Сценарий проведения юбилея музея

Сценарий юбилея школьного музея

В(1) – Добрый день, дорогие друзья!

В(2) – Мы рады приветствовать всех присутствующих: учителей школы, земляков, почётных гостей праздника.

В(1) – Нас всех на праздник, на юбилей, собрал наш музей.

В(2) – И мы ведущие этого праздника Комарова Екатерина и Пучкова Евгения

В (1)-Звените фанфары громче, мы отмечаем юбилей.

А 10 лет уже ведь возраст

О многом вам расскажет наш музей

У нас сегодня – юбилей!

Мы от души всех поздравляем!

Приветствуем наших гостей,

И славный праздник начинаем!

В-(2)У каждого российского города и поселка есть своя история, свои природные особенности, специфические черты культуры, которые формируют в каждом человеке интерес и привязанность к родному краю, любовь к родной земле, историческое сознание, социальную активность.

Слово для приветствия предоставляется ————-

В-(1)Сколько же памятных народу страниц можно прочитать – славных и горьких, громких и неприятных, но всегда открытых и честных, как и сердца тех людей, что назвали к рай Воронежский край своим отчим краем!

В-(2)Малая Родина или большая –

Всё это родина, как не зови

Силу даёт и надежду внушает

Боль утоляет и учит любви.

Малая Родина или большая –

Всё это Родина – только одна.

В миг, когда рушиться все и встаёт

Только и держит на свете она

Слово предоставляется —————-

В1 – Хранителем славной истории нашего Спасского поселения является наш музей.

В2 – 1996 год – дата основания нашего музея.

В1 –А торжественное открытие состоялось 14 октября 2005 года.

Огромную работу по сбору экспонатов, подготовке помещения, оформлению экспозиций провели учителя, учащиеся, жителинашего села.

В2 – Сегодня музею-10 лет! Возраст по историческим меркам молодой, но по своей значимости в общественной жизни и воспитанию подрастающего поколения достаточно зрелый.

Слово для поздравления предоставляется———

В-1 Хранят страницы, стенды и витрины

Сияние славы и горечь прошлых лет

Всё в памяти сберечь должны мы,

Забыть о прошлом мы не смеем, нет!

В2 – Сегодня у нас в гостях ————

Наш музей стал центром краеведческой работы в школе. На базе музея проводятся экскурсии, уроки мужества, классные часы.

Мы вечно перед родиной в ответе,

Оберегая тишину полей,

Чтоб мирно спали люди на планете,

Чтоб взрывов больше не было на ней.

Слово предоставляется —

В1 – Гордость нашего музея – шесть экспозиций. Крашенинниковское хозяйство, Воронежская Овощная опытная станция, этнографическая экспозиция, колхоз «Путь к коммунизму», Навечно в памяти народной, и Наша школьная страна. В музее, как нигде, люди ощущают непрерывную связь времен. Экспозиции рассказывают о наших земляках, оставивших добрую память для земляков.

В2 -Два чувства дивно близких нам.

В них обретает сердце пищу

Любовь к отеческим гробам

Любовь к родному пепелищу

На них основано от века

По воле бога самого

Самостоянье человека,

Залог величия его. ( А. С. Пушкин).

В подарок музею учащиеся класса собрали и записали Вишневские частушки. Им слово.

——-

В1.Работа школы и музея по патриотическому воспитанию отмечена дипломами, грамотами и благодарностями. Музей – это не только экспонаты, это огромная исследовательская работа. А сейчас приглашаются учащиеся школы победители и призеры различных краеведческих конференций, конкурсов и олимпиад. Это Любавская Виктория, Моисеев Александр, Павельева Ольга, Корнев Иван, Коробкина Алина, Мочалов Даниил.

————

В1

Музей, какое ёмкое слово

От пирамид до черепков

Хранят музеи для потомков

Свидетельства иных эпох

И в сердце чувствуем мы трепет

Такую связь через века

Вдруг осознав предметов этих

Касалась прадедов рука

В2.Давай те же добро творить

Чтоб будущему поколению

Живой планету подарить

Чтоб не порвалось нитью тонкой

Чтоб даже через сотню лет

В музеях сберегли потомки

Эпохи нашей яркий след.

Слово для поздравления предоставляется

В1. Музеев в мире нам не счесть! 
Музеев в мире много есть — 
И удивительных и странных. 
Музей Московского метро, 
Алмазный фонд, Музей Тюссо — 
Тех восковых фигур прекрасных. 
А мы создали свой музей, 
Чтобы порадовать друзей.

Слово для поздравления предоставляется_________ 

Быть наследию великим
Нам его преумножать
Чтоб искусством многоликим
Расцвела Россия-мать
Собирая по крупицам
Час за часом день за днём
Свет обрядов и традиций
Мы потомкам донесём
Наследие могучее
Да не прервётся нить
И нету счастья лучшего
Чем свет его хранить
Наследие прекрасное
Всё ярче и сильней
Как будто солнце ясное
Над Родиной моей.

В.-1Сегодня у нас в гостях впускница нашей школы, исследователь истрии нашего села одна из создателей музея, победительница различных краеведческих конкурсов —————-

В2.-Времена теперь другие, как и мысли, и дела. 
Далеко ушла Россия от страны какой была. 
Умный сильный наш народ свою землю бережет.
А преданья старины забывать мы не должны. 
Вместе: Слава русской старине, Слава нашей стороне! 

И к нашим поздравлениям присоединяются ученики нашей школы с песней.

В1. Мы благодарим всех друзей музея, жителей поселения, кто принёс экспонаты в музей, всех, кто помогает нам в работе.

Пусть мы не Лувр и не Петергоф.

Но видеть вас всегда мы рады!

СПАСИБО

село
Журавлевка

Буландынский
район

Акмолинская
область

 Юбилей

школьного историко-краеведческого
музея

при КГУ «Журавлёвская средняя
школа»

 «Музей – хранитель памяти
народной…»

провела: учитель истории и
обществознания

Аликадиева Р.Р.

КГУ
«Журавлёвская средняя школа»

2018
год

Сценарий
юбилея школьного историко-краеведческого музея

21
декабря 2018 год

«Музей
– хранитель памяти народной…»

Руководитель: Аликадиева Р..

Место
проведения: КГУ «Журавлевская средняя школа» актовый
зал

Время
проведения: 21.12.2018 г. в 15 .00

Участники: 
руководитель  музея; учащиеся 8 и 6 классов,
гости и работники, связанные с историей музея

Действующие
лица: ведущие,
вокальная группа и солисты, хор,

Звучит музыка, фанфары:
слайд №1

Петри Римма:

Хорошо, что в школах  есть музеи.

Значит, нить времён не прервалась.

Значит, вместе все-таки сумеем

С прошлым удержать незримо связь.

Ты в музей пришёл не просто гостем,

Память сердца здесь ты оживи.

Может, станет хоть немного проще

Нам понять сегодняшние дни.

Прикоснись к чужой судьбе  и жизни,

Подвигам отцов ты поклонись.

Так же научись служить Отчизне,

Чтоб прожить достойно свою жизнь!

Пусть в музей тропа не зарастает,

Пусть мужает наша детвора,

Пусть быстрее каждый осознает:

Завтра вырастает из вчера.

То,
о чем мы сейчас расскажем,

Все
как следует знать должны,

Ведь
история музея нашего

Часть
история всей страны.

слайд №2

Ведущий
№1: Добрый
день уважаемые  гости,  педагоги и учащиеся!

Ведущий
№2: Здравствуйте
все, кто пришел сегодня к нам на наш юбилей. Мы начинаем нашу   встречу,
посвященную 15-летию школьному историко — краеведческому музею.

Ведущий
№1:

Школьный – это образ жизни,
Краеведческий – то есть часть страны,
Музей – хранитель образа Отчизны…
Нам всем твои сокровища нужны!
Ведущий
№2:  

Хранитель
памяти народной

И
кладезь мудрости, спешим

Тебя
поздравить всенародно

Мы
с юбилеем от  души!  

Ведущий №1:

Для многих музей – это хранилище старых вещей и предметов,
документов и фотографий – безмолвных, бессловесных свидетелей далёкой старины.

Ведущий №2:

Но за каждой фотографией, за каждой строчкой музейного документа –
люди, те, которые жили и живут на нашей журавлевской земле.

Ведущий №1:
И сегодня мы попытаемся пролистать назад страницы истории и вспомнить, как всё
начиналось, как в нашей глубинке появился музей. А начнём мы наш юбилей гимном
краеведов журавлевской средней школы.

слайд №3

На
сцене хор. Гимн школьного музея на мотив песни «Изгиб гитары жёлтой…»)

Хор учащихся 10 класса:

1.     
Шишковская
Екатерина

2.     
Петри
Римма

3.     
Масколенко
Виолета

4.     
Горецкая
Александра

5.     
Аликадиева
Милана

6.     
Зима
Богдан

1.Друзья! Под школьной крышей

Мы собрались все вместе,

Чтоб поделиться новостью сейчас в кругу друзей.

И все мы очень рады: учителя и дети

Как здорово, что есть у нас

Великий наш музей.

2.Когда ты станешь взрослым,

Куда б жизнь не носила

Когда-нибудь в музей наш

Зайди и удивись:

Здесь столько интересного,

Находок и открытий

И ты поймёшь,

Не зря сюда мы вместе собрались.

3.Ну а пока, ребята, нам нужно подучиться,

Нам долгий, трудный поиск на деле предстоит.

Но всё ж мы краеведы,

Мы своего добьёмся

Ведущий
№2:
 Слово для поздравления предоставляется директору 
КГУ «Журавлевская средняя школа»  Баймагамбетовой В.С.

слайд №4

Ведущий №1:

Дорогие друзья и уважаемые гости! Сегодня мы хотим
пригласить Вас на виртуальную экскурсию по истории школьного музея и  Первый
раздел  называется: «Музей – хранитель образа отчизны!»

слайд №5

Ведущий
№2:

 Наш музей – это
целая в жизни эпоха,

 Это
множество памятных, значимых встреч,

 Экспонаты
свои собирал ты по крохам,

 И
на долгие годы сумел их сберечь.

слайд №5 – нажать на видео

Ведущая №1: (на фоне презентации и под музыку)
— Пройдясь по школьному коридору, с множеством дверей, Вы обязательно
наткнетесь на одну заветную с надписью «Школьный историко-краеведческий музей».
По другую сторону этой двери скрывается не просто учебный кабинет, и не просто
комната, за ней – история нашей страны, история родного края. Даже слегка приоткрыв музейную дверь, уже попадаешь
в невероятный сказочный мир тайн и загадок. Царящий здесь дух невозможно
спутать ни с чем, переступая порог, ты попадаешь в другое
измерение, где остановилось время.

 слайд
№6

Ведущий №2:

Комната, где, кажется, есть ответы на все
вопросы, и в тоже время как много еще надо изучить, исследовать, доработать,
манит и завораживает. Из года в год, мы вспоминаем дату 23 декабря 2003 года,
время основания школьного историко-краеведческого музея. И с этого момента,
музей школы стал центром воспитания казахстанского патриотизма, дружбы народов
и любви к родному краю.

Ведущий
№1: Сколько
любви, сердца и души вложено в него. И нам есть чем гордиться есть, что
передать по наследству будущему поколению. А с чего же все начиналось.

Ведущий №2:– В 2019 году Журавлевская средняя школа  отметит
своё 82-летие. Но известна она не только своим возрастом, но и своими глубокими
краеведческими традициями, которые заложили два известных её педагога.

Ведущий
№1:Главным делом их жизни стало создание краеведческого музея школы.
И сегодня на Дне рождения нашего славного музея мы рады их видеть и  слышать, спешим
пригласить на сцену этих великих людей – прародителей музейного дела села
Журавлевка: Шандар Л.П. –  директора школы и Цыплухину З.Н.- основателя музея.

Ведущий
№2:

 –
Сегодня день торжественен и строг.

Открыта
дверь, музей гостей встречает

И
о хранителях своих вспоминает.

Просим Вас, уважаемые коллеги!!! Вам слово

Выступление
основателей музея.

Ведущий
№1:
Для награждения основателей музея на сцену приглашается председатель
профсоюзного комитета работников КГУ «Журавлевская средняя школа» Цапко Г.А.Награждение:  Шандар Л.П., Цыплухина З.Н.

Ведущий
№2:

— Хранители времени

В музеях работают,

Службу Отечеству верно несут.

Память истории

Долгую, вечную

           В руки
столетиям передают.

Ведущая №1:

— На сцену
приглашается хранители музея Верховская Е.А., Шевченко С.В., Дубиницкая В.Я.

 Сегодня
мы хотим Вас отблагодарить за ваш труд, неоценимый вклад  и неиссякаемую
энергию. Спасибо Вам огромное! 

Для
вручения грамот приглашается Цапко Г.А.           

Награждение хранителей: Верховская Е.А.,
Шевченко С.В., Дубиницкая В.Я.- Цапко Г.А.

2.Ведущий
№2: Наш
музей – это труд совета учащихся, всего педколлектива школы и жителей села на
протяжения многих лет. Можно представить каким бы длинным путь, который он
прошел со времен основания и до наших дней. И сегодня, мы говорим СПАСИБО ВСЕМ,
кто внес свой вклад в развитие и становление музея!  

музыкальная минутка: песня в исполнении Зонтаг
Е. «Желаю ………..

слайд №7

 Ведущий №1: №2 Следующий раздел истории нашего музея: «Поэзия родной
природы!»

Ведущий №2: У каждого музея свое
лицо, свой неповторимый облик. Ведь именно в нем – самая обширная информация об
истории края,  природных богатствах  хранящаяся на протяжении многих веков…Кто из нас на природе, глядя на трепетную березку, красивый
цветок, слепой дождь или закат не испытывал поэтического настроения? Наверное
95% людей знакомо это чувство. А кто-то может даже и пытался писать стихи.

Ведущий
№1: Передать это ощущение трепета, волнения, ощущения
одухотворенности сложно. О как прекрасен и  разнообразен животный и
растительный мир нашего края.  Посетив наш музей вы сможете окунуться в природу
села, не сложно представить, как будто вы смотрите своими глазами и чувствуете
и грозы, и морозную зиму и запах потрясающей сирени и наблюдаете как в степи играю
и резвятся  зверьки.

слайд №8

Стихотворение: Калайдина Ксюша
на фоне презентации – природа края и под музыку

Листьями зелеными дерево украшено,
Сколько лет стоит оно, ты его не спрашивай.
Все равно не скажет, лишь махнет игриво,
По щеке слегка заденет веткою красивой.
У природы есть загадки, что не разгадать,
Вот вчера белел снежок – сегодня не видать.
Вот вчера еще морозец за лицо терзал,
А сегодня солнца лучик нежно приласкал.
Полюбуйся буйством красок, то природы дар,
Посмотри, как пчелы летом соберут нектар.
Наслаждайся свежестью, красотой земной,
Что в любое время года дарит нам покой.

музыкальная минутк:
танец цветов, вокальная группа 1-4 классов, руководитель Дель Е.Д.

слайд №9

 Ведущий
№2: №3 Следующая страница истории
нашего музея: «Мой край родной, моя Отчизна!»

Ученик:Горецкая А

Люблю
тебя, мой отчий край родной,

Березок
перелески не густые, 

Речушку,
что бежит там под мостом,

И
журавлей, летящих в небе клином!

Люблю
я все: и  реки, и поля,

И
травы эти, и леса густые!

Ведь
это ты, моя, моя Земля!

Кусочек
дорогой моей Отчизны!

Ученик: Масколенко В

Храни огонь родного очага
И не позарься на костры чужие —
Таким законом наши предки жили
И завещали нам через века:
Храни огонь родного очага!

Лелей лоскут отеческой земли,
Как ни болотист, как ни каменист он,
Не потянись за черноземом чистым,
Что до тебя другие обрели.
Лелей лоскут отеческой земли!

И если враг задумает отнять
Твоим трудом взлелеянное поле,
Не по страничке, что учили в школе,
Ты будешь знать, за что тебе стоять,
Ты будешь знать, за что тебе стоять!

Ведущий
№1: Село Журавлевка основано в —- году.
Сегодня здесь проживает 738 жителей. Среди них, есть те, кто стоял у истоков
становления села, являются первыми, кто осваивал целину в нашем крае и сегодня
мы хотим выразить благодарность нашим старожилам, тем, чей долг перед
отечеством бесценен!

Ученик: Шишковская Екатерина

Спасибо
вам, старые люди,
В глухих деревнях и столицах
За праздники ваши и будни,
За ваши прекрасные лица!
За ваши крестьянские руки, 
Что ноют в часы не погоды, 
За подвиги ваши и муки
В военные черные годы!
Возвышенней нет и счастливей
В служении высшему долгу,
Чем верность кормилице-ниве
И верность родимому дому,
И первые вы на покосах
Страде подставляете плечи,
И первые вы на погостах,
Грустя, зажигаете свечи:
Ничто не проходит бесследно,
Ничто не бывает бесцельным.
Отчизны — святое наследье
Оставите вы поколеньям.
Был путь ваш и долог и труден.
Но нет! Не растрачены силы!
Спасибо вам, старые люди,
За то, что храните Отчизну!

Ведущий №2: Для награждения на сцену приглашаются  Пильник Иван Федорович и Катренко Иван?? Григорьевич,
награждает Цапко Г.А.

музыкальная минутка: песня «Сердце
Земли моей» дуэт «Вдохновение»

слайд №10

Ведущий
№1№4 Следующий раздел истории нашего
музея: «Мы будем помнить!»

(звучит песня — минусовка « От героев былых
времен»).

Ведущий
№2:

Хранят
страницы, стенды и витрины

Сияние
славы и горечь прошлых лет

Всё
в памяти сберечь должны мы,

Забыть
о прошлом мы не смеем, нет!

Ведущий
№1: Гордость
нашего музея – экспозиция, посвященная ветеранам  войны. Здесь, как нигде, люди
ощущают непрерывную связь времен. Экспозиция рассказывает о наших героических
земляках, оставивших добрую память для своих соотечественников.

 слайд №11-12

Ведущий
№2: Мало осталось свидетелей и участников ВОВ, тех страшных событий,
поэтому сейчас особенно важно встречаться с людьми, пережившими эту войну,
чтобы учиться у них главному — любви к Родине. «Без памяти о прошлом нет
будущего у народа», — говорят мудрые мыслители. А память — это
сохранившиеся воспоминания, хранящие следы былых событий, предметы, письма
фронтовиков. Мы собираем воспоминания тружеников тыла, есть у нас воспоминания 
ветеранов Вов,  собираем материал об участниках боевых действий.  Каждый
советский человек, где бы он ни был, считал себя участником великой битвы.
Трудовой фронт состоял из стариков, детей и женщин. Мы
гордимся нашими славными земляками, нашими ветеранами ВОВ и тружениками тыла!
Свято храним их имена!

Слайд № Перечислить участников ВОВ села Журавлевка

Труженики тыла села Журавлевка:

1.     
Вдовенко
Анна Михайловна

2.     
Иващенко
Лидия Ивановна

3.     
Гарбузова
София Романовна

4.     
Гиззятова
Сайма Гиззятовна

5.     
Катренко
Иван Григорьевич

6.     
Осадчая
Раиса Семеновна

7.     
Пильник Иван Федорович

8.     
Ягяев
Алимбек

Реабилитированные:

1.     
Дель
Марта Андреевна

2.     
Ганн
Генрих Генрихович

3.     
Руль
Мина Федоровна

4.     
Ягяев
Алимбек

5.     
Пунченко
Фрида Эрнстовна

6.     
Березина
Елена Петровна

7.     
Гиззятова
Сайма Гиззятовна

слайд №13

Ведущий
№1:

Время
выбрало вас, закружило в афганской метели,

вас
позвали друзья в грозный час, вы особую форму одели.

И
в огне, горных, трудных дорог, своей кровью кропили походы,

Не
заметили  в вихре тревог, как минуты прессуются в годы.

Верность,
доблесть, отвага и честь – эти качества не на показ,

У
отчизны героев не счесть – Время выбрало Вас!

Ведущий
№2:
Декабрь 1979 год, всё было так же, как всегда. Наши
мальчишки учи­лись, работали, бегали на дискотеки, влюблялись. И вдруг… Эта
страшная, чудовищная, чужая война… Афганская  война. Много горя, бед и
страданий принесли нашему народу эти девять лет и пятьдесят один день жестоких
сражений в чужом краю. Но там, на далекой земле, наши воины проявили
лучшие человеческие качества: мужество, стойкость, благородство и сохранили
верность военной присяге, воинскому и человеческому долгу. 8 воинов –
интернационалистов ЖС Округа

слайд №14

Ведущий
№1:
На сегодняшний день проделана большая работа по возрождению имен воинов –
интернационалистов нашего округа, большую помощь в сборе информации оказала
Верховская Е.А. И сегодня в музее, вы можете увидеть раздел, посвященный нашим
землякам: солдатам афганской войны, но это лишь начало и поисковая работа
продолжается.

Воины
– интернационалисты:

1.     
Цехоцкий
Анатолий Корнеевич

2.     
Бабанин
Василий Алексеевич

3.     
Калайдин
Василий Иванович

4.     
Лашин
Александр Васильевич

5.     
Старавойтов
Валерий Николаевич

6.     
Шаров
Николай Ильич

7.     
Мынбаев
Азим Санзыбаевич

8.     
Гугучкин
Сергей

слайд №15

Ведущий
№1:

Раскинулось
море широко, на курс боевой мы легли,

подводная
служба морока, невидно ни звезд ни земли.

Под
нами морская пучина, над нами сто метров воды.

Всегда
и всему есть причина, у радости и у беды!

Ведущий
№2: Сегодня,
мы не можем не вспомнить подвиг нашего земляка Носачева В., имя моряка золотыми
буквами вписано в историю летописи Вооруженных сил, в 1998 году после 40 лет
забвения он посмертно награжден орденом Мужества. Моряк – подводник ракетной
подлодки «К-129» Носачев В. останется в памяти и не будет забыт молодым
поколением!

слайд №16

Ведущий
№1: Всем
матерям, женам и сестрам павших в боях и умерших солдат, от имени совета музея
мы выражаем огромную благодарность, за их подвиги и отвагу! Их имена будут
вечно жить в нашей памяти!!  Всем воинам – ветеранам войны, посвящается
стихотворение «Мы помним о вашей войне!»

Аликадиева М: Стихотворение: МЫ ПОМНИМ О ВАШЕЙ
ВОЙНЕ! под музыку
Сегодня звучат над планетой
Военные песни с утра.
И в праздник особенный этот
Мы вспомним про горечь утрат.
Про нашего юного деда.
Про тяжкие годы войны,
Про то, как однажды Победа
Пришла к нам в объятьях Весны.
Ложатся на плиты гвоздики,
Слеза на реснице дрожит…
— Спасибо за подвиг великий,
За эту спокойную жизнь… 
— Мы помним! Мы мысленно с вами,
Мы к вам приезжаем опять.
И мы никогда не устанем
О Вашей войне вспоминать!..
… Знамена взлетают от ветра,
Идет человек по Земле.
Красивая эта планета
Солдатом подарена мне…
Петр Давыдов

Ведущий
№1: Слово для поздравления предоставляется акиму ЖСО
Гильгенберг Т.И.

Награждение ветеранов войны и тружеников тыла:  ГТИ

Музыкальная минутка: дуэт «Вдохновение» и
Кахарманов С.Р., песня  «От героев былых времен»

слайд №17

Ведущий №2

№5 Следующий раздел истории нашего музея: «Время быть первыми!!!»

Ведущий
№1:
Неотъемлемой частью истории родного края является экспозиция «Образование
совхоза Журавлевский». И сегодня мы предлагаем Вашему вниманию проект Аксеновой
Е, ученицы 8 класса, об истории одного человека Банникове В.И., чье имя
неразрывно связано с историей совхоза и его процветанием. Этот проект получил
второе призовое место на районном конкурсе, среди 19 школ. Просим вашего
внимания!

Ведущий
№2: Для награждения на сцену приглашается   Банников Р.В. – супруга
Владимира Ильича, награждает Цапко Г.А.

Музыкальная минутка: песня  «Как молоды мы были»,
Кахарманов С.Р.

слайд №18

Ведущий №1: №6 Следующий раздел истории
нашего музея: «Как много в имени твоем!!»

Ведущий №2.

Пройдут
года, столетий нити

Утонут
в синей бездне звезд.

Но
слово теплое — «учитель»

Всегда
растрогает до слез.

Всегда
заставит вспомнить что-то

Родное,
близкое тебе…

В
двадцатом веке и в двухсотом

Учитель
вечен на Земле.

Ведущий
№1:
 Большой вклад в организацию работы музея внесли учителя ветераны школы. Вспомним же, друзья, всех тех, кто вложил свое сердце,
свою душу и свою любовь в наших ребят:  Шандар Л.П., Сучкова Г.А.,
Пилипенко Н.И., Цыплухина З.Н., Дель Э.Э, Катренко С.И., Верховская
Н.А.,Шкитина Е.В,

Мы
говорим большое спасибо за понимание, поддержку и помощь учителям, которые
помогали собрать и составить экскурсионный материал.

Ведущий №2: А сейчас предоставляем слово человеку,
который возглавлял школу в течение целых 13 лет! – Шандар Л.П.

(Поздравление
директора школы. Рассказ об истории школы.)

Ведущий №1:.

Низкий поклон вам за ваши
бессонные ночи!

За уважение к детству, любовь
и заботу!

Счастья и света! Еще мы желаем
вам очень

Здоровья, бодрости и сил еще
работать!

Ведущий №2:  За 15 лет существования
нашего музея собран огромный материал об учителях, работающих в школе с момента
ее становления и по сегодняшний день. Совет музея собирает по крохам информацию
о тех, кого уже нет рядом с нами, о тех, кто выехал за пределы РК, о наших
ветеранах  и о тех, кто работает сегодня рядом с нами.

Ведущий
№1:
Имена и деяния учителей двух эпох сохраняться  на страницах нашего альбома и станут
отличным примером патриотизма для подрастающего поколения. Спасибо Вам,
уважаемые ветераны, коллеги и работники школы за труд и поддержку, за огромный вклад
в организацию и развитие школы и музея!!

Ведущий №2: Слово
для поздравлений и вручения благодарственных писем предоставляется Цапко Г.А. –
председателю профкома

Награждение ветеранов благодарственными письмами, Цапко Г.А

1.      Верховская
Нина Алексеевна

2.      Пилипенко
Наталья Ивановна

3.      Сучкова
Галина Андреевна

4.      Шкитина
Екатерина Васильевна

5.      Цыплухина
Зинаида Николаевна

6.      Шандр
Лидия Петровна

7.      Дель
Элла Эмильевна

8.      Катренко
Светлана Ивановна

3.Ведущий №1: И в знак
сердечной благодарности наш творческий педагогический коллектив приготовил 
музыкальный подарок. Встречайте!

музыкальная
минута: песня
«Посидим по хорошему», исполняет хор учителей

слайд №19

Ведущий №2: №7 Следующий раздел истории
нашего музея: «Декоративно-прикладное искусство………!!»

Ведущий №1

«Всё
в музее том есть, всех находок не счесть,

старину
почитают исправно:

Вот
вам прялка, станок, коромысло, совок,

Вот
работы девиц, древних дел мастериц:

Полотенце,
салфетки, вязанье.

Уж
как радует глаз островок старины,

Не
забыты умельцев творенья.

Благодарность
свою я хочу передать

Всем
создателям в стихотворении»

 Ведущий
№2:

Из далекой старины

Эти вещи к нам пришли.

Если в руки их возьмешь

И рассмотришь, то поймешь,

Для чего они нужны,

Чем полезны и важны

Ведущий
№1:Деятельность музея не ограничивается только
сбором и хранением памятников ушедших эпох. Музей изучает не только прошлое, он
нацелен в будущее. Уникальная возможность сочетания в себе
научно-исследовательских, культурно-просветительских и досуговых функций
определяет содержание и перспективные формы работы школьного краеведческого
музея.

Ведущий
№2:    Музей
наш воспитал любовь к родному краю,

Он
научил ценить своих друзей.

И
вот сейчас мы, право же, не знаем

Как
благодарить тебя – музей!

музыкальная минута: танец вокальной группы, руководитель
Дель Е.Д.

слайд №20

Ведущий №1 №8 Следующий раздел истории
нашего музея: «Вместе уверенно в будущее»

Ведущий
№2: О
нашем музее знают в городах района и Акмолинской обл. так как не однократно мы
занимали призовые места по области. Сейчас, когда он уже много лет существует,
трудно представить, как у нас проходили бы многие уроки, различные мероприятия,
не имея под руками такого богатейшего материала!

Ведущий
№1:
Вы видите, что образовательный процесс и музей неразрывны. Музейная педагогика
создаёт главные условия для становления личности и гражданской идентичности
учащихся. Это экскурсии и подготовка экскурсоводов, уроки — экскурсии по темам
учебного материала, использование экспонатов музея  в качестве наглядности на
уроках; изготовление экспонатов на уроках для последующего их использования на
экскурсиях (поделки, рисунки, макеты, куклы); написание рефератов и научных
докладов, как по заданию учителей-предметников, так и по заданию руководителей
НОУ.

Ведущий
№2: Сегодня
мы хотим выразить благодарность всем ребятам, кто за 15 лет существования музея
являлись его преданными экскурсоводами, участниками конкурсов и проектов, кто
помогал и помогает прославлять его имя в пределах края и республики.

Ведущий
№2:
Сегодня, Мы благодарим всех друзей музея, жителей поселения, кто принёс
экспонаты в музей , всех, кто помогает нам в работе

Ведущий
№1: Еще
раз поздравляем хранителей памяти, хранителей времен, а также всех
присутствующих с этим замечательным праздником – 15-летием школьного музея.
Удачи вам в нелегком, но очень интересном и полезном деле!

Ведущий
№2: 

Пусть
время благосклонно будет,
Остановив свой бег на день,
Заставит нас в глаза взглянуть тем людям
Дни, годы и века хранящих его тень.

слайд №21

Ведущий
№1:                          

Мы
вас поздравляем хранители лет,

В
минувшее дали сегодня билет

Пустили
за ширму веков и времен,

Забытых
фамилий и чьих-то имен

Музея
работников, вас поздравляем,

О
прошлом от вас мы сегодня узнали,

Спасибо
за память утерянных лет

Истории
той, что оставила след!

Ведущий
№2:
На этом наше мероприятие подошло к концу, возможно сегодня, вы не услышали всех
имен, дат или событий, но мы обязательно продолжим свою исследовательскую и
поисковую работу, постоянно будем пополнять свои разделы новой информацией и ждём
от вас помощи, ведь сохранить память о прошлом, мы сможем только вместе,
помогая друг другу. Ждем Вас в гости к нам в музей!. Счастья,
успехов Вам и процветания!!!

Ведущий
№1:
Для Вас звучит финальная песня!

слайд №22

Финальная
песня «С днем рождения», показ фильма о музее

                          Муниципальное образовательное учреждение

    Дополнительное образование детей «Дом детского творчества»

                     Зачётный сценарий промежуточной аттестации

                                 клуба «Наша биография»

                  Барсуковскому музею 5 лет

                        (творческий отчёт)

                                                                  Сценарий составлен педагогом  

                                                                  дополнительного образования

                                                                  МОУ  ДОД  ДДТ с. Кочубеевского

                                                                  Поповой В.В.

                               Ст. Барсуковская

                                                    2014 год

        «Барсуковскому музею 5 лет»          

    (сценарий промежуточной аттестации клуба «Наша биография)

   Дата проведения: 16 декабря 2014 года

   Место проведения: актовый зал МОУ СОШ №6

    Время проведения: 13 час. 25 мин.

    Цель мероприятия:    рассказать о проделанной  работе    в музее

                                           «Наследие», направленной на патриотическое и

                                            духовно-нравственное воспитание, на воспитание

                                            любви к Малой родине

     Оформление:              Экран, презентации, видеоролики, номера

                                             художественной самодеятельности

     Форма проведения:   творческий отчёт

               (звучит музыка «Постлюдие», фоно)

      Ведущий.  — Добрый день, уважаемые гости. Мы пригласили вас на 5-летний юбилей Барсуковского музея боевой, трудовой и спортивной славы.

      Ведущие — И хотим рассказать, какая работа проделана нами за этот период. Детское объединение «Наша биография», знакомясь с историей станицы Барсуковской, узнаёт о ней всё.

    —  В музее мы находим много важных, нужных и интересных дел. Вся наша работа состоит из насыщенных, ежедневных хлопот. Мы берём интервью у станичников, оформляем экспозиции, собираем экспонаты, реставрируем их, фотографируем любые события, набираем тексты, сканируем фотодокументы,

  — пишем заметки в газеты, создаём презентации, набираем сборники воспоминаний и очерков, принимаем участие в съёмках фильмов, отрабатываем экскурсии, наводим порядок в музее, участвуем в проведении праздников, проводим экскурсии, участвуем в конкурсах. Сегодня вы увидите, как умеют это делать ребята.

   Ведущий. — Давайте вспомним, как проходило открытие музея.

                  (Фрагменты видео – открытие музея)

   Ведущий. – Сегодня нам нельзя не сказать о людях, кому мы благодарны  за создание музея. Это наши помощники

   Ученики – (на фоне презентации) Они были первыми. Рябченко Анатолий Алексеевич со своей замечательной командой ПМК претворили давнюю мечту многих о создании в станице музея. После того, как директор школы Татьяна Ивановна Журавель выделила помещение, был завезён гравий, и началась, пожалуй, самая трудная и грязная работа. Это было задолго до открытия. Как говорят, лиха беда – начало. Работа быстро продвигалась. Под ключ ПМК сдали две комнаты. Пришла очередь других. Но Анатолий Алексеевич продолжал оказывать посильную помощь.

 —  Прекрасным исполнителем у него является Григорий Петрович Пилипенко. Он тщательно продумывает любое поручение и с честью его выполняет. Нужно установить экспонат – дверь казачьего дома – пожалуйста! Подвезти краску, шурупы, обои или стекло – с удовольствием! Доставить витрины – не против!

— Стенды и витрины для двух экспозиций, а ещё большой рабочий стол изготовил предприниматель Жариков Евгений Викторович.

—  Денежные средства для приобретения линолеума и установку входной двери выделил Деревянко Константин Константинович. На деньги, предоставленные Верзуновой Светланой Васильевной и Кононенко Лилией Станиславовной, был произведён ремонт в оставшихся помещениях.

— Замечательные решётки на окна изготовили и доставили рабочие предприятия Южтехмонтаж, руководит которым наш земляк, выпускник Барсуковской школы Боровок Алексей Митрофанович. Он же организовал ремонт коридора и комнаты, отведённой под экспозицию «Советский период». Были оштукатурены и покрашены стены, окна, двери, постелен линолеум.

 — А установить решётки на окна любезно согласились рабочие райводоканала под руководством Пухальского Александра Ивановича. Они же не отказывают в подвозе музейных экспонатов.

  — Большую бескорыстную помощь в оформлении музея оказывали Куликов Георгий Иванович, Королёв        Александр Фёдорович и Мозгов Виктор Георгиевич. Они прибивали стенды, устанавливали витрины, предварительно их отремонтировав.

 — На помощь со своими учениками всегда приходит Вожикова Светлана Ивановна. Они стирают, гладят, реставрируют вещи, развешивают их, а также участвуют в оформлении стендов.

— Кто попадает в комнату «История казачества», не может глаз оторвать от макетов станицы и казачьего двора. Они просто завораживают. Этому чуду мы обязаны Купянской Валентине Александровне, которая вместе с детьми соорудила это захватывающее зрелище.

  — Наша работа пошла намного быстрее, когда в музее появился ноутбук и ксерокс, благодаря предпринимателям станицы

    — И, конечно же, в музее постоянно находится   работа для Зеленского Василия Владимировича.

     Ведущий. – Для наших замечательных помощников звучит песня

                             ( песня «День за днем»)                    

    Ведущий. – «Благодаря им» — так назвали мы следующую страницу нашей встречи.

    Ведущий. – (на фоне презентации) Благодаря им, замечательным людям, наш музей пополнился  и ценными экспонатами, и печатным изданием, и важными документами, и редкими фотографиями, и нужными видеорепортажами, и зрелищными выступлениями.

  Ученик. — Много необходимых экспонатов подарил в Барсуковский музей Тынчеров Закир Зарифович. Благодаря ему, в музее появились и канцелярский стол со стулом советских времён, и картинное полотно «Морской пейзаж» Николая Чернова, и списки участников Великой Отечественной войны, и фотографии, раскрывающие историю совхоза и спорта, и портрет с бюстом Владимира Ильича Ленина, и трафаретная табличка – название нашего музея.

   Ученик. — Виктор Васильевич Рыбасов, что называется, «болеет» за развитие нашего музея. Он увлекается фотографией, и многие его любительские снимки стали собственностью музея. Его герои – местные жители, простые барсуковцы, которые и составляют нашу историю. Недавно он передал нам бесценный экспонат – остов ружья, найденный на берегу Кубани Токаревым Александром, заядлым рыбаком.

  Ученик. — Галина  Кузнецова к открытию музея принесла большой самовар, который теперь украшает нашу экспозицию «История казачества». Позже она подарила свой комсомольский билет, а потом стала собирать ежегодный «урожай патронов». Как начало весенних работ — так в музей поступает с её огорода очередной военный трофей.

  Ученик. — Шутова Наталья Алексеевна передала в дар от семьи Курилкиных, своих родителей, этажерку, магнитофон, миниатюрный слесарный станок, настенные часы, будильник, радиоприёмник, резную рамочку для календаря, школьные принадлежности, семейные фотографии и ещё много-много предметов быта.

   Ученик. — По количеству подаренных в музей экспонатов Куликов Георгий Иванович не просто занимает 1-е место – его смело можно занести в книгу рекордов Гинесса. Патефон и ставни, саксофон и портреты казачьего рода Куликовых, коллекции марок, замков и этикеток от бутылок, бритвенные принадлежности и весы, фотоувеличитель и посуда, подстаканники и лобзик, рушилка со скамьёй и примус, керогаз и значки, письменный прибор и столярные инструменты, логарифмическая линейка и фронтовые вещи отца. Это малая часть из всего, что от всего сердца передал в музей наш земляк.

   Ученик. — Все эти годы мы собирали информацию о Великой Отечественной войне. Материала оказалось столько, что назрела необходимость издать книгу «Это надо живым». В сборе средств на её издание приняли участие  930 человек.

Приятно отметить, что деньги присылали и передавали люди, живущие далеко за пределами нашей станицы. Особо хочется отметить наших инициаторов, предложивших собрать на издание книги всем миром. Это Ленда Михаил Кириллович и Свистунова Татьяна Яковлевна. Взявшись за этот сложный труд, они приняли на себя огромную ответственность. Благодаря их терпению и настойчивости, финансовые средства были собраны.

  Ученик. – Мы дружим с детским объединением «Улыбка», руководит которым Сероштанова Валентина Васильевна. Их инсценированные сюжеты всегда уместны, всегда кстати.

  Ученик. – Всегда готова внести нужный элемент оформления и украсить любой наш праздник Бижукова Е.Н.

   Ученик. — Мы благодарны работникам Дома культуры, с которыми тесно сотрудничаем. Без них наши встречи не были бы похожи на праздники. Ильченко Людмила Стефановна, руководитель Дома культуры, которая сама в своё время возглавляла Казачью горницу, всегда откликается на наши просьбы. Частые гости наших выступлений – замечательные солисты Бабчук Елена Александровна, Сердюцкая Лариса Александровна, они же готовят с детьми танцевальные и вокальные номера, хор «Казачья песня» под руководством Криводиденко Геннадия Порфирьевича, к ним присоединились солисты Баранов Николай и Маслов Николай. Сегодня они у нас в гостях и в очередной раз докажут свою дружбу.    

Ведущий. – Для  вас, дорогие наши помощники, звучит песня в исполнении Бабчук Елены Александровны                          

                                (песня «Над Россией моей»)

     Ведущий. – Итак, наша работа состоит из повседневных подготовок к различным мероприятиям, большим и малым, но таким важным и нужным для изучения истории станицы Барсуковской – нашей малой Родины.

   Ведущий. —  Исследовательские работы требуют больших затрат времени и усилий. А ещё необходимо любить дело, которому служишь. А мы все служим музею. Только при таком отношении можно рассказывать о любом находящемся здесь предмете, о любом занятии с любовью, как это делала выпускница 2014 года Саркисова Ангелина.

    Ученик: — «Станичники практически всё умели делать сами. Кузнецы из металла ковали различные изделия. Передо мной за стеклянной витриной лежат старенькие металлические щипцы (клещи), переданные нам Безладным Григорием Фёдоровичем. Ему они достались от деда, кузнеца станицы Барсуковской. Внешний вид этого инструмента представляет собой  рычажные щипцы с обычными ручками, соединенными на шарнире, и короткими губками, смыкающимися на небольшом протяжении заостренными поверхностями. Вероятно, дед Григория Фёдоровича применял их в строительстве или хозяйстве по дому. Инструмент передавался из поколения в поколение. То, что он сохранился до наших дней, говорит о бережливости и хозяйственности казаков. Они заняли достойное место в витрине нашего музея».

          Ведущий. — Ежегодно ко дню станицы мы готовим презентации, демонстрирующие жизнь станичников в разные годы. Предлагаем вашему вниманию посмотреть последнюю — «Наша станица». Её сделала ученица 9 класса Серебрякова Яна, помогала ей мама Олеся Олеговна.

                       (презентация «Наша станица»)

  Ведущий. – Мы продолжаем. Речь пойдёт о памятных встречах в музее.

   Ученик. – (на фоне презентации) Много интересных и памятных встреч с жителями станицы проведено за эти годы. Это, в первую очередь, встречи с ветеранами войны и труда, которые проходят у нас торжественно и волнительно ко дню освобождения станицы от немецко-фашистских захватчиков и ко Дню победы. Традиционно стали проходить в Доме культуры встречи с воинами-интернационалистами 15 февраля и со старожилами 1 октября. Всем запомнился трогательный праздник «Женское счастье», где мы рассказывали о мамах и бабушках. А какой живой интерес вызвала встреча с творческими людьми станицы Барсуковской «Дарите людям радость». О замечательных людях станицы узнали все на встрече «Щедра земля Барсуковская замечательными людьми». Остался в памяти и день матери и казачки, который растрогал всех до слёз. А сколько эмоций вызвал просмотр фильмов о станице!

  Ведущий. – Всем, кто принимал участие в праздниках и встречах, экскурсиях и конкурсах, съёмках фильмов и создании презентаций, посвящается музыкальный номер «Слеза» в исполнении Бурыкина Игоря.

                                        (фоно «Слеза»)

   Ведущий. — Есть среди нас люди, которых можно назвать нашей историей. Они имеют за плечами богатый жизненный опыт, от них мы узнаём о прошлом нашей станицы.

   Ученик. — Это Браткова Нина Константиновна, готовая часами рассказывать о былом. Подробную информацию о своей боевой юности оставили Бережнов Николай Алексеевич и Безладный Григорий Фёдорович. А ещё они поделились воспоминаниями о казачьих укладах, об истории школы и детского дома. Ценные сведения об истории больницы мы узнали от Ключниковой Раисы Ивановны и Кобышева Анатолия Дмитриевича. Воспоминания о сельском хозяйстве оставили Марченко Николай Иванович, Тищенко Владимир Григорьевич, Кудинов Григорий Степанович

   Ведущий. — А сейчас мы познакомим вас с человеком, который вызывает удивление и восхищение одновременно. Он по-настоящему любит свою малую Родину станицу Барсуковскую, хотя уже давно здесь не живёт.

  Ученик. — Это Тимченко Виктор Иванович, (показ фото) живущий в городе Изобильный.  Два года назад он приехал к нам в гости, пришёл в наш музей, подарил редкую фотографию 1910 года, где среди казаков, служивших тогда в Эрзеруме, есть его дед Колесников.

                                 (показать фотографию)

    Ученик. —  В этом году он вновь побывал у нас гостях и подарил музею вот этот самодельный альбом, где поместил краткую историческую справку о станице Барсуковской. Здесь же он разместил списки погибших станичников. Особую ценность представляет схема двора, где указаны не только дом его предков, хозпостройки, но и плодовые деревья.

                                     (показать альбом)

 Виктора Ивановича смело можно назвать патриотом малой Родины. Узнав, что мы изучаем историю станицы, он летом приехал ещё один раз и привёз дополнительный материал. Вот в этой тетради записи о традициях, нравах, обычаях в станице, об истории. Послушаем некоторые из них: «Первые 10 семей, которых поселили в 1825 году возле Барсучков, были:      

1. Ежевский

2. Гузев

3. Попов

4. Салов

5. Шкарупин

6. Змеев

7. Бережнов

8. Курилкин

9. Нечаев

10. Колесников

  Среди этих десяти семей есть потомок Тимченко – это Колесников.

     Ученик. — В этой тетради есть рисунок, на котором изображён Барсуковский редут. (показ рисунка) К нему прилагается следующая запись, подтверждающая, что Виктор Иванович Тимченко не безразличен к судьбе нашей станицы. «Если восстановить нельзя, то можно сделать макет. Школьникам это доступно сделать и поставить на стол. Будет наглядно».

    — Неугомонным человеком оказался Виктор Иванович. Он сам сделал макет Преградного стана и в очередной раз привёз его в музей. Вот он! Виктор Иванович рассказал, что за каждым крылом вала помещалось по 10 человек, а по центру стояло 20 человек, что вал был сделан из глины и высота его составляла 2, 5 метра, что по краям располагались сигнальные костры, которые зажигали в случае опасности.

    — А следующая запись показывает нам пример безграничной любви нашего земляка к малой Родине – станице Барсуковской. Послушайте! «Поскольку Барсуки заливает водой. Нужно строить 2х-этажные кирпичные дома. Только так сохранится Барсуковская станица. В Ставропольском крае эта станица должна быть на особом положении. Особая станица!». Все эти откровенно трогательные записи в простой ученической тетрадке в клеточку напоминают нам, как важно любить и беречь землю, на которой мы живём.

     Ведущий. – Всем, кто не безразличен к судьбе нашей станицы, посвящается танцевальный номер

                       (русский хоровод)

Ведущий. – Дальше поведём речь о наших успехах.

    Ученик. — Наше детское объединение ведёт исследовательскую работу, которую демонстрирует на конкурсах разных уровней. Трижды наши экскурсоводы были первыми в районном туристско-краеведческом движении «Отечество», в прошлом году заняли второе место. Мы лидировали в районных конкурсах «Светлица» и  «Моя малая родина», дважды были призёрами в районной открытой научной конференции школьников Кочубеевского района, 5 раз были участниками краевых конкурсов, из которых дважды выходили лауреатами. Трижды творческие работы наших исследователей отправлялись на всероссийский конкурс. Были получены две грамоты в заочном конкурсе, а Власова Наташа, побывав в Москве на краеведческих чтениях, стала дипломантом. Её исследование было посвящено учителю нашей школы Алфёрову Василию Георгиевичу. Сегодня мы хотим рассказать о нём.

       (презентация «Василий Георгиевич Алфёров – краевед и турист»)

  Ученик. — Имя Алфёрова Василия Георгиевича на слуху у барсуковских станичников. Каким же он был, учитель географии, физкультуры, военного дела, краевед, создатель первого станичного музея, автор многих рассказов и публикаций, турист, член Всесоюзного географического общества?   Учителем географии Алфёров В.Г. работал мало из-за отсутствия часов, но то, что им сделано, заслуживает высокой оценки. Он создал первую подробную карту станицы Барсуковской, которую сегодня используют газовая служба и водоканал. До этого им были составлены так называемые подворовые списки, в которые внесён каждый дом в отдельности по фамилии владельца.  Когда пришло время дать названия улицам, Василий Георгиевич стал инициатором этого дела.  Он был действительным членом географического общества Союза ССР, на заседания которого он периодически приглашался. Сохранилась почтовая карточка на имя Алфёрова В.Г. с адресом отправителя СГПИ ГОСССР.

       В 1959 году им был написан «Географический очерк станицы Барсуковской». В музее «Наследие» находится экземпляр этой работы (копия), напечатанный самим автором. Также Василию Георгиевичу было поручено собрать материал об истории Невинномысского канала. Для этого он провел целый ряд исследований, обращаясь к архивам, к строителям этого канала, проживающим на территории станицы Барсуковской, к учителям географии, работающим в населенных пунктах края, расположенных вдоль канала. Сохранилось обращение к коллегам.

       Немало сил и энергии Алфёров В.Г. отдал изучению истории станицы и родного края. Одним из главных его достижений был музей, основанный в 1960 году. Хорошо сохранился акт передачи 5-ти предметов и одной коллекции, датированный 31 августа 1962 года. Сохранились и старые любительские фотографии, потемневшие и выгоревшие от времени. На одной из них денежная коллекция, на другой —  будёновец Алёшка  (манекен) в длиннополой шинели. Помещение, предоставленное под музей, решили снести, а нового помещения так и не нашли.  К сожалению, самые ценные экспонаты были утеряны безвозвратно.

          Туристические походы стали частью жизни Алфёрова В.Г. С удовольствием вспоминают ученики, как каждую весну в нашей школе проводили турслёты.

Выпускники вспоминают, как летом 1969 года они стали участниками краевого слёта туристов в Приэльбрусье. Наш музей в этот год занял 1-е место в краевом смотре-конкурсе.

 Летом 1970 года ребята из Барсуковской средней школы побывали на 11 Всероссийском слёте юных туристов-краеведов. Наша команда заняла общее восьмое место из 78 команд и попала в десятку сильнейших.                                                            

 Начиная с 1963 года, водный туризм стал одним из главных видов туризма в нашей школе, и организатором их стал Василий Георгиевич. Сохранились дневниковые записи этого периода и маршрутные листы. Мы нашли карту «Схема маршрута водного проплыва по Право-Егорлыкскому каналу», начерченную Алфёровым В.Г.   В 1973 году Василий Георгиевич за активное участие во Всероссийской экспедиции пионеров и школьников «Моё отечество» был награждён Грамотой Министерства Просвещения РСФСР.

 «Всё, что в жизни делал Алфёров В.Г., было для людей, и прежде всего – для своих учеников. Он оставил весомый след в их памяти», — отметила Браткова Н.К., много лет проработавшая с ним. Как можно было не рассказать об этом удивительном человеке, увлечённом краеведе и туристе, которого его ученик Ехлаков Василий назвал «самой яркой личностью в Барсуковской школе»!

Ведущий. — Василий Георгиевич знал наизусть поэму Твардовского «Василий Тёркин» и часто читал её ребятам. Сегодня в память о нашем учителе прозвучит фрагмент из этой поэмы.

                   ( отрывок из поэмы «Василий Тёркин»)

   Ведущий. – Продолжаем разговор о гостях нашего музея

   Ученик. — За эти годы наш музей посетило много гостей. Это были участники районных семинаров директоров школ, Домов культуры, учителей трудового обучения и иностранных языков, делегации школьников района.

 — К нам приходят выпускники Барсуковской школы в дни встреч школьных друзей. К нам приходят и те, кто живёт за пределами станицы: супруги Горбанёвы из Кочубеевского, Стефанов Иван  из Риги – воспитанник детского дома,

— Газдинская Наталья, ныне жительница Подмосковья, Назаров Валерий Иванович с семьёй из Нижнего Новгорода,

 —  Святашов Пётр Григорьевич из Санкт-Петербурга, супруги Чудиковы из Владивостока и многие другие.

 — А ещё к нам приходят наши станичники. Мы видим, с каким интересом рассматривают они экспозиции, как они вглядываются в фотографии прошлых лет, как нравится им наш музей.  Мы гостям всегда рады.

  Ведущий. – Для вас, дорогие гости, звучит песня.  

                     (песня «Вместе будем на планете»)    

   Ведущий. – Сегодня у нас в гостях Виктор Петрович Жариков. Он написал много стихов о нашей станице, о её людях. Стихотворение, которое прозвучит сейчас, войдёт в копилку нашего музея.

          (стихотворение Жарикова В.П.)

Ведущий. – Есть ли еще желающие выступить?  

  (Выступление гостей.)        

 Ведущий. – Наша встреча подошла к концу. Мы благодарим всех, кто пришёл сегодня к нам, кто помог провести эту встречу.

Ведущий. —  Спасибо всем ребятам, участникам сегодняшнего праздника. Всего вам всем доброго. До новых встреч!

2.Ведущий:Хранитель памяти народной

                   И кладезь мудрости, спешим

                   Тебя поздравить всенародно

                    Мы с юбилеем от  души!               

1.Ведущий: В честь такого  торжественного события, к нам поспешили уважаемые гости, судьба которых удивительным образом переплелась с рождением, становлением и работой музея образования.

2 Ведущий: Успевших оставить  свой значимый след, подаривших незабываемые мгновения открытий, переполненные чувством гордости и соучастия в исторических событиях.

1.Ведущий: Ну и, конечно, гости, для которых и сегодняшняя  жизнь  неразрывно связанна с  судьбой музея, отдавая свои знания и  ценные материалы новому поколению, вы как бы протягиваете ту незримую нить между прошлым и будущим. Что, безусловно, радует нас.

2.Ведущий: Вот и настало время представить  плеяду замечательных, интересных и неравнодушных людей.

2.Ведущий: Наш музей был открыт ровно 5 лет назад, 12 декабря 2012 года человеком, истинно любящим свою профессию, историком – краеведом Петром Васильевичем Яковенко.

1. Ведущий: с момента открытия, музею выпала не легкая судьба. Обстрел здания где он находился, эвакуация экспонатов, год хранения в коробках ценных экспонатов и вот…
2. Ведущий после восстановления в 2016 году, музей снова принял уже почти 2 тысячи мальчиков и девочек. В стенах выставочного зала проходят уникальные уроки гражданственности, народоведения

1. Ведущий:
Хранят страницы, стенды и витрины

                            Сиянье славы и горечь прошлых лет.

                            Все в памяти сберечь должны мы,

                            Забыть о прошлом мы не смеем, нет!

2. Ведущий: наше путешествие подошло к концу, но на этом не заканчивается история музея, который за 5 лет своего существования принял тысячи посетителей учеников и педагогов. Счастья вам всем, любви, добра. 

1.Ведущий: а мы ведущие сегодняшнего праздника говорим вам до свидания, до новых встреч!

1. /Сценарии/День родной деревни. Казаковы.doc 2. /Сценарии/Про афганцев- сценарий.doc 3. /Сценарии/Сценарий Традиция длиною в 30 лет.docx 4. /Сценарии/Сценарий открытия мемор. доски.docx 5. /Сценарии/Сценарий чествования ветеранов педагогического труда.docx 6. /Сценарии/Сценарий юбилея Шерд. школы.docx 7. /Сценарии/Сценарий юбилея аф Гордино.docx 8. /Сценарии/Сценарий юбилея музея.docx 9. /Сценарии/У ВОЙНЫ НЕ ЖЕНСКОЕ ЛИЦО.doc

Сценарий праздник Сцена празднично оформлена деревенскими дорожками половичками, вышивками. На сцене столик и стул для ведущего, приготовлены места для гостей. На столе букет цветов Сценарий встречи с воинами-интернационалистами Школьный краеведческий музей. Традиция длиною в тридцать лет. Песня «Российская глубинка» Сценарий митинга, посвященного вручению ордена Мужества и открытию мемориальной доски выпускнику школы Бузмакову Владимиру Ивановичу, погибшему при исполнении служебного воинского долга в республике Ингушетия Сценарий чествования ветеранов педагогического труда в день осенний, когда у порога Завивает метелью листва, Вас с волнением ждут педагоги Твердо зная придете сюда. Сегодня в гостях собираем друзей Сценарий юбилея аф Гордино Песня «Встреча друзей» Сценарий празднования 30-летия образования музея У войны не женское лицо

Сценарий

празднования 30-летия образования музея

Песня «Российская глубинка» — «Лада»
1	Добрый вечер, дорогие друзья!
2	Добрый весенний вечер!
1	Мы рады вас приветствовать на торжественном концерте, посвящённом 30-ю образования школьного краеведческого музея
2	Для многих музей – это хранилище старых вещей и предметов, документов и фотографий – безмолвных, бессловесных свидетелей далёкой старины.
1	Но за каждой фотографией, за каждой строчкой музейного документа – люди, те, которые жили и живут на нашей гординской земле.
2	И сегодня мы попытаемся пролистать назад страницы истории и вспомнить, как всё начиналось, как в далёком селе, в российской глубинке появился музей. А откроем наш концерт гимном Афанасьевского района, автором слов которого является Першин Петр, выпускник 2007 года, музыка Татьяны Дмитриевны Мищенковой, учителя Гординской школы
Песня «Край мой любимый» — Гармония
1	Афанасьевский район стал родным для учителя Гординской школы Лидии Яковлевны Гординой. Она приехала сюда в начале 50-х годов после окончания Омутнинского учительского института. В 1952 году вышла замуж за Гордина Дмитрия Михайловича. Сначала Лидия Яковлевна работала в Езжинской школе. Позднее семья переехала в Гордино. Много лет Лидия Яковлевна работала учителем математики в Гординской школе.
2	В 1981г группа учащихся под руководством Н.И. Гординой отправилась в поход в с. Сергино. Вернувшись, они поделились впечатлениями от увиденного, в том числе рассказали и о музее Сергинской школы. Лидия Яковлевна сразу загорелась идеей: «У нас тоже должен быть музей!». Так в 1982г создаётся совет музея и начинается сбор материала. И уже в апреле 1983 года музей принял первых посетителей. Лидия Яковлевна буквально жила в музее. Но находила время послушать любимые песни: пионерские, комсомольские. Одна из них – «Серенада Смитта».
Песня – «Серенада Смитта»
1	Учителя и ученики ходили по деревням, собирали экспонаты для музея, уточняли списки погибших, беседовали с ветеранами войны и труда.
2	Огромный вклад в создание и развитие музея внесли Нина Ивановна, Слафета Георгиевна Гордины, Тамара Власовна и Михаил Семенович Леконцевы,
Ложкари
2	Я знаю, есть большие города, Где оживлённо жизнь ведёт круженье Но где бы ни был – отдаю всегда Селу навек родному предпочтенье
1	Село моё, что мило и неброско, Мне не забыть, куда не денусь я. Бегут года, как с свечки капли воска – Всё это жизнь, история моя.
2	Каждая экскурсия в музее начинается с истории села.
1	Давайте мы сегодня дадим слово нашему главному экскурсоводу, одиннадцатикласснику Андрею Гордину.
— Гордин Андрей рассказывает об истории села А сейчас мы предоставляем слово: Надежде Власовне Бузмаковой, главе Гординского сельского поселения. -Выступление Бузмаковой Н.В. У нашего села тоже есть своя песня, которую сочинили учителя школы: Варина С.Г. и Мищенкова Т.Д. Песня «Село родное Гордино» Запахом хлеба нас сегодня радует столовая агрофирмы «Гордино». Вкусный ароматный хлеб славится на всю округу. У агрофирмы «Гордино» — длинный исторический путь. Первые коммуны и колхозы были образованы в 20-30 годы 20 века. В 57 году все колхозы были объединены в колхоз «Рассвет», а в 1968 году колхоз преобразован в совхоз «Гординский». В начале 21 века еще одно преобразование – сельхозкооператив «Гординский» переименован в агрофирму «Гордино». Обо всем этом мы узнаем из материалов краеведческого зала. С 1995 года у руля правления находится Харина В.Н.. Мы предоставляем ей слово. -Выступление Хариной В.Н.. Продолжаем экскурсию по нашему музею. У нас хранится много интересных старинных вещей, с которыми вас сейчас познакомят наши ребята . -О музейных вещах -сценка Песня «Росиночка – Россия»
1	В краеведческом зале хранится сборник «Вятка», выпущенный Волго-Вятским книжным издательством в 1981г
2	В этом сборнике есть статья, посвящённая нашему селу. Авторы восхищаются гординскими гармонистами, певуньями и плясунами.
1	В книге мы прочитали следующее: «В Зюздинском крае мы увидели старинный танец, слух о котором доходил до нас и раньше. Называется он Ланце. Это искажённое название французского танца «Лансье». То, что мы увидели – это по сути кадриль. В Гордино было пять фигур, кто-то вспомнил 7. Музыкальное сопровождение было тоже разное. В Гордино нам играл Влас Иосифович Гордин. Популярность этого танца была велика.
2	Ланце не спляшем, дак вроде и не гуляли – вспоминают женщины. И вашему вниманию мы предлагаем фрагмент этого танца
Танец «Ланце»
1	В этом же сборнике есть много хороших слов о фольклорном ансамбле села Гордино. В книге читаем следующее:
2	«Услышав пение ансамбля села Гордино – мы поразились: Здесь необычайно даже для этого района певучие женщины. Если в других местах лучше всего звучат именно ансамбли, хоры, то здесь мы услышали прекрасные дуэты, трио. Почти каждая участница гординского ансамбля может стать солисткой, может петь и одна. А вместе они поют так, что диву даешься, как это их в областном центре не слышат: тут ведь клад музыкальный.
1	Прошли годы, но до сих пор мы можем восхищаться пением гординских женщин. Для вас поет хор учителей
	Песня о Родине.
2.	Думаем, что оценила пение наших женщин заведующая отделом культуры Алевтина Семеновна Черанева. Вам слово.
Стихотворение о школе 1.Школа – какое короткое слово Сколько людей вспоминают ее С радостью, с гордостью снова и снова Когда говорят нам про детство свое
2	В 1987 году к 90-летию школы в музее был открыт ещё один зал – зал истории школы.
1	А в 2013году школа отметит уже 120-й юбилей.
2	Давайте заглянем в зал истории школы
1	А экскурсию для нас проведёт десятиклассница Ольга Белёва
	Экскурсия
2	В начале 60-х г пионерской организации было присвоено имя первого космонавта Ю.А. Гагарина.
1	19 мая 2012г пионерской организации исполняется 90 лет. Для вас звучит песня
Песня «Знаете, каким он парнем был»
2	70-80 годы отличались особым подъемом. Жизнь кипела энергией молодых людей, которые были полны отваги, исканий, задора, выдумки.
1	И может быть поэтому с легкостью взялись и за создание музея. Сегодня слова благодарности мы говорим всем, кто был в совете музея: Гординой Фаине Николаевне, Чераневой Татьяне Геннадьевне, Варанкиной Марине Николаевне, Першиной Валентине Ильиничне и многим другим членам совета музея. Перечислить всех просто невозможно.
2.	Для всех вас звучит в подарок песня, также написанная педагогами школы: Вариной С.Г и Мищенковой Т.Д.., в исполнении хора учителей.
	«Любимая школа»
	Слово предоставляется директору школы В.М. Гординой
2	Зал истории школы рассказывает о том, что педагогический коллектив во все времена жил интересной плодотворной жизнью.
1	Активный и работоспособный коллектив и сегодня. Может быть потому, что большая часть коллектива еще комсомольской закалки.
2	Одна из любимых песен комсомольцев –«Не расстанусь с комсомолом». Предлагаем ее исполнить всем залом.
	–«Не расстанусь с комсомолом»
1.	Сегодня у нас в гостях комсомольцы 70-80х. Начальник управления образованием Катаева М.Г. и глава района, выпускник Гординской школы Черанев В.И. Приглашаем вас на сцену.
	-Выступление Катаевой М.Г., Черанева В.И…
2	Мы гордимся каждым выпуском школы. Среди выпускников –врачи и учителя, инженеры и агрономы, строители и водители
1	И просто хорошие люди. Вам, выпускники разных лет, посвящается видеоматериал. Внимание на экраны.

Зал боевой славы

Музыкальное сопровождение «Непрошеная война»

2	У каждого выпуска своя судьба. Трагичной была судьба тех, кто окончил школу в 1941 году.
1	22 июня. У девятиклассников — выпускной вечер
2	А в клубе играла гармонь, шли танцы
1	И в этот разгар веселья вдруг кто-то сказал: «Война ведь началась»
2	Гармонь сразу стихла, и все вокруг замолчали, словно были в чем-то виноваты.
1	Сразу же после выпускного вечера добровольцами уходят на фронт Гордины Пётр Александрович и Николай Васильевич
2	Об этом рассказывают материалы ещё одного зала краеведческого музея – зала боевой славы.
1	Здесь хранится фотография с первой мобилизации
2	Фотографии и письма, присланные с фронта нашими земляками.
1	Ордена и медали ветеранов, котелок Семакова Ф.Н., с которым он прошёл всю войну и многое другое.
2	Трудно сдерживать чувства и эмоции около списка погибших. Около 1000 гординцев погибли на полях сражений во время Великой Отечественной войны
Песня «Птицы белые» (исп. анс.«Гармония»)
1	Одна их экспозиций зала боевой славы посвящена учителям – участникам Великой Отечественной войны.
2	Мы предоставляем слово нашему экскурсоводу Ольге Гординой
(стенд «Об учителях», «О ветеранах») Песня «Красные звёздочки»
2	«Есть такая профессия – Родину защищать», — знаменитая фраза из фильма «Офицеры»
1	Гординская школа гордится своими выпускниками – офицерами армии. Многим подвиг капитана Варанкина, который героически погиб в городе Богодухове. Его именем названа одна из улиц этого города.
2	Героически сражались на фронтах Великой Отечественной офицеры –выпускники школы: Николай Михайлович Пестов, Иван Иосифович Гордин, Анатолий Васильевич Гордин, Иван Павлович Варанкин.
1	С послевоенного времени и до сегодняшних дней многие выпускники школы выбирают путь военного. Это Геннадий Васильевич , Илья Васильевич, Алексей Николаевич Некрасовы, Василий Ильич Гордин, Павел Иванович Варанкин.
2	Но и в мирное время профессия военного опасна и трудна. В 198 году не стало офицера Советской Армии, уроженца д. Палеж Некрасова Анатолия Васильевича. Тяжело пережили боль утраты молодого офицера его родственники
1	Но особые слова хочется сказать о его жене Некрасовой Валентине Ивановне, которая разделяла с мужем все тяготы военной жизни, которая мужественно перенесла гибель мужа, одна воспитала и подняла детей, и оставалась преданной мужу все эти годы. Друзья до сих пор восхищаются характером Валентины.
2	Всем офицерам посвящается песня В. Высотского «Звёзды»
1	В начале восьмидесятых годов в мирное время во многие семьи ворвалось страшное слово «война». Четырнадцать выпускников Гординской школы оказались в Афганистане.
2	Именно тем, кто прошёл боевой путь в Афганистане, посвящена экспозиция «Воины – интернационалисты». Материал собирался по крупицам, ведь многие воины-афганцы уехали из родных мест.
1	Но сегодня у нас установлена связь с каждым. И как они бывают рады, когда им звонят с малой родины. Стараются узнать новости, расспросить о своих знакомых, одноклассниках.
2	О каждом воине можно слагать целые легенды. Что не говорите, — они были участниками страшной никем не объявленной войны, которая длилась в 2 раза дольше, чем Великая Отечественная война.
1	И пусть неоднозначна общественная оценка этой войны, но для них, воинов-интернационалистов она – часть их жизни, в которой они искренне верили и верят в интернациональный долг, в боевое братство.
2	Солдат войну не выбирает и войну не объявляет. Верный присяге и воинскому долгу он выполняет приказ.
1	17 сентября 2008 года при выполнении служебно-боевых задач в районе населённого пункта Галашки республики Ингушетии геройски погиб выпускник нашей школы Владимир Бузмаков.
2	Он был участником другой войны – Чеченской, тоже страшной и ужасной войны, которая длится около двух десятилетий.
1	Участникам боевых действий мы также посвятили одну из экспозиций музея. В списке — _25__ человек. Все они побывали в горячих точках.
Песня «Солдаты России»
2	30 лет. Большой ли это срок для музея?
1	С одной стороны – да, можно сказать, уже зрелый возраст, но с другой стороны в сравнении с датой образования села, школы – срок совсем маленький.
2	За 30 лет существования музея собран богатейший материал, создал сайт. Здесь проходят уроки мужества, экскурсии, встречи.
1	Но предстоит ещё сделать многое. Работа в музее – это работа, имеющая начало, но не имеющая конца.
2	Через год школа будет отмечать юбилей. А это значит, что в музее появятся новые экспозиции.
1	Мы обращаемся ко всем выпускникам Гординской школы: подключайтесь к сбору информации о своём выпуске, несите интересные фотографии, воспоминания. И тогда каждый в музее найдёт что-то интересное для себя
	Быть наследию великим Нам его преумножать Чтоб искусством многоликим Расцвела Россия-мать Собирая по крупицам Час за часом день за днём Свет обрядов и традиций Мы потомкам донесём Наследие могучее Да не прервётся нить И нету счастья лучшего Чем свет его хранить Наследие прекрасное Всё ярче и сильней Как будто солнце ясное Над Родиной моей.
	Песня «Наследники России»