Сценарий правила поведения на каникулах

Презентация по правилам безопасного поведения детей в период летних каникул «НАВСТРЕЧУ ЛЕТУ»

Ведущий:

— Здравствуйте, ребята! Приближается время летних каникул, время отдыха, развлечений, получения хороших впечатлений и радостных эмоций. И чтобы это лето было для вас самым ярким и запоминающимся, мы хотели бы напомнить некоторые правила безопасности.

— Сегодня мы поговорим о правилах безопасного поведения дома, на улице и на природе.

Учитель:

— Сначала, ребята, мы вспомним правила безопасности дома (пожарная безопасность, правила поведения с незнакомыми людьми) (слайд 3)

Учитель читает загадки, ребята с места отгадывают

(слайд 4)

Висит – молчит, а перевернёшь, зашипит и пена летит. (огнетушитель)	Рыжий зверь в печи сидит, он от злости ест дрова, целый час, а, может два, ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь. (огонь)
Смел огонь, они смелее, Он силен, они сильнее, Их огнем не испугать, Им к огню не привыкать! (пожарные)	Заклубился дым угарный, гарью комната полна. Что пожарный надевает? Без чего никак нельзя? (противогаз)
Что за тесный, тесный дом? Сто сестричек жмутся в нем. И любая из сестричек Может вспыхнуть, как костер. Не шути с сестричками, Тоненькими … (спичками)	Я мчусь с сиеной на пожар, Везу я воду с пеной. Потушим вмиг огонь и жар Мы быстро, словно стрелы. (пожарная машина)

Дети читают стихи:

(слайд 5)

Будь осторожен с открытым огнем

С открытым огнём обращаться опасно!

Не жги ты ни свечки, ни спички напрасно,

А если зажёг – никуда не роняй:

Прожорливо пламя горячее, знай!

Но если случилось свечу уронить, бросайся огонь без заминки тушить:

Материей плотной, тяжёлой накрой,

А после залей поскорее водой!

Будь осторожен при обращении с источником тока

Ты, малыш, запомнить должен:

Будь с розеткой осторожен!

С ней никак нельзя играть, гвоздики в неё совать.

Сунешь гвоздик ненароком-

И тебя ударит током,

Так ударит, что, прости,

Могут даже не спасти.

Дело кончится бедой –

Ток в розетке очень злой!

(слайды 6,7)

Не разговаривай по телефону с незнакомыми людьми

Если телефон звонит,

Кто-то в трубку говорит:

— Как тебя зовут, малыш?

Дома с кем сейчас сидишь?

И куда же я попал?

Номер я какой набрал?

Ничего не отвечай, срочно маму подзывай!

Если взрослых дома нет,

Не веди ни с кем бесед,

— До свидания! – скажи,

Быстро трубку положи!

Не открывай дверь чужим людям

Если в дверь звонит звонок –

Посмотри сперва в глазок,

Кто пришёл к тебе, узнай,

Но чужим не открывай!

Если нет глазка, тогда

«Кто там?» спрашивай всегда,

А не станут отвечать –

Дверь не вздумай открывать!

Если в дверь начнут ломиться –

То звони скорей в милицию!

Не ешь незнакомые таблетки

Все маленькие детки

Обязаны узнать:

Пилюли и таблетки

Тайком нельзя глотать!

Когда вы заболели,

Тогда врача зовут,

И взрослые в постельку

Таблетки принесут.

Но если не больны вы,

В таблетках-только вред!

Глотать их без причины

Нужды, поверьте, нет!

Ведь отравиться можно

И даже умереть!

Так будьте осторожней-

Зачем же вам болеть?

Не садись в лифт с незнакомыми людьми

Если квартира твоя высоко

И добираться туда нелегко,

Пользуйся лифтом, но только учти:

В лифт с незнакомцами не заходи!

Могут обидеть тебя, напугать,

Можешь серьёзно тогда пострадать…

Будь осторожней, мой друг, берегись

И с незнакомцами в лифт не садись!

Если дома я один –

Сам себе я господин.

Друг себе я, а не враг

Буду делать только так:

Дверь закрою на замок и молчок!

Зажигать не буду газ – это раз,

Спички в руки не возьму,

Никогда – это два!

Три – к отрытому окну

Ни за что не подойду,

А в четвертых я запомню,

Что лекарство – это яд…

Очень многое в квартире

Не для маленьких ребят!

Учитель:

— А теперь мы вспомним правила безопасного поведения на городских улицах (правила дорожного движения, правила поведения с бездомными животными, правила поведения с незнакомыми людьми) (слайд

Учитель читает загадки, ребята с места отгадывают

(слайд 9)

Три разноцветных круга Мигают друг за другом. Светятся, мигают – Людям помогают (светофор)	Для этого коня еда – бензин, и  масло, и вода. (автомобиль)
Грозно мчат автомобили, Как железная река! Чтоб тебя не раздавили, Словно хрупкого жучка, – Под дорогой, словно грот, Есть… (подземный переход)	Дом по улице идет, на работу всех везёт. Не на тонких курьих ножках, а в резиновых сапожках (автобус)
Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса, Крутят ноги вдоль дороги Два весёлых колеса, У загадки есть ответ: Это мой… (велосипед)	В этом месте, как ни странно, Ждут чего-то постоянно. Кто-то, сидя, кто-то стоя… Что за место здесь такое? (остановка)
	Вот дорожная загадка: Как зовется та лошадка, Что легла на переходы, Где шагают пешеходы? (зебра)

Дети читают стихи:

(слайд 10)

Мы запомним с детских лет:

Красный свет — движенья нет,

Желтый — стой, смотри вокруг,

А зеленый — лучший друг.

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак  есть. .. переход.

Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно
Направо обязательно
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!

Правильно садись в общественный транспорт

В общественный транспорт, прошу не забыть,

Положено в заднюю дверь заходить.

Вошли – проходите скорее в салон,

У двери не стойте надёжный заслон.

На выход идите к передним дверям,

Но главное, что я советую вам,

Выход и вход лишь тогда совершать,

Когда будет транспорт на месте стоять.

(слайд 11)

Не трогай бродячих кошек и собак

Не трогай – ты себе не враг-

Бродячих кошек и собак.

От них чесотку и лишай

Легко подхватишь невзначай.

Погладишь – можешь заразиться

И будешь вынужден лечиться.

(слайд 12)

Дверь незнакомым не открывай,
Словам и подаркам не доверяй,
Скажи: «Скоро мама с работы придет,
Сама, если надо, вам дверь отопрет».

Ключи от квартиры с собой я ношу
И дверь мне открыть никого не прошу.
Свой ключ никому не доверю,
Ведь он стережет мои двери!

Мама все мои секреты знает
И всегда мне во всем помогает.
Если что-нибудь случится вдруг,
Мама – самый верный друг.
Угощают часто нас,
Только помни каждый раз:
Бери угощения лишь у знакомых,
А не у чужих, с виду скромных и добрых.

Учитель:

— А теперь мы вспомним правила поведения на природе (безопасное поведение на водоёмах и в лесу) (слайд  13)

— Учитель читает загадки:

(слайд 14)

На минуту в землю врос разноцветный чудо-мост. Чудо-мастер мастерил мост высокий без перил (радуга)	Он и летом, и зимой – между небом и землей. Хоть всю жизнь к нему иди – он все будет впереди. (горизонт)
Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали, А пошли искать их днем, — Ищем, ищем, не найдем! (роса)	Пушистая вата плывет куда то: Чем вата ниже, тем дождик ближе. (облака)
Живет без тела, говорит без языка, никто его не видит, а всякий слышит. (эхо)	Кто бежит по горным склонам, Тараторит сам с собой И в густой траве зелёной Прячет хвостик голубой? (ручеёк)
Без рук, без ног, зато с рогами, А ходит он под небесами. (месяц)

Дети читают стихи:

(слайд 15, 16)

1) Если ты не научился ловко плавать и нырять-

Не рискуй, совет послушай:

«Далеко не заплывать!»

2) Если очень захотелось тебе где-то понырять-

То возьми с собой мамулю, она будет наблюдать!

3) Не толкайтесь на воде, не толкайтесь в море,

Чтобы с вами не случилось ненароком горе.

4) Если ты покушал плотно, в воду сразу не иди.

Полежи – ка ты в тенёчке, посиди и отдохни.

5) Не дыши ты под водой-захлебнуться можно!

Под присмотром ты ныряй. Только — осторожно!

6) Если видишь ты буйки-не для шалости они!

Знаки надо уважать! За буйки не заплывать!

(слайд 17, 18)

Расцвела черемуха около ручья,
На апрельском солнышке ветками шепча.
Легкая, как облачко, чистая, как снег.
Радовался деревцу каждый человек.
Приходили девочки посидеть под ней.
И могла цвести она много-много дней.
– Это чья черемуха? – Да она ничья, белая снегурочка около ручья…

Мимо бабка ехала, оглядись вокруг,
Сразу от черемухи отломила сук.
Городские школьники шли в далекий путь,
Увидав черемуху, стаи ветки гнуть.
Прибежали девочки, а снегурки нет.
Лишь в пыли валяется вянущий букет…
А была черемуха чистая, как снег,
Радовался деревцу каждый человек.

* * *

– В лесу мурашки-муравьи живут своим трудом,
У них обычаи свои и муравейник- дом.
Ты с палкой по лесу гулял и муравейный дом,
Шутя, до дна расковырял и подпалил потом.
Покой и труд большой семьи нарушила беда.
В дыму метались муравьи, спасаясь кто куда.
Трещала хвоя. Тихо тлел сухой опавший лист.
Спокойно вниз смотрел жестокий эгоист…
За то, что так тебя назвал, себя я не виню.
Ведь ты того не создавал, что придавал огню.

(слайд 19)

Все так изрезано в лесу, как после дней войны.
Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны.
Березу ножиком пырнул какой-то живоглот.
Мне кажется, из-под коры моя слеза течет.
Вот муравейник подожжен кощунственной рукой,
Мне кажется, горит не он, а дом пылает мой.

Учитель:

Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

Ведущий: (слайд 20)

— итак, ребята, мы с вами вспомнили правила безопасного поведения дома на улицах города и на природе.

Мы все желаем вам хорошего отдыха, набраться новых сил, получить массу замечательных эмоций!

Ведущий: Спасибо
большое. Каждая команда прекрасно подготовилась.
Совсем скоро ребята проявят себя как достойные игроки и соперники, поэтому не
будем затягивать и приступим к первому конкурсу.

Фонограмма:
Фоновая музыка №2

Ведущий: Друзья, что
нам напоминает о безопасности? Всё что нас окружает. Родители, педагоги,
новости, телевидение. А мультики? Ведь не все мультики снимают только для
развлечения. Многие носят и поучительный характер. Предлагаю вам окунуться в
мир мультипликации. Когда мы смотрим мультипликационные фильмы, редко
задумываемся о содержании. Я предлагаю посмотреть на мультик «Простоквашино» с
другой стороны и помочь разобраться, в правилах безопасности жизнедеятельности.

ПРОЕКТОР:
ВИДЕО№1 (нарезка
из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»)

Игра
«Правила БЖ в Простоквашино»

1.Фёдор уезжает на
электричке

Дети без
присмотра быть не должны.

Поведение
на перроне.

2. Кто-то стучится
в дверь.

-Все свои дома, …только
чужие шастают.

Чужим
дверь открывать нельзя

3. С лампой в
сарай

Противопожарная
безопасность

4. Посылка

Антитеррор

5. Дядя Фёдор
укатил на машине один

За руль садиться
детям нельзяJ

Ведущий: Отлично
справились! На примерах из мультика мы рассмотрели разные стороны безопасности
жизнедеятельности. В течении праздника мы уделим внимание каждой теме. И сейчас
я хочу с вами поговорить о противопожарной безопасности.
   Нужно всегда помнить, что пожар легче предупредить, чем потушить, что
маленькая спичка может обернуться большой бедой.
  Чтобы избежать пожара, необходимо хорошо знать и строго соблюдать правила
пожарной безопасности. Но если пожар все-таки произошел, надо четко знать, как
себя вести.

Сейчас я прошу
выйти ко мне капитанов команд и получить карточку с заданием. Вам, с вашими
командами нужно будет посовещаться и соединить начало фраз с их окончаниями.
Регламент 1 минута.

Фонограмма:
Фоновая музыка №3

ИГРА «Что
мне делать при пожаре»

Огонь нельзя
оставлять        —       без присмотра

Если увидишь пламя          
  —       зови на помощь взрослых

Вызывай пожарных             
 —       по телефону 01

От огня                                    —      
нельзя прятаться

Из горящего
помещения        —       надо быстро уйти

Опасней всего при
пожаре     —       дым

Время окончено.
Капитаны команд, выходите к нам и готовьтесь с Анной Александровной к
следующему конкурсу. А с остальными мы проверим ваши карточки.

Ведущий: Молодцы!
Теперь я уверена, что вы все знаете хорошо, как обращаться с огнём. Итак, капитаны
команд, снова жду вас на сцене (выходят из двери). Сейчас вам предоставляется
возможность постоять за честь своей команды, а также почувствовать себя
настоящими спасателями.

Фонограмма:
Фоновая музыка №4

ИГРА
«Потуши пожар»

Капитанам команд
привязан шарик к ноге. Задача каждого игрока – лопнуть шарик соперника.
Побеждает тот, чей шарик к концу игры останется целым.

Команды поддерживают капитанов.
Активность группы поддержки будет оцениваться! Кричалки приветствуются.

Ведущий: Дадим
немножко отдохнуть нашим капитанам и группе поддержки. Присаживайтесь на места.
С правилами пожарной безопасности мы разобрались. А кто же мне ответит, что
нужно делать, если вы остались дома одни? Сейчас мы с вами ещё немного
поиграем. Я буду читать вам четверостишья, а вам нужно будет дружно их
заканчивать.

Игра
«Закончи стихотворение»

Ведущий:

Не пускайте дядю в
дом,

Если дядя
незнаком!

И не открывайте
тёте,

Если мама на
работе,

Ведь преступник,
он хитёр,

Притворится, что… (монтёр)

Или даже скажет
он,

Что пришёл к вам… (почтальон)

Он покажет вам
пакет

А под мышкой ….(пистолет).

Или он надел
халат,

А под ним штук
пять… (гранат)

А за ним спешит
«старушка»,

У неё в авоське… (пушка).

В жизни всякое
бывает

С тем, кто двери… (открывает).

Чтоб тебя не
обокрали,

Не схватили, не
украли,

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай покрепче…
(дверь)!

 БЛОК
№2 Осторожно! Улица!

Ведущий: Молодцы!
Очень дружные ребята у нас сегодня на празднике! И сейчас, специально для вас
педагог- организатор Ольга Николаевна проведёт для вас увлекательный конкурс,
который называется «Буримэ».

Ольга Николаевна, Вам слово.

Игра
«Буримэ» Ольга Николаевна

Ведущий: Друзья, вы
справились с заданием на «отлично». И для вас Театр песни «Карнавал» подготовил
музыкальный подарок. Встречайте бурными аплодисментами.

ПЕСНЯ ОТ КАРНАВАЛА
«СВЕТОФОР».

Ведущая (А.А.): Итак, друзья,  мы вышли на улицу, которая таит в
себе много опасностей и только отличное знание правил дорожного движения  позволяет
нам быть уверенным пешеходом.

Сегодня мы попробуем вместе с вами разобраться и закрепить
правила безопасности на дороге.

Ведущая:  Ребята, ответьте мне, что регулирует движение на улице?

Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор».
Значение слова «свет» — всем понятно. А вот слово «фор» — от греческого слова
«форос» — несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому
что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане.

Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше
от красного и его нельзя с ним спутать.            

Ведущая:
                                    

Сколько цветов у светофора и
что они обозначают?

Красный – стой;

желтый – внимание;

зеленый – иди.

Игра на внимание «Сигналы
светофора»

Ведущий показывает
сигналы светофора, а дети выполняют движения.

Красный – идти
нельзя, дети должны присесть.

Желтый –
приготовиться, дети стоят на месте, хлопают в ладоши

Зеленый – путь
открыт, дети шагают, топают ногами.

Ведущая:
                                    

Что важнее на дороге – сигналы
светофора или регулировщика? (регулировщика) – Инспектор патрульно –
дорожной службы.

Ведущая:
                                    

Какие ещё помощники, кроме
светофора и регулировщика, встречаются на дорогах? (дорожные знаки)

Ведущая:    А какие группы дорожных знаков вы
знаете?

Предупреждающие (самые полезные и безопасные
знаки для водителя)

Запрещающие (красные, запрещают водителю
выполнять определенные действия).

Предписывающие ( синие, эти знаки позволяют
выполнять лишь строго определенные действия, строго определенным участникам
дорожного движения).

Информационные (знаки носят исключительно
информационный характер).

Я сейчас  вам буду показывать знаки, а вы должны отгадать, что
они означают.

Игра
«Дорисуй  дорожный знак»

(ведущая последним показывает знак
«проезд велосипедистам запрещен).

Ведущая(А.А):
На
сегодняшний день самым  популярным и модным средством передвижения среди
молодежи является  — велосипед.

(презентация – викторина «Велоэрудит»)

Ответы на
вопросы викторины:

1.    
Костотряс  —  это первая
двухколесная тележка, которую в 1817г. придумал лесник Дрейз в Германии –
«Бегунок Дрейза». Его машина была деревянная  и имела  два равных колеса по
высоте, передвигались на нем отталкиваясь от земли.

2.    
«Велос» — быстрый и «педес» —
ноги.

3.    
С какого возраста разрешается водить
велосипед по улицам и дорогам? (14 лет)

4.    
Разрешается перевозить детей до 7 лет при
наличии доп. сидения и шлема).

5.    
Предписывающие  (знак
велосипедной дорожки).

6.    
Да, он является пешеходом,
если катит велосипед рядом.

7.    
Да, сойдя с велосипеда.

8.-9. Сигнал
велосипедиста (остановка, поворот вправо).

Ведущий (А.А.): Ребята и
запомните, что если каждый из нас будет соблюдать правила дорожного движения,
то меньше будет несчастных случаев. Желаем вам быть только самыми внимательными
и дисциплинированными пешеходами.

_________________________

Ведущий (В.В.): Ну что же, я
думаю, теперь вы прекрасно знаете правила безопасности жизнедеятельности.
Осталось только закрепить. Внимание на экран.

    ПРОЕКТОР:
ВИДЕО№2  (МВД)                          

НАГРАЖДЕНИЕ

Ведущий: До
свидания, до новых встреч!

Классный час «Безопасные каникулы в летний период»

Цель: подготовить учеников к опасным ситуациям, включающим в себя выработку

правильной реакции и способности успешно действовать для сохранения и

укрепления своего здоровья.

Задачи:

•научить детей избегать опасные для здоровья ситуации, разучить несколько

занимательных развивающих и подвижных игр в целях полезного

времяпровождения;

•развивать внимание, память, восприятие, мышление посредством развития

познавательной активности в ходе выполнения различных упражнений и заданий

учителя; развивать технику речи в процессе ответов на вопросы учителя;

•воспитывать бережное отношение к своему здоровью, желание с пользой проводить

свободное время.

Оборудование: презентация

Цель: подготовить учеников к опасным ситуациям, включающим в себя выработку

правильной реакции и способности успешно действовать для сохранения и

укрепления своего здоровья.

Задачи:

•научить детей избегать опасные для здоровья ситуации, разучить несколько

занимательных развивающих и подвижных игр в целях полезного

времяпровождения;

•развивать внимание, память, восприятие, мышление посредством развития

познавательной активности в ходе выполнения различных упражнений и заданий

учителя; развивать технику речи в процессе ответов на вопросы учителя;

•воспитывать бережное отношение к своему здоровью, желание с пользой проводить

свободное время.

Оборудование: презентация

Цель: подготовить учеников к опасным ситуациям, включающим в себя выработку правильной реакции и способности успешно действовать для сохранения и укрепления своего здоровья.

Задачи:

•научить детей избегать опасные для здоровья ситуации, разучить несколько занимательных развивающих и подвижных игр в целях полезного времяпровождения;

•развивать внимание, память, восприятие, мышление посредством развития познавательной активности в ходе выполнения различных упражнений и заданий учителя; развивать технику речи в процессе ответов на вопросы учителя;

•воспитывать бережное отношение к своему здоровью, желание с пользой проводить свободное время.

Оборудование: плакаты, видеоролик

Составила: Бычкова Е.А

Вступительное слово:

Школьный год закончился. Ура, ура, ура!
Летние каникулы — веселая пора.

Как вы думаете, что на свете всего дороже? (Жизнь) Как вы понимаете это слово? Что с ним связано? (Здоровье) А что влияет на наше здоровье?
— Питание, спорт, профилактика вредных привычек, соблюдение правил безопасности, правильный отдых. Наступает пора летних каникул, когда вы, ребята, большую часть времени проводите дома, на улице, в кругу сверстников. Как сделать летние каникулы, эту счастливую пору детства каждого школьника по- настоящему безопасными? И сегодня наш классный час мы посвящаем вам – детям и вопросам вашей безопасности. Что такое безопасность? Чтобы летние каникулы не омрачились неприятностями, травмами, мы сегодня поговорим о правилах поведения летом Каждый ребенок, независимо от возраста и ширины размаха планов на каникулы, обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха, иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями. Так что, небольшой список правил, зачитываемый учителями в последний день учебы, – это отнюдь не пустые слова. И каждый ученик должен быть с ним хорошо знаком.

Рассмотрим несколько основных правил поведения, которые гарантируют безопасность на каникулах:

Необходимо соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным и внимательным на проезжей части дороги.

Не стоит без ведома родителей уходить в лес, на водоемы, а также уезжать в другой город.

Категорически не рекомендуется играть вблизи железной дороги или проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки и в темные места.

Нужно соблюдать все правила пожарной безопасности.

Вести себя на водоемах нужно максимально осторожно.

Нельзя гладить и тем более дразнить бездомных животных.

Не рекомендуется разговаривать с незнакомыми людьми и обращать внимание на знаки внимания или какие-либо приказы посторонних.

Техника безопасности

ИНСТРУКЦИЯ№1

Техника безопасности и правила поведения учащихся во время летних каникул.

1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги; соблюдать правила дорожного движения;

2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, на реке:
2.1. Запрещается разжигать костры на территории села и территории лесного массива;
2.2.Купаться только в отведённых специально для этого местах и в теплое время.
2.3. Не употреблять в пищу незнакомы грибы и ягоды.

3. Необходимо заботиться о своем здоровье; соблюдать временные рамки при загаре, купании.

4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

5. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами;

6. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;

7. Запрещается посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых;

8. Быть осторожным в обращении с домашними животными;

9. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после 23.00 часов.

10. Необходимо вести активный отдых соответствующий нормам ЗОЖ.

ИНСТРУКЦИЯ № 2

Правила поведения пешеходов на проезжей части дороги

1. Пешеходы на проезжей части дороги представляют собой наибольшую опасность. Не случайно, что около трети всех ДТП составляют наезды на пешеходов.

2. Запрещается выбегать и перебегать проезжую часть дороги перед движущимся автомобилем.

3. Безопасным является движение пешеходов по обочине ил по велосипедной дорожке.

4. Вне населённых пунктов, где обычно ТС движутся с относительно высокой скоростью, пешеходы должны идти навстречу по обочине или по краю проезжей части.

5. Для снижения опасности движения пешеходов по проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости рекомендуется пользоваться светоотражающими повязками.

6. Организованные колонны детей должны двигаться строем, не более чем по 4 человека, в ряду по правой стороне проезжей части. Колонна на уровне левого её края должна обозначаться сопровождающими с красными флажками, а в темное время суток с зажженными фонарями.

Техника безопасности жизни при движении пешком по дороге.

1. Опасность представляет движение вне населенных пунктов в одиночку. Старайся ходить в сопровождении учителя или группой с другими детьми.

2. При приближении автомобиля сойди с дороги на ее обочину.

3. Не садись в машину к незнакомым и малознакомым людям.

4. Предупреди о своём уходе классного руководителя или дежурного учителя, позвони родителям, сообщи им о своем передвижении.

5. Помни: твоя безопасность в твоих руках. Будь внимателен на дороге.

ИНСТРУКЦИЯ № 3…

Техника безопасности по правилам безопасности на железной дороге

1.При движении вдоль железнодорожного полотна не подходите ближе 5 метров к крайнему рельсу.

2.На электрифицированных участках не поднимайтесь на опоры, а также не прикасайтесь к спускам, идущим от опоры к рельсу, и лежащим на земле электропроводам.

3.Переходите железнодорожные пути только в установленных местах, пользуясь при этом пешеходными мостами, тоннелями, переходами, а там где их нет, — по настилам и в местах, где установлены указатели «Переход через пути».

4.Перед переходом необходимо убедиться в отсутствии движущегося поезда, локомотива или вагонов.

5.При приближении поезда, локомотива или вагонов остановитесь, пропустите их, и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжайте переход.

6.При переходе через пути не подлезайте под вагоны и не перелезайте через автосцепки.

7.Подходя к железнодорожному переезду, внимательно следите за световой и звуковой сигнализацией, а также положением шлагбаума.

8.Переходите пути при открытом шлагбауме, а при его отсутствии – когда нет близко идущего подвижного состава.

9.При ожидании поезда не устраивайте на платформе подвижные игры.

10.Не бегайте по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда и не стойте ближе двух метров от края платформы во время прохождения поезда без остановки.

11.Подходите непосредственно к вагону после полной остановки поезда.

12.Посадку в вагон и выход из него производите только со стороны перрона или посадочной платформы.

13.Будьте внимательны – не отступитесь и не попадите в зазор между посадочной площадкой вагона и платформой.

14.На ходу поезда не открывайте наружные двери тамбуров, не стойте на подножках и переходных площадках, а также не высовывайтесь из окон вагонов.

15.При остановки поезда на перегоне не выходите из вагона.

16.Не применяйте в вагонах открытый огонь и бытовые приборы, работающие от вагонной электросети (чайники, утюги, электроплитки).

17.Не перевозите в вагонах легковоспламеняющиеся и взрывчатые вещества.

18.Познакомьтесь со схемой эвакуации пассажиров при аварийных ситуациях.

19.В случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранять спокойствие, берите с собой только самое необходимое; громоздкие вещи, которые могут препятствовать быстрой эвакуации и загромождать коридоры, оставьте в вагоне.

20При выходе через боковые двери и аварийные выходы будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд.

ИНСТРУКЦИЯ № 4…

Техника безопасности Правила поведения на воде для детей летом

Обязательные к исполнению правила поведения на воде для детей обозначены в следующей памятке:

Купаться и даже просто заходить в воду можно только в сопровождении и под присмотром взрослых. Плавать в незнакомом водоеме, особенно в отсутствии знакомых взрослых людей, категорически запрещено!

Нельзя играть и баловаться, захватывать других детей и изображать утопленников, находясь на поверхности воды. Более того, запрещается играть даже на берегу в том случае, если оттуда можно упасть в воду.

Детям, которые не умеют плавать или не слишком хорошо плавают самостоятельно, необходимо использовать плавательные круги, нарукавники, матрасы или защитные жилеты.

Нельзя заходить слишком далеко от берега, даже в случае использования защитных приспособлений.

Нырять можно только в местах, которые специально для этого предназначены и оборудованы соответствующим образом. Категорически запрещается прыгать в воду с обрывов, мостов и любых других возвышений. Кроме того, нырять в незнакомом месте также может быть очень опасно, поскольку на глубине там могут оказаться коряги, крупные камни и так далее.

Ни при каких обстоятельствах нельзя заплывать за буйки, установленные в любом оборудованном для купания месте. Это правило распространяется даже на взрослых, поэтому именно на него следует обратить особенное внимание ребенка.

Нельзя приближаться к судну, находящемуся в движении, а также заплывать на судовой ход.

Если на пляже установлена специальная табличка «купаться запрещено», игнорировать ее категорически нельзя. В некоторых случаях подобную табличку заменяет флаг определенного цвета, например, красного.

Находясь вблизи оврага или канала, следует соблюдать особую осторожность. Нельзя слишком близко подходить к такой выемке, поскольку на ее берегу может быть очень скользко.

Если на воде неожиданно началось сильное течение, крайне не рекомендуется плыть против него. Необходимо объяснить ребенку, что в подобной ситуации следует направляться по течению, стараясь максимально приблизиться к берегу. В противном случае он быстро растратит свои силы и не сможет выбраться из воды.

Нельзя плавать, купаться и просто входить в воду при наличии любых признаков заболевания, например, повышенной температуре тела, интенсивной боли или приступах тошноты.

Нельзя купаться в воде, температура которой составляет менее 18 градусов по шкале Цельсия.

Наконец, нельзя слишком громко кричать и привлекать внимание окружающих, подавая сигналы ложной тревоги. В противном случае при возникновении реальной опасности другие люди не придадут должного значения крикам ребенка, а это при неблагоприятном стечении обстоятельств может стоить ему жизни.
ИНСТРУКЦИЯ № 5…

Техника безопасности Правила пожарной безопасности.

1.если ты увидел, как что-то в квартире загорелось, вызови пожарных по номеру 101, назови свой адрес;

2.небольшое пламя можно погасить одеялом или водой (если рядом нет электропроводов, включенных в розетку), засыпать землёй;

3.от большого огня нужно спасаться, убегая из дома. Важно забрать из квартиры всех детей, не забыв о младенцах. Нельзя прятаться и пользоваться лифтом;

4.если из квартиры выйти не получается, не паникуй, не прыгай из окна, пожарные уже в пути и скоро тебе помогут;

5.если в квартире дым, дыши через влажную ткань;

6.если на тебе пылает одежда, нельзя бежать, так как она разгорится еще сильнее. Окунись в воду или катайся по земле, чтобы сбить огонь.

7.не используй спички, зажигалки и пиротехнику;

8.не оставляй без присмотра работающие электроприборы;

9.не разводи костры. не поджигай сухую траву, тополиный пух.

Для того чтобы лето оставалось источником удовольствий, а не проблем, нужно всего лишь соблюдать простые правила гигиены. Жаркая погода – идеальное время для развития кишечных инфекций. Необходимо мыть руки после возвращения с улицы, посещения туалета и, конечно, перед едой. Для мытья достаточно простого кускового мыла, а вот увлекаться антибактериальными средствами, гелями не стоит – слишком частое их использование снижает естественную защитную функцию кожи.

Как правильно мыть руки? Многие люди относятся к процессу мытья рук формально. Но некачественно проведенная процедура не приведет к нужному эффекту. Вот как это делать правильно:

— откройте кран – оптимально использовать теплую воду;

— намочите руки;

— намыливайте руки, вспенивайте мыло трением руки об руку;

— тщательно разотрите мыльной пеной кисти, пальцы, ногти, под ногтям, запястья, время растирания – 15-20 секунд;

— тщательно смойте мыло;

— закройте кран — в общественных местах закрывайте краны и прикасайтесь к дверным ручкам салфеткой или бумажным полотенцем;

— после мытья вытирайте руки чистым полотенцем или бумажной салфеткой. Лето – щедрая пора овощей, фруктов, ягод и зелени. Именно в это время года мы получаем большую часть макро- и микроэлементов, витаминов, пищевых волокон из всего разнообразия, произрастающего и созревающего на земле. Вместе с тем, при несоблюдении элементарных норм личной и общественной гигиены, а также неправильном мытье ягод, овощей, фруктов и зелени мы рискуем заразиться кишечными инфекциями. Особенно тщательно нужно промывать купленные овощи, фрукты, ягоды и зелень, но немытые ягоды и овощи, сорванные с грядки, также представляют опасность. Тщательное мытье плодов и зелени — обязательное условие их употребления и мера профилактики кишечных инфекций. Тщательно мойте все. Дары природы нужно мыть с простым мылом и только холодной водой! В горячей воде микробы замечательно себя чувствуют и охотно начинают размножаться. А вот ледяной душ им не по нраву.

Соблюдайте простые правила гигиены, и пусть лето будет счастливым!

Безопасные летние каникулы: видео https://youtu.be/zTnOdG8sXXc?t=113

https://youtu.be/zTnOdG8sX

Классный час на тему «Безопасный отдых в период летних каникул»

Классный руководитель: Затеева В.П. г. Энгельс МОУ «СОШ № 15»

Цель:

-формирование навыков безопасного поведения школьников в период летних каникул.

Задачи:

– актуализировать необходимость соблюдения правил безопасного поведения на улицах и дорогах, в лесу и на воде;
– способствовать формированию знаний и умений по защите жизни и здоровья в условиях опасных ситуаций.

Ход мероприятия

I. Вступительное слово учителя.

Наступила долгожданная пора – летние каникулы. Девять месяцев напряжённого труда – и вот пришло время отдохнуть, набраться сил, загореть, укрепить своё здоровье.

Отдых необходим после любой выполненной работы, как физической, так и умственной. Учёными доказано, что режим дня человека не может состоять только из труда, или только из отдыха, или только из сна. Всё должно в равной мере чередоваться.

К сожалению, многие ученики воспринимают каникулы как сплошной отдых и сон, забывая при этом о труде. Пускай это будет совсем небольшой труд: посильная работа  на даче, уборка квартиры, забота о младших братьях и сёстрах, о престарелых людях, уход за домашними животными. Вспомним народную мудрость: «Безделие – мать всех пороков». Всё должно быть в меру. Лежание на диване у телевизора или нахождение почти всё время в Интернете превращают молодого человека в «обломова», хуже того — в компьютерозависимого человека. Человек уходит из реального мира в виртуальный  и, сталкиваясь с проблемами реальности, пасует перед ними.

II. Работа в группах.

Учащиеся делятся на группы по 4–5 человек. Каждая группа получает свою «страницу» устного журнала.

Порядок работы с полученной информацией:

Изучить предложенную информацию.

Страница 1

Пожар в природе.

Когда вокруг все горит – это страшно. Тем более страшно, когда пожар происходит в лесу, в степи,охватывая огромные площади.
Непотушенный костер, горящая спичка, брошенная на сухую траву или листья, могут стать причиной пожара.
С целью недопущения пожаров в природной среде запрещается:

Бросать в лесу горящие спички, окурки, тлеющие тряпки.

Разводить костер в густых зарослях.

Выжигать сухую траву на лесных полянах, в садах, на полях, под деревьями.

Поджигать камыш.

Разводить костер в ветреную погоду и оставлять его без присмотра.

Оставлять костер горящим после покидания стоянки.

Выходить нужно на дорогу, широкую просеку, опушку леса, к водоему. Если что то мешает вам уйти от огня, войдите в водоем или укройтесь на открытой поляне, накрывшись мокрой одеждой.

Обязательно сообщите о месте пожара спасателям.

Страница 2

Клещи

Многие любят отдыхать в лесополосах. К сожалению, такая прогулка может привести к неприятным последствиям. 
Особую опасность представляют клещи. Они могут заразить человека инфекционными болезнями, из которых одной из самых опасных является клещевой энцефалит.
Заболевание характеризуется резким подъемом температуры до 39–40 градусов, сильными головными болями, рвотой. Развиваются неврологические нарушения, параличи верхних конечностей. Очень важно знать, что первые 2–3 часа после начала кровососания, клещи не успевают внести дозу вируса, достаточную для развития заболевания. Обратиться к врачу.

В целях профилактики заболеваемости клещевым энцефалитом рекомендуется:

1. При выходе в зеленую зону иметь одежду, плотно прилегающую к телу, куртки заправлять в брюки, брюки в сапоги, рукава и ворот должны быть застегнуты.

2.В целях обнаружения клещей каждые 2 часа проводить самоосмотры и взаимоосмотры открытых частей тела и поверхности одежды.

3.При жаркой погоде, когда нет возможности надевать плотно прилегающую одежду, перед выходом в зеленую зону применятьмази и лосьоны, отпугивающие насекомых.

4.При присасывании клещей немедленно обратиться в ближайшее лечебное учреждение.

Самостоятельное удаление клеща допускается взрослыми, если нет возможности обратиться в медицинское учреждение.

При этом необходимо соблюдать следующие правила:

1.Перед удалением клеща нужно смочить растительным маслом или керосином.

2.Оттянуть присосавшегося клеща пальцами и на головную часть у самой поверхности кожи наложить нитяную петлю. Осторожными покачиваниями, не совершая резких движений, за оба конца нити извлекают клеща вместе с хоботком.

4. Если остался хоботок в теле человека, его удаляют обожженной иглой или булавкой.

5.Место укуса обработать йодом.

6.После этого обратиться в лечебное учреждение.

Страница 3

Безопасность на воде

Как известно, купание не только доставляют удовольствие, но и служит хорошим средством закаливания организма. Но необходимо помнить, что небрежность, лихачество, излишняя шалость на воде нередко приводят к беде. Из-за несоблюдения техники безопасности в водоемах ежегодно гибнут тысячи людей.

Необходимо помнить правила безопасного поведения на воде:

купаться и загорать лучше на оборудованном пляже;

если вы не умеете плавать, не следует заходить в воду выше пояса;

находится в воде не более 15–20 минут, при переохлаждении могут возникнуть судороги;

нельзя нырять с мостов, пристаней даже в тех местах, где ныряли прошлым летом, так как за год мог понизиться уровень воды или было что-то брошено в воду;

прыгать с берега в незнакомых местах категорически запрещается;

нельзя заплывать за буйки, так как они ограничивают место с проверенным дном – там нет водоворотов;

нельзя заплывать далеко, так как можно не рассчитать своих сил, чтобы вернуться к берегу;

опасно подныривать друг под друга, хватать за ноги, пугать, сталкивать в воду и заводить на глубину не умеющих плавать;

Опасно купаться в воде ниже +17–19⁰С;

не следует купаться в шторм;

не следует купаться ночью.

Страница 4

Правила дорожного движения

Правила дорожного движения существуют не только для водителей транспортных средств, но и для пешеходов.

1. Перед тем как выйти на проезжую часть, остановись и скажи себе: «Будь осторожен!».

2.Никогда не выбегай на дорогу перед приближающимся автомобилем: водитель не может остановить машину сразу.

3.Перед тем как выйти на проезжую часть, убедись, что слева, справа и сзади, если это перекресток, нет приближающегося транспорта.

4. Выйдя из автобуса, троллейбуса и трамвая, не обходи его спереди или сзади – подожди, пока он отъедет. Найди пешеходный переход, а если поблизости его нет, осмотрись по сторонам и при отсутствии машин переходи дорогу.

5.Не выезжай на улицы и дороги на роликовых коньках, велосипеде, самокате, санках.

6.Не играй в мяч и другие игры рядом с проезжей частью. Для игр есть двор, детская площадка или стадион.

7. Переходи дорогу только поперек, а не наискосок, иначе ты будешь дольше находиться на ней и можешь попасть под машину.

8.Никогда не спеши, знай, что бежать по дороге нельзя.

9.Когда выходишь с другими детьми на проезжую часть, не болтай, сосредоточься и скажи себе и ребятам: «Будьте осторожны».

Страница 5

Правила дорожного движения для велосипедистов

Велосипед является транспортным средством.
Управлять велосипедом при перемещении по дорогам разрешается с 14 лет.

Велосипед должен иметь исправные тормоз, руль и звуковой сигнал, быть оборудован спереди световозвращателем и фонарем или фарой (для движения в темное время суток и в условиях недостаточной видимости) белого цвета, сзади – световозвращателем или фонарем красного цвета, а с каждой боковой стороны — световозвращателем оранжевого или красного цвета.

Движение

Велосипеды должны двигаться по велосипедной дорожке, а при ее отсутствии – по крайней правой полосе проезжей части в один ряд возможно правее. Допускается движение по обочине, если это не создает помех пешеходам. Движение велосипедов (как и любых других транспортных средств) по тротуарам запрещено.

Водителям велосипеда запрещается:

ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки;

двигаться по дороге в темное время суток без включенного переднего белого фонаря.

Запрещается буксировка велосипедов, а также велосипедами.

Страница 6.

Что такое солнечный ожог?

Д: Это ожог, полученный в результате долгого пребывания на солнце.

Вы все правильно сказали. Ведь солнечные ожоги вовсе не так безобидны, как думают многие. А для того чтобы избежать таких ожогов, необходимо соблюдать следующие меры безопасности:

• Одеваться в легкую одежду

• На голову надевать шляпу, кепку или панаму

• Нельзя находиться под прямыми солнечными лучами с 12:00 до 16:00

Страница 7

Существует техника безопасности обращения с животными, так , как многие имеют приусадебные участки, на все лето уезжают к бабушке в деревню. 

Советую прислушаться к советам: 
1. Не показывай, что ты боишься собаки.
2. Ни в коем случае не убегай от собаки. Она может принять тебя за дичь и поохотиться.
3. Помни, что помахивание хвостом не всегда говорит о дружелюбном настроении собаки. 
4. Если тебе хочется погладить собаку — спроси разрешения у хозяина. Гладь ее осторожно, не делая резких движений. 
5. Не корми чужих собак и не трогай их во время еды или сна.
6. Не подходи к собаке, сидящей на привязи.
7. Не приближайся к большим собакам охранных пород. Их часто учат бросаться на людей, подошедших близко. 
8. Не трогай щенков и не пытайся отобрать предмет, с которым собака играет.
9. После того как ты погладил собаку или кошку, обязательно вымой руки с мылом. 
10. Не подходи близко к чужим корове или быку.
11.Встретив на пути стадо коров, обойди его
12. Будь осторожен с телятами. У них чешутся рожки, и они могут нанести ими серьезную травму.

Страница 8. Во время прогулки соблюдайте следующие требования безопасности:

— Планируйте безопасный маршрут до места назначения и используйте его. Выбирайте хорошо освещенные улицы и избегайте прохождения мимо пустынных участков земли, аллей и строительных площадок. Идите длинным путем, если он безопасный.

— Не щеголяйте дорогими украшениями или одеждой, сотовыми телефонами, крепче держите сумки.

— Идите навстречу движению транспорта, если нет пешеходного тротуара, так вы сможете видеть приближающиеся машины.

— Если вы подозреваете, что кто-то преследует вас, перейдите улицу и направьтесь в ближайший хорошо освещенный район. Быстро дойдите или добегите до какого-нибудь дома или магазина, чтобы вызвать милицию. Если вы напуганы, кричите о помощи.

— Никогда не путешествуйте, пользуясь попутными автомобилями, отходите дальше от остановившегося около вас транспорта.

— Не забывайте сообщать родителям с кем и куда Вы пошли, когда вернетесь, если задерживаетесь, то позвоните и предупредите.

-Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»

-Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых.

-Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.

-Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.

-Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.

-Не играй с наступлением темноты.

-Всегда соблюдайте правила поведения на дорогах.

Страница 9.

Если ты заблудился в лесу

Отправляясь в лес за грибами, на прогулку или в поход, люди часто не задумываются о своей

безопасности. Ежегодно спасательные службы регистрируют сотни случаев, когда люди теряются в

лесу.

Благоприятный исход подобных происшествий зависит от многих факторов: физического и

психологического состояния, запасов пищи и воды, умения ориентироваться на местности,

эффективности снаряжения и т.д. Известно немало случаев, когда люди, отправившись в лес и не

имея достаточного опыта и знаний местных условий, легко сбивались с дороги и, потеряв ориентировку, оказывались в бедственном положении

Как же должен вести себя человек, заблудившийся в лесу?



Прекратить движение и попытаться восстановить ориентировку с помощью компаса или

пользуясь различными природными признаками;



организовать временную стоянку на сухом месте, чтобы успокоиться и продумать дальнейшие

действия;



если «прогулка» затянулась, следует поискать пищу вокруг себя



попытаться обозначить свое местонахождение поисковым группам (солнечный зайчик,

сигнальный флаг, электрический фонарик, костер);



если вы решили не дожидаться помощи спасателей и отправились в путь, оставляйте метки

по ходу своего движения. Помните, часто поставленные метки облегчают поиск спасателям ориентируйтесь по звукам: выстрелам, гудкам, стуку колес поезда, сигналу автомобиля, лаю

собак;



если идти вниз по течению реки, ручья, можно выйти к морю, а там – и к жилью.

Помните, что отчаяние – плохой помощник.

Никогда не опускайте рук. Ваша задача – как можно

дольше продержаться до прихода помощи. Не сомневайтесь – вас обязательно найдут!

Правила поведения на воде были сформулированы еще в XIX веке, когда в 1872 году в России организовали Общество спасения на водах. Сегодня эти правила примерно те же:

Правила поведения на воде:

1. Купаться только в разрешённых местах, на пляже. На пляже для людей сделаны удобные, безопасные места, а дно моря чистое. Здесь есть раздевалки, место, где дежурит спасатель, на некоторых пляжах есть навесы, где можно спрятаться от палящего солнца. В незнакомых местах под водой может быть разный мусор, большой камень или палка, поэтому купаться и нырять там опасно для жизни.

2. Нельзя купаться, если температура воздуха ниже 22°С, а воды — ниже 18°С.

3. Не купайтесь сразу после еды, подождите 1,5-2 часа.

4. Нельзя купаться, если вы плохо себя чувствуете (при насморке, кашле, недомогании).

5. Нельзя входить в воду разогревшимся, и тем более вспотевшим (после бега, прыжков, игр).

6. Нельзя купаться в штормовую погоду. Волны могут поднять камни в воде, которые могут ударить или вас может накрыть большая волна и тогда можно утонуть.

7. Не устраивайте в воде опасные игры.

8. Не заплывайте далеко на надувных кругах и матрасах. Ветер может унести их далеко в море, а вместе с ними и тебя.

9. Не подплывайте близко к кораблям, лодкам, катерам. Не заплывайте за буйки и не взбирайтесь на них.

10. Не плавайте на самодельных плотах. Они могут не выдержать ваш вес, развалиться или перевернуться.

11. Не переохлаждайтесь. Выходить из воды надо до появления озноба. Если долго купаться, то можно заболеть даже летом.

12. Если вы решили покататься на лодке, помните:

— Не перегружайте лодки и катера, не подставляйте борт волне.

— Не подплывайте к проходящим кораблям.

— Не прыгайте в воду с бортов лодок.

— Не меняйтесь местами при движении лодок, не стойте на сиденьях, не садитесь на борта.

— Если лодка перевернулась, не отплывайте от нее до прибытия помощи.

А что же делать, если вы вдруг поняли, что тонете?

Большинство людей тонут не из-за того, что плохо плавают, а потому что заплыв далеко и испугавшись, поддаются панике и не надеются на себя. Вы можете позвать на помощь раз или два, но если вам некому помочь, надейтесь только на себя.

1. Если у вас свело ногу судорогой, то примите позу «поплавок» и потяните на себя стопу.

2. Если вы сможете проплыть только 5 метров, значит, сможете проплыть и все 50 м!

3. Не поддавайтесь панике, то есть, не молотите по воде руками и не кричите: «Спасите, тону!», а постарайтесь экономить силы и сохранять размеренное дыхание.

4. Проплывите в сторону берега, сколько сможете, а после этого отдохните. Вы знаете, как можно отдохнуть на воде? Первый способ — лежа на спине. Надо раскинуть руки и ноги, лечь головой на воду, закрыть глаза и расслабиться. При этом нужно только чуть-чуть двигать ногами, помогая себе держаться в горизонтальном положении. Медленно вдохнуть, задержать воздух, медленно выдохнуть.

5. Второй способ — «поплавок». Вдохнуть, погрузить лицо в воду, обхватить колени руками и прижать их к груди, потом медленно выдохнуть в воду. После этого — быстрый вдох над водой, и опять «поплавок». Отдохнули — поплыли, отдохнули — поплыли, так постепенно вы доберетесь до берега.

6. Когда вы вышли на берег и начали загорать, нужно помнить, что опасным может быть не только море, но и солнце.

Страница 10. Как же правильно принимать солнечные ванны.

1. Солнечные ванны (т. е. пребывание на солнце без одежды) рекомендуется принимать в тени деревьев или под тентом.

2. Нельзя загорать натощак.

3. Загорать лучше не лежа, а в движении, обязательно надев головной убор.

4. Лучшее время для этого — между 7 и 11 ч утра, а также начиная с 15 ч и до захода солнца. Утром солнце самое «спокойное», а в период с 11 до 15 ч солнечные лучи опасны.

5. В первый день приема солнечных ванн время пребывания на солнце должно быть минимальным — 10—15 мин. Вообще вначале рекомендуется подвергать загару не все тело, а только ноги.

6. Не надо стремиться к тому, чтобы в одночасье стать «шоколадным». Это может привести к ожогам, образованию долго не заживающих ран. Кто загорает неразумно, тот подвергает риску свое здоровье и преждевременно стареет, обзаводясь ранними морщинами. В дальнейшем надо постепенно увеличивать длительность приема солнечных ванн на несколько минут в день — в среднем на 5—10 мин.

7. Избежать неприятностей помогают косметические средства, дающие высокий светозащитный эффект. Это различные кремы для загара, а также после загара. Чем больше на креме маркировка SPF, тем больше защита от солнечных лучей.

8. Особая осторожность требуется лицам с очень белой кожей, светлыми или рыжими волосами; тем, у кого много родинок.

9. Если вы все-таки обгорели, то можно воспользоваться специальными косметическими средствами, предназначенные для сохранения загара. Они обычно обладают увлажняющим и успокаивающим эффектом. Если ожог сильный, в аптеке можно купить средство от ожогов, например, «Пантенол». Если у вас нет возможности купить специальные средства, то можно смазать тело сметаной или кефиром.

Не рекомендуется в жаркую погоду:

• употреблять спиртные напитки;

• есть острые и пряные блюда;

• протирать кожу одеколоном;

• мыться с мылом до и после принятия солнечных ванн.

Пренебрегая приведенными правилами, можно получить солнечный или тепловой удар. Солнечный удар можно получить, находясь под прямыми лучами солнца без головного убора. Тепловой удар происходит от потери большого количества жидкости в жаркую погоду. Признаки ударов: повышение температуры тела; тошнота; рвота; головокружение и головная боль; шум в ушах; рябь в глазах.

Первая помощь при солнечном ударе:

отвести пострадавшего в тень;

положить ему на голову холодное полотенце или лед;

снять стесняющую одежду;

дать выпить теплой минеральной воды;

4) Вопросы для закрепления:

При какой температуре воды и воздуха нельзя купаться?

При какой погоде нельзя купаться?

Что делать при сильном течении?

Назовите правила спасения утопающего.

Что не рекомендуется употреблять в жаркую погоду?

Как оказать первую помощь при солнечном ударе?

— Итак, ребята, если вы будете помнить и выполнять эти простые правила, то от летнего отдыха получите только удовольствие. А мы желаем вам хороших каникул.

Страница 11. Что нужно делать, если укусила оса?

Прежде чем говорить непосредственно о том, что необходимо делать, если укусила оса, давайте сперва выясним, какие угрозы может таить в себе нападение этого насекомого.

Итак, обычными последствиями укусов ос являются:

• острая боль в месте ужаливания;

• быстро развивающийся отек мягких тканей;

• появление зуда в месте укуса;

• покраснение покровов тела, повышение температуры на воспаленном участке.

Первые действия после укуса осы

Первое, что нужно сделать, если укусила оса – не паниковать и успокоиться. Даже если вы знаете о наличии у себя или близкого человека опасной аллергии, панике и суете не должно быть места, так как это только навредит в такой ситуации.

В самом обычном случае после укуса осы следует:

• постараться высосать из ранки яд;

• приложить к месту укуса какой-либо продукт, содержащий кислоту – это могут быть кусочек яблока, долька апельсина или лимона, которые поспособствуют нейтрализации части яда в ещё не затянувшейся ранке;

• затем приложить к поврежденному месту любой холодный предмет – мясо из морозилки, холодный металл, либо, в идеале, пакет со льдом.

IV. Рефлексия

Ответьте на вопрос «Как я соблюдаю правила техники безопасности?», дорисовав рожицу.

Подсчет мнений.

V. Итоги урока

– Рефлексия показала, что мы далеко не идеально себя ведем, не всегда соблюдаем элементарные правила безопасности.

Я думаю, что наше сегодняшнее мероприятие помогло вам оценить важность выполнения этих правил, ведь порой от этого зависят наше здоровье и даже жизнь. Помните: все в ваших руках!

Задача ваших родителей — постоянно контролировать, чем вы  занимаетесь вы течение суток.

Ваша задача — соблюдать правила безопасного поведения.

 Учебные тесты по правилам безопасного поведения на летних каникулах

1.	Можно ли купаться в одиночку?	А. Да Б. Категорически нет В. Иногда, если рядом нет друзей
2.	Разрешается ли нырять и прыгать в воду в незнакомых местах,  заплывать за буйки, выплывать на судовой ход и приближаться к судам, устраивать в воде игры, заплывать далеко на надувных матрасах?	А. Да Б. Да, если рядом родители В. Да, если ты умеешь хорошо плавать Г. Нельзя ни в коем случае. Это опасно.
3.	По какой полосе должен двигаться велосипедист на дороге общего пользования?	А. По правой, как можно правее Б. По любой. В. По левой.
4.	Какой знак должен подать велосипедист перед остановкой (торможением)?	А. Поднять вверх левую руку. Б. Поднять вверх правую руку. В. Поднять вверх правую или левую руку.
5.	Имеет ли право велосипедист, двигаясь по дороге с многополосным движением, делать левый поворот или разворачиваться?	А. Нет Б. Да В. Да, если нет машин
6.	Какова должна быть глубина водоёма для людей, не умеющих плавать?	А. Не более 3 метров Б. Не более 2 метров В. Не более 1 метра
7.	Прежде чем войти в воду, нужно	А. Полежать на солнце Б. Плотно поесть В. Охладиться, отдохнув в тени
8.	Можно ли купаться в местах с быстрым течением?	А. Можно, если рядом взрослые Б. Нет. В. Можно
9.	Желательно, чтобы температура воды для купающихся была не менее	А.15 градусов Б. 16 градусов В.14 градусов Г.18 градусов
10.	Где в условиях города  разрешено кататься на роликовых коньках, играть в мяч и другие подвижные игры?	А. На специально отведённых площадках Б. Там, где нет машин В. На тротуарах
11.	Курение – актуальнейшая проблема. Способствует ли курение  возникновению раковых (онкологических) заболеваний)?	А. Нет Б. Очень редко В. Да, к этому приводят  канцерогенные смолы, находящиеся в табаке,
12.	По данным статистики, из 10 подростков, употребляющих алкоголь, в дальнейшем не становятся алкоголиками	А. 5 человек Б. 8 человек В. 2 человека
13.	Летом часто встречаются грозы. Какая самая главная опасность при грозе?	А. Ветер Б. Молния В. Дождь
14.	С какого возраста разрешено выезжать велосипедисту на дороги общего пользования?	А. С 12 лет Б. С 13 лет В. С 14 лет, но лучше воздержаться до совершеннолетия
15.	Как вести себя, если у подъезда вашего дома стоит толпа агрессивно ведущих себя людей?	А. Пройти мимо, не обращая внимания Б. Подойти к толпе  и выяснить, в чём дело В. Позвонить родителям
16.	Согласны ли вы, что во время грозы  нельзя располагаться с железнодорожным полотном, в самом водоёме и рядом с ним, вблизи деревьев, прислоняться к скалам, пользоваться зонтиком с металлическим наконечником, пользоваться мобильным телефоном?	А. Да, согласен. Категорически нельзя. Это опасно. Поражение молнии может быть смертельным Б. Это не опасно В. Гроза может только напугать.
17.	Где нужно ожидать общественный транспорт?	А. На тротуаре Б. На остановке или тротуаре В. На проезжей части
18.	Можно ли садиться в автомобиль к незнакомым людям?	А. Категорически нельзя Б. Можно, но ненадолго В. Можно, если в машине всего один человек
19.	Вернувшись с прогулки, ты открыл дверь своей квартиры и обнаружил сильное задымление. Твои дальнейшие действия?	А. Войду в квартиру и буду искать источник задымления Б. Плотно закрою дверь, по лестнице спущусь на улицу, вызову пожарных, позвоню родителям В. Открою все окна, чтобы проветрить квартиру
20.	При возникновении пожара тебе нужно покинуть квартиру, находящуюся на 10-м этаже.  Твои действия:	А. Прикрывая дыхательные органы рукой, выйду по лестнице  через подъезд Б. Спущусь по внешним пожарным лестницам В. Быстро спущусь на лифте

Ответы:

1-Б	2-Г	3-А	4-В	5-А	6-В	7-В	8-Б	9-Г	10-А
11-В	12-В	13-Б	14-В	15-В	16-А	17-Б	18-А	19-Б	19-А

24.12.2021

Классный час: «Безопасные каникулы»

Классный час: «Безопасные каникулы»
Цель: разъяснить правила поведения во время зимних каникул.
Задачи:
1) конкретизировать, систематизировать, обобщить знания об опасностях на улице и в помещении в зимнее время года,
2) развивать наблюдательность, зрительное и слуховое восприятие, устную связную речь, долговременную память;
3) воспитывать бережное отношение к собственному здоровью, взаимопомощь, находчивость.

Оценить

2071

Классный час

«Ура! Каникулы! Безопасное поведение весной».

Цель проекта:

Обеспечить учащихся необходимыми знаниями, умениями и навыками безопасности поведения на улицах и дорогах.

Задачи проекта:

• Расширить и углубить знания учащихся о правилах поведения на улицах и дорогах;

• Доказать необходимость соблюдения правил через игровой проект и другие виды деятельности;

• Организовать «обратную связь» с семьями учеников путем проведения анкетирования, бесед на родительских собраниях.

Ход мероприятия.

Рассказ учителя с показом презентации

Весна

• Наступила весна. На улице стало тепло, после суровой и холодной зимы хочется больше времени проводить на свежем воздухе. Но на улице нас подстерегает множество опасностей. Чтобы избежать беды мы сегодня рассмотрим, как предотвратить несчастье.

Тонкий лёд

• Яркое солнышко согрело лёд и сделало его очень тонким. Нельзя выходить на лёд, кататься на коньках, рыбачить на льду, нельзя переходить реку по плывущим льдинам.

Сосульки

• Тает снег на крышах домов, образуются огромные ледяные сосульки. Нельзя приближаться близко к таким местам, в любую минуту сосулька может упасть прямо на вас. Дома нужно попросить родителей, чтобы они убрали сосульки у входа, иначе придёт беда.

Огонь

• Весной люди начинают убирать территорию у домов, жечь костры. Это строго запрещено! Никогда не разводите костры сами и предупредите взрослых, что этого делать нельзя. Высока опасность пожаров, может загореться дом и вы сами можете пострадать от огня.

Дорога

• Весной начинается активное движение транспорта. В селе мотоциклы водят школьники, не имеющие прав и навыка вождения. Нужно быть особенно внимательным при приближении к дороге, соблюдать правила дорожного движения. Играть на проезжей части строго запрещено.

Велосипед

• Велосипед не игрушка, а средство передвижения. Ездить на велосипеде по проезжей части можно только с 14 лет. А пока вы маленькие, кататься можно только на поляне у дома или там, где нет движения транспорта.

Если ты во дворе, на улице, дома и в общественных местах

1. Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке около двери нет посторонних, в противном случае переждите.

2. Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят подозрительные люди.

3. Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», сопротивляйтесь, используйте простейшие приемы самообороны.

4. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т.д.

5. Никогда не садитесь в машину, мотоцикл и т. п. с незнакомыми людьми.

6. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).

7. Не залазьте в подвалы, чердаки, на крышу.

8. Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому и находиться в знакомой компании. Последнее условие очень важно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район на танцы (дискотеку), рынок, в магазин, на концерт и т. п. При этом обязательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.

9. Призыв о помощи — это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда — спасение.

10. Если вы подверглись грабежу и нападающих больше и они явно сильнее, а поблизости нет никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

11. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т. д.

12. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.

13. В целях личной безопасности (профилактики похищения) необходимо:

— стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, пути в школу и обратно, с места досуга;

— чаще менять маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и т. д.;

— никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людьми;

— не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;

— всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь, у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно найти).

14. Постарайся, чтобы твой маршрут не пролегал по лесу, парку, безлюдным и неосвещенным местам.

15. Если тебе показалось, что тебя кто-то преследует, перейди на другую сторону дороги, зайди в магазин, на автобусную остановку, обратись к любому взрослому человеку.

16. Если ты где-то задержался, особенно в темное время суток, позвони родителям и попроси родителей встретить тебя у остановки.

17. Если машина тормозит возле тебя, отойди от нее подальше.

18. Если тебя остановили и попросили показать дорогу, постарайся объяснить все на словах, не садясь в машину.

19. Если незнакомый человек представился другом твоих родственников или родителей, не спеши приглашать его домой, попроси дождаться прихода взрослых на улице.

20. Если тебе навстречу идет шумная компания, перейди на другую сторону дороги, не вступай ни с кем в конфликт.

21. Если к тебе пристали незнакомые люди, угрожают насилием, громко кричи, привлекай внимание прохожих, сопротивляйся. Твой крик — твоя форма защиты!

22. Помни! Несовершеннолетним гражданам строго запрещено и опасно для жизни и здоровья употребление спиртных напитков, табачных изделий, токсических веществ.

23. Помни! Нахождение на улице и в общественных местах несовершеннолетним гражданам после 22.00 часов строго запрещено по законодательству ЯНАО.

24. Помни! За совершенный противоправный поступок (участие в драке, совершение краж и т.д.) предусмотрена ответственность в соответствии с российским законодательством, в т.ч. ответственность распространяется на родителей (законных представителей).

25. Будь бдителен! Внимательно следи за личной безопасностью и сохранностью своих вещей (ключи, сотовый телефон, карманные деньги, сумка и т.д.) и документов, где бы ты ни находился.

По возвращении домой не теряй бдительности!

1. Если при входе в подъезд ты заметил посторонних, подожди, пока кто-нибудь из знакомых не войдет в подъезд вместе с тобой.

2. Не входи в лифт с незнакомым человеком.

3. Если ты обнаружил, что дверь в твою квартиру открыта, не спеши входить, зайди к соседям и позвони домой.

Если ты дома один

1. Попроси своих друзей и знакомых, чтобы они предупреждали тебя о своем визите по телефону.

2. Если звонят в вашу квартиру, не спеши открывать дверь, сначала посмотри в глазок и спроси, кто это (независимо от того, один ты дома или с близкими).

3. На ответ «Я» дверь не открывай, попроси человека назваться.

4. Если он представляется знакомым твоих родных, которых в данный момент нет, дома, не открывая двери, попроси его прийти в другой раз, и позвони родителям.

5. Если человек называет незнакомую тебе фамилию, говоря, что ему дали этот адрес, не открывая двери, объясни, что он неправильно записал нужный ему адрес, и позвони родителям.

6. Если незнакомец представился работником ЖКХ, почты или другого учреждения сферы коммунальных услуг, попроси его назвать фамилию и причину прихода, затем позвони родителям и выполни их указания.

7. Если пришедший представился сотрудником отдела внутренних дел (полиции), не открывая двери, попроси прийти его в другое время, когда родители будут дома, и сообщи им.

8. Если незнакомец попросил воспользоваться телефоном для вызова полиции или «скорой помощи», не спеши открывать дверь; уточнив, что необходимо сделать, сам вызови нужную службу.

9. Если на лестничной площадке собралась компания, распивающая спиртные напитки и мешающая твоему отдыху, не вступай с ней в конфликт, а вызови полицию.

10. Вынося мусорное ведро или отправляясь за газетой, посмотри сначала в глазок, нет ли посторонних лиц вблизи твоей квартиры; выходя, запри дверь.

11. В дверях квартиры не оставляй записки о том, куда и на сколько ты ушел. Дом будет твоей крепостью, если ты сам будешь заботиться о своей безопасности.

Умей сказать «НЕТ»

1. Когда тебе предлагают совершить недостойный поступок.

2. Когда тебе предлагают попробовать что-либо запретное.

3. Если тебе предлагают поехать куда-либо, предупреждая, чтобы ты об этом никому не говорил.

4. Когда незнакомые или малознакомые люди приглашают тебя к себе в гости, на дискотеку, в клуб.

5. Когда тебе предлагают «хорошо» отдохнуть вдали от взрослых, родителей.

6. Если незнакомые люди предлагают подвезти тебя на машине или показать им дорогу, сидя в машине.

7. Когда тебе предлагают на улице купить какой-либо товар по дешевой цене, сыграть в азартную игру, обещая большой выигрыш.

Помни, что во многих случаях умение сказать «нет» — это проявление не слабости, а собственной силы, воли и достоинства.

Если пожар

1.Не звони из помещения, где уже занялся пожар, выберись в безопасное место вместе с другими родственниками (помоги им выйти, если это необходимо) и позвони в службу «01».

2.Не стой в горящем помещении, прижмись ближе к полу, где воздух чище, и пробирайся к выходу.

3.Не трать времени на поиски документов и денег, не рискуй, уходи из опасного помещения.

4.Никогда не возвращайся в горящее помещение, какие бы причины тебя не побуждали к этому.

5.Уходя из горящих комнат, закрывай за собой дверь, это уменьшит риск распространения пожара.

6.Если нет путей эвакуации, по возможности заткни дверные щели подручными средствами (любыми тряпками, скотчем и т. п.).

7.Находись около окна, чтобы тебя можно было увидеть с улицы.

8.Старайся не открывать другие двери в помещении, чтобы не создать дополнительную тягу.

9.Будь терпелив, не паникуй.

10.При пожаре в здании не пользуйся лифтом, он может отключиться в любую минуту.

11.При возникновении пожара твой главный враг — время. Каждая секунда может стоить тебе жизни!

Твое поведение на дорогах и в транспорте

1. При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.

2. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.

3. Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.

4. Меньше переходов — меньше опасностей.

5. Иди не спеша по правой стороне тротуара.

6. По обочине иди подальше от края дороги.

7. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

8. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.

9. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.

10. Переходи улицу только по пешеходным переходам.

11. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, — иди. Дойдя до середины дороги, остановись. Если движение транспорта началось, подожди на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход.

12. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить одного угла тротуара к другому: так безопасней.

13. Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника полиции помочь ее перейти.

14. Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.

15. При посадке в автобус соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.

16. В автобус входи через задние двери.

17. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.

18. Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.

19.Автобус обходи сзади. Выйдя из автобуса нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону.

20. Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: Красный — СТОП — все должны остановиться; желтый — ВНИМАНИЕ — жди следующего сигнала; зеленый — ИДИТЕ — можно переходить улицу.

21. Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.

22. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.

23. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.

24. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

Если ты обнаружил подозрительный (взрывоопасный) предмет

Признаками взрывоопасных предметов могут быть:

– бесхозная сумка, портфель, коробка, сверток, деталь, какой-либо предмет, обнаруженный в школе, в подъезде, у дверей квартиры, под лестницей, в машине и общественном транспорте;

– натянутая проволока или шнур;

– провода или изолирующая лента, свисающие из-под машины.

Запомни, что в качестве прикрытия, маскировки для взрывных устройств используют обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т. п.

Во всех перечисленных случаях необходимо:

– не трогать, не вскрывать, не перекладывать находку;

– отойти на безопасное расстояние;

– сообщить о находке учителю, родителям, сотруднику полиции.

Заходя в подъезд дома, всегда обращай внимание на бесхозные предметы. Не трогай их! Сообщи о них в полицию!

ГБС(К)ОУ школа-интернат № 2

Классный час на тему:

«Ура! Каникулы!Безопасное поведение весной.»

Подготовил: учитель начальных классов первой категории

Майданкина Инна Викторовна



Сценарий интеллектуальной игры «Безопасное лето»