Сценарий про михалкова

Сценарий литературного праздника, посвящённого творчеству С.Михалкова.
Весёлый день с Сергеем МихалковымЦель: Познакомить учащихся с биографией писателя, вспомнить его произведения и в игровой форме закрепить полученные знания.Участники: Ведущий, учащиеся 1-4 классов, классные руководители.Оформление: Выставка книг С.В.Михалкова, аудиозапись «Песенки друзей», название станций, иллюстрации произведений с использованием ИКТ.Добрый день ребята! Надеюсь, что сегодня день будет не только добрым, но и весёлым, потому что мы его проведём в компании весёлых друзей – героев произведений С. Михалкова.Многим из вас хорошо известны стихи Михалкова, а некоторые может, только сегодня познакомятся с его творчеством. Михалков не только известный детский писатель и поэт. Он автор пьес, сценариев, басен, переводов. А ещё он создал текст гимна России.Сергей Владимирович родился 12 марта 1913 года в Москве. Старинный род Михалковых, ведущий свою историю с 15 века, находится в дальнем родстве с Романовыми, Толстыми, Яновскими (к этому роду принадлежал и Гоголь).  Совсем не давно, 27 августа в 2009 году, на 97 году жизни Сергей Михалков умер. Задорный и весёлый, поэт и прозаик, сатирик, сказочник и баснописец, видный общественный деятель, лауреат многих государственных премий – всё это он, Сергей Михалков. Стихи он стал писать очень рано, а когда ему исполнилось 15 лет, они впервые были опубликованы. Так что его произведения читали ещё ваши дедушки и бабушки.Сегодня мы отправимся в путешествие в поэтический мир С.Михалкова. А путешествовать мы будем на волшебном паровозике. И чтоб было веселее в пути, для вас звучит песенка. Узнаете её? Правильно, это «Песенка друзей».

1. Остановка «Дворик».
   Наше детство проходит во дворах, где часто слышны споры и смех, игры и считалки. Вот одну из считалок, написанную Михалковым, попробуйте продолжить

А теперь давайте вспомним стихотворение «А что у вас?». В нём Михалков точно подметил, как дети умеют помечтать, повздорить, при случае, маленько, прихвастнуть.А что у вас?

Звучит второй куплет «Песенки друзей».

1. Отправляемся дальше. Следующая остановка «Школа».

Послушайте весёлое стихотворение «Азбука»Что случилось? Что случилось?
С печки азбука свалилась!
Потеряла буква  Ю
Перекладинку свою!
Больно вывихнула ножку
Прописная буква М,
Г ударилась немножко, 
Ж рассыпалась совсем!
Очутившись на полу,
Поломало хвостик У!
Ф, бедняжку, так раздуло –
Не прочесть её никак!
Букву Р перевернуло –
Превратило в мягкий знак!
Буква С совсем сомкнулась –
Превратилась в букву О.
Буква А, когда очнулась.
Не узнала никого!

А теперь попробуйте ответить из какого стихотворения эти строки:

1. Писать красиво не легко:
«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко»
За буквой буква,
К слогу слог.
Ну, хоть бы кто-нибудь помог! («Чистописание»)

 2. («Прививка»)
— На прививку! Первый класс!
— Вы слыхали? Это нас!.. —
Я прививки не боюсь:
Если надо — уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и — пошел…Это только трус боится
На укол идти к врачу.
Лично я при виде шприца
Улыбаюсь и шучу.Я вхожу один из первых
В медицинский кабинет.
У меня стальные нервы
Или вовсе нервов нет!Если только кто бы знал бы,
Что билеты на футбол
Я охотно променял бы
На добавочный укол!..— На прививку! Первый класс!
— Вы слыхали? Это нас!.. —
Почему я встал у стенки?
У меня… дрожат коленки…

Михалков написал много стихов о ваших сверстниках. Я напомню вам отрывки из нескольких произведений писателя.Вспомните, как называется стихотворение о мальчике, который не хотел идти в школу и поэтому сделал следующее:

Я быстро градусник беру

И меж ладоней долго тру,
Я на него дышу, дышу.
И про себя прошу, прошу:
Родная миленькая ртуть,
Ну, поднимись ещё чуть-чуть! («36,5»)

Что вы можете сказать о таких учениках? (Они трусливы, не хотят учиться, ссылаются на болезнь).
А вот стихотворение о другом мальчугане:

Я не знаю, как мне быть —
Начал старшим я грубить.

Скажет папа:
— Дверь открыта!
Притвори ее, герой! —
Я ему в ответ сердито
Отвечаю:
— Сам закрой!

За обедом скажет мама:
— Хлеб, лапуся, передай! —
Я в ответ шепчу упрямо:
— Не могу. Сама подай! –

Очень бабушку люблю,
Все равно — и ей грублю.

Очень деда обожаю,
Но и деду возражаю…

Я не знаю, как мне быть —
Начал старшим я грубить.

А они ко мне:
— Голубчик,
Ешь скорее! Стынет супчик!.. —
А они ко мне:
— Сыночек,
Положить еще кусочек? —
А они ко мне:
— Внучок,
Ляг, лапуся, на бочок!..

Я такое обращенье
Ненавижу, не терплю,
Я киплю от возмущенья
И поэтому грублю.

Я не знаю, как мне быть —
Начал старшим я грубить.

До того я распустился,
Что грублю я всем вокруг.
Говорят, от рук отбился.
От каких, скажите, рук?! («Лапуся»)

А теперь ребята 2 класса расскажут и покажут сказку С.Михалкова 

«Как старик корову продавал».

Продолжим наше путешествие. (

Звучит 3 куплет «Песенки друзей».

3. Остановка «Фронтовая».В годы Великой Отечественной войны Сергей Владимирович был военным корреспондентом. Ему приходилось писать очерки и заметки, стихи и юмористические рассказы. А для детей Михалков в это время не писал.В первый год войны у Михалкова родились такие строки:Но никогда такой народ,
Как русский наш народ,
Не упадёт и не умрёт
И в рабство не пойдёт!Оказался ли прав Михалков? Почему? (ответы детей)

КАРТА

Вторые сутки город был в огне,

 Нещадно день и ночь его бомбил

Осталась в школе карта на стене —

Ушли ребята, снять ее забыли

И сквозь окно врывался ветер к ней,

 И зарево пожаров освещало

 Просторы плоскогорий и морей,

Вершины гор Кавказа и Урала…

***

Спать легли однажды дети —

 Окна все затемнены,

 А проснулись на рассвете —

  В окнах свет и нет войны!

***

Дни бежали и недели,

Шел войне не первый год.

 Показал себя на деле

 Богатырский наш народ.

 Не расскажешь даже в сказке,

Ни словами, ни пером

 Как с врагов летели каски

 Под Москвой и под Орлом.

4. Остановка «Лесная».Послушайте стихотворение «Прогулка»

Мы приехали на речку

Воскресенье провести,

А свободного местечка

Возле речки не найти!

Тут сидят и там сидят:

Загорают и едят,

Отдыхают, как хотят,

Сотни взрослых и ребят!

Мы по бережку прошли

И поляночку нашли.

Но на солнечной полянке

Тут и там — пустые банки

И, как будто нам назло,

Даже битое стекло!

Мы по бережку прошли,

Место новое нашли.

Но и здесь до нас сидели;

Тоже пили, тоже ели,

Жгли костер, бумагу жгли —

Насорили и ушли!

Мы прошли, конечно, мимо…

— Эй, ребята! — крикнул Дима. —

Вот местечко хоть куда!

Родниковая вода!

Чудный вид!

Прекрасный пляж!

Распаковывай багаж!

Мы купались,

Загорали,

Жгли костер,

В футбол играли —

Веселились, как могли!

Пили квас,

Консервы ели,

Хоровые песни пели…

Отдохнули — и ушли!

И остались на полянке

У потухшего костра:

Две разбитых нами склянки,

Две размокшие баранки —

Словом, мусора гора!

Мы приехали на речку

Понедельник провести,

Только чистого местечка

Возле речки не найти!

Эти «любители природы», сокрушались по поводу непорядочности других, а сами после себя оставили гору мусора.

Но было бы неполно, говоря о творчестве Михалкова, не сказать о его стихах про 

дядю Стёпу. В этом произведении Михалков просто, весело и увлекательно рассказывает о мужестве и благородстве людей. Это сказка-быль. 

Впервые стихи про дядю Стёпу были напечатаны в журнале «Пионер». А было это так. В 1935 году в редакцию журнала пришёл худощавый молодой человек, волнуясь, сказал: «Я принёс стихи». Редактор начал читать о том, как
В доме восемь
Дробь один
Жил высокий гражданин
По фамилии Степанов
И по имени Степан.А есть ли продолжение у дяди Стёпы? («Дядя Стёпа – милиционер», «Дядя Стёпа и Егор», «Дядя Стёпа – ветеран»).Редактор, оторвавшись от листка, посмотрел на автора, и так как перед ним стоял достаточно высокий гражданин, то редактор решил, что он написал стихи про себя самого и спросил: «Ваша фамилия Степанов?» Но автор ответил «Михалков, Серёжа». Дочитав, стихотворение редактор сказал: «Отлично, будем печатать в следующем номере, но боюсь, художник не успеет сделать иллюстрации» и тут же добавил: «Не нужен художник. Нам нужен фотограф. Мы сделаем фотоиллюстрации. А снимать будем Вас. Вы вылитый дядя Стёпа» и потом многие думали, что дядя Стёпа и Михалков это одно и тоже лицо.
Ребята! Вот и подошло время прощаться. На празднике посвящённому творчеству Михалкова, мы познакомились лишь с маленькой частичкой его творчества. Если захотите познакомиться подробнее с его произведениями, то возьмите ещё раз в руки книги Михалкова и повстречайтесь с любимыми героями.
А напоследок – викторина по произведениям С.Михалкова.

Вы послушайте, ребята,
Я хочу вам рассказать:
Родились у нас котята —
Их по счёту ровно пять.
Мы решали, мы гадали:
Как же нам котят назвать?
Наконец мы их назвали:
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ.
РАЗ — котёнок самый белый,
ДВА — котёнок самый смелый,
ТРИ — котёнок самый умный,
А ЧЕТЫРЕ — самый шумный,
ПЯТЬ похож на ТРИ и ДВА —
Те же хвост и голова,
То же пятнышко на спинке,
Так же спит весь день в корзинке.
Хороши у нас котята — РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ!
Заходите к нам, ребята,
Посмотреть и посчитать 

Цель: Познакомить учащихся с биографией и творчеством писателя, вспомнить его произведения и в игровой форме закрепить полученные знания.

Задачи:

• формировать заинтересованность детей к творчеству писателя;
• продолжать учить детей рассказывать стихотворения наизусть;
• развивать память, мышление;
• поощрять творческое проявление в инсценировках, рисунках и поделках по сюжетам произведений, выразительном чтении, исполнении песни.

Оформление: Видеозапись песни «Мы едем, едем, едем», мультимедийная установка, портрет С.Михалкова, выставка книг С.В.Михалкова.

Участники: Учитель, воспитатель, учащиеся 1-7 классов.

Для инсценировки и игр:

• одежда для мамы, бабушки, доктора, стол, посуда;
• три клубка ниток с бантиками.

Для викторины: мешочек, градусник, шприц, азбука, очки, баран, сломанная веточка, игрушка Щенок.

Предварительная работа: Чтение произведений С. Михалкова, разучивание детьми понравившихся стихотворений, выставка творческих работ по произведениям автора, подготовка всего реквизита к инсценировке, викторине и игре.

Ход работы

— Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать Вас в нашей литературной гостиной. Сегодня пойдёт речь об удивительном человеке, которого знают взрослые и дети не только нашей страны, но и за рубежом. Речь пойдёт о жизни и творчестве Сергея Владимировича Михалкова, которому в этом году исполнилось бы 105 лет.

Наши воспитанники заранее познакомились с творчеством поэта, слушали и самостоятельно читали стихотворения Сергея Михалкова, учили стихотворения наизусть и с удовольствием вам их продемонстрируют, дети подготовили сценки, рисовали рисунки, делали поделки. Изучая биографию любимого детского поэта, мы постараемся эти знания закрепить и расширить свой кругозор.

— Как называют людей, которые пишут повести, рассказы, романы? (Писатели)

— Кто сочиняет стихотворения? (Поэты)

— Сказки пишут. (Сказочники)

— Басни сочиняют. (Баснописцы)

— Переводят с других языков. (Переводчики)

— Театральные пьесы пишут. (Драматурги, сценаристы)

— Статьи в газеты и журналы пишут. (Журналисты)

— Может ли один человек делать все, что мы перечислили? (Ответы детей)

— Кто ответил «Да» можете ли вы назвать фамилию этого человека?

— Верно. Это Сергей Владимирович Михалков. Чтобы рассказать о его жизни и творчестве мы отправляемся с вами в незабываемое путешествие в Страну Детства с его стихами, делая остановки на разных станциях.

Просмотр видео. Звучит песня «Мы едем, едем, едем»

Слайд 3

Снежным мартовским утром 13 марта 1913 года в Москве родился известный поэт, писатель, драматург, киносценарист, баснописец, переводчик, автор гимнов СССР и России, председатель Союза писателей России Сергей Владимирович Михалков.

Его отец Владимир Александрович имел юридическое образование, занимался восстановлением народного хозяйства.

Слайд 4

Остановка Родословная

Документы свидетельствуют, что Михалковы – древний русский род.

На слайде все изображения вы могли видеть или увидите в учебнике по истории.

Предки Сергея Владимировича служили при царе Алексее Михайловиче (он изображен в верхнем левом углу). С войском, которое возглавил князь Дмитрий Пожарский защищали Москву в 1412 году (этот памятник все видели на Красной площади). Прапрадед сумел отличиться в сражениях против Наполеона и был награжден боевыми орденами России. Сергея Владимировича Михалкова назвали в честь этого прапрадеда по отцовской линии.

Оба прапрадеды писателя по материнской линии были награждены золотой саблей с надписью «За храбрость» в знак особого отличия в сражении против французов и за верную службу в 1812 году. Эту надпись можете увидеть на рукоятке золотой сабли.

Слайд 5

Мягкая, добрая, трудолюбивая. Мать Ольга Михайловна работала сестрой милосердия и учительницей. А затем посвятила себя семье, воспитанию троих сыновей.

У Сергея было два брата — Михаил и Александр.

Слайд 6

Раннее детство Сергея Михалкова прошло в имении Назарьево в Подмосковье. Поскольку ходить в школу было далеко, начальное образование братья получили дома, для этого была приглашена немка-гувернантка Эмма Ивановна Розенберг, заложившая в детей не только основы строжайшей самодисциплины, но и обучившая их немецкому языку на таком уровне, что уже в детстве они могли читать Шиллера и Гете в подлиннике. Даже спустя более полувека Сергей Владимирович Михалков блистательно выступал с докладами на немецком о детской литературе на различных международных форумах. 

Слайд 7

Остановка «Первые стихи»

Коротая долгие зимние вечера дома, Серёжа завёл тетрадочку – журнал, в которой и начал пробовать писать первые стихи. В 1928 году в журнале «На подъёме» публикуется первое стихотворение «Дорога».

Черный ветер гнет сухой ковыль,
Плачет иволгой и днем и ночью,
И рассказывают седую быль
Зеленеющие бугры и кочки.

Гнутся шпалы,
опрокидываясь вдаль,
Убегая серыми столбами.
И когда мне ничего не жаль,
Кочки кажутся верблюжьими горбами.

Слайд 8

После окончания школы С.Михалков работает фабрике и в это же время все его произведения печатались в журналах: «Огонёк», «Пионер», «Прожектор», в газетах: «Комсомольская правда», «Известия», «Правда».

На слайде изображения титульных листов журналов и газет того времени.

Наше детство проходит во дворах, где часто слышны споры и смех, игры и считалки. Вот одну из считалок, написанную Михалковым, попробуйте продолжить. «Дело было вечером….делать было нечего…»

В ней Михалков точно подметил, как дети умеют помечтать, повздорить, при случае, маленько, прихвастнуть. Приглашаем наших воспитанников, они нам прочтут стихотворение «А что у вас?».

Слайд 9

Остановка Дружба

(Вы сейчас смотрите на изображение в левом верхнем углу) К этому времени относилось и начало его долголетней дружбы с писателем Львом Кассилем, Агнией Барто и замечательными мастерами эстрады Риной Зеленой (изображение справа) и Игорем Ильинским, в чьем исполнении со сцены и по радио началось триумфальное шествие детских стихов Михалкова по всей стране.

— Фрагмент грампластинки с названиями стихов Сергея Михалкова. Исполняет Рина Зелёная.

 Слайд 10

Знакомство, дружеская критика, а потом и творческая дружба с известными детскими писателями и поэтами окончательно определили литературную судьбу Сергея Михалкова.

Слайд 11

Остановка Литературная

Во время обучения в Литературном институте были опубликованы стихотворения для детей, названия которых вы видите на слайде — «Веселый турист», «Упрямый Фома», «Мы с приятелем».

Предлагаю вашему вниманию посмотреть мультфильм по стихотворению «Мы с приятелем». Надеюсь, что вы то же успели подружиться.

Слайд 12

Остановка Праздничная «Неделя детской книги»

Сергей Владимирович Михалков является основателем праздника «Неделя детской книги», которая проходит в весенние каникулы. В эти дни он в молодом, и в зрелом возрасте всегда планировал встречи со школьниками. Детство – это пора взросления.

«Сегодня дети – завтра народ». Слова принадлежат Михалкову.

Слайд 13

Далее юные читатели знакомятся с произведением «Дядя Стёпа».

В этом произведении Сергей Михалков просто, весело и увлекательно рассказывает о мужестве и благородстве людей. Это сказка-быль. Все ли вы знаете о продолжении жизни главного героя и его истории «Дядя Стёпа – милиционер», «Дядя Стёпа и Егор», «Дядя Стёпа–ветеран»?
Кто ещё не успел прочитать, я жду вас в библиотеке.

Сейчас вашему вниманию я предлагаю ВИКТОРИНУ по данному произведению. В этом году книге «Дядя Стёпа» исполнилось 83 года. 

1. Назовите точный адрес, где жил дядя Стёпа. (Дом 8, дробь 1, у заставы Ильича в Москве)
2.  Полное имя, фамилия дяди Стёпы. (Степан Степанов)
3.  Какое прозвище имел дядя Стёпа? (Каланча)
4.  Какого размера сапоги он носил? 45
5.  Куда клал ноги дядя Стёпа, когда ложился спать? (На табурет)
6.  Почему его пропускали бесплатно на стадион? (Думали, что чемпион)
7.  Что снимал с телеграфных столбов он для ребят? (Бумажного змея)
8.  Какие действия с утра ежедневно дядя Стёпа выполнял? (Открывал настежь окна, душ холодный принимал, чистил зубы)
9.  Что просил дядя Стёпа, когда пришёл на карнавал? (Маску)
10. Назовите имя и фамилию тонущего мальчика, которого спас дядя Стёпа. (Вася Бородин)
11. Как помог дядя Стёпа машинисту поезда? (Остановил движение поезда, подняв руку, потому что семафор не работал, а путь размыт дождём.)
12. Как стали его называть дети после этого случая? (Дядя Стёпа – Семафор)
13. Каких птиц спас дядя Стёпа во время пожара? (18 голубей и воробья)
14. Где служил дядя Стёпа в армии? (На флоте)
15. Защищая какой город, дядя Стёпа был ранен? (Ленинград)
16. Как стали звать ребята дядю Стёпу после его службы в армии? (Дядя Стёпа – Маяк)

Слайд 14

Остановка Семья

В 1936 году Сергей Владимирович женился на Наталье Петровне Кончаловской, дочери художника Петра Петровича Кончаловского, внучке великого художника Василия Ивановича Сурикова.

Слайд 17

Наталья Петровна Кончаловская со своими сыновьями Андреем и Никитой.

Наталья Петровна Кончаловская написала замечательное стихотворение «Хлеб». Я советую вам его прочитать. Сегодня, возвращаясь к юбилею С.В.Михалкова, я вам прочту его стихотворение. Называется оно «Булка».

Слайд 16

Остановка Первая награда

С 1938 г. Михалков начал работать для кино. На экран вышли мультфильмы — «Охотничье ружье» по сказке «Зайка-Зазнайка», мы её с вами прочитали, «Полкан и Шавка», «Портрет», «Хочу бодаться». В свободное время приходите в библиотеку посмотреть эти мультфильмы.

В 1939 году Михалков получает первый орден Ленина.

Слайд 17

Остановка Фронтовая

С первых дней Великой Отечественной войны военный корреспондент Михалков был на фронте. Писал очерки, листовки, заметки и, конечно же, стихи в том числе для детей.

В первый год войны у Михалкова родились такие строки:

«…Но никогда такой народ,
Как русский наш народ,
Не упадёт и не умрёт
И в рабство не пойдёт.»

— Оказался ли прав Михалков? Почему? (Ответы учащихся).

Дни бежали и недели,
Шел войне не первый год.
Показал себя на деле
Богатырский наш народ.

Не расскажешь даже в сказке,
Ни словами, ни пером
Как с врагов летели каски
Под Москвой и под Орлом…

Слайд 18

Громит захватчиков народ –
С фашистами война.
И в бой за Сталиным идёт
Советская страна.

На всех фронтах гремят бои,
И ты готовься в путь.
Как предки славные твои,
В бою отважным будь!

— Патриотическое стихотворение для детей, написанное в 1944 году в духе того времени.

Слайд 19

Остановка Фронтовые стихи.

Продолжая работать в армейской печати, не забывал и своего маленького читателя: написал для малышей и ребят школьного возраста стихи:

Мать солдатская	Три товарища
Детский ботинок	На южном фронте
Десятилетний человек	Данила Кузьмич
Солдат	Горнист
Пионерская посылка	Казнь
Сторонка родная	Наш долг
Смерть поэта	Тайфун

Чтение детям стихотворений «Три товарища», «Пионерская посылка».

Слайд 20

Остановка Государственная

Остановка Историческая

Знаменитые строки на гранитной плите Вечного огня у Кремлевской стены: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен«, — также принадлежат Сергею Владимировичу Михалкову.

Слайд 22

Остановка Послевоенная

После войны Михалков продолжил литературную деятельность.

Сергей Владимирович написал много стихов о ваших сверстниках.

— Я вам предлагаю поиграть в игру «Волшебный мешочек».

Из него я буду доставать предметы, а вы мне будете называть в каком стихотворении встречается этот предмет.

Градусник

Этот предмет из стихотворения про мальчика, который не хотел идти в школу.  (стихотворение «36,5»)

Я быстро градусник беру
И меж ладоней долго тру,
Я на него дышу, дышу.
И про себя прошу, прошу:
Родная миленькая ртуть,
Ну, поднимись ещё чуть-чуть! 

— Что вы можете сказать о таких учениках? (Они трусливы, не хотят учиться, ссылаются на болезнь).

Шприц (стихотворение «Прививка»)

— Кто знает это стихотворение наизусть?

— Подготовили стихотворение Варя, Валентин и Даня.

Очки (стихотворение «Очки»)

— Это стихотворение расскажет Вероника

Ручка (стихотворение «Чистописание»)

«Писать красиво нелегко:
«Даёт корова мо-ло-ко».
За буквой буква,
 к слогу слог.
Ну хоть бы кто-нибудь помог!»

(стихотворение о трудностях, которые встречаются у учеников)

Буквы  (стихотворение «Азбука»)

Это стихотворение подготовили Шахида и Катя.

Баран (стихотворение «Два барана»)

Расскажет стихотворение Софья

Сломанная веточка (стихотворение «Прогулка»)

— Эти «любители природы», сокрушались по поводу непорядочности других, а сами после себя оставили гору мусора. Я надеюсь, что вы не так ведёте себя на природе?

Слайд 23  Все книги, изображённые на слайде есть в нашей библиотеке.

— А сейчас воспитанники 1 отделения покажут сценку «Про девочку, которая плохо кушала».

— Вероника прочтёт стихотворение «Котята».

Игра «Клубочки»

— Все из вас хотя бы раз играли с котёнком. Современных игрушек не было и для этой игры нужно было взять верёвочку и привязать к ней бантик. Игрушка для вашего котёнка готова.

Приглашаю трёх участников. В руки каждому даю клубочек ниток. По команде нитку нужно наматывать на клубок. Кто первый это сделает тот и победит.

— Скажите, пожалуйста, кто может напугать котят? (щенок (показать игрушку). О каком стихотворении пойдёт сейчас речь? («Мой щенок»).
После игры вы отдохните и посмотрите мультфильм.

Слайд 24

Пером – оружием своим,
Что я в руках держу,-
Всем честным людям трудовым
Я как солдат служу.

Сергей Владимирович за рабочим столом. Так создавались, на долгие годы, запомнившиеся, стихотворения.

И снова встреча с детьми (изображение в нижнем левом углу)

Обложка книги «Разговор с сыном» (справа)

Слайд 25

Это только малая часть книг любимого поэта детворы.

Слайд 26 Орден Улыбки

Любимому поэту детворы многих стран мира Михалкову был вручен орден Улыбки и после вручения ордена у него рождаются такие строки:

Нет, вы не сделали ошибки,
Что присудили Орден мне.
Я буду с Орденом Улыбки,
Трудиться для детей вдвойне.

Слайд 27

Почтовая марка

К одному из юбилеев поэта была выпущена почтовая марка России..

Слайд 28

Остановка Астрономическая

Именем Михалкова названа одна из малых планет Солнечной Системы. На слайде она расположена слева, а вручение свидетельства о присвоении малой планете имени «MIKHALKOV» вы видите справа.

Слайд 29. В.В.Путин – С.В.Михалков

Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.

Владимир Путин с автором слов Гимна России с Сергеем Владимировичем Михалковым в Кремле, 2002 год

Слайд 30

Остановка Наследие Михалкова

Открыв дома книжный шкаф можно найти там детские книжки, которые читали ваши мамы и папы. Среди них обязательно окажется и сборник стихотворений для детей Сергея Михалкова. Открыв эту книгу, бабушка вспомнит небольшой отрывок из «Дяди Стёпы». А дедушка расскажет про войну с помощью строк из поэмы «Быль для детей». Благодаря этим произведениям, Сергей Михалков стал одним из самых любимых детьми отечественным поэтом.

Произведения Михалкова переведены на многие европейские и азиатские языки. Совокупный тираж его книг только на русском языке к началу XXI в. составлял около 300 миллионов экземпляров.

Умер Сергей Владимирович Михалков 27 августа 2009 года в Москве в возрасте 96 лет. Похоронен на Новодевичьем кладбище.

Слайд 31

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Дорогие друзья! Вот и подошло время прощаться. На этом наша встреча не заканчивается. Вы и дальше продолжите знакомиться с творчеством поэта на уроках и занятиях, а сейчас вашему вниманию я предлагаю посмотреть мультфильм «Дядя Стёпа милиционер».

Слайд 32

Спасибо за внимание!

Использованная литература и ссылки

1. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Литература. М.: ООО»Издательство АСТ», 2000-271 — 274с.
2. Всё обо всёх:Т.3: Научно-популярн. изд. / Г.П.Шалаева, Л.В.Кашинская, Т.М.Колядич,В.П. Ситников, научный ред. В.В.Славкин. М. Филол. об-во «Слово», Компания «Ключ-С2, АСТ, 1997. — 229 с.
3. https://uznayvse.ru/znamenitosti/biografiya-sergey-michalkov.html и другие интернет-ссылки.

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА «В ГОСТЯХ У СЕРГЕЯ МИХАЛКОВА»

Звучит Гимн России. (1 куплет)

СЛАЙД 1

Вед.1: Добрый вечер, ребята, коллеги, гости! Как вы думаете, почему наш литературный вечер мы начали с гимна? Кто автор этого произведения? Знаете? Действительно, автором слов Гимна является Сергей Владимирович Михалков. Первый Гимн – Гимн Советского Союза был создан им в 1944 году. В 2001 году его стихи участвовали в конкурсе на новый Гимн – Гимн России, и снова победил Михалков.

Вед.2: Добрый вечер! Надеемся, что сегодня вечер будет не только добрым, но и веселым, потому что мы его проведем в компании веселых друзей — героев произведения Сергея Владимировича Михалкова. И что самое интересное – мы с вами побываем в театре юных талантов, и вы увидите их артистические способности.

Вед1.: Сергей Михалков – не только известный детский писатель и поэт, он автор пьес, сценариев, басен, переводов. Родился он 13 марта 1913 года. Число 13 считал счастливым. В 2018 году ему исполнится 105 лет со дня его рождения.

СЛАЙД 2

Вед.2: Сергей Владимирович родился в Москве, точнее в Подмосковье, в семье ученого птицевода. Дом их находился далеко от школы, поэтому первоначальное образование Сергей Михалков получил дома, в обычную школу пошел учиться в 4 классе.

СЛАЙД 3

Вед1.: Михалков вспоминает: “Детство моё прошло в подмосковном посёлке Жаворонки. Рядом с перочинным ножиком, рогаткой и другими драгоценными предметами мальчишечьего обихода».

Вед2: С 10 лет начал сочинять стихи и выпускать домашний рукописный журнал. С 1933 года стихи Михалкова печатают в журналах «Огонек», «Прожектор», «Известия», «Комсомольская правда». В своих произведениях поэт интересно и весело рассказывает о важных и серьёзных вещах. Говорит, как равный, с детьми, понимая все обиды и радости.

СЛАЙД 4

Вед1.: . В 1941 году 27 июня он выехал на фронт и стал писателем — корреспондентом. Освобождал Западную Украину. Писал очерки и заметки, стихи и юмористические рассказы о фронтовой жизни солдат. А в 1944 году прозвучал Гимн Советского Союза на слова С.В. Михалкова.

СЛАЙД 5

Вед.2: Сергей Владимирович попробовал себя в жанре детской кинофантастики, написав сценарии для фильмов: «Москва-Кассиопея», «Отроки во Вселенной». Многие пьесы Михалкова ставились на сцене театров, и по ним сняты мультфильмы.

СЛАЙД 6

Вед1: Кроме того, Сергей Владимирович подарил миру двух замечательных, великих сыновей – кинорежиссёров: Никиту Михалкова и Андрея Михалкова — Кончаловского.

СЛАЙД 7

Вед.2: Одна из вновь открытых планет названа в честь великого писателя.

СЛАЙД 8

Вед1.: Наверное, нет в стране ни одного человека, который не был бы знаком с творчеством Сергея Владимировича. За свою долгую жизнь он создал много произведений и для взрослых, и для детей. Папы, мамы, бабушки и дедушки до сих пор помнят его «Дядю Степу»- большого человека по прозванию «Каланча». Кстати, поэма «Дядя Стёпа» и её продолжения принесли славу Михалкову.

СЛАЙД 9

Вед.2: Михалков называл себя миллионером, богатство которого выражалось не в деньгах, а в количестве выпущенных им книг – тираж превысил 300 млн. экземпляров.

СЛАЙД 10

Вед.1: Сам Михалков говорил так: « В мировой детской литературе есть книги-учителя, строгие и взыскательные. Есть книги-приятели, книги-волшебники. Есть книги-солдаты. И каждая новая хорошая детская книга – это праздник для тысяч юных граждан планеты «Земля»

Вед.2: Читайте книги! Наслаждайтесь ими! И вам никогда не будет скучно.

Вед.1: Сегодня мы отправимся в путешествие в поэтический мир Сергея Владимировича Михалкова. Войти в этот мир – значит заразиться чувством юмора, иронией, доброты, верности и дружбы. Вы готовы? Тогда в путь!

Вед.2: Давайте знакомую книжку откроем
И снова пойдем от страницы к странице.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружится.

Вед1.: Итак, смотрите инсценирование стихотворений Сергея Михалкова: (предварительно проходила жеребьёвка по выбору произведений для инсценирования)

«А что у вас?» — 8а класс.

«Лапуся» — 6а класс.

Вед.2: Как-то А.К.Толстой, автор книги «Приключения Буратино», посоветовал Михалкову написать басни. И Сергей Владимирович написал их около 200. Предлагаем вашему вниманию некоторые из них.

Инсценирование басен:

«Две подруги» — 7б кл.

«Полкан и Шавка» — 7а кл.

«Заяц-симулянт» — 8б кл.

«Волшебное слово» — 9акл.

Вед1.:

Сказки мудростью богаты,
Сказке скажем: приходи.
Это присказка не сказка,
Сказка будет впереди.

Вед.2: Инсценирование сказок

«Как старик корову продавал» — 5 кл.

«Как медведь трубку нашёл»- 9б кл.

СЛАЙД 11

Вед.1: Наше путешествие завершается, но не заканчивается дружба с Сергеем Владимировичем Михалковым и с его книгами, которые согреты его добром и юмором.

Вед.2:

Читая Михалкова, удивляюсь,

Какой он многогранный человек.

В его стихах и музыка, и радость,

Вкус жизни, энергетика и свет.

Он посмеяться может, не обидев,

А только подмечает, что не так.

И каждому себя поможет видеть

Со стороны, а это не пустяк.

СЛАЙД 12

Вед.1: О Михалкове можно долго говорить,

Но невозможно всё о нём сказать.

Как можно Михалкова не любить,

Так невозможно Михалкова не читать.

Пройдут года, но детства чудный миг

Нам невозможно будет повторить.

Но с нами будет Михалков всегда

В своих стихах по детски говорить.

Вед2.: А сейчас предлагаем вам посмотреть мульфильм «13-ый рейс» по произведению Михалкова. Хорошего вам просмотра! Спасибо за внимание!

22.05.2018

в сценарии представлены театрализованные инсценировки стихотворений Михалкова, игры на Интерактивной доске, например, «Из какого стихотворения эти картинки?» и «Из какого стихотворения эти строчки?»

Оценить

1405