Оформление зала:
1)Плакаты с высказываниями великих людей:
Дым отечества сладок. (Гомер)
Отрадно и почетно умереть за отечество.
(Гораций)
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать —
В Россию можно только верить. (Тютчев Ф. И.)
Самое лучшее предназначение есть защищать свое
отечество. (Державин Г. Р.)Пасть за отечество — счастливая чреда:
Умерший доблестно бессмертен навсегда. (Корнель
П.)
2) Стенды с репродукциями картин
художников-баталистов. Все картины в течение
праздника показываются через
мультимедиапроектор (см. материалы презентации).
На сцену под барабанную дробь выходят
чтецы, одетые в костюмы солдат 1812 года. Ведущих
двое.
(Слайд 1) (Презентация)
1 ведущий: Сегодня особый день.
Именно в этот день 196 лет назад произошло
легендарное Бородинское сражение – генеральная
битва кампании между русскими и наполеоновскими
войсками в районе с. Бородина, в 124 км к западу от
Москвы.
2 ведущий: Событиям 1812 года
принадлежит особое место в нашей истории. Не раз
поднимался русский народ на защиту своей земли
от захватчиков, приходивших и с запада, и с
востока. Но никогда прежде угроза порабощения не
порождала такого сплочения сил, такого духовного
пробуждения нации, как это произошло в дни
нашествия Наполеона.
1 Ведущий: С самого начала
военных действий в 1812 Наполеон делал ставку на
разгром русских армий в решающей битве, но
русские войска из-за почти троекратного численного
преимущества противника стали запланированно
отходить в глубь своей территории.
(Слайд 2) Чтец:
Мы долго молча отступали.
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
“Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
(Слайд 3)
2 Ведущий: Только после того, как
было достигнуто примерное равенство сил,
прибывший к войскам 30 августа новый
главнокомандующий М. И. Голенищев-Кутузов решил
дать генеральное сражение, чтобы не допустить
французов к Москве.
(Слайды 4-5)
Чтец: И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
1 Ведущий: 4 сентября русские армии
подошли к с. Бородино, где по предложению
начальника квартирмейстерской части полковника
К. Ф. Толя была выбрана плоская позиция
протяженностью до 8 км. Она представляла собой
покрытую кустарником и перелесками холмистую
равнину, через которую протекало несколько
небольших речек, русла которых проходили по
глубоким оврагам.
(Слайд 4) Чтец:
Друзья! Мы на брегах Колочи,
Врагов к нам близок стан;
Мы сну не покоряем очи,
Не слышим боли ран!..Друзья, бодрей! Друзья, смелей!
Не до покоя нам!
Идет злодей, грозит злодей
Москвы златым верхам!
(Ф.Н.Глинка. Песнь сторожевого воина перед
Бородинской битвою)
(Слайд 5)
2 Ведущий: Глядя на Бородинское поле,
Наполеон, недооценивший тактический талант
Кутузова, сказал: “Наконец-то они попались. Идем
открывать ворота Москвы”.
1 Ведущий: Возвратясь в свою палатку
после объезда Бородинского поля накануне дня
великой битвы, Наполеон сказал: “Шахматы
поставлены, игра начнется завтра” .
2 Ведущий:
Рано утром, 8 сентября, Наполеон со
свитой подъехал к Шевардинскому редуту, откуда
он намеревался руководить своей шахматной
партией. Здесь император и свита сошли с лошадей
и заняли наблюдательный пост.
(Слайд 6)
1 Ведущий: Но прежде чем начаться
задуманной игре был прочитан перед войсками, как
только они заняли свои места по диспозиции,
знаменитый приказ Наполеона:
2 Ведущий: “Воины! Вот сражение,
которого вы столь желали. Победа зависит от вас.
Она нам необходима; она даст нам все нужное,
удобные квартиры и скорое возвращение в
отечество. …Пусть позднейшее потомство с
гордостью вспомнит о ваших подвигах в сей день.
Да скажут о каждом из вас: он был в великой битве
под Москвой!”
(Слайд 7)
1 Ведущий: Зная твердую и горячую
веру русского солдата в помощь Божию,
главнокомандующий, чтобы укрепить дух воинов,
приказал совершить перед Бородинским сражением
молебен и пронести по рядам чудотворный образ
Смоленской Божией Матери. Эту икону возили за
армией, так как считалось, что она помощница в
военном де
(Слайд 
Чтец:
У наших ушки на макушке!
Лишь утро осветило пушки
И леса синие верхушки –
Французы тут как тут.
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
Чтец :
День настал! Мы ждали битвы,
Все возрадовались ей:
Шли давно о ней молитвы
Приунывших усачей.
И на пир веселый словно
Каждый радостно летит,
Будь у каждого три жизни,
Он всех трех не пощадит.
(Вяземский П.А. Поминки по Бородинской битве)
(Слайд 9)
Чтец: Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
Чтец: Что тут хитрить, пожалуй к бою,
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
Чтец:
Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
Чтец:
Повсюду стали слышны речи:
“Пора добраться до картечи!”
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
(Слайд 10)
Чтец:
Прилег вздремнуть я у лафета,
И слышно было до рассвета,
Как ликовал француз.
Но тих был наш бивак открытый:
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус.
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
(Слайд 11)
Чтец:
И только небо засветилось,
Все шумно вдруг зашевелилось,
Сверкнул за строем строй.
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
(Слайд 12)
Чтец:
Никогда еще в подлунной
Не кипел столь страшный бой:
Из орудий ад чугунный,
Разразившись, поднял вой;
(Вяземский П.А. Поминки по
Бородинской битве)
(Слайд 13)
Чтец:
И Кутузов предо мною,
Вспомню ль о Бородине,
Чрез плечо повязан шарфом,
Он стоит на высоте.
(Вяземский П.А. Поминки по Бородинской битве)
Чтец:
Мыслью он парит над битвой,
И его орлиный взгляд
Движет волею и силой
Человеческих громад.
(Вяземский П.А. Поминки по Бородинской битве
(Слайд 14)
Чтец:
Целый день не умолкает,
Извергая смерть кругом;
Строй за строем исчезает
Под убийственным огнем.
(Вяземский П.А. Поминки по
Бородинской битве)
(Слайд 15)
Чтец:
Полковник наш рожден был хватом
Слуга царю, отец солдатам…
Да, жаль его: сражён булатом,
Он спит в земле сырой.
И молвил он, сверкнув очами:
“Ребята! Не Москва ль за нами?
Умремте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!”
И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
Чтец:
Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
(Лермонтов М.Ю. Бородино)
(Слайд 16)
1 Ведущий: Вечером 26-го августа,
около пяти часов, Бородинское сражение,
длившееся 15 часов окончилось. Каковы же были
итоги этой кровопролитнейшей из битв?
2 Ведущий: Очень печальные для
Наполеона, ибо здесь не было победы, которой в
течение целого дня тщетно ждали от него все
приближенные.
1 Ведущий: Русская армия, хотя и
расстроенная во всех частях своих, все же не была
разбита, и если численный состав ее уменьшился,
преимущество осталось на нашей стороне в том
отношении, что мы скорее Наполеона могли
пополнить полки резервами.
(Слайд 17)
2 Ведущий:
Наполеон сам признавался: “из всех моих
сражений самое ужасное то, которое я дал под
Москвою. Французы в нем показали себя достойными
одержать победу, а Русские стяжали право быть
непобедимыми”.
1 Ведущий:
В этом кровавом бою легло с обеих сторон
в общей сложности 80.000 человек и между прочим 49
генералов.
(Слайд 18) 2 Ведущий: “Сей день
пребудет вечным памятником мужеству
и отличной храбрости российских воинов…
Французская армия, будучи в превосходнейших
силах, не превозмогла твердости духа
российского солдата, жертвовавшего
с бодростию жизнию за свое Отечество”, –
написал Кутузов Александру I.
1 Ведущий: Хотя Бородинское сражение
и закончилось ничейным исходом,
оно навсегда останется в истории
как пример исключительного героизма русских
воинов.
(Слайд 19)
Чтец:
Грозный день сей Бородинский
Им и нам в почет равно.
Славься битвой исполинской,
Славься ввек, Бородино!
(Последнюю строку все чтецы и ведущие произносят
вместе)
Под марш Преображенского полка
участники литературно-художественной
композиции покидают сцену.
Список использованных источников.
- Филологический портал — http://www.philology.ru/
- Виртуальная библиотека — http://www.velib.com/shcool_ru_1.html
- http://www.klassika.ru:8014/
- Иллюстративный материал, предоставленный
сотрудниками музея-панорамы “Бородинская
битва”.
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного 200-летию Бородинского сражения.
«Недаром помнит вся Россия…»
Цель: воспитание у учащихся любви к родине, уважения к историческому прошлому нашей страны.
Задачи:
-знать имена героев Отечественной войны 12 –го года;
-познакомить учащихся с хронологией главных этапов войны 12-го года;
Оснащение: проектор, экран, персональный компьютер (ноутбук), презентация, фрагменты из фильма «Война и мир», музыкальная композиция из оперы «Война и мир»
Ход мероприятия
Музыкальная композиция из оперы «Война и мир».
Слайд№1
1 чтец: Сегодня мы расскажем вам о войне 1812 года, о тех героических днях, когда весь русский народ поднялся на борьбу против французских захватчиков. 1812 год. Огромная полумиллионная армия французского императора Наполеона I напала на нашу Родину.
Слайд № 2
2 чтец: Наполеон был очень опытным полководцем. Его армия считалась самой сильной в мире. Он завоевал многие страны Европы. И вот теперь шел на Россию. Утром 23 июня 1812 года у литовской границы Понемонь Наполеон велел навести мосты на реке Неман.
1 чтец: На рассвете 24 июня 218 тысяч собранных со всей Европы войск, имея 527 орудий, стройными рядами, с развернутыми знаменами, пройдя мосты над Неманом, ступили в пределы Российской империи. На борьбу с врагом вместе с армией поднялся весь народ. Началась Отечественная война.
2 чтец: Много мужества, стойкости и великую сыновнюю преданность Родине проявили наши прадеды, защищая свою Отчизну. Непобедимый Наполеон и его полумиллионная армия были разбиты. Лишь жалкие остатки ее ушли из России. Но совсем не сразу русские пришли к славной победе. “Мы долго молча отступали, досадно было, боя ждали, Ворчали старики…” Помните, откуда эти строки? Правильно, из поэмы Михаила Лермонтова “Бородино”.
Слайд № 3
1 чтец: Рвутся солдаты в бой. Русских армий две: одной командует генерал Барклай-де-Толли, а второй – Багратион. Не дают французы русским возможности соединиться, хотят разбить по частям. Понимают русские генералы, что нет пока сил у русских справиться с грозным врагом. Сберегают войска. Отводят свои полки.
Слайд № 4
2 чтец: Главнокомандующим назначен князь Голенищев – Кутузов. А русское войско все отступает ввиду троекратного превосходства неприятеля. Нелегкая жизнь досталась Кутузову. Нелегкая, зато славная. В 1812 году Михаилу Илларионовичу Кутузову исполнилось 67 лет. Много всего позади. Не счесть боев и походов. Крым, Дунай, поля Австрии, Измаильские грозные стены. Бой под Алуштой, осада Очакова.
1чтец: Трижды Кутузов был тяжело ранен. Дважды в голову, раз в щеку. В одном сражении Кутузову выбило правый глаз. Чуть не умер. Но судьба как будто хранила его для чего – то более важного. Пора бы уже в отставку, на стариковский покой, так ведь нет. Вот и сейчас Кутузов в раздумье.
Слайд№5
2 чтец: Одним из наиболее ярких проявлений народного характера войны 1812 года было партизанское движение. Крестьяне создавали партизанские отряды и развертывали вооруженную борьбу против захватчиков. Подполковник Ахтырского гусарского полка Денис Давыдов организовал первый партизанский отряд из 50 гусар и 80 казаков, который воевал с врагом в тылу. Армейские партизанские отряды действовали в тесном контакте с крестьянами-партизанами, движение которых росло и ширилось. Особенно широко развернулась партизанское движение крестьян Московской, Смоленской и Калужской губерний.
1 чтец. Одно из первых партизанских движений возглавила Василиса Кожина.
О жизни и судьбе Василисы Кожиной сложены легенды. Доподлинно известно, что жила она на хуторе Горшкова Сычевского уезда Смоленской губернии. 15 августа 1812 года на глазах у Василисы французы зарубили ее мужа – старосту хутора Дмитрия Кожина. Выбирая нового старосту, крестьяне решили: «Быть тебе, Василиса, старостой ». Вот как описывали Василису ее современники: «Она была женщиной лет 35. Богатырского роста и огромной физической силы. Лицом красива, а характером мужественна и решительна…»Через девять дней после похорон Дмитрия Кожина, как было принято в те времена, всей деревней справляли поминки по убиенному.
2 чтец. В самый разгар поминок в избу вбежал мальчишка и с порога закричал, что в село идут французы. Крестьяне сразу посмотрели на старосту: все ждали, что скажет Василиса. Старостиха велела всем оставаться за столом, сама же, взяв рушник и положив на него хлеб с солью, пошла навстречу французскому отряду. Встретила их как желанных гостей, даже пригласила к накрытому столу. Когда они захмелели, крестьяне по приказу Василисы заперли окна и дверь и подожгли избу. Французы погибли все до единого. Это было началом партизанской войны. Это лишь один из многих подвигов Василисы Кожиной, который она совершила, защищая Родину.
Слайд№6
1 чтец: А отступление все продолжалось. До Москвы– 120 километров. Дальше отступать нельзя. Кутузов намерен дать генеральное сражение у села Бородино. И как испокон веку на Руси повелось, накануне большой битвы назначен молебен. Это была икона Богородицы, вывезенная из Смоленска и с того времени возимая за армией. И вот началась служба. Все повторяли слова молитвы, крестились. Толпа, окружавшая икону, вдруг расступилась перед Кутузовым. Он перекрестился привычным жестом, достал рукой до земли и, тяжело вздохнув, опустил свою седую голову. (Видеоролик «Крестный ход»)
Слайд №7.
2 чтец: Да уж тяжко было Михайле Илларионовичу. Знал он, что сражение кровавым будет, что многих ребят ядра да пули настигнут. Но Россия ждала – выбора не было. На следующий день было дано генеральное сражение у села Бородино, переломившее дальнейший ход событий.
1 чтец: Сражение продолжалось 15 часов. Кутузов принимает решение отойти за Можайск. Неприятель потерял убитыми и ранеными 42 генерала, множество штаб – и обер-офицеров, более 40 тысяч рядовых. С нашей стороны потеря состояла до 25 тысяч человек, в числе коих 13 генералов убитых и раненых.
2 чтец: Но война 1812 года не закончилась Бородинской битвой. В этой битве двух великих армий не выиграл никто.
1 чтец: И хотя русские продолжили отступление, они дали понять славной и доселе непобедимой армии Наполеона, что готовы защищать свою Родину до последней капли крови. И Наполеон это понял. А еще Наполеон понял, что его армия больше не является непобедимой. Но он все-таки продолжал свое наступление на Москву. (видео «Мысли Наполеона»)
Слайд№8
2 чтец: Ставка Кутузова. Маленькая деревня Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый стол Дубовые лавки. Образа в углу. Свисает лампада. Идет военный совет. Кутузов говорит: «С потерей Москвы еще не потеряна Россия. Но коль уничтожится армия, погибнет и Москва и Россия. (Помолчал). Властью, данной мне государем и отечеством, повелеваю… (помолчал) повелеваю, – отступление».
Слайд №9
1 чтец: Весть о сдаче Москвы обожгла сознание всей армии. В некоторых войсках отказывались верить приказу. Узнав, что Москву сдают, многие солдаты и офицеры плакали, как дети. Наполеоновские войска вошли в Москву 2 сентября. Но чем дальше продвигались войска по городу, тем большее разочарование испытывали: нигде не видно было света, признака жизни как внутри домов, так и снаружи. Французы остановились: им было страшно. (видео «Тишина в Москве»)
2чтец: Наполеон с приближенными разместился в Кремле. Во всех дворцах, монастырях и храмах Кремля разместились приближенные императора.
Слайд№10
Всего несколько часов чувствовали себя французы победителями, а затем начались пожары сразу в разных частях Москвы. 3 сентября стало ясно, что Москва охвачена пожаром. (видео с пожаром)
1 чтец. Наполеону пришлось спасать свою шкуру от русского огня. Он бежал из Москвы. Ушли французы бесславно, как тень, из Москвы. Спасена отныне Россия.
Слайд№11
2 чтец: Москву после пожара стали заново отстраивать. А французскую армию теперь гнали и гнали все дальше и дальше от Москвы. Всюду их ждала смерть от рук казаков, партизан, крестьян. Зима 1812 года выдалась в России особенно морозной, со снегопадами и лютыми ветрами. Великая армия фактически перестала существовать. Наполеон бросил остатки своей армии, переоделся в штатскую одежду и под чужим именем в скромном возке ускакал в Варшаву.
Слайд№12 — 14
1чтец: Во всех городах и селах, где оставила свой след война 1812 года, поставлены памятники, соборы, открыты музеи и экспозиции, в память о тех, кто, не пожалев живота своего, встал на защиту Родины, кто с дрожью в голосе от волнения тогда произнес для всех и прежде всего для самого себя: “Это моя Земля!”
2чтец:
А теперь мы предлагаем вам отгадать кроссворд, посвященный нашей теме.
Кроссворд
- Назовите роман русского писателя Льва Николаевича Толстого, в котором наиболее ярко отражены события войны 1812 года.
- Молодая дворянка Надежда Дурова ускакала в 1806 году вслед за полком, переодевшись в казачье платье. В Отечественную войну она командовала полуэскадроном. Участвовала в сражениях под Смоленском, Колоцким монастырем, при Бородине защищала Семеновские флеши, где была контужена ядром в ногу, и уехала для лечения в Сарапул. Позднее была произведена в чин поручика, служила ординарцем у Кутузова, который знал кто она. Этот факт биографии Надежды Дуровой лег в основу художественного фильма.
- Как называется знаменитое стихотворение М.Ю.Лермонтова, рассказывающее о событиях Бородинской битвы.
- Назовите имя уроженца села Верхняя Маза, Сызранскогоуезда Симбирской губернии — генерал-лейтенанта, идеолога и предводителя партизанского движения, участника Отечественной войны 1812 года.
- Эта героиня Отечественной войны 1812 г., партизанка. По происхождению — крестьянка, была женой старосты хутора Горшкова Сычёвского уезда Смоленской губернии. Во время вторжения наполеоновских войск в Россию организовала из подростков и женщин партизанский отряд, который уничтожал и брал в плен французских солдат во время их отступления. За свои подвиги Кожина была награждена медалью и денежной премией.
- Назовите имя главнокомандующего русской армией в войне 12 года.
- Легковооружённые всадники XV—XX веков (наряду с уланами), отличающиеся характерной одеждой: кивер (высокая цилиндрическая шапка с козырьком), ментик (меховая накидка), доломан (короткий мундир), рейтузы, сапоги.
- Назовите командующих двух русских армий войны 12 года.
- Как называлась деревня вблизи Москвы (ныне Киевский район Москвы), где 1 (13) сентября во время Отечественной войны 1812 состоялся созванный М. И. Кутузовым военный совет для решения вопроса: дать ли сражение под Москвой или оставить город без боя.
Список литературы:
- Балихин Б.С. 1812 год: актуальные проблемы истории // Вопросы истории. – 2001. — № 3. – С.165 – 167.
- Виноградов Н.Б. и др. Очерки истории Челябинской области. – Челябинск: Юж. — Урал. кн. изд — во, 1991.
- Епанчин Ю.Л. Батарея Раевского // Вопросы истории. – 2000. — № 2. – С. 252 – 254.
- Интернет – русурсы.
Час сообщений «Бородинское сражение»
Цель: Создание условий для формирования патриотизма и интереса к героическому прошлому своей страны.
Задачи:
1. Способствовать закреплению знаний обучающихся о Бородинском сражении;
2. Развивать умения сопоставлять исторические факты;
3. Воспитывать чувство гордости за героизм русского народа;
4. Коррекция внимания, памяти.
Оборудование: ноутбук, интерактивная доска.
Организационный момент:
Чтец 1:
— Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
Ведущий:
Добрый день! Ребята, в начале нашего разговора прозвучал отрывок из стихотворния М.Ю. Лермонтова «Бородино». «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!» О каком дне вспоминает автор?
Ответы детей. (Бородинское сражение)
Правильно. В нашем календаре есть особенные памятные даты, когда вся страна вспоминает героические сражения и великих русских полководцев, сохранивших русскую землю от врага. Как вы думаете, о каком сражении сегодня пойдёт речь?
Ответы детей.
Действительно, мы вспомним 1812 год и Бородинское сражение. А еще величайший талант русского полководца Михаила Илларионовича Кутузова.
Основная часть.
Ведущий:
Михаил Илларионович Кутузов прославился успехами в ратном деле задолго до Отечественной войны 1812 года, показывая примеры храбрости и неустрашимости.
В1812 году французская армия вторглась в Россию. Её войско составляло на тот момент примерно около 400 тысяч человек и было хорошо материально и технически оснащено. Наполеон рассчитывал победить русскую армию уже на границе в одном или двух сражениях. Но русские войска отступили далеко вглубь страны и это озадачило неприятеля.
Русские генералы отказывались от генерального сражения, но активно вели небольшие бои и партизанскую войну, изматывая противника. Российский император Александр I назначил главнокомандующим русской армии Михаила Илларионовича Кутузова. К началу Бородинского сражения русская армия получила небольшое подкрепление.
Село Бородино находится в 125 километрах от Москвы и главнокомандующий русской армией Михаил Илларионович Кутузов решает, что именно здесь лучше всего дать главный бой и остановить продвижение армии неприятеля вглубь нашей Родины.
Чтобы успеть до начала сражения создать укрепления М.И. Кутузов приказывает генералу Горчакову задержать неприятеля у деревни Шевардино. 5 сентября весь день длился бой за Шевардинский редут.
Накануне битвы обе армии готовились к решающей схватке. М.И. Кутузов выстроил войска в форме тупого треугольника. Правый фланг проходил вдоль реки Колоча и надежно прикрывал путь на Москву, здесь были сконцентрированы основные силы. Командовал правым флангом генерал Барклай Де Толли. Русские войска с правого фланга могли бить в тыл и во фланг противника.
За левый фланг отвечал генерал Багратион. Это были менее укрепленные позиции и ожидалось, что армия Наполеона ударит именно сюда. Так и случилось. Кутузов ожидал, что в наименее укрепленный фланг неприятель решит ударить, но когда возникнут проблемы враги пустят в ход свои резервы. Тогда можно будет русской армии атаковать противника в тыл. Ночью, накануне сражения Кутузов добавил войска на левый фланг.
По центру была высота, на которой находилась батарея Раевского.
Боевой порядок русской армии состоял из трех линий: первая линия — пехота, вторая — кавалерия, третья — резерв.
Михаил Илларионович Кутузов считал, что армия, которая сохранит в сражении наибольший резерв не побеждена.
В 5 часов 30 минут утра 26 августа (7 сентября) войска неприятеля начали обстрел левого фланга. Так началось Бородинское сражение.
Чтец 2:
Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И всё на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нам,
Все побывали тут.
Чтец 3:
Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Чтец 4:
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась — как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…
Ведущий:
Весь день войска неприятеля штурмовали русские укрепления. 12 часов шла кровопролитная битва.
Еще во время подготовки к сражению были созданы 4 полевых артиллерийских укрепления на высоте у деревни Семеновское — Багратионовы флеши. На протяжении всего сражения армия неприятеля атаковала Багратионовы флеши, чтобы завладеть артиллерией. Настолько хорошо инженерные войска создали укрепления. Три этих укрепления можно увидеть и сегодня, побывав на Бородинском поле.
Весь день штурмуя русские войска с флангов и по центру Наполеон пытался изменить соотношение сил, но ему так и не удалось добиться явного преимущества ни на одном из участков фронта.
До 7 часов вечера продолжались атаки неприятеля, после чего Наполеон отвел свои войска на отдых. Французы решили утром продолжить бой, но главнокомандующий русских войск М.И. Кутузов отвел свои войска для подкрепления.
Закрепление изученного материала.
Ребята, ответьте на вопросы викторины:
1. Фамилия главнокомандующего русских войск. (Кутузов)
2.В каком году было Бородинское сражение? (1812 году)
3. Название села, где проходило главное сражение Отечественной войны 1812 года. (Бородино)
4.Кто правил Россией в 1812 году? (император Александр I )
5. Кто был командующим армией неприятеля. ( Наполеон)
6 Название поля, на котором проходило сражение. ( Бородинское поле)
7. Кто стоял на втором рубеже защиты русских войск. (Кавалерия)
8. Название дальнобойного орудия.( Пушка)
Ведущий: Бородинское сражение оказалось решающим в Отечественной войне 1812 года. Войска неприятеля понесли большие потери.
В октябре армия Наполеона начала отступление и благодаря тактике М.И. Кутузова практически была разбита.
В декабре 1812 года М.И. Кутузов награжден орденом Святого Георгия 1-й степени и стал первым в истории ордена полным кавалером.
Россия хранит память о своих героях и той великой битве. На Бородинском поле установлены памятники героям сражения. На Бородинском поле создан музей, в котором хранятся реликвии — знамёна, форма, оружие героев битвы. В Москве на Кутузовском проспекте создан музей — панорама «Бородинская битва», войдя в один из его залов можно очутиться прямо в центре Бородинского сражения.
В честь великого полководца учреждён орден Кутузова. Его именем назван крейсер, астероид. Память о нём увековечена в названии улиц, проспектов. Ему посвящены памятники и мемориальные доски.
Подведение итогов. Рефлексия.
Чтец 5:
Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри — не вы.
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Ведущий:
В 1837 году к 25-летию Бородинского сражения Михаил Юрьевич Лермонтов написал стихотворение, которое звучит на протяжении нашего разговора.
Ребята, а вы чувствуете гордость за тех, кто отстоял нашу Родину?
Ребята, как вы думаете, почему мы дорожим историей своей страны? Почему бережем память о героях прошлых лет? (Ответы детей)
Бородинское сражение показало силу народного духа. На уроках истории вы более подробно узнаете о тех героических днях нашей страны. В художественной литературе вы встретите описание тех событий, а сколько произведений живописи посвящено этому великому сражению и его героям. В памяти наших сердец навсегда останутся люди, которые сберегли нашу страну от врагов. Слава им во все века!
Выставка детских рисунков.
Список использованных источников:
1.Бородинское сражение — Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Бородинское_сражение
2. Михаил Илларионович Кутузов .- Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Кутузов,_Михаил_Илларионович
3. Отечественная война 1812 года.-Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Отечественная_война_1812_года
Сценарий конкурсно-игровой программы
Бородино – поле игровой славы
Урванцева Наталья Михайловна,
педагог организатор
МАОУ ДОД ЦРТДЮ г. Кирова
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
vСЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
Первый
ведущий:
В
Отечественную войну 1812 года народ России
совершил великий подвиг. В борьбе против
иностранных поработителей он не только
отстоял честь, достоинство, свободу и
национальную независимость своей
Родины, но и спас от наполеоновского
гнета многие народы Европы.
Чтец:
Какая
честь, из рода в род
России,
слава незабвенна,
Что
ей избавлена вселенная
От
новых Тамерлана орд!
О,
росс! О доблестный народ,
Единственный,
великодушный,
Великий,
сильный, славой звучный,
Изящностью
своих доброт!
По
мышцам ты неутомимый,
По
духу ты непобедимый,
По
сердцу прост, по чувству добр,
Ты
в счастье тих, в несчастье бодр,
Царю
радушен, благороден,
В
терпенье лишь себе подобен.
Красуйся
ж и ликуй, герой,
Что
в нынешнем ты страшном бедстве
В
себе и всем твоем наследстве
Дал
свету дух твой знать прямой!
(Г.
Державин. Гимн лиро-эпический «На
прогнание французов из Отечества».
Отрывки.)
Второй
ведущий:
12
июня 1812 года Наполеон напал на Россию
без официального объявления войны. Он
считал, что разгром России откроет ему
путь к мировому господству. Русские
войска начали отход, избегая крупных
сражений с превосходящими силами врага.
Первый
ведущий: 4-6
августа 1812 года произошло сражение за
Смоленск. В ходе него доблестные русские
войска сорвали план Наполеона: навязать
русской армии генеральное сражение в
невыгодных для нее условиях. 8 августа
1812 года состоялось решение о назначении
главнокомандующим всеми войсками
Михаила Илларионовича Кутузова.
На
экране высвечивается портрет М. И.
Кутузова. (Портрет может внести на сцену
один из участников вечера.)
Одновременно
исполняется солдатская песня «Солдатушки,
браво, ребятушки»:
Солдатушки,
браво, ребятушки,
Где
же ваши деды?
Наши
деды — славные победы,
Вот
где наши деды!
Солдатушки,
браво, ребятушки,
Где
же ваши матки?
Наши
матки — белые палатки,
Вот
где наши матки!
Солдатушки,
браво, ребятушки,
Где
же ваши жены?
Наши
жены — пушки заряжены,
Вот
где наши жены!
Солдатушки,
браво, ребятушки,
Где
же ваши сестры?
Наши
сестры — пики, сабли остры,
Вот
где наши сестры!
Солдатушки,
браво, ребятушки,
Где
же ваши детки?
Наши
детки — пули наши метки,
Вот
где наши детки!
Солдатушки,
браво, ребятушки,
Где
же ваша хата?
Наша
хата — лагерь супостата,
Вот
где наша хата!
Второй
ведущий:
Имя
Михаила Илларионовича Голенищева-Кутузова
неотделимо от истории Отечественной
войны 1812 года. Именно в этот период
великий русский полководец полностью
проявил себя как стратег, как государственный
деятель, возглавивший народную войну
против иноземных захватчиков.
Ведущий
рассказывает о жизненном пути и военной
деятельности М. И. Кутузова.
Михаил
Илларионович Кутузов. Военная
деятельность Кутузова началась в 1765
году. С 1770 года он участвовал в походах
против турок в армии
фельдмаршала
Румянцева. В июле 1774 года при штурме
деревни Шумы близ Алушты Кутузов был
ранен в голову, в результате чего его
правый глаз перестал видеть. В 1776 году
служил в Крыму под командованием А. В.
Суворова. Очаков, Аккерман, Каушаны,
Бендеры и, наконец штурм Измаила, после
которого Суворов писал о нем: «…он шел
на моем левом фланге, но был моей правой
рукой».
С
1793 года Кутузов — посол в Константинополе,
затем командующий войсками и флотом в
Финляндии, литовский генерал-губернатор,
генерал-губернатор Петербурга. В 1805
году командовал русскими войсками в
войне против Наполеона в союзе с
австрийскими войсками. В 1811 году —
главнокомандующий в Бессарабии.
Бессмертен
подвиг Кутузова в Отечественной войне
1812 года, о котором Пушкин писал:
…
Когда
народной веры глас
Воззвал
к святой твоей седине:
«
Иди, спасай». Ты встал — и спас…
Звучит
начало Торжественной увертюры П.
Чайковского «1812 год».
Звуки
музыки постепенно приглушаются, и на
ее фоне идет текст.
Чтец:
Раздался
звук трубы военной,
Гремит
сквозь бури бранный гром:
Народ,
развратом воспоенный,
Грозит
нам рабством и ярмом!
Текут
толпы, корыстью гладны,
Ревут,
как звери плотоядны,
Алкая
пить в России кровь.
Идут,
сердца их — жесткий камень,
В
руках вращают меч и пламень
На
гибель весей и градов!
Теперь
ли нам дремать в покое,
России
верные сыны!
Пойдем,
сомкнемся в ратном строе,
Пойдем
— и в ужасах войны
Друзьям,
отечеству, народу
Отыщем
славу и свободу
Иль
все падем в родных полях!
Что
лучше: жизнь — где узы плена,
Иль
смерть — где русские знамена?
В
героях быть или в рабах?
И
всех, мне мнится, клятву внемлю:
Забав
и радостей не знать,
Доколе
враг святую землю
Престанет
кровью обагрять!
Там
друг зовет на битву друга,
Жена,
рыдая, шлет супруга
И
матерь в бой своих сынов!
Жених
не мыслит о невесте,
И
громче труб на поле чести
Зовет
к отечеству любовь!
(Ф.
Глинка. «Военная песнь», написанная в
июле 1812 года. Отрывки.)
Звучит
заключительная часть Торжественной
увертюры П. Чайковского «1812 год».
Звуки
музыки постепенно приглушаются, и на
ее фоне идет текст.
Первый
ведущий:
Центральным
событием Отечественной войны 1812 года
явилось Бородинское сражение, в результате
которого французской армии был нанесен
такой удар, от которого она уже на смогла
оправиться. Сражение на Бородинском
поле предопределило разгром армии
Наполеона. Их много, героев Бородина.
Гаснет
свет. На экране высвечиваются поочередно
портреты П. Багратиона, М. Барклая де
Толли, Д. Дохтурова, А. Кутайсова, И.
Дорохова, А. Ермолова, Д. Неверовского,
Н. Раевского, А. Тучкова и других. (С
портретами могут поочередно выходить
участники вечера). Ведущие дают
исторические справки о героях Отечественной
войны.
Петр
Иванович Багратион.
«Багратион
— лучший генерал русской армии», — говорил
Наполеон. Участник штурма Очакова,
Варшавы, Багратион проделал с Суворовым
весь Итальянский поход, был его правой
рукой. Знаменитый Швейцарский поход
Суворова принес славу и Багратиону,
проявившему героизм, хладнокровие, волю
к победе. Войну 1812 года Багратион начал
главнокомандующим 2-й Западной армией.
После умело проведенного отхода, нанеся
ряд поражений французам, Багратион
соединился с армией Барклая. 26 августа
на Бородинском поле Багратион совершил
свой последний подвиг. На левом фланге
русской армии у деревни Семеновской
были построены земляные укрепления:
багратионовы флеши. На них обрушился
главный удар наполеоновской армии.
Французские маршалы Даву, Ней, Жюно
ничего не смогли сделать, чтобы сломить
русские полки. Рукопашный бой шел с
шести часов утра до полудня, после чего
Багратион отдал приказ перейти в
контратаку. Спустя несколько минут, он
был ранен осколком ядра, раздробившим
ему ногу. Через три недели Багратион
скончался.
Михаил
Богданович Барклай де Толли. Военную
службу начал в 15 лет унтер-офицером. С
января 1810 года — военный министр. С войны
1812 года — главнокомандующий 1-й Западной
армией. 600-тысячной армии Наполеона
противостояли 200 тысяч русских войск
на границе. Барклай избрал единственно
возможную тактику. Отступая и умело
маневрируя, он стремился сконцентрировать
русские войска, не дать Наполеону разбить
их поодиночке. Эта стратегия не была
понята патриотически настроенной
армией. В августе 1812 года Барклай де
Толли передал командование войсками
М. И. Кутузову, оставшись во главе 1-й
армии. Руководя правым флангом при
Бородине, Барклай проявил редкостную
храбрость. После смерти Кутузова в 1813
году вновь был назначен главнокомандующим.
В сражениях под Бауценом, Кульмом,
Лейпцигом, Бриенном, Бар-Сюр-Об,
Фершампенуазе показал себя талантливым
полководцем. Был произведен в фельдмаршалы,
получил княжеский титул. Умер в 1818 году
на 57-м году жизни.
Дмитрий
Сергеевич Дохтуров. «…Один
из отличнейших генералов, особенно
заслуживший любовь и уважение всей
армии», — так писал Кутузов о Дохтурове,
награждая его за стойкость, мужество и
самообладание, проявленные им во время
аустерлицкого сражения в 1805 году.
Участник русско-шведской войны 1788-1790
годов, а затем кампании 1805 года, Дохтуров
ярко проявил себя во всех решающих
событиях войны 1812 года. Командуя 6-м
пехотным корпусом, он героически
руководил обороной Смоленска. На поле
Бородина сменил смертельно раненного
Багратиона, а затем, командуя левым
флангом русских войск, отбивал все атаки
французов. Огромную роль сыграл Дохтуров
в сражении 12 октября под Малоярославцем.
Восемь раз город
переходил
из рук в руки, наконец, Наполеон был
вынужден отвести свои войска.
Александр
Иванович Кутайсов. Военная
служба Кутайсова началась в 1805 году.
Записанный в гвардию в 10 лет, в 22 года
он был уже полковником, а затем
генерал-майором. В 1812 году в 1-й армии
Барклая де Толли Кутайсов командовал
артиллерией. 26 августа, в день Бородинского
сражения, начальник артиллерии объезжал
батареи в самых опасных местах. После
известия о ранении Багратиона Кутайсов
вместе с Ермоловым, поехал выяснять
обстановку. В своих «Записках» Ермолов
пишет: «Граф Кутайсов, бывший со мною
вместе, отделился вправо, где, встретивши
часть нашей пехоты, повел ее на неприятеля,
но пехота сия была обращена назад, а он
не возвращался! Вскоре прибежала лошадь
его, и окровавленное седло давало
подозрение о его смерти». Так оборвалась
жизнь талантливого военачальника.
Иван
Семенович Дорохов. В
начале Отечественной войны командовал
авангардом в армии Барклая. Участвовал
в боях под Смоленском. При Бородине
отбросил смелой атакой французов от
багратионовых флешей. После оставления
Москвы, Дорохов командовал партизанским
отрядом, состоявшим из драгунского,
гусарского и трех казачьих полков.
Нанеся врагу сильный урон, Дорохов
возвратился к армии, захватив 1 500 пленных,
из них 48 офицеров. Блестящей военной
операцией Дорохова явился захват Вереи.
Подойдя к городу скрытно ночью, Дорохов
перед рассветом без единого выстрела
ворвался в него, через полчаса занял
полностью. В сражении под Малоярославцем
был тяжело ранен в ногу. В начале 1815 года
скончался в Туле.
Алексей
Петрович Ермолов. Выдающийся
военный и государственный деятель А.
П. Ермолов начал свой воинский путь при
Суворове в 1794 году. С начала войны 1812
года Ермолов был назначен начальником
штаба 1-й армии Барклая де Толли. Во время
Бородинского боя Кутузов послал Ермолова
для укрепления левого фланга после
ранения Багратиона. Ермолов отбил
батарею, занятую французами, и руководил
ею, пока не был контужен. Героически
проявил себя в бою под Малоярославцем.
Участвовал в бою при Бауцене, одержал
победу при Кульме и командовал гренадерским
корпусом при штурме Парижа. В 1816 году
Ермолов был назначен главнокомандующим.
Здесь показал себя не только полководцем,
но и умным государственным
деятелем.
В 1827 году, по желанию Николая I,
не доверявшего популярному среди
декабристов генералу, Ермолов вышел в
отставку.
Дмитрий
Петрович Неверовский. Генерал-лейтенант
Неверовский начал службу в 15 лет солдатом
гвардейского Семеновского полка. В
начале войны 1812 года во главе сформированной
им 27-й пехотной дивизии присоединился
к армии Багратиона. Во время наступления
французов на Смоленск под селом Красным
дивизия Неверовского отразила атаки
во много раз превосходящих сил французов
и, пройдя за ночь 40 километров, соединилась
с корпусом Раевского. Неверовский
сражался под Смоленском, Шевардином,
Бородином. Его дивизия обороняла
багратионовы флеши, участвовала в
сражении под Малоярославцем, понесла
большие потери и для вторичного
укомплектования была оставлена в Вильно.
Николай
Николаевич Раевский. В
начале Отечественной войны Раевский —
командир 7-го пехотного корпуса в армии
Багратиона. Героически сражался у
Салтановки с превосходящими силами
французов. 4 августа 1812 года корпус
Раевского целый день отражал атаки
французов — сорвав тем самым план
Наполеона взять Смоленск с ходу, — пока
не был сменен корпусом Дохтурова. На
Бородинском поле Раевский стоял в центре
русских позиций. Знаменитая батарея
Раевского вошла в историю. В дальнейшем
ходе войны участвовал в сражении под
Красным, в боях под Бауценом, Дрезденом
и Лейпцигом. «Человек с ясным умом, с
простой, прекрасной душой», — писал о
Раевском Пушкин.
Александр
Алексеевич Тучков (4-й). Из
четырех братьев Тучковых, участвовавших
в Отечественной войне, Александр был
младшим. Тучков 4-й в 22 года был произведен
в полковники. В 1807 году воевал под началом
Багратиона, в 31 год стал генерал-майором.
Войну 1812 года Тучков 4-й встретил
командиром бригады, входившей в состав
3-го пехотного корпуса под командованием
Н. А. Тучкова 1-го. Последним боем Александра
Тучкова стало Бородино. У деревни
Семеновской сражалась армия Багратиона.
Посланная ей на помощь дивизия П. П.
Коновницына, в которую входила бригада
А. А. Тучкова, «с марша» вступила в бой.
Под огнем французских ядер и картечи,
стремясь увлечь солдат, Тучков бросился
вперед со знаменем в руках и был сражен
картечью.
Чтец:
Вы,
чьи широкие шинели
Напоминали
паруса,
Чьи
шпоры весело звенели
И
голоса.
И
чьи глаза, как бриллианты,
На
сердце вырезали след —
Очаровательные
франты
Минувших
лет.
Одним
ожесточеньем воли
Вы
брали сердце и скалу,
Цари
на каждом бранном поле
И
на балу.
В
одной невероятной скачке
Вы
прожили свой краткий век,
И
ваши кудри, ваши бачки…
Засыпал
снег.
(М.
Цветаева. Генералам 1812 года.)
Хор
исполняет фрагменты «Солдатской песни
1812 года»:
По-старинному,
по-суворовски,
Закричим
«Ура!» и пойдем вперед.
На
штыках пройдем силы вражие,
Перебьем
мы их, переколем всех…
Второй
ведущий:
Среди
героев Бородинского сражения можно
назвать и много других имен: П.
Витгенштейна, С. Волконского, Д. Голицына,
П. Коновницына, Я. Кульнева, М. Милорадовича,
Ф. Уварова и
т.д. Но главным героем Отечественной
войны 1812 года был Русский
Солдат. Именно
он вынес на своих плечах все тяготы
небывалой до тех пор войны, выстоял и
победил. О массовом героизме русских
солдат и офицеров свидетельствуют
наградные документы. Кутузов лично
представил 44 офицеров к ордену Святого
Георгия. Только в 1-й кирасирской дивизии
были представлены к знаку отличия
Военного ордена 243 человека, в 4-м резервном
корпусе — 83 человека и в артиллерийских
бригадах — 137 человек.
Первый
ведущий: Нашествие
Наполеона вызвало небывалый патриотический
подъем в русском обществе. Всенародную
борьбу с захватчиками вели представители
всех слоев населения. Сохранилась память
и о героинях той поры.
Участница
войны 1812 года Надежда Дурова вызывала
у современников удивление и восхищение.
Она родилась в военной семье, с детства
научилась великолепно владеть не только
конем, но и оружием. Переодевшись в
мундир, она несколько лет служила на
военной службе в качестве офицера.
«Кавалерист-девица» Дурова оставила
«Записки», в которых рассказала свою
историю. Она явилась прототипом ряда
литературных героинь. «Записки» Дуровой
получили одобрение Пушкина, восхищенного
тем, «что нежные пальчики, некогда
сжимавшие окровавленную рукоять уланской
сабли, владеют и пером быстрым, живым и
пламенным».
Второй
ведущий:
Огромную
роль в Бородинском сражении сыграло
партизанское движение. «Я был рожден
для рокового 1812 года», — писал в
автобиографии прославленный поэт-партизан
Денис Васильевич Давыдов. Будучи
подполковником Ахтырского гусарского
полка он предложил Багратиону проект
партизанской войны. Проект был одобрен
Кутузовым, и 25 августа, накануне
Бородинской битвы, Давыдов во главе
отряда из пятидесяти гусар и восьмидесяти
казаков направился в тыл врага. Успешные
действия отряда Давыдова послужили
примером для создания других партизанских
отрядов.
Первый
ведущий:
Руководителем
одного из самых крупных крестьянских
отрядов был крепостной крестьянин села
Павлово Богородского уезда (ныне
Ногинский район Московской области)
Герасим Курин. Во главе пяти тысяч пеших
и пятисот конных партизан он вел бои с
французами, захватывал обозы с оружием
и продовольствием. За совершенные
подвиги в войне 1812 года Герасим Курин
был награжден солдатским Георгиевским
крестом и медалью «За участие в
Отечественной войне 1812 года».
Чтец:
Что
Чесма, Рымник и Полтава?
Я,
вспомня, леденею весь,
Там
души волновала слава,
Отчаяние
было здесь.
Безмолвно
мы ряды сомкнули,
Гром
грянул, завизжали пули,
Перекрестился
я.
Мой
пал товарищ, кровь лилася,
Душа
от мщения тряслася,
И
пуля смерти понеслася
Из
моего ружья.
Марш,
марш! пошли вперед, и боле
Уж
я не помню ничего.
Шесть
раз мы уступали поле
Врагу
и брали у него.
Носились
знамена, как тени,
Я
спорил о могильной сени,
В
дыму огонь блестел,
На
пушки конница летала,
Рука
бойцов колоть устала,
И
ядрам пролетать мешала
Гора
кровавых тел.
Живые
с мертвыми сравнялись,
И
ночь холодная пришла,
И
тех, которые остались,
Густою
тьмою развела.
И
батареи замолчали,
И
барабаны застучали,
Противник
отступил;
Но
день достался нам дороже!
В
душе сказав: помилуй боже!
На
труп застывший, как на ложе,
Я
голову склонил.
И
крепко, крепко наши спали
В
Отчизны роковую ночь.
Мои
товарищи, вы пали!
Но
этим не могли помочь.
Однако
же в преданьях славы
Все
громче Рымника, Полтавы
Гремит
Бородино.
Скорей
обманет глас пророчий,
Скорей
небес погаснут очи,
Чем
в памяти сынов полночи
Изгладится
оно.
(М.
Лермонтов. Поле Бородина. Отрывок.)
На
экране демонстрируются кадры из
кинофильма С. Бондарчука «Война и мир»
— сцены сражения под Бородином.
Второй
ведущий:
Бородинское
поле — священное место русской доблести
и славы. За пятнадцать часов Бородинского
сражения русская армия убедительно
показала всему миру, на что способен
русский народ, отстаивающий свою
независимость.
Звучит
«Богатырская симфония» из оперы С.
Прокофьева «Война и мир».
Первый
ведущий:
На
Бородинском поле Наполеон потерял
убитыми и ранеными около 60 тысяч человек.
Вечером 26 августа он приказал своим
войскам отойти на исходный рубеж. Поле
битвы осталось за русскими. Наполеон
не достиг цели — разгрома русских армий.
Великий полководец впервые не сумел
одержать победу в генеральном сражении.
«Из всех моих сражений, — говорил он, —
самое ужасное то, которое я дал под
Москвой. Французы в нем показали себя
достойными одержать победу, а русские
стяжали право быть непобедимыми».
Второй
ведущий:
Победа
русского народа на Бородинском поле
сыграла решающую роль в крушении мировой
империи Наполеона. На этом поле зажглась
звезда освобождения Европы от
наполеоновского ига.
Чтец:
Где
бы ты ни был, честный русский воин,
Помни:
о тебе гремит молва,
Будь
всегда носить в себе достоин
Гневный
жар великого родства.
Бейся
в схватках равных и неравных
До
конца! Плати врагу сполна,
Помни,
что ты правнук и праправнук
Доблестных
солдат Бородина.
Исполняется
несколько куплетов из песни «Бородино».
Первый
ведущий:
В
годы Великой Отечественной войны история
овеянного славой Бородинского поля
пополнилась новыми яркими страницами.
Осенью 1941 года, как и 130 лет назад, на
Можайском направлении развернулись
ожесточенные бои. Противник стремился
по кратчайшему пути выйти к Москве. На
историческом Бородинском поле стояли
насмерть воины 32-й Краснознаменной
стрелковой дивизии, которой командовал
полковник В. Полосухин. Но противник,
подбрасывая все новые и новые силы, 16
октября глубоко охватил фланги частей
и большой группой танков вышел на тылы
дивизии. За этот временный успех враг
заплатил дорого. На Бородинском поле
осталось лежать более 10 тысяч его солдат
и офицеров, здесь было подбито свыше
100 немецких танков.
Второй
ведущий:
В
ходе контрнаступления под Москвой полки
82-й стрелковой дивизии вышли на Бородинское
поле. Враг отступал, бросая оружие,
технику, раненых. Фашисты намеревались
взорвать памятники русским воинам,
отличившимся во время сражения на
Бородинском поле в 1812 году. Однако
наступление советских войск было
настолько стремительным, что врагу не
удалось выполнить свой коварный план.
Военный обозреватель американского
агентства Юнайтед Пресс Кимль писал:
«История, очевидно, повторяется, разница
заключается в том, что русские в 1942 году
в отличие от своих предков в 1812 году
изменили положение в свою пользу без
потери своей столицы. Немцы отступают
по той же самой дороге на Смоленск, по
которой отступал Наполеон».
Чтец:
Любые
боли пересилю,
И
встану в строй,
И
бой приму.
Но
тронуть
Родину-Россию
Не
дам и пальцем никому.
Она
не то чтобы ранима,
И
не обидчива она.
Ей
после бурь необходима
На
всех границах тишина.
Исполняются
заключительные куплеты из песни
«Бородино».