Сценарий праздника тряпичная кукла

КОУ ХМАО-Югры «Ларьякская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Сценарий мастер-класса

«Русские тряпичные куклы – обереги»

Автор: Ковтун Е.А.

учитель профессионально

-трудового обучения

Цели: Познакомить уч-ся с русскими национальными тряпичными куклами — оберегами, их особенностями и технологией изготовления. Научить выполнять тряпичные куклы – обереги на основе традиционной технологии.

Задачи:

а) Прививать интерес к русской тряпичной кукле как виду народного художественного творчества.

б) Содействовать развитию эстетического восприятия образца народной игрушки.

в) Развивать навыки работы с различными материалами.

г) Развивать глазомер и умения работать с лоскутами ткани.

д) Развивать стремление к самостоятельному творчеству.

Оформление: Презентация праздника; стенды, оформленные русскими тряпичными куклами; декорация русской деревенской избы; иллюстрации по теме «Русские национальные тряпичные куклы»; инструкционные карты для изготовления куклы.

Ход праздника:

На сцену в национальных русских костюмах выходят хозяйки праздника. На рушниках – хлеб-соль.

1 хозяйка: Добрый день, судари и сударушки!

Красны девицы! Добры молодцы!

Зовем гостей со всех волостей,

Всех привечаем, всех встречаем.

По обычаям российским

От души поклон вам низкий,

С добрым словом, и с любовью

И с хлебом – солью!

2 хозяйка: Очень часто за событиями

И за сутолокой дней

Старины своей не помним

Забываем мы о ней.

Хоть и более привычны

Нам полеты на Луну,

Вспомним русские обычаи,

Вспомним нашу старину.

3 хозяйка: Времена теперь другие,

Как и мысли и дела.

Далеко ушла Россия

От страны, какой была.

Умный, сильный наш народ

Свою землю бережет.

А преданья старины

Забывать мы не должны.

Все вместе: Слава русской старине!

Слава нашей стороне!

Ведущий: Добрый день всем присутствующим в зале! Мы рады Вас видеть на нашем фольклорном празднике, который посвящен самой древней и распространенной игрушке – тряпичной кукле. А начнем мы наш праздник со сказки…

Бабушка — сказочница: “В некотором царстве жил-был купец. Двенадцать лет жил он в супружестве и прижил только одну дочь, Василису Прекрасную. Когда мать скончалась, девочке было восемь лет. Умирая, купчиха призвала к себе дочку, вынула из-под одеяла куклу, отдала ей и сказала: ”Слушай, Василисушка! Помни и исполни мои последние слова. Я умираю и вместе с родительским благословением оставляю тебе вот эту куклу; береги ее всегда при себе и никому не показывай; а когда приключится тебе какое горе, дай ей поесть и спроси у нее совета. Покушает она и скажет тебе, чем помочь несчастью”…

Помогла куколка Василисе пережить много горя и пройти через все испытания, которые готовили ей мачеха и Баба-Яга. Берегла свою куколку Василиса, сама, бывало, не съест, а уж куколке оставит самый лакомый кусочек, и вечером, как все улягутся, она запрется в чуланчике, где жила, и потчивает ее, приговаривая: «На, куколка, покушай, моего горя послушай», а после этого спать уложит куколку, да еще и песенку колыбельную ей споет.

Исполнение песни «Колыбельная»

Бабушка – сказочница: Все наверное в детстве слышали эту сказку про Василису и ее куколку. А если нет — можете взять в библиотеке и прочесть.

Ведущий: В русских сказках, где герои идут за своим счастьем, своей участью, им помогают волшебные вещи, или вещи – обереги. Вот таким оберегом и была куколка, которую мать подарила Василисе – Премудрой. В глубокой древности у кукол было другое предназначение, она была человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов. Кукла берегла человека, ее так и называли: оберег или берегиня. Оберег – это амулет или волшебное заклинание, спасающее человека от различных опасностей, болезней, несчастий, злых духов. Такую куклу так и называли КУКЛА — БЕРЕГИНЯ.

Вот с такими куклами – оберегами мы и познакомимся на нашей встрече, узнаем, какие куклы были в старину, для чего люди их придумали, каково было их назначение.

Раньше в каждом крестьянском доме было много таких кукол. Они служили оберегами жилища, детей, сна, хозяйства и в тоже время были самыми распространенными детскими игрушками. Кукол — берегинь почитали и никогда не выбрасывали. Их хранили в специальных корзинках и ставили в избе в красный угол. Крестьяне считали, что чем больше кукол, тем больше в семье счастья.

Интересно, что русские тряпичные куклы (впрочем, как и у других народов) имеют одну характерную особенность. У таких кукол нет лица, оно оставалось белым. Считалось, что такая кукла не позволит вселиться злому духу в себя и творить зло вокруг себя, а кроме этого — такая кукла не может быть двойником человека и с ее помощью нельзя будет вредить человеку. Такие куклы назывались безликими.

Делали кукол из одежды близких родственников. Считалось, что с родным, домашним материалом кукле передается частичка жизненной силы, вобравшей в себя тепло изготовивших ее рук и пропитавшейся трудовым потом. Как правило, самыми охранными были куклы, выполненные без иглы и ножниц. Ткань старались при изготовлении кукол не резать, а рвать (иногда кукол так и называли — «рванки»). Куклу наряжали, делали с большим старанием, так как по ней судили о вкусе и мастерстве хозяйки.

Известно, что шили кукольные платья не просто так, а со смыслом. В наряде всегда должен был присутствовать красный цвет – цвет солнца, тепла, здоровья, радости. В народе считали, что он обладает охранительным действием: оберегает от сглаза и травм.

Полезные, обережные куклы сопровождали человека всю жизнь. Появляясь на свет, первое, что видел в своей люльке новорожденный ребенок, — это куклу-закрутку, которую к его рождению делала мать. Куклу женщина делала аккуратно, бережно, одевала в яркие, красивые одежды. Готовую куклу укладывала в колыбель, где она дожидалась рождения ребенка, оберегая это место от недобрых взглядов и злых духов. Кукла «Пеленашка» находилась в люльке до крещения ребенка (при крещении младенец приобретал статус человека), а потом ее хранили в семье вместе с крестильной рубашкой.

Когда без видимой причины начинал плакать младенец, мать, чтобы успокоить его и защитить от злых духов, быстро сворачивала из 2 лоскутков ткани куклу-оберег и клала ее в колыбель, приговаривая: «Сонница- бессонница», не играй с моим дитятком, а играй с этой куколкой». Люди верили, что эта кукла оберегает сон и спокойствие ребенка.

После крещения ребенка над его кроваткой подвешивали куклу «Куватку», которая отгоняла от него злую силу.

А уж не дай бог заболеет ребенок, принималась мать мастерить куклу «Сударушку», закручивает да приговаривает: «Бабушка-сударушка, помоги моей доченьке!»

Взрослые над изголовьем своей кровати вешали куклу «Берегиню сна», набитую разными полезными травами (шалфеем, мятой, мелиссой). Верили, что она своими большими крыльями отгоняет дурные сны.

Куклу «Любаву» с тесемочками располагали над входом. Завязанные на тесемках узелочки-обереги не давали проникнуть в жилище темным силам.

Дородная «Баба Берегиня» с огромным бюстом и с узелками в руках была хранительницей достатка и благополучия в доме. В нее вкладывали шерсть, зерно, копеечку — чтобы было тепло в доме, у овец нарастала шерсть хорошая, чтобы денежка не перевелась и хлеб-соль имели в достатке.

Широкое распространение в России имела кукла — «Берестушка». Она была изготовлена из бересты, свёрнутой в трубочку. Внутрь вкладывалась молитва (или заговор). Это был сильный оберег. Как правило, эту куклу делала для ребёнка и дарила ему родная бабушка (поэтому её иногда называли «бабушкина кукла«).

«Зернушка» — кукла, которая символизировала достаток в доме, была своего рода оберегом семьи. Иногда ее называли «зерновка» или «крупеничка». Делали эту куклу после сбора урожая. В основе этой куклы- мешочек, наполненный зерном. На Руси каша долгое время была основным видом питания, так как зерно имеет мощную жизненную силу и легко усваивается, доступно для взращивания на территории славян. «Уроди вам, боже, гречи без счету. Без хлеба и каши ни во что труды наши!». Коли именно земля дает урожай — родит, то и образ, дающий этот урожай, женский.

Также эту куклу могла делать женщина, чтобы у неё были дети. Эта кукла символизировала достаток, благополучие в семье.

В южных губерниях России существовала кукла — оберег жилища, называемая «День и Ночь» (она относится к двуликим или парным куклам). Как правило, её делали под Новый год. Она была изготовлена из тканей темных и светлых тонов. Светлая ткань символизировала день, а темная ткань — ночь. Рано утром, ежедневно её поворачивали светлой стороной (на день), а вечером- темной (на ночь). Говорили: «День прошел, и слава Богу, пусть так же пройдет и ночь».

«Кукла — веник» изготавливалась, как правило, из трав, соломы, лыка. Одежда куклы состояла из сарафанчика и платочка. Эта кукла помогала хозяйке «вымести сор из избы». Конечно, это был не материальный мусор, а сор, из-за которого происходили ссоры, разлад в доме.

«Куклы — лихорадки» олицетворяли, по народному поверью, иродовых дочерей. Их так и называли :»Огнея», «Ледея», «Трясея» и т.д.

Двенадцать куколок, спеленутые как младенцы и скрепленные вместе, помещались за печкой, чтобы их никто не видел. Лихорадки спасали людей от всяческих болезней.

В подарок на именины делали куклу “Ангелочка”. Это незамысловатая, но очень симпатичная кукла, защищала человека от болезней, приманивала к нему удачу и счастье.

Не только детские куколки были оберегами. Жили в домах куклы-домовые. И теперь городские жители стараются приобрести или сами сделать куклу-домового или куклу – Берегиню домашнего очага.

А разве огородная кукла-пугало не оберег? Оберег, да еще какой! Оберегает огородные посевы от птиц и скота. Да и детишки его побаиваются, лишний раз морковку с грядки не выдернут. А если эту куклу сделать еще крутящуюся, то на огороде ей цены не будет. Словно живой мужик или баба разгуливает по огороду, да еще и руками «отмахивается» от ветерка. Такие куклы можно увидеть и у нас на огородных участках. Одеты пугала по-разному: можно увидеть куклу в женском наряде, повязанную платком, а то и шляпе дырявой, и мужика с кастрюлей на голове вместо шляпы.

Конечно же, мы рассказали далеко не все о куклах-оберегах. Возможно мы еще будем возвращаться к этому вопросу, возможно вы и сами найдете дополнительную интересную информацию о них. Каждый из нас тоже мечтает иметь такого могущественного помощника и друга, с которым легче и интереснее будет жить и преодолевать невзгоды.

Вот такую маленькую волшебницу — русскую куклу «Ангелочка» мы с вами и постараемся сделать своими руками, а потом подарить ее своим родным или друзьям на счастье и удачу. Такая игрушка достойна того, чтобы ее не выкидывали, а сохранили на память. Возможно, она еще не раз отплатит вам за вашу преданность.

Куклу «Ангелочка» изготавливали, используя старинную традиционную технологию, имея под рукой всего лишь лоскутки светлой ткани, ножницы и нитки.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ТРЯПИЧНЫХ КУКОЛ – ОБЕРЕГОВ

Ведущий: Одна русская пословица гласит: «Делу время – потехе час». Наш час подошел к концу. Но мы не расстаемся с вами. Надеемся, что праздничное тепло еще не раз согреет нас.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим всем: «До свиданья,

До счастливых новых встреч!

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Инструкционная карта

изготовления куклы-бессонницы

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Инструкционная карта

изготовления куклы-куватки

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Инструкционная карта

изготовления куклы-пеленашки

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Технологическая карта

изготовления куклы «Ангел»

Сценарий
внеклассного мероприятия «Русская народная кукла»

Класс: 5-«З»

Дата проведения:
21.11.2017

Классный
руководитель:  Бердникова Т.А.

Цели:

Ø 
пробудить интерес обучающихся к
русской народной культуре;

Ø 
прививать уважение к традициям
и истории своей Родины, к истокам народного творчества;

Ø 
развивать творческие
способности обучающихся.

Подготовка: элементы русского народного костюма, русские
платки, лотки для коробейников, содержимое лотков (лоскутки ситца, ленты
атласные, бусы, нитки, тесьма), фонограмма песен группы «Иван Купала»; “Кострома,
Кострома …”, “Ой, Божа, Мой Божа…”,   “Молодость», “Купала”. Презентация к уроку, образцы кукол – оберегов.

Оборудование:

ТСО: мультимедийный проектор,  проекционный экран.

Ход мероприятия.

Мини
инсценировка.

Учащиеся
 одеты в русские народные костюмы (сарафаны, на головах повязки). В руках
держат лотки коробейников. На лотках лежат лоскутки ткани, ленты, тесьма,
нитки, бусы. Под музыку “Кострома, Кострома …” выходят на сцену,
как на ярмарку, со словами:

Тихан
Ярослав: Солнце красное
встаёт, спешит на ярмарку народ!

Наумов
Илья: А на ярмарке
товары! Расписные самовары!

Алтынбаев
Тимур: Продаются ситцы,
ткани, бусы, ленты… – разные товары.

Тихан
Ярослав: Покупают люди
сушки …, а на дивную игрушку смотрят долго, не спеша! До чего же хороша!

Наумов
Илья: Ой, вы, гости
дорогие! Игрушки наши непростые – веселые, яркие  и на радость всем приятные!

Алтынбаев
Тимур: “Не будет и
скуки, когда заняты руки”,

Наумов
Илья:  “Мастерство тому
дается, кто весь делу отдаётся”.

Под
музыку “Ой, Божа, Мой Божа…”

Рубан
Кирилл:  Игрушка – одно
из  произведений искусства.

Бурдиянова
Лиза:  Создание игрушки
– это ремесло, оно прекрасное, древнее, веселое и всегда молодое.

 Рубан
Кирилл:   Это
благородное ремесло: с игрушки начинается познание прекрасного, как с первых
сказок, стихов и песен.

Бурдиянова
Лиза:  Игрушка украшает,
освещает наш быт улыбкой.

Рубан
Кирилл:  Особенно, если
эта игрушка сделана собственными руками.

 Бурдиянова
Лиза:  Такими игрушками играли дети много лет назад на территории
Руси. Их делали либо родители, либо сами дети.

У 
обрядов  на  Руси  множество  заветов
И  один  из  них — шитьё  кукол-оберегов.
По  поверью, талисман, защитит  хозяев,
Забирая  на  себя  бремя  испытаний.
Рубан Кирилл: 
Из  различных  лоскутков  ношеной  одежды,
Ладно  вязанных  узлов  с  верою, надеждой.
Но  единственный  запрет  предков  опасались:
Чтобы  ножницы  с  иглой  к  кукле  не 
касались.
Бурдиянова Лиза: 

Не 
особенно  хитра  лыкова  наука,
В  деревенском  житие  для  семьи  —  порука.
Урожай, уход  зимы, в свадебной  кадрили
Неприменно  куклы  те  дареными  были.

Анютка (миниатюра)

 Под
музыку “Молодость» выходят на сцену со словами:

Мануйлова Маша: Бабушка, бабушка, купи Барби!!! — вопила сквозь слёзы
девчушка лет пяти Глядя на неё Таисия Петровна задумалась. Вспомнила своё
детство. Другие в те времена были забавы у детей… Её взгляд упал на швейный
коробок. 

Яшина Таня: А хочешь, сделаем куклу? — предложила она внучке. 
— Какую?  Барби??? — изумилась Анютка. 
— Нет. Другую. Она будет оберегать ваш
дом. 
— А такие бывают? 
— Бывают. 
Баба Тая, открыв коробку, стала выбирать из
вороха подходящие кусочки ткани. 
— Мы её шить будем? — спросила внучка. 
— Нет. Иголкой и ножницами к ней прикасаться
нельзя. Только руками. 
Таисия проворно разорвала светлую бязь, свернула
рулончиком, затем сложила его пополам — получилось туловище. Кусочками тесёмки
обозначила шею и талию. 
Из другого рулончика, потоньше, приладила ручки.
Сама приговаривала: 
— Раньше на Руси супермаркетов не было. В поле
сеяли лён, ухаживали за ним, потом собирали, пряли пряжу и ткали на станке.
Тяжело доставалась ткань. А кукол мастерили из старой, ненужной одежды. 
— А что мы на неё оденем? — недоверчиво наблюдая
за процессом, спросила внучка. 
— Смотри: из этого лоскутка получится красивая
красная юбка, из этого — синяя кофта… а сверху повяжем кружевной платочек и
фартук. 
— Бабушка, у моей Барби есть красные бусы!
Принести? — залепетала внучка. 
— Конечно, эта тоже щеголиха! Спустя пять минут
кукла предстала во всей красе. 
— Ой, — воскликнула Аня, — а где глазки? 
— Анечка, это не простая кукла — а Берегиня.
Глаза ей не нужны. Она чувствует, когда нужна защита. А если ей зеркальце
подаришь — то исполнит желание. Но ты тоже должна беречь её. Попусту не
беспокоить. 
— Я хочу ещё такую… 
— Хорошо, внученька. Сделаем. Их раньше в
деревнях много было, даже лошадок из верёвок вязали. 

— Ах ты, куколка моя!
Ах ты, умница моя! Прародительница, Берегинюшка моя.

Под
музыку “Купала”

Рубан Кирилл: 
С древних языческих времен ведут свою историю куклы — обереги.
Куклы, сделанные из березового полешка, оберегали семейное счастье.

Бурдиянова Лиза: 
Из осинового – отгоняли от жилища злых духов.

Рубан
Кирилл:  Самая главная
особенность российских талисманов – чистый лик: нет ни носа, ни рта, ни глаз. По
преданию чистый лик оберега не позволял злым силам вселиться в куклу и творить
зло.

Бурдиянова
Лиза:  Такие куклы —
берегини передавались по наследству от матери к дочери; они помогали своим
хозяевам во время невзгод и спасали их от нечистой силы.

Под
музыку “Воротечки”

Тихан
Ярослав: 
Они  древности  полны  и  не  так  пустячны,
Из соломы  и  золы, глины, всяких  всячин.
До  рождения  дитя,  делали  «мотанку»
И  ложили  в  колыбель  для  чертей  обманку.

Чтоб  малыш  спокойно  спал, мама  отдыхала,
Кукла  духов  на  себя  злобных  отвлекала.
И  уже  в  двенадцать  лет  девочка  умела
Себе  «доню»   мастерить. Значит  повзрослела.

Пеленашка — всегда была в
колыбельке каждого малыша до его крещения. Считалось, что она защищала малыша
от разных напастей . Уберегала младенца от дурных снов кукла Бессонница.

Алтынбаев
Тимур: 
Замуж  рано  шли  тогда, вместе  с  коробочком.
Свекор  чинно, для  игры,  выделял  часочек.
Плакальщица  в  сундучке  ко  слезам  внимает.
Если  дочери  в  семье  плохо — мать узнает.

Как  приедет  навестить — куколка  «судачит»:
Коли  мята  и  грязна — дочь  частенько  плачет.
Правду  матери  сказать  может  побоится,
Плакальщица  в  кулачке  ей  не  отмолчится.

Маркова
Даша:
А  Желанница  была  девушкам — подружка.
С  длинным  волосом  из  пряж — тоже  не 
игрушка.
Чтоб  желание  сбылось — в  косу  ей  вплетали
Ленту  алую, потом  исполненья  ждали.

Крупеничка — оберег  сытости, достатка.
Наполнялась  сплошь  зерном, гречкой, для  задатка.
От  кормилицы  Земли  силы  приходили.
Под  иконами  в  углу  бережно  хранили.

Травница — её  травой  наполняли  разной.
Хвоя, мята, зверобой — служит  безотказно.
По  избе  душистый  дух  лета  разносился
Чабреца, шалфея, в  том  способ  излечиться.

Стаценко
Вероника:
Символ  Солнца — Коляда,
добрых  отношений.
Хлеб  да  соль  для  узелка, а  за  пояс — веник.
Колокольчик — знак  вестей  старого  Валдая,
Три  юбчоночки  на  ней, сверху  золотая.

С
Колядой проходили все рождественские колядки. Эта кукла — символ солнца и
добрых отношений в семье. С ее приходом в доме поселится счастье, мир и
согласие между членами семьи. Кукла Коляда изготавливается из спила дерева. В
мешочках, подвешенных к поясу, находÿтся хлеб и соль. За пояс заткнут веник,
которым Коляда отгоняет нечистую силу.

Хохотушки  по  весне — стало  быть  Веснянки,
Жизнерадостной  судьбе  верные  служанки.
Костромушка — приманит  женщине  ребёнка,
Коли  не  было  детей  на  чужой  сторонке.

Каримова
Саша:
Пеленашки, Спиридон 
или  Многоручка,
С  незапамятных  времён  с  Русью  неразлучно.
А  традиции  храня  многовековые
Главная  в  дому  всегда — кукла  Берегиня.

Кукла
Берегиня имела особое значение. 
Берегиня — от слова «беречь», «оберег». Эту куклу
традиционно ставят напротив входной двери, выше головы людей, чтобы она
встречала всех входящих и не пускала злые силы в дом, охраняла семью от темных
сил, ссор, болезней.

В
Древней Руси куколкой Берегиней пользовались, когда хотели избавиться от
какой-нибудь напасти. Куколку брали в руки, 3 раза поворачивались против
часовой стрелки и приговаривали: «Отвернись злом, повернись добром!».

Наумов
Илья:
    
Подарю вам оберег,

Чтоб притягивал
лишь свет.

Для здоровья,
денег, счастья —

Он отгоняет все
ненастья!

Вы его с собой
носите,

Не теряйте,
берегите.

Если вера в чудо
сохранится,

То службу долгую
сослужит вещица.

Вот и мы желаем
вам

Не уметь считать
года,

Верить в счастье и
добро,

Пусть жизни
сопутствует оно!

Рубан Кирилл:  Обереги  без  лица,  кажется 
незримо
Отделят  добро  от  зла   неисповедимо.
Бурдиянова Лиза:  Сколько  вложено  любви 
неприметной, тихой
И  защита  на  века  от  любого  лиха.

Источники:

1.http://www.stihi.ru/2013/11/29/5036

2. http://slavyanskaya—kultura.ru/slavic/trade/slavjanskie—kukly—oberegi.html

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр Детского Творчества»

с.Александров-Гай, Александрово-Гайского муниципального района Саратовской области

                         сценарий фольклорно-познавательного мероприятия

(рассчитан на детей  9-12 лет)

Подготовила: Болтышова Оксана Владимировна, педагог дополнительного образования объединения «Доброе слово»,

Адрес: с. Александров-Гай, пл. 35-летия Победы, д.1, пом.3,

МБОУ ДОД «ЦДТ»

2013г.

СЛАЙД 1(Звучит «Перепляс скоморох», в  зрительный зал входят ведущие – скоморохи)

1 скоморох:

К нам сюда скорее просим, подходи, честной народ!
Веселиться начинайте,
Всех нас ярмарка зовет!

2 скоморох:

Почтенная публика, кому дырку от бублика — от вкусного, хорошего. Отдаем дешево! А вот цветные фонарики, воздушные шарики, серпантин, конфетти — покупай да шути!

1 скоморох: Подходи, народ, сюда и давай знакомиться! 
Пусть на долгие года этот день запомнится!
Собирайтесь веселей, дорогие зрители! 
Ждем на ярмарку детей, ждем и их родителей!

СЛАЙД  2 

Есть хорошие товары. 
Не товар, а сущий клад-
Разбирайте нарасхват!
Вот подарки для друзей, налетайте поскорей!

Есть на ярмарке игрушки,
Расписные погремушки,

Ваньки — встаньки и матрешки,

Куклы тряпичные — очень симпатичные!

 Не за четвертак, не за пятак, товар продадим почти за так!
Торопись народ! Сам товар к тебе идет!

2 скоморох: Ребята вместе с мамами на ярмарку пойдут,
И, кроме сладких пряников, друзей себе найдут.
На ярмарочной площади устроят хоровод,
Молва об этой ярмарке по всей Руси пойдет.

СЛАЙД  3

1 скоморох: Поспешите, поспешите-

К первой лавке подходите!

Здесь куклы деревянные,

Старинные, нарядные!

Загадку отгадайте -куклу забирайте!

Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка (матрешка)

Матрёшка (от уменьшительного имени «Матрёна») — русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Число вложенных кукол обычно от трех и более.

2 скоморох: А теперь, собирайся, детвора!

Ждёт веселая игра!

СЛАЙД 4

ИГРА «Матрешки»

СЛАЙД 5

1 скоморох:  В этой чудо –мастерской

Мастер тоже не простой!

Куклу смастерит на диво-

Поворотлива, строптива!

Неваляшкою зовется, упадет- перевернется!

2 скоморох: Неваля́шка, ва́нька-вста́нька — детская игрушка, принцип действия которой основан на том, что кукла стремится занять строго определённое конструкцией положение- головой вверх.

Приглашаем вас размяться, поиграть, поупражняться!

ИГРА «Ванька-встанька»

СЛАЙД 6

1 скоморох: А здесь куклы тряпичные очень симпатичные!

Кукла – просто загляденье,
Взрослым всем на удивленье,
Для забавы малышам!
Посмотри, как хороша!

1 скоморох: В разных уголках России были свои народные обычаи, традиции, поэтому неудивительно, что по-разному делали и тряпичных кукол.
Традиционная тряпичная кукла безлика. Лицо, как правило, не обозначалось, оставалось белым. В деревнях объясняли это просто неумением красиво разрисовать лицо, да и красок таких не было. Но смысл намного глубже. Кукла без лица считалась предметом неодушевленным, недоступным для вселения в него злых, недобрых сил, а значит, и безвредным для ребенка. Она должна была принести ему благополучие, здоровье, радость. Это чудо: из нескольких тряпочек, часто без рук, без ног, без обозначенного лица передавался характер куклы.

СЛАЙД 7

В традиционной кукле СЧАСЬЕ — главное это волосы, в них женская сила. Коса закручивается вверх и служит опорой кукле, делая её устойчивой.

2 скоморох: КУКЛА МОСКОВКА. Другое название куклы «Седьмая Я» (семья).

Кукла имеет шесть детей, привязанных к поясу или прикрученных поясом. История куклы уходит во времена образования московского княжества, которое присоединяло к себе новые земли. Москва — мать, новое княжество — новый ребенок. В кукле этот исторический процесс остановился на числе 6. Это кукла — символ материнской заботы и любви. Как мать любит и заботится о своих детях, так и мать любит своих детей, сколько бы их не было.

СЛАЙД 8

1 скоморох: ДОМАШНЯЯ МАСЛЕННИЦА
Мощным оберегом жилища считалась «Домашняя масленица» — небольшая соломенная или лыковая кукла с белым тряпичным лицом. Ей встречали молодоженов и бережно хранили дома, как символ достатка и здорового потомства. Нарядив, на праздники ее сажали на окно или крышу, призывая весну и Солнце. Она считалась сильным оберегом жилища, выполняя заветы хозяев дома. Хранили эту куклу в красном углу или у входа в жилище.

2 скоморох: БЕРЕГИНЯ
Эту куклу традиционно ставят напротив входной двери, чтобы она встречала всех входящих и не пускала злые силы в дом. Изготавливается она из ненужных, оставшихся от старых платьев, рубашек, наволочек, тряпочек. Считалось, если взять тряпочки от старой одежды человека, то кукла будет оберегать этого человека еще сильнее. Или если вы делаете куклу в подарок, тогда используйте лучше кусочки новых тканей, прочные красные нитки. Красный цвет считали наши предки обережным, поэтому куклы завязывались нитками такого цвета.

СЛАЙД 9

1 скоморох: КРУПЕНИЧКА
Простая на внешний вид куколка — зернушка, но изготовленная с большой любовью, имеет глубокий символический смысл.
Ее обычно дарили на Коляду, Рождество и иногда на праздники, связанные с урожаем. Кукла обязательно наполнялась зерном, желательно пшеницей или зерном всяких сортов одновременно, чтобы урожай был богатым на все виды зерновых культур.

На праздник Ивана Купала делали куклу КУПАВКУ. Ее сплавляли по воде,тесемочки, привязанные к ее рукам, забирали все людские болезни и невзгоды. В других областях Купавку делали незамужние девушки, по ней гадали о суженом, о своей будущей судьбе. Разноцветные тесемочки — это желания девушек. Украшали Купавку яркими цветами изеленой травой. Шумною гурьбой девицы-красавицы шли на берег реки,бросали куклу в воду и смотрели: пристанет к берегу — девушка замуж невыйдет в этом году, прибьется к берегу — быть беде. Значит, совсем невесомой нужно делать куколку, чтобы несли ее воды легко по течению, добрую весть приносили, чтобы не кручинилась девушка, а ждала сватов от суженого.

СЛАЙД 10

2 скоморох: КУКЛА ДЕСЯТИРУЧКА
помогала девушке или молодухе (девушка, которая недавно вышла замуж) в хозяйстве. Такую куклу часто дарили на свадьбу, чтобы женщина все успевала, и все у нее ладилось.
Можно повесить куколку на видное место в комнате, где женщина проводит время в работе.

1 скоморох: Закрутка «БЕРЕГИНЯ СНА» с полезными травами (шалфеем, мятой, мелиссой) оберегала сон ребенка.

Раньше дети с трех лет умели мастерить таких кукол. Попробуем и мы. Для этого не нужно ничего, кроме разноцветных лоскутков, толстых ниток, немного старания и фантазии.

         Бытовое название этой куклы – закрутка (от слова «крутить, закручивать»).
Коль хотите научиться
Эту куклу мастерить,
Вам придется не лениться
И старанье приложить!

СЛАЙД 11

МАСТЕР-КЛАСС

ИЗГОТОВЛЕНИЕ КУКЛЫ-ЗАКРУТКИ

2 скоморох: Существует несколько способов изготовления кукол-закруток. Рассмотрим один из них.

Мы с вами будем делать куклу желаньица. Кукла желаньица делается на основе куклы –закрутки.

 (во время работы звучат русские народные песни)

 Сегодня мы научимся мастерить русские куклы-закрутки, которые по преданию приносят в дом счастье и исполняют желания. Их так и называли — «Желанница». Эта кукла обшита ленточками, пуговичками и бусинками. 

Такая подружка — кукла Желанница — была в деревне у каждой девушки.

СЛАЙД 12

Последовательность изготовления куклы – закрутки

1.   На ткань наложить ватин, отогнуть края наизнанку на 2 см, ткань закрутить. Свободный край бокового среза загнуть наизнанку, подклеить снизу.

2.   На уровне линии шеи (15 высоты туловища) перевязать закрутку нитками, концы закрепить узлом.

3.  Изготовление головы и рук: найти центр белого лоскута , накрыть верх закрутки, сформировать голову и затянуть ниткой по линии шеи. Подогнуть срез рукава, забрать лишнюю ткань внутрь рукава, кисти рук перетянуть ниткой  затянуть оставшуюся ткань на линии талии.

4  Изготовить волосы и косы, закрепить по центру головы.

5.  Оформление куклы. От общего вида куклы зависит характер образа. Костюм можно украсить вышивкой, тесьмой, лентами.

1 скоморох: Вот, ребята, вы сами стали кукольных дел мастерами!

А сейчас пришла пора смекалку вашу проверить!

СЛАЙД 13

ИГРА «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ»

СЛАЙД 14

2 скоморох: Молодцы, и с этим заданием справились!

Отдохнули все по праву.

Мастерам воздали славу.

Что ж, теперь домой пойдем.

Что узнали, не забудем,

Долго-долго помнить будем!

«РУССКИЙ СУВЕНИР»

сценарий праздника народной игрушки

Пояснительная записка

Важным условием развития учреждения, в котором находятся дети, является сотрудничество педагогического коллектива с родителями учащихся. Учреждения дополнительного образования не являются исключением. Очевидно, что мамы и папы, бабушки и дедушки заинтересованы в том, чтобы дети получали качественные образовательные услуги и творчески развивались.

Также понятно, что добиться положительных результатов в развитии детей родители и педагоги могут на основе единства педагогических позиций, тесного воспитательного взаимодействия. Большую помощь в решении этой задачи является совместная деятельность педагогов, родителей и детей.

Существуют различные формы взаимодействия: игровые конкурсы, выставки декоративно-прикладного творчества и многое другое. В Центре детского творчества Кировского района в последние годы особую популярность приобрели семейные праздники, где родители и дети являются не только зрителями, но и активными участниками. Тематика таких праздников достаточно многообразна, но особой популярностью пользуются праздники, связанные с народной игрушкой. Почему именно куклы заинтересовали организаторов этого мероприятия?

Проводя опрос среди учащихся, я выяснила, что 70 % не знают, в какие игрушки играли их предки, какие изделия народного декоративно-прикладного творчества были распространены в давние времена. А ведь всегда народное искусство выступало важнейшим средством народной педагогики. Именно кукла была традиционной игрушкой в быту русской деревни. В нее не только играли, в кукольных забавах проигрывались почти все деревенские праздничные обряды. Таким образом происходило знакомство с народными традициями, формировались духовные качества, воспитывалось чувство патриотизма и гражданственности.

Цель: укрепление связи с семьями учащихся через изучение русских народных традиций.

Задачи:

—Способствовать укреплению семейных отношений;

-Формировать духовные качества, эстетический вкус и детей;

— Развить коммуникативно-личностные качества и двигательную активность средствами народных игр.

-Формировать интерес к народному декоративному творчеству.

Участники: родители, родственники и учащиеся Центра детского творчества 9-12 лет.

Форма проведения: семейный праздник

Место проведения: зрительный зал МОУ ЦДТ

Оборудование: столы, стулья по количеству участников, ткань, ножницы, нитки х/б.

Оформление зала: макет русской печки, стол со скатертью, самоваром, вышитые полотенца и другие предметы народного быта.

Используемые технические средства: мультимедийный проектор, фонограммы с записями русских народных песен.

ПЛАН ПОДГОТОВКИ К МЕРОПРИЯТИЮ.

1. Разработка сценария.

2. Изготовление образцов тряпичных кукол.

3. Оформление кабинета в стиле русской избы.

4.Выставка современных игрушек и традиционных народных игрушек.

4. Выбор музыкальной фонограммы.

5. Расстановка столов, стульев для участников.

6. Выпуск пригласительных билетов для учащихся и родителей.

7. Подготовка ткани, ниток, технологических карт.

Сценарий

проведения праздника народной игрушки

«Русский сувенир»

Звучит фонограмма русской народной мелодии. Выходят ведущие в русских народных костюмах.

1 ведущий: Здравствуйте, гости дорогие, маленькие и большие, веселые и застенчивые! Мы приветствуем вас в нашем уютном Центре детского творчества.

2 ведущий: Чем дальше в будущее смотрим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим.

Хоть новому принадлежим.

Россия – мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало,

Когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала.

1 ведущий: Мы с вами живем в России, прекрасной и большой стране, где до сих пор живы традиции и обычаи наших предков. Всегда русский народ любил свою Родину, свой дом, не зря народная пословица гласит «Все дороги ведут в дом». Гостеприимство было отличительной чертой — «Гость в дом — хозяину радость». Гостя обязательно за стол сажали и спать укладывали на лучшее место. Очень трепетно относились к своим родителям и старикам «Жалей отца с матерью, других не найдёшь», «Совет на стариках держится».

2 ведуший: В каждой семье по много детей было. С ранних лет их приучали к тяжелому крестьянскому труду — девочки помогали матери по домашнему хозяйству, а мальчики помогали отцу в поле, ухаживать за скотиной. Но и для игр находили время. Давайте вспомним некоторые из них.

(звучит веселая народная музыка)

Игра «Жмурки». Это одна из самых популярных подвижных игр. Из детей выбирается тот, кто водит, и ему завязываются глаза шарфом. По сигналу дети бегут кто куда, а водящий ходит с завязанными глазами и пытается найти участника. Участники во время его поисков хлопают в ладоши, дают подсказку. Тот, кого поймает «жмурка», его заменяет.

Игра «Бой петухов».
Дети делятся на две команды. Посреди площадки чертится круг, в который входят игроки, по одному из двух противоборствующих команд. Каждый из этих игроков поднимает левую ногу назад и удерживает ее левой рукой. Правую руку игроки закладывают за спину. Задача этих участников, прыгая на одной ноге вытолкнуть соперника. Тот, кому удастся остаться в круге и не встать на обе ноги и становится победителем поединка.

Игра «Колечко-колечко». Родители и дети сидят на стульях. Выбирается водящий. У него между ладошек лежит колечко или другой маленький предмет. Все держат ладошки сомкнутыми. Водящий с колечком обходит всех и будто бы кладет им колечко. Но кому он положил, знает только тот, кому колечко попало. Другие должны наблюдать и догадаться, у кого находится этот предмет. Когда водящий скажет: «Колечко-колечко, выйди на крылечко», тот, у кого оно есть, должен выскочить, а остальные, если догадались, задержать его. Если удалось выскочить, он начинает водить, если нет — водит тот, кто задержал.

(звучит фонограмма народной музыки)

1 ведущий. Россия  испокон веков славилась своими мастерами, людьми, способными создавать сказочную красоту. Через искусство народных промыслов отслеживается связь прошлого с настоящим. промыслов было великое множество, вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.

(мультимедийная презентация)

Слайд №1 «Дымковская игрушка»

О древней дымковской игрушке поведем сейчас рассказ.
В Дымково любили песни, пляски, в селе рождались чудо-сказки.
Вечера зимою длинные и лепили там из глины.
Все игрушки не простые, а волшебно расписные.
И пошла о Дымке слава, заслужив на это право.

Фарфоровые чайники, подсвечники, часы,
Животные и птицы невиданной красы.

2 Ведущий:

Слайд №2 «Матрешка»

Кто матрешку сделал, я не знаю.
Но известно мне, что сотни лет

2 ведущий:

Слайд №3 «Филимоновская игрушка»

Филимоновская деревушка!

Синий лес, холмы, косогор.

Лепят там из глины игрушку

И расписывают до сих пор.

Да, из красной обычной глины

Появляются вдруг на свет

Зайцы, конники и павлины

И красавицы – маков цвет.

1 ведущий:

Слайд №4«Городецкая игрушка»

Городецкая роспись – как ее нам не знать.
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.
Посмотрите на роспись – сочность красок манит.
Городецкая роспись душу нам веселит.

1 ведущий: А теперь задание для родителей и детей! Каждой паре мы выдаем картинки с изображением различных видов народных игрушек. Вы должны дать правильный ответ – о каком виде идет речь?

(звучит фонограмма народной музыки)

(Изображения на карточках представлены в приложении)

2 ведущий. А сейчас хочется рассказать об особой игрушке-русской тряпичной кукле. Она не относится к русским народным промыслам, но являлась очень популярной в разных местах России.

(звучит фонограмма русской народной музыки, на экране с лайды с русскими тряпичными куклами)

История тряпичной куклы.

Слайд №5

1 ведущий: Тряпичная кукла была самой распространенной игрушкой в быту крестьянской деревни. В некоторых домах их насчитывалось огромное количество, доходило до 100 штук. Их берегли не только дети, но и взрослые, не разбрасывали, а аккуратно складывали в коробах. Кукол брали на любые посиделки, на жатву. Их клали даже в приданое.

В куклы игрались не только девочки, но и мальчики. Пока все носили одинаковую одежду — рубаху, куклы были общие. Но только исполнялось 7-8 лет, девочки одевали юбку, а мальчики порты. Тогда менялась не только одежда, менялись у детей и игры.

Так как в крестьянской семье одежду шили сами, каждый лоскуток бережно хранили. Потом из них шили лоскутные одеяла или другие необходимые в быту вещи. А вот самые маленькие лоскутики отдавали детям. Пока дети были очень маленькими, куклы им делали старшие сестры или матери. Бабушки тоже не оставались в стороне, ведь именно они передавали секреты изготовления.

Обереговые куклы.

2 ведущий: Куклами-оберегами не только украшали интерьер или в детстве играли, они всегда были очень сильным помощницами в быту наших предков. Куколки делались по случаю народных праздников, например, для масленицы или дня Ивана-Купалы, в качестве подарков или обрядовых символов для отмечания семейных событий, таких как свадьба или рождение ребёнка, а также просто изготавливались в качестве спутниц-хранительниц спокойствия, здоровья, достатка, любви. 

Слайд №6 Кукла «Десятиручка» Слайд №7.Кукла «Крупеничка»

Слайд №8.Кукла «Кубышка-травница»

Игровые куклы.

1 ведущий: Основное предназначение игровой куклы – это отвлечь ребенка в то время, когда взрослые занимаются своими делами. Куклами играли все дети – и девочки, и мальчики. Для самых маленьких изготавливали особые куклы, развивающие мелкую моторику и двигательные функции. Например, маленькие куклы, надевающиеся на палец или кукольные подвески в виде гирлянды из маленьких узелков. Ребенок инстинктивно сжимает ручку с такой игрушкой, что одновременно и регулирует мышечный тонус, и занимает малыша.

Слайд № 9 «Зайчик на пальчик» Слайд № 10 «Кукла с основой из деревянной

палочки»

Такие куклы можно было крутить в руках, держа ее за палочку – так девочки приобретали навыки прядения, а руки мальчиков готовились к плетению лаптей. Для этих целей изготавливали кукол – хороводниц, а для мальчишек – бойцов, на руках которых были закреплены маленькие мешочки.

Изготавливали игровые куклы, как правило, взрослые, но и дети принимали в этом процессе самое активное участие. Поэтому малыши с самых ранних лет знали очень много о культурных традициях и обычаях своего народа. Кукла была самым популярным подарком для детей, при этом она обязательно имела определенный сакральный смысл.

Обрядовые куклы.

2 ведущий: У наших предков особое место в жизненном укладе занимали обряды. Обряды выполняли по всем, наиболее важным в человеческой жизни событиям. Практически любой обряд исполнялся с участием или в присутствии кукол, специально для этого изготовленных.

Обрядовая кукла, так же, как и кукла оберег изготавливалась для защиты от бед и напастей. В одних случаях обрядовую куклу сжигали или топили в воде после того, как она выполнила свое предназначение. В других такими куклами могли пользоваться всю жизнь, тогда в ней совмещали обе функции – обрядовую и охранную.

Слайд №11»Русская тряпичная обрядовая кукла

Кувадка»

Слайд №12 «Русская тряпичная обрядовая кукла

«Неразлучники»

А теперь попробуем сделать свою народную куколку – «День и ночь»

Слайд № 13 Кукла «День и ночь»

(звучит фонограмма народной музыки)

1 ведущий: Народная кукла День — Ночь — это кукла оберег, которая охранят жилище и его домочадцев, она символизирует сутки и оберегает смену дня и ночи, порядок в мире. Кукла День — Ночь представляет собой 2 куклы / 2 стороны куколки. Одна — означает день (светлая), вторая (тёмная, синяя) символизирует ночь. Каждый день утром, тот кто раньше всех вставал — выставлял вперед светлую и просил её об удачном дне. Так веселая, трудолюбивая и заботливая кукла День следила, чтобы в будни люди работали, трудились, в праздники веселились, чтобы днем светило солнышко. Вечером же последний ложившийся спать — менял куколку на темную, и молился о хорошей ночи для всех домочадцев, чтобы все проснулись живыми, здоровыми и отдохнувшими. Так мудрая, задумчивая и таинственная куколка Ночь следила, чтобы все легли спать, чтобы все отдохнули и набрались сил, она давала сон и оберегала его.
Куколки День-Ночь делались небольшими, ведь раньше, в старину, берегли каждый лоскуток.

(родители и дети изготавливают тряпичную куклу)

Ведущий: Вот мы и познакомились с вами с русской народной игрушкой. Вы не только узнали про русский сувенир, но и поиграли в русские народные игры, также научились изготавливать тряпичную куклу.

(звучит песня «Моя Россия»)

1 ведущий: На этом наша встреча закончилась.

2 ведущий: До новых встреч!

Используемая литература:

1. ja—zdorov.ru›blog/russkie—narodnye—igry…zabavy…i…

2. http://tutmama.ru/igry/russkie—narodnye—dlya—detej.html

3. MillionPodarkov.ru›games/russkie—narodnye/

4. http://handicrafts.drugiegoroda.ru/producers/23461-masterskaya-iskusstvo/

5. http://kuklastadt.ru/articles/id/46

01.10.2014

Сценарий мероприятия для детей младшего школьного возраста на тему «В гостях у тряпичной куклы»

Сценарий мероприятия с мастер классом «В гостях у тряпичной куклы»
Задача педагога народного художественного творчества состоит в формировании творческой активной личности, развитии у детей стремления узнать, полюбить культуру своей страны и своего народа, осознать свое место в мире. Поэтому, кроме занятий по народному творчеству и декоративно-прикладному искусству, в план работы с детьми необходимо ввести такие формы работы как праздники, посвященные народному календарю, а также мастер-классы и мероприятия, знакомящие с традиционной народной куклой.
В разработанном сценарии предлагается комплексный подход, включающий несколько направлений:
– знакомство ребенка с лучшими образцами песенно-хореографического народного творчества: песни, частушки, танцы, игры, хороводы;
– знакомство с одним из лучших образцов народно-прикладного творчества – с традиционной тряпичной куклой;
– знакомство с традициями, народным календарем.
Подготовка мероприятия «В гостях у тряпичной куклы» проводится в несколько этапов: определение действующих лиц и распределение ролей, оформление зала, декорация костюмов, изготовление образцов тряпичной куклы.
Действующие лица: Сказочница, Мастерица, Петрушка, Параскева – Пятница, Спиридон солнцеворот, фольклорный ансамбль.

Оценить

3839

В ЧОУ «Православная гимназия им. Свт. Иннокентия Московского» я работаю учителем с августа 2011 года. С 2011-2018 учебных годах преподаю изобразительное искусство, технологию. По предметам изобразительного искусства и технологии реализую рабочие программы с православным компонентом. Так же занимаюсь оформительской деятельность в школе. Увлекаюсь народным творчеством.

Я очень люблю свой предмет, ведь и изобразительное искусство и технология позволяют охватить все прекрасное и интересное в изучении истории культуры, искусства, традиций и т.д.

В рабочих программах и во внеурочной деятельности так же реализуется изучение наших народных традиций, ремесел, народной культуры. Интерес к народным традициям у детей всё возрастает. А что может стать одним из проводников для изучения культуры и традиций на Руси для детей, для школьников. Конечно же кукла, да не простая кукла, а народная традиционная тряпичная. Сегодняшним детям очень интересно знать, какой же была народная игрушка, как ею играли и что она значила. И именно поэтому возникла идея провести внеклассное мероприятие, посвященное этому народному символу Руси.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«КУКЛА ИЗ БАБУШКИНОГО СУНДУКА».

ЦЕЛЬ: изучение истории русской народной куклы.

ЗАДАЧИ: 
1.развивать творческие способности детей;
2.воспитывать уважение к русской культуре;
3.научить изготавливать куклу своими руками.

1 Ведущая:

Игрушки сопутствуют нам с детства, учат общаться, дружить, заботиться о близких, помогают узнавать окружающий мир. В кукольных играх дети непроизвольно учились шить, вышивать, прясть, постигали традиционное искусство одевания. Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики. Для игры собирались группами в избе, в амбаре, летом на улице. И каждая девочка приносила с собой коробейку с куклами.

2 Ведущая:

Сегодня у нас необычный праздник, он посвящен самой лучшей и любимой игрушке девочек — кукле!

На нашем празднике вы увидите сегодня красу русскую , ненаглядную. У нас в гостях собрались подруженьки и сидят они дружненько ( учащиеся ), а так же хозяюшки (представление педагогов и родителей ). Они будут одаривать девчат и ребят бубликами за участие в играх и конкурсах. В конце праздника мы увидим, у кого связка бубликов будет самой длинной, тот и выиграет.

1 Ведущая:

По обычаям старинным

В платьях все ходили длинных

И гостей встречать умели,

Своих нарядов не жалели.

Хлебом, обнося печным,

Низко кланяются им,

Пола чуть рукой касаясь

И приятно улыбаясь.

2 Ведущая:

Конкурс 1: Поприветствовать всех поклоном . Пожелать человеку добра и здоровья, прославить его Род и Бога – первое, что делали наши предки при встрече. Сегодня об этом обычае помнят не все, перейдя на уже привычное: “Привет!” А стоит вспомнить сакральный смысл приветствия, которое использовали наши праотцы. Здравствуйте! Всем известно, что «здравствуйте» – это пожелание здоровья. Издревле славяне приветствовали уважаемого человека низким поклоном до земли. Знакомым и друзьям отдавали поясной поклон, а незнакомцам – чаще всего поклон, прикладывая руку к сердцу и затем опуская ее вниз.

Сейчас наши участницы нам представятся.

(Ведущий представляет участниц конкурса, объясняет, что поклон может быть: простой, поясной, или земной. Девочки называют свои имена, например: Дарья краса- длинная коса; Катенька рукодельница; Марья-искусница и т.д.)

Кто сможет поприветствовать гостей лучше всех получат свои первые бублики.

1 Ведущая:

Вот и познакомились.

В основном в игрушки играют дети. И у каждого она своя, самая любимая. 

Учащиеся младших классов читают стихи.

1. Куклы разные бывают,

И во всем нам помогают,

И учиться нам не лень,

С куклой вместе веселей.

Интересней умываться, и купаться

И плескаться.

Поделиться можно с ней,

Ведь она мне всех милей!

2. В люльку ляльку спать положим,

Колыбельную споем.

Лялька засыпает.

Свет погас и день прошел.

Утро наступает, солнышко встает.

Новый день приходит — радость настает!

3. Вот игрушка-неваляшка,

Разноцветная рубашка.

И легки-то на подъем,

Бросят нас, а мы встаем!

Может быть и не новинка,

Но уж больно хороша

Музыкальная начинка —

Неваляшкина душа!

4. Милый, славный гномик Дрема —

Верный спутник детских лет.

Ждешь меня всегда ты дома,

И не знаешь слова «нет»!

Веселишь меня в болезни,

Грусть и скуку уводя,

Поднимаешь настроение,

Вспомнить стоит лишь тебя!

Русская, тряпичная куколка простая

Славила Россию игрушка удалая.

Бодрая, веселая, немного озорная,

А по нраву русская, а значит нам родная.

В этих куклах доброта и грусть,

Они помнят Киевскую Русь.

Мы берем этих кукол в руки —

Оживают истории звуки…

2 Ведущая:

А знаете ли вы, что у русских людей кукол дарили в знак дружбы и любви. Кукла не была пустой забавой – дети, играя в куклу, наделяли ее человеческими эмоциями, у каждой куклы была своя роль, свой образ. Сейчас и наши девицы-красавицы представят нам своих кукол (домашнее задание-рассказать о кукле- Как ее зовут и почему именно так?-Кто она?).

1 Ведущая:

Сидят девицы, а мы любуемся красой -русской длинною косой .

Первую косичку старались заплетать при гостях . И только с этого момента мама доверяла дочке нянчить младших братьев и сестер , показывала как надо шить , вышивать и вязать . После заплетения косички ,девочки начинают носить на голове ,платочки , или широкую ленту .

2 Ведущая:

С давних пор краса девицы-

Не румяна ,не ресницы,

Всюду русская краса-

С лентой длинная коса.

Вот идет она по кругу

Низко кланяется другу.

Коса ниже поясницы-

Есть чему тут подивиться.

Конкурс «Заплети косу».

1 Ведущая:

А пока наши участницы выполняют задание, проведем викторину со зрителями. Те ребята, кто правильно ответит на вопросы викторины получают бублик, который потом отдаст девице, за которую болеет.

Викторина по теме «Куклы»

1. Какая кукла является национальным символом России? (Матрешка)

2. А что было у нее в руках, когда она появилась на свет? (Первая матрешка держала в руках петуха и называлась «Девочка с петухом»)

3. Назовите куклу — символ несгибаемости русского народа: она поднимается во весь рост, как бы не пытались ее свалить. (Ванька-встанька)

4. Назовите куклу, которая была бы самой подходящей парой для Ваньки-встаньки. (Неваляшка)

5. Как называют куклу, которую сжигают на Проводах Зимы? (Масленица)

6. Какая кукла была непременным персонажем в кукольных представлениях на русских ярмарках? (Петрушка)

7. Куклу делали после сбора урожая из самого отборного зерна или крупы и ставили ее к иконам в Красный угол – «Зернушка, Крупеничка».

8. Покровительница женских ремёсел. (Праскева Пятница).

2 Ведущая:

А теперь вернемся к конкурсу. Участницы должны продемонстрировать свою косу.

Была на Руси Святая женская заступница, покровительница рукодельниц — Параскева Пятница. Осенью, 28 октября, есть праздник — день Параскевы Пятницы. На Руси она издревле считается покровительницей женщин и женского труда, хранительницей семейного благополучия и счастья. Она представляется в виде высокой, худой женщины с длинными распущенными волосами.

1 Ведущая:

Высоких и худощавых женщин еще и сейчас иногда называют «долговязая пятница». Параскева считается покровительницей женской зимней работы, в первую очередь, пряжи.

Полагают, что с этого дня должно трепать лен.

В день Параскевы Пятницы женщины и девушки показывали друг другу свое рукоделие. А в северных областях России было принято в этот день изготовлять куклу — Параскеву.

2 Ведущая:

Спят луга, спят леса,

Пала Божия роса,

В небе звездочки горят,

В речке струйки говорят,

К нам в окно луна глядит,

Малым детям спать велит.

1 Ведущая:

Колыбельные песни сопровождают нас всю жизнь: сначала их поют нам мамы, а потом и мы будем их петь своим детям. Они появились давно, и будут существовать вечно. Все дети слушали их от своих мам, бабушек или нянь. Под звуки колыбельной песни малыш засыпает, погружаясь в мир сновидений.

Конкурс «Спой мне колыбельную». Участницы должны спеть своим куклам русскую народную колыбельную.

2 Ведущая

На Руси с давних пор

Головной носят убор.

Платки для женщин-украшенье,

Носят их они с уменьем.

1 Ведущая

На Руси внимание, проявление любви -выражались подарком головного платка. Существовали платки для дома, на работу, праздничные -у таких всегда особенно был украшен угол спадающий на спину, т.к. он был хорошо виден , когда женщины стояли в церкви.

2 Ведущая:

Самые знаменитые Павловские платки , которые делаются в подмосковном городе Павловский Посад . Расписывались такие платки крупными цветами .

Россия у великих поэтов, ассоциируется с женщиной в платке:

А ты все та же — лес, да поле

Да плат узорный до бровей.

— Платки носили всегда, а завязывали их по-разному.

1 Ведущая:

А сейчас следующий конкурс- конкурс платков.

Участницы должны продемонстрировать разные способы завязывания платка, и при этом рассказать ,чем интересен данный способ. Пока девицы готовятся к конкурсу, зрители. Отгадайте наши загадки.

Нос стальной, хвост льняной. (Нитка с иголкой)

Два кольца, два конца, в середине гвоздик. (Ножницы)

Гладит всё, чего касается, а дотронешься — кусается. Утюг.

Одиноким глазом

Бабушка косится,

От косы осталась

Тонкая косица.

Но проворна бабушка,

Словно молодица,

Стелет стежки на холсте

Тонкою косицей.

(Ответ: Иголка С Ниткой)

Побегу в сторону —

Останется хвост

На семь вёрст.

(Ответ: Клубок)

Маленькая головка и тысяча глаз. (наперсток).

2 Ведущая

Девицы-красавицы, готовы ли вы продемонстрировать нам себя?

Играем в куклы с малых лет-

Их одевать, варить обед,

Принять гостей, общаться лучше

В театре кукольном мы учим.

1 Ведущая

Потом мы покупаем кукол дочкам

И снова вспоминаем, между прочим,

Как мы играем в куклы, пусть другие

Не столь шикарные, но все равно родные.

2 Ведущая

Тряпье, да иголка, да ниток катушка.

В умелых руках оживает игрушка.

Влагает в нее непонятною властью

Частицу души своей кукольный мастер.

 1 Ведущая

Наверное, так же ночными часами,

Трудился,когда-то, Создатель над нами.

Рождение куклы из разного хлама

Подобно явлению миру Адама.

 2 Ведущая

Бывает довольно кусочка рогожки,

Чтоб вылепит тело, и ручки, и ножки.

Вот труд завершен, старых ножниц щелчок-

И мир изучает пытливый зрачок.

Живет человечек! И сквозь бесконечность

Глядит на него седовласая Вечность.

1 Ведущая

А теперь попросим всех участниц пройти и посчитать свои бублики.

Награждение.

1 Ведущая: 

Возвращайтесь в детство почаще, дорогие друзья! Играйте в куклы, и вы будете себя ощущать себя вечно молодыми! А наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание!

Список используемой литературы:

http://pozdav.ru/page/scenarij-prazdnika-kukol

http://www.yaxy.ru/riddles/233.html

http://www.странакукол.рф/2011-10-04-14-27-57

https://www.livemaster.ru/topic/959973-kukla-paraskeva-pyatnitsa-8212-zhenskaya-pomoschnitsa-i-zastupnitsa

http://www.rustoys.ru/zakroma/Kenunen.html

I. Организационный момент — 1 мин.

II. Ход мероприятия.

1. Беседа бабушки с внучкой у печки — 15 мин.

Печной Дух. Житный Дед. Первая кукла. У люльки.
Невеста. Обереги.

2. Физкультминутка — 2 мин.

3. Ярмарка — 15 мин.

Петрушка. Подарки тятеньки. Дымковские куклы.
Матрешки. Солдатик.

4. Знатоки — 3 мин.

5. Мастерицы — 3 мин.

6. Викторина — 3 мин.

III. Итог — 3 мин.

1. Награждение победителей конкурса “Моя
любимая кукла”.

2. Танец “Куклы водят хоровод”.

Действующие лица

• Сказительница (ведущая)
• Бабушка
• Внучка
• Славяне, старец, юноша
• Тятенька
• Невеста
• Матрешки
• Дымковские куклы
• Русский воин XIV века
• Знатоки
• Мастерицы из Центра ремесел
• Танцоры

Оформление

1. На стенах:

— аппликация “И шагает век от века кукла рядом с
человеком”, изображения кукол;

— выставка рисунков “Моя любимая кукла”;

— различные соломенные, травяные, глиняные,
деревянные, тряпичные, современные куклы.

2. Русская печка

3. Предметы старины из музейного уголка
“Этнос” (самовар, прялка, люлька, короб, шали,
одежда, посуда и т.п.)

4. Костюмы для сценок, танцев.

5.Мультимедийная установка.

6. Подарки.

1. Организационный момент

Звучит музыка “Маленькая страна”. Дети в
различных костюмах входят в класс,
рассаживаются. Выходит сказительница в народном
костюме.

Сказительница: Здравствуйте, гости званные и
желанные! Здравствуйте, красны девицы и добры
молодцы! Сядьте поудобнее, слушайте и глядите. Да
не говорите, что слыхом не слыхивали и видом не
видывали. А рассказ мы поведем про дела старые,
что про старые, про бывалые. Старина что
незнакомая страна: много там и непонятного и
чудесного. Успевай лишь рот разевать да уши
топориком держать.

Все мы родом из детства. А без чего в детстве
невозможно прожить? (без кукол, без игрушек). На
Руси издавна водили хороводы. Сегодня в хоровод
встанут куклы. Вы хотите увидеть такое чудо? Для
этого нужно многое узнать.

А сначала зажмурим глаза и проговорим:

Раз, два, три, четыре, пять,
Выйдут куклы погулять,
На поляночке зеленой
Будут петь и танцевать.
(Дети повторяют хором. В это время бабушка и
внучка проходят и садятся к печке).
Раз, два, три, четыре, пять,
Открываем глаза,
Вот чудеса и начинаются!

Звучит музыка “Переливы балалайки”.

II. Ход мероприятия

1. Встреча с бабушкой и внучкой.

Сказительница: Я слышу какие-то голоса.
Давайте заглянем в старинный русский уголок. А
там бабушка с внучкой.

Бабушка: Смотри, внучка, печной дух озорует!

Внучка: А он живой?

Бабушка: А как же. Такой маленький старичок с
лохматой бородой из дыма. Так-то он невидимый, но
иногда людям показывается. Ты приглядись к огню,
может и увидишь.

Внучка придвигается к печке, смотрит на огонь.
Потом корчит рожицу и показывает язык.

Бабушка: Ты что это делаешь? Не смей. Вот
обидится печной дух и уйдет из нашего дома. Тогда
хоть топи печку, хоть не топи, все будет холодная. Внучка:
Бабушка, вот дома живет домовой, в лесу леший, в
реке-водяной. А кто в поле живет?

Бабушка: В поле… Житный Дед живет.

Внучка: А какой он?

Бабушка: Разный… Весной, когда хлеб только
взойдет, и Житный Дед бывает совсем маленький:
бегает по полю в зеленой рубашонке да с сусликами
в прятки играет. Станут хлеба созревать — и у
Житного Деда отрастут ячменные усы да овсяная
борода. А подойдет жатва — и его волосы становятся
золотыми. Не любит этот дед ленивых и хвастливых,
а тем, кто землю любит и растит хлеб, он помогает
вырастить богатый урожай.

Внучка: Вот бы его увидеть. (Вздыхает).

Бабушка: Да вот он! (Показывает в сторону на
соломенного Житного Деда).

Внучка тянется, с любопытством рассматривает.

Внучка: Бабушка, а у тебя в детстве были куклы?
Интересно какие? А у прабабушки? А самая-самая
первая кукла, — какая она была?

Бабушка: Давным-давно на Руси поклонялись
Богам. У наших далеких предков — славян были
жуткие обычаи.

Сценка № 1 “Первая кукла”.

Входят дети, медленно идут.

Бабушка: Оказывали, толпа людей собиралась
возле изображения Богов-Идолов. Они молили о
хорошем урожае и предлагали дары, среди которых
была… связанная девушка. Бедняжку должны были
принести в жертву. Но тут из толпы вышел юноша.

Юноша: Стойте, люди! Подождите! Сколько же
можно губить наших красавиц? Нет мне жизни без
моей Любавы!

Старец: А что же мы принесем нашим Богам?

Юноша: Я, кажется, придумал! Да вот полено!
(Обращается к толпе). Дайте мне платочек и
сарафан!

Бабушка: Вот так он нарядил полено — ну чем не
девушка с беленьким личиком! Кукле из полена тут
же дали имя — Коллодия и принесли в жертву вместо
девушки. (Юноша кладет идолу куклу).

Сказительница: Так кукла спасла человека. А
отголоски мрачного обычая сохранились в сказках,
где от драконов откупаются прекрасными
девушками. А славянские Боги начали… играть в
куклы. Да-да ведь Коллодия и была первой
славянской куклой. Я видела, как и другим
языческим богам вместо человеческих жертв стали
дарить Морену, Купалу, Русалку. Мрачные обряды
жертвоприношения превратились в веселые
праздники. Кукол-чучел обычно сплетали из соломы,
травы, наряжали, с песнями носили по селу, водили
вокруг них хороводы, затевали игры, а после
“отдавали” богам, прося взамен хорошей погоды,
богатых урожаев, удачной охоты… (Показ травяной
куклы).

Праздники были так хороши, что некоторые из них
сохранились до сих пор. Не приходилось ли и вам с
песнями и играми сжигать чучело Зимы —
Дуню-Масленницу, а после лакомиться блинами? На
что похожи блины? (На солнышко).

Бабушка качает люльку, напевает “Баюшки-баю”.

Бабушка: Положи-ка, внученька оберег в
кроватку. Внучка кладет самодельную тряпичную
куколку, приговаривает: “Сонница-бессонница, не
играй с дитятком, а играй с этой куколкой”.

Сказительница: В русской избе возле печки
обычно висели куклы “двенадцати лихорадок”:
Огнея, Лидея, Гресея…Они должны были отгонять от
хозяев болезни, злые силы, оберегать дом. Так их и
называли — берегинями.

Бабушка: Еще я видела, как куклами
играла…красавица-невеста. Нарядную куклу-оберег
ей подарила мать, благословляя на брак. (Выходит
невеста). На самой свадьбе маленькие куклы в
красных платьях украшали свадебное печенье. А
потом невесте давали подержать несколько кукол с
пожеланием, чтобы в семье было много детей.

Кукол-берегинь одевали в яркие платочки и
расшитые узорами сарафаны, но -оставляли без
лица. Славяне считали, что если куклу сделать уж
очень похожей на человека, в нее может вселиться
злой дух и навлечь на хозяина беду.

Обереги никогда не выбрасывали, а передавали по
наследству. Ими любовались, брали в руки, носили с
собой… и, наконец, они превратились в игрушки.

Физкультминутка.

Дети делятся на две группы. Одна группа
подходит к бабушке, другая — к внучке.

Берут два оберега на каждую команду. Каждый
ученик должен повернуться и проговорить:
“Отвернись злом, повернись добром!” — и передать
оберег следующему.

Какая команда раньше закончит передавать
пра-пра-правнукам оберег, та и победила.

Бабушка: Вот так аж до седьмого колена
обереги дошли!

Звучит музыка “Ярмарка”. Бабушка пускается
в пляс. Охает, держится за спину.

Внучка: Бабушка, а ты на базарах бывала?

Бабушка: А как же! Их ярмарками называли.
Тятенька мой, ваш прадед, брал меня несколько раз.
Обычные ярмарки устраивались в праздники. И
поэтому все мужчины и женщины надевали на
ярмарку свою лучшую одежду. На парнях были
расшитые рубахи. Просто загляденье, а на женщинах
полыхали сарафаны. Народу было много, и товару
всякого видимо-невидимо. Кто хотел, участвовал в
играх, состязаниях. А мне очень нравилось
смотреть в балагане кукольное представление.

Из-за двери выглядывает Петрушка.

Петрушка: Привет, народ! Веселись во весь
опор!

Наряд мой пестрый.
Колпак мой острый.
Мои шутки и смех
Веселят всех.
Я с бубенчиком в руке,
В ярко — красном колпаке.
Я веселая игрушка,
А зовут меня…

Дети: (Петрушка)

Бабушка: Тятенька набирал товару, накупал
всем подарки, никого не обижал. И мы отправлялись
домой.

Сценка № 2 “Подарки с ярмарки”.

Выходит тятенька с коробом. Вынимает подарки
(шаль, бусы, серьги, матрешку, дымковскую куклу,
большого солдатика) показывает, приговаривая:

Родной матушке — платок,
По середочке — цветок.
Женушке — сережки, бусы.
Детушкам — игрушки
Куклы да свистушки!

Бабушка: Просто отрада! Не то, что сейчас — тыр
сфыр ныр.

Ученик: Бабушка, да не тыр сфыр ныр, а
трансформер.

Бабушка: Вот-вот и я говорю, язык сломаешь.

Сказительница: Сегодня необычный день —
старинные куклы оживают.

Звучит русская народная музыка.

Дымковские куклы исполняют частушки.

Мы игрушки знатные,
Складные да ладные,
Мы повсюду славимся,
Мы и вам понравимся!

Наши руки крендельком,
Щеки будто яблоки.
С нами издавна знаком
Весь народ на ярмарке.

Мы игрушки расписные,
Хохотушки вятские —
Щеголихи слободские,
Кумушки посадские.

Дымковские барыни
Всех на свете краше,
А гусары-баловни —
Кавалеры наши.

С лентами да с бантами,
Да под ручку с франтами
Мы гуляем парами,
Проплываем павами.

Матрешки исполняют потешки (в это время
дети-зрители приплясывают на месте).

Хлебом-солью всех встречаем,
Самовар на стол несем.
Мы за чаем не скучаем,
Говорим о том, о сем.

Как у нашей у Хохлатки
Нынче вывелись цыплятки,
А из одной скорлупочки
Матрешки вышли в юбочках.

Весь народ глядит в окошки:
Танцевать пошли матрешки.
Восемь водят хоровод,
А девятая поет.

Шли подружки по дорожке,
Было их немножечко:
Две Матрены, три Матрешки
И одна Матрешечка.

Шла по ягоду Матрешка,
Позабыла взять лукошко.
“И куда ж такую сласть
Мне теперь, подружки класть?” 

Сели мы на карусели
На качели пересели,
Сто знакомых встретили,
На поклон ответили.

Мышку встретили подружки
И попрятались друг в дружке.
А которая осталась,
Больше всех перепугалась.

Пыль клубится по дорожке.
Едут с ярмарки матрешки
На баранах, на быках,
Все с гостинцами в руках.

Мы до полночи гостили,
Нас домой не отпустили.
Оставляют ночевать,
Завтра снова чаевать!

Звучит музыка “Богатырская наша сила”.

Появляется русский воин из
военно-исторического клуба “Дружина” в
доспехах с оружием XIV века. Показ боевого
искусства. Рассказ о защите земли русской от
врагов.

Бабушка: У крестьянских детей куклы были
деревянные, соломенные, тряпичные. А в богатых
семьях — дорогие, заказывали их за границей.

Сказительница: Бабушка, наши ребята много
знают, очень любят читать детскую энциклопедию
“Я познаю мир”. И вот о чем они хотят рассказать.

Первый ученик: Столица кукольного царства.
Так называют подмосковный город Сергиев Посад,
потому что именно здесь создавались российский
куклы и другие игрушки. Глядя на мастеров
Сергиева Посада, принимались за игрушечный
промысел множество других подмосковных сел.
Разрослось за много лет игрушечное царство, а
Посад стал его столицей. И до сегодняшнего дня
здесь хранятся старые куклы и рождаются новые. А
начиналось все это давным-давно, в XIV веке.

Второй ученик: Жил в те времена великий
русский подвижник Сергий Радонежский. Жил он в
монашеском уединении и полюбил вырезать из
дерева игрушки. Этими игрушками он одарял
детишек, которых приводили с собой богомольцы. Со
временем на этом месте вырос большой монастырь —
Троице-Сергиева лавра. И повелась у монахов
традиция изготовления поделок для детей. Ни один
богомолец не возвращался из этих святых мест без
игрушек. Так расходились по свету деревянные
фигурки.

Третий ученик: В Сергиевом Посаде и вокруг
него занимались игрушечным промыслом целых 5550
дворов. Делают там игрушки и по сей день. Кроме
того, там находится единственный в нашей стране
Институт игрушки, где разрабатывают новые ее
виды. Существует там и уникальный Музей игрушек,
по экспонатам которого можно изучать кукольную
историю.

Четвертый ученик: Мальчики играли,
разумеется, в войну. Прежде всего они должны были
ездить верхом и в раннем детстве ребенок получал
отличного коня-каталку, искусно вырезанного из
дерева самыми лучшими мастерами резчиками. А в
XVIII веке были изобретены оловянные солдатики.
Благодаря этому маленькие аристократы, которым
предстояло командовать войсками, могли
разыгрывать для начала игрушечные битвы.

С помощью наборов солдатиков они также изучали
историю. Оловянные солдатики изображали воинов
разных эпох. Великий русский полководец А.В.
Суворов на столе играл в солдатики, а потом вел в
бой свое войско и выигрывал сражения.

Сказительница: А что же Арзамасская земля?
Чем же она славится?

Мастерицы из Центра ремесел Арзамасского
района рассказывают об Арзамасских куклах —
диковинках, которые изготовляются детьми,
показывают их.

Внучка: Ой, бабушка, сколько интересного я
сегодня узнала!

Сказительница: А теперь посмотрим, что же
ребята запомнили.

Викторина.

Вопросы викторины.

1. Как звали первую куклу? Из чего она была
сделана? (Коллодия, из полена)

2. Какой город называют столицей кукольного
царства? (г.Сергиев Посад)

3. Про какую куклу говорят:

А какие еще загадки про матрешку вы знаете?

Прячутся сестрицы.
Каждая сестрица
Для меньшой — темница.
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,
И всего одна игрушка.
Красные щечки,
Пестрые платочки,
Хлопают в ладошки
Веселые… матрешки.

4. У какого деда ячменные усы да овсяная борода?
(Житный Дед).

5. Славяне делали кукол без лица. Почему?
(Славяне считали, что если куклу сделать уж очень
похожей на человека, в нее может вселиться злой
дух и навлечь на хозяина беду).

6. Из чего делали кукол в крестьянских семьях?
(Из тряпок, из дерева, из соломы).

7. Какой великий русский полководец в детстве
играл в куклы? (А.В. Суворов).

8. Загадки про куклу.

А что все это значит?
Дочка, а не плачет,
Спать положишь — будет спать
День, и два, и даже пять!

Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
На тропе, на берегу,
Преграждая путь врагу.
(Солдатик).

Сказительница: Ребята, вы долго готовились к
нашему празднику, оформили чудесную выставку
рисунков “Моя любимая кукла”, написали
кукольные истории. Лучшие истории зачитываются,
авторы награждаются.

III. Итог. Сказительница:

Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли куклы погулять,
На зеленую полянку,
Приглашают танцевать.

Танец “Куклы водят хоровод”.

В конце танца дети приглашают всех гостей в
хоровод.

Дарят гостям подарки — обереги, сделанные
своими руками.

Список литературы.

1. Детские частушки, шутки, прибаутки
(популярное пособие для родителей и педагогов). —
Ярославль: Академия развития, 1997.

2. Мураева Т. Чем пахнут ремесла?// Воспитание
школьников. — 2005. — № 7.

3. Юрина Н.Г. Кукольные истории // Миша. — 1998.- №6.-
стр. 7-8

4. Юрина Н.Г. Кукольные истории // Миша. — 1998.- №7.-
стр. 7-8

5. Я познаю мир: Игрушки. Детская энциклопедия/
Авт.-сост. Н.Г. Юрина. -М.: ООО “Фирма Издательство
ACT”, ЗАО “Издательский дом”Семейная
библиотека”, 1998.- 496 с, -ил.

«Кто в куклы не играл, тот счастья не видал»

Действующие лица: Акулина, Матрёна.

Декорации: ширма.

Реквизит: сундук, куклы.

Звучит музыка, постепенно затихая.

Голос за кадром: Это было очень давно, это существенная правда…

Из-за ширмы с куклами выходят Акулина и Матрёна.

Акулина: Здравствуйте, люди добрые!
Матрёна: Здравствуйте, люди славные!
Акулина: Наша выставка не простая – волшебная.
Матрёна: Вот вроде лоскутки, тряпички, а обернулись они в наших руках в куколок.
Акулина: И сейчас перед вами оживут добрые куколки, созданные нашими руками.

Матрёна: И за их неприхотливым обликом вы увидите целый мир наших предков, полный чудес и творчества.
Акулина: Припасли мы для вас добра всякого! И вековые вещи, и новые.
Матрёна: Вот поясок тканый. Шерстяной, носильный да обережный. Его моя бабушка своими руками сделала. В старые-то времена без поясов не ходили. Да и поныне поговорка жива: «Ух, распоясался!».
Акулина: А это шкатулочка старинная. Какой мастер её сделал, уж не помним, не ведаем, а любуемся до сих пор. И секретик у шкатулки есть. На дне есть куда ключик спрятать. Сделана та шкатулка, точно сундучок. А в сундуках хранили не только вещи, но и кукол.
Матрёна: Много воды с тех пор утекло, уж и позабыли об этом. Куклы нынче совсем не такие, и игрушка воспринимается, только как развлечение и забава.
Акулина: А в далёкие незапамятные времена у человека всегда, в любой ситуации был помощник – кукла. Ребёнок ещё не родился, а будущая мама делала для него оберег «Пеленашку» (показывает).

Матрёна: Эта первая кукла – самая важная для младенца. При свечах, с молитвой завязывает мама пеленашку да приговаривает:
«Расти красивый, умный, здоровый, добрый, смелый» – всё, чего
хочет пожелать. И в колыбельку.
Акулина: Родится ребеночек и увидит первых куколок – «Кувадки» (показывает).

Делаются они из лоскутков яркой, разноцветной ткани. Подвешивают кувадок над колыбелью, как погремушки.
Матрёна: Число кувадок в связке обязательно должно быть нечётным. В старину верили, что тогда куколки будут оберегать ребёнка. Сонница-бессонница, не играй с моим дитятком, играй с куколкой. Кто же устоит, чтоб с куклой не поиграть!

А ребёночек спит спокойно. Знай ребенок ребячье.
Акулина: Хорошо, когда тебя любят да заботятся о тебе, да и сам на добро добром отвечай. Годика в три дети сами делали пер вую свою куколку. Вот она – «Отдарок на подарок» (показывает).
Делается очень просто (показывает, как сделать куклу).
Матрёна: Что город – то норов, что деревня – то обычай. А обы чай вручать подарок и ответно отдаривать – очень древний. Неда ром пословица молвится: «Подарки любят отдарки». Дар дара ждёт.
Дети такие отдарки дарили старшим (родителям, братьям, сёстрам,
родственникам) в ответ на их подарки. С малых лет приучались быть внимательными, благодарными, вести себя уважительно.
Акулина: Всякое даренье принимай с благодареньем. В юно сти девочки не один раз делали для любимых мам куколок в знак благодарности и с обещанием уважать и слушаться родителей.
Мамы аккуратно прибирали эти дорогие для них подарки в сундук. Если вдруг дочка обижала матушку, та могла достать из сун дука подарок, напоминая о дочернем долге.
Матрёна: В старых семьях забота и уважение были взаимными. Мама и бабушка всегда в кармане носили особую куколку Утешницу. (показывает) Ой, дитятко бежит, плачет, горючими слезами заливается. Кто обидел? Что случилось? Али ушибся? Не плачь, не реви. Вот куколка Утешница, слезы просушим, куколку поиграть дадим. Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало!

Акулина: И для игры-забавы куколок найдём. Ой, кто это?
Любимый сказочный персонаж «Зайчик на пальчик» (показывает). Надевается он на пальчик. Если родителям нужно уйти, а ребёнок остается один, то с зайчиком совсем не страшно, можно поговорить, посекретничать, прижать его к себе.
Матрёна: Для девочек – «Столбушка», красавица (показывает). Это самая древняя из куколок. Она проста в изготовлении, делается на основе скрутки или столбика. Таких кукол крутили и стар и млад. Их в доме могло быть до сотни. Это игровые куклы.
Акулина: А вот ещё одна кукла для игры, кукла мечта – «Барыня» (показывает). Все дела переделала – и руки в боки можно.
Матрёна: А вот добры молодцы – это для мальчишек «Куклаки» (показывает). А у куклаков кулаки. Рано мальцу в кулачном бою участвовать, так он в игре потренирует ловкость да сноровку.
Ух-ух, ну-ка победи соперника, попробуй у его куклы сбить шап-
ку! Кто сбил – тот победил.

Акулина: Ох, ложка расписная, а рядом с ней красота неписаная. А что это у нас куклы рядом с ложками? Как вы думаете, что внутри у неё? Правильно – ложка. Она так и называется – «Кукла на ложке» (показывает) И такой тоже можно поиграть.
Матрёна: Делу время, потехе час. Играть играй, да и дело не забывай. А кукла и в деле помощница будет, вот «Помощницей» её и зовут (показывает). Необычная, правда? Мама дарила её дочери в 7 лет. Девочки в этом возрасте учились готовить. А как же!
Не та хозяйка, которая говорит, а та, которая щи варит. Первое, что они варили, – это было что? Когда дрова горят, тогда кашу варят. А как же кукла-то помогает? А вот так. По пояс крупички, по шейку водички, по головку каши. Вот тебе и дочка, и подруга, и советчица.
Акулина: Старое стареется, а молодое растёт. Не успели оглянуться, а уж девчонка заневестилась. Думаете, куклы за-
бросила? Как бы не так! У неё теперь свой оберег – «Кормил ка» (показывает), чтоб плодовитость была да плодородие, её и на посиделки берут. Девчата приходят с рукоделием посидеть, а парни приходят на девчат поглядеть, жену присмотреть. Как подойти к девушке? А можно про её куколку спросить. Подает девчоночка куклу, а сама примечает, как парень её берёт. Если несмело да небрежно – рано ему жениться. А коли берет в руки бережно, аккуратно, разглядывает внимательно – видно, и к жене будет внимателен и бережен. А-то ведь замуж не напасть,
да замужем бы не пропасть. А живет «Кормилка» в сундуке невестином, охраняет приданое.

Матрёна: Большинство славянских кукол олицетворяют женское начало. Если женщина хотела, чтобы исполнилась её заветная мечта, она делала для себя куклу «Желанницу» (показывает).
Такую куклу делали с добрыми намерениями, в хорошем настроении и, самое главное, так, чтобы никто не видел.

Акулина: А если её увидит мужчина, куклу отдавали на игрушку и делали заново.
Матрёна: Для молодожёнов тоже оберег имеется – «Неразлучники» (показывает). Не нужен и клад, коли в семье лад! В стародавние времена ко всему относились бережно. Ни один лоскуток не выбрасывался. Ткань да одежду изготовить-сшить – сколько времени да труда надобно! А чего мало, то и дорого.

Одежду за взрослыми дети донашивали, а уж совсем поношенные лоскуты оставались на куклы. Они легко рвались руками.
А то и надобно для обережной куклы. Не нами установлено, не нами и переставится. По поверью, нельзя делать оберег ножницами, иглой – судьбу обрежешь. Ношеная же ткань сама по себе обережная. Она хранит тепло души человека, который её носил.
Акулина: А вот они и души в виде птичек да бабочек (показывает). Таких в доме могла быть целая стайка. Кукол крутили и стар и млад, в избе их бывало и до сотни. Да никогда не разбрасывались, не валялись куколки, а бережно хранились в сундуках и корзинах.
Матрёна: Оберегали куклы не только душу, но и тело. Вот одна из них – «Покосница» (показывает). Куда её с собой брали?
На покос! Одну такую клали в первый сноп. А как же: доброе начало полдела откачало. А вторая берегла руки косцов от ран.
Вот почему у неё так старательно обмотаны ручки красной обе-
режной ниткой.
Акулина: А такая красавица здоровье оберегает. В руки-то возьмёшь – запах душистый. Как вы думаете, что у неё внутри? Травы душистые да целебные. Это «Кубышка-травница» (показывает). Чтоб дух в избе был хороший, чтоб дети, играя с такой куклой, не болели, крепкими росли. А в сундук положишь такую с нужной травой – так никакая зараза вещи не попортит.
Матрёна: Ох, сколько же всего успевали наши прабабушки!

Забот и хлопот у них было невпроворот. Чтоб всё успеть, двух рук недостаточно. А вот и секрет! Были у них помощницы – «Многоручки» (показывает). Делали их на Покров. Как в поле и огороде всё завершат – сядут за рукоделие. А такая Многоручка и поможет, и охранит. Хотите верьте, хотите – проверьте! Выставка у нас
волшебная!
Акулина: Можем и вас научить, как такую помощницу себе смастерить. Где работа – там и густо, это в ленивом дому пусто.
Матрёна: А если серьёзно, как занялись мы старинными куколками, так и поразились, как исподволь народная мудрость учила человека жить в гармонии с миром, Богом и друг с другом. Не забыть бы нам наши корни и сохранить живую нить традиций.

Авторы сценария: О. Герц, Е. Скрябина

Post Views: 3 472