Сценарий праздника устами младенца

СЦЕНАРИЙ 8 МАРТА

подготовительная группа

Входят под музыку мальчики и встают, делая «воротики»,затем вбегают девочки и встают между мальчиками

Ведущий: Начинается весна не с цветов.

Есть тому, очень много причин.

Начинается она с тёплых слов,

с блеска глаз и с улыбок мужчин.

А потом уж зазвенят ручьи,

и подснежник в лесу расцветёт,

А потом уж кричат грачи

и черёмуха снегом метёт.

Наши милые женщины, верьте –

мы весну открываем для вас.

Улыбнитесь же и согрейте

теплотой своих ласковых глаз!

Дети:

1. Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю,

Наверно, за то, что живу и мечтаю

И радуюсь солнцу и светлому дню

За это, родная, тебя я люблю.

2. Люблю тебя, мама, тепло твоих рук

За то, что ты самый надежный мой друг

Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю…

За то, что одна ты на свете такая.

3. За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце свое

И просто за то, что она наша мама

Мы крепко и нежно любим ее.

————————————Песня «Мама»———————————-

Вед: Вот видите, дорогие  мамы, как любят вас дети! Какие вы красивые и добрые, заботливые и чуткие. И ведь не зря говорится: «Устами младенца- глаголит истина!». Сегодня мы приглашаем вас на праздничную передачу «Устами младенца».

 Мы будем вам давать задания, а ваша задача- выполнить их. Если справитесь- в награду получите музыкальный подарок. Итак, внимание!!!!

———————заставка передачи «Устами младенца»———

Первый конкурс «Рассуждалки»

********************************

Дети: 1. Они есть у каждого….

Ведущий 1: Команда, есть ответ? Нет? Тогда слушаем дальше

2. Они бывают разного цвета…

3. У мамы они самые красивые…

4. Они бывают добрыми и ласковыми, а иногда печальными и усталыми

(глаза)

Ведущий 2 задание

Дети: 1. Это есть в каждом доме…

Ведущий 2: Готовы ответить? Тогда продолжаем

2. Это такое большое и удобное…

3. На этом можно прыгать и баловаться, только взрослые будут ругаться, потому что можно с него упасть

4. Это очень любит папа…

(диван)

Ведущий 3 задание

Дети: 1. Они очень красивые, я хотел бы подарить их маме, но это невозможно…

2. Они кажутся маленькими, но на самом деле они огромны.

3. У них острые уголки, самые горячие из них голубого цвета

4. Любоваться ими можно только ночью

(звезды)

Ведущий 4 задание

Дети: 1. Когда это бывает, у всех хорошее настроение и все улыбаются.

2. Все нарядно одеты: и взрослые, и дети.

3. В такой день звучит музыка, все танцуют и поют

4. И едят вкусный пирог или торт

(праздник)

Вед: ( хвалит родителей и объявляет номер)

—————————Сценка «ДОЧКИ-МАТЕРИ» ———————

Действующие лица; Яна, Света, Мила

Реквизит; стол, три стула, три тарелки и ложки, песочные формочки, шапочка, передник, кастрюлька, половник, веник, совок, пиджак, газета.

С одной стороны сцены входят Яна и Света, с другой стороны Мила.

Ведущий;

Раз собрались две подружки, три весёлых хохотушки;

Яна, Светочка и Мила —

Сорванец и заводила. (показывает рукой на Милу)

Мила сразу предложила

Всем знакомую игру.

Мила;

В дочки-матери давайте?                    (с гордым видом, показывая на себя, надевает

Роли всем я вы-бе-ру!                                пиджак)

Я, конечно, буду «папой»,

Потому что всех главней!

Яна нам сыграет «маму» (Показывает на Яну, грозит ей пальцем)

Только будь-ка подобрей. (Поворачивается к Свете)

Ну а ты, подружка, Светка,

Будешь нашей милой деткой!

Ну, давайте же играть,

День пора нам начинать…

Яна;

Вам на завтрак я как «мама»               (надевает передник, расставляет тарелки,

Пирожочков напекла,                             берёт в руки песочные формы, раздаёт

Пухлых, вкусненьких, румяных,                 из них пирожки)

И на стол их подала…

Мила; Ты!!!

Ведущий;

Стучит вдруг «папа» Мила

Кулаком о край стола;

Мила;

Лишь продукты загубила                    (Берёт газету, отставляет свой стул подальше

И песок весь извела!                               от стола, садится и «бубнит в слух»)

Я пойду читать газету,

Никудышная ты мать!

Начинай скорее Свету

В детский садик собирать!

Ведущий;

Но капризничает Света.

(пытается надеть дочке Свете шапочку)

Света;

Не хочу я в детский сад!                             (Отталкивает руку, сопротивляется,

Дай-ка лучше мне конфет ты                        говорит капризным голосом)

Что в шкафу у нас лежат.

Мила;

Нету вовремя обеда-

Опазданье ПЯТЬ МИНУТ!!!                              (Показывает на часы)

Яна;

Света — эта привереда —                          (Берёт половник и кастрюлю, делает

Есть опять не хочет суп!                          вид, что наливает в тарелку суп)

(Света пробует из тарелки суп, с гримасой отвращения бросает ложку на стол)

Ведущий;

«папу» мусор раздражает…

Мила;

Почему не убрала?!                               (Требовательно-приказным тоном, показывая

                                                          при этом бумажку, лежащую

                                                           недалеко от стола)

Ведущий

Сам с газетой отдыхает, Ау «мамы» всё дела!

(Яна вытирает стол, собирает тарелки, делает несколько шагов, отходя от стола)

Ведущий

Вообщем, надоело Яне

Все капризы их сносить.

Яна;

Я не буду больше мамой —

Девочкой хочу я быть!                      (Возвращается к столу, решительно ставит

                                                               стопку тарелок на стол)

Ведущий

Так поссорились подружки —

Три весёлых хохотушки…

(Девочки расходятся в разные стороны. Каждая говорит из своего угла)

Света;

Насмотрелась я на Яну..

Мила;

Быть никто не хочет «мамой»!

Яна;

В этом некого винить…

Света, Мила, Яна хором;

Просто- трудно мамой быть!

(Все исполнители берутся за руки, выходят на поклон)

Вед:  Ребята, а вы все помогаете своим мамам?

Реб1:    ВОТ БЫ КАК МАМА

Поёт моя мама

Всегда за работой,

А я ей всегда

Помогаю с охотой!

Мечтаю

На маму похожим

Я стать.

Я гладить учусь

И варить,

И стирать,

И пыль вытираю,

И пол подметаю…

Мечтаю.

Мечтаю.

Мечтаю,

Мечтаю…

Мечтаю,

Как мама,

Всё делать уметь,

И, может,

Как мама,

Я выучусь петь. (Михаил Садовский)

Реб2:  Мамин труд я берегу

         Помогаю чем могу.

         Нынче мама на обед

         Приготовила котлет.

         И сказала: «Слушай, выручи, покушай!»

         Я поел немного,

         Разве не подмога?  (М.Градовский)

Вед: Ну, это конечно, шутка. наши дети настоящие помощники. Сейчас они это докажут.

————————конкурс «Мамины помощники»————————————

Следующий конкурс «Загадалки»

*****************************

Вед: Вы должны будите назвать героя сказки, который мог бы разместить в газете такое объявление, вспомните, как назывались литературные произведения, кто их авторы, и конечное самих сказочных героев.

1. Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину. (Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке” А.С.Пушкина

2. Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка ряба. Русская народная сказка).

3. Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино. “Золотой ключик или приключения Буратино” А.Н.Толстой).

4. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Доктор Айболит. К.И.Чуковский).

5. Отмою всё! (Мойдодыр. К.И.Чуковский).

6. Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами. (Русская народная сказка “Гуси — лебеди”).

7. С помощью этого предмета главный герой сказки нашёл счастье мудрую жену которая была заколдована (стрела).

8. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно убить страшного героя русской народной сказки (игла).

9. Каким, очень необычным видом транспорта воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть к царю во дворец? (печка).

10 .Кто так говорил о себе: “Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я всё видел злым и безобразным”. (Кай. “Снежная королева”).

11. 0 ком идёт речь в этих стихах?

“ Работать умела красиво и ловко

В деле любом проявляла сноровку

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце была,

Кто мастерица эта была?” (Василиса прекрасная).

12. Она пришла из сказки Андерсена. Её имя означает меру длины, равную всего 2,5 см. (Дюймовочка).

13.В какой сказке, действуют как живые существа овощи: лук, помидор, тыква? (Приключение Чипполино)

14.Игрушка — главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола. (Чебурашка)

Вед: ( хвалит родителей и объявляет номер)

Выходят мальчики в военной форме.

1. Мамы, бабушки, сейчас
Мы хотим поздравить вас,
А еще поздравить рады
Воспитателей детсада,
И подружек, и сестренок,
И, конечно же, девчонок.

2. Полюбуйтесь, наши мамы,
Как мы возмужали:
Подтянулись, подросли,
Мышцы подкачали

3.Пусть мы ростом маловаты,
Но отважны, как солдаты,

4.Родину любимую будем защищать,
Солнце, счастье на земле будем охранять.

—————-Танец  с автоматами «Граница» Л.Агутин—————

Вед: Теперь задание для ребят. Кто назовет больше пословиц и поговорок о маме?

 Следующий конкурс называется «Объяснялки»

****************************************

Дети:

1. Одним это нравится, другим – нет, третьим приносит деньги

2. Это можно увидеть везде: на улице, в трамвае, на автобусе.

3. Кто часто смотрит телевизор, знает это наизусть.

(Реклама)

Дети:

1. Это есть во многих семьях, но всегда хочется, чтобы это было еще современнее.

2. Это часто показывают по телевизору

3. Если он старый, то папа с ним подолгу возится, а если новый, то папа им очень гордится.

(Автомобиль)

Дети:

1. Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки….

2. Она рассказывает сказки…..

(бабушка)

Вед: ( хвалит )Ну, конечно, бабушка.( объявляет номер)

реб:

Я сегодня очень рад

Поздравлять всех мам подряд.

Но нежней всех слов простых

Слова про бабушек родных!

реб:

Любят бабушек все дети,

Дружат с ними малыши.

Всех мы бабушек на свете

Поздравляем от души!

реб:

Если бабушка сказала

То — не трогай, то — не смей

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

реб:

Посвящает воспитанью

Папа свой свободный день.

В этот день, на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

 реб:

Ходит в садик на собранья.

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

реб:

Наши милые бабули,

Наших мам и пап мамули,

Вас поздравить мы хотим,

Песенку вам посвятим.

—————————инсценировка песни «Бабуля»—————————

Вед: А теперь поиграем….

————————                                                  ———————

Вед: А теперь задание для мам.

———————Танцевальный марафон——————

( мамы стоят по кругу, пока играет музыка передают платочек, на ком музыка остановилась- танцует под заданную музыку)

Вед: ( хвалит мам).

Конкурс «Обгонялки»

*******************

1. Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, …   (папа)

2.Пусть не хожу я в детский сад,

Я дома ем оладушки.

Пенсионерка, я и рад,

Моя родная …                 (бабушка)

3. Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший …   (брат)

4. Мама с папой говорят,

Что теперь я — старший брат,

Что за куколка в коляске

Плачет? Видимо, от тряски?

В ванной ползунков гора!

Брату кто она? …                    (сестра)

5. Он — мужчина, и он сед,

Папе — папа, мне он — …           (дед)

6. Вот ведь дело-то какое…

Нас не семеро, а трое:

Папа, Мамочка и я,

Но все вместе мы —                       (семья)

——————песня «Что такое семья? Гомоновой——————-

Вед:  А  теперь пришла пора  вновь играть нам, детвора.

—————————игра                                            —————

Реб:  Сотрудников детского сада

        Мы поздравляем.

        Здоровья и счастья

        Мы им желаем.

Реб:  Не болейте, не старейте,

        Не сердитесь никогда.

        Вот такими молодыми

        оставайтесь навсегда!

——————оркестр                                                                 ———————

Вед:  Вот и закончился праздник весенний.

          Думаю, всем он поднял настроенье.

         Хочется петь, улыбаться всегда.

         Дети, со мною согласны вы?

Дети:  Да!!!

——————танец с полотнищами «Наши мамы»——————

                                     
УСТАМИ МЛАДЕНЦА

Здравствуйте уважаемые мамы и папы, дети, и гости
нашей школы. Мы рады приветствовать вас в нашем зале!

 Внешне дети очень
похожи на своих родителей:
у них та же форма носа или
ушей, тот же цвет глаз, та же походка. Но вот характер
ребенка далеко не всегда схож с характером мамы или папы, и поэтому взрослым
порой трудно понять размышления ребенка, и не всегда понятно, о чем же идет
речь.

 Сегодня мы предлагаем
нашим мамам и папам принять участие в игре «Устами
младенца». В нашей игре участвуют 2(3) семьи.

Давайте поприветствуем
семью……………! И Поприветствуем громкими аплодисментами семью ………!

 Игра состоит из 4 туров: «Рассуждалки»,
«Загадалки», «Объяснялки», «Обгонялки».

1
Первый тур нашей игры называется «Рассуждалки»

Выслушиваются рассуждения
трёх ребят (по очереди) на одну и ту же тему. Семьи  должны догадаться, о чём
идёт речь. Если Вы угадывает после 1-го рассуждения – 15 баллов, после 2-го
рассуждения – 10 баллов, после 3-го рассуждения – 5 баллов.

Ответ должен быть точным.
Внимание на экран. (Видео)

Совесть.

• Это есть у каждого
человека. Особенно, если человек добрый, воспитанный и умный. Это бывает
хорошим и плохим. У каждого человека оно разное. У кого-то это чистая, а у
кого-то нет. (15 баллов)

• Это проявляется тогда,
когда человек хочет сделать что-нибудь нехорошее, но он этого не делает. Это
будет мучить человека. Ты обидел кого-то и сразу вспоминаешь об этом, или когда
ты обманул кого-то и ты каждый день об этом думаешь. (10 баллов)

• Это когда человек
сделает что-то плохое, то потом сразу ему становится стыдно. Или когда ученик
сидит на уроке и разговаривает, а ему учитель говорит: «Федя у тебя есть это?»
(5 баллов)

Счастье.

• Это то, что человек
любит всегда. Человек, у которого всё есть. Вот тебе повстречалась удача, и ты
это имеешь. (15 баллов).

• Это когда человеку
хорошо, когда он радостный. Например, ученик прибежал домой и говорит: «Я
сегодня в школе получил «пятёрку»!» Или ты об этом мечтаешь, и тебе это купили.
И ты так обрадовался. (10 баллов)

• Это когда человек
радуется, смеётся и у него это возникает. Или, например, когда человек получил
800 миллионов и бегает, и даже даёт детям по 200 тысяч… Ну, в общем, это такое
чувство, когда человек полностью удовлетворён. (5 баллов)

Лень.

• Ты проснулся утром и у
тебя – это! Человеку надо вставать на работу, в школу или в училище, а у него
не получается. Ещё это бывает, когда ты говоришь: «Сейчас сделаю, но минуту
погодя» и так оттягиваешь и все про это забывают. (15 баллов)

• Это то, что мучат
ученика  во время учения уроков. Это когда надо делать, а тебе не хочется.
Например, когда человеку говорят: «Убери свою комнату!», а он лежит и думает,
делать ему это или нет. (10 баллов)

• Когда человек ничего не
хочет делать, к нему подступает это. Например, когда тебя просят чего-нибудь
сделать, а тебе не охота и ты не идёшь, а лежишь на этом же месте. (5 баллов)

Любовь

• Это хорошее чувство,
глаза у человека добрые. Это когда хочется обнять, поцеловать, хочется сделать
другому человеку подарок.

• Это когда говорят друг
другу ласковые, нежные слова, помогают друг другу с радостью, выражение лица
счастливое.

• Когда человек
почувствовал интерес к другому, и в этом ему признается.

Злость

• Это происходит, когда
человека поругали, или сказали ему слово, которое не понравилось. Человек
нахмурился, лицо сделалось красным.

• Когда человеку хочется
подраться и побить кого-то, ему сделали плохо и он хочет отплатить. Это
происходит, когда тебя кусают, надоедают.

• Это когда человек сердитый
и грубый, он говорит грубые слова. Это происходит, когда человека дразнят,
обижают и он хочет отомстить также.

Дружба

• Это когда познакомился и
стало весело играть, общаться. Человек становится радостным, он чувствует, что
рядом кто-то есть.

• Это когда человек готов
делиться игрушками, во всем помогать

• Это когда вместе играют,
без этого скучно, плохо. Это когда приглашают в гости, исполняют желании

Спасибо нашим семьям.
Подведём итоги после 1 тура.

Второй тур – «Загадалки»

Я буду читать по 3
предложения на каждое определение. После каждого предложения должен быть
предполагаемый ответ (верный или нет). Если ответ неверный, я говорю «НЕТ» и
читаю следующее предложение. Если ответ верный, говорю «правильно» и перехожу к
следующему определению. Время для каждой семьи – 30 секунд. За каждое
отгаданное слово – 5 баллов. Отвечать нужно очень быстро.

1. умеет летать

2. для неё покупают коврик

3. это грызун мышь

1. может быть чистым

2. бывает в клеточку

3. на нем пишут лист

1. сказочный персонаж

2. очень худой человек

3. его смерть на конце
иглы Кащей

1. морской атракцион

2. фрукт желтого цвета

3. его любят обезьяны банан

1. хорошо плавает

2. крик играющих в домино

3. у нее есть чешуя рыба

1. это часть тела у
животных

2. конец длинной очереди

3. это прическа у девочки хвост

1. на нем можно кататься

2. его можно поменять

3. у велосипеда их два колесо

1.           
У
женщин их обычно много

2.           
Может
быть кожаной

3. в ней живет детеныш
кенгуру сумка

1. он может бить

2. его можно забыть

3. им открывают дверь Ключ

1. человек пользуется этим
ежедневно

2. это хочет иметь каждый

3. по нему можно
разговаривать телефон

1.        
Она
родилась в Китае

2.        
Она
рвётся

3.        
Она
бывает цветная бумага

Спасибо. Подведём итоги 2
тура.

Следующий 3 тур – «Объяснялки».

Надо отгадать слово. Дети
говорят по 1 предложению, всего 6 предложений для объяснения одного слова. Если
семья угадывает с первого предложения, то получает 10 баллов, со второго – 9
баллов и т. д.

Итак, объяснялки для семьи
…Ведущий

Батарея

 Это есть в домах,
магазинах

• Она может быть на полу и
на стене

• Бывает электрическая

• Это то, что согревает

• На ней можно сушить вещи

• Это трубы, где течет
горячая вода

Грудусник

• Внизу полукруг, потом
идет прямая линия, а конец сужается

• Его нельзя разбирать

• Это есть в больнице

• Если его уронить, то
нельзя трогать

• Там есть ртуть

• Им измеряют температуру

Корзина

·       
Она
есть у бабушки

·       
У
неё есть ручка

·       
Её
можно сделать самому

·       
Она
пригодится в лесу

·       
В
ней можно носить ягоды и пирожки

·       
Её
плетут   

Пятерка

•     
Есть
такой магазин

•     
Её
ставят

•     
Её
ждут родители

•     
Чаще
всего её можно встретить в школе

•     
Её
получаешь если не допускаешь ошибок

•     
Любимая
оценка детей

Спасибо. Подведём итоги 3
тура.

Танцевальная пауза.

Четвёртый тур *Обгонялки.
*

Говорит один ребёнок, если
взрослые догадываются, о чём идёт речь, они подают сигнал (звоночек) и дают
ответ. Если ответ не верный, то ребёнок продолжает говорить и право ответа
переходит к другой команде. Если ответ верный, переходим к следующему слову.

За правильный ответ – 10
баллов.

Беседа. Мы это почти
каждый день делаем, и очень часто, особенно взрослые с детьми. Когда это
происходит, то можно улыбаться, плакать, молчать, капризничать.. Она может быть
короткая и длинная, тёплая, поучительная. Это могут делать врачи, учителя,
когда очень просят их об этом. Для неё всегда выбирают время и участвуют в ней.
Люди лучше узнают друг друга.

Лестница. Это такая штука,
которая может идти вверх, а может идти вниз. Она может быть красивой, прямой
или кривой, узкой или широкой, чистой или грязной. Это может сломаться
скрипеть, вести куда-то. На неё можно выйти, выбежать, можно упасть, если под
ноги не смотреть. Можно друга встретить, поболтать часок-другой. Она может быть
деревянная, каменная, парадная, чердачная или пожарная.

Урок. Некоторым
хочется, чтобы это быстрее прошло, и они были свободны, могли, бегать, прыгать,
играть.

Кто-то это любит, а кто-то
– нет, потому что приходится думать, писать, решать, отвечать.

Иногда, что-то делаешь,
делаешь, а когда проверят, то могут и двойку поставить. Толи неверно решил, а
может и времени не хватило, он ведь всего 45 минут.

Тетради. Эта вещь нужна
каждому ученику и первокласснику и девятикласснику, да и дошколята любят, когда
это у них есть. Это и у учителей есть.

В древности этого не было,
и тогда люди писали на дощечках, на бересте, а в войну – на газете.

У учеников старших классов
их много, а у некоторых она одна на все предметы. Перед школой родители их
покупают детям: тонкие и общие.

Перемена. Иногда это
происходит в жизни человека и даже несколько раз. Это может касаться работы,
учебы, места жительства.

Особенно это любят
ученики, потому что у них это бывает каждый день, причем несколько раз в день.

Некоторые ученики ее ждут,
не дождутся. Кто, боится двойку получить, кто из-за лени учиться, кто чтобы
просто отдохнуть. И вот в конце урока звенит звонок, начинается…

Дневник. Эта вещь чаще
всего нужна ученикам 3-11 классов. Для старших классов она конечно важнее. Но
иногда бывает и у обучающихся 1 и 2 классов.

Эта вещь похожа на
записную книжку. В нее записывают, чтобы не забыть.

Эту вещь некоторые ученики
нарочно забывают дома или прячут от родителей, потому что в нее также ставят и
оценки.

Пятый тур «Крокодил»

1.   
 «Велосипед»

2.   
«Домашнее задание»

3.   
«Дрессировщик»

Правила тура:

1. Игроки команды имеют право отгадывать
только слова, предназначенные для показа именно этой команде (свои слова):

2. Игрок показывает слово своей команде. Если
команда отгадала, игрок переходит к следующему слову. В том случае, когда
команде трудно отгадать, ведущий предлагает перейти к следующему слову.

3. Если в отведённое для показа время никто
так и не отгадал слова, игра останавливается по звуковому сигналу. Если слово
отгадывается во время звукового сигнала, ответ засчитывается.

Нарушения.

Нарушениями считаются следующие действия показывающего:

-Произносит звуки (кроме сугубо
эмоциональных, не относящихся к слову);

-Умышленно показывает буквы слова губами.

Каждое угаданное слово-5 балов.

Показать за 30 секунд как можно больше слов:

Подсчитываем баллы.

Наша игра закончена, пока жюри подписывает
дипломы, для вас, наши дорогие семьи – песня.

Музыкальная пауза.

Приступаем к награждению.



Сценарий «Устами младенца»

8 Марта

«Устами младенца»

Дети входят в зал, становятся на полукруг

Реб. Здравствуйте, гости любимые,

Рады вас видеть у нас,

Пусть пролетит не уныло

Этот праздничный час

Вед. Долго дети ждали праздника:

Учили песни и стихи,

Чтоб шалунишки и проказники

Порадовать вас всех могли

Реб. А почему мы здесь собрались,

Вы все наверно, догадались:

Нам солнышко пропело,

Что март пришёл уж к нам,

Так значит, можно смело

Поздравить бабушек и мам

Реб. Весна пропела: «Женский день!»

Созвала к нам гостей.

Любимых бабушек и мам

Мы ждали целый день

Реб. Мороз и холод за окном –

Зима не хочет улетать.

Но всё теплее с каждым днём –

Об этом надо всем узнать

Реб. Звенят капели весело,

Зовут с собой весну,

Выстукивают песенку

Про мамочку мою

Реб. А воробьи чирикают

Про бабушку стихи,

И в этот праздник радостный

Поздравим вас и мы!

Реб. Зал сверкает весь огнями,

Гостей любимых он собрал.

Веселья час разделят с нами

Улыбки наших милых мам

Реб. На нашем празднике весеннем

Не разрешается скучать

Хотим, чтоб ваше настроенье

Имело лишь оценку «пять»

Реб. Здесь будут конкурсы и песни,

Веселье, шутки – всё для вас.

Хотим, чтоб провели чудесно

В кругу друзей вы этот час

Реб. Мы хотим вас в этот вечер

От души поздравить всех,

Пусть стихи и много песен

Принесут улыбки, смех

Реб. Хотим «спасибо» вам сказать

За ласку и терпенье

И этой песенкой поднять

До неба настроенье

Песня 8 Марта

Вед. Начинается весна не с цветов.

Есть тому, очень много причин.

Начинается она с тёплых слов,

С блеска глаз и с улыбок мужчин.

А потом уж зазвенят ручьи,

и подснежник в лесу расцветёт,

А потом уж кричат грачи

И черёмуха снегом метёт.

Наши милые женщины, верьте –

Мы весну открываем для вас.

Улыбнитесь же и согрейте

Теплотой своих ласковых глаз!

Реб 1. Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю,

Наверно, за то, что живу и мечтаю

И радуюсь солнцу и светлому дню

За это, родная, тебя я люблю.

Реб 2. Люблю тебя, мама, тепло твоих рук

За то, что ты самый надежный мой друг

Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю…

За то, что одна ты на свете такая.

Реб 3. За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце свое

И просто за то, что она наша мама

Мы крепко и нежно любим ее.

Песня-танец «Мама» (Рано утром просыпаюсь…)

Вед: Вот видите, дорогие  мамы, как любят вас дети!

Какие вы красивые и добрые, заботливые и чуткие.

И ведь не зря говорится: «Устами младенца — глаголит истина!».

Сегодня мы приглашаем вас на праздничную передачу «Устами младенца».

А почему бы и нет!

Сегодня мы увидим много интересного: прозвучат поздравления нашим мамам, бабушкам, всем женщинам!

Будут и сюрпризы!

Представим, что перед нами телевизор. Давайте сядем поудобнее… Желаем вам приятного отдыха!

Звучит фонограмма

Выходят ведущие: девочка и мальчик

Девочка: Добрый вечер!

Мальчик: Добрый вечер!

Девочка: Сегодня снова с вами программа «Устами младенца». Мы знаем, что эту передачу любят не только дети, но и взрослые

Мальчик: Желаем вам приятно отдохнуть!

Девочка: Сегодня праздник не простой,

Сегодня праздник озорной.

Вы не думали, не знали,

А на конкурс к нам попали.

Мальчик: «Устами младенца» — весело, просто и мило,

Хотелось нам, чтоб было интересно и игриво.

Две команды выбираем —

Принять участие детей и родителей приглашаем.

Девочка: Представляем: команда «Дети» —

Смышленее их не найти в целом свете!

Мальчик: Прошу приветствовать команду бабушек и мам –

Очаровательней не встретите вы дам!

Девочка: Команды — супер, мастер-класс!

Готовили подарки мы для вас!

Песня «Мамина улыбка»

Дети дарят цветы бабушкам и мамам

(звучит песня «Поговори со мною, мама», музыка В. Мигули)

Мальчик: Почтеннейшая публика! Прошу внимания!

Соперники волнуются, все в ожидании…

Девочка: Первый конкурс объявляем –

«Рассуждалки» начинаем!

Вед. Наши дети многое уже знают,

Родители об этом и не предполагают,

Есть у вас возможность убедиться досконально,

Насколько дети умны и оригинальны.

Девочка: Рассуждалки наши принимайте,

Слово объясненное называйте.

Рассуждалка 1.

Вед. 1. Они есть у каждого….

2. Они бывают разного цвета…

3. У мамы они самые красивые…

4. Они бывают добрыми и ласковыми, а иногда печальными и усталыми.. (глаза)

Рассуждалка 2.

Вед. 1. Когда это бывает, у всех хорошее настроение и все улыбаются.

2. Все нарядно одеты: и взрослые, и дети.

3. В такой день звучит музыка, все танцуют и поют

4. И едят вкусный пирог или торт

(праздник)

Выходят мама, папа, дочка

Вед. Вот и дочка Маша.

Кто главней в семействе вашем?

Маша (дочка): Мне не важно, кто главней,

Было б в доме веселей!

Было б чисто и уютно,

Мирно, сытно и тепло

И неважно абсолютно,
Кто здесь главный. Всё равно!

Папа: Хорошо, чтоб все старались

Жить по-доброму, любя.

За обедом собиралась

Вся счастливая семья.

Маша (дочка): А давайте маму спросим:

Кто же в доме всех главней?

Кто же радость в дом приносит

Даже в грусть ненастных дней?

Мама: Нет в семье железных правил,

Есть лишь близкие друзья.

Ведь любовь семьёю правит,

А не папа и не я!

Папа: Хорошо, семья большая,

Веселимся – радость, смех!

Пироги печём для чая,

Мама – солнышко для всех!

Маша (дочка): Папа мудрый, очень смелый,

Может красить и сверлить.

Папа сильный и умелый,

Может ножик наточить!

Мама: В доме главное – погода,

Атмосфера и уют,

И случайные невзгоды,

Словно дождики, пройдут.

Папа: Если любим мы друг друга,

Значит, и живём не зря.

Это общая заслуга –

Все вместе: Наша дружная семья!

Песня «Воскресенье»

Вед. Пришло время «Объяснялок»

— Их называют народными избранниками.

— Они очень долго заседают, все думают-думают, могут решить мамам за рождение детей больше денег платить, бабушкам — увеличить размер пенсии.

— Их выбирают всем народом, только потом почему-то бранит их народ на чем свет стоит.

— Пока их не выбрали, они много обещают, а как только станут ими, обещания забывают и не выполняют.

— Им разрешают иметь машину со всякими мигалками и другими сигналами.

— У них есть личный водитель, служебный транспорт.

— Они могут быть дядями и тетями (мужчинами и женщинами), городскими, сельскими, областными, государственными.

Родители дают ответ: депутаты.

Объяснялка 2. (отгадывают дети)

— Этот человек выполняет главную миссию на Земле.

— Он может быть начальником, прачкой, велосипедистом, водителем, доктором — да кем угодно.

— Ему принадлежит самое доброе сердце и самые заботливые руки.

— Без этого человека не могут быть счастливы дети.

— Имя этого человека прославляют, ему всяк поклонится.

— На разных языках оно звучит по-разному: нана, баба, morther.

Родители дают ответ: мама.

Вед. Мальчики хотят поздравить своих мам и бабушек.

Реб Мамы, бабушки, сейчас
Мы хотим поздравить вас,
А еще поздравить рады
Воспитателей детсада,
И подружек, и сестренок,
И, конечно же, девчонок.

Мальч. Я очень папой стать хочу,

Чтобы водить машину,

Чтобы при встрече хлопать по плечу

Знакомого мужчину.

Мальч. Чтоб быть весёлым. Сильным, смелым,

Чтоб спорилось любое дело.

Как ни хотел бы я, друзья, —

Без свадьбы папой стать нельзя!

Инсценировка песни «Женитьба»

Реб. Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки….

Она рассказывает сказки…..

(бабушка)

Вед. Ну, конечно, бабушка.

Реб. Я сегодня очень рад

Поздравлять всех мам подряд.

Но нежней всех слов простых

Слова про бабушек родных!

Реб. Любят бабушек все дети,

Дружат с ними малыши.

Всех мы бабушек на свете

Поздравляем от души!

Реб. Если бабушка сказала

То — не трогай, то — не смей

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Реб. Посвящает воспитанью

Папа свой свободный день.

В этот день, на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

Реб. Ходит в садик на собранья,

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Реб. Наши милые бабули,

Наших мам и пап мамули,

Вас поздравить мы хотим,

Песенку вам посвятим.

Песня «Бабушка»

Вед. А теперь самое время отдохнуть

Игра «Помоги маме»

для стирки: порошок, прищепки, верёвка

для шитья: нитки, ножницы, лоскуток

туалет. принадл.: зеркальце, помада, расчёска

Всё разложить

Вед : А сейчас следующий конкурс «Объявлялки»

Назовите героя сказки, который мог бы разместить в газете такое объявление, вспомните, как назывались литературные произведения и кто их авторы.

1. Предлагаю новое корыто в обмен на стиральную машину. (Старуха. “Сказка о рыбаке и рыбке” А. С. Пушкина)

2. Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка ряба. Русская народная сказка)

3. Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино. “Золотой ключик или приключения Буратино” А. Н. Толстой)

4. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Доктор Айболит. К. И. Чуковский)

5. Отмою всё! (Мойдодыр. К. И. Чуковский)

6. Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами. (Русская народная сказка “Гуси — лебеди”)

Танец «Далеко от мамы»

Выходят ведущие

Дев. Предлагаю устроить

Небольшой перерыв — антракт.

Нужно вдохновение,

Восполненье интеллектуальных затрат.

Мальч. Пусть мамы и бабушки в тишине

Послушают стихи о себе.

Нам радушные строки им посвятить отрадно,

Пусть бабушкам и мамам будет приятно.

Поэтический антракт «Стихи для самых желанных».

Я РИСУЮ ВЕЧЕР

Я рисую вечер — темные дома,

В окнах зажигаю огоньки сама.

Загорелся красный, желтый, голубой…

Я рисую дождик, лужи под сосной.

Мне совсем не трудно вечер рисовать.

Только очень грустно — маму долго ждать.

Автор: Л. Герасимова

САМОЕ ДОРОГОЕ МАМА...

Слов дороже нет на свете!

По какой бы ты ни шел тропе,

Мамина любовь над нею светит,

Чтобы в трудный час помочь тебе.

МОЯ МАМА

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя.

Автор: B. Руссо

ДАЙ, БАБУСЯ, ПОЦЕЛУЮ

Дай, бабуся, поцелую,

В волосах твоих сединки,

Подышу на них, подую,

Как зимою на снежинки.

И быть может, понемножку

От тепла они растают,

Как цветы, что на окошке

Зимней ночью вырастают.

Неожиданно появляется Шапокляк

Шап. Здравствуйте, мои дорогие! Мои милые! Девочки-вертелочки, мальчики- кочерыжки! Узнали меня?

Дети: Да!

Шап. Правильно, это я, ваша любимая бабуленька Шапокляк! Ну, как дела?

Дети: Хорошо!

Шап. Вот и плохо! Я не люблю тех, у кого всё хорошо. Мои любимчики, знаете кто? Самые примерные хулиганы и двоечники. Мало, мало у меня настоящих учеников, мало ребят, которые умеют красиво пакостить. А всё почему? Не хотят у меня учиться. Я знаю, с кого вы берёте пример –Чипполино, Карлсона, Винни-Пуха и этого… самого главного моего врага… ну, этого гибрида, помесь медведя с обезьяной… вот – Чебурашка! Со своим другом Крокодилом. Тоже мне – друг!

Поёт: По у лице ходила большая крокодила

Она, она зелёная была!

У меня тоже есть друзья, сейчас вы их увидите!

Входят Бывалый, Трус, Балбес

(муз. «Песня разбойников» из к/ф «Брем. муз»)

Шап. Вот они милые мои! Мои разбойнички! Сейчас я им устрою проверку! Эй, вы, что у меня в руках? (достаёт крысу)

Бывалый: Крыса!

Трус: Лариса!

Шап. Нате, держите! (бросает в них)

Бывалый: Ой, караул, мамочка! (разбойники разбегаются в стороны)

Шап. Эх, вы, тоже мне – разбойники! Это же не настоящая крыса! Моя Лариса сейчас в командировке, на кошек охотится. А ну-ка, стройся!

Разбойники встают в шеренгу

Шап. Подтянись! Ох, хороши!

Детям: И вы будете такими же, если воспользуетесь моими вредными советами.

Вредные советы:

Решил подраться – выбирай того, кто послабей.

А сильный может сдачу дать,

Зачем тебе она?

Никогда не мойте руки, шею, уши и лицо.

Это глупое занятие

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки, шея и лицо.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

Шап. Чего хохочете? Это же вредные советы. А вы – ха-ха-ха, хи-хи!

Вот невоспитанные дети! Придумала! Вот я ваш смех у вас и отберу.

Эй, разбойники! Тащите сюда мешок и метлу!

Вед. Ничего, Шапокляк, у тебя не получится!

Мы сейчас поиграем в игру и не отдадим тебе наше веселье и смех!

Игра «Пронеси мяч между ног» или «Собери цветок»

Шап. (заметает смех в мешок)

Вот он, ваш смех-то! Полный мешочек! Не будет веселья. Не будет и подарков и сюрпризов.

Знаю, знаю, кто научил их смеяться и песни петь! В меру упитанный… как его… Ну тот, который тр-р-р!

Трус: Мотоцикл

Шап. Нет, который летает!

Балбес: А, вы-вы-вынтелятор!

Шап. Да нет же! Который живёт на крыше!

Бывалый: Кошка!

Шап. А, вспомнила! Карлсон! Нам надо его поймать. Кто знает, какие у него слабости?

Балбес: Он сладости любит!

Трус: Точно! У него пирожковая болезнь!

Шап. А торты он любит?

Бывал: А кто же их не любит? Особенно с кремом.

Шап. Тогда у меня как раз тут завалялся с сапожным кремом.

Вкусный! Кто съест – сразу про смех и про веселье забудет!

Разбойнички, уходим, пусть все остаются без смеха и подарков.

Вед. Вот беда! Попробуем вернуть веселье и смех весёлой игрой. А родители нам помогут.

Игра

Вед. А теперь мы попробуем напугать разбойников и вернуть весёлое настроение и смех.

Шагом марш! Раз, 2,3,4 – стой! (дети маршируют, садятся)

Гудим, как реактивные самолёты! (гудят)

Отлично! Рычим, как львы и тигры! (рычат)

Прямо, как в мире животных. Сидите тихо и ждите сигнала.

Внимание! Внимание! Гражданка Шапокляк и её компания!

Входят Шапокляк и разбойники

Вед. Вы окружены со всех сторон! Сопротивление бесполезно! На помощь пришёл отряд наших друзей.

Дети встают и маршируют

Вед. Дрожите от страха, в небо взлетела эскадрилья реактивных самолётов. Это самолёты на бреющем полёте. Они могут побрить вас наголо.

Дети гудят

Вед. А по лесу крадутся наши хищные друзья – львы и тигры. Сдавайтесь, пока не поздно.

Дети рычат

Шап. Мы сдаёмся! Вот ваш смех! (кидает мешок, убегают)

Вед. открывает мешок

Вед. Ой, да тут не только смех да веселье, тут праздничные шары и подарки!

Шары и подарки раздают детям

Вед. Дорогие гости! Посмотрите, как смеются глаза ваших детей. Какое у них замечательное настроение. И мне хочется пожелать вам, чтобы смех ваших детей звучал как можно чаще. Чтобы каждый день приносил им радость. А мы будем с вами жить надеждой на их счастливое будущее.

Милые женщины! Поверьте в счастье, в свои силы, в свою счастливую звезду. И знайте, вы неотразимы. Всегда! Не только раз в году! С праздником!

Дети и родители покидают зал

Объяснялка 2.

— Они бывают всякие: приезжие, столичные, пришедшие в дом к кому-нибудь.

— Званые и незваные.

— Долгожданные и нежданные.

— Желанные и нежеланные.

— Могут приносить что-нибудь, например, подарки, а могут придти без ничего, с пустыми руками.

— Про них еще говорят, что если они незваные, то хуже татарина.

— Их могут пригласить, а могут сами придти, без приглашения.

— Их надо кормить, угощать, чаем поить, развлекать.

— Они — главные герои фильма «… из будущего».

— Чаще бывает, что им рады.

Родители дают ответ: гости.

Объяснялка 3.

— Они приходят и уходят, уходят, уходят…

— Часто поют романсы.

— Порядочные люди их зарабатывают, а мошенники и воры — воруют.

— Без них ничего не купишь, но нам можно пока проехать в транспорте, не имея их.

— Больше всего их, наверное, в банках.

— Часто когда дети просят у родителей что-то купить, а родители, чтобы дети не приставали, говорят, что не могут этого сделать, потому что не на что, их нет, еще не получили.

— Не стоит огорчаться, если их нет. Можно тратить и время.

Родители дают ответ: финансы, деньги.

Ведущая.

«Я вечно буду прославлять ту женщину, чье имя — мать», — так писал поэт Расул Гамзатов, посвятивший много незабвенных строк своей матери, всем женщинам. Наши мамы и бабушки успешно справились с объяснялками. Дети же удивительно точно и своеобразно передали значение и толкование поясняемых слов.

Всем спасибо! Потрудились-

Объяснялки прояснились!

Двигаемся дальше в путь.

Не мешало б отдохнуть.

Конкурс 2. «Танцевалки». ********************************

Вед:  Ребята, а вы все помогаете своим мамам?

Реб1:    ВОТ БЫ КАК МАМА

Поёт моя мама

Всегда за работой,

А я ей всегда

Помогаю с охотой!

Мечтаю

На маму похожим

Я стать.

Я гладить учусь

И варить,

И стирать,

И пыль вытираю,

И пол подметаю…

Мечтаю.

Мечтаю.

Мечтаю,

Мечтаю…

Мечтаю,

Как мама,

Всё делать уметь,

И, может,

Как мама,

Я выучусь петь. (Михаил Садовский)

Реб2:  Мамин труд я берегу

         Помогаю чем могу.

         Нынче мама на обед

         Приготовила котлет.

         И сказала: «Слушай, выручи, покушай!»

         Я поел немного,

         Разве не подмога?  (М.Градовский)

Вед: Ну, это конечно, шутка. наши дети настоящие помощники. Сейчас они это докажут.

————————конкурс «Мамины помощники»————————————

Следующий конкурс «Загадалки»

*****************************

Вед: Вы должны будете назвать героя сказки, который мог бы разместить в газете такое объявление, вспомните, как назывались литературные произведения, кто их авторы, и конечное самих сказочных героев.

1. Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину. (Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке” А.С.Пушкина

2. Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка ряба. Русская народная сказка).

3. Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино. “Золотой ключик или приключения Буратино” А.Н.Толстой).

4. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Доктор Айболит. К.И.Чуковский).

5. Отмою всё! (Мойдодыр. К.И.Чуковский).

6. Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами. (Русская народная сказка “Гуси — лебеди”).

7. С помощью этого предмета главный герой сказки нашёл счастье мудрую жену которая была заколдована (стрела).

8. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно убить страшного героя русской народной сказки (игла).

9. Каким, очень необычным видом транспорта воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть к царю во дворец? (печка).

10 .Кто так говорил о себе: “Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я всё видел злым и безобразным”. (Кай. “Снежная королева”).

11. 0 ком идёт речь в этих стихах?

“ Работать умела красиво и ловко

В деле любом проявляла сноровку

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце была,

Кто мастерица эта была?” (Василиса прекрасная).

12. Она пришла из сказки Андерсена. Её имя означает меру длины, равную всего 2,5 см. (Дюймовочка).

13.В какой сказке, действуют как живые существа овощи: лук, помидор, тыква? (Приключение Чипполино)

14.Игрушка — главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола. (Чебурашка)

Вед: ( хвалит родителей и объявляет номер)

Выходят мальчики в военной форме.

1. Мамы, бабушки, сейчас
Мы хотим поздравить вас,
А еще поздравить рады
Воспитателей детсада,
И подружек, и сестренок,
И, конечно же, девчонок.

2. Полюбуйтесь, наши мамы,
Как мы возмужали:
Подтянулись, подросли,
Мышцы подкачали

3.Пусть мы ростом маловаты,
Но отважны, как солдаты,

4.Родину любимую будем защищать,
Солнце, счастье на земле будем охранять.

—————-Танец  с автоматами «Граница» Л.Агутин—————

Вед: Теперь задание для ребят. Кто назовет больше пословиц и поговорок о маме?

 Следующий конкурс называется «Объяснялки»

****************************************

Дети

1. Это есть во многих семьях, но всегда хочется, чтобы это было еще современее.

2. Это часто показывают по телевизору

3. Если он старый, то папа с ним подолгу возится, а если новый, то папа им очень гордится.

(Автомобиль)

Дети:

1. Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки….

2. Она рассказывает сказки…..

(бабушка)

Вед: ( хвалит )Ну, конечно, бабушка.( объявляет номер)

реб:

Я сегодня очень рад

Поздравлять всех мам подряд.

Но нежней всех слов простых

Слова про бабушек родных!

реб:

Любят бабушек все дети,

Дружат с ними малыши.

Всех мы бабушек на свете

Поздравляем от души!

реб:

Если бабушка сказала

То — не трогай, то — не смей

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

реб:

Посвящает воспитанью

Папа свой свободный день.

В этот день, на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

 реб:

Ходит в садик на собранья.

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

реб:

Наши милые бабули,

Наших мам и пап мамули,

Вас поздравить мы хотим,

Песенку вам посвятим.

—————————инсценировка песни «Бабуля»—————————

Вед: А теперь поиграем….

————————                                                  ———————

Вед: А теперь задание для мам.

———————Танцевальный марафон——————

( мамы стоят по кругу, пока играет музыка передают платочек, на ком музыка остановилась- танцует под заданную музыку)

Вед: ( хвалит мам).

Конкурс «Обгонялки»

*******************

1. Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, …   (папа)

2.Пусть не хожу я в детский сад,

Я дома ем оладушки.

Пенсионерка, я и рад,

Моя родная …                 (бабушка)

3. Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший …   (брат)

4. Мама с папой говорят,

Что теперь я — старший брат,

Что за куколка в коляске

Плачет? Видимо, от тряски?

В ванной ползунков гора!

Брату кто она? …                    (сестра)

5. Он — мужчина, и он сед,

Папе — папа, мне он — …           (дед)

6. Вот ведь дело-то какое…

Нас не семеро, а трое:

Папа, Мамочка и я,

Но все вместе мы —                       (семья)

——————песня «Что такое семья? Гомоновой——————-

Вед:  А  теперь пришла пора  вновь играть нам, детвора.

—————————игра                                            —————

Реб:  Сотрудников детского сада

        Мы поздравляем.

        Здоровья и счастья

        Мы им желаем.

Реб:  Не болейте, не старейте,

        Не сердитесь никогда.

        Вот такими молодыми

        оставайтесь навсегда!

——————оркестр                                                                 ———————

Вед:  Вот и закончился праздник весенний.

          Думаю, всем он поднял настроенье.

         Хочется петь, улыбаться всегда.

         Дети, со мною согласны вы?

Дети:  Да!!!

——————танец с полотнищами «Наши мамы»——————

Развитие личности ребёнка через формирование у него потребности в достижении успеха напрямую связано с тем, насколько едины в сотрудничестве с ребёнком семья и школа. Активные формы взаимодействия с родителями – в данном случае – семейный праздник.

Игра «Устами младенца» – важное условие раскрытия творческого потенциала семьи.

Цель такого мероприятия – предоставить возможность глубже почувствовать приоритет духовных ценностей такие как семья, беречь и любить семью. Такие совместные праздники не только помогают лучше узнать родителей и детей, но и создают условия для сплочения детей и родителей, укрепляют эмоциональные связи между родителями и детьми.

Ход мероприятия

Семейная история.

Каждый из 4-х родителей рассказывает семейную историю, произошедшую с их детьми.

*Рассуждалки.*

Выслушиваются рассуждения трёх ребят (по очереди) на одну и ту же тему. Всего 3 рассуждалки. Взрослые должны догадаться, о чём идёт речь.

После 1-го рассуждения – 15 баллов.

2-го рассуждения – 10 баллов.

3-го рассуждения – 5 баллов.

Ведущий после каждого рассуждения обращается к парам и говорит: «Ваша версия» (а не пожеланию игроков).

Совесть.

• Это есть у каждого человека. Особенно, если человек добрый, воспитанный и умный. Это бывает хорошим и плохим. У каждого человека оно разное. У кого-то это чистое, а у кого-то нет. (15 баллов)

Ваша версия…

• Это проявляется тогда, когда человек хочет сделать что-нибудь нехорошее, но он этого не делает. Это будет мучить человека. Ты обидел кого-то и сразу вспоминаешь об этом, или когда ты обманул кого-то и ты каждый день об этом думаешь. (10 баллов)

Ваша версия…

• Это когда человек сделает что-то плохое, то потом сразу ему становится стыдно. Или когда ученик сидит на уроке и разговаривает, а ему учитель говорит: «Федя у тебя есть это?» (5 баллов)

Ваша версия…

Счастье.

• Это то, что человек любит всегда. Человек, у которого всё есть. Вот тебе повстречалась удача, и ты это имеешь. (15 баллов).

Ваша версия…

• Это когда человеку хорошо, когда он радостный. Например, ученик прибежал домой и говорит: «Я сегодня в школе получил «пятёрку»!» Или ты об этом мечтаешь, и тебе это купили. И ты так обрадовался. (10 баллов)

Ваша версия…

• Это когда человек радуется, смеётся и у него это возникает. Или, например, когда человек получил 800 миллионов и бегает, и даже даёт детям по 200 тысяч… Ну, в общем, это такое чувство, когда человек полностью удовлетворён. (5 баллов)

Ваша версия…

Лень.

• Ты проснулся утром и у тебя – это! Человеку надо вставать на работу, в школу или в училище, а у него не получается. Ещё это бывает, когда ты говоришь: «Сейчас сделаю, но минуту погодя» и так оттягиваешь и все про это забывают. (15 баллов)

Ваша версия…

• Это то, что мучат ученика или учительницу во время учения уроков. Это когда надо делать, а тебе не хочется. Например, когда человеку говорят: «Убери свою комнату!», а он лежит и думает, делать ему это или нет. (10 баллов)

Ваша версия…

• Когда человек ничего не хочет делать, к нему подступает это. Например, когда тебя просят чего-нибудь сделать, а тебе не охота и ты не идёшь, а лежишь на этом же месте. (5 баллов)

Ваша версия…

Музыкальная пауза.

*Загадалки.*

Ведущий читает по 3 предложения на каждое определение. После каждого предложения должно быть предполагаемый ответ (верный или нет). Время для каждой пары – 45 секунд. За каждое отгаданное слово – 5 баллов. Один отвечает, другой – тихо подсказывает.

– Загадалки для…

1. следуют один за другим 2. есть такая сказка 3. в году их дюжина	12 месяцев
1. можно купить в киоске 2. это имеет каждая корова 3. потом всегда выплёвывают	жвачка
1. продукт питания 2. бело, да не снег 3. может прокиснуть	молоко
1. бывает 7 раз 2. пятая по счёту 3. друг Робинзона	пятница
1. их называли скороходами 2. бывают морские 3. в них можно кататься на льду	коньки
1. есть начало и конец 2. его время – полдень 3. перерыв в работе	обед
1. от него можно узнать нужные сведения 2. есть у всех людей 3. может довести до Киева	язык
1. можно увидеть в зоопарке 2. бывает такая услуга 3. неуклюжий человек	медведь
1. находится на улице 2. имеет глаза 3. регулирует движение	светофор
1. необходима для работы 2. бывает у девочек 3. её можно плести	коса
1. есть такая песня 2. бежит по коже 3. бывает зимой	мороз
1. мамы рады когда это покупают 2. хорошо впитывают влагу 3. лучший друг малышей	памперс
1. вкусный шоколад 2. можно увидеть на картине «богатырская выгода» 3. есть такая планета	Марс

Музыкальная пауза.

*Объяснялки.*

Надо отгадать слово с двух попыток. Дети говорят по 1 предложению: с первого раза – 50 баллов, со второго раза 25 баллов.

Итак, объяснялки для … и … .

Усы.

• Это есть у многих мужчин, а иногда и у женщин.
• У животных это бывает тоже, и у рыб.
• Они бывают настоящие и ненастоящие.
• Могут быть белые, чёрные, рыжие, тонкие и густые.
• Это можно подстригать. (50 баллов)
• Это то, что некоторым животным просто необходимо.
• Это одна из составных кошки, без этого кошкам было бы плохо. А для мужчин это мужество.
• На этом у кошек и собак еда остаётся и они отряхиваются.
• Это у животных около носа находится.
• Это носят дяденьки под носом. (25 баллов)

Объяснялки для … и … .

Скатерть-самобранка.

• Это для тех кто любит покушать.
• Иван – царевич захотел есть и достал это из-за пазухи.
• Это такая штука с продуктами.
• Она женского рода. Бывает квадратная и овальная.
• Она готовит всё сама.
• Только её на стол надо положить. (50 баллов)
• Это есть в сказках.
• Это то, что когда ей скажешь: «Приготовь мне, например, завтрак!» и она всё быстро приготовит.
• Это такая тряпочка, которая сама готовит и подаёт на стол.
• Это волшебная вещь, ты ей скажешь, а на ней что-нибудь вкусненькое появится. (25 баллов)

Музыкальная пауза.

*Обгонялки.*

Всего 5 обгонялок. Говорит один ребёнок, если взрослые догадываются, о чём идёт речь, они подают сигнал (звоночек) и дают ответ. Если ответ не верный, то ребёнок продолжает говорить.

За правильный ответ – 20 баллов.

Беседа. Мы это почти каждый день делаем, и очень часто, особенно взрослые с детьми. Когда это происходит, то можно улыбаться, плакать, молчать, капризничать. Это может быть о чём угодно. Даже ничуть не хуже обеда, когда всё очень хорошо. Она может быть короткая и длинная, тёплая, вчерашняя. Это могут делать врачи, учителя, когда очень просят их об этом. Для неё всегда выбирают время и участвуют в ней. Люди лучше узнают друг друга.

Лестница. Это такая штука, которая может идти вверх, а может идти вниз. Она может быть красивой, прямой или кривой, узкой или широкой, чистой или грязной. Это может сломаться скрипеть, вести куда-то. На неё можно выйти, выбежать, можно упасть, если под ноги не смотреть. Можно друга встретить, поболтать часок-другой. Она может быть деревянная, каменная, парадная, чердачная или пожарная.

Пионеры. Они ваши старые знакомые. Вы тоже когда-то ими были, а мы уже не можем. Все раньше считали, что вам выпало огромное счастье быть ими. Всегда для них были приготовлены интересные дела. Они всегда были первые и при галстуках. О них писали стихи, пели песни, сочиняли рассказы. Они ходили в походы, жгли костёр, пели песни.

Бюджет. Это то, что все добывают на работе, а расходуют в магазинах. Это когда мама и папа складывают зарплату и считают, и дома идёт разговор о том, кто сколько принёс, а кто сколько в магазин отнёс. Это когда мама с папой тратят или зарабатывают деньги. Человек получил деньги и их распределяет на сладости, на вещи, на электронику. Если говорить по научному, то это распределение доходов и расходов в семье. Ну как бы общая семейная копилка. В ней лежат те деньги, которые получает папа и мама, которые дают бабушка и дедушка в помощь семье, это ещё плюс те деньги, которые папа или мама заработали в нерабочее время, то есть подзаработали.

Полезные ископаемые. Это то, чем люди суп солят и из чего тарелка сделана. Это такой металл. Без них людям пришлось бы плохо. Без них машины бы не ездили. Находится всё это под землёй и на земле. Бывают даже целые горы. Беречь их надо, как хлеб берегут, а то нам и нашим детям не достанется.

Музыкальная пауза.

Подсчёт очков и выдача призов победителям (+ утешительный приз проигравшим).

«Устами младенца»

Игровая программа на день Матери

Слайд1

Ход праздника:

Слайд2 Дети заходят в музыкальный зал под песню «Здравствуйте, мамы»

Вед. Взгляд ваш добрый бесценен, наши милые мамы!

Пусть для вас этот праздник — как признанье в любви.

В благодарность для вас в этот день выступаем.

Этот мир разноцветный подарили нам вы.

В праздник мы поздравляем Вас, милые мамы,

И куда ни забросит в этой жизни судьба,

Мы при всех заявляем средь ребячьего гама, на дворе хоть и осень,

Но для нас вы – весна!

Слайд3 Стихи – дети 13 гр.

песня «День Мамы»

Слайд4

Вед. Сегодня всех ждет игра «Устами младенца».

Мамы будут отгадывать то, что загадают им ребята.

(Воспитатель включает презентацию конкурса с музыкальной заставкой)

Вед. Первый конкурс «Рассуждалки»

Слайд5 (Включаются следующие 4 слайда презентации)

Первая пара ребят:1. Они есть у каждого….
2. Они бывают разного цвета…
гр.12 1. У мамы они самые красивые…
2. Они бывают добрыми и ласковыми, а иногда печальными и

усталыми.

Стихи про мамины глаза___гр.11 гр.5_________________________________

Слайд6
Вторая пара ребят:1. Это есть в каждом доме…
2. Это такое большое и удобное…
гр.8 1. На этом можно прыгать и баловаться,

только взрослые будут ругаться, потому что с него можно

упасть
2. Это очень любит папа…

Шуточные стихи___гр.9, 6, 14_________________________________

Игра «Собери цветы для мамы»

Слайд7
Третья пара ребят:1. Они очень красивые, я хотел бы подарить их маме, но это

невозможно…
гр.11 2. Они кажутся маленькими, но на самом деле они огромны.
1. У них острые уголки, самые горячие из них голубого цвета.
2. Любоваться ими можно только ночью.

Стихи________гр.3, гр.12, гр.8_________________________________

Слайд8

Четвёртая пара ребят:1. Когда это бывает, у всех хорошее настроение и все

улыбаются.
гр.12 2. Все нарядно одеты: и взрослые, и дети.
1. В такой день звучит музыка, все танцуют и поют
2. И едят вкусный пирог или торт.
Вед. Где праздник, там всегда задорный смех и веселые игры.

Слайд9

Игра «тётя Весельчак»

Слайд10

Вед. Следующий конкурс называется «Объяснялки»

Слайд11

Пятая пара ребят: 1. Это бывает у женщин, а также у детей.

2. Это бывает из разного материала: хлопка, шерсти, капрона.

Гр.11 1. Мальчики, когда подрастают, не хотят носить это.

2. Француженки говорят, лучше морщинка на лице, чем на

этом…

Слайд12

Песня «Модница»

Игра «Наряди маму»

Слайд13

Шестая пара ребят: 1. Это не предмет, но есть у всех.

2. Это бывает искренним и фальшивым.

Гр.12 1. Это бывает тогда, когда человеку хорошо.

2. У Владимира Шаинского есть про это песня.

Слайд14 Стих «Озорная девчонка»

Слайд15

Вед. Многое умеют воспитатели, а умеют ли петь, и знают ли песни наши мамы?

И сейчас в нашей праздничной программе конкурс «Допой песню»

Слайд16 игра для мам «Допой песню»

Вед. Следующий конкурс «Загадалки» Нужно выслушать ребят до конца.

Слайд17 1. Это бывает у танка… Это превращается в бабочку.
гр.3 Слайд18 2. Взрослые ругают, если дети его показывают… Бывает родной и

иностранный.

Слайд19 3. Она бывает только летом в грозу… Её вышивают в куртки,

брюки, сумки.

Слайд20 4. Это носят наши мамы… Золушка потеряла её на балу.

Вед. Подходит к концу наша игра.

Пусть сегодня прозвучит песня для наших мам

Слайд21 Песня «В доме у меня солнышко живёт»

Слайд22

Вед. Дорогие мамы! Пусть ваши дети дарят вам только счастливые мгновения.

Мир вашему дому, вашей семье.
Желаем вам здоровья, счастья, прекрасных дел, огромных сил,
Чтобы любовь, заботу, нежность вам каждый день с утра дарил.

Спасибо вам за теплоту, за нежность и за красоту
Всем крикнуть хочется сейчас…
Все дети: Спасибо, что вы есть у нас!

Вед. На каждый праздник принято дарить подарки. Ребята, подарят вам свои

сердечки, а вместе с ними и свою любовь, свою ласку, свое внимание и заботу и приглашают Вас на танец.

Исполняется: «Танец с мамами»

Слайд23 выход детей из зала

Сценарий праздника 8 марта для подготовительной группы.

«Устами младенца»
Под музыку входят мальчики и встают делая воротики, затем вбегают девочки и встают между мальчиками.
Ведущая 1Для вас мамы: милых, нежных, чудесных, добрых, очаровательных мы посвящаем этот праздник.
Ведущая 2
Про этот праздник много есть стихов,
Но поздравлять с ним, право, не устанем.
Пусть голоса детей, сливаясь в хор,
Поздравят вас, родные мамы!
Дети читают стихи:
1 Вот опять наступила весна.
Снова праздник она принесла.
Праздник радостный светлый и нежный
праздник всех дорогих наших женщин!
2
Спасибо родные мамы.
Что вы тут сегодня с нами
Мы повторяем снова и снова-
Все:
Мамы будьте здоровы!
3
Сколько звезд на ясном небе!
Сколько колосков в полях!
Сколько песенок у птицы!
Сколько листьев на ветвях!
Только солнце- одно на свете
Только мама- одна на свете.
4
Так пускай всегда повсюду
Солнце светит людям.
Никогда тебя родная,
Огорчать на будем!
Д
ети поют песню «Мама дорогая»
Все садятся у ц
е
нтральной стены остаются девочки которые танцуют танец
«Рано утром»
Девочки читают стихи:
1 Было утро тихо в доме
Я писала на ладони
Имя мамино.
Не в тетрадке на листке
Не на стенке каменной
Я писала на руке
Имя мамино.
2 Было тихо утром в доме,

Стало шумно среди дня.
Что ты спрятала в ладони?-
Стали спрашивать меня.
Я ладонь разжала
Счастье я держала
.

Девочки исполняют танец «Рано утром
»
Все садятся
Ведущая Вот видите дорогие мамы, как вас любят вас дети! Какие вы заботливые и чуткие. И ведь не зря
говорится: «Устами младенца — глаголет истина!» Сегодня мы приглашаем вас на
праздничную передачу «
Устами младенца». Мы будем вам давать задания, а ваша задача — выполнить их. Если справитесь — в награду
получите музыкальный подарок. Итак, внимание
!

Первый конкурс «Рассуждалки
»
Дети
Они есть у каждого…
Ведущий
Есть ответ? Нет? Тогда слушаем дальше

Дети 2 Они бывают разного цвета…
3
У мамы они самые красивые..
4
Они бывают добрыми и ласковыми,
а иногда печальными и усталыми (глаза)
Ведущая
Продолжаем рассуждать
Дети: 1
Это есть в каждом доме..
Ведущая
Готовы ответить? Тогда продолжаем
2 Это такое большое и удобное..
3 На этом можно прыгать и баловаться, только взрослые будут
ругаться, потому что можно с него упасть…
4
Это очень любит папа…(Диван)
Ведущий
3 задание
Дети
1
Они очень красивые, я хотел бы подарить их маме, но это
невозможно…
2 Они кажутся маленькими, но на самом деле они огромны..
3 У них острые уголки, самые горячие из них голубого цвета….
4 Любоваться ими можно только ночью…(Звезды)
Ведущий
4 задание
Дети
1 Когда это бывает. К всех хорошее настроение и все
улыбаются..
2 Все нарядно одеты и взрослые и дети…
3 В такой день звучит музыка, все танцуют…
4 И едят вкусный торт или пироги…(Праздник)
Ведущая хвалит родителей.
Ведущая: Предлагаю посмотреть сценку
«Две бабушки»

Двое мальчиков — бабушки, две девочки — дамы, мальчик — папа.
1 бабка: Скоро женский день Матрена
Как решила ты справлять
2 бабка: Как? Не знаешь ты, Прасковья,
Внука буду я качать.
Входит Дама в шляпе и с модной сумкой:
1 бабка: О, на праздник собралась,
Нарядилась, завилась.
Провожают даму взглядом. Навстречу ей идет дама с коляской, в руках у нее сумки, платок на голове.
Дама модная: Зина! Милая привет!
Сколько зим, да сколько лет
Мы не виделись с тобой!
Не спеши, постой со мной.
Все в делах, не отдохнешь
Расскажи как ты живешь?
Дама с сумками: Вот продукты в дом несу
Женский праздник на носу.
Приготовлю всем котлет,
Да нарежу винегрет,
Постираю, приберусь,
Спать последней я ложусь….

Дама модная: Дорогая, ты поверь,
У самой по крышу дел (показывает поверх головы)
Ногти надо нарастить,
В танцевальный клуб сходить,
Чтоб фигуру сохранить,
Да солярий посетить!
Уж не знаю, как и быть!
Дама с сумками: А как детишки твои поживают?

Дама модная: А бабушки на что бывают?
Обе уходят. Появляется папа.
1 бабка: А вот сосед мой идет, сумки полные несет.
(Всплескивает руками)
2 бабка: Только пусть не пьет он пиво – это очень не красиво.
Папа: Ох, устал я. В самом деле, вам продукты покупать. В магазинах
вздули цены, сколько ж надо получать. (вытирает пот)
1 бабка: Таких мужчин ведь не бывает. Папы в кресле все сидят,
в телевизоры глядят.
2 бабка: Мужчинам только в женский день, маме помогать не лень.
1 бабка: Это точно.
Все артисты вместе:
Папы и мамы — живите дружно
И помогайте всегда, когда нужно!
Ведущая
А сейчас мальчики пригласят девочек и потанцуют веселую польку.
Дети исполняют «
Парную польку»
Ведущий
Следующий конкурс «Загадалки»
Вы должны будете назвать героя сказки, который мог бы разместить в газете такое объявление.
Вспомните как назывались литературные произведения. Кто автор и конечно самих героев.

1 Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на
стиральную машину ( старуха, « сказка о рыбаке и рыбке»
А. С. Пушкин)

2 Несу золотые яйца дорого. (курочка ряба. Рус. Нар. Сказка)

3 Потерян ключ из драгоценного металла. ( буратино. «Золотой
ключик» А. Толстой)

4 Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Доктор
Ай болит. К. И. Чуковский)

5 Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль
молочной реки с кисельными берегами. ( рус. Нар. Сказка «Гуси-
лебеди»
6 Кто так говорил о себе: « Это было тогда когда на наших окнах
зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но
однажды мне в глаз попал осколок зеркала и я все видел
злым и безобразным. ( Кай. «Снежная королева»)

7 Она пришла из сказки Андерсена. Ее имя означает меру длины, равную 2,5 см (дюймовочка)

8 В какой сказке действуют как живые существа овощи: лук. Помидор, тыква? ( Приключение
Чипполино)
9 С помощью этого предмета главный герой сказки нашел счастье мудрую жену которая была
заколдована. ( стрела)
Ведущая
Молодцы, хорошо сказки знаете!
Выходят мальчики. Читают стихи:
1 Мамы, бабушки сейчас
Мы хотим поздравить вас.
А еще поздравить рады
Воспитателей детсада.
2 Полюбуйтесь, наши мамы,
Как мы возмужали:
Подтянулись , подросли,
Мышцы накачали.
3 Пусть мы ростом маловаты,
Но отважны, как солдаты.

4 Родину любимую мы будем защищать,
Солнце, счастье на земле будем охранять.

Мальчики поют песню « Ты не бойся мама»

Затем мальчики исполняют «Танец с автоматами.»
Ведущая
Следующий конкурс
« Объяснялки»
Дети:
1 Одним это нравится, другим-нет, третьим приносит деньги
2 Это можно увидеть везде: на улице, на транспорте, в метро.
3 Кто часто смотрит телевизор, знает это наизусть.
4 Если по телевизору смотришь, что-то интересное, то это
мешает, отвлекает.
(реклама)
1 Это есть во многих семьях, но всегда хочется, чтобы это было еще современнее.
2 Это часто рекламируют по телевизору.
3 Он бистро бегает, но не скачет. Много пьет дорогой жидкости.
4 Если он стареет, то папа лучше всех знает, как за ним ухаживать.
Если он в семье новый — то это папина гордость.
5 Если его нет, то приходится на работу добираться без комфорта.
( автомобиль)
1 Она умеет все вяжет всем носки и печет замечательные
пирожки и булочки….
2 Она рассказывает сказки… ( бабушка)
Ведущая
Ну. Конечно, бабушка. Выходите ребята поздравим бабушек.
Дети читают стихи:
1 Я сегодня очень рад
Поздравлять всех мам подряд.
Но нежней всех слов простых
Слова про бабушек родных.
2 Любят бабушек все дети,
Дружат с ними малыши
Всех мы бабушек на свете
Поздравляем от души!

3 Если бабушка сказала
То — не трогай, то -не смей
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней.
4 Наши милые бабули,
Наших мам и пап мамули,
Вас поздравить мы хотим
Песенку вам посвятим
.

Дети поют песню «Молодая бабушка»
Дети читают стихи:
Старенькую бабушку очень я люблю,
Я для милой бабушки денег накоплю.
Пенсия у бабушки очень уж мала,
Я хочу чтоб бабушка хорошо жила.
Сэкономлю денежки я на эскимо,
Не пойду с приятелем я смотреть кино,
Чтоб не знала бабушка не забот, ни бед,
Я могу не завтракать и не есть конфет.
Буду чай без сахара по утрам глотать,
Чтоб копилку полную побыстрей набрать.
Буду я для бабушки денежки копить,
Чтоб смогла мне бабушка —
ролики купить.
Ребенок читает стихи: Любит моя бабушка
с детства танцевать.
Только что-то бабушка
Стала уставать.
В сторону, бабуленька,
Но-шпу, папазол…
Лучшее лекарство- это танец твой!
Ведущая
Для наших уважаемых бабушек Танец «Ромашка»

Дети исполняют танец «Ромашка»
Ведущая
Конкурс «Обгонялки»
1 Свяжет носочки и сварит обед
Знает варенья старинный секрет
Часто печет пироги и оладушки
Наша хорошая, добрая… (бабушка)

2 Я у мамы не один
У нее еще есть сын
Рядом с ним я маловат.
Для меня он — старший… ( брат)
3 Мама с папой говорят,
Что теперь я- старший брат
Что за куколка в коляске
Плачет? Видимо от тряски?
В ванной ползунков гора!
Брату кто она?… (сестра)
4
Он -мужчина, и он сед,
Папе -папа, мне он…. ( дед)

5
Вот ведь дело- то какое…
Нас не семеро, а трое:
Папа, мамочка и я
Но вместе мы-…. (семья)

6 Кто вас, дети, крепко любит?
Кто вас, дети, приголубит?
Не смыкая ночью глаз,
Кто заботится о вас?….. (мама)

7 Кто не в шутку, а всерьез
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С высока упав, не ныть.
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно…. (папа)

Ведущая
Ребята спойте песенку про папу.

Дети поют «Папа может»
Ведущая
А теперь поиграем
Игра
«Завяжи бантики»
Мальчики держат длинную веревку, к ней привязаны ленточки.
Девочки должны быстро завязать бантик
Игра
« Повяжи маме платочек»
мамы сидят на стульях, перед ними сыновья.
Под веселую музыку они пляшут ,
с окончанием музыки повязывают маме платочек
Ведущая Ставьте ушки на макушке
Слушайте внимательно
Пропоем мы вам частушки
Очень замечательно!
Дети исполняют «
Частушки»
( солисты) .

1 Пригласили в гости к нам
Мы и бабушек . И мам
Обещаем. Обещаем,
Что не будет скучно вам.
2 Сам почистить раз в году
Я решил сковороду.
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.
3 Чтобы сильным быть и умным
И девчонкам нравиться
Каждый мальчик в нашей группе
Спортом занимается
4 Ставим ножку на носок.
А потом на пятку
Выходите к нам мальчишки

Танцевать вприсядку.
5 Попросили мы мальчишек
Показать нам грузовик
А мальчишки как мартышки
Показали нам язык.
6 С детства я люблю трудиться
Я не знаю слово «лень»
Может мама мной гордиться

Я стараюсь целый день.
7 Мы для бабушек старались.,
Для любимых наших мам.
Рады, что вы улыбались
Так похлопайте же нам!

Ведущая: А теперь пришла пора вновь играть нам детвора.
Игра
«танцевальный марафон»
Мамы стоят в кругу ( внешнем). Дети во внутреннем. Под музыку мамы по кругу передают платочек, на ком
музыка остановилась — берет ребенка и танцует с ним в середине круга под заданную музыку.
Ведущая
Подходит к концу наш праздник.
Дети читают стихи:

1 Праздник наш уже закончен
Что же нам еще сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
2 Не болейте, не старейте,
Не сердитесь никогда,
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
Ведущая: Ребята закончим праздник песней.
Дети поют песню «Звездочка моя»
Уходят из зала.