Сценарий про леонардо да винчи

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Ардатовская средняя общеобразовательная школа»

Сценарий внеклассного
мероприятия

«Гений Леонардо да Винчи»

Подготовила и провела:

учитель музыки Тетина Г.Н.

2017 г.

Ход мероприятия

Цели: приобщать детей к искусству; формировать художественный
вкус, расширять кругозор.

Оформление: репродукции картин Леонардо да Винчи «Автопортрет», «Джоконда»,
«Мадонна Лита», «Тайная вечеря», «Мадонна Бенуа» и др.

«Леонардо да Винчи»

Привет, Флоренции великий сын! Твой лик

С крутым высоким лбом, с волнистой бородою

Прекрасней для меня могущества владык,

И я, восторга полн, склоняюсь пред тобою!

Что честь, добытая кровавою войною,

Перед сокровищем души твоей, старик?

Что лавры тщетные и почести герою

Пред дивной порослью искусств и мудрых книг?

Почет, почет тебе! Твой животворный гений

Фантазии полет и мудрость рассуждений

Двойным могуществом в живом единстве слил.

Подобен солнцу ты, что на пути небесном,

Склоняясь, восходя, в могуществе чудесном

Живит поля земли и водит хор светил.

                                                     Перевод — Вс.
Рождественского

Ведущая 1:  Я думаю, что 
вы  поняли о ком пойдет сегодня речь. (Ответы учащихся)

Да, конечно  —
это Леонардо да Винчи.   Один  из самых ярких и загадочных личностей в истории
человечества. По воспоминаниям современников, Леонардо — участник всех
состязаний и турниров, прекрасный пловец, фехтовальщик, искуснейший всадник,
шутник, острослов, блестящий рассказчик, эрудит-оратор, танцор, певец, поэт,
музыкант и конструктор музыкальных инструментов, гениальный художник и теоретик
искусства, математик, механик, астроном, геолог, ботаник, анатом, физиолог,
военный инженер, мыслитель, далеко обогнавший свое время… Такие гении, как
он, появляются на свет едва ли чаще, чем один раз в тысячу лет.

    Ведущая 2: Загадка
Леонардо начинается с его рождения. В одном из каменных домов городка Винчи,
расположенного в горах Тосканы, 15 апреля 1452 г. родился самый многогранный
гений Возрождения. Он был незаконнорожденным сыном женщины, о которой почти
ничего не известно. Мы не знаем ни ее фамилии, ни возраста, ни внешности.
Биографы называют ее молодой крестьянкой. Она знакома нам под именем Катерина.
Мать скоро умерла, и отец — флорентийский нотариус Пьеро да Винчи — взял
Незаконнорожденного сына в свой дом. У подраставшего Леонардо было три мачехи и
все любили его и баловали, так что сердце его не зачерствело без нежности,
необходимой человеку хотя бы в детстве.

Ведущая 3: О том, как
проходило детство Леонардо да Винчи, нам ничего не известно. Его образование,
очевидно, было таким, как у всякого живущего в маленьком городке мальчика из
хорошей семьи: чтение, письмо, начало математики, латынь. Почерк Леонардо
удивителен: он пишет справа налево, буквы перевернуты так, что текст легче
читать с помощью зеркала. Объяснение этому простое — он был левша.

В те годы во
Флоренции жили выдающиеся ученые, которые оказали влияние на формирующийся ум
Леонардо. У него проснулся интерес к изобретательству и всяческим механизмам. Он
 сделал чертежи мукомольных мельниц, подъемных механизмов, которые приводятся в
движение силой воды. Живописи и скульптуре он учился у художника Андреа дель
Вероккио, а в 20 лет был провозглашен «мастером», неподражаемым и самобытным
живописцем.

Леонардо-юноша
собрал в одну коробку жуков, кузнечиков, змей, мышей, ящериц и, глядя на них, нарисовал
фантастическое чудовище, столь ужасное, что отец его, войдя в комнату, где в
лучах яркого солнца стояла картина, обратился в бегство. К сожалению, эта
картина не сохранилась.

Ведущая1: Джордано
Вазари, первый биограф Леонардо да Винчи, писал: «Не говоря уже о красоте
его тела, которая была выше всякой похвалы, в каждом его движении была
бесконечная прелесть; он обладал такими дарованиями, что легко одолевал всякие
встречавшиеся ему препятствия. Его громадная физическая сила соединялась с
ловкостью, ум и смелость его всегда отличались каким-то царственным и
великодушным характером». И хотя не осталось ни одного портрета Леонардо в
молодости, восторженные описания современников говорят о его незаурядной
внешности.

Вазари
отмечает, что Леонардо «мог петь и божественно импровизировал на лире».
Некоторые недоброжелатели называли его «миланский скрипач». Прозвище лишь
подчеркивало многогранность Леонардо: он действительно был выдающимся
музыкантом своего времени, любимцем пиров и карнавалов. Умение Леонардо вести
беседу привлекало к нему все сердца, и хотя он не обладал никакой
собственностью и работал много, все же он держал слуг, а также лошадей, к
которым всегда был неравнодушен. Воистину он любил всех животных… Часто,
проходя мимо рынка, на котором продавали птиц, он возвращал пленницам
утраченную свободу, выпуская из корзин, а торговцу платил запрашиваемую сумму.

Описание Вазари
представляет нам общительного молодого человека, певца, искусного собеседника.
Образ, который Леонардо да Винчи являл собой миру, был всего лишь маской; в
сердце своем он был более чем одиноким человеком.

Ведущая 2. В 1482 г.
Леонардо да Винчи предстал перед герцогом Милана и перечислил ему свои
профессиональные способности. Герцог взял его под свое покровительство и оказал
благосклонный прием.

Ведущая 3: Леонардо
ставил живопись выше всех других своих занятий и к концу своей жизни почитался
более всего как великий художник. Он работал всю жизнь и, очевидно, не
представлял себе состояния, которое мы в быту называем отдыхом и покоем. Отдых
для него был лишь сменой рода деятельности. Он творил всегда и везде. Когда его
упрекали за то, что он долго не заканчивает работу  «Тайную вечерю», он
говорил, что упреки напрасны, что он занят только этой работой.

   Леонардо да Винчи никогда
не спешил закончить произведение. Он считал, что незаконченность – обязательное
качество жизни. Окончить – значит убить! Медлительность творца была
удивительной, он писал свои полотна годами. Мог сделать два-три мазка и
удалиться на много дней из города, например, благоустраивать долины Ломбардии
или создавать аппарат для ходьбы по воде. Почти каждое из его значительных
произведений – незавершенные. Многие были испорчены водой, огнем, варварским
обращением, но художник никогда не исправлял повреждений, словно давал право
жизни вмешиваться в его творчество, что-то подправлять.

Создавая фреску «Тайная вечеря» Леонардо да Винчи
очень долго искал идеальные модели. Иисус должен воплощать Добро, а Иуда,
решивший предать его на этой трапезе, – Зло.

Леонардо много раз прерывал работу, отправляясь на
поиски натурщиков. Однажды, слушая церковный хор, он увидел в одном из юных
певчих совершенный образ Христа и, пригласив его в свою мастерскую, сделал с
него несколько набросков и этюдов.

Прошло три года. «Тайная вечеря» была почти завершена,
однако Леонардо так и не нашел подходящего натурщика для Иуды. Кардинал,
отвечавший за роспись собора, торопил художника, требуя, чтобы фреска была
закончена как можно скорее.

И вот после долгих поисков художник увидел валявшегося
в сточной канаве человека – молодого, но преждевременно одряхлевшего, грязного,
пьяного и оборванного. Времени на этюды уже не было, и Леонардо приказал своим
помощникам доставить его прямо в собор. С большим трудом его притащили туда и
поставили на ноги. Человек толком не понимал, что происходит, и где он
находится, а Леонардо запечатлевал на холсте лицо человека, погрязшего в
грехах. Когда он окончил работу, нищий, который к этому времени уже немного
пришел в себя, подошел к полотну и вскричал:

— Я уже видел эту картину раньше!
— Когда? – удивился Леонардо .
— Три года назад, еще до того, как я все потерял. В ту пору, когда я пел в
хоре, и жизнь моя была полна мечтаний, какой-то художник написал с меня Христа:

Леонардо хранил свои впечатления не только в памяти,
он носил с собой книжечку для эскизов, которую советовал иметь при себе и
другим художникам в своем «Трактате о живописи».

Мона Лиза

Наталья
Анатольевна Шведова

Душа Джоконды не
стареет.
Висит картина в Лувре вечно…
Никто так в мире не умеет
Всем улыбаться. Незабвенна

Прекрасная жена торговца!
Увидел раз ее художник —
И через сердце сокровенно
Пронзил сей взгляд как будто ножик!

В неё влюбился Леонардо,
Иначе смог бы в тех местах
Запечатлеть её однажды
С такой улыбкой на устах?

Ведущая 1: Над разгадкой тайны улыбки Моны
Лизы исследователи бьются уже много лет. Едва ли не каждый год находится
ученый, сообщающий: «Тайна раскрыта!» Некоторые считают, что разница восприятия
выражения лица Джоконды зависит от личных психических качеств каждого. Кому-то
оно кажется грустным, кому-то задумчивым, кому-то лукавым, кому-то даже
злобным. А некоторые считают, что Джоконда вовсе даже и не улыбается! Другие
ученые считают, что дело в особенностях художественной манеры автора. Якобы
Леонардо так по-особому накладывал краски, что лицо Моны Лизы постоянно
меняется. Многие настаивают на том, что художник изобразил на полотне себя в
женском обличье, оттого и получился такой странный эффект.

     Отдельного внимания требуют мнения медиков.
Стоматолог и по совместительству эксперт по живописи Джозеф Борковски считает,
что выражение лица Моны Лизы типично для людей, потерявших передние зубы. А
японский доктор Накамура обнаружил поражение уголка левого глаза Джоконды и
сделал вывод, что она предрасположена к сердечным заболеваниям и страдает астмой.
Еще одну версию – о параличе лицевого нерва – выдвинули отоларинголог Азур из
Окленда и датский врач Финн Беккер-Христиансен, который предложил обратить
внимание на то, что Джоконда правой стороной улыбается, а левой гримасничает.
Кроме того, он обнаружил у Моны Лизы даже симптомы идиотизма, мотивируя их
непропорциональностью пальцев и отсутствием гибкости в руке. Зато, по мнению
британского врача Кеннета Кила, на портрете просто-напросто передано
умиротворенное состояние беременной женщины.

Говорят: что именно модели Джоконды великий
художник обязан своей смертью. Что многочасовые изнурительные сеансы с ней
извели великого мастера, поскольку сама модель оказалась биовампиром. Об этом
говорят и поныне. Как только картина была написана, великого художника не
стало.

Ведущая 2: Итак, если вам доведется быть в Париже, зайдите в
Лувр — сокровищницу мирового искусства. И не забудьте зайти в зал, где
выставлена, наверное, самая знаменитая картина мира — шедевр великого
флорентийца, титана Возрождения Леонардо да Винчи. Только постарайтесь не
оставаться с «Джокондой» наедине. Был случай, когда у картины надолго
задержалась русская туристка вечером, когда музей закрывался. Посетителей в
зале не было — можно было изучать замысел автора. Через минуту ей стало
не по себе, а затем и вообще возникла тоска и стало страшно. По-видимому, у нее
начиналось проявление синдрома Стендаля, когда люди внезапно падают в обморок
перед некоторыми произведениями искусства. Впервые такое случилось с самим
Стендалем, а к настоящему времени подобных случаев зарегистрировано несколько
сотен. Туристку избавило от обморока то, что она оторвала взгляд от картины и
поспешила к выходу. Только на улице она успокоилась, но тяжелое впечатление
оставалось надолго.

Леонардо да Винчи рисовал Джоконду не как плоть, а как
душу, выступая в роли Бога Создателя. Прелесть «Моны Лизы» в том, что художник
искал в природе с таким ненасытным любопытством: тайна мира была тайной
Джоконды.

Ведущая 3: В эпоху Возрождения ко многим художникам, в том числе
и к Леонардо да Винчи, применялся термин homo universale (всесторонне развитый
человек). Увлечение наукой порой заставляло Леонардо надолго откладывать краски
и кисть. Иногда он оставлял математические пометки на полях рукописей, на
клочках, рисовал чертежи, не заботясь о том, как, например, будут ломать головы
потомки над рисунком барки, о которой лишь мельком сказано, что она может плыть
против ветра.

Ведущая 1:  Ученый по
призванию, Леонардо да Винчи даже сейчас поражает широтой и разнообразием своих
научных интересов. Уникальны его исследования в области конструирования
летательных аппаратов. Он изучал полет, планирование птиц, строение их крыльев
и создал так называемый орнитоптер — летательный аппарат с машущими крыльями.
До настоящего времени при всем могуществе нашей техники, несмотря на все усилия
энтузиастов-изобретателей, орнитоптер не построен. Но рано или поздно он будет
построен, потому что Леонардо не ошибался. Он писал: «Птица есть аппарат,
работающий на основе математических законов, поэтому для человека возможно его
построить». Леонардо впервые в истории человеческой мысли сделал наброски
металлургических печей, прокатных, ткацких, печатных станков, подводных лодок,
танков и парашюта.

Ведущая 2: Наблюдая за
природой, он стал знатоком в области ботаники. Утвердив ботанику как
самостоятельную науку, дал классические описания листорасположения, корневого
давления соков растений, открыл способ определения возраста деревьев по годовым
кольцам.

Ведущая 3: Он был
знатоком в области анатомии: первым описал клапан правого желудочка сердца.
Обобщив результаты вскрытий трупов, создал систему рисунков, которые и сейчас
помогают студентам понять строение человеческого тела. Интересны исследования
Леонардо да Винчи в области геологии: он создал описание осадочных пород,
объяснил наличие морских отложений в горах Италии. Как ученый-оптик, он знал,
что зрительные образы на сетчатке глаза проецируются в перевернутом виде.
Высказал предположение о том, что «белый свет есть причина всех цветов».

Ведущая 1: Среди идей да
Винчи можно видеть легкие башмаки для хождения по воде, спасательный круг,
перепончатые перчатки для плавания, прибор для подводного перемещения, схожий с
современным скафандром, машины для производства веревки, шлифовальные станки,
выдвижную пожарную лестницу. Турецкому султану Леонардо да Винчи предложил
проект по возведению через пролив Босфор огромного моста, под которым могли бы
проходить суда.

Уже в XX в. на
Флоренцию обрушилось страшное наводнение. Стали думать, как избежать затопления
в будущем, и тут нашли проект Леонардо, проект защиты города от будущих
наводнений — подарок из века пятнадцатого веку двадцатому. Леонардо Да Винчи
был наделен таким разнообразием совершенств, каких хватило бы на добрый десяток
людей, наверняка бы вошедших в историю прогресса.

Ведущая 2: Леонардо да
Винчи известен нам, прежде всего как художник, изобретатель, ученый, но мало
кто знает о его литературной деятельности и о том рукописном наследии из 7000
листов, которое дошло до потомства только во второй половине XX в. А между тем
сказки, легенды и притчи великого флорентийца до сих пор рассказывают в
итальянских деревнях как безымянные народные сказки. Они вводят нас в реальный,
а порой полуфантастический и причудливый мир природы и человека. В них есть и
элементы притчи, и элементы народной басни, байки, и, конечно, фантастика,
присущая сказкам и легендам: говорящие и думающие звери и птицы, предметы и
растения, необычные существа.

Ведущая 3: Леонардо да
Винчи всегда был окружен учениками, щедро делился своими знаниями и научными
открытиями. Он был неистощимым выдумщиком и прекрасным рассказчиком. Стоило ему
заговорить, как все замолкали, прислушиваясь к его чарующему голосу. Недаром
его называли сладкоголосым Орфеем. Люди жадно ловили каждое слово да Винчи, а
рассказанные им истории передавали из уст в уста.

Леонардо да
Винчи — автор многих афоризмов:

• «Как железо
ржавеет, не находя себе применения, как стоячая вода гниет, так и ум человека
чахнет от лености и бездействия».

• «Мудрость —
дочь опыта».

• «Приобретай в
юности то, что с годами возместит тебе ущерб, причиненный старостью. Помни, что
пищей старости является мудрость, и пока молод, действуй так, чтобы не оставить
свою старость голодной».

• «Подобно
тому, как разумно и дельно проведенный день одаривает нас безмятежным сном, так
и честно прожитая жизнь дарит нам спокойную смерть».

Ведущая 1: Последним
покровителем да Винчи был король Франциск I. Очевидно, король Франции
действительно не только ценил, но и по-человечески любил гениального итальянца,
к тому времени уже старика, известного нам по знаменитому автопортрету,
величественного, благообразного и ухоженного, с красивой волнистой бородой и
длинными волосами, которые блестели словно белый шелк. Здесь, в Амбуазе, своей
крошечной столице, Франциск купил ему за 3500 золотых экю замок Кло Люсе, в
котором Леонардо и поселился в 1516г. Здесь он работал над проектом
оригинальной канализационной системы и составил чертежи роскошного дворца
Франциска. Здесь по памяти закончил свою «Мону Лизу» («Джоконду»), не ведая о
будущей великой славе этого портрета, побеждающего время.

Ведущая 2:  Далекий от
шумных дорог истории, Кло Люсе мало изменил свой облик за последние 500 лет.
Сохранив мемориальные комнаты, в цокольном этаже организовали очень интересный
музей. По рисункам и чертежам Леонардо были восстановлены изобретенные им
машины и механизмы. Невозможно пройти три комнаты полуподвала, чтобы еще раз не
подивиться необычайной мощи этого гения, ломающего все наши представления об
эволюции человеческой мысли и закономерностях научно-технического прогресса.

Ведущая 3: В музее Кло
Люсе — модель подвесного моста, многоствольная установка — зародыш пулеметов и
«катюш», механизм для забивки свай, прибор для измерения скорости ветра,
гидравлическая турбина, первый разводной ключ, редуктор, экскаватор и т. д. А
на дворе было начало XVI в.!

Ведущая 1:  Какая чудесная
погода была тогда, в мае! Свет и тепло заливали зеленые поляны и свежую листву
платанов в парке, пели птицы и цвели цветы, — он так и не смог разгадать тайны
той беспричинной радости, которую они дарят людям. Дубовые доски пола его
спальни были золотыми от солнца, и из окна было видно, как весело бьются в небе
маленькие драконники узких флажков над башнями королевского замка. Радостная
щедрая волна вечного обновления катилась по земле, и была высшая
несправедливость в этом финале великой драмы его жизни, который разыгрывался
под красным бархатным занавесом, на постели, похожей на маленькую сцену.

Он умирал 2 мая
1519 г. и просил прощения у Бога и людей за то, что сделал в своей жизни так
мало. На кладбище за его гробом шли с факелами 60 бедняков, которым он завещал
милостыню.

Ведущая 2: Могилу его
потеряли еще в XVII в. и, если бы не искусствовед Арсен Гусе, возможно, никогда
не нашли бы. Вместе с садовником королевского замка он перекопал много земли,
прежде чем наткнулся на высоколобый череп, в котором еще сохранились зубы.
Рядом Гусе нашел камень с полустертыми буквами INC… DUS… LEO… Тогда он
понял, что на плите было написано: LEONARDUS VINCIUS — имя человека, череп
которого он держал в руках.

Многое в
творчестве великого гения Возрождения еще не понято до конца и не оценено по
достоинству, загадкой остается его личность, о чем прекрасно сказал Дмитрий
Мережковский в стихотворении «Леонардо да Винчи»:

О Винчи, ты во
всем — единый:

Ты победил
старинный плен.

Какою мудростью
змеиной

Твой страшный
лик запечатлен!

Уже, как мы,
разнообразный,

Сомненьем
дерзким ты велик,

Ты в
глубочайшие соблазны

Всего, что
двойственно, проник.

И у тебя во
мгле иконы

С улыбкой
Сфинкса смотрят вдаль

Полуязыческие
жены, —

И небезгрешна
их печаль.

Пророк, иль
демон, иль кудесник,

Загадку верную
храня,

О Леонардо, ты
— предвестник

Еще неведомого
дня.

Смотрите вы,
больные дети

Больных и
сумрачных веков,

Во мраке будущих
столетий

Он, непонятен и
суров, —

Ко всем земным
страстям бесстрастный,

Таким останется
навек —

Богов
презревший, самовластный,

Богоподобный
человек.

·        
Интересные факты

Ø 
В возрасте 24-х лет вместе с тремя флорентийскими
юношами был обвинен в содомии. Компанию оправдали за отсутствием доказательств.

Ø 
Маэстро был вегетарианцем. Людей, потребляющих
животную пищу, называл «ходячими кладбищами».

Ø 
Шокировал современников привычкой внимательно
разглядывать и детально зарисовывать повешенных. Изучение устройства
человеческого тела считал важнейшим из занятий.

Ø 
 Есть мнение, что маэстро разрабатывал для Чезаре
Борджиа не имеющие вкуса и запаха яды и устройства прослушки из стеклянных
трубочек.

Ø 
Телевизионный мини-сериал «Жизнь Леонардо да
Винчи» (La vita di Leonardo da Vinci), снятый Ренато Кастеллани (Renato
Castellani), получил награду «Золотой глобус».

Ø 
Римский аэропорт Фьюмичино назван в честь
Леонардо да Винчи и украшен огромной статуей, изображающей мастера с моделью
вертолета в руках.

Цель: формирование надпредметных
компетенций учащихся, как основная мотивация
развития интереса в изучении предмета.

Задачи:

— расширить кругозор;

— развить творческую личность;

— включить учащихся в активное познание
истории;

— изучить жизнь и деятельность выдающегося
учёного эпохи Возрождения;

— заинтересовать учащихся изучением физики;

— оценить коммуникативные навыки учащихся при
работе в парах (группах).

Оборудование: мультимедийный проектор,
экран, детали конструкции моста, схема
построения моста.

Ход мероприятия

1 слайд — Добрый день, сегодня мы предлагаем
вам совершить путешествие в прекрасный
старинный город — Флоренцию, на родину самого
гениального человека эпохи возрождения,
опередившего на много веков свое время — Леонардо
да Винчи.

2 слайд — Леонардо да Винчи великий
итальянский художник (живописец, скульптор,
архитектор) и учёный (анатом, математик, физик,
естествоиспытатель), яркий представитель типа
“универсального человека”, идеал итальянского
Ренессанса. Родился 15 апреля 1452 года в небольшом
городе, под названием Винчи, который
располагается недалеко от Флоренции.

3 слайд — Леонардо был внебрачным сыном
нотариуса и простой девушки – крестьянки. К
счастью, в эпоху Возрождения, в которой жил
Леонардо, к незаконнорожденным детям относились
довольно благосклонно, и этот факт никак не
повлиял на дальнейшую судьбу Леонардо.

Первые три года своей жизни Леонардо жил с
матерью в деревне, а по достижении 3,5 лет, его в
свою семью забрал отец, в которой он получает
первое начальное образование. Он учиться писать
и читать, занимается изучение латыни и
математики. Уже в детстве он удивляет окружающих
своим почерком, образец которого представлен на
слайде. Леонардо был левшой и писал очень
своеобразно: справа налево так, что прочитать
написанный им текст можно было только с помощью
зеркала.

4 слайд – В 14 лет Леонардо поступил учиться
в мастерскую Андреа Веррокки во Флоренции.
Мудрый учитель сразу замечает невероятный
талант своего ученика и старается всячески
помочь и развить его. Леонардо постоянно
совершенствует свое мастерство.

5 слайд – Наверное, все из вас слышали
крылатое выражение — “Плох тот ученик, который не
превосходит учителя” но вряд ли вы
предполагаете, что оно принадлежит Леонардо да
Винчи.

Однажды Верроккьо получил заказ на картину
“Крещение Христа” и поручил Леонардо написать
одного из двух ангелов, как самому талантливому и
старательному ученику. Два ангела, написанные
Леонардо и Верроккьо, недвусмысленно
продемонстрировали превосходство ученика над
учителем. Пораженный Верроккьо забросил кисть и
никогда больше не возвращался к живописи.

6 слайд – Я готова поспорить, что с этой
картиной знакомы многие, может кто-то из вас
видел фотографии в журналах, книгах. Вы можете
сказать хотя бы одно из названий картины?
Обратите внимание на задний план картины. Там мы
можем увидеть отдалённые предметы – горы, озеро,
и мы понимаем, что они располагаются от Мона Лизы
на значительном расстоянии. Это тоже одно из
открытий Леонардо да Винчи, так называемая
воздушная перспектива (способ изображения
удалённых предметов с помощью красок синих и
серых цветов и их оттенков).

Это портрет молодой женщины, написанный
Леонардо да Винчи. Картина является одним из
известных и загадочных произведений живописи в
мире. С ней связаны различные легенды и
предположения: кого же изобразил Леонардо? До
сегодняшнего дня по этому поводу было высказано
много спорных мнений:

– Жена флорентийского торговца Джоконда;

– Просто идеальная женщина;

– Молодой юноша в женском одеянии.

7 слайд — А возможно, “Мона Лиза” — это
автопортрет самого художника? Эта загадка, по сей
день окружающая незнакомку, притягивает в Лувр
ежегодно миллионы посетителей.

8 слайд – Но Леонардо был не только
художником. На протяжении всей своей жизни он
постоянно занимался наукой, производил на свет
интереснейшие модели различных механизмов и
приспособлений, таких как домкрат, посмотрите,
ведь его внешний вид не особенно сильно
изменился сегодня, телега с ручным приводом,
далёкий предок современных автомобилей,
велосипед, конструкция которого включает в себя
даже цепную передачу, молот, без которого в
современном мире не обойтись при вбивании свай и
различных железобетонных конструкций.

9 слайд – Леонардо да Винчи мечтал научить
человека летать и при помощи своей
наблюдательности за природой и техническим
знаниям, он смог воплотить свою мечту в жизнь. На
экране вы видите конструкцию воздушного винта
(прототип современных вертолётных винтов),
парашюта, который пройдя сквозь века практически
не изменился и самое великолепное творение
Леонардо – летательный аппарат, очень
напоминающий современный дельтаплан.

В 2002 году в Великобритании был собран
летательный аппарат, точно по его чертежам и
успешно испытан. Испытательные полеты
осуществила дважды чемпион мира по
дельтапланеризму Джуди Лиден. Ей удалось поднять
“протодельтаплан” да Винчи на максимальную
высоту в 10 метров и продержаться в воздухе 17
секунд. Этого было достаточно, чтобы доказать,
что аппарат действительно работает.

Но сама по себе летательная машина оказалась
далека от совершенства. “Управлять ею было почти
невозможно. Я летела туда, куда дул ветер, и не
могла ничего с этим поделать. Наверное, так же
чувствовал себя испытатель первого в истории
автомобиля”, – рассказала Джуди.

10 слайд – Также Леонардо да Винчи проявлял
интерес и к военной технике. Им был собран первый
танк, сконструирован прототип первого робота.

11 слайд – Интерес Леонардо да Винчи в
области оптики проявилось в конструкции
прожектора (деревянный ящик с круглым отверстием
для линзы, в который помещается зажженная свеча,
при прохождении света через линзу, освещается
наибольшая площадь помещения). Изучал анатомию
человека и открыл бинокулярное зрение.

12 слайд – сконструировал водолазный
костюм, спасательный круг, башмаки для хождения
по воде и модель подводной лодки.

13 слайд — Умер великий деятель эпохи
Возрождения в возрасте шестидесяти семи лет в
замке Клу, во Франции.

14 слайд – На этом наше путешествие подходит
к завершению. Сейчас я бы хотела предложить вам
небольшую практическую работу. Каждому на парту
я раздам деревянные брусочки и поэтапную схему
моста. Ваша задача состоит в том, чтобы
почувствовать себя немного творцами и
инженерами, каким был Леонардо да Винчи и собрать
мост по его проекту (смотри рисунки). До конца
урока у вас есть немного времени, так что можете
приступать. Желаю удачи!!!

«Кто знает все, тот может все. Только бы узнать – и крылья будут».
Эпизод сценария театрализованного представления, посвященного жизни и творчеству Леонардо да Винчи.

«Мы постоянно видим, как под воздействием небесных светил, чаще всего естественным, а то и сверхъестественным путем, на человеческие тела обильно изливаются величайшие дары и что иной раз одно и то же тело бывает с преизбытком наделено красотой, обаянием и талантом, вступившими друг с другом в такое сочетание, что, куда бы такой человек ни обращался, каждое его действие божественно настолько, что, оставляя позади себя всех прочих людей, он являет собою нечто дарованное нам Богом, а не приобретенное человеческим искусством…»
Джорджо Вазари
Представьте хотя бы на миг, что есть человечество без изобретений. Все что нас окружает, все, что когда-либо продвинуло человека на шаг к будущему – все является продуктом выдумки человека. И что было бы, если бы все, что помогает нам общаться, существовать в условиях современного общества, если бы все это вдруг исчезло? Жизнь без музыки, домов, одежды, электричества, даже без членораздельной речи. Такое явление равноценно концу света. Нашему поколению досталось в дар невероятное множество сложнейших механизмов, которые настолько переплелись с нашим бытом, что редко кто из нас задумывается о природе того или иного изобретения. А ведь все величайшие достижения человека начались с того, что он взял в руки камень и палку. И своим неимоверным, упорным трудом человек дошел до изобретения сети интернет. А что сегодня? Чего мы с вами стоим сегодня? Человек мнит себя королем мира, но достоин ли он этого почетного звания сегодня?
Что ж, в основе больших свершений есть всегда лучшие идеи, но, прежде всего, есть кто-то, кто в состоянии дать лучшую интерпретацию их и сделать эти идеи материальной и доступной реальностью. Эти люди – величайшие умы, те, кто не переставал упорно трудиться и совершенствоваться. Своими изобретениями они открывали все новые и новые границы возможностей человека. Каждый раз, вступая в борьбу с самой природой и ее законами, делали невозможное возможным. Ярчайшим примером был Леонардо да Винчи. Не было ни одного человека на Земле, в котором бы сочеталось такое количество талантов и способностей. Он опередил свое время на множество столетий вперед. Совершил открытия, которые после повторили многими веками позже. Да Винчи – настоящее чудо света. Наверное, Леонардо был послан людям в качестве дара. Этот невероятный мыслитель, художник, механик, скульптор, архитектор, анатом, писатель, философ (и это еще не все!)- настоящая загадка. И загадка этой гениальной личности не раскрыта до конца и по сей день. И именно на примере Леонардо да Винчи мне хочется показать нынешнему обществу, обществу потребления, чего стоят достижения и изобретения. Каким трудом и постоянной непрерывной работой платит человек за мысль. И как нужно жить, чтобы хоть на йоту быть достойным людей, которые дарят нам «завтра». И тогда не будет для человека ничего невозможного.
Казалось бы, какой интерес писать сценарий о человеке, родившемся и жившем на рубеже 16 века? Но я убеждена в том, что наше общество нуждается в данном примере, пора прекратить уже быть обществом потребления, которое способно лишь на то, чтобы нажать кнопку на панели микроволновой печи. Человек рожден мыслить, мыслить плодотворно, разумно, воплощать свои мысли в невероятные изобретения. История жизни и поисков Леонардо да Винчи – это уникальнейший материал, который, я уверена, будет интересен и взрослым и детям. И своей актуальностью он не уступает ни одному современному празднику. Без талантливых, мыслящих, трудолюбивых и воодушевленных людей не будет будущего. Каждый новый эпизод в сценарии начинается с высказывания да Винчи, которое проявляется на фоне неба справа налево (данная особенность была присуща гению, все свои записи он делал именно так). В каждом из эпизодов да Винчи стремится в небо, подобно птице, но каждый раз находятся завистники, консерваторы, которые не приемлют его идеи, считают их нелепыми и неосновательными. В первом эпизоде Леонардо предстает перед зрителями как изобретатель: да Винчи пытается построить аппарат, который позволит ему возвыситься до небес. Во втором эпизоде мы видим да Винчи великим анатомом и лекарем, который осознал, что для полета необходимо углубиться в истоки строения тела человека. В третьем эпизоде Леонардо – художник, который благодаря своим полотнам преодолел все границы, воспарил духовно и запечатлелся в истории, как величайший из гениев.

Сцена представлена мастерской гения, в которой сочетаются различные области его исканий: мольберт, краски, чертежи, призмы, глобусы, астролябии, пробирки, незаконченные изобретения и скульптуры под полотнами, колбы и т. д. На заднике видеоэкран, задекорированный под ветхий лист. Во весь экран изображение листа ветхой, пожелтевшей бумаги, на которой справа налево проявляются слова Леонардо да Винчи: «Кто знает всё, тот может всё. Только бы узнать — и крылья будут!». Световым пятном высвечивается силуэт мужчины, в его руках голубь. Он произносит слова:

Если вы есть – будьте первыми,
Первыми, кем бы вы ни были.
Из песен – лучшими песнями,
Из книг – настоящими книгами.

Первыми будьте и только!
Пенными, как моря.
Лучше второго художника
Первый маляр.

Спросят вас оробело:
“Кто же тогда останется,
Если все будут первыми,
Кто пойдёт в замыкающих?”

А вы трусливых не слушайте,
Вы их сдуйте как пену,
Если вы есть – будьте лучшими,
Если вы есть – будьте первыми!

Если вы есть – попробуйте
Горечь зелёных побегов,
Примериваясь, потрогайте
Великую ношу первых.

Как самое неизбежное
Взвалите её на плечи.
Если вы есть – будьте первыми,
Первым труднее и легче!

Выпускает голубя вверх. Световое пятно гаснет. Звучит музыка Ханса Циммера «Chevaliers De Sangreal» . В тот же момент на экране повторяется изображение парящего голубя, посредством видеоэффектов птица превращается в набросок художника, после этот набросок преображается в эскизы летательных аппаратов, аэропланов, и т д. Перед нами на ветхом листе бумаги предстает панорама работ и дневников Леонардо да Винчи, постепенно бумага выцветает и вместо нее фоном для изобретений становится изображение голубого ясного неба. Музыка сменяется звуками природы.
Загорается свет. На сцене актер в образе Леонардо да Винчи, что-то конструирует, суетливо перебирает чертежи.

Леонардо:
Подобно птице устремиться в небо
И воспарить над бездной лишь на миг,
Мне чудятся прекрасные виденья.
Заветную мечту я вижу в них.
О, если бы люди могли летать, если бы смогли ощутить это манящее чувство полета! Ничто не остановит меня в моих попытках изобрести машину, которая подарит человеку крылья. И тогда весь Милан можно будет увидеть с высоты полета!

Звучит музыка Ханса Циммера «Up Is Down». Леонардо принимается за чертежи, на экране появляются различные наброски, эскизы пароплана. Музыка меняется. Звучит композиция Мусоргского «Ночь на лысой горе», на сцену летят черные перья. На сцене появляются двое в венецианских масках воронов. Вороны снимают маски. Перед нами двое мужчин.

Леонардо: Приветствую тех, кто посетил мою скромную обитель.
Людовико: Герцог Миланский Людовико Сфорцо, со мной придворный аббат. Я наслышан о ваших работах, Леонардо. Вам оказывается честь быть распорядителем маскарадов при моем дворе. Мне недостает такого чудака для моих пиршеств.
Леонардо: О, мой господин, это, несомненно, честь для меня, и нужда преследует меня повсюду. Но человек создан не только для того, чтобы тратить время на увеселения. Он создан для того, чтобы созидать великое. Прошу, примите мое прошение , я хочу представить вам проект машины, которая вознесет человека к небесам!

Снова звучит музыка Ханса Циммера «Pirates of the Caribbean: On Stranger Tides». В этот момент набросок пароплана на ветхой бумаге (экране) становится частью рисованного мультипликационного фильма: человек взлетает на пароплане, летит в облаках, рядом с ним птицы, солнце. Внизу показан город, над которым летит человек. В тот момент, когда демонстрируются мультипликационные кадры, все элементы оформления и предметы в мастерской медленно приподнимаются в воздух. Музыка обрывается, предметы в мастерской опускаются на пол.

Аббат: Advocatus diaboli! Вы защитник бесполезного дела, да Винчи. Не человеческое это дело – приблизиться к небесам. Если бы Бог захотел, то сотворил бы людей с крыльями.
Людовико: Леонардо из Винчи, ты и впрямь чудак, раз несешь такую ерунду. Все что ты напридумывал – утопия. Люди не летают. И воздухом не сыты. Осознаешь ли ты, какую честь я тебе оказал. Придумывай лучше балы и маскарады во имя моей славы. Я жалую тебе место распорядителя маскарада при дворе. Благодари!

Вороны смеются, уходят. Из-за кулис их голоса:
Аббат:In multa sapientia, Leonardo,multa sit indignatio et qui addit scientiam addat et laborem.
Людовико: Во многой мудрости, Леонардо, много печали; и кто умножает познания, умножает скорбь.

Мультфильм на экране закрывается черными перьями, Леонардо на коленях.

Леонардо: Быть может, это все и правда утопия? Кто я такой, чтоб парить в небесах?

Свет меняется. Звучит музыка Фредерика Шопена «Колыбельная для ангела» (партия фортепиано). На заднем плане силуэт женщины, она в полумраке подходит к Леонардо, поднимает его с колен и исчезает. На экране из темноты появляется фрагмент полотна да Винчи – глаза Моны Лизы.

Леонардо:
Ее глаза распространяют свет
живого благородства, и повсюду
Что ни возьми — при них подобно чуду,
Которому других названий нет.

В этот момент да Винчи озирается, в поисках женского силуэта подходит к скульптурам, накрытым полотнами, срывает полотна по очереди с каждой, под полотнами девушки, в образах скульптур работы да Винчи, застывшие в различных позах, Леонардо пытается увидеть в них ту самую, «лепит» ее образ, меняя позы скульптур. Воодушевленно ходит по сцене, приделывает к их рукам деревянные крылья. Звучит Hans Zimmer «Palm Tree Escape». Скульптуры «оживают», пластическая композиция, в которой скульптуры кружат вокруг да Винчи, все предметы в мастерской начинают парить выше, чем в первый раз. Леонардо берется за чертежи – на экране наброски пирамидального парашюта.
Да Винчи берет полотна, которыми были накрыты скульптуры, подбрасывает их вверх, по очереди, полотна образуют пирамидальный парашют, на парашюте посредством театра теней возникает парящий голубь, под парашютом стоит герой, разведя руки в стороны. Все в мастерской парит в воздухе.

Леонардо:
Путем, которым в сердце красота
Полетом входит — сладким чувством плена,
Летит мой разум, возомнив надменно,
Не сдался я — сбылась моя мечта.

Голубь на театре теней закрывается вороньими клювами. Музыка меняется. Вновь звучит музыка Мусоргского «Ночь на Лысой горе» Черные перья на сцене. Выходят Сфронцо и Аббат. Предметы падают на пол с треском, ломаются. Девушки в образе скульптур замирают, лежа на полу с надломанными крыльями.

Людовико: Да Винчи, опять вы за свои глупости. Все это бред, такого не бывает!
Леонардо: Но мой господин, эта машина способна поднять человека к небу.
Аббат: Desipere in locо- Безумствуйте там, где это уместно . Только вера способна поднять человека к небу. Не забывайтесь, Леонардо. Иначе рискуете прослыть вольнодумцем. Займитесь- ка лучше делом.
Людовико: Славьте праздность и веселье! Славьте герцога!

Произнося слова, вороны обрывают полотна, одевают на Леонардо маскарадную маску, на сцену летят черные перья, вместе с этим выходят артисты в масках воронов. На сцене безликие вороны, звучит страшный вальс, вороны и девушки-скульптуры с крыльями располагаются друг против друга; пластическая композиция, представляющая собой бал, в котором вороны наступают на скульптуры и отбирают у них крылья, вороны кружат над изобретателем, тот укрывается, падает на колени.

Аббат: In multa sapientia,Leonardo,multa sit indignatio et qui addit scientiam addat et laborem .
Людовико: Во многой мудрости, Леонардо, много печали; и кто умножает познания, умножает скорбь.
Вороны со смехом уходят. Герой один в мастерской.

Леонардо:
И вижу – бремя мне не по плечу,
Тут не поможет все мое уменье,
И знает, что бессильно, вдохновенье,
И я его напрасно горячу.

Не раз преисполнялся я отваги,
Но звуки из груди не вырывались.
Кто я такой, чтоб взмыть в такую высь?

Затемнение. Звучит музыка Фредерика Шопена «Колыбельная для ангела» (партия фортепиано). На сцене вновь силуэт женщины, она подходит к герою, поднимает его, снимает с него маску, проходит по сцене, подбирает полотна, отдает Да Винчи, затемнение. Свет, силуэт исчез. Да Винчи поднимается. Звучит Соната для фортепиано №14 в до-диез миноре Людвига Ван Бетховена. Леонардо начинает восстанавливать предметы, связывает разломанные крылья, приделывает их к статуям. Принимается за чертежи, все предметы в мастерской вновь взмывают вверх, образуя крылья за спиной мастера. Все парит под потолком. Да Винчи поднимается в воздух вместе с чертежами. Леонардо фантазирует, и это возносит его над всем. На экране наброски вертолета. Смена света. Музыка нагнетается. Звучит реквием Джузеппе Верди. Появляются вороны. Они кружат вокруг Леонардо, надевают на скульптуры венецианские маски, те переходят на сторону воронов и окружают Леонардо, бал фантазии превращается в бал праздности, вороны смеются, танцуют с девушками в образах скульптур, свет меняется. Кружение все ускоряется. Одновременно с музыкой вороны бросают свои обличительные реплики:

-Все это утопия, да Винчи!
-Кто ты такой, чтоб парить в небесах?
– Да здравствует праздность!
-Брось это адское занятие!

Все вдребезги разбивается об пол, Леонардо падает.
Вороны и девушки-скульптуры уходят. Леонардо в темноте совсем один среди хлама и обломков. Звучит музыка Джузеппе Верди «Травиата».

Леонардо:
Обжорство, леность мысли, праздный дух
Погубят в людях доброе начало:
На свете добродетелей не стало,
И к голосу природы смертный глух.

На небе свет благих светил потух –
И жизнь былую форму потеряла,
И среди нас на удивленье мало
Таких, в ком песен не скудеет дух.

“Мечтать о лавре? Мирту поклоняться?
От Философии протянешь ноги!” –
Стяжателей не умолкает хор.

Падает на пол. На сцене вдребезги разбитая мастерская творца, медленно опускаются на пол черные перья. Да Винчи с опущенной головой без сил на коленях. Свет уходит. Звучит отрывок из оперы Аида Джузеппе Верди Con Te Partirо. И тут на экране набросок вертолета на выцветшей желтой бумаге начинает двигаться и становится частью анимационного фильма, который переходит в современную анимацию, а затем в видеосъемку, точнее – в кадры современного летящего вертолета. То же самое происходит и с остальными его изобретениями, представленными в эпизоде, оцененными лишь веками позже; мы видим воплощенные в современной жизни проекты Леонардо (документальные кадры). На сцену вылетают голуби.

СЦЕНАРИЙ НАУЧНО — ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ по ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ

« Универсальный человек эпохи Возрождения»

Привет, Флоренции великий сын! Твой лик

С крутым высоким лбом, с волнистой бородою

Прекрасней для меня могущества владык,

И я, восторга полн, склоняюсь пред тобою!

Что честь, добытая кровавою войною,

Перед сокровищем души твоей, старик?

Что лавры тщетные и почести герою

Пред дивной порослью искусств и мудрых книг?

Почет, почет тебе! Твой животворный гений

Фантазии полет и мудрость рассуждений

Двойным могуществом в живом единстве слил.

Подобен солнцу ты, что на пути небесном,

Склоняясь, восходя, в могуществе чудесном

Живит поля земли и водит хор светил.

В1.Приветствуем вас на конференции, которая становится традиционной и проводится во второй раз в нашем техникуме. Посвящена она великому гению эпохи Возрождения. Кому – вы уже, наверное, догадались. ( слайд)

В2. На исходе Средневековья в Италии взошла звезда, озарившая все последующее развитие европейской цивилизации. Его называли чародеем, служителем дьявола, итальянским Фаустом и божественным духом. Он опередил свое время на несколько веков вперед. Окруженный легендами еще при жизни, великий Леонардо да Винчи — символ безграничных устремлений человеческого разума. В ходе конференции вы должны познакомиться с разными видами деятельности и профессиональными качествами этого человека и понять, за что его называют универсальным человеком.

Слайд с темой конференции « Универсальный человек эпохи Возрождения»

В1. В конце конференции мы попросим вас назвать те виды деятельности и профессии, которыми овладел великий Леонардо да Винчи в течение жизни.

Как сложилась жизнь этого великого гения эпохи Возрождения, мы узнаем из сообщения Копецкой Екатерины.

В2. Об универсальности дарования Леонардо да Винчи и много говорят, и много пишут. Но для широких слоев мировой общественности мастер да Винчи не первое столетие остается, прежде всего, великим живописцем. Он отдавал изобразительному искусству не очень много времени и работал достаточно медленно. Поэтому художественное наследие Леонардо количественно не велико, а ряд его работ утрачен или сильно повреждён.

О его таланте как художника нам расскажет Викторова Динара

В1. Огромное литературное наследие Леонардо да Винчи дошло до наших дней в хаотическом виде, в рукописях, написанных левой рукой. Хотя Леонардо да Винчи не напечатал из них ни строчки, однако в своих записях он постоянно обращался к воображаемому читателю и все последние годы жизни не оставлял мысли об издании своих трудов. Особое внимание уделял притчам. С ними нас познакомит Ткачев Никита

В2. Мужественная отвага Леонардо и его стойкость перед лицом житейских невзгод может послужить чрезвычайно вдохновляющим примером для каждого из нас. Он подкреплял свою волю к работе с помощью позитивных утверждений, записывая их себе в книжку. Вот лишь некоторые образцы этого рода:

«Я ни на миг не перестаю пахать свою борозду».
«Никакие препятствия не в силах меня сломить».
«Твердостью можно одолеть любые преграды».
«Я буду продолжать свой труд во что бы то ни стало».
«Я никогда не устану приносить пользу».

Эти мудрые мысли, или иначе мы их называем афоризмами, остаются до сих пор популярными и используются в речи современных людей, которые порой даже не догадываются, что эти слова принадлежат Леонардо да Винчи. Послушаем об афоризмах сообщение Пономарева Александра

На столах приготовлены листы с афоризмами. Познакомьтесь с ними и выберите те из них, которые считаете важными и актуальными для вас.

В1. Требуя от художника углубленного изучения изображаемых предметов, Леонардо да Винчи заносил все свои наблюдения в записную книжку, которую постоянно носил при себе. Однако он не стремился к публикации своих мыслей и даже прибегал к тайнописи, полная расшифровка его записей не выполнена до сих пор.

В2. Есть вещи, которые нельзя объяснить. Вот вы подходите к пустой скамейке и садитесь на нее. Где вы сядете — посередине? Или, может быть, с самого края? Нет, скорее всего, не то и не другое. Вы сядете так, что отношение одной части скамейки к другой, относительно вашего тела, будет равно примерно 1,62. Простая вещь, абсолютно инстинктивная… Садясь на скамейку, вы произвели «золотое сечение». Эту математическую тему изучал и Леонардо да Винчи.

Послушаем о золотом сечении Сафонова Александра

В1. Яркие картины с интересными сюжетами надолго останутся в памяти потомков, но его графические наброски требуют не менее пристального внимания.

Послушаем о многогранниках Соколова Дмитрия

В2.Леонардо да Винчи — одна из самых многогранных личностей в истории эпохи итальянского Возрождения. О нем написано очень много, но до сих пор он является самой загадочной фигурой того времени. Больше всего поражают его удивительные изобретения, положенные в основы наших современных наук, такой, например, как информатика.

В1. Особое внимание Леонардо уделял механике, называя ее «раем математических наук» и видя в ней ключ к тайнам мироздания. Страсть к моделированию приводила Леонардо к поразительным техническим предвидениям, намного опережавшим эпоху.

Герасимова Юля расскажет о печатных станках и книгопечатании

В2.Но как удивился бы гений, узнай он, что многочисленные его изобретения используются даже спустя века после его рождения. Например, его технологические разработки, касающиеся токарных станков, о которых расскажет

В1. Изобретения в строительстве безраздельно принадлежат как прошлому, настоящему, так и будущему человечества. Что нового он изобрел в области профессионального строительства того времени узнаем из работы Ширяева Руслана.

В2. Сегодня мы не можем представить свою жизнь без автомобиля. Официальная история этого изобретения начинается с конца 19 века. Но остались в тени многие изобретатели и конструкторы, благодаря усилиям которых, в конце концов, и появился автомобиль Подробнее мы узнаем о значении роли Леонардо да Винчи в автомобилестроении из сообщения Лукьянова Виталия.

В1.Кроме этого, Леонардо увлекался разработками военно-технического оборудования. С ними нас познакомит Парфенова Ильи

В 2. Сколько интересных идей возникало у этого поистине уникального человека: изобрел вертолет, велосипед, планер, парашют, танк, пулемет, отравляющие газы, дымовую завесу для войск, увеличительное стекло (за 100 лет до Галилея!). Сделанные да Винчи открытия и изобретения, самых значимых из которых более полусотни, охватывают все области знания, полностью предвосхищая основные направления развития современной науки.

Не менее важным считается его вклад в развитие информатики и робототехники, о котором расскажет Пищалин Ян.

В1.Тем не менее Леонардо, проложивший путь к современной науке, заслуживает почетного места также и среди биологов. Какой вклад он внес в развитие этой науки, мы узнаем из работы Белянина Игоря, Овчинникова К

В2. Окруженный легендами еще при жизни, великий Леонардо — символ безграничных устремлений человеческого разума. Это яркий пример «универсального человека». А какие качества личности помогли ему достичь таких высот в различных областях знаний? Прослушаем сообщение Шубиной Вероники.

В1.Его вклад в мировую художественную культуру является исключительно важным, требующим пристального внимания и изучения. Как у всех великих мастеров и у Леонардо да Винчи были свои последователи и ученики. О них расскажет Абельдяева Дениса

В2.Подводя итоги конференции, мы возвращаемся к ее началу и хотим у вас узнать попросить назвать те виды деятельности и профессии, которыми овладел великий Леонардо да Винчи в течение жизни.

В1.- Чем удивил Вас этот человек? Можем ли мы его назвать универсальным человеком всего человечества?

В1. Живописец, инженер, механик, плотник, музыкант, математик, патологоанат, изобретатель — вот далеко не полный перечень граней универсального гения. Археолог, метеоролог, астроном, архитектор… Все это — Леонардо да Винчи

В2.Он буквально перевернул представление людей во всех аспектах жизни.
Он поистине заслуживает того, чтобы его назвали ГЕНИЕМ.
Величайшим деятелем своей эпохи!

Чтение стихотворения подготовленными студентами

Ему отпущено природою с лихвой

Одним лишь взглядом всю округу поражает,

След восхищенья оставляя за собой.

Ему отпущено сполна судьбой.

Лик его дивный солнце затмевает,

А смех и пение звучат такою чистотой,

Что все окрест в восторге замирает.

Так сказал о Леонардо да Винчи Микеланджело Буонарроти

В1. Сейчас мы представляем слово библиотекарю техникума, она познакомит вас с выставкой книг, работ по жизнедеятельности этого универсального человека.

Подведение итогов конференции, обмен впечатлениями

В1.Леонардо да Винчи – это уникальный человек с большой буквы, его фантазиям и логики не было границ.

Внеурочное мероприятие «Виртуальный музей»,

посвящённый творчеству Леонардо да Винчи

Он гений говорят, — и как опровергать

Его ума универсальность?

Бенедиктов В.Г.

Искусство заключается в том,

чтобы найти

необыкновенное в обыкновенном

и обыкновенное в необыкновенном.

Дени Дидро

Цель: создать в воображении учащихся яркий, запоминающийся художественный образ

Леонардо да Винчи, его многогранность и многомерность.

Задачи внеурочного мероприятия.

Предметные

Развивать умение понимать язык искусства, его содержание (знаково-cимволические

универсальные учебные действия).

Метапредметные:

Познавательные УУД:

— устанавливать причинно-следственные связи;

— формировать умение самостоятельно строить рассказ на основе различных источников

информации, обобщать и структурировать отдельные факты;

Регулятивные УУД:

— преобразовывать практическую задачу в познавательную;

Коммуникативные УУД:

— развивать коммуникативные навыки речевого взаимодействия в аудитории класса;

умение общаться, слышать и чувствовать других людей; работать совместно, добиваясь

общей цели;

Личностные:

— формировать умение находить красоту, гармонию, прекрасное во внутреннем и

внешнем облике человека; формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации;

приобщать учащихся к духовно-нравственным ценностям.

Материал и оборудование для учителя: интерактивная доска, флипчарт урока,

проектор, музыкальный ряд.

Материал и оборудование для учащихся: листы бумаги А4, карандаш, набор красок (на

каждого учащегося); проверочный лист рабочей тетради.

Ход мероприятия.

Учитель показывает ребятам горсть семян и спрашивает что это. После ответа он задает вопрос “что вырастет из этих семян?”.

Учащиеся: Растение, цветок и т.д.

Отрывок из мультфильм «Цветик-семицветик».

Учитель показывает цветок и спрашивает:  “Что происходит с цветком зимой?”

Учащиеся: Он засохнет, завянет и может погибнуть.

Учитель: А что с цветком происходит весной? Он снова вырастает.

Учитель: Очень похожие процессы происходили и с европейской культуры: сначала она расцвела, потом пришла в упадок и вновь возродилась. И сегодня мы будем говорить об Эпохе Возрождения.

Учитель: Эпоха Возрождения. Именно эта эпоха явилась переломным моментом во всей европейской культуре. И именно в это время начались процессы, которые во многом определили ход развития всей европейской цивилизации.

В чем же ее особенность? Этот вопрос пройдет через весь сегодняшний урок и, в конце концов, мы получим ответ, что возрождала эта эпоха и чем она была уникальна.

Актуализация.

Нам экскурсовод сказал,

Как пройти в такой-то зал.

Мумию мы посмотрели,

В чем ходили, разглядели.

Даже мамонт здесь стоит,

Глаз закрыл, как будто спит.

Если ты не ротозей,

То иди скорей в… (музей)

А для того, чтобы понять, в какой музей мы сегодня отправимся, надо выполнить задание.

Посмотрите на экран и назовите 2 числа. По открытым фрагментам назовите этот музей.

В этом музее мы с вами бывали не раз, но наверно не каждый из вас знает, что в Эрмитаже живут живут необычные обитатели. Они уже стали частью эрмитажной жизни и героями многочисленных легенд.

Собирают мозаику «Коты Эрмики».

Эрмитажные коты — кошки, официально содержащиеся

Коты: Здравствуйте, ребята. Мы Эрмики – эрмитажные коты. Мы живём здесь более 250 лет. Два года назад нас было более 70. А как вы думаете,  зачем мы здесь?

Коты: В XVIII веке в старом Зимнем дворце сильно расплодились крысы. Они портили здание, прогрызая дырки в стенах. По наиболее популярной версии, императрица Елизавета Петровна после посещения Казани заметила, что там нет грызунов из-за большого количества котов. Позднее, в 1745 году, она издала «Указ о высылке ко двору котов», который звучит так:

«Сыскать в Казани самых лучших и больших котов, удобных к ловле мышей… И ежели кто имеет у себя таковых кладеных котов, оных объявить для скорейшего отправления в губернскую канцелярию».

Итак, мы отправляемся в Эрмитаж.

Коты: Вам знакомы эти картины? Кто их написал?

А знаете ли вы, что Леонардо да Винчи не только художник, но и скульптор, архитектор, музыкант, писатель, изобретатель, инженер, учёный. Он жил более пятисот лет назад.  (кластер)

Недавно у Леонардо да Винчи был день рождения. И сегодня попробуем сделать для него подарок – виртуальный музей его изобретений.

Отобрать экспонаты для нашего музея нам помогут загадки.

На рояль я не похожий, 
Но педаль имею тоже 
Кто не трус и не трусиха 
Прокачу того я лихо 
У меня мотора нет 
Я зовусь (велосипед)

Зонтик я — весь белый-белый,
Я большой и очень смелый,
Я по воздуху летаю,
С облаков людей спускаю. (парашют)

Будем по нему ходить,
Чтоб по речке нам не плыть. (мост)

Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут. (танк)

Сам металлический. 
Мозг электрический. (робот)

Не птица, а летает, 
Не грузовик, а с кабиной, 
Не летучая мышь, а с крыльями. (самолет)

Брызжет огнем, гремит, что гром. (пушка)

По мосту чтоб мчался скорый,

Чинит он на дне опоры.

Целый день за разом раз

Вглубь ныряет…  (водолаз)

На бочонок я похожий,

Громкий, звонкий, толстокожий.

На лысине — макушке

Пляшут две подружки.

Несмотря на пустоту

Голос слышен за версту. (Барабан)

Справа — дверца!

Слева — дверца!

И бензиновое сердце. (Автомобиль)

Коты: Мы приглашаем вас на открытие нового виртуального зала «Картины и изобретения Леонардо да Винчи».

Коты: Вам понравилось наше путешествие во времени? Мы не прощаемся с вами. До скорой встречи.

Сценарий литературно- музыкальной гостиной

по творчеству Леонардо да Винчи

для учащихся 9-х классов

( предметная неделя по МХК)

Загадку вечную храня…

Любезнова Юлия Викторовна – учитель русского языка,

литературы, МХК, город Нижний Новгород, МБОУ СОШ №35

Подготовка

Презентация о творчестве Леонардо да Винчи, репродукции картин Леонардо. Для участников изготавливаются костюмы.

Действующие лица:

Леонардо да Винчи

Девушки эпохи Возрождения

Мелодия №1 ( можно использовать любую инструментальную мелодию).

На сцене сидит Леонардо и пишет письмо.

Леонардо:

Я могу изготовить пушки, снаряды, практичные и красивые, я знаю способы прокладывать подземные ходы, узкие и извилистые, крепкие мосты, которые можно без труда переносить… Могу работать в качестве скульптора над мрамором или бронзой, глиной…

Выбегают девушки.

Девушка 1:

И это были не пустые слова. До нашего времени дошло 7 000 рукописных страниц, написанных им справа налево, в которых содержаться чертежи и описания устройств. Он вместил в себя целую вселенную: художник, скульптор, архитектор, дизайнер, прозаик, музыкант, философ, анатом, изобретатель, астроном….

Догадались, о ком идёт речь?

Леонардо да Винчи – знаменитый художник итальянского Возрождения.

Это была эпоха титанов. Титан – выдающийся человек, человек огромных творческих возможностей.

Девушка 2:

Говорят, он родился недалеко от Флоренции, в деревеньке Винчи.

Девушка 3:

Да, он сын нотариуса и бедной крестьянки. Заметив необычайные способности в живописи, отец отдал его в мастерскую Андреа Вероккьо.

Девушка 4:

Леонардо такой красавчик! Грациозен, высок, физически силён: может одной рукой согнуть подкову.

Девушка 1:

Говорят, что он так любит животных, что даже стал вегетарианцем.

Девушка 2:

Леонардо очень тактичен и мягок в общении, умеет прощать обиды. Люди тянутся к нему.

Девушка 3:

Ему нет равных в фехтовании!

Девушка 4:

И всё же он одинок. У него нет семьи, ни одно женское имя не стоит в истории рядом с его именем.

Девушка 1:

Он в совершенстве владеет 17 профессиями!

Девушка 2:

А свои работы он подписывает просто Леонардо.

Девушка 3:

Так кто же такой Леонардо: художник, инженер, экспериментатор ?

Мелодия №17 ( любая мелодия о художнике, на фоне музыки на экране картины Леонардо)

Девушка 4:

Его картины знает весь мир. «Мадонна с цветком» — одна из ранних работ Леонардо. В настоящее время эта картина хранится в Эрмитаже. Её считают незаконченной, так как на картине отсутствует пейзаж, который в те времена считался обязательным. Мысль картины – человек – венец природы. Смысл его жизни в полном раскрепощении его энергии и воли, как у этой юной матери, радостно играющей с сыном.

В поисках законов бытия автор был первым художником, который научился творить в совершенной свободе. Мягкими переливами светотени он выявляет объёмность фигур.

Девушка1:

Интерес к психологическим решениям, тонкой передаче и выразительности чувств, композиционно точное пространственное построение, стремление к лаконичности, обобщению, создание взаимосвязи и ощущения воздуха между персонажами и окружающей средой с помощью тончайших переходов светотени и воздушности контуров. Сам Леонардо даёт название этому приёму – сфумато, дымчатая светотень.

Но Флоренция не заинтересовалась работами Леонардо да Винчи и он решил отправиться ….

Леонардо:

Неаполь поёт, Рим ест, Венеция спит, а Милан работает!

Мелодия 22 ( звучит песня о Милане, а ребята танцуют танец)

Девушка2:

В Милане были созданы великие шедевры.

«Мадонна в гроте» — первая монументальная алтарная композиция Леонардо.

«Мадонна в гроте» — окно в мир. Большая картина, форматом напоминающая типичное ренессансное окно. 4 фигуры: Мария, маленький Христос, маленький Иоанн Креститель и ангел. Мир картины полон глубокого, таинственного очарования, свойственного только кисти Леонардо.

Персонажи евангельской легенды воспринимаются как воплощение мирного счастья.

С точностью учёного, со знанием геологии написаны породы в скалах, структуры натёков в пещере.

Девушка 3:

Картина «Тайная вечеря» написана на узкой стене большой продолговатой залы трапезной монастыря Санта Мария дела Грацие. Здесь изображён Христос и его ученики. Христос только что произнёс: «Один из вас предаст меня». Эти страшные, но спокойно сказанные слова потрясли апостолов: у каждого вырывается непроизвольное движение, жест.

12 людей, 12 различных характеров, 12 разных реакций.

Эта фреска была разрушена, когда в стенах монастыря солдаты устроили конюшню, и от испарений живопись покрылась плесенью. В 20 веке была предпринята реставрация картины .

Леонардо:

Я работал над фреской 16 лет. Здесь я сосредоточил внимание на драме человеческих страстей, контрастах темпераментов, характеров. На лицах апостолов написана целая гамма разнообразных чувств- недоумение, гнев, испуг, отчаяние.

Переливы цвета – розового, жёлтого, голубого передают волнение героев.

Девушка 4:

О Винчи, ты во всём единый:

Ты победил старинный плен.

Какою мудростью змеиной

Твой страшный лик запечатлен!

Уже, как мы, разнообразный,

Сомненьем дерзким ты велик,

Ты в глубочайшие соблазны

Всего, что двойственно, проник.

Девушка1:

Пророк, иль демон, иль кудесник,

Загадку вечную храня,

О, Леонардо, ты – предвестник

Ещё неведомого дня.

Ко всем земным страстям бесстрастный,

Таким останется навек-

Самовластный, богоподобный человек.

Леонардо:

Мне удалось создать картину действительно божественную. В эпоху Возрождения в моде был меланхолический темперамент, чтобы заставить натурщицу улыбаться, мне пришлось приглашать на сеансы рисования музыкантов и шутов, которые поддерживали весёлое настроение.

Девушка2:

Ещё не видно лица на портрете

Ни рук на нём, ни одежды нет.

Как воплощается замысел в цвете?

Как возникает женский портрет?

Художник не отрывает взора

От натурщицы, от полотна.

Леонардо:

— Можете не шевелиться, сеньора,

Ваша скованность мне вредна.

Девушка 3:

Смуглая женщина в свете зыбком,

Прост и чуден её наряд.

Неуловима её улыбка,

Не объясним её чистый взгляд.

То ли улыбка, то ли догадка,

То ли намёк, то ли укор.

Бежит пробор посередине гладко

И пропадает тропой среди гор.

Девушка4:

«Мона Лиза» …». Джоконда»… Ей приписывали колдовскую силу, её похищали, подделывали. Причина неувядающей популярности «Моны Лизы» — в её всечеловечности. Это образ проникновенного, проницательного, вечно бодрствующего человеческого интеллекта.

Девушка1:

Неуловимое выражение лица Моны Лизы, чуть – чуть улыбки, чуть – чуть иронии. Джоконда всё время наблюдает за нами. Это единственная работа Возрождения, где психологический рисунок образа выявлен через его внешние черты. Невозможно представить более простой, ясной, более завершённой композиции. Контуры исчезли, они смягчены полусветом. Фигура жива и трепетна.

Мона Лиза знает, помнит нечто, что ещё недоступно нам.

Леонардо:

Я сотворил свою Джоконду,

Как идеал своей мечты,

Что увлекает к горизонтам

Неизъяснимой красоты.

Девушка2:

Она улыбкою пленила,

Она загадкою была,

Она умом заворожила,

Своею жизнью зажила.

Леонардо:

Она в пространство излучает

Всё то, что я в неё вложил,

И каждый из неё черпает

То, что в душе он заслужил.

И долго вам мои секреты

Ещё придётся раскрывать,

Я сотворил специально это,

Чтоб пищу размышленьям дать.

Девушка3:

Чему улыбается Мона Лиза,

Спокойно смотря Леонардо в глаза?

Здесь тайна, доступная ей, лишь теплится,

А нам её не узнать никогда.

Девушка 4:

В душе её щемит тоска

От сердца жалких мук;

А может она влюблена-

Вот в чём её недуг?

Девушка 1:

А может, это и не грусть,

Задумчива она, и пусть!

Таинственна, мудра, красива,

Обворожительна, игрива.

Девушка2:

А сколько же всего картин написал Леонардо?

Девушка 3:

Всего 16: «Мадонна в скалах», «Святая Анна с Марией и младенцем Христом», «Дама с горностаем», «Иоанн Креститель», «Мадонна Литта», «Мадонна с гранатом», «Благовещение»

Да, к сожалению, это всё. Причиной тому является необычайно высокая требовательность мастера, который несколько лет жизни мог потратить на создание небольшого портрета.

Девушка 4:

А вы знаете, что Леонардо да Винчи всю свою жизнь был одержим идеей полёта. Одной из самых первых зарисовок на эту тему является схема устройства, которое в наше время принято считать прототипом вертолёта.

Мелодия №9

Леонардо:

Если у вас есть достаточно льняной ткани, сшитой в пирамиду с основанием в 12 ярдов, то вы сможете прыгать с любой высоты без всякого вреда для своего тела.

Девушка 1:

Несколько лет спустя такое устройство получило название «парашют»

Девушка2:

Ещё одним революционным изобретением Леонардо был подводный скафандр. Полноценный костюм для дайвинга изобрёл именно Леонардо.

Девушка3:

Леонардо изобрёл подводную лодку, корабль с гребными колёсами, перчатки с перепонками между пальцев для плаванья под водой – всего не перечислить…

Девушка 4:

Леонардо считал, что Луна отражает солнечный свет на Землю потому, что она покрыта водой.

Девушка1:

Леонардо был левшой и писал зеркально – справа налево.

Девушка2:

Считается, что именно Леонардо сформулировал идею «механического человека», иначе говоря – робота.

Девушка3:

В последние годы жизни Леонардо работал мало как художник. В 1517 году он уехал во Францию и стал придворным живописцем у короля Франциска 1.

Девушка4:

В истории человечества нелегко найти другую столь же гениальную личность, как основатель искусства Высокого Возрождения Леонардо да Винчи. Его многие открытия и догадки опередили своё время. Леонардо был многогранен, но нетерпелив. Его захватывал сам процесс познания и изобретения, и он не всегда доводил до конца свои проекты.

Девушка1:

Хотя научный опыт и неуёмная фантазия Леонардо восхищают, основным его делом была живопись. Он оставил огромное количество записей своих размышлений об искусстве, которые после его смерти были изданы как «Книга о живописи».

Многое в его творчестве остаётся загадочным и продолжает будоражить умы людей.

Мелодия № 24 («Любовь всегда права»)