Сценарий про войну до слез

Голос памяти

Звучит мелодия песни «Поклонимся великим тем годам…».

Выходит ведущий.

Ведущий: Потомки! Вы слышите звуки набата?
То памяти нашей голос живой Сквозь время рвётся. Год сорок пятый Рождался в суровых боях под Москвой.
Лютая стужа, сугробы по пояс И молчаливая поступь солдат,
Отлитая в пули сыновняя совесть И в сердце присяга: «Ни шагу назад!»
Ряды ополчения у стен Мавзолея,
Военный парад и последний приказ!
Смотрите, потомки! Сейчас в наше время Вновь оживет о героях рассказ!

Ведущий уходит.

Хореографический коллектив исполняет пластический этюд
«Противостояние», финал которого стоп — кадр: «черные силы» нависли
над «белыми силами», но отдельные «фигуры»: одна в «белом»,
другая — в «черном» поднимаются и подходят к микрофону.

Девушка в белом: Что случилось, скажи мне ветер?
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не так же светит.

Или вянут травы в садах?

Девушка в чёрном: Почему все люди на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза? Что случилось, скажи нам, ветер?
(Пауза)
Мир весь вздрогнул — это война?

Звучит песня «Вставай, страна огромная»,

Выходят юноши в военной форме и перекрывают.
Видеоряд: уход на войну советских войск и военные действия.

1-й юноша: С мешком заплечным по проулку,
С ребячьей радостью в груди,
Я на войну, как на прогулку,
С крыльца родного уходил.

С роднёй бы надо попрощаться,
Да на отвальную собрать…
На свете просто в восемнадцать
И пить, и петь, и умирать.

Призывники уходят, выходит «почтальон».

Видеоряд остается тот же. Звучит свист пуль, звук канонады.

Почтальон: Письмо… Держу его в руке…
Что в этом маленьком конверте?
Конечно, грусть в любой строке,
А вдруг и весть о чьей-то смерти…
Читает письмо в слух.

Почтальон: Любимая моя! Нам выпало тяжелое испытание, но, я знаю, ты сильная. Мы молоды. Мы выдержим. Главное — верь, и я вернусь, нежная моя! Сейчас у нас затишье, мы на привале развели костер, и я сразу стал тебе писать».

Инсценировка Привал.

Солдат исполняет песню «Тишина».

Санитарка: Эх, как приятно тишину послушать. Я до войны учительницей младших классов работала в Ленинграде. Так хочется увидеть своих ребятишек.
1- й солдат: А я, братцы, музыкантом был. В оркестре при Доме офицеров играл.

Наигрывает военную песню «В лесу прифронтовом»,
муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского.

2- й солдат: Интересно, как там мои родные? Что пишут? Так за них душа болит.
Разворачивает письмо, зачитывает.

На 2 куплете на авансцену выходит девочка, она продолжит писать письмо.
На девочку направлена светопушка.

Солдат (читает письмо): Папа, пишет тебе дочка Маша.
Весточка из твоего села.
Была за фермой хата наша Была… Да спалена дотла…

Девочка: И все, кто крепок был, те покидали хаты,
Пошли в леса, в отряды партизан.
В селе остались женщины, ребята,
Да дряхлый сторож дедушка Степан.
Потом враги пришли ордою пьяной — Бьют, истязают, в грудь стволом суют.
Где муж? Где сын? Где брат? Где партизаны?
И снова истязают, снова бьют!
От страха я сховалася в сарае И слышала лишь треск очередей.
Убили нашу мамку и Митяя,
Стреляли даже в маленьких детей.
Никто не мог здесь оставаться,
Всё запоганил, всё разрушил враг.
Людей угнал, не дат и попрощаться,
А кто не мог идти — вон за селом — в овраг….

Девочка уходит. Солдат хватается за голову, вскакивает.

3- й солдат: Нет! Не уйти врагу и не укрыться

И гибели своей нс отвратить!
Мы в бой пойдем, нам не остановиться,
Прогоним всех, мы будем мстить!

Звучит песня «Нам нужна одна победа» из к/ф «Белорусский вокзал»,
муз. и сл. Б. Окуджавы.

На сцене картинка «Привал» сменяется картинкой «Госпиталь».

Перевязанный солдат карандашом пишет письмо, проговаривая вслух
написанное. Рядом медсестра перевязывает солдата.

Солдат: Здравствуйте, мои родные! Только не волнуйтесь, рана у меня легкая. Уже скоро выпишут, но 10 дней в военном госпитале помогли мне прийти в себя после страшных боёв.

Лежу здесь не один, нас тут много бойцов, что интересно, местные девчушки в свободные минутки дают нам концерты, радуют всех своими выступлениями, вот и сейчас всех зовут в красный уголок…»

На сцену выходит танцевальный коллектив и исполняет хореографический номер «Синий платочек»,
муз. Г. Петербургского, сл. Я. Голицкого и Г. Максимова.

Солдат: Танцуете больно красиво! А слышал я, что у вас есть девочка, которая сама сочиняет и поет частушки.
Выходит девчушка с косичками, в руке тряпичная кукла.
Она исполняет частушки.
По окончании частушек, солдат протягивает девочке кусочек сахара.

Солдат: Откуда ты такая звонкая?
Девочка: Я из ….. Там все голосистые!

Почтальон: Кто здесь из Подгорного? Письмо ……. от родных. Как, его нет?! А где он? Умер?
Звук метронома.

Па сцену выходит женщина в чёрном и исполняет песню -речитатив. Мать: Ой, горе ты, горе —
Лихая беда;
Ушёл мой сыночек,
Ушёл навсегда.
И знает лишь только,
Где сын мой лежит,
Трава молодая — Степной малахит.
Вот был только рядом,
Сыночек, мой свет;
Ушел ты на фронт Восемнадцати лет.
Женить собиралась,
Растила любя;
Кто знал, что уже Не увижу тебя!
Плачет
И в горе глубоком Поймет ли кто мать Теперь одинокой Мне век вековать.
Пусть Бог и земля Тебя вечно хранит,
Трава молодая — Степной малахит.
Мать остается на сцене.

На сцену выходят ведущие.

2-й ведущий: земля помнит всех, кто не вернулся с войны. Помнит своих героев!
На фоне этих слов, на сцену позади ведущих выходят четыре парня
в гимнастерках и по мере их представления делают по очереди шаг вперед.

Видеоряд: фото Героев.

Звучит фонограмма «Поклонимся…».

На фоне музыки солдаты выносят флаги воинских частей,

2-й ведущий: Вечная память и слава всем, кто сражался за нашу Родину. Низкий поклон тем, кто освобождал наш район.

На фоне фонограммы песни «День Победы»
на сцену с детьми выходит ветеран со Знаменем Победы.

Ребёнок: Отгремели взрывы, отгремели,
Те, кто воевали, поседели.
Поседел и дедушка мой тоже,
Он мне всех милее и дороже. — В даль глядит дедуля, вспоминая,
Молодость, Победу и войну.
А я руку с гордостью сжимаю Очень крепко деду своему.

1-й ведущий: Отгремели взрывы, отгремели.
Родину спасти они сумели.
Нелегко далась им та Победа.
За нее спасибо скажем дедам.

Исполняется финальная песня «День Победы»,
муз. Д. Тухманова, сл. Ю. Харитонова.

Post Views: 35 177

Задачи:

• способствовать углублению знаний обучающихся по истории Великой Отечественной войны;
• способствовать воспитанию чувства благодарности ветеранам за Победу в Великой Отечественной войне;
• воспитывать мужество, патриотические чувства у обучающихся.

Оборудование: музыкальное сопровождение, использование ИКТ.

Ход литературно-музыкального вечера

(А. Вивальди 1часть «Концерт для скрипки с оркестром «Зима»)

Ведущий 1:

Война – жесточе нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
А. Твардовский

ПРОЛОГ

Ведущий 1: У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.

Ведущий 2: Прошло более полувека, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах. Да, у времени своя память.

Ведущий 1: Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…

Ведущий 2:

Умирают солдаты дважды:
От штыка или пули вражьей
И спустя много лет, в грядущем
От забывчивости живущих.
А. Романов. «Тревога»

Ведущий 1: Константин Симонов писал: «О минувшей войне необходимо знать все. Надо знать и чем она была, с какой безмерной душевной тяжестью были связаны для нас дни отступлений и поражений, и каким безмерным счастьем для нас была Победа. Надо знать и о том, каких жертв нам стоила война, какие разрушения она принесла, оставив раны и в душах людей, и на теле земли».

Нам следует отдать долг памяти тем, кто не вернулся с войны, кто отдал жизнь ради нас – потомков.

Мы были высоки, русоволосы.
Вы в книгах прочитаете, как миф,
О людях, что ушли, не долюбив,
Не докурив последней папиросы.
Н. Майоров. «Мы». 1940

Ведущий 2: Давайте же перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной войны и вспомним, как все это было…

НАЧАЛО ВОЙНЫ

(«Школьный корабль»музыка Г. Струве)

Ведущий 1:

Как это было! Как совпало-
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые…
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
Д. Самойлов

Ведущий 2:

Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
С. Щипачёв

(«Звуки» войны: звук летящих самолётов, рвущихся снарядов)

Ведущий 1: Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 года мирную тишину городов и сел разорвали взрывы бомб и снарядов. Началась невиданная доселе по своим размахам и ожесточенности война, вошедшая в историю как Великая Отечественная.

Ведущий 2:  

22 июня, ровно в четыре часа.
Киев бомбили,
Нам объявили,
Что началась война…

(Песня «Священная война» музыка А. Александрова)

Ведущий 1: И встала страна огромная на смертный бой, повзрослели до поры мальчишки и девчонки. Многие из них со школьной скамьи ушли на фронт, сдавали экзамен на аттестат зрелости на передней линии боя…

Стихотворение Ю. Друниной «Я ушла из детства…» (Приложение 1).

Ведущий 2: Людей, рождённых в начале 1920-х годов, называют теперь ветеранами. А когда они участвовали в боях в 1941-1945 годах, многие из них были мальчишками и девчонками 16-17 лет — вашими ровесниками. Вся страна, все как один встали на защиту своей Родины.

Текст песни Б. Окуджава «До свидания, мальчики…» (Приложение 2).

Ведущий 1: Война проверяла на верность и самоотверженность, честность и благородство, мужество и бесстрашие…

Отрывок из поэмы Р. Рождественского « Реквием» (Приложение 3).

БИТВА ПОД МОСКВОЙ

Ведущий 2: В результате стремительного наступления фашистов осенью 1941года над Москвой нависла смертельная угроза. На защиту столицы встали все ее жители.

Ведущий 1: Было создано многотысячное народное ополчение. Москвичи, в основном женщины и дети, копали противотанковые рвы, траншеи, окопы, сооружали заграждения. В холод ,в голод , нередко под огнём противника были прорыты сотни километров противотанковых рвов.

Стихотворение М. Кульчицкого «Столица»

Ведущий 2: Несмотря на тяжелейшее положение, сложившееся в Москве, 7 ноября 1941 года было решено провести парад на Красной площади. Парад воодушевил воинов и весь советский народ.

Ведущий 1: Это был колоссальной силы удар по престижу гитлеровцев. Если Москва торжественно отмечает праздник, когда в нескольких десятках километров стоят вражеские войска,– значит, страна непоколебима, оборона столицы крепка.

Ведущий 2: Прямо с Красной площади солдаты шли на передовую, они стояли насмерть, но не пропустили врага к сердцу Родины.

Стихотворение П. Железнова «На подступах к Москве»

Ведущий 1: Сильнейшая, более чем миллионная группировка отборных немецких частей разбилась о железную стойкость, мужество и героизм советских войск, за спиной которых были народ, столица, Родина.

Ведущий 2: Разгром фашистских войск под Москвой был первым крупным поражением Германии во Второй мировой войне, началом ее перелома.

(Песня М.Фрадкина «У деревни Крюково»)

ПАРТИЗАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

Ведущий 1: С невиданной в истории силой развернулась партизанская война. Уже в первые дни после начала наступления гитлеровцев подготовлены основные базы для борьбы в тылу врага.

Ведущий 2: Партизаны своими действиями нанесли непоправимый урон войскам противника: выводили из строя эшелоны, автомашины, взрывали мосты, обрывали линии связи.

Ведущий 1: В декабре 1941 года всю страну облетела весть о героической гибели восемнадцатилетней москвички, партизанки – разведчицы Зои Космодемьянской, которая была казнена фашистами в подмосковном селе Петрищево.

Девушка в ушанке: Стихотворение М. Алигер «Зоя»

Ведущий 2: В 1942 году Зое Космодемьянской было присвоено звание Героя Советского Союза. Посмертно…

Ведущий 1: Партизан – героев во время войны было много – сотни и тысячи… Партизанское движение внесло неоценимый вклад в победу нашего народа над фашистскими захватчиками.

(Звучит мелодия песни Н. Богословского «Темная ночь»)

Ведущий 2: Женщина и война… Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы.

Стихотворение Л.Патраковой «В мир приходит женщина».

Ведущий 1: Женщинам грозных 1940-х довелось спасать мир. Они, защищая Родину, шли в бой с оружием в руках, перевязывали раненых, стояли у станка, рыли окопы, пахали и сеяли.

Ведущий 2: У каждой из них была своя дорога на фронт. Но цель одна – защищать Родину.

Ведущий 1: 800 тысяч девушек и женщин доблестно сражались в бою. А какой ценой оценить подвиг врачей, медсестер, санитарок?

Стихотворение И.Уткина «Сестра»

Ведущий 2: Юлия Друнина… В 1941 году ей исполнилось 17 лет. Санитарка, одна на весь пехотный батальон.

Ведущий 1:

Я только раз видала рукопашный.
Раз – наяву и сотни раз во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.

Ведущий 2: Это не просто слова. Цена им – жизнь. После тяжелого ранения – осколок едва не перебил сонную артерию, прошёл в 2 миллиметрах от нее – снова ушла на фронт, добровольцем. Под обстрел, в холод, в грязь. Ни на секунду не возникло у нее сомнение: «А нужно ли снова возвращаться в пекло, под пули?» Она знала – её место там, на передовой.

Ведущий 1:

Нет, это не заслуга, а удача –
Стать девушке солдатом на войне,
Когда б сложилась моя жизнь иначе,
Как в день Победы стыдно б было мне!

Ведущий 2: На войне всем тяжело. Бойцы собою закрывали огненную картечь на линии фронта. Их матери, сестрёнки и братишки работали в тылу, падая от усталости и недоедания. Но что приходилось испытывать девушкам, ушедшим на фронт? Что чувствовали они? Могли ли они с мужской твердостью идти в бой, могли ли они плакать от горечи и боли, как женщины в тылу?

Стихотворение Ю. Друниной «Зинка»

О ЛЮБВИ

Ведущий 1: Отечественная война – это не только кровь, страдания и смерть, но ещё высшие взлёты человеческого духа. Высшее мерило мужества, благородства, верности… Образы далёких любимых помогали нашим солдатам в их нелёгких фронтовых буднях, в тяжёлых боях; придавали им сил и мужества.

Стихотворение С. Щипачёва « Грозно грянула война…»

Ведущий 2: Поколение сороковых прошло страшную войну: страдания и смерть. Но люди не переставали быть людьми. Конечно, научились ненавидеть, но не разучились любить. Любовь и верность были так необходимы солдату. Символом веры, надежды, любви стало стихотворение Константина Симонова «Жди меня, и я вернусь…»

Стихотворение Константина Симонова «Жди меня, и я вернусь…»

Ответное слово: стихотворение Е.М. Ширман «Возвращение» (Приложение 4).

(Песня К. Листьева на стихи Суркова «В землянке».)

БЛОКАДНЫЙ ЛЕНИНГРАД

(Фоном песня из кф «Офицеры» муз. Р. Хозака )

Ведущий 2: В те грозные военные времена судьба Ленинграда стала предметом непрестанной тревоги всей страны. Многое оказалось связано с этим городом: воспоминания юности, образы мощной красоты, воплощенные в граните, мраморе и бронзе, любимые строки Пушкина и Блока, памятники русской воинской славы… И рядом с этим величием и красотой стояли ленинградцы – рабочие, студенты, прославленные и ещё не известные учёные, артисты, художники, поэты…

Ведущий 1:

О, какая отрада,
Какая великая гордость
Знать, что в будущем каждому скажешь в ответ:
– Я жила в Ленинграде
В декабре сорок первого года,
Вместе с ним принимала
Известия первых побед.
Из «Писем на Каму»

Ведущий 2: Ольга Бергольц была не просто поэтом: она стала голосом блокадного Ленинграда, духовным символом Победы, живущей в глубинах душ измученных голодом и бомбежками ленинградцев. И время выбрало именно её говорить со всем миром по «праву разделенного страданья».

Ведущий 1:

Я говорю с тобой под свист снарядов,
Угрюмым заревом озарена.
Я говорю с тобой из Ленинграда,
Страна моя, печальная страна.

Ведущий 2: Из сжатых и выстраданных строк возникает образ Женщины – Матери, Жены, Сестры. В её лицо бьет ветер, «злой, неукротимый ветер» трагических дней.

Ведущий 1:

Над Ленинградом – смертная угроза…
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слёзы,
Что называлось страхом и мольбой.
Я говорю: нас, граждан Ленинграда,
Не поколеблет грохот канонад,
И если завтра будут баррикады, –
Мы не покинем наших баррикад.

Ведущий 2: Ольга Бергольц! Она стала живой легендой, символом стойкости, и её голос был для ленинградцев воздухом мужества и уверенности, мостом, перекинутым через мертвую зону окружения, – он помогал соединять пространства и души. Опыт всеобщей трагедии заставлял находить безошибочно точные слова – слова, равные по своей необходимости пайке блокадного хлеба. Они не утоляли голод, но они были спасением.

Ведущий 1:

Я никогда героем не была,
Не жаждала ни славы, ни награды.
Дыша одним дыханьем с Ленинградом,
Я не геройствовала, а жила.

СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА

Ведущий 2: В середине лета 1942 года началась историческая Сталинградская битва, которая продолжалась больше полугода.

Ведущий 1: К Сталинграду была стянута огромная армия фашистов, было сброшено около миллиона бомб. Израненный, обугленный город продолжал сражаться.

Ведущий 2: Из воспоминаний члена Военного совета Сталинградского фронта Чуянова: «С правого берега привезли раненых. Один из них обратился к бойцам с просьбой закурить. Ему протянули несколько кисетов с махоркой. Кто-то спросил: «Что там в городе делается?» – «Да сам черт не разберёт. Видишь? – раненый хмуро показал рукой в сторону Волги. – Весь город в огне. Немец забрался на Мамаев курган, туго нашим приходится. Все горит: заводы, земля, металл плавится…» – «А люди?» – «Люди? Стоят!..»

Ведущий 1: В уличных боях и в небе Сталинграда советские воины проявили солдатскую доблесть и самопожертвование во имя Родины. Город был превращен в груду развалин, погибли сотни тысяч людей, но враг был остановлен. А в ноябре 1942 года началось контрнаступление наших войск, в результате чего 22 дивизии фашистов к февралю 1943 года были уничтожены.

Стихотворение А. Твардовского «Возмездие»

Ведущий 2: Победа на Волге переломила ход войны. Наша армия начала наступать.

Ведущий 1: Вечная слава!

(Звучат первые два куплета песни А. Пахмутовой на стихи М. Львова «Горячий снег».)

НА ПРИВАЛЕ

Ведущий 2: После тяжелых боев солдатам необходим отдых, хотя бы короткий, иначе невозможно выдержать чудовищное напряжение.

Ведущий 1: Знали солдаты, что многих ожидает смерть – может быть, уже завтра. Знали, что война – не праздник. Но всё же звучали на войне шутки, раздавался смех, пелись веселые песни.

(Звучит ПОПУРРИ из песен военных лет)

Отрывок из поэмы А.Твардовского «Василий Тёркин» (Приложение 5).

ПОБЕДА

Ведущий 1: В ночь на 1 мая 1945 года Красное знамя Победы было над Рейхстагом и гордо развевалось над поверженным Берлином.

Стихотворение К. Симонова «Не той, что из сказок…»

Ведущий 2: То, чего так долго ждали, к чему непреклонно шли тяжелой солдатской дорогой войны, свершилось!

Стихотворение А. Ахматовой «Прошло пять лет – и залечила раны…» (Приложение 6).

Ведущий 1: Да, мы победили, мы принесли свободу и своему народу, и многим народам Европы. Мы утвердили мир на Земле… Но какой дорогой ценой! Сколько героев не дожило до светлого праздника Победы!

Стихотворение А. Твардовского «Я знаю, никакой моей вины»

Ведущий 2: Они не забыты, они всегда в наших сердцах – люди одной героической судьбы.

Стихотворение С. Щипачёва «Павшим»

Ведущий 1: Пришло мирное время, но шрамы войны остались в каждом городе, в каждом селе. Созданы мемориальные комплексы, места боёв отмечены обелисками, памятники с красными звездами хранят имена погибших героев. Они пали, их нет, но они живут в нас. И их мысли и чувства должны обрести голос.

Человеческая память! Время не властно над ней! И сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью, разума над безумием, гуманности над варварством.

Ведущий 2:

Помните!..
Через века, через года, –
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда…
Отрывок из поэмы Р. Рождественского «Реквием». 1959-1962 (Приложение 7).

Ведущий 1: Двадцать семь миллионов потеряла наша Родина в этой битве… Пусть каждый из вас осязаемо почувствует на себе строгие глаза павших, ощутит ответственность перед памятью этих людей, и пусть этот вопрос будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших? Склоним голову перед величием их подвига. Минутой молчания почтим память не вернувшихся с войны.

(Минута молчания . Звучит метроном)

Фоном песня «Журавли» муз. Я. Френкеля

Ведущий 2: Стихотворение Ю.Воронова «А может, нам о них забыть?» (Приложение 8).

Ведущий 1:

Не забывай
Кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край,
И как на землю падали солдаты
Убитыми…
Живой, не забывай!
М. Михайлов

(«Песня о солдате» сл. М. Агашина, муз. В. Мигули)

Презентация.

Сценарии мероприятий, посвященные Великой Отечественной войне

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Сценарий мероприятия посвященного великим битвам Великой Отечественной войны. (31.01.17)

Слайд №1

Звучит лирическая мелодия.

1Ведущий:

Много лет назад отгремели последние залпы Великой Отечественной войны – справедливой, освободительной войны нашего народа за свободу и независимость своей Родины против фашистской Германии и ее союзников.

2Ведущий:

1418 дней и ночей длилась эта война. Война, ставшая всенародной. Это была Великая война, ибо от ее исхода зависело будущее не только одной нашей страны, но и всей планеты.

1Ведущий:

Великой это война была еще и потому, что такого беспримерного героизма, такой воли к победе всего народа, от мала до велика, история XX века еще не знала. Основную тяжесть этой чудовищной войны вынесли на своих плечах наши солдаты – и генералы, и рядовые, — все наши соотечественники. И самые значительные бои разворачивались на нашей территории. Российские солдаты, участники гигантских сражений, снискали себе почет и уважение потомков.

2Ведущий:

Главным сражениям Великой Отечественной войны мы посвящаем сегодняшнее мероприятие.

1Ведущий:

— Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков.

2Ведущий:

Мы очень рады видеть сегодня на нашем мероприятии ветеранов Великой Отечественной.

1Ведущий:

— Спасибо вам, дорогие ветераны за все, что вы для нас сделали. Сегодняшнее наше мероприятие — это благодарность вам за то, что мы живем, под мирным 2небом, это дань памяти всем тем, кто защитил мир от фашизма.

Ведущий:

— Огромную цену заплатили народы мира за победу над фашизмом. Общие потери населения всех стран планеты составили 50 млн. человек, из них 27 млн. человек – потери в войне советского народа.

Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы она не повторилась вновь! Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили.

1Ведущий:

— Мы обязаны всё помнить. Забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за счастье Родины.

1Ведущий:

— Так давайте же перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной войны и вспомним, как это было…

?

1. Инсценировка «Выпускной. Июнь 1941 года». Звучит музыка «РИО-РИТА». На сцене вальсирующие пары. Музыка приглушается:

Андрей Захарушкин: Смотри — вот и солнце встает!

Мира Дейникова: Начинается новый день!

Он: День нашей новой жизни. Мы уже не школьники.

Она: Да… А казалось, что до этого так далеко!

Он: И вот уже выпускной вечер позади…

Она: Даже не верится, что мы в последний раз все вместе.

Она: А давайте устроим вечер воспоминаний о нашей школьной жизни. Итак, вечер воспоминаний 21 июня 1941 года! 

Он: Да не 21 уже, а 22 июня! Уже без 15-ти 4! 

Она: Сколько?

Он: Без 15-ти 4!

Она: Ой, и влетит же мне от мамы! Никогда в жизни так поздно домой не приходила!

Он: Ты хочешь сказать – так рано!

Бал выпускной закружил нас с тобою… 

Вот и заря в проеме окна!

Она: Нет, не заря, это зарево боя! 

Это июнь – 22-е, Год 41-ый – война!

Звучат звуки взрывов. Девушки испуганно прижимаются к юношам.

Сообщение Левитана о начале войны

2.Просмотр видеофрагмента «Начало войны. Как это было»

http://www.youtube.com/watch?v=Wg9dbpBVL1U

Девушки прощаются.

4. Звучит песня Б. Окуджава «До свидания, мальчики», исполняет 11 «В» класс.

Ах, война, что ж ты сделала, подлая,

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли за солдатом солдат,

До свидания, мальчики, мальчики,

Постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

Не жалейте ни пуль, ни гранат,

И себя не щадите вы и всё-таки

Постарайтесь вернуться назад.

Ах, война, что ж ты, подлая, сделала,

Вместо свадеб разлуки и дым,

Наши девочки платьица белые

Раздарили сестрёнкам своим.

Сапоги, ну куда от них денешься,

Да зелёные крылья погон,

Вы наплюйте на сплетников, девочки,

Мы сведём с ними счёты потом.

Пусть болтают, что верить вам не во что,

Что идёте войной наугад,

До свидания, девочки, девочки…

Чтец 1: Мальчик говорит:

До свидания, девочки, девочки,

Постарайтесь вернуться назад.

( Пауза)

— Чтоб дойти до тебя, сорок пятый, 
Сквозь лишения, боль и беду, 
Уходили из детства ребята 

В сорок первом, далёком году.

Чтец2:

Не все из вас вернутся с фронта

К себе в родимые края —

Здесь, под багровым горизонтом,

Кого-то приютит земля…

Дадут салют однополчане

И молча вновь уйдут в рассвет.

И затеряется в бурьяне

На полпути солдатский след..

Слайд №2

5. Ведущий: Звучит песня «Мы эхо», 9 «Г» класс

(Анна Герман — Эхо любви)

Покроется небо пылинками звёзд.
И выгнутся ветви упруго
Тебя я услышу за тысячу вёрст:
Мы — эхо, мы — эхо,
Мы долгое эхо друг друга
Мы — эхо, мы — эхо,
Мы долгое эхо друг друга
И мне до тебя, где бы я ни была,
Дотронуться сердцем не трудно.
Опять нас любовь за собой позвала.
Мы — нежность, мы — нежность,
Мы -вечная нежность друг друга!
Мы — нежность, мы — нежность,
Мы -вечная нежность друг друга!
И даже в краю наползающей тьмы,
За гранью смертельного круга
Я знаю с тобой не расстанемся мы!
Мы — память, мы — память,
Мы -звёздная память друг друга
Мы — память, мы — память.
Мы — звёздная память друг друга!

6. Звучит мелодия песни «Алеша», с разных сторон сцены выходят мальчик и девочка, изображающие мать и сына.

Слайд №3.

Мать: 

— Сынок, дорогой, здравствуй! Боюсь, что это письмо не застанет тебя на старом месте, и ты будешь уже на другом участке фронта. Умоляю тебя – будь осторожен. Не зря всё-таки говорит пословица: «Бережёного и бог бережёт». Я знаю, мой совет ты примешь со снисходительной улыбкой, но он из моего материнского отчаяния. Ради бога, не совершай необдуманных поступков.

Сын:

— Мама, тебе эти строки пишу я. 
Тебе посылаю сыновний привет. 
Тебя вспоминаю, такую родную, 
Такую хорошую, слов даже нет! 
За жизнь, за тебя, за родные края 
Иду я навстречу свинцовому ветру, 
И пусть между нами сейчас километры, 
Ты здесь, ты со мною, родная моя! 
Мы стали суровыми людьми, мама. Редко смеёмся, мы не имеем права смеяться, пока горят наши города и сёла.  Мы побеждаем смерть, потому что дерёмся не только за свою жизнь. Мы выходим на поля сражений, чтобы отстоять Родину. 
Но ты, мамочка, о плохом не думай и не переживай за меня, я обязательно вернусь… Никакая пуля не посмеет пробить моё сердце… 
Я обязательно вернусь мама, ты только жди.

Слайд №4.

Музыкальная композиция «Синий платочек» (гитара Матюшенко Полина и Павел )

Ведущий:

— Дороги войны … Сколько их пройдено советскими воинами по степям и болотам, каменистым перевалам и холмам, лесным массивам и чистым полям.

Ведущий:

 — Сколько разных дорог, 
Сколько судеб 
Попадалось ему на пути.
Шёл солдат сквозь огни, сквозь пули. 
Знал одно – нужно дальше идти!

Ведущий:

7. Учащиеся 8 «Г» класса исполняют песню «Эх, дороги»

Чтец 3:

Подошла война к Подмосковью.

Ночь в накале зарев долга.

 Будто русской жертвенной кровью

До земли намокли снега.

По дороге гремят тачанки,

Эскадроны проходят вскачь.

Приготовились к бою танки

Возле стен подмосковных дач.

Стук подков на морозе четче.

 В пар укутан блиндажный лаз.

 У околицы пулеметчик

С темной рощи не сводит глаз.

Будто руки окаменели,

 Будто вкопан он в грунт во рву.

Этот парень в серой шинели

Не пропустит врага в Москву» (1941 А. Сурков)

Слайд №5.

Ведущий:

Осень 1941 года. Враг у стен столицы, весь город поднялся на её защиту. Из жителей Москвы было сформировано 16 дивизий. 7 ноября ополченцы уходили прямо на фронт. Под Москвой враг был остановлен. Эта битва под Москвой — первое победоносное сражение в ВОВ.

8. Просмотр видеофрагмента «Битва за Москву»

http://www.youtube.com/watch?v=XsoShwtY9rs

Чтец 4:

Шел в атаку яростный сорок первый год, 
У деревни Крюково погибает взвод. 
Все патроны кончились, больше нет гранат, 
Их в живых осталось только семеро 
Молодых солдат. 
Их в живых осталось только семеро 
Молодых солдат.
Лейтенант израненый прохрипел: «Вперед», 
У деревни Крюково погибает взвод. 
Но штыки горячие бьют не наугад, 
Их в живых осталось только семеро 
Молодых солдат. 
Их в живых осталось только семеро 
Будут плакать матери ночи напролёт, 
У деревни Крюково погибает взвод. 
Не cдадут позиции, не уйдут назад, 
Их в живых осталось только семеро
Молодых солдат. 
Их в живых осталось только семеро 
Молодых солдат. 
Отпылал пожарами тот далёкий год, 
У деревни Крюково шел стрелковый взвод. 
Отдавая почести, замерев стоят 
В карауле у холма печального 
Семеро солдат. 
В карауле у холма печального 
Семеро солдат.
Так судьбой назначено, чтобы в эти дни 
У деревни Крюково встретились они. 
Где погиб со славою тот беcсмертный взвод, 
Там шумит, шумит сосна высокая, 
Птица гнезда вьет. 
Там шумит, шумит сосна высокая, 
Птица гнезда вьет.

Ведущий:

В чем же причина поражения немецких войск под Москвой? Более чем миллионная немецкая группировка разбилась о железную стойкость советских войск, за которыми стоял русский народ, полный решимости сражаться за свое Отечество. На вопрос о причинах поражения Германии один из немецких генералов ответил: «Начиная войну с Россией, мы, конечно, знали примерное количество дивизий, танков, самолетов, но мы не знали русского солдата». Да фашисты еще не знали, на что способны ради своей Родины Сережка с Малой Бронной и Витька с Моховой

Слайд №6.

10. Звучит песня «Москвичи» 7 «Д» класс (Ямщикова М.П.)

В полях за Вислой сонной
Лежат в земле сырой
Серёжка с Малой Бронной
И Витька с Моховой,
А где-то в людном мире
Который год подряд
Одни в пустой квартире
Их матери не спят.

Свет лампы воспалённой
Пылает над Москвой
В окне на Малой Бронной,
В окне на Моховой.
Друзьям не встать в округе,
Без них идет кино,
Девчонки, их подруги,
Все замужем давно.

Но помнит мир спасённый,
Мир вечный, мир живой
Серёжку с Малой Бронной
И Витьку с Моховой,
Серёжку с Малой Бронной
И Витьку с Моховой.

Слайд №7. Сталинград

Чтец 5:

Фронт налево, фронт направо.

 Бой идет святой и правый,

Страшный бой идет, кровавый,

Смертный бой не ради славы,—

 Ради жизни на земле.

Где-то бомбы топчут город,

Тонут на море суда…

 Где-то танки лезут в горы,

К Волге кинулась беда… (Из поэмы Твардовского «Василий Теркин»)

11. Просмотр видеофрагмента «Битва за Сталинград»

http://www.youtube.com/watch?v=R3iUhH4mlV8

Чтец 6:
Да, это было так! Железный шквал 
Гремел и бомбы извергали пламя. 
Лавину танков Гитлер продвигал, 
Орудия стояли меж домами. 
И огнеметов злые языки 
Лизали дом, пожарищем объятый. 
Шел бой на расстоянии руки: 
Штыком, кинжалом и ручной гранатой 
Сражался воин за кусок стены, 
И если смерть героя настигала, 
Он делал шаг вперед. В огне войны 
Победа никогда не умирала! 
Да, это было так! Свинцовый град 
Засыпал город. Но держались люди. 
Ты и таким нам дорог, Сталинград, 
Искромсанный ударами орудий. 
Здесь метр свое значение терял 
Как расстояния простая мера, 
Он жизнь и смерть собою измерял 
И мужества великие примеры. 
Да, это было так! В проем ворот 
Вошел солдат с взрывчаткою. Во мраке, 
Поднявшись в рост, он выступил вперед 
Один навстречу танковой атаке. 
А вот этаж, расстрелянный в упор. 
Кирпич повсюду пули проклевали. 
Враги уже проникли в коридор, 
Враги уже на крыше и в подвале. 
Но в комнате остались три бойца, 
И, о спасенье думая едва ли, 
Втроем они сражались до конца: 
Свой Сталинград они врагу не сдали. 
Да, это было так! Упал радист, 
Но он дышал, покуда не услышал 
Снаряда им нацеленного, свист 
И стук осколков по железным крышам. 
В сплошном огне на штурм 
              бросались взводы, 
И кто-то песнь о Волге запевал, 
Подняв высоко алый стяг свободы.

(Иоганнес Р. Бехер «Спасибо тебе, Сталинград!» (отрывок из поэмы))

12. Клип с песней «Волгоград-Сталинград» Ян Осин http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3

Ведущий:

— Путь к победе был долгим и трудным. Каждый день войны – это кровь и смерть, боль и горечь утраты, радость больших и малых побед, бесстрашия и доблесть героев. 

Ведущий:

— О Сталинграде и Сталинградской битве знают во всём мире. От разгрома под Сталинградом фашисты уже не оправились, но эта победа за Сталинград досталась защитникам великой ценой. Каждая пядь земли была пропитана кровью. Самоотверженно вместе с юношами воевали и девушки. В рядах Советской Армии против фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны сражалось более 800 тысяч женщин. А ведь было еще бессчетное количество партизанок, подпольщиц, разведчиц… Через какие неженские тяготы все они прошли, как неизмеримо много сделали для победы!

Слайд №8

13. Появляются   Мира и Таня, звучит вальс Рио-Рита.

Чтец 7-Таня Стикина:

Мы легли у разбитой ели.

Ждем, когда же начнет светлеть.

Под шинелью вдвоем теплее

На продрогшей, гнилой земле.

Слайд № 9.

Чтец 8- Смирнова Ксения:

— Знаешь, Юлька, я — против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Дома, в яблочном захолустье,

Мама, мамка моя живет.

У тебя есть друзья, любимый,

У меня — лишь она одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.

 Слайд №10.

Таня:

— Отогрелись мы еле-еле.

Вдруг приказ: «Выступать вперед!»

Снова рядом, в сырой шинели

Светлокосый солдат идет.

С каждым днем становилось горше.

Шли без митингов и знамен.

В окруженье попал под Оршей

Наш потрепанный батальон.

Зинка нас повела в атаку.

Мы пробились по черной ржи,

По воронкам и буеракам

Через смертные рубежи.

 Слайд №11.

Ксюша:

— Мы не ждали посмертной славы.-

Мы хотели со славой жить.

…Почему же в бинтах кровавых

Светлокосый солдат лежит?

Ее тело своей шинелью

Укрывала я, зубы сжав…

Белорусские ветры пели

О рязанских глухих садах.

 Слайд №12.

Таня:

— Знаешь, Зинка, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Где-то, в яблочном захолустье,

Мама, мамка твоя живет.

У меня есть друзья, любимый,

У нее ты была одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом стоит весна.

И старушка в цветастом платье

У иконы свечу зажгла.

…Я не знаю, как написать ей,

Чтоб тебя она не ждала?!

Ведущий:

— Фашисты не ожидали, что встретившись с горем, смертью, русские люди смогут жить, любить, радоваться. Стихи и песни, звучавшие на фронте в промежутках между боями, придавали силы, заставляли на короткое время забыть, что идёт война, помогали жить, верить в победу.

Ведущий:

-Кто сказал, что надо бросить песни на войне?

Ведущий:

— После боя сердце просить музыки вдвойне!

14. Песню «В землянке», исполняет 5 «Е» класс

Бьётся в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза.
И поёт мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза.
Про тебя мне шептали кусты
В белоснежных полях под Москвой,
Я хочу, чтоб услышала ты,
Как тоскует мой голос живой.
Я хочу, чтоб услышала ты,
Как тоскует мой голос живой.

Ты сейчас далеко-далеко,
Между нами снега и снега.
До тебя мне дойти нелегко,
А до смерти — четыре шага.
Пой, гармоника, вьюге назло,
Заплутавшее счастье зови.
Мне в холодной землянке тепло
От твоей негасимой любви.
Мне в холодной землянке тепло
От твоей негасимой любви.

Бьётся в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза.
И поёт мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза.
Про тебя мне шептали кусты
В белоснежных полях под Москвой,
Я хочу, чтоб услышала ты,
Как тоскует мой голос живой.
Я хочу, чтоб услышала ты,
Как тоскует мой голос живой.

Слайд №13.

Ведущий:

-Война и дети… Как тяжело звучат эти слова. Война искалечила тысячи детских судеб, отняла светлое радостное детство. Дети войны хлебнули горя полной чашей, слишком большой для маленького человека. Сколько их было угнано на чужбину, сколько погибло от голода, бомбежек, выстрелов, сколько убито новорожденными…

Ведущий:

— Одно из самых страшных событий Великой Отечественной войны — блокада Ленинграда немецкими войсками. Она длилась — 872 дня. 872 дня – голода, страха, отчаяния, страданий, потерь.

15. Клип «Детям Ленинграда. «Белые панамки» http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bvideo

Ведущий:

-Великая Отечественная война унесла миллионы жизней, обернулась трагедией для каждой третьей семьи. Нет меры трагизму войны, нет меры героизму людей, проявленному в ней, нет меры горечи и страданию.

Ведущий:

Пылает днём и ночью пламя 
И озаряет шар земной, 
Не утихает наша память 
О тех, кто был убит войной.

Слайд №14.

Звучит мелодия песни «Алеша», с разных сторон сцены выходят мальчик и девочка, изображающие мать и сына.(Побережная и Корик , 6 «Г»)

Сцена стихотворения «Мой мальчик, как долго тебя я ждала!»

Ведущий:

Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновение
И в скорби постоим и помолчим.

Объявляется минута молчания.

Слайд №15.

Минута молчания.

Ведущий:

— Вечная слава героям!

Ведущий:

— Вечная слава!

Ведущий:

16. Песню «От героев былых времён», исполняет 6 «Г» класс

Нет в России семьи такой,
Где не памятен свой герой.
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят…
Этот взгляд — словно высший суд
Для ребят, что сейчас растут,
И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть,
Ни с пути свернуть.

Слайд №16.

Ведущий:

— Четыре огненных года прошагали наши воины дорогами войны, приближая победный час. И он пришел, долгожданный День Победы – 9 мая 1945 года. день всенародного ликования, радости, но радости  со слезами на глазах. Наш народ совершил  ратный, трудовой и нравственный подвиг, не имеющий аналогов в истории.

Мы – поколение, которое называет себя будущим! 
Мы – поколение, ставшее свидетелем рождения ХХI века! 
Мы – поколение, во имя которого отдали свои жизни миллионы наших дедов и прадедов! 
Мы должны помнить о цене Великой Победы!

14

Друзья, накануне Дня победы мы рады вам сообщить, что успели придумать к празднику трогательные сценки про войну для постановки для детей школьников, в том числе старшеклассников и для взрослых. В этих мини сценках не только история одной судьбы, здесь отображается вся жизнь солдат и их семей. Мы настоятельно рекомендуем ознакомиться с каждым вариантом, ведь любую из этих версий можно включить в праздничный сценарий 9 мая. Отнеситесь к каждой роли ответственно, чтобы каждая ваша фраза, смогла растрогать до слез присутствующих гостей, чтобы зрители окунулись хоть на минуту в те черные дни и прочувствовали на себе, каково было нашим солдатам. Давайте сохраним мир на земле и научимся ценить все, что нас окружает. С праздником!

Вам будет интересно: Шаблоны для окон на День Победы

Сценарии на 9 мая для праздника

Сценки про войну для постановки со школьниками

Трагическая история одной судьбы — сценка про войну

Старуха звонит несколько раз по телефону, трубку никто не берёт.

Музыка: Гудок телефона.

Старуха плачет: Вот видишь, Ванечка, опять до деток наших никак не дозвонюсь. Дочка Соня за границу уехала, у Марка, сыночка, какая-то работа важная! Свои дела у них, своя жизнь… Ох, (вздыхает глубоко) редко видимся. Наверное, никому я не нужна, стала (всхлипывает).

Вот, Ваня, жизнь какая, будто одна одинёшенька я на всём белом свете. Хорошо, хоть с тобой разговариваю, а то бы с тоски давно померла!

Ой (встрепенулась), а я ведь утром твои медали, письма перебирала. Марк, когда приезжал (задумалась, считает), года 3 назад, просил, что бы я ему их отдала. А у меня, что ж тогда останется? Карточка твоя только? Прибрала я медали, сказала: «Как помру, отдам» (осеклась, махнула рукой). С ума схожу в четырёх стенах (вздыхает) … Лишь с твоим портретом век и коротала. Всё ты о моей судьбе ведаешь.

Пауза.

Только, Ванюша, одно утаила (пауза), что мне с детьми пришлось в войну пережить….

Я ведь душу себе лишний раз бередить не хотела, да и перед тобой совестно (пауза).

Что ж… слушай, думаю, пришло время тебе всё узнать.

Полицай и немец гонят людей, звучат немецкие фразы, ругань. Женщины идут строем и шепчутся между собой.

1 женщина: Что же это такое.

2 женщина: Фрицы проклятые.

3 женщина: Гореть вам в аду, ироды.

4 женщина: Господи, да когда же это кончится.

5 женщина: Люди добрые, сколько нам ещё терпеть?

Фриц: Руссиш велпен, бевег дих шнеля!

Фриц пинает сапогом ребёнка, мать теряет разум, кидается на Фрица.

6 женщина: Дитя пожалей, сволочь фашистская.

Поднимает сына, прижимает к груди.

Другие две женщины выскакивают, заслоняя мать с ребёнком, начинают петь и плясать перед немцем: «Ой, гора, гора, гора высокая. А на той горе убили сокола».

Немец ругается, тычет в них автоматом.

Фриц: Руссиш Шванне… Шнелер, Шнелер. Лазен зи инц нах! Швейген дер ханд энтфернен!

Полицай: Вы что оглохли, не слышите, что вам господин Ганс говорит, пошли вперёд, кому сказано! Быстро, быстро!

Фриц: Бай флухтферзух вирт гэшосн!

Погнали за кулисы, автоматная очередь, все замолчали. С другой стороны сцены появляются мать, дочь, сын.

Музыка: Звук автоматной очереди

Затемнение

Сын: Мам, я кушать хочу…

Мама: Погоди, Марк. Погоди, сынок, немножко. Нам бы в руки этим злодеям не попасться. Вы знаете, кто мы, нас сразу убьют. Вы слышали, ребятки, что сделали фашисты с людьми, которые нас прятали!

Сын: Мам, а правда, когда война кончится, хлеба вдоволь будет?

Мама: Правда, сынок, правда.

Дочь: И хлеба вдоволь будет и сахара?

Сын: Даже сахара?

Мать: Тише! Тише, дети, молчите!

Сын: Мамочка, когда я вырасту, буду работать, куплю много-много хлеба и накормлю вас с сестрёнкой досыта, а ещё, когда папка вернётся, возьму у него пистолет!

Дочь: Марк, а зачем он тебе?

Сын: Застрелю дядю Петю полицая….

Мать: Тише!!!!

Фриц с полицаем приближаются к дому.

Фриц: Ты должен смотреть зер гуд, карошо.

Полицай: Да вряд ли, господин Ганс, здесь кто будет. Смотрите, дом весь развалился.

Сын: Мама, я боюсь!

Дочь: Мам, мне тоже страшно!

Мать: Тише, тише, мои детки!

Полицай лезет в развалины.

Полицай: Кто здесь? Выходи по одному, руки вверх.

Мать вышла, заслоняя собой детей.

Фриц отодвигает мать в сторону.

Фриц: О……!!! Гут медхен, щёйне, щёйне!

Мать: Нет! Она ещё совсем ребенок. Не тронь её!

Фриц: Мать не дольжен мешать, Ганс!

Дочь: Мама!

Мать: Постой! Возьми меня!

Фриц: Мне не нужна, старуха.

Мать: Я не старуха….

Снимает платок, распускает волосы.

Фриц обходит мать.

Фриц: МММ, гуд, зер гуд….! Первый ты идёт…

Дочь: Мама!

Сын: Мамочка!

Фриц: Сказать им молчат! Я их застрелить.

Мать: Молчите. Не бойтесь. Всё будет хорошо. Я недолго… Я сейчас……

Фриц: Ты проверить все дома. И мне доложить!

Мать с Фрицем уходят. Полицай тоже уходит.

Дети обнялись, плачут.

Дочь: Только бы мама осталась в живых.

Музыка: Раздаётся выстрел.

Сын: Теперь я точно возьму папин пистолет (сжимает кулаки).

Звучит песня «Горе».

Дети плачут. Выходит мать. В одной руке у неё хлеб, в другой окровавленный нож.

Дети бросаются к матери, обнимают за колени.

Дочь: Мама!

Сын: Мамочка, мамочка (замирают).

Старуха: Теперь ты всё знаешь, Боренька. Всю жизнь я пыталась это забыть, да сердце не даёт. До сих пор слышу крики женщин и детей, которых расстреляли из-за нас!

Но (коротко, хлёстко) нисколько не жалею, что убила проклятого фашиста… (пауза).

Покаялась перед тобой, Боря (пауза), и словно камень с души…

Зажигает свечу.

Выходят все и поют песню «Ты гори, гори моя свеча».

У Старухи в руках коробочка с медалями. На последнем куплете Старуха кладёт голову на стол, рука с медалями разжимается. Медали падают на пол.

Долго звонит телефон, но никто не подходит.

Те самые письма из прошлого — 77 лет спустя

Музыкальный фон.

Голос ведущей: Однажды, разбирая старые письма, я наткнулась на маленький пожелтевший конверт, адресованный моей бабушке…. Это было письмо моего деда с фронта, прочитав которое я поняла, сколько в нем тепла, любви и надежды! Надежды на светлое завтра после войны.

Мой дед вернулся с фронта живым, и их жизнь с бабушкой удалась, она была долгой и счастливой! Но это письмо, попавшее ко мне в руки, заставило меня задуматься о судьбах тех людей, кто писал и ждал эти письма в страшные военные годы!

Ведь далеко не до каждого адресата они доходили, хотя в этих треугольных конвертах хранилась чья то душевная радость и боль, вера и надежда, счастье и потери.

Пусть же сегодня, они долетят до нас весточкой издалека, превратившись в целую солдатскую повесть, и передадут нам святую правду о судьбе каждого человека!

Стихотворение: Письмо с фронта (видео-письма)

Занавес открывается. Музыкальный фон.

Парк. Скамейка. Дети играют, молодежь общается.

Мальчик: Ребята! Иди сюда быстрее, посмотри, что я нашел!

Девочка: Ну и что там у тебя?

Мальчик: Вот, смотрите (вытаскивает военную сумку с письмами).

Дети начинают перебирать письма.

Заставка «Письма».

Девочка: Это же письма! Письма с войны! Как же они уцелели?

Мальчик: Послушайте! Если они здесь, значит, до адресатов они так и не дошли!

Девочка: А (закрывает лицо руками)!

Мальчик: Что с тобой, Лина?

Девочка: Мне стало больно!

Мальчик: Ты ударилась?

Девочка: Нет, просто больно вот здесь (показывает на сердце). Однажды моя бабушка рассказала мне историю, услышанную от своей мамы о девочке-почтальоне в годы войны, я подумала, что она эту почту могла разносить.

«Стихи о почтальонке».

Мальчик: Я понял! Эти письма должны прочитать мы, дети 21 века, и рассказать всем о них! И тогда их герои станут бессмертны! Потому, что они будут жить в каждом из нас! А мы всегда будем помнить о них!

Открывает первый конверт.

Девочка: Читай! Пожалуйста, читай!

Мальчик: Слушайте! «После боя…»

Стихотворение: «Отошлю я письмецо».

Песня: «Темная ночь».

Заставка письма.

Мальчик закрывает конверт и вешает письмо на сцене.

Девочка: Как же было людям тяжело в военные годы… Тем, кто воевал и тем, кто находился в тылу! Мы узнаем об этом намного позже по рассказам, книгам, фильмам. Фильмам, в которых всегда рядом, слезы и радость, счастье и любовь, подвиг и мужество!

Стихотворение: «О той весне».

Девушка 1: Наши прадеды вернулись с войны живыми весной 45 года! Но тридцать миллионов людей навсегда остались на полях сражения, подарив нам жизнь, взамен отдав свою!

Песня: «Журавли».

Видеовставка «Письма».

Мальчик: Сколько же разных судеб были спрятаны в этой сумке (берет одно письмо в руки). Вот одна из них: «Здравствуйте, дорогие мои матушка и батя! Еще немного, еще чуть-чуть и я буду дома…»

Стихотворение: «Последний бой».

Мальчик закрывает конверт и вешает письмо на сцене.

Девушка 2: Этот боец обязательно вернется домой целым и невредимым, и внук его вернется живым только уже с другой войны, а я получу от него долгожданное письмо!

Песня: «Русский парень». Видеовставка «Письма».

Девушка 3: Посмотрите, а к этому письму прикреплена фотокарточка. Какая красивая девушка, совсем еще девчонка, чуть постарше нас.

Девушка берет письмо в руки и декламирует на зрителя

В противоположном углу сцены появляется девушка из прошлого.

Стихотворение: «Не суждено нам подругами стать».

Девушка вешает письмо на сцене.

Девушка 3: Сколько же таких девочек уходили на фронт! Но разве об этом они мечтали? Им бы суженых ждать, детей растить, жизни радоваться!

Стихотворение: «Баллада о войне».

На скамейке появляются дети, молодежь и женщина с маленькой девочкой.

Музыкальный фон.

Женщина: Здравствуйте, ребята! Можно нам присесть с вами?

Девушка 4: Конечно!

Женщина: А чем это вы так увлечены?

Девушка 4: Мы читаем письма! Письма с фронта!

Женщина: С фронта? Удивительно! Это же очень ценно! В нашей семье тоже есть одна ценность! Моя дочь никогда с ней не расстается! Это кукла – Аленушка! У нее своя история, своя жизнь!

Стихотворение: «Утираясь маленькой ладошкой».

Девушка 4: Какое красивое имя: Аленушка! Много красивых женских имен в России: Марья, Катюша, Лизавета! Они звучат напевно и плавно, так, что песню сложить хочется! И песни о них складывали и пели, их поют и сейчас!

Музыкальный фон — выход ансамбля «Катюша».

Песня: «Ты ждешь, Лизавета».

Песня: «Катюша».

Видеовставка «Письма».

Музыкальный фон.

Дети, молодежь разбирают все письма и начинают поочередно читать.

Девочка: Здравствуй, дорогая дочка Машенька! В первых строках своего письма хочу сказать тебе, что очень тебя люблю!

Девушка 1: Привет, сестренка! Мы наступаем! Я знаю, Победа близка! Все будет Хорошо!

Мальчик: Саша, Нюра, братик Ваня! Шлю вам огромный привет издалека!

Девушка 2: Дорогие мама и батя! Простите, что давно не писал! Был в госпитале! Но сейчас со здоровьем все в порядке! Не волнуйтесь за меня!

Девушка 3: Многоуважаемая моя, жена Екатерина Ивановна! Скоро я вернусь с Победой домой, и мы заживем лучше прежнего!

Девушка 4: Любимая моя, Дашенька! Посмотри, на улице весна! Она прекрасна, как и ты!

Письма читаются одновременно и одновременно останавливаются.

Стихотворение: «Фронтовые письма». Видеовставки «Письма» на фоне неба, войны, Победы.

Все читавшие вешают письма на сцене.

Заставка «Победа».

Ведущая: 76 лет прошло с тех пор, как вернулись солдаты с войны и мы победили! 76 лет мы не слышим звуков бомбежек и грохота снарядов! 76 лет над нами мирное небо! Но эта повесть в треугольных конвертах долетела до нас сквозь годы, чтобы мы всегда с вами помнили, в сердцах и душах своих — помнили, совершая дела и поступки свои — помнили, мечтая и любя на этой земле — помнили, кому мы обязаны жизнью!

Сценка про Великую Отечественную Войну для детей в школе

Солдат 1 (пишет письмо).

Знаю, в сердце у тебя тревога-

Нелегко быть матерью солдата!

Знаю, всё ты смотришь на дорогу.

По которой я ушёл когда-то.

Знаю я, морщинки глубже стали

И чуть-чуть сутулей стали плечи.

Нынче насмерть мы в бою стояли,

Мама, за тебя, за нашу встречу.

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди!

Солдат 2 (разворачивает письмо и читает).

Здравствуй, дорогой Максим!

Здравствуй, мой любимый сын!

Я пишу с передовой,

Завтра утром — снова в бой!

Будем мы фашистов гнать.

Береги, сыночек, мать,

Позабудь печаль и грусть —

Я с победою вернусь!

Обниму вас, наконец.

До свиданья.

Твой отец.

Солдат 3

Дорогие мои родные!

Ночь. Дрожит огонёк свечи.

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на тёплой печи.

В нашей маленькой старой избушке,

Что лесами сокрыта от глаз,

Вспоминаю я поле, речушку,

Вновь и вновь вспоминаю о вас.

Мои братья и сёстры родные!

Завтра снова я в бой иду

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу своё мужество, силу,

Буду немцев без жалости бить,

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить!

Ведущий. На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсёстрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки.

Медсестра (девочка в косынке с красным крестом, с сумкой).

Пушки грохочут, пули свистят.

Ранен осколком снаряда солдат.

Шепчет сестричка:

«Давай, поддержу,

Рану твою я перевяжу!»-

Всё позабыла: слабость и страх,

Вынесла с боя его на руках.

Сколько в ней было любви и тепла!

Многих сестричка от смерти спасла.

Ведущий. Около 40 миллионов советских людей погибло. Представляете, что это значит? Это значит — 30 убитых на 2 метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно. Это значит — каждый четвёртый житель страны погиб.

Мы помнить мгновенья войны обещаем

И головы скорбно склоняем

Перед всеми, кто мёртв и кто жив,

Кто, подвиг свой ратный свершив,

Жить в мире потомкам навек завещал

И жизнь без раздумья за это отдал!

Мальчик (1).

Ты не плачь, сестренка,

Мама, не рыдай,

Я вернусь с победой

В наш родимый край.

Звучит музыка. Вторая группа детей: три девочки окружают мальчика — «солдата», дают ему теплые носки, перчатки, вышитый кисет.

Мальчик (2).

Воин отважный

Берет города.

Смелым, бесстрашным

Буду всегда!

Третья группа детей: две девочки и два мальчика — «солдата».

Мальчик (3).

Есть у нас танки,

Есть пулеметы!

Мальчик (4).

Есть у нас пушки

И самолеты!

Мальчики (3), (4) (хором).

Будем врагов мы бесстрашно крушить,

Чтобы Отчизну освободить!

Сценка о войне и танкистах 1941 – 1945 – короткая

В землянке танкисты ждут возвращения командира из штаба. Поют песню под гармонь. Возвращается З. Колобанов

1 танкист: Смирно!

Колобанов: Вольно, садитесь, ребята! Значит так! Нам дан приказ остановить танковую колонну, которая движется на Красногвардейск.

2-й танкист: А сколько там танков?

Колобанов: По данным разведки, около 43.

3-йтанкист: Ого! А когда прибудет подкрепление?

Колобанов: Подкрепления не будет. Нам нужно справляться своими силами.

4-й танкист: По моему, это самоубийство. Пятью танками 43 не остановить.

5-й танкист: Это приказ! А приказы не обсуждают!

6-й танкист: Если нужно – умрём, командир!

Колобанов: Нам не умереть, нам победить надо!

1-й танкист: Тогда давайте думать, что будем делать? Времени у нас мало.

Колобанов: Дайте карту (думает). Так, вот, смотрите – дорога на Мариенбург делает крутой поворот. Слева и справа болото. Удобное место для засады.

2-й танкист: Объясни, командир!

Колобанов: Если отсюда подвести танки вот в эти точки. Свой танк я поставлю вот сюда, окопаемся и замаскируемся. Дорога отлично простреливается. Если подбить первую и последнюю машину, немцам некуда будет деваться. Их можно будет уничтожить.

3-й танкист: Отличный план! Это может сработать!

4-й танкист: Рискованно! Но это единственный шанс!

Колобанов: Тогда за дело!

Самоубийца, слышу за спиной.

Но, знаете, на том, на этом свете ли

Я не вступаю в безнадёжный бой,

Там выход был – вы просто не заметили.

Стратег! Ну да! Возможно я такой!

Один клинок на сотню небожителей.

Я не вступаю в безнадёжный бой.

Я собираюсь выйти победителем.

1-й танкист:

Ну что ж, прощай!

Я скоро за тобой.

Наверно не успеешь и соскучиться.

Все танкисты:

Мы не вступаем в безнадежный бой

Мы просто в бой, а дальше – как получиться!

Колобанов: Немецкая колонна появилась в два часа дня. Захлопнув люки, танкисты замерли на своих местах. Пропустили три мотоцикла.

1-й танкист: И вот приближаются окрашенные в темно-серый цвет фашистские машины. Танки шли на сокращенных дистанциях, подставляя борта орудию «КВ». Один, второй, третий…

2-й танкист: Головной танк загорелся от первого же выстрела. Аналогичная участь постигла второй. Потом смогли поджечь два последних.

3-й танкист:

Все это было так:

В молчании суровом

Стоит тяжелый танк,

В леске замаскирован,

Враги идут толпой

Железных истуканов,

Но принимает бой

Зиновий Колобанов.

4-й танкист:

И сквозь разрывов грохот

Мир смотрит на равнину,

Где старший лейтенант

Повел на бой машину.

Он бьет врагов подряд,

Как богатырь былинный,

Вокруг него лежат

Подбитые машины,

Уже их двадцать две,

Как бурей разметало,

Они лежат в траве

Обломками металла.

5-й танкист: Посчитав задачу выполненной, мощный «КВ» устремился на прорыв. И вскоре машина достигла окраины совхоза «Войсковицы», где Зиновий Григорьевич встретился с командирами подошедших танков.

6-й танкист: За этот бой командир 3-й танковой роты старший лейтенант Колобанов был награжден орденом Боевого Красного Знамени.

Сценки про войну к 9 Мая для взрослых

Сценка «Ваня Солнцев и немка»

На авансцене Ваня Солнцев в нищенских лохмотьях,

выносит компас и старенький букварь)

Ваня (разговаривает, обращаясь к залу)

Как здорово, что дяденьки Горбунов и Биденко мне поверили, взяли меня с собой! Я теперь самый настоящий разведчик! Для немцев я пастушок, а так иду впереди взрослых, разведываю дорогу, предупреждаю об опасности. Но мне этого мало: я же видел, как разведчики всё записывают, а чем я хуже? Вот и компас себе раздобыл, ну…потихоньку у одного разведчика взял…на время…вернусь, отдам обязательно: он такой хороший, объяснил, как мне им пользоваться…

А в букваре я пометки всякие делаю не хуже взрослых. … Вот сейчас только занесу новый мост, который фрицы поставили в камышах, и начну нашим знаки подавать, чтобы подходили…

(Ваня уходит за занавес)

Слышен лай собак, крики на немецком языке:»Хальт! Хэнде хох!», автоматные очереди).

Входят Ваня (со связанными руками) и немка. Немка выносит компас и букварь. Швыряет их на стол.

Допрос Вани Солнцева.

Малшик, отвечай на мои вопросы. Ты меня понял?

Немка развязывает Ване руки, но он стоит, низко опустив голову.

Женщина: Итак, скажи кто ты таков, как тебя зовут, где ты живёшь, кто твои родители и зачем ты очутился в этом укреплённом районе?

Ваня (угрюмо, не поднимая глаз) Я ничего не знаю. Чего вы от меня хотите? Я вас не трогал. Я коня своего искал. Заблудился.

Женщина: Ну, ну, мальчик. Где твои родители – отец, матушка?

Ваня: Я сирота.

Женщина: О! бедный ребёнок! Твои родители умерли, не так ли?

Ваня: Они не умерли. Их убили. Ваши же и убили. (страшная, застывшая улыбка на его лице, он пристально смотрит на немку, она не выдерживает и вытирается платочком.

Женщина: Да, да. Такова война. Но ты не горюй. Мы дадим тебе образование и воспитание. Мои родители долгое время жили в России. Ты видишь, как я говорю по-русски? Ты вполне можешь мне доверять. Будь со мной откровенным, как со своей родной тётушкой. Не бойся. Итак, скажи нам, мальчик, откуда ты получил этот компас?

Ваня: Нашёл.

Женщина: Ай-ай-ай! Нехорошо обманывать свою тётушку, которая тебя так любит.  Итак, подумай ещё раз и скажи, откуда у тебя этот компас.

Ваня: Нашёл.

Женщина: Можно подумать, что здесь компасы растут, как грибы.

Ваня: Кто-нибудь потерял, а я нашёл.

Женщина: Кто же потерял?

Ваня: Солдат какой-нибудь.

Женщина: Здесь есть только немецкие солдаты.  У немецких солдат имеются немецкие компасы. А этот компас русского образца. Что ты на это скажешь, мальчик?

(Ваня молчит)

Женщина: Молчишь? Но люди, которые дали тебе компас, нехорошие. Очень нехорошие. Они преступники. А ты знаешь, что обычно делают с преступниками? Так откуда у тебя компас русского образца?

Ваня: Нашёл.

Женщина: Хорошо. Допустим, ты говоришь правду. Но в таком случае скажи, кто научил тебя рисовать такие прекрасные рисунки?

Ваня: Чего рисунки? Я не понимаю, про что вы спрашиваете.(Утирает рукавом нос)

Женщина: Чья это книга?

Ваня: Букварь-то? Мой.

Женщина: А рисовал на нём кто?

Ваня: Чегой-то рисовал?

Женщина: Эй, мальчик, ты не прикидывайся! Кто делал эту схему?

Ваня (хнычет): Какую схему? Я не знаю никакой вашей схемы. Я потерял лошадь. Днём и ночью мотался. Отпустите меня, тётенька!

Женщина (кричит): Иди сюда, говорю тебе!

(Она хватает Ваню за плечо, рывком тычет его лицо в букварь.) Вот это. Кто рисовал?

(Ваня молчит)

Кто это рисовал?

Ваня: Не знаю.

Женщина: Ты не знаешь?

Сейчас же отвечай. Кто тебя научил делать топографические схемы, где находятся эти люди, и как их найти?

Ваня (стоит вплотную, наклонившись над книгой): Не скажу…

Женщина. Ничего, скажешь, мой голубчик. (За шкирку утаскивает его за занавес) И кричит (тому кто за занавесом – сама стоит у занавеса)

Три дня не давать воды и пищи!

(Обращаясь в зрительный зал) Скоро он заговорит, как миленький!

(Уходит)

Слышен звук артобстрела (стрельба, взрывы).

Аве Мария

Выходят несколько детей ведущих. Аве Мария (дети говорят под тихую музыку)

Мальчик:

Ване Солнцеву повезло: его освободили разведчики батареи Н-ского артполка, он остался жить и поступил в Суворовское училище.

Мальчик:

Но многие ребята, такие же как Ваня, принимали мученическую смерть во вражеских застенках. Вспомним их имена:  («Аве Мария» Ф. Шуберта.)

Девочка:

Лара Михеенко, 14 лет, –расстреляна за помощь партизанам.

Мальчик:

Лёня Голиков в 14 лет стал героем Советского Союза, принимал участие в 27 партизанских боях, погиб смертью храбрых в неравном бою.

Девочка:

Зина Портнова была выдана предателем, на допросе неожиданно выбила пистолет из рук начальника гестапо и застрелила его, после месяца пыток была расстреляна.

Мальчик:

Марат Казей во время неравного боя был окружён гитлеровцами, взорвал гранатой себя и их…

Девочка:

Витя Коробков – разведчик партизанского отряда, талантливый художник, был выдан предателем и расстрелян в застенках гестапо, не выдав своих товарищей…

Мальчик:

Валя Котик – бесстрашный партизан и разведчик, погиб при защите склада боеприпасов, ему было 14 лет…

(Минута молчания, во время которой стучит только метроном)

Сценка про подвиг женщин – тружениц тыла ВОВ

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Тома — Вдова, 4 дня как.

Татьяна —   Бригадирша, 1 год как вдова

Шура — У нее муж пропал без вести

Лена — Молодуха

Тоня — У нее муж на фронте.

Татьяна

Бабы, а что это нас всех вместе собрали? В поле дел не перечесть, страда, а мы прохлаждаемся!

Лена

Глядите, вроде из грузовика сцену сооружают. Это что – концерт что-ли показывать будут?

Тоня

Артисты к нам сюда едут! Ленинградские.

Тома

Откуда знаш?

Тоня

 Председатель сказывал.

Шура

Ладно бы после Победы. А теперь-то, в самую войну, уж не до концертов. Хотя и то хорошо, хоть отдохнем малость.

(сводка информбюро о событиях на фронте, голос Левитана, обозначающий время действия – 23 августа 1943 года, об освобождении  Харькова, все радуются)

Тома

Ох, как жить не знаю, бабы.

Татьяна

А ты пореви, полегчает. Ты вдова 4 дня как, а мово Сани год как нету. Свыклась уже. Поплачь.

Шура

А Степан  мой без вести пропал. То ли нет его, то ли есть.

Лена

Бабы, коли вместе будем, так легче горе-то нам перенесть и ждать легче.

Шура

Ни ответа, ни привета от Степана мово…

Лена

А ты жди, жди. Я вот сегодня во сне Николеньку свово видела. Так жарко прижимался, так сладко! Эх, всего недельку-то замужем побыла, на фронт забрали. Не  успели мы намиловаться с ним…

У вас хоть ребятишки остались.

Татьяна

 Вот что, бабы. Завтра нам надо это поле завершить, пока погода стоит.

Шура

 Снова, значит, до упаду? Я и лошадь, я   и бык?Да сколько ж можно? Мы что – железные!?

Тома

Вот как бы сейчас легла под кусточек! Дня на три,(обращается к бригадирше) чтобы ты меня там не нашла! Сил нет , бабы! Чтоб ваше поле вовеки не видать!( у нее начинается истерика, она  плачет, ее успокаивают)

Тоня

А я как упала на лавку, так и не помню, как спала. Какие сны? Всю ночь спина ноет, ноги гудят от этой работы. То ли спала, то ли нет…

Лена

Доля такая, значит, выпала нам, бабы. Мужиков-то нет..

Тома

Да как же я пятерых ребятишек подниму одна? Мал-мала меньше! Куда мне с ними? Чем кормить-то их? (плачет в отчаянии)

Лена

Сегодня лепешек из лебеды испеку да принесу твоим ребятишкам. Чай , не одна, вокруг тебя люди, не дадут пропасть!

Шура

Да уж всю лебеду в полях объели, еле ноги волочем.

Тоня

Ой, бабы! А мне Егор письмо прислал. Привет вам всем передает. Пишет воюет..

(достает письмо, другие просят подержать , посмотреть, радуются)

Шура

Ну ты счастливая. Ишь, живой, воюет, пишет. А от мово Степана – ни слуху, ни духу…

Татьяна

Да, может, оно и лучше, что не знаешь. Надежда есть, что живой.

А то вдов-то у нас уже полдеревни…

Тома

Вдовья доля – она вдовья и есть. На всю жизнь остатную. Остается  только вспоминать миленка…

(тихо поют песню под аккомпанемент аккордеона «Позарастали стежки-дорожки», 1 куплет)

Лена

Ну чего мы, бабы, тоску-то развели? Мужики там на фронте  не одобрят, что мы сидим да ревмя ревем. Пока артисты приедут, мы свой концерт покажем! Давайте – ка частушки попоем!

• Мой миленок на войне

Управляет ротою.

А я тоже не гуляю –

На быке работаю!

Татьяна

• Вот окончится война,

Я остануся одна.

Я и лошадь, я и бык,

Я и баба, и мужик!

Тоня

• Скучно милому мому

Сидеть в окопе одному.

Кабы были легки крылышки-

Слетала бы к нему!

Тома

• Ягодиночка убит,

Убит и не воротится.

На свиданьице ко мне

Теперь не поторопится!

Шура

• На милёнковых конвертах

Треугольная печать.

Где миленок, где ты, где ты?

Куда буду я писать?

Тоня

• Скоро Гитлеру могила,

Скоро Гитлеру капут.

(все вместе)

Карталинские ребятушки

С войны домой придут!

Татьяна

Ой, бабы, отвели душу! Теперь и реветь-то сил не будет!

Лена

А я реветь и не собираюсь! Чтобы беду не накликать. Николенька чтоб домой живым вернулся. И вернется! Он у меня заговоренный!

Шура

Как это? Чем заговорила?

Лена

Любовью своей! А еще – свечку церковную  дала, чтобы знал – огонек от нее всегда будет его  согревать.

(все поют под аккомпанемент аккордеона песню «Огонек», 1 куплет)

Татьяна

Глядите, бабы, автобус с артистами подошел.

Шура

Так это что? Одна артистка всего… Как ее? Балерина!

Тоня

А вторая – артистка драмтеатра. Давайте послушаем, чего прочитает.

(выходит артистка, читает стихотворение Л. Ошанина «Волжская баллада», по окончании все аплодируют, звучит фоном музыка из балета, все смотрят на сцену, где танцует балерина)

Тома

Какая худющая! Ей бы хлебушка чуть-чуть.

(музыка усиливается, женщины завороженно смотрят, лица становятся  воодушевленными,  Женщины сидят  потрясенные.)

Тоня

Я ни рук, ни ног не чую,

Слез мне, бабы, не сдержать!

Разве можем мы такую

Красоту врагу отдать?

Шура

То ли баба танцевала,

То ли ангел в небе плыл?

Будто Степу повидала,

Будто Степа рядом был…

Татьяна

Нет, не зря погиб мой Саня!

Чтоб она вот так могла!

И поэтому, девчата

Нам Победа так нужна!

(выходит вновь артистка драмтеатра, читает отрывок из  стихотворения Елены Крамер «Плач по деревне», все сидят и слушают, фоном – музыка, финальные слова:

А деревня по-бабьи тужилась-

Фронту хлеб нужен, хоть умри!

Вся в пожарах и ранах, контужена,

Надрывалась с зари до зари…)

«Мельпомена- 2014»

среди творческих коллективов учреждений образования г.Кокшетау

1. Название театрального коллектива : учащиеся 5 «А» и 6«А» классов ЭШГ № 13 «ЭКОС».

2. ФИО руководителя, должность (полностью) : Пилипенко Марина Степановна учитель русского языка и литературы.

«Война глазами детей».

6. Жанр спектакля: драматическое представление ,посвященное памяти выпускников школы 1941г.,памяти погибшим солдатам.

• Цель: воспитание у учащихся благодарной памяти о про­стых советских людях, победивших фашизм, чув­ства гордости за свою страну;

• преемственность героических .традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего
  своей Родины.

В постановке участвуют дети 10-11 лет. 
В сценарии использованы стихи советских поэтов, песни военных лет и эпизоды войны.
Продолжительность постановки :20 минут.

Основные роли:

Участники постановки – вся детская группа;

Ведущие:2 чел; Выпускники школы: 4;
Военврач и медсестры – 4-6 чел.;
Раненые –4 мальчика.; Жительницы блокадного Ленинграда – 2 девочки; Молодые матери, ждущие своих мужей с фронта – 3-4 девочки.

Реквизит: 
Куклы, завернутые в пеленки как младенцы; костер; плакаты ВОВ; санки без спинки с привязанным на них хворостом или охапкой прутьев и веток; костыли; а так же фронтовые фотографии родственников, участвующих в постановке детей – прадедушек, прабабушек и т.д.

Ведущий (Илья) : 9 Мая 2015 г. 70 раз прогремит салют Побе­ды. Фронтовики наденут ордена. И уже не внуки, а правнуки этих красивых и гордых героев-побе­дителей будут расспрашивать их о суровых и страшных годах Великой Отечественной войны.

Ведущая (Лилия): Год 1941-й. Июнь. В школах уже прошли вы­пускные экзамены, и вот он, долгожданный вы­пускной бал.

Звучит школьный вальс.(Громко)

Девушка и парень выходят на сцену, танцуют вальс. Звучит танцевальная мелодия «Вальс».
Через некоторое время музыка становится тише, обрывается, пара останавливается, замирает….

На выпускном…… Трогательная мини- сценка о войне… (Мама и маленькая дочь)

Дочь. Мама-а-а!Красивая моя сестра!

Мать.

Конечно, будешь, когда вырастешь.

Дочь.

Ведущая (Лилия): Незаметно пролетела короткая лет­няя ночь, и наступил первый рассвет новой взрос­лой жизни. И вдруг…

Ведущий (Илья) : Внимание! Вни­мание! Говорит Москва! Сегодня, 22 июня в 4 часа утра, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну!

Звучит первый куплет песни «Священная война».(Громко)

Выходят солдаты по одному, одевают пилотки,фуражки.

Звучит мелодия №2 (Тихо)

Ведущая (Лилия): : Им было неполных 18, выпускникам школ 1941 года, ребятам, родившимся в 1923 году.

Ведущий (Илья): Непосильная ноша легла на их еще не окреп­шие плечи. Но не дрогнули наши сверстники, храб­ро сражались они с врагами.

Ведущая (Лилия): Июнь. Клонился к вечеру закат, И теплой ночи разливалось море. И раздавался звонкий смех ребят, Не знающих, не ведающих горя.

Выпускники (пары).

Андрей: Июнь! Тогда еще не знали мы, Со школьных вечеров домой шагая.

Катя: Что завтра будет первый день войны, А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.

Звучит мелодия №2 (Тихо)

Чтец .Артем::

Спали люди, отложив на утро
Все свои заботы и дела.
В светлом доме, тихом и уютном,
Маленькая девочка спала.
На кровати, на столе игрушки,
За окном большой зеленый сад,
Где весною яблони и груши
Надевают праздничный наряд.
Плыло небо в светлых, звездных точках,
Небо тоже дожидалось дня,
И никто не знал, что этой ночью
На рассвете началась война…….

Окопы, свистят пули, гремят бомбы…..

Две девочки в окопах……ведут диалог…

Звучит мелодия №4 В окопах девочки (Тихо)

Ниночка обращается к Саше ( София и Алина)

Ниночка — Саша, Саша, а почему во время войны жить еще больше хочется? Саша — Да от того Ниночка, что мало мы еще пожили, добра повидали, радости… детство наше больно рано закончится. Семь лет тебе, в первый класс пошла, а мне 10, я уже какая взрослая. Сегодня в поле больше всех колосков собрала. Наш класс благодарность от совхоза получил. …Что замерзла небось? (накидывает платок на плечи девочке) Ниночка — Сильно замерзла, и кушать хочется.(кутается в платок) Саша — На тебе сухарик. Ешь. Ниночка — Я братику унесу. Знаешь, Саша, мы с мамой вчера на фронт посылочку собирали. А мне так хочется письмо написать дяде солдату. Что бы он получил наш гостинец, съел ягодки, и воевать лучше стал. Ты меня научишь? Саша — Конечно! Ниночка — А вдруг он папку встретит. Знаешь, мойпапка обязательно вернется!…. Только мама по ночам все плачет почему – то и плачет. Саша — Пойдем,Ниночка, письмо напишем. Ниночка — А Победа будет? А когда будет? А фашисты такие страшные!!!

Звучит мелодия №2 (Тихо) Ведущий (Илья) :Дети и война – понятия несовместимые. Мальчишки и девчонки, попавшие на войну, должны были расстаться с детством. Мальчик.Чтец. Артем. Я с малых лет дружил с огнем  Хотя бы потому, Что на рыбалке и в ночном  Он гнал в овраги тьму. А там – война. Гудел гудок в поселке заводском. И я пришел на огонек, горевший над станком. Тот огонек был, правда, мал,  Но он помог огню – Тому, который пробивал  Немецкую броню. Ведущий (Илья) : Во время войны остро ощущалась нехватка рабочих рук, ведь те, кто раньше стоял за станком , сеял и убирал хлеб, водил поезда и машины, теперь защищал свою родину, своих жен, детей и матерей. Ведущая (Лилия): : И дети солдат понимали это и вставали не рабочие места своих отцов. Звучит мелодия № 5 « В землянке» (Тихо) Возле костра сидят мальчишки и рассказывают друг другу свои …Рядом лежит маленькая девочка…….(закутавшись в шаль) 1- мальчик-рассказчик. Айдар. Я самый старший в семье, хожу в ночное поле пахать. Однажды уснул на бороне. Да и свалился в борозду. Следом машина шла, да и засыпала меня. Хорошо тетенька — комбайнер и заметила, что меня на бороне нет, кинулись искать, таки откопали… 2 -Мальчик-рассказчик. Айтуар. Мне девять с половиной лет. Мой папа военный врач. Война застала нашу семью под Брестом 22 июня 1941 года. На моих глазах погибли родные, а я был подобран двумя солдатами, и мы стали выходить из окружения, пробираясь к своим. Потом меня зачислили воспитанником, сыном полка, в специальную разведроту при штабе 4-й армии… 3 -Мальчик-рассказчик Султан. А мне 12 лет. Моя семья из Москвы не эвакуировалась. Сначала в нашем совхозе школы не работали, но мы не сидели, сложа руки. Мы постоянно собирали медицинские пузырьки и сдавали их в госпиталь. А потом нас вывозили на сбор крапивы, из которой в госпиталях варили щи. Мы, дети, во время бомбежек дежурим на крышах и тушим зажигательные бомбы. Девочка. Вика. А у нас Кончились, и я хожу по дворам и потихоньку собираю щепки, досочки в разбомбленных домах. Мне мама не разрешает, и это очень страшно: в этих домах крысы такие, как огромные кошки, они жутко кричат. Ну, иногда где- то щепочку найдешь, а сил нет совсем, поэтому прицепишь эту щепочку за веревку – несу я веревку с собой – и тащу по снегу. Звучит мелодия № 5 « В землянке» (Тихо)

Выходит бабушка.

Бабушка кричит (кутаясь в шаль) Маша. Андрейка, у нас еще есть полкусочка хлеба, давай его съедим, чтобы фрицам не досталось. А то если они нас разбомбят вечером, мы же голодными умрем.

Мальчик- Андрейка подбегает к бабушке, хватает хлеб и делится с ребятами… Мальчики закрывают ладошки с хлебом и прижимают их к груди)

Бабушка гладит мальчика по голове, садится рядом с мальчиками.

Бабушка. Знаешь, Андрейка, постарайся уснуть. Когда спишь, есть совсем не хочется, а мы тебе песню споем.

Бабушка.Маша. Лежим. Не пропадем авось. Девочка. Вика. Темно на белом свете. Бабушка.Маша. Пронизывает нас насквозь Девочка. Вика. Осенний черный ветер. Бабушка.Маша. А обувь мокрая. Она Девочка. Вика. Дрожь вызывает в теле. Бабушка.Маша. Как лед, земелька холодна, Девочка. Вика. Аж руки онемели. Бабушка.Маша. Мечты о мире, словно сны, Девочка. Вика. Витают, согревая. Бабушка.Маша. И на мгновенье – нет войны, Девочка. Вика. А только жизнь простая. Затем звучат бомбовые удары……Солдаты стреляют, падают.

Ведущая (Лилия): Война не щадила никого. На фронте гибли солдаты, раненых с поля боя под пулями вытаскивали молоденькие девушки – медсестры, санитарки.

• Звучит Песня№ 6 «На всю оставшуюся жизнь» (Очень громко).

• Под нее на авансцену выходят медсестры и врач с ранеными: по одному или парами поддерживают раненых, обмотанных бинтами, возможно опирающихся на костыли или палки, они хромают, с трудом передвигаются. Медики с ранеными делают 1 – 2 круга по сцене, ухаживают за ними и уносят их за кулисы.

• Звучит Песня№ 6 «На всю оставшуюся жизнь» ( Тихо).

Ведущий Илья :В госпиталях, во фронтовых медсанбатах, в медицинских поездах воинов выхаживали военные медики, трудившиеся без сна и отдыха, они спасали жизни

Ведущий Илья:Победа под Москвой – это было только начала разгрома фашистов на территории нашей страны. А под Ленинградом (сейчас это Санкт-Петербург) сомкнулось кольцо фашистского окружения. Город остался без продовольствия, топлива и сообщения с другими городами.

Ведущая (Лилия) : Но ленинградцы, несмотря на голод, холод, болезни продолжали не пускать врага в родной город. Работали заводы, выпускающие снаряды, дежурили бригады добровольцев, спасавшие памятники, дворцы, дома от зажигательных бомб, которые фашистские самолеты сбрасывали на город.

Ведущий Илья : Каждый день сотни и тысячи ленинградцев умирали от голода, замерзали на улице и в неотапливаемых домах, погибали под бомбежками. Но люди выстояли, они сохранили красивейший город мира – свой Ленинград, свой Санкт-Петербург!

На авансцену выходят две блокадницы (Маша и Аружан) , за собой, на веревочке они тащат санки с хворостом, останавливаются на середине, начинают разговор:

Звучит мелодия №2 (Тихо)

1-я блокадница:
Дарья Власьевна, соседка по квартире,
Сядем, побеседуем вдвоем.
Знаешь, будем говорить о мире,
О желанном мире, о своем.

2-я блокадница Дарья Власьевна:
Для того, что б жить в кольце блокады,
Ежедневно смертный слышать свист, —
Сколько силы нам, соседка надо,
Сколько ненависти и любви …

Столько, что минутами в смятенье
Ты сама себя не узнаешь:
— Вынесу ли? Хватит ли терпенья?

1-я блокадница:
— Вынесешь. Дотерпишь. Доживешь. –

Дарья Власьевна, — еще немного,
День придет – над нашей головой
Пролетит последняя тревога
И последний прозвучит отбой.

2-я блокадница Дарья Власьевна:
Будем свежий хлеб ломать руками,
Темно-золотистый и ржаной.
Медленными, крупными глотками
Будем пить румяное вино.

1-я блокадница:
Дарья Власьевна, твоею силой
Будет вся земля обновлена.
Этой силе имя есть Россия.
Стой же и мужайся как она!

2-я блокадница Дарья Власьевна:
Мы с тобою танков не взрывали.
Мы в чаду обыденных забот 
Безымянные высоты брали,
Но на карте нет таких высот.

Вот она – святая память наша,
Сбереженная на все века …
1-я блокадница:
Что ж ты плачешь, что ты, тетя Даша?
Нам еще нельзя с тобой пока.

Дарья Власьевна, не мы, так кто же
Отчий дом к победе приберет?
Кто ребятам-сиротам поможет?
Юным вдовам слезы оботрет?

Это нам с тобой, хлебнувшим горя,
Чьи-то души греть и утешать
2-я блокадница Дарья Власьевна:
Нам, отдавшим все за этот город, —
Поднимать его и украшать.

Звучит песня № 7 «Темная ночь».(Тихо)

По 12 – 15 часов стояли люди у станков, это был их трудовой фронт, их трудовой подвиг. Они трудились, верили в победу и ждали с войны своих мужей, сыновей, отцов, братьев.

Звучит песня № 7 «Темная ночь».(Тихо)

Ведущая Лиля: Наши войска стали освобождать город за городом, село за селом, хутор за хутором.

Ведущий Илья :Наша армия гнала захватчиков на запад, наши солдаты освобождали несчастных, пленных, голодных, замученных фашистами людей, вызволяли их из концлагерей.

Победа была близка!!!!!!!!!!!!!!!!

Ведущая Лиля: Немецко-фашистские войска были разгромлены.

Ведущий Илья : 8 мая 1945 года был подписан пакт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии … Победа!

Звучит песня № 8 «День Победы».(Громко)

Всех участников встречают родные, обнимаются, радуются …..Одна женщина-мать не видит среди солдат своего сына…………..

Звучит песня № 9 «Журавли ».(Тихо)

Короткая сценка про войну, которая заставит плакать всех

( мать ищет сына, садится, рядом с ней солдаты, пришедшие с войны…….)

Все солдаты и санитарки держат в руках фотографии, говорят по очереди:

Султан Но мы помним всех,

Илья кто не вернулся с той далекой и страшной войны,

Айдар кто былна ней, но не дожил до дня сегодняшнего,

Артем: кто победил,

Айтуар чтобы мы все сейчас жили спокойно!

Продолжает звучать песня, под неё все участники постановки поднимают вверх фронтовые фотографии своих родственников или известных героев войны, прижимают к себе и уходят……