Сценарий простоквашино на день рождения

Ирина Панасьян: Начну со слов благодарности Марине Веселовой, которая щедро поделилась сценарием с читателями моего сайта. Много интересных идей, замечательные декорации, умопомрачительные фотографии. Арише, доченьке, очень повезло с такими родителями… Еще мне очень приятно, что Марина использовала некоторые игры и конкурсы из моих подборок (ссылки дам обязательно). Читаем, смотрим, собираем идеи для себя:

• В ролях: Шарик, Матроскин, почтальон Печкин (небольшая роль в самом конце).
• Реквизит: Шары надуть заранее. Корову, стенд для фотографирования с прорезью для лица (тантамареску) и ружье вырезали из фанеры и раскрасили. Рисунок увеличен с раскрасок из интернета. Для конкурса с резиновыми перчатками сделали специальный держатель. Шапки для героев спектакля взяты напрокат. Для финала праздника использована Пиньята (полая игрушка из бумаги с конфетами и мелкими подарочками). В качестве призов — паззлы «Простоквашино», киндеры и стикеры с персонажами из мультфильмов.

(Появляется Шарик с ружьем, в шапке ушанке, в наушниках, в кедах и пританцовывает под музыку типа рэпа. В этот момент с другой стороны идет вальяжной походкой Матроскин и, увидев как танцует Шарик, начинает смеяться… а потом начинает копировать его движения).

Матроскин: Эй, Шарик! (Шарик продолжает танцевать, ничего не замечая вокруг) 
Нет, вы видели. Он тут танцует, а огород весь лебедой зарос. Шарик, очнись. 
Подходит и трогает Шарика за плечо. Шарик пугается
Шарик: А, где, что?
Матроскин: Что, Шарик, подтанцовками занимаешься?
Шарик: Так, вроде день рождение началось. Скоро к нам много гостей приедет.
Матроскин: Ну, ну, давай, давай, Тимоти наш деревенский.
Шарик: Эх, Матроскин, ничего ты в современных танцах не понимаешь.
Матроскин:Зато ты, я смотрю много соображаешь. 
Стойте, стойте. Шарик ты не знаешь, что за аврал? Откуда на простоквашинском пастбище появились дети? Они же вытопчут траву. А чем я корову кормить буду. Это одни убытки будут.
Шарик: Да прекрати, ты, Матроскин, ворчать. Подумаешь, траву вытопчут! Новая трава вырастет. Ты посмотри,сколько к нам гостей пожаловало! Помаши детям лапой!
Матроскин: Вот еще! Некогда мне. Это ты у нас специалист поболтать. А у меня хозяйство…
Шарик: Да вы, ребята, не слушайте его, он добрый, только ворчливый, как все коты. Слушай, Матроскин: а ведь с нам надо ребятами познакомиться
Матроскин: Ну да пожалуй вот меня МАТРОСКИН зовут Фамилия такое…
Шарик: А Я Шарик Я из простых собак не из породистых… А вас как зовут Обходят всех и бьют по ладошкам…
Матроскин: Ну что же Добро пожаловать в деревню Простоквашино!
Вы чьи будете? Откуда все вы пришли? Мы кого попало в свою деревню не пускаем. Я должен убедиться, что вы хорошо знакомы с нашей деревней, ее жителями и традициями.  Ответьте-ка на мои вопросы:

• На каком транспорте Печкин развозит почту и газеты по деревне? (сначала была  телега с лошадью, потом— велосипед)
• Какие животные водятся в хозяйстве Матроскина и Шарика? (галчонок , теленок Гаврюша и корова Мурка)
• Кто говорил «Кто там»? (Галчонок Хватайка).
• Как ел бутерброд Матроскин, в момент знакомства с дядей Федором? (Колбасой вниз).
• Кто вытащил Шарика из воды, когда он занимался фотоохотой? (Бобер).
• Во что превратилась шапка Печкина после выстрела по ней из ружья? (В решето).
• Какой дядя подарил маме дяди Федора цветы по телевизору в новый год? (Дядя с большими усами).
• Как назывался пароход на котором плавал дядя кота Матроскина? (Адмирал Крузейнштерн).
• Какая фабрика была у дяди кота Матроскина? (Гуталиновая).

Ну хорошо, вы правильно ответили на все мои вопросы, видимо вы хорошо разбираетесь в сельской жизни. А проверим-ка вас в деле: посмотрим, сможете ли вы поработать деревенскими почтальонами.

Конкурс «Почтальон»

В основе — обычные салки. Именинник становится первым почтальоном. Ему на плечо торжественно вешается небольшая сумочка, в руки дается газета, свернутая в трубочку. Почтальон бежит и пытается поймать сельского жителя: салит его, при этом передает ему в руки газету, они берутся за руки. Теперь пойманный житель сам становится почтальоном. Дети уже вдвоем бегают, салят, вручают еще одному жителю почту — и он становится почтальоном. Главное правило: почтальон всегда — последний игрок в цепочке. Таким образом, «голова» цепочки (а это, как мы помним, именинник) выбирает, куда и за кем бежать, а последнее звено цепочки, «хвост», пытается осалить и вручить газетку.

Шарик: Надо же, всю почту доставили по адресам, да как быстро! Но надо вас еще проверить, справитесь ли вы со следующим заданием? Настоящий деревенский житель обязательно имеет в своем хозяйстве корову, как, например, Матроскин с Шариком. Вот вам второе испытание — подоить корову.

Конкурс «Доим корову»

Для этого конкурса нарисуйте на большом картонном листе бумаги веселую пеструю корову. Поставьте изображение на лавочку и прикрепите веревкой к спинке, так, чтобы она не слетела. Рядом с рисунком к решеткам спинки нужно прикрепить на длинных резинках эластичные перчатки (по числу детей). В перчатку наливаем воду наполовину, завязываем ее длинной резинкой, присоединенной к лавочке. Получилась корова с большим выменем — точнее, для каждой маленькой «доярки» свое вымя. Перед началом конкурса быстро прокалываем резиновые пальчики перчаток иголкой. Теперь дети могут ставить рекорды по удою. Выигрывает тот, кто быстрее и больше надоит в ведерко воды.

Примечание: перчатка не должна быть плотной, главное качество — эластичность. Вполне подойдут обычные медицинские перчатки покрепче. Прокалывать перчатку нужно иглой средней величины. Потренируйтесь заранее.

А вот и сама корова-декорация :-):

Матроскин (задумавшись):— И с этим заданием вы справились! Но подоить корову мало: нужно еще съездить на рынок — продать цыплят. Теперь вы все будете цыплятами.

Игра «Цыплята на рынке»

Дети садятся на корточки и руками обхватывают колени.
Двое взрослых — продавец и покупатель (Шарик и Матроскин) — ходят вокруг цыплят и осматривают их, слегка прикасаясь к каждому цыпленку:
— Этот слишком большой, а этот слишком нарядный, этот слишком стар… А этого возьму!
Покупатель и продавец поднимают «цыпленка» вверх.
— Какой хороший цыпленок! Вот этот подойдет.
Кто засмеется или расцепит руки, выходит из игры. Для победителей сделайте несколько медалек разного цвета.

Матроскин: Ребята, вы молодцы, с честью прошли все испытания. Вы все приняты в ряды жителей деревни «Простоквашино»! Отметим это дело настоящим чаепитием! (Матроскин предлагает детям подкрепиться бутербродами с колбаской)

Приглашаем всех к столу!

Матроскин: (поет):
А я все чаще замечаю, что меня как будто кто-то подменил.
О морях 
и не мечтаю: телевизор мне природу заменил.
Что было вчера — то забыть мне пора
С завтрашнего дня,
с завтрашнего дня ни соседям, ни друзьям —
никому не узнать меня, не узнать меня…

Шарик: Тебя-то я, Матроскин, где хочешь и когда хочешь узнаю, а вот песня твоя мне 
незнакома. Раньше я ее никогда не слышал.
Матроскин: Ты много еще чего не слышал! А вот ребята, я уверен, много песен знают и 
даже могут спеть и станцевать. Правда, ребята?
Шарик: Ну хорошо хорошо,давай проверим как ребята умеют веселиться и играть.

Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
(все так и делают)
Игры начинать пора!!!
Крикнем весело: «Ура!»
(все кричат «Ура!», машут руками)
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Аринка — старый-старый дед? (Нет!)
Аринее стукнуло сто лет? (Нет!)
День рожденья — день веселый? (Да!)
Ждут вас игры и приколы? (Да!)
Именинница — забияка? (Нет!)
Мы сейчас устроим драку? (Нет!)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет!)
С юмором у нас в порядке? (Да!)
Будем мы сидеть в печали? (Нет!)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да!)
Именинницу поздравим? (Да!)
А может, к доктору отправим? (Нет!)

День рожденья — это славно!
Это чудно и забавно —
Поздравленья принимать
И подарки получать.
Именинница где наша?
Пусть споет нам и попляшет.
Чтоб ее сюда позвать,
Нужно хлопать начинать!
С днем рожденья поздравляем!
Что мы АРИНЕе пожелаем?
Сколько АРИНЕ нынче лет?
Мы 5 раз ногою топнем! Веселей!
Мы 5 раз в ладоши хлопнем! Подружней!
Ну-ка, АРИНА повернись!
Ну-ка, АРИНА поклонись!
И еще раз все мы топнем! 
И опять в ладоши хлопнем!

А теперь — «Каравай» для именинницы!

Матроскин: Не правильно ты, дядя ШАРИК , шарик надуваешь.
Шарик: Это почему же это неправильно?
Матроскин: Надо больше воздуха в легкие набирать и сильнее дуть.
Шарик: Ух, ты! А даже и не знал! А интересно ребята умею шарики быстро надувать? Умеете? (ответы детей). Тогда нам надо для начала надо разбиться на команды Команда Матроскина и команда Шарика
Матроскин: Вот команда кота Матроскина — назовём её…) «Свежие сливки», мур-мяу! (облизывается)

. Вот команда нашего Шарика.

Шарик: Гав. Я предлагаю назвать мою команду «Сахарная косточка». 
Мы приготовили для каждой команды девиз. И сейчас мы проверим команды на сплочённость. Итак, по очереди каждой команде будем называть команду , а вы должны произнести его всей командой чётко и дружно. 
Девиз для команды «Свежие сливки»: 
Ничего прекрасней нет,
Чем свежих сливочек пакет!
 Девиз для команды «Сахарная косточка»:
 Если ты — приличный гость,
 Прихвати с собою кость!

А теперь с помощью конкурсов мы узнаем какая команда у нас дружнее-потому что победителем в наших конкурсах будет дружба! И конечно мы с Шариком будем наблюдать за вами и посмиотрим давать вам потом сюрприз или нет… поэтому старайтесь и активно участвуйте…

Конкурсы на выбор:

• Эстафеты «Сороконожка» и «Урожай» описаны в моих статьях «15 конкурсов с воздушными шарами» — И.П.
• Конкурсы с веревочкой описаны в «Сундучке аниматора»
• Этафету «Пожарники» найдете здесь — «20 конкурсов на природе»

Фокусы с водой

Шарик: А как ты думаешь, Матроскин, вот о чем я сейчас думаю?
Матроскин: О чем. О чем?! Ясно дело, о сахарной косточке.
Шарик: А как это ты догадался?
Матроскин: А у тебя это на лице написано! Я вообще мог бы экстрасенсом стать, да только у меня корова, хозяйство…Времени не хватает. Хочешь, покажу, что я умею?!
Шарик: Давай!
Матроскин: Вот смотри внимательно: сейчас на ваших глазах обыкновенная вода превратиться…

• Стань, вода-водица, не простой, а синей!
• Ты, вода-водица, друг ты мой студеный, Стань, вода-водица, не светлой, а зеленой.
• Ты, вода-водица, друг ты мой прекрасный, Стань, вода-водица, не простой, а красной.

(Банки с водой-на крышки намазать заранее акварельные краски-потом встряхнуть).
А еще я могу угадать какую карту выберут детки –вот смотри —

Фокус с картами

Шарик: …подумаешь… от твоих фокусов у нас скоро голова кругом пойдет… Никакой пользы. А вот от я умею мысли на расстоянии разгадывать-вот это я понимаю…
Матроскин: А это как на расстоянии…?
Шарик: А вот смотри –я отвернусь а ты показывай карточки цветные ребятам-а я буду цвет отгадывать….
Какой цвет у меня в руках? — Красный.
Скажи, пожалуйста, а какой сейчас? — Синий.
Ждем твоего ответа ШАРИК какой у меня сейчас цвет? — Желтый.
Будь внимателен, сосредоточься и скажи какой цвет у меня в руках? — Белый.
Знаешь ли ты карточку какого цвета мы загадали? — Зеленый.
Отгадай, ШАРИК, какой цвет мы сейчас загадали? — Оранжевый.

(секрет в том, что цвет угадывается по первой букве вопроса. Например, Какой цвет? — Красный)

Матроскин: Вот и лето в самом разгаре но помоему летний дождь стучит в окошко… 

(Раздаётся стук в дверь).
Шарик:А мне кажется, это не дождь стучит, а кто-то в дверь колотит.
Матроскин: Да-да, войдите! Интересно, кто это?
Шарик: Адмирал Иван Фёдорович Крузенштерн. Человек и пароход.
Матроскин: Ну, ты уже совсем, (стучит кулаком по лбу)
Шарик: Кто там?
Матроскин: А по-моему это мама с папой приехали… Ребята вы же помните что в Простоквашино были Мама и Папа?
Матроскин предлагает вспомнить, что у Дяди Федора в мультике были мама и папа и можно их выбрать из присутствующих здесь родителей. Для этого нужно победить в конкурсах.



Конкурс «Выбор мамы»

Все дети кормят своих мам йогуртом с ложечки, кто быстрее и аккуратнее справится с заданием, тот и победил. Маме присуждается звание «мамы Дяди Федора» и она должна спеть с детьми песенку «Кабы не было зимы».

Конкурс «Выбор папы»

Кто из детей быстрее напоит папу йогуртом с ложечки тот и победил. Победивший папа объявляется «Папой Дяди Федора» и должен поиграть с детьми в «доставание машины из сугроба (перетягивание каната).

Матроскин: Ну вот а теперь мама м папа выбирает себе команду… и поехали…

Для проведения эстафеты нужны две команды с четным количеством игроком и некая полоса препятствий (можно расставить стулья, набросать подушки, ведра, игрушки, в общем, все что угодно),  которую нужно преодолеть по определенному маршруту. Команды строятся в колонны по двое, после чего ведущий произносит способ движения следующей пары детей: например, «щека к щеке». В этом случае первая пара участников от каждой команды должна прислонится щеками друг другу и в такой позе, не отрываясь друг от друга преодолеть полосу препятствий и вернуться к своей команде. Следующей паре ведущий выдает другое задание и т.д. Победившей читается команда, все участники которой первыми преодолеют дистанцию.
Какие еще комбинации можно, например, называть:

• Локоть к локтю
• Голова к голове
• Рука к ноге
• Спина к спине
• Колено к ступне
• Ухом к спине
• И т.д.

Если в процессе преодоления полосы препятствии игроки расцепляются, они должны вернуться на старт и начать все заново
Матроскин: А теперь у нас совместный конкурс-потому как совметный труд облагараживает…..

Дело в шляпе

Конкурс на выбывание подробно описан в моей статье «День рождения 5 лет» — И.П.

«Ездовой академик»

Дети запрягают родителей, как лошадок веревочками и устраивают забеги.
Матроскин: Балбес ты, Шарик, балбес!
Шарик: это почему это, Балбес!
А если бы ты поумнее был у меня, тo давно бы делом занялся. И займусь, я щас на охоту пойду.
Матроскин: И не жалко тебе зверюшек стрелять?
Шарик: Жалко Hу, а если во мне инстинкт просыпается, и меня в лес потянуло со страшной силой?
Матроскин:Хе-хе-хе!
Шарик: А звери, кстати, для того и созданы, чтоб на них охотились. Я скоро вернусь, что-нибудь вкусненькое подстрелю. Эх, видел бы меня дядя Фёдор!
Матроскин: Иди, иди, спаниeль несчастный.

Игра «Шарик и фотоохота»

Дети играют в известную игру «фигура замри». Слова ведущего читаются на манер «Море волнуется раз»: 
»Шарик готовится раз,
Шарик прицелился два,
Готов к охоте он — три, Зверушки на месте замри!

Матроскин: Ну что, Шарик, заслужили детки сюрпризик?
Шарик: Конечно! Они так активно участвовали во всех соревнованиях. Ну-ка команды, стройся! «Сахарная косточка» и «Свежие сливки». Ребята, а теперь мы поочереди будем играть в ПИНЬЯТУ каждый сможет разбить эту игрушку,чтобы посмотреть что там внутри и так именница первая и по очереди…

Печкин: Это я, почтальон Печкин! Принёс посылку! Только я вам её не отдам! Потому что у вас докУментов нету. Рано вам еще документы иметь! А хвостатым вообще дкументы не положены-показывает на Шарика и Матроскина.
Матроскин: А зачем же вы посылку принесли?
Печкин: А за тем, что так положено, раз посылка пришла ее нужно принесть, а раз документов нету — её не нужно отдавать, я так целую неделю ходить стану!
Матроскин: Отдай сечас же нашу посылку!
Печкин: А какие у вас документы?
Матроскин: Ну как ребята, давайте каждый из вас придумает, какие у него документы? ( вот например у ……панамка документы…у …..туфельки….. -всем придумаю)
Печкин: На документах всегда печать есть – а у вас где печать?
Шарик: Это мой дядя прислал… Он у сторожа живет на гуталиновой фабрике… У него этого гуталина — ну просто завались!.. Вот и шлет, м-м-м… кому попало…
Печкин: Гуталин там или не гуталин, а посылку я вам не отдам. Я вам не дурачок! (Постукивает себя кулаком по лбу)
Шарик: Послушайте, товарищ Печкин!..отдайте то посылочку!
Печкин: А вы помалкивайте! Таких, как вы, на шапку, — троих надо!
Матроскин: Да ладно тебе, Печкин, -вон посмотри на ребят они сейчас тебя съедят вместо гуталина – они тебе все свои документы представили! Ну-ка, детки, давайте просто пощекочем Печкина, он нам посылочку-то и отдаст…
Печкин: Ой, ай, ой, да заберите вы … Открывают посылку  — а там торт со свечами!

Вот такой замечательный и насыщенный сюрпризами сценарий для дня рождения 5 лет! Спасибо еще раз от всех неравнодушных родителей! 🙂

Сценарий рассчитан на 4-6 детей от 6 до 8 лет.

Реквизит:
1. Плакат «Деревня Простоквашино».
2. Пригласительные не День Рождения с рекомендациями.
3. Пригласительные — пропуск в деревню.
4. Сумка почтальона.
5. Бандероль с загадками.
6. Бутерброды с колбасой.
7. Бумажные медали для детей.
8. Ватман.
9. Маркеры.
10. Пазлы на данную тематику.
11. Коробка для посылки.
12. Шапка.
13. Веревки.
14. Канат.
15. Детские бутылочки.
16. Баночки с йогуртом и чайные ложки.
17. Шарики и фейерверк.
18. Призы.
19. Предметы для украшения дерева.
Место проведения лесная полянка или дом за городом. На доме или между деревьями нужно протянуть большой плакат : «Деревня Простоквашино». Ведущий: Кот Матроскин приглашает всех детей на праздник в деревню. Для начала он предлагает всем познакомиться и объявляет маленький конкурс на представление себя:

Конкурс «А вот и я».
Каждый из участников должен рассказать о том кто он, зачем он сюда пришел и поздравить именинника. За это ведущий дает каждому пригласительный билетик, пропуск в деревню Простоквашино.

После знакомства и представления ведущий говорит детям, что один из них, может стать почтальоном Печкиным, но для этого нужно найти спрятанную на полянке сумку почтальона. Нашедший сумку объявляется Печкиным, а в сумке обнаруживается большая бандероль для Шарика. Ведущий напоминает детям сценку из мультика, когда Матроскин и Шарик не разговаривали с друг-другом, а передавали друг-другу письма. Вот и сейчас бандероль есть, а пса Шарика нету.

Конкурс загадок «Кто же Шарик?»
В бандероли обнаруживается ком бумаги, свернутый из множества бумажек. В каждой загадка. Дети отгадывают загадки разворачивая бумажки. Кто отгадает последнюю, тот и есть пес Шарик.
Загадки для конкурса по мотивам мультфильма:
1. Кто говорил «Кто там»? (Галчонок Хватайка).
2. Кто вытащил Шарика из воды, когда он занимался фотоохотой? (Бобер).
3. Во что превратилась шапка Печкина после выстрела по ней из ружья? (В решето).
4. Как ел бутерброд Матроскин, в момент знакомства с дядей Федором? (Колбасой вниз).
5. Как звали корову Матроскина? (Мурка).
6. Какой дядя подарил маме дяди Федора цветы по телевизору в новый год? (Дядя с большими усами).
7. Как назывался пароход на котором плавал дядя кота Матроскина? (Адмирал Крузйнштерн).
8. Какая фабрика была у дяди кота Матроскина? (Гуталиновая).
Чтоб детям было понятно о чем речь, их родителям перед праздником стоит раздать приглашения с указанием темы Дня Рождения и рекомендацией обновить данный мультфильм в памяти своих детей.

Когда пес Шарик выбран, Матроскин предлагает детям подкрепиться бутербродами с колбаской, но вот есть их надо именно колбасой вниз на язык и без рук. Самому ловкому и умелому выдается медаль от Матроскина: «Самому ловкому». И он объявляется Дядей Федором.

Матроскин объявляет конкурс на лучшее пожелание имениннику. Нужно пожелать, что-то одно — счастье, здоровье, хорошее поведение, слушаться родителей, получать отличные оценки и т.д. Когда все детки пожелают, ведущий отмечает, что все пожелания великолепные и выбрать одно просто невозможно. Но из всех пожеланий получилось одно очень большое и красивое поздравление:
…Именинник, ты …, и …, поэтому мы все…собрались здесь, тебя поздравить, с твоим Днем Рождения. Мы сегодня все будем… и … А тебе мы желаем… и ….
(В места пропусков вставляются детские пожелания, в том порядке в котором они следовали, так если первым пожеланием звучало — здоровье, а вторым — счастье, то коллективное поздравление звучит так: Здоровый именинник, ты счастливый и …)

Именинник всех благодарит, а его мама объявляет, что приготовила за поздравление всем сюрпризы, но они все перемешались в шапке Печкина.
Шапка пускается покругу, в ней много бумажек, часть пустая, часть с указанием призов. Каждый из детей поочереди дастает бумажки, до тех пор, пока все не будут с маленькими памятными призами.

Матроскин предлагает вспомнить, что у Дяди Федора в мультике были мама и папа и можно их выбрать из присутствующих здесь родителей. Для этого нужно победить в конкурсах:

Конкурс: «Выбор мамы».
Все дети кормят своих мам йогуртом с ложечки, кто быстрее и аккуратнее справится с заданием, тот и победил. Маме присуждается звание «мамы Дяди Федора» и она должна спеть с детьми песенку «Кабы не было зимы», а победившему ребенку выдается медаль: «самый аккуратный».

Конкурс: «Выбор папы».
Кто из детей быстрее напоит папу соком из бутылочки с соской, тот и победил. Победивший папа объявляется «Папой Дяди Федора» и должен поиграть с детьми в «доставание машины из сугроба (перетягивание каната) «. А победившему ребенку присуждается медаль: «самый быстрый».

Матроскин предлагает всем подкрепиться и приглашает всех за праздничный стол. После того, как дети перекусят можно поиграть в подвижные игры:

1. «Нарисуем на печке вигвам».
Дети рисуют на ватмане вигвам с завязанными глазами.

2. «Не боимся мы кота».
Матроскин с детьми играет в салки.

3. «Ездовой академик».
Дети запрягают родителей, как лошадок веревочками и устраивают забеги.

4. «Шарик и фотоохота».
Дети играют в известную игру «фигура замри». Слова ведущего читаются на манер «Море волнуется раз»:
«Шарик готовится раз,
Шарик прицелился два,
Готов к охоте он — три,
Зверушки на месте замри!».

В активных играх, что б избежать ссор, победу лучше присуждать дружбе.
Игры активные можно смягчить и играми более спокойными:

1. «Простоквашино».
Каждому раздается маленький пазл с данной тематикой и дети собирают его на скорость. Победителю медаль «самый умный»

2. «Мультфильм».
Дети вспоминают всех участников данного мультфильма ( дядя Федор, Шарик, Матроскин, Хватайка, теленок Гаврюша, корова Мурка, почтальон Печкин, мама и папа дяди Федора, дядя с большими усами, бобер, зайчик). Кто кого вспомнил, тот того должен изобразить. Тут можно раздавать медали: «самый веселый», «самый смешной». Так же можно предложить разыграть сценки с этими героями.

3. «Угадай что в посылке?»
В ящике прячется вещь и взрослые задают наводящие вопросы, а дети пытаются угадать, что там.

4. «Укрась дерево».
Детям раздаются разные предметы и ими нужно вместе с родителями украсить деревья или кусты на полянке. После каждая семья делает свою презентацию дерева и побеждает дружба. (Если этот конкурс провести вначале игр, то играть на полянке будет веселее. Причем чем нелепее будут предметы (а в мультике елку украшали всем, что нашлось на чердаке), тем больше будет ощущение необычной сказки.

Кульминацией праздника послужит запуск шаров или фейерверк. Ну и, конечное, торт. Его можно неожиданно найти под кустиком. Или даже снарядить за ним поисково путешествие с картой.

Под конец, детям нужно предложить убрать полянку в виде конкурса на самого хозяйственного. Матроскин расскажет какой он чистюля и аккуратист, и как ему будет приятно, если детки помогут прибраться в деревне Простоквашино. После приборки, каждому ведущий на память подарит что-то полосатенькое и медаль: «лучший друг Матроскина».

Каждому ребёнку приятно отмечать свой День рождения в кругу семьи, когда он чувствует к себе повышенное внимание, заботу, любовь своих близких, получает подарки. А сегодня мы расскажем о том, как отмечаем коллективный День рождения, то есть поздравляем тех ребятишек нашего детского сада, которые родились летом

Звучит весёлая музыка. Дети заходят на площадку, занимают свои места. Именинников усаживаем отдельно.

Ведущий. День рождения — самый радостный день, все дети ждут его с нетерпением. Мы сегодня поздравляем тех ребят, кто родился в чудесное летнее время, и проведём этот праздник необычно. Предлагаю всем вместе посетить деревню «Простоквашино», где живут наши замечательные герои кот Матроскин и пёс Шарик. А для этого надо закрыть ладошками глаза, покружиться и сказать волшебные слова: «Раз, два, три, покружись, Простоквашино, явись!» (Дети закрывают глаза руками, кружатся, все вместе повторяют слова. Под весёлую музыку появляются кот Матроскин и пёс Шарик.)

Матроскин. Привет, ребята!

Шарик. Как здорово, что вы попали к нам, в Простоквашино!

Матроскин. У нас в деревне так хорошо летом. Птички поют. Цветочки цветут.

Шарик. А какой здесь чудный воздух — просто сказка. Мы с Матроскиным тут не скучаем, поём, танцуем, веселимся. И вас мы приглашаем на весёлую разминочку. (Проводится разминка.)

Матроскин. А теперь ответьте дружно. Отчего у вас веселье? Праздник здесь какой у вас?

Дети (вместе): День рожденья! День рожденья!

Шарик. День рождения летом — это так здорово! А кто из вас знает стихи про День рождения? (Дети рассказывают стихи.)

Что такое День рожденья?
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смех!
Праздник есть такой у всех.

И не зря наш детский сад
Праздник отмечает,
С Днём рождения ребят,
Наших поздравляет!

День рожденья любят все,
Что ж тут удивляться?
Кто родился летом,
Просим в круг собраться! (Именинники встают в центр круга, все остальные дети образуют большой круг.)

Матроскин. Ну-ка дружно запевай наш веселый «Каравай»!

Как на летний
День рожденья
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины,
Вот такой нижины.
Вот такой ужины,
Вот такой ширины.
Каравай, каравай
Кого любишь —
Выбирай! (Именинники танцуют под весёлую музыку, остальные дети хлопают в ладоши.)

Шарик. Ребята, в День рождения принято желать что-то хорошее. А что бы вы хотели пожелать нашим именинникам? (Дети высказывают свои пожелания.)

Матроскин. А ты, Шарик, что бы пожелал нашим именинникам?

Шарик. Я бы пожелал, конечно же, крепкого здоровья. Ведь никогда не болеть — это так здорово, правда, Матроскин?

Матроскин. Ой, какой же ты всё-таки умный, Шарик. Недаром тебя Дядя Фёдор оставил с нами жить.

Шарик. Матроскин, ты лучше расскажи ребятам, что полезно для здоровья.

Матроскин. Я, например, чтобы быть здоровым, каждое утро пью коровье молочко от моей любимой Бурёнки. А ты, Шарик, что делаешь, чтобы быть здоровым?

Шарик. А вот я, например, люблю спортом заниматься. А вы, ребята, спортом занимаетесь?

Дети. Да!

Матроскин. Вот мы сейчас и проверим, какие вы сильные и выносливые.

Шарик. Внимание, внимание, устроим спортивные состязания.

Эстафета «Весёлые пингвины»

Дети выстраиваются в две колонны, первый игрок зажимает мяч коленями, и прыжками двигается до отметки и обратно, затем передаёт мяч следующему игроку. Матроскин. Молодцы, ребята, видно, что вы спортом занимаетесь.

Шарик. А знаешь, Матроскин, я бы ещё пожелал нашим именинникам иметь много хороших друзей, на которых можно положиться в трудную минуту. Матроскин. А я предлагаю прямо сейчас спеть песню о дружбе. (Все вместе поют песню «Настоящий друг». Неожиданно появляется почтальон Печкин.)

Печкин. Тук- тук -тук.

Матроскин и Шарик. Кто там?

Печкин. Это я, почтальон Печкин, принёс посылку. Тут написано город Железнодорожный, детский сад «Семицветик».

Матроскин. Всё правильно. Это наша посылка.

Печкин. Только я вам её не отдам.

Шарик. Это почему же не отдашь?

Печкин. А у вас документов нет.

Шарик. Каких ещё документов? Зато у нас дети есть, именинники, у них День рождения летом. А в этой посылке, наверное, подарки для них от дяди Фёдора.

Печкин. Ничего не знаю, мне документы нужны.

Ведущий. Товарищ Печкин, а почему у вас такое плохое настроение?

Печкин. А откуда быть хорошему настроению, если я, пока к вам добирался, в пробке три часа стоял.

Ведущий. А мы сейчас станцуем для вас весёлый танец, и плохое настроение как рукой снимет.

Печкин. Танец, говорите, ну ладно. (Дети исполняют танец «Самолётик»)

Печкин. Развеселили вы меня, так и быть, получайте свою посылочку, только распишитесь. (Почтальон отдаёт посылку, ведущий ставит подпись, Матроскин и Шарик дарят именинникам подарки.)

Ведущий. Спасибо, Матроскин, спасибо Шарик, нам было очень с вами весело. Но пришла пора прощаться. (Матроскин и Шарик прощаются с детьми и уходят. Дети за воспитателями идут на свои площадки.)

Галина Бакулина, Ольга Растегаева,

музыкальные руководители д/с № 21,

г.о. Железнодорожный Московская область

27.11.2015

Сценарий дня рождения для детей возрастом от 4 до 7 лет. Главными персонажами являются герои детского мультфильма «Трое из Простоквашино» — кот Матроскин, пес Шарик, почтальон Печкин. Наиболее подходящим местом для празднования является дача или дом в деревне.

Подготовка

Для того чтобы можно было сделать памятные фотографии, следует нарисовать (или распечатать на плоттере) большой плакат (лист ватмана) с основными персонажами известного мультфильма. Делая фото на его фоне, дети оставят себе память об этом замечательном дне. Из разноцветных воздушных шариков можно сделать цветочные композиции, которые располагаются по всей территории, украшая игровую зону для детей. Стол можно накрыть на открытом воздухе (в беседке), поставив на него большой самовар и развесив на нитках баранки и бублики. Близлежащие кусты и деревья украшаются искусственными цветами, яркими лентами и воздушными шарами.

Для участников соревнований и конкурсов понадобятся призы (небольшие игрушки, сувениры, сладости). Также желательно подготовить картонные медали на лентах и грамоты для победителей.

Если это возможно технически — можно сделать музыкальную подборку из саундтреков мультфильма.

Печкиным, Матроскиным и Шариком станут взрослые, которые будут иметь соответствующие наряды.

Празднование

Когда все приглашенные гости соберутся, к детям выходят Шарик и Матроскин:

— Здравствуйте, дети! Мы рады вас видеть гостями в нашей деревне Простоквашино! Давайте знакомиться! Я — Матроскин — кот сам по себе! А это (указывает на Шарика) — пес Шарик, который очень любит гоняться за всеми, чтобы сделать фото из своего замечательного фоторужья.

Можете назвать нам свои имена?

Дети все вместе говорят «Здравствуйте!» и по очереди представляются.

Шарик:

— Мы с Матроскиным предлагаем вам сейчас внимательно осмотреться и узнать, как выглядит вся наша деревня.

Нарисуй дом

Всем детям раздаются чистые листы бумаги, цветные карандаши, фломастеры, краски для рисования и предлагается нарисовать деревенский дом. После этого, Матроскин и Шарик собирают рисунки, вырезают нарисованные домики ножницами и наклеивают их на большой лист ватмана. Таким образом, получается полная панорама деревни, с надписью вверху — «деревня Простоквашино».

Появляется новый персонаж — почтальон Печкин. В старом длинном плаще, с развязанным треухом набекрень и пышными усами. Недоверчиво рассматривая детей, он с подозрением произносит:

— А вы, чьи будете-то? Зачем вы все сюда пришли? Мы всяких, кого попало, в свою деревню не допускаем! Давайте-ка проверим, как вы хорошо знаете наших жителей, и чем они занимаются! Отвечайте на мои вопросы:

— Какой транспорт использует почтальон, развозя письма, газеты, журналы и посылки по деревне? (раньше была телега, затем велосипед).

— Какое угощение я больше всего люблю? (конфеты).

— Кто из животных живет вместе с Шариком и Матроскиным? (корова Мурка, теленок Гаврюша и галчонок Кто там).

— Что можно вырастить на наших огородах и в наших садах? (овощи и фрукты, характерные для выращивания в обычной деревне).

Дети отвечают на все вопросы (при необходимости Шарик и Матроскин им подсказывают). Самого активного ребенка награждают медалью и грамотой «Всезнайка Простоквашино».

Почтальон Печкин:

— Ладно, ладно! Вы смогли правильно ответить на все мои непростые вопросы. Значит, все-таки разбираетесь в деревенской жизни. Но у меня есть для вас еще одно проверочное задание. Сможете ли вы справиться с работой деревенского почтальона?

Деревенский почтальон

Эта игра сродни обычным салкам. Первым догоняющим (почтальоном) становится именинник. Ему дается сумка почтальона, наполненная газетами и журналами и отдельная газета, свернутая в трубочку. Когда ему удается поймать кого-нибудь из детей, он передает ему газету (этот ребенок становится почтальоном), и дальше взявшись за руки, они продолжают погоню уже вдвоем. Догнав еще одного жителя деревни, газета передается новому почтальону, а догоняющими становятся уже трое, которые не должны отпускать рук друг друга. Таким образом, получается длинная цепочка, что приводит к веселым непредвиденным ситуациям в погоне за еще не пойманными жителями деревни.

Самым активным «почтальонам», по решению Печкина, вручается грамота «Вездесущий почтальон».

Почтальон Печкин:

— Ай да молодцы, какие! Будет у меня достойная смена в таком нелегком труде, как доставка корреспонденции! Но я еще не совсем убедился в вашей пригодности жить в нашей деревне! А сможете ли вы подоить корову Мурку, которую так любят и ухаживают за ней Шарик и Матроскин?

Подоить корову

Веселый конкурс, для которого потребуется изображение на листе ватмана коровы с большим полным выменем и несколько одноразовых хирургических резиновых перчаток в пальцах, которых проколоты иголкой небольшие дырочки. Расположив лист в подходящем месте, к нему крепятся перчатки, наполовину заполненные водой и завязанные сверху. Под ними устанавливаются небольшие ведерка, куда нужно будет собрать удой «молока».

Желающие подоить корову начинают процесс одновременно, и победителем становится тот, кто быстрее и аккуратнее сможет собрать молоко в свое ведерко из своей перчатки (вымени коровы). За это лучший дояр получает медаль и грамоту «Настоящий хозяин».

Почтальон Печкин:

— Вам удалось и с этим заданием справиться! Но это еще не все! Наши жители не только доят коров, они еще ездят на рынок для того, чтобы продать там выращенных ими цыплят! Сможете вы справиться с таким непростым заданием?

Продажа цыплят

Дети полукругом присаживаются на корточки и крепко обхватывают свои колени руками (изображая цыплят). В их задание входит, ни при каких обстоятельствах не расцеплять рук и не смеяться.

Продавец (Шарик) и покупатель (Матроскин) начинают ходить между детей, внимательно рассматривая и ощупывая их, давая свои комментарии:

— Этот слишком худой! А этот чересчур нарядный! Ну а этот — старый уже… Ага! Вот этого я и возьму!

Покупатель и продавец берут на руки цыпленка и поднимают его вверх. Матроскин восклицает:

— Какой привлекательный цыпленок! Именно он мне однозначно подойдет!

Если поднятый ребенок расцепит руки или засмеется, он выбывает из игры. Победителем становится самый стойкий и сдержанный. Ему выдается грамота «Знаток цыплят».

Почтальон Печкин:

— Не могу не признать — вы молодцы! Замечательно справились с заданием! Теперь проверим вас на умение собирать картошку в огороде!

Собрать картошку

Дети становятся в одну линию. В нескольких метрах от них устанавливается большое ведро и каждому выдается несколько настоящих картофелин. По команде, они должны бросить каждую картофелину, стараясь попасть в ведро. Тот участник сбора картофеля, которому удастся забросить быстрее всех и наиболее точно свои картофелины, становится победителем и награждается медалью «Знатный огородник» с вручением приза (игрушка, сувенир, плитка шоколада).

Почтальон Печкин:

— Молодцы! Я почти готов согласиться с тем, что вы вполне подходите для деревенской жизни! Но у меня осталось еще одно задание для вас! Приготовить вкусное угощение для деревенского почтальона.

Шеф-повар

Для этого конкурса потребуются пазлы рисунков с изображением фруктов, пирогов, конфет, тортов, чайной посуды и т.д.

Получив свой комплект, каждый участник старается правильно и быстро собрать нужную картинку. Тот, кто справится быстрее всех, отмечается грамотой и медалью «Отличный кулинар».

Почтальон Печкин:

— Вы действительно молодцы! С вами можно иметь дело!

Шарик:

— А никто и не сомневался в том, что наши гости отлично разбираются в деревенской жизни!

Матроскин:

— Предлагаю всем занять свои места за праздничным столом! Будем угощаться всякими вкусностями, и поздравлять нашего именинника!

Все собравшиеся дружно отправляются за стол. Там именинник загадывает желание и задувает соответствующее своим годам количество свечей, установленных на именинном торте. Принимает подарки и поздравления и благодарит всех гостей, которые пришли его поздравить.

 Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Школа-интернат для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи

Г.о. Подольск Московской области»

142104, МО, г. Подольск, ул. Народная, д.6/18; 54-98-76, 69-97-18

Методическая разработка

Речевой праздник

 «Юбилей в Простоквашино»

Подготовила: Иванова М.Ю.

2017г

Ход мероприятия

 Ведущий — Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный праздник, а литературный! (слайд 1, название праздника)

Как хорошо уметь читать.

Об этом каждый должен знать.

Барто, Маршак и Михалков

Вас удивят без лишних слов.

Чуковский вот уж много лет

Для всех детей приятный дед.

Теперь Успенский нам знаком.

Об этом речь мы поведём.

Ведущий — Ребята,  наш литературный праздник посвящён творчеству известного детского писателя Эдуарда  Николаевича Успенского, чьи книги с удовольствием читают и дети, и взрослые (слайд 2)     

Ведущий — Сегодня мы узнаем много нового и  интересного о творчестве писателя. Встретимся с любимыми героями его произведений.  А говорим мы об Эдуарде Николаевиче Успенском не случайно. Дело в том, что в этом учебном году  ему исполнилось 80 лет!

Сообщения детей об Э. Н. Успенском. 

Презентация о писателе.

1 ученик — Родился Эдуард Успенский в 1937 году.  Но не всегда он был писателем. (3 слайд)    Как и все дети, он был обыкновенным учеником и ходил в школу. А после окончания школы он решил стать инженером.

2 ученик — Но на этом его учёба не закончилась. Он учится до сих пор. В 40 лет научился работать на компьютере. В 50 – стал учить английский язык. В 55 – начал учиться петь. (4слайд)

1 ученик — А ещё он очень любит детей и принимает участие в разных детских передачах на радио и в кино. Он вёл передачи: «Радионяня»(5 слайд), «Спокойной ночи малыши» (6 слайд), «АБВГДейка» (7 слайд)  и другие (видеоролики).

2 ученик — Чтобы мы многое узнали и поняли, (8 слайд) он пишет для нас стихи, сказки, комиксы, сценарии для мультфильмов, страшилки, переводит стихи писателей других стран, пишет тексты песен для своих сказочных персонажей. ( «А я всё чаще замечаю»), (9 слайд)

 Ведущий — Книги Э.Н. переведены более чем на 25 языков мира, они выходят в Финляндии, Голландии, Франции, Японии, США.

Э.Н. был дружен с Астрид Линдгрен. И перевёл с финского языка всем вам известную книгу «Малыш и Карлсон» (видеоролик), (10 слайд)

— И как он всё успевает? Наверное, фамилия виновата: Успенский – значит везде « успевать».  

Ведущий — Э.Н.Успенский пишет  фантастические повести:  

— Кто же не знает Чебурашку (11 слайд), Крокодила Гену (12 слайд), Дядю Фёдора (13 слайд) и других героев его книг!? (14слайд)

Ведущий — Давайте заглянем в Простоквашино и посмотрим, чем занимаются наши герои (15 слайд ).

(Звучит  музыка  из мультфильма «Простоквашино»). 

За столом сидят: кот Матроскин , пёс Шарик  и о чём-то спорят.                                М — А я говорю, корову. Хорошая корова в хозяйстве всегда пригодится! Она молока много даёт.

Ш  — Да куда же он в городскую квартиру корову поставит? Да и молоко в магазине можно купить… А вот ружьё –это вещь! На охоту можно ходить или в тире пострелять…Давай ружьё подарим. 

(К ним подходит Дядя Фёдор)

Дядя Фёдор — Постойте, постойте… Хватит спорить!  Давайте  лучше пригласим к нам в Простоквашино  героев  из других произведений Эдуарда Успенского и все вместе поздравим с юбилеем нашего создателя! Это будет для него самым лучшим подарком! Напишем приглашение и повесим на доске объявлений.

М —А ещё обязательно нужно прррригласить ребят из школы-интерррната. Они самые умные и сообрррразительные, много читают, знают произведения Э.Успенского, песни и даже танцевать умеют. С ними пррраздновать веселее!

Ш  —Но как же они попадут в Простоквашино!? Ведь это сказочная страна!?

М — Мы им говорррящую телегрррамму с Печкиным отпррравим.

Ш- Только не будем приглашать вредную старушку с её подружкой крыской-Лариской.

Пишут приглашение и вешают на доске объявлений. Уходят.

Для всех жителей Успении!

Приглашение

Приглашаем всех жителей в Простоквашино на юбилей любимого писателя Эдуарда Успенского! 

Ведущий – Ребята,а пока мы не получили с вами приглашение, давайте подготовим музыкальный подарок для писателя. 

Ведущий – А вы знаете, что творчество Э.Н. Успенского вдохновляет разных композиторов на создание музыкальных произведений? На его стихи написано много песен, и сейчас  ученики исполнят песню «Рыбак»

(Исполняется песня.)

Звучит из мультфильма музыка «Кто людям помогает»  

(16 слайд)

К забору, крадучись, подходит старушка Шапокляк под ручку с крыской — Лариской и хотят испортить объявления.

Шапокляк — Так-так, где тут мой фломастер ( роется в сумочке и достаёт фломастер). Ага, вот он! Ну что, Ларисочка, займёмся делом! (Она начинает приписывать к объявлениям частички «не» или наоборот зачёркивать).

Весёлые объявления:

«Продаю ружьё для фотоохоты. НЕДОРОГО!» (Шарик)

«Поздороваюсь с каждой дворняжкой за лапу». (Чебурашка)

-Ой, мамочки, а это, что такое? (с трудом читает.) ПРИ…ГЛА…ША…

Лариска (не выдерживает и читает объявление.)- Приглашение.

Шапокляк (в потрясении) — Лариска! Ты что, разговаривать умеешь?

Лариска — Да в отличие от тебя я даже читать умею!

Шапокляк — А что же ты столько лет молчала?

Лариска — А не о чем говорить было. Делали себе пакости потихоньку — чего же тут кричать…

 Шапокляк — Видишь, тут вон на праздник приглашают. А про нас ничего не сказано. Пошли без приглашения, а ? Так в гости хочется! Правильно кто-то сказал: в гостях хорошо, а дома – плохо!

Лариска – Нет, без приглашения неприлично приходить…

 Шапокляк — А за то, что нас не пригласили, сделаем  какую-нибудь пакость и всё испортим. Вот тогда поймут, кого нужно приглашать в первую очередь!!!

Лариска — Тише, Старуха, смотри, Печкин куда-то направляется!!!

Шапокляк — Здравствуй Печкин! Куда путь держишь?

Печкин— Мне нужно доставить ребятам говорящую телеграмму (показывает галчонка). В ней приглашение в Простоквашино на юбилей Э.Успенского. Без неё они не смогут туда попасть.

Шапокляк (отворачивается в сторону и злится).

-Ну уж нет!!! Я не позволю каким-то детишкам веселиться без меня. Я им устрою !!!! Я сделаю так, что они даже и не узнают о том, что приглашены на праздник в Простоквашино!!! Ну-ка , Лариска, отвлеки Печкина!!!

Лариска — Уважаемый,  Игорь Иванович!

Печкин— А, ты  что, говорить умеешь? (удивленно смотрит на крысу)

В это время Шапокляк хватает Галчонка и прячет его.

Лариска — Я ещё и читать могу!

Печкин — Какая ты молодец!!!

Шапокляк – Ну, ладно, нам спешить, нужно. Пока, пока!

(Шапокляк с галчонком и Лариска убегают).

Печкин — Ой, а где же галчонок? Как же я сразу не догадался!?

-Что же делать? Что я ребятам скажу?

Почтальон Печкин стучится в дверь: «Тук! Тук! Тук»

Ведущий — Кажется, кто-то к нам идет (слайд 17)

Печкин — Здравствуйте, ребята! Я туда попал? Это Подольская школа-интернат? Вы меня узнали? Правильно, я — почтальон Печкин. Принёс вам телеграмму, только я вам её не отдам. У вас документов нет.  

Ведущий — Признавайся, Печкин. Где наша телеграмма?

Печкин — Сам не знаю, как это произошло…—  Это всё проделки старухи Шапокляк! Это она похитила вашу  телеграмму!!!!

Ведущий — Ребята, давайте продолжать наш праздник. Я думаю, что она услышит как нам весело и сама захочет признаться во всём!

Печкин  — Уж  очень я песенки люблю. Особенно весёлые.

Ведущие — Частушки подойдут?

Печкин — Можно и частушки.

Частушки

Пропоём сейчас частушки

Про героев книжек

Для присутствующих здесь 

Девчонок и мальчишек.

В Простоквашино живут

Дружные ребята:

Дядя Фёдор, пёс и кот-

Ясно, полосатый.

Хоть и ссорятся порой-

Знаем мы из книжки,

Но надёжнее друзей

Нету у мальчишки.

Он ворчит и почту носит,

Всем он хорошо знаком

Иногда приходит в гости

Дядя Печкин-почтальон.

У малюсенькой девчушки

Кто отнял ириску?

Это вредные проделки

Шапокляк с Лариской.

Из тропического леса

Чебурашка к нам приплыл.

И в витрине магазина

Он работу получил.                  

На гармошке он играет,

В зоопарке проживает.

Очень сильно удивил

Всех нас Гена-крокодил.

У Ау забот немало,

Всех хлопот не перебрать:

По ночам бродить по лесу,

Ну а днём людей пугать.

Кто придумал всех друзей,

Подскажите поскорей!

Выдумщик он дерзкий-

Эдуард Успенский!

Печкин — Очень хорошо вы спели. Весело.

 Шапокляк — Здравствуйте, детки-конфетки. Вы меня узнали? А меня, Шапокляк, тоже придумал Эдуард Николаевич Успенский. (Показывает книгу.) Я очень, очень добрая, у меня много друзей. Я прекрасно провожу время, помогая людям, у меня есть очень добрая мышка…

Печкин — Ну, Шапокляк, ты ещё и врать умеешь!

Шапокляк Не врать, а фантазировать. И не обязательно выдавать все мои тайны этим малявочкам. Всё равно они книг не читают и всё про меня не знают.

Ведущий — А ты возьми и проверь.

Шапокляк — А что? Запросто! (слайд 18)

— У меня есть воспитанная крыса. Окрас серый. Хвост 10 см. Зовут её … (Лариска)

— А как крокодил Гена и его друзья избавились от меня? (Они подарили воздушный шарик, и Шапокляк улетела.)

Шапокляк — Молодцы! Всё знаете!

 В последнее время я стихи учу! У меня прекрасная память!

Ведущий — Сейчас мы это проверим. Ребята прочитают тебе стихотворение, а ты повтори.

Стихотворение «Память» (19 слайд)

Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла кактус на окне.

Шапокляк  — Ой , запросто!

Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

Ну а кактус в это время

Мыл старушку на окне.

Ведущий —  Ну не можешь ты правильно! Посмотри, как наши дети здорово умеют читать стихи Э.Успенского.

(Дети читают стихи)

Ведущий —  Наши дети не только умеют отлично читать стихи, но и  как настоящие артисты разыгрывают сценки по произведениям Э.Успенского. Предлагаю вам посмотреть инсценировку стихотворения «Разгром»

(20 слайд)

Шапокляк  (Плачет.) — И стихи-то вы читать умеете! Да и у вас у всех друзья, а я одна, никто меня не любит, одна Лариска, и все только Шапокляк обзывают, поэтому я злая, и вредничать начинаю.

Ведущий  ( к  Шапокляк) — Ну, что ты! И мы, и ребята  тебя очень любим! 

 Шапокляк —  Спасибо, дети, вы очень добрые, и я теперь стану доброй.  Это я похитила вашу телеграмму, потому что меня не пригласили на праздник. Вот, возьмите. (Отдаёт галчонка).

Галчонок читает приглашение.

Шапокляк  — Я очень хочу поехать с вами. Возьмите меня с собой. Я обещаю не вредничать и делать только добрые дела (слайд 21 )

 Ведущий — Конечно, возьмём!

Ведущий — Давайте, дети,  поторопимся, чтобы успеть на поезд, который отправляется в ««Простоквашино»  (слайд 22)                                              

Ведущий — Только кто же его поведёт?  

Крокодил Гена  — Я поведу.  ( Крокодил Гена выходит к детям).                        Ведущий — А кто ты такой?

Крокодил Гена  — Здравствуйте, ребята! Я  зелёный и  зубастый, но Вы меня не бойтесь, я добрый.  — Я один из персонажей, придуманных Успенским, Я Крокодил Гена.

— А придумал меня таким Эдуард Успенский 46 лет назад.

– Вы, молодцы, что выбрали очень удобное средство передвижения, а вот моему другу Чебурашке не так повезло (слайд 23)   

Чебурашка —  Здравствуйте, ребята!? Я очень люблю День рождения, потому что собирается много друзей! А раньше не любил, и Эдуард Успенский даже песню про меня написал.

 Вот послушайте. (Поёт 2-ой куплет из песенки Чебурашки)

Мне не везло сначала,

И часто так бывало:

Ко мне на день рожденья

Никто не приходил.

Теперь я вместе с Геной,

Он не обыкновенный,

Он самый лучший

В мире крокодил.

Чебурашка —  А что вы подарите автору?

Ведущий — И песни, и стихи и даже танец.(Дети исполняют танец).

 Крокодил Гена — Молодцы! Отправляемся в путь! А чтобы ехать нам было веселее, мы  споём  мою любимую песенку про наш весёлый сказочный поезд –  «Голубой вагон» (24 слайд)               

Все вместе поём песню –  «Голубой вагон».                

Звучит весёлая музыка и на сцене появляются Матроскин , Шарик и Дядя Фёдор. Они уносят забор. А за ним оказывается красиво накрытый стол. (25 слайд)

Матроскин -Ну вот, вроде всё готово…Ах какой же я всё-таки хозяйственный кот, просто прелесть! И пироги напёк, и скатерть погладил, и цветов набрал….А Шарик? Только носится туда-сюда, пользы от него никакой…

Шарик.- Как тебе не стыдно?! А кто дров для печки нарубил,а? Кто воды наносил? Кто полы помыл?

Матроскин  — Ладно, я пошутил. Давай лучше вспомним, всё ли у нас готово к приёму гостей.

Лариска — Ух ты, как у них тут красиво! 

Шарик — А где же остальные гости? Скорее бы уже начать праздновать!

Печкин  — А мы уже здесь! И ребята с нами!

Дядя Фёдор  — Замечательный праздник у нас сегодня получился! Друзья мои, давайте на прощание споём песню о дне рождения, слова которой написаны нашим любимым писателем Эдуардом Николаевичем Успенским «Пусть бегут неуклюже» (все поют песню), (слайд 26).

Салют  (27 слайд).

Какому родителю не хочется отпраздновать день рождения своего ребёнка так, чтобы событие запомнилось надолго? Вот и мы с мужем решили, что просто приглашать друзей сына на сладкий стол как-то скучно и приняли решение – дню рождения «Каникулы в Простоквашино» в честь двухлетия малыша быть!

К празднованию дня рождения начинаем готовиться заранее

Чтобы не пришлось всё делать в последний момент, лучше заняться подготовкой праздника по сценарию дня рождения мальчика 2 лет пораньше. Мероприятие рассчитано на 6-8 двухлетних малышей и их родителей. Примерная длительность – 1,5 часа, а проводить такой день рождения можно в любом удобном месте (квартира, дача, площадка на улице, кафе).

Украшения для места празднования:

• плакат с фотографиями ребёнка и картинками из мультфильма о Простоквашино «Как я провёл свой второй год!»;
• постеры с изображениями героев мультфильма;
• воздушные шарики;
• тельняшки, баночки с вареньем, прочие атрибуты деревенской жизни.

Составляем праздничное меню.

Меню для двухлеток должно быть предельно простым. Это может быть картофельное пюре, паровые котлетки, свежие овощи, лёгкие салаты на основе растительного масла и сметаны. Поставьте на стол также нарезку сыров, фрукты. На сладкое можно подать медовые пряники, баранки, шоколадные конфеты. Обязателен душистый фруктовый чай, компоты и морсы. Праздничный торт может быть выполнен в синих тонах с фигурками персонажей мультфильма из мастики.

Реквизит для конкурсной программы включает в себя:

• костюм кота Матроскина (в принципе, достаточно тельняшки и кошачьей маски);
• лото «Простоквашино» (нужно найти в интернете подходящие картинки: почтальон Печкин, Матроскин, Шарик, галчонок, Дядя Фёдор, папа и мама);
• «яблоки» (представляют собой листы скомканной бумаги), столовые ложки, большая коробка, корзины;
• изображения «домиков» (сарай, пруд, паутина, будка, берлога, скворечник, муравейник, дупло) и животных (корова, утка, собака, медведь, скворец, муравей, белка);
• маска Шарика;
• клубки ниток.

Сценарий дня рождения «Каникулы в Простоквашино»

Ведущим у нас был папа в роли Кота Матроскина. Костюм, маска, мурлыкающий голос – всё, что нужно для того, чтобы сыграть эту роль. В развлечениях активное участие принимают мамы: помогают малышам справляться с заданиями, подсказывают, направляют.

Кот Матроскин:

Мур-мяу, мои хорошие друзья,

Рад вас приветствовать сегодня я!

Отправимся все вместе мы туда,

Где радости и смеху нет конца!

Узнали меня? Я кот Матроскин из Простоквашино. И я хочу вам предложить провести немного времени в самой лучшей деревне на свете. Хватайте ваших мам за лапки и ведите быстрее сюда. Для начала мы вспомним, какие же герои живут в дружелюбном Простоквашино.

Кот раздаёт детям листы лото и просит малышей называть героев, изображённых на бумаге. Как только кто-то выкрикивает имя, Матроскин выдаёт ему карточку с соответствующим изображением. Остальные дети тоже ищут в своём экземпляре этого персонажа.

Кот Матроскин: Ну, вот и отлично, мур-мяу, мы всех и вспомнили. А какой герой у вас самый любимый? Хотя, зачем я спрашиваю? Это же, конечно, я, не так ли? А вот я без ума от нашего справедливого почтальона Печкина. Кстати, он тут у меня оставил посылочку, не поможете мне посмотреть, что там внутри?

Дети открывают коробку и обнаруживают там шарики из бумаги.

Кот Матроскин: Ох, так ведь это же яблочки наливные. Надобно их в погреб перенести, чтобы они не испортились и всю зиму нас радовали. Ну-ка, ребятишечки, помогайте!

Детям выдают ложки и они должны попытаться перенести «яблоки» на ложке до корзин в противоположной стороне комнаты. Ничего страшного, если малыши будут пытаться помогать себе руками, пускай фантазируют!

Кот Матроскин: Вот и запасы пополнили, теперь будем с Шариком всю зиму витаминами заряжаться. Вы же знаете, что во фруктах много витаминов и их обязательно нужно есть? У нас даже корова Мурка любит яблочками похрустеть. Тут в Простоквашино вообще много живности водится. Честно-честно! Мурка  наша вот в сарае на тёплом сене спит… А вы знаете, где ещё какие животные живут?

На стене висят картинки с изображениями «домиков» животных. Детям раздают картинки со зверями. Задание – найти место жительства каждому зверьку. Взрослые помогают закрепить изображения на нужные места.

Кот Матроскин: Вы, я смотрю, хорошо с деревней знакомы. А ведь у нас ещё и природа какая – красотища! Давайте прислушаемся и повторим то, что услышим.

Дети слушают стихотворение и повторяют за котом звуки, которые он произносит:

Вот корова на лугу – «Му-у-у-у-у»

И лохматый шмель – «Жу-жу-у-у»

Колокольчики звенят – «Динь-динь-динь»

В гнёздах птенчики свистят – «Тиль-тиль-тиль»

Дует летний ветерок – «Ф-ф-ф-ф»

И пыхтит колючий ёж – «Пх-пх-пх»

Только вдруг ударил гром – «Бом!»

Завертелось всё кругом!

Кот Матроскин: Какие замечательные стихи, мне прямо петь захотелось. Но, боюсь, Шарика разбужу. Кстати, а где он?

Один из взрослых в маске шарика притворяется спящим посреди комнаты.

А вот же он, поспать решил. А давайте с ним поиграем? Попробуем его погладить, только так, чтобы он не проснулся и не поймал нас!

Суть игры заключается в том, что дети подходят близко и начинают гладить собачку. Спящий Шарик должен неожиданно пробуждаться и пытаться поймать детей. Те же, в свою очередь, разбегаются во все стороны.

Кот Матроскин: Ну вот, в собачку мы поиграли, а в котиков, не хотите ли?

Дети радостно кричат «Да!»

Тогда раздаю вам то, что коты любят больше всего на свете – клубочки с нитками. Мяу, так и хочется поиграться. Ваша задача, как можно быстрее размотать клубки!

Дети распутывают клубочки – кто быстрее. Потом можно предложить смотать нитки обратно. Если малышня не  справляется, дело перепоручается мамам.

Кот Матроскин: Наигрались? Становись-ка в хоровод!

Дети становятся в круг и начинают водить хоровод. Взрослые рассказывают стих:

«Как на Имя мальчика именины

В Простоквашино мы были.

Веселились и играли,

Пели, ели, танцевали

И устали, так устали…

Но про что не забывали?

Дружно ждём мы самый сладкий,

Самый милый и прекрасный…

Что же это? Это тортик!

Принесёт его вам котик!»

Кот Матроскин вносит праздничный торт. Малыши садятся за стол. В конце вечера можно немного потанцевать, попускать мыльные пузыри.

Один из любимых мультфильмов многих поколений — «Трое из Простоквашино». Его и возьмем за основу детского дня рождения, который лучше всего провести на природе, на даче. Итак, «Каникулы в Простоквашино» начинаются.

Примерный возраст детей: 4-7 лет, продолжительность программы — 60-70 минут.

Заранее вместе с ребенком нарисуйте на плотном картоне (или распечатайте и наклейте) большую картинку из мультфильма «Трое из Простоквашино». Прислоните ее к стене дома, к дереву или поставьте на лавочку: дети смогут сфотографироваться на ее фоне на память. Из шаров для моделирования сделайте букеты цветов, расставьте их на зеленой лужайке. Если в саду есть беседка, накройте стол с большим самоваром в центре и висящими на нем бубликами. Деревья в саду можно украсить искусственными цветами, воздушными шарами и лентами.

Позаботьтесь о призах для участников конкурсов: нарисуйте заранее медали, грамоты, купите мелкие игрушки. Лучше, если победителей в каждом конкурсе будет несколько — так каждый ребенок сможет выиграть. Приготовьте мелодии и песни из мультфильма «Трое из Простоквашино». Продумайте костюмы трех взрослых персонажей — кота Матроскина, Шарика и почтальона Печкина.

Для проведения конкурсов потребуется:

• Ватман или большой лист бумаги;
• Маркеры, цветные карандаши, фломастеры, краски;
• Ножницы — 2-3 шт.;
• Изображение коровы на плотном картоне, эластичные резиновые перчатки, вода, игла для прокалывания перчаток, маленькие ведерки;
• Большое ведро, мячики или картофель;
• Пазлы с изображением пирога, чашек, конфет, банки с вареньем, большого чайника в крупный горох, самовара и др. (Нарисуйте маркером на альбомных листах эти предметы, раскрасьте и разрежьте на части — получатся пазлы собственного производства)

Праздник начинается. Гостей встречают кот Матроскин и пес Шарик.

— Здравствуйте, ребята! Вы приехали в деревню Простоквашино! Для начала нам всем нужно познакомиться. Кот Матроскин и пес Шарик очень хотят с вами дружить.

Ребята говорят свои имена, здороваются.

— Теперь нам нужно осмотреться. Давайте вместе узнаем, какая она, наша деревня.

Игра «Деревня Простоквашино». Детям выдается по чистому листу бумаги, карандаши, краски — все для рисования. Каждому ребенку предлагают изобразить деревенский домик. Потом дети, с помощью кота Матроскина и Шарика, вырезают домики и наклеивают на большой лист с надписью «Деревня Простоквашино». Вот и получилась панорама нашей деревни.

Появляется почтальон Печкин. У него пышные усы и веснушки на носу, на голове — старая шапка-ушанка.

Почтальон присматривается к детям и недоверчиво спрашивает:

— Вы чьи дети? Откуда пришли? Мы в свою деревню кого попало не пускаем. Я хочу убедиться, что вы можете стать настоящими сельскими жителями. Для начала ответьте на мои вопросы:

Вопросы от почтальона Печкина:

1. На каком транспорте я развожу почту по деревне? (сначала — телега с лошадью, затем — велосипед)
2. Какие животные есть в хозяйстве кота Матроскина и Шарика? (корова Мурка, теленок Гаврюша, галчонок)
3. Какие овощи и фрукты растут на наших огородах? (любые овощи и фрукты средней полосы)
4. Какое угощенье я люблю больше всего? (конфеты)

Шарик и Матроскин помогают ребятам ответить на вопросы. Самые активные малыши получают значок или медаль «Знайка деревни Простоквашино».

Почтальон Печкин в растерянности:

— Вы так хорошо ответили на мои вопросы, похоже, что тут собрались настоящие знатоки сельской жизни. Но нужно проверить вас в деле. Для начала узнаем, сможете ли вы работать деревенскими почтальонами.

Игра «Деревенский почтальон». В основе — обычные салки. Именинник становится первым почтальоном. Ему на плечо торжественно вешается небольшая сумочка, в руки дается газета, свернутая в трубочку. Почтальон бежит и пытается поймать сельского жителя: салит его, при этом передает ему в руки газету, они берутся за руки. Теперь пойманный житель сам становится почтальоном. Дети уже вдвоем бегают, салят, вручают еще одному жителю почту — и он становится почтальоном. Главное правило: почтальон всегда — последний игрок в цепочке. Таким образом, «голова» цепочки (а это, как мы помним, именинник) выбирает, куда и за кем бежать, а последнее звено цепочки, «хвост», пытается осалить и вручить газетку. Нескольким участникам, после общего голосования детей, вручается грамота «Настоящий деревенский почтальон». Остальным — открытки с изображениями героев мультфильма.

Почтальон Печкин, восторженно:

— Да, достойная смена у меня растет! Надо же, всю почту доставили по адресам, да как быстро! Но надо вас еще проверить, справитесь ли вы со следующим заданием? Настоящий деревенский житель обязательно имеет в своем хозяйстве корову, как, например, Матроскин с Шариком. Вот вам второе испытание — подоить корову.

Игра «Доим корову». Для этого конкурса нарисуйте на большом картонном листе бумаги веселую пеструю корову. Поставьте изображение на лавочку и прикрепите веревкой к спинке, так, чтобы она не слетела. Рядом с рисунком к решеткам спинки нужно прикрепить на длинных резинках эластичные перчатки (по числу детей). В перчатку наливаем воду наполовину, завязываем ее длинной резинкой, присоединенной к лавочке. Получилась корова с большим выменем — точнее, для каждой маленькой «доярки» свое вымя. Перед началом конкурса быстро прокалываем резиновые пальчики перчаток иголкой. Теперь дети могут ставить рекорды по удою. Выигрывает тот, кто быстрее и больше надоит в ведерко воды. Победителям выдаются призы и медали «Укротитель буренок».

Примечание: перчатка не должна быть плотной, главное качество — эластичность. Вполне подойдут обычные медицинские перчатки покрепче. Прокалывать перчатку нужно иглой средней величины. Потренируйтесь заранее.

Почтальон Печкин, задумавшись:

— И с этим заданием вы справились! Но подоить корову мало: нужно еще съездить на рынок — продать цыплят. Теперь вы все будете цыплятами.

Игра «Цыплята на рынке». Дети садятся на корточки и руками обхватывают колени.

Двое взрослых — продавец и покупатель (Шарик и Матроскин) — ходят вокруг цыплят и осматривают их, слегка прикасаясь к каждому цыпленку:

— Этот слишком большой, а этот слишком нарядный, этот слишком стар… А этого возьму!

Покупатель и продавец поднимают «цыпленка» вверх.

— Какой хороший цыпленок! Вот этот подойдет.

Кто засмеется или расцепит руки, выходит из игры. Для победителей сделайте несколько медалек разного цвета.

Почтальон Печкин, удивленно:

— Надо же, как хорошо вы справляетесь с моими заданиями. А теперь очень сложное задание: собрать картошку в ведро.

Игра «Помоги собрать картошку». Дети становятся полукругом. Недалеко от них стоит ведро, в которое нужно попасть маленьким мячиком или небольшой картофелиной. Дети кидают по очереди картофелины. Игрок, который забросил в ведро наибольшее количество картошки, объявляется «Самым главным помощником» и получает приз.

Почтальон Печкин, серьезно:

— Ну, а теперь самое сложное задание: приготовить для почтальона вкусное угощение.

Детям предлагается собрать цветные пазлы с нарисованными конфетами, пирогами, чашками чая и проч. Нескольким победителям этого конкурса вручается диплом «Шеф-повар деревни Простоквашино».

Почтальон Печкин, улыбнувшись:

— Как я рад! Вы — молодцы, прошли все испытания. Мы принимаем вас в ряды сельских жителей — теперь можно начинать настоящее чаепитие!

Дети проходят в беседку, где накрыт праздничный стол и поздравляют именинника. Для завершения праздника приобретите несколько больших хлопушек и предложите детям запустить в небо яркого воздушного змея.

Сценарий проведения детского дня рождения по мотивам популярного мультфильма «Трое из Простоквашино» будет интересен детям в возрасте 4-7 лет.  Предполагается, что день рождения отмечается на даче или в самой настоящей деревне!

Подготовка к дню рождению в Простоквашино

Заранее подготовьте большой плакат с героями мультфильма «Трое из Простоквашино». Его можно нарисовать самостоятельно или распечатать на цветном принтере.  Плакат закрепите на большом листе картона и прислоните к стене, или дереву: детям понравятся памятные фотографии на его фоне. Из воздушных шаров сделайте имитацию букетов с цветами и расставьте их по двору. Если у вас в распоряжении имеется собственная беседка – накройте на ней стол с большим самоваром в центре и висящим на нем баранками и бубликами. Украсьте деревья на участке цветными лентами, искусственными цветами и воздушными шарами.

Не забудьте приобрести призы для участников конкурсов: мелкие игрушки и сладости, подготовьте почетные медали и грамоты.  Подготовьте музыкальный репертуар из мультфильма «Трое из Простоквашино». Взрослые на нашем дне рождения будут выступать в роли мультяшных персонажей: почтальона Печкина, кота Матроскина и Шарика.

Праздник в Простоквашино

Гостей в Простоквашино встречают пес Шарик и кот Матроскин.

Привет, ребята! Добро пожаловать в деревню Простоквашино! Давайте познакомимся: я кот Матроскин, а это пес Шарик! А как вас зовут?

Дети здороваются и говорят свои имена.

Давайте-ка осмотримся и узнаем, какая она, наша деревня Простоквашино.

Игра «Деревня Простоквашино»

Каждому ребенку предлагается изобразить на листе бумаги деревенский домик, для чего всем раздаются наборы для рисования: чистые листы бумаги, карандаши и краски. Потом дети вместе с котом Матроскиным и Шариком, вырезают домики и наклеивают их на большой лист ватмана с надписью «Деревня Простоквашино». Таким образом получилась панорама деревни.

Перед детьми почтальон Печкин: с веснушками, пышными усами и старой шапкой-ушанкой на голове. Почтальон недоверчиво глядит на детей и с подозрением спрашивает:

Вы чьи будете? Откуда все вы пришли? Мы кого попало в свою деревню не пускаем. Я должен убедиться, что вы хорошо знакомы с нашей деревней, ее жителями и традициями.  Ответьте-ка на мои вопросы:

Вопросы от почтальона Печкина

• На каком транспорте почтальон развозит почту и газеты по деревне? (сначала была  телега с лошадью, потом— велосипед)
• Какое мое любимое угощение? (конфеты)
• Какие животные водятся в хозяйстве Матроскина и Шарика? (галчонок , теленок Гаврюша и корова Мурка)
• Какие овощи и фрукты мы выращиваем на своих огородах ? (дети должны назвать различные овощи и фрукты, произрастающие в средней полосе России)

Дети с помощью Шарика и Матроскина  отвечают на вопросы. Дети, проявившую эрудицию, награждаются значком или «Всезнайка деревни Простоквашино».

Почтальон Печкин:

Ну хорошо, вы правильно ответили на все мои вопросы, видимо вы хорошо разбираетесь в сельской жизни. А проверим-ка вас в деле: посмотрим, сможете ли вы поработать деревенскими почтальонами.

Игра «Деревенский почтальон»

Игра «Деревенский почтальон» основана на правилах обычных салок. Первый водящий (почтальон) – именинник.  Ему вручается небольшая сумка через плечо и свернутая в трубочку газета. Почтальон пытается догнать и поймать сельского жителя, при этом  он передает ему в руки газету, за другую руку берется сам. Засаленный игрок сам становится почтальоном. Теперь дети бегают уже вдвоем догоняют, и вручают еще одному жителю почту, теперь он становится почтальоном. Т.е. почтальон — всегда последний игрок в цепочке («голова»- именинник, решает куда и за кем бежать, а последний участник цепочки – почтальон, пытается осалить непойманного игрока и передать газету ему). Самым активным участникам игры вручается грамота «Настоящий деревенский почтальон».

Почтальон Печкин:

Молодцы какие! Да, достойная смена у меня растет! Как быстро вы всю почту по адресатам разнесли! Но есть у меня еще одно задание. У каждого настоящего деревенского жителя в хозяйстве есть корова, так вот, вам нужно подоить корову Матроскин и Шарика – Мурку.

Игра «Доим корову»

Для этого конкурса понадобится большой картонный лист с нарисованной на нем веселой пестрой коровой. Плакат крепится к стене, а под плакатом прикрепляются длинные эластичные перчатки (количество соответствует количеству детей). В перчатки чуть больше на половину наливаем воды и перевязываем их длинными резинками, так чтобы вода не выливалась. У нас получилась корова с большим выменем, для каждой «доярки» собственное вымя. Перед началом конкурса детям выдаем пластмассовые ведра и быстро прокалываем пальцы резиновых перчаток иголкой. Теперь дети могут ставить свои собственные рекорды по удоям. Побеждает тот, кто быстрее и больше всех надоит воды в ведерко. Победитель получает медали «Укротителя буренок».

Почтальон Печкин:

— Вы и с этим заданием справились! Но подоить корову недостаточно, сельскому жителю нужно еще съездить на базар и продать цыплят.

Игра «Цыплята на рынке»

Все дети усаживаются на корточки и руками обхватывают колени.

Продавец и покупатель (это могут быть Шарик и Матроскин) — ходят вокруг цыплят и внимательно осматривают их, ощупывая и трогая каждого цыпленка:

Не этот слишком нарядный, а этот большой, а вообще очень старый… А вот этого возьму!

Покупатель и продавец поднимают выбранного «цыпленка» вверх.

Какой замечательный цыпленок! Он-то мне и подойдет.

Если кто-то из «цыплят» засмеется или расцепит руки, он выходит из игры. Игра ведется до тех пор, пока не останется 3-4 цыпленка.

Почтальон Печкин

И с этим заданием вы справились! А теперь вам предстоит очень сложное задание: собрать картошку в ведро.

Игра «Собираем картошку»

Все дети становятся полукругом. Неподалеку от них ставится ведро, в которое нужно попасть небольшим картофелем (или мячиком). Дети выполняют броски по очереди. Самый ловкий и меткий игрок получает медаль «Главный огородник» и получает приз.

Почтальон Печкин:

Ну, что ж, теперь вас ждет самое сложное задание: приготовить для деревенского почтальона вкусное угощение.

Дети на скорость должны собрать цветные паззлы: с фруктами, конфетами, пирогами, чашками чая и т.д. Победители конкурса получают дипломы «Шеф-повар Простоквашино».

Почтальон Печкин:

Ребята, вы молодцы, с честью прошли все испытания. Вы все приняты в ряды жителей деревни «Простоквашино»! Отметим это дело настоящим чаепитием!

Дети вместе с героями дружно отправляются в беседку, где накрыт праздничный стол. Все поздравляют именинника и угощаются лакомствами. В конце праздника можно предложить взорвать несколько больших хлопушек и позапускать в небо большого воздушного змея.