Сценарий развлекательной программы осеннее настроение

Зал украшен художественно-декоративным
оформлением в осеннем стиле. Центральная стена с
доской оформлена тематическими фотообоями с
изображением гостиной с камином,противоположная
стена оформлена обоями с изображением осеннего
пейзажа. Перед началом мероприятия звучат
современные музыкальные аранжировки
тематического соответствия. Приложение
1, Приложение 2.

Начало мероприятия знаменуются музыкальной
отбивкой.

Трек фанфары “Народные”

На сцену выходят ведущие.

1 вед: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие наши
зрители.

2 вед: Хочется всем вам
пожелать позитивного осеннего настроения, пусть
этот дружеский вечер пролетит с легкостью
дуновения осеннего ветерка,а мы будем рады вам
доставить множество приятных минут рядом с
осенним лесом в беседке с каминной гостиной в
окружении ваших друзей и наставников.

1 вед:А так как к нашей встрече мы все тщательно
готовились, каждая классная компания сидит за
красивым столиком,с великолепными осенними
композициями и с удовольствием предвкушает миг,
когда ароматные блюда будут продегустированы
как гостями, так и членами жюри.

1 вед:Мы начинаем нашу программу“Осеннее
настроение”.

2 вед: А в нашей программе мы: отдохнем от
однообразных будней.

1 вед: Полюбуемся яркими осенними красками.

2 вед:Пообщаемся, посоревнуемся, блеснем
интеллектом и эрудицией.

1 вед:Поделимся секретами успешного сбора
осеннего урожая, научимся ориентироваться в
народных приметах.

2 вед: Для вас прозвучат красивые и современные
песни.

1 вед:И, вдохновленные совместными
положительными эмоциями поработаем в творческой
мастерской осени над ослепительными нарядами.

2 вед: А также проведем показательное дефиле и
выберем самую красивую пару нашего осеннего
вечера Мисс и Мистера Осень.

1 вед: Итак, Настроение Осень и мы начинаем! Ваши
дружные апплодисменты!

2 вед: Представляем вам наше уважаемое и
справедливое жюри: мудрый властелин страны
Книголюбия – библиотекарь Наталья Викторовна
Власова, справедливый хранитель и создатель
школьного уюта директор Галина Вячеславовна
Языкина, а также генератор творческих идей и
позитивного настроения Завуч по Воспитательной
работе Сорокина Виктория Анатольевна.

1 вед: Именно они сегодня станут вашими
соратниками и помощниками,а главное ценителями
ваших творческих способностей в осенней
гостиной!

2 вед: Всех нас сегодня объединит желание
пообщаться за красивыми столиками и погреться
ароматным чаем, полакомившись сладостями.

1 вед: Именно так мы становимся ближе друг другу,
а чтобы вы не скучали, мы начинаем знакомство с
командами.

Приложение 3. Знакомство с
командами.

1 вед: Спасибо всем командам. Приятно было
познакомиться со всеми вами. Пока вы готовитесь к
конкурсу “Лучшее оформление столика”, жюри
оценит ваши старания.

2 вед: А мы познакомим вас с презентационным
материалом о празднике под названием “Осенины”

Презентация “Осенины”

1 вед: Жюри подводит итоги 1 конкурса домашнего
задания “Приветствие”. Слово ….

Подведение итогов конкурса “Приветствие”

1 вед: Красота спасет мир – поет певица Вера
Брежнева.Из песни слов не выкинуть.
Действительно все красивое действует на нас
притягивающе. Красивая обстановка позволяет
получить по истине эстетическое удовольствие.
Легкий дизайн, пара красивых со вкусом салфеток и
обычная парта превращается…в торжество вкуса.

2 вед: Следующие конкурсы будут оцениваться
одновременно. Это “Лучшее оформление столика”,
“Осенняя композиция”, “Осеннее блюдо” и мы
готовы полюбоваться вашими творческими
исканиями.

1 вед: В конкурсе будет оцениваться:
креативность, эстетичность, наличие красочных
элементов декора, “изюминка”
оформления,соответствие осенней теме.

2 вед: Итак, начнем по-старшинству с 11 класса.

1 вед: Приглашайте членов жюри к вашему столику.

2 вед: Жюри ждет столик 10 класса.

1 вед: 9 класс очень хотел бы порадовать своими
интересными идеями оформления.

2 вед: 8А класс старался и ждет прихода гостей.

1 вед:8Б класс готовы к вниманию со стороны
членов жюри?

2 вед: Итак,всем столикам уделили достаточно
внимания.

1 вед: Жюри выставляет оценки за домашнее
задание, а мы хотели бы попросить поднять руки
именинников октября и ноября, давайте
поаплодируем им всем и крикнем все вместе дружно
3 раза “Поздравляем”. И сейчас для вас прозвучит
музыкальный подарок.

Песня “Лицей Осень”.

1 вед:Все в нетерпении ждут оглашения
результатов конкурсов и оценок за домашнее
задание.

2 вед: Жюри готово озвучить баллы командам?

Подведение итогов жюри.

1 вед: Жюри подвело итоги,а у нас как раз
подогрет кипяток, а это значит можно смело
начинать чаепитие и попробовать все сладости.

Чаепитие.

2 вед: Немного подкрепившись, уже хочется и
подвигаться.

1 вед: Оранжевые краски осени вошли и в наш зал
ввиде сочных плодов апельсина.Но, так просто мы
их вам не дадим.Если только потанцуете.

2 вед: Приглашаем одну пару от класса на
конкурс“Апельсиновый танцпол”.

1 вед: А условия простые…Пара становится
напротив друг друга, лбами зажимают апельсин и,
под темп звучащей мелодии танцуют так,чтобы не
уронить апельсин на пол. Руками держим партнера.
И, музыка началась!

Реквизит к конкурсу: 5 апельсинов.

2вед: Желающие продолжить апельсиновую
дискотеку есть? А собрать осенние поцелуи?Вижу
много заинтересовавшихся. Юношам-участникам по
одному из каждого класса сейчас раздадут по
одному чистому листу. За определенное время они
должны собрать как можно больше поцелуев, т. е.
отпечатков губ на листе с изнаночной стороны.
Причем оставить отпечаток девушка может только
после поворота под рукой молодого человека.

1 вед: Можно собирать поцелуи у всего зала. Кто
больше успеет за заданное время. Все готовы?
Начали!

“Осенние поцелуи”Реквизит к конкурсу: 5 листов
бумаги.

1 вед: Когда мы успели вырасти и все узнать?
Неужели исчезли все белые пятна нашей
любопытности?

2 вед: Конечно, все охватить невозможно. Если
только что то конкретное. Например, про овощи.

1 вед: Кто же о них не знает?

2 вед: Легко проверить. Приготовленные картинки
овощей нужно будет клеить в поочередном порядке,
отгадывая загадки.

1 вед: Правильно составленная очередность –
большее кол–во баллов.

Реквизит к конкурсу: 5 коробок с заданиями,5
ручек, набор из фото овощей,5 шт. клей-карандаш.

2 вед: Работы можно сдать жюри. А для вас снова
музыкальный номер. И можно немного подлить
горяченького чаю и продолжит чаепитие.

Чаепитие. Песня “Дождь”.

1 вед:Осенняя погода так изменчива,то польет
проливной дождь, то выглянет солнышко, поэтому
лучшее решение прихватить с собой зонт…

2 вед: И хоть в нашей гостиной погода всегда
ясная …мы позаботились о своих гостях… и хотим
предложить воспользоваться…вот таким ярким
зонтиком!

1 вед: этот конкурс-пантомима. Один участник от
класса может подойти и взять по шарику. Лопнув
его, вы найдете внутри задание, которое вы должны
инсценировать всей командой. Какая команда
быстрее всех отгадает строчки, из какой песни
показаны, получит соответствующий балл.

2 вед: На подготовку дается 1 минута.Задание
понятно?

1 вед: Готовы команды? Просим.

“Пантомима под зонтом”.

Реквизит к конкурсу: зонт, 5 шаров, 5 записок со
строчками из песен.

1 вед: И чтобы передать будущему поколению
важные знания…о народных приметах…мы
предлагаем вам принять участие в устном
конкурсе,а правильные ответы помогут вашей
команде заработать баллы.

2 вед: Итак, начинаем просмотр…Жюри,
внимательно слушает правильные ответы.

1 вед: Самый рациональный способ заработать
балл — поднять руку и ответить свой вариант.

“Народные приметы”.

2 вед: А сейчас все вместе мы увидим танец
осенних листьев.Для чего приглашаем пары
желающих от каждого класса. Начинается листопад… (раскладываются
листья по полу по кол-ву пар, на одну меньше.) Под
музыку вы танцуете и как только музыка
остановится пара, быстро занимает свободный
листок. Пара, которой не хватило
листочка,выбывает.

Реквизит к конкурсу: 5 листьев.

1 вед: А сейчас проверим вас еще в одном конкурсе
на знания устного народного творчества, каким
являются пословицы…

2 вед: Нужно постараться правильно соединить
две полоски пословицы. Кто быстрее будет готов —
сразу относите жюри.

1 вед: За каждую правильно собранную пословицу
ставится балл.

Реквизит к конкурсу: 10 пословиц, разрезанных
через запятую, 5 конвертов.

1 вед: И вот,жюри снова занято подсчетами
заработанных вами баллов, а для вас прозвучит наш
музыкальный подарок. И можно обновить свои чашки
свежим чайком.

Подведение итогов жюри.

1 вед: Мама мне всегда говорит, одевайся
потеплее…Но,так же можно превратиться в капусту…

2 вед: А что–это идея! Есть у нас в запасе
конкурс, который так и называется “Капуста”.

1 вед: А смысл его состоит в том, что за 1,5 минуты
одного участника из команды сама команда
наряжает во все, что только можно одеть из всех
вещей, которые есть на них самих.

2 вед: По истечению времени участник будет
снимать с себя поочередно всю одежду, в которую
его бережно одевали его друзья.

1 вед: А вот зерно в том, сколько вещей будет
надето – столько баллов получит и команда
участника.

2 вед: Представители классов готовятся к
конкурсу рядом со своим классом.

1 вед: Вот теперь многие пожалеют, что не одеты в
солидные пиджаки. Сколько же их можно одеть? Все
приготовились? Время… пошло!

Реквизит к конкурсу: 5 коробок.

2 вед: А теперь по очереди снимать свою
одежду,вернее отдавать одежду товарищам
участники 8 а класса. Внимательно следим и
считаем.

1 вед:8б…

2 вед:9 класс не освоили программу по похудению
за это время? А пар, откуда берется? Очередная
шутка.

1 вед:10 класс…

2 вед:11 класс…

1 вед: Отдышитесь…и теперь зарядка для ума!

2 вед: Раздадим столикам листочки с кубами —
клетками, в которые нужно за 2 минуты вписать
слова с буквой“О”. Задание понятно?
Приготовились, …начали! Команда работает полным
составом.

1 вед: Время истекло. Работы можно передать в
жюри.

2 вед: А на очереди музыкально-танцевальный
конкурс. Приглашаются по одному участнику
откоманды. К левой ноге привяжите шарик, а правой
вы будете стараться лопнуть его у своего
противника. Кто быстрее лопнет шар — получает
балл.

1вед: Члены команды… помогайте привязать..
своему участнику шарик и готовимся кпетушиным
боям.

2 вед: Внимание, музыка! Начали!

Реквизит: 5 надутых воздушных шаров +
ленточки-завязки.

1 вед: Было очень весело, петушиные бои были
изображены почти по-настоящему

2 вед: Осень необыкновенная и волшебная пора.
Столько красок, палитр в себя вобрала.

2 вед: Их там много – осенних фото-сюжетов. В мир
прекрасный осенний влюблялись поэты.

Трек Dash Berlin feat. Jonathan Mendelsohn World falls apart.

Презентация “Золотыми тропами осени”

1 вед: Красота природы делает красивой нашу
душу, возносит ее на пьедестал единства и
гармонии.

2 вед: Природа становится частью духовной
поэтической жизни человека, вселяет в него искры
прекрасного и делает человека навеки
поклоняющимся законам природы.

1 вед: Следуя дани моды…нам хотелось бы тоже
стать частью прекрасного и неповторимого

2 вед: Совсем скоро мы проведем наше “Осеннее
дефиле”, полюбуемся на красивых девушек и одной
из них присвоим титул “Мисс Осень” нашего
вечера отдыха.

1 вед: А пока командам задание…из 5 пакетов
изготовить элементы декора для вашей участницы,
которая продемонстрирует ваши фантазийные
модели через несколько минут на подиуме. После
показа модель необходимо презентовать и
объяснить ее предназначение.

2 вед: По одному представителю от класса нужно
подойти за материалом.

Песня “Что такое осень?”

1 вед: Модели готовы? Вручайте ваши изделия
девушкам, а мы объявляем наше “Дефиле мод”
открытым!

Звучит музыка.

1 вед:Спасибо всем.И, вот наступает решающий
момент выбора Мисс Осени нашего вечера.

2 вед: Итак… “Мисс Осенью” становится…

Вручение ленты.

1 вед: А так как Мисс не может быть одна, ей
предоставляется право выбрать Мистера Осень.Им
становится.

Вручение ленты.

1 вед: Пока жюри подводит итоги — объявляем
танцевальную паузу.

2 вед: Танцуют все! За активностью команд все еще
неусыпно наблюдает наше жюри!

1 вед: И вполне может заслуженно поставить
дополнительные баллы!

Песня“ Осень тоже хорошо ”. Танцевальный блок.

2 вед: И вот этот час пробил. Слово
предоставляется членам жюри!

Подведение итогов. Вручение памятных дипломов
по номинациям.

2 вед: Мы продолжаем наше чаепитие.

1 вед: А сейчас фото на память! Каждый класс у
своего столика готовится к снимку!

2 вед: И пусть наш вечер подходит к концу, он был
приятен нашими улыбками и смехом, дружескими
шутками и поддержкой. Становясь старше начинаешь
понимать, как здорово, что мы вместе, особенно,
наверное, об этом задумываются наши будущие
выпускники, ведь каждый такой вечер в стенах
школы становится памятным и незабываемым…и вряд
ли повторится.

1 вед: Спасибо всем, кто был сегодня с нами! Всем
еще раз отличного осеннего настроения!

Финальная отбивка. Музыкальныйтрек “Осень
тоже хорошо”

Познавательная игровая программа «Осеннее настроение»

Цели: обобщение знаний детей об осени, создание настроения весёлых состязаний.

Задачи:

• создать настроение весёлых состязаний;
• развивать быстроту, ловкость, смекалку;
• формировать навык коллективного общения и активности;
• закреплять знания об осени;
• воспитывать любовь к природе
• Воспитывать чувство юмора.
• Организовать отдых на каникулах.

Оборудование: осенние листья из бумаги, большие мешки, дартц, 2 лимона, стулья, фломастеры, грамоты, сладости для сюрпризного момента.

 Добрый день, дорогие ребята! С праздником вас! Солнечного вам настроения!

Осенние деньки до сих пор балуют нас хорошей погодой, а желтый цвет в природе согревает наши сердца. Каждое время года по-своему красиво. Так и осень радует нас своей красотой и обильностью урожая. 

Очень рады видеть Вас!

В этом зале в этот час!

Мы начнем осеннее веселье,

Будем петь, шутить и танцевать

И с таким хорошим настроением

Дружно Осень щедрую встречать!

Мы начинаем конкурсно — развлекательную программу «Осеннее настроение». Для этого сначала нам надо разделиться на 2 команды.

Вы должны придумать название команды на осеннюю тему и выбрать капитана. Название записать на табличке, которая стоит на вашем столе.

ИТАК:

Команда — «________________________».

Команда — «________________________».

Конкурс №1

И так, начинаем наш первый конкурс «Попасть в яблочко» — Перед вами на некотором расстоянии вы видите мишень в руках у вас стрелы( дротики). Ваша задача за 2 минуты участники каждой команды должны как можно больше попасть точно в цель.

— Был зеленый плод,

Не просился в рот.

Положил в лежку –

Он сменил одежду:

Красную надел –

Для еды поспел. (Помидор.)

Ребята, а вы знаете, что в книгах помидор называют томатом? Это его индейское имя. Но почему же обычно томаты называют помидорами? У первых томатов, перевезенных в Италию из америки, плоды были желтого цвета. На солнце они светились, как золото. Итальянцы ахнули: «Помо доро!». Помо по-итальянски – «яблоко», доро – «золото». Так в быту и осталось за помидором «золотое» имя.

Конкурс №2: «Цветная фасоль»

— На столе стоят три тарелки. В одной тарелке перемешанный горох с фасолью. В две другие вы должны их рассортировать.

Выигрывает та команда, которая быстрее справиться с этим заданием.

 Вы, конечно, знаете, что есть музыка для ума, для души и для ног. Сейчас мы попробуем совместить эти три понятия в одно.

Конкурс №3: «Танец с яблоком»

Под музыку пары, упершись в яблоко лбами, стараются исполнить какие-то танцевательные движения, чтобы яблоко не упало, иначе выходит из круга. Кто протанцует дольше всех.

Конкурс № 4: «МУ»

А сейчас дорогие ребята мы с вами поиграем. Я буду задавать вопрос, а вы должны будете дать ответ. А начинается он на «МУ».

1. ЕЕ мы слушаем (Музыка)
2. Они бывают на коже когда замерзнешь (Мурашки)
3. У Некрасова он с ноготок (Мужичек)
4. Самое надоедливое насекомое (Муха)
5. Из нее пекут хлеб (Мука)
6. Кличка собаки из кинофильма (Мухтар)
7. Самый красивый гриб (Мухомор)
8. Прозвище богатыря Ильи (Муромец)
9. Кличка коровы в Простоквашино (Мурка)
10. Этот журнал любят дети (Мурзилка)
11. Есть у каждой жены (Муж)
12. У борцов они большие (Мускулы)
13. Этими нитками вышивают (Мулине)
14. Самое трудолюбивое насекомое (муравей)

Конкурс № 5 «Слепые прищепки»

В каждой команде выбирается по 2 участника наодного будут надеты прищепки, у второгоучасника будут завязаны глаза, он пока играет музыка длжен снять больше прищепок (остальные ребята ему подсказывают).

Конкурс № 6 « Загадки природы»

А теперь ответьте на вопросы из жизни животных:

1. Когда и как летают пауки? (В осенние дни ветер разносит паутинки с молодыми паучками.)
2. У какого зверя в листопад рождаются детеныши? (У зайца.)
3. Куда осенью деваются бабочки? (Гибнут, забираются в щели.)
4. Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы в муравейник и сами сбиваются в кучу.)

Конкурс № 7 «Музыкальные стулья»

Для игры необходимо взять стулья в количестве на один меньше, чем число игроков. Стулья надо расставить в круг (спинками вовнутрь), а игроков расположить вокруг стульев. Водящий (как правило, это взрослый) включает музыку или начинает играть на музыкальном инструменте. (Для того, чтобы игра получилось интересной, неожиданной и непредвзятой, желательно, чтобы водящий при этом не смотрел на игроков).

Участники начинают медленно бежать вокруг стульев. В тот момент, когда водящий выключает музыку, задача игрока — быстро сесть на ближайший стул. Тот, кому стула не досталось, выбывает из игры. Водящий убирает один стул и игра продолжается. Оставшийся последний участник становится победителем.

Конкурс № 8 “Знатоки природы”

1. Куда осенью исчезают бабочки? (Прячутся в щели, под кору деревьев)

2. Какие птичьи тайны открывает листопад? (Гнезда)

3. Собирают ли себе птицы на зиму запасы? (Да, совы, сойки)

4. Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы и выходы муравейника)

5. Куда исчезают на зиму лягушки? (Прячутся на глубину под камни или в ил)

6. Когда улетают от нас последние утки? (Когда замерзнут реки)

7. Какие деревья сбрасывают листья зелеными? (Ольха и ива)

8. Какие садовые цветы до первого снега цветут? (Астры)

9. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осина, рябина, клен)

10. Кто собирает яблоки спиной? (Еж)

11. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка)

12. У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? (У зайца)

13. Какие животные питаются грибами?

14. Какую рыбу называют санитаром? (щуку, она ест ослабленную, больную рыбу в первую очередь)

15. Какой вред наносит сбор сока? (без сока дерево засыхает)

16. Какого жука называют — “опасным преступником”? (колорадского)

17. Какая птица умеет считать года? (кукушка)

18. Кого называют санитаром леса? (волка)

19. Кого называют лесным доктором? (дятла)

20. Из какого дерева делают спички? (осина)

22. Назовите второй осенний месяц.

24. Кто из животного мира впадает в зимнюю спячку? (медведи, ежи, барсуки, змеи и т.д.)

25. Как называется явление с вальсирующими листьями? (листопад)

26.Перечислите съедобные грибы.

Конкурс № 9: «Веселые мешки»

Участники на скорость должны по очереди допрыгать до кегли и вернуться обратно. Следующий участник продолжает эстафету.

А теперь ребята  подведем итоги!

Наш праздник подошел к концу, мыотлично повеселились, зарядились позитивом и бодростью! До новых встреч! (раздаются сладкие сюрпризы).

Просмотр содержимого документа

«Познавательная игровая программа «Осеннее настроение»»

Сценарий осеннего праздника

для старшей группы

Дети входят в зал под музыку. Встают врассыпную, выполняют танцевальные движения с листьями.

Ведущая : Наши листья полетали,

                    Побывали там и тут…

                    А теперь устроим осени

                    Золотой салют!

Дети подбрасывают листья вверх. Спокойно садятся на свои места.

Ведущая: А теперь нам нужно листики собрать . Посмотрим,  кто из вас самый быстрый и ловкий?

Проводится игра «Кто быстрее и больше соберет листочков». Принимают участие 3-4 ребенка.

Ведущая. Осень — славная пора. Любит осень детвора.

                  Сливы, груши, виноград — все созрело для ребят.

                  И арбуз увидев важный, оживится детвора.

                  И радушно скажет каждый: Здравствуй, осени пора!

Ребенок 1: Мы праздник сегодня осенний устроим,

                   И осень на праздник к себе позовем,

                   Мы с ней от души поиграем, станцуем,

                    Осенние песни для нее мы споем.

Ребенок 2: Быстро лето пролетело

                    перелетной птицей вдаль.

                    Над природой расстелила

                    осень золотую шаль.

Ребенок 3: Так давайте славить осень

                    Песней, пляской и игрой.

                   Золотая наша осень,

                    Наступает праздник твой.

Песня «Осень к нам пришла»

Ведущая: Ребята, а давайте поиграем в игру «Приметы осени», и покажем нашим гостям как мы много знаем об этом времени года. Когда я назову приметы осени, говорите дружно «да» и хлопайте в ладоши. Если приметы относятся к другому времени года, говорите дружно «нет». Вы готовы? (да). Дайте правильный ответ:
Осенью растут грибы? (да).
Тучки солнце закрывают? (да).
Часто — часто льют дожди? (да).
Туманы осенью плывут? (да).
Ну а птицы гнёзда вьют? (нет).
Звери норки закрывают? (да).
Урожай все собирают? (да).
Птичьи стаи улетают? (да).
Солнце светит очень жарко? (нет).
Все купаются в реке? (нет).
Можно детям загорать? (нет).
Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (да).
Сапоги всем обувать? (да).

Ведущий:  Молодцы! Но где же Осень? 
                   Вдруг она забыла к нам дорожку? 
                   С делами, может быть, пока
                   Замешкалась немножко? 
                   Давайте осень позовем. 

Все: «Осень, тебя мы в гости ждем».

Выходит Осень.

Осень: Здравствуйте, друзья,

В день осенний, в день чудесный

Рада вас увидеть я.

Я – Осень золотая,

Поклон вам мой, друзья!

Давно уже мечтала

О встрече с вами я.

Ведущая: Здравствуй, осень дорогая! мы с ребятами очень тебя ждали.

Осень: Будем сегодня мы веселится,

В мои любимые игры играть.

Ну что же, пришла пора начинать!

И для начала вам, ребятки, загадаю я загадки.

Ну а вы уж не зевайте, дружно хором отвечайте!

Загадывает загадки:

Сидит — зеленеет, лежит — пожелтеет, падает — почернеет. (Листва)

Летит без крыльев и поет,

Прохожих задирает:

Одним проходу не дает,

других он подгоняет. (Ветер)

Пока дети — каждый в берете.

Повзрослели — шляпы надели. (Грибы)

Весной зеленела, летом загорала,

Осенью надела красные кораллы. (Рябина)

Холода их так пугают,

К теплым странам прогоняют.

Петь не могут, веселиться,

Кто собрался в стайки? (птицы)

Капля раз, капля два,

Очень медленно сперва.

А потом, потом, потом,

Всё бегом, бегом, бегом (Дождь!)

________________:Нам совсем не страшно

                                  Бегать под дождём.

                                  Если дождик сильный,

                                  Зонтики возьмём.

«Танец с зонтиками»

Звучит настораживающая музыка. Выходит Тётушка-Непогодушка.

Тётушка-Непогодушка: Это что здесь за веселье? Празднуете, и без меня? Вы про тетю Непогоду, как всегда, забыли?.

Ведущая, Осень и дети: Да!

Тётушка-Непогодушка: Вот на вас я рассердилась! (ставит руки в боки)

Как осенний серый дождик

Будете все слезы лить.

Осень: Смилуйся, тетушка! Пожалей детей, Непогодушка!

Тётушка-Непогодушка: Ха-ха-ха! Хо-хо-хо! У вас не выйдет ничего!

Я за Осенью хожу, очень с лужами дружу. (раскладывает лужи)

Кто на лужицу наступит, будет кашлять, чихать,

Платком слезы вытирать. Апчхи! Апчхи!

Конкурс «ПЕРЕПРЫГНИ ЛУЖИ»

(соревнуются 2 команды. Надо перепрыгнуть 3 лужи, добежать до стульчиков, вернуться, передать эстафету другому, последний участник команды должен сесть на стульчики и раскрыть над головой зонтик)

Тётушка-Непогодушка: Ну, хоть дети победили, этим вы и рассердили.

А заклятье мое вам не снять ни за что! (воспитатели и дети начинают чихать, кашлять)

Тётушка Непогодушка уходит.

_______________: Что же делать? Как же быть? Может лекарей спросить?

Осень: Не нужны нам лекари. Лучшее лекарство от простуды – витамины.

СЦЕНКА: «Реклама овощей».

Ведущая: Во саду ли, в огороде

                  Фрукты, овощи растут.

                  Мы сегодня для рекламы

                  Их собрали в зале тут.

____________: Лук зелёный — объеденье!

Витаминов в нём не счесть —

Надо лук зелёный есть!

_____________: Вот морковка, рыжий хвостик.
Приходите вы к ней в гости. 
Чтобы глазки заблестели, 
Чтобы щечки заалели, 
Ешь морковку и сок пей, 
Будешь только здоровей

_____________: А вот и свежий, и соленый. 
Весь пупырчатый, зеленый. 
Не забудь его, дружок, 
Запасай здоровье впрок.

_____________: Ну и, конечно, помидор, 
Любит детишек с давних пор. 
В нем витаминов сундучок, 
А ну-ка, откуси бочок!

_____________:  Мы представили сегодня

Вам рекламу для борщей.

Для здоровья и для силы

Ешьте больше …

ДЕТИ: О — во- щей!

Ведущая: Не приходит обратно Непогодушка… Как же быть?

Осень: Есть еще один способ поднять настроение нашей тетушке веселым танцем.

_____________:  Многочисленное войско

Собирает старый пень.

Тоноконогие ребята

Подрастают каждый день.

По траве войска идут,

Грибники уж тут найдут.

Только наклонись немножко,

И глядишь, полно лукошко.

«Танец Грибочков»

Тётушка-Непогодушка: Молодцы, порадовали вы меня. Я, ребята, очень рада, что на праздник к вам пришла.

Осень: Ну вот и хорошо, что мы тебя развеселили, Непогодушка. Проходи, присаживайся, будь гостем. (садится на стульчик рядом с детьми)  Я предлагаю продолжить наш праздник.

Ведущая: Милая очень, ты отдохни и сценку нашу добрую ты посмотри.

Сценка «Лесные яблоки» автор С. Фролова

Сорока:        Я, сорока – белобока, яблок набрала в лесу,

Целую корзину яблок я  на ярмарку несу!

Продам лесные яблоки, да пройдусь по ярмарке,

Бусы, серьги, брошь куплю, всех соседок удивлю!

К сороке подбегает мышка.

Мышка:        Ой, как фрукты хороши, я б поела от души,

И купила  яблок деткам, только жаль, что нет монеток.

Сорока:        Ладно, мышка, так возьми, и мышатам отнеси,

Пусть полакомятся крошки сочным яблоком  немножко!

Сорока даёт мышке 2 яблочка. Мышка уходит. Выходит заяц.

Заяц:        Ух, ты! Яблочки, какие  — спелые да наливные,

               Я бы яблочко купил и зайчиху угостил!

               Только жаль, что денег нету, растерял я все монеты!

(Выворачивает карманы, показывает, что в них пусто.)

Сорока:        Если б меньше ты скакал, денежки  не растерял!

                Ладно, просто так возьми, и зайчихе отнеси.

Сорока даёт зайцу яблоки. Заяц убегает. Выходит медведь.

Медведь:        Чую  яблочками пахнет! Хороши они на вид!

                Яблок спелых цвет и запах возбуждает аппетит!

                Мне малина надоела, я поел бы яблок спелых,

                Только жаль, что денег нету, поистратил все монеты,

                На зиму купил подушку, да ещё медку кадушку.

Сорока:        Не печалься, косолапый, протяни, скорее лапу,

                Яблочко возьми лесное, спелое и наливное,

                Мне для друга своего, поверь, не жалко ничего!

Сорока даёт медведю яблоко. Медведь уходит. Выходит лиса, на ней бусы, серьги, брошь.

Лиса:        Ой, сорока, насмешила, яблочки все  раздарила,

                Ничего не продала, просто так всё отдала,

                Я  — лиса,  хитрей была, все товары продала,

                Много денег накопила – серьги, бусы, брошь купила,

                Шубка новая на мне, приоделась я к зиме!

                А ты, сорока, зря старалась, с пустой корзинкою осталась!

                Звери яблочки забрали и спасибо не сказали!

Сорока:        Не пуста ещё корзинка, осталось яблочко одно,

                Что с одним я буду делать?  На, возьми, лиса его!

                Кушай яблочко лесное и не смейся надо мной!

                Ничего я не купила, зато друзей всех угостила!

        Выбегают звери. У каждого свой подарок сороке.

Мышка:        Вот, сорока, погляди, принесла я колоски,

                Собирали их мышата, мои дружные ребята.

                Я тебе их подарю, за яблочки благодарю!

                А ещё мышата –крошки сшили для тебя сапожки

Кладёт  колоски и сапожки сороке в корзинку.

Заяц:        Наварили зайцы щей, из свежих, вкусных овощей!

Вот, горшочек щей возьми, на здоровье, кушай щи!

Отдаёт сороке горшочек со щами..

Медведь:        Я решил с тобой, сорока, мёдом поделиться,

                Мёд душистый, липовый зимою пригодится!

Отдаёт сороке бочонок с мёдом.

Лиса:        Вот так, звери! Удивили! Все сороку одарили!

                Надо бы и мне  — лисе, так же поступить, как все!

                Бусы, серьги, брошь отдам, как положено друзьям!

                Пусть не будет украшенья, зато будет уваженье!

Отдаёт сороке бусы, серьги, брошь.

Медведь:        Правильно, лиса, решила! Нашу дружбу заслужила!

Сорока:        Всем спасибо говорю, от души благодарю!

                  Приглашаю всех домой, после ярмарки лесной.

                  Мы на славу угостимся и ещё повеселимся!

Осень: Здорово! Ребята, а теперь хотите поиграть, свою ловкость показать?

«РАССОРТИРУЙ ОВОЩИ» — у центральной стены на столе лежат муляжи овощей и фруктов. Напротив на 2 табуретках лежат подносы (по одному). Одной команде надо подобрать овощи для борща, а другой — фрукты для компота.

 «ПЕРЕВЕЗИ С ПОЛЯ УРОЖАЙ» — В одной стороне зала стоят 2 грузовика, в другой стороне на полу разложены муляжи овощей. В игре 2 команды. По сигналу первые участники везут грузовики на противоположную сторону зала, заполняют их одним овощем и возвращаются к команде, передают эстафету следующему. Выигрывает кто быстрее.

3. «Подбери желудь»
Желудь на пол положи, 
Себя в пляске покажи. 
Кончит музыка играть, 
Быстро желудь надо взять.

4. Игра с листочками » Найди пару»

5.  Ай дили, дили, дили, (Идут шагом по кругу. С окончанием фразы, дети разворачиваются лицом в круг.)
А мы кого-то видели! 
Глазастого. (Поднести руки к лицу, изобразить большие глаза)
Ушастого. (Руки поднять вверх, изобразить уши)
Вихрастого. (Потрясти головой)
Зубастого. (Притопы) 
Он сидел под кустом, громко щелкал языком. (Щелкают языком)
Может, это козел? (В круг выскакивает козел)
Может, из лесу пришел серый волк? (Выскакивает волк)
Или медведь? (Выходит медведь)

Все: Не смогли мы разглядеть!
Потому что испугались
И с испугу разбежались! Дети бегают по залу, а козел, волк и медведь ловят бегущих.

Ведущая:  Вот Царица Осень,Тетушка-непогодушка,  видите, какие ребята у нас ловкие, быстрые, весёлые!

Осень: Да. Нам очень понравилось на вашем празднике.
Мы играли, танцевали, 
Песни дружно распевали
Я для вас мои друзья 
Угощенье сберегла.
Осень подарками щедра
От нас прими их детвора. Угощает детей. С вами нам пора прощаться,

Тетушка-Непогодушка: Нужно в лес нам возвращаться. До свидания, до следующего года! Уходят.

Ведущая: Праздник наш подошёл к концу. Всем спасибо за внимание. До свидания! До новых встреч!

«ЦВЕТ НАСТРОЕНИЯ — ОСЕНЬ» — 2018

Праздничная программа к дню пожилого человека

«ЦВЕТ НАСТРОЕНИЯ -ОСЕНЬ»

сентябрь 2018

фанфары, выход ведущих тр.001

Вед.1 Пойдем гулять по солнечным аллеям,

Туда, где хороводит Листопад,
Где обязательно душа теплеет,
И лучезарнее сияет взгляд.

Вед.2 Мы соберем себе букет из листьев,

Частичку осени внесем в наш дом,
Как отблеск торопливых мыслей,
О нашем настоящем и былом.

Вед.1 Добрый день, дорогие друзья!
Вед.2 Здравствуйте! Осень красивая, яркая пора года — время душевного покоя. Осень прекрасна и в ранние сентябрьские деньки, когда еще по-летнему тепло, и в поздние ноябрьские вечера, но самый любимый месяц, конечно же, октябрь.

Вед.1 Сегодня мы собрались в уютной зале пансионата «Тагильский» чтобы поздравить вас, людей умудрённых богатым жизненным опытом, с замечательным праздником осени – днем пожилого человека.

Вед.2 Как написано в словаре: «Пожилой человек – это человек, только начинающий стареть». Я подчёркиваю, только начинающий! Поэтому давайте жить по принципу: «Лет до ста расти нам без старости!». Если согласны со мной, давайте поаплодируем. (Аплодисменты) Спасибо.
Вед.1 Сегодня в этом зале праздник, праздник для вас! Счастья вам, здоровья и много-много радостных дней! Нам очень хочется, чтобы вы хорошо отдохнули.

Вед.2 Меняет цвет природа, меняется погода,

И солнцу золотому идут дожди вослед,

А за теплом — ненастье, за горем будет счастье,

И молодость на старость меняет человек.

Вед.1 Так жизнь идет по кругу, года спешат друг к другу,

Но радостью, надеждой наполнен год и век.

И в день осенний яркий прими концерт в подарок,

Наш пожилой любимый, наш добрый человек!

Танец «СОЛНЕЧНЫЕ ЗАЙЧИКИ» (Амурчики) тр.002

Вед. 1 А ты слашала что-нибудь об эндорфинах?

Вед. 2 Конечно, это гормоны радости и удовольствия. Они-то и дарят нам ощущения счастья и гармонии!

Вед. 1 Но, врачи говорят, что осенью уровень этих самых эндорфинов критически снижается! Что делать будем?

Вед. 2 Как что, конечно, повышать! Известно, что счастье любит сладкое! Наляжем на конфеты!

Вед. 1 А это не скажется на наших фигурах?

Вед. 2 Конечно нет, ведь в “Конфетной стране” танцевальной студии МУСАГЕТ все калории заменяются энергией и бодростью. А уровень эндорфинов как растет!

Танец “КОНФЕТНАЯ СТРАНА” («Мириденс») тр.003

Вед.1 Осенью, как временем года, можно не только любоваться. Можно наслаждаться музыкой этой прекрасного времени года.

Вед.2 Ты имеешь в виду шорох осыпающихся листьев и капель занудных осенних дождей?

Вед.1 И их тоже. Только все это может звучать не как заунывное завывание ветра под аккомпанемент дождя, а как лирический осенний блюз

Вед.2 Интересно было бы послушать лирическую осень.

Вед.1 Нет ничего проще! Встречайте ___________________________

(исп. Декунова Диана, Васильев Илья, Киселева Наталья)

 Песня «ОСЕННИЙ БЛЮЗ» тр.004

Вед. 1 Настроенье — сентябрь! Бабье лето…еще теплое, яркое солнце, ароматы листьев в воздухе…

Вед. 2 Настроенье — школа! Каникулы, оставшиеся позади, горы учебников, тетрадей, домашнего задания…

Вед. 1 ….и хороших оценок в дневнике: четверок, пятерок!

Вед. 2 Ну кому как, а у ученицы Козловой Софьи — “Двойка”!

Проза “ДВОЙКА” – подложка (на выход и уход) тр.005

Вед. 1 И все-таки люблю я осень! И в дождливой погоде есть свое волшебство и романтика!

Вед. 2 Ну какая романтика в мокрых волосах, ногах…мурашки по коже!

Вед. 1 Зонт с собой брать надо!

Вед. 2 Хотя есть такой дождь, который любят все, и я — в том числе.

Вед. 1 Что это за дождь?

Вед. 2 Самый осенний разноцветный дождь. Из листьев! Листопад называется!

Вед. 1 А как любят топать по хрустящему ковру малыши, так же, как и мальчишки и девчонки из танцевальной студии “Мусагет”!

Танец “ТОПНИ НОЖКА («Амурчики») тр.006

Вед.1 Сегодня в зале собрались такие замечательные зрители, что хочется поблагодарить вас за умение слушать и слышать, желание поддержать артистов и умение выразить благодарность через аплодисменты. И, самое главное, пожелать вам, чтобы осенняя хандра обошла вас стороной

Вед.2 Кстати, у нас есть замечательное средство от осенней хандры: чемодан от всех неприятностей. (выносит из – за сцены чемодан)

Вед. 1 И как он действует?

Вед.2 Очень просто. (открывает крышку) Для начала складываем в него все неприятности этой осени. Что у вас есть?

Вед.1 Ну, например, болезни.

Вед.2 Хорошо, положили.

Вед.1 (провоцирует зрителей высказываться. Если они не активны, то сам предлагает: плохое настроение, холод, сырость, слякоть, …) И что дальше?

Вед.2 А дальше мы вызываем группу быстрого реагирования и полагаемся на них. Смотрите, что будет…

Танец «ОГРАБЛЕНИЕ ВЕКА» («Мириденс») тр.007

Вед. 1    Осень — это замечательный повод для новый свершений, новых идей… 

Вед. 2    …И новых нарядов, которые ждут своего выхода в театр, кино или на концерт. 

Вед. 1    И что же ты одеваешь? 

Вед. 2    Ну, разное! Я смотрю передачу “Модный приговор”, там многое советуют! 

Вед. 1    А я бы тебе посоветовала посмотреть на показ от театра моды “Вместе”! 

Вед. 2    Встречайте, “Модницы посадские” 

Театр моды «Модницы посадские» («Вместе») тр.008

Вед.1 Смотрю я на осень, и думаю: никто лучше Пушкина про нее не сказал: «Красивая пора, очей очарованье: приятна мне твоя прощальная краса…»

Вед.2 Вообще –то в оригинале была «Унылая пора» и в продолжение : «Люблю я пышное природы увяданье»

Вед.1 Да! И в «багрец и золото одетые леса». Это же красиво!!!

Вед.2 А еще красивее, когда все это золото от порыва ветра срывается с веток и листья кружатся в танце, который мы называем «листопад»

Вед.1 А вот Пушкин бы сказал, что это вальс. Давайте сравним этот замечательный танец с листопадом.

Танец «ВАЛЬС» («Мусаденс») тр.009

Вед.1 Ты заметила какая за окном интересная теплая гамма цветов: желтый, оранжевый, красный?

Вед. 2 Я заметила, что с наступлением осени день стал короче, ночь длиннее, и постоянно клонит в сон…Кстати, что тебе приснилось сегодня?

Вед. 1 Я не помню, что мне снилось!

Вед. 2 Ну как, совсем ничего?

Вед. 1 Подожди…огни, большой зал, добрые зрители, сцена,… и танцевальный коллектив “МУСАГЕТ”, кажется, и сейчас мне “Снится сон”. Встречайте!

Танец «Снится сон» (Старшая) тр.010

Вед.1 Осень вызывает у людей разные ассоциации. Одни наделяют ее красотой природы, богатством цвета, погожими деньками

Вед.2 А другие считают, что она мрачная, грустная, ненастная.

Вед.1 Давай не будем о неприятном. А поговорим, например, о любви.

Вед.2 Погоди, о любви обычно говорят весной.

Вед.1 А она вообще не зависит от сезона, погоды и даже возраста. Ведь не зря в народе говорят: «Любви все возрасты покорны».

Вед.2 Вот здесь я не буду спорить, потому что сердце красавицы можно покорить даже в розовом детстве и осень этому не помеха. Встречайте Сомова Даша и Макаренко Владимир

Танец  «СЕРДЦЕ КРАСАВИЦЫ» («Амурчики», «Мириденс») тр.011

Вед.1 Дорогие друзья, сегодня нас всех собрала романтичная, чарующая, загадочная непредсказуемая госпожа. Имя ей осень.

Вед.2 Она пригласила нас, чтобы подарить всем чудесные мгновения, еле уловимый аромат осенних цветов, заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по – осеннему, задумчивое настроение

Вед.1 Погоди, осень несет не только печаль, но и радость. Посмотри, как красиво за окном, обрати внимание, как светло в зале от улыбок зрителей.

Вед.2 Действительно, осень – не повод грустить. Будем встречать ее с размахом, с широтой русской души и громкими аплодисментами.

Танец  «ВЕЛКОМ ТУ РАША» («Вместе») тр.012

Вед. 1      Осень — это прекрасное время для творчества. Она вдохновляет поэтов, музыкантов, художников и даже модельеров.  

Вед. 2      Действительно, цвет настроенья — мода! Осень одновременно прекрасна и консервативна в своем образе.  

Вед. 1      Классика, как известно, всегда в моде. Классика — это стиль! 

Вед. 2      А стиль — это способ сказать, кто ты, не используя слов. 

Вед. 1      И лучше всех это получается у театра моды “Вместе” с их коллекцией “Арт-классик”! Ваши аплодисменты! 

Коллекция «Арт – классик» («Вместе») тр.013

Вед.1 Знаете, осень – пора золотая.

 Ну и, конечно, пора молодая!

Вед.2 Ведь, кто душой не стареет – тот молод,

 Ведь, кто душой молодеет – тот весел.

Вед.1  Мы пожелаем вам жить долго-долго,

Вед.2  Мы пожелаем отличных вам песен.

(исп. Декунова Диана, Васильев Илья)

песня «ЛИСТЬЯ ЖЕЛТЫЕ» тр.014

Вед.1 Кто – то любит осень и видит в ней разнообразие красок. Для кого – то она ассоциируется с холодными дождливыми вечерами.

Вед.2 На самом деле в это время года природа не умирает, она всего лишь готовится ко сну, чтобы весной вновь порадовать нас буйством красок, яркими цветами и ароматами.

Вед.1 Но какое бы время года мы не переживали, внутри каждого из нас, как маяк, горит свет, который притягивает к нам людей, события, известия

Вед.2 А вот какими они будут: добрыми или не очень, зависит от света внутри нас.

Танец  «СВЕТ ВНУТРИ НАС» (Старшая») тр.015

Вед.1 Осень, как она прекрасна и привлекательна, спокойна и мудра, пестра и красочна…

Вед.2 Замечательная выдалась осень, но еще парочка золотых деньков, и осень станет сыра, сера, холодна и совсем не уютна. И все мысли — только о теплом пледе и чашечке горячего чая.

Вед.1 Значит, будем разукрашивать осень сами хорошим настроением, теплыми улыбками и горячими сердцами. А что ж до дождей, то они нам — по барабану!

Вед. 2 Это ты хорошо сказала! Потому что сейчас разукрашивать настроение нашим дорогим зрителям выйдут самые маленькие воспитанники танцевальной студии “Мусагет”. Их танец так и называется “По барабану”. Встречайте!

Танец «ПО БАРАБАНУ» («Амурчики») тр.016

Вед.1 Дорогие друзья! Наш концерт подошел к концу. Мы надеемся, что смогли выполнить свою основную задачу: создать вам праздничное настроение и настроить на волну хорошей осени.

ПОДЛОЖКА на выход коллективов тр.017

Вед.2 Помогли нам в этом творческие коллективы Дома детского творчества Ленинского района. Под ваши бурные аплодисменты мы приглашаем на сцену:

• Театр моды «Вместе»: старшая и средняя группа, руководитель Синицына Наталья Павловна

• Танцевальная студия «Мусагет»

  • Старшая группа

  • Группа «Мусаденс»

  • Группа «Мириденс»

  • Группа «Амурчики» и руководитель Ершова Наталья Николаевна

• Театральная студия «Домино» и руководитель Киселева Наталья Александровна

Вед.1 Пусть этот праздник в сердцах останется

Ведь звезды зажигались здесь не зря

Вед.2 И на последок всем желаем

Вместе Здоровья, счастья и добра

ФИНАЛОЧКА тр.018

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования центр детского творчества

ст-цы Темиргоевской

Сценарий игровой программы для учащихся студии «СВЕТЛЯЧОК».

«Осенняя смешинка»

Педагог

дополнительного образования Крупнова Татьяна Андреевна

2019г.

1.Полное наименование: «Осенняя смешинка» игровая программа для учащихся студии «Светлячок»

2.Краткое описание: данная игровая программа нацелена на изучение ребятами – дошкольниками осенних изменений в природе посредством игры.

3.Продолжительность: 1 час

4.Возможность записаться(дней): 7 ней

5.Участники: учащиеся студии «Светлячок»

6.Количество участников 30 человек

7.Уровень мероприятия: муниципальное

8.Форма участия: очная

9. Адрес проведения: Краснодарский край, Курганинский р-он, ст. Темиргоевская, ул. Красная, д.60

10.Муниципалитет: МР Курганинский

11.Подробное описание: Данная игровая программа посвящена осени, осенним приметам и пословицам, дарам осени – фруктам, грибам и овощам. Проводит игровую программу Крупнова Татьяна Андреевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. Проходит данная программа в МБУ ДО ЦДТ ст-цы Темиргоевской, предназначена для детей 5,5-7 лет, учащихся в студи «Светлячок».

12. План мероприятия:

1.Организационный этап

Перед началом мероприятия звучит музыка, формируются четыре команды. Каждая команда усаживается за приготовленные столы.

2.Основной этап

Конкурс “Знатоки природы”, «Загадки», Игра “Осенний волейбол”, Конкурс “ Искусные повара” , Конкурс “Угадай, что это”. Конкурс “Дегустация сока, конкурс “Перепутанные пословицы”, Конкурс «Собери урожай картофеля», Конкурс “Театр осенних миниатюр ” , Конкурс “Осенний рисунок”.

3. Заключительный этап ; жюри подводит итоги, объявляются победители конкурса рисунков “Осеннее настроение!”

13.Цели и задачи мероприятия:

Цели: обобщение знаний детей об осени, создание настроения весёлых состязаний.

Задачи:

• создать настроение весёлых состязаний;

• развивать быстроту, ловкость, смекалку;

• формировать навык коллективного общения и активности;

• закреплять знания об осени;

• воспитывать любовь к природе

14. Ожидаемые результаты: После участия в данной игровой программе ребята узнают признаки осени, пословицы и поговорки об осени, будут знать овощи и фрукты, у ребят будет воспитываться любовь к природе, будет развиваться физическая активность.

15.Материально-техническая база:

Оборудование: осенние листья из бумаги, веревка, огурец, лук, чеснок, укроп, повязка на глаза, сок, трубочки для коктейля, картофель, детские грузовые машинки, “Бабушкин сундучок” с нарядами и аксессуарами для мисс “Осени”, бумага, фломастеры, грамоты, сладости для сюрпризного момента.

16.Условия участия, порядок подачи заявок:

принимаются все желающие дети с допуском от врача, и т.д., прошедшие инструктаж и имеющие необходимое обмундирование

17.Контактные лица Крупнова Татьяна Андреевна. Педагог дополнительного образования, имеет высшую квалификационную категорию. 89180798255

18. Стоимость: бюджетная основа проведения мероприятия

19.Обложка

20. Фото

21 Дата, время 6.11.2019.

22. Раздел: Конкурсные

23.Подраздел: Игры

Цели: обобщение знаний детей об осени, создание настроения весёлых состязаний.

Задачи:

• создать настроение весёлых состязаний;

• развивать быстроту, ловкость, смекалку;

• формировать навык коллективного общения и активности;

• закреплять знания об осени;

• воспитывать любовь к природе

Оборудование: осенние листья из бумаги, веревка, огурец, лук, чеснок, укроп, повязка на глаза, сок, трубочки для коктейля, картофель, детские грузовые машинки, “Бабушкин сундучок” с нарядами и аксессуарами для мисс “Осени”, бумага, фломастеры, грамоты, сладости для сюрпризного момента.

Ход мероприятия

Перед началом мероприятия звучит музыка, формируются четыре команды. Каждая команда усаживается за приготовленные столы.

Педагог

Люблю, когда горят румянцем
Тихи, задумчивы леса.
Звенит, кружась в осеннем танце,
Листвы прощальная краса.
А утром глянешь – первый иней
Уж погасил пожар берез,
И серебро в реке остынет,
И луг седой от белых рос.

 Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! С праздником вас! Солнечного вам настроения!

Осенние деньки до сих пор балуют нас хорошей погодой, а желтый цвет в природе согревает наши сердца. Каждое время года по-своему красиво. Так и осень радует нас своей красотой и обильностью урожая. 

 А ведь сегодня день действительно добрый! Да и как ему не быть добрым, ведь вокруг столько радостных, счастливых и улыбающихся лиц. Сегодня вас ждет много приятных мгновений на нашем празднике. Мы будем свидетелями рождения новых звезд. Но не будем забегать вперёд. В этом зале присутствуют дети всех групп. В сентябре мы объявляли конкурс рисунков на тему “Здравствуй, Осень!” В конце праздника мы подведем итоги конкурса и наградим победителей.

А сейчас пришло время познакомить вас с жюри, которое будет оценивать ваши знания и творчество.

Ребенок I

Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград-
Все поспело для ребят.

И арбуз, увидев важный,
Оживится детвора —
И радушно скажет каждый:
— Здравствуй, осени пора!

Ребенок II

Осень парки украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.

Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь —
Без конца и без начала?
Танцевать под ним устала.

Педагог

— Команды готовы, пора начинать! Но для начала вы должны придумать осеннее название команд и выбрать капитана. На эти два задания вам дается 2 минуты. И так время пошло.

Представление команд и капитанов.

Педагог

1.Начинаем наше соревнование с разминки “Отгадайте загадку”. Каждой команде по очереди будут задаваться вопросы. Если команда отвечает правильно, то получает балл в виде осеннего листочка. А если не ответила или ответила неправильно, то ход переходит к другой команде.

«Загадки»

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла. 
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно (листопад)

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Облаков и туч он главный,
Ты же знаешь, это (дождь)

Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Кто собрался в стайки? (птицы)

Солнце больше нас не греет,
Холодком поземка веет!
Дунул в лужу ветерок
И сковал ее (Ледок)

Дождь и слякоть, грязь и ветер,
Осень, ты за все в ответе!
Мерзнет, мерзнет человек,
Выпал первый белый (Снег)

Утром мы во двор идём — 
Листья сыплются дождём, 
Под ногами шелестят 
И летят, летят, летят. 
Какое время года? (Осень)

Летом вырастают,
осенью опадают. (Листья) 

Озорной повеса
Пролетел над лесом, 
Крыльями взмахнул –
Лист с дерева стряхнул. (Ветер)

Белая кисея ночью ляжет на поля.
Утром солнышко пригреет,
Её по ветру рассеет. (Туман.)

Педагог

Молодцы, хорошо умеете отгадывать загадки. А сейчас узнаем, хорошие ли вы знатоки природы?

2. Конкурс “Знатоки природы”

1. Куда осенью исчезают бабочки? (Прячутся в щели, под кору деревьев)

2. Какие птичьи тайны открывает листопад? (Гнезда)

3. Собирают ли себе птицы на зиму запасы? (Да, совы, сойки)

4. Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы и выходы муравейника)

5. Куда исчезают на зиму лягушки? (Прячутся на глубину под камни или в ил)

6. Когда улетают от нас последние утки? (Когда замерзнут реки)

7. Какие деревья сбрасывают листья зелеными? (Ольха и ива)

8. Какие садовые цветы до первого снега цветут? (Астры)

9. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осина, рябина, клен)

10. Кто собирает яблоки спиной? (Еж)

11. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка)

12 . У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? (У зайца)

13. Какие животные питаются грибами?

14. Какую рыбу называют санитаром? (щуку, она ест ослабленную, больную рыбу в первую очередь)

15. Какой вред наносит сбор сока? (без сока дерево засыхает)

16. Какого жука называют — “опасным преступником”? (колорадского)

17. Какая птица умеет считать года? (кукушка)

18. Кого называют санитаром леса? (волка)

19. Кого называют лесным доктором? (дятла)

20. Из какого дерева делают спички? (осина)

21. Что такое тихая охота? (сбор грибов)

22. Назовите второй осенний месяц.

23. Назовите перелетных птиц.

24. Кто из животного мира впадает в зимнюю спячку? (медведи, ежи, барсуки, змеи и т.д.)

25. Как называется явление с вальсирующими листьями? (листопад)

26.Перечислите съедобные грибы.

Педагог

3. Игра “Осенний волейбол”

Молодцы, ребята, настоящие знатоки природы!

Засиделись вы за столами, давайте-ка поиграем. В волейбол играть умеете? Вот сейчас свою сноровку и покажите. Две команды встают друг против друга, перебрасывать через веревку вы будете не мяч, а осенние листья. Поэтому игра и называется “Осенний волейбол”. На чьей стороне меньше окажется листьев, та команда и выиграла.

Педагог

4. Конкурс “ Искусные повара”

Волейболистами вы побывали, а теперь испытаем вас в роли искусных поваров.

Задание: вам нужно приготовить блюда, а чтобы они получились, нужно определить какие продукты в списке лишние. Капитаны команд, получите задания.

Команда №1. Выберите продукты для салата “Оливье” (морковь, картофель, лук, зеленый горошек, яйцо, банан, виноград, лимон)

Команда № 2. Выберите продукты для овощного супа: капуста, картофель, морковь, лук, яблоко, помидор, ананас, конфеты шоколадные.

Команда № 3. Выберите продукты для грибного супа: грибы белые, картофель, подберезовики, маслята, мухомор, лук, горох, кабачок.

Команда №4. Выберите продукты для фруктового салата: яблоко, груша, виноград, апельсин, лимон, кабачок, лук, баклажан, помидор, банан, киви.

Педагог

5. Конкурс “Угадай, что это”. (Для конкурса приготовить: огурец, лук, чеснок, укроп)

Приглашаются по одному игроку от команды. Участникам конкурса завязывают глаза. Им не дают пробовать и щупать овощи. Они должны отгадать овощи по запаху.

Педагог. Молодцы ребята, отлично справились с таким трудным заданием.

— Слово жюри.

Педагог

6. Конкурс “Дегустация сока”. Каждой команде предлагается выпить сок через трубочку (соломку). Чья команда выпьет сок первой, та и победила.

Ведущий I

7 конкурс “Перепутанные пословицы”

Ваша задача — восстановить перепутанные части пословиц. (Раздаются листы бумаги с частями пословиц)

Пословицы для команды №1.

• Чтобы рыбку съесть/да горы копает.

• На одном месте лёжа/ тому бог подаёт.

• Муравей невелик/ надо в воду лезть.

• У ленивой пряхи/ и камень мхом обрастёт.

• Кто рано встаёт/ и для себя нет рубахи.

Пословицы для команды №2.

• Кончил дело/ не вытащишь и рыбку из пруда.

• Лентяй праздник знает/ гуляй смело.

• Работа с зубами/ а лень портит.

• Труд человека кормит/да будней не помнит.

• Без труда/ а лень с языком.

Пословицы для команды №3.

• Кто пахать не ленится/ когда спишь до обеда.

• Не спеши языком/ оба подставишь — легче справишься.

• От трудов праведных/ у того и хлеб родится.

• Не пеняй на соседа/ торопись делом.

• В полплеча работа тяжела/ не нажить палат каменных.

Пословицы для команды №4.

• У ленивого, что на дворе/ чужая ребром торчит.

• На печи лежать/так и не будет скуки.

• Понурая коровка/так и хлеба не видать.

• Трудовая денежка плотно лежит/ то и на столе.

• Не сиди сложа руки/ много молочка несёт.

Педагог А сейчас мы проверим, кто из вас самый быстрый и ловкий

8. Конкурс «Собери урожай картофеля» Пришло время собрать урожай

Приглашаются все команды. Ваша задача: построиться друг за другом, первые берут за веревку самосвал и доезжают до колхозного поля, берут картофель, кладут в кузов и возвращаются назад, перекладывая картофель в корзину. Следующий участник также бежит, берет одну картошку и возвращается назад. Побеждает та команда, которая справилась с заданием первая.

Педагог Молодцы, ребята, богатый нынче урожай картофеля собрали – зима нам не страшна. Следующий конкурс

9. Конкурс “Театр осенних миниатюр ”

Игроки посредством жеребьёвки узнают свой сюжет и,  используя пантомимические умения, разыгрывают осенние миниатюры на заданную тему. Сюжеты:

1. Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.

2. Прощальный танец журавлей.

З. Хомяк, собирающий запасы на зиму.

4. Ёж, накалывающий на иглы грибы и яблоки.

Педагог

10. Конкурс “Осенний рисунок”

Вот мы и приблизились к последнему конкурсу – самому творческому. А называется конкурс “Осенний рисунок”. Сейчас мы станем свидетелями рождения новых звёздочек. По одному участнику от каждой команды должны подготовить осенний рисунок, Задача жюри – выбрать “Осенний рисунок”.  

Педагог

Улыбнулась в озеро зеркальное,
Покрутилась в танце не спеша,
Кто сказал об осени “печальная”?
Посмотрите — как же хороша!

— Посмотрите, дети, какая красивая, солнечная осень к нам пришла. Надеемся, что она еще нас побалует теплыми деньками. Подходит к концу наша программа. Пока жюри подводит итоги, мы объявим победителей конкурса рисунков “Осеннее настроение!”

(приглашаются дети для награждения, занявшие 1, 2, 3 . Давайте, ребята, поаплодируем нашим художникам и пожелаем им дальнейших творческих успехов.

Педагог. Cлово предоставляется жюри. Жюри объявляет итоги. Приглашаются капитаны для вручения грамот. Ребята, осень решила с нами еще чуть-чуть поиграть и спрятала ваши призы. Внимательно посмотрите на подсказки на полу (на полу зала выложены стрелки из бумажных листьев, указывающие направления, где спрятаны призы). Дети под музыку находят призы. Ведущие благодарят за участие и прощаются.

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского творчества»

городского округа город Кумертау РБ

Методическая разработка

игровой программы

«Осеннее настроение»

Разработчик:

Методист ОХС: Закирова Е.Д.

ГО г. Кумертау

2015 г.

Игровая программа «Осеннее настроение!»

Цель: Развитие творческой и познавательной активности детей.

Задачи: Создание сказочного, эмоционального фона, игрового настроения;
Воспитание стремления к развитию позитивных качеств личности.

Реквизит: кленовые листья разрезанные, пеньки, платки, корзинки, шишки.

(до начала звучит песня гр. Лицей «Осень, осень»)

Сценарный ход

Вед: Здравствуйте, ребята. Я рада видеть вас на программе «Осенняя пора! Очей очарованье!» Осень самое красивое время года. Многие поэты восхищались осенью и воспевали ее в своих стихах. Ребята, а вы представляете, как выглядит осень?

(ответы детей)

Вед: А почему осенью желтеют листья?

В клетках листа находится очень важное для жизни растения вещество – хлорофилл. Хлорофилл зеленого цвета. В этот цвет он окрашивает весь лист, а работает эта живая фабрика только на свету. Осенью день убывает, света становится меньше и хлорофилловые зерна начинают разрушаться, поэтому и бледнее зеленая окраска листа, листья начинают желтеть. Ребята, а как выглядит лес осенью?

(ответы детей)

Вед: Правильно, лес осенью покрывается как будто золотом, не зря в стихах и говорится: «Лес, словно терем расписной». И вот сегодня мы с вами попутешествуем по осеннему лесу. Но прежде чем отправится в путь, хорошо бы узнать какая будет погода. Поэтому проведем конкурс «Осенние ветры». Попрошу всех путешественников разделиться на 4 группы. У каждой группы свое название: «северный ветер», «южный ветер», «восточный ветер», «западный ветер». Я предлагаю группам изображать ветер: «северные» — кричат холодно, «южные» — тепло, «западные» — дождь, «восточные» – ветер. Выигрывает та группа, которая перекричит всех.

(проходит конкурс)

Вед: Молодцы. Ну что ж, мы узнали какой будет погода, а теперь в путь! Ребята, что в лесу осенью растет? (….) Правильно. И прежде чем поиграть в игру «поймай грибок», вы должны отгадать загадки. Кто отгадает выходит ко мне. Заодно я узнаю, какие грибы вы знаете.

Вед: Молодцы ребята. Грибы вы все знаете, сможете отличить съедобные от несъедобных. Но мы с вами сейчас будем не искать грибы, а ловить. Согласны? Игра называется «Поймай грибок».

(игра 2 команды 3-4 чел. Грибы, 6-8 чел. Грибники. Грибы встают во внешний круг, а грибники по парам в центр. Все приседают и выполняют движения: меж еловых мягких лап, дождик кап, кап, кап. (щелкают пальцами) где сучок давно засох, серых мох, мох, мох. (трут ладошки) где листок к листку прилип, вырос гриб, гриб, гриб. (медленно поднимаются) кто нашел его друзья? (это я, я, я) ловят грибы парами, взявшись за руки и пытаются заключить этот гриб в свой круг)

Вед: Молодцы ребята, много грибов вы наловили. Дальше путешествуем по лесу, а под ногами у нас (…) Правильно, желтые листья. Следующее задание и будет – собрать листья. Каждой команде я даю по клиновому листочку разрезанному. Вы должны его собрать. Кто быстрее это сделает, тот и выигрывает.

(дети собирают листочек)

Вед: Все мрачней лицо природы,

Почернели огороды,

Оголяются леса,

И дождей пора пришла. Ребята, а вы любите дождик? (…) Но самое главное во время дождя – не промочить ноги, чтобы не заболеть. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Перепрыгни через лужи».

(по командам перепрыгивают по дощечкам через лужи)

Вед: Вы наверное, осенью не болеете, т.к. через лужи перешагивать умеете. Команды, поаплодируйте друг другу – вы все прекрасно справились с этим заданием ребята, а почему осенью птицы улетают на юг? (…) Правильно, но не только птицы улетают на юг, но и звери впадают в спячку. А кто спит всю зиму? (…) И мы с вами поиграем в игру «У медведя во бору».

(игра: медведь сидит в центре, остальные ходят и говорят: «у медведя во бору, грибы, ягоды найду, а медведь не спит и на нас рычит». Дети ходят собирают грибы, потом разбегаются, кого поймали становится медведем)

Вед: Молодцы, а теперь давайте немного сядем отдохнем на пенечке. А я посмотрю, какие вы внимательные. Игра называется «овощи». Осенью все собирают урожай. И я вам сейчас буду показывать овощи, капуста, морковь, огурец. Вы должны будете мне их показать, но я могу и ошибиться. Будьте внимательны.

(проходит игра)

Вед: Ну, а мы продолжаем наше путешествие по лесу, но под ногами у нас кроме листьев еще и шишки. И вы должны их собрать в корзинку, но с завязанными глазами.

(проходит игра)

Вед: Вот и подошла к концу наша программа. И не важно, на улице слякоть или дождь, главное чтобы у вас было хорошее настроения и много друзей при любой погоде. До свидания, ребята. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144839-metodicheskaja-razrabotka-igrovoj-programmy-o

Конкурсная программа «Здравствуй, осени пора», 2 класс

Сценарий программы.

Звучит песня «Ласковая осень ».

— Здравствуйте, ребята! Начинаем праздничную программу, которая посвящается самому красивому и щедрому времени года.

1.Будто бы художник смелою рукой,
Расписал берёзы краской золотой,
А, добавив красной, расписал кусты
Клёны и осины дивной красоты.
Получилась осень – глаз не оторвать!
Кто ещё сумеет так нарисовать?

Ведущий: Но где же Осень?
Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами, может быть,
Замешкалась немножко?
Давайте осень позовем,
«Осень, тебя мы в гости ждем».
А ну-ка, дружно!
Все: Осень, тебя мы в гости ждем.

Осень. А вот и я.

Привет осенний вам, друзья!

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться.

Я хочу со всеми вами

Очень подружиться!

— Приглашаем тебя, Осень, на праздничную программу, посвящённую этому прекрасному времени года.

Песня «Наступила после лета осень»

Начинаем развлекательную конкурсную программу.

Соревноваться будут 5 команд : Сентябринки, Октябринки, Ноябринки, Дождинки и Лучики.

1.Конкурс «Осенний эрудит»

Ребята, Осень приготовила для вас вопросы-задания. Узнаем, какая команда самая внимательная и наблюдательная.

Блиц – опрос «Ответь правильно»
1. Дары осени – что это? (урожай, грибы, ягоды)
2. Самый продолжительный осенний месяц? (октябрь)
3. Как называется явления с вальсирующими листьями? (листопад)
4. Пришла без красок и без кисти, а перекрасила все листья? (осень)
5. Как вы считаете основная уборка начинается летом или осенью? (осенью)
6. Какое дерево осенью платье – листья теряет, а пуговки ославляет? (рябина)
7. Какие колосья поспевают осенью? (пшеница, рожь)
8. Что осенью называют «тихой охотой»? (сбор грибов)
9. Частые подарки с неба осенью. (Дожди)

10. Как называют птиц, которые улетают в теплые края (Перелетные)

2. Дарит осень чудеса,

Да ещё какие!

Разнаряжены леса

В шапки золотые.

На пеньке сидят гурьбой

Рыжие опята.

И паук- ловкач какой!-

Тянет сеть куда-то.

Дождь и жухлая трава

В сонной чаще ночью

Непонятные слова

До утра бормочут.

1. Конкурс «Осенние ассоциации»

Назвать слова, которые связаны с осенью. Это могут быть овощи, фрукты, ягоды, грибы, явления природы, чувства и т. д. Команды по очереди называют слова до тех пор, пока не начнут повторяться.

1. Конкурс «Листопад»

Командам собрать осенние листья из частей и угадать, с какого дерева лист

Песня — танец «Осень- раскрасавица!»

1. Конкурс осенних загадок

Команды загадывают друг другу загадки.

1. Осенью он часто нужен-

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в серых тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой. (Зонтик)

1. В сентябре и октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошёл – оставил их,

Средних, маленьких, больших. (Лужи)

1. Лист осенний долго кружит,

И его Варвара сушит.

А потом мы вместе с Варей

Дома сделаем … (гербарий).

1. Пареньку почти семь лет.

За плечами ранец.

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Отвечайте-ка, ребята? (1 сентября, День знаний)

1. Ветки в парке шелестят,

Сбрасывают свой наряд.

Он у дуба и берёзки

Разноцветный, яркий, броский. (Листопад)

1. Льётся он косой стеной

И стучит по нашим окнам.

Сам холодный, проливной,

А в саду беседки мокнут.

Лист осенний долго кружит.

Чтоб потом спуститься в лужу. (Осенний дождь)

1. Опустел наш школьный сад.

Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?(Сентябрь)

1. Все мрачней лицо природы –
   Потемнели огороды,
   Оголяются леса,
   Молкнут птичьи голоса,
   Мишка в спячку завалился –
   Что за месяц к нам явился? (Октябрь)

1. Поле черно-белым стало,
   Падает то дождь, то снег,
   А еще похолодало,
   Льдом сковало воды рек.
   Мерзнет в поле озимь ржи,
   Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

1. Летит, рычит,
   Ветки ломает,
   Пыль поднимает.
   Слышишь его, а не видишь его. (Ветер)

5. Осень, славная пора.
Любит осень детвора.
Осенью кругом чудесно
Необычно, интересно.
Осень — время не простое,
Осень — время золотое.

1. Конкурс пословиц.

На карточках соединить начало и конец своей пословицы.

1.В сентябре одна ягода — и та … горькая рябина.

2. Сентябрь красное лето провожает, …  осень золотую встречает.

3. Октябрь землю покроет где … листком, где снежком.

4. Осень —  запасиха, … зима- подбериха.

5. Осень идёт, … а за собою дождь ведёт.

3. Осень – раскрасавица.

Всем наряд твой нравится.

Ты красива, ты щедра,

И богата, и добра.

6. Конкурс-игра “Грибное лукошко”

Выиграет та команда, которая соберёт в лукошко все съедобные грибы.

4.Осень – праздник урожая.

Урожай у нас хорош:

Уродилась густо белая капуста.

Баклажаны синие,

Красный помидор

Затевают длинный

И серьёзный спор.

Сценка «Спор овощей»

Капуста

Кто из нас из овощей

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всем полезней?

Горошек.

Я такой хорошенький

Зелёненький мальчишка.

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Свёкла.

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала…

Свёклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай –

Лучше свёклы нету.

Капуста.

Ты уж, свёкла, помолчи.

Из капусты варят щи.

И какие вкусные

Пироги капустные.

Огурец.

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Всем понравится,  конечно.

Редиска.

Я – румяная редиска.

Поклонюсь вам низко, низко!

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем.

Морковь.

Про меня рассказ недлинный.

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку –

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Ведущий.

Тут надулся помидор
И промолвил строго…

Помидор.

Не болтай, морковка, вздор.

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный,

Уж, конечно, сок томатный.

Ведущий.

У окна поставьте ящик.
Поливайте только чаще
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый …лук.

Лук.

Я – приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я — ваш друг.

Я простой зелёный лук.

Картошка.

Я, картошка, так скромна

Слова не сказала…

Но картошка так нужна

И большим,  и малым.

Все.

Спор давно кончать пора.

Спорить бесполезно!

Кто-то, кажется, стучит…

Все.

Это доктор Айболит.

Айболит

Ну, конечно, это я!

О чём спорите, друзья?

Морковь

Кто из нас, из овощей,

Всех вкусней и всех важней?

Кто при всех болезнях

Будет всем полезней?

Айболит.

Чтоб здоровым,

Сильным быть,

Надо овощи любить

Все без исключения,

В этом нет сомнения.

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкусней, кто из вас важней.

5. Золотая осень чудной красоты
Голубое небо, яркие цветы,
Золотая осень чудной красоты.
Сколько солнца, света, нежного тепла,
Это бабье лето осень нам дала.
Рады мы последним теплым, ясным дням,
На пеньках опятам, в небе журавлям.

7. Конкурс «Осени лицо»

— Конкурс покажет нам, насколько вы творческие и дружные ребята! У вас на столах лежат большие листы и много различных материалов (природный материал, пластилин, наклейки).

— Изобразите из этих материалов образ осени.

Наша конкурсная программа подходит к концу. Попрощаемся с Осенью.

ОСЕНЬ: Вы, ребята, молодцы!
На прощанье буду рада
Вам вручить награду.
За доброе к природе отношение,
К Осени внимание и уважение.
Есть для общего стола
Угощенье у меня!

В день весёлых именин

Выпекают хлеб один,

И поют все: «Выбирай,

Кого любишь, .. !» (Каравай)

Он на блюде расписном,

С белоснежным рушником. (Осень вручает детям каравай)

6. Вот он –

Хлебушко душистый

С хрусткой корочкой витой;

Вот он —

Теплый, золотистый,

Словно солнцем налитой.

7.В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал — пришел.

В нем — здоровье наше, сила,

В нем — чудесное тепло;

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло.

В нем — земли родимой соки,

Солнца свет веселый в нем…

Уплетай за обе щеки —

Вырастай богатырем.

Жюри подводит итоги.

6.Осень, красками сияя,

Дарит людям красоту.

И огнями зажигает

В душах наших доброту.

Листья вальс танцуют кругом,

Дождик в барабан стучит.

Птица, улетая к югу,

К нашим окнам попрощаться прилетит.

До свиданья, Осень, до свиданья!

Не забудем яркие деньки.

Золотые краски в наших душах

Ты зимой холодной сохрани!

Песня «Как красива осень».

Чаепитие.