Сценарий серебром украшена земля

Новогодний утренник «Серебром украшена земля»

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о самом красивом и сказочном времени года! А о каком именно, вы узнаете, прослушав стихотворение.

Идёт зима дорогами,

Крадётся, как лиса

Покрыла всё сугробами,

Заснежила леса.

В лесную чащу тихо,

Вошла зима-портниха.

Берёзки очень рады,

«Спасибо за наряды!»

Пушистые и белые

Зима наряды сделала

И для лесов и для полей-

Пускай им будет потеплей!

Деревьям всем в лесочке,

Зима дала платочки,

А в шубки их одела-

Сама повеселела!

Так, о каком же времени года мы будем сегодня вести разговор? Кого пригласим к себе на праздник? (зиму)

Ребята, скажите, по какому признаку мы узнаём зиму? (первый снег)

-Совершенно верно!

Танец «Мы белые снежиночки»

Зима пришла… За окнами,

Где черных елок ряд,

Пушистые и легкие

Снежиночки летят.

Летят, порхают, кружатся,

Пушистые летят,

И белым мягким кружевом

Окутывают сад.

С неба падают снежинки,

Словно белые пушинки,

Покрывая все кругом

Мягким бархатным ковром.

Солнце полно светлой ласки,

Все блестит, как в дивной сказке,

Пруд зеркальный недвижим

Под покровом ледяным.

А как хорош пушистый снег,

Летящий с высоты!

Он повисает на ветвях,

Как белые цветы.

Звенят сосульки в тишине —

Осколки хрусталя,

Уснули реки подо льдом,

Под снегом спят поля.

Рисует по утру мороз

Узоры на окне,

Друзья, как хорошая зима

У нас в родной стране.

(Под музыку входит Зима. Песня «Кружит метелица и всё изменится, зима идёт» )

Зима: Здравствуйте, мои друзья!

Видеть всех здесь рада я!

Принесла я для детей

Много радостных затей:

Горки ледяные,

Санки расписные,

Клюшки, лыжи и коньки,

Да морозные деньки,

Да блестящий гладкий лед,

Да снежинок хоровод,

Тройки с бубенцами,

С лихими молодцами.

Много праздников народных

Много песен хороводных,

Праздник елки, Рождества

Всем сегодня принесла.

Громче, музыка, играй!

Всех на песню собирай!

(Исполняется песня «Русская зима», музыка и слова: Л. Олифирова )

Зима: Да, все любят меня, а особенно дети. Именно зимой можно от души повеселиться. Много интересных забав предлагаю я вам. Кто-то любит кататься на санках с заснеженной горы. Кто-то устраивает снежные бои. У кого-то замечательно получается кататься на фигурных коньках. Кому-то хочется покататься на лыжах. Многие просто проводят выходные дома.

Постучала в дверь зима,

Рада снегу детвора:

Санки, горки и коньки –

Просто райские деньки!

В теплых шубах и ушанках

Снежной зимнею порой

Детвора на быстрых санках

Вихрем мчит с горы крутой.

На ветру ребячьи лица

Разгорелись кумачом.

Пусть колючий снег пылится,

Пусть мороз сердитый злится –

Все ребятам нипочем.

Интересно резать лед

Звонкими коньками,

Сбросив варежки, лепить

Мокрый снег руками.

Ледяную крепость брать

В жарком поединке,

Чтобы вам за воротник

Сыпались снежинки.

Вместе с нами бой ведут

И девчонки тоже,

На снегурочек они

В зимний день похожи.

И на солнце блещет лед

Весело и строго,

И зовет тебя вперед

Зимняя дорога.

Перечеркнут снег лыжней,

Тонкой и прямой.

До чего у нас в краю

Хорошо зимой!

(Дети исполняют частушки о зиме)

Ах, зима, зима, зима,

Русская красавица,

Всех свела ты нас с ума,

Зимушка нам нравится!

Ах! Зима, зима, зима!

Нарядила в снег дома,

И меня не позабыла —

Шубу, шапку подарила!

Ах! Зима, зима, зима!

Много снега принесла,

А теперь зовет Мороз,

Чтоб щипать нам щеки, нос!

Ох, и щиплется Мороз,

Старый забияка.

У Анютки на щеках

Расцвели два мака.

Вот так Дедушка Мороз —

Заморозил всех всерьез.

Посмотри-ка на ребят,

Как сосульки, все стоят.

Ах! Зима, зима, зима!

Все ты делаешь сама,

И морозишь и метешь,

До весны не устаешь!

Ах, вы милые мои

Снегири, синички!

Вам кормушку смастерил я –

Угощайтесь, птички.

Вот зима пришла – краса,

Снега много намела!

И выходит детвора,

Лепят все снеговика!

Во дворе у нас стоит

Снеговик с метёлкой,

Ночью тёмной сторожит

Дом он наш от волка.

На коньках я в школу ехал,

На коньках и отвечал –

Впопыхах свои ботинки

Ведь с собою я не взял!

Я на лыжах прокачусь,

И с горы я вниз помчусь.

Я рекорд установлю,

И медаль я получу!

Раскрасавица зима

В гости ходит не одна!

За собой всегда ведет

Лучший праздник Новый год!

За окном снежинок стая,

Тоже водит хоровод.

Попрощавшись с годом старым,

Мы встречаем Новый год.

Ох! Замучила зима!

Жизнь — сплошная кутерьма:

То мороз, то гололед,

То веселый Новый год!

Мы частушки вам пропели,

Зимушку встречая!

А теперь за стол хотели б —

Напоите чаем!

1реб: Кружатся воздушные белые пушинки,-

Это новогодние ,легкие снежинки.

2реб: Стало очень тихо,только снег скрипит,

И под теплой шалью елочка не спит.

3реб: Ждет, когда придет к ней добрый Новый год.

И на праздник к детям в гости позовет.

ВЕД: Да! А елочки все нет! Где найти, кто даст ответ?

Снег в лесу укутал елку, спрятал елку от ребят,

Вот бы елку втихомолку принести нам кто бы рад?

Мальчик: Это сделать я берусь, ничего я не боюсь!

ВЕД: А ты храбрый мальчик! Что ж, придется в лес идти, елку срочно принести! Путь неблизкий, лес густой, надо сани взять с собой…

ПЕСНЯ « САНКИ с бубенцами» (мальчик с санками уходит за елку и выходит с другой стороны)

ВЕД: Вот поляна, зимний лес, нынче много здесь чудес!

Мальчик: Елки что-то здесь плохие ,кривобокие такие…

Кто хозяин здесь,в лесу? Что я детям принесу?

Эй! Проснись ты, глупый лес! Что-то не видать чудес!

ЛЕСОВИК: Кто шумит тут, иль поет? Отдохнуть мне не дает!

Я- старик Лесовичок. Только лег я на бочок, как услышал шум и гам. Кто пожаловал тут к нам?

Мальчик: Что за чудище лесное! Фу ты, страшное какое!

Вместо рук тут прутья, ветки, а глаза— как две таблетки!!

Толи парень, толь девица? Не дай бог еще приснится!

ЛЕСОВИК: (обиженно) Мальчик грубый, нехороший, как зовут тебя?

Мальчик: Алеша!

ЛЕСОВИК: Ну так вот что, Алексей, елку трогать ты не смей!

И не будет видно толку, если ты получишь елку.

Прежде чем к нам в лес идти,- научись себя вести!!

Мальчик: Ой!, Глядите, напугал! Лучше елку бы отдал!!

А не дашь, так сам возьму, и из леса унесу!

ЛЕСОВИК: Воры! Воры! ОЙ, беда! Эй, лесной народ, сюда!!

(появляется большой медведь, поет,прогоняют мальчика, уходят,обнявшись,напевая –« я живу влесу густом, лес густой- родимый дом…)

ВЕД: Ну что, где же елочка?

Мальчик: Плохой там лес, и страшный лес,и нет там никаких чудес! И елки. Нет!

ВЕД: Может ты не так себя повел? ( мальчик отмахивается…)

Что же нам делать? А давайте девочку пошлем, может у нее получится?

Девочка: Это сделать я берусь, ничего я не боюсь!

ВЕД: А мы поможем тебе песенкой…

Песня «Белые снежинки падают на лицо Маринки»

Дев: Как красиво здесь, в лесу, и деревья все в снегу,

Но где же елочку найти? Не повстречалась мне в пути…

Ой, кто-то, кажется идет, может здесь мне повезет? ( прячется за пенек).

Появляются Лесовик и Кикимора,поют («На том же месте, в тот же час…»)

КИКИМОРА: Ох, и холодно здесь, Лесовичок- старичок. На свиданье пригласил, а условий никаких- снега по колено!!

ЛЕСОВИК: Так зима же!

КИКИМОРА: Ну и что, что зима? А душа тепла просит, праздника хочется, плясок, песен…

ЛЕСОВИК: Так ведь горло застудить можно!?

КИКИМОРА: (обиженно) Тоже мне, друг называется! Скоро Новый год, а у него праздника не допросишься!

ЛЕСОВИК: Ну не ворчи, красавица, сейчас лесной народ позовем –

хоровод заведем! (хлопает…)

« ПЛЯСКА ЛЕСНЫХ ЗВЕРЯТ»

КИКИМОРА: Ух ты !как хорошо! Весело пляшут! А елка… елочка где?!

ЛЕСОВИЧОК: А елочек у меня много , разных, выбирай любую!!

КИКИМОРА: Все это хорошо! Но опять зверюшки—белочки, зайчики…Вот если бы девочки и мальчики!!

ЛЕСОВИК: Не понимаю…

КИКИМОРА: Фу ты!..Человеческого тепла хочется! Да и елочки у тебя не украшены. Где игрушки, огоньки, хлопушки?!

(Лесовик чешет затылок… выходит девочка..) А это еще кто??

Девочка: Я девочка Марина. Меня послали вас просить.

И к нам на елку пригласить! Вы такие красивые, веселые,добрые.

Приходите к нам, ведь скоро Новый Год! Вот только елочки у нас нет…

ЛЕСОВИК: Так о чем разговор?! Мы на праздник к вам пойдем и елочку С собой возьмем! (под музыку все обходят елку и выходят к детям…Кикимора остается открыть ширму)

ВЕД: Здравствуйте, гости дорогие! А где же елочка?

ЛЕСОВИК: Мы не только елку вам принесли,а еще гостей с собой привели.. Отгадайте загадку:

Вся из снега, изо льда,

Но не мерзнет никогда.

Вместе с дедушкой придет

К ребятне на Новый год.

Выходит Снегурочка и поёт песню «Снежинки вяжу».

Здравствуйте, а вот и я!

Я – Снегурочка, друзья.

К вам сегодня торопилась,

И, конечно, нарядилась.

Шуба длинная, до пят,

А снежинки как блестят!

Но пришла я не одна,

Кто со мной пришёл, друзья?

Он такой смешной проказник,ущипнет за самый нос. Он приходит к вам на праздник, кто он? ( из-за ширмы выходит Дед Мороз…)

Песня «Дедушка Мороз, мы зовём и ты приходишь»

Д.М.: Угадали, это я! Здравствуйте,мои друзья! Из леса я вышел вчера вечерком, засыпал тропинки пушистым снежком. Гляжу- по тропинке к вам гости идут,И елку красавицу дружно несут. Я елку украсил и с ними пошел, Чтоб было на празднике всем хорошо!

ВЕДУЩАЯ: Можно я задам вопрос?

Ты откуда, Дед Мороз?

И почему в году лишь только раз

Появляешься у нас?

ДЕД МОРОЗ: Да, ваша правда.

В январе и феврале

Я гуляю по земле.

Только встану я с постели —

Поднимаются метели.

Как встряхну я рукавом —

Всё покроется снежком…

Но сейчас я очень добрый

И с ребятами дружу,

Никого не заморожу,

Никого не застужу.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, а вдруг это не настоящий Дед Мороз?

Дед Мороз: Я смотрю, здесь собрались смышленые ребята, которые уже встречают не первый Новый год в своей жизни? А тогда скажите, когда мы встречаем этот праздник зимой или летом? (дети отвечают) А все любят зиму? А может, больше лето? Сейчас я узнаю, кто больше любит зиму, а кто лето. Я буду рассказывать о том, что происходит у нас в природе, если знаете, что это бывает только летом – топайте ножками, если зимой – хлопайте ладошками. Но сначала я хочу послушать, как вы будете топать? (малыши топают) А как хлопать? (хлопают) А теперь топаем, если летнее явление, а хлопаем – только если зимнее, да? Начали!

Новогодняя шумелка Деда Мороза для детей «Зимой или летом»

Дождик капает с утра (топают)

На санках едет детвора (хлопают)

Расцвели цветы кругом (топают)

Узор морозный за окном (хлопают)

Ягоды собираем у бабушки в огороде (хлопают)

Кружимся в праздничном хороводе (хлопают)

Можно плавать и загорать (топают)

И грибочки в лесу собирать (топают)

Приходит к нам Дедушка Мороз (хлопают)

Щиплет от холода щеки и нос (хлопают)

Дед Мороз бегает и ласково щиплет и щекочет малышей.

Дед Мороз: Ой, и запыхался, пока бегал и щипался. А захотелось пуститься в хоровод, только елка наша не горит, вот такой вот поворот. Вы умеете считать, ну, хотя бы раз, два, три? А тогда считаем, а потом кричим елочке: «Гори!»

Итак, считаем дружно: «Раз, два, три, наша елочка — «Гори!»

Что-то елка не горит,

Значит, кто-то не кричит,

Кричать всем деткам нужно,

А главное, громко и дружно.

Давайте снова попробуем.

Раз, два, три, наша елочка – «Гори!»

Дед Мороз: Вот теперь и хоровод можно водить. А вы танцевать любите? Дед Мороз тоже очень любит танцевать. Тогда, стоя на своих местах, станцуем замечательный дедморозовский танец. Ручки и ножки еще немного разомнем. Прорепетируем. Я буду показывать, а вы повторяйте за мной:

Дедморозовский танец(с вокалом).mp3

Правую ручку вверх подняли (поднимают и сгибают в локте)

Левую ручку вверх подняли (тоже)

Ручками похлопали, похлопали (хлопают)

Ножками потопали, потопали (топают)

Покружились в одну сторону, покружились в другую сторону

А теперь под музыку вместе со взрослыми.

Ручки вверх подняли (поднимают), как деревья покачали (качают)

Соседа за правое ушко подёргали (дёргают)

Соседа за левое ушко подёргали (дёргают)

Выше ручки, кто выше?

Ай, да молодцы! А теперь мой маленький народ, становитесь в хоровод! Но прежде чем пуститься в пляс, поиграем пару раз.

Игра «Мы повесим шарики»

Музыкально-подвижная игра «На дороге» (на мотив песни «Шёл веселый Дед Мороз»)

На дороге холод, снег – убыстряем бег (бегут по дорожке, змейкой)

На дороге шишки – пошли вприпрыжку.

Впереди из-за куста к нам торопится лиса,

По дороге мы шагаем и медведя мы встречаем.

Мы выходим в чисто поле – зайцы скачут там на воле.

На дороге, ой болото, мы летим на самолете.

Новогодняя детская анимашка «Если весело у елки» ( Если весело у ёлки(с вокалом).mp3

Дед Мороз: Ребята, а где же мои рукавицы? Я пока с вами танец плясал, рукавицы свои потерял, давайте все дружно их искать, Дедушку Мороза выручать (одну дети смогут найти, а вторую (большую) — Дед Мороз приносит из другой комнаты или специально заранее прячет в зале и находит сам)

В рукавицах теперь я. (Пытается надеть рукавицу.)

Не надеть мне рукавицу. Ну и толстая внутри.

Да она ведь не простая: Там подарки, посмотри!

(Раздаёт детям небольшие подарки, остальные подарки достает каждому из мешка)

Игра «Варежка»

Дед Мороз: Ну что ж, друзья, проститься нужно,

Вас поздравляю от души!

Пусть НГ встречают дружно

И взрослые, и малыши!

Чтоб исполнились надежды,

Все заветные желанья,

Чтобы снова, как и прежде,

Стало встречей расставанье,

Чтобы год прошёл, как час,

Попрощаемся сейчас.

Ждите – в будущем году

Я опять сюда приду,

Чтоб увидеть ваши лица.

Снова праздник повторится.

Снова станем хороводом.

До свиданья! С Новым Годом!

Завершается новогодний праздник веселым хороводом » С новым годом!»

Экскурсия
в природу

« Серебром
украшена земля «.

Цели:

• учить
  детей видеть красоту родной природы в разные времена года  и беречь
  её.
• развивать
  наблюдательность; умение делать выводы, обобщения.
• прививать
  любовь к своей Родине.
• воспитывать
  у учащихся чувство прекрасного.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: флажки для передвижения
по улицам, линейка, деревянная лопатка, карандаш, блокнот, градусник, кормушки
из бросового материала.

Структура урока:

1. Сообщение темы и цели экскурсии.
2. Беседа о ТБ во время экскурсии.
3. Повторение ПДД.

ХОД УРОКА

1. Учитель: Многие поэты, художники
любили зиму и в произведениях отображали ее красоту. Кто помнит стихотворение о
зиме А.С.Пушкина?

Под
голубыми небесами,
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

А.С.Пушкин

– О зиме писали многие поэты.

Здравствуй,
гостья-зима!
Просим милости к нам
Песни Севера петь 
По лесам и степям.
Есть раздолье у нас,
Где угодно гуляй,
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.

    
               И.Никитин

Заколдован
невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А под самою макушкой
Долбит дятел на суку.

                  С.Есенин

2. Наблюдения за деревьями

3. Игра «Угадай дерево»

Учитель называет дерево – дети бегут к этому дереву.

– А вот как пишет о зиме наш белгородский земляк Владимир Михалев:

Зима

Снуют синицы суетливо
Среди обветренных ветвей,
По синим рощам, белым нивам
Слепой лютует снеговей.
Звенит метель, стучат морозы,
И низко солнце над землей.
Дрожат озябшие березы
Над мерзлою до дна рекой.
А мне земля моя родная
Тепла всегда и дорога:
И в голубом расцвете мая,
И вся одетая в снега.

– Очень красиво зимой! А за что вы любите зиму?
– А сейчас, послушайте,  какое стихотворение о зиме написала ваша
ровесница Евсеева Юля.

Зима

Стоит
зима прекрасная,
Деревья в серебре.
Пушистый снег, как звездочки,
Сверкают при луне.

В лесу ни звука, тихо,
Как будто кто-то взял
И палочкой волшебной
Все звуки сразу снял.

И вот подходим к елочке, 
красавице лесной,
Она в нарядном платьице
Красуется зимой.

– Зима у нас устанавливается не сразу, ранние морозы часто
перемежаются оттепелями. Чаще всего зима начинается по-настоящему в декабре и
продолжается 110-120 дней.
Зима бывает с частыми оттепелями и снегопадами. Оттепели приносятся к нам
юго-западными ветрами с Атлантического океана. Зимой ветры особенно сильны,
часто бывают сильные метели (20-30 метельных дней за зиму). Больше всего
метелей бывает в январе-феврале.

– Вот какую песенку об этом явлении природы сложили в народе.

Зашумела,
разгулялась 
В поле непогода,
Принакрылась белым снегом 
Гладкая дорога.

Белым снегом принакрылась,
Не осталось следа.
Поднялась метель и вьюга,
И не видно света. (Народная песня)

Январь – самый холодный зимний месяц. В отдельные дни января
температура падает до 30-40 градусов ниже нуля. Средняя температура января для
запада нашей области – минус восемь градусов, для востока – минус девять
градусов.
В основном морозы стоят умеренные, так что наши зимы благоприятны для здоровья
человека. Много солнца, снега. Укрытые сугробами поля, сверкающие инеем леса
зовут к себе. Хорошо промчаться на лыжах по крутому склону! А когда застынет
лед, в ход идут коньки, санки – все, на чем только можно кататься. Зимой снег
прикрывает от морозов озимые посевы. Чем больше снега на полях, тем больше
влаги. Существует такая примета – «Зимой снег глубокий, летом хлеб
высокий». 
Поэтому, колхозники проводят снегозадержание. Бывают зимы, когда снега выпадает
мало, тогда снегозадержание особенно необходимо для полей. Снег сгребают в
кучу, расставляют на полях хворост, а чаще всего вспахивают снег тракторными
плугами – снегопахами.

4. Наблюдения под снегом

Измерения толщины снежного покрова, температуры воздуха, снега. По
итогам измерений делают записи.

– Ребята, а кто считал, сколько лучиков у снежинки?Какие они по
форме?

5. Наблюдения за снежинками

– Одинцова Даша, так же как и вы учится в третьем классе. Она свой
разговор со снежинкой передала в зимней зарисовке.

Однажды иду я по улице, и снег идет крупными хлопьями. Так вместе
мы и идем. Вдруг слышу чей-то шепот. Оглянулась я – никого. Кто же это? И тут
до меня донеслось:
– Кого ты испугалась, Даша? Я вздрогнула.
– Кто ты? Где ты? – спросила я.
– Я снежинка, я лежу на твоей перчатке.
– Ой, ты же можешь растаять!
– А это как?
– Ты не знаешь?
– Нет, я еще маленькая.
– А сколько тебе лет?
– Мы не живем годы, мы живем лишь всего часы, может быть дни.
– Лети на север.
– А это далеко? Долечу ли я?
– Если будешь верить , обязательно долетишь.
– Я уже верю.
– Счастливого пути!

– Ребята, а какие зимние праздники вы знаете?

Декабрь – «Зимние Святки».
Январь – «Рождество Христово».
Февраль – март – «Масленица».

– Посмотрите, какие птички сидят на ветках? Как им приходится
зимовать?

Как птице перезимовать?

Как
птице
перезимовать?            Но
если долго снег идет 
Известно, что у
птах                     И
долго длится вьюга,
Нет ни халатов ватных,
               Тогда,
друзья, приходится 
ни байковых
рубах.                       Пичугам
нашим туго.
У многих даже нет
гнезда:            
Они в грозу, и в
град,                    
И под дождем, и в
холода             Сугробами
засыпаны
На ветках сидя
спят.                       Бугры,
дворы, дорожки,
Но кто, же им дает приют,
           Не могут
пташки отыскать
Когда снега
метут?                        
Ни зернышка, ни крошки. 
Бывают птицы
разными:              
Одни боятся
вьюг                          
И вот летают все слабей
И улетают на
зиму                         
Ворона, галка, воробей…

На
добрый, теплый
юг.                  Скорей
на помощь, дети!
Другие – те народ иной:    
            Вот в
этот самый трудный час
В мороз над лесом кружат,             Спасенье
птицы ждут от вас.  
Для них разлука с родиной     
      Кормите их! Согрейте!
Страшнее лютой стужи.
               
К их перышкам взъерошенным     Повесьте домик на суку!
Не пристают снежинки,      
          Рассыпьте крошки на
снегу, 
Они и под
порошами                      А
то и манной кашки…
Резвятся для
разминки.                   И
оживут бедняжки!
Сидят вороны по столбам,       
     
Галдят на ветках
галки,            
      По небу весело скользя, 
Привольно прыгать воробьям,       Взлетят
пернатые друзья
Как бы крутя скакалки.  
                 И
пропоют, чирикая:
                                                           «Спасибо,
вам великое!»

К.Мухаммади

– Развешивание кормушек,
сделанных на уроках технологии из бросового материала.

6. Возвращение детей в класс

7. Итоговая беседа о чувствах, которые
вызвала экскурсия.

По окончании экскурсии планируется написание творческой работы
учащимися и выполнение рисунков.

Список использованной литературы: сборники
стихов, авторские работы учащихся.

Сценарий конкурсно-игровой
программы «Зимняя сказка»

Автор: Шлыкова Юлия Андреевна

Организация: МБУ ДО «ЦВР «Крылатый» г.о.Самара

Населенный пункт: г. Самара

Мероприятие направлено на поддержание праздничного настроения, двигательной активности и взаимодействие ребят друг с другом. Сценарий рассчитан на детей 7-12 лет.

Цель внеклассного мероприятия: обобщить и расширить знания учащихся по теме «Зима»

Задачи внеклассного мероприятия:
1. Обобщить знания учащихся о зиме: стихи, пословицы, поговорки, загадки.

2. Развивать связную речь, логическое мышление, внимание, память, воображение при помощи кроссвордов, загадок.

3. Прививать любовь к времени года «Зима», интерес к урокам чтения, математики. 4. Развить координацию, подвижность, внимательность;

5.Воспитать чувство товарищества и сплочённости.

Оборудование: пословицы, игры, рисунки детей «Зимние узоры»; снежинки; 2 метлы, 2 бумажные или синтепоновые снежки (по количеству игроков), бумага А4, маски сказочных персонажей, микрофон.

Музыка: П.И Чайковский «Вальс снежинок», «У леса на опушке», звон бубенчиков, «Зима» А.Вивальди из цикла «Времена года», аудиозапись пения птиц; видеофильм «Покормите птиц зимой»; рисунок снеговика; презентация «Зима – пора чудес».

ЖЮРИ: Гости мероприятия.
Итог мероприятия подводит жюри.
 

Ход мероприятия

(Звучит музыка П.И Чайковский «Вальс снежинок».) Перед мероприятием раздаем жетоны с номером команды.

Ведущий № 1: Добрый день, уважаемые гости, родители, дети!
Вот и настала зима. Выпал снег, всё кругом стало белым и немножко напоминает сказку – зимнюю сказку. Именно так называется наш сегодняшний праздник. У вас, несомненно, много неотложных дел и забот, но забудьте о них на некоторое время, постарайтесь хорошо отдохнуть. № 2: На празднике нашем железный закон: хмурым, угрюмым вход воспрещен! Веселье – от всех бед спасенье! Кто умеет веселиться, тот и горя не боится!

Ведущий № 1: Стихотворение «Зимушка-зима»
В ледяной карете мчится зимушка-зима
Ветер крыльями стучится в сонные дома.
Расцветают скверы, парки снежной белизной.
И мороз возводит арки над тропой лесной.

Ведущий № 2: И, сегодня мы проверим, какие вы ребята веселые и активные. А, для начала мы с вами разомнёмся и поиграем в игру “Ёлки”. В лесу растут самые разные елочки: и высокие, и низкие, и широкие, и тонкие.

Если я вам говорю “широкие” – становитесь в круг по шире, “тонкие” – становитесь в круг поуже, “высокие” – поднимайте ручки выше, “низкие” – садитесь на корточки”.

Проходит игра “Ёлки”

Ведущий № 1: Молодцы, ребята! Перед мероприятием вы получили жетоны с номером команды и я предлагаю вам объединиться в команды и придумать название своей команды и выбрать капитана.

Команды представляют себя.(Например название команд-

Ведущий № 2: Ребята а давай те поиграем в игру «Начинай с буквы» «С»

(чья команда напишет больше слов на тему: (Зима)

С – снежок

С – салазки

С – сани

С – снег

С – сугроб

С – снежинка

С – сосулька

С – снегурочка

С – снеговик

С – снегирь

Ведущий № 1: Молодцы, ребята! Победитель конкурса – команда ___________. Ведущий № 2: А сейчас ребята прочитают стихи о зиме.

(Звучит музыка «Зима» А. Вивальди из цикла «Времена года».) Стихотворение «Зимнее утро». – 3кл. А.С. Пушкин
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела —
А нынче… погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

Стихотворение «Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит…» – 4кл.

Федор Тютчев

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой —
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой…
Солнце зимнее ли мечет
На него свой луч косой —
В нём ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой. Слайд 21

Стихотворение «Поет зима – аукает». – 3кл. Сергей Есенин

Поет зима — аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна. Слайд 22

Ведущий № 1: Молодцы, ребята. Очень хорошо прочитали стихи разных поэтов о зиме. Но на этом наши зимние чудеса не заканчиваются.

Ведущий № 2 : Ребята ,а сейчас мы с вами поучаствуем в музыкальном конкурсе «Желтый шар» Какой же Новый год без песни. А вы, ребята, знаете много песен про новый год и про зиму? А вот сейчас мы и проверим вас. Командам будет предложено отгадать по мелодии песню.

Ведущий № 1: Эта с ручкой борода В уголке вас ждёт всегда.
Труд её хоть и нескор,
Но убрать поможет сор.
Постаралась, подмела —
Бородатая…..( метла)

Ведущий № 1: Правильно! Первая эстафета называется “на метле”. Ваша задача: пробежать верхом на метле, обходя каждый конус и ни одного не сбив. Передать метлу следующему игроку. Чья команда справится быстрее, та победит. Задание понятно? Приготовились, начали.

Проходит эстафета “На метле”

Ведущий № 1: Победитель конкурса – команда ___________.

Ведущий № 2: Кулинарный конкурс
А какой же новогодний праздник без праздничного стола?
Задание – на картонных тарелочках написаны названия блюд: салат «Оливье», салат «Сельдь под шубой», салат «Винегрет», бутерброды с колбасой, бутерброды с рыбой, бутерброды с овощами, суп «Рассольник», суп «Борщ», суп «Щи». Каждой команде предлагается подобрать карточки с названием нужных ингредиентов для приготовления блюд, которые указаны на тарелочках (каждой команде нужно «приготовить» обед из супа, салата и бутербродов).
Карточки:
Вареный картофель, вареная морковь, колбаса, огурцы, лук, вареные яйца, сметана, майонез, зеленый горошек.
Сельдь, вареный картофель, вареные яйца, майонез, вареная свекла, лук.
Вареный картофель, вареная морковь, огурцы, лук, растительное масло
Варёная свекла, зелёный горошек.
Хлеб, майонез, колбаса.
Хлеб, масло, рыба, чеснок.
Хлеб, майонез, помидоры, огурцы.
Мясо, картофель, соленые огурцы, морковь, лук, крупа.
Мясо, картофель, свекла, морковь, лук, капуста, помидоры.
Мясо, картофель, капуста, морковь, лук, помидоры.
Можно предложить командам разложить карточки по тарелочкам.

Ведущий № 2: Молодцы, ребята! .: Победитель конкурса – команда ___________.

Он всё время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути (снег).

Правильно ребята, это снег. Я предлагаю поиграть вам в снежки. Встаём командами напротив друг друга. У каждой команды равное количество снежков. Посередине проведена черта. Команды перекидываются в течение 2х минут, пока играет музыка. На чьей стороне окажется меньшее количество снежков, та команда выигрывает. Итак, время пошло.

Проходит игра “Снежки”.

Ведущий № 1: самой энергичной в этом конкурсе оказалась команда ______________.

Ведущий№1: Сколько месяцев продолжается зима? Назовите-ка, ребятки, Месяц в этой вот загадке: Дни его – всех дней короче, Всех ночей длиннее ночи. На поля и на луга До весны легли снега. Только месяц наш пройдет – Мы встречаем Новый Год. (Декабрь.) Щиплет уши, щиплет нос, Лезет в валенки мороз. Брызнешь воду – упадёт Не вода уже, а лёд. Даже птице не летится, От мороза стынет птица. Повернуло солнце к лету. Что, скажи, за месяц это? (Январь.) Снег мешками валит с неба, С дом стоят сугробы снега. То бураны и метели На деревню налетели. По ночам мороз силен, Днем капели слышен звон. День прибавился заметно, Ну, так что за месяц это? (Февраль.) Ведущий №2: А вот и зимние месяцы к нам на праздник пришли. Встречайте их ребята. (Выходят три мальчика- декабрь, январь, февраль) Месяц «Декабрь» — 3кл. В декабре, в декабре Все деревья в серебре. Нашу речку, словно в сказке, За ночь вымостил мороз, Обновил коньки, салазки, Елку из лесу привез. Месяц «Январь» – 3кл. В январе, в январе Много снегу во дворе. Снег — на крыше, на крылечке. Солнце в небе голубом. В нашем доме топят печки, В небо дым идет столбом. Месяц «Февраль» – 3кл. Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко. Змейкой вьется по земле Легкая поземка. Ведущий № 2: Ребята, отгадайте наши зимние загадки. 1. Зимой греет, весной тлеет, летом пропадает, осенью оживает (снег). Белой стайкой мошкарье Вьется, кружится с утра. Не пищат и не кусают Просто так себе летают (снежинки). Что за чудо-покрывало? Ночью все вдруг белым стало. Не видать дорог и рек — Их укрыл пушистый…(снег) Во дворе замерзли лужи, Целый день поземка кружит, Стали белыми дома. Это к нам пришла…(зима) 5. Я живу под самой крышей, Даже страшно глянуть вниз. Я могла бы жить и выше, Если б крыши там нашлись.(Сосулька) 6. Подышал он на окно — Вмиг покрылось льдом оно. Даже веточки берез Инеем укрыл…(мороз) 7. Без досок, без топоров Чрез речку мост готов. Мост – как синее стекло: Скользко, весело, светло.(лёд) 8. Гуляет в поле, да не конь. Летает на воле, да не птица.(Вьюга)

Ведущий № 1: Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За верёвочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нём лечу,
А назад его тащу (санки).

Ведущий № 1: Правильно, ребята, это санки. И сейчас мы проверим вашу быстроту в эстафете “Санки”. Команды строятся 2-мя колоннами. По сигналу 3 игрока от каждой команды: один в “санках” (обруче), другой – в упряжке (спереди обруча), третий – подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани, становится в конец колонны. Его сменяет тот, кто сидел в санях, кто толкал сани – едет в санях, толкает сани новый игрок. Задание понятно? На старт, внимание, марш!

Проходит эстафета “Санки”

Ведущий № 2 :В этом конкурсе самыми быстрыми оказались ребята из команды ________.

Ведущий № 2: Зимняя пора – трудное время для зимующих птиц. Много их гибнет от голода и холода зимой. Птицы перемещаются ближе к жилью человека.

• — Каких зимующих птиц вы знаете?
• — Какие птицы прилетают с наступлением зимы к нам?
• — Какие птицы остаются у нас на зиму?
• — Подумайте, а зачем летят зимой птицы к человеку?

Ведущий № 2:Правильно, птицы летят зимой в города и поселки, чтобы не погибнуть от голода.

Стихотворение «Покормите птиц» – 3кл. А. Яшин

Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна — и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!

Ведущий №2: Из чего и какие кормушки можно сделать для птиц. Кто из вас уже сделал кормушки? Какие птицы прилетают к вам зимой на кормушку? Ребята, что можно положить для птиц в кормушку?

Ведущий № 1: А теперь я предлагаю конкурс капитанов. Каждому капитану я даю по несколько листов. И по сигналу ведущего каждый комкает бумагу руками так, чтобы ее можно было скомканную взять в кулак. Побеждает тот, кто быстрее всех сделают снежок из газеты. Ну, или у кого больше кулак.

Проходит конкурс капитанов

Ведущий № 1: Снежки у нас готовы, а теперь мы проверим, чей снежок улетит дальше и при этом не развалится. Капитаны готовы? На счёт три. Раз, два, три.

Ведущий № 1: Итак, побеждает капитан команды __________________.

Ведущий № 1: В этом конкурсе побеждает команда ____________________

Ведущий№2: В заключение нашего праздника, я предлагаю вам принять участие в конкурсе на лучшего танцора. Желающих прошу выйти в центр зала. Победители этого конкурса получают сладкие призы. ЖЮРИ: Проверка. Итог мероприятия подводит жюри.
(Аудиозапись «У леса на опушке» в исполнении Э.Хиля.)

Ведущий№2: Молодцы, ребята. Победители конкурса на лучшего танцора получите сладкие призы. На этом наш праздник «Зима – пора чудес!» заканчивается.

Награждение команд.

Ведущий № 1: Мы отдохнули все на славу,

И победители по праву

Похвал достойны и награды,

И мы призы вручить вам рады.

Глашатай вручает призы.

Ведущий № 1: Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

1. А в впереди вас ждёт ещё немало чудес, которые вам преподнесёт зима. До новых встреч.

Список использованной литературы:

1. Патрикеев А.Ю. «Мозаика детского отдыха. Подвижная зима. Игры и развлечения в зимний период времени»; Москва «ВАКО» 2009.
2. Игры и развлечения в группе продлённого дня: Пособие для учителя. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1985. – 192 с.
3. Внеклассные мероприятия: / Авт.-сост. О.Е. Жиренко, Л.Н. Яровая, Л.П. Барылкина и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2010 – 288 с. – (Мозаика детского отдыха).
4. Н.Н. Ушаков Внеклассные занятия по русскому языку в начальных классах, М., 1971
5. А.К. Аксенова, Э.В, Якубовская Дидактиеские игры на уроках русского языка в 1-4 классах вспомогательной школы, М., 1991
6. Ж.Тимофеева Зимушка зима (Журнал Начальная школа №1, 2010)
7. Времена года: стихи и рассказы о природе, загадки М., 2006

Приложения:

1. file0.docx.. 91,5 КБ

2. file1.docx.. 91,5 КБ

Опубликовано: 21.10.2021

Прием заявок: с 06.12.2021 по 28.02.2022 г.
Отпрака наград: 20.01.2022 г. и 10.03.2022 г.

Оргвзнос 70 рублей.

Зима достала шлейф свой снежный,

Украсив землю серебром.

И вот опять дыханьем нежным

Мороз колдует над стеклом.

Зима — чудесная пора года, обвораживает своей красотой и пейзажами. Когда наступает зима, все становится как будто заколдованным. Леса покрыты серебром. Поля и дома одели белые шубы. Снежный покров слепит, отражая солнечный свет, играя и переливаясь, словно миллионы бриллиантов. А как прекрасны ели, сосны, которые наклонили свои могучие лапы под тяжестью снега, или покрытые инеем деревья, которые сверкают на солнце серебром.

Зима — это время весёлых игр и забав. Сколько радости зима приносит детям! Можно на санках покататься и на лыжах и на коньках. Особенно хорошо, когда зима снежная, когда вокруг много сугробов. Здесь можно и замков настроить, и снеговиков налепить, поиграть в снежки и покататься с горок.

После хмурой осени зима как глоток свежего воздуха. Настроение у всех приподнятое, потому что мы с внутренним волнением и радостью ждем новогодних праздников, ждем новогоднее волшебство.

Тонкий аромат хвои, переливчатое мерцание елочной мишуры, гора красочно упакованных подарков под елкой, пушистый снег за окнами, разукрашенными морозом замысловатыми узорами. Именно эта картина встает перед мысленным взором при одном упоминании названия этого праздника.

Новый год самый чудесный, веселый и любимый праздник. Взрослые наряжают елки до Нового года вместе с детьми, украшают их красивыми игрушками, гирляндами и разноцветной мишурой. Дети ждут Деда Мороза и Снегурочку, загадывают желания, пишут письма Деду Морозу. Взрослые и детвора верят, что в новогоднюю ночь исполнятся все самые заветные желания и непременно произойдет чудо! И так хочется, чтобы всё, что мы задумали, непременно исполнилось.

Уважаемые педагоги, дорогие ребята и их родители!

Мы поздравляем вас с наступающим Новым годом! И приглашаем принять участие в творческом конкурсе «Серебром украшена земля».

Цель и Задачи Конкурса:

— Развитие творческих способностей подрастающего поколения.
— Выявление талантливых детей, их поддержка и поощрение.
— Предоставить участникам возможность в соревновательной форме развить и продемонстрировать свои интеллектуальные и творческие способности, активизировать внеклассную и внешкольную работу.
— Воспитание в детях любви к творчеству, красоте, искусству.
-Содействие повышению квалификации педагогов учреждений любого типа, развивающих детей дошкольного и школьного возраста, выявление творчески работающих педагогов и создание условий для их самореализации.
— Формирование стремления активно участвовать в развлечениях, общаться.

Номинации:

— Рисунки (принимаются фото или скан копия рисунков), выполненные в любой технике. Фотографии и видео (принимаются фотографии, презентации, фотоотчеты, видеозаписи, видеорепортажи соответствующей тематике).
— Компьютерная графика. На конкурс компьютерной графики принимаются компьютерные рисунки, коллажи, анимации и т.д.
— Декоративно-прикладное творчество. На конкурс декоративно-прикладного творчества принимаются работы (поделки и т.д.), выполненные в любой технике и из любого материала (поделки нужно сфотографировать и отправить на конкурс фотографию).
— Литературное творчество. На конкурс принимаются любые материалы (повести, рассказы, сказки, эссе, стихи, пьесы и т.д.).
— Вокальное и музыкальное творчество. В конкурсе вокального и музыкального творчества могут принять участие солисты и любые коллективы (ансамбли, группы, оркестры, хоры и т.д.). На конкурс принимаются аудио и(или) видеозаписи выступлений соответствующей тематике.

Кто может принять участие:

— Воспитанники старших и подготовительных групп дошкольных учреждений.
— Учащиеся 1-11 классов образовательных учреждений (школ, лицеев, гимназий и др.).
— Взрослые (педагоги, воспитатели, родители и др.).
— Участие в Конкурсе является добровольным. Участвовать в конкурсе могут от трех и более участников.

Стоимость участия в конкурсе:

— Конкурс финансируется за счёт организационных взносов участников. Стоимость организационного взноса составляет 70 рублей за одного участника. (оргвзнос за группу оплачивается одним платежом (за каждого участника отдельно))

Награды:

— Победители конкурса будут награждены Дипломами I, II и III степени. Все остальные участники получат Сертификат участника Всероссийского конкурса. Педагоги, организовавшие своих воспитанников на участие в конкурсе, получают сертификат куратора. (Сертификаты и дипломы высылаются в электронном виде).

Оргкомитет отмечает:

Благодарственными письмами (в электронном виде, в формате jpeg):
—    ОУ, воспитанники которых принимали участие в конкурсе;
—    организаторов и кураторов проведения конкурса в ОУ.

Как принять участие?

Для участия в конкурсе необходимо сделать следующие шаги:
ШАГ 1. Зарегистрироваться на сайте www.babyart-dou.ru и в личном кабинете пополнить баланс. (В случае оплаты через банк, необходимо приложить скан квитанции в письмо заявки на участие).
ШАГ 2. Готовые заявки и работы отправить на электронный адрес Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Скачать Положение Всероссийского творческого конкурса «Серебром украшена земля»

муниципальное общеобразовательное учреждение

Бурмакинская средняя общеобразовательная школа №2

Сценарий новогоднего праздника

«Серебряная стрела»

Составила: учитель иностранных языков

Ванина Елена Михайловна

с.Бурмакино

2017

Новогодний сценарий

Действующие лица:

Баба Яга (Классическая)

Леший (Обыкновенный, лохматый.)

Кикимора (Болотная. Фамилие такое)

Гугловна  (Современный сказочный персонаж. Живёт на просторах интернета. Всё знает!)

Дед Мороз

Снегурочка

Режиссер

Девушка с хлопушкой

Герой

Мать героя

Доктор

Санитар 1

Санитар2

На сцене – слева интерьер избушки Бабы Яги (изнутри), посредине – имитация леса. Справа – кусок интерьера царских покоев, на видном месте – трон. Действие начинается со сцены в избушке Бабы Яги. По ходу действия появляются персонажи).  

Баба Яга: (Хлопочет, накрывает стол, напевает) Я знаю пароль…я вижу ориентир…  Тьфу ты!.. Вот привязалася…  Нет, ну что за песни теперя? Вот раньше были песни!  Отцвялииии… уж давно… хризантемы в садууу…

(Заходит Кикимора.)

Кикимора: Здорово, Яга, я не опоздала?

Баба Яга: Да разве ты опоздаешь? Завсегда самая первая к столу припрёсси.

Кикимора: А я дисциплинированная!

Баба Яга: Ну да, ну да, знаем, кака ты дисциплинированная… первая прибяжала, первая убяжала, чтоб посуду не мыть.

(Из-за кулис прилетает конвертик).

Баба Яга: Во,  эСеМеСка прилятела.

Кикимора: А ну-ка, а ну-ка, читай, я страсть как чужие письма люблю! (садится поудобнее, подпирает щёку, готова слушать)

Баба Яга: да како письмо, како письмо, болото ты неграмотное. Енто эСеМэСка! От Лешего (читает. Сы-ко-ра бу-ду. Ле-ший. Собираются гостенёчки! (Потирает руки, в это время прилетает ещё одна смс-ка) Ишшо одна! (Читает) Пе-ря-ду-мал. Ле-ший.

Кикимора: А чего енто он, а? Не придёт, что ли?

Баба Яга: А кто ж яво знаить. 

Кикимора: Непостоянный какой-то.

(Опять прилетает конвертик СМС)

Баба Яга: Ну-кася…ну-кася… (читает) «Снова пе-ря-ду-мал. Бу-ду.»  Тьфу ты, то буду, то ня буду…

(Заходит Леший, потирает руки):

Леший: А здорово я вас разыграл?

Кикимора:  А я уже расстроилася, думала опять нам с Ягой вдвоём Новый Год встречать..

Леший:  А я тута как тута! Теперь втроём будем праздник коротать!

Баба Яга: То-то и оно, что коротать. Никаких развлечениев. 

Кикимора: И то правда, хоть бы какого Ивана-Царевича занесло.  Уж мы бы покуражилися!

Леший: Да, уж мы бы распотешилися!

Баба Яга:  Теперь не распотешишься! Забыли, что с Дедом Морозом мировую заключили? Мы не хулюганим, а он за енто нам на Новый год подарки пришлёт.

Леший: Да что нам его подарки, конфеты да орехи, фу, гадость.

Кикимора: А я конфетки люблю…

Баба Яга: Выбора у меня не было, а то разве я стала бы с Морозом договор заключать!

Леший: Да, теперича вот и скучай. Ни попугать никого, ни погонять.

Баба Яга, Леший и Кикимора поют песню:

Бабка ЁЖка, Кикимора, Леший

Засиделись в избушке не зря.

Бабка Ёжка, Кикимора, Леший

Козни строят против царя!

Нет от глупости царской лекарства,

Нас уже не прогонят взашей,

Царь за Ваньку отвалит полцарства,

Будет нами доволен Кащей!

Припев:

Атас!

Ты на пути не стой у нас!

Атас!

А то расходимся, расхулюганимся!

Атас!

А если что — получишь в глаз!

И Дед Мороз нам — не

Указ!

Кикимора: Эх, всё равно – скукота! Давай, Яга, доставай своё яблочко на блюдечке, посмотрим, что хоть в мире делается.

Баба Яга: Тямнота! Блюдечко – енто вчерашний день! У меня другая штукенция есть! (Достаёт небольшой чемодан. Открывает: на крышке, с обратной стороны – экран, на нижней части – клавиатура) Во! 

Леший: Ух ты! Вот это аппаратура…

Баба Яга: Чемобук называется! Сейчас-сейчас, все новости узнаем! (Включает, зрителям экран не видно, на сцене сбоку появляется Гугловна, она – изображение на экране, перенесённое на сцену).

Баба Яга: Ну, Гугловна, рассказывай новости!

Гугловна: В некотором царстве, в Бурмакинском государстве жили-были ребята. И было их..ой много было. Задумали они…

Баба Яга: Ты мне издалека не начинай, ты мне новости рассказывай!

Гугловна (обиженно) Могу вообще ничего не рассказывать.

Баба Яга: Ну какие усе обидчивые пошли, ладно-ладно, давай, болтай…

Гугловна: Задумали они как-то к Новому году, чтобы порадовать Деда Мороза кино снять. И вот что у них получилось.

Сценка «Снимается кино»

Персонажи сценки: Режиссер, девушка с хлопушкой, герой, мать героя, доктор, двое санитаров. (Роль матери обычно доставалась какому-нибудь крупному парню)

Режиссер: Так, все на площадку!

      Выходят все, кроме матери.

Режиссер: Где мать? 
Доктор: Она гримируется. 
Режиссер: Ждать не будем. Объясняю сцену. Герой… Где герой? 
Герой: Я тут. 
Режиссер: В вас попадает пуля, вы умираете. Выходит ваша мать. Где мать?

      Выходит мать.

Мать: Тута я! 
Режиссер: Ну и рожа! Мать, вы видите, что ваш сын умирает. Зовете доктора. Доктор!? 
Доктор: Здесь! 
Режиссер: Доктор, вы выходите, отправляйте его в больницу.

      Санитары поднимают руки.

Режиссер: Санитары уносят пациента. Все — сцена закончена. Понятно?!

      Все актеры кивают.

Режиссер: Давайте ее быстренько снимем и по домам. Поехали!

      Все уходят за кулисы. На сцене только стол. Первый раз все делается равнодушно. Выходит девушка с хлопушкой.

Девушка с хлопушкой: Сцена первая, дубль первый! 
Герой: Привет! В меня попала пуля. Я умираю. Мама! (ложится на стол) 
Мать: Это мой сын. Кажись он умер. Доктор! 
Доктор: Что такое? 
Мать: Да вот? 
Доктор: Умер? 
Мать: Нет, только пытается. 
Доктор: Санитары, несите его в больницу!

      Санитары берут тело за руки и за ноги.

Первый санитар: Такой молодой. 
Второй санитар: А уже умирает.

      Выбегает Режиссер.

Режиссер: Стоп!

      Санитары роняют тело — сначала ноги, потом туловище.

Режиссер: Что это такое?! Где чувства? Где переживания? Где система Станиславского? Герой — в вас попала пуля сорок пятого калибра! Вы истекаете кровью! Мать — у вас убили единственного сына! А вы не проронили и слезинки! Доктор — вы же еще и человек — посочувствуйте мадам! Санитары — вы поняли? Короче, заново! Поехали. 
Девушка с хлопушкой: (шмыгая носом) Сцена первая, дубль второй. 
Герой: (держится за живот и вопит) О боже! В меня попала пуля сорок пятого калибра! Неужели мне больше не увидеть солнышка! Не бегать по травке! Не играть в футбол! Я умираю! Ма-ма! 
Мать: (сразу плачет) С-ы-ы-ы-ын! Н-е-е-е-т! (берет сына на руки и кладет на стол) Доктор! Спасите! 
Доктор: (начинает делать искусственное дыхание) Мы теряем его! Два кубика адреналина! Еще! Разряд! (пауза) Санитары, срочно в больницу! 
Санитары: (плачут) Это же мой одноклассник! 
Второй санитар: Не может быть, чтобы он умер! 
Режиссер: Стоп! Что за сырость вы мне тут развели?!! Мы снимаем фильм не для эмо! Герой — вы же все-таки герой! Мать — ну что вы так разревелись, будто бы больше рожать не сможете! Доктор — ну что за истерика? Вы же этих раненых сотни видели! Санитары — вы поняли? Все веселей, с оптимизмом! Поехали! 
Девушка с хлопушкой: (хихикая) Сцена первая, дубль третий!

Герой: (веселясь) Короче, чуваки, тема такая — ща в меня шмальнули! Кажись я умираю! Мать — зацени! 
Мать: Привет сынок! Че разлегся? 
Герой: Умираю.
Мать: Ну, тогда слушай анекдот! Доктор, чего стоишь — присоединяйся! 
Доктор: Привет! Помираешь? 
Герой: Так точно! 
Доктор: Ну, тогда в больницу!  
Санитары: Опа! Опа! Срослись два гардероба! Молодой! А умирает! Во комедия!

Режиссер: Стоп!!! (героя опять роняют на пол) Что это за балаган! И почему вы двигаетесь, еле живые! Я на вас пленку драгоценную трачу. Сейчас все тоже самое, только в два раза быстрее! Понятно?! Поехали! 
Девушка с хлопушкой: (бегом) Сценаперваядубльчетвертый! 
Герой: Пуля, умираю, мама! 
Мать: (бегом) Доктор, мой сын! Что с ним! 
Доктор: (бегом) Чего смотреть, давайте сразу санитаров! 
Санитары: Такой молодой, а умирает!

      Санитары прибегают и тащат его в больницу. Доктор с секундомером торопит их.

Режиссер: Стоп! Никуда не годится! Вы видели себя со стороны? Ваши движения ужасны! Никакой пластики! Давайте еще дубль, но чтобы все красиво, как в балете!

      Далее слова примерно такие же как в первом дубле, только все придумывают себе движения: герой умирает как лебедь, мать кружится вокруг стола, доктор танцует с матерью, делая поддержку, санитары делают маленьких лебедей. Все говорят пафосным голосом.

Режиссер: Стоп! Да что же это такое! Вы меня в могилу загоните! (ложится на стол)

      Все актеры стоят вокруг стола.

Мать: Ой, кажется он того… 
Доктор: Да, действительно… Санитары, унесите тело 
Первый санитар: Такой молодой… 
Второй санитар: А умер…
Режиссер: (вскакивая) Стоп! Снято!

Баба Яга (смеется): Ахаха, подумаешь, таким коротким фильмом Деда Мороза не развеселишь.

Кикимора (смеется).

Леший (смеется): И артистов что-то мало.

(Из лесу появляется Мороз)

Дед Мороз: Это что за шум в лесу? Что такое, опять безобразничаете?

Леший: Никак нет, Морозушка, всё чинно благородно!

Баба Яга: Обижаешь, Мороз, мы себя прилично ведём!

Дед Мороз: А что тогда шумите?

Кикимора: Да вот тут Гугловна нам новости рассказывает.

Леший: И кино показывает.

Дед Мороз: Ну и что же тут смешного? Гугловна продолжай! Обращается к нечисти: А вы цыц тут!

Гугловна: И решили они открыть студию не хуже чем в Голливуде – Бурмакино называется. Смотрим!

1 конкурс:

Вбегает режиссер (в шарфе) с мусорной корзиной: «Помогите! Помогите! Вчера я написал сценарий и разорвал его на мелкие клочки. Сегодня утром я понял, что это было гениально! Помогите мне восстановить фразы!»

Ведущий: Вам необходимо продолжить фразу из известного фильма.

Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная? 

Избушка-избушка, повернись ко мне передом, к лесу – задом!

Не, не принцесса – королевна!

Главное, чтобы костюмчик сидел!

Теория шести рукопожатий, согласно которой каждый человек на земле знает другого через шесть знакомых.

Бабу-Ягу со стороны брать не будем: воспитаем в своем коллективе.

Ну, кто так строит, кто так строит?

Ты туда не ходи, ты сюда ходи! Снег башка попадет…

У меня друг, тоже ученый, 3 класса образования

— А кто у нас муж? — Волшебник.- Предупреждать надо было!!!

Какая же гадость эта ваша заливная рыба!

О-о, тепленькая пошла! Потрите мне спинку, пожалуйста!

Понимаете, каждый год 31 декабря мы с друзьями ходим в баню. Это у нас такая традиция.

Кто не работает, тот ест! Учись, студент!

Огласите весь список, пжалста!

Расскажи , снегурочка где была, расскажи- ка милая как дела? За тобою бегала , Дед Мороз, пролила немало я горьких слез!

Царь,очень приятно-царь!

Надо,Федя,надо

И тебя вылечат,и тебя вылечат,и меня вылечат

Сейчас меня покормят, сейчас я буду кушать.

А я косы обрежу и в монастырь уйду! В мужской!

Избушка-избушка, повернись ко мне передом, к лесу – задом!

— А все-таки у нас с Вами самые замечательные профессии, самые нужные! — Судя по зарплате — нет.

На Деда Мороза надейся, а сам не плошай!

2 конкурс:

Режиссер (в кепке и с рупором): Внимание, внимание! Приглашаю всех на кастинг и фотопробы!

Ведущий: Приглашаем 3 человека. Ваша задача поочередно вытащить из мешка Деда Мороза карнавальный костюм. Нарядиться. И режиссер вас сфотографирует.

Наряды: клоунский нос и парик, рожки чертика, пиратская бандана или шляпа, колпак и борода Деда Мороза, крылья ангела и нимб, маска Бэтмена, заячьи ушки, парик Бабы Яги или колдуньи, корона или диадема, ушки-рожки-парички-очки всех видов и фасонов, яркие атрибуты героев сказок и кино.

3 конкурс:

Режиссер (в кепке и с рупором): Внимание, внимание! Выбираем каскадеров!

Ведущий: Приглашаем 10 человек. Эстафета. Побеждает та команда, которая наберет больше очков.

Состязание «Меткий стрелок шишками.»

Для этого новогоднего состязания потребуются пустые ведра и пакетики с сухими шишками. Каждый участник кидает по 1-3 шишки, пытаясь попасть в ведро. Команде засчитывается общее количество попаданий в ведро.

Состязание «Мешок с подарками».

Все мы знаем, что Деду Морозу нужно проехать очень долгий путь, чтобы подарки добрались до ребят. Предлагаем помочь Дедушке Морозу и доставить мешок, как можно быстрее до финишной черты. Участники команд выстраиваются в одну колонну, и первый участник получает в руки мешок. Задача команды как можно быстрее пробежать в мешке. По команде ведущего соревнований игрок становится ногами в мешок берёт его за бока и начинает весело прыгать в нём, до выставленного впереди стула. Там мешок снимается и берется в руки и уже обычным бегом игрок спешит до следующего участника команды передавая ему мешок, а сам становится в конец колонны. Побеждает та команда, которая самой первой заканчивает состязание и поднимает руки вверх.

4 конкурс:

Режиссер: Для фильма мне необходим художник по костюмам или гример.

Ведущий: Нужно 6 человек от команды. Проводим конкурс на лучшую мумию из подручных средств (туалетная бумага, скотч, ножницы, мусорные пакеты, газеты).

5 конкурс «Музыкальный клип»:

Режиссер: Вы знаете, что каждый фильм сопровождается красивой музыкой. Хочу посмотреть ваши музыкальные клипы.

Ведущий: На сцену приглашается 11 класс.

Ведущий: На сцену приглашается 10 класс.

Песни: Снежинка (Чародеи), Зима (потолок ледяной), Jingle Bells, Новогодние игрушки (Натали), Снег кружится (Пламя),

6 Конкурс «Ищем звукорежиссера»

Режиссер: Внимание! Внимание! Ищем звукорежиссера.

Ведущий: От класса приглашаются 4 человека. Перед вами на столе лежат кусочки газет (их можно рвать), шуршащие пакеты, пустые железные банки от напитков и мелочь (звенеть), стакан с водой и трубочка (можно булькать), колокольчики, свистульки, пищалки, терки и морковь и т.д. Можно обойтись и голосовыми эффектами.

Изобразите:

Звуки в утреннем лесу

Как лиса забежала в курятник

По хрустящему снегу медленно идет снежный человек

Волки воют в лунную ночь

Табун лошадей переходит самую загруженную транспортом улицу города

Школьная перемена

К нам приехал Дед Мороз

Новогодний утренник в детском саду

7 конкурс: «Главный хореограф фильма»

Режиссер: Мне для фильма нужна подтанцовка.

Ведущий: Отличная идея! Для конкурса приглашаются по 4 мальчика и 4 девочки. Вам необходимо танцевать под предложенную музыку. (Танец маленьких лебедей, цыганочка, летка-енка, танец маленьких утят, вальс, хафана, 2-3 соврем. песни).

8 конкурс: Сказка

Режиссер: Я сегодня нашел среди вас отличных актеров, звукорежиссеров, гримеров и танцовщиков. Настало время показать все, на что вы способны. Для съемок финального фильма я приглашаю на эту сцену самых артистичных героев.

Снегурочка: Дедушка, не пора  ли нам елку зажигать да подарки дарить?

Дед Мороз: Пора, внученька, пора! Но для начала давайте встанем в дружный хоровод!

Хоровод от Деда Мороза.

Снегурочка:

Кружит Земля, ещё виток

Очередной, и вот,

Без опозданий, ровно в срок,

Приходит Новый Год!

Пробьют часы двенадцать раз,

Очертят стрелки круг.

И в этот долгожданный час

Засветятся вокруг

Улыбки близких и друзей, 

Бокалы зазвенят,

И ёлка сотнями огней

Украсит свой наряд!

Дед Мороз: А теперь давайте вместе крикнем волшебное заклинание. Раз, два, три, елочка гори!

Хоровод от Деда Мороза.

Дед Мороз: А теперь наступило время вручения подарков! (Посадить всех).

Финальная песня (поют все герои)

С ПРАЗДНИКОМ ВАС (Феличита)

С праздником вас!

С неба сияют звёзды доверчиво,

С праздником вас!

Этим прекрасным, радостным вечером,

С праздником вас!

Пусть он подарит новые встречи вам,

С праздником вас!

С праздником вас!

С праздником вас!

Пусть в вашем доме счастье поселится,

С праздником вас!

Пусть вам всегда в хорошее верится,

С праздником вас!

Сердце от песни этой согреется,

С праздником вас!

С праздником вас!

Припев:

Пусть в ожидании чуда

сильнее и чаще забьются сердца.

Пусть вашей светлой дороге 

не будет конца!

Пусть в ожидании нового счастья

приходят красивые сны.

Мира, надежды, удачи 

и вечной весны!

С праздником вас!

Пусть станет былью сказка чудесная,

С праздником вас!

С новой мечтою, с новыми песнями.

С праздником вас!

Пусть будет жизнь ещё интереснее,

И — в добрый час!

И — в добрый час!

Сценарий Новогоднего утренника для старшей группы

«Серебряное копытце»

Танцевальный вход детей. «Новый год»

ДЕТИ: Вот и встретились мы вместе, наступает Новый год.

Пусть звучат сегодня песни, пусть кружится хоровод.

Пусть в окно метель стучится, вьюга воет и метет.

Снег на улице искрится, к нам шагает Новый год!

Наступает Новый год. Что он детям принесет?

Принесет  снежинки- легкие пушинки,

Для детей еще для всех принесет веселый смех.

Пусть на всей, на всей планете Новый год встречают дети.

Радостно и весело, с плясками и песнями!

С Новым годом! С Новым годом! С новой радостью для всех!

Пусть звенят у нашей елки песни, музыка и смех!

Елочка, тебя мы ждали много-много дней, ночей

Мы минуточки считали, чтоб увидеть поскорей.

Ты так прекрасна, елочка, не можем мы молчать.

Мы много слов красивых должны тебе сказать!

Елочка – красавица, зажигай огни!

Глазками цветными на ребят взгляни!

Дружно вместе скажем с вами: «Елочка, зажгись огнями!»

            Дети повторяют слова, ёлка зажигается.

Вот и елка засверкала золотом огней

Праздник с елочкой нарядной станет веселей.

Елочка веселая всех друзей зовет

В пляску новогоднюю, в дружный хоровод!

Хоровод «Ёлочка»

Ведущая: Свой секрет открою я, Снегурочка приехала сюда.

И теперь всем дружно, её позвать нам нужно.

Снегурочка, ау….
(Дети зовут Снегурочку).
                   

Под музыку вместо Снегурочки заходит Баба Яга.

Баба Яга: Ну и чаво орём? Чаво кричим?
И тут чего делаете? Я же вас не приглашала? Не приглашала! Здрасьте вам не говорила? Не говорила! А вы мне? Тоже нет! Какая прелесть! Да вы такие же невоспитанные как я! Мои золотые! Мои хорошие! (к ёлке) Это ещё что тут торчит? (Хватает елку за ветку). Ой-ей-ей! Злючая, вреднючая, как я! (Обращает внимание на детей) Чего под этой колючкой зеленой столпились, спрашиваю?
Ведущая: Бабушка-Яга, поздоровайся сначала – видишь публика! (показывает на детей)
Баба Яга: Не вижу никакого бублика!
Ведущая: Да не бублика, а публика!
Баба Яга: Так бы сразу и сказала. Здравствуйте, девочки-вертелочки и мальчишки-кочерыжки. Ну и чего расселись возле дерева? Хорошим людям пройти не даёте! (проходит мимо ведущей и пытается наступить ей на ноги.)
Ведущая: Мы собрались здесь, чтобы встретить Новый год – самый лучший, самый желанный, самый радостный праздник!
Баба Яга: (восторженно) Праздник! Новый год! (удивлённо) С песнями?
Ведущая: С песнями!
Баба Яга: С танцами?
Ведущая: С танцами!
Баба Яга: С подарками? А – а, Новый год хотите, подарочки! Деда Мороза ждёте!
(останавливается) А зря! Ведь вы меня, добрую и хорошую Бабусечку — Ягусечку, каждый год с ёлки чего?.. Правильно, выгоняете!.. А подарочек вы мне что?.. Правильно, не даёте!.. Вы думайте, я и дальше буду такие выходки ваши терпеть?! Нетушки! Я вам такого наколдую (чешет затылок, думает), такого, у – ух! Даже не терпится скорее вам показать, чего могу наколдовать. Можете звать, кого хотите, жаловаться кому угодно! А я колдовать всё равно буду!!!
Ведущая: Вот как? Очень интересно…
Баба Яга: Начинаю колдовать….  Звучит музыка, Баба-Яга, взмахивает рукой. Из-за ёлки вылетает письмо.
Вот вам и письмецо! Поглядите-ка, к вам пришло письмо.
Ведущая берёт у Бабы Яги письмо.
Ведущая: от Деда Мороза. Сейчас мы его прочтем.
«Здравствуйте, ребята!
К вам тороплюсь я плясать и играть.
Только условие: нечисть не звать! «Дед Мороз»
Ведущая: Кажется, начинается! (Смотрит в сторону Бабы Яги)
Баба Яга: Я думаю, что мне уже пора.
Под музыку Баба Яга убегает из зала. Ведущая продолжает читать письмо.
Подарки я в сказку вам собираю. Отгадка в загадке, сейчас загадаю!

«По сугробам среди сосен козлик мчался быстро очень.
Где копытцем постучал, там весь снег искриться стал».
Что это за сказка, дети?
Дети: «Серебряное Копытце»
Ведущая: Правильно!
Вот над зимней стороною  сказка-песенка летит.

А девчоночка Даренка  слышит цоканье копыт.

Из-под легкого копытца  в небо камешки летят

И копытце серебрится,  искры золотом горят!

Добрый козлик стукнет ножкой —  озарится все вокруг

И в подарки превратится,  засияет снег вокруг.

Ребята, оказывается,  Дедушка Мороз подарки положил в большой мешок  и попросил Серебряное Копытце привезти его вам. Да видно задержался он в пути. Давайте его позовем!

Дети (зовут): Серебряное Копытце!
Ведущая: Видно, что-то с ним случилось,
                   Видно, что-то приключилось!
Надо козлику помочь, скоро, ведь, наступит ночь.
Мы в волшебный лес пойдем, и подарки там найдем.

 Гаснет свет… 

Ведущая: Как темно в лесной глуши,

Но слышу чьи-то я шаги…

 Под музыку появляется Чудище – Снежище.

Что творится?  Что такое?  Что за шум в моих покоях?

Сани мчатся, словно птица,  разрешил кто веселиться?

Ведущая: Это дети – дошколята, очень славные ребята.

В сказку мы хотим попасть

Серебряное копытце отыскать. Ну а вы кто?

Весь холодный. Белый мех!

Чудище — Снежище: 

 Я – чудище — снежище!

 Здесь в лесу один живу,  покой леса берегу!

 Все в лесу тропинки знаю,  каждый день по ним гуляю!

 Видите, какой я страшный! У-у-у-у

Ведущая: Дедушка — чудище, зачем ты так кричишь? Ребят пугаешь?

Чудище — снежище: Да это я не со зла, сижу тут в лесу, как старый пень! А дети Новый год встречают, песни про елочку поют! Обидно мне.

Ведущая: Чудище — снежище ты не серчай, давай  мы тебя развеселим!

Ребёнок: Заглянула к нам зимняя сказка

Закружила снежинки в метели.

Снег застыл в одеяньи прекрасном,

Снегири в сказку вновь прилетели.

ПЕСНЯ «Что нам нравится зимой»

Выходят снежинки.

1 снежинка: Полетели с высоты белые пушинки,

На деревья и кусты сыплются снежинки.

2 снежинка: За окном белым бело, много снега намело.

3 снежинка: Ночью вьюга не спала.. Снег мела, мела, мела.

4 снежинка: Все снежинки закружились и скорее в пляс пустились.

                             Танец Снежинок

Ведущая: Чудище — снежище, а козлика с серебряным копытцем не видал?

Может здесь он проскакал?

Чудище — снежище: Здесь в лесу один живу, покой леса берегу!

Все в лесу тропинки знаю, каждый день по ним гуляю!

Да! Тут козлик проскакал, утром я его видал…

Побежал он вон туда (показывает)

Или туда (показывает в другую сторону)

Просто с памятью беда! До чего довел Мороз,

Видно, у меня склероз! (стучит себя по лбу)

Чудище — снежище: Вспомнил!

Снегири здесь пролетали, может быть, они видали?

С ними я играл, кружился, чуть в канаву не свалился.

Снегирей вы и спросите, если что-то знать хотите.

Всё на свете они знают, много где они летают.

А я побежал. До свидания, ребята!

Чудище уходит. Залетают снегири.

1 Снегирь: Что за птицы? Угадай-ка!

   Снегирей на ветках стайка.

   Все расселись на виду,

   Будто яблоки в саду!

   Раз, два, три, четыре, пять-

   Так и хочется сорвать!

Песня «Снегири»

Ведущая: Ну-ка птички — невелички,

                    Подлетите, расскажите, где летали, где бывали?

                   Серебряное копытце не видали?

2 Снегирь: Вам немного помогу.  Путь-дорогу укажу!

                     Где-то здесь, в лесу дремучем  есть волшебная гора.

                     От подножья до макушки  вся из меди, серебра.

                     Хочу вам дать один совет:  в горе запрятан ваш секрет!

Ведущая: Спасибо вам, Снегирьки!

Появляется Баба-Яга и пугает Чудище-Снежище

Баба Яга: Ну, здравствуй родной!!! Давненько я тебя не видала! Что это ты такой улыбчивый стал? Решил добреньким стать! Праздника захотелось?
Чудище-Снежище: Надоело мне Б.-Яга пакостить, хочу добрым быть! Добрым быть веселее!! Теперь я с ребятами дружу и тебя к ним не пущу!
Баба Яга: Ах, так ты заговорил! Я тут стараюсь, подарочки для тебя готовлю, а ты…! Даже детям дорогу указал к нашим подаркам! (шепчет в сторону) Будет тебе подарочек! (достает из кармана зеркало) На вот тебе, дорогой, подарочек! Чудо-зеркало дарю, в нем невиданная сила!

Чудище-Снежище: Да, подарок не простой, но уж больно любопытно, что же в зеркале том видно? (смотрит в зеркало)
Ой, слепит мои глаза, злость на меня нашла!

Баба Яга: Ха-ха-ха!Вот и отличненько! Объясняю задачу, главное обмануть всех: Д. Мороза, Снегурочку, детей, сбить их с пути и добраться первыми до наших подарков.

Колдует, выключается свет, включается шар зеркальный.
Вьюга снежная кружи, все дороги замети! За мной!

Уходят. Звучит шум вьюги.
Ведущая: Ой, ребята, слышите, кажется, метель начинается. Я переживаю, как бы нам с пути не сбиться!

Ведущая: Гору волшебную мы искать пойдем

                   Серебряное Копытце там  мы найдем.

Звучит фонограмма, появляется Хозяйка Медной горы.

Я, медной горы хозяйка. Живу здесь много лет.

В горе волшебной этой храню я свой секрет.

Храню свои богатства, им счета нет, числа,

Сапфиры и алмазы — все здесь я собрала.

Ведущая: Здравствуй, Хозяйка Медной горы.

                   Просим мы, нам  помоги,

                   Серебряное копытце из сказки найти.

Хозяйка Медной горы: Не печальтесь, помогу,

Все, что знаю, расскажу.

В глубине горы высокой крепким сном Копытце спит

И подарки Дед Мороза для детей оно хранит.

Ведущая: Как в горе его найдем? Ведь темно же там кругом!

Хозяйка Медной Горы:
Здесь в горе мне скучно жить, с вами я хочу дружить.
Со мной, дети, поиграйте, камешки перетаскайте.
Камешки волшебные, камни самоцветные.

Камни засверкают вдруг –  озарится все вокруг!  

Игра «Перенеси самоцветы».
(Для игры используются небьющиеся елочные украшения).
Хозяйка выводит  Серебряное Копытце, но он спит.

 Ведущая: Что нам делать, как нам быть?

                    Как копытце разбудить?

Хозяйка: Я знаю, кто поможет вам разбудить Серебряное
      Копытце, Деда Мороз, он ведь волшебник! Удачи вам! Уходит.

Ведущая: Что ж, пора Мороза звать, чтобы праздник продолжать!

Дети: Дед Мороз!

Под музыку приходит Д. Мороз со Снегурочкой

Здравствуйте, ребята! Здравствуй, детский сад!

И гостей сегодня я поздравить рад!

Пожелаю вам здоровья

И большого счастья вам

Все что хочется сегодня

И большим, и малышам

Так пускай же в хороводах

Ваши голоса звенят

В этот праздник новогодний

Радостно глаза блестят!

Снегурочка: С Новым годом поздравляю,

                         Всех детей и всех гостей

                         Счастья, радости желаю

                         И морозных ясных дней.

Ведущая: (показывает на спящего Копытце) Дед Мороз, как нам быть, как Копытце разбудить?

Дед Мороз:  Может песню спеть сейчас,

Козлик пусть услышит нас.

Песня «Дедушка Мороз»

После неё козлик просыпается.

Дед Мороз: Смотрите, он проснулся.

Копытце: Спасибо ребята, что разбудили меня

Ведущая: Чтобы сил тебе придать, настроение поднять,

Позову я музыкантов, наших маленьких талантов.

Оркестр « Gingle bells»

( 3 металлофона, 2 бубна, 2 бубенцов. С дополнительным сопровождением музыкального руководителя)

 Дед Мороз: Я у елочки присяду и спрошу, ребята, вас.

                   А для Дедушки Мороза кто-нибудь стишок припас?

                   Выходите, выходите и стихи свои прочтите.

                                   Стихи для Дедушки Мороза

Ребёнок: Добрый Дедушка Мороз
К нам пришёл на вечер!
До чего же рады мы
Новогодней встрече!

Ребёнок: Мы тебя Дед Мороз
Ждали не напрасно
Потому, что у нас
Новогодний праздник!

Ребёнок: Нам принёс Дед Мороз
Куклы и хлопушки,
Не оставил себе
Ни одной игрушки!

Ребёнок:

Дед Мороз наш с бородой,

Голова седая

И глаза из-под бровей

Искоркой сверкают.

Весело, Мороз, спляши

Танец удалой.

Ведь в душе все знаем мы

Дед ты – молодой!

Дед Мороз: 

А теперь пришла пора, поиграть нам, детвора!

Надо ёлку оббежать, в барабанчик постучать.

Дед Мороз вызывает одного ребёнка и играет с ним, хитря, — возвращается назад и стучит по барабану. Ведущая замечает хитрость и шутливо грозит Деду Морозу пальцем. Дальше ведущая предлагает Морозу отдохнуть, а дети продолжают игру.

Снегурочка: Известно всем, под Новый год,
Любой из нас подарка ждёт!
Кому-то утром Дед Мороз
В большой корзине их принёс.
Но и для вас здесь в добрый час
Подарки Дед Мороз припас!
Копытце: (ищет мешок) Не может быть! Что такое? Не могу мешок найти!
Снегурочка: А может, ты его в горе оставил?
Копытце: Нет, я точно знаю, что мешок где-то здесь был!
(ходят, ищут)
Снегурочка: (обращаясь к Деду Морозу)
Нет, мешочка здесь не видно.
Дедушка, ну как обидно!
Неужели без подарков
Дети с праздника уйдут?
Дед Мороз: Как уйдут? Не допущу! Я подарки отыщу!
Ждите, дети, мы придём и подарки принесём.

(Дед Мороз, Снегурочка и Копытце выходят из зала. Появляются Чудище-Снежище я и Баба Яга. Чудище-Снежище несёт на себе мешок).

Баба Яга: Иди сюда скорей! Да мешок неси аккуратнее.
Чудище-Снежище: Ух! Еле донёс мешочек. И что он такой тяжёлый? Наверно, гостинцев в нём много.
Баба Яга: Давай, давай, сюда, сюда! Как делить будем?
Чудище-Снежище: Ах, так! Я мешок нёс? Я! Значит, большая часть подарков – моя!
Баба Яга: Ишь, ты, умник, какой! А кто тебя надоумил на такое дело?
(Баба Яга и Чудище-Снежище спорят, слегка дерутся. Заходит Снегурочка.)
Снегурочка: Опять вы? И что же это у вас? Ну-ка, ну-ка! Мешок!
(Баба Яга и Чудище-Снежище загораживают мешок).
Баба Яга: 
Мы клад нашли под кустиком,
А в нём добра не счесть.
Ну, а другим в мешочек наш
Советуем не лезть!
Снегурочка: Да это же мешок Деда Мороза!
Чудище-Снежище: Ничего не знаем! Это наш мешок!
Снегурочка: Ну, посмотрим, вот придёт Дед Мороз, тогда по-другому заговорите. Ребята, зовите Деда Мороза! (зовут).

Входит Дед Мороз и Копытце
Дед Мороз: Что случилось?
Снегурочка: Дедушка, нашли, нашли! Вот твой мешок с подаркам
Чудище-Снежище, Баба Яга: 
Мы мешок вам не дадим,
Сами всё, что в нём съедим.
Дед Мороз: Ну, раз так — угощайтесь!
(Чудище Снежище и Баба Яга, быстро отталкивая друг друга, достают из мешка рваный ботинок, шляпу, разную рвань).
Баба Яга: Не хотим таких подарков!
Чудище-Снежище: Одни дыры!
Дед Мороз: Что заслужили — то и получили.
Кто нечестными руками моего мешка касается,
У того из подарков тряпьё да обноски получаются.
Баба Яга: Неужели Новый год  без подарков так пройдёт?
Серебряное Копытце:
Под Новый год происходят разные чудеса.
Что ж, милые друзья, для вас
Я чудо главное припас.
По земле я стукну ножкой-
Озарится все кругом.
И в подарки превратится,
Засияет снег огнем. (Серебряное Копытце бьет ножкой. Загораются огни на сугробе, это засияли самоцветы).
Дед Мороз: Посмотрите, дети, самоцветы превращаются в подарки! Под музыку Чудище-Снежище, Баба Яга, вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой раздают подарки.

Копытце: Жаль, друзья, прощаться надо
Снегурочка: Нам домой уже пора

Дед Мороз: Будьте счастливы, ребята!

Вместе: С Новым Годом, детвора!

Уходят

Подготовили: Соловьева Е.А.(музыкальный руководитель)

  Петрякова Е.В.(музыкальный руководитель)