Сценарий проведения дня рождения детского сада

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА!

Мероприятие для всех групп

Дети всех групп собираются на одном участке ,рассаживаются на приготовленные места

Звучит мелодия из кинофильма « Усатый нянь».  выходят ведущие(воспитатели)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Здравствуйте, многоуважаемые гости!

Ведущий 1:

          — Солнца луч в окно стучится,

          Будит взрослых и ребят:

         «Просыпайтесь, поднимайтесь

          Собирайтесь в детский сад!»

          .

Ведущий 2

         По Каменкам, по Каменкам

         Лишь утро настает

        По Каменкам, по Каменкам

         Спешит, спешит народ.

 Ведущий 1(с ребенком ст.гр. за руку)

           На почте и в сберкассе

          Людей работа ждет

           По Каменкам, по Каменкам

              Спешит, спешит народ.  

 Ребенок( ст гр: )       

         И я шагаю с мамой

         А люди вслед глядят

         Они наверно поняли

         Идем мы в детский сад.

Ведущий2

 —  А у нас в саду сегодня

Славный праздник! Все спешат

Нас поздравить с Днем Рожденья…

Все:     —  С Днем Рожденья, детский сад!

  старшие дети встают

Дети ст. гр.:

День рожденья детский сад
Празднует, и каждый рад
С днем рождения поздравить
Наш любимый детский сад!Процветай, любимый садик,
Радость деткам лишь давай.
Каждый год для пополнения
Свои двери открывай.

Пусть звучат сегодня песни

Пусть звенит веселый смех

Пусть на всей ,на всей планете

Светит солнышко для всех

Дети старшей гр. запевают, остальные группы поют припев с места:

Исполняется песня «Светит солнышко для всех».

Дети присаживаются на свои стульчики.

Ведущая.1

Что такое день рожденья?

         Это праздник  и веселье.

         Это шутки, это смех,

         Поздравления от всех.

               Всех  друзей мы пригласили

               Веселиться, петь, плясать.

               Ведь с друзьями интересней

               День рожденья отмечать.

Ведущая2  

С днем рожденья поздравляем

           И желаем от души:

           Будьте вы всегда здоровы,

           Взрослые и малыши!

           Будем мы сегодня с вами

           Праздник радостный встречать.

           Будем мы сегодня вместе

           Веселиться и плясать.

Дети выходят читать стихи

1.

День рождение бывает

Ведь не только у ребят

И сегодня отмечает

День рожденья детский сад.

2.

Знают взрослые и дети

Лучше сада нет на свете

Наш любимый и родной

Именинник дорогой

3.

Протяну свои ладошки,

Поделюсь своим теплом

Пусть и вам теплее станет

В нашем доме дорогом

Ведущий1 Ну а мы веселье начинаем и на задорный танец всех мы приглашаем!

 Общий танец «Ручки-ножки»

Дети садятся. Звучит музыка, влетает Карлсон  и Малыш.

Карлсон.

Привет, малышки-детвора!
Кричите громкое: «Ура!»,
Ведь к вам Карлсончик прилетел,
И сразу зал повеселел!

Прилетели   не просто так.
Здесь именины — знает всяк!
И будут сладости, торты, 
Уж приготовили все рты. 
А кто здесь главный тортоед?
Конечно я, вопросов нет! (гладит себя по животу)

Ну что, начнём праздновать, несите угощения!!!!

Малыш.

Погоди-погоди, Карлсон! Не успели мы прилететь, как сразу угощения.

Карлсон.

 А чего ждать?
Малыш.

А у кого день рождения, ты знаешь?
Карлсон.

 А какая разница?! Главное, можно пошалить, поиграть и поесть всяких вкусностей.

Ведущая.

Карлсон, ты, оказывается  обжорка и шалун. 
Карлсон потупил взгляд и, стесняясь, водит носком ботинка по полу. 
Карлсон.

 Но ведь я исправлюсь!
Ведущая.

Ну что ж, ребята, поверим Карлсону?
Карлсон.

 Вот и чудненько! Так! (потирает рука об руку) И кто же у нас сегодня именинник?
Ведущая

 А мы тебе не скажем. Угадай!
Карлсон.

 Это я люблю! Я же самый главный отгадыватель именинников.

Карлсон ходит по залу, поздравляет детей и взрослых(спрашивает не у него ли день рождения), именинника не находит.

Карлсон.

 А я так не играю!У кого-же праздник?

Малыш

А может  нам ребята сейчас расскажут.

 выходят малыши.(ср гр)

1.

А у нас сегодня праздник

Мы собрались вместе все

Чтобы детский сад поздравить

Ч то родился в сентябре.

2.

Мы старались, мы спешили

Песню новую учили  

И сейчас споем мы песню

Про садик наш чудесный

Песня про детский сад

Под музыку входит Фрейкен Бок.

Слышу дети тут раскричались ,расшалились!

Здесь требуется воспитатель для ребят? (осматривает всех) Так, кого нужно воспитывать?

Ведущая.

У нас много ребятишек и у них уже есть хорошие воспитатели.

Бок.

Такой воспитатель, как я, всегда просто необходим. Ой, какие милые ребятишки. Сейчас я буду вас воспитывать. Что же с начала? Ах, да! Быстро вставайте и отправляйтесь в группу, будем заниматься. Все! И не забудьте помыть руки! Ах, какая мука – воспитывать детей.

Карлсон.

Мадам, простите, какие занятия? У нас праздник, мы отмечаем юбилей детского сада.

Бок.

Юбилей! Детского сада! Так вот почему такой беспорядок. Я всегда говорила, что лучшая воспитательница – это я !!!!!, быстро все за уборку!

                                  Инт.игра «Уборка»

Карлсон.

Постойте, вы не воспитательница, а домомучительница какая – то. Ребята, нам нужна такая воспитательница?

Дети.

Нет!

Карлсон.

 Угадай – кА, кто самый лучший в мире укротитель домомучительниц?

Правильно, я!

(Подходит к Фрейкен Бок сзади. )

Карлсон.

Мадам, а у вас молоко убежало!

Бок.

 Как убежало, куда убежало?
Батюшки, все пропало, всё пропало! (Убегает из зала.)
Карлсон.
Всё, порядок, ребятишки, ушла домомучительница. Можно и пошалить

ИГРА С ДЕТЬМИ

 Ребята, вы, конечно знаете что я ещё люблю покушать, и поэтому хочу с вами поиграть в игру, которая называется «Съедобное, несъедобное». Если это вкусно говорим «ням»,  если несъедобно  говорим «фи».

Нам сегодня на обед 

приготовили омлет,…..

                                                           три котлетки из песка,……..

дождевого червяка,……….

                                                            холодильник небольшой,………………

и салатик овощной………….

А еще

ароматный шашлычок,………..

жареный окорочок,………………….

чашку целую гвоздей — …………………

хочешь ешь, а хочешь пей!

Нам сегодня на обед

приготовили рулет,……………………….

две бутылки молочка………………

и хрустящего жучка………………..

А ещё изюм, орешки,…………………..

деревянную тележку,……………………..

плитку шоколадную,…………………

куколку нарядную, …………………….

пол кило колбаски,………………….

акриловые краски,…………………

золотую брошку,……………………

вареников немножко…………………..

Скатерть и салфетки,……………………

рыбные котлетки,………………….

пианино и гармошку,…………………

запеченую картошку,…………………

помидоры, огурцы………………….

Вот какие молодцы!

Карлсон.

Ой ,малышь ,после этой игры я очень проголодался !(хватается за живот)Ой,я самый больной в мире человек и мне необходимо срочно подкрепиться

Малыш.

Ребята,у вас не найдется немножечко варенья?

(ответы детей)

Ведущая

Ребята ,а давайте угостим карлсона и малыша вкусными пельмешками

         Инт.Игра «Пельмешки»

Карлсон.

Ну вот мы подкрепились и теперь полагается немножко пошалить!

Малыш

Ну что ты Карлсон все шалишь ,как маленький!Тебе уже пора научиться хорошо себя вести ,быть послушным и умным как наши ребята!

Карлсон

Ну ,я так не играю!Это скучно и не интересно!

Ведущая

Ты не прав, Карлсон ,вокруг очень много интересного и сейчас наши ребята покажут и научат тебя и малыша танцевать наш веселый танец ,который так и называется :

             Танец «Интересно все вокруг»

Звучит музыка, в зал входит Фрейкен Бок (в руках у неё стул и веер)

Бок.

Ах ,шалунишка ,я и вправду думала что у меня молоко убежало,так торопилась ,бежала ,чуть не упала ! Аэто все твои шуточки !(садится на стул ,обмахивается веером)

Отдохну теперь немножко ,а вы продолжайте ,веселитесь раз у вас Юбилей!

Ведущая

Уважаемая Фрекен Бок ,а может вы тоже присоединитесь к нашему веселью и потанцуете с нами?

Бок

Нет ,танцевать не хочу ,я так удобно сижу на стульчике ,вставать совсем не хочется

Ведущая

А вы не вставайте!И мы ,ребята ,давайте станцуем сидя!

Танец « Танцуем сидя»

Бок.

Ах, какие всё — таки милые дети, ходят в этот детский сад.

Ведущая.

Ну, какой же День рождения, без именинного каравая.

Карлсон.

Наконец – то, это самый счастливый миг наступил. Где же каравай?

Ведущая.

Подожди немного, Карлсон, не торопись, мы же ещё не спели имениннику «Каравай».

Вставайте, ребята, в хоровод.

ХОРОВОД «КАРАВАЙ»

В конце песни Карлсон вносит именинный пирог.

Детям раздают угощение ,звучит музыка ,все расходятся на свои участки,

Сценарий праздника «День рождения детского сада»

Цель: Сформировать и систематизировать представление детей о детском саде, его истории.

Задачи: 1. Воспитывать у детей любовь к своему детскому саду.

2. Привлечь внимание детей к истории детского сада, развивать их познавательную активность.

3. Учить бережно, относиться к традициям детского сада.

Ведущий: Кто ответит, почему же

Так красиво всё вокруг,

И куда мы не посмотрим –

Слева друг и справа друг!

Добро пожаловать, друзья,

В наш детский сад любимый!

Добро пожаловать, друзья,

На наши именины!

Мы очень рады всем гостям,

Пусть солнце ярче светит!

С Днём Рождения, детский сад!

С Днём Рождения, дети!

Дорогие гости! Сегодня мы празднуем День Рождения нашего детского сада! Как и у каждого из вас, у него есть свой День Рождения. Ровно пять лет назад наш сад открыл свои двери для всех ребят. С днем рождения, наш детский сад!

Дети старшей группы читают стихи:

1 ребенок:

Солнца луч в окно стучится,

Будит взрослых и ребят.

«Просыпайтесь, поднимайтесь,

Собирайтесь в детский сад!»

2 ребенок:

Ветер песни распевает,

И со звонким ветерком

Мы по улице весёлой

В садик радостно идём.

3 ребенок:

А у нас в саду сегодня

Славный праздник! Все спешат

Нас поздравить с днём рожденья…

Все:

С днём рожденья, детский сад!

Песня «С днем рожденья, детский сад» (старшая группа)

Появляется Фрекен Бок с завязанными шарфом глазами.

Фрекен Бок: Ку-ку! Ку-ку! Где ты? Несносный мальчишка! Хватит шалить!

Пора садиться рисовать.

Устав играть в жмурки, Фрекен Бок снимает повязку с глаз и садится на стул.

Фрекен Бок: Какая мука воспитывать детей! Ну, погоди же, погоди…

Вот я тебе… как только доберусь до тебя (замечает детей) Ой.

Что это?. Где это?. Так. Голова на месте…очки тоже… Кто мне скажет – это у меня галлюцинации или здесь действительно так много детей?. Ну, что же! Искала одного непослушного Малыша, а нашла… страшно подумать сколько!

А скажите мне, милые дети, что вы здесь все делаете (дети отвечают).

Так я и знала. Бездельничаете! Вместо того, чтобы трудиться. Уф! Ну, где же всё-таки Малыш?.

Выходит из зала, ищет Малыша.

Звучит музыка, появляется Карлсон.

Карлсон: Посадку! Дайте посадку! Ух! Долетел! Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Пролетал я мимо, слышу музыка, веселье, думаю, дай загляну к вам в гости.

Ведущий: Ребята посмотрите, это же Карлсон к нам прилетел. А мы всегда гостям рады. Правда, ребята? К тому же у нас сегодня праздник.

Карлсон: Ура! Праздник! Я так люблю праздники! Ведь это подарки, конфеты, сладости. А что у вас за праздник?

Ведущий: А у нас сегодня День рождения детского сада.

Карлсон: День рожденья! День веселья! Значит, будем, есть варенье! Давайте, угощайте меня уже!

Ведущий: Ай, яй, яй Карлсон…

Карлсон: Ну… я же не виноват, что я такой сладкоежка.

Ведущий: Ладно, не расстраивайся. Мы тебя обязательно угостим, только ты сначала поиграй с ребятами.

Карлсон: С этим вы не ошиблись! Ведь я самый – самый лучший в мире игральщик, выдумщик и фантазер! Предлагаю игру. Ребята, вы знаете, что такое новости? Да их полным-полно, по телевизору каждый день показывают! Так вот, новости бывают разные: радостные и грустные. Я буду называть новости. Если новость радостная – кричите громко «Ура! » и хлопайте в ладоши. А если новость грустная говорите «У-у-у! Понятно? Тогда слушаем!

Игра «Разные новости»

Карлсон: Вам принесли огромную коробку конфет!

Дети: Ура.

Карлсон: Вы открыли коробку, а там ничего нет!

Дети: У-ууу!

Вы пошли гулять. (Ура)

И вдруг начался дождь. (У-ууу)

У нас сегодня праздник! (Ура)

Праздник продолжается!

Появляется Фрекен Бок зовет Малыша. Карлсон за спиной Фрекен Бок издаёт различные звуки. Сначала жужжит.

Фрекен Бок: Ой! Что это? Сначала зрительные, а теперь слуховые галлюцинации…

Отгадайте, милые дети, в каком ухе у меня жужжит?. А вот и нет!

У меня жужжит в обоих ушах. (Карлсон мычит) А теперь и мычит…

Что это – неужели теперь и коровы стали летать. Какая досада (замечает Карлсона): А-а-а! Вот кто жужжал у меня в ушах! Это опять ты – маленький толстый бездельник!

Карлсон: Спокойствие! Только спокойствие!

Фрекен Бок: Погоди! Вот я займусь твоим воспитанием!

Фрекен Бок берет хлопушку от мух и гоняется по залу за Карлсоном. Устав, опять опускается на стул.

Фрекен Бок: Уф!

Карлсон: Мадам! Я вовсе не маленький и не толстый! Я красивый! Умный! В меру упитанный мужчина в полном расцвете сил. Вы что, пришли сюда, чтобы обзываться?

Фрекен Бок: Я пришла сюда в поисках Малыша! Кстати, именно этим я сейчас и займусь! Может, он прячется среди вас, ребята? Дайте-ка, я посмотрю, как следует!

Ищет Малыша среди ребят и комментирует: «Этот слишком воспитанный, этот слишком упитанный, этот великоват, а этого кормят неправильно, а у этого глаза другого цвета и т. д.»

Карлсон (перебивает): Спокойствие! Только спокойствие! Мадам! Зачем так нервничать в праздник! В праздник надо отдыхать и веселиться!

Фрекен Бок: А какой сегодня праздник?

Карлсон: Сегодня День Рождения детского сада! И дети приготовили поздравления! Давайте же послушаем их.

Дети подготовительной группы читают стихи:

1 ребёнок: Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

2 ребёнок: Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

3 ребёнок: Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 ребёнок: Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок: Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

6 ребёнок: Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

Фрекен Бок: Ах! Какая красота! Какие умненькие детишки!

Карлсон: Конечно! Это самые умные, ласковые и воспитанные дети!

Ребята, а вы любите танцевать? Я очень люблю!

Танец «Шалунишки» (старшая группа)

Карлсон: Ой, ой, ой! Я, кажется, заболел! Ой, ой, ой! Я самый больной в мире Карлсон! Мне срочно нужно принять лекарство! (к зрителям) У вас не будет ложечки варенья или конфетки для умирающего?

Вылетает Ириска на воздушных шариках

Ириска: Я на шариках летела,

Во все стороны глядела.

Вижу — город подо мной,

Да красивый он какой!

Там площадки и цветы

Небывалой красоты.

Горки там стоят большие,

Словно корабли морские.

Как зовётся город этот

Мне скажите по секрету.

Ведущий: А мы тебя узнали — ты Ириска. А попала, сладкая ты наша, в Залуженский детский сад.

Ириска: В сад? А где тут цветы?

Ведущий: Да вот же они, Ириска!

В нашем саду цветы – это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

И сейчас они об этом споют песню.

Песня «Хорошо у нас в саду» (средняя группа)

Ириска: Ой, а кто это у вас тут такой…. Умирающий?

Ведущий: Это Карлсон. Ириска, а у тебя нет случайно конфетки?

Ириска: Есть, конечно! Вот, держите!

Отдает Ведущему, тот угощает Карлсона конфетой.

Карлсон: Ура! Свершилось чудо! Друг спас друга! Можно я буду прилетать к тебе иногда?

Ведущий: Ириска, а ты с детками познакомилась?

Ириска: Еще не успела…. Ребята, вас так много, давайте с вами познакомимся, со всеми сразу. Сейчас вы все дружно, вместе назовете каждый свое имя. Договорились? Раз, два, три! (Дети произносят свои имена и так несколько раз)

Ириска: Очень приятно, а я Ириска. А теперь, ребятки, отгадайте-ка мои загадки. А вы любите сказки? Я сейчас проверю, все ли сказки знают ребята. Я буду вам загадывать загадки, а вы должны отгадать из какой это сказки.

1. Стоит в поле дом чудесный

Он не низок, ни высок,

Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал

От медведя убежал,

А лисице на зубок,

Все ж попался…. (Колобок)

3. Крестницу волшебница любила

Туфли хрустальные ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

Ведущий: Ириска, у тебя такие красивые воздушные шары, как раз к нашему празднику. А наши ребята знают праздничный танец.

Танец «С днем рождения» (подготовительная группа)

Ириска: Молодцы ваши детки. А играть дети любят?

Карлсон: А ты у них спроси?

Дети: Да!

Ириска: Тогда, я предлагаю поиграть в интересную игру.

(Ириска ищет, что-то у себя в сумочке, при этом перечисляя предметы, которые выкладывает на стол)

Карлсон: Ириска, а что ты там потеряла? Нам с ребятами очень интересно.

Ириска: Да где же она, ничего не пойму, вроде здесь была. А… вот же, нашла!

(Ириска достает из сумочки бутафорскую конфету)

Ириска: Ребята становитесь в кружок, будем играть с моей волшебной конфеткой.

Игра «Передай конфету» (старшие возрастные группы)

Карлсон: Кстати, у тебя больше нет конфет? (нет) Жаль….

Фрекен Бок: У меня есть, но я не дам!

Карлсон: Почему?

Фрекен Бок: Сладкое портит фигуру!

Карлсон: Ну, я так не играю!

Фрекен Бок: И не надо! Хватит бездельничать! А натоптали-то, натоптали! Отправляйтесь-ка, лучше на работу! А вы, дети, идите на занятия!

Карлсон: Мадам! Ну, мадам! (встает на колено, берет Фрекен Бок за руку): Прошу вас! Ну, позвольте нам остаться! Вы не пожалеете! Неужели вам не хочется увидеть следующий номер нашей программы?

Фрекен Бок (жеманно): Шалун! Ну ладно, объявляй свой следующий номер!

Карлсон: Следующий номер нашей программы …

Ведущий: А следующий номер – песня …

Песня «Детский садик наш любимый» (подготовительная группа)

Фрекен Бок: Прелестно! У меня сейчас такое игривое настроение! Я хочу предложить вам поиграть!

Игра «Собери воздушные шарики/паззл» (средняя группа)

Ириска: Ребята, я тоже хочу с вами поиграть! Выходите, малыши.

Игра с малышами в хороводе

Ведущий: А наш праздник продолжается. И все работники нашего детского сада приготовили сюрприз для вас, ребята.

Танец работников детского сада

Фрекен Бок: Какие молодцы ваши работники! Какой замечательный концерт!

Ведущий: У нас не просто концерт, а день рождения! А что всегда бывает на дне рождения?

Карлсон: Я знаю! На каждом дне рождения должны быть праздничные пироги!

Ведущий: И на нашем празднике тоже есть праздничный пирог.

Выносят пирог с пятью свечами

Ведущий: Ребята, посмотрите, сколько свечей на нашем пироге? (пять) Ведь нашему детскому саду исполнилось пять лет со дня открытия!

Карлсон: Ну, я так не играю… Почему не пять пирогов с одной свечой?…

Ведущий: Карлсон, не переживай, здесь на всех хватит!

Фрекен Бок: Карлсон, Хватит безобразничать! Я требую продолжения концерта!

Хотя, подождите, а где же мой Малыш? Малыш!

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Мадам! Зачем так нервничать! Давайте я помогу вам найти Малыша!

Фрекен Бок: Да, вы обещаете мне.

Карлсон: Ну конечно. (Обращается к детям) Нам пора улетать, но мы обязательно вернемся! До свидания! (уходят)

Ириска: Ну что ж, и мне пора улетать! Спасибо вам за праздник, вы очень хорошие ребята, у вас такой замечательный детский сад. На прощание я хочу подарить вам свои воздушные шарики!

В красном шаре выраженье любви 

Чтоб вы сквозь годы ее пронесли.

В синем шаре голубые мечты 

Чтобы мечтали по-прежнему вы,

Шар зеленый – он к деньгам,

Принесет удачу вам,

Чтобы в кошельке для дела

И шуршало и звенело! 

Желтый шар–он на удачу –

Пусть завистники заплачут!

Пусть сбываются мечты!

Счастливым, садик, будешь ты! 

Белый шар – с пожеланьем здоровья,

Светлой радости, красоты,

Оптимизма, бодрости духа,

Достиженья любой высоты! 

Разовый шар – ваши светлые мысли:

Пусть будет ваш детский сад богат

Улыбками, смехом, задором, весельем

Счастливых, любимых ваших ребят.

Отдает шарики ведущему.

Я обязательно вас еще навещу, успехов вам и удачи! До свидания! (Уходит)

Ведущий: Ребята! Вот наш праздничный концерт подошел к концу, а праздник продолжается – в своих группах вас ждет праздничный пирог.

Юбилей детского сада — событие серьезное и значимое не только для тех, кто в нем работал или работает, кто отдает свою любовь детям, но порой и для всего города. У каждого детского учреждения, конечно, своя судьба и история, и 50-летний юбилей — замечательный повод об этом вспомнить, а главное, вспомнить его сотрудников. Тем более что выпускники, покинув некогда родные стены, забывают навещать своих воспитателей, учителей школы помнят как-то больше. Поэтому хорошей идеей для проведения юбилейного праздника будет некая ретроспектива, которая позволит вспомнить и людей, причастных к этому событию, и связать историю учреждения с историей страны.

Надеемся, что предлагаемый нами вариант сценария поможет организовать душевный и яркий праздник. Тем более что, взяв за основу сценарий 50-летнего юбилея Детского сада «Большое путешествие в прошлое», организаторы легко могут внести свои изменения: заменить концертные номера или добавить чествование работников разных лет, ведь каждый блок программы представляет одно из десятилетий нашей истории.

Провести такой праздник можно по-разному, например: камерно — только для своих; келейно — без привлечения детей. А можно устроить большой праздник для всего района, ведь 50 лет дата более чем серьезная. Предлагаемый Большой сценарий потребует и большой подготовки, но игра стоит свеч, поверьте.

ПОДГОТОВКА:

Организация праздника по данному сценарию потребует времени, поэтому хорошо бы распределить задачи по подготовке не только между воспитателями, но и привлечь инициативную группу из родителей и сотрудников разных лет.

Необходимо сделать заранее:

1. Подобрать и отсканировать старые и новые фотографии для слайд-шоу

2. Найти и подготовить «Почетных гостей», среди которых — первые воспитанники (выпускники) детского сада, первые работники Вашего дошкольного учреждения, представители администрации. Тексты (как и имена) для «Почетных гостей» в сценарии условны. Гость может сказать и свой текст, только желательно придерживаться идеи, приведенных в сценарии «речей», потому что большей частью они являются «подводками» к следующему за выступлением гостя номеру.

Важно: в большом городе очень трудно будет найти следы первых воспитанников (а может быть и работников), даже при таком помощнике, как Интернет. В таком случае можно немножко слукавить, пригласив на роли Почетных гостей «свадебных генералов» — людей со стороны, соответствующего возраста. Или зачитать «письмо» из прошлого.

3. Если успеете (захотите) устроить «Музей игрушки», то организуйте витрину с первыми экспонатами или подготовьте картинки.

3. Если Вы решитесь на «Показ мод», то попросите родителей заняться рукоделием и сшить (а может быть, найти в «бабушкином сундуке») одежду нужного периода времени. Можно сделать и слайд-шоу.  

4. Музыкальный руководитель может заменить предлагаемые музыкальные номера. Главное, чтобы новые — соответствовали времени.

5. Некоторые блоки можно заменить. Варианты замен в сценарии приведены как идеи, но полностью не прописаны.  

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

1-й Ведущий

2-й Ведущий

Работники Детского сада

Почетные гости

Дети — певцы, танцоры, чтецы

 Вступление к сценарию 50-летнего юбилея Детского сада

1-я Ведущая: Вот дом, что когда-то построил РОНО,

И здесь мы работаем очень давно.

2-я Ведущая: И скажем вам честно, без всяких прикрас,

Родным и любимым он стал для всех нас.

1-я Ведущая: Здесь каждое утро встречаем гостей,

2-я Ведущая: И день не обходится без новостей.

Воспитательница средней группы: Освоил Сережка Петров букву «Р»!

Воспитательница подготовительной группы: Алина решила свой первый пример!

Воспитательница старшей группы: Шнурки, наконец-то, Кирилл завязал!

Воспитательница младшей группы: А Симка наш первое слово сказал!

Ведущая: И так каждый день в новостях, год за годом.

И это Жизнь наша,

Хором: а не просто работа!

Песня воспитателя

На мотив песни «Алешкина любовь» ВИА «Веселые ребята»..

Исполняют воспитатели (можно соло, можно по одному куплету, можно хором)  Текст переделки смотреть здесь

Звучит 1. Веселые ребята. Алешкина любовь (минус)

1. Веселые ребята. Алешкина любовь (минус).mp3

(Подсказка для организаторов: в данной песне нет припева, поэтому стоит подумать, каким образом изменить музыкальное сопровождение).

1-я Ведущая: Сегодня наш любимый детский сад празднует свой юбилей. 50 лет — это не шутка! 50 лет в человеческой жизни — это целая эпоха. Та жизнь, которая была тогда (только представьте себе, полвека назад!) совсем непохожа на современную. Без преувеличения можно сказать, что прошедшие годы уже стали историей. И, применительно к нашему Детскому саду, какой славной историей! Достаточно сказать, что за прошедшие годы мы выпустили в большую (школьную) жизнь более полутора тысяч детишек, которые за время пребывания в наших стенах из неумех-несмышленышей превратились в солидных дошколят!

Концертный номер «Кадриль»

Дети подготовительной группы (возможно, вместе с воспитателем) исполняют танец.

Звучит 2. Кадриль «Песенка про детский сад».

2. Кадриль. Песенка про детский сад.mp3

1-я Ведущая: Сегодня большой праздник. Посмотрите, сколько гостей! И, конечно, сегодня будет много музыки, много сюрпризов, много поздравлений. А первыми попросили слово представители районной администрации (может быть РОНО).

Официальный гость (примерный текст): Статус официального гостя вышестоящей организации обязывает меня построить свою речь сугубо серьезно, но глядя на ваши веселые, родные лица, не могу удержаться от улыбки. Но речь продумана, подготовлена и оправдана. Детский сад № NN был открыт в 19. году. В первый год существования ваше дошкольное учреждение приняло mmm детей. В тот год — это был настоящий праздник для жителей микрорайона. Уже в следующем году состоялся первый выпуск. В 19.. садик сменил порядковый номер на ласковое имя » NNN». Не буду утомлять Вас всей пятидесятилетней историей, скажу только, что за полувековую историю Детский сад № NN или » NNN», что точнее и правильнее, выпустил десять поколений дошколят. Но, если «текучка» среди воспитанников была естественной и постоянной, среди работников таковая держалась всегда на самом низком уровне. Из Вашего Детского сада увольнялись только в самом крайнем случае. Недаром ваш коллектив неоднократно награждался грамотами и (перечисление наград коллективу), а двое из ваших сотрудников N и M удостоены звания (или награждены…). И, конечно, сегодняшнее событие не могло быть не отмечено нашей администрацией. Позвольте прочитать поздравительный адрес от Районного Отдела Народного Образования (приказ, распоряжение, постановление).

Зачитывается документ.

Аплодисменты, поздравления, подарки

2-я Ведущая: В нашем зале сегодня присутствуют люди разных поколений, есть среди них и совсем юные, которые, пожалуй, не могут и представить то далекое время, когда наш Детский сад гостеприимно распахнул свои двери для самых первых воспитанников. И мне кажется, что экскурс в историю, который мы хотим предложить вашему вниманию, будет интересен и тем, кому есть что вспомнить, и тем, кто сможет узнать из прошлого что-то новое для себя.

1-я Ведущая: А давайте отправимся в большое путешествие в прошлое. У нас есть что вспомнить. Не возражаете?

2-я Ведущая: А почему бы и нет? Я за, а как наши гости? Готовы к большому путешествию?

(гости отвечают)

Хором: Тогда поехали!

«Большое путешествие в прошлое».

Звучит 3. Гудок паровоза

3. Гудок паровоза.mp3

Ведущие образуют «паровозик», к ним присоединяются другие участники представления: работники Детского сада, несколько детишек и родителей.

Песня-переделка к юбилею д/с

На мотив «Мы едем, едем, едим..»

Звучит 4. Песенка друзей (минус)

4. Песенка друзей (минус).mp3

Текст песни

Мы едем, едем, едем в далекие края,

Родители и дети, и наши все друзья.

Мы по годам далеким отправились в поход,

Сюрпризов очень много в пути веселом ждет.

Тра-ра-ра, тра-ра-ра!

С нами едут повара.

Медсестра и няни,

Все поедут с нами.

Весь большой и дружный штат,

Весь веселый детский сад!

Мелькают годы-версты: полвека — длинный путь.

Ну как же интересно, вдруг в прошлое махнуть.

А за окном давно уж совсем другой пейзаж.

Дождались: остановка. И сад любимый наш!

Тра-та-та, тра-та-та,

Ах, какая красота!

Знакомая тропинка,

Садик как картинка.

Двери настежь открывает

Всех нас в гости приглашает.

Всех радушно приглашает.

1-я Ведущая: Первая остановка — станция «Точка отсчета». Вы скажете, таких названий не бывает? Но позвольте напомнить вам, что наш маршрут измеряется не километрами, а годами.

2-я Ведущая: И поскольку наша первая остановка приходится на 60-е — 70-е годы, такое название вполне оправдано.

Первый блок «Точка отсчета». 60-е — 70-е годы.

Слайд-шоу «Наш Детский сад 50 лет назад»

Здание, площадка, группа, старые игрушки, обед, фотографии первых воспитанников, и т.д., что сможете найти.

Демонстрируется слайд-шоу «Наш Детский сад 50 лет назад» из старых фотографий Детского сада. Слайды сопровождаются текстом. Если не хватит фотографий по тексту, то можно подыскать нужное в интернете. Текст можно изменить: дополнить или написать свой.

Текст к видеоряду «Наш Детский сад 50 лет назад».

Текст можно озвучить «за кадром», но лучше, если его прочитают Ведущие.

Всего лет пятьдесят назад

Таким вот был наш Детский сад.

Площадка: горка и качели,

Песочница и карусели.

Все по-спартански, аскетично,

Зато надежно и практично.

Хорошим было воспитанье,

Здоровым — детское питанье.

Игрушек, книжек всем хватало.

Изысков, правда, не бывало…

Страна тогда жила стабильно,

Хотя совсем не изобильно.

Но все мальчишки и девчонки,

Как и сейчас смеялись звонко,

И так же любопытны были,

И так же сказки все любили.

И хоть одеты не богато,

Росли прекрасные ребята!

1-я Ведущая: Ну как, дорогие гости, вспомнили?

2-я Ведущая: Не знаю, как гости, а я вспомнила свою старую игрушечную обезьянку, с которой, кажется, не расставалась ни на минуту. Она была потертая и выцветшая, но все равно самая любимая!

1-я Ведущая: А я вспомнила свой самый первый танец, который мы танцевали в младшей группе. И даже песенку всю помню: «Мишка с куклой бойко топают..»

2-я Ведущая: Надо же, мы тоже в садике эту песню пели и танцевали! А еще помню…

1-я Ведущая: Мне кажется, коллега, что мы увлеклись. У нас ребятишки из шестидесятых уже застоялись за кулисами.

Танец «Куклы-неваляшки».

На сцену выбегают девочки в костюмах матрешек и исполняют танец.

Звучит 5. песня «Куклы-неваляшки».

5. Куклы-неваляшки.mp3

2-я Ведущая: Сегодня день необычный. Вот мы готовились, репетировали, и вроде знаем, чем будем радовать гостей, а воспоминания о том далеком времени пробудили удивительные чувства. И только сейчас я прочувствовала значимость сегодняшней даты и почувствовала удивительную атмосферу давно забытого детства.

1-я Ведущая: Атмосфера замечательная, но у нас впереди еще множество затей, сюрпризов

2-я Ведущая: и подарков!

1-я Ведущая: Да-да. Именно о подарке я и хочу рассказать. Готовясь к этому празднику, мы вдруг обнаружили, что за пятьдесят лет мы не только проводили до порога школы множество детей. Мы утратили целый пласт истории: полувековую историю игрушек.

2-я Ведущая: Это печальное открытие побудило нас к решительным действиям. Несколько месяцев поисковых работ, к которым подключились и родители наших сегодняшних воспитанников, дали свои результаты, и сегодня мы с удовольствием представляем Вашему вниманию экспонаты нашего нового музея «Моя любимая игрушка».

Музей «Моя любимая игрушка»

Идет демонстрация фото любимых игрушек выпускников и воспитателей д/с

1-я Ведущая: Экспонатов у нас пока немного, но надеемся, что музейная экспозиция будет пополняться. И в столетие нашего Детского сада мы сможем гордиться нашим музеем.

2-я Ведущая: Сейчас у нас есть возможность много путешествовать, но новые места — это не только достопримечательности и музеи. Новые места — это новые знакомые, люди — очень похожие на нас, но все-таки чуточку другие.

1-я Ведущая: Мы обещали сегодня много сюрпризов и много гостей! Прежде чем представить первого почетного гостя (гостью), хочу сказать несколько слов. Жизнь так устроена, что своих первых воспитателей люди не помнят. Точнее не так. Уверена, что вспоминают, но не навещают. Уйдя из Детского сада, дети, как правило, уже не приходят к нам в гости.

Почетный гость 1

2-я Ведущая: И проследить за их судьбой удается крайне редко. Но, к счастью, мир изменился до неузнаваемости, и его величество Интернет помог нам разыскать одну из самых первых наших воспитанниц, которая пришла в наш Детский сад в далеком mmm году трехлетней девочкой. Встречайте: Леночка Петрова (имя условное)

1-я Ведущая: Тогда. А сейчас дважды мама, трижды бабушка – Елена Владимировна Павлова. (имя и количество потомков – условны)

Одна из Ведущих проводится интервью с первым Почетным гостем. Вопросы Вы можете придумать сами, или воспользоваться нашим вариантом.

Вопросы для интервью с первым почетным гостем – бывшим воспитанником Детского сада.

— Скажите, пожалуйста, каким Вы запомнили наш Детский сад?

— Кого из воспитателей помните?

— Была ли у Вас любимая детсадовская игрушка, или книжка?

— Может быть Вы вспомните какую-нибудь песню или стихотворение, которое Вы выучили тогда?

— Чем сегодняшние дети отличаются от тех, с которыми Вы дружили в те далекие годы?

— Сохранилось ли в Вашем характере какое-нибудь качество, которое воспитывали в детях 60-х — 70-х?

— В Детском саду всегда не только воспитывали, но и прививали некие навыки и умения.

 — Можете ли Вы вспомнить что-то из того, чему научил Вас детский сад.

— И последнее: Мы знаем, что вы вырастили двоих детей, что сейчас у Вас подрастает трое внуков. Скажите, пожалуйста, они посещали (посещают) детский сад?

После интервью, Почетный гость поздравляет работников Детского сада с юбилеем.

Почетный гость 1: Давно, когда еще большими деревья были, и трава

Могла укрыть нас с головою, а говорить могли едва.

Тогда работающим мамам пришел на помощь Детский сад.

Он стал родным, он стал любимым. Все наши это подтвердят.

Там не обидят, не осудят, там приголубят и поймут.

Так хочется туда вернуться! Ну, хоть на несколько минут…

1-я Ведущая: Как трогательно! Большое Вам спасибо!

2-я Ведущая: И мою благодарность примите. А теперь нам пора отправляться дальше.

Звучит 6. Гудок и стук колес 

6. Гудок и стук колес.mp3

1-я Ведущая: Какая у нас чудесная атмосфера сегодня! Душевная, теплая… Верно говорят, что ностальгия согревает…

2-я Ведущая: И все-таки чего-то не хватает. И настроение праздничное, и стук колес завораживает, убаюкивает…

1-я Ведущая: Нет, нет, только не это! Я знаю, чего не хватает — хорошей песни.

2-я Ведущая: Верно, верно! Это сейчас все за наушниками от мира отгораживаются, а раньше никакой праздник без застольной песни не обходился, да и в дороге песни звучали.

1-я Ведущая: А ведь мы еще не доехали до эпохи гаджетов. Давайте-ка грянем всем вагоном хорошую дорожную песню.

На экране 7. Караоке: песня «Голубой вагон».

7. КАРАОКЕ для ДЕТЕЙ ГОЛУБОЙ ВАГОН.rar

 (все поют)

2-я Ведущая: Здорово! Смотрите, мы уже к следующей станции подъезжаем. Как незаметно время пролетело с песней.

(Ведущие делают вид, что всматривается в пейзаж за окном)

1-я Ведущая: И правда, вон уже первые дома показались. Мы подъезжаем к городу Стабильность.

2-я Ведущая: Скажу по секрету, местные жители называют свой город Застоем. А по-моему, вполне милый городок.

1-я Ведущая: Не нам судить. Говорят, хорошо там, где нас нет. Вы лучше посмотрите, коллега, кто нас встречает!

2-я Ведущая: Не верю своим глазам! Это же Раиса Ивановна!

  

Второй блок «Город Стабильность». 70-е -80-е годы

На сцену выходит Раиса Ивановна.

1-я Ведущая: Дорогие друзья, позвольте представить Вам еще одного гостя: Раиса Ивановна — музыкальный педагог (воспитатель) из первого поколения работников нашего Детского сада. Именно она, вместе со своими коллегами, заложила основы нашего коллектива: дружбу, взаимопомощь, а также самоотдачу и творческий подход к делу.

Почетный гость 2

2-я Ведущая: Раиса Ивановна, сегодня наш (и Ваш) Детский сад отмечает пятидесятилетие. Наш праздник не просто юбилей, это вечер воспоминаний. Мы не будем мучить Вас вопросами, но может быть, Вы поделитесь с нами своими воспоминаниями.

Почетный гость делится своими воспоминаниями, размышлениями.

Раиса Ивановна: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Спасибо за добрые слова в мой адрес. Я же хочу поздравить всех виновников сегодняшнего торжества, а также детей, родителей, гостей. От всей души желаю процветания и творческих успехов всему коллективу.

Что же касается воспоминаний… Их много, но я расскажу.. о трудностях. Для нас, воспитателей и музыкальных педагогов настоящим испытанием были детсадовские праздники. Не потому, что мы их не любили. Но обязательные для всех государственные праздники в детском саду сейчас представить трудно. 1 мая, 7 ноября — красные дни календаря, которые повторялись почти всегда по одному сценарию. Или день конституции в средней группе, Вы можете представить? А такое было. А еще отсутствие литературы. Так что воспитатели, музыкальные работники волей-неволей все становились сценаристами. И тем не менее, даже в таких «серых праздниках» случались перлы, особенно, если воспитатели не боялись рискнуть. Одну из таких жемчужин старого репертуара мы Вам сейчас и покажем.

Звучит 8. Песня «Бабушка, научи танцевать чарльстон»

8. Бабушка научи танцевать чарльстон.mp3

Дети исполняют танец. Аплодисменты.

1-я Ведущая: Спасибо большое, Раиса Ивановна, за Ваши воспоминания и такой чудесный сюрприз. Позвольте пригласить Вас в наше увлекательное путешествие во времени.

1-я Ведущая провожает гостью в зал.

2-я Ведущая: А я тоже вспомнила старую веселую песенку, которую мы и пели, и играли. Увы, я не вспомнила о ней раньше. Тем интереснее будет сыграть ее экспромтом. Дорогие взрослые гости, есть среди Вас те, в ком до сих пор живет ребенок? Тогда прошу Вас на сцену.

На сцену выходят пятеро желающих. 2-я Ведущая тихо «объясняет» участникам, что они должны делать. На самом деле этот номер лучше отрепетировать заранее, но начало песни — сценки стоит подготовить так, как будто все действо проходит экспромтом.

Можно сыграть эту «зримую» песенку в сопровождении детского хора (минусовка прилагается), или выбрать одну из прикрепленных аудио записей песни.

Звучит 9. Четыре таракана и сверчок (минус) 

9. Четыре таракана и сверчок (минус).mp3

Звучит 9а. Четыре неразлучных таракана и сверчок (плюс)

9а. Четыре Таракана И Сверчок.mp3

Звучит 9б. Детский хор. Четыре Таракана И Сверчок (плюс)

9б. Детский хор. Четыре неразлучных таракана и сверчок.mp3

1-я Ведущая: Все молодцы! Дом развалили, пора ноги делать, то есть дальше ехать.

 Звучит 6. Гудок и стук колес 

6. Гудок и стук колес.mp3

Игра «Детская логика»

2-я Ведущая: До следующей станции совсем недлинный перегон, но время есть, и мы с Вами немного поиграем. Только играть на этот раз будут не дети, а педагоги и родители.

(приглашаются двое гостей из первого ряда: мужчина и женщина, им по очереди задаются вопросы, после их варианта, зачитывается оригинальный вариант – у кого из участников больше попаданий с детской логикой, тот победил)

— Бывает, мы просим детей ответить на какой-нибудь вопрос и возмущаемся, если не получаем вразумительного ответа, ведь то, о чем мы спрашиваем, элементарно. Но это только нам так кажется. А сможете ли Вы, взрослые, серьезные и умные, проследить детскую логику.

1-я Ведущая: Давайте попроще, коллега. Объясняю условия: мы читаем начало детской фразы, а Вы попробуете поставить себя на место ребенка и продолжить его мысль.

2-я Ведущая: Малышка надевает на голову колготки и говорит: «Смотрите какие у меня…» (участник предлагает вариант, оригинальный вариант: косы)

1-я Ведущая: Какую рифму на слово «диван» придумал трехлетний стихотворец? Итак,  «диван — …» (кровать)

2-я Ведущая:

— Мамочка, ты такая гладенькая, как будто… (по тебе каток проехал)

1-я Ведущая:

— Мама, а ты знаешь, чем мы с папой похожи? …(у нас фамилии одинаковые)

2-я Ведущая: Девочка собирается с родителями на юг. «Очки обязательно надо взять, чтобы…» (глазки не перегорели)

1-я Ведущая:

— Дружок, родителей надо слушаться! Ты же умный мальчик?

— Я не умный, я … (в папу)

(Идея для замены: Игру можно заменить поздравлениями родителей, гостей из зала, или «поздравительными телеграммами»).

2-я Ведущая: Аплодисменты нашим участникам!

1-я Ведущая: Вот ведь как! Оказывается, дети тоже могут поставить в тупик!

2-я Ведущая: Вот ведь как! Оказывается, мы уже приехали!

1-я Ведущая: Ой, какой маленький полустанок. А называется он (читает) «Тихий уголок».

2-я Ведущая: Уважаемые пассажиры, обратите внимание: стоянка здесь будет короткой.

1-я Ведущая: Почему?

2-я Ведущая: «Тихий уголок» — пригород большого города с говорящим названием «Напасть». А как еще может называться город лихих 90-х? Именно поэтому мы остановились здесь, а не в городе с весьма сложной репутацией.

Третий блок «Тихий уголок». 80-е — 90-е годы.

1-я Ведущая: Да, о том времени многие вспоминают с содроганием. Но справедливости ради следует отметить, что детские сады остались в стороне от всеобщей беды. Дети по-прежнему ходили в садик, продолжались занятия, проводились праздники.

2-я Ведущая: Правда, детишек было меньше, зато взаимопонимание между родителями и воспитателями было на высоте. Еще не проявилось расслоение общества (это начнется позже) и, казалось, что мы все были одной семьей.

1-я Ведущая: На фоне всеобщей безрадостной картины детские сады выделялись, как зеленые оазисы в пустыне. От этого времени не осталось никаких детсадовских воспоминаний, которые могли бы отличаться от предыдущих лет. И только один крутой мальчишка из далеких 90-х сможет представить нам те годы.

Звучит 10. Песня «Какой крутой»

10. Какой_крутой.mp3

Звучит 10а. Какой крутой (минус)

10а. Какой крутой (минус).mp3

Какой крутой.docx

1-я Ведущая: Браво! Такому крутому парню положен подарок!

2-я Ведущая: Ну, а нам пора в путь!

 Звучит 6. Гудок и стук колес 

6. Гудок и стук колес.mp3

1-я Ведущая: Поехали! Как бы ни было спокойно в Детском саду, все же лучше подальше от этих годов отъехать, да и к дому уже пора.

Игра КУКУЦАПОЛЬ И ДАЗДРАСМЫГДА.

2-я Ведущая: Недолго осталось, сейчас в нулевые заглянем, и в настоящее вернемся. А пока стучат колеса мы с Вами сыграем еще в одну игру. Вы не замечали, что время меняет очень многое? Пожалуй, ни одно явление в нашей повседневной жизни не застраховано от перемен. Вот, например, имена. Пятьдесят лет назад в каждой группе можно было встретить по паре Леночек и Танечек, или Сереж и Саш. Через двадцать пять лет их сменили Ксюши и Насти, Антоши и Кирюши, а сейчас? Артемий да Савелий, а девочки сплошь Милены и Снежаны.

1-я Ведущая: Ну, Вы несколько утрируете, коллега!

2-я Ведущая: Безусловно. Увлеклась. В любом случае время диктует свои правила, и свои имена. И сейчас мы поговорим именно о них. Правда, не о современных, а тех, что когда-то родились в стране советов, но до сих пор вызывают неизменный интерес.

1-я Ведущая: Это Вы про Кукуцаполь и Вальтерперженку?

2-я Ведущая: Да, да, про них родимых (Обращаясь к гостям): Кстати, кто может сказать, как расшифровывается эта абракадабра?

На экране демонстрируются расшифровки:

Кукуцаполь — мужское имя. КУКУруза-ЦАрица-ПОЛей

Вальтерперженка — женское имя. ВАЛентина-ТЕРешкова-ПЕРвая-ЖЕНщина-Космонавт

1-я Ведущая: Я поняла! Мы будем расшифровывать такие уникальные имена?

2-я Ведущая: Да, я называю слово, Вы демонстрируете его на экране. Без объяснений, конечно, а гости пытаются выдвинуть версию, близкую к оригиналу. Ну, как Вам задание?

1-я Ведущая: Начнем, а там посмотрим.

1-я Ведущая фиксирует активных игроков

Проводится игра КУКУЦАПОЛЬ И ДАЗДРАСМЫГДА.

Рядом со словом курсивом даны возможные комментарии Ведущей.

* ДАЗДРАСМЫГДА — достаточно женское известное имя

ДА ЗДРАвствует СМЫчка Города с Деревней

*УРЮРВКОС — еще одно популярное, но уже мужское

мужское имя — УРа, ЮРа В КОСмосе

 *РОБЛЕН — что-то французское напоминает

мужское имя — РОдился Быть ЛЕНинцем

*ОЮШМИНАЛЬДА , а здесь индийское

женское имя Отто Юльевич ШМИдт НА ЛЬДине

* ЛЕЛЮД — это что-то из жутких сказок

мужское имя — ЛЕнин ЛЮбит ДЕтей

* НИСЕРХА — а это не иначе из мира животных

женское имя — НИкита СЕРгеевич Хрущев

 *ТРОЛЕБУЗИНА — если Вы думаете, что это про ДТП с участием троллейбуса, предупреждаю сразу — нет!

женское имя  ТРОцкий, ЛЕнин, БУхарин, ЗИНовьев

*ПЕРСОСТРАТ — без комментариев

мужское имя — ПЕРвый СОветский СТРАТостат

* ЯСЛЕНИК — этим мужским именем мы закончим конкурс. Уж очень оно напоминает о том, ради чего мы здесь собрались

расшифровка:  Я – С ЛЕНИным и Крупской

1-я Ведущая: Удивительно! Наши гости совсем неплохо справились с заданием. Встаньте, пожалуйста те, кто дал правильные (или близкие к правильным) ответы. Вы безусловно заслужили эти аплодисменты!

Аплодисменты

2-я Ведущая: Абсолютным же лидером в данном конкурсе проявил себя Иван Иваныч Иванов. Скажите, пожалуйста, Вы занимались ономастикой, или у вас просто хорошо развита логика?

(гость отвечает)

1-я Ведущая: А как зовут Ваших детей?

(гость отвечает)

1-я Ведущая: Ну, слава Богу. А то эти Тролебузины как-то совсем не впечатляют.

2-я Ведущая: Зато впечатляет то, что мы уже прибыли в нулевые годы.

(Идея для замены: Игру можно заменить предварительным подведением итогов:

1-я Ведущая: И правда домой хочется. До конца нашего путешествия осталось совсем немного. И пока есть время можно подвести предварительные итоги трудовой деятельности нашего общего дома — Детского сада.

Готовясь к празднику, мы провели много времени в сложном поиске. И надо сказать, что этот, почти неподъемный труд увенчался успехом. В ходе изыскательских работ мы выяснили, что из наших выпускников прошлых лет выросло множество специалистов.

Известно, что в медицине работают — nn наших бывших воспитанников

Поднимают наше сельское хозяйство — …

Строят дома в разных качествах — ….

Доводят до ума промышленность — …

Трудятся на благо будущего, в научных учреждениях — …

Работают в сфере образования  — …

И что особенно приятно, nn наших воспитанников вернулись в детский сад, но уже в другом качестве)

1-я Ведущая: Впечатляет!

2-я Ведущая: Впечатляет и то, что мы уже прибыли в нулевые годы.

Блок «Город-сад». 90-е — нулевые.

1-я Ведущая:  Мы почти добрались до конечной цели нашего пути. Мы въехали в предместье города Сада. Но по сути мы уже в настоящем. Для маленького человека 10 лет — это очень много. Ведь именно в первое десятилетие ребенок узнает больше, чем за всю оставшуюся жизнь.

2-я Ведущая: С точки зрения истории 10 лет — это миг. И мы еще не можем увидеть разницу между 2007-м и 2017-м годами. Хотя… Можно увидеть отличия и на таком маленьком отрезке времени, но только в одном единственном явлении, о котором мы еще не говорили. Можно утверждать, что изменчивость — это основное свойство этого загадочного явления.

1-я Ведущая: Никто не догадался? Тогда смотрите!

Показ мод «По спирали истории»

Звучит 11. «Гадалка» (минус)

11. Гадалка (минус).mp3

картинки ПОКАЗ МОД.rar

Дети в модных одежках разного времени танцуют на словах куплета и припева. На втором куплете на фоне «минуса» начинается собственно показ мод, который сопровождается комментариями.

Текст переделки (1 куплет и припев)

Ежедневно меняется мода,

И покуда стоит белый свет,

Одеваемся мы по доходам,

Только в шарме наш главный секрет.

А не хватит тебе на обновку,

Смело ножницы в руки бери

Аккуратно, спокойно и ловко

Ты обновку себе сотвори!

Припев:

Ну что сказать, ну что сказать,

Не по карману вроде,

Но все же мы

Желаем быть

Одетыми по моде.

Ну что сказать, ну что сказать,

Не по карману вроде,

Но можем мы,

Но можем мы

Одеты быть моде.

Текст к показу мод (читается на фоне музыки, после 1куплета и припева, при необходимости включить трек повторно).

Ведущие (говорят по очереди).

— Сегодня в честь нашего юбилея известный кутюрье Валентин Юдашкин представляет свою коллекцию детской одежды «По спирали истории».

— В детской моде 60-х, по-прежнему, пользуется популярностью одежда из натуральных тканей.

— Платья для самых маленьких девочек на высоких кокетках.

— Девочкам постарше рекомендуем солнцеклеш.

— По-прежнему, в моде матросские костюмы для мальчиков и девочек.

— Неотъемлемая часть детских костюмов — чулочки, носочки и гольфы из хлопка.

— Для зимнего активного отдыха — удобные шаровары. Маленькие модницы с удовольствием дополнят свою зимнюю одежду муфточками*.

— 70-е принесли в детскую моду новые материалы: трикотаж, искусственный шелк, кримплен.

— Чулки сменили очень удобные колготки.

— 80-е добавили в гардероб девочек брючные костюмы, изменилась мода на прически. Все больше девочек меняют трогательные косички на модные стрижки.

— Мода 90-х очень демократична: носят все, что не сносили старшие братья и сестры, а потому на подиуме можно увидеть и винтажные модели 50-х, и перешитые мамины платья.

— Не потеряли актуальность и незаменимые треники.

— Абсолютный лидер 90-х — кроссовки, стремительно заменившие и мальчишечьи резиновые кеды, и девчоночьи туфельки — утюжки. 

— Знаменитые летние сандалии дети сменили на вьетнамки.

— Девиз современной моды — удобство и практичность. Вслед за мамами девочки все меньше надевают платья, предпочитая легкие брючки и удобные лосины.

— Мальчики также предпочитают спортивный стиль.

Все модели выходят на сцену.

— Что нам предложит детская мода в будущем? Посмотрим. Кокетка мода изменчива, и непредсказуема!

Финал

 1-я Ведущая: Ну вот, мы и вернулись туда, откуда начали наше путешествие — в настоящее, где нас встречает хозяйка нашего общего дома, нашего любимого Детского сада — Ольга Сергеевна Филиппова.

2-я Ведущая: Ольга Сергеевна, мы знаем, что Ваш педагогический стаж насчитывает не одно десятилетие. Скажите, насколько современные дети отличаются от ребятишек 70-х — 80-х?

Ольга Сергеевна: Конечно, дети стали другими. Иначе и не может быть, ведь дети — это зеркало мира, а мир изменился неузнаваемо. Современные дети лучше одеты, они многогранно информированы (к сожалению, не всегда в нужном направлении) и в чем-то более развиты. Но, по сравнению с детьми советской эпохи, они менее самостоятельны и менее креативны. И последнее, я считаю настоящей потерей. В мире, где все можно купить, где каждая игрушка все делает сама, стоит лишь нажать кнопку, фантазия засыпает, и ребенок оказывается не у дел, оказавшись вне привычного окружения. Поэтому я уверена, что работа воспитателей сейчас не менее важна, чем в прошлом. Более того, она в чем-то стала сложнее. Но это совсем не значит, что раньше трава была зеленее. такая сравнительная оценка не более чем мое личное мнение. Но в чем я абсолютно уверена, что в наших с Вами, мои дорогие коллеги, силах сделать все, чтобы наши воспитанники выходили в большой мир знающими, умеющими, творческими личностями, достойными самого светлого и доброго будущего.

Наш праздник подходит к концу, но впереди новые задачи, новые воспитанники и высокие горизонты. С праздником, дорогие!

Стихотворение «Вот дом, который построил РОНО».

По мере чтения стихотворения, на сцене появляются герои, о которых идет речь.

1-я Ведущая: Вот дом, который построил РОНО.А это хозяйка — весьма энергичная,

 2-я Ведущая: И коллектив ее просто отличный.

В доме, который построил РОНО.

Заведущая: А это завхоз, что хозяйством заведует,

Завхоз: Бухгалтер, что всеми расходами ведает,

Бухгалтер: И следовать стоит любому совету,

Чтоб выполнить все без ущерба бюджету.

Заведущая: На кухне всегда чистота и порядок.

Следят повара за питаньем ребяток.

Повар: А медсестра следит за здоровьем,

И делает это с огромной любовью.

Медсестра: Наш муз. педагог — талант настоящий.

Веселый и яркий, придумщик блестящий!

Музыкальный педагог: На помощь всегда мне придут воспитатели,

И в жизни мы с ними большие приятели.

1-й Воспитатель: А вот наша радость: девчонки, мальчишки.

2-я Воспитатель: Серьезные, тихие и шалунишки.

Выбегают дети с воздушными шарами

Ребенок: Еще все забыли про нянечек наших,

Под их уговоры съесть можно и кашу!

Няня: Вот так и живем мы большим коллективом

С уборкой и кашей,

Музыкальный педагог: но всегда с позитивом.

З-й воспитатель: И садик давно стал второю семьею

Большой и веселой, любимой, родною!

4-й воспитатель: С заведующей классной и энергичной

Заведующая: И с коллективом, ну просто отличным!

Хором: В доме, который построил РОНО.

Участники концерта поют песню «Мы желаем счастья Вам!»

(На фоне песни можно демонстрировать на экране фото разных лет из истории д/с-юбиляра)

Звучит12. Мы желаем счастья вам

12. Мы желаем счастья Вам.mp3

Когда начинается припев, дети бегут в зал, и раздают воздушные шары гостям праздника.

 Автор Елена Асташкевич

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Сценарий выпускного праздника в детском саду «Сказочный Патруль набирает первоклассников»

Новый сценарий выпускного мюзикла в детском саду «Первоклассные стиляги»

Сценарий выпускного в детском саду «Фильм! Фильм! Фильм!»

Сценарий выпускного в детском саду «Морское путешествие к Школьным островам»

Сценарий выпускного в детском саду «Скоро в школу!»

Выпускной в детском саду «Волшебные ключи».

автор: Илларионова Екатерина Сергеевна

музыкальный руководитель МБДОУ “Детский сад №136”

Сценарий праздника “День рождения детского сада”

МБДОУ «Детский сад «Пукане» комбинированного вида г.Ядрин

Сценарий праздничного концерта

«День рождения детского сада»

Разработала:

Муз. Руководитель

Илларионова Е.С

Ядрин, 2015г.

Сценарий праздника

«День Рождения детского сада»

(Звучат фанфары, выходят ведущие).

1 вед.: Добрый день!

2 вед.: Здравствуйте уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас на нашем замечательном празднике, ведь сегодня у нас особенный день – мы отмечаем День Рождения нашего детского сада. Ему сегодня 1 год.

1 вед.: Что такое день рожденья?

           Это праздник и веселье,

           Это шутки, это смех,

           Поздравления от всех.

           Всех друзей мы пригласили,

           Веселиться, петь, плясать.

           Ведь с друзьями интересней

           День рожденье отмечать.
2 вед.:

           Мы вас долго в гости ждали
           Садик в сказку превращали
           Чистота, уют кругом:
           Детский сад – второй наш дом.
1 вед.:

           Хорошо живётся тут.
           И в саду у нас растут
           Не черешни и не груши,
           А Серёжи и Катюши.
2 вед.:

          Здесь цветут не вишенки,
          А Дашеньки и Машеньки.
          И шумят не веточки,
          А Сашеньки и Светочки.

Встречайте детей подготовительной группы.

                                           Дети читают стихи

1 реб

С днём рожденья поздравляем!
Наш любимый детский сад!
Пусть в нём много лет подряд
Голоса детей звенят.
2 реб.

Как же взрослые старались,
Чтобы сад любимым стал,
Чтобы все мы улыбались,
И никто здесь не скучал.
3 реб.

Чтобы ярким, чистым, светлым
Был здесь каждый день и час,
Чтоб обиды незаметно
Уходили бы от нас.

4 реб.

Много разных здесь игрушек
Любим с ними мы играть.
Кукол, мячиков, зверюшек…-
Даже их не сосчитать!
5 реб.

Но не только мы играем,
Учат нас стихи читать,
Лепим, строим и ломаем,
Любим петь и танцевать.

6 реб.

Будем петь и веселиться,

В игры шумные играть,

А пока что предлагаем

Праздник песенкой начать!

Исполняется песня «Детский сад – волшебная страна»,

слова и музыка О. Шапоренко.

1 вед.: В нашем детском саду трудятся по-настоящему творческие люди – наши воспитатели. У нас есть добрые и заботливые младшие воспитатели, повара и работники кухни, которые вкусно готовят. Работник прачечной поддерживают чистоту в дошкольном учреждении.

2 вед.: У нас есть замечательные завхоз и кладовщица, которые снабжают нас всем необходимым. И, главное, у нас есть прекрасная заведующая, которая дала нашему детскому саду жизнь и процветание.

1 вед.: Первое слово для поздравления предоставляется заведующему детского сада «Пукане» Алексеевой Людмиле Ильиничне.

Поздравление заведующей:

Дорогие друзья, уважаемые гости, родители, коллеги и сотрудники! Сегодня у нас торжественный день! Мы отмечаем день рождение нашего детского сада.

Детский сад – это милые, добрые умные, веселые, шумные, замечательные дети. Все, что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них, ради того, чтобы они росли и развивались.

Детский сад – это родители. Они главные помощники в нашей работе и мы им за это очень благодарны.

Детский сад – это сотрудники. Самые трудолюбивые, творческие, все умеющие, болеющие за душой,  любящие детей  люди.

Детский сад – это семья. И как в любой дружной семье, у нас есть свои традиции.

Детский сад – это живой организм, который дышит, чувствует, радуется, огорчается.

У него есть свое имя – «Пукане». Именно так называется наш детский сад.

Детский сад – это страна детства, где всегда царят радость, детский смех и веселье. Пусть же и в вашем детском саду Смех и Радость станут постоянными жителями. Пусть поменьше будет детских слез и обид. И пусть сегодняшний юбилей доставит радость и взрослым, и детям. Желаем нашему детскому саду успехов, удач и благополучия еще на многие-многие года.

2 вед.:

День рождения – какое слово!

          Это праздник, это торжество!

          Это день, когда друзей так много

          И здесь радость и тепло!

Встречайте детей группы «Солнышко».

1 реб.

Профессий много есть на свете

Важнее вашей в мире нет –

Вы сердце отдаете детям,

От нас поклон вам и привет.

2 реб.

Вы обойдите всю планету

Да загляните в детский сад

Людей нигде прекрасней нету

Тех, кто дошкольников растят.

3 реб.

Кто дарит нам любовь и ласку

Кто варит кашу и компот

Кто кормит нас, читает сказку

Кто с нами песенки поет.

4 реб.

Детский сад у нас хороший

Лучше сада не найдешь.

И споем мы о том,

Как мы весело живем.

Песня «Ах, как хорошо в садике живется»,

слова и музыка С. Г. Насауленко исполняют дети группы «Солнышко»

1 вед.: И нам сегодня, конечно, очень приятно принимать подарки и поздравления. И я с радостью предоставляю слово представителям  родительского комитета детского сада «Пукане»:

Родители поздравляют коллектив детского сада

2 вед.:

            Солнца луч в окно стучится

            Будит взрослых и ребят:

            «Просыпайтесь, поднимайтесь,

            Собирайтесь в детский сад!»

1 вед.:

             Сегодня День рожденья

             Отмечает детский сад

             И об этом без сомненья

             Все сегодня говорят.

Встречайте, танец «Топ-кап-хлоп», в исполнении детей группы «Солнышко»

Танец «Топ-кап-хлоп»

2 вед.: Не так давно наша страна отметила праздник «День защитников Отечества». Этот праздник наших мужчин и, конечно же, наших мальчишек – будущих защитников нашей Родины. Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира всегда были мужчины, я предлагаю поприветствовать наших мальчиков которые, когда вырастут обязательно станут сильными, отважными мужчинами.

Танец десантников, исполняют мальчики подготовительной группы

1 вед.:

Нашим мамам в день весенний

Шлёт привет сама весна.

Звон ручья и птичье пенье

Дарит к празднику она.

Встречайте, песня «Это праздник мамин» музыка и слова З. Б. Качаевой

в исполнении детей группы «Радуга»

2 вед.:

Желтеют нежные мимозы

В прозрачной вазе на столе.

А Дед мороз рисует розы

В подарок маме на стекле.

Встречайте, танец «Пляска с цветами» музыка и слова Е. Гомановой

в исполнении детей группы «Ромашка»

1 вед.: В 2015 году вся Россия будет отмечать славную дату – 70-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. День Победы — это праздник победы в ознаменование победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. И в нашем детском саду началась активная подготовка к юбилейной дате. Встречайте

Песня «И все о той весне» в исполнении Ястребовой Даши

и танец детей подготовительной группы.

2 вед.: Мы все вам желаем здоровья и силы;

           Чтоб счастье, удачу, успех

           Судьба вам дарила всегда без помех!

1 вед.: Мы, педагоги, сотрудники, старались и стараемся сделать детский сад вторым домом для наших воспитанников.

2 вед.: Мы надеемся, что они будут делать только добрые дела, помогать своим ближним.

1 вед.:

Один год – совсем еще мало:

Много для тех, кто от жизни устал,

Мало для тех, кому времени мало,

Но в жизни своей всегда успевал,

Не подыскать такого слова,

Чтоб в полной мере пожелать

Вам всем хорошего здоровья

И никогда не унывать.

2 вед.:

Как важно понять, что в профессии нашей

Любить детвору – вот залог успеха.

Внимание, тепло отдавать им с лихвою

И скажут, призванье твое – педагог!

Выходят дети подготовительной группы и на фоне

слайд-презентации говорят о детском садике

1реб — Здесь сотрудников не счесть:

Зам. заведующей есть.

Есть учитель-логопед

Есть физрук и музыкант,

Воспитатель вместе с ними

Развивает наш талант.

Неустанно чистоту няни здесь наводят.

Где заведующая всех их для нас находит?

2 реб — Самые лучшие здесь повара,

Самые добрые здесь доктора

И завхоз, и кладовщик – все в заботах каждый миг!

И швея тут шьёт для нас не костюмы – просто класс!

3 — Прачка всё стирает, гладит,

С кастеляншей мирно ладят.

Коридорные пройдут –

Чистота кругом, уют!

4 — Дворник чисто убирает,

Сторож ночью охраняет.

Рабочий без дела у нас не сидит –

Каждый день работа кипит.

Важная у всех работа!

У заведующей забота –

Этим домом управлять,

Ничего не упускать.

5 — Мы долго говорить могли бы,

Да только скажем всем:

Все дети: Спасибо!



Сценарий праздника «С Днём рождения детский сад!»

Сценарий праздника «День рождения детского сада»

для всех групп

Музыкальный руководитель МБДОУ№30 детский сад «Дельфинёнок» Герасимова Елена Львовна

Ход мероприятия:

Ведущий: 
 Есть одна страна на свете
Не найти другой такой,
Не отмечена на карте,
И размер – то небольшой.
Но живет в стране той славной
Замечательный народ
И куда не кинешь взглядом –
Рядом друг с тобой идет!
В той стране такой порядок:
Все во власти у ребят
И живут они все дружно
Как семья – один отряд.
Ведущий. Вы, наверно, догадались, какая это страна?
Все дети. Это садик наш родной!

Танго с мячами(подготовительная группа)

Сегодня мы покажем вам, что с шутками и песнями
На свете легче жить всем нам и жить всем интереснее!

Танец джентельменов(подготовительная группа)

Ведущая :

Дорогие, дети! Дорогие, воспитатели и работники детского сада! Сегодня мы празднуем день рождения нашего детского сада. Как и у каждого из вас, у него есть свой день рождения: 27 января 1989 года детскому саду дали имя «Дельфиненок». Именно в этот день, 29лет назад, он впервые раскрыл свои гостеприимные двери для ребятишек. А что значит «Дельфиненок» -детеныш дельфина, а дельфины – удивительные существа, и считаются самыми умными животными, которые обладают чувством юмора, они даже умеют общаться друг с другом. Они всегда помогают друг другу и никогда не бросают собратьев в беде.

(Дети средней группы)

1 ребенок. С днем рожденья, детский сад,

Ты детишкам очень рад!

И сегодня, в День рожденья,

Шлем тебе мы поздравленья.

2 ребенок. С Днем рожденья поздравляем!

Наш любимый детский сад,

Счастья, радости желаем,

Для гостей и для ребят!

Исполняется песня «День рождения»  (исполняет средняя группа)

Читают дети подготовительной группы

3 ребёнок. Есть на свете где-то сад,

В этот сад идти я рад.

Здесь и летом, и зимой

Все друзья мои со мной.

4 ребёнок. Помогают нам с утра

Нянечки и повара,

Сторожит здоровье наше

Медицинская сестра.

5ребёнок. Наш любимый завхоз

Всех по имени зовёт,

Воспитательница наша

С нами пляшет и поет.

6 ребёнок. Каждый день кипит работа

У заведующей забота –

Этим домом управлять, ничего не упускать.

7 ребёнок. И за все заботы им

Мы спасибо говорим.

Вот какой, здесь чудо-сад

Для таких, как мы, ребят.

Ведущая: Эту песню наши ребята дарят всем сотрудникам детского сада.

Исполняется «Хорошо у нас в саду»(подготовительная группа)

В зал забегает Карлсон, растопырив руки (летит)

Карлсон. Посторонииииись!!!!!!!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку говорю!!! (Останавливается в середине зала) Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте скорее меня угощайте!

Ведущая. Вот это да?! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсон, так не хорошо.

Карлсон. Да? Что совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

Дети выставляют ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке.

Карлсон. Теперь все?

Ведущая. Нет, не все. Теперь познакомься с нашими ребятами.

Карлсон. А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живете, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живете? (Ответы детей).

Карлсон. Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!»

Проводиться игра «Вот так»

Карлсон задает детям вопросы и показывает движения, дети повторяют за ним движения.

Карлсон. Как дела?

Дети. Вот так! (Показывают большой палец).

Карлсон. Как в детский садик идете?

Дети. Вот так! (изображают ходьбу на месте).

Карлсон. Как домой из садика бежите?

Дети. Вот так! (Бегут на месте).

Карлсон. Как без воспитателя шумите?

Дети. Вот так! (Топают ногами).

Карлсон. А как в тихий час спите?

Дети. Вот так! (Складывают ладошки вместе, прикладывают к щечке, закрывают глаза).

Карлсон. Как над шутками смеетесь?

Дети. Вот так! (Схватившись за живот, смеются вместе с Карлсоном).

Карлсон. А как плачете, когда мама не дает шоколадку?

Дети. Вот так! (Трут кулачками глаза, изображают плач).

Карлсон. Как шалите?

Дети. Вот так! (Надув щеки, хлопнуть по ним).

Карлсон. Ну? И чего вы меня до сих пор не спросите, зачем я прилетел?

Ведущая спрашивает.

Карлсон. А как же я не мог прилететь, когда у моего любимого, очаровательного детского сада «Дельфиненок» сегодня День рождения!!! То есть, конечно, самый очаровательный на свете это я. Но сегодня, так и быть уступлю!У меня хорошее настроение!

Ведущая: А наши дети приготовили танец «Хорошее настроение»

(Дети старшей группы)

8 ребенок:

От январской зимней стужи

На окне узор из кружев

Воют вьюги и метели

А у нас в саду веселье

9 ребенок:

Да, у нас сегодня праздник

Мы собрались вместе все

Чтобы детский сад поздравить

Что родился в январе

Старшая группа

Танец « Хорошее настроение»

Карлсон: Какие молодцы! Мне очень понравилось!

Ведущая: А наши самые маленькие артисты пока еще маленькие звездочки, а немножко подрастут и засияют большими звездами на большой сцене

(Выходят 2 младшая)

10 ребенок:

На празднике веселом.

Хотим мы в этот час.

В саду своем любимом

Пуститься в дружный пляс.

Танец конфетки

Карлсон:

Детки, смотрите, что я вам принес.

— У меня в корзиночке –

Яркие платочки.

Поиграем с ними в прятки

Вставайте все в кружочек.

Дети встают в большой круг.

Карлсон раздаёт детям платочки.

Музыкальная игра «Прятки с платочками »(2 младшая)

Детям раздают платочки и включают музыку. Дети пляшут под музыку. Как только музыка затихает, дети присаживаются на корточки и прячутся за платочками. Карлсон ходит по залу и ищет детей. На вопрос « Дети, где вы? Ау!», дети встают, отвечают: «Вот мы!» и пляшут под музыку.

Игра проводится 2 раза

Под музыку входит Фрекен Бок.

Фрекен Бок:

Здесь требуется воспитатель для ребёнка? Так, кого нужно воспитывать?

Ведущая:

У нас много ребятишек и у них уже есть хорошие воспитатели.

Фрекен Бок:

Такой воспитатель, как я, всегда просто необходим. Ой, какие милые ребятишки. Сейчас я буду вас воспитывать. Что же с начала? Ах, да! Быстро вставайте и отправляйтесь в группу, будем заниматься. Все! И не забудьте помыть руки! Ах, какая мука – воспитывать детей.

Карлсон:

Мадам, простите, какие занятия? У нас праздник, мы отмечаем День рождение детского сада.

Фрекен Бок:

День рождение детского сада! Так вот почему такой беспорядок. Я всегда говорила, что лучшая воспитательница – это я, а ни какой – то там детский сад.

Карлсон:

Постойте, вы не воспитательница, а домомучительница какая – то. Ребята, нам нужна такая воспитательница?

Дети.

Нет!

Ведущая:

Фрекен Бок, ты ошибаешься, в нашем детском саду работают очень хорошие воспитатели. Они добрые, умные, воспитанные. А самое главное, их очень любят дети. Ну а дети просто талантливые.

Танец Полька( старшая группа)

Карлсон:

Я предлагаю немножечко пошалить. Угадайте – ка, кто самый умный, красивый, в меру упитанный мужчина, в полном расцвете сил! Правильно, этоя!

Ведущая:

Нов нашем детском саду тоже умные и талантливые дети

Карлсон:

Но я хочу быть звездой и выступать на сцене, а мадам мне поможет

Танец Карлсона и Фрекен Бок

Вдоль по Питерской

Карлсон :

А какой же день рождения без праздничного торта? Мы сейчас его испечем с вами!

ИГРА “ТОРТ”

Все дети старшей группы берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Впереди всех Фрекен Бок, сзади Карлсон. По команде дети начинают “печь торт”: Фрекен Бок . поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Карлсон . крутится до тех пор, пока не получится большой “Торт”. Условие — руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг Карлсона., следует остановиться.

Карлсон:

А чего не хватает на торте? Конечно, свечек! Поднимите руки вверх! Вон сколько свечек!

Карлсон.

Ребята, мы же с вами друзья?

Дети:

Да.

Карлсон.

Значит, вы все можете для меня сделать. У вас нет немножечко варенья?

Дети:

Нет.

Карлсон.

Значит вы мне не друзья?

Ведущая.

Карлсон, ведь дружба – это не варенье, сладости и конфеты. Даже дети знают, что такое дружба.

ТАНЕЦ «Друзья» (подготовительная группа)

Девочка подготовительной группы:

Я любимою игрушкой
никому играть не дам.
Очень тихо, под подушкой,
 с ней шепчусь по вечерам.
Кукла Маша, без опаски,
никуда не торопясь,
мне рассказывает сказки,
то печалясь, то смеясь.

Танец кукол (подготовительная группа)

Звучит музыка « Пусть бегут неуклюже»и входят крокодил Гена и Чебурашка

Крокодил Гена: Знаешь, Чебурашка, кажется это здесь. Смотри, в телеграмме написано: «Среди сосен, меж дорог

Стоит терем-теремок.

Всюду детские голоса,

А с порога – чудеса!»

Наверное, это здесь. Здравствуйте, ребята! (здороваются)

Ведущая:

Здравствуй, Гена! Здравствуй, Чебурашка! Конечно, это здесь!

Наш детский сад сегодня именинник,

А в честь события такого

Мы в этом зале собрались опять!

Гена: А как называется ваш детский сад?

Дети (хором): «Дельфиненок»!

Крокодил Гена: Какое хорошее, доброе название. Правда, Чебурашка? А чем вы любите заниматься в детском саду?

Ведущая: Дети любят играть, рисовать петь, танцевать

Чебурашка:
Значит, будем вселиться,
Будем петь и танцевать.

Танец средняя группа

Ведущая: Ну-ка ,в круг большой вставайте,

Громче музыка играй,

С днем рожденья поздравляем,

Мы исполним « Каравай»

Крокодил:Гена: Пора, друзья, нам попрощаться,

Жалко с вами расставаться.

А с Чебурашкою вдвоем –

Лишь позовете – мы придем!

До скорой встречи! (уходят)

Фрекен Бок: Ну что ж и нам пора прощаться,

Спасибо вам за праздник,

Вы очень хорошие ребята!

Мы с Карлсоном обязательно вас навестим,

Успехов вам и удачи (Уходят)

Ведущая:

Мы играли, песни пели,

Но пришёл веселый час,

Будет самый интересный,

Миг на празднике у нас,

В группе ждет нас угощенье,

В честь такого дня рожденья!

До новых встреч!

Под музыку дети уходят в группы.

11