СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ОТДЫХА «ОСЕННИЙ БАЛ»
Ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот ноябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца! Мы открываем наш праздничный Осенний бал!
Дамы и господа! Судари и сударыни! Мы рады приветствовать всех вас на нашем празднике! Не стесняйтесь, будьте как дома, но не забывайте, что вы в гостях у школы. Для начала проверим, все ли собрались – проведём перекличку классов. Отвечать мне надо громко, весело. Начали: 9? 8? … (проходит перекличка)
-
Конкурс «Разминка»
Загадки: 1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)
4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
6. Как в древности называли октябрь? (желтень)
7. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)
8. Чем заканчивается сентябрь, октябрь и ноябрь? (ь)
9. Какой сезон длится с 14 по 20 сентября? (бабье лето)
10. Вьют ли птицы, улетающие в тёплые края, там гнёзда? (нет)
11. С чего начинается осень? (с буквы о)
12. Как называется горячая пора уборки зерновых? (страда, жатва)
13. Композиция из засушенных растений? (гербарий)
14. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
15. Старинное название сентября? (вересень)
16. Что едят зимою ёж и медведь? (они спят, не едят)
17. Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)
18. Куда осенью деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или погибают от холода.)
А сейчас послушайте, пожалуйста, небольшое объявление. Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которыми могут стать участники нашей программы. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать на бумажке имя Короля и имя Королевы праздника, а мы в конце вечера сосчитаем голоса и объявим победителей этого конкурса.
-
Конкурс «Осенний волейбол».
Нужны две команды по 3-5 человек.
На стулья натягивается веревка, получается два поля. На каждое разбрасывается равное количество листьев. По команде команды начинают перебрасывать их на территорию соперника. Чтобы конкурс не затянулся, лучше всего ограничить его по времени (2-3 минуты). Победившей, разумеется, является команда, на территории которой осталось меньше листьев.
-
«Осенний аукцион».
Жетон можно получить за стихотворную, песенную строчку, за пословицу, поговорку, где присутствует «осеннее» слово. Побеждает тот, кто последним произнесёт такое слово. Начали!
-
Конкурс «Одень друга» («Капуста»).
Игроки набирают себе команду из 3-4 человек.
Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться по теплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности.
За 1 мин участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.
-
Конкурс «Наше утро!»
Приглашается по одному юноше. Вы должны повторять воображаемые действия по следующему сценарию.
Представьте, что вы девочка. Представили? Вы поздно вечером возвращаетесь с дискотеки, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги с одного уха, затем с другого, цепочку, брошь, заколку с волос, браслет с одной руки, с другой, браслет с ноги. Теперь расстёгиваете пояс на юбке, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и аккуратно вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете колготки. Аккуратно, ещё аккуратнее, чтобы не порвать! Теперь надеваем ночную рубашку. Тихонько, на цыпочках идём на кухню, открываем дверцу холодильника и начинаем быстро-быстро есть и пить всё, что попадётся под руку. Едите, жуёте, пьёте. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идёте обратно в комнату. На цыпочках! Расстилаете кровать и ложитесь. Вы объелись, вам снятся кошмары, у вас дёргаются руки и ноги. Вы в ужасе кричите! Затем поворачиваетесь на левый бок и мирно спите, улыбаясь во сне.
-
Конкурс «Ветер-ветер, ты могуч»
Перед участниками кладут скомканные в шары листки цветной бумаги, изображающие опавшие листья. По команде ведущего каждый игрок дует на свой «листок», стараясь переместить его к финишной линии. Тот, кто сделает это первым, становится победителем.
Нет, наверное, на свете человека, который не любил бы путешествовать. А какой нам с вами вид путешествия избрать? Что выбрать? Где интереснее? (вопрос к гостям) Прошу вас, дорогие гости, отгадайте вид транспорта, на котором мы отправимся в путешествие.
Дом по улице идёт,
Утром в школу нас везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках…
Правильно, это автобус!
Я приглашаю наших гостей отправиться в путешествие на автобусах. Гости, сидящие слева, будут пассажирами автобуса «Не уверен – не обгоняй!», а гости, сидящие справа – пассажиры автобуса «Тише едешь – дальше будешь». Наши автобусы работают без кондуктора. Билетов нет, но платить за проезд, сами понимаете необходимо. Хотя бы смекалкой, находчивостью. Особенно ценится шутка!
Но прежде, чем мы отправимся в путь, хорошо было бы узнать, какая будет погода. Поэтому проведём 7. конкурс «Осенние ветры». Если ветер восточный – к ветру, если ветер западный — к дождю, если ветер северный — быть морозу, а если южный – быть теплу.
Прошу всех путешественников разделиться на четыре группы. У каждой группы своё название: «Северный ветер» — половина рядов правых, у окна; «Южный ветер» — задние ряды правого ряда; «Восточный ветер» — первые ряды левой части зала; «Западный ветер» — последние ряды, те, что ближе к выходу. Я предлагаю группам изображать ветер: «северные» кричат «холодно», «южные» — «тепло», «западные» — «дождь», «восточные» — «ветер». Выигрывает та группа, которая перекричит и перешумит всех. Итак, начали!
Стоп, стоп! Дорогие гости, в бюро погоды, узнав, что мы отправляемся в путешествие, прислали нам такой прогноз:
«В октябре возможен дождь, снег, град, листопад и прочие осадки. А в день отправления наших гостей в путешествие всюду солнечно! Безоблачно! Весело! Сверкают лишь молнии улыбок! Гром музыки! Потоки шуток! Будет весёлый ветер!»
Ну что ж, мы узнали, какой будет погода, а теперь – в путь! Счастливого пути!
Прошу путешественников удобно разместиться в своих креслах.
Мы пришли в осенний лес
Петь и веселиться!
И хотим со всеми здесь
Крепко подружиться!
Дорогие путешественники, как красиво осенью в лесу! Фея Осень уже побывала здесь со своими яркими красками. Берёзы и клёны она покрыла лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, как спелые яблоки. А могучий столетний дуб — богатырь одела в медную кованую броню. А ещё, как вы знаете, осень щедра на грибы. Сейчас вы по лесу гуляете, а вокруг столько грибов! И вам не терпится их собрать. Ну что ж дело за вами!
8. Конкурс «Назвался груздем – полезай в кузовок!»
Вопросы «грибной» викторины
1)Он на толстой ножке белой,
В яркой шапке загорелой,
Кто в лесу его найдет,
Тот от радости поёт (белый гриб.)
2)Ловко спрятаться умеет,
Там, где лес с березняком,
При засушке он чернеет,
Хоть и бел его излом (Подберёзовик.)
3)Меж осиновых ветвей
Красной шапочкой своей,
Словно ягодка горит,
Будто – «Вот я!» — говорит.
И хоть яркий вид имеет,
Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик.)
4)Этот гриб смертельно страшен
И не менее опасен.
Бледен, чуть зеленоват
И таит сильнейший яд. (Бледная поганка.)
5)За семьёй семья в сосёнках,
Малышата в клейких плёнках.
Сжались в жёлтые комочки,
Словно маленькие кочки. (Маслята.)
6)Маскируется под мох,
Снизу жёлт и скромен,
Этот гриб не так уж плох,
С синью на изломе. (Моховик.)
7)Не тигрёнок, не лисёнок,
Кругл, пластиночками тонок,
С головы до самых ног
Ярко-рыжий паренёк. (Рыжик.)
8)Он меж зелени желтеет,
Имя хитрое имеет.
Хоть и не кусается,
Странно называется. (Лисичка.)
9)Я сморщен, я весенний гриб,
На вырубках встречаюсь.
И от собратьев всех своих
Я видом отличаюсь. (Сморчок.)
10)Разноцветные береты –
Лета яркие приметы –
Разбрелись в лесу, как стая,
Чудо-радуга грибная. (Сыроежка.)
11)То светлы, то темноваты,
Краешек короночкой.
Розоваты, чуть мохнаты,
Шапочки вороночкой. (Волнушки.)
12)Этот крепкий Кабальеро
Носит белое сомбреро,
Под листвою и хвоёй
Скрыт от взора с головой
Но когда в азарт войдёшь –
Целый выводок найдёшь! (Груздь.)
А я сейчас попрошу поднять руку всех, у кого день рождения в сентябре. А теперь тех, у кого в октябре. Ну и, наконец, тех, кто родился в ноябре. Для всех осенних именинников наш подарок: музыкальный номер ____________________________________________________
Для следующего конкурса я приглашаю всех желающих.
9. Конкурс «Составь слово».
Всем понятно значение слова «Огородничество». Составьте из букв этого слова другие слова. Побеждает тот, кто составит больше слов и у кого будет самое длинное слово.
10. Конкурс «Продолжи пословицу»
Осень в народе всегда была связана с урожаем, с сельскохозяйственным трудом. Поэтому люди создали много пословиц о труде. А знаете ли вы их? Я называю первую часть пословицы, а вы – вторую.
1. Без труда (не вытащишь и рыбку из пруда)
2. Глаза страшатся, (а руки делают)
3. Делу – время, (потехе – час)
4. Кончил дело – (гуляй смело)
5. Не спеши языком, (торопись делом)
6. Любишь кататься – (люби и саночки возить)
7. Что посеешь – (то и пожнешь)
8. Труд человека кормит, (а лень портит)
Пришло время вечерней сказки для малышей.
Уважаемые зрители,
Сказку посмотреть не хотите ли?
Знакомую, на удивление,
Но с креативными добавлениями! (Выбираются участники на роли).
В одной ну очень сельской местности,
Весьма далекой от известности,
Что на Руси встречаются нередко
Дед посадил однажды Репку!
(Репку посадим на табурет,
Что приготовил заранее дед)
(Жестом предлагает «Репке» занять свое место)
— Наша репка выросла к утру
И ботвой качает на ветру.
А теперь все по порядку:
Вышел утром дед на грядки.
Покряхтел, да потянулся
Да на Репку обернулся
Вот так чудо-чудеса!
Дедка трет свои глаза,
Потому что удивился:
Вот так овощ уродился!
Дедка Репку обхватил,
Потянул, что было сил.
Тянет-потянет, вытянуть не может!
-Не пошла из грядки Репка,
Знать, в земле засела крепко!
Что же делать? Бабку звать,
Чтоб сподручней репку рвать.
Бабка в полушалке новом
Деду пособить готова.
Подошла поближе Бабка,
Дедку Бабка хвать в охапку!
Дедка снова Репку хвать!
И давай, тянуть да рвать!
Тянут-потянут, вытянуть не могут!
-Бабка Внучку позвала,
Чтоб им Внучка помогла.
Только Внучке, если честно,
Это все неинтересно!
Внучка – модница, а значит
Внучка густо ногти лачит.
Ей, признаться, вааще
Как-то не до овощей.
Но, чтоб предков не сердить,
Все ж решила пособить.
Внучка за Бабку,
Бабка за Дедку,
Дедка за Репку.
Тянут-потянут, вытянуть не могут!
— Бабке с Дедом очень жаль –
Пропадает урожай.
Дело разрешила Внучка,
Позвала на помощь Жучку.
Жучка быстро прибежала,
Даже кость не доглодала,
Да еще, при всем при том,
Машет радостно хвостом.
Жучка за Внучку,
Внучка за Бабку,
Бабка за Дедку,
Дедка за Репку.
Тянут-потянут, вытянуть не могут!
— Повиляв хвостом немножко,
Жучка звать решила Кошку.
Через час она явилась,
Помурлыкала, умылась.
Внешний вид ее поведал:
Кто-то вкусно пообедал.
Масла было очень мало,
А теперь совсем не стало.
Кошка сладко позевнула,
К Жучке лапки протянула.
Кошка за Жучку,
Жучка за Внучку,
Внучка за Бабку,
Бабка за Дедку,
Дедка за Репку.
Тянут-потянут, вытянуть не могут!
— Видно, все устали слишком.
Надо звать на помощь Мышку!
Мышка вышла в огород,
Отодвинула народ,
Крепко за ботву схватилась
И достала корнеплод!
И видать по всем приметам
Не простая мышка эта.
Нашей сказочке конец,
А кто слушал – молодец!
А нашим артистам – бурные аплодисменты!
12. Игра «Фанты»
А сейчас настало время выкупать свои фанты. Чей фант покажу да стишок расскажу – тот должен будет исполнять сказанное.
Задания:
-
Для вас спортивный час –
Побегайте вокруг нас. -
Ставьте ушки на макушке –
Этот фант споет частушку. -
Выпала вам работенка-
Изобразите нам котенка. -
Ну-ка, милый наш дружочек,
Присядьте- ка в уголочек.
Не грустите, не рыдайте,
А немножечко полайте. -
Вежливостью удивите-
Руки всем вокруг пожмите. -
Этот фант у нас спортивный!
Любит отдых он активный.
Ты попрыгай как сайгак,
Да на четырех ногах! -
Ты давай-ка не ленись
Сколько сможешь — отожмись! -
Твой голосок чудесный
Нам хочется послушать.
Ты спой, дружочек, песню.
Порадуй наши уши! -
Это задание сложное,
Практически невозможное.
Надо воспомнить строчек пять —
Стихотворенье прочитать. -
Квакают жабы на берегу
Вместе с лягушками в старом пруду.
Это — лягушачья дружба.
И тебе поквакать нужно. -
Холодно стало, сыпят снега,
Многие птицы летят на юга.
Чтоб не забыли мы птичьего крика,
Ты нам воробушком здесь почирикай. -
Поклонитесь, улыбнитесь
И на место садитесь. -
Что же вы не веселы?
Ну-ка спойте песенку! -
Чтобы не попасть впросак
Пришлось смотреть во все глаза.
А теперь закройте глаз
И кукарекните пару раз! -
Чтобы праздник был в порядке,
Попляшите – ка вприсядку. -
Мы похлопаем в ладоши,
Ну а ты давай пляши!
Танец покажи хороший,
Прыгай, прыгай от души! -
Вот и ваш черед играть.
Настало время речь держать.
Расхвалите свою соседку-
Может, даст она вам конфетку. -
Рядом друг, напротив друг.
Собери их быстро в круг.
А теперь, друзья-пилоты,
Покажите самолеты! -
Что ты талант, нам докажи:
Любого зверя покажи.
Мы же будем все пытаться,
Что за зверь ты, догадаться. -
Можно по-разному песенку петь:
Громко кричать и тихонько сопеть.
Но ты не шепчи её и не кричи,
А по-коровьему промычи. -
Рано-рано поутру
Скачет стайка кенгуру!
Ты попрыгай с ними так же
Или можно лучше даже! -
Спортом нужно заниматься!
Для тебя заданье есть:
Сможешь очень постараться
И десяток раз присесть? -
Чтобы стало веселее,
Спой нам песню поскорее!
Обещание даём,
Что тебе мы подпоём. -
Возможно, эта роль для Вас
Немного не привычна
Ваш фант – частушку спеть сейчас
Конечно, поприличней -
Вот представь себе картину:
Мухомор — ты: ВЕСЬ КРАСИВЫЙ!!!
Тут грибник проходит мимо
РАЗ! И красота твоя
Стала вмиг приплюснутая…
А теперь нужно подвести итоги конкурса «Король и Королева Осени». Ими становятся _______________________________________________________
Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!
Но мы не будем грустить, потому что жизнь продолжается, впереди осенние каникулы, новогодние чудеса, весна и долгожданное лето!
Спасибо всем участникам нашего вечера, а также зрителям. Сейчас бал продолжается на школьной дискотеке.
Для вас спортивный час –
Побегайте вокруг нас.
Ставьте ушки на макушке –
Этот фант споет частушку.
Выпала вам работенка-
Изобразите нам котенка.
Ну-ка, милый наш дружочек,
Присядьте- ка в уголочек.
Не грустите, не рыдайте,
А немножечко полайте.
Вежливостью удивите-
Руки всем вокруг пожмите.
Этот фант у нас спортивный!
Любит отдых он активный.
Ты попрыгай как сайгак,
Да на четырех ногах!
Ты давай-ка не ленись
Сколько сможешь — отожмись!
Твой голосок чудесный
Нам хочется послушать.
Ты спой, дружочек, песню.
Порадуй наши уши!
Это задание сложное,
Практически невозможное.
Надо воспомнить строчек пять —
Стихотворенье прочитать.
Квакают жабы на берегу
Вместе с лягушками в старом пруду.
Это — лягушачья дружба.
И тебе поквакать нужно.
Холодно стало, сыпят снега,
Многие птицы летят на юга.
Чтоб не забыли мы птичьего крика,
Ты нам воробушком здесь почирикай.
Поклонитесь, улыбнитесь
И на место садитесь.
Что же вы не веселы?
Ну-ка спойте песенку!
Чтобы не попасть впросак
Пришлось смотреть во все глаза.
А теперь закройте глаз
И кукарекните пару раз!
Чтобы праздник был в порядке,
Попляшите – ка вприсядку.
Мы похлопаем в ладоши,
Ну а ты давай пляши!
Танец покажи хороший,
Прыгай, прыгай от души!
Вот и ваш черед играть.
Настало время речь держать.
Расхвалите свою соседку-
Может, даст она вам конфетку.
Рядом друг, напротив друг.
Собери их быстро в круг.
А теперь, друзья-пилоты,
Покажите самолеты!
Что ты талант, нам докажи:
Любого зверя покажи.
Мы же будем все пытаться,
Что за зверь ты, догадаться.
Можно по-разному песенку петь:
Громко кричать и тихонько сопеть.
Но ты не шепчи её и не кричи,
А по-коровьему промычи.
Рано-рано поутру
Скачет стайка кенгуру!
Ты попрыгай с ними так же
Или можно лучше даже!
Спортом нужно заниматься!
Для тебя заданье есть:
Сможешь очень постараться
И десяток раз присесть?
Чтобы стало веселее,
Спой нам песню поскорее!
Обещание даём,
Что тебе мы подпоём.
Возможно, эта роль для Вас
Немного не привычна
Ваш фант – частушку спеть сейчас
Конечно, поприличней
Вот представь себе картину:
Мухомор — ты: ВЕСЬ КРАСИВЫЙ!!!
Тут грибник проходит мимо
РАЗ! И красота твоя
Стала вмиг приплюснутая…
СЦЕНАРИЙ «ОСЕННИЙ БАЛ»
1 вед.: Добрый
вечер, дорогие друзья!
2 вед.:
1 вед.: А ведь
сегодня вечер и правда как по заказу! Да и как
ему не быть добрым, если сегодня — первый бал
в этом учебном году!
2 вед.: И вокруг
столько радостных, улыбающихся лиц.
1 вед.: Величава
золотая русская осень. Чист и прозрачен
воздух, виднее стал простор чарующих пейзажей.
«В саду горит
огонь рябины красной».
2 вед.: Осень
вплетает золото в кудри берез, раскидывает по
полянам белые облака туманов, гонит по
перелескам серебряные
нити паутины.
1 вед.: Осыпаются
астры в садах,
Старый клен под окошком желтеет
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
2 вед.: Ближний
лес затихает, и в нем
Показались повсюду просветы
И красив он в уборе своем,
Золотою листвою одетый!
1 вед.: Осенний
бал — это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.
2 вед.: Например,
подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство,
композиторы — музыку, поэты — песни, природа — свою красоту,
…………
дарит свой музыкальный сюрприз.
1 вед.: Есть две
осени. Одна — радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной
улыбкой.
2 вед.: Другая —
невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь
голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.
1 вед.: Каждую
осень мы любим по-своему. Золотая осень! Та, которую мы любим за ясные дни, за
лазурно-голубое небо. Осень — красавица девушка.
2 вед.: А давайте
представим, что осень — это образ королевы.
1 вед.: Осталось
лишь подумать, какими качествами должна обладать королева.
ОБРАЩАЮТСЯ
К ЗАЛУ
2 вед.: Сегодня мы
узнаем, кто же обладает всеми этими качествами, кто достоин носить звание
Королевы Осени.
1 вед.: у нас на
балу присутствует жюри, которое и определит лучшего среди лучших.
2 вед.: Итак,
состав жюри…
1 вед.: Состязание
будет нелегким, но каждой из участниц полна решимости завоевать это почетное
звание — Королева Осень.
2 вед.: Встречайте
умных, красивых, обаятельных и находчивых участниц.
(Звучит музыка, участницы выходят и вытягивают
номера)
1 вед.: А
поскольку мы еще не знакомы с нашими участницами, то предлагаем вашему вниманию
первый конкурс, который носит название «Расскажи мне о себе».
2 вед.: Спасибо
участницам . А наш конкурс продолжается.
1 вед.: Следующий
конкурс носит название «Экстремальная ситуация». С минуту на минуту
должны прийти гости. Все готово, кроме яблочного салата. Ваша задача — очистить
яблоко так, чтобы кожура не прервалась, а превратилась в красивую ленту.
Учитывается время и качество. Начали! А мы поддерживаем наших участниц
аплодисментами.
2 вед.: А что получилось
у наших участниц, мы сейчас посмотрим
1 вед.: Пока жюри
подводит итоги,
свой
музыкальный подарок нам дарит ……
1 вед.:Есть в осени
первоначальной короткая, но дивная пора…
Вы, наверное замечали, что осенний лист,
Который даже лёгкий ветерок срывает,
Золотом на землю отдаёт свою силу
В наливное зерно пшеницы,
В душистые плоды яблок и груш,
В яркие плоды томатов,
В сочные вилки капусты
2 вед.: Наши
участницы продолжают вкусную тему
Какой же бал без угощенья? Кулинарное
представление.
А что нам приготовили наши участницы мы
сейчас посмотрим
Каждая участница представляет свое осеннее
блюдо и рекламирует его
1 вед.: Слово
нашим участницам
2 вед.:Пока жюри
оценивает наших участниц —
музыкальный подарок нам дарит Недопекин Денис
1 вед.: Наш
следующий конкурс — выразительного чтения стихотворений об осени поэтов
–классиков.
Итак , задания
2 вед.: пока жюри
подводит итоги
Звучит
песня
2 вед.: Наш последний конкурс —
«Домашнее задание». Каждая участница покажет нам свой талант
2 вед.: Спасибо
участницам.
1 вед.:Закружилась
листва золотая
В розоватой воде на пруду
Только бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.
Я сегодня влюблен в этот вечер
Приглашаю на танец всех вас
Пусть как листья осенние кружит
Этот танец сегодня для вас.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ
2 вед.: А теперь пришло время
подводить
итоги нашего конкурса. Слово предоставляется
нашему строгому, но справедливому жюри.
1 вед.: Спасибо
всем участницам конкурса, а также
зрителям. Наш вечер продолжается на дискотеке.
Сергей Есенин «Нивы сжаты, рощи
голы…»
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось…
Александр Пушкин «Унылая пора! Очей
очарованье!»
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Константин Бальмонт «Осень»
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.
Аполлон Майков «Осень»
Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу…
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
С холоду щеки горят;
Любо в лесу мне бежать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!
Нет мне здесь прежних утех!
Лес с себя тайну совлек:
Сорван последний орех,
Свянул последний цветок;
Мох не приподнят, не взрыт
Грудой кудрявых груздей;
Около пня не висит
Пурпур брусничных кистей;
Долго на листьях, лежит
Ночи мороз, и сквозь лес
Холодно как-то глядит
Ясность прозрачных небес…
Листья шумят под ногой;
Смерть стелет жатву свою…
Только я весел душой
И, как безумный, пою!
Знаю, недаром средь мхов
Ранний подснежник я рвал;
Вплоть до осенних цветов
Каждый цветок я встречал.
Что им сказала душа,
Что ей сказали они —
Вспомню я, счастьем дыша,
В зимние ночи и дни!
Листья шумят под ногой…
Смерть стелет жатву свою!
Только я весел душой —
И, как безумный, пою!
Алексей Плещеев «Осень»
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..
Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.
Иван Бунин «Листопад»
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…
Афанасий Фет «Осенью»
Когда сквозная паутина
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней,
Мы не грустим, пугаясь снова
Дыханья близкого зимы,
А голос лета прожитого
Яснее понимаем мы.
Борис Пастернак «Золотая осень»
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.
Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.
Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.
Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный.
Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.
Федор Тютчев «Есть в осени первоначальной…»
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
Николай Некрасов «Перед дождем»
Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес.
Ель надломленная стонет,
Глухо шепчет темный лес.
На ручей, рябой и пестрый,
За листком летит листок,
И струей, сухой и острой;
Набегает холодок.
Полумрак на все ложится,
Налетев со всех сторон,
С криком в воздухе кружится
Стая галок и ворон…
Иван Демьянов «Осень»
На кусте-кусточке —
Жёлтые листочки,
Виснет тучка в просини, —
Значит, дело к осени!
В красных листьях бережок.
Каждый листик — как флажок.
Стал наш парк осенний строже.
Бронзой весь покроется!
Осень, кажется мне, тоже
К октябрю готовится…
В красных листьях бережок.
Каждый листик — как флажок!
Иван Демьянов «Летят дождинки»
Летят, летят дождинки,
Не выйдешь из ворот.
По вымокшей тропинке
Сырой туман ползет.
У погрустневших сосен
И огненных рябин
Идет и сеет осень
Душистые грибы!
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Сарульская СОШ»
Сценарий «Осеннего бала»
проведенного в 5-11 классах.
подготовили: учащиеся 8 класса
классный руководитель: Максаева Э.Н.
п.Сарул
Цель: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.Оборудование:
1. Альбомные листы – 6 штук
2. Карандаши или фломастеры – 6 штук.
3. Листы А4 и 6 ручек.
4. Оформление сцены – листва, надписи про осень
5. Музыкальное оформление: песни разных лет об осени, презентация
6.Призы.
Домашнее задание: 1 участница от класса (5 — 11).
1) Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение, защита.
2) Художественный номер
Ход мероприятия
Участники сценического действия нарядно одеты. Каждому раздали номерки и прикрепили на одежде. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия«Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.
Ведущий: Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа.
Ведущая: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.
Ведущая: Осенний был – это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость. Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы – музыку, поэты – песни, природа – свою красоту, а наши ребята свои таланты. Друзья, только хорошее настроение и добрые улыбки делают нас здоровыми и красивыми. Однако мне неизвестно какое настроение у каждого из вас, но есть традиционный способ это проверить (Перекличка 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11кл.)
Ведущий: На нашем балу сегодня присутствуют леди и джентльмены 5-11 классов. Мы все готовились к этому балу, выполняли домашнее задание. А где задание – там и жюри. В нашу судейскую коллегию сегодня входят:
Председатель жюри Мукебенова Ирина Мунухаевна
Члены жюри: Кусьминова Ирина Сянциковна
Ведущий. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.
Ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
Все. Клянёмся!
Ведущая: Веселиться от души!
Все. Клянёмся!
Ведущий: Танцевать до упада!
Все. Клянёмся!
Ведущая: Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!
Ведущий: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!
Ведущая: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Ведущая. А теперь наше первое домашнее задание Художественный номер
Ведущий : А сейчас мы с вами проведем небольшую игру.
Бантики
Приглашаются все желающие пары. Юноши садятся на стулья, девушки сзади по команде завязывают мужчинам по три банта. При этом глаза у женщин завязаны.
Кто лучше, быстрее и оригинальней, тот и побеждает.
Ведущая: А мы продолжаем наш вечер. Следующий конкурс
Ведущий: Для продолжения нашего праздничного бала приглашаем 7 участников.
Цыганочка с шариками
Принимают участие 7 учеников. Каждый из учеников привязывает к своей ноге шарик. Исполнить танец “Цыганочка”, и при этом, стараясь лопнуть как можно больше шариков у конкурсантов и сохранить свой шарик. У кого шарик лопнул – выходит из игры.
Ведущая. А сейчас конкурсная программа прерывается. У нас – реклама.
1. Предсказания астролога: о моде – этой осенью будут носить…. руки в карманах.
2. Неповторимый запах леса наполняет вашу комнату, если вы разведёте костёр из веток фирмы «Ель».
3. Совет: если в шкафу, завешенном верхней одеждой, уже не осталось свободного места, попробуйте прятаться от громкой музыки в другом месте. Но только не в нашей школе, потому что музыка здесь обязательна. (Звучит музыка).
4. Внимание! Лучшие дизайнеры нашей фирмы нарисуют фруктово-мясной натюрморт на вашем холодильнике.
5. Дорогие школьники! Детская парикмахерская «Кучерявая жизнь» по низким ценам сделает вам химию …, а также физику, математику и информатику.
Вопросы:
1.Что остается на поле после жатвы? (Ничего.)
2.Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)
3.Цветочная композиция. (Букет.)
4.Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)
5.Обезвоженные плоды (Сухофрукты.)
6.Зерновая пудра. (Мука.)
7. Куда осенью деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или погибают от холода.)
8.Что изучает наука орнитология? (птиц)
9.Как называют осенний отлет птиц? (Миграция.)
10.Стеклянный приют овощей. ( Банка.)
Ведущий: А сейчас проводится конкурс „Театральный“
Если вдруг нагрянет осень
И листок вам в руки бросит,
Значит, нечего стоять –
Выходи к нам танцевать!
Тема нашего сегодняшнего вечера – это осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в танце! Что такое девушка без парня? Правильно – это единица. Что такое парень без девушки? Это ноль. Ноль без палочки. Поэтому сейчас объявляется смертельный конкурс для конкурсантов — «Великолепная пара». Уважаемые конкурсанты вам нужно будет исполнить парный танец под предложенную музыку танцев мира. За оригинальное исполнение каждого танца начисляется балл.
Итак, первый танец –хип — хоп, (маэстро, музыку!)
Второй танец – рок-н-ролл (музыку, пожалуйста!),
третий танец – ковбойский (начали!),
четвертый танец – танго (покажите на что вы способны!),
пятый – ламбада (даешь зажигательный танец!)
шестой танец – товшур (хядрис!),
седьмой танец- цыганочка (ходи красивая! Ходи!)
Ведущая: Мы переходим к следующему нашему домашнему заданию – «ОСЕННЯЯ КОМПОЗИЦИЯ».
Ведущая: Каждый класс подготовил композицию из осенних даров. Ваша задача дать его полное описание (название и т.д.)
Ведущая: Пока жюри подводит итоги по всем номинациям, мы приглашаем 3-х мальчиков для следующего конкурса.
Гурманы
Участвуют мальчики. Они садятся за стол, перед каждым ставится тарелка с салатом. Правила: любители должны съесть весь салат с завязанными глазами. Когда игрокам завязывают глаза и вручают по вилке, тарелки с салатами быстро убирают, а вместо них ставят тарелки с водой. Зрители будут в восторге, когда игроки обнаружат, что они не в состоянии подцепить вилкой хотя бы немного своего салата.
Ведущий:А сейчас следующий конкурс «Музыкальная посылка». Требуется 10 человек
В это время звучания музыки участники передают друг другу, завернутый в бумагу, приз. Музыкальная пауза — тот у кого оказалась посылка, должен успеть за время паузы развернуть посылку. Исполнить песню.
Пошла музыка, посылка передается дальше и т.д.
Ведущая: Пока жюри подводит итоги конкурсов, в том числе и выставки «Осенняя композиция» я предлагаю провести конкурс «Внимание, внимание!»
Играют 2-3 человека. Между игроками и ведущим на столе лежит приз. Ведущий читает текст:
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру “три”, —
Приз немедленно бери.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых …семь.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори
разок — другой, а лучше … десять.
Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два,… марш!
Однажды поезд на вокзале
Мне 3 часа пришлось прождать…”
Если никто из игроков не успевает взять приз, его забирает ведущий, приговаривая: “ Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать”
Ведущая: Всем ребятам огромное спасибо за участие в конкурсах и играх сегодняшнего вечера.
Ведущий: Все классы замечательно подготовили домашнее задание.
Ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
Ведущая: Наша конкурсная программа окончена. Давайте подведем итоги.
(Жюри озвучивает результаты конкурсов)
Ведущий: Желаем вам замечательных, весёлых каникул, хороших отметок по результатам первой четверти!!! До встречи!!!
Цель: Создать условия для развития коммуникативных способностей школьников; способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения.
Задачи:
- Закрепление и обобщение знаний детей об осени в занимательной и игровой форме;
- Воспитание дружелюбных, толерантных взаимоотношений между школьниками;
- Создать условия для развития творческой активности и творческих способностей детей, коммуникативных навыков через участие в массовых конкурсах;
- Развивать память, внимание, слуховое и зрительное восприятие;
- Приобщать воспитанников к активному отдыху.
Ход праздника
Презентация.
Ведущий 2: Добрый вечер! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа Осень!
(Выход Осени)
Осень: Я пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения. Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.
Ведущий 2: Да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.
Ведущий 1: Почему?
Ведущий 2: Потому что осенью происходит долгожданный осенний бал. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.
Ведущий 1: На бал приглашены старшеклассники, педагоги и друзья
Ведущий 2: Все присутствующие здесь, несомненно, люди творческие, активные, заводные. Сегодня мы объявляем конкурс на самую активную, команду.
Ведущий 1: По итогам всех конкурсов и будет выявлена самая, самая, самая весёлая команда!
Ведущий 2: Итак, приветствуйте команды:
- Команда 5-6 классов «Рябинки»
- Команда 7-8 классов «Октябрь»
- Команда 9-10 классов «Листопад»
Ведущий 2: За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.
Председатель жюри – госпожа Осень
Члены жюри — …
Ведущий 1: Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.
Ведущий 2: И открывает наш осенний бал, конечно же, танец, который должен открывать любой бал. Этот танец – вальс.
(Вальс в исполнении младшей танцевальной группы)
Ведущий 2: Конкурсная программа уже началась. Чья же команда будет в этом танце самой активной и весёлой?
От каждой команды по две пары.
Ведущий 1: Итак, вальс, господа! Маэстро, музыку!
(пары от классов танцуют вальс).
Ведущий 1: Жюри, оцените по достоинству открытие нашего вечера.
Слово предоставляется жюри:
Ведущий 2: Команды, прошу занять свои рабочие места. Вам предлагается небольшая разминка: «Составь слово».
Задание всей команде: вам необходимо составить как можно больше слов из слова листопад.
Ведущий 1. А пока команды работают, мы с вами отгадаем загадки.
Ведущий 2: Загадки для зала: свои баллы вы можете подарить командам.
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
4. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).
5. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).
6. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла (Картошка).
7. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
Ведущий 2: Конкурс закончен. Представители команд, Прочитайте залу составленные вами слова.
Передайте листики с составленными словами в жюри.
— У кого же получилось больше слов?
Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.
Ведущий 2: В интеллектуальном конкурсе победила команда ….
Продолжим с вами конкурсную программу
Конкурс «Дождь»
Каждой команде игроков вручают по большому зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.
Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.
Ведущий 2: Следующий конкурс «Оживи картину»
Каждая команда должен изобразить знаменитую картину известного художника. Попрошу подойти ко мне представителя команды, чтобы вытянуть свой жребий, ту репродукцию картины, которую предстоит оживить.
(Картины «Три богатыря», «Опять двойка», «Бурлаки на Волге», «Охотники на привале»)
Для подготовки – 2 минуты
Ведущий 1: Конкурс для болельщиков «Что в мешке?»
(команды по очереди показывают свою «Ожившую» картинку)
Ведущий 1: Слово жюри.
Ведущий 2: Объявляется следующий конкурс.
Он называется «Образ прекрасной дамы». Участвуют в нём по юноше из каждой команды.
Мужчине никогда не понять женских проблем и забот. Для этого нужно, как говорится, побывать в «женской шкуре». Вам предлагается одежда, косметика, бижутерия. За 5 минут вы должны преобразовать юношу в «настоящую» прекрасную даму и продемонстрировать своё умение двигаться по подиуму.
Итак, команды отправляются переодеваться. Время пошло!
Ведущий 2: А мы поиграем с болельщиками. Приглашаем по 1 человеку, болельщику от каждой команды, для которой вы принесёте дополнительные очки.
Конкурс «Засели шар листьями»
Ведущий 1: А вот и наши «девушки» приготовились пройтись по подиуму. Просим вас в зал!
Музыка
Ведущий 1: Слово жюри.
Ведущий 2: Наша конкурсная программа продолжается. Конкурс называется «Клен ты мой опавший».
По одному участнику от команды выходите в центр зала, вы будете КЛЕНАМИ, а команда будет вас одевать в листья. Вокруг вас лежат листья. За одну минуту вам необходимо прикрепить на одежду как можно больше листочков. Побеждает клен, на котором окажется больше листьев.
Ведущий 1. Жюри никак не решит, кто же сегодня победит. Объявляется конкурс на самый весёлый танец, чтобы определить, наконец, самый заводной и весёлый класс! Маэстро, музыку!
Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.
Ведущий 1. Слово предоставляется нашему мудрому жюри!
(награждение команд)
Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили её приход. Мы благодарим эту осень за то, что она нас всех собрала на Осенний бал. Впереди зима. Весна, лето… А потом — снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!
Ведущий 1: Мы надеемся, что ещё не раз для всех нас зажгутся в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
Ведущий 2: А осени – мы скажем до свидания.
Спасибо вам, дорогие ребята-участники, зрители. А наш вечер продолжает осенняя дискотека!
Сценарий конкурсной программы «Осенний бал»
Составитель: Гусева А.П.
Учитель русского языка и литературы
Новиковского филиала МБОУ Куйбышевской СОШ им. А.А. Гречко
Задачи:
— создать доброжелательную атмосферу между учащимися разных классов;
— расширить кругозор учащихся;
— снять учебную тревожность.
Подготовительный этап:
От каждого класса вырезать разноцветные осенние листочки для оформления зала. Подготовить пару для конкурса «Осенний вальс», а так же номер художественной самодеятельности на осеннюю тематику. Несколько учеников готовят выразительное чтение наизусть поздравления для осенних именинников.
В нашей школе (сельской малокомплектной) классы небольшие, до 10 человек, поэтому турнир проводился между 6-9 классами. Ведет вечер 1 ведущий-учитель, но возможно разделить реплики между любым количеством чтецов.
Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа осень.
Она в вуали из дождя,
Ее прихода не пропустим
И предадимся легкой грусти,
Ей объясненья не найдя.
Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.
И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но веселиться и танцевать.
А для начала попробуйте ответить на наши вопросы. Каждой из команд будет задано по 3 вопроса в форме блиц-турнира. За каждый верный ответ команда-класс получает 1 балл:
1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)
4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
6. Что осенью называют «тихой охотой»? (сбор грибов)
7. Кого, согласно известной пословице, по осени считают? (цыплят)
8. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
9. Что будет, согласно народным приметам, если на лужах при дожде появляются пузыри? (дождь будет затяжным?)
10. Какой день называют днем «осеннего равноденствия»? (23 сентября)
11. Холодный ветер – тоже частый спутник осени С помощью чего можно узнать направление ветра? (с помощью флюгера)
12. В какой день на Руси отмечался Новый Год до указа Петра I? (1 сентября)
Про какой цвет говорят – осенний, золотой? Конечно же про желтый. Символом нашего праздника является именно этот солнечный, нарядный, радостный цвет. И мы решили вторым объявить конкурс на самую желтую, золотую команду. Все члены команды, которые одеты в желтый цвет приносят команде дополнительные баллы. За каждого игрока команда получает – 1 балл.
Всем! Всем! Всем!
Чтобы не скучать совсем
Спешите порадовать мир
Король листопад объявляет турнир.
Осень дивная настала
До чего ж похолодало
Не замерзнем нипочем
Лучше песни попоем.
Конкурс. «Можешь спой».
Предлагаем вашему вниманию гимн огороду — кабачковые частушки. Каждая команда выбираете по три частушки и три человека из команды их исполняют по номерам.
1. Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно.
Кабачковые частушки
Споем мы замечательно.
2. Как красиво все кругом
Золотым осенним днем:
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят!
3. Оля бусы из рябины
Нанизала метров пять.
Чтобы их носить на шее,
Надо ей жирафом стать!
4.Я гляжу на садик свой:
Там желтеет под листвой
И улегся на бочок
Желтопузый кабачок.
5. Выхожу я в огород,
Кабачков там целый взвод.
Соберу я их в лукошко,
Пусть поспеют на окошке.
6. Как на нашей грядке
Выросли ребятки,
Сочные да крупные,
Вот такие круглые!
7. В огороде возле речки
Вырастали кабачки,
Прям совсем как поросята.
Только где же пятачки?
8. Скоро будет у меня
Праздник — день рожденья!
Мама сварит для меня
Из кабачков варенье.
Просто супер исполнение. Не зря вы вспомнили про день рожденья.
Я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре.
Вам, осенним именинникам, адресованы вот эти замечательные строки и приготовлен подарок. (Стихи читают заранее подготовленные ученики)
Рожденным осенью. Поздравление.
Сентябрь вздохнул внезапно холодком,
Чуть тронул желтизной листву берез,
Но радостен и счастлив этот дом:
Вас аист маме осенью принес…
И в день рожденья воздух свеж и чист,
Прозрачен день, чуть золотеет даль,
Слетел с осины пожелтевший лист,
Прилип к стеклу, как круглая медаль.
Арбузом спелым праздник ваш пропах,
Скатерочки крахмальные шуршат,
А вы с утра сегодня на ногах,
Но почему-то чуть влажнеет взгляд.
Вот поздравленья принимать пора,
Послушать поздравленья и принять цветы.
Любви и счастья, света и добра,
Здоровья, исполнения мечты!
(Выносится черный ящик)
Это сокровище достанется тому, кто угадает, что находится в ящике. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь.
(В моем ящике была спрятана кружка с осенним орнаментом)
А сейчас, предлагаю поиграть. Это всем известная игра – музыкальные стульчики.
Все знают такую чудесную игру, как пантомима. Каждая команда представляет по 1 участнику. Необходимо показать как можно больше слов за 60 секунд. Слова будут касаться осенней тематики. Каждое отгаданное слово будет оцениваться в 1 балл (Каждое отдельное слово было набрано и сохранено в формате картинки. Участник становился лицом к команде, к нему поворачивали монитор ноутбука. Таким образом, только он видел слово, и было очень удобно и быстро показывать новое слово, после отгадывания предыдущего).
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, —
Дождь из листиков и я.
Осенний вальс. Приглашаются пары от каждого класса. Нужно станцевать вальс под музыку. Оценивать вас жюри будет по 3 параметрам:
-артистичность;
— пластичность;
-уверенность в себе.
В двери к нам стучится осень
В одеянье золотом.
Листьев горсть в окошко бросит
И расплачется дождем.
Участвуют все члены команд игра «Осенний волейбол».
Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев — 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.
А сейчас конкурсная программа прерывается. Пусть жюри немного отдохнет! А мы поиграем. Для игры мне нужны пары (желательно парень-девушка). Игра «Платочек». Девочке выдается платок, с которым она танцует, когда музыка останавливается – парень становится на колено, девочка разворачивает платок, кладет на колено мальчику и садится на коленку. Пара, выполнившая действие последней – выбывает.
А сейчас наш последний конкурс – домашнее задание.
Командам дается 5 минут на переодевание, после чего, мы приглашаем вас снова в наш зал.
Если в зале остается много зрителей, можно поиграть в игру.
А теперь вопросы! Вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе, давайте потренируемся!
(Проверка зала, как умеют кричать)
1: Если листик желто-красный к вам
Упал, под ноги прямо,
Кто-то скажет это лето,
Мы ответим!
(«Вы не правы»)
2 Что за время года, чудо,
Облетели листья вовсе
Кто то скажет Это осень!
Ну конечно, же!
«Вы правы»
3 Если дождик и туманы,
Если грустно и тоскливо,
Нужно просто улыбнуться!
Ну конечно, же!
«Вы правы»
4. Красоты такой не встретишь,
В зиму, лето иль весною.
Осень время ярких красок,
Ну конечно, же!
«Вы правы»
5. Все ругают время года,
Может сразу Зиму лучше,
Всем ведь Осень не по нраву?
Что ответите, Вы вместе?
Мы ответим!
(«Вы не правы»)
Просмотр номеров художественной самодеятельности от каждого класса.
Игра «Танец с книгами».
Оценки жюри. Награждение команд.
Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
А сейчас приглашаем всех на праздничную дискотеку!
Конкурсная программа «Осенний бал»
Бланки для жюри
|
Конкурс |
6 класс |
7 класс |
8 класс |
9 класс |
|
Осенний вопросы (по 1 б. за каждый верный ответ) |
||||
|
Золотая команда (по 1 б. за каждый желтый, золотой элемент одежды, аксессуар) |
||||
|
Можешь – спой (мах 5 б.) |
||||
|
Осенняя пантомима (по 1 б. за каждое угаданное слово) |
||||
|
Осенний вальс (артистичность, пластичность, уверенность в себе – мах 3 б.) |
||||
|
Осенний волейбол (мах 4 б.) |
||||
|
Домашнее задание (артистичность, знание текста, костюмы – мах 5 б.) |
||||
|
Итого: |
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа п. Садовый
Татищевского района Саратовской области
Вечер для старшеклассников
«Золотая осень»
Подготовила:
Гаврилова Ирина Валентиновна
Заместитель директора по ВР
МОУ «СОШ п. Садовый»
Золотая осень – 2014
Звучат приветственные фанфары
Выходят 2 ведущих.
1 вед.: Добрый вечер, дорогие друзья!
1 вед.: А ведь сегодня вечер и правда как по заказу! Да и как ему не быть добрым, если сегодня — первый бал в этом учебном году!
2 вед.: И вокруг столько радостных, улыбающихся лиц.
1 вед.: Величава золотая русская осень. Чист и прозрачен воздух,
Виднее стал простор чарующих пейзажей. «В саду горит огонь рябины красной».
2 вед.: Осень вплетает золото в кудри берез, раскидывает по полянам белые облака туманов, гонит по перелескам серебряные нити паутины.
1 вед.: Осыпаются астры в садах,
Старый клен под окошком желтеет
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
2 вед.: Ближний лес затихает, и в нем
Показались повсюду просветы
И красив он в уборе своем,
Золотою листвою одетый!
1 вед.: Осенний бал — это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.
2 вед.: Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы — музыку, поэты — песни, природа — свою красоту, а учащиеся школы дарят свои музыкальные сюрпризы.
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР __ класса
1 Вед. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Вместе ведущие: Мы открываем наш праздничный Осенний бал!. Фанфары
2 вед: Разрешите представить наше жюри
________________________________________________________________
2 ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
1 ведущий: Веселиться от души!
Все: Клянёмся!
2 ведущий: Танцевать до упада!
Все: Клянёмся!
1 ведущий: Смеяться и шутить!
Все: Клянёмся!
2 ведущий:Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все: Клянёмся!
1 ведущий: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
2 Ведущий:
— Теперь все в порядке. Можно начинать.
2 вед:Но настоящий бал невозможно представить без короля и королевы.
1ведущий: Давайте поприветствуем конкурсантов!
2.И так встречайте пара номер 1. Демидов Денис и Трошина Татьяна
Татьяна ученица 11 класса. Девиз для нее : «Ты не когда не узнаешь, если не попробуешь». Своим участием в конкурсе Татьяна хочет показать себя и свои способности.
Денис ученик 11 класса. Высок, красив, занимается волейболом. Девиз для него таков «Все будет хорошо, а в крайнем случае прекрасно»
1.Встречайте пара номер 2. Ясаков Никита и Савельева Юлия
Юлия ученица 10 класса. Девиз для нее «надо во всем быть первым, всегда иметь вторую половинку, никогда не быть третьим лишним, иметь свои четыре угла, что бы все в жизни было на 5, иметь шестое чувство и быть на седьмом небе от счастья». Юля говорит: «Все хотят победить в этом конкурсе, но кто-то хочет, а кто-то победит.»
Никита ученик 10 класса. Его девиз «Иду я по жизни с поднятой головой, я мальчик прекрасный, я мальчик бой, встречаюсь с девчонкой, у нас все хорошо, выиграю в конкурсе и все будет во!!!»
2. Встречайте пара номер 3. Казаков Алексей и Кононюк Анастасия.
Казаков Алексей ученик 9 класса. Его девиз: предпринимай! Пытайся! Дерзай!. Участвует в конкурсе, чтобы было что вспомнить о школьной жизни и рассказать своим детям как он стал победителем в конкурсе «Мистер осеннего бала»
Анастасия ученица 9 класса. Ее девиз: Мечтать! Летать и думать о прекрасном! Вижу цель, не замечаю препятствий. О себе Настя говорит: «Я пластична, энергична, и конечно же ритмична. Креативна, хороша, вот и покажу себя.»
1.Встречайте пара номер 4. Бурлаков Сергей и Савран Наталья. Сергей ученик 8 класса. Его девиз: лучше жалеть о сделанном, чем о несделанном. Своим участием Сергей борется со страхом публичных выступлений и считает, что совсем неплохо было бы выиграть!!!
Наташа о себе говорит: я девочка смелая, гордая, умелая, все сумею, все смогу и победу принесу. А если не победу, то участие в конкурсе для меня будет интересным опытом.
Ведущий 2:Для победы в конкурсе нашим конкурсантам необходимо:
-
1. Создать образ, соответствующий тематике конкурса.
-
2.Показать своё актёрское мастерство.
-
3. Суметь очаровать жюри.
Ведущий 1 Дорогие участники, пусть каждому из вас сегодня сопутствует удача, вдохновение и самая горячая поддержка со стороны болельщиков.
2 Ведущий:
— Чтобы поближе познакомиться с этими красивыми девушками и юношами, мы приглашаем вас 1 конкурс
2 ведущий: конкурс – Визитная карточка
1 вед.: Есть две осени. Одна — радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой.
2 вед.: Другая — невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.
1 вед.: Каждую осень мы любим по-своему. Золотая осень! Та, которую мы любим за ясные дни, за лазурно-голубое небо. А вот какую осень нам представляют конкурсанты, мы увидим в следующем конкурсе
Маэстро музыку! Итак, коллекция осеннего сезона уходящего года!
Вед. 2 конкурс — дефиле (пары демонстрируют свои костюмы). (Приготовить музыку)
Вед 1 Одна голова хорошо, а покрытая платком в осеннее время лучше.
Уважаемые участники, проявите фантазию, мы продолжаем конкурс «Дефиле» и продемонстрируйте, как можно больше способов применения платка.
Конкурс. Поочерёдный показ. Дифеле с платками.
Ведущий 1. Осенью погода всё больше огорчает. Дожди барабанят по крышам домов, по асфальту, а порывистый ветер поднимает столбом опавшие листья. Все это создаёт неимоверный шум, который не дает возможности услышать собеседника. Поэтому именно осенью необходимо умение общаться без слов.
Конкурс «Пантомима».
Ведущий 2. Ваша задача состоит в том, чтобы жестами пригласить девушку в то место, которое написано на бумаге. В зале абсолютная тишина!
ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ.
На дискотеку.
В лес по грибы.
На лыжную прогулку.
На балет.
На рыбную ловлю.
В цирк.
Ведущий 1. Жюри, ждем ваших результатов!!!
Ведущая 2: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Конкурс «Я вам пишу, чего же боле»
— молодые люди готовятся в это время прочитать стихи (Юношам выдают стихи и за три минуты они должны подготовить выступление) Приложение 1
Ведущий 1. А пока участники заняты делом.
Мы с вами пройдем ПОПсовый тест.
Тряхните извилинами, вспомните и закончите строчку знаменитого хита.
Ведущий 2. 1. «Есаул, есаул, что ж ты бросил…»
а) гранату;
б) коня;
в) гранату в коня.
Ведущий 1. 2. «Лучшие друзья девушек – это…»
а) официанты;
б) спекулянты;
в) бриллианты.
Ведущий 2. 3. «Я одинокий бродяга любви…»
а) Чипполино;
б) Чебурашка;
в) Казанова.
Ведущий 1. 4. «Хлопай ресницами и …»
а) не хлопай клювом;
б) зевай;
г) взлетай.
Ведущий 2. 5. «Что такое осень? Это…»
а) сырость;
б) лужи;
в) ОРЗ;
г) небо.
Ведущий 1. 6. «Целый мир освещает твои глаза, если…»
а) защемили палец дверьми;
б) ночью ищешь выпавший ключ;
в) в сердце живет любовь.
Ведущий 2. 7. «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темным улицам…»
а) все ходят с молотком;
б) шатается ОМОН;
в) мертвые с косами стоят… и тишина;
г) летит ночной дозор.
Ведущий 1. 8. «Если у вас нет дома…»
а) значит, вы бич или бомж;
б) на Канарах, значит, вы не олигарх;
в) пожары ему не страшны.
Ведущий 2. 9. «От печали до радости…»
а) тысяча баксов;
б) пять дней работы;
в) реки и горы.
Конкурсы участников Я вам пишу, чего же боле (Фонограмма. Нежная, мелодичная)
Конкурс на внимание и координацию движений
Ведущий: Итак, дорогие судари и милые сударыни просим вас в круг! Следующий конкурс на внимание и координацию движений
Ведущая: Наши условия:
1 хлопок — юноши кланяются, дамы приседают в глубоком реверансе.
2 хлопка — юноши пожимают друг другу дружески руки; дамы посылают воздушный поцелуй.
3 хлопка — юноши демонстрируют готовность сражаться на дуэли, а дамы в испуге прижимают руку ко лбу.
Ведущий: Маэстро, музыку!
Вед 2: Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, как Онегин и Татьяна, Ромео и Джульетта. Этих пар много. Я называю одно имя, команда называет второе, за каждый правильный ответ – балл.
Конкурс «Назови пару»
|
Для 1-ой пары Адам – Ева |
Для 2-ой пары |
|
Для 3-ей пары |
Для 4-ой пары Валет – Дама Слон – Моська Ульянов – Крупская Он – Она |
1вед.: Осень — это как чарующая мелодия, наполненная чистотой и вдохновением, богатством красок и неповторимостью пейзажей.
2вед.: И следующий наш конкурс тоже немного необычный. Он называется «Угадай мелодию». Каждой паре участников предлагается музыкальный фрагмент песни, название и исполнителя которой она должна назвать. Итак, задания…
Конкурс «Угадай мелодию»
Конкурс «Осенние фантазии»
Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти необычные растения.
«Плодами полон чудо-сад
Невиданный доныне.
Укромидор, малиноград,
Редишня, смородыня,
Скорей его изображай,
Я обожаю урожай».
Игры со зрителями. Ведущий 2. Для нового конкурса нужно 2 девушки и 2 юноши. 1.Конкурс называется «Ситуация».
Ситуация для юношей -вы попали в курятник. Вас приняли за петуха. Вам нужно войти в роль и прокричать 3 раза: «Кукареку!»
Вы пришли на костюмированную вечеринку в костюме винни-пуха, а оказалось, что вечеринка не костюмированная, а в костюмах (деловых)).
Покажите ваше состояние.
Ситуация для девушек — к вам на улице пристает группа хулиганов. Вам как можно громче нужно прокричать: «Караул! Помогите!»
Ранее утро, вы заспанная подходите к зеркалу и видите, что ваша голова побрита на лысо. покажите как вы будите себя вести.
Желудь на пол положи |
-
Конкурс «Осенний марафон».
Две команды по выстраиваются в колонны по одному. Первым игрокам в команде ведущий даёт по зонту и по стакану с водой. Определяется линия старта. Определяется линия финиша, на которой расставляется против каждой колонны по стулу. Первые игроки колонны становятся на линию старта с зонтом и стаканом воды. По сигналу ведущего первые игроки бегут вперёд к своим стульям, обегают их справа и возвращаются обратно к линии старта, на которой уже стоят следующие игроки их команд. Передают зонт и стакан с водой следующим, а сами становятся в конец колонны. Надо пробежать как можно быстрее с зонтом и со стаканом воды, не разлив её.
1 ведущий: Жюри могут подвести итоги за пройденные конкурса!
2 ведущий: А наш бал продолжается!
1-й вед. Следующий конкурс — «Собери пословицу»
Каждая команда получает задания на осенних листочках:
2-й вед. Пока конкурсанты составляют пословицы, мы поиграем со зрителями…. Игра называется «Споемте, друзья!» Разделим зал на две команды. Я называю слово. А вам нужно будет спеть песню, в которой есть это слово. Победит та команда, которая будет запевать быстрее. Слова: листья, осень, любовь, дождь, цветы.
1-й вед. Участники уже справились с заданиями, давайте посмотрим, что-же у них получилось!
2-й вед. А сейчас конкурс «Ситуация»
Для юношей.
Итак, парни, представляете, что девушка, которая вам очень нравится, пригласила вас к себе в гости. Вы как истинный джентльмен покупаете цветы. Приходите и видите: ваша девушка сидит со своим одноклассником и смотрит футбол.Ваши действия.
Для девушек.
Ведущий: Сделав шикарный макияж, вы идете на свидание, но вдруг неожиданно попадаете под проливной дождь. Ваше лицо и волосы в ужасном состоянии.
Ваши действия:
а) в расстроенных чувствах возвращаетесь домой, считая, что вечер испорчен;
б) появляетесь перед ним в таком «испорченном» виде, думая, если любит, то поймет:
в) утешаетесь мыслью, что он тоже наверняка хорошо промок;
г) другие действия.
Ведущий: Парни, вопрос такой. На вечеринке или на дискотеке за вашей девушкой кто-то начинает усиленно, открыто, я бы сказал, нагло ухаживать. Ваши действия:
— будете выяснять отношения с соперником;
— устроите сцену ревности девушке;
— обидитесь и уйдете;
— начнете ухаживать за другой.
Ведущая: Девчонки, а мой вопрос такой. Если ваш молодой человек не приходит на свидание, что вы будете делать?
— будете ждать 5, 10, 20, 40 минут;
— обидитесь и сразу уйдете;
— будете беспокоиться, звонить и выяснять причину;
— рассердитесь и тут же познакомитесь с другим молодым человеком.
2-й вед. А сейчас конкурс «Творческое мастерство».
Это домашнее задание и конкурсанты могут привлекать группу поддержки из своего класса
-
мы приглашаем на сцену пару….______________________
-
____________ ________________________________________
1._______________________________________________________
2 ________________________________________________________
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ. Конкурс «швабро-танец. Гости выстраиваются в круг в порядке мальчик/девочка(хотя это не слишком принципиально), главное – чтобы участников было нечетное количество. Одному участнику гордо вручается швабра, с которой он должен танцевать, включается музыка и все остальные разбиваются по парам и начинаются танцы. Через 1-2 мин, музыка на короткое время выключается, и пары должны поменять партнера – сделать это надо быстро, так как человек со шваброй ее отбросил и тоже ищет себе пару. Оставшемуся без пары придется танцевать со шваброй. На фоне этой участи о различии полов забывают еще до второго включения музыки второй раз
Танец с шариком
Каждой паре выдается воздушный шарик, который партнеры должны удерживать между лбов (затылков, спин, животов, лопаток, поп, коленок, на уровне груди – на усмотрение организатора; по ходу конкурса способ удержания шарика по команде ведущего можно менять), пары танцуют, желательно под быструю музыку. Выбывают пары уронившие шарик.
Ведущий. Приглашаем ребят и девушек принять участие в следующем конкурсе.
Цыганочка с шариками
Принимают участие 8 учеников. Каждый из учеников привязывает к своей ноге шарик. Исполнить танец “Цыганочка”, и при этом стараясь лопнуть как можно больше шариков у конкурсантов и сохранить свой шарик. У кого шарик лопнул – выходит из игры.
1.ВЕД. Жюри готовы оценить этот красочный и интересный творческий конкурс участников на звание Король и Королева бала
Вед 2. А сейчас долгожданный танцевальный конкурс.
Конкурс «Пригласи на танец»
(Каждая пара танцует танец, который им достается.
(Ламбада, лезгинка, цыганочка, Ча –ча — ча)
Время на подготовку 2 мин.
Конечно мы сегодня не можем оставить без внимания наших любимых учителей. Приглашаются педагоги
«Вопрос – ответ» (приложение _____)
Ведущая: Каждому из вас будет задан вопрос, на который вы должны будете ответить текстом на листочке, который вы вытащите.
Танцевальный конкурс участников
(Пока жюри подводит итоги)
ИГРЫ И ТАНЦЫ СО ЗРИТЕЛЯМИ, Конкурс «На самого шустрого»
Пишутся таблички со словами: они могут быть любые, начиная от имен Коля и Вася, и заканчивая названиями овощей и фруктов. Игроки выходят на поле боя по двое и начинают сражаться: они должны прочитать, что написано на спине соперника, но не показав при этом своей таблички. Можно проводить раунды среди победителей, пока не определится «самый шустрый». В этом случае надписями надо запастись – ведь на каждый раунд нужны новые.
Конкурс «Футбол»
За пояс участникам привязывается веревочка с чем-то тяжелым на конце (например картофелина). Каждому участнику дается коробок спичек или что-то аналогичное. Задача — раскачивая привязанный предмет, нужно попадать по спичечному коробку и тем самым продвигать его по полу. Можно придумать маршрут вокруг стула, можно просто по прямой. Кто первый дойдет до финиша, тот и победил.
Танцы со зрителями. Танец на газете. Та пара, которая оступится, сойдет с листа – выбывает. Затем начинается самое интересное – газету складывают пополам, и танец повторяется. После этого газету опять складывают пополам и так далее. Выигрывает та пара, которая до конца смогла устоять на газете. (Включается попурри из различной танцевальной музыки.)
Концовка
Ведущая: Да, кто-то сегодня от души веселился, а кто-то упорно и не жалея сил работал.
Ведущий: Обратимся к нашим труженикам – судейской коллегии. Чем порадуете? Готовы огласить имена Короля и Королевы нашего бала!
1-й вед. Слово для подведения итогов и награждения предоставляем председателю жюри.
Жюри коранует пару
1-й вед. Королю и Королеве балла разрешается исполнить вальс!
Фонограмма
2 ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!
А теперь всех приглашаем на дискотеку!!!
|
Среди миров (И.Анненский) И если мне сомненье тяжело,
|
Чем станет любовь твоя: Хочу, чтоб ты была красива |
|
***(нежнее нежного) (О.Мандельштам) От неизбежного |
***(я пришел к тебе с приветом…) (А.Фет) Рассказать, что лес проснулся, Рассказать, что с той же страстью, Рассказать, что отовсюду |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Пословицы:
Кто пахать не ленится / когда спишь до обеда.
Не спешит языком/оба подставишь — легче справишься .
От трудов праведных/у того и хлеб родится.
Не пеняй на соседа/торопись делом.
В полплеча работа тяжела /не нажить палат каменных.
У ленивого , что на дворе/чужая ребром торчит.
На печи лежать/так и не будет скуки.
Понурая коровка/так и хлеба не видать.
Трудовая денежка плотно лежит/то и на столе.
Не сиди сложа руки/много молочка несет.
Кончил дело /не вытащить и рыбку из пруда.
Лентяй праздники знает /гуляй смело.
Работа с зубами /а лень портит.
Труд человека кормит/да будней не помнит.
Без труда /а лень с языком.
Чтобы рыбку съесть /да горы копает.
На одном месте лежа/тому бог подает.
Муравей невелик/надо в воду лезть.
У ленивой пряхи/и камень мхом обрастает.
Кто рано встает /и для себя нет рубахи.
Хлеб – Батюшка,/обед – пирогами.
Красна река берегами,/ всему начало
Голова — / вода – матушка.
Береги платье снова,/ глаза колит.
Правда/ а честь с молоду.
Глупа та птица,/ глаза велики.
Пуганая ворона/ ломать велик.
В чужих руках/ а человек – учением.
Красна птица перьями,/ которой гнездо своё не мило.
У страха / и куста боится.
Ум – хорошо,/ на добрые дела.
Тише едишь,/ а лень портит.
Нет худа/ а два – лучше.
Труд человека кормит,/ без добра.
Жизнь дана/дальше будещь.
Приложение
ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ. Дефиле с платками
|
Головной убор в разных вариациях, бинт, верёвка, подвязка для руки, жгут, носовой платок, веер, пелёнка, |
сигнальный флажок, респиратор, ширма, тряпка, лоскут, скатерть, занавеска на маленькое окно … |
«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
• Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?
• Ходят слухи, что вы не даёте соседям жить. Это правда?
• Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда?
• Вы живёте в шикарном особняке. Это так?
• Правда ли, что вы носите парик?
• Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой?
• Ходят слухи, что вы спите на своем рабочем месте. Это так?
• Правда ли, что вы боитесь милиционера?
• Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?
• Правда ли, что классное руководство — ваше хобби?
• Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?
• Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?
• Хотели бы вы посидеть в директорском кресле?
• Правда ли, что по вечерам вы в одиночестве танцуете ламбаду?
• Ходят слухи, что вы часто ездите в общественном транспорте без билета. Это правда?
• Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?
• Говорят, что вы часто по утрам опаздываете на работу. Это так?
• Принимаете ли вы взятки?
• Говорят, что вы очень добрый и вежливый человек, особенно, если вам на ногу уронить гирю. Это правда?
• Вас часто видят в ресторане. Это правда?
• Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов?
• Говорят, что вы часто летали во сне и стали лётчиком 1-го класса. Это так?
• Говорят, что в действительности это вы написали картину «Мона Лиза», песню «День Победы» и изобрели азбуку Морзе. Так ли это?
• Ходят слухи, что вас научил говорить попугай. Это правда?
• Говорят, что вы громко разговариваете во сне. Это так?
• Часто ли вы падаете с кровати?
• Любите ли вы покушать?
• Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда?
• О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?
• Говорят, что Жириновский сделать вас своим приемником. Это правда?
• Говорят, что вы не можете спать у стенки, упираются коленки. Это правда?
• Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?
• Сборная России по футболу хотела бы вас видеть своим главным тренером. Это так?
• Скажите мне сейчас что-то самое главное, самое сокровенное!
• Вы верите, что все люди произошли от обезьян, а лично вы – инопланетянин?
• Вы часто видите НЛО и общаетесь с инопланетянами. Это правда?
• Правда ли, что вы читаете в жизни только одну книжку – сберегательную?
• Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?
• Говорят, вы коллекционируете дневники китайских учеников. Это так?
• Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?
• Правда ли, что вы тайный агент китайской разведки?
• Говорят, что вы продаёте на рынке картошку стаканами. Это правда?
• Говорят, что вы знаете, где скрывается Березовский. Это так?
• Признайтесь, только честно, вы детоненавистница?
«ШУТОЧНЫЕ ОТВЕТЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
• Да, а ещё я одеваюсь в сэконд-хэнде.
• Нет, нет и ещё раз нет! Хотя, впрочем, да.
• Да, а ещё я вышиваю крестиком.
• Вы меня интеллектом не давите. Я Ленина видел!
• Я сейчас как раз над этим работаю.
• Всё это происки наших врагов.
• Я вам отвечу, а меня за это посадят.
• Я отвечу на ваш вопрос только в присутствии моего личного адвоката.
• Ну может быть у человека хотя бы один недостаток!
• Только за большие деньги.
• Встретимся через пол часа за углом и обсудим это.
• А если я вам отвечу «да», вы мне ответите тем же?
• Военные тайны выдаю только в плену.
• Только по приказу сверху.
• Только после третьей рюмки.
• Когда я выпью, я много чего могу.
• Мама запрещает мне это делать.
• И это вы про меня знаете?
• А разве по мне не видно?
• Так распорядилась судьба.
• Ничего не поделаешь, такой уж я человек.
• В моей жизни ещё столько интересного.
• Мне стыдно, но это так.
• Это просто гены во мне шалят.
• Если бы это было так, я бы сейчас с вами не разговаривал.
• Спросите у соседа слева, он умнее.
• Чтобы ответить на ваш вопрос, нужно хотя бы алфавит знать.
• Вот так развенчиваются мифы.
• Это всё происки наших врагов.
• Да что вы, я и думать об этом не смею!
• Это происходит как-то само собой.
• Только по просьбе друзей.
• Это моя тайная страсть.
• Сколько вам заплатить, чтобы вы от меня отстали?
• Тише! Не хочу, чтобы об этом знали другие.
• На вашем месте я бы постыдился задавать такие вопросы.
• Увы, это выше моих сил.
• Раз в году я могу себе это позволить.
• Ну почему все меня только об этом и спрашивают!?
• Уходите! Ответа не будет!
• Вам бы только опорочить честного человека!
• Да во мне практически нет недостатков!
• Сами-то поняли, что спросили?
• А вы составите мне компанию?
• Я что, похож на клоуна?
• Я балдею от этого, как хохол от сала.
• Только когда прижмут в общественном транспорте.
• Вы же наповал меня бьёте этим вопросом!
• Не суй свой нос в чужой вопрос.
• Только если никто не видит.
• Прошу не ставить меня в неловкое положение.
• Об этом вслух не говорят!
• Нет, я очень стеснительный человек.
• А почему бы и нет? С большим удовольствием!
• Черт побери! Как вы угадали!
• Только если никто не видит.
• К этому у меня склонность с детства.
• Конечно, без этого нельзя обойтись
График работы легкоатлетического зала МОУ «СОШ п.Садовый»
2014-2015 уч.год
|
Время проведения |
Категория занимающихся |
ФИО руководителя |
|
Понедельник 17.30-19.30 ДЮСШ по карате |
2-7 кл. |
Кнор Ю.В |
|
Вторник 16.00-17.00 лечебная физкультура 17.30-18.30 группа здоровья |
2-11 кл. Сотрудники ОУ, население |
Сагимулин Р.К Москаева Г.Ф |
|
Среда 17.30-19.30 ДЮСШ по карате 16.30-17.30 группа здоровья |
2-7 кл. |
Кнор Ю.В Москаева Г.Ф |
|
Понедельник 17.30-19.30 ДЮСШ по карате |
2-7 кл. |
Кнор Ю.В |
Директор МОУ «СОШ п. Садовый» Богомолова О.Г
|
1 Будь готов не зря прожить на свете, Стать героем на родной земле. Будь готов к неведомой планете .Полететь на звездном корабле! 2 Вот сделан шаг и мы сегодня вместе, Чтобы гореть самим и зажигать других! Чтоб пело наше детство, словно песня, Чтобы сложилась юность, словно стих! 3.Черпаем опыт лет из мудрых книг, А в дружбе ищем самовыражение. Мы – молодой и ищущий народ! . Мы – новое России поколенье! |
4.Мы красками раскрасим этот мир А песни нам подарят вдохновение. Стремится наша молодость вперед! Мы — новое России поколение! 5. Давайте все дружно, давайте все вместе Подарим частичку надежды и дружбы. Шагайте смелее, не бойтесь невзгод, Фантазия, творчество вас увлечет. |
В стремительном ритме нового века самое главное быть человеком
Орлята 5 кл. Быть октябренком великая честь.
В ком смелость, отвага и мужества есть.
Октябренок возьмет на себя все заботы, тревоги,
До самых седин не устанет в дороге!
Октябренок выберет в жизни достойную цель,
Чтобы людям открыть ту, заветную дверь
В мир ласки, покоя, добра, теплоты.
Орлята 5 кл.
Юный октябренок любит край свой милый,
Уважает старших, младшим друг и брат,
Бережет природу, не жалея силы,
Он защитник Родины, будущий солдат.
Юный октябренок работы не боится,
Честно в коллективе трудиться он привык.
И помочь товарищу он всегда стремится,
Не солжет, а правду скажет напрямик.
Юный октябренок — бодрый, энергичный,
Физкультуру любит, а безделье — нет.
И душа, и тело — все в нем на отлично,
На вопрос не сложный умный даст ответ.
Злу всегда сумеет смело дать отпор он,
Ученик прилежный и надежный друг,
Для семьи своей он — гордость и опора,
Хочет, чтобы радостно всем жилось вокруг.
Юный октябренок к знаниям стремиться,
Много есть препятствий на его пути,
И преодолеть их надо торопиться,
Чтобы для России пользу принести