Сценарий про снежинки

Сценарий для старшего дошкольного возраста.

                                    Новогодний сценарий

для воспитанников старшего возраста

«Волшебная снежинка»

Описание:

 По ходу праздника дети со снегурочкой, с помощью волшебной снежинки пытаются позвать на праздник Деда Мороза, но вместо него приходят другие герои: Баба Яга и Снежная Баба. С ними дети играют и танцуют. В конце праздника появляется Дед Мороз, который танцует с детьми в хороводе, играет в игры и дарит подарки. В сценарии дети выступают в ролях снежных фей, пингвинов, снеговиков и снежинок.

Действующие лица:

Дети:        Взрослые:

Снежинки                                                                     Ведущий
Снеговики                                                                    Снегурочка
Феи                                                                                Баба Яга
Пингвины                                                                     Снежная баба
Дед Мороз

Музыкальный материал:

  1. Музыкальный вход детей в зал
  2. Песня «С новым годом!». Музыка и слова Л. Олифировой
  3. Песня Снегурочки. Музыка и слова М. Еремеевой
  4. Танец феечек с волшебными палочками
  5. Песня бабы Яги «Бабуля-красотуля»
  6. Танец Бабы Яги
  7. Танец «У леса на опушке»
  8. Танец пингвинов
  9. Игра «Вокруг ёлки на метёлке»
  10. Танец снежинок
  11. Песня «Новогодний хоровод». Музыка Т. Попатенко, слова Н. Найденовой
  12. Танец Снежной Бабы и снеговиков
  13. Песня «Зимний гость». Музыка Н. Блинникова, слова Н. Найденовой
  14. Хоровод «Дед Мороз»
  15. Игра Рукавичка

Ход праздника:

Дети седят в зале. Занавес закрыт. Слышатся голоса снежинок (2 девочки)

Снежинка:
Ау!

Снежинка:
Ау!

  • Под музыку открывается занавес. Снежинки продолжают  диалог.

Снежинка:
Ты здесь?

Снежинка:
Я здесь.

  • Подлетают друг к другу. Оглядываются по сторонам.

Снежинка:
Ах, куда же мы попали?

Снежинка:
Мы в большом просторном зале.
Помнишь, мы с тобой летели –
Мимо сосен, мимо елей.
Это Дедушка Мороз
Нас с тобой сюда принёс.

Снежинка:
Значит, это детский сад?
Только с нами нет  ребят…

Снежинка:
Всё готово, что ж мы ждём?
Мы сюда их позовём,
Скажем мы, что Дед Мороз
Ёлку в детский сад принёс.

Снежинка:
Все скорей сюда бегите!
Собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Новогодний карнавал!

Снежинка:
Приглашаем только тех,
Кто смеётся громче всех,
Кто здесь спляшет и споёт,
Хороводы заведёт.

Обе снежинки:
Громче музыка играй,
Ёлочка, гостей встречай!

Включается освещение. Дети входят под музыку в зал.

  • Танец-вход детей в зал «Слышишь кто-то идет»

После танца дети становятся в полукруг

Ведущий:
К нам пришел веселый праздник –
Фантазер, шутник, проказник!
В хоровод он нас зовет,
Это праздник –

Дети:
Новый год!

Ребенок:
Он подарит песни, сказки,
Всех закружит в шумной пляске,
Улыбнется, подмигнет.
Этот праздник –

Дети:
Новый год!

Ребенок:
Ёлочка, тебя мы ждали
Много-много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей.

Ребенок:
Мы сегодня не устанем
Петь, смеяться, танцевать
Приглашаем вместе с нами
Новый год, друзья, встречать!

Ведущий:
Двери настежь, словно в сказке
Хоровод несется в пляске!
А над этим хороводом,
Говор, песни, звонкий смех!
Поздравляем с Новым Годом!

Дети:
С Новым Годом всех-всех-всех!

Песня«С новым годом!». Музыка и слова Л. Олифировой

Ведущий:
Усаживайтесь поудобней,
Начнем наш праздник новогодний
Танцуй, играй и веселись!
Но все ли гости собрались?
В праздник Новогодний!  Как вы думаете, дети, кого не хватает?

Дети:
Деда Мороза!

Ведущий:
Нам его позвать бы нужно,
Ну-ка, вместе, ну-ка, дружно:
«Дедушка Мороз!»

  • Дети вместе с ведущим зовут Деда Мороза

Ведущий:
Не отзывается. Но вот,
Кто-то к нам сюда идет!

  • С песней входит Снегурочка

Песня Снегурочки. Музыка и слова М. Еремеевой

Снегурочка:
Здравствуйте, ребята!
Я к вам летела сквозь пургу
И сквозь метели,
Бежала по сугробам и по льду,
Чтоб пожелать вам радости, веселья
И счастья в наступающем году!

Ведущий:
Снегурочка, ответь нам на вопрос
А где же добрый Дедушка Мороз?

Снегурочка:
Вместе вышли мы в дорогу,
Шли лесами, по сугробам.
Дед Мороз чуть-чуть отстал.
Он же старенький – устал.
Может сел он отдохнуть
И успел уже уснуть?

Ведущий:
Что же делать? Как нам быть?
Как нам Деда разбудить?

  • Под музыку выходят феечки в вальсе
  • Танец — феечек с волшебными палочками (или с белыми вуалевыми накидками) с  показом видео – снежинка летящая, сказочная.

1 фея:
Мы феечки зимние сказкой живем
В морозный денек волшебство позовем,
На празднике вашем, кружась, танцевали,
Блестинки нам с неба на платья упали.

2 фея:
Мы к вам прилетели на зимнюю ёлку,
На ней очень ярко сверкают  иголки
Любуясь полетом малюточек фей,
Вы не заметили чуда на ней.

3 фея:
На ёлку снежинка волшебная села
Она вам поможет!

И доброе дело свершится,

Сон крепкий Мороза пройдет,
На праздник тот час он к вам , дети, придет!

  • Феечки садятся на стулья.

Снегурочка:
Феечки, спасибо за подсказку!
(идёт оглядывает ёлку, находит снежинку)
Да, снежиночка из сказки
Вся горит, переливается.
Что-то нам сказать пытается.(
машет снежинкой и говорит как бы снежинке)
Посчитаем-1-2-3
Дед Мороза разбуди!

  • Дети повторяют
  • Звучит волшебная музыка, появляется Баба-Яга

Снегурочка:
Волшебство не получилось!
Вместо Деда к нам свалилось
Что-то непонятное!
То ли бабка, то ли кочка,
Одним словом – заморочка!

Баба Яга (охорашиваясь, поправляя свой «наряд»):
Бабка! Кочка! Заморочка!
Сразу же и обзываться!
Надо прежде разобраться.
Сами же сюда позвали,
И вот нате – обозвали!

Снегурочка:
Бабушка, скажи на милость,
Да откуда ты свалилась?
Мы ведь Дед Мороза звали,
А тебя не ожидали!

Баба Яга:
И на что вам Дед Мороз?!
Бородища! Красный нос!
Я ж – красотка хоть куда:
И стройна, и молода!
Ой, а сколько ребятишек!
Обожаю я детишек!
Вот у них вы и спросите
Кто такая я?
(к детям) Скажите!
Скажите, деточки, кто я?
(Дети отвечают)
Ой! Как грубо – Баба Яга.
Лучше ласково – Бабуся
Ненаглядная Ягуся.

Песня «Бабуля-красотуля»(поёт пританцовываяБ-Я)

Баба Яга:
Что, вам Дед Мороз нужон?
Да на кой он вам рожон?!
Он ведь старый, этот Дед!
И с него уж толку нет.
Я же – лучше! И зато
Праздник будет на все сто!
Я вам это обещаю!

Ведущий:
Что с ней делать? Я не знаю!

Снегурочка:
Надо ёлку зажигать!
Баба Яга:
Эт .. я мигом! Спички хвать!!!

Ведущий:
Да не поджигать! Яга!!!
Спички ты зачем взяла?
Нам пожара не хватало
Вижу толку будет мало!

Баба-Яга:
А-а-а, зажечь огни на ёлке.
Говори хозяйка толком!
Это мигом я, смотри-
Ну, метёлка, помоги!

  • Баба Яга берет метлу, «колдует» возле ёлки

Баба-Яга:
Раз, два, три! Давай, ёлка, гори!
(не загорается)музыка неслучившегося чуда
Ой, что-то с этой стороны
Не горят никак огни!
(пробует с другой стороны)
Фунты-мунты-гунты-эй
Загорайся поскорей!!!
(не загорается) музыка неслучившегося чуда

Ведущий:
Нет, оставь свои проказы
И не порть ты детям праздник!
Не то ёлка упадет,
Вот нам будет Новый год!

Снегурочка:
Мы сюда пришли плясать,
Веселиться и играть.

Баба Яга:
Танцевать и я смогу.
Вот, хотите – покажу.

  • Танец Бабы Яги(сама танцует Б-Я)

Баба Яга:
Ну, как вам танец?

Ведущий (с иронией):
Высший класс!
Лучше посмотри на нас!
Как ребята спляшут вместе.
Не сможешь устоять на месте!!!

  • Танец «У леса на опушке»

Ведущий:
Но всё же, где Мороз сейчас?
Снегурочка:
Спит и позабыл о нас…

Баба Яга:
Вот заладили одно…
Он в лесу замерз давно!

Снегурочка:
Без Мороза – всем беда
Ждет подарков детвора
Если к нам он не прибудет,
То подарков всем не будет!

Баба Яга:
Как не будет? Вот сказала!!!
Я ведь ступу заказала,
Обещала не шалить,
Чтоб подарок получить.
Так чего же вы стоите?
Снежинкой снова помашите!

Снегурочка:
Что ж попробуем – лети
Дед Мороза, разбуди!
Дед Мороз скорей проснись
И на праздник к нам явись!!!

  • Снегурочка снова машет снежинкой
  • Под музыку входит Снежная Баба

Снегурочка:
Ой! Опять не получилось!
Баба Снежная явилась!

Баба Яга (с ехидным смехом):
Батюшки! Шо  за сугроб?!
От смеха лопнет мой
живот!

Снежная Баба:
Я, ребята, Баба Снежная!
У меня душа такая нежная!
Я стояла тихо в переулочке,
И мечтала быть как Снегурочка!
Побывать хотела в Антарктиде
……(мечтательно), затем звуки вьюги
Тут вдруг вьюга замела, подняла…
К вам доставила меня!

Баба Яга:
Бабу снежную видали?
О мечте ее слыхали?
(смеется)
«Мечтала быть Снегурочкой…»
Да с этакой фигурочкой!
Антари-ктида ей нужна!
Тьфу! Дурацкие слова!!!

Снегурочка:
Прекрати Яга дразниться
Так ругаться – не годится!

Баба Яга:
А в этой Антари-ктиде
Кто проживает?
Наверно ваши дети знают?
(ответы детей)

Снежная Баба (мечтательно):
Да-да, на белой-белой льдине,
Живут забавные пингвины!
Все в чёрных фраках, элегантны,
Всегда добры, всегда галантны!!!
(изображает походку пингвинов)

  • Снежная Баба под музыку пританцовывая напевает и кружится с метёлкойБаба Яга:
    Ишь, смотри, растанцевалась!
    Ишь, метелкой размахалась!
    У меня метёлка красивее!
    И покрепче, и поскоростнее!!

Снежная Баба:
Как Яга ты надоела,
То покрепче, красивее,
«Скоростнее» слова нет!
Запомни ты на сотню лет!

Баба Яга:
Чаво ты там городишь, баба?
Проверим щас коль это надо!
Моя метла обгонит вмиг твою,
Тогда узнаешь – правду говорю!

Снежная Баба:
Давай проверим, поиграем,
На метёлках полетаем!

  • Под музыку Баба Яга и Снежная Баба бегут вокруг ёлки, возвращаются одновременно

Снежная Баба:
Вот видишь – не обогнала
Значит, ты Яга мне лгала!

Баба Яга:
А пущай, ребята, полетают,
Наши метёлки испытают!

  • Игра «Вокруг ёлки на метёлке»

Ведущий:
Да, уймитесь старушонки!
Прям, как будто чемпионки!

Снежная Баба:
Ой, упарилась, растаю!
Вся водою истекаю!!!

Снегурочка:
Подожди, не тай, не тай!
Эй, Снежинки, выручай!
Все слетайтесь, веселитесь,
И метелью закружитесь!!!

  • Танец снежинок

Снежная Баба:
Как хорошо, прохладно стало!
Теперь мне точно полегчало!
Уж надоело мне сидеть,
Предлагаю песни петь!

Песня«Новогодний хоровод».Музыка Т. Попатенко, слова Н. Найденовой

Баба-Яга:
Уж все напелись, набесились,
Только вы, друзья, забылись!
Дед Мороз не просыпается,
К вам на праздник не является!!!

Снегурочка:
Это точно – вот беда,
Снежинка нам не помогла.

Снежная Баба (берет снежинку):
Как же вы с ней колдовали?

Баба-Яга:
Как? Махали, да махали!

Снежная Баба:
Дунуть надо на нее –
И случится волшебство.
Проснутся вьюги и метели
Что спали целую неделю,
До леса мигом доберутся,
И сможет Дед Мороз проснуться!

Баба-Яга:
Вот умница, вот рассказала,
А снега наметет немало!
И как же Дед Мороз придет?
Тропинку как сюда найдет?

Снежная Баба:
Нужно метёлками расчистить всю дорогу.
Прямо к дому этому, к порогу.
Мои друзья-Снеговички
В делах таких не новички.
Скорей сюда спешите,
Дорожки разметите!

  • Танец Снежной Бабы и снеговиков с метелками

Снежная Баба:
Вот спасибо за подмогу!
Ну, а нам пора в дорогу!

Баба-Яга:
Верим мы, что очень скоро,
Дед Мороз придёт весёлый!

  • Под музыку Баба Яга и Снежная Баба метут метёлками дорожку и уходят из зала

Снегурочка (обходит со снежинкой детей):
А для верности, ребята,
Песню спеть Морозу надо!!!
Как споёте песенку,
Так Дед Мороз придёт.
Вас, мои хорошие,
Сразу он найдёт.

Песня «Зимний гость». Музыка Н. Блинникова, слова Н. Найденовой

  • Звучит музыка, видео, как к детскому саду подходит Д.М., под песню «Российский Дед Мороз» ,входит Дед Мороз.)

Дед Мороз:
Говорите, дед вам нужен
Тот, что очень любит стужу
И подарки раздаёт
Всем детишкам в Новый год?

Дети:
Да!

Дед Мороз:
Это я! Здравствуйте, мои друзья!
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, мои дорогие!
Здравствуйте, маленькие и большие!

Снегурочка:
Здравствуй Дедушка Мороз!
Беспокоились всерьез.
Наконец-то ты добрался!
Каждый здесь тебя заждался!
Без тебя ,ну все не так,
Огни на ёлке не горят.

Дед Мороз:
Это мы сейчас исправим
Все огни гореть заставим.

Вот, только,  помощь мне нужна,

                Вы поможете друзья?!

-Подойдите, руки к ёлке протяните.

  Кулачки свои зажмите.

  Чтобы было всё как в сказке,

   Крепко вы зажмурьте глазки.

   И представьте, в кулачках

   Два волшебных огонька…..

   А теперь, глазки открывайте огонёчки бросайте.

   Огонёчки я поймаю,

    И на ёлку набросаю!

Бросайте ваши огонёчки.

(дети как бы бросают Д.М. огонёчки- имитируя, Дед Мороз огонёчки   как бы  ловит и бросает на ёлку – напальчники с огонёчком._)

Ёлочка красавица зажгись огнями ясными.

Снегурочка:

А сейчас ещё подуем , тихо скажем:

«Раз, два, три – Ёлочка гори!!»

Дед Мороз:

Мы не зря с вами старались

Ёлка вспыхнула огнями.

  • (на ёлке включаются гирлянды)

Дед Мороз:
Вот какая красота!
Нравится вам дети?

Дети:
Да!!!

Дед Мороз:
Становитесь-ка, ребята,
В дружный хоровод!
Песней, пляской и весельем
Встретим Новый год!

  • Песня «Новогодний хоровод»
  • В конце хоровода Дед мороз теряет рукавичку. Ведущая обращает на неё внимание

Ведущий:
Вот какая рукавичка,

  • Снегурочка:
    Вот еще одна сестричка,
    Не одна, а целых пять,
    Все они  играть хотят!
  • Игра Рукавичка

Дед Мороз ходит с детьми в хороводе на первую часть, выполняют какие-либо танцевальные движения по его же показу. Дед Мороз ударяет посохом и дети должны быстро схватить рукавичку (их – несколько), надеть и похвастаться своей рукавичкой Деду Морозу.

Дед Мороз:

Вот так весело играли,

А скажите, не устали?

Значит,дальше мы играем

Ёлку,как бы,украшаем!

  • Муз. игра «Мы повесим шарики»

Дед Мороз:

Раз в году бывает праздник

Возле ёлки — Новый год!

Вот поэтому сегодня

Становитесь в хоровод.

Снегурочка:  

 Слева – друг и справа – друг,

 Получился чудо-круг.

Хороводом  мы пойдём

Про  Деда Мороза песню споём!

  • Песня «Дед Мороз»

Дед Мороз:

Ай, да праздник, вот потеха.

Сколько музыки и смеха.

Вместе с вами хоть сейчас,

Я готов пуститься в пляс.

  • Песня «Дед Мороз и валенки»

Дед Мороз:
Что ж, пришла пора прощаться!
Хоть и весело у вас,
В лес мне надо возвращаться….
(прерывает его речь ведущая и спрашивает)

Ведущий:
Как прощаться?! Дед Мороз!
А подарки ты принёс?

Снегурочка:
Для детей таких умелых,
Самых умных, самых смелых,
Что приключений не боятся,
Могут петь, шутить, смеяться,
Для таких ребят – подарки!
Ничего для них не жалко! Правда, дедушка?

Дед Мороз (осматриваясь по сторонам):
Ну конечно! Это здесь!
И мешок отдельный есть!
Есть
(ищет)конечно!… То есть был!
Где же я его забыл?
На сосне в лесу?
(Чешет затылок) В сугробе?
Или в вашем гардеробе?

Где-же мой мешок?

Не видно…

Снегурочка: Что-же делать?

Как обидно!

Без подарков нам нельзя.

Дед Мороз: Их пойду искать, друзья (ходит по залу везде заглядывает)

Где мешок мой? Вот секрет.

Справа нет! Слева нет!

А на ёлке, нет?

А под ёлкой, нет?

Ведущая:Дедушка мороз, быть может,

Музыка тебе поможет?

Если громко зазвучит-

Рядом твой мешок лежит.

Дед Мороз: Ну что ж,  

Громче музыка играй Деда выручай.

На окошке, нет?

И под стулом, нет?

И за стулом, нет?

(заглядывает под разные предметы, неожиданно музыка начинает звучать громче. Снегурочка находит мешок с подарками)

Снегурочка:Дет Мороз, погоди!

Что нашла я, погляди!

Дед Мороз: Да, мешок и правда мой!

На нём узел не простой. (пытается развязать узелки на мешке)

Ой-е-ей! У-гу-гу! Развязать-то не могу!

Ну-ка, дунем посильней. (Все дуют на узелки)

Узел, развяжись скорей (Дед Мороз стучит посохом, звучит музыка волшебства, раскрывается мешок с подарками)

Снегурочка:Хорошо мы постарались,

И подарки нам достались

Дед Мороз:Угощайтесь ребятишки:

И девчонки, и мальчишки

Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки

Ведущий:
Вот и праздник Новогодний нам заканчивать пора.
Много радости сегодня пожелаем, детвора,

Снегурочка:
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот!
А мы с Дедушкой Морозом
К вам вернемся через год.

Дед Мороз:
До свидания, дети, веселых вам потех!
До свидания взрослые!

Вместе:
С Новым годом всех, всех, всех!!!

автор: Волоскова Анастасия Дмитриевна

Музыкальный руководитель МДОУ “Детский сад п. Мирный”

Сценарий новогоднего праздника в старшей группе: “Хрустальная снежинка”

Сценарий новогоднего праздника в старшей группе.

«Хрустальная снежинка».

Дети под музыку входят в зал и выполняют танцевальные движения, затем садятся на стульчики.

Ведущая: За окном ложится снег,

Снег пушистый, новогодний.

С Новым годом всех, всех, всех,

Поздравляем мы сегодня!

1ый: Здравствуй, праздник Новый год!

Как у нас красиво!

Дед Мороз уже идет

По большой России!

2ой: А на елочке игрушки –

Бусы, шарики блестят.

Елка тоже поздравляет

С Новым годом всех ребят.

3ий: Как люблю я Новый год,

Елочку нарядную,

Заведем мы хоровод,

Всех гостей порадуем!

Исполняется хороводная песня «Метелица» (достать дождики из-под стула)

Садятся на стульчики

Ведущая. А сейчас скорей садитесь.

В этот добрый Новый год

Чувствую, что кто-то

В гости к нам уже идет.

Возле елочки сегодня

Происходят чудеса,

Вы прислушайтесь, ребята:

Поступь тихая слышна!

Под музыку заходит Снегурочка:

Снегурочка:

Здравствуйте, а вот и я,

Я – Снегурочка, друзья!

К вам сегодня торопилась,

И конечно нарядилась.

Шубка теплая моя,

А снежинки как блестят!

С новым годом, с новым счастьем

От души поздравлю всех.

Пусть звучит сегодня в зале

Самый звонкий детский смех.

Ведущая. Здравствуй Снегурочка! Как мы рады тебя видеть! Посмотри, какая у нас нарядная ёлочка!

Снегурочка. Ваша ёлка просто диво!

Так нарядна и красива!

Давайте елочку вашу красавицу огоньками зажжем.

Дружно вместе скажем с вами:

«Елочка, зажгись огнями!»

Дети:

Елочка, зажгись огнями! (елка не загорается)

Ведущая. 

Очень тихо говорите,

Ну- ка гости, помогите!

Скажем громко, с новой силой:

«Стань же елочка красивой!»

Все:

Стань же елочка красивой!

(огни зажигаются, звучит фонограмма)

Ведущая: Снегурочка, почему ты одна? А где Дедушка Мороз?

Снег. – Дедушка Мороз прислал вам говорящее письмо. 

Снежинки- подружки, летите,

Снежинки-подружки, кружите!

Письмо мне скорей принесите!

ТАНЕЦ СНЕЖИНОК

Снежинки отдают письмо Снегурочке

Снегурочка. Вот, посмотрите, это говорящее письмо от Деда Мороза.

Давайте его послушаем!

(Звучит голос Дед Мороза)

Д. М. (голос)- «Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

С новым годом поздравляю, счастья, радости желаю!

В конверт скорее загляните,

Хрустальную снежинку там возьмите.

Подуйте на нее 3 раза, и окажусь у вас я сразу.

Жду сигнала я всерьез, ваш любимый Дед Мороз!

Снегурочка передаёт конверт ведущей. 

Ведущая открывает конверт, достаёт часть снежинки)

Вед.- Ой, ребята, смотрите, в конверте только маленький кусочек – осколок от хрустальной снежинки.

Снег. – Вот огорченье, вот беда, как разбиться хрустальная снежиночка могла?

Вед. – Как же нам её собрать, чтоб Дед Мороз на праздник к нам мог попасть!

(ответы детей)

Снег. – Даже не знаю, помощник Деда мороза – Снеговик на северный полюс уехал отдыхать, а Сорока- белобока к родственникам в Крым полетела….

Звучит голос Б. Я. – «Ау-Ау!»

Снег. – Ой, кто это кричит и на помощь к нам спешит?

(В зал входит Баба Яга, переодетая в Снегурочку)

Б. Я.- Здравствуйте! А вот и я, что не узнали вы меня?

Это ж я – Снегурочка! Вишь, кака фигурочка!

Вед.- Снегурочка? Не может быть! (показывает на настоящую Снег.)

Вот Снегурочка стоит!

Б. Я. – Эта- хулиганка, Снегурка – самозванка!

Снег. – Вот как? Очень интересно! (говорит детям как бы шёпотом)

Мы её проверим песней!

(Снегурочка поёт на мелодию песни из м/ф «Ну, погоди!»

  1. Расскажи, Снегурочка, где была?

Расскажи-ка, милая, как дела?

Б. Я – Ступа поломалася к январю

На метле летала я, ай-лю-лю!

  1. Где живешь, Снегурочка, расскажи.

Замок свой хрустальный нам опиши.

Б. Я. – Замок мой хрустальный на двух ногах!

Голос его звонкий – кудах-тах-тах!

Вед. – Ну, теперь нам все понятно. Кто это, дети?

Дети : Баба Яга!

(Баба Яга снимает элементы костюма Снегурочки, грозит кулаком)

Б. Я. – Раскусили вы меня, сейчас устрою праздник я. 

Вам обиды не прощу, Новый год не допущу! (достаёт пилу)

Долго этого ждала, спилю ёлку на дрова! (хочет пилить)

Снег. – Что же ты делаешь, бабушка Яга?

К нам пришла на детский праздник, как последний безобразник.

Хочешь елочку спилить – и нас в праздник огорчить.

Б. Я. – Да, всех на праздник приглашают,

А про меня все забывают.

С утренников выгоняют,

Без подарков оставляют,

В хороводы не зовут – нежеланный гость я тут!

За такое обращенье отменяю всё веселье!

(говорит хитро, смеясь)

Вед. – А нам совсем не до веселья, потому что снежинка разбилась и Дед Мороз к нам не придет. 

Б. Я. – (смеётся) Это я Мороза обхитрила,

Волшебную снежинку из письма стащила

И вдребезги ее разбила!

Осколки снежинки ветром в сказки унесло

И вам не найти их ни за что!

Ух, и умница Яга,

Испортить праздник всем смогла! (Убегает)

Вед. – Ну вот, теперь мы знаем, что Баба-Яга разбила снежинку и осколки разбросала по разным сказкам. В какой сказке осколки искать и как туда попасть?

Снег. – А попасть в сказку нам поможет новогодний ветерок. (ветер, свет гаснет, включить шар)

Новогодний ветерок, помоги ты нам, дружок!

Ты нас в лес перенеси, снежинку помоги найти!

Звук ветерка. 

Снегурочка. Кто-то к нам сюда идёт, кто-то к нам сюда бредёт.

Громко хлопайте в ладоши

И встречайте гостей хороших!

Выходят гномики: 

  1. Мы – гномики лесные, мы весело живем.

   У елочки зеленой  танцуем и поем.

  1. Ярче наша елочка  гномикам свети,

       С огоньками весело  на праздник нам идти.

  1. Летят снежинки весело  и падают кружась,

               А мы танцуем здорово,  и нет счастливей нас!.

Снегурочка. Гномики,  помогите, осколок Снежинки нам найдите!

Снеговики. Мы посветим фонарем

И снежиночку найдём!

ТАНЕЦ ГОМИКОВ

Отдают Снегурочке найденный кусочек снежинки.

Снегурочка соединяет 2 кусочка снежинки

Снег– Спасибо вам, гномики. 

(Гномики уходят) 

Ребята, а нам пора отправляться дальше искать снежинку.

(ветер, свет гаснет, включить шар) 

Выбегают лесные зверюшки

Бурый мишка 

Вот какой я, бурый мишка,

Кто меня не узнает?

Про медведя пишут в книжках:

Пчел боится, любит мед.

Я Мишка очень славный,

В лесу я самый главный.

По лесу я не зря хожу –

За порядком я слежу.

Лисичка. 

Я лисичка рыжая,

Самая красивая!

Беспечная, игривая,

Весёлая, счастливая!

Пушистым хвостиком машу,

Пою задорно и пляшу!

У меня хитрющий носик

И пушистый рыжий хвостик.

Волку серому сестричка

Я, красавица Лисичка!

Белка. Я белка озорная,

Кудесница лесная,

Когда на дереве сижу,

Орешки сочные грызу!

Снегурочка. Милые зверюшки, мы ищем осколочек снежинки, которую разбила Баба Яга, а без нее к нам не придет Дед Мороз.

Звери: В сугробе мы нашли его, очень снегом занесло,

Отдадим вам, конечно, друзья!

Без Деда мороза в праздник нельзя!

(Снегурочка соединяет кусочки снежинки)

Вед. – Спасибо зверюшки, оставайтесь с нами на празднике. 

Звери. Очень любим мы веселье в новогодние деньки.

И поэтому сейчас, песню мы споем для вас.

Исполняется песня «Почему медведь зимой спит»

Сели на стульчики.

Вед. – Ребята, смотрите, до целой снежинки нам не хватает маленького кусочка. А уже темнеет, скоро наступит ночь. Кто же нам поможет найти осколочек снежинки? Снегурочка, говори скорей волшебные слова. 

(ветер, свет гаснет, включить шар)

Снег. – Новогодний ветерок, помоги ты нам, дружок!

Куколки волшебные, к нам скорей спешите.

Снежинку хрустальную собрать помогите.

«Танец девочек-куколок»

(из – за ёлки выходит Баба Яга)

Б. Я. – Опаньки! Вот это да!

Кто пожаловал сюда? (ехидно, кривляясь) Где вы только не бывали, а снежинку не собрали? И не сложить вам её никогда, ведь последний осколочек у меня! (хлопает по карману)

Снег. – Баба Яга, хватит уже хвастаться и злиться, пора бы доброй становиться.

Б. Я – Ага, щас, соколики мои. Вот вы к Деду Морозу хотите, Новый год встречать, играть и подарки получать, а я живу всё время одна…

Нет веселья, скукота!

Совсем мне не с кем говорить,

И душу некому излить.

Снег. – Бабушка Яга, ну хочешь, мы тебя уважим, весёлую игру покажем?

Б. Я – Хочу, касатики мои!

Вед. – Выходите, ребята, в круг, потанцуем с Бабой Ягой.

ТАНЕЦ «Елочки-пенечки»

Снег. : Ну вот, повеселили мы тебя сейчас, теперь снежинку нам отдашь?

Б. Я : Расколдовали вы меня!

Доброй быть я обещаю и снежинку возвращаю!

(присоединяет кусочек снежинки, снежинка становится целой)

Снег. – Ребята, помните, что говорил Дедушка Мороз в говорящем письме? Надо 3 раза подуть на снежинку и дед мороз тот час появится.

(дуют на снежинку, фанфары, появляется Дед Мороз) 

Д. М. – По дороге по широкой,

По заснеженным полям

Я спешил ребята, к вам!

Эй, мальчишки-шалунишки,

Рады видеть вы меня?

А девчушки-хохотушки,

Очень ждали вы меня?

Здравствуйте, дети дорогие,

И маленькие, и большие!

Здравствуйте мамочки, здравствуйте, папочки!

Здравствуйте, бабули, здравствуйте, дедули!

Наконец – то к вам попал,

И на праздник новогодний я едва не опоздал!

С Новым годом поздравляю, всем здоровья я желаю.

Заводи хоровод, дружно встретим Новый год!

ХОРОВОД «Ты пришел к нам в гости, Дед Мороз»

Д. М. – Хорошо вы пели, дружно, поиграть теперь нам нужно. 

Ваши ручки покажите, как приближусь уберите,

Как пройду я мимо вас – заморожу в тот же час.

ИГРА «ЗАМОРОЖУ»

Снег. –Дедушка, мы тебя так долго ждали, а ты нас морозишь, лучше потанцуй с нами. 

Д. М – Я сегодня очень весел и с ребятами дружу,

Никого не заморожу, никого не простужу.

С удовольствием потанцую с вами.

Д. М. Есть у меня рукавицы!

Вы, ребята, не зевайте,

По кругу их передавайте.

Закончит музыка играть,

С ними будете плясать.

ИГРА “ВАРЕЖКУ ПЕРЕДАВАЙТЕ”

(Дети передают рукавицы под музыку, как музыка замолкает, тот, у кого оказались рукавицы, надевает их и выходит плясать в центр хоровода, остальные в ладоши хлопают, играют 2 раза)

(Д. М. берет рукавицы)

Д. М. Хорошо поиграли, а теперь все садитесь.

Дети. Мы не сядем, не устали

Мы еще бы поиграли.

Д. М. Поиграли б, хорошо!

Вот я выйду…

Дети. Ни за что!

ИГРА “НЕ ВЫПУСТИМ”

Ведущая:  Все плясали, и играли

                   И, наверное устали…..

Дед Мороз: Вы устали, я устал

                     Без стихов я заскучал….

                     Что не слышу я стихов?

                     Кто стихи прочесть готов?

СТИХИ

Ведущая. Дед Мороз, а загадки ты умеешь отгадывать?

ДМ. Конечно умею!

Ведущая. Отгадай тогда наши загадки.

Дети:

Ну-ка Дедушка Мороз,

Полюбуйся ты на нас,

Угадай-ка Дед Мороз

Что мы делаем сейчас!

Звучит флейта, дети изображают игру на дудочках. 

ДМ. (думает) Девочки-то губы красят, а вот мальчишки что делают? Зубы что ли чистят?

Дети отвечают, что они играли на дудочке. 

ДМ. Ну ладно, давайте другую загадку.

Дети:

Ну-ка Дедушка Мороз,

Полюбуйся ты на нас,

Угадай-ка Дед Мороз

Что мы делаем сейчас!

Звучит балалайка. Дети изображают игру на балалайке. 

ДМ. Это вы живот чешете!

Дети: Играем на балалайке

ДМ. Опять не угадал!

Ведущая. Дедушка Мороз, ещё есть загадка для тебя

Дети:

Ну-ка Дедушка Мороз,

Полюбуйся ты на нас,

Угадай-ка Дед Мороз

Что мы делаем сейчас!

Звучит Скрипка. Дети изображают игру на скрипке. 

ДМ. Ну это очень трудно догадаться. Вы готовитесь к Новому году и чистите костюмчик? (обиженно) Или это вы меня за бороду дергаете?

Дети. Мы играли на скрипке!

Д,М, Что ж, веселый вы народ!

Нам играть пришел черед!

Снег, лёд, кутерьма,

Здравствуй зимушка-зима!

ИГРА «КУТЕРЬМА»

Дети двигаются врассыпную по залу. ДМ: «В пары вставайте, рожками примерзайте!» (спинами, пятками, локтями, коленками). ДМ ходит и проверяет, хорошо ли наколдовал, пытается разъединить играющих, приговаривает: «Как хорошо примёрзли! Ай, да Мороз!» Игра повторяется. 

ДМ. Праздник весело прошёл –

Час подарков подошёл,

Снегурочка. Дедушка, а где же твой мешок с подарками?

ДЕД МОРОЗ: Помню, я подарки нёс. 

А куда их положил? Нет, не помню, позабыл…

СНЕГУРОЧКА. Сделай же что-нибудь!

ДЕД МОРОЗ: Я волшебник или нет?

Говорят, что мне 100 лет.

Эй, Бабушка Яга,

Неси сюда большой котёл,

Поставь-ка вот сюда, на стол. (Баба Яга приносит котёл, ведущий выносит стол для котла)

Соль, сахар и ведро воды, Сыпет ингредиенты в кастрюлю

Немного снега, мишуры.

Добавлю конфетти туда,

Одну минуточку, друзья,

В котле нам надо всё смешать,

Волшебные слова сказать:

«Снег, снег, снег! Лёд, лёд, лёд!

Чудеса под Новый год!

Ты, котёл, мне помоги!

Всё в подарки преврати!»

(открывает крышку котла и раздаёт подарки) Секрет сюрприза: в большой котёл ставится кастрюля меньшего размера, именно в неё льют воду и сыплют все компоненты. Между стенками кастрюли и котла помещают несколько подарков. Остальные подарки воспитатели подносят незаметно в мешке).

Ведущая Вот это фокус! Спасибо, дедушка.

Дед Мороз. Раздаёт подарки

ДЕД МОРОЗ: ЧТО Ж, друзья, пора прощаться!

В зимний лес нам возвращаться!

Ну, а в следующем году –

снова в гости к вам приду!

Снегурочка:

С Новым годом всех мы поздравляем,

Радости и счастья вам желаем.

Баба Яга. Праздничных забав, веселья и потех,

С Новым годом вас, ребята, всех-всех-всех!

ДЕД МОРОЗ: Все ребятки становитесь и в фотографию на память превратитесь!

ФОТО НА ПАМЯТЬ

автор: Толмачева Марина Ивановна

Музыкальный руководитель МДОУ №19 “Березка”

Сценарий “Волшебная снежинка”

«Волшебная снежинка» старшая группа 2021г.

(Все дети стоят за дверью, заходят в зал два ребёнка – Девочка и мальчик)

001

Мальчик: 

(имя девочки), смотри какая ёлка!

Высока, зелена,

Игрушки разноцветные

Развесила она!

Девочка: 

Как здорово, как здорово,

Красиво всё кругом.

Давай же к нашей ёлочке

Ребят всех позовём!

Вход «Дед Мороз всю ночь колдовал» 002

Ведущая: Нам праздник весёлый зима принесла,
                  Зелёная ёлка к нам в гости пришла!

Дети  1. Наша ёлка – просто диво,
  Так нарядна и красива,
  Вся в гирляндах, фонарях,
  В позолоте и огнях!
  Будем песни петь, плясать,
  Дружно Новый год встречать!


  1. Здравствуй, ёлочка лесная,
    Серебристая, густая,
    Ты под солнышком росла
    И на праздник к нам пришла!


3.Пришла зима веселая 

 С коньками и салазками,

 С лыжнею припорошенной, 

С волшебной старой сказкою.

4.На елке разукрашенной 

Фонарики качаются

Пусть зимушка веселая

Подольше не кончается

5.Ты пришла на радость детям,
Новый год с тобою встретим,
Дружно песню запоём,
Весело плясать пойдём! 

Хоровод с колокольчиками 003

 Ведущий.Наша ёлка – всем на диво!

                    И стройна, и высока.

                    Сядем тихо и посмотрим

                    На неё издалека… 

                                                дети садятся на места 004

Ведущий. Будем праздник продолжать

Будем мы гостей встречать.

К нам сюда на Новый год

Дедушка Мороз придет.

Вбегает Лиса со Снежинкой 005

Лиса: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки!

Вед: Здравствуй, Лисонька красавица. А где же Дед Мороз? 

Лиса: У него так много дел, что прийти к вам не сумел!

Вед: Ты нам правду говоришь? Ты, Лисица, не хитришь?

Лиса: Правда! Дедушка Мороз меня к вам отправил да ещё с собою дал

            волшебную снежинку! Я ее сюда спрячу, на елку. Что б никто ее не взял. (кладет на самый верх)

Вот так всегда: как Новый год –

          Все ждут, что Дед Мороз придёт!

          А мне, Лисичке, нет почтенья, хотя я – просто загляденье!

          Хочу, чтоб с нынешнего дня не ёлку ждали, а меня!

          Чтоб Лису все наряжали, вокруг весело плясали!

          Так что будете в саду веселить меня, Лису!

 Вед: Что такое? Почему? Ничего я не пойму?

          Слышите? Снежок скрипит, к нам кто-то кажется, спешит!

Под музыку заходит Волк, несёт пустой мешок 006

Волк: Здорово, кума! Ты зачем меня звала?

Лиса: Ой, как некрасиво, Волк, с нами поступили:

           Ведь на праздник в детский сад нас не пригласили!

           А что это ты притащил?

Волк: Я мешок стащил у Деда Мороза! Дед Мороз начнёт в садик  собираться, а мешка-то нет! Некуда подарки положить!

Лиса: Молодец, Волк! Хорошо придумал!

Волк: Да! Мы веселье отменяем, всех отсюда выгоняем!

Вед: Подождите, но ведь сегодня Новый год, дети водят хоровод.

         Песни весело поют, Деда Мороза в гости ждут…

Лиса: (передразнивая) Ёлка, праздник, Новый год.

                                             Дети водят хоровод…

                                             А Дед Мороз что принесёт? – 

                                             Только снег, метель и лёд!

Волк: Зима, холода – ни туда, ни сюда!

             Стужа и ветрище, сплошная скукотища!

Лиса:Ну что может нравиться зимой? Стужа, ветер ледяной?!

Волк:  Если разобраться, то нечем заниматься!

 Вед: Лиса, Волк, вы нас удивили, рассмешили ой-ой-ой!

          Лучше у детей спросите: что им нравится зимой!

Оба: Что вам нравится зимой?

Вед: Мы не только всё расскажем,

Но и вам сейчас покажем!

 Хоровод «Зимний хоровод» В. Шестаковой (ноты) 007

Волк продолжает плясать… (играть)

Лиса: Ты чего развеселился? Забыл, наверное, что тебя-то в гости не пригласили?  В жизни не видела таких противныхдетей, так бы и съела их всех!Давай, Волк, обманем этих вредных детишек: положим в твоймешок другие подарки!

Волк: А какие – другие?

Лиса: Лягушек сушёных и мышек мочёных,

           Консервных банок, солёных поганок!(складывают в мешок «плохие подарки)

Волк: Всё, Лиса, пошли…

Лиса: Стой, Волк, не торопись, ты назад-то оглянись!

Волк: Ну и что? Тут ёлка, в игрушках да иголках…

Лиса: Ёлку мы и заколдуем, на огни её подуем!

Волк и Лиса бегают вокруг ёлки, машут руками, 

Ёлка мигает и гаснет.008

Лиса: Поработали мы с Волком, не проснётся ваша ёлка!

Волк: Огоньки вам не подарит, с Новым годом не поздравит!

Волк и Лиса веселятся  

Убегают. 009

Вед: Что же нам теперь делать?…Придумала! Надо звать на помощь Снеговичков с метёлками! Они расчистят для Деда Мороза дорогу от снега!

Выходят Снеговики

1 Снеговик: Это мы – Снеговички,
Мы в лесу – не новички!

2 Снеговик: Знайте все, что если нужно,

                       Мы работать будем дружно!

3 Снеговик: Посмотрите, как метёлкой 

                      Мы снежок расчистим ловко!

«Танец Снеговиков» 010

Вед: Молодцы, Снеговики, расчистили дорожки от снега. Ребята,слышите? Кто-то сюда идёт, негромко песенку поёт. 

Входит Снегурочка 011

Снегурочка: Здравствуйте, ребята, а вот и я.

                        Снегурочкой зовут меня!

                         Всех с Новым годом поздравляю!

                         Веселья, радости желаю!

А почему вы не веселитесь?

Вед: Мы позвали Деда Мороза, а его нет!

Снегурочка:Дедушка Мороз уже давно ушел к вам в детский сад. Не знаю, почему его еще нет. Нам может помочь волшебная снежинка! Только вот беда случилась: снежинку я потеряла … Подружки! Снежные пушинки!

                        Скорей в кружок ко мне летите

                        И в быстром танце новогоднем

                        Найти снежинку помогите!

Снежинки 1. Мы снежинки, мы сестрички

                        Крепко за руки взялись,
                        Закружились, будто птички,

                        Полетели смело вниз.
                        На сугроб мы не упали, 

                        К вам на ёлку мы попали.

  1. Мы снежинки, мы пушинки 

                       Мы летим, летим, летим,
                      Словно звёздочки сверкам,
                      Словно звёздочки блестим.

  1. Я – снежинка не простая,
                        И в тепле я не растаю,
                          Буду петь я плясать,
                          Новый Год у вас встречать!

Танец Снежинок 012

после танца Снежинка спускается на леске вниз 013

Снегурка: Вот она, моя волшебная снежинка. А как она к вам попала?

Вед: Лиса в садик к нам пришла, сказала, что  ей дал ее Дед Мороз.

Снегурка: Лиса вас обманула, ну это не беда! Сейчас я скажу волшебные слова и она нам поможет.

Волшебная снежинка, ты нам помоги

Дедущку Мороза на праздник позови

Ребята, слышите? Музыка звучит…

Дед Мороз сюда спешит!

входит Дед Мороз 014

Дед Мороз:   Здравствуйте, мои друзья!
Видеть я сердечно рад всех гостей и всех ребят!
С Новым годом поздравляю, снежной зимушки желаю!
Чтобы санки вас катали, чтобы вы в снежки играли,
Чтоб мороза не боялись, чтоб росли и закалялись.

Ёлка светится, искрится – будем, дети, веселиться!

Снегурка: Дед Мороз, погоди! Ты на ёлку погляди:

                   Ёлка грустная стоит, огоньками не горит!

Д.М: Эту мы беду исправим, все огни гореть заставим.

          Дружно скажем: «Раз, два, три! Наша ёлочка гори!»

Дети повторяют, но ёлка не загорается

Д.М: Это кто ж тут побывал? Ёлку кто заколдовал?

Вед: Лиса с Волком прибегали, ёлку нам заколдовали.

Д.М: Ну что же?…Внучка, где наша волшебная снежинка? 

          Она нам будет помогать огни на ёлке зажигать!

                             Снегурочка даёт Деду Морозу снежинку

Чтобы было веселей, мы зажжем огни на ней.  

Руки вверх, руки вниз, ну-ка, елочка, зажгись!

Давайте еще раз. Руки вверх, руки вниз, ну-ка, елочка, зажгись!

Голос елки – Не трогайте меня, не прикасайтесь015

 и даже не дышите, а не то я упаду в обморок.

Дед Мороз: О, какая капризная елочка! Ну-ка, девочки и мальчики, погрозим мы елке пальчиком (грозят).

А теперь мы все похлопаем (хлопают) и ногами все потопаем (топаем).

Голос елки – Нельзя ли,потише?

От такого шума у меня начинается головная боль.016

Дед Мороз: Ничего не получается. Огоньки не зажигаются. Ну-ка все мы поколдуем и на елочку подуем (дуют).

Голос елки – Ой, какой сквозняк, я заболею.017

Снегурочка: Ничего не получается. Огоньки не зажигаются. 

Что же делать, как нам быть. Может быть гостей  спросить? 

(Обращаются к родителю)

Родитель: Всё вы делали не так! Подскажу вам, надо как!

                  И не топать, и не хлопать, и не пальчиком грозить, 

Просто  надо ёлочку ЛАСКОВО просить. 

Ёлочка-красавица, поиграй-ка с нами,  

Ёлочка-красавица, засветись огнями!

Снегурочка и Дед Мороз. Помогайте, ребятки! (ласково говорят хором)

Ёлочка-красавица, поиграй-ка с нами,  

Ёлочка-красавица, засветись огнями!

На ёлке загораются огоньки. 018

Ведущая: Получилось, получилось: наша ёлка засветилась! Все хлопают в ладоши.

Дед Мороз:Будем песни петь, играть, будем праздник отмечать

В круг, ребята, все вставайте

Хоровод свой начинайте.

Хоровод вокруг деда мороза  «Белые снежинки кружатся с утра»  019

Дед Мороз:  Вокруг елочки пойдем

И игру с ней заведем 

Буду посохом стучать

И в фигуры вас превращать! 

Игра «Ледяные фигуры» 020

Д.М. Славно, славно поиграли! Только вижу, что устали,

           Да и я бы посидел, на детишек поглядел!

       Воспитатель приглашает  Д.Мороза присесть на стул

Д.М. Знаю, что стихи учили, вот меня б и удивили!

Чтение стихов(на ваш выбор)

Д.М. Вы, ребята, молодцы – и танцоры, и певцы!

          За таланты ваши, такие разнообразные,

          Подарю вам подарки Новогодние, прекрасные…

Где мой мешок?…

Что-то он подозрительно лёгкий…

развязывает мешок, достаёт оттуда мухоморы, лягушек, мышек…

Д.М: Что это такое? Кто мне это положил?

дети рассказывают

Д.М: Опять Волк и Лиса безобразничали? Ну, погодите!     берёт снежинку

          Ну-ка, снежинка, лети! 

Волка и Лису к нам приведи!

под музыку появляются Лиса с корзинкой и Волк 021

Д.М: Кого я вижу? Да не бойтесь, не обижу!       

          Детям вы мешали, ёлку вы заколдовали?

Волк: Дед Мороз, прости нас, это всё Лиса придумала!

Лиса: Что ты, Дед Мороз, не верь ему, я ведь пошутила!

Д.М:  А что у тебя в корзинке, показывай!

Лиса: Сейчас, сейчас! Там что-то вкусненькое для ребят!

Волк лезет в корзину, достаёт сосульку

Волк: Дай мне попробовать, я люблю сладкое!..

           Ой, ой, ой, все зубы отморозил! Сейчас как дам!

Лиса: Сам виноват!……………ругаются

Д.М: Хватит ругаться, а то сейчас накажу! Это я сосульки наморозил,чтобы с ребятами поиграть!

Лиса: Так мы и принесли ихвам, играйте на здоровье!

Волк: Простите нас…

Вместе: Пожа-а-луйста!

Д.М:  Ладно! Ради праздника такого мы вас прощаем.

И на празднике нашем оставляем

Лиса и волк: УРА!!!!!!!

Игра «Сосульки» 022

Волк. У меня есть интересная игра. Можно я с ребятами поиграю?

Игра «Хвост Бабы Яги» 023

Ведущая: Дедушка Мороз.

А у нас такой вопрос:

Не пора ли нашим ребятам подарки дарить?

Дед Мороз. Пора, пора. А где же мой мешок? Тут нет и тут нет. 

Лиса: дедушка Мороз, твой мешок в лесу лежит на полянке под сосной.

Волк. Мы сейчас его тебе принесем. Мы же исправились.

Дед Мороз. Несите тогда скорей. Дети уже заждались.

Лиса и Волк: Это мы сейчас, мигом сбегаем.

Убегают.

Появляется МЕШОК: (поет на мотив частушек) 

Я мешочек не простой, я мешочек озорной,

Я для вас сейчас спляшу, всех гостей я рассмешу.

«ПЛЯСКА МЕШКА» 024

ДЕД МОРОЗ: Озорной у нас мешок! Поспеши ко мне, дружок! 

Я мешочек развяжу, и подарочки возьму. 

МЕШОК: Чтоб подарочки достать, должен ты меня догнать! (Дед Мороз бежит за мешком за елку.Оттуда берет настоящий мешок и выносит детям).

Снегурочка: Ну, теперь ты молодец!  Вот подарки, наконец! 

РАЗДАЧА ПОДАРКОВ 025

Дед Мороз: Ну, друзья, прощаться надо. В путь обратный мне пора.

                     До свиданья, детвора.

Снегурочка:  Не скучайте, через год, снова встреча нас всех ждет.

Новогодний сценарий «В поисках Снежинки»Новогодний сценарий «В поисках Снежинки»

(старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Детский сад «Теремок» с.Шаран муниципального района Шаранский район Республики Башкортостан

Разработала: воспитатель старшей группы Матросова Е.Н.

Цель: создание у детей праздничного новогоднего, сказочного настроения; доставить детям радость от встречи с Дедом Морозом и другими сказочными персонажами.

Задачи:

  • продолжить знакомство детей с персонажами различных сказок
  • воспитывать чувство коллективизма
  • развивать воображение детей, побуждать их активно и искренне выражать свои чувства
  • поддерживать стремление детей принимать участие в празднике
  • вызвать доверительные отношения к Деду Морозу и Снегурочке, как к любимым персонажам
  • получить удовольствие от общения в процессе праздника со сверстниками, от совместных музыкальных номеров и коллективных игр.

Ход праздника

Звучит песня гр. Волшебники двора «Новый год»

Под музыку дети входят и встают и исполняют танец.

Танец «Это Новый год»

Ведущий. С Новым годом! С Новым годом!

С новой радостью для всех!

Пусть звенят у нас сегодня

Песни, музыка и смех.

1. К нам пришел веселый праздник –

Фантазер, шутник, проказник!

В хоровод он нас зовет –

Этот праздник …

Все дети. Новый год!

2. Он подарит песни, сказки,

Всех закружит в шумной пляске!

Улыбнется, подмигнет,

Этот праздник…

Все дети. Новый год!

3. Ёлочка, тебя мы ждали

Много-много дней, ночей.

Мы минуточки считали,

Чтоб увидеть поскорей.

4. Как иголочки сверкают

Зимним чудо-серебром,

Как укутал твои ветки

Дедушка Мороз снежком.

5. На дворе снежок искрится

Елки тащит в дом народ.

А нам дома не сидится

ВСЕ: Мы встречаем Новый год!

Песня «Елочке не холодно зимой»

Ведущий. Выходит в центр зала

Тише, тише, свет погас,

Наступил волшебный час,

В сказке может все случиться,

Наша сказка впереди.

Сказка! Вот она! Стучится!

Скажем сказке…заходи!

Под музыку появляется Снегурочка, танцует перед ёлкой, останавливается.

Снегурочка. Я к вам пришла из сказки зимней.

Я вся из снега, серебра.

Со мною дружат все снежинки.

Я всех люблю, ко всем добра!

Я люблю морозный иней, мне без стужи жить нельзя.

Дед Мороз мне выбрал имя: Я Снегурочка, друзья!

Здравствуйте! кланяется

Ведущий. Здравствуй, Снегурочка, здравствуй красавица! Мы очень рады тебя видеть. Проходи, проходи.

Снегурочка. Из леса к вам, дети, я в гости пришла,

Веселье и радость с собой принесла!

Меня Дед Мороз к вам пораньше послал,

А сам за подарками в лес побежал.

Ведущая. Вот оно как!

Что ж …придётся ждать, ребята!

Но не будем мы скучать!

Пока ждём мы Дед Мороза

Предлагаю поиграть!

И сейчас мы проверим всё ли вы знаете о Дедушке Морозе…

Игра — кричалка «Дед Мороз»

Ведущая. Вы, ребята, громко, дружно

Отвечайте то, что нужно! Если правда — хлопайте, если нет -то топайте!

Дед Мороз – старик весёлый? (да) хлопают

Любит шутки и приколы? (да)

Знает песни и загадки? (да)

Съест все ваши шоколадки? (нет) топают

Он зажжёт ребятам ёлку? (да)

Носит шорты и футболку? (нет)

Дед Мороз несёт подарки? (да)

Ездит он на иномарке? (нет)

Носит тросточку и шляпу? (нет)

Иногда похож на папу? (да)

Молодцы! Всё знаете про дедушку Мороза!

Снегурочка. Смотрит на часы на стене…

Почему-то Дедушки Мороза до сих пор нет на празднике… Очень странно…

Уж пора ему прийти…

Задержался он в пути!

Ведущая. Не волнуйся. Снегурочка! Давай мы с ребятами позовём Дедушку Мороза — дружно, весело, и он появится!

Снегурочка. Верно! Звать дедулю надо!

Буду помощи я рада!

Ведущая. Что же, это не вопрос! (обращается к детям)

Крикнем: «Дедушка Мороз!»

Дети зовут. «Дедушка Мороз!»

Гаснет свет. Звучит музыка Вьюги. В зал входит Снежная королева. Снегурочка пугается и прячется за ёлку.

Снежная Королева. Я – Королева Снежная, прекрасная и нежная.

Я — Королева из страны, где нет ни солнца, ни весны,

Где круглый год метель метет, где всюду только снег и лед.

Я вас ждала с начала дня. Никто не вспомнил про меня.

Ну что ж, обиды не сдержу…и вам сюрприз преподнесу!

Заморозить вас всех что ли за это..?!

Ведущий. Уважаемая Снежная королева! Спешу вас огорчить, но вам никак не удастся заморозить наших ребят.

Сн. Королева. Это еще почему?

Ведущий. Да потому что у наших ребят добрые и горячие сердца, и всегда хорошее настроение.

Сн. королева. Чего, чего?.. Горячие сердца?.. Хм… Не смешите меня…Я любое сердце могу заморозить… вот сегодня, например, заколодовала тут одного… слишком уж доброго.. этого…как его… этого… деда… деда… (показывает руками бороду)

Ведущий. (с ужасом в голосе) Неужели Деда Мороза???

Сн. королева. Вот, вот! (кривляется) Деда Мороза за-кол-до-ва-ла…Теперь у него вместо его доброго горячего сердца кусочек льдинки.

Ведущий. Снежная королева! Что же вы наделали! Ведь Новый год без Дедушки мороза не насту…

Сн. королева. Молчать!

Ведущая замирает.

Сн. королева. (подходит к ведущей, водит у неё перед глазами)

Не люблю, когда спорят со мной и,когда обо мне забывают на празднике…! Так вам всем и надо! Ха-ха-ха! …… (Снежная Королева с леденящим хохотом вылетает из зала)

Почти возле самой двери поворачивается и направляя руку в сторону ведущей говорит: «Эй, там.. отомри…!»

После чего Сн. королева уходит из зала.

Ведущий. Ребята, что же нам теперь делать? Ведь без дедушки Мороза и Новый год не наступит!

Снегурочка. Есть на белом свете ягода одна,

Дедушку мороза вылечит она!

Ягода холодная, ягода целебная

Вкусная, красивая ягода волшебная.

Ведущий. Снегурочка, так эта ягода называется -снеженика!

Снегурочка. Да, верно! Вы про нее знаете?

Ведущий. Конечно! Мы даже песенку можем про неё спеть!

Песня «Что такое снеженика?»

Снегурочка. Ребята, снеженика- ягода волшебная, поэтому она очень капризная. И каждый год вырастает на новом месте…Где она сейчас растёт я не знаю… (вздыхает)

Ведущий. Не грусти, Снегурочка! Я знаю, что делать…! Пойдем в лес с ребятами, да и поищем ее там.

Проходим по кругу, заходим в обруч

Ведущий. Ребята, вот мы с вами и оказались в новогоднем лесу… все в снегу — красота! …Ой, а нас уже встречают маленькие ёлочки (жестом руки зовёт ёлочки выйти на середину зала).

Выбегают Елки.

1. Елочки зеленые,

Украшенье леса,

В платьицах нарядных

Будто бы принцессы.

2Тихо падает снежок,

Искрится, серебрится,

И ложится елочкам

На длинные ресницы.

3. Шишки серебристые

На елочке висят,

В них орешки вкусные

Для птичек и бельчат.

4. Среди леса мы стоим,

Во все стороны глядим.

Очень весело у нас.

Танец спляшем мы для вас.

Танец Ёлочек не садятся

Ведущий. Очень весело плясали!

А ягоду здесь не видали?

Ёлочка. Нету ягод у нас тут!

Летом ягоды растут! И убегают на свои места.

Ведущий. Что ж… видно не в лесу ягода растет. Тогда поищем ее среди снегов и льдов. Одевайтесь потеплее, да на лыжи вставайте.

Под музыку «на лыжах» проходят круг и садятся.

Ведущий. Вот мы и на месте. Ой, как здесь холодно. А вот и жители этого места…Здравсвуйте, пингвинята! Идите к нам!

1. На холодном берегу,

В антарктическом снегу

Пингвинята появились

В новогоднюю пургу!

2. Мы сегодня очень рады —

К нам приехал детский сад,

Нам ребятам-пингвинятам

Не страшны ни зверь, ни град!

3. Соберемся в тесный круг,

Слева друг и справа друг,

Сразу станет нам теплее,

Нас согреет серый пух.

А пока на радость вашу

Для гостей мы дружно спляшем!

Танец пингвинят

Ведущий. Очень весело плясали!..

А ягоду здесь не видали?..

Пингвин. Нету ягод у нас тут!

Лёд! Они здесь не растут! И убегают на свои места.

Ведущий. В лесу нет, среди льдов нет, где же нам искать ее? Звучит волшебная музыка. Посмотрите, ребята, как стало красиво и необычно все кругом. Да ведь это звездочки спустились к нам с небес. Их так много!

Звёздочки. 1.Только солнышко садится,

Мы выходим погулять.

Сколько светит нас сегодня,

Постарайтесь сосчитать.

2. Мы из тьмы на вас смотрели

Вместе с тысячей подруг,

Мы сверкали и блестели,

А потом упали вдруг…

3. Вы не просто наблюдайте —

А желанье загадайте!

Ведь не каждый день сюда

С неба падает звезда!

(посылают все звёздочки всем гостям воздушный поцелуй

и убегают за ёлку, где берут атрибуты для танца)

Танец звёздочек.

Ведущий. Как чудесно вы плясали!..

А ягоду здесь не видали?..

Звёдочка. Здесь повсюду облака!

Ягод нет, наверняка! убегают на места

Ведущий. (выходит на середину зала)

Как обидно — нигде не найти нам ягоду волшебную.

Снегурочка осматривает ёлку и «случайно» замечает на ней ягоду-снеженику.

Снегурочка. Ах, ребята! (радуется) Я нашла, нашла Снеженику! подходит к ёлке, снимает ягодку с неё, показывает детям)

Вот это, да! Какая проказница — снеженика, выросла прямо на нашей ёлочке, а мы её везде ищем! (показывает детям, подняв снеженику вверх)

Ведущий. Как здорово! Снегурочка, скорее неси снеженику Дедушке Морозу, угости его, чтобы сердце его вылечилось и оттаяло. А мы здесь вас ждать будем!

Снегурочка. Конечно, побегу! А вы нас ждите и не скучайте! (машет детям рукой, убегает из зала)

Ведущий. Приглашаю я вас встать,

Возле елки поплясать.

Чтоб дорожки притоптАлись,

А гости к нам скорей добрАлись!

ТАНЕЦ ПЛЯСКА ВОКРУГ ЕЛКИ «Новогодний хоровод»

Ведущий. Думаю, что Снегурочка уже помогла дедушке Морозу, и спасла его от злых чар Снежной Королевы!

Чтобы это нам узнать-

Надо дедушку позвать!

А чтобы он нас услышал, давайте

В зал входит Дед Мороз (с посохом в руке!) и Снегурочка.

Дед Мороз. (около зала) Слышу, слышу, о-хо-хо… Я уже недалеко. Под музыку выходит Дед Мороз.

Я- веселый Дед Мороз, гость ваш новогодний.

От меня не прячьте нос, дедушка я добрый!

Молодцы, ай, ребятня! Радуете вы меня!

Спасибо вам за снеженику, (кланяется)

За то, что мне вы помогли.

И этой ягодой волшебной

Мне сердце доброе спасли!

Ведущий. Дедушка Мороз! Мы тебе так рады!

Как здорово, что твоё доброе сердце оттаяло и ты с нами! Мы тебе музыкальный подарок приготовили

ПЕСНЯ «Дед Мороз»

Дед Мороз. Спасибо за хорошие слова, приятно…приятно слышать! Кстати, ребята, мне Снегурочка всё рассказала? и я думаю, что нам надо сейчас позвать эту…мадам, которая моё сердце замораживала, да разобраться с ней по — «дедморозовски»! Кстати, как её зовут? (дети отвечают «Сн. королева»)

Ясно… Теперь нужно Снежную королеву к нам доставить. (делает руки рупором)

Ветры зимние летите

Дед морозу удружите.

Ледяную королеву

К нам на праздник приведите.

Звучит шум ветра, в зал «влетает» Снежная королева со словами «Отпусти меня, глупый ветер, куда ты меня тащишь?»

Снежная королева. Что это за безобразие?!

Дед Мороз. Это я приказал ветру тебя принести. Ты почему всех пугаешь, обижаешь, сердца чужие замораживаешь?

Королева. Не поняла!!! …Дед Мороз??? Как это??? я же твоё сердце… (задумывается) А-а-а! (показывает на детей) Это всё вы, глупые детишки!!! наколдовали чего-то и спасли своего деда бородатого! (направляется к детям)

Дед Мороз «Задерживает» её посохом.

Дед Мороз. Постой, постой, красавица! Сердце моё хоть и снова добрым стало, но злодеев я не терплю! И праздник портить ребятам не позволю! Уходи — по добру по здорову!

Сн. королева. Как бы не так, дедушка!

Раз ты так, Мороз… то получай:

Раз, два, три!

Ёлка замри!!!

(Направляет руки на ёлку, колдует быстро. Огоньки на ёлке гаснут)

Снегурочка. Дедушка мороз, Сн. королева ёлочку заморозила, огоньки на ёлочке погасли!

Д.Мороз. Я сейчас детям елочку разморожу! Елочка, красавица, зажгись! (огоньки зажигаются)

Королева. Ёлка! Замри! (топает. Огоньки гаснут)

Дед мороз. Зажгись! (огоньки зажигаются)

Королева. Замри!

Дед Мороз. (Оглядывает ёлку сверху до низу)

Что ж, тогда начнем колдовать. Ребята, помогайте мне! (дети отвечают)

Мы сейчас в ладоши хлопнем, ножками скорей притопнем.

Елка- елочка, зажгись, огоньками засветись! 1-2-3- елочка гори! Ёлка зажигается.

Королева пробует снова заморозить ёлку — ничего не получается.

Сн. Королева. Ах, ты, вредный старик! Вы мне еще заплатите!

Дед Мороз. (усмехаясь) Уходи, уходи, Снежная королева! Никто здесь тебя не боится! Пока мы вместе и сердца наши добрые и горячие, никакие беды нам не страшны! Снежная королева уходит.

Дед Мороз. Так давайте веселиться, вместе новый год встречать!

Дети встают вокруг ёлки. Дед мороз — внутри круга, возле ёлки.

Танец пляска «Это Дедушка мороз Мороз с нами дурачится»

Дед Мороз. Ох старый я стал, устал. Сяду я, а вы мне стихи свои прочтите.

Стихи

1. Новогодний хоровод-

Это лишь начало!

Елка в пляс ребят зовет,

Веточкой качая!

2. Мы согласны танцевать

Под нарядной елкой,

Если музыка звучать

Будет громко-громко!

3. Хорошо повеселимся

В снежном танце декабря

И еще раз убедимся:

Здесь вокруг одни друзья!

Дед Мороз. Хвалит детей за стихи.

Вот и всё, пора прощаться!

В путь обратный собираться!

Уф! У вас сегодня жарко! (обмахивается)

Ведущий. Дедушка, а где подарки?

Дед Мороз. А! Подарки! Да, да, да!

Вот седая борода!

Самое главное- подарки раздать забыл! Сейчас всё исправим! (задумывается) Подарки должны быть в мешке. Где мешок? (смотрит вокруг)

Дед Мороз. Ребята, посмотрите, а за ёлкой мешка нет? (нет)

А под ёлкой? (нет)

А за стульчиками нет?

А у мам и пап нет?

Дед Мороз. Всё ясно! Значит Снежная королева и тут постаралась!..

Ведущий. Дедушка, что же делать?! Ты же волшебник! Придумай что-нибудь!

Дед Мороз. А я уже придумал. Я вам сейчас подарки просто напросто …сварю! А снеженика -ягодка волшебная, мне в этом поможет!

Ведущий. Ой, дедуля, ты, наверное, перегрелся! (пытается потрогать ему лоб)

Дед Мороз. Не верите? Ну, тогда смотрите…

Несите мне большой котёл,

Поставьте вот сюда, на стол!

Соль, сахар и ведро воды,

Немного снега, мишуры,

Добавлю снеженику я,

Одну минуточку, друзья! …

В котле всё надо нам смешать,

Волшебные слова сказать:

«Снег, снег, снег,

Лёд, лёд, лёд!

Чудеса под Новый год!

Посох, посох, помоги,

Всё в подарки преврати!»

(звучит волшебная музыка, Д. Мороз большим половником мешает содержимое котла, свет мигает. Д.Мороз достаёт подарки)

Ведущий. Ой, смотрите, получилось

И подарки появились!

Раздача подарков

(Каждый ребёнок получает подарки ТОЛЬКО из рук Д.Мороза)

Дед Мороз. У мохнатой ёлки пела детвора,

Но прощаться с вами нам пришла пора!

До свиданья, дети, весёлых вам потех!

До свиданья, мамы, папы!

С Новым годом всех! (машет рукой, направляется к выходу из зала)

Ведущий. Отпускаем мы вас с неохотой, а давайте сделаем на память фото!

Дети фотографируются с Д.Морозом и Снегурочкой.

Ведущий. До свиданья, Дед Мороз!

До свиданья, ёлка!

Мы весёлый Новый год

Не забудем долго! Все герои расходятся. Праздник окончен.

< Предыдущая   Следующая >

Перед детьми из подготовительной группы была поставлена проблема, которую они решали в течение всего занятия в занимательной и интересной форме. На протяжении всего занятия у детей прослеживался интерес, любознательность, желание помочь друзьям из далёкой страны. Ребята с удовольствием рисовали снежинки, они получились ажурными с разным узором. Цель занятия успешно реализована.


Цель: создать условия для формирования интегративных качеств у старших дошкольников через познавательно-исследовательскую деятельность.


Задачи:
— углублять, расширять, систематизировать знания детей о снеге на основе уже имеющихся представлений;
— развивать коммуникативные качества посредством общения и взаимодействия со взрослым и сверстниками;

— развивать у старших дошкольников любознательность и активность через художественное творчество;
— формировать необходимые навыки и умения через художественную деятельность;
— способствовать формированию эмоционального опыта через воспитание любви к природе, уважение к народу другой национальности, к местности их проживания.

Оборудование: ИКТ, географическая карта мира, письмо, фотография детей из Индии, материалы для художественного творчества: клей, листы цветной бумаги в форме шестиугольника, клей ПВА, соль.


                              Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, нам пришло письмо, как вы думаете, откуда? Вы даже не можете представить, это письмо из далекой страны под названием… Кто прочитает? (Желающий читает адрес отправителя.) Я предлагаю пройти к карте и посмотреть, где эта страна находится и как далеко от нас. (На карте дети стараются найти Индию и регион, где проживаем мы.)

Посмотрите, наш большой город — это всего лишь точка на карте, а вот наша республика, а теперь посмотрите, какое огромное расстояние между нашими странами. Ребята, я уже дома открыла конверт, там была фотография, хотите посмотреть детей? Я ее выведу на экран.


На экране открывается фото.


А что же они нам написали, хотите узнать, кто прочитает?
В конверте два письма на русском и на языке хинди. Воспитатель сначала достает письмо на иностранном языке, предлагает прочитать.

दूर से नीलामी हैलो बच्चे!
हम यह सोचते हैं कि आप प्रसन्न होते हैं, वे के बारे में हमें बताया है।


भारत में केवल कुछ क्षेत्रों में रहते हैं, हम बर्फ के पिघल पाया जा सकता है।
हमारे देश के अधिकांश भाग में

भीषण ठंड से फूंक शुष्क वायु, पत्तियों के कारण है।
अपने क्षेत्र में, हमने सुना है कि बर्फ के पास श्रेणी होते हैं, और नदी भारीऔर, एयरफील्ड कीसीमाओं,
हमें

इस बारे में है। नई दिल्ली शहर में हम रहते हैं।
बर्फ  नहीं होगा और हम यह जानने के लिए कि क्या ऐसी

Это письмо на языке хинди, на этом языке говорит народ, проживающий в Индии.
А здесь еще есть одно послание, кто сможет его прочитать?


Ребенок зачитывает письмо:


Здравствуйте, дети из далекой Хакасии! Мы думаем, что вы с удовольствием расскажите нам о снежинках, какие они. Мы живем в Индии, лишь в некоторых районах зимой можно встретить снег. В большей части нашей страны зимой дует сухой ветер, желтеют листья. А о вашем регионе мы слышали, что у вас кругом снег, бывают морозы, метели и вьюги, расскажите нам обо всем. Мы проживаем в городе Дели. У нас не бывает снега и нам будет интересно узнать, какой он, что такое снежинки?

Ребенок рассказывает стихотворение Н. Родивилина

Кто вяжет снежинки и с неба бросает?
Узоров таких даже мама не знает.
И пряжи нигде не встречали такой –
Наш город весь белый, слегка голубой.
А, может быть, их вырезают из ситца,
И тихо спускают ко мне на ресницы?
Слезой на щеках они медленно тают…
Откуда снежинки? Хоть кто-нибудь знает?

Воспитатель:  А действительно, откуда снежинки и что это такое?

Ответы детей.

Ребенок загадывает загадку:

Что за звёздочки резные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь — вода в руке.


Воспитатель: Правильно, ребята. А у меня есть фильм, только я не знаю, подойдет он или нет к нашему ответу для друзей, посмотрим?

Демонстрация видео «Снежинка» или зачитывается текст с опорой на наглядный материал.

Поздней осенью небо начинают покрывать серые тучи. В них при очень низкой температуре пары воды сгущаются в крошечные иголочки-кристаллы льда; иголочки слипаются вместе, и на землю падает снег. Многие снежинки симметричны и имеют форму шестиугольника. Хлопья снега состоят из маленьких кристалликов, расположенных в форме звездочек. На своем пути снежинка прочувствует разную температуру, и в результате на землю они опускаются с разным узором.

Эти маленькие кристаллы нелегко взять, так как они сразу тают, попав на теплую ладонь. Чем тише морозная погода, тем красивее падающие на землю снежинки. При сильном ветре у них обламываются лучики, и белые цветы и звезды превращаются в снежную пыль

Когда нет мороза, снежинки, падая на землю, лепятся друг к другу и образуют снежные хлопья. Чаще всего у снежных звездочек диаметр около 5 мм, самая большая снежинка имела 12-сантиметровый диаметр. А в 1944 г. в Москве выпал удивительный снег, форма снежинок размером почти в ладонь напоминала страусиные перья.

Свежему снегу в морозный день всегда сопутствует веселый хруст под ногами. Это ломаются иголки снежинок, послушайте… Снег, конечно, белый… обычно. Но в арктических и горных регионах ему случается быть розовым или даже красным, его окрашивают организмы, живущие между снежинками, водорослями, например. Когда пригревает солнце, водоросли начинают цвести, меняя цвет снега.

А еще снежинки очищают воздух от пыли и гари, поэтому легко дышится во время снегопада.


Пороша — свежий слой выпавшего с вечера или ночью снега.
Метель — ветер со снегом, который может менять направление.
Вьюга — сильная метель, снежная буря.


Воспитатель: Как вы думаете, фильм (письмо с картинками) подойдет в качестве ответа в Индию, отправим его?


Вы так много рассказывали о снеге, посмотрели фильм, а что еще можно отправить в ответ на письмо? Может быть, с письмом посылкой мы им отправим немного снега, и они смогут рассмотреть снежинки? (Нет, он растает).

А что же нам сделать тогда, что мы им можем подарить? (Рисунки с изображением снежинок).


Тогда приглашаю вас пройти в снежную мастерскую, но чтобы в нее попасть, надо назвать однокоренные, схожие по звучанию слова к слову «снег».


Ответы детей: снегопад, снежный, снежок, заснеженный, снеговик, Снегурочка, снежок…

Воспитатель: А чтобы наши снежинки получились с красивым узором, предлагаю поиграть.

Пальчиковая игра «Снежинки»

Стою и снежинки в ладошку ловлю. (Ритмичные удары пальцами левой руки, начиная с указательного пальца по ладони правой руки.)
Я зиму, и снег, и снежинки люблю. (Поменять руки.)
Но где же снежинки? (Сжать кулаки.)
В ладошке вода! (Разжать кулаки.)
Куда же исчезли снежинки? (Сжать кулаки.)
Куда? (Разжать.)

Растаяли хрупкие льдинки-лучи… (Потряхивание расслабленными кистями рук.)
Как видно, ладошки мои горячи. (Потереть ладошкой об ладошку.)

Воспитатель: Занимайте места в нашей «Снежной мастерской». Итак, мы приступаем к созданию своей неповторимой снежинки, которая будет состоять из основных шести лучиков. Рисовать мы будем ее клеем, тоненькими линиями, а чтобы снег заискрился, мы припорошим снежинки солью.

Выполнение работы

Воспитатель: А пока наши нарисованные снежинки отдыхают, мы проведем опыт.
                             

Опыт

В двух плоских тарелках сахар песок. В первой сухой, во второй влажный. Дети маленькой ложкой давят сначала на сухой, а затем на влажный.

Вывод: сухой песок хрустит под ложкой, мы слышим трение кристаллов. А влажный постепенно растворяется, и резкого хрустящего звука не слышно. Как вы думаете, почему?

Воспитатель: Какие чудесные, неповторимые у вас получились снежинки. Я думаю, что дети из далекой Индии будут рады получить их в подарок. А как мы им отправим? (По почте, по электронной почте фотографии и видео).

Что вы узнали сегодня нового? Вам понравилось отвечать на письмо? Если они нам еще раз напишут, ответим?

А о чем бы вы их спросили?

Отправим и будем ждать ответ.

Сюрпризный момент


Вы такие отзывчивые и старательные дети, глядя на ваши снежинки, я могу сказать, что у вас «золотые руки». А что означает это выражение?

Я тоже хочу подарить вам на память снежинки, которые никогда не растают и будут напоминать о нашей встрече! (дарятся снежинки детям, остальные снежинки дети дарят на память гостям).


Воспитатель раздает снежинки и читает стихотворение:

Белые, узорные,
Звёздочки-малютки!
На ладошку приземлитесь,
В снежном вальсе закружитесь!


Звучит музыка «Вальс» Г. Свиридова из «Метели», дети уходят из зала.


[mailerlite_form form_id=4]

Внеурочное мероприятие «Снежинку в руки я возьму….»

Ф.И.О. Семяшкина Ирина Васильевна

Должность: учитель математики

Место работы: МБОУ «Щельяюрская СОШ», п. Щельяюр, Ижемский район, Республика Коми.

h1610469003.jpg

Целевая аудитория

5-9 классы

Цель

Создание условия для развития ума, эмоциональной сферы и нравственных основ характера каждого ученика через включение его в активную познавательную деятельность.

Межпредметные связи

математика, физика, черчение, ИЗО, окружающий мир

Задачи занятия

Развитие познавательных способностей, эрудиции, скорости мышления, памяти,  внимания; Воспитание уверенности в своих силах; Формирование чувства ответственности, способность преодолевать  трудности; Расширение кругозора, интеллектуальных способностей учащихся; Через игру, развлекательные спортивные упражнения совершенствовать положительные качества личности, норм коллективного взаимодействия и сотрудничества.

Образовательные

ресурсы

Раздаточный материал, музыкальные колонки для воспроизведения музыки.

План занятия

Организационный момент

Актуализация знаний, целеполагание и мотивация.

Игровая деятельность

Итоги занятия. Рефлексия.

Методы обучения

Групповая работа.

Формы обучения

Словесные, наглядные, практические, репродуктивный методы обучения.

Планируемые результаты

Предметные УУД

Метапредметные УУД

Личностные УУД

сформировать и закрепить знания учащихся по теме занятия через игровую деятельность.

Регулятивные: учиться высказывать свое мнение.

Познавательные: сопоставлять информацию, представленную в разных видах.

Коммуникативные: сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в группе: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, выслушивать партнера, организовывать взаимопомощь при выполнении работы, высказывать свое мнение при обсуждении задания.

испытывать чувства сострадания и ответственности.

Предварительная работа:

Подготовить снежинки с загадками;

Подготовить необходимое количество бумаги и ножниц для вырезания снежинок;

Подготовить достаточное количество двух цветов снежинок для подвижной игры.

Подготовить распечатанный текст песни «Снежинка» Из к/ф «Чародеи» и музыку (минус) для её исполнения.

Мероприятие нацелено на создание атмосферы предвкушения новогоднего праздника. Но можно внести соревновательный характер (начисление баллов, определение выигравшей команды и вручение призов).

Ход мероприятия:

Ребята! Скоро Новый год! Замечательный праздник, который ждут все: и дети, и взрослые!

Давайте вместе угадаем, чему будет посвящено сегодня наше мероприятие.

Я предлагаю угадать ребус.

t1610468539aa.jpg

Снежинка — это красивейшее и загадочное явление природы! А часто ли Вы обращаете на них внимание и что Вы знаете о снежинках? (Ученики отвечают)

Мы не только будем говорить о снежинках, но ещё и постараемся связать с математикой.

Но для начала нам надо разделиться на две команды и дать командам названия, связанные с темой нашего мероприятия.

И так начнём!

1 задание: «Числовая снежинка» («Облако слов»)

1 команда: найти различные нечетные числа и расставить их в порядке возрастания (ОТВЕТ: 11, 23, 37,43, 45, 67, 109, 135, 879, 931)

2 команда: найти различные четные числа и расставить их в порядке убывания (ОТВЕТ: 804, 756, 532, 470, 328, 136, 90, 86, 74, 62, 34)

p1610468764.jpg

x1610468793.jpg

/data/files/p1610468764.jpg (657×701) 

В большинстве случаев, форма снежинок зависит от температуры воздуха, при которой снежинки образуются. Как именно в определенный момент будет расти снежный кристаллик, зависит от  условий вокруг снежинки: влажность воздуха, температура, а также форма снежинок в самом начале их появления. Даже самые незначительные изменения всех этих условий могут повлиять на ход роста снежинки.  

Условия все время меняются. И получается, что снежинка то увеличивается в ширину, а то у нее вырастают лучики. В морозную и сухую погоду снежинки  растут в высоту, а не в ширину, в результате чего получаются шестиугольные столбики-кристаллы, а не красивые раскидистые звездочки.  

2 задание: «Колючая снежинка» Посчитать количество острых углов снежинки. (Каждой команде дается изображение снежинки, на котором участникам команд за ограниченное время необходимо найти острые углы и отметить их цветом.)

t1610468539ad.jpg

Мы думаем, что снежинки «чистые», на самом деле большинство из них образуются вокруг мелких частичек грунта. Просматривая множество снежинок, исследователи обнаружили, что большинство содержат в середине мельчайшие частицы глины. Получается, что снежинки — это очень маленькие кусочки грунта, покрытые льдом. Потом этот кристаллик увеличивается, начинает расти. У него могут вырасти лучики, у которых появятся отростки и в конце-концов получится красивая, похожая на звездочку снежинка.  

3 задание: «Чудесная снежинка»

Ребята, Вам необходимо будет постараться достроить снежинку по данному шаблону, используя свойства симметрии. А потом вырезать такую же снежинку, подражая шаблону.

t1610468539ae.jpg

Вот что примерно должно получиться.

t1610468539af.jpg

t1610468539ag.jpg

Мы вырезаем их из бумаги и фольги как украшение к Новому Году… И делаем их произвольно. Ребята, а вы знаете какой на самом деле формы снежинки?

По своей сути, настоящие снежинки, это ледяные кристаллы причудливых форм. Кристаллы льда имеют форму шестигранника. Именно из-за этого большинство снежинок имеют форму шестиконечной звезды.   

Снежные кристаллы образуются в очень холодных облаках высоко над поверхностью земли. На больших высотах, где температура воздуха достигает — 40 градусов, водяной пар, принесенный туда ветром, замерзает, и образует кристаллики льда.

4 задание: «Загадочная снежинка»

Команды по очереди вытаскивают снежинки, на обороте которых написаны загадки.

Одеяло белое
Не руками сделано.
Не ткалось и не кроилось—
С неба на землю свалилось.

Снег

Белой стайкой мошкара
Вьется, кружится с утра.
Не пищит и не кусает —
Просто так себе летает.

Снежинки

Люди в масках и костюмах,
Каждый весел, каждый рад,
В Новый год все очень любят
Этот яркий…

маскарад

На красивой елочке блистают
Среди хвойной мишуры,
Всеми красками сияют
Новогодние…

шары

Она праздник украшает,
Ею елку наряжают,
И под Новый год повсюду
На витринах, окнах будет.
Огоньками нам сверкает,
С ней светлей повсюду станет.

Гирлянда

Сверкают они весело
Светящимися брызгами,
Красивыми, чудесными
И праздничными искрами.

бенгальские огни

Заметает все снежком,
Вихрем снег несет потом,
Так играется сама,
Наша матушка…

зима

На месте, но всегда идут,
И каждый час прилежно бьют.
А после боя их опять
Все Новый год начнут встречать.

Куранты

5 задание: «Игровая снежинка»

В каждой команде необходимо выбрать участника, которому завязывают глаза. Каждому из игроков за ограниченное время надо собрать снежинки, разбросанные на полу своего цвета. Игрокам будут подсказывать участники их команд. По окончанию конкурса производится подсчёт собранных снежинок нужного цвета.

У каждой снежинки своя история… Не бывает совсем одинаковых снежинок — каждая  проходит через различные комбинации влажности, температуры и т.д. Снежинка растет, она становится очень тяжелой и падает на землю, при этом ее форма меняется.   Если снежинка во время падения вращается, как волчок, то она приобретет идеально симметричную (ровную и одинаковую) форму. Но в том случае, если она падает одной стороной вниз или иначе, то и форма ее будет однобокой.  

6 задание: «Снежный лабиринт»

1 команда: найти путь по «снежному лабиринту» используя признак делимости на 9. Начинать необходимо с того луча снежинки, на котором число удовлетворяет заданию.

t1610468539ah.jpgt1610468539ai.jpg

2 команда: найти путь по «снежному лабиринту» используя признак делимости на 3. Начинать необходимо с того луча снежинки, на котором число удовлетворяет заданию.

t1610468539aj.jpg t1610468539ak.jpg

Каждая снежинка неповторима, со своей изысканной конструкцией, единственная во всем мире. Посмотрев на одну из них, можно разглядеть сложную фигурку, где внутри одной звезды находятся другие кристаллы.  

Рефлексия: Ребята, предлагаю в завершении нашего мероприятия спеть песню о снежинке….

минус
MP3 / 4.53 Мб

Текст песни «Снежинка» Из к/ф «Чародеи»

Когда приходит год молодой,

А старый уходит вдаль,

Снежинку хрупкую спрячь в ладонь,

Желание загадай.

Смотри с надеждой в ночную синь,

Некрепко ладонь сжимай,

И всё, о чём мечталось, проси,

Загадывай и желай.

Новый год,

Что вот-вот настанет,

Исполнит вмиг мечту твою,

Если снежинка не растает,

В твоей ладони не растает,

Пока часы двенадцать бьют.

Пока часы двенадцать бьют.

Когда приходит год молодой,

А старый уходит прочь,

Дано свершиться мечте любой —

Такая уж это ночь.

Затихнет всё и замрёт вокруг

В преддверии новых дней,

И обернётся снежинка вдруг

Жар-птицей в руке твоей.

Новый год,

Что вот-вот настанет,

Исполнит вмиг мечту твою,

Если снежинка не растает,

В твоей ладони не растает,

Пока часы двенадцать бьют.

Пока часы двенадцать бьют.

Пока часы двенадцать бьют.

Вам понравилось? (ученики отвечают друг за другом, передавая друг другу «снежок» из бумаги)

Попробуйте рассмотреть разные снежинки во время прогулки, можно даже в увеличительное стекло. Это очень увлекательное занятие!

​​​​​​​​​​​​​​

Удачи! До новых встреч. С наступающим Новым Годом!

Используемые ресурсы:

http://rebus1.com/

шаблоны снежинок https://www.kleo.ru/img/articles/6Pg6A.jpg

https://karamellka.ru/wp-content/uploads/2018/10/sxemi-snezhinok-1.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/94/865/94865002_White_Christma_MoleminaScrap_el__55_.png

https://x-minus.me/track/348789/%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0

https://yznavaika.ru/raznoe/pochemu-snezhinki-takie-krasivye-i-kak-eto-poluchaetsya

https://xn--90aihakb4arjfcg2d.xn--p1ai/wp-content/uploads/snezhinki-iz-bumagi-shablony-a4-dlya-vyrezaniya-raspechatat_338.jpg

https://detionline.com/zagadki/zagadkikprazdnikam/zagadkiprosnegisnezhinki/

http://pozdravok.ru/scenarii/konkursy/zagadki-novyy-god/6.htm

http://static3.depositphotos.com/1004507/180/i/950/depositphotos_1804820-stockphotochristmassnowflakeframe.jpg

Цель: расширение кругозора и развитие
познавательного интереса учащихся; развитие
речи.

1. —Отгадайте загадки. И мы узнаем тему нашего
классного часа.

1) Я, как песчинка, мал и землю покрываю, я из воды
рождён и сам её рождаю.

2) Как пух, лежу я на полях и , как алмаз, блещу при
солнечных лучах.

3) Есть один такой цветок, не вплетёшь его в
венок. На него подуй слегка — был цветок – и нет
цветка. (Снежинки)

— Правильно. Сегодня мы поговорим о снежинках.

— Падают белые снежинки, ложатся на землю, на
крыши домов. Засыпают прохожим шапки, воротники.
Снежинки похожи на белые звездочки. Будто
кружевные, все разные, с тонкими лучами, с
лепестками, как у самых нежных цветов.

— А где образовались снежинки?

— Снежинки образовались в облаках из маленьких
ледяных кристалликов. Зимой они опускаются
сверкающими звёздочками до самой земли и
покрывают её снегом.

— Пробеги по снегу в ясный морозный день.

— Слышишь, как скрипит снег под ногами? Знаешь,
почему?

— Это потрескивают и поскрипывают маленькие
лучи холодных звёздочек, которые ломаются у тебя
под ногами

— Что вы еще знаете?

Информация учащихся.

1 ученик.

Каждый кубический метр снега содержит около 350
млн. снежинок. Ни одна из них не повторяет друг
друга. Весит снежинка около миллиграмма, очень
крупные снежинки 2-3 мг.

На 95% снежинки состоят из воздуха.

2 ученик.

Самые крупные в мире снежинки были
зафиксированы в 1944 г. 30 апреля в Москве. Они
закрывали собой ладонь и походили на страусиные
перья.

3 ученик читает стихотворение “Прилетели
метели”. (Г.Ладонщков)

.Прилетели к нам метели,
Залепили снегом щели.
На окне старик Мороз
Льдинкой росписи нанес.

— Почему появляются на окнах узоры?

— Их рисует мороз.

— Чем он их рисует?

— Водой!

4 ученик.

Прозрачным водяным паром, который всегда есть в
воздухе. Есть он и в комнате. И между двойными
рамами окон — всюду! Тёплые пары воды оседают на
холодных стеклах окон и превращаются в кристаллы
льда, так же как и снежинки в небесной вышине.
Ледяные кристаллики соединяются друг с другом.
Льдинки группируются на неровностях , на еле
заметных царапинах на стеклах, и постепенно
вырастает ледяной сад на окне с необычными
цветами, сверкающими в лучах зимнего солнца.

— А где рождается снег?

5 ученик.

Водяные пары поднимаются очень высоко над
землей, где царит сильный холод, и здесь сразу же
из водяных паров образуется крохотные
льдинки-кристаллики. Это еще не те снежинки,
которые падают на землю, они еще очень малы. Но
шестиугольный кристаллик все время растет,
развивается и наконец становится удивительно
красивой звездочкой. Снежинки медленно-медленно
опускаются, они собираются хлопьями и падают на
землю.

6 ученик.

Есть единственный музей в мире — музей снежинок.
В Японии на острове Хоккайдо существует музей
Снежинок. Основатель музея снежинок- Накая
Укитиро, учёный, чье имя и носит музей.

Музей создан прямо в пещерах. В залах
представлены фотографии снежинок в самых разных
формах. Первый человек, сумевший
сфотографировать снежинки фермер из США Уилсон
Бентли. Издал в 1931 г. альбом с этими уникальными
снежинками (всего 2500 снимков).

Заочная экскурсия “В музей снежинок”

— Спасибо всем за информацию. Молодцы!

Дополнительный материал “В помощь учителю”.

1. Стихи про снежинки

Снежинки. С. Баруздин

Зима снегами вьюжится
С утра и дотемна.
Снежинки вьются, кружатся
У нашего окна.
Как будто звезды искрами
Рассыпались кругом.
Несутся, серебристые,
Заглядывают в дом.
То в комнату попросятся,
То снова убегут,
За стеклами проносятся,
На улицу зовут.

Снежинки. М. Клокова

Снежинки, снежинки
На щечках у Нинки,
Застряли в косичках,
Висят на ресничках,
Мешают смотреть.
Зажала в ладошку,
Хотела немножко
Снежинки погреть.
Покрепче прижала,
Но что с ними стало?
Какая беда!
Пропали снежинки,
В ладошке у Нинки
Только одна вода!

Белые стихи. Сергей Михалков

Снег кружится,
Снег ложится —
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!

Танец снежинок. Александр Твардовский

Мы белые снежинки,
Летим, летим, летим.
Дорожки и тропинки
Мы все запорошим.
Покружимся над садом
В холодный день зимы
И тихо сядем рядом
С такими же, как мы.
Танцуем над полями,
Ведем, свой хоровод,
Куда, не знаем сами,
Нас ветер понесет.

2. Снежинка — это очень интересное явление
природы

2.1. Как же рождаются снежинки?

Хрупкие, легчайшие снежинки проходят долгий и
прихотливый путь, порой противоречащий законам
физики. Зарождаются они в облаках, конденсируясь
из водяных паров в виде крохотных капелек.Далее
капельки остывают до температуры ниже О °С, но не
замерзают.

Лишь витающие в воздухе пылинки способствуют
их превращению в снег, пылинки становятся
центром кристаллизации.К ядру кристалла в строго
определенных местах присоединяются другие
молекулы воды, “сооружая” снежинки отчетливо
шестигранной формы.

По мере приближения к Земле, они притягивают к
себе все новые капли, постепенно увеличиваясь в
размерах. Когда снежинки достигают критической
массы, они падают на землю.

Форма снежинок зависит от температуры
окружающего их воздуха (выяснил Укихиро Накая).
Но снежные хлопья, стремясь к земле минуют
множество слоев воздуха в атмосфере с различной
температурой. Это постоянное чередование
температуры и превращает кристаллики снега в
уникальное творение.

2.2. Тайна снежинки.

— Полные идеальной гармонии конструкции
снежных кристаллов вызывали интерес умов былых
времен и современных ученых. Первые зарисовки
различных форм снежинок сделал швейцарский
исследователь Мангус в 1555 г.

— Немецкий астроном Иоганн Кеплер выяснил, что
почти все снежинки представляют собой
шестиконечные кристаллики. в 1611 году он издал
свой труд «De nive sexangula» (О шестиугольных
снежинках).

— Французский философ и математик Рене Декартв
1635 году писал, что снежинки похожи на розочки,
лилии и колесики с шестью зубцами, а в 1637 году он
впервые опубликовал реалистичные зарисовки
снежинок. На его эскизах можно увидеть даже
двенадцати — и восемнадцатиконечные
кристаллики, которые в природе встречаются очень
редко.

— Японский физик Накая Укитиро называл снег
«письмом с небес, написанным тайными
иероглифами». Этот учёный в 1930-е годы первым
заинтересовался снежинками с научной точки
зрения и внёс огромный вклад в их изучение. Он
создал машину для искусственного получения
снега и первую классификацию снежинок. Именем
Накая назван единственный в мире Музей снега и
льда , расположенный на острове Хоккайдо в г.
Кага.

— В 90-е годы астроном Кеннет Либбрехт (Kenneth
Libbrecht),приняла классификацию твёрдых осадков. В
1955 г. русский ученый А. Заморский разделил все
снежинки на 9 классов и 48 видов: пластинки, иглы,
звезды, ежи, столбики, пушинки, запонки, призмы и
другие.

— В 90-е годы астроном Кеннет Либбрехт (Kenneth
Libbrecht),профессор Калифорнийского
технологического института начал свои
исследования в области снега. В его лаборатории
снежинки выращиваются искусственно. На данный
момент существует целая команда людей, создающих
дизайнерские эксклюзивные снежинки, в том числе
на заказ.

— Одним из тех людей, которых непостижимым
образом притягивала красота снежинок, был
американский фермер из штата Вермонт Уилсон
Бентли, по прозвищу «Снежинка» (1865-1931).Он был
одержим мечтой фотографировать снежинки. “Я
обнаружил, что снежинки – это чудесное
воплощение красоты, — писал Бентли, — и мне
показалось стыдным, что эту красоту не увидят и
не оценят другие. Каждый кристалл был образцом
великолепного узора, и ни один узор не повторялся
дважды. Когда снежинка таяла, узор пропадал
навсегда. Так, как будто навсегда уходила
красота, не оставив после себя никакого следа”.15
января 1885 года, после множества проб и ошибок,
Бентли получил первую удачную фотографию
снежинки под микроскопом. Он занимался этим
сорок шесть лет, сделав более 5000 уникальных
снимков. На основе его работ было доказано, что не
существует ни одной пары абсолютно одинаковых
снежинок. В 1931 году Бентли издал альбом
«Кристаллы снега” , содержащую более 2500
фотографий снежинок. А после его смерти в 1935 году
вышел в свет, составленный им атлас “Снежные
кристаллы”.

2.3. О пользе снежинок.

Снежный покров, устилающий землю в зимние
месяцы, жизненно важен для растений. Он спасает
их от вымерзания. Рыхлый снег содержит большое
количество воздуха. Порой “снежная перина” на 90
процентов состоит из воздушной начинки, а та, как
известно, является превосходным изолятором.
Снежинки служат хорошую службу и человеку. Они
очищают воздух от пыли и гари, и поэтому всегда
легко дышится во время снегопада. Более того,
снег отражает губительные спектры солнечных
лучей, поэтому у северных народов отсутствуют
многие болезни, которыми страдают южане.

3. Загадки о снежинках

Что за звёздочки резные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь — вода в руке. (Снежинки)

Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка)

С неба звёзды падают,
Лягут на поля.
Пусть под ними скроется
Чёрная земля.
Много-много звёздочек
Тонких, как стекло;
Звёздочки холодные,
А земле тепло! (Снежинки)

С неба падают зимою
И кружатся над землёю
Лёгкие пушинки,
Белые … (Снежинки)

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий про университет
  • Сценарий про снеговика начальных классов группы
  • Сценарий про улыбку
  • Сценарий про смешариков
  • Сценарий про украину на русском языке