Сценарий праздника национального единства

Муниципальное автономное общеобразовательное  учреждение   средняя общеобразовательная школа № 60

 г. Екатеринбург

Методическая разработка сценария к празднику «День народного единства»

Для обучающихся начальной школы

4 ноября. День воинской славы России — День народного единства

Сценарий праздника «Мы живем в России»

Учитель (начальных классов)  Сютина Евгения Олеговна

                                                           Нет на свете Родины милее,

                                                           Где других лазурней небеса.

                                                           Солнце ярче, звезды всех светлее,

                                                           Где отрадны рощи и поля…

                                                                                         Л. Прокофьев

Цель: Формирование основ гражданской идентичности личности на базе чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю; восприятия мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий.

Задачи:

Образовательная:

• познакомить обучающихся с историей возникновения государственного праздника РФ-День народного единства;
• закрепить и расширить знания о  государственной символики России.
• пояснить смысл и значение нового государственного праздника, введенного в РФ;
• развивать и углублять знания об истории, культуре и природе родного края и страны;
• реализовать сетевое взаимодействие  как средство формирования универсальных учебных действий.

Познавательная:

• Способствовать формированию  у обучающихся интерес к истории Российского государства. 

Воспитательная:

• воспитывать в школьниках  бережное отношению к памятникам истории,  культуры и  к национальным традициям, традициям родного края;
• развивать и углублять знания об истории, культуре и природе родного края и страны;
• воспитывать и развивать у обучающихся толерантность и культуру межнациональных отношений.

Оборудование: компьютер, слайды, музыкальные фонограммы, государственная символика РФ, икона Казанской богоматери, на стенах зала выставка детских рисунков и стенгазет посвященные Дню народного единства.

Предварительная работа:беседы о Родине и ее столице; экскурсии: в парки и  музеи города и области; чтение и заучивание стихотворений, пословиц, рисование на тему «Мы один народ-у нас одна страна!»; рассматривание государственной символики; прослушивание песен о России; оформление актового зала патриотической символикой, подборка видео и аудио материала.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

 видеоролик «Моя родина-Россия» на заполнение зала.

         Обучающиеся начальных классов входят в актовый зал и занимают места.

Участники концертной программы в национальных костюмах входят на сцену с полотнами  белого, синего и красного цветов. На сцене изображают флаг Российской Федерации.

Сообщение темы и целей мероприятия.

Ведущий 1: (Слайд 1-2)

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости!

Сегодня мы поведём разговор о празднике России — «День народного единства». Это праздник нашего народа и нашей Родины. Глубокий смысл заложен в этом празднике. Вспомним, что нам известно о нём, узнаем историю его происхождения.

Ведущий обращается к детям в зале.

Ребята, как вы понимаете, что такое-народ?

(Ответы детей из зала: это  наши мамы, папы, бабушки и дедушки, тети и дяди, друзья, все мы с вами и т.д.) 

А как вы понимаете, что такое – Единение?

(Ответы детей из зала: сплоченность, когда мы все дружим, живем в согласии, понимании, уважении друг другу, сотрудничаем)

Правильно. Единение – это когда все люди вместе.

А как вы думаете, кто такие патриоты?

(Ответы детей: это люди, которые любят свою Родину; люди всегда готовы встать на её защиту)  

Что же нас всех объединяет? – (Родина).

Ведущий 2: (Слайд 3-7)

       У каждого человека есть родина. Родину, как и родителей, не выбирают. Для нас родина-это, прежде всего, место, где мы родились, это наши родители, родственники. Родина – это дом и двор, где играем с друзьями. Но «малая» родина немыслима и без родины «большой» — великой и необъятной России.

 Россия! Это слово звучит гордо. Это родина наших предков. Богата Россия своей природой: лесами, реками, озерами. В России много красивых сел, деревень, городов. Но самое главное богатство заключается в людях, мужественных, трудолюбивых, гостеприимных, творческих и отзывчивых.

Чтец 1:

Живу в России,  россиянин — я!

Я  это сознаю, горжусь я этим!

 Россия – это Родина моя!

 Она милее мне всех стран на свете!

 В России небо голубее , зеленей трава,

 Здесь солнышко теплее греет!

 У человека Родина всегда одна,

 Поэтому и дорожим мы ею!

                                                 Геннадий Горшков

Ведущий 1: (Слайд

Прошу всех — встать. Звучит гимн России! (слайд 2)

        Много песен сложили о России. На сцене ансамбль «Сударушка» с песней «Что может быть лучше России?» (Е. Крылатов – Л. Дербенёв)

Ведущий 2:

(Обращается к обучающимся в зале).

Флаг – символ, величие нашей страны. Как вы заметили, на флаге три цвета. Что означают эти цвет?  

(Ответы детей)

(Ведущий подводит итог и дает слово чтецу).

Чтец 2:

Что за радуга на небе?
Красный, синий, белый цвет.
Это флаг моей России.
Красивее флага нет!
Снизу красный – цвет Побед.
В середине – синий.
Это цвет великих рек,
Что текут в России.
Ну а сверху – белый цвет.
Это всякий знает,
Что душевной чистотой
Русь гостей встречает.

                 А. Александров

Ведущий 1: (слайды 9-13)

В декабре 2004 года Указом Президента Российской Федерации утвержден новый государственный праздник – День народного единства. Мы впервые отмечали его 4 ноября 2005 года.

      Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Это праздник с глубочайшей духовной основой. Истоки Дня народного единства восходят к славным и героическим событиям 1612 года. В то время не существовало единого русского государства, было многочисленное количество правителей-самозванцев, всюду царствовал разбой и беспорядок. Враги строили свои планы завоевания наших земель. И казалось, что у Московского царства уже попросту нет будущего. Русский народ, видя все это, не стал бездействовать, а ополчился против них. Первые попытки были неудачными, но наши предки не сдавались. Большую роль на пути к народной победе сыграл Козьма Минин.

(Сценка: выходит обучающийся в роли Козьмы Минина с обращением к залу)

«Мир православный! –

Страдает Родина Святая,

Повсюду горе,

вопли, стон,

Ручьями льется

кровь людская.

Иноплеменники гурьбой

Отчизну нашу разоряют,

Владеют Русскою Землей

И нас себе порабощают…

«Если захотим помочь Московскому государству,— не пожалеем ничего, чтобы спасти отечество! Друзья и братья! Народ нижегородский! Зову я храбрых идти освобождать Москву! Встанем же единомысленно всем миром и навалимся громадой на врагов!». Нужно собрать ополчение и выбрать воеводу.

Из зала: Я предлагаю князя Дмитрия Пожарского.

В это время поднимается Пожарский, подходит к Минину.  

Пожарский: Заметили враги, что ослабела Русь от раздоров да голода, обрадовались, и выступили в поход на Москву, стольный град русский. Воевать задумали. Вставайте же богатыри на защиту Отечества.

Чтец 3:

Четыре века пролетели
Над Русью нашей с той поры,
Когда в бою мечи звенели,
И поднимались топоры.

Пожарский с Мининым спаяли
И сберегли родную Русь.
Сошлись посадский и боярин
На свой великий ратный труд.

И этот день в веках не сгинул,
Он в памяти людской живёт.
России не иссякнет сила –
Ведь эта сила – наш народ!

                 (Н. Меркушова )

Ведущий 2:

Во многие города отправились из Нижнего Новгорода гонцы с грамотами, призывавшими помогать «очищению Московского государства».

Из разных мест спешили в Нижний Новгород дружины и посадские люди, крестьяне, стрельцы, казаки. Здесь их формировали в отряды и обучали. Под знаменами Минина и Пожарского вместе с православными  сражались русские, калмыки, татары, башкиры, мордва и другие народы. За свободу и независимость России во все времена отдавали жизни народы всех религиозных конфессий.

Чтец 4:

Дети раз отца спросили:

Все ли русские в России?

Как сказать вам, малыши?

Вот соседи – чуваши,

Кум – еврей наполовину,

Дядя – славный армянин,

Прадед крестной тети Нины

Настоящий был грузин.

Все мы разные, так что же ?

Все мы – Люди, мы – похожи!

Будем жить в единстве дружном,

Кровь друг друга лить не нужно! 

Ведущий 1:

        В ополчение, которое возглавлял князь Пожарский, был прислан из Казани чудотворный образ Пресвятой Богородицы. Зная, что бедствие попущено за грехи, весь народ и ополчение наложили на себя трехдневный пост и с молитвой обратились к Господу и Его Пречистой Матери за небесной помощью. И молитва была услышана. И вот наступил славный день: вражеское войско сдалось на милость победителей! Когда настали мирные времена, царь щедро наградил Минина и Пожарского. 

Чтец 5:

Посрамив врагов коварство,
В страшный для России год
Вместе Минин и Пожарский
В битву повели народ.
И отряды добровольцев,
Гневом праведным полны,
Злых поляков и литовцев
Прочь прогнали из страны.
Той победой мы гордимся
В День народного единства!

                (О. Емельянова)

Музыкальный номер «Вместе вся Россия и Отечество» 

Ведущий 2:

       История не раз испытывала на прочность Россию, но всегда побеждало единство нашего народа, основанное на любви к родной земле, на ответственности за её судьбу.  В честь той победы, когда Русь наша объединилась и выстояла, стали праздновать в России День народного единства, а христиане — День Казанской Божьей Матери.

Во имя любви к родной сторонушке свершались подвиги, слагались песни, стихи… 

(Дети читают стихи)

Чтец 6: (слайд 14)

Если скажут слово “Родина”,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор…

В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!

Если скажут слово “Родина”,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор…

В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!

 «Родина (З. Александрова)»

Ведущий 1: (слайд 15)

        Установление государственного праздника в день памяти Казанской иконы Пресвятой Богородицы, придание ему смысла Дня народного единства, было огромнейшей победой в наступлении света на тьму. 

Это праздник добра и заботы о людях. Говорят, что если есть в человеке доброта, чуткость и доброжелательность, значит он, как человек состоялся.
Давайте будем терпимее, добрее и благожелательнее друг к другу, ведь эти лучшие качества объединяют людей, а значит, укрепляют наше Российское государство.
Давайте праздновать, друзья,

Согласие и дружбу.

Помиримся друг с другом мы –

Нам больше войн не нужно!

Чтец 7:

(В единстве сила России)

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья!

Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России!

                                (Автор неизвестен, источник интернет)

Ведущий 2: (слайд 16)

Ребята, мы с вами сегодня поговорим о том богатстве, которое есть в русском языке от русского народа. В них так же находили своё отражение и исторические события. Пословицы и поговорки сами рассказывают о том, как важны в нашей жизни.

(Пословицы)

Без любви к человеку нет любви к родине.

Где кто родится, там и пригодится.

Где не жить — родине служить.

Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Если народ един — он непобедим.

Кто за родину дерется, тому сила двойная дается.

Кто служит родине верно, тот долг исполняет примерно.

Не тот человек, кто для себя живет, а кто за родину в бой идет.

Одна у человека родная мать, одна у него и родина.

Родина — мать, умей за нее постоять.

Человек без родины — соловей без песни.

Человек без родины, что семья без земли.

Чужбина — калина, родина — малина.

Ведущий 1: (слайд 17-19)

 Давайте вместе создадим « Солнышко единства», которое будет «согревать» своими лучами всех россиян.

Дети встают в круг и исполняют хороводный танец с лентами-лучиками

Звучит  песня «У моей России» — муз. Г. Струве сл. Н. Соловьёвой

 в исполнении ансамбля «Сударушка». 

  Ведущий 2: (слайд 20)

         В этот знаменательный для всего нашего государства день, хотелось бы, чтобы никто из нас не забывал, что лишь в единстве и согласии наш народ — великая сила, что лишь все вместе мы сможем достичь процветания и благополучия нашей страны.

      Чтоб стояла земля наша русская — любите Россию-матушку и помните, что только в единении да сплочённости мы сильны!
Давайте поздравим друг друга, пожелаем больше счастья, добра, любви, меньше невзгод и побольше единства. С праздником!!!

Звучит  песня Олега Газманова «Единая Россия».

(Дети выходят из зала)

В последнее время мы все чаще сталкиваемся с проблемой толерантного отношения к людям иной национальности и культуры. Не секрет, что сегодня всё большее распространение среди российского общества получили недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм через средства массовой информации проникают в семью, детский сад, школу. В современных условиях очевидна необходимость разработки и реализации новых подходов гражданского и патриотического воспитания.
Дети часто спрашивают о том, большая ли наша страна, кто живет в нашей стране, сколько в ней городов и какие есть леса, реки, моря и т.д. Приобщение дошкольников к народной культуре становится социальным заказом общества, что отражено в директивах государственных документах: «В законе об образовании», «Концепции государственной национальной политики». С рождения ребенок живет в родной национальной среде, «впитывая с молоком матери» культурные ценности и нравственные ориентиры, заложенные в культуре народа. Взрослея, он сам становится представителем своего народа, хранителем и продолжателем его традиций. И маленький татарин, и маленький башкир, и маленький русский, и другие должны иметь представление о культуре, быте, жизни другого народа, доступное их возрасту. Важно донести до сознания воспитанников: образы, воспитывающие мужество, смелость, самоотверженность, героизм, а также уважение к государственной символике, любовь к родному городу, краю, Родине, культуре многонациональных народов России.

Звучит песня о Родине

Ведущий 1: В зал сегодня приглашаем. С праздником вас поздравляем!

Ведущий 2: Праздник этот самый главный, государственный и славный.

Ведущий 1: Нынче каждый из ребят с праздником поздравить рад.

Все: С праздником! С Днем народного единства! (садятся)

Ведущий 1: Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свой флаг и герб.

Флаг России.

Белый цвет – берёзка
Синий – неба цвет
Красная полоска –
Солнечный рассвет

Герб России.

У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.

Ведущий 2: Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране живет очень много народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи и обряды.

Ведущий 1: Государственные флаги поднимаются во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучат гимны Российской Федерации и нашей с вами малой Родины. Сегодня, давайте, и мы послушаем торжественные гимны стоя!

(Звучит отрывок Гимна Российской Федерации)

Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России.

Ведущий 2: Ребята, я предлагаю вам совершить небольшое путешествие по нашей необъятной Родине. Давайте представим, что мы находимся на борту самолета и полетим над просторами нашей страны.

Пристегните ремни, взлетаем!

Теперь наш самолет набрал нужную высоту, и мы с вами можем смотреть в иллюминаторы. Ребята, посмотрите на карту России.

(рассматривание карты России)

— Наша страна великая, сильная и красивая. Но страна – это не только леса, поля, реки и города. Страна – это, прежде всего люди, которые в ней живут. Нашу страну населяют многие народы, и у каждого из них есть свой язык, своя национальная одежда, свои песни и танцы. Наша страна сильна дружбой разных народов, её населяющих.

Первая наша остановка на Чукотке, (на слайде появляется изображение чукчей в национальных одеждах) в самом холодном месте нашей страны. Ребята, а вот и местные жители чукчи.

Давайте рассмотрим их одежду. Одежда чукчей очень тёплая. Как вы считаете, почему? (На Севере очень холодно.)

 — Как вы думаете, из чего чукчи шьют одежду? (Одежда чукчей сделана из оленьих шкур, ведь, прежде всего, она должна быть тёплой и удобной.)

— Чукчи одеты в меховые штаны, меховую рубашку с капюшоном, которая называется кухлянка. Национальная одежда чукчей украшена мехом и вышивкой.

Чукчи разводят большие стада оленей, ловят рыбу, охотятся на зверей. А живут чукчи в чумах. Чум является универсальным жилищем северных народов. Это переносная конусообразная палатка, форма которой является приспособленной, целесообразной для тундры. Коническая форма является наиболее удобной, так как с крутой поверхности чума снег скатывается, не задерживаясь, поэтому при переезде на другое место без разгребания и очистки чум можно разобрать. Форма конуса делает жилище устойчивым при метелях и сильных ветрах.

Местные жители приветствуют нас и для знакомства предлагают поиграть в их игру, иначе замерзнем!

Подвижная игра «Хейро» – Солнце

Цель игры: формировать ориентировку в пространстве, приучать действовать по сигналу, развивать ловкость, внимание.

Ход игры: Дети встают в круг, берутся за руки, идут по кругу приставным шагом, делают руками равномерные взмахи вперед-назад и на каждый шаг говорят – хейро! На ведущего одевают шапочку – солнце. он сидит на корточках в середине круга. Игроки разбегаются ,когда солнце встает, выпрямляется, разводит руки в стороны. Все игроки должны увертываться от солнца при поворотах. На сигнал «Раз, два, три – в круг скорей беги!» – все возвращаются в круг.

Молодцы ребята, согрелись хорошо. Наше путешествие продолжается. Занимаем места в нашем самолете и следующая остановка на Урале в Башкирии.

(на слайде высвечивается картинка с башкирами в национальной одежде)

Издавна башкиры жили на Урале. Свои жилища они располагали в долинах рек, у подножий гор или около густых лесов. А вы знаете почему? Потому что в реках было много рыбы, а возле гор хорошие пастбища, леса были богаты ягодами, грибами и медом диких пчел. Башкиры были хорошими скотоводами, рыболовами, охотниками, сборщиками меда.

Раньше башкиры были кочевым народом. Им часто приходилось переходить с одного места на другое (кочевать). Кочевали они потому, что табуны коней, стада овец выедали, вытаптывали траву. Их перегоняли на другое, богатое травой пастбище. Поэтому башкирам жить приходилось во временных жилищах (юртах, шалашах).

(слайд с картинками юрт, шалашей)

— Кто из вас догадается, где нарисована юрта? Юрта (тирмэ) была очень удобной для жизни людей. Она легко складывалась, перевозилась и так же легко устанавливалась на новом месте. Юрта хорошо защищала людей от перемен погоды.

— Ребята, какая форма у юрты? (Круглая.) Собиралась она из тонких жердей и покрывалась серым войлоком — это плотное, толстое, шерстяное полотно. Как вы думаете, есть дверь у этого жилища? Да. С одной стороны, обычно с южной, делалась дверь.

ФИЗМИНУТКА

Юрта, юрта, круглый дом (шагаем на месте)

Побывайте в доме том (развели руки в стороны)

Гости явятся едва (повороты туловища влево, вправо)

В печку прыгают дрова (прыжки)

Печка жарко топится (хлопки)

Угостить торопится (присели)

Ладушки, ладушки (хлопки)

Круглые оладушки (ходьба на месте)

Ребята, но нам пора спешить, следующая остановка в республике Дагестан. Здесь живет много народов России. Мы с вами побываем в гостях у аварцев.

(Слайд с аварцами в национальных костюмах)

Посмотрите, ребята, на картинки: Вы видите аварцев в их национальной одежде. Многие аварцы живут в горной местности. Поэтому их еще называют горный народ. Аварцы очень гостеприимны.

Особое отношение у аварцев принято в отношении гостей и людей пожилого возраста. Им выказывают отдельное уважение. Старикам не дают выполнять сложную работу, а гостей и вовсе не подпускают к домашним делам, даже если те настоятельно об этом просят. Гостям отдается все самое лучшее: спят на самой удобной кровати, даже если хозяева при этом могут остаться ночевать на полу.

Еще аварцы очень любят танцевать. Музыка у них динамичная и веселая, как и танец. Самый известный танец аварцев и всех народов Кавказа называется «Лезгинка». Давайте и мы с вами потанцуем под эту веселую музыку.

(звучит аудиозапись «Лезгинка», дети с воспитателем танцуют импровизируя)

(дети рассаживаются по местам)

— У каждого народа свои народные традиции. Но это не делает один народ хуже или лучше другого, наоборот, культура разных народов делает богатой и разнообразной культуру России. Каждый народ по капле вносит свой вклад в сокровищницу культуры и истории нашего государства. У каждого народа свои песни, сказки, национальные костюмы. Но у всех у нас одна Родина – Россия.

Наше небольшое путешествие закончилось, но знакомство с народами нашей необъятной страны мы продолжим в следующий раз.

Дети читают стихи.

Каких народов только нет
В стране великой нашей:
Как пестрый солнечный букет,
Калмыки и чуваши,
Татары, коми и мордва,
Башкиры и буряты –
Всем скажем добрые слова,
Любому будем рады.
Прекрасен горный край Кавказ –
Здесь разные народы.
На Крайнем Севере у нас
Живут оленеводы.
Вот кабардинец на коне,
Вот рыболов тунгусский,
Но больше всех у нас в стране
Кого? Конечно русских!

(Исполняется хоровод дружбы народов)

Заключительная часть (рефлексия)

— Сегодня вы узнали, что в нашей стране – России живут люди разных национальностей. Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И мы с вами гордимся своей страной и сделаем всё, чтобы сберечь её, чтобы сделать её краше, богаче и сильнее.

Ребята, кто вспомнит, где мы с вами побывали?

(На Чукотке, в Башкирии, в Дагестане)

С какими народами познакомились?

(чукчи, башкиры, авары)

Ребята, а как называется наша общая Родина?

(Россия)

Воспитатель читает стихотворение.

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья

Ведущий 1: Нас всех объединяет Россия, и пусть наша любовь к Отечеству послужит общему благу!

Русские и белорусы, чукчи, ненцы и индусы, украинцы и армяне – нам друзья все россияне.

Под песню «Россия-вперед!» девочки выполняют композицию с султанчиками.

Ведущий: Дорогие друзья! Наша праздничная программа подошла к концу. Мы желаем вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – с Днем Народного Единства.

МБОУ «Яркополенская
школа  — детский сад»

Джанкойский район 
Республика Крым

Сценарий
праздника

«День народного единства»

         «Я,
ты, он, она — мы единая страна»

                                      
Музыкальный руководитель: Ибрагимов Р.Р.

                                      
Воспитатель:  Мирзалиева Э.Б.

                                            
              2020г.

Цель: Воспитание у детей чувства дружбы,
патриотизма, гордости за свою

           Родину. Расширять представления детей о территории
России, народах

          
её населяющих;
воспитывать уважение к различным национальностям

           России, их культуре, языку; воспитывать дружеские
взаимоотношения

           в детском коллективе; знакомство детей со
Всероссийским праздником

          
— День Народного Единства;  воспитывать чувство гордости за свой

           народ, за его подвиги.

Предварительная работа:  Беседы с
детьми о государственной символике, рассматривание Российского,
Крымского
флага, Герба, слушание Государственного
Гимна России, Республики Крым, разучивание, чтение
стихов, песен, танцев о России, о Крыме,  рассматривания тематических картинок.

Оформление
зала: гербы, флаги РФ и РК, на
проекторе  «Памятник
Минину и Пожарскому».

Вед:  Сегодня у нас праздник,
который посвящён нашей Родине.

          4 ноября, вся Россия будет отмечать праздник 

         
«День народного единства».

На
середину зала выходит ребёнок.

1.В день единства будем рядом,
будем вместе навсегда,   

   Все народности России,  в
дальних сёлах, городах.

   Вместе жить, работать, строить, сеять
хлеб, растить детей.

   Созидать, любить и спорить, охранять покой людей.

   Предков
чтить, дела их помнить, войн, конфликтов избегать,

   Чтобы счастьем жизнь наполнить, чтоб под мирным небом спать.

Выполняется упражнение с флажками: под музыку «Флаг моей страны».

После
упражнения дети расходятся и садятся в 2 ряда напротив друг друга.

Вед: Мы живём в самой большой и красивой
стране на свете, в России.

   Во все времена русский народ любил свою Родину.

   Слагал о ней песни, стихи, пословицы, во имя родной страны
совершал

   подвиги.  В русском языке есть много добрых и хороших слов,
которые

   вызывают  у нас чувство гордости и любви. Эти слова: Дом,
Отечество,

   Россия, Отчизна, Родная страна. Скажет кто, что означают эти
громкие

   слова?

Ответы детей:

   Это край, где мы родились, где
мы живём,

   Это наш дом, это всё, что нас окружает.

2.  Пшеничное поле и горы, и лес, 

И жаркое солнце с высоких небес,

Склонились берёзки в поклоне земном

Все это мы гордо Россией зовём.

3.  Что
мы Родиной зовём? Край, в котором мы растём.   

И берёзки, вдоль которых, рядом с мамой
мы идём.

     Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском

Наши праздники и
песни, тёплый вечер за окном.

     Что мы Родиной зовём?  Всё, что
в сердце бережём

     И под небом синим-синим,  флаг России над Кремлём.             

Исполняется
песня: «Как наша Россия  прекрасна»

Вед: Люди, нация, народ –
праздник светлый у ворот

         С Днём единства поздравляем, и от всей
души желаем

         Свято чтить историю, и луга просторные

         Реки, сёла, города, мы – великая страна.

         И талантлив наш народ, об искусниках-умельцах
         На весь мир молва идёт! Ложкари играть начнут,
         Ноги сами в пляс пойдут! От зари и до зари
         Веселятся ложкари!

Исполняется
танец с деревянными ложки: «Коробейники»

Вед:  Россия – многонациональная страна. В
ней живут русские, корейцы,

         башкиры, марийцы, буряты и многие другие народы,
в том числе и мы –

         крымские татары.

4. На ладонях ласкового моря, маленькая нежится страна  

    Все народы здесь живут не споря, потому что — лучшая она!

    У неё лицо- неповторимо, и такого в мире больше нет!

    Аура особая у Крыма, сам он-
многокрасочный букет!

    Здесь уютно при любой погоде, и как было в прежние века

    Разные красивые народы, говорят на многих языках

    Это им ни сколько не мешает, меж собою все они дружны,

    Хорошо друг друга понимают, ведь раздоры в семьях не нужны!

    На ладонях ласкового моря, маленькая нежится страна

    Сон её оберегают степи, горы, колыбельную поёт волна!

Исполняется танец: «Хайтарма»

Вед:
Россия — единая, могучая, бескрайняя,
гостеприимная – протягивает

         руку  дружбы и раскрывает свои объятия всем народам,
кто пожелает

         жить на  земле мирно и счастливо.

5. Очень много слов на свете, как
снежинок у зимы  

    Но, возьмём к примеру эти, слово Я и слово Мы.

    «Я» на свете одиноко, в «Я» не очень много
прока

    Одному или одной, трудно справиться с бедой.

Исполняется песня: «Вместе весело шагать»

Вед: Любимая наша Родина – одна из самых
больших по территории стран

         мира. Стихотворение о бескрайних, необъятных просторах
нашей   

         Родины прочтёт  Дима.

6. Если долго-долго-долго, в самолёте
нам лететь    

    Если долго-долго-долго, на Россию нам смотреть

    То увидишь ты тогда, и леса, и города,

    Океанские просторы, ленты рек, озера, горы.

    Мы увидим даль без края, тундру, где звенит весна

    И поймём тогда какая, наша Родина большая, необъятная
страна.

Вед: Да, не всегда Россия была
сильным, единым, могущественным государством.
Были в России трудные, тяжёлые времена. На протяжении всей истории Россия много
раз подвергалась испытанию на прочность, переживала времена, когда нарушалось
её единство, когда в стране царили
вражда и голод. 400 лет тому назад враги разорили страну до тла. Русская земля
была занята врагами-поляками. Казалось, что Русское государство погибло и
никогда не обретёт былого могущества. Но люди не хотели мириться с гибелью
своего государства. Но среди русского народа нашлись два мудрых
человека. Один из них был выходец из простого народа,
его имя Кузьма Минин, другой – князь Дмитрий Пожарский. Они обратились ко всему
русскому народу с призывом: «Друзья, братья! Русь святая
гибнет. Поможем Родине святой». И стали собирать народ в
войско.

Ребята, какими словами можно назвать Кузьму Минина и князя
Пожарского? Ответы
детей: смелые, мужественные, храбрые, стойкие, сильные, герои,
патриоты.

А среди вас есть, такие, сильные и ловкие?

Давайте ребята покажем силу богатырскую.

Проводится 
игра: «Перетягивание каната»  (богатырская
сила)

Вед: Ребята, я вам приготовила очень интересную игру.

Проводится
игра: «Моя Родина».

воспитатель
зачитывает первые три строки четверостишия, а дети договаривают последнюю
строчку «Это Родина моя».

1.Реки, чьи глубоки, чисты,

   И красивы берега?

   Отвечайте без запинки —  Это Родина моя!

2.Горы снежные вершины,

   Прячут ввысь за облака.

   Что за чудная картина?  Это Родина моя!

3.Где поля и степь без края,

   На цветах блестит роса.

   Песни птиц, жужжанье шмеля?  Это Родина моя!

4.Лес, как царство Берендея,

   В нём живут медведь, лиса.

   А в тайге есть даже тигры.  Это Родина моя!

5.Где на севере морозном

   Льдом сверкают берега.

   А на юге – море, солнце.  Это Родина моя!

6.Где город города прекрасней,

  А всех важней из них Москва.

  Цвет флага – белый, синий, красный. Это Родина моя!

Проводится  игра: «Бег в мешках»    

Вед: Продолжим наш экскурс
в историю. Почти целый год собирали Русские люди силы. Собрался народ государства
Российского из 25 городов. Большим войском ополчение Минина и Пожарского
выступило на Москву. Битва за Москву была упорной и кровопролитной. С
клятвой «Умрем
за Русь святую!» храбро сражались ополченцы и победили лютого
польского врага. Вскоре и вся русская земля была освобождена, очищена от
иноземных захватчиков. Так
в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость,
мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради неё пожертвовать
жизнью. Теперь мы празднуем День народного
ополчения как заслуженный праздник.

За
героизм, за мужество и отвагу на Красной площади установлен памятник Минину и
Пожарскому.

М.р:
Будь добрее, терпеливей, стань от этого счастливей.

    Будь заботливей, щедрей, сердце
чистое имей.

    Так ты станешь толерантным, вежливым
и элегантным.

    Знай, в конфликтах жить нельзя,  возьмёмся
за руки, друзья!

Исполняется
танец: «Собрались на празднике все мои
друзья»

Вед: Ребята, сегодня я получила
письмо из далёкого Тридевятого царства. Беда у них случилась, просят они
помощи, да не простой, а богатырской. Давным-давно на месте наших городов были
непроходимые леса. Жить в этих лесах могли только сильные, выносливые и храбрые
люди. Многие из них отличались необыкновенной физической силой. В народе их
называли богатырями. Они служили Руси, каких русских богатырей вы знаете?

Дети: Илья Муромец, Алёша 
Попович, Добрыня Никитич, Святогор.

Вед: Ребята, а сейчас есть
богатыри?

Дети: Да это военные.

Проводится 
игра: «Прошлое – настоящее»

у 
финиша старта находятся 2 мольберта, на одном картинка богатыря, на другом
российского воина. Рядом находится поднос с картинками русского и современного
оружия, и крепить на соответствующую картинку.                 

Вед: Дети раз отца спросили:

        Все ли
русские в России?

        Все мы
разные, так что же?

        Все мы –
люди, мы – похожи!

        Значит,
жить в единстве нужно,

        Очень
весело, и дружно!

        Повсюду в
России растёт детвора,

       А где
детвора — непременно игра!

Проводится игра: «Победи Змея Горыныча»

у конуса – финиш
ставятся две стойки с четырьмя шарами на каждом, игроки встают в колонну, по
сигналу игрок садится на фитбол, прыгает до стйки и взяв копьё, поражает один
шар, затем возвращается и передаёт фитбол следующему игроку.

Вед: А теперь, ребятки,
отгадайте-ка загадки!

1. Пошла я как-то на базар

    Купить пузатый самовар,

    Чтобы друзья чайку попили,

    А самовар-то из… (России)

2. А где же изобретены

    Наивкуснейшие блины?

    На Масленицу их любили,

    Ну, ясно где — опять в… (России)

3. Пойди вкуснее поищи,

    Чем из печи простые щи!

    А где хозяйки их варили?

    Как где, конечно же, в… (России)

7. Родина – слово большое, большое! 

    Пусть не бывает на свете чудес,

    Если сказать это слово с душою,

    Глубже морей оно, выше небес!

    В нём умещается
ровно полмира:

    Мама и папа, соседи, друзья.

    Город родимый, родная квартира,

    Бабушка, школа, котёнок … и я.

    Зайчик солнечный в ладошке,

    Куст сирени за окошком

    И на щёчке родинка – это тоже Родина.

Вед: У
кого тут хмурый вид?
         Снова музыка звучит.
         Собирайся, детвора!
         Ждёт вас русская игра!

Проводится игра: «Где  работа
– там  еда»

20   
горошин,
2 ложки, 4 блюдца, под музыку по одной горошине нужно перенести из одного
блюдца в другое

М.р: А
сейчас мы с вами отдохнём и  поиграем в игру: «Да
— нет»

Наша Родина сильна       

да
И  у нас она одна               да
На Руси богатыри есть    да
Им всегда хвала и честь  да
Илья Муромец герой       да
Он был самый молодой      нет
Соловья он победил            да
Из автомата подстрелил           нет
Алёша Попович тоже герой      да
Он сильный, смелый, молодой       да
На танках боролись богатыри с врагом       нет
Они воевали с мечом и копьём              да
Добрыня Никитич был слабым и хилым         нет
Гордимся мы нашими богатырями        да
Хотим ли быть такими же сами       да

Вед: В давние времена на нашу страну
наступали враги, они разоряли и сжигали сёла, города, грабили жилища, забирали
в плен женщин и детей, увозили с собой

всё добро. Вот тогда и стали строить первые крепости, чтобы защитить свои
семьи от злых людей.

Проводится игра: «Построй крепость»

у конуса – финиш находятся кубы для
постройки крепости и стойка с флажком, по сигналу первый игрок подлезает под
дугой, перепрыгуть из обруча в обруч, проходит тоннель, выбирает любой кубик  и
начинает строить крепость, возвращается и передаёт эстафету следующему,
последний игрок ставит флажок и возвращается к старту.

М.р: В
День единства будем рядом, будем вместе навсегда,
         Все народности России, в дальних сёлах, городах!

         Вместе жить, работать, строить,
сеять хлеб, растить детей,
         Созидать, любить и спорить, охранять покой людей!

         Предков чтить, дела их помнить,
войн, конфликтов избегать,
         Чтобы счастьем жизнь наполнить, чтоб под мирным небом спать!

Вед: Дорогие ребята! Ну вот, пришло время с
вами прощаться.

         Будьте смелыми, чесными, добрыми, храбрыми, как
былинные богатыри –

         защитники земли русской. Любите свою Родину, родную
землю, свой

         народ, свою страну.

                        ФЛЕШМОБ  «Мы дети твои Россия»

Сценарий День народного единства в Доме культуры

Свежий сценарий День народного единства подойдет тем, кто проводит концерты в Доме культуры, или концертном зале. В материал включены: официальная часть, церемония награждения и концертная программа. Этот памятный день приобрел форму государственного праздника, потому мероприятия к этой дате готовятся обязательно.

Сценарий митинга-концерта на День народного единства

Цель: познакомить с историческими
фактами «смутного» времени; развивать
способность сопереживать, формировать умение
слушать окружающих; воспитывать чувство
патриотизма.

Ведущий 1: 4 ноября Россия отметила
государственный праздник – День народного
единства. Представляем вашему вниманию
литературно-музыкальную композицию «России
славные сыны», посвященную этому событию. (Слайд
1)

Ведущий 2: Во все времена русские люди
любили свою Родину. Во имя любви к родимой
сторонушке свершались подвиги, слагались песни,
стихи…

(Слайды 2-7)

Чтец 1:

Под большим шатром
Голубых небес
Вижу – даль степей
Зеленеется
И на гранях их
Выше тёмных туч
Цепи гор стоят
Великанами….

Чтец 2:

Широко ты Русь
По лицу земли
В красе царственной
Развернулася!

И во всех концах
Света белого
Про тебя идёт
Слава громкая

Уж и есть за что
Русь могучая
Полюбить тебя
Назвать матерью.

(Слайд

Ведущий 1: Родина и единство…
Единство. Единение народов. Вот в чём сила России.
Но всегда ли народы России жили в единстве?

Ведущий 2: К сожалению, на протяжении
всей истории Россия много раз подвергалась
испытанию на прочность, не раз переживала
времена, когда нарушалось единство, когда в
стране царили распад, хаос, вражда, анархия,
катастрофа. Смутные времена нередко потрясали
Россию до самого основания, да так, что менялись,
не только цари и правители, но даже формы
правления.

Ведущий 1: В 17 веке, 4 столетия назад в
России началось смутное время. Умер царь Иван
Грозный. Старший сын неспособен был царствовать,
а младший, Дмитрий, погиб при загадочных
обстоятельствах. Без царя как без хозяина в доме,
сразу начался беспорядок.

Ведущий 2: А как говорят в народе:
пришла беда – отворяй ворота. Сразу же 2 года
подряд были неурожайные годы, и начался голод.
Многие хотели в эти трудные для всех годы занять
русский престол. И даже иностранцы, поляки и
шведы, обманным путем хотели посадить на престол
ложных царей.

Ведущий 1: Начались в России грабежи и
разбои, а порядок навести некому. Так и
разорилась наша страна, и захватили её поляки.
Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но
обмануть русский народ ему не удалось, его
разоблачили и убили.

Ведущий 2: Но порядок в стране так и не
установился, потому что не было в стране
единства. Вскоре объявился ещё один самозванец
Лжедмитрий II. А люди не знали, что делать и кому
верить. Враги продолжали захватывать русские
земли, разорять страну, унижать людей.

Ведущий 1: Но всегда, когда Родина в
опасности, находятся героические люди, чтобы
спасти её.

Чтец 3:

От бескрайней равнины Сибирской
До Полесских лесов и болот
Поднимался народ богатырский,
Наш великий российский народ.
Выходил он, свободный и правый
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну.

Чтец 4:

В дни крамол, смут из пепла, из обломков
Россия встанет. Близок день.
Спасителей любовно восхвалят,
Проливших кровь за счастие народа.
И, будучи горды героями, их подвиги
Навечно в памяти потомки сохранят.

(Слайды 9-12)

Ведущий 2: Купец Козьма Минин и воевода
Дмитрий Пожарский собрали народное ополчение.
Долгий путь до Москвы предстояло пройти
народному ополчению, в течение целого года
освобождали они захваченные поляками и шведами
русские земли. Все помогали, чем могли, тоже
вступали в ряды ополченцев.

Ведущий 1: Освободили Москву от
интервентов в 1612 году. Победили врага, потому, что
были вместе, потому, что Родину защищали, не
хотели потерять ее.

Ведущий 2: В России выбрали нового царя
Алексея Михайловича Романова. И наступил в
стране мир и покой. А героям-освободителям –
Минину и Пожарскому на деньги, собранные народом
был поставлен памятник на Красной площади в
городе Москве.

(Слайды 13, 14)

Ведущий 1: Символом верности Родине
вечно будет служить подвиг костромского
крестьянина Ивана Сусанина, пожертвовавшего
собственной жизнью в борьбе против польских
интервентов. Он, спасая царя, завёл отряд поляков
в непроходимое лесное болото, за что и был
зверски убит.

Чтец 5:

«Куда ты ведёшь нас?.. не видно ни зги! –
Сусанину с сердцем вскричали враги: –
Мы вязнем и тонем в сугробинах снега;
Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега.
Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути;
Но тем Михаила тебе не спасти!

Друг за другом идут в молчаньи сарматы;
Всё дале и дале седой их вожатый.
Уж солнце высоко сияет с небес –
Всё глуше и диче становится лес!

И вдруг пропадает тропинка пред ними:
И сосны и ели, ветвями густыми
Склонившись угрюмо до самой земли,
Дебристую стену из сучьев сплели.

Вотще настороже тревожное ухо:
Всё в том захолустье и мертво и глухо…
«Куда ты завёл нас?» – лях старый вскричал.
«Туда, куда нужно! – Сусанин сказал.

Убейте! замучьте! – моя здесь могила!
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на Русской земли!
В ней каждый отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».

«Умри же! – сарматы герою вскричали,
И сабли над старцем, свистя, засверкали! –
Погибни, предатель! Конец твой настал!»
И твердый Сусанин весь в язвах упал!
Снег чистый чистейшая кровь обагрила:
Она для России спасла Михаила!

Кондратий Рылеев 1822

Отрывок из оперы Глинки «Иван Сусанин»

(Слайды 15, 16, 17)

Ведущий 2: История России учит нас:
порознь, поодиночке не сделать того, что можно
сделать вместе. Так бывает и в жизни: один посадит
дерево, а все вместе – сад; один успеет положить
только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело,
– уж и дом готов!

Ведущий 1: Соединяет людей и народы
дружба. Мы не должны забывать уроков истории:
сильна Россия только тогда, когда она едина!
Именно поэтому в нашей стране есть такой важный
праздник – День народного единства.

Ведущий 2: Родина и единство… Такой
глубокий смысл заложен в этом празднике. Россия
много раз подвергалась испытаниям, не раз
переживала времена хаоса, вражды и анархии. Когда
страна слабела, на неё набрасывались соседи,
стремясь завоевать земли и поработить наш народ.
Но страна снова и снова восставала из пепла.
После каждой трагедии она становилась лишь
сильнее на зависть врагам.

Ведущий 1: Праздник, посвященный Дню
народного единства. Это не только праздник
изгнания интервентов, несущих чуждые нам
ценности, это праздник дружбы и объединения,
праздник любви и согласия, веры. Помните лозунг
победителей: держаться вместе, любить и помогать
друг другу, уметь искренне прощать обидчика.

Главное – вместе!
Главное – дружно!
Главное – с сердцем, горящим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!

Ведущий 2: Русский народ помнит и чтит
своих героев.

Ведущий 1:

Сегодня вспомним с вами мы воинов Руси,
Ведь в нас, живущих ныне, частица их крови!

(Выступление учеников сопровождается
презентацией)

(Слайды 18-21)

1. Князь Александр Невский сыграл
исключительную роль в русской истории. В 1240 году
он разгромил войско шведов на реке Неве, за что и
получил это прозвище. А через 2 года одержал
победу над немецкими рыцарями. За его подвиги
церковь причислила его к лику святых. Враги
надолго запомнили его слова «Кто с мечом на
русскую землю придет, от меча и погибнет!» И
всегда так было! И всегда так будет!» Князь
Александр Невский не проиграл ни одного
сражения.
В годы Великой Отечественной войны был учреждён
орден Александра Невского. Орденом Александра
Невского награждались командиры Красной Армии,
проявившие в боях за Родину личную отвагу,
мужество и храбрость и умелым командованием
обеспечившие успешные действия своих частей.

(Слайды 22-24)

2. Князь Дмитрий Иванович Донской
правил на Руси в непростое время: Русь стонала
под игом монголо-татарского ига, грозили войной
литовцы.
Получив благословение от Сергия Радонежского,
князь Дмитрий выступил против хана Мамая. В 1380
году состоялась Куликовская битва.
«И встретились полки…и гудела земля, горы и
холмы тряслись от множества воинов
бесчисленных…» – писал летописец.
Поэт Александр Блок посвятил Куликовской битве
эти строки:

На пути – горючий белый камень,
За рекой – поганая вода.
Светлый стяг над нашими полками
Не взыграет больше никогда…

(Слайды 25, 26, 27)

3. Петр Первый Великий
(Пётр Алексеевич Романов) государственный
деятель, реформатор, полководец. В годы
царствования он повёл Россию по пути глубоких
преобразований: в экономике, государственном
строе и культуре. При Петре были созданы
регулярная армия и военно-морской флот.
Пётр вёл энергичную внешнюю политику: в
результате войны с Турцией к России был
присоединен Азов. В ходе Северной войны,
присоединил к России земли по берегам Невы, в
Карелии и Прибалтике, ранее завоеванные Швецией.
На Неве в мае 1703 г. была заложена Петропавловская
крепость, давшая основание будущей столице
России – Санкт-Петербургу.
Провел реформы государственного управления. При
Петре появилось множество школ и специальных
учебных заведений. Всеми государственными
преобразованиями руководил сам царь, ставший в
1721 г. первым императором Всероссийским.

(Слайды 28, 29, 30)

4. Суворов Александр Васильевич
– генералиссимус. 50 лет своей жизни посвятил
военной деятельности, участвовал в 7-ми войнах не
зная поражений, провел 60 сражений, с его именем
связанны самые блестящие страницы русской
истории. Его «Наука побеждать» воспитало целое
поколение полководцев. Его правила, мы помним и
сегодня:
«Сам погибай, а товарища выручай!» «Труса
лечи опасностью…»
В годы Великой Отечественной войны был учреждён
орден Суворова, которым награждался только
высший офицерский состав за блестяще
организованные и проведённые военные операции.

(Слайды 31, 32, 33)

5. Русский флотоводец адмирал
Федор Федорович Ушаков – создатель и
командующий Черноморским флотом. В
русско-турецкой войне и в войне с Францией его
эскадра одержала несколько блестящих побед,
несмотря на то, что силы противника превосходили
в несколько раз.
В годы Великой Отечественной войны были
учреждены орден и медаль Ушакова, а Русская
православная церковь причислила его к лику
святых.
Орденом Ушакова награждаются офицеры
Военно-Морского Флота за выдающиеся успехи в
разработке, проведении и обеспечении морских
операций, в результате которых была достигнута
победа над численно превосходящим врагом.
Медалью Ушакова награждаются матросы и солдаты,
старшины и сержанты, мичманы и прапорщики
Военно-Морского Флота и морских частей
пограничных войск. Награждение медалью Ушакова
производится за личное мужество и отвагу.

(Слайды 34, 35, 36)

6. Михаил Илларионович Кутузов.
Самую громкую славу полководцу принесла
Отечественная война 1812 года с французской
армией. Наполеон завоевал всю Европу, а Россию не
смог. Солдаты очень любили Кутузова, верили ему и
шутили: «Пришел Кутузов бить французов».
В годы Великой Отечественной войны был учрежден
орден Кутузова, второй после ордена Суворова по
порядку старшинства “полководческий” орден.
Орденом Кутузова награждались командиры Красной
Армии за хорошо разработанный и проведённый план
операции – фронтовой, армейской или отдельного
соединения, в результате чего противнику
нанесено тяжёлое поражение, а наши войска
сохранили свою боеспособность.

(Слайды 37, 38)

7. Пётр Иванович Багратион из
старинного рода грузинских князей. Его военная
служба началась с 17 лет. У него были талантливые
учителя: Суворов, Кутузов. В 1812 году в войне с
Наполеоновской армией он мужественно вёл бои,
чтобы остановить врага. В Бородинской битве он
был смертельно ранен.

(Слайды 39-41)

8. Михаил Петрович Лазарев.
Великий мореплаватель и флотоводец –
первооткрыватель Антарктиды. В 1833 году командуя
Черноморским флотом, героически сражался с
турецкой эскадрой. Противник потерпел
сокрушительное поражение, и в этом была заслуга
Лазарева.

(Слайды 42, 43)

9. Георгий Константинович Жуков
– всемирно известный полководец. Именно
благодаря его стратегии, наша страна победила в
кровопролитной войне с фашистской Германией. Он
был настоящим патриотом и в мирное время Жуков
Георгий Константинович честно и преданно служил
Родине.

(Слайды 44-54)

Чтец 6:

Роса состоит из росинок,
Из капелек пара – туман,
Песок – из мельчайших песчинок
Россия – из россиян.

Мы вместе: адыги, волжане, уральцы,
Поморы и степняки –
Похожи на крепкие пальцы
Большой работящей руки.
Мы вместе: калмыки, чуваши,
Буряты, якуты, мордва.
Опорой единственной нашей
Всегда остаётся Москва.

Земля и вода – неразрывны,
Как берег или река,
Неразделимы ливни,
И ветер, и облака.

У радуги – нет половинок.
И если волна – то волна,
И нету полуросинок,
Вот так и Россия – одна.

Чтец 7:

Берегите Россию –
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию,
Без неё нам не жить,
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию –
Нет России другой.

Ведущий 1:

Всё проходит. Остаётся Родина –
Та, что не изменит никогда.
С ней живу любя, страдая, радуясь
Падая и поднимаясь ввысь…

Ведущий 2:

И ещё немало будет пройдено,
Коль зовут в грядущее пути.
Но светлей и чище чувства Родины
Людям никогда не обрести…

Использованная литература:

1. Стихотворения русских поэтов.
2. Материалы интернет-сайтов.

СЦЕНАРИЙ

мероприятия, посвящённого празднику «День народного единства»

«В дружбе народов – единство России»

Мичуринского Дома культуры

3 ноября 2017 г.

Цели:

. формировать чувство гражданственности и патриотизма;

. формировать ответственность за судьбу Родины;

. дать общее представление об истории возникновения праздника и

событиях, связанных с 1612 г.;

. расширять кругозор учащихся;

. развивать умение делать выводы, обобщать;

. способствовать развитию умения участвовать в диалоге, отстаивать

свою точку зрения;

. воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство

Гордости и уважения к защитникам государства.

Ход мероприятия:

Ведущий:- Добрый день! Мы приветствуем вас в этом зале.

Ведущий:- Во все времена единение народа было, есть и будет для нашей страны главной национальной идеей и в политическом, и в духовном плане. Это та историческая основа, которая связывает наше прошлое, настоящее и будущее.

Ведущий:- С 2005 года 4 ноября в России отмечается праздник – День народного единства, который посвящён Родине и дружбе между народами. Сегодня мы вспоминаем тех, кто в трудное для страны время проявил свою гражданственность, беззаветную любовь к Отечестве, величайшую доблесть и героизм.

Мы День Единства отмечаем,

России праздник молодой,

И всем и каждому желаем

Стране быть верным всей душой!

В единстве, братстве сила наша,

И нас врагу не победить!

Так пусть становится всё краше

Страна, где довелось нам жить!

Сильна великая держава

Сынами, дочерьми своими…

России не померкнет слава,

Пока мы вместе и едины!

Ведущий:- Праздничное мероприятие, посвящённое Дню народного единства объявляется открытым

Звучит Гимн России ( 1 куплет + припев)

Ведущий:

У каждого народа есть своя малая Родина. В России живут народы разных национальностей: русские, ненцы, ханты, коми, татары, белорусы, украинцы, киргизы, грузины, армяне и многие другие.

Все они дружат между собой, У каждого народа есть свои обычаи, традиции, песни, танцы, но все они связаны тем, что у них одна Родина – Россия. И для всех народов стал родным русский язык.

1-й: С историей не спорят,

С историей живут,

Она объединяет

На подвиг и на труд

Едино государство,

Когда един народ,

Когда великой силой

Он движется вперёд.

Врага не побеждает,

Объединившись в бой,

И Русь освобождает,

И жертвует собой.

Во славу всех героев

Живём одной судьбой,

Сегодня День единства

Мы празднуем с тобой!

Ведущий:

Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России.

Он связан с событиями 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских и литовских интервентов и продемонстрировало образец героизма и сплочённости всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.

Почему столица нашей Родины оказалась в руках иностранных захватчиков?

Давайте совершим небольшой экскурс в историю и узнаем, как это было.

Ведущий:

Ушли в историю года.

Цари менялись и народы,

Но время смутное, невзгоды

Русь не забудет никогда!

Начало ХV11 века в истории нашего государства называют Смутным временем.

Страна, как единое государство, распалась, прекратила своё существование. Череда бедствий, жестокая засуха, чудовищный голод, эпидемия чумы – совпали с полным расстройством управления московской династии Рюриковичей.

Ведущий:

В 1581 г. – царь Иван 1V Грозный по неосторожности убивает своего старшего сына Ивана; Через 3 года умирает сам, царём становится его средний сын Фёдор; в 1591 г. – в результате несчастного случая погибает его младший сын Дмитрий; в 1598 г. царь Фёдор умирает, не оставив наследника.

Ведущий:- В этом же году Земский собор – собрание выборных представителей от российских сословий – избрал царём Бориса Фёдоровича Годунова – ближайшего помощника царя Фёдора Ивановича. Но правление его сложилось неудачно. Но бояре считали Бориса Годунова незаконным царём. Кроме того, первые годы 17 столетия выдались очень страшными: неурожаи, голо и как следствие, народные недовольства, восстания, эпидемия чумы.

За два с половиной года от голода в одной только Москве умерло 120 тысяч человек. Появились огромные толпы голодных и озлобленных людей. Во всём этом обвинили царя Б.Годунова.

Ведущий:— В связи с этими событиями А.С.Пушкин написал стихотворение «Борис Годунов»

Мне счастья нет. Я думал свой народ

В довольствии, во славе успокоить,

Щедротами любовь его снискать-

Но отложил пустое попеченье:

Живая власть для черни ненавистна.

Они любить умеют только мёртвых-

Безумны мы, когда народный плеск

Иль ярый вопль тревожит сердце наше!

Бог насылал на землю нашу глад.

Народ завыл, в мученьях погибая;

Я отворил им житницы, я злато

Рассыпал им, я им сыскал работы-

Они ж меня, беснуясь, проклинали!

Пожарный огнь их домы истребил,

Я выстроил им новые жилища.

Они ж меня пожаром упрекали!

Вот черни суд: ищи ж ее любви.

Ведущий:- Народным недовольством правления Бориса Годунова попыталось воспользоваться Польское королевство. В 1604 г. права на российский престол предъявил беглый монах Григорий Отрепьев, выдавший себя за чудом спасшегося царевича Дмитрия, сына Ивана Грозного.

Поначалу наёмные отряды Лжедмитрия, собранные на польские деньги, терпели поражения от русских войск. Но в 1605 г. царь Борис умер. Новым царём стал его сын Фёдор. Ему было всего 16 лет. Авторитетом он не пользовался.

И народ поверил Самозванцу (Григорию Отрепьеву). Лжедмитрий захватил царский престол. Бояре легко избавились от детей Бориса Годунова: Фёдор Годунов был убит, а Ксению заточили в монастырь.

В Москве воцарился Самозванец. Этот Самозванец – он остался в истории Лжедмитрием 1 – государем оказался неплохим. Полякам и боярам мешал разорять Русь. Поэтому они его и убили, заменив на другого – ничтожного, который тоже назвал себя царевичем Дмитрием.

Он стал Лжедмитрием П. Это самозванец, Лжедмитрий П, собрав войско, двинулся на Москву. По дороге он со своим войском разбил лагерь в селе Тушино, отчего и получил прозвание «Тушинский вор».

А потом он надумал посадить на московский трон польского королевича Владислава. Отправили послов к польскому королю Сигизмунду. А тот заявил: «Сам в Москве на трон сяду. Станет Русь частью Польского королевства!».

Государство, которое вмешивалось в дела России в Смутное время, называлось – Речь Посполитая, в его состав входило польское королевство и Великое княжество литовское. Отсюда мы и говорим о польских и литовских интервентах.

Ведущий:-

Интервенция – это вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства, нарушающее его суверенитет.

Тогда и наступил конец терпению русского народа.

Ведущий:-

Если забыть о ничтожных обидах,

О разности взглядов на веру и жизнь,

Всем вместе сплотиться враги будут биты!

От мощи единства земля задрожит.

Ведущий:-

Прокопий Ляпунов воевода ( из города Рязань) собрал 1-е народное (земское) ополчение и двинулся на москву, Испугались поляки и бояре – предатели, составили грамоту с приказом распустить ополчение. И пошли к патриарху Гермогену:»Ты в русской церкви самый главный. Тебя народ послушает. Подпиши грамолту!»

Ведущий:- Отказался патриарх и призвал русский народ выступать против захватчиков. Ополчение Ляпунова было невелико и не могло взять Москву. Оно потерпело поражение. Его предводитель, Прокопий Ляпунов, погиб. Но призыв патриарха Гермогена облетел все русские города.

Ведущий:

Услышали его и в Нижнем Новгороде. Купец Козьма Минин первым отдал на ополчение всё своё богатство и обратился с призывом к жителям города. Собрали жители Нижнего Новгорода большое войско.

Во главе его стал князь Дмитрий Пожарский. Двинулось ополчение к Москве и в пути росло не по дням, а по часам. Люди стекались отовсюду.

При войске несли чудотворную Казанскую икону Божией Матери. Перед решающей битвой воины три дня молили о помощи пред её чудотворной иконой.

И поднималась Русь с колен.

В руках с иконой перед битвой,

Благословенная молитвой.

Под звон грядущих перемен.

Ведущий:-

Два месяца осаждал Москву Пожарский. Вскоре поляки сдались, Пожарский с торжеством вступил в город. 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года вражеское войско сдалось на милость победителей, ополчение во главе с Мининым и Пожарским взяло Китай – город – исторический район Москвы.

Когда настали мирные времена, новый царь щедро наградил Минина и Пожарского. Но лучшей наградой стала память народная. Недаром памятник им стоит в Москве на Красной площади – в самом сердце России. А ещё такой памятник установлен в Нижнем Новгороде.

«Не забудет наш народ доблесть наших воевод» Н.Кончаловской.

1. Добрый памятник поставлен

Двум героям всей страной

В знак того, что был избавлен

От бесчестья край родной.

1. Он отмечен годом, днём,

И начертано на нём;

«Гражданину Минину

И князю Пожарскому-

Благодарная Россия»,

1. От сверженья власти царской

Столько много лет подряд

Смотрят Минин и Пожарский

На торжественный парад.

1. Указав рукой литою

На величественный вид

И на племя молодое,

Минин словно говорит:

1. «Полюбуйся ныне, княже,

На страны родной дела.

Не могли мы думать даже,

Чтобы Русь такой была!

1. Подивись-ка их военной

Силе необыкновенной.

И послушай эти песни,

И на лица погляди..,

Их дела ещё чудесней

Ожидают впереди!»

Ведущий:-

Поистине национальным героем того сурового времени стал Иван Осипович Сусанин. В начале 1613 года, когда Москва уже была освобождена от польских и литовских интервентов, отряды захватчиков ещё бродили по русской земле в надежде переломить исход войны.

Один из таких отрядов хотел захватить в плен только что избранного русского царя Михаила Фёдоровича Романова, жившего неподалёку от Костромы. Сына патриарха Филарета – Фёдора Никитича Романова. Тогда-то и совершил свой знаменитый подвиг крестьянин из села Домнино, расположенного близ Костромы – Иван Сусанин.

Враги пытались сделать его своим проводником, а он завёл захватчиков в глухой лес, погубил их, но погиб при этом сам.

«Куда ты ведёшь нас?… не видно ни зги!-

Сусанину с сердцем встречали враги;-

Мы вязнем и тонем в сугробах снега;

Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега.

Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути;

Но тем Михаила тебе не спасти…

…Куда ты завёл нас? – лях старый вскричал

«Туда, куда нужно! — Сусанин сказал,-

Убейте! Замучьте! – моя здесь могила!

Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!

Предателя, мнили, во мне вы нашли:

Их нет, и не будет на Русской земли!

В ней каждый отчизну с младенчества любит,

И душу изменой свою не погубит».

«Злодей! – закричали враги, закипев,

— Умрёшь под мечами!» — «Не страшен ваш гнев!

И радостно гибнет за правое дело!

Ни казни, ни смерти я не боюсь:

Не дрогнув, умру заа царя и за Русь!»

«Умри же! – сарматы герою вскричали,

И сабли над старцем, свистя, засверкали! –

Погибни, предатель! Конец твой настал!»

И твёрдый Сусанин весь в язвах упал!

Снег чистый чистейшая кровь обагрила,

Она для России спасла Михаила.

Ведущий:- Эти слова из поэмы декабриста Кондратия Рылеева «Жизнь за царя»

В г.Костроме установлен памятник Ивану Сусанину.

Ивану Сусанину и его подвигу посвящены произведения музыкального, изобразительного и словесного искусства: опера М.И.Глинки «Иван Сусанин» (Жизнь за царя»), опера К.А.Кавоса («Иван Сусанин»), дума К.Ф.Рылеева «Иван Сусанин», драма Н.А.Полевого «Костромские леса», картина М.И.Скотти «Подвиг Ивана Сусанина».

Ведущий:- Ребята! Теперь вы знаете, какие события произошли 4 ноября 1612 года на русской земле. А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы нашей викторины.

А сейчас прозвучит песня «С чего начинается Родина» в исполнении вокального ансамбля «Дидинаг».

Ведущий:- Также 4 ноября христиане отмечают день Казанской иконы Божией Матери. Празднование Пресвятой Богородице, в честь Её иконы, именуемой «Казанская», установлено в этот день в благодарность за избавление Москвы и всей России от нашествия поляков в 1612 году.

Это дань глубокого уважения к тем знаменательным страницам отечественной истории, когда патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться и укрепить Российское государство.

1.ученик:

По плечу нам молодым

Укреплять единства строй.

Коль в России ты родился,

Значит нам ты не чужой.

2.ученик:

Русские и белорусы,

Чукчи, ненц3ы и индусы,

Украинцы и армяне – нам друзья!

Все россияне!

3 ученик:

Честь России бережёте?

Коль в России вы живёте!

Мощь державы укрепляйте,

Вы Россию прославляйте!

Чтоб о нас повсюду знали.

Во всем мире уважали!

4 ученик:

Дети раз отца спросили:

— Все ли русские в России?

— Как сказать вам, малыши?

Вот соседи – чуваши,

Кум – еврей наполовину,

Дядя – славный армянин,

Прадед крёстной тёти Нины

Настоящий был грузин.

5 ученик:

Все мы разные, так что же?

Все мы – Люди, мы – похожи!

Будем жить в единстве дружном,

Кровь друг друга лить не нужно!

6 ученик:

Наша матушка Россия

Как и прежде станет силььной.

Праздник – день патриотизма.

Славься, гордая Отчизна!

Ведущий:-

История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе. Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, уж дом готов!

Соединяет людей и народы – дружба. Вместе они живут счастливо. Мы не должны забывать уроков истории6сильны Россия только тогда, когда она едина!

Ученики:

1-й: В День единства будем рядом.

Будем вместе навсегда

Все народности России

В дальних сёлах, городах!

2-й: Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей.

3-й: Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под мирным небом спать!

Ведущий:-

Россия единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная сьтрана. Она протягивает руку дружбы и раскрывает объятия всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно и союзно!

А сейчас прозвучит песня «У моей России» в исполнении Таучеловой Миланы.

Ведущий:-

Как здорово понять, что мы – едины!

Что все мы вместе, оттого сильны!

И дружбой нашей мы непобедимы!

Ее крепить и множить мы должны.

Звучит песня «Моя Россия» в исполнении вокальной группы «Дидинаг».

Ведущий:-

И праздник – День народного единства –

Пусть станет дорог и понятен всем!

Мы призываем всех объединиться,

Забыть про распри и обиды насовсем!

На этом наше праздничное мероприятие закончено.

Спасибо за внимание!

 

Праздничная
программа, посвященная Дню народного единства   

и 95-летию со дня образования Муромцевского района

Видеоролик 1мин-30 сек

 Добрый день, уважаемые муромчане и
гости нашего поселка!

Сегодня
мы отмечаем День народного единства. И пусть в разные годы этот день носил
разные названия, смысл этой даты неизменен.

День
народного Единства — это праздник свободы, гражданского мира, добра и согласия.
В этот праздничный день с особенной силой ощущаем, что мы – единый и могучий
русский народ, и у нас одно Отечество – Россия.

ГИМН
РФ

Уважаемые муромчане
и гости района! Позвольте зачитать поздравительный адрес депутата
Государственной думы Андрея Ивановича Голушко.

Дорогие земляки!

Поздравляю вас с Днем народного единства, — праздником,
который объединяет всех нас искренней любовью к Родине, гордостью за ее историю
и уникальное духовное наследие. Тысячелетиями российская преемственность
служила опорой для нашего государства. Жива эта традиция и сегодня.     

Пусть и в дальнейшем у каждого из нас будет
возможность достойно и честно служить нашей Малой Родине. Пусть этот праздник
станет символом мира и согласия, экономической и духовной стабильности, и нашей
общей ответственностью за настоящее и будущее. Желаю вам здоровья, благополучия
и всего самого доброго!

Россия – единая, могучая,
бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем
народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно!

 Земля равноправных свободных
народов,

С заботой о ближнем в горящих
сердцах

Живёт, процветает и ценит свободу,

Народ прославляя в великих делах.

Святая душой и Великая делом,

В просторах твоих необъятная стать.

Для тех, кто с тобой всей душою и
телом,

Ты нежная, милая, добрая мать.

1  Песня РОССИЯ – Татьяна
Лощинина, Игорь Новиков

Родина и Единство… Глубокий смысл
заложен в этом празднике. Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз
переживала трудные лихие  времена,
времена войн и вражды. 

 Две революции, две мировые войны,
Гражданская война, военная интервенция стран Антанты. На века в памяти нашего
народа останется самая страшная битва ХХ века — Великая Отечественная война,
когда народ России дружной семьей встал на битву с врагом и победил! Мы не
должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина!

 День Народного Единства призван
подчеркнуть сплоченность наций страны на примере событий 1612 года. Года
окончания Смутного времени, длившегося 15 лет. События многовековой давности и
сейчас служат символами любви к Отечеству и вере.

Если забыть о ничтожных обидах,

О разности взглядов на веру и жизнь,

Всем вместе сплотиться, враги будут
биты!

От мощи единства земля задрожит.

Песня МЫ – ЕДИНОЕ
ЦЕЛОЕ – народный коллектив сольного пения «Ностальгия» 

БЕЛАРУССКАЯ ПОЛЬКА – образцовый хореографический
коллектив «Ракурс»

Ушли в историю года,

Цари менялись и народы,

Но время смутное, невзгоды

Русь не забудет никогда!

И поднималась Русь с колен.

В руках с иконой перед битвой,

Благословенная молитвой.

Под звон грядущих перемен.

День народного единства – это не
просто красная дата в календаре, день преодоления смуты и восстановления
российской государственности. В церковном календаре  этот день называется празднованием Казанской
иконы Божьей матери. Ведь народное ополчение шло освобождать столицу под
покровом святого лика, с иконой Казанской Божьей Матери.

Великой Божьей Матери иконе

С Спасителем младенцем на руках,

На пепелище посланной Матроне,

Дано спасать святую Русь в веках.

Чтобы вернуть народам русским корни

И веру нашим людям обрести:

Вернулась к нам из Ватиканской
ствотни,

Чтобы Россию снова окрестить.

4 ноября подчеркивает важность
соблюдения светских и религиозных ценностей. А с 2005 года этот день празднуется
ещё и как «День воинской славы» в честь победы над польскими интервентами. 

             Мы говорим на разных языках

            И
разные молитвы произносим,

            Но
веру, что живет в наших сердцах,

            Мы
сквозь года с надеждою проносим.

     Мы верим в мир и доброту людей,

            В
Россию мощную, великую, святую.

            И
дружбу верную, которой нет сильней,

            И
в то, что наши дети сохранят ее такую.

4.    
ЕСЛИ МЫ ВОЗЬМЕМСЯ ЗА РУКИ – образцовый
вокальный ансамбль «Карамель»

   5. 
ПЕСНЯ О КАЛИНКЕ – Софья Моисеева

   6. татарский танец «НА ПОЛЯНКЕ»   – образцовый хореографический   коллектив «Ракурс»

7. СЕРДЦЕ ЗЕМЛИ МОЕЙ – вокальный дуэт «Сирень»

У каждого на
свете есть наверно

Любимый уголок земли — такой,

Где листья по-особому на вербе

Склонились над задумчивой водой.

Где небо выше и просторы шире

И так привольно и легко дышать.

Где ко всему в прекрасном в этом мире

По-детски чисто тянется душа.

 Муромцевский район…и сразу перед глазами даль голубая,
могучий сосновый бор, тихая речка Тара. Милый уголок земли, который дарит нам
красоту, силу
и надежду на лучшее.

 2019-ый год стал юбилейным для
района: мы празднуем 95-летие со дня его образования.

На
экране: ВИДЕОРОЛИК

Текст РОЛИКА

Из исторической справки следует, что с 1924 года в
нашей стране осуществляется новое районирование, с целью перехода на новую
систему управления: область ― округ ― район ― село. Так, по постановлению
президиума Верховного центрального исполнительного комитета от 24 сентября 1924
года смежные волости: Муромцевская, Кондратьевская, Бергамакская,
Самохваловская и часть Нагорно- Ивановской и Аялымской объединились в
Муромцевский район.

Шли годы, десятилетия, столетия – наш район рос  и хорошел, создавались традиции и семейные
династии, и выросло не одно поколение людей, считающих себя коренными
сибиряками.

Сегодня на территории 
района  успешно воплощаются в
жизнь национальные, региональные, муниципальные проекты, реконструируются
школы  и дошкольные учреждения, объекты
социального назначения, ежегодно сдаются в эксплуатацию и ремонтируются
автомобильные дороги, идет жилищное строительство.

В районе функционирует сеть общеобразовательных
учреждений. Муромцевский техникум механизации сельского хозяйства обучает молодежь
востребованным профессиям. Охраной здоровья населения занимаются медработники
центральной районной больницы, ее филиалов 
и фельдшерско-акушерских пунктов. Развита сеть учреждений культуры:
клубы, библиотеки, историко-краеведческий музей, детская школа искусств и
«Школа ремесел».

Мы проводим на своей территории спортивные и
спортивно-культурные праздники, спортсмены-муромчане  достойно защищают честь  района и области на соревнованиях разных
уровней.

   Уважаемые земляки!  Слово предоставляется Главе Муромцевского
муниципального  района Вячеславу Владимировичу Девятерикову

8. ПОПУРРИ – инструментальная группа «Поющие гармони»

Муз.
фон, выход ведущих

              Уважаемые земляки! В юбилейный
для Муромцевского района год состоялось событие, которое, без преувеличений,
можно назвать знаковым. Вышел в свет очередной том альманаха «Тобольск и вся
Сибирь», посвящённый нашему родному краю.

 31 том
альманаха «Тобольск и вся Сибирь», «Муромцево», издан Тюменским региональным
общественным благотворительным  фондом
«Возрождение Тобольска».

Фонд возглавляет коренной сибиряк, историк, книгоиздатель и
общественный деятель Аркадий Григорьевич Елфимов. За четверть века география
деятельности Фонда вышла далеко за пределы Тюменского края и получила широкую
известность как в России, так и за рубежом. Издания фонда представлены во всех
крупнейших библиотеках страны. Среди изданий много уникальных.
Это факсимильное издание трудов Семена Ремезова,  роскошная цельногравированная книга
«Возвращение Тобольска» Валентина Распутина и художницы Нины Казимовой,
«сакральный проект фонда» Евангелие Достоевского и другие. Главным издательским
проектом фонда стал историко-культурный просветительский альманах «Тобольск и
вся Сибирь», посвященный великой исторической эпопее освоения и преобразования
Сибири и Дальнего Востока.

XXXI том «Муромцево» — первый том, рассказывающий о сельской сибирской
глубинке. Это совместный проект Фонда и Почетного жителя Муромцевского района,
мецената, уроженца села Петропавловка Бориса Ивановича Коваленко.

Благодаря Борису Ивановичу в родном селе 
построены: библиотека, пансионат для ветеранов, детский сад, Дом
культуры, Храм Петра и Павла. Недавно состоялось открытие новой школы, равной
которой нет в России. Данное издание — очередной подарок на века малой Родине.

Новый
сборник — уникальное издание. В нем как в капле росы отражается прошлое и
настоящее нашей малой родины, судьбы земляков — самобытных, ярких, беззаветно
любящих свою землю, трепетно хранящих историю и традиции предков.

В книге в
936 страниц представлены работы более 60 авторов, людей разных профессий и
разных возрастов, живших и живущих в разные эпохи. В ней можно познакомиться с
интереснейшими материалами, как современными, так и архивными, включая
редчайшие фото прошлого и позапрошлого столетий. Изложение оригинальных
архивных документов имеет особенное значение с многих позиций: уникальность
данных, возможность погружения читателя в особую атмосферу прожитых столетий,
возможность прямого читательского анализа и читательской  оценки полученных сведений.

 У каждой новой книги свои открытия и темы.
Одна из выигрышных особенностей альманаха, объединяющая все тома практически
единая структурированность по разделам. И это заслуга главного
редактора-составителя альманаха,  —
омича, поэта, секретаря Союза писателей России, Лауреата большой литературной
премии Юрия Петровича  Перминова.                                                                                                                                                                                                             Отрадно
отметить, что составителем сборника является коренная муромчанка, более 25 лет
посвятившая сфере культуры Муромцевского района, заслуженный работник культуры
Российской Федерации Валентина Петровна Зеленина. Человек искренне любящий родную
землю, вносящий посильную лепту в сохранение ее исторического и культурного
наследия.

«Чтобы
узнать реку, отправляйся к ее истокам» — гласит народная мудрость. И, следуя
мудрому совету предков, авторы большую часть книги посвятили истории заселения
Сибири и — в ее контексте — Муромцевской земли. В альманахе опубликованы  исследования Герхарда Миллера, Анатолия
Куломзина, Петра Соколова. К такого же рода материалам следует отнести работы
Петра Сигутова, Николая Веселовского, Фёдора Расташанского и др. авторов, чьи
имена давно знакомы муромчанам.

 Вниманию  читателей 
представлены очерки по истории и возрождению храмов и мечетей, беседы,
мемуары,  поэзия и живопись,
художественно-документальные очерки Петра Ребрина, Тамары Саблиной, Юрия
Перминова, Галины Минеевой, Лидии Трубицыной, Ирины Махнановой.

 Среди
авторов-муромчан: Владимир Полынцев, Александр Рахно, Юлия Гурова, Зоя Жук,
Михаил Речкин, Владислав Овчинников и др.

 Мы искренне благодарны создателям  книги, за кропотливый, тяжёлый, но,
безусловно, благородный труд!

9. РЕЧКА-ОМКА – народный хор «Голоса
Сибири»

 Муромцевская
земля в любое время года чарует нас своей неповторимой, исконно русской
красотой. Но главным богатством, безусловно, являются люди, которые украшают
родное село, делают его богаче, поровну делят с ним тревоги и радости.

Ряд разделов
сборника повествует о муромчанах, которые были творцами дня вчерашнего, и тех,
кто созидает день сегодняшний, являясь живой легендой северного края. Участники
Великой Отечественной войны, удостоенные звания Герой Советского Союза, и полные
кавалеры орденов Славы, Герои Социалистического труда. Люди разных профессий,
среди которых председатель Муромцевского райисполкома Алексей Иванович
Варнавский, депутат, председатель Законодательного собрания Омской области
Владимир Алексеевич Варнавский, легендарный хирург Виктор Алексеевич Лекомцев,  Пантел народный артист СССР Михаил
Александрович Ульянов.

Опять
рассвет встает за крутояром,

Как погляжу,
замрет моя душа:

Какой
простор от тихой речки Тары

До берегов
седого Иртыша!

Земля отцов!
Земля моя святая!

Поклон тебе
за все, что ты дала

Шумит тайга
на радость вековая

И гнезда
вьют в хлебах перепела.

Поклон тебе,
что с земляками вместе

Рассвет на
пашне встречу за селом,

За то, что
льются нынче наше песни

За
хлебосольным, праздничным столом.

Стихи
муромцевских авторов —
Владислава
Овчинникова, Александра Мелёхина, Светланы Жиденовой —  опубликованные в сборнике, проникнуты ощущением
удивительной гармонии с природой.

Гармония
луга и речки,

Охапка
душистого сена…

Присяду на
берег под вечер-

Куда я без
родины денусь?

Глядеть буду
молча на воду,

Как быстро
течёт оно мимо…

Точь – в
–точь мои юные годы

У Тары, у
речки любимой.

 Сборник
прекрасно иллюстрирован. Над его оформлением работала  художник Елена Метченко. В книгу вошло
множество фотографий муромчан, а также 
Бориса Метцгера, которого по праву называют легендой омской фотографии.

Его цикл «Рабочие будни муромчан» — поэзия жизни
простого сельского труженика.  И столько
запечатленной красоты — белые шапки снега на поленницах дров, живописные изгибы
рек, цветущие подснежники, словно бы сошедшие с картины мама с дочками на
фольклорном празднике. Все это, бесспорно, стало украшением сборника.

Объёмный,
солидно-тяжёлый и очень красивый том «Муромцево», безусловно, станет украшением
любой библиографической коллекции. Его издание — событие не только для муромчан
и для истории. Это событие человеческого характера, демонстрирующее упорство в
стремлении постичь свои истоки и сохранить их в душах  наших детей. Альманах «Муромцево» поступил во
все библиотеки Муромцевского района.

10.
ВЕЧНЫЙ ЗОВ – Татьяна Лощинина

11.
ЕСЛИ ТЫ КАЗАК – образцовый вокальный ансамбль «Возрождение»

12.
ЛАСТОЧКА – АННА ХЕМЕЙ

13.
АХ, КАЛИНА – вокальное трио «Русская душа»

14.
ЛЮБА – РУСАЯ КОСА – народный вокальный ансамбль «Родные напевы»

15.
ЦВЕТОЧНЫЙ БУМ -– образцовый хореографический коллектив «Ракурс»

16.
МАТАНЯ – Анастасия Первова

17.
ТЕБЕ, РОССИЯ – народный коллектив сольного пения «Ностальгия»

Дорогие друзья, Мы еще раз от всей души поздравляем вас
Днем народного единства! Желаем вам мира, добра и благополучия, любови к родной земле, гордости за
нашу великую страну, за ее славную историю и крепкие традиции.

 На этом наша
праздничная программа завершена. До свидания! До новых встреч!

Источники:

 1.    
В
единстве наша сила: сценарий // Сценарий проведения фестиваля народов России. –
Москва, 2021 – . – URL: https://schi30.mskobr.ru/files/scenarij_provedeniya_
(дата обращения: 11.10.2021).

2.    
В
Омске презентовали том альманаха «Тобольск и вся Сибирь», посвященного селу
Муромцево // Безформата. – Москва, 2021 – . – URL: https://omsk.bezformata.com/listnews/omske-prezentovali-tom-almanaha/77385422/
(дата обращения: 11.10.2021).

3.    
День
народного единства: сценарий // docviewer. – Москва, 2021 – . – URL:
https://docviewer.yandex.ru (дата обращения: 11.10.2021).

4.    
Любимый
уголок родной земли // Школьный логопед. – Москва : РГБ, 2021 – . – URL:
http://logoped18.ru/logopedist/stsenariy-konkursa-chtetsov-lyubimyy-ugolok-rodnoy-zemli.php
(дата обращения: 11.10.2021).

5.    
Орлов
С. Россия — Родина моя // soulibre.ru. – Москва, 2018 – . – URL:
https://soulibre.ru/Россия_—_Родина_моя_(Сергей_Орлов) (дата обращения:
20.09.2021).

6.    
Россия,
Родина, Отчизна // Методическая копилка. – Москва, 2021 – . – URL:
http://zanimatika.narod.ru/RF7_1.htm (дата обращения: 11.10.2021).

7.    
Россия…как
из песни слово // Общественно-политическая газета Карагайского муниципального
района Пермского края «Приобвинский край». – Москва, 2021 – . – URL:
http://idpriobkray.ru/articles/media (дата обращения: 11.10.2021).