Сценарий школьного концерта ко дню учителя

Сценарий праздничного концерта ко Дню Учителя — 2019

Ведущий 1:  Приняв решение всей жизни,

 Впитав любовь к труду сквозь призму

Открыв все двери сердца сразу,

Идет путем, не всем подвластным

Тот человек, что без остатка

Отдаст огонь души как взятку.

За добрый смех, улыбку, право

Быть у истоков, у начала.

Дорог тех жизненных, ветвистых

Перед которыми капризно.

Стоит ребенок, ищет камень

Как в сказке, с текстами посланий,

Чтоб не пойти не той дорогой,

Не заболеть тоской, тревогой.

Он хочет знать, что значит счастье,

Прожить все годы без  ненастей.

Стоит и смотрит он, не знает:

С ним рядом тот, кто не устанет

Быть указателем к дороге

Счастливой, светлой, без тревоги.

Своей рукой, слегка уставшей

Напишет он вселенной нашей

Посланье искренне простое

Попросит он ни что другое

Как сделать чистыми дороги

Детей, стоящих на пороге

Той длинной жизни, что конечно,

Порой не будет очень нежной.

Взамен предложит он терпенье

Любовь и трепет к поколеньям,

Ведь только так найдет обитель

Душа с призванием УЧИТЕЛЬ!

Ведущий 2:Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.

Вместе: Здравствуйте!!!

Ведущий 1: Сегодня необычный день!

Ведущий 2: Сегодня удивительный день!

Ведущий 1:Сегодня…

Вместе: Праздник!!!

Ведущий 2:Радостный!

Ведущий 1:Долгожданный!

Ведущий 2: Сегодня…

Вместе: День Учителя!!! С праздником

Ведущий 1:Пусть осень на дворе уж целый месяц,

Сегодня вдруг повеяло весной,

Цветы цветут сегодня в каждом сердце:

Преподаватель – нынче праздник твой.

Ведущий 2:

Друзья мои! Друзья моих друзей

Нет праздника достойнее и краше!

Мы чествуем своих учителей, которых знает

Любит школа наша!

Мы любим вас за строгость, простоту,

За знание, за юмор, за умение,

За человеческую доброту,

За ваше бескорыстное горение!

Ведущий 1: Вас поздравляем! Вам земной поклон!

Вам песни все хорошие поются.

И вместе с вами словно в унисон,

Сердца ребят так беззаветно бьются!

(1 класс – читают стихи и поют песню « Почемучки» )  

Ведущий 2: Нам с тобой очень повезло, что мы учимся в нашей школе, не правда ли?

Ведущий 1: Абсолютно верно. Только в нашей школе на вопрос «Который час?» обычно отвечают «Еще 10 минут осталось».

Ведущий 2: Да, только наши ученики свободно разговаривают на русском, немецком, английском… да и на других уроках тоже..

Ведущий 1: Только наши родители считают самыми важными покупками перед началом учебного года дневник и ремень.

Ведущий 2: Только в нашей школе дети приносят учителям одни огорчения, а учителя им – другие.

Ведущий 1: Только у наших педагогов есть целых три причины любить свою работу: июнь, июль, август!

ВМЕСТЕ: В общем, наша школа – самая лучшая!

(  Заставка» Учат в школе»3-4 класс сценка)

Звучит песня В.Шаинского на слова М.Пляцковского «Чему учат в школе». Выходят на сцену трое: девочка и два мальчика (прогульщики).

1-ый мальчик.

-Куда идёшь?

2-ой мальчик.

— Да надоело в школе!
Уроками замучают опять.

Девочка.-

— Вот-вот, что нам там делать? 
Уж лучше просто погулять.

Выходят остальные ученики.

— Привет, ребята! Что сидите тут? 
У вас часы сегодня отстают?

1-ый мальчик.

— А мы решили в школу не ходить.
Читать, писать умеем – что ещё учить?

Девочка.

— Учиться больше не пойдём.
Уж лучше мы работу все найдём.

Ученики.

— И кем же собираетесь вы стать?
Ведь чтоб работать, нужно много знать.

2-ой мальчик.

— А чё там знать? Мой папа инженер в конторе,
Рисует прямо на картоне.
Работа эта хороша,
Мне ничего не нужно, кроме ручки и карандаша.
Возьму и нарисую домик, сквер…
Хорошая работа – инженер!

1-ый мальчик.

— А я могу врачом побыть,
Чего-нибудь отрезать, иль пришить.
Потом всем выдам бюллетень, — 
И всё! Свободен целый день!

Девочка.

— А я вообще снимаюсь в рекламе,
Так что учиться можете вы сами.

Ученики.

— Ты, что, смеёшься? Чтоб построить дом
Не обойдёшься ручкой и карандашом.
Знать надо сопромат, и что кладут в бетон.
Не будешь знать – и рухнет этот дом.

— А врачом захочешь быть,
Детей и взрослых – всех лечить, —
Лекарство выписать не сможешь.
Навредишь, а не поможешь.

И кто тебе даст резать человека,
Когда не знаешь ты, где ухо, а где веко.

— Ну, а ты, что смотришь, а?
Плохи и твои дела.
Про колечки и серёжки 
Не узнаешь и немножко!

Вот пригласят тебя на подиум в Париж,
А по-французски ты не говоришь.

— Как журнальчик, модный очень,
Прочитать ты вдруг захочешь?
Ах, подружка, тебя жаль,
В руки бы тебе Букварь.

— Да, ну, что там говорить,
Тут не нужно ни кем быть.
К телику ты подойдёшь,
А в программе не найдёшь
Фильм, который там идёт.
И твой номер не пройдёт.

— Посмотреть… купить не сможешь
Ни конфет, ни чипсов пачку,
Ни печенье, мармелад,
И ни «Фанту», и ни жвачку.

— Ну, а если быть банкиром
В голову тебе взбредёт?
Посчитать не сможешь прибыль,
Нет, так, братцы, не пойдёт.

— Повар ты – представь теперь.
Сможешь быстро, без потерь
Прочитать рецепт, сварить – 
Всё ведь вкусным должно быть.

— Ты представь теперь другую,
Ситуацию такую:
Вот купил билет в кино.
С кем идти – не всё равно.

Машу ты решил позвать.
Записку надо написать.
Как письмо напишешь ты?
Как ты купишь ей цветы?

Девочкам не всё равно.
И пойдёшь один в кино.

— Правильно, учиться надо.
За старанье и награда.
Всё узнаешь, всё прочтёшь, 
Всё, что нужно – всё найдёшь.

1-ый мальчик.

— Вас послушать, так решить –
В школу каждый день ходить.

2-ой мальчик.

— Слушай, классно, мы с тобой
Купим книжку «Морской бой».

1-ый мальчик.

— Да! И сможем всё узнать,
Про линкоры прочитать…

1-ый мальчик.

— А про яхту, ту, ну помнишь?!
На которой не догонишь…

2-ой мальчик.

— И про катер, у которого…

(втроём)

— Да-а-а… учиться – просто здорово!!!

Девочка.

— Ну, а я смогу прочесть
Про причёски, туфли, краски…
Да всего не перечесть.

Ученики.

— Ну и что, вас убедили?
А постичь всё в нужный срок,
Вам поможет (все вместе) ПЕДАГОГ!

Стихотворение

Тридцать шесть и пять

Ведущий 1:

Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени. И среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте.

Ведущий 2:

Сегодня в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности нашим юбилярам. Здесь присутствуют педагоги, которых действительно можно назвать гордостью нашей школы это люди, чей педагогический стаж 40 лет. Это Спивакова Валентина Ивановна и Кириенко Елена Николаевна. Давайте же подарим им бурные аплодисменты. Мы сердечно поздравляем Фролову Елену Ивановну, чей педагогический стаж составляет 35 лет.

Сегодня Вам, нашим дорогим, нашим любимым, все самые добрые пожелания!

( песня «Школа- страна открытий»  )

Ведущий 1: Сегодня на нашем празднике присутствуют учителя, которые всю свою жизнь дарили тепло своего сердца ученикам нашей школы, а сейчас находятся на заслуженном отдыхе:

Ведущий 2: Вы педагогике-науке
Немало посвятили лет.
Сложнее миссии на свете
Все знают, не было и нет.

Вас в день учителя поздравить
Сердечно, от души хотим,
Ваш в клад в развитие поколение
Огромен и неоценим.

Ведущий 1: Дорогие учителя!  Пусть радость и удача сегодня, как и всегда, сопутствуют вам.

    Стихотворение

Если был бы я учитель,

Я бы время не терял,

Я бы на дом всем ребятам,

Ничего не задавал.

Я бы ставил всем пятерки, 

Отменил навеки б двойки, 

За прогулы не ругал, 

Сам  контрольные  б  писал!

Я бы ввел уроки смеха,

А собранья б отменил,

И родителям плохого ничего  не говорил.

Отчего я не учитель?

Я бы школе так помог!

Похвалил  б меня директор:

«Прирожденный педагог!»

Если был бы я директор,

Я бы время не терял,

Педагогам всем к зарплате, 

По окладу выдавал.

Не забыл бы про техничек,

Их кормил  б  бесплатно пищей.

Чтоб не мучиться уже,

Отменил бы все ЕГЭ.

Я б устраивал концерты,

 Говорил  всем комплименты,

 Никого бы не ругал,

Аттестаты б  так давал,

Отчего я не директор?

Я бы школе так помог, 

Удивился бы министр,

И сдержать бы слез не смог!

Если был бы я министр, 

Я бы время не терял, 

Педагогам всем квартиры,

Обязательно давал.

Увеличил бы зарплату, 

Отменил   для них квартплату,

Всем бы премии давал,

Никого не забывал !

Отчего я не министр?

Я бы школе так помог.

Я бы свой повысил рейтинг,

Президентом стать бы мог!

 танец « Королева красоты»

Ведущий 1: Уважаемые педагоги!

Вы целый мир открыли перед нами,

Нам интересен с вами каждый час,

И невозможно выразить словами

Любовь, с какой мы думаем о вас!

Ведущий 2: Вы нам примером служите всегда

Такими же, как вы, хотим мы стать,

Здоровья, радости на долгие года

Позвольте от души вам пожелать!

(песня: « Школа – это  дневники»)

Ведущий 1: А ты знаешь, как интересно иногда ходить по коридорам школы и подслушивать, что происходит на уроках наших родных учителей? Например, проходя мимо кабинета истории, я услышал, как Светлана Владимировна спрашивает ученика:
— Скажи, когда умер Юлий Цезарь? На что ученик ответил:
— Умер? Я даже не знал, что он болел.

  Ведущий 2:  На уроках истории бывает весело, Но не менее весело проходят уроки естественных наук

Когда  Валентина Ивановна спросила у ученика «Что ты знаешь о культурных растениях?», ученик с уверенностью ответил: «Культурные растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород, а некультурные нахально им пользуются!»

Ведущий 1:Всем известно, что Фролова Елена Ивановна самая добрая в нашей школе. Однажды ее ученик принес домой дневник. в котором двойка переправлена на четверку. На вопрос отца, Что это такое ученик ответил: Елена Ивановна сказала, кто хочет, может исправить двойку, я и исправил.

(Сценка  «Великий и могучий»)

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик (Серёжа Ч. тянет руку и кричит): Наталья Ивановна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Серёжа, слово в слово похоже на сочинение Димы!

Ученик (Серёжа): Наталья Иванна, так мы же с Димой живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель: Дима, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Дима выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные.

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

— Ругали кого, чего? Вову. “Вова” — это имя. Значит, падеж  именительный.

— Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

— Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

— Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

— Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Дима. Интересно, какую отметку ты предложила бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово — “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же сам её предложил!

Учитель: Ну а теперь ты, Серёжа, придумай предложение с обращением.

Звенит звонок

Ученик: Наталья Ивановна, звонок! 

Ведущий 2 :А в нашем спортзале прямо сейчас бьются рекорды.

Сценка «На физкультуре»
Леонид Дмитриевич, Вика, Катя

Учитель: А в нашем спортзале прямо сейчас бьются рекорды.

На сцене две девушки. Одна с большим трудом делает классическое отжимание. Вторая помогает ей: считает

Вика: 98, 99, ну, еще чуть-чуть…100!

Катя обессилено падает на пол.

Вика: Катька, ну ты — крутая! Ты хоть осознаешь, сколько отжиманий ты сделала! Но мы же не будем останавливаться на достигнутом! Будем постепенно увеличивать нагрузки! Завтра давай не с 98 начну считать, а с 96!

Катя: Давай с 95!

Ведущий 1: Он полон всяческих затей,
И этим он живет.
Когда он слышит смех детей,
Душа его поет.
И знает он, что должен жить
Хотя бы для того,
Чтоб детям образцом служить,
Им быть нужней всего!
Ведущий 2:А если тяжело порой,
Он все перенесет.
Учитель – истинный герой!
Везде ему почет!

Сценка «Что такое хорошо, а что такое плохо»

(Звучит музыка «Ералаш»)

-В школу с другом я пришел и спросил:

Алеха,

Что такое хорошо и что такое плохо?

— Объясню я, брат, тебе честно, без подвоха

Что же в школе хорошо, что же в школе плохо.

-Вот, к примеру, ты пришел с крысою в портфеле(Вынимает крысу, все визжат)

Все: Это очень хорошо, будет всем веселье.

— Коль не струсил педагог, не прервал урока

Значит, зря прошел урок, это очень плохо!

-На уроке шум большой, все вокруг болтают

Все: Это очень хорошо, всё и так все знают!

— Но учитель не ушел, а сказал со вздохом

«Быстро дневники на стол!»

Все: Это очень плохо!

— С телефоном ты пришел на экзамен сложный —

Все: Это очень хорошо, будь лишь осторожным!

— Если ж выгнали меня с грохотом с урока

Дома поддадут ремня – это очень плохо!

— В перемену шум большой, все бегут покушать

Все: Это очень хорошо, ничего нет лучше!

-Вывод сделал я такой, друг ты мой Алеха,

Перемены – хорошо, а уроки – …супер!

(Звучит «Ералаш», все убегают со сцены)

Ведущий 1: Вся наша жизнь один большой листок,
А на листке следы карандаша.
Окончив школу, ты берешь перо,
Макаешь в тушь и чертишь не спеша.Ведущий 2:Ты черной тушью чертишь на листке
Уютный дом, любовь, свой идеал…
Да только это все в карандаше
На том листе ты раньше рисовал.Ведущий 1:Ты вспомнишь праздник сентября,
Улыбку солнца на песке…
Спасибо Вам, учителя,
За след карандаша в душе.

Сценка

Действующие лица
Аня, девочка
Ваня, соседский мальчик
На авансцене Аня.
Аня. Многие ребята и некоторые взрослые часто употребляют в своей речи ненужные жаргонные словечки. Вот, например… (Появляется, насвистывая, Ваня.) Здравствуй, Ваня.
Ваня. Здравствуй.
Аня. Ну, расскажи, Ваня, как дела?
Ваня. У, дела моща!
Аня. Что-что?
Ваня. Классно, говорю. Ща один фитиль такое сморозил. Подкатывается к шкету. Дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал. А тут училка. А он давай выпендриваться. Варежку разинул. Да как дерябнется. Сам с фингалом. Училка чуть не с катушек, а велик гикнулся. Во ржачка. Клево, да?
Аня. А что, там лошадь была?
Ваня. Какая лошадь?
Аня. Ну, которая ржала. Или я ничего не поняла?
Ваня. Ну, ничего ты не поняла.
Аня. Ну-ка, давай все сначала.
Ваня. Ну, давай. Значит, один фитиль…
Аня. Без свечки?
Ваня. Без.
Аня. А что это за фитиль?
Ваня. Ну, парень один, длинный, подкатил к шкету…
Аня. Он на чем подкатил, на велосипеде?
Ваня. Да нет, велосипеду шкета был.
Аня. У какого шкета?
Ваня. Ну, шибздик один. Да ты его знаешь, ходит вот здесь с таким шнобелем.
Аня. С кем, с кем?
Ваня. Да не с кем, а с чем, нос у него в виде шнобеля. Ну вот, дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал.
Аня. У него что, чесалось что-нибудь?
Ваня. Да нет, попилил он.
Аня. Ну и как, распилил?
Ваня. Что распилил?
Аня. Ну, велик?
Ваня. Чем?
Аня. Ну, этим самым шнобелем.
Ваня. Да нет, шнобель у шкета был. А у фитиля — фингал, ему бзиг в голову ударил, и он стал кочевряжиться. Варежку-то разинул, вот и дерябнулся.
Аня. А почему варежка, он что, зимой дерябнулся?
Ваня. Да не было там никакой зимы, там училка была.
Аня. Учительница, ты хочешь сказать?
Ваня. Нуда, с фингалом, то есть с великом, нет, с катушками. Но самая-то укатка, что велик гикнулся.
Аня. Как гикнулся?
Ваня. Атак, накрылся. На мелкие кусочки. Теперь поняла?
Аня. Я поняла, что ты совершенно не знаешь русского языка.
Ваня. Как это не знаю?
Аня. Ты представь себе, если бы все говорили так, как ты, что бы получилось?
Ваня. Что?
Аня. А вот теперь послушай, как это на твоем языке-бзике звучит: «Классный Днепр при клеевой погоде, когда кочевряжась и выпендриваясь, пилит сквозь леса и горы клевые волны свои. Не гикнется, не накроется. Вылупишь зенки свои, откроешь варежку и не знаешь, пилит он или не пилит. Редкая птица со шнобелем дочешет до середины Днепра. А если дочешет, так гикнется, что копыта отбросит». Ну, как, нравится? 

( песня « Учительский вальс» )

Ведущий 1: Маленькая страна… Школьная страна… Удивительная, загадочная, волшебная. Страна, где живет детство. Где сбываются самые невероятные мечты, где все люди добры и прекрасны. Как жаль, что в этой стране детства мы бываем лишь однажды и спешим покинуть ее, шагая навстречу взрослой жизни, забывая про то, что эта сказка никогда не повторится.

 Ведущий 2: А сейчас у нас на связи телестудия, сегодня ваши бывшие ученики приготовили замечательные поздравления. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день! Ну что ж мы передаём им слово

(видеоролик: поздравления от выпускников прошлых лет)

Ведущий 1: Стали взрослыми дети давно,
Улетели птенцы из гнезда.
Но  в учительском доме окно
Маяком светит детям всегда.
                Поседевший учитель не спит,
                Все листает школьный альбом.
                И с улыбкой на снимки глядит,
                Засидевшись  за круглым  столом.
А потом тихо ляжет в кровать.
Ей тревожно, метель за окном.
Свет  не станет она  выключать,
Пусть горит он  в ночи  маяком.
                Чтобы детям их путь освещал
                Огонек, что мерцает вдали.
                И чтоб каждый из них понимал-
                Это свет материнской любви.

Муниципальное
бюджетное  общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная
школа №28»

пос. Богородское

Сценарий праздничного концерта

ко Дню учителя.

Составила : учитель музыки –
Линейцева С.П

2022 уч.год

Цель: 

·        
воспитание уважения к профессии учитель;

·        
 улучшить качество общения и взаимопонимание учеников и
учителей;

·        
создание праздника для учащихся, учителей, родителей.

Задачи: 

1.   воспитание
уважения и любви к школе;

2.   сохранение
и развитие школьных традиций;

3.   сплочение
школьного сообщества: учителей, учеников, родителей.

4.   воспитание
у учащихся гордости за принадлежность к родной школе.

На фоне красивой музыки выходят двое
ведущих.

1
ведущий:

Пусть
осень на дворе уж целый месяц,

Сегодня
вдруг повеяло весной,

Цветы
цветут сегодня в каждом сердце:

Учитель –
нынче праздник твой.

2
ведущий:

Путь
педагога – это не ошибка,

Ведь это
не работа, а судьба,

Сегодня
вся любовь, все взгляды и улыбки,

Сегодня,
всё, что есть на свете – для тебя!  

(музыка
громче, небольшая пауза)

1
ведущий:

На дворе
прекрасная осенняя пора, которая радует нас разноцветными красками. Время года,
которое сочетает в себе радость и грусть. Осень радует нас своим богатым
урожаем, но, тем не менее, нам грустно расставаться с тёплым летом. Я думаю,
что именно поэтому 5  октября вся страна отмечает профессиональный праздник
учителей.

Оба
ведущие: С
праздником, дорогие Учителя!

1
ведущий:

Любознательные
и капризные дети!

2
ведущий:

Добрые и
отзывчивые преподаватели!

3
ведущий:

Счастливые
и не очень счастливые родители!

1
ведущий:

Беспокойный
директор и завучи!

2
ведущий:

Заботливые 
повара и терпеливый тех. персонал!

3
ведущий:

А все
вместе

1
ведущий:

Это – мы!

Вместе:

Мухановская
 школа!

2
ведущий:

Закружил
золотой листопад!

В танце
осени листья порхают,

Наш
печальный задумчивый сад

Под напевы
дождя засыпает.

3
ведущий:

В позолоте
стоит мокрый лес –

На
студеном ветру застывает,

Осень
дарит нам столько чудес –

Только
осенью это бывает!

1
ведущий:

Мы желаем
всем без исключенья

Крепкого
здоровья, радости, добра,

Побольше
оптимизма и терпенья,

Пусть
завтра будет лучше, чем вчера.

Примите
в подарок поздравления   от учеников 2 класса

2 ведущий:

Пройдут
года, столетий нити

Утонут в
синей бездне звезд.

Но слово теплое
« учитель»

Всегда
растрогает до слез

3
ведущий:

Всегда
заставит вспомнить что то

Родное
близкое тебе

В 20 веке
и двухсотом

Учитель
вечен на земле!

С
праздником вас дорогие учителя!

1
ведущий:

А
сейчас поздравить наших учителей спешит  5 класс песня –

  «
Здравствуй, учитель».

2
ведущий:

За период
обучения в школе нашими учениками были собраны, обобщены некоторые наиболее
часто употребляемые вами, дорогие учителя, выражения, которые в литературе
называются крылатыми. Послушайте   «шуточную» АБВГДейку.

3
ведущий:

А — Аааа! Попался, опять
шпаргалка

1ведущий:

Б — Беситься на перемене будете…

2
ведущий:

В — Выйди вон из класса!

3
ведущий:

Г — Где твои родители?

1
ведущий:

Д — Дежурный, опять доска грязная!

2 ведущий:

Е — Если не замолчите, будете
писать.

3
ведущий:

Ж — Жвачку себе на нос прилепи…

1
ведущий:

3 — Здесь вам школа, а не
базар…

2
ведущий:

И — Или ты думал, что самый умный?

3 ведущий:

К — Красоту наводить дома
будешь.

1
ведущий:

Л — Люди вы или не люди!

2
ведущий:

М — Меня на вас всех уже не хватает…

3
ведущий:

Н — Ну ни фига себе!

1
ведущий:

О — Отойди от окна, ничего там
интересного нет, сама не пойму, кто орет?

2
ведущий:

П — Просто ужас, когда вы
поумнеете?

3
ведущий:

Р — Рисовать формулы не надо, их понимать
надо и записывать.

1
ведущий:

С — Совсем не смешно, смеяться
на экзаменах будем!

2
ведущий:

Т — «Тройка» для тебя — отличная
оценка.

3
ведущий:

У — Улыбку убери с лица.

1
ведущий:

Ф — Факультативы — для вас, а
не для меня проводятся.

2 ведущий:

X — Хватит щелкать семечки.

3
ведущий:

Ц — Цирк, а не урок!

1
ведущий:

Ч — Чересчур грамотные, а пишете с
ошибками.

2
ведущий:

Ш — Шпокойно, штукатурка
только немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.

3
ведущий:

Щ — Щекотать друг друга на уроке —
просто неприлично!

1
ведущий:

Э — Это не влезает ни в какие
ворота!

2
ведущий:

Ю — Юбка на тебе или только
оборка, не пойму?

3
ведущий:

Я — Я не могу одна спокойно
смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора!

1
ведущий:

Учитель
все знает, все может,

Хоть ласки
от жизни не ждет.

Детей на
скаку остановит,

В гремящую
залу войдет,

Когда
дискотека идет.

2
ведущий:

Стихи
сочиняет, рисует,

Готовит, и
вяжет, и шьет,

Играет на
сцене, танцует

И даже,
представьте, поет.

3
ведущий:

Покуда
вертится Земля,

Родная
хрупкая планета,

На свете
есть учителя,

И, значит,
будет больше света!

1
ведущий:

Примите
этот  подарок.

Пусть
сердце волнуется вновь!

Найдите вы
в нем и признанье,

И нежную
нашу любовь.

Гвоздева Таня.

Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей,
И заглянёте если в страны вы иные,
То не найдёте там таких учителей

Учителя России — это гордость наша,
Гордиться вами будем мы всегда
От первых классов и до классов старших
Ученики вас не дабудут никогда

Ученики, которых вы учили,
Приносят славу по сей день стране
Учителями славиться Россия!
Плоды ученья вечны на земле!

Мы будем помнить все ваши старанья
Мы будем помнить каждый ваш урок
Пятёрки за домашние заданья
Останутся в сердцах на долгий срок.

Пока на карте есть страна Россия,
Пока не вышла из-под ног земля,
Мы все произнесём слова святые:
«Да здравствуйте же вы, Учителя!»

Васюхина
 Настя —   «Моя Россия».

2
Ведущий

Сколько
ночью тетрадок проверил,
Сколько планов на жизнь написал,
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал.

3
Ведущий

Мы с
именем вашим знакомы с пелёнок,
Вас знает и взрослый и ребёнок,
Нет – вы не герой, не артист, не правитель,
Вы – наших сердец обожаемый житель.
Наш скромный и всеми любимый учитель.

1
Ведущий

Пусть
синяя птица сегодня, сейчас
Птицею счастья станет для вас.

 А
сейчас приглашаем 6 класс   песня — «Школьные годы».

2
Ведущий

С днём
учителя, с праздником славным!
Поздравляем сегодня мы Вас!
И желаем учить нас исправно,
Как умеете Вы каждый раз!

 3 Ведущий

Вы всегда
понимаете юмор,
Хоть серьёзны Вы тоже всегда.
Ведь пока мы неопытны, юны,
И у нас — впереди все года.

1
Ведущий

Так учите
нас, больше учите,
С нами вместе учитесь Вы жить!
И за всё нас, конечно, простите,
Не хотели мы Вас огорчить!

2
Ведущий

Будьте
добрым, хорошим и честным!
Пусть Ваш мир будет лучше вокруг!
С Вами очень всегда интересно!
С днём учителя, милый наш друг!

3 Ведущий

В этот
праздничный день хотим высказать искренние слова признательности за благородный
труд всем педагогам — великим труженикам. Бесконечно преданным своей профессии.
Ваша профессия во все времена была олицетворением служения людям, воспитания
высокой гражданственности и патриотизма, культуры и стремления к знаниям.

 Приглашаем
для поздравления 7
класс — песня «Школьные товарищи»

1
Ведущий

Тяжелей,
чем Ваш труд, не бывает,
Не облегчит реформа его,
Жизнь сама ведь Вас заставляет
Для детей не жалеть ничего.

2
Ведущий

В авиации
строго считают,
Сколько лётчик часов налетал.
Об учёбе никто не узнаёт,
Сколько он у доски постоял.

 На
сцену приглашаем 5
класс  русская народная песня « Во кузнице»

 3 Ведущий

За
околицей бабьего лета

Этот день
нас волнует до слез.

Праздник
ваш — в море желтого цвета

Полусонных
осин и берез.

1
Ведущий

День
учителя — праздник особый:

Без
гирлянд, без бенгальских огней.

Несете вы
знания, чтобы

Мир не
рухнул в пучину теней.

Вас не
сбить с проторенной дороги

Ни
словами, ни сном, ни рублем.

С Днем Учителя
вас, педагоги!

Мы вас
любим! Не подведем!

А 
сейчас  сюрприз от 4  класса. Современный танец.

1
Ведущий

Пусть этот
праздничный концерт

Вам скажет
все за нас

О том, что
столько лет

Мы очень
любим вас

За
честность, мудрость, ум, талант,

За ясность
ваших глаз,

За вашу
доброту,

Столь
редкую сейчас.

Песня 
«Осенний парк»  7 класс

1
Ведущий

Вот и
подходит к завершению наш концерт. Мы ещё раз от всей души поздравляем всех
педагогов школы с праздником.

2
Ведущий

Как бы
жизнь не летела.

Дней своих
не жалей.

Делай
доброе дело

Ради
счастья детей.

 3
Ведущий

Как бы не
было трудно,

Выстой,
веру храня

В нежность
нового утра

В доблесть
нового дня.

1  Ведущий

Чтобы
сердце горело,

А не тлело
во мгле,

Делай
доброе дело –

Тем живешь
на земле.

Песня в исполнении учащихся 8 класса —  «Спасибо
, учитель» .

2017

 Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя

Цель: заложить основу для формирования благоприятного климата между учителем и учениками.

Форма: праздник

Методы: совместная творческая работа

Подготовительная работа: выбрать ведущих, пригласить гостей, подготовить выступление учащихся, организовать концерт.

                                                 Ход праздника

Вед.1: Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.

Вед.2: Дорогие, милые учителя. От всей души поздравляем вас с праздником – Днем Учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится в школе. А в школе учились все наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя — всенародный праздник.

Вед.1:

Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель – нынче праздник твой.

Вед.2:

Путь педагога – это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все, что есть на свете – для тебя!

Вед.1: . Профессия учителя очень сложная, она требует от человека много терпения и понимания. В основном она состоит из нелегких, но интересных будней. Однако сегодня у наших дорогих учителей профессиональный праздник, и они, конечно, достойны самых искренних и теплых поздравлений и пожеланий в свой адрес.

Вед.2: Мы хотим поздравить вас и искренне поблагодарить за то, что вы даёте нам самое главное в жизни – знания. Своим нелёгким трудом вы делаете нас умными людьми, готовыми вступить на жизненный путь. С праздником вас, дорогие наши педагоги!

Вед.1:

Прекрасными маршрутами познанья
Мы совершаем жизненный поход,
От букваря до тайны мирозданья,
От школьных парт до солнечных высот.

 Вед.2:

И в этом беспрерывном восхожденье,
Как проводник, внимателен и строг,
Ведет путем труда и вдохновенья
Товарищ и наставник – ПЕДАГОГ.

1. Музыкальная композиция

Чтецы:

1.Не сыщешь, времени прекрасней…
Шуршаньем липовых аллей,
Звенящей синью входит праздник __________________________________
Моих друзей — учителей.

2.Им вновь гореть и волноваться,
Вновь каждый — мастер и творец,
Вновь отдавать своё богатство, __________________________________
Богатство мыслей и сердец.

3.Учиться нужно — это дело!
Шагать! Дороги хороши.
Нет в мире радостнее дела, __________________________________
Чем воспитание души!

4.Наставникам — стихи и песни;
Сверканье вдохновенных строк –
Мудрейшей изо всех профессий, __________________________________
С названьем гордым Педагог!

5.Нет в мире должности прекрасней
Труда отважней и милей.
Сияет синь. Сегодня праздник __________________________________
Моих друзей — учителей!

6.Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные, __________________________________
Терпеливые учителя.

7.Сил вы нам отдаёте немало,
И любви, не смотря ни на что.
Как вы верите в нас, что, пожалуй, __________________________________
Верить так не умеет никто.

8. Душою красивы и очень добры,

Талантом сильны вы и сердцем щедры.

Все ваши идеи, мечты о прекрасном,

Уроки, затеи не будут напрасны!

Вы к детям дорогу сумели найти, _________________________________

Пусть ждут вас успехи на этом пути!

2. Звучит песня в исполнении

Вед.1:

А сейчас у нас на связи телестудия, сегодня ваши ученики приготовили замечательные поздравления. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго! Ну что ж мы передаём им слово.

Видеоролик_______________________________________________________

Вед.2:

Школьные годы… Они действительно самые счастливые, весёлые и чудесные.

 Вед. 1:

Учительство – не труд, а отреченье.

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

Вед.2:

Учительство – когда в глазах холодных

Зажжётся понимания заря,

И ты поймёшь: старался не бесплодно

И знания разбрасывал не зря.

Сценка

Чтецы:

1. В этот день мы поздравляем
Самых лучших из людей —
Наших милых, справедливых, _____________________________
Дорогих учителей!

3. Музыкальный номер

Вед.1:

Учимся в школе ценить мы добро,
Как побеждать грубость и зло.
А как нелегко вам бывает порой –
Этого мы не знаем с тобой.
Сколько терпения, ласки и сил,
В тебя и в меня учитель вложил!

Сценка

Действующие лица

Аня, девочка

Ваня, соседский мальчик

На авансцене Аня.

Аня. Многие ребята и некоторые взрослые часто употребляют в своей речи ненужные жаргонные словечки. Вот, например… (Появляется, насвистывая, Ваня.) Здравствуй, Ваня.

Ваня. Здравствуй.

Аня. Ну, расскажи, Ваня, как дела?

Ваня. У, дела моща!

Аня. Что-что?

Ваня. Классно, говорю. Ща один фитиль такое сморозил. Подкатывается к шкету. Дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал. А тут училка. А он давай выпендриваться. Варежку разинул. Да как дерябнется. Сам с фингалом. Училка чуть не с катушек, а велик гикнулся. Во ржачка. Клево, да?

Аня. А что, там лошадь была?

Ваня. Какая лошадь?

Аня. Ну, которая ржала. Или я ничего не поняла?

Ваня. Ну, ничего ты не поняла.

Аня. Ну-ка, давай все сначала.

Ваня. Ну, давай. Значит, один фитиль…

Аня. Без свечки?

Ваня. Без.

Аня. А что это за фитиль?

Ваня. Ну, парень один, длинный, подкатил к шкету…

Аня. Он на чем подкатил, на велосипеде?

Ваня. Да нет, велосипеду шкета был.

Аня. У какого шкета?

Ваня. Ну, шибздик один. Да ты его знаешь, ходит вот здесь с таким шнобелем.

Аня. С кем, с кем?

Ваня. Да не с кем, а с чем, нос у него в виде шнобеля. Ну вот, дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал.

Аня. У него что, чесалось что-нибудь?

Ваня. Да нет, попилил он.

Аня. Ну и как, распилил?

Ваня. Что распилил?

Аня. Ну, велик?

Ваня. Чем?

Аня. Ну, этим самым шнобелем.

Ваня. Да нет, шнобель у шкета был. А у фитиля — фингал, ему бзиг в голову ударил, и он стал кочевряжиться. Варежку-то разинул, вот и дерябнулся.

Аня. А почему варежка, он что, зимой дерябнулся?

Ваня. Да не было там никакой зимы, там училка была.

Аня. Учительница, ты хочешь сказать?

Ваня. Нуда, с фингалом, то есть с великом, нет, с катушками. Но самая-то укатка, что велик гикнулся.

Аня. Как гикнулся?

Ваня. Атак, накрылся. На мелкие кусочки. Теперь поняла?

Аня. Я поняла, что ты совершенно не знаешь русского языка.

Ваня. Как это не знаю?

Аня. Ты представь себе, если бы все говорили так, как ты, что бы получилось?

Ваня. Что?

Аня. А вот теперь послушай, как это на твоем языке-бзике звучит: «Классный Днепр при клеевой погоде, когда кочевряжась и выпендриваясь, пилит сквозь леса и горы клевые волны свои. Не гикнется, не накроется. Вылупишь зенки свои, откроешь варежку и не знаешь, пилит он или не пилит. Редкая птица со шнобелем дочешет до середины Днепра. А если дочешет, так гикнется, что копыта отбросит». Ну, как, нравится?

Вед.2:

Слова признания мы говорим,
И от души благодарим!
Песней этой мы вас поздравим,
Учителей наших ценим и славим.

4. Нашим дорогим педагогам посвящается: Музыкальный номер

Вед.1:

Вы отдаете все большой работе,

Вы в детских душах будите мечту.

Спасибо вам за то, что вы живете,

За ваших дел и мыслей красоту!

Мы сегодня поздравляем не только учителей, но и всех воспитателей, всех педагогов, работающих с детьми.

Воспитатель всё знает, всё может,

Хоть ласки от жизни не ждёт.

Детей на скаку остановит,

В гремящую залу войдёт.

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, и вяжет, и шьёт,

Играет на сцене, танцует

И даже, представьте, поёт!

Вед.2:

Вот и подходит к завершению наш концерт. Мы ещё раз от всей души поздравляем всех педагогов школы с праздником.

Вед.1:

Как бы жизнь не летела.

Дней своих не жалей.

Делай доброе дело

Ради счастья детей.

Как бы не было трудно,

Выстой, веру храня

В нежность нового утра

В доблесть нового дня.

 Вед.2:

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело –

Тем живешь на земле.

Вед.1:

Вот и подошёл к завершению наш концерт. Мы ещё раз от всей души поздравляем всех педагогов школы с праздником.

Желаем вам и мира, и добра!

Ребят хороших, и побольше!

Желаем вам прекрасного труда,

А школе жить и не стареть подольше.

6. Звучит песня
 

Предлагаем вашему вниманию авторский сценарий ко дню учителя. Материалы праздничной программы доступны для бесплатного просмотра и скачивания.

Цель мероприятия: формирование личностных результатов обучающихся путем вовлечения их в творческую деятельность.

Задачи:

• воспитание уважения к труду педагога, к учителям;
• объединение школьного коллектива, сплочение педагогов и обучающихся;
• развитие творческих способностей обучающихся, коммуникативных навыков, умения выступать перед аудиторией;
• расширение представления детей о своих одноклассниках и педагогах как о талантливых людях.

Форма организации деятельности обучающихся: концерт.

Место проведения мероприятия: концертный зал ДК «Чулково».

Участники: педагоги и обучающиеся с 1 по 11 класс.

Оборудование: экран, проектор, компьютер, звуковая и световая аппаратура, два куба с гранью 60 см, презентация, костюм мага.

Ход мероприятия

На сцене стоит хор учеников 4-5 классов.

Фанфары. На первый план слева выходят ведущие – ученики 9 класса.

Ведущий 1. Здравствуйте друзья!

Ведущий 2. Добрый день, дорогие ученики, гости и наши безгранично любимые учителя!

Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас на замечательном празднике – Дне учителя.

Ведущий 2. Он собрал вместе в этом зале всю школу: и самых маленьких воспитанников детского сада, и уже почти студентов – одиннадцатиклассников.

Ведущий 1. Еще мгновение и звонкие голоса детства зазвучат на этой сцене, чтобы поздравить с профессиональным праздником наших замечательных, необыкновенно талантливых и удивительно чутких, отзывчивых учителей.

Ведущий 1. Для вас, кто каждый день окружает нас заботой и вниманием,

Ведущий 1. Дарит нам тепло своих улыбок,

Ведущий 2. Делает нашу жизнь в школе полезной, приятной и комфортной — самые тёплые слова и поздравления с праздником!

Вместе: Мы вас очень любим!

Ведущие уходят за кулисы.

Песня «Подпевай лучшие песни вместе с нами» поют ученики4-5 кл.

5 класс уходит со сцены, на сцене остается 4 класс, ребята читают стихи.

1-й

День учителя настал,
Долго этот день я ждал,
Нужно начинать скорей
Праздник для учителей!

2-й

Мы сегодня поздравляем
Педагогов от души,
Счастья, радости желаем
Вы сегодня хороши.

3-й

Детям сердце отдаете,
Не жалеете себя,
В школе знанья нам даете,
Вы — нам лучшие друзья.

4-й

Так пускай же чаще дети
Дарят радость вам и свет.
Чтобы вы на радость нашу
Проработали 100 лет.

5-й

Вам удачи и терпенья,
Вам здоровья и любви,
Вдохновенья и везенья
Вам желаем от души.

6-й

Примите наши поздравленья
С чудесным праздником таким!
Вас, не скрывая уваженья,
Мы искренне благодарим.

7-й

За то, что души в нас вложили,
Желая сделать нас людьми,
Дорогу в мир вы нам открыли,
Любовь к познаниям привили,
Нам жизни посвятив свои.

8-й

Что пожелать вам остается:
Любви, заботы и тепла,
Пусть вам удача улыбнется
За ваши добрые дела.

9-й

Здоровья крепкого желаем,
И чтоб всему нас научить,
Мы вас подольше призываем
На пенсии не уходить!

Под музыку ученики 4 класса уходят в зал, на сцену выходят 3 ведущих 9 класса (два мальчика и девочка)

Ведущий 1. Как вы думаете, что бы смогло порадовать наших педагогов в такой замечательный праздничный день?

Ведущий 2. Море цветов!

Ведущий 3. Отличная учеба!

Ведущий 2. Хорошее поведение…

Ведущий 1. Мне кажется, что в этот замечательный день наши учителя должны немножко отдохнуть. Представьте себе: теплое солнышко, синее море, золотой песочек. Давайте им подарим… круиз!

Ведущий 2. Круиз?! Это что же: все учителя отправятся в плавание, а мы тут одни учиться останемся?

Ведущий 3. А что, неплохая идея!

Ведущий 1. Да нет! Круиз будет виртуальный. Мы вместе отправимся плавание не выходя из этого зала. Мыс-лен-но! Педагоги почувствуют себя спокойно, расслабленно…

Ведущий 2. Нет, одним нам с этим не справиться. Чтобы после школьного шума, гама, суеты да к теплому морю перенестись… Тут без медицинского вмешательства не обойтись. Придется опять гипнотизеров вызывать, как в прошлом году. Где там они? Зови!

Ведущий 3. Эх, хорошие были специалисты, Антон и Михаил, на педагогов действовали успокаивающе… Да разъехались, на гастролях, по другим школам и вузам… Но есть у меня на примете один маг, как раз проездом здесь, из Германии в Островцы. Говорят, чудеса творит…

Ведущий 1. Так приглашай скорей.

Ведущий 3. Приветствуем. Великий маг гипноза от склероза Рахман ибн Самуил!

На сцену выходит Рахман Самуил в халате и чалме.

Самуил:

Крибле, крабле, Чулково, паридабле..
Это есть Череповец? Нет?
Славный город Островец? Нет?
А Ломоносовская школа…
Долго шел я вдоль забора…
Корпусов штук 5 здесь будет, не объехать на верблюде…
И устал же я с дороги, к вам спешил, о, педагоги!
Чтобы стресс, усталость снять
Я сеанс свой начинать!

Звучит спокойная музыка. На экране – виды тропического побережья… Шум прибоя…

Самуил. Вы спокойны, вы совершенно спокойны. Ваши ноги расслаблены. Ваши руки расслаблены. Пальцы правой руки разжались. Они больше не сжимают красную ручку и дневник двоечника. Ваша левая рука расслаблена. Она больше не прижимает к груди журнал и календарно-тематическое планирование. Ваша голова легка и свободна. Вы уже сдали рабочие программы. Голос из динамика объявляет начало самоподготовки где-то далеко-далеко. Силуэты Филлипова, Каменщикова, Кописки растворяются в лучах теплого тропического солнца. Все громче слышан шум прибоя, запах моря убаюкивает. Вы совершенно спокойны. Вы отправляетесь в незабываемое морское путешествие в самый разгар учебного года… учебного года… учебного года… (маг и сам постепенно впадает в транс… делает руками движения, как будто он плывет…)

Ведущий 1. Спасибо, уважаемый маг!

Маг. (выходя из транса) Островцы туда?

Ведущий 2. Туда!

Маг. Ну, прощайте, господа. (Маг уходит со сцены)

Ведущий 2. Итак, дорогие друзья, мы отправляемся в круиз по теплому морю прямо из поселка Чулково. Внимание! Всем занять свои места! Наш корабль отплывает!

Кусочек музыки «Ах, белый теплоход»… Гудок теплохода.

Ведущий 1. А чтобы в пути у вас, наши дорогие пассажиры, было отличное настроение, для вас танцует ученица 6 класса Межуева Алина!

Танец Межуевой А.

Ведущий 1. (Смотрит в бинокль) На горизонте – остров. Вы знаете это место?

Ведущий 2. Да, это Остров маленьких звезд. Они радостно машут нам руками. Заходим в порт.

Танец 1 класса и детского сада «Мы маленькие звезды».

После этого детский сад уходит, 1 класс встает на сцену для чтения стихотворений.

Еще недавно в детский сад
Ходили мы, ребята.
И звали нас, все звали нас:
«Смешные дошколята»

Теперь мы первоклассники,
Запомнить очень просто:
Мы – будущие гении
И будущие звезды!

Все почему? Ответим вам:
Благодаря учителям!

Заботу, нежность и любовь
Вы дарите детишкам.

Все ученики:

Поздравить вас хотят сегодня
Девчонки и мальчишки.

Мы Вам хотим сказать «спасибо»
И поздравленья подарить,
За то, что учите Вы нас
Уроки школьные любить.

А в средних классах говорят,
Так много на дом задают!
А завуча их, говорят,
Любовь Витальевной зовут..

Но нам не страшно!
Мы всему успеем научиться.
Чтоб Ломоносовская школа
Могла нами гордиться!

Много в мире профессий разных –
Много творческих, сложных, опасных,
Но одна есть из самых важных –
Учитель начальных классов.

Это очень правильный выбор
Открывать путь к знаниям детям,
Вам за это скажем спасибо,
Вам желаем всех благ на свете.

Начальная школа, Вас очень всех любит!
За ваше внимание, за ласковость вашу
Примите от сердца признательность нашу.

Сегодня, в Ваш праздник, поздравить хотим,
И дружно, с любовью, мы вам говорим:

Все вместе: Спасибо, учитель, за Ваше добро,

Желаем, чтобы много лет
Дарили всем свою Вы ласку,
Учитель, Вас прекрасней нет,
Пусть будет Ваша жизнь, как сказка!

Включается музыка 1 куплет «Паровозика», 1 класс уходит со сцены в зал, в это время три солиста из 1 класса поют:

Солисты:

Когда живется дружно,
Что может лучше быть?
И ссориться не нужно,
И можно всех любить.
Ты в дальнюю дорогу
Возьми учителей,
Они всегда помогут
и с ними веселей.
Тра-та-та, тра-та-та,
В школе нашей красота!
Книжки мы читаем,
Песни распеваем,
Да и вас, ребята, всех
Тоже приглашаем!

Ведущий 1. А ты знаешь, эти малыши напомнили мне сейчас меня самого в первом классе. Тогда все вокруг было так незнакомо, так волнительно…

Ведущий 2. Да, у каждого в жизни был первый класс, первый урок, школьное детство. Даже у наших педагогов. Давайте перелистаем странички фотоальбома и попробуем узнать, кто на них изображен…

Под лирическую музыку на экране фотографии учителей в детстве. Помощник находится с микрофоном в зале, зал отгадывает, на экране появляется фото педагога в настоящее время.

Ведущий 1. Да, замечательное путешествие во времени мы совершили. Но не забывай, что наш круиз продолжается.

Ведущий 2. Да, да, мы продолжаем прогулку по теплому морю. Но что я вижу? По курсу — необитаемый остров, а на нем кто-то мечется. Похоже, это классный руководитель пятиклассников пытается найти тишину и покой…

На сцену выходит Светлана Вячеславовна, читает стихотворение.

Монолог Светланы Вячеславовны на уроке литературы в начале сентября

Садитесь дети, тише, тише.
Звонок звенел.
Цыплягин, слышал?
Так с парты слезь и сядь на стул!

Артур, веди себя потише.
Бери пример хоть с брата Миши.
Ой, Миша-то уснул…

Проснись! Уже настала осень!
И время: восемь – сорок восемь,
Литература, брат, у нас.

Проснись, послушай всё ж совета,
Ведь сочинение про лето
Придётся вам писать сейчас.

Пиши, Егор. Что? Выйти надо?
Ах, в животе твоём торнадо?
И гул ужасный в голове?

Наверно в ней гуляет ветер
И песни там поёт о лете,
Ты запиши хоть строчки две.

Где Шумаков? Сидит под партой?
И не один? А с кем? С петардой?
Таисью хочет напугать?

Ох, Шумаков, как плохо это.
Что? Ждал Таисью ты всё лето?
Так напиши о том в тетрадь.

Кондратцев, что? Опять проблема?
Уже забыл, какая тема?
Сейчас нам скажет Резинько.

Ну, Зайцев, что? Тетрадь сгорела?
Хотел ты сделать антитело?
У нас не физики урок.

Иди к доске, напишешь мелом,
Каким был летом занят делом.
Ох, наконец, звенит звонок!

Устала я сегодня что-то.
Ах, как же мне сейчас охота
В июль хотя бы на денёк. 

Ведущий 1. Дорогая Светлана Вячеславовна! Приглашаем вас занять место на нашем круизном теплоходе. Здесь есть уникальная возможность снова окунуться в лето, расслабиться, улыбнуться и увидеть все в новом приятном свете.

Ведущий 2. И ваши пятиклассники тоже преобразились. Посмотрите сами, какие это замечательные, милые и веселые ребята! 

С.В. садится в зал, на сцене танец 5 класса «Ретро».

Ведущий 1. Да, пятиклассники – народ молодой, шустрый и неугомонный. Представляю, как тяжело с ними приходится порой учителям. Другое дело – шестой класс. Эти ребята уже не первый год в средней школе, они постепенно приобретают мудрость, осторожность и наблюдательность. Понимают, кто в школе главный.

Ведущий 2. И сейчас мы приглашаем на эту сцену учеников 6 класса.

Под музыку «Вот она какая наша школа» выходят ученики 6 класса.

1 шестиклассник.

Учили в детстве мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я…
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.
Все дело в том лишь, где и как
Поставлен в слове каждый знак.

2 шестиклассник. Вы, учителя, преподаете нам азбуку жизни

А — аккуратность,
Б — благородство,
В — внимательность, верность,

3 шестиклассник.

Г — гражданственность,
Д — доброта, достоинство,
Ж — жизнелюбие,
З — забота о ближнем,
И — исполнительность…

4 шестиклассник. А мы подумали и составили толковый словарь школьника. И сейчас предлагаем вам полистать его вместе.

На экране фотографии из школьной жизни, 4 шестиклассника их озвучивают.

Самоподготовка – миссия невыполнима

Журнал – секретные материалы

Ладонь – карманный справочник

Вызов в кабинет завуча – голос судьбы

На уроке перед опросом- ромашки спрятались, завяли лютики..

Вызов на учебу в субботу – попрыгунья Стрекоза лето красное пропела

Дневник – книга жалоб и предложений

Забег на физкультуре – их оставалось только трое из 18 ребят…

Отличник на уроке – белеет парус одинокий

Ученик, ушедший за мелом – пропавший без вести

На уроке географии – долго я бродил между скал, долго я Европу искал.

Ведущий 1. Да, интересные выводы сделали шестиклассники из своего ученического опыта.

Ведущий 2. Это еще что. Ты посмотри, как на человека русская литература действует. Вот, пожалуйста. Прочитал один девятиклассник рассказ Антона Павловича Чехова «Ванька» и что из этого вышло?

Ведущий 1. Что?

Ведущий 2. А вот сейчас увидим…

Инсценировка по мотивам рассказа А. П. Чехова «Ванька»

На сцене стоит стул, стол, на нем стопка книг. За столом сидит Каменщиков А. Звуки природы? Ведущие стоят рядом со столом.

Ведущий 1. На дворе стояли теплые сентябрьские деньки, прошло всего лишь несколько учебных недель в Ломоносовской школе-пансионе. Шла самоподготовка в 9 классе. Андрей Каменщиков, юноша лет 14, мечтательно смотрел в окно. На школьной спортплощадке мальчишки играли в футбол…

Ведущий 2. Строгий голос Елены Викторовны заставил Андрея встрепенуться. Он тяжело вздохнул, соорудил перед собой гору учебников повыше и вместо эссе по обществознанию, вывел на листочке в клетку: «Гончаренко В.М.»

Каменщиков действует соответственно словам ведущего. Ведущий как бы читает через плечо Андрея, что тот написал…

Ведущий 1. (обращаясь к Ведущему2) Письмо главному тренеру футбольной команды ЦСКА?

Ведущий 2. Да, это было его последней надеждой…

Андрей. Дорогой Виктор Михайлович! Сил моих нет ждать Чемпионата мира 18 года, пишу тебе сейчас…

Ведущий 1. Андрей украдкой взглянул на Елену Викторовну, вздохнул и продолжал:

(в это время ведущие отходят на левый край сцены)

Андрей. Никто меня здесь не понимает, никто не слушает, только на тебя одного у меня надежда. Забери меня отсюда к себе в команду.

Сил моих нету больше терпеть! Каждый день по семь уроков!!! А после уроков допы да самоподготовки до ночи. И везде учителя спрашивают, проходу не дают, а чуть что не так- двойки ставят нещадно. А у меня в голове все формулы перепутались: какая по алгебре, какая по физике — не разберу. А вот твою схему расстановки игроков 3-5-2 отлично помню! Талант у меня к футболу. Я Любовь Витальевне, завучу нашему, так и сказал. Пустите, говорю, меня с самоподготовки на футбол. А она мне: «В истории все повторяется! Сиди, Каменщиков, повторяй девятнадцатый век!» И еще кроссовки на сменку носить запретила. Вот это обидно, понимаешь?

И так в школьной форме ходить заставляют. Я в новом костюме – как деревянный. А тут еще бутсы отобрали.

Телефоном пользоваться не дают. А как я в оф-лайне игры смотреть должен? На днях даже на свое законное занятие по футболу не попал – на турслет отправили. Каску надели, за веревку прицепили и давай, Андрюшенька-душенька, топай по веревке под дождем. Как будто не в частной школе учусь, а в спецназ готовлюсь…

Географию — учи, химию – учи, биологию – учи. Я что, Дарвин что ли? Мало того, и в выходные покоя нет. Что ни суббота – то театр или музей, театр или музей. Я так долго не выдержу. Другое дело дриблинг, финты, спарринг… Это ж моя стихия! Возьми меня к себе в команду, Виктор Михалыч, не пожалеешь. Ты в моей компетентности и личностных результатах не сомневайся. Их, этих результатов, знаешь сколько во мне поразвивали? Я на воротах лучше Акинфеева стоять буду, в полузащите что твой Дзагоев сыграю, только бы на сампо не идти. Ну, для начала могу и судьей на линии – я же любую несправедливость за версту чую!

Виктор Михалыч, не тяни, сил моих больше нет терпеть. Присылай вызов в сборную. Я в своих намерениях тверд, как камень. Не подведу. За сим прощаюсь.

Ведущий 1. Андрей вложил лист в конверт, написал адрес и вдруг где-то далеко в вышине прозвучал волшебный голос: «Самоподготовка подошла к концу! Сегодня отчитывается за прошедшую неделю…»

Ведущий 2. Руки его еще сжимали конверт, но судьба его была уже решена…

Ведущий 1. «Каменщиков Андрей!» закончил всемогущий голос.

Ведущий 2. Пятница в Ломоносовской школе-пансионе подходила к концу…

Андрей и ведущие уходят, реквизит уносят. Их сменяет другая пара ведущих.

Ведущий 1. Да, классным руководителям с такими разными, неугомонными учениками приходится нелегко.

Ведущий 2. Я думаю, что они — самые мудрые люди на свете. Кто еще одним словом может успокоить, поддержать, вернуть надежду? Вдохновить нас на учебу?

Ведущий 1.

Бываем мы упрямы и ветрены подчас,
Но есть вторые мамы у каждого из нас
Любовь свою нам дарят, не требуя в ответ.
И каждый день твердят нам:
«Ученье – это свет»
Прочнее всех канатов невидимая нить.
Вторые наши мамы! Без вас нам не прожить!

Ведущий 2. Эта песня для вас, наши дорогие, любимые, незаменимые классные руководители и воспитатели пансиона. Исполняют ее самые маленькие ученики школы. Кому как не им знать, что такое мамина забота и любовь.

Песня «Мама» в исполнении солистов и детского сада. На экране в это время фото педагогов.

Ведущий 1. Мы продолжаем наше путешествие и впереди у нас Остров больших надежд.

Ведущий 2. Сколько терпения и труда отдают нам педагоги, сколько надежд возлагают они на нас, своих учеников. Сегодня снова и снова мы хотим поблагодарить наших учителей за их самоотверженный труд.

Ведущий 1

День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам. 
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!

Сил вы нам отдаете немало
И любви — несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! И пожалуй
Верить так не умеет никто.

Ведущий 2

Жизнь велит вам учить, нам — учиться.
Опыт ваш — это мудрости клад.
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.

Ведущий 1. Для вас выступает дуэт. Педагог Головнева Татьяна Владимировна, фортепьяно, и ученица 7 класса Лаптева Алена, скрипка.

Дуэт Головнева Т.В. +Лаптева А.

Ведущий 2. Продолжает наш концерт педагог по хореографии Кошелева Александра Юрьевна со своими учениками.

Танец вальс. Кошелева А.Ю. и солисты.

Наша школа – одна большая семья. Здесь каждый наведу, ты знаешь всех – и все знают тебя. Если у кого-то праздник – то празднуют все вместе. И сегодня наши талантливые педагоги тоже приготовили для своих любимых учеников подарок. Замечательный романс прозвучит в исполнении директора школы и педагогов по музыке.

Романс «Белая акация».

Ведущий 1. Вот и подошел к концу наш круиз. Конечно, здорово отдыхать, купаться в море, путешествовать по теплым странам. Но наша школа — это тоже маленькая страна. И давайте сделаем так, чтобы всем нам было в ней тепло, уютно и радостно путешествовать по морям и океанам знаний.

На этих словах на сцену начинает выходить хор 7,8 и 9 классов.

Ведущий 2.

Учителя! Сегодня мы вам дарим
Немного ласки, настроения, тепла.
Мы каждый день, конечно, забываем
Про эти маленькие добрые дела.

Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать,
А надо словом этим, добрым и красивым,
Уроки ежедневно завершать!

Ведущий 1.

Настал момент, и мы со школьной сцены
Спасибо говорим учителям.
Гордимся вами, любим вас и ценим!
Удачи, счастья и добра желаем вам.

Финальная песня в исполнении 7, 8, 9 классов. Под песню 6 класс вручает педагогам сувениры, 4 класс – воздушные шары.

#ADVERTISING_INSERT#

Сценарий праздничного концерта

ко Дню учителя

Цель: заложить основу для формирования благоприятного климата между учителем и учениками.

Форма: праздник

Подготовительная работа: выбрать ведущих, пригласить гостей, подготовить выступление учащихся, организовать концерт.

Песня в исполнении учащихся начальной школы (солистка — Парфенкова Валерия).

На фоне красивой музыки выходят двое ведущих.

1 ведущий:

Пусть осень на дворе уж целый месяц,

Сегодня вдруг повеяло весной,

Цветы цветут сегодня в каждом сердце:

Учитель – нынче праздник твой.

2 ведущий:

Путь педагога – это не ошибка,

Ведь это не работа, а судьба,

Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,

Сегодня, всё, что есть на свете – для тебя!  

(музыка громче, небольшая пауза)

1 ведущий:

На дворе прекрасная осенняя пора, которая радует нас разноцветными красками. Время года, которое сочетает в себе радость и грусть. Осень радует нас своим богатым урожаем, но, тем не менее, нам грустно расставаться с тёплым летом. Я думаю, что именно поэтому в первые дни октября вся страна отмечает профессиональный праздник учителей.

Оба ведущие: С праздником, дорогие Учителя!

2 Ведущий. Открывает нашу праздничную программу Желудева Анна с песней «С днём учителя».

1 ведущий:

Любознательные и капризные дети!

2 ведущий:

Добрые и отзывчивые преподаватели!

1 ведущий:

Счастливые и не очень счастливые родители!

2 ведущий:

Беспокойный директор и завучи!

1 ведущий:

Заботливые лаборанты и повара!

2 ведущий:

Расчетливые математики и грамотные филологи!

1 ведущий:

Вежливые секретари и терпеливый тех.персонал!

2 ведущий:

Уважаемые и мудрые ветераны!

1 ведущий:

Терпеливый завхоз и приветливые гости!

2 ведущий:

А все вместе

1 ведущий:

Это – мы!

Вместе:

Копачёвская школа!

2 ведущий:

Закружил золотой листопад!

В танце осени листья порхают,

Наш печальный задумчивый сад

Под напевы дождя засыпает.

1 ведущий:

В позолоте стоит мокрый лес –

На студеном ветру застывает,

Осень дарит нам столько чудес –

Только осенью это бывает!

2 ведущий:

Интересно, а что бы ты написала в сочинении «Если бы я была учителем»?

1 ведущий:

А мне вообще эта тема не нравится.

2 ведущий:

Что, не любишь писать сочинения?

1 ведущий:

Нет, мне бы хотелось быть сразу директором в школе!

2 ведущий:

ОГО?!

1 ведущий:

Давай лучше предоставим слово директору нашего учреждения образования Федосову Сергею Александровичу.

Выступление директора.

1 ведущий:

Мы желаем всем без исключенья

Крепкого здоровья, радости, добра,

Побольше оптимизма и терпенья,

Пусть завтра будет лучше, чем вчера.

Примите музыкальный подарок в исполнении Алины Лавринович.

Песня «Это школа, шумный наш дом»

1 ведущий:

Пройдут года, столетий нити

Утонут в синей бездне звезд.

Но слово теплое « учитель»

Всегда растрогает до слез

2 ведущий:

Всегда заставит вспомнить что то

Родное близкое тебе

В 20 веке и двухсотом

Учитель вечен на земле!

С праздником вас дорогие учителя!

1 ведущий:

Наверное, каждый из наших учителей помнит, каким был его первый рабочий день в школе, как его встретили ученики. А мы предлагаем вашему вниманию сценку, которая так и называется «Первый день учителя в школе»

Сценка «Первый день учителя в школе».

1 ведущий:

За период обучения в школе нашими учениками были собраны, обобщены некоторые наиболее часто употребляемые вами, дорогие учителя, выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте вашу, т. е. нашу, «шуточную» АБВГДейку.

2 ведущий:

А — Аааа! Попался, опять шпаргалка

1 ведущий:

Б — Беситься на перемене будете…

2 ведущий:

В — Выйди вон из класса!

1 ведущий:

Г — Где твои родители?

2 ведущий:

Д — Дежурный, опять доска грязная!

1 ведущий:

Е — Если не замолчите, будете писать.

2 ведущий:

Ж — Жвачку себе на нос прилепи…

1 ведущий:

3 — Здесь вам школа, а не базар…

2 ведущий:

И — Или ты думал, что самый умный?

1 ведущий:

К — Красоту наводить дома будешь.

2 ведущий:

Л — Люди вы или не люди!

1 ведущий:

М — Меня на вас всех уже не хватает…

2 ведущий:

Н — Ну ни фига себе!

1 ведущий:

О — Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто орет?

2 ведущий:

П — Просто ужас, когда вы поумнеете?

1 ведущий:

Р — Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.

2 ведущий:

С — Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!

1 ведущий:

Т — «Тройка» для тебя — отличная оценка.

2 ведущий:

У — Улыбку убери с лица.

1 ведущий:

Ф — Факультативы — для вас, а не для меня проводятся.

2 ведущий:

X — Хватит щелкать семечки.

1 ведущий:

Ц — Цирк, а не урок!

2 ведущий:

Ч — Чересчур грамотные, а пишете с ошибками.

1 ведущий:

Ш — Шпокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.

2 ведущий:

Щ — Щекотать друг друга на уроке — просто неприлично!

1 ведущий:

Э — Это не влезает ни в какие ворота!

2 ведущий:

Ю — Юбка на тебе или только оборка, не пойму?

1 ведущий:

Я — Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора!

2 ведущий:

Учитель все знает, все может,

Хоть ласки от жизни не ждет.

Детей на скаку остановит,

В гремящую залу войдет,

Когда дискотека идет.

1 ведущий:

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, и вяжет, и шьет,

Играет на сцене, танцует

И даже, представьте, поет.

2 ведущий:

Покуда вертится Земля,

Родная хрупкая планета,

На свете есть учителя,

И, значит, будет больше света!

1 ведущий:

Примите от нас подарок.

Пусть сердце волнуется вновь!

Найдите вы в нем и признанье,

И нежную нашу любовь.

Песня «Мой добрый учитель»

1 Ведущий

Сколько ночью тетрадок проверил,
Сколько планов на жизнь написал,
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал.

2 Ведущий

Мы с именем вашим знакомы с пелёнок,
Вас знает и взрослый и ребёнок,
Нет – вы не герой, не артист, не правитель,
Вы – наших сердец обожаемый житель.
Наш скромный и всеми любимый учитель.

1 Ведущий

Пусть синяя птица сегодня, сейчас
Птицею счастья станет для вас.

1 Ведущий

С днём учителя, с праздником славным!
Поздравляем сегодня мы Вас!
И желаем учить нас исправно,
Как умеете Вы каждый раз!

2 Ведущий

Вы всегда понимаете юмор,
Хоть серьёзны Вы тоже всегда.
Ведь пока мы неопытны, юны,
И у нас — впереди все года.

1 Ведущий

Так учите нас, больше учите,
С нами вместе учитесь Вы жить!
И за всё нас, конечно, простите,
Не хотели мы Вас огорчить!

2 Ведущий

Будьте добрым, хорошим и честным!
Пусть Ваш мир будет лучше вокруг!
С Вами очень всегда интересно!
С днём учителя, милый наш друг!

А мы представляем вашему вниманию сценку «Контрольная». Такая контрольная, наверное, бывает у каждого учителя.

1 Ведущий

Закружил золотой листопад!

В танце осени листья порхают,

Наш печальный задумчивый сад

Под напевы дождя засыпает.

В позолоте стоит мокрый лес –

На студеном ветру застывает,

Осень дарит нам столько чудес –

Только осенью это бывает!

2 Ведущий

Судьба каждого педагога это разноцветная осень. Они с радостью встречают нас у школьного порога и уверенно ведут по ступенькам к вершине знаний, проживая с нами частичку нашей жизни. Им грустно, когда мы покидаем родную школу и с нетерпением ждут очередной встречи с нами.
Эту песню мы посвящаем Вам, наши дорогие и любимые учителя.

Песня «Дорогому учителю» исполняет Борисенко Женя.

1 Ведущий

В этот праздничный день хотим высказать искренние слова признательности за благородный труд всем педагогам — великим труженикам. Бесконечно преданным своей профессии. Ваша профессия во все времена была олицетворением служения людям, воспитания высокой гражданственности и патриотизма, культуры и стремления к знаниям.

2 Ведущий

Развивая умы и обогащая души учеников, учителя оставляют в каждом частицу себя. Желаем вам здоровья, оптимизма, новых творческих побед, вдохновения, покорения всех профессиональных высот, счастья в личной жизни!

Шуточная  сценка «Семья учительницы» 
Представьте себе семью, в которой мама 30 лет проработала в школе учительницей.

 (В это время выходят участники сценки, рассаживаются за столом) 

Мама: Итак, начнем ужинать.
(Отец и бабушка начинают есть).
Мама: Проверим посещаемость.
(Бабушка и отец бросают ложки)
Мама: А — Антон. Где Антон?
Отец: Отсутствует.
Мама: Б – бабушка.
Бабушка: Я здесь.
Мама: Я вижу, что вы здесь. Вы пропустили два ужина, где Вы были?
Бабушка: Болела.
Мама: Может у вас и справка есть?
Бабушка: Целый комод.
(Входит Антон).
Мама: О! Антон! И где же мы были?
Антон: С собакой гулял.
Мама: Ну, все! Мне это надоело. Давай дневник.
(Антон дает дневник, мама пишет замечание.)
Мама: И только попробуй не передать родителям!
(Антон передает дневник отцу)
Отец: Эх, Антон, Антон! Что ж ты меня позоришь!
(Передает дневник маме)
Мама: Эх, Антон, Антон. Все, сегодня ты остаешься без ужина.
Антон: Ну, мам.
Мама: Не мамкай, выйди из кухни.
А у меня вопрос — кто пойдет выносить мусор?
(Отец отворачивается, бабушка хватается за сердце)
Мама: Я вижу лес рук, лес рук!
(Звонит телефон)
А вот и звонок!
(Все участники  уходят за кулисы).

1 Ведущий

Тяжелей, чем Ваш труд, не бывает,
Не облегчит реформа его,
Жизнь сама ведь Вас заставляет
Для детей не жалеть ничего.

2 Ведущий

В авиации строго считают,
Сколько лётчик часов налетал.
Об учёбе никто не узнаёт,
Сколько он у доски постоял.

1 Ведущий

За околицей бабьего лета

Этот день нас волнует до слез.

Праздник ваш — в море желтого цвета

Полусонных осин и берез.

2 Ведущий

День учителя — праздник особый:

Без гирлянд, без бенгальских огней.

Несете вы знания, чтобы

Мир не рухнул в пучину теней.

1 Ведущий

Вздыхаете порою: «Педсоветы,

Нерадивые ученики…»

Ваши будни, увы, не воспеты,

Но настолько дела велики!

2 Ведущий

Как прекрасно порой превращенье

Желторотых наивных птенцов

В молодых образованных гениев,

В инженеров, врачей, продавцов.

1 Ведущий

Начертав учебные планы,

Не грустите, не надо роптать!

Вы представьте, насколько желанны

Те плоды, что вы можете дать!

2 Ведущий

Вас не сбить с проторенной дороги

Ни словами, ни сном, ни рублем.

С Днем Учителя вас, педагоги!

Мы вас любим! Не подведем!

Песня в исполнении Лавринович Алины «Школа»

1 Ведущий

В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья, сделанные в этот день, сбываются! Проверим?

2 Ведущий

Проверим! И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим педагогов вытащить билетик! (ведущий обходит зал, подходя к каждому педагогу)

(музыка фон)

№1 – Пуговка — Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды

№2 — Колёсико — в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

№3 – Цветок — в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее

№4 – Конфета — Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая-пресладкая жизнь

№5 — 10 копеек – Вас ожидает прибавка в зарплате

№6 — Лавровый лист — Вас ожидают большие успехи в работе

№7 — Географическая карта — в этом месяце Вас ожидает путешествие

№8 — Перчик — будьте внимательны, можете поссориться с подругой

№9 — Пустышка — в этом году у Вас будет прибавление в семье

№10 — Сердечко — Вас ожидает в этом месяце романтическое приключение

№11- Колечко — в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе

№12 — Корона — мы поздравляем Вас, сегодня Вы — королева нашего праздника!

№13 – Снег (на голову) – внезапная проверка

№14 – Макаронные изделия – будьте осторожны, Вас ожидает много ложных обещаний

№15 – Зонт — в вашей семье Вас ожидает только хорошая погода

№16 – Ложка – ждите гостей

№17 – Шуба – ждите холодной зимы

№18 – Губы – Увы! Ваши надежды не оправдаются

№19 – Лопата – в этом году Вы обязательно отыщете клад!

1 Ведущий

Давайте вспомним учителей – ветеранов нашей школы. Это стихотворение посвящается им.

2 Ведущий

Вы – Учитель с буквы очень большой,

С молодой и прекрасной душой!

Сколько долгих лет, сколько зим

Отдаёте душу вы молодым?

И поэтому душа много лет

Остаётся молодой –

Вот секрет Вашей жизни.

Пусть и дальше она

Будет счастья и здоровья полна!

1 Ведущий

Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить?

С Галактикой космической, которой нет границ?

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!

Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ ЛЮБИ!”

Стихотворение «Кто же такой он школьный учитель?» читает Цурганов Борис.

-Кто же такой он, школьный учитель?

Каждый из Вас многодетный родитель,

Каждый учитель садовник прогресса,

Хранитель тайн детских и интересов.

Вы — наш советчик и первый наставник,

Мы отмечаем сегодня Ваш праздник!

Благодарим вас за труд и терпенье,

За радость урока и вдохновенье,

За силу мысли, полёт, мудрость слов,

За толкование научных основ.

За то, что к вам с радостью ходят учиться

Ребята, что любят порой порезвиться,

Побегать, попрыгать, повеселиться,

И очень серьёзные ученицы…

Вы – мастер знаний, ясно нам всем,

Любимый учитель из школьных стен!

Песня «Учитель, наук самых важных хранитель» исполняет Желудева Анна.

1 Ведущий

Пусть этот праздничный концерт

Вам скажет все за нас

О том, что столько лет

Мы очень любим вас

За честность, мудрость, ум, талант,

За ясность ваших глаз,

За вашу доброту,

Столь редкую сейчас.

2 Ведущий

Учитель! Чтоб без нервов жить,

Смотря на детские проказы,

С тоскою можешь ты не быть,

Но с юмором ты быть обязан.

И мы предлагаем вашему вниманию танцевальную композицию.

Танец.

1 Ведущий

Вот и подходит к завершению наш концерт. Мы ещё раз от всей души поздравляем всех педагогов школы с праздником.

2 Ведущий

Как бы жизнь не летела.

Дней своих не жалей.

Делай доброе дело

Ради счастья детей.

 1 Ведущий

Как бы не было трудно,

Выстой, веру храня

В нежность нового утра

В доблесть нового дня.

 2 Ведущий

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело –

Тем живешь на земле.

Финальная песня на мелодию песни «Желаю»

Солнце ярко светит, и смеются дети,

И Вы рука об руку идете с ними рядом.

И говорить не надо – все и так понятно!

И нам приятно всем Вам говорить …

ПРИПЕВ:

Желаем, чтоб вы все были здоровы и чтобы над вами

Сияло солнце ярче, чем на Мадагаскаре,

Чтоб до ста лет жили, чтоб горя не знали

И чтобы ваши дети вас радовали!

Мы вам желаем мира! Мы вам добра желаем!

М каждому здоровья от всей души желаем!

И им не много надо – хотят, чтоб были рядом

Всегда любимые учителя!

ПРИПЕВ.

Солнце ярко светит, и смеются дети,

И Вы рука об руку идете с ними рядом.

И говорить не надо – все и так понятно!

И нам приятно всем Вам говорить….

ПРИПЕВ.

Звучит торжественная музыка («Венский вальс» Штрауса).
Музыка стихает, выходят ведущие юноша и девушка.

1 ведущий:

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует день педагога,

Праздник мудрости, знаний, труда!

2 ведущий:

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, с детством,

Мы обязаны учителям.

1 ведущий: Добрый день, уважаемые учителя, тренеры,
воспитатели! Сегодня профессиональный праздник всех педагогов России.

2 ведущий: Ни в какой другой день вы не встретите
столько детей разных возрастов с букетами в руках. Это цветы учителям – знак
уважения и благодарности.

1 ведущий: Позвольте и нам от имени всех учащихся поздравить
вас, дорогие наши наставники, и от всей души пожелать успехов в нелегком труде,
терпения, счастья, здоровья.

2 ведущий: Сегодня мы хотим сказать вам очень много
добрых, искренних слов любви, уважения, потому что чаще всего забываем это
делать каждый день.

1ведущий: Наш праздничный концерт посвящается вам!

Исполняется «Журавлиная песня».

Ученик читает стихи Ю. Левитанского:

Каждый выбирает для себя

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку –

Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.

Выбираю тоже — как умею.

Ни к кому претензий не имею.

Каждый выбирает для себя.

2 ведущий: Каждый человек не однажды в своей жизни
встает перед выбором. Наши педагоги выбрали для себя дорогу много лет назад и
ни разу не усомнились в правильности своего выбора.

Выступление завуча, вручение значков с символикой и
цветов.

1 ведущий: Уважаемые учителя, а мы вручаем вам
указки-ручки, как символ учительства.

2 ведущий: И для вас отделение гимнастики исполнит
спортивный этюд.

Исполняется гимнастический номер.

1 ведущий: Молодцы девчонки!

2 ведущий: А тебе не кажется, что наш концерт
набирает лирические обороты? И не пора ли дать повод улыбнуться?

1 ведущий: Согласен. А как мы это сделаем?

2 ведущий: Это сделаем не мы, а наша гостья – Яза
Литературовна Перлы. Слышишь, она приближается!?

Я.Л.П.(из-за кулис): Сейчас на концерт, потом
в 9-а, куплю три кг картошки, вызову родителей Петрова и постираю белье.
Сначала белье, затем родителей Трошкиной. Пусть достоят график дежурств по
классу! А мужу «Вискас» больше не дам. Он, гад, нормальную пищу не ест!
Двоечник! Господи, что за колготки! Хоть гвоздями к талии прибивай. Талия!? Где моя талия? Талии нет. Зато есть Петров, злодей, такой же
как муж, кот и сантехник! И вообще… Еще и концерт этот…

-Извините за опоздание, я так спешила, а на лестнице пробки!

1 ведущий: Слово предоставляется заслуженной
учительнице русского языка Язе Литературовне Перлы.

Я.Л.П. (вглядываясь в зал): О! Да я здесь уже,
кажется, была!? Так много знакомых лиц! Но я сегодня с новой коллекцией! (достает
из сумки блокнот)

Друзья мои! Я учительница с больши-и-им педагогическим
стажем. Проверяя сочинения моих питомцев, часто нахожу в текстах странности,
некоторые двусмысленности, от которых у меня волосы встают дыбом. А от иных
высказываний мне просто становится не по себе, я очень смущаюсь и краснею. И
все же, не смотря на эти морально-психологические неудобства, я согласилась
прийти сюда и зачитать эти выражения, дабы остеречь вас, дорогие
старшеклассники от этих неприличных, на мой взгляд, ошибок. Вот послушайте, Коленька
мне написал: «Передними копытами Петр 1 топчет землю, а задними ставит коня на
дыбы».

Ванечка: «Давыдова ударили по голове, но сарай остался цел».

Петечка: «В Вишневом саду была проблема, основанная на
бедности, шкафу и саде».

А вот еще изречение Оленьки: «Ахматова жила в Царском селе у
заветного пня».

А вот Танечка написала: «Обломов Ольгу любил, но не
испытывал к ней никаких чувств».

«Он был влюблен два раза: один раз в Германии, другой раз в
Любовь Дмитриевну».

«Собака визжала нечеловеческим голосом».

На этом разрешите откланяться. Надеюсь, что вы не будете
совершать таких ошибок в своих сочинениях.

Звучит песня «Нью Йорк, Нью Йорк». Ведущие танцуют под
эту мелодию. Музыка стихает.

2 ведущий: Если я правильно понимаю, этим мы хотели
сказать, что следующим будет танцевальный номер?!

1 ведущий: Ты совершенно правильно понимаешь.

Исполняется танец.

2 ведущий: (Громко, широко шагая по сцене)
Вперед…Вперед…сейчас объявим новый номер.

1 ведущий: (догоняя) Тсс…Тише! Там педсовет!!!

Сценка «Педсовет». Учительская. Сидят учителя, кто
проверяет тетради, кто-то достал косметичку и поправляет макияж, кто-то листает
модный журнал и т. д.

Завуч: Ну что, уважаемые коллеги, обсудим наши, так
сказать, проблемы.

Учителя: (На мелодию «Наша служба и опасна и
трудна» поют)

Труд учителя опасен и суров,

Много в нем найдешь и терний и шипов.

Если кое-кто еще у нас порой

Умным быть не хочет,

Значит с ними нам вести незримый бой.

Так назначено судьбой для нас с тобой.

Учим дни и ночи!

Учителя:

1:

Проблемы в мире нет сложней,

Чем воспитание детей!

2:

Они нас слушать не хотят,

И хулиганят, и кричат!

3:

Как воспитать их гармонично,

Чтоб все учились на «отлично»?

Завуч:

Хватит хныкать-«ох» да «ах»!

Всё теперь у вас в руках!

В общем, время не теряйте,

Да работать начинайте!

Учителя поют:

Говорила мама мне: «Школа-это мания,

Школа-это хуже, чем вино».

Затыкала уши я, я её не слушала,

И пошла я в школу все равно

Ах, мамочка, не слушала

Тебя, скажи, зачем?

Теперь сижу с тетрадками

Или же с загадками.

Ах, мамочка, зачем?

Завуч: Страданиями тут не поможешь! Давайте лучше
улыбнемся. Бывая у вас на уроках, я кое-что записываю за вами. Вот послушайте:

• Здесь же ясно написано русским по белому.
• Контрольную приходите переписывать на любом уроке, желательно на
  перемене.
• Ты мне глазки-то не закатывай, они тебе, кстати, не идут.
• Чертеж надо делать крупным, аккуратным карандашом.
• Одним глазом смотрим в тетрадь, другой рукой пишем.
• Выровнять стулья в затылок друг другу!
• Где там у сложной функции max и min – это можно застрелиться.
• Гардероб преподавателей, но можно вешать и пальто.
• Где надо поставьте свои инициалы в нужном падеже.

Посмеялись!? А теперь по урокам! И работать, работать…

Сценка «Урок». (Класс, доска. Входит учительница)

Учительница: Глаза и уши сюда! (Один из учеников
болтает, повернувшись спиной)

-Или ты поворачиваешься ко мне спиной и продолжаешь разговаривать
или выходишь из класса!

-Вот ваши тетрадки с диктантом, который мы писали в прошлом
месяце. (Раздает тетради. Один из учеников нетерпеливо тянет руку)

—Так, Сидоров, если одному непонятно, то и другому
тоже должно быть ясно!

(Вовочка Сидоров подходит со своей тетрадкой)

Вовочка Сидоров: Мария Ивановна, я не понял, что вы
тут написали?

Учительница: (напряженно вглядываясь) Я
написала: «Сидоров, пиши разборчиво».

(Вбегает опоздавшая ученица)

Учительница: Ты что влетаешь, у тебя языка нет
постучаться? Почему ты опоздала на урок?

Ученица: Учиться никогда не поздно, Марь Ванна!

Учительница: (разглядывая) Юбка на тебе или только
оборка, не пойму?! Садись уже. Так. Какую тему проходили на прошлом уроке?

Ученики:

— Я болел.

— У меня были соревнования.

— Я учебник потерял.

— А я только вчера со сборов вернулась.

— У нас в интернате свет отключили.

Учительница: Сейчас я поставлю всем двойки и никто
мне не поможет!

(небольшая пауза). Мы проходили Александра Блока.
Прочти, Сидоров.

Вовочка Сидоров: Да пожалуйста. Приезжай, попьем
вина, закусим хлебом или сливами, расскажешь мне известья. Постелю тебе в саду
под чистым небом и скажу, как называются созвездья!»

(во время чтения учительница и ученики смотрят на Вовочку
Сидорова со все возрастающим изумлением)

Учительница: (с задумчивым восхищением) Сидоров,
это не Блок Ты, оказывается, знаешь Бродского…

Ставлю тебе пятерку с плюсом.

(в класс входит вахтер)

Вахтер: Мария Ивановна, вас к телефону.

Учительница: Я занята, у меня урок.

Вахтер:  Так и передать?

Учительница: А кто спрашивает? Мужчина или женщина?

Вахтер:  Мужчина.

Учительница: Так бы сразу и сказали. Сейчас подойду.
Ребята, а вы решайте примеры на стр. 235 с №1 по №99. (Пишет на доске и
убегает).

1 ведущий: Это все, конечно же, шутка. У нас все
совсем по-другому!

2 ведущий: Примерно вот так.

Учителя и ученики исполняют песню на
мелодию «Если друг оказался вдруг».

Говорят, педагог – не Бог!

Человек не святой – простой!

Даже сразу не разберешь,

Плох он или хорош.

Ты к нему на урок приди,

Не болтай, не вертись – сиди.

И душевный храня покой,

Там поймешь, кто такой.

Если был он и добр, и строг.

И шутить и работать мог

И его самый трудный класс

Слушать мог целый час.

Значит, ты у него учись,

Не болтай, не крутись – трудись.

Потому что такой педагог

Нужен школе, как Бог!

2 ведущий: Конечно, наши наставники отдают нам всю
энергию, все свои силы.

1 ведущий: Как же они все успевают? И на работе, и
дома: обед, посуда, дети, муж; еще книги, театр…

2 ведущий: А замахнемся на Вильяма, так сказать,
Шекспира и посмотрим.

Сценка «Дездемона».

На сцене стол, рядом стул. По сцене нервно расхаживает Отелло.
Приближается Дездемона.

Отелло:

Шаги я слышу. Наконец-то дома

Жена моя и сварит мне обед.

Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона:

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло:

Мне, право, не до шуток, дорогая.

Наш холодильник пуст уже давно!

От голода я просто умираю…

Дездемона:

Но я работала, а не была в кино!

Отелло:

Что в сумке у тебя? (берет сумку, достает тетради)

Опять тетрадки

Ты принесла домой?

О горе мне!

Дездемона:

С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,

Ты даже вскрикивал не раз уже во сне! (Садится проверять
тетради)

Отелло:

Послушай, Дездемона, в самом деле

Неплохо бы перекусить сейчас!

Дездемона:

Отелло! Мы уже сегодня ели.

И даже вредно есть в столь поздний час!

Отелло:

Послушай, есть и у меня работа,

Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона:

Ах, милый, ну придумай, право, что-то.

Газету почитай! И голод пропадет.

Отелло:

Неутолим мой голод. Неужели

Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона:

Я думала, зайду в конце недели.

Но ты и сам мог что-нибудь купить!

Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,

Так мало времени осталось, дорогой!

Дежурить в школе буду я до ночи:

На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло:

Какая дискотека?! Что за шутки?!

Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона:

Ах, знаешь, быть нельзя рабом желудка.

Я побежала, ждет меня мой класс.

Отелло:

Как черт от ладана сбегаешь ты из дома.

Тебе важней работа, не семья.

Молилась ли ты на ночь, Дездемона?

Умри, несчастная, умри, любовь моя!

Дездемона:

Нет, милый, побегу я на работу,

Ты сходишь в магазин и купишь то-то, то-то…

Я вечером вернусь, и вместе поедим!

Заключение

Выходят все участники концерта.

1 ведущий:

Друзья! Мы очень часто говорим

Слова, что написал великий гений:>

«Учитель! Перед именем твоим

Позволь смиренно преклонить колени!»

2 ведущий:

Спасибо вам, мои учителя

За ваш нелегкий и огромный труд!

Учителями славится земля.

Ученики ей славу принесут!

Исполняется песня на мелодию «Московские окна»

Знают все, что очень повезет

Каждому, кто в Питер попадет.

Среди них теперь и я.

Здесь живут мои друзья,

И тут учусь и тренируюсь я.

Я не стану охать и стонать-

Научусь проблемы все решать.

Чередой проходят дни,

Не забудутся они.

И здесь со мной наставники мои!

И пускай проносятся года.

Будем помнить школу мы всегда!

И УОР – наш теплый дом,

Хорошо живется в нем!

Вот мы об этом песню и поем.

1 ведущий: Да, мы всегда вместе – ученики-спортсмены
и наши наставники.

2 ведущий: И мы придумали символ нашего содружества,
нашего единения. Вот он!

(Демонстрирует лист Мебиуса диаметром около пятидесяти
сантиметров)

1 ведущий: Попробуем его разрезать, разъединить (Режет
вдоль по центральной линии листа Мебиуса, демонстрирует получившееся целое
кольцо вдвое большего диаметра)

2 ведущий: Мы неразделимы!

Ученик читает стихи Р. Рождественского:

Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что, если останется жить Земля,

Высшим достоинством на планете

Станут когда-нибудь учителя!

Не на словах, а по вещей традиции,

Которая завтрашней жизни под стать,

Учителем надо будет родиться

И только после этого стать.

Он, даже если захочет, не спрячется:

На него, идущего ранней зарей,

Станут прохожие оборачиваться,

Словно на оркестр духовой.

В нем будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет Солнце нести на крыле!

Учитель – профессия дальнего действия,

Самая главная на Земле!

Все участники концерта исполняют песню на музыку В.
Синенко:

Вот и лето быстро пролетело,

Золотая осень на дворе.

Оглянуться даже не успели,

Праздник педагогов в октябре.

Пусть не все учились мы прилежно,

На уроках погружались в сон,

Иногда писали мы небрежно,

И порой несли мы всякий вздор.

Припев

Нынче день торжественный у вас.

Пожелать хотим мы в этот час

Всем здоровья крепкого на век,

И всего, чем счастлив человек!

Мы запомним добрую улыбку,

Как учить умели вы любя,

Как легко прощали нам ошибки,

Как учили верить нас в себя.

Воспитатель, тренер и учитель!

Отдаете душу, сердце нам.

Тренируйте дальше нас, учите.

Мы все очень благодарны вам!

Припев.

Музыка продолжает звучать, на её фоне происходит
представление всех участников концерта.

Сценарий праздничного концерта, посвящённого Дню учителя

/Празднично украшенная сцена, мультимедийная установка, звучат песни об учителях/

Здравствуйте, наши уважаемые,

Наши обожаемые,

Любимые,

Неповторимые,

Очаровательные,

Обаятельные,

Классные

И прекрасные!

Наши дорогие учителя!

Ведущий:     Сегодня большой, торжественный праздник!

Ведущая:  Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!

Ведущий:   Потому что все мы стали тем, что есть, во многом благодаря именно им!

Ведущая:     День Учителя! Вслушайтесь сердцем,

                        В эти звуки, что дороги нам.

Ведущий:     Всем, что связано с юностью, детством

                         Мы обязаны Учителям!

Ведущая:     Сегодня вам стихи и песни,

                        Сверканье вдохновенных строк,

Ведущий:      Мудрейшей изо всех профессий

                         Величью званья  —  Педагог!

Ведущая:     Сегодня прекрасный день, а что же нас ждёт в эти минуты?

Ведущий:    Предлагаю  прослушать прогноз погоды. (Видеоролик – прогноз погоды в исполнении ученицы 9 класса Ященко Анны)

Сегодня, 29 сентября 2017 года, в Малейковской средней школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днём УЧИТЕЛЯ – и дарит вам песню.

Песня «Погода в доме»

Какой прогноз у нас сегодня в школе,

Пятёрок или двоек водопад?

Что ожидает вас сегодня в школе?

И что заводит вас уже с утра?

Главней всего – учитель в школе,

А всё другое – суета.

Есть только он, а всё, что кроме,

Легко уладить с помощью звонка.

Какой урок, куда бежать с журналом,

Собрать ли деньги иль писать отчёт?

Всегда улыбка на лице усталом,

Всё нипочем – такой уж вы народ.

Главней всего у вас работа,

А всё другое — на потом.

Лишь об одном у вас забота –

Учить детей примером и добром.

Какой предмет – такое настроенье,

Пятёрок или двоек водопад,

Кого хвалить, где проявить терпенье –

Учитель должен точно угадать.

Главней всего – ребёнок в школе,

Всё для него, и это неспроста:

Есть только он, а всё, что кроме,

Для вас не станет важным никогда.

Ведущая:    Действительно, несмотря на то, что осенью часто идут дожди и бывает холодно, в нашей школе царит тепло, которое дарят нам наши учителя.

Ведущий:    Да, и именно учителя вселяют в нас веру, надежду и любовь.

Ведущая:    А все потому, что учителя – самые добрые люди в мире.

Ведущий:    Это почему же?

Ведущая:    Да потому что, кто еще сможет столько времени находиться рядом с учениками, которые то куда-то бегут, сломя голову, то не понимают ничего на уроке, словно с луны свалились? А учитель все равно смотрит на нас терпеливо и улыбается.

Ведущий:    А терпеливее всех в школе,  конечно же,  директор. Он  как настоящий капитан, который уверенно ведет корабль только вперед, умело обходя подводные течения и рифы, минуя мели, побеждая грозы и штормы! Как это у него получается, сейчас выясним.

Ведущий:    Приглашаем директора школы Ли Татьяну Валерьевну за наш «круглый»  стол. /Интервью с директором/

    Какое у Вас сегодня настроение?

Т.В., когда вы захотели стать учителем?  (После ответа) Где вы учились?

Как вы учились в школе? Что помните из школьной жизни?

Какие предметы были любимыми?

Сколько лет вы работаете в школе?

О чем вы думаете, идя в школу? А из школы?

    Что вам нравится и что не нравится в вашей работе?

     Блиц-вопросы:

Ваш любимый писатель,

 фильм,

 цвет,

 музыка,

 время года…

Что Вы пожелаете в этот праздничный день учителям?

Спасибо.

  /Песня 2 класс/

Ведущий: Я с самого утра наблюдаю за учениками и мимо меня они все проходят счастливые, с букетами цветов в руках, спешат в школу, чтобы поздравить своих любимых учителей с этим прекрасным праздником!

Ведущий: На днях мы побывали в 1 классе.

Ведущая: Давайте же узнаем,  что говорят самые маленькие ученики нашей школы.   /Видеоролик  с первоклассниками.

Ребята, вам нравится в школе?

Что вы уже умеете делать?

Как зовут вашу учительницу?

А как зовут директора школы? Завуча?

Какие отметки ставят в школе?

Для чего надо хорошо учиться?

Что делать с теми учениками, которые не хотят учиться?

Что вы пожелаете учителям школы?/

Ведущий: Как приятно, когда дорогие учителя улыбаются. А сейчас послушаем поздравления от учащихся начальных классов 

            /Выступление учащихся 1 -4 классов/

Ведущая:  Наши учителя — самоотверженный народ.

Ведущий: Почему?

Ведущая: У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

Ведущий: Давайте послушаем!

       /Сценка «Воспитание по телефону» в исполнении ученицы 9 класса Дедковой Татьяны/

Ведущая:   Какое же огромное сердце нужно иметь учителям, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!  И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа?

Ведущий:   А я знаю, почему учителя всегда такие молодые, красивые, энергичные. Они же всегда находятся рядом с нами, заряжаются позитивом  и вообще с нами некогда скучать и унывать.

                         /Частушки в исполнении учащихся 5 класса/

Ведущий:  Какой удивительный дом – школа! Здесь всё перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.

Ведущий:  В этом доме радость и слёзы, встречи и расставания.

Ведущий: Со своим подарком для учителей мы приглашаем учащихся 11 класса.

                         / Танец учащихся 11 класса/

Ведущий:  Да, школа для каждого из нас остаётся светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.

Ведущий:  Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.

Ведущий:  Что думают по этому поводу учителя?

  / Стихотворение «Молитва учителя»  в исполнении Г.Ф. и Н.Н./

Благодарю тебя, Создатель,

Что я в житейской кутерьме

Не безработный, не писатель,

Простой учитель на Земле.

Благодарю тебя, Великий,

За то, что школа для меня-

Мой дом второй, моя обитель,

Моя опора и судьба.  

Благодарю тебя, мой Боже,

Даешь учеников таких,

Которых и журить негоже-

Душою прорастаешь в них. 

Лишь об одном прошу беззвучно:

Дай детям силы, дай друзей,

Чтоб жизнь детей была нетрудной,

Чтоб жить им было веселей. 

А для себя прошу, мой Боже,

Дай мне терпенья, дай идей,

Чтоб жизнь моя была нескучной,

Чтоб жить, работать для детей.

Ведущий: В этот праздничный день на сайт нашей школы пришло поздравление.

 Ведущий:  А прислал его нам  выпускник нашей школы, ныне студент Белорусского государственного университета искусств Тихоненко Ярослав.

                        /Видеоролик с поздравлением из Минска/

Ведущий: Вот и подходит к завершению наша встреча.

Ведущий:  Мы ещё раз от всей души поздравляем вас, дорогие наши учителя, с праздником!

Ведущий:  Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись!

Ведущий: Всего вам доброго!

/Видеоролик «Остановись, мгновение» (учителя школы на уроках, субботниках, мероприятиях)

 и песня «Мы желаем счастья вам»./

25.09.2017

Составили учителя

Шульга Наталья Николаевна

и Гавриленко Галина Фёдоровна