Внеурочная деятельность (конкурсные работы)
Начальное общее образование
Внеурочная деятельность
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Описание к разработке:
Старшеклассники, ученики 10 класса, проводят данное мероприятие. Дети играют в игры, поют песни, отгадывают загадки и встречают Санта Клауса
Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку для начальной школы.
Тема: «Рождество»
Учитель английского языка: Абсалямова Н.В.
Цели мероприятия:
- приобретение знаний о культуре страны изучаемого языка, о праздновании Рождества в Великобритании;
- воспитание толерантности и уважения к культуре других стран;
- актуализировать имеющиеся знания у учащихся о традициях и обычаях празднования Рождества.
Действующие лица:
- Ведущий,
- Santa Claus,
- Snow Maiden,
- зимние месяцы,
- Snow Queen,
- Эльфы
Оборудование: костюмы, музыкальный центр, песни.
Ход мероприятия
Ведущий: Good afternoon! I am glad to see you at our New Year’s Party. Oh, look around! It is snowing everywhere. The ground is covered with snow, the rivers and the lakes are covered with snow too. Fantastic! Completely white! Oh, what a lovely world! Let’s call our winter months and they will tell us about this wonderful season-winter.
Ведущий – переводчик: Добрый вечер! Я рад видеть вас на этом новогоднем празднике.
Ох, только посмотрите вокруг! На улице настоящая зимняя погода! Вся земля покрыта снегом, замерзли все реки и озера! Фантастично! Все белым – бело! Давайте, позовем наши зимние месяцы, и они расскажут нам об этом потрясающем времени года – зиме.
All children: December, January and February, come here!
A teacher and Winter Months:
Happy New Year for me,
Happy New Year for you,
Happy New Year for everyone.
That’s what I wish – I do!
Перевод:
С новым годом меня
С новым годом тебя
С новым годом всех
Чтобы все что я захотел – исполнилось
December:
This is the season
When children ski,
And old Santa Claus
Brings a New Year tree
Перевод:
Это время года
Когда дети катаются на лыжах
И старик Санта Клаус
Приносит новогоднюю елку
January:
This is the season
When children skate,
Windows are white
And snowflakes fall.
Перевод:
Это время года
Когда дети катаются на коньках
Окна покрыты инеем
А снежинки падают вниз
February:
This is the season
When children sleigh,
Get out of beds and take out your sled
On this cold and frosty day!
Ведущий: We are merry and happy today. Let’s sing and dance.
Переводчик: Сегодня вы веселы и счастливы. Давайте споем и станцуем!
Поют и танцуют под Jingle bells
December: The snow is falling, the north wind is blowing.
Переводчик: Снег идет, северный ветер дует
January: The ground is white all day and all nights.
Переводчик: Вся земля покрыта белизной весь день и всю ночь
February: Little snowflakes come and play.
Переводчик: Маленькие снежинки, выходите и играйте
Winter Months: We need to call Santa Claus. Let’s dance a winter dance.
Переводчик: Мы должны позвать САНТА КЛАУСА, а для этого нам нужно, чтобы девочки-снежинки станцевали для него.
Snowflakes (танцуют и поют) выбрать детей из зала
Snowflakes fall on trees and walk.
Snowflakes fall as white as chalk.
Snowflakes fall into my hand.
Snowflakes brighten up our land.
Снежинки падают на деревья и улицу
Снежинки падают белые как мел
Снежинки падают прямо в мою руку
Снежинки украсило нашу землю
(Можно использовать новогоднюю песню)
Выходит, Santa Claus:
Ho-ho-ho! Good afternoon, children. I have a riddle for you. Listen and guess!
Перевод: Хо-хо-хо! Добрый вечер, дети! Я припас для вас загадки! Слушайте и отвечайте!
Перебивает эльф и Санта переходит на ломанный русский
Santa Claus:
“She is very young and pretty,
Likes the snow, snowstorms,
Winter is her house!
(Угадывают: Snow maiden.)
Let’s call her in English
Children: Snow Maiden! (Выходит Снегурочка)
Santa Claus: You are welcome!
Snow Maiden:
Happy New Year, dear children!
Happy New Year, dear guests!
How beautiful is here!
Your fir-tree! Your room!
Do you like to play?
Перевод: с новым годом, дорогие дети
С новым годом, дорогие гости
Как же здесь красиво!
Ваша новогодняя елка, ваш зал
Не хотите ли поиграть?
Children: Yes, we do.
Snow Maiden:
Let’s play! Do you know the game “And me”? Say together loudly “And me”! (Дети хором несколько раз повторяют “And me”, а затем “Not me”). Be attentive!
(Дети хором говорят “And me” или “Not me).
I like to eat sweets.
Children: And me.
Snow Maiden:
I like to eat frogs
Children: Not me.
Snow Maiden:
I like to eat cakes.
I like to eat apples.
I like to eat sweets.
I like to eat books.
I like to eat spiders.
Santa Claus: Oh! The evil ice queen has stolen celebrate and I can’t give them to children. What shall I do?
Перевод: Ох, злая снежная королева украла праздник, и мы не можем его подарить детям. Что мне делать?
The ice queen: Ha-ha-ha. I have taken your celebration! If you do some tasks, I will give your party back.
Переводчик: Ха-ха, я забрала ваш праздник. Если вы выполните задания, я верну вам его назад.
Santa Claus: If we do some tasks, the evil ice queen will give our celebration back. Will you help me, children?
Если мы выполним ее задания, злая снежная королева вернет нам праздник. Дети, вы поможете мне?
Children: Yes, we will.
Выходит, эльф и проводит игру «Действия». Эльф называет глаголы, дети выполняют действия.
Pupil 1: Run (jump, swim, fly, dance, and sing).
Ice queen: You must sing a song for me
Pupil 2: Let’s sing together!
(Может быть использована любая песня)
Ice queen: It was amazing! Finally task
ЭЛЬФ 3: And now we shall play the game “Our body” (ребёнок называет на английском часть тела, а остальные показывают). A head, a nose, an eye, a mouth, lips, a neck, a hand, a knee, a body.
The evil ice queen: Well done. Here are your party.
Перевод: Хорошо, вот ваш праздник
All children: Hooray! Hooray! Hooray!
Santa Claus: Thank you, Children! Happy New Year! Happy Holidays!
Перевод: Спасибо, дети! С новым годом! Счастливых выходных!
Snow Maiden: Happy New Year! Happy Holidays!
С новым годом! Счастливых выходных!
Santa Claus:
Happy New Year for me,
Happy New Year for you,
Happy New Year for everyone.
That’s what I wish – I do!
Good bye, dear children!
Перевод:
Новый год для меня
Новый год для тебя
Новый год для всех
До свидания, дорогие ребята!
ПАРАД КОСТЮМОВ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 15
с углубленным изучением отдельных предметов
имени Героя Советского Союза Расковой Марины Михайловны»
Энгельсского муниципального района Саратовской области
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
«Рождество»
Автор:
учитель английского языка
Соловьева Татьяна Николаевна
г.Энгельс
2017
Цели мероприятия: творческое применение знаний в новой ситуации речевого общения.
Личностные:
- формирование ценностей многонационального общества;
- становление гуманистических ценностных ориентаций, самоопределение, смыслообразование, нравственно-эстетическое оценивание;
- осознание своих личных качеств и черт характера, признание своих поступков и готовность отвечать за них, объяснять оценки поступков с позиции общечеловеческих и российских гражданских ценностей
- готовность и умение строить отношения с людьми иной культуры.
Метапредметные (УУД):
- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи деятельности, поиска средств её осуществления;
- освоение способов решения проблем творческого характера;
- формирование умения планировать, контролировать и оценивать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
- определять наиболее эффективные способы достижения результата.
Регулятивные УУД
- определять цель, выдвигать версии, выбирать средства достижения цели, планировать свои действия, работать по плану;
- находить и исправлять свои ошибки, оценивать степень успешности достижения цели по известным критериям.
Познавательные УУД
- умение строить высказывание, рефлексия деятельности, структурирование знаний, поиск информации, смысловое чтение, моделирование;
- самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, применение методов информационного поиска.
Коммуникативных УУД
- постановка вопросов, разрешение конфликтов, умение выражать свои мысли, управление поведением партнера, планирование учебного сотрудничества;
- излагать и отстаивать свою точку зрения, быть готовым ее изменить, участвовать в диалоге, понимать позицию другого, использовать речевые средства в соответствии с ситуацией.
Предметные результаты:
- приобретение навыков общения в устной форме;
- освоение правил речевого и неречевого поведения;
- сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.
Задачи учителя:
- формирование у обучающихся способности к коммуникации, к поиску информации на английском языке, самостоятельному углублению знаний;
- формирование способности к восприятию чужой культуры, толерантному и уважительному отношению к ней.
Формы организации познавательной деятельности обучающихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Планируемые результаты
Личностные результаты:
- способствовать развитию чувства уважения к традициям в разных странах;
- развитие познавательного интереса учащихся;
- развитие волевой саморегуляции;
- формирование положительного настроя на изучение английского языка.
Метапредметные результаты:
регулятивные УУД
- сохранение учебной задачи (понять задание, принять задание, готовиться к работе);
- коррекция деятельности (принимать замечания, исправлять ошибки, действовать повторно);
- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации (спланировать и осуществить действие, оценить результат).
познавательные УУД
- извлечение знаний;
- понимание информации;
- развитие критического мышления;
- применять методы информационного поиска;
коммуникативные УУД
- развитие языковой догадки, внимания, памяти, смекалки, творческого мышления;
- совершенствование навыков учебного сотрудничества (обсуждать проблему, принимать мнения, искать сообща решение): инициативного сотрудничества, умения работать в группах, слушать друг друга, с уважением относиться к мнению партнера по команде, договариваться и приходить к общему решению в групповой деятельности;
- развивать чувство сотрудничества в работе;
- запрос информации (задавать вопросы, искать информацию, находить знания);
- коммуникация информации (сообщать знания, публично выступать, дистанционно общаться): управление речевым поведением, соблюдение норм этикета, адекватно использовать языковые средства для решения поставленной задачи,
- активное слушание: желание услышать, чтобы сделать правильно
Предметные результаты:
- в говорении: развитие умений использовать изученный материал в высказываниях, расширение лексического запаса;
- в аудировании: совершенствовать навыки аудирования (понимать высказывания);
- в чтении: развитие умений чтения с восстановлением логического порядка.
В ходе мероприятия учащиеся получат возможность:
- развить навыки работы в группах;
- развить внимание, память, языковую догадку;
- самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов.
Оборудование: удлинители, тройники, костюмы героев, украшение зала, ёлка, камин, носки на камин, 2 фартука, 2 косынки (колпака), миска, тесто, корица, скалка, нож (формочка), доска (протвень), звездное небо, Звезда, трон, хлев (маскировочная сетка, брезент, веревки), солома, ясли, кукла, покрывало, хворост для костра, красная звезда/ гирлянда, шкуры, сокровища, оружие, ладан, смирна, золото, пальмовый лист, сани, плюшевый медведь, молоко и печенье.
Ход мероприятия
CHARACTERS LIST:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сцена первая
Полумрак. Исполняется песня Silent Night.
Silent night, holy night!
All is calm, all is bright.
Round yon Virgin, Mother and Child.
Holy infant so tender and mild,
Sleep in heavenly peace,
Sleep in heavenly peace
Silent night, holy night!
Shepherds quake at the sight.
Glories stream from heaven afar
Heavenly hosts sing Alleluia,
Christ the Savior is born!
Christ the Savior is born
Silent night, holy night!
Son of God love’s pure light.
Radiant beams from Thy holy face
With dawn of redeeming grace,
Jesus Lord, at Thy birth
Silent night, holy night!
All is calm, all is bright.
Round yon Virgin, Mother and Child.
Holy infant so tender and mild,
Sleep in heavenly peace,
Sleep in heavenly peace
На сцену выходят чтецы.
- Christmas, merry Christmas!
Is it really come again?
With its memories and greetings,
With its joys and with its pain. [1]
- There’s a minor in the carol,
And a shadow in the light,
And a spray of cypress twining
With the holly wreath tonight. [1]
- And the hush is never broken
By laughter, light and low,
As we listen in the starlight
To the «bells across the snow.» [1]
- Christmas, merry Christmas!
This not so very long
Since other voices blended
With the carol and the song! [1]
- If we could but hear them singing
As they are singing now,
If we could but see the radiance
Of the crown on each dear brow; [1]
- There would be no sigh to smother,
No hidden tear to flow,
As we listen in the starlight
To the «bells across the snow.» [1]
- O Christmas, merry Christmas!
This never more can be;
We cannot bring again the days
Of our unshadowed glee. [1]
- But Christmas, happy Christmas,
Sweet herald of good will,
With holy songs of glory,
Brings holy gladness still. [1]
- For peace and hope may brighten,
And patient love may glow,
As we listen in the starlight
To the «bells across the snow.» [1]
- Christmas is coming!
The goose is getting fat.
Please put a penny in the old man’s hat.
If you haven’t got a penny,
a half-penny will do.
If you haven’t got that,
then God bless you! [13]
Чтецы уходят. На цену выходят ведущие.
- Speaker 1:
All Christian people celebrate Christmas today. It’s the most cheerful, kind and magic holiday in year. - Speaker 2:
Christmas is one of the most important holidays in year. It goes back to pre-Christian time. Even Teuton celebrated the height of winter at this time. - Speaker 1:
It was time of peace and general welfare. People presented red apples and gold nuts to each other as symbols of luck and grace. - Speaker 2:
And now million people all over the world celebrate Christmas as holiday of peace, light and family. Children make some performance and Nativity play for their relatives and friends.
Ведущие уходят.
На сцену выходят будущие участник спектакля.[2]
This year can I be Herod? This year, can I be him? A wise man or a Josef? An inn man or a king?
can I be famous? This year, can I be best? Bear a crown of silver and wear a golden vest?
can I be starlight? This year, can I stand out? feel the swish of curtains and hear the front row shout
he brings a gift of gold head afire with tinsel “The Greatest Story Told…” “Hurrah for good old Herod!” and shepherds from afar.
don’t make me a palm tree And can I be – a Star? |
Сцена вторая
Гостиная, украшенная к Рождеству. Появляются сказочные персонажи (например, гномы и Белоснежка).[3]
- Gnome 1:
Merry Christmas and how do you do!
We are all so glad to see you.
We have songs to sing, and poems to say
So wait till we’re through, don’t go away!
- Gnome2:
The others said I was too small
to welcome you today.
They said I would forget the words
and not know what to say.
- White Snow:
But teacher said that she was sure
though he (показать рукой на Гнома) was very small
his welcome would be big as big
So: welcome to you all !
- Gnome 3:
Je, everybody is glad that Christmas is coming! Everybody is waiting for guests and making last preparations.
- Gnome4:
We also! Look, we have a nice Christmas tree. Our living room is decorated specially.
- White Snow:
Our stockings are on their place. And now we will make even gingerbread.
Дети отходят в сторону, надевают фартуки. Инсценировка стихотворения. Два ребенка изображают лепку пряников. Инвентарь: 2 фартука, 2 косынки (колпака), миска, тесто, корица, скалка, нож (формочка), доска (протвень) [4]
- Gnome 4:
Stir a bowl of gingerbread,
Smooth and spicy brown.
Roll it with a rolling pin,
Up and up and down.
- Gnome 5:
With a cookie cutter,
Make some little men.
Put them in the oven
Till half past ten
Дети уносят изделия в печь. Снимают фартуки и возвращаются в гостиную.
Появляются еще два гнома.
- White Snow:
Oh, dear, where have you been?
- Gnome 5:
We slept and saw one and the same dream! Mysterious!
- Gnome 6:
Do you know what story happened to our Christmas pudding? We tell it to you now!
- Gnome 7: [5]
Our Christmas pudding was made in November,
All they put in it, I quite well remember:
Currants and raisins, and sugar and spice,
Orange peel, lemon peel – everything nice
Mixed up together, and put in a pan.
- White Snow:
“When you’ve stirred it,” said Mother, “as much as you can,
We’ll cover it over, that nothing may spoil it,
And then, in the copper, tomorrow we’ll boil it.”
- Gnome 1:
That night, when we children were all asleep,
A real fairy godmother came crip-a-creep.
She wore a red cloak, and a tall steeple hat
(Through nobody saw her but Tinker, the cat!)
- Gnome 2:
And out of her pocket a thimble she drew,
A button of silver, a silver horse-shoe,
And, whisp’ring a charm in the pudding pan popped them,
Then flew up the chimney directly she dropped them;
- Gnome 3:
And even old Tinker pretended he slept
(With Tinker a secret is sure to be kept!),
So nobody knew, until Christmas came round,
And there, in the pudding, these treasures were found.
- Snow White:
We will taste our pudding very soon, and now – Let’s meet our guests!
Звенит колокольчик. В гостиную входит Королева. Присутствующие в гостиной встают и приветствуют её.
- Все вместе: Good evening, Your Majesty!
- Queen:
Merry Christmas to everybody! It’s nice here. What a lovely Christmas tree! The star is wonderful! Oh, three kings! Grate! But what is here?! Poor people, a baby, sheep and their shepherds! Why are they here?
- Gnome 4:
Your Majesty, please, take a place here! Everything will be clear now.
Гном провожает Королеву к её месту в зрительном зале, остальные герои также занимают свои места. Свет гаснет.
Сцена третья
Фоном играет музыка. На сцене Мария и Иосиф. Иосиф – плотник, что-то делает с куском доски, Мария шьёт.
42. Speaker 1:
Long, long ago in the town of Nazareth the carpenter Joseph lived. Joseph had a wife, Maria. One day the God’s angel came to her and said:
Появляется Ангел. Мария и Иосиф оставляют свои дела и встают.
- Main Angel:
Mary, You will give birth to a son and give him the name of Jesus. He will be great as the son of the God!
Мария, склонив голову, подходит к Иосифу. Он обнимает её за плечи, и они уходят за кулисы.
Сцена четвертая
На сцене – трон. На троне сидит император Август. Рядом стоит солдат.
- Speaker 2:
2000 years ago Caser Augustus ruled over the Rom Empire.
- Augustus (скучно):
I am the Lord of the Rom Empire. All countries in the Middle Sea region are included to it!
- Soldier:
You are the Caser of peace. Your soldiers look for peace in every corner of your Empire! And everybody thanks you for it!
- Augustus (злясь):
But Jewry! They believe in their God! They hope the Savior will come and change their life!
- Soldier (тихо, в сторону; видно, что он не согласен с императором):
They believe He will give them peace, love and justice.
- Augustus (встаёт):
I don’t need any justice! I need dues! Much more dues!!! We need a new dues order! A population census must be organized! Everybody must register himself in dues lists. It must be done in the place of birth.
ИЛИ Сцена четвертая
Speaker 2:
2000 years ago Caser Augustus ruled over the Rom Empire. In those days Caesar Augustus issued a decree that a census should be taken of the entire Roman world. And everyone went to his own town to register.
Сцена пятая
Звучит «Oh Little Town of Bethlehem» (тихо, фоном).
- Speaker 1:
So Joseph also went up from the town of Nazareth in Galilee to Bethlehem the town of David, because he belonged to the house and line of David.
- Speaker 2:
He went there to register with his wife Mary, who was expecting a child.
Иосиф и Мария медленно выходят на сцену и проходят по ней. Видно, что идти Марии очень тяжело.
- [6] Joseph:
Take heat, the journey’s ended:
I see the twinkling lights;
Where we shall be befriended
On this the night of nights.
- Mary:
Now praise the Lord that led us
So safe into the town,
Where men will feed and bed us,
And I can lay me down.
- Joseph:
And how then shall we praise him?
Alas, my heat is sore
That we no gifts can raise him,
We are so very poor.
- Mary:
We have as much as any
That on the earth do live,
For though we have no penny,
We have ourselves to give.
- Joseph:
Look yonder, wife, look yonder!
A hostelry I see,
Where travelers that wander
Will very welcome be.
- Mary:
The house is tall and stately,
The door stands open thus;
Yet husband, I fear greatly
That inn is not for us.
- Joseph:
God save you, gentle master!
Your littlest room indeed
With plainest walls of plaster
Tonight will serve our need.
- Innkeeper:
For lordlings and for ladies
I’ve lodgings and to spare;
For you and yonder maid is
No closet anywhere.
- Joseph:
Take heart; take heart, sweet Mary,
Another inn I spy,
Whose host will not be chary
To let us easy lie.
- Mary:
O aid me, I am ailing,
My strength is nearly gone;
I feel my limbs are failing,
And yet we must go on.
- Joseph:
God save you, Hostess, kindly!
I pray you house my wife,
Who bears beside me blindly
The burden of her life.
- Innkeeper’s wife:
My guests are rich men’s daughters
And sons, I’d have you know!
Seek out the poorer quarters,
Where ragged people go.
- Joseph:
Good sir, my wife’s in labour,
Some corner let us keep.
- Innkeeper:
Not I: knock up my neighbor,
And as for me, I’ll sleep.
- Mary:
In all the lighted city
Where rich men welcome win,
Will not one house fot pity
Take two poor strangers in?
- Joseph:
Good woman, I implore you,
Afford my wife a bed.
- Innkeeper’s wife:
Nay, nay, I’ve nothing for you
Except the cattle shed.
- Mary:
Then gladly in the manger
Our bodies we will house,
Since men tonight are stranger
Than asses are and cows.
- Joseph:
Take heart; take heart, sweet Mary,
The cattle are our friends,
Lie down; lie down, sweet Mary,
For here our journey ends.
- Mary:
No praise the Lord that found me
This shelter in the town,
Where I with friends around me
May lay my burden down.
Мария и Иосиф уходят. Свет гаснет. На сцену выходят ведущие.
- Speaker 2:
And so it came time for the baby to be born and she gave birth to her firstborn, a son. She wrapped him in cloths and placed him in a manger.
Звучит/ Исполняется песня «What Child is this” (Martina Mcbride). 1 куплет
|
What child is this, Who, laid to rest, |
Что за дитя, Кто здесь лежит, |
Параллельно с музыкой! Зажигается свет. На сцене хлев с яслями. Хлев устанавливается сбоку так, чтобы передний край сцены был свободен для дальнейших сценок. Иосиф — в хлеву, поправляет ясли. Появляется Мария с младенцем. Мария укладывает куклу в ясли. Иосиф присаживается рядом, и оба супруга с умилением смотрят на младенца. На «небе» загорается Звезда.
Сцена шестая
На полу кучка хвороста. Около него три пастуха.
- Speaker 1:
In that country there were shepherds in the fields, keeping watch over their flocks at night.
- Shepherd 1:
It’s really cold today. Let’s make a bonfire.
Пастух присаживается у костра и «поджигает» его (под хворостом лежит красная гирлянда.
- Shepherd 2 (смотрит в небо):
Look, my friends! It’s a new star in the sky, isn’t it?
Яркий свет. На сцене появляется ангел. Пастухи испуганно отступают.
- Main Angel:
Do not be afraid. I bring you good news of great joy that will be for all people. Today in the town of David a Savior has been born to you; He is Christ the Lord.
- Shepherd 3:
Let’s go to the town and see what happened!
Звучит/ Исполняется песня «What Child is this” (Martina Mcbride): припев
|
This, this is Christ the King, |
Христу Царю, Христу Царю, |
На сцену выходят два ангела.
[7]
- Angel 1:
Hark! The herald angels sing,
Glory to the newborn king!
Peace on Earth and mercy mild
God and sinners reconciled!
- Angel 2:
Joyful, all the nations, rise,
Join the triumph of the skies,
With angelic host proclaim,
Christ is born in Bethlehem!
Hark! The herald angels sing
Glory to the newborn King!
- Angel 3:
Good Christian men, rejoice!
With heart and soul and voice!
Now hear of endless bliss!
Joy! Joy! Jesus Christ was born for this!
- Angel 4:
Good Christian men, rejoice!
With heart and soul and voice!
Give heed to what we say
News! News! Jesus Christ is born today!
Пастухи подходят к яслям, становятся на колени.
- Shepherd 1: We will present this fell to the Child. So it will be warmer for him.
- Mary: Thank you, good men. God have granted us with this Child.
- Shepherd 2: We have to leave now. We will tell to everybody that Christ the Lord came to us!
- [8] Shepherd 1:
Before the paling of the stars,
Before the winter morn,
Before the earliest cock-crow,
Jesus Christ was born:
Born in a stable,
Cradled in a manger,
In the world His hands had made
Born a stranger.
- Shepherd 2:
Priest and King lay fast asleep
In Jerusalem;
Young and old lay fast asleep
In crowded Bethlehem;
Saint and Angel, ox and ass,
Kept a watch together,
Before the Christmas daybreak
In the winter weather.
- Shepherd 3:
Jesus on His Mother’s breast
In the stable cold,
Spotless Lamb of God was he,
Shepherd of the fold:
Let us kneel with Mary Maid,
With Josef bent and hoary,
With Saint and Angel, ox and ass,
To hail the King of Glory.
Пастухи кланяются и уходят со сцены.
Сцена седьмая
Звучит/ Исполняется песня «What Child is this” (Martina Mcbride): 2 куплет
|
So bring Him incense, gold and myrrh, |
Пусть ладан, смирну, золото |
На сцену выходят ведущие. [9]
|
Three Kings came riding from far away, |
|
The star was so beautiful, large, and clear, |
|
And so the Three Kings rode into the West, |
На сцену выходят три волхва.
- Melchior: I am so tired. The sun in desert is hot unbearably. But I can see water! Fresh, clear water! We are saved!
- Balthazar: God saved us! He leaded us! He helped us! Thank You, God! Now we can have a rest. We can drink. We can water our horses.
- Caspar: Let us take a nap. The star shines the whole day. It will show us the way to the King of Kings.
Волхвы укладываются и засыпают. [10]
- Kings came riding
One, two and three,
Over the desert
And over the sea.
- One in a ship
With a silver mast;
The fishermen wondered
As he went past.
- One on a horse
With a saddle of gold;
The children came running
To behold.
- One came walking
Over the sand,
With a casket of treasure
Held in his hand.
- All the people
Said, “Where go they?”
But the kings went forward
All through the day.
- Night came on
As those kings went by;
They shone like the gleaming
Stars in the sky.
На сцене появляются разбойники. Они окружают спящих волхвов.
- Robber 1:
I almost die lighting! “God saved us”! “He helped us”! Look at them! They are sleeping and can do with them everything what we want.
- Robber 2:
Hey people! Get up! And give us all your money and gold!
Волхвы просыпаются и встают.
- Melchior:
Men, who are you? What do you need from us? What do want with my horse?!
- Robber 3:
What do we need? Ha-ha-ha. We are robber! Give au your money and gold!
- Balthazar:
We should defend ourselves! We aren’t cowards!
- Robber 4:
Stop it! I have enough men here in mountains. They will come soon. You must give us all valuable things you have. Otherways we kill you!
- Caspar:
We came from Medea, Ephesus and Saba. We are looking for the new born King of Jewry. We want to bow to Him. He will give to everybody according his acts.
- Robber 1:
These are the strangest words I ever heard. I feel something new in my soul.
- Robber 2:
Me too. I don’t like your words. I would kill you best of all. But I let you go! Leave all you gold and go away!
Волхвы оставляют ценности и уходят.
- Robber 3:
They left really expensive things! They are really rich people! And how rich has to be the King they want to bow!
- Robber 4:
Let’s follow them and look what can we find there.
Разбойники уходят следом за волхвами. Звучит/ Исполняется песня «What Child is this” (Martina Mcbride): припев
|
This, this is Christ the King, |
Христу Царю, Христу Царю, |
Сцена восьмая
Звучит музыка. Волхвы выходят на сцену.
- Balthazar:
The Star doesn’t move any more. Here, in this barn is the Savor!
Волхвы подходят к яслям. Становятся на колени.
- Melchior:
Child, we would like to bring You rich gifts. But now we are genuflecting here beggarly and asking You to take the small things which we still have. Here is incense.
- Caspar: Here is myrtle.
- Balthazar: Here is gold for You and Your Mother.
- Mary:
Thank you, foreign men. You came far from here. God have granted us with this Child.
- Caspar: We have to leave now. We will tell to everybody that Christ the Lord came to this world!
Волхвы кланяются и уходят со сцены. Из-за хлева появляются разбойники.
- Robber 1:
I feel really strange… I don’t know what is with me … I want cry and rejoice at the same time…
- Robber 2:
Look, what kind of kings is this? A baby is lying in the poor manger and rich Kings are standing genuflected for Him?
- Robber 3:
His parents don’t look like rich people also. Gold, which we took those foreign men away, burns my hands. I don’t want to have it any more!
- Robber 4:
Let’s go into the barn and leave there all things which were thought for this Child.
Разбойники входят в хлев.
- Robber 1:
Look, we found something here, near this barn. We are sure it belongs to you.
- Robber 2:
We can’t see your poverty. Take all this valuable!
- Mary:
Thank you, good men. But God have granted us with this Child already. You don’t need to give us these treasures.
Оставив сокровища, разбойники отходят в глубокой задумчивости.
- Robber 3:
I will never forget this picture: poor man and woman and a baby in the manger.
- Robber 4:
The Child smiled us on, didn’t He? And I have never seen my son! I will go to my village. I will return to righteous life.
- Robber 1: We have to tell other people what we saw.
[11]
- Robber 1
The Christ-child lay on Mary’s lap,
His hair was like a light.
(O weary, weary were the world,
But here is all aright.)
- Robber 2
The Christ-child lay on Mary’s breast,
His hair was like a star.
(O stern and cunning are the kings,
But here the true hearts are.)
- Robber 3
The Christ-child lay on Mary’s heart,
His hair was like a fair.
(O weary, weary is the world,
But here the world,
But here the world’s desire.)
- Robber 4
The Christ-child stood at Mary’s knee,
His hair was like a crown,
And all the flowers looked up at him,
And all the stars looked down.
Разбойники уходят. Звучит/ Исполняется песня «What Child is this” (Martina Mcbride): припев
|
This, this is Christ the King, |
Христу Царю, Христу Царю, |
Сцена девятая
Звучит тихая музыка.
- Speaker 2:
There were three trees at the barn: a high palm, a slender olive and a modest spruce.
На сцену выходят деревья.
- Palm: I think, we also should go to Christ and present something to Him.
- Spruce: May I follow you?
- Olive: No, you are not so beautiful like we. You have to stay here.
Пальма и олива входят в хлев.
- Palm: This is my leaf. It gives coolness to You at a hot day.
- Olive: And I fill the cattle shed with my wonderful aroma.
- Spruce: How happy are my sisters. But they are right.
I am so poor and paltry, I can’t go to the Holy Child.
С неба спускается ангел.
- You will be reward for your modesty and goodness. Every year at this time you will be decorated by people. And everybody will be glad and happy about you!
Ангел взмахивает руками. На Рождественской елке загораются огни. Все участники инсценировки библейской истории выходят на сцену и исполняют песню.
O Christmas tree,
O Christmas tree
Your leaves are so unchanging
O Christmas tree,
O Christmas tree
Your leaves are so unchanging
Not only green when
Summer’s here
But also when it’s cold and drear
O Christmas tree,
O Christmas tree
Your leaves are so unchanging
O Christmas tree,
O Christmas tree
Much pleasure you do give me
O Christmas tree,
O Christmas tree
Much pleasure you do give me
How often has the Christmas tree
Given me the greatest glee
O Christmas tree,
O Christmas tree
Much pleasure you do give me
O Christmas tree,
O Christmas tree
Your lights are shining brightly
O Christmas tree,
O Christmas tree
Your lights are shining brightly
Библейские герои отходят внутрь сцены, образуя мизансцену «Рождество».
Сцена десятая
Звучит тихая музыка. На сцену поднимаются сказочные герои.
- Gnome 4: Do you understand everything?
- Queen: Yes, I learned Christmas is time of goodness and love.
- Gnome 5: We usually get a lot of gifts for Christmas, but we also have to bring much joy to other people.
- White Snow: Christmas is full of magic. All wishes have to come true. We only should wish something good.
- Gnome 6: My friend, what would you like to get as Christmas gift?
- Gnome 7: I want a car, a teddy bear and some sweets. And you, Your Majesty?
- Queen: And I want… I want to see Santa Claus!
- [12] Queen
I won’t go to sleep
Fur coat, fur hat, and fur-lined gloves,
And now he pulls his snowboots on.
His sledge is piled with sacks and sacks:
I’ll wish again before it’s gone.
- Gnome
I won’t go asleep.
He walks in paddock deep in snow,
He harnesses his reindeer team.
The reindeer snort and shake their heads;
Their bells and harness buckles gleam.
- Gnome
I won’t go asleep.
Their comet rises through the air;
Fast-falling snowflakes pass them by.
With silent hooves and shaken bells
They stream across the starlit sky.
I won’t… go… asleep….
Громы и Королева зевают и уходят.
Сцена одиннадцатая
Исполняется песня Jingle Bells.
|
Dashing through the snow In a one-horse open sleigh, Over the fields we go, Laughing all the way; Bells on bob-tail ring, Making spirits bright, What fun it is to ride and sing A sleighing song tonight. |
Снег взметнув волнами, В санках развалясь, Мчимся мы полями, Без конца смеясь. Колокольцев трели Поднимают дух, Целый день в пути бы пели Эту песню вслух! |
|
Jingle bells, jingle bells, jingle all the way! O what fun it is to ride In a one-horse open sleigh [Chorus 2x:] |
Динь-дилень, динь-дилень — Всю дорогу звон! Как чудесно быстро мчать В санях, где слышен он! [Припев: 2x] |
|
A day or two ago, I thought I’d take a ride, And soon Miss Fanny Bright Was seated by my side; The horse was lean and lank; Misfortune seemed his lot; He got into a drifted bank, And we, we got upset. |
Я пару дней назад Проехаться решил, И вскоре Фэнни Брайт К себе я подсадил. Но конь, худой и вялый, Как доходяга был. Застряв в сугробе, этот малый Романтику убил. |
|
Jingle bells, jingle bells, jingle all the way! O what fun it is to ride In a one-horse open sleigh [Chorus 2x:] |
Динь-дилень, динь-дилень — Всю дорогу звон! Как чудесно быстро мчать В санях, где слышен он! [Припев: 2x] |
Мастерская Санты. Эльфы упаковывают подарки.[13]
- Elf 1:
It’s Christmas time at the North Pole.
It’s snowing outside and it’s very cold.
In Santa’s workshop the elves are busy.
But it’ Christmas time, so they are very happy!
- Elf 2:
Hurry up! Hurry up! Christmas is coming!
Christmas is coming! Christmas is near!
- Elf 3:
Christmas is coming! Everyone cheer!
Стук в дверь.
- Elf 4:
Who’s at the door? Who can it be?
Who’s at the door?
- Mrs.Claus:
Open and see!
Миссис Клаус открывает дверь. Входит почтальон.
- Mrs.Claus:
It’s Peter, the postman! Please come in!
- Peter:
Hello everybody!
- Elf 1:
Hi, Peter, come in!
- Peter:
Here you are! This bag’s for you!
- Elf 2:
It’s very big! And heavy, too!
- Peter:
It’s full of letters from around the world.
From every little boy and girl!
- Elf 3:
Christmas lists for Santa Claus!
From all the little girls and boys!
- Peter:
Well, Merry Christmas, everyone!
I hope you have lots of fun!
- Elf 4:
A Merry Christmas to you, too!
Goodbye, Peter. Soon you soon!
- Mrs.Claus:
Letters, letters everywhere from little girls and boys!
- Elf 1:
The children ask Santa to send them lots and lots of toys!
- Elf 2:
It’s Christmas time!
It’s Christmas time!
Giving-away-the-presents time.
One for you and one for me.
Wrap them up and under the tree!
- Elf 3:
It’s Christmas time!
It’s Christmas time!
Laughing-and-singing-and –happy time.
Here’s a bike and there’s a ball.
Wrap them up and give them all!
- Elf 4:
The presents are ready –it’s Christmas Eve!
Now it’s time for Santa to leave!
Входит Санта.
- Santa:
Merry Christmas! Ho,ho,ho!
It’s nearly time for me to go!
- Elf 1:
It’s nearly time, Santa Claus.
To visit all girls and boys.
- Santa:
Lots and lots of lovely presents!
- Elf 2:
They’re ready, Santa.
- Santa:
Oh, thanks havens!
- Elf 3:
A doll for Mary, a teddy for John.
There’s a present here for everyone!
Happy children, everywhere.
Time to go, Santa. Please take care!
- Elf 3:
Time to fly! Everything’s ready, so goodbye!
Away you go! On your sleight over the snow!
- Elf 4:
Santa’s reindeer are waiting outside.
They are getting ready to fly!
Санта берет мешок и выходит. На сцену олени вывозят сани.
- Reindeer 1:
Hello, Santa. Here is your sleigh!
- Santa:
Well done, reindeer! Let’s go away!
- Reindeer 2:
Here’s Comet, here’s Cupid.
Here’s Dasher and Vixen.
Here’s Dancer and Prancer.
Here’s Donner and Blitzen.
- Santa:
And what about Rudolph? Are you ready to go?
- Rudolph:
One minute, Santa. Let me make my nose glow!
Рудольф делает свой нос красным и блестящим (можно надеть красный клоунский). Исполняется песня Rudolph, the red–nosed reindeer.
- Rudolph, the red–nosed reindeer
Had a very shiny nose,
And if you ever saw it,
You would even say it glows! [14]
- All the other reindeer
Used to laugh and call him names,
They never let poor Rudolph
Join in any reindeer games! [14]
- Then one foggy Christmas Eve
Santa came to say…
Rudolph with your nose so bright
Won’t you guide my sleigh tonight? [14]
- Then how the reindeer loved him
As they shouted out with glee
Rudolph, the red–nosed Reindeer
You’ll go down in history! [14]
- Reindeer 2:
Rudolph, your nose is so bright tonight!
- Rudolph:
We’re ready to go, so hold on tight!
- Reindeer 1:
Get ready! Get ready!
It’s time to go!
Get ready! Get ready!
We mustn’t be slow!
- Reindeer 2:
The sky is dark. The sack is full.
Get ready! Get ready,
the sleigh to pull.
- Santa:
Get ready! Get ready!
We’re leaving tonight.
Get ready! Get ready!
It’s Christmas night!
- Rudolph:
The moon is up.
The stars are bright.
Get ready! Get ready,
this Christmas Eve night!
- Santa:
Don’t worry, children. We’re on our way.
We’ll be there for Christmas Day!
Исполняется песня Santa Claus Is Coming To Town. Олени увозят сани с Сантой.
You better watch out,
You better not cry,
Better not pout,
I’m telling you why:
Santa Claus is coming to town.
He’s making a list,
He’s checking it twice,
He’s gonna find out
Who’s naughty and nice.
Santa Claus is coming to town.
He sees you when you’re sleeping,
He knows when you’re awake,
He knows when you’ve been bad or good,
So be good for goodness sake!
You better watch out,
You better not cry,
Better not pout,
I’m telling you why:
Santa Claus is coming to town.
He sees you when you’re sleeping,
He knows when you’re awake,
He knows when you’ve been bad or good,
So be good for goodness sake!
You better watch out,
You better not cry,
Better not pout,
I’m telling you why:
Santa Claus is coming to town.
Санта входит в комнату сказочных героев.
- Rudolph:
Santa’s in the city now.
At John and Mary’s house.
The children are sleeping in their beds,
with two small angels overhead.
- Angel/ Reindeer:
Quiet, Santa!
Watch your step!
John and Mary are both in bed!
Санта задевает стул, который падает с грохотом. В комнату входят сонные дети.
- John:
Mary, Mary… What’s that noise?
- Mary:
Maybe it’s Santa with our toys!
- Santa:
Merry Christmas, Mary dear!
- John:
Santa! Wow! You are really here!
- Santa:
Merry Christmas, John, my boy!
You were good, so here’s your toy!
- John:
Thank you, Santa. Wow! A teddy!
I will call him Little Eddy!
- Mary (подавая Санте молоко и печенье):
Some milk and cookies, just for you.
- Santa:
Now it’s my turn to say thank you!
Merry Christmas, everyone!
I hope you have a lot of fun!
Все поют песню «We wish you a Merry Christmas!” [8]
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas
and a Happy New Year.
Good tidings we bring
to you and your kin;
Good tidings for Christmas
and a Happy New Year.
Oh, bring us a figgy pudding;
Oh, bring us a figgy pudding;
Oh, bring us a figgy pudding
and a cup of good cheer.
We won’t go until we get some;
We won’t go until we get some;
We won’t go until we get some,
so bring some out here.
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas
and a Happy New Year.
Все вместе: Merry Christmas!!!
Sources
[1] F.R. Havergal
[2] Nativity Play, by Peter Dixson
[3] after Laurie Benjamin from “Christmas Concert Ideas
[4] Gingerbread Men, Author Unknown
[5] Pudding Charms, by Charlotte Druitt Cole
[6] In the town, by Anon
[7] Hymns and Sacred Poems, having been written by Charles Wesley
[8] Before the paling of the stars, by Christina Rosetti
[9] The Three Kings, by Henry Wadsworth Longfellow
[10] Kings Came Riding, by Charles Williams
[11] A Christmas Carol, by G.K.Chesterton
[12] Santa Claus, by Clive Sansom
[13] Merry Christmas, by Jenny Dooly & Chris Bates
Songs
Silent night
(German: Stille Nacht, heilige Nacht) is a popular Christmas carol, composed in 1818 by Franz Xaver Gruber to lyrics by Joseph Mohr$ English Translation by John F. Young)
Silent night, holy night!
All is calm, all is bright.
Round yon Virgin, Mother and Child.
Holy infant so tender and mild,
Sleep in heavenly peace,
Sleep in heavenly peace
Silent night, holy night!
Shepherds quake at the sight.
Glories stream from heaven afar
Heavenly hosts sing Alleluia,
Christ the Savior is born!
Christ the Savior is born
Silent night, holy night!
Son of God love’s pure light.
Radiant beams from Thy holy face
With dawn of redeeming grace,
Jesus Lord, at Thy birth
Silent night, holy night!
All is calm, all is bright.
Round yon Virgin, Mother and Child.
Holy infant so tender and mild,
Sleep in heavenly peace,
Sleep in heavenly peace
What child is this
|
What child is this, Who, laid to rest, |
Что за дитя, Кто здесь лежит, |
|
This, this is Christ the King, |
Христу Царю, Христу Царю, |
|
So bring Him incense, gold and myrrh, |
Пусть ладан, смирну, золото |
|
This, this is Christ the King, |
Христу Царю, Христу Царю, |
|
This, this is Christ the King, |
Христу Царю, Христу Царю, |
Hark! The herald angels sing
Hark! The herald angels sing,
Glory to the newborn king!
Peace on Earth and mercy mild
God and sinners reconciled!
Joyful, all the nations, rise,
Join the triumph of the skies,
With angelic host proclaim,
Christ is born in Bethlehem!
Hark! The herald angels sing
Glory to the newborn King!
Good Christian men, rejoice!
With heart and soul and voice!
Now hear of endless bliss!
Joy! Joy! Jesus Christ was born for this!
Good Christian men, rejoice!
With heart and soul and voice!
Give heed to what we say
News! News! Jesus Christ is born today!
Christmas tree
O Christmas tree,
O Christmas tree
Your leaves are so unchanging
O Christmas tree,
O Christmas tree
Your leaves are so unchanging
Not only green when
Summer’s here
But also when it’s cold and drear
O Christmas tree,
O Christmas tree
Your leaves are so unchanging
O Christmas tree,
O Christmas tree
Much pleasure you do give me
O Christmas tree,
O Christmas tree
Much pleasure you do give me
How often has the Christmas tree
Given me the greatest glee
O Christmas tree,
O Christmas tree
Much pleasure you do give me
O Christmas tree,
O Christmas tree
Your lights are shining brightly
O Christmas tree,
O Christmas tree
Your lights are shining brightly
Jingle bells
|
Dashing through the snow In a one-horse open sleigh, Over the fields we go, Laughing all the way; Bells on bob-tail ring, Making spirits bright, What fun it is to ride and sing A sleighing song tonight. |
Снег взметнув волнами, В санках развалясь, Мчимся мы полями, Без конца смеясь. Колокольцев трели Поднимают дух, Целый день в пути бы пели Эту песню вслух! |
|
Jingle bells, jingle bells, jingle all the way! O what fun it is to ride In a one-horse open sleigh [Chorus 2x:] |
Динь-дилень, динь-дилень — Всю дорогу звон! Как чудесно быстро мчать В санях, где слышен он! [Припев: 2x] |
|
A day or two ago, I thought I’d take a ride, And soon Miss Fanny Bright Was seated by my side; The horse was lean and lank; Mis fortune seemed his lot; He got into a drifted bank, And we, we got upset. |
Я пару дней назад Проехаться решил, И вскоре Фэнни Брайт К себе я подсадил. Но конь, худой и вялый, Как доходяга был. Застряв в сугробе, этот малый Романтику убил. |
|
Jingle bells, jingle bells, jingle all the way! O what fun it is to ride In a one-horse open sleigh [Chorus 2x:] |
Динь-дилень, динь-дилень — Всю дорогу звон! Как чудесно быстро мчать В санях, где слышен он! [Припев: 2x] |
Rudolph, the red–nosed reindeer
Rudolph, the red–nosed reindeer
Had a very shiny nose,
And if you ever saw it,
You would even say it glows!
All the other reindeer
Used to laugh and call him names,
They never let poor Rudolph
Join in any reindeer games!
Then one foggy Christmas Eve
Santa came to say…
Rudolph with your nose so bright
Won’t you guide my sleigh tonight?
Then how the reindeer loved him
As they shouted out with glee
Rudolph, the red–nosed Reindeer
You’ll go down in history!
Santa Claus Is Coming To Town
You better watch out,
You better not cry,
Better not pout,
I’m telling you why:
Santa Claus is coming to town.
He’s making a list,
He’s checking it twice,
He’s gonna find out
Who’s naughty and nice.
Santa Claus is coming to town.
He sees you when you’re sleeping,
He knows when you’re awake,
He knows when you’ve been bad or good,
So be good for goodness sake!
You better watch out,
You better not cry,
Better not pout,
I’m telling you why:
Santa Claus is coming to town.
He sees you when you’re sleeping,
He knows when you’re awake,
He knows when you’ve been bad or good,
So be good for goodness sake!
You better watch out,
You better not cry,
Better not pout,
I’m telling you why:
Santa Claus is coming to town.
We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas
and a Happy New Year.
Good tidings we bring
to you and your kin;
Good tidings for Christmas
and a Happy New Year.
Oh, bring us a figgy pudding;
Oh, bring us a figgy pudding;
Oh, bring us a figgy pudding
and a cup of good cheer.
We won’t go until we get some;
We won’t go until we get some;
We won’t go until we get some,
so bring it right here.
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas
and a Happy New Year
Away in a manger
Away in a manger,
No crib for His bed
The little Lord Jesus
Laid down His sweet head
The stars in the bright sky
Looked down where He lay
The little Lord Jesus
Asleep on the hay
The cattle are lowing
The Baby awakes
A little Lord Jesus
No crying He makes
I love Thee, Lord Jesus
Look down from the sky
And stay by my side,
‘Til morning is nigh
Be near me, Lord Jesus,
I ask Thee to stay
Close by me forever
And love me I pray
Bless all the dear children
In Thy tender care
And take us to heaven
To live with Thee there
More: Текст песни Celtic Woman: Away In A Manger http://lyrics-keeper.com/ru/celtic-woman/away-in-a-manger.html#ixzz4p8o6Aug6
Цели урока:
- развитие учебно-коммуникативных умений;
- расширение лексического запаса;
- формирование и развитие социокультурной
компетенции через знакомство с культурой и
традициями страны изучаемого языка; - развитие творческих способностей.
Оформление: на доске название праздника и его
символы, кассета с записями Рождественских
песен, Рождественские атрибуты, елочки, венки,
поздравительные открытки, чулки, колпаки, мешок с
подарками, костюмы.
Ход праздника
Звенят рождественские колокольчики. Звучит
песня”We Wish You a Merry Christmas”
Главные действующие лица – учащиеся 6-х
классов, члены кружка “Культура
Великобритании”
Master of Ceremony:
Christmas is here!
The day is so clear,
The snow is so white,
The sky is so bright.
We shout with all might
Merry Christmas!
– Hello, my friends! We are going to celebrate Christmas today.
Santa Claus is on his way
He is coming on his sleigh
Jingle bells are ringing
Santa Claus is singing
– Santa Claus, where are you? We are waiting for you.
Santa Claus:
– Hello, my friends!
I am Santa Claus!
I am very old.
My land is very, very cold.
In my sleigh with two reindeer
I bring presents every year.
– White Cat, White Rabbit, welcome to our party!
В зал входят символы года Белый Кролик и Белый
Кот.
White Cat:
It’s Christmas! Merry Christmas!
Yes, it’s merry, merry Christmas,
It’s time for hanging stockings,
It’s time for riding sleighs,
It’s time for jolly greeting,
Snow and holly, overeating,
Oh, I love you merry Christmas!
You’re the best of holidays.
White Rabbit:
Christmas Day, happy day!
We are glad and very gay
We can dance and sing and say:
“Welcome, welcome, Christmas Day!”
Звучит мелодия песни “Silent Night”и входят
остальные участники праздника со свечами в
руках.
Christmas Star: Christmas is a religious holiday. We celebrate the
birth of Jesus Christ. We celebrate Christmas on the 25th of December. There are a lot of
traditions connected with Christmas. Every year the people of Norway give the city of
London a present. It’s a big Christmas tree and it stands in Trafalgar Square. Most
families write Christmas cards. In England almost every family receives more than 60
Christmas cards.
Snowflake 1: Christmas is always the happiest day of the year.
Children like to think of it as their own holiday. But for everyone it is a very special
time. The fun starts the night before, on the 24th of December, Christmas Eve.
Traditionally this is the day when people decorate their trees. Children hang stockings at
the end of their beds hopping that Farther Christmas will fill them with toys and sweets.
Snowflake 2: Relatives usually meet for the big Christmas dinner.
The traditional Christmas dinner is roast turkey with vegetables and Christmas pudding. In
England people make Christmas pudding before Christmas. Everyone in family stirs the
pudding and makes a wish. It’s a traditional meal, which people cook for Christmas
party. When the pudding is hot they put 5-penny pieces in it, a button or a ring. If you
find a button in your piece of pudding you will be rich, a ring – marriage.
Clown: At Christmas we follow old customs. We feel the magic of the
season. Most families decorate their houses with a Christmas tree, buy presents for the
family and friends. Sometimes English families trim trees outside their houses and place
candles in the windows. Red and green are the traditional Christmas colours.
Snow Maiden: The 26th December – Boxing Day is an extra holiday
after Christmas. This day people usually give and receive presents. This is time to visit
friends and relatives or to sit at home and watch football.
Master of Ceremony:
– Let’s sing our favourite song “Jingle Bells” звучит
фонограмма песни.
Jingle bells, jingle bells,
Jingle all the way!
Oh, what fun it is to ride
On a one-horse open sleigh!
Jingle bells, jingle bells,
Jingle all the way!
Oh, what fun it is to ride
On a one-horse open sleigh!
Dashing through the snow,
On a one-horse open sleigh,
Over the fields we go,
Laughing all the way!
Bells on bob-tails ring,
Making spirits bright –
What fun it is to ride and sing
A sleighing song tonight!
Jingle bells, jingle bells,
Jingle all the way!
Oh, what fun it is to ride
On a one-horse open sleigh!
Игровой момент.
Master of Ceremony: – Now, let’s make a wish!
(Санта Клаус проходит с мешком по классу и дети
вынимают из мешка записки с пожеланиями
шуточного подарка на английском языке.
Например,“Dear Santa, bring me a kilo of snow, please!”)
Master of Ceremony: – Now, let’s play! “Где хвост у
Кролика?”
(К доске выходят пять уч-ся 5 класса.
Задание – нарисовать на доске символ года Белого
Кролика. Каждый рисует свой символ. Мастер
Церемонии выбирает лучшего, а затем стирает
хвосты у кроликов. Затем выходят еще пять уч-ся и
с завязанными глазами пытаются приклеить
заранее подготовленные меховые хвосты к
изображению кроликов. Уч-ся несколько раз
прокручивают вокруг своей оси. В конце конкурса
всем участникам Санта Клаус раздает подарки ).
Master of Ceremony: – Now, try to guess!
1. (Мастер Церемонии раздает индивидуальные
задания на снежинках и просит составить слова из
букв.)
RCISHSAMT
KETAS
LPAY WSNOBLLAS
RINETW
Дети составляют слова из предложенных букв.
CHRISTMAS
SKATE
PLAY SNOWBALLS
WINTER
(В конце конкурса всем участникам Санта Клаус
раздает подарки).
2. (Мастер Церемонии загадывает загадки и песни
на тему Зимы, Нового Года и Рождества на
английском и на русском языках.)
В конце все аплодируют друг другу.
Santa Claus:
– Merry Christmas to you, dear children! Merry Christmas to everybody!
Master of Ceremony:
– Merry Christmas and Happy New Year!
автор: Канунникова Наталья Александровна
Учитель ГБОУ Школа №1392 им. Д.В. Рябинкина, г. Москва
Сценарий мероприятия “Рождество” на английском языке
Сценарий мероприятия «Рождество в англоговорящих странах» на английском языке в 7-9 классах.
Разработчик: учитель высшей квалификационной категории Канунникова Наталья Александровна, стаж работы учителем 18 лет.
Цели мероприятия:
Деятельностная: научить детей структуризации полученного знания, развивать умение перехода от частного к общему и наоборот, научить видеть каждое новое.
Содержательная: научить обобщению, развивать умение строить теоретические предположения о дальнейшем развитии темы, научить видению нового знания в структуре общего курса, его связь с уже приобретенным опытом и его значение для последующего обучения.
Учебная: Познакомить учеников с традициями празднования Рождества в Великобритании.
Развивающая: Способствовать развитию умений восприятия и понимания речи на слух, говорения, письменной речи по теме «Рождество».
Воспитательная: Создать условия для воспитания уважительного отношения к культуре другой страны через знакомство с её традициями; способствовать формированию способности участвовать в межкультурном диалоге путем сравнения традиций стран.
Задачи мероприятия:
Закрепить лексико-грамматический материал по теме «Рождество»;
Развивать языковую догадку,
Развивать навыки чтения, аудирования, произношения.
Необходимое оборудование: Компьютер, доска, листы бумаги 2 штуки, фломастеры или карандаши, колпаки для Санты Клауса – 2 штуки, мешки – 2 штуки, обруч спортивный – 2 штуки, чулки на «камин» – 2 штуки, стаканы- 2 штуки, печенье – 2 штуки, наградные материалы (это могут быть конфеты) – по числу учеников.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
| № | Название этапа | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Формируемые УУД |
| 1 | Мотивация к учебной деятельности и постановка цели (2 минуты) | Презентация 1 слад. Звучит рождественская музыка.
Dear friends! Today people in Europe celebrate Christmas and we will try to learn more about this holiday. |
Ученики слушают музыке | ЦЕЛЬ: мотивировать учеников на работу
УУД: регулятивные, познавательные |
| 2 | Актуализация знаний (3 мин) | Лексическая разминка: answer the questions
Каждый вопрос сопровождается слайдами с картинками – подсказками. Слайды 2-5. |
Ученики тренируют навыки произношения, затем отвечают на вопросы, опираясь на собственный опыт и ранее полученные знания
1) Santa Claus. 2) Нe comes to houses and leaves presents for children. 3) They decorate houses and cook tasty food. 4) They get together with their families and eat and sing carols. |
ЦЕЛЬ: Актуализировать знания
УУД: регулятивные (развивать навыки самоконтроля), познавательные. |
| 3 | Самоопределение
Составление плана (5 минут) |
We will celebrate Christmas but in our own way. You will divide into 2 teams and play games.
What should we do first of all? Think up the names for your teams and make up a card with this word. (5 минут) |
Ученики делятся на команды. Выдвигают свои идеи, каковы дальнейшие действия.
We should name our teams. Придумывают название команды и рисуют эмблему на листах. |
ЦЕЛЬ: Организовать работу учеников в командах.
УУД: регулятивные (развивать навыки самоконтроля), познавательные. |
| 4 | Этап самостоятельной работы (20 минут) | Your first task is the quiz (презентация)
Учитель ведет подсчет баллов. Можно поручить это помощнику. |
Ученики выполняют задание: выбирают вопросы для команды, отвечают на них. | Цель: упрочить знания, развивать умение перехода от частного к общему и наоборот
УУД: личностные, регулятивные, метапредметные, познавательные |
| 5 | Физминутка (5 минут) | Choose a person in your team who looks like Santa Claus or who wants to try to be Santa Claus.
Все знают, что работа Санта Клауса очень короткая, но сложная. Он должен проникнуть в дом через камин, положить подарок в носок, выпить стакан молока и съесть печенье, которое дети оставляют под елкой для Санты, потом вылезти обратно в трубу, и все это очень быстро, а то не успеет всех одарить. Ваша задача пролезть в обруч, подбежать к доске – камину, положить в носок вот этот подарок, выпить стакан воды, съесть печенье и пролезть обратно в обруч. Кто быстрее! |
Ученики: двое выполняют задание на скорость, остальные болеют за своих Сант. | Цель: привить любовь к ЗОЖ
УУД: личностные, регулятивные, |
| 6 | Рефлексия ( 3-5 минут) | And at least we’ll sing the most famous English Christmas song “Jingle bells” (последний слайд презентации)
Подводим итоги игры. Congratulations! Our Santas, give out presents to your teams! Good bye, pupils. |
Ученики поют песню под караоке.
Получают подарки от Сант. |
Цель: научиться оценивать свои умения и соотносить свои усилия для достижения цели.
УУД: регулятивные (научатся правильно оценивать свои действия), |