Сценарий на праздник «День Рождения
Домового»
Цель:
проведение творческого досуга, развитие интереса у детей к праздникам,
знакомство с крестьянским бытом, устным фольклором.
Задачи:
-вызвать познавательный интерес к истории своей страны;
—
развитие взаимодействия детей и музейных экспонатов;
—
воспитание у детей чувство любви к родному дому;
—
введение новых понятий и знаний.
Методы:
1) драматургия (образ Хозяйки и Домового)
2)
имитация деятельности детей с предметами крестьянского быта
Сцена:
крестьянская изба, печь, стол, домашняя кухонная утварь.
( 2
персонажа Ведущий(Хозяйка) и Домовой)
Начало:
Хозяйка
имитирует деятельность по дому (перед этим рассыпать пшено), ходит по сцене.
Хозяйка:
— Ой
здравствуйте ребята!Вы пришли ко мне в гости!Я очень рада, гостей я
люблю.Давайте знакомиться я Хозяйка этого дома! В старину говорили дома
хозяином и хозяйкой краситься!
—
Ребята а какие вы знаете материалы из которых можно построить дом?
Дети
отвечают
— Да
верно, а мой дом из дерева, на Руси называется изба. Дом я свой люблю в нем
зимой не холодно а летом не жарко, но вот житья мне в этом доме нет, вот
смотрите опять кто то пшено рассыпал.Пока крупу собираю, пироги сгорят в печке,
или ведра с водой прольются. Измучилась я прям сил нет.Но коль вы в гости
пожаловали, надо мне фартук кухонный снять.
Уходит
за сцену, на сцене появляться домовой
Выбегает
Домовой
Домовой:
-Ой беда!Беда то какая!И нет никакой дырочки!Некуда мне спрятаться!Ребята вы
меня видете?
Отвечают
дети
— Я
домовой, а нам нельзя домовым показываться. Ребята вы про меня никому не
расскажите?
Ответ
ребят
-Тогда
хорошо, расскажу я вам свою историю: живу я в этом доме давно и никак не могу с
Хозяйкой подружиться. Ведь по старой русской традиции Хозяйка должна
задабривать домового, а она про меня и не знает, вот и приходится мне
пакостничать и проказничать, чтобы она обо мне узнала.
Выходит
Хозяйка.
Х:-Ой
ребята а кто это?
Отвечают
дети
-Домовой!
А расскажи нам о себе и как с тобой подружиться
Д:-
Ну наконец в этом доме решили обо мне узнать и все благодаря вам ребята, что вы
в гости пришли, да и день сегодня не простой, у меня сегодня День Рождения!
Ну
что же на Руси издавна верили, что в каждой деревенской избе живет дух- Домовой.Обитаем
мы обычно за печкой и никогда не выходим за пределы дома.Домовой считается
добрым духом.
Х:
-Ох ничего себе добрый, ведь ты мне житья не даешь, хулиганишь, то вещи
прячешь, то еду раскидываешь.
Д:-
это потому что не кормишь меня, не задабриваешь, вот и пришлось идти на крайние
меры.
Х:
Ребята давайте исправлять ситуацию, вы мне поможите подружиться с домовым.
Отвечают
ребята.
Х:-Отлично,
тогда давайте вместе справлять День Рождения Домового.
Д:-
Только вот беда, я ведь не знаю как это справлять День Рождение, я его не
справлял.
Х:-
ну для начала приглашаю тебя и ребят поиграть, день рождение-это отличный
способ поразвлечься
Проведение
1 игры «Эстафета»
3
этапа. Разделение зала на 2 команды
1
этап: добежать до ведущего и поздороваться за руки, потом 2 этап проскакать на
метле вокруг стула, 3 й этап пронести в ложке картошку вокруг стула.
Х:
-Какие у нас ребята молодцы, и вежливые и быстрые, а теперь настало время
проверить какие вы умненькие и сообразительные. Домовой загадывай нам загадки,
а ребята будут отвечать
Домовой
проводит игру загадки:
С буквой «У» на нём
сидят,
С «О» — и пишут, и
едят. (Стул и стол)
То она печёт блины,
То показывает сны. (Русская печь)
Сидит на крыше старичок,
Одетый в скромный пиджачок,
И то и дело дым пускает,
Как будто курит табачок. (Печная труба)
Летом у сарая
Сложена стена.
Чем мороз сильнее,
Тем нужней она. (Поленница)
Шевельнул бородкой гном —
И вошёл хозяин в дом! (Ключ)
Стоит на крыше верхолаз
И ловит новости для нас. (Антенна)
У нас в квартире чудеса —
Мы стали слышать голоса.
Возможно, это за стеной
У нас завёлся домовой?!
А может быть, наш новый дом
Облюбовал какой-то гном?!
Но дед поведал нам в беседе:
— То завелись у нас ******.
(Соседи)
Никого
не обижает, а ее все толкают. (Дверь)
На улице — бряк,
Загрохочут — звяк,
А обратно пойдут —
Слёзы потекут. (Вёдра)
Что
это за дорога? Кто по ней идет, тот хромает (Лестница)
Много
соседей, все рядом живут, А никогда не видятся. (Окна)
Кто за печкою
живет,
Дом хранит от бед,
невзгод,
Но бывает злым
порой? —
Существо то …
(домовой)
Д:
Молодцы, все загадки отгадали, а теперь проверю знаете ли вы русские народные
пословицы, я вам называю начало а ваша задача закончить конец поговорки:
Не красна
изба углами… (а красна пирогами)
Дом
вести… (не бородой трясти)
В доме и
стены… (помогают)
Всякий
дом… (хозяином держится)
В гостях
хорошо… (а дома лучше)
Не дом
хозяина красит… (а хозяин дом)
Чужим
углом… (не наживёшь дом)
Дом
невелик… (а лежать не велит)
Домовой: — Молодцы
все ответы знаете,
Х: Ребята ну коль
у нашего домового день рождения, надо бы и дом украсить.А чем украшают квартиру
в день рождение?
Ответ ребят
Х:-Да верно
шарики, смотрите сколько у меня шаров есть, давайте на них напишем пожелания
нашему домовому или нарисуем картинку, пожеланию, кто что хочет.
Проводиться игра
«Разрисуй шарик» После вместе украшаем дом.
Д:- Ой как
здорово, у меня первый настоящий день рождения. И чтобы совсем я раздобрел надо
бы потанцевать вы не против ребята?
Танцевальный номер
«Сороконожка»
Х:- ох ну и молодцы ребята, только вот вопрос как же тебя называть милый мой
Домовой?
Д:-Не знаю все
меня по разному зовут, в русских избах называли: дедко, хозяин, домовик,
дедушка, лизун, нежить;
У белоруссов:
хатник, господарик
На Украине: хатний
дидко.
У поляков:
хованец.
Х:- Ребята у меня
идея- давайте вместе придумаем нашему домовому имя.
Смотрите у меня
есть листочки, каждый из вас пишет на нем то имя которое вы думаете подойдет
Домовому, мы положим в шапку ,а наш Домовой вытащит наугад листок.
Проводим игру: Назови
Домового.
Выбор Имени.
Д:- ой спасибо Вам
ребята
Х:- еще важный
обычай это кормить или задабривать домового, а уж в такой день как день
рождения это надо обязательно сделать.
Проводим М/к
:изготовить домовушку.
( 2 команды делают
из крупы, шишек, риса, фасоли, мешочки)
Вручение
домовушки.
Хоровод Каравай:
(3 раза с песней каравай + нарезки не большие проигрыши: калинка, лезгинка и
рок-н-ролл)
Как на … день
рождение испекли мы каравай!
Д:-Спасибо Вам
ребята, вот теперь это дом хорошего настроения
Х:- Спасибо Вам
ребята, вот и подходит к концу наш замечательный праздник День Рождения
Домового, вы сегодня много нового узнали и подружили нас с Домовым, теперь
будем дружить и горя не знать
Ребята мы с вами
прощаемся, а вы рассаживайтесь на стульчики и приглашаем Вас посмотреть мультик
про домовенка Кузю.
До Свидания!
Сценарий праздника «Именины Домового»
Под «Русскую этническую музыку» дети вместе с взрослыми заходят в зал, садятся на скамеечки.
ВЕДУЩАЯ: Дорогие ребята, уважаемые взрослые, в нашем детском саду
появился календарь (показывает). А календарь этот непростой: в нём написаны не только дни и месяцы, как в обычном календаре, но и отмечены народные праздники. А что же это такое – народные праздники? Да это праздники, которые мы с вами отмечаем и дома, и в детском саду,празднуют их и дети, и взрослые! Вот, смотрите
(открывает календарь) после Нового года праздник Рождества…а вот Крещенье… а между двумя этими праздниками мы с вами колядовали, Святки встречали…Хотите посмотреть, какой праздник на следующем листочке? (открывает) – 10 февраля, Кудесы! Кудесы — это именины, день рождения… А чьи именины? -попробуйте угадать!
Тихо стало, ночь приходит, и уснули все давно,
Но по дому кто-то бродит, хотя дома и темно.
Шевелит в углу поленьем, половицами скрипит…
Что же это за явленье? Кто же ночью там не спит?
И куда исчезли ножик, ложки, кочерга с метлой?
Это всё, конечно, сделал хитрый добрый. (домовой)
А ведь сегодня именно 10 февраля! Значит сегодня, по народному календарю, мы с вами отмечаем именины домового, Кудесы! Кто же такой домовой? Где он живёт?
Какой он?. Домовой — добрый дух, он, по народному поверью, живет в каждом доме. Обитает он обычно за печкой, но может жить и в чулане, и под порогом, и даже на чердаке. Однако, он никогда не покидает дом, не выходит за его пределы. Поэтому и прозвище у него такое – домовой, то есть тот, кто живёт в доме. Дружной, работящей семье он помогает, а у нерадивых, плохих хозяев хулиганит, пугает их. Давайте мы порадуем нашего, детсадовского, домового, угостим его и повеселим – в общем, устроим Кудесы –самые настоящие именины. Тогда наш домовой будет добр к нам, будет нам помогать, будет играть с нами!
За занавесом слышится шум, что-то падает.
ВЕДУЩАЯ: Ой, ребята, заговорились мы с вами тут, забеседовались! А
домовой, слышите? напоминает о себе! Пора идти к нему в гости, а то вдруг обидится! Надо взять с собой горшочек каши, крынку молока и хлебушка – домовой очень любит такое угощение! Да и подарки не забыть!
Ведущая берёт угощение, корзину с подарками. Воспитатели открывают занавес. «Сцена» оформлена «под русскую избу», с печкой, домашней утварью.
ВЕДУЩАЯ: Ребята, наш домовой прячется! Надо позвать его такими
словами: «Дедушка — суседушка! Кушай кашу да храни избу
нашу!» Давайте все вместе скажем!
ДЕТИ: Дедушка — суседушка! Кушай кашу да храни избу нашу!
Из-за печки выглядывает Домовой.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, батюшка – домовой! Прими наше угощение в
Кудесы — свой день рождения! (с поклоном подаёт угощение, Домовой берёт и ставит на печку)
ДОМОВОЙ: Здравствуйте, ребята! Я – ваш детсадовский домовой, имён у
меня много, по-разному меня называют – величают, но чаще
всего Дедушкой кличут.
В детском садике живу с самого открытия,
Без меня здесь не прошло не одно событие.
Как живёте, как поёте, что на завтрак, на обед —
Всё я знаю, всё я слышу, ведь живу здесь много лет.
Знаю все ваши секреты, могу много рассказать,
Даже дать могу советы, как вам лучше поступать.
Спасибо вам за угощение и за то, что не забыли мой день
рождения!
ВЕДУЩАЯ: А мы к тебе, дедушка, не с пустыми руками пришли –
подарки приготовили! И первый наш подарок – это песенка!
Ведущий: Милый мой, Домовой, Не серчай, постой!
Про тебя споем мы песню.
Домовой: Что за песня, интересно?
Ведущий: Кузенька, послушай Приготовь-ка, уши.
ПЕСНЯ «Домовой поиграй ка со мной»
Домовой: Ай-да песня! Хороша:
А теперь спою вам я.
(поет на мотив «я – шоколадный заяц»)
У меня сегодня праздник, день рожденья у меня
Пригласил я всех вас в гости, ведь вы все моя семья
Я с утра испек печенье, торт испек, открыл варенье я,
Принимаю поздравленья, очень уж волнуюсь я.
Припев: Я, Кузя Домовенок, всех знаю вас с пеленок.
Я очень всех люблю.
За всеми наблюдаю, по именам всех знаю.
Капризных не терплю.
Я, Кузя Домовенок, я счастлив как ребенок,
Ведь гости у меня
Мы будем веселиться, смеяться и кружиться
Вы все мои друзья!
ДОМОВОЙ: Спасибо вам, ребятки, за песенку! Повеселили вы меня,
порадовали! А теперь хочу играть! Приглашаю в круг всем встать.
Игра»Передай ложку»
ВЕДУЩАЯ: Дедушка-домовой, а ты говорил, что величают тебя,
называют по-разному! А какие имена бывают у домовых?
ДОМОВОЙ: Имена разные – есть Шишок, Кузя, Нафаня, Доброхот,
Кормилец, Игровик, Лизун, Хозяин, Дедушка, Суседко,
Афонька, Буян, Молчан, , Поплеша, Сдобыш… Вот
сколько имён!
ВЕДУЩАЯ: Ой, а многие имена нам знакомы, правда, ребята! Про
домовёнка Кузю и его соседа Нафаню мы мультик смотрели.
А про других мы дразнилки знаем! Ну-ка, ребятишки,
давайте подразнимся! Только, чур, не обижаться!
ДРАЗНИЛКИ:
-
Сел Афонька на быка, в лес поехал по дрова.
А дрова сгорели, Афоньку волки съели. — девочки —
-
А наш Сдобыш заболел, аппетита нету –
Три кастрюли супа съел и одну котлету. — мальчики —
-
У Поплеши на носу ели свиньи колбасу.
Ели-ели три недели, ели-ели, не доели!. — девочки —
-
Молчан-воришка, украл топоришко,
Полез в окошко, упал в лукошко! — мальчики —
ВЕДУЩАЯ: Ребятки, полно дразниться! Мы про подарки чуть не забыли!
Какие же именины без подарков! Домовые очень любят
кошек или котов… Ну-ка, … (имя ребёнка, доставай из
нашей корзинки подарок!
Названный ребёнок достаёт игрушечного котёнка, ставит его на пол и, не выпуская из рук, говорит:
РЕБЁНОК: Дарим тебе, Домовой-батюшка, мохнатого зверя на богатый
двор!
ДОМОВОЙ: Благодарствую! (берёт игрушку в руки, сажает кота на
печь) Днём, ребятки, я обычно прячусь, не показываюсь. А
вы тогда следите за кошкой, я через неё вам подсказки даю!
ВЕДУЩАЯ: Это какие же подсказки, дедушка?
ДОМОВОЙ: А вот какие! Коли вы увидели, что кошка долго умывается –
ждите гостей! А если увидели, что кошка на кровать лезет –
это к холодам…
ВЕДУЩАЯ: А когда кошка лапами к хозяину или хозяйке тянется – это
что значит?
ДОМОВОЙ: Это к прибыли!
ВЕДУЩАЯ: А если кот лежит на спине, животом вверх?
ДОМОВОЙ: А это к благополучию в семье! Вот так я вас предупреждаю… Ну, а ночью я люблю играть с котом вжмурки! Хотите, и с вами поиграю?.
Затем дети поют дразнилку: «Иди, кот, за порог – там сметана и творог. Повернись 5 раз, лови мышек, а не нас!» и разбегаются. «Кот» с завязанными глазами ловит детей.
Игра музыкальная «Кот и мыши»
ВЕДУЩАЯ: Дедушка – домовой, а с чем ещё ты любишь играть?
ДОМОВОЙ: Ой, мне так нравятся разные блестящие пуговички, бусы,
монетки…
ВЕДУЩАЯ: Дедушка, вот тебе коробочка с блестяшками. Вот тебе
денежка на сапоги и семечки. От души даю, тебе дарю.
А другие блестящие предметы, такие, как ножи, вилки,
ножницы, тебе нравятся?
ДОМОВОЙ: Никогда их нигде не бросайте, на столе не оставляйте!
Кладите их на своё место! И вы не порежетесь, и мне поспокойнее будет!
ВЕДУЩАЯ: Ребята, запомнили? … Никогда не бросайте и не оставляйте
на столе острые предметы! А то дедушка домовой рассердится! Начнёт греметь, предметы двигать, да, наш домовой?
ДОМОВОЙ: Да, лучше меня не сердить – порядок и чистоту соблюдать,
старших слушаться, не ссориться, не ругаться, а ещё самим
быть опрятными, причёсанными, в чистой одежде. И чтоб
игрушки не были разбросаны!
Ведущая: Навостри-ка, Кузя ушки Мы споем тебе частушки.
Частушки (читают или поют дети)
В нашем доме, ой-ёй-ёй! Поселился домовой.
Домовой — проныра, Бедная квартира!
Прячет вещи домовой, Потеряли мы покой.
Ищем клей и краски, А находим сказки.
Нужен очень нам альбом, Ни в шкафу, ни под столом,
Нет альбома, хоть ты плач! Вдруг, находим красный мяч.
Мы вчера его искали, И искать уже устали.
Домовой – воришка, Где про птичек книжка?
Вдруг выходит домовой И качает головой:
«Это мальчик непослушный Не прибрал свои игрушки,
Я не брал чужие вещи, На меня ты зря клевещешь.
Как порядок наведёшь Так пропажу и найдёшь!
Исполняется танец (2 мл.гр.)»Динь детский сад»
Ведущая :дедушка Домовой , а что еще умеешь делать?
Домовой: Я научился в домах, в квартирах, мебель передвигать ночью, чтобы хозяев попугать.
ВЕДУЩАЯ: Дедушка-суседушка, а научи нас предметы двигать! Как это
ты делаешь?
ДОМОВОЙ: Как я это делаю – я вам не покажу, а вот вас научу! Ну-ка,
кто у нас смелый? Ну, что ребята, поиграете со мной?
Игра «Стул ко мне» (Игра).
Два ребёнка стоят в обручах. На расстоянии от них стоят 2 стула с привязанными верёвками. Другие концы верёвок привязываются к поясу детей. По сигналу дети начинают кружиться, наматывая на себя верёвку и двигая стул к себе. Кто быстрее.
ВЕДУЩАЯ: Домовой приучает нас к порядку и чистоте. Иногда над
нами шутит. Дедушка домовой, как ты ещё проказничаешь в
доме?
ДОМОВОЙ: Я не только шумлю и двигаю стулья и посуду, ленты – нитки
запутываю… Бывает, спрячу какую-нибудь вещь, а потом
смотрю, как вы её ищете!
ВЕДУЩАЯ: Домовой, домовой, а как же нам найти пропажу?
ДОМОВОЙ: А вы меня ласково попросите… Скажите: «Домовой,
домовой, поиграй и отдай!» и сразу свою потерю найдёте!
ВЕДУЩАЯ: Нынче у домового Кудесы – именины! Вот уж и подарки
домовому подарили, и наигрались вволю, а ещё не плясали!
Какой же день рождения без весёлого танца? Дедушка-
суседушко, идём с нами танцевать!
ДОМОВОЙ: Да стар я для плясок стал! Я лучше на печке посижу, на
ребятишек погляжу
ТАНЕЦ «КУЗЯ – ДОМОВЁНОК»
Ведущая : Мы видим, дедушка у вас печка самое любимое место.
Домовой Кузя:Да ,ребята ,печка мое любимое место в доме. В доме-то я раздетый хожу, на печи греюсь. А печь надо каждый день топить. Вот дрова тяжело носить. Не поможете?
(Соревнование команд: кто быстрее перевезет дрова на машинке за веревочку. Оборудование: 2 машинки с веревочкой, поленья дров).
Домовой Кузя:Молодцы, быстро справились. Натоплю печку, тепло будет. Вот только шума от вас много. А у меня есть валенки. Проверьте сами, какая тишина в доме, если в валенках-скороходах по комнатам бродишь. Да помогите припасы перенести.
(Соревнование 2-х команд «Кто быстрее перенесет сухарики Кузи из одного чугунка в другой в валенках-скороходах». Оборудование: валенки очень большого размера, сухарики, 4 миски).
Домовой: Ой, спасибо, ублажили, сухариками угостили,
Буду в доме вашем жить, Буду дом ваш сторожить,
Буду дом оберегать, Счастье буду привечать.
Ведущий: Дорогой Дедушка –суседушка, мы так старались с ребятами, чтобы тебе было весело и уютно в день твоих именин, а напоследок мы тебе частушки споём, а ты нам подыграй!
ЧАСТУШКИ:
1. Мы из садика ребята, мы в Покойном все живём, Мы про деда домового вам частушки пропоём.
2. С домовым играю в прятки… Где его и как искать! Хоть бы показал мне пятки, так и пяток не видать.
3. Домовой озорничает — ночью чем-то он гремит: То по чайнику ударит, то бумажками шуршит.
4. Домовой мой, как хозяин, всё без дела не сидит: То он с кошкой поиграет, то за печкой приглядит.
5. Старину мы уважаем, старину мы бережем, С домовёнком добрым нашим очень дружно мы живём.
Ведущий: Мы обещаем, что будем поддерживать чистоту в нашем детском саду, а ребята не будут шалить и ссориться.
Все: Ты самый лучший.
Исполняется пляска «Дружба крепкая»
Домовой: «Вам ребята говорю: «Всех вас очень я люблю!»
Спасибо вам, ребята, и за подарки, и за веселье! Уважили
старого дедушку домового, не забыли мои именины!Обещаю вас по ночам не пугать, во всех делах вам помогать! Но и вы про меня не забывайте, мисочку молочка с горбушкой хлеба мне оставляйте!
Ведущая: Кузя, а мы тебе пироги спекли ко дню рождения. Угощайся
( подает пироги) и споем для тебя любимую песню.
Исполняется песня «Пусть бегут неуклюже»
Домовой: Спасибо, ребятки. Вот только мне одному их не сьесть. Мы обязательно сьедим их вместе с вами. Спасибо Вам ребята, вот теперь это дом хорошего настроения.
Обещаю вас беречь, что ж, друзья, до новых встреч. А сейчас всем гостям пироги я раздам,
Ведущая: Спасибо Вам ребята, вот и подходит к концу наш замечательный праздник День Рождения Домового, вы сегодня много нового узнали и подружили нас с Домовым, теперь будем дружить и горя не знать
До Свидания!
Тема занятия: «Именины домового»
Цель: развитие творческого потенциала и активности у депривированных детей посредством театрализованной деятельности.
Задачи:
— возрождение этнической культуры и народных промыслов;
— приобщение детей к историко-культурному наследию родного края;
— развитие творческих способностей и мотивации духовного
роста подрастающего поколения через изучение и пропаганду
этнической культуры родного края.
Предварительная работа: разучивание частушек, песен к занятию.
Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, презентация «Кудесы- именины домового», инвентарь к конкурсам, русская народная одежда, посуда, короб.
Ход занятия:
- Организационное начало. Введение в тему занятия.
Под музыку в зал заходит ведущая в русском народном костюме.
Ведущая: Здравствуйте, ребята, здравствуйте гости! Обратимся сейчас к Народному календарю и узнаем, какой сегодня день и каким событием он отмечен.
Слушайте загадку:
Тихо стало, ночь приходит
И уснули все давно,
Но по дому кто-то бродит,
Хотя дома и темно.
Шевелит в углу поленьем
Половицами скрипит
Что-же это за явленье
Кто-же ночью там не спит
И куда исчезли ножик, ложки,
кочерга с метлой,
Это всё конечно сделал
Хитрый добрый…(домовой).
Кудёсы будем справлять,
Домового угощать!
- Основная часть
- Рассказ воспитателя с презентацией.
1 слайд. Итак, на календаре 10 февраля. Ребята, это день Ефрема Сирина. Он считался прибаутником, сверчковым заступником, запечником. Одним словом, сегодня Именины Домового. Хотя он и придуманный, а день именин у него самый настоящий, 1О февраля. Еще в народе этот день назывался Кудесы — день угощения домового.
2 слайд. Домовой – дух добрый. Обычно он – рачительный хозяин, помогающий дружной семье. Иногда вредничает, шалит, если ему что не по нраву. Он пугает тех, кто не заботится о домашнем хозяйстве и скоте.
3 слайд. Этот день был целиком посвящен домовому, хорошо теперь известному под шутливым именем Барабашка. В старое время его называли прибаутником, дедушкой, запечником, сверчковым заступником, ветродуем, соседушкой, доможилом.
4 слайд. Домовой считался самым добрым духом изо всей нечисти – духом дома. Много добрых примет связано с домовым: коснется ночью своей мохнатой рукой – к добру, начнет скакать – к радости, будет подыгрывать на гребешке – к свадьбе.
5 слайд. Но в этот день он вдруг превращался из доброго в злого: если гремел посудой – будь осторожней с огнем, если ночью дергал за волосы – опасайся семейного раздора.
6 слайд. В Кудесы его задабривали гостинцами, подарочками. Хозяйки, например, ставили на загнетку сладкую кашу, обкладывали его угольями, приговаривая: «Хозяин-батюшка, побереги скотинку», поминали перед сном добрыми словами.
7 слайд. По поверью, ровно в полночь домовой выходит из-под печи и ужинает – с той поры он целый год бывает услужлив и смирен.
8 слайд. Домовой — любитель кудесничать. Считалось, что он может превращаться в кошку, собаку, змею или лягушку. Вечером в Ефремов день рассказывали сказки про домового, забавлялись потешками и прибаутками.
- Инсценирование «Встреча домового»
Сцена оформлена в виде крестьянской избы. В углу – макет русской печки, лавка, возле нее деревянная лопата и ухват. Рядом стоит деревянный стол. На нем самовар, деревянные и глиняные кружки. Хозяйка суетиться по хозяйству, а в это время…
Вдруг за печкой раздаётся шум, падает кочерга. Мать хватается за голову и причитает:
Ой, батюшки! Забыла. Сегодня же Кудёсы, угощенье нужно готовить Дедушке-суседушке. (убегает).
Музыкальная заставка. Из-за печки выскакивает домовой.
- Выход домового
ДОМОВОЙ:
Эй, привет, ребята.
Чай, узнали вы меня.
Этак лет уже с десяток
С этой печкой дружен я.
Кто я? Проша -домовенок
А вы -моя семья!
2.4. Домовенок поет свою песенку на мелодию песни «Шоколадный заяц» из репертуара П. Нарцисса, сл. Л.К. Зуб
Припев: Я, Проша Домовёнок, всех знаю вас с пелёнок
И очень всех люблю.
За всеми наблюдаю,
По именам всех знаю,
Капризных не терплю.
Я, Проша Домовёнок,
Я счастлив как ребёнок,
Ведь гости у меня
Мы будем веселиться смеяться и кружиться,
Вы все мои друзья!
Домовой прячется за печку. Входят мать с дочкой.МАТЬ:
Дочка, поясок найди,
Распустехой не ходи.
Вон, в лукошке пояски.
Дуня берет лукошко с поясами, начинает их разбирать.
ДУНЯ:
Ой, на каждом узелки!
МАТЬ:
Кто запутал их, Дуняха?
ДОМОВОЙ (ребятам):
Это я, назло неряхе!
ДУНЯ:
Не распутать, хоть ори!
Глянь, уж вздулись волдыри.
МАТЬ:
Ладно, Дунюшка, бросай,
Больше ручки не ломай,
Это горе – не беда.
Настька, где ты? Марш сюда!
Входит падчерица Настя.
НАСТЯ:
Здесь я, матушка.
МАЧЕХА:
Вот в лукошке пояски.
Развяжи все узелки!
Пойдем, Дуняша.
Мачеха и Дуня уходят.
ДОМОВОЙ:
Ой, наделал я делов.
Наломал ты Проша дров!
Глянь, свалили все на Настю,
Всю работу. Вот несчастье!
— Ребята, помогите исправить мою оплошность, давайте поможем Настеньке узелки распутать. Один поясок одному, второй – второму. Кто быстрее развяжет узелки, тот и выиграет.
- Соревнование «Кто быстрее развяжет».
По окончании конкурса Проша вручает детям леденцы на палочке.
Входят мать и Дуняша.
МАТЬ:
Ишь, как быстро ты справилась!
Никак, Домовой тебе помог.
Заплетайся, Дуняша!
И не будь неряхой. (Дуню заплетают).
Ведущий: Навостри-ка, Проша, ушки, мы споем тебе частушки.
- Частушки.
Дети поют частушки Проша, подыгрывает на трещотках.
Мы частушки сочиняем, можем их пропеть сейчас.
Мы для вас споем, сыграем, попросите только нас! Все
Ваня. Домовому не сидиться.
Так и носиться, шальной!
Нет, чтоб лечь, угомонится…..
Глядь, а он уже с метлой!
Коля. С домовым играю в прятки.
Где его и как искать?
Хоть бы показал мне пятки,
Так и пяток не видать.
Катя. Домовой мой, как хозяин,
Все без дела не сидит:
То кота за хвост потянет,
То в кастрюлю загремит.
Рафик. Домовой озорничает —
Ночь посудою гремит
То по чайнику ударит,
То в свисток его свистит.
Ангелина. Домовому в Новый Год
Наварила кашу.
Глядь, а он салат жует
С тарелки у мамаши.
Все. Старину мы уважаем, старину мы бережем,
И о домовенке Проше частушки звонкие поем.
Домовенок: А я научился в домах, в квартирах мебель передвигать ночью, чтобы хозяев попугать. Ну, что ребята, поиграете со мной?
- Игра «Придвинь предмет»
(На полу лежат два обруча, в каждом стоит играющий, к поясу играющих привязана веревка, другой конец веревки привязан к стульчику. По сигналу игроки начинают вращаться вокруг себя. Стул приближается к обручу, выигрывает тот, кто быстрее подтянет к себе стул и сядет на него).
Ведущий. Кузя незлопамятен и страшно любит подарки. Долго ломали голову наши далекие предки – чем задобрить домового? И придумали домовушку.
9 слайд. Домовушка – это предмет для украшения быта и дома, предназначенный в подарок домовому. Вот и мы приготовили тебе Домовушку (дарят домовому)
Ведущий.
10 слайд. В этот день домового кормят кашей, оставляя ее на загнетке. Кормят и приговаривают:
Семья.
— А ты, Хозяин-батюшка, прими нашу кашу!
Ешь пироги — да наш дом береги!
Ведущий. А еще, Проша, ребята приготовили сказку для тебя и для всех гостей.
- Театрализация сказки «Как домовенок Кузька в лесу жил»
Занавес опущен. На выносной сцене сбоку интерьер деревенской избы. Видна большая печь с устьицем и заслонкой. Под волшебные звуки появляется Сказочница.
Сказочница:
Солнце, дождик, приходите!
К детям сказку приводите!
Как из тучи гром, гром
Загоняет в дом, в дом.
Покажись из тучи, солнце,
Загляни скорей в оконце,
Ярко освети светлицу,
Расскажи нам небылицу.
Как в одной сторонке,
В маленькой избенке
Жил-был — не котенок,
Жил-был — не мышонок,
Даже не ребенок — …
(В щель занавеса просовывается голова Кузи.)
Голова: …А маленький домовенок. Это я! Кузька. (Скрывается.)
Звучит мелодия на мотив песни «Ах, вы сени…». Появляется домовенок с вязанкой дров.
Домовенок:
Как я дров наколю,
Как я печь растоплю.
(Сваливает дрова у печки.)
И воды наношу,
И тесто замешу.
У меня, у домового,
Молодого, удалого,
Грязи некуда укрыться —
Дело мастера боится. Танцует.
Кузька:
Ох, приморился я что-то, дай сяду у печи отдохнуть.(Сидит смотрит на печь).
На огонь люблю смотреть.
Сказочница (тревожно):
Заслонку надо запереть!
Кузька:
За день Кузенька устал. (Зевает.)
Что-то я давно не спал! (Открывает заслонку.)
Сказочница (с нарастающей тревогой в голосе):
Мать толста,
Дочь красна,
Сын — бес,
Взлетел до небес.
(Из устьица высовывается рука в красном, шевелит пальцами, машет красным платком.)
Огонь в печке бьется
И наружу рвется!
Из печки вылезает Огонь, машет руками — красными крыльями.
Огонь:
Я огонь,
Меня не тронь.
Я ж вокруг все охвачу
Пламенем и проглочу!
Сказочница:
Тили-тили-тили-бом!
Загорелся Кузькин дом!
А Кузька знай себе спит, да во сне сопит.
Надо его разбудить, о беде предупредить!
Дети и Сказочница:
Кузька! Просыпайся!
Кузька! Поднимайся!
Кузька (вскакивает и испуганно протирает глаза):
Что? Откуда? И куда?
Ой, беда, беда, беда!
Огонь:
Домовенок Кузька, стой,
Я — Огонь коварный, злой.
Съем я лавку и стол,
Съем я стены и пол,
Съем всю избенку
Вместе с домовенком!
Вот сейчас налечу,
Ухвачу и проглочу!
Кузька: Охти мне, матушки! Охти мне, батюшки!
Кузька мечется по избе, прячется от Огня. Огонь машет крыльями, загораживает путь. Кузька подныривает под крылья Огня и выбегает в дверь.
Освещение боковой сцены гаснет. Занавес открывается. Декорация леса. Сказочница: Бежит Кузька по дороге, куда несут его ноги. От дыма глаза плачут, от страха в груди сердце скачет.
Кузька (выбегая на середину сцены):
Ох, как долго я бежал! Устал. Вверх лаптями упал. Кувырк! (Падает.) Надо отдышаться и с мыслями собраться.
Домовенок: Где это я? Где избенка моя? Кругом — дремучий лес. Деревья до небес. Домовые в лесу не живут. Домовые в лесу пропадут.
Кузька садится под куст и плачет. Ложиться, неожиданно оттуда выскакивает Лешонок.
Лешонок: Ой-ой-ой! Это кто мое место занять пытается? Какой ты страшный! Уходи! Никто тебя сюда не звал.
Кузька: Я позабыл, откуда прибежал.
Лешонок: А ты кто?
Кузька: Домовой.
Лешонок: Ой! (Прячется в кустах.)
Кузька: Ты чего спрятался-то?
Лешонок: А что ты меня пугаешь? Домовых на свете не бывает. Про них только в сказках рассказывают. У них язык наружу и живот мешком.
Кузька (обиженно поглаживая свой животик): Ты перепутал. Это про леших сказки рассказывают: у них клыки до самого носа торчат и язык во рту не умещается.
Лешонок: Врешеньки-врешь! Я Леший и есть. Только маленький. А клыков у меня нет и язык на месте. (Поглядывает на небо.) Заболтался я с тобой. Вот и дождик собирается. (Прячется в кусты.)
(Слышны капли дождя.)
Кузька: Ой, беда, беда, беда! Не туда, так сюда. Из огня да в воду без всякого броду. Есть тут кто-нибудь добрый? Помогите! Бедного домовенка спасите! (дрожит)
Лешонок: Да ты совсем замерз. Пойдем-ка к моему деду Диодоху. Он в здешнем лесу хозяин, зря без дела не сидит: деревья растит, зайчат пасет, птиц бережет.
Кузька (стуча зубами): П-п-пойдем-м!
(Закрывает глаза и падает на землю.)
Лешонок: Ой, беда! Все сюда! Домовенок в лес попасть не успел, как сразу заболел!
Под музыку появляются Медведь, Лиса и зайчата. Зайчата теснятся поближе к Дереву, подальше от Лисы.
Медведь: Отчего переполох?
Лешонок (показывает на Кузьку):
Домовенок совсем плох.
Лиса:
Домовенок? Кто такой?
Кур он не принес с собой?
Зайчата:
У него ужасный вид.
Он от холода дрожит.
Медведь: Дрожать дрожит, а шерсть почему-то не отрастит. Кому холодно, пусть шерстью обрастает.
Зайчата: Может, он об этом не знает?
Лиса: Все бы вам «ах» да «ох»!
Лешонок: Ждет нас дедушка Диадох.
Звери поднимают Кузьку и уносят его (уводят под руки) со сцены. Появляется дед Диадох, похожий на большой мшистый пень с сучками.
Диадох:
У лешего осенью много забот —
К зиме подготовить здешний народ:
Букашек и мошек,
Медведей, ежей,
Лягушек и мышек,
Болотных ужей.
(Лешонок вводит Кузьку.)
А это еще кто? Для медвежонка — слишком голый. Для лягушонка — слишком лохматый. На кикимору не очень похож. И весь трясется. Не родня ли нашей осине?
Лешонок: Дедушка! Это домовенок. Он устал, промок в дороге и его не держат ноги.
Диадох (трогает Кузькину рубашку): А это — мокрое — на тебе растет?
Кузька: Нет, это мне к лицу идет.
Диадох: Тогда снимай. Пусть сохнет. И деревья по осени листву сбрасывают.
Полезай-ка, домовой,
В короб с теплою листвой./
Лежи, согревайся,
Сил набирайся.
(Кузька залезает в короб. Оттуда торчит только его голова.)
Кузька: Славное местечко: тепло, как у печки. А теперь мне бы поесть.
Диадох: Эй, зверята, приходите, угощенье приносите!
(Вбегает ежик.)
Еж: Я колючий серый ежик. Принес сушеных лягушек и мышиных ножек. Хоть ты и не ежонок, съешь лягушку, домовенок!
Кузька: Сушеные лягушки? Тьфу! Это совсем не для домовят!
(Диадох, Лешонок и ежик разводят лапками и переглядываются.)
Лешонок: Не вкусно? А что же они едят?
(Ежик убегает. Вбегают зайчата.)
Зайчата: Мы сорвали у канавки пучок подсохшей осенней травки.
Хоть ты и не зайчонок, скушай травку, домовенок!
Кузька: Пучок травы? Тьфу! Тьфу! Это совсем не для домовят!
(Зайчата разводят лапками и переглядываются с лешими.)
Леший: Не вкусно? А что же они едят?
(Появляется Медведь.)
Медведь: Я от самого брода притащил большую колоду меда. Хоть ты не медвежонок, скушай меду, домовенок!
Кузька: Колода меда? Вот это да! Это для домовят еда! (Облизывается.)
Я согрелся, весел, сыт.
Лешонок: У тебя прекрасный вид.
Диадох: Теперь домовенок не пропадет. Зимою в лесу у нас поживет. Придет весна, и в урочный час дам я семи ветрам наказ, чтоб в разных концах земли побывали и с печкой дом для него отыскали.
Занавес закрывается.
Сказочница: Вот такая сказка, дети. Разное случается на свете.
Коли встретится вам бездомный домовой, пригласите его к себе домой!
- Заключительная часть
Домовенок:
Вам ребята говорю: «Всех вас очень я люблю!
Обещаю вас беречь, что ж друзья, до новых встреч!»
А сейчас всем друзьям я гостинцы раздам
(раздает сладости)
Дети поют песню о Домовом.
Песня «Домовенок Кузя»
Ведущая: А теперь чайку попьем с именинным пирогом.
(под музыку песни «С Днем рождения» в исп. ансамбля «Золотое кольцо» дети, в сопровождении Проши садятся пить чай с пирогами).
Пойда Татьяна Анатольевна, Краснодарский гуманитарно-технологический колледж, воспитатель общежития.
Сценарий февральских именинников «С Днем рождения, Домовой!»
(10 февраля)
Сценарий обрядового вечера для студентов 16-19 лет
Цель:
— проведение творческого досуга, развитие интереса к праздникам,
знакомство с крестьянским бытом, устным фольклором;
— формирование национального самосознания, развитие системы
общечеловеческих ценностей;
— ознакомление с народными традициями и поверьями.
Задачи:
— вызвать у студентов познавательный интерес к народному творчеству;
— воспитание чувство любви к родному дому;
— привить любовь к чистоте;
— обогатить словарный запас;
— введение новых понятий и знаний.
Персонажи — ведущие:
Хозяйка
Домовенок Кузя
Соседка Хозяйки
Доманя (сестра Домовенка)
Реквизит: ноутбук, колонки, проектор, кухонный стол, скатерть, кастрюлька с пшеном, чайник, 3 чашки, ваза с цветами, ложки, фартук для Хозяйки, 2 косынки, Домовой, на ниточке перец, лук, и чеснок; банка молока, поднос с Караваем.
Начало:
(Пока все рассаживаются, звучит — 1.Песня «Домовенок»)
2.Музыка. Заходит Хозяйка в фартуке с веником и совком, заметает пол.
Затем садится рядом со столом, переставляет на столе посуду и начинает собирать в кастрюльку рассыпанное на столе пшено.
Ведущая:
Кто шуршит тихонько в хате,
Весь лохматый, с бородой,
Без него не жить богато?
Это местный домовой!
Не забудь его приветить, Чем-то вкусным угостить,
Он за целый год в ответе, Значит, нужно угодить!
У него ведь день особый,
Так приветь его с душой,
И в твоем чудесном доме
Будет лучший домовой!
— Здравствуйте, дорогие друзья! А знаете ли вы, что 10 февраля славяне отмечают День Рождения домового? Домовой, по народным приданиям, — это добрый дух, помогающий дружной семье. В народе этот праздник называли Велесичи. Своими корнями он уходит в далекое прошлое, когда на Руси существовали языческие традиции. В этот день было принято почитать самого Велеса и его приближенных. Воинство этого бога называли велесичами. Это дети Велеса, которые беспрекословно ему служили и подчинялись. Среди них были герои, сошедшие к людям и поселившиеся среди них. В древности такие персонажи именовались асилками, волотоманами, духами пращуров, вод, полей, лесов и гор. Велесичи, обосновавшиеся в жилище человека, стали называться домовыми. Они
помогает человеку в домашних делах, уходу за скотиной. Еще этот день называли «кудесами», поскольку верили, что в это время происходит много чудесного. А люди с давних времен всегда верили в чудеса! Одним таким чудом и стал домовой. Он является покровителем и хозяином дома, хранителем семейного благополучия, духом жилища.
В этот день домовой, конечно же, ждет угощения! Раньше специально для него варили в этот день кашу, пекли пироги и угощали домового приговаривая: «Дедушка-соседушка! Кушай кашу, да избу храни нашу! Хозяин-батюшка, прими нашу кашу! Ешь пироги — наш дом береги! Хозяин-батюшка, хлеб-соль прими, скотинку води!»
Но если домового в этот день забыла хозяйка покормить, он злился, начинал шалить и проказничать. Чем меньше в оме скандалов и злых слов, чем больше любви и уважения – тем сильнее, добрее и заботливее ваш «защитник»! Так давайте сегодня все вместе познакомимся с домовым!
Хозяйка: — Ай да, здравствуйте, ребятушки! Вы пришли ко мне в гости? Я очень рада, гостей я люблю! Давайте знакомиться, я — Хозяйка этого дома! В старину говорили, что дом хозяином и хозяйкой красится! Ребята, а знаете ли вы, из какого материала на Руси испокон веков раньше строили дом?
(Ребята отвечают)
Хозяйка: — Да верно, и мой дом из дерева, называется такой дом — изба. Дом я свой люблю, в нем зимой не холодно, а летом не жарко. Ай, да только житья мне в этом доме нет! Смотрите – опять, кто-то пшено рассыпал! Пока крупу собираю, пироги сгорят в печке. Измучилась я, сил прям уж нет! Но, коль вы в гости пожаловали, надо мне фартук кухонный снять. Пойду-ка, сниму!
Гости в доме как-никак!
(Хозяйка уходит. Под музыку в зал вбегает Домовой)
Домовой: — Ой, беда! Беда-то какая! И нет никакой дырочки! И некуда мне бедненькому спрятаться! Ребятушки, а вы меня узнали? Я же — домовой, домовенок Кузя! А нам, домовым, показываться никак нельзя! Живу я в этом доме давно и никак не могу с Хозяйкой подружиться. Ведь по старой русской традиции Хозяйка должна задабривать домового, а она про меня и не знает, вот и приходится мне пакостничать и проказничать, чтобы она обо мне узнала. Знаете, пока ее нет, я могу рассказать вам свою историю!
(3.Кукольный мультфильм: «Дом для Кузьки» (1984г.)-(1м. 28 — 17 м.14)
Домовой: — Ребятушки, а знаете ли вы, чем занимается Домовой, когда никого в доме нет? У-уух! Он разгадывает загадки! Сейчас я вам тоже их загадаю, а вы отгадывайте скорей:
С буквой «У» на нём сидят,
С «О» — и пишут, и едят. Что это? (Стул и стол)
Шевельнул бородкой гном —
И вошёл хозяин в дом! (Ключ)
Никого не обижает,
А её всегда толкают. (Дверь)
На улице — бряк,
Загрохочут — звяк,
А обратно понесут —
У них слёзы потекут. (Вёдра)
Что же это за дорога?
Кто по ней идет, всякий хромает. (Лестница)
То она печёт блины,
То показывает сны. (Печка)
Сидит на крыше старичок,
Одетый в скромный пиджачок,
И то и дело дым пускает,
Как будто курит табачок. (Печная труба)
Летом у сарая сложена стена.
Чем мороз сильнее, тем нужней она. (Поленница, дрова)
У нас в квартире чудеса —
Мы стали слышать голоса.
Возможно, это за стеной
У нас завёлся домовой?
А может быть, наш новый дом
Облюбовал какой-то гном?
Но дед поведал нам в беседе:
— То завелись у нас … (Соседи)
Много соседей, все рядом живут,
А никогда не видятся. (Окна)
Стоит на крыше верхолаз
И ловит новости для нас. (Антенна)
Кто за печкою живет,
Дом хранит от бед, невзгод,
Но бывает злым порой? —
Существо то … (Домовой)
(2.Музыка. Заходит Хозяйка без фартука)
Хозяйка: — Ай да, молодцы какие! Слыхала, слыхала я, как вы все загадки Домового отгадали! Умнички какие! А я вот наконец-то и узнала, что за баловник мне пшено рассыпает! У-у-ух, Домовенок Кузя!
Домовой: — Ой, ой, ой! Я больше не буду! Прости меня, Хозяюшка, родненькая моя!
Хозяйка: — Хорошо, хорошо! Простила уже!
(Стук в дверь)
Домовой: — Ой, ой, ой! Кто это там? (Прячется под стол)
Хозяйка: — Ай, да кто это к нам в гости пожаловал?
Соседка: — Ухты-пухты! Будь здорова, соседушка! Это ж я – соседка твоя! Я к тебе в гости пришла! Молочка принесла! Да не просто молочка, а с конфетками!
Хозяйка: — Ай, да проходи, садись, я гостям завсегда рада! А таким гостям, которые с угощеньицем приходят, так и подавно!
(Домовой вытаскивает руку из-под стола на стол и тянет конфетку)
Соседка: — Ух, ты, пух ты! Ой-йо-ой, испужалась я! Кто это там у тебя?
Хозяйка: — Не пугайся! Не пугайся! Это домовенок у меня живет! Кузей звать!
Соседка: — Ух ты, пух ты! Значит, соседушка, у тебя домовенок Кузя живет! Самый настоящий домовой?
(Домовенок вылазит из-под стола)
Домовой: — Он самый! Кузя!
Хозяйка: — Кузя! Ай да, расскажи нам лучше, как с тобою подружиться? Нам ведь интересно! Да, ребята?
Домовой: — Ну наконец в этом доме решили обо мне узнать, и все благодаря вам, ребята, потому что вы в гости пришли! Да и день сегодня не простой, у меня ведь — День Рождения!
Хозяйка: — Поздравляем!
Соседка: — Ух ты, пух ты! Это же, и у моей домовухи Домани сегодня — Днюха! Надо бы ее позвать! (кричит) – Доманя! Доманя! От, тетеря глухая!
Ребятки, а ну-ка подмогните мне Доманю позвать! Давайте все вместе! Три, четыре! До-ма-ня!
(Под музыку в зал вбегает Домовенок девочка — Доманя)
Доманя: — Добрейшего всем вечерочка! Здравия вам всех! Спасибо, что позвали! А то сижу там одна, скучаю! Конфеты унесли, молочко тоже! А как нам домовым без лакомства? Ведь по старой русской традиции Хозяйка должна задабривать домового, иначе мы пакостничать и проказничать начинаем. Люди на Руси издавна верили, что в каждой деревенской избе живет дух – Домовой, хранитель дома. Он любит те семьи, в которых преобладает мир, согласие и любовь, где в жилище всегда прибрано, порядок и чистота. Обитает Домовой, обычно, за печкой и не выходит за пределы дома. Домовой считается добрым духом, который еще помогает следить за
домашним скотом. От отношения Домового к хозяину зависело здоровье скота. А самое любимое место в Домового…
Соседка: — Ух ты, пух ты! Ну, это-то мы знаем! Русская печь — самые любимое место пребывания Домового. А еще он может обитать в углу, у порога, на чердаке, в чулане или за стеной. А вот в баню или ванную комнату Домовой вообще никогда не заходит. Он сам любит выбирать себе место в квартире или доме, и уж если выбрал, то никогда оттуда не уйдет!
Домовой: — Спасибо большое! Про Домовых все рассказали, теперь давайте узнаем, есть ли среди ребят именинники, которые родились в феврале! Давайте мы их позовем!
Доманя: — Я, я! Можно я позову именинников?
Домовой: — Зови, Доманюшка, зови!
(По списку вызывают пофамильно именинников февраля. Выходят именинники)
Хозяйка: — Друзья мои, давайте поздравим наших февральских именинников с днем рождения!
Все: — По-здра-вля-ем! По-здра-вля-ем! По-здра-вля-ем!
(Музыка «С Днем рождения!»)
Доманя: — Ну вот, всех именинников нашли, теперь давайте знакомиться будем! Вот вам тряпочка, передавайте ее друг дружке и называйте свое имя!
Я – Доманя!
(Именинники называют свои имена)
Домовой: — Ну, коли мы уже познакомились, значит — настало время проверить, знаете ли вы русские народные пословицы! Я сейчас вам буду называть начало пословицы, а ваша задача — закончить! Слушаем внимательно!
Не красна изба углами, а красна… (пирогами)
Дом вести не бородой … (трясти)
В доме и стены… (помогают)
Чужим углом не наживёшь свой … (дом)
Всякий дом на хозяине … (держится)
В гостях хорошо, а дома … (лучше)
Не дом хозяина красит, а хозяин… (дом)
Хоть дом и невелик, а лежать он не … (велит)
Домовой: — Молодцы, ребятушки, все ответы знаете! Ну и я молодЕц! Или мОлодец? (меняет ударение)
Доманя: — Ох, Кузя, Кузя! Да хочешь – будь молодец, а хочешь – молодец! (меняет ударение) И так, и эдак верно! Лишь бы не забыл, нашим именинникам пожелалки принести!
Домовой: — Нет, не забыл! Вот вам, дорогие наши февральские именинники — наши заветные пожелания! Желалки – прямо из ларца! Открывайте, доставайте и по очереди вслух читайте!
Доманя: — Я, я! Можно я первая?
(Именинники читают свои пожелания)
Домовой: — Ребята, а давайте поводим «Каравай»! Именинники, становитесь все в кружок!
(Именинники водят «Каравай»)
Хозяйка: — Вот, видишь, Кузенька, все прям как ты хотел! Повеселились, а теперь — угощайся, задабривайся на здоровьице! И именинников угощай!
(Хозяйка подает Домовенку в вазочке конфеты, а он раздает их именинникам)
Домовой: — Ой, как здорово здесь у вас! У меня первый настоящий день рождения. И чтобы совсем я раздобрел, надо бы потанцевать! Вы — не против, ребята?
Доманя: — Только для порядку, сначала, как полагается, фотосессия с именинниками! А через 5 минуточек, ждем всех на нашу дискотеку!
(Фото на память. Дискотека)
Чтобы не забыть адрес страницы и поделиться с друзьями, добавьте себе в соцсети:
День
рождения Домового.
(Воспитание наследием русской
культуры)
Мартынова
Екатерина Сергеевна
методист
ГБОУ ООШ № 12 г.о. Чапаевск Самарской
области
структурного подразделения –
детского сада № 5
Фильшина
Лариса Николаевна
музыкальный
руководитель
ГБОУ
ООШ № 12 г.о. Чапаевск Самарской области
структурного подразделения –
детского сада № 5
Социально-педагогическое и
культурологическое направление являются
приоритетными в работе нашего
педагогического коллектива. Дошкольный
возраст – это благоприятный период для
приобщения детей к истокам народной
культуры. Наши педагоги считают, что
знакомство детей с праздниками из
народного календаря способствует
возрождению преемственности поколений,
передаче нравственных устоев, духовных
и художественных ценностей, русских
традиций и обычаев. И что не мало важно,
через приобщение к народной культуре
активно развивается эмоциональная
отзывчивость дошкольников к историческому
наследию России.
10
февраля в народном календаре особая
дата – Велесичи (Кудесы) — день рождения
Домового. Вот мы и решили устроить для
детей праздник – настоящий день
рождения, а Домовенок Кузя – главный
именинник на нем. Готовились к празднику
все: и дети и взрослые. Каждая группа
приготовила подарок – сюрприз для
именинника. Дети совместно с родителями
изготовили домовых – один другого
краше. Выставка «С Днем рождения,
Домовенок Кузя!» вызвала у посетителей
положительные эмоции, чувства теплоты
и единения с близкими людьми. Дошкольники
рассказывали о своих домовых: какие они
у них получились, как их изготовили. О
многих легендах и сказаниях о домовых
узнали старшие дошкольники. А когда
наступил день рождения домового, сам
Домовенок Кузя пришел в каждую группу
и пригласил ребят на праздник. Шутки,
песни, веселые конкурсы, танцы и сладкий
пирог от Кузи – настоящий День рождения!
А наградой для взрослых – улыбки детей
и слова, вырвавшиеся из души ребенка:
«Кузя, а ты придешь к нам еще! С тобой
так хорошо!».
Устраивайте детям фольклорные
праздники, они не только познакомят
дошкольников с русской культурой, но и
подарят им море положительных эмоций.
Сценарий
развлечения дня зимних именинников
для
всех возрастных групп детского сада
«День
рождения Домовенка Кузи»
Действующие
лица: Домовенок Кузя, Баба Яга
Реквизит:
2 метлы,2 листа, маркеры, шапки, шляпки
(6-8 штук), зеркало, ширма, куклы: сова,
кот, петух, лиса.
Музыкальное
оформление: Русские народные песни
(аудиозапись)
Звучит
веселая музыка. Дети проходят в зал,
садятся на свои места, дети – «именинники»
на первый ряд.
Домовенок
Кузя: Здравствуйте, ребята!
В детском садике живу
С самого открытия
Без меня здесь не прошло не
одно событие.
Как живете, как поете,
Что на завтрак, на обед —
Все я знаю, все я слышу ведь
живу здесь много лет.
Знаю все ваши секреты,
Могу много рассказать,
Даже дать могу советы, как вам
лучше поступать.
С вами праздники справляю,
веселюсь от всей души.
С Днем рождения поздравляю,
Взрослые и малыши!
Ребята,
у меня сегодня День рождения, но на
сегодняшнем празднике у нас в зале есть
то же именинники, дети у которых день
рождения зимой.
Эй,
ребята, именинники, выходите и со мною
попляшите!
-
Звучит
веселая музыка Домовенок Кузя и дети
именинники пляшут. -
Дети
садятся на свои места
Домовенок
Кузя: Ребята, хочу вас предупредить,
что с минуты на минуту здесь появиться
Баба Яга. Я ее тоже пригласил на день
рождения. Да вот и она – легка на помине!
-
Слышен
голос Бабы яги: У-у-у! Лечу! Разойдитесь!
Баба Яга
влетает на сцену.
Яга:
Всем привет! Это я, Баба Яга. Не опоздала
ли я на праздник?
Домовенок
Кузя: Ты, Яга как раз вовремя (Баба
Яга обнимает Кузю)
Яга: Кузенька, поздравляю
тебя с днем рождения, и всех ребят которые
родились зимой. Ребята вы не удивляйтесь,
что я здесь. Кузенька, как-то жил у меня
в избушке, и с тех пор мы с ним дружим.
Надо вам сказать, что домовой, по
народному поверью – существо
сверхъестественное и живет в каждом
доме Он радуется, веселиться и грустит
вместе с вами, а если потребуется он и
оберегает свое хозяйство.
Когда ты слышишь скрипы,
шаги над головой,
Шуршание, кашель хриплый
Знай — это Домовой.
Послушай Кузя, а наши ребята,
для тебя приготовили поздравлялки.
-
Баба
Яга и Кузя садятся на свои места
Баба
Яга: Выступают дети первой младшей
группы споют «Веселою песенку»
-
Песня
«Веселая песенка»
Баба
Яга: Дети средней группы сыграют
на музыкальных инструментах
Русская народная песенка «Ах ты
береза»
Баба
Яга: Дети старшей группы споют
песню, какие они веселые ребята
-
песенка
«Веселые ребята»
Баба
Яга: Дети подготовительной группы
поздравляют всех именинников песенкой
«День рождения»
-
песенка
«День рождения»
Домовенок
Кузя: Спасибо, ребята, мне так понравилось
ваше поздравление. А я ребяткам загадать
хочу загадки
-
Я
катаюсь на нем до вечерней зори
Но ленивый мой конь, возит
только с горы (санки)
-
Жил
я посреди двора, где играет детвора
Но от солнечных лучей,
превратился я в ручей (снеговик)
-
Растет
она в низ головою, не летом растет, а
зимой
Но солнце ее припечет – заплачет
она и умрет (сосулька)
-
У
избы побывал – все окно разрисовали,
У реки погостили – во всю реку
мост мостил (мороз)
Баба
Яга: А теперь посмотрим, какие вы
ловкие да умелые – сумеете ли вы с моими
волшебными метлами справиться?
Постарайтесь как можно быстрее «оседлать»
метлу и доехать на ней до кегли и обратно,
передать метлу следующему участнику и
команды. Выбираем 2 команды.
-
«Кто
быстрее на метле»
Домовенок
Кузя: А я хочу проверить ребят, как
они рисуют. Выбираем 2 команды по три
человека в каждой. Даю им лист и маркеры.
Ну-ка ребята, кто лучше нарисует мой
портрет.
-
«Нарисуй
портрет Кузи»
Домовенок
Кузя (хвалит детей) Какие забавные
портреты получились. Я их в своем жилище
повешу, любоваться ими буду. Спасибо!
Баба
Яга: Ой, Кузя, какая на тебе красивая
шапка. Какие только шапки не встречаются
в сказке и рассказах: шапки-невидимки,
колпаки, тюрбаны, тюбетейки, шлемы и все
не перечислить. Ребята, а ну-ка я буду
называть героя из сказки, а вы будете
его головной убор.
-
Кот
в сапогах (шляпа с пером) -
красная
шапочка (красная шапочка) -
Буратино
(колпачок с кисточками) -
Почтальон
Печкин (шапка-ушанка) -
Дядя
Степа (милицейская фуражка) -
Незнайка
(Голубая шляпа) -
Скрудж
Макдак (Цилиндр)
Домовенок
Кузя: А я знаю веселый конкурс. В этом
конкурсе будут участвовать все желающие.
У меня вот сколько разных шапок и шляпок.
Я ребятам по очереди буду примерять
шляпку, какую захочу. Надев шляпу, ребенок
должен посмотреть в зеркало громко и
серьезно сказать: «Ах, какой я красивый!»
Или: «Ах, какая я красивая!» Только
смеяться нельзя, кто засмеется, тот
проиграет. Понятно? Тогда приступим к
конкурсу.
-
Конкурс
«Эта шляпа мне к лицу»
Баба
Яга: А я тоже знаю веселый конкурс,
«Кто быстрее возьмет шляпу». Давайте
поиграем!
-
Конкурс
«Кто быстрее возьмет шляпу»
Домовенок
Кузя: Баба Яга, смотри, стоят две
избушки (показывает на ширму) Интересно,
а кто в них живет?
Баба
Яга: Да, интересно. А слышишь
крылья хлопают, по-моему на эту полянку
кто-то летит. Давай посмотрим.
Домовенок
Кузя: Давай!
-
Садятся
на свои места -
Кукольный
спектакль «Кот, Петух и Лиса»
Домовенок
Кузя: (Показывает на домик, на ширму,
обращается к Бабе Яге) Баба Яга, а я
знаю, в этом домике тоже есть домовой,
в каждом доме есть домой, а зовут его
Нафаня, это мой друг.
Баба
Яга: Ребята, раз сегодня именины
должны быть и угощения и веселая
дискотека.
-
Угощение
– пироги -
Дискотека
Баба
Яга: Весело мне было с вами, но
пора уходить. До свидания ребята.
Домовенок
Кузя: Мне тоже пора, но мы ребята еще
с вами увидимся, потому что я всегда
рядом. До свидания!
-
Баба
Яга и Кузя уходят
03.02.2015
методист, педагог-организатор
Праздновать 10 февраля День домового — это старинный обычай, скорей обряд. В этот день даже верующие люди «задабривают» хранителя своего дома, чтобы он не оставил его, а берёг от силы зла и всякого вреда семье. Праздник знакомит детей с народными традициями, поверьями, фольклором и прививает любовь к Родине, её истокам.
Оценить
7466
Содержимое разработки
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ИМЕНИНЫ ДОМОВОГО»
для детей 7 — 9 лет
Праздновать 10 февраля День домового — это старинный обычай, скорей обряд. В этот день даже верующие люди «задабривают» хозяина своего дома, оставляя на столе для него лакомства и напитки. Есть поверье, что домовые— это наши очень далекие предки, а потому они всегда желают нам добра. Переезжая в другой дом, хозяева зовут «своего» домового с собой, ведь он, заботливый и дом бережёт, и мир в нём.
Чтобы хранитель дома не оставил его, а берёг от силы зла и всякого вреда семье, наши предки всячески задабривали домового, особенно активно угощая его в День рождения. Для доброго друга готовились каша и пироги, чтобы ночью лакомство не остыло, его обкладывали горящими углями. Была и еще одна хитрость – чтобы домовой привлекал в дом богатство, под горшочек с кашей клали серебряную или медную монету.
Цель:познакомить детей с народными традициями,поверьями, фольклором; формирование национального самосознания, развитие у ребёнка системы общечеловеческих ценностей;
Задачи: 1) прививать любовь к Родине,её традициям и обычаям;
2) развивать у детей интерес к народному творчеству;
3) обогащать игровой и словарный запас детей.
1. Выставка работ ребят – подарков домовому.
2. Выставка книг.
3. Плакат.
Ведущий
Сегодня у нас необычный праздник. Мы решили его посвятить доброму духу дома. Обитает он обычно за печкой, но порой живет и под порогом, в подполе, на чердаке, в чулане, а то и в печной трубе. Однако ОН никогда не выходит за пределы дома.
Как вы думаете, кто это? Что за добрый дух дома? Догадались? (ответы)
Правильно. На Руси издавна верили, что в каждой деревенской избе живет этот дух – домовой. Хозяин и покровитель дома, обеспечивающий нормальную жизнь семьи, плодородие, здоровье людей, животных
Вы спросите, а почему мы сегодня вдруг вспомнили о домовом? Да ведь 10 февраля у домового день рождения. Поэтому 10 февраля все, кто дорожит присутствием этот человечка у себя дома, справляют его именины. А для этого делают ему специальные подарки, задабривают. Подарки делают самые различные: кто-то стряпает специальную лепешку и кладет ее под печь, кто-то оставляет для домового монету.
Давайте поздравим домового песенкой.
РНП «Дома ли кума воробей»
Ведущий: Чтобы в доме царили мир, покой и согласие жители стремились всеми способами задобрить домового: старались сделать приятное домовому на большие праздники Рождество, Пасху, Новый год. А если семья переселялась в новый дом, то домового звали с собой ведь он, заботливый и дом бережет, и мир в нем. Говорили так: «Батюшка – домовой, кланяемся мы тебе низёхонько, собрали мы своё житьё – бытьё на новое место, так и тебя просим – пойдём с нами».
Давайте порадуем Домового игрой на народных инструментах
РНП «Светит месяц»
Ведущий:Как вы думаете, а на кого домовые похожи? (ответы)
Считалось, что домовой похож обличьем на хозяина дома, только руки покрыты шерстью, сам маленький одет в тулуп, лапти. Каждый хозяин зовёт своего домового по разному: у нас, у русских – дедко, хозяин, домовик, дух-хранитель…
А у белорусов : хатник, господарик.
На Украине – хатнiй дiдко ( домовой дед)
У поляков — хованец (т.е. тот, кто прячется)
Приглашаю сюда желающих поиграть.
Игра «Наряди домового»
(две команды детей по 5 человек, выбирая вещи, наряжают одного из членов команды так, как они видят домового).
Ведущий
А знаете ли, какие прозвища даются домовым? Это зависит от того, где обитает домовой. Вот некоторые из них: хлевник, голбешник (голбе́ц — в деревянных избах — конструкция при печи для всхода на печь и полати), избной, подпечник, подпольник, дворовый, банник. Почему так? (ответы) А для кого-то он – господарь, большак дедко, доброхотушко, кормилец.
Люди в отношении к домовому должны соблюдать обычаи, обряды. А связаны они с кормлением. Как вы думаете, чем на Руси кормили домовых? ( каши, щи, блины, пироги, кисель).
Давайте и мы покормим кашей нашего домового.
Песня «Манная каша»
А еще известно, что домовой – большой озорник. Порой так припрячет какую-нибудь вещь, что попробуй найди. Приходится просить его: “Домовой, домовой, не хочу играть с тобой. Поиграли и хватит. Отдай вещь обратно”. Ленивых злых людей Домовой наказывает: вёдра переворачивает, кошку на стол загоняет, в воду мусора насыпает. Так что старайтесь не сердить Домового.
А ещё любит Домовой загадки загадывать. Некоторые даже я не могу разгадать. А вы сможете?
Загадки:
1. Полна горница, а увидеть нельзя. (Тепло)
2. Бабушка в углу сидит: кто с морозу зайдет, тот руку и подает. (Печь и люди, греющие руки)
3. Один на другого смотрят, а никак не встретятся. (Потолок и пол)
4. Девица росточком мала-малехонька, каждый день танцует. (Метла)
5. Четыре ноги – одна шапка. (Стол)
6. Возрос на один годок, а уже никому не нужен. (Календарь)
7. Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка).
8. Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).
Ведущая: Молодцы! Для таких знатоков музыкальное поздравление
РНП «Перевоз Дуня держала»
Ведущий: Вот ещё задание для вас, ребята, уж постарайтесь сделать.
Игра “Засели дом домовыми”.
Ведущий раздает командам детей воздушные шарики и фломастеры. Необходимо на воздушном шарике нарисовать человечков-домовых. Какая команда больше за определенное время нарисует, та и победила..
Ведущий: Как вы думаете: домового можно увидеть?
Если верить старинным легендам, то нельзя. А тот, кто уверяет, будто видел домового, скорее всего, лукавит.
Но можно почувствовать присутствие домового. Особенно, если в вашем доме есть кошка. Считается, что животное видит домового. Вы когда-нибудь замечали, как ваша кошка вдруг ложится на спину и начинает махать лапками. Это домовой ее щекочет. А замечали, как ваш питомец, вылизывая шерстку, ни с того ни с сего начинал смотреть в пустоту немигающими глазами? Это он провожал взглядом домового.
Ещё люди говорят так: » В ухе звенит — это домовой колокольчиком звонит». Так что мы можем хозяина дома поздравить, а увидеть у нас не получится.
(из:за двери доносится: Кхе- кхе. Ведущая в недоумении пожимает плечами.
Опять:кхе-кхе.Появляется Домовой)
Домовой: Может в обычный день нельзя меня увидеть — а в праздничный можно.
Ведущий: Здравствуйте! Рады вас видеть у нас на празднике. Да, ребята? (ответы)
Домовой:И для этих гостей (показывает в зал), званых да почетных, я приготовил скороговорки. Ну-ка, кто из вас скороговорки говорить горазд? Туесок мой открывайте, скороговорки вынимайте. Прочитайте-ка скорей, да скажите веселей.
Зрители участвуют в конкурсе скороговорок.
Домовой:Слушайте, запоминайте, да складно быстро повторяйте.
Ребята по очереди говорят скороговорки
Скороговорки.
У осы не усы, не усищи, а усики.
Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.
Щетина у чушки, чешуя у щучки.
Домовой:Ай да молодцы! Славно, славно у вас получается!
Ведущая:А мы ещё тебе песенку в подарок приготовили
Домовой: Да вы чего?!! Послушаю, с удовольствием!
Исполняются частушки. Домовой приплясывает, подпевает.
Домовой: Спасибо! Порадовали меня детки. Только мне нельзя надолго дом оставлять без присмотра. Возвращаться обратно пора. А это вам от меня угощение: пряники.
Дети прощаются в Домовым. Домовой уходит. Ведущая раздаёт угощение.
Ведущая:На празднике побывали: пели да играли. Про Домового узнали, его
привечали. А теперь, детвора, нам домой идти пора. Весело живите,
с Домовым дружите.
Музыка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102337-scenarij-prazdnika-imeniny-domovogo-dlja-dete
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
МКУК ЦБС Калининского района
Филиал «Библиотека им. Л. А. Кассиля»
«Хранитель и помощник»
Сценарий познавательного мероприятия,
посвященного Дню домового
День рождения Домового
Поместья мирного незримый покровитель, Тебя молю, мой добрый домовой, Храни селенья, лес и дикий садик мой, И скромную семьи мою обитель”. |
А.С. Пушкин
Оформление:
1. В актовом зале выставка работ ребят – подарков домовому.
2. Выставка книг.
3. Плакат.
Ведущий:
Так Александр Сергеевич Пушкин обращался к хранителю семейного имения – домовому.
На Руси издавна верили, что в каждой деревенской избе живет этот дух – домовой. Старенький, седенький, по самые глаза заросший белой шерстью. Обитает он обычно за печкой, куда положено кидать мусор, чтобы домовой не перевелся. Но порой живет он и под порогом, в подполе, на чердаке, в чулане, а то и в печной трубе. Однако он никогда не выходит за пределы дома.
Вы спросите, а почему мы сегодня вдруг вспомнили о домовом? Да ведь совсем скоро, 10 февраля, у домового день рождения. А посему 10 февраля все, кто дорожит присутствием этот человечка у себя дома, справляют его именины. А для этого делают ему специальные подарки, задабривают. Подарки делают самые различные: кто-то стряпает специальную лепешку и кладет ее под печь, кто-то бросает под печь медную монету. Особенно стараются люди сделать приятное домовому на большие праздники: Рождество, Пасху, Новый год.
Подарки, как правило, делают доброму домовому, но бывает, что в доме может поселиться и злой домовой, который доставляет множество хлопот и неприятностей хозяевам. Правда, какой домовой поселится в вашем доме, зависит от вас самих. Работящему, рачительному хозяину, который уважает домового, умеет ему угодить, он становится первым помощником: домовой заботится, чтобы в доме все было в порядке, чтобы нужные вещи находились всегда под рукой. Но ленивому хозяину от домового – беда: еще больший беспорядок наведет, да и вообще может довести дом до полного разорения. Или еще того пуще – начнет ночами пугать, скрипеть половицами, вещи передвигать. Поэтому надо стараться не гневить домового. Необходимо всеми способами задобрить его, чтобы в доме царили мир, покой и согласие.
Домовой все-таки считается добрым духом дома, поэтому, если семья переселялась в новый дом, то домового брали с собой: горячие угли из очага переносили на новое место и разжигали там от них огонь.
А еще известно, что домовой – большой озорник. Порой так припрячет какую-нибудь вещь, что попробуй найди. Приходится просить его: “Домовой, домовой, не хочу играть с тобой. Поиграли и хватит. Отдай вещь обратно”. Ну, а коли до волос добрался, считай все – утром не расчешешь.
Обычно в доме живет один домовой. И если вдруг ненароком заведется второй, будут они промеж собой ссориться. Хозяевам от этого одна морока. Правда, встречаются такие места, где живут сразу несколько домовых и нет между ними никакой вражды. Как вы думаете, где это? Правильно, в библиотеке. Там порой на одной полке несколько разных домовых живут и ничего, между собой ладят.
За кулисами (за дверью) слышится шум, гам, крик.
Появляются два домовенка – Кузька и Тополо.
Кузька:
Ох, ох, беда, огорчение! Говорю тебе, что тут я главной.
Тополо:
Ну, ну, это почему? С каких это пор, что-то я недопойму.
Кузька:
А кто старшой, тот главной.
Тополо:
Ну, ну, это кто сказал, кто возраст указал?
Ведущий
Стоп, стоп! О чем спор? Какие у вас проблемы? Разве нельзя без ругани и спора обойтись?
Кузька:
Ох, беда, беда, огорчение! Мне – самому главному, самому знаменитому домовому почтенья нет.
Ведущий:
Подожди, а кто сказал, что кто-то должен главным быть? По моему, вы оба симпатичные и забавные весьма. Вы, ребята, со мной согласны? А вы, ребята, знакомы с этими домовыми? Не совсем? Ну что ж, тогда я предлагаю домовым самим о себе рассказать. Пусть ребята познакомятся с вами.
Кузька:
Ну как старшой – я и начну. Зовут меня Кузьма, проще Кузька. Ох и замечательная у меня жизнь, ребята! Каких только приключений со мной не происходило.
Вот как-то Наташка, моя хозяйка, задумала искупать меня. Я раздеваться, естественно, не стал, али мне делать больше нечего? Снимай кафтан, надевай кафтан, а на нем пуговиц столько и все застегнуты. Снимай рубаху, надевай рубаху, а на ней столько завязок и все завязаны. Так всю жисть одевайся, раздевайся, как будто делов у меня других нету. Я же умный, и сам помыт, и одежа стирана.
Или вот еще случай был: в самом ранехоньком детстве я чуть в огне не сгорел, чуть в лесу не заблудился, у медведя в гостях побывал. Но самая жуть – в гостях у Бабы Яги побывать. Вот где страху натерпелся, насилу выбрался. Ох, беда, беда, огорчение! Когда ж я про все расскажу? Пускай ребята сами прочтут про мои приключения. Вот уж жути-то будет.
Ведущий
Ты уж нас не пугай, скажешь тоже – жуть. Мне вот твои приключения забавой кажутся, но это, ребята, вы сами решайте. Прочтите книгу Татьяны Александровой “Кузька”.
Тополо
Мои приключения не менее интересны. Они происходят со мной в книжке, которую написала Ирина Христолюбова. Из нее вы узнаете о моих путешествиях на теплоходе, о моей дружбе с Зойкой Капелькиной и Родькой Мельниковым. Узнаете о проделках черта лысого и много-много другого интересного.
Ведущий:
Думаю, что ребята уже захотели прочесть эти интересные книги. А я предлагаю познакомиться еще с другими домовятами.
Дети слушают аудиозапись сказки “Приключения домовят”.
Ведущий:
А знаете ли, какие прозвища даются домовым? Это зависит от того, где обитает домовой. Вот некоторые из них: хлевник, голбешник, избной, подпечник, подпольник, дворовый, банник. А для кого-то он – господарь, большак дедко, доброхотушко, кормилец.
Кузька:
Ох, ох, беда, беда, огорчение! Да как ни назови, лишь бы было почтение.
Ведущий
Вы, домовята, сравнительно молодые, а я вот еще знаю старого Домовика, так он такие сказки и загадки знает! Некоторые его загадки даже я не могу разгадать. А вы сможете? Давайте попробуем, а ребята пусть вам помогают.
Загадки:
1. Полна горница, а увидеть нельзя. (Тепло)
2. Бабушка в углу сидит: кто с морозу зайдет, тот руку и подает. (Печь и люди, греющие руки)
3. Один на другого смотрят, а никак не встретятся. (Потолок и пол)
4. Девица росточком мала-малехонька, каждый день танцует. (Метла)
5. Четыре ноги – одна шапка. (Стол)
6. Возрос на один годок, а уже никому не нужен. (Календарь)
Кузька
Уж действительно, трудноваты загадки-то. Я вот тоже заданьице могу ребятам дать, только пусть постараются.
Игра “Засели дом домовыми”.
Ведущий раздает всем детям воздушные шарики и фломастеры. Необходимо на воздушном шарике нарисовать человечков. Кто больше за определенное время нарисует, тот и победитель.
Ведущий:
Ну что ж, я думаю, пришло время нам с вами прощаться, было очень здорово увидеть вас, ведь вообще-то еще никому не удавалось увидеть домового. А нам это сегодня удалось. До свидания, домовые!
Литература:
1.Андерсен Г.Х. Сказки.- Новосибирск, 1988.- 400с.
2.Алексндрова Т. Домовенок Кузька.- М.: Самовар, 2007.-125с.: ил.
3.Гримм Бр. Сказки.- М.: Эксмо, 2007.-544с., ил.
4.Емец Д. Приключения домовят.- М.: Весть, 1995.-176с.: ил.
5.Калашников В. Славянская мифология.- М.: Белый город, 2007.- 48с.: ил.
6.Русские народные сказки.- М.: Дет. лит., 1987.-лит., 1987.-с., ил.
7.Книжки, нотки, игрушки.- 2014.- №12.- с.46 — 48
домовой
PPTX / 2.33 Мб
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 27 «БЕРЁЗКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЩЁЛКОВО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
141103, Московская область, г.Щёлково-3, ул. Институтская, 6Б. тел 8(496)253-97-76, e-mail: mdouHYPERLINK «mailto:mdou.berezka27@mail.ru«
Досуг «День рождения Домового» в старшей логопедической группе «Улыбка»
Составила воспитатель высшей квалификационной
категории Свирида Елена Васильевна
г. Щёлково
февраль 2021 год
Цель: создать праздничное настроение, способствовать становлению положительных детских отношений.
Задачи:
познакомить со сказочным персонажем — домовым;
способствовать активному участию в играх – соревнованиях;
развивать игровые способности, эмоциональную отзывчивость, чувство ритма, координацию движений;
воспитывать доброжелательные отношения друг к друг, персонажу развлечения — домовому.
Материалы : презентация «День рождения домового», мультфильм «Домовёнок Кузя» 1 серия https://www.youtube.com/watch?v=QiiN5ef3xnI&feature=emb_logo
корзинки с лентами для игры «В порядок», кукла домового и игрушки по тексту стихов, видео танца «Домовята», макет торта (пенопласт) и красочные цветочки для украшения торта, угощение для чаепития.
Ход развлечения:
Воспитатель:
— Ребята, сегодня мы посмотрим мультфильм.
Просмотр https://www.youtube.com/watch?v=QiiN5ef3xnI&feature=emb_logo
— Кто главный герой мультфильма? Как его зовут? А кто такой домовой? ( ответы детей)
Слайд 2.
— Конечно, домовой – это сказочный персонаж. Но наши предки верили что, домовой является хранителем дома и семейного благополучия. И у домовых есть свой общий день рождения – 10 февраля – сегодня.
Слайд 3
— Домовой – хранитель семейного очага и помогает избавиться то нечистой силы и выгнать ее из дома. И если его не обижать, то он будет помогать владельцам дома. А вы, дети, видели домового? ( ответы детей). Он не любит показываться, прячется.
Слайд 4
— Домовой любит чистоту и порядок. Давайте, разберём корзиночки.
Подвижная игра «В порядок» (на скорость и аккуратность).
Дети делятся на две команды.
Задание: развязать узелки на ленточках , скрутить и аккуратно ихсложить в корзинку.
— Молодцы, ребята. Надеюсь и дома вы складываете аккуратно свою одежду.
Слайд 5
— А ещё домовые не любят, когда в доме ссорятся. И очень любят вежливость. А вы знаете вежливые слова?
Дидактическая игра «Подскажи словечко”
Выглянет солнышко, спрячется тень.
Если с улыбкой сказать…(добрый день).
Дед про внучку говорил: “Экая досада,
Я портфель ей подарил, вижу – очень рада,
Только вот молчит как рыба,
А должна сказать …(спасибо)
Если мама нас бранит за шалости,
Мы ей говорим…(прости, пожалуйста).
За чаем, обедом и ужином
Приветливо, а не сердито,
Сказать обязательно нужно
Приятного … (аппетита!)
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого …(спасибо).
Уходя, обернись на прощанье
Что ты должен сказать… (До свиданья)
— Молодцы!!!
Слайд 6
— В каждом доме живет домовой. Какой, злой или добрый зависит от хозяев дома. Но, помните, без домового плохо живется. Поэтому помогайте и благодарите своего домового. И поздравляйте его в день рождения. Давайте мы тоже поздравим нашего домового и прочтём для него стихи.
1.Домового нужно чтить, ( в руках ложка и тарелка)
Иногда его кормить,
И тогда, как говорят,
В доме будет мир и лад.
Вам поможет он во всем,
Недруга не впустит в дом,
От невзгод убережет,
Он ведь тоже здесь живет.
2. Познакомьтесь — это мой ( показывает куклу домового)
Личный добрый домовой.
Помогает по хозяйству
Без зазнайства и коварства.
Охраняет, бережет,
Дом как следует ведет:
Весь в делах, заботах — он и
Варит, моет, чистит, поит!
Да, конечно же, шучу —
Так поздравить я хочу:
Радости тебе желаю,
Домового привечаю!
3. Мне кажется — кто-то завёлся в шкафу, ( показывает: тише)
Он ночью шуршит и сопит
И что-то ворчит: бу-бу-бу да фу-фу,
А днём он, наверное, спит.
Я думаю — это шумит домовой,
Играет в игрушки мои.
4.Вчера он катал самосвал заводной, ( вертит в руках самосвал)
Сегодня нашёл корабли.
Наверное, он путешествует в них —
Рулит или в ванной плывёт.
Мечтает о подвигах, далях морских,
Его путь-дорога зовёт.
5.Но он — домовой и не может уйти — ( берёт домового)
Квартира, хозяйство, дела.
Не жалко! Играй, домовой, не грусти.
«Спасибо!» — он мне прошуршал.
6. Живет в нашем доме тихонечко где-то, ( берёт домового)
От бед защищает и дарит покой,
Не тьмы порождение, посланник он света,
Хороший и светлый, родной домовой!
7.Пусть ваши дома от невзгод ограждает, ( берёт домового)
Незримо пускай свое дело вершит.
И только добро в ваши семьи пускает!
Пусть счастье и лад в вашем мире хранит!
— Спасибо, дети! Домовые очень любят озорничать и веселиться!
Слайд 7
Приглашаем нашего домового потанцевать.
Видео https://www.youtube.com/watch?v=g5TuwiBIdzY&feature=emb_logo
— Мы здорово повеселились. А чем мы будем угощать нашего домового? (ответы детей).
Предлагаю вам торт, только его надо украсить. Сможете?
Самостоятельная работа. Дети варезают украшения и наклеивают их на торт.
Вручаем торт домовёнку.
Слайд 8
— Приглашаем нашего домового и всех ребят отметить день рождения праздничным чаепитием.
Источники:
https://365calend-ru.turbopages.org/365calend.ru/s/holidays/den-domovogo.html
https://infourok.ru/igraputeshestvie-v-strane-volshebnih-slov-1015975.html
https://chto-takoe-lyubov.net/stixi-pro-domovogo/
картинки для презентации:
https://www.povarenok.ru/data/cache/2020feb/06/36/2663531_93229-710×550.jpg
https://www.beesona.ru/upload/180/7fa5841c58ad2c5ba9ca76c9d08ac92f.jpg
https://yaostrov.ru/uploads/posts/2019-07/15637236042sdf-3.jpeg
https://grandgames.net/puzzle/source/skazochki.jpg
https://cs1.livemaster.ru/storage/ca/ee/8924a5881f5450d9087cb7f0a9—kukly-i-igrushki-domovenok-kuzya-igrushka-valyanaya-domovoj-ig.jpg