Сценарий про подводное царство

Выпуск 2017 «Путешествие в подводное царство»

1-я ВЕДУЩАЯ:                                                                       

Уже наступили весенние
дни,

Птицы поют веселей,

Мы рады увидеть в детском
саду,

Верных и добрых друзей!

2-я ВЕДУЩАЯ: Слёзы от радости в наших глазах,

И в этот торжественный
час.

Сердце замрёт, а потом –
застучит:

Волнуется каждый из нас!

1
Ведущий: Притихли сегодня ребята с утра.

Прощания
день: расставаться пора.

В
прихожей – бросается запах духов,

А
в группе устойчивый запах цветов.

2
Ведущий: Трезвонят без устали все телефоны,

Девчонки
пошли за прической в салоны,

Мальчишки
свои расчесали вихры,

Совсем
не узнать нам своей детворы.

1
Ведущий: Подрастали наши дети,

Становились
старше мы.

Почему
же в этом зале

Столько
много тишины?

2
Ведущий: Потому, что расставаться

Нам,
увы, пришла пора

Ждет
детишек наших школа,

Ждут
проблемы и дела.

1
Ведущий: И всё же давайте тишину нарушим,

Спасемся
от её оков.

Встречайте
же своих детишек…

Вместе:
Сегодняшних выпускников!

(Под вальс входят дети с парами исп.
танцевальную композицию)

Дети:
1. Праздник не простой у нас,

Он
бывает только раз,

И
сегодня в детский сад

Гости
к нам не зря спешат.

2.
Этот праздник наш веселый,

Потому
что скоро в школу.

Только
жаль, прощаться надо

Нам
с любимым детским садом.

3.
Мы нарядны и красивы

И
у всех веселый взгляд

Даже
как-то подросли мы,

Покидая
детский сад.

4.
Здесь дружили мы, играли,

Буквы
первые узнали,

Незаметно
подрастали

И
совсем большими стали.

5.
Здесь окружали нас добром,

Здесь
каждый счастлив были.

На
каждый праздник к нам из сказки

Герои
приходили.

7.
Куклы, мишки и петрушки

Грустно
смотрят на ребят.

До
свидания, игрушки

До
свиданья, детский сад.

8.
И вот настал прощанья час

Для
взрослых и ребят.

Уходим
в школу, в первый класс.

Все
(хором) : Прощай, наш детский сад!

ПЕСНЯ «До
свидания, детский сад»

1 Ведущий: Быстро пролетело время, а помните,
как 4 года назад вы пришли в детский сад, какими вы были?

Дети:
1. Вот мы  выросли, и нас

школа
ждет и первый класс.

Четыре
года мы назад,

Первый
раз шли в детский сад.

2.
Мы плакали утром и после обеда

Мы
плакали громко, мы к маме хотели!

Сотрудники
садика к нам прибегали

И
слёзы заботливо всем вытирали!

3.
Вот какими малышами

Поступили
в детский сад

Обуваться
не умели

Держали
ложку кое – как!

4.
Меня вела за ручку мама,

3-х
летним был, кричал упрямо,

Но
оказалось все напрасно,

В
саду совсем – совсем не страшно.

5
.А я помню всё стеснялась,

Без
причины всё терялась.

Очень
плохо всех я слушала,

И
плохо кашу кушала.

8.
Я лично в старшую пришёл

И
лучше группы не нашёл.

9.
Я в подготовительной  только появилась.

И
группа наша сразу мне полюбилась.

10.
Теперь пришла пора проститься,

Нас
школа ждёт, пора учиться.

И
будет школа очень рада

Таким
дошкольникам из 60детского сада.

1
Ведущий: Вот так вспоминают наши дети годы, проведённые в детском саду.

2
ведущая: У каждого из вас есть мечта, и у наших деток тоже есть свои маленькие
и большие мечты.

Песня «Мальчишечьи мечты»

 В это утро в
удивительный полет,

 Вновь позвал меня
веселый самолет.

 Выше гор мы
полетим, даже птиц опередим,

 С облаков привет
передадим.

 Не пугают глыбы,
айсберги меня.

 Сказки где-то
пострашнее слышал я.

 И с отважным
кораблем, вокруг света обойдем,

 Страны
неизвестные найдем.

ПРИПЕВ: Мы
мальчишки детвора, неразлучные друзья,

 Но мечтаем каждый
только о своем.

 По морям ходить, играть,
что-то там изобретать.

 Только важно
человеком в жизни стать.

  Капитаны
и пилоты прошлый век.

 Понимать
компьютер должен человек.

 Я вам робота
создам, все он будет делать сам.

 Вот предела нету
чудесам.

 Каждый день с
утра до вечера пою,

 Всем игрушкам
чудо-песенку свою.

 Голос мой высок и
чист, буду я большой артист,

 Посмотрите, как я
голосист.

ПРИПЕВ.

 Буду смешным
ДАртаньяном

 Со шпагой очень
острою в руке.

 Жизнь, как вечная
игра, и актером стану я,

 Вам с экрана
улыбнусь друзья.

 ПРИПЕВ.

 Ведущий – ребенок девочка: Интересно, а кем же  мечтают стать  девочки? 

Сценка «Три
подруги»

 Ведущий.

 Три подруги в
день весенний

 Были в милом
настроении,

 На скамейке
ворковали

 И о будущем
мечтали!

Девочка 1:

 Вот когда я подрасту,

 Сразу замуж я
пойду.

 Мужа выберу, как
папа,

 Чтоб меня
встречал у трапа…

 Ах, забыла я
сказать:

 Буду в небе я
летать,

 Стюардессой стать
хочу,

 В самолете
полечу.

Девочка 2.:

 Ты не отвлекайся!
Что там дальше не забыла?

Девочка 1: А потом я стану мамой,

 И скажу тебе я
прямо

 Вот про что:
своих детишек

 Я не буду кашей
пичкать,

 Буду их водить в
кино,

 Покупать им
эскимо.

Девочка 3.:  Вот твоей бы дочкой стать!

            Можно только помечтать!

Девочка 2.:Я хочу артисткой стать,

 Чтоб на сцене
выступать,

 Чтоб цветы всегда
дарили,

 Обо мне лишь
говорили,

 Чтоб в кино меня
снимали,

 Роли главные
давали!

 Много б денег
получать,

 Что хочу — все
покупать!

 Почему же ты
молчишь, ничего не говоришь! (обращается к третьей)

Девочка 3. :

В школе буду я
учиться,

Обещаю не
лениться, потому как подрасту –

Стать ученой я
хочу.

И компьютер
изучить.

С математикой
дружить,

Географией
владеть, чтобы мир весь посмотреть.

Геометрию и
русский, биологию французский

В школе нужно изучить,
чтобы самой умной быть!

1 Ведущий —
взрослый: Вот такие наши дети

 Все хотят узнать
на свете.

Раздаётся
стук в дверь.

2
Ведущий: Ребята, по- моему, к нам кто- то стучится.

Заходят под музыку дети средней группы.

1
Ведущий: А вы откуда появились?

Может,
с неба вы свалились?

1
малыш: Нам сказали что кого-то

Провожают
в первый класс,

Мы
б туда пошли охотно –

Провожайте
лучше нас!

2
малыш: Я тут стоял, и слушал вас,

Мне
захотелось в первый класс!

Хоть
я и маленький такой,

Возьмите
и меня с собой!

4
малыш: Мы готовы в 1-ый класс,

Провожайте
лучше нас!

Ребенок
(выпускник) :

Носики
— курносики, глазки озорные

Что
еще придумали, малыши смешные,

Рановато
в школу вам,

потанцуйте
лучше нам!

Танец
малышей «Раз ладошка»

2.
Ведущий: А что же пожелают нам наши младшие друзья?

5
малыш: Вы пойдёте скоро в школу.

А
мы будем подрастать

Только
детский сад весёлый

Просим
вас не забывать.

6
Малыш: В школе очень постарайтесь

Лишь
«десятки» получать!

Будет
трудно? Приходите —

Примем
в садик вас опять!

7Малыш:
Много дел хороших

ждёт
вас впереди,

и
мы вам пожелаем:

Счастливого
пути.

Выпускник:
На прощание для вас

Мы
танцуем вальс

«Вальс»

 Выпускники
провожают малышей. Возвращаются на стульчики.(девочек увести на переодевание в
медуз)

 (входит Буратино с Азбукой и плачет)

1
Ведущий : Буратино, что с тобой случилось?

Буратино:
Шел я к вам из сказки, с Азбукой спешил-

            
Милый папа Карло книгу подарил.

            
Налетел вдруг ветер, растрепал страницы,

            
Растерялись буквы, буквы – озорницы.

            
С чем пойду я в школу? Как же мне учиться?

            
Милый папа Карло очень огорчится!

            
Я спросил у птичек, у зверей спросил,

            
Но никто не видел, букв не находил.

            
Выручайте, дети! Может буквы в море?

            
Не могу нырять я – дерево не тонет!

2
Ведущий: Буратино, присядь, успокойся, мы тебе  поможем. Мы попробуем попасть в
подводное царство и там поискать затерявшиеся буквы.

Буратино:
Вот хорошо! А я вас на берегу подожду.

1
Ведущий: Сейчас мы произнесем волшебное заклинание и окажемся в подводном
царстве.

 (Дети встают возле стульчиков и повторяют под музыку
«Шум моря»)

 Волны
соленого океана (волнообразные движ. руками)

Плещут
радостно и рьяно (4 хлопка в ладоши)

 В
Подводное царство нас завлекают

(плавные
движ. руками вперед, сужая круг)

Тайны
глубин открыть обещают

(приседают,
опуская голову и руки, закрыв глаза)

Танец Медуз.

Пока
дети из старшей группы исполняют танец медуз, из-за кулис  выходит Моревна.

Моревна:
Кто меня разбудил и море замутил?

1
Вед: Мы из Детского Сада «Незабудка», приветствуем вас, Ваше величество и все
подводное царство!

Моревна:
Здравствуйте гости дорогие!

           
Я морей властительница, рыб, дельфинов повелительница,

          
Мой дворец на дне морском, пол в нем устлан янтарем.

          
А вы зачем ко мне пожаловали?

2
Вед: С нашим другом Буратино приключилась беда: из его Азбуки пропали буквы.
Всюду он искал, нигде нет. Осталось только Подводное царство проверить. Мы
решили помочь Буратино и поискать их здесь.

Моревна:
Если шторм разгуляется, если где-то затонут корабли – все известно мне, но про
буквы я ничего не слышал.

1
Вед: Ваше морское величество, а может вы заметили что-то необычное?

Моревна:
Да нет, все как будто по прежнему. Вот только что-то звезд морских стало
меньше.

(Под
музыку появляется Спрутелла)

Спрутелла: 
Вот так! Владыка морской не ведает, что у него под носом творится!

 Ха-ха-ха!

Моревна: 
А ты зачем, нечисть морская тут появилась?

Спрутелла:
(обращается к детям) Честь имею представиться: Спрутелла – госпожа и
повелительница мрака морского. Не люблю все яркое, чистое и доброе. Не люблю
детей грамотных и воспитанных. Фу! И буквы ваши конечно ко мне попали. Спрятала
я их в надежном месте, прикрыла водорослями и кораллами.

Моревна:
Ах ты безобразница! Да я тебя сейчас в камень превращу!

Спрутелла:
Как бы ни так! Я сильная и коварная! Нерадивые людишки, спасибо им за то, что
засоряют реки, моря, океаны: то мусор всякий бросают, то нефтяные отходы
спускают в воду. А от этого силы мои крепнут, а ты, морское величество
задохнешься! (Спрутелла уходит)

Моревна:
да, конечно же,  права Спрутелла. Не все люди понимают важность чистой воды,
потому и появляются такие Спрутеллы.

2
Вед: Ваше морское величество,  наши ребята очень берегут воду. А чтобы вас
развеселить они сыграют вам на музыкальных инструментах

(Исп. Оркестр )

Моревна:
Какая волшебная и добрая музыка! Молодцы, ребята! Удивили вы меня!! Вы уж точно
не будете засорять морские воды!

1
Вед: ваше величество, как же нам помочь Буратино отыскать буквы?

Моревна:
В моем царстве тоже есть детский сад. Только живет в нем маленькая рыбятня,
мальки называются. И называется этот сад «Малек». Они, как и вы шустрые и
веселые, все знают и умеют. Вот они нам и помогут.  (Подходит к аквариуму). 
(прислушивается около аквариума) Что? Что вы сказали? Хорошо, все понял.
(обращ. к детям). Мои малыши сказали, что Спрутелла спрятала на дне омута
несколько букв. Ну-ка посмотрим. ( Опускает трезубец в омут и достает неск.
букв)

Спрутелла:
Радуетесь, что забрали мальков и буквы? А я, зато морские звезды спрятала!

2
Вед: А мы с ребятами соберем все морские звезды и на место положим.

Спрутелла:
Как бы ни так! Идти то надо только по камушкам, а не то провалитесь в бездну
морскую. а кто в бездну попадет – пропадет!

1
Вед: Наши дети смелые и ловкие, сейчас сама увидишь, как они быстро соберут
морские звезды.

(Игра
«Собери морские звезды».

Вырезанные
из картона камни разложены на расстоянии 30-40см змейкой, около них звезды,
пройти по каменной дорожке, взять звезду и отдать морской  царице)

Моревна: 
Только с помощью таких дружных ребят все морские звезды

на
месте.

Спрутелла:
Веселитесь? А буквы-то не все еще нашли! И не найдете, пока мои загадки не отгадаете.

-На
дне, где тихо и темно, лежит усатое бревно. Кто это?(сом)

-В
реке живет, хвостом виляет, зубастая, а не лает?(щука)

-Через
море-океан плывет чудо-великан, а из чудо-великана вырывается фонтан. (кит)

-Страшная,
зубастая, хищница опасная. В море синем шмыг да шмыг,

 все
подряд глотает вмиг?(акула)

-Под
водою быстро мчится, над водой парит, как птица, житель теплых он морей. верный
спутник кораблей? (дельфин)

-По
волнам гуляет зонтик, если встретите-не троньте!

 Вот
так чудо! Вот так диво! Зонтик жжется как крапива! (медуза)

Что
за плащ хвостатый темный,

Рассекает
в море волны?

Осторожно!
В нем разряд.

Электрический
он … (скат)

 (За
каждую загадку отдает букву)

Хоть
вы и умненькие разумненькие, но я еще устрою вам экзамен. Выдержите – отдам вам
буквы, не выдержите – отправлю на дно морское.

Моревна:
Да они это вмиг сделают, ты же видела, какие они дружные, ловкие и быстрые.

2
Вед:  У нас лентяев нет.

1
Вед : (к детям) Ну что, выдержим?  Мы готовы.

Спрут:
Составьте цифры по порядку. Отдам все остальные буквы.

Получайте
свои буквы,  ухожу от вас! Мне совсем не интересно здесь: светло, весело.
Скука… Но вы меня еще вспомните! (Уходит)

Моревна: 
Вами я, друзья, довольна, смельчаки и храбрецы!

            
Удаль, ловкость показали, все сегодня молодцы!

            
Скоро вы пойдете в школу, но один совет я дам:

            
Навсегда с водой морскою подружиться нужно вам!

Открывайте
книги, энциклопедии о море, изучайте их.

Доброго
вам пути и хороших знаний! (Уходит)

2
Вед: Буквы мы нашли, теперь мы можем возвращаться в детский сад! (произносят 
слова,  дети садятся)

Надо
ручками взмахнуть

И
один разок чихнуть

Если
хорошо чихнете

Сразу
в садик попадете

Выбегает
Буратино

Бурат:
Наконец-то вы вернулись!

1
Вед: Буратино, вот твои буквы, мы отыскали их в подводном царстве. Теперь
осталось их по порядку сложить в твою Азбуку.

Бур:
К сожалению это мне не под силу, ведь я еще не знаю всего алфавита.

2
Вед:  Ребята, поможем Буратино сложить буквы по порядку. Становитесь скорее.

Бурат:
Вот здорово! Как вы мне помогли, без вас бы я не справился! А слова тоже умеете
писать?

1
Вед: Не сомневайся. Ребята, покажем Буратино, как мы научились писать слова?
Давайте составим слова

«ШКОЛА»,«ПЕРЕМЕНА», «Букварь»

Песня
алфавит

–
ребенок мальчик : Раз-два-три-четыре-пять! Начинаем мы играть,

Будем
с вами, братцы, мы тренироваться.

 Чтоб
в сентябрьский первый день в школу нам собраться.

ИГРА
«Собери портфель»

Вед
1:
Уважаемые родители, к вашему вниманию «Школьная лотерея». Смело
вы билет тяните, ответ громко говорите!

 Скоро
учиться ребёнок пойдёт.

 Школьная
жизнь и для вас настаёт:

 Новых
забот и хлопот вам доставит.

 Всю
вашу жизнь перестроить заставит.

 И
мы при всех сейчас погадаем,

Что
будет в семьях. Сегодня узнаем.

На мой вопрос билет тяните и ответ громко
говорите

1.
Кто будет вечером будильник заводить?

2.
А кто за формой первоклашки следить?

3.
Кто в 6 утра будет вставать?

4.
Кто будет завтрак первым съедать?

5.
Кому же придется портфель собирать?

6.
Кто будет букварь ежедневно читать?

7.
Кто будет плакать, оставшись без сил?

8.
Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9.
Кто на собрания будет ходить?

10.
Кому первоклассника в школу водить?

Ответы
: (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся
семья, дедушка, бабушка).

Бурат:
Какие вы молодцы! Вы готовы к школе на все 100!

            
До свиданья, детвора!  В сказку мне уже пора!

            
А вы в школе не ленитесь, на «5-ки» все учитесь!

2
Ведущий :   Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд,

             
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят!

           
Под шелест листьев сентября пойдешь ты в первый класс,

            
Но не забудем мы тебя, а ты, ты помни нас!

Песня «Волшебная
страна»

1
Вед: На протяжении дошкольного детства много взрослых принимали участие в
воспитании, заботе и обучении детей. И дети, в свою очередь, хотят сказать
слова благодарности всем сотрудникам нашего  детского сада.

 1-
ребёнок:    Воспитатели родными стали нам теперь,

             
В наш детсад они впервые нам открыли дверь!

       
      Вместе с нами веселились и учили нас,

             
А теперь вот провожают в школу, в первый класс!

2-
ребёнок:   Мы желаем им здоровья, счастья и добра,

            
Будем помнить их с любовью, с радостью всегда!

            
А когда мы повзрослеем, снова к вам придем,

            
И своих любимых деток в садик приведем

Песня
«Воспитатель»

 
3-ребёнок:  Наша нянечка родная,

                      
Говорим спасибо вам,

                      
Что учили большой ложкой

                 
      Кашу кушать по утрам.

                       
Быть аккуратными учили,

                       
Чтоб тарелки мы не били,

                       
За собою убирать,

                       
Как постели заправлять.

4
– ребёнок:     Говорим  спасибо  прачке

                         
Мы за чистое бельё,

                        
На котором спалось сладко

                        
До того оно свежо!

5
– ребёнок:   У медсестры есть кабинет,

                        
И чего там только нет.

                        
Витамины и таблетки,

                        
Марля, бинтик и пипетки.

                        
Если кто-то вдруг упал

                        
И коленку ободрал.

                        
К медсестре бежим скорей —

                        
Зеленка — лучший друг детей.

6
– ребёнок:   Спасибо нашим поварам,

                       
Что вкусно щи варили,

                       
А каши ваши и компот,

                       
Нас просто покорили!

7
– ребенок: К психологу ходили ребята на занятия —

Там
формы изучали и разные понятия.

Со
страхами боролись и тесты рисовали,

Раскрашивали,
елки с грибочками считали.

И
много говорили об умном и о важном.

А
вдруг и мы в психологов вырастем однажды.

8
– ребенок: Мы ходили к логопеду

На
веселую беседу.

Как
рычит наш язычок?

Что
такое кабачок?

Что
с начала, что потом…

Скажет
логопед о том.

Люди
стали понимать,

Что
хотим мы им сказать.

Очень
Вас благодарим,

Что
так красиво говорим.

9
– ребенок:

За
сотруднтками сада

Приглядеть
бы тоже надо.

И
такой вот наблюдатель-

Это
старший воспитатель.

Вовремя
совет подать

Как
играть и что читать,

Повоспитывать
коллег-

Труд,
скажу вам, не для всех.

10
— ребенок:

День
рабочий у завхоза

Очень
сложно предсказать.

То
потоп висит угрозой,

То
сантехника опять,

Тут
прорвало батарею,

Там
ревизия идет.

Оглянуться
не успели,

Сад
закрыли на ремонт.

Без
завхоза как прожить?

Вас,
спешим благодарить!

10-
ребенок:

Мы
всегда хотели петь,

Только
надо же уметь…

Семь
есть нот — их нужно знать

И
свой голос развивать.

На
занятия ходили,

Хороводы
там водили.

Подготовлены
блестяще —

Мы
артисты настоящие.

Скоро
будем выступать,

На
концерт Вас приглашать.

Вы
взрастили в нас таланты —

Певческие
бриллианты.

12
– ребенок: А заведующая у нас красавица

И
со всеми делами справляется.

А
работа у нее объемная,

И
спасибо ей скажем огромное

За
умение конкурировать

И
старание финансировать,

За
свежее питание

И
садика процветание!

                
Все вместе: Наш милый садик, не скучай,

                    
Расти других ребят.

                    
Ну, и немного вспоминай

                    
Нас, бывших дошколят.

Танец «Маленькие
звезды»

2.
Ведущий: Ах как нелегко расставаться нам с вами,

И
вас из-под крылышка в свет выпускать.

Мы
стали родными, мы стали друзьями

И
лучше вас, кажется, не отыскать.

1.
Ведущий: А сейчас слово предоставляется заведующему детского сада

Слова
заведующего.

1.
Ведущий: Дорогие ребята, весь ваш дошкольный путь вы проходили не одни, с вами
были ваши дорогие родители. Они помогали, верили в ваш успех, и конечно, в этот
час им не терпится сказать вам пару слов.

СЛОВО
РОДИТЕЛЯМ

Вручение
подарков

2.
Ведущий: Окончен наш бал, завершается праздник.

Счастливой
дороги тебе, первоклассник!

1.
Ведущий: Пусть школьная жизнь будет так же прекрасна,

Как
день этот – светлый, весёлый и ясный.

                                                        Танец
«Шарики воздушные»

Сценарий новогоднего праздника

                                      «Новый год в подводном царстве»

Действующие лица:

Взрослые:

Ведущая

Дед Мороз

Снегурочка

Квакуня

Водокрут XIX

Дети:

Рыбки

Пираты

Зимушки

Медузы

Музыкальное оформление:

Танец – выход

Песня «Здравствуй, здравствуй Новый год»

Выход Д.М. и Снегурочки

Сказочная музыка (зажигание огней на ёлке)

Танец – кричалка «Весело сегодня»

Танец Зимушка «Вьюженька»

Выход Квакуни

Шум моря

Танец «Медузы»

Танец золотых рыбок

Танец пиратов

Игра «Кто быстрее пробежит в валенках вокруг ёлки»

Фонограмма песни «Потолок ледяной»

Хоровод «Кто там ходит бродит»

Игра «Снег руками нагребаем»

Музыкальная игра

Звук работающего аппарата

Раздача подарков

Песня «Новогодняя»

Бой курантов

Атрибуты и оборудование:

Горн – для Квакуни

Свисток – для Квакуни

Сети

Гусли

Мыльные пузыри

Опахало для Квакуни

Зонты с белыми лентами (танец медуз)

Сачок для Водокрута

Трон для Водокрута

Посох для Деда Мороза

Костюм Снегурочки для Квакуни

Валенки (2 пары)

Водные декорации

Снежинки по количеству детей

Банкомат (для выдачи подарков)

Подарки по количеству детей

Действующие лица:

Взрослые:

Ведущая

Дед Мороз

Снегурочка

Квакуня

Водокрут XIX

Дети:

Рыбки

Пираты

Зимушки

Медузы

ХОД ПРАЗДНИКА:

Ведущий:

Ёлка сказочно сверкает,

Празднично украшен зал.

Всех сегодня приглашаем

К нам на Новогодний бал.

(дети выбегают в зал и танцуют общий танец. После танца остаются стоять на местах)

Мальчик 1:

Вот папы! Вот мамы!

Вот ёлка и дети!

Счастливее нет нас

Сегодня на свете!

И зал наш такой, что его не узнать!

Ну, кто так красиво его смог убрать?

Ребенок 2:

Мы будем шутить, веселиться и петь,

И сказку волшебную будем смотреть!

И Деда мороза сюда позовём,

И внучку Снегурочку очень мы ждём.

Ребенок 3:

Мы ждали этот праздник

Мы знали, он придёт,

Наш славный, наш любимый

Вместе: Весёлый Новый год!

Ребенок 4:

Яркий, светлый и волшебный

К нам уверенно идёт,

Праздник радостный и снежный

Долгожданный

Все: Новый год!

Ребенок 5:

И сегодня в день чудесный

Заведём мы хоровод,

Запоём мы дружно песню

Все: Здравствуй, здравствуй Новый год!

ПЕСНЯ «ЗДРАВСТВУЙ, ЗДРАВСТВУЙ, НОВЫЙ ГОД!»

ВЕДУЩАЯ:

А сейчас пора ребята

Вам места свои занять,

В мир волшебных приключений

Путешествие начать.

(под музыку дети садятся на свои стульчики. Мальчик, девочка и ведущая остаются в центре зала)

Девочка:

Ах карнавал, удивительный бал

Сколько друзей ты на праздник собрал,

Все смеются, танцуют, поют

И все чудеса впереди еще ждут.

Мальчик:

Без Дедушки Мороза снежинки не летят

Без Дедушки Мороза и ёлки не горят,

И нету без мороза веселья у ребят.

(садятся на свои стульчики)

ВЕДУЩАЯ:

Чтобы праздник продолжать

Чародея нужно звать,

Он такой смешной проказник

Ущипнёт за самый нос.

Приходил он к вам на праздник

Кто он дети?

Дети: Дед Мороз.

ВЕДУЩАЯ: А чтобы Дедушка Мороз и Снегурочка услышали нас нам надо сделать так. Девочки будут кричать так: «Дедушка». Мальчики: «Мороз». Ну а вам гости досталось самое важное, вы будете звать: «Ау». Итак, готовы? (Готовы).

Девочки: Дедушка.

Мальчики: Мороз.

Гости: Ау.

(повторить 3 раза)

(Выходит под музыку Д.М. и Снегурочка)

ДЕД МОРОЗ:

Добрый вечер добрым людям

Пусть чудесным праздник будет.

СНЕГУРОЧКА:

С Новым счастьем, с Новым годом

Каждый будет пусть здоровым.

ДЕД МОРОЗ:

Год назад у вас я был

Никого не позабыл,

А меня то вы узнали?

Дети: Да.

ДЕД МОРОЗ:

Хоть давненько не видали

Дед Мороз я настоящий

Из глухой дремучей чащи,

Где стоят в сугробах ели

Где бураны, да метели.

Где леса дремучие

Где снега сыпучие,

Я сегодня очень весел

Ведь с ребятами дружу,

Никого не заморожу

Никого не простужу.

СНЕГУРОЧКА:

Дед Мороз погоди!Ты на ёлку погляди,

Ёлка без огней стоит!Почему-то не блестит.

ДЕД МОРОЗ: Не порядок.

Мы оплошность ту исправим!И ребят всех позабавим.

Вы ребята помогайте!Да за мною повторяйте.

ВСЕ:

Ёлочка красавица, улыбнись

Огоньками яркими вся зажгись.

ДЕД МОРОЗ:

Ну-ка снова все ребята крикнем дружно

ВСЕ:

Ёлочка красавица, улыбнись

Огоньками яркими вся зажгись.

СНЕГУРОЧКА:

Видно кто-то промолчал

Пусть дружнее скажет зал,

Мамы, папы помогите

Слова волшебные вы с нами говорите.

ВСЕ:

Ёлочка красавица, улыбнись

Огоньками яркими вся зажгись.

(звучит сказочная музыка, на ёлочке зажигаются огоньки)

СНЕГУРОЧКА:

Лейся песня звонкая!Всё ярче и сильней,

Играй огнями ёлочка

ВСЕ: Всем будет веселей!

ТАНЕЦ «КРИЧАЛКА» (Танец Снегурочки и Деда Мороза «Весело сегодня»)

ДЕД МОРОЗ: Ребята, а вы мороза не боитесь?

ДЕТИ: Не боимся.

(выбегают две девочки к Д.М. и С. на стихи)

Девочка 1:

Зима-зимушка пришла

Коней в сани запрягла,

Путь дорожку вывела

Лед на речке вымела.

С берегом связала

К земле приковала

Малых ребят, да милых девчат

На салазки усадила

Да с горы, покатила!

Девочка 2:

Нам морозы – не беда!

Не страшны нам холода,

Мы танцуем и поем

Очень весело живем!

Наконец желанная

К нам опять пришла пора,

Здравствуй, долгожданная

ВСЕ: Зимушка-Зима!

ТАНЕЦ «ВЬЮЖЕНЬКА»

(3 девочки и 3 мальчика. После танца садятся на свои места. Выходит Квакуня с горном и со свитком. Имитирует игру на горне)

КВАКУНЯ (разворачивает свиток): Слушайте, слушайте! И не говорите, что не слышали. По велению их Мокрейшества Водокрута девятнадцатого Великолепного, всем находящимся в этом зале приказано немедленно явиться в подводное царство. Их Мокрейшество прибывает в холодной тоске и требует, чтобы его развеселили. Слушайте, слушайте! И не говорите, что не слышали. Ква-ква.

ДЕД МОРОЗ: Дааа, уже не скажем, что мы не слышали. Голосил ты тут очень громко. Только почему – то не поздоровался и не представился.

КВАКУНЯ: Ха. А это вообще в мои обязанности не входит. Ква.

СНЕГУРОЧКА: Надо же какие у Мокрейшества слуги не воспитанные. А вы знаете в наши обязанности тоже не входит развлекать там всяких Водокрутов. Никуда мы не пойдём. У нас праздник – Новый год. И мы будем его отмечать в этом зале. КВАКУНЯ (руки в боки):

Ах, так! Ну тогда я вас всех поймаю-

(берет сети и начинает ее «накидывать» на детей и зрителей. Затем убегает за кулисы вместе со Снегурочкой)

(Квакуня уводит Снегурочку. Свет зажигается)

ДЕД МОРОЗ: Ай-ай-ай, ой беда. Голова моя седая. Сколько лет на свете живу никогда со мною такого не было. Внучку не доглядел, вот беда. Какой Новый год без Снегурочки.

ВЕДУЩАЯ: Не расстраивайся Дедушка Мороз, ты же не один. Вон у тебя сколько помощников (показывает на детей). Все вместе мы что-нибудь придумает.

ДЕД МОРОЗ: Ну что ж, тогда ребята вы здесь оставайтесь, а я пошел морское царство искать, Снегурочку выручать.

ВЕДУЩАЯ: Возьми с собой гусли-самогуды, пригодятся в дороге (отдает Д.М.)

ДЕД МОРОЗ: Возьму, ведь они не простые, а волшебные. До скорой встречи! (Дед Мороз уходит).

ВЕДУЩАЯ: Ребята, а давайте тоже в морское царство отправимся? Вдруг Деду Морозу понадобится наша помощь? Но чтобы попасть в подводное царство надо всем закрыть глаза. Всем, всем и гостям тоже. И сказать волшебные слова: (в зале выключить свет)

Раз, два, три, море покажись

В морском царстве очутись.

(На троне сидит Водокрут, пускает мыльные пузыри. Квакуша машет опахалом)

ВОДОКРУТ: Ох скучно мне, ох грустно мне. Я морской царь Водокрут девятнадцатый. (шум моря). Всё моё население подводного царства от малюсенького карасика до огромного кита, всё затонувшее золото, драгоценные камни – это всё моё. Я могу устроить страшный шторм, а могу сделать море ласковым и нежным. Но мне всё это надоело, скучнооо… Ну, что ты здесь так размахал, у меня сейчас трон сдувать начнет, корабли начнут тонуть и меня во всем обвинят. Размахался здесь.

КВАКУНЯ (жалобно): Простите ваше Мокрейшество, простите. (убегает за другую сторону)

ВОДОКРУТ: Теперь, что заснул что ли? Перегреться можно так, а?

КВАКУНЯ: Да я, я, ваше Мокрейшество…

ВОДОКРУТ: Да, что я, да я. Иди лучше водички мне принеси попить, прямо в горле всё пересохло. (уходят за кулисы Квакуня и 4 девочки в белых платьях на танец «Медузы»). Охо-хо-хо, уху-ху-ху. Как мне вся эта красота надоела, всё бурлит здесь то и дело, волны то вздымаются, то опускаются, то эти медузы туда-сюда. Уже медузам как сцена морская вода.

ТАНЕЦ «МЕДУЗЫ»

(после танца убегают за кулисы)

ВОДОКРУТ: Ух, ты жабья селезёнка, бездельник Квакуня где ты? Квакуня, отзовиись. Квакуня. (ходит ищет его)

ВЕДУЩАЯ: Так мы с вами и попали в морское царство. Давайте посмотрим, что же будет дальше.

ВОДОКРУТ: Квакуня появись. Ну где ты ходишь Квакуня, ну в самом деле. (садится на трон. Появляется Квакуня). А вот ты.

КВАКУНЯ: Да, Ваше Мокрейшество, да, Ваше Величество.

ВОДОКРУТ: Ах, ты мой зелёненький.

КВАКУНЯ: Ква-ква.

ВОДОКРУТ: Ах, мой пучеглазенький.

КВАКУНЯ: Ква-ква.

ВОДОКРУТ: Любишь меня?

КВАКУНЯ: Люблю. (обнимает Водокрута). Квак маму родную, квак папу родного.

ВОДОКРУТ: А что ты тогда заставляешь меня здесь скучать? А?

КВАКУНЯ: Что вы? Что вы? Ваше Величество, квакбы не твак. Я Вам приготовил сюрприз. Эй рыбки золотые появитесь, повеселите царя Водокрута девятнадцатого.

ВОДОКРУТ: Сейчас посмотрим.

(выбегают  девочки на танец Рыбок)

Рыбка 1:

Мы рыбки настоящие

Чешуйки все блестящие,

На волне закружимся

И с вами мы подружимся.

Рыбка 2:

Мы вуалехвостые рыбки золотые!

Гибкие, искристые, очень озорные!

Музыку заслышим, нас не удержать,

Танец свой красивый можем показать!

Он весёлый, добрый и хороший

Приготовьте зрители

ВСЕ РЫБКИ: Ладоши.

«ТАНЕЦ РЫБОК»

(после танца остаются стоять на своих местах)

ВОДОКРУТ: (подходит к рыбкам с сачком в руках)

Вас поймаю я сачком

Уж с рыбалкой я знаком,

От меня вы не уйдёте

Все в сачок вы попадёте.

(Ловит сачком рыбок. Девочки убегают на свои стульчики. Мальчики-пираты уходят за кулисы)

КВАКУНЯ: Удивил я тебя царь? Повеселил тебя я царь? Ква-ква. А может быть позвать пиратов, одноглазых удальцов?

ВОДОКРУТ: А, давай зови. (садится на трон)

КВАКУНЯ:

А ну, ребята, дружные!Головорезы южные,

Явитесь-ка сюда!Повеселите нашего царя. (Хлопает в ладоши)

(выходят  мальчики на танец Пиратов, встают в одну линию)

Пират 1:

Раз-два правой!Раз-два левой

На месте стой!

Раз-два.

Развернись раз-два. (поворачиваются к ёлке лицом 5 мальчиков. Остальные смотрят на зрителей)

Да не спиной смотреть, а этим, как его лицом. Раз-два!

Пират 2: (делает шаг вперед) Первый! (встает обратно на свое место)

Пират 3: (делает шаг вперед) Пятый! Расчёт окончен! (встает обратно на свое место)

Пират 1: Ваше Мокрейшество, вот привёл пиратов, в количестве одиннадцати человек.

ВОДОКРУТ: Здорово орлы! Как жизнь?

Пират 4:

Мы весёлые ребята

Нам просторы маловаты,

И бояться нас не зря

Океаны и моря.

Пират 5:

Вот весьма приемчик наш

Всех берём на абордаж,

Мы все за буль-буль Царя

Бороздим его моря!

Пират 6:

Классным был такой пейзаж

Волны, драки, абордаж,

Я люблю так вольно жить

И с акулами дружить.

ВОДОКРУТ: Ясно. Я доволен, давайте повеселите меня. (садится в свой трон. Дети встают в шахматном порядке на танец)

ТАНЕЦ ПИРАТОВ

(после танца остаются на своих местах. Водокрут подходит к ним)

ВОДОКРУТ:

Вы в подводные палаты

Убирайтесь-ка пираты.

Кыш, одноглазые.

(Пираты убегают на свои стульчики)

ВОДОКРУТ:

Слушай, зря пиратов приволок!Ну, какой с пиратов толк?

Всё у нас наоборот!А на суше Новый год.

Люди водят хоровод

Возле ёлочки зелёной,

Мы на дне сидим одни

Даже в праздничные дни.

Не с кем спеть и поплясать…

Так вот и состаримся,

И на Новый год опять

Без гостей останемся.

КВАКУНЯ: Что скажу тебе я, Царь!

ВОДОКРУТ: Глупость скажешь… Впрочем, шпарь!

КВАКУНЯ: Будешь слушать или нет?

Наверху я побывал

Да Снегурочку, ха-ха, украл,

ВОДОКРУТ: Снегурочку? Хм… А кто это такая?

КВАКУНЯ: Это внучка самого Деда Мороза. Она и танцует и песни поёт и сказки рассказывает. Мы ее сейчас заколдуем. Ха-ха-ха. И она не нужна будет Деду Морозу. Ква-ква.

ВОДОКРУТ: Давай веди ее скорее сюда.

КВАКУНЯ: Сейчас приведу. (уходит за кулисы. Выводит Снегурочку с сетями на голове). Идем, идем уже. (Встают рядом с Водокрутом). Вот она Ваше Высочество.

ВОДОКРУТ: Буль – буль – буль – буль – буль. (Квакуня снимает со Снегурочки сети)

СНЕГУРОЧКА: Кто вы?

ВОДОКРУТ: Ой-ой-ой, какие мы нежные! Не бойся, красавица, я тебя не съем. Я — морской царь — Водокрут XIХ. А ты, стало быть, будешь внучка Деда Мороза — Снегурочка.

СНЕГУРОЧКА: А вы откуда знаете?

ВОДОКРУТ: А как же мне не знать. Я ведь царь все-таки.

СНЕГУРОЧКА: Тогда скажите, зачем меня сюда привели? Мне домой надо — к ребятам, к дедушке. (Плачет)

ВОДОКРУТ: Вот только не надо этой сырости! У нас здесь и так мокро. А домой ты не пойдешь, что тебе там делать? Сидеть целый год в избушке и Новый год ждать? А здесь мы тебе создадим все условия: хочешь — ешь, хочешь — пей, хочешь — спи, хочешь — пой, хочешь —-с лягушками прыгай, хочешь — с рыбами плавай, а хочешь — пузыри пускай, как я. Красота! Мечта, а не жизнь! Оставайся, будешь развлекать меня — сказки рассказывать, песни петь. А я тебе за это морские сокровищами подарю. Ну, что, согласна?

СНЕГУРОЧКА: Нет, не согласна! Меня не учили развлекать морских царей. (звучат королевские фанфары)

ВОДОКРУТ: Ой, кто это?

СНЕГУРОЧКА: А это Дедушка Мороз за мной спешит.

ВОДОКРУТ: Эй Квакуня, сюда скорее. Прячь Снегурку. Что ты мешкаешься? Быстрее. Да не туда. Туда. (Квакуня водит Снегурочку по залу) Давай ее сюда, сам спрячу. Все приходится самому делать. (уводит Снегурочку в дверь где зрители)

ДЕТИ: Дед Мороз. Дед Мороз.

ДЕД МОРОЗ: Ау-у-у! Сне-гу-роч-ка! Ау-у! Есть кто-нибудь? (Детям). Что-то никто меня не слышит. Давайте все вместе крикнем.

ВСЕ: Ау-у-у! Сне-гу-роч-ка!

(Выбегает Водокрут)

ВОДОКРУТ: Кто здесь баламутит морское царство-государство? Кто шумит и кричит?

ДЕД МОРОЗ: Здравствуй, Водокрут 19! Это я, Дед Мороз! Пришел к тебе без приглашения. Возвращай мою внучку Снегурочку. (стучит посохом)

ВОДОКРУТ: Снегурочку? А кто это такая? Не знаю.

ДЕД МОРОЗ: Ай-ай-ай-ай! А мы знаем, что ты спрятал Снегурочку и заколдовал ее.

ВОДОКРУТ: Нет, такого не было. Нет.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, отпирается, не хочет отдавать Снегурочку. Он очень боится шума, давайте-ка покричим.

(Дети соглашаются)

ВОДОКРУТ (с ужасом): Стойте, не надо шуметь. Отдам я вам Снегурочку. (Выходит из зала и приводит Квакуню в костюме Снегурочки). Забирайте вашу Снегурочку.

ДЕД МОРОЗ (рассматривает Снегурочку): А что же Снегурочка такая зеленая? Видать, заболела?

ВОДОКРУТ: Да, чуть-чуть прихворнула — это морская болезнь.

ДЕД МОРОЗ: А мне кажется, что кто-то другой заболел — враньем.

ВОДОКРУТ: Да что вы понимаете! Это самая лучшая Снегурочка в моем царстве-государстве.

ДЕД МОРОЗ (медленно): Вот сейчас как закричим, как взбаламутим твое морское царство, сразу Снегурочка найдется.

ВОДОКРУТ: (выталкивает Квакуню из зала): Вот так всегда, чуть что — сразу мутить воду. Нет бы поиграть со мной, да позабавить его. У нас в глубине такая скукота!

ДЕД МОРОЗ: Если выиграем, приведешь Снегурочку?

ВОДОКРУТ: Да какие разговоры! А во что играть будем?

ДЕД МОРОЗ: В нашу сухопутную игру «Кто быстрей пробежит в валенках вокруг елки».

(Морской Царь и Квак проигрывают)

ИГРА «КТО БЫСТРЕЙ ПРОБЕЖИТ В ВАЛЕНКАХ ВОКРУГ ЁЛКИ»

(Игра проводится 3—4 раза)

ДЕД МОРОЗ: Не повезло твоему царскому величеству, отдавай Снегурочку. (стучит посохом).

ВОДОКРУТ: Ой, не надо, не надо, я уже звоню своему помощнику. Квакуня!

ГОЛОС КВАКУНИ: Кваки-ква!

ВОДОКРУТ: Где у нас Снегурочка?

ГОЛОС КВАКУНИ: Обедает.

ВОДОКРУТ: Ее видеть хотят, веди сюда!

ГОЛОС КВАКУНИ: Квак! Слушаюсь!

(Квакуня ведет настоящую сонную Снегурочку)

ДЕД МОРОЗ (радостно обнимает Снегурочку): Внученька, Снегурочка! Наконец-то мы тебя нашли. (Удивляется). Что-то со Снегурочкой случилось. (Обращается к Водокруту). Заколдовал ты ее?

ВОДОКРУТ: Я даже колдовать не умею. Какую взяли, такую и отдаем.

ДЕД МОРОЗ: Снегурочка, сейчас из воды на волю пойдем.

СНЕГУРОЧКА: Что воля, что неволя — все равно!

ДЕД МОРОЗ: Как же я забыл про свои волшебные гусли-самогуды. Вот они нам и пригодились.

В гусли, как начну играть,

Будут ноги танцевать. (Д.М. играет на гуслях).

(звучит припев из песни «Потолок ледяной». Танцуют Квакуня, Водяной. Все остальные хлопают в ладоши)

ВОДОКРУТ: Ох, больше не могу! Сдаюсь, помогите!

(Музыка замолкает)

ДЕД МОРОЗ: То-то же. Будешь расколдовывать Снегурочку?

ВОДОКРУТ (покорно): А как же! (Хватается за сердце). Квакуня, расколдуй Снегурочку.

(Снегурочку выводят на середину зала. Звучит волшебная музыка)

КВАКУНЯ:

Ты проснись — ква-ква!

Улыбнись — ква-ква!

Квак рыбка в море,

Квак кот на заборе.

(Снегурочка делает глубокий вздох, потягивается, улыбается и смотрит на ребят)

СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, ребята! Дедушка, и ты здесь? (Осматривается). А где мы находимся? (Дети отвечают). Пора нам возвращаться на сушу, в детский сад — встречать Новый Год. (Смотрит на Водокрута). Может, и вы с нами пойдете? У нас будет весело!

ВОДОКРУТ: Да нет мы лучше у себя останемся и будем новый год встречать.

ДЕД МОРОЗ: До свидания Водокрут и Квакуня. С новым годом вас поздравляем! (под музыку идут вокруг зала, машут руками и уходят).

ВЕДУЩАЯ: Чтобы попасть обратно в детский сад на праздник, надо всем закрыть глаза и сказать волшебные слова: (выключить свет)

ВСЕ ДЕТИ:

Раз, два, три, зал покажись

В детском саду очутись. (убрать водные декорации. Включить свет)

ДЕД МОРОЗ:

Вот мы и вернулись в светлый детский сад!Ёлочка пушистая смотрит на ребят.

(выбегают в центр мальчик и девочка на стихи)

Мальчик:

Ёлка светится огнями

Украшена шарами,

В новогодний хоровод

Пусть становится народ.

Девочка:

Возле ёлочки мы встанем

Дружно песенку споем,

С новым годом всех поздравим

ВСЕ: Хоровод все заведём.

(дети встают вкруг на хоровод)

ХОРОВОД «КТО ТАМ ХОДИТ — БРОДИТ»

1 куплет:

Кто там ходит — бродит ночью за окном,

Песенку заводит и скрипит снежком.

Может это ветер весточку принёс,

Что придет на праздник к детям Дед мороз.

Припев:

По речкам, по речкам, по ледяным мостам,

Он ходит беспечно и дарит радость нам,

Он принесет подарки и дружный хоровод,

Скорее приходи весёлый Новый год!

2 куплет:

Алою зарёю светится восход,

это в красной шубе Дед Мороз идёт.

Холодом он дышит, всюду гололёд.

Всё равно он смех и радость принесёт.

Припев:

По речкам, по речкам, по ледяным мостам,

Он ходит беспечно и дарит радость нам,

Он принесет подарки и дружный хоровод,

Скорее приходи весёлый Новый год!

(остаются стоять в кругу)

ДЕД МОРОЗ: Молодцы!

ВЕДУЩАЯ:

Ёлка – ёлочка скорей, заблести огнями

Добрый Дедушка Мороз поиграй-ка с нами.

ДЕД МОРОЗ:

Игр не мало есть на свете

Поиграю с вами дети.

ИГРА «СНЕГ РУКАМИ НАГРЕБАЕМ, ЛЕПИМ-ЛЕПИМ КОМ БОЛЬШОЙ»

ДЕД МОРОЗ: Молодцы!

Веселиться мне не лень

Играл бы с вами целый день,

Только это не беда

Есть у дедушки еще игра!

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «РУЧКИ-РУЧКИ, НОЖКИ-НОЖКИ»

ДЕД МОРОЗ:

Ребятишки, ха-ха-ха,

Заморожу вас шутя.

(Стучит посохом и догоняет детей. Дети убегают на свои стульчики)

ДЕД МОРОЗ:

Дай — ка спину разогну

После игр отдохну,

Я послушал бы стихов

Кто стихи читать готов?

(выходят дети на стихи)

Ребенок:

Я сегодня спать не лягу

Буду Новый год встречать,

Долго дедушку Мороза

Стану ночью поджидать.

Посмотрю, как он подарки

Возле ёлочки кладет,

Попрошу, чтобы остался

Он со мной на целый год!

Ребенок:

Здравствуй дедушка Мороз!Отчего же красный нос?

Ты в пути замерз наверно?!Наш родной и благоверный.

Не грусти, тебя согреем

Грусть, тоску твою развеем,

Спляшем мы тебе, споём

Целый год тебя мы ждем

Нашу ёлочку зажги

Чтоб светили все огни.

Чтоб дивились ёлки наши

В мире не было бы краше

Ребенок:

12 месяцев ждали тебя

Ждали мы долго

Ждали любя.

Вот наконец Новый год наступил

Праздник прекрасный ты нам подарил.

Спасибо тебе Дед Мороз от души

С нами пойдем же, скорей попляши

Песню про ёлочку дружно споем

Весело время мы все проведём.

танец

ДЕД МОРОЗ:

Как мы весело играли

Песни пели, танцевали.

Но пора мне собираться

В путь дорогу отправляться.

СНЕГУРОЧКА: Дедушка Мороз кажется ты, что — то позабыл.

ДЕД МОРОЗ: Как забыл? Дед Мороз с детьми играл?

СНЕГУРОЧКА: Играл.

ДЕД МОРОЗ: Возле ёлочки плясал?

СНЕГУРОЧКА: Плясал.

ДЕД МОРОЗ: Песни пел?

СНЕГУРОЧКА: Пел.

ДЕД МОРОЗ: Детей смешил?

СНЕГУРОЧКА: Смешил.

ДЕД МОРОЗ: Что же я еще забыл?

СНЕГУРОЧКА: Про подарки ты забыл. Ребятки сидят, улыбаются, подарков они дожидаются. (Д.М. ищет мешок с подарками)

ДЕД МОРОЗ: Может быть камушки Водокрута19 подойдут? Драгоценности.

СНЕГУРОЧКА: Дедушка,зачем же детям драгоценности, детям конфеты дарить надо.

ДЕД МОРОЗ: Вот сейчас мы эти драгоценности и превратим в подарки.

Звучит волшебная музыка. Дед Мороз уходит за ёлку несёт большой драгоценный камень. Говорит слова:

«Жемчуг, бисер, самоцветы!

Превращайтесь все в конфеты!»

ДЕД МОРОЗ: Гости дорогие, дети, помогайте!

Все вместе:

«Жемчуг, бисер, самоцветы!

Превращайтесь все в конфеты!»

Дотрагивается посохом, открывается камень, там подарок!

ДЕД МОРОЗ: Получилось!

Как их много, погляди!

РАЗДАЧА ПОДАРКОВ

ДЕД МОРОЗ:

Все подарки получили?

Никого не позабыли?

(Дети отвечают)

ДЕД МОРОЗ:

Пора, друзья, проститься нужно,

Всех поздравляем от души!

Все Новый год встречайте дружно,

И взрослые, и малыши!

СНЕГУРОЧКА:

Мы в Новом году желаем успеха,

Побольше весёлого, звонкого смеха!

Побольше хороших подруг и друзей!

Учитесь, ребята, растите скорей!

(Дед Мороз и Снегурочка не уходят)

ВЕДУЩАЯ:

Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора!

Много радости сегодня

Вам желаем, детвора!

ПЕСНЯ «НОВОГОДНЯЯ»

(после песни стоят на местах и кричат «С новым годом! – 3 раза». Затем звучит бой курантов)

(ФОТОСЕССИЯ)



Сценарий «Этот волшебный подводный мир»

Действующие лица:

• Дед Мороз.
• Нептун.
• Русалка.
• Снегурочка.
• ДЕД.
• Медузы.
• Рыбки.
• Русалочки.
• Богатыри.
• Пираты.

Оформление зала:Зал празднично украшен. Елка находится в глубине зала. Задник с панорамой морского царства. Кресло-трон для Нептуна. Занавес с украшениями в виде морских звезд, медуз.

Ход мероприятия

1. Под музыку песни “КРУЖЕВА» входят в зал и выполняют перестроения. Встают вокруг елки.

Чтец

К нам целый год на праздник собиралась
Зелёная красавица лесов.
Потом тихонько наряжалась,
И вот теперь наряд её готов.

Чтец

Мы все на елочку любуемся сегодня
Она нам дарит нежный аромат.
И самый лучший праздник новогодний
Приходит вместе с нею в детский сад.

Чтец

Когда бенгальские огни сияют, 
Когда хлопушек раздается гром,
Всех с Новый годом, с новый счастьем поздравляют
А мы у елочки на празднике споём.

Чтец

Время мчится полным ходом 
Под морозный звон зимы.
«С Новым годом!», «С Новым годом!»
Говорим друг другу мы.

Чтец

С Новым счастьем! С Новым годом!
Праздник радостный у всех.
Пусть звенят под каждым сводом
Песни, музыка и смех!

2. Хоровод “Елка-елочка” муз. Т.Потапенко, сл. И.Черницкой

Ведущий:

На празднике мы от души потанцуем,
Любимые песни споем.
Конечно, чуть-чуть поколдуем
И в сказку мы все попадём.

3.Занавес закрывается, свет немного гаснет, звучит волшебная музыка (сели на стульчики).

«ТАНЕЦ МЕДУЗ»

Ведущий: Ребята, смотрите, мы с вами оказались на морском дне, в подводном царстве!

4. Появляется Нептун, задумавшись, ходит вперед-назад.

Нептун: Скукотища! Даже заняться нечем. Дивидивик окончательно промок и сломался. Даже любимый мультфильм про меня и дочь мою, Русалочку, посмотреть не могу! Ой, скучно мне! Где мой мобильник? Надо срочно секретаршу на работу вызвать. Пусть она, моя красавица-умница придумает, чем меня развлечь. Так! У мобилы батарейка села! Непорядок в подводном царстве-государстве! (усаживается на трон) Придется к волшебству обращаться.

5.

Море волнуется – раз,
Море волнуется – два,
Море волнуется – три!
Главная русалочка ко мне приди!

Русалка: Вызывали, Ваше Мокрейшее величество?

Нептун: Да, моя дорогая. Вся надежда на тебя. Ты же у меня умница, ты же у меня красавица! Ну, просто супер-модель в моем подводном царстве!

Русалка: Что же случилось, Ваше Мокрейшество?

Нептун: Скучно мне-е-е! Душа веселья просит!

Русалка (торжественно): Так это мы сейчас! Это мы мигом! Шоу-балет «Жемчуженка»!

6. Танец “Русалочек и рыбок” — фантастическая картина на музыку мультфильма «Русалочка».

Нептун: Ой, хорошо! Ой, красота! Но мало.… Давай ещё чего-нибудь в том же духе. Дива, дива хочу-у-у!

Русалка:

В свете есть такое диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на береге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря.

7. Танец “Богатырей” под песню А. Пахмутовой “Сила богатырская”.

Нептун: Здорово! Эх, да надо нам жить красиво! Эх, да надо нам жить свободно (показывает бицепсы) Богатырская наша сила, сила духа и сила воли. Хочу еще веселья! Песен хочу!

Русалка: Ваше многоуважаемое Мокрейшество. (хитро) А давайте какое-нибудь суденышко потопим? Может, кого сетями выловим, развлекать тебя заставим! Свежий человек – свежие идеи! Глянь-ка в свою трубу позорную, не видать ли кого на поверхности морской?

Нептун: Ах ты, умница! Ах ты, красавица! Светлая головушка! Кораблик потопим – нас же еще и по телевизору покажут в передаче… Тащи трубу! Сейчас мы с тобой в «Морской бой» сыграем. (Смотрит.) Вижу рыбацкую лодку. Дед сети забрасывает. Небось, опять за рыбкой золотой явился! Эх, не повезло сегодня старику!

Море волнуется – раз,
Море волнуется – два,
Море волнуется – три!

8. вучит фонограмма шторма “Шторм” Ванесса Мэй. Появляется дед из “Сказки о золотой рыбке”. Вид растерянный, в руках рыболовная сеть.

Дед: Ничего не понимаю! Море было тихим, спокойным. Закинул невод в первый раз, но поймал только тину морскую. Закинул во второй раз… А тут ветер, гроза, волны вот такие (показывает). Оглянуться не успел – оказался на дне морском.

Нептун: Понимаешь, дед, это нам пришлось тебя на дно морское доставить. Скучно мне и грустно! Тоска зеленая замучила. Развесели меня, распотешь, покажи, как у вас на земле люди веселятся, тогда отпущу тебя с Богом! Вернешься к своей старухе, да еще и корыто тебе новое подарю!

Дед: Что ж, развеселить, это мы можем! Эх! Где моя удаль молодецкая!

9. Дед снимает шапку, надевает бескозырку. Танцует под песню О.Газманова “Морячка”, к нему присоединяются ребята и Русалка.

Нептун: Отличная песня! Теперь ты мне ее каждый день петь будешь!

Дед: Но, Ваше Мокрейшество…

Нептун: И не спорь с царем! Мой шоу-балет «Жемчужинка» пусть теперь пляшет под неё! Решено, Дед, оставайся у меня!

Русалка: Тебе ж у нас лучше будет, чем у бабки твоей злющей. Посмотри, какие мы красивые, да блестящие, любую выбирай!

Нептун: Ты только вспомни, как она тебе голову морочила: то корыто, то терем, то боярыней, то царицей морскою. А я тебя главным ди-джеем сделаю!

Дед: Ваше Мокрейшество! Я бы рад у вас в подводном царстве остаться, да ведь Новый год на носу. Кто же внучатам моим елочку из леса принесет? Да и бабка подарочек новогодний ждет. А у тебя здесь ни елки нет, ни снега, ни Деда Мороза!

Нептун (ошарашен): Снег…Елка… Дед Мороз… Что за дед такой? Ну-ка, Русалка, залезь в Интернет, узнай, кто такой Дед Мороз?

Русалка: Дед Мороз – это веселый старик. Он очень добрый волшебник. Всем людям на земле он приносит счастье, радость и веселье.

Нептун: Радость! Счастье! Веселье! Волшебный старик! Это ведь именно то, что мне надо! Давай его сюда скорее, деда твоего!

Дед: Да как же я могу! Я ведь не волшебник. Это ты уж сам как-нибудь постарайся! Но сначала меня домой отпусти, а то колдовство твое не получится!

Нептун: Ладно, так и быть! Ступай себе с Богом.

Дед уходит. Нептун колдует

Нептун:

Море волнуется – раз
Море волнуется – два
Море волнуется – три!

Что-то не получается
Силён в волшебстве Дед Мороз.

Позову на помощь моих пиратов морских,
Уж они-то любого доставят на дно морское.

10. Появляются пираты (танец).

Пираты. Что случилось ваше Мокрейшество.

Приказывайте всё исполним, потопим, ограбим, напугаем.

Нептун: Доставьте мне Деда Мороза.

11.(пираты убегают, играет музыка, выводят Д/м.

Дед Мороз: (Недоуменно оглядывается и смотрит вокруг)

Ой, куда же я попал
Да, наверно я пропал!
И в каком же я краю?
Ничего не узнаю!

Дед Мороз удивлен, подавлен. Нептун рассматривает Деда Мороза снизу доверху. Дотрагивается пальцем, резко отдергивает руку. Дед Мороз не двигается с места, следит за Нептуном одним глазом.

Нептун: Ну, здорово Дед Мороз!

Дед Мороз: Здравствуй Нептун! С какой такой поры ты меня в гости зазывать стал?

Нептун: Да, ты не обижайся! Слух прошел, что весёлый ты очень. Радость, счастье людям приносишь! Говорят, есть у тебя елка, зима, снег. Покажи, а? До седых волос дожил, а что это такое не знаю! Вот «Новый Год» например, с чем его едят?

Дед Мороз: Ну, что же, Нептун, хоть и спешу я очень, под Новый Год, знаешь, дел сколько, но и тебя мне жаль! Как же так – без главного в году праздника столько лет прожить! Будет, Нептун, тебе праздник Новый Год! И снег будет, и елка, а главное – гости и веселье.

12.Стучит посохом, звучит музыка, Дед Мороз и Нептун раздвигают занавес. Включается общий свет.

Дед Мороз:

Стрелка движется вперед – 
Скоро будет Новый Год.
У Нептуновских ворот
Собирайся, мой народ!
Будем песни, распевать,
Будем весело плясать!
Елка даже под водою
Засияет нам опять.

Стучит посохом, елка загорается, ребята встают в круг.

Чтец

Здравствуй, праздничная ёлка!
Ждали мы тебя весь год.
Мы у ёлки новогодней,
Водим дружный хоровод.

Чтец

Что за чудо?
Чудо – ёлка!
Все зелёные иголки,
В бусинках и шариках,
В жёлтеньких фонариках.

Чтец

Шарики сияют,
Огоньки блестят,
Ёлочка красотка радует ребят.
Дед Мороз подарки
Торопясь несёт.
Здравствуй, зимний праздник
Добрый Новый год!

Ведущий

Наша елка в целом мире
Всех пышней и всех красивей!
Посмотрите, сколько звёздочек на ней!
Что б елке стало веселей,
Смелее в хоровод!
Веселой звонкой песней
Встречаем новый год!

13. Хоровод “Новый год” (Старый год заканчивает бег).

Дед Мороз: Ну вот, Нептунушка, с елкой разобрались, теперь слушай про Новый год.

Чтец

Что такое Новый год?
Время радостных забот,
Время добрых новостей,
Время сказочных гостей!

Чтец

В эту пору в волшебство
Верят все до одного.
В исполнение мечты
Верят все: и я, и ты!

Чтец

Верят в елку до небес,
Ждут невиданных чудес,
И еще, наверняка,
Ждут с подарками мешка!

Чтец

Дед мороз на санках мчится,
Всем подарки он везёт.
Праздник в дом уже стучится
Самый лучший Новый год.
Вокруг ёлочки нарядной
Мы закружим хоровод
Бусы, шарики, гирлянды,
Ждём тебя м/ф Новый год!

Нептун: Теперь понял, что такое елка. Но никак не пойму, что такое «зима», «снег», «мороз»?

Дед Мороз: Садись, Нептун, рядышком. Сейчас ребятки тебе все растолкуют.

Ребята рассказывают стихи о зиме, о снеге.

Чтец

В ледяной карете мчится, зимушка-зима.!
Ветер крыльями стучится в сонные дома.
Расцветают скверы, парки,
Снежной белизной.
И Мороз возводит арки
Над тропой лесной.

Чтец

Белым снегом всё покрыло
И деревья и дома.
Свищет ветер легкокрылый
Здравствуй, зимушка зима!

Чтец

Вот зима пришла, серебристая
Белым снегом замела поле чистое.
Днём с детьми на коньках все катается,
Ночью в снежных огоньках рассыпается!

Чтец

Мир заснежила метель
Поле, озеро и ель
И берёзки, и дома
В гости к нам пришла зима
Значит скоро Новый год
Нам подарки принесёт.

Дед Мороз: А сейчас ребята тебе еще и песенку споют про зимушку-зиму, чтобы тебе совсем все понятно стало.

14. Ребята исполняют песню “Что такое зима?”

Нептун: А что это на вашей елке висит?

Дед Мороз: Так ведь это же игрушки! Они украшают елки ветки и танцуют все, как детки.

Нептун: У меня возник вопрос – почему я так замерз?

Дед Мороз: Давайте поиграем, погреемся! И ты, Нептун, с ребятами поиграй, тебе ещё и жарко станет.

15. Игра.

Нептун: Здорово! А давайте в мою морскую игру поиграем.

16. Игра «Снежки»

Нептун: Как же весело с вами! Но я в долгу не останусь, покажу вам свое волшебство.

Дед Мороз: Ну, что, Нептун, всё тебе понятно и ясно про зиму, снег, Новый год? А, самое главное я хочу познакомить тебя со своей внучкой Снегурочкой, она мне помогает подарки детям раздавать.

17. Выход Снегурочки.

Ласковой Снегурочкой все меня зовут,
И на ёлке праздничной с нетерпеньем ждут.
Здравствуйте, друзья!
С Новым годом поздравляю вас сегодня я.
Счастья, радости и хорошего Нового года.

Нептун: Главное! Интересное! Ух ты, краше моих русалок. А давай меняться, я тебе всех русалок, а ты мне Снегурочку!

Дед Мороз; Нет, она со мной останется. А тебе пусть служат твои русалочки.

Снегурочка: Царь морской повелитель всех морей и океанов.

Ребята целый год ждали Дедушку Мороза с подарками ..

Правда, ребята? Оставайся на нашем празднике и увидишь какие подарки приготовил Д/М.

Дед Мороз: Развяжу-ка свой мешок! Всем подарки приберег. (недоуменно оглядывается, ищет мешок) А где же мой мешок? Нептун, это всё ты, неожиданно перенёс меня сюда, а мешок с подарками я дома оставил! Что же нам теперь делать?

Чтец

Дед Мороз сидит у ёлки
Прячет голову в мешок.
Не томи нас слишком долго
Развяжи скорей мешок.

Чтец

Дед Мороз несёт игрушки
И гирлянды и хлопушки
Хороши подарки
Будет праздник яркий.

Чтец

Кто на праздник нас позвал
В Новогодний карнавал?
Кто же чудо сорил
Ёлку в бусы нарядил?
Всё украсил огоньками
Разноцветными шарами!
Кто подарки нам привёз?
Ну конечно Дед Мороз!

Нептун: Дед Мороз, у нас в подводном царстве драгоценностей не счесть – есть кораллы, жемчуга, каменья разные. Давай их детям подарим.

Дед Мороз: Нет, это совсем не то. Ребята сладостей ждут! Чего у вас тут много? Так! Больше всего у вас воды. Вот из воды мы сейчас подарки то и делаем!

Дед Мороз выносит бочонок с подарками, сверху – баночка с водой и баночка с искусственным снегом.

Дед Мороз:

Вода, вода холодная,
Вода водопроводная,
Вода из моря синего,
Стань, вода, ты инеем,
Еще больше остудись – 
В снег холодный превратись.
А теперь, водица,
Пора в подарки превратиться!

Дед Мороз опускает пальцы в баночку с водой, брызгает на елку, детей, гостей, затем разбрасывает искусственный снег, показывая, что вода замёрзла и превратилась в снег. И, наконец, достает из бочонка несколько подарков, остальные подарки под елкой.

Нептун:

До свидания, до свидания,
Друг мой милый, Дед Мороз!
Ты исполнил обещанье – 
Счастье, радость мне принес!
До, свидания, друзья!

Дед Мороз: Да и мне пора прощаться. А на прощание, есть у меня вам пожелания:

Пусть елка нарядно огнями сверкает,
Пусть песни и смех, ваш, звучат не смолкая!
И пусть будет радостным весь этот год,
Уж очень, вы все, симпатичный народ! 
До свидания, до встречи в следующем годом.

Снегурочка

Вот и Новогодний праздник, нам заканчивать пора,
Много радости сегодня вам желаем, детвора!
Чтоб вы выросли большие,
Чтоб не знали вы забот,
А мы с дедушкой Морозом
К вам вернёмся через год!

Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки.

18. «Ледяные ладошки»

Сценарий игровой программы

«В подводном царстве Нептуна»

Выполнила:

учитель физической культуры

МБОУ СОШ №1 им. П.М. Стратийчука

Спивакова И.С.

Цели:

-расширение кругозора;

-воспитание любознательности;

-организация досуга учащихся;

-развитие интереса к познавательной деятельности;

-активизация интеллектуальных и творческих способностей детей через различные задания и конкурсы;

— формирование положительного психологического климата через совместную творческую деятельность.

Задачи:

Образовательные:

— закрепить представления детей о жизни моря и его обитателях;

Развивающие:

— способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности

Воспитывающие:

— сплотить детский коллектив; воспитывать бережное отношение к природе, коммуникативные навыки, чувство товарищества и взаимовыручки.

Предварительная работа: знакомство детей с жизнью в море, с морскими обитателями:

Инвентарь: 5 пластиковых стакана, 510 пластиковых бутылок, 5 ведер, 5 гимнастических палок, 5 надувных шаров, 10 шаров наполненных водой, 5 стоек 5 кегли, 5 тарелок, 5 ложек, коробка спичек.

Русалка:

Здравствуйте, ребята! Я русалка – первая приближенная бога морей Нептуна. Как известно в середине июля люди всей земли празднуют день Нептуна. В связи с этим праздником морской бог приглашает всех вас в свои владения. Сегодня мы с вами постараемся раскрыть многие тайны подводного мира и узнаем много интересного о воде.

А сейчас давайте мы все дружно позовем Нептуна! (3 раза)

С ребятами: О великий и могущественный Нептун. Во имя всего водного приди к нам!

Нептун:

Приветствую вас, отроки мои!

Я — владыка морей и океанов,

Рек больших и речушек малых,

Всех болот, омутов и затонов,

Всех озер, прудов водоемов.

Хочу пригласить вас в увлекательное и опасное приключение, вы согласны? Мне нужны только самые отважные и находчивые ребята?

Для начала, я хочу проверить ваши знания о море. Скажите мне:

1. В глубине морской живет чудо-юдо многоног,

Восемь ног у чудо-юда и зовется… (осьминог).

1. По волнам гуляет зонтик,

Если встретите, не троньте.

Вот так чудо, вот так диво,

Зонтик жжется как крапива.

Берегите свое пузо, до вас дотронулась… (медуза).

1. Страшная, зубастая, хищница опасная.

В море синем шмыг, да шмыг.

Все подряд глотает вмиг… (акула).

1. Под водою быстро мчится,

Над волной парит как птица.

Житель теплых он морей,

Верный спутник кораблей.

Он не русский и не фин.

Просто-напросто… (дельфин).

Нептун: Признаться вы меня удивили. Теперь можно отправляться в морское путешествие! Но для начала вам нужно придумать «водное» название ваших команд.

А теперь позовём русалок и пусть они станцуют нам и повеселят нас.

Танец русалок

Нептун:

Ребята, мы с вами уже знакомы. Я великий царь морей и океанов Нептун. Много ли вы знаете о воде, сейчас мы это и проверим. Итак начнем:

1) Сколько на нашей планете океанов? (4)

2) Белое, Красное, Черное, Желтое – что это? (название морей)

3)Какую птицу море отучило летать? (пингвин)

4) Какое море является самым соленым? (мертвое)

5) для чего еще кроме питья можно использовать воду?

6) Какие три состояния воды вы знаете? (жидкое, твердое, газообразное)

7) Что такое «морская капуста»? (водоросли)

У какого водоема бывают рукава? (рака)

9) Какая река является самой длиной на Земле? (Нил)

10) самое глубокое озеро в мире? (Байкал)

Как вы думаете, какой воды на земле больше, пресной или соленой? Верно, пресной воды очень мало, а живым существам (и человеку в том числе) ее нужно много. Организм человека в основном состоит из воды: она содержится в крови; вода, входящая в состав слюны и желудочного сока помогает переваривать пищу; с помощью воды из организма удаляются вредные вещества и т.д. человек может несколько дней прожить без еды, но без воды он не обойдется. Вот видите как много полезных свойств у воды. Поэтому я призываю вас бережно относиться к воде, никогда не загрязнять водоемы и не забывать выключать водопроводный кран.

А теперь давайте песни про воду, и про водоемы и про состояния воды вспомним, и пропоем!

«С голубого ручейка начинается река, ну а дружба начинается с улыбки.»

«Вода, вода кругом вода».

«Течет ручей, бежит ручей и я ничья и ты ничей».

«Море, море, мир бездонный».

«удивительный вопрос, почему я водовоз, потому что без воды и ни туды и ни сюды».

«Серый дождь стучит по крышам».

«Косые дожди»

«Снег кружиться летает, летает»

«Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»

«Водичка, водичка умой наше личико, чтобы глазки блестели, чтобы щечки алели, чтоб смеялся роток, искрился зубок»

Ну, вот отлично повеселились, теперь можно и поиграть.

Эстафеты

1. Водоносы

Игра-эстафета

Участники разбиваются на команды по десять человек. Выстраиваются в затылок друг другу. Впереди команды стоит ведро с водой, а в 10-15 м от ведра ставят пустую бутылку. У первых номеров команды в руках тарелка или кружка. По сигналу ведущего первые номера команд набирают из своего ведра воду и бегут к бутылке. Стараясь не расплескать воду, они переливают ее в бутылку, бегом возвращаются обратно и передают «посудину» следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее наполнит бутылку (бутылки).

2.«Водолей».

Этот знак зодиака изображается в виде юноши, льющего воду из кувшина. У игрока пластиковая бутылка с водой. Вторая пустая бутылка стоит у поворотки. «Водолей» добегает до пустой бутылки, переливает в нее воду и поменяв бутылки возвращается к команде. Более быстрая, и меньше разлившая воду команда – побеждает.

3.Подводное плавание

Для каждой команды — стакан воды. Первый участник встает на линию старта, берет в руку стакан с водой и поднимает его над головой, оказываясь таким образом «под водой». По сигналу начинается движение вперед. Совершив положенный путь, первый «подводник» стакан следующему. Если по ходу движения вода из стакана расплескалась, ее нужно добавить.

4.Крокодильчик

Пять участников каждой команды выстраиваются друг за другом в ряд. Между каждым участником зажимается мяч, который можно держать только спиной и грудью, но не руками. И в этом случае нужно опять-таки как можно быстрее добежать до цели. Точнее доползти, как крокодильчик.

4.«Коромысло».

На гимнастической палке висят по два ведерка с водой. Передавая «коромысло» друг другу игроки пробегают дистанцию. Надо

сделать быстро и не расплескать воду.

5.«Рыболовы».

У первого игрока ложка — «удочка» и тарелка. У поворотки стоит ведро с водой, в котором плавают спички – «рыбки». «Рыбак с удочкой» добегает до «водоема», вылавливает одну «рыбку», кладет ее в тарелку и возвращается к команде. Выигрывает команда, которая быстрее выловит «рыбок».

7.«Водомет».

У поворотки стоят пустые пластиковые бутылки.. Зачерпнув стакан воды, и не добегая 1,5 — 2 м до кегли, игрок пытается сбить ее водой из стакана. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и точнее.

8.Стрельба из лука

Мишенью будет обыкновенное ведро, а луком — обычный репчатый лук. Ведро-мишень нужно установить на 5 метров дальше финиша. Луковицы уложите на финишной черте, их число должно соответствовать количеству участников. Участник N 1 по сигналу начинает движение от старта к финишу. Прибежав к финишной черте, он берет луковицу и бросает ее, стараясь попасть в ведро. После броска он бежит к своей команде, чтобы передать эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее и точнее забросит луковицы в ведро (для удобства определения результата за каждое точное попадание можно давать команде дополнительное очко).

Пока судьи подводят итоги, поиграем в игру.

Игра «Ловкие ладошки».

По сигналу Русалочка льет воду, а игроки убирают руки. В итоге победители у кого сухие ладошки.

Подведение итогов.

Молодцы, ребята, вы достойны вступить в подводное царство – государство.

Слушайте приказ: «Всех детей летнего лагеря МБОУ СОШ №1 принять в морское царство Нептуна и разрешить купаться во всех морях, реках и озерах» Приказ скрепить водным обливанием.

Все начинают обливаться водой из пластиковых бутылок и дети, учителя и все, все, все.

автор: Коткова Ольга Васильевна

Музыкальный работник детского сада МДОБУ детский сад “Теремок” п. Красногвардеец, Бузулукского района, Оренбургской области.

Конспект сценария выпускного утренника в подготовительной группе. Тема: «Путешествие в подводное царство»

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

детский сад «Теремок» п. Красногвардеец

Конспект 

сценария выпускного утренника 

 в подготовительной группе.

Тема: «Путешествие в подводное царство»

2019 год

Цель: доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду; показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности.

Задачи: Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).

 Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.

 Совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.

 Воспитывать желание хорошо учиться в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.

Ход мероприятия:

Музыкальный руководитель:
На праздник последний спешит детвора
Им с садом любимым прощаться пора.
Поэтому все мы, немного грустим,
Минутки прощанья замедлить хотим.
Ну, что тут поделать? Выросли дети!
Так пусть им повсюду солнышко светит!
И праздник торжественно мы открываем,
Мы воспитателей в зал приглашаем!
Звучат фанфары. В зал входят воспитатели.
Ведущая 1:Рады приветствовать мы вас
Сегодня здесь в последний раз.
Из года в год пять лет подряд
Вы приводили к нам ребят.
Но миновали те деньки.
Они – уже выпускники!
Ведущая 2: Вот, отчего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных, 
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И одинаково родных.

Сюда проститься с детским садом

Спешат дошкольники с утра,

Мы их улыбками встречаем,

И  аплодисментами, друзья!

Входят дети  под вальс. Танец – перестроение.

Ведущая 1: Не день, ни два, а много лет
Ходил ты в детский сад.
Встречал в дороге ты рассвет
И провожал закат.
Тебя любили, берегли,
Чтоб ты счастливый рос.
Тебе ответить здесь могли
На твой любой вопрос.
Ведущая 2: Здесь ты нашел себе друзей,
Услышал в первый раз,
Стихи о мамочке своей,
О Родине рассказ.
Ну, вот и все, тот час настал,
Который все мы ждали.
Вот первый выпускной ваш бал
Объявлен в этом зале.
Песня «Круто ты попал в детский сад»
Ребенок 1. Мы здесь сегодня собрались,
Причесались, заплелись.
Нарядились в группе дети,
Чтобы праздник наш отметить.
Ребенок 2. Это, первый выпускной!
Что за праздник он такой?
Кто виновник торжества?
Ребенок 3. Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас сидят в сторонке.
Хором. Поприветствуйте же нас-
Кандидатов в 1 класс!
Чтецы подходят к стульчикам. Дети у стульчиков встают по пять человек, выставляя ногу и ставя руки на пояс, говорят:
Это – мы самые Смелые!
Это – мы самые Активные!
Это – мы самые Спортивные!
Это – мы самые Любознательные!
Хором: В общем, самые привлекательные!
Ведущая 1. И это всё?
Ребенок 4. Нет (девочка выходит в центр зала).
А еще мы (загибает пальцы):
– Любители поговорить с соседом.
Ссориться и тут же мириться.
Обожаем болтать за обедом.
Песни петь и веселиться…
Дети исполняют песню «Детский сад» 

Садятся на места.
1 Ведущий: Быстро пролетело время, а помните, как 5 лет назад вы пришли в детский сад, какими вы были? Хотите увидеть? Тогда встречайте.

Заходят под музыку дети младшей  группы.

1 малыш: Нам сказали что кого-то

Провожают в первый класс,

Мы б туда пошли охотно –

Провожайте лучше нас!

2 малыш: Мы умеем одеваться,

Мы умеем обуваться,

Петь, стихи рассказывать

И шнурки завязывать.

3 малыш: Я тут стоял, и слушал вас,

Мне захотелось в первый класс!

Хоть я и маленький такой,

Возьмите и меня с собой!

Зачем 2-ой уж год подряд

Хожу я в этот детский сад?

4 малыш: Мы готовы в 1-ый класс,

Провожайте лучше нас!

Ребенок (выпускник):

Носики – курносики, глазки озорные

Что еще придумали, малыши смешные,

Рановато в школу вам,

Вы подарите  лучше танец нам!

Танец малышей. 

1. Ведущий: А что же пожелают нам наши младшие друзья?

5 малыш: Вы пойдёте скоро в школу.

А мы будем подрастать

Только детский сад весёлый

Просим вас не забывать.

6 Малыш: В школе очень постарайтесь

Лишь «десятки» получать!

Будет трудно? Приходите –

Примем в садик вас опять!

7Малыш: Много дел хороших ждёт вас впереди,

и мы вам пожелаем: Счастливого пути.

Выпускники провожают малышей. Возвращаются на стульчики.

1. Ведущий: Вот такими малышами

Поступили в детский сад

Обуваться не умели

Держали ложку кое – как! 

1. Ведущий:В дорогу девчонки, в дорогу мальчишки

По лесенки знаний шагайте смелей

Пусть добрые песни и важные книжки

Тропинками будут на ней. 

 Девочки старших групп исполняют танец с ложками. (уходят)

 (входит Буратино с Азбукой и плачет)

1 Ведущий: Буратино, что с тобой случилось?

Буратино: Шел я к вам из сказки, с Азбукой спешил-

Милый папа Карло книгу подарил.

Налетел вдруг ветер, растрепал страницы,

Растерялись буквы, буквы – озорницы.

С чем пойду я в школу? Как же мне учиться?

Милый папа Карло очень огорчится!

Я спросил у птичек, у зверей спросил,

Но никто не видел, букв не находил.

Выручайте, дети! Может буквы в море?

Не могу нырнуть я – дерево не тонет!

2 Ведущий: Ребята! Как вы думаете, сможем ли мы помочь Буратино? Сможем! Тогда  Буратино, присядь, успокойся, мы тебе поможем. Мы попробуем попасть в подводное царство и там поискать затерявшиеся буквы.

Буратино: Вот хорошо! А я вас на берегу подожду.

1 Ведущий: Сейчас мы произнесем волшебное заклинание и окажемся в подводном царстве. 

Музыкальный работник: (на фоне музыки)

Волны солёного океана

Плещут радостно и рьяно

В подводное царство нас завлекают

Тайны глубин открыть обещают.

Танец- упражнение с полотном и из волн появляются  медузы.

Танец Медуз.

В конце танца из-за кулис выходит Нептун.

Нептун: Кто меня разбудил и море замутил?

1 Ведущая: Мы из Д/С, приветствуем вас, Ваше величество и все подводное царство!

Нептун: Здравствуйте, коли не шутите.

Гордый я морей властитель, рыб, дельфинов повелитель,

Мой дворец на дне морском, пол в нем устлан янтарем.

А вы зачем ко мне пожаловали?

2 Ведущая: С нашим другом Буратино приключилась беда: из его Азбуки пропали буквы. Он повсюду  их искал, но нигде их нет. Осталось только Подводное царство проверить. Мы решили помочь Буратино и поискать их здесь.

Нептун: Если шторм разгуляется, если где-то затонут корабли – все известно мне, но про буквы я ничего не слышал.

1 Ведущая: Ваше морское величество, а может вы заметили что-то необычное?

Нептун: Да нет, все как будто по – прежнему. Вот только что-то звезд морских стало меньше.

(Под музыку появляется Спрутелла)

Спрутелла: Вот так! Владыка морской не ведает, что у него под носом творится!

Ха-ха-ха!

Нептун: А ты зачем, нечисть морская тут появилась?

Спрут:(обращается к детям) Честь имею представиться: Спрутелла – госпожа и повелительница мрака морского. Не люблю все яркое, чистое и доброе. Не люблю детей грамотных и воспитанных. Фу! И буквы ваши конечно ко мне попали. Спрятала я их в надежном месте, прикрыла водорослями и кораллами.

Нептун: Ах ты, безобразница! Да я тебя сейчас в камень превращу!

Спрутелла: Как бы ни так! Я сильная и коварная! Нерадивые людишки, спасибо им за то, что засоряют реки, моря, океаны: то мусор всякий бросают, то нефтяные отходы спускают в воду. А от этого силы мои крепнут, а ты, морское величество задохнешься! (Спрутелла уходит)

Нептун: Ох-хо-хо! Права Спрутелла. Не все люди понимают важность чистой воды, потому и появляются такие Спрутеллы, очень я этим огорчён.

2 Ведущая: Ваше морское величество, наши ребята – юные экологи и они берегут воду. А чтобы вы не огорчались, они исполнят для вас музыкальную пьесу  

Шумовой оркестр – Исп. Оркестр вальс «Шутка»

Нептун: Какая волшебная и добрая музыка! Молодцы, ребята! Удивили вы меня! Вы уж точно не будете засорять морские воды!

1 Ведущая: ваше величество, как же нам помочь Буратино отыскать буквы?

Нептун: В моем царстве тоже есть детский сад. Только живет в нем маленькая рыбятня, мальки называются. И называется этот сад «Малек». Они, как и вы шустрые и веселые, все знают и умеют. Вот они нам и помогут. Вы здесь пока повеселитесь, а я схожу к ним и всё разузнаю.

Танец «Полька» 

Входит Нептун.

Нептун.  Мои малыши сказали, что Спрутелла спрятала на дне омута несколько букв. И я их достал. Давайте посмотрим, какие это буквы? (читают буквы). Молодцы ребята, знаете все буквы. А когда вы будете большими, кем бы вы хотели работать? (ответ детей). Хорошо, ребята, а я вместе с буквами нашёл ещё звёзды, они не простые, они помогут вам узнать кем вы станете в будущем. Я сейчас выпущу эти звёзды в море, а вы под музыку ходите вокруг них, как музыка останавливается, вы берёте каждый себе звезду, и мы с вами узнаем, кто кем будет.  (Играют)  

(Дети садятся)

1 ведущий: Вот видишь, Нептун, наши дети все выбрали себе хорошие благородные профессии.

Нептун: Да, это верно. Я надеюсь, что вы будете добрые, честные, трудолюбивые и вам желаю, чтобы ваши желания всегда исполнялись.

2 ведущий: Спасибо тебе, Нептун, за добрые слова, но мы хотим сказать тебе по секрету, что лучшего нашего Детского сада не найти на свете.

Песня « Мы хотим вам сказать по секрету»

Спрутелла: Веселитесь? А буквы-то не все еще нашли! И не найдете, пока мои загадки не отгадаете.

-На дне, где тихо и темно, лежит усатое бревно. Кто это?

-В реке живет, хвостом виляет, зубастая, а не лает?

-Через море-океан плывет чудо-великан, а из чудо-великана вырывается фонтан.

-Страшная, зубастая, хищница опасная. В море синем шмыг да шмыг,

все подряд глотает вмиг?

-Под водою быстро мчится, над водой парит, как птица, житель теплых он морей.

верный спутник кораблей?

-По волнам гуляет зонтик, если встретите-не троньте!

Вот так чудо! Вот так диво! Зонтик жжется как крапива!

(За каждую загадку отдает букву)

Хоть вы и умненькие разумненькие, но я еще устрою вам экзамен. Выдержите – отдам вам буквы, не выдержите – отправлю на дно морское.

Нептун: Да они это вмиг сделают, ты же видела, какие они дружные, ловкие и быстрые.

2 Ведущий: А у нас лентяев нет.

Спрутелла: Это мы сейчас проверим. 

1 Ведущий: (к детям) Ну что, выдержим? Мы готовы.

Спрут: Составьте цифры по порядку.

 Отдам все остальные буквы.

Игра «Мы играем с цифрами» 

Заранее заготавливаем карточки с цифрами для одной команды (1,2,3, 4,5,6,7,8,9,10); для другой команды: (10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20) Надеваем карточки всем играющим на шею ( на ленточке). Пока звучит музыка участники танцуют или двигаются произвольно по всему залу. С окончанием музыки необходимо выстроиться одной команде в порядке возрастания ( от 1 до 10); другой команде (от 10-20). 

Спрутелла: Получайте свои буквы, ухожу от вас! Мне совсем не интересно здесь: светло, весело. Скука. Но вы меня еще вспомните! (Уходит)

Нептун: Вами я, друзья, доволен, смельчаки и храбрецы!

Удаль, ловкость показали, все сегодня молодцы!

Скоро вы пойдете в школу, но один совет я дам:

Навсегда с водой морскою подружиться нужно вам!

Открывайте книги, энциклопедии о море, изучайте их.

Доброго вам пути и хороших знаний! (Уходит)

2 Ведущая: Буквы мы нашли, теперь мы можем возвращаться в детский сад! 

Движения с шарфами.

Буратино: Наконец-то вы вернулись!

1 Ведущий: Буратино, вот твои буквы, мы отыскали их в подводном царстве. Теперь осталось их по порядку сложить в твою Азбуку.

Буратино: К сожалению это мне не под силу, ведь я еще не знаю всего алфавита.

2 Ведущий: Ребята, поможем Буратино сложить буквы по порядку. Становитесь скорее.

Буратино: Вот здорово! Как вы мне помогли, без вас бы я не справился! А слова тоже умеете читать?

1 Ведущий: Не сомневайся. Мы сейчас составим слова. И ты увидишь, что мы умеем читать.

«ШКОЛА», «УЧЕБНИК».

Буратино: Какие вы молодцы! Вы готовы к школе на все 100!

Школа- это там где парты.

Доски где, линейки, карты.

Где шпаргалки и указки, 

Одноклассников подсказки.

Школа – это перемены,

С поведением проблемы.

И тетрадки, и дневник

И конечно, ученик!

Два портфеля у меня, соберите их друзья.

Игра «Собери портфель»

Буратино: Молодцы, ребята, в сказку мне уже пора! До свиданья, детвора! 

А вы в школе не ленитесь, на «5-ки» все учитесь!

Буратино уходит.

2 ведущий: Промчались весело года,

Не позабыть их никогда!

Но вот пришла пора расстаться-

Ведь завтра в школу собираться!

Прощайте куклы, зайки, мишки!

Теперь важней тетрадки, книжки,

Учеником прилежным будь,

Успехов, счастья,

В добрый путь!

1 ведущий: Ты повзрослел, малыш, теперь,

Ты многое узнал.

Здесь в мир тебе открыли дверь,

Чтоб смело ты шагал.

Но бьют часы, расстаться с ним 

Они тебе велят.

Вместе: Под шелест листьев сентября

Пойдёшь ты в первый класс.

Но не забудем мы тебя,

И ты… ты помни нас…

Берут  цветы и встают на свои места.

2 Ведущий: Вот и пришла пора сказать вам «До свидания» ,
Но всё равно не будем мы грустить,
Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе «Спасибо» говорить.

ребёнок: «Спасибо» воспитателям
Мы скажем много раз,
И нашей милой нянечке
Мы очень любим вас!

Песня «Воспитатель наш»

ребёнок: И заведующей нашей –
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш всё светлей!

 ребёнок: Методисту и завхозу
Медсестре и поварам
Всем сотрудникам детсада
Говорим « Спасибо» вам!

Дети вручают цветы всем сотрудникам и возвращаются на свои места.

1. Ведущий: Ах, как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из-под крылышка в свет выпускать.

Мы стали родными, мы стали друзьями

И лучше вас, кажется, не отыскать.

1. Ведущий: А сейчас слово предоставляется заведующей  детским сада «Теремок» – О.Н. Кучеровой.

Награждение дипломами.

1. Ведущий: Дорогие ребята, весь ваш дошкольный путь вы проходили не одни, с вами были ваши дорогие родители. Они помогали, верили в ваш успех, и конечно, в этот час им не терпится сказать вам пару слов.

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ

1. Ведущий: Ну, вот и настает прощальная минута,

мы просим вас: не забывайте нас!

И вместе с нами вальс грустит, немного.

Вальс наш последний, наш прощальный вальс!

Дети танцуют «Дошкольный вальс» 

Дети берут шары.

1. Ведущий: Окончен наш бал, завершается праздник.

Счастливой дороги тебе, первоклассник!

1. Ведущий: Пусть школьная жизнь будет так же прекрасна,

Как день этот – светлый, весёлый и ясный.

Исполняется песня «Сегодня школа нас встречает».

2 Ведущий: Мы сегодня провожаем в первый класс – Ф.И. ребёнка.

Звучит музыка, дети выходят на улицу запускать шары.