02 ноября 2012г.
Сценарий осеннего бала
конкурсная программа «Королева Осени-2012»
Выходят 2 ведущих.
1 вед. Добрый вечер! В этом зале мы сегодня с вами проводим Осенний бал.
Янтарная осень начальная,
Срывается лист золотой.
Картина немного печальная
И грусть навевает порой.
Темнеют далёкие ели,
Холодною стала река.
Я помню, как птицы галдели-
Сейчас уж летят в облаках.
2 вед. Да, красива наша природа в любое время года, но особенно хороша
осенью. Это удивительное время года привлекало своей
неповторимой красотой поэтов, писателей, музыкантов,
композиторов и художников. Сколько чудесных произведений
написано об осени!
1 вед. Вот и в нашей школе стало традицией проводить осенний бал,
который посвящается этой прекрасной поре.
2 вед. Сегодня у нас состоится осенняя конкурсная программа под
названием «Королева Осени-2012». Участницы конкурса, а это
учащиеся с 5 по 11 класс будут соревноваться за это прекрасное
осеннее звание!
1 вед. За звание Королевы Осени пожелали побороться 8 участниц.
Встречайте самых умных, красивых, обаятельных и находчивых
Участниц нашего конкурса:
Комлева Екатерина – учащаяся 11 класса,
Веснина Кристина — учащаяся 10 класса,
Казакова Ксения — учащаяся 9 класса
Изосимова Снежана — учащаяся 8 класса,
Матвеева Настя – учащаяся 6 класса,
Щепина Настя – учащаяся 6 класса,
Лебедева Лиза – учащаяся 5 класса
Соболева Даша — учащаяся 5 класса
(участницы выходят на сцену).
2 вед. А оценивать наших осенних участниц будет уважаемое, строгое
жюри, которое и определит лучшую среди лучших! (выбор жюри
из зала)
1 вед. Состязание будет нелегким, но каждая из участниц полна
решимости завоевать это почетное звание – «КОРОЛЕВА ОСЕНИ».
2 вед. А чтобы нам ближе узнать наших конкурсанток, а им друг друга, они
сейчас обменяются визитными карточками, т.е. расскажут нам о себе
и своих интересах. 1 конкурс: Визитная карточка «Расскажи нам о
себе» (Участницы по очереди представляют себя в произвольной
форме).
1 вед. Всем известно, что самая красивая осанка и грациозная походка у девушек Востока. Мы считаем, что наши участницы ничуть не хуже и сейчас мы в этом убедимся. Участницы должны пройти по сцене с книгой на голове, не уронив ее, потом развернуться и вернуться на свое место. Объявляется 2 конкурс: Красивая осанка.
2 вед. 3 конкурс художественный «Осенний пейзаж».
Пока звучит мелодия красками на бумаге изобразить красавицу Осень.
1 вед. 4 конкурс кто кого переговорит «Всё об Осени!». Участницы по
очереди называет слова, связанные с осенью. Условие: никому нельзя
останавливаться или повторяться. Кто нарушил условия – выбывает.
Победительница получает наибольшее количество баллов.
2 вед. 5 конкурс кулинарный «Накрываем на стол». Из вырезок
журналов и газет на лист формата А4 наклеить необходимое
количество блюд, то есть накрыть праздничный стол. И дать ему
название.
1 вед. 6 конкурс «Театральный» — обыграть сказку.
«Репка»
Ведущий раздаёт актёрам роли «репка», «дед», «баба», «внучка», «жучка», «кошка» и «мышка» и просит их выучить всего одну фразу:
репка – стою, как вкопанная;
дед – оба-на;
баба – я готова;
внучка – а мне замуж невтерпёж;
жучка – всех покусаю;
кошка – а я гуляю сама по себе;
мышка – пи-пи.
Ведущая начинает читать всем известную сказку «Репка», а задача актёров говорить свою фразу всякий раз, когда ведущая называет их роль. Чем артистичнее будут актёры, тем смешнее получается представление. Жюри оценивает лучшую роль.
2 вед. 7 конкурс «Слова»
Из одного слова, например, ПОМИДОР, составить несколько. Чем
больше, тем лучше!
1 вед. 8 конкурс «Блицтурнир»
Вопросы:
1. Овощ, в котором находят младенцев. (Капуста.)
2. Нос снеговика. (Морковь.)
3. Второй хлеб россиян. (Картофель.)
4. Заготовка для кареты Золушки. (Тыква.)
5. Краснощекий синьор. (Помидор.)
6. Румяна с огородной грядки. (Свекла.)
7. Овощной символ горечи. (Редька.)
8. Боксерский фрукт. (Груша.)
9. Фрукт для стрельбы. («Яблочко».)
10. Самый политический российский фрукт. (Партия «Яблоко».)
11. Название какого овоща произошло от латинского слова «капут» голова? (капуста)
12. По-итальянски «тартуфель», а по – русски…? (Картофель)
13. Что вызывало бессонницу у принцессы? (Горошина)
14. Самая овощная сказка? (Чипполино)
15. Яркие фонарики на кустах висят,
Словно здесь проходит праздничный парад.
Зеленые, красные, желтые плоды,
Кто они такие, узнаешь их ты? (Перец)
16. В огороде хоть росла, Знает ноты «соль» и «фа» (Фасоль)
17. Посреди двора — золотая голова (Подсолнух)
18. В этих желтых пирамидках Сотни зерен аппетитных. (Кукуруза)
2 вед. 9 конкурс поэтический «Осеннее буриме».
Рифмы:
Собирай – морковь – урожай – любовь;
Сентябрь – всегда – октябрь — ура;
Холод – туман – небо – диван;
Лужи – погода – нужно – природа;
Ветер – листва – где-то – пора.
(участницам раздаются листочки с рифмами, за 5 мин.составить 4-стишье)
1 вед. А какая королева без короны? 10 конкурс «Корона королевы».
Сделать корону, украсить и продемонстрировать её (ножницы,
скрепки, скотч, ножницы, фломастеры).
2 вед. 11 конкурс «Танцевальный». Сейчас будут звучать различные
мелодии, ваша задача станцевать танец соответствующий данной
мелодии.
1 вед. Спасибо всем участницам! Наша конкурсная программа подошла к
концу.
2 вед. А сейчас пришло время подвести итоги нашего конкурса. Слово
предоставляется нашему строгому, но справедливому жюри.
Награждение.
1 вед. Спасибо всем участницам конкурса, жюри и зрителям!!!
Сценарий мероприятия
«Королева Осени»
Цель: воспитывать
любовь к прекрасному, к природе, Родине;
развивать творческие и актёрские способности
детей, а также желание устраивать
праздники для близких людей;
развивать
эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Оформление: плакаты,
гирлянды из осенних листьев, выставка рисунков, загадки, музыкальное
сопровождение, короны и грамоты для девочек.
Ход
мероприятия
Праздник
открывается музыкальной заставкой произведения Вивальди “Времена года”.
Вед.
Вот художник – так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?
Все: Осень!
1 уч.
Солнышко усталое, скупо греешь ты,
Жёлтые да алые кружатся листы…
В шелесте да в шорохе наш осенний сад,
На дорожках ворохи пёстрые лежат.
2 уч.
Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
3 уч.
Соберём из листьев веер
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер
Лёгкий и игривый.
4 уч.
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит лета больше — нет,
Осень наступила.
5
уч. Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные — рябине,
Фартук розовый — осине,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Вед.
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости! Я рада видеть вас на нашем
празднике. Но вам не кажется, что у нас кого-то не хватает. …..(ответы )
Ведущий:
Желтеет листва, желтеет трава.
Вот она, вот она – осень пришла!
Золотом листья повсюду сияют,
«Королеву осени» сегодня мы выбираем!
В
класс наш участниц мы приглашаем,
И вниманию вашему представляем….
Вед. Давайте
поприветствуем самых обаятельных и привлекательных, самых нарядных и
красивых, самых умных и неповторимых — наших девчонок. Ваши аплодисменты
участницам.
(
звучит мелодия вальса, мальчики заводят девочек в класс. Девочки в красивых
платьях,
украшенных
листьями)
Звучит
музыка «She is Lady»
Все участницы выходят под музыку и встают перед залом, делают
поклон.
Вед.
Красавицы все – на них посмотрите,
И по праву достоинства их оцените!
Все они прекрасны, умны и милы…
А я спешу вам представить жюри!
(представляет жюри)
Вед. Осень
по дорожкам
Ходит не спеша.
Листья на дорожку
Падают шурша.
Значит, наша песенка
Будет непростая,
Значит наша песенка
Будет золотая.
Исполнение
песни «Ах, какая осень!»
- Где
ты, где ты милая осень?
Целый год тебя мы ждём.
В лес осенний по тропинке
Мы тебя искать пойдём.
Припев:
Ах, какая осень! Ах, какая!
Вся из жёлтых листьев золотая.
И дождя серебряные капли
Песенки поют.
– 2 р.
- В
паутинках меж берёзок
Прячет солнышко лучи.
Ягоды, грибы, орешки
Ты для нас прибереги.
Припев.
- Разноцветные
листочки
В вальсе радостном летят.
Ветер с осенью танцует,
И кружится листопад.
Припев.
Вед.
Ах,
сколько красавиц
Собралось
сегодня!
Есть
западный вкус
И
манера востока,
Прекрасные
дамы
Шекспира
и Блока,
Мадонн,
балерин.
Незнакомок
портреты…
А где
идеал?
Да
стандарта-то нету!
Вед. Да,
девочки у нас все умницы и красавицы, и сегодня наши девочки продемонстрируют
свои умения, знания, мастерство.
Оценивать
наших девочек будет жюри (представление жюри)
Ну, а
сейчас мы переходим к конкурсной программе, поэтому поддержите наших
участниц своим веселым настроением и задором (хлопают в ладоши)
Итак,
начинаем.
1
конкурс «Вот я какая!»
В этом
конкурсе каждая конкурсантка должна представить себя очень
кратко, но точно и интересно рассказать о себе, своих увлечениях,
показать свою индивидуальность и оригинальность.
(Каждая
участница выходит, демонстрирует свой костюм, рассказывает о себе)
2
конкурс «Осенний наряд»
Вед. Осенью
природа наряжает разноцветными красками всё вокруг и сейчас девочки представят
на наш суд свои осенние костюмы.
(Каждая
участница выходит и представляет свой осенний костюм)
Конкурс
загадок. Разминка для мальчиков и девочек
Ребята,
вы видите у меня в руках букет из листьев, который я насобирала под деревом,
которое находится на нашей классной доске. Листья эти непростые – на листьях
загадки. Их нужно отгадать и листочек прикрепить на дерево, чтобы оно опять
стало красивым и нарядным. Это мы можем сделать только у нас в классе, в
природе это уже сделать нельзя.
3.
Конкурс «Витаминный»
А
вот конкурс – налетай, ротик шире открывай.
Много
витаминов осенью в овощах и фруктах, а вы, наверное, проголодались?
Нужно
с закрытыми глазами определить на вкус, какие это фрукты и овощи.
4
. Конкурс «Золушка- Хозяюшка»
(девочкам
нужно отделить пшеницу от гороха)
Жюри
оценивает скорость и правильность
Частушки
Осень
в окна постучала,
Холодком повеяла,
Лужи льдинкой затянула,
И тоску навеяла!
Ведущий.
Ни одни посиделки, ни одни гуляния не обходятся без звонкого перепляса и
задорных частушек. И, сейчас наши ребята помогут нам развеять
осеннюю тоску и исполнят нам осенние частушки. Повеселимся и мы!
- Осень
щедрая такая,
Всех одарит за труды.
Мы на праздник урожая
Принесли свои плоды.
- А я
бабушке своей
Поливаю грядки.
Для здоровья всех внучат
Лучшая зарядка.
- У
меня фигурка тонка
И высокий каблучок.
Я не буду есть конфеты,
Мне пожарьте кабачок.
- Я
секрет румян достала
У прабабки Фёклы.
Лучше всех румян заморских
Сок из нашей свёклы.
- Урожай
у нас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и горох,
Белая капуста.
- Самый
вкусный и приятный
Наш любимый сок томатный.
Витаминов много в нём,
Мы его охотно пьём.
- Про
меня рассказ недлинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок,
Будешь ты здоров, дружок.
- Осень
в гости к нам пришла
И в подарок принесла:
Фрукты, овощи, цветы
И конечно же грибы.
9. Мы сейчас осенние
Пели вам частушки,
Очень просим извинить,
Коль устали ушки.
Игра
для болельщиков.
Вед.
А сейчас я приглашаю наших болельщиков собирать дары осени. (на полу
шишки, овощи – их должно быть на 1 предмет меньше, чем участников)
Овощ
на пол положи,
Себя
в пляске покажи!
Кончит
музыка играть,
Быстро
овощ надо взять!
(кто
не успел, тот выбывает, убираем 1 предмет, и так до тех пор, пока «весь урожай уберут»)
7.
Конкурс. «Актерский» «Я на свете
всех милее».
Вед.: Вспомните
отрывок из сказки А.С. Пушкина: «Я ль на свете всех милее…» А
теперь, вы, по очереди глядя на себя в зеркало, произнесите этот отрывок.
У кого лучше всех это получится — тот победитель.
(Перед
зеркалом с интонацией сказать: «Я на свете всех милее, всех румяней и белее!»)
8. Конкурс
«Что из чего и для чего?»
Вед. У меня в
стаканчиках насыпаны продукты (пшено, рис, мука, сахар, соль, манка), вы должны
определить какой продукт находится в стаканчике, для приготовления каких блюд
этот продукт используется.
9. Конкурс «Осенние ассоциации»
Участницам надо называть слова,
которые связаны с осенью. Это могут быть овощи, фрукты, ягоды, грибы, явления
природы, чувства и т. д. По очереди, очень быстро называют слова до тех пор,
пока не начнут повторяться.
Конкурс для болельщиков.
«Собери Картошку». На пол я
разбрасываю много картошки, вы должны с завязанными глазами быстро за одну
минуту собрать урожай. Победит тот, у кого в ведре будет больше картошки.
10.Конкурс «Растения»
А сейчас мы узнаем, хорошо ли наши
участницы знают растения. Я буду говорить, о каком-нибудь цветке, дереве, а вы
по описанию должны узнать, что это за растение.
— Белый ствол, символ
России. (берёза)
— Цветёт ранней весной,
сиреневым цветом. (сирень)
— вестник весны (подснежник)
— В народе эта лечебная
травка называется Романец белый, белюшки (ромашка)
— золотистый цветок солнца
(подсолнух)
11
конкурс. «Алло, мы ищем таланты»
Осень,
осень золотая!
Вновь манит нас красотою
И, природа увядая,
Дарит радость нам с тобою!
—
Сколько замечательных стихотворений написали поэты об этом прекрасном времени
года. И сейчас наши участницы продемонстрируют своё мастерство в конкурсе
«Алло, мы ищем таланты».
Ведущий: Вот
и закончились наши конкурсы и, пока жюри подводит итоги, мы посмотрим сказку.
Кругла,
да не деньга,
Желта, да не луна,
С хвостом, да не мышь.
(репа)
Вед.: И
сейчас мы увидим осеннюю интерпретацию сказки «Репка»
СКАЗКА ПРО РЕПКУ
Эту шуточную сказку можно разыграть без предварительной репетиции. Тексты
следует приготовить заранее и раздать участникам перед выступлением, при этом
каждый вытягивает себе роль. Чтобы дед не запутался, на головы участников мы
надевали бумажные «шапочки» с изображением морковки, картошки…
Роли:
Дед
Ведущий
морковь
картошка
репка
свекла
лук
капуста
Ведущий:
Дедка репку посадил…
Дедка репке говорил:
Дед:
Ты
расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.
(Ложится недалеко от репки и засыпает.)
Ведущий:
Спит
дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.
(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)
Дед:
Ах, я
старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.
(Хватает
репку и тянет.)
Ведущий:
Хвать, но репка возмутилась.
Морковка:
Экий
дедка ты неловкий!
Я — не репка, я — морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я — отличный урожай!
Дед:
Что ж,
в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.
Картошка:
Ой,
ой, ой,
Я протестую!
Я — не репка. Я — Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри
Стать могу картошкой фри,
Я — твой главный урожай!
Дед:
Что ж,
в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!
Капуста:
Право,
я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я — хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!
Дед:
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…
Свекла:
Снова
дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна — источник цвета!
А свекольная котлета —
Это просто объеденье!
Сто процентов — похуденье.
Я — отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?
Лук:
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я — твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов — кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я — отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!
Бабка, занавес давай.
Ведущий:
Сказочке
пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись
Вед.
Настал, пожалуй, самый ответственный момент. Пришло
время подвести итоги конкурса «Королева Осени» и
назвать имена победительниц. Слово жюри!
(Мальчики
выводят девочек за руку под музыку)
Вед. Мы
в осени, как в сказке, будем жить,
Тужить не будем о прошедшем лете,
Порою этой будем дорожить,
Как каждою на этом белом свете.
Сценарий праздника в начальной школе « Королева Осень»
Подготовила: Коврига С. В., учитель начальных классов Б-Чураковской сш., Алтынсаринского района, Костанайской области.
Ход праздника.
Ведущий:
Дорогие ребята, уважаемые гости. Мы сегодня собрались здесь, чтобы сказать «спасибо» одному из чудеснейших времен года. Именно оно собрало нас сегодня всех вместе.
Хочется пригласить вас в замечательное царство, в котором живет прекрасная царица, а имя её поможет узнать вам загадка:
Несет она нам урожай,
Поля вновь засевает,
Птиц к югу отправляет,
Деревья укрывает,
Но не касается елей и сосен,
Потому что это… (осень)
(Звучит музыка П. И. Чайковского, дети рассаживаются, выходит ведущий.)
Ведущий:
Сказка-сказка прибаутка!
Рассказать ее не шутка!
Чтобы сказка от начала,
Словно реченька, журчала,
Чтоб в середке весь народ
От нее разинул рот,
Чтоб никто — ни стар, ни мал —
Под конец не задремал.
Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие — в прекрасную сказку, на детский праздник Царицы Осени. В дорогу мы возьмем ценный багаж — шутки и смех, песни и пляски, иначе нас просто не пропустят в сказочное Осеннее Царство. На чем мы туда поедем?
Дети: На автомобиле, поезде или самолете?
Ведущий: Ничего подобного! Все очень просто! Закройте глаза и повторяйте за мной: «Раз, два, три! Дверь в сказку отвори!»
(Дети повторяют.)
Ведущий: Кажется, мы на месте. Никто не отстал? Все здесь?
Дети (хором:) Все!
(В этот момент в зал вбегают три Глашатая в нарядных желто-красных костюмах, шапочках или беретах с перьями. В руках у них свитки.)
Глашатай 1 (разворачивая свиток): Внимание! Внимание! Сегодня государыня наша Царица Осень соизволила пригласить всех своих подданных и заморских гостей на детский праздник!
Глашатай 2 Внимание! Внимание! Всем Ванюшкам и Катюшкам! Всем Андрюшкам и Танюшкам! Всем Иришкам и Мишкам! Всем Коленькам и Оленькам!
Всем Светкам и прочим деткам! Строгий приказ: веселиться, петь и плясать на детском празднике до упаду! А кто ослушается и царскую волю не исполнит — не сносить тому головы!
Глашатай 3: Внимание! Внимание! На детский праздник веселый прибудет сама государыня наша Царица Осень и три ее сына-Царевича: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. (Оглядывается.) Да вот и они сами! Встречайте! Музыка!
(Звучит торжественная музыка. Первой в зал входит Царица Осень. В руке Царицы — длинный, увитый цветами и листьями посох, на который она опирается. Вслед за ней идут три молодых Царевича: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь.
Царица садится на трон, рядом на стульях усаживаются царевичи, за каждым из них стоновится Глашатай.)
Глашатай 1 (выходит вперед):
В золотой карете,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила:
Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.
Глашатай 2 (выходит вперед):
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Глашатай 3 (выходит вперед):
Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый,
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
И послушно ветру вслед
Листья улетают,
Значит, лета больше нет,
Осень наступает. (Глашатаи уходят)
Царица Осень: Дорогие ребята, хочу я вас испытать, узнать, хорошо ли вы меня знаете. Попробуйте правильно собрать рассыпавшиеся пословицы.
(Детям раздаются полоски бумаги с частями пословиц.
Они должны соединить пословицы, встав в пары)
1. Осень — у погоды перемен восемь.
2. Лето со снопами, а осень с пирогами.
3. Холоден сентябрь, да сыт.
4. Октябрь ни колеса, ни полоза не любит.
5. В сентябре одна ягода — и та горькая рябина.
6. В ноябре зима с осенью борется.
Царевич Сентябрь (обращаясь к Царице Осени): Дорогая матушка, мы сыны твои любимые: Я, братец Октябрь и братец Ноябрь решили сегодня потешить, повеселить тебя да показать, на что мы способны. У каждого из нас есть помощники верные, на все гораздые. Дозволь же, матушка начать наш праздник!
Царица Осень (встает с трона и трижды ударяет посохом): Дозволяю начать детский праздник! Повеселимся же сегодня вволю! Придумал кто-то, что осень — унылая пора! (Обращается к Сентябрю.)
Начинай-ка ты, Сентябрь-чародей, сынок мой любимый, милый, шаловливый. Представь нам своих помощников!
Царевич Сентябрь: Ну- ка, ребята, покажите мой портрет и расскажите обо мне. (Дети 2 класса показывают плакат, нарисованный к стихотворению и читают стихотворение)
Ученик 1.
Плывут паутинки
Над сонным живьем,
Краснеют рябины
Под каждым окном,
Хрипят по утрам
Петушки молодые,
Дожди налегке
Выпадают грибные,
Поют трактористы
На зябь выезжая,
Готовятся села
Ко дню урожая.
Царевич Сентябрь: А теперь я приглашаю вас в осенний лес. Посмотрим, что здесь растет.
(Выходят дети 2 класса, загадывают загадки о грибах, надевают шапочки с изображением гриба.)
1. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я…
Дети. Подосиновик
2. Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных.
Собирай, не мешкай, я ведь
Это…
Дети. Сыроежка.
3. А я очень важный
На беленькой ножке.
Я с красною шляпкой,
На шляпке — горошки.
Дети. Мухомор.
4. В мягкой травке на опушке
Всюду рыженькие ушки.
Золотистые сестрички
Называются…
Дети: лисички
5. Шоколадно-бурый гриб,
К скользкой шляпке лист прилип.
Воротник ажурный тонок —
Гриб такой зовут…
Дети: Маслёнок
6. Коренастый, в шляпе новой
Гриб в бору растет сосновом.
Рады бабушка и дед:
– Будет праздничный обед!
Ой, схватили белки вмиг
Этот белый…
Дети: боровик
7. Нет грибов дружней, чем эти, —
Знают взрослые и дети —
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
Дети. Опята
8. Бледная она стоит,
У нее съедобный вид.
Принесешь домой — беда,
Будет ядом та еда.
Знай, что этот гриб — обманка,
Враг наш — бледная…
Дети. Поганка
9. Не спорю — не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще.
Дети. Подберёзовик
10. В шляпке беленькой на ножке
Рос грибочек у дорожки.
А теперь в корзинке пусть
Полежит съедобный…
Дети: Груздь
Царевич Сентябрь: Какие грибы мы возьмем из лесу, а какие оставим?
В сентябре и в огороде урожай собирать пора!
Ведущий: Какие овощи мы убираем осенью? Посмотрим сценку «Почему помидор стал красным» (учащиеся 1 класса)
Сказка о том, почему помидор стал красным
Ведущий. В давние времена жили на одном огороде овощи. (По одному выходят овощи и представляются.)
— Я — веселый молодец, Я — зеленый огурец.
— Без меня на грядке пусто, А зовут меня капуста.
— Без меня вы, как без рук, В каждом блюде нужен лук.
— Любят дети с давних пор Вкусный сладкий помидор.
Ведущий. Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка (ходит с леечкой и «поливает» овощи). Я полью свой огород, Он ведь тоже воду пьет.
Ведущий. Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор.
Я на свете всех вкуснее, Всех круглее, зеленее. Меня взрослые и дети Любят больше всех на свете.
Огурец.
Слушай, это просто смех –
Хвастать, что ты лучше всех.
Лук.
Не поймет никак он, братцы, –
Некрасиво задаваться.
Ведущий. А помидор все свое твердил.
Помидор. Я на свете всех вкуснее, Всех круглее, зеленее. Меня взрослые и дети Любят больше всех на свете!
Овощи. Хвалился, хвалился (хором) И с куста свалился!
Ведущий. В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
Хозяйка уводит все овощи.
Ведущий. Летела мимо ворона.
Ворона. Кар! Кар!
Позор! Кошмар!
Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий. Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор. Вы меня, друзья, простите, Вы с собой меня возьмите.
Ведущий. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой.Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными
Игра-конкурс.
Царица Осень: Молодец, сынок Сентябрь. (Обращается к царевичу Октябрю.) Пришел твой черед, сын мой второй. Октябрь золотой! Покажи свое умение и представь свои творенья!
Царевич Октябрь: Ну- ка, ребята, покажите мой портрет и расскажите обо мне. (Дети 4 класса показывают плакат, нарисованный к стихотворению и читают стихотворение)
Ученик 2:
Стало вдруг светлее вдвое.
Двор, как в солнечных лучах —
У березы на плечах.
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке.
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Все летит! Должно быть это
Улетает наше лето.
Царевич Октябрь: А теперь давайте посмотрим, как живут птицы осенью.
(Дети 3 класса разыгрывают сценку «Разговор птиц».)
Ученик: Закричал раз утром мудрый ворон.
Ворон. Жители леса! Осень у лесного порога. Все ли готовы к ее приходу?
Птицы (все). Готовы.
Ворон. Перво-наперво осень холоду напустит. Что станете делать?
Перелетные птицы. Мы улетим в теплые края.
Зимующие птицы. А мы пуховые телогрейки наденем.
Ворон. Затем осень листья с деревьев начнет срывать.
Зимующие птицы. Пусть срывает. Ягоды видней будут.
Ворон. Потом осень последних насекомых заставит спрятаться.
Зимующие птицы. А мы, дрозды, на рябину навалимся. А мы, дятлы, шишки начнем шелушить. А мы, щеглы, за сорняки примемся.
Ворон. В конце концов осень скукой донимать станет.
Зимующие птицы. Нас скукой не проймешь. Будем сыты — не заскучаем.
Ученик: Махнул тут крылом мудрый ворон и улетел.
Ведущий: Всем известно к слову «кит»
Рифма звонкая «летит»
Но кто слыхал, чтоб кит летал.
Давайте сыграем в «да» и «нет »
Найдите правильный ответ.
Отгадайте без подсказки
кто летит, кто не летит.
Тот в игре и победит
Кто не вылетит ни разу.
На «да» — хлопок.
На «нет » — топоток.
Летит — летит — орёл,
Летит — летит — козёл,
Летит — летит — щегол,
Летит – летит — синица,
Летит – летит — горчица,
Летит – летит — сазан,
Летит – летит — фазан.
Летит – летит — лягушка,
Летит – летит – старушка,
Летит- летит — глухарь,
Летит – летит — сухарь,
Летит — летит – гагара,
Летит — летит — гитара,
Летит – летит — утёнок,
Летит-летит — ворона,
Летит-летит – корона.
Летит – летит — сова,
Летит – летит — трава.
Летит – летит – удод,
Летит- летит – компот.
Летит – летит скворец,
Летит – летит – дворец.
Летит — летит – кувшин,
Летит – летит — пингвин,
Летит — летит — дракон,
Летит – летит — балкон.
Царица Осень: Спасибо, сынок Октябрь! И твои помощники мне очень понравились. (Обращается к Царевичу Ноябрю.) А теперь твоя очередь, сын мой серьезный, Ноябрь морозный!
Царевич Ноябрь: Ну- ка, ребята, покажите мой портрет и расскажите обо мне. (Дети 4 класса показывают плакат, нарисованный к стихотворению и читают стихотворение)
Ученик 4: Земля остыла, улетели птицы,
Закончился в природе листопад.
Колючим холодом и первым белый снегом
Ноябрь укрывает голый сад.
Пруды замерзли и слегка
Ледком подернулась река.
Ведущий: А сейчас давайте изобразим погоду в ноябре. Девочки будут изображать дождь, а мальчики — ветер. (Обращается к девочкам) Вы не забыли, как дождь стучит по крышам? Ну-ка!
Дети (громко): Кап-кап-кап-кап!
Ведущий (обращаясь к мальчикам): А вы помните, как ветер воет за окном в ноябре?
Дети (хором): У-у-у-у-у!
Ведущий: Молодцы! Ну, а теперь все вместе!
Дети «капают» и «воют».
Ведущий (обращаясь к Царевичу Ноябрю): Ну что, Царевич Ноябрь, похоже?
Царевич Ноябрь: Похоже, еще как похоже! Даже под зонтик встать захотелось, чтобы спрятаться от холодного дождя
(Дети 2 класса исполняют сценку)
Ученик: Дождь пошел, побежал, расшумелся,
Сразу все от него по домам.
Дождь запел, заплясал, завертелся,
Стал по стеклам постукивать нам.
Заяц:
Холодает с каждым днем,
Очень зябко под дождем.
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок.
Мне бы домик, да посуше,-
Там согрел бы
Лапки, уши. Апчхи!
(Выходит девочка, раскрывает зонт)
Ученик:
Тут раскрылся очень кстати
Зонт в руках у нашей Кати.
Катя:
Залезай под зонт, малыш,
Согреешь лапки – убежишь!
Лиса:
Зонтик ваш такой чудесный,
Нам втроем не будет тесно!
Катя:
К нам, лисичка, поспеши,
Хвост пушистый подсуши!
Медведь:
Добрый день вам!
Все:
Здравствуй, Мишка!
Медведь: Угощаю всех вас шишкой.
Все: Спасибо.
Медведь: Можно мне под зонтик влезть?
Нос и уши обогреть?
Лиса: Ой-ой-ой! Очень уж велик твой рост!
Ты помнешь мой пышный хвост!
Катя: Хватит места под зонтом!
Нам не тесно вчетвером!
Воробей:
Тут воробышек летит,
Еле слышно говорит:
Я под дождиком летал,
Всюду зернышки искал.
Крылышки отяжелели.
Я летаю еле-еле.
Катя: К нам, воробышек, лети!
Хватит места всем пяти!
Вот и дождик перестал.
Заяц: Ну, тогда я поскакал!
Лиса: До свиданья. Мне пора,
Там в лесу моя нора.
Медведь: Ну и мне пора в дорогу,
Спать пойду в свою берлогу.
Воробей: Полетел тогда и я.
До свидания, друзья!
Катя: До свидания, друзья!
Ведущий: Ой, сколько воды, кругом лужи.
Игра-конкурс « Перейти лужи по камешкам»
Две команды детей в виде эстафеты перекладывают по две картонки, на которые становятся поочередно ногами и переходят в другой конец класса, кто раньше.
Царица Осень: Ну, хватит, сынок Ноябрь! А то ты совсем сыро и грустно стало!
Чтобы было веселей, позовем еще гостей
Дружно, дружно позовем:
Дети: Гости, гости мы вас ждем!
(звучит музыка из кинофильма «Джентльмены удачи», входят и поют
Слякоть и Холодрыга) Слякоть и Холодрыга:
Лишь осень настает, приходит наш черед
И Слякоть с Холодрыгой наступают
А нас никто не ждет, а нас наоборот
А нас всегда ругают да ругают
Слякоть: Я – Слякоть, я кругом в галошах и с зонтом
Брожу по лужам, сырость нагоняю
Холодрыга: А Холодрыга – друг все бегает вокруг,
На всех прохожих стужу напуская.
Слушай, Слякоть, это, наверное, нас в гости звали.
Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты. Апчхи! Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал.
Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень-то жалуют. Ну, раз нас не позвали, то пожалеют об этом. Мы им весь бал испортим.
Слякоть: Ой, а кто это?.. Да это же Осень! Сама Королева бала!
Холодрыга: Золотая Осень!
Слякоть: Радуется. Ей и песни поют, и стихи читают
Холодрыга: Ишь, как все ее любят!
Слякоть: А нас нет (ревет)
Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви и без тебя холодно. Лучше подумай, как эту Осень проучить, чтоб не зазнавалась.
Слякоть: Придумала! Сейчас мы ее заколдуем, и она заснет, ведь она с зимой не дружит и холода боится. А сами такую слякоть разведем, такой холод устроим, что она с золотой превратиться в дождливую…
Холодрыга: Бррр! Бррр!
Слякоть: Превратим в скучную осень, тогда и ее, никто любить не будет.
Холодрыга: А если она расколдуется?
Слякоть: Что ты! Она расколдуется только тогда, когда ее такую противную, снова полюбят и к себе позовут. А этого не будет никогда!
Холодрыга: Как же мы ее заколдуем?
Слякоть: Сейчас я слякоть разведу, а ей скажу, что это раствор красоты…. (обращаясь к Осени) Осень золотая!
Будь еще краше, выпей элексир красоты! (осень выпивает и засыпает)
Холодрыга: Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я вас заморожу! (бегает около детей с большим веером)
Ведущий: Стойте, что вы делаете? Вы же на праздник пришли. Ой, что же это такое! Как беде помочь? Осень, Осень, что с тобой? Где же взгляд лучистый твой?
Стойте, ребята, помните Слякоть и Холодрыга говорили, что Осень проснется, если мы без нее заскучаем и позовем, даже дождливую и холодную. Но что же хорошего можно найти в такой осени?
Слякоть и Холодрыга: Ищите, ищите, может найдете.
Слякоть: Чихать можно!
Холодрыга: Болеть можно!
Слякоть: С сырыми ногами походить.
Холодрыга: И с синим носом. Бррр!
Ученик 1 класса
Да разве дождик – это плохо?
Надень лишь только сапоги,
И в них не только по дорогам
А хоть по лужицам беги!
Ученик 1 класса: Осень дети не забудут,
Уходите прочь отсюда!
Уходите, мы вас просим,
Все равно проснется Осень!
Осень очень нам нужна,
Все дети: Всем нам нравится она!
Холодрыга: Уходим, уходим! Не будем вам мешать!
Слякоть: И гриппом вас не будем заражать! Веселитесь, дети! И будьте здоровы! Апчхи!
Ведущий: Уходите, уходите! Не чихайте тут!
(Холодрыга и Слякоть мелкими шажками убегают из зала, Осень просыпается)
Царица Осень: Ах, как долго я спала…
Где я? Что я?.. Поняла!
Вы, друзья, меня спасли
К вам вернуться помогли.
Неужели в самом деле
Вам дожди не надоели?
А как приятно под дождем
Шептаться с зонтиком вдвоем
И даже можно зонтик взять
И под дождем потанцевать.
(Дети 2 класса исполняют танец под песню «Виноватая тучка»)
Царица Осень: Славно мы попраздновали сегодня! Да, разная я бываю — веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что все вы любите меня — за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки! Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник в сказочном Осеннем Царстве.
Учитель: Дорогие ребята и гости! Мы не забыли, зачем мы здесь собрались. Давайте все дружно скажем Осени «СПАСИБО».
Все: Спасибо!
Звучит музыка, дети встают и выходят из зала
Навигация |
Конкурсно-развлекательная программа «Королева Осени»
|
Конкурсно-игровая программа «Королева осени»
Цель: формировать у детей устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности. Всесторонне развивать творческие способности детей.
Задачи:
1. Развитие навыков публичного выступления и ораторского искусства.
2. Нравственное и эстетическое воспитание школьников посредством привлечения к активной творческой деятельности.
3. Воспитание чувства коллективизма, толерантности и сопереживания через коллективную деятельность.
— развитие творческих и коммуникативных способностей обучающихся.
Ход мероприятия
1ведущий: Добрый день, дорогие ребята!
2ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости и члены жюри!
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
1 ведущий: Осень… Какие великолепные слова! Вдохновенные!
1ведущий: Слова-то, несомненно, великолепные. Вот только осень я не очень люблю. Тоскливо как-то после веселого лета разглядывать несуществующие чудеса., да еще и восхищаться тем, чего нет!
2 ведущий: Да ты только представь! Падающие листья, всех оттенков меда! Давай включай свое воображение!
1ведущий: Ну!
2ведущий: Что «ну»!
1ведущий: Старенький, уставший дворник весь день метет опавшие листья.
2ведущий: Так, развивай свою мысль дальше.
1ведущий: А они все падают и падают.
2ведущий: Уже лучше!
1ведущий: Падают и падают…
2ведущий: Ты повторяешься…
1ведущий: И вот идет он домой – попить чаю с медом… цвета опавших листьев.
2ведущий: В тебе пропадает талант рассказчика, ты меня заинтриговала, уж очень хочется узнать, какого сорта был мед?
1ведущий: А меда то в горшке не оказалось!
2ведущий: Как это не оказалось? Ты же сама сказала: «Старенький дворник идет домой, чтобы попить чай с медом».
1ведущий: А мед-то медведь съел!
2ведущий: Да… Ну и воображение у тебя! Ты, верно, забыла, что осенью медведи укладываются в спячку.
1ведущий: Так я об этом и говорю: все умирает, все вянет, все засыпает!
2ведущий: Но есть и свои плюсы! Например, осенью просыпается вдохновение. Одна такая осень подарила нам удивительный мир пушкинских сказок.
1ведущий: Осенью отовсюду возвращаются отдохнувшие учителя, которые так и норовят «порадовать» бедных детей контрольными или самостоятельными! В общем, настроение у меня самое что ни наесть осеннее – пасмурное! А кстати, даже многоуважаемый Александр Сергеевич Пушкин признавался: «Унылая пора…»
2ведущий: На этой поэтической ноте разрешите вас остановить, мой юный друг.
1ведущий: Дорогие друзья, уважаемые гости! Сегодня мы станем свидетелями красочного представления. Нам предстоит выбрать на этом осеннем балу королеву.
(звучит тема Осени из цикла «Времена года» Вивальди)
2ведущий: Ну а какой же конкурс без жюри?
Жюри – это классно, жюри – это сила,
Жюрить справедливо могут не все!
Кто же какое званье получит?
Об этом жюри нам скажет в конце.
1ведущий: Давайте познакомимся с членами жюри, которому предстоит сегодня нелегкая задача
2ведущий: Приглашаем на сцену членов жюри.
Итак, разрешите представить
(надеть на голову венок)
1ведущий: Прошу членов жюри занять свое место
1ведущий: Жюри в полном составе, теперь встречаем наших участниц.
2ведущий: Под №1 – очаровательная и привлекательная
1ведущий: Под №2 — приглашается на сцену несравненная и загадочная
2ведущий: Под №3 — встречайте таинственную и романтичную
1ведущий: Под №4 – неповторимая и обворожительная
2ведущий: Под №5 — улыбчивая и очаровательная
1ведущий: Под №6- ослепительная и обаятельная
2ведущий: Природа щедро одарила этих девушек: стройность фигуры, естественная грация движений, очарование восхищают всех присутствующих в этом зале.
1ведущий: Каждую из участниц смело можно назвать принцессой. И мы надеемся, что каждая из них порадует нас своей эрудицией, артистичностью.
2ведущий: Состязание будет нелегким, но каждой из участниц полна решимости завоевать это почетное звание – Королева Осень. Так пожелаем им успеха!
(Звучит та же музыка, девочки рассаживаются на свои места)
1ведущий: Приветствием начинается день или разговор. Приветствие – обычай, нашедший распространение в нашей повседневной жизни. И требует он большого чувства и такта.
2 ведущий: С удовольствием объявляем условия первого конкурса, в котором девочкам представится возможность обаять зрителей и жюри.
1 ведущий: «Здравствуйте, это я!» — так называется наш 1 конкурс, в котором девочкам предоставляется право рассказать о себе.
2 ведущий: Ваша задача — за одну, две минуты рассказать о себе как можно больше, как можно интересней.
1 ведущий: Как вы знаете, уважаемые друзья начинать всегда сложно. Давайте встретим первую конкурсантку бурными аплодисментами.
(выступления участниц)
2ведущий: Первый конкурс показал, что участницы способны покорить сердца не только зрителей, но и жюри.
1ведущий: Пришло время девушкам продемонстрировать свои интеллектуальные способности. Кто из них самый вдумчивый и сообразительный – покажет следующий конкурс, который называется «ЯБЛОЧНЫЙ ПОЕДИНОК». За каждый правильный ответ 1 очко.
Вопросы для 1 участницы:
1. Как называется осенний отлет птиц (миграция).
2. Время от рассвета до заката (долгота дня).
3. Стеклянный приют овощей (банка).
4. Плоды, сваренные в сиропе (варенье).
5. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь (мягким знаком).
Вопросы для 2 участницы:
-
Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
-
Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда (нет).
-
С чего начинается осень (с буквы «о»).
-
Что едят зимой еж и медведь (они спят).
-
Какой отравленный фрукт дала Колдунья Белоснежке? (яблоко)
Вопросы для 3 участницы:
1. Тотальное заполнение погребов (заготовка).
2. Цветочная композиция (букет).
3. Мальчик-луковка (Чиполлино).
4. Какой день считается днем осеннего равноденствия (23 сентября).
5. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина до того, как он поймал золотую рыбку? (ровно 30 лет и 3 года)
Вопросы для 4 участницы:
1. Искусство составления цветочных композиций (Икебана).
2. Обезвоженные плоды (сухофрукты).
3. Зерновая пудра (мука).
4. Куда осенью исчезают бабочки (прячутся в укромные места или гибнут от холода).
-
Назовите перелетных птиц, которые, чтобы миновать горные хребты, поднимаются на высоту 8 тысяч метров (горные гуси).
Вопросы для 5 участницы:
1. Пчелиный дом (улей).
2. Дождливая, ветреная погода (циклон).
3. Композиция из обезвоженных растений (гербарий).
4. Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными (смородины).
5. Что означает слово «помидор» (золотое яблоко).
Вопросы для 6 участницы:
-
Результат пчелиного труда (мед, воск).
-
Что означает слово «картофель» (земляное яблоко).
-
Какое растение является японской родственницей вишни (сакура).
-
Сколько дней длится осень? (91 день)
-
Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
2 ведущий: Предоставим слово тем, кто за вас сегодня пришел болеть. Объявляем начало конкурса болельщиков. Напоминаем, что конкурс болельщиков даст участнику дополнительные 5 баллов. А начнет свою защиту команда№1
(выступление команды №1)
3 конкурс — Чарующие танцы осенней поры
Ведущий 1: Для следующего конкурса вам необходим осенний атрибут.
(участницы выбирают зонты)
2 ведущий: Теперь будем танцевать под музыку различных направлений, не забывая применять свой зонт. Жюри определяет лучший танец.
(танец)
1ведущий: Продолжается конкурс болельщиков и на сцену приглашается команда №2.
(выступление команды №2)
4 конкурс-музыкальный
1ведущий: Следующий конкурс – музыкальный. Нашим дамам необходимо отгадать песни знаменитостей.
5 конкурс-реклама товара
2ведущий: Осень – пора сбора урожая. И когда урожай собран это надо продать. А как это сделать так, чтобы его купили и ещё заплатили хорошие деньги? Правильно – нужна хорошая реклама. Поэтому нашим конкурсантам предстоит прорекламировать осенний урожай (раздают овощи). Чем смешнее и оригинальнее будет реклама, тем выше оценка жюри.
(подготовка участниц)
Игра со зрителями
1 ведущий: Пока наши участницы готовятся, объявляется конкурс «Настоящий мужчина». Приглашаем троих юношей из зала. Вы должны повторять воображаемые действия по следующему сценарию.
2ведущий: Представьте, что вы девочка. Представили! Вы поздно вечером возвращаетесь со свидания, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги (с одного уха, затем с другого), цепочку, брошь, еще брошь, еще брошь, еще брошь. Браслет, браслет с одной ноги, с другой ноги. Теперь расстегиваете пояс, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете колготы, аккуратно, еще аккуратнее!!! Чтобы не порвать. Ну вот, а теперь надеваем ночную рубашку (пижаму). Тихонько на цыпочках идем на кухню, открываем холодильник и начинаем быстро-быстро есть все, что попадается под руку. Едите, жуете, пьете. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идете обратно в комнату. На цыпочках. Расстилаете кровать и ложитесь. Вы объелись – вам снятся кошмары, у вас дергаются руки и трясутся ноги, вы в ужасе кричите!!! Затем поворачиваетесь на левый бок и мирно спите…
1ведущий: Спасибо нашим «девушкам». Аплодисменты кавалерам!
2ведущий: Итак, реклама осеннего урожая. Реклама участницы №1
(реклама участниц)
1ведущий: Выступает команда защиты №3
(выступление команды №3)
2ведущий: Продолжит защиту команда №4
(выступление команды №4)
6 конкурс «Заботливая мама»
Ведущий 1: Отгадайте загадки. Правильно ответившего за призом прошу на сцену.
Вопросы для зала
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно… (листопад)
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это -….(дождь)
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Кто собрался в стайки? … (птицы)
Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем! (сентябрь)
Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй? (октябрь)
Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовет к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да! (ноябрь)
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ! (поздняя осень)
Солнце больше нас не греет,
Холодком поземка веет!
Дунул в лужу ветерок
И сковал ее … (ледок)
Дождь и слякоть, грязь и ветер,
Осень, ты за все в ответе!
Мерзнет, мерзнет человек,
Выпал первый белый …(снег.)
(отгадавшие зрители на сцене)
2 ведущий: Есть у миллионов женщин еще одна важная должность – быть мамой. Много
обязанностей она в себя включает. И, наверно, самая главная – быть добрым солнышком
семьи, нести свет и тепло детям, стать их задушевным другом.
1ведущий: В конкурсе «Заботливая мама» девочкам необходимо с закрытыми глазами накормить своих «детишек» кашей, в нашем случае ее заменит йогурт.
1ведущий: Побеждает в этом конкурсе та участница, которая справится с заданием не только быстро, но и качественно. Каша должна быть съедена до конца. Кто справился – выводит своего малыша на сцену, таким образом, выстраиваясь в одну линию.
2ведущий: Готовы? Внимание! Начали!
(Звучит веселая музыка, девочки кормят с ложки своих помощников,
затем одевают им подгузники, …).
1ведущий: приглашаем на сцену команду защиты №5
(выступление команды №5)
2ведущий: Продолжит защиту команда №6
(выступление команды №6)
1ведущий: Дорогие участницы конкурса, вы все порадовали нас своим артистизмом, смекалкой, находчивостью, доставили немало удовольствия всем присутствующим. Пока жюри подсчитывает баллы, проведем еще конкурс для зрителей.
2 ведущий: Приглашаем 2 желающих. Сейчас вы по очереди начнете брать из кулька по конфете, класть ее в рот (глотать не разрешается), и после каждой конфеты громко и внятно произносить, глядя своему сопернику в глаза: «Толстощекий губошлеп». Кто больше запихает в рот конфет и при этом скажет «волшебную фразу», тот и победит.
Поехали!
2ведущий: Друзья! Вот и наступила торжественная минута подведения итогов конкурса.
Слово жюри.
1 ведущий: Право надеть корону победительнице предоставляется Королеве осени 2014 ….
1ведущий: Дорогие участницы нашего конкурса! Сегодня вы все победительницы. Вы такие милые, обаятельные, умные, талантливые. Мы желаем вам, чтобы ваши мечты сбылись, чтобы этот конкурс красоты и очарования был для вас не последним. Удачи!
Автор: Русакова Наталья Сергеевна
Музыкальный руководитель МДОУ “Детский сад общеразвивающего вида №27 п. Разумное Белгородского района Белгородской области
Сценарий осеннего праздника в старшей группе “Королева Осень”
Русакова Наталья Сергеевна
музыкальный руководитель
МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №27
п. Разумное Белгородского района Белгородской области
«Королева Осень»
осенний утренник в старшей группе.
Действ: лица:
Взрослые:
Ведущая,
Королева Осень,
Придворный Министр
Пугало.
Дети:
Листики-2 девочки
Сценка «Зонтик»:
Девочка
Заяц
Лиса
Медведь
Воробей
Сценка «В огороде»:
Девочка
Козлик
Свекла
Капуста
Морковка
Картошка
Лук
Сценка «Скворец и Воробей»:
Скворец,
Воробей.
Декорации и атрибуты: зал оформлен в осенней тематике, трон для Осени, листики на палочках по 2 каждому, 2 ведерка с овощами, бутафорская морковка с угощениями, зонтик, ленты голубого цвета на палочках, зонтик, шапочки птиц.
Репертуар:
1.Песня «Осень наступила»
2.Танец «Листик-Листопад»
3.Песня «Журавушка»
4.Сценка «Зонтик»
5.Танец «Дождливый денёк» (девочки)
6.Песня «В огороде чучело».
7.Инсценировка «В огороде»
8.Танец «Тарелочки»
9.Сценка «Скворец и Воробей»
- Песня «Осень в гости просим»
Ход утренника:
(Воспитатель-ведущий и две девочки в костюмах листочков, на голове ободок с листи
ком руках листики на палочках)
Ведущий: Нас к себе на бал сегодня Осень пригласила,
Чтоб никто не опоздал, Осень попросила.!
Смелее, листочки, летите, летите,
В танце легко и красиво парите!
Гостей за собою на бал приведите!
(звучит музыка девочки танцуя выходят из зала и заходят вместе с детьми. Дети входят в зал и идут змейкой, под музыку, в руках листики на палочках, становятся полукругом у центральной стены)
Ведущий: В знак того, что вслед за летом
Месяц осени настал,
Всех сегодня приглашаем,
На осенний шумный бал.
(дети читают стихи)
1-й: Осень! Осень!
Разноцветный бал листвы!
2-й: Осень! Осень!
Бал прекраснейшей поры!
3-й: Осень! Осень!
Принесла свои дары!
4-й: Осень! Осень!
Бал у нашей детворы!
5-й: Осень! Осень!
Ты шумишь сухой листвой!
6-й: Осень! Осень!
Наступает праздник твой!
Исп. песню «Осень в гости просим».
Дети садяться на места
Ведущая. Сколько в жёлтых листья свежести и света,
Паутинки виснут на раздетых ветках…
Что там шепчут листья? Подойдём и спросим
Листья отвечают…
Дети (тихо): Осень, осень, осень… (звучит торжественная музыка)
Влетают Листочки
1-я дев: Смотрите, Осень идет!
Какая она красивая!
2-я: Настоящая королева! (Листья делают реверанс.)
(входит Осень и Придворный министр)
Королева Осень: Здравствуйте, листья осенние!
(обращается к девочкам-листикам)
Вижу хорошее у вас настроенье!
Всем гостям мой осенний привет! (обращается ко всем детям)
Господин придворный министр, доложите, как у нас дела с листьями, как обстоят дела с листопадом?
Придворный министр: – Все по плану, листья желтеют по графику. Ваше высочество королева Осень, что пожелаете?
Королева Осень: – Желаю, чтоб листья в танце кружились, и ковром разноцветным на землю ложились!
- Дети исполняют танец «Листик-листопад»
(дети садятся на места)
Королева Осень: Что ж, с листьями порядок. А как обстоят дела с птицами, все ли улетели в теплые края?
Придворный министр: Да, ваше высочество, все перелетные птицы улетели! Вот сегодня последний клин журавлей провожаем…
(Слышится курлыканье журавлей. Ведущая надевает ободки детям: Скворца и Воробья)
Ведущий:
Листья кленов пожелтели,
Огороды опустели,
В балках лужи разлились.
Птицы в стаи собрались.
Говорит скворец соседу.
Скворец:
Улетаем в эту среду.
Далеко на юг летим,
Замерзнуть тут мы не хотим.
Ты, воробышек, зимой,
Береги скворечник мой!
Воробей:
Что же, скворушка, лети,
Осторожен будь в пути.
От друзей не отставай,
Край родной не забывай!..
Буду рад, коль снова летом
Будешь ты моим соседом! (уходят)
Ведущий: Дети, не забудьте птиц жалеть,
Зимой их нужно накормить и обогреть,
Но, а птицам, улетающим в теплые края,
Пожелаем возвращаться к нам весной опять.
- Дети исп. песню «Журавушка»
Королева Осень:
Вот и замечательно, с птицами разобрались…
Королева Осень: А что овощи? Господин Придворный министр? Успели созреть? Покажите мне их!
Придворный министр:
Пожалуйста! Ваше высочество! (реверанс)
(Зв. русская нар. мелодия выходя дети в шапочках овощей, и становятся в ряд, потом появляется Девочка с корзинкой оглядывается по сторонам)
- Сценка «В ОГОРОДЕ»
Девочка: (имя)
Посылает мены мама в огород
И капуста, и морковка там растет, (показывает на овощи)
Но каких нарвать не знаю овощей, (разводит руки в стороны, пожимает плечами)
Для салата, винегрета и для щей (загибает по очереди пальцы)
Морковь:
(выполняет пружинку с поворотами)
Я –красная девица, зеленая косица.
Собою я горжусь, я для всего гожусь
И для сока, и для щей,
Для салата и борщей.
Капуста:
(делает наклоны головой в право и лево)
Я бела и сочна,
Я полезна и вкусна,
Стою на толстой ножке,
Скрипят мои сапожки. (выставляет ножку на пятку)
Лук:
(кладет ладонь на грудь)
Говорят, я горький
Говорят, не сладкий.
Стрелочкой зеленой
Я расту на грядке.
Я полезный самый,
В том дою вам слово,
Лук зеленый ешьте, –
Будете здоровы!
Свекла:
Я кругла, я крепка,
Темно-красные бока
Свекла молодая
Сладкая такая!
Я гожусь на обед
И в борщи, и в винегрет!
Картошка:
Я – картошка загляденье,
Я – картошка объеденье.
Крахмалиста!
Да развариста!
Без меня –нет, нет!
Не получите обед!
(Зв. музыка. Входит козлик. Топает ногой) )
Козлик:
Не дам я морковки
Не дам огурцов!
За каждый кочан я сражаться готов! Ме-е-е….
Все овощи: Защити нас (имя), защити!
От козла рогатого спаси.
Девочка 🙁топает ногой)
Ну –ка, быстро уходи,
Огороду не вреди,
Не стучи ногами,
Не крути рогами. (бежит за козлом, он убегает)
Все овощи: Спасибо!!!
Капуста: Мы выгнать козла без тебя не смогли бы!
(подает кочан) Вот кочан капусты!
Морковь: Вот морковочки пучок!
Лук: А вот свеженький лучок!
Свекла: Вот свекла!
Картошка: А вот картошка!
Все мы поделились с (имя ) немножко!
(дети садятся на места, звучит веселая музыка,слышится голос, выбегает Пугало)
Пугало:Пропустите, пропустите!
Пугало: Здравствуйте, уважаемые! (ставит ведерки в стороне). Здравствуйте
дети! Господа взрослые! Мое почтение. Ваше высочество Королева Осень!
(Раскланивается).
Осень: Кто ты такой?
Пугало: Разрешите представиться – Пугало. Это у меня имя такое. А фамилия – Огородное!
Осень: Почему в таком виде на праздник явился?
(Министру)
Это Вы недоглядели господин министр!?
Пугало: Простите, меня, ваше высочество! Наряд у меня, конечно, не модный. Я не какой – ни будь бездельник и лентяй. Все лето стою в саду, огороде, урожай стерегу, не сплю, не ем. Работаю, не опуская рук и, если я буду в модном костюмчике на огороде стоять, кто же меня испугается, а вороны и зайцы весь огород разорят.
Осень:Теперь все понятно! Не обижайся! Проходи, будь гостем!
Все ребята знают, какое ты полезное и хорошее Пугало?
- Дети исп. песню «В огороде Чучело».
Пугало: Спасибо, ребята, мне очень понравилась песенка.
Королева: Теперь рассказывай, почему в таком виде ворвался к нам на праздник?
Пугало: Да, я по делу к вам пришел, помощь мне нужна!
На моем огороде выросло столько полезных овощей. Я про них вам приготовил загадки. А отгадки в моих корзиночках лежат.
- Выросла на грядке горькая загадка.
Никого не обижал,
Но плакать всех он заставлял. (Лук)
- Летом в огороде свежие, зеленые,
А зимою в бочке, крепкие, соленые. (Огурцы).
- Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь)
- Красные детки висят на ветке,
В корзину попросились, в салате очутились. (Помидоры)
Пугало: Молодцы, ребятки, отгадали все загадки!
Пугало: Я урожай от разных птичек и галок защищал? Урожай охранял? Богатый урожай вырос и овощей, и фруктов.
Пугало: Да вот только зима впереди длинная да холодная, овощи нужно поскорее с полей и огородов убрать и на зиму запастись.
Королева Осень: Что ж прекрасно. Все поспели! Все созрели! Нельзя потерять ни одного фрукта! Господин придворный министр!
Придворный министр: Что прикажите ваше высочество!
Королева Осень: Срочно издать указ! Все на заготовку овощей и фруктов!
Придворный министр: Простите, ваше высочество, куда заготавливать будем?
Королева: В банки, в банки
Придворный министр: Указ королевы Осени! Все скорее выходите, фрукты в банки разложите.
Игра «Заготовки»
(две 3-х литровые банки, 2 ложки, муляжи овощей, фруктов, 2 ведерка)
эстафета (две команды); 1 команда переносят овощи в ложке, складывают в банки, другая команда фрукты)
Пугало: Спасибо, вам ребята, за помощь! Разрешите теперь откланяться! (уходит)
Королева Осень: Наконец-то, в огородах и на полях порядок.
– Ох как нелегко быть королевой…
Придворный министр: Ваше высочество, королева Осень, что пожелаете?
Королева Осень: Желаю чтобы тучки хмурилось, чтобы пошёл дождь, срочно!
Придворный министр: Ваше высочество, как вы умеете создать осенний уют, всего за несколько секунд.
Королева Осень: (достает зонтик) Вам нравится мой новый зонтик?
Королева Осень: -Покручу зонтиком и идет дождик, уберу зонтик – солнышко выглянет, снова покручу -пойдет дождь.
Придворный министр: Ваше высочество, а вы чуть-чуть крутите, чтобы только небо похмурилось?
Королева Осень: Хорошо! (Крутит зонтиком.)
( дети звучит музыка вступления танца, дети берут под стульчиками заранее разложенные палочки с голубыми лентами)
- Дети исполняют танец «Дождливый денек»»
( Садятся на места, слышится шум дождя)
Ведущий: Что-то совсем грустно стало и погода хмурится начала, тучи надвигаются.
Осень:Это просто осенний дождик начинается.
Ведущий:Тут раскрылся очень кстати, зонт в руках у нашей (Насти).
- СЦЕНКА «Зонтик»
(Под музыку польки девочка с зонтиком танцует)
Зайка:
Холодает с каждым днем,
Очень зябко под дождем
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок.
Настя : Залезай под зонт , малыш,
Согреешь лапки, убежишь!
Лиса:
Зонтик ваш такой чудесный,
Нам втроем не будет тесно?
Настя: К нам Лисичка поспеши,
Хвост пушистый подсуши.
Медведь:
Можно мне под зонтик влезть,
Нос и уши обогреть?
Лиса: Ой-ой-ой, очень уж велик твой рост,
Ты помнешь мой рыжий хвост!
Настя: Хватит места под зонтом,
Нам не тесно вчетвером!
Воробей:
Я под дождиком летал,
Всюду зернышки искал,
Крылышки отяжелели,
Я летаю еле, еле,
Настя: К нам, воробышек лети,
Хватит места все пяти!
( Заканчивается музыка дождя)
Настя: Вот и дождик перестал.
Зайчик: Ну, тогда я поскакал!
Лисичка: До свиданья, мне пора,
Там в лесу моя нора.
Медведь: Ну, и мне пора в дорогу,
Спать пойду в свою берлогу!
Воробей: Полетел тогда и я,
До свидания друзья!
Настя(машет):
До свидания, зверята,
Побегу и я к ребятам!
С ними дружно мы живем,
Про дождик песенку споем!
(под музыку убегает)
- Дети исполняют песню «Осень, осень наступила»
Придворный министр: – Ваше высочество, вот всегда вы так и с погодой у вас так, зальете все вокруг, тучками небо затянете, а потом одумаетесь, и
опять солнце, уж больно у вас неустойчивый нрав.
Королева Осень: Господин придворный министр, ну не обижайтесь… Придворные должны любить свою королеву такой, какая она есть, такой меня природа создала. А на сегодня все дела закончены. В моем осеннем королевстве полный порядок! Теперь мои друзья,всех зову на танец я!
Придворный министр: В нашем королевстве объявляется веселый танец «Тарелочки»
- Дети исполняют танец «Тарелочки».
Королева Осень: – Господин придворный министр, я устала.
Придворный министр: Осенний бал наш закрывать пора,!!!
Королева Осень :Я была вам очень рада, детвора!
Но теперь пришла пора расставаться нам, друзья!
Я вас за бал благодарю!
Подарки королевские вам дарю!
(отдает Ведущей красивую коробку с угощениями для детей, украшенную осенними листьями)
(Под музыку Королева и Придворный Министр уходят.)
Вед: До свидания! И нам пора ребята возвращаться в свою группу. (уходят змейкой)
Сценарий осеннего праздника «Королева Осень» для старшего дошкольного возраста
Цели и задачи:
- Создать у детей радостное настроение и эмоциональный подъем.
- Воспитывать любовь к музыке и художественной литературе.
- Развитие коммуникативных способностей.
- Знакомство родителей с работой музыкального руководителя через праздники.
- Развитие певческих и ритмических способностей детей.
- Воспитывать любовь к природе.
Зал оформлен как осенний лес, в углу стоит расписной домике, возле домика две березки, на которых сушатся грибы, с другой стороны заборчик, рядом надпись огород.
Действующие лица: Ведущий, Осень, «Хозяйка Леса».
Ход праздника:
Ведущая: — Здравствуйте, гости! Здравствуйте, Здравствуйте, рябинки, березки, паутинки.
Вот и лето пролетело,
Заглянула в окна осень,
Встретим мы ее с улыбкой,
Будет нам желанной гостьей.
Скачать конспект
Звучит легкая музыка, дети входят в зал, располагаются по всему залу, исполняют танец «Осени», после окончания танца замирают на месте. В зал входит осень, ходит вокруг детей и читает стихи.
Осень: — Голубое небо, яркие цветы,
Я — Золотая осень чудной красоты.
Много солнца, света, нежного тепла,
Это бабье лето я вам принесла.
Радуйтесь последним теплым, ясным дням,
На пеньках опятам, в небе журавлям.
Ведущая: — Здравствуй, Осень – расписная, красавица лесная.
Ребенок 1:
Будто бы художник смелою рукой
Расписал берёзы краской золотой,
А, добавив красной, расписал кусты
Клёны и осины дивной красоты.
Получилась осень-глаз не оторвать!
Кто ещё сумеет так нарисовать?
Дети встают в круг, исполняют песню об осени И.Смирновой «Осень постучалась к нам…»
Осень: — Спасибо вам ребята, за чудесную песню! Сейчас в лесу очень красиво, я хочу пригласить вас на прогулку по прекрасному осеннему лесу…
Дети гуляют по залу под спокойную музыку (звучать голоса птиц, играет спокойная музыка), по окончании музыки дети убегают на свои места, дети грибочки садятся по периметру всего зала.
Ведущая: — Дети, посмотрите, грибочки (показывает на детей – грибочков).
Звучит веселая музыка «дети – грибочки» встают по очереди и читают стихи:
Встают два грибочка в серединке (говорят вместе):
Лисички.
Золотистые лисички —
Любопытные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Масленок.
А меня зовут масленок
Очень вкусный я грибок
Я в суп попасть могу
Не испорчу и рагу.
Моховик.
Среди мха я жить привык,
прячусь я искусно,
незаметный моховик.
Очень-очень вкусный.
Мухомор.
Надо мной не гните спину,
Не украшу я корзину…
Знают люди с давних пор:
Несъедобен мухомор!
Подосиновик.
Под осинкой у ворот
Подосиновик растёт.
И горит, горит огнём
Шапка красная на нём!
Рыжик.
Под сосной
В хвоинках рыжих
Не ищи весною рыжик.
Рыжий рыжик
Рыж не зря:
Рыжик –
Вестник сентября.
Встают три девочки сыроежки:
Сыроежки.
И в лесу и на лужайках
Сыроежки в ярких майках
Всех спешат очаровать.
«Почему бы не сорвать?»
После чтения стихов
«дети-грибочки» исполняют «Танец грибов».
Ведущая: — Вот так грибочки, молодцы, и музыканты не отстают, так весело играют. А еще стихи читают.
Ребенок 2.
Любят осень все красавицу,
Листья золотые всем так нравятся,
Любят фрукты наливные,
Любят овощи цветные,
Лишь дожди не любят проливные!
Осень:
- Дождик осенью нам нужен
В танце мы с дождем закружим,
Не забудем зонтик взять,
Будем дружно танцевать!
Девочки танцуют танец с зонтиками.
После танца, убегают на свои места.
Ведущая: — А что еще нам осень принесла? Что в твоей корзинке?
Осень: — Здесь (показывает на корзинку) – «загадки-осенинки». Достает листочки с загадками.
1. В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел — оставил их,
Средних, маленьких, больших.
(Лужи)
2. Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский.
(Листопад)
3. Белка осенью без спешки
Прячет желуди, орешки,
Мышка — зерна собирает,
Норку плотно набивает.
Это склад, а не нора —
Зерен выросла гора!
Что же делают зверята?
Угадайте-ка, ребята!
(Запасы на зиму)
Ведущая: — Спасибо, тебе, осень, за загадки, и за урожай на грядке. А теперь мы тебе песенку споем.
Дети исполняют песню «Осень» сл. Н.Петровой, муз. Б.Терентьева
Осень: — Спасибо вам очень красивая песня. А теперь я вас приглашаю поиграть.
Проводиться игра «Паровозик».
(В игре участвуют две команды. На полу расставлены бутафорские грибы. По сигналу команды змейкой обегают грибы по «извилистой тропинке», дети держатся за плечи впереди стоящего ребенка. Победителем считается та команда, которая: не уронила ни один гриб; не потеряла ни одного участника; быстрее оказалась у финиша).
Ведущая: — Очень здорово играли, но наверное устали.
Осень: — Пойдем, погуляем по лесной полянке. (Гуляют, подходят к домику, возле домика сидит Бабушка (Хозяйка леса) и вяжет носки).
Хозяйка леса: — Это что еще такое? Кто такие? Ой, детей то сколько! Никогда столько не видела. Сейчас мне все цветочки, грибочки, ягодки перетопчите!
Ведущая: — Нет, что вы, мы очень аккуратно! А вы кто?
Хозяйка леса: — Как это кто? Хозяйка леса я! Мои это владения!
Осень: — Ну что ты, хозяюшка расшумелась. Мы к тебе в гости пришли!
Хозяйка леса: — И ты, Осень, здесь, и так с твоим приходом дел не переделать, никак не управится, а ты еще проказников в лес привела.
Ведущая: — А давайте мы вам с ребятами поможем!
Осень: — А ты нас, Хозяюшка гостинцами угостишь.
Хозяйка леса: Я сначала посмотрю, какие вы помощники! Грибов нынче в лесу, видимо, невидимо: и маслят, и рыжиков, и лисичек, и мухоморчиков! Я разных набрала и сушить повесила. Готовы уже, пора снимать. (Показывает на веревку с грибами).
Между двумя березами натянута веревка, к ней прищепками прикреплены картонные грибочки.
Аттракцион «Сними грибы».
(дети делятся в команды по 5 человек и по-очереди снимают грибы, кладут в корзинку, важно чтобы в корзинке не оказалось мухоморчиков, игра продолжается, пока звучит музыка).
Хозяйка леса: — Ой, Спасибо, молодцы. Все в лесу знают, что я люблю чистоту и порядок, у меня травинка к травинке, цветочек к цветочку. А тут насорили, намусорили (разбрасывает бумажки). Вот вам метелки, совки, быстро за дело! Один метет, другой совочек держит. А мусор высыпать в ведро.
«Игра с метелками».
Ведущая и Осень помогают, подсказывают детям.
Ведущая: — Устали? Садитесь, отдохните.
Хозяйка леса: — У меня ребятки, урожай поспел на грядке.
Выбегают дети овощи, читают стихи по очереди.
1. Белая и хрусткая, зовут меня капусткою.
Вкусная, полезная – прогоню болезни я.
2. Да, я – перец, но не тот, что язык так сильно жжет.
Я мясистый, витаминный, запаси меня на зиму.
3. Мое имя – баклажан. Фиолетовый кафтан,
Ты сырым меня не жуй! Я икры я пригожусь.
4. Очень важный я сеньор, спелый, сладкий помидор.
Красный, сочный я и гладкий. Угощаю всех, ребятки!
5. Ловко спряталась девица, ладно ей в земле сидится.
Выдает коса плутовку, тянем из земли морковку!
6. Я – подсолнух золотистый! Знают дети все меня.
Потому наряд мой желтый, что под солнцем вырос я.
Ведущая: — Мы в хорошую погоду встанем дружно в хороводы!
Дети исполняют парный танец.
Осень: — Я так счастлива друзья, что не зря пришла к вам я. Вижу, что к зиме готовы. Встретимся мы с вами снова!
Хозяйка леса: — Всех успела полюбить, жалко расставаться, но пора простится. Меня-то старую, не забывайте. А на прощание отведайте лесных даров.
Выносит угощение в корзинке.
Все прощаются и уходят.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|