Сценарий про санкт петербург

         СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА,  ПОСВЯЩЕННЫЙ   ДНЮ ГОРОДА  
        САНКТ-ПЕТЕРБУРГ. (участвуют старшие и подготовительные группы).Дети под музыку входят в зал, занимают свои места. В центр выходят двое  ведущих.

1 ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые взрослые! Сегодня мы пригласили Вас в музыкальный зал по одному важному и приятному поводу – сегодня 27 мая – День рождения нашего любимого города  —   Санкт- Петербурга.
2 ВЕДУЩИЙ. Есть удивительный город, а в нем
                    Жители ходят ночами как днем.
                    Если ты знаешь тот город, мой друг,
                    Мне подскажи….(Санкт-Петербург)
Ребята, мы живем с Вами в одном из самых красивых городов мира. Чтобы гордиться им и называть себя петербуржцами, нужно хорошо знать свой город и его историю. Сегодня у нас праздник, посвященный Дню рождения Санкт-Петербурга, и мы приглашаем Вас в увлекательную экскурсию по нашему городу.

РЕБ.1  Мы очень любим город свой,
           Сияет солнце над Невой,
           Или дожди стучат в окно —
           Его мы любим все равно.
           Мы в этом городе живем,
           И он растет, и мы растем.
Реб.2  Город музеев, чудесных дворцов,
           Город каналов, мостов, островов.
           Город чугунных оград на Неве —
           И нет прекрасней него на земле.

1 ВЕДУЩИЙ. Мы приглашаем группу «ГНОМИКИ», они исполнят для Вас песню «САНКТ-ПЕТЕРБУРГ».

ДЕТИ ГРУППЫ «ГНОМИКИ» ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГ».
(автор — Ирина Пономарева)

2 ВЕДУЩИЙ. Ребята, давайте вспомним, как появился наш город, какая постройка была самой первой? Внимание на экран.

 ДЕТИ СМОТРЯТ КРАТКОМЕТРАЖНЫЙ  ФИЛЬМ «ОСНОВАНИЕ ПЕТЕРБУРГА».
(используется интерактивная мультимедийная  доска)

1 ВЕДУЩИЙ.   С тех пор 27 мая считается Днем рождения нашего любимого
города.
2 ВЕДУЩИЙ. Давайте немного пофантазируем и представим, как жили люди 316 лет тому назад, а поможет нам в этом игра «По болоту Петр пошел».

                            ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ПО БОЛОТУ ПЕТР ПОШЕЛ».
 (Слова и композиция движений С. Сивцовой, музыка И. Смирновой; Учебно-методический и литературно-музыкальный журнал для педагогов, воспитателей и родителей «Колокольчик», 1997, Стр. 7)

1 ВЕДУЩИЙ. В этом году Санк-Петербургу  исполняется 316 лет. Ребята, скажите: «Как называется крепость, которая находится на Заячьем острове?
ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ: « ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ».
2 ВЕДУЩИЙ. Верно, Петропавловская. С давних пор – такой в нашем городе обычай – ровно в полдень в 12 часов дня гремит пушечный выстрел.

РЕБ. 1  Стреляет в полдень пушка,
             Скрывается в дыму,
             Когда стреляет пушка –
             Не страшно никому.
             Шумит волна речная
             У крепостной стены,
             А пушка ведь ручная,
             Она не для войны.

1 ВЕДУЩИЙ. Мы продолжаем путешествовать по нашему прекрасному городу.
На веселую прогулку Вас приглашает группа «БУСИНКИ».

ДЕТИ ГРУППЫ «БУСИНКА» ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ПО ГОРОДУ».
(автор – Г.Вихарева)

2 ВЕДУЩИЙ. Отлично, мы с Вами прогулялись до самого главного проспекта
нашего города, напомните мне, пожалуйста, как называется главный проспект нашего города?
ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ:  «Невский проспект».
1 ВЕДУЩИЙ. Верно, мы приглашаем ребят из группы «Бусинки» прочесть стихи.                    

 ДЕТИ  ГРУППЫ «БУСИНКИ» РАССКАЗЫВАЮТ  СТИХИ.

       2 ВЕДУЩИЙ. Мы замечательно прогулялись с группой «БУСИНКИ», спасибо Вам ребята, а я приглашаю Вас на самую главную, самую красивую площадь.
-Площадь эта главная,  площадь эта славная.
 Хоть она и старая, но выглядит как новая,
 По имени………
ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ: «ДВОРЦОВАЯ».

1 ВЕДУЩИЙ: На Дворцовой площади известному архитектору Огюсту Монферану было поручено поставить памятник в честь победы российской армии над Наполеоном. И решил архитектор напротив арки Главного штаба
поставить крупный монумент – Александровскую колону, а Александр Сергеевич Пушкин назвал этот памятник Александрийским столпом. Когда его устанавливали многие думали, что он не выдержит и упадет, настолько он был тяжелым но архитектор сделал правильные расчеты и колонна не упала и до сих пор стоит прямо. А наверху колонны соорудили 4-х метрового ангела, который и по сей день стережет покой нашего города.

2 ВЕДУЩИЙ.  А еще…
— На площади Дворцовой стоит он много лет
 Все им восхищаются, равнодушных нет.
 Это наш, это Ваш Петербургский….
ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ: «ЭРМИТАЖ».

1 ВЕДУЩИЙ.  Приглашаем ребят из группы «Пчелка» прочесть стихи про самый известный музей Санкт-Петербурга – «ЭРМИТАЖ».

ДЕТИ  ГРУППЫ «ПЧЕЛКА» РАССКАЗЫВАЮТ СТИХИ.

2 ВЕДУЩИЙ. Совершенно верно, В  Эрмитаже проводились балы, концерты, театральные постановки.
— Из Парижа модный танец Мсье Трике – он иностранец
 Нам привез! Танцуем вальс! Приглашаем Вас сейчас!
 Группа «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» исполнит для нас прекрасный танец «ВАЛЬС».

ДЕТИ ГРУППЫ «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» ИСПОЛНЯЮТ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКУЮ КОМПОЗИЦИЮ «ПЕТЕРБУРГСКИЙ ВАЛЬС».

1 ВЕДУЩИЙ. Замечательно, мы прогулялись с Вами по самым красивым местам Петербурга. А сейчас я предлагаю пересесть всем на кораблик и продолжить нашу экскурсию по воде. На водную экскурсию нас приглашают группы «ЗВЕЗДОЧКИ» И «ОСЬМИНОЖКИ». Послушаем в их исполнении песню, которая так и называется «ЭКСКУРСИЯ».

ДЕТИ ГРУППЫ «ЗВЕЗДОЧКИ» И ГРУППЫ «ОСЬМИНОЖКИ» ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ЭКСКУРСИЯ».  (автор – С.Е. Кожуховская)

2 ВЕДУЩИЙ. Спасибо Вам, ребята! А сейчас мы немного побеседуем о Петербургских мостах. Многие из них, Вы конечно же знаете. Внимание:
смотрим на картинку с изображением моста и отвечаем на вопрос:

-Мост красивый и цепной?

Дети отвечают:  «Банковский мост»
                                                 (слайд «Банковский мост»)

-Мост с секретом – разводной?

Дети отвечают: «Дворцовый»

         (слайд «Дворцовый мост»)

—

 Мост украшенный конями?
Дети отвечают: «Аничков».
                                            (слайд «Аничков мост»)

                                         
— Мост, что сделан весь из камня?

Дети отвечают:  «Ломоносовский мост»                                                                    

                                            (слайд «Ломоносовский мост»)

—Мост, что тайны все хранит, и никому не говорит?
Дети отвечают: «Египетский мост со Сфинксами»
                                            (слайд «Египетский мост со сфинксами»)

 -Мост,где влюбленные встречались,

   Там свиданья назначались.            

Дети отвечают: «Поцелуев мост»    
                                             (слайд «Поцелуев мост»)                                                                                                                            1 ВЕДУЩИЙ.  Правильно, ребята. Говорят, что когда – то около этого моста был край города, и молодые люди, а может ваши родители, назначали там свидания друг другу. 

2 ВЕДУЩИЙ.         – Молодцы, ребята!

                                 Ваши знанья без сомненья,

                                 Вызывают уваженье.

                                 И хочу я Вам сказать —

             Знатоками Петербурга смело можно вас назвать!

1 ВЕДУЩИЙ. А сейчас мы поиграем, и немножко отдохнем.

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «БЕГЕМОТИК-ОБОРМОТИК».
(Слова и композиция движений С. Сивцовой, музыка И. Смирновой; Учебно-методический и литературно-музыкальный журнал для педагогов, воспитателей и родителей «Колокольчик», 1997, С.  

2 ВЕДУЩИЙ. После водной экскурсии мы отправимся в парк. На танец «ПАРОВОЗИК» приглашаются группа «ЗВЕЗДОЧКИ» и  группа «ОСЬМИНОЖКИ».ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ «ПАРОВОЗИК». (авторы А. Евтодьева -А. Бабин)

ЗВУЧИТ ЗВУК РАСКАТА ГРОМА. (аудиозапись)

1 ВЕДУЩИЙ. Ой, кажется, скоро будет дождь.
2ВЕДУЩИЙ. Не беда, в Петербурге часто идут дожди, ведь здесь такой климат, но нашему празднику дождик не помеха, ведь сейчас мы посмотрим выступление группы «ГНОМИКИ», после которого у всех будет отличное настроение. Я приглашаю ребят на танец «СТАРАЯ ПЛАСТИНКА».

ДЕТИ  ГРУППЫ «ГНОМИКИ»  ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ «СТАРАЯ ПЛАСТИНКА». (музыкальное сопровождение — песня в исполнении группы «Мишельки», автор- Варганов А.А.)

1 ВЕДУЩИЙ. Спасибо за позитивный танец. А нам всем пора разместиться в автобус и возвращаться в детский сад. Наша экскурсия по любимому городу подходит к концу.

ВСЕ ГРУППЫ С МЕСТА ИСПОЛНЯЮТ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКУЮ КОМПОЗИЦИЮ «АВТОБУС».
(автор — Е. Железнова)

2 ВЕДУЩИЙ. Вот мы и вернулись в свой родной, замечательный садик. Он для всех нас как второй дом. Об этом Вам споем группа «ПЧЕЛКИ».

ДЕТИ ГРУППЫ «ПЧЕЛКИ» ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ДЕТСКИЙ САД».  (авторы — К.Костин, Т. Керстен)

1 ВЕДУЩИЙ. Благодарим за выступление группу «ПЧЕЛКИ»  ив заключении нашего праздника нам хотелось бы признаться в любви своему прекрасному городу САНКТ-ПЕТЕРБУРУГУ.

РЕБ.1 Город славный Петербург,

  С Днём рождения, наш друг!

  Ты прекрасен в дождь и зной,

  Летом, зимой и весной!

           РЕБ.2 С детства мы в наш Петербург влюблены,

                      Все мы беречь этот город должны;

                      Чтобы красивый, всегда молодой

                       Гордо стоял он над вольной Невой!

           РЕБ.3 А когда наступит вечер

                      Мы салют смотреть пойдём,

                      Пусть взмывают ввысь ракеты,

                      В небе праздничном твоём!

           2 ВЕДУЩИЙ. Приглашается группа «Бусинки» на музыкально-  
          ритмическую композицию «САЛЮТ».                                  

          ДЕТИ  ГРУППЫ «БУСИНКИ» ИСПОЛНЯЮТ МУЗЫКАЛЬНО-          РИТМИЧЕСКУЮ КОМПОЗИЦИЮ «САЛЮТ».

2 ВЕДУЩИЙ. Вот и подошёл к концу наш праздник. Сегодня мы с вами читали стихи, пели песни о любимом городе. Давайте в дальнейшем гордиться нашим городом, беречь его архитектурные и культурные ценности. Давайте вести себя так, чтобы люди, встретив вас в разных концах земли, могли сказать; «Да! Это настоящие петербуржцы!»

Санкт-Петербург – второй по величине город
России. Его история насчитывает чуть более трёх
столетий, но его значение в судьбе государства
поистине огромно. Город поражает совершенством и
законченностью своей красоты, что делает его
одним из мировых культурных центров.

Город Санкт-Петербург был основан 16 мая 1703 года,
когда по велению царя Петра I на Заячьем острове
начато было строительство Петропавловской
крепости. Уже 29 июня будущая столица России
получила в честь святого апостола Петра свое
гордое название – Санкт-Питер-Бурх. В 1720-е
имитация голландского произношения заменена
была на произношение немецкое – Санкт-Петербург.
По замыслу Петра, город должен был стать новым
Римом: не только политической, но и культурной
столицей государства. Воплотивший в себе русскую
мощь и зарубежные веяния, Санкт-Петербург, это
любимое детище Петра Великого, своей богатой и
подчас трагической историей с лихвой оправдал
возложенные на него надежды. С 1712 по 1918 гг. город
являлся столицей Российской империи.

Двадцатое столетье стало для города временем
суровых испытаний – ни одно из событий бурной
эпохи русских революций не прошло мимо столицы
империи. Петроград превратился в арену
ожесточенных боев: первая мировая война,
февральская революция, октябрь 1917 года. Главной
эмблемой революционного города стал крейсер
«Аврора», выстрел с которого послужил сигналом к
штурму зимнего дворца. Эти события дали еще одно
неофициальное название – «колыбель революций».

В годы Великой Отечественной войны на долю
Ленинграда выпало немало страданий. 900 дней
длилась блокада – самый трагичный период для
города. Около трех миллионов мирных жителей
оставалось в осадном городе без продовольствия и
топлива. В блокаду только по официальным данным
от голода умерли 641 тысяча горожан, около 17 тысяч
человек погибли от бомбежек и выстрелов.
Единственной связью с внешним миром стала
«Дорога жизни», навсегда оставшаяся в памяти
ленинградцев.

«Град Петров» был воспет в одах М.В.Ломоносова,
Г.Р.Державина, о Петербурге писали А.С.Пушкин,
Ф.М.Достоевский, с ним связано творчество поэтов
«серебряного века» А.А.Блока, О.Э.Мандельштама и
А.А.Ахматовой. Его памятники архитектуры, истории
и культуры включены ЮНЕСКО в Список Всемирного
культурного и природного наследия. Реки и каналы,
прочерчивающие Санкт-Петербург, снискали ему
право называться Северной Венецией.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит «Гимн великому городу» Р. Глиэра

Чтец:

Над седою Невой величавою
Стольный город Петров возвышается,
Он навеки повенчан со славою,
Петербургом тот град называется.

И свой гений пронес он сквозь годы,
И три века он прожил не зря, –
Ведь культуры родной и свободы
В нем не раз занималась заря.

А дворцы его, храмы и парки,
И созвездье великих имен
Величавы, державны и ярки,
Силой творческой он озарен.       /А.Александров/

Звучит  «Удивительный вальс»  сл. и муз.
А. Дольского

Ведущий: 16 мая 2013 года
Санкт-Петербургу исполняется 310 лет. Сколько имен
за время своего существования поменял этот
город: Санкт-Петербург – Петроград – Ленинград
– Санкт-Петербург. А сколько было у него
неофициальных названий – Парадиз, Петрополь,
Северный Рим, Северная Венеция, Северная
Пальмира. О Петербурге-Петрограде-Ленинграде
сказано, кажется, все и даже сверх того. Ведь
«знакомый до слез» город, который «мы читали, как
книгу», терзает воображение и волнует с
отчаянной силой.

Чтец:

Триста лет над Невой величавой
Возвышается славный тот град,
Он навеки повенчан со славой, –
Петербург – Петроград –
Ленинград.       /А.Александров/

Звучит  «Петербург – Петроград –
Ленинград»  сл. и  муз. О. Газманова

1 часть. Санкт-Петербург

Ведущий: При рождении городу дали имя
крепости – Санкт-Питербурх. Спустя два
десятилетия город назвали Санкт-Петербургом (в
переводе с немецкого – город святого Петра).

(Видеофильм – отрывок из «Медного всадника»
А. Пушкина)

Чтец:

Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит,

Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей

Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла.         /А.
Пушкин/

Петр: «В мае 1703 года на реке Неве, на
Заячьем острове, под пушечную пальбу и
восторженные крики присутствующих, была
заложена новая крепость. Я записал в военном
журнале: «В день 16 мая крепость заложена и
именована Санкт-Питербурхом».

(Видеофильм – отрывок «Окно в Европу»)

Чтец:

Отсель грозить мы будем шведу,
Здесь будет город заложен
Назло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно,
Ногою твердой стать при море.
Сюда по новым им волнам
Все флаги в гости будут к нам,
И запируем на просторе.       /А.
Пушкин/

Звучит «Менуэт»  Й. Гайдн  (фрагмент
вступления)

Петр: Пожалуйте ко мне на ассамблею.
Матушка, без вас бал не начинаем!

Екатерина: Ваше Величество, Петр
Алексеевич, прикажите-ка всем веселиться!

Звучит «Менуэт»  Й. Гайдн –
хореографическая композиция

Чтец:

Веселится ассамблея
У Великого Петра.
Сил ни капли не жалея,
Здесь танцуют до утра.

Здесь вино течет рекою,
Здесь пирует двор и знать.
А рабочим нет покоя:
Надо город создавать.      /А.Александров/

Петр: Я издал указ: «В людях зело нужда
есть. Приказываю по всем городам, приказам и
ратушам собирать людей – слать их сюда – в
Санкт-Петербург».

Ведущий: Изучив европейские порядки,
был выстроен город, вставший в один ряд с такими
мировыми столицами, как Париж и Рим – с прямыми
улицами, богатыми домами, высокими набережными.
Кроме того, России нужен был военный форпост на
северных берегах.

Чтец:

Люблю, военная столица,
Твоей твердыни дым и гром,
Когда полнощная царица
Дарует сына в царский дом,
Или победу над врагом.

Россия снова торжествует,
Или, взломав свой синий лед,
Нева к морям его несет
И, чуя вешни дни, ликует.

Красуйся, град Петров, и стой
Неколебимо, как Россия,
Да умирится же с тобой
И побежденная стихия.      /А.Пушкин/

2 часть. Петербург

Чтец:

Ужель в скитаниях по миру
Вас не пронзит ни разу, вдруг,
Молниеносною рапирой –
Стальное слово «Петербург»?

Ужели Пушкин, Достоевский,
Дворцов застывший плац-парад,
Нева, Мильонная и Невский
Вам ничего не говорят?      /Н.Агнивцев/

Ведущий: Красота Петербурга слагается
из двух основных элементов – природы и
искусства. Сам город с его островами и каналами,
белыми ночами, великолепными памятниками
архитектуры необыкновенно привлекателен для
писателей, поэтов и художников.

Ведущий: «Град Петров» был воспет в
одах Ломоносова, Державина, о Петербурге писали
Пушкин, Достоевский, с ним связано творчество
поэтов «серебряного века» Блока, Мандельштама,
Ахматовой и Городницкого.

Чтец:

Желтый пар петербургской зимы
Желтый снег, облипающий плиты…
Я не знаю, где Вы и где Мы,
Только знаю, что вместе мы слиты.

Только камни нам дал чародей,
Да Неву буро-желтого цвета,
Да просторы немых площадей,
Где гуляют порой до рассвета.      /И.Анненский/

Звучит «Снег, снег»  муз. и сл. А.
Городницкого

3 часть. Петроград

Чтец:

Над омраченным Петроградом
Дышал ноябрь осенним хладом;
Дождь мелкий моросил; туман
Все облекал в плащ затрапезный.
Все тот же медный великан,
Топча змею, скакал над бездной
…………………………………………..
Гигант, взнесенный на скале!
Ужасен ты в окрестной мгле,
Ты, демон площади
Петровой!           /В.
Брюсов/

Ведущий: В августе 1914 года город
назвали Петроградом. Двадцатое столетье стало
для него временем суровых испытаний. Ни одно из
событий бурной эпохи русских революций не прошло
мимо столицы империи. Петроград превратился в
арену ожесточенных боев: первая мировая война,
февральская революция, октябрь 1917 года. Главной
эмблемой революционного города стал крейсер
«Аврора», выстрел с которого послужил сигналом к
штурму зимнего дворца. Эти события дали еще одно
неофициальное название – «колыбель революций».

Звучит «Крейсер Аврора»   муз. В.
Шаинского, сл. М. Матусовского

4 часть. Ленинград

Ведущий: После смерти Владимира
Ильича Ленина с 26 января 1924 года Петроград был
переименован в Ленинград. 30-е годы насыщены
событиями – здесь и убийство Кирова, и арест
Гумилева, строительство новых фабрик и заводов. В
годы Великой Отечественной войны на долю
Ленинграда выпало немало страданий. 900 дней
длилась блокада – самый трагичный период для
города. Около трех миллионов мирных жителей
оставалось в осадном городе без продовольствия и
топлива. Единственной связью с внешним миром
стала «Дорога жизни», навсегда оставшаяся в
памяти ленинградцев.

Чтец:

О да – иначе не могли
ни те бойцы, ни те шоферы,
когда грузовики вели
по озеру в голодный город.

Холодный ровный свет луны,
снега сияют исступленно,
и со стеклянной вышины
врагу отчетливо видны
внизу идущие колонны.

И воет, воет небосвод,
и свищет воздух, и скрежещет,
под бомбами ломаясь, лед,
и озеро в воронки плещет.

Казалось, что конец земли…
Но сквозь остывшую планету
на Ленинград машины шли,
теплом сердец людских согреты.      /О.Берггольц/

Звучит «На дороге жизни»  муз. и сл. А.
Розенбаума

Чтец:

Он придет,
ленинградский торжественный полдень,
Тишины и покоя
и хлеба душистого полный.
О, какая отрада,
какая великая гордость
знать, что в будущем
каждому скажешь в ответ:
– Я жила в Ленинграде
в декабре сорок первого года,
вместе с ним принимала
известия первых побед.    (О. Берггольц)

(Фоном звучит фрагмент 7-й симфонии Д.
Шостаковича)

Ведущий: 9 августа 1942 года в
Ленинградской филармонии впервые прозвучала
Седьмая /Ленинградская/ симфония» Дмитрия
Дмитриевича Шостаковича.

Ведущий: Пришли известные всей стране
летчики, писатели. Тут было много фронтовиков.
Они надели все свои ордена и были праздничные,
красивые, нарядные. В зале было очень тепло,
горело электричество, и даже пахло духами.

Ведущий: Первые звуки 7-й симфонии
чисты и отрадны. Их слушаешь жадно и удивленно.
Музыка бушует так, что трудно дышать; от нее
никуда не деться. Это враг наступает на
Ленинград. Он грозит гибелью, трубы рычат и
свищут! Гибель! Гибель? Ну что же мы? Не боимся, не
отступим, не отдадим себя в плен врагу. Музыка
бушует неистово.

Ведущий: Товарищи! Это о нас, это о
сентябрьских днях Ленинграда, полных гнева и
вызова. Оркестр бушует неистово. Товарищи – это о
нас, это наша бесслезная скорбь о павших родных и
близких…

Ведущий: В блокаду только по
официальным данным от голода умерли 641 тысяча
горожан, около 17 тысяч человек погибли от
бомбежек и выстрелов. Враги думали, что после
всех мук, которым они подвергли город, жители
будут страшиться Ленинграда; но им ли бояться
родного города, закалившего их, подарившего
новые силы.

Чтец:

Нам от тебя теперь не оторваться.
Одною небывалою борьбой,
одной неповторимою судьбой
мы все отмечены. Мы – ленинградцы.

Нам от тебя теперь не оторваться.
Куда бы нас не повела война –
душа твоею жизнию полна,
и мы везде и всюду – ленинградцы.     
/О.Берггольц/
Ведущий: В 1965 году Ленинград за
беспримерное мужество и героизм был награжден
орденом Ленина и медалью Золотая Звезда – стал
городом-героем.

Звучит  «Вечерняя песня»  муз. В.
Соловьева-Седого, сл. А. Чуркина

Чтец:

Пусть часто приходится нам расставаться –
Другие зовут города.
А я все равно остаюсь ленинградцем
Повсюду, везде и всегда.     /Ю.Перкаев/

Звучит  «Мой Ленинград»  муз. С.
Пожлакова, сл. Л. Лучкина

Ведущий: В сентябре 1991 года городу
вернули его историческое имя – Санкт-Петербург.

Чтец:

Ах, Санкт-Петербург, все в тебе очень странно,
Серебряно-призрачный город туманов…
Ах, Петербург, красавиц «мушки»,
Дворцы, каналы, Невский твой!
И Александр Сергеевич Пушкин
У парапета над Невой!
         /Н. Агнивцев/

Ведущий: Надобно расстаться с
Петербургом, надобно расстаться на некоторое
время, надобно видеть древние столицы: ветхий
Париж, закопченный Лондон, чтобы почувствовать
цену Петербурга. Смотрите – какое единство! Как
все части отвечают целому! Какая красота зданий,
какой вкус и в целом какое разнообразие,
происходящее от смешения воды со зданиями.

Чтец:

Этот город есть где-то рядом здесь.
Только может в измерении другом.
Там дома без стен
И дано не всем
Побывать в чудесном городе таком.

Так из года в год
Город все растет
И полно о нем по миру небылиц.
И настанет день –
Он для всех людей
Станет вдруг как небо синее для
птиц.      /А.Дольский/

Звучит  «Город, которого нет»  муз. И.
Корнелюка, сл. Р. Лисиц

Ведущий: У кого нет родственников в
Питере или не было междугороднего – в обеих
столицах – романа, тот что-то важное в этих
пространствах и во времени своей жизни упустил.
Кто когда-то не мчался «Красной стрелой» на
концерты Мравинского или спектакли
Товстоногова, а сегодня не заказывает по
Интернету билеты в Мариинку, тот, видимо, еще
раньше изжил «тоску по мировой культуре».

Звучит   «Песенка о Ленинграде»  муз.
А. Суханова, сл. И. Уткина

Ведущий: Сколько чудес мы видим перед
собою, созданных в столь короткое время, в
столетие – в одно столетие! Хвала и честь
великому основателю сего города! Хвала и честь
его преемникам, которые довершили едва начатое
им, среди войн, внутренних и внешних раздоров.

Ведущий: Визитной карточкой всего
города на Неве в наши дни стали атланты Нового
Эрмитажа. Стоят вечным памятником Труду и
Мужеству десять каменных богатырей. И
вспоминается песня Городницкого.

Звучит «Атланты»  муз. и сл. А. Городницкого

 
Песня «Родной город» (К.45 с.27)
(После песни дети садятся)

 
 
Ведущий: Ребята, а теперь отгадайте загадку:

 
Ведущий:   Жил давно в России царь
                  Очень мудрый государь.
                  Он без дела не сидел
                  Делал за день по сто дел.
                  Одержал побед немало
                  Мореходом был удалым.
                  Он и плотник, и кузнец –
                  Кто был царь тот молодец?
Дети:         Пётр I

• Слайд «Медный всадник»

 
Дети: 1.     Памятник из бронзы: 
Честь царю, хвала! 
Мчится, словно ветер, 
Конь, тянет удила. 
На коне сидит герой, 
Он красивый, молодой. 
2.     Это – память в честь Петра, 
Много сделал он добра. 
Скачет воин в будни, в праздник, 
А зовётся – «Медный всадник».

 
Под музыку выходит Пётр.

 
Ведущий:   На берегу пустынных волн
                  Стоял он, дум великих полон.
И вдаль глядел. Пред ним широко
Река неслася; бедный чёлн
По ней стремился одиноко.
По мшистым, топким берегам
Чернели избы здесь и там,
Приют убогого чухонца;
И лес, неведомый лучам
В тумане спрятанного солнца,
Кругом шумел.
И думал он:

 
Петр I:       Отсель грозить мы будем шведу,
                  Здесь будет город заложен
                  На зло надменному соседу.
                  Природой здесь нам суждено
                  В Европу прорубить окно.
Ногою твердой стать при море.
Сюда по новым им волнам
Все флаги в гости будут к нам,
И запируем на просторе!

 
Петр I:       Царь приветствует ребят
Нынче я увидеть рад
Что мой город процветает
И меня не забывает.

 
Дети: 1.     Пётр Первый, Царь великий,
                  Ты построил Петербург.
                  Много сделал ты открытий
                  Для ученья и наук.

 
 2.     Ты открыл окно в Европу,
         Создал наш Российский флот.
         Благодарные потомки
         Воздают тебе почёт.

 
Пётр I:       Есть города, что стоят на холмах
             Петербург – город на островах.
             Может ли кто острова посчитать,
             Может ли кто острова нам назвать?

 
Аукцион островов (игра с родителями).

 
Дети:1.      Посчитали острова
                  Оказалось сорок два.
                  Реки и каналы тут
                  Между островов текут.

 
         2.      Петроградский и Крестовский,
                  Вольный, Резвый и Петровский,
                  Васильевский, Адмиралтейский,
                  Кронверкский и Канонерский.

                 
         4.      Самый старый уголок,
                  Самый главный островок,
                  Заячьим его зовут,
                  Город начинался тут!

 
Петр I:       Почти триста лет назад
Я к Неве привел солдат
Шел по болотам и лесам
И этот остров выбрал сам.
Твердыней грозной будет он
Стеною прочной окружен.
Отгадайте, что за стена такая:
Место это там и тут
Сердцем города зовут!
Усмиряет волн свирепость… (Петропавловская крепость)

• Слайд «Петропавловская крепость»

 
Дети: 1.     Петропавловка не спит
Ангел город наш хранит
Пушка в полдень возвещает:
День, двенадцать каждый знает.

 
 2.     Наш символ, города краса
Летит, поднявши паруса,
Блестит на шпиле золотом
Ангел в небе голубом.

 
Ведущий:   Вот Заячий остров средь болот,
         Империи будущей оплот.
         Как символ острова, в реке
         Уселся заяц на пеньке.
Игра «По болоту Пётр шёл»
Звучит менуэт, входит Екатерина II. Фрагмент танца с Петром, затем Петр I уходит.
Ведущий: Прошло сто лет, и юный град,
                  Полнощных стран краса и диво,
                  Из тьмы лесов, из топи блат
                  Вознесся пышно, горделиво.
И ныне там
По оживленным берегам
Громады стройные теснятся
Дворцов и башен; корабли
Толпой со всех концов земли
К богатым пристаням стремятся;

Екатерина II:       В гранит оделася Нева;
Мосты повисли над водами;
Темно-зелеными садами
Ее покрылись острова,
И перед младшею столицей
Померкла старая Москва,
Как перед новою царицей
Порфироносная вдова.

 
Под музыку появляются 4 дамы с веерами:
1.      Вы слыхали, вы слыхали
         О сегодняшнем бале?
2.      Это так чудесно, прелестно, интересно!
3.      Какие рюши, ленты и цветы!
         Но в платье Вашем не хватает простоты!
2.      Графиня, за границей это носят без стесненья,
         К чему тогда в продаже украшенья?
3.      Ах, мне поверьте, не успеть за модой,
         Она меняется так быстро год от года!
1.      Просила я одну княжну
         Прислать мне бархат из Парижа.
4.      Да Вы, сударыня, не в курсе, вижу.
         А в прочем это вовсе не секрет.
         Наложен государыней запрет – 
         В Россию бархат не велел ввозить,
         Чтоб ткани русские, российские носить!
2.      О, графиня, поспешим!
         Пора собираться, на бал отправляться!

 
Екатерина II: Приглашаю поиграть на аллеях сада.

 
Игра с веером

• Слайд «Дворцовый мост»

Ведущий:   Мост согнулся над Невой,
                  Над водою ровной.
                  Ах, какой красивый он и какой огромный.
                  Мост Дворцовый перейдём,
                  К площади мы подойдём.

• Слайд «Дворцовая площадь»

Дети: 1.     Хоть она и старая,
Но выглядит, как новая
Площадь наша главная,
По имени Дворцовая.

 
 2.     Побывать на ней все рады:
Тут проводятся парады,
Проходят демонстранты,
Играют оркестранты.

 
Под музыку выходят гусары (дети):

 
Гусар 1:     У меня мундир нарядный:
                  Ментик, кивер, доломан (показывает детали своего костюма).
                  Я стремлюсь на подвиг ратный,
                  Не страшась смертельных ран (достает саблю из ножен).

 
Гусар 2:     Верен я своей Отчизне
                  За неё не жалко жизни (гусар отдает честь).
                  Враг бежит, коль в битве жар
                  Мчится на коне гусар!

 
Гусар 3:     Сабли, ружья, пистолеты
                  Скачки на лихом коне (гусар машет саблей над головой, изображая скачку).
                  Золотые эполеты (гусар поводит плечами).
И победы на войне (гусар убирает саблю в ножны).

 
Гусарский марш с барабанами

 
Екатерина II:     А сейчас мы поиграем,
И, конечно же, узнаем,
Кто тут самый смелый
Ловкий и умелый.

 
Игра «Джигитовка»

 
Звучит музыка, входит Матрос. Екатерина II уходит.

• Слайд «Адмиралтейство»

Ведущий:   В Адмиралтействе рождался наш флот.
Русской державы надежный оплот;
Был юнгою город, матросом он стал,
Теперь он властитель морей – адмирал!

• Слайд «Аврора»

Матрос:     В нашем городе портовом
Ровно в полдень пушка бьет.
В нашем городе «Аврора»
Знаменитая живет. 

 
         Залп её победной песней
Был в семнадцатом году.
Из легенды этот крейсер,
В гости я к нему иду.

 
Реб:  Каждый день, в любую пору,
Крейсер ждет своих друзей.
Приходите на «Аврору» —
Вверх по трапу — и в музей. 

 
Ведущий:   Наш город – морская столица России. По реке Неве новые российские корабли выходили в Балтийское море и дальше плыли по всему свету. И, конечно, все мальчики мечтают стать моряками.
Дети: 1.     С широкими плечами,
Отважны и сильны,
По Невскому шагают
Красавцы — моряки.

 
2.      Им не страшны ни ливень,
Ни ветер ледяной.
И мы шагаем с ними
По Большой Морской.

 
Танец моряков
После танца дети садятся, остается Матрос (взрослый).

 
Игра «Перетягивание каната»
Ведущий:   Санкт-Петербург, Питер, Петроград, Ленинград – сколько названий, обозначающих один-единственный город.
Матрос:     Свое название этот уникальный и великолепный город носит в честь небесного покровителя Петра I и переводится как «Город святого Петра». 
В 1703 году во время Северной войны Пётр I определил на Заячьем острове место для постройки русской крепости Санкт-Питер-Бурх (крепость св. Петра). Начатый со строительства храма Петра и Павла, город стал стремительно расти.

 
После вступления страны в Первую мировую войну в 1914 году император Николай II подписал Акт о переименовании города в русский Петроград.
В 1917 году город стал местом Февральской и Октябрьской революций.

После того, как умер идейный вдохновитель Октябрьской революции В.И. Ленин, в1924 году Петроград постановили назвать Ленинградом, чтобы увековечить память вождя пролетариата, основателя и первого руководителя Советского государства.

 
Матрос уходит.

• Слайд Площадь Победы.

Ведущий:   Все хорошо было б тогда
                    Если б не грозная война.
                     Внезапно начавшись, она
                     Всю жизнь людей разбила,
                     Как морем – горем затопила!

 
Ведущий:   Мы вспомним те годы, блокадные годы,
Тяжёлые ночи и трудные дни,
Людей, что погибли во имя народа,
Ведь подвиг большой совершили они.

        
Дети:         1.      Давайте вспомним о блокаде.
                           О ней никак нельзя забыть:
                           Тревожные те дни и ночи,
                           Что довелось вам пережить.

 
                  2.      Враги окружили наш город,
                           В блокадном кольце Ленинград.
                           Над Лиговским, Невским проспектом
                           Снаряды и пули летят.

 
                  3.      Хотели враги Ленинград уничтожить,
Стереть этот город с земли.
Но захватить и прорвать оборону
Фашисты никак не смогли.

 
4.      Страданья и боль, разруху и голод
Ночные бомбёжки и горечь утрат.
Ты выдержал всё, любимый наш город
Мы можем гордиться тобой, Ленинград!

 
Песня «Мой город-герой» (к.45 с. 26)

 
Ведущий: 900 дней длилась блокада Ленинграда, это были 900 дней мужества, стойкости, подвига непокорённых ленинградцев. На помощь ленинградцам поднялась вся страна. Продовольствие, уголь, нефть, горючее для танков и самолетов доставлялись в Ленинград по Ладоге. 27 января 1944 года наши войска полностью освободили Ленинград от фашистской блокады! 
Ведущий: Позади остались 900 страшных дней, когда город задыхался от вражеской осады. Пришло долгожданное освобождение. 
Ведущий:   Для нас Великая Отечественная война — история. Но ее должен знать каждый уважающий себя человек, потому что это история нашей Родины. Наших родных и близких.

• Слайд Родина-Мать

 
Ведущий:   Пискарёвское кладбище в Ленинграде – огромный мемориальный памятник. В вечном молчании, высоко-высоко поднялась здесь фигура скорбящей женщины.
Кругом цветы. И как клятва, как боль, слова на граните: 
«Никто не забыт, ничто не забыто». 

 
Ведущий:   Победа нам далась немыслимой ценой,
                    Вернулась Родина израненной, больной.
                    Но мы смогли ее из пепла возродить.
                    Народ великий никому не победить!

 
Танец «Прощай, блокадная пора»

• Слайд «Танк в Автово»

 
Ведущий:   После ВОВ наш город и наш район стали застраиваться –
появляются новые дома, детские сады, школы, улицы…

 
Дети:  1.    И улиц нашего района
                     Названья многие хранят
                     Бойцов отважных имена.
                     Героев русского народа –
                     Георгий Жуков, Казаков,
                     Хрустицкий, Бурцев, Маринеску.
                     За Русь сражались до конца,
                     Погибли доблестно и с честью!

 
             2.     Есть в городе нашем проспектов немало
                     В честь маршалов названных и генералов,
                     Защитников доблестных, смелых, отважных
                     И улицы эти знает здесь каждый.

 
              3.   Маршала Жукова и Казакова
                     Проспект Ветеранов, Зины Портновой,
                     Десантников, Доблести или Отважных.
                     О многом расскажут названия каждой.

                   
    4.   Наш город они
От врага защитили
                     И мы имена их,
Друзья, не забыли!

 
Ведущий:   Мы живем в нашей стране благодаря подвигу наших предков.
Давайте об этом никогда не забывать!

• Слайд «Стрелка В.О.»

 
             5.   Пусть будет мир на всей планете,
                  И войны не знают дети.
                  Пусть дети учатся, мечтают,
                  Ни горя, ни беды не знают!

 
Раздается музыка, появляется Кикимора.

 
Кикимора:          Как нарядно в вашем зале!
А меня то вы узнали?
Я царица всех болот,
Тина лезет прямо в рот., тьфу! (плюется)
Если только захочу,
Город мигом захвачу!
Будет много здесь болот,
Не пройдете даже вброд!
Вот какая красота!
Мошка, ряска! ХА-ХА-ХА!

 
А вот и я! Царица Невских берегов!
Кикимора болотная!

 
Ведущий:            А почему ты считаешь себя царицей?
Кикимора:         Я всегда была хозяйкой на болоте, а Петербург построен на болоте, значит я царица Петербурга! Вот так! Я самая главная! Вот захочу, везде кругом болото будет! Красота! Грязь и тина кругом!
Ведущий:            Но ребята не хотят жить на болоте! Правда, ребята?
Мы — петербуржцы гордимся не болотами и лягушками, а произведениями великих архитекторов, мастеров, сделавших наш город необыкновенно красивым!
Кикимора:          Чем это ваш город такой необыкновенный?
Ведущий:          Разве ты не знаешь, чем прекрасен наш город?
Кикимора:         Нет!

 
Ведущий:   А давайте, ребята, расскажем Кикиморе  про Санкт-Петербург, согласны? (да).

 
Ведущий:   Тогда вспомним волшебную считалку про любимый город
(читает считалку вместе с детьми):

 
Дети:         Люблю по городу гулять, люблю смотреть, люблю считать:
Невский – раз, Зимний – два,
Три – красавица Нева, а четыре – мост Дворцовый,
Пять – гуляю по Садовой,  шесть – к Исакию схожу,
И на купол погляжу,
Семь, конечно Летний сад, как красив его наряд,
Восемь – крепость у Невы, были там , наверно вы?
Девять – повстречался мне  Медный всадник на коне
Десять – из-за поворота вижу Нарвский ворота.

 
Кикимора:         Ой-ой, действительно необыкновенный город! И вы меня почти убедили в этом! Но вот вам еще одно испытание! Справитесь-так и быть живите в своем прекрасном и особенном Санкт- Петербурге, а не то будет кругом болото, топи и лягушки!

 
Игра «Продолжи название» 
(Кикимора передаёт мяч ребёнку и говорит слово, ребёнок отвечает, возвращая мяч обратно):
Дворцовая … (площадь)
Медный … (всадник)
Невский … (проспект)
Летний … (сад)
Заячий … (остров)
Ростральные … (колонны)
Петропавловская … (крепость)
Марсово …. (поле) / для родителей
Санкт — … (Петербург) и т. п.

 
Кикимора:          Молодцы! Вы действительно хорошо знаете свой город!
Ведущий:            Значит, тебе понравился наш город?
Кикимора:         Да, понравился. Вы убедили меня, не хочу, чтобы топи и болота были! Хочу, чтоб город ваш процветал! Рос, как и вы, вместе с вами! Можно, я останусь, а вы мне еще много интересного про ваш город расскажете! Вы же вон, сколько знаете! (ответы детей)
Ведущий:            Хорошо! Оставайся!
Кикимора:          Мне понравилось играть, хочу вам загадку загадать. (Загадка про льва).
Ведущий:           А в нашем городе очень много живет львов. Правда, ребята? Вот, посмотри.

• Слайд «Львы»

 
Дети: 1.     Гуляя в центре города,
Пройдитесь вдоль Невы:
Стоят вдвоём на набережной
Каменные львы.

 
 2.     Они хранят наш город
От наводнений, бед…
Погладьте их за это!
Плохого в этом нет.

 
Игра «Каменный лев»:

 
(Дети, взявшись за руки, идут по кругу, «львы» в центре круга на стульчиках)
Львы из камня любят спать.
Будем годы мы считать:
Год – спит, два – спит,
Двадцать лет подряд храпит!
(Дети на цыпочках подходят ко львам, грозят пальцем)
Как пройдёт сто пятьдесят,
Переловят всех ребят!
Дети убегают на места; «Львы» ловят убегающих детей; пойманные дети «окаменевают».

 
Ведущий:   Санкт Петербург является культурной столицей нашей страны.
Много в городе театров, концертных залов, где исполняют разную музыку.
А Мариинский театр знаменит на весь мир. 

• Слайд «Мариинский театр»

 
Ведущий:   И сегодня в этот час музыка всех встретит нас. 
Эй музыканты, проявите-ка таланты.

 
Дети берут музыкальные инструменты, встают в полукруг.

 
Ребенок:    В оркестре дружном и веселом
Занятных много мастеров!
Как только палочка взлетит —
Оркестр дружно зазвучит!

 
Оркестр. И. Штраус «Радецкий марш»
(После оркестра дети кладут инструменты)

• Слайд «Санкт-Петербург»

 
Кикимора:         Ой, как мне у вас нравится! Я все больше и больше люблю этот город! Вы такие молодцы! Замечательно справились с моими заданиями – значит, можете на болоте у меня жить!
Ведущий:           Нет, уважаемая Кикимора мы останемся жить в своём любимом городе. Мы побывали на экскурсии по нашему замечательному городу и теперь возвращаемся в наш детский сад.

 
Кикимора:         Ну, а мне тоже пора на болото возвращаться 
(Поздравляет с праздником и уходит).

 
Дети:        

Блистательный Санкт-Петербург

Автор: Наталья Сергеевна Суркова, заведующая
сектором социального партнёрства областной детской библиотеки им. А. М.
Горького; фотографии автора

Классы: 4-5 класс

Подготовка:

·        
Заранее
несколько учеников учат наизусть стихотворения о Санкт-Петербурге

·        
По
желанию библиотекаря/учителя можно подготовить слайды (фотографии вида города)
на экран

·        
Выставка
рисунков школьников

·        
Раздаточные
карточки с текстом (необычные факты о Санкт-Петербурге)

Музыкальное сопровождение: гимн Санкт-Петербурга, А. Галич
«Петербургский романс»

Ведущий: Сегодня мы отправимся в
увлекательное путешествие по самому необыкновенному, самому знаменитому, самому
прекрасному городу России. Попробуйте угадать сами!

Как явь впились в твои туманы

Виденья трехсотлетних снов,

О, самый призрачный и стройный

Из всех российских городов!

И майской ночью в белом дыме,

И в завыванье зимних пург –

Ты всех прекрасней, – несравнимый,

Блистательный …

                                                
(Санкт-Петербург)

Верно!
Приглашаю вас совершить небольшое, но увлекательное путешествие по блистательному
Санкт-Петербургу. Помогать нам в путешествии будут Эрмиты.

Эрмиты, петербургские домовые, населяют
город со времен его основания. Но, как и подобает домовым, живут они скрытно,
предпочитая оставаться невидимыми для людей. Открытые и доброжелательные,
эрмиты никогда не скучают. Первое поколение эрмитов  прибыло в Петербург вместе с Петром
Алексеевичем, спрятавшись в его багаже. Вдохновленные пламенными рассказами
царя о новом городе, домовые не сомневаясь решили последовать за царем и
строить город вместе с ним.  Живут эрмиты
большими дружными семьями — в основном в центре Санкт-Петербурга, в старинных
зданиях.  Петербургские домовые
невероятно трудолюбивы и любознательны: каждый их день полон важные дел и забот
(еще бы — такой большой и красивый город беречь!).

 Звучит гимн Санкт-Петербургу

Эрмиты
задают нам вопросы, проверяя можно ли нас отпустить в путешествие. Будьте
внимательны!

·        
В
честь кого назвал Пётр Первый свой город «Санкт-Петербург»? (в честь апостола Петра — небесного покровителя царя  Петра  Первого)

·        
Назовите
год и день рождения Санкт-Петербурга. (27
Мая 1703 года)

·        
Как
называют колонны на Стрелки Васильевского острова? (Ростральные колонны)  

·        
Назовите
самый большой собор Санкт-Петербурга.
(Исаакиевский собор)

·        
На
каком острове находиться Петропавловская крепость? (на Заячьем острове)

·        
Сколько
раз менялось имя нашего города? (трижды:
Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград)

·        
Как
называется главная площадь Петербурга?
(Дворцовая площадь)

·        
На
каком мосту расположены львы «Грифоны» с золотыми крыльями? (на Банковском мосту)

·        
Как
называется Петербургский аэропорт? (Пулково)

·        
Зачем
в Петербурге разводят мосты? ( для того чтобы
проходили большие корабли)

·        
Самая
первая станция метрополитена? ( пл.
Восстания)

·        
Что
украшает Александрийскую колонну? (Ангел)

·        
Самый
большой остров Санкт-Петербурга? (Васильевский)

Чтец:

Среди болот, дорог и вьюг,

Как исполин из сказки,

Явился миру Петербург,

Волной любви обласкан!

Его скульптуры и дворцы,

Фонтаны, скверы, парки,

Его ограды и мосты,

Кораблик на Фонтанке,

Его кресты, его гранит –

Веков узор так прочен! –

Все восхищает и пленит

В сиянье белой ночи.

Люблю тебя я, город мой,

Не знаю краше места!

Мне жизнь, единая с тобой,

Дарована в наследство!

Ведущий: Молодцы! Эрмиты дарят нам
корабль «Полтава» и мы отправляемся в путь.

«Полтава»
— русский 54-пушечный парусный линейный корабль 4 ранга, спущенный на воду 15 июня
1712 года со стапеля Санкт-Петербургского адмиралтейства. В строительстве
корабля принимал личное участие Пётр I. Корабль получил своё название в честь
важной победы, одержанной русской армией над шведами в Полтавской битве, и стал
первым линейным кораблём, заложенным и построенным в Санкт-Петербургском
адмиралтействе.

Станция
«Загадочная». Наш
кораблик прибыл на первую станцию. Попробуйте угадать достопримечательности
города. Будьте внимательны, ведь с нами путешествуют Эрмиты, которые очень
любят свой город!

Площадь
эта главная,

Площадь
эта славная.

Побывать
на ней все рады:

Тут
проводятся парады,

Проходят
демонстранты,

Играют
оркестранты.

Бывают
здесь гуляния,

На
лошадях катания.

Хоть
она и старая,

Но
выглядит, как новая,

Площадь
наша главная

По
имени … (Дворцовая)

Зимний
дворец у Невы, посмотри!

Жили
когда-то в нём наши цари.

Ну
а сейчас в нём огромный музей,

Города
гордость и Родины всей.

(Эрмитаж)

К
титанам ближе подойдём

Стоят
они вдесятером

И
держат портик Эрмитажа.

Кто
эта каменная стража?

(Атланты)

Храм
распахнул колоннаду дугой.

Вознесся
над куполом крест золотой.

Взят
пудостский камень для стен и колон

(Для
храма впервые использован он).

На
Невском, где всё изумляет наш взор,

Воздвиг
Воронихин…

(Казанский собор)

Его,
ребята, помнить надо:

Тот
крейсер – символ Ленинграда.

(«Аврора»)

Пётр
диковинки любил,

Собирал
их и копил.

Из
причуды царской сей

Первый
создан был музей.

(Кунсткамера)

Есть
в Петербурге чудо-сад

Украшен
кружевом оград.

Дворец
в нём есть царя Петра

И
статуи, как божества.

В
тени аллей, возле оград,

Скажите,
что это за сад?

(Летний сад)

В
начале Невского стоит

Прекрасно
здание на вид.

Колонны,
статуи и шпиль,

И
только в вышине

Горит
кораблик золотой

Весь
в солнечном огне.

              (Адмиралтейство)

Храм
распахнул колоннаду дугой.

Вознёсся
над куполом крест золотой.

Взят
пудостский камень для стен и колонн

(Для
храма впервые использован он).

На
Невском, где все изумляет наш взор,

Воздвиг
Воронихин … (Казанский собор)

(использованы стихи
Владислава Стручкова, Ю. Юдина, Е. Ефимовского)

Станция «Речная». Кораблик с Эрмитами плывёт не
спеша по рекам и каналам города. И чтобы причалить к следующей станции нам
необходимо вспомнить реки и каналы.

·        
Сколько
рек в Санкт-Петербурге? (39 рек, РЕКА БОЛЬШАЯ ИЖОРКА, РЕКА КАРПОВКА, РЕКА
ОККЕРВИЛЬ, БОЛЬШАЯ НЕВА, РЕКА КРАСНЕНЬКАЯ, РЕКА ОХТА, РЕКА ВОЛКОВКА, РЕКА
КРЕСТОВКА, РЕКА ПРЯЖКА, РЕКА ГЛУХАРКА, ЛЕБЯЖЬЯ КАНАВКА, РЕКА СЛАВЯНКА, ДАЧНАЯ
РЕЧКА, РЕКА ЛУППА (ЛУБЬЯ), РЕКА СМОЛЕНКА, РЕКА ДУДЕРГОФКА, РЕКА МОЙКА, РЕКА
СПАРТАК, РЕКА ЕКАТЕРИНГОФКА, РЕКА МОНАСТЫРКА, РЕКА ТАРАКАНОВКА, РЕКА ЕМЕЛЬЯНОВКА,
РЕКА МУРЗИНКА, РЕКА ТЕНТЕЛЕВКА, РЕКА ЖДАНОВКА, РЕКА НЕВА, РЕКА УТКА, ЗИМНЯЯ
КАНАВКА, РЕКА МАЛАЯ НЕВА, РЕКА ФОНТАНКА, РЕКА ИВАНОВКА, РЕКА БОЛЬШАЯ НЕВКА,
РЕКА ЧЕРНАВКА, РЕКА ИЖОРА, РЕКА МАЛАЯ НЕВКА, ЧЕРНАЯ РЕЧКА, РЕКА КАМЕНКА, РЕКА
СРЕДНЯЯ НЕВКА, РЕКА ЧУХОНКА)

·        
Какие
каналы Санкт-Петербурга вы можете вспомнить? (АДМИРАЛТЕЙСКИЙ  КАНАЛ, БОЛЬШОЙ  КАНАЛ, БУМАЖНЫЙ КАНАЛ, ВВЕДЕНСКИЙ КАНАЛ, ВОЛКОВСКИЙ  КАНАЛ, ВОСКРЕСЕНСКИЙ КАНАЛ, ВОСТОЧНЫЙ КАНАЛ, ГРЕБНОЙ  КАНАЛ, КАНАЛ 
ГРИБОЕДОВА, ДУДЕРГОФСКИЙ КАНАЛ, КРАСНЫЙ КАНАЛ, КРЮКОВ КАНАЛ, ЛИТОВСКИЙ
КАНАЛ, МАСЛЯНЫЙ КАНАЛ, МАТИСОВ КАНАЛ, МОРСКОЙ 
КАНАЛ, НОВО-АДМИРАЛТЕЙСКИЙ  КАНАЛ,
ОБВОДНЫЙ КАНАЛ, САЛЬНОБУЯНСКИЙ  КАНАЛ, ШКИПЕРСКИЙ
КАНАЛ)

Вытекая из Ладожского озера, Нева
впадает в Финский залив. Ширина реки — километр, длина — 74 км, глубина — 10
метров. Дельта в привычных для нас очертаниях, образовалась 2,5 тысячи лет
назад. Таким образом, эта река на Северо-Западе — самая молодая. Долгие годы
Нева служила в качестве основного пути в Европу, помогая предприимчивым
новгородцам развивать торговые отношения с прибалтийскими государствами. Русские
воины не раз отстаивали право владеть невскими берегами в жестоких битвах.
Отвоеванная Петром I у шведов, река превращается в морские ворота страны.

 Чтец:

У красавицы Невы

Ожерелье из листвы

Из гранитов самых лучших

Сшито платье на века.

Но совсем не белоручка

Знаменитая река:

Баржи, лодк, пароходы

На себе несет Нева.

И в трубе водопроводной

Тоже плещется Нева.

                                  (автор
М.Борисова)

Станция «Мосты».

Ведущий: Мы продолжаем наше путешествие!
И кораблик «Полтава» с Эрмитами на борту прибывает к станции «Мосты». Попробуем
справиться и с этим заданием. Будьте внимательны, мостов в Петербурге очень
много, не запутайтесь.

·        
Сколько
мостов в Санкт-Петербурге? (342)

·        
Этот
мост был спроектирован выдающимся французским инженером А. Г. Эйфелем, по
фамилии которого названа знаменитая башня в Париже.

(Троицкий мост)

·        
Согласно
легенде, именно под этим мостом осуществил свой дерзкий полет знаменитый летчик
В.Чкалов, получивший за это строгое взыскание.

(Троицкий мост)

·        
По
какому из мостов проходит Невский проспект?
(Аничков мост)

·        
Какой
мост через Неву ближе других к Эрмитажу? (Дворцовый
мост)

·        
Какие
статуи, отлитые из чугуна, размещены на Египетском мосту в Санкт-Петербурге? (сфинксы)

·        
Какой
из мостов Санкт-Петербурга называют поющим за то, что при проходе по нему его
цепи издают соответствующие звуки? (Тучков
мост)

·        
Самый
низкий мост в Санкт-Петербурге. (Казанский
мост через Канал Грибоедова)

Самый
длинный мост — Большой Обуховский — через Неву (полная длина мостового перехода
— 2824 метров). Это единственный неразводной мост через Неву. Расположен на
границе Невском района Санкт-Петербурга и Всеволожского района Ленинградской
области, в среднем течении Невы, соединяет проспект Обуховской обороны и
Октябрьскую набережную.

Самый
широкий мост — Синий мост на реке Мойке (99,5 м). Соединяет Исаакиевскую
площадь с переулком Антоненко (бывший Новый переулок) и Воскресенским
проспектом. Ближайшая станция метрополитена (800 м) — «Садовая». Название
«Синий» идет от первоначального деревянного моста, который был выкрашен в синий
цвет.

Чтец:

Века
несчетные прошли,

Но
не сомкнули свои веки

На
северном краю Земли

Те
львы с глазами человека.

На
гордых берегах Невы

Они
останутся навечно –

Те
полулюди, полульвы,

Пленённые
бесчеловечно.

Им
наводненья не страшны,

Ничто
волненья и страданья.

И
дремлют на брегах Невы

Египта
мудрого созданья.

Станция «Лабиринт».

Ведущий: Вот и проплыли мы с вами под
мостами Великого города. Справились с этим заданием! И приплыли на нашей
«Полтаве» к станции «Лабиринт». И сейчас услышим интересные факты о
Санкт-Петербурге.

(школьники
на фоне песни «Петербургский романс» зачитывают интересные факты о городе)

·        
Адмиралтейство
украшает шпиль, высотой более 70 метров, на острие которого позолоченный
корабль весом 65 кг. Вес золота ушедшего на позолоту – 2 кг. Существует легенда
о том, что внутри золочённого шара на шпиле хранится кубышка с образцами всех
золотых монет, изготовленных с момента основания Петербурга. Шар этот
действительно полый, но там хранятся, конечно же, не золотые монеты, а отчёты
мастеров о работах по ремонту кораблика и шпиля за всю историю существования
здания. Во время войны, оберегая шпиль от бомбежек, жители Ленинграда сшили для
него специальный чехол.

·        
Александровская
колонна, посвященная победе России в войне с Наполеоном. Колонну высотой 47,5
метров и весом около 700 тонн венчает фигура ангела с крестом. Колонна ничем не
закреплена и держится на постаменте исключительно под тяжестью своего веса.
Первое время, жители города опасались проходить мимо колонны и обходили ее
стороной. Тогда автор монумента Монферран начал ежедневно прогуливаться возле
колонны, убеждая своими действиями горожан в безопасности своего сооружения.

·        
Фонтаны
Петергофа – это настоящее инженерное чудо: для подачи воды здесь никогда не
использовались насосы. Вода прибывает сюда естественным путем с Ропшинских
высот по руслу реки Шинкарки и еще целой системе каналов, прудов и шлюзов,
называемых Ропшинским водоводом. Эту природную особенность заметил Петр Первый
в 1720 году и решил использовать для украшения Петродворца, поручив разработать
систему сообщающихся сосудов инженеру-гидравлику Василию Туволкову. Эта система
действует по сей день, только трубопровод заменен из деревянного на чугунный.

·        
В
Петербурге самый глубокий метрополитен в мире. Туннели его пролегают на глубине
70-80 метров. Самый длинный эскалатор установлен на станции «Площадь Ленина»
(729 ступенек, более 150 метров).

·        
Санкт-Петербург
абсолютно заслуживает свое звание культурной столицы России. Дело в том, что на
всей территории города насчитывается почти 2000 библиотек! Также здесь
располагается около 100 площадок для концертов и фестивалей, 220 музеев и 45 галерей.
Каждый год здесь проходит 50 международных соревнований, конкурсов и выставок.

Ведущий: Вот сколько интересных фактов
рассказали нам о Санкт-Петербурге его хранители – маленькие Эрмиты! Путешествие
наше было долгим, но и увлекательным. А Эрмиты приготовили нам ещё один подарок
– просмотр мультфильма «Санкт-Петербург» из цикла анимационных роликов —
«Мульти-Россия».

Игра – викторина «Знай и люби свой город»

Перечень оборудования:

• Компьютер.

• Проектор.

• Экран.

• Видеофильм о городе (в конец пока пишу грамоты)

• ГРАМОТЫ победителя, (1,2,3 место)

• ЖЕТОНЫ 32,

• ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Для проведения игры класс делится на 4 команды. В любой последовательности команды выбирают и выполняют 5 заданий, получая соответствующее количество баллов в зависимости от количества правильных ответов. В течение игры полученные баллы сразу выставляются на доске маркером каждым участником команды по-очереди.

ХОД ИГРЫ

— Ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы отправиться в путешествие по нашему родному городу! Но путешествие это будет виртуальным – мы совершим его, не покидая стен нашей школы!

-В этом году 27 мая мы будем праздновать большой юбилей. Нашему родному городу исполняется 310 лет.

— Напиши мне, как живет Нева,
Как ей ветер дует в рукава.
Помнишь ли смешной со львами мостик,
Где нашел я нежные слова.
Напиши мне, как живет Нева,
И сходи к ней непременно в гости…

-Мы отправимся в гости к нашему замечательному городу, побываем на его площадях и улицах, полюбуемся великолепными ансамблями и памятниками архитектуры, вспомним имена великих зодчих…

— А кто поможет нам сегодня отправиться в это путешествие, кто сделает его увлекательным и познавательным? Это наш помощник – компьютер. Но путешествие будет не простым. Поскольку вы все-таки не гости в нашем городе, а его жители, да не простые жители – а юные знатоки Санкт-Петербурга, то сегодня вы сможете показать свои знания о нашем прекрасном городе и даже посоревноваться — а кто же лучше знает Петербург.

— Для нашей игры сейчас мы разделимся на 4 команды. Каждый из вас возьмет у меня небольшой жетон с видом Санкт-Петербурга. Когда зазвучит музыка, вам нужно будет, перемещаясь по классу, найти ребят с такими же жетонами, как и у вас, и объединиться в команды.

Ребята наугад берут жетончики с четырьмя видами города и под музыку объединяются в команды (Кваша).

— Итак… Наша игра начинается.

— Каждая команда должна выбрать название и капитана.

— Послушайте внимательно правила нашей игры:

• Каждой команде предлагается выполнить несколько заданий разной степени сложности (от 1 до 5 баллов соответственно);

• Задания выбираются и выполняются командами по очереди;

• В обсуждении ответа участвуют все, а отвечает любой ученик из состава команды;

• В случае если ответ неверный или даны ответы не на все вопросы, дать правильный ответ может любая другая команда, получая дополнительные очки

— В путь, друзья! Желаю всем успехов!

Задания на 1 балл: Отгадать по 1 загадке.

-Каждой команде предлагается по загадке. Загадка по щелчку появляется на экране, а после произнесенного ответа, по щелчку мыши появляется картинка-отгадка. За это задание команды получают от 0 до 1 баллов, в зависимости от количества правильных ответов.

Задания на 2 балла: Ответьте на 2 вопроса о музеях города.

-Каждой команде предлагается по 2 вопроса. Вопросы написаны на экране, а после произнесенного вами ответа, по щелчку мыши появляется слово-ответ. За это задание команды получают от 0 до 2 баллов, в зависимости от количества правильных ответов.

Задания на 3 балла: Фотовикторина

По щелчку мыши на экране для каждой команды появляются 3 изображения. Задача – назвать изображенный объект. За это задание команды получают от 0 до 3 баллов, в зависимости от количества правильных ответов.

• Кунсткамера, Летний сад, Русский музей.

• Стрелка Васильевского острова, Зимний дворец, Невский проспект.

• Дворцовая площадь, Казанский собор, Ростральная колонна.

• Петергоф, Петропавловская крепость, Аврора.

Задания на 4 балла: Найди лишнее

-Из четырех изображений нужно выбрать одно лишнее и объяснить свой выбор. По щелчку мыши изображение анимируется. За это задание команды могут получить от 0до 4 баллов

• Памятник Николаю I, памятник Екатерине II, памятник Петру I, памятник Крылову (не царь)

• Храм Спаса на Крови, Исаакиевский собор, Казанский собор, Зимний дворец (не храм)

• Казанский собор, Дом Книги, Памятник Кутузову, Ростральная колонна (не на Невском проспекте)

• Аничков мост, Дворцовый мост, Аврора, памятник Пушкину

(не над водой, а над землей)

— Разгадайте кроссворд.

— Вот и закончилось наше виртуальное путешествие по Санкт-Петербургу! Участники всех команд показали замечательные знания о родном городе, проявили свою эрудицию. — А кому-то наше путешествие, возможно, помогло узнать что-то новое о родном городе. Все ребята постарались отлично, но все же есть у нас сегодня команда самых лучших знатоков Петербурга! (награждение команды-победителя грамотами 1, ++2,3 место)

ВИДЕОФИЛЬМ (награждение)

Дополнительный тест

по истории Санкт-Петербурга.

1. Что украшает шпиль Адмиралтейства? (кораблик)

2. Для чего служит Петропавловский собор? (для проведения церковных служб, это один из старинных храмов в городе)

3. Что означает название «крепость»? (крепкое, укрепленное место)

4. Что такое ларец? (старинный ящик, в котором хранили драгоценности)

5. Перечисли, кто жил в Зимнем дворце в далеком прошлом?( Петр третий, Екатерина вторая, Павел первый, Александр первый, третий и Николай второй.)

6. Сколько лет нашему городу? 310 ЛЕТ

7. Для чего служила раньше Петропавловская крепость? (для защиты от врагов).

8. Какое здание в нашем городе является символом рождения Санкт-Петербурга?

( Петропавловская крепость)

1. «Огромный зеленый фигурный ларец….». О какой достопримечательности идет речь? (О Зимнем дворце)