Сценарий про профессии квн

Ход мероприятия

1 ведущий:

У меня растут года, будет и 17,
Где работать мне тогда, чем заниматься?

2 ведущий: Выбор профессии — один из шагов к взрослению, поэтому, чем раньше вы начнете пробовать себя в разных отраслях, тем более обоснованно и самостоятельно выберете свое будущее. Нельзя вдруг повзрослеть и начать выбирать профессию. Иногда такая установка отражает стремление человека оттянуть момент принятия решения. Поэтому уже в вашем возрасте пора задуматься о своей будущей профессии. [5]

1 ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы рады приветствовать вас на нашей игре КВН «Мир профессий». В процессе которой каждая команда сможет:

2 ведущий: – поразмышлять о том, каков он, мир профессий;

1 ведущий: – расширить знания о мире профессионального труда;

2 ведущий: Следить за ходом игры, определять уровень вашей осведомленности о мире профессий будет жюри в следующем составе (ФИО членов жюри)

Вести сегодняшний КВН будем мы: (фамилии ведущих), а помогать нам будут учащиеся 6-х классов.

Жеребьевка выступления команд для показа домашнего задания.

1 ведущий: Классы и члены жюри представлены, нам остается пожелать всем «ни пуха, ни пера» .

ЗАДАНИЕ 1. «Создай символ профессии из подручных средств».

(слайд 2)

2 ведущий: Задание №1 – для болельщиков команды. «Создай символ профессии из подручных средств». Болельщикам команды (4 человека) предлагается из подручного материала создать символ профессии, которую представляют их товарищи.

Время выполнения – мах – 15 минут. Ребята выполняют работу в отдельном классе.

Материалы: клей, цветная бумага, фольга, булавки, стиплер, картон, спичечные коробки, карандаши, пласт. бутылки, различные коробки, нитки, веревки.

При создании символа можно использовать любой набор из предлагаемых материалов.

Оценивается: творчество, оригинальность, соответствие символа профессии, качество исполнения, время. Баллы: мин – 1; мах – 5. [4]

1 ведущий:А предоставить сцену для первого конкурсного выступления с домашним заданием хотим команде №1. (слайд 3)

Выступление с домашнем заданием «Защита профессии» команды № 1. (слайд 3) <Рисунок 1> Приложение 1

Ребята демонстрируют домашнее задание: каждая команда рекламирует профессии, используя разнообразные приемы и средства. За задание – максимальное количество – 7 баллов.

ЗАДАНИЕ 2. Конкурс «Разминка-юморинка».

(слайд 4)

2 ведущий: Для вас «Разминка-юморинка». Для участия в этом конкурсе приглашаются по 2 человека от команды. За каждое правильное слово получаете 1 балл. Время 3 минуты.

1 ведущий: Задание: переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий.

слово	пояснение	ваш вариант ответа
Рвач	медицинский работник	врач
Сопло	дипломатический представитель	посол
Терка	театральная и дипломатическая профессия	актер
Марля	«разноцветный» рабочий	маляр
Фиакр	волшебная цирковая профессия	факир
Кредитор	руководитель предприятия	директор
Старина	младший медицинский работник	санитар
Водосток	животноводческая профессия	скотовод
Авдотка	Юридическая профессия	адвокат
Травинка	продавец старин	антиквар
Альков	мастер ручной ковки	коваль

ЗАДАНИЕ 3. Конкурс «Найди профессию».

(слайд 5-7) <Рисунок 2>

1 ведущий: Ну, а оставшимся участникам команды предлагаем поучаствовать в конкурсе «Найди профессию»

2 ведущий: На экране представлена цепочка, в которой спрятаны названия профессий.

1 ведущий: Ваша задача – найти и написать их.

2 ведущий: Подскажем, мы нашли названия 8 профессий. На это задание у вас всего 2 минуты! Время пошло!!

Звучит музыка.

1 ведущий: А мы сейчас проверим, какие правильные ответы были в 1 задании. (слайд

На экране появляются правильные ответы.

2 ведущий: Пока члены жюри подводят итоги 2-х конкурсов. Проверим и второе задание.

На экране появляются правильные ответы.

1 ведущий: Слово предоставляется жюри.

Подведение итогов 1 и 2 конкурсов.

Выступление с домашнем заданием «Защита профессии» команды №2.

(слайд 9) <Рисунок 12>

ЗАДАНИЕ 4. «Что это за профессия?»

[5] (слайд 10-16) <Рисунок 3>

1 ведущий: За последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это проверим.

2 ведущий: Конкурс «Что это за профессия?» Только один из предложенных ответов является правильным. Команды получают карточки, куда вписывают правильный ответ. Из трех предложенных ответов нужно выбрать один правильный. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла. На экране появляется текст с названием и ответами. Ведущие читают.

1. Логист –

А) занимается логикой
Б) специалист по управлению транспортировкой продукции
В) организует конференции и научные саммиты

Комментарий. На экране иллюстрации.

1 ведущий:

Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации

2. Веб-мастер – …

А) работает на компьютере;
Б) разрабатывает программы;
В) разрабатывает проекты сайтов.

Комментарий. На экране иллюстрации.

2 ведущий: Веб-мастер – разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадет, но веб-мастер может легко переквалифицироваться в специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь фундаментальное техническое образование.

3. Маркетолог – …

А) работает на рынке ценных бумаг;
Б) тот, кто изучает рынок;
В) тот, кто изучает товарные марки и бренды.

Комментарий. На экране иллюстрации.

1 ведущий: Маркетолог – тот, кто изучает рынок. Спрос на профессию постоянно высокий. Приоритет имеют те, кто обладает способностью к анализу и письменному изложению его результатов. Наиболее желательно иметь одновременно экономическое и инженерно – техническое образование.

4. Фандрайзер – …

А) ищет деньги и и возможности для организации;
Б) фанат, которого занимает звезда;
В) изучает пути развития предприятий.

Комментарий. На экране иллюстрации.

2 ведущий: Фандрайзер – ищет деньги и возможности для организации. Спрос на профессию

Постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей: умение общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция. Сейчас существует много курсов по фандрайзергу. Часто работают при крупных научных центрах.

5. РR-агент – …

А) связан с политикой;
Б) специалист по связям с общественностью;
В)выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.

Комментарий. На экране иллюстрации.

1 ведущий: РR-агент – специалист по связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование. В России эта профессия часто называется «пресс – секретарь» и пользуется неизменным спросом как на предприятиях, так и в различных общественно – политических объединениях.

6. Имиджмейкер – …

А) философ;
Б) парикмахер;
В) имидж-консультант.

Комментарий. На экране иллюстрации.

2 ведущий: Имиджмейкер – специалист по созданию имиджа – образа личности. Человеку, заботящемуся о своем имидже, важно помнить, что эффект приятного впечатления создают не

только модная прическа и дорогая одежда, но и внутреннее содержание личности, которое внешне незаметно, но хорошо улавливается другими людьми. Имиджмейкер умеет увидеть в человеке положительные качества и создать вокруг него ауру внимания, научить искусству самопрезентации.

1 ведущий: Думаем, что жюри уже оценило и этот конкурс, давайте послушаем результаты.

ЗАДАНИЕ 5. Упражнение «Профессия на букву».

(слайд 17)

2 ведущий: Задание №4 – для болельщиков команды. Упражнение «Профессия на букву».

Болельщики команды (3 человека) получают задание: «Написать как можно больше профессий на заданную букву».

Болельщики вытягивают заданную букву, удаляются в соседнее помещение, и там составляют список профессий. Время работы – 5 мин.Каждая профессия оценивается в 0,5 балла.

2 ведущий: А сейчас на сцену приглашается команда 2. Она показывает свое дом.задание.

ЗАДАНИЕ 6. Конкурс «Собери пословицу».

(слайд 18) [5] <Рисунок 4, 5>

2 ведущий: Следующий конкурс нашего КВН – это конкурс «Собери профессию».

1 ведущий: Команды за 2 минуты угадывают пословицы о профессиях. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла.

2 ведущий: Вам розданы комплекты листочков с перемешанными половинками пословиц. Побеждает та команда, которая быстрее соберет полностью все свои пословицы.

Пословицы:

• Дело мастера боится, а иной мастер дела боится.
• Что можешь сделать сегодня, не откладывай на завтра.
• Бездельничать любил — жизнь погубил.
• Взялся за дело — выполняй его умело.
• Кто ловок в труде — кует счастье себе.
• Если инструмент тупой, то работник ты плохой.
• Тот человек в почете, чьи руки в работе.

Выступление с домашнем заданием «Защита профессии» команды №3.

(слайд 19) <Рисунок 6>

2 ведущий: Слово предоставляется жюри для подведение итога Конкурс «Собери профессию».

Подведение итогов.

ЗАДАНИЕ№ 7. «Блиц-опрос».

(слайд 20-33) [5] <Рисунок 7, 8>

1 ведущий: Следующий конкурс нашего КВН «Блиц-опрос». Вашему вниманию предлагаем вопросы, связанные с различными профессиями. Вы должны поднять карточку с правильным ответом. (на экране появляютя вопросы с вариантами ответов, правильный после ответа выделяется)

1. Какой писатель познакомил детишек всего мира с тем, чем пахнут ремесла?
   а) Агния Барто;
   б) Сергей Михалков;
   в) Джанни Родари

2. Где работает брокер?
   А) в банке;
   
   б) на бирже;
   в) на ипподроме.

3. За чем мужчина обращается к флористу?
   А) за табаком;
   б) за цветами;
   в) за морепродуктами.

4. Представителями какой профессии в середине века успешно заменяли врачей?
   А) кузнецы;
   б) цирюльники;
   в) алхимики.

5. Как называется ученый, исследующий духовную культуру народа?
   А) культиватор;
   б) культуролог;
   в) культурист.

6. С представителями какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?
   А) трубочист;
   б) шахтер;
   в) нефтяник.

7. Кто в больнице погружает в глубокий сон пациента перед операцией?
   А)физиотерапевт;
   б)гипнотизер;
   в) анестезиолог.

8. Как называется специалист по монтажу в кинематографии?
   А) монтажер;
   б)монтер;
   в)монтажист.

9. Что делает визажист?
   А) визы;
   б) пластические операции;
   в) макияж.

10. Как называется артист, объявляющий и комментирующий номера эстрадной программы?
    А) спикер;
    б) конферансье;
    в) диктор.

11. Кто должен заверить завещание, чтобы оно вступило в законную силу?
    А) прокурор;
    б) адвокат;
    в) нотариус.

12. Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?
    А) прокурор;
    б) адвокат;
    в) следователь.

13. Кто из перечисленных лиц работает в аптеке?
    А) провизор;
    б) прозектор;
    в) проректор.

ЗАДАНИЕ 8. Конкурс «Импровизация».

(слайд 34) <Рисунок 9, 10>

1 ведущий: Еще одно задание командами пройдено, перейдем к следующему. Конкурс «Импровизация». Ваша задача – изобразить профессию с помощью пантомимы, без слов. Причем сделать это нужно так, чтобы участники других команд могли догадаться и назвать правильный ответ. (командам раздаются карточки с названием профессий: художник, охранник, гид-экскурсовод, ветеринар, шахтер)

Если участники команды правильно отгадывают, то получают 2 балла.

2 ведущий: Итак, все импровизации показаны, ждем оценок жюри за 2 конкурса.

Подведение итогов.

1 ведущий: Встречайте, свое дом.задание показывает команда №4

Выступление с домашнем заданием «Защита профессии» команды №4.

(слайд 35) <Рисунок 11>

ЗАДАНИЕ 9. Задание «Выбери профессию».

(слайд 36-37) <Рисунок 13>

1 ведущий: А сейчас пройдет уже традиционный конкурс нашего КВН – это задание «Выбери профессию»

2 ведущий: За 3 минуты вам необходимо из предложенного списка выбрать слова, обозначающие профессию, специальность и должность. Записать их в соответствующие графы (специальность, профессия, должность) (на экране список слов, позже, после ответа команд, слова «разбегаются по графам) <Рисунок 14>

профессия	специальность	должность
водитель врач инженер конструктор учитель тренер строитель	водитель автомобиля терапевт хирург учитель физкультуры учитель начальных классов тренер по волейболу стоматолог	директор помощник юриста исполняющий обязанности завуч главный конструктор начальник участка прораб

1 ведущий: Итак, перейдем к последнему домашнему заданию команды №5.

Выступление с домашнем заданием «Защита профессии» команды №5.

(слайд 38) <Рисунок 15-17>

2 ведущий: Все домашние задания показаны, ждем оценок жюри за задание «Выбери профессию».

Подведение итогов.

1 ведущий: Все конкурсы сыграны. Осталось подвести итоги сегодняшней игры. (слайд 39)

Жюри подсчитывает количество набранных баллов командами, объявляется победитель. Проводится награждение (вручаются грамоты). <Рисунок 18>

2 ведущий: До свидания. До встречи в следующем году!

Список используемой литературы и ссылок

1. Фадеева Е.И., Ясюкевич М.В. От выбора профессии к успеху в жизни: Учебно-методическое пособие. – М.: Перспектива, 2008. – 125 с.
2. Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 48 с.
3. Кривошеева Л.Б., Ловягин С.А., Гнездилова О.А. Регламент и методические рекомендации по организации профориентационной работы в образовательном учреждении. ЦОУО ДО г.Москвы, ОМЦ.
4. Сценарий конкурса «Лучший по профессии» в МУК «Хамовники» (1998).
5. do.gendocs.ru›docs/index-16569.html
6. clipday.ru/vektornyy-klipart/4441-personazhi-professiy.html
7. www.salogistics.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=110&Itemid=142
8. webmastermaksim.ru/instrumenty-vebmastera/programmy-dlya-vebmastera.html
9. www.shkolodrom.ru/main/513-prezentacija-tvoego-budushhego.html

Приложение 2 – Ответы для жюри.

Управление образования администрации муниципального

образования городского округа «Усинск»

(Управление образования АМО ГО «Усинск»)

«Усинск» кар кытшын муниципальнőй юкőнлőн администрацияса

йőзőс велőдőмőн веськőдланiн

(«Усинск» КК МЮА йöзöс велöдан веськöдланiн)

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное  учреждение

«Детский сад  общеразвивающего вида № 24»  г. Усинска

(МБДОУ «ДСОВ № 24»  г. Усинска)

«Челядьöс сöвмöдан 24 №-а видзанiн» школаőдз велöдан Усинск карса

муниципальнőй сьöмкуд учреждение

(«ЧС 24 №-а В» ШВ Усинск карса МСУ)

Сценарий КВН «Мир профессий» в подготовительной группе,

в рамках проекта «Все профессии важны, все профессии нужны» .

Авторы:

Кутовая Полина Сергеевна, воспитатель;

Рябенко Наталья Леонтьевна, воспитатель.

2018 год.

1 ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы рады приветствовать вас на нашей игре КВН «Мир профессий». В процессе которой каждая команда сможет:

2 ведущий: – поделиться знаниями о мире профессий;

1 ведущий: Следить за ходом игры, определять уровень вашей осведомленности о мире профессий будет жюри в следующем составе

1. _________

2. _________

3. _________

2 ведущий: члены жюри представлены, Жюри будет оценивать ваши ответы. И так мы начинаем КВН! нам остается пожелать всем удачи. (звучит гимн КВН)

1 ведущий: Команды готовы? В Клубе весёлых и находчивых соревнуются три команды:

Команда группы № 6 «Врачи». Девиз…..,

Команда группы  №4 «Моряки». Девиз…,

Команда группы № 5″ Пожарные». Девиз…..

2 ведущий: команды представлены, и так первый конкурс Разминка. В этом конкурсе команды отгадывают загадки. И начинаем с команды «Врачей», другие команды внимательно слушают.

1. У него товаров гор-

огурцы и помидоры,

кабачки, капуста, мед —

все он людям продает. (Продавец)

2.  Он с утра в столовой нашей

варит суп, компот и кашу (Повар)

3. Феном, щеткой и расческой

ловко сделает прическу. (Парикмахер)

— очередь команды «Пожарные»

1. Если вьется пламя,

Дым валит столбом,

«01» мы набираем,

его на помощь позовем. (Пожарный)

2. Разгребает снег лопатой,

подметает двор метлой,

догадались ли, ребята,

кто следит за чистотой? (Дворник)

3.   Человек сидит в ракете

смело в небо он летит,

и на нас в своем скафандре

он из космоса глядит (Космонавт)

1. ведущий: — а сейчас отвечает команда «Моряки»

1. Мы работаем бригадой,

нам везут песок. Бетон.

Дружно потрудиться надо,

чтоб построить новый дом. (Строители)

2. Он машиной управляет,

Никогда не забывает:

Это — тормоз, это — газ,

Отвезет он в школу нас (Водитель)

3.Шьет для взрослых и детей,

Мамы, братика, друзей —

Изделия отличные,

С фасонами приличными. (Швея)

— команды справились с заданием, просьба жюри оценить конкурс Разминка.

2 ведущий: 2. Следующий конкурс «Кому что нужно для работы?»

 Командам построиться напротив мольбертов. На мольбертах картинки с профессиями. Члены команды по очереди, на мольберт вывешивает картинки с атрибутами необходимыми для этой профессии. Атрибуты вы найдете на этом столе. Жюри оценивает скорость и правильность. И так начали!

— давайте проверим правильно ли выбраны атрибуты к профессиям.

— Уважаемое жюри оцените второй конкурс.

1 ведущий: — А сейчас веселая пауза пока жюри подводит итог двух конкурсов.

ИГРА  «Правда ли?»

  Для этой игры просим всех встать возле своих стульев. Если вопрос поставлен правильно — хлопаем в ладоши, если в вопросе содержится ошибка, топаем ногами.

•        Правда ли, что пекарь доит корову?

•        Правда ли, что танкист перевозит людей?

•        Правда ли, что кочегар топит печь?

•        Правда ли, что маляр красит стены?

•        Правда ли, что кондуктор продает билеты?

•        Правда ли, что стюардесса стрижет волосы?

•        Правда ли, что клоун работает в бане?

•        Правда ли, что модель демонстрирует одежду?

•        Правда ли, что кондитер печет торты и пирожные?

•        Правда ли, что бухгалтер пишет картины?

— Уважаемое жюри пожалуйста объявите итог двух конкурсов.

2 ведущий: 3. конкурс «Капитанов»

Капитанам необходимо собрать изображение профессии, затем на общем столе найти одежду и атрибуты, принадлежащие этой профессии, одеть одежду на себя, взять атрибут и вернуться к столу с собранным изображением (оценивается скорость и правильность выполнения задания)

— уважаемое жюри объявите результаты конкурса капитанов.

1 ведущий: 4.  Конкурс «Ребусы»

—  В этом конкурсе команде необходимо отгадать спрятанное слово. Прошу капитанов подойти ко мне и получить ребус.

(оценивается правильность выполнения задания).

— Пока команды решают ребусы звучит музыкальная пауза. Встречаем аплодисментами детей группы № 6 с песней «Весна красна идет»

— а сейчас жюри подведет итог четырех конкурсов.

— жюри объявляет итог 4 конкурсов

2 ведущий: 5.  Конкурс «Кто я?»

Ведущий на голову ребенка одевает шапочку с изображением какой-нибудь профессии, ребенок, задавая вопросы своей команде, должен выяснить, кто же он. Дети могут отвечать «да» или нет». Например, Я варю обед? (Нет.) Мне нужны для работы ножницы? (Да.) Я парикмахер? (Нет.) Я хожу в белом халате (Нет.) Я одеваю людей? (Да.) Я швея? (Да.). оценивание правильности и быстроты.

— уважаемое жюри огласите результаты конкурса «Кто я?»

1 ведущий:  6:  конкурс «Угадай о ком песня»

В этом конкурсе вам необходимо прослушать фрагмент песни и отгадать о какой профессии в ней поется.

  оценивание правильности.

1 песни для команды Врачи (еду на машинке)

1. песни для команды Пожарные (варись кашка)
2.  песни для команды Моряки (молоток)

— жюри подведите итог конкурса «О ком песня»

1 ведущий: Все конкурсы сыграны. Осталось подвести итоги сегодняшней игры, и пока жюри подсчитывает баллы предлагаем вам посмотреть танец «Бум–бум–ла-ла-ла» хореографической студии «Веселые нотки».

2 ведущий: для поздравления и вручения грамот приглашаем Светлану Владимировну заведующего нашим детским садом.

Слово жюри…

1 ведущий: Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И актуальны, и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть.

И людям пользу приносить.

— До свидания! Желаем вам всего хорошего!  

Сценарий КВН

«Мир профессий»

Цель мероприятия: 

создание положительного эмоционального фона, атмосферы доброжелательности, участия и взаимоподдержки.

актуализация проблемы профессионального самоопределения.

повышение качества профессиональной ориентации учащихся;

знакомство учащихся с многообразием профессий в игровой форме;

развитие интереса к различным видам трудовой деятельности,

развитие творческих способностей учащихся.

Задачи:

развитие коммуникативных способностей и сценического творчества;

сплочение коллектива учащихся;

пополнение знаний о профессиях;

развитие инициативы, находчивости, творчества, абстрактного и образного мышления;

формирование коллективизма, стремление прийти на помощь товарищам по команде.

формирование информационной основы выбора профессии;

формирование умений работать в коллективе;

Методы: практический, игровой, объяснительно — репродуктивный, частично – поисковый.

Подготовительная работа

Задается тема КВН.

Формируются команды, по количеству классов, по 6 человек : учащиеся 5-6 классов.

Изготавливаются грамоты и благодарности.

Распространяется реклама КВН, приглашаются зрители –друзья и родители класса.

 Оформление, оборудование

КВН проводится  в актовом зале.

Зал оборудован необходимой аппаратурой: микрофоны, ноутбук, усилитель, пульт, мультимедийный проектор.

Ход мероприятия

— Добрый день уважаемые учащиеся, учителя, гости!

Показ видео «Все профессии нужны»

Вед. Все профессии нужны, все важны и служат людям. Вы когда-нибудь должны выбрать ту, что вашей будет!

Именно этими словами мне хочется обратиться к нашим учащимся. Да, действительно вам в скором времени предстоит выбрать себе профессии, кажется этот день далек, но поверьте, вы и сами не заметите, как все быстро пролетит и вам придется сделать выбор. А чтобы этот выбор был правильным, к нему надо готовиться заранее. Ребята, скажите, а много ли профессий вы знаете? Как вы думаете, в мире сколько существует профессий?

В современном мире существует более 40 тысяч различных родов деятельности, а только в промышленности и строительстве насчитывается около 3 тысяч профессий, это не говоря обо всех остальных сферах жизнедеятельности. 

И сейчас давайте вместе окунемся в мир профессий, мы начинаем наш КВН! Пожалуйста, команды на сцену.

Команды приглашаются на сцену.

(Звучит гимн КВН «Мы начинаем КВН….»)

Наш КВН сегодня посвящен очень важной и серьезной теме: миру профессии. Но в решении даже серьезных вопросов присутствие юмора приносит только пользу. Хорошее настроение сделает праздник веселым, полезным и незабываемым.

Ну а начало, традиционное.

Разрешите представить вам незаменимых на сегодняшнем празднике людей – это жюри.

В его составе сегодня:_______________________________________________

Давайте поприветствуем ЖЮРИ аплодисментами,

Жюри мы доверяем — судьбу команд вручаем! 

(Обращаясь к болельщикам)

Болельщиков предупреждаем,

Что встреча будет горяча!

И им от всей души желаем

Болеть без вызова врача!

Команды и члены жюри представлены, нам остается пожелать всем «ни пуха, ни пера»

Объявляем  первый тур

ЗАДАНИЕ Я вижу, что настроение у всех боевое и объявляю начало первого конкурса, который называется «Визитная карточка». Этот конкурс оценивается по 5-ти бальной системе. Право выступить предоставляется команде 6в класса

(Выступления команд)

Продолжает конкурс вторая команда….

Спасибо командам, я попрошу подняться всех на сцену. А давайте посмотрим, много ли болельщиков у наших команд? Болельщики команды ____________, ____________, ______________, ____________,

Спасибо болельщикам, вас мы разогрели, а теперь давайте настроим на игру наши команды.

Объявляем  второй тур

Конкурс «Разминка — юморинка».

Разомнитесь для начала 
 Покажите острый ум 
 Я вам буду задавать вопросы, и отвечать будет только та команда, к которой я обращаюсь. За каждый правильный ответ – 1 балл. Но если участник не знает ответа на вопрос, у вас есть возможность положить в свою копилку 2 балла, ответив на вопрос вашего соперника.

 Перед кем все люди снимают шапки? (Перед парикмахером.)

Кто погружается в работу с головой? (Водолаз, а ещё и дрессировщик, засовывающий свою голову в пасть тигра.)

Кто работает играючи? (Актёры, музыканты-исполнители.)

Человек, работающий с напряжением, – это … Кто? (Электрик.)

Мастер «топорной работы» – это… Кто? (Дровосек, лесоруб.)

Врач, который видит пациентов насквозь, – это… Кто? (Рентгенолог.)

Самый сладкий мастер – это… Кто? (Кондитер.)

 «Зверский» доктор – это… Кто? (Ветеринар.)

Назовите имя самого известного в нашей стране ветеринара. (Айболит)

Кто живёт и работает припеваючи? (Певцы.)

Овощ, для закидывания плохих актёров – это…  (Помидор.)

Как звали первую женщину-лётчицу? (Баба-Яга.)

Каким словом называют и плохого художника, и плохого футболиста?
(Мазила.)

Парикмахер для травы – это… Кто? (Газонокосильщик.)

«У каждого в шкафу свой скелет». О каких учителях эта поговорка?
(Об учителях биологии.)

Без чего не могут обойтись охотники, математики и барабанщики?
(Без дроби.)

Представителя какой профессии больше всего интересуют права человека? (Инспектора ГАИ-ГИБДД.)

 Работе каких специалистов всегда мешают перемены?
(Школьным учителям.)

— Спасибо, вы замечательно справились с нашей разминкой.

Объявляем  3 тур

Конкурс «Импровизация».

Конкурс «Импровизация». Сейчас вам предстоит окунуться в профессию актер, причем это актер немого кино. Ваша задача – изобразить профессию с помощью пантомимы, без слов. Причем сделать это нужно так, чтобы участники других команд и наши болельщики могли догадаться и назвать правильный ответ.

Список профессий

Визажист: идет подготовка к концерту, необходимо сделать макияж и прически трем певцам шоу.

Теннисный корт. Заканчивается последний тайм. Изобразите двух участников соревнования и группу зрителей.

Изобразите художника за работой, с участием натурщика.

Изобразите официанта, обслуживающего нескольких капризных посетителей.

Инспектор ГИБДД задержал нарушителя дорожного движения

Военные на плацу. Маршируют.

Гид-экскурсовод

Изобразите дрессировщика

— Спасибо нашим командам. Вы доказали что смело можете выбирать себе профессию актера. Болельщики вам понравилось?

— Следующий тур окунет вас в профессию… какую, вы узнаете, пройдя это испытание. Вы получаете таблицу с профессиями, буквы в названиях этих профессий перепутаны. Вам нужно переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий.

Пока наши команды исправляют ошибки, у наших болельщиков есть возможность заработать баллы для своих команд. Конкурс с болельщиками

ВИКТОРИНА

со зрителями

Самый «сердечный» врач – это… Кто? (Кардиолог.)

Звёздный бухгалтер – это… Кто? (Астроном.)

Кладовщик при документах – это… Кто? (Архивариус.)

Крупнокалиберный «ювелир» – это… Кто? (Камнетёс.)

Специалист по сверлению недр – это… Кто? (Бурильщик.)

Молотобоец в белом халате – это… Кто?
(Невропатолог, который бьёт всех пациентов молоточком по коленке.)

Преобразователь ткани в одежду – это… Кто? (Портной.)

Носильщик в ресторане – это… Кто? (Официант.)

Врач «переломного» («гололёдного») периода – это… Кто? (Травматолог.)

Постовой вместо светофора – это… Кто? (Регулировщик уличного движения.)

Реаниматор машины – это… Кто? (Автомеханик.)

Самый главный театральный невидимка – это… Кто? (Суфлёр.)

Главнокомандующий на съёмочной площадке – это… Кто? (Кинорежиссёр.)

Русский народный «смехотворец» – это… Кто? (Скоморох.)

Кого и жарким летом можно каждый день видеть на катке?
(Того, кто работает на асфальтоукладчике, т.е. катке.)

Кто ищет положительное в преступлении и отрицательное в наказании?
(Адвокат.)

Девизом каких профессионалов может стать строка из песни: «Я в сотый раз опять начну сначала, начну сначала, всё начну с нуля…»?
(Педагогов, которые принимаю новый набор учеников.)

Представители какой профессии всё время задают молодым людям вопросы, на которые сами знают ответы?
(Учителя.)

Профессионал по трудоустройству денег – это… Кто?
(Банкир, заставляющий деньги работать.)

Как называют дирижёра банкета?
(Тамада, ведущий.)

Кого называют художниками по росписи ночного неба?
(Пиротехников, специалистов по праздничным фейерверкам и салютам.)

Назовите единственного специалиста, который умеет разбирать каракули врачей.
(Аптекарь.)

Гиревик – это продавец или тяжелоатлет?
(Тяжелоатлет, специалист по упражнениям с гирями, другими тяжестями.)

Водоплавающий кулинар (повар дальнего плавания) – это… Кто?
(Кок.)

Верно ли, что кокошник – это головной убор коков.
(Нет. Это старинный русский головной убор женщин.)

Назовите самых известных сказочных музыкантов.
(Бременские музыканты из одноимённой сказки.)

Назовите бывшую должность мистера Твистера?
(Министр.)

Рабочее место короля – это… Что?
(Трон.)

Представители какой профессии не обидятся, если им скажут: «Ваше место – в яме!»?
(Музыканты, ведь их рабочее место – оркестровая яма.)

Какие профессионалы (здоровенные дядечки) боятся «горчичников»?
(Футболисты. «Горчичник» – это жёлтая карточка, вторая жёлтая карточка означает для нарушителя удаление с поля, а для команды это – возможный проигрыш.)

Не только тайный, но и рекламный. Кто?
(Агент.)

Колхозница – это сорт арбуза или дыни? (Дыни.)

— Наши команды сдали на проверку свои работы. Ребята, а вы догадались, работу какой профессии вы выполняли? Молодцы!

— Следующий конкурс – это батл. Как известно, в мире существует множество разнообразных профессий, все они полезные и интересные. Команды будут соревноваться между собой на знание профессий на определенную букву. Я назову любую букву, а вы по очереди должны назвать профессии начинающиеся на эту букву. Выбывает та, команда, которая долго будет думать.

Подсказки:

«П» — парикмахер, пекарь, печник, прессовщик, продавец, педагог, ниточник, птичник, психолог, паркетчик, паяльщик, программист, профконсультант, провизор, политолог, профессор, портье.

— Ох и жаркий у нас был батл! Молодцы, все старались.

Наше последнее конкурсное задание называется «Елочка». Представьте себе такую ситуацию – вы работники фирмы по изготовлению новогодних подарков и сюрпризов. Вам поступил заказ изготовить необычную елочку. Эта елка должна быть изготовлена из подручных средств.

Пока команды работают у нас ВИКТОРИНА ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ

Викторина со зрителями

ЗАДАНИЕ Пока команды готовятся, ведущий проводит викторину со зрителями. Игроки команд также могут давать ответы. Правильный ответ -1балл

Айболит по профессии (Ветеринар)

Кто из русских царей владел 14-ю ремеслами? (Петр 1)

Кем по профессии был А.П.Чехов? (Врач)

Какой человек одной рукой может остановить автомобиль? (Инспектор ГИБДД)

Что скрывается за словом «старатель»: профессия человека или его качество? (Профессия. Это рабочий, занимающийся кустарной добычей золота.)

Представители какой профессии становятся лауреатами премии «Золотой глагол». (Журналисты)

Назовите профессию папы Карло (шарманщик)

Работа мастерских по изготовлению необычных елочек завершена. Посмотрите, какие замечательные елочки получились у наших команд.

— Наш КВН подошел к концу.

— Жюри осталось подсчитать общее количество баллов и назвать победителя.

Подведение итогов, награждение победителей

Сценарий общешкольного мероприятия : «Созвездие профессий»

Цель: расширять представления воспитанников о мире профессий; развивать интерес к различным видам трудовой деятельности; формировать умение работать в коллективе; активизировать внимание, память, речь

Задачи:

1. Коррекционно-образовательные:

— расширить знания о многообразии профессий;

2. Коррекционно-развивающие:

— развивать кругозор, любознательность;

— развивать умение анализировать, делать выводы.

3. Коррекционно-воспитательные:

— воспитывать положительную учебную мотивацию, организованность и самостоятельность в выполнении заданий, интерес к профессиям

Оборудование:

1. Раздаточный материал для команд, карточки к заданиям, маркеры, коробка с предметами, компьютер 

Музыкальное сопровождение – песни о профессиях ( «Не кочегары мы не плотники..» и «крепче за баранку держись шофёр»)

Ход мероприятия

Выбор профессии — один из шагов к взрослению, поэтому, чем раньше вы начнете пробовать себя в разных отраслях, тем более обоснованно и самостоятельно выберете свое будущее. Нельзя вдруг повзрослеть и начать выбирать профессию.

Участвовать в нашей игре будут 2 команды:

(команды выходят и занимают свои места)

В процессе нашей игры каждая команда сможет:

– поразмышлять о том, каков он, мир профессий;

– расширить знания о мире профессионального труда;

-доказать какая из них самая эрудированная., сообразительная и находчивая

Следить за ходом игры, определять уровень вашей осведомленности о мире профессий будет жюри в следующем составе (ФИО членов жюри)

Команды и члены жюри представлены, нам остается пожелать всем «ни пуха, ни пера» 

Первый конкурс: «Визитка»

Сейчас нашим участникам, посовещавшись придумать название для свой команды, девиз и пожелание соперникам.

А пока наши участники выполняют первое задание мы с вами поиграем:

Игра с залом(с мячиком) – какими качествами должен обладать хороший работник (мастер, профессионал.. )

Второй конкурс ««Профессия на букву»

Председатель жюри вытягивает карточку с буквой. 

Задача: написать как можно больше  профессий на заданную букву.

А пока наши команды ломают головы и вспоминают профессии мы с вами поиграем. Игра «самая самая»

1. Самая зеленая – садовод, лесник, цветовод

2. Самая сладкая – кондитер, продавец в кондитерском отделе

3. Самая денежная – банкир, теннисисты, боксеры, модели

4. Самая волосатая – парикмахер

5. Самая детская – воспитатель, педиатр, учитель

6. Самая смешная – клоун, пародист

7. Самая общительная – журналист, экскурсовод, массовик-затейник

8. Самая серьезная – хирург, разведчик, милиционер, политик

9. Самая опасная – сапер, каскадер

10. .Самая бумажная – бухгалтер, экономист, библиотекарь

Третий конкурс «Пантомима  профессий»

Каждой команде нужно показать по три профессии своей команде только с помощью мимики и жестов, никаких слов. А вам нужно угадать, что это за профессия. За каждую отгаданную профессию -1 балл.

Четвёртый конкурс «Пословицы»

У вас на столах конвертыс пословицами, но они перепутаны. Необходимо правильно собрать пословицу.

ИГРА С ЗАЛОМ «Викторина» 

А мы пока с залом вспомним профессии героев литературных произведений.

-Кем был Печкин – персонаж произведения Э.Успенского «Трое из Простоквашино»? (почтальон)

-Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки. (доктор)

-Кем был старик из сказки о золотой рыбке А.С.Пушкина? (рыбак)

-Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики?(строитель).

— Профессия дяди Стёпы из стихотворения С.В.Михалкова. (милиционер)

— Кто спас Красную шапочку? (охотники)

— Кем стали животные из Бремена — осёл, собака, кот и петух? (музыканты)

Пятый конкурс: «Ящик профессий»

Из ящика я буду доставать различные предметы. Вы по очереди подходите, опускаете руку в коробочку, ощупываете предмет и выдвигаете вариант, какой профессии он может принадлежать.

Шестой конкурс «Угадай профессию с 5-ти подсказок»

Задача: угадать профессию, используя как можно меньше подсказок. Если вы угадываете профессию с первой подсказки, получаете 5 баллов. С каждой последующей подсказкой балл уменьшается на один. За один правильный ответ максимальный балл -5.

Ветеринар.

1. Профессия связана с животными;

2. Он тоже врач;

3. Им был Айболит;

4. В городе существуют лечебницы, где они работают;

5. Начинается с «ветер».

Шофер.

1. Он работает с техникой;

2. много времени проводит в пути

3. Он бывает в разных населенных пунктах;

4. Некоторых называют «дальнобойщиками»;

5. Любит крутить баранку.

Журналист.

1. Любит сочинять и описывать истории;

2. Он автор небольших произведений;

3. Иногда приходиться работать в горящих точках;

4. То же, что и корреспондент;

5. Сотрудник газеты, журнала.

Бухгалтер.

1. Работает с бумагами, цифрами;

2. В конце месяца составляет отчет;

3. Про него существует песня группы «Комбинация»;

4. Он считает зарплату;

5. Приход, расход – его любимые слова.

Электрик.

1. Он работает с проводами;

2. Его профессия опасна;

3. Знает где 220, а где 380;

4. Он есть и в школе

5. Если у Вас погас свет, обращайтесь к нему.

Охранник.

1. Обычно крепкого телосложения;

2. Исполняет обязанности на границе предприятия;

3. Им иногда выдают оружие;

4. Их услугами пользуются почти все организации;

5. Они отвечают за сохранность имущества.

Военнослужащий.

1. Они участвуют в боевых действиях;

2. Бывают наемные и призывные;

3. Суворов имел эту профессию;

4. То же, что и солдат;

5. Служат в военном городке.

Седьмой конкурс «Анаграмма»

Вам сейчас будут розданы карточки, в которых указаны профессии, но буквы перепутаны местами. Надо верно расставить буквы и получить правильный ответ

слово	пояснение	ваш вариант ответа
Рвач		врач
Сопло		посол
Терка		актер
Марля		маляр
Фиакр		факир
Кредитор		директор
Старина		санитар
Водосток		скотовод
Авдотка		адвокат
Травинка		антиквар
Альков		коваль

Игра с залом –кому это надо?

Итак, я называю предмет, а вы представителя профессии, которому он необходим.
Указка — учитель, экскурсовод.
Ножницы — портной, парикмахер.
Автомобиль – водитель.
Молоток – плотник, столяр.
Кисть, краски – художник.
Компьютер – программист.
Кассовый аппарат – кассир.
Кастрюля – повар.
Скрипка – музыкант.
Подъемный кран – крановщик.
Свисток – тренер, милиционер.

Восьмой конкурс«Детектив»

Задание: Каждая команда должна провести расследование и установить, какой профессии разыскивается человек. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Раздаются описания профессий

А пока наши команды пробуют себя в роли детективов, мы с вами разгадаем загадки

1. Перед кем все люди снимают шапки?
   (Перед парикмахером.)

2. Кто погружается в работу с головой?
   (Водолаз, а ещё и дрессировщик, засовывающий свою голову в пасть тигра.)

3. Кто работает играючи?
   (Актёры, музыканты-исполнители.)

4. Человек, работающий с напряжением, – это … Кто?
   (Электрик.)

5. Мастер «топорной работы» – это… Кто?
   (Дровосек, лесоруб.)

6. Врач, который видит пациентов насквозь, – это… Кто?
   (Рентгенолог.)

7. Самый сладкий мастер – это… Кто?
   (Кондитер.)

8.  «Зверский» доктор – это… Кто?
   (Ветеринар.)

9. Назовите имя самого известного в нашей стране ветеринара.
   (Айболит, ведь он лечил зверей.)

10. Овощ, для закидывания плохих актёров – это… 
    (Помидор.)

11. Как звали первую женщину-лётчицу?
    (Баба-Яг.)

12. Парикмахер для травы – это… Кто?
    (Газонокосильщик.)

13.  Ухажер за деревьями – это… Кто?
    (Садовод, садовник.)

14. Кто собирает «урожай» с минных полей?
    (Сапёр.)

15. Рыцарь с клюшкой – это… Кто?
    (Хоккейный вратарь. Он защищён с ног до головы спортивными «латами» от летящей, как стрела шайбы.)

16. Мастер с мастерком – это… Кто?
    (Каменщик, штукатур.)

17. Кто безнаказанно распиливает женщину пополам?
    (Фокусник.)

Девятый конкурс: «Финальный привет»
Команда должна как можно более творчески и эмоционально спеть куплет песни, а вот какой – они узнают, когда вытянут карточку с текстом

А пока команды репетируют и готовятся мы с вами поиграем.

Загадки:

-Он гантели поднимает, далеко ядро бросает?

На ринге противника поражает.(спортсмен)

-Мы всегда на пожаре нужны,

Смертельный огонь победить мы должны.(пожарные)

-Она шьёт иголкой медленно и тихо,

Новую одежду нам сошьёт …(портниха)

-Он с утра метёт наш двор,

Убирает всякий сор.(дворник)

-Скажи, кто аппетитно и вкусно

Умеет готовить блюда из капусты?(повар)

-Его машина — самолет,

аэробус или вертолёт. (пилот)

-Ножницы, шампунь, расческа —

Всем я делаю прически,

Стригу и взрослых, и детей.

Отгадай меня скорей!(парикмахер)

-Мой костюм мне не по росту.

Я и грустный, и смешной.

Я смешу детей и взрослых.

Ну, так кто же я такой? (клоун)

-Он всегда играет роль,

Был вчера ещё король,

А сегодня он бедняк,

Не узнать его никак. (актёр)

-Он совсем не верхолаз,

А скорей «глубоколаз»

Через свой стеклянный глаз

Дно увидит … (водолаз)

-За порядком я слежу

И с законами дружу.

Тем же, кто закон не знает,

Про него я расскажу. (полицейский)

-Написать могу рассказ,

Басню, повесть или сказ,

Сказку, очерк и статью,

Биографию свою. (писатель)

-Нарисует он марину:

В синем море субмарину,

Волны по морю бегут,

Чайки по воде плывут. (художник)

 Все конкурсы сыграны. Осталось подвести итоги сегодняшней игры.

Жюри подсчитывает количество набранных баллов командами, объявляются победители по номинациям

Проводится награждение (вручаются грамоты).

Номинации

«Самая эрудированная»

«Самая находчивая»

Все профессии важны! Все профессии нужны!

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И актуальны, и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть.

И людям пользу приносить.

ПРИЛОЖЕНИЕ

№	Конкурс	Команда «_______________»	Команда «_______________»
1	«Визитка» ( Название. Девиз. Пожелание соперникам.)
2	«Профессия на букву»
3	«Пантомима  профессий»
4	«Пословицы»
5	«Ящик профессий»
6	«Угадай профессию с 5-ти подсказок»
7	«Анаграмма»
8	«Детектив»
9	«Финальный привет» (куплет песни)
Итого