Сценарий празднования кузьминок

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА ДЕТСКИЙ САД №71 «РАДОСТЬ»

Сценарий фольклорного праздника

по познавательному развитию на тему:

«Кузьминки»

для детей старшего дошкольного возраста.

Составил: воспитатель МАДОУ г. Нижневартовска

ДС № 71 «Радость»

Чепкасова Галина Николаевна

Нижневартовск

2020

Цель: познакомить детей с календарно-обрядовым праздником «Кузьминки».

 Задачи: развивать творческие способности детей;

знакомить с традиционными русскими народными праздниками;

прививать любовь к русскому народному фольклору;

развивать понимание названий праздников, традиций и обычаев празднования;

воспитывать уважение к традициям русского народа.

КУЗЬМИНКИ

Звучит р.н.п., на середину зала выходит Хозяйка в сарафане.

Хозяйка. Ой вы, красны девицы да добры молодцы! Приглашаем вас на народные посиделки с играми, потехами, с хороводами и песнями!

В старые времена был такой обычай на Руси: как заканчивали свою работу, вечерами люди собирались в большой избе, где пели песни, водили хороводы, рассказывали сказки, рукодельничали: пряли, вязали, вышивали, плели лапти и корзины. Такие вечера назывались русскими посиделками. И у нас с вами сегодня посиделки.

                      Начинаем мы без спешки,

                     И расскажем вам потешки.

1 реб. Раз, два, три, четыре, пять. Собираемся играть Завязали Настеньке Шарфик полосатенький. Наденем на ножки Валенки – сапожки. И пойдем скорей гулять, Прыгать, бегать и скакать.

2 реб. Как у нашего кота шубка очень хороша. Как у котика усы удивительной красы. Глазки смелые, зубки белые.

3 реб. Мыши водят хоровод, На лежанке дремлет кот. Тише мыши не шумите, Кота Ваську не будите

Хозяйка.  Там, где песня льется, там легче живется

Запевайте песню шуточную, песню шуточную, прибауточную!

ПЕСНЯ «ЧИЖИК-ПЫЖИК»

                  Звук шороха, Входит Домовенок Кузя

КУЗЯ. Ох, беда, беда, огорчение! Хозяйство – по миру, убытки не меряны! Гости в доме, а я не слышу ничего! Того и гляди, печку утащат, по миру пустят!!!
Хозяйка.  Здравствуйте, гость дорогой! А кто вы такой?

КУЗЯ (возмущенно). Это я-то гость?? Я – Домовёнок Кузя, Кузьма значит, живу в каждом доме и охраняю его. Я вот только вздремнул немножко, а тут шум да гам, голоса! Что это вы тут делаете, а??     (а у нас посиделки)

КУЗЯ (успокоившись) Посиделки? Это ладно, это хорошо! Мы вот с Нафаней и другими домовятами тоже раньше на посиделки собирались попеть да поплясать, себя показать, на других посмотреть, обменивались поговорками, загадки загадывали. А вы умеете отгадывать загадки? Вот я сейчас проверю: (отгадки появляются на экране)

1.У печи стоит предмет, он тяжёлый спору нет. Но зато в хозяйстве нужен – с ним сготовить можно ужин.      (Чугунок)	2.Не бык, а бодает, не ест, а еду хватает, Что схватит — отдаёт, сам в угол идёт. (Ухват)	3.Чёрный конь прыгает в огонь  (Кочерга)
4.Стоит кошка – четыре ножки.  (Скамейка)	5.Всех кормлю с охотою, а сама безротая. (Ложка)	6.Четыре ноги, два уха, один нос да брюхо. (Самовар)

КУЗЯ. Молодцы, загадки вы хорошо знаете. А еще уж очень я люблю потешки-небылицы

Хозяйка.  Вот мы тебе их сейчас и расскажем! Выходи, честной народ, распотешить да позабавить Кузьму потешками-небылицами!

4 реб. У Аленки в гостях Два цыпленка в лаптях Петушок в сапожках Курочка в сережках.

5 реб. Ваня, Ваня простота, Купил лошадь без хвоста. Сел задом наперед И поехал в огород.

6 реб. Огуречик, огуречик, Не ходи на тот конечик. Там мышка живет, Тебе хвостик отгрызет.

КУЗЯ. Да уж, шутки шутить умеете, а в работе вы как, мастера? Ведь с детства не научишься – всю жизнь намучишься.

Хозяйка. Да наши ребята ох какие домовитые. Вот сейчас тебя капусткой угостят, солененькой, которую на зиму заготовили!

Песня  «КАПУСТКА» (по показу)

КУЗЯ.  Ох и вкусна капустка, а витаминов в ней сколько!! Молодцы, ребятишки!

Ну что ж, теперь начинаем соревнование

                       Вот какое вам задание:

У меня в лукошке лежат запутанные клубочки.

         Будет музыка играть

         Надо ниточку в клубок смотать.

         А кончит музыка играть,

         Значит хватит вам мотать.

          Понятно ли такое задание?

          Начинаем соревнование!

В начале соревнуется Кузя с ребенком, затем выходят два ребенка, им даются распутанные клубочки ниток. Их задача смотать нитки в клубочек.

ИГРА «СМОТАЙ НИТКИ В КЛУБОК». (клубки лучше взять продолговатые, так удобнее мотать)

Ребенок. Эх, топну ногой,
                         Да притопну ножками!
                              Развеселый у нас будет 
                              Танец с ложками!

                                 ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ   (2 мал.стула в центре зала, ложки 8 шт)

Хозяйка.   А теперь, Кузенька, послушай нашу загадку:

Сам рано встает

И другим спать не дает

На заборе сидит

Больше всех  кричит?…   (Кузя думает, гадает, просит детей помочь ему )

Правильно, петушок! Выходите с петушком играть

                                 ИГРА  «Петушок и Машенька»  (выбрать петушка, надеть ему шапочку и потом завести вокруг него хоровод. Выбрать Машеньку. Играем 2-3 раза)

 Ребенок. Разойдись, народ

                 Меня пляска берет

                 Пойду попляшу

                 Себя людям покажу

Хозяйка2. Выходите, добры молодцы!

                 Приглашайте красных девиц!

ПАРНЫЙ ТАНЕЦ «РУЧКИ-ВЕСЕЛУШЕЧКИ»

Кузя (хвалит детей).  Ай да девицы, ай да молодцы! Славно повеселили меня!

 Но мне уже пора за печку. Охранять ваш буду дом, всегда счастье будет в нем!    А я для вас приготовил угощение! (на подносе подает сушки для детей, покупали воспитатели, раздаем в группе)      

Хозяйка.  Да и нам уже пора. Посидели, повеселились, пора и честь знать

На широкую дороженьку

Приведет тропинка узкая

Не найти земли прекраснее

ВМЕСТЕ: ЧЕМ СТОРОНКА НАША РУССКАЯ!

Пригласить детей на общее фото

1 реб.  Раз, два, три, четыре, пять. Собираемся играть Завязали Настеньке Шарфик полосатенький. Наденем на ножки Валенки – сапожки. И пойдем скорей гулять, Прыгать, бегать и скакать.	2 реб. Как у нашего кота шубка очень хороша. Как у котика усы удивительной красы. Глазки смелые, зубки белые.	3 реб. Мыши водят хоровод, На лежанке дремлет кот. Тише мыши не шумите, Кота Ваську не будите
4 реб. У Аленки в гостях Два цыпленка в лаптях Петушок в сапожках Курочка в сережках.	5 реб. Ваня, Ваня простота, Купил лошадь без хвоста. Сел задом наперед И поехал в огород.	6 реб. Огуречик, огуречик, Не ходи на тот конечик. Там мышка живет, Тебе хвостик отгрызет.
Ребенок. Эх, топну ногой,   Да притопну ножками!   Развеселый у нас будет   Танец с ложками!	Ребенок. Разойдись, народ                  Меня пляска берет                  Пойду попляшу                  Себя людям покажу

Народный календарь.

14 ноября по народному календарю – праздник встречи зимы и проводов осени.
Раньше говорили: “Кузьминки – об осени поминки”. Русский народ считал святых
братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин –
рукодельниц.

Закует Кузьма – Демьян, до весны не расковать. Кузьминки – куриные именины:
отмечались Кочеты. Девицы – посиделочницы устраивали пир – беседу, для этого
каждая приносила кочета – петуха. На пирование приглашались молодцы, которые по
сердцу.

В русском народе считалось, что Кузьма и Демьян покровительствуют свадьбам,
что своим молотом на небесной наковальне они выковывают брачную цепь, а затем
помогают семьям жить в ладу, в мире. В деревнях девушки закликали:

Батюшка Кузьма – Демьян,
Скуй нам свадебку
Крепко – накрепко,
До седой головушки,
До долгой бородушки.

К вечеру на посиделках изготавливали чучело Кузьмы: набивали соломой штаны и
рубаху, приделывали голову, опоясывали чучело кушаком. Заводили песни, танцы и
непременно разыгрывали так называемые “поцелуйные игры”. После завершения
праздника чучело выносили из дома, раздевали и раздергивали по соломинке,
плясали и сжигали куклу.

Гулянье часто продолжалось до утра.

Тема: “На Кузьму – Демьяна” (фольклорно-обрядовый праздник)

Задачи:

• Способствовать формированию представлений о содержании, структуре
  русского народного обряда, воспитывать интерес и уважение к нему, как части
  музыкального фольклорного наследия.
• Стимулировать положительную мотивацию к изучению произведений русского
  фольклора, развивать творческое мышление.
• Способствовать созданию благоприятной среды общения взрослых, школьников
  и детей дошкольного возраста.

Оборудование: стол, лавки, кухонная утварь, прялка, пяльцы чучело Кузьмы,
самовар.

Костюмы: все участники одеты в русские народные костюмы.

Музыкальные инструменты: аккордеон, деревянные ложки, трещотки, бубен,
коробочка.

Действующие лица: Хозяин, Хозяйка, Гости (дети подготовительной группы,
школьники, вокальная группа взрослых), Дед Трифон, мальчики – солдаты.

Ход праздника

Ведущая:

На завалинках, в светелке,
Иль на бревнышках каких
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.
При лучине кто сидел
Иль под светлым небосводом –
Говорили, песни пели
И ходили хороводом.
А играли как! в горелки!
Ах, горелки хороши!
Словом, эти посиделки
Были праздником души.
Быт людей отмечен веком,
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по “сусекам”
Личных дач или квартир.
Наш досуг порою мелок,
И, чего там говорить,
Скучно жить без посиделок!
Их бы надо возродить!

& Под русскую народную музыку входят Хозяин с Хозяйкой.

Хозяин: Эй, люди добрые! Вам ли сегодня по домам сидеть да в окно
глядеть? Вам ли сегодня туманиться, грустить да печалиться?

Хозяйка: Рады будем видеть вас у себя в гостях, ждет вас праздник
большой, праздник радостный. По обычаю старинному Кузьминками называются.
Кузьминки – по осени поминки.

Хозяин:

Ото всех дверей,
Ото всех ворот
Приходи скорей,
Торопись, народ!

& Под русскую народную музыку входят взрослые с детьми подготовительной
группы.

Хозяйка: Здравствуйте, гости дорогие!
Проходите, будьте, как дома!

1-я гостья: Не беспокойся, Хозяюшка.

Мы и дома не лежим,
И в гостях не стоим.

Хозяйка усаживает гостей на лавку.

Хозяин: У нас для каждого найдется и словечко и местечко.

2-я гостья: Гости – люди подневольные,
Где посадят – там сидят.

Хозяйка: Ой, богат будет стол сегодня вссыпчину да вскладчину.

1-я девушка: Тут и каша, и лепешки!

2-я девушка: И пироги, и яички!

3-я девушка: А вот и курничек вас дожидается, на Кузьму – Демьяна всегда
курники пекли.

Хозяйка: Да, Кузьминки – куриные именины.

4-я девушка: Мы всю деревню обошли, все к празднику готовятся, никто в
этот день не работает.

& Дети подготовительной группы и группа взрослых исполняют народную песню
“На Кузьму – Демьяну”.

Во время исполнения песни приплясывают и накрывают на стол.

Хозяйка: А где же ещё гостьюшки наши?

Хозяин: Скоро, скоро будут!

Хозяйка: А пока их нет, садитесь за рукоделие, принимайтесь зимнюю пряжу
прясть. Да попросите Кузьму с Демьяном, ведь они наши покровители, помочь нам не
отстать в работе от тех, кто начал её раньше.

Девочки: (хором) Батюшка, Кузьма – Демьян!
Сравняй меня позднюю с ранними!

1-я гостья: Прялка не бог, а рубаху дает!

2-я гостья: Не ленись прясть, хорошо оденешься!

& Дети подготовительной группы исполняют народную песню “Уж ты, прялица,
кокорица моя”.

Хозяйка: Ух, как здорово у вас получается. Хорошо работаете, хорошо
поете, а как пляшите?

& Дети исполняют танец “Прялица”.

Раздается стук в дверь, заходят еще гости: дети– школьники и взрослые.

Хозяин: Проходите, гости дорогие!
Гостю – почет, хозяину – радость!

3-я гостья:

Туда голуби не летают,
Где их привечают.

Хозяйка:

Давно вас ждем – поджидаем,
Праздник не начинаем.

4-я гостья:

Ехали мы мимо,
Да завернули до дыму.

Хозяин: Собралось к нам гостей со всех волостей.
Ну, что ж, доброе начало, как говорится,
Полдела откачало!

Хозяйка: Припасли мы для вас забавушки на всякий вкус:
Кому – сказку, кому – правду, кому – песенку.

Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно, всем ли слышно,
Всем ли места хватило?

5-я гостья: Гостям то, известное дело, хватило места,
Да не тесновато ли хозяевам?

Хозяйка: В тесноте, да не в обиде!
Сядем рядком, да поговорим ладком.

Хозяин:

Праздник этот ремесла,
Домашнего очага,
Праздник не безделья –
Праздник рукоделья!

Хозяйка:

Как этот праздник наступает,
Весь народ гулять идет.
Очень весело, с задором
Песни русские поет!

& Дети исполняют песню “Девки, пойте, девки, пойте!”

Стук в дверь.

Хозяин: Опять стучат. Дверь открыта,
Заходите, люди добрые!

& Исполняется народная песня “Из-за леса, из-за рощи…”

Заходят мальчики с Дедом Трифоном.

Дед Трифон: Здравия желаю, Хозяйка!
Принимай молодцев.

Хозяйка: Гость на дворе – хозяину радость.

Дед Трифон: Ну-ка, молодцы, подравняйтесь!
А ну, бойцы, расскажите, разъясните, как в народе говорят про военную доблесть.

1-й мальчик: Трудно в учении – легко в бою.

2-й мальчик: Сам погибай, а товарища выручай!

3-й мальчик: Богатырь на пирах не сидит, живот не растит!

4-й мальчик:

Кто храбр – тот жив,
Кто смел – тот цел!

5-й мальчик: Друг за дружку держаться – ничего не бояться!

Хозяйка: Ай да, бойцы – молодцы!
После таких слов нужно спеть боевую казачью песню!
А все нам подпоют.

& Исполняется казачья песня “Если хочешь быть военным”.

Дед Трифон: Эх, хорошо пели. Чуешь, Хозяйка, какой боевой дух у наших
ребят?

Хозяйка: Ты, что-то, дед, развоевался сегодня. Ребята, наверное, пришли
сюда с девчатами поиграть?

& Исполняется игровая песня “Нынче праздничек…”

Дети стоят в кругу. Игру начинает взрослый, выбирает мальчика, чье имя
пропето, игра повторяется до тех пор, пока мальчики не найдут себе пару.

& Исполняется “Парная пляска”.

Хозяйка: Ишь ты, все себе пары выбрали, а про нашего Кузьму-то забыли.
Невесты у него нету. Какую же ему подыскать? У нас все красавицы. Выбирай сам!

Девушка с чучелом выбирает невесту, невесту ставят в центр, надевают ей фату.

& Группа взрослых исполняет свадебную песню “Перевейся, хмелько…”

Хозяйка: Венчать их пора, венчать!

& Исполняется хороводная песня “Милый наш Кузюшка”.

В конце песни чучело падает.

Невеста: Ох, упал, родимый!

3-я гостья: Знать, конец празднику приходит. Кузьма нас потешил, осень с
собой унес, дорогу зиме вымостил.

4-я гостья: Повеселил нас Кузюшка на славу. Теперь постой, мы тебя
повеселим!

& Исполняется песня “Вот задумал комарик жениться!” (С оркестром.)

5-я гостья:

Ох, размилые наши подруженьки,
Провожаем мы своего батюшку.
Желанный ты наш, батюшка,
Ведь мы тебя очень полюбили,
Ведь мы вволю не натешались,
А ты нас уже оставляешь?

Чучело Кузьмы разбирают, солома рассыпается по полу.

& Исполняется общий танец на соломе.

Все: Прощай, Хозяюшка! До новой осени! До нового урожая!

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей»

Искитимского района Новосибирской области

Фольклорный праздник «Кузьминки»

(сценарий)

Горбунова Елена Александровна,

педагог дополнительного образования,

МКУДО «ЦДОД»

Искитимский район

Пояснительная записка

Актуальность выбранной темы.

На современном этапе перед системой образования стоит задача приобщение новых поколений к исторической памяти народа, а значит и сохранение её в наших детях. Знание традиционного наследия необходимо каждому народу. Наше прошлое — это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог плодотворного развития народа в будущем. Ведущим компонентом народной культуры, имеющим большое воспитательное значение, является фольклор.

Участие детей в календарных обрядах — школа освоения жизненного опыта, накопленного старшими поколениями, их традиций, обычаев.

В данной методической разработке представлен русский народный обряд «Кузьминки». Кузьми́нки осенние (Курьи именины) — по народному календарю отмечаемый 1 (14) ноября, в этот день осень провожают, зиму встречают. В церковном сознании православной Руси этот день стал праздником кузнецов  Кузьмы и Демьяна. В старину народ верил, что эти святые помогут больным. В этот день было принято идти в церковь, желательно Кузьмы и Демьяна, и молиться об исцелении. После посещения церкви, как правило, ремесленники и девушки собирались и веселились всю ночь. Изба и двор становились своеобразным домашним театром, ярмаркой. Мастера приносили лучшие изделия, девушки брали с собой рукоделья. Здесь пели, танцевали, играли, шутили.

Разработка рассчитана на детей младшего, среднего возраста (7-15) лет.

Цель: знакомство и приобщение детей к народному празднику «Кузьминки».

Задачи:

Обучающиеся:

— дать представление о народном празднике «Кузьминки»;

— познакомить детей с разными жанрами фольклора;

— обучение пению в народной манере.

Развивающие:

— развитие творческих способностей, навыков импровизации, хороводного пения через их собственную художественную деятельность;

— развитие интереса и культуры общения.

Воспитательные:

— воспитать чувство причастности к своему народу, к его истории и культуре;

— создание сплоченного коллектива единомышленников, творческого объединения детей;

— воспитывать чувство отзывчивости и доброжелательности.

Оформление:

большое хорошо освещенное помещение;

музыкальные и шумовые инструменты: бубен, треугольник, трещотки, деревянные ложки;

декорации , реквизиты: макет дома, чучело Кузьмы ( набито соломой, одето в мужские штаны и рубаху, опоясано кушаком, обуто в лапти, на голове шапка), две скамьи, прялки, дрова, корзины, в них: клубочки ниток, веретёнца, горшок масла, мед, крупа, курица; стол, на нем: самовар, блюдо с угощениями.

русские народные костюмы для детей.

записи русской народной музыки, мультимедийная установка (ноутбук), микшерский пульт, микрофоны, колонки.

Предварительная работа: праздник проводится после ознакомления обучающихся с темой «Кузьминки», разучивание русских народных песен, плясок, игр.

Действующие лица и исполнители: Петровна – хозяйка дома и ведущая, Егоровна – соседка, кузнец1, кузнец 2. Все роли исполняют участники фольклорного ансамбля.

Ход мероприятия.

(в избе хлопочет Петровна)

Петровна. Давным-давно на Руси жили-были два брата: Кузьма да Демьян. Большие работники! Они кузнецы, они и плотники. Всегда людям помогали, в их руках любое дело выходило ладно и гладко. Так к зиме чтобы подготовиться, сколько дел надо было переделать: и в кузнице потрудиться, и в токарной мастерской, и плотницкое дело не забыть, и девицам — мастерицам помочь. Название своё праздник этот получил в честь этих братьев, поэтому он так и называется «Кузьминки». О доме, в котором отмечался праздник, говорила пословица: «Кто пустит Кузьму-Демьяна справлять, у того в доме будет благодать». Вот и мы с вами собрались в нашем уютном доме

(заходит соседка Егоровна)

Егоровна. Здравствуй милая соседушка. Что-то ты всё хлопочешь, как я ни посмотрю.

Петровна. Да как не хлопотать. Вот избу прибрала, пироги поставила, гостей дожидаюсь. Али ты забыла, что кузьминки нынче. Первый зимний праздничек Кузьмы и Демьяна. Помнишь, как раньше-то: соберёмся все девки в одной избе, каждая со своей работой – кто прядёт, кто вышивает, вяжет. Кузьма и Демьян – покровители женского рукоделия, вот девки и просят их подсобить в работе.

Егоровна. Да не забыла я, а пришла к тебе по-соседски, с гостинцем. Давай вместе Кузьминки справлять. А ты кого-то в гости ждёшь?

Петровна. Да девчонки должны на посиделки прийти, пряжу свою, рукоделие принесут. Да только много не наработают. Сегодня, вишь, праздник им не столько поработать, сколь повеселиться охота. А я и не против, пусть погуляют.

(раздаётся стук в дверь, заходят девушки, участницы фольклорного ансамбля с песней «Подъезжали мы под село»)

Подъезжали мы под село, заиграй дудочка весело

заиграй дудочка весело, чтобы наше село весело было

чтобы наше село весело было, чтобы наш каравай зелен был.

чтобы наш каравай зелен был и чтоб наш народ счастлив был.

Егоровна. Ой, да уж никак пожаловали.

Девочки. Здравствуйте, хозяева! Пустите к нам себе на посиделки?

Петровна. Да как не пустить вас, ведь Кузьминки – девичий праздник.

Девочки. А на всю зиму пустите?

Петровна. Да чем платить-то будите? Чай ваши посиделки дорого обойдутся: и сор в избе, а огня, да тепла сколько пойдёт…

Девочки. Тётушка, а что надобно?

Егоровна. Да совсем немного: дровец возок, керосину жбанок, да пшеницы полпуда, да гороху три блюда, да мёду туесок, да маслица чуток, да денег пятачок!

Девочки. (смеются) Вот так немного! Ладно, мы про этот обычай, про складчину знаем. Мы всё из дому принесли, и мёд, и масло, и дрова (отдают хозяйке).

Петровна. Да ладно. Проходите, усаживайтесь. Сегодня праздник не безделья, а искусного рукоделья.

Егоровна. Праздник божьих кузнецов – святых братьев Кузьмы и Демьяна!

Они всем мастерам да рукодельницам помогают. Давайте за работу принимайтесь да песни запевайте. Весело поётся – весело прядётся!

(девочки рассаживаются на лавки и запевают песню «Как у наших у ворот»)

Как у наших у ворот

Ай, люли у ворот

Стоял девок хоровод

Ай, люли хоровод

Молодушек табунок

Ай, люли, табунок.

Меня девки кликали

Ай, люли кликали.

Молодушки манили

Ай, люли, манили.

Петровна. Девчата, а вы парней – то на Кузьминки пригласили? Без парней – то какое веселье?

Девочки. Ой, да наши парни услышат в какой избе веселье – сразу бегут без приглашенья! Вон, уже явились не запылились!

(заходят парни с куклой Кузьмой и курочкой)

Мальчики. Здравствуйте, хозяева! Здравствуйте, девицы-красавицы Девочки-девчоночки, пустите на вечорочки, мы немного посидим, хозяевам подарочек дадим!

Петровна. А какой гостинчик-то?

Мальчики. Кузьминки – то говорят «Курьи именины». Сегодня к каждому столу курицу готовят. Вот и мы вам курочку принесли.

Егоровна. Небось у соседа стащили!

Мальчики. Да нет! Она по деревне носилась, сама на кузьминки просилась.

Петровна. Хороший, хороший гостинчик. Вот мы кашу – то с курятинкой наварим! (уносит курицу в печь)

Егоровна. Ой, а это что за молодец?

Мальчики. Это Кузенька – дружок наш закадычный. Задумал Кузьма жениться, вот мы ходим, невесту ему высматриваем. Прослышали, что у вас девки больно красивые, да рукодельные.

Егоровна. Да у нас девчонки – чисто княгини! А ну-ка, девчата, встаньте, покажитесь.

Исполняется игра «Бояре»

— Бояре, а мы к вам пришли, молодые, а мы к вам пришли

— Бояре, вы зачем пришли, молодые, вы зачем пришли

-Бояре, мы невест выбирать, молодые, а мы невест выбирать

-Бояре, вас какая мила, молодые, вам какая мила

-Бояре, нам вот эта мила, молодые, нам вот эта мила

-Бояре, она глупая у нас, молодые, она глупая у нас

-Бояре, а мы выучим её, молодые, а мы выучим её

-Бояре, а чем будите учить, молодые, а чем будите учить

-Бояре, а мы плёточкой её, молодые, а мы плёточкой её.

-Бояре, она плёточки боится, молодые, она плёточки боится.

-Бояре, мы конфетку дадим, молодые, мы конфетку дадим.

-Бояре, у ней зубки болят, молодые, у ней зубки болят.

-Бояре, а мы к доктору свезём, молодые, а мы к доктору свезём.

-Бояре, она доктора боится, молодые, она доктора боится.

-Бояре, она доктора боится, молодые, она доктора боится.

-Бояре, отворяйте ворота, отдавайте нам невесту навсегда.

(Мальчики с куклой Кузьмы подходят к одной девочки)

Мальчики. Наш купец, ваш товар! Пойдёшь красная девица за Кузюшку?

Девочка. Не нужен мне ваш купец! Он носатый, да лысоватый. Глаз у его кос, да маленький рост, не пойду за него!

Мальчики. Да мы краше невесту найдём. (подходят к другой девочке). Наш купец, ваш товар! Пойдёшь красная девица за Кузюшку? Он и характером хорош и собою пригож.

Девочка. Ну и хорош! Сам с вершок, голова с горшок, шиш в голове, да и ног только две!

Петровна. А сколько ж вам надо? Кузенька, ты обожди жениться. Ты сегодня на праздничке – первый гость. Давай-ка мы Кузюшку на почётное место посадим к печке поближе. А ну-ка гости дорогие, кто нашего Кузюшку чем повеселит? А кто про курочку песню знает.

Исполняется песня «Жил я у пана»

Жил я у пана на первое лето,

Заработал я у пана курочку за это

А та курка-черношейка

По двору ходит, цыплят водит,

Зёрна собирает, пана забавляет.

Жил я у пана на второе лето

Заработал я у пана петуха за это

Тот петух-крикатух

А та курка-черношейка

По двору ходит, цыплят водит

Зёрна собирает, пана забавляет.

Жил я у пана на третие лето

Заработал я у пана уточку за это

А та утя-воду мутя

Тот петух-крикатух

А та курка-черношейка,

По двору ходит, цыплят водит

Зёрна собирает, пана забавляет.

Жил я у пана на четвёрто лето

Заработал я у пана индюшку за это

А та индя-шиндя, брындя

А та утя-воду мутя

Тот петух-крикатух

А та курка-черношейка

По двору ходит, цыплят водит

Зёрна собирает, пана забавляет.

Жил я у пана на пятое лето

Заработал я у пана барана за это

Тот баран по горам,

А та индя-шиндя, брындя

А та утя-воду мутя

Тот петух-крикатух

А та курка-черношейка

По двору ходит, цыплят водит

Зёрна собирает, пана забавляет.

Егоровна. Да вижу петь вы мастера. А вот мы посмотрим, какие у нас девчата ловкие да проворные. Кто хочет своё мастерство показать, надо ниточку на веретено намотать. Понятно задание? Начинаем соревнование.

Игра «Смотай нитки»

Егоровна. А сейчас предлагаем для парней игру, мерить силу, как бывало в старину!

Игры: «Петушиные бои», «Сковородка».

Петровна. Вот какие у нас парни озорные! Гости дорогие, вы по лавочкам- то не засиделись? А ну, все на круг выходи, да пляску заводи.

Исполняется танец «Во саду ли в огороде»

Исполняется песня «В хороводе были мы»

В хороводе были мы.

Ай люли были мы.

А что там мы видали.

Ай люли видали.

Там видали парочку.

Ай люли парочку.

Кавалера с барышней.

Ай люли с барышней.

Встань парочка подбодрись.

Ай люли подбодрись.

Хошь немного протанцуй.

Ай люли протанцуй.

(Каждая строчка и припев повторяются 2 раза)

Петровна. Ну что ж, поплясали, да поиграли, самое время Кузьму да Демьяна в гости звать. Праздник-то в их честь, да где ж они сами-то есть?

(под музыку заходят кузнецы)

Кузнец 1. Идут кузнецы да из кузнецы, несут кузнецы два молота.

Кузнец 2. Хозяева, вам кузнецы нужны?

Петровна. А что вы делать умеете?

Кузнец 1. Гвозди, подковы куём,

Кузнец 2. Вот вам, хозяюшки ларец кованый.

Егоровна. Ну-ка, Петровна, давай поглядим, может и впрямь что путнее сработали. Ишь ты какая красота. (находят в ларце загадки)

Загадки

• Безрукий, безногий старик через реку мост проложил. (Мороз.)

• Летом вырастают, а осенью опадают. (Листья.)

• Избушка нова – жильца нет, жилец появится – изба развалится. (Яйцо.)

• Шапочка алая, жилеточка нетканая, кафтанчик рябенький.

(Курица.)

• Не король, а в короне, не гусар, а при шпорах, на часы не заглядывает, а время знает. (Петух.)

• Сидит на ложке, свесивши ножки. (Лапша.)

• У матери двадцать деток, все детки – одинаковы. (Курица и цыплята.)

Петровна. Вот спасибо вам, кузнецы, развлекли наших гостей. Чем же вам за работу заплатить?

Кузнец 1. Да мы бессребреники, денег за работу не берём. Вы бы нас, хозяюшка, кашей накормили, от каши мы бы не отказались.

Петровна. А каша-то у нас как раз поспела. Егоровна, давай мы мастеров кашей накормим.

Кузнец 2. Ох, хороша каша. Спасибо, хозяюшка! Всем вам мастерам, и рукодельницам, и вам, гости дорогие, желаем успеха да радости, смеха да веселья.

Петровна. Пришла пора проводить наших дорогих Кузьму и Демьяна. Уходят Кузьма и Демьян и осень за собой уводят и зима полноправно вступает в свои права. Прощай и ты Кузюшка! (отдаёт Кузьму кузнецам). До новой Осени! До нового урожая! (Чучело Кузьмы уносят).

Егоровна. А кто работы не боялся, тому и зима не страшна. Запасов мы наготовили, пирогов напекли. Просим гости дорогие и наших пирогов отведать.

(праздник заканчивается чаепитием)

Список литературы:

1. Круглов В. Г. «Русские обрядовые песни» Изд. «высшая школа». 1982.

2. Науменко Г.В. «Народные праздники» — Москва,1999 г.

3. Науменко Г. Н. «Фольклорная азбука». Учебное пособие. М. 1996.

4. Релли Н. «Русские обряды и традиции». — С-Петербург, 2002 г.

5.Терещенко А.В. «История культуры русского народа» Москва, Эксмо 2007.

Опубликовано 13.08.18 в 13:21

6. «Шла коза по мостику». Детский фольклор. // Сост. и комм. Ю.Ю. Басаева, Т.Ю. Мартынова. – Новосибирск, изд-во 2012. — …(Областной Центр русского фольклора и этнографии)

Сценарий фольклорного праздника «Кузьминки»

для детей старшего дошкольного возраста.

Актуальность: 14 ноября по-народному календарю – праздник встречи зимы и проводов осени. Раньше говорили: «Кузьминки – об осени поминки». Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин – рукодельниц.

Цель: Приобщение детей к миру народной культуры.

Задачи:

Развивать зрительную и слуховую память.

Образовывать имена существительные множественного числа.

Развивать мелкую моторику и координацию движений.

Различать и воспроизводить ритм на основе тактильно-кинестетических, зрительных, слуховых ощущений.

Знакомить детей с поэтическим, музыкальным, игровым фольклором.

Воспитывать интерес к культуре русского народа.

Способствовать созданию благоприятной среды общения взрослых и детей дошкольного возраста.

Действующие лица: Хозяюшка, два Скомороха, дети старшего дошкольного возраста.

Предварительная работа: беседа с детьми о традициях русского народа отмечать праздник Кузьминки. Знакомить с русскими народными пословицами и поговорками. Выразительно читать стихи. Разучивать песни и хороводы.

Материалы и оборудование: муляжи овощей, деревянные ложки( по количеству участников), картинки капусты, магнитная доска, лоскутки ткани по количеству участников, табуретка мотки шерстяных ниток. Русские народные костюмы для воспитателя и детей.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое, речевое развитие, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие.

Встречает детей хозяюшка

Хозяйка: Здравствуйте, гости дорогие! Проходите, будьте, как дома!

Пусть моя изба не красна углами, но рада гостям, как добрым вестям! У нас для каждого найдется и словечко и местечко.

Хозяйка усаживает гостей на лавку.

Хозяюшка: Пригласила я вас на праздник большой, праздник радостный. По обычаю старинному Кузьминками называются. Кузьминки – по осени поминки. Кузьминки – встреча зимы. Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин – рукодельниц. В этот день не принято было работать, а в гости ходили песни пели, играли, хороводы водили и госте угощали разными явствами : кашами, лепешками, пирогами, курником и яйцами варёными!

Хозяюшка: К этому времени темнело рано на улице, девушки садились в самой большой горнице и пряли, и вязали, и вышивали; да приговаривали:

Прялка не бог, а рубаху дает!

Не ленись прясть, хорошо оденешься!

Какова пряха, такова и рубаха!

Тянись, ниточка не рвись, да в клубочек соберись!

Хозяюшка: вот и у меня есть клубочки, давайте с ними поиграем и смотаем, а заодно и проверим кто самый проворный и быстрый.

Игра «Кто быстрее нитки смотает?»

(табуретка, к ней привязаны 4 клубка ниток)

Стук в дверь, входят скоморохи, здороваются.

Скоморох1: Здравствуй, хозяюшка! Прошлись мы и посмотрели, все Кузьминки отмечают, веселятся. Ведь закончились сбор урожая. А знаете ли вы какая работа начиналась у крестьян после того, как они собрали урожай с полей и огородов?

Ответы детей: заготовка овощей.

Скоморох1: Вот и мы пришли, да не с пустыми руками.Принесли вам кочанов (показывают кочаны). А вы знаете что такое кочаны?

Ответы детей: капуста.

Скоморох1: Мы сейчас с вами поиграем.

Игра «Один – много»

(Скоморох на магнитную доску ставит картинки капусты,

а дети отвечают.)

Одна капуста — много капусты

Один кочан – много кочанов.

Скоморох1: Дети, а что останется от кочана, если его весь покрошить?

Ответы детей: кочерыжка.

Одна кочерыжка – много кочерыжек.

Одна морковь – много моркови.

Одна клюква – много клюквы.

Скоморох1: Одна из самых важных работ была – рубка капусты. В эти дни дворы были завалены грудами кочанов. Рубили капусту в корытах. Отдельно – которая позеленей, отдельно белую, что послаще на вкус. Во время рубки капусты в избе стоял своеобразный звук.

Говорили: «Жвакает, будто по снегу рубят!»

— А давайте в игру поиграем? Называется – «Мы капусту рубим, рубим».

Пальчиковая игра «Мы капусту рубим, рубим»

Что за скрип?

Что за хруст?

(пожимают плечами)

Это что еще за куст?

(перекрещивают ладони с расставленными в стороны пальцами)

Как же быть без хруста,

(шагают указательным и среднем пальцами по коленям)

Если я – капуста!

(кисти рук складывают в шар)

— Мы капусту рубим, рубим.

(движения ребром ладоней вверх-вниз)

— Мы морковку трем, трем.

(кулаки трем друг о друга)

— Мы капусту солим, солим.

(пальцы складываем в «щипотку»)

— Мы капусту жмем, жмем.

(придавливаем кулаки о колени)

— Перемешиваем!

(вращаем кулаками)

— В бочку плотно набиваем

(перекрещиваем пальцы обеих рук и прижимаем к коленям)

— И в подвалы составляем.

(обнимаем колени обеими руками)

Ведь капуста, как известно.

Во всех видах нам полезна.

(поглаживают живот обеими руками)

Скоморох2: Да, весь урожай собран и зерно в мешках стоит. С ранней весны до осени хлеборобы растили хлеб, трудились, не покладая рук, чтобы на каждый стол хлеб пришел. Об этом народ слагал пословицы и поговорки:

Что посеешь, то и пожнёшь,

Что пожнёшь, то и смолотишь,

Что смолотишь, то и смелешь,

Что смелешь, то и съешь!

Скоморох2: Надо зерно на мельницу отнести, да в муку смолоть.

Игра «Мельница»(муз. Е. Алексеевой)

Дети встают в круг: каждый участник, не сходя с места, кружится вокруг себя. При этом все поют:

Мели, мели, мельница!

Жерновочки вертятся!

Мели, мели, засыпай

И в мешочки набивай.

На последнем слове необходимо остановиться и стоять не шевелясь.

Тот, кто не сумеет остановиться вовремя, выбывает из игры.

Игра повторяется.

Скоморох1:

На Руси уж так идёт,

Что талантливый народ

Сам себе и жнец, и швец,

И на ложках он игрец..

Скоморох2:

Наши ложки знает целый мир

Наши ложки русский сувенир

Хохломские, псковские,

Тульские, загорские,

Вятские, смоленские.

Ложки деревенские!

Скоморох1: Ребятушки вставайте в круг, сейчас мы с вами поиграем.

Игра«Заинька серенький»

Проводят скоморохи по очереди.

У скомороха в руках деревянные ложки, дети стоят по кругу.

Скоморох обходит круг за спинами у детей и напевает:

Заинька серенький в гости пошел.

Заинька серенький ложки нашел.

Ложки нашел, к дому подошел.

Останавливается за спиной у ребенка и стучит в ложки: тук – тук — тук. Ребенок спрашивает: «кто там?»

Скоморох отвечает: «Это я, Зайка, а ты кто?»

Ребенок отвечает: «Вася…»

Скоморох продолжает: «Ну-ка, …, выходи, со мною в ложки постучи!»

Скоморох играет ребенку на ложках любой ритм: / //; // /; // //; / // /.

Хозяюшка: Наши мужчины мастера на все руки, Да и женщины от них не отставали, везде поспевали. И детушек малых уму разуму учили. Не пропадал в хозяйстве и не один лоскуток, очень уж тяжело доставался. Учили шить, мастерить ребятишек. Давайте и вас научим. Сделаем подарки для ваших мам.

Дети и взрослые делают тряпичную куклу.

Хозяюшка: спасибо вам ребятки и вам Скоморохи, что пришли, хорошо мы повеселились. Кузьминки встретили. Осень проводили, зиму встретили. Уважили святых Кузьму и Демьяна. А теперь пора и отдыхать. Завтра дел много.

Прощается. Дети уходят в группу.

Песня «Капуста»

Музыка Д. Львова-Компанейца. Слова И. Мазина.

Как на грядке сто одежек

Тра-ля-ля тра-ля-ля

Появилось без застежек

Тра-ля-ля тра-ля-ля

Припев:

Вот такие кочаны!

Вот такой величины!

Вот такие кочаны!

Вот такой величины!

Было пусто стало густо

Тра-ля-ля тра-ля-ля

Поднялась моя капуста

Тра-ля-ля тра-ля-ля

Что ж вы дяди что ж вы тети

Тра-ля-ля тра-ля-ля

Есть капусту не идете?

Тра-ля-ля тра-ля-ля

Сценарий обрядового праздника «Кузьминки»

Зал оформлен в виде русской горницы. Хозяйка ставит на стол пироги, горшок с кашей, девочка Маша прибирается в избе.

ХОЗЯЙКА: Ну вот, все сделано: в избе ладно, стол накрыт, пироги готовы, да и самовар давно кипит! Добрый сегодня день! Можно и отдохнуть!

МАША: И я свою работу закончила, пол подмела, стол да лавки протерла – вон как чисто и красиво!

ХОЗ: Вот и хорошо. Скоро гости пожалуют. Нынче день особый – посиделки начинаются.

МАША: А кто к нам в гости придет?

ХОЗЯКА: Девицы-красавицы со своей работой к нам на посиделки пожалуют. Да только сегодня много не наработают.

МАША: Это почему же тетушка?

ХОЗЯЙКА: Потому что сегодня праздник Кузьмы и Демьяна – Кузьминки, начало посиделок, Сегодня не сколько работают, сколько веселятся.

МАША: Тетушка, а кто это Кузьма и Демьян? Что-то я про них не слышала. И почему в их честь праздник?

ХОЗЯЙКА: Много веков назад жили были святые Кузьма и Демьян. Славились они мастерством своим, знали кузнечное и плотницкое дело. И считали их покровителями всех мастеров и мастериц. Вот в честь святых мастеров Кузьмы и Демьяна и назвали этот праздник.

                    Раздается стук, входят девушки

ДЕВОЧКИ: Можно, хозяюшка?

ХОЗЯЙКА: Входите девицы, входите красные!

ДЕВОЧКА: Здравствуйте хозяюшка! Нынче посиделки у нас, так не пустите ли в избу?

ХОЗЯЙКА: Как же не пустить, пущу, ведь на Кузьминки всегда на Руси девичьи праздники проходят.

ДЕВОЧКА: А на всю зиму пустите?

ХОЗЯЙКА: Вот же шустрые какие. Пусти их на порог, а глядь – уж и на лавке. Да чем платить будете? Чай ваши посиделки мне в убыток: и сор в избе, и дров сколько для тепла уйдет!

ДЕВОЧКА: Да мы не просто так. Что надобно, то и сделаем!

ХОЗЯЙКА: Да надо мне совсем немного. Дровец возок, керосину жбанок, да  пшеницы полпуда, да гороху три блюда, да меду туесок, да масла горшок, да денег рубль да пятачок!

ДЕВОЧКА: Вот так немного! Ладно, мы про этот обычай давно знаем, и потому все из дома принесли: и мед и масло и крупы разной.

                         Вручают хозяйке  горшочек с медом и маслом, мешочки с крупой.

ХОЗЯЙКА: Вот так-то хорошо, вот так-то ладно. Проходите, усаживайтесь, да за работу принимайтесь, да и про песни не забывайте.

                        ПЕСНЯ «КАК ПОШЛИ НАШИ ПОДРУЖКИ»

Девочки рассаживаются, принимаются за работу (мотают клубочки, доделывают кукол).

Раздается стук в дверь, заходят мальчики

МАЛЬЧИКИ: Можно к вам на посиделки?

ХОЗЯЙКА: Проходите, не стесняйтесь!  Давно мы вас ждём, девоньки уж и затосковали без вас, ведь сегодня праздник. Знаете какой?

ДЕТИ: Кузьминки.

ХОЗЯКА: Так ведь сначала подружку выбрать надобно. Вот вы мое сердечко повеселите, да пословицы про праздник расскажите.

                      ДЕТИ ИГРАЮТ В ИГРУ  «НАЧНИ – ЗАКОНЧИ»

(Девочки начинают – мальчики заканчивают пословицы, и наоборот)

Кузьма-Демьян – кузнец, кует лед на земле и на воде.

Кузьмы и Демьяна путь – проводы осени, встреча зимы, первые морозы.

Не заковать реку зиме без Кузьмы и Демьяна кузнеца.

Невелика у Кузьмы-Демьяна кузница, а на всю святую Русь в ней ледяные цепи куются.

Демьянов путь – не путь, а только зимы перепутье.

На Кузьму и Демьяна – курячьи именины.

ДЕВОЧКА 1: Что ребята вы стоите?

                       Аль играть вы не хотите?

                       Веселее детвора,

                       Поиграть пришла пора!

ИГРА «РУЧЕЕК»

ДЕВОЧКА 2: А теперь, молодцы, давайте, себя испытайте!

                        Слаб ты или силен?

                        Нам узнать занятно,

                        Всем потешиться приятно!

ХОЗЯЙКА: Надевайте гребешки, поиграем в «Петушки» (выдает шапочки 2 мальчикам, затем меняются)

ИГРА «ПЕТУШИНЫЙ БОЙ»

МАША:  Мы-девчонки боевые,

                Очень весело живем

                Мы Кузьминки отмечаем,

                И частушки всем поем.

ЧАСТУШКИ

ДЕВОЧКА 1: Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться,

Тут народу очень много,

Можем растеряться.

ДЕВОЧКА 2: Сарафан мой, сарафан

Огненные маки,

Первый раз из-за меня

На деревне драки.

ДЕВОЧКА 3: Как пошла я плясать

В новеньких ботинках,

Все ребята говорят,

Что я как картинка.

ДЕВОЧКА 4: У меня на сарафане

Косолапы петухи.

Я сама не косолапа,

Косолапы женихи.

МАША:         Ох частушки хороши,

Все смеялись дружно,

А теперь наши загадки

Отгадать вам нужно.

ИГРА «СТЕНКА НА СТЕНКУ»

(Девочки загадывают загадки мальчикам, а мальчики девочкам)

Текло, текло и легло под стекло (вода и лед)

Скатерть бела, весь свет одела (снег)

Чем больше верчусь, тем больше толстею (веретено)

Маленький, кругленький, а за хвост не поднять (клубок)

Безрукий, безногий старик через реку мост проложил (мороз)

Гуляет в поле да не конь, гуляет на воле, да не птица (вьюга, метель)

Летом вырастают, а осенью опадают (листья)

Шкаф большой, дверцы маленькие, кладут белое, вынимают черное (печь и дрова)

ХОЗЯЙКА: А теперь вам опять

                      Придется голову поломать

Какой овощ на Руси считали главным кушаньем на столе. Его почитали, загадки про него складывали, сказки о нем рассказывали. (Дети предполагают)

МАША: А ты тетушка, загадку нам про него загадай.

ХОЗЯЙКА: Круглый бок, желтый бок сидит на грядке колобок, врос в землю крепко. Что же это?

ДЕТИ: репка.

ХОРОВОД «РЕПКА» (после хоровода дети садятся)

ХОЗЯЙКА: А что, ребята, раз у Кузьмы – Демьяна праздник, давайте их позовем.

ДЕТИ: Ты, святой Кузьма-Демьян,

Приходи-ка в гости к нам.

Приходи, зиму приводи

С морозами трескучими,

С вьюгами сыпучими,

С ветрами завьюжными,

С метелями дружными.

ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДЯТ УМЕЛЬЦЫ КУЗЬМА И ДЕМЬЯН.

КУЗЬМА: Здравствуйте люди добрые, нижайший вам поклон.

ДЕМЬЯН: Очень рады, что вы нас не забываете и Кузьминки отмечаете, пришли мы зиме помогать, ведь без нас ей реку во льды не заковать.

КУЗЬМА: Мы с Демьяном большие работники – кузнецы и плотники, парням помогаем хлеб молотить, а девушкам пряжу вить. Ну-ка парни выходите в танце удаль покажите.

ТАНЕЦ «ВО КУЗНИЦЕ»

ДЕМЬЯН: Неразлучники мы, всегда вместе идем, дом от беды и лиха охраняем, и за работу денег не принимаем. А вы, девицы красные, как к зиме подготовились, кто ваш дом будет охранять?

ДЕВОЧКИ ПОКАЗЫВАЮТ КУКОЛ

(рассказ произносится в хороводе под тихую музыку)

ХОЗЯЙКА: Вот и каша готова, угощайтесь, гости дорогие!

КУЗЬМА:  Эх, хороша каша, жалко что не наша!

ХОЗЯЙКА: Кузьма-Демьян с нами поиграйте, кашу угадайте.

ИГРА  «УГАДАЙ КАШУ»

(Дети угадывают кашу по запаху, по цвету, на вкус)

КУЗЬМА: А теперь нам пора, пойдем зиме помогать в свои права вступать.

Пришли Кузьминки – оберег принесли:
для души, для дома, для здоровья, для счастья,
чтобы поросятки-писклятки водились, горшки не бились.
 

ДЕМЬЯН: И вам  на память о  посиделках дарим оберег наш — «неразлучников», чтобы они ваш дом оберегали и в работе помогали. (уходят)

                                            ПЕСНЯ «БАБУШКИНА ГОРНИЦА»

ХОЗЯЙКА: (достает шкатулку) А вам девицы-красавицы ленточки да лоскутки для рукоделия. Зима долгая, ни раз еще придете. На Руси Кузьминки длились с вечера идо утра, а нам, гости дорогие, пора прощаться!
Уносите в дом родимый радость нашего двора! До свиданья, до свиданья, детвора!
 

Просмотр содержимого документа

«Сценарий обрядового праздника «Кузьминки»»