Сценарий праздника вороний день

Вороний праздник - день встречи весны у коренных народов Севера ханты и манси. В сценарии нашли отражение основные культурные обряды, детские игры и забавы. В приложении к сценарию - музыкальное и худ

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр молодежи и дополнительного образования»

«Вороний праздник»

сценарий фольклорного праздника

коренных малочисленных народов Севера

Форма организации мероприятия – развлечение

Участники: дети до 13 лет, семьи с детьми

Изюмова Анна Леонидовна,

педагог-организатор

(соответствие занимаемой должности)

Урай, 2018 г.

Цель: Приобщение к культуре коренных народов Севера, создание праздничной атмосферы для участников мероприятия.

Задачи:  

  1. Расширение знаний о традиционных праздниках народов ханты и манси.
  2. Развитие любознательности и творческих способностей детей.

Воспитание коммуникабельности, любви и уважения к родному краю и его    культурному наследию.

Описание проекта

Мероприятие организовано в соответствии с планом городских мероприятий Центра дополнительного образования на 2018 год. Подготовка осуществляется в процессе взаимодействия  Центра с КДЦ «Нефтяник», урайским отделением общественной организации «Спасение Югры», ветеранским Клубом «Возрождение».

        Этот весенний праздник посвящен встрече вестницы весны – Серой вороны. По поверьям коренных народов, образ этой птицы принимает заступница детей и матерей  богиня Калтащэква, которая является к людям и дарит тепло, свет и жизнь. Желает пополнения в семействе, хорошего урожая, богатого улова и удачной охоты.

Категории участников – дети от 0 до 13 лет, их родители, женщины разных возрастов.

Образовательный компонент праздника заключен в подаче информации, заключенной в различные формы: инсценировка, стихи, краткие факты и сообщения занимательного содержания, интерактивные элементы обрядовой культуры.  Учитывая психологические потребности детей, ведущим видом деятельности которых является игра и учеба, праздник строится на подвижных играх, загадках, подражательных танцах, в сценарий вставлены тематические стихи и концертные номера. В процессе совместной игровой деятельности между участниками праздника налаживаются положительные взаимоотношения, общий позитивный настрой.

Для создания праздничной атмосферы подобрана музыка, разработано тематическое художественное оформление. Для освещения мероприятия использованы каналы СМИ: группа Центра дополнительного образования  «Вконтакте», портал администрации города Урай, городская газета «Знамя», ТРК «Спектр». ТРК «Югория» Россия-1.

Предварительная работа: разработка сценария, привлечение творческих партнеров,привлечение внимания СМИ, репетиции творческих номеров, репетиции с ведущими персонажами, сводные репетиции творческих коллективов, разработка и изготовление художественного, подготовка реквизита, подбор музыкального оформления оповещение населения в СМИ и сети Интернет, решение организационно-хозяйственных вопросов.

Оборудование (реквизит): аудиотехника (пульт, микрофоны, ноутбук, колонки), костюм Вороны, мансийские платья и рубахи, чага в чашке, опилки в ведерке, тучан с загадками и ленточками, березки,призы,стол со скатертью, термоссладкого чая с половником, стаканчики, урна.

Оформление: Фонограммы – Санквылтап (Тресколье), Акань (Фольклор), Прилёт Вороны (Фольклор), Охотники (Сборник), Куренька (В.Шесталов).

Тематическая ширма (стенды с и изображением Вороны, мальчика, девочки, солнца; надписи на мансийском «Уринэква Хотал», на русском «Вороний праздник»).

Самовар, угощения (сушки, печенье, конфеты) под платками,  нарты, лодка, сеть, шкуры оленя, растяжки разноцветных флажков.

Ведущая – Изюмова А.Л.

Персонажи: Старейшина, Ворона, Акань

Культурные обряды:

  1. Обряд с чагой (дымокур), Обряд украшения березы (ленточки)

Игры:

  1. Как у Урин-Эквы…, Отгадай, что за птица, Гнездо,
  2. Флешмоб — танец «День Вороны»

Творческие номера:

  1. Песня о празднике
  2. Инсценировка «Легенда о Вороне»
  3. Стих Г. Кадулиной «День Вороны»
  4. Танец «Прилёт Вороны»
  5. Песня о весне
  6. Стихи детские: «Эй, Богдан!»  «Апрель-апрель!»  «Словно искры» «В небе солнышко сияет»
  7. Танец Охотника
  8. Стих «Воронушка-кокетка»
  9. Песня о детстве
  10. Стих «Всё оживает по весне»  
  11. Стих «Апрель-шалун»
  12. Песня «Мы желаем счастья вам!»
  13. Танец «Куренька»

Литература:

  1. Куриков В.М. Ханты-Мансийский автономный округ: с верой и надеждой – в третье тысячелетие. – Екатеринбург: Издательский дом “Зевс”, 2000.
  2. Каштанова А.А.Факультативное занятие на тему “Зимующие птицы” // Начальная школа. 1999. № 10.
  3. Колеватова Т.К. Вурна халт, или Вороны день // ПедСовет: Ежемесячная газета для педагогов начальной школы. 2005. № 1.

Электронные ресурсы:

  • Музей под открытым небом «Торум маа» http://torummaa.ru/ 
  • Открытый урок. 1 сентября  — https://открытыйурок.рф 
  • Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок https://ouipiir.ru/ 
  • Объединенная редакция газеты «Ханты ясанг» и «Луима серипос» http://www.khanty-yasang.ru/ 
  • Содружество финно-угорских народов http://www.finnougoria.ru/ 
  • Югра многовековая https://age.myopenugra.ru/ 
     

Информанты:

  • Тихонова Нина Демьяновна – носитель мансийской культуры и языка, основатель этнопедагогики в городе Урае;
  • Башлыкова Любовь Федоровна – носитель мансийской культуры и художественных промыслов;
  • Фомичева Ольга Александровна – председатель общины коренных малочисленных народов Севера «Элы Хотал».

Сценарий мероприятия «Вороний праздник»

Площадь празднично украшена

Перед началом праздника звучит музыка и песни о весне.

Вокальный коллектив «Звучащая радость», песня о празднике

Звучит мансийская мелодия Санквылтап, на ступенях пластическая инсценировка «Легенда о Вороне».

Голос:

В легенде старой говорится:

«Ворона по небу летит.

В краю холодном вдруг садится,

Во все вороньё горлышко кричит:

«Что пусто так? И холодно?Что будет,

Коль не очнется больше Человек?»

Весна идёт. Скорей!

Вставайте, Люди!»

Засуетилась, разбудила сразу всех.

И жизнь пошла вперед.

Земля проснулась!

Холодный Север ожил ото сна!

Мы радуемся: к нам весна вернулась!

Ворона весть благую принесла.

Ворона кружит, кружит, кружит вокруг «замерших» во сне людей. Она касается крылом то одного, то другого. Люди от прикосновений «просыпаются», оживают и начинают так же кружить и «будить» остальных, когда на сцене почти все разбужены, первые проснувшиеся спускаются к зрителям и начинают вовлекать их в действие.

Мелодия меняется, выходит Ведущая с девочкой Акань, которая читает стих Г.Кадулиной «День Вороны»

Акань: Ох! Сколько народу собралось! Паща олэн! Здравствуйте! Вы пришли весну встречать? Я тоже!

Ведущая: Сегодня мы встречаем весну, и вестницу ее – ворону. Будем радоваться и веселиться!

Акань: Но сначала, по обычаю, надо провести обряд с чагой.

Ведущая: Этот обряд проводится для очищения пространства от злых духов, для того, чтобы попросить у добрых духов здоровья, тепла, взаимопонимания и всего хорошего. Этот обряд проводит самая старшая. Мудрая женщина.

Проводится обряд с чагой (дымокур)

Ведущая: Чага – это застывшие слезы березы. Она очищает сердце и душу, дарит здоровье и счастье на долгие годы, на долгие лета. Сегодня мы просим всех нечистых духов, злых духов уйти, а добрых духов оставаться и занять самые заветные места: углы в нашем доме, жилище, детей наших беречь и спасти от бед и несчастий.

Акань:У меня есть волшебный мешочек, а в нем… Ой, а где же мой мешочек? Ну, вот опять мой мешочек Ворона прибрала. Ну, где же ворона? Обещала принести мне его сюда, и все нет ее и нет.

Ведущая: Она, наверное, не хочет лететь из-за того, что холодно, весны еще нет. Но ведь без Вороны и весна – не весна! Давайте мы нашу Тётушку-Воронушку сейчас хором позовем.

Акань: Позовем, ребята?

Ведущая:Тогда все вместе: «Уринэква! Уринэква! Вурнаимэн! Вурнаимэн!»

Опилки высыпаем. Танец Выход Вороны

Ведущая: Ну, здравствуй, Тётушка-Воронушка! Мы тебя ждали, ведь только ты можешь весну позвать?

Ворона: Да! Я каждый год прилетаю первой, чтобы весну позвать и первой узнать, сколько детишек за зиму на Севере появилось.

Ведущая: Так детишки маленькие, их мамы еще на улицу не пускают. Как же ты можешь знать?

Ворона: Из детских колыбелек. Перед моим прилетом мамочки выносят подстилочки (мелкие стружки трухлявой березы) и складывают перед чумом. Сколько подстилочек, столько и детей прибавилось. А я в них лапки погрею, а то еще холодно. Карр — карр! А вот и подружка моя, маленькая Акань! Держи свой мешочек, не забудь поблагодарить да заботой одарить. Пока летала, устала я очень…

Акань:  Спасибо, Тётушка-Воронушка! Дорогие гости, давайте поможем вороне отдохнуть? Встанем в один большой круг. Повторяйте слова и движения за нами.

Игра «Как у Урин-Эквы»

Как у Урин-Эквы да ножки болят,

Как у Урин-Эквы да ножки болят,

Тут была, там была Урин-Эква,

Тут была, там была сизокрылая.

Потираем руками колени

Повороты вправо и влево,

руки  раскрываем от пояса.

Как у Урин-Эквы да крылышки болят,

Как у Урин-Эквы да крылышки болят,

Тут была, там была Урин-Эква,

Тут была, там была сизокрылая.

Махи руками в стороны

Повороты вправо и влево,

руки  раскрываем от пояса.

Как у Урин-Эквыголовшка болит,

Как у Урин-Эквы головушка болит,

Посиди, отдохни, Урин-Эква,

Посиди, отдохни, сизокрылая.

Круговые движения головой,

Пальцы рук на висках.

Повороты вправо и влево,

руки  раскрываем от пояса.

Звучит песня о весне

Ведущий:Вороний праздник один из самых древних праздников народов Севера, он совпадает с христианским Благовещеньем. Ведь добрая птица приносит добрую весть. Вещает о том, что идёт тепло на Север, жизнь будет хорошей, желает, чтобы побольше мальчиков и девочек появилось, чтобы был хороший урожай, много рыбы ловилось.

Старейшина:  Вороний праздник раньше в каждом селении проводился по-своему. Готовили пищу на костре, устраивали стол, а кусочки еды кидали в сторону леса, как будто вороне, чтоб она принесла удачу, счастье, тепло, солнце. Обязательно делали стол с угощеньем возле березы, приносили в дар духам ленточки, платки с завязанными в них белыми монетками. Кланялись, обращались к светлым духам и молились о благополучии, здоровье детей и взрослых.

Стихи читают юные дарования объединения «Творческие личности»

  1.  «Эй, Богдан!», «Апрель-апрель!»

Ведущая: Акань, а давай-ка посмотрим, что там еще в твоем мешочке припасено? Может, это поможет нам весну приблизить?

Акань: Точно-точно… достает из тучанакарточки. Ого! Как я сразу не догадалась? Нужно вместе с вороной и других птиц к нам созвать!

Ведущий:Игра на сообразительность «Отгадай, что за птица!» Сейчас мы загадаем вам загадки, а вы попробуйте угадать, о каких птичках в них идет речь. Самым сообразительным – приз-сюрприз!

Загадки о птицах(на карточках изображение и текст):

1. Белая птица над водой кружится. (Чайка)

2. Когда б он всюду не совал свой острый длинный нос,

Наш сад давно бы уж завял, а лес остался гол и бос: (Дятел)

4. На вид неказист, зато голосист. (Соловей)

5. Верещунья, белобока, а зовут её …. (сорока)

6. Днем сидит она на ветке, а лишь вечер – за разбой:

Птичек ловит и лягушек, и мышей во тьме ночной. (Сова)

7. Забияка и воришка носит серое пальтишко,

На лету хватает крошки и боится только кошки. (Воробей)

Тому, кто первый отгадал – вручается карточка с изображением птицы.

Ведущая: Вот теперь точно весна придет. Да, Ворона?

Ворона:Конечно!Ребята, вы такие сообразительные, добрые и внимательные.Помогите мне сделать уютное гнездышко, чтобы я в нем поселилась и своих вороняток вырастила.

Ведущая:Мы совьём тебе, Тётушка-Воронушка,самое лучшее гнездо. Ребята, становимся снова в большой круг. А теперь поворачиваемся и кладём руки на плечи соседу слева. Я буду завивать гнездо, а вы мне помогайте!

Игра «Гнездо». Колонна двигается по спирали к центру.

«К Конде-реченьке пойдем, мы пойдем, мы пойдем.

И пруточков наберем, наберем, наберем.

На сосне-сосенушке совьем гнездо Воронушке.

На сосне-сосенушке совьем гнездо Воронушке.»

Ведущая: Издавна считалось, что женщину, которая 7 апреля первой увидит ворону, ожидает счастье. Поэтому женщины старались, затопив огонь в очаге, быстрее выйти на улицу. По поверьям ханты, кто первым увидит красавицу ворону и даже другую прилетевшую птицу, то его ждет удача в течении всего года: на охоте, на рыбалке и т. д. А это – самое главное для хантыйского народа.

Ну, как тебе гнездо, Ворона? Уютно ли тебе, тепло ли тебе?

Ворона: Да, спасибо вам за доброту и заботу. Только что-то тесновато, мне кажется.

Ведущая: Ну, давайте, друзья, немножко разовьём гнездо, чтоб было попросторнее. Для этого мы разворачиваемся в другую сторону и кладем руки на плечи другому соседу. Кто был в хвосте нашей колонны – теперь будет шагать первым. Сделаем гнездо пошире!

Игра «Гнездо».Колонна двигается по спирали к центру, потом обратно.

«К Конде-реченьке пойдем, мы пойдем, мы пойдем.

И пруточков наберем, наберем, наберем.

На сосне-сосенушке совьем гнездо Воронушке.

На сосне-сосенушке совьем гнездо Воронушке.»

Стих читает обучающаяся объединения «Творческие личности»

 «Словно искры»

Ведущая: А вы знаете, ребята, что с Вороной связано много народных примет?А что же в вороний день нельзя было делать?

Акань: В вороний день нельзя шить, рубить лес, колоть дрова.

Ведущая: Есть еще такие приметы: если ворона сядет на низкое дерево

Акань:значит весна уже близко,

Ведущая: а если на высокое,

Акань:весна ещё далеко.

Ведущая:Если ворона села на самую верхушку дерева

Акань:весной будет «большая вода».

Ведущая:По количеству ворон в этот день определяют, много ли будет рыбы и ягоды.

А мы встретим весну с песнями, играми, танцами.

  • Стих  «В небе солнышко сияет» исполняет
  • Танец Охотника в исполнении знатоков фольклора из клуба «Горизонты Югры».
  • Стих «Воронушка-кокетка»
  • Вокальный коллектив «Песня о детстве».
  • Стих «Всё оживает по весне»
  • Танец-флешмоб «День Вороны». Танцуют все.
  • Стих «Апрель-шалун»

Слова произносятся на фоне музыки и в процессе раздачи ленточек.

Ведущий: У ханты и манси есть обычай – наряд для весны готовить, привязывать на священную березу ленточки с завязанными в них монетками, загадывать желание, просить у духов здоровья, счастья, благополучия для своих родных. Давайте украсим ленточками наши березки! Не забудьте загадать желание. Только подумайте над ним хорошенько. Ведь если вы загадаете желание только для себя, оно сбудется не скоро. Самыми первыми сбываются те желания, которые могут осчастливить много людей!

Обряд украшения березы (ленточки).

Звучит песня «Мы желаем счастья вам»

Старейшина:С пробуждением, мать Земля! Тебе зеленеть, а нам радоваться. О, мать Земля, к тебе взываю! Ты можешь сделать человека сытым, отвести беду! Прими дары наши. Знаю, ты радуешься вместе с нами, у нас сегодня праздник, гостей много. Когда будешь делить удачу, не забудь нас и гостей наших, помоги нам во всех делах добрых!

Ворона: Высоко, далеко я летала, да у Торума просила, чтобы все желания людей исполнялись.

Я древний наказ вам передать должна:

В беде стойкими будьте!

В битве храбрыми будьте!

В ученье – усердными,

В славе – скромными!

Вот природы главная суть,

Великих духов суть…

Так говорят люди, совсем старые, мудрые люди!

Старейшина:А ещё мудрые люди говорят, что если хочешь привлечь в свою жизнь удачу – не сиди на месте! Вставайте на общий танец. Это наша «Куренька».

Танец «Куренька»(несколько раз подряд)

Танцуют сначала самые старшие,

потом подключаются взрослые (родители),

за ними выходят дети.

Ведущая:Дорогие друзья! Мы рады были сегодня разделить с вами радость встречи Весны! Наш Вороний праздник состоялся благодаря совместной работе Центра дополнительного образования, Культурно-досугового центра «Нефтяник», урайского отделения общественной организации «Спасение Югры» и ветеранского клуба «Возрождение».

        В заключение праздника приглашаем разделить с нами угощение и не забудьте  сделать праздничные фотографии возле оформленных стендов.

Угощение гостей, фотографирование, интервью.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Школа – интернат среднего общего развития с. Ныда

Мероприятие. Тема: «Вороний день».

Воспитатель: Трушникова Майя Петровна

с. Ныда 2019

Сценарий праздника «Вороний день»

Цели: Цель: возрождение и укрепление традиций народа ханты и манси, повышение творческого, интеллектуального, физического развития современного поколения, развитие семейных ценностей и традиций в молодежной среде.

Задачи:

Образовательные: Познакомить с одним из весенних праздников северных народов.

Развивающие: Развивать кругозор детей и интерес к национальным экологическим традициям.

Воспитывающие: Воспитывать уважительное бережное отношение к птицам.

Место проведения: На свежем воздухе около интерната.

Оборудование:

-национальные костюмы ханты, костюмы вороны;

-разноцветные ленточки для обряда;

-веточки березы;

Вед. 1: Здравствуйте, дорогие ребята,! Сегодня мы с вами собрались на традиционный хантыйский праздник «Ворна хатл», что в переводе означает «Вороний день». Если праздник хантыйский, то давайте и поздороваемся мы друг с другом по хантыйскому обычаю. Дети трижды кланяются, поворачиваются «по солнцу».

Вед. 2:Здравствуйте все, кто пришёл к нам сюда

В край озёр и болот, в край Югорской земли

Низко кланяюсь я перед каждым из вас

Как пред вечным огнём животворною силой, горящей в огне.

Вед. 1: Кружатся песни в морозном

Апрельском седом поднебесье

И нарты оленьи поставлены в ряд

Хантыйскому празднику каждый здесь рад.

Вед. 2: Сегодня мы собрались на праздник встречи весны, чтобы радоваться и веселиться, встречать весну и вестницу её — ворону.

Ребёнок 1: Отошли с зимой морозы,

Воздух синий – синий.

Расплела берёза косы,

Словно на картине.

Ребёнок 2: Днём сильнее пригревает ласковое солнце,

С крыш сосульки вырастают – только кверху донцем.

И звенят вокруг весь день крики ребятишек

Завалилось солнце в тень за крутые крыши.

Вед. 1: Есть время светлого веселья,

Когда, томясь, как вешний лёд.

Предчувствием грозы весенней

Таёжный полон небосвод.

Вед.2: Давайте ребята немного разомнемся и поиграем в игру Игра «Собери крупу»

Задание: Кто быстрее перенесет крупу ложкой из миски в тарелку, которая находится на расстоянии.

Играют 2 человек. Для игры необходимо 2 ложки, 2 тарелки и 2 миски, 4 стула.

Вед. 1: Ребята вы знаете пословицы? И так, задание такое: Я начну пословицу, а вы должны ее закончить.

Плоха та птица, которая (свое гнездо марает).

Слово не воробей (вылетит, не поймаешь)

Всякая птица….(свое гнездо любит)

Лучше синица в руках (чем журавль в небе)

Гусь свинье….(не товарищ)

Вед. 2: Дорогие друзья! Вы не заметили – не хватает самого главного персонажа нашего праздника. Кого мы ждали так долго? Кто нам весну на крылышках несёт? Кто тепло с собой приносит? Конечно, ворона!

Карканье вороны. Залетает ворона.

Ворона: Кар – кар! Здравствуйте, добрые люди!

Вед. 1: Здравствуй, ворона! Расскажи – ка чему посвящается твой праздник.

Ворона: Праздник посвящается главной хантыйской богине – небесной Деве – матери. В этот день она принимает облик вороны. Она считается прародительницей всех людей. Она помогает детям рождаться крепкими и здоровыми, определяет продолжительность жизни каждого человека.

Вед. 2: Уважаемая ворона, все ханты знают, что ты хорошая птица. Ты рождению человека радуешься.

Ворона: Я радуюсь вместе с теми, у кого в этом году родились малыши в семье.

Вед. 1: У кого родились в семье братишки или сестрёнки? Мы поздравляем их.

Ворона: Передайте им мои поздравления.

Вед. 2: Ну, а мы, ребята давайте встанем и подарим вороне наши стихи про весну.

Ребенок: 1 Апрель, апрель! Зима недаром злится,

На дворе звенит капель, Прошла её пора —

По полям бегут ручьи, Весна в окно стучится

На дорогах лужи! И гонит со двора.

Скоро выйдут муравьи и всё засуетилось

После зимней стужи. Всё гонит зиму вон

Пробирается медведь и жаворонки в небе

Ребенок: 2 Сквозь лесной валежник Уж подняли трезвон.

Стали птицы песни петь, Зима ещё хлопочет

И расцвёл подснежник. И на весну ворчит

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит.

Вед. 1:Ребята! Хантыйские загадки необычны, красивы и требуют хорошо задуматься над собой. Но, если ты научился их отгадывать, то уже никогда не разучишься. Ни одни посиделки, ни один хантыйский праздник не обходится без загадок. Вот и сейчас мы посмотрим, умеете ли вы отгадывать их.

Ворона:

Загадки

1) Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает. Когда это бывает? (ВЕСНОЙ) .

2) Окраской – сероватая, повадкой – вороватая

Крикунья хрипловатая, известная персона. Кто она? (ВОРОНА) .

3) Стоит Алёна, платок зелёный, тонкий ствол, белый сарафан. (БЕРЁЗА) .

4) В яме спит зимою длинной,

Но чуть станет солнце греть,

В путь за мёдом и малиной

Отправляется … (МЕДВЕДЬ)

5) Хвост короче уха,

Быстрые повадки,

Мчусь я что есть духу,

Мчусь я без оглядки.

Кто я, угадай-ка?

Ну, конечно … (ЗАЙКА)

Вед. 2: Молодец народ честной,

Любит думать головой!

Но пора и поиграть,

Ручки, ножки поразмять!

Ворона: Пока я летела к вам – замёрзла. И у вас тут погода не балует: то тепло, то мороз. Надо одеваться теплее. Кто мёрзнет и хочет согреться, выходите и поиграем.

Игры: 1.«Прыжки в мешках»

2. «Не сойди с бруска»

Вед.1 Наш край называют краем болот. И вам приходится много ходить по топким местам. Сейчас поиграем в хантыйскую игру. «Не сойди с бруска» (или перейти болото). В игре участвуют по 2 ребенка. Положив по 1бруску на линию старта ,играющие становятся на них обеими ногами. Второй брусок держат в руке. По сигналу оба игрока, не сходя с первых брусков, кладут второй брусок перед собой и переступают на него одной ногой. Освободившийся брусок перекладывают вперёд и переступают на него. Так оба постепенно передвигаются к финишу, находящемуся от линии старта на расстоянии 5-7метров. Кто первым дойдет до финиша, ни разу не оступившись, тот и побеждает.

Игры: 1) Перетягивание палки,

2) Перетягивание каната.

Вед. 2: Молодцы ребята! Показали свою удаль, смекалку, сноровку. Сегодня день праздничный, когда люди радуются, друг друга поздравляют, угощают.

Ворона: И я вам принесла угощенье. Поздравляю всех с весной.

Ворона раздаёт угощенье детям.

Вед. 1: У ханты и манси есть древний обычай – завязывать яркие ленточки на берёзу, так как она является чистым деревом, олицетворяющим жизнь. Завязывая ленточку, пожелайте, чтобы счастливы и здоровы были близкие и родные, и все люди, загадайте своё заветное желание. Оно должно быть чистым, светлым и добрым, тогда обязательно всё сбудется.

Ворона раздает ленточки, дети завязывают их на берёзу.

Ворона: Пора нам проститься. Полетела я дальше, других ребят поздравлять с весной.

Вед.1, 2, Ворона: До свидания! (Прощаются).

Вед: 2Наш праздник Вороны закончился. Мы весело провели время. Вы хорошо читали стихи, играли в игры, отгадывали загадки. Через год в это же время мы снова встретимся.

22.03.2015

Сценарий праздника «Вороний день».

Дашковская Инна Николаевна

Праздник народов севера «Вороний день»

Оценить




2101

Содержимое разработки

Муниципальное автономное образовательное учреждение

Белоярского района

« Средняя Общеобразовательная Школа п.Лыхма»

Сценарий праздника народов севера

«Вороний день»

Старший дошкольный возраст

(5 – 7 лет)

2014 г.

НОД Образовательная область «Художественное творчество»

(музейная педагогика).

Праздник народов севера «Вороний день»

(старший дошкольный возраст 5-7 лет)

Цель: приобщение детей к национальным традициям народов Югры.

Задачи.

Образовательные:

— познакомить детей с бытом, традициями, фольклором народов севера (Югры).

Развивающие:

— обогащение словарного запаса детей;

— -развитие художественно-творческих способностей дете;.

Воспитательные:

— воспитание уважительного отношения к национальным традициям народов севера;

— воспитание бережного отношения к птицам, природе родного края;

— воспитание умения работать в коллективе.

Предварительная работа:

— знакомство с традициями народов севера;

— подготовка детьми декораций (ворона – центральная декорация, конструирование и расписывание птиц (подвесные декорации), изображение деревьев( береза, для подвязывания ленточек, ели разных размеров);

— выставка детских рисунков;

— выставка совместного творчества детей и родителей.

Оборудование: экран для проецирования слайдов, музыкальный центр, подборка аудиозаписей, спортивный инвентарь.

Дети сидят в зале. Ответы на загадки появляются на слайдах.

1 слайд

Ведущий.

Мы гостей встречаем,

Праздник начинаем!

Празднуем весны приход,

День вороний у ворот!

Отгадайте, когда это бывает?

Загадка

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает? (Весной)

2 слайд

Игра « Доскажите словечко»

Прошла зима и каждый рад.

Спешит весна и месяц… (март)

За ним другой стучится в дверь,

Он называется…( апрель)

З слайд

Апрель — это не просто весенний месяц – это месяц, возвращения перелетных птиц на Родину. Радуются приходу весны не только перелетные птицы, больше всех радуются первому весеннему солнышку птицы, которые зимовали у нас на севере.

Дети читают стихи

4 слайд Сорока

Скачет сорока по ельничку.

Бьет хвостом по метельничку.

Холодно сороке без шубки скакать.

Плачет сорока. Да негде взять.

5 слайд

Синицы

Жили-были две синицы.

Чем же будем мы кормиться?

Ведь кругом белым-бело,

Все полянки замело.

Позабыли вы, синицы.

Что ваш друг живет в станице:

Вон мой дом, мое окно.

Там отборное зерно.

6 слайд

Снегири

Глянь-ка, мама, посмотри,

За окошком снегири.

Синие, красные.

.Крылышки атласные.

В окна вьюга бьется.

Холодно без солнца.

Чтобы не было им скучно.

Чтобы не было им грустно,

Можно с крошками в кормушки

Положить игрушки!

7 слайд

Мой приятель воробей

За что я люблю воробья?  

 Когда приходят холода —

За то, что он такой, как я:

8 слайд

Ведущий.Холодно птицам зимой, голодно и чтобы весной они вновь и вновь радовали нас своими песнями, мы должны им помогать переживать суровые зимы.

9-10слайды

Покормите птиц зимой!

 Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой.

 Стайки на крыльцо.

 Не богаты их корма:

Горсть зерна нужна.

Горсть одна —

И не страшна

 Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть.

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

 Разве можно забывать:

 Улететь могли

 А остались зимовать

 Заодно с людьми

 Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

11слайд

Ведущий.А как вы думаете, о чем поют воробьи в конце зимы?

О чем поют воробушки

В последний день весны?

Мы выжили!

Мы выжили!

Мы живы!

Живы мы!

Игра «Перелетные и зимующие птицы»

А сейчас мы посмотрим, хорошо ли вы знаете зимующих птиц и перелетных птиц.

Набираются 2 команды по 3 человека:

1 команда – «Зимующие птицы»,

2 команда – «Перелетные птицы».

Правила игры:

Перед вами картинки с изображением перелетных и зимующих птиц. Каждая команда выбирает себе картинки по названию команды и укладывает их в свой обруч. Выигрывает команда, допустившая меньше количество ошибок. По окончанию игры дети каждой команды показывают выбранные и называют птиц. Если зрители согласны — хлопают, если не согласны – топают.

Ведущий.На дворе апрель – середина весны. Давайте узнаем, что происходит в лесу. А чтобы попасть туда, надо взяться за руки, закрыть глаза и хором произнести такие слова:

Ветер, ветер, ветерок!

Знаешь сотни ты дорог.

Ты подуй дружок сильней,

Отнеси нас в лес скорей.

Ведущий. А в лесу весна идет полным ходом!

Игра «Такое как…»

Я буду начинать фразу, а вы ее заканчивать.

12 слайд

Снег тает, как… мороженое.

13 слайд

Лед на реках трещит, как… сухарик

14 слайд

Капель звенит, как … колокольчик.

15 слайд

Облако пушистое, как… вата.

16 слайд

Дятел стучит, как… (молоток).

17 слайд (звучит фонограмма «Голоса птиц»)

Птицы поют, как (кто?)… (певцы, артисты, радио).

Весна. Звенит капель, дышит свежестью и все вокруг поет. Споем и мы.

Группа етей исполняют песню о весне

18 слайд

Ведущий. Поют все — даже ворона. Ее громкое «Кар» разносится по всему лесу. Народы севера – ханты и манси, считают ворону первой птицей, которая приносит весну к нам на север. Сейчас я вам расскажу весеннюю сказку. Усаживайтесь, ребята, поудобнее и слушайте внимательно.

19 слайд

Сказка о вороне.

Когда-то очень давно ворона залетела в наши северные края и была очень удивлена тем, что здесь так холодно, пасмурно и вокруг ни души. Она села на ветку, собрала все свои силы и каркнула во все свое «воронье горло» (дружно, хором). Ее пронзительное: «Кар!», прокатилось по северным лесам. Этот крик разбудил природу и человека. И началась весна! За это люди благодарны вороне и с тех самых пор, каждой весной празднуют Вороний День .20 слайд.

21 слайд

Весенние приметы

Ведущий.Если внимательно наблюдать за вороной, можно определить какой будет весна. А вы знаете приметы народов севера?

Продолжите предложение:

1.Ворона села на верхушку дерева …значит, весна будет долгой.

2. Ворона села на нижние ветви дерева –… быть скорой весне.

3. Если ворона села на высокое дерево — … весна будет долгой, затяжной.

4. Ворона сидит на низком дереве – … ждать быстрой весны.

Вороний день

Явленье птицы, символ новой жизни.

Вороне в тундре каждый рад:

Близка весна. Ворона – первый признак.

У птицы просят мудрости, добра.

Готовят стол из угощений разных..

И рады дети – множество забав.

Приносит им весенний первый праздник.

На вороний день все нарядно одевались. Женщины подходили к березе и кланялись, повязывали цветные ленточки, просили у вороны мудрости и добра, спокойствия в семье, и здоровья своим детям. (Воспитатели кланяются березе и повязываю цветные ленточки.А что делали дети? Дети, как и всегда, играли. И мы вас приглашаем поиграть.

Прилетит к нам на север ворона и начинает строить гнезда или ремонтировать старые.

22 слайд

Игра «Воронье гнездо»

Правила игры: набираются 2 команды по 3-4человека и по команде начинают «строить гнезда» из ваты, веточек, пакли. Чья команда построит самое теплое и надежное гнездо.

Ведущий.А вот эта игра проверяет силу и ловкость.

23 слайд

Игра «Хват-перехват»

Правила игры: (4-5 пар – 8-10 мальчики.) Дети в парах становятся друг другу спиной и сцепляются согнутыми в локтях руками. Выигрывает тот, кто заставит соперника оторвать ноги от земли. По команде дети пытаются оторвать напарника от земли.

Ведущий. Вслед за вороной на север прилетают другие птицы и начинают свои танцы – так птицы создают семью. Каждая птица танцует по-своему. Мы вам предлагаем потанцевать как птицы.

24 слайд

«Птичьи танцы»

Вы все хотя бы раз видели «Танец маленьких лебедей» из балета П.И. Чайковского «Лебединое озеро». Как и положенно, в балете, этот танец исполняется балеринами на носочках. Попробуйте повторить этот танец!

Станцуем его:

на носочках,

на пяточках,

на внутренней стороне стопы,

на внешней стороне стопы,

Дети двигаясь по кругу под музыку, выполняют команды ведущего.

25 слайд

Ведущий. На Вороний День, задабривая ворону, ветки березы украшали бубликами и баранками. Посмотрите, на что они похожи? Какая по форме баранка – круг обозначает солнце. А солнце — это тепло, весна, начало обновления в природе. Вот и мы всех угощаем таким вкусным солнышком – т. е. несем весну. И сегодня мы вас угощаем баранками – весенним солнышком, символом новой жизни (воспитатели угощают детей бубликами и баранками )

Ведущий. Готовились к празднику не только взрослые, но и дети нашего детского сада. Давайте посмотрим как это происходило. (просмотр рисунков на слайдах и награждение)

Слайды 26 —

Разработала сценарий воспитатель второй категории Дашковская Инна Николаевна.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116866-scenarij-prazdnika-voronij-den

Также вас может заинтересовать

  • Сценарий праздника Широкая Масленица
  • Сценарий новогоднего представления для дошкольников Дружно встретим Новый год
  • Развлечение с детьми старшей группы «Дорожная Азбука»
  • Конспект развлечения «Здравствуй, лето!»
  • Спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста «Веселые старты»

Свидетельство участника экспертной комиссии

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий праздника дня деревни
  • Сценарий праздника день энергетика
  • Сценарий праздника день налоговой
  • Сценарий праздника вопросы
  • Сценарий праздника день экономиста