Сценарий досуга для подготовительных групп
«Весеннее равноденствие»
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Очень рада видеть всех вас в нашем уютном зале. Надеюсь сегодня мы с вами хорошо и интересно проведем время.
Воспитатель: А сейчас у меня для вас загадка:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет,
В лесу подснежник расцветет.
(Весна).
Воспитатель: Правильно — это весна. Весна прекрасное время года, когда природа просыпается от зимнего сна.
Воспитатель: А сейчас отгадайте, о каком месяце идет речь?
Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мягкий тает,
Грач горластый прилетает,
Что за месяц? Кто узнает?
(март)
Дети: март
Воспитатель: Правильно, это март.
Воспитатель показывает СЛАЙД 2.
Ребята, посмотрите на картинку, какой месяц вы здесь видите? Это зима или весна?
Ответы детей
Воспитатель: На картинке – март. В народе март называли – «утро весны». Почему?
Дети: отвечают
Воспитатель: Обобщает ответы детей
Первый месяц весны — переменчивый. В марте бывают последние зимние метели, ночи холодные.
Но, солнце поднимается выше и светит ярче, дни становятся длиннее. Небо кажется синим.
Воспитатель: Ребята, а в народе март еще называли Протальником и Капельником. Почему?
Ответы детей
Воспитатель: Показывает слайды и обобщает ответы детей.
Так как в марте солнышко поднимается выше и светит ярче — сугробы оседают, снег становиться рыхлым, появляются проталины.
Проталина — место, где растаял снег и открылась земля. СЛАЙД 3
Начинается весенняя капель. СЛАЙД 4
Воспитатель: Ребята, а кто мне ответит на очень сложный вопрос? Когда наступает весна?
Ответы детей.(1 марта)
Воспитатель: Верно! 1 марта. Но 1 марта она наступает по нашему календарю. А по астрономическому календарю, который показывает расположение солнца, луны и звезд в небе, весна вступает в свои права именно — 21 марта.
Именно в этот день продолжительность дня становится равна продолжительности ночи! Т.е. другими словами день стал равен ночи. СЛАЙД5
Люди с незапамятных времен наблюдали за изменениями в природе и связывали этот день с полным пробуждением природы от зимнего сна и возвращением ее жизненных сил.
Очень много пословиц связаны с весной, мы сегодня поговорим о пословицах про март. Кто знает какие-нибудь пословицы про март?
Ответы детей.
Воспитатель: Спасибо, ребята. Пословиц про март сложено не мало. Вот некоторые из них. Давайте подумаем, что они означают.
Пословицы:
И в марте мороз на нос садится.
Иногда и март морозом хвалится.
В марте мороз скрипуч, да не жгуч.
Пришел марток — надевай семеро порток.
Март у матери-зимы шубу купил, да через три дня ее продал.
В марте день с ночью меряется, равняется.
Воспитатель: А сейчас мы разомнемся и поиграем в игру «Веснянка»
Ребята, давайте все встанем со своих мест и в центре образуем большой круг.
Игра «Веснянка» (провести игру 2-3 раза)
Солнышко, солнышко, золотое донышко, (дети идут по кругу).
Гори, гори, ясно, чтобы не погасло!
Побежал в саду ручей, (дети бегут по кругу).
Прилетело сто грачей, (Дети машут руками, стоя на месте).
А сугробы тают, тают, (Дети приседают на месте).
А цветочки подрастают. (Дети медленно встают).
Воспитатель: Мы немножко поиграли, а сейчас садитесь на свои места.
Воспитатель: Приход весны издавна символизируют первые прилетающие из теплых краев птицы. Ребята, какие птицы прилетают из теплых краев к нам первыми?
Дети: Грачи
Воспитатель: Правильно. СЛАЙД 6
Воспитатель: А у меня для вас есть загадки про птиц.
Хочет — прямо полетит,
Хочет — в воздухе висит,
Камнем падает с высот,
А весной в полях поет. (Жаворонок) СЛАЙД 7
Мал конек за морем бывал:
Спереди — шильце,
Сзади — вильце,
Сверху — черное суконце,
Снизу — белое полотенце. (Ласточка) СЛАЙД 8
На шесте —дворец,
Во дворце — певец,
А зовут его… (Скворец) СЛАЙД9
Я мошек для пищи
Ловлю на лету.
Летаю как пуля —
Ходить не могу. (Стриж) СЛАЙД 10
Пробегает по дорожке
На коротких тонких ножках.
Часто хвостиком трясёт,
И под крышею живёт.
Комары её закуска.
Это птичка — …
(Трясогузка) СЛАЙД 11
Не заботится о детках,
Ищет гнездышки на ветках,
Непутевая подружка
И зовут ее.. (Кукушка) СЛАЙД 12
Воспитатель: Молодцы, ребята. А сейчас давайте поиграем в весенние слова. Я буду называть слова, а вы будите отгадывать о чем они говорят.
-Голубое, чистое, ясное, весеннее… — небо
— Яркое, золотое, теплое, ласковое… – солнце
— Весенняя, звонкая, прозрачная, холодная… – капель
— Первые, молодые, зеленые… – листочки
— Перелетные, поющие, зимующие… – птицы
Воспитатель: Замечательно, ребята! Мы сегодня с вами уже говорили, что в день весеннего равноденствия длительность дня и ночи оказываются равны. А после этого дня день будет увеличиваться, а ночь становиться короче. Давайте вместе порадуемся приходу весны, улыбнемся солнышку и поиграем в игру «Золотые ворота».
Игра «Золотые ворота»
Пара игроков встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки — это ворота. Остальные игроки берутся друг за друга так, что получается цепочка.
Игроки-ворота говорят стишок, а цепочка должна быстро пройти между ними.
Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй — запрещается.
А на третий раз
Не пропустим вас!
С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те дети, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. Игра заканчивается, когда все становятся воротами.
Воспитатель: Спасибо, ребята. Все очень хорошо поиграли.
А сейчас садимся на места, будет небольшое задание. Нужно закончить предложение.
— Из-за туч вышло золотое …. (солнце)
— Подул теплый весенний ….(ветер)
— На деревьях появились первые ….(листики)
— Зазвенела весенняя ……(капель)
— Тает на водоемах……(лед)
-Прилетели первые…(птицы)
Воспитатель: А в завершении нашего с вами мероприятия, давайте все вместе споем песню про весну.
Ведущий 1: — Добрый день, гости дорогие! Давно вас жду — поджидаю, праздник не
начинаю! Вот и закончилась долгая, немного надоевшая зима. Весна потихоньку
вступает в свои права. Март в народе называют утром года. Но что—то долго длится
зимняя пора, уже надоело слушать завывания вьюг да метелей, все мечтают о том, что
тепло прогонит стужу лютую.
Ведущий 2: — А сейчас, добры люди, отгадайте—ка наши загадки.
1. Живет—летит, умрет – бежит. (Снег.)
2. Зимой греет, весной тлеет,
Летом умирает, осенью оживает. (Снег.)
3. На дворе горой,
А в избе – водой. (Снег.)
4. Летит – молчит, лежит – молчит,
Когда умрет, тогда заревет. (Снег.)
5. Всю зиму смирно лежит,
А весною убежит. (Снег.)
Ведущий 2: — И вот, чтобы приблизить радостную пору весеннего обновления, люди
придумали еще один обряд — закликание весны. В народе так и говорили об этом дне:
— Когда вода разольется, когда лес зазеленится
— Когда птицы прилетают, тогда и весна наступает.
Дети:
1. Благослови, мати, весну закликати!
Весна, весна проснись ото сна!
2. А ты, зима, ступай за моря!
Пусть зима уходит в прок!
Весну пустим на порог!
3. Нам, зима, ты надоела
И весь хлеб у нас поела,
Все дрова у нас пожгла,
С крыш солому унесла!
4. Весна, весна, проснись ото сна!
Нам зима наскучила,
Холодом измучила!
Ведущий 2: — Старинный славянский праздник Жаворонки празднуют 22 марта – в
день весеннего равноденствия. Считалось, что в этот день возвращаются на родину
сорок видов птиц.
Ведущий 1: — Назовите, каких сорок разных птиц вы знаете?
Ведущий 2: — А теперь скажите, какие птицы здесь лишние?
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
ПРАЗДНИК ВЕСЕННЕГО РАВНОДЕНСТВИЯ
(районное мероприятие)
Разработала Суторма Елена Сергеевна,
учитель начальных классов МКОУ Байкальской СОШ
Болотнинского района Новосибирской области
Действующие лица:
Скоморох 1 (Сергей)
Скоморох 2 (Степа)
Весна (Даша)
Солнышко (Коля)
Ученик 1 ( Полина)
Ученик 2 (Алина)
Ход праздника
Ведущая:
Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает.
Когда это бывает? ( весной)
Давайте мы с вами составим весеннюю картину
(читаю стихотворение под музыку, дети составляют картину)
У весны весёлый старт —
На пороге стоит Март.
Вот и солнышко проснулось,
Весне навстречу улыбнулось,
Журчат звонкие ручьи,
Прилетели соловьи.
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник.
Солнце лучиком сверкнуло,
И расцвел подснежник.
Птичьих песен вся полна,
Расцвела вокруг весна,
Солнцем засияла,
Всё красивым стало:
Земля, ликуя и смеясь,
Будто на праздник собралась.
Исполняется песенка «Солнечная капель»
На дворе сосульки плакали,
Под лучами солнца таяли,
Голубые слезки капали
И проталинку оставили.
Припев:
Динь-дон, динь-дон, динь-дон.
Динь-дон, динь-дон, динь-дон.
Динь-дон, динь-дон, динь-дон.
Динь-дон, динь-дон!
Пляшут капельки-горошинки
И на мартовской проталинке
Протянул ладоши к солнышку
Голубой цветочек маленький.
Припев:
И звенят сосульки весело,
И поет капель весенняя,
Эта солнечная песенка –
От Весны всем поздравление!
Припев:
Ведущий:
На праздник всех мы приглашаем,
К нему готова детвора,
Друзей улыбками встречаем
И пожелаем всем добра!
На празднике нашем
Споем и попляшем.
О том , как весна
К нам приходит, расскажем.
Сергей: Здорово, приятель!
Степа: Здравствуй, здравствуй! Что это ты так тепло оделся?
Сергей: А ты что так легко оделся?
Степа: Так уж вроде зима на исходе. Конец зиме, весна пришла!
Сергей: Какая весна! Глянь, кругом снег лежит!
Степа:
Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Сергей: А вот мы сейчас сыграем в игру. Если победит Весна, я сниму шубу.
Ведущий: Эй! Подходи честной народ,
Поиграем в ручеек!
Игра «Идёт матушка весна»
Двое детей берутся за руки (это ворота), а остальные проходят под ними и говорят:
Ходит матушка весна по полям, лесам одна.
Первый раз прощается, второй раз запрещается,
А на третий раз – не пропустим вас!
Сергей: (приглашает гостей поиграть) Поиграйте, гости дорогие, с нами.
Образуются две команды – «Зима» и «Весна».
Начинают перетягивать канат.
Ведущая:
После долгой зимней стужи,
Просыпайся ото сна.
Улыбнись лучами света,
Долгожданная Весна!!!
Сергей: Давайте Весну покличем.
Хором исполняется «Веснянка».
Журчик, ключик, паучок.
Прилетел к нам куличок.
Виту-виту-виту-лай!
Принеси весну в наш край!
Музыка выход весны
Весна входит с коромыслом, на котором одно ведро тёмное, второе светлое – в нём лежат фигурки птичек из бумаги.
ВЕСНА:
Утро доброе, ребята.
Я- Весна-красна.
Я луга, и лес, и поле
Пробудила ото сна.
Наполняю соком почки,
На лугу ращу цветочки.
Прогоняю с речек лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу,
Людям радость я несу!
Ведущая: Ну, Весна! Как дела?
Весна: У меня уборка.
Ведущая: Для чего тебе метла?
Весна: Снег смести с пригорка.
Ведущая: Для чего тебе ручьи?
Весна: Мусор смыть с дорожки.
Ведущая: Для чего тебе лучи?
Весна: Для уборки тоже,
Всех промою, просушу –
Всех на праздник приглашу.
Ведущая:
Весна, весна- утро года.
Весну встречаем хороводом.
Приглашаем весь народ
В наш веселый хоровод!
Песня-хоровод «Веснянка»
Ой, бежит ручьём вода –
Нету снега, нету льда.
Ой, вода! Ой, вода!
Нет ни снега, нет ни льда!
Прилетели журавли
И соловушки-малы.
Журавли, журавли!
И соловушки-малы!
Мы весняночку поём,
Весну красную зовём!
Ой, поём! Ой, поём!
Весну красную зовём!
Степа: Весна-красна, а что это у тебя за коромысло?
ВЕСНА: Коромысло не простое. Видите на нём два волшебных ведёрка? В тёмном – тёмная ночь живёт. В светлом – ясный день.
Степа: Ой, как интересно. А какое из них легче, а какое тяжелее?
ВЕСНА: Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро всё тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает. Слайд 1
Сергей: Кто же тебе помогает, Весна-красна?
ВЕСНА: Помогает мне солнышко красное. Трудится оно без устали, согревает землю озябшую. А чтобы оно всегда помогало, надо обратиться к нему с поклоном.
Полина: Солнышко, выходи.
Красно дерево, цвети!
Мы на поле поспешим
Ладить косы и серпы.
Гори, солнце, ярче, лето будет жарче,
А зима теплее, а весна милее.
(кланяется)
Алина: Солнышко, солнышко,
Красное вёдрышко!
Высоко взойди, далеко посвети.
На речку, на поля, на синие моря,
На зелёный огород и на весь народ.
(кланяется)
ВЕСНА: В моём волшебном светлом ведёрке принесла я вам загадки.
Спереди у птички шильце,
Позади у птички вильце!
Сама птичка мала,
А за морем была. (ласточка)
Чёрный, проворный
Кричит: «Крак»,
Червякам враг. (грач)
На шесте – дворец,
Во дворце – певец. (скворец)
ВЕСНА: Давайте покличем птиц.
Полина
Утушка-ключница,
Вылети из-за моря.
Вылети из-за моря, вынеси два ключа.
Вынеси два ключа, два золотых ключа.
Алина:
Отомкни весну красную,
Замкни зиму холодную,
Приведи лето красное!
Пусть весна набирает силу,
Пусть растут светлые дни!
ВЕСНА: 22 марта на Руси пекли из теста птичек жаворонков, мазали их сладким душистым мёдом. Дети ходили по селу, подкидывали вверх своих птичек и пели заклички. Потом развешивали жаворонков на деревья, чтобы угостить прилетевших птиц.
Слайд 3
Ведущий: Ребята, скажите, как называется праздник, который отмечают 22 марта? (Сороки)
По какому случаю его так назвали? (ответ детей: «Празднуют прилет птиц»)
А знаете ли вы, почему праздник называют не «Жаворонок», а «Сороки»? Это день 40 мучеников, они страдали за свою христианскую веру.
В давние времена в далёкой стране император Константин Великий своим указом позволил выбирать людям веру, кому какая по душе . Но соправитель его ненавистный продолжал гонения на истинных христиан, и в первую очередь велел губить христиан-воинов.
Под началом полководца Агриколы находилась лучшая дружина, состоявшая из 40 воинов христианской веры и считавшаяся непобедимой. Агрикола велел дружине отказаться от веры в Иисуса Христа и совершить языческий обряд жертвоприношения. Воины –христиане отвергли несправедливый приказ своего начальника. Тогда дружину разоружили и жестоко пытали. Но не удалось безбожникам поколебать твёрдость убеждений верующих. Мучеников погнали на покрытое льдом озеро. И свершилось чудо-лёд растаял и вода в озере стала тёплой. Разъярённые стражники вывели мучеников на берег и жестоко убили их.
Но сила воинов была так велика, что лица всех 40 воинов озарил необыкновенный свет. Душа их вознеслась и осталась жить в 40 птицах. Сорок воинов погибшей дружины в народном поверье воплотились в жаворонков. И жаворонок стал на Руси одной из почитаемых птиц. Его прилёт встречали радостно, как вестника весны. Если жаворонки появлялись в день Сорока Мучеников, это сулило хороший урожай.
На Сороки день с ночью меряются. Зима кончается, весна начинается. У русских повсюду существовала вера в то, что в этот день из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них — жаворонок. Слайд 4
На Сороки обычно пекли «жаворонков», в большинстве случаев с распростертыми крылышками, как бы летящих, и с хохолками. Слайд 5-6
Птичек раздавали детям, и те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну.
Слайд 7 Печеных жаворонков насаживали на длинные палки и выбегали с ними на пригорки или насаживали птичек на шесты, на палки плетня и, сбившись в кучу, что есть силы кричали:
Слушание музыкальной композиции-заклички
После печеных птичек обычно съедали, а головки их отдавали скотине или отдавали матери со словами:
«Как жаворонок высоко летал, так чтобы и лен твой высокий был. Какая у моего жаворонка голова, так чтобы и лен головастый был».
С помощью подобных птичек на Жаворонки выбирался семейный засевальщик. Для этого в жаворонок запекалась монета, лучинка и пр., и мужчины, независимо от возраста, вытаскивали себе печеную птичку. Кому выпадал жребий, тот и разбрасывал первые пригоршни зерен во время начала посева.
Весна: А давайте тоже жаворонков сделаем!
Дети и гости изготавливают жаворонков из бумаги, салфеток и теста
Весна: Посмотрите, какие получились у нас жаворонки!
Сергей: Давайте разучим одну закличку, а потом развесим своих жаворонков.
Закличка:
Приди, весна. Приди , красна.
С шелковой травою,
С жемчужною росою,
С теплым солнышком,
С вкусным зернышком!
Весна угощает всех жаворонками из теста
Ведущая: Спасибо, Весна.
Весна: И вам спасибо. А теперь мне пришла пора прощаться с вами. Пойду будить медведя, а то он весну проспит. До свидания!!!
Все прощаются.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие «Праздник весеннего равноденствия» »
Дата проведения: 22 марта
Цель: возрождение обрядовых праздников Руси, раскрытие
богатства русской культуры через изучение народного фольклора (игрового,
песенного, литературного).
Задачи:
·
воспитать бережное и уважительное
отношение к прошлому нашего народа, к национальному художественному наследию;
·
формировать у детей устойчивую
традицию проведения праздников народного календаря;
·
развивать у детей творческий
интеллектуальный национальный потенциал.
Возраст
участников: 7-10 лет.
Предварительная
подготовка:
1. Знакомство и обсуждение сценария;
2. Распределение ролей;
3. Разучивание песен-закличек, хороводов, игр, стихов,
реплик;
4. Подбор костюмов, запись фонограммы (русские
народные мелодии);
Оформление: помещение может быть оформлено произвольно (лес,
деревенская улица), т.к. в контексте сценария нет определенной привязки к месту
событий. При оформлении важно учесть, что время проведения мероприятия — 22
марта, т.е. зимне-весенний период. Поэтому в элементах оформления это
необходимо отразить (подтаявший снежок, ярко светящее солнце, слегка
присыпанные снегом деревья и т.п.).
Оборудование:
— коромысло, два ведра (одно — темного, другое —
светлого цвета);
—
глиняные игрушки-свистульки
(бычок, коровка, птичка, петушок), «птица счастья»;
—
погремушки, колокольчики,
трещотки;
—
веревка (4-5
м);
—
выпеченные из теста птички —
жаворонки, печенье «тетерки».
Сценарий фольклорного праздника
«Жаворонки. День весеннего равноденствия (22 марта)»
Выбегают два скомороха. Первый одет по-зимнему тепло,
второй — по-весеннему легко.
Первый: Здорово, приятель!
Второй: Здравствуй, здравствуй! Что это ты так тепло оделся?
Первый: А ты что так легко оделся?
Второй: Да уж вроде зима на исходе. Весна-Красна к нам
сегодня пришла. Зима на исходе, весна на пороге!
Первый: Какая весна! Глянь — кругом еще снег лежит! Снежок
летит — стоять не велит.
Второй: Лежит снег, да не тот он, не злой зимний, а сырой
весенний. Знает он — солнышко припечет, превратится он в звонкие ручейки, и
поплывут по нему бумажные кораблики. (Напевает) Кап-кап капельки,
поплывут кораблики.
Первый: Ой-ой-ой! Какие кораблики! Может в городе-то уже
тепло, а вот в лесу-то все еще зимним сном заворожено. Спит в своей теплой
берлоге хозяин леса — Михайло Потапыч.
Второй: Ну как тебе доказать, что по всем срокам весна
наступила! Главная примета того, что весна наступила, такая — дни-то все
длиннее и длиннее становятся. А 22 марта — главная встреча весны, день
весеннего солнцестояния.
Первый: Что за день такой удивительный?
Второй: 22 марта сутки делятся ровно пополам: 12 часов дню
положено, а 12 — на ночь отведено. День равен ночи, поэтому он так и называется
— день весеннего равноденствия!
Первый: Вот теперь я все понял! (Напевает) Конец
зиме, весна пришла! Проводим зимушку звонкой песней!
Исполняется
русская народная песня «Вот уж зимушка проходит» или любая другая весенняя.
Первый: Иди, Весна-Красна! Принеси ржаной колосок, овсяной
снопок, большой урожай в наш край!
Второй: Тает снежок, ожил лужок, день прибывает, когда это
бывает? (Весной)
После
того, как зрители отгадали загадку, звучит плавная музыка. Входит Весна. Она
несет на плечах коромысла с двумя ведрами разного цвета, одно — темного, другое
— светлого.
Первый: Вот как дружно мы зимушку проводили. Сама Весна-Красна
к нам в гости заявилась!
Весна: Да, услышала я, как вы с Зимою простились. Пора,
думаю и самой мне вам показаться.
Второй:
Весна-Красна, а что это у тебя за коромысло?
Весна: Коромысло не простое. Видите, на нем два волшебных
ведерка. В одном, темном, — темная ночь живет, в другом, светлом, — ясный день.
Второй: Ой,
как интересно! И какое же ведерко легче, а какое — тяжелее?
Весна: Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня —
день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро все
тяжелее становиться будет, потому, что день расти начинает.
Второй: Кто
же помогает тебе, Весна-Красна?
Весна: Кто же как не само ясное Солнышко! Трудится оно без
устали, греет землю озябшую.
Первый:
Хочешь мы с ребятами тебе поможем?
Весна: Конечно,
хочу.
Второй: Надо
обратиться к Солнцу с просьбами и низкими поклонами.
Дети читают стихи:
Солнышко,
солнышко, красное ведрышко!
Высоко
взойти, далеко посвети.
На
темные лесочки, на сырые борочки,
На
речку, на поля, на синие моря,
На
зеленый огород и на весь народ!
(Кланяется)
Гори,
солнце, ярче,
Лето
будет жарче,
А
зима теплее,
А
весна милее.
(Кланяется)
Первый: А еще солнышку пели звонкие песни. Споем и мы
веснянку!
(Исполняют песню)
Весна: Что бы скорее прогнать стужу, люди лепили из глины
зверюшек и выставляли их за окошко — задабривали мороз. Вот посмотрите, какие у
меня есть игрушки — бычок, коровка, птичка! Это не просто игрушки, это —
свистульки! Но чаще всего из глины лепили звонкого певца — петушка. Считалось,
что весной петушок — самый главный из всех домашних животных. Утром песню запел
— значит солнышко взошло. И сам петушок воспринимался как символ солнца, света,
как солнечный лучик. Петух — посланник солнца на земле, а солнышко — символ
добра, света, жизни. Кроме глиняных фигурок зверей, крестьяне делали в день
весеннего солнцестояния вот таких необыкновенных птиц, (показывает)
которых называли «птицами счастья». Считалось, что два ее крыла — два
солнцестояния, осеннее и весеннее. Перышек у нее вырезали ровно 52 — столько,
сколько недель в году. Птицу красиво раскрашивали и подвешивали к потолку избы.
Люди верили, что ее красота подарит им здоровье, сбережет от злых сил и злых
духов.
Первый: Да и
настоящие птицы из-за моря возвращались, во все горло пели-распевали от
радости, что домой прилетели.
Второй:
Специально для перелетных птиц люди сочиняли весенние песенки-заклички.
Весна: Сейчас мы с ребятами споем такие заклички. А поможет
нам в исполнении наш шумовой оркестр. (Раздает глиняные свистульки, погремушки,
колокольчики, трещотки)
Заклички:
Кулик
из-за моря,
Лети,
лети на волю!
Припев:
Неси, неси на волю Весну
Ты,
птица-жаворонок
Твой
голос тонок, звонок…
Припев
Ты,
зяблик-свистелка,
Лесная
свиристелка…
Припев
Журавль-длинношейка
Курлычь
хорошенько…
Припев
Первый: А теперь играем в русскую народную игру «Ручеек».
Ребята
кладут руки на талию стоящего впереди. Сбоку на расстоянии 0,7-0,8
м кладется веревка. На слог «Ух» надо всем вместе перепрыгнуть за веревку —
«на другой берег ручейка». Тот, кто не перепрыгнет, «наступит в воду и промокнет»,
выбывает из игры.
Скоморохи (хором): Разлился ручеек, золотой рожок — ух!
Разлился
водой холодной, снеговой — ух!
Разлился
водой прозрачной ключевой — ух!
По
мхам, по болотам, по лесным колодам — ух!
Первый: Пусть весна набирает силу, пусть растут светлые дни,
а мы им в этом поможем!
Второй: Хоровод заведем, дружно все запоем.
Станем
хором ходить да весну веселить.
Первый: В старину хоровод был связан с обрядами в честь
Ярилы и символизировал солнце, поэтому танцующие становились в круг.
Все водят хоровод «Во поле
березка»
Приложение
22 марта в каждом доме пекли из теста птичек —
жаворонков, мазали их сладким и душистым медом. У кого не было теста, те лепили
птиц из глины, мастерили из тряпок и бумаги. Празднично одетые девушки и дети
ходили по селу, подбрасывая вверх фигурки птиц, и пели специальные
песни-заклички. Во многих закличках-веснянках говорилось, что птицы,
возвращаясь из-за моря, должны принести с собой заветные золотые ключи. Люди
верили, что этими ключами было замкнуто какое-то холодное подземелье, где
томилась красавица весна, запертая злой зимой. А теперь настало время весне и
зиме поменяться местами.
Птица-ключница,
Прилети
к нам из-за моря,
Принеси
нам два ключа,
Два
ключа золотые.
Отомкни
весну теплую,
Замкни
зиму холодную.
*
* *
Жавороночки,
перепелочки,
Птички-ласточки!
Прилетите
к нам!
Весну
ясную, весну красную,
Принесите
нам!
Песня «Весняночка»
Стало
ясно солнышко припекать-припекать,
Землю
словно золотом заливать-заливать,
Громче
стали голуби ворковать-ворковать,
Журавли
вернулися к нам опять, к нам опять,
А
в лесу подснежники расцвели-расцвели,
Много
свету вешнего у земли, у земли,
Ой
ты, ясно солнышко, посвети-посвети,
Хлеба,
земля-матушка, уроди-уроди!
Жаворонки
(русские народные песни)