Сценарий программы на последний звонок

Сценарий Последнего звонка в 11-м классе

2019

В статье представлен сценарий выступления выпускников на празднике «Последний Звонок» в формате КВН. Каждому учителю посвящены слова и переделанная песня на музыку известных хитов. В помощь при подготовке выпускных мероприятий для заместителей директора по воспитательной работе, организаторов и классных руководителей старших классов.

Сценарий праздника «Последний звонок» в 9-м классе

2019

Автор:
Мордовцева Елена Петровна

Представлен сценарий праздника «Последний звонок» в 9-м классе.

Сценарий праздника «Последний звонок». «Огонь, вода и медные трубы». 11-й класс

2017

Автор:
Бантыш Нина Анатольевна

Представлен сценарий праздника, посвященного последнему звонку в 11-м классе.

Сценарий последнего звонка «Алые паруса»

2016

Автор:
Боровкова Наталья Анатольевна

Представлен сценарий праздника «Последнего звонка» и аудио-, видеоматериалы, с которыми можно ознакомиться непосредственно у автора.

Сценарий праздника «Последний звонок»

2015

Авторы:
Кадашникова Наталья Юрьевна, Пименова Виолетта Владимировна

Праздник проводится как отчет выпускников о том, чему они научились в этой школе. Концерт проходит на фоне страниц азбуки, где вписаны слова-ассоциации, которые остались в памяти детей. Особенность сценария – мелодии любимых песен педагогов, слова написаны в соответствии с характером учителя.

Сценарий Последнего звонка «Алый парус надежды»

2015

Автор:
Елкина Лариса Петровна

Сценарий подготовлен для выпускников 11-го класса. Проводится в форме путешествия-концерта. «Последний звонок» – результат творческой работы коллектива учащихся, педагогов и родителей. Мероприятие дает возможность ученикам проявить творческие способности.

Последний звонок «Все в твоих руках». Напутственные слова классного руководителя учащимся 11-го класса

2015

Авторы:
Глушкова Наталия Борисовна, Горячева Наталья Валерьевна

«Последний звонок» – символ окончания учебы, веселый и грустный праздник одновременно. Как лента кино, заканчиваются беззаботные школьные годы, подарившие вам много хорошего, сделавшие вас умнее, дружнее, подготовившие вас к взрослой жизни, жизни, полной новых забот и приключений, возможностей, способных привести вас к своей мечте.

Классный час «Последний звонок»

2015

Автор:
Черменина Нина Васильевна

Мероприятие посвящено последнему школьному дню. Цель: сохранение и продолжение традиций школы.

Сценарий праздника «Последний звонок»: «Битва магов»

2014

Автор:
Ваганова Елена Вячеславовна

В данном материале представлен увлекательный, современный сценарий праздника «Последний звонок». Очень часто заместители директора по ВР и классные руководители испытывают трудности в подборе материала к данному празднику: где взять интеллигентные шутки, современное музыкальное оформление, динамичное действие. Здесь все есть. Дополнительно для каждого учителя можно подготовить номер и вставить его после выхода очередного мага.

Последний звонок в 9-х классах

2014

Автор:
Сибгатуллина Гульчачак Гайнетдиновна

В статье представлен сценарий праздника.

Сценарий праздника «Последний звонок»

2014

Автор:
Беликова Елена Михайловна

Сценарий общешкольного праздника «Последний звонок», проводимого в каждой школе традиционно по окончании учебного года, призван помочь его организаторам при подготовке к нему.

Праздник последнего звонка «Детство. Где же ты, постой…»

2014

Автор:
Бочанова Татьяна Михайловна

Одним из главных событий в образовательном учреждении в конце года становится праздник последнего звонка. Грустный праздник прощания с детством! Это торжественное мероприятие, которое требует большой подготовки. Сценарий праздника составлен из различных источников, содержит стихи, поздравления, музыку.

Внеклассное мероприятие по теме «Последний звонок. Самый лучший фильм-3»

2014

Автор:
Шутова Елена Александровна

Цель урока: развитие творческих способностей студентов, формирование вкуса и воспитание самосознания.

Классный час «Последний звонок». 11-й класс

2014

Автор:
Машанова Татьяна Ивановна

Символом начала самостоятельной жизни и окончания учебы считается для выпускников последний школьный звонок.

Праздник «Последний звонок» на тему «Академия звездных наук»

2014

Автор:
Щукина Елена Федоровна

Последний звонок – традиционное школьное мероприятие, которое всегда хочется провести весело, необычно, чтобы оно запомнилось всем участникам этого праздника. Последний звонок проводился в ГБОУ СОШ № 1003 в 2011 году. Сценарий может быть использован для выпускников 9-го класса или колледжа. Интересное и незабываемое мероприятие с легкоузнаваемыми героями известных телепередач и фильмов.

Торжественная линейка, посвященная празднику последнего звонка

2014

Автор:
Данилова Ольга Борисовна

Авторский сценарий торжественной линейки посвящен празднику последнего звонка для выпускных 9-х, 11-х классов.

Внеклассное мероприятие к Последнему звонку «Веселые уроки»

2014

Автор:
Морозеева Людмила Иннокентьевна

Внеклассное мероприятие в выпускных классах (9‒11-е классы) дает учащимся возможность продемонстрировать творческие и интеллектуальные способности, эрудицию, таланты, чувство юмора; установить хорошие взаимоотношения. Предварительно создаются 2 команды: родителей и детей.

Классный час по теме «Детства последний звонок». 11-й класс

2014

Автор:
Воробьева Ольга Анатольевна

Цель классного часа: воспитание любви к родителям, к родной школе, уважения к учителям, формирование духовно-нравственной личности, способной к самовоспитанию и самосовершенствованию.

Праздник «Последний звонок»

2014

Автор:
Кострова Ольга Семеновна

Сценарий праздника предназначен для классных руководителей. Интересные идеи, предложенные в данной разработке, помогут в организации праздника для выпускников 9-х классов.

Сценарий праздника «Последний звонок. 2013 г.»

2013

Автор:
Афонькина Ольга Михайловна

Представлен сценарий проведения праздника «Последний звонок». Его цель — подвести итоги школьной жизни за 11 учебных лет, поблагодарить администрацию, каждого учителя, всех работников школы. При подготовке к этому мероприятию классный руководитель подключает к подготовке родителей выпускников, классного руководителя 1-го класса и непосредственно первоклассников.

Сказка для «Последнего звонка»: «Бременские музыканты»

2013

Автор:
Ваганова Елена Вячеславовна

Предлагаю вашему вниманию сказку для «Последнего звонка» «Бременские музыканты». Когда сталкиваешься с проблемой, что дети не поют, то такая постановка сможет выручить. Внутри сказку можно начинить поздравлениями для учителей-предметников.

Сценарий праздника «Последний Звонок-2012»

2013

Автор:
Гарина Ирина Анатольевна

Особенностью сценария является авторский текст в жанре сказки «Федот-стрелец», сочинённый самими выпускниками.

Последний звонок в 9-х классах

2013

Автор:
Позолотина Надежда Александровна

Жизнь человека богата праздниками. Одни повторяются часто, другие реже. Среди них есть особенный, неповторимый – Последний звонок. Это самый волнительный момент в школьной жизни выпускника. В нашей школе есть замечательная традиция – «Бенефис выпускников», где выпускники могут и с юмором и всерьез рассказать о том, что было значимо в их школьной жизни, а также сказать спасибо своим учителям.

Классный час «Последний звонок на последний урок»

2013

Автор:
Арсеньева Ирина Валерьевна

Перелистывая листки календаря школьных лет («Школьная жизнь», «Учат в школе, учат в школе, учат в школе…», «Какими мы были», «Кем я стану в будущем», «Наше будущее», «Взрослая жизнь», «Золотой дождь», «Сундучок желаний»), будущие выпускники возвращаются в прошлое, в котором время исчисляется не минутами и часами, а чувствами, мыслями, переживаниями.

Сценарий «Последний звонок»

2013

Авторы:
Гоменюк Галина Евгеньевна, Попова Людмила Кузьминична

Сценарий содержит полное выступление учащихся 11-х классов с поздравлением педагогического коллектива, литературный монтаж, сценки. Составной частью сценария является поздравление первоклассников, родителей, первых учителей, пожелания 10-х классов.

Сценарий праздника «Последний звонок»

2013

Автор:
Дьячкова Надежда Александровна

Сценарий праздника «Последний звонок» отличается от других тем, что на глазах у зрителей разворачивается театрализованное представление. «Красной линией» в течение всего мероприятия проходят съёмки фильма, режиссёр и его помощники постоянно встревают в обычный ход событий. Всё действие сопровождается юмором, шутками, но это не мешает ностальгическим воспоминаниям учителей, родителей, выпускников о прошедших школьных годах. Мероприятие способствует развитию творческих способностей выпускников.

Сценарий «Последний звонок»

2013

Автор:
Кусенкова Наталья Петровна

В сценарий включены шуточные сценки фрагментов уроков выпускного класса, песни поздравления учеников для своих учителей, которые состоят из стихов и песен-переделок на известные мелодии, инструментовку которых нетрудно найти на сайтах «В контакте» и «Минусовки». В сценарии задействованы как сами выпускники, так и ученики закончившие первый класс.

Сценарий праздника «Танго последнего звонка»

2013

Автор:
Анисимова Ольга Валентиновна

В нашем учебном заведении ребята и обучаются, и занимаются спортом. Иногородние спортсмены живут в общежитии. За многие годы сложилась традиция, по которой на празднике Последнего звонка учащиеся благодарят не только учителей, но и тренеров, воспитателей, все службы учебного заведения.

«Прощальные гастроли». Сценарий концерта к празднику Последний звонок

2013

Автор:
Горшкова Галина Ивановна

В статье представлен сценарий концерта, в котором выпускники в последний раз порадуют учителей и учеников школы своим творчеством и артистизмом. Многие репризы заимстованы на сайте amik.ru. Творчество порождает творчество, поэтому оставшиеся сценки и репризы ребята с удовольствием придумывают сами, вспоминая подробности своих школьных лет.

Литературно-музыкальная композиция «Последний звонок»

2013

Автор:
Грозан Татьяна Викторовна

Литературно-музыкальная композиция посвящена самому главному празднику для старшеклассников. Ведь «Последний звонок» –долгожданный праздник, который подводит итоговую черту под нашими заботами, хлопотами, огорчениями и радостями. Перед классными руководителями стоит задача сделать этот праздник ярким, интересным и незабываемым.

Добрый день. Знаете, сегодня я подумала о том, как же быстро и незаметно летит время. Казалось, что моя дочка совсем недавно родилась, а она уже такая большая. Сейчас ходим в детский сад, а такими темпами и школа не за горами. Все это я веду к тому, что надо каждый день наслаждаться жизнью и не форсировать события. Согласны со мной?

А вообще я не случайно завела тему про наших ребятишек, ведь впереди многих ожидает очень трогательный праздник — Последний звонок. Это особый день не только для выпускников школ, но и для родителей, и учителей.

Поэтому сейчас идет полным ходом подготовка к этому мероприятию. Я решила немного погуглить и отобрать идеи для помощи в организации такого важного события. Надеюсь, вам что-нибудь понравится и вы устроите шикарный праздник, который все будут вспоминать с улыбкой и легкой печалью.

Еще раз хочу уточнить, тексты сама не сочиняла, взяла из просторов интернета.

Первым на очереди попался мне на глаза интересный материал с сайта http://scenariilandia.ru. Вариант мне понравился. Достаточно увлекательный сюжет, и все традиционные моменты соблюдены.

Ход действия:

Звучат фанфары.

Ведущий 1.

День сегодня необычный;
Солнце встало, умывшись росой,
На урок на последний, прощальный
Отправляется класс выпускной.

Ведущий 2.

Майский день на линейке играет,
Шепчет нежно в листве ветерок,
В путь питомцев своих провожая,
Школа даст им последний звонок.

Ведущий 1.

Будет море гостей волноваться,
Будет много стихов и цветов —
Океанами бурных оваций
Мы приветствуем выпускников!

Ведущий 2.

На торжественную линейку мы приглашаем выпускников 2023 года (красивая музыка на выход выпускников, на фоне музыки репортаж о выпускниках).

Ведущий 1. 

Сегодня в школу жизни провожаем
Тех, кто прошел нелегкий школьный путь.
Давайте им все вместе пожелаем —
Не потеряться в жизни, не свернуть!
Пришли сюда в сентябрьский день погожий
Растерянными робкими детьми.
Сегодня же на тех вы не похожи,
Которых мамы за руку вели.
Уверенные, сильные, спортивные,
Во всем ответственные и активные.
Заводные, веселые, нежные,
И в учебе, и дружбе прилежные.
Вас надолго запомнит школа,
Были «звезды», и «звездочки» были,
Были трудности, были «приколы» —
Никогда не сдавались, не ныли!
Так встречаем друзья, ребятишек
Тех, что вышли из прежних детишек,
Пожелаем им просто удачи —
Так держать! Только так — не иначе!

Ведущий 2.

Школа, внимание! Право поднять флаги России, Кубани и муниципального образования Крыловский  район предоставляется выпускникам (Ф.И. учеников 11 классов).

Первоклассник:

Я узнал, что у меня есть огромная страна;
И речушка, и лесок, в поле каждый колосок,
И цветочки, и травинки, к школе узкая тропинка-
Мой любимый школьный дом, и березка под окном,
И просторы голубые  — это все моя Россия!

Ведущий 1.

Торжественную линейку, посвященную празднику Последний звонок считать открытой (звучит гимн школы).

Выбегают ученики 1 класса:

— Как не хочется расставаться нам с нашими одиннадцатиклассниками.
— Ведь они у нас самые умные!
— Красивые!
— Добрые!
— Талантливые!
— Чуткие!
— Воспитанные!
— Как же нам сделать всё так, чтобы они остались хотя бы на годик в нашей школе.
— Надо подумать!
— Ваши предложения?
— Закрыть перед ЕГЭ двери школы и потерять ключи!
— Пустить на ветер  бланки ЕГЭ, и чтобы они летали, летали!
— Из КИМов сделать голубей!
— Пробраться на экзамен и в материалах ЕГЭ понаставить ошибок!
— Успокойтесь вы, вон к нам идет наш директор мы у него и спросим.
— Евгений Федорович! А нельзя , сделать так, чтобы наши одиннадцатиклассники остались хотя бы на годик в нашей школе.

Директор:

Понимаю, пришло время расставания, это печально, но и радостно: потому что они выросли, стали взрослыми людьми. Значит им пора уходить.

Дорогие ребята! Сегодня для вас прозвучит последний школьный звонок. Скоро вы сдадите выпускные экзамены,  и позади останутся незабываемые школьные годы. За десять лет вы многому научились: овладели основами наук, стали разбираться в процессе общественной жизни, познали радость общения, дружбы, а может быть, и любви. Вы защищали честь школы на спортивных соревнованиях (директор называет фамилии лучших спортсменов), на предметных олимпиадах (перечисляются фамилии победителей олимпиад), на смотрах художественной самодеятельности. Спасибо вам за это, дорогие ребята! Желаю вам успешно сдать экзамены, правильно выбрать свой путь в жизни и не забывать родную школу! Я также благодарю родителей, у которых мы всегда встречали понимание и поддержку.

Директор  читает решение о допуске к экзаменам.

Сюрприз для выпускников.

Голос за кадром на фоне «шпионской музыки».

Голос:

А в это время в секретном бункере 2 проходило конспиративное совещание педагогов агентурной школы под кодовым номером 2 (это номер нашей школы, кто еще не догадался).

Г.Е.: Дамы и господа. Здороваться не будем, виделись. Надеюсь, все меры предосторожности соблюдены? Хвостов нет, агенты иностранной разведки ликвидированы. Комната прослушивается, поэтому прошу имен не называть. Итак, господа, я собрал вас, чтобы сообщить пренеприятнейшее известие.

Л.Г.: К нам едет ревизор?

Н.А.: Так, срочно — дорожка ко входу, цветы на сцену, лимонад в буфет, полотенце в туалет.

Л.Г.: Да-да. Подготовить анализ успеваемости за 25 лет, рост качества знаний за 35 лет, мониторинг здоровья за 55 лет.

Г.Е.: Да что вы, господа. С ревизором мы бы разобрались сразу. Один звонок и…

М.А.: Только без жертв!

Г.Е.: Все гораздо хуже…

Н.А.: Неужели санэпидемстанция? Так, срочно — в буфет полотенца, лампочки в коридор, санитарные книжки каждому агенту на руки. И всем прививки от птичьего гриппа — для порядку.

Г.Е.: И опять не угадали. С санэпидемстанцией мы уже в прошлом году разобрались. Правда, были жертвы. Нет, господа, все гораздо сложнее. Мы получили самое ответственное задание за всю историю нашей школы. От его выполнения зависит судьба не только нашей школы, но и станицы, России, да что там говорить, возможно, всего Земного шара. Вот шифровка из центра.

Учителя смотрят на шифровку с ужасом и страхом.

Г.Е.: Как видите, эта миссия не просто сложна — она невыполнима. Мы должны послать на это задание самых лучших наших агентов — выпускников. Кстати, что у нас там есть? Давайте посмотрим несколько досье.

Разворачивают баннер, либо презентацию.

1. Агент 1234, он же Никита, он же Танцор, он же Ракета. Обаятелен, весел, активен. Имеет черный пояс по карате. Особенно успешно внедряется в танцевальные коллективы в стиле фолк, брейк, ретро, флэш и другие. Успешно использует гитару в качестве инструмента вербовки своих сторонников. Неоднократно выполнял задания школы на различных конкурсах и международных фестивалях, маскируясь под артиста.

2. Агенты 34, 35, 36. Агентурное имя Курочки. Работают только втроем. Особенно успешно внедряются в педагогическую и детскую среду. Пароль связи: «Генерал».

3. Агент 44, она же Лера . Тиха, незаметна, но незаменима, в самых экстремальных условиях. Способна сохранить спокойствие при землетрясениях, пожарах, извержениях вулканов, цунами и во время выступления своей агентурной сети. Основной профиль деятельности — добрые дела. Особенно успешна при выполнении таких заданий, как «Завтра концерт — и что будем делать?», «А где найти Ларису Сергеевну?».

4. Агент 113, он же Паныч. Завербован в связи с необыкновенным ростом и артистизмом. Узнаваем по нестандартным движениям рук и ног на сцене и в танцзале. Через эти движения навострился передавать любые конспиративные сведения и наводки. Успешно внедряется в любые группы и прочие организации. Умеренно общителен, немногословен, спокойно контактирует с любыми людьми.

Г.Е.: Так, это все? Неплохо. Но хотелось бы посмотреть на всех выпускников в целом. Боюсь, что в этой миссии восьмерых будет недостаточно. Я предлагаю рассмотреть личные дела всех выпускников года. Для этого выпускников приглашаем на сцену.

Ответное слово выпускников.

Выпускник 1.

Кажется, было совсем недавно:
В первой тетрадочке письмена,
Первое наше нетвердое «мама»,
Первая школьная наша весна.

Выпускник 2.

Но школьный роман подошел к эпилогу,
А значит, почти что исчерпан сюжет.
Последний звонок. Мы подводим итоги
Всем нашим делам за одиннадцать лет.

Выпускник 3.

И главный итог — обратимся к истокам –
Ведь школьная жизнь далеко не игра.
Здесь главные мы получили уроки –
Уроки надежды, любви и добра!

Выпускник 4.

Одиннадцать лет — всего лишь миг
С точки зрения бесконечного.
Школа, учитель и ученик –
Это понятия вечные!

Выпускник 5.

Поклонимся родному очагу,
Здесь дали нам бесценное наследие.
У школы будем вечно мы в долгу
От первого звонка и до последнего!

(песня, вручение цветов)

Г.Е.: Ну что, господа. Дело проясняется. Мне кажется, что не все еще так безнадежно. Мы еще можем спасти мир. Надо только всем агентам пройти еще одно испытание. Его конспиративное название — ЕГЭ. Забросим их на чужой объект — посмотрим.

М.А.: А что же с шифровкой?

Г.Е.: Да тут все, вроде бы, тоже понятно. Нужно только прочитать инструкции. А кто их прочитает.

М.А.: Есть у нас самые маленькие агенты. Инструкции дадут они.

Выступление первоклассников.

1. Были когда-то вы малышами,
2. Звали насмешливо вас «первачки».
3. С трудно задачкой бежали вы к маме
4. Горько плакали у доски.
5. А теперь вы большие и сильные,
6. Каждый в учебе — передовик!
1. С честью несете вы очень красивое,
2. Гордое звание…
Хором: Выпускник!
3. Мы желаем вам в жизни удачи,
4. Здоровья, успехов, любви, добра.
5. Желаем, чтоб трудные все задачи
6. Решали вы с ходу и на ура.
1. Дела великие и небольшие
2. Желаем вам делать лишь на пять!
3. Желаем вам честно служить России
Хором: И школу родную не забывать!
4. Если спросят у меня друзья мои,
Где же лучшие в стране выпускники?
5. Скажем смело им такие вот слова:
Вместе: «Ну, конечно, в школе номер  два!»

Вручение  колокольчиков.

М.А.: И если вы каждый день, каждый час будете выполнять эти наши пожелания, мы верим — любая миссия будет для вас выполнима.

Г.Е.: А это что еще за буковки?

М.А.: А это зашифрованный сигнал к началу миссии — последний звонок.

Выпускник:

Самый грустный, и тревожный, и весёлый,
Прозвучит сейчас последний наш звонок,
Пусть мы не ушли ещё из школы,
Но одной ногой ступили на порог.
Тихо. Притихли выпускники,
Смахнули слёзы тихонечко мамы…
Разные в жизни бывают звонки,
А сейчас прозвенит самый главный.
Право дать последний звонок предоставляется: Ф.И.

Звучит последний звонок.

Ведущий 1.

Школа, внимание! Право опустить флаги России, Кубани и муниципального образования Крыловский район предоставляется выпускникам 11 класса (Ф.И.).

Под песню 11 классы уходят с площадки.

Капустник для выпускников 11-х классов

Следующий вариант не совсем похож на традиционный последний звонок, но имеет место быть. Составила конспект Спицина Л.И., под названием «От пелёнок до дублёнок».

Сразу скажу, что здесь требуется большая подготовка и от учителей, и от учащихся. Но можно взять не весь сюжет, а какие-нибудь отдельные сцены.

Ход действия:

Звучит музыка, учителя, родители, обучающиеся рассаживаются за столиками по знакам зодиака (1.Козерог-дева-телец; 2. Весы-водолей-близнецы; 3. Скорпионы-рыбы-рак; 4. Лев-овен-стрелец).

Ведущие:

1. Добрый день, уважаемые друзья!
2. О, простите! Приветствуем вас, а по какому случаю все в сборе?

1. Ну как же, сегодня презентация художественно-документального фильма «От пелёнок до дублёнок».
2.Ах да, чуть не забыл! Ведь это всё о нас, о наших выпускниках.

1. Сегодня у нас не просто какое-то мероприятие, сегодня у нас праздник, который бывает только один раз в жизни, — «Праздник Последнего звонка». Честно говоря, я даже не уверен, а праздник ли это? Ведь мы выходим во взрослую жизнь, очень сложную, но такую заманчивую.
2. В этой жизни каждый будет уже сам за себя и нельзя будет ничего списать. А в школе… Нас здесь любили, о нас заботились, нам помогали, казалось – школа будет всегда, но вот она кончается. Сегодня наш последний день учёбы, а впереди…

Поют песню на мелодию «Пластилиновая Ворона».

1. Одну простую сказку, а может и не сказку,
А может не простую хотим вам рассказать.
Её мы помним с детства, а может и не с детства,
А может, и не помним, но будем вспоминать…

2. В одной Российской школе, а может и не в школе,
А может, в детском садике- жил-был 11-а.
И был серьёзный Спицин, и шустрый Есенков,
И Миша Череповский, что тоже хорошо!
И Дима Посашков, что тоже хорошо!

3. И был тот класс обычный, а может необычный,
Но судя по успехам, так вовсе высший класс.
Хотите обижайтесь, хотите улыбайтесь,
Но нам поверьте на слово: мы очень любим вас.

Серия 1. Дубль 1. «Вышли мы все из пелёнок»

Ведущие:

1. Уважаемые друзья! Вашему вниманию предлагается уникальные кадры о младенческом возрасте наших выпускников. Все мы появились на свет в период с 1994 по 1995 год.

На слайде снимки младенческих лет выпускников.

2. С младенческих лет нас связывало очень многое: пелёнки, одеяльца, ленточки.

1. А уж как нас связывали ленточками на одеяльцах, что называется по рукам и ногам.

2. Но уже в этом возрасте мы стремились к свободе, и каждый хотел показать свою индивидуальность.

На слайде кадры с забавными сценами.

Серия 2. Дубль 1. «Мы все учились понемногу»

Ведущие:
1. Итак, многострадальный класс дополз, наконец, до последней ступеньки нашей всеобщеобразовательной системы, потеряв в неравном бою некоторых соратников из своих стройных рядов. Но не всем им была оказана честь быть принятым в 11-й А, а так хотелось!

2. Однажды мама Димы Есенкова уехала в командировку, а папа повёл сына в детский сад. Они долго ходили по разным садикам и никак не могли найти свой, пока Дима не сказал: «Папа, хватит ходить, я в школу опоздаю». И действительно, чуть не опоздал, потому что в 2001 году мы уже пошли в 1 класс. И заметьте в разные школы.

1. Это неважно. Школы разные – проблемы везде одинаковые.

Исполняется песня на мелодию «Катюша».

Дан приказ – нам в 11-й, им в другую сторону,
Уходили добровольцы, кто в колледж, кто в ПТУ.
Говорили расставаясь, покидая школьный дом,
Не грустите, Людмила Ивановна, мы придём, ещё придём.

Кл.рук: Итак, проведём пятиминутку, подведём итоги дня. Что у нас произошло за сегодняшний день?

Выпускники:

1. День прошёл без особых происшествий: полкласса опоздали на физику.
2. Так ка на стадионе шли соревнования.
3. Ну, интересно ведь было посмотреть.

Кл.рук: Всё хватит. И это без особых происшествий? Родителей немедленно, родителей в школу.

Выпускники:

1. Завтра?

Кл.рук: Нет, сейчас, сию минуту!

Выходят родители и вместе с детьми поют песню на мелодию «Шаланды полные кефали».

1. Однажды классная сказала, отца ты в школу приведи.
Теперь уж точно я пропала, коль есть ты Бог, то помоги!
Синеет небо над бульваром, каштан над городом цветёт,
Но я совсем не унываю, хоть знаю, что мне попадёт.

Припев:
Я вам не скажу за всех девчонок,
Хоть их всех я знаю хорошо.
Я совсем, совсем ещё ребёнок
Мне лишь 18-й пошёл.

2. И вот родитель, как-то в мае причалил к школе свой «баркас»,
Папаше классная сказала: «А я вас вижу в первый раз».
В ответ, открыв «казбека» пачку, сказал родитель с холодком:
«Вы интересная чудачка, но дело, видите ли в том…

Припев:
Я вам не скажу за всех девчонок,
Я их знаю очень хорошо.
Но дочь моя, совсем ещё ребёнок, ей лишь 18-й пошёл.

Кл.рук: Дорогие педагоги, родители и выпускники! Наступил день, которого мы ждали 11 лет! Сегодня для наших детей прозвенел последний звонок! Дорогие родители! Больше вам не придётся по утрам расталкивать великовозрастное чадо, чтобы отправить его в школу! Вы будете избавлены от изнурительной обязанности проверять их дневники!

Дорогие коллеги! Вы выполнили свой профессиональный и гражданский долг! Огромное вам всем спасибо!
Дорогие ребята, я хочу подарить вам носовые платки для промокания слёз в минуту печали и скорби по безвозвратно ушедшей юности. И вот такой пакетик перца с баночкой горчицы – что бы последующие экзамены, да и всё, что будет после них, не показались «сладкой жизнью».

Но, а теперь серьёзно. В течении этого года в 11-а классе, я проводила смотр-конкурс «Ученик года», учитывалось участие детей в олимпиадах, в классных и во внешкольных мероприятиях.

Зачитываются победители и вручаются им сувениры.

Кл.рук. поет песню на мелодию песни «Свечи».

1. Удачи, взлёты и ненастья
Как у людей, так и у нас…
Мой пик учительского счастья,
Пришёлся вот на этот класс.

Припев:
Любимые –не забывайте,
Семь лет – чудесная пора!
Меня, прошу, вы вспоминайте,
И — посылайте мысль добра!

2. К вам сердцем к сердцу прикасаясь,
На мысли я себя ловлю:
Нет, не лукавлю и не каюсь,
Я вас по-прежнему люблю.

(исполняют выпускники 3 куплет)
3. Спасибо вам за вдохновенье,
За Ваш неблагодарный труд.
И пусть прекрасные мгновенья
Вам силы в жизни принесут.

Припев:
Мы вновь придём в родной наш класс,
Хоть будем гостем мы для Вас.
Но вспомним детство мы не раз,
Теплом мы их вспомним.

Ведущий: Слово предоставляется директору школы: выступление, вручение шуточных сертификатов о прослушанных учебных курсах, выдаваемый на тот случай, если кто-то не сможет получить аттестат.

Стихи директору школы:

Посидела ваша голова, и кошмары по ночам замучили,
Находили вы для нас слова, вы старались, чтобы стали лучше мы,
Мы стали взрослые теперь, но вас, поверьте, не забудем!
Для нас открыта в школу дверь, а вдруг коллегами мы будем?

Ведущие:
1. Вот ты говоришь о одеяльцах, о пелёнках, ведь мы то уже выросли, но в мокром…

2. Как до сих пор?

1. В мокром шёлке, в коже, дублёнках… И иногда читаем книжки…

Сценка: диалог перед библиотекой, у одного на плечах ранец.

— Некоторые люди не понимают, когда им говоришь, что Пушкин уже закончился, а Лермонтова нужно заказывать заранее. Книги, как долги их надо возвращать вовремя.
— Стой! Куда? В библиотеку.
— Почему без очков?
— Но, я нормально вижу.
— Ишь ты какой? Какой сейчас год?
-2002. А во и да!
— Ты не скажешь, а Гоголь есть?
— Не есть, а читать, в библиотеке нельзя есть. И тишина должна быть в библиотеке. Тихо я сказал.
— Но я всё-таки пойду.
— Ты ещё «Колобка» не сдал, не сдашь «Колобка», я тебе переплёт порву, закладки из «Войны и мир» повыдёргиваю, заново будешь читать. И «Старика- Хоттабыча», чтоб принёс. Не привёл, как вчера, а принёс.
— Ну, ладно, дай пройти?
— Когда отгадаешь мои загадки.
— Ты их столько прочитал…
— Три.
— Три тысячи?
— Три: букварь, вторую, и синею.
— Загадка первая: «Дети капитана Гранта», «40 негритят», «Али-Баба и 40 разбойников»…
— Тишина должна быть в библиотеке. Тихо я сказал, или я тихо сказал?
— Дело было вечером, делать было, есть чего.
Дима физику зубрил, Игорь графики чертил.
Юлю мучил репетитор, Оля мучила «актив»,
Та искала прототипов, этот нужный реактив.
На диване две подружки, опираясь на подушки,
Все в раздумьях и заботах, так готовились к зачёту.

Исполняется сценка «Зачёт».

1. — З-з-з-драсьте…
Здравствуйте, знаешь?
— Д-д- кой – что!
— Рассказывай?
— Не знаю…
— Незачёт, следующий?
2. – Знаешь?
— Знаю.
— Что знаешь?
— А всё.
— Всё? Всё, даже я не знаю. Незачёт. Следующий.
3. – Знаешь?
— Знаю.
— Что знаешь?
— Что спросите?
— А, что спрошу?
— «Слово о полку Игореве».
— Молодец! Знаешь. Зачёт! Следующий.
4. –Я!
— Что?
— Влюблена.
— В кого?
— В предмет.
— В какой?
— Как какой, моей любви.
— А в какой?
— В Ваш!
— Ну, а в какой?
— Который сдаём.
— А который сдаём?
— Ну,…Вы уж придираетесь…
— Незачёт. Следующий.
5. – Я!
— Что?
— Влюблена!
— В кого?
— В Вас, нахал…
— Зачёт!

Ведущий: Слово предоставляется заместителю директора по учебной работе.

Зам. директора по уч.р.: Я хочу вам подарить блок жевательной резинки «Орбит», для укрепления зубов, стёршихся во время «грызения» гранита науки. Серьёзные советы выпускнику: известно, что все выпускники делятся на пять категорий:
1. Нулевая – ничего не знающие и не догадываются об этом;
2. Первая – что-то знающие, но не знают что.
3. Вторая – что-то знают и знают, что именно.
4. Третья – знают всё, кроме того, что не знают.
5. Четвёртая – знают всё и даже то, чего не знают.
Сразу определи, к какой группе ты относишься, сведения держи втайне от учителя. Запомни: если повезёт, можно получить на экзаменах отлично. Во время экзамена всегда улыбайся – это придаст тебе уверенность и введёт в заблуждение экзаменующихся. Шпаргалками пользуйся как опасным лекарством в малых дозах. Время от времени покашливай в кулак и растирай область сердца, намекая на слабое здоровье, подорванное при подготовке к экзаменам. Таким образом, разжалобишь экзаменаторов. Если чувствуешь, что не можешь сразу ответить на вопрос, не спеши сообщать об этом. Пусть экзаменаторы догадаются сами. Если эти советы не помогут, не горюй. Не забывай: те, кто не имеет за плечами вуза, пока, что живут обеспеченнее.

Стихи первому учителю:

Вы нас узнали. Посмотрите…
Сидят здесь ваши первоклашки!
Носили ранцы мы большие,
Линейки, ручки, промокашки.
Спасибо вам, земной поклон
От всех выпускников примите.
И, также бережно любя,
Учеников своих любите.

Выступление первого учителя:  Я хочу вам подарить медный пятак – для подкладывания под пятку во время экзаменов, есть примета, что это помогает.

Серия 3. Дубль 1. «Хит- парад самых популярных песен, которые рассказывают о последних событиях в школе».

(на мелодию песни «Сосед»)
Мы сейчас споём не даром про 11-й А,
В классе нашем интересном, есть особенность одна.
В этом классе нас осталось лишь 13 человек,
Есть средь нас Оли, Юли, Ира,
И мальчишеский букет.
Здесь тихоня ходит Юля, а Ирина – наоборот.
Оля громко скажет слово, а Оксана – анекдот.
А по школе ходят слухи, Дима там, как господин.
Среди девочек, как Сухов: много их, а он один.

Концертный номер:

Школьные частушки.

Я историю любила без ума, не скрою я!
Почему-то лишь на ней Диме глазки строила.
У соседа всё списали, тут же двойку нам вкатали…
Вот немножко отдохнём и соседу надоём.

40, 30, 25… математика опять, 8, 10, 37 – отупели мы совсем!
Корень, кое-как находим, и с ума тихонько сходим!
Ты сложна для нас наука, ох конкретная ты штука.

Ах, тычинки-пестики, косточки-скелетики,
Было очень весело, нам учить про это.

Мы по-русски разучились папу с мамой понимать,
Так в английский углубились, сильно do you, так сказать.

Молотками мы стучали, пальцы спицей протыкали.
К взрослой жизни мы готовы, к испытаниям суровым!

Выходит «Астролог» и читает астрологический прогноз:

Скорпионы –наводит ужас, только вид их,
Но в жизни и они нужны.
Они немного ядовиты.
И в той же степени нежны.
Чтоб вас они не обижали,
Совет в общенье с ними прост:
Не наступайте им на хвост –
И они вас не ужалят.

Девы — понятно, моде вопреки, что все они потомки Евы.
Но как понять, что мужики, в штанах, не бритые и Девы?

Весы – весов каприз всегда известен,
Слепой фемиды атрибут.
Они всё взвесят, перевесят,
А если надо и солгут.

Раки – в них всё, что надо для души:
Изящны и нежны на диво.
Они и с пивом хороши,
И часто сами любят пиво!

Рыбы – в потребностях неприхотливы
Все, кто родился из икры.
Они по-русски говорливы
И по-бараньему мудры.

Водолеи – для ученической породы, он самый главный зодиак.
Чтоб на экзамене лить воду, любите, дети, этот знак!

Стрельцы – не без печали и тоски порой мы видим клятву эту:
Стреляют взглядом у доски, а в туалете – сигарету.

Козероги – немножко сед, солиден, строг.
Когда идет, дрожат порошки.
Он в школе главный козерог,
Все остальные – козерожки.

Тельцы – с тельцом всё было б хорошо,
Но тут в одном нюансе дело:
Он от чего произошёл –
От слов «телёнок» или «тело»?

Близнецы – являясь чадами отцовыми
И в разные родившись, дни,
Как умудрились все они
Такими стать однояйцовыми?

Львы – харизмы льва среди скотов
Не портят даже дёгтя ложка.
Ужасен, грозен, съесть готов,
А в принципе – всё та же кошка.

Овны – ни мясо нежное, ни шерсть, не скроют тайные изъяны:
Порой средь овнов, овцы есть, и даже явные бараны.
Но утверждает Водолей, их нет среди учителей.

Конкурс «Буриме».
(необходимо каждому столику сочинить четверостишие из предложенных слов)

1. Напева, простой, Дева, красотой.
2. Знак, рад, Рак, наград.
3. Колец, лук, Стрелец, рук.
4. Равновесия, поднебесье, руках, Весах
5. Влюблён, Скорпион, жало, застряло.

Кл.рук: По-моему настало время слово предоставить папам и мамам.

Вопросы:

1. Сколько времени в день уделяли вы воспитанию?
2. Что вы можете пожелать детям, учителям?

Родители- детям:

Самое главное – будьте здоровыми, не обязательно русскими новыми.
Сильными, умными, деловыми, с планами и мечтами большими.
Всем получить дипломы желаем, в гости всегда вас ждём, приглашаем.
Всем вам желаем честно трудиться,
Встретить любовь – выйти замуж, жениться.
Будьте терпимы к людям другим,
Будьте горды государством своим.
Хочется верить, что не зря вас растили:
Добрые корни вы в землю пустили.

Родители- учителям:

Низкий поклон вам за наших детей, сколько отдали вы жизни своей.
Времени, силы, ума и терпения, для воспитания и обучения.
Сколько тепла, доброты, понимания, сколько таланта и сколько старания,
Сколько любви подарили за все 11 лет, вы им прививали радость побед.
Вы с ними делили и труд, и печали,
Кого-то корили, кого-то прощали.
За жаркое сердце, за чистые руки,
За верность профессии и науке,
За вашу любовь, отношение к детям,
Спасибо от всех!

Чтецы:

Слова благодарности учителям от выпускников.

1. Мы учились, вы учили, то, ругая, то хваля
Нас терпели, нас любили столько лет учителя.

2. И теперь, хоть поздновато, вас за всё благодарим,
Если в чём-то виноваты – нас простят, и мы простим.

3. Мы выходим, в мир огромный, чем он встретит, что сулит?
В сердце, в уголке укромном школу память сохранит.

Финальная песня.

1. Дождь забарабанит по крыше
Снегом всё укроет зима.
Вновь наступит май, но не слышать,
Больше нас с уроков звонка.
В наши погрустневшие лица
Бродяга – ветер вздохнет из окна.
И как же могло так случиться?
11 лет промчались когда?

Припев:
И в этот детства день последний
Так дорог каждый миг и взгляд,
И нет дороги, к сожалению, назад, назад,
Сегодня вечер наш прощальный
Немножко грустно нам слегка, сейчас.
Друг другу скажем «До свиданья, в добрый час!»

2. Детство мотыльком улетело
Нам, взмахнув прозрачным крылом
Взрослыми мы стать так хотели,
Но когда-то не скоро, потом.
Как капель, за минутой минута
Время мчит нас всё дальше вперёд.
И не раз вспомним детство, как будто
Яркой бабочки лёгкий полёт.

Интересный вариант в стиле Гарри Поттера

Вот еще отличное мероприятие со сказочными героями, где главными действующими лицами являются выпускники. Сценарий взяла с сайта http://открытыйурок.рф. Содержит много песен, посвящений учителям.

Ход действия:

Звучит музыка John Williams – Chamber of Secrets Prologue.

Выходят Гарри, Рон и Гермиона.

Гарри. Ну, что, Рон, Гермиона, вот мы и почти закончили школу чародейства и волшебства Хогвартс, которая среди маглов называется ГОУ СОШ №297.

Рон. Она стоит на Косой аллее, которая среди маглов опять же называется 1-ый Ботанический проезд.

Гермиона. Мы теперь практически всё умеем: овладели искусством левитации, можем защититься от темных сил. Ну, а заклятья – это вообще мой конек.

Гарри Поттер хватается за шрам на голове.

Гермиона. Гарри, Гарри, что случилось?

Гарри стонет.

Рон. Смотрите, что это за камень?

Гарри. На нем надписи… На “А” пойдешь – в армию попадешь.

Гермиона. На “В” пойдешь – в институт не попадешь.

Рон. На “С” пойдешь – с больной головой уйдешь. ЕГЭ…

Гермиона. А кто такой ЕГЭ?

Рон. Наверно, это огнедышащий дракон – хвосторог.

Гарри. Я все понял, вот почему болел шрам… ЕГЭ наслал на нас Черный Лорд – Волан де Морт.

Гермиона. Это не проблема, сейчас уберу этот камень. Империус. (Камень на месте).

Рон. Круцеатус. (Камень на месте).

Гарри. Патронус.

Звуки преисподней.

Голос за сценой (Волан де Морт). Волшебная палочка здесь не поможет. Вы должны ответить на вопросы моего ЕГЭ. А иначе…все выпускники факультета Гриффиндор превратятся в гоблинов и убегут в сумеречный лес.

Гарри держится за шрам.

Гермиона. Не бойся, Гарри. Вместе мы преодолеем всё.

Нарезка Gwen Stefani – Wind It Up

Часть “ А”. Я – часть А. Вы должны выбрать один правильный ответ.

С хвостом, но не птица Феникс.
С колокольчиком, но не крыса Короста.
Со шпорами, но не Клювокрыл.
С медалью, но не победитель игры в Квидич.

Варианты ответов:

1. Дядя Вернон.
2. Хранитель ключей Рубеус Хагрид.
3. Тетя Петунья.
4. Выпускники.

Гарри. Ух.

Хором. Ответ четвертый – выпускники.

Часть “ А”. Правильно. Перейдите к части “В”

Нарезка Britney Spears – Piece of me.

Часть “Б”. Вы должны точно ответить на вопрос: “Какому ордену принадлежат следующие заповеди?”

• Дальше сядешь – больше спишешь.
• От знаний еще никто не умирал, но не рисковать не стоит.
• Плохая привычка опаздывать на первый урок порождает хорошую – сладко поспать.
• Тяжелый характер можно компенсировать легким поведением.

Рон. Я знаю, это орден Мамбуру. Веселых и позитивных парней.

Группа “Ногу свело” – Хару-Мамбуру. Танец, вместе с ними уходит и часть “Б”.

Звуки преисподней.

Голос за сценой (Волан де Морт). А сейчас вы должны сразиться с самой страшной напастью, частью “С”.

Рон. Я в шоке.

Гермиона. Не дрейфьте, мальчики. Одни мы, конечно, не справимся. Нам срочно нужна помощь магистров магии, их волшебная энергия и знания.

Гарри. Вперед в Хогвартс.

На мотив песни Е.Терлеевой – Забери солнце с собою.

Без светофора, через перекресток
Школа стоит, и кажется – всё просто!
Перешагнуть, знаний багаж почерпнуть.
Учителей сегодня вспоминаем.
Лучше вас нет! Мы это точно знаем!
Вместе мы шли по не простому пути.

Припев.
Вы – наше солнце в школе
И источник знаний,
Обаянья море.
Наш предел мечтаний.
Возьмем себе на память
Юмор и улыбки.
Сохраним вас в сердце,
Исправим все ошибки.

Литература

Нарезка “Ария звезды” из мюзикла “Звезда и смерть Хоакина Мурьетты”.

Гарри. А вот и наши магистры: Магистр Изящной словесности и магистр Красивопишущее перо.

Магистр 1. Я твоя свобода, я твоя звезда. На устах горячих чистая вода.

Магистр 2. Чтобы ни случилось, позови меня. Я с тобою буду и средь бела дня.

Магистр 1. Я твоя удача.

Магистр 2. Я судьба твоя (с удивлением).

Магистр 1. Всё, что ты успеешь в жизни – это я.

Магистр 2. Это я.

Вместе (обнимаются, раскачиваются). Я тебе сияю из-за серых туч, Не теряй из виду мой бегущий луч (замирают вдохновенно).

Математика

Ученики. Профессор Трелони! Профессор Трелони! Ну, пожалуйста.

Учитель. И не уговаривайте! У вас никогда не хватает времени, чтобы подготовиться к работе, зато всегда есть время, чтобы ее переписать!

1 ученик. Ну, профессор, мы ведь так любим ваш предмет – “Математическое гадание на кофейной гуще”!

2 ученик. В последний раз!

Учитель. Вы уже 10 раз переписываете эту диагностическую работу по ЕГЭ! С вас достаточно! И где я возьму столько кофе?

1 ученица. Ну, как же достаточно? Как достаточно? Первый раз я отгадала 1 задание, второй раз – ответила на 2 задания, с четвертой попытки решила 4 задания! И есть к чему стремиться, ведь семь заданий – это оценка три.

2 ученик. Это же затягивает!

2 ученица. Я еще никогда не испытывала такой тяги к кофейной гуще. Ваш предмет – наркотик для меня!

Песня на мотив Dj slon and Angel – Dzhimmi, Dzhimmi.

Ночь сменяет быстро прожитый день,
Кружат звезды во тьме карусель.
Интегралы беру, мне не лень!
Производные знаю теперь!
А сердце так болит, и кофе больше нет!
А в голове ЕГЭ, пошлю ему привет!
Возможно, всё решу, а, может, это сон.
Математику люблю – такое вот кино.
Джимми, Джимми, ача, ача, ача, ача.

Английский

На мотив Селин Дион – My heart will go on.

Every night in my dreams
I see you, I feel you,
Каждый день английский go on
Far across the distance
And spaces between us
В жизни пригодится и он.

Припев
Near, far, wherever you are
I believe that the heart does go on
И я буду всегда.
Повторять презент пёфект
С утра и до утра.

Химия

Звучит мелодия из к/ф “Обыкновенное чудо”, вступление.

Рон. Вопрос на сообразительность. Что связывает физику и химию?

Гарри. Настоящее волшебство! Помнишь, как профессоресса Химиус-Снэк учила нас искусству приготовления зелий.

Рон. Мы учились заваривать славу! Готовили оборотное зелье.

Гарри. О, опыты! Мы видели чудеса своими глазами!

Рон. А потом научились видеть эти чудеса вокруг нас. А помнишь, как интересно проходили у нас уроки.

Музыка звучит громче. На сцену выходит учитель с колбой, в белом халате.

(4 девочки, 2 парня, Гарри и Рон встают в ряды ребят, девочки по одну сторону от учителя, мальчики по другую).

Учитель. Так. Проверяем домашнее задание. К доске пойдет Невилл Долгопупс. Невилл выходит вперед, у него дрожат ноги.

Учитель. Невилл, с помощью чего можно получить бензин?

Невилл. С помощью волшебной палочки.

Учитель. Пожалуйста. Ставит колбу на пол.

Невилл. Ингардиум левиоса.

Звук взрыва. Одна из девочек заменяет колбу на мягкую игрушку.

Учитель. Да, до бензина Вам, Невилл… как до луны. Начнем сначала. Периодическая таблица элементов…

Продолжает объяснение, как в фильме с выключенным звуком, дети в такт кивают головами.

Звучит мелодия из к/ф “Обыкновенное чудо”, быстрая.

Гарри. Вот так, от урока к уроку, терпеливо и настойчиво…

Рон. Наша любимая Имя Отчество, подводила нас к мысли о том…

Гермиона. Что химию придется полюбить.

География

Гарри. Представляем магистра Экономикус-Географикус.

Перебивка. Shakira – Bamboo

2 раза только музыка.

География, география,
Экономика, Экономика.
Океаны-ы-ы, Океаны-ы-ы,
И матери-и-ки, и матери-и-ки

Имя-ааа, Имя-ааа
Свет Отчество, свет Отчество.

География, география,
Экономика, экономика.
Полюбили мы вас, полюбили мы вас,
Наш магистр – высший класс.

Физкультура

Гермиона. Наши магистры: Мадам Крюк – полеты на метле, Мадам Острый глаз – тренер по игре в Квидич.

Романс Черепахи Тортилы.

Затянуло детство тиной.
Надо думать, навсегда.
А была как Гарри Поттер я когда-то молода.
Мне костюм тогда спортивный
Очень даже был к лицу.
Снитч влетал мне прямо в руку
И не бился по лицу.
“Только будет вечно юным,
Кто учил всех побеждать.
Физкультура – не работа.
Физкультура это страсть”.

Нарезка из мультфильма “Синяя борода”.

Зато: железные нервы, здоровые почки,
Гимнастика, йога, трусца.
И так ежедневно, до ручки, до точки,
И так без конца до конца.

АХЧ

Проигрыш на мотив John Paul Young – Love is in the air.

Эльф моет пол. Гарри и эльф сталкиваются спинами. Гарри вскрикивает.

Гарри. Эээ… Здравствуйте! Нимбус -2023 – круто!

Добби. Гарри Поттер! Давным-давно мечтала о знакомстве с вами. Такая великая честь…

Гарри. Спа… спасибо. Кто вы?

Добби. Добби, сэр. Просто Добби. Добби – школьный эльф.

Гарри. А почему я вас раньше не видел в Хогвартс?

Добби. Хорошее часто не замечаешь. Мы стараемся делать свою работу качественно и незаметно.

Гарри. Мы…

Добби. Нас, эльфов, много… Мы живем в сердцах нянечек, охранников, медсестры, бухгалтеров секретаря, библиотекаря и, конечно, поваров.

Гарри. Ух и ни фига себе!

Добби. Плохая Добби! Чтоб мне прищемить уши дверцей духовки! Раскрыла тайну! Добби до-должна наказать сама себя (бьется головой о стену.)

Гарри. Расслабься. Я выпускник. Эта тайна уйдет из школы вместе со мной.

На мотив песни Верка Сердючка – “Все будет харашо”.

Добби поет.

Если у нас в школе уют и красота.
Мы скажем честно: это только мы!
Всегда позитивны – внешне и внутри,
И не страшна любая нам беда.

Припев.
И в школе…Хорошо! Всё будет хорошо!
Всё будет хорошо, мы это знаем, знаем!
Хорошо! Всё будет хорошо!
Директор нам всецело доверяет, но проверяет…

История

Под мелодию Ляпис Трубецкой “АУ-АУ-АУ. Все равно я тебя найду”.

Если не придете вы ко мне на уроки,
Я лазутчиком за вами пойду,
Хоть прячьтесь, хоть не прячьтесь –
Все равно мои вы, ду-ду-ду.
Если вы придете ко мне с войною.
Я очень быстро её разрешу.
Хоть прячьтесь, хоть не прячьтесь –
Все равно мои вы, ду-ду-ду.

Припев:
Ау-ау-ау
Все равно я вас всех найду,
Ау-ау-ау, эге-гей!

2. Если вы пойдете в кино вместо уроков,
Я билет куплю на первом ряду.
Как немцев в 45-ом, даже не надейтесь,
Всех замочу.
Если станете вы Антантой,
Я найду на вас Тройственный союз.
Хоть прячьтесь, хоть не прячьтесь
Все равно мои вы, ду-ду-ду.

Припев.

Вы – солдаты, я – война,
Вы – игра, я – финал.
Вы – безработица, я – трудовик!
Вы – Италия, я – Мадрид.
Вы – соцлестница, я – соцпакет.
Вы – цветочки, а я – букет.
Вы – подсудимые, а я – адвокат,
Я – на уроке, а вы – в облаках.

Припев.

Ау-ау-ау!
Все равно я вас всех люблю.
Ау-ау-ау, эге-гей!

Биология

Поль Мориа , заставка из передача “В мире животных”. Выбегают ученики.

Ученик 1. А где же наш профессор Макгонагалл?

Ученик 2. Так ты её и увидел! Она же женщина-кошка.

Ученик 3. Да нет. Тема её проекта: “Изучи конечность”, наверное, работает с магическими существами, вот и задерживается.

Ученик 1. Ну, что, ребята? Расслабимся?

Все. Окей.

Ученик 2. Анамора.

Все превращаются в обезьян.

Танец обезьян на мотив ремикса из кинофильма “Бинго-Бонго”.

Появляется учитель.

Учитель. Мяу. Не в моих принципах применять трансфигурацию как наказание, но… Экспелярмус.

Звучит мелодия из мультфильма “Котопес.”

Ребята становятся на корточки противоположными сторонами, танцуют.

ОБЖ

Перебивка Pink – Trouble.

Звонок. 2 девочки на стуле, остальные сзади.

Учительница. Итак, сегодня на уроке мы изучаем информационные знаки, позволяющие вам безопасно путешествовать по Сумеречному лесу. Драко Малфой, к доске.

Драко изображает тролля.

Учительница. Что это за знак?

Все. Осторожно, тролль!

1 Мальчик. Мадам Секьюритис, а гидранты?

Учительница. Все посмотрели на меня добрыми внимательными глазами.

На мотив Д.Билан – Невозможное возможно.

Мы знаем точно теорему Пифагора,
“Война и мир” четыре тома нам знакомы.
Законы Ньютона во сне приходят ночью,
И что такое кроссинговер знаем точно.

Все. Идем на ОБЖ, всегда как в первый раз. Попробуем сейчас использовать свой шанс.

Антон. Чтобы пожары потушить, и гидрантом овладеть.

Все. Антон, ты лучше отойди, ты не умеешь петь!

Так вот о чем мы говорили до Антона
С огнетушителями были раньше не знакомы.
Хотим сегодня овладеть мы “рукавами”,
И ознакомиться с пожарными щитами!

Администрация и Директор

Перебивка Muse – Supermassive Black Hole

Рон. На 4 этаже Хогвартс есть Тайная комната. Тайна, которой известна всем. В ней хранятся ключи и волшебные книги с оценками.

Гермиона. Попасть в неё можно только произнеся пароль “Капут драконис”.

Рон. Иногда в тайной комнате собираются все магистры, и за круглым столом нервно изобретают новое заклятие оцепенения для слишком резвых учеников. Но если это не помогает…

Гермиона. Есть у нас и особые магистры. С ними лучше дружить. А иначе станешь узником Азкабана.

Рон. Самый главный, самый мудрый магистр в школе – профессор Дамблдор.

Гарри. Мы называем его просто – наш директор.

Гарри. Ну вот мы и вспомнили всех магистров магии школы Хогвартс. А что делать с частью “С” так и непонятно?

Гермиона. Гарри, а твой шрам все еще болит?

Гарри. Нет, как только мы попали в Хогвартс, боль прошла. Я чувствую себя сильным и уверенным.

Гермиона. И у меня такое же чувство.

Рон (медленно). Ребята! Я, кажется, понял. Наши магистры в течение 11 лет дарили нам свои знания и любовь. И часть “С” мы сможем пройти, только вернув хоть маленькую часть этой любви.

Гермиона. Точно, и как все просто.

Плач и John Williams – Chamber of Secrets – Fawkes Is Reborn .

Волан де Морт. Вы уже сделали это. Часть “С” пройдена. Дружба и любовь как всегда победили! А с тобой, Гарри, я ещё встречусь.

Все. Ура!

Гарри торжественно сносит камень, Рон и Гермиона танцуют вальс. Уходят.

Идет церемония награждения выпускников.

Современный последний звонок в стиле оскара

В этом мероприятии награда вручается учителям, причем это может быть и статуэтки, и какие-то памятные подарки или изумрудные орехи (как по сценарию). Также награждать можно и самих выпускников. Вариант примерный, почитайте. Но мне понравилось то, что здесь много посвящений учителям и родителям. Думаю, вам пригодится.

Материал взят с сайта http://torzhestvennyj-scenarij.ru.

Ход действия:

Вед.: С добрым утром, дорогие друзья!

Вед.: С добрым весенним утром!

Вед.:

Майское раннее утро
Брызгами солнца согрето.
Зелени яркие кудри
Бисером света одеты.

Вед.:

Пух тополиный летает –
Скорого лета примета.
День 25 мая,
Радости день и печали,
День расставания с детством.

Вед.:

Помните, первого сентября
Встретили мы малышей у порога.
Ну, а сегодня прощаться пора
С теми, кто вырос, уходит в дорогу.

Вед.:

Вам, кто сегодня шагнёт за порог,
Вам, кому жизнь открывает просторы,
Мы посвящаем последний звонок,
С вами прощается старая школа!

Вед.

Дедушки, бабушки, папы и мамы,
Учителя и ученики!
Встречайте виновников нашего праздника:
Идут любимые выпускники!

Звучит торжественная музыка, выходят выпускные классы.

Вед.: 11-А класс. Классный руководитель Куклина Наталья Павловна.

Вед.: 11-Б класс. Классный руководитель Новицкая Людмила Анатольевна.

Вед.: 11-В класс. Классный руководитель Униченко Ирина Васильевна.

Выпускники рассаживаются по местам.

Вед.:

В окна раннее утро стучится,
Мы не будем звонок торопить.
Ведь такое не может случиться,
Чтобы школьные годы забыть.

Вед.: Здравствуйте, дорогие выпускники! Прошло ровно 10 лет с того момента, когда вы впервые переступили порог школы. А сегодня мы провожаем вас на большую дорогу жизни. Закончится наша школьная лесенка, по которой вы шли рука об руку со своими педагогами и родителями, как только зазвучит ваш прощальный звонок.

Вед.:

Вы в этой школе обучались
Десять лучших в жизни лет,
Но быстро годы те промчались
И в прошлое возврата нет.

Вед.:

Сегодня в нашей школе праздник,
Но это грустный день для нас.
Дорогие наши одиннадцатиклассники
На урок пришли в последний раз.

Фон на слова директора.

Вед.: От имени тех, кто помогал вам пройти десятилетний школьный путь, кто постоянно думал о вас, переживал вместе с вами все ваши радости и горести, радовался вашим победам, огорчался вашим поражениям, от имени учителей школы к вам обращается директор.

Вед.: Слово предоставляется директору школы Кудрявцеву Юрию Алексеевичу.

Слово директору.

Вед.: Вот и закончилась прекрасная школьная пора. Впереди у вас экзамены. Неумолимо идет время, отсчитывая секунды, минуты, часы, месяцы, годы… Кажется, что это было очень давно, когда вы робко и неуверенно вошли в первый класс. Тогда для вас все было впервые: первая учительница, первое прочитанное слово, первый звонок, первые радости и огорчения.

Вед.: Первые открытия на этой планете вы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле — первый учитель. Своего первого учителя люди помнят всю жизнь, вспоминают о нем с благодарностью.

Вед.: Десять лет назад, дорогие выпускники, вас встретили и проводили на ваш первый урок ваши первые учителя: Грачёва Лариса Александровна, Бекетова Наталья Леоновна, Севостьянова Лидия Александровна, Моисеева Валентина Михайловна.

Выпускники:

Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.

Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,
Чтобы школьной формы
Не измять,
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Первый урок, радость первых открытий,
Первый успех, голубую мечту –
Всё это дарит нам первый учитель,
Помним мы строгость его, доброту.

Вед.: Слово предоставляется первым учителям выпускников.

Выпускники: Низкий поклон вам, дорогие наши первые учителя!

Дарят цветы учителям начальных классов.

Вед.: Начальная школа. Это все уже в прошлом. И вот сегодня прозвучит для вас последний школьный звонок. Вы с грустью оглянетесь на прожитые годы, подарившие вам много хорошего, сделавшие вас умнее, лучше.

Вед.:

К прошлому можем мы здесь прикоснуться,
Можем увидеть здесь чудеса:
Остановиться и оглянуться,
И посмотреть прямо детству в глаза.

Вед.: Гости из детства – первоклассники пришли приветствовать выпускников!

Под мелодию песни «Чему учат в школе» входят первоклассники.
(стихи первоклассников)

Вед.: Дорогие ребята! Сегодня вы прощаетесь со школой, но в ней остаёмся мы – ее настоящее и будущее. Будьте уверены, что все школьные традиции мы будем продолжать воплощать в жизнь. В стенах нашей школы всегда будет звучать радостный детский смех, будет царить атмосфера любви, творчества и постоянного поиска, атмосфера единства ученика и учителя. И уже по доброй традиции первоклассники и выпускники обмениваются памятными подарками.

Идет обмен подарками.

Вед.:

Последняя четверть, весенняя четверть…
В руке замирает мелок.
На школьной доске мы старательно чертим
Параболы наших надежд и тревог.
Последняя четверть,
Весенняя четверть…
Спасибо, учитель, тебе
За то, что войдя в школьный класс на рассвете,
Остался ты в сердце у нас и в судьбе.

Вед.: Шло время. Из начальной школы вы, сегодняшние выпускники, попали в среднюю школу со множеством кабинетов и огромным числом учителей. Как легко было затеряться в этом шумном школьном море, если бы вас не встретили и не поддержали заботливые руки ваших классных руководителей.

Инсценировка, посвященная классным руководителям.

Исполняют мальчики.
Мальчики.
– Уважаемые господа! Я пригласил вас, чтобы сообщить приятнейшее известие: сегодня – последний звонок!
– Ура!
– Что «ура»? Нам поручено поздравить наших классных руководителей с этой знаменательной датой!
– С какой еще датой? И почему поздравить?
– С 25 мая, дорогие господа! С днем скорейшего избавления от нас. Понятно?
— Кто-нибудь может мне объяснить, зачем в 10 и 11 классах нужны классные руководители?
— Как зачем? (нежно) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным голосом сообщит…
— Что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык!
— А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмёт под белы рученьки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит.
— Что это уже двадцать пятый твой прогул на этой неделе.
— И что за каждый прогул придётся ответить!
— Кто, наконец, позвонив вечером к тебе домой, споёт колыбельную твоим родителям о том…
— Что все учителя просто горят желанием встретиться с ними
— Для беседы о твоём поведении и успеваемости!
— Говорят, что класс похож на своего классного руководителя.
— Ой, значит, и мы такие же умные, элегантные, утончённые, воспитанные, как наши Наталья Павловна,
Людмила Анатольевна, Ирина Васильевна.
— Что говорить, нам просто повезло, что приказом директора по школе…
— Или просто судьбой нам были назначены мудрые наставники и старшие друзья
— Наши классные руководители! (вместе)

На мелодию «Позвони мне, позвони!» исполняется песня кл.руководителям. Один из учеников имитирует телефонный разговор.

Ученик:

Алло! Здравствуйте. Маму? А кто её спрашивает? Классный руководитель? Мамы нет дома!

Все вместе поют:

Всем родителям звонит и ругает постоянно.
Неприятно это, но… помогает, как ни странно!
Не забудем никогда ваших жизненных уроков,
И хоть школа за порогом, и хоть школа за порогом,
Нам звоните иногда!
Позвони нам, позвони!
Наломали в школе дров, дисциплину нарушали,
Шли с повинной головой, вы детей своих прощали.
Ваша мудрость нам нужна, наш наставник и учитель,
За обиды нас простите, за обиды нас простите,
Нам звоните иногда!
Позвони нам, позвони!
Знаем, в вашей мы судьбе очень много теперь значим,
Благодарны вам за всё и слезу украдкой прячем.
Вас запомним навсегда, классный наш руководитель!
Самый главный наш учитель, самый главный наш учитель!
Нам звоните иногда!
Позвони нам, позвони!

– Итак, что должен сделать настоящий джентльмен, получив задание поздравить красивых женщин?

Достают из-за полы пиджаков цветы.
Девочки выносят конфеты и записные книжки.

— Дорогие наши классные руководители! Ваша жизнь с нами не всегда была сладкой и порой не казалась вам медом. Но мы-то знаем, что в глубине своей души вам очень жалко расставаться с нами.

— Поэтому мы решили подсластить горькие минуты прощания с вашими одиннадцатыми классами, а в этих записных книжках мы оставляем вам наши номера телефонов, чтобы вы могли нам звонить…хоть иногда.

(вручение цветов классным руководителям)

Вед.: Слово предоставляется классным руководителям выпускников.

Вед.: Все годы учились и мучились вместе с вами и ваши родители.

Вед.: Это они поднимали вас утром в школу и вручали тетрадь с задачками, которые решали за вас ночью.

Вед.: Это они белили осыпающиеся школьные потолки и красили парты, исписанные нерадивыми детьми.

Вед.: Это они краснели за вас перед учителями, когда вы убегали с уроков или получали двойки.

Вед.: Это они с гордостью смотрят на вас сегодня и радуются, что вы смогли выдержать все испытания школьной жизни.

Вед.:

Мама – это лучшее слово,
Мама – это лучшее имя
Мама – повторяю я снова,
Жизнь и мира во имя.

Вед.:

Мама – это солнце земное,
Мама – это свет среди ночи,
Мама – это счастье большое
Всех сыновей и дочерей.

Музыка «История любви»

Мама:

Никогда такой счастливой моя дочка не была.
Всё на ней красиво, ладно, черноброва и бела.
Моя дочка-выпускница, я с волнением гляжу,
Как дрожат её ресницы… Вот я в школу к ней вхожу.
Я несу букет огромный девочке моей родной,
Я её в толпе узнаю, издали махну рукой.
Не волнуйся, я с тобою, как все эти десять лет.
Я такою молодою не была давно уж, нет.
А сегодня этот праздник, и куда ушли года?
Но не слёзы – дождь-проказник вдруг пошёл. Это вода.

Дочь:

Мамочка, школа окончена, и уроков учить не надо.
Боже мой, сколько нервов испорчено…
Как я рада, мамочка! А ты рада?
Что ж ты плачешь, моя родная, закусила губы упрямо?
Улыбнись же, ведь школа окончена,
Ну, засмейся же, милая мам!
Десять лет не одно мгновение, шли и криво они, и прямо.
Десять лет твоего терпения, страха, слёз и сомнений, мама.
Я же знаю, ты счастлива очень и любуешься милой дочкой.
Отчего же в глазах твоих осень, закрываешь лицо ты платочком?
Может, вспомнила меня маленькой, ощутила в руке ладошку?
Как шептала: цветочек аленький, не шали на уроках, крошка.
Слушай, детка, учителя строгого, не рисуй на своих тетрадках!
И встречала меня у порога, содержала портфель в порядке.
А теперь твоя выросла дочка, но бегут слезинки упрямо…
Что ж, школа окончена. Точка.
Поздравляю тебя, мама! Это я – твоя дочка!

Выпускники:

Дорогие мамы, мы очень вас любим. Мы желаем вам счастья.
И эти цветы мы дарим всем мамам, сидящим в зале. (вручение цветов родителям)

Выпускники: Спасибо вам, наши мамы и папы, за вашу любовь, помощь и поддержку.

Вед.: Слово предоставляется родителям выпускников.

Звучат фанфары.

Вед.: Дамы и господа!

Вед.: Леди и джентльмены!

Вед.: Дорогие друзья!

Вед.: Сегодня вас ждёт необычная церемония

Вед.: Церемония открытия звёзд школьного небосклона

Вед.: Сегодня на школьном небосклоне зажжется новое созвездие выпускников.

Вед.: Мы назовём его «Выпускник – 2023″.

Вед.: Одиннадцать лет они вспыхивали яркими искорками на уроках.

Вед.: Блистали на олимпиадах,

Вед.: Сверкали на школьных вечерах.

Вед.: Горели золотом и серебром на спортивных пьедесталах,

Вед.: Теперь они будут блистать в большой жизни!

Вед.: Каждая звёздочка неповторима!
Вед.: Право зажечь звёзды в созвездии «Выпускник – 2023» предоставляется классным руководителям.

Награждение выпускников звёздами.

Вед.: Вот и зажглось созвездие на нашем школьном небосклоне.

Вед.: Мне кажется, на нём не хватает самых главных, путеводных звёзд. Это, конечно же ваши классные руководители. Право вручить звёзды классным руководителям предоставляется Ф.И.

Вед.:

Что такое счастье? Это очень просто.
Это когда люди зажигают звёзды.
Пусть же в вашей жизни сопутствует всегда,
Согревая души, счастливая судьба.

Вед.: Для вас, дорогие друзья, подарок от ученицы 10 класса Бекетовой Виктории (танец).

Вед.: Три девицы под окном говорили вечерком.

Кл.рук:

Мне досталась буква «А».
Ну, ребята — хоть куда!

Кл.рук.:

Ну, а мне-то литер «Б».
Все стоят на голове!

Кл.рук.:

Мне досталась буква «В».
Выросли они у нас —
Не ребята, просто… (все вместе) класс!

Вед.:

Только вымолвить успели,
Двери тихо заскрипели (скрип),
И явились тут они…

Выпускники встают и кланяются.

Вед.:

Он, вы гости-господа,
Долго ль ездили? Куда?
Ладно ль на море иль худо?
И какое в свете чудо?

Выпускник:

За последних десять лет
Мы объездили весь свет.
За морем житьё не худо.
В свете ж вот какое чудо.

Выпускник:

Остров на море лежит,
Град на острове стоит.
Древо знаний там растёт.

Выпускник:

А плоды-то не простые –
Все науки мудреные,
Предметы – чистый изумруд,
Школьники все их грызут.

Выпускник:

Изумруды вам покажем
И о каждом вам расскажем.

Ученик достаёт из шкатулки один из блестящих камней, приготовленных заранее.

Выпускник

Вот первый маленький орех,
Но самый, самый крепкий,
Его мы грызли много лет,
Да не одни,
А с первыми учителями.

(на мотив песни «Вернисаж»)
Когда пришли мы в первый класс,
У двери встретили вы нас,
И мы цветы вам подарили.
Мы робко шли за вами в класс,
Но вы подбадривали нас,
Улыбкой светлость в нас вселили.
Как за спасеньем к вам мы шли,
И только вас искали мы,
Но быстро годы пролетели.
Мы не забыли первый класс,
Вы до сих пор в душе у нас,
Начать сначала б мы хотели.
Припев:
Ах, первый класс, ах первый класс.
Таким нелёгким был для нас,
Учились мы читать, писать,
А также клеить, вырезать.
Спасибо вам, спасибо вам,
За то, что были мамой нам.
И мы хотим вам пожелать,
Чтоб вы учили всех на «пять».

Выпускник: Изумрудные орехи вручаются первым учителям.

Выпускник:

Второй орех огромней всех
И крепости немалой,
Разгрызть его трудней всего, пожалуй.
Среди наук — царица.
Особый ей почет,
Хотим мы поклониться
Тем, кто ее преподает.

(на мотив «Черный бумер» (Серега) песня учителю математики)

Вы нас вели дорогой трудной между теорем
порой казалась тема нудной, с множеством проблем.
Но красоту науки точной все ж я смог понять!
За знания спасибо вам давно хочу сказать.
Спасибо вам за похвалы и наставления,
Но расставаться нам придется, к сожалению.
Я ожиданья постараюсь ваши оправдать
И на экзамене я получу оценку «5»!

Математика родная, как же я тебя люблю!
И сегодня в этом зале только о тебе пою:
Уравненья, как поэмы, интеграл поддержит дух,
Логарифмы – словно песни, формулы ласкают слух!

Выпускник: Изумрудные орешки вручаются учителям математики: Куклиной Наталье Павловне, Новицкой Людмиле Анатольевне, Шевчук Галине Клементьевне.

Сценка для учителей русского языка и литературы.

1. А что это у тебя за книжки?
2. Это полное собрание моих школьных сочинений. Вот, пожалуйста, «Печорин – герой нашего времени», «Татьяна – идеал Пушкина», «Зачем Герасим утопил Муму».

1. Ну, это я уже давным-давно уничтожила! Безжалостно сожгла.
2. Напрасно! А я вот подучусь немного и переработаю это в роман! В большое, так сказать историческое полотно. Так сказать, энциклопедию нашей школьной жизни.

1. И кто же главные герои?
2. Наши любимые учителя русского языка и литературы: Наталья Федоровна, Надежда Николаевна, Ольга Римовна.

На мотив «Синяя птица»
Мы такие книги читали,
Что не очень-то и прочтёшь,
Орфограммы такие брали,
Что не очень-то и возьмёшь.
На ЕГЭ мы так отвечали,
Что совсем нелегко отвечать.
Мы вас каждый день догоняли,
Но никак не могли догнать.
Знаем мы, что на самом деле
Очень трудно русский грызть.
На последней, порой, неделе
Заставляет работать жизнь.
Говорят, что сил не осталось,
Что экзамен не сдать никогда…
Только мы заявляем прямо:
Это полная ерунда!

Выпускники: Дорогие учителя русского языка и литературы, примите от нас эти скромные сувениры.

Сценка для учителей географии.

1. Ты знаешь, я так рад, что научился ориентироваться по компасу!
2. Ну и где это тебе может пригодиться? На улицах указатели, в крайнем случае, можно у прохожих спросить дорогу.
1. А вот представь себе, приеду я в какую-нибудь страну, например в Заир.
2. Как далеко и страшно! Как бы там не остаться!
1. А я в Россию, домой хочу! Вот тут и поможет компас! Беру, смотрю на стрелочку и – строго на север, домой прямиком.
2. Через горы, через расстоянья!

Выпускники: Да, спасибо нашей Ирине Викторовне, дорогу домой нам хорошо объяснила!

Поют на мотив «Песни Бременских музыкантов»
Ничего на свете лучше нету,
Чем попутешествовать по свету.
По Парижу, Риму и Джакарте
Можем путешествовать по карте,
Можем путешествовать по карте.
Помнить географию мы будем,
Ведь нужна наука эта людям.
Не страшны нам горы и пороги,
Не страшны любые нам дороги,
Не страшны любые нам дороги.

Выпускники: Этот изумрудный орешек мы дарим учительнице географии Жолудевой Ирине Викторовне.

Сценка для учителей информатики.

Выпускники:

Думать человек устал –
Век компьютеров настал.
Вот открыли в школе класс
Информатики для нас.

Выпускники:

Огляделись мы кругом,
Ряд компьютеров
И пришлось работать нам
По утрам и вечерам.

Выпускники:

Но любимый педагог
Чудо совершила,
На компьютере работать
Всех нас научила!
Марш авиаторов (для учителя информатики)

Мы рождены, чтоб сказку сделать былью,
Преодолеть невежества позор,
России дать компьютеров всесилье,
Ввести ее на творческий простор.

Все выше, и выше, и выше
Хотим мы, взлетев, не упасть,
И пусть наш компьютер хоть дышит,
Японию надо догнать.

Нам интернет теперь всегда поможет,
Скачать оттуда можно реферат,
А если мы усилие приложим,
То интересный написать доклад.

Теперь все мы без интернета,
Как будто без собственных рук,
И с ним изучение предметов
Идет без особенных мук.

Выпускники: Уважаемая Елена Вольдемаровна, мы вручаем вам этот изумруд как символ единства реального и виртуального миров.

Сценка для учителей английского языка.

Выпускники: Петя, сколько ты знаешь языков?

Выпускники: Четыре: русский, Паскаль, Си++, Делфи.

Выпускники: Да нет! Вот на каком бы языке ты разговаривал в Англии?

Выпускники: Конечно же, на языке мимики и жестов.

Выпускники: А зачем же ты тогда в школе английский учил?

Выпускники: Ну, чтобы Шекспира в подлиннике читать!

Выпускники: И что, прочитал?

Выпускники: Да нет, некогда мне!

Выпускники: А я знаешь, зачем английский учила? Чтобы быть богаче!
Вед
Выпускники: А-а, понятно, типа, дипломатом там быть или жениха заграничного найти

Выпускники: Да нет. Знаешь, есть такая мудрость, что чем больше человек знает языков, тем он богаче!

Выпускники: Ну да, значит, Светлана Леонидовна нас на уроках английского языка конкретно обогащает!

Песня на мотив Чебурашка.

1.Она пришла нежданно- с фигурой элегантной
Немного непонятной, для каждого из нас
Прошли наши волнения без преувеличения
В любви вам признаётся одиннадцатый класс
2.Нас часто упрекали, за двойки нас ругали
Возможно, по-английски спрягали нас тайком
Но мы народ живучий от этого лишь лучше
Мы спали ночью самым крепким сном.
3.Что было, то пропало и явью для нас стало
Сейчас мы понимаем, старались мы не зря
Пускай летят мгновения, без всякого сомнения
Для вас мы стали верные друзья.

Выпускники: Дорогая Светлана Леонидовна, разрешите этот сувенир вручить вам в знак взаимного обогащения.

Сценка для учителя по химии.

1. Так, всем вопрос на сообразительность. Что связывает английский язык и химию?
2. Я готов ответить на этот вопрос без подготовки! На английском мы катали домашки по химии!
1. Правильно! И как хорошо, что нам не задавали домой делать опыты!
2. Мы бы наделали! Мы бы намешали!
2. А помнишь, как всё начиналось, как в 7-м классе мы с рвением бежали на уроки химии?
1. Ещё бы, Валентина Петровна опыты показывала. И мы своими глазами видели настоящее чудо
2. А потом научились видеть эти чудеса вокруг себя. И всё это благодаря Валентине Петровне и её помощнице Надежде Юрьевне.

Учащиеся поют песню на мотив песни «Случайный вальс».

Ночь коротка, спят облака,
Только мне почему-то не спится,
Пред глазами все та же таблица.
Завтра опять в школу бежать,
Только, кажется, буду напрасно
Элементы в таблице искать.
Я с таблицей совсем не знаком
И не знаю, где йод, а где бром.
Не найти мне и фтора,
Не поможет и шпора.
Литий, калий, астат пред глазами кружат,
Помоги, Менделеев, мне поставить их в ряд.

Сценка для учителя по физике.

1. Химия, конечно, наука интересная, но есть одна наука, знать которую должен каждый уважающий себя современный молодой человек. Это физика.

2. Ну, ты загнул! Да ещё наши бабушки и дедушки решали вопрос: быть им физиками или лириками.

1. Ну так вот, я для себя этот вопрос решил. Физиком мне не быть! Уж больно это ответственное дело!
2. Но без физики всё равно не прожить!

1. Ну да, даже компьютер без физики не починишь.
2. Какой компьютер! Электрическую лампочку не вставишь!

1. Ну не будем мы физиками, это не страшно. Главное, понимать суть физических явлений
2. А вот этому и научила нас Наталья Николаевна!

Песня на мотив «Гренада»

Мы знания здесь добывали в боях,
И формулы просто навязли в зубах,
На ваших уроках мы поняли вдруг,
Что физика – это наука наук!
Не знал Архимед и не знал Фарадей,
Что эти законы трудны для детей,
Но понял у вас на уроках наш класс:
Без физики жить невозможно сейчас!

Выпускники: Этот крепкий орешек мы вручаем учителю физики Дудкиной Наталье Николаевне.

Сценка для учителя по МХК.

1. В министерстве господа
Дружно все решили,
Что без искусства ребятня
Погибнет в этом мире.
2. А ну-ка, дай нам здесь ответ:
Искусство любишь или нет?
Шагай скорее же в музей,
На всё внимательно глазей!

1. Скорее все на вернисаж!
Смотреть портрет, смотреть пейзаж
И восхищаться без конца
Искусством каждого творца.
2. Преподаватель МХК!
Вы улыбнитесь нам слегка,
Как Мона Лиза сквозь века
Нам улыбается пока.
Искусству верно вы служили,
Нам мир прекрасного открыли.
И мы хотим сказать сейчас:
Мы очень полюбили вас!

Песня-переделка на выпускной для учителя МХК на мотив «А знаешь, все еще будет!».

Выпускники: знаете, все еще будет!
Мы таких картин нарисуем,
И скульптур еще наваяем,
И музык насочиняем!

И все это будет красиво!
А иначе и быть не может,
Ведь мы теперь знаем, как надо,
Вы нас этому научили.

И будет классицизм с романтизмом,
Рококо будет и барокко,
Вы такого еще не видали,
И Вы будете нами гордится!

И нашим расскажете детям,
Что мы самыми лучшими были,
И, конечно, отлично учились,
А, просто, мы все таланты!

МХК для нас –это прелесть!
В неделю раз- и пропало,
Но прекрасному не учиться –
Тоже ведь не годится,
Аттестат впереди — понимаешь?

Выпускники: Уважаемая Светлана Викторовна! Примите в дар от нас этот прекрасный изумруд как частичку мировой художественной культуры.

Сценка для учителя по физкультуре.

1. Ребята, не забывайте, что кроме красоты духовной, есть ещё и красота телесная!
2. О ней всегда заботилась наша любимая Светлана Борисовна.
3. И о здоровье тоже!
1. И за это ей огромное спасибо!

Песня на мотив «Гимнастика» В Высоцкого

Если утром сладко спится,
А пора идти учиться,
Вы не хмурьте брови озадаченно!
Физкультура вам поможет –
Может то и это может,
Будет вам залогом дня удачного!
Руки кверху, настежь окна –
Это ж просто бесподобно
Бегать, прыгать и скакать по комнате!
Да, к тому же , физкультура
Стройной сделает фигуру.
Вы, друзья, всегда об этом помните!

Выпускники: Дорогая Светлана Борисовна! Примите этот изумрудный орех как символ единства физического и духовного.

Сценка для учителя по биологии.

1. Юля, скажи честно, ты была юннатом?
2. Ой, ну кто в молодости не был юннатом?

1. А ты представляешь, есть такие люди, которые остаются юннатами на всю жизнь!
2. Что ж тут такого? Разве можно не любить фауну и флору?
1. Нет, с нашим Николаем Фёдоровичем мы тоже на всю жизнь останемся юннатами. Потому что именно он показал нам, как хрупок и прекрасен этот мир. Мир живой природы!

Песня на мотив «Ромашки спрятались»

Тычинки-пестики, ромашки-лютики
Несли в тетрадях мы вам вновь и вновь.
Свою профессию вы очень любите,
И разделённая у вас любовь.
Беспозвоночные и позвоночные
Учили классы мы что было сил.
И класс всезнающих млекопитающих
Про биологию не позабыл.

Выпускники: Уважаемый Николай Фёдорович! Мы вручаем вам этот изумрудный орешек как символ науки, которую мы постигали вместе с вами.

Сценка для учителя по истории.

1. Да, вот так интересно получалось в школе. На биологии полностью осознал себя млекопитающим.
2. А потом приходишь на урок истории и решаешь глобальные исторические проблемы. И осознаёшь уже себя творцом истории!
1. А как много увлекательных историй рассказали нам на уроках Мария Васильевна и Ирина Васильевна!
2. И все эти истории сложились в большую историю — Историю Отечества и Историю человечества.

Песня на мотив “Погода в доме”

Какой прогноз у нас сегодня в мире?
Кто президентом стал в этом году?
И почему вся Азия с Европой
У США идут на поводу?
Припев:
Главней всего историк в школе,
А всё другое суета.
И в мире всё, что происходит,
Нам объяснит она всегда. (2 раза).
Какой прогноз? Война или реформы
Нас ожидают в следующем году?
И хоть заканчиваю здесь я школу,
Но за прогнозом снова вновь приду.
Припев:
Главней всего историк в школе,
А всё другое суета.
И в мире всё, что происходит,
Исчезнет в прошлом без следа. (2 раза).

Выпускники: Уважаемые Ирина Васильевна и Мария Васильевна, разрешите преподнести вам на память небольшие сувениры.

Слова благодарности директору, завучам.

1. Десять лет наш школьный корабль плыл к этой торжественной минуте и неизменно у штурвала находился наш директор Кудрявцев Юрий Алексеевич.

2. Твёрдой рукой он направлял наш корабль вперёд. Все эти годы мы были в одной команде, и сегодня, покидая школу, мы желаем директору:

На мелодию «Ваше благородие, госпожа удача»

Ваше благородие, господин директор,
Школьное хозяйство – очень важный сектор.
Легче теорему детям доказать,
Чем для школы краску где-то добывать.
Хочется вам искренне пожелать удачи,
Чтобы разрешали вы в жизни все задачи,
Чтобы на работе было веселей,
Чтобы в жизни личной было всё окей.

(вручение цветов директору)

Выпускники: Вот интересно, если продолжить аналогию «школа-корабль, директор-капитан», то кем тогда будут завучи?

Выпускники: Как кем? Конечно же, штурманами, которые прокладывают курс корабля по самым современным методическим картам.

Выпускники: И они очень знающие, трудолюбивые и ответственные штурманы. В школу они приходят раньше всех. И позже всех уходят.

Выпускники: От них никому не спрятаться и не скрыться, потому что они отвечают за всё: за дисциплину, за уроки и за каждого из нас!

Песня на мотив “Наша служба и опасна и трудна”

Служба замов всех опасна и трудна
И на первый взгляд как будто не видна.
Если кто-то кое-где у нас порой
Школу прогуляет,
Значит, надо вам вести незримый бой,
Так назначено судьбой для вас всегда —
Служба заставляет!

Выпускники: Говоря о школе, об учителях, мы сегодня не можем не поблагодарить тех людей, без которых школа не существовала бы.

Стихи о других работниках школы.

Большой поклон прекрасным людям,
Которые всегда в тени.
О них мы долго помнить будем
За то, что добрые они.

За то, что вежливо встречали
Нас в гардеробе и в фойе,
За нами мыли, пыль стирали,
Благодарим мы вас вдвойне.

В музеях школьных и в медпункте,
И в комнате секретаря
Доброжелательные люди
Для нас работали не зря.

За то, что нас кормили вкусно,
Давали книги нам читать,
Нам расставаться с ними грустно
Ведь вы работали «на пять».

Простите нас, что обижали
Вас резким словом мы подчас,
Всё то, что вы нам в жизни дали,
В сердцах останется у нас.

Вед.: Древняя, прекрасная традиция –
Ученик вручает вам цветы.
В этот миг светлеют ваши лица,
В этот миг осознаёте вы:
Труд ваш был, конечно, не напрасен,
И порой бывало тяжко вам,
Но как это всё-таки прекрасно –
Отдавать себя ученикам!

(вручение цветов учителям)

Выпускники поют песню на мотив песни «Голубой вагон».

Годы детства быстро убегают вдаль,
Их возврата ты уже не жди.
Годы улетевшие, конечно, жаль,
Но не хуже будут впереди.
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
Неповторимые годы позади.
Каждому, каждому
В хорошее верится,
Самое лучшее будет впереди!
Медленно уроки уплывают вдаль,
Встречи с ними ты уже не жди.
И хотя нам прошлого немного жаль,
Институт, конечно, впереди!
Скатертью, скатертью
Прошлое стелется
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому
В лучшее верится,
«Сбудутся все мечты», — каждый убежден.
Дзинь-дзинь-дзинь — звенит звонок, прощается,
Школьный поезд набирает ход.
Ах, как жаль, что этот день кончается,
Пусть бы он тянулся целый год!
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
Неповторимые годы позади.
Каждому, каждому
В хорошее верится,
Самое лучшее будет впереди!

Выпускники: Уважаемые педагоги! Мы никогда не издавали приказы и практически ничего никому не вручали. Только дневники родителям на подпись.

Выпускники: Позвольте в этот торжественный день нарушить эту традицию. Итак Приказ №1 от 25 мая 2023 года по средней общеобразовательной школе №9. За мужество, доблесть, героизм, настойчивость и упорство в одиннадцатилетнем труде выдать учителям школы, работавшим в выпускных классах, аттестаты об успешном окончании деятельности в особо опасных условиях.

Выпускники: Да, выдержать нас целых 11 лет – надо суметь! Поэтому мы указали в аттестате перечень специальностей, по которым вы, дорогие педагоги, сумеете работать, если вдруг решите оставить педагогическое поприще без особых усилий. Это пожарный, следователь, инспектор, спасатель, каскадёр, нянька.

Выпускники: Приказ №2. В связи с успешным окончанием школы и в целях вручения школе ценного подарка сыграть с директором в чёрный ящик!

Выпускники: Ящик внести! (под музыку вносят чёрную коробку) Уважаемый Юрий Алексеевич! Мы берём пример со знаменитого Якубовича и хотим вам предложить в подарок все наши дневники.

Выпускники: Это, конечно, шуточный подарок, на память о нашем выпуске мы хотим вам вручит это символическое дерево, на нём те самые изумрудные орешки, которые мы разгрызли вместе с вами, дорогие учителя!

Вед.: Подходит к концу сегодняшний праздник. Но прежде чем прозвенит последний звонок, по сложившейся традиции выпускники должны дать клятву верности родной школе.

Вед.: Внимание! Выпускники 2023 года! Прошу всех встать! Право зачитать клятву верности родной школе предоставляется претенденту на серебряную медаль Кудлаю Артёму.

Клятва выпускников.

Мы, выпускники 2023 года, средней общеобразовательной школы №9 г. Елизово, торжественно клянёмся:
— Быть верными своей школе. Клянёмся!
— Не забывать своих учителей и одноклассников. Клянёмся!
— Добиться успехов в жизни, чтобы родная школа могла нами гордиться.
Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Вед.: Вот и наступил самый торжественный момент нашего праздника. Сейчас прозвенит для вас последний звонок.

Вед.: Право дать последний звонок предоставляется претендентам на получение медалей: Ф.И.

Выпускники: Ветер нам в окна бросает черемухи – звезды,
Дышат любовью сирени пушистые грозди.
От ожидания счастья душа замирает.
Музыка в зале негромкой волной наплывает.

Выпускники: Завтра откроются в юность широкие двери.
Жизнь нашу правду и веру на деле проверит.
Ну а сегодня поем мы под звуки гитары,
И под простую мелодию кружатся пары.

Вед.: Вальс наш первый,
Вальс прощальный,
Мы тебя так ждали…

Вед.: Ты нам даришь
В час прощанья
Светлые печали.

Вед.: Мы тебя запомним,
Ты не постареешь.

Вед.: Ты всегда напевом скромным
Нам сердца согреешь.
Танцевальные пары исполняют вальс.

Вед.: И ещё один сюрприз! Дорогие друзья! Вы быстро выросли, но для учителей, для родителей вы всегда будете оставаться детьми.

Вед.: А в детстве самый любимый праздник – день рождения.

Вед.: Десять лет назад в нашей школе родились малыши. Сегодня у них одиннадцатый день рождения.

(в центр выносят 3 торта, на которых горят свечи)

Вед.: На именинных тортах уже горят по 11 свечей. Если задумать желание, оно обязательно сбудется!

Вед.: Именинники, вместе со своими классными руководителями, задумывайте желание и задувайте свечи! Раз, два, три!

Звучит песня «К сожалению, день рождения, только раз в году»

Вед.: А сейчас мы проводим выпускников в школьный двор, где они выпустят на счастье воздушные шары. В добрый путь, выпускники, пусть исполнятся все задуманные мечты!

Вед.: Отпустите в небо разноцветные шары,
Детские мечты, пусть с ними улетят.
Вы теперь серьезней стали и должны,
Помечтать о большем, чем даже год назад.

Вед.: Помечтать, добиться — мира на земле,
Чтоб леталось птицам и цвелось весне.

Прикольный мюзикл «Звездный путь»

И предлагаю вам еще такой конспект, который носит второе название «Через тернии к звездам». Очень музыкальный и творческий. Спасибо за идею сайту http://megapredmet.ru.

Ход действия:

На сцене появляется весь 11 класс, поет песню-переделку «Show must go on»

Пой златая рожь, пой кудрявый лён
Пой о том, что это The show must go on.
Ну вот и финиш. Закончился урок
И скоро будет последний наш звонок.
Это мы все с вами ожидаем с нетерпением.
Все это время Учила школа нас
Учила жизни, благодарим всех вас.
Час настал. Открыты перед нами все пути сейчас.
Я на завод. Я шить мешки.
А мы семейный бизнес-
На трассе будем луком торговать
С камаза.
Придут на смену нам лица новые
И эту песню споют по-новому
Ну а нам, а нам пора идти,
Пора ЕГЭ сдавать.
Прощай учитель
Всегда ошибки нам,
Мы — красноречье
Всегда прощали вам.
Пусть порой
Вы ставили нам три,
А надо было два!
Школа прощай!
Детство прощай!
И завуч, и директор
И строгие порой учителя
Прощайте!
Давай! Настал тот момент! Надо брать высший бал! Давай по старой схеме! Дави на жалость! Плачь! Плачь так, чтобы все заплакали!! Вся школа!!! Давай!!!
И как бы нас по всей земле судьба не разбросала,
Мы будем верить, что наступит вновь урочный час
И тогда нам скажет он show must go on.
Пускай потомки наши достойны будут нас,
А мы достойны их.
Прощайте!

Без объявления слово директору, завучам.

Начинается показ видео (бег по кабинетам; видео после каждого предметного номера. На видео один человек бегает за компанией в стиляжных нарядах по стилю фильма «Стиляги»).
1) История

Песня про уроки истории (под Д.Билан «Так устроен этот мир»)

Про известных людей
Конечно можно не знать,
Но своих корней
Не стоит нам забывать.
Будем знать хорошо
Про чужое и своё,
Будем мы историей жить
Как же это все заучить
Ответь! Скажи!
Как запомнить это все:
Сталин, Ленин и Хрущёв
Правда нужна будет всегда.
Просто поверь общага нужна,
Мы в политику спешим,
Тесты все мы завершим.
Выбора нет
И мы найдем ответ.

2) Химия

Сценка «Кто хочет стать миллионером»

На сцене два ученика и учитель. Ученики не слушают, преподаватель объясняет тему:
— Периодический закон — фундаментальный закон природы, открытый Д. И. Менделеевым…Так! Киселев, повтори, что я только что сказала?
-…Ну Марьяя Ивановна, мне это в жизни не пригодится, я электриком буду!
Прошло 15 лет
Студия передачи «Кто хочет стать миллионером, ведущий:
— А я напоминаю, что у нас в гостях электрик из Новокузнецка и вопрос на 4 миллиона рублей. Кто открыл периодический закон?
— *долгие раздумья* Ну пусть будет Ньютон!
— Это не правильный ответ!

— Блииин
— Правильный ответ ….
— Да ну нафиг, все равно в жизни не пригодится!

3) Биология

Песня-пыхтелка (Винни Пуха):
Заспиртованы пиявки — не беда!
Экология в порядке — да, да, да!
Окапаем все цветочки, и посадим их в горшочки!
Вылечить больные почки — ерунда!
Биологию любили мы всегда!
Кроманьонцев находили — да, да, да!
Блохи, вши и тараканы,
Обезьяны и бананы —
Мы запомним те уроки навсегда!

4) Иностранный язык

Английский язык поэтичен.
Не правда ли, милый наш teacher?
Любимые Present и Future
Мы знаем все лучше и лучше!
Склоненье глаголов нам близко.
Мы думаем так по-английски.
Respect вы сегодня примите!
Вы – точно the best, наш учитель!

5) Информатика

Плачет девушка в автомате (Е.Осин)

Плачет девочка в кабинете –
Информатику не сдала…
Завалилась на интернете,
Приконнектиться не смогла.
Завалилась на интернете,
Приконнектиться не смогла.
Смотрит косо она на “шпору”,
Только бы разобраться ей,
Где дискеты, где мониторы,
Где процессор, а где дисплей.
Где дискеты, где мониторы,
Где процессор, а где дисплей.
Ей сказали создать программу,
Но не может она понять
На какую нажать ей кнопку,
Как ей Windows загружать.
На какую нажать ей кнопку,
Как ей Windows загружать.

6) География

Сценка «Сели-встали»

Все студенты сидят смирно, глазами в пол. С грохотом входит преподаватель.

Преподаватель: Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! Сесть, бандины! Два за невнимателность! (студент с третьей парты садился и вставал не вовремя)

Преподаватель: Кого нет?

Студентка: И… и… И…

Преподаватель: Иванова нет? Два Иванову!

Студенка: И… И… И…

Преподаватель: Игловой нет?! Два Игловой!

Студентка: И… И… И…

Преподаватель: И тебе два, чтобы не заикалась! Кто староста потока?! (встает студент) Ну и рожа! Два! Проверям домашнее задание. Вот ты, блондин, решил сто двадцать контрольных заданий?!

Студент: Нет

Преподаватель: Два! А ты, брюнетка?

Студентка: Да.

Преподаватель: Врешь! У него списала!

Показывает на студента на последней парте.

Преподаватель: А сейчас я вас буду спрашивать! Цыц, бандиты! Вот ты, с последней парты, к доске!

Студент, дрожа, выходит, становится к доске, расставляет ноги, и поднимает руки вверх.

Преподаватель: Шпаргалки есть?!

Студент: Нет.

Преподаватель: А может, все-таки есть?!

Студент: Нет.

Преподаватель: Или есть?

Студент: Нет.

Преподаватель: Значит, не готовился! Два!!! До конца урока осталось десять секунд. Проведем большую контрольную работу. Кто из десяти задач решит двадцать — получит три. Остальные — два! Раздать листочки! Собрать листочки! Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! И если такое еще раз повторится, то все в деканат, и без! Сти! Пен! Ди! И!

По слогам студенты садятся на места. На последнем слоге студент с задней парты падает на пол.

7) Физика

Сценка «Технарь и гуманитарий»

В кабинете физики сидят гуманитарий и технарь.
Технарь успокаивает рыдающего гуманитария
Г.- Я никогда не смогу подготовиться к этой контрольной!
Т.- Да не переживай ты так, я уверен, все не так страшно, хоть что-то ты, но знаешь по физике! Все очень просто, давай я тебе помогу! Вот задачник, читай первый вопрос.
Г- Сила тока..Ой, тут неправильно написано, не «тока»,а только»..
Т.- Сила тооока!
Г- Хорошо, пусть будет тока, в конце концов, не русский сдаю! Сила тока измеряется в метрах Гегенца..
Т- Так, ты вообще учила? Ты выучила хотя бы основной закон Эйнштейна?
Г.*качая головой как «нет» *- Даа..
Т- Запиши ее на доске! Пиши. «Энергия..*Гуманитарий волнуется* ..энергия это буква е!
*Гуманитарий пишет маленькую «е»*
Т- Большое е!!
*Гуманитарий пишет ту же е, только в увеличенном размере*
Т- Да заглавное «е»!
*Гуманитарий исправляет*
Т-«Е» равно..Пиши «Энергия равно», равнооо! *В гневе* Зачем ты прописью пишешь? Зачем?! Как обозначается равно? Как? Кааак у нас обозначается равно? Параллельные прямые обозначается равно! Да не вертикальные! Горизонтальные! Энергия равно масса «м» умножить на «ц»
*гуманитарий не понимает*
Т- На «ц» умножаем! Мы не знаем букву «ц»? Буква «Ц»!!
*Гуманитарий пишет русскую ц*
Т *В дикой ярости* — Да не русскую «ц»! А латинская «ц», латинская! Русская «эс»! Без «э», просто «сы»!!
*гуманитарий пишет «сы»*
Т- Пусть так, в квадрате!
*гуманитарий рисует квадрат на всю доску*
Т- ЧТО? Что ты делаешь? Буква «ц» в квадрате! Двойка в углу! В углу двойка!
*гуманитарий рисует двойку в углу доски*
Т- МИМО!Не в этом углу должна быть двойка! Давайте подумаем..! У нас много вариантов, где может быть двойка!
*гуманитарий начинает писать в других углах*
Т- ИИии снова мимо! *Швыряя задачник со стола* Ты не напишешь это контрольную никогда!

Математика

Сценка «Гопники»

На сцену выходят два гопника, навстречу им — парень.
г.1: Эй, слышь, функция, ну-ка стремись сюда!
*у парня паника*
П: Извините, вы это мне?
г.2: Давай, давай, шевели логарифмами!
П:*заикаясь* Здрасте.
г.1: Слышь, корень, извлеки мобилу!
П: А у меня нету..
г. 1 и 2: Воу воу!
г.2 : Тебя, мож, поделить без остатка?
*идиотский смех*
г.1: Слышь, гипотенуза, так не катит!
г.2: Нифигаа у тебя диаметр шара, может, тебе конус погнуть?
*Смех*
г.1: Да давай ему тангенсом катангенсы переломаем?
г.2: А, может, с ноги ему в точку экстремума ПУМ!?
*Смех*
г.1: Да он нас биссектрисить будет!
г.2: Да ты у нас дискриминантить будешь! Понял?
П: Конечно, понимаю, держите *отдает телефон в панике*
г. 1 и 2: ВО! ЗНАНИЯ-СИЛА!

9) Хореография

Танец

10) Право

Песня-переделка под «Шоколадный заяц»
Каждый человек разумный
Знает, что закон суров!
И, поэтому, мы в курсе
Правоведенья основ!
Конституцию учили,
Декларацию прочли.
Наш учитель постарался,
Чтоб ошибки мы учли!
Пусть не станут все юристом
Не у всех по праву «пять»,
Все же мы – специалисты,
И готовы доказать!
Что из жизненных коллизий
Выход мы всегда найдем!
Любой сложности проблему
По закону разберем!
Законы обожаем,
Законы уважаем
И знаем наперед:
Что если с правом дружишь,
То ни о чем не тужишь –
Оно не подведет! – (2 р.)

11) Литература

Сценка «Сочинения»

ВЕДУЩИЙ: Представим Министерство образования и науки. На одном из совещаний.

Стол. Четыре человека в пиджаках и очках (деловая форма одежды).

ПРИМЕЧАНИЕ: Возможно эту сценку разыграть с участием учителей.

ЧИНОВНИК 1: Уважаемые коллеги повестка нашего сегодняшнего совещания: темы выпускных сочинений. Как говорится не дня без реформы образования. Оттуда (показывает пальцем наверх) поступил сигнал – мол, темы про Болконского и Наташу Ростову устарели. Нынешних школьников это уже не интересует.

ЧИНОВНИК 2: А что же прошлые поколения школьников об этом не спрашивали?

ЧИНОВНИК 1: Ну, знаете, Тамара Васильевна, другие времена, другие нравы. К сегодняшнему заседанию я всех просил изучить журналы, газеты, телепередачи и подготовить предложения новых тем. И так, приступим.

ЧИНОВНИК 3: Давайте я начну. Со многим внутренне не согласен, но как говорится «все для учеников». И так, «Образ Родины в произведении Никиты Михалкова «Жмурки»»; «Философские мотивы лирики «Квест пистолс»»; «Образ тургеневской девушки на примере Пэрис Хилтон»; «Красота русской души в программе «Секс с Анфисой Чеховой»»; ««Поле Чудес» как величайший памятник древнерусской истории»; «Горе от ума как несуществующая проблема в реалити-шоу «Дом-2»»; «Слово о полку Игореве. Откровение Н.Королевой про любовниц И.Николаева»; Обличение преступного общества в произведениях Марианны Максимовской.

ЧИНОВНИК 1: Неплохо. Давайте Вы.

ЧИНОВНИК 4: «Мастер и Маргарита в программе «Брачное чтиво» (ДТВ)»; «Сравнительная характеристика Доктора Живаго и Доктора Хауса»; «Духовная эволюция Стаса Пьеха на «Фабрике звезд»»; «Тема родины и природы в творчестве Тимати»; «Мертвые души или собирательный образ целевой аудитории канала ТВ3»; «Изображение поместного дворянства в произведениях Тимура Кизякова»; «Стихи, поэмы и думы С.В. Шнурова»; «Печорин и Ургант как герои своего времени».

ЧИНОВНИК 1: Последнее особенно сильно. Ну и Вы, Тамара Васильевна, чем порадуете.

ЧИНОВНИК 2: «Проблема гуманизма телеканала НТВ»; «Обломовщина как движущая сила «Магазина на диване»»; «Письмо Евгения Онегина в «Что? Где? Когда?»»; «Суровая правда жизни в произведениях Глеба Пьяных («Максимум»)»; «Проблема активного противостояния злу в программе «Контрольная закупка»»; «Трагедия личности, семьи, народа на телеканале Домашний»; «Проблема воспитания на телеканале «Бибигон»»; «Преступление и наказание в программе Час суда»; «Изображение природы автором в программе «Непутевые заметки»»; «Тема народных страданий в программе «Играй гармонь, любимая»».

ЧИНОВНИК 1: Ну, вот и славненько, сдаем документы. А завтра будем переписывать учебник по математике: включать туда расчет ипотеки, кредитов за телефон и скидки дисконт-центров.

12) Русский язык

Песня-переделка «Education revolution»

Нет нам правил неизвестных
Нету книг неинтересных
На ЕГЭ других не слушай
Education revolution
На ЕГЭ иди ты смело
Ведь учителю есть дело
Что в итоге ты получишь
Education revolution
Вот новый век перемен
В нем тестов больше чем тем
Могли понять не всегда
А что не сделали мы
Учителя помогли
Летели дни и года
Вот изменился этот мир
Он стал теперь совсем другим
Как кошмар из наших снов
В нем живет безумных тестов новь
Новь, новь.

13) Физкультура (танец под «Утренняя зарядка»).

14) Напутственное слово родителям.
15) Слово классному руководителю.
16) Передача ключа 10-ому классу.

Ведущий: Мы зажжем сейчас свечу
И вам скажем пожеланья.
Пусть огонь этой свечи
Скрасит горечь расставанья!

Учителя:

1. Желаем счастья, радости, улыбок,
2. Больших успехов и во всем удач
3. Да сохранит судьба вас от ошибок,
4. Ведь жизнь так много ставит нам задач.
5. Чтоб никогда вам не встречалось горе
6. Чтоб радостью наполнился ваш дом,
7. Пусть, счастье, безграничное, как море,
8. Сопутствует всегда вам и во всем
9. Желаю, чтоб счастье вам улыбалось,
10. Чтоб жизнь проходила легко,
11. Чтоб только хорошее в жизни осталось,
12. Плохое ушло далеко-далеко.
13. Побольше радости, поменьше горести,
14. Здоровья крепкого и светлых дней.
15. Любви и нежности до самой старости
16. И уважения своих друзей.
17. Хочу пожелать, чтобы жизнь не кончалась,
18. Беда и печаль на пути не встречались
19. Огромного счастья, отличных друзей,
20. Здоровья, успеха и праздничных дней!
21. Вечного рая, счастья без края,
22. Лучшего друга в беде,
23. Жизни веселой, радости новой,
24. Встретить хороших людей.
25. Желаем здоровья, тепла и добра
26. Чтоб все неудачи сгорели дотла.
27. Чтоб жить — не тужить до ста лет довелось,
28. Пусть сбудется все, что еще не сбылось.
29. Я желаю вам веселость не терять,
30. Ни в какой беде не унывая.
31. И тогда вам жизнь поставит «пять»
32. Радугу над вами раскрывая.
33. Я вам пожелать еще хочу
34. Творческих порывов благородных,
35. С сердцем чтоб ходили не к врачу-
36. Вместо капель вам стихов любовных.
37. Чтоб беспечными смогли все завтра быть,
38. Кто-то бдительным сегодня быть обязан.
39. Я желаю вам друзей не подводить,
40. Быть опорой тем, кто с вами связан.
41. Что я пожелать еще могу?
42. Пусть как песня ваша жизнь споется.
43. Пусть и в зной, и в стужу, и в пургу
44. Только доброта из сердца льется

Финальная песня из «Стиляги»

Не гоните нас, друзья, из школы,
Непременно будем мы скучать…
Ведь не сможем больше мы
Это время повторить,
Ну а если станет грустно встретим уже не здесь друзей…
Мы прощаемся сегодня с ней.
Мы думали у нас в запасе еще как минимум лет 5,
Мы думали у нас хватит времени поучиться и погулять,
Но вот я вижу твою спину, в институте не скучай,
Стой, задержись хотя б на день
Школа, прощай.
До свиданья, добрый друг
Школа, прощай…
Мы уходим как-то вдруг
Школа, прощай…
Мы уходим, не простившись
Мы уходим невзначай
Так до свиданья, милый друг
Школа, прощай…
Мы знаем: не все так плохо
Мы с трудом побеждаем страх
Спасибо, родная, любимая школа,
Что ты так воспитала нас.
Давай запомним эти лица и этот день, и этот май…
И пусть хранит всех нас любовь.
Школа прощай…
До свиданья, добрый друг
Школа, прощай…
Мы уходим как-то вдруг
Школа, прощай…
Мы уходим, не простившись
Мы уходим невзначай
Так до свиданья, милый друг
Школа, прощай…

Также можно подобрать и разработать сценарии в стиле путешествия по странам, или Семнадцать мгновений весны. Популярным и остается мероприятие под названием «Алые паруса». Главное оставить традиционные моменты, не забыв дать последний звонок и станцевать вальс. Желаю вам отлично провести Последний звонок 2023! Выпускникам же желаю удачи на сдаче экзаменов и покорения вершин взрослой жизни.

Как оригинально провести последний звонок ? Современные необычные сценарии последнего звонка предлагаем для организации Вашего праздника.  Изменяйте имена, дополняйте и переделывайте под себя. Чтобы разнообразить сценарий воспользуйтесь песнями переделками на мотивы современных композиций.

Оригинальные песни переделки на последний звонок

Оригинальный  современный сценарий последнего звонка «Большое путешествие во взрослую жизнь» ( про экономику и кризис)

Вед.1: Добрый день, уважаемые провожающие — гости, учителя и родители!

Вед.2: Вот он пришел — последний школьный день,

И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

Вед.1: Будет море гостей волноваться,

Будет много стихов и цветов –

Океанами бурных оваций

Мы приветствуем выпускников!

Вед.1: Мы рады приветствовать Вас у борта нашего лайнера «Выпуск______год»

Вед.2: Сегодня мы отправляемся в большое путешествие. И имя этому путешествию «Взрослая жизнь»

Вед.1: А сейчас, уважаемые пассажиры, мы просим вас занять свои места. На взлётную полосу приглашается 11 ______ класс под руководством пилота высшего класса и командира экипажа ______________________.

Приветствуем ребят мы в этом зале,

Вы – лучшие, сомнений в этом нет.

Единый государственный экзамен

На «5» вам сдать, удачи и побед!

Вед.2. А на звёздную дорожку уже вступает 11 ______ класс под руководством _____________________, пилота высшего класса и командира экипажа.

Их потенциал известен многим,

Дела, учёба, труд – всё без проблем!

Преодолеть тернистые дороги,

И даже сдать ЕГЭ по силам всем!

Вед.1:  Такая вот торжественность бывает

У каждого лишь в жизни раз один.

И по традиции наш праздник открывает

Победным звуком всем знакомый гимн.

( звучат гимны РФ и РБ)

Вед.2 Традиции не будем нарушать,

Для вас танцуют вечно юный вальс!

(Вальс в исполнении выпускников)

Вед.1: Итак, пассажиры заняли свои места, просим пристегнуть ремни безопасности, и желаем Вам приятного полета!

Есть добрая традиция у школы-

Своих питомцев провожать в полёт,

Была жизнь беззаботной и весёлой,

А впереди их неизвестность ждёт.

Вед.2. Но пусть вас, дорогие выпускники, не пугают трудности, потому что все 11 лет нашими полетами руководили _________________ и _____________________, настоящие асы народного образования, следившие за тем, чтобы их воспитанники всегда были на высоте. И мы просим пройти на борт нашего воздушного судна __________________________!

( слово директору школы)

Вед.1: Командование дает добро. Взлетаем!

Вед.2: Учить – дело трудное, а вот следить за образовательным процессом еще труднее. Составлять расписания полетов по разным дисциплинам, формировать экипажи из профессиональных кадров, контролировать рейсы – задача для настоящего аса. А у нас первый сеанс радиосвязи с землей. Слово предоставляется нашему гостю, представителю _____________________________________________________________

(Выступление УНО или гостей)

Вед.1: В каждой авиакомпании есть инженеры, следящие за готовностью самолета к рейсу. В нашей гимназии за пультом  управления находятся заместители директора по учебной и воспитательной работе.

Вед.2: Они отвечают за интеллектуальный потенциал  учащихся, за посещаемость, за участие в различных олимпиадах, конференциях, соревнованиях и конкурсах. Приказ о допуске к финальному полету зачитает завуч __________________________.

(выступление завуча)

Завучам нашей школы мы дарим песню:

Было серое раннее утро

В школу мы пошли в дурном настроенье,

Только видим, вдруг, идет нам навстречу

Завуч школы – нет, она не виденье!

Очень долго мы с нею знакомы,

И уроки вела у нас даже,

С ней уютно в школе как дома

И зовём её ласково «нашей»,

Припев:

Она прошла, как суперлайнер

По воздушным волнам

И в трепет нас тревожный всех привела.

Мы оглянулись посмотреть,

Не оглянулась ли она,

Чтобы спросить, как, ребята, дела?

Вед.1: Хорошие кадры востребованы всегда. Для успешной карьеры надо хорошо учиться, получить высшее образование и зарекомендовать себя на работе.

Вед.2: Да, ты прав(а)! К примеру, чтобы стать пилотом первого класса, необходимо хорошо учиться с самого первого класса. О том, какой это трудный и захватывающий процесс, узнаем у наших первоклассников!

Вед.1: Итак, у нас на связи шумные, говорливые, веселые, непоседливые ПЕРВОКЛАШКИ!

(выступление 1 классов)

Песня-посвящение первой учительнице

Под небом голубым есть город золотой

С прозрачными воротами и яркою звездой.

Там школа есть одна, чудес и тайн полна,

И мы с тобой учились в ней все 11(9) долгих лет.

Учила нас читать, слагать и вычитать

Учила без ошибочек нас в прописях писать

Уроки доброты постигли я и ты

И пусть по жизни светит нам всегда её звезда

Припев: И я о ней сейчас для вас пою

О ней, кого я до сих пор люблю

Ведь она была второю мамой

Чей так светил взор незабываемый

Учительница первая моя,

От всей души скажу я, не тая,

Образ ваш как ангел нам небесный

Чей так светил взор не забываемый

 (выступление учителей начальной школы)

Вед.1: Сейчас за окном пролетают прошлые учебные годы, а в салоне царит гармония между экипажем и пассажирами. Наш полет проходит нормально на высоте 11ого класса.

Вед.2: Для работы на  авиалиниях вакансий очень много. Поэтому, каждый современный школьник  может найти себе там применение.

Вед.1: Пассажиры нашего лайнера, собираясь  в долгое увлекательное  путешествие, уже определились с будущей профессией. А вот у нынешних 10-классников еще есть время подумать.

Вед.2: На связь выходят 10 классы. Именно они принимают у нас школьную эстафету.

(выступление 10 классов)

Вед.1: Что главное в полете?

Вед.2: Мудрое управление и опытные капитаны.

Вед.1: Нам повезло! Наши капитаны – капитаны всех капитанов!

Вед.2: Много лет под их чутким руководством мы отправлялись в воздушные путешествия, покоряли новые высоты и добивались поставленных целей.

Вед.1: Слово предоставляется командирам экипажей 11_____ и 11______ классов ____________________ и ______________________________.

(выступление классных руководителей)

Т.П.: Владей собой среди толпы смятенной,

Тебя клянущей за смятенья всех,

Верь сам себе, наперекор вселенной,

И маловерным отпусти их грех;

О.И.: Пусть час не пробил, жди не уставая,

Пусть лгут лжецы, не снисходи до них;

Умей прощать и не кажись, прощая,

Великодушней и мудрей других.

Т.П.: Останься тих, когда твое же слово

Калечит плут, чтоб уловить глупцов,

Когда вся жизнь разрушена, и снова

Ты должен все воссоздавать с основ.

О.И.: Наполни смыслом каждое мгновенье,

Часов и дней неуловимый бег –

Тогда весь мир ты примешь во владенье,

Тогда, мой друг, ты будешь человек.

(Звучит песня, посвящённая выпускникам)

1. Главное, ребята, сердцем не стареть,

Песню, что вы начали, до конца допеть.

В дальний путь собрались вы,

А в этот край далёкий

Только самолётом можно долететь.

Припев: А ты, улетающий вдаль самолёт,

Трап убирать не спеши

И оставь нам на память промчавшийся год,

В каждом биеньи души.

1. В жизни, верим, каждый верный курс найдёт

И к мечте отважно направит самолёт,

Выйдет в незнакомый мир, ступая по-хозяйски,

Вобщем-то зелёный молодой народ.

Припев: А детство промчалось, его не вернуть,

Только не стоит грустить.

Если будут проблемы, то ты не забудь

Классным своим позвонить.

Ответное слово учеников классным руководителям:

1.Уважаемые: _________ и ___________!

С вами каждое утро мы встречали рассвет,

Вот и, кажется, будто мы знакомы сто лет.

1. И уже не смогли бы встретить солнце без вас:

Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс.

1. С вами радость и горе делим мы, как друзья,

И в любом нашем споре вы наш главный судья.

1. Мы привыкли быть с вами, и нам трудно без вас:

Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс.

1. Вот и взрослыми стали, но, как в детстве своем,

Будем мысленно с вами говорить обо всем,

1. Чтобы вновь помогли вы нам в решительный час:

Вместе: Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс!

(Исполняется песня классным руководителям, на мелодию «Потому что нельзя»)

1.Распустилась листва, у природы своё обновленье,

Двери школа открыла и нас отправляет в полёт.

Помним Ваши уроки…и все наставленья,

Ваша мудрость со временем к каждому сердцу дойдёт.

Припев: Потому что о Вас будет помнить наш класс,

Потому что нет классных мудрее и опытней Вас./ 2 р.

2.Будем мы вспоминать про уроки и наши походы,

Дискотеки, экскурсии, игры, беседы и кросс.

Понимали вы нас… это дар от природы,

Вы ответить могли на любой наш прикольный вопрос.

Вед.2: Итак, уважаемые пассажиры, мы напоминаем вам, что вы находитесь на борту самолета «Выпуск _________года», авиакомпании МБОУинг «Школа _______».

Вед.1: Кстати, а ты заметил, что в салоне нашего самолета пассажиров стало намного меньше, чем в прошлом году.

Вед.2: Наверное, сказался экономический кризис…

Вед.1: или демографический?.. И заметь, большинство располагаются не в бизнес, а в эконом. классе.

Вед.2: Это же элементарно, они просто ОЧЕНЬ ЛЮБЯТ ЭКОНОМИКУ!!!

1. Уважаемый __________________!

До Вас мы экономику не знали,

Про экспорт-импорт Вы нам объясняли,

Учили вычислять бюджет семьи,

И мы старались, верьте, как могли.

1. Кредит, эмиссия, инфляция, маркетинг,

Аренда, бартер, дилер, дивиденд –

Мудрёные слова когда – то эти

Родными стали на сегодняшний момент.

1. Теперь нас кризисы, обвалы не пугают,

Не страшен рынок, там я в доску свой.

Я в мыслях денежки на доллары меняю

И вижу, что стал рубль золотой.

Вед.2:  Да-а-а, френчайз, ВВП, фискально-монетарная политика…

Вед.1: А чтобы правильно писать все эти термины, мы учили русский язык на уроках __________________ и ________________.

1. Нам не стереть из памяти мгновенья,

Что класс с Петровичем родным провел.

Для Вас мы — мимолетные виденья,

Для нас Вы — лайнер в небе голубом.

1. Мы просим за ЕГЭ не волноваться,

Хоть русский наш – могуч, велик,

Мы в падежах умеем разбираться

И каждый тайны ударения постиг.

Вед.2: Представьте, в соседнем с вами кресле расположился иностранец и пытается завязать разговор. Ну как тут обойтись без знаний английского или немецкого?

Учителям иностранного языка – немецкого и английского — ______________, _________, _______________ посвящается.

(Песня на английском языке  )

Ученики:

1.Уж если речь о языке зашла,

Мы про русский здесь сказать должны.

Ну, как бы жизнь без этих знаний шла?

Они, как воздух чистый, вам нужны.

2.Без знаний этих остановку ты пропустишь

И вывеску на магазине не прочтешь,

И радио ты местное не включишь,

А включишь – ничего не разберешь.

(Врываются 4 террориста,  Передвигаются неслышно,  двое берут в заложники двоих из зала , двое  подходят к ведущим)

Вед.1: У нас все нормально?

Вед.2: А тебе что-то показалось подозрительным?

Вед.1: Да, а тебе разве нет?

В.М.: Ладно, расслабьтесь и оставайтесь на местах. У нас есть дела поважнее.

(Выходят на передний план. Один из террористов берет географическую карту. Думают, куда им лететь.)

С.И.: Я же тебе говорил, что надо было выбрать курс! Например, в столицу Парижа – Лондон!

Х.М.: Не-е-е-ет, лучше в столицу Китая – Антананариву!

Э.Ш???.: Вы что, грамотеи?! Отучились 11 лет в школе и таких простых вещей не знаете?!

В.М.: Да, я помню, нам про культуры этих стран рассказывала Елена Анатольевна на МХК — Лувр, Нотр Дам, Пизанская башня – это же архитектурные памятники китайской цивилизации…

В.М.: Ну все же давайте посмотрим на карту и уже, наконец, решим, куда нам податься.

С.А.: Ребят, не парьтесь. Мы летим во взрослую жизнь!

В.Д.: А это где? В Америке?

С.А.: Ну, смотря куда закинет эта самая «Взрослая жизнь». Может даже и в Америке.

Ведущий 2: Учителю географии ____________________, научившей нас верно ориентироваться в пространстве посвящается.

Алина Г.: Есть много знаменитых мест на карте,

В степи, пустыне, тундре и тайге.

Мы в кабинете географии на парте

Играли в города и реки СНГ.

Зарина Х.: И не ошиблись, находя и юг и север,

Восток от запада сумели отличить.

Жизнь наши знания потом проверит,

И так ли азимут могли определить.

Вед.1: Хорошо, что всё обошлось, а что бы мы делали, если кого-нибудь ранили?

Вед.2: Уроки БИОЛОГИИ ___________ и ОБЖ ______________ пришлось бы вспомнить!

Устройство скелета и нервной системы,

Где сердце находится, пульса прострел.

Жаль ОБЖ последние темы

Проспал, так как ночью хоккей я смотрел.

Зато точно знаю, как выглядит мина,

Могу лучше всех автомат разбирать,

Ещё научила ____________

Грядки полоть и клумбы копать.

(Террорист достает освежитель воздуха)

Эльмира И.: Ты что собрался делать?

Терр.: А что?

Эльвира И.: Освежители воздуха разрушают озоновый слой Земли. Не смей!

Терр.: И ты думаешь, что ПРОПАН, БУТАН, ЭКСТРАПОН ГРИН ТИ вредны?

Эльвира И.: А ты думал, нет?…Уж я-то знаю – день и ночь к ЕГЭ по химии готовлюсь под чутким руководством Лидии Ивановны!

С.И.: Знает кто-нибудь первого президента США (спрашивает у зала, отгадывая в газете кроссворд)

Вед.1: Вашингтон!

С.И.: ООО! Подходит

В.Д.: Так мы все-таки в Америку летим?

С.А.: Да говорю же во взрослую жизнь, а не в Америку.

В.Д.: Странная какая-то страна…

(совещаясь)

Х.М.: Нам эта идея понравилась. Возьмете нас с собой? Мы тоже хотим повзрослеть.

Вед.2: Конечно, мы рады, что вы пересмотрели свои взгляды на жизнь и изменили их в лучшую сторону.

Вед.1: Тогда располагайтесь в креслах, мы продолжаем наш полет.

(ученица проходит с табличкой «ЧАС СПУСТЯ»)

Выходит 1 ведущий и что-то считает

Вед.2: Что ты там делаешь?

Вед.1: Да вот, хочу узнать, какой у нас за 11 лет лётный стаж, то есть, сколько уроков мы просидели, сколько прогуляли, а ещё за 11  лет учебной жизни мы посетили в среднем 9000 уроков и прослушал симфонию 20000 звонков, написали больше 1000 контрольных работ, исписал 20 килограммов бумаги! Статистика – вещь упрямая1

Вед.2: Да, тогда тут без математики никуда, она ведь ум в порядок приводит.

1. Дорогие ________________ и ___________________,

Мы пришли к вам, и вы нас пленили!

Стала школьная жизнь веселей,

Математику мы полюбили,

Ну, а вас в миллион раз сильней!

1. Научились мы брать интегралы,

Логарифмы решать без труда,

Столько в школе вы дали нам знаний,

Не забудем мы вас никогда!

Вед.1: Слушай, мне нужно объявлять пассажирам погоду за бортом, а я не могу определить, где мы находимся – атмосфера, тропосфера, стратосфера, ноосфера?

Вед.2: Ты что, стыдно этого не знать! На физику ходить надо было!

1. Уважаемая ______________________________!

Мы с вами вместе постигали мирозданье,

И без решебников старались всё решить,

Излишне нас хвалили за старанье,

Пытаясь каждого приободрить.

1. И по законам физики в движеньи,

Как звёзды совершаем вечный круг,

На школьные года глядим с волненьем,

Едва удерживая сердца стук.

Вед.1: Скажи, а если бы в самолёт в виде ручной клади тебе разрешили взять только одну вещь, что бы ты выбрал?

Вед.2: Ну-у-у-у, наверное, компьютер, как же без него?

1. Уважаемая _______________________!

Вам бывало трудно объяснить порою,

Где какую кнопку надобно нажать,

А теперь узнали ваши мы пароли,

Файлы потайные можем открывать.

1. Может быть не каждый станет программистом,

Сканер, мышку, коврик всё равно куплю.

Ну а если принтер выдаст лист Вам чистый,

Напишите, помня нас: «Всех я вас люблю!»

Вед. 1: Да, этим летом нашему, организму придётся многое выдержать – переживаний, ожиданий, стрессов… и если бы не спортивная и трудовая закалка, трудно бы пришлось.

Вед.2: Поэтому мы благодарны учителям физкультуры – __________________ и ___________________ и учителям труда – __________________и ___________________ за то, что научили нас преодолевать трудности и доводить начатое дело до конца.

Только звякнет на любимый наш урок звонок

И учитель физкультуры на пути,

Выбегаем мы из школы со всех ног,

И попробуй ты нас только догони:

Ну, подружка верная, физкультура древняя,

Помоги, стройнее стать,

Сделать ноги крепкими, а движенья – метким,

От болезней убежать.

Мaльчики: А мы не столяры, не плотники, да,

Но с инструментами на «ты»,

А мы прекрасные работники, да,

Закрутим гайки и болты!

Девочки: Мы можем классно борщ и щи варить,

Вы на трудах учили нас, о-е,

А если надо будет что-то сшить,

Заткнём за пояс кутюрье.

Слова благодарности выпускников:

1. Дороже всех самых бесценных цветов

Всем тем, кто ваял в школе нашей уют,

Чьи добрые руки заботу несут –

Вахтёрам, завхозу и персоналу,

Кто чистит и чинит, ни много, ни мало,

А создаёт красоту вокруг нас.

Всем низкий поклон и, скажу без прикрас,

Ваш труд с титаническим только сравним,

За всё от души вас благодарим.

1. Ещё нам спасибо хотелось сказать

Всем тем, кто помог нам здоровыми стать,

Здоровую, вкусную пищу варил,

От детских недугов всегда нас лечил,

Врачам, стоматологам и поварам

Слова благодарности я передам.

Вед.1: Нас называли в школе старшеклассники,

Но здесь присутствуют на нашем празднике

Те, для кого мы – дети малые,

Капризные, плаксивые и шалые.

Родители родные – папы, мамы

Вед.2: С нами прошли все школьные программы,

Одной с учителями целью жили –

Заботились о нас, любили…

(выступление родителей)

Ответные слова выпускников

1. Мамочка, мама, мы уже взрослые,

Взгляни, мы уже распрощались с косами,

Буйно цветение сада весеннего,

Был уж семнадцатый день рождения!

Мамочка, мама, ну, что же ты плачешь?

И улыбаешься, слезы не прячешь?

Я в жизнь большую с бала умчусь,

Мамочка, мама, но я же вернусь!

1. Взгляни, я на голову выше отца,

И копия он, говорят мне, с лица.

Да, надо быть смелым, но голос дрожит,

А в юности время так быстро летит!

Прости, если я буду очень упрямым,

Пойми и прости меня мамочка, мама!

1. Спасибо вам, милые наши родители!

Простите, если чем-то обидели!

За ночи бессонные, слезы, волнения,

За юную гордость и нетерпение.

За седину на висках у отца,

И за морщинки родного лица.

В пояс поклонимся вам до земли,

Любовь в сердце к вам мы всегда берегли!

Вед.1: Через несколько минут наш самолет начнет посадку. Просим пристегнуть ремни и не вставать до полной остановки лайнера.

Вед.2: После того, как вы услышите до боли знакомый вам звук, можно будет покинуть свое место и вступить в новую взрослую жизнь!

(Звенит звонок)

Ученик 1. Уйдет весна от школьного порога,

Как будто в марте первый ручеек,

Взгляни вперед — там дальняя дорога,

А позади наш памятный звонок.

Ученик 2. Учителя нам кажутся родными,

Смотри на них, взгляни еще хоть раз.

Они для нас останутся такими,

Какими мы их видим в этот час.

Ученик 3. Давайте крепко за руки возьмемся,

И пусть дорога будет далека,

Мы выйдем в жизнь и тихо разбредемся

Под нежный звон последнего звонка.

Ну, вот и всё, настало расставанье,

И ждёт тебя за далью даль.

Взволнованно ты шепчешь: «До свиданья».

Со школой расставаться, очень, жаль.

Автор Губайдуллина Ольга Ивановна

Прикольный современный сценарий на последний звонок (по мотивам  «12 стульев» новый канал на ТВ  )

1сцена.

Голос.   Около 12часов, с севера-запада, со стороны  деревни Калиновки,  в город Камышлов  вошёл молодой человек лет 30, за ним бежал беспризорник. Беспризорник.   Дядь, а дядь,  дай 10 рублей …, ну, дядь, ну дай 10 рублей!

Бендер. Может, тебе дать ещё и ключ от квартиры , где деньги лежат?

( отталкивает мальчишку, беспризорник убегая, дразнит его)

Голос. Молодой человек, которого звали Остап – Сулейман- Берта- Мария Бендер — бей, солгал: у него не было ни денег, ни квартиры, где они могли лежать, ни ключа, которым эту дверь можно отпереть. Но у него был план, как можно эти деньги заработать.

( Выходит Эллочка,  с дамской сумочкой, достаёт зеркальце, прихорашивается.  Остап с любопытством ходит вокруг неё, рассматривает, берёт под руку, идут  по залу)

Бендер.(Б) Послушайте, мадам, как вас звать?

Эллочка. (Э)Элла. Но, парниша, что вам надо!

Б. Эллочка, я организую на местном  ТВ новый канал « Бендерович ТВ». Этот канал будет включать в себя самые рейтинговые телепередачи. Можно заработать неплохие « бабки». Вы мне нравитесь (рассматривает её со всех сторон) Я беру вас ответственной за первый выпуск, согласны?

Э. Ого! Красота! Знаменито!

Б. Знаю, но… нужны связи, люди, таланты хотя бы,  не порекомендуете ли кого- нибудь, я ведь в этом городе ещё никого не знаю.

Э. Да, да, да! Есть у меня на примете подходящая школа?

Б. Что же тогда вы стоите, адрес скорей говорите.

Э.  Ну…э-э…  это школа МОУ СОШ № ______.                                                                    Б. Как интересно! Идёмте скорей, ведь деньги — время, или  время — деньги. А впрочем, какая разница, главное поторопиться.

Э. Иду, иду! (пробирается, семеня мелкими шагами  за ним).

Б. ( Перед зрителями, обращаясь к ним) Лёд тронулся, господа  присяжные заседатели, лёд тронулся! Эллочка, для начала составьте список самых рейтинговых передач.

Э. (роется в сумке и достаёт лист) Вот!  Достойных сегодня хоть отбавляй!

Б. ( рассматривает список) Эллочка, вы меня просто удивили! (рассматривает) Прекрасно! Прекрасно! А что вы любите больше всего?

Э. ( задумывается, хлопает в ладоши) Реклама!

Речёвка ( выход 11х классов)

А. — Кто же главный здесь у вас?

Все 11А.  — «А» — одиннадцатый класс!

Б — Это почему же «А»?!                       

Все 11А.   -«А» всем буквам голова.

С нас ведут начало счёта.

И научную работу

Держим мы на высоте.

Не уступим в красоте…

Все 11Б.   — « Б»- одиннадцатый класс

Красотой не хуже вас!

11.А.          -Ну а мы поём, танцуем.

11.Б .         — А стенгазеты мы рисуем..

11А.             -Зря ведём мы этот спор

11Б.             -Главный в школе это он! (все показывают рукой на директора)

( Поют песню « Посвящение директору школы» на мелодию песни Р.Паулса «Без меня»)

« Знаю, милый, знаю, что с тобой.

Ты сегодня вновь с утра проспал.

Но без  «сменки» ты пришёл, родной»,-

Мне директор, как всегда, сказал.

Припев:

Мы без вас, директор милый наш,

Без «сменки» бы ходили

Мы без вас, директор милый наш,

За школой бы курили.

Но стоите вы, директор наш,

На первом как обычно.

Школу бережёт директор наш

Так строго и привычно.

2 сцена.

Б. Замечательно! Замечательно! Но   знаете ли, Эллочка, сейчас на всех каналах телевидения не обходятся  без вкусненького, все помешались на рецептах. Эллочка, вы заметили, что даже самые популярные артисты и певцы показывают завидное мастерство в кулинарии? Думаю, что и нам без этого не обойтись.

Э.  Да, смех — нет, смок- нет смак! Вот! «Смак»!

Б. Вот именно, «Смак»!  Не сможем ли мы «замешать»  что- нибудь подобненькое.                                                                                                                               Э. Попробуем. (подходит, ищет, выводит)  ( Выходит ведущий передачи в фартуке, ему выносят столик с разными продуктами  и посудой)

Вед. Здравствуйте, с вами я,  Андрей Макаревич,  и  программа « Смак  ». Я хочу предложить вам  приготовить удивительное блюдо « Педагогический десерт», и помогут нам ребята из популярнейшей группы «Глаза в кучу» Встречайте! (Аплодисменты).

Солист.  Я вижу,  Андрей,  у вас на столе все необходимые продукты.

Вед. Да, я тщательно приготовился.

Участник группы.  Но прежде, чем приступить к приготовлению  нашего десерта, я должен заметить, что его нужно готовить с особой любовью и осторожностью.

Солист. С любовью – понятно, а вот почему с осторожностью?

Вед. Потому что в приготовлении «Педагогического десерта» не следует перебарщивать и нельзя не докладывать какие-либо компоненты. Это чревато последствиями, друг мой.

Участник. Ну, что ж,  приступим.

( Участники во время разговора начинают замешивать, перемешивать, что-то добавлять и т.д.)

Участники:                                                                                                                              1.-Для начала необходимо взять 2 килограмма справедливости нашего директора _____________________.

2.- Затем добавляем туда 2 столовые ложки жизнерадостности _____________________

1. Выливаем стакан душевности _____________________.
2. Добавляем терпеливости _____________________.
3. На кончике ножа пунктуальности _____________________.
4. Горсть переменчивости _____________________.
5. Не забудем добавить щепотку молодости _____________________, трудолюбия _____________________, невозмутимости _____________________.

Вед. Пока вы всё это перемешиваете, скажите, а какие курьёзы случались с вами в школьные годы?

Уч. О, их было много.. это и разбитые  совсем случайно  зеркала,  стёкла, и… да стоит ли вспоминать.  Всякое бывало… Но вот недавно я получил истинное удовольствие!                  ( идёт к зрителям и декламирует)

Нашёл я папин школьный

Потрёпанный дневник:

С таблицею футбольной,

С певицею гастрольной,

С страницею контрольной.

Все (перебивают) И что?

Где жирный «кол» возник!

И я ходил довольный-

Дневник такой прикольный!

Вед. Да, кажется и у наших родителей были проблемы.

Но вернёмся к нашему блюду.

Уч. Теперь, когда мы всё это перемешали с рассудительностью Т_____________________, со степенностью _____________________, с любознательностью _____________________, с творческим подходом _____________________.

1.Подогреваем на энергичности _____________________.

1. Выпекаем в заботливости _____________________, _____________________, _____________________. (учителя начальных классов)

3.Всё это украшаем галантностью _____________________.

Вед. (перебивает) А не могли бы вы поделиться опытом в написании контрольных работ?

Уч. Есть у меня верное средство!

Подходишь к объекту (подходит к девочке), говоришь:

— Послушай, _____________________,

Сегодня ты выглядишь классно и клёво!

Потрясная чёлка и хвостик прикольный,

Не дашь ли задачу списать на контрольной?

( девочка обескуражена, удивлена, но ей приятно)

Любая девчонка равнодушна не будет,

Такое внимание она не забудет.

Дев. Пожалуйста, списывай, я не заплачу

И в нужный момент я подсуну задачу.

Все уч. ( одобрительно смеются)

Полезно бывает в какой-то момент

Девчонке изящный сказать комплимент!

Солист. А теперь внимание! Десерт готов!

Уч. И подадим его со спортивной подтянутостью  _________________.

( Берут в руки блюдо и идут к учителям. Звучит мелодия из кинофильма « Семнадцать мгновений весны)                                                                                          Э. Разве не замечательно?!  Всё просто превосходно!

Б. Да, но этого мало. Что там есть ещё  у вас в  списке, что можете предложить?

3 сцена

(Звучит музыкальная заставка. Выходит  Иван Демидов. Садится на стул).

Иван. Привет, друзья! Сегодня с вами одна из популярнейших передач « Горячая пятнашка» и я, её ведущий, –  Иван Демидов. ( Аплодисменты).

Сейчас вы услышите самые рейтинговые песни, содержание которых актуально в любые времена, но особенно  в конце мая.

1. ( Песня для учителей начальных классов. «Единственная»)

Желторотыми птенцами мы попали в ваши руки.

За три года мы познали с вами первые науки.

Вы как мамы окружили добротой и лаской нас,

Чтобы с нами не случилось, будем вечно помнить вас.                                  Единственная моя, со школой обручённая,

Светом озарённая, любимая моя!

Ты в сердце моём всегда —

Учительница первая!

И мечтой через  года летит

Летит к тебе душа моя! (цветы)

1. ( « Вот кто-то с горочки спустился» песни учителям ОБЖ, иностранного языка, технологии)

а) Вот кто-то с  лестницы  спустился,

Наш военрук сюда идёт

Он нас гоняет и муштрует,

Он патриотов создаёт.

Спасибо вам наш  подполковник,

За эти счастливые дни.

Жизнь нашу школьную военной

Сумели сделать вы сродни. (цветы)

б) А мне же всё же мил английский,

Немецкий тоже всем хорош

Все иностранцев обожают

В неделю 3 часа  всё ждёшь!

Мы иностранцев заверяем,

Что будем « шпрехать» хоть куда.

И знанья мы свои применим

На новом месте без труда. (цветы)

в) Нас шить, вязать, кроить учили.

Строгать бруски и колотить.

Нас драгоценности манили,

Да денег не было на них.

Пришлось пойти на ювелирку

И сделать кольца и колье.

Теперь стоим на табуретке

В ночнушке и в зубах браслет.      ( все раздвинулись — статуя )  (цветы)

   3.(Посвящение географии, алгебре, истории  на музыку из к/ф « Бриллиантовая рука»)

а)Знаний географии  нам не занимать.

Можем в институте   любому фору дать.

Знаем, где пустыня, водопады, лес.

Вот так география – чудо из чудес!

Знаем мы про климат, почвы и рельеф.

Знаем мы как выглядит африканский лев.

Знаем мы Марокко, Конго и Судан.

Приходилось кушать   невызревший банан!

Слава географии – матери наук.

Ты нас всех избавила от великих мук.

Тропики с экватором просим извинить-

На родных просторах мы привыкли жить!  (цветы)                                                                                                                                                                                                             б) Алгебры основы,  ох как тяжелы,                                                                                  Из-за педагогов  нам они милы.

Кубов и квадратов  всех не перечесть

Метод интегралов, точно знаю, есть.

Знаю, есть трёхчлены, функции, нули…

Сколько уравнений , что с ума свели.

Есть вопросов новых  вечный марафон,

Этим педагогам наш земной поклон. (цветы)

в) Множество историй знаем мы  теперь,

В тайны распахнулась перед нами дверь,

Век Екатерины, спад, подъём, расцвет.

Войны, их причины и цена побед. (цветы)

1. ( « Ой, цветёт калина» песня учителю физики)

Ой, цветёт калина в поле у ручья,

Физику учили Алёна, Оля, я

Физику учили на свою беду:

В Орион в субботу больше не пойду.

Все живут, не знают ничего о том,

Как нам   трудно было  выучить урок,

У ручья с калины облетает цвет,

А любовь к Светлане  не проходит нет. (цветы)

1. ( Посвящение химии. Мелодия песни « На Тихорецкую состав отправится »).

Начнут на химии у нас выпытывать,

Как менделеевский закон испытывать.

Наврём с три короба — пусть удивляются,

Кто тот закон открыл,   кто тот закон открыл,

Кто тот закон открыл,   кто тот закон открыл,

Нас не касается!

Сидим на химии и улыбаемся.

Зачем, скажите нам, мы так стараемся.

Мир удивительный открыли вы для нас…

Звонок спасительный,   звонок спасительный,

Звонок спасительный,   звонок спасительный, (цветы)

1. ( Признание биологии на мелодию к кинофильму « Свадьба с приданым».)

Я вам  хвастаться не стану, знаю всё, что говорю.

Я и мамонта достану, и скелет вам подарю.

Я могу сказать вам близко и на расстоянии

Спутать репу и редиску я не в состоянии.

Человека изучили мы от стоп и до кистей.

Мы Лемарку б рассказали, о строении костей.

Нам белки и углеводы не дают ночами спать.

Знаю я, «по пищеводу» мне поставят только «5».

Спели мы вам эту песню про науку милую,

И пускай все в этом месте дружно нам завидуют.

Повезло нам с педагогом, и хотим мы вам сказать:

Биологию мы знаем, кто на «шесть», а кто на «пять».  (цветы)

1. ( песня « Сосед» Варум учителю ф-ры )

Дорогая физкультура,  тянемся к тебе душой.

Напрягать мускулатуру-

Труд для нас такой большой!

Физкультуру не забудем никогда и ни за что,

И с тобой здоровы будем лет ещё, наверно, сто.

Физкультуру любят в школе,

Как её нам не любить,

Лишь на физкультуре можем

Про уроки все забыть.

Пап- пап пабара пап-пап

пабара пап- пап пабара па-па.  (цветы)

1. ( Мелодия из к/ф Иван Васильевич меняет профессию)

Счастье вдруг в тишине постучалось в двери.

Неужели вы к нам? Верим и не верим!

Студенткой к нам вы пришли, осень моросила.

Сколько лет,  сколько зим, где же вас носило?

1. ( Частушки « Летучий корабль» учителю русского и литературы.)

Я на русский как на праздник,

Десять  лет подряд ходил

От глаголов я тащился,

От склонений кайф ловил.

На урок литературы,

Как на крыльях я лечу.

Всех писателей прочёл я

Стать писателем хочу.

Чья  корова бы мычала

Твоя бы в тряпочку молчала.

Сколько лет ты проучился,

От глаголов лишь тащился. (цветы)

4 сцена.

Б. Сколько счастья, сколько радости!  Но Эллочка, чего-то не хватает нашему каналу?  Ну, какой-то остринки.

Э. А что, если … (шепчет на ухо)

( выходят петь учителя,  музыка « Вот кто-то с горочки спустился»).

Учителя :   

— Я помню твой ответ прелестный

Весенним утром, в ранний час,

Решал задачу с неизвестным,

И дробь чудесная нашлась.

—  Я помню наше сочиненье,

Тетрадь ты общую достал.

Толстого спутал с Достоевским,

Но что-то бойко написал.

—  Я помню, ты, любя природу,

Мог и в стихах её воспеть,

А зная всё о хромосомах,

Как просто жизнь преодолеть.

—  Я помню Тулу в нашей карте

Ты где-то в Африке искал,

Эльбрус низиною назвал ты,

Вершиной — озеро Байкал.

—   Я помню, ты Наполеона

За торт слоёный посчитал,

А фараона полицейским

С наивной гордостью назвал.

— Я помню, как-то переводом

Меня безмерно удивил

Ты как с немецкого, мой милый,

Английский текст переводил.

Ответ  учеников.( Музыка из к/ф « Иван Васильевич  меняет профессию»).

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь,

С вами  рады дружить мы  теперь.

Мы готовы книжки читать,

Формулы учить и  ЕГЭ сдавать.

Мы учили тексты  зубря,

Знаем, это было не зря,

Все уроки были не зря,

Не напрасно были!

 Э. Какая жуть! Мрак! Ужас!

 Б. Вот именно! Ужасов, Эллочка! Ужасов! Зрителю нравится, когда ему нервишки

щекочут.

 Э. Итак, « Ужасы  нашей школы »

Сценка « Сны ученика».

 Э. А как насчёт сюрпризиков, у меня один  есть в запасе.

( свистит в свисток, выходят 4 класс Музыка « Бескозырка белая»)                                                                                  4 класс.

Чуточку неловкие в школу вы пришли.

А сколько вы товарищей хороших здесь нашли.

А сколько песен спели, а сколько не успели,

А сколько знаний впрок собрали в этот срок.

Иногда вы плакали, сидели на «мели».

Учителя шпаргалочки ваши «замели».

Но вы, народ отважный, не попадались дважды,

Закончили у нас одиннадцатый класс.

Всякое бывало: проказы и успех,

КВНы, конкурсы, танцы, шутки, смех.

И мы вас поздравляем, успехов вам желаем,

Чтоб, выбрав верный путь, с него вам не свернуть.

Всё у вас получится, и чтобы ни стряслось,

Плохое позабудется, хорошее – сбылось.

Желаем вам удачи, терпения в придачу,

Экзамены всем сдать! Пока! Ни пуха! Ни пера!

Б. Вот молодцы, надпомнили, ради чего мы здесь сегодня собрались.

Э. Главный правитель! Читайте приказ

Его слушать стоя принято у нас.

(Директор  читает приказ о допуске к экзаменам.  

Поздравление  директора.                                                                                                    Голос.      Слово для поздравления предоставляется … представителю администрации _________________.

( поздравление)

Голос.   Слово для поздравления … представителю отдела образования администрации ___________________. ( поздравление)

Голос. А вы, дорогие учителя и родители, поздравить нас не хотите ли? Поздравления  учителей, родителей, гостей.

Девушка.      Сегодня мы  благодарим  учителей                                                                                     За нежность, доброту и ласку

Которую в течение многих дней

Они дарили всем нам безотказно.

   (9класс)       А мы порой не понимали их и не прощали им ошибок.

Любили лишь самих себя

И не давали им вторых попыток

Юноша.     И, может, это странно прозвучит,                                                                                           Но лишь сейчас, в минуту расставанья,

Мы понимаем, сколько в вас

Любви к нам, нежности, состраданья!

Девушка. 

Желаем всем вам здоровья и счастья, улыбок побольше и сердцу тепла,

И чтобы работа прекрасная ваша удовлетворение и радость несла!

( 9 класс)    В нашей школе, лучшей в мире,

Что учитель — то звезда,

И во всей России лучше

Не найдёте никогда!

Понимают наши души,

Не боятся нас любить.

Доброту свою не глушат,

Сердце могут подарить.

Очень ценим вас и любим,

Никому не отдадим.

Вы несёте радость людям.

Мы такими быть хотим!

Вы великие таланты,

Но понятны и просты.

Вам сегодня все улыбки,

Вам все песни и цветы.

Цветы!        Цветы!        Цветы!       Цветы!     Цветы!        Цветы!               

 Юноша.     Замри  на мгновенье, постой у порога

В преддверии новых путей и дорог,

Давай помечтаем хотя бы немного,

Слушая этот последний звонок.

( Первоклассница выбегает, звонит в колокольчик, её берут на руки, проносят по залу.

Все участники поют песню « Последний звонок» из репертуара Алсу.)

Все.   Экзамены кончатся скоро,

Последний звонок прозвенит.

Простимся со школой,

С жизнью весёлой,

Прощайте, школьные дни!

Что ждёт впереди – неизвестно,

И нам никогда не забыть

Те добрые песни,

Что пели мы вместе.

Их будем беречь и любить.

Сложные заданья,

Первые признанья,

Озорной и очень дружный класс.

Длинные уроки

И учитель строгий,

Не забудем никогда мы вас.

5 сцена.

Э. Ты знаешь, парниша. Я поняла и готова сказать, чего ещё не хватает нашему каналу … Необходимы танцы или танцевальные миниатюры.

Б. Как же я упустил! Но где же взять хореографа, группу?

Э. Парниша, вы плохо знаете эту школу. Всё это вы найдёте именно здесь!

(Исполнение танц. миниатюры « Школьная пора»).

Б. Уважаемые зрители, подошло к концу вещание нашего канала. Рейтинг передач прошу определить аплодисментами.

Б.    Андрей Макаревич  и группа « Глаза в кучу;

Э.      Иван Демидов и «Горячая пятнашка»

Б.     « Ужасы нашей школы».

Э.    Сюрпризик  от 4 класса.

Б.     Танцевальная миниатюра «Школьная пора»

Э.     Успехом нашего канала мы, безусловно, обязаны творческой молодёжи, выпускникам школы № 58.              ( Аплодисменты)

11-е классы с речовкой уходят из зала

Список мелодий.

Муз.заставка.

Р.Паулса « Без меня»

Муз. заставка на выход Т.К. (3 сцена)

« Единственная» (2 куплета)

«Вот кто- то с горочки спустился»( для трёх уч.)

Из к/ф « Бриллиантовая рука» ( для 3х)

« Ой, цветёт калина (для 1)

« На Тихорецкую состав отправится»(для 1)

Из к/ф «Свадьба с приданым.»(для1)

Песня « Сосед»

Из к/ф « И.В. меняет профессию».

Частушки «Летучий корабль»

« Вот кто-то с горочки спустился»( 6купл.)

Из к/ф. « И.В. меняет профессию»

« Бескозырка белая»

« Последний звонок» Алсу.

« Школьная пора» ( миниатюра)

Автор Озорнина Наталья  Александровна

Необычный интересный сценарий последнего звонка по мотивам мифов Древней Греции «На вершине школьного Олимпа»

Звучат фанфары.

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!

Майский день, полный радости, света.

Собрались мы сегодня не зря,

Принимая весны эстафету.

Ведущий 2. 25 мая – памятный день для каждого выпускника,

И сердца замирают пламенно

В ожиданье прощальном звонка.

Ведущий 1. Сколько этих звонков прозвучало

В школьной жизни за 10 лет?

С ними прочно память связала

Взлеты творчества, радость побед.

Ведущий 2. А сегодня нам грустно немного,

Ведь со школой прощаться пора.

Ждет нас в жизнь большая дорога

Знаем, эта дорога добра.

(Звучит мелодия песни «Дорогою добра», фон)

Ведущий 1. Вот они, выпускники, идут –

Самые большие в школе дети.

В добрый путь их классные ведут,

Класснее не сыщете на свете.

Ведущий 2. 11а и _____________ (имя классного руководителя) с ними.

Все знают – это гордость школы нашей.

И в Интернет – всемирной паутине

Вам каждый о себе еще расскажет.

Ведущий 1. 11б и __________________(имя классного руководителя), встречайте,

И вместе с нами с гордостью признайте,

Мальчишки – словно рыцари удачи,

Девчонки – все принцессы, не иначе.

Ведущий 2. 11в с _______________(имя классного руководителя) гордо

Дорогой знаний и удач идут.

Победы достигают, а рекорды

Подобно нашим чемпионам бьют.

(Играет фоновая музыка, все рассаживаются по местам)

Ведущий 1. Внимание, друзья, мы продолжаем.

И в этот теплый светлый майский день

Выпускников сегодня поздравляем,

Родителей, учителей, гостей.

Ведущий 2. Такая вот торжественность бывает

У каждого лишь в жизни раз один.

И по традиции наш праздник открывает

Победным звуком всем знакомый гимн.

(Звучат Гимны РФ и РБ)

Ведущий 1. Сравнил мудрец когда-то школу с кораблем,

А знания с бурлящим океаном.

И только смелый юнга может в нем

Стать мудрым и отважным капитаном.

Ведущий 2. Наш ______________________ подобно маякам,

Что путь заветным светом освещает,

Путевку в жизнь вручит выпускникам

И мы его на сцену приглашаем

(Слово для поздравления предоставляется директору школы)

Ведущий 1. Так незаметно время пролетает –

Год, месяцы и дни, часы, минуты…

И школьные мгновенья будто тая,

В сердцах и в детстве нашем остаются.

Ведущий 2. Учиться предстоит совсем немного,

И нас пора экзаменов уж ждёт.

К вершинам этим трудную дорогу

Пусть с честью каждый выпускник пройдёт.

Ведущий 1. Слово о зачтении Приказа о допуске к экзаменам предоставляется заместителю директора по учебно — воспитательной работе

Ведущий 2. И вот торжественный момент настал,

Ему не суждено уж повториться.

Затих наш светлый и просторный зал,

Серьёзны взгляды, вдохновенны лица.

Ведущий 1. А помнишь, как всё начиналось?

Каких – то 10 лет назад

Храмом наук школа казалась

Для большинства наших ребят.

Ведущий 2. А что, действительно, права ты.

О, школа наша – храм наук!

Учителя здесь и ребята

Все трудятся, не покладая рук!

Ведущий 1. «На вершине школьного Олимпа»,

Так мы решили праздник наш назвать.

Боги будут здесь, наяды, нимфы

Будни школьной жизни представлять.

Ведущий 2. Вот здорово! Софоклу и не снилось,

И Еврипид навряд ли помышлял,

Что то, о чём мечтали, уже сбылось.

Вот меркнет свет и в ожиданье зал.

(Гаснет свет, полумрак, на сцене Софокл и Еврипид).

Еврипид. Какая ночь! Не спится мне, Софокл,

Я вот о чём – как время быстротечно…

Едва луна коснулась наших окон,

А ночь сменила день, и круг сей вечен.

Софокл. Я ночью, Еврипид, люблю на звезды посмотреть,

Венеру, Марс, Меркурий, и Сатурн далёкий.

А вон Юпитер, нам не долететь

До их вершин, ведь их полёт высокий.

Еврипид. Ну и сказал! Не Бог ты, человек,

Тебе и до Олимпа не добраться,

Так просидишь ты у подножья век,

Хотя как знать, могу и ошибаться.

Софокл. Ну что за вздор, несёшь ты, Еврипид,

Секрет тебе открою, что поэму

О будущем пишу я и, хоть стыд

Охватывает ум мой с головою,

Остановиться я не в силах, нет.

Еврипид. Поэму? Что ж похвально, ты ж поэт!

Что за сюжет? И действо где творится?

Ну, полно, друг, пора раскрыться?

Софокл. Ну что ж, уговорил, скажу, сюжет о школе.

Актёры уж подобраны на роли.

Ребята, все как на подбор – ну ассы!

Выпускники 11 классов.

Еврипид. (с иронией) Кто и куда, скажи, их выпускает?

Неужто в пропасть из когтей орла.

У них в полёте крылья вырастают?

И за спиной и на сандалиях два крыла?

Ну, чисто ангелы или, точнее, наш Меркурий,

Который с ветром схож, и смыслу вопреки,

Не разобьётся, пролетит как буря

И нам с тобою не подаст руки!

Софокл. Иронии здесь места нет, послушай,

Но может быть фантазии чуть – чуть,

Зато как зрителям волнует душу

Сюжет поэмы, в этом соль и суть.

Представь, сентябрь, осень на крыльце

И солнца луч по лужам пробегает

И с радостной улыбкой на лице

Детей учительница первая встречает.

Она ведёт ребят в их первый класс,

За парты школьные их бережно сажает,

В волшебный мир чудес им первый раз

Свой ключик знаний от дверей вручает.

(выходит ученица, поёт)

Песня. Под небом голубым есть город золотой

С прозрачными воротами и яркою звездой

Там школа есть одна, чудес и тайн полна

И мы с тобой учились в ней все 10 долгих лет.

Учила нас читать, слагать и вычитать

Учила без ошибочек нас в прописях писать

Уроки доброты постигли я и ты

И пусть по жизни светит нам всегда её звезда

Припев: И я о ней сейчас для вас пою

О ней, кого я до сих пор люблю

Ведь она была второю мамой

Чей так светил взор незабываемый.

Учительница первая моя,

От всей души скажу я, не тая,

Образ ваш как ангел нам небесный,

Чей так светил взор незабываемый

Ведущий 1: Нашим первым учителям _______________________________

наши небесные пожелания добра, высоких помыслов, лёгких будней и творческих полётов.

(Вручаются сувениры — ангелочки. Выходят Софокл и Еврипид).

Еврипид. Ну, что Софокл, достойное начало,

И рифма складная тебя не подкачала.

Да и во мне проснулся интерес

Хочу дальнейший просмотреть процесс,

Ну, в смысле, как росли те дети,

Как постигали добродетель,

Какие боги их ещё учили,

И как они все знанья получили.

Софокл: Да, время шло, ребята подрастали

И с каждым годом кругозор свой расширяли.

Пришли другие педагоги.

Был кто-то добрый, кто-то строгий,

Ну, прямо как в Элладе нашей боги.

Еврипид: Давай, мой друг, посмотрим дальше,

Не будет, думаю я, фальши,

Когда нам про весёлые деньки

Поведают всё те ж выпускники.

Хотя б та пара у ветвей оливы,

Ведут о чём-то разговор неторопливый.

(Выходят выпускник и выпускница, беседуют)

Выпускница: А помнишь, как пришли мы в 5 класс,

Руководитель классный принял нас.

И в том, что классный он, я убедилась,

Я так старалась, так училась.

Выпускник: Хотелось очень нам ему понравиться,

Но трудно очень было с нами справиться.

Бывало в школу по субботам не ходили,

Уроки дома не всегда учили.

Выпускник: Вторую обувь дома забывали,

Тетради и учебники теряли,

А он всё терпеливо пережил

И даже предкам не всегда звонил.

(Поворачиваются к залу)

Выпускник: Спасибо нашим классным, вы — прекрасны!

Ведь если бы не ваше пониманье,

Нам стыдно было бы сейчас ужасно,

Что мы не оправдали ожиданий.

(Выходят ученики для исполнения песни классным руководителям, на мелодию песни «Потому что нельзя»)

1. Распустилась листва, у природы своё обновленье,

Двери школа открыла и нас отправляет в полёт.

Помним Ваши уроки…и все наставленья,

Ваша мудрость со временем к каждому сердцу дойдёт.

Припев: Потому что о Вас будет помнить наш класс,

Потому что нет классных мудрее и опытней Вас./ 2 р.

1. Будем мы вспоминать про уроки и наши походы,

Дискотеки, экскурсии, игры, беседы и кросс.

Понимали вы нас… этот дар от природы,

Вы ответить могли на любой наш прикольный вопрос.

(Выходят Софокл и Еврипид)

Еврипид: О, сколько благодарности в словах!

Ты слышал что-нибудь подобное, Софокл?

А эти дамы все в божественных делах,

Они по силам Гектору с Патроклом.

Софокл: С тобою спорить, Еврипид, не стану,

И Зевсу – громовержцу ясно даже,

Что труд учителя достоин пьедестала,

И мы сейчас это с тобой докажем.

Еврипид: Постой, Софокл, твой план понятен мне,

Ты, верно, думаешь, что песнями, стихами

Поведать сможем мы гостям о каждом дне,

Что прожит был вот здесь выпускниками?

Софокл: А если пригласим мы Аполлона

И свиту муз прекрасных позовём,

Кифары звуки зал наполнят звоном,

И будет настоящий праздник в нём.

Еврипид: Софокл, божественные звуки – это он.

С Олимпа к нам в сопровождении слуг

Спускается наш юный Аполлон,

Ласкает светом зрение, а музыкою звук.

( На сцену поднимаются Аполлон и 9 муз, танцующих «Сиртаки»)

Аполлон: На Высоких террасах Олимпа,

Где нарциссы, левкои цветут,

9 юных божественных нимфы,

9 муз все в заботах живут.

Это они людей научили

Гимны петь и стихи читать,

И чтоб прошлого не забыли,

Клио муза с ними опять.

Вот Эрато и Мельпомена,

Вот Урания, Полигимния,

Терпсихора, Эвтерпа на сцене,

Каллиопа и Талия с ними.

Софокл:  Давай послушаем их, Еврипид,

Их слово мудрое, как дар богов,

Для тех, кто знаний свет дарит

И в путь большой ведёт выпускников.

Еврипид: В твоей поэме, друг мой мудрый самый,

Найдётся роль для муз и их похвал,

Недаром Зевс Великий честью, славой,

И мудростью всегда их наделял.

Каллиопа: Я – муза знаний и эпических поэм,

Позвольте честно мне сказать вам всем:

На высоте Олимпа очень много

Мы говорим о вас, о педагогах.

Вот и сейчас мне музы слово дали,

Скажу о самых лучших в этом зале-

Учителях литературы, без сомнений,

Лишь только им понятен Пушкин – гений.

Ведущий 2: Учителям литературы и русского языка ___________________и нашему библиотекарю, __________________ научившим нас ценить и понимать великий и могучий русский язык, раскрывать лирику души посвящается

(На мелодию «Этот мир» А.Пугачёвой.)

1.О том, как надо жить, о том, как полюбить,

Об этом пишут в книгах, нас научить.

Кто хочет этот мир и сам себя познать,

Тот должен много книг хороших читать.

2.Быть может мне не стать

Таким как Пушкин АС,

Но только я не зря поэмы учил.

Мечтаю я, чтобы конь крылатый тот Пегас

В ночной тиши не раз меня посетил.

Даст нам силы русское слово,

Чтоб могли друг друга понять,

Бесконечно снова и снова

Буду в день по книге читать.

Эвтерпа: Я – муза лирики, Эвтерпа имя мне,

И, принимая Каллиопы эстафету,

Хочу сказать сейчас не о коне,

Не о Пегасе, мы оставим тему эту.

О пользе математики – наук,

Подобных ей, навряд ли вам сыскать,

И ум в порядок приведёт и дух

Поможет в трудный час поднять.

Не верите, спросите у Урании,

Она ведь муза астрономии и вновь

По счёту звёзды выпускает и заранее

Им имена даёт выпускников.

Урания: И по законам физики в движеньи

Те звёзды совершают вечный круг,

И созерцаем свет мы их с волненьем,

Едва удерживая сердца стук.

Ведущий 1: Учителям математики ____________________________ , физики и астрономии, __________________________научившим нас вечным законам движения, симметрии и гармонии посвящается

(На мелодию «Большая Медведица» М. Боярского)

1. Ночью поздней, ночью звёздной

Тихо встану у порога,

Вспомню школьной жизни бурной 10 долгих лет.

И пока ещё не поздно, поболтаю с козерогом

И на вечные вопросы попрошу ответ.

1. Звёзды молча в душу глянут,

И Луна мне улыбнётся,

Млечный путь укажет верный в жизни этой путь.

И мечты вдруг явью станут,

И надежда вдруг проснётся,

Только то, чему тебя учили, не забудь.

Припев: Сколько удач, сколько дорог в жизни нас ждёт,

Этих задач всех не решить  нам наперёд.

Но не забыть нам никогда ваших забот,

Верим, что нас счастья звезда каждого ждёт.

Урания: Что говорить, мои подруги,

Ведь звёздный путь тернист, и в круге

Том вечные законы мирозданья

Помогут тем, кто обладает знаньем.

Ведь знанья – это сила и свобода,

Престиж, карьера год от года,

Профессия, признательность коллег,

Нам здесь не перечислить выгод всех.

Мельпомена: А я скажу, что жизнь – игра,

Полна трагедии, комедии и фарса,

Всех перспектив не видно вам, когда

Сидят выпускники за школьной партой.

Скажу вам честно, напрямую:

Хоть выбирай профессию любую,

А лучше химика работы не сыскать,

Не стоит вам мне даже возражать.

Ваш город, всем известно, город химии,

И если с сей наукой вы в ладу,

Она вам и престиж поднимет,

Да и зарплаты хватит на еду.

Так что, прошу, Полигимния,

Славу воспеть учителю химии.

Ведущий 2: Учителю химии ____________________________, научившей нас премудростям анализа и синтеза, посвящается

(На мелодию «Сиреневый туман» В. Добрынина)

1. Сиреневый туман над классом проплывает,

Как вечные огни спиртовочки горят.

И кислорода нам на всех уж не хватает,

И голова шумит, как ядерный заряд.

Без химии никак нитрат не обнаружишь

И хлорку не почуешь в питьевой воде,

И если ты всегда с предметом этим дружишь,

То ты не пропадёшь ни в горе, ни в беде.

Полигимния: Хочу немного возразить:

От химии не будет много прока,

Когда позволите забыть

О пользе биологии уроков.

Ведь «био» — значит жизнь, известно многим,

Ну, как здесь обойтись без биологии?

Учителю биологии ________________________ ,научившей нас различат ДНК от РНК, точно знающей размер инфузории-туфельки и обнаружившей серое вещество у амебы, посвящается

(На мелодию  «Десятый наш десантный батальон»)

Здесь птицы не споют,

Ростки не прорастут,

Пока мы не вскопаем там,

И не прополем тут.

Уже спина у нас горбата,

И чуть живые мы стоим,

А нам нужна всего одна лопата,

Одна на всех, мы за ценой не постоим.

Припев: Нас ждет вопрос мудреный :

«Копать иль не копать?»

Альпийских горок и травы зелёной

Вокруг насадим, кислородом чтоб дышать.

Ведущий 1: Я хочу вам рассказать о том,

Как мы должны беречь наш дом.

Вот эту школ, улицу и город,

Ведь он, как мы, так юн еще и молод.

Ведущий 2: Есть много знаменитых мест на карте,

В степи, пустыне, тундре и тайге.

Мы в кабинете географии на парте

Играли в города и реки СНГ.

Ведущий 1: И не ошиблись, находя и юг и север,

Восток от запада сумели отличить.

Жизнь наши знания потом проверит,

И так ли азимут могли определить.

Ведущий 2: Учителю географии экономики ____________________________, научившей нас верно ориентироваться в пространстве, раскрывшей нам тайны рынка, посвящается

(На мелодию песни «От Москвы до Бреста…»

От Москвы до Бреста нет такого места,

Что б на карте не могли найти,

Африку и Азию сыщем без оказии,

Если нам с тобою по пути.

Степи, реки, горы, дивные просторы,

Край такой, что взором не объять.

Мечтать не перестану, дипломатом стану,

Чтобы там реально побывать.

Клио: Теперь настала очередь моя,

История – вот что важней, друзья.

В нее уходят прошлого проблемы,

Звонки, уроки, перемены,

И оставляют в душах наших след,

А в памяти о каждом добрый свет.

Ведущий 1: Учителю истории __________________________, научившей нас помнить прошлое, ценить настоящее, верить в будущее посвящается

(На мелодию «Вальс 37 года» А.Розенбаума)

1. Дверь открыта, ветер шторы колышет,

С кипой книг мы войдем, не спугнув тишины.

Ради бога, бейся сердце потише,

Посидим на уроке истории мы.

1. Здесь мы вспомним все великие даты,

И учитель задаст свой обычный вопрос:

«Где славяне жили в веке десятом,

И когда в Палестине родился Христос?»

1. Очень трудно запомнить все даты,

Мы их лучше запишем с тобою в тетрадь,

И быть может потомки когда-то

Иероглифы наши начнут изучать.

Талия: Читать иероглифы? Это уж слишком!

Нет, я понимаю, когда на английском

Или немецком на крайний случай –

Это китайского легче и лучше.

Вы представляете, выпускники

Так к языкам способны, легки,

Что просто даёшься диву,

И как же звучит красиво.

«I love you, my teacher»,

Звучит так приятно,

Значение слов хотя мне не понятно.

Эрато: Ты, Талия, в своем репертуаре,

В эмоциях и чувствах, вся в ударе,

Увлечена ты внешней красотой.

Давай же мы послушаем с тобою,

О чем поют выпускники.

Пусть музыка спасет нас от тоски.

Ведущий 1.Учителям английского языка ___________________, научившим нас премудростям Perfekt indefinit и Perfekt continion, без которых в современной жизни ну никак не обойтись посвящается

(На мелодию песни Алсу «Сон»)

Рейтинг, чтоб поднялся твой выше

Выучи английский язык,

Приведи в порядок ты крышу,

Даже если и не привык.

Отшлифуйте фразу почище,

Чтобы все могли  вас понять

Liben thich  and love you my theacher,

И еще thank you very much.

Терпсихора: Уж если речь о языке зашла,

Мы про башкирский здесь сказать должны.

Ну, как бы жизнь без этих знаний шла?

Они, как воздух чистый, вам нужны.

Без знаний этих остановку ты пропустишь

И вывеску на магазине не прочтешь,

И радио ты местное не включишь,

А включишь – ничего не разберешь.

Ведущий 1: Учителю башкирского языка ____________________________, открывшего нам тайны башкирской народной культуры биг зур рахмат.

(уместен башкирский танец)

Аполлон: Ну, Терпсихора, вижу преуспела

Ты с чарами своими. Видит Зевс,

Как гармонично в танце этом смело

Сплелись и пластика и грациозность дев.

И кстати, о сплетеньях, знаете иль нет

О той сети всемирной – Интернет?

Так много здесь об этом говорят,

А что за чудо? Спросим у ребят.

(Обращается к ведущим)

Говорят, что кнопки нажимая,

Можно так, со стула не вставая,

Посылать приветы хоть на край света.

Вымысел или реальность это?

Ведущий 1: А вот послушайте, о чем говорят продвинутые информатики.

(На мелодию «Все хорошо, прекрасная маркиза» Л.Утесова)

Алле, алле, модем мы прикупили,

Могу я выйти в Интернет

И погулять хоть в Индии, хоть в Чили,

Препятствий для общенья нет.

Включу процессор свой я на досуге,

Настрою мониторчик я,

И электронной почтою подруге

В любви признаюсь, не тая.

Припев: Но задымился что-то блок мой,

Винчестер тоже полетел,

Как жаль, что я на ваших на уроках

Не слушал, а в окно глядел.

( Ученику отвечает учительница информатики)

Алле, алле, советую тебе я

На курсы в «Истру» походить.

Тогда ты сможешь смело, не робея,

Компьютер сам свой починить.

Еще в «Толтек» ты можешь записаться,

На Web-dizain или в ТО,

По воскресеньям будешь заниматься,

И это, право, ничего.

Припев: Создашь свой сайт или на чате

Свой образ сможешь поменять.

А для того урок тебе мой, кстати,

Придется выучить на «пять».

Аполлон: Недаром Зевс Великий так замыслил

Создать свое творенье человека-

Прекрасным телом и душой и мыслью,

И так уже идет от века к веку.

Учителя, чей дар здесь воспевали,

В уроках музыки, ИЗО и физкультуры,

Задумав, воплотили и создали

Такую совершенную натуру

Как выпускник – ну чем не идеал?

Учитель их такими вот создал!

Ведущий 2: Учителям ___________________________, научившим нас ценить прекрасное, жить в мире цвета, музыки, гармонии и красоты, посвящается

(На мелодию «Миллион алых роз» А.Пугачевой)

Как-то художник простой

Краски с палитрой достал,

И гениальной рукой

Этот шедевр написал.

С музыкой красой слились

В радужном блеске цветы

Если б вот так же сбылись

Все наши план, мечты.

Припев: Миллион, миллион, миллион добрых слов

Мы хотим, мы хотим, мы хотим вам сказать:

«Не заменят они миллион алых роз

Вместо роз мы сердца вам хотим отдать».

(Выходят Софокл и Еврипид)

Еврипид: Мне очень нравится сюжет твоей поэмы,

Но ты, Софокл, забыл на эту сцену

Спустить с Олимпа Зевса самого.

Вот это был бы класс…

Софокл: Ты ничего не понял, Еврипид,

Зачем здесь Зевс, ведь он не предсказуем.

И мы с тобою здорово рискуем,

Когда вдруг явится он в ярости безумной,

Испортит праздник, ты немного думай.

Нет, я сюжет получше закрутил,

Потратил хоть на это много сил.

Но ты послушай, здесь, у нас

Роль Зевса отдадим директору мы школы,

Его любви и доброты запас

Милее нам, чем Зевсовы уколы.

Ведь он то молнию швырнет, то тучами кидается,

А Дмитрий Федорыч, смотри вон, улыбается.

Еврипид: А рядом заместители – святая добродетель,

Не то, что Гера, от которой дети

Не видели ни ласки, ни добра,

Я думаю, что нам уже пора

И им воспеть торжественную славу –

Виват администрации и браво!

Ведущий 1: Слова благодарности выпускников

Дороже всех самых бесценных цветов

Всем тем, кто ваял в школе нашей уют,

Чьи добрые руки заботу несут –

Вахтёру, завхозу и персоналу,

Кто чистит и чинит, ни много, ни мало,

А создаёт красоту вокруг нас.

Всем низкий поклон и, скажу без прекрас,

Ваш труд с титаническим только сравним,

За всё от души вас благодарим.

Ведущий 2: Ещё нам спасибо хотелось сказать

Всем тем, кто помог нам здоровыми стать,

Здоровую, вкусную пищу варил,

От детских недугов всегда нас лечил,

Врачам, стоматологам и поварам

Слова благодарности я передам.

Ведущий 1: Нас называли в школе старшеклассники,

Но здесь присутствуют на нашем празднике

Те, для кого мы – дети малые,

Капризные, плаксивые и шалые.

Родители родные – папы, мамы

С нами прошли все школьные программы,

Одной с учителями целью жили –

Заботились о нас, любили…

Но расслабляться пока рановато,

Экзамены ждут вас, и нашим ребятам

Ещё предстоит поступать в институты,

А потому мы решили салютом

Вас поддержать во взаимной любви.

Дети, на старт, внимание, пли!

(Лопаются шарики, символизирующие салют. Ответное слово родителей) Ведущий 2: На праздничную сцену рвутся к нам

Десятиклассники, и им я слово дам.

Ведь им передаём мы эстафету,

Наверно, выступленье их об этом.

(Выходят ученики 10 классов)

1. Ну, вот и все, вы добрались до финиша,

Мы так завидуем вам, честно, братцы!

А нам спокойствие пока лишь снилося,

И целый год без вас здесь оставаться.

1. Ну, как мы без Валиева Марселя

И Зубаирова Руслана проживем?

Зовет на подвиги их матушка-Россея,

Ну, пусть летят орлы, мы подождём.

1. Придет и в нашу школу праздник, верим,

__________________и __________________

И всем известному __________________

Прольется дождь серебряный на голову.

4.Быть может, пожалеет __________________

Что очень редко в школу мог ходить,

Чтобы с __________________ на перемене

Мог сломанную мебель починить.

5.__________________, __________________, __________________ и __________________,

Они же честь и совесть класса,

Закроются за ними двери,

И в жизнь проводит школа ассов.

6.А девочки __________________ и __________________.

Без них же мы со скуки пропадем!

Они как целого две половины…

Ну, где таких мы заводил найдем.

7.В 11Б такой «актив»,

Что __________________ у них одна,

Способна за собой коллектив

Вести на добрые поступки и дела.

8.А __________________, __________________?

А __________________ и __________________ – это ж клад!

В деревню если не уедет, то __________________ ,

__________________, __________________ .

Ведь это же школы свет и цвет

Их долго не забудем, нет.

9.Уж если по кому рыдать придётся-

11 В! Не обойдётся без __________________ и

__________________ —

Спортсмены, патриоты и похоже

От них девчонки не отстанут тоже.

10.Да, __________________ с работой

В научном обществе прекрасно выступала,

И у __________________ есть забота-

И техникум, и школу совмещала.

11.В патриотизме __________________ не откажешь,

__________________ , может быть, на карте вам покажет

Границы тесные Германии с Австралией.

Хоть географии училась у __________________

Свет __________________ , ей честь мы отдаем за это,

И на прощание поем для вас куплеты.

Все ребята говорят наперебой,

Скоро в школе нашей будет выпускной,

Остается лишь ЕГЭ успешно сдать

Обязательно, уверены, на «5».

Но не верится тому, что говорят,

Вспомнить, что соединяло крепко вас

И вернуться вам, хотя б на год назад,

В этом дружный ваш одиннадцатый класс.

Ведущий 1: А нас пришли поздравлять первоклашки-

__________________ , __________________ ,__________________ и __________________ ,

Серьезны, вдохновенны их слова,

И все о нас, выпускниках, молва

(Слово первоклассникам).

Ведущий 2: Вас, девчонки и мальчишки

Мы за все благодарим,

Дарим на прощанье книжки

И еще раз говорим:

Берегите нашу школу,

Пусть в ней будет каждый день

Добрым, радостным, весёлым,

Прочь гоните скуку, лень.

(вручаются подарки первоклассникам)

Ведущий 1.Поэма о школе подходит к развязке,

Доиграны сцены, досмотрены сны,

Уже не надеясь на чьи-то подсказки,

Мы сами решить все задачи должны.

Ведущий 2. Не каждая тропка окажется гладкой,

Не все испытания будут легки,

И жизнь перед нами лежит как тетрадка,

В которой пока ещё нет ни строки.

Ведущий 1.Пусть строки заполнит нам жизнь без ошибок,

А вам всем здоровья, удачи, улыбок,

Сейчас прозвенит наш последний урок,

И детства дорога закончится в срок.

Ведущий 2. Право подать последний звонок предоставляется_____________

На этом наш праздник завершается, до новых встреч!

Автор: Губайдуллина Ольга Ивановна

Современный сценарий на последний звонок для 9 или 11 класса «Снимается кино»

Звучат фанфары. Выходят ведущие.

Ведущий Добрый день, уважаемые учителя, родители, друзья и просто гости! Большое спасибо, что вы пришли к нам на праздник, чтобы разделить с нами радостное настроение. Мы рады приветствовать вас в нашем прекрасном зале. По старой доброй традиции вот уже многие годы звуки “Школьного вальса” звучат на праздниках, подобных нашему, во всех школах нашей большой страны, волнуя души и сердца учителей, родителей и друзей тех, кто собирается покидать стены родной школы. Это и грусть, и радость, сожаления и надежды… Для учителей – это частица их жизни, которую они прожили вместе с ребятами, отдавая им свои знания, опыт, любовь. Для родителей – это нервный шок, осознание того, что дети уже взрослые, и теперь их ждут новые хлопоты. Для самих ребят – это прощание с детством, с удивительным школьным миром.

Мы приглашаем в зал виновников торжества – выпускников ________ года со своим классным руководителем – ________________________.

Выпускники заходят в зал, выстраиваются на сцене.

Вступительная песня «Девочка-видение»

Мы прощаемся сегодня со школой,
И хорошее у всех настроенье.
Только день для нас не очень веселый,
Этот день – он в нашей школе последний.

И припомнится веселое детство,
Педагоги, перемены, экзамен.
И сегодня, в этот праздник чудесный,
Погрустите же и вы вместе с нами.

Припев:

А мы уйдем, как каравеллы по зеленым волнам,
Весенним утром после долгой зимы.
Но мы вернемся посмотреть на нашу школьную страну
И посмотреть, не изменились ли вы.

В первый класс идти, наверное, поздно,
А на пенсию еще слишком рано.
Но зато какие яркие звезды
Путь укажут нам в далекие страны!

И студенческая жизнь на пороге,
Пролетело беззаботное детство.
Но со школой мы простимся не скоро,
Навсегда она теперь в нашем сердце.

Припев:

Мы любим наших педагогов от души,
И нам не хочется друг друга терять.
И если правда, что земля – не треугольник, а шар,
То мы вернемся и споем вам опять!

Выпускники рассаживаются.

Ведущий В этот весенний день на празднике Последнего звонка собрались выпускники 2018 года, родители, учителя, администрация, одним словом те, которые были рядом с вами все эти годы. За 11 лет обучения школа стала вашим вторым домом, тем уголком, где вы проживали поистине интересную, юную жизнь. И теперь, вспоминая школу, вы восклицаете: «Ах, мне бы жизнь свою, как кинопленку, прокрутить на 11 лет назад…». И мы представляем вашему вниманию презентацию многосерийного фильма.

На экране кадры с титрами «Коламбия Пикчерс представляет. Фильм производства ___________________». Голос за кадром озвучивает титры на фоне музыки.

Следующий кадр «Несколько лет назад». На экране презентация с фотографиями маленьких детей (выпускников). За кадром голоса детей, плач, смех и т.д. Следующий кадр «Наши дни». На экране фотографии взрослых выпускников.

Ведущий И вот он готов, шедевр из жизни современного школьника, драма о мучениях, экшн походов в столовую, поэма, посвященная всем, кто находился рядом, сказка о прожитых в школе годах. Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить, как шли съемки этого сериала. На сцену приглашаются выпускники.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

Выпускник 1 Если театр начинается с вешалки, то фильм с режиссера. Итак, _____________. Режиссерской деятельностью занимается давно. За время съемок вела упорную борьбу за улучшение реквизита: благодаря ей обновились съемочные площадки многих кабинетов. Упорно работает с ведущими и не ведущими актерами, всегда стремится к победе.

Выпускник 2 Благодарим режиссера нашей картины, директора центра _________________.

Выпускник

Уважаемый директор,
Вам «Спасибо!» говорим,
За все годы руководства
Искренне благодарим.

Выпускник

Под звонок последний школьный
Мы хотим Вам пожелать
Долголетия, здоровья,
Сил, чтоб всюду успевать.

На мотив «Этот мир придуман не нами…»

Придумана для нас одна из лучших школ,
Здесь льётся доброта и солнечный свет,
И точно знаем мы, кто к этому привёл,
Директор самый лучший на этой Земле!

Этот мир, придуманный вами!
Этот мир придуман для нас!
Этот мир, придуманный вами!
Этот мир придуман для нас!

За этот добрый мир, за школьных окон свет,
За то, что мы большая-большая семья,
За школьные года, которых лучше нет,
Сегодня вам хотим спасибо сказать!

Этот мир, придуманный вами!
Этот мир придуман для нас!
Этот мир, придуманный вами!
Этот мир придуман для нас!

Выступает директор школы и гости.

Вручение цветов.

Выпускник 1 Режиссёр – это хорошо, но не стоит забывать о его ассистентах. В нашей школе это наши завучи.

Выпускник 2

Администраций много разных есть,
Но наша несравнима, без сомненья!
Вы наша совесть, ум и честь,
Вы наше вдохновенье!

На мотив «Айсберг»

Ледяной горой экзамен из тумана вырастает.
Ты опять меня пугаешь, что не сдам его вовек.
Я понять тебя пытаюсь, кто же ты на самом деле,
Кто же ты на самом деле: завуч или человек?

Припев:

А я про все на свете с тобою забываю,
В учение, как в море, кидаясь с головой.
Не будь такой холодной, как айсберг в океане,
И приходи с улыбкой на вечер выпускной.

Выпускник 1 В этот праздничный день мы благодарим завучей нашей школы за заботу, терпение и настойчивость в работе с нами.

Вручение цветов завучам.

Выпускник 

Мы пришли последний раз,
В свой любимый, школьный класс,
Нас школа нынче выпускает,
Во взрослый мир нас провожает!
Последний раз звенит звонок,
На последний наш урок!
А нам и радостно и грустно,
И на душе как будто пусто.

Выпускник 2 Итак, кадр первый. Дубль первый. И было первое сентября. И был первый день. И был первый класс. Словом, все было впервые.

На экране видео и фотографии линейки 1 сентября.

Выпускник В этот день чересчур взволнованные мамы, умильно глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде, успевшей всего за несколько часов изрядно помяться и испачкаться…

Выпускница И задавали один и тот же вопрос.

Выпускник Ну как? Тебе понравился первый день в школе?

Все Понравился!

Выпускник А что мы ещё могли ответить?

Выпускница Я, например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не красного цвета, как я хотела…

Выпускник Я тоже не стал говорить маме, что этот галстук, «как у папы», совсем мне не нужен, если об него нельзя вытирать грязные руки… А так…

Все Нам всё очень понравилось!

Песня на мотив «Владимирский централ». (Мурзилки Int. — Снова в школу)

Вот осень к нам пришла
И мамка собрала
Тетрадь, карандаши, сухарь и квас,
И плавленный сырок,
Мне выпал долгий срок —
Я в первый класс иду сейчас.
Передники, банты,
Дешевые понты
И глупые цветы в моих руках.
Прощай, старуха-мать,
Я о себе дам знать,
Как только научусь писать.

Киреевский лицей, Ветер северный,
Охранник у двери – Зла немеренно,
Мешок со сменкой – тяжкий груз.
Киреевский Лицей, Округ Северный,
Свое я отгулял, Жизнь разменяна,
Нам отсидеть придется в школе лет одиннадцать и — в ВУЗ.

Я прописи писал
И зайца рисовал,
По воле тосковал, ревел с утра.
Наколка на груди:
Ну Заяц, погоди!
И что там, впереди? Физ-ра!

Киреевский лицей, Ветер северный,
Охранник у двери – Зла немеренно,
Мешок со сменкой – тяжкий груз.
___________ Лицей, Округ Северный,
Свое я отгулял, Жизнь разменяна,
Нам отсидеть придется в школе лет одиннадцать и — в ВУЗ.

Выпускник Да, давно мы были первоклассниками. А кажется, как будто вчера.

Выпускница А помнишь, как ты у меня палочки списывал?

Выпускник Как бы не так, это ты у меня закорючки срисовывала.

Выпускница Хватит вам спорить. Давайте лучше поблагодарим наших первых учителей:

___________________
___________________
___________________

На мотив песни «Я не забуду никогда».

Год за годом пронеслись,
Очень быстро подросли.
Помнишь, как ты в первый раз
С улыбкой всех встречала нас.

Привела нас в этот класс,
Что так дорог нам сейчас.
Как же было все давно,
Но знаем лишь одно

Припев

Мы не забудем никогда
Твои глаза, твою улыбку,
Как ты прощала нам всегда
Наши нелепые ошибки.

Мы не забудем никогда
Вот это «маленькое чудо»
И будем помнить мы всегда,
Мы не забудем.

Вручают цветы первым учителям.

Выпускник 1  Да, 1 класс… Давно это было.

Выпускник 2 А теперь мы прощаемся со школой, и нам наступает на пятки уже следующее поколение учеников.

Выступление первоклассников.

Первоклассник 1

Отряд, равняйсь, смирно! На сцену шагом марш!

Стой! Раз-два! Равнение на выпускников:

Губки-бровки опустить! Зачем явились доложить!

Первоклассник 2 А вот и мы!

Первоклассник 3 А вот и мы!

Первоклассник 4 Вы нас не ждали?

Первоклассник 5 А мы вот взяли и пришли.

Первоклассник 6

Мы стоим, переживаем,
Очень мы волнуемся —
Первый раз на этой сцене
Вместе мы тусуемся.

Первоклассник  2

Всю неделю мы не ели,
Телевизор не смотрели,
Не играли, не гуляли,
Речь прощальную писали

Первоклассник 1 Написали????

Все Как могли…….

Первоклассник 1 Так читайте ж, не тяните!

Первоклассник 3

От самой юной вашей смены,
От всех, кому немного лет,
Выпускникам любимой школы
Наш пламенный большой

Все (хором) Привет!

Первоклассник 4 А зачем мы так суетимся? Разве это не обычный Последний звонок? Думаете, они не хотят из школы уходить? Да, они все девять лет ждали, как бы поскорее уйти. Прощаемся так: «Пацаны, всем пока. Будете в наших краях заходите».

Первоклассник 5

Мы от счастья веселимся.
Душа поёт как соловей.
Будем в школе мы всех краше.
Уходите поскорей.

Первоклассник 6

Будут все на нас равняться,
Будем в школе всех умней
Так что время не теряйте,
Уходите поскорей.

Первоклассник 1 Вот  скажите. Чем мы отличаемся от выпускников?

Мы – умные?

Все (хором) Да!

Первоклассник 1 Красивые?

Все (хором) Да!

Первоклассник 2 И нарядные!

Первоклассник 3 И высокие, и большие, и незаурядные.

Первоклассник 4 И ЕГЭ уже скоро будем с первого класса сдавать.

На сцену тащится с тяжелым портфелем первоклассник, кричит.

Первоклассник 7 Я знаю, в чём разница – в портфелях наших!

Первоклассник 5 Что у первоклашек?

Русский, математика –  надежные друзья.

Первоклассник 6

Тетради, карандаши и ручки,
Тоже с нами неразлучны,

Первоклассник 1

А в портфелях у ребят
Разве книжки не лежат?
Не лежат тетради, ручки?

Первоклассник 7

Да, у них другие штучки.

Первоклассник 2

А в портфелях выпускниц
Тушь найдешь ты для ресниц.
Для укладки и прически
Есть массажная расчёска.

Первоклассник 3

И чтобы остаться привлекательной
Зеркальце есть обязательно.

Первоклассник 4 И конечно, есть помадка.

Первоклассник 5

И всего одна тетрадка.
Вот в чем разница! Понятно?

Первоклассник 6 А если серьезно!

Конечно у вас впереди большие испытания.

Первоклассник 7

Но всё у вас получится,
Плохое позабудется,
Желаем вам удачи,
Терпения в придачу,
Экзамены всем сдать!

Все (хором) Пятёрки получать!

Выпускник Дорогие маленькие актёры нашего школьного сериала, первоклассники! Так быстро облетели листки календаря, соединив осень и весну. И вы уже не беспомощные малыши, которых мы провожали 1 сентября в школу, вы уже смотрите на мир осознанно и уверенно. Удачи вам, успехов! Растите сильными, умными, добрыми. Счастливой учёбы, дорогие девочки и мальчики! Веселых звонков и школьных открытий! Спасибо вам за все теплые слова, сказанные в наш адрес. Примите от нас на память эти подарки.

Выпускники вручают первоклассникам подарки, берут их за руку и провожают со сцены.

Выпускник 1 Вот и окончилась начальная школа. Большей трагедии для нас не могло и случиться. Каждый день ходить по разным кабинетам, разные учителя, имя которых невозможно запомнить. Ужас, паника.

Выпускник 2 Но тут появляется она. Классный руководитель — родная душа. И все встает на свои места. Внимание, кадр второй, дубль первый. Мотор! Съемка пошла! Её величество – классный руководитель.

Поздравление классному руководителю.

Выпускники по очереди выходят на сцену, в руках у них таблички со словами (Дорога, любимая, замечательная Елена Владимировна и т.д.). На каждое показанное слово звучит отрывок из песни, в котором это слово встречается.

Выпускник

Вы с пятого класса у нас вместо мамы,
Учитель любимый и преданный самый!
Прощаться пора подошла и, конечно,
Мы слов приготовили много сердечных:

Желаем Вам счастья на долгие годы
И в классе, и дома – отличной погоды!
И пообещаем, что Вас не забудем,
Гостями нередкими в школе мы будем!

Вручают цветы классным руководителям.

Выпускник 1 Кадр второй. Дубль два. Внимание! Мотор! Съемка пошла! У микрофона наши классные руководители.

Выступают классные руководители.

Выпускник 2 Кадр 3. Внимание! Мотор! Съемка пошла! Конечно же, о родителях.

Выпускник 1 Спонсоры не только в материальном, но и в духовном плане. К ним шли мы за поддержкой и советом.

На фоне лирической музыки звучит диалог.

Выпускники За день до рождения ребёнок спросил у Бога: «Я не знаю, что я должен делать в этом мире?». Бог ответил: «Я подарю тебе Ангела, который всегда будет рядом с тобой». «Но я не понимаю его язык». «Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед». «А как зовут моего Ангела?» «Неважно, как его зовут…, ты будешь называть его МАМА».

Выпускник

Спасибо вам, милые наши родители.
Простите нас, если вас чем-то обидели,

Выпускник За ночи бессонные, слезы, волнение,

Выпускник За юную гордость и нетерпение,

Выпускник За седину на висках у отца

Выпускник И за морщинки родного лица.

Выпускник В пояс поклонимся вам до земли,

Вместе Спасибо, родные, спасибо!!!

Выпускник  Кланяемся вам, родители за ваш великий родительский подвиг.

Выпускник  Кланяемся вам за вашу заботу.

Выпускник Кланяемся за ваше понимание.

Выпускник Кланяемся за терпение.

Выпускник Кланяемся за вашу сердечность.

Выпускник Кланяемся за то, что вы у нас есть.

На мотив «Мы рядом с вами навсегда»

Лишь для вас я душою пою
Безо лжи и корыстных причин,
Я без вас не умею любить,
Этот мир мне без вас нелюбим.
Словно звон колокольный во сне
Голос мамы до боли родной
Греют мысли всегда о тебе
Самый лучший отец, потому что мой

Припев:
Мы рядом с вами навсегда
Забудем все ненужные слова
Лишь сердце и душа, взгляд и тишина
Объятья крепче и любовь
Мы рядом с вами навсегда
Как солнца свет, воздух и вода
Ещё раз повторим, за всё, что есть у нас
Мы вас благодарим

Не прошу я у жизни добра
Вы добром воспитали меня
И оно запеклось на душе
Это словно живая вода
Этот мир так жесток и раним
Но есть место правам и мечтам
И мы встали на путь вместе с ним,
Благодарны за всё только вам

Припев:
Мы рядом с вами навсегда
Забудем все ненужные слова
Лишь сердце и душа, взгляд и тишина
Объятья крепче и любовь
Мы рядом с вами навсегда
Как солнца свет, воздух и вода
Ещё раз повторим, за всё, что есть у нас
Мы вас благодарим

Лишь для вас я душою пою
Безо лжи и корыстных причин
Я без вас не умею любить
Этот мир мне без вас нелюбим

Выпускник 1 Слово родителям

Выступление родителей

Выпускник 2 Все долгие годы нашей учебы в школе с нами рука об руку шли по стране знаний наши учителя. И только благодаря их отточенному многолетним трудом мастерству, непревзойденному учительскому таланту, безграничному терпению, чуткости и доброте все мы благополучно дожили до этого замечательного для всех нас дня.

Выпускник 1 Кадр 4. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник Русский и литература –
Лучшие из всех предметов!
Потому что мы культуру
Развиваем в рамках этих.

На экране надпись «Клуб анонимных книгоманов». Все сидят полукругом.

Ведущий Мы собрались здесь для того, чтобы сообща справиться со страшной напастью – книгоманией. Кто хочет первым поделиться своей бедой? Расскажите, как вы стали книгоманами.

Книгоман Первый раз мне предложили книгу родители. Они сказали, что от одного раза ничего не будет.

Выкрики Враньё. Гадкая ложь. Мне так тоже говорили.

Книгоман Тогда я взял у них немного почитать. На утро я проснулся и ничего не помнил. Рядом с собой я обнаружил прочитанную книгу. Это был «Колобок».

Выкрики Только не «Колобок».

Книгоман Я сразу же позвонил всем своим друзьям, сказал, что я хочу читать. Они мне подсказали, где находится сеть магазинов «Читай-город» и «Большой книжный».

Выкрики Предатели.

Книгоман Я пошёл туда, но по дороге оказался в библиотеке. Я там провёл целый день, потом ещё один день, потом ещё один день, потом ещё один день…

Выкрики Всё! Засосало!

Книгоман На следующий день меня бросила девушка. Я попытался с ней помириться, но она отправила мне смс, я открыл её и… снова стал читать.

Выкрики Стерва.

Книгоман После этого я подсел на более тяжёлую литературу. «Преступление и наказание», «Обломов», «Тихий Дон», а окончилось всё «Войной и миром».

Выкрики Только не «Война и мир».

Книгоман После этого я собрал всю свою волю в кулак, пошёл в магазин и нашёл там книгу «Как бросить читать», открыл её и начал снова… ЧИТАТЬ.

Выпускник 2 Благодарим главного сценариста нашего фильма _________________, а также ________________, ___________________

Вручение цветов.

Выпускник 1 Кадр 5. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Математику мы обожали,
Уравненья щелкали за раз.
Как, учителя, вас уважали,
Жалко, что надо расстаться сейчас!

На сцену выходит учитель.

Учитель Так, ________, к доске, доказывай теорему!

____________ выходит, поворачивается спиной к залу и, почесывая затылок, вглядывается в экран с надписью «ЁКЛМН = ЁПРСТ».

Учитель Ничего не понимаю! ____________, что ты делаешь?

Выпускник Да вот, теорему доказываю, что ЁКэЛэМэНэ = ЁПэРэСэТэ.

Учитель Ужас!

Песня на мотив «Тополиный пух» (Иванушки).

Учитель (поет) Пишешь ахинею,

Все (поют) Пишешь ахинею

Учитель На доске ты мелом,

Все На доске ты мелом.

Учитель Сразу видно, дома,

Все Сразу видно, дома

Учитель Ничего не делал,

Все Ничего не делал.

Учитель А решить задачу,

Все А решить задачу

Учитель Ты и не пытался,

Все Ты и не пытался.

Учитель Расскажи, на милость,

Все Расскажи, на милость,

Учитель Чем ты занимался,

Все Чем ты занимался?

Выпускник

До утра с девчонкою бродил,
Ночи такие лунные,
А сейчас, поверьте, нету сил
Мне решать задачки трудные.

Все

Школьная пора, мечты…
Эти уроки нудные,
Но зато сумеешь в жизни ты
Разрешить задачки трудные.

Выпускник 2 Представляем коммерческого директора нашего фильма, учителя математики _________________.

Вручение цветов.

Выпускник 1 Кадр 6. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Мы не Эдисоны
Не тянем до Ньютонов
И совсем был не таков
Папа радио – Попов

Пусть паскали, ватты, герцы
Нам вошли и в плоть и в кровь
Но зато навечно в сердце
Будет к физике любовь.

1. Утро. Как собираются в школу девочки и мальчики. (Пара нормальных «Вставай. С первыми лучами вставай…», Шпильки «Больше гламура», Хлебникова «Солнышко моё вставай», Трубач «Осталось пять минут»)
2. Дорога в школу вместе («Куда идем мы с Пятачком» до стука)
3. Пришли в школу, заходят в кабинет к учителю («Вдруг как в сказке скрипнула дверь», Фабрика «Не виноватая я»)
4. Звонок на урок.

Выпускник

Физика — наука непростая
Ультразвуки, атомы, движение,
Импульс тела, ядерный реактор…
И у многих к ней особое есть рвение.

На лабораторных очень интересно
Узнавать движение тел и изучать протон,
Ведь мы проводим опыты, которые
Когда-то делали Джон Томпсон и Ньютон.

Нам интересно изучать законы,
Нам цепи интересно собирать.
И каждый раз урок все новый
Мы с нетерпением ждем опять.

Выпускник Приглашается специалист по физическим методам исследований учитель физики __________________.

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 7. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Пламя лижет потолок.
Кислота рекою льётся –
В опытах идёт урок.
На пути к великой цели
Не страшны страдания,
Менделеев бы одобрил
Наши изыскания

Выпускник

Биология – наука,
Очень важная для нас!
И строенья организмов
Изучал отважно класс!

Взирая на скелет ужасный,
Порой, о смысле бытия
Мы рассуждали на досуге,
Свою судьбу благодаря!

Сценка «Внутренний голос учителя».

Голос за кадром: «Бойся гнева учителя, доведённого до ручки».

Внутренний голос Паразиты, какие же вы паразиты! Ну всё! Вы хотели войны? Вы её получите! Давай, вали.

Учитель Значит, к завтрашнему дню вы выучите мне наизусть следующие параграфы.

Внутренний голос А теперь говори номера параграфов максимально медленно и тихо, чтобы у них вообще головы повзрывались.

Учитель Значит, 1-й.

Внутренний голос Да-а-а-а.

Учитель 2-й.

Внутренний голос Да-а-а-а.

Учитель Так, на задней парте.

Внутренний голос Кажется, настало время для шутки, которую мы готовили целый год.

Учитель Сегодня что? День открытых дверей в зоопарке? Вообще-то я не дрессирую жвачных животных. Ладно, продолжаем урок. Кто расскажет домашнее задание?

Внутренний голос Кто из них больше всего тебя достаёт?

Учитель ______________, рассказывай.

_____________ правильно рассказывает материал. В это время учительница мечтает.

Внутренний голос В «Летуаль» сейчас скидки. Тушь себе куплю, румяна, а ещё помаду 52 тон, которую я на прошлой неделе выбрала. Может ещё лак для ногтей?

Учитель Ладно, садись, четыре. …., давай тебя послушаем.

Ученик плохо отвечает.

Внутренний голос сходит с ума, повторяет одно и то же слово.

Звонок с урока.

Учитель Ладно, завтра, чтоб выучил.

Внутренний голос Спасибо!

Выпускник 1 Приглашается  специалист по спецэффектам, научный сотрудник, консультант по биологическим вопросам, учитель биологии  и химии _________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 8. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник Это Вы нас так учили:

Вот — Австралия, вот — Чили.
Здесь без шума и от скуки
Аборигены съели Кука.
Скучен мир без путешествий,
Приключений, происшествий,
И турист идет недаром
В Альпы и Килиманджаро!
Знаем точно, что походы —
Это Ваше (ИО педагога) хобби!
И Миклухо Вы Маклай,
Вы и Тур наш Хейердал!

На мотив «Любите девушки простых романтиков»

В самый полный штиль
и в самый сильный ураган
Ходят в синем море корабли.
Может потому-то и понятно все парням,
Что такое океан мечты!
Нашим смелым парням и беда не беда,
Путеводная им помогает звезда
Любите, девочки, простых романтиков,
Отважных летчиков и корабли.
Учите, мальчики, географию!
И воплощайте все свои мечты.
Начертил на синей карте
ты себе маршрут
и рюкзак на плечи нацепил.
И отправился в далекий и нелегкий путь —
Странствовать по миру укатил .
Нашим смелым парням и беда не беда,
Путеводная им помогает звезда
(показать в сторону Александры Васильевны)!
Любите, девочки, простых романтиков,
Отважных летчиков и корабли.
Учите, мальчики, географию!
И воплощайте все свои мечты.

Выпускник 1 Приглашается главный декоратор фильма, учитель географии ________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 9. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

История – наукам всем начало!
В ней тайны всех народов, всех времен!
Ее мы с Вами дружно изучали
Не торопясь, со всех сторон!
Как наши предки создавали
Руси младой уверенную стать!

Звучит музыка «Секретные материалы».

Выпускник Совершенно секретно. В школе обнаружен неизвестный аппарат.

Выпускник Расследование показало, что пользоваться им может только ___________________.

Выпускник С помощью этого хитрого устройства она избавляется от детей…

Выпускник … на 40 минут  несколько раз в неделю.

Выпускник При попытках узнать, что происходит, дети исчезают.

Выпускник Но мы выяснили, куда пропадают дети.

Выпускник И сами там побывали.

На экране картинки из разных исторических эпох с фотографиями детей и учителя.

Выпускник 1 Приглашается составители исторических альманахов учителя истории, экономики и  права _______________, _______________, _______________.

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 10.Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Английский язык поэтичен.
Не правда ли, милый наш teacher?
Любимые Present и Future
Мы знаем все лучше и лучше!
Склоненье глаголов нам близко.
Мы думаем так по-английски.
Respect вы сегодня примите!
Вы – точно the best, наш учитель!

На мотив «Потому, что мы пилоты»

Хорошо в нашей школе учиться,
Только быт наш одним не хорош:
Задают по английскому столько,
Что гулять то не очень пойдёшь
Но зато, но зато мы столько знаем –
И Британия нам – родимый дом.
Первым делом, первым делом – наш английский,
Ну а химия и физика – потом.
Первым делом, первым делом – наш английский,
Ну а химия и физика – потом.
Чтоб язык нам сдавать на отлично,
Чтобы знать все билеты подряд.
Мы решили, друзья, не влюбляться,
Даже в самых красивых девчат.
Но зато, но зато отвечу точно,
Отложу все уроки на потом.
Первым делом, первым делом наш английский,
А родной язык и алгебра – потом.
Первым делом, первым делом наш английский,
А родной язык и алгебра – потом.

Выпускник 1 Приглашается автор синхронного перевода на иностранный язык , учитель английского языка ___________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 11. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Поработать как в Паскале, наложить крутой эффект,
Сводную создать таблицу и исправить там дефект —
Это вы нас научили, наш любимый педагог!
Информатика же круто, с нею мы идём вперед!

Килобайты, мегабайты, фотошоп, монтаж и Ворд,
Виртуальная реальность, неразгаданный кроссворд —
Благодарность вам за это выразить хотим сейчас:
Самый лучший вы учитель, скажем это без прикрас!

Сценка «Контрольная». Сценка на Дне учителя «Контрольная»

— (учитель) здравствуйте, дети
— (ученики хором) здрасьте
— (учитель) здравствуйте, дети
— (ученики хором) здрасьте
— (учитель) сегодня контрольная
— (ученик 1) а может не надо?
— (учитель) сегодня контрольная
— (ученик 1) а может не надо?
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (учитель) решаем сами
— (ученики хором) да
— (учитель) решаем сами
— (ученики хором) да
— (ученик 3) откройте окно мне душно, откройте окно мне душно
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а мне в туалет
— (учитель) нет
— (ученик 4 ) о, птичка. О, птичка
— (ученик 5) какой вариант?
— (ученик 6) шестой
— (ученик 5) блин, какой вариант?
— (ученик 6) шестой
— (ученик 5) блин, дайте шестой вариант. Дайте шестой вариант
— (учитель) решаем сами
— (ученики хором) да
— (учитель) решаем сами
— (ученики хором) да
— (ученик 3) закройте окно, мне холодно. Закройте окно, мне холодно
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а можно домой?
— (учитель) нет
— (ученик 7) когда перемена? А что в буфете? когда перемена? А что в буфете?
— (ученик 4) о, птичка. О, птичка
— (ученик 1) на, сфоткай
— (ученик 6) сама решу
— (ученик 1) на, сфоткай
— (ученик 5) сама решу
— (ученик 3) откройте окно, мне душно. Закройте окно, мне холодно
— (ученик 5) Маша, отсядь от окна. Маша, отсядь от окна
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 7) когда перемена? А что в буфете? Когда перемена? А что в буфете?
— (ученик 4) о, птичка. О, птичка
— (ученик 1) а я решила
— (учитель) молодец
— (ученик 1) а я решила
— (учитель) молодец
— (ученик 2) а можно в туалет?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а можно домой?
— (учитель) нет
— (ученик 4) а я не помню
— (учитель) твои проблемы
— (ученик 4) а я не помню
— (учитель) твои проблемы
— (ученик 7) а что в буфете дают? А что в буфете дают?
— (ученик 3) откройте окно мне душно, откройте окно мне душно
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 6) а можно выйти?
— (учитель) иди
— (ученик 6) а можно выйти?
— (учитель) иди
— (ученик 2) других отпускаете, меня нет. Других отпускаете, меня нет.
— (ученик 4) о, птичка. О, птичка
— (учитель) сдаем тетради
— (ученик 7) а я в буфет
— (учитель) сдаем тетради
— (ученик 7) а я в буфет
— (ученик 3) откройте окно, мне душно. Закройте окно, мне холодно
— (учитель) урок окончен
— (ученики хором) до свиданья
— (учитель) урок окончен
— (ученики хором) до свиданья

Выпускник 1 Приглашается специалист по спецэффектам, учитель информатики ________________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 12. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Мы зачеты исправно писали,
Безопасность превыше всего!
Спички нам не игрушки, мы знали,
Не распыляли нигде ничего.
ОБЖ! Нам поможет по жизни.
ОБЖ! Повторяем опять!
ОБЖ! И фосгеном не будем
Мы врагам своим жизнь отравлять!

На сцену выходят выпускницы. В руках держат противогазы. Поют песню на мотив «Ой, цветёт калина». Выпускники поют с места.

Выпускницы

Вдруг начнётся ночью
Ядерна война?!
Вдруг мне на макушку
Свалится стена?

Радиоактивным
Станет в тот же час

Выпускники

Только тот, кто сдуру
Снял противогаз!

Выпускницы

Сероуглероды,
Аммиак, фосген,
Бедствия природы
Угрожают всем!
Не страшна зараза,
Холод, дождь и снег,

Вместе

Без противогаза —
Ты не человек!

Выпускник 1 Приглашается ответственный на безопасность на съемочной площадке, учитель основ безопасности жизнедеятельности ___________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 13. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

От этих встреч в душе следы
Останутся надолго.
Надёжно сердце, как мотор,
Бежит – быстрее волка.
С таким здоровьем, как у нас,
Мы передвинем горы.
От всей души благодарим
Уроки физкультуры

На мотив песни «Если с другом вышел в путь»

Есть просторный кабинет,
В нём столов и стульев нет,
И доски нет тоже.

Как пусты твои слова,
Кабинетов этих – два,
Педагогов – тоже.

Не страшны снег и зной,
И дождина проливной:
В кроссовках летом и зимой

Будет снег, будет град,
Нет у нас пути назад,
И наш учитель будет рад!

Там в углу пасётся конь,
Там в углу пасётся конь
И козёл без рожи.

Брёвна вдоль стены лежат,
Можно перейти на мат
И на мостик тоже

Все проблемы решим,
Перепрыгнем, добежим
И будем соблюдать режим

Если мы доплывём,
Перегоним и забьём,
То будем первыми во всём!

Выпускник 1 Приглашается руководитель каскадёрской группы, учитель физической культуры __________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 14. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Злостному мучителю,
Юных моих лет,
По музыке учителю,
Передаю привет.

Он мучал меня гаммами,
Чтобы развить талант,
И вот стою на сцене я,
Отличный музыкант.

Сценка-танец «Бурановские бабушки». Учителю музыки на последний звонок, проект «Бермудский треугольник».

Выпускник 1 Приглашается музыкальный редактор и звукорежиссёр фильма ___________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 15. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Учили нас не только рисовать,
А видеть мир открытыми глазами.
Нас красоту учили понимать,
И показать одним, двумя штрихами.

Примите ж поздравленья от души,
Творец мазка и линий повелитель!
Вам служат кисти и карандаши,
Волшебник — рисования учитель!

Песня на мотив «Учат в школе».

Все мы любим рисовать
И картины создавать
На уроках, ваших творческих чудесных.
В мир искусства попадать
И себя в нем проявлять
Всем нам было очень, очень интересно.

Но мы стали подрастать
И серьезней рисовать.
Вы заданья нам все больше усложняли,
Вместо бабочек, жучков,
Попугаев и цветков
Композиции, этюды выполняли.

Совсем стало трудно жить,
Когда начали чертить,
Но вершину эту мы преодолели.
Будем школу украшать,
Добрым словом вспоминать
Вас за то, что научить всех нас сумели.

Выпускник 1 Приглашается главный дизайнер нашего проекта _______________.

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 16. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Будем мы учёными,
Будем инженерами,
Будем мы овладевать
Светскими манерами.

Обезьяну в человека
Только труд мог превратить.
Шить, стирать и молотить
Будем! Чтобы лучше жить!

Песня на мотив «Песня разбойников»

Говорят труд не наука, математика важна.
Ну а кто же нас научит, гвозди бить и вышивать
ой ля ля, ой ля ля, полки делать и вязать,
ой ля ля, ой ля ля, эха.

Мы теперь умеем много, научились мы всему
И любое дело дома, нам по силам, по плечу.
Ой лю лю, ой лю лю, все теперь нам по плечу,
Ой лю лю, ой лю лю, эха

Инструментами работать и поделки мастерить,
Щи умеем мы готовить, ползунки ребенку сшить.
ой ля ля, ой ля ля, научили нас не зря
ой ля ля, ой ля ля, эха.

Выпускник 1 Приглашается ответственный за реквизит _____________________.

Вручение цветов.

Выпускник 2 Отдельные слова благодарности мы хотим произнести тем, кто каждый день создавал нам комфортные условия для учёбы.

Выпускник

Кто столовую откроет?
Ребятне на стол накроет?
Суп в тарелки кто нальёт?
Кто за нами уберёт?
Кто нам даст добавки новой?
Лишь работники столовой!

Выпускник 1 Благодарим работников столовой!

Выпускник

Хоть мы читать не все любили
И в библиотеку часто не ходили,
Но всё же Вас мы уважали,
Ведь Вы учебниками нас снабжали.

Когда мы сочинения писали,
Литературой нас Вы выручали.
Мы благодарны Вам за труд,
Пускай Вас годы берегут!

Выпускник 2 Выражаем благодарность нашему библиотекарю!

Выпускник

Ваш труд на уроке
Почти неприметный,
Но вклад ваш поныне
Для всех нас заметный.

И в храме науки
Вы незаменимы,
В работе часами
Вы неутомимы.

Выпускник 1 Спасибо Вам _______________________, за подсказки на лабораторных работах!

Выпускник

Заглянем в туалет. О, боже!
На что же всё это похоже?
Кругом окурки, дым вода
Уборщицу скорей сюда!

Мы с вами не всегда дружили,
Но всё равно мы вас ценили.
Ведь вы за нами грязь возили,
Всё отмывали до утра,
За это честь вам и хвала.

Выпускник 2 Благодарим за самоотверженный труд технический персонал!

Ведущий Режиссер, его помощники и продюсеры фильма-люди все важные. Но, что наш фильм без актера. Именно он воплощает их замыслы в жизнь. А наши актеры – это наши ученики.

Все выпускники выходят на край сцены, читают стихи.

Одиннадцать лет — одиннадцать весен,
Одиннадцать жизней, одиннадцать зим.
Сегодня опять и опять себя спросим,
Как дом нам покинуть, что стал нам родным?

Ведь каждое светлое майское утро
Сменялось опять и опять сентябрем.
И снова нам в школу — и снова безумно
Мы рады, что встретит родной школьный дом.

Но что в этот раз в нашей жизни случилось?
Кому предстоит нам теперь объяснить,
Что детство прошло? Как же так получилось?
И как же без школы нам дальше прожить?

«Вся жизнь театр, а люди в нем актеры»,-
Сказал поэт и был, конечно, прав,
На школьной сцене вдоволь поиграв,
Мы в жизнь идем играть другие роли.

Как миг пролетели 11 лет.
И вот уже фильм наш в финале.
Последние титры о детстве идут
Во взрослую жизнь провожая.

Выпускник Сегодня съемочная группа заканчивает фильм под названием «Школьные годы». Единство жанра в фильме не наблюдается. Здесь и сказка, и остросюжетный детектив, и военные баталии, комедия и трагедия и, конечно же, прощальная песня.

На мотив город 312 «Останусь»

И вот настал тот самый миг, тот самый час.
Звучат прощальные слова, звучат для нас.
И одноклассника рука слегка дрожит,
И в школу больше не вернусь,
Но, может, я с тобой останусь!

Останусь мелом на доске,
Останусь строчкой на листке.
В твоих стенах дыханье ветра.
Останусь сердцем и душой,
Останусь, школа, я с тобой,
Я для тебя останусь светом.

Пройдусь по тихим этажам в последний раз
И не забуду никогда родной свой класс.
Пытаюсь слёзы удержать и не могу,
Сюда я больше не вернусь,
Но, может, я с тобой останусь.

Останусь мелом на доске,
Останусь строчкой на листке,
В твоих стенах дыханье ветра.
Останусь в детской я мечте,
Останусь светом вдалеке,
Я для тебя останусь светом.

Останусь мелом на доске,
Останусь строчкой на листке,
В твоих стенах дыханье ветра.
Останусь в детской я мечте,
Останусь светом вдалеке,
И я для вас останусь светом.

Ведущий

Солнце над партою, лето у ног.
Сколько он длится, последний звонок?
В окнах вселенная не умещается,
Школа глядит, а сама уменьшается,
Взгляды летят над далеким штурвалом,
Острым ланцетом, могучим станком,
А над страной, как над актовым залом,
День заливается синим и алым,
Школьным, прощальным хрустальным звонком!

Ведущий Право дать последний звонок предоставляется выпускнику _________________.

Звенит звонок.

Ведущий Ну что ж, дорогие выпускники, наш праздник подошёл к концу. И мы говорим вам «Доброго пути! До новых встреч!»

(выпускники выходят из зала)

Сценарий торжественной линейки «До свидания, школа!» (9 класс)

Перед началом звучит школьная музыка

И снова май на белом свете.
На школьной радостной планете
Природа снова оживает,
Звенит, цветет, благоухает.

ВЕД, Добрый день, уважаемые гости! Снова наступил исторический для школы день – 25 мая. И как хорошо, что такой праздник бывает весной, цветущий, радостный, всегда новый.
Для наших выпускников эта весна – начало, начало уверенное и многообещающее.
А в школьной летописи заполнилась еще одна страничка.

ВЕД, «Последний звонок» это сигнал о том, что учебный год подходит к финишу, а это значит, скоро каникулы. И мы вновь скажем: «До свидания,школа!» «Здравствуй, лето!»

Песня: «Капитошка»

Вед. Занятья школьные готовы мы
с Последним завершить звонком,
но он всегда звучит по новому
для тех, кто стал выпускником.

Царит торжественно волненье…
Звучит обычное вступленье
Для тех, кто ждал, считая дни…
Внимание – выпускники!

Вед. Встречайте. Выпускники _________ года со своим классным руководителем  _________________
Вед. Ну, вот теперь все на своих местах.

Вед. Можно начинать.

Гимн.
Вед. На нашем празднике присутствуют гости:
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

ВЕД: Линейка, посвящённая последнему звонку объявляется открытой.

ВЕД. Дорогие друзья, посмотрите на наших виновников торжества. Радостные, взволнованные, красивые и совсем уже взрослые.

ВЕД. В биографии каждого из выпускников сегодня появилась еще одна значительная дата — 25 мая ________ года.
И она означает, что закончились для них школьные уроки, трудные и не очень, не будет больше домашних заданий, ответов у доски, долгожданных перемен, «5» и «2» в дневниках и классном журнале.

ВЕД. Дорогие ребята! Мы знаем, что сегодня Ваши сердца исполнены волнением перед будущим, перед новой жизнью. Поверьте, так было всегда. Во все времена люди держали различные экзамены перед своими учителями, перед самими собой, перед самой жизнью.

ВЕД. А символом окончания Вашей долгой школьной дороги, помимо последнего школьного звонка является один очень важный документ.

ВЕД. Какой?

ВЕД. Сейчас попытаемся разобраться:
В текучке школьных дел приказов много…
Одним в забвенье уготована дорога,
Но тот, что будет здесь зачитан,
Остаться в сердце каждого рассчитан.
В текучке школьных дел приказов много…
Но этим – в жизнь Вам уготовлена дорога!

ВЕД. А кто же должен издавать этот приказ?

ВЕД. Кто у нас главный человек в школе?

ВЕД. Верно – директор.

Итак, слово для зачтения приказа о допуске учащихся 9 класса к итоговой аттестации за курс основной школы предоставляется директору Муниципального образовательного учреждения Средней общеобразовательной школы № _________      __________________

Слово директору.

ВЕД: Все эти 9 лет в школе с Вами рука об руку шли по стране знаний Ваши учителя. И только благодаря их отточенному многолетним трудом мастерству, непревзойденному учительскому таланту, безграничному терпению, чуткости и доброте все мы благополучно дожили до этого замечательного для всех нас дня.

ВЕД. . Каждый год уходят из школы
Повзрослевшие ученики,
Для того ,чтобы жизни законы
Написать не у школьной доски.

ВЕД.. Вы уходите. А здесь остаются,
Чтоб еще поколения растить,
Наши самые главные люди,
У кого есть призванье учить!

ВЕД.. Потому по традиции слово
Мы должны предоставить здесь вам,
Самой верной, надежной основе —
Вам, творцам детских душ, учителям!

ВЕД.От имени всего педагогического коллектива слово предоставляется заместителю директора школы _________

Выступление

ВЕД. Выпускники! Без напутствия гостей не бывает хоро¬шей дороги! А когда эти гости — администрация города, то дорога будет легкой вдвойне!

Слово предоставляется

Выступление гостей

Вед. А ещё по уже сложившейся традиции вас , дорогие выпускники, пришли поздравить воспитанники детского сада «Солнышко», ваша смена- это наши будущие первоклассники.

Выступление.

ВЕД. Спасибо, дорогие ребята.

Вед. Вот такими же маленькими, беззаботными, непосредственными вы пришли когда- то в нашу школу.

ВЕД. хорошо было бы вернуться на долгих 9 лет назад и посмотреть, какими были наши выпускники.

Выпускница:
Солнце замерло вдруг на рассвете.
Собирались тогда в первый класс.
И на школьном пороге с волненьем
Мы впервые увидели Вас.
И Вы приняли нас без опаски,
Все понравились Вам, как один.
И ожили вдруг добрые сказки:
Белоснежка, Пьеро, Аладдин.
Было всякое, разное было,
Но хочу я сказать без прикрас:
Ваше сердце тепло нам дарило,
Согревало, как солнышко, нас.

ВЕД. Надеюсь, вы уже догадались, о чем идет речь. А идет она о том самом погожем сентябрьском дне _______ года, когда каждый из нынешних учащихся выпускного 9 класса впервые переступил порог школы. У каждого из них была и первая учительница, образ которой они пронесут через всю свою оставшуюся жизнь. Это ______________________

Вед. Именно с ней вы учились читать, писать и считать, учились дружить, искали ответы на вопросы: «что такое хорошо и что такое плохо?»

Вед. И сейчас, как 9 лет назад, ____________________________учит первоклассников, которые очень хотят вас поздравить
Слово первоклассникам.

Какие славные и умные девчата!
Я уже почти такая,
Тоже умная, большая –
Числа вычту и сложу
И на каблуках хожу.
С выпускницей еле-еле
Различишь нас по портфелям!

Я чего-то не пойму.
А портфели здесь к чему?

Разница в портфелях наших.
В ранцах, что у первоклашек?
Русский, математика –
Надежные друзья.
Тетради, карандаши и ручки
Тоже с нами неразлучны

А в портфели у девчат
Разве книги не лежат?
Не лежат тетради, ручки?

Ах, у них другие штучки!
Там, в портфеле выпускниц
Тушь найдется для ресниц!
Для укладки и прически
Есть массажная расческа,
Чтоб остаться привлекательной
Зеркальце есть обязательно!
И прекрасная помадка …
И всего одна тетрадка!

Некрасиво! Безобразно!
По чужим тетрадям лазить

Да, шучу же я, шучу,
Я тоже быть такой хочу!
Умной, знающей, красивой
И во всех науках сильной!

Рассудительному быть
И любой пример решить!
Подружиться с информатикой,
Отличиться в математике!

Мы пока о том мечтаем,
А сегодня поздравляем …
Дорогих выпускников
От всех нас – учеников!

Поздравляем вас, друзья.
С последним днем учебы!
И хотим, чтобы с медалью
Вышли вы из школы.

(Вручают медальки выпускникам школы)
А теперь наши советы.
Чтобы часто не влюбляться – это раз,
Замуж быстро не бегите – это два,
Ну, а три – мы вас попросим,
Как весну встречайте осень,
Счастье вы за хвост держите,
Только небо не коптите.
Вы пороков избегайте,
Слишком долго не гуляйте.
Чтоб здоровыми вы были,
Чтоб вас все беды обходили.

Музыка (уходят первоклассники)

ВЕД: Вот такими вы были 9 лет тому назад. И вот такими вы стали! Вам слово, дорогие выпускники!
Выпускники: Сегодня у нас праздник, который бывает только один раз в жизни, — праздник Последнего Звонка. Честно говоря, я даже неуверен, праздник ли это? Не знаю, как вам, а мне страшновато.… Ведь мы выходим во взрослую жизнь, ужасно сложную, но такую заманчивую… В этой жизни каждый будет сам за себя и нельзя будет ничего списать, а в школе. Дорогие учителя, вы о нас заботились, вы нам помогали и переживали за нас. Казалось, наша школа и родные учителя будут с нами всегда .
Знаем, с нами не просто вам было порою,
Но теперь мы ведь взрослыми стали почти.
В эту взрослую жизнь унесем мы с собою
И тепло и любовь вашей светлой души.

Вы на каждом уроке нас жизни учили,
Нас ругали порой и хвалили подчас…
Ах, какими ж мы все-таки глупыми были!
И как много мы поняли только сейчас!

Вы всех нас одинаково любили,
Любовь всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили
Спасибо вам, учителя

И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас чуть-чуть похожи
Спасибо вам, учителя

Тревожили мы все вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу
Спасибо вам, учителя

За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля.
За то, что все мы ваше продолженье –
Спасибо вам, учителя.
Спасибо

1-й Последний звонок. Он звучит всегда немного грустно. Мы не знаем еще, какие оценки получим за экзамены, о той ли специальности мы мечтаем и в тот ли ВУЗ хотим поступать.

2-й . Впереди нас ждет много неизвестного, новые друзья, новые события, но почему-то сейчас об этом совсем не хочется думать. Может потому, что сейчас как-то вдруг остро чувствуешь свою потребность в школе, хочется еще хоть чуть-чуть продлить пору детства, хочется побыть с нашими классным руководителем.

Вам слово, ____________________.

Песня «Последний звонок»

ВЕД. Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил Вам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать еще во многом будет!
Незримо следуют родители за Вами,
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся отвести печали,
Но Вы, увы, их чтите не всегда.
И их заботы вы не принимали,
Их хлопоты излишними Вам кажутся подчас.
И о родителях вы вспоминаете,
Когда внезапная беда уже настигла Вас.
Вы их простите, милые, родные,
У них ведь, кроме Вас, дороже нет людей!
Как говориться, дети – радость в жизни,
А Вы для них – опора в ней.

ВЕД. Дорогие ребята! В Вашем обучении и взрослении немалую роль сыграла забота Ваших родителей. Они, Ваши папы и мамы, учились вместе с Вами, помогали в трудную минуту, делали для Вас все возможное и невозможное. Сейчас они бесконечно рады и счастливы вместе с Вами.
От имени родительского комитета выпускного 9 класса напутственное слово предоставляется _________________

Спасибо Вам, уважаемые родители за Вашу помощь и поддержку.

ЦВЕТЫ. МУЗЫКА «Родительский дом». Танец с родителями .

Вед. Из года в год славной традицией нашей школы стал вальс выпускников, который все мы ждём с нетерпением.

Вальс прощальный, чуть печальный.
Нелегко кружиться в нем.
Вальс прощальный, провожальный,
Чуть печальный,
В лёгком платье выпускном.

Вальс. (вальс в исполнении первоклассников. К ним присоединяются выпускники. Малыши уходят и выносят коробку с голубями)

Голуби.
Вот и стали вы на год взрослей,
И пора настаёт ,
Нам сегодня своих голубей
Проводить в прощальный полёт.

Как стая белых голубей
Ввысь детство унесётся,
Но пусть оно в потоке дней
К вам в мыслях возвернётся.

И пусть все беды унесёт
Наш голубь сизокрылый
Вы продолжаем свой полёт
И будет он счастливым!

(выпускники выпускают голубей)

Вед. Ну, вот и всё! Самое время сказать
До свиданья, до боли знакомый,
Уголок, ставший всем нам родным.
Пусть запомниться светлое место,
Ваши чувства, тревоги, дела.

Пусть летят эти шарики в небо,
Пусть летят высоко вдаль они
Мы Вас всех отпускаем, ребята…
Колокольчик – звени же, звени!
(отпускают шары)

Право дать последний звонок предоставляется выпускнику 9 класса
И ученице первого класса _________________

ВЕД. друг другу успеха
И любви, и добра, и тепла.
Вновь, учебный год завершая,
Пусть звенит этот школьный звонок,
Колокольным звоном встречая
Всех, пришедших на школьный звонок

ВЕД.: Линейка, посвящённая последнему звонку объявляется закрытой.
Право первым выйти с линейки предоставляется нашим выпускникам.

Автор Родина Наталья Викторовна

Театрализованный сценарий : последний звонок по мотивам русских былин

Как во богатейшей стране да Россиюшке,
Стоял стольный град __________, звался он.
А вблизи того города почти во 100 верст,
Стоит село с чудесным названием ____________.

И живут в том селе, почитай уж 18 годков,
Выпускники — добры молодцы, да красны девицы.

А живут они и училися, не на улице, не в широком полюшке.
Была в том селе школа — красавица,
И стояла она белокаменная,
Всем на радость и на удивление.

А хозяйка той школы была женщина
Очень умная, очень стильная,
Хоть и славилась она строгостью,
А умом, справедливостью уж давно покорила всех.

Ведь не зря она проработала в белокаменной
Почитай уж 20 лет лишь директором,
А учителем и годков не счесть.
Но такого возраста ей никто не даст-
Выглядит очень молодо и не старится.

Учит она детушек математике,
Чтоб считать умели свои денюшки,
А считаючи не сбивалися.

Знания дает крепкие,
что кувалдой бей, да не вышибешь
А мечом руби, да не вырубишь.

Все старается, учит, трудится,
Ростит смену себе достойную
Во славу села Глядянского.
Вот за это все выпускники белокаменной
Хотят в пояс ей да покланяться.
Да порадовать ее родимую танцем замечательным.
Танец посвящаем директору, да свите ее окружающей
Милым завучам, организаторам. (вальс)
Вот пришли как-то раз малыши в белокаменну
Поискать здесь ума-разума
Встретились на пути им
Три девушки молодые, добрые, умные
Стали учить их грамоте, счету да письму,
Чтобы не остались они в жизни глупые.
Вот пришли они все в один годок,
А осталися на 11 лет.
Уж немало с того прошло времени,
Но до сей поры вспоминаются выпускникам
Руки девушек мягкие, сердца добрые,
Глаза яркие, голос нежный.
Вот спасибо Вам за доброту милые ________________,
________________, ________________
Примите этот цветок от нас в знак уважения!
(«Ты узнаешь её из тысячи…»)
Она любит красивую речь,
Её голос спокойный, как музыка льется-
Каждым звуком в тебе отзовется,
Каждым словом сумеет зажечь.
Припев:
Ты узнаешь ее из тысячи
По словам, по глазам, по росчерку.
Её образ на сердце высечен…
Первоклассника детским почерком.
Она любит свой маленький класс:
Подбодрит, пожалеет, рукой погладит
И с любым непоседой поладит
Взглядом добрых и ласковых глаз.
Припев:
Ты узнаешь ее из тысячи
По словам, по глазам, по росчерку.
Её образ на сердце высечен…
Первоклассника детским почерком.
Она любит душой принимать
Позывные таланта и звуки удачи,
Её сердце не может иначе:
Её цифра любимая — «5».
Припев:
Ты узнаешь ее из тысячи
По словам, по глазам, по росчерку.
Её образ на сердце высечен…
Первоклассника детским почерком.
А наук-то в той белокаменной оказалось,
Ровно 40 сороков, всё не выучишь,
Хоть стараешься по ночам не спишь.

Помогают в том, красны девицы
Учителя все красавицы,
Что, увидев их ум и знания, задор, да терпение
Сама Елена Премудрая отдыхать ушла.

А учили они нас уму разуму
В областях наук нам не ведомых:
Языку русскому и заморскому, биологии
И истории стран далеких загадочных,
Что находятся, неизвестно где.

Это знает лишь предмет география
и карты никому не понятные.

Да откуда берутся такие учителя- умницы,
Может, учатся, где или так растут?

Вот бы нам дорасти до их уровня!
Да несбыточна та мечта моя.
(сценка «Педсовет»)
Вот спасибо Вам — добры девицы,
Умницы да красавицы,
За труды ваши долгие, за мудрость и терпение!
Поклон до земли Вам, родимые, (……………………)
И цветочек аленький в подарок от нас!

(ЧАСТУШКИ)
Я на русский, как на праздник,
Десять лет подряд ходил.
От глаголов я тащился,
От склонений кайф ловил.
На урок литературы,
Как на крыльях, я лечу.
Всех писателей прочту я.
Стать писателем хочу.
Ты б сначала научился
Безошибочно писать.
Тебе с двойкой по диктантам
Век писателем не стать!
Чья корова бы мычала,
Твоя в тряпочку молчала.
Сколько лет ты проучился
От глаголов лишь тащился.
География расскажет,
Как по компасу идти.
Может быть, мы сможем даже
Возле школы газ найти!
Биологии вопросы
смело я решать иду.
Повезет у всех под носом
Зверя нового найду!
Если иностранный братцы,
Днем и ночью изучать.
Если очень постараться, —
дипломатом можно стать!
Все историкам известно,
Нам расскажут обо всем.
Сочиним об этом песни,
Потом хором всем споем!
Русоведы нас часами
Учат что-нибудь писать.
Подрастем и будем сами
Сериалы сочинять!
Есть предметы совсем мудреные
Математика, химия, физика, информатика-
Вот как умно они называются.

Чтобы их понять надо голову,
Не простую круглую, а умную да пытливую,
Глаз наметанный, память твердую.

Информатику полюбили мы,
Как в игрушки играли умеючи.

Химия с физикой — посложней предмет
Но учить все старались пыталися.

А с математикой вот намучились,
Чтоб осталось, хоть что-то в памяти.
До сих пор торчат формулы из ушей
Все по математике.

А с учителем нам не повезло,
Не нашли мы с ней языка общего.
Вроде русские, а общалися все на аглицком,
Ни ей ни нам неведомом.

И уроки для нас были каторгой,
А экзамен долгой пыткою.
Чудом справились, еле выжили,
Думали, что совсем помрем.

Не сердись на нас Ольга Владимировна!
Мы давно уж забыли про ту вражду,
Да и всё уж давно позади.

Послушайте, милые учителя, (_______________)
Лучше песенку хоть и старую, да на новый лад.
И примите цветочки красивые
со словами благодарности!

( Поют песню на мотив песни «Малиновка»).
Учителей сегодня мы, друзья,
С хорошим выпуском всех дружно поздравляем,
Здоровья, счастья, радости, добра
Мы от души всем дружно пожелаем.
И в этот день, день праздничный,
Хотим всех видеть вас,
Всегда во всем удачи вам,
Прекрасной, как сейчас! 2 раза

А если вам взгрустнется иногда,
И если вдруг уверенность покинет,
То знайте: вместе с вами мы всегда,
А дружба, как известно, горы сдвинет!
И пусть всегда, как в этот день,
Веселья полон дом,
И счастье в нем, и радость в нем,
И гости будут в нем! 2 раза

А еще есть науки легкие
ОБЖ с физкультурою, труды, рисование, музыка
Предметы любимые, всем понятные,
Которые и прогулять-то грех.

Учителя добрейшие все заботились
Учили нас быть сильными
Прыткими, меткими,
Чтоб бежал, догонял, супротивника,
А догнав, поразил прямо в цель.

Ну и мы старались, кидали мячи,
И на лыжах бежали быстрёхонько,
Чтоб порадовать преподавателя,
Да прославить школу родимую.

Аж на весь район лучше нету нас!

Рисовали изделия разные,
На уроках готовили.
Увидит мать и руками всплеснёт
-«Не уж то сам выпилил, выстругал?
Растет ребенок на радость родителям.
Будет в старости кому помочь».

А на сцене петь, танцевать, как любили мы.
В КВНах выступать хотели все времечко.
И куда теперь идти – то нам
С энергией неуёмной, да талантищем?

Вот спасибо учителя добрейшие: ________________, ________________,________________ , ________________, ________________, ________________, ________________, ________________.
Что заботились о здоровье нашем и благосостоянии.
Помогли раскрыть нам таланты наши
Примите цветочек в знак благодарности!

________________ поет песню

Да еще живет в том селе уже с давних пор
Умна женщина да учительница.
А звалась она ________________, по — батюшке ________________.
И трудилась она на благо Родины,
Уж не много, не мало, а где-то 47 лет.

Были у неё коллеги хорошие:
________________, да ________________.
Всё учили они малых детушек, нерадивых ребятушек.
Говорить-то учили по — русскому
И читать стихи да красивые.

А были они выпускникам,
Как родные мамочки «классные» называются.
Сколько удач и бед вместе пережили,
Хоть считай и считай всё не перечесть.
А любят они выпускников до беспамятства.
Ведь за столько лет прикипела душа.
Вот примите цветок от нас и стихи благодарные!

Спасибо вам, учителя,
Как матерям, за все спасибо.
Светлее с вами рядом жить,
И знаем — поздно или рано —
Иное можно позабыть,

Но позабыть про вас нельзя нам.
Куда б дорога ни вела,
Уходим, с трав сбивая росы,
Частицу вашего тепла
Мы в сердце бережно уносим!

И помним вас мы неспроста,
И, как нам трудно ни придется,
В нас навсегда и доброта
И ваша радость остается.
Слово родителям
Сказка родителей «По щучьему велению»
Сказки есть на свете разные —
Сколько было их рассказано!
Но одна из них особенно
Полюбилась нашим детушкам-
«Как по щучьему велению».
Были мы для вас и мамками,
Были мы для вас и няньками.
Три вещицы службу верную
Сослужили в воспитании:
Пряник, розги да пустышечка.

Когда были вы младенцами,
Стоило разок заплакать вам-
Так у вас во рту пустышечка,
Как по щучьему велению.

Как затопали вы ножками,
Спотыкались и падали-
Мы за вами следом с пряничком:
Мол, откушай, это деточка,
Все само и образуется.

Как по щучьему велению
Исчезали тут же слезоньки,
И светился взгляд улыбкою:
Было нам легко-легко тогда
Успокоить, образумить вас.

Только шло, бежало времечко-
Стали выше мамок, папок вы
На одну ль на две головушки.
Розги в ход пошли — не пряники!

Как применишь хворостиночку
По прямому назначению-
Дневники полны пятерками,
Как по щучьему велению.

Быстро наши детки выросли!
Без нужды печатный пряничек,
Не поможет и хворостиночка,
И пустышечка дожидается когда внуки появятся….
Но для нас — то, для родителей,
Детки детками останутся.
И чего только для них не сделаем,
Как по щучьему велению!

И от вас родимых деточек
Благодарности не требуем
Лучше всякой благодарности
Будет ваша жизнь достойная!
Путь — дорогу выбрать верную
Пожелают вам родители.
Чтобы были достижения
Не по щучьему велению,
А по вашему хотению!

Быстро время летит не заметненько
Уж сейчас позади те 11 лет.
И пришла пора расставаться нам
Со школой белокаменной, учителями любимыми,
Звонком долгожданным.
Прозвенит последний раз звонок и уходить пора.(Звенит звонок)

(Поют песню на мелодию «НЕ оставляй меня любимый…»ВИА ГРА)

(Поют песню на мелодию «НЕ оставляй меня любимый…»ВИА ГРА)
Мы не знаем, что нам делать с этою бедой,
Ведь у нас на свете было всё, да не то.
Десять лет прошли — были, не были….
Так, наверное, суждено, но…
Как сказать словами то, что сердце говорит
И о чем оно в груди, волнуясь, стучит,
Будто у доски, богу молишься.
На губах смущение одно, но….
Припев:
Десятки самых добрых слов
Вы от своих учеников
Примите сердцем и душою.
Улыбка рядом и печаль:
Нам расставаться с вами жаль.
За все спасибо вам большое!
Десять лет из жизни вашей отдали вы нам,
Трудный хлеб делили с нами вы пополам…
Разлетимся быстрыми птицами,
Распахнув из школы окно, но….
Мы не знаем, что нам делать с этою бедой,
Ведь у нас на свете было всё, да не то.
Что там — впереди нам неведомо!
Пусть все будет, как суждено, но…

ХЛОПУШКИ, ШАРЫ В ЗАЛ!!!!

Веселый сценарий последнего звонка

До линейки звучат школьные песни. По звонку школа строится

2-й ведущий:
День сегодня необычный:
Солнце встало, умывшись росой,
На урок на последний, прощальный
Оправляется класс выпускной.

3-й ведущий:
Майский день на линейке играет,
Шепчет нежно в листве ветерок,
В путь питомцев своих провожая,
Школа даст им последний звонок.

2-й ведущий:
Будет море гостей волноваться,
Будет много стихов и цветов-
Океанами бурных оваций
Мы приветствуем выпускников!

(Звучит мелодия Д. Кавалевского «Школьные годы чудесные» )

1-й ведущий:

Вот они – главные герои нашего сегодняшнего праздника!

2-й ведущий:

Вам, дорогие ребята, адресованы сегодня и эти аплодисменты, и улыбки, и радость, и грусть в глазах ваших учителей и младших друзей.

3-й ведущий:

Вас ждут сегодня и цветы, и песни, и стихи, и танцы!

1-й ведущий:

Вы услышите и поздравления, и напутствия!

2-й ведущий:

Но главное, что вы сегодня услышите…

3-й ведущий:

Это свой…

1-й ведущий:

Сценарий проведения линейки, посвященной празднику последнего звонка

Музыка(1)

Оформление: цветы, шары. Звучит музыка.

На линейку выстраиваются обучающиеся.

Ведущий1

Ведущий2

Звучат фанфары(2)

Музыка фоном(3)

Ведущий1: В это майское утро, этой теплой весной
Все как прежде как будто, все идет чередой. –

Только все при параде, при улыбках, цветах,
Двор в красивом наряде и гостей просто страх. –

Ведущий2: Знаем мы, что сегодня вам не нужен урок

Мы собрались на праздник,
На последний звонок!

Ведущий1: И как хорошо, что такой праздник бывает весной, цветущий, радостный, всегда новый.

 Ведущий2: Для наших выпускников эта весна – начало, уверенное и многообещающее. А в школьной летописи заполнилась еще одна страничка

Ведущий1:. Сегодня школьный прозвучит звонок,

Который будет не совсем обычным.

Прервется нить той череды привычной,

Когда урок сменялся на урок.

Ведущий2: Шумят, волнуясь, классы выпускные,

Звенят прощальным эхом голоса,

Корабль школьный поднял паруса.

И ждут его теперь пути иные.

 Выпускников торжественных и важных!

Ведущий1: Внимание! На торжественную линейку, посвящённую Празднику Последнего звонка приглашаются выпускные классы!

Музыка фоном: «Последний звонок».   (4)

Ведущий2:Итак, встречаем 11-й класс, классный руководитель ______________.

Ведущий1:9 «А» класс, классный руководитель – ____________________.

Ведущий2:9 «Б» класс, классный руководитель- ______________________.

Звучит песня выходят выпускники.

Ведущий1:Торжественную линейку, посвящённую празднику Последнего звонка, прошу считать открытой!

 Звучит Гимн России. (5)

Затем на фоне музыки – ведущие (6):

Ведущий2: Сегодня особый праздник – закончилась прекрасная школьная пора. Сегодня для наших выпускников прозвенит последний звонок. Услышав его, вы с грустью оглянётесь на школьные прожитые годы, потому что они уже не повторятся. Эти годы подарили вам радость знаний, друзей, первую любовь, сделали вас умнее, самостоятельнее.

Ведущий1:Великие люди говорят, что «жизнь, как и басня, ценится не по длине, а по содержанию», поэтому пусть ваша новая жизнь будет более содержательной. Давайте запомним этот день – 20 мая 2022 года. Запомним этот час. Мы прощаемся с вами, а вы – с учителями и школой. Более 20 тысяч школьных звонков услышали вы за годы учёбы в школе. Был первый звонок, первый урок, первая учительница, первое прочитанное слово, первые радости и огорчения.

Ведущий2: Слово для поздравления и напутствия выпускникам предосталяется директору школы _____________________.

Фанфары(7)

Слова директора школы

Ведущий1: Спасибо огромные ________________________!

Ведущий2:Наверняка наши выпускники помнят о том, как 1 сентября их всегда поздравляли и желали хорошей учёбы почётные гости. А сегодня они напутствуют вас на большие успехи в новой самостоятельной жизни.

Фанфары(8)

Поздравления гостей ……..

Ведущий1: Спасибо за прекрасные слова

Ведущий2: Первый звонок пригласил вас на первый ваш урок, а последний известит о том, что вы вступаете в новую жизнь.

Ведущий1:Слово для зачтения приказа по школе предоставляется заместителю  директора школы _________________________.

Фанфары(9)

Зачитывается приказ о допуске к экзаменам учащихся

9-х, 11-х классов.

Фоном музыка(10)

Звучит музыка, на её фоне – ведущие:

Ведущий2:Сегодня праздник, от которого так грустно, першит в горле и на глазах слёзы. Смахните слёзы, вспомните, как вы в первый раз пришли в школу, робкие, ничего не умеющие…

Ведущий1:Слово для поздравления предоставляется вашим первым учителям, самым добрым, самым мудрым, самым любимым: …

Фанфары (11)

Первые учителя поздравляют выпускников.

Ведущий2: А теперь сюрприз для вас –

Выступает первый класс!

1 ученик: Мы – первый класс, пришли поздравить
Старшеклассников своих.
Теперь у вас дел много важных
И забот совсем других.

2 ученик: А помните, как сами были
Вы первоклашками, друзья?
Со всеми быстро подружились
И стали как одна семья.

3 ученик: Вы в сентябре совсем недавно
Вели за ручку в школу нас,
С линейки первой провожая
Уверено в наш первый класс.

4 ученик: Все было очень непривычно
И много разной суеты,
Не отставая, не сбиваясь
Шагали бодро в школу мы.

5 ученик: Мгновенье это не забудем,
Ведь тоже помните о том,
Как кто-то вел когда-то в школу
Вас в своем классе выпускном.

6 ученик: Гордились вами и стремились
На вас похожими мы стать.
И вот пришли сюда сегодня
Вас тоже дружно провожать.

7 ученик: Вас ждут сейчас пути-дороги,
Решений важных череда.
Мы вам желаем, как и прежде
Уверено идти всегда!

Все вместе: В добрый путь, в добрый час!

Ведущий2: Спасибо огромное!

НОМЕР(12)

Ведущий1: Просим первоклассников занять свои места.

Ведущий2: Ну, а мы продолжаем торжественную линейку посвященную последнему звонку !

Ведущий1: Но кто же главный ваш наставник? Кто вашей лодкой в школе правил? Жалел, ругал, беседовал, просил, журнал вдруг на уроки приносил,
Советовал, к родителям взимал. Таких, как есть, любил и помогал.
Со всех заглавных букв УЧИТЕЛЬ! Он — классный ваш руководитель!
Ведущий2:Слово предоставляется классному руководителю 11 класса- _____________ и классным руководителям 9 класса-__________________ и классному руководителю _________________________.

Ведущий1: Спасибо огромное классным руководителям!

Ведущий2: Ответное слово предоставляется выпускникам 11 класса!

Звучит музыка, на её фоне  выпускники 11 класса читают стихи(13)

Выпускник1: Одиннадцать лет так быстро пролетели!
День за днем, и за уроком был урок.
И своей заливистою трелью
Прозвенел последний наш звонок.

Выпускник2: За любовь, умение прощать
И за знанья, что здесь мы получили,
Всем земной поклон учителям!
Вам, директор милый наш, спасибо!

Выпускник3: Нас добру и истине учили,
Хоть и строги были к нам подчас,
Но, как мамы, вы нас всех любили  И, как мамы, столько сделали для нас!

Выпускник4 : До свиданья, дорогая школа!
В нашей ты останешься судьбе,
Школа – дорогая наша школа –
Всей душою благодарны мы тебе!

Песня выпускников 11 класса(14)»Пока мы молоды»

Ведущий1: Улетают птенцы,

Покидая родимые гнёзда.

Провожает в большую дорогу их мать.

Машет белым платком сыновьям,

Улетающим к звёздам,

И спешит дочерей на прощанье обнять.

Ведущий2:Птицы всегда возвращаются в гнёзда.

Не забудет река свой исток.

По-особому светятся звёзды

Там, где самый родной уголок.

Ведущий1:Дорогие ребята! У нас на линейке находятся гости, для которых сегодняшний день тоже знаменателен. Это ваши родители. Помните, ведь это было совсем недавно: вы привели в школу маленьких несмышлёных мальчиков в чистеньких костюмчиках и крошечных девочек в красивых платьях с огромными бантами… А сегодня… Взгляните на них, какие замечательные выросли дети!

Ведущий2:Принимайте поздравления от своих родителей!

Слово предоставляется родителям 11 класса, затем 9 класса

Звучит музыка, на её фоне – основной ведущий (15):

Ведущий1: Спасибо родители за теплые слова поздравления!

Ведущий2: Дорогие ребята! Уважаемые гости, родители, учителя! Сегодня последний звонок прозвенит и для наших 9-классников. Для них сегодняшний день – тоже прощание со школой, учителями, которые их любили, пестовали, учили. Кто-то из вас продолжит своё образование в университетах, колледжах, училищах, а кто-то продолжит учиться в школе, в 10 классе.

Ведущий1:Желаем вам идти по жизни смело,

Желаем счастье каждому найти.

Пусть сбудется, что каждому хотелось,

В добрый час! Счастливого пути!

Звучит музыка, на её фоне ведущие читают(16):

Ведущий1:Последний раз звучит для вас звонок,

Звонок надежды и звонок прощанья.

И приближаются минуты расставанья,

И впереди – смятение дорог.

Ведущий2:И солнце в небе светит, как и прежде,

Но детству в жизни свой отпущен срок.

И вот в последний раз звенит звонок,

Звонок прощанья и надежды.

Ведущий1: Немало тёплых слов услышали выпускники в свой адрес. А теперь – слово за вами.

Ведущий2: Ответное слово 9 класса

Ученик 1
Девять лет в родимой школе…
Мы вздохнули поневоле.
Эта школьная страна
Всё нам выдала сполна:

Ученик 2
Ожиданий грозной двойки,
Вслед за ней – головомойки.
Над задачами страданий,
Бесполезных ожиданий.

Ученик 3
Нужных мыслей к сочиненью,
С папой – мамой объяснений
С педагогом пререканий,
И с уроков убеганий.

Ученик 4
Всё мы помним, всё мы помним,
Наше прошлое запомним:
На зачётах – детский лепет,
Первых чувств любовных трепет.

Ученик 5

Мы бывали порой невнимательны,
Непростительно равнодушны,
Независимость мы отстаивали
Не хотели мы быть послушными

Ученик 6
Как шалили мы за сценой,
Как писали мы на стенах.
Нас ведь Вы за всё простите?
Нас ведь Вы не зря растите!

Ученик 7
Педагоги, папы, мамы!
Вот стоим мы перед вами.
Ваше мы – произведенье
В нашем школьном заведенье

Ученик 8
Спасибо, школа, за твою науку,
За девять наших самых лучших лет,
За поданную дружескую руку,
За всё ученье яркое, как свет

Песня от выпускников 9 класса(17)

Звучит музыка, на её фоне ведущие(18):

Ведущий2: Спасибо ребята!

Ведущий1: Искренне огромное спасибо

Говорим мы всем учителям,

Будьте молодыми и счастливыми!

Мира, долгих лет, здоровья вам!

Ведущий2: Мы очень-очень любим вас –

Открыто, искренне, сердечно,

И в этот драгоценный час

Запомнить вас хотим навечно!

Ведущий1: Все цветы сегодня вам,

Дорогим учителям!

Ведущий2: Дорогие выпускник 9, 11 классов! По доброй школьной традиции в знак любви, уважения и благодарности, подарите своим учителям цветы!

Звучит песня для учителей(19) ,

учащиеся дарят учителям цветы.

Ведущий1: Ну а сейчас, выпускники приготовили сюрприз для всех присутствующих!

Ученики 9-11 классов танцуют ВАЛЬС (20)

Ведущий2: Знаем мы: в этот миг и в этот час

Уходит от вас ваше школьное детство,

Уходит от вас с этим школьным звонком

Беззаботное милое детство.

Ведущий1: Выпускник, желаем счастья,

Школу ты не позабудь.

Белый голубь, шар ввысь летящий,

К счастью пусть укажет путь!

Ведущий2: Вот и всё! Детство позади. Вы – у той черты, и вы её переступили. И каждый из вас всю жизнь будет вспоминать, что всё начиналось с этого рубежа в детстве. Оно закончилось и никогда не возвратится. Пусть у вас будет много времени для добра, любви, улыбок и счастья! И совсем чуть-чуть слёз, разочарований, ведь без них не бывает.

У вас в руках надувные шары . Загадывайте желания и отпускайте их в воздух!

Звучит песня о детстве (21),

выпускники выпускают шары  в небо.

Звучит музыка, на её фоне ведущие читают(22):

 Ведущий1: Вот и наступают последние минуты вашего последнего учебного дня в школе. Всегда грустно расставаться с тем, что стало для тебя родным и близким. И последний звонок, который сейчас прозвучит своей незабываемой трелью, отделит вас от детства. Но он и возвестит о вашем взрослении, о начале вашего, уже почти взрослого, пути. Будьте достойны ваших учителей и родителей! Будьте достойными людьми в жизни!

Ведущий2: Право дать последний звонок предоставляется:

Ученику 9 класса ___________________

Ученице 11 класса _____________________

Звенит последний звонок…

Ведущий1:В добрый час, выпускники!

Ведущий2:В добрый путь, дорогие ребята!

Ведущий1:Спасибо всем и успехов нашим выпускникам в предстоящих экзаменах.

Звучит песня в исполнении 9-11классов! «ЮНОСТЬ»(23)

Ведущий2:Линейка, посвящённая последнему звонку, объявляется закрытой.

Ведущий1:Право первыми уйти с линейки предоставляется выпускникам, мы провожаем 11 класс на их последний урок Детства.

Ведущий2:Провожаем на урок Детства учеников 9___  классов.

Ведущий1:На этом наша линейка окончена. До свидания, до новых встреч!

Музыка (24)

Сценарий торжественной линейки «Последний звонок» 9 класс

Ведущая:
Все начинается со школьного звонка:
В далекий путь отчаливают парты,
Там, впереди покруче будут старты
И посерьезней будут, а пока…
А пока мы начинаем торжественную линейку,
Приветствуем наших девятиклассников.

(Звучит мелодия песни «Школьные годы», входят поочередно с противоположных сторон зала ученики 9-х классов)

Ведущий: Торжественная линейка, посвященная последнему звонку в 9-х классах, открыта.

(Звучит Гимн России, учащиеся 9-х классов садятся)

Ведущая:
Пришла пора проститься с партой школьной,
Доской, учебником, и классом дорогим.
Признайтесь, нам сегодня, очень больно
Оставить дом, что стал для нас родным.

Ведущий:
Звонко трезвонил первый звонок
Вы уходили на первый урок.
Ваши родители в кадре присутствуют,
Всем от директора это напутствие

К вам обращается директор школы ________________
Выступление директора школы

Девятиклассник обращается к директору с цветами

Плывет корабль по волнам знаний,
И Вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.

Конечно, иногда штормило,
Но убедить Вы всех могли,
Что шторм лишь дуновенье,
Что лишь две мили от земли!

За ум! За мудрость руководства!
За силу опыта и знаний,
За доброту и благородство,
За исполнение обещаний
Все: Спасибо!
(Дарят цветы директору)

Ведущая: Дорогие ребята, вы, конечно, помните свою первую учительницу. У каждого из вас она была своя.

Ученик:
Школьные наши милые мамы,
Были настойчивы, были упрямы…
Вы нас учили читать и писать,
Время пришло из гнезда выпускать.

Ученица:
Нас – оперившихся, нас – повзрослевших,
Примерными быть никогда не умевших…
Но все-таки знаем, вы нас любили
Такими, как есть мы, какими мы были.

Вместе:
Спасибо, школьные милые мамы!
Мы будем настойчивы, честны, упрямы…

(Дарят цветы ___________. и _______________________
Выступление учителей начальной школы)

Дети исполняют песню на мелодию песни «Комарово»

Ведущий:
С музыкальным поздравлением к вам обращаются ваши учителя.

(Учителя исполняют песню на мелодию
«Песня остается с человеком»)

Пусть сегодня вы уходите из школы,
Впереди вас ждут счастливые года.
Только школу никогда не забывайте.
Школа – верный друг вам навсегда.

Припев: Через годы, через расстояния,
На любой дороге, в стороне любой
Школе говоришь ты «До свиданья»
Школа не прощается с тобой.

В этой школе вы дружили. песни пели,
Дружбы этой не разбить годами.
Много счастья пожелать мы вам хотели…
Приходите в школу в гости к нам!

Припев: Через годы, через расстояния,
На любой дороге, в стороне любой
Школе говоришь ты «До свиданья»
Школа не прощается с тобой.

(Выходят два ученика с цветами)

Ученик 1.
Учитель, школьный учитель!
Вы, за нас беспокоясь,
Незримо в космос помчитесь,
Пойдете в тайгу на поиск,
В пустыню по зыбким дюнам,
В море пенной дорогой…

Ученик 2.
Мы – ваша вечная юность,
Надежда, радость, тревога.
Вам по-прежнему нет покоя,
Посвятившим всю жизнь детворе,
Спасибо вам за сердце такое –
Выше звезд и глубже морей.

(Дети дарят цветы всем учителям и тех. персоналу)

Ведущая:
Педагоги все прекрасны,
Каждый чем-то да хорош,
Только лучше ваших классных
Не старайся – не найдешь!

Лилия Николаевна Ваш выпуск – он самый трудный,
Сколько дней и часов позади.
И, казалось, порой невозможно
Объясненье чему-то найти
Я желала бы, правда, искренне,
Их и дальше по жизни вести,
Чтобы выросли все наши дети,
Чтоб гордиться мы ими могли.
Но приходится нам расставаться,
Вам успешно экзамены сдать,
Сегодня, от чистого сердца
Говорю: «Я вас очень люблю!»

_____________ Удачи, взлеты и ненастья,
Как у других, так и у нас…
Мой пик учительского счастья,
Пришелся он на этот класс.
К вам сердцем к сердцу прикасаясь,
На мысли я себя ловлю:
Я не лукавлю и не каюсь,
Я вас по-прежнему люблю.
Пять лет – ведь это чудная пора!
Меня, прошу вас, вспоминайте,
И школу нашу посещайте иногда!

(Входят ученики с цветами и исполняют песню на мотив песни Пугачевой «Без меня»)

Наш учитель, знаем, что с тобой:
Просто ты немножечко устал.
В этот день признание в любви,
Как цветы, кладем к твоим ногам!

Припев: Нам без Вас, поверьте, милая,
Земля мала, как остров.
Без советов Ваших в жизни нам
Лететь с одним крылом.
Вы простите нас за шалости,
Забудьте огорченья,
Не судите слишком строго нас,
И мы еще споем.
Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля

Сколько раз мы обещали Вам
Хорошо учиться и вести!
Вы учили нас гореть, пылать,
Через терпение за звездой идти.

Припев: Нам без Вас, поверьте, милая,
Земля мала, как остров.
Без советов Ваших в жизни нам
Лететь с одним крылом.

Вы простите нас за шалости,
Забудьте огорченья,
Не судите слишком строго нас,
И мы еще споем.
Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля

(Дарят цветы классным руководителям. Выходят все ученики 9-х классов и встают как в начале праздника)

Ведущий:
Встать всем! Смирно, класс!
Внимай родительский наказ!
Без их любви, заботы и труда
Не кончили б вы школу никогда.

Речь родителей

1-й: Нашим детям мы дарим спасательный круг. Ведь нас не пустят сдавать экзамены вместе с вами. Пусть вам в самой трудной ситуации пригодится наш подарок.

Он спасет вас в море,
В штормовом просторе,
От воды соленой.
От волны зеленой.
На экзамен в круге
Вы плывете смело.
Утопить не сможет.
Никто на свете Вас

2-ой: А учителям мы решили подарить спасательный жилет.

В порыве гнева
Штормовой бросок
Швырнет вас в глубину
Иль прямо на песок.
Но не утонете Вы
И не разобьетесь,
Коль в спас. жилет
Покрепче застегнетесь.

3-ий: Дорогая, ____________________, для Вас мы приготовили компас.

Подобно капитану корабля,
Стоите Вы у школьного руля.
Определяете Вы школы план,
Как курс определяет капитан.
Бушует за кормою ураган.
С компасом он совсем не страшен Вам.
Желаем Вам не сбиться никогда
С намеченного курса. Пусть всегда
Вам светит путеводная звезда.
Желаем счастья, мира и добра!

(Родители дарят подарки. Затем повязывают ленты, и дарят звоночки своим детям. Ученики исполняют песню «До свиданья школа» на мотив песни «Александра» композитора С. Никитина)

Не сразу все устроилось,
Москва не сразу строилась,
Москва слезам не верила,
А верила любви.
И мы не сразу выросли,
Ума набрались, мудрости.
Годами постигали мы
Науки и себя.

Припев: До свиданья! До свиданья!
Скоро скажем нашей школе,
Стали мы на год взрослее,
Мы уже выпускники.
Чтобы не было в начале,
9 лет уже промчались
По ступенькам школьных знаний –
Мы теперь – выпускники.

Учили нас, любили нас,
Терпели наши глупости.
И радость нашу радостно
Своей считали Вы.
Вы так на нас надеялись,
И так гордились нами Вы,
Любимые навек учителя.

Припев: До свиданья! До свиданья!
Скоро скажем нашей школе,
Стали мы на год взрослее,
Мы уже выпускники.
Чтобы не было в начале,
9 лет уже промчались
По ступенькам школьных знаний –
Мы теперь – выпускники.

Бывало в школе всякое:
И трудности, и праздники.
Но беды все и горести
Остались позади.
Родная школа средняя
Всегда была поддержкой нам.
И детство свое школьное
Мы будем вспоминать.

Припев: До свиданья! До свиданья!
Скоро скажем нашей школе,
Стали мы на год взрослее,
Мы уже выпускники.
Чтобы не было в начале,
9 лет уже промчались
По ступенькам школьных знаний –
Мы теперь – выпускники.

Ведущая:
Веселый и грустный последний звонок.
Звени же над прошлым и над настоящим,
Звени же над детством, вдаль уходящим,
Веселый и грустный последний звонок!

(Звенит последний звонок. Его дает ученик 9-ого класса и первоклассница)

Ведущий:
Прозвенел последний звонок.
А в жизни еще не один ждет урок.
И вам желаем от души
Успехов, радости, любви.
А на экзаменах: «Ни пуха, ни пера!»

(Звучит вальс. Праздник окончен)

Автор: Самойлова Л.Н.

Сценарий последнего звонка Торжественной линейки

Ведущий 1

Товарищ директор, школа к проведению торжественной линейки, посвященной последнему звонку готова!

Ведущий 2

В первый погожий сентябрьский денек

Робко входил ты под школьные своды

первый учитель и первый звонок

Так начинались школьные годы

Ведущий 1

Все начинается со школьного звонка

Дорога к звездам! тайны океана!

Все это будет поздно или рано…

Все впереди ,ребята, а пока…

Ведущий 2

Пока …красавица весна

передает свои владенья лету.

ТАНЕЦ «ЛЕТО»

Ведущий 1

Внимание, друзья, внимание!

Наш праздник начинается.

Добра и счастья пожелания

Пускай сегодня не кончаются.

С грустью со школой прощаясь,

Частицу ее волшебства

В сердце хранить обещают

Виновники торжества.

Растерянные и счастливые

Сейчас предстанут перед нами.

И чувства их неповторимые

Не в силах будут высказать словами.

Ведущий 2

— Встречайте, выпуск-2007!

ВЫХОД 11-Х КЛАССОВ.(Фонограмма)

Ведущий 1

11 «А» Класс-Кл. рук. _____________

Ермак А

11 «Б» класс-Кл.рук. _______________

СЛОВО ДИРЕКТОРА

ГИМН

Представление гостей_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поздравления гостей.

Весна.

Ведущий 1

Я красавица весна. Чем известна, я красна?

А вот тем, что по весне все цветет, поет, бурлит,

праздник школьного звонка по весне всегда звенит.

Мальчишками, девченками вы шли сюда когда-то.

И первому учителю хорошие слова, должны сказать вы.

____________________ (имя учителя),

Благодарим сегодня вас!

За доброту, заботу, сердце нежное.

Мы первый раз вошли в просторный класс

Смотря на вас с улыбкой и надеждою.

Ученик 1.

1. Спасибо вам и сердцем, и душой

За мир, что вы тогда для нас открыли.

Нам жизнь тогда казалася простой

Лишь потому, что рядышком вы были.

Ученик 2.

1. Желаем вам до сотни лет цвести

И опыт ваш, накопленный годами,

Своим ученикам преподнести,

Гордиться, чтоб потом учениками.

Ведущий 1

Слово для поздравления предоставляется _______________.

Ведущий 2

Право повязать ленты выпускникам предоставляется первому учителю и классным руководителям.

ФОНОГРАММА «Куда уходит детство»

Весна

Пусть стороной пройдет ненастье

И станет мир для вас светлей

Примите пожеланье счастья

От ваших маленьких друзей.

.

ФОНОГРАММА «Первоклашка»

СЛОВО ПЕРВОКЛАССНИКАМ.

1.С волнением на старших я гляжу,

Они совсем как будто бы другие.

И я напутственную речь держу,

Чтобы сказать слова свои простые.

1. Я тоже буду через 10 лет таким:

Побритый и при галстуке, как взрослый,

Таким же буду умным и большим,

Таким же, как они красивым, рослым.

1. И будет праздничный на мне пиджак,

И будет вот такое ж настроенье,

И первоклассник мне, ну точно так,

С волнением прочтет стихотворение.

1. Экзамен пожелает сдать на «пять»

И поступить куда-нибудь, учиться,

Я точно так же буду очень ждать,

Когда со мною все это случится:

5.И прозвенит последний мой звонок,

Бал выпускной, как лучший вальс, откружит,

И стану я у тысячи дорог,

И будет в жизни зной, и будут стужи.

1. Но это будет, а сегодня я

Лишь первоклассник, есть и в этом чудо.

Такая речь с напутствием моя

Всем тем, кто в новой роли нынче будет.

7.Мы закончили свое поздравленье

и кричим вам все « ура!»

И желаем на прощанье

Всем  «ни пуха, ни пера».

ТАНЕЦ «Буратино»

Весна

Вам экзамены сдавать вам решать задачи.

Дарят эти малыши ключ вам на удачу.

Экзаменаторов сердца ключ пусть открывает

Тайну номера билета пусть вам раскрывает

Этот ключик дорогой, хоть совсем не золотой.

Ключик талисманом будь, а вам ребята в добрый путь.

ВРУЧЕНИЕ КЛЮЧИКОВ(Фонограмма «Первоклашка»)

Блок выпускников.

1. Ученик 1.

Малыши нам во всем подражают, Нам, товарищам старшим своим.

Мы взрослее и нас уважают,А на них мы с улыбкой глядим.

Ученик 2.

1. Мы когда-то такими же были,В школе все было новым для нас.

И, конечно, еще не забыли До сих пор самый первый свой класс.

Ученик 3.

3.Спасибо вам ребята спасибо от души вам пожелаем

в дневники высоких балов

В делах вы школьных чтобы были хороши

учитесь, знанья добывайте и добрыми делами

школу прославляйте.

Ученик 4.

Милые, любимые учителя.

Простите нас, мы виноваты, Мы много обид принесли,

И были порой грубоваты, И чисто любить не могли.

Ученик 5.

1. Порою мы даже смеялись Над вашим упорным трудом,

А вы, как всегда добивались,Что вас мы, быть может, поймем,

Ученик 6.

3.Что будем, стараясь, учиться И слушать ваш нужный рассказ,

Что будем достойно трудиться, Радуя всем этим вас,

Ученик 7.

1.     Но все оставалось по-прежнему,И вас мы понять не могли.

Упорно твердили вы каждому, Как знания в жизни нужны.

Ученик 8.

1. Поймем мы, пусть поздно, пусть рано

(Простите за это вы нас), Но мы говорим вам прямо:

Всем сердцем мы любим вас.

Ученик 9.

В  этот, для нас торжественный час, Мы тех зовем сюда, кто сменит нас
— Всех тех, кто ровно через год в  большую жизнь и сам уйдет.

Ученик 10.

— Праздников пусть будет больше в вашей жизни.
— И никогда не знайте укоризны.
— И ничего плохого пусть не приключится,
— Ну а учится только на отлично.

Ученик 10.

По сложившейся традиции разрешите передать вам этот ключ. Храните все традиции  нашей школы. Удачи вам!

Ученик 11.

— Мы пожелаем вам добра и синевы над головами
— Побольше радости, тепла, побед и меньше расставаний
— А если даже вдруг всплакнуть вы захотите на прощанье
— То знайте, что десятый класс вам говорит лишь «До свиданья».

Фонограмма «Ключи»

Ученик 12.                      (Фонограмма «Родительский дом»)

Сегодня мы спасибо говорим ,
Конечно и родителям своим,
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!

Ученик 13.

Но признаемся с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.

Ученик 14.

Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами.
И кажется порой: она
Не сможет рухнуть
Даже с помощью цунами!

Ученик 15.

А мы ведь любим, любим вас!
Но чувства часто держим под секретом!
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.

Ведущий 2

Слово для поздравления предоставляется______________________________

Ученик 16.

_________________,

Ученик 17..

________________ (имя учителя)

Вы каждый день и каждый час,

Нелегкой посвятив работе,

Одною думою о нас,

Одной заботою живете:

Ученик 18.

Чтоб нами славилась земля,

И чтобы честными росли мы.

Спасибо вам, любимые,

За все спасибо!

Ведущий 1

Слово для поздравления предоставляется ________________и _______________.

Ученик 19.

Ты нас учил быть стойкими в борьбе.
Учил трудиться, не жалея сил.
Учитель наш, земной поклон тебе
За все за то, чему нас научил.

Ученик 20.

За честный труд, что подвигу сродни,
За жизнь твою, которой чужд покой,
За ученичества счастливейшие дни,
Учитель наш, прими поклон земной!

Ведущий 2

Пришло время поздравления наших дорогих учителей

ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ (Фонограмма «школьный кабинет»).

ПЕСНЯ «ПЯТЬ ПРИЧИН»

ЗАКРЫТИЕ ЛИНЕЙКИ

Ученик 21.

— Веселый и грустный последний звонок, Звени же над прошлым и настоящим, Звени же над детством, вдаль уходящим, Веселый и грустный последний звонок.

Ученик 22.

— Уж не надеясь на чьи-то подсказки, Мы сами решать все задачи должны.
— В реальность должны воплощать свои сказки И самые смелые наши мечты.

Ученик 23. (слова «Учеников» можно разделить на 5 — 10 человек)

— Не каждая тропка окажется гладкой, Не все испытания будут легки,
— И жизнь перед нами лежит, как тетрадка, В которой пока еще нет ни строки!

СЛОВО ДИРЕКТОРА.

Право дать последний   звонок предоставляется

________________________________________________________

Фонограмма «Журавлиная»

Слова пожелания выпускникам на последний звонок

Выбирайте подходящий сценарий, переделывайте имена, импровизируйте, вставляйте оригинальные песни переделки на последний звонок ,пусть у Вас будет лучший праздник Последний звонок.

  Традиционно Последний Звонок в школе организовывают сами одиннадцатиклассники. Именно они выбирают форму проведения праздника, сюжетную линию конферанса, готовят основные концертные номера и поздравления педагогам. 

Успех этого праздника во многом зависит от того, насколько выбранный сюжет точно попадает в конкретную школьную ситуацию конкретных выпускников. Чужие гениальные шутки и сценарий так и останутся чужими, если не будут перекликаться с традициями и взаимоотношениями, сложившимися в школе.

 И еще один секрет: выбранный сценарий должен нравиться, прежде всего, выпускникам, и тогда Последний звонок прозвучит волшебной музыкой для всех!    

Самый оптимальный вариант — взять за основу понравившуюся идею или готовый сценарий и наполнить его своим содержанием, что-то изменив, опустив или добавив. Предлагаем на выбор несколько идей для сценария Последнего звонка.

 1. Оригинальные идеи для сценария Последнего звонка.

Жизнь в нашей стране постоянно меняется, а вместе с ней меняемся и мы. Многие современные выпускники, искушенные в телевизионных и медийных шоу, хотят и в качестве сюжета для своего праздника Последнего Звонка что-то необычное или стилизованное под определенную передачу или кинофильм.

Не случайно, очень популярной формой поздравления педагогов стало присуждение им различных номинаций, премий и т.п. Так, по аналогии с ежегодной премией «Золотой граммофон», написан сюжет поздравления учителей «Золотой звонок». Также очень динамично, современно и ненавязчиво все традиционные для последнего звонка моменты вписаны в такой сюжет, как «Снимается кино» — посмотреть можно в документе:

СЦЕНАРИЙ. СНИМАЕТСЯ КИНО.docx

(для скачивания — кликнуть файл)

Конечно, классическая подача с красивыми трогательными стихами и песнями-посвящениями каждому педагогу — это замечательный и проверенный способ проведения подобных мероприятий, но, если выпуск подобрался активный, артистичный и креативный, им будет тесновато в этих рамках. Как альтернативный вариант можно взять за основу КВН -кий конферанс и концертные номера в подарок, как в сценарии Последнего звонка» Путешествие на воздушном шаре», подкорректировав его под себя.

В сценарии «Путешествие на остров» тема приключения раскрыта более традиционно. А выпускникам, «помешанным» на IT-технологиях, скорее всего, понравится идея проведения Последнего звонка в компьютерном стиле, в качестве примера советуем посмотреть сценарий «Суперсайт школы».

СЦЕНАРИЙ ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА. ПУТЕШЕСТВИЕ НА ОСТРОВ.docx

СЦЕНАРИЙ ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА. СУПЕРСАЙТ ШКОЛЫ.docx

(для скачивания — кликнуть файл)

Какой сюжет выбрать, лучше решать большинством голосов, ведь может оказаться, что победит идея, связанная, например,  с любым из популярных на телевидении шоу: «Минута славы», «Дом-2», «Фабрика звезд» или шоу пародий. Если это интересно выпускникам, почему бы и нет, ведь в любой сюжет можно включить и традиционные приветствия малышей, и слова благодарности педагогам и родителям, и трогательные слова прощания.

2. Идея сценария «Новые приключения Шерлока Холмса и

доктора Ватсона».

Очень выигрышная задумка — провести последний звонок в стиле любого популярного фильма, например, «Приключения Шерлока Холмса и Доктора Ватсона».

Пусть главная интрига будет в том, что известные детективы расследуют, на каком же событии их угораздило оказаться. Подобное наивное неведение можно объяснить тем, что герои наши – англичане и плохо знакомы с русскими школьными традициями.

Детективы появляются только после того, как старшеклассники под звуки фанфар войдут в зал и построятся на линейку. Заезжие гости как бы врываются в запланированный порядок праздника. Будет выглядеть правдоподобно, если сама администрация школы – директор, завучи – подыграют Холмсу и Ватсону, заявив, что с ними они разберутся позже, а пока детективы пусть постоят в сторонке.

Лучше всего, если детективы встанут в противоположном от директора и завучей конце зала: так у мероприятия появится два «полюса». Администрация будет задавать официальный тон, гости из Англии – давать свои комментарии.

Первой «уликой» советуем сделать саму персону директора: Холмс говорит, что на этого человека у него есть данные. Их-то он и зачитывает: «По профессии учитель … , она/ он же мать/ отец школьных экспериментов. Характер уравновешенный, стойкий. Бдительная, беспощадная к нарушителям чистоты и порядка, обладает острым слухом и властным голосом. Все видит, все слышит, все знает». Так рождается предположение, что это шеф данного учреждения.

Словно подтверждая его вывод, директор зачитывает приказ о допуске ребят к экзаменам.

Далее следует выступление первоклашек, в котором делается акцент на идее быстрого взросления. Детективы подытоживают, что и собравшаяся молодежь когда-то мечтала о том же. Лирическое выступление родителей о быстротечности времени дает подсказку, что молодые люди достигли определенного рубежа своей жизни.

Выступление одиннадцатиклассников с шуточной клятвой о верности заветам «старших товарищей» — повод предположить, что собравшиеся в зале покидают родные пенаты. В общем, любой концертный номер или выступление должны сподвигнуть Холмса и Ватсона к мысли, что перед ними выпускники. А традиционное шествие первоклашки с колокольчиком наталкивает их на мысль, что для этих подростков школьный звонок звучит в последний раз.

Хорошо узнаваемые фразы из фильма, удачно подобранные под сюжет конферанса создадут атмосферу юмора и светлой грусти, что на фоне торжественности момента будет очень удачным оттенком.

Сценарий праздника Последний звонок в стиле любимого мультфильма «По следам бременских музыкантов» можно посмотреть здесь.

При организации этого праздника не стоит забывать, что кроме торжественной и официальной составляющей, последний звонок в школе — еще и символ прощания с детством, а потому на роль ведущих вполне можно «пригласить» любимых с детства героев сказок или книг. Предлагаем несколько идей, как это можно воплотить в жизнь: 

3. Идея сценария «Маленький Принц».

Для того чтобы устроить праздник с сюжетной линией, связанной с произведением Экзюпери, нужно хорошо продумать музыкальное сопровождение. Будет отлично, если выпускников в начале праздника встретят не только их родителя и педагоги, но и персонажи из сказки Экзюпери: Роза, Лис, Король и, конечно, Маленький Принц – такой прием с самого начала задаст особое настроение.

Пусть такой последний звонок откроет вступительное слово Принца, который и далее будет вести мероприятие в манере и стилистике своего героя. 

Взяв курс на столь трепетный литературный образ, предлагаем вам первым номером программы сделать выступление пар, занимающихся бальными танцами. После красивого вальса уместно прочесть стихотворение о крепкой дружбе. Пусть это будет дуэт Принца и Лиса.

Официальные выступления директора и завучей советуем предварять теплыми словами об их заслугах, например, из уст другого персонажа сказки – Розы.

Зато упрямый Король вполне смог бы объявить такие номера, как инсценированную песню первоклашек «Чему учат в школе». Выпускникам было бы приятно получить своеобразный привет от девятиклассников, которые тоже поставлены перед проблемой выбора своего пути – эту мысль можно разыграть в маленькой сценке или спеть о ней в частушках.

Завершить праздник советуем заранее сочиненным гимном на мотив «Песни о бедном студенте» (текст распечатайте заранее) – получится торжественно и романтично одновременно.

4. Идея сценария «Последний звонок – прощание с детством».

 Хорошей идеей может стать и такой вариант – пригласите на последний звонок одиннадцатиклассников сказочных и мультяшных персонажей из их детства: Чебурашку, Дюймовочку, черепашек-ниндзя, оловянного солдатика и т.п.. И лучше пригласить на эти роли профессиональных аниматоров, которые будут принимать активное участие в программе и задавать тон всему мероприятию.

Именно эти милые любому юношескому сердцу персонажи пусть еще при входе в школу вручат выпускникам нагрудные значки в виде колокольчиков, а потом проводят в актовый зал.

После официального приветствия можно устроить маленький концертик, примерно как в детском саду. А почему бы и нет? Предложите заранее старшеклассникам переделать на школьную тему разные популярные песни: по одному – два куплета их может исполнить каждый класс.

Приготовьте юмористические загадки про учителей, про первую любовь или школьную жизнь. Например, «В белом поле синие/ Протянулись линии. / А под них друзья идут,/ Друг друга за руки ведут» (ответ: алфавит и пропись).

Отличным развлекательным моментом может стать всеобщий хоровод (или хоровод из желающих, если выпускников более 40 человек). При этом советуем спеть веселую песенку из мультика «Большой секрет для маленькой компании» («Не секрет, что друзья не растут в огороде»). Еще устройте физминутку или веселые старты. Для этого понадобиться вызвать желающих из зала.

Вполне уместно вручить каждому классу грамоту с шуточной надписью и пожеланиями отличной сдачи экзаменов и веселого выпускного. Это станет хорошим завершением праздника.

Если выбран сказочный сюжет, то и поздравление педагогов на Последнем звонке лучше провести тоже в сказочной стилистике, посмотреть, как это можно сделать, предлагаем в этом сценарии:

СЦЕНАРИЙ В ГОСТЯХ У СКАЗКИ.docx

(для скачивания — кликнуть на файл)

5. Идея сценария «Похищение школьного звонка».

В этом случае начните праздник как положено: гимн, чтение приказа о допущенных к экзаменам, добрых напутствий от педагогов. Вдруг по «рядам» школьной администрации проходит шумок: директор и завучи переговариваются, оглядываются по сторонам. Пусть кто-то с растерянным лицом вбежит в зал и громогласно объявит, что все пропало – похищен школьный звонок! Отсюда целая драма: как же провести звонок последний? Очень советуем в этот момент появиться наряженным в костюмы всевозможной нечисти героев и бесцеремонно начать танец, попутно приставая к выпускникам.

Затем предводитель ряженых должен потребовать себе в заложники пятерых (или сколько есть) «отличников», которых он и подвергнет разным испытаниям: станцевать

макарену, побороться с нечистью в перетягивании каната, пение под караоке знаменитого отрывка из оперы (например, «Сердце красавиц» из «Риголетто» Верди).

Чтобы остальной народ не скучал, главный злодей может заставить их досочинить стихи: даете начало строк, которые нужно продолжить в рифму (В нашем классе …/ «Двойка» — лучший…).

С каждым выполненным заданием «чертей полосатых» в зале становится все меньше, тогда их плачущий главарь и отдает школьный колокольчик.

Родители тоже могут предлагать свои идеи или придумать для выпускников пару-тройку сюрпризов (например, пригласить артистов или аниматоров — для торжественной части или заказать фуршет, боулинг, выездную экскурсию  — после ее окончания).

При организации праздника постарайтесь сделать качественный микс из обязательных официальных церемоний, устоявшихся традиций и развлекательных моментов. Виновники торжества, наряду с осознанием важности происходящего, должны почувствовать атмосферу праздника, внимания к себе и в свою очередь обязательно успеть сказать свои слова благодарности педагогам и родителям.

Автор Юлия Кулешова

Специально для сайта https://serpantinidey.ru/ 

 

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Сценарий праздника для выпускников 11 класса «Торжественные ритмы Последнего Звонка»

Сценарий праздника Последний звонок «Новые традиции»

Костюмированная сценка для выпускников «Вирус пофигизма»

Застольные игры и конкурсы для выпускного вечера.

Игровой момент для выпускного «Классные дамы-классные мамы»

Веселые игры и конкурсы для выпускного.