Сценарий праздника каргатуй

Сценарий праздника «Грачиная свадьба»

Атрибуты: Магнитофон, платочки, ленточки, бумажные грачи, скатерть, дрова, тренога, казан, самовар, дерево в горшке, пенёчки 5 шт.

Продукты питания: крупа, соль, масло, молоко, яйца, мёд.

Педагоги размещаются у доски полукругом. Ведущая приветствует гостей на русском и башкирском языках:

А.А. Здравствуйте дорогие гости!

Мы Вас приветствуем в стенах нашей школы!

Р.З. Һаумыһығыҙ ҡәҙерле ҡунаҡтар! Беҙ һеҙҙе үҙебеҙҙең мәктәп стеналарында сәләмләйбеҙ!

А.А. Слава миру на земле!

 Слава хлебу на столе!

 Если мы хотим кого-то

 Встретить с честью и почетом,

 Встретить щедро от души,

 С удовольствием большим!

 То гостей таких встречаем

 С круглым белым караваем.

 Р.З. Он на блюде расписном,

 С белоснежным рушником.

 С караваем соль подносим,

 Поклонясь, отведать просим:

 – Дорогой наш гость и друг,

 Принимай хлеб-соль из рук!

Р.З. угощает Начальника РУО караваем и передает его ученику.

Ведущая просит гостей занять место в зале. (Атеперь прошу Вас занять свои места.)

Гости рассаживаются по местам.

Звучит музыка, группа девочек танцует башкирский танец. По окончанию танца, девочки вручают гостям национальные блюда и раздают гостям цветные ленточки с пожеланиями, возвращаются на место и, совершив поклон, уходят из кабинета.

Звучит музыкальный фрагмент: «Крик грачей»

А.А. Многие народы празднуют уход зимы и вступление в права весны. И это не удивительно, ведь зимняя пора – это самая суровая пора. У русского народа таким праздником является Масленица, а, например, у народа Литвы – Казюкас. Есть такой праздник и у башкирского народа, а называется он Каргатуй (Грачиный праздник). Главное в нем – накормить вестников весны грачей. Ведь грач – птица перелетная. Именно во второй половине марта, когда с зимовки возвращается грач, проводится Каргатуй.

Считалось, что если птицы будут сыты, то год будет урожайным, а жизнь – благополучной.

Р.З. В башкирской пословице говорится:

Яңғыз ҡарға яҙ килтермәй(Одинокий грач весну не приносит),поэтому Праздник отмечался в каждом башкирском поселении. Заводилу праздника называли албарсы или юлсабыр, который должен был зазвать всех на праздник и организовать сбор продуктов для каши. В проведении Каргатуя участвовали женщины, девушки и мальчики-подростки. Местом для него выбирался холм, находящийся недалеко от поселения. Туда несли крупу, хлеб, сахар, чай, самовары. Пока пожилые женщины варили кашу, молодёжь устраивала хороводы, игры в мяч, прыжки через препятствия. Участники праздника угощали друг друга кашей и чаем, а в конце остатки каши оставляли на камнях или под деревьями, с пожеланиями.

Звучит музыкальный фрагмент: «Курай»

Появляется Юлсабыр, у неё в руках палка разукрашенная лентами :

Ҡәҙерле ауылдаштар. «Ҡарга буткаһы» байрамына рәхим итегеҙ. Ишетәһегеҙме, Ҡарғалар ҡысҡыра, тимәк, яҙ килә,тәбиғәт уяна.

Уважаемые гости. Приглашаем на Грачиный праздник.Слышите, грачи кричат, значит весна пришла.

Забегают дети, изображая грачей и кричат зазывалки: (Музыка “Крик грачей”)

Эльза. Ҡарға әйтә: “Ҡар-ҡар,

Туйым етте бар-бар”.

Нигора. Прилетели к нам грачи,

“Кар – кар – кар”, — кричат они.

Артем. Ҡар-ҡар, ҡар-ҡар,

Ҡарҡатуйға бар, бар.

Яна. И зовут всех нас на луг.

Приходи и ты мой друг!

Юля. Аҙыҡ-түлек алығыҙ,

Ҡарғатуйға барығыҙ!

Данила. Не забудь ты взять, дружок

Крупу, соль и казанок.

Паша. Сәйен, майын, ярмаһын –

Барыһын да алығыҙ!

Анна. Молочка добавим в кашу,

Ну, и маслица, в придачу.

Альберт. Иди на праздник каргатуй,

Повеселись и потанцуй!

Нигора. Жадный на праздник не пойдет,

Но дома покоя не найдет.

И собирают у гостей продукты, и отдают бабушкам.

Дети: Минзиля әбий, барыһы ла әҙер.Ә бутҡаны бер кем һеҙҙен кеуек тәмле итеп бешерә алмай.

Бабушка Минзиля, всё здесь. А кашу никто не сварит вкуснее, чем вы.

Алсабыр:

Һай, татлы телдәр ҙә инде.

Бешерәрмен бутканы,

Башлағыҙ уйындарҙы.

Вай, какие сладкоголосые.

Кашу я сварю,

Начинайте игру.

1 Игра-танец

2 Аҡ тирәк, күк тирәк

(Аҡ тирәк, күк тирәк

Беҙҙән һеҙгә кем кәрәк?

Аҡ тирәк, күк тирәк

Һеҙҙән беҙгә … кәрәк.)

Поет Минзиля Исрафиловна

А.А. А когда бабушки варили кашу, приговаривали так:

Каша варится вкусна,

Каша варится сладка,

Уварилась кашка – Во!

Масла падает в неё.

Р.З. В этот день девочки и женщины с разными хорошими пожеланиями привязывали ленточки, платки, бусы, кольца, браслеты и серебряные монеты к дереву или кустарнику. У нас есть ленточки, давайте и мы привяжем ленточки с пожеланиями.

Дети: (говорят и завязывают ленточки) — Чтоб нам здоровья желали.

Полина. Чтоб от сглаз берегли.

Чтобы дружбу восхваляли.

Чтоб все несчастья исчезли.

Дима. Чтоб жадность сгорела.

Чтоб бедность исчезла.

Клим. Чтоб зависть сгорела.

Чтоб все здоровыми были.

Чтоб развивались на ветру и вспоминали нас.

А.А. Давайте встанем в хоровод и попросим дождя у природы.

(предлагает спеть песню «Ямғыр уйнарға саҡыра”)

Р.З. Молодцы! А сейчас предлагаю поиграть в башкирскую игру “Йәшерәм яулыҡ”

Звучит весёлая музыка,и один из детей начинает игру:

Башкирская народная игра “ Йәшерәм яулыҡ ” (Прячу платок).

Йәшерәм, йәшерәм

Кәкре ҡайын аҫтына.

Кем тиҙерәк эҙләп таба,

Шул минең арттан саба.

А.А. Бабушка, идемте с нами веселиться!

(исполняют песню “Айҙар ғынайым”)

М.И. Молодцы! Вот и каша сварилась. Приглашаю всех к костру.

Р.З. Первую порцию отдадим земле с пожеланием всем мира, спокойствия и богатого урожая.

А.А. Вторую — воде, чтобы вода сохранила жизнь на земле.

Р.З. Третью — небу, чтобы было много солнечных дней и вовремя шли дожди.

А.А. А четвертую — грачам с благодарностью за то, что они принесли весну!

Р.З. Принесли мы вам, грачи, вкусной каши, калачи:

А.А. Кашей угощайтесь, нам дождя желайте.

Р.З. А теперь мы попросим гостей, пройти в соседний кабинет и отведать нашей каши.

.

Автор: Гребнева Татьяна Николаевна,  учитель марийского языка и истории культуры народов; заместитель директора по воспитательной работе МОУ «СОШ № 2 г. Йошкар-Олы»

Описание материала: предлагаю вашему вниманию сценарий   башкирского праздника  «Каргатуй»

 Цель праздника

• сформировать представление о башкирском народном празднике Каргатуй;
•  учить уважать народные обычаи и традиции

Зал оформлен красочно. Вставка книг  о Башкирии. В центре сцены висит флаг, с левой стороны стоят деревья. Выходят  ведущие в национальных костюмах.

 Мальчик: Добрый день, добрый час!

 Девочка: ХАУЛМАХАТЫГЫЗ БАШКОРТОСТАН ВАКИЛЕ!

 Башкирская делегация передаёт Вам сердечное салам от учащихся средней школы номер 2 из солнечной Башкирии.

 Мальчик:

Мой курай, зазвини, заиграй

Всеми красками звонкого мира

Все печали развей, мой курай.

 Чтобы дрогнуло сердце башкира!

 Расскажи о разливах зари,

Расскажи о могучем Урале.

 Игра на курае. играет Мусса султан Муратович Нурдавлетов

 Ведущая: Салам дорогие друзья! ХАУЛ МАТЫЗ! Башкирский народ очень богат национальными традициями. Особенно хорошо сохранились такие национальные обычаи как обряды, как «Каргатуй»- вороний праздник, Сабантуй, ЙыЙын -праздник завершения сева, Каз-омэгэ — обряд заготовления гусиного мяса на зиму, летний праздник Джин — общественный праздник нескольких деревень.

Мы сейчас вам покажем некоторые фрагменты праздника «Каргатуй». Этот праздник посвящается весеннему пробуждению природы.

 Всё начиналось в подготовке праздника.

 Звучит башкирская мелодия. Девушки наряжаются. Прибегает одна участница и предлагает:

 Девушки, давайте проведем праздник.

Хором:    Давайте, давайте.

2дев: А какой праздник устроим?

3дев: Каргатуй! А из чего кашу сварим?

 Мальчик: Отгадайте ребята!

 Спокойная девица

В поле родится,

Волосы- как море, гуляет на просторе.

 Кто девице рад –

Тот сыт да богат.     (пшеница)

 Правильно из пшеницы.

 4дев: А кто пойдёт пшеницу собирать?

5дев: Можно я! Нет я пойду, я, я!

Мальчик:  Давайте лучше сосчитаем (считает)

(Дети становятся в круг и считают, кому выпадает тот и пойдёт собирать пшеницу. Выберут двоих, одна варит кашу)

 Считалка: 1. Чик, чок, Пятачок шере муно калачок.

2. Алагай, малагай чистый ко

 Тыгын- мылтык- пылтык.

 Ведущая: Предварительно собралась пшеница. Было принято, чтобы пшеницу размалывали на ручных жерновах молодые невестки. Каша варилась на молоке, в больших казанах. Тщательно следили, чтобы она, как никогда была вкусной. Пока варилась каша девушки, молодые женщины украшали деревья. (украшения деревьев: красивым лоскутками, бусами, серебряными подвесками или монетами. На деревьях также можно повесить платки и шали)

 Невестка:  Девушки, каша готова. Угощайтесь.

 Ведущая: было принято под украшенными деревьями расстилать паласы, а в центре их — яркие тканевые скатерти. На них раскладывать праздничное угощение: сметана, творог, вкусный хлеб, масло. Кашу ели деревянными ложками, тщательно обмакивая  на половину ложки с кашей в масло. (Звучат птичьи голоса. Мальчики выбегают в костюмах птиц и танцуют)

7дев:  Девушки, давайте угостим птиц.(угощают птиц)

 «Угощайтесь! на будущий год ещё накормим!»

Вот кумыс в кувшине расписном,

Вот каймак пред вами,

Вот курут.

Только в юрты вас не позовем,

Потому что юрт не стало тут.

Ведущая: после праздничного угощения проводилась спортивное состязания:  перетягивание полотенца или каната, борьба, бег, прыжки. Во всех этих праздников обязательно принимали участие дети, подростки, молодежь.

8дев:  Где детвора непременно игра.

 А мы вам предлагаем с нами поиграть в игру «Тирмэ» -юрта.

 Правила игры: по четырем углам расставлены стулья. На стульях лежат косынки яркие. Звучит башкирская мелодия. Взявшись за руки, дети танцуют в кругу, с окончанием музыки надо быстро подбежать к своему стулу и образовать юрту. Из зала приглашаем 4х детей. Следующая игра-«Иебешкэ букэндер» — липкие пеньки.

 Зал  легко превращается в «лесную поляну», где гуляет молодежь. Но кое-где встречаться «пеньки». Причём  «смолистые» и «липкие». Их  роль выполняют выбранные по считалке участники игры, присевшее в разных местах на корточки. Чем  больше «липких пеньков», тем легче гуляющим. Заменив этот «пенёк». Но играющие не бояться этого: весело бегают, прыгают, танцуют по всей «поляне», нарочно стараюсь побывать рядом с «пеньком». Правда  это рискованно, так как у «пеньков» есть «ветки»-руки, которыми они могут сами касаться приблизишься к ним. Кого  коснулись, тот «приклеивается» — сменяет водящего.

 Каждые две-три минуты надо проводить общую смену водящих, выбирая новых по считалке или жеребьевке. Для  этого в игре должен быть ведущий, одновременно следящие за выполнением правил игры.

 Правила: 1. Водящие  «липкие пеньки» не должны сходить с места.

 2. нельзя хватать играющих за одежду или ударять их рукой — только слегка касаться. Ведущая:  загадать хочу загадки

 Подберите к ним отгадки

Конкурс  загадок.

1. В гнезда сели на яички.

 Небо  чисто-голубое,

 Что с природою такое?   (весна)

1.  Башкирская красотка

Округла и нежна,

 Шейка длинная тонка,

 Сплошь в  серебристых ободках,

 А с макушки три косы,

 Ущепнешь —  заголосит.   (домбра)

 Конкурс  кураистов.

 Конкурс  плясунов.

 Конкурс  на знание башкирских пословиц.

 Башкирские пословицы.

1. Сам  знай свою меру, если злость твоя – конь, то разум сделай уздой.
2. Проклятие собаки на волка не падает.
3. Где змея  находит яд, там пчела находит мед.
4. Каков труд таков и почет.
5. Если хочешь иметь друзей, забудь о ссоре.
6. Дружбе завидует даже гора.
7. Эпос кусякби «Урал батыр»
8. Храни огонь родного очага

И не позарся на костры чужие.

Мы вам показали фрагмент праздника Каргатуй. Этот праздник является душой

башкирского народа, отражением его древнего происхождения, самобытности, таланта.

Мальчик:         Приезжайте к нам в Башкортостан!

Хоть зимой, хоть летом, хоть весной!

Заходите медом угостим,

Медовухой – с солнцем пополам;

Бишбармак поставим дорогим

В добрый час приехавшим гостям.

Девочка: До  новых встреч

Мальчик:  ХАУБУЛЫГЫЗ!



Сценарий «Нардуган, Святки, Каргатуй»

Провели:

педагог-психолог Ахунова Г.У.,

учитель-логопед Дьяконова И.Г.,

инструктор по физической культуре Шаехова Л.И.,

музыкальный руководитель Мануиленко В.В.

Тема мероприятия: Весенний праздник «Карга Туй»

Тип мероприятия: интегрированное

Развивающие области: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое, физическое, социально-коммуникативное.

Время проведения: апрель

Возрастная группа: старший дошкольный возраст

Цель: систематизация и уточнение знания дошкольников о национальной культуре башкирского народа; воспитание гуманного отношения к природе; закрепление знаний по лексической теме «Перелетные птицы».

Задачи:

• развитие познавательных процессов, обогащение словарного запаса воспитанников, умение отгадывать загадки;

• формирование представлений о башкирском празднике

• воспитание любви к малой Родине, уважения к людям разных национальностей и их традициям и обычаям; интереса к башкирскому национальному языку, культуре башкирского народа

Оборудование среды

• казан, посуда с башкирским узором; продукты питания: сахар, крупа, соль, масло; готовая пшенная каша, чак-чак;

• для ведущего – башкирский национальный костюм; костюмы грача и Весны.

• спортивный инвентарь для проведения подвижных игр: обручи, кубики.

• мультимедийное оборудование (видеоэкран, проектор); музыкальный центр, ноутбук.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Дети под звуки башкирской мелодии заходят в музыкальный зал и садятся на стульчики.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать Вас на празднике Весны «Карга туй»! Сегодня мы познакомимся с этим веселым праздником, узнаем обычаи и традиции, поиграем, повеселимся и потанцуем, проводим холодную зиму и приблизим теплые дни.

Ребята, вы уже знаете, что у русского народа проводы зимы называются Масленицей. В этом году мы проводили зиму, играли с вами в веселые игры, выносили чучело Масленицы, ели вкусные блины.

СЛАЙД 2.

У каждого народа есть праздник, посвященный встрече весны. У русского народа– это «Жаворонки», у татар и башкир «Карга туй». Именно с этим праздником сегодня мы и познакомимся поближе. Башкиры и татары в давние времена думали, что весну на своих крыльях проносят грачи. Поэтому после прилета грачей народ устраивал праздник «Карга туй»( грачиная каша). Люди радовались прилету птиц и наступающей весне. Женщины и дети собирались на горе или на возвышенном месте, приносили с собой угощения. И пока варилась каша, играли и веселились.

СЛАЙД 3.

А сейчас я приглашаю Вас на праздник «Карга туй». Отправляемся все дружно на поляну.

Двигательное упражнение «Отправляется отряд» (проводит инструктор по физической культуре)

Отправляется отряд Шаг марша.

Наших храбрых дошколят.

На носочках мы шагаем, Ходьба на носках «змейкой» между

На цветы не наступаем. цветами, лежащими на полу.

Чтобы не промокли ножки, Поскоки.

Мы поскачем по дорожке.

Мы на пяточках пойдем Ходьба на пятках, руки сцеплены

И лопаточки сведем. сзади в «замок».

Мы галопом побежали Боковой галоп.

И нисколько не устали.

Мы присядем, а потом Ходьба в приседе.

Под кустами ход найдем.

Вот как славно мы гуляем. Спокойная ходьба с подъемом рук

Руки дружно поднимаем, вверх, в стороны, к плечам.

Руки в стороны, к плечам.

Пора остановиться к нам. Остановка.

Инструктор по физической культуре: вот мы и пришли на поляну.

СЛАЙД 4.

(Звучит музыка — пение птиц. Входит Весна (музыкальный руководитель)

Ребенок. Здравствуй, милая весна.
Ты душиста и ясна. 
Зеленеют лес и луг!

И зовет тепло лучей,
На прогулку всех детей.

Ведущий: Здравствуй, милая Весна! Мы сегодня отмечаем башкирский праздник «Карга туй». Идем праздновать с нами.

Весна: С удовольствием! Ребята, а вы знаете, как проводился в былые времена этот праздник? (Дети дают ответы на вопрос).

СЛАЙД 5.

Ведущий: А проводился он следующим образом: из дома в дом дети ходили и собирали яйца, крупу, масло, молоко, чтобы потом собраться на поляне и сварить кашу. Так отмечался праздник «Карга туй».

СЛАЙД 6.

Пока варилась каша, дети играли, пели песни, рассказывали разные истории. В этом празднике участвовали только дети и женщины. Грачиный праздник, обычно, отмечался после схода снега.

Вот и мы соберём продукты, чтобы сварить кашу: крупу, соль, сахар, масло. Приготовим и казанок. Заберу я продукты, казанок и пойду кашу варить, а вы пока тут оставайтесь, песни пойте, веселитесь да в игры играйте! (Уходит за дверь.)

СЛАЙД 7.

( Слышен крик грача в записи) В музыкальный зал влетает грач.

Грач: Я летел издалека,

Ох, дорога нелегка!

В край родной мы поспешали

Весну-красну в гости зазывали.

А прилетел я к вам не один. Со мною летели мои друзья перелетные птицы. А вот как их зовут, вы назовете сами, отгадав загадку и добавив слово в рифму:

СЛАЙДЫ 8-11.(с изображением птиц)

1.Солнце греет у порога
И растаяли сугробы,
Потекли рекой ручьи,
Прилетели к нам … (грачи)

СЛАЙД 8

2. Для тебя мы дом построим,

Не скворечню, а дворец.

Прилетай, же, наконец,

Наш пернатый друг (скворец)

3. Я в любую непогоду

Тороплюсь забраться в воду,

Но к обеду я вернусь –

«Га, га, га!» гогочет…(гусь)

СЛАЙД 9

4.Белокрылые хозяйки,

Над волной летают ….(чайки)

СЛАЙД 10

5. До чего цветы в садах буйно

расцвели.

Распевают песни в них звонко…

(соловьи)

6. Высоко под облаками,
Над полями и лугами,
Словно выпорхнув спросонок,
Песнь заводит …(жаворонок)

СЛАЙД 11

7. Эта птица никогда

Для птенцов не вьет гнезда.

Пестрокрылая болтушка,

А зовут ее … (кукушка)

Грач: Ой, какие молодцы ребята, справились со всеми загадками. После прилета птицы начинают вить гнезда, чтобы вывести птенцов. Давайте мы с вами тоже будем строить гнезда.

СЛАЙД 12.

Сначала разомнем наши руки-крылья.
Проводится разминка:

Тили-тили, птички пели
Взвились — к лесу полетели.
Стали птички гнезда вить.
Кто не вьет, тому водить.

А теперь давайте поиграем

Игра «Построй гнездо»

В игре участвуют 2 команды по 6-8 человек. Каждый участник держит в руках кубик. По сигналу дети по очереди подбегают к обручу и ставят свой кубик так, чтобы получился домик. Побеждает команда, чей дом будет построен быстрее.

Грач: молодцы, хорошие гнезда вы свили. Птицы поселятся в них и начнут петь веселые песни. А кто, какие песни поет, мы с вами сейчас увидим и услышим. (Просмотр мультимедийной презентации «Мои перелетные птицы»)

Грач: для чего прилетают птицы в родные края? (Чтобы вывести птенцов).

Грач: а у каких птиц кто появляется? ( дети перечисляются перелетных птиц и называют правильно птенцов:

скворец – скворчонок,

кукушка – кукушонок,

грач – грачонок,

гусь – гусенок,

утка – утенок,

журавль – журавленок,

ласточка – птенец ласточки).

СЛАЙДЫ 13 – 19.

Грач: наши птенчики начинают подрастать и их нужно научить летать.

СЛАЙД 20.

Инструктор по физической культуре:

Ребята, сейчас мы с вами поиграем в очень интересную игру «Птицы, собирайтесь в стаю».

Игра «Птицы, собирайтесь в стаю»

Правила игры: дети строятся в две колонны («Скворцы» и «Грачи»). Под башкирскую быструю музыку они «разлетаются» врассыпную по всему залу. По команде  «Птицы, собирайтесь в стаю!» дети строятся в колонны за своими вожаками. Побеждает команда, построившаяся первой.

СЛАЙД 21 – 24

Игра «Четвертый лишний».

(проводит Весна)

Весна: ребята, а все знают, какие у нас бывают птицы? (Дети отвечают на вопрос).

Весна: правильно, перелетные и зимующие.

Весна: почему их так называют? (Перелетные птицы – зимой летят в теплые страны, у нас им холодно и нет корма. Зимующие – не боятся холода и остаются здесь).

Весна: когда прилетают птицы? (Весной)

Весна: перечислите мне перелетных птиц (Перелетные– утки, лебеди, журавли, ласточки, грачи, скворцы, кукушки)

Весна: правильно, молодцы ребята!

Весна: а какие птицы остаются зимовать?
(Зимующие– воробей, ворона, синица, снегирь, голубь, сова, дятел, сорока).

Весна: улетающим птицам зимой есть нечего. Многие перелетные птицы едят насекомых. Однако с наступлением холодов все насекомые прячутся, поэтому в поиске пищи птицы улетают в теплые края.

Весна: как летят перелетные птицы? (Шеренгой, фронтом или поперечным рядом летят кулики, цапли, утки. Гуси чаще всего летят косяком. Углом, или клином, летят гуси, журавли, лебеди и другие крупные птицы).

Весна: сейчас мы поиграем в игру «Перелетные и зимующие птиц (проводит музыкальный руководитель)

Игра «Перелетные и зимующие птицы

Ребята, давайте устроим настоящую встречу для перелетных птиц! Потанцуем. Все повторяют движения за мной!

Звучит музыка «Птицы мои, птицы!». Проводится танцевальный флешмоб.

Грач: Поиграли и плясали,

Грачей весело встречали. Пора и подкрепиться.

Грач: ребята, а что едят птицы? (зернышки, крошки хлеба, печенья, червячков, жучков)

Грач: Я предлагаю вам сыграть в игру «Зерно».

Игра «Зерно»

Дети сидят на стульях. Ведущий называет слова начинающие на букву «З» На слово «зерно», дети должны хлопнуть в ладоши, не реагируя на другие слова (звезда, золото, зебра, зайка, земля). Если кто-то из детей хлопнет на запрещенное слово, то он должен прочирикать три раза.

СЛАЙД 25

Звучит башкирская музыка, входит ведущий с готовой пшенной кашей.

Ведущий: А вот и каша поспела! Мы угостим ею всех птиц, которые прилетают к нам на участки в детский сад.

СЛАЙД 26

Вкусной каши принесли,

Угощайтесь, вы, грачи!

Пожелайте, вы, дождя,

Чтоб полны были поля! (дети повторяют за ведущей слова)

СЛАЙД 27.

А вам, ребята, праздничное угощение – чак-чак! Пробуйте, угощайтесь!

Ведущий: По традиции, некоторые башкиры обвешивали ещё голые ветки деревьев различными предметами, как бы  предсказывая природе благополучие, пышное цветение; с пожеланиями, чтобы на земле был мир, никогда не было войн, вовремя шли дожди, были хорошие урожаи, чтобы всегда светило солнышко, пели птицы, бежали ручейки, зеленела трава, чтобы не было пожаров, не гибли деревья и звери в лесу, чтобы планета  цвела.  Давайте, ребята, и мы с вами произнесем благопожелания, обращенные к природе и птицам.

СЛАЙД 28

Игра «Спаси птенца» ( под музыкальное сопровождение)

Ведущий: представь, что у тебя в руках маленький беспомощный птенец. Вытяни руки ладонями вверх, а теперь согрей его. Медленно по одному пальчику сложи ладони – спрячь в них птенца, подыши на него, согревая своим ровным спокойным дыханием, приложи ладони к своей груди, отдай птенцу доброту своего сердца и дыхания. А теперь раскрой ладони, и ты увидишь, что птенец радостно взлетел, улыбнись ему, помаши рукой и не грусти, он еще прилетит к тебе!

Ведущий: На этом наш праздник подошел к концу. До свидание ребята!

СЛАЙД 29 (Дети выходят из музыкального зала под башкирскую музыку

«Цветение курая»)

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1) Бромлей Ю. В. Новая обрядность — важный компонент советского образа жизни // Традиционные и новые обряды в быту  народов СССР. — М., 198l. — С.12.
2) Галлямов Р.Р. Многонациональный город: этносоциологические очерки. — Уфа, 1996. — С. 21-27.
3) Игры в логопедической работе с детьми: Кн. Для логопеда, Ред.сост. В.И. Селиверстов. – М.: Просвещение, изд. 2-е испр. и доп., 2007. – 144 с.

4) Игротренинги с использованием сенсорных модулей. Старшая и подготовительная группы/ авт.-сост. М.В. Янчук. – Волгоград: Учитель, 2014. – 127 с.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №3» городского округа закрытое административное территориальное образование город Межгорье Республики Башкортостан

Нардуган, Святки,
Каргатуй

Музыкальный руководитель
Шаповалова Л.И.

(Все зашли в зал и заняли свои места)
(Около центральной стены, в избе сидят Мама и дочка)

Мама: Я знаю, что зимой бывают чудеса,
Да, впрочем, как в любое время года,
Не волшебство ли неба высота,
Не чудо ли сама природа.
Но я открою вам один секрет:
Волшебник тот, кто в сказку верит,
И в этот радостный волшебный день
Нам сказка обязательно откроет двери.
Нет, малышами нам уже не стать,
Еще не найдено такое средство
Во сне ребята могут полетать,
А взрослых сказка возвращает в детство!

Девочка: Мамочка, смотри, за окошком снежок!

Мама: Да, доченька, это зима!

Девочка: С нетерпением мы ждали прихода русской зимы!

Мама: Гуляет русская зима,
Останови её, попробуй!
Махнет рукой – бела земля,
Махнет другой – растут сугробы!
Белит деревья и дома
Морозит устали не зная,
Гуляет русская зима!
Морозная, не злая!
Гр №8 «Вдоль по улице»

Девочка: Мамочка, а расскажи мне ещё о зиме!

Мама: Хорошо. Посмотри, доченька, сколько к нам гостей пожаловало. Позову я на помощь своих сестриц – хозяюшек, где вы, сестрицы мои?

(Выходят воспитатели Вед1, Вед 2 и Вед 3)

Вед 2 и Вед 3: Мы туточки!

Мама: Ну, давайте, поприветствуйте наших гостей!

Вед 1: Добро пожаловать гости дорогие!

Вед 2: Всех давно мы поджидаем
И без вас не начинаем.

Вед 3: Для каждого найдется
Глоток воды из колодца!

Танец «Зима красавица»

Мама: И так… Хорошо зимой в избе. На улице вьюга да снег, мороз такой, что звери забираются в норы. Дремлют под снегом деревья, спят подо льдом рыбы. (завывает вьюга) А нам вместе уютно и хорошо. Хранит тепло русская печка, горит потрескивает лучина…Вот такие длинные вечера и становились вечерами загадок, шуток, прибауток. И назывались они посиделками!

Вед 1: И сегодня мы отмечаем три праздника.
Вед 2: Нардуган!

Вед 3: Святки и Каргатуй!

Все трое ведущих: Мы начинаем!

Вед1: У башкирского народа много праздников, связанных с природой. Один из них Нардуган. Слово «Нар» — обозначает «Солнце». Люди обращались к солнцу и просили: «Нар, туган» (родной, повернись, пожалуйста к нам лицом).
Зимний Нардуган начинался с 25 декабря и продолжался около одной недели.
Летний Нардуган проводится с 25 июня по 5 июля и называется он « Аяу байрамы», т.е. праздник пощады.

Стихи – дети гр.№8

1. Нар, нар, нарына

Пусть счастье принесет всем,
Побольше будет скота,
В кладовых полна зерна,
Пусть царит спокойствие
В стране, в доме и в семье,
Будьте гостеприимны!

1. Приглашаем всех на праздник,

Нар, нар, Нардуган,
Идите на праздник, вся родня!

1. Нар – нар, нарына

Бэхэт бирhен барына!

1. Илебез тыныс булhын,

Кунелгез кин булhын!

1. Доньянар булhын йэмле,

Ашыгыз булhын тэмле!

1. Яуы йыл kотло булhын

Ботэ бала мат булhын.

Все: Нар – нар, Нардуган!
Нардуганза бар, туган!

1. В этот светлый праздник пусть

Мир земной покинет грусть!

1. Дети счастливо смеются

Слезы никогда не льются!

1. Каждый дом богатым будет,

И гостей в нем не убудет!

Все: Нар – нар, Нардуган!
Нардуганза бар, туган!

Мама: Вот спасибо вам за добрые пожелания, от меня вам на праздник курица. Пусть все ваши желания сбудутся. А сейчас нам пора играть.

Игра

Вед1: А теперь обратимся к Солнцу. Крикнем дружно 1, 2, 3 – наше солнце выходи!

Дети (хором): 1, 2, 3 – наше солнце выходи!

(Выходит ребенок — Солнце)

Солнце: Летом жарко я сияю,
Сна и отдыха не знаю,
Согреваю, освещаю,
Силой, соком наполняю.
Но пора и отдохнуть,
Посетить другие страны
И на зимние забавы
С высоты небес взглянуть.
Вы, друзья, не беспокойтесь,
В свой черед и в нужный час
Обогрею я и вас!
Позади все испытанья.
Вам спасибо за старанье,
Смелость, чуткость и вниманье,
Ум, терпенье, доброта.
И мальчишек, и девчонок
Всей природе дорога.
Ждут вас дома, ждут вас в поле,
Ждут друзья и книжки ждут,
Расскажите всем, что солнце –
Ваш надежный, верный друг!

Все дети (хором): Спасибо, солнышко!
Мама: Оставайся у нас на празднике, Солнышко!

Вед 2: А мы продолжаем!
Следующий праздник на наших посиделках – это Рождество Христово, Святки и Крещение!

Мама: Дорогие ребята! Две тысячи лет назад в городе Вифлееме родился Иисус Христос. Когда я была совсем маленькой девочкой, моя бабушка рассказывала мне о рождении Христа. Её рассказ я хорошо запомнила.

Девочка: Помню я, как в детстве первый раз,
Слышала о Рождестве рассказ.
Я была взволнована до слез –
Ведь родился маленький Христос.
Не в богатом, именитом доме.
И лежал не в пышной колыбели
А в глухой пещере, на соломе.
Ангелы, над ним склонились, пели!

Мама: В ту чудесную ночь зажглась на небесах яркая звезда!

Танец «Звездочек»

Первыми увидели Рождественскую звезду пастухи, когда они пасли овец в долине возле реки. Им явился светлый сияющий Ангел в белоснежных одеждах. Ангел рассказал пастухам, что этой ночью родился Христос, спаситель мира. По звезде они нашли к нему дорогу и принесли Божественному младенцу свои дары.

Девочка: А почему на Рождество положено елочку наряжать?

Мама: Расскажу, когда родился Иисус Христос обрадовались люди, и звери, и птицы, и растения. В тех странах, где стояла зима, деревья позеленели и зацвели. А елочка ведь и зимой и летом остается зеленой. Вот она и загрустила. И тут с неба упала звездочка, рассыпалась на сверкающие осколки, и они заблестели у елочки на ветвях, как дорогие украшения!

Танец «В лесу родилась елочка»

Вед2: Какая чудесная легенда! А наши ребята к Рождеству приготовили стихи.

Дети – стихи

1. Много было в небе звезд

Теплой ночью ясной.
Тихо спал Иисус Христос
На соломе в яслях.

1. Дева – мать склоняясь над ним,

Нежно напевала,
Ночь мерцала золотым
Звездным покрывалом.

1. Пели Ангелы Христу,

Славили рожденье
В мир принес он красоту,
Веру во спасенье.

«Рождественская песенка»

Вед2: Ну, а праздник Рождества Христова продолжается, праздник Святок начинается!

Все дети (хором): Пришли Святки – запевай колядки!

Песня «Коляда»

Мама: Не хотите ли, ребятки,
Больше разузнать о Святках?

Дети: Хотим!

Мама: Что ж. ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Я надеюсь, мой рассказ
Будет увлекательным!
Святки, или как их ещё называют Святые вечера. По дворам ходили толпы ряженых, пели песни. Люди верили, что к кому они зайдут, тот двор в новом году удачлив будет, с достатком и прибылью.

Дети (хором): Мы знаем колядки!

1. Чтобы был в доме хлеб,

Чтоб пустым не был хлев.
Хозяину, хозяйке,
Дедушкам малым…

Все дети: Многие лета!
Многие лета!

Вед 2: Основным же ритуалом святок является старинный земледельческий обряд – «посевание». Ряженные обсыпали углы дома хозяев зерном и при этом приговаривали:

Все дети: Сеем, сеем, посеваем,
С Рождеством вас поздравляем,
Уродись пшеничка, на поле – стогами,
На столе пирогами:
Счастье будет вам горой,
Урожай воз большой.

1. Всем людям добрым

Желаем добра! Золота и серебра!

1. Пышных пирогов, медных блинов!

1. Чтоб здоровые все были,

Чтоб много лет прожили!

(Обсыпают чем — нибудь)

Вед 2: А теперь пришла пора
Поиграть нам детвора!

Игра «Ручеёк»

Мама: Праздник Святок продолжается, ну а праздник Крещения начинается!
19 января празднуется Крещение. Традиция праздновать этот день пришла к нам из далекого прошлого. Давным – давно, в этот день на реке Иордань крестили Иисуса Христа. Когда Иисус вышел из воды раскрылись небеса над ним и появился Бог – отец и Дух – святой в виде голубя, спустившегося ему на плечо. Поэтому праздник Крещенья называется Богоявлениями. Главное событие этого праздника – водосвятие. Люди идут к проруби, освящают воду, опускают в неё церковный крест, люди купаются в этой воде, набирают домой и окропляют ею свои дома. Вот и у меня есть в бутылочке святая Крещенская вода, я вас побрызгаю ею… (брызгает). Пусть ваше здоровье будет крепким, настроение прекрасным, жизнь веселой!

Вед2:А знаете, ребята ,как называют морозы в этот период?

Дети: Крещенские!

1. На Крещение день, теплый,

Рожь будет густой!

1. На Крещение снег хлопьями – к урожаю,

Ясный день – к неурожаю.

1. На Крещение в полдень

Синие облака – к урожаю.

1. Звездная ночь на Крещение –

Урожай на горох и ягоды!

1. Если на крещение собаки много лают –

Будет много зверя и дичи.

13. Мы тут пели и плясали,
И немного поиграли
Что узнали сами –
Все вам рассказали.
Будем дальше подрастать
Будем больше узнавать!

Вед3: А мы продолжаем!
Следующий праздник – Каргатуй! «Грачиная каша» — это народный праздник, в котором участвуют только женщины и дети, самые уважаемые бабушки. Их называют Алсабирами. Сейчас мы вам покажем.

Дети и вед 3: Приглашает на праздник грач,
Иди бегом, или же вскачь!
Жадный на праздник не пойдет,
Дома покоя не найдет!
Иди на праздник Каргатуй,
Повеселись и потанцуй!

Танец

Вед3: А чтобы было всем теплей
Мы запоем частушки!

Частушки

1. Начинаю я припевку

Первую, печальную.
Я хочу развеселить
Публику печальную!

1. Разрешите поплясать,

Разрешите топнуть,
Неужели в этом зале
Половицы лопнут!

1. Я нашел себе невесту.

Говорят богатая.
Две подружки у неё
И коза рогатая!

1. Я иду, иду, иду,

Собаки лают на пруду
Ну, чего вы лаете,
Вы же меня не знаете!

1. Сидит Вовка на заборе,

Ковыряется в носу.
А коза ему из носа,
«Все равно не вылезу!»

1. Мой дружочек, он хороший

Да росточком очень мал,
Проводил меня до дому,
Я чихнула – он упал!

1. Мы частушки вам пропели,

Вы скажите от души:
Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши!

Вед3: На празднике Каргатуй варят кашу в котлах, а дети играют в игры.

Мама: Ну тогда я пойду на кухню варить кашу, а вы пока поиграйте.
Игра

Вед3: А мы поможем варить кашу вот такими стихами.

Стихи – дети

1. Лыбыр – лыбыр варится каша,

Семидесятилетняя бабушка наша.

1. Бабушке неможется,

В кашу масло не ложится.

1. Не хулите кашу,

Не корите бабушку нашу,
Каша сварена на славу,
Ешьте, ешьте,
Остатки дайте грачам.

1. Если он не захочет – дайте вороне,

Ворона не захочет – дайте грачу!

Мама: Вот каша готова!

(Всех угощают кашей)

Вед3: Как только все наедаются кашей, остатки кладут в разных местах, чтобы их склевали птицы. И при этом приговаривают:

1. Грачи! Грачи!

В саду яблони цветут,
Но сохнут, дожди не идут.

1. И в природе нет красоты,

Раз дождевые воды не льются!

1. Дождик, лей, лей!

Не жалей!
Грачи! Угощайтесь,
Дождя нам желайте!

1. Удач нам желайте

Урожаю пожелайте!
За одно зернышко – десять зернышек,
За десять зернышек – тысячи зернышек!

Вед3: И мы гулять, когда пойдем,
Всех птичек кашей угостим!

Мама: А наши посиделки заканчиваются. Мы сегодня и пели, и играли и совсем не устали.

Вед1: Вот и закончился праздник веселый!

Вед 2: Рады увидеться с вами мы снова!

Вед 3: Приходите снова к нам –

Все: Рады мы таким гостям!
Праздник продолжается,
Игры на улице начинаются!

Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 5
«Пчелка»

городского округа
город Октябрьский Республики Башкортостан

Сценарий развлечения

с использованием регионального компонента

«Грачиная каша»

для детей старшей и подготовительной групп

Подготовила:

Корнилова Светлана
Леонидовна,

музыкальный
руководитель

первой
квалификационной категории;

Согласовано: старший
воспитатель

__________________Дударева
И. А.

 Дата проведения:

« 
»                          2021г.

2020-2021 учебный год

Цель: приобщение
детей к башкирским народным праздникам, обычаям и традициям встречи
весны.

 Задачи:

Образовательные:

§ 
познакомить
детей с национальным праздником башкирского народа «Ҡарға ботҡаһы”
– “Грачиная каша”, с его историей и значением в жизни
народа;

§ 
систематизировать знания дошкольников о национальной культуре
башкирского народа;

§ 
обогащать
познавательно — речевые способности детей;

§ 
углублять и расширять знаний об этнической истории и культуре
народов Башкортостана, их традициях и обрядах, календарных
праздниках, местном фольклоре.

Развивающие: 

§  развивать
интерес к быту и культуре башкирского народа;

§  развивать
кругозор к башкирскому фольклору;

§ 
развивать
интерес к народу, истории возникновения праздника, к языку;

§ 
развивать
фантазию, выразительность движений; любознательность,
мышление;

§ 
развивать творческий потенциал детей через исполнение башкирских
народных песен и танцев.

Воспитательные:

§ 
воспитывать
толерантность;

§  воспитывать
в детях любовь и уважение к народным традициям, обычаям башкирского народа;

§ 
формировать
позитивное отношение к культуре и истории родного края.

Действующие лица: Ведущий,
Шурале, Мескей Эбей

Оборудование: ноутбук,
музыкальный центр, атрибуты для игр, костюмы для персонажей, каша.

Дети входят в зал
по башкирскую народную музыку

Ведущий: Когда-то очень
давно, Бог решил раздать народам землю, на которой они будут жить и приказал,
чтобы от каждого народа прибыло по одному представителю
(богатырю, батыру). Поехал и башкир. Но по дороге он заезжал ко всем
своим друзьям и родственникам. А когда прибыл к Богу, оказалось, что на раздел земли он опоздал. И тогда Бог решил, «что
отдаст башкиру тот участок, который оставил для себя»

Это и есть наш дом! Наша республика! Наш Башкортостан!

Звучит мелодия
курая.

Под башкирскую
музыку звучит приветствие на башкирском языке

 Ведущий: Добрый день,
ребята! Я приветствую вас на празднике

«Грачиная
каша» или «Каргатуй», который традиционно проводится весной.

Вот
и солнышко проснулось,

Стало
жарче припекать.

Потянулось,
улыбнулось,

Всех
детей зовёт гулять.

Вместе
с солнышком вставай,

С
нами дружно запевай!

Песня «Отшумели
снежные метели»

из репертуара
вокально – эстрадной студии Афарин»

Ведущий: Сегодня вы
познакомитесь с древним башкирским

праздником
— обрядом встречи весны, будем веселиться, петь, отгадывать

башкирские
загадки, играть в народные игры, угощаться кашей, а остатки отдадим грачам. А
знаете ли вы, откуда повелся такой обычай? (Ответы детей)

Ведущий: Расскажу я вам
легенду.

Когда-то
в стародавние времена между богатыми и бедными племенами была вражда. Однажды в
одном из таких племён – узнали, что на них хотят напасть, но некого было
послать предупредить, кроме молодой женщины, которая недавно родила ребенка.
Пошла она через дремучий лес. Увидев там большое дерево, женщина оставила
люльку с младенцем на ветвях большой ивы, чтобы побыстрей сообщить о
случившемся. После сообщения новостей женщина рассказала своим родным о том,
что с ней случилось. Тогда её мать зарыдала: «Зачем же ты бросила сына на
дереве, там же грачи, они выклюют глаза малышу!». Когда родные подъехали к
дереву и пытались достать люльку, стая грачей бросилась на людей, птицы били крыльями
пришедших. Когда, наконец, сняли ребенка с дерева, все были очень удивлены и
обрадованы — мальчик был жив — здоров! Когда они поехали домой, стая грачей
летела вслед за ними, как будто охраняя малыша, грачи не хотели с ним расставаться.
И тогда отец молодой женщины приказал всем: «Эй, сварите – ка, побольше вкусной
пшенной каши и накормите ей всех этих птиц, мы будем благодарить грачей за
нашего спасенного наследника!».

  
 С тех пор каждый год, когда начинает таять снег и наступает весна, люди
приходили под большую иву и оставляли кашу под деревом для птиц. Так появился
башкирский народный обряд встречи весны и почитания

птиц
«Каргатуй» или «Грачиная каша».

Мальчики: Грачиная каша,
Грачиная каша!

Девочки: Иди на праздник Каргатуй,

Мальчики: Повеселись и
потанцуй,

Девочки: Жадный на
праздник не пойдёт,

Мальчики:
Но
дома покоя не найдёт,

Девочки:
Иди
на праздник Каргатуй!

Все:
Повеселись
и потанцуй!

1
мальчик:
В стороне не оставайтесь,

                    
И на праздник собирайтесь,

                    
Эй, соседи, выходите!

                    
И призы нам выносите!

                    
Полотенца собираю,

                   
Всех на праздник приглашаю!

Ведущий: (завязывает на
кол полотенце)

За
хорошую весть можешь вкусненькое съесть, чтоб всегда все вести были сладкими! (Угощает
медом)

1
девочка:
Покушайте меду, затем корот,

                    
Чтоб всегда еды было полон рот.

2
девочка:
Подожди, подруга,

                  
Нальют кумыса вновь,

                 
Чтоб кипела молодая кровь!

(Угощают
кумысом).

Мальчики: Эх, кумыс, наш
целебный напиток!

                    
Напьемся живительной влаги!

                    
Ведь лучше напитка нет!

                    
Наполнимся силой, отвагой!

      
              И в раз оббежим весь свет!

Дети: Кар, кар, кар!

          
Иди на праздник Каргатуй,

          
Повеселись и потанцуй!

Башкирский танец
«Веселые девчонки и мальчишки»

— башкирская
народная мелодия

Ведущий: Наступила весна,
дождались мы прилета грачей. Я предлагаю завязать ленты на дерево и загадать
желание. Одно желание проговаривайте, а самое заветное загадайте. Пусть ваши
желания обязательно сбудутся!

Дети завязывают на
деревья ленты

Пожелания:

—
Чтоб для счастья развивались;

—
Чтоб на благополучие сверкали;

—
Чтоб здоровья нам желали;

—
Чтоб дружбу восхваляли;

—
Чтоб еды было полон дом;

—
Чтоб справедливость защищали;

—
Чтоб дети нарождались;

—
Чтоб мир и спокойствие было;

—
Чтоб помнили нас!

Выбегает Шурале и
Мескей Эбей

Шурале: Кто это тут веселится,
мне спать мешает? Тревожит меня?

Мескей
Эбей:
Раскричались,
расшумелись тут, идите отсюда, это наша поляна!

Ведущий: А вы кто такие?
Зачем нас пугаете? Ребята, кто это?

Дети:
 Мескей
Эбей, Шурале.

Ведущий:
Да
это они! Что хотите  сорвать наш праздник?  Мы тут весну встречаем, птицам кашу
готовим, не мешайте нам!

Шурале: Ишь ты, праздник,
кашу готовят!  А вы знаете, какие продукты нужно класть в кашу?

Дети:
Да!

Мескей
Эбей:
А
вот мы сейчас и проверим!
Отгадаете наши загадки, тогда мы с вами поиграем, потанцуем, а нет — так кашу
сами съедим, а вас выгоним! Да и солнце, и весну себе заберем у вас.

Ведущий:
Ну
что, ребята, покажем Шурале и  Мескей Эбей  какие мы умные?

 Дети:
Да!

Ведущий: Давай загадывай!

Загадки

1)
По тысяче песчинок собираются,

В
тесном стойле уживаются. /крупа/

2)
Белое, да не снег,

Жидкое,
да не вода. /молоко/

3)
Горька, солона, в пищу годна,

Как
пыль на вид она, в еде не видна. /соль/

4)
Бел да не снег,

Сладок
да не мед. /сахар/

5)
Желтый комочек

Меня
насытить хочет. /масло/

6)
Кругловатый, ноздреватый,

Кислый,
пресный и горбатый,

А
дороже его

Нет
на свете ничего. /хлеб/

Шурале: Молодцы, все
загадки угадали.

Мескей
Эбей: Как
обещали, теперь все вместе поиграем!

Шурале:
Прежде
чем начнем веселье, мы вам расскажем как этот праздник «Каргатуй» отмечали в
старину.

Мескей
Эбей: В
день праздника дети красиво одевались и ходили по домам, собирали яйца, разные
крупы и приправы для каши.

 Шурале: Затем собирались на лужайке
разводили костры и варили кашу из разных круп, а пока каша варилась, зазывали
гостей песнями, водили хороводы, устраивали состязания и народные игры.

Мескей
Эбей: Вот
для вас первая башкирская игра.

Башкирская народная
игра «Юрта»

В игре
участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам
площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с
национальным узором. Взявшись за руки, все идут вокруг стула переменным шагом и
поют:

Мы веселые ребята,

Соберемся все в кружок.

Поиграем, и попляшем,

И помчимся на лужок.

На
мелодию без слов ребята бегают по всему залу. По окончании музыки они быстро
возвращаются к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде
шатра, получается юрта.

Башкирская
народная игра «Джигиты»

По
количеству участников игры по кругу раскладываются палочки-лошадки. Под музыку
ребята двигаются боковым галопом по кругу. С окончанием музыки они занимают
любую лошадку, сев на нее верхом, поднимают одну руку вверх и кричат «Хей!».
Оставшиеся без лошадки ребята выходят из игры. Играют до победителя.

Башкирская
народная игра «Спрячу платочек»

Дети встают в круг
и выбирают водящего по считалке. В руке у водящего платок. Он идет по внешнему
краю круга со словами:

Спрячу,
спрячу я платочек,

Под
ракитовый кусточек.

Кто
платочек найдет,

Тот
со мной пойдет.

Незаметно кладет
платок у ног одного из игроков. Если этот игрок заметит, быстрее с платком
бежит за водящим, чтобы его поймать. Водящий убегает, чтобы сесть на его место.
Таким образом, дети меняются.

Башкирская
народная игра «Липкие пенечки»

Считалкой
выбираются три-четыре игрока, они садятся на корточки как можно дальше друг от
друга изображая липкие пеньки. Остальные играющие бегают по площадке, стараясь
не подходить близко к пенькам. Пенечки должны постараться коснуться пробегающих
мимо детей. Осаленные игроки становятся пеньками.

Ведущий:
Молодцы!
Вот и каша сварилась.

                 
Поиграли и плясали,

                 
Грачей весело встречали,

                 
А теперь пора настала

                 
Вкусной кашей угощаться.

Шурале:
Первую
порцию отдадим земле с пожеланием всем мира, спокойствия и богатого урожая.

Мескей
Эбей: Вторую
— воде, чтобы вода сохранила жизнь на земле.

Шурале:
Третью
— небу, чтобы было много солнечных дней и вовремя шли дожди.

Мескей
Эбей: А
четвертую — грачам с благодарностью за то, что они принесли весну!

Шурале:
Следующая
порция — гостям. «Кто гостей не любит звать, тому радости не знать».

Мескей
Эбей: Шестая
порция – вам, ребята, чтобы жили дружно, росли счастливыми.

После игр всех
угощают кашей.

Ведущий: Ребята, оставим
кашу грачам, пусть они поклюют, и

тепло
нам принесут, а стране мира и спокойствия пожелают!

Эй,
ребята, не зевай!

Птичкам
кашу подавай,

Грач
и ворон поклюют

И
весну нам принесут!

Дети раскладывают
кашу по кормушкам

Шурале и Мескей
Эбей прощаются с детьми и уходят

Ведущий:
Не
налюбуюсь я на тебя,

                 
Башкортостан – моя ты судьба.

                 
Русский, чувашин, башкир и татарин,

                 
Все мы едины в Башкортостане.

                 
Вот смотрю  на ваши лица:

                 
Хорошо, отрадно мне.

                
Словно я в большой и дружной,

                
И приветливой семье!

                
Всех благ Вам в жизни и здоровья.

                
Богатства, мира и тепла.

                
Семья, согретая любовью

                
Всегда надёжна и крепка.

Ведущий: А сейчас ребята,
мы попляшем и споем, в одиночку и вдвоем!

Флешмоб «Я, ты он,
она – вместе дружная страна»

Дети возвращаются
в группы

Мой Башкортостан

1.Отшумели
снежные метели, отзвенели вешние капели,
Реки в путь отправили льдин корабли.
Край, где трав шелка земля рождает, где
подснежник робкий рассветает,
В этот край торопятся вновь журавли.

Припев: Край, где вершины гордых гор ведут с
орлами разговор,
Где песни ветра нам поёт цветок – курай,
Где дремлет первый майский гром под ярким
радужным зонтом,
Всё это мой Башкортостан, волшебный край.

2.Он уютным домом всех встречает, мёдом и
кумысом исцеляет,
В нем живут народы дружною семьёй.
Каждый человек любим и дорог, каждая река и
каждый город,

Как цветущий
сад живи мой край родной.

          Припев:

Скачано с www.znanio.ru

Поиск по сайту