Сценарий презентации школьной столовой

                     Сценарий открытия школьной столовой «Антошка»

1В. По обычаям российским  всем поклон мы шлем вам низкий

2В. Примите соль, примите хлеб,

Живите долго и без бед.

Пусть дом ваш будет полным,

Приветливым и хлебосольным.

Музыкальное сопровождение «Подъезжали мы»

Встречают гостей с хлебом, солью.

1В.  Наступает самая торжественная минута нашего праздника. Право перерезать красную ленту предоставляется

…

Перерезание ленточки, фанфары (5 мин)

Гости проходят в столовую, осматривают её. Звучат детские песни. (10 мин.)

Все занимают свои места в зале.

2в:     Добрый день,  дорогие друзья!

1в:      Двери Новониколаевской школы  распахнуты для всех!

2в:        Праздник сегодня, улыбки, шары!

             Светятся лица у детворы!

             От города  школе

             Подарок  прекрасный:

             После ремонта  —

             Столовая классная!

1в:  Сегодня праздник открытия школьной столовой, друзья!

И ради этого события собрались мы здесь: ты, и я!

2в:    Построенная практически заново, столовая поражает нас: красиво, уютно, стильно.

1в:    К столовой сегодня ребята пришли,

         Но прежней столовой они не нашли,

         Все также открыты  для  всех ее двери,

         Но то, что внутри!  —  я глазам не поверил!

2в:   Обеденный зал наш вырос как в сказке

Как тут не поверить в чудеса-

Вам от души говорим мы спасибо

Желаем Мира, Здоровья, Добра.

Номер художественной самодеятельности

1в:    Чудо перемены в нашей столовой произошли благодаря качественному выполнению  строительных работ по реконструкции  столовой и материальной поддержке Управления Образования города Азова,  строительной компании и ее руководителю …

2в:   Слово предоставляется  …

1в:    Пожалуйста,                        …                                     ,  Вам слово.

1в: Спасибо, ..                        .

2в:    Мы говорим СПАСИБО коллективу строителей компании «…                            » и его руководителю …                                                    .  Спасибо вам!

Номер художественной самодеятельности

1в:      Дмитрий  Анатольевич  Медведев сказал: «Ни один ребенок не будет  есть что-либо только из-за того,  что это полезно — это должно быть вкусно».  А что ожидает нас в  нашей   супер-столовой?

Звучит  музыка.  Вбегает Чиполлино:

Какое солнце! Чудный день!

Играть и песни петь не лень!

Я позову своих друзей:

-Эй, выходите поскорей!

Выбегают фрукты и овощи, танцуют  и  поют  песню «ОВОЩИ»

В столовую нашу машина пришла

Машина в столовую нам привезла

Пр: Картошку. Капусту. Морковку. Горох

Петрушку и свёклу.  О -о-оох.

                  Все овощи дружно устроились в ряд

                  Помыться, почиститься каждый был рад.

                  Картошка, капуста, морковка, горох,

                  Петрушка и свекла.  О-о-ох!

Чтоб пища всегда калорийной была.

Нарезать все овощи надо туда:

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу.  О – о – ох!

                  Друзья,  помогите тоску нам  унять

                  Вариться не будем – хотим танцевать!

                  Картошка — с капустой. С морковкой – горох,

                  Петрушка — со  свёклой.  О-о-о-ох!

                 И суп овощной будет очень неплох!

РЕКЛАМА:

Морковь:    Ребята, мера нужна в еде.

                       Чтоб не случиться нежданной беде,

                       Нужно питаться в назначенный час,

                       В день  понемногу,  но несколько раз.

Горох:          Этот закон соблюдайте всегда,  

                      И станет полезною ваша еда!  

                      Надо еще про калории знать,  

                      Чтобы за день их не перебрать!  

Петрушка:  В питании тоже важен режим,  

                      Тогда от болезней мы убежим!

                      Плюшки, конфеты, печенье, торты  

                      В малых количествах детям  нужны.  

                      Запомни, ребенок, простой наш совет:  

Все:          Здоровье одно, а второго-то  нет!

1в:    Конечно, школьное меню состоит из вкусностей  и полезностей.                                          И  родители  и дети довольны.

2в:    В новом меню стало больше свежих фруктов:   теперь   детвора на переменах  может  лакомиться яблоками, апельсинами, персиками, вишней.  

Сценка «Малыш и Карлсон». Выходит «малыш». Играет в игрушки.

Карлсон.

Малыш! что же такое творится?!

Мотор мой не хочет никак заводиться.

Малыш.

Здравствуй, Карлсон!

Где ты был? что ты ел? и что ты пил?

Карлсон.

Нет столовой в школе нашей

Нету щей, котлет и каши

Нет компота, нет киселя!

Вот поэтому и ел я

Чипсы, фанту, кока-колу.

Я не смог подняться в школу.

Всё от голода поел

Боже, как я пожалел.

Мальчик.

В чипсах только консерванты

А кисель, полезней фанты!

Вместо чипсов — съешь пирог!

Вот тебе мой друг — урок!

Карлсон.

 У тебя губа не дура!

Где же взять такое блюдо?

Если б первое, второе

То не знал тогда бы горя.

Малыш.

 Что ж ты, Карлсон, подожди!

Ты послушай, не грусти!

Посмотри, сколько народу!

А ты знаешь, что за повод?

Карлсон.

 Как же знать?! откуда ведать?!

Только мысли что пообедать….

Малыш.

 Пообедаешь сполна!

Ведь сегодня и всегда

В нашей школе, в этом месте

Рис, пюре, котлета в тесте

Борщ горячий и компот

И не заболит живот

Карлсон.

Спасибо, Малыш,  за славную весть

Теперь- то я знаю где вкусно поесть

Не будет теперь живот мой болеть

И знаю куда мне обедать лететь

Малыш.

Ребята, выбор нужен в еде,

Чтоб не случиться нежданной беде,

Нужно питаться в назначенный час

В день понемногу, по несколько раз.

Этот закон соблюдайте всегда,

И станет полезною ваша еда!

Надо еще про калории знать,

Чтобы за день их не перебрать!

В питании тоже важен режим.

Тогда от болезней мы убежим!

Запомни, Карлсон, наш совет:

Здоровье одно, а второго – то нет!

2 в:         А вы, ребята, знаете,  зачем вам нужно правильно питаться в школе?  Может быть, достаточно перекусить любимыми кириешками  или чипсами?

Выходят  ученики:     Мы знаем!

1У:                     Чтоб учиться всем на пять,

                           Чтобы всё запоминать,

                           Чтобы выполнять заданья,

                           В школе нам нужно питанье!

2У:                      Вкусно все поесть мы любим

                                  И питаться в школе будем

                           Мы совсем не всухомятку,

                           А как надо, по порядку!

3У:                      Борщ на первое съедаем,

                           Кашу просто обожаем.

                          И котлеты, и компот

                          Так и просятся к нам в рот.

4У:                     Всем мы классом, как один

                          Дружно свой обед   едим.

                          Вовремя пришли и сели.

                          Нам накрыли,  мы поели.

1У:                    Чай горячий с булкой сладкой

                            Обожают все ребятки.

ВСЕ:                    Горячее питание – Это стимул к знаниям.

Младшие:

1У:                   Если мы не поедим,
                        Мы задачу не решим.
                        Если не поели  в срок,  
                          Не задастся наш урок.        

2У:                   Горячее питание

                         Нас побуждает к знаниям.

                         Чтобы лучше заниматься,

                         Нужно правильно  питаться!

3У:                     Учить   уроки   чтоб на «5»  и  спортом заниматься,

                          Чтоб мозг и мышцы укреплять,

                           Нам надо правильно питаться.

1У:                     Мясо, рыбу, черный хлеб

                           Выбираю на обед,

                           Чтоб  здоровой   я росла

                            И отличницей была.

2У:                      Молоко,  кефир,  творог  дарят кальций мне и йод,

                            Чтобы крепкой я была и красавицей росла.

3У:                      Очень важно спозаранку есть за завтраком овсянку.

                            Черный хлеб полезен нам —  и не только по утрам.

                            Фрукты, овощи  на завтрак очень детям  нравятся.

                            От здорового питанья щечки  аж  румянятся.

ВСЕ:                    Чтоб расти  и развиваться ,  нужно правильно питаться!

2в:     Молодцы, ребята! У вас отличные знания о здоровом питании.

1в:      Мы не сказали о самом главном: готовить вкусную и здоровую пищу по новым технологиям  должны мастера своего дела.  И  они у нас  есть .

2в:     Представит работников столовой   директор   школы   …………

(Выступление  директора  «Школьное питание» …………………………)

 Номер художественной самодеятельности

Сыты, счастливы, здоровы

Теперь наши дети.

Лучше Логовской столовой

Не найти на свете!

Желаем, чтобы в каждой школе

Своя столовая была.

И жизнь, как сладкая диета,

Стала прекрасна и светла!

Ученица :  Дорогие гости, спасибо вам за заботу о нашем здоровье. По доброй русской традиции примите каравай и цветы.

Дорогие   друзья, приятного всем аппетита.

17.01.2017

Сценарий открытия школьной столовой

Праздник открытия школьной столовой

Оценить

2516

Питание детей в школе – одна из важнейших проблем определяющих их здоровье Организация питания в ГУО «УПК Заболотские ясли-сад-средняя школа»

Если бы люди ели только тогда,

когда они очень голодны,

и если бы питались простой,

чистой и здоровой пищей,

то они не знали бы болезней

и им легче было бы управлять

своей душой и своим телом.

Лев Толстой

Почему школа должна начинаться со столовой?

• Школьный возраст 6 — 17 лет — это период, когда
• ребенок становится взрослым. Это касается и его физического развития, и психо-эмоционального, и интеллектуального.
• Происходит интенсивный рост всего организма.
• Развиваются все основные системы: опорно-двигательная (особенно скелет), сердечно-сосудистая и нервная системы, идет увеличение мышечной массы, а также радикальная гормональная перестройка организма, связанная с половым созреванием подростка.
• На фоне всей физической перестройки повышаются школьные нагрузки на психо-эмоциональную сферу.
• Возрастают напряжение, вызванное социальной адаптацией подростка. Ребёнок учится ответственности и самостоятельности, учится по-новому выстраивать свои отношения с людьми, осваивает правила взрослой жизни.

Поэтому правильное питание и его грамотная организация — это то, что обеспечивает организм всеми ресурсами не только для роста и развития, но также для всех возрастающих нагрузок в школе и полового созревания.

Школьная столовая играет огромную роль – так как именно эстетический вид столовой и соблюдение детьми культуры питания являются залогом правильного питания

Школьная столовая — это очень уютное, любимое место многих учащихся и учителей в нашей школе

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ПИТАНИЕМ ШКОЛЫ

Совет

школы

Отдел образования

Директор

Работники пищеблока

Дежурный учитель

Ответственный за организацию питания

Дежурный класс

Классный руководитель

Задачи работы по организации школьного питания

1. Охват горячим питанием учащихся 1-11-х классов школы.

2. Снижение заболеваемости детей и подростков алиментарно-зависимыми болезнями до 20%.

3. Совершенствование системы контроля качества и безопасности питания учащихся.

4.Развитие и укрепление материально-технической базы школьной столовой.

5.Организация пропаганды среди учащихся и их родителей принципов рационального здорового питания.

6. Воспитание культуры питания и здорового образа жизни у школьников.

7. Изучение вопроса о введении в школьный компонент базисного учебного плана интегрированного курса «Правильное питание» в рамках предметов «Окружающий мир», «Природоведение», «Биология», «Основы безопасности жизнедеятельности».

ДИАГРАММА ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИЯ ЗАБОЛОТСКОГО УПК

Директор школы:

Микша Виталий Антонович

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:

Заместитель директора по воспитательной работе: Котик Валентина Владимировна

Явейшис Лилия Генриховна

Диетсестра:

Сипович

Светлана Марьяновна

Ответственный за организацию питания: Михайлова Янина Евгеньевна

Работники пищеблока:

Шеф-повар: Светлович Анна Чеславовна

Повар:

Давкшис Тереза Ивановна

Повар:

Гадомская Людмила Станиславовна

Повар:

Янович Галина Яновна

Повар:

Фурса Ирина Владимировна

Кухонные работники:

Курило Кристина Чеславовна

Юндо Елена Викторовна

Кладовщик:

Холявская Анжела Антоновна

Бракеражная комиссия:

Микша Виталий Антонович—председатель,

Михайлова Янина Евгеньевна,

Светлович Анна Чеславовна,

Сипович Светлана Марьяновна,

Яшкевич Гражина Генриховна

Совет по питанию:

Михайлова Янина Евгеньевна—председатель,

Сипович Светлана Марьяновна,

Родько Ольга Мечиславовна,

Холявская Анжела Антоновна

Здоровье – самая большая ценность человека. Питание – одно из основных средств поддержания здоровья

Из Макдональдса еда управляет миром

Ну а я люблю салат из морковки с сыром

Вставка рисунка

Сделай правильный выбор!

ГРАФИК ПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ ЗАБОЛОТСКОГО УПК

2014-2015 УЧ.Г.

Время 

Класс  

10.35-10.55 

1-5

11.40-12.00

6-8

12.45-13.00

9-11 и учителя

ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!

СХЕМА

7,10

РАССАДКИ В ЗАЛЕ СТОЛОВОЙ

7,10

6,10

2014-2015 УЧ.Г.

1,7,10

6,10

4,6,10

1,7,11

4,6,10

3,6,9

1,7,11

4,6,9

3,5,9

7,11

8,11

8,11

3,5,9

8,11

2,5,9

8,11

2,5,9

Корзина витаминов от диетсестры

Нормы потребления продуктов согласно пирамиде здорового питания

СОБЛЮДЕНИЕ БАЛАНСА ПИЩЕВЫХ ВЕЩЕСТВ, НЕОБХОДИМЫХ ОРГАНИЗМУ

МАКРО-

МИКРО-

ЭЛЕМЕНТЫ

ВИТАМИНЫ

Кальций

Йод

ВОДО-РАСТВОРИМЫЕ

Фосфор

ЖИРО-РАСТВОРИМЫЕ

Селен

С -регуляция всех обменов (овощи, фрукты, растения)

Хлор

Магний

Цинк

А -зрение, обменные процессы в покровных тканях (рыбий жир)

Разрушаются при термической обработке

Д -минеральный обмен, костные ткани (растит.масло)

Медь

В (В1,В2,В3,В6,В9,В12)-формируют иммунитет, участвуют в кроветворе-нии (пивные, пекарские дрожжи, печень, почки, яйца, мясо)

Сера

Е- более полное усвоение (растит.масло)

Натрий

К -регулирует свертываемость крови (тыква, сладкий перец, помидоры)

Калий

Повар у плиты творит,

Как на крыльях он парит.

Все бурлит вокруг него,

Кухня — кузница его!

  Каждое его творенье —

Просто сказка, объеденье,

Мысли, творчества полет.

Тот, кто пробовал — поймет!

Спасибо нашим поварам за то, что вкусно варят нам!

Полезные советы

• Аппетит у тех бывает, кто на воздухе гуляет!
• Чистота — залог здоровья. Руки мойте перед едой!
• Едва ли мы болезней избежим, не соблюдая правильный режим.
• Не забывай в числе других продуктов побольше есть и овощей, и фруктов.
• Пища – строительный материал. Человек голодный – ни на что не годный.
• Молочная пища зубы лечит. Молоко – оружие против яда.
• Рыба – богатейший дар природы. Рыба на столе – здоровье в семье.
• Хлеб – всему голова! Беречь хлеб – значит беречь жизнь!

Чистота — залог здоровья. Руки мойте перед едой!

Витаминный салат —  лучшее профилактическое средство от простудных заболеваний!

!

Аппетит приходит во время еды

• Так гласит пословица. А прием пищи в красивой столовой обеспечивает положительный психоэмоциональный настрой обучающегося.
• Лучшие интерьеры, выстроенных за последние годы школ характеризует отказ от украшательства, от применения деталей и элементов, введенных в интерьер только ради «красоты» и совершенно ненужных с функцииональной и конструктивной точек зрения.
• Участие детей в оформлении помогает воспитать у обучающихся заинтересованное отношение к школе.

Обеденный зал школьной столовой

Фруктовое ассорти «Приятного аппетита! »

Здоровье и питание

Конкурс рисунков «Продукты для ума и красоты»

Наши талланты

Витаминный чай

Основные правила питания- разнообразие и своевременность

«Забота о здоровье –

это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости

детей зависит их духовная жизнь,

мировоззрение, умственное развитие,

прочность знаний и вера в свои силы»

В.А.Сухомлинский

Школьная столовая играет огромную роль – так как именно эстетический вид столовой и соблюдение детьми культуры питания являются залогом правильного питания

ПО ДАННЫМ ЭКСПЕРТОВ ВОЗ, ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА БОЛЕЕ ЧЕМ НА 50% ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ЕГО ОБРАЗОМ ЖИЗНИ

СОБЕРИ

СВОЮ

ЖИЗНЬ

САМ!

ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 5,6 КЛАССОВ

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 5,6 КЛАССОВ

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 5,6 КЛАССОВ

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 5,6 КЛАССОВ

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 5,6 КЛАССОВ

Школьная столовая играет огромную роль – так как именно эстетический вид столовой и соблюдение детьми культуры питания являются залогом правильного питания

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)