Для каждого из нас самый дорогой, самый сокровенный, самый долгожданный праздник — день рождения. Предлагаем вашему вниманию подборку сценариев дня рождения для мальчика разных возрастов.
Особенно этот день ждут с особым трепетом и нетерпением наши дети. Именно поэтому родители прилагают всевозможные усилия, чтобы сделать его незабываемым!
Кто к нему готовился, прекрасно знает, насколько это сложная, практически невыполнимая задача! Тем более, когда день рождения намечается у вашего любимого сыночка или внука!
Нужно учесть не только его возрастные, музыкальные, спортивные интересы, но и угодить его гостям, детям его возраста!
Ну, как это сделать?! Не волнуйтесь! В данной подборке подготовлены три оригинальных, уникальных сценария проведения дней рождений. Такого ни у вас, ни у ваших знакомых точно еще не было!
Дети ни на секунду не заскучают, потому, что их ждут необыкновенные приключения, встречи со сказочными героями, квесты, конкурсы, игры и так далее!
Содержание
- Сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7 лет для дома «В гостях у кота Матроскина в Простоквашино!»
- Сценарий дня рождения с конкурсами для мальчика 8-9 лет «Необыкновенное приключение вместе с Карлсоном!»
- Веселый сценарий дня рождения для мальчика 10-12 лет «В плену у Пирата, Пиратской принцессы и Попугая»
Сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7 лет для дома «В гостях у кота Матроскина в Простоквашино!»
Время проведения: 2,5 — 3 часа.
Описание: Наш сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7 лет для дома «В гостях у кота Матроскина в Простоквашино!» позволит сделать праздник вашего мальчика уникальным, интересным, веселым и оригинальным, не таким как у всех.
Для каждого из родителей очень важно так организовать день рождения своего ребенка, чтобы он запомнил праздник навсегда!
Подарите ребенку настоящий подарок — его личный праздник!
Реквизит и декорации:
- Праздник может проходить как в комнате именинника, так и в Зале. Украсить его нужно в стиле мультфильма «Каникулы в Простоквашино». Это просто.
- Стол деревянный (не обязательно), скатерть деревенская с вышивкой.
- На полу лежит или циновка, или бабушкин вязаный коврик.
- Вдоль стены стоит деревянная скамейка.
- На стене — часы с кукушкой и т.д.
- Конкурс №1. «Нарисуй пожелание имениннику»: пара боксерских перчаток, чистые листы альбомные или А4, карандаши или фломастеры.
- Конкурс№2. «Перекати-поле!»: 10-15 яблок или апельсинов.
- Конкурс №3. «Веселая эстафета»: много воздушных шаров, 4 коробки (корзины).
- Конкурс №4. «Нарисуй Почтальону Печкину велосипед»: 2 ватмана, несколько фломастеров или маркеров.
Предварительная подготовка:
- Запись музыкальной заставки из мультфильма «Каникулы в Простоквашино».
- Запись музыкальной подборки из мультфильмов:
- «Щенячий патруль»;
- «Мистер Пиклз»;
- «Время приключений»;
- «Симпсоны»;
- «Человек-паук: Через вселенные»;
- «Три богатыря и Наследница престола»;
- «Суперсемейка 2»;
- «Остров собак»;
- «Губка Боб квадратные штаны»;
- «Смолфут».
Действующие лица:
- Кот Матроскин. Аниматор или эту роль может исполнять мама.
- Почтальон Печкин. Аниматор или эту роль может исполнить папа.
Сцена №1.
Комната оформлена в стиле деревенской избы из мультфильма. Вдоль главной стены стоит сладкий стол. Центр зала должен быть свободным. На этой стене – надпись с названием тематического мультфильма. Сбоку стоит стол для подарков.
На мониторе телевизора крутится мультфильм «Каникулы в Простоквашино». Звук включен негромко, фоном.
Гости собираются. Именинник встречает гостей и принимает поздравления. Подарки складываются на стол для подарков. Как только все гости прибудут, праздник начинается.
Звучит запись музыкальной заставки из мультфильма «Каникулы в Простоквашино». В зал входит почтальон Печкин.
Почтальон Печкин: Ой, а правильно ли я пришел? Это деревня Простоквашино? Здесь живет… (Ф.И.О. именинника)? Я ему посылку-подарок принес. Так здесь ли он?
Все дети хором: Да!
Почтальон Печкин: А я вот сейчас то проверю. Я так на словах-то не верю. Вы меня знаете… Отвечайте мне тогда: вот скажите мне, он мальчик это или девочка?
Все хором: Мальчик!
Почтальон Печкин: Ишь ты, правильно. А лет то ему сколько исполняется?
Все хором называют число.
Почтальон Печкин: Гляди-ка, верно! А сейчас вопросы посложнее пойдут. Какого у него цвета волосы?
Все отвечают.
Почтальон Печкин: А глаза?
Все отвечают.
Почтальон Печкин: Да что ж такое… Все правильно и без ошибок. Ладно, еще позадаю вопросики. А есть ли у именинника усы?
Все хором отвечают: Нет!
Почтальон Печкин: А может борода есть?
Все хором отвечают: Нет!
Почтальон Печкин: Все! Последний вопрос на засыпку! А много ли у него друзей?
Все хором отвечают: Да!
Почтальон Печкин: Ну, все, понял! Я правильно пришел. По адресу. Но подарок я тебе, дорогой наш именинник, так просто не дам. Сначала нужно пройти все-все испытания! И не один, а вместе с друзьями! Вы готовы, ребята?
Все хором отвечают: Да!
Почтальон Печкин: Смотрите, я вас не заставлял. Сами напросились! Сейчас я вас проверю, насколько вы умные и находчивые. Итак, вот вам первые задания.
Конкурс №1 «Нарисуй пожелание имениннику»
В боксерских перчатках нарисовать предметы-пожелания. А потом презентовать, объяснить, почему пожелал то или иное.
Конкурс №2. «Перекати-поле!».
На столе по обеим сторонам (по очереди) перекатывать друг другу яблоки или апельсины. Как только музыка останавливается, у кого больше предметов осталось, тот меняется с другим участником.
Конкурс №3. «Веселая эстафета».
Разделиться на команды. На скорость набрать из корзины или коробки максимальное количество воздушных шаров и перенести на финиш, в другую коробку. Так делает каждый участник. Кто быстрее и больше всех перенес воздушных шаров, та команда и выиграла.
Почтальон Печкин: Ох, и вымотали вы меня, надо сказать! Мне нужны силы… Молодцы какие… Но пока я посылку не отдам. Давайте лучше подкрепимся?
Первый перекус — 10-15 минут.
Звучит музыкальная подборка из мультфильмов.
Сцена №2.
Звучит музыкальная заставка из мультфильма «Каникулы в Простоквашино».
Появляется Кот Матроскин. Выходит и Почтальон Печкин.
Кот Матроскин:
Угадайте-ка, друзья,
Кто такой, скажите, я?
Как зовут меня, скажите,
И мультфильм мой назовите…
Дети отгадывают: Кот Матроскин из мультфильма «Каникулы в Простоквашино».
Кот Матроскин: Правильно отгадали! А вот еще загадки.
1-я загадка:
В это праздник, в этот день,
Поздравлять нам всем не лень.
В этом зале, а не в поликлинике!
Поздравляем дружно мы
Нашего… (именинника).
2-я загадка:
Стол такой нарядный, вкусный,
Коллектив наш умный, дружный,
На столе много варенья,
Отмечаем… (день рожденья).
3-я загадка:
Настроенья — очень ярки!
Разбираем все… (подарки)!
Кот Матроскин: Какие вы все молодцы, ребята! А ты, Почтальон Печкин, принес, отдал посылку-подарок?
Почтальон Печкин: Нет еще. Я их еще помучаю, попытаю!
Кот Матроскин: Ребят, ну, вот он у нас такой! Вы же мультики видели? Он самый вредный среди нас.
Почтальон Печкин: Да! Потому, что у меня нет велосипеда.
Кот Матроскин: И не будет с таким вредным характером.
Почтальон Печкин: Ну, это мы еще посмотрим! Скажите, ребята, вы готовы помочь нашему имениннику получить подарок-посылку?
Все хором: Да!
Почтальон Печкин: А вот новое вам задание, ребята. Нарисуйте мне велосипед! И если он мне понравится, то я, может, и выдам вам посылочку.
Кот Матроскин: Выходите, становитесь в две команды!
Конкурс №4 «Нарисуй Почтальону Печкину велосипед»
Задание: На листе ватмана нарисовать по очереди, по одной детали так, чтобы получился велосипед.
Почтальон Печкин определяет команду-победителя.
Кот Матроскин: Ну, что, доволен?
Почтальон Печкин: Почти! Но отдавать посылку рановато будет! Хочу еще с ребятами в разные игры поиграть!
Кот Матроскин: И мне, если честно, очень хочется! А вы, ребята, готовы к конкурсам и играм?
Все хором: Да!
Почтальон Печкин: Вот и отличненько! Раз сегодня мы свами отмечаем день рождения, давайте-ка вспомним все мультфильмы, где упоминается это праздник? Но для начала поделимся на две команды, чтобы интереснее было играть.
Конкурс №5 «Мультяшные дни рождения!»
Две команды. Каждой выдается по игрушке-сигналу (звук). Как только команда вспоминает название мультфильма, дает звуковой сигнал и называет.
Кто больше назовет, та команда и выигрывает в конкурсе.
Примеры: «Крошка Енот», «Винни Пух и все-все-все! (день рождения ослика Иа), «Маша и Медведь» (серия, где есть сюжет про день рождения), «День рождения кота Леопольда», «Малыш и Карлсон» и др.
Конкурс №6 «Собери самую длинную дорожку!»
Задание для 2-х команд собрать на полу самую длинную дорожку из чего-нибудь. В ход могут идти любые предметы, как из собственного гардероба, так и находящиеся в комнате.
Например: шнурки, пояски, ремни, шарфики, игрушки, пульт и т.д. Все делается по команде Почтальона Печкина и под музыку. Как только он говорит «Стоп!», музыка останавливается и игра прекращается. Измеряется длина каждой линии и выявляется команда победителей.
Конкурс №7 «Пойми меня!»
Именинник выводится за пределы комнаты котом Матроскиным. Тот следит, чтобы именинник не услышал ничего. В комнате Почтальон Печкин говорит каждой команде по отрывку из фразы, например, 1-ой команде «Хороших», 2-ой — «выходных».
Суть в том, что когда именинник возвращается, обе команды по взмаху руки Почтальона Печкина должны очень громко одновременно прокричать каждая свою фразу. А именинник должен в этой какофонии угадать фразу.
Не отгадывает — уходит вновь, а командам выдается новое задание. Например, сказать: 1 команда – «С днем», 2 – «рождения!» и так, пока не отгадает.
Кот Матроскин: Видал, какие они молодцы? Ну, что, сдаешься?
Почтальон Печкин: Пока да. Но это не точно. Это временно! Пока не перекушу и сил не наберусь! Ребята, пора нам как следует подкрепиться всем!
Второй перекус.
Детям подают горячее. Длится 15-20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка из мультфильмов.
Сцена №3
Кот Матроскин: Ну, что, почтальон Печкин, готов ты уже отдать посылку имениннику?
Почтальон Печкин: Потерпите! Немного осталось. Я пока не сдаюсь! А знаете что? Давайте-ка, потанцуем! Но не просто так. Задание будет такое: я называю животное, и вы все танцуете, его изображая. Всем понятно?
Все хором: Да!
Танцевальная разминка. 10-15 минут.
Звучит танцевальная музыка. Все танцуют.
Почтальон Печкин: А теперь вы все змеи! (танцуют). А теперь вы все стали медведями! А теперь — лягушками! Птицами! (и т.д.)
Кот Матроскин: Ну, теперь то отдашь посылку имениннику?
Почтальон Печкин: Отдам! Но только при одном условии.
Кот Матроскин: Вот же какой противный! Ну, при каком еще таком условии?
Почтальон Печкин: Что вы меня на следующее День Рождения опять пригласите!
Кот Матроскин: Мы посмотрим на твое поведение, между прочим, Почтальон Печкин! Ты такой вредный иногда бываешь…
Почтальон Печкин: Не надо про меня напраслину рассказывать. Это я такой вредный был, потому, что у меня велосипеда не было! А сейчас, аж целых два! (показывает рисунки ребят)
Далее почтальон Печкин торжественно вручает имениннику коробку с подарком от родителей.
Все аплодируют и кричат «С днем рожденья!» (3 раза).
Выносится праздничный торт и гости приглашаются за стол. После чаепития, все расходятся по домам, еще раз поздравляя именинника с днем рождения!
Сценарий дня рождения с конкурсами для мальчика 8-9 лет «Необыкновенное приключение вместе с Карлсоном!»
Время проведения: 2,5 — 3 часа.
Описание: Когда намечается праздник день рождения мальчика в возрасте 8-9 лет, очень многие родители буквально ломают головы над тем, как же его провести? Ведь очень важно, чтобы это мероприятие было веселым, и понравилось не только самому имениннику, но и его гостям!
В этом оригинальном сценарии «Необыкновенное приключение вместе с Карлсоном!», наполненном веселыми и озорными конкурсами, много игр, смеха и веселья!
Кроме того, сам праздник начинается с необыкновенного квеста, в котором всем будет очень интересно участвовать!
Предварительная подготовка:
Музыкальная тематическая подборка (записи песен, музыки и треков):
- «Like It’s Her Birthday» (исп. Good Charlotte);
- «С каждым поделись радостью своей!» (исп. Детский хор);
- «С днем рождения. Ура!» (исп. Проект «Ангел Бэби»);
- «Birthday» (исп. The Sugarcubes);
- «День рождения (рэп)» (исп. L’One);
- «B-Day Song» (исп. Madonna and M.I.A.);
- «С днём рождения, лучший друг!» (исп. Сергей Пнёв и студия «Солнышко»).
Реквизиты к квесту и конкурсам:
- Для квеста оставить записки: за зеркалом, под стулом, в ванной комнате, в холодильнике. Их содержание – ниже по тексту.
- Для игры №1. «Веселая рыбалка»: тазик с маленькими игрушками-сувенирами и игрушечные удочки (по количеству детей).
- Для конкурса-игры №3. «Собери поздравительный пазл!»: большая поздравительная открытка, разрезанная на части.
- Для конкурса №4. «Нарисуй соседа!»: шарики и фломастеры (по количеству детей)
- Для конкурса №5. «Скажи фразу!»: коробка с чупа-чупсами.
- Для Конкурса №6.«Кто быстрее выпутается из плена»: 2 стула, 2 веревки длинные.
Действующие лица:
1. Карлсон. Одет в специальный костюм этого героя. Можно его заказать в ТЮЗе, а можно сделать и самим. Для этого понадобятся клетчатые огромные штаны на резинке. Вверх — желтая рубашка, поверх нее — широкий нелепый галстук. Сзади — пропеллер. Его можно сделать из лопастей вентилятора, или из картона злотого цвета. На голове — лохматый рыжий парик. На лице — конопушки. На ногах – большого размера башмаки.
Сцена №1
Фоном звучит музыкальная подборка. Всех приходящих гостей встречает сам именинник и Карлсон.
Подарки принимаются и складываются в специально отведенный красиво оформленный ящик или стол.
Именинник знакомит пришедшего гостя с любимыми играми, книгами, если есть необходимость, знакомит ребят друг с другом.
Как только все гости пришли, музыка выключается и в центр выходит Карлсон.
Карлсон: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие ниши детишки! Я так рад вас всех здесь видеть! Какие вы все классные, честное слово! А вы мне рады? Или мне лучше улететь? (направляется к окошку).
Дети хором: Нет! Оставайся!
Карлсон: Ну, то-то же! А я не собирался! Вы меня узнали? Кто я такой? Скажите хором,
Все дети: Карлсон!
Карлсон: Правильно! Смотри, какие вы умные! Хотя кто ж меня не знает? Ведь я самый лучший, самый красивый, в меру упитанный, короче, мужчина в самом расцвете сил! Я вот тут подумал… Ребят, а давайте поиграем?
Все дети хором: Давай!
Квест:
- Задание №1: Кроссворд
Выдается кроссворд на альбомном листе и фломастеры.
- Что наступает после сегодня? (Завтра)
- Река в Америке? (Амазонка)
- Из чего состоит такое блюдо, как плов? Но это не мясо. (Рис)
- Чем рисовать можно при помощи кисточки? (Красками)
- На потолке висит (Люстра)
- Как звали сказочного лежебоку на печи? (Емеля)
- А в стене каждого дома есть (Окно)
Слово-подсказка из начальных букв ответов: ЗЕРКАЛО
- Задание №2
За зеркалом ребята должны найти записку. В ней написано:
«Вы на них всегда сидите, друг на друга все глядите. Сядьте вы на них верхом, и найдите записку под дном!» (СТУЛЬЯ).
Ребята подходят к своим стульям и под дном у одного из них находят прикрепленную скотчем записку.
- Задание №3
«Нашли меня вы очень быстро,
А теперь идите, туда, где всегда очень чисто.
Там часто моют лицо и руки,
Там в ванной купаются не от скуки.
На полочке, рядом с коробкой мыла
Мы новую записочку, кажется, забыли!»
(ВАННАЯ КОМНАТА)
На полочке среди баночек и бутылочек с шампунями и бальзамами лежит листик с подсказкой.
В этой записке написано:
«Меня вы найдете, где много холода,
Но не ищите там золото.
Там много вкусных и полезных вещей,
Продукты: для каш, гарниров и щей!»
(ХОЛОДИЛЬНИК)
- Задание №4
В холодильнике они найдут следующую записку.
В ней написано:
«Вам здесь холодно? А будет жарко!
Вас ждет Веселая рыбалка!»
Игра №1 «Веселая рыбалка»
В большом тазике складываются мелкие игрушки, сувениры (подарочки для гостей).
Каждая из них обвязана плотно веревочкой или ленточкой с петелькой на конце. Каждому из гостей выдается «удочка» с пластмассовым крючком на конце лески. Гости закидывают свои удочки в тазик и вылавливают свои подарочки.
Но среди них есть и записочка, так же на веревочке, чтобы можно было ее вытащить. В ней написано:
- Задание №5
«Вы все большие, не малыши!
Постарайтесь не смеяться вы от души,
Держите лицо, не улыбайтесь,
По крайней мере, вы сильно старайтесь!
Кто сможет продержаться д оконца,
Тому записка будет вручена!»
Игра №2 «Рассмеши!»
Задание: Сделать серьезные, можно грустные лица. В это время Карлсон смешит, корчит рожицы. Кто рассмеялся, тот покидает игру. Самому стойкому участнику, кто не рассмеялся, вручается записка.
В ней написано:
- Задание №6
«Если умен и внимателен ты,
То сможешь найти в доме следы».
Дети внимательно рассматривают все окружающее: стены, пол, картины и так далее. Стопы (из бумаги) находятся на праздничном столе, в корзине с фруктами, например.
Карлсон: Это же четкий намек, что нам всем пора как следует подкрепиться!
Первый перекус.
Длится 15-20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка.
Сцена №2
Карлсон: Ой, ребята, нам тут задание! (достает конверт из-под корзины с фруктами)
Читает: «А не забыли ли вы про нашего именинника? Сейчас проверим! Соберите пазлы!». Смотрите, какие большие пазлы! Нужно нам с вами срочно собрать картинку! А ну-ка, накинулись все!
Конкурс-игра №3. «Собери поздравительный пазл!».
Собрать на полу огромный пазл. Он должен в собранном виде выглядеть, как поздравительная открытка для именинника.
Карлсон: Какая красота получилась! Давайте, ребята все вместе поздравим нашего именинника!
Все три раза, аплодируя, кричат «Поздравляем с днем рождения!».
Звучит танцевальная музыка. Дети танцуют.
Карлсон: Ну, нет! Я так не играю. Так не интересно! А давайте я вам буду задавать тему, а вы танцевать? Давайте? Вот сейчас танцуйте, как РОБОТЫ! (все изображают в танцах роботов) А теперь все танцуют, как РЕПЕРЫ! (изображают реперов). Все! Теперь мы все ВОЗДУШНЫЕ ШАРИКИ! (танцуют). Так, отлично у вас всех получается! И еще одно задание, очень-очень сложное! Танцуем все, как будто мы – ЖЕЛЕ! (танцуют все смешно). Вот молодцы! Как весело и смешно было!
Аплодируют друг другу. Рассаживаются на диван и т.д.
Карлсон: Ну, я не знаю, что с вами делать? Вы все умеете! А умеете ли вы рисовать портреты друг друга?
Дети хором: Да!
Карлсон: А вот мы сейчас и проверим! Раздайте нашим гостям и имениннику фломастеры и по воздушному шарику!
Конкурс №4. «Нарисуй соседа!».
Дети сидят полукругом или кругом.
Задание: нарисуй соседа справа.
Карлсон: Какие чудесные портреты! Посмотрите, вы узнаете себя в них? Дарим каждому – свой портрет! (вручается шарик с изображением) А теперь поиграем в следующую сладкую игру. Лично мне она очень нравится! Она вкусная! Называется она «Скажи фразу!».
Конкурс №5 «Скажи фразу!»
Выносится коробка с чупа-чупсами.
Желающие выходят к Карлсону. Тот говорит на ушко фразу, которую участник должен сказать. Но сказать не просто так, а с 2 чупа-чупсами во рту. Если не понимают гости, то вынимается 1 чупик. Потом следующий ребенок.
По аплодисментам определяют победителя игры.
Примерные фразы:
- Какие вы все тут красивые!
- Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
- Поздравляем нашего именинника с днем рождения!
- Нам всем тут так интересно и весело!
Конкурс №6 «Кто быстрее выпутается из плена»
Две команды. Мальчик-девочка. Мальчик садится на стул. Из другой команды девочка запутывает веревочкой или лентой соперника.
Задание: на скорость распутать своего напарника! Кто быстрее, тот и выиграл. Игра повторяется несколько раз. Остальные дети поддерживают.
Второй перекус, во время которого подаются горячие блюда. Длится он 20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка.
Сцена №3
Карлсон: Как же мне нравится этот День Рождения! Тут так весело и самое главное — вкусненько! А вам, ребята?
Все хором: Да!
Карлсон: Тогда продолжим? Сейчас осталось самое интересное! Но прежде, чем мы перейдем к этому самому интересному, отгадайте-ка вы, ребятушки, загадки!
- Он расскажет многое про географию, но не про вас.
Он такой кругленький, со стрелочкой… Зовется он (КОМПАС). - Для всякой одежды он лучший друг!
Он гладит все! Зовется… (УТЮГ) - Ну, все! Тут не уместен торг!
Вносите скорее праздничный… (ТОРТ)!
Звучит следующая часть музыкальной подборки. В комнату вносят большой праздничный торт! Все садятся за сладкий стол! Там в произвольной форме проходят поздравления от гостей!
Очень важно: Торт должен быть именной, заказанный специально для данного дня рождения.
По окончании праздника все хлопают хлопушки, еще раз крича «Поздравляем с днем рождения!»
Веселый сценарий дня рождения для мальчика 10-12 лет «В плену у Пирата, Пиратской принцессы и Попугая»
Время проведения: 2,5 — 3 часа.
Описание: Если вы хотите порадовать, да что там, удивить своего сына в его день рождения, подарить много радости, веселья и сюрпризов, тогда наш веселый сценарий для мальчика 10-12 лет «В плену у Пирата, Пиратской принцессы и Попугая».
Здесь есть все: прикольные конкурсы, смешные моменты, танцы, песни и много-много всего!
Ни одной минуты не придется скучать всем участникам праздничного мероприятия!
Реквизит и декорации:
- В зале на полу вдоль периметра закрепить гелиевые шары синего цвета, разной высоты. Они перемежаются линиями белых воздушных шаров. Это будет олицетворять волны.
- На стенах прикреплена рыбная сеть, на которой местами прикреплены морские звезды, ракушки, разные виды рыбок.
- Под потолком — парус из ткани темного цвета. Не стоит делать его черным, как это было у настоящих пиратов. Пусть он будет темно-синего цвета с элементами звезд.
- Практически возле входа — руль корабля. Его нужно закрепить на подставке.
- Окно в комнате можно декорировать в виде иллюминатора.
Предварительная подготовка:
- Заранее договориться с гостями, чтобы они, сгруппировавшись, или по одиночке подготовили номер художественной самодеятельности.
Запись песен, музыки и треков:
- «Праздник» (исп. гр. «Талисман»);
- «Birthday Cake» (исп.Rihanna);
- «С днём рождения!» (рэп)» (исп.Double Brain);
- «Звёзды» (исп. Эстрадный оркестр);
- «Birthday» (исп. Katy Perry);
- «С днем рождения-и-я-и-я» (исп. Любаша);
- «Сегодня день рожденья твой!» (исп. Алиса Четман);
- «День рождения!» (исп. Мишель).
Для конкурса №2. «Шторм! Девять баллов!»: голубое или синее одеяло (покрывало).
Для конкурса №3. «Перенеси все сокровища!»: пара боксерских перчаток, корзина с разными предметами.
Для конкурса №4. «Соберите пазлы на полу»: 2 пазла с небольшим количеством элементов в каждом.
Действующие лица:
- Пират. Одет в тельняшку, черные с заплатой штаны, подвернутые внизу. На голове — треуголка. Глаз перевязан. В зубах — трубка.
- Принцесса пиратов. Одета в бальное платье, оборванное в нескольких местах. На голове растрепанная прическа и корона.
- Попугай. Одет в пестрый костюм. Можно изготовить из серого или черного цвета спортивного костюма, поверх которого часто нашиты лоскуты в виде перьев. На голове — шапка с хохолком. На лице артистическим гримом нарисован «клюв», брови, подведены глаза и краснее кружочки щек.
- Добрая Фея. Взрослая полная женщина. На ней красивое вечернее платье, накидка, на голове красивая прическа и диадема. В руках — волшебная палочка.
Сцена №1
Пока гости собираются, фоном звучит тематическая музыкальная подборка.
Слышится крик Пирата: Все на абордаж! Всем стоять на месте!
Появляются Пират, Принцесса пиратов и Попугай.
Пират: Ага! Попались! Всем не двигаться. Это пиратский захват.
Принцесса пиратов: Смотрите-ка, собрались они тут. Отмечают… А нас не позвали! Ну, ничего, мы и сами все отнимем, правда?
Попугай: Однозначно отнимем! Отожмем! Нам не привыкать.
В зале появляется добрая Фея.
Добрая Фея: Секундочку! А что вы тут раскомандовались, я не поняла?
Пират: Не надо вмешиваться! Это не ваша сказка!
Принцесса пиратов: Да! Это же пиратская тема. А ты, Добрая Фея, отправляйся спасать всяких там Золушек, Русалок и так далее. Здесь мы хозяева!
Попугай и Пират хором: Да!
Добрая Фея: Ну, это мы еще посмотрим! Я же Фея и могу летать и появляться где хочу, понятно?
Попугай, Пират и Пират хором: Нет!
Пират: Мы тут главные!
Попугай, Пират и Пират хором: Да!
Добрая Фея: А вот мы сейчас это проверим. Ребята, давайте всем докажем, что мы с вами самые сильные, умные и красивые?
Дети хором: Да!
Пиратская принцесса: Но-но-но! Только не забывайте, что вы пока у нас в плену.
Попугай: Вам нас не переубедить. Понятно? Вы навсегда останетесь у нас в плену. И не начнете свой праздник.
Добрая Фея: А мы вас совсем не боимся, понятно? Ребята, вы готовы к конкурсам и играм?
Все хором: Да!
Пират: Ну, смотрите! Теперь держитесь!
Е-хо-хо, привет, друзья!
Захватить пришел вас я!
Вам придется постараться,
Чтоб на празднике остаться.
Пиратская принцесса:
Кто готов играть, беситься?
Песни петь и веселиться?
Поднимите выше руки!
Кто не ждет сегодня скуки?
Все ребята поднимают руки.
Попугай:
Именинник кто сегодня?
Кто красив, одет тут модно?
Отвечайте громко, ясно
Сюда пришли вы не напрасно!
Все кричат имя именинника.
Принцесса пиратов:
Молодцы! Вы с ним знакомы,
Мы узнали по симптомам.
А теперь скажите дружно,
Сколько лет? Узнать нам нужно.
Все громко кричат сколько лет исполняется имениннику.
Пират: Ладно. Понятно. Вы с нашим именинником знакомы. А вот насколько вы его хорошо знаете, мы сейчас проверим.
Конкурс №1
Пиратская принцесса: А ну-ка, дорогой наш именинник, выходи к нам. Поднимите руки те, кто считает, что очень хорошо знает нашего виновника торжества.
Далее выбирается один ребенок из всех. Именинника и участника ставят спиной друг к другу. Попугай начинает задавать вопросы гостю, а пиратская принцесса — имениннику. Они не могут видеть друг друга, так как стоят спинами и не поворачиваются.
Например:
Вопрос гостю: Какого цвета у нашего именинника волосы?
(ответ) — проверяют.
Вопрос имениннику: Как зовут гостя, стоящего спиной к тебе?
(ответ)
Вопрос гостю: Сколько пуговиц на рубашке у именинника?
(ответ) — проверяют и считают.Вопрос имениннику: Сколько твоему гостю лет?
(ответ)Вопрос гостю: Какого цвета кроссовки у именинника?
(ответ).
И т.д.
Важно! Вопросов должно быть не более 10.
Попугай: О, как много мы узнали о своем имениннике! Давайте придумаем названия для ваших команд? Должны же мы вас как-то различать! Ребята придумывают вместе с девизом.
Конкурс №2 «Шторм! Девять баллов!»
Звучит фоном музыкальная заставка.
Дети делятся на 2 команды. Соперники держат за концы большое покрывало или простынь. Как только они взмахнут им (он поднимается как парашют) соперники должны пробежать под ним, пока не накрыла она их. Кто из команд быстрее всех перебежит под покрывалом, та команда и выиграла.
Конкурс №3. «Перенеси все сокровища!».
Каждой команде на старте выдается пара боксерских перчаток. Рядом со стартом стоит корзина или коробка с разными предметами.
Участники должны на скорость перенести по одному сокровищу на финиш (корзина). Если упало на пол, то нужно остановиться, поднять и нести дальше.
Конкурс №4. «Соберите пазлы на полу».
Каждой команде выдаются пазлы из небольшого количества элементов. На скорость, по команде Пирата, начинают их собирать. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее соберет его.
Сцена №2.
Пират: Да… Недооценили мы вас, конечно. Вы, оказывается, очень сильные и ловкие! Но это ни о чем не говорит!
Добрая Фея: Да ладно! Хорошо. Мы же не остановимся, правда же, ребята?
Все хором: Да!
Попугай: Оё-ёй! (хватается за живот)
Пиратская принцесса: Что случилось?
Попугай: Что-то под ложечкой засосало…
Пиратская принцесса: Чего?..
Добрая Фея: Вот ты темная, конечно.
Пиратская принцесса: В смысле?
Добрая Фея: Так, все понятно. Тебе ничего не понятно. А кто из вас, дорогие мои ребята, понял, что означает фраза «Под ложечкой засосало?»
Ребята тянут руки, отвечают.
Добрая Фея: А что означает «Утереть нос»?
Ребята отгадывают.
Добрая Фея: Правильно. Вы молодцы. Следующая фраза «Ложка дегтя в бочке меда».
Ребята тянут руки, отвечают.
Пиратская принцесса: А можно я задам вопрос? Пожалуйста!!!
Добрая Фея: Ну, хорошо. Давай.
Пиратская принцесса: Скажите мне, что означает фраза «Баба с возу, кобыле легче!»
Ребята отгадывают.
Пиратская принцесса: А фраза «Седьмая вода на киселе»?
Гости продолжают отгадывать.
Пиратская принцесса: Все! Ты посмотри, какие они все тут умные! И откуда такие взялись? Последний раз задаю! Что означает «Съесть пуд соли?»
Все отвечают.
Попугай: Оё-ёй!
Пират: Да что такое?
Добрая Фея: Да просто нужно подкрепиться!
Пират, Пиратская принцесса и Попугай: Ура! Мы согласны!
Первый перекус.
Длится он минут 10-15.
Фоном звучит музыкальная заставка.
Сцена №3
Пират: Все! Хватит лопать! Вы же все-таки в плену! Или вы уже забыли?
Попугай: Да!
Пират: А я хочу обратиться к имениннику. Ты знаешь, что твои замечательные гости приготовили для тебя сюрприз? Да! Да! Гости подготовили настоящий концерт!
Пиратская принцесса: Так давайте бурными аплодисментами первых наших артистов!
Далее идет концерт, подготовленный силами друзей именинника.
Длится он в течение 15-20 минут. Каждый номер художественной самодеятельности сопровождается аплодисментами.
Добрая Фея: Какие же вы все замечательные и талантливые! Вот посмотрела на вас, и захотелось потанцевать! А кто со мной? Выходите!
Танцевальная пауза. 10-15 минут.
Сцена №4.
Второй перекус. 15-20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка.
Попугай: Играть! Играть! Хочу играть!
Конкурс №5. «Повтори за попугаем!»
Сказать одни и те же фразы с разной интонацией: со злостью, с любовью, шепотом, вопросительно и т.д.
Предлагаемые фразы:
- У тебя сегодня день рождения!
- Какая хорошая погода за окном!
- Я так наелся (-ась), аж объелся (-ась)!
Конкурс № 6. «На абордаж!»
Стена из стульев. Перекидывать воздушные шары (как снаряды) на чужую сторону под музыку.
Сцена №5
Вызывается именинник в центр зала. Все артисты обращаются к нему.
Добрая Фея:
Все мы дружно поздравляем!
Пиратская принцесса:
Счастья, радости желаем!
Пират:
Пусть сбываются мечты!
Попугай:
Пусть здоровым будешь ты!
Добрая Фея:
Спортом много занимайся,
Пиратская принцесса:
Зимой теплее одевайся!
Пират:
И побольше улыбайся,
Попугай:
И с друзьями не ругайся!
Под аплодисменты выносится праздничный торт.
Все еще раз поздравляют именинника! Далее праздник может естественным образом завершиться. Может и продолжиться в свободной форме. Все по желанию именинника и его гостей.
Автор: Наталья Решетнякова.
Содержание
- Выбираем место для проведения праздника
- Тематика
- Варианты сценария
- С конкурсами и играми
- Квест
День рождения ребенка в любом возрасте должен быть особенным. Чтобы он удался на славу, нужно правильно выбрать место, определиться с тематикой, подобрать лучшие конкурсы и игры. Из материала данной статьи вы узнаете о вариантах сценария дня рождения мальчика 7 лет.
Выбираем место для проведения праздника
Отметить день рождения своего ребенка можно не только дома. Это можно сделать:
- в кафе с имеющейся детской зоной;
- в игровом центре с детской площадкой;
- на специально оборудованной игровой площадке;
- на улице (например, на придомовой территории частного дома или дачи).
Кроме того, в зависимости от места проживания организовать празднование дня рождения мальчика 7 лет можно в специальной творческой студии, оборудованной всем необходимым для проведения тематического мероприятия.
При выборе того или иного варианта учитывают ряд нюансов, например:
- число приглашенных гостей;
- длительность празднования;
- детские интересы и увлечения;
- время суток для мероприятия;
- бюджет, отведенный на праздник;
- способности детей к решению игровых заданий.
Кроме того, учитывая возраст участников, место подбирают так, чтобы у детей был свободный доступ к столу и туалетной комнате. Также не стоит забывать такой нюанс, как возможности игрового пространства (его площадь, возможности организации мероприятия в конкретной тематике). Выбранный вариант должен быть комфортным для всех участников.
Атмосфера должна быть интригующей – шоу-программу необходимо организовать в полной мере. Если выбранные варианты не подходят, можно провести день рождения сына в домашних условиях. При этом желательно, чтобы места хватало всем. Если есть возможность, можно отпраздновать в специальном помещении для детских квестов.
Что касается решения выбрать местом проведения улицу, то все может испортить ненастье. Также этот вариант не подходит для празднования дня рождения ребенка, который родился в холодное время года. Мало кто из гостей захочет проводить игровую программу на морозе.
Тематика
Тематика дня рождения мальчика 7 лет может быть универсальной или неординарной. Раньше на такое мероприятие родители приглашали клоунов. Сегодня эта тенденция устарела, к тому же у многих детей клоуны отнюдь не вызывают хороших эмоций – наоборот, они пугают детей.
Современные мальчишки живут в мире крутых мультфильмов и фантастических историй. Именно это и можно взять за основу тематики. К примеру, именинник может стать супергероем любимого мультика: человеком-пауком или суперменом, львом Алексом из «Мадагаскара».
Можно взять за основу историю из «Пиратов Карибского моря». Сегодня нет ни одного мальчика, который бы не знал знаменитого пирата Джека-Воробья. Это позволит разыграть шоу-программу в морском стиле (например, с поиском сокровищ, которые в конце праздника разделят все участники).
Можно задуматься о проведении праздника в стиле космического экшена. Ребенок может стать космопиратом – вряд ли сын устоит перед таким соблазном.
Если подобрать или сделать креативные костюмы и атрибутику (например, светящиеся мечи), праздник запомнится надолго не только имениннику, но и его гостям.
Учитывая особенности семилетнего возраста, игровая программа не должна быть слишком сложной и затяжной. Нужно выбрать тему таким образом, чтобы активные игры перемежались с отдыхом. Это возможно в тематике Хэллоуина, истории суперагента. Можно отгадывать загадки, отвечать на вопросы, хлопать, прыгать, бегать, разыгрывать сценки.
Традиционный вариант – индейская тематика. Есть мальчики, которые любят поиграть в индейцев. В таком случае это лучшее решение.
Однако если среди приглашенных гостей есть девочки, то нужно обдумать тот вариант, в котором для каждого участника найдется подходящая роль.
Дети 7-ми лет крайне чувствительны к вниманию. По сценарию каждая роль должна быть важной. Так участники будут вовлечены в игровой процесс. Если среди участников одни мальчики, подойдет богатырский сценарий. В зависимости от выбранного мультфильма именинник может стать Алешей Поповичем, Добрыней Никитичем, Ильей Муромцем.
Варианты тематик проще: «Малыш и Карлсон», «Простоквашино», «Барбоскины», «Фиксики». Они на любителя, как и тематика «Волшебная прогулка». Что касается вариантов-импровизаций, то без сценария праздник не будет столь увлекательным. Среди прочих тем можно обратить внимание на мотивы «Гарри Поттера», фантастические истории о Нарнии. Оригинальный пример – разыграть праздник в стиле «Скуби-ду».
Варианты сценария
Выбор темы во многом определяет направление игровой программы. Например, если выбрана тема:
- Нарнии – дети будут искать волшебного льва, который поможет восстановить мир в стране необычных существ, захваченной злой колдуньей;
- «Пиратов Карибского моря» – участники будут искать «Летучий Голландец» или сокровища, спрятанные пиратами много лет назад;
- «Поттерианы» – за основу можно взять мотивы первого фильма, где участникам придется найти тайную комнату, спрятанную профессорами академии;
- «Мадагаскара» – именинник с друзьями отправятся на заветный остров, где их ждут увлекательные приключения;
- супермена или шпиона – ее можно обыграть разными заданиями, где гости будут помогать имениннику;
- «Барбоскины» – можно сыграть история, где Дружок попадает на другую планету, чтобы сыграть в футбол с инопланетянами.
Другими словами, сценарий праздника должен иметь стержень, основной сюжет, который будет развиваться в течение всего праздника. Провести игру нужно после угощения. Тогда дети не будут думать о вкусностях и на какое-то время смогут посвятить себя увлекательной программе.
Любой мальчик захочет примерить образ интересного персонажа, такую игру не забудет ни он, ни его гости. Насколько это возможно, стоит решить вопрос с костюмами. Начать же нужно с необычного вручения приглашений. Их можно преподнести лично или передать через родителей.
Определившись с основной идеей, остается выбрать конкурсы и игры. При этом стараются подобрать такие варианты, которые не займут много времени. Это потому, что детское внимание в семилетнем возрасте не задерживается на чем-то долго. Если задать что-то сложное, участники праздника могут потерять интерес ко всей игре.
С конкурсами и играми
Идеально подобрать такой вариант сценария, при котором за каждый конкурс дети будут получать небольшие презенты. Они вовсе не должны быть дорогими, главное – мотивация для участия. Где-то это может быть ключ для открытия волшебного сундука, записка с подсказкой, волшебный предмет. Эти «презенты» остаются в игре или собираются как артефакты для прохождения до финала.
Игры могут быть разными: смешными, веселыми, но лучше спортивными. Их тип зависит от количества участников. Если детей много, можно поделить их на 2 команды. Тогда можно подобрать игры «боулинг», «эстафета», «перетягивание каната», «забей мяч», «кто быстрее сделает мумию» и многие другие.
Главное – проявить фантазию и обыграть их в выбранной тематике
Даже обычный дартс или джига могут стать веселым заданием на пути к поиску волшебного зелья, особенно если сыграть в них в качестве персонажей «Астерикса», одетых в забавные шапки. Можно устроить бои воздушными шариками, переброс снежками («волшебными гранатами»). На чьей стороне их окажется больше, те проиграли. Если детей мало, можно сыграть в прятки.
Оригинальным будет и боулинг, обыгранный в тематике «Скуби-ду». Например, бросать в «домик» можно не обычными шариками, а силиконовыми шарами- «сосисками». Количество попаданий может стать числом подсказок в игре, где игроки будут искать злодея-призрака. Можно накрутить «сосисок» из длинных воздушных шаров: у кого их будет больше, тот получает подсказку или маленький презент.
Конкурсы могут быть самыми разнообразными:
- на самый необычный костюм, подготовленный к празднику;
- на лучшего игрока по итогам нескольких выполненных задач;
- на лучшего отгадывающего загадки, собравшего больше ответов;
- на число побед во всех заданиях игровой программы.
Не нужны сложные и монотонные стихи, объясняющие смысл заданий. В возрасте 7 лет дети не слишком их оценят. Важны краткость и четкость объяснений.
Квест
Квесты идеальны для тематик с общей идеей поиска подарков. При этом подстроить под квест можно любую выбранную тему. В 7 лет мальчики очень активны, это стоит взять за основу. Если это известный мультфильм или компьютерная игра, они знают, что примерно может быть дальше.
Квест может проходить на улице или в помещении. Его начинают с легких заданий (вторая буква имени главного героя, цвет его одежды, сколько лет исполняется имениннику). Можно начать игру с нахождения спрятанного предмета. Суть игры сводится к выполнению заданий, указанных в спрятанных подсказках.
Когда праздник проводят дома, задания помещают в воздушные шарики, прячут в комнате.
Важно подталкивать детей к нахождению конкретного места. Задания могут быть оформлены в виде загадок (но не слишком сложных, иначе у детей пропадет интерес).
Когда для организации праздника арендуют помещение, квест получается максимально креативным (особенно при выборе профессиональной студии и ведущего). Игры-задания могут быть неординарными, например:
- игра в подвижный баскетбол, где участникам нужно забить мяч в корзины двух игроков противоположных команд (они убегают от забивающих мяч);
- эстафета-переползание на спине без помощи рук, в которой детей делят на 2 команды (если их мало, побеждает тот, кто быстрее всех прополз);
- джига в ластах (победившему участнику, отбившему больше других, дают подсказку для следующего задания);
- пролезание через надувной круг без помощи рук (победивший по скорости получает артефакт или ключ, открывающий новую дверь);
- борьба надувными колотушками, подушками, где можно подключать к игре взрослых.
Кстати, те же подушки могут стать доспехами богатырей, что сделает игру веселей. Мечи добрых молодцев можно сделать из длинных воздушных шариков.
Тема шариков и вовсе бесконечна, например, из них получаются снежки, которые нужно уничтожить задом за короткое время.
Можно собирать вместе огромный пазл, стараясь уложиться в заданное время. Это сплотит команду. Пазл подбирают в тематику, выбранную для проведения дня рождения. Чтобы дети не слишком устали, пазлом может стать портрет именинника или изображение героя выбранной тематики, фраза, указывающая на место сокрытия приза. Такое собирается быстро.
Как вариант можно взять на заметку еще одну идею. Основной смысл – собрать волшебный альбом. Этот квест предполагает наличие мобильного принтера, способного делать фотографии прямо с фотоаппарата. Это и будут артефакты – как доказательства пройденных заданий.
Покупают альбом для фото, в ходе квеста в него помещают снимки выполненных заданий и лучших моментов, которые больше нравятся детям. В конце игры детям дарят призы за пройденную игру. А у именинника остается еще и памятный альбом с проведенного праздника. Такая память несравнима ни с чем.
Проводить квест могут профессионалы и сами родители. При этом зачастую не нужно тратить много времени на заучивание сценария. Здесь можно импровизировать, особенно если взрослый ведущий знаком с темой. Важно не уходить от темы далеко и поддерживать детский интерес.
О том, как весело провести день рождения ребенка, смотрите в следующем видео.
Содержание
- Сценарий дня рождения 7 лет
- Подготовка к празднику
- Когда приходят гости
- Угощение
- Праздник
- Загадки и игры
- Игры и конкурсы на День рождения ребенка 7 лет ТОП 20
- Игра «Угадай героя»
- Конкурс «Отгадай загадку»
- Конкурс на День рождения ребенка 7 лет «Найди цвет»
- Игра на День рождения ребенка 7 лет «Колечко»
- Конкурс на День рождения ребенка 7 лет «Пройди под мостом»
- Конкурс «Собери слово»
- Игра «Волейбол с воздушным шариком»
- Игра «Кошки-мышки»
- «Волшебные слова»
- Игра «Ветробол»
- Конкурс «Дегустатор»
- Опыты для детей на день рождения
- Розыгрыши для детей на день рождения
- Фокусы для детей на день рождения
- Сценарий День рождения (7 лет)
- Праздник «Мне 7 лет» (сценарий Дня рождения)
- Сценарий Дня рождения и Дня ангела ребенка 7 лет
- Сценарий дня рождения девочки или мальчика 7 лет: идеи конкурсов для дома
- Подготовка праздника
- Сценарии конкурсов
- Пиратские конкурсы
- Как твое имя?
- Достань сокровища
- Отгадай секретное слово
- Попади в цель
- Увлекательные игры
- Сценарий дня рождения 7–8 лет
- Сценарий дня рождения девочки 7 лет
- Интересный сценарий на День рождения для девочки 7 лет дома с конкурсами
Семилетие нашей дочки мы отмечали дома. Света пригласила девочек и мальчиков (соседей, одноклассников, друзей). Мы приняли решение посвятить праздник числу СЕМЬ, которое, как принято считать, является магическим. Стол мы накрыли в гостиной, расставив на нем 7 одинаковых прозрачных кувшинов, наполненных соками разного цвета. Мне удалось купить салфетки, орнамент на которых представляет собой множество по-разному перевернутых семерок.
Из ярких бумажных обоев мы сделали гирлянду семерок: сначала приготовили лекало, вырезав из картона крупную семерку высотой 15 см. Чертили на обойном листе по лекалу семерки на расстоянии 3 см друг от друга. Потом соединяли семерки друг с другом полосой толщиной 1 см. Затем папа аккуратно вырезал получившиеся гирлянды канцелярским ножом. Всего мы сделали 4 гирлянды по 20 семерок в каждой. Развесили их на все четыре стены, закрепив с помощью скотча. Но прежде мы их украсили. Хотя обои были яркого красного цвета с золотыми «загогулинами», поэтому гирлянды смотрелись вполне симпатично, но мы решили покрыть их гелем с блестками и декорировать крупными стразиками и пайетками. При включенном свете наши семерки переливались и сверкали. Кроме того, использовали для украшения гирлянды из шариков – их надувал и связывал между собой папа.
Подготовка к празднику
Самое главное при подготовке создать ребенку праздничное настроение. И, конечно, малыш, должен принимать непосредственное участие в подборе развлечений. В возрасте 7-8 лет дети уже имеют сове мнение по некоторым вопросам, увлечения, интересы. Поэтому им вполне можно доверить частичное участие в подготовке к празднику.
Маленький школьник может помочь в следующем:
- Выбор тематики дня рождения.
- Украшение комнаты. Возможно, малыш захочет, чтобы это были не простые воздушные шарики, а что-то особенное. Например, плакаты с любимыми героями.
- Приглашение на торжество друзей и одноклассников.
- Подборка вместе с родителями конкурсной программы.
Значительно поднять настроение малыша в День рождения 7 лет или старше сможет подарок. Лучше его дарить рано утром, можно подготовить сюрприз. Но не стоит забывать, что большинство детей утром просыпаются хмурыми, так что сразу радости можно и не увидеть. В качестве подарка для ребенка рекомендуется купить что-то необычное или то, о чем он давно мечтал.
Если нет идей, где отметить праздник, то это вполне можно сделать дома. Чтобы в домашних условиях все прошло без заминок рекомендуется заранее продумать сценарий детского дня рождения.
Когда приходят гости
Маленькие гости всегда ведут себя стеснительно в новой обстановке. Кто-то из друзей именинника приходит с родителями, кто-то без. Это зависит от договоренности взрослых. Чтобы дети не пугались новой обстановки и чувствовали себя раскованными с ними стоит побеседовать на отвлеченные темы, что-то спросить, рассказать. Ребенок должен почувствовать себя взрослым и значимым.
Не исключено, что не все дети будут знакомы между собой. Именинник должен будет обязательно всех представить друг другу. После знакомства можно садиться за стол. Только когда друзья пообщаются, привыкнут к компании, поедят угощения, можно приступать к развлечениям.
Для детей 7 лет и старше проводить веселые конкурсы очень просто. Они уже знают, как надо себя вести, но в тоже время открыты и непосредственны. Школьники быстро понимают правила соревнований и активно принимают в них участие.
Угощение
Главным был торт. Его мы тоже сделали в форме семерки. Приготовили обычное бисквитное тесто, вылили его на большой противень и испекли корж. Потом пропитали его сиропом, а, когда корж остыл, «нарисовали» на нем ножом большую красивую семерку и вырезали.
Оставшиеся обрезки нарезали мелкими кубиками, выложили их в большую миску и залили сладкой сметаной. Добавили консервированную вишню и дольки ядер грецких орехов, перемешали. Семерку разрезали вдоль пополам, промазали нижнюю половину молочным кремом, накрыли верхней.
Массу из кусочков бисквита, вишни и орехов аккуратно распределили поверху семерки, немного придавили. Получилась «кучерявая», объемная семерка. Сверху залили ее красной глазурью (сварили обычную глазурь из молока, масла и сахара, добавили в нее пищевой краситель), аккуратно промазали глазурью и бока семерки. Украсили ягодами вишни, орешками и стружкой белого шоколада. Конечно, пришлось повозиться, но торт получился необычайно вкусным и очень красивым.
Праздник
Когда дети пришли, Света пригласила их за стол. Поужинав, ребята, конечно же, захотели поиграть. Я, как ведущий праздника, рассказала им о символичности числа 7. Упомянула о том, что 7 лет – это очень важный период, ведь именно в этом возрасте наступает новый жизненный этап – дети становятся школьниками. После краткого вступления предложила ребятам разгадывать загадки.
Всего на протяжении праздника было загадано 7 загадок. Отгадка на каждую из них являлась темой для игры. Я загадывала, дети отгадывали, сразу после этого играли, а затем усаживались, чтобы попить сока, и разгадывали следующую загадку. Конечно, загадки, а, вернее, отгадки были связаны с цифрой «семь».
Загадки и игры
Первая загадка и игра
Семеро братьев всегда неразлучны,
Ходят чредою – один за другим.
Первый – тяжелый, но вовсе не скучный.
Другие четыре – следом за ним.
С шестым и седьмым все отдыхают.
Скажите: как братьев тех называют?
Ответ: Семь дней недели.
Игра «Дни недели». Играли семеро ребят, вызвавшихся участвовать. Им завязали глаза. Затем я шепотом говорила каждому, каким днем недели он является. По моей команде дети должны были как можно быстрее выстроиться по порядку – с понедельника по воскресенье. При этом они не должны были произносить ни слова.
Вторая загадка и игра
Семь малышей бородатых
Весело жили, богато.
Но поселился восьмой
Житель в домишко лесной:
Девочка с черными волосами
Как зовут ее – знаете сами.
В лес неслучайно пришла
Помощь у братьев нашла.
Братья помогут, поймут
Как же тех братьев зовут?
Ответ: Семь гномов.
Игра «Гномики». Разделила детей на две команды. Каждому ребенку выдала по паре высоких вязаных носков в полоску. Ребята надели носки и сели на коленки: команда напротив команды. Я объяснила задание и, когда включилась музыка, дети начали охоту за носками соперников: ребята ползали по комнате, стараясь стянуть носки с ног соперников, но при этом спасти свои носки. Детишки увлеклись и, когда я произнесла «Стоп!», продолжали ползать. В конце игры команды подсчитали количество трофеев. Победила, конечно, та команда, у которой оказалось больше чужих носков. Важный нюанс: носки могут быть вязаными или махровыми, но важно, чтобы они были большеватыми и сидели на ногах детей свободно.
Третья загадка и игра
Семеро братьев – охотников знатных
Дружной и крепкой жили семьей
Но появилась в их жизни внезапно
Девица – влюбились все братья в нее.
Яблоко дал ей плохой человек —
Плод надкусила, заснула навек.
Семеро братьев долго страдали
Скажите, как братьев тех называли?
Ответ: Семь богатырей.
Игра «Богатыри». Вызвали нескольких желающих поучаствовать в богатырском соревновании. Отметили в комнате две линии – старта и финиша. Дети встали на старте на небольшом расстоянии друг от друга. Перед каждым я положила надутый воздушный шарик. Сделала такую подводку: «Представим, что это не шарик, а тяжелый камень или ядро. И вам, богатырям русским, нужно его дотолкать вон до той линии. Но толкать вы будете не руками. Вам нужно вдохнуть побольше воздуха и дуть на шарик так, чтобы он как можно быстрее оказался вытолкнутым за линию». Дети, конечно, сели на коленки и стали активно дуть на шарик. Участвовали по несколько раз, так как игра всем понравилась.
Четвертая игра и загадка
Семь полосок в небесах
Отражаются в глазах
Яркие, красивые
И неповторимые.
Зрима яркая дуга
С улицы, с домов.
Как красива радуга
Из семи …
Ответ: Из семи цветов. Семь цветов радуги.
Танцевальная игра «Цветные танцы». Вызвали всех детей в центр комнаты, предложили выбрать одну из цветных ленточек, сложенных в коробку. Ленточки были семи цветов радуги. Далее мы проинструктировали ребят: «Встаем в кружок и танцуем. Куски песен будут постоянно меняться. Когда вы услышите песню, в которой упоминается цвет вашей ленточки, вы должны быстро выйти в центр круга и продолжать танцевать. Кто не успел сообразить – выбывает».
Конечно, для этой игры нужно подготовиться – сделать нарезку музыки. Цвета не по порядку, а вперемешку. Мы использовали куски следующих песен:
Красный цвет.
- Гр. Отпетые мошенники «Девушки».
- Гр. Лицей «Красная помада».
- Гр. Високосный год «Красная стрела».
Оранжевый цвет.
- Гр. Браво «Король оранжевое лето».
- М. Гребенщиков «Танцы обниманцы».
- Гр. Краски «Оранжевое солнце».
- Гр. Подруги «Малиновое лето».
Желтый цвет.
- Наташа Королева «Желтые тюльпаны».
- Вадим Казаченко «Желтые розы».
- Гр. Чай вдвоем «Желтые листья».
Зеленый цвет.
- Гр. Земляне «Трава у дома».
- Улицы «Твои зеленые глаза».
- «В лесу родилась елочка».
Голубой цвет.
- Песня «Голубой вагон» из мультфильма
- И. Салтыкова «Голубые глазки».
- Песня из к/ф «Золотой ключик, или Приключения Буратино» «Какое небо голубое»
Синий цвет.
- Валерия «Синий-синий иней»
- Ярославская Олеся «Синие глаза»
- Согдиана «Синее небо».
Фиолетовый цвет.
- Гр. Пропаганда «Мелом».
- Анжелика Варум «Вавилон».
- Гр. Вирус «Фиолетовый змей».
Выбывших, кстати, в игре не было, поэтому в конце призы достались всем.
Пятая загадка и игра
Его знает весь мир
Он для многих кумир.
Говорят – он шпион.
Тайных дел чемпион.
Известен он всем
Как Агент…
Ответ: Агент 007.
Игра «Агент 007». Разделили детей на две команды и предложили найти в детской комнате жучки (микрофоны). На самом деле это были не настоящие микрофончики, а всего лишь 20 маленьких резиновых жуков. Заранее мы спрятали их в разные места (за шторы, под диванчик, под диванные подушки, на полочках стеллажа, в углах комнаты, на клавиатуре, под столом и т.п.). Когда были найдены все 20 жучков, мы определили, чья команда оказалась лучшей в умении очищать помещение от подслушивающих устройств (то есть нашла больше жучков) – она и победила в шпионском соревновании.
Игра «На связи». Шпионы и агенты обязательно пользуются рациями. Детям очень нравится общаться по рации из разных комнат. Мы купили два комплекта недорогих детских раций. Вызвали четырех желающих поиграть, разделили их на пары. Объяснили, что один из пары будет передавать информацию по рации (то есть будет «передатчиком»), а другой будет принимать (будет «приемником»). «Передатчиков» вывели из гостиной, выдали им по простой картинке (домики, но разные для каждой пары), объяснили задание.
На стену гостиной подвесили два больших листа ватмана. Участникам, оставшимся в гостиной («приемникам»), выдали по рации и по маркеру. «Передатчики» должны были смотреть на картинку и говорить своему напарнику-«приемнику» по рации, что и как нужно рисовать. Но сам предмет называть нельзя, можно лишь называть фигуры, их расположение и т.п. Например: «Рисуй внизу большой квадрат. В нем маленький квадрат. На большом квадрате – треугольник. В маленьком квадрате две полоски крест-накрест и т.п.». В игре обе пары победили, потому что одна справилась быстрее, а другая нарисовала точнее.
Шестая загадка и игра
Мама в лес всегда ходила
Чтобы травку пощипать
Деткам строго запретила
Двери волку открывать.
Но разбойник этот лютый —
Очень хитрый плут,
Обманул и съел малюток
Как же их зовут?
Ответ: Семеро козлят.
Игра «Козлики». Дети встали в круг. Я встала с ними и предложила взяться за руки, вести хоровод и петь песню:
Жил-был у бабушки серенький козлик,
Жил-был у бабушки серенький козлик.
Вот как, вот как, серенький козлик,
Вот как, вот как, серенький козлик.
Затем я предложила заменить слово «бабушка» жестом (имитация вязания на спицах). Пошли следующий круг, пели песню, но слово «бабушка» не произносили, а молча показывали жест. Третий круг – заменили жестом слово «козлик» (показать рожки). Так же шли по кругу, пели, но вместо слова «бабушка» – молча «вязали», а вместо слова «козлик» – молча показывали рожки. Постепенно все слова заменяются жестами, и последний круг проходит в тишине – песня состоит из одних жестов.
- «Жил-был» заменили двумя хлопками.
- «Серенький» заменили полуприсядом.
- «Вот как» – жестом окей (большой палец вверх – по-нашему «Во!»).
Седьмая загадка и игра
Семь ступенек в лесенку
Складывал маэстро
Создавая песенку
Для школьного оркестра.
Менял разнообразно
Записывал в блокнот
Вышли песни разные
Всего из семи…
Ответ: Семи нот.
Музыкальная игра «Угадай мелодию». Под конец, конечно, дети слегка устали. Захотелось посидеть и попеть песенки. Почему бы и нет? Дети по очереди загадывали всем какую-нибудь «песенную загадку», кратко сообщая о том, что это за песня и о чем в ней поется. Тот, кто угадывал, получал маленький приз, а затем все вместе хором пели эту песню.
Загадывать можно было как детские, так и «взрослые» песни. Если ребенок терялся и не мог придумать песенную загадку, я предлагала ему просто напеть мотив любимой песни или помогала придумать «объяснялку» (шептала на ушко). Были, например, такие объяснения: «В песне мечтают о бесплатном кино и эскимо» («День рождения только раз в году»), «Песня про того, который был когда-то странной игрушкой» (Песня Чебурашки), «Про дерево кудрявое, которое в поле стояло» («Во поле березка стояла»).
Заранее я заготовила такие песенные загадки, так как боялась, что дети не справятся сами, но ошиблась – ребята с удовольствием загадывали и с не меньшим удовольствием пели разгаданные песни. Наши бабушка и дедушка подключились и помогали детям петь.
После игр дети, конечно, проголодались, поэтому сразу же «набросились» на десерт. А после этого были танцы, песни, игра в «Ручеек» и в «Твистер».
Игры и конкурсы на День рождения ребенка 7 лет ТОП 20
День рождения ребенка — отличный повод собрать его друзей, подарить им с помощью веселых игр и забавных конкурсов хорошее настроение.
Дети не любят длительное застолье, им нужно двигаться, играть, веселиться. Поэтому, чтобы организовать интересный праздник, но не тратить много времени, можно пригласить аниматоров.
А если Вы решили все подготовить своими силами, без игр и конкурсов не обойтись. Лучше, конечно, их проводить на свежем воздухе, но, можно и в доме, только в самой большой комнате. Подберите конкурсы, учитывая возраст деток, и подготовьте небольшие подарки для победителей.
Игра «Угадай героя»
Ведущий описывает героя сказки, мультфильма, не называя его. Дети должны угадать кто это.
Конкурс «Отгадай загадку»
Сделайте подборку интересных детских загадок. В списке отмечайте имена детей, угадавших большее их количество. Кто больше, тот и побеждает.
Конкурс на День рождения ребенка 7 лет «Найди цвет»
Дети становятся в круг. Ведущий объясняет правила. Когда он говорит: «Раз, два, три. Определенный цвет найди!», дети должны быстро отыскать в помещении, либо на своей одежде, одежде гостей этот цвет и приложить к нему свою ладонь. Тот, кто не смог найти, выходит из игры. Побеждает участник, который продержался до окончания игры.
Игра на День рождения ребенка 7 лет «Колечко»
Дети становятся в круг, сложив перед собой ладошки. Ведущий кладет колечко в свои сложенные ладошки, подходит к каждому игроку и делает движения, как будто вкладывая колечко каждому участнику в закрытые ладошки. А на самом деле он незаметно вкладывает колечко кому-то одному, приговаривая: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!». Дети, стоящие в кругу должны отгадать, у кого оказалось колечко. А участник, у которого колечко, должен выбежать из ряда игроков в круг. Остальные участники должны успеть схватить этого ребенка. Если ему удалось выскочить, он становится водящим.
Конкурс на День рождения ребенка 7 лет «Пройди под мостом»
Двое детей держат за два конца планку, а остальные участники по очереди должны пройти под ней. На каждом этапе высота планки понижается таким образом, что сначала «под мостом» каждый ребенок может пройти в полный рост, затем, наклоняясь, а на последнем этапе – проползать. Побеждает тот участник, кто продержится дольше всех.
Конкурс «Собери слово»
Заранее подготовьте несколько конвертов, в которых будут карточки с буквами. В конверте должны быть буквы одного длинного, но простого слова. Конкурс может быть командным, а может — индивидуальным. Участники или команды получают конверт с буквами. Задача – быстро собрать из них слово. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее всех и правильно.
Игра «Волейбол с воздушным шариком»
Выбираем двоих детей. На расстоянии метра напротив друг друга ставятся стулья. На них садятся игроки. Посередине между ними пол делится веревкой. Дети играют в волейбол, не вставая со стульев и не задерживая шарик в руках. Он должен пролетать над веревкой, его можно только отбивать. Если шарик падает на территории противника, игроку засчитывается очко. Игра идет до 15 очков.
Игра «Кошки-мышки»
Выбираем кошку и мышку. Игроки становятся в круг, взявшись за руки. Кошка стоит за кругом, мышка — в круге. Задача кошки — войти в круг и поймать мышку. Она может прорывать цепь игроков, подлезать под сцепленные руки, перепрыгивать через них. Но, игроки стараются не пропустить кошку внутрь круга. Если кошке удается пробраться в круг, они открывают ворота и выпускают мышку. А кошку стараются из круга не выпустить. Если кошка поймала мышку, выбирается следующая пара.
«Волшебные слова»
Вы должны быть готовы к тому, что среди друзей вашего именинника будут дети с разными характерами. Кто-то, возможно, будет пытаться сорвать вашу программу, кто-то — шуметь и баловаться, а кто-то — обижаться по поводу и без повода. На празднике нет времени поучать детей и наставлять их. Поэтому вам необходимо запастись некоторыми «волшебными словами», чтобы не тратить много времени на хулиганов.
Когда вы почувствуете, что ситуация выходит из-под контроля, прервите программу и призовите всех внимательно послушать вас. Когда дети умолкнут, убедительным тоном объясните им ваши правила. Все будет зависеть от того, что происходит, в чем проблема и кто из детей ее создает.
Строго скажите, что на празднике начинает действовать новый закон: «Кто будет вести себя так-то и так-то получает штрафной балл. За три штрафных балла человек выходит из игры (уходит играть в другую комнату и т.п.), а если противозаконные действия продолжаются — ведущий вызывает родителей, и нарушителя уводят домой».
В возрасте семи лет дети уже прекрасно понимают причинно-следственные связи, поэтому ваш строгий тон и нерадужная перспектива остаться без праздника непременно «приведут их в чувства».
Игра «Ветробол»
Берем крышку от пластиковой бутылки. Кладем на стол ровно посередине. Игроки делятся на две команды и располагаются по обе стороны стола. По сигналу участники команд начинают дуть на крышку, пытаясь передвинуть ее на территорию противника. Кто забил гол, получает очко.
Конкурс «Дегустатор»
Участнику завязывают глаза и кладут в рот кусочек чего-то вкусненького: конфеты, яблока, банана, груши. Игрок должен на вкус определить, что у него во рту.
Опыты для детей на день рождения
Старшим дошкольникам и младшим школьникам придутся по душе и запомнятся надолго интересные эксперименты. Вот некоторые из них.
Письмо для именинника
Заранее приготовьте письмо следующим образом. Обмакните в молоко ватную палочку и напишите на белом листе бумаги послание для виновника торжества. Высушите письмо. Детям покажите белый лист и скажите, что это нужно прочитать имениннику. Пусть ребята сами подадут идеи, как проявить текст. Затем возьмите горящую свечу и скользящими движениями проводите пламенем по бумаге в том месте, где написано послание. Буквы будут постепенно проявляться, и дети смогут прочитать текст.
Бутылка-надуватель
Положите в пол-литровую пластиковую бутылку 2 столовых ложки пищевой соды. Возьмите надувной шарик и уксус. Налейте 50-100 мл уксуса в бутылку и быстро наденьте на горлышко шарик. Придерживайте шарик у основания и взбалтывайте бутылку — от взаимодействия соды и уксуса он будет постепенно надуваться.
Извержение
Слепите из пластилина полый внутри «вулкан». Внутрь поставьте бутылек с узким горлышком, с содой и кусочком оранжевой краски (гуаши, пищевой и т.п.). Сверху «вулкана» отверстие прижмите к отверстию емкости, чтобы выходящая «лава» вытекала наружу. Наливайте в верхнее отверстие (в бутылек) уксус и ждите, когда начнется «извержение».
Розыгрыши для детей на день рождения
Суть розыгрышей — развеселить публику. Дети очень любят посмеяться! Для розыгрышей выбирайте необидчивых детей, которые понимают юмор.
Спичка
Вызывается доброволец, ему дают задание скинуть с помощью мимики, не двигая головой и не пользуясь руками, две спички, прилепленные у него на лбу. На самом деле прилепляется одна спичка, а вторая незаметно убирается, о чем должны быть предупреждены заранее зрители. Первая спичка падает, игроку предлагают активнее использовать мимику, чтобы скинуть якобы висящую у него на лбу вторую. В это время зрители подыгрывают: подсказывают, какую рожицу лучше скорчить, чтобы спичка отпала. Потом игроку предлагают зеркало, чтобы легче было убрать спичку. Он смотрит на себя и понимает, что его разыграли.
Шарик
Для розыгрыша нужны два добровольца. Дети садятся друг напротив друга за столом. Посередине кладут шарик и объясняют задание: игроки должны с завязанными глазами передуть шарик на сторону противника. Детям завязывают глаза и неслышно убирают шарик, а вместо него ставят тарелку с мукой. На «раз, два, три» игроки начинают со всей силы дуть. Зрители подбадривают друзей, болеют за игроков. Когда им развязывают глаза, чтобы показать, кто победил, они видят, что все вокруг белое! Муку можно заменить конфетти.
Фокусы для детей на день рождения
Вы можете показывать фокусы детям и одновременно учить их делать то же самое. Это будет веселым временем для шумной компании.
Апельсин или яблоко?
Аккуратно снимите кожуру с апельсина так, чтобы ее можно было положить на стол, и она была похожа на целый апельсин. Затем возьмите яблоко меньших размеров и спрячьте его в кожуру. Покажите детям якобы целый апельсин, накройте его «волшебным» платком, затем снимите платок, незаметно снимая кожуру апельсина, и покажите удивленным зрителям, что ваш апельсин превратился в яблоко.
Пустая ваза
Фокусник должен иметь одежду с длинным рукавом, в один из рукавов спрячьте резиновую грушу с водой. Покажите детям пустую вазу, пусть они убедятся, что в ней нет воды. Затем фокусник опускает руку в вазу, прижимая грушу с водой к стенке, и на удивление всем, выплескивает воду.
Сценарий День рождения (7 лет)
Я: Чей у нас тут день рожденья! Саши? А где тут Саша? Это ты? Нет? Ты? Ах, так это ты! Вот какой у нас именинник, ну-ка, покажись! Давайте всем хором крикнем: «ПОЗДРАВЛЯЕМ!» Сколько Саше исполнилось лет?
ДЕТИ: СЕМЬ!
Я: День рождения — это веселье и смех,
День рождения — это праздник для всех,
Это праздник хорошего настроения,
Это праздник вкусного угощения,
Это праздник, когда невозможны капризы,
Это праздник хороших и добрых сюрпризов,
Это день, когда солнце тебе только светит,
Это день, когда ты — самый важный на свете!
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
(все так и делают)
Игры начинать пора!!!
Крикнем весело: «Ура!»
(все кричат «Ура!», машут руками)
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «Нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»,
В ладоши хлопайте тогда.
Саша — старый-старый дед? (Нет!)
Саше стукнуло сто лет? (Нет!)
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да)
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим… (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… (Да)
День рожденья — день веселый? (Да!)
Ждут вас игры и приколы? (Да!)
Именинник — забияка? (Нет!)
Мы сейчас устроим драку? (Нет!)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет!)
С юмором у нас в порядке? (Да!)
Будем мы сидеть в печали? (Нет!)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да!)
Именинника поздравим? (Да!)
Или к бабушке отправим?… (Нет)
Ему подарим шоколадку?… (Да)
Поцелуем сладко-сладко?… (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Сане выше подрастать… (Да)
Непременно быть потолще!… (Нет)
Быть здоровым, умным, сильным!… (Да)
И крикливым, и драчливым… (Нет)
Чтоб родители любили!… (Да)
Ремешком чтоб чаще били!… (Нет)
Чтоб мороженным кормили!… (Да)
Может, хватит поздравлять?
В игры нам пора играть?… (Да)
А как мы будем поздравлять именинника? Давайте ему разные пожелания говорить! Но не простые, а особенные — шуточные и смешные. Сейчас мы вынесем чудо-ромашку с поздравлениями и будем поздравлять нашего именинника. А вы все мне поможете!
Выносится «ромашка». У нее картонный круг-сердцевина, к которому одним концом приклеены листочки-лепесточки. С одной стороны каждого лепесточка напечатана раскраска — персонаж из мультфильма или сказки: Лунтик, Нюша-смешарик, Водяной, Белоснежка, Золушка, Винни-Пух, Кот Леопольд, Шрек, Человек-Паук и т. д. К детям ромашку повернули белой стороной.
Я:
«Дорогой Саша, поздравляем тебя с днём рождения, желаем тебе быть сильным как…, умным как…, красивым как…, смелым как…, терпеливым как…, сообразительным как…, быстрым как… Чтобы у тебя был такой же уютный дом, как у…, чтобы твои друзья были похожи на …., «.
1) Мумия ( обмататься туалетной бумагой).
2) Прищепки ( кто больше нацепит прищепок на партнера).
Игра «Доскажи словечко»
У меня учёный пес —
Круглой пуговкою нос.
Если в чём-то я не прав,
Громко лает он:… (гав-гав)
Хороша ворона-птица,
Да в певицы не годится.
Как откроет рот — кошмар —
Слышно только:… (кар-кар-кар)
Кто усатый, как разбойник,
Перепрыгнул подоконник,
Распугал соседских кур
И мурлыкает:… (мур-мур)
Гусь крикливый, с длинным носом.
Шея — словно знак вопроса.
Гусь идет гулять в луга
И гогочет:… (га-га-га)
Пятачок помоет в луже
И торопится на ужин.
Отрубей я ей сварю,
Скажет мне она:… (хрю-хрю)
Колокольчиком звеня,
Убежала от меня.
Тает луг в вечерней мгле,
Где искать ее:… (ме-ме)
Hе спеша шагает с речки,
В шубе ей тепло, как в печке,
Подойдет она к избе
И зовет меня:… (бе-бе)
Ходит Зорька по лугам,
Молоко приносит нам.
Жить бы Зорьке в терему,
А она в хлеву:… (му-му)
Переваливаясь важно,
В речку прыгнули отважно
И, о чём-то говоря,
Шумно плещутся:… (кря-кря)
Только вишня расцвела,
Прилетела в сад пчела.
Я давно за ней слежу,
Ищет мёд она:… (жу-жу)
Спеть песню для Сашие совсем обычным способом. В предыдущей игре мы вспомнили голоса животных, и предложила детям устроить звериный хор.
Игра «Звериный хор».
Поем пеню крокодила Гены голосами животных.
Каждая команда выбрала картинку с животным и пела свою строчку голосом этого животного.
Можно спеть и другую песню, например «С днем рождения тебя», но у меня была мелодия песни «Пусть бегут неуклюже…» и поэтому мы пели ее.
3) Пантомима (показать водителя, художника, балерину… Все угадывают)
4) Соскоплюи (плевать соски кто дальше)
5) «Ты катись веселый мяч, быстро-быстро по рукам, у кого остался мяч, тот сейчас станцует нам»
Затем с помощью загадок мы вспоминали любимые сказки.
Сказочные загадки.
Он пиявок добывал,
Карабасy продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали… (Бyратино — Дyремар)
В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика… (Тотошка — Шарик)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали… (Чебyрашка — Колобок)
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор… (Айболит — Карабас)
Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали… (Колобок — Иван-Царевич)
Все узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее… (Яга — Шапокляк)
И красива, и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигyрочка,
А зовут…(Снегyрочка — Дюймовочка)
Жил в бутылке сотни лет,
Наконец, увидел свет,
Бородою он оброс,
Этот добрый… (Дед Мороз — Старик Хоттабыч)
С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка — актриса,
И зовут ее… (Алиса — Мальвина)
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок
Этот грустный… (Пятачок — Ослик Иа)
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его… (Незнайка — Карлсон)
Кукольный спектакль «Сказка о рыбаке и драконе»
Необходимые игрушки: старик, старуха, дракон, лиса, ворона, баба Яга, девочка.
Необходимые декорации: в одной стороне ширмы — кривой домик, в другой — море.
Весь спектакль играется двумя людьми. Один играет роль ведущей перед ширмой, а затем заходит за сцену и играет роль кукольного дракона. Все остальные персонажи играются вторым человеком.
Я: Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз пошёл старик к синему морю
И закинул в него свои сети.
Раз он в море закинул невод, —
Пришёл невод с одною тиной. Он в другой раз закинул невод, —
Пришёл невод с…
Нет, совсем даже не с рыбкой, а с… пучеглазым драконом!
(появляется дракон)
Как взмолится дракон пучеглазый,
Голосом молвит человечьим:
ДРАКОН (эти слова дракона говорит человек за ширмой):
Отпусти ты, страче, ты в море,
К маленьким моим драконятам.
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь.
я: Удивился старик, испугался,
Ничего себе, вот так дело!
Он рыбачил 30 лет и 3 года,
А морского дракона не видел вживую,
Только сказки про него ходили в народе.
СТАРИК: И что с тобой, драконом, мне делать?
Не зажаришь тебя, ухи не сваришь.
Твоего мне откупа не надо,
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе.
Я: Воротился старик ко старухе
Рассказал ей великое чудо.
СТАРИК: Ей, послушай меня, старуха!
Я сегодня поймал морского дракона,
Молвил голосом он человечьим,
Домой в синее море просился,
Обещал сделать всё, что хочу я.
СТАРУХА: А ты что?
СТАРИК: Не стал я брать с него выкуп,
Отпустил просто так в сине море.
СТАРУХА: Дурачина ты, простофиля,
Не сумел попросить дань ты с дракона.
От него-то, небось не убудет!
А ну, возвращайся ты к морю
Да потребуй мне новую шубу.
Не простую, а как у лисицы:
Золотистую, пушистую и до пола!
СТАРИК: Что ж, пойду, раз тебе того надо.
(Море, старик кидает невод.)
Эх, если вновь дракона не поймаю,
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался! (вытаскивает дракона)
ДРАКОН: Чего тебе надобно, старче?
СТАРИК: Смилуйся, чудо-юдо морское.
Разбранила меня моя старуха,
Не даёт старику мне покоя,
Надо ей новую шубу,
Не простую, а как у лисицы:
Золотистую, пушистую, да до пола!
ДРАКОН: Не печалься, ступай себе с Богом,
Будет ей новая шуба.
СТАРИК: Ох, пойду поскорее домой я,
Только вот неспокойно на сердце…
Вот и дом. Открывай же, старуха,
Да показывай мне ты обнову.
Хороша ли новая шуба?
Золотистая, пушистая и до пола?
(Выходит Лиса.)
ЛИСА: Ах ты, старый пенёк с бородою!
Ты чего попросил у дракона?
Я просила новую шубу,
А сама превратилась в Лисицу!
СТАРИК: Ха-ах-ха, ну и умора!
Ох, смешная ж ты стала, старуха!
Получила то, что хотела,
А теперь ещё и недовольна!
Ты носи теперь новую шубу,
Сносу ей точно не будет!
ЛИСА: Вот как дам тебе сковородкой,
Будешь знать, как над мною смеяться!
Возвращайся-ка быстро к дракону
Да потребуй вернуть мне мой облик.
Да проси меня сделать красивой,
Лучше прежнего и молодою!
СТАРИК: Что ж, пойду, раз тебе того надо.
(Море, старик кидает невод.)
Эх, если вновь дракона не поймаю,
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался!
ДРАКОН (раздражённо): Чего тебе надобно, старче?
Оторвал ты от важного дела —
Я гонял по морю русалок.
СТАРИК: Смилуйся, чудо-юдо морское.
Пуще прежнего старуха вздурилась,
Не даёт старику мне покою,
Требует вернуть ей человеческий облик,
Да просит сделать её молодою!
ДРАКОН (раздражённо): Не печалься, ступай себе с Богом, будет ей всё, что хочет.
СТАРИК: Ох, пойду поскорее домой я,
Только вот неспокойно на сердце…
Ну, показывайся поскорее,
Какой ты стала красивой,
Да как ты там помолодела!
(Из дома выходит девочка.)
ДЕВОЧКА: Ах ты, сталый! Смотли, сто наделял!
Ты чего поплосил у длакона?
Я не плосто помолодела,
А стала маенькою девтёнкой!
Мне теперь только в куклы иглать.
Возвласяйся, а ну-ка, к дьякону
И плоси у него чего-то полуцсе.
Я хоцу стать волсебницей, да такою,
Стоб сама колдовать я умела.
И тогда мне дракон и не нужен,
Я сама что хошь наколдую!
СТАРИК: Да в уме ли ты нынче, старуха!
Ой, то есть, девчонка!
Где ж то видано, чтобы люди
Как волшебники колдовали!
ДЕВОЧКА: Убилайся! А то лазлыдаюсь -а-а-а-а-!
СТАРИК: Что ж, пойду, раз тебе того надо.
(Море, старик кидает невод.)
Эх, если вновь дракона не поймаю,
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался!
ДРАКОН (разозленно): Что б тебе, старику, пусто было!
Только вздумалось мне пообедать,
Ты опять меня из воды тащишь!
Что теперь неугодно старухе?
СТАРИК: Извини ты меня, чудо-юдо,
Но старухе теперь захотелось
Стать волшебницей, да такою,
Чтоб сама колдовать умела.
ДРАКОН: Да получит она всё, что хочет,
Лишь оставьте меня вы в покое!
СТАРИК: Что ж, пойду к ненаглядной старухе.
Что же так неспокойно на сердце?
Не к добру всё просить у дракона.
Отворяй побыстрее, старуха,
Покажи, колдовать ты умеешь?!
(Из домика выходит баба Яга.)
БАБА ЯГА (давясь от негодования): Ах ты!.. вот я тебя щас!..
Да вот щас как…
Что ж ты, злыдень такой, понаделал!
Ты чего попросил у дракона?
Я теперь, посмотри, бабка Ёжка!
И нога у меня костяная!
И зелёная я, словно плесень,
А во рту у меня лишь два зуба!
Возвращайся к морскому дракону,
Передай ему, что я желаю.
Я желаю… летать, словно птица!
Да увидеть заморские страны!
СТАРИК: Ну и как же тут не рассмеяться?
Но не стану старухе перечить.
Ох, пойду я опять к синю морю.
Буду снова закидывать сети,
Созывать вновь морского дракона. (кидает невод)
Вот я раз кинул сети, и два уж.
Где ж дракон? Не видать и в помине.
Оп, попался!
ДРАКОН (в тихой ярости): Что ты хочешь опять, старикашка!
Только спать я улёгся на камни,
Так ты вновь меня из воды тащишь!
СТАРИК: Что мне делать с противной старухой!
Ей опять волшебство не по вкусу.
Хочет нынче летать, словно птица!
ДРАКОН (злорадно): Словно птица? Мы это устроим.
СТАРИК: Ну, спасибо. Пойду я к старухе.
Ох, устал я. Болят мои ноги.
Видно ль дело, раз 10 за сутки
Бегать к самому синему морю
Да вытаскивать чудо морское!
Тук-тук… Старуха не отвечает.
Эй, ты где, дорогая старуха?
(Из домика вылетает ворона.)
ВОРОНА: Кар-кар-кар, и чего ты наделал?
Я теперь не старуха, а птица!
Ничего-то ты не умеешь,
Говорить не умеешь с драконом.
Отправляемся вместе к дракону,
У него я сама попрошу,
Всё что будет теперь мне угодно.
(Музыкальная заставка в 15 секунд.)
я: Вот пошли они к синему морю.
Только сколько дракона не звали,
Сколько сеть не закидывал старче,
А дракона — как не бывало.
Видно, спрятался под корягу,
Вылезать оттуда не хочет.
(пауза, отрывок музыки в 15 секунд)
Спросите, что же дальше случилось?
Живёт старик со своею старухой
У самого синего моря;
Живут они в домике ветхом.
Старик ловит неводом рыбу,
А старуха… вороной летает!
Конец кукольного спектакля.
Праздник «Мне 7 лет» (сценарий Дня рождения)
1. Песня «В общем, с днём рождения тебя» А. Усачёв (исполняют все)
С Днем рождения! Семь лет!
Всюду солнца яркий свет!
Это игры, шутки, смех,
Возраст твой – прекрасней всех!
Пусть исполнятся мечты,
Будет все, как хочешь ты!
Целый мир перед тобой,
Улыбайся в праздник свой!
2. Хоровод «Каравай» (все)
Танец с именинником. Ю. Морозова «С днём рождения»
Загадки и игры.
Всего на протяжении праздника было загадано 7 загадок. Отгадка на каждую из них являлась темой для игры. Я загадывал, дети отгадывали загадку. Конечно, загадки, а, вернее, отгадки были связаны с цифрой «семь».
Первая загадка и игра.
Семеро братьев всегда неразлучны,
Ходят чредою – один за другим.
Первый – тяжелый, но вовсе не скучный.
Другие четыре – следом за ним.
С шестым и седьмым все отдыхают.
Скажите: как братьев тех называют?
Ответ: Семь дней недели.
Игра «Дни недели».
1-ый вариант. Играли семеро ребят, вызвавшихся участвовать. Им завязали глаза. Затем я шепотом говорил каждому, каким днем недели он является. По моей команде дети должны были как можно быстрее выстроиться по порядку – с понедельника по воскресенье. При этом они не должны были произносить ни слова.
2-ой вариант. Раздаются карточки (читающим детям с днями неделями, не читающим с цифрами от1 до7). Дни недели разложить в порядке их следования друг за другом, цифры по порядку.
(Задание выполняется под песню ансамбля БАРБАРИКИ «Друзья»)
Вторая загадка и игра.
Семь ступенек в лесенку
Складывал маэстро
Создавая песенку
Для школьного оркестра.
Менял разнообразно
Записывал в блокнот
Вышли песни разные
Всего из семи…
Ответ: Семи нот.
Музыкальная игра-танец «Арам зам зам».(Под песню гр. АВАРИЯ.)
Третья загадка и игра.
Семь полосок в небесах
Отражаются в глазах
Яркие, красивые
И неповторимые.
Зрима яркая дуга
С улицы, с домов.
Как красива радуга
Из семи …
Ответ: Из семи цветов. Семь цветов радуги.
Игра «Художники».
Дети рисуют подарок для именинника (можно его портрет (под песню ансамбля БАРБАРИКИ «Человек хороший»)
Четвертая игра и загадка.
Семь малышей бородатых
Весело жили, богато.
Но поселился восьмой
Житель в домишко лесной:
Девочка с черными волосами
Как зовут ее – знаете сами.
В лес неслучайно пришла
Помощь у братьев нашла.
Братья помогут, поймут
Как же тех братьев зовут?
Ответ: Семь гномов.
Игра «Гномики».
Разделил детей по парам. Каждому ребенку выдал по паре высоких вязаных носков. Ребята надели носки и сели на коленки: команда напротив команды. Я объяснил задание и, когда включилась музыка, дети начали охоту за носками соперников: ребята ползали по комнате, стараясь стянуть носки с ног соперников, но при этом спасти свои носки. Важный нюанс: носки могут быть вязаными или махровыми, но важно, чтобы они были большеватыми и сидели на ногах детей свободно. Если количество детей не чётное, то они могут снимать носки ползая друг за другом по кругу. (игра происходит под песню «Гимн доброте» ансамбля БАРБАРИКИ)
Пятая загадка и игра.
Его знает весь мир
Он для многих кумир.
Говорят – он шпион.
Тайных дел чемпион.
Известен он всем
Как Агент…
Ответ: Агент 007.
Игра «Агент 007».
-Агент 007-это отличный сыщик и вы сейчас становитесь такими сыщиками, а найти вам придётся все подарки для именинника. Побеждает тот, кто окажется точнее всех в подсчётах. (Игра идёт под музыку из м/ф МАША И МЕДВЕДЬ «Про дружбу».
Шестая загадка и игра.
Мама в лес всегда ходила
Чтобы травку пощипать
Деткам строго запретила
Двери волку открывать.
Но разбойник этот лютый —
Очень хитрый плут,
Обманул и съел малюток
Как же их зовут?
Ответ: Семеро козлят.
Игра-танец «Козлики».
-Козлята, как вы знаете, весёлые и шаловливые ребята и очень любят танцевать. (звучит песня «Не детское время» гр. АВАРИЯ.)
Седьмая загадка и игра.
Семеро братьев – охотников знатных
Дружной и крепкой жили семьей
Но появилась в их жизни внезапно
Девица – влюбились все братья в нее.
Яблоко дал ей плохой человек —
Плод надкусила, заснула навек.
Семеро братьев долго страдали
Скажите, как братьев тех называли?
Ответ: Семь богатырей. Игра «Богатыри». Вызвали нескольких желающих поучаствовать в богатырском соревновании. Отметили в комнате две линии – старта и финиша. Дети встали на старте на небольшом расстоянии друг от друга. (можно разделиться по парам, проигравший выбывает, а в конца соревнуются победители от каждой пары) Перед каждым я положил надутый воздушный шарик. Сделал такую подводку: «Представим, что это не шарик, а тяжелый камень или ядро. И вам, богатырям русским, нужно его дотолкать вон до той линии и обратно. Но толкать вы будете не руками. Вам нужно вдохнуть побольше воздуха и дуть на шарик так, чтобы он как можно быстрее оказался вытолкнутым за линию». Дети, конечно, сели на коленки и стали активно дуть на шарик. Участвовали по несколько раз, так как игра всем понравилась.
Задание выполняется под песню из м/ф «Песня Крокодила Гены»
Пусть на торте в День рожденья
Зажигаются семь свечек,
Будут гости и подарки,
Праздник радует сердечко!
Пусть играется, смеется
Веселее, чем обычно,
Целый год тебе живется
Замечательно, отлично!
Вынос торта под песню из м/ф МАША И МЕДВЕДЬ «Поздравляем с днём рожденья»(пускаются мыльные пузыри).
(именинник задувает свечи под аплодисменты)
Заключительным поздравлением является песня от всех ансамбля БАРБАРИКИ «С днём рождения»
Сценарий Дня рождения и Дня ангела ребенка 7 лет
Ведущий: Дорогие гости, мы приглашаем вас в путешествие. Сказочный поезд ждет вас. Занимайте места в вагонах, согласно билетам — и в путь!
(Вагоны поезда – стулья, на спинках которых – «номера вагонов». Именинник – в первом вагоне – на паровозе. При входе каждый из детей получил «билет» с номером, по которому потом будет разыграна беспроигрышная лотерея. Во время «движения поезда» можно петь «дорожную песню» — например: «Мы едем, едем, едем…», «Голубой вагон»…)
Ведущий: А вот первая станция: “Танцевальная”.
Ее жители любят петь и танцевать, они приготовили для вас задания. Давайте все вместе встанем в круг и споем песенку именинника «Каравай» . В центре круга – именинник.
«Как на Ванины именины испекли мы каравай:
Вот такой вышины, вот такой низины
Вот такой ширины, вот такой ужины
Каравай, каравай, кого любишь выбирай!
Я, люблю, признаться всех, а вот…(называется имя)-
Больше всех!»
(все должны побыть в кругу по разу, в конце – опять именинник).
Ведущий: Прошу занять места в вагонах.
Нас ждет следующая станция. Станция — станция «Желаний».
«Вы, ребята, не зевайте.
Хором дружно помогайте!
Я буду называть пожелания имениннику, а вы говорите, желаете вы это ему или нет.
Если желаете, то хором кричите «да-да-да!», если не желаете, то «нет-нет-нет!»
С днем рожденья поздравляем!
Дети: Да-да-да!
И, конечно же, желаем!
Дети: Да-да-да!
Вырастать Ванюшке больше.
Дети: Да-да-да!
Непременно быть потолще!
Дети: Нет-нет-нет!
Ладно. Быть красивым, добрым, милым!
Дети: Да-да-да!
И крикливым, и драчливым.
Дети: Нет-нет-нет!
Чтобы мамочка любила!
Дети: Да-да-да!
Ремешком чтоб чаще била.
Дети: Нет-нет-нет!
Ладно-ладно.
Чтоб чупа-чупсами кормила!
Дети: Да-да-да!
Может хватит поздравлять?
В игры нам пора играть?
Дети: Да-да-да!
Ведущий: Прошу занять места в поезде. На следующей станции нас вкусно покормят, перед едой предлагаю помолиться и вспомнить о наших святых покровителях.
Исполняется песня: «Благодатный дом» — она очень быстро разучивается и с удовольствием поется и детьми и взрослыми, на каждом празднике. Это дает возможность перезнакомиться гостям, если они до этого были не знакомы.
«Благодатный дом –
Пресвятая Богородица в нем
и Спаситель пребывает,
Яко с нами Бог».
А потом вместо «Пресвятая Богородица» поют по очереди имена всех святых, тех, кто за столом сидит. Например:
«Благодатный дом –
Святой Иоанн Креститель в нем
И Спаситель пребывают,
Яко с нами Бог».
И так далее.
Ведущий: А вот и станция «ТрАпезная».
(Обед – бутерброды и горячее)
Ведущий: Займите места в поезде. Следующая станция — “Сказочных героев”.
Ведущий: На этой станции нам нужно отгадать имена известных и любимых героев мультиков и сказок.
Лечит птичек и зверей.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор….(Айболит)
Толстяк живет на крыше
Летает он всех выше
Варенье обожает
И с Малышом играет (Карлсон)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек – копытца
Трое их – и до чего
Друг на друга все похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три поросенка)
На сметане он мешен,
На окошке он стужен
Круглый бок румяный бок –
Покатился… (Колобок)
Бабушка девочку очень любила,
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое
А ну, подскажите имя ее! (Красная шапочка)
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный,
Кто же это?…(Буратино)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя).
Ведущий: Едем дальше. Следующая станция «Спортивная».
Ведущий: Сейчас мы узнаем, кто лучший пожарный. Вы знаете, что когда начинается пожар, счет времени идет на секунды. Вам нужно, по сигналу ведущего снять куртки со стульев, вывернуть их, надеть, застегнуть и взять шланг, которым будете тушить пожар (показывается лежащая веревка). Кто вперед?
(Два стула поставлены спинками друг к другу. Две куртки, подходящие по размеру для детей, вывернутые наизнанку висят на спинках стульев. На полу под стульями лежит веревка, концы которой выступают из-под стульев. Под музыку двое детей бегают вокруг стульев. Когда музыка смолкает нужно взять куртку, вывернуть ее, надеть, застегнуть, сесть на стул и успеть первому выдернуть веревку.)
Ведущий: Занимайте места в вагонах, нас ждут интересные и веселые задания на станции “Угадай-ка”.
Из детей выбирается водящий. Лучше это сделать с помощью считалки – дети это очень любят. Водящий выходит за дверь. В его отсутствие дети договариваются о том, какое действие они изображают. Вернувшись в комнату, он обращается к детям:
– Где вы были? Что вы видели?
Дети отвечают:
– Что мы видели не скажем, а что делали – покажем!!!
И начинают изображать какое-нибудь действие: танцуют, поют, играют на музыкальных инструментах, кушают, спят, одеваются и т.д. Наблюдая за их действиями, нужно отгадать, что они делают.
Ведущий: Занимаем места в вагонах. Сейчас мы споем песню о нашей следующей станции. Дети «едут» и поют песню «Улыбка».
Ведущий: Мне прислали загадки для праздника, но, по-моему, автор что-то перепутал. Кто угадает? Давайте найдем ошибки.
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду … жираф. (Волк)
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый … волк. (Медведь)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать … муравей. (Свинья)
В теплой лужице своей
Громко квакал … Бармалей. (Лягушонок)
С пальмы вниз, на пальму снова,
Ловко прыгает … корова. (Обезьяна)
Кукарекает спросонок
Милый, добрый … поросенок (петух)
Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это … мишка (белка)
Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный … бегемот (бабочка)
Кто с утра в хлеву мычит?
Я так думаю, что … кит (корова)
Кружевную паутину
Сплёл искусно … Буратино (паук)
В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два … рака (петуха)
Очень медленно и тихо
По листу ползёт … зайчиха (улитка)
Нарушая утром тишь,
Распевает в роще… мышь (соловей)
Ведущий: Едем дальше. Следующая станция – самая таинственная называется «Узнавание».
Ведущий: Давайте все сядем в рядок на стулья и положим ручки на колени. А ваши мамы
Мамам завязывают глаза, они должны узнать свое чадо, потрогав руки седящих детей.
(Дети очень волнуются – узнает его мама или нет, поэтому нужно с мамами заранее договориться, как избежать «ошибки»).
Ведущий: А теперь нас ждет последняя станция. И называется она “Сладкоежка”.
Все дети “летят” к праздничному столу с угощениями.
Выключается свет. Под музыку вносится в комнату торт с горящими свечками. Все дети загадывают желания и дружно задувают свечи.
Пока дети едят, разыгрывается лотерея – каждый должен получить небольшой приз-сюрприз.
Сценарий дня рождения девочки или мальчика 7 лет: идеи конкурсов для дома
Любой праздник, на котором есть дети 7 лет, становится истинной загадкой для взрослых, потому что возникает закономерный вопрос: чем занять семилеток, чтобы им было весело, да и родителей они не отвлекали? Ответ очень прост. Нужно предложить веселые и занимательные конкурсы, которые отлично подойдут для их возраста.
Подготовка праздника
Собираясь отмечать своему ребенку, которому исполняется 7 лет, день рождения, родители чаще всего приглашают его друзей. Весело такой праздник пройдет в том случае, если будут интересные и подвижные конкурсы.
Конкурсы представляют собой разновидности игр. Но главное их отличие от игр заключается в том, что каждый из участников или только победитель получает поощрительный приз.
Именно из-за этого дети так любят в них участвовать.[su_box title=’Обратите внимание’ style=’glass’ box_color=’#4573D5′ radius=’5′]Конкурсы на день рождения 7 лет отличаются от тех, что предлагают малышам, тем, что здесь дети уже «взрослые», они ходят в первый класс, умеют общаться в коллективе и дружить.[/su_box]Чтобы праздник был действительно веселым, нужно для начала выполнить ряд подготовительных мероприятий:
- украсить помещение, где будет проходить праздник: шариками, плакатами и другими мелочами, чтобы конкурсы и игры проходили весело и занимательно;
- правильно расставить всю мебель, чтобы она не мешала подвижным играм;
- позаботиться о сервировке стола: блюда должны быть яркими, интересными и разнообразными (если тема пиратская, то некоторые блюда можно выложить в виде якоря или корабля);
- не забыть о музыкальном сопровождении, ведь без него даже самый веселый сценарий конкурса будет казаться скучным и неинтересным;
- пригласить фотографа или снимать на видео все происходящее самому, чтобы надолго оставить память об этом прекрасно проведенном дне;
- купить много призов (пусть небольших, но очень интересных и нужных для детей): конфеты, мелкие игрушки, наклейки, а также другие интересные небольшие вещицы, связанные с темами конкурсов и развлечений.
Выполнив эти рекомендации, конкурсы для детей на 7 лет пройдут еще более интересно и занимательно, а также порадуют всех детей.
Сценарии конкурсов
На сегодняшний день существует много разнообразных конкурсов. Вот некоторые популярные задания, которые можно использовать для проведения детского праздника. Вот некоторые из них:
- «Рисунок». Найдите красивую картинку в интернете и распечатайте ее на принтере. На ней может быть изображен эпизод из мультфильма или сказочный герой, известный семилеткам. Закройте сверху картинку разноцветными частями картона и поочередно открывайте элементы. Кто первый угадает еще не до конца открытое изображение, тот победил.
- «Гонщики». Для проведения этого конкурса понадобятся игрушечные машинки, обычные карандаши и цветная нитка. Отрежьте несколько частей нити одинаковой длины из расчета: одна веревочка для одной машинки. Привяжите один ее край к игрушке, а другой — к карандашу. Каждый участник берет в руки карандаш и по команде начинает наматывать на нее веревку. Выиграет тот, чья машинка окажется рядом с ним первой.
- «Отгадай загадку». Перед началом праздника нужно написать на листочках загадки. Затем их сворачивают в трубочку и складывают в шляпу или красивую коробочку. На дне рождении участники вытаскивают по очереди загадки и отгадывают их. Кто даст больше правильных ответов — тот и выиграл.
- «Сделай цепочку». Перед всеми участниками насыпают горкой одинаковое количество скрепок. По команде ведущего все начинают составлять цепочки. Когда конкурс будет закончен, определится победитель — у него будет самое длинное изделие.
Эти, а также многие другие веселые конкурсы для детей на 7 лет доставят радость не только маленьким участникам, но также их родителям, которые могут выполнять роль ведущих или судей.
Пиратские конкурсы
Особый восторг всегда вызывают пиратские конкурсы. Они очень актуальны для этого возраста, потому что дети, скорее всего, уже точно знают, что из себя представляют пираты, какой их характер и повадки. Возможно, некоторые ребята уже смотрели популярные фильмы или мультики об этих морских злодеях.
Чтобы веселее прошли все конкурсы данной тематики, можно одеть детей соответствующим образом: повязки на глаза, тельняшки, рваные штаны. На пояс навесить игрушечное оружие, надеть банданы и взять в зубы трубки.
Как твое имя?
Каждому участнику дается бейджик или вырезанный из картона кораблик. На нем все должны написать свое новое придуманное прозвище. Начинаться оно будет с первых букв имени и фамилии. Так, например, Василенко Константин может назвать себя Великий Капитан или как-нибудь по-другому.
Достань сокровища
В большой глубокий тазик наливают много воды и кладут в них круглые овощи или фрукты. Это могут быть яблоки, лимоны, апельсины, мандарины. Каждый игрок должен по очереди с завязанными за спиной руками только при помощи зубов вытащить как можно больше сокровищ из воды. Победитель получает интересный приз, связанный с морской тематикой.
Отгадай секретное слово
Дети делятся на две команды. Перед каждой висит ватман с расчерченными на них клеточками. Каждая клетка отвечает одной букве слова.
Команды получают одинаковое количество шариков, внутри которых написаны загадки, связанные с морем и пиратами. Лопая шарики, ребята должны отгадать загадки.
Начальная буква каждого ответа будет составлять зашифрованное слово. Их нужно вписать на ватман. Кто первым справиться с заданием, тот и победил.
Попади в цель
Дети делятся на команды. Напротив каждой ставят пустое или наполненное водой ведро. Все участники получают небольшие пластиковые шарики или мячики, которые нужно забросить в емкости. Выиграет та команда, которая попадет в свое ведро больше раз.
Разнообразить все пиратские конкурсы для детей на 7 лет можно интересными викторинами, кроссвордами, перетягиванием каната, ловлей пластиковой рыбки и танцами.
Увлекательные игры
Не следует забывать также о том, что, кроме конкурсов, есть еще интересные и увлекательные игры. Такие игры могут быть логическими, малоподвижными или очень подвижными. Чаще всего они нравятся всем гостям, потому что принимать участие в них могут как взрослые, так и дети.
Отличаются они от конкурсов тем, что призы победители не получают. В то же время у всех поднимается настроение, разыгрывается азарт и возникает веселый смех.
Среди очень популярных детских игр для детей на день рождения 7 лет нужно отметить такие:
- «Корова». Давно известная всем игра, которая не только способна создать хорошее настроение, но и развить творческие и актерские возможности. Заранее на листиках бумаги необходимо написать интересные слова: это могут быть название животных, профессий, повадки или особенности других людей. Вытащив хорошо свернутый кусочек бумаги, один участник пытается изобразить то, что на нем написано. При этом нельзя разговаривать. Не запрещается смеяться, шутить и высказывать предположения по поводу увиденного.
- «Колечко». Кто-то из игроков становится ведущим. Он берет колечко и подходит к каждому участнику. У всех сложены ладошки таким образом, чтобы они напоминали кораблики. Ведущий проводит своими ладонями между ладошками каждого и говорит: «У кого колечко, пусть тот выйдет на крылечко». Игрок с кольцом должен очень быстро выскочить из общей массы детей, которые при этом пытаются его оставить на его месте. Если ему это удается, он становится ведущим.
- «Паутинка». Эта игра прекрасно подходит для дня рождения, потому что в ней должно принимать участие как можно больше людей. Все становятся в большой круг и берутся за руки. Один из всех остается в стороне и отворачивается от других участников. Дети и взрослые, стоящие в кругу, перепутываются между собой (обворачиваются, пролазят друг под другом). Задача ведущего — распутать эту паутинку, при этом не разорвав ее.
Где бы ни отмечали детский день рождения или какой-либо другой праздник с участием детей, сколько бы ни было гостей, он всегда пройдет на высшем уровне только в том случае, если на нем будет дружеская атмосфера, веселые конкурсы, игры, шутки и танцы. Поэтому всегда заранее продумывайте сценарий праздников, и ваши дети за это скажут вам большое спасибо!
Сценарий дня рождения 7–8 лет
Стук в дверь. Под музыку входят клоуны.
Вместе: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки….Ой не слышно….Здравствуйте…Неслышно… А давайте все вместе громко-громко поздороваемся…. (все кричат). Ну вот другое дело)
Смешинка: Ах, как здесь красиво! А что сегодня за праздник? Новый год? Нет…8 марта? Неет… А что? (ответ детей)
Веснушка: День Рождения? Вот нам повезло. Можно мы с вами будем отмечать день рождения?. Спасибо!
Смешинка: А давайте знакомиться. Меня зовут Смешинка.
Веснушка: А меня – Веснушка. А вас? Ой-ой, так мы будем долго знакомиться, давайте все вместе громко каждый крикнет свое имя…
Смешинка: Вот и познакомились. А теперь мы хотим кое-что выяснить.
Раз, два, три, четыре, пять!
Кого будем поздравлять?
Чьи исполнятся мечты?
Для кого у нас цветы?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?
Для кого же этот стих?
И в глазах веселье — чьих?
Кто сегодня впереди?
Именинник, выходи! (если хочешь будем говорить по строчке)
Чтобы мы не потеряли именинника среди нарядной детворы, мы наденем на тебя шикарную «шляпу именинника».
(одеваем шляпу)
Веснушка: Сколько (имя именинника) нынче лет?
Именинник: — СЕМЬ!
Давайте поздравим!
(все встают в круг, …- в центр круга):
— Мы 7 раз топнем! Веселей!
Мы 7 раз хлопнем! Подружней!
Ну-ка, …., повернись!
Ну-ка, …., поклонись!
И еще раз все мы топнем!
И опять в ладоши хлопнем!
Давайте возмемся за руки и поздравим именинника. Поем каравай.
Смешинка: Мы тебя все вместе поздравляем, и объявляем сегодняшний день – Днем веселья! Тебе сегодня – 7 ЛЕТ, ты стал уже совсем взрослым. Слушай папу и маму, бабушку и дедушку, расти здоровым и счастливым! В школе учись только на 4 и 5. Твои друзья! А сейчас все твои гости оставят на этой открытке свои маленькие сердечки! (Заранее нужно приготовить маленькие сердечки на липучке. Клоуны раздают ребятам сердечки, которые дети клеят внизу ватмана, клоуны подписывают сердечки их именами).
Номер-Подарок: Полёт на воздушном шаре!
Веснушка: я знаю такую интересную новенькую игру, знаешь, как называется? Игра «Мотальщицы». Пора поиграть, и проверить вашу ловкость! А ну-ка, самые ловкие девчонки, и самые шустрые мальчишки – подходите ко мне. (игра с лентами, кто быстрей доберется до конфетки)
Сейчас, по команде, начинаем наматывать ленту на палочку, кто быстрее доберется до конфеты – тот и победитель! Звучит музыкальное сопровождение, участники по команде начинают наматывать ленту на палочку.
Смешинка: А моя игра веселей. Я втану в синий обруч с синим цветком в руках, а ты Веснушка вставай в красный обруч и в руки бери красный цветок. Сейчас заиграет музыка и девочки быстро берут в руки красный шар и встают возле Веснушки, а мальчишки во главе с …. берут синий шарик и бегут ко мне, чья команда быстей соберется возле своего цветка, тот и победил. Раз, два, три, начали….
Веснушка: А я тоже знаю игру. А называется она «Соскоплюи», вы же все были маленькие и сосали соски, мне нужны самые проворные соскоплюи.
Сейчас по команде плюем соску, кто дальше плюнет, тот и победил.
Ты незаметно уходишь в коридор, переодеваешься в волшебника.
Веснушка: Кто хочет прокатиться на лихом коне? (езда на горшках) давайте поделимся на команды, девочки и мальчики, кто быстрей, тот и победил.
Молодцы, друзья, я думаю, в сегодняшней праздничной конкурсной программе победила – ДРУЖБА!
как только мы закончим эстафету стучишь в дверь и под музыку входишь.
Веснушка: Ребята, это мой друг Факир)
Фокусы (решим какой за каким).
Веснушка: Ой, а мы совсем забыли про подарок и не подготовили его, может ты сотворишь чудо?
Вершишь машинку.
Ну вот нам было весело с вами, а вам понравилось?. Но это еще не все, сейчас (Имя именинника) приглашает вас за праздничный стол, а нам пора, нас ждет другая детвора. До свидание, ребята!
Сценарий дня рождения девочки 7 лет
Ведущий:
Праздник мы сейчас откроем, Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу, И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!» Игры начинать пора!
Ребята! А скажите как у вас дела?
Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!»
ИГРА «ВОТ ТАК
Я: Как дела?
ДЕТИ: Вот так! (показывают большой пальчик)
Я: Как в детсад идете?
ДЕТИ: Вот так! (изображают ходьбу на месте)
Я: Как домой из садика бежите?
ДЕТИ: Вот так! (бегут на месте)
Я: Как без воспитателя шумите?
ДЕТИ: Вот так! (топают ногами)
Я А как в тихий час спите?
ДЕТИ: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щечке, закрывают глаза)
Я: Как над шутками смеетесь?
ДЕТИ: Вот так! (схватившись за живот, смеются)
Я: А как плачете, когда мама не дает шоколадку?
ДЕТИ: Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)
Я: Как шалите?
ДЕТИ: Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним)
Ведущий
Так-так, а чьё день рождение мы сегодня отмечаем?
— Сколько Карине нынче лет?
— (Все дружно) Семь!
— Мы 7 раз ладошкой хлопнем! Веселей!
Мы 7 раз ногою топнем! По дружней!
Ну-ка, Карина, повернись!
Ну-ка, Карина, поклонись!
И еще раз мы все хлопнем!
И опять ногою топнем!
— А вы поздравили именинницу? Тогда давайте встанем в круг, а именинница пусть встает в центр!
(Все построились)
— С день рожденья поздравляем! Что мы Карине желаем? (каждый по очередности высказывает пожелания).
ПЕСНЯ КАРАВАЙ
Ну что ж, песенку имениннице спели, теперь можно и поиграть!
Смотрите, у нас есть волшебный цветик-семицветик, на каждом его лепестке – задание
1. Конкурс «Живые шарики». (1 лепесток)
Нарисовать фломастерами на воздушных шариках лица: глаза, нос, рот, волосы, уши, чтобы получилась веселая, а может быть грустная мордочка.
2.1 Конкурс Загадочное испытание. (второй лепесток)
Сумеете ли вы отгадать смешные загадки (да? Тогда слушай:
В дебрях, голову подняв, Воет под луной … жираф. (Волк).
Кто в лесу толков в малине знает?Косолапый, бурый … рысь. (Медведь).
Сыновей и дочерей Хрюкать учит … соловей. (Свинка).
В прохладной лужице своей Громко квачет … муравей (Лягушонок).
С пальмы вверх, на пальму снова, Ловко лазает … корова. (Обезьяна).
Молодцы! Справились с заданием
2.2 Танцевальный конкурс. (под песню Амана кукарено)
Дети сидят на стульях: сначало танцуют только головой,потом руками, туловищем, ногами, а потом всем вместе.
3. конкурс «Мяу!» (3-ий лепесток)
Посадите одного ребенка на стульчик, спиной ко всем. Выберите «котика», который должен подойти сзади к сидящему, положить ему руки на плечи и сказать: «Мяу!». Сидящий должен угадать кто это
Танец РАЗНОЦВЕТНАЯ ИГРА
4. Конкурс «Гонщики». (4 лепесток)
К концам шнура прикрепляются с одной стороны карандаши, а с другой машинки. Задача игроков — смотать свою часть шнура на карандаш быстрее соперника
5. Конкурс Игра «Через болото за шишками» (5 -й лепесток)
Делимся на две команды. Нам очень нужны шишки, но в наших джунглях прошёл сильный дождь и образовалось болото. Поэтому будем добираться за шишками по кочкам (на полу комнаты «кочки» — книги, журналы или просто листы А4. Предлагаем детишкам пройти через болото «по кочкам» к шишкам. Но они должны постараться «не замочить» ножки. Победит та команда, которая за определенное время принесет больше шишек)
6. КОНКУРС Угадай что в мешочке (6лепесток)
Нужно: мешок, платок на глаза, мячик, мягкая игрушка, машинка, пистолет, книжка. Завязать глаза, и ребенок на ощупь должен угадать.
7. 1 Конкурс Танцевальный (НА ГАЗЕТАХ) (7 лепесток)
Приглашаются 5 участников,им выдается газета и нужно танцевать не выходя за ее пределы. Через минуту газеты складывают напополам. Танец продолжается. Через минуту газету складывают еще раз. Стоит кому-то выйти за пределы газеты – тот выходит из игры. Побеждает тот кто смог танцевать или хотя бы покачиваться в такт музыке на меньшем куску газеты.
№7.2 Игра «Ловкость рук».
На полу по кругу необходимо расставить различные фигуры. Участники конкурса становятся вокруг них и начинают двигаться под музыку. Как только музыка прекращается, фигурку необходимо схватить. Выбывает тот, кто остался ни с чем. И так до конца, пока не определится победитель.
Танец Лавата
Всем известно, цифра 7 Принесёт лишь счастье,
Много радости, друзей, Много дней прекрасных!
Словно в сказке, встретишь ты Доброту, везенье,
И исполнит все мечты Этот День Рожденья!
Интересный сценарий на День рождения для девочки 7 лет дома с конкурсами
Сценарий семейного праздника «За ум возьмёшься — до дела доберёшься»
Ход праздника:
В комнату входят Баба-Яга с Лешим. На голове Лешего что-то похожее на телевизор (коробка из фольги), а в руках планшет. Баба-Яга толкает его, он упирается.
Яга: Смотри, куда мы с тобой попали. Как здесь светло и уютно. И народу собралось много.
Леший: В животе ураган — принимай Эспумизан!
Яга: Господи, что с тобой делать? Заболел мой Леший какой-то неизвестной болезнью, а заразился ей от телевизора и проклятого компьютера! Целыми днями сидит в Одноклассниках или смотрит мультики американские. Совсем от них отупел!
Леший: Альпен Гольд — тает во рту, а не в руках!
Яга: Вот видите, знает одну только рекламу, а по-человечески говорить разучился.
Леший: Рексона. Никогда не подведёт!
Яга: Что делать? Кто сможет ему помочь? Ведь от этой болезни у него стал расти живот, а на голове появился телевизор, который ему мозги засоряет, и снять его никак нельзя.
Леший: Натс. Заряжай мозги!
Яга: Вот именно, давай заряжай свои мозги, а ребята тебе помогут. Слушай и запоминай!
Баба-Яга проводит игру «Сказочные друзья».
На высказывания Бабы-Яги дети в знак согласия говорят «да», а в знак несогласия «нет».
Дядя Фёдор-мальчик умный, очень добрый и культурный.
Золушка трудолюбива, в бальном платьице красива.
Знает каждый здесь из вас — добрый дядя Карабас.
Верным другом вам всегда станет Бабушка-Яга.
Едет на печи Емеля, управляет ею смело.
У Незнайки есть друзья, жить без них ему нельзя.
Вам нальёт побольше щей славный дедушка Кащей.
Буратино жадный очень, сторожит он деньги ночью.
Любит Карлсон угощенья, сладости и развлеченья.
Злая девочка Мальвина ходит с длинною дубиной.
Заяц скачет впереди, Волк кричит «Ну, погоди».
Самый лучший из друзей — это дикий кот Матвей.
Печкин-славный почтальон, почту в срок доставит он!
После этих слов раздаётся стук в дверь. Родители выходят из комнаты. Через некоторое время возвращаются с письмом от почтальона Печкина. Показывают его гостям, зачитывают содержание:
Здравствуйте! Пишет вам злая колдунья Телемания. Это я заколдовала Лешего. А расколдовать его сможет девочка Кира в свой День рождения! Только в этот день я бессильна, и мои чары не действуют, потому что у этой девочки на праздниках всегда весело, интересно.
А если вы его не расколдуете сегодня, то он превратится в Телепузика, и навсегда останется в моей власти! В стране Телепузиков всем запрещено разговаривать друг с другом, читать книги, рисовать, петь, смеяться, шутить, веселиться, танцевать. Но зато у меня можно целыми днями смотреть телевизор, играть с телефонами и компьютерами. В стране Телепузиков обожают интернет, бездельников и неучей!!!
Запомните, только сегодня в День рождения Киры мои колдовские силы не действуют! А как расколдовать Лешего вы думайте сами. Пока. С приветом. Ваша любимая Телемания.
Баба-Яга берёт письмо у родителей, делает вид что читает его, обращается к Лешему.
Яга: Слышишь, тебя может расколдовать девочка Кира сегодня.
Леший: Иногда лучше жевать, чем говорить. Не тормози Сникерсни!
Яга: Замолчи, надоело это слушать! Нужно что-то делать. Где Кира? Выходи скорей сюда.
Именинница выходит к Бабе-Яге. Леший играет с планшетом.
Яга: Какая красивая и хорошая девочка. Наверно, ты много читаешь, любишь рисовать, играть, танцевать?
Кира отвечает. Баба-Яга слушает, затем продолжает.
Яга: Давай поможем Лешему опять стать нормальным. Я думаю, если в этой дурацкой стране Телепузиков нельзя веселиться, то мы будем всё делать наоборот и тогда это подействует на колдовство.
Предлагает всем поиграть в игру «Шалунишки».
Все играющие размещаются по комнате. Звучит весёлая музыка, танцуют. Как только музыка стихнет, Баба-Яга объявляет: «Пыхтелки!» (дети пыхтят). Затем снова звучит весёлая музыка, игроки танцуют. По окончании музыки Баба-Яга объявляет: «Пищалки!» (дети пищат). Таким образом, игра продолжается дальше с разными шалостями: «Кричалки!» (дети кричат), «Визжалки!» (дети визжат), «Смешинки!» (дети смеются).
Порядок объявления шалостей периодически меняется. Игра проводится по желанию гостей. Дети и Баба-Яга стараются вовлечь в неё Лешего. Он сопротивляется, но нехотя включается в игру. По окончании игры Баба-Яга хвалит всех и обращается к Лешему.
Яга: Понравилась тебе игра?
Леший: Рэд Бул окрыляет!
Яга: Конечно окрыляет, только не тебя. Что-же делать? Как убрать колдовство? Так, вспомнила в этой стране не любят рисовать. А мы сделаем наоборот. Сейчас будем рисовать.
Баба-Яга проводит конкурс «Нарисуй портрет именинницы».
Всем гостям раздают альбомные листы, фломастеры. Гости и Леший рисуют портрет Киры. Готовые рисунки Кира выставляет на мольберте. Всем участникам вручает призы (альбомы, мелки, краски, карандаши).
Баба-Яга обращается к Лешему.
Яга: Ну, скажи что-нибудь дельное. Понравилось тебе рисовать?
Леший: Ряба-натурально и очень вкусно! Принимайте АЦЦ, он быстрее кашля!
Яга: Опять не подействовало. Что-же ещё придумать? (делает вид что думает, ходит, чешет голову). Ой, придумала! Колдовские чары могут разрушить танцы. Давайте танцевать!
Баба-Яга проводит конкурс «Танцевальный марафон».
Звучат мелодии разных танцев (по 1 куплету): ламбада, цыганочка, лезгинка, полька, вальс, бразильский танец, танец в стиле хип-хоп. Участники-танцоры танцуют под разные мелодии.
В конце конкурса звучит русская народная песня «Ах, вы сени, мои сени…». Леший «оживляется» и пускается в пляс со всеми. Под конец танца «телевизор» с головы падает, он садится на стул, берёт в руки балалайку и «поёт» под фонограмму песню на испанском языке.
Гости слушают его. Баба-Яга удивляется его знанию испанского языка. После пения Лешего, Кира лучшим танцорам вручает подарки. Лешего выделяет особо, хвалит.
Кира: Наверное, волшебство подействовало, если телевизора у тебя нет на голове.
Леший: Майский чай — любимый чай.
Яга: Я в шоке! Что дальше делать, ума не приложу! Ничего на него не действует. Неужели он останется Телепузиком навсегда? (Пауза).
Затем радостно вскакивает с криком: «Вспомнила! У меня есть волшебный мешочек, думаю, он нам поможет».
Достаёт красивый мешок, в котором лежат разные предметы.
Баба-Яга проводит конкурс «Мешочек-сюрприз».
Зачитывает детям по 3 подсказки, с помощью которых нужно угадать сюрпризы, лежащие в нём. Кто догадывается, тот их и получает.
Отгадки: мяч, фломастер, шоколад, ложка, воздушный шарик, мороженое.
-Не арбуз, а круглый. Не заяц, а прыгает. Не велосипед, а катится.
-Не гномик, а в колпачке. Не машина, а заправляется. Не художник, а рисует.
После этой загадки обращается к Лешему, просит отгадать его следующую загадку.
-Не торт, а сладкий. Не негр, а темнокожий. Не апельсин, а с дольками.
Леший: Ням-ням покупайте Микоян!
Баба-Яга хватается за голову. Просит гостей помочь Лешему отгадать загадку. Затем продолжает.
-Не ковш, а зачерпывает. Не дверь, а с ручкой. Не повар, а кормит.
-Не пёрышко, а лёгкий. Не снежинка, а летит. Не почка, а лопается.
-Не вата, а белое. Не снег, а холодное. Не сахар, а сладкое.
Родители предлагают всем в качестве угощения-мороженое. Гости кушают, Леший сидит в стороне, молчит, от мороженого отказывается. Вдруг, вскакивает со стула, вальсирует и «оперным голосом» поёт: «Я танцевать хочу, я танцевать хочу до самого утра ……».
Яга: Радость-то какая, вылечился, прошла твоя болезнь. Неужели ты опять стал нормальным Лешим?
Леший: А ты что, сама не видишь! Хочу играть, петь, танцевать! Больше никаких компьютеров и телевизоров. Хватит! Теперь буду умным, весёлым и быстрым! Спасибо тебе большое Кирочка. Ведь только благодаря твоему празднику я расколдовался. Вы меня научили думать и веселиться.
Кира: Оставайся с нами, ведь веселье у нас только начинается.
Леший: Спасибо тебе за приглашение на твой праздник. Я вижу, что ты хорошая и добрая девочка, но нам с Бабой-Ягой пора домой. Нужно печку топить, еду готовить. Ох, до чего-же я соскучился по супчику с мухоморчиками и лягушачьими лапками!
Яга: Да, Леший прав, загостились мы у вас. Пора домой отправляться, ужин готовить.
Леший: Слушай Яга, у Киры сегодня День рождения, а мы подарок ей не подарили.
Яга: Действительно, она нам так помогла, нужно её отблагодарить. Давай-ка с тобой поколдуем. Вижу волшебный стол (подходят к песочному столу).
Около песочного стола начинают колдовать. Хором говорят заклинание: «Энике-бенике, из метёлки веники. Эни-бени-раба-квинтер-финтер-жаба. Ты песочек покрутись, и в подарок превратись!».
Подарок не появляется.
Яга: Что же делать? Почему заклинание не действует?
Леший: Я знаю, что нужно делать. Это заклинание должна сказать Кира.
Кира подходит к песочному столу, произносит волшебные слова, но подарок так и не появляется.
Яга: Ничего не понимаю. Вроде всё выполнили правильно.
Леший: Нужно позвать гостей. А мои волшебные трубочки нам помогут.
Гости по желанию выходят, Баба-Яга всем раздаёт коктейльные трубочки и предлагает сказать заклинание, а потом подуть на песок, через трубочки. После выполнения этого ритуала подарок наконец появляется.
Баба-Яга вручает Кире коробку рукодельницы с напутственными словами.
Леший: Я тоже хочу сделать Кире подарок. (Рисует на песке слово «Мемори»).
Затем предлагает, используя волшебные трубочки сказать хором: «Энике-бенике, из метёлки веники. Эни-бени-раба-квинтер-финтер-жаба. Ты песочек покрутись, в сказку быстро превратись!».
После проведения сказочного ритуала появляется развивающая настольная игра «Домовёнок Кузька» из серии игр мемо-парочки для тренировки памяти и внимания. Леший очень довольный вручает её Кире.
Кира благодарит его, рассматривает подарок.
Леший: Очень полезная игра для головы, мозги хорошо развивает. Играйте на здоровье и нас вспоминайте добрым словом, а нам с Бабой-Ягой, пора домой. Гости дорогие помните, чтобы не попасть в страну Телепузиков нужно играть в настольные игры, читать книги, рисовать, танцевать, и конечно заниматься спортом! Тогда никакая злая колдунья Телемания вам будет не страшна!
Леший и Баба-Яга фотографируются с гостями, прощаются и уходят.
Кира приглашает гостей за праздничный стол.
За столом именинница получает подарки и поздравления. Я вручила ей праздничную открытку, сделанную своими руками (на все праздники, открытки я делаю сама). Первое поздравление в ней от нас с дедушкой, остальные пожелания гости вписывали в течении всего праздника.
Через некоторое время проводится ритуал с праздничным тортом.
Затем все гости играли,танцевали,общались друг с другом. Кира перевоплотилась в Бабу-Ягу (одела парик), написала свои загадки и стала их читать гостям. Было очень весело и смешно. В игру «Домовёнок Кузька» играли долго, сменяя друг друга.
Источники
- http://prazdnodar.ru/2010/01/scenarij-dnya-rozhdeniya-7-let/
- https://hlopotyshki.ru/den-rozhdenie/konkursy/detskie-konkursy-na-den-rozhdeniya-dlya-7-8-let.html
- https://karapysik.ru/igry-i-konkursy-na-den-rozhdeniya-rebenka-7-let/
- https://littleone.com/publication/411-den-rozhdeniya-7-let
- https://www.stranamam.ru/post/617200/
- https://www.maam.ru/detskijsad/prazdnik-mne-7-let-scenarii-dnja-rozhdenija.html
- https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/02/14/stsenariy-dnya-rozhdeniya-i-dnya-angela-rebenka-7
- https://rd2mgn74.ru/beremennost/stsenarij-dnya-rozhdeniya-devochki-ili-malchika-7-let-idei-konkursov-dlya-doma.html
- https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-dnja-rozhdenija-7-8-let.html
- https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-dnja-rozhdenija-devochki-7-let.html
- https://kladraz.ru/blogs/svetlana-aleksandrovna-baskakova/scenarii-semeinogo-prazdnika-za-um-vozmyoshsja-do-dela-doberyoshsja.html
Сценарий Дня рождения и Дня ангела ребенка 7 лет
Готовим заранее: названия станций на листах, если есть возможность детские песни караоке, «билеты» с номерами вагонов, по которым потом будет разыгрываться призы – беспроигрышная лотерея, призы к этой лотереи, призы для разных конкурсов; поезд – из стульев, на спинках которых номера вагонов.
Для спортивной станции – два стула, две куртки с пуговицами
Ведущий: Дорогие гости, мы приглашаем вас в путешествие. Сказочный поезд ждет вас. Занимайте места в вагонах, согласно билетам — и в путь!
(Вагоны поезда – стулья, на спинках которых – «номера вагонов». Именинник – в первом вагоне – на паровозе. При входе каждый из детей получил «билет» с номером, по которому потом будет разыграна беспроигрышная лотерея. Во время «движения поезда» можно петь «дорожную песню» — например: «Мы едем, едем, едем…», «Голубой вагон»…)
Ведущий: А вот первая станция: “Танцевальная”.
Ее жители любят петь и танцевать, они приготовили для вас задания. Давайте все вместе встанем в круг и споем песенку именинника «Каравай» . В центре круга – именинник.
«Как на Ванины именины испекли мы каравай:
Вот такой вышины, вот такой низины
Вот такой ширины, вот такой ужины
Каравай, каравай, кого любишь выбирай!
Я, люблю, признаться всех, а вот…(называется имя)-
Больше всех!»
(все должны побыть в кругу по разу, в конце – опять именинник).
Ведущий: Прошу занять места в вагонах.
Нас ждет следующая станция. Станция — станция «Желаний».
«Вы, ребята, не зевайте.
Хором дружно помогайте!
Я буду называть пожелания имениннику, а вы говорите, желаете вы это ему или нет.
Если желаете, то хором кричите «да-да-да!», если не желаете, то «нет-нет-нет!»
С днем рожденья поздравляем!
Дети: Да-да-да!
И, конечно же, желаем!
Дети: Да-да-да!
Вырастать Ванюшке больше.
Дети: Да-да-да!
Непременно быть потолще!
Дети: Нет-нет-нет!
Ладно. Быть красивым, добрым, милым!
Дети: Да-да-да!
И крикливым, и драчливым.
Дети: Нет-нет-нет!
Чтобы мамочка любила!
Дети: Да-да-да!
Ремешком чтоб чаще била.
Дети: Нет-нет-нет!
Ладно-ладно.
Чтоб чупа-чупсами кормила!
Дети: Да-да-да!
Может хватит поздравлять?
В игры нам пора играть?
Дети: Да-да-да!
Ведущий: Прошу занять места в поезде. На следующей станции нас вкусно покормят, перед едой предлагаю помолиться и вспомнить о наших святых покровителях.
Исполняется песня: «Благодатный дом» — она очень быстро разучивается и с удовольствием поется и детьми и взрослыми, на каждом празднике. Это дает возможность перезнакомиться гостям, если они до этого были не знакомы.
«Благодатный дом –
Пресвятая Богородица в нем
и Спаситель пребывает,
Яко с нами Бог».
А потом вместо «Пресвятая Богородица» поют по очереди имена всех святых, тех, кто за столом сидит. Например:
«Благодатный дом –
Святой Иоанн Креститель в нем
И Спаситель пребывают,
Яко с нами Бог».
И так далее.
Ведущий: А вот и станция «ТрАпезная».
(Обед – бутерброды и горячее)
Ведущий: Займите места в поезде. Следующая станция — “Сказочных героев”.
Ведущий: На этой станции нам нужно отгадать имена известных и любимых героев мультиков и сказок.
Лечит птичек и зверей.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор….(Айболит)
Толстяк живет на крыше
Летает он всех выше
Варенье обожает
И с Малышом играет (Карлсон)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек – копытца
Трое их – и до чего
Друг на друга все похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три поросенка)
На сметане он мешен,
На окошке он стужен
Круглый бок румяный бок –
Покатился… (Колобок)
Бабушка девочку очень любила,
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое
А ну, подскажите имя ее! (Красная шапочка)
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный,
Кто же это?…(Буратино)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя).
Ведущий: Едем дальше. Следующая станция «Спортивная».
Ведущий: Сейчас мы узнаем, кто лучший пожарный. Вы знаете, что когда начинается пожар, счет времени идет на секунды. Вам нужно, по сигналу ведущего снять куртки со стульев, вывернуть их, надеть, застегнуть и взять шланг, которым будете тушить пожар (показывается лежащая веревка). Кто вперед?
(Два стула поставлены спинками друг к другу. Две куртки, подходящие по размеру для детей, вывернутые наизнанку висят на спинках стульев. На полу под стульями лежит веревка, концы которой выступают из-под стульев. Под музыку двое детей бегают вокруг стульев. Когда музыка смолкает нужно взять куртку, вывернуть ее, надеть, застегнуть, сесть на стул и успеть первому выдернуть веревку.)
Ведущий: Занимайте места в вагонах, нас ждут интересные и веселые задания на станции “Угадай-ка”.
Из детей выбирается водящий. Лучше это сделать с помощью считалки – дети это очень любят. Водящий выходит за дверь. В его отсутствие дети договариваются о том, какое действие они изображают. Вернувшись в комнату, он обращается к детям:
– Где вы были? Что вы видели?
Дети отвечают:
– Что мы видели не скажем, а что делали – покажем!!!
И начинают изображать какое-нибудь действие: танцуют, поют, играют на музыкальных инструментах, кушают, спят, одеваются и т.д. Наблюдая за их действиями, нужно отгадать, что они делают.
Ведущий: Занимаем места в вагонах. Сейчас мы споем песню о нашей следующей станции. Дети «едут» и поют песню «Улыбка».
Ведущий: Мне прислали загадки для праздника, но, по-моему, автор что-то перепутал. Кто угадает? Давайте найдем ошибки.
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду … жираф. (Волк)
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый … волк. (Медведь)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать … муравей. (Свинья)
В теплой лужице своей
Громко квакал … Бармалей. (Лягушонок)
С пальмы вниз, на пальму снова,
Ловко прыгает … корова. (Обезьяна)
Кукарекает спросонок
Милый, добрый … поросенок (петух)
Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это … мишка (белка)
Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный … бегемот (бабочка)
Кто с утра в хлеву мычит?
Я так думаю, что … кит (корова)
Кружевную паутину
Сплёл искусно … Буратино (паук)
В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два … рака (петуха)
Очень медленно и тихо
По листу ползёт … зайчиха (улитка)
Нарушая утром тишь,
Распевает в роще… мышь (соловей)
Ведущий: Едем дальше. Следующая станция – самая таинственная называется «Узнавание».
Ведущий: Давайте все сядем в рядок на стулья и положим ручки на колени. А ваши мамы
Мамам завязывают глаза, они должны узнать свое чадо, потрогав руки седящих детей.
(Дети очень волнуются – узнает его мама или нет, поэтому нужно с мамами заранее договориться, как избежать «ошибки»).
Ведущий: А теперь нас ждет последняя станция. И называется она “Сладкоежка”.
Все дети “летят” к праздничному столу с угощениями.
Выключается свет. Под музыку вносится в комнату торт с горящими свечками. Все дети загадывают желания и дружно задувают свечи.
Пока дети едят, разыгрывается лотерея – каждый должен получить небольшой приз-сюрприз..