СЦЕНАРИЙ
муниципального этапа областного конкурса
им. Г.А.Струве школьных хоровых коллективов
общеобразовательных организаций Московской области
в рамках областного фестиваля детского и юношеского
художественного и технического творчества
«Юные таланты Московии»
На сцене эмблема «Юные таланты Московии»
Звучит торжественная музыка. Выходят ведущие.
Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2. Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас в стенах нашей гимназии на муниципальном этапе областного конкурса
им. Г.А.Струве школьных хоровых коллективов общеобразовательных организаций Московской области в рамках областного фестиваля детского и юношеского художественного и технического творчества «Юные таланты Московии».
Ведущий 1. Хоровое пение с давних времён существует в России как часть жизни народа. Оно сближает людей, влияет на эстетическое формирование личности, развивает творческие навыки и качества.
Ведущий 2. Пение – это творческое проявление натуры человека, которое представляет собой выражение чувств и эмоций, пение — это работа мыслей и воображения…
Ведущий 1.
Нет на свете лучше инструмента – голоса, что музыкой живет!
Нет для сердца лучшего момента, если хор возвышенно поет!
Ведущий 2.
Звуки все просторней, все согласней, будто наполняют паруса,
Я не знаю музыки прекрасней, чем людские эти голоса!
Ведущий 1. Детские голоса всегда прекрасны! Они словно лучики солнца, пробивающиеся сквозь снежную пургу, согревают людские сердца.
Ведущий 2. Детские вокальные коллективы – это «маленькие островки надежды», в которых всегда присутствует дружба, взаимопонимание, хорошие, добрые отношения среди учеников.
Ведущий 1. Сегодня в этом зале собрались разные хоровые коллективы. Одни являются постоянными участниками певческих фестивалей и конкурсов, другие созданы совсем недавно и на конкурсе в первый раз!
Ведущий 2. Мы желаем всем успешного выступления! Пусть состоится праздник песни, юности и таланта!
Ведущий 1. Слово для приветствия предоставляется директору гимназии №24 Смирновой Ирине Владиславовне.
Ведущий 2.
Жюри муниципального этапа конкурса «Юные таланты Московии предоставляет руководитель районного методического объединения учителей музыки Соломина Ираида Ивановна
- Буравлева Людмила Николаевна – педагог дополнительного образования, руководитель вокального коллектива «Апельсин»
- Горбунова Ирина Викторовна — педагог дополнительного образования, руководитель вокального коллектива «Музыкальная капель»
- Макарова Виктория Викторовна, педагог дополнительного образования хоровой студии «Юность
_________________________________________________________
Звучит торжественная музыка.
Ведущий 1. Начинаем конкурс «Юные таланты Московии». На сцену приглашается хоровой коллектив «КАДЕТ» кадетской школы
Ведущий 2. Приготовиться хору гимназии № 5.
(музыка, выход хора)
Ведущий 2. Открывает конкурс хоровой коллектив «КАДЕТ» кадетской школы
Ведущий 1. Хор организован в 1995 голу. Руководит коллективом Почетный работник общего образования Кравченко Светлана Михайловна.
Хоровой коллектив включает в себя учащихся 5, 6, 7 классов.
Хор является постоянным участником школьных концертов и районных фестивалей.
Ведущий 2. В программе хора:
- Музыка С. Туликова, слова М. Танича «Признание в любви»
- Музыка И Матвиенко «Жить», — солисты Лифанов Георгий, Чикерлан Алина , Царан Тамара, Соколов Тимофей, Скисов Арсений, Боголюбская Анастасия, Гордеева Варвара
- Музыка А. Заруба, «Валера Бубенцов» — солисты Соколов Тимофей, Скисов Арсений, Горбачева Ирина Алексеевна
Ведущий 1. Руководитель Кравченко Светлана Михайловна
Концертмейстер Вартанова Ирина Владимировна
Выступление хора.
__________________________________________________________________
Музыка. Хор уходит
Ведущий 1. На сцену приглашается хор гимназии №5
Ведущий 2. Приготовиться хору «Орфей» гимназии №1
(музыка, выход хора)
Ведущий 2. Выступает младший хор гимназии № 5.
Ведущий 1. Коллектив принимает активное участие в Фестивале «Юные голоса» с 2008 года, где побеждает в различных номинациях. В 2016 году хор занял 2 место на муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Поют дети России» и областного конкурса школьных хоров им. Г.А.Струве «Юные таланты Московии».
Ведущий 2. В программе хора:
- Русская народная песня «На горе-то калина»
- Музыка Гайдна, русский текст Синявского «Мы дружим с музыкой»
- Музыка Струве, слова Степанова «Что мы родиной зовем?»
Ведущий 1. Руководитель хора и концертмейстер Лукина Зара Юрьевна
Выступление хора.
________________________________________________________________
Музыка. Хор уходит
Ведущий 1. На сцену приглашается хор «Орфей» гимназии №1
Ведущий 2. Приготовиться хору гимназии №56
(музыка, выход хора)
Ведущий 2. Выступает хор «Орфей» гимназии №1
Ведущий 1. Хор создан в 2015 году. В 2016 году на муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Поют дети России» и областного конкурса школьных хоров им. Г.А.Струве «Юные таланты Московии» коллектив победил в номинации «Звездочка хора». Хор является активным участником школьных мероприятий.
Ведущий 2. В программе хора:
- Русская народная песня «Ой, бежит ручьем вода»
- Музыка Г. Струве, слова Н. Соловьевой «С нами друг»
- Музыка Е. Птичкина, слова И. Шаферана «Гляжу в озера синие»
Ведущий 1. Руководитель и концертмейстер Николова Екатерина Евгеньевна
Выступление хора.
Музыка. Хор уходит
Ведущий 1. На сцену приглашается младший хор хоровой студии «Изумруд» гимназия №56
Ведущий 2. Приготовиться хору «Перезвоны» школы №53
(музыка, выход хора)
Ведущий 2. Выступает младший хор хоровой студии «Изумруд» гимназии №56
Ведущий 1. Хоровой коллектив гимназии №56 под руководством Каримомой Резеды Закировны дебютировал в 2016 году на муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Поют дети России» и областного конкурса школьных хоров им. Г.А.Струве «Юные таланты Московии».
Ведущий 2. В программе хора:
- Русская народная песня «Ой, при лужку»
- Музыка И. Космачева, слова М. Яснова «Утро» из мультфильма «Чучело Мяучело»
- Музыка Г. Струве, слова И. Исаковой «Я хочу увидеть музыку»
Ведущий 1. Руководитель Каримова Резеда Закировна
Выступление хора.
Музыка. Хор уходит
Ведущий 1. На сцену приглашается хор «Перезвоны» школы №53
Ведущий 2. Приготовиться хору «Форте» гимназии №41
(музыка, выход хора)
Ведущий 2. Выступает хор «Перезвоны» школы №53
Ведущий 1. Это начинающий коллектив, который организован в сентябре 2016 года. В составе хора – ученики со 2 по 7 класс. Участники хора очень увлечены своим любимым занятием – пением, и впереди у них много конкурсов и побед.
Ведущий 2. В программе хора:
- Русская народная песня «Солдатушки, бравы ребятушки»
- Музыка А Пахмутовой , слова Л. Ошанина «Песня о тревожной молодости»
- Музыка Г. Струве, слова В. Викторова «Моя Россия»
Ведущий 1. Руководитель Назарова Татьяна Михайловна
Выступление хора.
__________________________________________________________________
Музыка. Хор уходит
Ведущий 1. На сцену приглашается хоровой коллектив «Форте» гимназии №41
(музыка, выход хора)
Ведущий 1. В 2016 году хор стал победителем муниципального этапа Всероссийского конкурса «Поют дети России» и областного конкурса школьных хоров им. Г.А.Струве «Юные таланты Московии». Хор является активным участником школьных мероприятий, хоровых фестивалей и конкурсов.
Ведущий 1. Руководитель хора Кузнецова Анастасия Алексеевна стала победителем конкурса «Педагог года-2017» Люберецкого муниципального района.
Ведущий 2. В программе хора:
1. Музыка Г.Струве , слова А.Викторова «Учитель музыки»
2. Музыка Э. Грига, русский текст С. Свириденко «Заход солнца»
3. Литовская народная песня «Солнышко вставало» в обработке С. Шимкуса
Ведущий 1. Руководитель и концертмейстер Кузнецова Анастасия Алексеевна
Выступление хора.
Хор стоит на сцене.
Ведущий 2. На этом первое отделение конкурса закончилось. Спасибо всем участникам и руководителям хоровых коллективов, а также членам жюри.
Ведущий 1. Желаем новых песен, новых побед и ярких музыкальных впечатлений.
Вместе. До новых встреч!
Музыка. Хор уходит. Конец 1 отделения.
2 отделение
Ведущий 2. Начинаем второе отделение муниципального этапа областного конкурса им. Г.А.Струве школьных хоровых коллективов общеобразовательных организаций Московской области в рамках областного фестиваля детского и юношеского художественного и технического творчества «Юные таланты Московии»
Ведущий 1. На сцену приглашается хоровой коллектив «До-ми-солька» гимназии №46
Ведущий 2. Приготовиться хору «Веселые нотки» гимназия №18
(музыка, выход хора)
Ведущий 2. Выступает хор «До-ми-солька» гимназии №46
Ведущий 1. Год создания коллектива – 2015. В репертуаре коллектива музыка русских и зарубежных композиторов. Хор является активным участником всех школьных мероприятий.
Ведущий 2. В программе хора:
- Музыка С. Баневича, слова Т. Калининой «Дорога»
- Музыка М. Глинки, слова С. Городецкого «Славься»
- Музыка И. Матвиенко, слова М. Андреева «Отчего так в России березы шумят»
Ведущий 1. Руководитель Ермакова Лариса Васильевна
Выступление хора.
________________________________________________________________
Музыка. Хор уходит
Ведущий 1. На сцену приглашается хоровой коллектив «Веселые нотки» гимназии №18
Ведущий 2. Приготовиться хору «Гармония» Лицея №15
(музыка, выход хора)
Ведущий 2. Выступает хор «Веселые нотки» гимназии №18
Ведущий 1. Хор является постоянным участником фестивалей и конкурсов хорового искусства, ведет активную концертную деятельность. На районном хоровом фестивале, посвященном Году кино коллектив победил в номинации «Яркий эмоциональный образ исполнения»
Ведущий 2. В программе хора:
- Литовская народная песня «Солнышко вставало» в обработке С. Шимкуса
- Музыка Д. Каччини «Ave Maria»
- Музыка Г. Струве, слова Н. Соловьевой «С нами друг»
Ведущий 1. Руководитель Цвийович Татьяна Владимировна
Концертмейстер Каменева Людмила Викторовна
Выступление хора.
_____________________________________________________________
Музыка. Хор уходит
Ведущий 1. На сцену приглашается хоровой коллектив «Гармония» лицея №15
Ведущий 2. Приготовиться хору «Рефрен» средней школы №21
(музыка, выход хора)
Ведущий 2. Выступает хор «Гармония» лицея №15
Ведущий 1. Коллектив создан в 2016 году. В коллективе занимаются дети, влюбленные в музыку. Больше всего они петь и считают хор главным занятием. Мы надеемся, что впереди у этого хора большое будущее.
Ведущий 2. В программе хора:
- Народная кубанская песня «Степь кубанская»
- Музыка Ц. Кюи, слова Б. Баратынского «Зима»
- Музыка Г. Струве, слова И. Исаковой «Я хочу увидеть музыку»
Ведущий 1. Руководитель Мовсесова Карине Григорьевна
Аккомпанирует Жанна Мананян
Выступление хора.
Музыка. Хор уходит
Ведущий 1. На сцену приглашается хоровой коллектив «Рефрен» средней школы №21
Ведущий 2. Приготовиться хоровому коллективу гимназии №24
(музыка, выход хора)
Ведущий 2. Выступает хор «Рефрен» средней школы №21.
Ведущий 1. Хор является активным участником областных хоровых конкурсов и фестивалей. В 2016 году хор занял 2 место в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Поют дети России» и областного конкурса школьных хоров им. Г.А.Струве «Юные таланты Московии». В районном фестивале хоровых коллективов «Город кино» хор победил в номинации «Художественный уровень исполнения произведения».
Ведущий 2. В программе хора:
1. Русская народная песня «Выхожу один я на дорогу»
2. Музыка Баха, русский текст Д. Тонского «За рекою старый дом»
3. Музыка Г. Струве, слова В.Викторова «Хор, хор»
Ведущий 1. Руководитель хора и концертмейстер Жданова Светлана Евгеньевна
Выступление хора.
_________________________________________________________________
Музыка. Хор уходит
Ведущий 2. На сцену приглашается хоровой коллектив гимназии №24
(музыка, выход хора)
Ведущий 1. Выступает хор «Радуга» гимназии №24
Ведущий 2. Хор «Радуга» создан в 2002 году. За годы работы в коллективе занималось более 500 учащихся. Хор является дипломантом 2 степени областного конкурса «Юные таланты Московии в 2014 и 2015 годах. Коллектив является постоянным участником хоровых форумов в Московской Государственной консерватории.
Ведущий 1. Руководитель хора Соломина Ираида Ивановна является победителем муниципального этапа Всероссийского конкурса на присуждение премии Губернатора Московской области «Лучший учитель-предметник» в номинации «Лучший учитель музыки» 2016 года.
Ведущий 2. В программе хора:
- Хвалебная песнь Кириллу и Мефодию
- Муз. Г. Струве, сл. К. Ибряева «Весенняя песенка»
- Муз. Е Подгайц, сл. А. Пушкина «Москва»
Ведущий 1. Руководитель Соломина Ираида Ивановна
Концертмейстер Кочетова Вероника
Выступление хора.
Хор не уходит
Ведущий 1. Дорогие руководители хоров и участники, уважаемые члены жюри!
Ведущий 2. Вот и пошел к концу наш конкурсный марафон!
Ведущий 1. Спасибо всем прекрасную работу, ведь сегодня вы создали этот незабываемый праздник песни!
Ведущий 2. Желаем вам новых творческих побед, новых музыкальных впечатлений, новых песен.
Ведущий 1.
Что такое песня?
Это верный друг.
Песня – это радость,
Звонкий смех вокруг,
Ведущий 2.
Тысяча мелодий, голосов прибой…
Ничего нет в мире
Музыки чудесней,
Потому что музыка – всегда с тобой!
Ведущий 1. Мы рады снова видеть вас в стенах нашей гимназии!
Ведущий 2. До свидания!
Вместе. До новых встреч!
Музыка. Хор уходит.
Конец.
автор: Зайцева Анна Владимировна
педагог – организатор КГОБУ Арсеньевская КШ
Сценарий общешкольного конкурса “Битва хоров 2022”
Сценарий общешкольного конкурса «Битва хоров»
Тема: Моя Родина.
Цель: Приобщение к музыкальному искусству посредством вокально-певческого жанра как одного из самых доступных и массовых видов музыкальной деятельности.
Задачи:
– систематизировать представление о том, что для каждого человека Родина – это место, где родился, где прошло детство;
– развивать память, вокальные способности;
– создавать условия творческой самореализации посредством хорового пения ;
– способствовать формированию патриотических чувств;
– способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы;
– поощрять творческие способности учащихся.
Подготовительная работа:
Выбор сценария, беседы, подготовка номеров художественной самодеятельности в классах, оформление сцены.
Оборудование: компьютер, экран,
Ожидаемые результаты:
- Уважительное отношение к выступающим.
- Умение и навыки создавать праздничную атмосферу
- Отличное выступление классов.
Место проведения: актовый зал.
Ход мероприятия:
ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ
Ведущий 1: Здравствуйте дорогие ребята!
Ведущий 2: А также уважаемые педагоги и гости. Мы рады приветствовать вас на нашем музыкальном празднике
Вместе: «Битва хоров»
- С каждым годом на телевидении выходят новые шоу программы, раскрывающие новые голоса и таланты. Одна из таких программ стала очень популярной, это «Битва хоров». Мы тоже решили провести хоровое состязание и посвятили его нашей Родине – России.
- Россия… Таких стран больше нет. На этой огромной территории у каждого есть своя маленькая Родина, где мы родились, сделали первые шаги в жизнь.
1.О нашей большой и малой Родине будут звучать сегодня песни.
2.По традиции мы открываем наше мероприятие главной песней страны – Гимном России
Исполнение гимна
- Напутственное слово перед битвой мы предоставляем директору школы.
Напутственное слово директора.
Ведущий 1:
Что такое песня? Это верный друг.
Песня – это радость, звонкий смех вокруг,
Ничего нет в мире музыки чудесней,
Веселей, поверьте, жить, ребята, с песней.
Ведущий 2: Тысяча мелодий, голосов прибой…
О стране России вместе с классом пой!
Ведущий 1: Когда ты поешь один и допустил вокальную ошибку – это всего лишь твоя ошибка! Но если ты плохо спел в хоре, то ты подвел товарища, поэтому в хоре петь, гораздо сложнее!
Ведущий 2: Но у нас организовались большие и дружные классные команды. Ваша задача – показать коллективизм, взаимовыручку, поддержку.
Ведущий 1: Сегодня у нас строгое, но как всегда справедливое жюри, которое будет внимательно следить за всеми конкурсантами.
Ведущий 2: Им будет весьма непросто выбрать победителей среди массы таких талантливых ребят. Тем не менее, конкурс есть конкурс. Хор, получивший наибольшее количество баллов, станет победителем битвы.
Ведущий 1: Мы представляем вашему вниманию строгих, но справедливых членов жюри сегодняшнего конкурса:
_________________________________________________
_________________________________________________
___________________________________________________
ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ
Ведущий 1: Мы начинаем музыкальный конкурс «Битва хоров».
Ведущий 2: Как гласят народные пословицы «С песней дружить — и в бою страха не знать», «С песней и труд спорится».
Ведущий 1: Самый трудолюбивый инструмент в нашем организме – это человеческий голос. И сегодня наши ребята покажут, как они умеют использовать этот инструмент, исполняя песни различного характера о нашей Родине.
Ведущий 1:
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
Наши русские берёзки,
Птицы в небе голубом.
А какие птицы являются символом мира на земле? (голуби) Правильно! Именно эти птицы приносили добрые вести из дальних стран в давние времена.
Ведущий 2: Учащиеся 3 класса исполнят песню о птицах, которые расскажут о красоте нашей Родины.
Она так и называется « Голуби почтовые»
Музыка : Елена Обухова
Слова: Оксана Макасеева
Песня « Голуби почтовые»
Выступление учащихся 3 класса
Ведущий 2
Если есть друзья на свете
Все прекрасно, все цветет
Даже самый сильный ветер
Даже буря не согнет!
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело шагать
При любой погоде дружим
Дружбы этой не порвать!
Коллектив учащихся 4 класса представит следующую патриотическую песню про нашу страну, про ее величие и могущество, услышав которые просто возникает чувство гордости за Россию, песню, способную объединить людей всех возрастов от мала до велика.
Музыка : Давида Тухманова
Слова: Роберта Рождественского
Песня « Я, ты, он, она – вместе целая страна!»
Выступление учащихся 4 класса
Ведущий 1:
Ребята, вы знаете, что в настоящее время существуют ограничения, связанные с пандемией. Это – нелегкий период для нашей страны и, находясь на самоизоляции, многие артисты отменили свои концерты. В апреле 2020 года по инициативе коллектива группы « Любэ» состоялся конкурс исполнения песни « Конь» в онлайн режиме. ФЛЕШМОБ поддержала вся страна. Эту песню пели не только профессиональные артисты, но и простые люди, которые хотели показать единение всего народа, любовь к своей Родине и веру в победу!
Ведущий 2: А сегодня песню « Конь» исполнят учащиеся 7 класса
Музыка : Игоря Матвиенко
Слова: Александра Шаганова
Песня «Конь»
Выступление учащихся 7 класса
Ведущий 1:
Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия!-
Что может быть сердцу милей?
Россия! Как синюю птицу,
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!
Ведущий 2:
А если бы нас вдруг спросили:
« А чем дорога вам страна?»
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!
Ведущий 1: Коллектив учащихся 6 класса представит песню «Моя Россия, моя страна», слова и музыка Сергея Паради.
Песня «Моя Россия, моя страна»
Выступление учащихся 6 класса
Ведущий 1:
Путь из Варягов древних в греки
Лежал по русской стороне.
Гордится этим мы по праву
Своей страной должны вдвойне.
Ведущий 2: Гордиться мы можем всей нашей историей. Русским духом наших богатырей. Мы тоже часть своей страны и должны быть достойными продолжателями своих предков. Преумножать её величие.
Ведущий 1:
Есть такое понятие « Русский» –
« Русский дух», «муки русской души» –
Это образ не чёткий, не узкий,
В нём полей необъятная ширь!
Подвиг в нем и святое смиренье,
В нём отрада и слёзы, и боль,
Возвышение за всепрощенье,
Бесконечная к жизни любовь!
В нём отвага и смелость без меры,
В нём берёз белоствольная грусть,
Православная отчая вера,
В нём земля, в нём Великая Русь!
Следующую песню представит коллектив учащихся 9 класса
“Кто такие Русские” – это очень эмоциональная, яркая песня! Какие же убедительные образы русских людей появляются в этой композиции! Очень сильно песня одухотворяет, испытываешь огромную гордость за свою страну!
Музыка и слова Дениса Майданова
Песня “Кто такие Русские”
Выступление 9 класса
Ведущий 1:
Предоставляем слово старшим.
Звучит их дружный сводный хор.
Последний бой у нашей битвы.
В ней пыл и песенный задор.
Гордо реет флаг российский
Над моею головой,
Самый радостный и близкий
Не хочу иметь другой!
С ним душа моя и мысли –
Было, есть и будет так!
В ноги поклонюсь отчизне
За такой отменный влаг!
Хор 8 и 11 класса исполнит песню «Флаг моего государства»
Музыка и слова Дениса Майданова
Выступление 8 и 11 класса
Ведущий 1: Все участники закончили свои выступления и жюри приступает к подсчету баллов, которые набрали участники конкурса. А мы с вами разгадаем загадки:
По всем странам славится
Русская красавица:
Белые одежки,
Золото -сережки,
С расплетенною косой,
Умывается росой. (Берёза)
Печку в море растопили,
Кипяточек вскипятили.
Сбоку моря сделан кран-
Кипяточек лить в стакан. (Самовар)
Всеми перьями искрится
Чудо-птица- Небылица.
Изумруды-глазки.
Живёт в русской сказке. (Жар-птица)
Триста лет тому назад
Был заложен этот град.
В Невской дельте, средь болот.
Здесь рождался русский флот. (Санкт-Петербург)
Ведущий 1:
Жюри уже всё подсчитало.
Час награждения настал.
Сейчас мы с вами все узнаем,
Чей хор жюри очаровал.
Ведущий 2:
Прошу не огорчатся если
Ваш хор призёром здесь не стал.
Вы все – прекрасные артисты,
И эта битва – не финал!
Слово для подведения итогов предоставляется жюри.
ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ
Награждение победителей и участников
Ведущий 1: Мы благодарим членов жюри за работу! А участников хоров за волю к победе и любовь к музыке! Вы сегодня доказали, что самое главное, это – взаимопонимание, взаимопомощь, умение радоваться всем вместе.
Ведущий 2: “Битва хоров” подошла к концу. До новых встреч!
«Битва хоров»
Шоу — программа.
Фанфары.
На экране видеоролик репетиций хоров.
(Или фото участников и их репетиций)
(Ведущие за кулисами на фоне музыки)
— Люди, пойте! Для концерта
Важно – что? Огонь души.
У концерта нет рецепта,
Все рецепты хороши.
-Музыкальные изыски
Городу подарим мы
Молодому, заводному,
Небывалой красоты.
— Волгореченску родному
Песни лучшие берём
К юбилею золотому
Хором песни пропоём.
Музыкальные позывные.
На сцену выходят ведущие.
Вед. 1 Добрый вечер!
Вед. 2 Здравствуйте, дорогие друзья!
Вед. 1 Через несколько минут начнётся шоу «Битва хоров», на сцену выйдут лучшие голоса Волгореченска.
Вед. 2 «Битва хоров» — это телевизионное музыкальное шоу России.
Вед. 1 Наша битва – это, скорее, содружество волгореченцев в борьбе со скукой, музыкальное доказательство любви к своему городу, творческий подарок накануне 50-летия Волгореченска и в честь наступающего 8 марта!
Вед. 2 И ещё: совместными усилиями, многогранными талантами мы открываем Год культуры!
Вед. 1 Здесь и сейчас тринадцать хоровых команд споют лучшие песни в живом исполнении.
Вед. 2 А наши дорогие зрители смогут насладиться искусством, ощутить радость и волнение вместе с конкурсантами, а также оценить талант исполнителей, почувствовав себя на месте жюри.
Вед. 1 Представители разных организаций, предприятий и учреждений города, выйдут на сцену, чтобы покорить нас великолепным звучанием своих голосов.
Вед. 2 Только лучшие голоса, только живое исполнение, только лучшие песни споют для нас наши земляки.
Вед. 1 И сейчас самое время представить участников музыкального конкурса и их наставников
Вед. 2 Среди них есть преподаватели, юристы, инженеры, медики, чиновники, люди различных профессий и должностей.
Вед. 1 А самое главное, что эти люди никогда не пели вместе. Представляете, какие открытия они сделали каждый для себя и какие сюрпризы нас ожидают?!
Вед. 2 Итак, встречайте наших героев.
Праздник начинается!
Музыкальный фон.
—
—
—
—
—
Вед. 1 Любое мероприятие имеет официальную часть. Наша заключается в том, что мы представим зрителям и командам уважаемое жюри.
Вед. 2 Председатель жюри — заместитель начальника муниципального казённого учреждения «Отдел культуры, молодёжной политики, спорта и туризма администрации Приволжского муниципального района» Марина Стрижова;
Вед. 1 Глава Новского сельского поселения Приволжского муниципального района, директор клубно-библиотечного объединения Новского сельского поселения Галина Чернышова;
— преподаватель детской музыкальной школы для одарённых детей при Ивановском областном музыкальном училище (колледже) – Екатерина Зайцева;
— преподаватель досуговой деятельности муниципального автономного образовательного учреждения Лицей №20 г. Кострома – Нина Кукалевская.
Вед. 1 Уважаемые члены жюри примите ваши аплодисменты.
Вед. 2 В результате работы членов жюри мы узнаем обладателя Гран-при, победителей и призёров конкурса.
Вед. 1 Также будут объявлены победители в номинациях.
—
—
—
—
—
Вед. 1 Сейчас пришла пора пожелать всем удачи и вдохновения.
Вед. 2 Правильно, удача, точно, пригодится.
Вед. 1 Теперь участники шоу уходят готовиться к выступлению. А мы ещё раз поприветствуем их.
Хоры уходят за кулисы.
Вед. 2 Все наши участники очень волнуются. Мы тоже за них переживаем и желаем им…
Вместе. Ни пуха, ни пера!
Вед. 1 Первая команда заслуживает особого внимания и тёплого приёма, потому что ей сложнее всего.
Вед. 2 Первопроходцам всегда труднее, а значит, наши аплодисменты им сейчас очень пригодятся.
Вед. 1 … человек назвали свой хоровой коллектив …. Руководит ими … Разумеется, они надеются на победу.
Вед. 2 Итак, встречайте!……. с песней….
1-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Замечательное выступление … Спасибо! Пионеры хорового пения со своей задачей справились. Жюри приступило к работе.
Вед. 2 А мы продолжаем знакомство с хорами. К выступлению готовится…
2-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Спасибо конкурсантам и наставнику за мастерство исполнения.
Вед. 2 Третий участник – команда …
3-я команда.
Выступление.
Вед. 1 Столько эмоций… Очень сложно при волнении справиться с ними. И всё-таки команде это удалось.
Вед. 2 Следующими выходят на сцену…
4-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Молодцы! Для вас – заслуженные аплодисменты.
Вед. 2 А сейчас зрители увидят хор … и услышат песню …
5-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Вы заметили друзья, что хоровое пение настраивает исполнителей и зрителей на один душевный лад?
Вед. 2 Печаль и радость, потери и надежды, вера и счастье – эти чувства ищут выход в хоровом пении и находят его в созвучии голосов и сердец.
Вед. 1 Давайте встречать очередных участников шоу. Выступает…
6-ая команда.
Выступление.
Вед. 2 Громкие аплодисменты звучат в благодарность наших конкурсантов, а мы уже готовы встретить команду …
7-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Вы заметили, дорогие волгореченцы, как наш зал наполнился теплом? Это повышается градус борьбы среди тех, кто вышел на «Битву хоров».
Вед. 2 Это растёт накал страстей за столиком жюри и температура от переживаний зрителей.
Вед. 1 Встречайте восьмого участника конкурса …
8-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Наши улыбки и аплодисменты вам, артисты. Спасибо.
Вед. 2 Название хора ожидающего выхода … Его наставник и руководитель Ольга Мартьянова, хореограф Ирина Тарасова.
9-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Примите нашу благодарность за лёгкость и красоту исполнения. И труд который этому предшествовал.
Вед. 2 Мы приглашаем на сцену замечательный коллектив хор …
10-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Спасибо за выступление, друзья. Пение очищает душу. И вообще песня – величайшее достижение культуры.
Вед. 2 Мы сейчас посмотрим, каких достижений достигли те, кто сообща работал над произведением хорового пения и хореографическими элементами.
Вед. 1 Встречайте! Хор …, наставник …
11-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Спасибо, дорогие участники «Битвы». Для вас несмолкающие аплодисменты.
Вед. 2 Следующим постарается покорить сердца зрителей хор …
В его составе…
12-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Отличное выступление, спасибо! Порадовали слух и душу.
Вед. 2 Оказывается учиться петь никогда не поздно, что и доказывают наши замечательные конкурсанты.
Вед. 1 Полностью с этим соглашусь. И с нетерпением жду новую команду. Приветствуем…
13-ая команда.
Выступление.
Вед. 1 Свою композицию исполнил хор…
Вед. 2 Дорогие зрители, наши вокальные состязания оказались по своим спортивным страстям ничуть не беднее, чем зимние Олимпийские игры в сочи. В заметили, как пролетело время?
Вед. 1 Наши рабочие дни и будничные заботы сегодня отступили на задний план. Праздник нам подарили неравнодушные люди.
Вед. 2 Жаль, что наш призовой фонд чуточку меньше, чем на сочинской Олимпиаде.
Вед. 1 Уважаемому жюри предстоит сложнейший выбор – ведь все хоры поют замечательно, но только одна команда получит главный приз и звание лучшего хора Волгореченска.
Вед. 2 Члены жюри также определят призёров и победителей в 9 наминациях.
Вед. 1 Уважаемое жюри уходит подводить итоги, а мы предлагаем вашему вниманию выступления коллективов городского культурного центра.
Номера художественной самодеятельности.
Вед. 1 Итак, жюри готово объявить результаты «Битвы хоров».
Вед. 2 Мы приглашаем на сцену участников «Битвы» и их наставников.
Под музыку участники выходят на сцену.
Вед. 1 Для оглашения результатов конкурса мы приглашаем на сцену жюри.
Вед. 2 Слово предоставляется председателю жюри Марине Стрижовой.
Выступление членов жюри.
Награждение (на фоне музыки).
Вед. 1 Сегодня нет проигравших, сегодня победил праздник.
Вед. 2 Праздник любви к музыке, праздник искренних эмоций и величия человеческой души.
Вед. 1 Мы благодарим участников шоу за подарок городу к его 50-летию, за песенные сюрпризы волгореченским женщинам к празднику весны, за яркое открытие года культуры.
Вед. 2 Мы благодарим организаторов программы администрацию города Волгореченск, городской культурный центр, детскую школу искусств и лично главу городского округа Юрия Макова за предложение проведения шоу.
Вед. 1 Весь вечер сегодня с вами на сцене, ведущие:
-Светлана Юшко и Александр Филиппенко.
Вед. 2 Всего доброго!
Вед. 1 До новых встреч!
Сценарий конкурса «Битва хоров-2015»
«Фильм, Фильм, Фильм»
для 6-7 классов(11-50 -24 октября)
Фанфары, выход ведущих.
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2: Добрый день! Мы приветствуем всех на нашем ежегодном школьном конкурсе «Битве хоров-2015»
Ведущий 1: Друзья, согласитесь, что мы не только получаем удовольствие от музыки, но и многому учимся. Ведь музыка, как книга, делает нас добрее, умнее, лучше. Именно поэтому, сегодня мы будем не только слушать музыку, но и показывать свои знания, умения, таланты.
Ведущий 2:
Стихия музыки – могучая стихия. Она чем непонятней, тем сильней
Глаза мои бездонные, сухие. Слезами наполняются при ней…
Она и невидна, и невесома. И мы ее в сердцах своих несем…
Мелодии всемирная истома, как соль в воде, растворена во всем…
Покинув поднебесья голубые, спустившись в мир земной, где шум и гам.
Все звуки музыки: летящие, живые. Звучат, поют и наполняют зал!!!
Ведущий 1: Итак, наш конкурс «Битва хоров 2015 » начинается.
Фанфары.
Ведущий 2 : Тема нашего сегодняшнего конкурса «Фильм, Фильм, Фильм». Сегодня прозвучат:
1. Песни из фильмов
2. Песня из сериалов
3. Песни из известных программ
Ведущий 1: В конкурсе оценивается:
1.уровень вокального исполнения музыкального произведения,
2.соответствие содержания выступления возрасту участников;
3. наличие одинаковых атрибутов, элементов одежды участников хоровых
коллективов;
4.художественное воплощение исполняемого произведения.
Ведущий 2 : Атмосфера накалена не на шутку. На конкурс пришли лучшие из лучших, чтобы сразиться за звание «Самый сплочённый и артистичный хор школы». Ребята долго готовились и вот сегодня мы посмотрим, что у них получилось.
Ведущий 1 : Какое – же шоу без жюри
Жюри сегодня так прекрасно,
Так обаятельны, нежны!
Посмотришь – сразу станет ясно:
Вокруг дыханье доброты!
Представить их пришла пора!
Встречаем их аплодисментами друзья!
Представляем жюри нашего конкурса.
1_________________________________________________________________
2_________________________________________________________________
3_________________________________________________________________
4_________________________________________________________________
5_________________________________________________________________
6_________________________________________________________________
7_________________________________________________________________8_________________________________________________________________
Ведущий 2: Каждый год наши слушатели не перестают удивляться, восхищаться оригинальностью и, в тоже время профессиональным потенциалом наших юных дарований! Переполненный зал и на этот раз, я уверена, в ожидании чуда. Чуда, которое живет рядом с нами. Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать! Оно способно заставить нас смеяться и плакать. Оно имеет душу и сердце! Чудо, которое рождается здесь, на этой сцене… И имя ему – Музыка!
Ведущий 1: Встречайте победители прошлого года-хор 11 класса . С песней «Ах мамочка на саночках»
Выступление хора победителя прошлого сезона
Ведущий 1:Ты знаешь что , «Бриллиа́нтовая рука́» — советская эксцентрическая комедия, снятая в 1968 году режиссёром Леонидом Гайдаем. Один из самых популярных фильмов в истории советского кино.
Ведущий 2: Да а сюжет фильма с рабочим названием «Контрабандисты» отчасти основан на реальных событиях: идея возникла у Якова Костюковского после прочтения в газете «За рубежом» заметки о швейцарских контрабандистах, пытавшихся перевезти ценности в гипсе.
Ведущий 1:Зрителям картина с первого просмотра понравилась. Фильм является Лидером советского кинопроката (1969, 1 место) и входит в пятёрку лучших картин за всю историю советского проката — 76,7 млн зрителей. А особенно запоминающимеся стали песни которые звучали в этом фильме. Самой неординароной стала песня «Остров невезения» , которую в фильме исполнил Андрей Миронов, а для вас ее исполнит 7б класс. Встречайте !!!
Песня «Остров невезения»-7б класс
Ведущий 2: Мне нравится советский детский музыкальный 3-серийный телефильм«Приключения Электроника»,режиссёра Константина Бромберга. Один из самых популярных детских художественных фильмов за всю историю советского и российского кинематографа.
Ведущий 1: Всю музыку к фильму написал композитор Евгений Крылатов, слова песен — Юрия Энтина. Песни из фильма вскоре после телепремьеры вышли на пластинке журнала «Кругозор» № 8 за 1980 год, Одной из самых популярных была песня «Мы— маленькие дети» . Сейчас вам ее продемонстрирует 6б класс. Встречаем !!!
Песня « Мы маленькие дети»-6б класс
Ведущий 2:Как ты думаешь из какого фильма эти строчки, вот послушай: У природы нет плохой погоды — Каждая погода благодать. Дождь ли снег любое время года Надо благодарно принимать
Ведущий 1:Да это же популярный советский художественный фильм «Служебный роман» — лирическая комедия в двух сериях режиссёраЭльдара Рязанова. Фильм создан на киностудии «Мосфильм» в 1977 году; лидер проката 1978 года — свыше 58 млн зрителей. И песня очень популярна, а исполнит вам её 7в класс. Встречайте !!!!
Песня «У природы нет плохой погоды»-7в класс
Ведущий 2: Я не когда не знала что фильм про аргонавтов называется «Весёлая хроника опасного путешествия» и это телевизионный фильм-мюзикл , снятый Евгением Гинзбургом в 1986 году.
Ведущий 1: Песня «Арго», получила всенародную известность. Фильм снят по известному мифу о путешествии аргонавтов за Золотым руном.И в это путешествие вместе с аргонавтами отправляется 6а класс.Давайте поддержим их !!!!
Песня «Арго»-6а класс
Ведущий 2: Мне так нравятся фильмы про любовь
Ведущий 1: А какой твой самый любимый?
Ведущий 2: Я оченю люблю сериал 2014 года «Пока станица спит», и его продолжение «Последни Янычар».
Ведущий 1: А о чем этот сериал ?
Ведущий 2: Это история о любви. О любви свободной, страстной и безудержной, не терпящей никаких ограничений, будь то сословное, имущественное или иное неравенство…
Марыся – одна из главных героинь этой истории. Красивая молодая казачка выросла в атмосфере безумной любви отца – любой каприз, любая прихоть ее тут же беспрекословно выполняются. А саундтрек к этому фильму песня Любимый Мой., которая стала одной из популярных песен 2014 года . Встречайте 7а класс с песней «Любимый мой»
Песня «Любимый мой»- 7а класс
Ведущий 1: «Ох уж эта Настя!» — художественный фильм режиссёра Юрия Победоносцева. Снят на Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М. Горького в 1971 году. Премьера фильма состоялась 15 мая 1972 года.
Ведущий 2: Своей популярностью фильм в значительной мере обязан прозвучавшей в нём песне «Лесной олень». Музыку написал Евгений Крылатов, слова — Юрий Энтин. В фильме песню исполнила звезда эстрады 1960-х годов Аида Ведищева.
Ведущий 1: Точно, впоследствии «Лесной олень» стал одной из самых популярных советских детских песен. В исполнении Большого детского хора эта песня прозвучала в заключительном концерте всесоюзного фестиваля советской песни «Песня-73». А для вас эту песню исполнит детский хор 6в класс.Встречайте !!!!
Песня «Лесной олень»- 6в класс
Ведущий 1: Талант имеешь ли талантом дорожить,
Или несет по суедневности теченьем?..
Искусство вечного и есть искусство жить –
Души высокой ремесло и назначенье.
Ведущий 2: Тебе от Господа даны таланты.
Ты приумножь их, в землю не зарой.
Как это сделать, знаешь только сам ты,
Но честным должен быть тот способ твой
Ведущий 1: Вот и подошёл к концу наш конкурс «Битва хоров-2015». Сегодня мы увидели много замечательных номеров, получили большое количество положительных эмоций.
Ведущий 2: Закончить хотелось бы словами: «Главное – не победа, а участие». Пусть, не все уйдут сегодня из зала в короне победителя, главное, что все старались, отнеслись к делу добросовестно и выполнили его вместе. Главное – это дарить другим радость!
Ведущий 1: Пусть ваши сердца будут открыты для творчества, душа – для прекрасного! Результаты будут объявлены на линейке.
Ведущий 2: До новых встреч!
Ведущий 1: До свидания!
Сценарий конкурса «Битва хоров-2015»
«Фильм, Фильм, Фильм»
для 5,8-11 классов(13-00 -24 октября)
Фанфары, выход ведущих.
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2: Добрый день! Мы приветствуем всех на нашем ежегодном школьном конкурсе «Битве хоров-2015»
Ведущий 1: Друзья, согласитесь, что мы не только получаем удовольствие от музыки, но и многому учимся. Ведь музыка, как книга, делает нас добрее, умнее, лучше. Именно поэтому, сегодня мы будем не только слушать музыку, но и показывать свои знания, умения, таланты.
Ведущий 2:
Стихия музыки – могучая стихия. Она чем непонятней, тем сильней
Глаза мои бездонные, сухие. Слезами наполняются при ней…
Она и невидна, и невесома. И мы ее в сердцах своих несем…
Мелодии всемирная истома, как соль в воде, растворена во всем…
Покинув поднебесья голубые, спустившись в мир земной, где шум и гам.
Все звуки музыки: летящие, живые. Звучат, поют и наполняют зал!!!
Ведущий 1: Итак, наш конкурс «Битва хоров 2015 » начинается.
Фанфары.
Ведущий 2 : Тема нашего сегодняшнего конкурса «Фильм, Фильм, Фильм». Сегодня прозвучат:
1. Песни из фильмов
2. Песня из сериалов
3. Песни из известных программ
Ведущий 1: В конкурсе оценивается:
1.уровень вокального исполнения музыкального произведения,
2.соответствие содержания выступления возрасту участников;
3. наличие одинаковых атрибутов, элементов одежды участников хоровых
коллективов;
4.художественное воплощение исполняемого произведения.
Ведущий 2 : Атмосфера накалена не на шутку. На конкурс пришли лучшие из лучших, чтобы сразиться за звание «Самый сплочённый и артистичный хор школы». Ребята долго готовились и вот сегодня мы посмотрим, что у них получилось.
Ведущий 1 : Какое – же шоу без жюри
Жюри сегодня так прекрасно,
Так обаятельны, нежны!
Посмотришь – сразу станет ясно:
Вокруг дыханье доброты!
Представить их пришла пора!
Встречаем их аплодисментами друзья!
Представляем жюри нашего конкурса.
1_________________________________________________________________
2_________________________________________________________________
3_________________________________________________________________
4_________________________________________________________________
5_________________________________________________________________
6_________________________________________________________________
7_________________________________________________________________8_________________________________________________________________
Ведущий 2: Каждый год наши слушатели не перестают удивляться, восхищаться оригинальностью и, в тоже время профессиональным потенциалом наших юных дарований! Переполненный зал и на этот раз, я уверена, в ожидании чуда. Чуда, которое живет рядом с нами. Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать! Оно способно заставить нас смеяться и плакать. Оно имеет душу и сердце! Чудо, которое рождается здесь, на этой сцене… И имя ему – Музыка!
Ведущий 1: Встречайте победители прошлого года-хор 11 класса . С песней «Ах мамочка на саночках»
Выступление хора победителя прошлого сезона
Ведущий 2: Ты знал что советский художественный музыкальный телефильм «Ах, водевиль, водевиль…» 1979 года, режиссёра Георгия Юнгвальд-Хилькевича по мотивам водевиля-шутки Петра Григорьева «Дочь русского актёра». Через 33 года, в 2012 году, получил рейтинг 0+ (то есть для любой зрительской аудитории).
Ведущий 1: Нет зато я знаю очень популярную песню из этого фильма.
Ведущий 2: И какую-же ?
Ведущий 1: Песня «Гадалка», там еще поется:
Ну что сказать, ну что сказать? Устроены так люди — Желают знать, желают знать, Желают знать, что будет
Ведущий 2:Сейчас нам хор 11 класса расскажет что же будет в будущем. Встречайте !!!
Песня «Гадалка»- 11 класс
Ведущий 1: Мне очень нравится фильм Леонида Гайдая «Кавка́зская пле́нница, или Но́вые приключе́ния Шу́рика»Леонида Гайдая, снятый в 1966 году. Второй фильм с Шуриком в качестве главного персонажа и с участием тройки Труса — Балбеса и Бывалого.
Ведущий 2: Кстати ты знаешь , что первоначально слова «Песенки о медведях» были такие:
Где-то на белой льдине,
Там, где всегда мороз,
Чешут медведи спины
О земную ось.
Однако по настоянию худсовета («у них что, блохи?») слова заменили на «Где-то на белом свете,… Трутся спиной медведи…
Ведущий 1: Нет не знаю а вот 5а точно все про эту песню знают. Встречайте 5а класс с песней о медведях.
Песня «Про медведей»- 5а класс
Ведущий 2: А я и не знала ,что советский четырёхсерийный художественный телевизионный фильм «Больша́я переме́на», режиссёра Алексея Коренеева снят по мотивам повести Г. Садовникова «Иду к людям» .
Ведущий 1: А какой сюжет у этого фильма, вот послушай:Самолюбие Нестора Петровича Северова (Михаил Кононов), молодого историка, гордящегося своими, как он думает, обширными знаниями, уязвлено тем, что на вступительном экзамене в аспирантуру его обошла любимая девушка Полина (Наталья Гвоздикова). В досаде он порывает с Полиной и уходит в добровольную «ссылку» — учителем в вечернюю школу. Он становится классным руководителем 9 «А». Оказалось, что преподавать школьные дисциплины очень разным взрослым людям, большинство из которых старше самого преподавателя, не так-то просто, особенно если некоторые из них не хотят учиться. Некоторые взрослые, казалось бы, ученики доставляют своему классному руководителю массу хлопот. В довершение ко всем проблемам, в нового учителя влюбляется ученица Нелли Леднёва, отец которой учится в том же классе.
Ведущий 2: Ты к чему это все говоришь?
Ведущий 2: Ведь романс «Чёрное и бе́лое» (Мы выбираем, нас выбирают…) — в исполнении актрисы Светланы Крючковой рассказывает нам о настоящей любви.Признаться нам в любви сегодня попытается 8б класс с этим удивительным романсом. Встречайте !!!!
Песня «Чёрное и белое»- 8б класс
Ведущий 2: Мне нравится советский детский музыкальный 3-серийный телефильм«Приключения Электроника»,режиссёра Константина Бромберга. Один из самых популярных детских художественных фильмов за всю историю советского и российского кинематографа.
Ведущий 1: Всю музыку к фильму написал композитор Евгений Крылатов, слова песен — Юрия Энтина. Песни из фильма вскоре после телепремьеры вышли на пластинке журнала «Кругозор» № 8 за 1980 год, Одной из самых популярных была песня «Крылатые качели » . Сейчас вам ее продемонстрирует хор 5б класса. Встречаем !!!
Песня «Крылатые качели»- 5б класс
Ведущий 2: Ой как мне нравитсясоветская кинокомедия «Ива́н Васи́льевич меня́ет профе́ссию» , снятая в 1973 году режиссёром Леонидом Гайдаем по мотивам пьесы Михаила Булгакова «Иван Васильевич».
Ведущий 1: Точно, она еще была лидером советского кинопроката 1973 года — свыше 60 миллионов зрителей.
Ведущий 2: А больше всего в этой комедии мне нравится песня «Разговор со счастьем» («Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь…») — музыка: Александра Зацепина, слова: Леонида Дербенёв.
Ведущий 1:Будет исполнено. Встречайте 9а класс с песней Разговор со счастьем.
Песня «Разговор со счастьем»- 9а класс
Ведущий 2:Ты знаешь, что комедийный сериал «Физрук» покорил сердца многомиллионной публики и стал настоящим хитом.
Ведущий 1: Да. Физрук» стартовал настолько мощно, что рейтинг ситкома побил рекорд канала ТНТ. В день старта первой серии, «Физрука» посмотрел каждый третий житель России. А еще мне очень нравится песня простая история, которая звучит в это сериале, она покорила сердца современной молодежи.
Ведущий 2: Ну-чтож специально для тебя песня простая история в исполнении 5в класса.Встречайте!!!
Песня «Простая история»- 5в класс
Ведущий 1:Ты знаешь что , «Бриллиа́нтовая рука́» — советская эксцентрическая комедия, снятая в 1968 году режиссёром Леонидом Гайдаем. Один из самых популярных фильмов в истории советского кино.
Ведущий 2: Да а сюжет фильма с рабочим названием «Контрабандисты» отчасти основан на реальных событиях: идея возникла у Якова Костюковского после прочтения в газете «За рубежом» заметки о швейцарских контрабандистах, пытавшихся перевезти ценности в гипсе.
Ведущий 1:Зрителям картина с первого просмотра понравилась. Фильм является Лидером советского кинопроката (1969, 1 место) и входит в пятёрку лучших картин за всю историю советского проката — 76,7 млн зрителей. А особенно запоминающимеся стали песни которые звучали в этом фильме. Самой неординароной стала песня «Про Зайцев» , которую в фильме исполнил Юрий Никулин, а для вас ее исполнит 8а класс. Встречайте !!!
Песня «Про зайцев»- 8а класс
Ведущий 2: Ты знал, что в песне «Если б я был султан» второй куплет («Зульфия мой халат гладит у доски…») звучит за кадром, так что слова трудно разобрать, а первоначальный третий куплет — «Если все три жены мне нальют по сто , итого триста грамм — это кое-что…»,— в фильм вообще не вошёл.
Ведущий 1:Точно , а полная версия эпизода песни была показана по телевидению в «Голубом огоньке» 1966 года, часть «Сказки русского леса», для вас эту песню исполнит хор 9б класса. Встречайте!!!
Песня « Если б я был султан»- 9б класс
Ведущий 2: Сегодня мы слушалт музыку из комедий знаменитого режиссёра Леонида Гайдая!. Герои комедий Шурик и Балбес, Бывалый и Семён Семёныч, Жорж Милославкий и Шпак.
Ведущий 1:Поколения меняются, а эти комедии остаются актуальными, смешными, семейными-«Комсомолка, спортсменка и просто красавица!», «Надо, Федя, надо!», «Эх, Марфуша, нам ли быть в печали», «Бабе цветы, детям мороженое»
Ведущий 2: А какие замечательные песни Александра Зацепина звучат в фильмах! Они стали хитами, их даже сейчас перепевают современные эстрадные исполнители. Встречайте хор 10 класса с попури песен из комедий Гайдая.
Песня «Попури песен из комедий Гайдая»- 10 класс
Ведущий 1: Талант имеешь ли талантом дорожить,
Или несет по суедневности теченьем?..
Искусство вечного и есть искусство жить –
Души высокой ремесло и назначенье.
Ведущий 2: Тебе от Господа даны таланты.
Ты приумножь их, в землю не зарой.
Как это сделать, знаешь только сам ты,
Но честным должен быть тот способ твой
Ведущий 1: Вот и подошёл к концу наш конкурс «Битва хоров-2015». Сегодня мы увидели много замечательных номеров, получили большое количество положительных эмоций.
Ведущий 2: Закончить хотелось бы словами: «Главное – не победа, а участие». Пусть, не все уйдут сегодня из зала в короне победителя, главное, что все старались, отнеслись к делу добросовестно и выполнили его вместе. Главное – это дарить другим радость!
Ведущий 1: Пусть ваши сердца будут открыты для творчества, душа – для прекрасного! Результаты будут объявлены на линейке.
Ведущий 2: До новых встреч!
Ведущий 1: До свидания!
Порядок выступления на «Битве хоров-2015»
6-7 классы
|
№ |
Класс |
Песня |
|
1 |
7б |
«Остров невезения» |
|
2 |
6б |
«Мы маленькие дети» |
|
3 |
7в |
«У природы нет плохой погоды» |
|
4 |
6а |
«Арго» |
|
5 |
7а |
«Любимый мой» |
|
6 |
6в |
«Лесной олень» |
Порядок выступления на «Битве хоров-2015»
5,8-11 классы
|
№ |
Класс |
Песня |
|
1 |
11 |
«Гадалка» |
|
2 |
5а |
«Где-то на белом свете» |
|
3 |
8б |
«Черное и белое» |
|
4 |
5б |
«Крылатые качели» |
|
5 |
9а |
«Разговор со счастьем» |
|
6 |
5в |
«Простая история» |
|
7 |
8а |
«Песня про зайцев» |
|
8 |
9б |
«Если б я был султан» |
|
9 |
10 |
«Попури из комедий Гайдая» |
Сценарий открытого мероприятия
«Праздник хора»
Автор: Аглеева Файруза Сагитовна
Организация: МБОУ «СОШ №10»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Нижнекамск
Пояснительная записка
Открытый концерт в рамках недели по искусству для начальной школы. Концерты для учащихся школы является традиционным мероприятием, каждая параллель классов принимает участие в течение учебного года, показывая свой уровень в мастерстве хорового исполнительства. На данном мероприятии свои достижения продемонстрировали учащиеся третьих классов.
Цель:
Приобщить детей к хоровому искусству, продемонстрировать творческие достижения учащихся третьих классов.
Задачи:
Образовательные: обобщение основных вокальных навыков и умений, формирование сценического опыта.
Развивающие: развитие умения контролировать своё исполнение, внимательно слушать и анализировать исполнение друг друга; развитие музыкального мышления, памяти; повышение у детей уровня сценического исполнения, уверенности и свободы на сцене; развитие осознанного восприятия художественного образа, эмоциональной отзывчивости исполняемой музыки; сотрудничество учителя с обучающимися в преодолении всех сложностей творческого пути и реализации замыслов.
Воспитательные: воспитание чувства товарищества и коллективизма, чувства ответственности за качество выполнения коллективного дела; воспитание этики поведения хорового коллектива на сцене, в зале во время проведения массового мероприятия.
Форма организации деятельности: групповая, коллективная.
Форма проведения: концерт.
Способы определения результативности: контроль, наблюдение, проверка певческого развития детей.
Основные методы, используемые на концерте: стимулирования и мотивации детской деятельности: создание ситуации включения в творческую деятельность, создание ситуации успеха, положительного примера.
Словесный: беседа, объяснение, прослушивание, исполнение.
Практические: исполнение хором, представление вокально-хоровых достижений, исполнение сводным хором.
Оборудование: компьютер, экран, микрофон, звукоусилительная аппаратура.
Сценарий мероприятия: Праздник хора
На фоне музыки выходят двое ведущих.
1 вед. — Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть вас в этом зале! Сегодня на нашем мероприятии — только песни! А исполнять их будут наши ребята, учащиеся нашей школы. Называется наша концертная программа «Праздник хора».
2 вед. — Сегодня ребята будут исполнять песни разной тематики, так как нам хочется показать и рассказать посредством хоровой музыки всё, что нас окружает и волнует, ведь сегодня праздник каждого из нас – и учителя, и ученика! А если вам покажется исполнение недостаточно профессиональным – не судите нас строго, ведь это только начало путешествия в прекрасный мир хоровой музыки!
1 вед. —У нас сегодня праздник в школе,
Поет наш хор, я в этом хоре.
У всех детей нарядный вид,
Зал в нетерпении гудит.
2 вед. —Все замерли, и хор запел.
Вдруг зал исчез, он улетел,
Остались только голоса.
Бывают в жизни чудеса!
«Матур булсын» — татарская народная песня, исполняет хоровой коллектив 3а класса.
1 вед. — Одно из прекраснейших изобретений человечества — это хор. В последние годы хоровое движение в России, идет вперёд! Рождаются новые коллективы, проводятся всевозможные фестивали и конкурсы. Все больше и больше юных исполнителей интересуются хоровым пением. Почему?
2 вед. — Наверное потому, что хор даёт человеку ощущение счастья. Хор – это большая семья, где каждый, обладая своим уникальным голосом, вкладывает частичку в создание общей гармонии. Хор учит познавать себя и чувствовать окружающих. В песне, а особенно в хоровой, есть вообще не только нечто оживляющее и освежающее человека, но и что-то организующее труд, располагающее дружных певцов к дружному делу.
Выступают хоровой коллектив 3а класса с песней на стихи М.Разова, музыка В.Агапова «Гөлкәйләрем».
1 вед.— «Каждый класс — хор», что это означает, а то что каждый класс с 1 по 11 может стать настоящим хоровым коллективом, но только в том случае если классный коллектив будет систематически заниматься хоровым пением, а самое главное наличие у ребят любви к хоровому пению, хорошей организации певческой работы.
2 вед. — Может для кого-то покажется, что это просто выучить слова песни наизусть, выйти на сцену и исполнить. А как же чувства, смысл песни, ведь каждая песня несёт в себе частичку жизни, а мы, исполняя эти песни должны не просто произносить выученные слова, а проживать песню. А для этого нужна кропотливая работа самих учащихся. Детские голоса всегда прекрасны! Они словно лучики солнца согревающие людские сердца.
Выступает хоровой коллектив 3б класса с песней автора Александра Ермолова «Мир, который нужен мне».
1 вед. — Песня — что это такое?
Это таинство святое,
Миг, когда слова звучат,
В душу к нам войти спешат.
Песня — это откровенье,
Это голоса рожденье
И соединенье глаз,
Песня вдохновляет нас.
2 вед. — Песня — чудо, песня — свет,
На любой вопрос ответ,
Песня — радость, удивленье,
Песня — мыслей отраженье.
Песня — это муза снов,
А в дороге песня — кров.
Песня каждому нужна,
- любви она. Авторы стихотворения А. Лопатина, М. Скребцова
1 вед. — Песня — это самый излюбленный и распространённый жанр вокально — хоровой музыки не только композиторов, но и любителей музыки. Именно через песню мы выражаем самые сокровенные чувства. Композиторы в своих песнях воплощают самые разные образы. Слушая и исполняя народные или композиторские песни, мы глубже воспринимаем нашу жизнь во всех её проявлениях.
2.вед. — Песни о красоте родного края есть у каждого народа. Издавна человек умел любоваться красотой природы, восхищаться образами своей Родины. Любовью к родной земле пронизаны песни разных народов России.
Прозвучит песня «У моей России длинные косички» музыка Георгия Струве, слова Нины Соловьёвой в исполнении хорового коллектива 3г класса.
- вед.— Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём. Автор стихотворения Владимир Степанов
Песня «Наш край» музыка Дмитрия Кабалевского, слова Михаила Пришельца в исполнении хорового коллектива 3в класса.
2 вед.— В России мест красивых много,
Но Татарстан — мне всех милей!
Царица здесь одна — природа.
Здесь много рек, озер, полей.
Леса богатые, густые.
Восходы солнца — краше всех!
И люди честные, не злые.
Здесь часто слышен звонкий смех.
- матушка Казань — столица.
В округе много городов…
И невозможно не влюбиться
В наш Татарстан. В наш край хлебов. Автор стихотворения Ксения Афанасьева
Песня «Мин яратам, сине Татарстан!» музыка Роберта Андреева, слова Роберта Ракипова в исполнении хорового коллектива 3а класса.
1 вед.— Мама и Родина очень похожи:
Мама – красивая, Родина – тоже!
Вы присмотритесь: у мамы глаза
Цвета такого же, как небеса.
Мамины волосы, словно пшеница,
Что на бескрайних полях колосится.
Мамины руки теплы и нежны,
Напоминают луч солнца они.
- поёт мама песню, то ей
Вторит весёлый и звонкий ручей…
Так и должно быть: что дорого нам,
Напоминает всегда наших мам. Автор стихотворения Алексей Стариков
Прозвучит песня «Мамочка милая мама моя», слова А. Афлятуновой, музыка В. Канищева в исполнении хорового коллектива 3в класса
2 вед.— Возьми с собой в дорогу песню,
Возьми улыбку и друзей,
Ведь с ними будет интересней,
А с песней будет веселей.
Друзья, давайте улыбнемся!
В мир детства с вами окунемся.
Песня «С нами, друг» слова Нины Соловьевой и музыка Георгия Струве в исполнении хорового коллектива 3д класса.
1 вед. -Все начинается со школьного звонка:
Мечта, наука, дружба – что хотите!
Дорога к звездам, тайны океана!
Все это будет. Поздно или рано.
Все впереди, ребята, а пока… Автор стихотворения Наталья Тимофеева
Прозвучит песня «Дорога добра» слова Юрия Энтина, музыка Марка Минкова в исполнении хорового коллектива 3г класса.
2 вед. — Мы стесняемся, робеем,
Но решились выступать,
Современную затею
Вам, ребята, показать!
Так готовились, старались,
И не зря тренировались!
Дарим вам сейчас… флешмоб! Автор стихотворения Людмила Кириллова
— А сейчас прозвучит песня «Новый день» Александра Ермолова в исполнении которого примем мы все, языком танца, а помогут нам девочки 3Б класса.
Девочки прошу вас пройти на сцену. Итак, флешмоб на песню «Новый день» (весь зал принимает участие в флешмобе, повторяя движения за девочками).
(На фоне музыки выходят двое ведущих)
1 вед. — Наш Праздник хора завершился. В исполнении учащихся третьих классов прозвучали разные песни. Каждое ваше исполнение было откровением ваших сердец, спасибо вам, ребята. Вы подарили нам замечательный праздник и хорошее настроение!
2 вед. — Так пусть всегда в нашей душе звучит музыка! А в этом зале звучит хорошая, добрая песня! Мы желаем вам мира, добра, здоровья, успехов в учёбе и высоких достижений в творчестве.
Исполнение песни всем залом «Не грусти, улыбнись и пой» стихи и музыка Сергея Смирнова.
1 вед. и 2 вед. — До новых встреч с музыкой!
Использованная литература:
Стихи про хор kidsclever.ru›content/stihi-pro-hor
Стихи классиков https://rustih.ru/vladimir-stepanov-chto-my-rodinoj-zovyom/
Приложения:
- file0.docx.. 27,1 КБ
- file1.docx.. 27,1 КБ
Опубликовано: 05.12.2021
1 Вед: Добрый вечер, дорогие друзья!
2 Вед: Мы приветствуем вас на 1 городском вокальном конкурсе «Битва хоров».
1 Вед: Такого грандиозного события в нашем городе еще не было.
2 Вед: Сегодня мы увидим и услышим наши творческие коллективы педагогов. Все готовились, старались. Несмотря на дух здорового соперничества, хочу напомнить, что главная задача нашего конкурса – подарить всем присутствующим ПРАЗДНИК весны, праздник музыки и песни.
1 Вед: Сегодня мы будем улыбаться, делиться друг с другом радостью и получать море позитива!
2 Вед: С каждым годом на телевидении выходят новые шоу программы, раскрывающие новые голоса и таланты. Одной из таких программ очень популярной стала «Битва хоров». Мы, тоже решили организовать и даже поучаствовать в хоровом состязании, которое объединило воспитателей и учителей единым стремлением к победе, творческим азартом и возможностью коллективной самореализации. 1 Вед: Всю прошедшую неделю из-за закрытых дверей зала Центра доносились звуки музыки и стройное пение (а иногда и не очень). Шла активная подготовка.
2 Вед: 8 коллективов, 116 участников – участников бесстрашно бросились покорять музыкальный Олимп: выбирать песни, подбирать минусовки, костюмы …. и…репетировать, репетировать, репетировать…
1 Вед: Казалось бы, что тут такого вышли коллективом и спели, но нет, когда ты поешь один и допустил вокальную ошибку – это всего лишь твоя ошибка! Но если ты плохо спел в хоре, то ты подвел и других, поэтому в хоре петь, оказывается гораздо сложнее! Но у нас организовались большие и дружные команды, готовые поддержать друг друга и спеть все на отлично.
2 Вед:
Позвольте, дорогие женщины, от души поздравить вас
С прекрасным женским днем 8 марта!
1 Вед: Пусть в этот день исчезнет грусти тень,
Вас ждут удача, счастье и в любви признанье,
Пусть подождут хотя бы только день
Конспекты, планы и домашние задания!
2 Вед:
Сегодня дарим музыкальный вам сюрприз!
Своим талантом педагоги вас порадовать готовы
Мы начинаем наше праздничное шоу «Битва хоров»!!!
1 Вед: Ну, а сейчас без промедленья,
Мы начинаем наших хоров представление!
2 Вед: Хор «РОНДО» школы № 3, руководитель Любовь Маракова
1 Вед: Хор школы № 7, руководитель Айгуль Ибрагимова, Ирина Байдимирова
2 Вед: Хор педагогов «Еврогимназии, руководитель Елена Кочева
1 Вед: Хор «Берёзонька», детского сада № 2, руководители Валентина Карпенко и Светлана Рожкова
2 Вед: Хор «Журавушка» детского сада № 17 СОП 1, рук. Ольга Раздъяконова
1 Вед: Хор детского сада № 34, руководитель
2 Вед: Хор «Ревдинской школы», руководитель Евгения Пермякова
1 Вед: Хоровой коллектив Центра доп. образования руководитель Ольга Завьялова
2 Вед: Сегодня у нас строгое, но как всегда справедливое жюри, которое будет внимательно следить за всеми конкурсантами. И им будет весьма непросто выбрать победителей среди массы таких талантливых участников. Тем не менее, конкурс есть конкурс! И хор, получивший наибольшее количество баллов, станет победителем конкурса.
1 Вед: Какое – же шоу без жюри
Жюри сегодня так прекрасно,
Представить их пришла пора!
Встречаем их аплодисментами друзья!
1. Татьяна Тарасова – муз. руководитель МАДОУ № 39, победитель конкурса педагогического мастерства «Грани таланта»,
2. Наталья Некрасова – педагог доп. образования Ревдинского многопрофильного техникума,
3. Лариса Гуряшина – учитель музыки школы «Истоки»,
4. Лариса Михайловна Фирсова – председатель горкома профсоюза работников народного образования.
2 Вед: Ну что ж, поскольку «Битва хоров» это будет настоящее сражение, обязательно должны быть и настоящие болельщики!
1 Вед: Главное условие нашего праздника – это ….. ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ!
2 Вед: Поэтому сейчас от наших зрителей Дружные аплодисменты! Бурные аплодисменты! И Просто шквал аплодисментов!
1 Вед: Итак, мы начинаем!!!
На сцену приглашаем наших первых участников – жизнерадостных и активных девушек из детского сада № 2, Хор «Берёзонька» с песней Матвея Блантера «Катюша».
2 Вед: Наверняка все вы почувствовали, как что-то изменилось в природе и настроении. А все очень просто. Наступила весна, пора, которая дарит нам всем много солнца, тепла, любви. Пора, которая дарит только нам женщинам один из самых прекрасных праздников в году.
1 Вед: С праздником весны, Вас дорогие женщины.
Радости Вам, любви и влюбленности.
Красоты, совершенства и мира.
Улыбок и конечно, праздничного настроения!
1 Вед: Своим весенним выступлением Вас порадует хоровой коллектив Центра доп. образования с песней «Выйду на улицу».
(Поднимаются хоры школы № 3 и д/с № 34)
1 Вед: Только самому прекрасному мы даём женские имена: Вселенная, Земля, Родина, Мать. С давних времён народы поклонялись Женщине. Женщина – главный двигатель жизни.
2 Вед: Из-за Неё разгорались войны, ради Неё совершались подвиги, с Её именем мужчины творили историю. Как планеты нашей системы вращаются вокруг Солнца, так и всё в этой жизни вращается вокруг Женщины.
1 Вед: Сколько прекрасных стихов и песен сложено во славу Женщины! Сколько великих дел освящено её именем! Любовь к Женщине – благородное и прекрасное человеческое чувство.
2 Вед: . Женщина и любовь, любовь и весна неразделимы. Любовь – это большое счастье, выпавшее на долю людей. Счастье, если через жизнь каждого из нас прошла, проходит или пройдет такая любовь. Дорогие друзья, любите и будьте любимы!
1 Вед: Для вас поет Хор детского сада № 34 – «Ой, цветет калина»
2 Вед: С праздником женским, началом весны, С первой весенней проталинкой!
Будьте здоровы и счастливы вы,
Успехов больших вам и маленьких!
Пусть настроение всегда отличным будет, И пусть всегда всё будет хорошо!
2 Вед: А, чтобы наше настроение стало еще лучше, мы приглашаем на сцену хор «РОНДО» школы № 3 с песней «Хорошие девчата».
( На сцену поднимаются хоры Еврогимназии и д/с № 17)
1 Вед: Сегодняшний конкурс посвящен прекрасной теме «Весна. Женщина. Любовь». И снова говорим мы о любви. Любовь – это самое чистое, самое приятное чувство на земле. Это та самая ниточка, которая связывает две души. Любовь – это то, что заставляет человека жить.
2 Вед: Ангелы зовут это небесной отрадой,
Черти – адской мукой,
А люди – любовью.
Любовь – это великое чувство!
1 Вед: Вот такая она – любовь: таинственная и прекрасная, роковая и страстная, всепоглощающая сила любви…
2 Вед: Встречаем хор педагогов Еврогимназии с песней Валерия Миляева «Весеннее танго»
2 Вед: Милые женщины, хоть вы и разные
Одно, несомненно, все вы прекрасны!
От чистого сердца желаем вам счастья
В семье и работе – любви и согласия!
Чтоб дней вам счастливых не счесть
Оставайтесь такими, какие вы есть!
И мы с радостью ждем выступления хора «Журавушка», детского сада № 17 СОП 1, музыка и слова Натальи Рудиной «Весна».
( На сцену поднимаются хоры педагогов « Коррекционной школы» и МКОУ «СОШ № 7»)
1 Вед: Здорово, что наступила весна,
Лучший праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин.
– Оксана, а как ты считаешь, что чаще всего дарят на 8 марта женщинам?
– Ну, судя по – моему опыту это цветы. Но дальше мимоз, роз и тюльпанов мужская фантазия не заходит. И тут приходят на помощь сами женщины.
– Интересно, это как?
-А вот, оказывается, выбор цветов может зависеть от их профессии.
– Хорошо, допустим, швее можно подарить бархатцы.
-А если маникюрша? -Ноготки.
-Врачу окулисту? -Анютины глазки.
-Парикмахеру?
-Кактус… -А если педагогу?
– Ну, наверно гладиолусы и астры.
– А почему, именно, эти цветы?
– А потому что их традиционно дарят 1 сентября в день знаний.
Ну, хорошо, про цветы мы выяснили, а о каких подарках говорят, что они лучшие друзья женщин – это бриллианты.
Своё творчество Вам дарит Хор школы № 7, в их исполнении прозвучит песня Константина Меладзе «Девушки из высшего общества»
1 Вед: Предчувствие весны и недостаток витаминов, лёгкая грусть и внезапные радости… В марте нет никакой определённости, всё вокруг постепенно пробуждается, расцветает, хорошеет.
2 Вед: Кажется, сама природа нашёптывает тебе: «Просыпайся после зимней спячки! Э-эй! Про-сни-и-ись. Проснись и пой!» Кстати, есть такая народная примета – Если женщина поёт, значит, в доме всё в порядке…
1 Вед: И завершает нашу «Битву хоров» хор педагогов «Коррекционной школы» – музыка Вячеслава Добрынина, слова Леонида Дербенёва «Мир не прост».
2 Вед: Друзья, все наши комплименты и бурные аплодисменты
Нашим замечательным хорам!
Вы подарили нам чудесный праздник
Огромное спасибо вам!
1 Вед: Жюри, вас просим ненадолго удалиться,
Для подведения итогов конкурса.
А мы продолжим веселиться.
И, чтоб сегодня вы все улыбались,
Наши артисты для вас постарались.
2 Вед:
– На сцене ОДК вокальный ансамбль «ГЛОРИЯ», рук. Ольга Завьялова.
– На сцене объединение «Мисс Каприз» с весенней городской коллекцией, руководитель Ирина Кралина.
– Для вас поет Максим Шевчук, педагог Центра дополнительного образования.
1 Вед:
Мы с замираньем сердца приглашаем
На сцену наше милое жюри
Вам с удовольствием мы слово предоставляем,
Итогов с нетерпением ждем мы!
Жюри награждает хоры.
2 Вед:
Пришла минута расставанья,
Нам уходить отсюда жаль,
Но мы не будем огорчаться
Когда покинем этот зал.
1 Вед: Желаем вам в делах удачи,
Любви красивой и большой!
Вы улыбаетесь, а значит,
Все в жизни будет хорошо!
Вместе: С праздником! До новых встреч!
автор: Киселева Яна Олеговна
учитель МАОУ “СОШ № 13”
Разработка внеклассного мероприятия: сценарий хорового конкурса “Битва хоров” (посв.75- летию Великой Отечественной войне)
СЦЕНАРИЙ III ВОКАЛЬНОГО КОНКУРСА «БИТВА ХОРОВ»
1 отделение
Я.О.: Шоу «Битва хоров» было придумано в США. Первая такая битва состоялась в 2007 году. Это шоу стало набирать невероятную популярность. Покорило многие страны и наконец-то оно дошло до России! Мы рады, что третий год проводим эту битву в нашей родной школе. А помогать мне в этом будут ведущие конкурсной программы ученица и ученик 10 класса- Окулова Влада и Кайгородов Владимир.
1 ведущий: Здравствуйте!
2 ведущий: Здравствуйте!
1 ведущий: Мы рады встречи с Вами на нашем 3-ем конкурсе хоровой музыке «Битва хоров». Это конкурс, который развивает таланты детей и взрослых, сплачивает коллективы.
2ведущий: Сегодня вы услышите 10 хоровых произведений в исполнении учащихся с 5-го по 11 классы.
1ведущий: Президент РФ Владимир Владимирович Путин объявил 2020 год- годом памяти и славы, посвященный 75- летию Победы.
2 ведущий: В связи с этим наш конкурс хоровой музыки «Битва хоров» в первом отделении посвящен песням Великой Победе.
Я.О.: 9 мая 2019 года наша страна и весь мир будут отмечать 75-летие Великой Победы. Пройдут праздники, концерты, тематические вечера, встречи с ветеранами. И конечно, на каждой такой встрече будут звучать песни военных лет. Их знают все, они живы и любимы людьми самых разных возрастов. Ведь творчество композиторов-песенников в военные годы – одна из самых замечательных страниц нашей музыки. Песни тогда рождались в боях, с ними шли на подвиг, они вселяли силы и уверенность в победе над врагом.
Сегодня мы поём песни военных и послевоенных лет, которые, в отличие от большинства современных песен представляет собой гармоничное сочетание приятной мелодии красивых проникновенных стихов. Каждая из военных песен – истинный шедевр, с собственной жизнью и историей.
Самые лучшие песни – военные,
Потом солдатским навеки пропахшие,
Да, есть хорошие и современные,
Только военные – те настоящие!
Песни военные кровью написаны –
Каждая буква, куплетик, строка,
Где-то под пулями смело и искренне
Твёрдо писала героя рука.
В песнях военных – солдатские души,
Души прошедших сквозь ад и огонь,
В дань уваженья застынь и послушай,
Как на привале играет гармонь…
В песнях военных – желание жизни,
Вера в свободу, весна и любовь,
Воля к победе, борьба за Отчизну,
Песни рождались сквозь слёзы и кровь.
Песни военные писаны с болью,
В горе, в отчаяньи, но не склонившись,
Песни солдатские включим с тобою,
Лишь перед этим за них помолившись…
Песни военные – чистые, вечные,
Где в музыку чётко вплетались слова,
Где собраны струны души человеческой,
Будут жить долго, им честь и хвала!
1 ведущий: Каждый класс представляет на конкурсное прослушивание одно произведение. Жюри оценивают конкурсантов по пятибалльной системе и обращают внимание на соответствие репертуара заданной теме, выразительность исполнения, ансамблевое звучание, массовость, внешний вид. Приветствуется участие классного руководителя
2 ведущий: Нам предстоит выбрать лучших из лучших, и в этом нам поможет компетентное жюри, в составе:
Заслуженный работник общего образования, директор школы 13 Усманова З.М.
Зам.директора по воспитательной работе Сердюкова С.Н.
2 ведущий: Мы начинаем конкурс хоровой музыки «Битва хоров»!
1 ведущий: Давайте посмотрим на мир глазами детей. Они радуются жизни и всё время открывают для себя что-то новое. Давайте все вместе будем беречь мир, чтобы у наших детей было счастливое детство, и чтобы они не боялись будущего. И всегда светило солнце
2 ведущий: песня Аркадия Островского на слова Льва Ошанина «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ», исполняет 6 В класс, классный руководитель Огурцова Н.П.
1 ведущий: Песня КАТЮША — популярная советская песня. Композитор — Матвей Блантер, автор слов — Михаил Исаковский. Впервые песню исполнили Вера Красовицкая, Георгий Виноградов и Всеволод Тютюнник 28 ноября 1938 года. Позже песню исполняли Лидия Русланова, Георгий Виноградов, Эдуард Хиль, Анна Герман, Дмитрий Хворостовский и другие певцы.
2 ведущий: В результате проведённого в 2015 году журналом «Русский репортёр» социологического исследования, текст «Катюши» занял 13-е место в хит-параде самых популярных в России стихотворных строк, включающем, в числе прочего, русскую и мировую классику
1 ведущий: Песня КАТЮША, исполняет 8 «Б» класс, классный руководитель Дегтярева С.А.
1 ведущий: Написанная в 2012 году и исполненная группой “Герои” песня получилась настолько трогательной и искренней, что ее сразу полюбили и долго не могли поверить в то, что она написана в наше время. Сегодня без нее не обходится ни один военный праздник в городах России.
2 ведущий: Только на YouTube можно найти более 20 000 перепевок этой песни артистами Народными и артистами из Народа, а на Яндексе “Закаты Алые” прочно закрепились в Топе запросов.
1 ведущий: слова и музыка Виталий и Наталья Осошник, песня «А ЗАКАТЫ АЛЫЕ», исполняет 5 «Г» класс, кл.руководитель Бердникова Г.А.
1 ведущий: Песня “О той весне” написана в самом начале 21 века – автор стихов и музыки – Елена Плотникова. Год создания –2009. Эта песня – словно взгляд из настоящего глазами современных детей – на героическое прошлое их прадедов, их нелёгкий путь к Победе в Великой Отечественной войне. Дети знают о той войне из фильмов, книг, из рассказов родственников. Почти у каждого в семье есть кто-то, кто не вернулся с войны. Много и тех, кто пришел в родной дом с Победой.
2 ведущий: Песня О ТОЙ ВЕСНЕ, исполняет 6 «А» класс, кл.руководитель Соболева А.И.
1 ведущий: История этой боевой оптимистичной песни началась ещё в конце ноября 1943 года в белорусском Гомеле. Город только что освободили, и под впечатлением от побед Красной армии поэт Евгений Долматовский набросал несколько незатейливых строчек..
2 ведущий: песня «ДОРОГА НА БЕРЛИН», исполняет 5 «А» класс, кл.руководитель Герасимович С.В.
1 ведущий: Песня ТРИ ТАНКИСТА — популярная советская песня о войне. Она написана в 1939 году и является неформальным гимном пограничных и танковых войск СССР и России. Впервые песня была исполнена Николаем Крючковым в кинофильме «Трактористы» вскоре после боев на Халхин-Голе, позднее её исполняли многие известные исполнители и коллективы.
2 ведущий: песня «ТРИ ТАНКИСТА», исполняет 6 «Б» класс, кл. руководитель Чернюк С.В.
1 ведущий: Слова-И.Панченко, музыка- И.Подстрелов. Песня ВОЙНА из репертуара Фактор- 2
2 ведущий: исполняет 9 «Б» класс, кл.руководитель Каландадзе Я.О.
1 ведущий: «Песенка фронтового шофёра» («Эх, путь-дорожка фронтовая»), («Дорожка фронтовая»), (Песня о шофере)) – песня на слова: Ласкин Борис (вместе с Наумом Лабковским), музыка: Мокроусов Борис.
2 ведущий: Песня появилась в 1947 году в программе «Клуб веселых артистов». Песня была написана специально в качестве дополнения любимого образа шофёра Минутки, герою Марка Бернеса из картины «Великий перелом». Бернес же и был первым исполнителем песни.
1 ведущий: «ПЕСЕНКА ФРОНТОВОГО ШОФЕРА» исполняет 7 «А» класс, кл. руководитель Киселева Я.О.
1 ведущий: слова и музыка Елены Плотниковой. Песня О ТОЙ ВЕСНЕ.
2 ведущий: исполняет 9 «В» класс, кл.руководитель Горшкова Р.Ф.
1 ведущий: автор Виктор Петлюра, песня Здравствуй, мама!
2 ведущий: исполняет 11 «Б» класс, кл.руководитель Киприянова Р.Н.
1 ведущий: Песня из репертуара группы Любэ ДАВАЙ ЗА НАС
2 ведущий: исполняет 11 «А» класс, классный руководитель Киреева С.Ю.
Ведущий 1: Все конкурсанты выступили. Мы предоставляем слово жюри.
Ведущий 2: Мы предоставляем слово председателю жюри.
1 ведущий: Завершился общешкольный конкурс «Битва хоров», посвященный песням Великой Победе.
2 ведущий: Мы благодарим всех за внимание. И говорим: «До новых встреч, друзья!».