Сценарий праздника от героев былых времен

Муниципальное бюджетное образовательное  учреждение

дополнительного образования детей

Анжеро-Судженского городского округа

«Станция юных туристов»

Сценарий праздника «От героев былых времён»,

посвящённого Дню Победы

в Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг.

Автор-составитель: Чернова Анна Константиновна,

педагог дополнительного образования

Анжеро – Судженск

2015

Пояснительная записка

На рассвете 22 июня 1941года без объявления войны Германия напала на Советский Союз. Так началась Великая Отечественная война.

Нашей стране пришлось воевать с сильным и жестоким противником. С первого дня войны на борьбу с врагом поднялся весь народ. Тяжело было всем: и воинам на фронте, и тем, кто сражался с врагом на захваченной территории- партизанам и подпольщикам, и тем, кто трудился в тылу, снабжая фронт всем необходимым.

У каждой войны есть свои герои. В истории Великой Отечественной войны остались имена тысяч героев, многие из которых не пожалели своих жизней ради нашего отечества. Ваши прабабушки и прадедушки тоже прошли через войну.

Только пропустив предлагаемое содержание через душу, ребенок усвоит нравственные ценности. Ценности – нормы, бытующие в обществе и выраженные в сюжете мероприятия, ребенок превращает в ценности собственного духовного мира. Данное мероприятие способствует развитию личностных качеств учащихся: патриотизм, ответственность за наше прошлое и будущее. Данный сценарий предназначен для детей младшего школьного возрастаю

Цель: воспитание чувства любви к Родине, готовности защищать страну, родных,уважения к подвигу солдат.

Задачи:

• создать условия для эмоционального переживания учащимися трагедии войны, подвига солдата;
• формировать навыки юного патриота своей Родины, гордость за своих воинов;
• воспитывать волевые качества на примерах героев войны;
• прививать бережное отношение к историческому прошлому Отчизны.

Предварительная работа:
Просмотр фильмов о Великой Отечественной Войне.

 На праздник девочки надевают ситцевые  платья, мальчики в рубашкахи черных брюках и у детей пилотки на голове.

Оформление: рисунки о ВОВ, плакаты, фотографии героев ВОВ из этого материала сделать общий стенд, шарики, цветы.

Оборудование: фонограммы, изображение предметов на бумаге.  4 дощечки («кочки»), 2 конверта с донесениями, 3 маленьких мягких мячика, большая корзина (для попадания мячиками). Искусственные цветы для танца (нарциссы, тюльпаны, фиалки), стенд с фотографиями героев ВОВ, сладкие призы.

Сценарий праздника«От героев былых времён»,

посвящённого Дню Победы

в Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг.

Ход мероприятия.

Дети под песню «От героев былых времён» (муз. Е. Агранович, сл. Р. Хозак, к/ф «Офицеры») заходят в зал.

Чтец 1. Зеленеют весенние дали,
В майский вечер салюты гремят
В честь солдат, что за Родину пали,

В честь живых, чьи медали горят.

Чтец 2. Ветераны войны, ветераны,

Вас немного осталось в строю…
Помнят вас континенты и страны
За великую доблесть в бою.

Ведущая. Великая отечественная война началась летом, 22 июня 1941 года. До этого дня люди мирно жили и ничего не подозревали о грозящей им беде.

Звучит голос Левитана, объявление о начале войны.

Чтец 1. Война в сорок первом нагрянула,
Фашисты ворвались в рассвет.
И судьбы она разрывала
Пять страшных кровавых лет.

Чтец 2. Пылали хлеба и станицы,
Рушились города.
Оставлены были границы.
Голод, разруха, беда…

Ведущая. Я знаю, война унесла миллионы
Жизней, которым бы жить да жить.
А сколько осталось сирот обездоленных,
Скольким пришлось сыновей пережить?

Сколько бессонных ночей в ожидании
Жёнам солдат провести довелось?
Как нам измерить людское страдание,
Что болью неистовой отозвалось?

Если бы вылечить было возможно
Сердце солдата, в котором огнём
Будто осколок болит и тревожит
Память прошедших военных времён.

В памяти это навек остаётся.
Полный отчаяния женщины взор,
К матери сын никогда не вернётся,
Разве быть может страшней приговор!

Даже земля, словно в траур оделась,
Сердце от горя на части рвалось.
И жить не хотелось, но что тут поделать,
Им долю такую нести довелось.

Ведущая. Долгие четыре года продолжалась Великая Отечественная Война. Все, как могли, приближали победу. На фронте воевали артиллеристы, танкисты, моряки, пехота и другие виды войск. И всем им, конечно же, помогали разведчики. Они узнавали о планах противника и передавали свои сведения в штаб. «У разведчика глаз остёр, ум хитёр, отличный слух и охотничий нюх!»- говорит русская народная пословица. Сейчас мы посмотрим, какие бы из вас получились разведчики.

ИГРА «Будь внимательным». На бумаге изображены различные предметы. После того, как ведущий убирает рисунок, дети по очереди называют военные предметы, которые были на бумаге (танк, карта, пистолет, солдат, подводная лодка, пушка). 

Ведущая. Молодцы! Сведения мы с вами добыли. Нужно их как можно скорее передать в штаб. Дорога наша проходит по болоту. Приглашаю двух желающих поучаствовать в нашей игре.
ИГРА «Пройди по болоту и доставь донесение». Двум детям даются конверты. Они, переставляя дощечки («кочки»), должны продвигаться вперёд. Кто быстрее доставит конверты в штаб, тот получает сладкий приз.

Ведущая. Важную роль в войне сыграли бойцы – снайперы. Они рисковали своей жизнью, иногда по несколько дней выслеживали врага и ликвидировали его. Сейчас мы с вами побудем снайперами.
ИГРА «Снайперы». Дети по очереди должны попасть маленькими мячиками в корзины с расстояния 3-4 метра. Даётся три попытки. Попавшие в цель ребята получают сладкий приз.Ведущая. Молодцы!  Вот здесь, на этом стенде фотографии наших героев, Тех, кто воевал, кто рисковал своей жизнью во имя мира на Земле. (Показ стенда).

Чтец 1. Счастливое утро-
Чудесный подарок!

Они отразили
На фронте удары.
С земли, с моря, с неба
Прогнали врага.
Всем память о предках
Светла, дорога.

Чтец 2. Пусть навек исчезнут войны
Чтобы дети всей Земли
Дома спать могли спокойно,

Танцевать и петь могли,

Чтобы солнце улыбалось,
В окнах светлых отражалось
И сияло над Землёй
Людям всем
И нам с тобой!

Чтец 1. В небе праздничном раскаты
Грохот слышен там и тут.
Посмотрите-ка, ребята,
Начинается салют!

Словно яркие букеты-
Красный жёлтый, голубой-
В небесах ко Дню Победы
Расцвели для нас с тобой!
ТАНЕЦ «Вальс» (с цветами)

Ведущая. Поздравляю всех с праздником Победы!

Список литературы

1. Благинина, Е.А. Стихи. Для дошкольного возраста. [Текст] /Е.А.Благинина //М: Издательство «Детская литература», 1982.
2. Белозеров,Т.Апрель: стихи [Текст]/Т.Белозеров//М. : Дет. лит., 1983. — 96 с.
3. Исаковский, М.В.Стихотворения [Текст] /М.В.Исаковский//М:, Ленинград: Советский писатель, 1965.

Интернет-ресурсы:

/scenarii-prazdnika-k-9…

Приложение 1

Военные предметы для игры

    Фото 1- танк                                 Фото 3- пистолет

Фото 2- солдат                                Фото 4 – пушка                                              

Фото 5 – подводная лодка                                    Фото 6 – карта

Приложение 2

Фотографии ветеранов ВОВ для оформления стенда

Приложение 3

Эскизы цветов для танца

Фото 7 – фиалки                                                Фото 8 – тюльпаны

Фото 9 – нарциссы

Сценарий
праздника «От героев былых времен…»

Ведущий 1:  Бывают
события, весьма значительные для своего времени, которые по прошествии
десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивных
хранилищ. но есть события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега
времени. напротив… каждое прошедшее десятилетие с возрастающей силой
подчеркивает их величие. к таким событиям относится победа советского народа в
Великой Отечественной войне.

Ведущий 2:  Великой
Победе 70 лет. Много это или мало? Смотря с чем сравнивать. Но как бы, то , ни
было, эта эпоха напрямую связана с нашими прадедушками и прабабушками –
свидетелями тех героических событий. Сегодня можно много прочесть о войне,
просмотреть километры кинодокументов, но это уже иное восприятие, лишенное
живых эмоций, пропущено через фильтр времени. Годы идут и делают свое дело.
Люди, которые способны рассказать о своей фронтовой молодости, уходят из жизни.

Ведущий 1: 
Ветераны…Они как тающие свечи… Пока горит огонь мы можем видеть в его слабом
огне события войны минувшей… Пока горит огонь мы можем сохранить картины
прошлого… Чтобы помнить.

Ведущий 2:  Нет в
нашей стране семьи, судьба которой не прошла бы через испытания в Великой
Отечественной войне. Ее ужасы испытали на себе не только взрослые, но и дети.

Лора
Тасси   Ой,
Мишка, как же страшно мне! 3 «А»

Ведущий 1:
Наши
прадедушки и прабабушки встретили войну в разном возрасте: кто – то совсем
крохой, кто – то подростком.

Самуил
Маршак  
Мальчик из села Поповки 3 «А»

Ведущий 2:  Дети
повзрослели в одночасье – 22 июня 1941 года и с той минуты несли на себе все
тяготы войны наравне со взрослыми. Многие уходили на фронт, в партизаны. Они
приближали День Победы.

Игорь
Карпов      
Мальчики 3 «А»

Ведущий 1:  Наши
прадедушки и прабабушки, едва научившись складывать буквы в слова, помогали
фронту наравне со взрослыми. Они работали в поле, на военном заводе, в
госпитале.

Ведущий
2: 
Когда пришла война, все дей-

ствительно
быстро повзрослели. И малы-

ши,
и ребята постарше стали на несколько

лет
серьезнее, умнее, терпимее. Плакать и

капризничать
было как-то не принято. Ведь

умение
стойко переносить трудности ко-

вало
победу русского народа и на военных

фронтах,
и в глубоком тылу. Но труднее

всего
было расставание с отцами, братья-

ми,
дедами, которые каждый день уходили

в
армию защищать нашу страну.

Танец
1 «А» «Тачанка»

Сергей
Калита  
Подранки 3 «А»

Ведущий 1:
Дети
попадали в концлагеря. Их суточный рацион составлял 150 – 300 грамм хлеба,
смешанного наполовину с опилками и чашки супа из овощных отходов. Не всем
удавалось выжить…

  Ведущий 2: 
К месту, где находились детские бараки, люди до сих пор несут игрушки и
сладости.

Вероника
Тушнова    
Кукла 3 «А»

Ведущий 1:
Горестью
и болью наполнялись сердца наших прабабушек, когда провожали на фронт они
прадедов.  Они верили в то, что снова встретятся…

Надеждин
Павел 1 «А» «Катюша»

Ведущий
2: Нет такой семьи, которую
не затронула бы война.

Письма
военных лет —  они хранят память о тех днях.

В них
было всё: радость и слёзы, слова любви к близким, в них была заключена на тот
момент — жизнь!

Елена Благинина  «Папе на фронт» 3 «А»

Ведущий 1:
Никто
из бойцов тогда не знал, доживет ли он до завтра, встретит ли рассвет, увидит
ли синее небо, услышит ли пение птиц…

Ведущий 2:   Многие
солдаты не вернулись домой с той страшной войны…

Сергей
Кадашников   
Летела с фронта похоронка 3 «А»

Песня
«Неизвестный солдат» 1 «А»

Ведущий 1:
Вспомним
павших мы, молча и стоя,

Всех защитников
нашей страны!

Слава вечная,
Слава героям!

Память вечная
жертвам войны!

Минута
молчания

Ведущий 2:
В
каждой семье есть свой герой. Сколько бы лет ни прошло, потомки всегда будут
бережно хранить память о своих прабабушках и прадедушках и благодарить их за
то, что они отстояли мир во имя нашей светлой жизни.

Песня
«Мой дедушка герой» 1 «А»

Ведущий
1:  Символом
Победы в ВОВ являются красные гвоздики. Это цвет знамени непобедимой Красной
Армии. На протяжении всего послевоенного времени, именно гвоздики вручали
героям войны.

Стихотворение
3 «А»  «Героям Победы-СПАСИБО!»

Танец
3 «А»

Песня
«День Победы»  

ВЕДУЩИЙ 2:   День победы, самый светлый праздник,
Как поётся в песне, «порохом
пропах».
От души поздравить очень рады,
С днём победы, с праздником всех
вас!

Мы большую цену заплатили,
Чтоб достигнуть мира на земле,
Помните об этом , не забудьте,
Мир храните люди. Нет — войне!

  На этом
праздничный концерт, посвященный 70-летию Великой Победы завершен! Благодарим
за внимание!

автор:

Балашова Лариса Михайловна

педагог дополнительного образования МБУ ДО “Детская школа искусств №1” г.о. Самара

Калмыкова Марина Владимировна

педагог дополнительного образования МБУ ДО “Детская школа искусств №1″ г.о. Самара

Сценарий мероприятия ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ КО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА, ПОСВЯЩЕННЫЙ ПРАЗДНОВАНИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ «ГЕРОИ НА ВСЕ ВРЕМЕНА”

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №1» г.о. САМАРА

Сценарий мероприятия

ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ КО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА,

ПОСВЯЩЕННЫЙ ПРАЗДНОВАНИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ

«ГЕРОИ НА ВСЕ ВРЕМЕНА»

Авторы:

педагоги дополнительного  образования,

                                                Балашова Л.М. Калмыкова М.В.

Самара 2020

Сценарий праздничного концерта ко Дню защитника Отечества,

посвященный празднованию Великой Победы

«Герои на все времена»

Форма проведения: концерт

Дата: 22 февраля 2020 года, 15.00.

Место проведения: МБУ ДО ДШИ №1 г.о. Самара

Организаторы: педагоги дополнительного образования  Балашова Л.М., Калмыкова М.В.

Цель: воспитание чувства любви к историческому прошлому, гордости за

героическое прошлое.

Задачи:

– способствовать патриотическому воспитанию учащихся, готовности к защите Родины,

– вызвать чувство гордости за людей, живших и живущих среди нас, их

и мужество. 

В числе приглашенных: участники ВОВ 

Оформление мероприятия:

Перед началом мероприятия в записи звучат тематические произведения.

В фойе школы оформлена тематическая выставка “Во имя памяти”, экспозиция раскрывают героизм земляков на фронтах Великой отечественной войны 1941-1945 годов, представлены фото, документы, тематические  рисунки учащихся художественного отделения.

Оформление актового зала:

Сцена:

-по центру баннер с тематикой Дня защитника Отечества с эмблемой 75-летия Победы в Великой отечественной войне;

На сцене государственные флаги РФ, Самарской области, г. Самары.

На противоположной стене актового зала – тематические  работы учащихся художественного отделения.

Ход мероприятия

(на сцене стоит хор средних классов «Искорки», одетые в форму времен Великой Отечественной войны)

 Звучат торжественные  фанфары

1 номер (Хор «Искорки» – « От героев былых времен») 

Выходят ведущие праздничного концерта

Ведущий 1: Здравствуйте дорогие друзья и уважаемые гости!

Ведущий 2: Сегодня  мы собрались в нашем зале на встречу, посвященную защитникам нашей великой Родины. Для всех вас фраза «защитники Отечества» звучит по-особому. Люди в погонах выбирают не простой путь, но дорога солдата всегда была почетной! 

Ведущий 1:  О подвигах павших и победах живых наполнена летопись нашей родной земли.

Ведущий 2:  Наши земляки бились с недругом на всех войнах: Куликово поле и Полтава, Бородино и Курская дуга,  Афганистан, Чечня и многие другие горячие точки не обошлись без наших мужественных мужчин.

Ведущий 1:  Нам есть кем гордится, нам не стыдно оглянуться назад и можно уверенно смотреть в будущее!

Ведущий 2:   Этот праздник особенный, он проходит в Год Памяти и Славы, в год празднования 75-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Поэтому, в центре внимания наши ветераны фронта и тыла,  дети войны…

 Ведущий 1: Дорогие друзья на нашем празднике присутствуют замечательные люди, вся жизнь которых безраздельно связана со служением Отечеству, его защите, это участники Великой Отечественной войны, бывшие солдаты, офицеры, труженики  тыла! 

(Фоновая музыка)

 (Представление ветеранов: ведущие называют имена и должности ветеранов, их награды, места боевой службы, Приложение №2)

 (хор уходит)

Ведущий 1:            

Солдат Отечества, воин России…

Во все времена отношение к нему и его ратной профессии было окружено ореолом патриотизма и славы. Но мы все  понимаем, что любая победа, это не только гордость и праздник, но и  горечь потерь. Но иначе нельзя, иначе невозможно одолеть многочисленных недругов, которые многие века атаковали наши земли.

Слово предоставляется ветерану Великой отечественной войны – Любимову Александру Владимировичу.

Ведущий 1: 

Благодарим Александра Владимировича, и приглашаем занять свое место в зрительном зале. (Выходит вокальная группа «Виктория»)

Ведущий 2

Дарим всем нашим  ветеранам песню « Главное, ребята, сердцем не стареть!» в исполнении вокального ансамбля «Виктория»! 

2 номер вокальный ансамбль «Виктория» « Главное, ребята, сердцем не стареть!»)

Ведущий 2           (вокальный ансамбль уходит)

Вам, ветераны яростных сражений,

Чья молодость закалена бою.

Приносим мы любовь и уважение

И светлую признательность свою!

За то, что шли сквозь тысячу смертей,

За то, что никогда не забывали

О долге перед Родиной своей!

Ведущий 1: 

 Какой бы страшной не была война, какими бы лишениями не сопровождалась армейская жизнь, там всегда есть место для песни.

Ведущий 2:  Ведь песня — лекарь человеческих душ, она вдохновляет и дает моральные силы для новых испытаний, помогает преодолеть трудности.

Ведущий 1:  В годы войны эти песни пели на всех фронтах, их поют и сейчас, они не стареют душой, как наши ветераны. 

Ведущий 2:   Дороги войны…. Как много воспоминаний с ними связано… Именно эта легендарная песня прозвучит в исполнении Самариной Арины и Беляевой  Татьяны.

3 Номер Дуэт Самарина Арина и Беляева Таня  «Эх, дороги»

Ведущий 1: 

Каждое поколение по – своему проходит определённое испытание на прочность. Рано или поздно настаёт для него тот час, когда в полной мере надо взять на себя всю полноту ответственности, как писал поэт Твардовский: «За Россию, за народ и за всё на свете!»

Ведущий 2: 

 Сегодня дети,  живущие под мирным небом с благодарностью дарят вам, дорогие ветераны свои песни.  На сцене хор «Искорки», солист  Топоров  Денис – «Позови меня тихо по имени». 

4 Номер («Позови меня тихо по имени» Хор «Искорки», солист Топоров Данила)

 (оркестр народных инструментов  «Калинка» выстраивается)

Ведущий 1:  

15 февраля в России отмечали  День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.

Про подвиги павших, победы живых

Услышите вы от людей пожилых,

Про то, как сражались в Афгане, Чечне,

Как выжили в этой безумной войне.

Ведущий 2:

Как были достойными званья бойца,

Вам юноши будут твердить до конца.

Защитники нашей прекрасной страны,

Вы дороги нам и безумно нужны.

Ведущий 1: Вам, защитники Отечества посвящаем мы свои выступления! На сцене  оркестр народных инструментов «Калинка».  «Тема Лары» из к/ф «Доктор Живаго»

5 номер (Оркестр народных инструментов «Калинка» «Тема Лары» из к/ф «Доктор Живаго»

Ведущий 2:

Каждый мужчина, независимо от того является ли он военнослужащим, всегда был, есть и будет защитником своего дома, своей семьи, своей малой родины, своей страны. Однако гордое звание «защитник Отечества» может носить не только мужчина.

Ведущий 1: 

Слово предоставляется нашему уважаемому ветерану – Бердниковой Надежде Петровне.           

(выстраивается младший хор «Дружба» )

Ведущий 2

Всегда в себя у вас пусть будет вера,

Здоровье будет крепким, как броня.

Пусть будет дом, успешная карьера

И радость наступающего дня!

Ведущий 1

На сцене младший хор «Дружба»  – «Сердце отдай России». 

6 номер (младший хор «Дружба» «Сердце отдай России» )

Ведущий 1: Наши мальчики – будущие защитники Отечества. А смогут ли они ответить на вопросы о военной службе?

 Ребята, а какие военные профессии вы знаете? (танкисты, артиллеристы, 

летчики, моряки, кавалеристы, десантники, ракетчики, связисты, разведчики, радисты, пограничники, подводники и т.д.)

 (выстраивается ансамбль гитаристов)

Ведущий 2:  

1. Какое животное является лучшим помощником пограничника? (овчарка)
2. На каких машинах служат военные летчики?
3. Чем отличается различные рода войск? (формой одежды, эмблемами, погонами)
4. Название какого дерева применяется в ракетных войсках стратегического назначения?
5. Служащие каких  войск носят тельняшку?

Ведущий 1: 

продолжите  пословицы:

Мир строит – а война … (разрушает)

Трудно в ученье… (легко в бою)

Ведущий 2:

Один в поле… (не воин)

 Один за всех… (и все за одного)

 Щи да каша… (пища наша)

 Храбрый побеждает… (трус погибает)

Ведущий 1:

 Спасибо будущим юным защитникам Отечества, а мы продолжаем вас радовать. Для всех наших ветеранов следующий номер в исполнении ансамбля гитаристов «Аккорд».

7 номер (ансамбль гитаристов «Аккорд» Семидевилья «Вальс-кофе»)

Ведущий 2:
Каждый мальчик может стать солдатом, 
По небу лететь, по морю плыть, 
Охранять границу с автоматом, 
Чтоб свою Отчизну защитить.

Ведущий 1: 

Свое поздравление вам дарит Иевлев Матвей  – Арам Хачатурян «В подражание народному» .

8 номер  (Иевлев Матвей «В подражание народному» А. Хачатурян)

(хор «Искорки»  строится)

Ведущий 2: 

Армия России до той поры будет сильна, пока вырастают в наших городах и селах юные мальчишки, готовые в случае опасности встать на защиту русской земли. Мы верим  в то, что наши мальчики будут умелыми, смелыми, сильными, отважными защитниками Отечества, будут знать историю России, её славных героев.

Ведущий 1: 

И вновь на сцене  ансамбль «Искорки», солистка Стрельцова Аня. « Ах, эти тучи в голубом»!

9 номер  (ансамбль «Искорки»,  Стрельцова Аня « Ах, эти тучи в голубом»!)

 (хор остается, к нему добавляются другие коллективы : ансамбль «Виктория, педагоги)

Слово для поздравления предоставляется руководителю ДШИ № 1 Семенову Виктору Васильевичу. 

 (Торжественное вручение ветеранам цветов и подарков)

(Заключительная песня «Пока мы любим пока живем»,  «Искорки», хор «Виктория», педагоги)

Ведущий 1:.

Уважаемые ветераны, вы можете вместе с нами исполнить ваши любимые песни, присоединяйтесь и подпевайте! 

(Все участники коллективов вместе с ветеранами  исполняют известные песни: «Катюша», «Три танкиста», «День Победы»)

Ведущий 2: 

С праздником вас, дорогие наши ветераны, воины и будущие защитники Отечества! Крепкого вам здоровья, счастья, всего самого доброго, а самое главное – мира и тепла нашей  великой Родине-России!

Ведущий 1:. – Мы не прощаемся с вами! А говорим…

1, 2 (вместе) – До свидания! До новых встреч!

7

Приложение №1

Порядок выступлений на концерте ко Дню защитника Отечества,

посвященный празднованию Великой Победы

«Герои на все времена»

(22.02.2020 г)

1.  Хор «Искорки» «От героев былых времен», сл. Е. Агранович,
   муз. Р. Хозак)  (рук. Калмыкова М.В.)
2.  Вокальный ансамбль «Виктория» « Главное, ребята, сердцем не стареть!», муз. А. Пахмутова. Сл. А. Добронравова (рук. Богдан А.А.)
3. Дуэт Самарина Арина и Белова Таня  «Эх, дороги», муз. А. Новикова, сл. Г.Ошанина (рук. Орлова Т.Н.)
4. «Позови меня тихо по имени» Топоров Данила (рук. Калмыкова М.В.)
5.  Оркестр народных инструментов «Калинка» «Тема Лары» из к/ф «Доктор Живаго» (рук. Константинова Е.В.)
6.  Младший хор «Дружба» «Сердце отдай России» муз. Рушанского (рук. Мамаева Г.Г.)
7.  Ансамбль гитаристов «Аккорд», Ф. Семидевилья «Вальс-кофе»   (рук. Соборнов Н.К.)
8.  Иевлев Матвей «В подражание народному» А. Хачатурян (рук. Балашова Л.М.)
9.  Ансамбль «Искорки», Стрельцова Аня « Ах, эти тучи в голубом» муз. А. Журбин, сл П. Синявского (рук. Калмыкова М.В.)
10. Заключительная песня «Пока мы любим пока живем», муз. И. Дубцова( «Искорки», хор  «Виктория», педагоги) (ПДО Калмыкова М.В., Балашова Л.М., Богдан А.А., Мамаева Г.Г)

Приложение №2

1.Любимов Александр Владимирович, 25.10.1924 г. р.  Майор в запасе. В 1942 году окончил Харьковское химическое военное училище. В Великую отечественную  войну с 1944 по 1945 год воевал на Карельском, затем 3 –ем Украинском фронтах младшим лейтенантом, командиром огнеметного взвода 7- го отдельного батальона.

Награжден орденом  Красной звезды, орденом Великой отечественной войны, медалью «За боевые заслуги», юбилейными медалями.

2.Автоменко Владимир Елисеевич 27.12.1926 г. р.

В  Великую отечественную  войну с 1944 по 1045 год, служил старшиной, водолазом 1-го  и 2-го Беларусского фронта . Награжден орденами Красной звезды, Великой отечественной войны  2-й степени, юбилейными медалями.

1. Кириллов Иван Кириллович 19.01.1927 г.р. Служил  старшиной пехоты артиллерийского  склада МВД. Воевал на Забайкальском  фронте. Награжден орденом Великой отечественной войны  2-й степени, медалью «За победу над Японией», юбилейными медалями. Иван Кириллович – ветеран труда , его общий рабочий стаж – 62 года.

4.Бердникова Надежда Петровна 05.08.1931 г. Малолетняя труженица тыла, ветеран Великой отечественной войны. Награждена медалью  «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941- 1945 года» , награждена Знаком «За заслуги перед городом». Надежда Петровна -ветеран труда –имеет 50 лет педагогического  стажа,20 лет занимается общественной работой в Совете ветеранов. 

Сценарий праздника « О героях былых времен».

Подготовила и провела учитель начальных классов Тажидинова З.К

Цель: познакомить обучающихся с историческими фактами времён Великой Отечественной войны, с жизнью людей в то суровое время;

-развивать способность сопереживать;

-воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей Родине, своему народу.

Оборудование: магнитофон, аудиозаписи, компьютер, слайдовая презентация, метроном.

Ход мероприятия.

Звучит музыка про Родину

Ученик (в центре зала). 2слайд

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дуб, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

( Сидят девочка и бабушка)

Вилена : Сяду к бабушке на колени, тихо прошепчу:

— Расскажи мне, бабушка , а я помолчу!

Буду слушать всё, что хочешь ты мне рассказать,

И вертеться я не буду и перебивать.

Про войну хочу послушать, как наш прадед воевал,

Как в бою таком далёком знамя он спасал.

Про друзей его военных, бабушка , расскажи

И в альбоме пожелтевшем фото покажи.

Бабушка: Расскажу про всё конечно ,внученька,

расскажу, раз уж обещала!

Как войну наши отцы и деды пережили,

как на смерть и казнь они шли

Сколько вёрст исколесили по грязи и в пыли.

Как врага с боями гнали они с родной земли

И не пяди не отдали — выжили, смогли!

Ведущий. На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас. Давайте рассказывать об этой справедливой войне нашим детям и внукам, чтобы помнили.

3-й слайд

Запись «Священная война».

Дети.

1.В первый день войны им было по 17,18,19, 20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

2.Война — это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война — это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.

4-й слайд

3.Война — это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

5-слайд

4.Война — это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.

6-й слайд

5.Война… От Бреста до Москвы — 1000 км, от Москвы до Берлина — 1600. Итого: 2600 км — это если считать по прямой.

7-й слайд

6.Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски — 4 года 1418 дней.

Слайд 8

Учитель : Мирный труд людей оборвала война. Но народ поднялся на защиту Родины. Страна превратилась в огромный боевой лагерь. Уходили на войну наши деды, отцы, уходили мальчишки и девчонки. Тогда их из нашего села ушло 218 молодых парней. Сегодня мы расскажем о наших прадедушках , которые смогли перенести все тяготы войны, и смогли вернуться живыми к своей семьям, детям, но некоторым, к сожалению, этого не удалось сделать.

Вилена: Слайд 9-17

Мой прадедушка родился 15 февраля1912 года, в селе Аминево Колхозного

района Челябинской области. Когда началась война, ему было 29 лет. Дома его остались ждать жена и две маленькие дочери.

1 чтец: В тот самый час воскресным днем,

По праздничному делу

В саду косил ты под окном

Траву с росою белой.

2 чтец: Домой ждала тебя жена

Когда с нещадной силой

Страшным голосом война

По всей стране завыла

3 чтец: И опершийся на косье

Босой, простоволосый,

Ты постоял –и понял все,

И не дошел конца покоса …

Музыка «Прощание славянки»

Вилена

Застала война моего прадедушку Батршина Мавлитдина Хажеевича в Белоруссии.

Но недолго пришлось ему воевать. Уже в конце июня 1941 года попадает в плен. Голубоглазого , рослого Мавлитдина Хажеевича приняли за русского и бросили в тифозную яму. Но крепкий организм преодолел инфекцию. В последствии, когда прадедушка рассказывал своим детям об этой ужасной яме, наполненной трупами, его передергивало и трясло.

Выжило их тогда 6 человек. Выбрались из ямы — морга, но их снова схватили.

Затолкали в поезд и повезли куда-то…. Но не мог смириться плененный солдат . Не для того он сидел среди трупов. Задумал бежать: «Уж лучше

разбиться…А вдруг получится…» И подговорил выживших «тифозников»

прыгать. Где- то около Минска все шестеро выпрыгнули на ходу из поезда.

Не зная местности, блуждали по белорусским лесам, голодали, они хотели узнать о партизанах.

Глубокой ночью постучались в дом на окраине села. Хозяин дома оказался

полицаем …

АРТЕМ

Так очнулся Мавлитдин Хажеевич в сарае для пленных. Голод, вонь, теснота. Всего было около тридцати пленных. Никого никуда не выпускали. От ужасной пищи у всех болели животы. Трупы не выносились…..

Но и в этих не человеческих условиях не пал духом прадедушка Вилены. Он

подговорил несчастных сделать подкоп. Обессиленные пленные наконец

выползли из сарая, разбежались кто- куда.

Повезло удачливому бойцу и в этот раз. Приютила его одна белорусская

семья. Но он был не из таких, чтобы жить на иждивении, подвергая

смертельной опасности добрых людей. Была дождливая холодная осень. А

он, почти раздетый и разутый, брел в поисках партизан.

Вилена

В третий раз мой прадедушка оказался в плену. Со словами «русиш партизан» его поместили в одиночную камеру. Дней 10 били, пытали. Но он не позволил смерти овладеть его мыслями.

Пожалел его караульный немец. Со словами «русиш капут» он ежедневно

приносил кусочек хлеба. За всю жизнь не ел он ничего вкуснее этого

немецкого хлеба . А когда этот добрый человек понял, что скоро

действительно «капут партизан» , он устроил несчастному побег. Всю свою

жизнь, прадедушка вспоминал с благодарностью спасителя.

После побега попал он к добрым людям , работал у них .

«Перезимую, и опять на поиски партизан», — мечтал он.

Откликаться он должен был на слова :«русская свинья», кормили плохо. Правда, хозяйский сын тайком от родителей приносил иногда настоящий хлеб с кусочками сала. А так повседневной пищей было какое- то варево.

Дамир

Прошла зима. Каждый вечер Мавлетдин Хажеевич водил поить лошадей на реку. И приметил, что в крайнюю хату вошел человек с большой котомкой, а через некоторое время исчез в ближайшем лесу. «Пекут хлеб партизанам», —

мелькнула мысль. Недолго думая, он решился: « Я здоровый парень. Я

должен воевать. А вдруг повезет».

Однажды весенним вечером он навестил хозяев «подозрительного» домика.

А жили, как оказалось, в домике том пожилые супруги Зуевы. Доброжелательная пана Мария накормила

сытным ужином. Но в добрые намерения незнакомца не поверили. И отказали его просьбе свести с партизанами.

Но настойчивость молодого человека сыграла свою роль и он вскоре согласился свести его с партизанами.

Но поступил он странно. Обеспечили его едой дня на три, увели в лес и велели ждать около дуба.

Да ждать пришлось почему- то долго. Уже и пропитание кончилось, а не

приходили за ним партизаны. То ли проверяли как-то, то ли не до него им

было.

И, наконец, попал Мавлетдин Хажеевич к партизанам. А первое «боевое» задание командира партизанского отряда «Истребитель» бригады имени Ворошилова И.В.Макарова было такое: заколоть лошадь, обработать, сварить обед для партизан. Помнится, качало новоявленного партизана от голода, но ни кусочка он не попробовал: народу было много, боялся, что чью-то долю съест.

Вилена

…За 2 года немало боевых подвигов совершил отряд. Сохранила

моя бабушка статью из белорусской газеты, ей прислали товарищи отца про заслуги моего прадедушки. Был прадед мой пулеметчиком в отряде, была у него рыжая лошадка.

Нередко приходилось бывать в разведке. Ходили по 5-6 человек. Засветились

они как-то на поле. Зрела рожь, и вот погнали фрицы впереди себя женщин и

детей под пули. Еле спаслись тогда…. Часто вспоминал жену, детей…

Звучит мелодия песни «В землянке»

Слайд 18

Чтец 4

Дорогие мои родные!

Ночь. Дрожит огонёк свечи.

Вспоминаю уж не впервые,

Как вы спите на тёплой печи.

В нашей маленькой старой избушке,

Что в глухих затерялась лесах

Вспоминаю я поле, речушку.

Вновь и вновь вспоминаю о вас.

Мои братья и сёстры родные,

Завтра я бой иду.

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу своё мужество, силу.

Стану я недругов наших громить,

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить!

5 ученик Слайд 20

После освобождения Белоруссии отряд расформировали, и Мавлитдин

Хажеевич попал в действующую армию, в 147 отдельный саперный

батальон. Встретил Победу в Германии, только 22 километра оставалось до

Берлина. После этого отправили его на Дальний Восток. Домой вернулся в конце ноября 1945 года. Награжден орденом «Славы» 3 степени, орденом Красной Звезды и множеством медалей.

Слайд 21

6 ученик

Какие быть там могут разговоры

Что все страдали –

Воевали все…

Он мёрз в окопах, он влезал на горы,

Он ртом сожжённым припадал к росе.

Недоедая – и в снегу по пояс,

Недосыпая – и по грудь в воде,

Минуты за себя не беспокоясь,

Высокой он доверился звезде.

И вышел с боем не к одной границе,

Густую на земле развеял тьму.

Что может с правдой этою сравниться!

Он спас тебя…. Так поклонись ему!

Ведущий: Очень многое может рассказать о своем отце Загида Мавлитдиновна Тажидинова . Просим Вас, расскажите, какие истории остались в вашей памяти, из рассказов отца.

(Рассказ дочери партизана , бабушки Вилены, о своем отце Мавлитдине Хажеевиче)

Слайд 22

Вадим Это мой прадедушка — Нафиков Габдрахим Ибрагимович. Ушел на фронт в 1943 году. Тогда ему было 17 лет. Служил автоматчиком. Был ранен . Войну закончил недалеко от Берлина. Награжден орденом «Славы»3 степени, медалью «За отвагу», «За победу над Германией».В 1946 году его послали учиться радиотелеграфистом. В запас уволен только в 1950 году.

Я родился после его смерти, но мама мне много о нем рассказывает, я им горжусь. И хочу быть таким же как он .После войны он всю свою жизнь проработал киномехаником в нашем селе.

Слайд 23

Ильяс. Моего прадедушку зовут Абдулзалилов Шаяхмет Валиахметович, родился он в 1925 году. Сейчас ему 92 года. В июне 1943 года его призвали в армию. Учился в городе Чебаркуль на артиллериста. Служил в 85-ой зенитной дивизии. В начале августа 1944 года вышли к реке Висла и форсировали её. Тяжелых ранений не было. 9 мая участвовал в освобождении Праги, где его застала весть о победе. Домой вернулся в 1948 году. Я своего дедушку люблю и часто слушаю его рассказы о войне

Слайд 24

Арсен. А я про своего прадедушку узнал по Интернету. Его звали Багдасарян Агаси Бахишевич. Родился он 1911 году в Армении. Его воинское звание — сержант. Пропал без вести в сентябре 1943 года. Я буду всегда помнить о нем.

Слайд 25

Мурат. Это мой прадед Махмутов Абзал Галеевич. Родился в 1922г. с декабря 1941г по октябрь 1942 служил в лыжном батальоне. А с октября 1942 г по 1945г служил шофером в 4-ом механическом корпусе. После войны работал в совхозе кузнецом.

Слайд 26

17 чтец: Трудным был путь к победе. 27 миллионов советских людей погибло в этой войне. Много людей погибло на полях сражения, в концентрационных лагерях. Но пришла весна. Весна 1945 года. Вот он долгожданный день 9 мая – День Победы!

Звучит песня «День победы». Голос Левитана

Слайд 27-34

18 чтец:

Осенён колыханьем победного флага,

Сел усталый солдат на ступеньках Рейхстага.

Поглядел ещё раз, как над вражьей столицей

На весеннем ветру наше знамя лучится

Учитель: Так и прожили ваши прадедушки , не считая себя героями, обыкновенные люди , выжившие в плену, видевшие смерть, и не прогнувшиеся перед всеми несчастьями.

15 чтец: Живут нешумно ветераны,

Для них награда — тишина.

Еще гудит осколком рваным

В их сердце адская война.

Им ночью вспоминается такое,

Что жар души — не затушить…

Уже из сотни — только двое

Фронтовиков осталось жить.

16 чтец:

Законы жизни не стихийны

Седых отцов рядеет рать

Мы их салютом орудийным

Должны сегодня вспоминать.

И тем кто жив , не в униженье,

А в уваженье, как сыны,

За их и мудрость, и терпенье

Мы низко кланяться должны.

Песня «От героев былых времен»

Учитель: Много бед принесла Великая Отечественная война. Почти в каждой семье кто-то погиб, пропал без вести, умер от ран. Минутой молчания почтим память тех, кто отдал свои жизни в борьбе за мир на земле, за нашу счастливую жизнь. Прошу всех встать.

( Минута молчания) слайд 35 .Метроном

Ученица: Мы здесь не потому, что дата,

Как злой осколок память жжет в груди

К могиле неизвестного солдата

Ты в праздники и в будни приходи.

Он защитил тебя на поле боя,

Упал, ни шагу не ступив назад.

И имя есть у этого героя –

Великой армии простой солдат.

Бабушка: Ты спрашивала, что такое война. Война….

Вилена: Это разруха, голод. Война – это когда плачут матери по погибшим сыновьям и дочерям. Война – это очень страшно!

Ученик : Отгремела война,

Уже давней историей стала.

А никак не отпустит

Тревожную память бойца.

От фугасов и мин

Мы очистили наши кварталы,

Но какой же сапер,

Разминирует наши сердца?

класса, в 9 лет он начал работать. Маленький Михал возил цинковый

концентрат из Мизура в Алагир на конной упряжке. Позже, уже в юности,

работая в колхозе трактористом, он научился водить машину.

15 октября 1940 года моего прадедушку призвали на военную службу.

Служба его проходила в 679 батальоне аэродромного обслуживания, который

находился в г. Ростове, он был водителем (приложение2).

Народ содрогнулся, услышав строки, бьющие прямо в сердце: «Сегодня,

22 июня 1941года, в 4 часа утра, без всякого объявления войны германские

вооружённые силы атаковали границы Советского Союза»…

Война…

Именно в Ростове—на—Дону и застала Михаила Фардзинова война. От

начала и до конца он прошел всю войну со своим батальоном до самой

Германии.

Навыки и умения, которыми он овладел в мирное время, пригодились и

военные годы: он был и водителем «полуторки», и трактористом. Он даже

работал на бульдозере, когда устраивали взлетные полосы для самолетов.

На дорогах этой страшной войны мой прадед потерял 7 машин.

Однажды батальон попал под бомбёжку, прадед тоже оказался контуженным,

он потерял сознание и его вместе с остальными погибшими бросили в

братскую могилу. С неимоверным трудом ему удалось выползи из этого рва

с трупами, когда он пришёл в себя.

Вообще, прадед не любил рассказывать о войне, но еще одна история

была такая: как—то раз колонна, которая везла боеприпасы и запчасти попала

под обстрел. Машину прадеда подорвали, сам он успел выскочить, но зато

погиб шофёр, следовавшего за ним грузовика, тогда прадед сел за руль

уцелевшей машины, и довёз груз до назначения.

В конце войны моего прадеда ранило. Находясь в госпитале, он встретил

земляка, который сказал ему, что в этом же госпитале лежит его

однофамилец. Не раздумывая, Михаил побежал искать своего

однофамильца. Им оказался алагирский парень Фардзинов Налык, с которым

в мирное время он знаком не был. Познакомившись в таких условиях, мой

прадед Михал и Налык, пронесли дружбу через всю свою жизнь.

Впоследствии представляли себя как названные братья.

Вот так война не только разлучала, но даже сводила людей.

Демобилизован прадедушка был лишь в апреле 1946г.

Прадед переписывался с боевыми товарищами и в послевоенные годы. А к

лучшему другу – однополчанину Василию Стехову часто ездил даже в

гости в Ставропольский край.

Мой прадед прожил 87 лет. И вся его жизнь – это пример честного

служения своему отечеству, народу, нам!

Я не видела своего прадеда, он умер раньше, чем родилась я, но память о

нём живёт в сердцах его детей, внуков и правнуков. Мы не имеем права его

забыть. Я горжусь тем, что мой прадед был и будет в числе «Бессмертного

Цели:

1. Расширять знания учащихся по истории Великой Отечественной войны.
2. Развивать чувства сопереживания, уважения и благодарности.
3. Воспитывать чувство патриотизма.

Оборудование:

• компьютер;
• мультимедийный проектор;
• фотографии военных лет;
• электронный диск «Военные песни и песни из военных кинофильмов»;
• электронный диск «Вторая Мировая Вона», кинохроника.

Оформление:

• плакат «От героев былых времен…»;
• портреты героев войны;
• военные фотографии;
• фронтовые письма, газеты;
• документы военных лет;
• на доске написаны даты.

Ход классного часа

Приложение

Звучит 1 куплет песни Е. Аграновича «От героев былых времен».

Учитель: Уважаемые ребята и гости! Тема
классного часа «От героев былых времен…» выбрана не случайно. В феврале много
дат, связанных с военным прошлым нашей Родины. Обратите внимание, все эти даты
написаны на доске.

2 февраля1943г. (66 годовщина Сталинградской битвы.)

7 февраля 1943г. (День освобождения г Батайска от фашистских войск.)

14 февраля 1943г. (День освобождения г. Ростова-на-Дону.)

15 февраля 1989г. (Вывод советских войск из Афганистана.)

23 февраля1918- 2009г. (День защитника Отечества.)

Учитель: Ребята, назовите, какие события
героической истории нашей Родины связаны с этими датами?

Первые три даты связаны с историей Великой Отечественной войны.

Фрагмент из фильма, начало войны, голос Левитана. (Приложение
1)

22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была
нарушена нападением фашистской Германии. Наша страна вступила в смертный бой с
коварным, жестоким, беспощадным врагом.

Голос Левитана: В 4 часа утра, без всякого
объявления войны, германские вооруженные силы атаковали границы Советского
Союза. Началась Великая Отечественная Война.»

Звучит песня «Священная война». (Приложение 2)

1-й ведущий:

Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.

2-й ведущий:

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.

3-й ведущий:

Такою все дышало тишиной,
Что вся Земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!

С. Щипачев.

Учитель: Война стала тяжелейшим, трагическим
испытанием для нашей Родины. Фашистская Германия представляла смертельную угрозу
не только для всех народов нашей страны, но и для всего человечества. Гитлеровцы
планировали поработить и физически истребить миллионы людей.

Только сам народ с его стойкостью, самоотверженностью,
готовностью отдать жизнь за Родину мог ее спасти. Уже начало войны показало, что
люди готовы, не щадя своей жизни, сражаться за свое Отечество.

1-й ведущий:

На фотографии в газете
Нечетко изображены
Бойцы, еще почти что дети,
Герои мировой войны.
Они снимались перед боем-
В обнимку, четверо у рва.
И было небо голубое,
Была зеленая трава.

2-й ведущий:

Никто не знает их фамилий,
О них ни песен нет, ни книг.
Здесь чей-то сын, и чей-то милый,
И чей-то ласковый жених.

Они легли на поле боя,-
Жить начинавшие едва.
И было небо голубое,
Была зеленая трава.

3-й ведущий:

Забыть тот горький год неблизкий
Мы никогда бы не смогли.
По всей России обелиски
Как души рвутся из земли.
…Они прикрыли жизнь собою,-
Жизнь начинавшие едва,
Чтоб было небо голубое,
Была зеленая трава.

Р.Казакова.

4-й ведущий: В первые дни войны им было по 17,
18, 19 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не
вернулись назад. 97 из 100!

Вот она, война!

5-й ведущий: Война – это 900 дней и ночей
блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов,
падающих на мирных людей.

Война – это 20 часов у станка в день. Это урожай,
выросший на соленой от пота земле.

1-й ведущий: Война … От Бреста до Москвы 1000
км, от Москвы до Берлина – 1600. Итого: 2600 км – это если считать по прямой.

Кажется, мало, правда? Самолетом примерно четыре часа,
а вот перебежками и по-пластунски – четыре года, 1418 дней.

Учитель: В Великой Отечественной войне погибло
более 27 миллионов советских людей. Представляете, что это значит? Это значит –
20 убитых на 2 метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно. Это значит – каждый
четвертый житель страны погиб.

Учитель: В России нет ни одной семьи, которой
бы не коснулось пламя войны.

Я уверена, что у каждого из вас в семье есть
родственники дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки которые пережили
тяжелейшие годы войны.

О своих родственниках, участвовавших в Великой
Отечественной войне, рассказывают ребята.

Слово предоставляется Исакову Сергею.

Исаков Сергей (рассказ сопровождается
компьютерной презентацией).

От матроса до капитана I – ранга.

Их начали бомбить ранним утром.

Раздался гул эскадрильи самолетов, солдаты проходившие
службу в армии за полярным кругом очень обрадовались и выбежали полюбоваться
летящими в небе самолетами и только когда матросы увидели сыплющиеся бомбы и
свастику на самолетах, они поняли, что пришла беда.

Война наступила без объявления. Известие о войне
застало моего дедушку, Болотникова Виталия Никифоровича, за несколько месяцев до
окончания службы на острове Рыбачий.

Он видел много подвигов и сам героически сражался с
фашистами. Несколько раз разбивали его корабль. Он остался единственным в живых
матросом. Плыл в ледяной воде несколько километров и выжил, ценой невероятных
усилий и необыкновенной силы духа. Дедушка знал, что победа будет за ним,
простым матросом, лейтенантом, капитаном 1-го ранга.

Это еще знали сотни и миллионы его товарищей,
сплотившихся ради одной, общей цели – борьбы с фашистами и свободы нынешних и
будущих поколений – нас с вами.

Я считаю моего дедушку героем. Он прошел всю войну от
рядового матроса до капитана 1-го ранга, был представлен дважды к высокой
награде — Ордену Красной Звезды. Виталий Никифорович награжден медалями за
Отвагу, за защиту Заполярья и многими другими.

Уже после войны он продолжил свой подвиг, рискуя
жизнью, был командиром «Тральщиков», находил мины в море и взрывал их. Так
дедушка освободил просторы Черного моря и Баренцева моря.

Я уверен, что все, кто защищал нашу Родину во время
Великой Отечественной войны от рядового до генерала – герои. Они сражались за
нас!

Спасибо за жизнь, дед!

Учитель: Ребята, что вас поразило в судьбе деда
Исакова Сергея?

(Учащиеся отвечают на вопросы.)

Учитель: Послушаем рассказ Кириченко Дмитрия
(рассказ сопровождается компьютерной презентацией).

Мои прадеды – герои войны.

Кириченко Дмитрий: Среди тех, кто спас нашу
Родину в грозные годы войны, были и мои прадеды.

Мой прадедушка Кириченко Даниил Петрович родился в1913
году, умер 1 мая 1966 года. В начале войны ему исполнилось 27 лет.

Воевал на Ленинградском фронте, участвовал в обороне
Ленинграда, которая длилась 900 дней. Он был артиллеристом, чем очень гордился:
ведь артиллерия – бог войны. В 1944 году был тяжело ранен (ранение позвоночника
и руки) долго лежал в госпитале, после госпиталя был уволен в запас по ранению.

После войны прадедушка работал учителем начальных
классов в станице Каяла, Ростовской области.

За мужество и отвагу он был награжден многими
наградами, в том числе медалью «За победу над Германией».

Еще один прадедушка Кириченко Александр Поликарпович
(военное звание – политрук) при обороне Кавказа в
феврале 1943 года в бою повторил подвиг Александра Матросова. Закрыл своим телом
амбразуру вражеского дота.

Похоронен на Кавказе. Ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Указ Президиума Верховного Совета СССР от 17 апреля 1943 года: «За
образцовое выполнение боевых заданий командования
на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом отвагу и
геройство присвоить звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и
медали «Золотая Звезда» гвардии политруку Кириченко Александру Поликарповичу.»

В селе Синявском Неклиновского района, где родился и
жил прадедушка, в память о нем, переулок, где до сих пор сохранился его дом,
носит его имя.

Подвиг Кириченко Александра Поликарповича Описан в книге «Азов 900лет».

Мои прадедушки герои, они храбро сражались за Родину!

Учитель: Еще одна судьба солдата, рассказ Столярова Дмитрия.

Столяров Дмитрий (рассказ сопровождается компьютерной презентацией).

Судьба солдата.

В начале 1941 года моему прадедушке, Пантелею
Бондареву, исполнилось 20 лет. Внезапное нападение немецких войск, стало для
советских людей страшной неожиданностью. Оно, как гром среди ясного неба,
свалилось на нашу огромную страну. В июне 1941-го года Пантелей Бондарев был
зачислен в стрелковый полк. С первой минуты начались тяжелые дни. Сначала копали
окопы, устанавливали технику. В окопах жили неделями, продуктов было мало,
солдаты всегда делились друг с другом последним куском хлеба. Зима 1941года была
суровая: метели, вьюги, снега и сильные морозы. Но самое страшное ожидало моего
прадедушку впереди. В ожесточенном бою его дивизия была разбита немцами,
большинство советских солдат погибло, а остальных немцы забрали в плен. Среди
пленников оказался и мой прадед. Путь в концлагерь был тяжелым: сотни километров
шли пешком, еды не давали по несколько суток, вода была в мизерном количестве,
многие умирали от изнеможения. Оставшиеся пленные попали в немецкий концлагерь
«Бухенвальд».

Прадедушка рассказывал своим детям, что дни,
проведенные в лагере, были ужасным испытанием. Вставали с рассветом и тяжело
работали. Женщины от такой работы и голода умирали каждый день. А тех, кто был
болен и не мог работать расстреливали. Бежать было некуда, территория хорошо
охранялась. При попытке к бегству убивали. За малейшее неповиновение избивали до
полусмерти, и никто не знал, доживет ли он до завтра. В тяжелых муках проходили
все дни. С каждым днём надежды на спасение становилось всё меньше. Но этот
счастливый день наступил! Не все дожили до радостной минуты. Когда советские
войска освободили пленных, изможденные, худые до неузнаваемости люди плакали от
безмерного счастья.

Вся война наложила большой отпечаток на оставшуюся
жизнь моего прадедушки Бондарева Пантелея Георгиевича, которую он прожил
достойно. Он был большим мастером своего дела – жестянщиком. Трудился и на
пенсии, в Кущёвской церкви сделал своими руками крышу из нержавейки. Помог
многим своим односельчанам. Умер в светлый праздник святой Пасхи в 87 лет!

В нашей семье до сих пор хранятся его награды за
победу над фашистской Германией.

Я горжусь своим прадедом!

Учитель: Ребята, как вы думаете, почему
прадедушка Столярова Димы тоже герой?

(Учащиеся отвечают на вопросы.)

Яковенко Надежда Андреевна (рассказ
сопровождается компьютерной презентацией).

(Зачитывает строки из сочинения дочери «Письма из прошлого».)

Письма из прошлого.

Фронтовое письмо. Старые, пожелтевшие от времени
листки. Замершие буквы-закорючки. Странно: автор этого письма давно погиб, а
письмо еще живое, оно дышит жизнью, чувствами. В нем читаются не слова и
предложения, а вера в победу, надежда на счастливое будущее и любовь к Родине.

Автор этого письма – мой прадедушка, о котором я и хочу рассказать.

17 декабря 1906 г. в селе Уяринцы, что на Украине, в
семье церковного дьякона Степана Фильваркова родился сын, которого назвали
Даней. Это был мой прадедушка. Когда мальчику исполнилось девять лет, у него
умерла мать, и отец женился снова, Даня рос, помогал отцу. Настало время искать
невесту. Выбор пал на работящую, черноглазую Любушку, дочь сельского учителя.
Сыграли пышную свадьбу. Через некоторое время одна за другой на свет появились
три славные девчушки, три дочери: Катя, Аня, Тоня. Однажды, взяв на руки самую
младшую, Тоню, Даниил произнёс: «Ничего в жизни не хочу, но хочу погулять на
твоей свадьбе, дочка!»

Однако судьба распорядилась иначе.

Зимой 1940 г. началась война с финнами. Первая разлука
с семьей, тяжкие испытания. Наши бойцы воевали, не имея лыж, застревали, тонули
в сугробах, но шли вперед: поворачивать назад было нельзя, это считалось
предательством. И «предателей» тут же расстреливали свои. Это было ужасно!

С этой войны Даниил вернулся. Его старшая дочь Катя
(моя бабушка) пошла в школу. И всё было бы хорошо… Но вот опять война, долгая
и страшная, с немцами.

Опять уходил на фронт Даниил. В тот год зима выдалась
снежная, морозная. В день же, когда хозяин покидал родной кров, шёл дождь, будто
природа плакала, предчувствуя худшее.

Вскоре с фронта стали приходить письма, которые были
адресованы Катрусе, единственной умевшей читать в семье. Писал прадедушка не о
жестоких боях, крови и смерти, а о красоте и величии природы, о людях, с
которыми приходилось бок о бок жить и сражаться (близким семье моего прадедушки
стал его боевой товарищ Кузьма Заворотный, выживший и дошедший до Берлина,
вместе они прошли тысячи километров, помогая друг другу, деля последние крохи).

В начале 45-го письма перестали приходить. Только
спустя некоторое время жена и дочери узнали о том, что муж и отец погиб.

Случилось это в день его рождения, 17 декабря,
недалеко от селения Бабачи в Венгрии. Солдаты сидели в окопах в ожидании боя,
вспоминали жён и детишек,

оставшихся дома. Я думаю, Даниил чувствовал себя
по-особенному празднично: в тот день ему исполнялось только 38 лет, война
близилась к концу. Наверное, он представлял, как вернётся домой, как его
встретят родные, мечтал о хорошей жизни. Но его мечтам не суждено было сбыться.
Даниила послали с донесением. Но не добрался боец до командного пункта, где
находился командир дивизии. Он упал, сражённый пулей немецкого снайпера. Из раны
струилась кровь; ещё тёплая, она стекала на снег и тут же впитывалась в землю, а
в распахнутых глазах отражалось небо.

С той поры прошло много лет. Бережно хранит бабушка
письма своего отца. Часто мы с ней их перечитываем. Они напоминают о войне, о
смерти, но несут в себе жизнь. Ведь именно за жизнь, за свободу боролись наши
деды и прадеды. И хочется, чтобы живущие на земле помнили о том, какой ценой
было завоевано счастье.

Учитель: Сегодня мы узнали о судьбе нескольких героев, а их были миллионы!

Тот, кто пережил эти тяжелейшие военные годы, кто
помог стране выстоять – он герой! И поэтому когда вы встретите пожилого человека
на улице или дома не забывайте об этом!

Прошу почтить память погибших в годы войны, память
умерших не доживших до сегодняшнего дня, минутой молчания!

Минута молчания. (Приложение 3)

1-й ведущий: В этой войне наш народ совершил
подвиг. Те, кто дожил до победы, были безумно рады и счастливы. Тогда казалось,
что такое больше никогда не повторится. Что больше никто не сможет взять в руки
оружие.

Но в современное время наша страна была втянута в
военные конфликты в Афганистане, с Чечней.

2-й ведущий: Война в Афганистане длилась 10
лет. В Афганистане воевал ограниченный контингент советских войск, в их числе
было 137 батайчан, 6 из них погибли, 1 пропал безвести.

3-й ведущий: Я хочу рассказать о Балаганове
А.М. , который был учеником нашей школы. Он погиб 14 декабря 1995года в Чечне,
выполняя свой долг. При защите города Гудермеса в БТР, в котором он находился,
попал снаряд, он был ранен.Выпрыгнув из машины, отстреливаясь, батайчанин
боролся за жизнь до конца.

1-й ведущий: Ежегодно в нашем городе чествуют
всех, кто воевал, погиб, отстаивая интересы нашей Родины, выполняя приказ!

23 февраля в семье Вахницких обязательно вспомнят о сыне Александре.

Миротворец Александр Вахницкий погиб при выполнении
долга в Южной Осетии в августе 2008 года. Он посмертно награжден Орденом
мужества.

Награда героя была вручена его родителям. Александр
Вахницкий продолжил дело дедов и отцов – защищать Родину.

2-й ведущий:

Нет в России семьи такой,-
Где б не памятен был свой герой,
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят.
Этот взгляд, словно высший суд
Для ребят, что сейчас растут.
И мальчишкам нельзя
Ни солгать, ни обмануть,
Ни с пути свернуть.

Звучит 3 куплет песни «От героев былых времен…» (на
экране фрагменты из военных фильмов).

Источники, литература:

1. В.А. Таборко. Летопись Великой Отечественной войны.
   1941-1945. –М.: Молодая гвардия, 1985.
2. Твои люди Батайск. Батайск 2005.
3. www.arseneums/ru/school5/files.
4. Ю.А. Бондарев. Мгновения. М: Молодая гвардия, 2000.

Никто не забыт, ничто не забыто…

Бухенвальдский набат …

Звучит запись звона колоколов. 
Булат: Что это? Вы слышите? 
Светлана Р.: Это колокола. Колокола памяти… 
Булат: Памяти? А разве такие бывают? 
Светлана Р: Бывают. Слушайте! Это говорит сама память… . 
Булат: Но разве память бывает живой? 
Светлана Р: А ты не веришь? Человек может умереть дважды: 
Там на поле боя, когда его догонит пуля, 
А второй раз в памяти народной. 
Второй раз умирать страшнее. 
Второй раз человек должен жить! 

Чтец произносит слова на фоне грустной мелодии. 

Булат : Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил … . 
Светлана Р: Тем, кто был сожжён в бухенвальдских печах, 
Булат: Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень, ко дну. 
Светлана Р :Тем, кто навек безымянный канул в фашистском плену, 
Булат: Тем, кто ради правого дела сердце отдать был готов, 
Светлана Р : Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов. 
Всем тем, кто ушёл в бессмертие и победил, посвящается.

(Музыка плавно затихает) 
Булат::Мирное небо над крепостью Бреста. 
В тесной квартире счастливые лица.

 А за окном красота новолунья. 
Шепчутся с Бугом плакучие ивы. 
Светлана Р :Год сорок первый, начало июня – 
Все еще живы… Все еще живы… 
Светлана Р: Выстрелы, прозвучавшие на рассвете 22 июня 1941 года, были началом одной из самых ужасных трагедий ХХ века – Великой Отечественной войны. Самой кровопролитной в истории. Четыре года бушевала она. Сегодня этот день — День Победы наших войск над фашистской Германией – 9 мая – отмечают как день памяти. Памяти о миллионах погибших, замученных и оставшихся калеками. 
Булат: Помнить о них необходимо. Помнить – для того, чтобы жить. Помнить, чтобы новый разрушительный смерч не пронесся над планетой, уничтожая все живое. Чтобы уцелела наша земля. 
Светлана Р: Мирно страна проснулась 
В этот июньский день. 
Только что развернулась 
В скверах ее сирень. 
Радуясь солнцу и миру, 
Утро встречала Москва. 
Вдруг разнеслись по эфиру 
Памятные слова… 
Голос уверенно-строгий 
Сразу узнала страна. 
Утром у нас на пороге 
Заполыхала война. 

Песня «А закаты алые» Каменева Татьяна
Булат: В августе 1941 года сомкнулось кольцо вокруг Ленинграда. Начались суровые 900 дней блокады. Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Он хотел стереть этот город с лица земли. Фашисты окружили Ленинград, обстреливали его из артиллерийских орудий всех калибров и беспрерывно бомбили город с воздуха. На защиту родного города поднялись все его жители. В короткий срок он был превращен в город-крепость. 
Светлана Р : Зимой 1941–1942 годов в городе не было топлива и электроэнергии. Истощенные, голодные, измученные непрерывными бомбежками и артобстрелами, ленинградцы жили в не отапливаемых домах. Замерзли водопровод и канализация. Смерть входила во все дома. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибли от голода. Враги думали, что голодные, мерзнущие люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и в конце концов сдадутся. 
Булат: Но гитлеровцы просчитались. Люди, переживающие блокаду, не потеряли человечности, доверия и уважения друг к другу… 
Светлана Р : Девчушка руку протянула 
И головой – на край стола. 
Сначала думали – уснула. 
А оказалось – умерла. 
Никто не обронил ни слова, 
Лишь хрипло, сквозь метельный стон 
Учитель выдавил, что снова Уроки, после похорон 

Светлана Р : Во многих семьях сохранились пожелтевшие солдатские треугольники- письма, которые присылали с фронта отцы и братья. Они писали, что вернутся домой с победой. 
Исполняется стихотворение К. Симонова «Жди меня» Булат
Светлана Р : За годы Великой Отечественной войны погибло свыше 27 млн человек. Разрушено более 6 млн зданий. Лишились крова свыше 25 млн людей. Разрушены многие десятки тысяч промышленных предприятий. Приведено в негодность 65 тыс. км железнодорожных путей. Взорвано 15 тысяч мостов.. Разрушены и разграблены десятки тысяч больниц и других лечебных учреждений, 100 тыс. школ, средних и высших учебных заведений, научно-исследовательских институтов; сотни музеев, театров.

Песня «От героев былых времен» Сатаева С.Р.
Выходят чтецы
Влад:
Я знаю от папы, я знаю от деда – 
9 мая пришла к нам Победа 
Тот день весь народ ожидал, 
Тот день самым радостным стал. 
Радмир: 
То утро стало знаменитым – 
По всей планете весть пошла: 
Фашисты подлые разбиты! 
Советской армии хвала! 
Алия: 
Пусть гремит салют победы 
Этим светом мир согрет. 
Поздравляем наших прадедов! 
Дню Победы многих лет! 
Светлана Р : Слово для поздравления предоставляется директору ишимбайского профессионального коллежда Сатлыкову Т.С.

Светлана Р.: Спасибо за сердечные поздравления и воспоминания о днях вашей нелегкой военной службы! Мы сегодня чтим героев, защищавших нашу Родину. Молодое поколение проявляет величайший патриотизм и не представляет себе будущего защитника без спортивной подготовки и здорового образа жизни. В рамках проекта регионального молодежного образовательного форума «Смарт-тау» наш обучающийся 1 курса Абубакиров Рамиль занял 1 место и сейчас мы просим Рамиля продемонстрировать свою работу.

Светлана Р.: Спасибо Рамиль и для вручения диплома на сцену приглашается заместитель директора Баканова Г.И.

Булат:. Прошла война! 
Прошла страда. 
Но боль взывает к людям: 
Давайте, люди, никогда 
Об этом не забудем. 
Светлана Р : Пусть память вечную о ней 
Хранят об этой муке 
И дети нынешних детей, 
И наших внуков внуки! 
Песня « О той войне» (девушки группы ПШ-8)(парни выходят на сцену с портретами ветеранов ВОВ )
Песня «День Победы»

Булат : Как дорог нам миг тишины, 
Сто верст прошел солдат дорогою войны! 
И пусть гремит торжественный салют! 
Тебя, солдат, дороги мира ждут! 
Светлана Р.: Ждет новая весна, любимая, родные 
И ждут березки сердцу дорогие! 
И для тебя, солдат, крик птицы в мирном небе, 
Миг радости и счастья – День Победы!!! 

Булат: С праздником вас!

Светлана Р.: Мира и согласия вам!

Булат : До свидания!

Светлана Р.: До новых встреч!

2

Сценарий праздничного мероприятия
«О героях былых времен»
Вед.1. Солдат Отечества, воин России… Во все времена отношение к нему и его ратной 
профессии было окружено ореолом патриотизма и славы.
             Завтра  мы отмечаем  День защитников  Отечества.
Вед.2. Каждое поколение по­своему проходит определенное испытание на прочность. Рано 
или поздно настает для него тот звездный час, когда в полной мере надо взять на себя,
на свои собственные плечи всю полноту ответственности, как писал поэт 
А.Твардовский:  “За Россию, за народ и за все на свете!”.
 1.     Звучит над землею родною:
« Равнение на – героя!..»
И застывают шеренги 
Краснознаменного  строя
Высокая даль распахнулась,
И слава к груди прикоснулась,
И вся страна обернулась:
« Равнение на – героя!..»
2 .  Герои Отечества ­ звучно, весомо,
      Надежно, ответственно, с детства знакомо!
           Красивая, емкая, четкая фраза,
           В ней ­ честь и достоинство, святость приказа!
3. В ней вера, любовь и солдатская совесть,
    В ней мужество, смелость, судьба, словно повесть!
         В ней доблесть, отвага и мир гуманизма,
         Военная служба ­ Олимп героизма!
  Звучит песня «От героев былых времен»
Вед.1 Героизм – неотъемлемая черта народов России.  Особенно массовым он становится в 
годы войны.
Вед.2.Великая Отечественная война 1941­1945 годов: война со страшным противником –       
опытным, хорошо вооруженным, нацеленным на истребление славянских народов. Во 
второй мировой войне Россия потеряла 27 миллионов сыновей и дочерей.
 Вед.1  Война. Она такое дело,
О ней не вспоминать нельзя,
Та память нам не надоела,
Как мыслят некие “друзья”.
Её события и даты
Огнем вошли в сердца людей. Еще живут её солдаты,
Хранители святых идей.
Вед.2. Тысячи солдат и офицеров обессмертили свои имена при обороне Брестской 
крепости, Одессы, Севастополя,  Киева, Ленинграда, Новороссийска,  в битвах под 
Москвой, Сталинградом, Курском, на Северном Кавказе и Днепре, в предгорьях 
Карпат , при штурме Берлина и в других сражениях.
Вед.1. В годы войны за мужество и героизм защитникам Родины вручено свыше 38 
миллионов орденов и медалей. Звание  Героя Советского Союза получили 11 тысяч 
человек, в том числе 87 женщин.
Вед.2. Герой Советского Союза – высшая степень отличия за личные  или коллективные 
заслуги, связанные с совершением героического подвига. Это звание учреждено 
постановлением  ЦИК СССР 1 августа 1939 года.
Вед.1. Сегодня речь пойдет о  героях Великой Отечественной войны
ВЫСТУПЛЕНИЯ (дети выступают с заранее подготовленными сообщениями)
1. Ксения В.
2. Настя В.
3. Сережа К.
4.
       Мы по дорогам пыльным с боем шли,
От бомб земля дрожала, как живая.
Мы каждый метр своей родной земли
Отстаивали, кровью поливая.
5.
      Когда от бомб, казалось, мир оглох,
И друг мой пал из нашей роты первым,
Я знал: нужны не слезы и не вздох,
А мой свинец, мой шаг вперед и нервы.
6.
      Мне смерть страшна, но в битвах не робел,
В атаку шел – других не гнулся ниже,
Шел смело в бой не потому, что смел,
А потому, что трусость ненавижу.
7.
      Свинцовая метелица мела,
Рвались снаряды, мины завывали.
И песня нашей спутницей была.
В бою. В походе. На ночном привале.
Инсценировка глав из поэмы А. Твардовского «Василий Теркин».
­ У кого гармонь, ребята? ­ Да она­то здесь, браток.
Оглянулся виновато на водителя стрелок.
­ Так сыграть бы на дорожку!
­ Да сыграть – оно не вред.
­ В чем же дело? Чья гармошка?
­ Чья была, того, брат нет…
И сказал уже водитель
Вместо друга своего:
­Командир наш был любитель…
Схоронили мы его.
­Так…­ С неловкою улыбкой
Поглядел боец вокруг,
Словно он кого ошибкой
Нехотя обидел вдруг.
Поясняет осторожно,
Чтоб на том покончить речь:
­Я считал, сыграть­то можно,
Думал – что ее беречь.
А стрелок:
­Вот в этой башне
Он сидел в бою вчерашнем.
Трое – были мы друзья.
­ Да нельзя, так уж нельзя.
Я ведь сам понять умею, я вторую, брат, войну…
И ранение имею, и контузию одну.
Только взял боец трехрядку,
Сразу видно – гармонист.
Для начала, для порядку
Кинул пальцы сверху вниз.
И от той гармошки старой,
Что осталась сиротой,
Как­то вдруг теплее стало
На дороге фронтовой. 
КАТЮША  (видеоклип караоке) 
ТАНЕЦ   (солдатушки)                  
  
1   Вед:   ­   Пройдут   века,   а   в   памяти   всех   честных   людей   будут   жить   тысячи   фактов,
раскрывающих невиданный героизм и беспримерные подвиги советских людей.  
Подвиг летчика Николая Гастелло! Вед.2:  ­  26  июня  1941  года  капитан  Гастелло,  возвращаясь  после  выполнения  боевого
задания, попал под обстрел немецких самолетов. 
                                                                                                            
   (В. Фирсов)
                   Вражьей зениткой разбит бензиновый бак самолета.   
                 Слепящего пламени вздыбился вал и с дымным смешался туманом.
                 Но крепко руки держат штурвал, и зорки глаза капитана.
                 Прыжок… Это значит, что плен впереди,
                 Что сдался толпе оголтелой…
                 Нет! Враг просчитался, есть выход один и только один у Гастелло!
                 Вниз! К вражеским танкам, к цистернам, винтом на черные вражьи колонны,
                 На них самолета пылающий ком он бросил рукой опаленной.
                 И если бы несколько жизней имел, за Родину отдал бы смело…
                 И громом неслыханным взрыв прогремел и вечною славой Гастелло!
1 Ведущий: ­ Герой Советского Союза Зоя Космодемьянская!
2   Ведущий:  ­   Ее   слова:   «Это   счастье   –   умереть   за   свой   народ».   Они   прозвучали   у
подмосковного   села   Петрищево   и   навсегда   остались   в   нашей   памяти.   Зоя   умерла   во
вражеском плену, не выдав своих товарищей и не показав своих страданий.
Отрывок из поэмы «Зоя»       (М. Алигер)
                   Как морозно! Как светла дорога. Утренняя, как твоя судьба!
                   Нет, еще не скоро…от порога…по тропинке…до того столба…
                   Надо ведь еще дойти до туда, этот длинный путь еще прожить…
                   Может ведь еще случится чудо, где­то я читала…может быть!
                   Жить…потом не жить…Что это значит?
                   Видеть день…потом не видеть дня…Это как ? Зачем старуха плачет?
                   Кто ее обидел? Жаль меня? Почему ей жаль меня?
                   Не будет ни земли, ни боли…Слово жить…
                   Будет свет, и снег, и эти люди. Будет все как есть. Не может быть!
                   Если мимо виселицы прямо все идти к востоку – там Москва.
                   Если очень громко крикнуть: «Мама!»
                   Люди смотрят. Есть еще слова…
                   ­ Граждане, не стойте, не смотрите! Я живая – голос мой звучит!
                   Убивайте их, травите, жгите! Я умру, но правда победит!
                    Родина! – слова звучат, как будто это вовсе не в последний раз.
                    Всех не перевешать, много нас! Миллионы нас!…Еще минута –
                    И удар наотмашь между глаз. Лучше бы скорей, пускай уж сразу,
                    Чтобы больше не коснулся враг. И уже без всякого приказа
                    Делает она последний шаг. Смело поднимаешься сама ты, шаг на ящик, к смерти и вперед,
                    Вкруг тебя немецкие солдаты, русская деревня, твой народ.
                    Вот оно! Морозно, снежно, мглисто. Розовые дымы…Блеск дорог…
                    Родина!…Тупой сапог фашиста выбивает ящик из под ног.
Дети – герои
Учитель:
­ Страшная война коснулась всех и особенно детей. Все они были лишены детства. В один 
день ребята повзрослели. Многие воевали на фронте в составе действующих армий, многие
уходили в партизаны. Они хотели стоять в одном строю с отцами и старшими братьями, 
ведь они хотели так же, как и взрослые защищать своё Отечество. Их было много. 
Обыкновенные школьники, ставшие солдатами, подпольщиками, партизанами
1 Ведущий:    Все люди, защищавшие честь нашей страны, могут по праву называться 
героями. Но среди юных пионеров мы особенно выделяем имена тех, кто посмертно 
награждён званием Героя Советского Союза. Это Лёня Голиков, Зина Портнова, Валя 
Котик, Марат Казей.
Вед.2: Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское 
сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к ее врагам.
 
(выступления о пионерах­героях)
1. Илина
2. Розалина
Твардовский « Рассказ Танкиста»
1 Ведущий:  ­ Мы рассказали лишь о некоторых из тех, кто беззаветно любил Родину и
мужественно сражался с фашистами. Мы всегда будем помнить о них.
Минута молчания
Вед.2. Стремительно мчится время. Но мы верим, что наша армия все также крепка, сильна
и непобедима. 
Песня  НАША АРМИЯ
          Пусть светит солнце в мирном небе 
  И не зовёт труба в поход. 
  Чтоб только на ученьях солдат 
 В атаку шёл вперёд. 
 Пусть вместо взрывов ­ гром весенний 
 Природу будит ото сна, 
И наши дети спят спокойно Сегодня, завтра и всегда! 
Здоровья крепкого и счастья 
Всем тем, кто мир наш отстоял. 
И кто его сегодня охраняет, 
И кто ­  сполна долг Родине отдал!