Сценарий приключение новогодних подарков

Сценарий новогоднего праздника

«Путешествие новогоднего мешка с подарками»

Цель мероприятия:

формировать эстетическое, эмоционально-чувственное сознание
личности.

Задачи:

• воспитать эстетическую восприимчивость, умения видеть и понимать
  прекрасное, испытывать радость от соприкосновения с ним;
• формировать нормы взаимоотношений с окружающими в коллективной,
  творческой деятельности;
• развивать творческие способности детей, выразительную речь,
  расширять словарный запас.

Оборудование: гирлянды, костюмы,  призы. Для
конкурсов: 2 шарфа – завязывать глаза, валенка(2 шт.), «снежки», нарисованный
петух без хвоста на ватмане, прищепки.

Действующие лица:

Снегурочка, Баба
Яга, Кикимора, Леший, Атаманша, Разбойники1, 2, 3, Дед Мороз,  Ведущий.

Ход
праздника

(Выходит ведущий. Звучит музыка.)

Вед: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня вы
увидите Новогоднюю сказку. Встретитесь с полюбившимися вам сказочными
персонажами, поиграете в игры с Дедом Морозом и не только, а пока….

(Гаснет свет. Голос за сценой.)

Леший: Ой, Баба Яга! Чего это мы кубарем вниз, да
так быстро?

Б.Я.:  Мотор у ступы замерз! Держись крепче, Леший!
Приземляемся!

Леший: Ой-ой-ой-ой!…

Б.Я.:  Ай-ай-ай-ай!..

(Звук удара, тишина)

Леший: (выходит, хромая). Куды это мы шлепнулись,
Бабуленька? (Оглядывается.) Бабка, ты где?

Б.Я.: (выходит, схватившись за поясницу). Здесь я,
здеся.. Ох, крякнулась моя ступа! Придется таперича на метле летать. По
старинке!

Леший: Нет, нет, Я на энтон твой лисапет не сяду!

Б.Я.: Не лисапет, а  ироплан.

Леший: (ехидно) Нашла ироплан! Вертисся на ем, как
ворона на шесте, никакого конфорту. А все ж куда мы попали, ничаво не видать?

Б.Я.: Щас узнаем. (колдует)

          Шудры-мудры,
ход конем, станет видно пусть как днем!

(Вспыхивает свет. Баба Яга и Леший удивленно таращат
глаза на детей в зале)

Леший: (испугано): Ой-ей! Чегой-то их так много?

Б.Я.: (радостно): Ребятишки! Сладенькие мои!
Вкусненькие мои! (подходит к детям)

Леший: Погоди радоваться! Ты знаешь зачем они сюда
пришли? (Шепчет ей на ухо)

Б.Я.: Да ты что? А я почему не знаю? Какой Новый
год? Какая елка?

Леший: А вот какая елка. Оглянись – видишь стоит,
украшенная игрушками, хлопушками и прочим вредным для экологии мусором? А они
(показывает в зал) на праздник пришли и теперь все перевернут вверх тормашками.

Б.Я.: (недоверчиво) Скажешь тоже! Такие хорошенькие
ребятишки – и все вверх тормашками? (детям). У-тю-тю-тю-тю….

Леший: (передразнивая) У-тю-тю-тю-тю.. Ты
когда-нибудь была у них в школе на перемене? Ужас что делается!

Б.Я.:  Поди врет. А?

Леший: (бьет себя кулаком в грудь).Не вру, не вру!
(к детям строго) Я же не вру? (Дети отвечают) Вы бегаете по коридорам? Девочек
за косички дергаете? Портфели прячете и дневники?

Б.Я.: Ой, тады караул! (суетится, мечется) Что ж
нам делать, горемычным? Куды бечь, несчастным? (натыкается на Лешего)

Леший: Не надо никуда бечь! (На ухо Бабе Яге, но
так, чтобы и дети слышали). Надо просто испортить им праздник, и они сами
уйдут. Ни с чем и во свояси.

Б.Я.: В какие свояси?

Леший: Восвояси. Домой значит.

Б.Я.:  И что, все уйдут?

Леший: Все!

Б.Я.:  А может одного оставим – мне лично? (подходит
то к одному, то к другому) Этого…,  нет –этого…., нет – лучше во-о – он того…
Нет. Лучше этого или…

Леший: (перебивая, оттаскивая Б.Я.). Это потом. А
сейчас надо действовать.

Б.Я.: (с сожалением). Давай действовать. А как?

Леший: А вот как. (К детям, притворно ласково.) А
скажите, детки, кого вы ждете? (дети отвечают). Ах, Деда Мороза и Снегурочку! (к
Б.Я.) Слыхала?

Б.Я.:  Ну и что? Ты хочешь, чтобы я их обоих съела?
Учти, я столько мороженного не слопаю.

Леший:  Не надо есть. Украдем у Деда мешок с
подарками, спрячем подальше, и праздника не получится! Поняла?

Б.Я.:  Чего уж тут не понять? Только где мы мешок
разыщем?

Леший:  Где, где… Поди тут, в зале, дожидается когда
Дед Мороз за ним придет, чтобы праздник начать. А мы с тобой должны его раньше
разыскать.

Б.Я.:  Мешок, мешочек ты где, отзовись?

Леший: Глядикася, кажется нашел, ой, да я глазам
своим не верю.

(Находят под
елкой мешок.
Радуются, обнимаются. Вместе поют.)

Люди задрожали,
звери убежали,
Птицы улетели в теплые края
И, шагая в ногу, вышли на дорогу
Симпатичный Леший и бабушка
Яга!

Б.Я.: Я кажись план придумала, а давай мы мешки то
поменяем и праздник детишечкам испортим.

Леший
оживляется, смеется.

Леший: Вот голова! Ну бабка, ну даешь!

Б.Я.: Да поторапливайся ты, темнота
лесная, ноги твои еловые, кое-как их переставляешь. Ведь опоздаем, не
успеем. Леший тебя задери! и не быть тебе молодцом-удальцом.

Леший: Тады вперед!  Ну я
побежал, а ты тут давай малявок пока развлекай. А то ведь панику поднимут!

(Леший убегает)

Баба Яга
обращается к детям: А мы пока
веселиться будем. А что же делать то мне с вами? (задумывается)

А , сейчас. (
звонит по телефону)

— Кикимора, здорово!
Давай быстро ко мне. У нас тут заваруха, жуть!

(появляется
Кикимора)

Кикимора:

Я — Кикимора лесная,
слова «честность» я не знаю,
Нет другой радости, как людям делать гадости!
Я – девчоночка лесная, не глупа и хороша я.

-Чего звала то?

Б.Я. (шепчет на ухо)

Обе громко смеются.

Б.Я. : Ну давай детей веселить.

Баба Яга:            
 (красуясь)

     
                     
 И хоть нас никто не звал

     
                     
 Мы любой украсим бал.

К:            
   Хватит ждать Мороза в гости

     
                      На
мои любуйтесь кости!

     
                      И
Яга то вам на милость

     
                     
Причесалась и умылась.

Б.Я.:            
      И подарки есть у нас?

К:            
   Да, подарки высший класс!

     
                     
Запасных костей мешок,

     
                     
Старый бабкин гребешок…

Баба Яга:            
Хулиганистым мальчишкам

     
                      По
еловой липкой шишке.

     
                     
Ну, а ябедам – девчонкам

     
                      Мы
дадим по лягушонку…

 К.: Все такое,
все пойдет!

       Ведь
у нас же Новый Год.

       Эй-ей-ей
честной народ

     
 Встаньте с нами в хоровод!

     
 Хоровод заведем

     
 И станцуем, и споем!

Ах как я люблю плясать, больше всех на свете. Ноги
ходят ходуном, не стоят на месте.

Эх, давайте –ка, друзья, спляшем с вами вместе!

(все встают в
хоровод под музыку «У леса на опушке»)

(Лесная нечисть уходят делить подарки)  

Звучит
музыка – завывание вьюги Вой ветра, гаснет свет.

Танец
снежинок.

Появляются
Дед Мороз и Снегурочка. Включается свет.

Дед Мороз. Внучка, внучка, посох-то
мой взяли?

Снегурочка. Вот он, дедушка, здесь.

Дед Мороз. А валенки нафталином от
моли посыпала?

Снегурочка. Посыпала.

Дед Мороз. Снегурочка, а рукавицы,
рукавицы-то оставили?

Снегурочка. Да они у тебя на руках,
дедушка.

Дед Мороз.

Ну вот и всё, пора к ребятам на ёлку.

Запрягай-ка, внучка, сани,

Заждались детишки нас

У меня и ноги сами

Просто рвутся в перепляс.

Снегурочка. Дедушка, какие сани.
Посмотри вокруг. Мы давно у ребят на ёлке. Пока ты собирался, дети сами к нам
пришли.

Дед Мороз.

Здравствуйте, детишки-

Девчонки и мальчишки.

К вам пришел на ёлку я,

С Новым годом вас друзья!

Я сегодня весел тоже

И с ребятами дружу.

Никого не заморожу,

Никого не простужу.

Снегурочка.

С Новым годом! С Новым годом!

С ёлкой, с песней, хороводом!

Пусть всем радость принесет

Добрый, славный Новый год!

Ребята, есть у меня для вас игра «Новогодние чудеса»

Я прочту четверостишья,

Вы дадите мне ответ

Верно это или нет

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Игра «Новогодние чудеса»

В феврале под Новый год

Добрый дедушка идёт, 
У него мешок большой,

Весь наполненный лапшой. (Неверно) 

Под конец декабря

Сорван лист календаря.

Он последний и ненужный  

Новый год гораздо лучше. (Верно) 

Не растут зимой поганки,

Но зато катают санки.

С ними радостно детишкам

И девчонкам, и мальчишкам. (Верно) 

К нам из жарких стран зимою

Чудо- бабочки летят,

Снежной тёплою порою

Собирать нектар хотят. (Неверно) 

В январе метут метели,

Наряжая снегом ели.

Зайчик в шубке своей белой

По лесочку скачет смело. (Верно) 

В новогодний праздник славный

Кактус для детишек главный

Он зелёный и колючий,

Ёлочки намного круче. (Неверно)

Ведущий. Ребята. А давайте вместе с
Дедом Морозом станцуем флеш-моб.

Дед Мороз. Давайте, давайте, я люблю
танцы.

Танцуют флеш-моб.

Снегурочка. Видишь, какие хорошие
ребята- и играют, и танцуют. Ты уж им подарков не жалей. Дедушка, а где мешок?

Дед Мороз.

Я их нёс, припоминаю,

Где упал мешок, не знаю.

Выла вьюга, снег крутил.

Где подарки уронил?

Лес велик, пойду искать,

Вам придется подождать.

(Дед
Мороз и Снегурочка уходят.)

Под
музыку появляется Атаманша и разбойники.

Атаманша: Внимание! Слушай мою команду! Начинаем операцию «Мешок Д.
Мороза».  Сейчас здесь лесная нечисть пройдет, мешок протаранят. В этом
мешке богатства несметные, золото, брильянты. Наша задача. Его отобрать с
помощью хитрости. Я переоденусь Снегурочкой (показывает на одного из
разбойников) Ты будешь Дед Морозом, а вы свита морозная. Понятно?

1 Разбойник: Атаманша!   Ха-Ха-Ха!  Ты себя в зеркало видела,
какая ты Снегурочка, ты же только на Бабу Ягу тянешь.

Атаманша: Я тебе, щас покажу, Бабу Ягу. Ты у меня до 100 лет стоять будешь.

1 Разбойник — Ладно… ладно… чего ты, я пошутил.

Атаманша: Хватит разговорчиков. Одевайтесь, слышите, они уже идут.

(Достает из
мешка костюм Мороза и Снегурочки, весь старый и рваный и уходят переодеваться.)

(Звучит музыка.
Кикимора, Леший и Б. Яга выходят на середину
зала. В руках у них мешок.)

(Раздается свист, на поляну выходят
переодетые разбойники)

Атаманша: Привет, старая, как жизнь?
Куда это вы собрались? В лес? Идите, идите, скатертью дорога!

Только мешок нам отдайте. (Баба Яга,
Кикимора и Леший испуганно отдают мешок)

Атаманша: Готово!
Потащили! Будет теперь у вас праздник!  (ехидно детям)

1-й разбойник: Атаманшечка, задание выполнено.

2-й разбойник: Мешок украли и спрятали.

1-й разбойник: Пошли уже отсюда, подарки
делить пора.

(Звучит музыка. Гаснет свет.  Мешок
исчезает. В мешке спрятан ребенок, который уйдет за кулисы.)

Выходят
Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз: Стойте, верните мешок?

Снегурочка: Нам нельзя без подарков.
Ребята этот праздник целый год ждали.

Атаманша: Не знаю я еще, что у вас
за подарки. Сначала посмотреть надо. Ну-ка, разбойники, где мешок?

1-й разбойник: Как где? Надёжно спрятан.

2-й разбойник: Ох и намучались, пока
прятали.

Атаманша: Что сами не знаем, где мешок
спрятали.

1,2-й разбойники: А как? Где же он?

Дед Мороз: Нет уж, так дело не пойдет.
Придется волшебство применять. Я скажу заклинание новогоднее, а вы с ребятами
будете петь и танцевать. Тогда мешок сам к нам вернется.

Эй, мешок мой не простой,

А волшебный и большой.

Полетай и покружись,

И ребятам покажись.

(Дети
исполняют песенку)

Снегурочка: Смотри Дедушка, волшебство!!! Мешок с
подарками нашелся! (Мешок, появляется в зале, из мешка выходит ребенок в
костюме символа 2017г.- петушка)

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Здравствуйте друзья! Вот
возвращаю подарки я! С новом годом поздравляю, много радости желаю!

А теперь надо новогодние песни и
танцы с ребятами петь и плясать.

Вся нечистая
наперебой кричит:

-Простите нас, мы
больше так не будем.

Снегурочка: Вы плохо поступили. Но я думаю, что вы
обязательно исправитесь и будете с нами дружить.

1-й разбойник: Ура, получилось!

2-й разбойник: Ребята, давайте быстрее
танец исполним.

1-й разбойник: Точно, точно. Станцуем, а
какой?

2-й
разбойник: Танцуем. Танец «Летка Енька»

Снегурочка:

Теперь ничто наш
праздник не испортит.

И мы будем веселиться,
и сейчас давайте зажжём нашу елочку!

Зажгись волшебными
огнями, ребятам радость подари…

И все, кто в зале, вместе с нами считайте дружно

Раз, два, три, Елочка гори! (елка зажигается)

Д.М. Праздник наш продолжаем, друзья,

     
   Пойте, пляшите, скучать нам нельзя!

Леший: Расступись лесной народ

     
        Леший в хоровод идет!

(хоровод
«В лесу родилась елочка»)

Снегурочка: Дедушка, ты устал, наверное?

Дед Мороз: Устал немного, Снегурочка.

Снегурочка: Ты присядь, отдохни возле ёлочки. А мы будем
праздник продолжать да стихи тебе читать, а ты дедушка скорей готовь подарки
для детей. (Дети читают стихи, поют песенки).

Кикимора: А мне, что делать?

Снегурочка: Игру надо с ребятами
провести.

Кикимора: Это я могу.

Кикимора: Какие умненькие, благоразумненкие детки в этом зале собрались! И
поют, и пляшут. А я сейчас проверю, что вы о
Деде Морозе знаете. Буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте!

Дед Мороз – старик веселый? (да!)
Любит шутки и приколы? (да!)
Знает песни и загадки? (да!)
Съест все ваши шоколадки? (нет!)
Он зажжет ребятам ёлку? (да!)
Носит шорты и футболку? (нет!)
Он душою не стареет? (нет!)
Вас на улице согреет? (нет!)
Дед Мороз несет подарки? (да!)
Ездит он на иномарке? (нет!)
Носит тросточку и шляпу? (нет!)
Иногда похож на папу? (да!)

Леший: А я вспомнил любимую игру своего деда «Путалки»,
я всегда всех в лесу путаю. А сейчас попробую вас, детишки, запутать.  Ну,
держись, ребятня, слушайте внимательно, отвечайте хором, попробуйте не
запутаться в ответах.

Игра «Путалки»

Всюду – шумные хлопушки                                     

И
нарядные игрушки.

Праздник
нынче – загляденье.

Этот
праздник – День рожденья?…

 (Не
день рожденья, а Новый год).

*************************

Он –
румяный, весь седой,

С
длинной белой бородой.

Всех
добрее и щедрей.

Это
кто же?… Бармалей?

(Не
Бармалей, а Дед Мороз).

*************************

Добрый
дедушка Мороз

Внучку
милую привёз.

Деток
ждут её подарки.

Ну, и,
кто она?… Русалка?

(Не
русалка, а Снегурочка).

*************************

К нам
седой приходит дед.

Дарит
всем нам поздравленья

В этот
праздник –… День рожденья?

(Не
день рожденья, а Новый год).

*************************

А
помощник у Мороза, –

Он с морковкой
вместо носа, –

Весь
пушистый, белый, свежий.

Кто из
снега слеплен? …Леший?

(Не
леший, а снеговик).

*************************

Становитесь
быстро в круг!

Ты –
мой  друг! И я – твой друг!

Взялись
за руки детишки,

Дружно 
…  водят за нос Мишку?

( не Мишку,
а хоровод).

*************************

Приходите
к нам на бал!

Чтоб
никто вас не узнал,

Смастерят
пускай вам мамы

Карнавальные
…Пижамы?

*************************

И
запряг наш  Дед Мороз

Лошадей
в тяжёлый воз.

Как
зовут их? Называй.

Это –
Март, Апрель и Май?

(Декабрь,
Январь и Февраль).

Вот
она, красавица!

Баба-Яга: Ой, какие молодцы. А нашу красавицу елочку
хорошо разглядели? Проверим-проверим. Я буду называть, что весит на елке. Если
этому предмету место на новогодней елке, то вы хлопаете и топаете. А если нет,
то громко кричите «нет».

Мягкая игрушка,
Звонкая хлопушка,
Петенька — петрушка,
Старая подушка,
Белые снежинки,
Яркие ботинки,
Кони и лошадки,
Зайчики из ватки,
Красные фонарики,
Хлебные сухарики,
Вкусные конфеты,
Свежие газеты.

Атаманша с разбойниками проводит беспроигрышную лотерею.

Дети по очереди вытаскивает билеты с
номерами, а разбойники вручает призы.

Атаманша (зачитывает пожелания к номерам
билетов):

№ 1. По билету невзначай выпал вам грузинский
чай. (Чай) .

№ 2. Чтоб лицо и ваши руки были чистыми,

На билет выпал вам кусок мыла душистого.
(Мыло).

№ 3. Хотели выиграть фонарик,

А достался просто шарик. (Шар).

№ 4. Чтобы зубы не болели,

Их почисть хоть раз в неделю. (Зубная
щетка).

№ 5.  Должны быть счастливы в избытке.

От лотереи вы сейчас:

Вам замечательная открытка

Досталась в сувенир от нас. (Открытка).

№ 6. Шар воздушный получите,

В космос к звездам полетите. (Шар).

№ 7. Вам сюрприз довольно редкий —

Две бумажные салфетки. (Две бумажные
салфетки).

№ 8. Получите—поспешите:

Вам тетрадь: стихи пишите. (Тетрадь).

№ 9. Не болейте, будьте крепки,

Мы вручаем вам таблетки. (Таблетки
мятные).

№ 10. Чтобы дни хорошо различать,

Календарик хорошо надо знать.
(Календарик).

№ 11. Вы послушайтесь совета:

Фрукты — лучшая диета. (Яблоко).

№ 12. Конфета досталась вам,

Приходите в гости к нам. (Конфета).

№ 13. Чтоб узнать смогли доход,

Будет кстати вам блокнот. (Блокнот).

№ 14. Сей предмет вам пригодится

На «пятерочки» учиться.  (Ручка).

№ 15. В жизни на лучшее надо надеяться,

Клей ты возьми, если что-то не клеится.
(Клей).

Ведущий:

Пришла пора сказать: «До
новой встречи!»

Окончен новогодний карнавал.

В гостях мы были у друзей
сердечных,

В чудесной сказке каждый побывал.

Леший:       

Желаем всем спортивного здоровья,

Пятёрок школьных, межпланетных
трасс.

Кикимора:

Следить за вами будем мы с
любовью,

А вы, друзья, не забывайте нас.

    Баба Яга:  

    Пусть сбываются
ваши мечты!

    Подрастая,
взрослеть не спешите.

    Верой в чудо и волшебство

    Миг счастливого
детства продлите.

  Атаманша: Мы желаем вам море чудес,

         Р. 1: Много ярких новых событий,

         Р. 2: Горизонты
бескрайних надежд,

         Р. 3: Океан интересных открытий!

  Снегурочка: 

Что пожелать на Новый год?

Побольше радостных хлопот,

Побольше шуток, смеха рой,

Хотя бы даже над собой.

 Дед
 Мороз:     

Чего ж ещё? Пожалуй, да…

Здоровья крепкого, а там…

Пусть всё, о чём мечтается,

И всё, что пожелается, —

Пусть всё это и сбывается!

Петушок:      

Я вам желаю в году этом новом,

Чтобы вы были сильны и здоровы.

Чтоб никогда, никогда не болели,

Чтобы всегда с аппетитом вы ели.

Чтобы росли, набирались ума.

Ну а удача придёт к вам сама.

Вместе: С Новым годом, друзья! С новым счастьем!

Д.М.:  А сейчас всех приглашаем на новогоднюю
дискотеку!

Новогодняя сказка для детей

«НОВОГОДНЕЕ ПОХИЩЕНИЕ ПОДАРКОВ»

Действующие лица:

Ведущая (В) —

Дед Мороз (Д.М.) —

Снегурочка (С)

Зеркало (голос за кадром)

Баба-Яга (Б.Я.)

Иван Дурак (И)

Кощей Бессмертный (К)

Атаманша (А)

Первый Разбойник (1Р)

Второй Разбойник (2Р)

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Звучит веселая музыка

(выходят виа «Блестящие» — хор 3-5 классов)

Поют песня «Всем, всем, всем!»

Звучит музыка «Там, на неведомых дорожках».

Входит ведущая

В.: Здравствуйте дорогие ребята. Сегодня такой чудесный, и, наверно один из самых долгожданных дней в году – канун Нового года. Новый год – это время чудес и исполнения желаний, в этот день случаются чудеса и сказки становятся явью. И, конечно же, к нам приходит Дедушка Мороз со своей внучкой Снегурочкой, и дарят нам подарки. Вот и сегодня они придут на наш праздник.

Ребята, вы про Деда Мороза наверное все знаете? Вот я сейчас проверю:

Игра «ПОЗОВЕМ ДЕДА МОРОЗА!»

А теперь давайте вместе позовем Деда Мороза! (Дети зовут)

Звучит зловещая музыка

Ведущая испуганно озираясь:

В: Что это было?

Входит стонущий Дед Мороз.

В. Дедушка Мороз, что с Вами приключилось? Вы не пострадали?

Д.М.: Здравствуйте мои дорогие друзья! Даже не знаю, что и сказать. Я шел к вам, шел… Вдруг из-за кустов кто-то как прыгнет мне на спину, я не удержал равновесие и упал. И тут смех такой противный раздался, что даже мне страшно стало. Я быстрей подниматься. Встал на ноги, отряхнулся, по сторонам смотрю, у меня ж с собой мешок был с подарками, а подарков то и нет. А главное и следов-то нет. Как быть, где же подарки детские?

В.: Дедушка Мороз, а где Снегурочка? Или ее тоже украли?

Д.М.: Слава Богу, нет. Дома осталась на хозяйстве — подарки детишкам упаковывает. Нам же столько еще подарков подарить надо! … А вообще, не знаю. Надо срочно с ней связаться. Где мое волшебное зеркальце? (лезет в карман и достает зеркальце) Свет мой, зеркальце, скажи, да Снегурку покажи.

Голос за кадром: На вашем счете недостаточно денег для звонка

Д.М.: Каких денег, ты что, обалдело с горя? А ну быстро соедини меня с внучкой!

Голос за кадром: Ой-ой-ой, только не надо командовать, мы свои права знаем. Эксплуататоры. Покажи им то, покажи им это. Все! Хватит! Бесплатно, больше ничего делать не буду!

Д.М.: А что же делать? (спрашивает у ведущей)

В.: Уважаемое зеркальце, у нас нет денег, но зато мы в гости к ребятам пришли. А они петь красиво умеют.

Голос за кадром: Петь умеют? А что, пусть ребята поют. И, если мне понравится, соединю Вас со Снегурочкой

В.: Ну, что ребята, поможем Дедушке Морозу?

ДЕТИ ПОЮТ ПЕСНЮ

В.: Ну как, Зеркальце, понравились Вам наши танцы?

Голос за кадром: Понравилось.

Д.М.: Ну, так, соединяй быстрее, дело то спешное.

Голос за кадром: Торопятся они. Все спешат куда-то, а чего спешить….

Д.М.: Ах, ты стекляшка несчастная, ворчишь, и ворчишь, а у меня может беда с внучкой приключилась….

Голос за кадром: Со Снегурочкой? Так бы сразу и сказал? Что ж мы нелюди, какие? Подмогнуть — это мы завсегда. Соединяю.

Д.М.: Снегурочка, внученька, как у тебя дела, все ли хорошо?

С: Дедушка? У меня все хорошо, вот еще два мешка подарков разложили деткам в школы. А что случилось? Что ты такой перепуганный?

Д.М.: Внученька, у меня подарки детские украли, самого перепугали. Ты смотри дверь никому не открывай, кто бы ни пришел. Чувствую, без нечистой силы тут не обошлось. А вот что делать – ума не приложу.

С: Хорошо, дедушка, я буду очень осторожна. Пока ты мне не скажешь, что все хорошо, я буду дома.

Д.М.: Так, со Снегурочкой все в порядке. А вот что с подарками делать, где их искать? Зеркальце, ты можешь нам показать, кто их украл?

Голос за кадром: Я Вам что, машина времени? Я только настоящее могу показать, а что было и что будет – это Вы к гадалке идите. А вот, кстати, идите-ка Вы к Ягусе. Она бабка мудрая, хотя и вредная. Поговаривают, что она с самим Кощеем и Змеем Горынычем дружбу водила. А потом что-то они не подели: то ли они аппарат ее летательный повредили, то ли ножки ее избушки на суп пустить хотели. В общем, не дружит она теперь с ними. А Вам, глядишь, может чего и присоветует.

Д.М.: Вот спасибо за совет! И правда, пойду позову Бабу Ягу. Может и поможет она нам. (уходят)

ВЕДУЩИЙ ИГРАЕТ с залом:

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА

В: Какие вы молодцы, а Дед Мороз Бабу Ягу нашел, пойду, посмотрю?

ЗВУЧИТ МУЗЫКА выходит Баба Яга и поет

Идет Баба Яга и поет песенку на мотив «У леса на опушке….»

У леса на опушке жила Яга в избушке.

Она грибы солила в березовой кадушке,

Она ловила мышек, сушила им хвосты.

Была необычайной, красоты и вредноты

Припев

Потолок весь протек, дверь скрипучая,

У Яги на душе тьма колючая.

Как хотелось бы мне все исправить,

От печалей и бед всех избавить

Ходила на охоту, могла беду навлечь,

Сажала малых деток да на лопату в печь.

С Кощеем разругалась, и стала я другой.

И больше я не буду, нет не буду я плохой.

Припев

Потолок весь протек, дверь скрипучая,

У Яги на душе тьма колючая.

Как хотелось бы мне все исправить,

От печалей и бед всех избавить

На поляну выходят ведущая и Дед Мороз.

Д.М.: Здравствуй, Баба Яга.

В.: Здравствуйте, бабушка.

Б.Я.: Во, приперлись! Чего надоть?

Д.М.: Мне показалось, или кто-то тут песни распевал, что изменился, хочет добрые дела делать, а у самой характер как был вредный таким и остался?

Б.Я.: А чего Вы обзываетесь? Баба, бабушка. Я, может, чувствую себя молодой. А вы…..

В.: Действительно, что это мы? Как же к Вам обращаться? Девушка Яга или может Женщина Яга? Мне всегда казалось, что приставка «Баба» к вашему имени символизирует Вашу мудрость.

Б.Я.: (смущенно) Ой, ну что Вы, так бы сразу и сказали, что за мудростью пришли.

Д.М.: Так ты нам поможешь?

Б.Я.: Если смогу – помогу. Выкладывайте, что у Вас случилось?

Д.М.: Я шел на праздник к ребятам. В лесу на меня кто-то набросился сзади, повалил на землю, и украл мешок с детскими подарками. Кто это был, я не знаю, запомнил только зловещий хохот.

Б.Я.: Хохот говоришь? Ну, сейчас погадаю, поворожу, все, что было покажу. Но волшебство мое такое, бесплатным не бывает. Есть у Вас, чем со мной расплатиться?

Д.М. Смотрит на ведущую и пожимает плечами.

В.: А вот если мы с ребятами научим тебя оной веселой игре. Будешь потом с друзьями в нее играть?

Б.Я.: Новая игра? Ну, что ж сгодится?

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА Мы повесим шарики

(играет ведущая и Дед Мороз)

Б.Я.: Ох, и весело мне было. Давай Дед Мороз свое зеркальце, ворожить буду (берет зеркальце у Д.М. и читает заклинание). Колдуй баба, колдуй дед, колдуй серенький медведь, гриб моченый, зуб толченый, ты зерцало не крутись, про подарки доложись.

Голос за кадром: Ну, достали Вы меня, мне бы отдыху три дня. Ухожу сейчас же в отпуск, не допроситесь меня. Про подарки так скажу: их украли те злодеи, что всегда воруют всех. Чтоб вам вернуть подарки позовите Вы того, кто ума поднаберется и с злодеями схлестнется. Все, связи больше не будет!

Д.М.: Ты что-нибудь поняла?

Б.Я.: А чего тут непонятного? Украли твои подарки Разбойники. А заставил его это сделать Кощей Бессмертный. А на помощь нам надо звать Ивана Дурака. Он как вумным станет, сразу его победит.

Д.М.: А где мы его возьмем?

Б.Я.: А чего его искать? Вон слышите, опять прется за какой-нибудь ерундой. Нет чтоб ума попросил, то ему удочку подавай, То сачок… Вот что ему на этот раз от меня надо?

показывается Иван, поющий песню на мотив песни

«Вани печника» из м/ф «Летучий корабль-

Человек я простой

И скажу не таясь,

Что такой красоты

Не видал отродясь

И теперь дня прожить

Без нее мне невмочь!

Это ж надо — влюбился

В царскую дочь!

Припев:

Говорить о любви а-а

Я не мастак.

Ты меня вразуми:

Объясни, что да как!

Я такой человек

Зря болтать не люблю

Если нужно чего

Я Бабуль пособлю!

Только дай мне ума

И смоги мне помочь

Что бы смог я взять в жены

Царскую дочь!

И.: А чего это вы тут толпой делаете?

Б.Я.: Да вот, Ваня, Деда Мороза обидели, подарки у него украли, детишек малых осиротили, кто теперь им конфет даст, хоровод с ними вокруг елки поводит….ааааа.

И.: Это кто ж посмел старых да малых обижать?

Б.Я.: Кощей с разбойниками.

И.: Вот же вредители. Ну, ничего, мне бы только поумнеть, а там я им быстро объясню, как на Новый год пакости всем строить! Бабулечка, Ягулечка, помоги мне поумнеть, а я вам помогу подарки вернуть.

Б.Я.: Да с удовольствием. Где мое волшебное помело? Поворачивайся, милок, спиной, ща я тебе ума буду вколачивать. Эники-беники, метелки-веники…ум появись и у Ваньки приживись. Ну, как?

И.: Еще не знаю, но скоро проверим. Бабуль, ты знаешь, где живет Кощей? Подойдем к его замку с тыла, чтоб он удивился и растерялся. И попробуем с ним по-хорошему договориться. Должно же у него что-то доброе в душе быть. Вот за это доброе мы его и зацепим. Кто со мной на Кощея? (Все: Мы) Тогда в путь.

В: А я предлагаю вам ребята, песню спеть, чтобы нам идти было веселей.

ДЕТИ ПОЮТ ПЕСНЮ

Все уходят. Выходят разбойники. И поют песню «Вторая песня разбойников..» из м/ф «Бременские музыканты»

Пусть нету ни кола и ни двора,

Зато не платят никому налоги

Работники ножа и топора,

Романтики с большой дороги.

Не желаем жить, эх, по другому,

Не желаем жить, ух, по другому,

Ходим мы по краю, ходим мы по краю,

Ходим мы по краю родному.

Прохожих ищем с ночи до утра,

Чужие сапоги протерли ноги

Работникам ножа и топора,

Романтикам с большой дороги.

Не желаем жить, эх, по другому,

Не желаем жить, эх, по другому,

Ходим мы по краю, ходим мы по краю,

Ходим мы по краю родному.

Ходим мы по краю, ходим мы по краю,

Ходим мы по краю

Нам лижут пятки языки костра,

За что же так не любят недотроги

Работников ножа и топора,

Романтиков с большой дороги.

Не желаем жить, эх, по другому,

Не желаем жить, ух, по другому,

Ходим мы по краю, ходим мы по краю,

Ходим мы по краю родному.

А.: Эх, ма, как же хорошо!!!

1 Р.: Да, матушка, хорошо.

2Р.: И не говори, благодетельница, хорошо.

А.: Да ладно вам. Сейчас Кощей придет, будете перед ним раскланиваться, а я вас и так знаю. А пока Кощея нет, давайте поиграем, что бы не замерзнуть.

1 Р.: А давай. Во что играть будем?

2Р.: Так в такую игру и поиграем «Чтоб не мерзнуть…» и вот эти детишки, которые у нас в гостях. Тоже пусть играют.

Проводится игра

Звучит весёлая музыка,

В сказку новогоднюю сейчас окунемся, 

 Но сначала – пошумим и разомнемся!

• «Пыхтелки!» (дети пыхтят)

• «Кричалки!» (дети кричат);

• «Визжалки!» (дети визжат);

Чтоб нам не мерзнуть в злой мороз –

Держимся скорей ручками за нос! (показывает)

Чтоб с докторами не было мороки –

Растираем вот так замерзшие щеки! (показывает)

Чтобы ручки не замерзли – хлопаем! (хлопает в ладоши)

А теперь согреем ножки и потопаем (показывает)

И еще соседа немного пощекочем (баба Яга и Леший щекочут нескольких ребят)

И, конечно, дружно вместе похохочем! (ха-ха-ха)

Звучит музыка.

Гремит гром, входит Кощей.

К.: Ну, что слуги мои верные, отобрали мешок у Деда Мороза?

Разбойники хором: Отобрали, кормилец ты наш. А что в мешке?

К.: А вот это Вас не касается. Вы свое дело сделали, я с вами за это рассчитался. А много будете знать – плохо будете спать. Ясно?

Разбойники хором (поникшим голосом): Ясно.

К.: Да ладно вам, орлы. Есть для Вас новое задание. В Великом Устюге, в резиденции Деда Мороза осталась одна дома Снегурочка. Снегурочку выкрасть и доставить мне сюда целую и невредимую. Задача ясна?

А.: Ясна. Во только мне не ясно, чего ты вообще к Деду Морозу пристал? То мешок у него отобрал, то Снегурочку хочешь выкрасть. Чего он тебе сделал? Дед Мороз вообще никому ничего плохого не делает, а ты на него взъелся почему-то?

К.: Ага, ничего плохого? Мы с ним сто лет как знакомы. Сам по праздникам бегает, детей радует, подарки дарит, его все любят, а мною только детей пугают. А я может, тоже хочу, что бы меня любили. Вот выкраду еще и Снегурочку, уговорю ее мне помочь, и пойдем с ней вместе на детский утренник подарки дарить, а Мороз пусть с носом остается.

А.: Уговоришь, значит Снегурочку… Ну, да, ну, да!

К.: Ты во мне сомневаешься? Вот посмотришь, уговорю, пущу в ход все свое мужское обаяние.

1Р.: Чего пустишь в ход?

К.: Мужское обаяние, ну да, тебе этого не понять.

2.Р: О-ба-я-ни-е, вишь какое диковинное оружие, где бы достать такое?

А.: Эх, и чего я с Вами связалась? Все, пошли Снегурку воровать.

Все уходят.

Выходит Снегурочка и поет песню

С СНЕЖИНКАМИ

ХОР ПЕСНЯ «Снежинки»

Раздается стук в дверь.

С.: Кто там?

1Р.: Свои.

С.: Какие еще свои. В такую погоду свои дома сидят, телевизор смотрят. Только чужие шастают. Не буду дверь открывать!

А.: Доченька, милая, отворися, отоприся, твоя мама пришла, молочка принесла?

С.: Какая еще мама? У меня только дедушка.

(Разбойники переговариваются между собой)

1Р.: Чего делать будем? Так она нам дверь никогда не откроет.

2Р.: Погодите, у меня идея.

А.: У тебя? Да тебе сроду в голову ничего путного не приходило?

2. Р.: Ах так, тогда сами и мучайтесь.

1Р.: Да ладно тебе, начальница, может правда чего дельного скажет, идей-то все равно нет.

А.: Ну, давай дерзай, идейный ты наш, а ежели напортачишь…

2.Р.: (как завопит) Ай, спасите, помогите! Мой зайчик, мой мальчик попал под трамвайчик! Он бежал по дорожке, и ему перерезало ножки, и теперь он больной и хромой, маленький заинька мой! Спасите! Помогите! Караул.

С.: Ой, какая беда! Конечно-конечно, сейчас открою, не бойтесь, мы сейчас вызовем врача, и все будет хорошо.

Снегурочка открывает дверь, на нее набрасываются разбойники и уводят ее.

Выходит Кощей напевающий песенку

на мотив песни Кота Матроскина из м/ф «Зима в Простоквашино»

А я все чаще замечаю, 
Что меня как будто кто-то подменил. 
Я о пряниках мечтаю, 
Злобный вид я на улыбку заменил.

Припев: 
Что было вчера — позабыть мне пора

С завтрашнего дня, с завтрашнего дня. 
Ни соседям, ни друзьям – никому

Не узнать меня, не узнать меня.

Вбегают разбойники, которые тащат связанную Снегурочку.

А.: Вот получите и распишитесь.

К.: Да как Вы посмели ее связать. Как добрались? Вам не причинили неудобства? Может, хотите чаю с пряниками?

С.: А чего это ты, Кощей, такой добрый?

К.: Нет, ну что за безобразие, почему я не могу быть добрым? Что у вас за стереотипы. Мы живем в цивилизованном обществе, я — порядочная нечисть и имею право быть добрым.

С.: Кощей, ты так и не ответил на мой вопрос. С чего это ты такой добренький стал?

(В этот момент раздается громкий стук в дверь)

И.: Кощей, выходи на честный бой и отдавай детские подарки.

К.: Ну, вот смотрите, ну, вот, пожалуйста. Ты кто?

И.: Иван. Выходи, Кощей, поговорим.

К.: Иван, говоришь… Ну и сколько с тобой народу?

И.: Еще три человека.

К.: Ну и поговорите между собой, чего ко мне пристали.

Д.М.: Открывай, безобразник. Отдай подарки.

С.: Дедушка, это ты?

Д.М.: Снегурочка? Внученька, как ты здесь оказалась?

С.: Они меня обманули, дедушка, обманом заставили дверь открыть.

Д.М.: Ну все, Кощей, держись. Где мой морозильный посох? Мы эту дверь быстро сейчас откроем.

(Раздается грохот, все появляются)

Д.М.: Кощей, немедленно отпусти Снегурочку и верни подарки.

К.: Фу, какая грубость… и не подумаю.

И.: Тогда выходи на честный бой.

К.: А драться вообще нехорошо, да Дед Мороз? Ты же не любишь драчливых, правда? Ну, вот, и я драться не буду.

Б.Я.: А что же делать? Может я колдану?

К.: Колдани, колдани… Я вот Вам вроде ничего не делаю, в Вы мне пытаетесь зло причинить.

Д.М.: Да, как то некрасиво все получается, не по-хорошему.

В.: Уважаемый Кощей Бессмертный. Скажите, что нам сделать, что бы Вы нам подарки вернули?

К.: А пусть Дед Мороз со Снегурочкой возьмут меня с собой на елку к ребятам, уж очень я на праздник хочу, хочу послушать, как дети стихи читают, песни поют и хороводы водят.

Разбойники хором: Мы тоже, мы тоже хотим.

С.: А Вы обещаете, что хорошо себя будете вести?

К.: Обещаю, честное бессмертное.

Разбойники хором: Честное разбойничье.

Д.М.: Хорошо, будь по-вашему! Раз, Два, Три, Елочка гари! (вспыхивает огоньками елка и играет мелодия). Ну, вот мы и на месте. Ребята, давайте покажем Кощею и разбойникам, как мы умеем веселиться, предлагаю танцевать

ТАНЕЦ

Звучат веселые мелодии и все танцуют

Д.М.: Ну что Кощей, понравилось тебе у нас на празднике, отдашь ребятам подарки?

К.: Отдам. Эй, слуги мои верные, несите подарки.

С.: Ну, вот и хорошо, что все хорошо закончилось. С Новым годом Вас ребята! С новым счастьем!

Д.М.: Пусть исполнятся все Ваши мечты, будьте добрыми и послушными. С Новым годом!

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

ХОР «ЭТОТ НОВЫЙ ГОД»

Вручение подарков.

ИГРА «Эхо»

Сейчас поиграем в игру «Эхо”. Скажите, пожалуйста, как отвечает эхо на вопросы? Вот, например, я спрошу в лесу: «Сколько времени сейчас?” Что оно мне отвечает? Правильно: «Час! час!”. А может ли, например, эхо ответить: «Сейчас одиннадцать часов, пятнадцать минут?”. Конечно, нет. Итак, я думаю, правила игры в эхо вам понятны. Начинаем играть. Только попрошу вас сопровождать свои дружные ответы такими же дружными хлопками в ладоши.

Собирайся, детвора! (ра-ра)
Начинается игра! (ра-ра)
Да ладоши не жалей (лей-лей)
Бей в ладоши веселей (лей-лей)
Сколько времени сейчас (час-час)
Сколько будет через час (час-час)
И неправда, будет два (два-два)
Думай, думай, голова (ва-ва)
Как поет в селе петух (ух-ух)
Да не филин, а петух (ух-ух)
Вы уверены, что так (так-так)
А на самом деле как? (как-как)
Сколько будет дважды два? (два-два)
Ходит кругом голова! (ва-ва)
Это ухо или нос? (нос-нос)
(ведущий держится за ухо)
Или может сена воз? (воз-воз)
Это локоть или глаз? (глаз-глаз)
(ведущий показывает на локоть)
А вот это что у нас? (нас-нас)
(ведущий показывает на нос)
Вы хорошие всегда (да-да)
Или только иногда (да-да)
Не устали отвечать (чать-чать)
Разрешаю помолчать…

МБОУ Леньковская основная школа

Сценарий новогоднего квеста

«В поисках мешка с подарками»

для детей 1 класса

Составила :учитель начальных классов Бизяева В.П.

Цели и задачи праздника

     Цели: Создать праздничную сказочную обстановку, вызывать у детей радостные положительные эмоции.

     Задачи: — Создать у ребенка радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем. — Развитие певческих и ритмических способностей ребенка. — Развитие коммуникативных способностей. — Зарядить энергией взрослых и детей, увлечь, активизировать, включаться в совместную деятельность. — Развитие музыкального вкуса, эмоциональной отзывчивости, музыкальной культуры.

Дети приходят после представления в класс , а на двери-

Письмо от Деда Мороза.

Дорогие дети! Это Дед Мороз.

Случилась беда! Мои волшебные часы, которые отсчитывают время до наступления Нового года, совершенно испорчены.

На циферблате нет ни одной цифры ! Каждое число — это радость, веселье, шутки, новогодние поделки, яркие огоньки, вкусные угощения, салют и подарки. Все пропало!

Я знаю, что вы можете помочь мне!

Выполните все 12 заданий,  прикрепите   стрелки  и тогда – сладкие подарки Вы получите!

Очень надеюсь на вашу помощь. Часы и первое задание — под елкой!

Учитель: Вот это да! Какой же Новый год без подарков? Ну что ребята, отправляемся на поиски!

 ( Дети находят Часы — под елкой и первое задание-КОНВЕРТ №1!

Отгадайте загадку:

Посмотрели мы в окошко,

Все в снегу уже дорожки,
Значит, праздник к нам идёт

Он зовется…

Ответ: Новый год!)

Дети получают цифру 1 и вставляют в циферблат

(Второй конверт у учителя под столом.)

КОНВЕРТ №2

В гости прилетела

Звёздочка хрустальная.
На ладошку села – 
От тепла растаяла

Ответ: Снежинки(2)

Дети получают цифру 2 и вставляют в часы

       (Третий  конверт  у мамы)

КОНВЕРТ №3

        Игpa «дa» и «нeт»

Вeдущий зaдaeт вoпpoсы, нa кoтopыe учaстники игpы дoлжны быстpo, нe зaдумывaясь, oтвeтить «дa» или «нeт».

— Дeд Мopoз — стapик вeсeлый?

— Дa.

— Любит шутки и пpикoлы?

— Дa.

— Знaeтe пeсни и зaгaдки?

— Дa.

— Съeст всe вaши шoкoлaдки?

— Нeт.

— Он зaжжeт peбятaм eлку?

— Дa.

— Спpячeт нитки и игoлки?

— Нeт.

— Он душoю нe стapeeт?

— Дa.

— Нaс нa улицe сoгpeeт?

— Нeт.

— Нoвый гoд идeт всe ближe?

— Дa.

— У Снeгуpoчки eсть лыжи?

— Нeт.

— Дeд Мopoз нeсeт пoдapки?

— Дa.

— В Нoвый гoд всe мaски яpки?

— Дa.

Дети получают цифру 3 и вставляют в часы

(4-й конверт на доске)

КОНВЕРТ №4

Соберите гирлянду из букв с новогодним  поздравлением!

С НОВЫМ ГОДОМ!

Дети  получают цифру 4 и вставляют в часы

(5 -й конверт ищите на стульях)

КОНВЕРТ №5

Конкурс «Весёлый певец»

Спеть песню «В лесу родилась ёлочка» со звуками –хрю-хрю

( Дети  получают цифру 5 и вставляют в часы)

(В конверте записка- 6-й конверт в коробке в классе )

                                          КОНВЕРТ №6

Возьмите  колпаки, маски, очки и сделайте 2 смешные фотографии около нашей ёлочки(сначала  –девочки , потом-  мальчики)

В конверте записка-7-й конверт в «Азбуке»

Дети  получают цифру 6 и вставляют в часы

КОНВЕРТ №7

Теперь вам предстоит сложная работа-

Сосчитайте –  Сколько Дед Морозов на картинке?

Дети  получают цифру 7 и вставляют в часы

В конверте записка-8-й конверт находится на дверке шкафа

КОНВЕРТ №6

Теперь вам предстоит сложная работа-

Сосчитайте –Сколько Дед Морозов на картинке?

Дети  получают цифру 7 и вставляют в часы

В конверте записка-8-й конверт находится на дверке шкафа

КОНВЕРТ №8

Определите по рисунку — Чей мешок с подарками?

Дети  получают цифру 8 и вставляют в часы

В конверте записка-9-й конверт находится в углу класса

КОНВЕРТ №9

Найдите тень Дед Мороза

Дети  получают цифру 9 и вставляют в часы

В конверте записка-10-й конверт ищите на окошке

КОНВЕРТ № 10

ИГРА- ЛАБИРИНТ» Помоги мальчику  положить подарок под ёлочку

Дети  получают цифру 10 и вставляют в часы

В конверте записка-11-й конверт находится у папы

КОНВЕРТ №11

Отгадайте загадку

Что это за дорога:

Кто по ней идет —

Тот хромает?.

Ответ: Лестница(7)

Дети  получают цифру 11 и вставляют в часы

В конверте записка-12 -й конверт находится– у гардеробщицы

КОНВЕРТ №12

Беда-беда! Куда-то спрятали символ года, не могу найти. Помню только, что это была какая-то обувь… Сапоги, тапочки, ботинки, туфли. Не помню! Помогите! Какой Новый год без символа года?

ДЕД МОРОЗ

ДЕТИ НАХОДЯТ КАРТИНКУ – Символ года

МОЛОДЦЫ!
Дети  получают цифру 12 и вставляют в часы

РОДИТЕЛЬ:_Молодцы ,ребята,

Все испытания прошли, до главной цели мы дошли!

-собрали все 12 цифр. Но наши часы без стрелок не могут показывать время и тогда –Новый год и волшебство  не наступит.

Читает –на обратной стороне картинки——- текст:

                         ИЩИТЕ СТРЕЛКИ У БАБЫ –ЯГИ!

Ой! -а я видела,  она на улице гуляет. Одеваемся потеплее и выходим на улицу!

БАБА_ЯГА:_ Колдует, машет метлой:

Мети, мети, моя метла!
Пусть поднимется пурга!
Все тропинки заметёт, 
НИКТО    СТРЕЛКИ   не найдёт!

Громко похлопайте! (зрители выполняют) Теперь потопайте! (зрители выполняют) Повизжите! (зрители выполняют). А теперь потопали, похлопали и повизжали! (зрители выполняют).

Баба Яга: Это им родители помогают! Сами они ничего не умеют! Даже в одну линию не встанут.

Ведущий: Напрасно так думаешь! Ребята легко справятся с этим заданием.

Баба Яга: Посмотрим! На счет раз, два, три- линию одну сооруди! (дети выполняют)

Баба Яга: Это была разминочка! Теперь задание серьезней! Раз, два, три- большой круг сооруди! (Дети выполняют задание- отгадывают загадки). Здорово!

Загадка №1:

Кто колючий, но не ежик?

Мишура, шары и дождик

Весело блестят в иголках.

Из лесу пришла к нам…(Елка).

Загадка №2:

Всюду в этот праздник грохот!

Взрыв, за ним веселый хохот

Очень шумная игрушка –

Новогодняя …(хлопушка)

Загадка №3:

Он приходит лишь зимой,

В теплой шубе с бородой,

Хитрый взгляд, бордовый нос.

Это старый, но веселый, добрый… (Дедушка Мороз).

Загадка №4:

Не мерзнет нос-морковка,

Он к холодам привык.

Придет весна – растает.

Кто это?.. (Снеговик).

Загадка №5:

Дед Мороз пришел к нам в гости

С хрупкой, белоснежной гостьей.

Он назвал ее дочуркой.

Это девочка…( снегурка)

Баба Яга: Да вы молодцы! Бегите скорее к горке, там снегом Карету с вашими подарками снежком припорошило, забирайте свои вкусняшки!(дети бегут, находят карету, забирают подарки, а в это время Баба Яга  переодевается в Снегурочку:

Снегурочка: С Новым Годом, с Новым Счастьем,
Поздравляем вас, друзья!
Мира, радости, улыбок,
От души желаю я!

Исполнения желаний,
Солнечных, прекрасных дней,
Чтобы мир наш, так ценимый,
Стал немножечко добрей.

 А ещё – здоровья, света,
Вдохновения и добра,
И успехов в школьной жизни,
Жизнь, известно, не игра.

С чувством трепетным, с волнением,
Я скажу сегодня вам,
Новый Год – прекрасный праздник,
Вы прислушайтесь к словам.

С Новым Годом, с Новым Счастьем,
Поздравляю вас, друзья!
Мира, радости, улыбок,
От души желаю я!

Наверное, существует тысячи способов встречи Нового года шумно, весело и с размахом, чтобы впечатлений хватило на целый год. В организации такого праздника вам на помощь, возможно, придут профессионалы. Но ведь Новый год — праздник домашний. Почему бы самим  не сделать такую праздничную ночь, по настоящему, сказочной?!

Что для этого нужно? Совсем немного: вернуться в детство и просто радоваться, играть, удивляться! Если же для подготовки праздника немного потрудиться, то уютный домашний праздник может превратиться в настоящую сказку…..

Главным событием в предлагаемом варианте: Сценарий семейного новогоднего праздника  «Сказочные подарки» — будет поиск подарков. Из этого-то действа мы создадим сказочное приключение с песнями, танцами, веселыми конкурсами и серьезными испытаниями...

 Этапы новогоднего приключения «Сказочные подарки»

Этап №1. «Пойди туда, не знаю куда…»

Заранее нарисуйте карту, на которой будут указаны вехи — этапы конкурса. Карта может быть похожей на пиратскую, космическую или сказочную. Вариант сказочной карты мы сейчас и рассмотрим.

Предлагаем вашему вниманию этапы (конкурсы, соревнования), а как их выстроить по времени и по карте, вы определитесь сами.

Следуя своему плану, вы объявляете тот или иной этап соревнования. Участники, победившие в конкурсе,  получают жетон (ключ, клубок)

Этап  №2. «Говорящая голова»

«Говорящая голова» может загадывать загадки. Поищите или придумайте сами. Тему можно взять новогоднюю, зимнюю, сказочную.

Как сделать «говорящую голову»? Можно встать на колени, за небольшим, накрытым скатертью, столом и положить на него «говорящую голову». Можно во что-нибудь завернуться и сесть, сгруппировавшись, на пол. Можно надуть большой шар, нарисовать на нем рожицу и объявить Говорящей головой.

Этап №3 новогоднего праздник «Избушка на курьих ножках»

Как правило, в сказках герой не может миновать это заведение. Сделать такую избушку довольно просто, ведь совсем необязательно делать особо комфортабельный домик.

Найдите коробку побольше, сделайте отверстия для рук и для глаз и напишите на ней что-нибудь типа «Белый дом в Дремучем лесу», «Тауэр Форест», «Фазенда синьоры ЯГИ».

Избушка может предложить танцевальный конкурс (застоялась бедняга, размяться надо).

Этап  №4. Танцевальный конкурс.

Вариант 1:

Для семейного новогоднего праздника можно приготовить несколько музыкальных фрагментов разных жанров: вальс, твист, лезгинка, цыганочка, танго, барыня… На ваш вкус. И предложить конкурсантам продемонстрировать свои таланты.

Вариант 2:

Включить популярную музыку и предложить повторить движения избушки. Для этого конкурса можно использовать «Танец маленьких утят» или «Макарену». Наверное, хорошо подойдет и Финская полечка, только важно, чтобы сама Избушка четко выполняла свои па.

Хотя можно и «похулиганить»: когда все привыкнут к повторяющимся движениям, сменить одно или два. В таком случае легче будет определить победителя.

Этап №5. Пой частушки, Бабка-Ёжка!

После того как «Избушка» наплясалась, можно сказать волшебные слова: «Избушка, избушка, встань к лесу задом, а ко мне передом!» Из (из-за) «Избушки», естественно, появиться лихая Баба-Яга, распевая во все горло частушки из мультика «Летучий корабль». Она же может предложить спеть новые, т.е. устроит конкурс частушек или конкурс песен, посвященных зиме.

По окончании, Баба-Яга может дать очередную подсказку или недостающий кусочек карты.

Этап №6. Конкурс для мужчин «Молочная река кисельные берега»

Объясняем, что название красивое, а препятствие — непреодолимое: кисель жидкий и горячий, молоко холодное и глубокое. А перейти нужно! Предлагаем мужчинам засучить (поднять) штанины, чтобы перейти препятствие.

Создайте интригу, пусть поднимают брюки все выше и выше, приговаривайте что-нибудь типа: мокро, жидко, горячо, холодно, по колено и т.п.

Когда ноги достаточно обнажены, объявите: «Конкурс на первую ножку Франции (леса, праздника, острова сокровищ или мисс Первая Костяная Нога) — открыт!»

 Аплодисменты

Этап №7. Победить Змея Горыныча

Предположим, что на пути к сокровищам нас будет поджидать Змей Горыныч или трехголовый дракон, который не захочет пропустить нас в пещеру, где зарыт клад.

Из этого сюжета можно провести маленькую командную эстафету.

Возьмите 2-3 стула (по количеству команд), привяжите к спинкам стульев воздушные шарики — головы дракона. Команды выстраиваются в затылок, и по принципу эстафеты, «срубают драконьи головы». Можно обрезать ножницами или прокалывать шарики. Возможно, вы придумаете что-нибудь более интересное.

Побеждает самая расторопная команда.

Этап №8. Шапка-невидимка

Реквизит: две-три шляпы

Пока команды продолжают стоять можно провести еще одну «эстафету». Сейчас поймете, почему в кавычках. В сказке закручиваем следующую интригу (ведь чем дальше, тем задания тяжелее, не правда ли?).

На пути наших героев, допустим, заколдованный лес. Этот лес не обойти, не объехать, не перепрыгнуть. Там живут злые Кикиморы одноглазые, которые никого не пропускают, а смельчаков превращают в сухие деревья, из которых, собственно лес и образовался, да еще такой дремучий! Но Кикимор можно обмануть.

Для этого существуют Шапки-Невидимки (которыми нас снабдила Баба-Яга).

На голову первого человека в команде надеваем шляпу (и так, во всех командах). По свистку (хлопку, выстрелу) человек, стоящий за обладателем шляпы, снимает ее с головы впередистоящего, надевает себе на голову, третий — со второго, четвертый — с третьего….

Последний выбегает к Ведущему с шляпой в руках. Побеждает самая быстрая команда.

Этап №9. Пещера страха

Реквизит: свечи

Для этого аттракциона нужно выделить небольшое отдельное помещение. Это может быть маленькая комната, а лучше кладовка или ванная комната. Когда придет время проверки на отвагу, на двери можно повесить табличку:

Комната Страха, Пещера Ужаса или Дом Кошмаров. Важно, чтобы в помещении было темно. Ведущий приглашает смельчаков проверить свою выдержку и заходит в Пещеру страха вместе с одним из таковых.

Далее смельчаку доверительно, чтобы никто извне не услышал, предлагается задуть свечку. Люди, стоящие за дверью, начнут испытывать  все нарастающее любопытство и строить различные предположения.

После того, как первый испытуемый прошел «все круги ада», ведущий приглашает следующего.

Этап №10. А где же клад, где подарки?

Возможны варианты: подарки на всю команду (или только свой) выносит из пещеры ужасов каждый, из посетивших ее, смельчак; можно выйти с последним указанием — где искать подарки.

Например, загадкой можно обозначить место нахождения новогодних подарков, опять же или одной на всех, или, если хватит фантазии и времени — индивидуальной.

Оригинальные идеи для оформления и вручения новогодних подарков. 

Традиционно подарки вручает Дед Мороз. Но не всегда на празднике присутствует этот сказочный Дед. Напишите письмо от его имени или телеграмму.

Еще один милый незатейливый обычай: уложить подарки под елку красивой горкой. Важно открывать их в Новом году (ну, или в другой четко обозначенный час), чтобы закрутить интригу.

Очень эффектно: украсить детские санки, уложить на них подарки. Поставить санки на балкон или вынести на улицу. Вокруг санок в снегу расположить и зажечь «плавающие» свечи. Постучать в окно и быстро убежать или спрятаться. (Однажды мы такое проделали. Видели бы Вы глазенки ребят!)  Живете высоко и балкона нет? Не беда! Можно сделать то же самое на лестничной площадке.

На праздничном вечере можно сделать новогоднюю лотерею, или всеми любимую забаву: срезать ножницами подарок. Развесить подарки, которые нужно будет потом срезать (можно с завязанными глазами) как на натянутой длинной веревке, так и.. на люстре, например.

Увлекательно: нарисовать карту, на которой обозначить места, где спрятаны «клады«. Это можно делать как в помещении, так и на улице, где на снегу нарисовать краской (скажем, гуашью) стрелочки, которые обозначат маршрут, чем причудливей, тем интересней.

В доме на каждом этапе поиска давать подсказки к следующему пункту после выполнения какого-нибудь задания или ответа на вопрос или загадку.

Другой вариант с картой: нарисовать карту, а потом разрезать, и после каждого пройденного испытания выдавать «пазл» заветной карты.

Утром 1 января можно достать подарок из носка, ботинка или из-под подушки.

Экспериментируйте, пробуйте, фантазируйте!

Для подготовки такой новогодней вечеринки времени много не потребуется,  тем более что участие в подготовке может принять каждый ее участник, а чтобы сохранить интригу, можно распределить приготовление реквизита по этапам, т.е. каждый знает лишь небольшой фрагмент идеи, а полное ее воплощение все увидят только на самом празднике.

Желаем всем сказочного Нового года и, не менее сказочных, подарков!

Автор Елена Асташкевич

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Новогодний квест для семейного или детского праздника «Проделки Гринча или Поиски подарков» (два варианта)

Новогодний театрализованный квест для детей «Тайна Снежной Королевы»

Игровой момент на новогодней вечеринке «Новогодние старты»

Новогодняя конкурсная программа. Универсальный вариант.

Новогодние сказки-экспромт для семейного или детского праздника  «Чудеса случаются». Три варианта.

Игровая программа для новогоднего семейного праздника «Каждый в чем-то самый-самый!»

Квест «В поисках Новогодних сокровищ»

Основные этапы проведение детского квеста на Новый год:1 – НАЧАЛО квеста.
Нахождение письма от Деда Мороза дома под елкой, в котором предлагается отправиться в путь на поиски подарка.

2 – ХОД квеста.
Эта часть новогоднего квеста для детей состоит из нескольких этапов.

В поисках подарка дети идут по следу из подсказок. Каждая подсказка оформлена в виде очередного красочного тематического конверта с заданием, пазлом (частью ключевой открытки) и, возможно, дополнительным поощрительным подарочком внутри.
Выполняя задание (решая загадку, головоломку, ребус и другое), дети получают следующий конверт. А из полученных частей (пазлов) «потерянной Дедом Морозом» открытки постепенно, или потом в конце из всех 8-ти частей сразу, складывается картинка, на которой изображено место нахождения подарка.

3 – ИТОГ квеста.
Составление ключевой открытки из найденных в процессе прохождения квеста частей (пазлов). Определение места подарка и … нахождение ПОДАРКА! УРА!

Квест «В поисках Новогодних сокровищ»

Маршрутный лист

Команда 2. Снегурочка

Квест «В поисках Новогодних сокровищ»

Маршрутный лист

Команда 2. Хлопушка

Квест «В поисках Новогодних сокровищ»

Маршрутный лист

Команда 3. Снеговик

Станция «Новогодний концерт»

 Проходи, честной народ!

Песня к нам сейчас придёт!

Вы ведущих принимайте

И новогодние песни, ну ка запевайте!

Задание.

Участники команд должны проявить свои музыкальные способности и с помощью предложенных звуков воспроизвести песню про Новый год «В лесу родилась ёлочка», «Пусть эта елочка в праздничный час каждой иголочкой радует нас», «Маленькой елочке холодно зимой» (Варианты звуков: 1. Та-та. 2. Ту-ту. 3. На-на. 4. Вау-вау. 5. гав-гав-гав.)

За уникальное исполнение новогодней песни команда получает кусочек пазла.

Станция «Новогодние головоломки»

Задание.

Что бы получить часть открытки, вам необходимо разгадать ребусы по теме «Новый год»

Станция: «Хрустальное зазеркалье»

Задание.

Что бы получить часть открытки найдите отличия на картинке.

Станция: «Новогоднее пожелание»

Задание. Что бы получить часть открытки, вы должны собрать Новогодние пазлы. За каждую собранную открытку дети получают Новогоднее пожелание.

Станция «Театральная»

Что бы получить часть открытки, вы должны показать мне сказку

«Мешок Деда Мороза«

Действующие лица и реплики:

 Дед Мороз: «С наступающим!»

 Мешок: «Ох, и растолстею я сегодня!»

Зайчики — 2 чел.: «Мы сладкие зайчики-мальчики!»

Кукла: «Не помните мне платье!»

Утята — 2 чел.: «Заводимся с полоборота!»

Море конфет — 2 чел.: «Лепота!»

Куча всего: «И чего я сегодня такая счастливая?»

Елочка: «Я вся такая, я все могу!»   

Все остальные гости с места кричат: «Ура! Ура! Ура!» 

Ведущий читает текст. Актеры произносят реплики и выполняют действия по тексту.

Текст

Проснулся ДЕД МОРОЗ ранним утром. Потянулся. Сделал пару приседаний и сразу принялся за дело. Открыл свой МЕШОК. МЕШОК был огромный, квадратный, красный. Первым делом ДЕД МОРОЗ положил туда парочку шоколадных ЗАЙЧИКОВ. ЗАЙЧИКИ быстро-быстро моргали, двигали ушами и жались друг к дружке. МЕШОК радостно обнял этих сладких зверюшек.

Потом добрый ДЕД МОРОЗ бережно взял в руки КУКЛУ. КУКЛА поправила прическу, одернула платье, подкрасила губки и послала воздушный поцелуй детям. Новогодний МЕШОК принял КУКЛУ в свои объятия. Следующей в МЕШКЕ оказалась парочка заводных УТЯТ. УТЯТА смешно задвигали шейками, захлопали крылышками и затанцевали. Следом за УТЯТАМИ заботливыми руками ДЕДА МОРОЗА было уложено МОРЕ КОНФЕТ.

Потом ДЕД МОРОЗ положил еще целую КУЧУ ВСЕГО. Встряхнул ДЕД МОРОЗ хорошенько свой МЕШОК, тот, аж, по швам затрещал, закинул его за спину и побежал. Болтало МЕШОК в разные стороны. Шоколадные ЗАЙЦЫ уткнулись в живот КУКЛЫ, на УТЯТ со всех сторон напирало МОРЕ КОНФЕТ, оно закрывало им глаза, давило на крылышки и на лапки. Потом КУЧА ВСЕГО навалилась на УТЯТ, на МОРЕ КОНФЕТ, на заводных ЗАЙЦЕВ и КУКЛУ. А МЕШОК покачивало из стороны в сторону, плющило и мотало. ДЕД МОРОЗ остановился у красивой ЕЛОЧКИ, вдохнул ее аромат и решил ее нарядить. Достал из МЕШКА МОРЕ КОНФЕТ и повесил на ЕЛОЧКУ. Затем прикрепил к ЕЛОЧКЕ ЗАЙЧИКОВ, следом на ЕЛОЧКЕ оказались УТЯТА и КУКЛА. ЕЛОЧКА была украшена КУЧЕЙ ВСЕГО, она светилась от счастья и мигала разноцветными огнями. «Вот и хорошо, — подумал Дед Мороз, — пора звать ГОСТЕЙ»

 Станция: «Зимние забавы»

Разгадайте слово. На листах написаны «странные» слова.

В них надо переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».  

 Калё — (Ёлка); Рванья — (январь); кашупло — (хлопушка); Ретев — (Ветер); варянь — (январь); Ндамарин- (Мандарин);

Леванки  — (Валенки); Негучсорак – (снегурочка); никаснеж — (снежинка); Негс — (Снег); бредакь — (декабрь); розом – ( мороз)

Задается фраза, где каждое слово «перевернуто» на противоположное по значению. Задача игроков – отгадать, что это за фраза.

Названия книг:

Дождливый король (Снежная королева)

Жарилко (Морозко)

120 недель (12 месяцев)

Утро после Пасхи (Ночь перед Рождеством)

Строчки из песен:

Ты им рассказ прочитаешь за пятьдесят секунд (Я вам песенку спою про пять минут)

Белая, белая роса встала над кабелем (Синий, синий иней лег на провода)

У парка скончался тополь, у парка он усыхал (В лесу родилась елочка, в лесу она росла)

Да, притащили тебя; да, притащили тебя, из тихого знойного места 9 черных козлов, ух, 9 черных козлов — Вторник, среда и четверг (И уносят меня, и уносят меня, В звенящую снежную даль Три белых коня, эх, три белых коня — Декабрь, и январь, и февраль)

Большому кипарису жарко летом (Маленькой елочке холодно зимой)

Отважный волк черненький На дубе сидел (Трусишка зайка серенький Под елочкой скакал)

Дождик ему шептал стихотворение: «Вставай, дуб, давай, давай» (Метель ей пела песенку: «Спи, елочка бай-бай»)

Эх, жара, жара! Охлади его! Охлади его, нашего верблюда! (Ой, мороз, мороз! Не морозь меня! Не морозь меня, моего коня!)

Станция «Льдинки, снежинка, сугробы» 

Игра «Льдинки, снежинка, сугробы» 

На  слово «льдинки» все замирают, вытянув вверх соединенные вместе руки. На слово «снежинки» все кружатся вокруг себя. На слово «сугробы» — все приседают.

Игра «Елочки бывают»

Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие. Вот если я скажу «высокие» — поднимайте руки вверх. «Низкие» — приседайте и руки опускайте. «Широкие» — делайте круг шире.

Игра «Новогодний поезд»

Включается веселая детская песня, например, «Маленькой елочке холодно зимой». Ребята, подпевая, движутся вокруг елки в одну сторону, затем направление меняется.

 Игра «Новогодний хоровод»

Одна из самых распространенных и любимых детских новогодних игр. Дети становятся вокруг елки, дружно взявшись за руки. Включается веселая детская песня, например, «В лесу родилась елочка».

Станция «Загадочная»

Что бы получить часть открытки, вы должны отгадать все загадки.

1.Запорошила дорожки, раскрасила окошки. Радость детям подарила. И на санках прокатила (Зима)

2.Если лес укрыт снегами, листьев вовсе не найдёшь. Как красавица, стройна, а на Новый год — важна.(Елка)

3.Если пахнет пирогами, если елка в дом идет, Что за праздник? …(Новый Год)

4.Новогодние шары -лучший дар для детворы. Хрупок, сказочен и ярок, этот праздничный … (подарок).

5.Он рисует на стекле пальмы, звезды, пряники. Говорят, ему сто лет, а шалит, как маленький (мороз)

6.Ёжик на неё похож, листьев вовсе не найдёшь. Как красавица, стройна, а на Новый год важна (ёлка).

7.Его дети из снега слепили, из морковки приделали нос  Даже шарфик ему подарили, чтобы в сильный мороз не замёрз.

 Кто же он знает каждый ребёнок, во дворе за окошком стоит Друг мальчишек и друг девчонок, добрый толстенький … (снеговик)

8.Все резные, кружевные –лёгкие пушинки. С неба прилетели к нам белые… (снежинки)

9.У меня в мешке подарки карамели, шоколадки Вокруг ёлки хоровод, что за праздник? … (Новый год)

10.Мы сегодня так устали пели песни и плясали  Хоть зима, а здесь нам жарко и в мешке нас ждут … (подарки)

11.Время ёлку зажигать веселится и плясать, крикнем мы на раз-два-три  Дружно ёлочка … (гори)

12.Вся нарядная в игрушках вся в гирляндах и в хлопушках Не колючая ни сколько ну конечно это … (ёлка)

13. Пришёл к нам праздник полночью. Как ждал его народ! Вокруг зелёной ёлочки Собрался… Хоровод

14. Как будто настоящая, На ёлочке всегда Привычная, блестящая, Горящая… Звезда

15. Ведёрко, вместо шапочки, Носить давно привык, С морковкой вместо носика Весёлый… Снеговик
16. Из лесу привезли ее Зеленая она, Сверкают все иголочки, Конечно это… Елочка
17. И каждый здесь на празднике Танцует и поет. Поздравить всех так рады мы В чудесный… Новый год
18. Спиралькой завивается Лишь только он один, И через зал бросаем мы Красивый… (серпантин).
19. Кричит Мороз, старается: Эй, ёлочка, свети! И сразу вверх взвиваются Кружочки …(конфетти).
20. Украсим и нарядим зал На Новый год всегда. Блестит, переливается, Сверкает… (мишура).
21. И, хвастаясь нарядами, Шумит вокруг народ. Поздравить всех так рады мы В чудесный… (Новый год)

Станция «Спортивная»

Меткий стрелок

Выбирают подходящую мишень. Это может быть ведро либо корзина. Бумажными шариками (снежками) ребята должны попасть в цель и заработать своей команде определенное количество баллов, победить соперников.

Зимний ветер

Для игры подготовьте шарик, скатанный из бумаги либо комок медицинской ваты. Положите на средину стола. Цель игры состоит в том, чтобы игроки попытались сдуть его на пол как можно быстрее. Наряди елочку

Разделите детей на две команды. Рядом с каждой командой поставьте коробку с елочными игрушками. Желательно, чтобы они были не из бьющегося стекла. Иначе в суматохе они быстро разобьются. В распоряжение каждой команды игроков предоставляются две елочки. Игроки каждой команды должны пробежать от старта до елки и повесить игрушку, взятую из коробки. Игра продолжается до тех пор, пока не закончатся украшения. Кто быстрее из команд нарядит свое дерево, тот и победил.

Колпачок

Ребята становятся в круг и передают друг другу новогодний колпак. Все это время звучит музыка. Как только звуки стихают, смотрим, у кого в руках оказался головной убор. Кто попался, тот рассказывает Деду Морозу стихотворение о зиме или поет песенку.

Конкурс «Помоги Дедушке»

Дети делятся на две команды. Их задача помочь Деду Морозу упаковать подарки. Один человек бежит эстафету с мешком и выкладывает из него игрушки, конфеты, прибегает обратно. Второй участник бежит по тому же маршруту и собирает все обратно в мешок.

Дети собирают картинку и бегут за подарками.

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Начальное общее образование

Внеурочная деятельность

Цель: создание условий для сплочения детского и родительского коллектива класса.

Задачи:

• развитие сотрудничества, взаимовыручки, коммуникативных навыков,
• формирование познавательного интереса к отгадыванию загадок, обобщение знаний о свойстве снега и льда в игровой форме.

Ход мероприятия

Квест проводится на улице с учетом местных условий.

Весь класс делится на 4 группы. Делить можно по интересам, а можно раздать детям карточки с рисунками снежинок, снеговиков, ёлочной игрушки, елочки. Дети, у которых оказались одинаковые рисунки, будут участниками одной группы.

К каждой группе детей прикрепляется взрослый, который помогает координировать действия детей, следит за безопасностью.

На станциях стоят мамы и папы, которые просят выполнить то или иное задание. У родителей есть карточки с заданиями и карточки с рисунками следующей станции.

Квест начинается в кабинете.

— Ребята, Дед Мороз отправил нам подарки, но их замело вьюгами да метелями. Как же нам быть?

Предложения детей о том, что пойдем искать.

— Верно, ребята, нам нужно их найти. Но Дед Мороз передал, что подарки найдут самые дружные, сообразительные и веселые ребята. Это про нас?

— Да!

— Хорошо, а искать будем мы, ребята, разделившись на группы. Ведь нас так много, что мы можем мешать друг другу. А как надо вести себя в группе?

— Не толкаться, не ругаться, быть дружными, помогать друг другу.

— Чтобы вы не заблудились, у каждой группы будет помощник. Договорились?

Одеваемся и выходим на улицу.

На улице встаем по группам. От каждой группы подходит по одному участнику.

— Ребята, помогать вам будут картинки. Вы уже полгода проучились в школе и на прогулках хорошо изучили территорию школьного парка. Верно?

— Когда вы получите подсказку-картинку, обсудите все вместе, где же ждет вас задание. Только потом бегите туда.

— Всем желаю сегодня найти подарки!

Все станции обозначены рисунками. Получив первую карточку, ребята должны обсудить, где находится станция, потом все вместе добежать до неё.

После выполнения задания команда получает следующую карточку.

Значение картинок:

• Дуб — в школьном парке растут дубы. Станция около них.
• Мяч — стадион.
• Ель — в школьном парке растут ели. Станция около них.
• Ледянка — горка .
• Ворота — вход на школьную территорию.
• Рябина — около окон кабинета растёт рябина. Там спрятаны подарки в снегу.

Маршруты команд:

• Дуб — Мяч — Ворота — Горка — Ель — Рябина
• Ель — Дуб — Мяч — Ворота — Горка — Рябина
• Ворота — Горка — Ель — Дуб — Мяч — Рябина
• Горка — Ель — Дуб — Мяч — Ворота — Рябина

Для каждой команды подарки спрятаны отдельно.

Станция «Новогодние загадки» (карточка «Ель»)

Много-много-много лет 
Дарит нам подарки Дед, 
Дарит елку, поздравленья, 
Этот праздник — … День рожденья?

Кто он, с белой бородой, 
Сам румяный и седой, 
Он всех лучше и добрей! 
Догадались? — …Бармалей?

Вот она, красавица, 
Вся переливается! 
Принесли ее с мороза, 
Это дерево — … береза?

К нам приехал Дед Мороз, 
Внучку юную привез. 
Дети ждут ее подарка – 
Эта девочка — … Русалка?

Кто помощник Дед Мороза? 
Кто с морковкой вместо носа? 
Кто весь белый, чистый, свежий? 
Кто из снега сделан? — …Леший?

Запрягает Дед Мороз 
Трех коней в тяжелый воз. 
Как зовут их, вспоминай! — 
…Март, Апрель и теплый Май?

Приезжайте к нам на бал! 
Чтоб никто вас не узнал, 
Пусть сошьют вам ваши мамы 
Карнавальные… пижамы?

Друг ты мне или не друг, 
Становись скорее в круг! 
Взявшись за руки, детишки 
Дружно водят… за нос мишку?

Позабудьте про капризы, 
Всем – конфеты, всем – сюрпризы! 
В Новый год не надо плакать, 
Там, под елкой, …старый лапоть?

Чтобы светлой сделать ночь, 
Надо Дедушке помочь. 
Говорят все дети в праздник 
Хором: «Елочка, …погасни?»

Пушистые хлопья летят с небосвода,
Земля в белоснежную шубу одета.
Кто скажет название времени года?
Конечно, оно называется… (зима)

Люблю кататься я на льду.
Ура! Зима всё ближе!
С друзьями на каток пойду
И там надену… (коньки)

Сумеем без ошибки мы
Назвать все месяцы зимы.
Давай-ка первый называй.
Конечно, это месяц… (декабрь)

У снежной бабы нос смешной,
Он длинный, яркий овощной!
Теперь подумать надо дружно,
Какой нам овощ выбрать нужно.
Кто догадался – молодец!
Конечно, это… (морковка)

Станция «Снег и лёд» (карточка «Дуб»)

Отгадайте загадки.

Распахнул я настежь двери,
В сад гляжу – глазам не верю.
Эй! Смотрите, – чудеса!
Опустились небеса!
Было облако над нами –
Оказалось под ногами! (снег)

В белом бархате деревня —
И заборы, и деревья.
А как ветер нападёт,
Этот бархат опадёт. (иней)

За окошком снег идёт
Очень близок новый год
А речушка не течёт
Ведь сковал речушку … (лёд)

Снег или лед?
Дети хором говорят слово снег или лёд.

Прозрачный … (лед)
Рыхлый … (снег)
Мягкий … (снег)
Пушистый … (снег)
Твердый… (лед)
Белый … (снег)
Безцветный … (лед)
Хрупкий … (лед)
Липкий … (снег)

Если воду превратить в лед, её станет больше или меньше? (Больше)

Почему снег скрипит? (снежинки ломаются)

Сколько лучиков у снежинки? (6)

Станция третья «Прокати меня» (карточка «Мяч»)

Прокатить друг друга на ледянке или ватрушке. Должны покататься все.

На площадке выставляются ориентиры, ограничивающие длину трассы катания.

Станция четвертая «Горка» (карточка «Ледянка»)

Прокатиться по одному разу с горки по одному и один раз «паровозиком» всем вместе.

Станция пятая «С Новым годом!»

Ребята рассказывают стихотворения о празднике или поют вместе песню «В лесу родилась ёлочка»

Действующие лица:

учитель

Дед Мороз

Снегурочка

северный олень

гномик

кот Базилио

лиса Алиса

разбойники-пираты

Баба-Яга

Реквизит: Костюмы героев, 2 длинные верёвки,
мячик (снежный ком), 2 мешка, кастрюля, палка с
верёвочками для имитации сосульки, 2 удилища, 2
метлы, санки, подарки, фейерверк, полотняный
мешок размером 2х2 метра, наполненный воздушными
шариками.

Ход мероприятия

Учитель:

Новый год и тут и там.
И уже стучится к нам.
В наш весёлый дружный класс
Дед Мороз придёт сейчас.
Встречайте Дедушку Мороза!

Дед Мороз (входит в класс):- Здравствуйте,
ребята! С Новым годом! С новым счастьем!

Дети (хором):

Добрый Дедушка Мороз!
Ты подарки нам принёс?

Дед Мороз:

Ох, дырявая моя голова!
Подарки-то под ёлкой забыл!
Братцы! Здесь подарков нет,
Но где найти их, ни секрет!
Шубки, шапки одевайте
Да на улицу шагайте.
Там в сугробе под сосной
И найдём подарок свой. (Дети одеваются, выходят на
улицу.)

Дед Мороз:

Путь лежит для нас неблизкий.
Нужен нам помощник быстрый.
Где-то северный олень?
Позовём его скорей!

Дети (хором): Северный олень, прибегай скорей!

Северный олень:

Эй, ребята, где вы там?
Быстрый ход я ножкам дам
И домчу вас в три минуты
По сугробам и по льдам.

(Дети берутся за длинную верёвку, в которую
запряжён олень, и отправляются за оленем к первой
игровой станции)

Северный олень:

Тут расстаться нам пора.
До свиданья, детвора!

Дед Мороз:

Ну а мы пешком пойдём.
Может, что-нибудь найдём.

Гномик (встречая детей): Здравствуйте,
ребятки! Куда путь держите?

— Знаю, где подарочки,
Путь вам покажу.
В игру со мной сыграйте,
Я всё вам расскажу.

А игра такая. Мы будем говорить хором волшебные
слова и быстро передавать по кругу снежный ком
(мячик). Как только слова закончатся, тот, у кого в
руках окажется снежный ком, должен быстро
сказать какое-нибудь зимнее слово. Понятно? (Дети
повторяют слова за гномиком.)

Идёт-идёт к нам Дед Мороз.
К нам Дед Мороз идёт.
И знаем мы, что Дед Мороз
Подарки нам несёт. (Текст повторяется несколько
раз с увеличением темпа.)

Гномик: Идите прямо, никуда не сворачивайте!
(Указывает путь к следующей станции)

Кот Базилио: Здорово, ребятня! Привет! Привет!
Ух, какие упитанные!

Лиса Алиса: Ух, какие воспитанные! А зачем
пришли?

Кот: Да, зачем явились?

Лиса: Видать монеток золотых захотелось. Вы,
наверное, в страну Дураков идёте?

Кот: Ишь, какие хитрые! Вам подарочки, а нам,
значит, тут на морозе мёрзнуть!

Лиса: А вот мы вас возьмём и не пропустим! Ну
да ладно, выполните наши условия, покажем вам
дорогу к подаркам. Вот мы вас в мешок посадим, а вы
вон до тех кустиков допрыгайте. Времени вам пять
волшебных минут даём. Успеете, ваше счастье.

Кот: А не успеете — наше (точит кинжалы)!.. На
старт, внимание, марш!

(Бег в мешках. Дети выполняют испытание, узнают
дальнейший маршрут.)

Дед Мороз: Ну что, ребята, все в сборе? Тогда
продолжим наш путь! (Идут к следующей станции)

Разбойники-пираты: Полундра! Свистать всех
наверх! Добыча сама к нам в руки идёт! (Налетают,
окружают детей, обматывают всех верёвкой)

— Попались, голубчики! Кто такие? Что на нашей
территории делаете?

— Ишь, какие умные! Подарочки им подавай!
Конфетки там разные, прянички, яблочки.

— А мы, бедные добренькие разбойнички, должны
одни мёрзлые ледяные сосульки кушать. Кстати, вот
вам и первое задание:

Вот кастрюлька, вот сосулька.
Эту снежную сосульку
Опустите-ка в кастрюльку
Всей командой удалой,
Не держа её рукой.

(К палке, имитирующей сосульку, привязаны
верёвочки по количеству детей. Дети становятся в
круг, где в центре палка с верёвочками и
какая-либо ёмкость, например кастрюля. Каждый
берёт свой конец верёвки и натягивает. Таким
образом, палку можно приподнять от поверхности и
положить в ёмкость. Смысл задания в слаженных
действиях детской команды.)

Разбойники-пираты: Ну ладно, с этим заданием
справились! Посмотрим, осилите ли вы следующее
испытание. Мы команда морская, поэтому у нас
всегда с собой морской инвентарь. Во! (Показывают
два длинных удилища). Но сегодня это не удочки, а
волшебные кисточки.

Этой кисточкой волшебной
Вы должны нарисовать
Ёлку новогоднюю
И всем нам показать.
— Раз-два-три веди!

(Дети разбиваются на две команды. Каждая
команда берётся за своё удилище. По сигналу нужно
быстро и качественно нарисовать на снегу ёлку.)

Разбойники-пираты: Держите курс прямо по
ветру, вон на то новогоднее дерево. (Показывают
путь к центральной новогодней ёлке.)

Дед Мороз (у ёлки): Где-то тут моя внучка
Снегурочка с подарками? Давайте позовём её!

Дети (хором): Снегурочка! Снегурочка!

Баба-Яга (переодетая в Снегурочку, выходя из-за
ёлки): А вот и я! Но подарочки я вам не отдам!

Дед Мороз: Сдаётся мне, ребята, что это вовсе
не Снегурочка. А ну-ка, покажись нам самозванка!
(Баба-Яга открывает лицо)

— Да это же Баба-Яга!!!

Баба-Яга: Фу-фу-фу! Русским духом пахнет!
Давненько я людей видом-невидывала,
слыхом-неслыхивала, а нынче они сами ко мне в
гости пожаловали. Попались, голубчики! Что, за
подарочками явились?! А я вот подарочки-то взяла и
спрятала, а вас всех зажарю и съем, а потом на
ваших косточках покатаюсь!

Дед Мороз: Отдавай подарки, а не то заморожу!!!

Баба-Яга (делая вид, что боится Деда Мороза):
Ладно-ладно, ишь, грозный какой! А вот
выполните-ка сначала моё задание:

Этой чудной детворе
Промчаться нужно на метле.
Промчаться да не оторваться!

(Катание на метле. Командам даётся по метле.
Дети становятся в колонну друг за другом. Первые
дети держат метлу, остальные в колонне держатся
друг за друга. Каждой команде нужно обежать
вокруг ёлки, не разорвав колонну, и первыми
вернуться на место старта.)

Дед Мороз: Ну что, Баба-Яга, дети справились со
всеми испытаниями, неси подарки!

Баба-Яга: Несу, голубчики, ой несу!!! (Выносит
из-за ёлки большой мешок с воздушными шариками).

Дед Мороз: Что-то я свой мешок не узнаю. А
давайте проверим, есть ли в нём подарки? Если
мешок лопнет как мыльный пузырь, значит, обманула
нас Баба-яга.

(Дед Мороз колдует):

Потолкаться нам пора!
Будет куча здесь мала!
Раз-два-три беги!

(Дети становятся вокруг мешка по кругу на
небольшом расстоянии. По команде Деда Мороза
одновременно бегут в центр к мешку и стараются
раздавить лежащие в нём шарики. Получается
куча-мала.)

Баба-Яга: Ух, какие же вы шустрые дети, никак
вас не обмануть! Ладно, так уж и быть, верну вам
подарочки, если загадки мои разгадаете.

А теперь, друзья-ребятки,
Отвечайте на загадки
Только слово “да” и “нет”.
Это будет ваш ответ. (Дети отвечают хором на
вопросы Бабы-Яги.)

— Новый год хороший праздник, верно?
— Он проныра и проказник, верно?
— В этот день приходит Дед, верно?
— В шубу старую одет, верно?
— Напускает он метели, верно?
— Украшает снегом ели, верно?
— Он не любит ребятишек, верно?
— Им в подарок носит шишек, верно?
— Он живёт за белой тучкой, верно?
— С ледяной своею внучкой, верно?
— Он боится зимней стужи, верно?
— Ходит целый день по лужам, верно?
— Ёлки в бусы наряжает, верно?
— Никого не обижает, верно?

Баба-Яга (грустно, с сожалением): Что ж, ответы
даны на вопросы. Знаете всё вы про Деда Мороза!

Дед Мороз (радостно, весело): А это значит,
настала пора увидеть подарки и крикнуть “Ура!”
(Баба-Яга показывает место, где спрятала подарки.)

— Давайте позовём северного оленя!

Дети (хором): Северный олень, вези подарки нам
скорей! (Олень и Снегурочка привозят санки с
новогодними подарками.)

Дед Мороз и Снегурочка (после вручения
подарков):

Всех сегодня поздравляем!
Счастья, радости желаем!
Разрешите в этот час
Фейерверк зажечь для вас.
Нет ребят дружнее в мире!
Вы готовы?
Три-четыре! (Зажигается фейерверк)

Вот я снова среди вас, дорогие дети!

Снегурочка: Старый год окончен,

Здравствуй, Новый год!

Много дней счастливых

Вас, ребята, ждёт!

А со старым годом

Пусть умчатся вдаль

Серые невзгоды, горе да печаль!

2 ведущий: Ребята, давайте споём Деду Морозу со Снегурочкой песню «В лесу

родилась ёлочка».

Снегурочка: А сейчас, ребята, мы проведем Новогоднюю викторину, победители

которой за правильный ответ получат не только приз, но и станут членами одной

из двух команд.

Вопросы викторины:

1. Когда родился Дед Мороз? (Более двух тысяч лет назад.)

2. Почему на Новый год наряжают именно ёлку? ( Ель— символ вечной жизни).

3. Где в России жители первыми встречают Новый год? ( На Дальнем Востоке).

4. В какой стране стало традицией выбрасывать в новогоднюю ночь из дома старую

мебель и другие старые вещи? ( В Италии).

5. В какой стране дети находят подарки в носке? ( В Англии).

6. Когда часы бьют 12, извещая о наступлении Нового года, жители какой страны с

каждым ударом съедают по виноградине? (Жители Кубы).

Победители получают призы.

Ребята танцуют.

3 ведущий: Приглашаем победителей на развлекательную игру, которая состоит

из 5 конкурсов.

Выходят ребята и делятся на 2 команды.

Конкурс 1. «Собрать картинку»

Каждая команда получает по конверту, в котором лежит разрезанная на 10 частей

новогодняя открытка. Задача команды как можно быстрее собрать картинку.

Конкурс 2. «Художники».

С завязанными косынкой глазами нарисовать на доске снеговика. Кто быстрее и

правильнее нарисует, тот и победит.

Конкурс для болельщиков.

Участникам необходимо разыграть сказку. Текст сказки читает 1 ведущий.

Ребята (12 человек) выходят по желанию и получают роли: Луна, Ветер,

2 Дерева, 2 Волка, Собака, Воробей, Лиса, Петух, Хозяин, Ружьё.

« Наступила ночь. На небе взошла круглая жёлтая луна. Внезапно подул сильный

холодный ветер. Закачались, заскрипели деревья. В лесу злобно завыли волки.

На окраине деревни у старого дома стоит, вздрагивая, серый пёс. Недалеко на

жёрдочке пристроился взъерошенный воробей. Он дремлет, иногда открывая то

один, то другой глаз. Деревья грозно шумят, и из—за шума не слышно, как в

курятник пробирается рыжая лиса. Вдруг закричал петух, почуяв лису. Пёс залаял

и погнался за ней. Выбежал из дома хозяин с ружьём и стал палить в воздух.

Рыжая плутовка испугалась и убежала. Взъерошенный воробей испуганно летал

вокруг дома. Пёс, тяжело дыша и виляя хвостом, подошёл к хозяину. Хозяин

ласково погладил пса и, повесив ружьё на спину, пошёл спать».

Участники представления получают призы.

Конкурс 3. «Ловкость рук».

Чайной ложкой за 3 минуты перелить воду из красного стакана в зелёный.

Побеждает та команда, у которой больше будет воды в зелёном стакане.

Конкурс 4 «Всезнайка».