Сценарий рекламы профессии

1. Слушайте, смотрите, мотайте на ус –

Выбирайте работу по душе на любой на вкус!

2. Да, нельзя конечно сразу

Стать пилотом и врачом,

Водолазом, скалолазом,

Знаменитым скрипачом.

Стать полярником отважным,

К дальним звездам улетать.

Самым лучшим, самым нужным,

Самым важным сразу стать.

1. Да, нельзя….

Но можно сразу и учиться, и мечтать!

Каждый может выбрать дело,

Чтоб оно в руках кипело.

Я- маляр. Я в дом пришел,

Крышу, стены, двери, пол.

Будет дом красив и ярок,

Словно радуги подарок.

В милиции служат Отважные люди.

Милиция дружных, находчивых любит.

Пусть дождь проливной или темная ночь –

Всегда я смогу вам помочь.

Знаю я про вас немало:

Как зовут, кто ваша мама.

Знаю рост, и знаю вес,

Кто как спит и кто как ест.

Не свожу с вас строгих глаз:

Я лечу ребята вас.

Пограничник на посту

Охраняет всю страну,

Потому что он умеет

Слушать даже тишину.

Чтобы сосны, липы, ели

Не болели, зеленели,

Чтобы новые леса поднимались в небеса,

Их под звон и гомон птичий

Охраняю я – лесничий.

Лесной стороной

И степной стороной

Шагает геолог в морозы и в зной.

Найдет он алмазы и уголь найдет,

Умоется в речке и дальше пойдет

Дом — сто сорок этажей

Упадет без чертежей.

Не взлетит без них ракета,

И конструктор знает это…

Все проверит он не раз,

И летите хоть на Марс!

Станкам, машинам, поездам

Я ток пущу по проводам.

Приду я в город и в село

Один, а всем вокруг светло!

Все деревья садовод

И подвяжет, и польет,

Весь в цветенье сад весенний

Над землею поплывет

Будут вишни и варенье,

Будут сливы и компот

Кто поможет стать здоровым

Козам, курам и коровам?

Снимет боль, уменьшит жар?

Доктор их – ветеринар.

Назовет учитель нам буквы все по именам,

Книгу даст и даст тетрадь –

В жизни много надо знать…

Все расскажет, все покажет,

И похвалит, и накажет

ВСЕ вместе : Мы будем учиться мы будем трудиться,

Чтоб папа и мама могли мной гордиться!

СЦЕНАРИЙ

к районному конкурсу

«Мир профессий»

Стоматолог

(отец сидит за столом, ест конфеты)

Из-за кулис: Кроха дочь к отцу пришла,

И спросила кроха:

Дочь (выбегает): Что такое хорошо?

А что такое плохо?

Отец: Плохо быть больной и хилой

Не трудиться над собой.

Лучше бодрой и красивой,

Чтоб гордиться мог тобой.

Дочь: Что ты кушал на обед?

(смотрит с удивлением на стол)

Меньше ел бы ты конфет…

Отец: Так зачем же мне обед?

Когда сладкого не счесть.

Дома есть и все отлично!!!

Я покушал их прилично!

Съем сейчас еще одну,

И гантели подниму…!

(Забирает у дочери конфетку, встаёт из-за стола, поднимает гантели)

Музыка Track 2

( Гантель падает. Отец скрючился от боли)

Стоп кадр.

Встреча ангела и чертика

(сидят за столом и дерутся)

Ангел: Ну что ты на этот раз натворила? Аа?

Чертик: (смеётся)

Ангел: Ну что ты смеешься, скажи мне сейчас же что с ним?

Чертик: Угадай!

Ангел: Почки?

Чертик: (вертит в ответ головой)

Ангел: Радикулит?

Чертик: Неет!!!

Ангел: (падает на колени)

Неужели!….Боже мой!…Скажи, что это не так!… Я так старался его уберечь… Я так его оберегал!

Чертик: Нет, ты что? Он же не умер…

Ангел: Фуу, ну слава мне! А что тогда?

Чертик: Ой! Ну подсказываю! (ходит вокруг отца):

Шоколад, конфетки, конфетки шоколад ,конфетки!!!

Ангел: Конфетки……..шоколад……Зубы????

Чертик: Хм…!!! Угадал! Ха-Ха…

Ангел: Рано радуешься!! Я знаю как все это исправить!!!

Чертик: Это невозможно!!

Ангел: Есть такие врачи, которые лечат зубы!!!

Чертик: Как? Не может быть! Я знаю врачей которые лечат кашель, насморк, головную боль. А зубы, кто их лечит?

Музыка Track 3

(Дочь тащит отца к стоматологу)

Дочь: Папа! Это совсем не больно! Нам в школе лечили, я знаю!

Отец: И мне в школе лечили, и я знаю!

(к ним выходит стоматолог)

Стоматолог: Кто следующий?

Дочь: Мы!!!

Отец: Нет! Не мы…

Дочь: Мы,мы!

Стоматолог: Здравствуйте, входите!!!!

(отец садится на стул)

Стоматолог: Давайте посмотрим, что у вас там!

Отец: Доктор, что там?!!

Стоматолог: Давайте рассмотрим все это поближе…

(стоматолог берет приборы и начинает рассматривать пациента)

Музыка Track 4

(танец зубов)

Стоматолог: Да…давненько Вы не были у нас

Ну вот этот зелененький вроде еще ничего, а вот этот……

Отец: (испуганно) Все очень плохо?

Стоматолог: да не волнуйтесь, все будет хорошо!!!!

А вот от этого нам нужно избавиться!!!

Отец: (испуганно) От чего?

Стоматолог: От кариеса! Успокойтесь, дышите ровно, медленно… спокойно ,все будет хорошо!

Отец: ааааааааа….

Музыка Track 5

(в танце вылечивается зуб)

Стоматолог: ну вот и все!!!! А вы боялись!

Отец: Доктор, спасибо вам!!! Вы вылечили меня!!! Вы гений!!

Стоматолог:

По статистике, 90% населения не умеет правильно ухаживать за своими

зубами. Клинически доказано, что ежедневная чистка зубов не является достаточной процедурой для поддержания зубов и десен в здоровом состоянии. Позаботьтесь о здоровье своих зубов и десен сейчас! Не откладывайте визит к стоматологу! Пусть Ваши зубы всегда будут крепкими и здоровыми, а улыбки — задорными и обаятельными!

Дочь: Папа, папа! Я хочу стать стоматологом!

Папа (стоматологу): Доктор! Скажите, а где обучают этой замечательной профессии?

Стоматолог:

Эту профессию вы можете получить в …

Финальная песня

(на мотив песни «Гардемарины, вперед!»)

1. Сверкать улыбкой без изъянов

Едва ли кто-то не мечтает.

Мы сообщаем горожанам:

Есть шанс — такой она и станет!

2. Желаем, чтобы инструменты

Лишь шик и блеск! Клиент, держись!

А в личной жизни не моменты

Любовь, длиною ровно в жизнь!

ПРИПЕВ: В искусстве путь суров и долог,

Мороз был лютый, был и зной,

Тебя мы славим, стоматолог —

Тридцать-двухзубой белизной

Разыгрывается сценка “Сапожник”.

Действующие лица: САПОЖНИК, ВЕДУЩИЙ, ДАША, ВОВКА, ДЕТИ.

Оборудование: стульчик, табурет, молоток, шило, большая игла с ниткой, тюбик с клеем, фартук, пара туфель, кроссовки, другая обувь.

Сапожник в фартуке сидит на стуле, рядом – табурет, на котором разложены инструменты. Сапожник стучит молоточком по туфле.

Ведущий:

Молоточком тук-тук-тук!
Целый день под этот стук
Всех сапожник удивляет
Мастерством умелых рук.

(Появляется Даша с туфлями в руках.)

Вот к нему примчалась Даша.

Даша:

Мои туфли просят каши.
Вы скорей их посмотрите,
Если можно, почините.

Ведущий (подходит к сапожнику, заглядывает через плечо, наблюдает за тем, что тот делает) :

Мастер в руки туфли взял,
Молоточком постучал.
Здесь зашил и там подклеил
И обратно их отдал.

Даша ( получив туфли, ахает, прижимает их к себе и убегает):

Туфли просто не узнать,
Хоть на праздник надевать!

Ведущий:

Прихромал затем друг Вовка,
На ногах одна кроссовка.

Появляется Вовка в одной кроссовке. Ведущий со смехом показывает на босую ногу.

Вовка:

Очень я люблю футбол,
Только мне удался гол,
Как подмётка отвалилась,
Еле к вам сюда дошёл.

(Подаёт кроссовку Сапожнику, наблюдает за починкой.)

Ведущий:

Что ж поможет он и Вовке.

(Сапожник( протягивает кроссовки Вовке):

Получай свои кроссовки,
Поскорей их надевай,
Аккуратней впредь играй!

(К Сапожнику подходят другие дети, отдают ему обувь по очереди, уходят.)

Так народ весь день идёт,
Обувь разную несёт:
Туфли, сапоги, ботинки –

Ведущий:

Нет у мастера заминки.

(Опять заглядывает Сапожнику через плечо.)

Режет, клеит, зашивает,
Снова всех он обувает.

(Появляются дети, получают обратно “готовую” обувь.)

Из-под добрых этих рук

Только слышно: “Тук-тук-тук!” Все выходят на поклон.

Разработка сценария

рекламы – презентации профессий горных специальностей

«Шахтёрская профессия – слава Кузбасса!»

Киселёвск 2017

БЛОК 1

Музыка1

Картинка: высвечиваются на заднем плане шахтёры (работают кувалдой, светят фонарём, везут вагонетку)

Слайд 1, 2

Видео: ролик о шахтёрском труде. Ретроспектива.

Голос из-за кадра:

Шахтёры. Кто они? – Трудяги.

В сыром потоке бытия

Шагают в робах, как бродяги,

«Солёных» баек не тая.

Идут навьюченные, в касках,

В забои – там у них жнивьё.

Порой в условиях опасных

Славят Отечество своё!!!!.

Музыка 2.

Выход шахтёров: (выстраиваются в шеренгу)

1. Звездой судьбы отмечен щедро- 
   Шахтер с историей на «Ты». 
   Штурмует он земные недра 
   Вскрывая времени пласты.

Слайд

 (композиция на фон слайдов про шахтёров разных времён)

1. Я не забыл своё начало.

Забой – он строгий педагог.

О том, что сердце не молчало,

Не рассказать никак не мог.

(композиция на фон слайдов про шахтёров разных времён)

Слайд

1.  Шахтеры здесь с стихией спорить

Пришли в забой и до утра

Бурить, взрывать и угля море

Отправить дружно на гора.

1. И под щитом, как у орудий,

Горячая работа шла.

Метались, словно в цирке, люди,

Раздевшись чуть не догола.

1. Собрал, что знаю, воедино —

Сложней теперь заботы нет.

Какой уж выйдет та картина,

Но в ней и мой авторитет.

БЛОК 2

Музыка: 3

Шахтёр, конечно, не учёный,

Здесь – разделение труда.

Но выдать угля эшелоны

Не сможет неуч никогда.

1. Горняк- это высокая должность!
2.  Шахты, разрезы Кузбасса ждут сильных смелых рук, стойких характеров!
3. Тому, кто знает званиям цену, кто шахтерскую судьбу творит , совет даем вам: учиться ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС!!!
4.  Киселёвский горный техникум- одно из старейших учебных заведений Кузбасса. За эти годы наш техникум подготовил более _30_ тысяч специалистов и квалифицированных рабочих горной промышленности.
5.  Пути трудовые себе выбирая стремитесь пойти в продавцы и шахтеры, но счастья любимому краю желая, мы говорим вам: «Идите в шахтеры!» 
6. Тот кто смел, кто не боится преград, кто решил посвятить себя настоящему делу — ВЫ УЖЕ С НАМИ!

Музыка

Поможем вам сделать первый шаг на пути выбора и станем символичным маяком в океане ваших поисков.

1. Специальности, получаемы в нашем учреждении:
2.  Слайд
3. Музыка 4

(таблички с названиями специальностей)

1. ЭРГО — Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
2. РП — Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
3. «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет»

ВСЕ:«Славься, шахтёров племя! Славься, шахтёрский труд!»

БЛОК 3

 Слайд:

Музыка 5

Как стать шахтёром?   Любая из шахтных профессий требует специфических знаний, которые приобретаются в учебных заведениях.

Я – электромеханик! Ремонтирую электромеханическую и электрическую часть оборудования.

Я – разработчик подземный! Разрабатываю угольные месторождения.

Занимаюсь  добычей полезного ископаемого механизированным способом.

Мы,  студенты Киселёвского горного техникума, горных специальностей – участники различных конкурсов, соревнования, научно-практических конференций.

Нам есть кем гордиться! (показываем баннеры)

Музыка

— Косарев Александр Лауреат 1 степени Международного конкурса «Таланты России»

— Анищенко Сергей – Грант Губернатора Кемеровской области за реализацию социального проекта

— Ерёмин Вахид – «Надежда Кузбасса»

— Шадрин Иван – медаль «За служение Кузбассу»

— НАШИ! Участники лицедей – группы «Шум», лауреаты областного конкурса «Юные звёзды Кузбасса»

Музыка

Слайд

БЛОК 5

Кузбасс всегда славился своим черным золотом и людьми, которые это золото добывают. Это люди прославившие наш город, выпускники Киселёвского горного техникума (показываем директоров)

1. Куртобашев Юрий Викторович – директор шахты №12
2. Лупий Михаил Григорьевич, директор шахты  «Талдинская — Западная»
3. Григорий Фёдорович Синяков – Почётный гражданин города Киселёвска
4. Александр Михайлович Драничников – основатель «Холдинговой компании «Соколовская»
5. Кавардаков Александр Алексеевич — Директор шахты имени «Ялевского»,

ВСЕ: Наши выпускники – наша гордость!!!

Почему люди идут работать шахтёрами?  

 Работа в шахте привлекает уровнем зарплаты, льготами.

Со временем, повысив свой профессиональный уровень, можно получать очень высокую зарплату.

Шахтёры имеют продолжительность отпуска – около 60 дней в год.

Если пойти работать на шахту в 20 лет, то на пенсию можно перейти уже в 45 летнем возрасте.

Работникам угольной промышленности – уголь бесплатный.

 Хорошо работают угольные профсоюзы, выделяя ежегодные путёвки на море, в санатории, базы отдыха. 

Слайд 1

Музыка 2

Шахтёры – это сплочённые люди.
Физические нагрузки и сложные условия труда действительно создают таких людей.

Такую профессию, выдержит не каждый, к нам идут бесстрашные и сильные люди,  настоящие мужики!   

БЛОК 6

Слайд 4

Музыка 6

(Песня Высоцкого «Чёрное золото») 

Не космос — метры грунта надо мной, 
И в шахте не до праздничных процессий, 
Но мы владеем тоже внеземной — 
ВСЕ: И самою земною из профессий. 

Любой из нас — ну, чем не чародей? 
Из преисподней наверх уголь мечем. 
Мы топливо отнимем у чертей — 
Свои котлы топить им будет нечем! ВСЕ: Взорвано, уложено, сколото 
Черное надежное золото. – 2 раза

Да, сами мы, как дьяволы, в пыли. 
Зато наш поезд не уйдет порожний. 
Терзаем чрево матушки-Земли, 
Но на земле теплее и надежней. Вот вагонетки, душу веселя, 
Проносятся, как в фильме о погонях. 
И шуточку «Даешь стране угля!» 
Мы чувствуем на собственных ладонях. Не бойся заблудиться в темноте 
И захлебнуться пылью — не один ты! 
Вперед и вниз! ВСЕ: Мы будем на щите — 
Мы сами рыли эти лабиринты! 
ВСЕ:  Взорвано, уложено, сколото 
Черное надежное золото – 2 раза

ЭПИЛОГ

Слайд

Музыка

Шахтер – человек, посвятившего свою жизнь добыче черного золота– стал символом нашего угольного края.

Верность трудовым традициям, трудолюбие и ответственность, мужество и самоотверженность – все лучшие качества шахтерского характера всегда будут нравственным ориентиром для всех, кто живет в регионе.

70 процентов чёрного золота добывается в Кемеровской области, а значит мы нужны Кузбассу, нужны России!!!

ВСЕ: Шахтёрская профессия – слава Кузбасса!!!!!

(музыка из песни С.Алейченко:  

— Вы шахтёра, вы гордость России!

— Вы шахтёра, вы гордость России!

«Реклама профессии».

1-й: Господа, господа, что за шум.

А, это агенты газеты «Гудок».

Ну что ж , представляем слово.

( на сцене газетчик с пачкой «Гудка»)

Газетчик: Покупайте газету «Гудок»! Все о железнодорожном транспорте! Только у нас вы узнаете о достижениях и крушениях, о новом профсоюзе железнодорожников!

Только в этой газете, в этом номере рассказ о самой необходимой и привлекательной профессии железнодорожного транспорта- профессии стрелочника!

Покупайте и читайте! Читайте и идите в стрелочники! Читайте «Гудок».

( покупатели- участники команды, разбирают газеты, ходят по сцене, читая ее. Слышны возгласы: О! А! У! Стрелочник! Потом все выстраиваются на сцене и говорят по очереди)

2-й Машинист- хорошо,

3-й Проводник- хорошо,

4-й А стрелочник лучше.

2-й Я бы стрелочником стал,

3-й Кто меня научит?

1-й: А что ? Это идея ! Это редкая, можно сказать, экзотическая

профессия. В переводе на современный язык- дефицитная,

престижная и, может быть, высокооплачиваемая в будущем.

Представляешь, в гостях ты знакомишься и гордо называешь

свою профессию: « Я- стрелочник!» А все кричат: «Где бра-

ли? Почем брали? То есть, тьфу, где учился, как учился, куда

поступал?»

2-й : Да, профессия редкая, дефицитная

3-й: и опасная

4-й: еще какая ответственная

5-й: в нашей стране только стрелочник отвечает за все.

Вот слушайте! ( читает в газете): « Вчера на перегоне Черкесск-

Вашингтон произошло столкновение поезда с НЛО. А, кто ви-

новат?»

Все поют: Это стрелочник! Это стрелочник ! Это стрелочник виноват.

1-й: (читает) Недавно неизвестные злоумышленники угнали в Сингапур

электричку Московка- Входная. А чья вина?

Все поют: Это стрелочник! Это стрелочник! Это стрелочник виноват.

3-й: На прошлой неделе учащиеся 7-го класса побили стекла в летаю-

щей тарелке, которая летела по маршруту « Невинномысск – Рос-

тов». И кто в ответе?

Все поют: Это стрелочник! Это стрелочник! Это стрелочник виноват.

4-й: Не все так мрачно, не все так страшно. Нас, стрелочников, не

так много, но мы в оранжевых жилетах.

2-й: Внимание, будущие стрелочники! Для вас демонстрируется пос-

ледняя модель- жилет стрелочный от Кристиана Диора (зимой

костюм дополняется элегантной телогрейкой от Кардена). Его

девиз: скорость и безопасность!!!

1-й: Обратите внимание на свободный покрой и стремительность линий.

Аксессуары: мазут фирменный изготовлен фирмой «Риччи», веник

импортный для чистки стрелок, узелок- тормозок для сендвичей,

то есть бутербродов для ночного дежурства в переводе на рус-

ский язык- для хлеба с маслом, фуражка форменного покроя

«Привет от Илюши Муромца», и рукавицы фасона «Бежал

бродяга с Сахалина».Этот элегантный наряд дополняют сапоги

самоходы для предотвращения несчастных случаев: зажмет

стрелкой – выскочил из них и побежал босой, но живой!

3-й: Информация к размышлению: последнюю модель костюма стре —

лочника демонстрировала мисс Омского отделения Западно —

Сибирской железной дороги 10-го околотка…………Аплодисменты,

Пожалуйста.

( команда вручает цветы девушке, демонстрировавшей костюм стрелочника.)

2-й: Современный стрелочник- большой человек! Предлагаем вам крат-

кое путешествие под названием «История одной профессии»

или «Стрелочник- вчера, сегодня, завтра».

Картина первая: «Стрелочник вчера».

( участник команды в фуражке, жилете, с молотком- кувалдой. Бьет кувалдой, с усилием переводит стрелку руками, утирает руки грязной тряпкой.) Гудок за занавесом и стрелочник уходит.

Картина вторая: «Стрелочник сегодня».

( стрелочница с веником и рукавицами, в фуражке и жилете чистит стрелку, утирает руки, смотрит вдаль, машет платком.) Гудок за занавесом и стрелочница уходит.

Картина третья: «Стрелочник завтра».

( стрелочник с калькулятором, в белом халате нажимает кнопки, поправляет очки, складывает гордо руки на груди.) Гудок за занавесом.

Все выстраиваются и говорят хором:

При зеленом свете, при исправных стрелках на железнодорожный

транспорт шагом марш!

1-й: Шутки в сторону! Какие стрелочники в наше время? Их почти

всюду заменила автоматика. Она переводит стрелки, ей не страшны

зной и холод, мазут и ночные смены, вредные для здоровья.

А командуют автоматикой на железнодорожном транспорте инже-

неры, которых готовит Омский Государственный Университет путей

сообщения.

3-й: Поступайте на факультет «Автоматики и телемеханики» ОмГУПСа

и вы будете главным человеком на транспорте!

( участники команды уходят.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328359-scenarij-reklamy-professii-strelochnik

Фестиваль профессий

Сценарий внеклассного мероприятия

Ахмедова Ю.С., педагог- психолог

Цели: 

расширить представление подростков о различных профессиях, помочь сориентироваться в многообразии мира профессии, сформировать позитивное отношение к труду, побудить ребят к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору.

Задачи:

познакомить обучающихся с различными особенностями профессий;

подготовить ребят к выбору профессии;

развивать творческие способности обучающихся;

формировать умение работать в группах.

Постановка проблемы, краткое описание содержания:

данное мероприятие проводится для обучающихся старших классов, которые совсем скоро окажутся перед выбором профессии. Поэтому уже сейчас важно задуматься над вопросами: кем быть и куда пойти учиться. Очень важно сейчас помочь детям сделать обоснованный, правильный выбор профессии, чтобы она вызывала интерес и удовлетворение, могла быть доступной и посильной, а также перспективной в плане трудоустройства. Конкурсная программа в игровой форме предлагает старшеклассникам сориентироваться в удивительном мире профессий или окончательно утвердиться в своем выборе.

Механизмы реализации: Разработка сценария. Подготовка необходимых материалов для проведения конкурсов (презентация, видеоматериалы, эпиграф, рисунки на тему «Моя будущая профессия», карточки с типами и названиями профессий, пословицами, жетоны, атрибуты форменной одежды, шарики и др.). Формирование команд. Домашнее задание для команд:

подготовить визитную карточку с музыкальным оформлением. Инсценировать стихотворение о выбранной профессии. (2-3 мин.)

придумать « Профессиональный гимн» о выбранной профессии.

Ожидаемый результат: заинтересовать обучающихся проблемой выбора профессии, вовлечь в профориентационную работу (работу школьного профцентра)

Оформление зала:

Презентация, видеоматериалы о профессиях, созданные школьниками, эпиграф, рисунки на тему « Моя будущая профессия», название игры, атрибуты профессий, шарики и др.

Участники: обучающиеся старших классов

Эпиграф:

Выбор профессии является таким действием, которое может уничтожить всю жизнь человека, расстроить все его планы, сделать его несчастным или же сделать его судьбу прекрасной, несмотря на тысячи препятствий и невзгод, лишения и страдания.

Проведение мероприятия (игры)

1-й ведущий. Совсем скоро для многих из вас прозвенит последний звонок в школе, возвещающий о том, что вы вступаете на сложный, самостоятельный путь взрослого человека. Многие из вас сейчас уже задумываются над вопросами: кем быть, куда пойти учиться.

2-й ведущий. Сделать обоснованный, правильный выбор профессии — это выбрать работу, которая: во-первых, вызывает интерес и удовлетворение; во- вторых, может быть доступной и посильной; в- третьих, перспективна в плане трудоустройства.

1-й ведущий. С целью помочь сориентироваться в многообразии мира профессий или окончательно утвердиться в своем выборе, мы предлагаем вам заглянуть в удивительный мир профессий с помощью игры.

2-й ведущий. Для начала мы познакомим наших зрителей с участниками (перечисляются команды — участники), теперь объединим усилия и поприветствуем команду нашего компетентного жюри под председательством…(представление жюри)

1-й ведущий. Все формальности соблюдены, и мы начинаем…

(звучит музыка)

В первом конкурсном домашнем задании каждая команда готовила свою визитную карточку, реклама выбранной профессии на тему « Все работы хороши — ВЫБРАЛИ на вкус!» (выступление команд)

2-й ведущий. Мы посмотрели выступления команд и с нетерпением ждем первых оценок жюри. Конкурс оценивается по десятибалльной системе.

1-й ведущий. Следующее конкурсное задание для вас мы назвали «Кто есть кто »

Известно, что все профессии условно делятся на 5 типов:

человек-техника,

человек-человек,

человек — природа,

человек — художественный образ,

человек — знак.

(Если не все ребята понимают, о чем идет речь, коротко пояснить)

2-й ведущий. Каждой команде выдается набор карточек с названиями профессий (врач, писатель, геолог, слесарь, экономист, библиотекарь и т.д.). Ваша задача распределить профессии по предложенным типам. На конкурс отводится время, жюри оценивает по пятибалльной системе.

1-й ведущий. Третий конкурс «Я сегодня в роли…» Задача команд заключается в следующем: командам раздаются карточки с предлагаемой ситуацией, которую им необходимо инсценировать (в шуточной форме)

1 карточка – Вы парикмахер. Создайте прическу под названием

«Взрыв на макаронной фабрике» или «Снежная вьюга»

2 карточка – Вы хирург. Проведите операцию органов брюшной полости.

3 карточка – Вы официант ресторана. Обслужите знаменитость.

2-й ведущий. Пока команды готовятся, зрителям — болельщикам предлагаются загадки о рабочих профессиях. За каждый правильный ответ болельщик получает жетон, который приносит дополнительное количество баллов команде.

Сценарий шуточного представления профессии учителя
На сцене — рекламное агентство: мониторы ПК, телевизоры, факс, ксерокс и прочая атрибутика. Вывеска: Рекламное агентство «Ваше будущее».

Идет звуковая реклама радио и телевидения. Сотрудники агентства молодые женщины и девушки — прохаживаются по помещению, обсуждая последние новости в мире шоу-бизнеса, моды, делятся сплетнями, обсуждают любовные приключения.

1-я. Попросила училка моего Вовочку на урок принести говорящую птичку. Тот принес сову и воробья. Марья Ивановна и говорит:
— Разве это говорящие птицы?
Вовочка посмотрел на неё и спрашивает:
— По сколько, воробей, у нас в школе на ремонт собирают?
— Чирик!
— Сова, подтверди!
-Угу!

2-я. Представляете? Вызывают меня в школу, где учится сын. Прихожу в учительскую. А там ~ плакат: «Учитель, цени слово — каждое может оказаться последним!»
3-я. А соседского мальчика в школе спрашивают: «Что такoe трансформатор?»
А он: «Это мой батя!»
Учитель: «Почему?»
Мальчик: «Потому что он получает 380, домой при-носит 220, а на остальное — гуди-и-ит!»

1-я. Девчата, по местам! Шеф!
Все выстраиваются. По сценарию входит Шеф — директор агентства. Садится.
Шеф. Как с рекламой?

Все (поют на мелодию песни группы «Блестящие»).
Мы даем вам выгодный ответ:
Жизни в мире без рекламы нет!
Без неё не вертится земля,
И реклама — это жизнь моя!
На четыре файла, на четыре сайта,
И на все проспекты
Мы тебя всегда размножим.
Ах, реклама, ты моя
Королева звездная.
Ах, реклама, я твоя,
Я твоя раба навеки буду…

Шеф (встает). Спасибо! Хорошо! Но предстоит серьезная работа!
Все (хором). Какая?
Шеф. Вы знаете, что в школах не хватает квалифицированных учителей, особенно мужского пола.
2-я. Да неужто?
3-я. А куда же они… смылись? Или вузы готовят одних только юристов да экономистов?
Шеф. Вот и предстоит узнать это путем маркетингового исследования. А потом проведем рекламу профессии учителя. Ведь учительство — это профессия будущего, профессия с дальним прицелом, так сказать.
4-я. То есть главная на земле?

1-я. Где же они тогда, эти учителя? Вон сколько их, будущих, учится в колледжах, вузах…
Шеф. Вот и исследуйте эту проблему. Займемся маркетингом. Сценарий действий таков. Сначала проведем сегментацию рынка.
Звучит музыка.

Все (поют). Мы шагаем на рынок, на рынок, на базар.
Твои фрукты — магнит, и одежда — магнит, ну а цены — гранит!

Шеф. Продуктовый сегмент: овощные и фруктовые ряды.

1-я. Скажите, что это за фрукты?
1-й Продавец. Вот это? Это элитные яблоки, полученные в результате скрещивания двух сортов. Это когда цветок яблони одного сорта опыляется пыльцой яблони другого сорта в результате получается…
2-я. Вы кто?
1-й Продавец. Как кто? Продавец.
3-я. А по жизни? ,
1-Й Продавец. А по жизни — биолог, преподаватель биологии.
1-я. А почему здесь?
1-й Продавец. Так разве на зарплату учителя проживешь?

Шеф. Сегмент хозяйственных товаров. Ряды бытовых приборов.
2-я. Скажите, а что это за прибор?
2-й Продавец. О, это просто замечательная вещь — кофезажигалка. Не потребляет много энергии, так как маломощна. А мощность ее рассчитывается по формуле…
3-я. А вы кто?
2-й Продавец. Учитель физики!
4-я. И здесь?
2-й Продавец. А где же еще быть? На зарплату учителя детей не прокормишь и не выучишь. i

Оба продавца. Государству мы не нужны: зарплата мизерная, уважения никакого, методической литературы…

1-я. Так ведь планируют повысить зарплату…
1-й Продавец. А цены? Вы думаете, что они останутся прежними?
2-й Продавец. Уже сегодня мы едва ценники успеваем переписывать. А завтра?
1-й Продавец. Да еще и деньги нужно найти для повышения.

Шеф. Если вы думаете, что государству вы пофигу, то попробуйте хоть раз не заплатить налоги!
1-й Продавец. Да мы хоть сегодня готовы вернуться в школу, но хотим сказать… Все. Мое родное государство! Услышь меня!
1-я. Я отлично поддаюсь тренировке
И, наверное, заслужила медаль.
2-я. Не хватает еды, не хватает сноровки
И все больше хочется обучать.
3-я. Во мне есть такие таланты
— Успевай только загадывать.
4-я. Я все делаю на «отлично».
Но одно требую от тебя…

Все (речевка). Государство! Признайся всенародно, публично. Что любишь все же меня.
Поют на мелодию песни из репертуара Валерии.

Школьною училкой ты меня назови,
А потом обними, только не обмани.
Маленькие школьники ждут знаний от нас
И поэтому мы каждый день входим в класс

Шеф. Ну что, начинаем рекламную кампанию?
1-я. Наш слоган — «Учитель — профессия с дальним прицелом, главная на земле».
2-я. Выбирайте педагогические профессии в нашем колледже: учитель английского языка, учитель информатики, преподаватель музыки и пения, организатор внекласной работы, воспитатель детского сада. И вы всегда будете обеспечены работой.
Шеф. Учитель — профессия будущего!

1-я. Реклама!
Любой урок, любая встреча
Всех кладов на земле ценней:
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.

2-я. и в жизни… ,
Учитель физкультуры. В этом году у нас новый предмет — футбол. Но прежде чем научиться играть, необходимо освоить: во-первых, прыжки в длину…
Ученик. …через проезжую часть перед несущимся автомобилем.

Учитель физкультуры. Во-вторых, бег с препятствиями…
Ученик. …по школьному коридору. Препятствия: технички, дежурные и учителя.

Учитель физкультуры. В-третьих, метание молота по движущимся мишеням.
Ученик. Мишенями будут Иванов, Петров, Сидоров.

Учитель физкультуры. И наконец: в мае сдаем экзамен по игре.
Ученик. На стадион пойдем?
Учитель. Нет, играем в школе — на асфальте.

Музыкальная заставка.
1-я. Реклама!
И как бы ни был путь мой труден,
Надежда помогает мне:
Счастливо думать, как о чуде,
О завтрашнем, о школьном дне.

2-я. И в жизни…
Директор школы. Коллеги! Начался новый учебный год! Давайте же, наконец, бороться с нетрудовыми знаниями! Сделаем все, чтобы студентам нашего колледжа стало трудно учиться!

Куратор. Да им и так нелегко. Освоить предметов,
написать курсовых, сдать экзаменов и зачетов.
Завуч. У нас не работа, а прятки. Сначала от нас прячутся студенты. Потом прячутся родители студентов, когда подходит время сдавать деньги на ремонт. А когда родители хотят узнать, чему научились дети, прячутся сами кураторы.

1-я. Реклама!
Во имя радостных открытий
Нам быть в походе до конца.
Нельзя иначе: я — учитель
И мне доверены сердца.

2-я. И в жизни…
Ученик. Я пришел на зачет по физике. Можно?
Учитель. Не можно, а нужно! Садись. Ответь мне, что такое «ускорение свободного падения»?
Ученик. Это ускорение, с которым падают тела учеников в пространстве школьного коридора.
Учитель (немного удивленно). А что такое «конденсатор»?
Ученик. Это система из двух кусочков хлеба, разделенных еле заметным, слоем сосиски, толщина которой мала по сравнению с размерами жующего.
Учитель (удивленно). Так… Определение первой космической скорости?
Ученик. Это скорость, с которой происходит движение учеников по круговой орбите спортплощадки под действием силы, взгляда и голоса учителя физкультуры.
1-я. Реклама!
В поступке, в слове, в строчке смелой
Всегда отрадно отмечать Начало и судьбы, и дела, И одаренности печать.

2-я. И в жизни… Учитель. Урок «Люди и природа». Объясните строение бабочки.
1-й Ученик. Я очки забыл! Я…я не знал, что будет урок!
2-й Ученик. Можно я?
Встает, поднимает руки и поет.

2-й Ученик. А бабочка крылышками…
Весь класс. Бяк-бяк-бяк-бяк,
2-й Ученик. А за ней воробышек…
Весь класс. Прыг-прыг-прыг-прыг,
2-й Ученик. Он ее голубушку…
Весь класс. Бряк-бряк-бряк-бряк, Шмяк-шмяк-шмяк-шмяк да и шмыг-шмыг-шмыг-шмыг (все поётся в движении).
Все начинают петь и танцевать (можно с повтором).

1-я. Реклама!
И потом лишь с возрастом, попозже
Становилось ясного ясней:
Черточками лучшими похожи…
Все. Все мы на своих учителей.

2-я. И в жизни…
Шеф. Пройдемте-ка по коридорам колледжа. А вот и студент! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!
1-я. Бедняжка!
2-я. Мы немедленно пошлем запрос депутатам о перегрузке детей.
Директор помогает студенту поставить портфель на стол и начинает (чтобы всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, сигареты, зажигалки, плейер, диски, наушники…

Директор. А где же книги, тетради? Студент. А вот! (Показывает маленькую записную книжку.)
Директор. Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.
Музыкальная пауза.

1-я. Куда там частным вузам… Все трудности в жизни педагога может преодолеть только учитель, подготовленный в нашем педагогическом колледже.

Появляется своеобразно одетый студент в очках, в шлеме, в руках у него книги, клавиатура компьютера, кисти, детский горшок, а за спиной — баян.
2-я. Кто это?
Директор. Это наш будущий учитель, подающий большие надежды в воспитании подрастающего поколения. Вы не забудьте вот это (даёт ему два пистолета). Ну теперь все в порядке…

2-я. Наш учитель может всё!
3-я. Учитель может петь, плясать
И на компьютере играть, и по-английски спикингать.
4-я. Наш учитель в булочную на такси не ездит…

Все (речитативом). Я, ты, он, она.
Вместе — целая страна.
Мы — страна учителей!
Станем к детям мы добрей.
Мы их любим — озорных,
Непослушных и смешных,
В городах и селах,
В праздниках веселых.
Мы любим маленьких детей,
Растим мы будущих людей
И создаем фундамент для страны.
Научим вместе их мечтать.
И в игры разные играть, И познавать уроки старины!

1-я. И не сдержать с утра волненья. Как будто в этих буднях ты Открытья ждешь, и откровенья, И исполнения мечты!
На мелодию песни Н. Кадышевой «Судьба».
Все (поют). Я никогда не изменю
Своей учительской судьбе.
Ее сквозь годы пронесу —
Несу призвание в себе.
По жизни гордо я иду —
Нельзя меня остановить.
Всегда и всюду — на виду.
Учителя нужно любить.

Припев: Ах, профессия моя нелегка.
И дорожка по судьбе далека.
Но ты — главное у нас на земле.
И тебя я примеряю к себе.
—Конец шуточного сценария на день учителя.—
Автор H.Слaбeнкo

Сценарий выступления агитбригады

«ПРОФИ«

[Все участники стоят на сцене в шахматном порядке ]

1-я участница: Выбрать дорогу в жизни,

Поможем мы вам всегда!

Наша команда — ПРОФИ!

Сегодня стоит у руля!

[песня на мелодию из к/ф «Ах, водевиль, водевиль» — «Ежедневно меняется мода…«][Исполняют все участники]

Ежедневно меняется мода,

Но покуда стоит белый свет.

В мире много профессий хороших,

Но какая же лучше из всех?

Я хотела бы стать балериной,

И в Большом па-де-де танцевать.

Я дуэтом бы с Басковым спела,

Только голоса нет у меня.

Ну, что сказать, ну что сказать

Профессий очень много

Какую выбрать мне, друзья,

Скажите ради бога.

1-я участница: И секретарем хорошо,

2-я участница: А парикмахером — лучше!

Я в училище пойду,

Пусть меня научат!

1-й участник: А я хотел бы стать токарем, — классная профессия!

1-я участница: Токарь — профессия очень нужная!

2-я участница: Токарь — это рабочая профессия!

3-я участница: Токарь — это наша профессия!

[Участники исполняют частушки]

1.	О профессии хорошей Рассказать мы вам хотим, И на токаря учиться Пригласить вас всех хотим.	2.	Токарями стать решили Мы изучим все станки. Чтобы сложные детали Быстро выточить смогли.
3.	И шуруп, и винт, и гайку Сможем выточить ещё. Но теорию сначала Надо знать нам хорошо.	4.	Если правильно заточим На станке мы свой резец Это значит, что получим Мы отличный образец.
5.	Чертежи читать научат, Как деталь в станок зажать. Может скоро нам поручат Государственный заказ.	5.	Приглашаем вас учиться К нам в училище сейчас. Ведь на токаря получен Очень важный спецзаказ!

1-я участница: Токарь — профессия хорошая и очень нужная,

Но и фрезеровщики сегодня — тоже очень нужны.

1-й участник: Фрезеровщик! Это гордо

Звучит мои друзья,

Одна из самых лучших —

Профессия моя!

2-й участник: Уступы, плоскости, пазы

Мы фрезеруем точно

Кувалды, призмы, молотки

Нужны заводам срочно!

1-я участница: А ещё какие профессии у вас в училище есть?

2-я участница: Профессий много, их не счесть.

3-я участница: Есть профессия у нас,

Столяр — мастер высший класс!

4-я участница: Мимо столярной

Идёшь мастерской

Стружкою пахнет

И свежей смолой.

5-я участница: мастерит указку, швабру

И столовый табурет.

Блок дверной он изготовит,

Позавидует народ.

6-й участник: Окна надо заменить,

Надо столяра просить.

Все замерит и отточит, —

Комар носа не подточит.

7-й участник: А паркет он отшлифует,

Станет зеркалом ваш пол.

Просто руки золотые

Здесь у наших столяров.

1-й участник: А я хотел бы стать автослесарем.

1-я участница: Хочешь слесарем ты стать?

Ремонтировать машины?

Придётся многое узнать,

Как свечи заменить и шины.

Как двигатели различать.

2-я участница: В училище иди учиться,

Там педагоги — высший класс,

Во всём тебя научат разбираться.

[Участники поют на мелодию «Автосервис»]

Рано утром я спешу

В свой любимый автосервис.

Здесь работают давно

Все мои друзья.

Ждут шикарные авто

Мои руки золотые.

Я любую из машин

Починить смогу.

Припев: Моя родная машина, как ты хороша

Работать с тобою, готов я всегда

Смог у я отладить твои клапана,

В пути не подведёшь ты меня никогда.

1-я участница: За работу если скажут

Нам спасибо — всё Атас!!! [все вместе]

Автослесарю — спасибо!!! [все вместе]

Вот так мастер — просто класс!!! [все вместе]

2-я участница: Ох, и хорошо же вы поёте, ребята!

Но для девушек все же хотелось чего-то более

женственного, возвышенного!

1-й участник: О профессии хорошей говорили здесь сейчас.

2-я участница: А для девушек?

1-й участник: Конечно, не забудем и про вас. Ну,и кем бы ты хотела стать? Манекенщицей? Артисткой?

2-я участница: Почему же сразу манекенщицей, артисткой? Я бы хотела делать людей красивыми, счастливыми. Я бы сделала им такие прически, чтобы каждая женщина чувствовала себя принцессой.

1-я участница: Парикмахером бы стать, открыть салон причесок,

И на компьютере прически подбирать,

И мастерству учиться у самой Долоресс.

[участницы исполняют песню на мотив песни «Ландыши»]

Парикмахеры нужны,

И для всех они важны,

А особенно для женщины.

Бигуди их накрутить и прическу уложить

Стрижку модную ей выполнить.

припев: Ножницы, щипчики

Ваш это все инструмент.

Сделать все надо так

Чтоб был доволен клиент.

И косички заплетем,

Тон мы краски подберем,

И завьем красиво локоны.

Если надо осветлим,

А захочешь закрепим

И тушевку ловко выполним.

Припев: тот же

1-я участница: В нашей жизни парикмахер

Очень нужный человек.

Человеку быть красивым

Надо в наш бегущий век.

2-я участница: Вас в училище научат

Всем приемам и тогда,

Кто на вас хоть вскользь посмотрит,

Сразу скажет: «Красота»!

3-я участница: Заплести косички смогут,

Краску смело нанесут,

Подстригут, завьют и локон,

И парик вам подберут.

1-я участница: Бигуди накрутят ловко,

Все уложат и завьют.

И красивую прическу

Вмиг увидят все вокруг.

2-я участница: Маникюр, визаж, рисунок,

Все освоить мы хотим.

Может в будущем в салон свой

Мы вас дружно пригласим!

3-я участница: Ловко ножницы стрекочут,

И машинки все жужжат.

Как же хочется девчонкам

Показать вам высший класс!!!

1-ый участник: Много профессий на свете хороших,

Все они тоже, очень важны;

Врачи, парикмахеры, слесари, столяры,

Нашей стране очень-очень нужны.

1-я участница: В век наш — компьютерных технологий,

Все заменяют машины.

Но профессия — секретарь,

И сегодня, по-прежнему, очень нужная!

1-ый участник: Современный секретарь,

Должен многое уметь

Факс отправить и принять,

Подготовить документ.

1-я участница: Он директору помощник,

Его правая рука.

В документах наведет порядок,

Оформит личные дела.

1-ый участник: Быть секретарем не так-то просто,

Нужно очень многое уметь.

Правильно составить заявленье

И хорошо компьютером владеть.

1-я участница: Секретарь — лицо для всей компании,

А лицо должно прекрасным быть.

Нужно быть всегда взаимовежливой,

И на иностранном говорить.

1-й участник: А ещё быть внешне привлекательной,

Четко все слова произносить.

И клиентов выслушав внимательно,

К боссу на беседу пригласить.

[этот куплет читают на фоне мелодии «Девушки из высшего общества» ]

[исполняется песня на мелодию»Девушки из высшего общества»]

Ты натура утонченная,

Ты лицо и голос фирмы лучшей.

Секретарь руководителя,

От тебя успех зависит этой фирмы.

Девушкам из высшего общества

Трудно избежать одиночества,

Девушкам из высшего общества

Стать секретарем хорошим хочется.

[проигрыш и дефиле участниц]

У тебя фигура классная,

Только этого в работе слишком мало.

В ней конечно много тонкостей

И освоить ее надо в совершенстве.

Девушкам из высшего общества

Трудно избежать одиночества.

Девушкам из высшего общества

Стать секретарем хорошим хочется.

[проигрыш и дефиле участниц]

1-я участница: И наша профессия — тоже очень интересная и очень нужная!

2-я участница: Мы девчата заводные

Операторы крутые.

Меньше слов, а больше — дела

Мы за все беремся смело!

1-я участница: Компьютер — наш помощник,

И круче его — нет!

Любой вопрос возникнет

Найдем мы с ним ответ!

3-я участница: Любую информацию

Мы сможем с ним набрать.

И фото отсканировать,

Прогнать через печать.

4-я участница: Сегодня рефераты с Интернета пишем,

Легко их сохраняем на дисках CD-ROM.

5-я участница: По Яндексу гуляем мы,

Откроем новый сайт.

И честно всем мы скажем

Команда мы — отпад!

[фонограмма из м/ф «Бременские музыканты» — «Мы звезды континентов» ][исполняют все участники]

Программы все изучим,

С компьютером на ТЫ.

Любую диаграмму

Построить можем мы.

Мы к Вам заехали на час,

Бонжур, хеллоу, привет.

Конечно, вы узнали нас,

Мы учимся все здесь.

Ну-ка, все вместе,

Слушайте песню.

Лучше по-хорошему,

Хлопайте в с ладоши нам!

Мы с Интернетом дружим,

Работаем в сети.

Любой мы сайт откроем,

E-mail отправим мы.

Мы операторы ПК

Бонжур, хеллоу, привет.

Любую базу данных Вам,

Готовы мы создать.

Ну-ка, все вместе,

Слушайте песню.

Лучше по-хорошему,

Хлопайте в ладоши нам!

Работать можем в Worde,

Освоили в Excel,

Рисуем в Фото-шопе

Картинки создаем.

Мы операторы ПК,

Бонжур хеллоу, привет.

Сегодня мы поём для Вас,

Мы рады видеть всех!

Ну-ка все вместе,

Слушайте песню.

Лучше по-хорошему,

Хлопайте в ладоши нам!

2-я участница: Мы в училище своём,

Очень дружно все живём.

1-я участница: Если б я в ПУ училась,

То конечно б, отличилась.

Я б программы изучала,

С Интернета бы качала

Новых знаний хоровод.

И с компьютером была,

Я на «Ты» и все дела!

2-я участница: Если б я в ПУ училась,

То конечно б, отличилась

Изучила б Интернет,

Ближе стал тебе весь свет!

3-я участница: Вместе с вами выступая,

Много я чего узнала.

Что паутину на весь свет

Называют Интернет.

1-я участница: О профессиях хороших рассказали вам сейчас

Приходите к нам учиться,

Будем рады видеть вас!

[Фонограмма группы «Звери» — «Запомни меня», на фоне музыки участники читают финальные слова, после чего звук прибавляется, участники делают прощальный поклон и покидают сцену]/

1-я участница: Вот и все,

Мы обещаем дружить.

Лучше всех,

И до конца до конца.

2-я участница: Жить всегда и ни о чем не жалеть

Вот и всё, просто запомните нас.

3-я девушка: Зачем и кому

Все шутки нужны,

Мы думали так,

За час до игры.

4-я участница: Такие как мы

Играют для Вас!

Все участники:

[соединяют вместе руки, поднимают их вверх, читают финальные слова]

Запомните нас,

Таких как сейчас!

[Музыка продолжает звучать, участники уходят со сцены].

Выступление окончено.

9

Представление профессии МЕНЕДЖЕР
­ Угадайте, какую профессию мы вам представим.
Само слово, обозначающее профессию прочно закрепилось в нашем 
лексиконе, хотя пришло оно с Запада. Первоначально слово обозначало 
умение объезжать лошадей и править ими. В современном английском 
языке это слово буквально означает «руководство людьми». Функция этой
профессии изменяются по мере развития науки, техники, производства. 
Сегодня – это функции планирования, организации и контроля. Наличие 
знаний в области управления, экономики, права, психологии и уметь 
применять их в жизни – вот что требуется от современного специалиста 
этой профессии. 
Менеджер в России —
Важная профессия!
Работать менеджером —
Бывает очень весело!
Надо очень много знать,
Надо очень мало спать.
Нужно думать головой,
Менеджер же он крутой!
Управляет персоналом,
Помогает кому надо.
Цифры умеет в руках он держать
И все капризы других ублажать.
Узнать, привлечь, найти клиента —
Твои рабочие моменты!
В свою работу так влюблен
Зовется менеджером он! Сценка:
Сидит генеральный директор автосалона «Вираж», в кабинет входит 
клиент
­ Здравствуйте, меня зовут …. Я пришла устроиться к вам на работу 
менеджером по управлению персоналом (директором магазина)
­ Хорошо, дайте пожалуйста ваше резюме.
­ Вот, возьмите, пожалуйста.
­ Да, образование у вас высшее, рекомендации хорошие, но нам нужны 
коммуникабельные специалисты, вот для начала поработайте менеджером по 
продажам. Посмотрим, как у вас получится.
Работает менеджер в сферах различных,
Его можем встретить мы всюду обычно.
В отеле, в турфирмах, в кафе, в ресторане, 
В издательстве, в бизнесе или в рекламе.
Должна я в делах хорошо разобраться,
Уметь убеждать и свободно общаться.
Я всё объясню, и покажу клиентам,
Оформлю им справки, счета, документы.
(звонок)
­ Здравствуйте! Вы позвонили в автосалон «Вираж», с вами говорит менеджер 
по продажам …., что вас интересует?
­ Алло, здравствуйте, ….! Я бы хотел приобрести у вас автомобиль «Ауди», 
что вы мне можете предложить?
­ Вы удачно нам позвонили. У нас в наличии имеются «Аудио» белого и 
красного цвета.
­ Скажите, пожалуйста, стоимость. ­ Стоимость автомобиля 2 миллиона рубля и именно на эту модель у нас 
действует скидка 10%, если вы приобретёте её до 1 апреля, а ещё при 
подключении сигнализации в нашем автосалоне, вам бесплатно подарят 
комплект зимней резины, если вы заключите договор на покупку сегодня, то 
вам подарят топливную карту для участия в розыгрыше внедорожника «Лада»
4х4 УРБАН и моментальные топливные подарки, а ещё и подарочный набор 
от хоккейного клуба «АК БАРС»
­ Подождите, вы меня заинтересовали, мне бы хотелось попасть к вам в 
автосалон, но как к вам проехать я не знаю, так как я из другого города, 
схемы проезда я не нашел.
­ Хорошо, а как вы узнали про наш автосалон?
­ Я нашёл рекламу в сети «Интернет», там указан только адрес и телефон.
­  Спасибо за замечание, мы его исправим, а вам необходимо проехать в 
северную часть города и выехать на улицу Нариманова, далее свернуть на 
улицу Урицкого 
(менеджер по продажам идет к менеджеру по рекламе)
(менеджер по рекламе идёт к менеджеру по персоналу)
(Вызывает генеральный директор к себе менеджера по продажам)
­ Здравствуйте, … Вы за этот месяц показали себя хорошим специалистом, с 
вашим приходом в нашу организацию у нас повысился процент продаж 
автомобилей, я вас повышаю в должности, мы открыли новый автосалон, где 
вы будете менеджером по управлению персоналом
Пусть менеджер — профессия нелегкая,
Ты сам себе по жизни выбрал труд,
В делах, в заботах, в управлении
Проходят будни, но про отдых не забудь!
(входит уборщица со шваброй и протирает пол и ворчит)
­ Менеджеры, менеджеры, клиенты, клиенты, грязи то сколько натаскали, вот 
если бы ни я – менеджер по влажной уборке, то заросли бы вы все грязью….