Сценарий предвыборной агитации

Сценарий агитбригады на «День молодого избирателя»

Действующие лица: ведущий, неактивный избиратель, модельер, дочь избирателя – школьница, директор школы, пенсионерка.

Ведущий:

— Здравствуйте. В эфире программа «Пойдем на выборы!» И сегодня у нас сложная задача. Сделать из неактивного избирателя активного. Поприветствуем нашего героя. Как вас зовут?

Избиратель:

— Василий.

Ведущий:

— Василий, скажите почему вы не ходите на выборы?

Избиратель:

— Ну, во – первых они проходят в воскресенье, во-вторых паспорт искать надо, в –третьих – думать надо и решение принимать.

Ведущий:

— Мы выслушали позицию Василия и готовы помочь ему поменять жизненную позицию. Мы пригласили известного модельера – Вячеслава Зайцева, чтобы он помог сформировать вам новый имидж.

Модельер (ученик копирует характерные жесты Зайцева):

— Наш активный избиратель должен всем своим видом говорить – я готов к выбору. (надевает на Василия красный галстук, в карман пиджака вставляет синий платочек, поднимает брючину и демонстрирует белые носки). У активного избирателя должны быть чистые помыслы(демонстрация носков), расчетливое решение (демонстрация платка) и горячее желание пройти и проголосовать (демонстрация галстука). Ну и что это вам напоминает уважаемые зрители? Конечно же, цвета российского флага.

Модельер уходит.

Ведущий:

— А теперь я представляю наших гостей. Это дочь нашего Василия. (входит школьница), директор школы №9, в которой учится дочь нашего героя (входит Директор) и соседка – пенсионерка баба Фрося. У них есть что сказать и что подарить нашему герою. Кто первый хочет высказаться?

Школьница:

— Папа, я давно тебе говорю, что ты должен прийти и принять решение на этих выборах. Ведь от него зависит и мое будущее. Я понимаю, что яйца курицу не учат, но все же проголосовать – это шанс на твое светлое будущее. От одного голоса может зависеть судьба миллионов. А этот кандидат обещает отменить ЕГЭ в 11 классе.

Василий:

-Так это что получается. Я решаю судьбы Петьки Климова, Генки Иванова и того соседа со второго подъезда, как его там?… Что, так я могу решить и твою судьбу?!

Школьница, подавая Василию карандаш: а это папа твой инструмент на выборах.

Ведущий:

— А теперь давайте послушаем директора школы.

Директор:

— Здравствуйте Василий. Наше государство наделило вас активным избирательным правом, вы слышите – активным! Вы можете отдать свой голос тому кандидату, который выступает за сохранение муниципальной собственности и против ее передачи в частные руки. И тогда ваш ребенок сможет бесплатно пользоваться библиотеками и различными кружками.

Ведущий:

— Спасибо нашему гостю. И наш следующий агитатор – пенсионерка баба Фрося

Пенсионерка встает из-за стола:

— А я к вам с креативчиком. Послушайте мои частушки.

Ты сходи на выборы –

Будущее выбери.

Не ленись и не пасуй

А пойди – проголосуй!

Чтоб тебе голосовать

Кандидатов нужно знать

А иначе, как ты будешь,

Выбор свой осуществлять?

Вот подарочек тебе –

Важен он при выборе.

Посмотри внимательно –

голосуй старательно!

Дарит Василию предвыборный бюллетень депутата.

Ведущий:

— Василий, вы выслушали наших гостей. Какой выбор вы делаете? Избирать или не избирать?

Василий:

— Умом Россию не понять,

Её аршином не измерить,

Россию надо понимать,

В нее всем сердцем надо верить.

Конечно, я пойду на выборы и отдам свой голос за достойного кандидата!

Источник

«Нам – выбирать!»

Сценарий познавательной программы к Дню молодого избирателя для учащихся 9-11 классов

Автор сценария: педагог-организатор МКУДО «ДДЮТ» г. Ефремова Тульской области Исаева Светлана Анатольевна

Музыка.

Ведущий1. Добрый день, дорогие друзья, граждане нашей страны. Сегодня мы собрались с вами в честь праздника, который подарило нам наше демократическое государство – «День молодого избирателя». Ежегодно этот праздник отмечается каждое третье воскресенье февраля.

Движение России по пути к правовому государству и гражданскому обществу связано с формированием правового сознания граждан. Для этого необходимы не только знания, но и общественная практика применения этих знаний, опыт гражданского участия. Составляющей частью правового сознания являются знания об избирательной системе государства, умение и желание граждан реализовывать своё активное и пассивное избирательное право. А для того, чтобы мы, став совершеннолетними, осознанно могли принимать участие в политической жизни страны, мы и проводим сегодняшнюю встречу.

У нас в гостях председатель территориальной комиссии…

Музыка.

Выступление гостя.

Этот день призван подчеркнуть ту особую роль, которую играет молодое поколение в судьбе своей страны, своей Отчизны.

Звучит музыка. Сценка.

На сцену выходит ведущий:

Избиратель: Василий.

Ведущий: Василий, скажите, почему вы не ходите на выборы?

Избиратель: Ну, во – первых, они проходят в воскресенье, во-вторых, паспорт искать надо, в –третьих, думать надо и решение принимать.

Ведущий: Мы выслушали позицию Василия и готовы помочь ее поменять. Мы пригласили известного модельера, чтобы он помог сформировать вам новый имидж.

Музыка.

Модельер: Наш активный избиратель должен всем своим видом говорить – я готов к выбору. (надевает на Василия красный галстук, в карман пиджака вставляет синий платочек). У активного избирателя должны быть чистые помыслы (демонстрация белой рубашки), расчетливое решение (демонстрация платка) и горячее желание пройти и проголосовать (демонстрация галстука). Ну и что это вам напоминает, уважаемые зрители? Конечно же, цвета российского флага.( Модельер уходит).

Ведущий: А теперь я представляю наших гостей.

Музыка.

Это дочь нашего Василия (входит школьница), директор школы, в которой учится дочь нашего героя (входит Директор) и соседка – пенсионерка баба Фрося. У них есть, что сказать и что подарить нашему герою. Кто первый хочет высказаться?

Школьница: Папа, я давно тебе говорю, что ты должен прийти и принять решение на этих выборах. Ведь от него зависит и мое будущее. От одного голоса может зависеть судьба миллионов. А этот кандидат обещает отменить ЕГЭ в 11 классе.

Василий: Так это что получается. Я решаю судьбы Петьки Климова, Генки Иванова и того соседа со второго подъезда, как его там?… Я могу решить и твою судьбу?!

Школьница( подавая Василию карандаш): А это, папа, твой инструмент на выборах.

Ведущий: А теперь давайте послушаем директора школы.

Директор: Здравствуйте, Василий. Наше государство наделило вас активным избирательным правом, вы слышите – активным! Вы можете отдать свой голос тому кандидату, который выступает за сохранение муниципальной собственности и против ее передачи в частные руки. И тогда ваш ребенок сможет бесплатно пользоваться библиотеками и различными кружками.

Ведущий: Спасибо нашему гостю. И наш следующий агитатор – пенсионерка баба Фрося.

Пенсионерка встает из-за стола:

— А я к вам с креативчиком. Послушайте мои частушки.

Выходные подошли,

Все на выборы пошли –

Выбирать такую власть,

Что не даст нам всем пропасть!

Снова Думу выбираем

Мы по Конституции.

Ох, и трудная такая

Выборная функция!

Чтобы пенсии росли,

Колосился колос,

Ты на выборы сходи

И отдай свой голос!

Ты сходи на выборы –

Будущее выбери.

Не ленись и не пасуй

А пойди – проголосуй!

Чтоб тебе голосовать

Кандидатов нужно знать

А иначе, как ты будешь,

Выбор свой осуществлять?

Я и ты и весь наш дом –

Все на выборы идем.

Это наш и долг, и право.

Будет крепкою держава!

Ведущий: Василий, вы выслушали наших гостей. Какой выбор вы делаете? Избирать или не избирать?

Василий: Умом Россию не понять,

Её аршином не измерить,

Россию надо понимать,

В нее всем сердцем надо верить.

Я пойду на выборы и отдам свой голос за достойного кандидата!

Музыка. На сцену выходят 2 ведущих.

1Ведущий: Выборы — форма прямого волеизъявления граждан, осуществляемого в соответствии с Конституцией Российской Федерации в целях формирования органов государственной власти.

Граждане идут на выборы, чтобы выбирать свое будущее!

2.-И я хочу выбирать.

1.-А тебе уже исполнилось 18 лет?

2.-Еще нет.

1.-Когда тебе исполнится 18 лет, ты сможешь воспользоваться своим избирательным правом. Мало того, ты будешь просто обязан принять участие в выборе своего будущего и своей страны. Ты возьмешь паспорт и пойдешь голосовать.

2. Возникает вопрос, кто принимает законы нашей страны и их утверждает?
1. Все законы принимает Федеральное Собрание, которое в свою очередь состоит из Государственной думы и Совета Федерации. Схема такова: первоначально законы принимают депутаты Государственной Думы, затем рассматривает Совет Федерации, и потом они поступают на подпись к президенту. И тогда этот закон вступает в силу в любом уголке нашей страны.

Мы, граждане своей страны, не должны быть безразличны к тому, что происходит, и мы сами выбираем депутатов местного самоуправления, а самый важный выбор каждого гражданина — выбор президента. От нашего выбора будет зависеть развитие нашего государства. Эта позиция должна закладываться уже сейчас, чтобы на момент права голоса у нас не было сомнения идти или не идти на выборы.

2.А как я узнаю, что делаю правильный выбор?

1. -Каждый решает сам. Все кандидаты проводят предвыборную агитацию, в ходе которой ты сможешь сделать свой выбор.

Деятельность депутатов, которая осуществляется в период избирательной кампании с целью побудить избирателей к голосованию за тех или иных кандидатов называется

а г и т а ц и ей.

В разгар предвыборной борьбы агитаторы издают газеты, выступают перед народом с агитационными речами в пользу того или иного кандидата, проводят предвыборные собрания и встречи с гражданами. Предвыборная агитация начинается со дня регистрации кандидатов и прекращается за один день до дня выборов.

Это происходит примерно так.

Музыка.

1 Агитатор: Эй ты, человек,

Хочешь воду чистую пить?

Рыбу в озерах ловить?

Воздухом утренним свежим дышать?

Голос свой должен Петрову отдать!

2 агитатор: Послушай, товарищ тире господин!

Не хочешь остаться на свете один?

Дадим десять жен, огород и корову.

Ты голос отдать поспеши Иванову!

3 агитатор: Что, братец, устал?

Ну, работа – не волк.

Мы в отдыхе знаем истинный толк.

Ты будешь купаться, нырять, загорать.

На море и в странах других отдыхать!

Ты нам доверяйся и не гадай,

Вот Сидоров! Ты его выбирай!

Понятно, как происходит агитация.

Известно, чтобы правильно вести себя на выборах, надо быть информированным о порядке и правилах их проведения.

Для вас, друзья, викторина о выборах . За правильный ответ – приз.

Вопрос:

1. Скажите, как называется всенародное голосование по какому — либо важному вопросу государственной жизни? Таким голосованием была принята ныне действующая Конституция России (референдум).
2. Как называется парламент в Российской Федерации? (Федеральное Собрание).
1. Из каких двух палат состоит Российский парламент? (Совет Федерации и Государственная Дума).

2. Какова периодичность выборов депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации? (пять лет).

Какова периодичность выборов Президента Российской Федерации? (шесть лет)
2. В каком возрасте молодые люди в Российской Федерации имеют право избирать? (в 18 лет)

(С 18-летнего возраста можно избираться депутатом местного совета.

С 21 года – депутатом Государственной Думы.

С 35 –летнего – президентом страны.)
1. Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в РФ? (народ).

Ведущий 1: Всем спасибо за ответы.

Музыка.

Чтец.

Взрослые – на выборы!
«Ты пока что мал, —
Закрывая двери, папа мне сказал.
Годика четыре подожди, потом
Вместе президента выбирать пойдем».
Но уже про выборы
Многое мы знаем:
В школе президента
Дружно выбираем.
Бюллетень, дебаты.
Программы уж известны.
Наши кандидаты
Борьбу ведут все честно.
Плакаты, агитация,
Доверенные лица,
Работа всем найдется.
Вся школа суетится!
Изучив программы,
Школьник выбирает,
Кого же президентом
Видеть он желает.
Настал момент торжественный,
Вхожу в кабинку смело,
Затем шагаю к урне —
Всё делаю умело.
Выборы закончены,
Голоса считаются,
И вот уже комиссией
Итоги объявляются.
Взрослые, пожалуйста,
Будьте вы спокойны!
Смена избирателей
Вам растет достойная!

Да, очень важно разбираться в порядке и правилах выборов. Правильно рассказал чтец в стихотворении, что мы, современные школьники, уже в школе выбираем президента школы. Тем самым знакомимся с избирательной системой.

2. В чем же смысл современной избирательной системы?

1. В том, что граждане РФ имеют право избирать (это активное избирательное право) и быть избранными (пассивное избирательное право) в органы государственной власти .

2. А кто же лишены избрательного права:

1. лица, не достигшие 18 лет, лица, находящиеся в местах лишения свободы по приговору суда, и лица, признанные недееспособными.

2. А почему выборы в нашей стране считаются демократическими?

1. ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ ВЫБОРЫ – это конкурентные выборы, т. е. все политические силы и кандидаты имеют возможность вести предвыборную агитацию, выступать по ТВ, радио, в печати.

Периодические, что избавляет общество от злоупотребления властью одной политической силой.

Представительные, т. е. в выборах должно участвовать большое количество граждан.

2. Понятно, иначе установится власть, не получившая всеобщего одобрения.

А каковы принципы участия граждан в выборах?

1.Всеобщее избирательное право — избирать могут все, кроме категорий граждан, оговоренных в законе.

Равное избирательное право, т. е. один человек — один голос.

Прямое избирательное право, т. е. избиратель голосует «за» или «против» кандидатов непосредственно.

Тайное голосование, т. е. исключается контроль за волеизъявлениями избирателей.

2. Итак, наступил день выборов. Мы идем голосовать. Куда? 1. На избирательный участок.
На избирательном участке процедуру голосования осуществляет УЧАСТКОВАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ.
2.Кто может находиться на избирательном участке?
1.• Члены избирательной комиссии
• Наблюдатели (в том числе и международные)
• Члены вышестоящих избирательных комиссий
• Зарегистрированные кандидаты
• Доверенные лица кандидатов
• Представители СМИ

Кроме этого, в помещении для голосования могут находиться представители администрации учреждения, на базе которого организован избирательный участок, представители охраны правопорядка (полиции), но они не должны вмешиваться в работу комиссии.

2. Кто таки наблюдатели?

1. Наблюдатель – это человек, который следит, чтобы процедура голосования, подсчета голосов и подведения итогов проходила без нарушений (соблюдение законодательства).

2. Я пришел на избирательный участок. Мои действия?

1. Посмотри видеоролик и тебе и вам, друзья, все станет ясно и понятно.

Видеоролик. Порядок голосования .

1. Вы посмотрели видеоролик. Ответьте, можно ли на избирательном участке спрашивать совет у комиссии и избирателей о том, за кого голосовать? (нельзя)

2. Можете ли вы заполнить бюллетень, не заходя в кабину для голосования? (нет)

Голосование проводится с 8 до 20 часов. После истечения времени, проголосовать могут только лица, находящиеся в помещении для голосования.

1.А каков порядок заполнения бюллетеня.
Можно ли напротив нескольких фамилий кандидатов поставить знаки?

(Избирательный бюллетень, в котором любой знак (знаки) проставлен (проставлены) более чем в одном квадрате, либо не поставлен ни в одном из них, считается недействительным.)

2. Если человек болен и не может самостоятельно прийти на избирательный участок, каким образом ему осуществить свой выбор?

(Имеет право проголосовать дома, позвонив в участковую избирательную комиссию избирательного участка)

Гражданин в день голосования на избирательном участке предъявляет свидетельство о рождении. Имеет ли право он проголосовать?

(Нет, так как необходимо предъявить документ, удостоверяющий личность)

2 Может ли проголосовать вместо одного человека другой?

(Нет. так как каждый гражданин должен голосовать самостоятельно)

1. Гражданин опустил в стационарный ящик для голосования чистый бюллетень, как будет считаться его голос при подсчёте? (Никак, бюллетень считается не действительным).

2. Результаты (итоги) выборов мы узнаем из СМИ (Интернета)?

1. Правильно!

Музыка.

Чтецы:

Да, сделать выбор – непростое дело.

И пораскинуть надо нам умом,

Кому доверим мы уверенно и смело

Свою судьбу, чтоб не жалеть потом?

Что ждет нас завтра на иных высотах?

Гроза иль солнце глянет нам в глазах?

Как важно не проехать поворота

И вовремя нажать на тормоза!

И пусть ветра нам в лица бьют упруго,

Пути другого в нашей жизни нет.

Мы выбираем каждый раз друг друга,

И друг за друга держим мы ответ!

Поскольку выборы – юридически узаконенная процедура, то естественно, в нашем государстве есть законы о выборах. В первую очередь – конституция РФ, а также различные законы, регламентирующие выборы на различных уровнях.
Конституция РФ – это самый главный закон нашего государства. В нем прописываются права граждан РФ, в том числе право на выборы.

Музыка. Чтец.

Я — Конституция Российской Федерации!

Страны великой — основной Закон.

Мир и согласье, и единство нации,

Мой королевский окружают трон!

Я — своему Российскому народу,

Объединенном общею судьбой,

Несу права, гарантии, свободы,

И государственный определяю строй.

Я высшей ценностью считаю человека,

Достоинство, и равенство, и честь

Я защищать готова век от века!

И верные помощницы со мною есть…

Ведущие:

1. Право! Право на жизнь, труд, образование, жилище. Право на свободу и личную неприкосновенность. Право на защиту и социальное обеспечение. Избирать и быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления.

2.Свобода! Свобода мысли и слова. Свобода совести и вероисповедания. Свобода массовой информации. Свобода деятельности общественных объединений.

1.Равенство! Равенство прав и свобод. Равенство перед законом и судом. Равенство доступа к государственной службе.

2.Достоинство! Достоинство личности охраняется государством.

Свобода совести и мысли,

И справедливость и права –

Чтоб эти фразы не зависли,

На выборы нам всем пора.

1.Как добропорядочные граждане своей страны мы должны:

Соблюдать Конституцию Российской Федерации.

2. Быть достойным гражданином своей Родины.

1. Принимать активное участие во всех выборных кампаниях.

2. Всегда помнить об ответственности за принятое решение.

1. Постоянно повышать свой правовой и культурный уровень.

2.Кому как не нам, молодым, брать на себя высокую ответственность за формирование власти, которая будет во многом определять наше будущее и будущее наших близких?

Чтец

За мирный труд, за спелый колос

За детство светлое в стране

Отдай за будущее голос

И станет Родина сильней!

В твоих руках отчизны сила,

Надежда молодости в них

Единством славится Россия

Всех избирателей своих,

Дорогу нашей молодёжи

Дано Вам право продолжать

И, славу русскую умножив,

В России будущего жить!

1. Выбирать – значит творить! Будем творцами своего будущего!

Наверное, вы слышали такое понятие « выборы не состоялись».
Весь этот процесс, как вы заметили трудоемкий и требует определенных затрат, сил, времени и финансов. Если граждане не приходят на выборы, то выборы признают не состоявшимися. Значит, их переносят и опять все сначала. Вас никто не может заставить голосовать, но исполнение своего гражданского долга должно быть в сознании у каждого.
В федеральном законе «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской федерации» записано: «Участие гражданина в выборах является добровольным. Никто не вправе оказывать давление на гражданина с целью принудить к участию и неучастию в выборах, а также на его свободное волеизъявление».
Но и нельзя быть равнодушными к судьбе страны. Если все в стране стабильно, то она только процветает и развивается, а если все идет произвольно, то происходит постепенный распад. Поэтому именно голос каждого важен и значим. Ведь во главе государства стоит президент, на которого возложены и надежда граждан и ответственность, и ему необходимо знать, что народ ему доверяет и поддерживает его именно своими голосами.

2. Мне стало сегодня понятно, что гражданин России, путем реализации Гражданского избирательного права, становится не просто участником избирательного процесса, он имеет право свободного выбора, и это право он может осуществить в день голосования на избирательном участке. 1. Возможность свободного волеизъявления — одно из главных достижений Российской демократии за последние годы.

Музыка.

Чтец.
Ты – гражданин Российской Федерации!

Широкие права тебе даны.

Ты – представитель величайшей нации

И патриот своей родной страны!

Воспользуйся правами жить во славу!

Не бойся брать ответственность ты на себя

За жизнь, учебу. Ты гордись по праву,

Что верит Родина в тебя!

Песня.

Источник

Цели урока:

изучение основ избирательного права и
применение на практике теорию предвыборной
агитации в музыкально-игровой форме;
формирование идейно-мировоззренческой,
творчески-созидательной,
нравственно-патриотической деятельности ребят
путем изучения научно-теоретических источников,
документов;
утверждение в сознании и чувствах ребят
социально значимых патриотических ценностей,
взглядов и убеждений;
воспитание гражданской позиции, высокой
социальной активности, духовности.

Избирательное право – это отрасль права,
которая регулирует сферу политического участия
граждан в управлении страной.

Выборы являются важнейшим институтом
демократического государства, точная и четкая
процедура их проведения – решающее условие
развития страны в демократическом направлении.
Поэтому очень важен сам избирательный процесс.

Алгоритм выборов прописан в Федеральном законе
“ Об основных гарантиях избирательных прав
граждан Российской Федерации”.

От результатов выборов в органы
государственной власти и в выборные органы
местного самоуправления многое зависит в жизни
страны, региона, населенного пункта.

Многие люди не осознают значимость выборов,
плохо представляют себе процедуру их проведения,
поэтому не понимают последствия своего
неучастия в них.

Повысить политическую и правовую культуру
граждан нашего государство можно многими
методами, один из которых – привлечение молодого
поколения к изучению избирательного процесса.

Агитбригада состоит из трех частей:

– представление, цели команды;
– раскрытие темы;
– устные ответы учащихся по теории.

Всё выступление команды сопровождается
презентацией.

I. Приветствие команды “Вперед”. Cм. Приложение №1

Музыка “Время, вперед!”

(Выходят с флагами РФ и ОАО “РЖД”)

– Вас приветствует команда “Вперед”
Средней общеобразовательной школы №39 ОАО “РЖД”

Презентация. Слайд №1,2

– Мы – гордимся своей школой,

– Мы – крепко дружим,

– Мы – проводим тимуровскую работу,

– Мы – чтим учителей пенсионеров,

– Мы – достойная смена поколений.

Презентация. Слайд № 3

– 2008 г.

Москва.

Ученики нашей школы участвовали в демонстрации
в поддержку президента и партии Единая Россия.

– Если не мы, то кто же?

Презентация. Слайд №4

Живем под девизом:
“Вперед – только вместе,
Вперед – только дружно

За завтрашний день, родная Россия!”

Презентация. Слайд №5

Чтобы небо было синим,
Чтобы каждый был счастливым,
Чтобы в партию свою верил человек в одну.
Чтобы нам, всем русским людям,
Счастье было, есть и будет!

Презентация. Слайд №6

Песня “Москва” О.Газманов

Через войны, пожары, века
От отцов и дедов, матерей.
Мы России поможем всегда
Уберечься от зла и от бед.
В ярком злате святых куполов
Молодежь за “Единой” пойдет,
Если будет столица стоять
Не иссякнет Российская стать!
Вперед! – зовут нас голоса,
Вперед! – горящие сердца,
Вперед! – за честь и славу ей
России – Родины моей.
– Россия была и будет Великой державой!
– Возрождение могущества нашей нации за нами!
– Сделай свой выбор!
– Голосуй за свое будущее!

Презентация. Слайд №7

II. Раскрытие темы: “Предвыборная
агитация”. См. Приложение №2

Презентация. Слайд №1,2

Пахмутова. Добронравов. “Орлята учатся
летать!”

Ребята, учатся выбирать!
А мы на выборы все вместе,
За президента, дружно, с песней
Ничем, ребят, не испугать,
Ребята, будут выбирать.
То референдум, демократы,
То прямо в Думу в депутаты,
И, начиная жизнь опять,
Ребята, будут выбирать!

Фон-музыка “Европа”

Презентация. Слайд №3

Одной из стадий избирательного процесса
является – предвыборная агитация.

Предвыборная агитация – это деятельность,
цель которой – побудить избирателей
проголосовать за того или иного кандидата.

1. Предвыборная агитация может проводиться и
использоваться кандидатами и политическими
партиями на каналах организаций
телерадиовещания и в периодических печатных
изданиях.

Сценка №1.

28 день до дня голосования. (Пресс-конференция)

Репортер: Вы, как кандидат, выдвинуты
политической партией или самовыдвиженец?

Кандидат: Самовыдвиженец.

Репортер: Основные темы вашей программы.

Кандидат: Экология, безработица,
пенсионеры и счастливое будущее молодому
поколению. Ведь я так горжусь и люблю наш
трудолюбивый народ!

Репортер: Так значит, правильно говорят: “
Если политики начали нам признаваться в любви–
значит, скоро выборы?”

Кандидат: Верный глаз и острый ум у нашего
народа

Презентация. Слайд №4

Вед. Эфирное время начинается за 28 дней до дня
голосования и прекращается в ноль часов по
местному времени за одни сутки до дня
голосования.

Музыка усиливается.

2. Предвыборная агитация может проводиться
посредством проведения агитационных публичных
мероприятий (концерты, митинги, лекции, шествия)

Презентация. Слайд №5

Выходят со славами “Концерт”

Песня из кинофильма “Гардемарины –
вперед!”

По воле народа так случилось,
Иль это нрав у нас таков,
Мы кандидата представляем
Программу взглядов пропоем.
Бесплатно учиться вам обещает,
Стипендию за зачет выдает.
Задача выборов простая-
Вперед зовет, вперед зовет!
Не вешать нос, пенсионеры
Была бы жизнь, так хороша,
За газ и воду – все оплатим – 2 раз.
Живите счастливо, друзья!
(Ребята уходят со сцены)

Ведущий. Государственные органы, органы
местного самоуправления обязаны оказывать
содействие зарегистрированным кандидатам в
организации и проведении агитационных
мероприятий.

Предвыборная агитация в расположении воинских
частей, военных организаций и учреждений
запрещается.

Презентация. Слайд №6

Музыка усиливается.

3. Предвыборная агитация может проводиться
посредством выпуска и распространения печатных,
аудивизуальных и других агитационных
материалов.

Презентация. Слайд №7

(Ребята спускаются в зал, раздают диски и
конфеты – 2 чел, на сцене “скульптура Ленина” и 2
агитатора с плакатом.)

Сценка: 2.

Агитатор 1.

Голосуй за кандидата Сидорова.
Он проложит вам асфальтовую дорогу по улице.
Фонари на столб повесит, ночью будет светло
А чтобы жизнь была сладкой,
Чай и конфеты предлагает.

Агитатор 2. А где же мы плакат повесим?
Посмотри какая площадь – большая и пустая?

Агитатор 1. А это что, (показывает на
памятник) разве не подставочка.

Как смотрится, со всех сторон видно! (уходят за
занавес)

Ведущий: На распространение печатных,
аудиовизуальных материалов существуют
ограничения:

– нельзя их вывешивать на памятниках,
– обелисках,
– зданиях, имеющих культурную или архитектурную
ценность.

Подкуп избирателей – запрещен! (ребята выходят
на сцену)

Презентация. Слайд №8

Участники команды:

– Право агитировать дается гражданам,
достигшим 18 лет, и организациям.

Есть ограничения:

– военнослужащим,
– государственным органам и государственным
служащим,
– членам избирательных комиссий,
– иностранным гражданам,
– представителям СМИ.

Ведущий: Обеспечение безопасности при
проведении агитационных публичных мероприятий
осуществляется в сосответствии с
законодательством Российской Федерации.

Презентация. Слайд №9

В сердце ты у каждого, Родина – Россия,
Белые березки, колос золотой…
Нет тебя привольней,
Нет тебя красивей,
Нет другой на свете
Родины такой!

Презентация. Слайд №10

Песня о России

Я, ты, он, она – вместе целая страна,
Вместе дружная семья,
В слове “мы – сто тысяч “я”,
Энергичных, озорных,
Сильных, смелых, молодых,
Грустных и весёлых
В городах и сёлах.
Над тобою солнце светит
Ширь твоих степей.
У тебя, страна, мы знаем,
Солнечно в судьбе,
Нет тебя конца и нет начала,
И текут светло и величаво
Реки необъятные, как песня о тебе,
Я, ты, он, она – вместе целая страна.

Участники: Уважаемые зрители, верите ли вы,
что Россия станет Великой державой мира?

На минуту станьте серьезней,
И поймите – голос ваш важен.
И понять это должен каждый
И дерзайте пока не поздно!

Будущее выбираем МЫ!

Презентация. Слайд №11

III. Устные ответы учащихся по теории.

Примерные вопросы по Избирательному праву:

Что такое избирательная компания?
На какой срок избирается Президент РФ, депутаты
Государственной Думы.
При каких условиях выборы смогут обеспечить
приток во власть истинно честных, порядочных,
достойных людей?
Когда принимается решение о назначении выборов
в федеральный орган государственной власти? (не
ранее чем за 110 дней и не позднее, чем за 90 дней до
дня голосования)
Какие сведения об избирателе, участнике
референдума должны быть указаны в списке
избирателей?
За сколько дней образуются избирательные
участки до дня голосования? (45дней)
Перечислите избирательные комиссии в
Российской Федерации.
В полномочия какой избирательной комиссии
входит информирование населения о дне, времени и
месте голосования?
Когда наблюдатель вправе присутствовать на
избирательном участке?
Может ли быть наблюдатель назначен кандидатом,
зарегистрированным в составе списка кандидатов,
выдвинутого избирательным объединением?
С какого возраста может участвовать гражданин
РФ в голосовании?
Что такое активное, пассивное избирательное
право?
Укажите возрастной ценз избираемого гражданина
в местные органы власти, в Государственную думу,
на пост Президента РФ.
Кто не имеет права избирать и быть избранными?
Когда заканчивается предвыборная агитация?
Где должен быть оборудован информационный
стенд, на котором участковая избирательная
комиссия размещает информацию о кандидатах?

Список использованной литературы:

Избирательный кодекс Воронежской области. –
Воронеж. 2009.
Кашанина Т.В. Право: Учебник для 10-11 кл.
общеобразоват. учреждений: Профильный уровень.–
М.: Вита-Пресс, 2009.
Молодежь и выборы. – Воронеж. “Новый взгляд”.,
2008.
Мы идем на выборы! Тематический сборник №22. –
Воронеж. “Новый взгляд”. 2009.
Федеральный закон. – М.2007.

Источник

Домашнее задание Сош №3

« Предвыборная агитация кандидата в депутаты»

У.К. — В Федеральном законе «Об основных гарантиях избирательных прав» пункте 4 сказано: « Кандидат. Избирательное объединение, инициативная группа самостоятельно определяют содержание, формы и методы своей агитации, самостоятельно проводят ее , а также вправе в установленном законодательством порядке привлекать для ее проведения иных лиц»

( у участников таблички «Кандидат», «Доверенное лицо»)

У.К. — Мы решили привлечь популярного киногероя из к/ф « Пираты Карибского моря» — Джека_Воробья!!!

(звучит музыка из к/ф и голос за кадром

Д.В. — Ха!! Три тысячи чертей!!! Стоит разок умереть и приоритеты тут же меняются!!

К. — Это безумие!

Д.Л.- Нет! Это политика!

К. — Ты спятил!!

Д.Л. — Ой !да и слава богу!!!Нормальный не пошел бы на такое!!!

Д.В. — Три тясячи чертей!!

Д.Л.- Тысячи избирателей! Джек! Тысячи избирателей!!Наша задача агитация за кандидата в депутаты!!!

У.К. — Тебе придется поработать Джек!11 Души равнодушных избирателей направить на истинный путь!!! Отдать голоса за нашего кандидата

Д.В. — Где ваш кандидат?

(выталкивают Матвея, у Матвея табличка в руках «Кандидат в депутаты»»

Включается нарезка песни Лолиты Милявской « Шпилька-каблучок», девчонки , имитируя, что поют открывают рот ; на экране видео с Матвеем

Д.В.- Неплохо представили! ( хлопает по плечу) А ты парень мне нравишься! Слово за тобой! Чем ты ответишь?

(включается песня Ф.Киркорова « Ты, ты, ты»; Матвей «поет» и движется по залу)

Д.В.—И как проводится ваша агитация???

У.К.(читает) на слайде выведено:

Федеральный закон ««Об основных гарантиях избирательных прав», Статья 48, пункт2.

Предвыборной агитацией, осуществляемой в период избирательной кампании, признаются:

а) призывы голосовать за кандидата,

б) выражение предпочтения какому-либо кандидату,

в) распространение информации, в которой явно преобладают сведения о каком-либо кандидате (каких-либо кандидатах), избирательном объединении в сочетании с позитивными либо негативными комментариями;

г) деятельность, способствующая созданию положительного или отрицательного отношения избирателей к кандидату

Д.В.—М-да !!Да!!Скучновато!! А повеселее для народа есть что-нибудь?

Все поют на мотив песни « Увезу тебя я в тундру»

Должен всюду выступать ты

По поселкам, городам

С избирателем встречаться,

Бросить все к его ногам.

С баннеров поулыбаться

и листовочки раздать!

Все тогда готовы будут голоса

Тебе отдать

Припев:

И поедет и помчится избирательная гонка

И отчаянно ворвется

прямо в каждую семью

Все узнают не напрасно выбирают в депутаты

Депутат всегда с народом

Депутат всегда в строю

Все:—Ой!Ой!О1 Забыли!!!

Д.В. —Что? Что забыли? Где клад спрятали??

У.К—Забыли послушать советы Бабушки Шошо! Чего нельзя делать!!!

(на экране Советы бабушки Шошо)

6. Запрещается привлекать к предвыборной агитации лиц, не достигших на день голосования возраста 18 лет (Слайд с мультяшным героем)

7. Запрещается проводить предвыборную агитацию, агитацию по вопросам референдума, выпускать и распространять любые агитационные материалы

а) федеральным органам государственной власти, органам государственной власти субъектов Российской Федерации, иным государственным органам, органам местного самоуправления;

б) лицам, замещающим государственные или выборные муниципальные должности,

в) воинским частям, военным учреждениям и организациям;

г) благотворительным и религиозным организациям

д) комиссиям, членам комиссий с правом решающего голоса;

е) иностранным гражданам

е.1) международным организациям и международным общественным движениям;

У.К.— Чтоб России процветать

Людям надо выбирать!

И на выборы ходить!

Верить, будем лучше жить!!!

(Все поют —-на мотив песни из мультика « в каждом маленьком ребенке…)

В каждом нашем кандидате

И в конгрессе и в палате

Есть к народу состраданье!

Ведь должно же быть оно!

Должен он уметь всех слушать.

Головой не только кушать

Ну а то не изберется

Трах, бабах — и нет его!!!

Депутат ведь не порода,

Он выходит из народа ,

И бывает он повсюду

И находится везде!

Он всегда куда-то мчится

Он ужасно огорчится,

Если что нибудь на свете

Вдруг случится без него!!!

Источник

День молодого избирателя

Ведущий:

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые

За голос звонкий как ручей,

Люблю, всем сердцем понимаю

Степей таинственную грусть.

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом – Русь!

Ведущий: Россия – самая большая по площади страна мира! Россия – самая богатая страна в мире по количеству полезных ископаемых! Россия – страна с богатейшей историей! Россия – страна красивых и благородных людей! Россия – страна, где мы живём!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья — наши будущие избиратели! Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы сказать всем: «Мы граждане России – великой державы». Мы строим новую Россию вместе! Наша страна всегда отличалась коллективностью, единством народа перед общей бедой. Достаточно вспомнить страницы истории, когда весь народ, вся нация поднималась на защиту страны! Наша задача – сохранить память о прошлом, о тех, кто не дал врагу покорить Россию.

Ведущий: Ребята, скоро вам исполнится 18 лет, и вы станете совершеннолетними. Пора совершеннолетия для каждого молодого человека – это время формирования жизненных принципов, время неуёмной энергии и жажды свершений, но вместе с тем это новый этап пути, когда приходится учиться, работать, отстаивать свои взгляды, неся ответственность за свои поступки. Именно этому и посвящено наше сегодняшнее мероприятие – экспресс – курс «Избирателем быть готов!». Совсем скоро вы получите право участвовать в выборах в органы государственной власти. Что нужно знать вам, молодым избирателям? Статистика проведения выборов показывает, что молодые люди часто относятся к своему гражданскому долгу либо безразлично, либо формально, не вникая в то, что сегодня происходит в нашей стране. Эта проблема, как никогда, актуальна на сегодняшний день.

Ведущий: Человеку, да и человечеству свойственно выбирать. Участие в выборах – это проявление социальной ответственности, политической и правовой культуры каждого гражданина. Выборы можно сравнить с лабиринтом, из которого трудно найти выход. От человека у власти зависит многое. Выбирая того, или иного кандидата, мы передаём ему полномочия выражать наши интересы. Он отвечает не только за себя, но и за нас с вами. Для каждого поколения обязательно наступает час, когда оно должно взять на себя ответственность за Россию, наш народ и его будущее. И чем подготовленнее к этому будет молодёжь, тем меньше потерь и потрясений будет в истории Отечества. Нам не хочется мириться с политической пассивностью молодёжи, с её отстранённостью от общественной жизни. Вот почему не только взрослым, но и молодёжи необходимо подходить к выборам ответственно. Помните, вы выбираете не имя, а будущее!

Ведущий: Выявить отношение молодёжи к проблеме активности в избирательном процессе нам помогли результаты социологического опроса.

В нём было 3 вопроса.

Ходите ли вы на выборы?
С какой целью вы ходите на выборы?
Как вы считаете, сможет ли современная молодёжь повлиять на расстановку политических сил в России?

В социологическом опросе приняло участие 120 человек. На первый вопрос из общего числа интервьюированных дали положительный ответ 43 человека, что составляет 35,8%, ответ «иногда» — 32 человека, что составляет 26,6%; ответ «никогда» дали 25 человек, что составляет 37,6%.

На второй вопрос ответы были следующими:

Верю, что мой голос может быть решающим (28 чел. -23,3%)
Считаю это своей обязанностью (40 чел. – 33,3%)
Не хочу отличаться от других (52 чел. – 43,4%)

На третий вопрос положительные ответы составили 46%, отрицательные 54% от общего числа опрошенных. Таким образом, очевидно, что избирательная активность среди молодежи недостаточно высока.

Избирательные комиссии

Организация выборов возложена на избирательные комиссии. Их систему возглавляет Центральная избирательная комиссия, которая состоит из 15 человек. Пять членов комиссии назначает Государственная Дума, пять – Совет Федерации, пять – Президент. Тайным голосованием члены комиссии избирают председателя. Центральная избирательная комиссия:

– руководит работой избирательных комиссий;

– регистрирует общественные объединения, выдвинувшие списки кандидатов на выборах по единому избирательному округу, и вносит их в бюллетень;

– проводит окончательный подсчёт голосов по выборам во всех избирательных округах.

В каждом субъекте Российской Федерации формируется избирательная комиссия субъекта РФ. Половина её членов назначается законодательным органом субъекта Федерации, а вторая половина – исполнительным. В муниципальных районах и городах образуются территориальные избирательные комиссии. На каждом избирательном участке создаётся участковая избирательная комиссия. Участковая избирательная комиссия составляет списки избирателей и организует голосование в день выборов. Она подводит результаты голосования на участке и передаёт данные в вышестоящую комиссию.

Избирательные права граждан

Поскольку выборы – юридически узаконенная процедура, то естественно, в нашем государстве есть законы о выборах. В первую очередь – конституция РФ, а также различные законы, регламентирующие выборы на различных уровнях. Конституция РФ – это самый главный закон нашего государства. В нём прописываются права граждан РФ, в том числе право на выборы. А вот и другие законы:

– Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации»;

– Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации»;

– Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации».

Граждане России обладают активным и пассивным избирательным правом. Активное избирательное право означает право гражданина избирать в органы власти и самоуправления, пассивное – право быть избранным в эти органы.

Избирательное право является всеобщим, равным и прямым и осуществляется при тайном голосовании.

Всеобщее избирательное право — избирать могут все, кроме категорий граждан, оговоренных в законе.

Равное избирательное право, т. е. один человек — один голос.

Прямое избирательное право, т. е. избиратель голосует «за» или «против» кандидатов непосредственно.

Тайное голосование, т. е. исключается контроль за волеизъявлениями избирателей.

Право быть избранным, как правило, возникает у граждан более старшего возраста, так возраст для права быть избранным в Государственную Думу Российской Федерации – 21 год, а для права быть избранным главой субъекта Федерации – достижение возраста 30 лет.

Лишены права избирать и быть избранным только граждане, признанные судом недееспособными (душевнобольные, слабоумные), и граждане, содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

Порядок выборов в Государственную Думу

19 сентября 2021 года у нас будут проходить выборы в Государственную Думу. Рассмотрим их порядок. Дума состоит из 450 депутатов, которые избираются по пропорциональной системе, сроком на 5 лет. Для голосования образуются округа. Округа должны быть примерно равными по числу избирателей. Этим обеспечивается равенство голосов избирателей: каждый депутат представляет примерно равное число избирателей. Для удобства голосования и подсчёта голосов округ подразделяется на участки, где и происходит голосование. На всех участках округа избиратели получают в бюллетени одинаковый список кандидатов в депутаты Государственной Думы.

Также в этот день мы будем выбирать Губернатора Тульской области. Нововведением стала возможность проведения голосования в течение нескольких дней подряд (но не более 3 дней). Кроме этого, у избирателей появилась возможность проголосовать по месту нахождения с помощью механизма «Мобильный избиратель». Для сбора подписей избирателей в поддержку кандидатов можно использовать «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)». Здесь может быть собрано до 25% согласий от общего количества.

Когда вам исполнится 18 лет, вы сможете воспользоваться своим избирательным правом. Мало того, вы будете просто обязаны принять участие в выборе своего будущего и своей страны. Вы возьмёте паспорт и пойдёте голосовать.

Возникает вопрос, кто принимает законы нашей страны и их утверждает?
Все законы принимает Федеральное Собрание, которое в свою очередь состоит из Государственной Думы и Совета Федерации. Схема такова: первоначально законы принимают депутаты Государственной Думы, затем рассматривает Совет Федерации, и потом они поступают на подпись к президенту. И тогда этот закон вступает в силу в любом уголке нашей страны.

Мы, граждане своей страны, не должны быть безразличны к тому, что происходит, и мы сами выбираем депутатов местного самоуправления, а самый важный выбор каждого гражданина – выбор президента. От нашего выбора будет зависеть развитие нашего государства. Эта позиция должна закладываться уже сейчас, чтобы на момент права голоса у нас не было сомнения идти или не идти на выборы.

А как узнать, что сделан правильный выбор?

Здесь каждый решает сам. Все кандидаты проводят предвыборную агитацию, в ходе которой вы сможете сделать свой выбор. Деятельность депутатов, которая осуществляется в период избирательной кампании с целью побудить избирателей к голосованию за тех или иных кандидатов называется агитацией.

Известно, чтобы правильно вести себя на выборах, надо быть информированным о порядке и правилах их проведения.

А сейчас для вас, друзья

Викторина о выборах

За правильный ответ – приз.

Скажите, как называется всенародное голосование по какому — либо важному вопросу государственной жизни? Таким голосованием была принята ныне действующая Конституция России (референдум).
2. Как называется парламент в Российской Федерации? (Федеральное Собрание).
3. Из каких двух палат состоит Российский парламент? (Совет Федерации и Государственная Дума).
Какова периодичность выборов депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации? (пять лет).

5.Какова периодичность выборов Президента Российской Федерации? (шесть лет)
6. В каком возрасте молодые люди в Российской Федерации имеют право избирать? (в 18 лет)

(С 18 – летнего возраста можно избираться депутатом местного совета;

с 21 года – депутатом Государственной Думы;

с 35 – летнего – президентом страны).
7. Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в РФ? (народ).

Ведущий: Всем спасибо за ответы.

А почему выборы в нашей стране считаются демократическими?

ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ ВЫБОРЫ – это конкурентные выборы, т. е. все политические силы и кандидаты имеют возможность вести предвыборную агитацию, выступать по ТВ, радио, в печати.

Итак, наступил день выборов. Мы идём голосовать. Куда?

На избирательный участок.
На избирательном участке процедуру голосования осуществляет УЧАСТКОВАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ.
Кто может находиться на избирательном участке?
— члены избирательной комиссии;
— наблюдатели (в том числе и международные);
— члены вышестоящих избирательных комиссий;
— зарегистрированные кандидаты;
— доверенные лица кандидатов;
— представители СМИ.

Кто такие наблюдатели?

Наблюдатель – это человек, который следит, чтобы процедура голосования, подсчёта голосов и подведения итогов проходила без нарушений (с соблюдением законодательства).

Вы пришли на избирательный участок. Каковы Ваши действия?

1.Ответьте, можно ли на избирательном участке спрашивать совет у комиссии и избирателей о том, за кого голосовать? (нельзя)

2.Можете ли вы заполнить бюллетень, не заходя в кабину для голосования? (нет)

3.А каков порядок заполнения бюллетеня. Можно ли напротив нескольких фамилий кандидатов поставить знаки? (Избирательный бюллетень, в котором любой знак (знаки) проставлен (проставлены) более чем в одном квадрате, либо не поставлен ни в одном из них, считается недействительным.)

Если человек болен и не может самостоятельно прийти на избирательный участок, каким образом ему осуществить свой выбор?

(Имеет право проголосовать дома, позвонив в участковую избирательную комиссию избирательного участка)

5.Гражданин в день голосования на избирательном участке предъявляет свидетельство о рождении. Имеет ли право он проголосовать? (Нет, так как необходимо предъявить документ, удостоверяющий личность)

Может ли проголосовать вместо одного человека другой? (Нет, т.к. каждый гражданин должен голосовать самостоятельно)
Гражданин опустил в стационарный ящик для голосования чистый бюллетень, как будет считаться его голос при подсчёте? (Никак, бюллетень считается не действительным).

Как добропорядочные граждане своей страны мы должны:

Соблюдать Конституцию Российской Федерации.

Быть достойными гражданами своей Родины.

Принимать активное участие во всех выборных кампаниях.

Всегда помнить об ответственности за принятое решение.

Постоянно повышать свой правовой и культурный уровень.

Кому как не вам, молодым, брать на себя высокую ответственность за формирование власти, которая будет во многом определять наше будущее и будущее наших близких?

Давайте посмотрим видеофильм об избирательном процессе и закрепим полученные сегодня знания.

(просмотр инфоурока «Справочник молодого избирателя» — 5 мин.)

Ведущий: За мирный труд, за спелый колос

За детство светлое в стране

Отдай за будущее голос

И станет Родина сильней!

В твоих руках отчизны сила,

Надежда молодости в них

Единством славится Россия

Всех избирателей своих,

Дорогу нашей молодёжи

Дано вам право продолжать

И, славу русскую умножив,

В России будущего жить!

Ведущий: Выбирать – значит творить! Будьте творцами своего будущего! Наверное, вы слышали такое понятие «выборы не состоялись».
Весь этот процесс, как вы заметили трудоёмкий и требует определённых затрат, сил, времени и финансов. Если граждане не приходят на выборы, то выборы признают не состоявшимися. Значит, их переносят и опять всё сначала. Вас никто не может заставить голосовать, но исполнение своего гражданского долга должно быть в сознании у каждого. В Федеральном законе «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» записано: «Участие гражданина в выборах является добровольным. Никто не вправе оказывать давление на гражданина с целью принудить к участию и неучастию в выборах, а также на его свободное волеизъявление». Но и нельзя быть равнодушными к судьбе страны. Если всё в стране стабильно, то она только процветает и развивается, а если всё идёт произвольно, то происходит постепенный распад. Поэтому именно голос каждого важен и значим. Ведь во главе государства стоит президент, на которого возложены и надежда граждан, и ответственность, и ему необходимо знать, что народ ему доверяет и поддерживает его именно своими голосами.

Ведущий: Ты – гражданин Российской Федерации!

Широкие права тебе даны.

Ты – представитель величайшей нации

И патриот своей родной страны!

Воспользуйся правами жить во славу!

Не бойся брать ответственность ты на себя

За жизнь, учёбу. Ты гордись по праву,

Что верит Родина в тебя!

Ведущий: А теперь найдите ошибки в следующих утверждениях:

Когда гражданин получит паспорт, ему можно голосовать.

Ответ: Паспорт гражданин получает в 14 лет, а право отдать свой голос за человека или партию, которым он доверяет, он может с 18 лет.

Сейчас в нашей стране действует Конституция, принятая 1 декабря 1989 года.

Ответ: 12 декабря 1993 года, а поправки были внесены в 2020 году.

Местное самоуправление является государственной властью.

Ответ: Местное самоуправление не является государственной властью.

Избиратели выбирают:

Депутатов Государственной Думы
Президента РФ
Генерального прокурора РФ
Министров
Директоров предприятий.

Ответ: депутатов и президента.

Ведущий: А теперь давайте каждый из Вас продолжит фразу

«Я буду голосовать на выборах, потому, что …»

Возможные ответы аудитории:

Я — гражданин своей страны!
Мой голос может стать решающим!
Считаю это своей обязанностью!
Отношусь к выборам с большой ответственностью!
Потому что хочу повлиять на экономические преобразования в стране!
Хочу улучшить обстановку в стране!
Голосую за справедливость!
Мне небезразлично будущее своей страны!
В этой стране будут жить мои дети!
Подаю пример другим!
Не хочу отличаться от других!
Имею на это право!
Мне представлено право выбора!
Мы не знаем, что нас ждёт, но верим, что всё будет хорошо!
Мы хотим жить в свободной стране!
Мы хотим обеспечить себе будущее.

Ведущий: Сегодняшняя встреча ещё раз напомнила вам, начинающим избирателям, что избирательное право и избирательный процесс – это неотъемлемая часть правового государства. Когда вас пригласят на избирательные участки, вы должны будете сделать свой выбор! Поэтому необходимо оставить свои домашние дела и прийти на выборы и выполнить свой гражданский долг!

(Звучит гимн России).

Составитель: Н.А. Леонова, заведующая ЦПДИ ЦГБ

Post Views: 11 815

Источник

Городской округ город Бор Нижегородской области

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

центр внешкольной работы «Алиса»

Внеклассное мероприятие для школьников 8-9 классов

Тема: «Будущие избиратели»

Выполнила:

Челова Светлана Сергеевна

педагог организатор ЦВР «Алиса»

г. о. г. Бор 2016 г.

Сценарий мероприятия «Будущие избиратели!»

Цели:

обобщение знаний о российской символике и понятий «гражданин», «Родина», «избирательное право», Государственная Дума, Президент;
формирование навыка гражданской позиции, потребности в выполнении конституционного долга;
понимание важности и ответственности шага, связанного с участием в политических выборах;
развитие культуры речи, дискуссии, умения анализировать и делать выводы;

Ожидаемые результаты:

Учащиеся 8- 9 классов получат знания об основных принципах и этапах участия граждан в выборах, ознакомятся с основными понятиями, связанными с избирательной системой России. Чтобы в дальнейшем принять твердое решение об участии в выборах.

Оборудование и материалы:

Правовые акты (Конституция РФ; федеральные законы и законы Калужской области: «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации», «О выборах Президента Российской Федерации», «О выборах в Государственную Думу Федерального Собрания РФ», «О выборах в органы местного самоуправления»), предназначенные для работы с материалом мероприятия.
Тесты (карточки) на бумажном носителе.
Плакаты с высказываниями о выборах известных людей.
Мультимедийный проектор, компьютер.

Ход мероприятия.

Эксперты занимают место за специальным столом и не вмешиваются в ход мероприятия до момента оглашения результата состязаний команд.

Мероприятие начинается с вопросов, обращенных к ученикам:

— Как часто Вам приходится что-либо выбирать?

— Легко ли делать выбор?

Педагог предлагает поднять руку учащимся, которым всегда легко сделать какой-либо выбор. Если такие есть, то им предлагается объяснить, что помогает им сделать выбор легко. Педагог предлагает поднять руки тем, кто долго колеблется, принимая

решения.

Таким образом в ходе беседы формируется понимание самой проблемы выбора, которая заключается и в наличии у человека опыта выбирать, принимая решения, и в наличии силы и смелости сделать этот выбор.

Педагогом вводиться, и тема ответственности за сделанный выбор, что позволяет подчеркнуть актуальность данного мероприятия.

Выступление ребят которые проводили исследование на основе тестов одноклассников. (приложение 1)

Педагог, обобщая результаты исследования, определяет уровень проблемы политического выбора относительно класса в целом, показывает степень социальной зрелости учащихся на данном этапе своего развития.

Вед. Уважаемые учащиеся! Сегодня вы участвуете в игре «Будущие избиратели!» А что значит- «быть избирателем?» прежде всего, это принимать участие в общественной и политической жизни страны, ведь политика встречает нас на каждом шагу. Порой мы жалуемся на плохое управление страной, районом, своим селом, критикуя действия и политику тех или иных структур. И только мы – простые граждане в силах изменить политическую жизнь страны в лучшую сторону. Это можно сделать, прежде всего, участвуя в выборах. Все вы ребята, будущие избиратели.

Участвуя в выборах, вы отдадите свой голос за партию или кандидата, которых считаете более достойными представлять и защищать ваши интересы на государственном уровне.

Наша игра поможет Вам лучше разобраться в том, как устроена избирательная система в нашей стране.

Ребята, как вы думаете, что означает слово «гражданин»?

«Гражданин» – лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью прав и обязанностей. С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. (Толковый словарь русского языка).

Быть гражданином — это состояние души и потребность в реализации своих возможностей и способностей на благо любимой Родины и на ее процветание.

Слово «гражданин» неразрывно со словом Родина, настоящий гражданин обязан любить, оберегать, защищать ее.

Вспомним поговорки и пословицы о Родине:

(я начинаю пословицу, а вы продолжаете)

— Человек без родины — соловей без песни.

— Своя земля и горсти мила.

— Дома и стены помогают.

— Где выросла сосна, там и она красна.

— Родина — мать, умей за нее постоять.

У гражданина одной страны общие государственные символы (учащиеся перечисляют их): флаг, герб, гимн.

Вспомните, что означают цвета нашего флага, и что символизирует герб.

Белый цвет — мир, чистота, совесть. Синий — небо, верность, правда. Красный — огонь и отвага.

Герб — олицетворение красоты и справедливости и победы добра над злом.)

Все эти государственные символы были утверждены в декабре 2000г.

Одна из обязанностей гражданина — соблюдение законов РФ. Возникает вопрос, кто принимает эти законы и их утверждает.

Все законы принимает Федеральное Собрание, которое в свою очередь состоит из Государственной думы и Совета федерации.

Схема такова: первоначально законы принимают депутаты Государственной Думы, затем рассматривает Совет Федерации и лишь потом они поступают на подпись к президенту. И тогда этот закон вступает в силу в любом уголке нашей страны.

В соответствии с этим можно говорить о том, что экономическое, культурно-нравственное, социальное положение страны зависит от системы выработанных законопроектов и их исполнения. Вся ответственность возлагается на тех людей, которые принимают и подписывают законы. То есть, судьба и развитие нашей страны в их руках.

Но мы, граждане своей страны, естественно, не должны быть безразличны к тому, что происходит, и мы сами выбираем депутатов.

А самый важный выбор каждого гражданина — выбор Президента. И уже от нашего выбора будет зависеть развитие нашего государства.

Вы как будущие избиратели должны понимать всю важность гражданского долга. Эта гражданская позиция должна закладываться уже в вашем возрасте, чтобы на момент права голоса у вас не было сомнения — идти или не идти на выборы.

Возникает следующий вопрос, а какие стадии включает в себя весь избирательный процесс. Как вы думаете?

Предлагается выслушать, как это могут охарактеризовать учащиеся, а затем ведущий (педагог) предлагает рассмотреть эти этапы:

1. Составление списков избирателей. Гражданин РФ может быть включен в список избирателей только на одном избирательном участке.

2. Образование избирательных округов и участков. Для проведения выборов образуются избирательные округа и участки.

3. Избирательные комиссии. Эти комиссии обеспечивают реализацию и защиту избирательных прав граждан, а также осуществляют подготовку и проведение выборов.

4. Выдвижение и регистрация кандидатов.

5. Предвыборная агитация. Предвыборная агитация может осуществляться через средства массовой информации, путем проведения предвыборных мероприятий, в том числе собраний и встреч с гражданами. Предвыборная агитация начинается со дня регистрации кандидатов и прекращается за один день до дня выборов.

6. Порядок голосования, подсчет голосов избирателей, установление результатов выборов и их опубликование. Голосование на выборах, референдуме проводится в календарный выходной день.

Вед. Наверное, вы слышали такое понятие «выборы не состоялись». Как вы это понимаете?

Весь этот процесс, как вы заметили, трудоемкий и требует определенных затрат, сил, времени и финансов, если граждане не приходят на выборы, то выборы признают несостоявшимися. Значит, их переносят, и опять все сначала. Вас никто не может заставить исполнить свой гражданский долг, потому что – это у каждого должно быть в сознании.

Вед. Давайте охарактеризуем, какими качествами должны обладать, по-вашему мнению, депутаты, Президент РФ (выслушиваем мнения учащихся).

Следующий этап мероприятия — игра, которая поможет вам лучше разобраться в том, как устроена избирательная система в нашей стране.

Каждая команда получает задания.

1. Конкурс «Символы побед»

Государственный флаг

Командам выдается набор полосок цветной бумаги. Необходимо сложить из них государственный флаг России.

Государственный гимн.

Командам выдаются полоски бумаги, на которых напечатаны куплеты Государственного гимна Российской Федерации. Необходимо сложить эти куплеты в единый текст.

Государственный герб

Команды получают изображения различных гербов. Найти на них гербы России и г. Бор.

Президенты

Команды получают на бумаге изображения различных лиц. Найти на них изображение Президента России.

2. Конкурс «Избирательная лингвистика»

Команды получают листочки с заданием и выполняют.

1. Робы + вы = форма участия граждан в управлении государством путём участия в избирательной компании.

Ответ: Выборы.

2. Час + у + кот = образуется для проведения голосования и подсчёта голосов избирателей.

Ответ: Участок.

3. Тюлень + бел = лист с именами кандидатов для голосования.

Ответ: Бюллетень.

4. Дата + динк = претендент на занятие должности, замещаемой в порядке выборов, зарегистрированный в этом качестве в установленном порядке.

Ответ: Кандидат.

5. Путает + д = лицо, избранное избирателями соответствующего избирательного округа в представительный орган государственной власти или в представительный орган

муниципального образования.

Ответ: Депутат.

6.Льет + бал + дюна гражданин РФ, уполномоченный осуществлять наблюдение за проведением голосования, подсчётом голосов и иной деятельностью

комиссии в период проведения голосования.

Ответ: Наблюдатель.

3. Конкурс Викторина.

Вопросы викторины задаются командам по очереди. Если команда не отвечает, право ответа передается другой команде.

Гражданин РФ может самостоятельно в полном объеме осуществлять свои права и обязанности…

с 16 лет;
с 18 лет;
с 21 года.

Первое заседание вновь избранной Государственной Думы открывает…

Президент РФ;
Старейший по возрасту депутат;
Председатель бывшей Государственной Думы.

Президент РФ издает…

постановления;
распоряжения;
указы;
законы.

Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин, достигший…

18 лет;
21 года;
30 лет.

Можете ли вы помочь заполнить бюллетень другому избирателю по

его просьбе?

да, если меня об этом попросят;
нет, не имею права;
да, могу, только по просьбе члена участковой комиссии.

Население территории решает вопросы местного значения…

через обращение в органы исполнительной власти субъектов Федерации;
через органы местного самоуправления;
через обращение к депутату Государственной Думы.

Высшим непосредственным выражением власти народа является.

референдум и свободные выборы;
Парламент РФ.

4.Конкурс права литературных героев.

Каждой команде выдаются листочки и ручки. Нужно написать названия сказок.

Вопросы:

1. В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу? («Серая шейка», «Красная шапочка», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Дюймовочка», «Сказка о рыбаке и рыбке» и др.)

2. Какие сказочные герои страдают от вмешательства в личную жизнь? (Людмила из поэмы А.С. Пушкина, Марья Моревна – персонаж русских народных сказок).

3. Герои каких сказок воспользовались правом свободного передвижения и выбора местожительства? («Лягушка – путешественница», старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке»).

4. В какой сказке героиня воспользовалась правом искать и находить в других странах убежище и защиту от преследований? («Дюймовочка»)

5. В какой сказке нарушается право человека владеть своим имуществом? («Золотой ключик или Приключения Буратино»).

6. Какой литературный герой постоянно пользовался правом на свободу мысли, слова, а также на беспрепятственное выражение своих мнений и убеждений? (Барон Мюнхаузен, Капитан Врунгель, «Кот в сапогах»)

7. Какие литературные герои воспользовались правом на свободу мирных собраний? (Бременские музыканты, «Квартет», Семь гномов).

8. В какой сказке подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение? («Мороз Иванович», «Госпожа Метелица», «Сказка о попе и его работнике Балде»).

9. Какие сказочные герои реализуют право пользоваться научно-техническими достижениями? (Барон Мюнхаузен, Алиса – девочка из будущего, Дама из стихотворения «Багаж»).

10. «Аладин поднял лампу и вдруг раздался громовой голос:

— О, владыка лампы, я к твоим услугам. Я Маймун, сын Шахмхураша.

Я раб лампы и раб того, кто ею владеет. Требуй от меня, чего хочешь!»

Нарушается ли чье – ни будь право в сказке «Аладдин и волшебная

лампа»? (Декларация прав человека: «Никто не должен содержаться в

рабстве или подневольном состоянии. Рабство и работорговля запре-

щены во всех видах»)

11.Имеет ли право такой мальчик, как Том Сойер, дружить с таким мальчиком, как Гекльберри Финн. (Во времена Марка Твена такая дружбы была вопиющим нарушением общественной морали, но сейчас Конвенцией признается права ребенка на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний).

12. В какой сказке женщина крайне неопределенных лет замышляет похитить чужого ребенка, используя для этого летательные аппараты. («Гуси – лебеди»).

5.Игра «Изобрази эмоцию».

Командам предлагается при помощи мимики, жестов, позы (но без слов) отобразить те эмоции, с которыми мы можем встретиться во время предвыборных дискуссий.

Совместно с детьми подводим итог игры, в результате чего обговариваем правила поведения избирателя, которые в виде памяток раздаются каждому ученику.

Памятка

Постарайся понять, какое чувство провоцирует тебя на тот или иной

поступок.

Уважай права других людей.
Проявляй терпимость к чужому мнению.
Не возвышай себя над другими.
Мирись с чужим мнением.
Умей слушать.

Вед. Я уверена, что данное мероприятие вызвало у вас только чувства убежденности и волнения, уверенности и сомнения, гордости. И это не случайно, ведь это реакция организма на происходящее вокруг нас, на то, что «живет» внутри нас – наших друзей и врагов – эмоций.

Не секрет, что во время предвыборных дебатов и дискуссий, люди выплескивают свои эмоции на других, т.е. выражают свое отношение к происходящему вокруг себя или внутри себя. Существует ряд признаков, по которым мы можем догадаться о чувствах других людей – это мимика, жесты, позы, интонация голоса.

Рефлексия.

Вопросы для обсуждения:

Почему, на ваш взгляд, выборы считают величайшим изобретением человечества?
В чем состоит их назначение?

Основные выводы:

Выборы — это реальная возможность реализации гражданской позиции.

Выборы — это механизм реализации принципов демократии в обществе.

Подведение итогов и награждение. Все участники награждаются дипломами.

Вед: Уважаемые друзья! Мы благодарим Вас за участие в игре и надеемся, что придет время, когда вы придете на избирательные участки и сделаете свой выбор. Выбор – избирать и быть избранным!

Список использованной литературы:

Конституция и государственная символика Российской Федерации. М., «Эксмо», 2011
Государственные символы Российской Федерации. Нормативные правовые акты. Методические рекомендации. М., «Юридическая литература», 2005 (извлечения).
Нисневич Ю. А. Государственная власть современной России: Учеб. пособие/Ю. А. Нисневич. — М.: Аспект Пресс, 2008. — 493
Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации». М., Центральная избирательная комиссия Российской Федерации, 2011 (извлечения).
Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации». М., Центральная избирательная комиссия Российской Федерации, 2011 (извлечения).
Е.В.Савченко, О.Е.Жиренко. Классные часы. 5 – 9 классы. М., «Вако»,2008
http://festival.1september.ru/articles/567748
http://parlib.duma.gov.ru/ — на сайте «Парламентская библиотека Российской Федерации» Управления библиотечных фондов (Парламентской библиотеки) Аппарата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации представлены электронные каталоги книг и журнальных публикаций по праву и парламентаризму, размещен Сводный каталог изданий, посвященных деятельности дореволюционной Государственной Думы. Сводный каталог содержит библиографическую информацию об изданиях дореволюционного периода, публикациях советского времени и материалах современных исследователей, хранящихся в фондах крупнейших российских библиотек.

Приложение 1

Вопросы теста «Я – Избиратель»

Ответьте на вопросы, выбрав подходящий ответ.

Если лучший друг будет уговаривать Вас проголосовать за кандидата на пост Президента, который нравится ему, то:

а) сделаете, что просит друг;