Сценарий праздника когда мы едины мы непобедимы

Сценарий спортивного праздника

(ко Дню народного единства)

«КОГДА МЫ ЕДИНЫ – МЫ НЕ ПОБЕДИМЫ»

Цель:

Укреплять здоровье детей, поддерживать позитивное эмоциональное состояние во время двигательной деятельности.

Задачи:

Развивающие: развивать у детей координацию движений, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления.

Воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи, внимание к другим детям, формировать уважительное отношение к государственным символам России.

Образовательные: обобщить знания детей о государственных символах России – флаге, гимне, гербе. Закрепить знания о «Дне народного единства».

Форма проведения:

спортивный праздник.

Место проведения:

музыкальный зал детского сада.

Оборудование:

флаг России, слайд с изображением герба России, куклы Царя и Царицы на руки, флажки по количеству детей, 6 шариков (по 2 красных, синих и белых), эмблемы для команд, 2 кегли, 2 мягких мяча, 2 самоката, 14 малых мячей, 2 мешка с вшитым по контуру обручами..

Музыкальное сопровождение:

«Вместе весело шагать» слова М. Матусовского, музыка В. Шаинского, «Москва, звонят колокола».

Ход спортивного праздника:

Дети с флажком в правой руке входят в зал под музыку («Москва, звонят колокола»).

 Выполняют перестроения (3 – ками через середину) и встают у стульев (флажки под стульчики).

Вед: Добрый день, дорогие друзья! 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Он связан с подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения. Ребята, как вы понимаете, что такое – единение? (Единение – это когда все люди вместе.)

ПОГОВОРКА: «НАША СИЛА В ЕДИНСТВЕ»

• КОГДА МЫ ЕДИНЫ – МЫ НЕПОБЕДИМЫ!

 Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.

Показ слайда «Герб России».

Ребенок:

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Ведущий:

Берегли родную землю русские люди, трудились во славу богатства Родины, защищали ее во все времена. Народ российский испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой.

ХОТИТЕ я вам СКАЗКУ расскажу? (одеваю куклы на руки)

За горами, за морями,

Есть волшебная страна. 

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Правил там царь (пауза) (показываю куклу царя)

И царица (пауза) (показываю куклу царицы).

Дружно жил в ней весь народ,

Но случилась неприятность…

О ней рассказ сейчас пойдет.

Царь: Хороша страна моя!

Царица: Почему ж это твоя? Ведь царица это я!

Царь: Ну и что, тут главный я!

Царица: Но страна это моя! (топаю правой ногой)

Царь: Нет моя! (топаю левой ногой)

Царица: Ну, раз так, то пополам.

Царь: Так и быть, но половину только я тебе отдам.

Вед: Раз раздор в семействе царском,

Так раздор во всей стране.

Царь: Что же делать? Как же быть?

Как нам царство поделить?

Царица: Знаю я!

Будут в царстве состязанья-

Спортивные соревнования.

Царь: Хорошо, согласен я,

Спорт рассудит всех друзья.

СКАЗКА ЛОЖЬ ДА В НЕЙ НАМЕК,

ДОБРЫМ МОЛОДЦАМ УРОК

Давайте ребята покажем ЦАРЮ и ЦАРИЦЕ, как спорт сможет им помочь.

У нас есть 2 КОМАНДЫ.

К стартовой линии шагом марш.( Команды выстраиваются в колонны за линией старта)

Эстафета «Быстрые колесницы»— на самокатах

По сигналу первые участники катятся на самокатах до кегли и обратно, передают самокат следующему участнику эстафеты, сами встают в конец колонны.

Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Эстафета «Тренируем ноги» — с мягким мячом

По сигналу первые участники выполняют прыжки на двух ногах с зажатым между ногами мячом до кегли, обратно с мячом в руках. Они передают мяч в руки

следующему участнику эстафеты, а сами становятся в конец колонны. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

— Пока команды отдыхают, болельщики вставайте в круг.

ИГРА « МЯЧ В КРУГУ»

Дети встают в круг, ведущий смячом в центре. По сигналу он кидает мяч поочередно каждому игроку, тот ловит, бросает мяч ведущему и приседает. Игра прекращается, когда все участники окажутся сидящими на полу.

— А кто знает, что обозначают цветные полоски на российском флаге.

Показ слайда «Флаг России»

Ведущий:

Белый цвет – берёзка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Белый цвет означает мир и чистоту совести; Синий – небо, верность и правду; Красный – огонь и отвагу. Государственный флаг – важнейший символ государства.

Эстафета «Гонки на мячах» — с большими мячами

Побеждает команда, первой выполнившая задание.

— Команды могут отдохнуть и с нами поиграть

ИГРА «ДРУЖБА ЛАДОШЕК» — все

Дети образуют круг. Ведущий предлагает поздороваться друг с другом с помощью ладоней, показывая, как это можно сделать.

Мы ладонь к ладони приложили

И всем дружбу свою предложили. (Соединяем руки.)

Весело и дружно будем играть,

Чтобы счастливыми стать! (Поднимают руки вверх)

Мы друг друга не обижаем.

Мы друг друга уважаем! (обнимают друг друга)

— Команды к стартовой линии шагом марш.

Аттракцион «Поймай мяч» — с малыми мячами и мешками

У каждого участника в руках по 2 малых мяча. На расстоянии 3мот линии старта стоиткапитан, в руках у него мешок с вшитым по контуру обручем. По сигналу первый участник бросает один мяч, стараясь попасть в мешок, после броска встает в конец колонны. Задание выполняет следующий участник. Все участники команды выполняют задание 2 раза. Аттракцион продолжается до тех пор, пока все участник эстафеты не останутся без мячей. Побеждает команда, забросившая наибольшее кол-во мячей в мешок.

ИГРА «ЧТО ВЫШЛО» — все

Подними ладошки выше

И сложи над головой. (Дети складывают руки над головой.)

Что же вышло?

Вышла крыша.

А под крышей — мы с тобой.

Подними ладошки выше, (Дети сгибают руки в локтях перед собой, поочередно

опуская кисти рук.)

А потом сложи дугой.

Кто же вышел?

Вышли гуси — вот один, а вот другой,

Подними ладошки выше (Дети складывают руки перед собой

одна надругую «полоской»).

И сложи перед собой.

Что же вышло?

Вышел мостик.

Мостик крепкий и прямой.

ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ.

СКАЗКА ПРОДОЛЖАЕТСЯ (игрушки на руки)

Царь: Что мы делим? Непонятно.

Царица: Даже как-то неприятно.

Вместе: сориться совсем не нужно

будем править вместе, дружно.

ТУТ И СКАЗКИ КОНЕЦ, А КТО СЛУШАЛ МОЛОДЕЦ!

— ПОЧЕМУ Царь с Царицей решили править вместе, дружно?

(когда вместе и дружно, то все получается; только когда мы вместе нас ждет успех)

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы – друзья.

Мы – народ, и мы – ЕДИНЫ.

Вместе мы непобедимы!

— Для финальной песни с флажками построиться.

«ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ»

Выход детей из зала под музыку.

Цель: воспитать
любовь к Родине; прививать интерес к изучению истории страны, края.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, фильм “Минин и Пожарский”.

Ход мероприятия

Ведущий. Здравствуйте
ребята! Сегодня, мы пригласили вас, чтобы познакомить с историей возникновения
праздника “Дня народного единства”. Сядьте по удобнее. Мы отправляемся с вами в
путешествие в далекое прошлое.

(На фоне презентации чтение стихотворения)

1 Чтец:

Широко ты, Русь, по лицу земли
В красе царственной развернулася!
У тебя ли нет богатырских сил,
Старины святой, громких подвигов?
Уж и есть за что, Русь могучая,
Полюбить тебя, назвать матерью,
Стать за честь твою против недруга,
За тебя в нужде сложить голову!

Ведущий. Русские
люди всегда любили свою Родину. Во имя ее они совершали подвиги, слагали песни
и былины, сочиняли стихи. Нас не покидает чувство гордости за свою могучую и
свободолюбивую родину, за ее славный народ. 4 ноября в России отмечается День
народного единства. Это праздник стойкости, силы и непобедимости нашего
государства. Именно в единстве, единении народа — сила России. Но откуда мы с
вами все это знаем? Правильно, из истории!

Историк. Россия
много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена хаоса, вражды и
анархии. Когда страна слабела, не нее набрасывались соседи, спеша урвать кусок
побольше да пожирнее. Впрочем, для грабежа и разбоя всегда можно найти самые
благовидные предлоги. Эти времена назывались у нас смутными, а еще — кровавыми.
Внутренние и внешние бури потрясали страну до самого основания, да так, что
менялись не только правители, но и сами формы правления. Но страна снова и
снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее
на зависть врагам.

Ведущий. А
теперь перенесемся на 400 лет назад в начало XVII в., когда Россия имела
примерно такой вид (указывает на картину “Московский Кремль XVI—XVII вв.”).

Инсценировка.

В темной келье при свечах трудится
монах-летописец. Около него появляется историк.

Историк.

По послушанью в келье этой
Он летопись ведет.
Ни на челе высоком, ни во взорах
Нельзя прочесть его глубоких дум.

Летописец отрывается от работы и кладет перо.

Историк (обращается
к летописцу). О чем, отец, ты летопись ведешь? Кому обращены твои правдивые
сказанья?

Летописец.

Пусть ведают потомки православных
Земли родной минувшую судьбу
И сильных чаще поминают
За их отвагу, твердость, доброту.
(Задумчиво.) Безмолвно так, спокойно все кругом…
Однако предчувствую небесный гром и горе
(вздыхает).

Историк.

Изволишь тяжко так вздыхать,
О чем печалишься ты, отче?

Летописец.

Средь мирных дел
Грядут лихие времена –
Нас ждет година испытаний.

Историк. О,
кто с тобою согласится? России слава так гремит повсюду. Своим богатством и
размером она теснит Европы страны. Тут за стеной высокой гудит разноязыкий
гомон. То торг ведут купцы со всей вселенной, а сколько здесь ремесленников,
ваятелей, каменотесов — спешат свое умение отдать столице…

Летописец .Не
ведают они, что на Западе уж зреет смута. И буря пронесется по стране великой.
И будут отторгаться от России земли. И Кремль падет перед врагом, как лист
осенний. В разрухе, в хаосе земля… (Скорбно.) Душа горит, стучит в ушах
набат, звонят колокола, гудение и стон, и плач народа…

2 Чтец

День страны, историй тайна
Не под силу разгадать.
Как смягчить противостояние,
Слой со слоем привязать.
Чтобы жили люди дружно,
Помогали, чем могли,
Чтоб сплотились, если нужно
И отпор врагу несли!
Встать плечом к плечу к собрату,
Вместе горести испить,
Честь страны – вот то, что свято
Знать должны с пеленок мы!

Ведущий. Смутное
время явилось для России периодом социальных конфликтов, политических кризисов
и изнурительных войн. В начале XVII в. решался вопрос о существовании самой
российской государственности. Россия оказалась на грани войны со Швецией и
Польшей.

Отрывок из фильма “Минин и Пожарский”

Ведущий. Вот
настоящие герои! Они сумели объединить народ вокруг идеи служения Отечеству.
Они заговорили о братской любви и жертвенности. Среди злобы, и отчаяния,
охвативших народ, они напомнили о том, что нет больше подвига, как отдать жизнь
за Родину, ее счастье и свободу.

3 Чтец

Ушли в историю года
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда.
Победой вписана страна,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов – изгоев,
Обрел свободу на века!
И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословенная молитвой
Под звон грядущих перемен.
Деревни, села, города,
С поклоном русскому народу
Сегодня празднуют свободу
И День единства навсегда!

4 Чтец

С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд.
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой
И Русь освобождает,
И жертвует собой,
Сегодня день единства
Мы празднуем с тобой!

Ведущий. День
освобождения Москвы от захватчиков празднуют как День народного единства. Это
не только праздник изгнания завоевателей, несущих чуждые нам ценности, это
праздник дружбы и объединения, праздник любви и согласия, веры в то, что Бог в
правде, а не в силе. Помните лозунг победителей: держаться вместе, любить
Родину и помогать друг другу, уметь искренне прощать.

5 Чтец

В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!

6 Чтец

Взоры к небу возведи,
Бога милости просите,
Чтоб любовь сердцам давал,
Быть смиренным помогал!
Чтоб врагов благословляли,
Чтобы нищим помогали,
Чтоб голодных накормили,
Тех, кто жаждет, напоили!
В День согласья, примиренья,
Пусть дает нам Бог терпенья,
Всех понять и всех простить,
И друг с другом в мире жить!

7 Чтец

На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь,
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну – наш общий дом.

8 Чтец

Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним — тайга по нраву,
Другим – степной простор.
У каждого народа
язык свой и наряд.
Один — черкеску носит,
Другой надел халат.
Один — рыбак с рожденья,
Другой – оленевод.
Один – кумыс готовит,
Другой — готовит мед.
Одним — милее осень,
Другим – милей весна.
А Родина Россия
У нас у всех одна.

Историк. Запомните
это чувство единения и удивительной приподнятости и сохраните его на всю жизнь.
Будьте достойны своих славных предков.

Ведущий.

Нет края на свете красивей,
Нет — Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

Россия! Как Синюю птицу,
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:
«А чем дорога вам страна?»
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!

Ведущий. В
заключение возьмемся за руки и все вместе произнесем:

Главное — вместе!
Главное — дружно!
Главное — с сердцем горячим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!

Всего вам доброго!

ГБОУ школа–интернат станицы Ленинградской

Краснодарского края

Сценарий праздника,

посвящённого Дню защитника Отечества

«Когда мы едины – мы непобедимы!»

Составитель:

воспитатель Н.Л.Мищенко

Цели: воспитывать любовь к Родине, чувство патриотизма, гордости за свой народ, уважительное отношение к героическому подвигу защитников Отечества.

Оборудование: украшение зала – праздничные плакаты, воздушные шары; мультимедийная доска, атрибуты для конкурсов.

Перед началом праздника в зале звучит марш «Прощание славянки».

1-я ведущая: 1 слайд

Мне о России надо говорить,

Да так, чтоб вслух стихи произносили.

Да так, чтоб захотелось повторить,

Сильнее всех имён сказать – РОССИЯ!

Здравствуйте, дорогие ребята и коллеги! Мы рады видеть вас в этом уютном зале на празднике, посвящённом 23 февраля!

2-я ведущая: 2 слайд

Так принято в нашей стране, что этот день считается праздником настоящих мужчин: умных, сильных, честных, доблестных, надежных. В этот день слова поздравлений адресованы мальчишкам и дедушкам, солидным мужчинам и настоящим воинам, несущим службу в рядах нашей Российской Армии.

1-я ведущая:

Этот праздник вышел за границы армии,

Он теперь не только для солдат,

Он не только для людей в погонах,

Что на службе Родине стоят.

2-я ведущая:

Этот праздник Днём мужчины

С полным правом можем мы назвать.

И в честь вас сегодня поздравления

С 23 февраля звучат!

Примите и вы, наши замечательные мальчики, и надёжные и любимые мужчины, наши поздравления…

1-я девочка: 3 слайд

Сегодня от души вас поздравляем

Мы с праздником российских всех солдат!

Хоть вы пока мальчишки, всем желаем

Успехов вам, здоровья и … наград!

2-я девочка:

Вы смелыми и сильными растите,

Достойны будьте дедовских имён!

Достойны будьте Армии Российской,

Её побед и полковых знамён!

3-я девочка:

День защитника Отечества в России

Отмечаем широко мы всей страной.

С вашим праздником, мужчины дорогие!

Пусть сбываются мечты все до одной!

4-я девочка;

Пусть всё будет в жизни так, как вы хотели,

Будет много пусть свершений и удач!

Вам желаем достижения всех целей

И решения поставленных задач!

А П Л О Д И С М Е Н Т Ы

1-я ведущая: 4 слайд

Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства .

2-я ведущая: 5 слайд

23 февраля – это день воинской славы России, которую русские войска снискали себе на полях сражений.

6 слайд

Изначально в этом дне был заложен высокий смысл – любить свою Родину и, в случае необходимости, уметь её отстоять… А защищать родную землю русским воинам приходилось неоднократно.

7 слайд

И всегда русский солдат с честью выполнял свой долг.

1-я ведущая: 8 слайд

Стоим мы на посту, повзводно и поротно.

Бессмертны, как огонь. Спокойны, как гранит.

Мы – армия страны. Мы – армия народа.

Великий подвиг наш история хранит.

ПЕСНЯ «МЫ – АРМИЯ СТРАНЫ, МЫ – АРМИЯ НАРОДА»

2-я ведущая:

Дорогие друзья! Мы хотим сегодня предложить вашему вниманию не праздничный концерт, не соревнования между двумя командами, а что-то загадочное и интересное под кодовым названием «КМБ».

1-я ведущая: 9 слайд

В нашей современной армии принято сокращать длинные военные названия, например, БМП – это боевая машина пехоты,

10 слайд ПЛ – подводная лодка,

11 слайд ПВ – пограничные войска,

12 слайд а КМБ – это курс молодого бойца.

2-я ведущая:

А принять участие в самых разных испытаниях, то есть почувствовать себя настоящими солдатами, мы приглашаем:

• Александра Александровича, инструктора по труду;

• Валерия Александровича, воспитателя 6 «Б» класса;

• Пономаренко Альберта, ученика 9 «А» класса;

• Белого Николая, ученика 9 «А» класса;

• Горячева Данила, ученика 5 «А» класса;

• Кулиева Антона, ученика 4 «Б» класса.

ВСЕ ПРИГЛАШЁННЫЕ ВЫХОДЯТ С ЭМБЛЕМАМИ НА СЦЕНУ.

1-я ведущая:

Всем известно, что опрятный, подтянутый, аккуратный человек привлекает внимание окружающих, а уж если этот человек – военный, то тем более. К внешнему виду солдата, офицера в армии всегда были повышенные требования. Поэтому солдату так важно научиться самому себя обслуживать: постирать и погладить форму, начистить сапоги, пришить знаки отличия на погоны.

13 слайд

Поэтому первый наш конкурс называется «ПРИШЕЙ ПУГОВИЦУ».

(Все конкурсанты под музыкальное сопровождение – песню Леонида Агутина «Граница» пришивают по две пуговицы на лоскуты материи).

2-я ведущая 14 слайд

На войне, в быту суровом,

В трудной жизни боевой,

На снегу, под хвойным кровом,

На стоянке полевой, —

Лучше нет простой, здоровой,

Доброй пищи фронтовой.

1-я ведущая:

Каждый солдат должен быть очень крепким, сильным, выносливым человеком. Таковым он может стать лишь в том случае, если ест много каши. Следующий наш конкурс – «СОЛДАТСКАЯ КАША» — нужно съесть как можно быстрее тарелку каши.

Проводится конкурс.

2-я ведущая:

Каждый из нас, если любит свою Родину и гордится ею, должен знать историю своей страны. А люди военные обязательно должны знать имена великих полководцев, военачальников, совершавших во имя России подвиги. Давайте и мы вспомним сейчас знаменитые, значимые для России имена.

1-я ведущая: 15 слайд

Александр Невский, 5 апреля 1242 года русское войско под предводительством князя Александра Невского одержало победу над ливонскими рыцарями в Ледовом побоище на льду Чудского озера.

2-я ведущая: 16 слайд

Дмитрий Донской, Великий князь Московский, в 1380 году в Куликовской битве разгромил армию Золотой Орды, восстал против монголо-татарского ига.

1-я ведущая: 17 слайд

Александр Суворов. Имя его стало поистине легендарным. Как полководец Суворов не имеет себе равных в истории человечества, не проиграв ни одного сражения. Побед во славу России у него было великое множество.

Во многом благодаря его подвигам Россия впервые прогремела на весь мир как великая победоносная держава, а А.В.Суворов – как гениальный русский полководец.

2-я ведущая: 18 слайд

Михаил Кутузов, российский полководец, дипломат. Во время Отечественной войны 1812 года против армии Наполеона Кутузов стал главнокомандующим российской армией.

1-я ведущая: 19 слайд

Легендарный бесстрашный «красный командир» Василий Чапаев, герой гражданской войны начала XX века.

2-я ведущая 20 слайд

Георгий Жуков, советский военачальник, великий полководец, внёс наибольший вклад как стратег в победу в Великой Отечественной войне. Его знаменитая фотография с Парада Победы на Красной Площади известна всему миру.

1-я ведущая:

Уважаемые конкурсанты, после нашей «экскурсии в историю» мы предлагаем вашему вниманию конкурс «ИСТОРИЧЕСКИЙ».

21 слайд

Вы должны соотнести фамилию великого полководца с оружием его исторической эпохи.

Проводится конкурс.

Молодцы наши «солдаты», и с этим заданием справились успешно.

2-я ведущая:

Мы не можем не вспомнить про войну 1941-1945 годов.

22 слайд

Всё началось тогда со страшных авиабомбёжек.

23, 24 слайды

Много лишений, трудностей, горя и потерь выпало на долю русских людей.

25, 26, 27 слайды

1-я ведущая:

Много изнурительных, с большими потерями боёв провели наши воины.

28, 29 слайды

Целых 4 года продолжалась страшная война.

30, 31 слайды

2-я ведущая:

Много воды утекло с тех времён… всё меньше остаётся в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Но мы не должны забывать подвиг нашего народа, наших солдат во имя мира, во имя жизни на земле!

ПЕСНЯ «ТЫ ЖЕ ВЫЖИЛ, СОЛДАТ…»

слайды 32-57 (во время исполнения песни)

Предлагаю почтить минутой молчания всех, кто отдал свою жизнь во имя Родины…

МИНУТА МОЛЧАНИЯ слайд 58

1-я ведущая: 59 слайд

А сейчас, уважаемые «солдаты», для вас конкурс «НАША АРМИЯ»; предлагаю двум участникам вспомнить виды войск России, называть вы их будете поочередно.

Проводится конкурс.

2-я ведущая: 60 слайд

Мощь и возможности современной российской армии впечатляют, удивляют и дают надежду на то, что наша армия не только самая сильная в мире, но и самая миролюбивая. Отправляя своих сыновей, братьев, любимых мальчиков в армию все девушки и женщины России надеются, что мир во всём мире – это самое главное и это не придётся доказывать боевыми действиями. И, конечно, ждут своих родных и любимых мужчин обратно домой.

ПЕСНЯ «СТО ДНЕЙ ДО ПРИКАЗА» (слайды 61-76)

Ведущая предлагает зрителям из зала принять участие в конкурсе на лучшее исполнение танца «Яблочко».

1-я ведущая:

Мы все немного отдохнули, но сейчас я предлагаю нашим конкурсантам принять участие в последнем конкурсе «ЗАШИФРОВАННОЕ СЛОВО».

77 слайд

(В руках у ведущей 2 связки воздушных шаров). Уважаемые участники, в этих шарах спрятались – «зашифровались» буквы, из которых вы должны составить слова.

Проводится конкурс, конкурсанты составляют слова РОССИЯ, РОДИНА.

1-я ведущая:

Молодцы, ребята! Справились с заданием быстро и правильно. Слова простые эти – Россия, Родина, но дороже их нет для русского человека!

2-я ведущая:

Кто Русью рождённый,

В Россию влюблённый,

Тот отдал ей сердце и душу свою.

Пред ней, величавой, склоняюсь в поклоне,

О ней, о России, я песню пою.

1-я ведущая:

Про белые рощи и ливни косые,

Про жёлтые нивы и радость весны.

Любите Россию, любите Россию!

И будьте России навеки верны!

2-я ведущая: 78 слайд

А наших конкурсантов – «солдат» хочется поздравить с успешным прохождением КУРСА МОЛОДОГО БОЙЦА и пожелать успехов всегда и во всём! С праздником! (вручение подарков)

1-я ведущая:

Россиянин так устроен,

Что его не застращать.

Жизнь не только надо строить,

Но и надо защищать!

2-я ведущая:

Когда станут взрослыми наши ребята,

Их тоже служить призовут во солдаты.

Ведь должен мужчина российский любой

Суметь за Россию отправиться в бой!

79 слайд

1-я ведущая:

Пусть парни страну от врагов берегут

И службу военную честно несут.

Мы гордыми будем за наших ребят!

ведущие вместе

Да здравствует доблестный русский солдат!

СТИХОТВОРЕНИЕ В. АВДЕЕНКО «Рассказ маленького мальчика».

КЛИП ГРУППЫ «НЕПОСЕДЫ» — «МОЯ АРМИЯ»

Ведущие благодарят всех за внимание.

«Когда мы едины — мы непобедимы!»

Сценарий игры-квеста ко Дню народного единства.

Цель – формирование у учащихся качеств гражданственности, патриотизма, развитие чувств сопричастности с судьбой своей страны, своего народа.

Задачи:

активизация познавательной деятельности учащихся;

воспитание интереса к истории государства, уважительного отношения к историческим решениям и личностям;

развитие у учащихся духовно-нравственных качеств и гражданской позиции.

Ход квеста:

Ведущий: В декабре 2004 года Указом Президента Российской Федерации утвержден новый государственный праздник – День народного единства. Мы впервые отмечали его 4 ноября 2005 года.

4 ноября — День народного единства. Этот праздник отдает дань памяти событиям 1612 года, когда в едином духовном и ратном порыве народным ополчением Минина и Пожарского была освобождена Москва, и было положено начало выхода страны из глубокого политического, духовного и нравственного кризиса, известного как Смутное время.

Сегодня мы вспомним тех, кто в трудное для страны время проявил беззаветную любовь к Отечеству, величайшую доблесть и героизм, способность выдержать тяжелейшие испытания и отстоять свою независимость.

С историей не спорят,

С историей живут,

Она объединяет

На подвиг и на труд

Едино государство,

Когда един народ,

Когда великой силой

Он движется вперед.

Врага он побеждает,

Объединившись в бой,

И Русь освобождает,

И жертвует собой.

Во славу тех героев

Живем одной судьбой,

Сегодня День единства

Мы празднуем с тобой!

Сегодня мы вспомним события Смутного времени, участвуя в квесте. Мы уже разделились на команды. Нам предстоит пройти 6 станций. Та команда, которая быстрее без ошибок пройдет свой маршрут будет объявлена победительницей. Желаю всем быть сплоченными и дружными в игре!

Станция 1 «Умники и умницы»

1. «Это трагическая фигура на русском престоле. Правитель, стремившийся оказать реальную помощь народу, укрепить военную мощь страны и внешнеполитическое положение, считался виновником всех несчастий, обрушившихся на страну, и был ненавидим народом». О ком идет речь? (Борис Годунов)

2. Как называлось государство, которое вмешивалось в дела России в Смутное время? (Речь Посполитая)

3. Город, в котором в сентябре 1611 года началось формирование ополчения, сыгравшего
решающую роль в освобождении Москвы от поляков. (Нижний Новгород)

4. Какую часть города и крепость взяли ополченцы 4 ноября 1612 года? (Китай-город и
Кремль)

5. Кто мог сказать такую речь перед согражданами: «Если мы хотим помочь Московскому
государству, то не будем жалеть своего имущества, животов наших; не то что животы, но
дворы свои продадим, жен и детей заложим!»? (Минин)

6. Этому человеку принадлежат следующие слова в Думе К.Ф.Рылеева:

Предателя, мнили, во мне вы нашли:

Их нет, и не будет на Русской земли!

В ней каждый отчизну с младенчества любит

И душу изменой свою не погубит.(И. Сусанин)

7. Назовите год, который принято считать окончанием Смутного времени. (1613)

8. Какое имя принял в монашестве Фёдор Никитич Романов – отец основателя царской династии? (Филарет)

9. Кого из претендентов на Московский трон называли «тушинским вором«? (Лжедмитрий II)

10. 4 ноября отмечается не только День народного единства, но и церковный праздник. Какой? (Казанской иконы Божией Матери)

11. Какой собор сооружён в Москве в память об избавлении Москвы от поляков? (Казанский собор)

12. В каком городе находится точная копия памятника Минину и Пожарскому, правда, она немного уменьшена по сравнению с московским подлинником. (Нижний Новгород)

Станция 2. «Историческая»

Соотнести портрет, имя деятеля и высказывание о нём эпохи Смуты.

Кузьма Минин

Гермоген

Иван Болотников

Михаил Федорович Романов

Дмитрий Михайлович Пожарский

Лжедмитрий I

Торговый человек, земский староста, призвал создать ополчение для освобождения от иноземных захватчиков.

Патриарх, призывавший соотечественников к сопротивлению, погиб в заточении в Москве от голода.

«Многажды слали к нему нижегородцы послов, а он отказывался возглавить рати, ссылаясь на болезнь. На самом деле, кроме опасений за собственное здоровье, согласиться при первом свидании не позволял этикет. Были, очевидно, и опасения непослушания, не привыкшего к воинской дисциплине посадского мира…» (отрывок из летописи)

Бывший холоп, «воевода» спасшегося «царевича Дмитрия», руководитель первой крестьянской войны в России.

«Чудом спасшийся» царевич Дмитрий, тайно принявший католическую веру, женившийся на дочери польского магната, ставший правителем России. Своими привычками, отдельными поступками и распоряжениями, заграничными сношениями возбуждал против себя в различных слоях московского общества множество нареканий и неудовольствий, хотя вне столицы, в народных массах популярность его не ослабевала.

«Выбрали не способнейшего, а удобнейшего» В.О, Ключевский

Станция 3 «Художественная»

Разрезать картинки, которые нужно собрать и сказать, каким образом эти изображения относятся к периоду Смуты

 

Станция 4. «Кроссвордная»

Разгадайте слова, расположенные по горизонтали, и у вас получится ответ на вопрос № 1 по вертикали.

По горизонтали:

1. Выборное или назначаемое лицо для ведения дел небольшого общества, коллектива.

2. Преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.

3. Единоличный глава государства, получающий власть, как правило, в порядке наследования.

4. Форма народного собрания в России, высший орган территориальной общины.

5. Совокупность средств для ведения войны, боя.

6. Организатор второго земского ополчения.

7. Не ограниченный в своей власти, единоличный правитель.

8. Деньги, имущество, принадлежащие государству, общине, организации.

9. Захват вооружёнными силами государства не принадлежащей ему территории.

10. Полководец, князь, руководитель второго земского ополчения.

По вертикали:

1. Помощник в деятельности на каком-нибудь поприще, соратник.

Станция 5. «Грамматическая»

Необходимо вставить пропущенные буквы в термины и понятия.

1. Патр…… ти…м — преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.

2. С…миб…ярщ…на — «седьмочисленные бояре», боярское правительство в России, образовавшееся в июле 1610 после свержения царя В.И. Шуйского.

3. Оп…лч…н…е — это военные формирования, создаваемые на время войны из гражданского населения, не состоящего на военной службе.

4. С…м…… ван… ц — человек, самовольно, незаконно присвоивший себе чужое имя, звание, выдающий себя за другого.

5. Крест…ц…л…вальная запись — обязательства, данные князем Василием Шуйским при вступлении на царский престол.

Станция 6. «Патриоты Отечества»

Из полосок цветной бумаги собрать флаг России и объяснить, что обозначают цвета флага.

Флаг России.

Подведение итогов квеста.

Жюри собирают маршрутные листы, подводят итоги, награждение победителей.

Мы День Единства отмечаем,

России праздник молодой,

И всем и каждому желаем

Стране быть верным всей душой!

В единстве, братстве сила наша,

И нас врагу не победить!

Так пусть становится всё краше

Страна, где довелось нам жить!

Сильна великая держава

Сынами, дочерьми своими…

России не померкнет слава,

Пока мы вместе и едины!

Звучит песня «Я, ты, он, она — вместе дружная семья (Это Родина моя)»

Маршрутный лист игры-квеста «Их помнит вся Россия»

2

Сценарий праздника «Когда мы едины, мы непобедимы»

Цель. Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному

краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей

стране. Развивать у детей интерес к истории России, к истории родного края.

Зал украшен воздушными шарами в цвета Российского флага, флаг России

I.Организационный момент:

Равняйсь! Смирно! Командирам доложить о построение

II. Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Сейчас у нас состоится

спортивный праздник посвященный Дню единства под девизом: «Когда мы

едины, мы непобедимы»

Ученик

С историей не спорят, с историей живут,

Она объединяет на подвиг и на труд.

Едино государство, когда един народ,

Когда великой силой он движется вперёд.

Врага он побеждает, встав, как один, на бой,

И Русь освобождает, и жертвует собой.

Во славу тех героев живём одной судьбой,

Сегодня День единства мы празднуем с тобой.

Ученик

В День единства будем рядом,

Будем вместе навсегда,

Все народности России

В дальних селах, городах!

Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Методическая разработка. Сценарий праздничной квест-игры, посвященной Дню народного единства «Когда мы едины, мы непобедимы!». Начальная школа

Цель: способствовать развитию патриотизма, уважения к окружающим и любви к Родине.
Задачи:
— познакомить обучающихся с историей праздника;
— активизировать работу по изучению гимна России;
— создавать праздничное настроение через совместные танцы и коллективную творческую деятельность;
— развивать внимание, смекалку и творческие способности.
Адресат мероприятия: Квест рассчитан на обучающихся 2-4 классов. Сценарий можно применять и на более старших обучающихся за счет усложнения заданий.
Материалы и инструменты: Для проведения необходимо подготовить материалы и инструменты для выполнения заданий.
1 станция: 6 распечатанных Гимнов с пропущенными словами, аудиооборудование для прослушивания гимна. Шариковые ручки.
2 станция: 1 распечатанная ключ-таблица, 6 распечатанных экземпляров с зашифрованными пословицами. Шариковые ручки.
3 станция: 6 распечатанных экземпляров с сеткой для кроссворда, шариковые ручки.
4 станция: мячи, обручи, пластмассовые мячи в количестве 12 штук, магнитные удочки.
5 станция: листы тонированной бумаги белого, красного и синего цветов, клей, ножницы.
6 станция: ватман, цветная бумага, клей, фломастеры, акварельные краски, кисточки, непроливайки.
Для флеш-моба необходимо подготовить песню «Эх, Россия!» (Людмила Николаева)

Ход мероприятия.

День народного единства — новый государственный праздник. Он отмечается относительно недавно 4 ноября, начиная с 2005 года. Не смотря, на то, что празднику всего 14 лет, но своими корнями он уходит в далёкий XVII веке, в Смутное, время.
Это было сложное время для нашей страны, так как господствовало безвластие. Причиной этому стала смерть последнего царя из династии Рюриковичей Фёдора Иоанновича умер, который к тому же не оставил наследника престола. Этим стечением обстоятельств воспользовался польский король Сигизмунд, который выдвинул на Москву свои войска, с целью захвата власти и с целью посадить на русский трон своего ставленника Лжедмитрия, выдававшего себя за спасшегося царевича Дмитрия.
Бояре, погрязшие в борьбе за власть, не смогли противостоять врагам. Тогда русский народ самостоятельно поднялся на защиту своего госудырства против поляков. Возглавили ополчение князь Дмитрий Пожарский и земский староста Кузьма Минин. Войско состояло из добровольцев всех слоев населения от бояр до простого народа. И осенью 1612 года войско ополченцев вошло в Москву, и штурмом взяло Кремль, в котором засели поляки. Польским войскам было нанесено сокрушительное поражение. В знак благодарности и в память о тех событиях на Красной площади воздвигли памятник гражданину Минину и князю Пожарскому. А мы теперь отмечаем этот день как День сплочённости, единства и героизма всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.
И поэтому сегодня мы хотим провести квест-игру, которая позволит вам окунуться в праздник.
Сейчас вам нужно разделиться на 6 команд. Каждая из команд получит маршрутный лист, в котором прописаны последовательность и названия станций, которые вам необходимо будет посетить. Посещать станции в строгой последовательности.
После прохождения всех станций все команды возвращаются в актовый зал.
Команды отправляются по станциям.

1 станция. Музыкальная

2 станция. Народная.

3 станция. Интеллектуальная.

Ребятам нужно решить кроссворд.

1. Один из символов государства в виде тканевого полотна различных цветов.
2. Столица России.
3. Третий цвет флага Российской Федерации.
4. Фамилия президента Российской Федерации.
5. В России их проживает более 190 наименований.
6. Любовь к Родине.
7. Дерево – символ России.
8. Главный город страны.
9. Главный сувенир, который увозят туристы из России.
10. Животное – символ России.
11. Место рождения человека.
Ключевое слово — Государство

4 станция. Спортивная.

Ребятам предлагаются игры на сплочение, спортивные задания и задания на ловкость.

5 станция. Творческая.

Обучающиеся изготавливают голубей в трех цветовых вариантах: белый, синий, красный.

6 станция. Патриотическая.