Сценарий спектакля свекольный переполох

«Современный урок» - бесплатная публикация авторских работ педагогов, всероссийские конкурсы «Творческий учитель», «Творческий воспитатель», «Педагогические секреты».

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по познавательному развитию на тему «Откуда сахар к нам пришёл»

Автор: Рязанова Нина Васильевна

Организация: МБДОУ «Подвязьевский детский сад»

Населенный пункт: Рязанская область, с. Подвязье

Цель: Создание условий для развития у дошкольников любознательности, познавательной активности посредством изучения сельскохозяйственной культуры – сахарной свёклы.

Задачи:

Обучающие:

Расширить и уточнить знания детей о выращивании и переработке сахарной свёклы.

Помочь детям в процессе экспериментирования познакомиться со свойствами сахара (цвет, запах, вкус, растворимость) и его значением для человека.

Развивающие:

Развивать активность мышления: умение сравнивать, анализировать, делать выводы.

Развивать творческие способности детей с использованием театрализованной деятельности.

Воспитательные:

Воспитывать у детей положительное отношение к сельскохозяйственному труду, желание выполнять посильные трудовые поручения.

Интеграция образовательных областей:

«Познание» (вариативная часть программы: работа сельскохозяйственного направления). Развитие речи (театрализованная деятельность).

Материалы и оборудование: костюмы для театрализации сказки, вывеска «Сахарный завод», тарелочки, одноразовые стаканчики, ложечки, лупы, сахарный песок.

Предварительная работа: просмотр видеофильма « Переработка сахарной свёклы», беседа « Откуда сахар к нам пришёл», подготовка костюмов и декораций для театрализации сказки.

Ход занятия:

  1. Вводная часть.

Дети становятся в круг на ковре.

Мотивация общения.

Цель: Создание положительного эмоционального настроения.

Игра «Добрые руки»

Педагог просит детей посмотреть на свои руки. У мальчиков они большие, сильные, у девочек нежные и ласковые. Наши руки могут всё: и обнять друга, и поднять упавшего товарища. Какие добрые и умные у вас руки.

И скажу вам, не тая,

Руки всем нужны, друзья.

Сильные руки не бросятся в драку.

Добрые руки погладят собаку.

Умные руки умеют лепить.

Чуткие руки умеют дружить.

Возьмите за руки того, кто стоит с вами рядом. Ощутите тепло рук ваших друзей, которые будут вам добрыми помощниками.

Мотивация личной заинтересованности.

Педагог сообщает детям, что утром произошла необыкновенная история:

Рано, рано, поутру,

Когда все крепко спали

Прямо под моим окном

Три синички щебетали

И они мне рассказали,

Чтобы все ребята знали

Сказка в гости к нам идет

С вами, детки, встречи ждет.

  1. Основная часть

Театрализация сказки «Свекольный переполох»

(Приложение 1)

Цель: Развитие имитационных навыков и умения использовать все окружающее пространство.

Физкультминутка

  • Снятие эмоционального и физического напряжения.

(Вокруг себя повернись, в семена свёклы превратись.)

Посадили семена в землю (сели на корточки).

Солнышко пригревает, дождик поливает

Стали семена прорастать (медленно поднимаются, встают в полный рост).

Солнышко пригревает, дождик поливает,

Выросли листочки (дети поднимают руки вверх).

Дует легкий ветерок (наклоны с поднятыми руками).

Свёкла растёт, сил набирается

Радуется тёплым солнечным денькам (руки опустили, улыбаются).

К осени выросла большая, пребольшая

Всем на удивленье (разводят руки в стороны, показывая «большая, пребольшая»)

Убрали заботливые руки человека богатый урожай, и отправилась сахарная свёкла на сахарный завод. Пройдя весь цикл переработки, получили из неё сахарный песок.

Девочка в костюме сахарной свёклы возвращается из «сахарного завода», держа в одной руке мешочек с сахарным песком, а в другой – сахар рафинад.

Воспитатель спрашивает у детей, как они считают: является ли сахар полезным продуктом? (ответы детей)

Педагог сообщает, что однозначно вредных или полезных продуктов не бывает. И сахар здесь не исключение. Есть у него и свои плюсы, и свои минусы.

Воспитатель предлагает детям поиграть.

Дидактическая игра «Вред и польза сахарного песка».

Детям предлагается на одну чашу весов положить улыбающиеся смайлики (польза сахара), а на другую чашу весов грустные смайлики (вред сахара).

Затем сравнить, каких смайликов больше.

Польза:

  • Сахар активизирует кровообращение в головном и спинном мозге и улучшает память.
  • Сахар уменьшает риск развития болезней суставов.
  • Сахар помогает наладить работу печени и селезенки.
  • Сахар улучшает настроение, делает нас весёлыми и счастливыми.
  • Сахар дает нам энергию, увеличивает работоспособность.

Вред:

  • Сладкое портит фигуру, приводит к ожирению.
  • Сахар вреден для зубов, он способствует образованию кариеса.
  • Чрезмерное потребление сахара способствует развитию сахарного диабета.

Дети пересчитывают количество полезных и вредных для здоровья человека свойств сахарного песка и делают вывод, что полезных свойств больше.

Девочка «Сахарная свёкла» приглашает всех детей в свою лабораторию.

Педагог напоминает детям правила безопасного поведения в лаборатории.

Проведение опытов.

Педагог сообщает, что сегодня дети исследуют некоторые свойства хорошо знакомого им сахарного песка.

— Для проведения опытов по исследованию сахара и его свойств, нам понадобится некоторое оборудование. Посмотрите на свои лабораторные столы, они полностью готовы к работе.

Рассматривание сахара через лупу.

Вопросы воспитателя:

Какого сахар цвета?

На что похожи крупинки сахара? (на маленькие кристаллики)

Имеет ли сахар запах?

Опыт №1:

Дети пересыпают сахарный песок из одной ёмкости в другую.

Вывод: Сахар легко пересыпается, значит — он сыпучий.

Опыт № 2: Сахар растворяется в воде, изменяя ее вкус.

Дети опускают в стакан с водой кубик рафинада и следят за тем, как он растворяется. Далее пробуют воду на вкус.

Вывод: Сахар растворяется в воде, меняя её вкус. Вода стала сладкой.

Опыт № 3. Термическая обработка сахара.

Воспитатель держит ложку с сахарным песком над пламенем свечи. Сахар плавится, становиться жидким. Выливает в форму, и сироп застывает.

Вывод: При нагревании сахар из твердого состояния переходит в жидкое. При охлаждении – наоборот.

Педагог сообщает детям, что данное свойство сахара используется в изготовлении леденцов и предлагает детям поучаствовать в данном процессе.

Опыт повторяется с добавлением в сахарный сироп сока лимона. Так получаются леденцы. Они насыщаются витамином «С», содержащимся в лимоне и приобретают лечебные свойства.

Примечание: Соблюдается техника безопасности!

  1. Заключительная часть. Подведение итогов.

Дети: Мы узнали, как из сахарной свеклы получают сахар. Познакомились со свойствами сахара. Выяснили, что при добавлении сока лимона в процессе варки, леденцы насыщаются витамином «С» и обретают лечебные свойства. Выявили полезные и вредные свойства сахара.

Педагог желает детям расти здоровыми, не болеть и кушать сладостей в меру.

Приложение 1.

Сценарий спектакля « Свекольный переполох».

Предварительная работа:

Слушание сказки. Обсуждение с детьми образов сказочных персонажей, распределение ролей по возможности и желанию. Работа над речью, жестами, мимикой.

Задачи:

Способствовать созданию у детей радостного настроения.

Развивать имитационные навыки и умение использовать все окружающее пространство.

Побуждать детей к участию в театрализованной игре.

Формировать у детей доброжелательное отношение друг к другу.

Декорации: домик, плетень, пугало, имитация огорода, костюмы.

Действующие лица:

Свекла

Мышка

Кот Борька

Пес Барбос

Внучка Маша

Баба Клава

Дед Петька

Сказочница

Сказочница: Все девчонки и мальчишки очень-очень любят сказки. Мы про свеклу Вам расскажем, сказку новую покажем.

В одной норке жила мышка… Звали мышку- Коротышка. Мышка кушать захотела, и сама взялась за дело. В землю зерна посадила, поливала, удобряла, ночью зорко охраняла.

(Выходит мышка — изображает посадку зёрен).

Песня мышки: Я мышка, я мышка, я мышка коротышка.

Хоть не велик мой ростик,

Зато длиннющий хвостик.

Я зерна посадила, водицей полила.

Кипит моя работа, отличные дела! (увидела свеклу)

Мышка: Ого-го! Что за чудо из чудес? Вырос овощ до небес! Как же мне его тянуть? Должен кто-то подмогнуть. Борька, Боренька беги, тянуть овощ помоги.

Кот Борька: Я Борис, Борис Петрович. Всем всегда спешу на помощь. Что кричала Коротышка? Что случилось моя мышка?

Мышка: Боря, Боренька поглянь, что за диво — дивное? В землю посадила зёрна, выросли они проворно. Что за чудо из чудес? Вырос овощ до небес! Посмотрю-ка зорко,по — моему морковка….

Свекла: (кривляется) Погляжу-ка зорко, по моему морковка…. Я не морковка, я сахарная свекла! Всем детям очень я нужна. Засела в землю крепко, не то, что в сказке репка.

Борька: Да, так дело махом не решить…. Кого ж на помощь пригласить?

Мышка: Давай, Барбоса позовем, он мигом все решит.

Вместе: Барбос скорее выручай!

Барбос: Я очень смелый, сильный пес. Я пес по имени Барбос. Меня на помощь кто — то звал? Случился здесь обвал, пожар?

Мышка: Да не пожар и не обвал, здесь овощ крепенько застрял.

Борька: Его тащить ты помоги, не вызывать же нам 03?

Барбос: Здесь спешке право места нет. Стратегия нужна. Ты Коротышка хвост держи, а ты бока ей щекоти. Я снизу свеклу обниму, с земли тащить ее смогу. Ну-ка взяли крепко, да — это не репка.

Свекла: Да я не репка, я сахарная свекла. Я витаминами полна. Меня тащи ты, не тащи – не пригожусь я в ваши щи. Я свёкла не простая ,а сахарная. Из меня сахар делают.

Вместе: Маша девочка приди, тянуть свеклу помоги!

Маша: Что случилось, с кем беда? К вам на помощь я пришла.

Барбос: Здесь свекла засела крепко, говорит: «Я Вам не репка!»

Свекла: Да я не репка, я — сахарная свёкла. Я витаминами полна!

Маша: Здесь сноровочка нужна. Коротышка, за хвост тяни, Боря, бок ей щекоти. Ты, Барбос, толкай в сторонку… Эх, раз! Еще раз! Будут щи – ну, просто класс! Да, плохи наши дела , здесь сила бабушки нужна.

Вместе: Баба Клава к нам спеши, свою удаль покажи!

Баба Клава: Я давно не молода, но еще стройна, сильна! Я пришла скорей на помощь, где ваш непослушный овощ? Ого-го! Что за чудо из чудес? Вырос овощ до небес! Прожила я лет не мало, но такого, не видала….

Маша: это бабушка не репка, и сидит в земельке крепко!

Баба Клава: Видно тут нужна смекалка: вот возьму я с грядки палку. А вы скорее по местам! Коротышка, за хвостик тяни, ты бока ей щекоти, а вы вдвоем толкайте. Я же снизу палкой!

Вместе: Эх раз! Еще раз! Будут щи ну просто класс!

Свекла: Эх раз! Еще раз! Ничего не получиться у Вас! Я же непросто свёкла, я сахарная!

Баба Клава: Рассердилась я крепко, позову на помощь Петьку. Петя миленький приди, свеклу из грядки извлеки.

Дед Петька: Кто Петра позвал на помощь? Ого-го! Огромный овощ!

Маша: Деда, деда помоги, свёклу выдернуть с земли. Засела в грядке крепко и дразниться: «Я Вам не репка!»

Дед: Ну что ж подумать нужно…. Ага! Придумал, как нам быть. Здесь хитрость надо применить.

Дед: Уважаемая свекла! Ты витаминами полна! Приподнимись — ка ты чуть-чуть, чтоб удобрение сыпнуть. А то повяла уж ботва и стала ты не так пышна..

Свекла: Ну, как же так?

Баба: Да видно корень жрёт червяк!

Свекла: Ах, нет! Не надо! Как же так? Тяните поскорей!

Дед: Ну, что ж поможем, так и быть. Скорее по местам. Ты, Коротышка хвост держи, ты Боря — бок ей щекоти. А вы Барбос и Маша раскачивайте дружно, бабуля Вам поможет, конечно, если сможет…эх, раз! Еще раз!

Свёкла наша просто класс!

Свёкла: Ох, спасибо вам, друзья!

Очень-очень рада я

Угостить всех сахарком,

Сладким напоить чайком.

Но прежде мне нужно попасть на сахарный завод.

Список источников информации:

1. http://www.agroxxi.ru/saharnaja-sv-kla/saharnaja-sv-kla-pererabotka/pererabotka-saharnoi-svekly.html

2. Большая советская энциклопедия: Силин П. М., Технология сахара, 2 изд., [М., 1967]; Демчинский Ф. А., Производство сахара-рафинада, 2 изд., М., 1974.

3. http://www.pandia.ru/text/77/150/9166.php

4. Валер Й, Биндер Ф. Сахар — сладкое искушение.- Петербург; 2009.-256 с.

Приложения:

  1. file0.docx.. 29,2 КБ

Опубликовано: 03.11.2019
Источник

Сценка из сельской жизни. Веселые сценки в народном стиле на день села и другие праздники

Несмотря на то, что новый век вносит в нашу жизнь новые технологии, традиции и музыкальные предпочтения, наша любовь к народным гуляниям и старинным русским праздникам (Масленица, Встреча Зимы и другим) остается неизменной. И даже, напротив, таких праздников становится с годами больше и в каждой местности они свои: Праздник Топора, День Кузнеца, Медовый Спас, Фестиваль народных промыслов и т.п. и почти все они сопровождаются ярмарками, мастер-классами различных старинных ремесел и поделок и, конечно, концертами и выступлениями народных коллективов.

Предлагаем свою коллекцию Веселые сценки в народном стиле на День Села и другие праздники
, которая пригодятся при составлении программ таких праздников.

Сценка в народном стиле «Рейсовый автобус»

Действующие лица:


Водитель (он же играет на гармошке)

1-ая бабка (с котомками),

2-ая бабка (с корзиной),

Мужик (с котомкой).

Все стоят в затылок друг другу, повернув лица в зал, прижавшись друг к другу, как будто в автобусе давка. Может быть участников и больше-это пассажиры в тесно набитом автобусе. Стоят действующие лица в следующей последовательности (справа налево): Водитель, 1-ая бабка, Мужик, 2 -ая бабка. Мелодия, которую играет водитель-гармонист может быть любой, лучше всего что-то простое. Участники могут петь или говорить речитативом.

Водитель:
Как селедками, людьми набит.
У народа в давке вышел спор,
Мы передадим вам разговор.

1-ая бабка:
 Ой, да что вы давите меня!
Разве я похожа на коня?!
Я уже держать вас не могу,
И сейчас уж точно упаду.

2-ая бабка:
 Перестаньте, бабы, черт возьми!
Будьте же культурными людьми!
Мне вот ехать очень нелегко —
У меня в бутылях молоко.

Мужик:
 Ну, зажали, стервы, вот беда!
Ни вздохнуть, ни плюнуть никуда.
Что же делать, мать вашу козу!
Я ведь в город яйца так не довезу!

1-ая бабка:
 Ехать надо всем нам все равно.
Все должно быть мирно решено.

2-ая бабка:
 Что ты раскричался: «Кар, да кар!»
Лучше бы берег ты свой товар!

1-ая бабка:
 Дай-ка я вот сумку подниму,
Будешь ехать будто бы в дому.
Хоть бы место кто -то уступил (Оглядывается)

А стоять уж больше нету сил.

Мужик:
 Так стоять удобнее теперь,
Только сумку ты свою проверь —
Огурцы, наверное, везешь,
Вишь рассол на руку ты мне льешь. (Лизнул свою руку)

1-ая бабка:
 Ой, простите, люди, вот беда!

Главное, не выйти никуда (Мечется).

Я ведь в город повезла кота,
Недержанье у него всегда.

Мужик:
 Да ты что, зараза, мать твою!
Я тебя счас, баба, удавлю!

2-ая бабка:
 Всякое бывает, гражданин.
Главное — везут, и есть бензин.
Все-таки намного хуже было б,
Если б ваши яйца раздавило.

1-ая бабка:
 Это точно, не меня, касатик, ты брани.
Лучше свои яйца сохрани.

Водитель:
 Рейсовый автобус вдаль бежит,
Как селедками, людьми набит.
Кабы было все наоборот —
Не смеялся бы честной народ.

Народная песня-игра «Было у тёщи семеро зятьёв»

(Сценка подойдет для программы народного гуляния или любого сельского праздника)

Действующие лица:


Ведущий

Теща

Зятья: Хомка, Пахомка, Клементий,
 Дементий, Захарка,
 Макарка, Ванюшенька

(Выбирается молодая девушка на роль тещи).

Дорогая тёщенька, вы должны пригласить к себе в гости семеро зятьев. Выбирайте из всех присутствующих, только хороших смотрите, чтобы потом не пожалеть.

Просим выйти семерых мужчин, кто уже побыл в роли зятя и тех, кто только собирается им стать.

Первый зять Хомка и последний Ванюша могут быть артистами народного театра. Их следует заранее ознакомить с ролью, на них будут ориентироваться остальные участники. Каждому участнику выдается табличка с именем и с обратной стороны слова-подсказки.

— У тещи

 – с одной стороны написано «Теща», а с обратной слова
, которые ей надо говорить по ходу игры для всмех зятьев и персонально для зятя Ванюшеньки:

1.
Было у тещи семеро зятьев…….

А еще Ванюшенька-душенька, любимый зятек.

2
.

Ванюшенька-душенька, приди поскорей.

3.

Ванюшеньке-душеньке — с капустой пирожок.

4.
 Стала теща зятьев провожать.

Ванюшеньке- душеньке — по буйной голове.

— У Ванюшечки

написаны свои слова:

1. Это я!

2. Иду.

3. Спасибо!

4. Ой!

— У остальных зятьев
слова:

1. (Имя) – зять!

2. (Имя) – идет!

3. (Имя) – пирог!

4. (Имя) – в шею!

Всем участникам объясняют суть забавы:
 Теща запевает первую строчку, все зятья ее повторяют, затем каждый делает шаг вперед, говорит фразу, называя свое имя, и отходит обратно. Затем для Ванюшеньки теща говорит персональную фразу, тот отвечает. Потом вторая строчка для всех: теща, зятья, отдельно для Ванюшечки и т.д

ТЕКСТ

Теща:
 Было у тещи семеро зятьев.

Зятья
 (хором): Было у тещи семеро зятьев.

Хомка-зять!

Пахомка-зять!

Клементий-зять!

Дементий-зять!

Захарка-зять!

Макарка-зять!

Теща:
 А еще Ванюшенька-душенька, любимый зятек.

Ванюшечка:
Это я!

Теща:
 Стала теща зятьев в гости звать.

Зятья
 (хором): Стала теща зятьев в гости звать.

Хомка идет.

Пахомка идет.

Клементий идет.

Дементий идет.

Захарка идет.

Макарка идет.

Теща:
 Ванюшенька-душенька, приди поскорей.

Ванюшечка:
Иду.

Теща:
 Стала теща зятьев пирогом потчевать

Зятья
 (хором): Стала теща зятьев пирогом потчевать

Хомке-пирог.

Пахомке-пирог.

Клементию-пирог.

Дементию-пирог.

Захарке-пирог.

Макарке-пирог.

Теща:
 Ванюшеньке-душеньке — с капустой пирожок.

Ванюшечка:
Спасибо!

Теща:
 Стала теща зятьев провожать.

Зятья
 (хором): Стала теща зятьев провожать.

Хомку- в шею.

Пахомку-в шею.

Клементия-в шею.

Дементия – в шею

Захарку-в шею.

Макарку-в шею.

Теща:
 А зятюшку Ванюшеньку-за буйны волоса.

Ванюшечка:
 Ой!

Ведущие:
 Спасибо всем участникам!

Музыкальная сценка-песня «Милый, хороший!»

Песня на мотив
 »
Жил был у бабушки серенький козлик»

Участники сценки
:

Маруся — очень высокая девушка (стоит на ходулях или табуретке, сарафан, при этом, до пола)

Ванюша — мужчина, гораздо ниже Маруси ростом.

Помощники — (могут быть любого пола, одеты в народные костюмы стоят между ними).

Суть забавы:
 участники поют по очереди, делая акцент на последнем слове в строчке: Маруся, помощники, Ванюша, снова помощники и т.д. (поворачиваются, при этом, к тому, к кому обращаются, протягивают руки, жестикулируя.)

Маруся:
 Милый, хороший, чё ты молчишь-то? /2 раза.

Помощники
 (к Ване — хором):
 Чё ты, чё ты, чё ты молчишь-то? /2 раза.

Ваня:
 Я не молчу, я любуюсь тобою /2 раза.

Помощники
 (к Марье — хором):
 Чё ты, чё ты, дай наглядеться! / 2раза.

Маруся:
 Милый, хороший мой, чё не приходишь? / 2раза.

Помощники
 (к Ване — хором):
 Чё ты, чё ты, чё не приходишь? / 2раза.

Ваня:
 Я приходил, да тебя дома нету. / 2раза.

Помощники
 (к Марусе — хором)
: Чё ты, чё ты, где тебя носит?! / 2раза.

Маруся:
 Милый Ванюша, чё не целуешь? /2 раза.

Помощники
 (к Ване — хором):
 Чё ты, чё ты, чё не целуешь? / 2 раза.

Ваня:
 Я б целовал, да тебя не достанешь! / 2 раза.

Помощники
 (к Марье — хором):
Чё ты, чё ты, дылда такая? /2раза.

Маруся:
 Мы вам пропели, а вы нас послушали.

Ваня:
 Мы вам пропели, а вы не похлопали.

Помощники
 (в зал — хором):
 Чё вы, чё вы, бейте в ладоши / 2раза.

Веселая сценка

 на День Села
 «Три сестрицы и ветеринар»

Действующие лица:


Марфушечка

Марьюшка

Настенька

Ветеринар

В некотором царстве, в нашем государстве жил-был, нет не царь, мужик. И было у него 3, нет не сына, дочери на выданье.

(Сестры выходят каждая под свой музыкальный отрывок)

Первая Марфушечка-душечка (выходит)

А вторая Марьюшка (выходит)

И третья Настенька (выходит)

Сестрицы поют вместе (на мотив «На побывку едет…»):

Почему у нас в поселке

У девчонок всех удар?

Потому что к нам приехал

Молодой ветеринар.

От роду лет тридцать

И хорош собой.

И при всем при этом

Холостой.

Ведущий:
 Вот сестренки вечерком

Размечтались под окном.

Марфуша:
 Кабы взял меня он в жены,

Были б мы молодожены.

И соседям всем на диво

Мы б махнули на Мальдивы!

Или, может быть, однако

Мы пожили бы в Монако.

Марья:
 Ты попутала, сестрица.

Ну, какая заграница.

Он ветеринар всего.

Не много ль хочешь от него

Вон в соседнее село

Свозил — считай, что повезло.

Марфушка:
 Может он разбогатеет,

Заработать здесь сумеет.

Ему буду помогать,

Я умею вдохновлять.

Будет мозг, будет зарплата.

Марья:
 Ну да, ну да, подать лопату?

Будешь деньги загребать.

Ну, сестрица, ты мечтать.

Ты, Марфуша, перегрелась,

Сериалов насмотрелась.

Олигархов у нас нету,

Где богатые клиенты?

Пекинесы дорогие

Здесь не водятся такие.

Здесь коровы и быки.

Разбогатеть тут не с руки.

Марфушка:
 Значит, в городе поищем.

Там кого-нибудь, да сыщем.

Хоть завалящего какого,

Но богатого, крутого.

Марья:
 А мне по фиг заграница.

Дома мне прекрасно спится.

Ну, а если б было с кем,

Вообще, бы без проблем.

Вот меня б он в жены взял.

Ему б устроила аврал.

От супружеского долга

Никуда б не убежал.

И на зависть всех подружек

Была бы sexen revolution.

Настенька:
 Где найти такую силу?

Мужа вгонишь ты в могилу.

Вот если б я женою стала,

Я б его оберегала.

Был бы он ухожен, сыт,

Всегда подстрижен и побрит.

Я бы так его любила,

Деликатесами кормила,

Его с работы поджидала

И пылинки бы сдувала.

Марья:
 От заботы от такой

Убежал бы он к другой.

Если сладкого объешься,

То тебя начнет тошнить,

На соленое потянет.

Да, что с тобою говорить.

От жены должно при том

Пахнуть cексом, не борщом.

Настенька:
 Я б детей ему рожала.

Детьми его бы удержала.

Ведущий:
 Не заметили сестренки,

Что молодец стоял в сторонке.

Не встревая в этот спор,

Молча слушал разговор.

Выйти к ним потом решил

В разговор сестер вступил.

Ветеринар:
 Эх, девчонки, хороши.

Говорю вам от души.

Вас бы всех троих в одну

Идеальную жену.

Одна меня бы вдохновляла,

Одна заботой окружала,

А с третьей ночи проводил.

Вот был бы класс, чтоб я так жил.

Но не султан я для гарема,

Такая есть у нас проблема.

Так что вы не обессудьте,

Еще невестами побудьте.

Ведущий:
 Призадумались сестрицы.

Погрустнели у них лица.

Мораль осталось лишь сказать:

Во всем, девчонки, надо меру знать.

«Деревенька моя»

Сценарий праздника

МКОУ Зубковская ООШ

Сценарий подготовила ст. вожатая В.А.Красникова

Всех, пребывающих на праздник гостей, в коридоре встречает девочки с караваем и квасом.

    Поют под мелодию «Ах, вы сени, мои сени»
    .

Ах, вы гости дорогие,

Принимайте наш привет!

Вот так встреча-удивленье!

Сколько зим и сколько лет!

Мы гостей своих встречаем,

Рады мы, что вы у нас.

Хлебом-солью привечаем,

А в придачу – русский квас.

1 девушка: Откушайте хлеба-соли,

Гости дорогие.

1 парень: Без хлеба нет счастья,

Без хлеба нет силы!

Но будет вам счастье,

Коль хлеба вкусили.

(Вручают каравай гостям
)

Все поют: Квас фруктовый, хлебный, сладкий…

Славиться по всей Руси!

И сегодня к нам на праздник

Мы его вам принесли.

2 девушка: Отведайте же лучший из напитков!

Люди пьют его давно….

2 парень: И недаром говорится –

Квас всегда нужней всего!

(Парень угощает гостей квасом
).

Все поют: Всех знакомых соберите

Хватит им сидеть в углу!

К нам на праздник поспешите,

Проходи же, в гости друг!

Сцена украшена как околица. На экран проецируются пейзажи деревенские. Плетень с глиняными горшками, возле плетня – лавочки, покрытые самоткаными половиками. По кулисам спадает ткань под гжель и хохлому.

Неспеша, несуетно выходят на сцену и присаживаются на скамеечки девушки, женщины, встают за плетнем парни. В это время к микрофонам подходят чтецы (читают на фоне музыки):

1 чтец: Заблудились в тумане деревья,

Поднимается солнце в зенит.

И на рыжем пригорке деревня

Посредине России стоит

2 чтец: Здесь на лавочках деды шутливо

Про свое вспоминают житье.

Здесь ныряет в речушку с обрыва

Деревенское детство мое.

3 чтец: От огня гребешков петушиных

Загорается зорька вдали,

Кружит голову запах дождинок,

Запах сена и теплой земли.

4 чтец: А другой мне земли и не надо.

Здесь я вырос, моя здесь судьба.

Для меня в самоцветах радуг

Колосятся на солнце хлеба.

5 чтец: Льется золото под синью неба.

Нивы бескрайние, как моря.

Для меня ты теплее хлеба

Деревенька родная моя.

2)Песня
«Приезжайте к нам в деревню

»
 — 5 класс

Выходят Хозяин с Хозяйкой.

Он: Здравствуйте!

Она: Здравствуйте!

Вместе: Здравствуйте!

Он: Здравствуйте, родные, гости дорогие!

Она: Приветствуем вас в деревеньке нашей!

Он: А гостей то у нас сегодня много, и каких гостей!

Она: Почетных!

Он: Гостям мы рады, гостей мы ждем!

Она: Пожалуйста, смело входите в наш дом.

3) (Все поют на мотив «Во кузнице…»)

Во школе, во школе у нас – 2 раза

Гости званые, желанные – 2 раза

Вы приехали к нам в гости, молодцы – 2 раза

Зубковцы, Зубковцы здесь – 2 раза

Так вставайте же, Зубковцы здесь – 2 раза

(и т.д. по деревням. Когда поют название деревень, делегации из этих деревень в зале встают со своих мест и приветствуют всех
)

Ульяновцы, Ульяновцы тут – 2 раза

Ульяновцы тоже тут – 2 раза

Станционцы здесь – 2 раза

И станционцы тоже здесь, тоже здесь – 2 раза

Парни: Вы к нам приехали – 2 раза

Вы приехали к нам в гости, молодцы! – 2 раза

Он: Без стесненья заходи в наш дом,

Радость на душе твоей иль горе,

Ты не будешь лишним за столом,

Ты не будешь лишним в разговоре.

Она: Только песню мы с тебя возьмем!

Спой же, как получится, как выйдет.

Мы по песне сердце узнаем

Твой народ сумеем мы увидеть.

Он: Пой, мой друг, и песня пусть твоя

Встретится с моей негромкой песней.

Пусть они, как добрые друзья

Двинуться в пути-дороги вместе.

Она: Машет песня медленным крылом,

Нас навек ее слова сдружили.

И, глаза полуприкрыв, поем,

Песню, что с тобой мы сложили.

4) (Исполняется песня «Родная страна»)


на фоне музыки

Она: Деревенька…Наша малая Родина. Та, что из детства… И всплывает она в памяти цветущими садами, хрустальными родниками, ароматом ягод, запахом свежескошенной травы, стрекотом кузнечиков, звуками то весенней капели, то завывающей вьюги и причудливым морозным узором на стекле, то шелестом опавшей листвы под ногами… Это все родное, близкое, светлое… И защемит вдруг сердце, навернуться слезы на глаза…

Он: Иногда так складывается жизнь, что исчезают с лица земли деревни, что помочь деревне нельзя и спасти ее некому. Деревни на Руси стояли веками. Их защищали, за них дрались, в них жили, любили, рожали детей…

Она: А ушли они в полном молчании, словно провинились перед нами. Остаются только родники под защитой тополей-великанов и ряды черемух, рябинок, березок, растущих когда то у домов. И боль потери становится еще сильнее.

Он: С каждой исчезнувшей деревней теряется часть духовности, культуры, нравственности народа, его милосердия, изменяется исторический образ Родины!

Она: По всей России исчезали деревни – груз истории не пересилить, исчезли когда – то и деревеньки, наши ближайшие соседи.

Он: Давайте вспомним имя каждой потерянной деревни…А если в зале есть выходцы из нее – откликнитесь…

Она: Разумовка

Он: Борисовка

Она: Михайловка

Он: Новотроицк

Он: Видите, многие деревни уже не откликаются на наш зов.

Она: А кое-где живут еще люди, не забывшие свое прошлое.

(Читают на фоне музыки.)

Он: Срывают отчий дом,

Как будто душу рушат.

Все прошлое – на слом

Прощаемся с минувшим.

Она: Прощаемся с собой

Ведь столько лет послушно

Как маленький собор,

Хранил он наши души!

Он: Всю жизнь мы жили в нем,

Беду и радость знали.

Охвачены огнем

Мои воспоминанья.

Она: Как жаль, что довелось

Дожить до дня такого…

Отец не прячет слез,

Застряло в горле слово…

Он: И дом в последний раз

Глядит на всех незряче.

То ли жалеет нас,

То ль о минувшем плачет (Андрей Дементьев
)

5) Песня «Деревенька» Т.Ю.Парфенова

Он: На месте деревни вчерашней

Лишь купы деревьев стоят.

А вид у них самый домашний

Но это и мучит мой взгляд…

Она: В такой сиротливой тревоге

И так терпеливо стоят,

Как будто все ждут у дороги,

Что избы вернуться назад.

Он: Пока еще не поздно, мы должны вслушаться в голоса былого. Есть еще люди, не забывшие прошлого и готовые поведать нам то, что было.

Она: О своей родной деревне, станции Зубково, рассказывают ученики

(сценка перед фильмом)

ВЕД.1:

Стоит по в стороне деревенька.

В ней мало кто помнит,

когда, откуда, зачем и давненько ль

Приехали люди сюда?

ВЕД.2:

Кто первым здесь стал поселенцем

Как имя его? Кем он был?

Так хочется знать, хоть маленько,

Как жил он, работал, любил…

ВЕД.1:

По воле своей иль неволей

Дорога его привела,

К широким уральским раздольям,

К истокам родного села?

(Выходят он и она) (_____________________________________________________)

ОН:
 Эх, красота-то какая! Славное, доброе село будет здесь! Не зря я сюда добрёл.

ОНА:
Господи Боже! И куда нас занесла нелёгкая?

ОН:
А что, хорошо вокруг! Тут и осядем! Выгоды есть. Перво — наперво – место, видимость во все стороны. Землянку выроем.

ОНА:
Ой, насидимся без хлеба!

ОН:
Ничего, проживём. В лесу – дичь. А луга?! Есть где скотине мясо и жир нагуливать. Будто для нас сотворено это место.

ОНА:
Ну ладно! От добра добра не ищут. Давайте балаган ставить. А вот на этом дереве зарубку сделаем: ________ год.

ОН:
 О, господи! Баба! Только ты чудная какая-то и одета не по-нашему! Да отколь же ты?

ВЕД 1
: Да из этого я места. Родилась и выросла я в этих краях, только я из 2013 года. Более ______ лет нас отделяет друг от друга. А село твоё стоит! А не хочется ли тебе заглянуть в будущее? В 2013 год? Посмотреть: сумели ли твои потомки сохранить и преумножить твоё добро? Осталось ли имя твоё в памяти тех, кто живёт после тебя?

ОН:
 Что-то боязно, но хочется уж больно глянуть!

ВЕД 1
: Ну тогда слушай и смотри!

(показ фильма «Мое родное село»)

Вед.1.

Есть такие места в необъятной России,

Что на картах больших и не сыщешь.

По-особу небо там, кажется синим,

По-особому пахнут там вишни.

Это место, где ты появился на свет

Называют частенько провинцией.

Только края прекраснее нет –

Он всегда для нас будет единственным!

Вед.2.
 Люблю тебя в любое время года

Мое родное русское село.

И в теплый день, в любую непогоду

С тобой всегда мне на душе светло.

Кивает мне знакомая береза,

И я в ответ ей «Здравствуй!» говорю,

Как хорошо мне, как по-русски просто

Жить в моем светлом ласковом краю.

Вед.1.
 Пусть сегодняшний праздник подарит вам радость, смех, улыбки, хорошее настроение! А мы дарим вам свою песню!

6) Песня «О Родине»

Вед. 2.

Пусть смех и радость

Звонкой песней

Опять польются над селом,

Пусть от гостей нам станет тесно,

Пусть счастье входит в каждый дом.

Пусть улыбаются старушки,

Гармонь, заслышав за окном.

Пусть возрождаются частушки.

Мы их уже сейчас поём.

Частушки:

Мы селом своим гордимся,

Ведь в Зубково мы живём.

Мы частушки петь годимся.

Их сейчас для вас споём.

Я девчонка – хохотушка,

Не горюю ни о чём.

А с веселою частушкой

Мне и горе ни почём.

Я притопну каблучками

И пойду приплясывать,

И частушки рвутся сами,

Чем я не Мордасова?

Коли знаете частушки

Выходите к нам на круг.

Мы, весёлые подружки,

Будем рады за подруг.

Чтобы люди наши жили

С радостными лицами,

Мы частушки возродили,

Славные традиции.

Коль поём пока частушки,

Значит, будем долго жить,

Значит, жив ещё дух русский,

Никому нас не сломить.

Приглашаем разделить

Наш настрой лирический,

Мы старались в вас вселить

Дух патриотический.

Мы частушки наши спели,

Надо место уступать,

Коль достигли нашей цели,

Будем новые писать.

Он: Покуда я живой

Мне нет второго крова,

Нет матери второй

И нет отца второго.

И край родной – один.

И он чужим не станет,

И греть мне до седин

Он сердце не устанет.

Она: Одно село,

Рос трудною порою,

И небо у меня –

Одно над головою.

Я верить им привык

И быть за них в ответе.

Кого, когда не их,

Еще любить на свете.

Он: Струится невеликая вода,

Селенье в синеву реки глядится.

И вся — то деревенька с рукавицу,

Как шутят старожилы иногда.

Она: Немало лет по речке утекло,

Сумели люди сердцем породниться.

В деревне, будто пальцам в рукавице,

Им друг от дружки славно и тепло

Он: О своем родном селе Зубково, поведут рассказ наши гости, учащиеся Зубковской средней школы.

(Рассказ, показ фильма)

Она: Как не любить этот край,

Где ты в кроватке зыбкой

Увидел жизни свет,

Где бегал босиком в траве среди цветов,

Тянулся к ним с улыбкой,

Где сам теплом согрет,

Красивым рос цветком.

С тобою он во сне и наяву с тобою.

Меняясь, ты растешь с ним вместе день за днем.

Любуешься его нетленной красотою,

Он – это жизнь твоя, твоя любовь, твой дом.

Она: Деревенский мой народ

Градом сечен, в ступе терт,

Но, однако, не слабей,

Не скудней других людей.

Он: Деревенька – вот она:

Не хоромины дома,

А приветит каждый дом

Теплотою и добром.

Он: Дружно живут люди в селе Ульяновка. Будь то тяготы иль беды, иль веселье в доме- вся деревня тут как тут.

О своей малой Родине расскажут наши гости из Ульяновской основной общеобразовательной школы.

(Рассказ, показ презентации
)

Она: А любовь к тебе, деревня,

Мы из года в год несли.

Про любовь не каждый скажет-

Все хранится про себя.

Но блеснет слеза при встрече,

Сердце дрогнет, всех любя.

Он: В отчий дом спешим с надеждой,

Коли в жизни что не так,

Примут здесь нас, приголубят,

Не осудят никогда.

Она: Не случайно тот, кто уехал из деревни, то и дело с тоской вспоминает свою Родину, ощущая свою вину перед ней.

Он: Кто отсюда уехал, не вернется назад.

И земля позабудет, что был такой житель.

Упирается в небо зацветающий сад,

А над облаком кружится ангел-хранитель.

Песня «Сам себя считаю городским теперь я»

Он: Вековечная память родимой земли,

О, как мы ее плохо когда-то хранили!

В проработках бесчисленных поизвили

В перепалках решительных похоронили.

Она: Шелест ив, да дремотные шорохи ржи,

Да сияющий купол полуденной сини…

Деревянное детство мое, расскажи,

Как живется тебе в современной России.

7)
Танец
«Ивушка
» — танцевальный коллектив «Рябинушка»

(На фоне музыки.)

Она: Все может родная земля: накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой. Вот жалко защитить сама себя не может…

Он: Так давайте сделаем все возможное, чтобы сохранить нашу землю, чтобы не погасли огни в окнах наших деревень.

Она: Музыка будничной жизни, она в каждой минуте и у всего живого есть свои сокровенные тайны. И, может быть, это неостывшие голоса прошлых времен рвутся к нам? Может быть пробиваются они сквозь толщу веков с молчаливым уже, но все еще ярким приветом, на самом деле животворным.

Не исчезают в народе вековые обряды, обычаи, праздники… До сих пор они вносят в жизнь духовную устойчивость, моральные нормы, порядок.

1 чтец: Нас в детстве ветры по земле носили.

Я слушал лес и обнимал траву,

Еще не зная, что зовут Россией

Тот синий мир, в котором я живу.

2 чтец: Россия начиналась у порога

И в сердце продолжается моем

Она была и полем, и дорогой,

И радугой, склоненной над селом.

3 чтец: И мне казалось – нету ей предела…

А по весне я видел наяву:

Под парусами наших яблонь белых

Россия уплывала в синеву.

4 чтец: Рассветом в сердце пролилась Россия.

Не оттого ли и моя любовь

Так неразлучна с ливнями косыми,

С разливом трав и запахом хлебов?

Она:

Где человек родился – там сгодился.
Толкует так об этом наш народ.
Там где ты рос, учился и трудился,
Где был, и будет продолжаться род.
Там где приветливей и ярче светит солнце,
Где самый ласковый и теплый в мире дождь-
Все это – малой Родиной зовется,
Той, без которой ты не проживешь.

Все вместе: Не исчезай, живи, моё село!!!

Награждение участников

Заключительная песня «Так будьте здоровы!»

Так будьте здоровы,

Живите богато,

Как жили деревни

В России когда-то

Пусть наши хозяйства

Всегда процветают,

Пусть силы крестьянства

С годами не тают.

И пусть с вами будет

Хорошая доля,

Хорошая доля,

Широкое поле.

Так будьте здоровы,

Живите богато,

Как жили деревни

В России когда-то.

_________________________

Так будьте здоровы,

Живите богато,

Как жили деревни

В России когда-то

Пусть наши хозяйства

Всегда процветают,

Пусть силы крестьянства

С годами не тают.

И пусть с вами будет

Хорошая доля,

Хорошая доля,

Широкое поле.

Так будьте здоровы,

Живите богато,

Как жили деревни

В России когда-то.

Так будьте здоровы,

Живите богато,

Как жили деревни

В России когда-то

Пусть наши хозяйства

Всегда процветают,

Пусть силы крестьянства

С годами не тают.

И пусть с вами будет

Хорошая доля,

Хорошая доля,

Широкое поле.

Так будьте здоровы,

Живите богато,

Как жили деревни

В России когда-то.

Так будьте здоровы,

Живите богато,

Как жили деревни

В России когда-то

Пусть наши хозяйства

Всегда процветают,

Пусть силы крестьянства

С годами не тают.

И пусть с вами будет

Хорошая доля,

Хорошая доля,

Широкое поле.

Так будьте здоровы,

Живите богато,

Как жили деревни

В России когда-то.

В кругу друзей».

Здравствуйте, дорогие работники сельского хозяйства! Мы рады приветствовать вас всех на празднике « День сельского хозяйства в кругу друзей».

Вед.2. Н. Л.

Много произошло в истории нашего колхоза. Был он и ТОО, и СПК. Много сменилось руководителей, но мы рады, что этот колхоз жив. Ведь пока живет колхоз, будет и школа, и садик, будет жить деревня.

В современной ситуации в стране без продуктов, произведенных отраслью сельского хозяйства, не прожить ни одной семье. И мы гордимся, что это производство есть в нашей деревне и рядом снами. Растите и процветайте на радость жителей деревни и района.

Сегодня здесь особый праздник,

сельчанам мы хвалу поем,

Всем вам, друзья

За труд крестьянский

Дань уваженья отдаем!

Мы поздравляем вас родные,

Здоровья вам, терпения и сил!

Пусть хлеб душистый радует и греет.

Вам каждый колосок

Для сердца мил!

Выходят девочка и мальчик в русских народных костюмах и выносят каравай.

СашаЗ., Яна Гр.

Если мы хотим кого –то

Встретим с честью и почетом

Встретить щедро, от души,

С уважением большим

Мы гостей таких встречаем

Пушным, вкусным караваем.

Здравствуйте гости званные,

Желанные,

Долгожданные.

Недаром звучат вот такие слова

Нам с детства знакомы:

« Хлеб – всему голова»

Мир хлебу и вашему дому!

Вед.2. Н. Л.

Прошу аплодисменты хлебу,

Нелегким он трудом добыт,

Под Харитоновским ясным небом,

Наш хлеб любовь народа сохранит!

Обносят первый ряд гостей караваем с солью.

Игра « Каравай».

Слова игры:

Как на праздник день колхоза

Испекли мы каравай

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай, каравай

Кого хочешь выбирай.

Мы друзья вас любим всех,

А председателя больше всех. Урсатия Владимира Ивановича

Как на праздник день колхоза ежедневник

Испекли мы каравай

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай, каравай

Кого хочешь выбирай.

Мы друзья вас любим всех,

Все считают вам зарплаты

Кому дать, с кого убрать.

Чтоб наличку уровнять.

А доярки работяги

Поднимают много тяги,

Надоят как молока,

В холодильник до края.

Кормовозы корм везут

А доярки тут как тут

Мне на группу рассчитай

Силоса побольше дай.

Все распашут, перепашут,

Трактористы – молодцы,

Как погода устоялась

Все убрали молодцы!

Агроном ваш молодец

Всем дает задания

Кому сеять, кому жать,

Кому ролики катать.

Вет-товрач и зоотехник

Им работы хоть куда,

Перевесить всех телят

Развести кого –куда?

Секретарь всегда поможет

И бумагой одарит

Кому справку, кому счет

Только стоит попросить.

Кто насушить всем зерна

Зернотока мастера

Они на все дела готовы

Только ждут команды снова.

С вами мы дружить хотим

Чтоб вы были сильны

И окажем помощь вам

Ту, что нам под силы.

Вед. 2. Н. Л.

Нелегок крестьянский труд, а наш климат зоны рискованного земледелия постоянно держит в напряжении всех, кто так или иначе, причастен к сельскому хозяйству. И вот сегодня вы можете, наконец – то, забыть о своих проблемах и заботах. Можете свободно вздохнуть и улыбнуться.

Пусть каждый день ваш будет светлым,

Пусть ваше сердце будет щедрым,

От всей души желаем счастья,

В работе – радостных побед,

Пусть обойдут вас все ненастья,

Как будто их в природе нет.

Это концертный номер мы посвящаем всем механизатора, комбайнерам, шоферам, которые не покладая рук трудились все посевную и уборочную страду.

Песенка шофера

Вы и ваш труд вносит неоценимый вклад в экономику района, области и даже всей страны. От стабильной работы и успешного развития сельскохозяйственной отрасли во многом зависит благополучие всех нас.

Экономику ведет замечательный народ

Их бухгалтерами в спк зовут

Мы их поздравляем

И танец « Ягода малина»

Сейчас им посвящаем.

А сейчас мы предлагаем вам исполнить всем вместе песню и посвятить её друг другу.

Песня « Букет»

Вед. 2. Н. Л.

В этот прекрасный праздничный день невозможно не сказать добрые слова в адрес ветеранов сельского хозяйства. Жизнь каждого человека в деревне так или иначе связана с СПК и большинство жителей являются работниками или бывшими работниками этой отрасли. В нашем колхозе работают три ветерана труда это:

Мы поздравляем вас, уважаемые ветераны!

Мы вам желаем мира на земле

И хлеба –соли на столе!

И чтоб здоровье крепким было,

И никогда не подводило,

Чтобы стучалась радость в дом:

Утром, вечером и днём.

Этот концертный номер мы посвящаем всем ветеранам.

Песня « Антошка»

Вед.2. Н. Л.

Чтобы немного отдохнуть мы вам предлагаем принять участие в игре « Угадай мелодию». Это будут песни вашей молодости — наслаждайтесь ими и вспоминайте золотые годы.

Игра « Угадай мелодию».

1. Комарово

2. Свадьба

3. Чистые пруды

4. Яблоки на снегу

5. Рябиновые бусы

6. Очарована, околдована.

8. Желтые тюльпаны

9. Эскадрон

10. Сиреневый туман

11. Морячка

12. Старый клен.

Вед. 1.

Сегодня самые добрые слова мы адресуем всем женщинам, которые трудятся в хозяйстве. Не зная усталости эти женщины успевают всегда и везде, и везде у них порядок.

И Сегодня вас приехал поздравить Стас Михайлов. Встречайте.

Песня « За женщин всех»

Но сегодня хочется отметить и самых молодых работников – будущее этого хозяйства:

Дорогие работники СПК!

Мы желаем вам

Пусть над вами небо будет мирным

Зори будут тихими всегда

Счастья вам здоровья и успехов

Славных дел на долгие года! .

Вед. 2. Н. Л.

Для вас сценка « Колхозная жизнь».

На правленье каждый раз

Собирает нас приказ

Вот в очередной тот раз

Собрались мы ровно в час

И повестку огласив,

Пайщиков всех пригласив,

Стали думать, размышлять

Как же нам колхоз поднять.

Вед. Слово взял тут агроном:

« Можем льном засеять поле,

Ну а может даже 2.

Мы тресты – то нарастим

На льнозавод её сдадим

И получим мы доход

Чтоб налог уплатить в срок.

Вед. Тут поднялся зоотехник:

Зоотехник:

« Молодняк мы разведём,

Мясом торговать начнем,

Школу, садик мы снабдим,

Населенью продадим

Будем деньги получать

И буренок баловать

Кукурузой и арбузом

Купим семечек мы воз

Чтоб удой у нас возрос.

Вед. Слово взял бухгалтер тут:

Бухгалтер:

« мы рассмотрим предложенья

Чтоб земле не пустовать

Можно льна посеять, правда,

Молодняк – то тоже дело.

Планы строим ого-го

Осуществит –то кто его.

Молодежь в колхоз нужна

Чтоб работала она

Мы готовы им платить

И жильё дадим нанять

Молодежь! Ну где вас взять?»

Вед. Тут уж председатель встал.

Председатель:

Я ночей уж 7 не спал,

Думал как поднять колхоз

Чтоб доход у нас возрос,

Песни петь буренкам надо,

Чтоб повысился удой

Парочку быков купить

Чтобы племя обновить.

Коллектив у нас хороший

Будем мы его держать

Постепенно расширять,

Мы расширим профиль наш,

Школу можно подключить,

Чем нам смогут,

Пусть помогут.

И тогда мы расцветем,

И в район тогда пойдем,

Будем бить рекордов воз

Чтоб все задали вопрос:

Как смогли подняться вы

До такой — то высоты.

И ответим просто мы:

Мы с деревнею дружны,

Школа помогает нам,

Мы для них партнеры тоже,

Будем с ними мы дружить.

Пусть растят нам поколенье

Чтоб достойной была смена.

Чтобы рос и процветал

Колхоз миллионером потом стал.

Дорогие друзья! Ещё много добрых слов можно было бы сказать здесь сегодня в адрес наших тружеников села, и все эти слова были бы заслуженными. А теперь впереди много трудовых будней, а вместе с ними и новых побед.

Вед.2.

Заключительный номер песня – танец « Листья желтые».

Поют Смирнова Юля, Блинов Максим.

Пусть будет путь ваш не тернист,

А горизонт повсюду чист,

Чтоб наше славилось село,

Здоровье чтоб не подвело.

Чтоб были верными друзья

Чтоб счастлива была семья.

Гордился вами весь народ.

До новой встречи через год.

Смешная сценка под названием Две кумушки одна из которых модная, вторая — не очень (в фуфайке).

— Ой, кумушка, сто вас не видела! (Начинает модница)
— Так это вы? Ей богу не узнала, почему вы розоделись совсем не по-нашему? Как чучело!
— Это ваша, кума, разговор от вашей дремучей необразованности — трет телевизор смотрит. То и меня этим, чучелом не обзывали бы.
— А что глаза видят — то и мелю. Я вот такая — правду и лицо. Вас хоть на огороде повесить — ворон гонять.
— Что вы несете? И я одета по самому последнему модному фасону. В Париже так все одеваются. Во! Модерн! (по сценарию смешной сценки прошлась, виляя).
— Это так и говорила, что обезьяна рыжая из Парижа! (Обращается к зрителям) Модерн — то, пожалуй, по их, по французскому — морда! Да еще и разрисованная. И где вы вот в нашем селе так вихляться будете? И на своих каблуках.
— Вы, кумушка, думаете, я совсем дура? Чего бы я лазила по канавам?
— А что, у нас в селе где-то найдешь хорошую дорогу? Как в твоему Париже?
— Но если хотите знать, я совсем никуда уходить не собираюсь!
— Так зачем наряжаться во все французское? К вашему ведома, я и без вашего МОДЕРНУ умею задом вилять. (по сценарию смешной сценки Демонстрирует) На огороде, с лопатой!
— Фу, дура вы, кумушка, пусть бог простит. На что мне лопата?
— кумушка, ну вы такая дремучая, как рыба в Сельском пруде! Я вот лучше вечером под клубом постою, семечки поплюю… Пусть на мою красоту люди посмотрят, а не на вашу грязный фуфайку.
— кумушки, хотя я вас уважаю, но какой черт тебя в темноте увидит?
— А действительно — забыла, все-таки фонари там есть. И что, их еще никто шею НЕ открутил? Так долго?
— Вы что-то такое, кумушка, как ляпнет своим глупым языком! Так же одна лампочка на все село!
— Такое скажете! А на колхозе? Сияет лучше ваш Париж!
— Я тоже думала, зачем там их так много?
— Вот! А я знаю — чтобы свиньи корыто видели.
— Вы меня, кумушка, запутали, ничего не разберу, зачем свиньям на корыто смотреть?
— Да, нашей и нашей! Вам бы лучше свиной жизни поинтересоваться! Свиньи при свете пищу лучше увидят?
— Лучше увидят
— Съедят?
— Съедят…
— поправятся?
— поправятся.
— Их потом порежут?
— Ну да! ..
— А уже потом как начнет народ на тех шкварках гулять-веселиться, что и тебя около того фонаря увидеть сможем!
— А чего это им гулять?
— У телевизора сидите, а толком ничего не знаете!
— А что?
— Ведь сегодня день работника сельского хозяйства! (в этой шуточной сценке Вариантов приветствия множество)
— С чем мы вас всех и поздравляем!
— Радости и здоровье желаем!
— карман полный денег!
— А теперь похлопайте — мы же такие хорошие! (в сценке говорят вместе)
Смешная сценка для праздника закончилась — Конец

Олеся Емельянова

Сценка про крестьянина (фермера)

Сценка из спектакля «Мы в профессии играем»

Продолжительность сценки: 10 минут; количество актеров: от 2 до 10.

Действующие лица (с репликами):

Ведущий
Крестьянин
Первая Ворона
Вторая Ворона
Третья Ворона
Курица
Петух
Собака Шарик
Кошка
Коза

Действующие лица (без реплик):

Заяц
Цыплята
Лиса
Козлята
Волк
Коровы
Кони
Овцы
Свиньи
Лось
Пчёлы
Медведь

Тот, кого мы ждем, друзья,
Всем известен в мире!
Что он делает, нельзя
Делать нам в квартире!
Он родился королем
Над зверьем и птицей,
Для него стал замком дом,
А забор – границей.
Он весною каждый год
Зарывает клады,
Поливает их и ждет
К осени награды.
Кто же этот чародей,
Всей земли хозяин
И кормилец всех людей?
Знаете?

Ведущий делает паузу, давая зрителям возможность дать ответ.

Крестьянин!

Рядом с левой кулисой появляется забор с калиткой, а справа сарай. Через калитку на сцену выходит Крестьянин. Калитка остается открытой нараспашку.

Крестьянин

Про своё житьё-бытьё
Расскажу с охотой,
Про хозяйство, про зверьё,
Про свои заботы.
Жизнь в деревне, как в раю,
Всё не наслажуся –
Раньше петухов встаю,
Позже кур ложуся.

Крестьянин достает миску с пшеном и начинает его разбрасывать.

Крестьянин

Цыпа! Цыпа!

Из калитки с важным видом выходят три здоровущих вороны и начинают нахально клевать пшено. Крестьянин перестает его бросать.

Первая Ворона

Вторая Ворона

Третья Ворона

Крестьянин

Ходят как бароны!
Вы скажите, детвора,
Кто это?

Вороны!

Крестьянин

Ну-ка кыш! Кому сказал!

Крестьянин машет на птиц руками.

Вороны (хором сердито)

Крестьянин

Пошли отсюда!
Я на сцену куриц звал!
Вас кормить не буду!

Вороны убегают в калитку. Крестьянин снова начинает разбрасывать пшено.

Крестьянин

Цыпа! Цыпа!

Из сарая появляются Петух и Курица с цыплятами и клюют пшено.

Ко! Ко! Ко!

Крестьянин

Петя и Пеструшка!
Славный выводок какой
У моей несушки!
Петя, спой!

Петух (во все горло)

Кукареку!

Из калитки появляется Лиса и крадется к курам.

Крестьянин (строго)

Снова ты, пролаза?
Лисавета! К петушку
Путь тебе заказан!

Из-за сарая выбегает Шарик.

Крестьянин

Да, Шарик, проводи!

Шарик с лаем гонит лису до калитки. Куры с кудахтаньем мечутся по сцене и убегаю обратно в сарай.

Гав! Гав! Гав!

Крестьянин

Без драки!
Сотня глаз нужна, поди,
Если нет…

Собаки!

Шарик возвращается к Крестьянину. Крестьянин гладит его. Из сарая входит Кошка.

Шарик бросается на Кошку и они с лаем и мяуканьем носятся по сцене, а потом скрываются за калиткой.

Крестьянин

Вот пес чумной!
Прямо по капусте!
Никогда он ни одной
Кошки не пропустит!
Потоптал весь огород!

Посреди сцены появляется овощная грядка. От калитки начинает пробираться заяц. Над сценой видны только длинные уши. Достигнув грядки уши теряются среди ботвы.

Крестьянин (увлеченно)

А ведь там на грядках
Лук, петрушечка растет,
Хрен и перец сладкий…
И морковка, сорт «Клондайк».
Радость моя, здравствуй!
Как ты тут?

Крестьянин вытягивает за ботву огромную морковку, но на ней тут же виснет толстый заяц. Крестьянин пытается стряхнуть его.

Крестьянин (возмущенно)

А ну отдай!
Ах ты, вор ушастый!
Знаю, ваш лесной народ
Тоже кушать хочет,
Но нельзя же круглый год
Есть с утра до ночи!

Заяц убегает в калитку, а в руках у крестьянина остается огрызок.

Крестьянин

Вот и весь с ним разговор!
Как поладишь с вором?
И поэтому мой двор
Окружен…

Забором!

Крестьянин

Здесь охочих до добра
Моего навалом!
Только появись дыра,
Всё растащат даром!
И свои не отстают –
Стоит зазеваться,
А коза уж тут как тут.

Из сарая выбегает Коза с козлятами и начинает бодать Крестьянина.

Крестьянин

Не смей бодаться!

Коза пытается боднуть Крестьянина, тот уворачивается. Козлята прыгают вокруг и тоже норовят боднуть.

Крестьянин

Вот проказники, сил нет!

Крестьянин

Ах вы, чертяки!
Норов – впору сатане.
Ешьте вот, вояки!

Борьба прекращается. Крестьянин скармливает Козе и козлятам морковную ботву.

Крестьянин

Все, что в городе в отход
Пустят без сомненья,
У меня на корм пойдет
И на…

Крестьянин делает паузу, давая зрителям возможность дать ответ.

Удобренья!

Через открытую калитку входит Волк и подбирается к козлятам. Коза и козлята испугано прячутся за спину Крестьянина.

Крестьянин

Ты не трогал бы козлят,
Слышь, Левон Иваныч!
Ведь поставлю на тебя
Свой Капкан Капканыч.

Волк убегает через калитку. Крестьянин прогоняет коз с огорода. Коза и козлята скрываются в сарае.

Крестьянин

Есть в хозяйстве у меня
И еще зверюшки –
Пять коров и два коня,
Семь овец, три хрюшки.

Через калитку на сцену выходят вышеперечисленные животные и идут к сараю, издавая характерные звуки.

Крестьянин

Я их всех пою, кормлю,
Холю и лелею,
За скотинушку свою
Всей душой болею!

Последним в калитку выходит Лось и направляется следом за остальными. Крестьянин преграждает ему дорогу.

Крестьянин

Эй, постой, а ты куда?
В лес иди, приятель.
Здесь, конечно, есть еда,
Но на всех не хватит!
Не к чему тебя кормить,
Извини, любезный! –
Должен зверь домашний быть
Для людей …

Крестьянин делает паузу, давая зрителям возможность дать ответ.

Полезным!

Крестьянин

Мне дают овечки шерсть,
Молоко – коровы.
Толк от каждого тут есть,
Ты же – бестолковый!

Лось уходит обратно в калитку.

Крестьянин

Или, скажем, вот в саду
Яблони и груши…
Всё должно давать еду –
Надо ж людям кушать.
А в саду народ живет
Малый да веселый,
Он умеет делать мед.
Кто же это?

Крестьянин делает паузу, давая зрителям возможность дать ответ.

Пчёлы!

Посреди сцены появляются цветы и улей. Пчелы с жужжанием летают вокруг.

Крестьянин

И в прохладу, и в жару
Всё здесь опыляют.
Мёда я у них беру,
Сколько позволяют.

В калитку выходит Медведь и идет к улью.

Крестьянин

Так, так, так! А это кто,
На себя похожий?
Ты, медведушка, почто
Улей мой тревожишь?
По-хорошему уйди
В лес дремучий, мишка!
А не хочешь, погоди,
Принесу ружьишко!

Медведь с недовольным ворчанием уходит со сцены через калитку.

Крестьянин

Трудно, что и говорить,
Избежать убытку,
Если позабыть закрыть
За собой …

Крестьянин делает паузу, давая зрителям возможность дать ответ.

Калитку!

Крестьянин

Все ушли, и мне пора
С вами распроститься!
На прощанье, детвора,
Разбирай гостинцы!

На сцене появляется большая корзина с фруктами. Ведущий берет корзину и раздает зрителям угощение. Крестьянин подходит к калитке и закрывает ее за собой. Зрители ему аплодируют.

Эй, народ честной,

Подходи, не стой!

Не гром, не пляс,

Что за праздник у нас

Мы расскажем сейчас.

Нынче праздник будет необычный.

Гости званые и желанные,

Люди старые и молодые,

Женатые и холостые,

Просим не стесняться,

К нам присоединяться.

(Дети исполняют песню «Выходили красны девицы».)

Звучит песня Кадышевой « Жила бы деревня моя»

1 ведущий:

Россия — наша страна!

2 ведущий:

Те, кто на земле стоит,

Зерна хлеба молотит,

С петухами здесь встает,

Вот он сельский наш народ!

1 ведущий:

А село наше живет!

Нынче пляшет и поет.

Публикация любых сценариев без разрешения — нарушение авторских прав.

Сценарий «Праздник села»

Сценарий «Праздник села»
 для старшеклассников.

Звучат песни о селе, о Родине.

1 ведущий:

Мы в России живем, песни русские поем!

Славим мы людей труда,

Россия — наша страна!

2 ведущий:

Те, кто на земле стоит,

Зерна хлеба молотит,

С петухами здесь встает,

Вот он сельский наш народ!

1 ведущий:

А село наше живет!

Нынче пляшет и поет.

Здесь мы праздники встречаем,

Пирогами угощаем!

Исполняется русская народная песня или «Ромашковая Русь»

1 ведущий:

Мы сегодня рано встали,

Чисто горенки убрали.

Долго-долго наряжались,

Все на площади собрались!

(В клубе нашем все собрались)

2 ведущий:

Чтобы праздновать сейчас,

Мы попляшем здесь тотчас.

Молодое поколенье, мы зовем на сцену.

Исполняется песня-пляска

Кто рано встает, тому Бог дает!

1 ведущий:

Дал нам Боженька леса,

Нивы, поле — чудеса!

2 ведущий:

Дал прекрасное село,

Называется оно ….

Все: говорят название села.

1 ведущий:

Пусть оно лишь процветает,

Пусть гостей всегда встречает!

2 ведущий:

Будем в радости все жить,

И не охать, не тужить!

Кто в радости живет, того кручина не берет!

Исполняется веселый танцевальный номер.

Выходят сельские поэты со своими стихами о селе.

1. Вот моя земля родная!

Все от края и до края

Мне родное, дорогое,

Сердцу милое такое!

2. Среди этого села

Я родилась и жила.

Здесь детишки подрастали,

Свадьбы пышные справляли,

Ссорились и мирились,

Земле, солнцу поклонились.

3. Хоть не сладко нынче жить

Будем всем селом дружить.

Дни рожденья отмечать,

Всех на праздник собирать!

Исполняется «Деревенька моя» — песня

1. Мы в селе родном живем,

Тут и пляшем и поем.

А чтоб было веселей

Скоморохов позовем.

1 скоморох:

Смех — забавы, как горох,

Я пришел к вам — Скоморох.

Вот веселый братец мой

Нынче он пришел со мной.

2 скоморох:

Нас веселых все встречайте!

Поцелуйчик посылайте.

Вам частушки пропоем,

А потом вас позовем.

1. Вот корова полетела

Прямо в жаркие края,

А кому, какое дело,

Ведь корова не моя!

2. Наши сельские ребята

Очень кудреватые,

Наденут новые рубахи,

Думают богатые.

1 скоморох:

А теперь и ваш черед,

Кто частушки тут споет?

Конкурс «Частушки веселушки»

2 скоморох:

Наш веселый сельский праздник

Дружно продолжаем.

Конкурс наш «А вам слабо?»

Вместе объявляем!

Конкурс «А вам слабо?» для мужчин.

1. Кто расколет кулаком доску

2. Кто вперед выпьет молоко из бутылки

По окончании мужчины клянутся «После праздника легко, будем пить лишь молоко».

Скоморохи:

Так спасем Россию нашу,

А пока сейчас попляшем.

1 скоморох:

Плясунов мы выбираем

2 скоморох:

Всех танцоров приглашаем

1 скоморох:

Эй, гармошки, заиграйте

2 скоморох:

Лучших плясунов села выбирайте!

Конкурс «Эх, топни нога, топни правенькая»

После окончания участникам вручаются сувениры.

Скоморохи:

Не скучайте никогда!

Веселитесь, господа!

Мы в своем селе родном

Все ненастья переждем! (убегают)

Выходят ведущие:

1 ведущий:

Праздник нынче продолжаем,

И сельчанам объявляем,

Что у нас хозяйства есть

Трудовые — их не счесть!

2 ведущий:

Хоть и не велик достаток,

В доме чисто и порядок.

Аккуратный дворик есть

И детишек там не счесть!

1 ведущий:

Все обуты и одеты,

Лаской нежною согреты.

Семье имя — Доброта

Кто такие, господа?

Сельчане называют предполагаемых призеров

1 ведущий:

Нет! Не будем здесь гадать,

Пора хозяев называть.

Выходит глава сельского поселения и называет семьи, которые признаны лучшими на селе (многодетные, порядочные, примерные)

Награждение семей — победителей!

1 ведущий:

Вот родное село,

Сердцу милое оно.

2 ведущий:

Кто селу славу добывает,

Кто село наше прославляет.

1 ведущий:

Почетные гости на праздник пришли,

И добрую славу селу принесли.

Почетные гости поздравляют сельчан

1 ведущий:

Пусть наши мечты все сбываются,

Пусть соседи и друзья улыбаются,

Пусть село родное живет,

Дружно работает и песни поёт!

2 ведущий:

Пусть вокруг села колосится,

И рожь и пшеница.

А мы праздник провожаем,

Пышным хлебным караваем!

Исполняется песня «Хлеб всему голова»

Дай Бог тому, кто живет в этом дому!»

Год дракона 2012: смешные сценарии, сценки, стихи на Новый год.

Добавить сценарий

Сценарий дня села

Ученик:

Иду по родному селу, окутанному багряной красавицей осенью. Ноябрь… С деревьев слетают последние желтые листья. Закончились полевые работы. Мои натруженные односельчане теперь могут передохнуть, подвести итоги земледельческого года. А нам пора сказать о них доброе слово и пригласить всех на праздник – День села
.

(Дети читают стихи о родном селе).

Ведущий:

У сел, как и у людей, есть свои истории, биографии. Наше небольшое село почти опустело, но для большинства людей оно по-прежнему является маленькой Родиной.

Ведущая:

Я благодарю судьбу за то, что мне повезло родиться в этом райском уголке земли, в этом благословенном крае, за то, что куда бы меня ни занесла судьба, душой я всегда стремлюсь к родному дому, к отчему порогу, к самым дорогим людям. Возле дома – разноцветные цветы, на пороге – улыбающаяся мама, в доме – уютно и тепло, и я не взрослый человек с жизненным опытом, а маленькая девочка, влюбленная в красоту этого удивительного края. И на нашем празднике сегодня – уважаемые люди, имеющие опыт и способные достойно идти по избранной тропе жизни. Но все они родом из (название села), из него в их жизни все начиналось. (Ведущие представляют гостей, предоставляют им слово)
.

Ведущий:

Наше красивое и цветущее село имеет удивительное название – (название села)
. Но все же настоящим его украшением являются люди. Мы видим их каждый день, они живут рядом, они трудолюбивые и скромные. Они не привыкли к славе, но их жизнь, их ежедневный труд – это источник человеческой мудрости и самоотверженности. Немало добрых слов может сказать о наших земляках хозяин села, председатель (ФИО председателя)
. (Слово сельскому голове, после чего – музыкальный номер)
.

Ведущая:

Сегодня на нашем празднике присутствуют золотые юбиляры – супруги (имена супругов)
. Поздравляем также (имена супругов)
, которые в паре 25 лет. В этом месяце они отметят серебряную свадьбу.

(Сельский председатель вручает подарки юбилярам, а девушки из музыкального ансамбля поздравляют песней).

Ведущий:

Издавна в деревнях устраивали 14 октября – к празднику Покрова
. Чтит древние традиции и современная молодежь – недавно создали замечательную семью наши молодые земляки – (имена супругов)
. и молодоженам от сельского председателя и танцевального коллектива (название коллектива)
.

Ведущая:

А ровно неделю назад в дружной семье наших односельчан (имена супругов)
 родился сынишка, (имя)
. Он является самым молодым жителем села. Пусть малыш растет на радость людям и землякам.

Ведущий:

А самой старшей жительницей нашего села является 95-летняя (имя жительницы)
, чрезвычайно добрая и трудящаяся женщина, в свои годы познавшая нелегкий крестьянский труд, и до сих пор излучающая и надежду.

Ведущая:

Так уж сложилось, что в современной семье растет один-два ребенка. Даже в селе уже не часто встретишь многодетную семью. Но в нашем селе их несколько – в семье (фамилия главы семьи)
 подрастает 4 детей, (фамилия главы второй семьи)
 воспитывает троих сыновей и дочь. Два сына и две красавицы-дочери вырастили и воспитали (имена супругов)
.

Ведущий:

Для счастливых многодетных семей, уважаемых и самых маленьких жителей села, для всех гостей и земляков звучит музыкальное от учеников школы.

Ведущая:

Особой гордостью нашего края являются цветы. Они изобилуют разноцветьем, с весны до глубокой осени наше село утопает в ярких красках и цветах. Цветы везде: возле домов, в палисадниках, а лучшие, самые яркие клумбы – возле школы. В каждом цветке – любовь и вдохновение женщин-тружениц, безграничная любовь к родной земле, к красоте. Как не вспомнить слова классика о том, что красота способна спасти мир!

Ведущий:

Трудолюбивым и неутомимым труженицам, лучшим цветочницам села – подарки от сельского головы и музыкальное приветствие от школьников. (Танец в исполнении младшей танцевальной группы)
.

Ведущая:

Еще раз поздравляем всех с праздником, праздником родного села, праздником сельской семьи.

Пусть все преуспевают,

и счастливо живут,

щедро родит нива,

и сады цветут!

Ведущий:

А сейчас всех односельчан и уважаемых гостей мы приглашаем на праздничную ярмарку!

Cценарий gраздничной программы дня села » сценаристика.ру — авторские сценарии праздников

1 Вед. Песня – друг незаменимый!

С песней в жизни веселей.

С ней забота – не забота.

Сколько щедрой мощи в ней!

2 Вед. С песней спорится работа

Отдых ярче и светлей…

А когда поют девчушки

Замолкает соловей.

10.«Ай-яй-яй»-вок.гр. «Селяночка»

(НАГРАЖДЕНИЕ)

БЛОК №7 «СЛАВА ФЕРМЕРАМ- ЗЕМЛЕДЕЛЬЦАМ!»

1 Вед. Ах, Коммаяк- встречай свой праздник

Его ты,верно,заслужил!

Всегда в делах,всегда в заботах,

До 90 лет дожил!

2 Вед. Ведь люди здесь – все в труд влюблённые,

И вдохновеньем окрылённые.

И чья работа всем видна,

Так назовём их имена!

1 Вед. На территории Новосредненского с/с успешно трудятся более 50 предпринимателей,занимающихся сельскохозяйственным производством.

(ПЕРЕЧИСЛЯЮТСЯ ИХ ФАМИЛИИ)

2 Вед. Для награждения лучших фермеров на сцену приглашается Глава администрации МО Новосреднинский с/с Пудченко С. Л.

(НАГРАЖДЕНИЕ)_

2 Вед. Обойди хоть всю планету-

Лучше русской пляски нету.

Балалайки и гармонь

Разжигают в нас огонь.

11. «Матрёшки»-танц.кол.клуба х. Закавказский

БЛОК № 8 «Наши дети»

1 Вед. Не бывает цветов без корней. Не бывает без родителей. Не бывает и сёл без детей. А когда детей много,то счастливо село.

2 Вед. Ведь дети- будущее села! Ох,посмотрите сколько деток появилось в этом году в нашем посёлке.

1 Вед. На сцену приглашается специалист 1 категории Администрации МО Новосредненский с/с Клишина А. Н.

(Вручение подарков новорожденным)

12. «Поплясушки»-танц.кол. ДК с. Новосреднее

БЛОК № 9«НАШИ ОРГАНИЗАЦИИ»

2 Вед. Наш Коммаяк- посёлок славный

Здесь людям радостно живётся.

Здесь славен мирный труд людей

Всё это – Родиной зовётся.

1 Вед. Ах,сколько здесь живёт людей,

И сколько здесь профессий нужных.

Давайте поприветствуем мы всех

Аплодисментами да очень очень дружно!

2 вед. Для чествования организаций мы приглашаем на сцену Главу Администрации МО Новосредненский с/с Пудченко С. Л.

(НАГРАЖДЕНИЕ)

1 Вед. Ох и русская ты песня

Ох и чудо – хороша

Запоём-ка эту песню

Распахнётся вся душа!

13. «Как меня мати»- вок.хор.кол. «Рябинушка»

14. «Ивушка»-

«3»НОМЕР «ЗОРИ»

БЛОК № 10 «НАШИ ПОДВОРЬЯ»

2 Вед. Зайдите в дом,в любую хату,

Хозяевыми добрыми моё село богато

Славься хозяин хороший!

1 Вед. Славься хозяйка пригожая!

Сегодня здесь при всём народе

Мы славим лучшие подворья!

2 Вед. В 2010 году лучшими хозяевами признаны:

В п. Коммаяк__________________________

1 Вед. В с. Новосреднее_______________________

2 Вед. В х. Закавказский_______________________

1 Вед. В х. Совпахарь_________________________

2 Вед. Мы просим всех этих хозяев подняться к нам на сцену для награждения.

(НАГРАЖДЕНИЕ)

1 Вед. По посёлкам мы прошли

И хозяев там нашли,

Где всё чисто,аккуратно,

К дому подойти приятно!

2 Вед. Ох,хозяева, да пригожие

Посмотрите-ка на танец,да ох какой хороший!

15. «Проминат»-танц.кол. «Эксклюзив Экшен»

БЛОК №11 «ЮБИЛЯРЫ-ЗДАНИЯ»

2 Вед. Развесёлый нынче праздник!

Всем на удивление

Здесь сегодня мы все справим

Светлый день рождения!

1 Вед. В этом году вместе с нашим посёлком свой 40-летний юбилей справляет Д/С «Светлячок».

2 Вед. Вам 40 лет! Ну разве это возраст

Ведь вас нельзя причислить к старикам

Вы отдали души своей богатство

Всему посёлку и своим друзьям!

1 Вед. Слово для поздравлений предоставляется

(ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКА)

16. «Вместе»- вок.кол-в «Звёздочка»

«4»НОМЕР «ЗОРИ»

БЛОК № 12 «НАША ПОБЕДА»

2 Вед. 2010 год. Он запомнитсянам тем,что в нём мы с вами отметили 65-летие Победы в ВОВ.

Отгремела война-свой кровавый собрав урожай

Сколько лет пронеслось,сколько новых забот пережито

1 Вед. Время мчится вперёд,

Время к новым спешит рубежам!

Но никто не забыт и навеки ничто не забыто!

17. «По Берлинской мостовой»-муж.вок.гр.

БЛОК № 13 «Свадебные юбиляры»

2 Вед. Ах,жизнь — семейная дорога

Препятствий в жизни было много

Но вы во всём, всегда вы рядом

Судьба вам всем дана в награду!

1 Вед. Мы приглашаем сюда наших юбиляров:

30лет прожили Семко Николай Васильевич и

Людмила Анатольевна

2 Вед. Так же 30 лет прожили Олейник Николай Иванович

и Людмила Михайловна

1 Вед. 50лет прожили

Дорофеевы Владимир Васильевич и

Вера Алексеевна

2 Вед. 50 лет прожили Дорофеевы Анатолий Васильевич и

Надежда Ивановна

(Звучит мелодия,юбиляры поднимаются на сцену,им вручают подарки)

2 Вед. Дорогие наши юбиляры!

Когда-то поцелуй был вам в награду

Но и сейчас я думаю нам надо

Всем миром да на вас полюбоваться-

Мы просим вас сейчас поцеловаться! Горько!

(ПАРЫ ЦЕЛУЮТСЯ. ЗВУЧИТ ВАЛЬС, И ОНИ НЕМНОГО ТАНЦУЮТ. ПОД АПЛОДИСМЕНТЫ УХОДЯТ СО СЦЕНЫ)

18. «Кураж»- кол. «Медея»

БЛОК №15 «С РОЖДЕНИЯ, КОММАЯК»

2 Вед. Я смотрю с нашей царской горы

На простор коммаякских широт

В тех широтах давно уж живёт

Терпеливый и добрый народ.

1 Вед. Тот народ угнетали не раз

Начиная с 20-х годов,

Но Маяк побеждал в трудный час

Ненасытных и наглых врагов.

2 Вед. Коммаяк будет молод всегда

В золотистом разливе полей

Всем нам вместе-беда не беда!

1 Вед. 90 уж Коммаяку!

Яркий праздник сегодня для нас

С Днем рожденья,родной Коммаяк!

Вместе. С юбилеем,коммаякцы,всех вас!

19. «Родной наш Коммаяк»-исп. Боровков Е.

(На последнем куплете выходят дети с шарами и с большим флагом,с надписью «Коммаяк»)

/затем ведущие зачитывают программу

праздника,звучит задорная мелодия,все идут на обед. Начинаются народные гуляния./

День села — сценарий праздника

День села…

Ведущая:

Нас время всех уводит от порога, но даже в самом ласковом краю

Куда б меня ни привела дорога – я вспоминаю родину свою.

Родимый край, ручьи и перелески, вновь возвратясь, слезы не утаю

Как мать в далёком и беззаботном детстве, я обнимаю Родину свою.

И если мне чего-то недостало, то лишь одно твердить не устаю

Ещё я в жизни сделал очень мало, чтоб возвеличить Родину мою

Я пью из рек отеческую воду, и на земле отеческой стою

Я присягаю своему народу, я воспеваю родину свою.

Ансамбль … — песня о России.

Блок 1 – Поздравление руководителей и гостей.

Ведущая:

Сегодня в этот ясный, солнечный день село Китово отмечает свой день рождения, и мы поздравляем с этим событием все селян и приветствуем наших дорогих гостей. Это праздник всех жителей села от маленьких до взрослых, и конечно же каждый внёс свою лепту в то, что бы в этот день Китово расцвело праздничными, яркими, разноцветными красками. Но самые тёплые слова благодарности от всех жителей села администрации …, это благодаря их руководящей, творческой и плодотворной работе, … превратилось сегодня в маленький сказочный город. И я с огромным удовольствием приглашаю … к микрофону.

Концертный номер.

Блок 2 – рассказ о празднике.

Ведущая:

Из покон веков народ России был самым миролюбивым на всей нашей планете, и наверное поэтому на сегодняшний день в Российской Федерации проживают представители всех национальных культур.

И село … не исключение, здесь обрели свой дом более 15-ти народностей, многие здесь образовали свои семьи, многие растят своих детей, и все без исключения любят и почитают свою вторую Родину село ….

Вот поэтому сегодняшний праздник решено было назвать днём национальных культур. И конечно же первыми на эту тему решили по рассуждать наши дети, их мы и приглашаем на эту сцену.

Выступление детей села …. с лит.сценарием.

Блок 3 – человек родился.

Ведущая:

«Человек родился» — как много заложено в этих словах, человек родился – значит, на планете стало больше счастливых людей, это те, кто искренно ждал появление этого маленького человека на свет. Человек родился – значит на нашей огромной планете, среди миллиардов голосов, зазвучит ещё один. Человек родился – значит, на родной земле растёт ещё один продолжатель трудовых династий и национальных традиций. Человек родился – значит, село … в этом году стало богаче, 26 маленьких жителей появились в этом году в селе.

Среди них представители Мордовии, Украины, Чечни, Германии, Монголии, но все они граждане Российской федерации. Сегодня они здесь рядом со своими мамами и папами, милости просим!

Верим, что пройдёт совсем немного времени, и ваши детки будут радовать вас своими успехами в учёбе, спорте, в искусстве, возможно кто-то из них пойдёт по стопам наших знаменитых артистов, братьев ….

И так встречайте наши земляки, артисты государственного ансамбля имени Игоря Моисеева ……

Блок 4 – Первый раз в первый класс.

Ведущая:

В этом году в селе …. 19 юных жителей идут в первый класс. Впереди у этих ребят первый звонок, первый урок, встреча с первой учительницей, первые радости и неудачи, а в целом новая школьная жизнь и большое и долгое путешествие в страну знаний. И сегодня эти ребята пришли на наш праздник, и мы приглашаем их на нашу праздничную площадку.

(звучит фонограмма «Дорогою добра», куклы выводят ребят)

Дорогие первоклассники, вас поздравляют юные танцовщицы из фитнес – клуба… — восточный танец.

Блок 5 – выпускники.

Ведущая:

«Когда уйдём со школьного двора, под звуки нестареющего вальса» — каждый раз у любого из нас, кто когда-то окончил школу, при этих строках невольно подступают слёзы.

И это не случайно, ведь уходя со школьного двора, мы прощаемся с детством, с одноклассниками и учителями. Уходя со школьного двора, мы входим в большой мир, мир новых открытий, совершенств и побед.

В этом году 17 выпускников … школы выходят в большой мир. Они сегодня здесь на нашем празднике, и мы приглашаем их на праздничную площадь.

Дорогие ребята мы желаем вам всем не затеряться в этом безумном мире и каждому найти в жизни свой верный путь, и принимайте подарок от студии бального танца …

Блок 6 – ярмарки краски.

Как бы далеко не находился человек от того места где он родился, он всегда будет вспоминать и скучать и думать о своих родных и милых сердцу местах.

И как же повезло поэтам, композиторам и танцорам, которые в стихах, песнях, танцах могут выразить свою любовь к своей Родине.

Сегодня и мы и наши артисты, постараемся, чтобы каждый житель …. побывал и на своей Родине и в гостях во многих республиках и странах.

Мы приглашаем вас в Азербайджан:

Азербайджан, край солнечных огней,

Край нефтяных фонтанов, музыки и песен.

Край восходящих зорь в полночной мгле,

И зеленеющих садов на плодородной матушке земле.

Как мне воспеть тебя Азербайджан,

Как мне припасть к земле твоей губами.

Я по тебе скучаю, родина моя,

И шлю тебе привет с далёкой дали.

Дети дома творчества … с песней – «Цыплятки».

___________________________________________________________________________________

Послушайте, что пишут поэты Татарии о своём крае:

Отчий дом, он весной осенён, над повитыми мглою низами,

Знаешь, где возвышается он? В Татарстане, далёкой Казани.

Отчий дом, детства милый приют, где из окон виднеются склоны,

И до селе ещё меня ждут постаревшие липы и клёны.

А мы приглашаем вас в Украину:

Любовь к тебе родная Украина, во мне как песня, как святой наказ,

Она слила все чувства воедино, во сне тебя я вижу сотни раз.

Любовь к тебе родная Украина, нежна, неповторима, высока,

С Россией жить семьёй единой, нам завещали деды на века.

Ансамбль … — «Маруся»

______________________________________________________________________________________

Добро пожаловать в Узбекистан:

Когда играют на дутаре, перебирая струны быстро,

Душа летит в Узбекистан, на родину, где я родился.

Я ощущаю запах хлопка, и снова вижу я поля

Потоком с горного утёса звенит ручей, как песнь моя.

Узбекистан, тебе пою я песню, и прославляю родину мою,

И кланяюсь России беззаветно, я здесь живу, мечтаю и люблю.

….__ — Узбекский танец.

Послушайте, сколько души вложил Чеченский поэт в своё стихотворение:

Колышутся маки алые на склонах Кавказских гор,

Сползают лавины талые, восхода горит костёр.

Чечня – моя малая Родина, прозрачные облака,

Звенит струёй родниковою мелодия пастуха,

Пока ветерок заигрывал с волнами его отар,

Он пел, ну а я свою родину, Чечню свою вспоминал.

А мы приглашаем вас в Белоруссию:

Край мой Белорусский, дай мне прислониться,

К соснам корабельным, к величавым елям,

Что над колыбелью над моей шумели.

Край мой Белорусский, дай ты мне напиться,

Из криницы вечной дай воды целебной,

Той, что раны лечит силою волшебной.

Край мой белорусский, поклонись России,

Что мне домом стала и семьёй отныне.

Ансамбль …- «Косил Ясь»

_________________________________________________________________________________

Как много могут рассказать поэты всего в нескольких строках, например о Молдавии:

Молдавия – деревья над дорогами, холмы над молчаливою рекой,

И листья винограда над порогами, над черепичной крышей и стрехой,

Твои глаза светлы как звёзды дальние,

Твоих небес безоблачный простор,

Счастливая, певучая Молдавия,

В содружестве двенадцати сестёр.

Добро пожаловать в Армению:

Армения, ты вся в напевах, ты и поэт и муза ты,

В твоей душе, как в листьях древа, румянятся слова-плоды.

По цвету голубых озёр, по золотому цвету пожней,

По цвету скал, по цвету гор, моя Армения – художник,

По музыке, что с ветром слита, что слита с голосом полей,

Что слита с криком журавлей, Армения, ты композитор.

…. – Армянская песня.

Я никогда не была в Мордовии, но прочитав эти строки, я увидела всю красоту этого края:

Мордовия моя – леса, поля и реки, цветов и птиц привольная страна,

Суры бурливой синие зарницы, дорог широких, строек сторона.

Мордовия моя – моря пшеницы, волшебных зёрен золотой улов.

Мордовия моя – души отрада и дома отчего далёкий зов.

Всех гостей и жителей села …. приглашаем посетить Грузию:

Грузия, Грузия, как ты красива, горы раскрыты как крылья орла,

В горном подножье несжатая нива, только с парчою сравниться могла,

Грузия, ты словно чаша с огнями, небо твоё ни на что не похоже,

И никакими на свете словами в сердце величье твоё не уложишь.

Ансамбль… — грузинский танец.

_______________________________________________________________________________________

Послушайте как тоскует поэт из Казахстана по свой Родине:

Над просторами земли в небе тоненькие нити –

Журавли, о журавли, вы меня с собой возьмите.

Унесите в Казахстан, в дом, где ждут меня родные,

Где и горы и равнины мне знакомы и любимы.

Где звучит родная песня с небосвода, небосклона,

Если я её услышу, то вздохну освобождено.

Друзья, мы приглашаем вас в Россию:

Песня русская – это просторы, по которым всю жизнь мне идти,

Это батюшка Дон у Ростова, это матушка Волга в пути,

Всё она в своём сердце объемлет, ей и двадцать и тысяча лет,

Песню русскую, русскую землю, так люблю, что и слов больше нет.

Ансамбль… — «Роза»

Ведущая:

Есть много стран – и близких и далёких, народов много – малых и больших,

Но край родной! – Тут корни и истоки свершений всех и доблестей моих.

Он край один – единственный, который мне дорог, как начало бытия,

В том уголке вселенского простора. Где отчий дом, где Родина моя.

И мне, когда весь белый свет исхожен, ясней, чем прежде, истина видна:

Есть много мест, а родина дороже, есть много мест – а Родина одна!!!

Массовка – песня «Родина моя»

Сценарий проведения праздника день села

Сценарий проведения праздника день села является универсальным для любых поселков и сел, в любой местности.

Пока собираются гости, пусть играют песни Михаил Круг — Милый мой город, Великанова, Селиванов — Песенка молодых соседей, Казачья — Я деревня, я село.

Ведущий 1
: Здравствуйте, дорогие односельчане!

Ведущий 2
: Здравствуйте, соседи! Здравствуйте, гости нашего праздника!

Ведущий 1
: Мы сегодня с вами собрались отпраздновать величайшую дату.

Ведущий 2
: День рождение нашего родного края.

Ведущий 1
: Откроет наш праздник, почетный житель и руководитель нашего села (имя руководителя). Просим ваши аплодисменты.

Руководитель выходит к микрофону и говорит свою речь.

Ведущий 1
: Интересно, односельчане, любит ли наш руководитель село также, как красиво про него говорит. Давайте проверим.

Руководителю завязывают глаза, предлагают на большом листе бумаги (ватмане) изобразить свое село. Пока он рисует, все поддерживают его аплодисментами, играет песня Сергей Куренков — Я тебя рисую мелом.

Ведущий 2
: Неплохо получилось у нашего руководителя. А вы, дорогие односельчане, не против ли проверить свои чувства к родному краю? Для конкурса нам нужно 10 добровольцев.

Ведущие выбирают 10 участников. Одному из них показывается фотография какого-либо знаменитого места, или человека, или предмета в селе. Он должен остальным девяти без слов объяснить, то, что увидел. Те, в свою очередь, должны угадать, что показывают. Так продолжается от 3 до 5 фотографий. Общее время конкурса не должно занять более 15 минут. Это своего рода сценарий сценка ко дню села.

Ведущий 1
: Хорошо вы ознакомлены с местными достопримечательностями. Молодцы!

Сценарии праздника день села — сценарии праздников — каталог статей — тос «приморское» волгоградская область

Сценарий праздника День села. Чествование народных умельцевДень села (Сценарий ежегодного празднования Дня села, деревни. Чествование народных умельцев.).

В начале праздника ведущие исполняют песню «Родные места» Ю. Антонов…

Мы с большим удовольствием устроим веселый и запоминающийся день рождения Вашему ребенку. Пират, мушкетер, королева, фея и др. сказочные персонажи придут поздравить детей и взрослых на дом, в кафе и в детский сад. Мы сами придумываем интересные сценарии и конкурсы, шьем яркие костюмы. Наши представления — залог веселого праздника и хорошего настроения.

Сотова Наталья Алексеевна

Сценарий мини-спектакля «Деревенские посиделки»

Денис
: Россия, Россия, края дорогие,

Здесь издавна русские люди живут.

Они прославляют просторы родные,

Раздольные русские песни поют.

Дамир
: На Руси все наши предки,

Чтобы время скоротать,

Собирали посиделки
,

Поиграть и поболтать.

Народ посмотреть

И себя показать,

Хороводы водить,

Песни-нескладушки петь,

Весёлые потешки-небылицы сказывать,

Загадки хитроумные загадывать.

Денис
: Хотели бы вы на таких посиделках побывать
, да всё своими глазами увидеть? Ну тогда закрывайте глаза и считайте до 5.

Дамир
: Оказались мы с вами в русской деревянной избе
. А вот и хозяин с хозяюшкой. Всякий дом хозяином и хозяюшкой держится.

(Хозяйка хлопочет у печи, дочка вышивает)

Хозяйка
: Дом вести – не головой трясти, всё надо припасти. Акуля, Акуля, что шьёшь не от туля?

Дочка (Настя Самострелова)
: Да, я матушка, еще пороть буду.

Хозяйка
: Поспешишь-людей насмешишь.

Дочка
: Знаю, матушка, знаю. Семь раз отмерь, один раз отрежь!

Хозяин
: Домом жить – обо всём надо тужить (Плетёт лапти, учит сына Федюшку)

Дамир
: Родители трудолюбивы – и дети в этом доме неленивы.

Сын
: Тятенька, а тятенька, а давай с тобой в рифмы играть.

Хозяин
: А что такое рифмы?

Сын
: А это так надо говорить, чтоб складно было. Вот скажи как твоего отца звали?

Хозяин
: Моего папашу Кузьмой звали.

Сын
: Вот я твоего Кузьму за бороду возьму!

Хозяин
: Это зачем же ты моего папашу за бороду брать будешь?

Сын
: Тятенька, ну это же шутка. Так для рифмы говорят. А как твово дедушку звали?

Хозяин
: Иван

Сын
: Твой дедушка Иван

Посадил кошку в карман.

Кошка плачет и рыдает –

Твово дедушку ругает.

Хозяин
: Это зачем мой дедушка будет кошку в карман сажать? (сердито)

Ты зачем такие пустяки прибираешь?

Сын
: Так это же для рифмы, тятенька.

Хозяин
: Вот я тебе сам рифму скажу! Тебя как зовут?

Сын
: Федя

Хозяин
: Если ты Федя, то поймал в лесу медведя.

На медведя полезай, а с моей скамьи слезай!

Хозяйка
: Будет вам ругаться, да ссорится, лучше загадку отгадайте.

Не сеяно, не пахано, не веяно, не молочено, водой смочено, камнем придавлено, на зиму припрятано. (Достаёт солёные огурчики)

Дочка
: И я загадку знаю.

Пришёл Филипп, на нём сто лип. Он мал и короток, обежал городок, прижался в уголок (веник)

Стук в дверь. Выбегает соседка.

Соседка
: Вы слыхали? Про пожар слыхали? Ой, что было!

Хозяйка
: Ой, соседушка, не спеши, отдохни, толком всё нам расскажи.

Соседка
: У Иванова двора загорелася вода.

Всем селом пожар тушили, а огонь не затушили,

Пришел дедушка Фома, расседая борода,

Он народ погнал в овин, затушил пожар один.

Как Фома тушил пожар, он об этом не сказал.

Только слышно стороной, затушил он бородой!

Хозяин
: Ой, за вашим языком не поспеешь босиком.

Хозяйка
: Всех речей не переслушаешь! Оставайся, соседка, у нас гости сегодня будут.

Соседка
: Сегодня гуляшки, завтра гуляшки, останешься без рубашки (садится на лавку)
.

Раздаётся стук, шум за дверью

Хозяйка
: Добрые гости всегда в пору!

Дочка (выглядывает за дверь)
: Ах, тара, тара-ра-ра! Идут девки со двора!

Девочки заходят, кланяются и хором
: Мир вашему дому!

Олеся Молькова
: Пришли мы песни петь. да плясать, да себя показать.

Катя Чухманова
: Хозяюшка, а что ты нам сегодня делать дашь?

Хозяйка
: Красным молодушкам дам вышить белый ленок.

Раздаёт пяльцы, звучит песня «Со вьюном я хожу»

Дамир
: Сидят девушки, вышивают, себя песней забавляют, каждая мастерица – трудится, не ленится.

Денис
: Расступись, чесной народ, не пыли дорожка, добры молодцы идут – погулять немножко.

Шутят, рассаживаются (Саша, Стас, Богдан, Ваня)

Богдан
: Мороз не велик, а стоять не велит.

Саша
: Молодо-зелено – погулять велено.

Стас
: Эй, девчоночки-беляночки, где вы набелилися?

Девочки
: Мы вчера коров доили, молоком умылися.

Хозяйка
: Ну что ж, пришла пора – отложи дела.

Делу время – а потехе час!

Ваня
: Эх, возмём мы в руки ложки, разыграемся немножко.

Игра на ложках

Дамир
: Мы не пишем, не читаем,

А частушки напеваем.

Приходите в гости к нам,

Мы ещё и спляшем вам!

Частушки
: (Стас, Коля, Саша)

1. Шире, улица раздайся,

Мы с ребятами идём,

И весёлые частушки

От души сейчас споём.

2. Вы послушайте девчата,

Нескладуху будем петь.

На дубу свинья пасётся,

В бане парится медведь

3. Если б не было воды,

Не было бы кружки,

Если б не было девчат,

Кому нам петь частушки.

4. Ты играй повеселее,

балалайка – три струны,

Подпевайте, кто умеет,

Не стесняйтесь, плясуны.

5. Ох, плясал я в три ноги,

Потерял я сапоги,

Оглянулся да назад

Сапоги мои лежат.

6. Мы частушки пели вам

Больше чем полвечера.

Мы пойдём, а вы сидите,

Вам ведь делать нечего.

Денис
: Не красна изба углами, а красна пирогами.

Хозяин
: Всё что есть в печи – всё на стол мечи!

Хозяйка
: Я иду, иду, иду, самовар в руках несу, прибауточку пою.

Вот чай, чай, чай…Гость хозяюшку встречай! Прибауткой отвечай!

Дочка
: Чай пить- приятно жить!

Соседка
: Попьёшь чайку – позабудешь про тоску!

Отец
: Чай не пьёшь – какая сила? Чай попил- совсем ослаб!

Сын
: От чая лиха не бывает.

Хозяйка
: Как Марфуша для Петра наварила, напекла, 92 блина, 53 пирога. Вот сколько пирогов! Хватит на всех едоков!

Хозяин
: Хозяюшку нашу потешьте,

Блинков, пирогов поеште.

Соседка
: Мы люди не гордые – нету хлеба – подавай пироги!

Хозяйка
: Ну хватит вам болтать, пора пляску начинать.

(Олеся М., Катя, Ангелина, Стас, Коля, Денис)

Дамир
: Ну, гости, дорогие, пора и честь знать. Хозяину с хозяюшкой пора отдыхать.

1 гость
: Стол «спасибом»
 красится,

Спасибо, вам, хозяин с хозяюшкой.

2 гость
: Пироги у вас хорошие, сердца у вас приветливые.

3 гость
: Спасибо, этому дому, пойдём к другому.

Песня «В хороводе были мы»
 (поют все под + или a cappella)

Денис
: Вот и шуткам, прибауткам конец,

Дамир
: А кто был здесь, да слушал нас – молодец!

Публикации по теме:

Сценарий развлечения «Деревенские посиделки»

Сцена ярко украшена. На заднем плане нарисованы печка и яркие красочные фигурки игрушек: всевозможные матрёшки и уточки, так же солнце.

Сценарий спектакля «Свекольный переполох»

Авторская разработка «Свекольный переполох» Предварительная работа: Слушание сказки. Обсуждение с детьми образов сказочных персонажей,.

Тема «Деревенские посиделки» Цель: Закрепление знаний, полученных на занятиях в занимательной игровой форме. Активизация и обогащение воспитательных.

Конспект развлечения в старшей группе «Деревенские посиделки. Устное народное творчество»

Программные педагогические задачи: познакомить с устным народным творчеством – потешками, песенками, небылицами, считалками; дать почувствовать.

Источник

  • Осенние сценки и пьесы

    Девчонки, вот вам в «копилочку» осенняя инсценировка. Пусть будет про запас.

    ОСЕНЬ. Продувает лес ветрами, ходят по лесу дожди.
    Значит, снег не за горами, от зимы добра не жди.
    Как завьюжит непогода, как завоет в белой тьме!..
    У зверей сейчас забота – все готовятся к зиме.
    МИШКА. На весь бор, на весь бор день и ночь стучит топор.
    Это Мишка понемногу стелет пол в своей берлоге,
    Мастерит в углу кровать, чтоб удобней было спать.
    Подойдёт зима к порогу, Мишка – раз! – в свою берлогу
    И уляжется впотьмах, скрипнут половицы…
    Пусть ему в медвежьих снах только лето снится!
    ЛИСА. А Лиса, а Лиса исходила все леса,
    Отыскала норку, делает уборку:
    Чистит, моет, печь кладёт, белит стены, пол метёт,
    Застилает пухом, водит чётким ухом –
    Не подкрался б волк снаружи
    Да не съел её на ужин.
    БЕЛКА. Белка в ёлке новый дом вырубила топором.
    А теперь она пешком да с кленовым посошком
    От рассвета допоздна ходит по лесу одна.
    Собирает сыроежки, шишки, жёлуди, орешки.
    Вот наполнит закрома – и закроется сама рубленым засовом.
    Что ей сделает зима в домике тесовом?
    ЗАЙКА. Зайка серый – он не глуп, к холодам пошил тулуп,
    Шапку, рукавицы, – скоро пригодится…
    А теперь сидит косой на пенёчке маленьком
    И еловою иглой подшивает валенки.
    ЁЖИК. А у бедного ежа – ни пилы и ни ножа!
    Но не зря же ёжик колок! У него полно иголок.
    Он берёт их по порядку и, усевшись под кустом,
    Торопливо шьёт палатку – для него и это дом.
    ВСЕ. Тот, кто думает о деле, коль работа на уме,
    Тот сумеет до метели подготовиться к зиме.

  • Сценка «Парад овощей»

    Ведущий: Толстый, важный Кабачок
    Завалился на бочок,
    Рос, под солнцем лежа,
    И твердела кожа.
    Подлетел к нему Комар…

    Комар: Ой-ой-ой!
    Какой кошмар!
    Ты такой огромный,
    Толстый, неподъемный!
    Много ль дней еще расти?
    Ведь тебя не унести!

    Ведущий: Кабачок ему в ответ…
    Кабачок: У меня секретов нет,
    Я расту и пухну,
    Мне пора на кухню!

    Помидор: Я, ребята, —
    Помидор,
    Ваш послушал разговор,
    И на речи Комара
    Я скажу: и мне пора!
    Я перерос и перезрел,
    Куда хозяин мой смотрел?
    Щеки сдавливают нос,
    Жалко мне себя до слез!

    Ведущий: Подал голос Огурец…

    Огурец: Помидорчик —молодец!
    Я слышал, как твой старший брат
    Вчера сказал, что ты — «томат».
    А раз второе имя есть —
    То ты, наверно, главный здесь!

    Ведущий: Томат краснел и улыбался,
    О чем-то с Кабачком шептался.

    Перец: А про Перчик вы, друзья,
    Не забыли? — Это я!
    Смотрите все, как я хорош!
    И где еще такой найдешь?
    А витаминов — целый ряд,
    И я полезен, говорят!

    Морковь: А я, друзья мои, Морковь!
    Понятно всем без лишних слов,
    Ведь не проходит даже дня,
    Чтоб в суп не бросили меня.
    Дети с радостью грызут,
    Только попаду на зуб,
    Морковь нужна везде и всюду,
    К любому праздничному блюду!

    Капуста: И я не зря хрущу листом,
    Я — в сложном блюде и в простом,
    Я — для борща и для салата,
    Я витаминами богата!
    Вы пейте сок капустный, Полезный он и вкусный!

    Лук: Позвольте мне!
    Я — в шубе Лук!
    И я лечу любой недуг!
    Меня кто раздевает,
    Тот слезы проливает.
    Я уничтожу все микробы,
    Не бойся горечи, попробуй!

    Свекла: А вы о Свекле не забыли?
    О ней давно слагают были.
    Я — Свекла загорелая,
    И яркая, и спелая.
    Устала я под солнцем зреть,
    Пора в духовке жаркой преть!
    Хочу украсить мармелад,
    Хочу к ребятам в детский сад.
    Мы вместе встанем в хоровод
    И спляшем польку и гавот.

    Ведущий: Вдруг чей-то голос звонкий, И жалобный, и тонкий…

    Репка: Ой, помогите Репке,
    Спасите от сурепки!
    Она связала ноги,
    И я в плену в итоге.
    Я так отстала в росте,
    И мне охота в гости.
    Прошу вас, помогите!
    От сорняков спасите!
    Все вместе «освобождают Репку от сорняков».
    Репка: Я — Репка маленького роста,
    И с вами мне легко и просто.
    Здесь обрела своих друзей,
    И вместе стало веселей!
    Давно на кухню я прошусь —
    В любой кастрюльке умещусь,
    И запекайте докрасна!
    Я удивительно вкусна!

    Все вместе: Коль собрались сегодня вместе,
    Стоять не будем мы на месте!
    Давайте встанем все в кружок
    И первый сделаем шажок:
    Вначале вправо и вперед,
    А потом — наоборот!

    Ведущий: И овощи пустились в пляс:
    «Играй же, музыка, для нас!»
    Так долго овощи плясали,
    Наконец они устали,
    Рассмеялись, обнялись —
    И на кухню подались!

  • Осень. Ах, как много у меня работы! Нужно проследить, все ли готовы к приходу зимы.
    Ведущий.
    Вот и белка, и зайчишка,
    Колючий ежик, бурый мишка.
    Сейчас мы их сказать попросим,
    Как все они встречают осень.
    Заяц. Пора мне, зайчику, линять,
    Пора мне шубу поменять.
    Зимой быть серым не могу –
    Меня заметят на снегу.
    Белка. А я спешу, спешу, спешу,
    Я на сучках грибы сушу,
    Орешков делаю запас.
    Осень. Ну что ж, старайся, В добрый час!
    Медведь. В берлогу скоро лягу спать,
    За осенью – зима опять.
    Пусть мне во сне приснится мед,
    Проснусь, когда весна придет.
    Осень. А ты что хочешь, еж-ежишка?
    Еж. Я тоже буду спать, как мишка.
    Я поохотился за лето:
    Мне надо отдохнуть за это –
    Грибы искал, мышей ловил.
    Устал я, выбился из сил.
    Себе я листьев принесу,
    Кроватку сделаю в лесу.
    Проснусь – пойду встречать весну,
    Опять охотиться начну.
    Осень. Я вижу, всё у вас толково, к холодным дням вы все готовы.

    Вот ещё симпатичная «Репка» (если не ошибаюсь, с портала «Solneet».
    Ведущий. Дедка репку посадил…
    Дедка репке говорил:
    Дед. Ты расти, расти большая.
    Стань богатым урожаем,
    Чтоб тобой я мог гордиться.
    Принесу тебе водицы,
    Удобрений ведер пять…
    Ох, устал, пора поспать.
    (Ложится недалеко от репки и засыпает.)
    Ведущий. Спит дедуля без забот.
    Репка между тем растет,
    Вот уж осень на дворе.
    Зябким утром в октябре
    Дед проснулся, испугался.
    (Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)
    Дед. Ах, я старый разоспался.
    Репку уж пора тянуть.
    Подросла, гляжу чуть-чуть.
    Ай, да репка уродилась!
    Мне такая и не снилась.
    (Хватает репку и тянет.)
    Ведущий. Хвать, но репка возмутилась.
    Морковка. Экий, дедка, ты неловкий!
    Я — не репка, я — морковка.
    Не умыл ты видно глаз.
    Репки я стройней в сто раз.
    И оранжевей к тому же.
    Коль салат корейский нужен,
    Без меня ты пропадешь…
    Сок морковный не попьешь,
    В супе мне замены нет…
    И еще один секрет.
    Я богата витамином
    Всем полезным каротином.
    Я — отличный урожай!
    Дед. Что ж, в корзинку полезай.
    Что такое, что за чудо,
    Может, выспался я худо?
    Репку сеял я весной.
    Ладно, батенька, постой,
    Репку вытяну другую.
    Картошка. Ой, ой, ой, я протестую!
    Я — не репка. Я — Картошка!
    Это знает даже кошка.
    Всем плодам я голова
    Ясно ведь как дважды два:
    Если в супе нет картошки,
    Ни к чему брать в руки ложку.
    В жарком масле, вот, смотри,
    Стать могу картошкой фри,
    Я — твой главный урожай!
    Дед. Что ж, в корзинку полезай.
    Я ж опять пойду по репку.
    Как сидит в землице крепко!
    Ай да репка, вот те на!
    Капуста. Я — хрустящая капуста!
    Без меня в салате пусто,
    А со мной любой обед
    Голубец иль винегрет…
    Станет в 10 раз полезней!
    И потом меня, любезный,
    Можно квасить и солить…
    И до лета аж хранить.
    Можно есть меня всю зиму!
    Дед. Милости прошу… в корзину.
    Это что за чудеса?
    Вот уж битых два часа
    Я провел на огороде.
    Где же репка! Эта вроде…
    Свекла. Я в сто раз ее красней,
    И полезней и вкусней!
    Свеклы нет и нет борща,
    В винегрете и во щах…
    Я одна — источник цвета!
    А свекольная котлета —
    Это просто объеденье!
    Сто процентов — похуденье.
    Я — отличный урожай!
    Дед. Что ж, в корзинку полезай.
    И тебе найдется место.
    Только все же интересно
    Где же репка? Может эта?
    Лук. Я почти того же цвета,
    Но не репка, старичок,
    Я — твой репчатый лучок!
    Пусть немного и коварен,
    Но в народе популярен.
    Самый вкусный шашлычок
    Тот, в котором есть лучок.
    Все меня хозяйки знают
    В суп и в кашу добавляют.
    Я — отличный урожай!
    Дед. Что ж, в корзинку полезай.
    Вечер уж к концу подходит.
    Месяц на небо выходит.
    Да и мне домой пора.
    Завтра с самого утра
    Стану репку вновь искать,
    А теперь охота спать.
    Ух, тяжелая корзина,
    Пригодилась бы машина…
    Сказочке пришел конец.
    Тот, кто слушал, молодец.
    Ждем от Вас аплодисментов,
    Ну и прочих комплиментов…
    Ведь артисты-то старались,
    Пусть слегка и растерялись.

    Олеся Емельянова
    РУКАВИЧКА
    Сценарий для постановки украинской народной сказки
    в домашнем кукольном театре

    Действующие лица:
    Мышка
    Зайчик
    Лисичка
    Волк
    Кабан
    Медведь
    Собака
    Рассказчик
    На первом плане слева и справа несколько заснеженных деревьев. Возле деревьев слева лежит рукавичка. На втором плане – зимний лес.

    Рассказчик
    Люли-люли, тили-тили!
    Зайцы по воду ходили,
    И из речки, как ковшами,
    Воду черпали ушами,
    А потом домой носили.
    Тесто для лапши месили.
    На ушах развесили –
    Очень было весело!
    Но случаются в лесах
    Позанятней чудеса!
    Эта сказка-невеличка
    Про зверей и рукавичку.
    По лесу старик гулял,
    Рукавичку потерял –
    Рукавичку новую,
    Теплую, пуховую.
    Из-за деревьев справа появляется Мышка.

    Мышка
    Я под кустиком сижу
    И от холода дрожу.
    Рукавичка – это норка!
    Побегу я к ней с пригорка –
    Это норка новая,
    Теплая, пуховая!
    Мышка бежит к рукавичке и прячется в ней. На полянке из-за деревьев справа появляется Зайчик.

    Зайчик
    Прыгал зайчик вдоль опушки,
    У него замерзли ушки.
    И куда теперь мне деться,
    Где несчастному согреться?
    Зайчик подбегает к рукавичке.

    Зайчик
    Кто внутри – зверек иль птичка?
    Есть кто в этой рукавичке?
    Мышка выглядывает из рукавички.

    Мышка
    Это Мышка-поскребушка!
    Зайчик
    Ты пусти меня, норушка!
    Очень мерзнет Зайчик,
    Зайчик-побегайчик!
    Мышка
    Нам обоим места хватит.
    Мягче здесь, чем на кровати –
    Рукавичка новая,
    Теплая, пуховая!
    Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Лисичка.

    Лисичка
    Ой, спасите, дед Мороз
    Укусил меня за нос,
    По пятам за мной бежит –
    Хвост от холода дрожит!
    Отвечайте вы лисичке,
    Кто ютится в рукавичке?
    Из рукавички выглядывает Мышка.

    Мышка
    Я вот Мышка-поскребушка,
    Длиннохвостая норушка!
    Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

    Зайчик
    Я вот Зайчик-побегайчик,
    В рукавичку залезайчик!
    Лисичка
    Пожалейте вы лисичку
    И пустите в рукавичку!
    Зайчик
    Нам троим здесь места хватит.
    Мягче здесь, чем на кровати –
    Рукавичка новая,
    Теплая, пуховая!
    Зайчик и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Волк.

    Волк
    На луну я ночью выл
    И от холода простыл.
    Громко серый волк чихает –
    Зуб на зуб не попадает.
    Эй, честной лесной народ,
    Кто, скажите, здесь живет?
    Из рукавички выглядывает Мышка.

    Мышка
    Я вот Мышка-поскребушка,
    Длиннохвостая норушка!
    Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

    Зайчик
    Я вот Зайчик-побегайчик,
    В рукавичку залезайчик!
    Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.

    Лисичка
    Я пушистая Лисичка,
    В рукавичке всем сестричка!
    Волк
    Вы меня пустите жить,
    Вас я буду сторожить!
    Лисичка
    Четверым здесь места хватит.
    Мягче здесь, чем на кровати –
    Рукавичка новая,
    Теплая, пуховая!
    Волк и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Кабан.

    Кабан
    Хрю! Совсем замерз бочок,
    Мерзнут хвост и пятачок!
    Рукавичка эта кстати!
    Из рукавички выглядывает Мышка.

    Мышка
    Места здесь тебе не хватит!
    Кабан
    Влезу я уж как-нибудь!
    Мышка и Кабан прячутся в рукавичку. Из рукавички выглядывает Лисичка.

    Лисичка
    Тесно здесь! Ну, просто жуть!
    Лисичка снова прячется в рукавичку. Из-за деревьев справа выходит Медведь.

    Медведь
    Мерзнет Мишка косолапый
    Мерзнет нос и мерзнут лапы.
    Нету у меня берлоги!
    Что тут, посреди дороги?
    Рукавичка подойдет!
    Кто, скажите, в ней живет?
    Из рукавички выглядывает Мышка.

    Мышка
    Я вот Мышка-поскребушка,
    Длиннохвостая норушка!
    Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

    Зайчик
    Я вот Зайчик-побегайчик,
    В рукавичку залезайчик!
    Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.

    Лисичка
    Я пушистая Лисичка,
    В рукавичке всем сестричка!
    Лисичка прячется, из рукавички выглядывает Волк.

    Волк
    Здесь еще живет волчок,
    Теплый серенький бочок!
    Волк прячется, из рукавички выглядывает Кабан.

    Кабан
    Ну а я кабан-клыкан,
    Рукавичку затыкан!
    Медведь
    Что-то вас тут многовато,
    Я залезу к вам, ребята?
    Кабан
    Нет!
    Медведь (примирительно)
    Да я уж как-нибудь!
    Кабан и Медведь прячутся в рукавичку. Из нее выглядывает Лисичка.

    Лисичка
    Негде здесь уже чихнуть!
    Лисичка снова прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Мышка.

    Мышка (сердито)
    Толстый, а еще туда же!
    Мышка прячется в рукавичку.

    Рассказчик
    Тут хватился дед пропажи –
    Псу велел назад бежать,
    Рукавичку отыскать!
    Из-за деревьев справа появляется Собака и бежит к рукавичке.

    Собака
    Гав-гав-гав! Так вот она!
    За версту она видна!
    Эй вы, звери там иль птицы,
    Быстро брысь из рукавицы!
    Если в ней кого застану,
    Очень громко лаять стану.
    Тут же дед с ружьем придет,
    Рукавичку отберет!
    Из рукавички по очереди выскакивают звери и скрываются в лесу. Собака берет рукавичку и уходит со сцены.

    Рассказчик
    Звери очень испугались,
    В рассыпную разбежались,
    Схоронились кто куда,
    И лишились навсегда
    Рукавички новой
    Теплой и пуховой!
    Конец.

    Добавлено через 23 минуты
    А вот одна из самых любимых инсценировок — маленькая и хорошенькая.

    Кукареку! И.Токмакова

    Ведущий. Захотел Петушок
    Сочинить стишок.
    Написал «кукареку»
    И к нему ещё строку.
    Но «кукареку» потерялось,
    Ничего от него не осталось:
    Ни «ку», ни «ка», ни «ре»…
    Увидал он Хрюшку во дворе.

    Петушок. Хрюшка!

    Ведущий. Говорит Петушок.

    Петушок. Я хотел сочинить стишок,
    Написал «кукареку»
    И к нему ещё строку.
    Но «кукареку» потерялось,
    Ты не знаешь, куда оно девалось?

    Ведущий. Хрюшка головой покачала…

    Хрюшка. Нет, «кукареку» я не встречала.
    Не печалься, тебе я «хрю-хрю»
    Вместо него подарю!

    Ведущий. Говорит Петушок…

    Петушок. Нет, спасибо,
    Мне «кукареку» найти бы…

    Ведущий. Собрался Петушок,
    Взял дорожный мешок
    И пошёл шагать –
    Пропажу искать.
    Видит – навстречу Кошка,
    Кошка идёт, мягконожка.

    Петушок.     Кошка!

    Ведущий. Говорит Петушок.

    Петушок. Я хотел сочинить стишок,
    Написал «кукареку»
    И к нему ещё строку.
    Но «кукареку» потерялось,
    Ты не знаешь, куда оно девалось?

    Ведущий. Кошка головой покачала…

    Кошка.     Нет, «кукареку» я не встречала».
    Не грусти, я тебе удружу –
    «Мяу-мяу» тебе одолжу!

    Ведущий.     Говорит Петушок…

    Петушок.     Нет, спасибо,
    Мне «кукареку» найти бы…

    Ведущий.     Вздохнул Петушок,
    Подтянул ремешок
    До реки дошагал,
    Очень устал.
    Видит – скачет Лягушка,
    Известная всем болтушка.

    Петушок.     Лягушка!

    Ведущий. Говорит Петушок.

    Петушок. Я хотел сочинить стишок,
    Написал «кукареку»
    И к нему ещё строку.
    Но «кукареку» потерялось,
    Ты не знаешь, куда оно девалось?

    Ведущий. Лягушка головой покачала…

    Лягушка. Нет, «кукареку» я не встречала.
    Ты возьми себе лучше «ква-ква» —
    Для стихов неплохие слова!

    Ведущий. Говорит Петушок…

    Петушок. Нет, спасибо,
    Мне «кукареку» найти бы…

    Ведущий. Грустный Петущок
    Взял дорожный мешок,
    На закат взглянул,
    Домой повернул.
    Дома ужин ждёт,
    Дома детки.
    Глядь – на крылечке Наседка.

    Курочка.     Муженёк!

    Ведущий. Кричит…

    Курочка. Я так устала!
    Всё «кукареку» твоё искала!
    Утащили его цыплята,
    Непослушные наши ребята.
    Целый день они с ним провозились,
    Говорят…

    Цыплята. Кукарекать учились!

    Курочка. Впредь храни ты его аккуратно,
    А теперь получай обратно!

    Ведущий. Тут Петушок сочинил стишок.
    Написал…

    Петушок. Кукареку!

    Ведущий. И ещё…

    Петушок. Кукареку!

    Ведущий. И третью строку…

    Петушок. Кукареку!

  • Диагностика по театральному кружку
    могу поделиться своей — перерабатывала несколько книг, но больше всего мне пригодились наработки Т.Антипиной

    осенний театрализованный праздник по сказке Чипполино — В Осеннем Королевстве
    для детей старшего дошкольного возраста.
    Под музыку в празднично украшенный зал входят дети, становятся полукругом.
    1.- Веселый маляр наугад разбрызгал чудесные краски.
    И этот осенний наряд нас манит, как добрая сказка.
    Дети поют песню об осени «Ах, эта осень!» (Исмаиловой).
    2.- Нам осень, махнув рукавом, открыла волшебные двери.
    3.- Давайте скорей в них войдем и что там за ними проверим.
    ВЕД. – Дорогие гости, наши юные артисты сегодня приглашают вас на прогулку в сказочное осеннее королевство овощей и фруктов.
    Вперед выходят 2 ребенка в костюмах овощей (фруктов, гномов, петрушек – по выбору воспитателя).
    1. — В осеннем королевстве,
    2. — В осеннем королевстве
    Порою происходит 100 чудес!
    1. — И овощи и фрукты – как будто не продукты,
    2.- А превратились в принцев и принцесс.
    Хоровод «В нашем королевстве овощей и фруктов»
    (муз. Волох от песни «Репка», переделанные сл. Исмаиловой)
    Это мной переделанный текст на музыку Волох к песне «Репка»:
    1. В нашем королевстве овощей и фруктов
    проживают дружно разные продукты:
    Как принцессы, принцы,
    Короли и дамы,
    Все поют и пляшут
    Словно из рекламы
    Припев(2 раза): Аха-ха, неспроста
    вот такая красота!
    2. Кабачок танцует с огурцом зелёным
    А лучок на скрипке заиграл под кленом
    Яблочко и груша, вишенка и слива —
    Все принарядились к празднику красиво
    Припев(2 раза): Аха-ха, неспроста
    Вот такая красота!
    (садятся на места)
    ВЕД. Вот такое необычное королевство оказалось за волшебными дверями Осени. И все было бы хорошо, если бы… А впрочем, вы скоро сами все узнаете.
    Из домика в углу зала выходит ребенок в костюме Тыквы.
    «Песенка Тыквы»
    ТЫКВА (поет) — Я построил этот дом.
    Хорошо живется в нем.
    В моем домике и тепло,
    И уютно и светло.
    (делает несколько танцевальных па)
    Не страшны мне холода,
    Дождь осенний и ветра.
    В моем домике тепло
    И уютно и светло.
    Раздается барабанный бой, выбегает ребенок в костюме огурца.
    ОГУРЕЧИК — Ой беги , друг Тыквочка, беда! Стража принца Лимона шагает сюда. (убегает на место)
    Под марш входят солдаты-лимончики , за ними — принц Лимон и синьора Помидора.
    «Танец Стражников- Лимончиков, Принца Лимона и Герцогини Помидоры» («Турецкий марш»)
    ЛИМОН — Я – прекрасный принц Лимон.
    Я издал такой закон:
    Нельзя ни петь, ни веселиться,
    Нельзя, где хочешь, поселиться.
    ПОМИДОРА — А я – известная синьора.
    Я – герцогиня Помидора.
    И кто здесь нам не подчинится,
    Того посадим мы в темницу!
    ЛИМОН — А сейчас начнем мы бал,
    Королевский карнавал. (приглашает Помидору на польку, становятся первой парой)
    «Королевская полька» ( «Полька» муз. Дунаевского)
    (дети садятся на места, а Лимон и Помидора подходят к дому Тыквы)
    ЛИМОН — Что за дом здесь на пути? Не могу никак пройти.
    ТЫКВА (выходит из дома) — Я построил этот дом. Хорошо живется в нем.
    В моем домике тепло и уютно, и светло.
    ПОМИДОРА – Ах, да как же ты посмел?!
    Иль в темницу захотел?
    ЛИМОН — Иль забыл про мой закон?
    Уходи отсюда вон! (выгоняют Тыкву)
    Законы надо соблюдать.
    Я этот дом велю сломать.
    ПОМИДОРА — Ах, стойте, принц! Зачем его ломать?
    Здесь мой пес Мастино будет спать.
    (приносит игрушечного пса к дому, важно уходят и садятся на места, Тыква выходит на средину)
    ТЫКВА — Наступают холода.
    Где я буду жить, когда
    Подует ветер с листопадом,
    Польется дождик водопадом? (плачет)
    Выбегает Фея-Осенинка, делает несколько танцевальных «па».
    ОСЕНИНКА – Не плачь, Тыквочка, я тебе помогу. Друзей к тебе приведу. Ветерком подую – дождик заколдую. Эй, друзья, подпевайте!
    Поют песню «Не надо плакать, дождь» (муз. Исмаиловой)
    Выбегают девочки-редисочки.(4)
    1 РЕДИСКА – А мы не боимся бегать под дождем!
    2 РЕДИСКА — От дождинок чистых больше подрастем!
    Танец редисочек
    «Капает дождик» (а/з песни в исп. Гр «Краски»)
    (кланяются, подбегают к Тыкве)
    3 РЕДИСКА — Здравствуй,Тыквочка, мой друг.
    Отчего ты плачешь вдруг?
    ТЫКВА – Герцогиня Помидора и капризный Принц Лимон выгнали меня из дома вон.
    4 РЕДИСКА — Я знаю, что делать. Давайте пойдем к музыканту Груше. Он умный и что-нибудь обязательно придумает. (идут по кругу и садятся на места)
    ВЕД. – А на полянке у домика Груши в самом разгаре веселая игра
    «Обуй сапожок»
    (сели на места,кроме Груши, и девочки-Фасолинки)
    ФАСОЛИНКА — Ой, друзья, я так скакала, что подметки оторвала.
    ГРУША – Пусть придет сапожник Виноград. Он всегда помочь нам будет рад.
    ВИНОГРАД (выходит) — Не один я к вам пришел, а помощников привел.
    (Выбегают дети-виноградинки с молоточками и металлофонами и ксилофонами)
    ВИНОГРАДИНКИ – Молоточки свои вынем. Обувь каждому починем!
    «Фруктовый оркестр»
    ВИНОГРАДИНКИ – Принимайте наш заказ, хоть опять идите в пляс!
    (выходят Тыква и редисочки, кланяются )
    ГРУША – Милости прошу на наше весеье.
    1 РЕДИСОЧКА — Ах, не до плясок нам сейчас,
    Друзья, беда стряслась у нас.
    ТЫКВА — Герцогиня Помидора и капризный принц Лимон
    Выгнали меня из дома вон.
    ГРУША — Это горе не беда.
    Эй, лучок, спеши сюда!
    Ведь считается не вдруг,
    Что лук сильней, чем 100 недуг.
    Выбегает ЛУЧОК (с сумочкой-катомкой через плечо)
    ЛУЧОК – Во дворец мы все пойдем и порядок наведем! (идут и поют)
    Песня «Неприятность эту мы переживем» (муз. Савельева)
    Выходят Лимон и Помидора, с ними 2 лимончика-стражника.
    ЛУЧОК – Вы зачем овощам угрожаете? Из своих домов выгоняете?
    Нельзя другу Тыкве без дома остаться.
    И вас нам уже надоело бояться!
    Хотим, чтоб на маленьких грядках
    Было больше добра и порядка.
    ЛИМОН — Да как смеешь ты кричать на меня, на самого Принца Лимона?!
    ПОМИДОРА – Сейчас мы тебя в темницу посадим. Стража! Схватить его!
    ЛУЧОК — Ах, так? Ну получите. (вытаскивает из котомки луковицу, направляет на них)
    Попробуйте справиться с нами
    И вы обольетесь слезами.
    ПОМИДОРА и ЛИМОН плачут, пытаются убежать от ЛУЧКА. –
    — Ой, простите нас! Мы больше не будем…
    ЛУЧОК – Простим их, друзья?
    ДЕТИ — Да!
    ЛУЧОК – Конечно, ведь нам сердиться нельзя.
    ЛИМОНЧИКИ-СТРАЖНИКИ – Мы дружные ребята, не ссоримся совсем!
    — Мы дружные ребята и скажем это всем!
    — Все вместе мы под музыку выходим в хоровод,
    — Возьмемся дружно за руки, и каждый запоет.
    «Хоровод дружбы» (муз. Савельева) (Выстраиваются на полукруг)
    ВЕД. – Есть за горами, за долами сказочная страна.
    Там фрукты и овощи вместе живут,
    И дружба для них, как и для нас, очень важна.
    (Звучит бой часов в аудиозаписи)
    Слышите, волшебные сказочные часы отсчитывают для нас последние минутки волшебства, и сказочные двери вот- вот закроются. Значит, нам пора возвращаться из осеннего королевства овощей и фруктов назад в детский сад.
    Осталось только сказать:
    Вот и сказочке конец…
    ДЕТИ – А кто слушал – молодец!
    ( Дети кланяются и друг за другом уходят из зала.)

  • Грибок – теремок.

    Вед. Осень. Листья пожелтели,
    Птицы к югу улетели.
    Все жучки и паучки в норки спать уже легли.
    Работящий муравей в муравейник шёл быстрей.
    Раздаётся гром, молния. Муравей смотрит в небо. Начинается дождь Муравей бегает, ищет куда спрятаться.
    Мур. Я до ниточки промок,
    Встану-ка под тот грибок.
    /Садится под грибок. Появляется бабочка, танцует, потом смиряясь подходит к грибку.
    Баб. Как бы я не застудилась,
    Крылышки все промочились.
    То не дождик, а поток,
    Попрошусь-ка под грибок.
    /муравью/
    Муравей, пусти под гриб,
    Голос мой совсем осип.
    Мур. Я б пустил тебя сестрицы, только здесь не поместиться.
    Баб. Мои крылья не поднять.
    Даже не могу летать.
    Мур. /вздыхая/
    Что же, спрячься от дождя,
    Становись возле меня.
    Баб. Благодарю вас.
    /Бабочка прячется. Поют песню под грибком./
    Льётся дождь, грохочет гром,
    Грохочет гром, грохочет гром.
    Хорошо нам здесь вдвоём,
    Здесь вдвоём, здесь вдвоём.
    Хоть и тесен этот дом,
    Этот дом, этот дом.
    Мы не мокнем под дождём
    Под дождём, под дождём.
    Мы не мокнем под дождём.
    /Шум дождя, гром. Бежит Мышь/
    Мышь. Я промокла, простужусь, под грибочек попрошусь.
    Хвостик мой совсем намок, и от холода продрог.
    Я не помещусь сюда? Льёт ручьём с меня вода.
    Мур. Я б пустил тебя сестрицы, только здесь не поместиться.
    Мышь. Вы немного потеснитесь и меня скорей пустите.
    /Муравей и бабочка теснятся, мышь встаёт рядом.
    Поют песню./
    /Шум дождя, гриб чуть-чуть подрастает. Влетает воробей./
    Вороб. Воробьишке плоховато и под ливнем мокровато.
    Гриб я вижу на пути, надо мне к нему идти. /идёт/.
    Столько места под грибом, шляпка у него как дом.
    Мои крылышки устали, лапки прыгать перестали.
    Вы пустите под грибок, будьте так добры. Прыг-скок.
    Мур. Нет здесь места, воробей!
    Вороб. Вы пустите поскорей,
    В тесноте, да не в обиде, так в народе говорят.
    Вы немного потеснитесь, будет место для меня.
    /Воробей прячется под гриб. Шум дождя. Гриб растёт.
    Начинают петь песню, вдруг останавливаются, видят зайца. Заяц бежит без оглядки. Запыхался./
    Заяц. /испуганно/
    У меня беда, беда, прибежит лиса сюда.
    Мчит по лесу, по пятам, под грибок пустите к вам.
    Баб. Жалко бедного зайчонка, ведь лиса бежит вдогонку.
    Мышь. Если зайца не схороним, под грибочком не укроем,
    Бедному несдобровать, солнца больше не видать.
    Мур. Я не знаю, как нам быть.
    Зайца здесь не поместить.
    Что же наружу выйду я,
    Жалко зайца мне, друзья.
    Заяц, ты столбом не стой, спрячем быстро за собой.
    /Муравей выходит наружу, а заяц прячется, вбегает лиса/.
    Лиса. /сердито/
    Заяц здесь не пробегал?
    Мур. Нет.
    Лиса обходит грибок, обнюхивает всех.
    Я найду его сейчас! Заяц спрятался у вас!
    Мур. Посмотри, у нас же тесно. Нет для зайчика здесь места.
    Баб. Где тут спрятаться ему? Справа, слева, не пойму?
    Лиса. Говорите, не видали?
    Мышь. Если б видели, сказали.
    Мур. Ну-ка, лиса, уходи пока цела!
    Лиса. Ха-ха-ха!
    Очень смелый ты, смотрю,
    Я врунишек не люблю.
    Заяц здесь у вас сидит,
    Вон и хвост его торчит.
    Ну-ка съем его скорей,
    Прочь с дороги муравей!
    Хочет лапой стукнуть муравья, он увертывается. Цепляется ей за нос. Лиса визжит.
    Лиса. Сжалься, милый муравей,
    Отпусти меня скорей.
    Больше никогда не буду
    Обижать лесных зверей.
    Мур. Ну смотри лиса-злодейка,
    Убирайся поскорей-ка.
    Лиса пятится и убегает.
    Вед. Время потихоньку шло, вот и солнышко взошло.
    В небе солнце засияло, всем друзьям теплее стало.
    /Все выходят из- под гриба./
    Мур. Я, когда сюда пришел, маленький грибок нашёл.
    И как сильно не старался, еле-еле помещался.
    Дождик сильно поливал, гриб тихонько подрастал.
    И под маленьким грибком, поместились впятером.
    Спасибо тебе, грибок.
    Все. Спасибо тебе грибок-теремок.
    Гриб. Не меня друзья благодарите,
    А друг другу спасибо скажите.
    От грозы вас сердце доброе укрыло,
    От врага дружба спасла.
    Так-то!

    …………………………………………………………………….
    РОЗА :ok:

  • СКАЗКА ПРО РЕПКУ

    Эту шуточную сказку можно разыграть без предварительной репетиции с родителями. Тексты следует приготовить заранее и раздать участникам перед выступлением, при этом каждый вытягивает себе роль. Чтобы дед не запутался, на головы участников мы надевали бумажные «шапочки» с изображением морковки, картошки…

    Ведущий: Дедка репку посадил… Дедка репке говорил:

    Дед: Ты расти, расти большая.
    Стань богатым урожаем,
    Чтоб тобой я мог гордиться.
    Принесу тебе водицы,
    Удобрений ведер пять…
    Ох, устал, пора поспать.

    (Ложится недалеко от репки и засыпает.)

    Ведущий: Спит дедулька без забот.
    Репка между тем растет,
    Да воюет с сорняками:
    Их ногами, и руками…
    Вот уж осень на дворе.
    Зябким утром в сентябре
    Дед проснулся, испугался.

    (Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)

    Дед: Ах, я старый разоспался.
    Репку уж пора тянуть.
    Подросла, гляжу чуть-чуть.
    Ай, да репка уродилась!
    Мне такая и не снилась.

    (Хватает репку и тянет.)

    Ведущий: Хвать, но репка возмутилась.

    Морковка: Экий дедка ты неловкий!
    Я — не репка, я — морковка. Не умыл ты видно глаз.
    Репки я стройней в сто раз. И оранжевей к тому же.
    Коль салат корейский нужен, без меня ты пропадешь…
    Сок морковный не попьешь, в супе мне замены нет…
    И еще один секрет. Я богата витамином
    Всем полезным каротином. Я — отличный урожай!

    Дед: Что ж, в корзинку полезай.
    Что такое, что за чудо,
    Может, выспался я худо?
    Репку сеял я весной.
    Ладно, батенька, постой,
    Репку вытяну другую.

    Картошка: Ой, ой, ой, Я протестую!
    Я — не репка. Я — Картошка!
    Это знает даже кошка.
    Всем плодам я голова
    Ясно ведь как дважды два:
    Если в супе нет картошки,
    Ни к чему брать в руки ложку.
    Я для чипсов слышишь, дед,
    Самый главный компонент.
    В жарком масле, вот смотри
    Стать могу картошкой фри,
    Я — твой главный урожай!

    Дед: Что ж, в корзинку полезай.
    Я ж опять пойду по репку.
    Как сидит в землице крепко!
    Ай да репка, вот те на!

    Капуста: Право, я возмущена!
    Дед, ты сникерсов объелся,
    Сериалов насмотрелся,
    Может с печки ты упал?
    Раз капусту не узнал.
    Я на репку непохожа
    У нее одна одежа,
    У меня ж их целых сто!
    Все без пуговок…
    А то…
    Я — хрустящая капуста!
    Без меня в салате пусто,
    А со мной любой обед
    Голубец иль винегрет…
    Станет в 10 раз полезней!
    И потом меня, любезный,
    Можно квасить и солить…
    И до лета аж хранить.
    Можно есть меня всю зиму!

    Дед: Милости прошу… в корзину.
    Это что за чудеса?
    Вот уж битых два часа
    Я провел на огороде.
    Где же репка! Эта вроде…

    Свекла: Снова дед не угадал.
    Знать очки ты потерял,
    Или бес тебя попутал?
    Свеклу с репой перепутал.
    Я в сто раз ее красней,
    И полезней и вкусней!
    Свеклы нет и нет борща,
    В винегрете и во щах…
    Я одна — источник цвета!
    А свекольная котлета —
    Это просто объеденье!
    Сто процентов — похуденье.
    Я — отличный урожай!

    Дед: Что ж, в корзинку полезай.
    И тебе найдется место.
    Только все же интересно
    Где же репка? Может эта?

    Лук: Я почти того же цвета,
    Но не репка, старичок,
    Я — твой репчатый лучок!
    Пусть немного и коварен,
    Но в народе популярен.
    Самый вкусный шашлычок
    Тот, в котором есть лучок.
    Все меня хозяйки знают
    В суп и в кашу добавляют,
    В пирожки, в грибы, в отвар…
    Я для вирусов — кошмар!
    Даже грипп меня боится…
    Хоть сейчас готов сразиться.
    Я — отличный урожай!

    Дед: Что ж, в корзинку полезай.
    Вечер уж к концу подходит.
    Месяц на небо выходит.
    Да и мне домой пора.
    Завтра с самого утра
    Стану репку вновь искать,
    А теперь охота спать.
    Ух, тяжелая корзина,
    Пригодилась бы машина…
    Знатный вырос урожай!
    Бабка, занавес давай,
    Сказочке пришел конец.
    Тот, кто слушал, молодец.
    Ждем от Вас аплодисментов,
    Ну и прочих комплиментов…
    Ведь артисты-то старались,
    Пусть слегка и растерялись.

  • Светлана! Спасибо большое!!! Отличная инсценировка!!!:ok:

  • Осенняя сценка

    Ведущий: Осень — добрая хозяйка —
    Стол накрыла на лужайке.
    Разложила угощенье —
    Кисть калины и варенье,
    На пеньках — опят-пострелов,
    Желудей и ягод спелых.
    Золотой листвой прикрыла
    И зверушек пригласила.

    Медведь: Я к зиме берлогу рою,
    Буду спать я в ней зимою.
    Я люблю зимой поспать,
    Лапу вкусную сосать.

    Ежик: Я зимою тоже сплю,
    Холодов я не люблю.
    Видишь, листья собираю,
    В кучку их потом сгребаю.
    Ежику тепло зимой.
    Под листвою золотой.

    Белки: Осень, осень! Нас послушай,
    И орешков наших скушай!
    Мы всё лето их сушили,
    А потом в дупле сложили.
    Там ещё грибочки есть,
    всех запасов и не счесть!

    Мыши: И мышата не зевали,
    Зерен в норку натаскали.
    Если есть еда зимой —
    Не замёрзнем мы с тобой!

  • Грибная сценка

    вед: Утром на лесной опушке,за пеньком на кочке,
    Собрались…нет,не зверюшки,собрались грибочки.

    1. Я-грибок и ты грибочек,мы растём средь пней и кочек.
    День осенний чист и светел,не грустят грибы о лете.

    2.И на горке, и под горкой, под берёзой и под ёлкой,
    Хороводами и в ряд в шапочках грибы стоят.

    3. Мы-весёлые ребята,называемся Опята,
    Делают нам маринад,кто нас съест, тот будет рад!

    4. Нас, опяток,уважают девочки и мальчики.
    Если только нас поджарят, то оближут пальчики!

    Мухомор:Это что ещё за вздор? Всех красивеё мухомор!
    Вы в кастрюлю захотели,чтоб сварили вас и съели?
    Грибников я не боюсь, я над вами посмеюсь! Ха-ха-ха!

    1. Ах, ты глупый хвастунишка!Что за польза так стоять?

    2.Мухомор опасен очень,брать тебя никто не хочет,
    Для людей ты ядовит.Этим вот и знаменит.

    3.Убирайся ты с полянки, ядовитая поганка!

    4.Нет, не трогайте грибок,есть от Мухомора толк!
    Если вдруг в каком лесу лось большой попал в беду,
    То лосям от всех болезней мухомора нет полезней.

    Мухомор:А пока мы не скучаем-дружно пляску начинаем!

    ТАНЕЦ ГРИБОВ

  • Вед: Кто-то к нам сюда бежит, кто-то к нам сюда спешит,
    Хлопнем, топнем мы дружней-пусть отыщут нас скорей!

    (музыка, входят Лето и Осень)

    Вед:Лето Осень здесь встречает, что и как оповещает:

    Лето: Я растения согревало,удобряло,поливало,
    Твой черёд настал опять-урожай нужно собрать.
    Спеши, милая сестрица, ведь зима скоро примчится!

    Осень: Как я встрече нашей рада! Не волнуйся, всё будет как надо!

    Вед: Лето наше ясное!(Лето делает реверанс)
    Осень распрекрасная!(Осень делает реверанс)
    Как сестрички к нам пришли-славный танец завели!

    ТАНЕЦ ЛЕТА И ОСЕНИ

    Ребёнок:Слышишь, Лето, подожди, подожди не уходи!
    Оставайся ты на праздник,ведь с тобой будет теплей,
    И светлей, и веселей!

  • РЕПка Дед. посадил я репку в грядке мягкой,теплой .Поливал досытавкусною водою. Репка подрастала мне по пояс стала.Репке мал огород репка небо достает. Потащу потащу всю деревню накормлю.(далее междувыходом героев Курица говорит) КО КО КО ,КО,ко,ко, поглядите тянут репку Ко ко ко ко ко ко интересно кто кого?. Бабка-Я ведь бабка ого-го,вместо утренней зарядки я пропалываю грядки и могу для внучки сшить по моде брючки. Репку я в единный миг,то-то будет рад старик. В нучка- ПОдождика бабка,подождика дедка,подожди и ты меня в огороде репка.Засучу я брючки,туфельки обую,кремом смажу ручки— ладно,подсоблю я.До чего сладка пареная репка вот как надо ,бабка .вот как надо,дедка Жучка—-Что за шум,и что за драка гав-гав-гав,я устала как собака гав-гав-гав
    Я облаяла соседку
    и соседкину наседку
    во дворе так много дела
    целый день хвостом вертела
    а теперь под самым носом репка выросла без спроса
    это что за беспорядок гав-гав-гав
    убирайся репка с грядки гав-гав-гав
    КОШКА——Я кэт или китце
    по здешнему кошка
    на всех языках я мурлычу немножко
    ведь я занимаюсь наукой
    и против меня не мяукай
    люблю изучать молоко и сметану
    свои коготки с маникюром люблю я показывать курам
    такие как я исключительно редки какое мне дело до дедкиной репки
    скажу по секрету- я рыбку люблю,а не репку
    Мышка_______ я мышка я мышка я очень сильна
    сильнее медведя сильнее слона ну-ка дедка за репку возьмись
    ну-ка бабка за дедку берись
    внучка и ты не ленись крепче за бабку держись
    жучка за внучку,кошка за Жучку чур,не кусаться,задам я вам взбучку
    репки хотите?Дружно тяните
    ВСЕ эй,охнем,эй,ахнем
    Курица__куры куры ко-ко-ко,мышка вытянула репку
    ДЕД—слава мышке,ну сильна
    БАБКА- ты и впрямь сильней слона
    Внучка— одолела репку нашу
    Жучка— видно много ела каши
    Кошка—Эту мышку я боюсь
    Мышка—репку вытащила я без труда в одно мгновенье,репка стало быть моя
    всех зову на угощенье
    ВСЕ всех на репку приглашаем каждому достанется
    Мышка—-и еще останется.

  • Здравствуйте, коллеги! Осенняя сценка. Может кому пригодится!

    1: В этот радостный осенний час
    Сказку рассказать хотим сейчас!
    А было это, когда лето отшумело,
    Отзвенело, отзеленело,
    Когда промчались теплые деньки
    И больше не летали мотыльки.

    2: И тут неслышно Осень подошла
    И встала у ворот.
    Кап – кап, откройте, это я пришла,
    Кап – кап, уж наступает мой черёд!
    У входа Осень молча поджидает,
    Но двери ей никто не открывает.

    Реб: Нет, я Осень к себе не впущу ни за что,
    Не хочу я надевать шапку и пальто.

    Реб: А я люблю летним деньком загорать,
    В речке купаться, цветы собирать!

    Реб: Осень унылая нам не нужна,
    Мы не пустим её, пусть уходит она!

    1. Тут загрустила Осень у дверей.
    До горьких слёз обидно стало ей.
    И плачет Осень дождиком у входа,
    И всё дождливее становится погода.

    2. Слушала Осень обидные слова,
    С деревьев стала опадать листва,
    И становились голыми кусты,
    И на лужайках стали исчезать цветы.
    Кап – кап – кап – снова Осень заплакала вдруг…

    (заходит Осень)

    Осень: Кап – кап – кап, разве людям я больше не друг?
    Повнимательней посмотри на меня,
    Ты увидишь всю прелесть осеннего дня,
    Я сошью для деревьев золотые наряды,
    И береза, и клён их надеть будут рады,
    Ты взгляни, лес стоит расписной –
    Только осенью можно увидеть такой.
    Мои листья пылают золотистым огнём
    И на землю ложатся разноцветным ковром.
    Вы сегодня меня обижаете зря,
    Ухожу я от вас. До свиданья, друзья!

    1. Тихо Осень ушла, осыпая цветы
    И доносится еле слышно из темноты,
    Что сидеть без дела не любит она,
    Засыпает зерном урожайным поля.
    И разве не любит весь народ овощи, фрукты и сладкий мёд?

    2. А разве дождик – это плохо?
    Ты только сапоги надень!
    И в них не только по дорогам,
    По лужам бегай целый день!

    3. А ведь правда, без Осени нам не прожить,
    Осень надо скорее, скорее впустить!
    Со скрипучих ворот снимем крепкий затвор,
    Осень, мы просим, заходи ты в наш двор!

    Осень: Вы обо мне? Как рада я!
    Поклон вам до земли, друзья!
    Ну, здравствуйте! Меня вы звали?
    И к вам на праздник я пришла.
    Хотя дела не отпускали,
    Но всё же время я нашла.
    Подарила я деревьям праздничный наряд,
    Посмотрите, как листочки золотом горят!

    (выходят деревья)

    Осина: В саду осеннем у дорожки
    Осина хлопает в ладошки!
    Вот почему на той неделе
    Её ладошки покраснели.

    Дуб: Дуб дождя и ветра вовсе не боится.
    Кто сказал, что дубу страшно простудиться?
    Ведь до поздней осени я стою зелёный,
    Значит я выносливый, значит, закалённый!

    Тополь: Тополь – это знают все –
    Чемпион по росту.
    И достать мою макушку
    Вам совсем не просто!
    Потому что я за лето вырастаю на 2 метра!

    Береза: Берёзка тонкая и нежная
    Надела платье белоснежное.
    А солнышка осенний свет
    Покрасил косы в желтый цвет.
    Таким нарядом каждый год
    Встречаю Осени приход.

    Клён: Клен встречает самым первым Осени приход.
    Кружит в воздухе весёлый листьев хоровод.
    Землю быстро укрывает золотым ковром –
    Пусть родная засыпает долгим зимним сном.

    Рябина: Я – нарядная рябинка, на моих плечах косынка.
    Бусы ярки, как огонь, только их пока не тронь.
    Мои бусы – украшенье и для птичек угощенье!
    Любят птички зимним днём угощение моё!

    Осень: Много деревьев есть в наших лесах, но не все есть в наших краях!
    Сейчас мы поиграем в игру «Хлопок – молчок». Я называю деревья.
    Если такое дерево растет в наших краях – хлопайте. Если нет –
    молчите.
    Яблоня. Груша. Малина. Мимоза. Ель. Саксаул.
    Облепиха. Берёза. Вишня. Черешня. Лимон.
    Апельсин. Липа. Баобаб. Мандарин.

  • В журнале «Дошкольное воспитание» есть замечательная сказка про Лису-хитрунью или сказка на грядке. перепечатала примерно.

    [IMG]http://*********ru/1594612m.jpg[/IMG]

    Мое почтение – всем без исключения. Ну чем мы сегодня народ позабавим?
    Давайте сказку разыграем. Только у нас кукол нет
    Что у нас к примеру вон в той корзине
    Яблоко, морковка. Картошка. Огурец еще сосновая шишка . какие – же это куклы. Только похлебку варить
    А если не похлебку, а сказку с огородной грядки
    Вот добрый дедушка репка. Спать любит долго и крепко. Похоже?
    Только ему нужна одежа. (протягивает платье-балохон, которое весело на заборе)
    А где дедушка спать будет?
    На печке сами думайте из чего мастерить будете
    (на забор набрасывают лоскутное одеяло). Вот вам и сцена.
    Ну кто из вас дедушку-репку в сказку поведет? Отправляйся репка к себе на печь
    Р: все у меня хорошо, только бы обед не проспать
    Не проспишь. Мы тебе петушка дадим. Из кедровой шишки сделаем. Кто лучше всех кукарекает
    Р: Пойдем, смо мной Петушок.
    А вот и картошка в сказку просится кто это?
    Славная бабка Каротошка умеет делать все понемножку.
    Воды наносит, песню споет. Печь растопит пирогов напечет
    Ступай бабушка на свой двор.
    Б_К: всем мой двор хорош. Одно плохо говорить не с кем
    Не тужи бабушка, будет тебе сейчас внучка – наливное яблочко
    Я- добрый день бабушка
    Б: Ай, да внученька. Красивая да пригожая. Пойдешь ко мне жить
    Пойду
    Заходи в дом. Я тебя блинами, да пирогами угощу
    Ну. Что у нас тут еще осталось в корзине? Морковь. Для лисы-хитруньи подойдет
    Л: А что у вас для меня в подарок есть? Может гусь или петушок
    Да так, чепуха, старый лапоть и огурец может возьмешь
    Л: Да где же это видано, чтобы лисы огурцы ели
    Тогда лапоток возьми
    Возьму. Только вы этот щедрый подарок еще припомните
    Ой теперь нам не сдобровать
    Не бойтесь лиса-1, а нас вон сколько. Давайте посмотрим, что дальше будет
    Лиса стучится в дом репки
    Тук-тук
    Кто там
    Это я лиса. Пусти переночевать
    Тесновато в избушке. Где я тебя пристрою
    А мне много не надо. Сама на лавочку. Хвостик под лавочку. Лапоточек под печку
    Заходи
    Да я уж и так легла. А ты дедушка спишь? Храпит хи-ихи
    Видали лапоток в печь закинула. Что-то задумала. Ничего дедушка утром разберется
    Скорее бы утро. Пусть петушок помогает
    Ку-ка-ре-ку вставай дедушка репка утро настало
    Сладко я петя поспал. А где лисонька
    Да я уж побежала. Лапоток найти не могу
    Никак в печку упал7 сгорел
    Я собиралась из лапотка колыбельку для моих деток устроить. С чем же я домой ворочусь. Отдавай петушка
    Жалко мне. Да делать нечего. Не углядел бери
    Что же получается? Обманула дедушку. Но ничего сказка еще не закончилась
    Тук-тук. Дома ли хозяева. Добрый вечер бабка-картошка. Позволь переночевать
    Ночуй, мне для тебя места не жалко. Пойдем спать яблочко
    Можно оставить петушка
    Для тебя ничего не жалко
    Давайте за доброту вашу песенку спою. Колыбельную. Заснули
    Глядите. Куда-то петушка понесла
    Вставайте все утро на дворе
    Утро. А почему петушок меня не разбудил? Что же получается, я твою внучку баюкала. Сон ваш берегла. А вы петушка моего
    Яблочку пойдет со мной. Будет мне обеды готовить, да деток моих качать. Полезай яблочко в мешок. Где у вас веревка.
    А ты во дворе поищи. Так. Что же мы в обиду дадим?. Давайте-ка проучим, ведь у нас в корзинке огурец еще остался. Сделаем из него собаку.
    Ну-ка пес-молодец-огурец. Сослужи-ка нам службу. Забирайся в мешок вместо внученьки
    Прячься яблочко, а ты сиди не тявкай.
    Ну что нашла веревку
    Нет
    А мы нашли и уже мешок завязали. Прощай лиса. В добрый путь. А к нам больше не будь
    Ох. Какой мешок большой. Тяжелый, еще и петушка прихватить надо
    Нет 2 мешка не донести, придется яблочко переложить к петушку
    Гав-гав. Ай-ай
    Ишь, ты как припустила. Даже про петушка забыла
    Какой уж тут петушок. До своей бы норы живой добраться.
    Ладно ступай, да на глаза не попадайся.
    Эй дедушка-репка, держи своего петушка. Да не спи больше так крепко
    А ты яблочко иди к своей бабушке
    Лиса-хитрунья больше сюда не придет. Правда ребята? Будет у нас мир и покой,
    Тут и сказки конец.

  • Сценка на осеннем празднике

    «СПОР ОВОЩЕЙ»
    Участвуют дети:
    Айболит, 1-й ведущий (девочка), 2-й ведущий (мальчик), баклажан, горошек, свекла, капуста, огурец, редиска, морковь, помидор, картошка.
    У каждого ребенка на голове шапочка с изображением того или иного овоща; у Айболита — белый халат и докторская шапочка.

    1-й ведущий: Баклажаны синие, красный помидор
    Затевают длинный и серьезный спор.

    Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?
    Кто при всех болезнях будет всем полезней?

    2-й ведущий: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!

    Горошек (весело):
    Я такой хороший зелененький мальчишка!
    Если только захочу, всех горошком угощу.

    1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:

    Свекла (важно):
    Дай сказать хоть слово мне,
    Выслушай сначала:
    Свеклу надо для борща
    И для винегрета.
    Кушай сам и угощай —
    Лучше свеклы нету!

    Капуста (перебивая):
    Ты уж, свекла, помолчи!
    Из капусты варят щи!
    А какие вкусные
    Пирожки капустные!
    Зайчики-плутишки
    Любят кочерыжки.
    Угощу ребяток
    Кочерыжкой сладкой.

    Огурец (задорно):
    Очень будете довольны,
    Съев огурчик малосольный!
    А уж свежий огуречик
    Всем понравится, конечно!
    На зубах хрустит, хрустит…
    Я могу вас угостить!

    Редиска: (скромно):
    Я — румяная редиска.
    Поклонюсь вам низко-низко.
    А хвалить себя зачем?
    Я и так известна всем!

    Морковь (кокетливо):
    Про меня рассказ не длинный.
    Кто не знает витамины?
    Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
    Будешь ты тогда, дружок, крепким,
    сильным, ловким!

    2-й ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:

    Помидор: Не болтай, морковка, вздор.
    Помолчи немного!
    Самый вкусный и приятный
    Уж, конечно, сок томатный!

    Дети: Витаминов много в нем.
    Мы его охотно пьем!

    1-й ведущий: У окна поставьте ящик,
    Поливайте только чаще,
    И тогда, как верный друг,
    К вам придет зеленый…

    Дети: Лук.

    Лук: Я — приправа в каждом блюде
    И всегда полезен людям.
    Угадали? Я ваш друг.
    Я — простой зеленый лук.

    Картошка: Я, картошка, так скромна,
    Слова не сказала.
    Но картошка всем нужна:
    И большим, и малым.

    Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна…

    2-й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

    Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.

    Лук: Кто-то, кажется, стучится.

    Входит Айболит.

    Картошка: Это доктор Айболит!

    Айболит: Ну, конечно, это я.
    Что вы спорите, друзья?

    Баклажан: Кто из нас, из овощей,
    Всех вкусней и всех нужней?
    Кто при всех болезнях
    Будет всем полезней?

    Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,
    Нужно овощи любить
    Все без исключенья!
    В этом нет сомненья.
    В каждом польза есть и вкус,
    И решить я не берусь,
    Кто из вас вкуснее,
    Кто из вас нужнее.

  • Сказка для осеннего праздника «Муравей и стрекоза»
    Декорации: Домик, осенняя полянка (деревья, пенечки)
    Ведущий: А сейчас ребята расскажут интересную сказку, которая произошла в осеннем лесу.
    Под музыку выходит Муравей с корзинкой в руках.
    Муравей: (поет)
    Я малый муравей, я целый день тружусь
    Работаю своей, заслуженно горжусь.

    Собирает листочки, выходит ещё один муравей.
    Поют вдвоем:
    Едва начнет светать, и мы уже не спим.
    Добычу собирать с корзинками спешим.
    1 муравей: Смотри, вот тут гора…
    2 муравей: А что нашел ты там?
    Вместе: Ой сколько здесь добра! Здесь все что нужно нам.
    Муравьи идут к домику.
    Муравей:
    Храним мы свой запас старательно в земле
    Зима пройдет для нас в достатке и тепле.

    Заходят в домик. Вылетает стрекоза, кружится, танцует.

    Стрекоза: (поёт)
    Не хочу трудиться я, лейся песенка моя!
    Под любым под кустом, мне готов стол и дом!
    Танцует.
    Стрекоза: Люблю жить я без забот, в пляске лето всё пройдет!
    И быстра и ловка, будто пух я легка!

    Из домика выходит муравей, смотрит как стрекоза танцует, качает головой.

    Стрекоза:
    Вот завидно муравью, что я песенки пою.
    Не беда, не беда, проживу и без труда! (Улетает)

    Ведущий:
    Попрыгунья – стрекоза лето красное пропела
    Оглянуться не успела, как зима катит в глаза.
    Все цветы уже увяли, листья желтые опали,
    Первым льдом покрылись лужи
    Ждёт зима жестокой стужи.
    Ветры зимние морозы принесут,
    А бураны все тропинки заметут.
    Станет скучно на поляночке лесной…
    Что же будет с попрыгуньей – стрекозой?

    Под музыку выходит стрекоза, закутанная в накидку из листьев, подогнув ножку, греется, дует на кулачки, подходит к домику, стучит.

    Стрекоза: Муравей, муравей, отворяй же поскорей!
    1 Муравей: Кто там двери отворяет? Кто нам холод напускает?
    Стрекоза:
    Стрекоза я…Гибну я…
    Доля горькая моя…
    Накорми и обогрей милый добрый муравей!
    2 Муравей:
    Занималась ты бездельем, будь теперь сыта весельем.
    Мы работали всё лето…
    Стрекоза:
    Знаю, знаю я об этом. Я работать не хотела,
    Но теперь возьмусь за дело!
    Муравей:
    Что ж на этот раз поверим, а на деле всё ж проверим.
    Ну не зябни у дверей, заходи, да поскорей.
    Ведущий:
    Засыплет лес снегами, не ступишь, не пройдешь,
    Но с верными друзьями нигде не пропадёшь.
    Давайте все вместе и дружно
    Станцуем сейчас «Танец Дружбы»
    Танец парами.

  • Очень оригинальная постановка!!! Спасибо за Ваше творчество!!

  • Сценка для подг.гр

    Ведущий.
    В давние времена жили на одном огороде овощи.
    Овощи выходят в центр зала и встают возле стульчиков.
    Капуста.
    Я — капуста тугая,
    В супе, в борщике вкусна я.
    Танцует, садится на грядку.
    Бурачок.
    Ну, а я — кабачок,
    Розоватенький бочок,
    В огороде уродился,
    С овощами подружился.
    Танцует, садится на грядку.
    Фасоль.
    Я фасоль, всем вам известна,
    И вкусна я, и полезна.
    Танцует, садится на грядку.
    Чеснок.
    А я — братец-чесночок,
    Припекаю язычок,
    Всех микробов убиваю,
    Вас от хвори защищаю.
    Танцует, садится на грядку.
    Морковь.
    Я морковка всем на диво:
    И румяна и красива.
    Огурец.
    Я огурчик наливной.
    Кто полакомится мной?
    Огурчик кланяется Морковке. Взявшись за руки, они танцуют, садятся на грядку.
    Лук.
    Я сердитый лук, ребята,
    Витаминами богатый,
    Хоть и слезы вызываю,
    Но от гриппа защищаю.
    Танцует, садится на грядку.
    Тыква.
    А я тыквой зовусь,
    Сочной мякотью горжусь.
    Нет полезней и вкусней
    Каши тыквенной моей.
    Танцует, садится на грядку.
    Картошка.
    Нет обеда без картошки —
    Ни жаркого, ни окрошки.
    Все картошку уважают.
    Кто из вас меня не знает?
    Танцует, садится на грядку.
    Помидор.
    Помидор я вкусный, сладкий,
    Я расту на этой грядке,
    Танцует, садится на грядку.
    Все овощи.
    Огородная семейка,
    Все на грядки поскорей-ка!
    Ведущий.
    А ребята очень любили свой огородик, каждый день поливали его, ухаживали за ним. И напевали вот такую веселую песенку.
    Дети с лейками, с лопатками. Поют песню «Веселый огород», стихи П. Синявского, музыка Ю. Чичкова. Огородники уходят.
    Ведущий.
    Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
    Помидор.
    Я на свете всех вкуснее,
    Всех круглее, зеленее,
    Меня взрослые и дети
    Любят больше всех на свете!
    Огурец.
    Слушай, это просто смех —
    Хвастать, что ты лучше всех.
    Лук.
    Не поймет никак он, братцы, —
    Некрасиво задаваться.
    Ведущий.
    А помидор все свое твердил.
    Помидор.
    Я на свете всех вкуснее,
    Всех круглее, зеленее,
    Меня взрослые и дети
    Любят больше всех на свете!
    Овощи (хором).
    Хвалился, хвалился
    И с куста свалился!
    Ведущий.
    В это время на огород пришли ребята, чтобы собрать овощи на обед.
    Выходят ребята и забирают овощи.
    Ведущий.
    Всех с собой взяли, а помидор не заметили. А тут мимо пролетала ворона.
    «Летит» мимо ворона.
    Ворона.
    Кар! Кар!
    Позор! Кошмар!
    Не хотел быть с нами дружен,
    Будешь никому не нужен.
    Ведущий.
    Стыдно стало помидору, заплакал он… и покраснел от стыда.
    Помидор.
    Вы меня, друзья, простите,
    Вы с собой меня возьмите.

    Ведущий.
    Услышали эти слова ребята-огородники, сжалились над помидором, пришли и взяли его с собой.
    Выходят и забирают помидор.
    Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными. А все овощи никогда между собой не ссорятся. Живут весело и дружно.
    Танец овощей и ребят

  • Занятие-игра для детей 3-5 лет.

    Овощи на грядке

    Цели: дать представление об урожае овощей; побуждать детей к выражению образов героев в движении, мимике, эмоциях; учить импровизации под музыку; учить координации движений; дать заряд положительных эмоций.

    Материал и оборудование: шапочки овощей (морковь, капуста, свёкла, перец, лук) для подвижной игры.

    Ход занятия

    Воспитатель спрашивает детей, что созревает осенью на полях и в садах. Знают ли дети, что такое овощи? Какие овощи они знают?

    Из каких овощей готовят обед? Какие овощи они любят? Затем воспитатель предлагает поиграть в огород. Воспитатель надевает на детей шапочки овощей. Дети подходят к импровизированной грядке и рассаживаются на ней как овощи. Дети делают движения по ходу текста, подпевают повторяемые фразы.

    Хороводная игра «Огород наш хорош»

    В о с п и т а т е л ь .

    Рано утром я встаю, выхожу на грядки.

    (Воспитатель обходит огород.)

    Постою, посмотрю, все ли тут в порядке.

    Ты, морковка, выходи, на народ посмотри.

    (Морковь идет по кругу.)

    Песню звонкую споем, хоровод заведем.

    В с е. Раз-два, каблучок, потанцуй со мной, дружок.

    (Дети встают, ведут хоровод.)

    Три-четыре, громче пой, потанцуй со мной.

    (Морковь пляшет.)

    В о с п и т а т е л ь .

    Рано утром я встаю, выхожу на грядки.

    (Воспитатель обходит огород.)

    Постою, посмотрю, все ли тут в порядке.

    (Дети сидят на грядке.)

    Ты, капуста, давай, выходи смелее,

    (Капуста со свёклой идут по кругу.)

    И с собой приводи свёклу поскорее.

    В с е . Раз-два, каблучок, потанцуй со мной, дружок.

    (Дети ведут хоровод.)

    Три-четыре, громче пой, потанцуй со мной.

    (Капуста и свекла пляшут.)

    В о с п и т а т е л ь .

    Огород наш хорош, не найдешь такого,

    (Воспитатель обходит огород.)

    Много перца растет, лука молодого.

    (Дети сидят на грядке.)

    Ты, лучок, выходи, перец за тобою.

    (Лук и перец идут по кругу.)

    Руки ставь под бочок, вас в салате двое.

    В с е . Раз-два, каблучок, потанцуй со мной, дружок.

    (Дети встают и ведут хоровод.)

    Три-четыре, громче пой, потанцуй со мной.

    (Лук и перец пляшут.)

    Воспитатель хвалит хороший урожай. Дети садятся на стульчики.

    Воспитатель берет корзину с овощами и приглашает послушать овощную историю.

    Примечание. Овощная история разыгрывается с детьми по типу импровизации, в которой дети упражняются в выражении эмоционально-двигательных состояний. Каждый эпизод может разыгрываться под специально подобранную музыку, соответствующую характеру персонажа.

    Этюд-импровизация «Овощная история»

    В о с п и т а т е л ь . Жили-были на огороде овощи. Они давно уже поспели и хотели, чтобы их кто-нибудь заметил. Больше всех старался кабачок. Он был такой большой, толстый, круглый, что еле перекатывался с боку на бок и тяжело пыхтел. (Дети надувают щеки, ставят руки в бок, выдувают с силой воздух и пыхтят: ух, ух.)

    Еще немного — и наш кабачок запрыгает как мячик. (Дети делают то же, тяжело прыгая вокруг себя.)

    Была на огороде красавица морковь. Ее длинный хвостик выглядывал из-под земли. Морковь умела красиво танцевать, помахивая хвостиком. (Дети убирают одну руку за спину, другой помахивают над головой, улыбаются, потихоньку двигаясь под музыку по показу воспитателя.)

    Важный-важный огурец любил ходить, сложив зеленый хвостик за спиной. Огурец любил задирать высоко нос, так он важничал. (Дети ходят, сложив руки за спиной, подняв голову кверху, притопывая ногами.)

    Самой доброй была картошка. Она всех приглашала не ссориться, а дружить. Картошка была очень веселой. (Дети легко прыгают, прихлопывают в ладоши и улыбаются.)

    Овощи решили не ссориться и завели хоровод. (Дети встают в круг и танцуют в хороводе, поют песню о дружбе.)

    Овощная песенка

    Овощной пришел народ

    Песню петь про огород,

    Шире круг, шире круг,

    Песню петь про огород.

    Будем вместе веселиться,

    Будем дружбою гордиться.

    Шире круг, шире круг,

    Будем дружбою гордиться.

    Очень овощи важны,

    Людям овощи нужны.

    Шире круг, шире круг,

    Людям овощи нужны.

  • Занятие-игра для детей 3-5 лет.

    К бабушке в деревню

    Цели: вовлечь детей в игровой сюжет; активизировать слуховое восприятие; побуждать к двигательной и интонационной имитации; учить действовать импровизационно, в рамках заданной ситуации; учить действовать с воображаемыми предметами.

    Материал и оборудование: декорации деревенского быта: дом бабушки, курятник и его обитатели (игрушки: петушок, курочка, цыплята); огород (грядки с зеленью и овощами); игрушка козочка, игрушка щенок.

    Ход занятия

    Воспитатель предстает перед детьми в роли бабушки. Она приглашает детей в гости. Дети едут на поезде (имитируют езду, активно работая руками, как колесами, издают звуки, похожие на гудок поезда). Поезд останавливается в бабушкиной деревне. Дальше дети вместе с бабушкой идут пешком.

    Б а б у ш к а. В моей деревне много домов. В каждом доме есть свой огород. Я покажу вам, дети, свой огород. (Приходят на огород.). Тут у меня все растет: морковь, капуста, свёкла, петрушка, укроп. Любите овощи? (Ответы детей.) Я тоже люблю, но не только для себя ращу огород. Есть у меня в сарае коза Люся. Она очень любит лазить в мой огород. Капусту погрызет, салат пощиплет. Я Люсю не ругаю, ведь ей тоже хочется овощей. Выращиваю капусту да угощаю свою козочку, приговариваю: «Кушай, Люся, кушай и давай мне жирного молочка». Любите молочко? Вот молоко в кринке, и вас угощу тепленьким молочком. Пейте, дети. (Бабушка угощает детей воображаемым молоком.) Понравилось? Теперь пойдем дальше, я покажу вам своего любимца. Видите, вот это будка. Кто в ней живет? Собачка. Ее зовут Дружок. Эй, Дружок, выходи. (Бабушка достает из будки щенка-игрушку, щенок лает.) Что ты сказал, Дружок? Ты хочешь поиграть? Давайте, дети, поиграем с Дружком.

    Игра «Дружок»

    У меня живет щенок, черный маленький щенок,

    (Дети скачут, как щенки.)

    Тяв-тяв, тяв-тяв, голос подает щенок.

    (Подают голос.)

    Буду я с щенком играть, буду мячик я бросать,

    (Прыгают на месте.)

    Тяв-тяв, тяв-тяв, буду мячик я бросать.

    (Подают голос.)

    Побежит он со всех ног, побежит он со всех ног,

    (Бегают врассыпную.)

    Тяв-тяв, тяв-тяв, голос подает щенок.

    (Подают голос.)

    Я кричу ему: «Дружок», отзывается щенок,

    (Подпрыгивают, лают.)

    Тяв-тяв, тяв-тяв, отзывается щенок.

    Б а б у ш к а. Какой хороший щенок! Пусть он погуляет, а мы пойдем дальше. Вот здесь у меня курятник. Курочки-хохлатки выходят с цыплятами гулять. Щиплют травку на лужайке. Потом на ночь опять в сарай идут. Ждет их папа петушок. Курочки-хохлатки бегают по двору, кудахчут, крыльями хлопают, а цыплята быстро- быстро лапками перебирают, бегут, пищат: «Пи-пи-пи! Погоди!» Курочки их стерегут, чтобы они далеко не убежали, а цыплята глупые, все хотят от мамы убежать. (Воспитатель проводит этюд «Курочка, цыплята и петушок».) Давайте с вами поиграем. (Воспитатель становится мамой-курочкой, выбирает по желанию детей из их числа других курочек, цыплят и петушка.)

    Этюд «Курочка, цыплята и петушок»

    В о с п и т а т е л ь. Вышли курочки-мамы погулять, идут по двору, хлопают крылышками, беспокоятся. (Воспитатель и дети небыстро бегут, взмахивая руками, кудахчут.) За курочками прибежали цыплята. (Дети, изображающие цыплят, мелко перебирая ногами, быстро бегут, пищат.) Вот вышел во двор петушок. Он важно вышагивает, хлопает себя по бокам, кукарекает. (Несколько детей-петушков делают соответствующие движения, кукарекают.)

    Вдруг налетел ветер, испугались цыплята, стали громко звать маму. (Цыплята беспокойно размахивают крылышками, бегут по двору, пищат.) Курочки бегут к своим цыплятам, хотят их спасти от ветра, закрывают цыплят крыльями. (Дети-курочки берут под крыло своих цыплят.) Вот и кончился ветер, курочки и цыплята успокоились.

    Петушок важно шагает по двору. Курочки и цыплята – за ним. (Дети делают соответствующие движения.)

    Б а б у ш к а. Вот и закончилось наше путешествие. Пора на поезд, он отвезет вас домой. До свидания!

    Дети садятся на поезд и едут домой.

  • Занятие-игра для детей 3-5 лет.

    В огороде заинька

    Цели: вовлекать детей в игровую ситуацию, создать положительный эмоциональный настрой; дать пример диалога с героем; учить детей ориентироваться в пространстве, выполняя несложные движения.

    Материал и оборудование: костюм зайца; муляжи капусты; подарки для детей – очищенная свежая морковь.

    Ход з а н я т и я

    Воспитатель предлагает детям вспомнить, какое в данный момент время года. Дети также называют овощи, которые зреют на грядках. Воспитатель обращает внимание на то, что поля уже убраны к зиме, осталась только капуста, которая не боится холода. Ее уберут позже. На капусте видны следы чьих-то зубов. Кто же это лакомился свежей капусткой? (Заяц.) Видно, зайка был голодный, приходил в поле капусты набрать. Где он? (Возле елочки-декорации сидит большой игрушечный зайка.)

    В о с п и т а т е л ь . Давайте, ребятки, спросим Зайку, где он был, что делал?

    (Дети по желанию задают вопросы Зайке. Тот отвечает.)

    В о с п и т а т е л ь . Что-то наш зайка погрустнел. Я его сейчас спрошу, почему он такой грустный. Зайка, зайка, что ты грустный?

    З а й к а . Потерял кочан капустный.

    В о с п и т а т е л ь . А какой он?

    З а й к а . Вот такой — круглый, белый и большой.

    В о с п и т а т е л ь .

    Ну-ка, зайка, шалунишка,

    Дай потрогать животишко!

    Он большой как барабан!

    З а й к а . Значит, съел я свой кочан да забыл.

    В о с п и т а т е л ь . Вот, ребятки, почему зайка загрустил, он съел капустный кочан да забыл. Это значит, что он не наелся. Давайте ему поможем в этом горе. А как? (Дети предлагают варианты помощи зайке: покормить капустой, дать с собой, угостить еще и морковкой и т. д.) Вот мы зайку покормили, обогрели, поговорили с ним, теперь надо с зайкой поиграть.

    Игра «В огороде заинька» (русская народная песенка)

    В огороде заинька, в огороде маленький,

    (Дети ставят руки полочкой, делают пружинку.)

    Он морковку грызет, он капустку берет.

    Скок, скок, скок — побежал в лесок.

    (Поворачиваются друг за другом и скачут по кругу, как зайки.)

    Скачи, скачи, заинька, скачи, скачи, маленький,

    Во зеленый лесок да садись под кусток,

    Скок, скок, скок, под кусток — и молчок.

    (Прыжком садятся и приставляют палец к губам.)

    Воспитатель обращает внимание детей на то, что на огороде уродилась большая морковь (сюрприз с подарком), берет морковь и там обнаруживает подарки — настоящие маленькие морковки для детей. Это зайка принес детям подарок. Дети благодарят зайку, и он уходит за елочку в лес.

  • Занятие-игра для детей 3-5 лет.

    Везёт, везёт лошадка

    Цели: расширять круг действий с предметами; побуждать к звукоподражанию; упражнять в имитации; учить переключаться с одного действия на другое; давать возможность проявлять себя индивидуально в общей игре.

    Материал и оборудование: игрушка лошадка; инструменты детского шумового оркестра.

    Ход занятия

    Воспитатель приносит игрушку лошадку и спрашивает у детей, кто это. Читает с помощью детей стихотворение Д. Барто «Лошадка».

    Лошадка

    Я люблю свою лошадку,

    Причешу ей шерстку гладко,

    Гребешком приглажу хвостик

    И верхом поеду в гости.

    В о с п и т а т е л ь. Куда хочет отправиться лошадка? (В гости.) К кому поедет лошадка в гости? (Ответы детей.) Она поедет к Саше. (Воспитатель с игрушкой обращается к ребенку.)

    Скачи, скачи, лошадка, хорошая моя,

    Вези, вези, лошадка, в далекие края.

    К Саше скачет, к Саше едет, гоп-гоп,

    Саша дома, Саша дома, стоп-стоп.

    Приехала лошадка. Тпру! Стой! Дай, Саша, лошадке, сена, напои водой. (Саша производит воображаемые действия, гладит лошадку.) Теперь лошадка довольна. Она поедет дальше. К кому она поедет в гости? Она поедет к Оле.

    Скачи, скачи, лошадка, хорошая моя,

    Вези, вези лошадка, в далекие края.

    К Оле скачет, к Оле едет, гоп-гоп,

    Оля дома, Оля дома, стоп-стоп.

    Приехала лошадка к Оле. Тпру, стой! Дай, Оля, лошадке сена, напои водой. (Далее игра продолжается с другими желающими детьми.) Вам понравилась лошадка? Как она кричит?

    Проводится разминка для голоса, дети подражают ржанию лошадки: «И-го-го!»

    Разминка для голоса «И-го-го!»

    В о с п и т а т е л ь (с лошадкой в руках).

    Вот лошадка закричала…

    Д е т и (вместе с воспитателем).

    И-го-го!

    В о с п и т а т е л ь .

    На полянке закричала…

    Д е т и . И-го-го!

    В о с п и т а т е л ь .

    Кто меня сейчас услышит?

    Д е т и . И-го-го!

    В о с п и т а т е л ь .

    Кто верхом на мне поедет?

    Д е т и . И-го-го!

    В о с п и т а т е л ь .

    Услыхали Таня с Ваней…

    Д е т и . И-го-го!

    В о с п и т а т е л ь .

    И помчались на лошадке

    Далеко!

    Д е т и . И-го-го!

    Воспитатель спрашивает лошадку, привезла ли она что-нибудь детям. Лошадка кивает и показывает на повозку, в которой обнаруживаются инструменты детского шумового оркестра (ложки, трещотки, деревянные палочки и коробочки). Воспитатель предлагает лошадке пробежаться по кругу под веселую музыку, которую сыграют дети. Проводится игра в оркестр «Музыка для лошадки».

    Игра-оркестр «Музыка для лошадки»

    Звучит русская народная мелодия «Светит месяц». Воспитатель на каждое музыкальное вступление говорит слова, затем дети играют на музыкальных инструментах; потом все вместе щелкают языком в такт музыке, лошадка скачет.

    В о с п и т а т е л ь .

    Взяли бубны, взяли ложки,

    (Музыкальное вступление.)

    Зазвучали песенки,

    Поиграем на гармошке,

    Чтобы стало весело.

    (Звучит детский оркестр. Игра в оркестре.)

    В с е . Цок-цок, цок-цок,

    (Дети щелкают языком.)

    Веселей, лошадка,

    Цок-цок, цок-цок,

    Веселей, лошадка.

    Занятие заканчивается музыкально-ритмическим движением «Лошадки скачут» (под соответствующую музыку дети скачут как всадники на лошадках, останавливаются; лошадки бьют копытом; всадники снова скачут).

  • Выйдем в сад.

    Театрализованное представление, игра для детей 3-4 лет

    Цели: учить красиво двигаться под спокойную музыку, делая плавные движения; учить ощущать мышечную свободу, расслабленность; побуждать к звукоподражанию, экспериментировать со звуками.

    Материал и оборудование: декорация осеннего сада; музыка птиц в записи.

    Ход занятия

    Воспитатель приглашает детей в «осенний сад». Звучит спокойная, плавная музыка. Воспитатель рассказывает детям о красоте осенней природы, о том, как хорошо ходить по дорожкам, усыпанным ворохами осенней листвы. В саду можно наблюдать, как красиво падают листья. Они летят по воздуху и кружатся, потом медленно ложатся на землю.

    В о с п и т а т е л ь . В нашем саду так красиво, я сейчас увижу танец настоящих осенних листочков. Ну-ка, листочки, взмахните своими крылышками и летите!

    Проводится игра-импровизация «Листочки в саду».

    Игра-импровизация «Листочки в саду»

    Листочки, листочки кружатся в саду,

    (Дети-листочки танцуют, кружатся.)

    Я в садик осенний к листочкам пойду.

    Листочки, листочки, летите смелей,

    (Листочки летят.)

    И ветер осенний пусть дует сильней.

    Листочки, листочки, умолк ветерок,

    (Листочки сели в кружок.)

    Собрал он листочки в веселый кружок,

    Притихли листочки, тихонько шуршат

    (Сидят, машут крылышками.)

    И в серое небо лететь не спешат.

    Вдруг ветер тревожно задул, загудел,

    (Поднимаются и летят.)

    Листочкам с дорожек взлететь он велел,

    Листочки, листочки по ветру летят,

    Взлетают с дорожек, шуршат, шелестят.

    В о с п и т а т е л ь . Вот какие красивые листочки в нашем саду, они так весело летали, совсем как птички.

    Звучит музыка, имитирующая пение птиц. Воспитатель предлагает послушать и определить, какие звуки раздаются вокруг. Дети отвечают, что это поют птички.

    В о с п и т а т е л ь . В нашем саду поют птички. Вы знаете о том, что птицы осенью улетают в теплые страны? Они боятся холода и зимуют в теплых краях. Сейчас еще не холодно, и наши птички весело распевают песенки. Вы знаете, как поют птички? Эй, птички, подайте свой голосок!

    По призыву воспитателя дети начинают подражать щебету птиц и поют на разные голоса, как умеют. Потом начинается игра-разминка для голоса.

    Игра-разминка для голоса «Птички»

    В о с п и т а т е л ь .

    На елку птички прилетели,

    На ветке весело запели:

    Чик-чирик, чик-чирик.

    Чик-чирик, чик-чирик.

    Другие птички прилетели,

    На ветке весело запели:

    Тили-тили, тень, тили-тили, тень.

    Тили-тили, тень, тили-тили, тень.

    Прилетела вдруг ворона:

    Кар-кар, украли самовар!

    Кар-кар, украли самовар!

    Фрр! Вспорхнули птички, засвистели:

    Фью, фью, фью!

    Фью, фью, фью!

    Засвистели, полетели:

    Фью, фью, фью,

    Фью, фью, фью.

    Примечание. Эта разминка должна проводиться воспитателем с учетом того, что дети не всегда могут точно изображать голосом и внешней мимикой ту или иную птичку. Тем не менее, не надо предварительно показывать, как должны звучать голоса, как внешне изобразить персонажа. Подражая интуитивно, дети постепенно, от раза к разу, найдут верную интонацию и внешнее сходство с героем.

  • Знакомство.

    Театрализованное представление, игра-занятие. 3-4 года (младшая группа).

    Цели: вызвать интерес к театрализованной деятельности; развивать эмоционально-чувственную сферу детей, побуждая их к выражению своих чувств, к общению; учить вслушиваться в стихотворный текст и соотносить его смысл с выразительными движениями под музыку.

    Материал и оборудование: декорации осенней полянки (деревья, цветы, соломка); шапочки цветов для подвижной игры; театральная кукла Мышка; зерна в плошке; муляжи пирожков.

    Ход занятия

    Воспитатель приводит детей на середину комнаты — «осеннюю полянку» — и приглашает полюбоваться красками осени: вот желтые цветы, красные и зеленые листья, светлые стебли соломки. Звучит медленная музыка. Воспитатель надевает шапочки цветов на голову детям и предлагает «познакомиться» друг с другом в цветочном хороводе-разминке. Дети делают движения под пение взрослого.

    Разминка

    Осенью цветочки

    Во поле растут,

    (Дети присели, подняли руки вверх, медленно поднимаются — «растут».)

    Желтые и белые

    Цветики цветут.

    Ветерок качает

    (Дети качают поднятыми вверх руками.)
    Тонкий стебелек,

    Головой кивает

    (Кивают головой.)

    Нам с тобой цветок.

    В о с п и т а т е л ь . Цветики, поздоровайтесь друг с другом!

    Дети по очереди кивают головками и называют себя именем цветка («ромашка», «василек» и др.). Затем игра повторяется, и дети говорят друг другу пожелания (желают здоровья, хорошей погоды, красивой осени и т. д.).

    В гости к ребятам приходит Мышка-норушка (театральная кукла) и показывает детям норку, в которой она живет. Проводится инсценировка.

    Инсценировка «Мышка-норушка»

    В о с п и т а т е л ь (показывает инсценировку).

    Мышка-норушка в норке жила,

    Песенки пела, пирожки пекла.

    Мышка-норушка гостей звала,

    Чаем угощала, приговаривала:

    Гости дорогие, вот пирожок,

    С творогом, с капустой, вот пирожок.

    Кушайте, гости, еще пирожок,

    С ягодой малинкой другой пирожок.

    Воспитатель побуждает детей выступить в роли гостей. Дети, участвуя в драматизации, выходят по одному вперед, здороваются с мышкой-норушкой, берут пирожок, называют свое имя. Затем дети выполняют движения в зависимости от содержания текста.

    В о с п и т а т е л ь (действует от имени куклы).

    Проходите, гости, ко мне во светлицу,

    (Дети стоят стайкой.)

    Вас угощу я отборной пшеницей.

    (Мышка берет миску с зерном.)

    Подставляйте пошире ладошки,

    (Подставляют ладошки.)

    Еще вам добавлю зерна понемножку.

    (Мышка «сыплет» зерно.)

    А это семечки вкусные, жареные.

    (Мышка раздает детям семечки.)

    Грызите, но не сорите, пожалуйста.

    (Дети делают вид, будто грызут семечки.)

    Мышка-норушка прощается с детьми и советует бережно относиться к запасам, хранить их в теплом амбаре.

    Воспитатель спрашивает у детей, понравилась ли им осенняя полянка, кого они повстречали, куда их пригласили, что они делали и гостях.

    Занятие заканчивается первоначально звучащей музыкой, имитирующей спокойное состояние природы.

  • Как курочка петушка спасла
    Актёры: Дед (Д), Баба (Б), Курочка (К), Петух (П), Корова (КР).
    Ещё нужен реквизит на роль сена (например, моток зелёных ниток), пирожка (например, деталь конструктора), косы (например, линейка), дрова (карандаш) и масла (хорошо шёл игрушечный стаканчик):)

    Сцена 1. К и П
    П.: Здравствуйте, ребята! Я Петя-петушок, золотой гребешок! По двору гуляю, зернышки ищу, курочку зову!
    К.: А я курочка Хохлатка, дома сижу, за домом слежу. Петя, ты для меня зёрнышко нашёл?
    П. (показывая): Да, кушай на здоровье!
    К. (клюёт): Спасибо, Петенька. Ну, я пошла, надо за детками-цыплятками приглядеть!

    Сцена 2. П
    П.(всматриваясь): О, какой я бобок нашёл! Большой! Вкусный, наверное! Курочке не дам, сам съем! (клюёт, давится, падает и хрипит): Э-э-э!

    Сцена 3. К и П
    К.(вбегая): Петя, Петенька, что с тобой? Чего ты лежишь?
    П.(шёпотом): Бобочком подавился!
    К.(взволнованно): Как же тебя, Петя, спасти?
    П.: Надо масла достать, горло смазать.
    К.: А где достать?
    П.: У коровы.
    К.: Бегу-бегу! (убегает)

    Сцена 4. К и Кр
    К.(вбегая, взволнованно): Коровушка-Бурёнушка, дай масла!
    Кр.: Му-у-у! Зачем тебе масло?
    К.: Петушок лежит и не дышит, бобочком подавился!
    Кр.: Ладно, дам масла, но сперва сходи к деду, попроси, пусть сена накосит!
    К.: Бегу-бегу! (убегает)

    Сцена 5. К и Д
    К.(вбегая, взволнованно): Дед, а дед! Накоси сена!
    Д.: Зачем тебе сено?
    К.: Сено – корове. Корова даст масла. Масло – петушку, а то петушок лежит и не дышит, бобочком подавился!
    Д.: Ладно, дам сена, но сначала сходи к бабе, попроси пирогов! Поем, тогда и накошу сена.
    К.: Бегу-бегу! (убегает)

    Сцена 6. К и Б
    К.(вбегая, взволнованно): Баба, баба, дай пирогов!
    Б.: Зачем тебе пироги?
    К.: Пироги – деду. Он сено накосит. Сено – корове. Корова даст масла для петушка, а то петушок лежит и не дышит, бобочком подавился!
    Б.: Ладно, замешу теста, напеку пирогов. А ты пока сбегай в лес, принеси дров чтоб пироги испечь.
    К.: Бегу-бегу! (убегает)

    Сцена 7. К
    К.: Где дрова? (можно спросить у ребёнка) Вот они, дрова! (берёт, несёт)

    Сцена 8. К и Б.
    К.(появляясь с дровами): Баба, вот дрова!
    Б.: Хорошо, давай сюда! (кладёт под «печь»). А вот тебе пирожок! (вынимает из «печи», даёт курице).
    К.(убегая): Спасибо тебе, баба!
    Б.(машет вслед): До свидания, курочка!.

    Сцена 9. К и Д.
    К.(появляясь с пирогом): Дед, вот тебе пирожок! Ешь да сено коси скорее!
    Д. (ест пирожок): Вкусный пирожок! Ну-ка, где моя коса! (берёт «косу», косит сено). Вот тебе, курочка сено! (отдаёт курице).
    К.(убегая): Спасибо тебе, дед!
    Д.(машет вслед): До свидания, курочка!.

    Сцена 10. К и Кр
    К.(появляясь с сеном): Коровушка-Бурёнушка, я тебе сено принесла!
    Кр.: Ой, сколько много! Давай сюда. (ест сено). Вкусно! На тебе, курочка, масло (отдаёт «масло»).
    К.(убегая): Спасибо тебе, Бурёнушка!
    Кр.(вслед): Му-у-у! До свидания, курочка!.

    Сцена 11. К и П
    К.(появляясь с «маслом»): Петенька, бегу-бегу! Масло несу! Как ты?!
    П.(хрипит): Э-э-э!
    К.(поднося «масло» к клюву петушка): На, скушай маслица!
    П.(съедает масло, вскакивает): Ку-ка-ре-ку! Опять пою во всё горло! (к курочке): Спасибо, Хохлатка! Молодец! А я жадничать теперь никогда не буду!

  • Ленивая курочка

    Актеры – Баба (Б), Курочка (К), Лиса (Л)
    Понадобится еще игрушечная мисочка или кастрюлька, подушечка. Лисе из бумаги надо сделать белый колпачок с красным крестиком. Также нужны будут настоящие ватрушки на тарелке.

    Сцена 1. Б
    Б: (напевает) Калинка-малинка, малинка моя… (кланяется) Здравствуйте, малыши! Я – бабушка-веселушка, испеку вам по ватрушке! А где же моя помощница, курочка Пеструшечка?

    Сцена 2. Б. и К.
    К: А вот и я! Ко-ко-ко! Я Курочка Пеструшечка, тоже люблю ватрушечки! (шепотом, обращаясь к детям) Да только печь их не хочу, посплю лучше на подушечке!
    Б: (протягивая К. мисочку) Вот, курочка моя хорошая, просей для начала муку.
    К: Ой, не могу!!!
    Б: Что же это вдруг?
    К: Да все валится из рук! Ой, то есть из лап! Совсем организм ослаб!
    Б: Так в чем же дело?
    К: Заболела!
    Б: Доктора! Доктора Пеструшке! (убегает)
    К: Ко-ко-ко, где моя подушка? (ложится на подушечку)

    Сцена 3. К. и Л.
    Л: Всем привет! Я – доктор знаменитый, лечу получше Айболита!
    К (подскакивает): Ой, так ты ж Лиса, я тебя знаю!
    Л: Больная, Вы бредите, полагаю. (трогает К. лапкой) Ну, конечно, у Вас сильный жар.
    К (дрожит, обращается к детям): Она меня сейчас съест – кошмар!!!
    Л: Я назначу Вам лечение, и прошу следовать этому назначению! Сначала я ощипаю Ваши перышки, а потом – натру чесноком. Чеснок – против птичьего гриппа борется прекрасно! Вам все ясно? Ну а затем, без лишних проволочек, я помещу Вас в овощной бульончик…
    К (убегая, на ходу): Спасибо, доктор, что заглянули, но я здорова, побегу лучше помогать бабуле!..

    Сцена 4. Л. и Б.
    Б(появляется с настоящими ватрушками, тарелку с ватрушками можно поставить на какую-нибудь подставочку, или эту тарелку могут держать Б. и Л):Спасибо, лисонька, что помогла вразумить Пеструшку! Угощайся моей ватрушкой!
    Л(кланяется): Благодарю! Мне очень нравится такая еда. А вы, детки, любите ватрушки?(дети, конечно, говорят: «Да!»)
    Б: Тогда, мои хорошие, угощайтесь – да почаще с нами встречайтесь!!!
    (артисты кланяются, а дети разбирают ватрушки после спектакля)

  • предлагаю интересные сценки

    Под весёлую музыку девочки выходят на середину зала и разыгрывают сценку.

    Гусеничка Ой, какая ты нарядная, улиточка.
    Улитка : И ты, гусеничка, просто загляденье!

    Гусеничка: Красивой быть, кума, стараюсь,
    У «Ле Монти» одеваюсь.
    У Кардена шью наряды,
    Модной быть я очень рада.

    Улитка: Ох, ох, ох! Да и я не хуже вроде,
    Оделась по последней моде.
    Что мой профиль, что анфас —
    Пожалуй, покрасивей вас.

    Гусеничка: Ах! Завивка двести двадцать пять.
    Но ради красоты пришлось отдать.
    А маникюр –французский лак!
    Ох, уж я стараюсь как…
    Да и как мне не стараться?
    Ведь я в кино иду сниматься!

    Улитка: А, кино…Какой пустяк!

    Гусеничка: На «Фабрике Звёзд» я уже выступала,
    Была в восторге Пугачёва Алла!
    Где моя подтанцовка?

    Жук : Ну, артистки, расплясались,
    Ишь ты, как размалевались!
    Девочки подбегают к нему.

    Улитка: Уважаемый жук разлюбезный!
    Нам послушать будет полезно.
    Кто красивей из нас и модней,
    Со стороны тебе всё ж видней!
    Надеюсь, я?

    Гусеничка: Нет я!

    Жук: Ну, будет спорить вам, друзья!
    Я –жук –банкир,
    Всему лесу кумир.
    Посмотрите, как хорош,
    Посмотрите, как пригож.
    Потому красив, ребята,
    Что я самый здесь богатый.
    Спорить вам не хватит сил,
    Кто богат, тот и красив!

    Жук важно проходит по залу и уходит в угол зала, где ему снимают шапочку, он садится на место.

    Гусеничка: Как расхвастался он тут!
    Улитка: Просто он и слеп, и глух!

    Под весёлую музыку паучок пробегает по залу и останавливается лицом к детям и зрителям.
    .
    Улитка: Ах, паук разлюбезный!
    Нам послушать будет полезно.
    Кто красивей из нас и модней,
    Со стороны тебе всё ж видней!
    Надеюсь, я?
    Гусеничка: Нет я!

    Паучок : Не спорьте, друзья!
    Я целый день тружусь, пыхчу,
    Паутину крепко кручу!
    И считаю, тот красив,
    Кто, друзья, трудолюбив!

    Гусеничка и Улитка: Но кто же из нас лучше?

    Паучок(давая им корзинки): Вы корзиночки держите,
    Постарайтесь, наберите
    Ты – листиков ,а ты -цветов
    И будет вам ответ готов!

    Улитка и гусеница собирают листья и цветы на время.

    У «полянки» садится «Репка» на стульчик, покрытый зелёной тканью.

    Вед.: Вот так чудо из чудес-
    Репка чуть не до небес…
    Где же дед Данила, почему не идёт тянуть репку?

    Выходит мальчик, одетый в костюм деда.

    Дед Данила : Вот так репка выросла!
    Пойду на базар через лес,
    Продам и куплю «Мерседес»,
    Маленько ещё пофасоню,
    Куплю телевизор я «Сони». (тянет, утирает лоб).
    Нужно помощи искать.
    Бабку Дусю надо звать!
    Бабка!

    Бабка : Занимаюсь я аэробикой!
    Тренажёр купи ты мне,
    Помогу тогда тебе!

    Дед: Я согласен, потяни ты репку,
    Уж она засела крепко! (тянут, утирают лоб рукой).

    Бабка: Нужно помощи искать,
    Надо внученьку позвать !

    Дед и бабка: Людмила, подойди к нам, эй!

    Людмила : Не мешай смотреть Дисней!
    Если Барби купишь мне,
    Помогу тогда тебе!
    Дед: Я согласен, потяни ты репку,
    Уж она засела крепко! (тянут, утирают лоб рукой).

    Людмила: Эй, барбос, скорей беги,
    Тянуть репку помоги!

    Барбос : Ты же знаешь, я верно дружу,
    В это время я дом сторожу.
    Если «Чаппи» купишь мне,
    Помогу тогда тебе!

    Дед: Я согласен, потяни ты репку,
    Уж она засела крепко! (тянут, утирают лоб рукой).

    Барбос: Тоська, поскорей беги,
    Тянуть репку помоги!

    Тося Дед, мне некогда сейчас,
    У меня вокала час,
    Занимаюсь я, пою,
    Мяу, мяу, мяу, мю!

    Дед: Я согласен, потяни ты репку,
    Уж она засела крепко! (тянут, утирают лоб рукой).

    Тоська: Фроська! Поскорей беги,
    Тянуть репку помоги!

    Фрося : Раз там вся моя семья,
    Не могу их бросить я.
    И пусть сил моих немного,
    Всё ж бегу я на подмогу.
    Так уж исстари ведётся,
    Без труда ничего не даётся.
    Просто что одному не под силу –
    Легко всему коллективу!

    Тянут и «вытягивают репку».
    Исполняется танец «Репка»

    В оригинале вместо паучка был ёжик, но я нашла весёлую песенку про паучка и немного изменила сценку.

  • Цитата:

    Сообщение от sergei84

    Сценка для подг.гр

    Цитата:

    Сообщение от Андреева Наталья

    Ленивая курочка

    спасибо! очень даже интересные сценки

    Цитата:

    Сообщение от Alisa5

    предлагаю интересные сценки

    молодец!

  • МУЗЫКАЛЬНАЯ СКАЗКА «РЕПКА»
    (сценарий осеннего праздника для детей старшего
    дошкольного возраста)

    Цель праздника: развивать восприятие музыкального сюжета; способствовать эмоциональной отзывчивости, радости, увлеченности.
    Задачи праздника: развивать музыкальные способности детей; прививать любовь к народному репертуару; добиваться уверенности и активности исполнения; развивать детскую восприимчивость к перевоплощению.
    Содержание праздника.
    Звучит русская народная мелодия «Во саду ли, в огороде», под нее выходят дети, впереди Дед и Баба.
    Дед и Баба – дети, исполняют танец «Сударушка», русская народная мелодия. Затем все дети исполняют песню «Жили-были», музыка А. Пахмутовой.
    Дед. Посмотри-ка, народ,есть у нас огород!
    Баба. Ловко примемся за дело,чтоб все к осени поспело!
    Выходят огородники.
    1-й ребенок. Помидоры, лук, салат, огурцы сажаем в ряд.
    2-й ребенок. Чтоб на грядках было густо, – мы посадим здесь капусту.
    3-й ребенок. Тут посадим мы картошку,баклажаны и морковку.
    Огородники берут детей в шапочках овощей и «сажают» их на пенечки в центре зала.
    Дед. Вам скажу еще, друзья:посажу-ка репку я!
    «Сажают» репку — девочку в желтом сарафане.
    Вокруг репы исполняют хоровод-песню «Репка» (в обработке Иорданского).
    1-й ребенок. В огороде чучело поставим,за порядком присмотреть заставим!
    Под русскую народную музыку выходит Чучело — взрослый.
    2-й ребенок. В огороде чучело шляпу нахлобучило,
    Рукавами машет и как будто пляшет!
    Чучело. Я Чучело – сторожить поставлено,чтобы птицы не летали,
    Овощей чтоб не клевали, синий шарф на палке,
    Чтоб боялись галки!
    Исполнение песни-игры «Чучело», французская народная игра.
    Чучело. С огорода всех я прогоню,
    И порядок быстренько наведу!
    Пугает детей, они убегают на свои места.
    Баба. В огороде овощи сами по себе не растут,
    Уход за ними нужен и великий труд!
    Под музыку «Во саду ли, в огороде» огородники имитируют окапывание овощей, рыхление, поливание.
    Выходит девочка-внучка с ведрами.
    Внучка. Я речной водицей огород полью.
    И про нашу речку песню вам спою!
    Звучит песня «Реченька» Абрамова. На вступление дети играют на дудочках и свистульках.
    Дед. Время быстренько идет, поспевает огород!
    Помидор. Вот помидор на грядке вырос очень сладкий.
    Два огурца (вместе). Уже поспели огурцы –зеленые молодцы!
    Картошка. А картофель, а картофель уродился крупный очень!
    Лук. Я расту на огороде, меня знают все в народе,
    Для зубов полезен я, все вы кушайте меня!
    Баклажан. Очень понравится вам вкус ароматных баклажан!
    Капуста. До чего же вкусный, хрустящий лист капустный!
    Морковь. Витамины вновь и вновь дарит спелая морковь!
    Огородник. Все овощи важны и всем людям так нужны!
    Все дети исполняют песню «Возле дома огород», музыка Е. Ботярова.
    Песня исполняется в хороводе, дети на припев завивают «змейку», затем раскручивают.
    Чучело. Потрудились вы не зря, поиграть пришла пора.
    Берите побольше корзины, нагибайтесь, не жалейте спины.
    Кто овощей побольше соберет, потом, друзья, и отдохнет!
    Игра «Кто быстрее перенесет овощи с огорода домой».
    Выбегает ребенок в костюме Жучки.
    Жучка. Я зовусь собачкой Жучкой, у меня хвост закорючкой,
    К деду с бабой ласкаюсь, лаем заливаюсь…
    Ав-ав-ау!
    Жучка исполняет песню Попатенко «Песня Жучки».
    Выходит ребенок в костюме Кошки.
    Кошка. А я красивая кошка, могу мяукать и петь немножко.
    В эти дни осенние пою я песни только современные!
    Кошка исполняет песню «Мурлыка» (музыка Морозова), припев и последний куплет подпевают все дети.
    Чучело. Тут и мышка бежала, кошке хвостиком махала.
    Выбегает ребенок, одетый в костюм Мышки. Мышка исполняет «Песню Мышки», музыка Портнова.
    Чучело. Мышка, ушки навостри и от кошки убеги,
    Спрячься в норке у себя, а то кошка съест тебя!
    Русская народная игра «Кошки-мышки». Мышка убегает от кошки, запыхалась, и тут кошка хватает мышку за руку.
    Кошка. Нет, я Кошка непростая и не ем совсем мышей,
    Лучше с мышкой мы попляшем, чтобы было веселей!
    Пляска кошки с мышкой «Парная полька», чешская народная мелодия.
    1-й ребенок. Репка тоже подрастала выше деда с бабкой стала.
    Репа исполняет песню «Я под солнышком лежу», на музыку Гладкова.
    1-й ребенок. Репку мы весной сажали, все растили, поливали,
    А уж к осени она вот какая выросла!
    2-й ребенок. Дед тянет – потянет, вытянуть не может.
    Зовет дед бабку, чтоб бежала без оглядки.
    Дед. Чтобы вытянуть нам репку –за меня держись ты крепко!
    1-й ребенок. Баба с дедом – старики, не справятся с репой они.
    Позвали дед с бабкой внучку.
    Все дети. Тянут потянут, вытянуть не могут.
    2-й ребенок. Надо Жучку на помощь звать,
    Деду, бабе и внучке помогать!
    Все. Тянут потянут, вытянуть не могут!
    Чучело. На славу уродилась репка
    И в земле застряла крепко.
    Никакого с репой сладу –
    Тут на помощь кошку надо!
    Все дети. Тянут потянут, вытянуть не могут!
    1-й ребенок. Тут вприпрыжку выбегает Мышка!
    Мышка. Как хотите, да иль нет, дам я вам один совет:
    Надо всем вам, друзья, больше закаляться,
    Физкультурой по утрам надо заниматься.
    Вот я, мышка, хоть мала, но со спортом я дружна.
    Хвостиком поведу, деду с бабой помогу! (Вертит хвостом.)
    Старики и все ребятки должны делать физзарядку!
    Все дети выполняют «Зверобику».
    Чучело. Друг за другом снова встали.
    Все. Раз, два – взяли! – 2 раза.
    2-й ребенок. Крепко держатся за дедку –вот и вытянули репку.
    Все становятся в хоровод и поют:
    Как на репкины именины испекли мы каравай,
    Каравай, каравай, кого хочешь – выбирай!
    Репка в центре круга, выбирает Повара.
    Повар (с кастрюлей). Для ребят наших из репы сварим кашу,
    Станут от каши дети сильнее и краше!
    1-й ребенок. В глубокой миске дадим кашу киске!
    2-й ребенок. И еще каши немножко собаке положим в плошку!
    Баба и дед. Ешьте, ешьте, угощайтесь и от каши поправляйтесь!
    Чучело. А теперь чайку нальем, пироги мы есть начнем!
    Песня «По малину в сад пойдем», музыка А. Филиппенко.
    1-й ребенок. Овощи поспели, листья пожелтели,
    Веселится детвора –осень в гости к нам пришла!
    Все исполняют песню «Пестрая метелица», музыка Тиличеевой.
    2-й ребенок. И на радость всем ребятам мы веселый танец спляшем!
    Свободная пляска под русскую народную музыку. Дети изображают всеобщее веселье.
    Чучело. Кашу ели мы, играли, песни пели, танцевали.
    Сказке нашей конец,в се, кто слушал, – молодец!
    Звучит русская народная музыка, дети пьют чай с пирогами.

    Добавлено через 45 минут
    МУЗЫКАЛЬНАЯ СКАЗКА «РЕПКА»
    (сценарий осеннего праздника для детей старшего
    дошкольного возраста)

    Цель праздника: развивать восприятие музыкального сюжета; способствовать эмоциональной отзывчивости, радости, увлеченности.
    Задачи праздника: развивать музыкальные способности детей; прививать любовь к народному репертуару; добиваться уверенности и активности исполнения; развивать детскую восприимчивость к перевоплощению.
    Содержание праздника.
    Звучит русская народная мелодия «Во саду ли, в огороде», под нее выходят дети, впереди Дед и Баба.
    Дед и Баба – дети, исполняют танец «Сударушка», русская народная мелодия. Затем все дети исполняют песню «Жили-были», музыка А. Пахмутовой.
    Дед. Посмотри-ка, народ,есть у нас огород!
    Баба. Ловко примемся за дело,чтоб все к осени поспело!
    Выходят огородники.
    1-й ребенок. Помидоры, лук, салат, огурцы сажаем в ряд.
    2-й ребенок. Чтоб на грядках было густо, – мы посадим здесь капусту.
    3-й ребенок. Тут посадим мы картошку,баклажаны и морковку.
    Огородники берут детей в шапочках овощей и «сажают» их на пенечки в центре зала.
    Дед. Вам скажу еще, друзья:посажу-ка репку я!
    «Сажают» репку — девочку в желтом сарафане.
    Вокруг репы исполняют хоровод-песню «Репка» (в обработке Иорданского).
    1-й ребенок. В огороде чучело поставим,за порядком присмотреть заставим!
    Под русскую народную музыку выходит Чучело — взрослый.
    2-й ребенок. В огороде чучело шляпу нахлобучило,
    Рукавами машет и как будто пляшет!
    Чучело. Я Чучело – сторожить поставлено,чтобы птицы не летали,
    Овощей чтоб не клевали, синий шарф на палке,
    Чтоб боялись галки!
    Исполнение песни-игры «Чучело», французская народная игра.
    Чучело. С огорода всех я прогоню,
    И порядок быстренько наведу!
    Пугает детей, они убегают на свои места.
    Баба. В огороде овощи сами по себе не растут,
    Уход за ними нужен и великий труд!
    Под музыку «Во саду ли, в огороде» огородники имитируют окапывание овощей, рыхление, поливание.
    Выходит девочка-внучка с ведрами.
    Внучка. Я речной водицей огород полью.
    И про нашу речку песню вам спою!
    Звучит песня «Реченька» Абрамова. На вступление дети играют на дудочках и свистульках.
    Дед. Время быстренько идет, поспевает огород!
    Помидор. Вот помидор на грядке вырос очень сладкий.
    Два огурца (вместе). Уже поспели огурцы –зеленые молодцы!
    Картошка. А картофель, а картофель уродился крупный очень!
    Лук. Я расту на огороде, меня знают все в народе,
    Для зубов полезен я, все вы кушайте меня!
    Баклажан. Очень понравится вам вкус ароматных баклажан!
    Капуста. До чего же вкусный, хрустящий лист капустный!
    Морковь. Витамины вновь и вновь дарит спелая морковь!
    Огородник. Все овощи важны и всем людям так нужны!
    Все дети исполняют песню «Возле дома огород», музыка Е. Ботярова.
    Песня исполняется в хороводе, дети на припев завивают «змейку», затем раскручивают.
    Чучело. Потрудились вы не зря, поиграть пришла пора.
    Берите побольше корзины, нагибайтесь, не жалейте спины.
    Кто овощей побольше соберет, потом, друзья, и отдохнет!
    Игра «Кто быстрее перенесет овощи с огорода домой».
    Выбегает ребенок в костюме Жучки.
    Жучка. Я зовусь собачкой Жучкой, у меня хвост закорючкой,
    К деду с бабой ласкаюсь, лаем заливаюсь…
    Ав-ав-ау!
    Жучка исполняет песню Попатенко «Песня Жучки».
    Выходит ребенок в костюме Кошки.
    Кошка. А я красивая кошка, могу мяукать и петь немножко.
    В эти дни осенние пою я песни только современные!
    Кошка исполняет песню «Мурлыка» (музыка Морозова), припев и последний куплет подпевают все дети.
    Чучело. Тут и мышка бежала, кошке хвостиком махала.
    Выбегает ребенок, одетый в костюм Мышки. Мышка исполняет «Песню Мышки», музыка Портнова.
    Чучело. Мышка, ушки навостри и от кошки убеги,
    Спрячься в норке у себя, а то кошка съест тебя!
    Русская народная игра «Кошки-мышки». Мышка убегает от кошки, запыхалась, и тут кошка хватает мышку за руку.
    Кошка. Нет, я Кошка непростая и не ем совсем мышей,
    Лучше с мышкой мы попляшем, чтобы было веселей!
    Пляска кошки с мышкой «Парная полька», чешская народная мелодия.
    1-й ребенок. Репка тоже подрастала выше деда с бабкой стала.
    Репа исполняет песню «Я под солнышком лежу», на музыку Гладкова.
    1-й ребенок. Репку мы весной сажали, все растили, поливали,
    А уж к осени она вот какая выросла!
    2-й ребенок. Дед тянет – потянет, вытянуть не может.
    Зовет дед бабку, чтоб бежала без оглядки.
    Дед. Чтобы вытянуть нам репку –за меня держись ты крепко!
    1-й ребенок. Баба с дедом – старики, не справятся с репой они.
    Позвали дед с бабкой внучку.
    Все дети. Тянут потянут, вытянуть не могут.
    2-й ребенок. Надо Жучку на помощь звать,
    Деду, бабе и внучке помогать!
    Все. Тянут потянут, вытянуть не могут!
    Чучело. На славу уродилась репка
    И в земле застряла крепко.
    Никакого с репой сладу –
    Тут на помощь кошку надо!
    Все дети. Тянут потянут, вытянуть не могут!
    1-й ребенок. Тут вприпрыжку выбегает Мышка!
    Мышка. Как хотите, да иль нет, дам я вам один совет:
    Надо всем вам, друзья, больше закаляться,
    Физкультурой по утрам надо заниматься.
    Вот я, мышка, хоть мала, но со спортом я дружна.
    Хвостиком поведу, деду с бабой помогу! (Вертит хвостом.)
    Старики и все ребятки должны делать физзарядку!
    Все дети выполняют «Зверобику».
    Чучело. Друг за другом снова встали.
    Все. Раз, два – взяли! – 2 раза.
    2-й ребенок. Крепко держатся за дедку –вот и вытянули репку.
    Все становятся в хоровод и поют:
    Как на репкины именины испекли мы каравай,
    Каравай, каравай, кого хочешь – выбирай!
    Репка в центре круга, выбирает Повара.
    Повар (с кастрюлей). Для ребят наших из репы сварим кашу,
    Станут от каши дети сильнее и краше!
    1-й ребенок. В глубокой миске дадим кашу киске!
    2-й ребенок. И еще каши немножко собаке положим в плошку!
    Баба и дед. Ешьте, ешьте, угощайтесь и от каши поправляйтесь!
    Чучело. А теперь чайку нальем, пироги мы есть начнем!
    Песня «По малину в сад пойдем», музыка А. Филиппенко.
    1-й ребенок. Овощи поспели, листья пожелтели,
    Веселится детвора –осень в гости к нам пришла!
    Все исполняют песню «Пестрая метелица», музыка Тиличеевой.
    2-й ребенок. И на радость всем ребятам мы веселый танец спляшем!
    Свободная пляска под русскую народную музыку. Дети изображают всеобщее веселье.
    Чучело. Кашу ели мы, играли, песни пели, танцевали.
    Сказке нашей конец,в се, кто слушал, – молодец!
    Звучит русская народная музыка, дети пьют чай с пирогами.

  • «Осенний букет»Театрализованное представление для младших дошкольников.

    Действующие лица:
    Осень.
    Зайка.
    Мышки.
    Ёжик.
    Медведи.
    Белочки.

    Дети с Осенью заходят в зал.
    Осень. Несу я урожаи,
    Поля вновь засевая,
    Птиц к югу отправляю,
    Деревья раздеваю.
    Но не касаюсь сосен
    И ёлочек. Я – Осень.
    1 реб. Ярко запылали кисти у рябин,
    Золотыми стали платьица осин.
    2 реб. Солнышко румянит рощи и леса,
    И звенят повсюду наши голоса.
    3 реб. За окном ветерок веселится –
    То подпрыгнет, а то притаится.
    4 реб. И листочки бегут по дорожке,
    Словно жёлтые мышки от кошки.
    Песня про осень.
    Осень. Вот, примите, ребята,
    Всё, чем я в лесу богата,
    Всё, что я насобирала,
    Всё, что летом припасала.
    А ещё отгадайте мои загадки, что же выросло на грядке.
    Загадывает Осень. А сейчас сядем да сказку послушаем.
    Отгадайте, кто к нам спешит.
    Комочек пуха, длинное ухо,
    Прыгает ловко, любит морковку. (Зайчик)
    Осень. Бежит зайчик по дорожке, радуется. Вдруг видит,
    На полянке мышки расшалились.
    Мышки играют на шумовых инструментах.
    Осень. Понравилось зайке, как мышки в оркестре играют, и подарил он свой осенний букет самой маленькой мышке.
    Мышка. Это мне?
    Зайка. Тебе.
    Мышка. А за что?
    Зайка. Просто так.
    Мышка. Спасибо.
    Осень. Побежала мышка с букетом дальше и встретила в лесу ёжика.
    Ребёнок.
    Колобком свернулся ёж,
    Ни за что не развернёшь.
    Это серый колобок –
    У него колючий бок.
    Песня «Маленький ёжик»
    Осень. Понравилась песенка мышке, и подарила она свой осенний букет ёжику.
    Ёжик. Это мне?
    Мышка. Тебе
    Ёжик. А за что?
    Мышка. Просто так.
    Осень. Поблагодарил ёжик мышку за подарок и стал с ней играть.
    Игра «Ёжик и мыши»
    Осень. А вот и медвежата на полянке танцуют.
    Танец медвежат.
    Осень. Только один медвежонок не танцует. Он боится корзину с малиной потерять. Сидит, дуется. Решил его ёжик порадовать и подарил мишке букет.
    Мишка. Это мне?
    Ёжик. Тебе.
    Мишка. А за что?
    Ёжик. Просто так.
    Мишка. Спасибо!
    Осень. Решил мишка скорее до дому добраться, да навстречу ему
    Белочки- хлопотуньи попались.
    танец белочек.
    Осень. Жалко мишке корзину с малиной отдавать, протянул букет.
    Белочка. Это мне?
    Мишка. Тебе.
    Белочка. А за что?
    Мишка. Просто так!
    Белочка. Большое спасибо!
    Мишка. (протягивает корзину). На, возьми и малину.
    Белочка. Спасибо!
    Осень. Ай да, мишка, какой щедрый стал! Молодец! Совсем нежадный!
    : Пляшет ёжик на пеньке,
    Пляшет белка на сучке,
    Пляшет мышка возле норки,
    И Ежиха на пригорке!
    Топ-топ! Топотушки!
    Пляшут лапки, пляшут ушки,
    Пляшут рожки и хвосты!
    Что стоишь? Пляши и ты!
    Общий танец.
    Осень. Вот какая история произошла в осеннем лесу.
    Ну а мне идти пора, до свидания детвора.
    cценарий найден на просторах Интернета.

  • Интересная сценка, подойдет для осеннего праздника.
    «Белкин домик»
    Действующие лица: Ведущий, Белка, Бельчата, Еж, Коза, Дятел, Петух, Цыплята.
    Звучит фоновая музыка.
    Вед.: Белка шишки собирает
    И на зиму запасает,
    Чтоб кормить своих ребят,
    Славных маленьких бельчат.

    Песня Белки: Осень наступила,
    Холоднее стало,
    Солнышко за тучи
    Быстро убежало.
    Улетели птички,
    Высохли цветы,
    Желтые листочки
    Сели на кусты.

    Вед.: А бельчата тут как тут,
    Ищут, где грибы растут.
    Смотрят под кусточки,
    Видят там грибочки
    Исполняется тема бельчат.
    Белка: Эй, бельчата, подойдите!
    Что в корзинках? Покажите!
    1-й бельчонок: Вот краснушки…
    2-й бельчонок: Вот волнушки…
    1-й бельчонок: Рыжики, опята.
    2-й бельчонок: А поганок мы не брали.
    Белка: Правильно, бельчата.
    В дом грибы несите,
    Хорошо сушите.
    Натыкайте их на ветки,
    Ну, бегите, детки.
    Бельчата под музыку убегают.
    Вед.: Вышел добрый дядя Еж.
    Еж: Здравствуй, белка!
    Как живешь?.
    Белка: Хорошо, спасибо, Ежик,
    Не житье – одно веселье.
    Мы теперь ведь в новом доме,
    Приходи на новоселье,
    Приводи своих ежат.
    Еж: Буду очень, очень рад,
    Обязательно придем.
    Белка: Приходите, мы вас ждем.
    Звучит фоновая музыка.
    Вед.: Ежик в дальний путь пустился
    И в лесу дремучем скрылся.
    Стала белочка опять
    Шишки спелые сбирать
    А бельчата успевают,
    Овощи снимают,
    Трудятся на грядке
    Малые ребятки.
    Белка: Эй, бельчата, подойдите!
    Что в корзинках, покажите?
    1-й бельчонок: Есть капуста…
    2-й бельчонок: Огурцы…
    Белка: Урожай вы сняли ловко,
    Ай да детки, молодцы!
    В дом скорей бегите,
    Овощи несите,
    А теперь мы отдохнем –
    Прогуляться в лес пойдем.
    Под музыку уходят.
    Песня Козы: Я иду, я иду по дорожке,
    У меня есть красивые рожки.
    Иногда я немного сержусь,
    Кто подразнит, за тем погонюсь.
    Вед.: Шла Коза с душистым сеном,
    Песню напевала.
    Вдруг она красивый, новый
    Домик увидала.
    Коза: Бе-бе-бе,
    Прелестный домик,
    Не такой, как моя стайка.
    Постучу. Пусть дверь откроет
    В новый домик мне хозяйка.
    Тук-тук-тук,
    Откройте дверь,
    Вы не бойтесь –
    Я не зверь.
    Вед.: Из дупла в нарядной шапке
    Дятел появился.
    Длинный нос потер он лапкой
    И распорядился:
    Дятел: В этот дом нельзя стучать,
    Надо кнопку нажимать.
    Коза: Бе-бе-бе, какую кнопку?
    Я, Коза, не знаю,
    Я рогами, я рогами
    Эту дверь сломаю.
    Звучит тема Козы.
    Вед.: Сторож-Дятел стал кричать
    И на помощь призывать.
    Дятел: Бом-бом-бом-бом
    Караул, ломают дом.
    Звучит тема тревоги.
    Вед.: Бежит Белочка в тревоге,
    А за нею по дороге
    Малые ребята –
    Славные бельчата.
    Еж торопится, бежит,
    А за ним ежата,
    А за ними Петушок
    И его цыплята.
    Все: Бом-бом-бом-бом,
    Кто ломает Белкин дом?
    Белка: Здравствуй, Козочка- Коза!
    Что нахмурила глаза?
    Разве можно так стучать?
    Ты наш дом могла сломать.
    Видишь кнопку? Нажимай,
    Дверь свободно открывай.
    Коза: Нет! Я не желаю!
    Всех вас забодаю!
    Еж: У меня свои иголки,
    Не показывай рога.
    У меня иголки колки,
    Проколю твои бока.
    Петух: Я – отважный Петушок,
    Золотистый гребешок,
    В драке всех я побеждаю.
    Не уйдешь, так испугаю.
    Ку-ка-ре-ку!
    Белка (Козе): Нет, друзья, не надо спорить
    И упрямиться не надо.
    Проходите лучше в домик,
    Я вам буду очень рада,
    Малышей своих ведите.
    Проходите, проходите!
    Все заходят в домик. Белка с Козой остаются.
    Белка: Как ваш Козлик. Подрастает?
    Молока ему хватает?
    Вед.: Речь о Козлике зашла.
    Тут и злость Козы прошла.
    Коза: Ах, мой Козлик, он здоров,
    Бегает, резвится,
    У него на ножках
    Крепкие копытца.
    Белка: Завтра ты опять придешь
    И Козленка приведешь.
    Угости его капустой
    Очень сочной, очень вкусной.
    А сейчас у нас веселье,
    Проходи на новоселье.
    Звучит музыка
    Белка (всем): Вот, друзья, здесь мы живем
    Все: Ах, какой красивый дом!
    Маленький еж: Много здесь игрушек…
    Цыпленок: Шишек, погремушек…
    Еж: Комнаты все светлые,
    Стены разноцветные…
    Петух: Стульчики дубовые…
    Занавески новые..

    Коза: Я скажу, чтоб Козел
    Мне такой же сделал пол,
    Хоть копытами пройдешь,
    Не проломишь, не пробьешь.
    Белка: А теперь вставайте в круг,
    За руки возьмитесь.
    В новом доме у меня
    Пойте, веселитесь.
    Коза: Жаль, что нету здесь Козленка!
    Он поет протяжно, тонко.
    Белка: Ничего, еще придет,
    Обязательно споет.
    Хоровод: Как у белочки веселье,
    В новом доме новоселье,
    В хороводе весь народ
    И танцует, и поет.
    Петушок идет вприсядку,
    А за ним его цыплятки
    Завертелись кувырком,
    Вот какой веселый дом.
    Белка пляшет, Белка пляшет,
    А Коза рогам машет.
    Новоселье идет,
    Веселится весь народ!

  • ОСЕНЬ В ТЕРЕМКЕ
    Театрализованное развлечение во 2-й младшей группе
    с участием детей подготовительной группы

    Программное содержание: развивать интерес к театрально-игровой деятельности; поощрять желание принимать активное участие в театральном действии; воспитывать дружеские отношения, желание помочь друг другу.

    Реквизит: теремок, плетень, овощи в огороде (картошка, морковка), листочки, корзинки, бочонок с медом, угощения. Декорация леса (елочки, пенечки, грибы).

    Звучит музыка. Дети входят в зал.

    ВЕДУЩАЯ: Ребятки, я приглашаю вас в осенний лес! Но путь туда далек, и чтобы наши ножки не устали, давайте поедем на поезде!

    Дети встают «паровозиком», ведущая — впереди. Под музыку все топающим шагом двигаются по залу.

    ВЕДУЩАЯ: Вот и приехали…
    Осенью мы в лес идем,
    Листья сыплются дождем,
    Под ногами шелестят,
    И летят, летят, летят!..
    Вот и в лесу много листочков: и желтые, и красные — очень красивые! А кто же украсил наш лес? Это волшебница Осень постаралась! А вот и ветерок подул, листочками играет. Давайте с ними потанцуем и песенку споем!

    Танец с листочками.

    ВЕДУЩАЯ: Смотрите, ребятки, теремочек стоит! Кто же в нем живет?.. И огородик небольшой: и капуста, и картошка, и морковка в нем растут! (стучит) Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет? Никто не отвечает… Слышите? Кто-то бежит! Отгадайте загадку:
    Маленькая, серенькая, тоненько пищит,
    На деток из норки глядит!

    ДЕТИ: Мышка!

    Выбегает Мышка.

    МЫШКА: Кто-то звал меня? Ребятки, здравствуйте!.. Ой! Какой теремок красивый! Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет? Никто не отвечает. Буду в нем жить-поживать,
    На огороде картошку копать, капусту поливать,
    Морковку собирать, да на зиму запасать!
    (забегает в домик)

    ВЕДУЩАЯ: Забежала Мышка в теремок и стала в нем жить… Слышите, ребятки, еще кто-то сюда идет, ножками стучит. А вот и загадка:
    Что за странный колобок мне дорогу пересек?
    Шубка в иглах у него, не боится ничего!

    ДЕТИ: Ежик!

    Выходит Ежик.

    ЁЖИК: Здравствуйте, ребятки! По лесной дорожке я катился,
    На лесной полянке очутился.
    Что за чудо-теремок? Кто, скажите, в нем живет?
    Огородик небольшой под высокою сосной…
    Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

    МЫШКА: Я, Мышка-норушка! А ты кто?

    ЁЖИК: Я — Ёжик, ни головы, ни ножек! Пусти меня к себе жить!

    МЫШКА: Чтобы жить-поживать, запасы на зиму надо запасать!

    ЁЖИК: А в лесочке-то под горкой, под березой и под елкой,
    Хороводами и в ряд грибочки ровненько стоят!
    Я грибочки соберу, да на зиму припасу:
    Посушу да посолю, зимой пирогов всем напеку!

    МЫШКА: А какие грибы ты знаешь?

    ЁЖИК: И белые, и подосиновики, и опята!

    ВЕДУЩАЯ: Ребятки, давайте поможем Ежику грибочки собрать! Кто больше соберет?..

    Проводится игра «Кто больше соберет грибов?». Двое детей под веселую музыку собирают грибочки, каждый в свою корзинку. В конце игры, воспитатель, вместе с детьми, считают, кто из них больше грибочков собрал.

    ЁЖИК: Урожай грибов хорош! Жить меня к себе возьмешь?

    МЫШКА: Заходи скорее в дом, веселее будет в нем!

    ВЕДУЩАЯ: Стали Мышка и Ежик вместе жить… А вот еще кто-то бежит по тропинке, слышите?..
    Комочек пуха, длинное ухо,
    Прыгает ловко, любит морковку!

    ДЕТИ: Зайчик!

    Выбегает Зайчик.

    ЗАЙЧИК: Здравствуйте, ребятки!
    На полянке на лесной теремочек расписной!
    Кто же в тереме живет и сажает огород?
    И капусту, и морковку — соберет их Зайка ловко!
    Кто-кто в теремочке живет?
    Кто-кто в невысоком живет?

    МЫШКА: Я, Мышка-норушка!

    ЁЖИК: Я, Ежик, ни головы, ни ножек! А ты кто?

    ЗАЙЧИК: А я Зайчик-побегайчик! Пустите меня к себе жить!
    Я в огороде помогу, урожай вам соберу:
    И капусту, и морковку — соберет их Зайка ловко!

    МЫШКА: Что ж, помощники важны,
    Нам помощники нужны!

    ВЕДУЩАЯ: Ребятки, давайте поможем Зайке собрать урожай морковки!

    Проводится игра «Кто скорее соберет морковку?».

    ЗАЙЧИК: Спасибо, ребятки, помогли мне собрать урожай морковки! А теперь можно и поиграть!

    Песня-игра «Зайчики и лисичка»:

    1). По лесной лужайке
    Разбежались зайки,
    Вот какие зайки —
    Зайки-побегайки.

    2). Сели зайчики в кружок,
    Роют лапкой корешок,
    Вот какие зайки —
    Зайки-побегайки.

    3). Вдруг бежит лисичка —
    Рыжая сестричка,
    Ищет, где же зайки,
    Зайки-побегайки!

    На последний куплет выбегает Лиса, ищет зайчиков.
    ЛИСА: Ах вы, милые зайчата! Здравствуйте, мальчишки и девчата!
    Слышу я — у вас веселье? В теремочке новоселье?
    К себе меня возьмите жить, со мной не будете тужить!
    Уж я вас повеселю: потанцую и спою!
    Ну-ка, нечего скучать! Выходите танцевать!

    Танец
    ЗВЕРИ: Заходи, Лиса, к нам в терем,
    Так и быть, тебе поверим!

    ВЕДУЩАЯ: Зашла Лисичка в теремок и стали они жить вчетвером… А вот еще кто-то идет, слышите, ребятки? Кто же это?.. Слушайте загадку:
    Кто зимой холодной
    Бродит по лесу злой и голодный?

    ДЕТИ: Волк!

    Выходит Волк.

    ВОЛК: Здравствуйте, ребятки!
    Что за чудо-теремок?.. Ой! А рядом огород!
    Мне покушать бы чего — с голоду живот свело!
    Глядь, картофель-то поспел! Я б сейчас его поел!
    Чей, скажите, урожай? Эй, хозяин, отвечай!

    ЗВЕРИ: Кто стучится в теремок? Чей там слышен голосок?

    ВОЛК: Я — Волчок, серенький бочок! Пустите меня в теремок жить!
    Я работы не боюсь, на работе не ленюсь!
    Буду вам я помогать и картошку собирать!

    ВЕДУЩАЯ: Поможем, ребятки, Волку картошку собрать?

    Проводится игра «Перенеси картошку». Под веселую музыку дети носят по одной картофелине из огородика каждый в свою корзинку. Кто больше соберет?

    ЗВЕРИ: Урожай собрали дружно, голодать зимой не нужно!
    Заходи скорее в дом, веселее впятером!

    ВЕДУЩАЯ: Зашел Волк в теремочек и стали они жить вместе… А вот еще кто-то идет по лесной тропинке!.. Отгадайте загадку:
    Слышен близко топот ног!
    Что за странный зверь идет?
    Зимой в берлоге любит спать
    И лапу сладкую сосать!

    ДЕТИ: Медведь!

    Выходит Мишка.

    МИШКА: Здравствуйте, ребятки! Правильно отгадали загадку!
    Ой, смотрите, теремок! Я в лесу не одинок!
    Очень скучно одному, в гости бы сходить к кому!
    Я и меда тут припас — сделал на зиму запас!
    Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет

    ЗВЕРИ: — Я, Мышка-норушка!
    — Я Ежик, ни головы, ни ножек!
    — Я, Зайчик-побегайчик!
    — Я, Лисичка-сестричка!
    — Я, Волчок, серенький бочок! А ты кто?

    МИШКА: А я Мишка косолапый, мед я ем из улья лапой.
    Ну и вам принес медку, всех я медом угощу!
    Меня в лес вы не гоните, в теремок меня возьмите!

    ЗВЕРИ: Заходи, Мишутка, в дом, веселее будет в нем!

    МИШКА: Лучше вы, зверята, выходите,
    Малышей угостить мне помогите!

    Звери выходят, угощают малышей.

    ВЕДУЩАЯ: Понравилось вам, ребята, Мишкино угощение?.. Стали зверята в теремке жить-поживать, да добра наживать:
    Мышка с Ежиком пироги пекут,
    Зайка с Лисичкой песни поют,
    А Волк и Мишка за порядком следят…
    Вот и закончилось наше путешествие в осенний лес. Пора возвращаться.

    Дети строятся «паровозиком», под музыку уходят в группу.

  • Эту сценку я нашла в инете, мне очень нравиться и детям тоже.
    Как Ежик Пых-пых искал дорогу домой

    Петрушка: Наступила осень, листочки в лесу стали облетать
    Много листиков упало на лесную дорожку. (падают листочки)
    И закрыли ее, не стало видно дорожки. Вышел Ежик Пых-пых из своего домика и пошел в лес собирать грибочки, чтобы их насушить и съесть зимой. Идет он по лесу и песенку поет…
    Еж: Я лесной веселый Еж (пых-пых!)
    На колючку я похож (пых-пых!)
    Быстро ножками бегу (пых-пых)
    Все грибы сейчас найду (пых-пых)
    Останавливается
    Вот он красненький грибок, приколю его на бок.
    Срывает грибок, сажает его на свои иголки. Идет дальше повторяет свою песенку.
    Появляется Заяц
    Заяц: Это кто так громко песенку поет?
    Ёж: Это я, серый Ёж. Я иду за грибами.
    Заяц: Мне очень понравилась твоя песня, пойдем вместе искать грибы.
    Ёж и Заяц (поют вместе)
    Я да ты, ты да я – мы веселые друзья,
    Мы грибочков наберем, и зимой съедим вдвоем. (останавливаются)
    Ёж: Вот и беленький грибок, приколю его на бок.
    Заяц помогает Ёжику сорвать грибок и посадить его на иголки. Идут дальше.
    Ёж: Я лесной веселый Ёж, пых – пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Ёж: На колючку я похож, Пых-пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Ёж: Быстро ножками бегу, Пых-пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Ёж: Все грибы сейчас найду! Пых-пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Появляется Лиса
    Лиса: Кто так громко в лесу поет?
    Ёж и Заяц: Это мы, Ёжик Пых-пых, и Заяц Тра-ля-ля. Мы собираем грибы.
    Лиса: Я тоже хочу грибков поесть. Я помогу вам собрать грибочки.
    Все идут и поют
    Ёж: Я лесной веселый Ёж, пых – пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Лиса: Ду-ду-ду!
    Ёж: На колючку я похож, Пых-пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Лиса: Ду-ду-ду!
    Ёж: Быстро ножками бегу, Пых-пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Лиса: Ду-ду-ду!
    Ёж: Все грибы сейчас найду! Пых-пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Лиса: Ду-ду-ду!
    Ёж: Вот и рыженький грибок, приколю его на бок.
    Заяц и Лиса помогают Ёжику сорвать грибок и посадить его на иголки.
    Появляется Медведь.
    Медведь это кто так громко поет?
    Ёж, Лиса и Заяц: Это мы – Ёжик Пых-пых, Заяц Тра-ля-ля и Лисичка Ду-ду-ду! Мы ищем грибы.
    Медведь можно мне с вами пойти? Я тоже хочу грибков поесть.
    Все идут и поют
    Ёж: Я лесной веселый Ёж, пых – пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Лиса: Ду-ду-ду!
    Медведь: Трам-там-там!
    Ёж: На колючку я похож, Пых-пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Лиса: Ду-ду-ду!
    Медведь: Трам-там-там!
    Ёж: Быстро ножками бегу, Пых-пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Лиса: Ду-ду-ду!
    Медведь: Трам-там-там!
    Ёж: Все грибы сейчас найду! Пых-пых!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Лиса: Ду-ду-ду!
    Медведь: Трам-там-там!
    Ёж: Вот еще один грибок, приколю его на бок.
    Заяц, Лиса и Медведь берут грибок и сажаю Ежу на иголки, гриб не помещается.
    Медведь: Очень много мы собрали грибков, трам-там-там. Надо их положить в корзинку. Вот у меня и корзиночка есть (перекладывает грибы в корзинку) Да, много мы набрали грибков, а теперь надо идти домой. А куда идти? Где дорожка? Ее засыпали листочки.
    Ёж: Ой-ой-ой, пых-пых, бедный ежик я лесной пых-пых
    Нет обратного пути, как дорогу мне найти, пых-пых?
    Звери садятся на пенек и грустят.
    Ведущий: Загрустили наши звери, как же их печаль измерить?
    Песен больше не поют, помощи от леса ждут…
    Вдруг повеял ветерок и поднял один листок…
    Медведь (радостно):
    Вот один листок, другой… Трам-там-там,
    Нам укажут путь домой, трам-там-там!
    Ведущий: Звери, а вы попросите помощи у ветра!
    Все звери: Да, да! Ветер, ветер, ветерок,
    Подними сухой листок, над лесочком покружи, и дорогу покажи!
    Ведущий: Ребята, помогите нашим зверям, подуйте как ветерок.
    Дети дуют.
    Ведущий: Ветер листья поднимает, в путь обратный направляет.
    Заяц: Вот один листок, тра-ля-ля, еще немножко
    Стала вдруг видна дорожка, тра-ля-ля!
    Ведущий: Встали звери все гурьбой…
    Медведь: Можем мы идти домой, трам-там-там!
    Все звери (поют):
    Мы весело шагаем, мы весело идем.
    Грибочки мы собрали, в корзиночке несем.
    Мы их сейчас посушим, мы их потом съедим.
    И всех друзей-соседей грибами угостим!
    Ёж: Пых-пых-пых!
    Медведь: Трам-там-там!
    Все вместе: Мы искали по кустам, а грибы-грибочки.
    Выросли на кочке. А теперь домой шагаем…
    Лиса: Ду-ду-ду!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Все вместе: Дружно песню распеваем, дружно песню распеваем, Ля-ля!
    Ёж: Вот мой дом. Мы уже пришли. Спасибо вам друзья, за то, что помогли мне собрать грибы и принести их.
    Я сейчас их насушу, а зимой вас приглашу.
    Мы же верные друзья, пых-пых. Угощать вас буду я!
    Все звери: Спасибо, Ёжик. До свидания!
    Лиса: Ду-ду-ду!
    Заяц: Тра-ля-ля!
    Медведь: А теперь мы потанцуем (танцуют под музыку)
    Ежик: А вам ребятки корзинка из леса с подарками. До свидания!
    Звери уходят.

  • ОСЕННЯЯ СКАЗКА
    Старшая группа
    Дети с листочками в руках вбегают под музыку в празднично оформленный зал. Перестраиваются, становятся в шахматном порядке в центре зала.

    ВЕДУЩАЯ: Вот художник, так художник!
    Все леса позолотил,
    Даже самый сильный дождик
    Эту краску не отмыл.
    Отгадать загадку просим:
    Кто художник этот?..
    ДЕТИ (хором): Осень!

    РЕБЁНОК: Пышным сарафаном
    Землю укрывая,
    В гости к нам шагает
    Осень золотая!
    Праздник осени в лесу,
    И светло, и весело!
    Вот какие украшения
    Осень здесь развесила!

    Песня
    РЕБЁНОК: Только ветер налетел,
    Сразу сделал много дел:
    Тучки в небе разогнал,
    Листья с дерева сорвал,
    Закружил их высоко,
    Разбросал их далеко.
    Мы листочки соберем,
    С ними танцевать пойдем!

    Танец с осенними листочками
    После песни-танца дети садятся на стульчики, листочки кладут под стульчики.

    ВЕДУЩАЯ: Вот и осень к нам пришла,
    Веселится детвора,
    Потому что много осень
    Нам сюрпризов принесла!
    Под музыку в зал входит Осень, в руках несет корзину.
    ОСЕНЬ: Я всегда на праздник рада
    Приходить к вам в детский сад.
    Я люблю повеселиться,
    Поиграть в кругу ребят.
    У меня в руках корзинка (показывает),
    В ней осенние дары.
    Все, чем только я богата.
    Принесла для детворы.
    Принесла я овощи
    С огородной грядки,
    А вот чтобы их узнать,
    Отгадай загадки.

    1.Не шит, не кроен,
    А весь в рубцах,
    Семьдесят одежек,
    И все без застежек.

    (кочан капусты)

    2.Сидит красна девица в темнице,
    А коса на улице.
    (морковь)

    3.Без окон, без дверей,
    Полна горница людей.
    (огурец)

    4.В огороде вырастаю,
    А когда я созреваю,
    Варят из меня томат,
    В щи кладут и так едят.
    (помидор)

    5.На плетне зеленый крюк,
    На крюке висит сундук.
    В сундуке пять ребят
    Смирно рядышком сидят.
    Вдруг раскрылся сундук –
    Все рассыпались вокруг.
    (горох)

    6.Красна, а не калина,
    Горька, а не осина,
    Кругла, а не лукошко,
    Хвост есть, а не кошка.
    (редиска)

    7.И зелен, и густ
    На грядке вырос куст,
    Подкопай немножко,
    Под кустом лежит…
    (картошка)

    8.Бордовые, пузатые, как бочки,
    Сидят поодиночке.
    (свекла)

    После того, как загадки отгаданы, выходят овощи в центр зала.

    Сценка «Спор овощей»
    Ведущий: Баклажаны синие, красный помидор
    Затевают длинный и серьезный спор.
    Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?
    Кто при всех болезнях будет всем полезней?
    Ведущий: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!
    Горошек (весело):
    Я такой хороший зелененький мальчишка!
    Если только захочу, всех горошком угощу.
    Ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:
    Свекла (важно):
    Дай сказать хоть слово мне,
    Выслушай сначала:
    Свеклу надо для борща
    И для винегрета.
    Кушай сам и угощай —
    Лучше свеклы нету!
    Капуста (перебивая):
    Ты уж, свекла, помолчи!
    Из капусты варят щи!
    А какие вкусные
    Пирожки капустные!
    Зайчики-плутишки
    Любят кочерыжки.
    Угощу ребяток
    Кочерыжкой сладкой.
    Огурец (задорно):
    Очень будете довольны,
    Съев огурчик малосольный!
    А уж свежий огуречик
    Всем понравится, конечно!
    На зубах хрустит, хрустит…
    Я могу вас угостить!
    Редиска: (скромно):
    Я — румяная редиска.
    Поклонюсь вам низко-низко.
    А хвалить себя зачем?
    Я и так известна всем!
    Морковь (кокетливо):
    Про меня рассказ не длинный.
    Кто не знает витамины?
    Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
    Будешь ты тогда, дружок, крепким,
    сильным, ловким!
    Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:
    Помидор: Не болтай, морковка, вздор.
    Помолчи немного!
    Самый вкусный и приятный
    Уж, конечно, сок томатный!
    Дети: Витаминов много в нем.
    Мы его охотно пьем!
    Ведущий: У окна поставьте ящик,
    Поливайте только чаще,
    И тогда, как верный друг,
    К вам придет зеленый…
    Дети: Лук.
    Лук: Я — приправа в каждом блюде
    И всегда полезен людям.
    Угадали? Я ваш друг.
    Я — простой зеленый лук.
    Картошка: Я, картошка, так скромна,
    Слова не сказала.
    Но картошка всем нужна:
    И большим, и малым.
    Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна…
    Ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!
    Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.
    Лук: Кто-то, кажется, стучится.
    Входит Айболит.
    Картошка: Это доктор Айболит!
    Айболит: Ну, конечно, это я.
    Что вы спорите, друзья?

    Баклажан: Кто из нас, из овощей,
    Всех вкусней и всех нужней?
    Кто при всех болезнях
    Будет всем полезней?
    Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,
    Нужно овощи любить
    Все без исключенья!
    В этом нет сомненья.
    В каждом польза есть и вкус,
    И решить я не берусь,
    Кто из вас вкуснее,
    Кто из вас нужнее.
    ОСЕНЬ: А сейчас, мои друзья, танцевать пришла пора!
    Танец
    ОСЕНЬ: Предлагаю поиграть,
    Овощи сортировать!

    Игра-эстафета «Сортируем овощи».
    (В зал въезжает на самокате Баба Яга, поет на мелодию «Веселые гуси».)

    БАБА ЯГА: Жили у Ягуси
    Два веселых гуся,
    Один хитрый,
    Другой жадный,
    Гуси мои, гуси!
    Чешут гуси лапки,
    Чувствуют подарки,
    Один хитрый,
    Другой жадный,
    Гуси мои, гуси!
    Что это за корзинка? М-м-м!? Моя будет!
    ВЕДУЩАЯ: А что это за гости такие?
    ОСЕНЬ: И угощенье наше забрали!
    БАБА ЯГА: Карета моя, корзинка тоже моя!
    ВЕДУЩАЯ: Как это твоя? Это Осень для всех ребят принесла!
    БАБА ЯГА: Ну и что! У меня тоже дома два гусенка-ребятенка, голодные, кушать хотят!
    ОСЕНЬ: Баба Яга, давай угостим всех ребят. И твоим гусятам достанется!
    БАБА ЯГА: Еще чего! Раз на то пошло, то и тебя заберу! Ну-ка, злая сила встрепенись, ветром сильным обернись, с Осенью в лес дремучий унесись!
    Осень и Бабу Ягу уносит из зала.
    ВЕДУЩАЯ: Что же делать? Надо Осень выручать, а мы даже не знаем, куда ее Баба Яга унесла?
    ( Звучит волшебная музыка, появляется Гном).
    ГНОМ: Я — волшебник, добрый гном,
    От меня вам всем поклон,
    Видел я, Куда Яга
    Нашу Осень унесла.
    Укажу вам путь-дорогу,
    Не жалейте только ног,
    Нашу Осень вы найдете,
    Праздник в детский сад вернете!
    Смотрите!
    Свет гаснет, и на экране появляется Кощеево царство. Вокруг корзинки бегает Баба Яга, Леший и Кикимора, «усыпляют» Осень.
    КИКИМОРА (поет заунывным голосом):
    Темный лес в тиши стоит,
    На суку сова сидит.
    И растет там сон-трава!
    Пусть тебе сон-трава
    Скажет сонные слова!
    Спи! Спи!
    Осень «засыпает».
    ЛЕШИЙ: Слушайте, пока нет Кощея, давайте съедим всё угощение!
    БАБА ЯГА: Ты что еще надумал! От Кощея ничего не скроешь! Неприятностей хочешь?
    Звучит фонограмма, появляется Кощей.
    КОЩЕЙ: Что за шум?
    БАБА ЯГА: Вот, Кощеюшка, привела тебе Осень златовласую, усыпила да еще и угощенья прихватила!
    КОЩЕЙ (ест пирожок из корзинки): Молодец, Ягуся. Вкусно как! Вот за это я тебя люблю и хвалю! Давай тряхнем стариной, вспомним молодость!
    Кощей и Баба Яга танцуют, Кикимора и Леший играют на шумовых инструментах.

    КОЩЕЙ: А что тут Леший и Кикимора делают? Ну-ка, подойдите ближе! Вам чего было велено? Охранять дорогу и никого не пускать! Ясно?

    КИКИМОРА и ЛЕШИЙ (хором): Будет исполнено! (убегают)
    Экран гаснет, свет включается.

    ГНОМ: Теперь поняли, где Осень наша золотая?
    ДЕТИ: В Кощеевом царстве.
    ГНОМ: А как вернуть ее я не знаю!
    ВЕДУЩАЯ: А я знаю! Ребята, теперь нам известно, где Осень. Главное – надо развеселить Лешего и Кикимору, они нас и пропустят! В путь, ребята!
    Дети встают друг за другом, идут к выходу, но путь им преграждает Леший.
    ЛЕШИЙ: Куда это вы спешите?
    ВЕДУЩАЯ: Мы Осень ищем.
    ЛЕШИЙ: Э, вам туда нельзя, вас не велено пускать, а то случится беда. Не пущу, не пройдете, у вас силенок маловато!
    ВЕДУЩАЯ: Ребята, покажем нашу силу?

    Спортивные игры – эстафеты «Осенние»
    Леший со словами «Победили вы меня» с плачем уходит из зала.
    ВЕДУЩАЯ: Вот, с Лешим справились, теперь очередь Кикиморы.
    Появляется Кикимора.
    КИКИМОРА: Что это вам здесь надобно?
    ВЕДУЩАЯ: Мы ищем Кощеево царство, там наша Осень спрятана!
    КИКИМОРА: Я вас туда не пущу! Я сирота-сиротинушка, в садик не ходила, правил не учила, все меня обижали – и я буду!
    ВЕДУЩАЯ: Мы знаем, ты добрая, просто у тебя не было друзей! Хочешь, мы будем с тобой дружить? Ребята тебе споют!
    Песня
    КИКИМОРА: Вот спасибо! Вы мне сердце согрели. Покажу я вам дорогу в царство Кощея!
    Дети вместе с Кикиморой выходят из зала и заходят с другой стороны. В это время в зале :Осень сидя «спит», возле нее Кощей и Баба Яга.
    КОЩЕЙ: Что-то человечьим духом запахло!
    ВЕДУЩАЯ: Это мы пришли за Осенью!
    БАБА ЯГА: Ха-ха-ха-ха! Спит-почевает и горя не знает!
    КОЩЕЙ: Отгадаете наши загадки, тогда посмотрим, отпускать или не отпускать вашу
    Осень!

    БАБА ЯГА:
    1. Кто по мшистым мокрым кочкам
    Словно мячик скачет легкий?
    У болотной мягкой кочки,
    Под зелененьким листочком
    Притаилась попрыгушка –
    Пучеглазая…
    (лягушка)

    2.КОЩЕЙ: Сделал дыру,
    Вырыл нору,
    Солнце сияет,
    А он этого не знает!
    (крот)

    3.БАБА ЯГА: Всю ночь летает –
    Мышей добывает.
    А станет светло –
    Спать летит в дупло.
    (сова)

    КОЩЕЙ: Какие догадливые дети! Все загадки разгадали! Ладно, так и быть, забирайте свою Осень. Только мы так ее усыпили, что она не скоро проснется!
    Кощей и Баба Яга уходят.
    ВЕДУЩАЯ: Мне кажется, ребята, если мы станцуем веселый танец, Осень проснется. Давайте попробуем!
    Танец «Капитошка»
    Осень просыпается.

    ОСЕНЬ: Ах, как долго я спала! Спасибо, ребята, что вы меня выручили! Вот подарки от меня!

    Осень раздает угощения из своей корзинки. Дети благодарят Осень и прощаются с ней.

  • Маленькая инсценировка.
    «Сторож Дед Егор»
    (заходит Егор-сторож в тулупе, ушанке, с игрушечной винтовкой и прохаживается вдоль грядки)
    Дети: Дед Егор сегодня занят, у него не счесть забот,
    Урожай ведь созревает, сторожит он огород!
    Егор: Ох, трудна моя работа! Ох, болит спина и бок!
    Ох, устал я отчего-то! Лягу и вздремну часок!
    (ложится)
    Дети: Дед Егор сегодня занят, у него не счесть забот,
    Задремал наш сторож крепко, гости входят в огород!
    (входит ребёнок в костюме петуха)
    Петух: Вот и я! Петух Петрович! Ко-ко-ко! Хозяев нет!
    Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед!
    (уносит салат)
    Гусак: Вот и я! Гусак Гаврилыч! Га-га-га! Хозяев нет!
    Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед!
    (уносит лук)
    Коза: Вот и я! Коза – Козловна! Ме-ме-ме! Хозяев нет!
    Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед!
    (уносит капусту)
    Заяц: Повезло и мне, зайчишке! Я попал тут в огород!
    Кажется, здесь нет, хозяев! Длинноухонький! Вперёд!
    (начинает собирать морковку, просыпается Егор-сторож)
    Егор: Вот теперь вы мне попались! Берегитесь! Будет вам!
    (заяц убегает)
    Егор: Где морковка? Где капуста? Лук исчез, пропал салат!
    Ой, беда, на грядке пусто, не поймёшь, кто виноват!
    Петух: Кукареку! Не тужи! Ни к чему так горевать!
    Мы пришли к тебе сегодня праздник радостный встречать!
    Коза: Но ты всё же, должен знать!
    Если взялся охранять, так не надо засыпать!
    Ведущий: Вот такой огород всё, что хочешь, в нём растёт!

  • Всем большой привет! осенние праздники не за горами, поэтому вашим материалам нет цены. Предлагаю небольшую инсценировку, которой начинала праздник в старшей группе.
    «Чьи в лесу шишки?»
    В зал вбегает Зайчик.
    Зайчик: Холодает с каждым днем,
    Очень зябко под дождем.
    Весь дрожу я, весь промок,
    Как осиновый листок.
    Мне бы домик, да по суше,
    Там согрел бы лапки, уши.
    Апчхи – и –и!
    Вед.: Здравствуй, Зайчик!
    Зайчик здоровается.
    Вед.: Заинька, почему же ты домой не идешь?.
    Зайчик: Ах, если бы вы знали, какое горе пришло в наш лес.
    Вед.: Горе? Что же такого произошло в лесу?
    Зайчик: Вы хотите узнать? Тогда слушайте.
    Стоял сосновый, дивный лес,
    Касаясь ветками небес.
    Пушистых елок в нем не счесть,
    Грибы и ягоды там есть.
    И как же лесу без зверят.
    Веселых, маленьких ребят?
    Живут в лесу: колючий еж,
    Он на комок, без ног, похож,
    Зайчонок с длинными ушами (показывает на себя),
    Бельчонок с черными усами,
    И лягушонок, хоть и мал,
    За нами всюду поспевал.
    Но вот пришел волчище в лес,
    Во все дела он начал лезть.
    Мы не узнали наших мест,
    Табличками пестрит весь лес.
    Таблички запретили все:
    «Не рвать!», «Не нюхать!», «Все мое!».
    (Грустно вздыхает.) Вот я хожу и думаю, кто нам может помочь?
    Вед.: Ребята, что же делать? Кто поможет Зайчонку? Не грусти, Зайчонок, мы поможем тебе.
    Зайчик: Вы с ним не справитесь, волк такой большуший!
    Вед.: Наши ребята хоть и малы на вид, но они очень дружные. А дружба помогает людям во всех делах.
    Зайчик: Правда? Вы нам поможете? Тогда нам нужно как можно быстрее отправляться в лес. Дети под веселую музыку выходят из зала, в это время выставляются декорации леса? Дети заходят в зал через другую дверь.
    Зайчик: Вот видите, что написал волк.
    Вед.: Ребята, давайте останемся на полянке и посмотрим, что же происходит в лесу.
    А в полдень четверо друзей
    Пошли в лесок набрать груздей.
    Ведь грузди – зимняя еда,
    Засолишь грузди, ешь тогда.

    Выходят Еж, Бельчонок, Лягушонок.
    Еж: Смотрите, сколько здесь груздей,
    Давайте собирать скорей!
    Грибы, как маленький отряд,
    Похожи очень на солдат.
    Песня-танец грибов.

    Звери подходят к табличкам.
    Лягушонок (машет рукой): Все чепуха! Лес общий дом
    И в нем мы дружно все живем!
    Еж: «Не рвать!», я не пойму, зачем?
    Ведь здесь грибов хватает всем.
    Бельчонок: Важней всего сейчас для нас
    Готовить на зиму запас:
    Собрать для всех грибов и ягод
    Так, чтобы их хватило на год.
    Зверята собирают под музыку лесные плоды в корзинки. Потом садятся на полянку и начинают перебирать их. Подходит Волк и Лисенок.
    Волк: Ух! Разбегайтесь, детвора!
    Зверята убегают, их корзинки остаются.
    Кто самый сильный, знать пора.
    Кто самый грозный здесь, в лесу?
    Ответить попрошу Лису.
    Лисенок: Конечно, ты, мой господин!
    Ты самый сильный здесь один!
    Волк: Конечно, я! Здесь все мое!
    Пускай узнает все зверье.
    Волк ложится и засыпает. Звери потихонечку выходят на полянку.
    Еж: Я не возьму, однако, в толк,
    Откуда появился волк?
    Бельчонок: И зайчик что-то не идет,
    Боюсь, в лесу он пропадет.

    К зверятам подбегает зайчик.
    Зайчик: Я не пропал и к вам иду,
    На помощь я ребят веду.
    Вед.: Здравствуйте, зверята! Мы видим, что жадный волк запретил вам собирать грибы и ягоды. Не печальтесь, когда он снова придет, мы ему объясним, что надо делиться со всеми дарами леса, а жадиной быть не хорошо! Давайте, ребята вам помогут разобрать корзинки.
    Игра «Разбери дары леса».

    Лисенок будит волка.
    Волк: Что стряслось, я загораю.
    Лисенок: Ваши грузди разбирают!
    Пригласили в лес ребят.
    Грузди все собрать хотят.
    Волк: Что? Ребят я проучу!
    Слушать волка научу!
    Кто грибы мои собрал?
    Кто цветы мои сорвал?
    Кто за шишками полез?
    Ведь написано: «Мой лес!»
    Я – зубастый серый волк
    И в зверятах знаю толк!
    Вед.: Уважаемый волк! Вы такой большой и сильный, а обижаете маленьких зверят. Жадиной быть нехорошо.
    Волк: Все мое, грибы и шишки,
    Разбегайтесь, шалунишки!
    Вед.: Да, видно нам не справиться с волком без Королевы Осени. Ребята, давайте споем песню об осени, может быть она ее услышит и придет к нам на помощь.

    Песня по выбору.

    Появляется Осень.
    Осень: Здравствуйте, друзья,
    Рада вас увидеть я.
    В день осенний, в день чудесный
    К вам на помощь я пришла.
    Волк: Кто в лесу опять шумит?
    Кто здесь топает, кричит?
    Осень: Это все мои друзья,
    А хозяйка в лесу – я.
    Лес зеленый – дом для всех!
    Тут звенит повсюду смех.
    На весь лес ты не кричи,
    Свои шишки забери.
    Осень обкидывает шишками волка.
    Волк (уклоняется от шишек и жалобно просит):
    Понял, общее здесь все,
    Не мое все, не мое.
    Шишек хватит мне вполне
    У меня на голове.
    Лучше я домой пойду
    И немножечко посплю.
    Волк уходит.

    Зверята: Спасибо тебе Осень и вам ребята, за то, что помогли нам прогнать волка из нашего леса.
    Осень: Живите дружно, зверята. А если кто-нибудь вас обидит, вы зовите меня на помощь нас и мы обязательно придем.
    Звери уходят.

  • «Веселые мышата» — открытый интегрированный урок-сценарий по предметам «Театр» и «Музыка»
    Лещикова Оксана Викторовна, преподаватель
    Семенова Ольга Алексеевна, преподаватель

    ———————————————————————————

    Цель урока: автоматизация и дифференциация звука [Ш] в речи, развитие чувства ритма и музыкального слуха.

    Задачи:

    •закрепить навыки правильного и чёткого произношения звука
    [Ш];
    •формировать навык дифференциации звуков [С-Ш], [Ш-Ж];
    •воспитывать культуру общения, художественный и музыкальный вкус; умение воспринимать и передавать характер музыки через
    движения, удерживать заданный темп, ритм, динамику;
    •повышать интерес к театральному, музыкальному и вокальному искусствам;
    •совершенствовать подвижность артикуляционного аппарата (губ, языка, нижней челюсти.), координацию движений (рук, ног);
    •развивать фантазию, воображение, внимание, память, речь, чувство ритма.
    Необходимый реквизит: музыкальный носитель, шумовые инструменты, шапочки мышат, три платка, металлофоны.

    Ход занятия

    Вступительное слово для родителей.

    Здравствуйте уважаемые родители! Сегодня мы покажем интегрированный урок-сценарий под названием «Сказка «Весёлые мышата»». Интегрированный урок-сценарий – это соединение нескольких учебных предметов, из которых берутся основные темы и объединяются одним сюжетом.

    Например, занятие по предмету «Театр» состоит из нескольких тем:

    •обязательно на каждом занятии « Артикуляционная гимнастика»,
    •упражнения на дифференциацию определённого звука с чистоговоркой,
    •сказка в движении, составленная из скороговорок, на тот же звук для автоматизации, чтобы ребёнок произносил звук механически не задумываясь,
    •игра на умение правильно составить фразу, где встречается слово с данным звуком,
    •игры на внимание, память, творческое воображение и фантазию.
    На данном занятии будет показана тема «Дифференциация и автоматизация звука [Ш] в движении».

    Занятие по предмету «Музыка», тоже состоит из нескольких разделов, но основной темой является « обучение в действии» по методике немецкого композитора Карла Орфа. В нее входит:

    •игра на музыкальных инструментах,
    •музыкальные игры, создание собственных танцевальных движений,
    •вокальная импровизация, пение не больших детских песенок.
    И так, представляем вашему вниманию Сказку «Весёлые мышата».

    Сценарий.

    Ведущая – Наступила ночь, часы пробили двенадцать и из своих норок выбежали Мышки (звучит фонограмма, дети выбегают на сцену, двигаются под музыку: бегают, чистят зубки, шкурку, крутят хвостик и т. д. Музыка заканчивается, дети выстраиваются в «шахматном» порядке).

    Дети – В кладовой шуршала Мышка.
    Мышка норку убирала
    Ш – Ш – Ш – Ш – Ш – Ш (подметать воображаемым веником),
    В гости мышек приглашала (взмах рукой «звать»).
    Мышки в гости приходили (маршировать на месте)
    Мышку очень они хвалили:
    «Ша – ша – ша – мышка хороша,
    Шо – шо – шо – в норке хорошо!».
    «Шу – шу – шу – я картины пишу!»
    «Ши – ши – ши – картины хороши,
    Ше – ше – ше – они нам по душе!
    Аш – аш – аш – хороший домик ваш.
    Ош – Ош – Ош – где такой найдешь?
    Иш – иш – иш – в нем ты сладко спишь!
    Уш – уш – уш – в норке даже душ?!
    Ёш – ёш – ёш – красиво ты живёшь!» (действия руками «показывать», «восхищаться»)

    Ведущая – Стали Мышки веселится: песни петь, играть и танцевать.

    Музыкальный блок:

    1. Музыкальная игра «Домики».

    На сцене по углам воображаемого треугольника расстилают 3 платочка-«домика», в каждый «домик» кладут шумовые инструменты.
    Ребята под музыку водят хоровод в центре воображаемого треугольника. По знаку педагога – 1 удар в бубен, дети берут инструменты и играют. Педагог ударяет в бубен 2 раза – дети кладут инструменты в «домики» и продолжают водить хоровод. Игра повторяется несколько раз, пока звучит музыка.

    2. Танец «Тамбурин».

    Дети выполняют танцевальные движения под музыку в характере мышат.

    3. «Мышиный хоровод».

    Дети делятся на две группы: одна группа поёт, другая играет на металлофонах.

    Мыши водят хоровод, на лежанке дремлет кот.
    «Тише, мыши, не шумите, кота Ваську не будите!
    Вот проснётся Васька кот, ваш разгонит хоровод!»

    Ведущая – А тем временем…

    Дети – Мышка сушек насушила (в руках держат воображаемый поднос),
    Мышка к столу всех пригласила (рука – к сердцу, вверх над головой и вместе с наклоном туловища вниз опускается на пол ладонью вверх).
    Мышки сушки кушать стали
    Ша – шо – шу – ши – ше (руки согнуть в локтях, кисти сжать в кулаки и поднять к подбородку).
    «ОЙ» (рука прижимается к щеке)
    Мышки зубики сломали (говорим, как- будто бы плачем)
    «Аш – ош – уш – иш – еш»
    Теперь мышки в норке у мышки шумят (кисти сжать в кулаки и упереться в бока)
    «Ша – шо – шу – ши – ше» (топаем ногами, машем руками над головой),
    Уходить не хотят (поворот головы вправо – влево).

    Ведущая – «…Тише Мыши не шумите,
    Кота Ваську не будите…»
    Вдруг проснулся Васька-кот,
    Он мышей сейчас уймёт.
    Если котик просыпается,
    Значит мышки, разбегаются.

    Звучит фонограмма, дети под музыку бегают по сцене, изображая переполох, и в конце музыкальной фразы убегают за кулисы.

  • Сказка Лесная — пьеса в стихах для театрализованной игры детей в
    Владимир Елена Легковы
    Сценарий музыкальной театрализованной игры.    ЛЕСНАЯ СКАЗКАПо мотивам русских народных сказок

    Составила: воспитатель I квалификационной категории Легкова Е.Л.
    Стихи: Легкова Е.Л., Легков В.В.

    Исполнители: дети 4-5 лет
    2004 – 2005

    СКАЗКА ПЕРВАЯ
    Лесовичок сидит на пеньке, поет песенку, играет на балалайке,ЛЕСОВИЧОК (песенка)Наступает скоро осень
    Звери делают запас
    А про глупую ворону
    Расскажу я вам сейчас

    Свет гаснет, лесовичок исчезает, вылетает ворона,
    свободно летает по полянке, поет песенку

    Песенка вороны
    Хорошо в лесу летать
    Только кушать и мечтать
    Не волнуют нас заботы
    Мы летаем без работы

    Ворона садится на пенек, из-за дерева выходит ежик с палочкой,
    собирает грибочки, поет песенку

    Песенка ежика
    Я грибочков принесу
    Яблок свежих припасу
    Хватит зиму скоротать
    Ох, не скучно будет спатьВОРОНА— привет, Ежик!
    ЕЖИК— здорова, Ворона!
    ВОРОНА— Ежик, что ты делаешь?
    ЕЖИК— К зиме готовлюсь. Грибы, яблоки собираю. Некогда мне тут с тобой болтать. Прощай!

    Ежик уходит. Ворона продолжает летать напевая песенку.
    Садится на пенек, из-за дерева выходит белочка с лукошком, поет

    Песенка белочки
    Весь орешник оббегу
    Все орешки соберу
    Деткам хватит до весны
    Будем всем довольны мыВОРОНА— привет, Белка!
    БЕЛОЧКА— привет Ворона!
    ВОРОНА-Белка, что ты делаешь?
    БЕЛОЧКА— К зиме готовлюсь, орешки для детишек собираю. Некогда мне тут с тобой болтать. Прощай!

    Белочка уходит. Ворона беззаботно летает, поет ту же песенку.
    Взлетает на пенек, из-за дерева выходит мышка с
    колосками пшеницы, поет.

    Песенка мышки
    Вот мышатам будет радость
    Много зерен – кушай в сладость
    Много корма принесу
    И на зиму запасуВОРОНА— привет, Мышка!
    МЫШКА
    — привет Ворона!
    ВОРОНА— Мышка, что ты делаешь?
    МЫШКА— К зиме готовлюсь, зернышки для мышат собираю. А ты чего без дела летаешь? Скоро зима!

    Мышка убегает

    ВОРОНА— Вот еще, запас на зиму делать. Мне и так хорошо.

    Улетает, свет гаснет, появляется лесовичок на пеньке, поет песенку

    ЛЕСОВИЧОК (песенка)Вот к чему приводит лень
    Пролетала целый день
    А когда зима придет
    Как тогда она споет?

    Свет гаснет

    ЗАНАВЕС

    Лесная сказкаСКАЗКА ВТОРАЯЛесовичок сидит на пеньке, играет на балалайке, поет.
    ЛЕСОВИЧОК (песенка)
    Про орех, и про Бельчонка,
    И других лесных зверей —
    Мы сейчас споем про это
    С балалаечкой моей.

    Свет гаснет, лесовичок исчезает.

    На полянке домик белки, на столе лежит большой орех.
    Мама-белка собирается уходить.

    МАМА-БЕЛКА
    Вот, сынок, орех остался.
    Это в зиму нам запас
    Ты его не ешь сейчас
    А я снова в лес пойду
    И орехов наберу

    Белка уходит, Бельчонок ходит вокруг стола

    БЕЛЬЧОНОКВот какой орешек славный
    Вкусно пахнет и большой
    Он наверно очень сладкий
    Я лизну его и… ОЙ!

    Что ж я сделал, вот беда
    Отругают как всегда
    В лес сейчас я побегу
    Может там орех найду

    Бежит в лес

    На поляне медведь ест малину, вбегает Бельчонок

    БЕЛЬЧОНОКЗдравствуй, Миша, помоги,
    Маму я не слушал
    И орешек вкусный, раз!
    Я случайно скушал.
    Как идти сейчас домой,
    Чтобы не попало.
    Помоги мне сделать так,
    Чтоб как было – стало.

    МЕДВЕДЬЯ люблю малину
    Или сладкий мед

    (Показывает на ежа)

    А орешек может
    Еж тебе найдет

    Появляется ежик, медведь уходит.

    БЕЛЬЧОНОКЗдравствуй, Ежик, помоги,
    Маму я не слушал
    И орешек вкусный, раз!
    Я случайно скушал.
    Как идти сейчас домой,
    Чтобы не попало.
    Помоги мне сделать так,
    Чтоб как было – стало.ЕЖИКАх, Бельчонок, милый мой,
    Скоро уж стемнеет.
    Мамка ждет тебя домой.
    Поспешишь – успеешь

    Про орешек не жалей.
    Маму надо слушать!
    А припас, дружочек мой,
    В зиму надо кушать.
    Уходит, кричит за сценой
    А орешки, милый друг
    На орешнике растут.

    БЕЛЬЧОНОКГде ж орешник я найду.
    Лучше я домой пойду

    Печальный уходит

    Появляется лесовичок, поет

    ЛЕСОВИЧОК Не ругала Белка-Мама
    малыша, как видно,
    но ему, признаюсь вам,
    было очень стыдно.

    ЗАНАВЕС

    Лесная сказкаСКАЗКА ТРЕТЬЯ
    Лесовичок сидит на пеньке, играет на балалайке, поет.
    ЛЕСОВИЧОК (песенка)Вот к концу подходит осень,
    Выпал первый белый снег.
    А медведь по лесу бродит
    И зверей пугает всех!

    Свет гаснет, лесовичок исчезает.

    На полянке появляется медведь

    МЕДВЕДЬ (недовольно)
    Запас, запас, какой запас?
    С ума все по сходили.
    Берлогу я себе припас!
    (испуганно)
    Да не найду ее сейчас.

    Пока малинник обмерял,
    Домой дорогу потерял

    Сталкивается с лисой

    ЛИСАКосолапый, большой рост,
    Наступил ты мне на хвост!
    Ну, спасайся, косолапый!
    Счас ты будешь с одной лапой.

    Медведь пытается приделать хвост,
    ничего не получается, отдает лисе, она уходит

    МЕДВЕДЬБелки, кролики, зайчата…
    Все снуют, бегут куда-то.
    Растопчу всю мелюзгу!
    УУУ, УУУУ!!!!

    Сталкивается с ежиком

    ЕЖИКОсторожней брат со мной.
    Счас кольну тебя иглой!

    Достает иголку, медведь убегает,
    Ежик уходит, появляется зайчик

    ЗАЙЧИКМы с зайчатами-друзьями
    Греем лапки на бегу:
    Мы в пятнашки здесь играем,
    Я догнать их не могу!

    Встает на пенек, оглядывается, появляется медведь,
    переводит дух, садится на пенек.

    ЗАЯЦ
    Ой, ой, ой, какой большой,
    Придавил меня, слепой!
    Как кушу за лапу я,
    Не спасут твои друзья

    МЕДВЕДЬТы прости меня, косой,
    Потерял я домик свой.
    Может, видел где его?
    Тихо в зал
    Хоть с глазами не того…

    ЗАЯЦВидел, видел, домик твой!
    Там за рощей – золотой.
    (показывает)
    К дубу вон тому пойдешь,
    И берлогу там найдешь

    Уходят. Появляется лесовичок, поет

    ЛЕСОВИЧОК Понял мишка, на сей раз:
    В дружбе жить — хороший сказ!
    Если в мире ты живешь:
    Что посеешь, то пожнешь!

    ЗАНАВЕС

  • Цитата:

    Сообщение от Lana9370
    Посмотреть сообщение

    МУЗЫКАЛЬНАЯ СКАЗКА «РЕПКА»
    (сценарий осеннего праздника для детей старшего
    дошкольного возраста)

    спасибо! интересная РЕПКА. Найду, выложу свою репку, с котоой мы выступали на городском театральном фестивале.Добавлено через 7 минут
    праздник осени для 2 младшей группы.
    Праздник осени.
    Зал оформлен, как опушка осеннего леса. В домике сидит Гном. На пенёчке сидит Ёжик.
    В зал входя дети. Ведущий обращает их внимание на оформление зала, говорит, что они попели в сказочный лес, предлагает детям собрать листочки, которые лежат на полу.

    ВЕДУШИЙ:
    Ой, ребята, посмотрите, кто это? Мы даже не заметили с вами, что на пеньке сидит Ёжик.
    ЁЖИК:
    Долго вас я, дети ждал
    И немного задремал.
    Проводить вас на поляну
    Гном Лука мне наказал.
    Маленький гномик сидит у окошка,
    Гномику, видно скучно немножко.
    Скучно сидеть ему одному,
    К гномику, дети, я вас позову.

    Дети с воспитателем идут к домику.

    ЁЖИК
    А вот и домик гномика. Давайте постучим в окошко. (из окошка выглядывает гномик)

    ГНОМ
    А, это вы пришли, друзья!
    Сейчас из дома выйду я. (выходит)
    Живу в лесу я издавна,
    Слежу за лесом пристально,
    Чтоб лес не заболел,
    Чтоб ветки были сильными,
    Чтоб жук кору не ел.

    ВЕДУЩИЙ
    Милый Гном, мы ищем Осень. Хотим спеть её песенки, станцевать, поиграть с ней в весёлые игры. Помоги нам найти Осень, ты же волшебник.

    ГНОМ
    Хорошо, я помогу вам, только сначала поиграйте со мною.

    ПРОВОДИТСИ ИГРА «Собери шишки»

    ГНОМ
    Молодцы, дети. Ловко вы играли. Сейчас я позову вам Осень.
    Осень, Осень, в гости просим!
    Осень, Осень, погости недель восемь!
    С обильными хлебами,
    С высокими стогами,
    С листопадом и дождём,
    С перелётным журавлём.
    (Осень не приходит)

    ВЕДУЩИЙ
    Ребята, а давайте вместе Осень позовём.
    ВСЕ:
    Осень, Осень, в гости просим!
    ВХОДИТ ОСЕНЬ
    Я, Осень Золотая, на праздник к вам пришла.
    Осенние листочки я деткам принесла.
    Ну-ка листики берите, с ними весело пляшите.

    Исполняется танец «Стукалка»
    ОСЕНЬ
    С вами здесь я посижу.
    Как поёте погляжу.
    Дети поют песню «Осенние листочки»
    ОСЕНЬ
    А сейчас, мои ребятки, отгадайте-ка загадки.

    И зелен и густ на грядке вырос куст.
    Покопай немножко, под кустом… (картошка)

    Прежде, чем его мы съели,
    Все наплакаться сумели. (лук)

    Молодцы, мои ребятки, отгадали все загадки!

    ВЕДУЩИЙ
    А теперь мы спляшем. Осень будет краше.

    Исполняется танец «Ладушки»

    ВЕДУЩИЙ
    Молодцы, малыши! Танцевали от души!

    ОСЕНЬ
    Дети, посмотрите, какое большое яблоко я вырастила в своём волшебном саду. Да оно ещё и с секретом. Раз, два, три – яблоко, сюрприз дари!

    Осень открывает яблоко, а там сладости.

  • “ В гостях у бабушки Ани ”

    Сценарий осеннего утренника для детей 2 младшей группы
    Зал украшен по-осеннему . На полу разбросаны листья : красные , зеленые , желтые , оранжевые . Красочный домик , рядом небольшая ширма для кукольного представления , мешочек с семечками , ведерко с рыбкой , корзина с морковкой , корзинка с фруктами для детей ( яблоки или груши ) . Звучит музыка , дети свободно заходят в зал .
    Ведущая : Посмотрите , красота какая !
    Пришла к нам осень золотая !
    Леса , сады украсила она ,
    В больших и малых городах – бульвары и дома .
    Давайте мы об осени стихи сейчас прочтем
    И песенку осеннюю споем .
    1ребенок : Листья золотые падают , летят .
    Листья золотые устилают сад .
    2 ребенок : Много на дорожках листьев золотых ,
    Мы букет хороший сделаем из них.
    3 ребенок : Мы букет поставим посреди стола ,
    Осень золотая в гости к нам пришла !
    Ведущая : Предлагаю погулять – будем листья собирать !
    ( дети под фонограмму собирают листья в обе руки )
    Исполняется песня-танец “ Осенние листочки “
    1 Ты , листочек озорной ,полетай-ка вслед за мной .Полетай , полетай , наших деток догоняй
    2Вот подул вдруг ветерок, закачался наш листок. Покачайся надо мной мой листочек озорной
    3Мы листочки опускаем, листьями внизу качаем.Будут ножки приседать и “пружинку” танцевать
    4Где листочки у ребят ?На головке тихо спят .Спит один и спит другой ,спит и ветер озорной
    5Вот проснулся ветерок и помчал, помчал листок. Побежали наши ножки , побежали детки- крошки .
    (по окончании танца дети присаживаются , прячутся за листики )
    Ведущая : Я по садику хожу , а ребят не нахожу . ( обращается к родителям ) Вы не видели моих деток ? И куда они подевались ? Ребятки , АУ !
    Дети : ( встают , открывают лица ) АУ ! АУ!
    Ведущая : Вот наши детки , давайте соберем листочки в корзинку . ( собирает листочки в корзинку)
    Посмотрите , дети , возле леса домик стоит . Какой он красивый и нарядный ! Его осень украсила своими разноцветными листочками . Здесь живет бабушка Аня . Давайте постучим к ней и пригласим к нам на праздник .( дети стучат кулачком по кулачку : тук-тук-тук!)
    Бабушка Аня : Кто ко мне стучится ? Кто меня зовет ? Кто ко мне в гости идет ?
    Ведущая : Это мы , дети !
    Бабушка Аня : ( выходит ) Здравствуйте , любимые внучата ! Как вас много ! Вы такие красивые и нарядные ! Что у вас за праздник сегодня ?
    Ведущая и дети : Осенний ! Приглашаем тебя , бабушка Аня , на наш праздник . Мы хотим тебя порадовать , спеть и потанцевать для тебя .
    Бабушка Аня : Спасибо , дорогие ! И у меня для каждого найдется ласковое слово .( гладит каждого по голове , сопровождая движения прибаутками , называя настоящее имя ребенка ) Мои внученьки в дому , что оладушки в меду
    Что оладушки в меду , сладко яблочко в саду .
    Никогда не плачь , куплю калач ,
    Не плачь , не кричи , куплю тебе три .

    Котик в избушке печет ватрушки .
    Тому-сему продает , а деткам так дает !
    Кого приласкала , кого похвалила , а Осень и ко мне приходила !
    Дом и сад мой навестила , все кругом позолотила !
    Ветерок ей помогал , листья с дерева срывал . А ветер сильный …Покажите , какой .
    ( дети дуют ) Вот и к нам листик желтый залетел .
    Ведущая : А мы про него песенку знаем и сейчас споем .

    Исполняется песня “ Осень в гости к нам идет “ , слова и музыка Гомоновой
    1Листик желтый , листик желтый на ладошку упадет .
    Это значит , это значит – Осень в гости к нам идет .
    Припев : Приходи, красавица , Осень золотая ,деткам очень нравится Осень золотая !
    2 Вот из тучки дождик , дождик на ладошку упадет
    Это значит , это значит – Осень в гости к нам идет .
    Припев :
    Бабушка Аня : Листики я собрала и вам в подарок приготовила . А где же они ? Куда я их положила ? Забыла …Спрошу – ка я у Белочки . Может быть , она видела ? Здравствуй , Белочка- соседка .
    Белочка :Здравствуй , бабушка Аня .
    Бабушка Аня :Почему заходишь редко ?
    Белочка : Вся в заботах я с утра .
    Бабушка Аня : Помоги мне , будь добра !
    Я листочки золотые собирала для ребят , Чтоб украсили на праздник свой любимый детский сад.
    Белочка : Хоть везде я побывала, но листочки не видала .
    Собирала я орешки , ягоды и сыроежки . Ой! А что же за корзинку на крылечке вижу я ?
    Видно ты вчера листочки позабыла у меня .
    Бабушка Аня : Я тебя благодарю , мешочек семечек дарю .
    Белочка : Спасибо !
    Бабушка Аня : Какие у меня в этом году подсолнухи выросли ! Пойдемте , я вам покажу их, таких вы еще не видели ! (детям надевают шапочки- подсолнушки) Хороши подсолнушки , с крупными семечками внутри . А веселые какие ! На месте не сидят танцевать они хотят .

    Исполняется пляска “ Подсолнушки “,под русскую народную мелодию” Как у наших у ворот “
    1 Вот подсолнушки стоят и головкой шелестят.
    Ай , люленьки , стоят и головкой шелестят .
    2 Словно солнышко горят “ Здравствуйте!”- всем говорят
    Ай , люленьки , стоят “ Здравствуйте!” – всем говорят
    3 Ножки деток ,попляшите , всех гостей повеселите
    Ай , люленьки , пляшите , всех гостей повеселите .
    4 Детки все пойдут плясать , друг за другом топотать
    Ай , люленьки , плясать , друг за другом топотать .
    5 Ты , подсолнушек, кружись, на носочках поднимись
    6 Покружились мы и встали , все подсолнушки устали
    Ай , люленьки , и встали все подсолнушки устали .
    Бабушка Аня : Ай , да , ребятушки ! Ай , да , затейники , порадовали бабушку .
    (дети снимают шапочки , взрослые убирают их )
    Сейчас отдохнем и поиграем . ( ставит стульчик в центре зала , дети садятся перед ней)
    Обыгрывание стихотворения “ Ладушки “ Е.Каргановой
    У вас есть замечательные друзья . Они умеют играть и собирать игрушки , умеют умываться , кормить кошку и курочку . А еще они умеют хлопать в ладоши .( громко хлопают ) Что это за друзья ? (ответ детей ) Правильно , ладошки . А еще их называет ладушками , это значит ладные , умелые , хорошие . Поднимите их высоко , покажите мне. ( Поднимают ) Посмотрим , что они умеют делать .
    1 Мыли мылом ушки (моют ) , мыли мылом ножки ( потирают коленки )
    Вот какие ладушки , ладушки-ладошки ( крутят кистями рук )
    2 Наварили кашки ( крутят кистями рук )помешали ложкой ( мешают ),
    Вот какие …
    3 Курочке-пеструшке покрошили крошки ( сыплют )
    Вот какие …
    4 Строили ладошки домик для матрешки
    Вот какие …
    5 Принесли ладошки ягоды в лукошке
    Вот какие …
    6 Прилегли ладошки ( у щеки ) отдохнуть немножко
    Вот какие …
    7 Ладушки резвятся ( хлопают ) в праздник веселятся ,
    Вот какие …
    Ведущая : А у нас песенка есть про ладушки .

    Исполняется песня “ Ладушки “, русская народная мелодия
    ( после песни ) Предлагаю погулять , на дорожке поплясать ,
    Ну , а если дождь пойдет , зонтик нас убережет .
    Бабушка Аня : Где же мой зонтик ? Куда я его положила ? Забыла … Вспомнила !
    Был Медведь в гостях вчера , зонтик я ему дала , чтобы лап не промочил , на дворе ведь дождик был . ( стучится к Медведю )( появляется Медведь )
    Здравствуй , дорогой Мишутка ! Не промокла вчера шубка ? Зонтик можешь мне отдать ? Я иду с детьми гулять .
    Мишка : Зонтик выручил меня , спрятал шубку от дождя . От души благодарю , очень я тебя люблю ! (отдает зонт )
    Бабушка Аня : Свежей рыбкой угощайся ( дает ведерко с рыбой ) И силенок набирайся !
    Мишка : Спасибо !
    Бабушка Аня : ( показывает плоскостное изображение солнышка )
    Когда светит солнышко , можно погулять :
    Хлопать , топать весело, в садике играть .
    ( показывает плоскостное изображение тучки с дождинками )
    Если тучка хмурится и грозит дождем –
    Спрячемся под зонтиком , дождик переждем .
    Ведущая : Посмотрите ! Вот какой большой и красивый зонтик , здесь мы и спрячемся от дождя .

    Проводится игра “ Солнышко и дождик “
    ( бабушка поднимает вверх “ солнышко “, прячет “ тучку “ за спиной . Дети бегают под музыку по залу , хлопают в ладошки , топают ножками . Поднимает “ тучку с дождинками “, и говорит: Убегайте , малыши , дождь пошел !
    Дети бегут прятаться под зонтик . Бабушка поднимает “ Солнышко “ и говорит : Вышло солнышко опять – можно всем идти гулять .
    Бабушка Аня : С вами весело играть , песни петь и танцевать . А инструменты где ? Беда ! Ложки спрятались куда ?
    С зайцами вчера играла , может , там их потеряла ?
    — Давайте постучим к Зайке и спросим .( дети стучат кулачком по кулачку )

    Тук – тук- тук ! Не слышит Зайка . Спит , наверно , побегайка .
    Зайка , Заинька , проснись! Если дома , покажись !
    Зайка : Слышу , бабушка , тебя . Здравствуй , милая моя !
    Чем взволнована , бабуля ?
    Бабушка Аня : Инструменты не найду я ! Инструменты не видал на полянке, где скакал ?
    Зайка : Не волнуйся , вот они , на крылечке , посмотри .
    Нашел ложки под кустом и забрал с собою в дом .
    Бабушка Аня : За внимание и сноровку угощу тебя морковкой .

    Исполняется игра на ложках

    Бабушка Аня : С удовольствием играли , песни пели , танцевали .
    Снова в гости приходите и меня повеселите
    Всех зверей я одарила . Думали, про вас забыла ?
    Вот вам фрукты , забирайте , бабу Аню вспоминайте !
    ( ведущая берет корзину с фруктами , благодарит бабушку Аню , и все покидают зал )

  • Девочки, всем добрый вечер! Хочу поделиться своим вариантом сказки «Репка».
    Рассказчик1. Здравствуйте, дорогие зрители!
    Сейчас вы увидите сказку «Репка»! Знаете такую? (зрители отвечают) Читали? (ответ зрителей) Понятно! — Кто сам читал, а кому другие читали. Хорошая сказка! Её и читать и слушать приятно. А уж глазами-то посмотреть — и Деда, и Бабку, и Внучку, и Жучку, и Кошку, и Мышку, как это они общими силами с репкой управились — и совсем удовольствие! ( Звучит музыка)

    Рассказчик 2. Мы, ребята, без прикраски
    Вам одну расскажем сказку,
    Сказку всем знакомую,
    Русскую народную.
    Знаем, сказке каждый рад.
    Вот она на новый лад.

    Рассказчик 1. В одной деревеньке
    Жила-была семейка,
    Жили-были, не тужили,
    Меж собою все дружили…
    Впрочем, познакомлю вас
    Со всей семейкой я сейчас.

    Каждый персонаж выходит, кланяется, проходит в дом.

    Дед Данила — семьи глава,
    Всему дому голова.
    Шустрая бабка по имени Дуся,
    Резвая внучка по имени Люся,
    Добрый и умный, и преданный пёс,
    Имя которому было Барбос,
    Кошка-мурлыка по имени Тося,
    Мышка-плутовка по имени Фрося.
    Скучать было некогда им —
    Все занимаются делом своим..

    Рассказчик 2. И скажу вам прямо, был
    Работяга дед Данил.
    Ох, хозяйственный мужик,
    Он чуть свет вставать привык.
    Раз ранёшенько проснулся,
    Зевнул сладко, потянулся,
    Почесал затылок дедка и подумал…

    Дед. Дай-ка репку
    Посажу я нонче, —
    Идея, между прочим.

    Звучит музыка, Дед сажает репку. Поливает.

    Рассказчик 1. Значит так!.. Посадил Дед репку, и стала она расти.

    Дед. Вот вырастет репка большая,
    Большая така, пребольшая.
    Пойду на базар через лес,
    Продам и куплю «Мерседес»,
    Маленько ещё пофасоню,
    Куплю телевизор я «Сони».
    Ведь старый совсем уж не годен,
    Да и теперь он не в моде.
    Зимою будет делать неча,
    Стану я лежать на печи,
    Смотреть сериалы, мультфильмы
    И разные умные фильмы.

    Рассказчик 2. Цело лето всё мечтал,
    Всё деньки считал, считал.
    Урожая ждал Данила.
    Глядь… и осень наступила.
    Поспешил скорее дедка
    Глянуть, выросла ли репка.

    Рассказчик 1. Да и как ей не вырасти? — Дед — работник примерный, он и землю хорошо унавозил, и зерно здоровое подобрал, и ямку, как нужно, выкопал, и землицей присыпал. А уж что до поливки, вы сами видели: ни водицы, ни труда не жалел. А за то ему и награда — вышла репка на загляденье (показывает на репку). Вишь ты! А уж сладкая до чего!.. Поспела Репка. Пора из земли тащить.

    Дед. Вижу: чудо из чудес —
    Репка чуть не до небес,
    Что ни в сказке сказать,
    Ни пером описать.

    Рассказчик 2. Вот тянуть Данила стал,
    Да не тут-то было,
    И бедняга так устал,
    Ну нету просто силы.
    Видимо, засела Репка
    В землю крепко, очень крепко.

    Рассказчик 1. Тянет-потянет, вытащить не может!

    Показывает на кряхтящего Деда.

    И так он её, и сяк!.. Измаялся Дед!

    Дед. Ух!

    Вытер лоб.

    Одному не взять!

    Рассказчик 2. Нужно помощи искать,
    Бабку Дусю стал он звать.

    Дед. Евдокия, подойди!
    Тянуть Репку помоги!

    Рассказчик 2. А Бабка в ответ тут из домика…

    Бабка. Занимаюсь я аэробикой!
    Тренажёр купи ты мне,
    Помогу тогда тебе!

    Дед. Я согласен!

    Рассказчик 2. Крикнул Дедка.

    Дед. Лишь бы вытянуть нам репку!

    Бабка выходит из домика, осматривает Репку и тоже пробует её
    тащить.

    Дед. Видела (показывает на Репку). Берись за меня, вместе потащим. Взялась?
    Бабка. Взялась (берёт Деда за поясок).

    Дед. Тяни!

    Рассказчик 1. И тянуть вдвоём уж стали,
    Да не тут-то было,
    И бедняги так устали,
    Ну нету просто силы.
    Видимо, засела Репка
    В землю крепко, очень крепко.

    Пока Бабка тянула Деда за поясок, он оборвался. Бабка падает.

    Бабка. Ну и репища!..

    Дед (с досадой). Вот неразумная! Поперёк браться надо!

    Бабка. Ну, ну (встаёт и обхватывает Деда сзади поперёк туловища).
    Давай!… (изо всех сил тянут, но ничего не получается)

    Стары мы с тобой, Дед!

    Дед. Не в старости дело, а репка больно здоровая! (пробует пошевелить Репку, она слегка поддаётся). Расшатали, а толку нет. Подмогу бы надо.

    Бабка. Внучку разве позвать?

    Дед. Позову, не всё ей за книжкой сидеть.

    Смотрит в сторону домика.

    Эй, Людмила, подойди!
    Тянуть Репку помоги.

    Внучка (выглядывает из окна домика)
    Тебе я перечить не смею,
    А всё же смотрю я «Диснея»,
    Если Барби купишь мне,
    Помогу тогда тебе!

    Дед. Я согласен»

    Рассказчик 2. Крикнул Дедка.

    Дед. Лишь бы вытянуть нам Репку!

    Внучка (подходит к Репке, осматривает, дёргает за ботву).

    Ужели вдвоём с Дедушкой не осилите?

    Бабка. Где осилить!.. Берись сзади, только кофту не разорви.

    Внучка. Я за кофту не буду, Бабушка (берёт Бабку за талию).

    Рассказчик 2. И тянуть втроём уж стали, —
    Да не тут-то было,
    И бедняги так устали, —
    Ну нету просто силы.
    Видимо, засела Репка
    В землю крепко, очень крепко.
    Нужно помощи искать
    Дед Барбоса начал звать.

    Дед. Эй, Барбос, скорей беги,
    Тянуть Репку помоги!

    Бабка. А правда, пускай попробует, поработает. В иных-то местах на собаках ездят!

    Выбегает Барбос весёлый, виляет хвостом, бегает от одного к другому. Нюхает Репку.

    Барбос. Дед Данила, оставь эти шутки!
    Ты же знаешь, я верно служу,
    В это время я дом сторожу.

    Дед подходит, гладит его.

    Если «Чаппи» купишь мне,
    Помогу тогда тебе!

    Дед. Я согласен!

    Рассказчик 1. Крикнул Дедка.

    Дед. Лишь бы вытянуть нам Репку!

    Берётся за Репку.
    Впрягайся, Бабка!

    Бабка (взявшись за репку).

    Взялася, Внучка?

    Внучка. Есть, Бабушка!

    Барбос (хватает за подол Внучку).

    Готово!

    Дед. Разом! (дружный рывок). Ещё! Разом!
    Хорошо! (смотрит на Репку).
    Здорово поддалась. Тяни, тяни, не сдавай!..

    Усиленно тянут.

    Рассказчик 2. Вчетвером тянуть уж стали,
    Да не тут-то было,
    И бедняги так устали,
    Ну нету просто силы.
    Видимо, засела Репка
    В землю крепко, очень крепко.

    Дед (вытирает лоб).

    Да-а-а, здесь «Дубинушку» надо петь!

    Бабка. Надо здесь на помощь звать.
    Может, Тоську поискать?

    Дед. Тоська, поскорей беги,
    Тянуть Репку помоги!

    Кошка (лениво выходит из домика).

    Дед, мне некогда сейчас,
    У меня вокала час,
    Занимаюсь я, пою,
    Мяу, мяу, мяу, мю!

    Бабка (качает головой).

    Канительная кошка.
    Кошка (обращаясь к деду).

    Если «Вискас» купишь мне,
    Помогу тогда тебе!

    Дед. Я согласен!

    Рассказчик 1. Крикнул Дедка.

    Дед. Лишь бы вытянуть нам Репку!

    Рассказчик 2. Впятером тянуть уж стали,
    Да не тут-то было.
    И бедняги так устали,
    Ну нету просто силы…

    Дед. Смирно! (берётся за репку).
    Кха-кха…(прочистив горло).
    Затягивай!… (затягивает «Дубинушку»)
    Эй, дуби-и-нушка, ухнем!…

    Все дружно дёргают.

    Наддай, братцы, наддай!!!

    Тянут, репка не поддаётся.

    Дед (в полном изнеможении).

    Кончай!

    Дед отходит в угол ширмы. Внучка стоит около Репки, лицом к зрителям. Бабка садится, прислонившись к Репке спиной. Кошка лежит на краю ширмы, лицом к зрителям. Огрызнувшись на Кошку, Пёс становится между Дедом и Внучкой и машет хвостом.

    Бабка. Руки-ноги отнялись…

    Кошка. Мя-яу!.. Изломали всю, косточки живой нету.

    Барбос. Гав! Молчи, помалкивай!

    Дед. Ну и горе, ну и беда — пропадает на корню Репа.

    Рассказчик 2. Видимо, засела Репка
    В землю крепко, очень крепко.
    И пришлось на помощь звать.
    Дедка Фросю стал искать.

    Дед. Фроська, поскорей беги,
    Тянуть Репку помоги!

    Мышка. Раз там вся моя семья,
    Не могу их бросить я!
    И пусть сил моих немного,
    Всё ж бегу я на подмогу.

    Рассказчик 1. и тут Мышка прибежала,
    Тонкий хвостик свой поджала,
    Ухватилась Фрося
    За мурлыку Тосю,
    Ну, а Тосенька-краса
    Ухватилася за Пса,
    Пёс Барбос за внучку Люсю,
    Внученька за бабку Дусю,
    Бабка Дуся за деда Данила.
    Поднатужились, что было силы,
    Потянули, потянули…
    Да и вытянули!

    С последним словом Рассказчика Репка опрокидывается, и все куклы резко падают назад. Мышка с писком отскакивает.

    Дед (сидя). Это вот здорово!… Ну и Мышь! (кряхтя, поднимается)

    Бабка (сидя). Никак печёнку отшибла. О-ох!…

    Барбос. Гав! гав! (вертится возле Бабки)

    Внучка. Вставай, бабушка… (помогает Бабке подняться)

    Бабка. О-ох…

    Берёт Репку за ботву и тащит в направлении дома. Останавливается.

    Дед. Ох, да ох, — потом поохаешь. А теперь надо Репку убрать! Давай её в погреб! Давай, Бабка…

    Рассказчик 2. Стой!.. Обожди малость.
    Дед. А что такое?

    Рассказчик 2. Да то! Репку вытащил, надо вежливость соблюсти.

    Показывает на зрителей.

    Дед. Это что? Поклониться, что ли? Это можно. Становись в шеренгу! (все выстраиваются) вот так. Наше вам!!

    Все куклы кланяются, Дед берёт Репку и все уходят.

    Рассказчик 1. Сказка — ложь, да в ней намёк.
    А кто смотрел, тому урок!

    Рассказчик 2. Ведь то, что одному не под силу –
    Легко всему коллективу.

    Ведущие кланяются и уходят из зала.

  • МУЗЫКАЛЬНАЯ СКАЗКА «РЕПКА»
    (сценарий осеннего праздника для детей старшего
    дошкольного возраста)

    Цель праздника: развивать восприятие музыкального сюжета; способствовать эмоциональной отзывчивости, радости, увлеченности.
    Задачи праздника: развивать музыкальные способности детей; прививать любовь к народному репертуару; добиваться уверенности и активности исполнения; развивать детскую восприимчивость к перевоплощению.
    Содержание праздника.
    Звучит русская народная мелодия «Во саду ли, в огороде», под нее выходят дети, впереди Дед и Баба.
    Дед и Баба – дети, исполняют танец «Сударушка», русская народная мелодия. Затем все дети исполняют песню «Жили-были», музыка А. Пахмутовой.
    Дед. Посмотри-ка, народ,есть у нас огород!
    Баба. Ловко примемся за дело,чтоб все к осени поспело!
    Выходят огородники.
    1-й ребенок. Помидоры, лук, салат, огурцы сажаем в ряд.
    2-й ребенок. Чтоб на грядках было густо, – мы посадим здесь капусту.
    3-й ребенок. Тут посадим мы картошку,баклажаны и морковку.
    Огородники берут детей в шапочках овощей и «сажают» их на пенечки в центре зала.
    Дед. Вам скажу еще, друзья:посажу-ка репку я!
    «Сажают» репку — девочку в желтом сарафане.
    Вокруг репы исполняют хоровод-песню «Репка» (в обработке Иорданского).
    1-й ребенок. В огороде чучело поставим,за порядком присмотреть заставим!
    Под русскую народную музыку выходит Чучело — взрослый.
    2-й ребенок. В огороде чучело шляпу нахлобучило,
    Рукавами машет и как будто пляшет!
    Чучело. Я Чучело – сторожить поставлено,чтобы птицы не летали,
    Овощей чтоб не клевали, синий шарф на палке,
    Чтоб боялись галки!
    Исполнение песни-игры «Чучело», французская народная игра.
    Чучело. С огорода всех я прогоню,
    И порядок быстренько наведу!
    Пугает детей, они убегают на свои места.
    Баба. В огороде овощи сами по себе не растут,
    Уход за ними нужен и великий труд!
    Под музыку «Во саду ли, в огороде» огородники имитируют окапывание овощей, рыхление, поливание.
    Выходит девочка-внучка с ведрами.
    Внучка. Я речной водицей огород полью.
    И про нашу речку песню вам спою!
    Звучит песня «Реченька» Абрамова. На вступление дети играют на дудочках и свистульках.
    Дед. Время быстренько идет, поспевает огород!
    Помидор. Вот помидор на грядке вырос очень сладкий.
    Два огурца (вместе). Уже поспели огурцы –зеленые молодцы!
    Картошка. А картофель, а картофель уродился крупный очень!
    Лук. Я расту на огороде, меня знают все в народе,
    Для зубов полезен я, все вы кушайте меня!
    Баклажан. Очень понравится вам вкус ароматных баклажан!
    Капуста. До чего же вкусный, хрустящий лист капустный!
    Морковь. Витамины вновь и вновь дарит спелая морковь!
    Огородник. Все овощи важны и всем людям так нужны!
    Все дети исполняют песню «Возле дома огород», музыка Е. Ботярова.
    Песня исполняется в хороводе, дети на припев завивают «змейку», затем раскручивают.
    Чучело. Потрудились вы не зря, поиграть пришла пора.
    Берите побольше корзины, нагибайтесь, не жалейте спины.
    Кто овощей побольше соберет, потом, друзья, и отдохнет!
    Игра «Кто быстрее перенесет овощи с огорода домой».
    Выбегает ребенок в костюме Жучки.
    Жучка. Я зовусь собачкой Жучкой, у меня хвост закорючкой,
    К деду с бабой ласкаюсь, лаем заливаюсь…
    Ав-ав-ау!
    Жучка исполняет песню Попатенко «Песня Жучки».
    Выходит ребенок в костюме Кошки.
    Кошка. А я красивая кошка, могу мяукать и петь немножко.
    В эти дни осенние пою я песни только современные!
    Кошка исполняет песню «Мурлыка» (музыка Морозова), припев и последний куплет подпевают все дети.
    Чучело. Тут и мышка бежала, кошке хвостиком махала.
    Выбегает ребенок, одетый в костюм Мышки. Мышка исполняет «Песню Мышки», музыка Портнова.
    Чучело. Мышка, ушки навостри и от кошки убеги,
    Спрячься в норке у себя, а то кошка съест тебя!
    Русская народная игра «Кошки-мышки». Мышка убегает от кошки, запыхалась, и тут кошка хватает мышку за руку.
    Кошка. Нет, я Кошка непростая и не ем совсем мышей,
    Лучше с мышкой мы попляшем, чтобы было веселей!
    Пляска кошки с мышкой «Парная полька», чешская народная мелодия.
    1-й ребенок. Репка тоже подрастала выше деда с бабкой стала.
    Репа исполняет песню «Я под солнышком лежу», на музыку Гладкова.
    1-й ребенок. Репку мы весной сажали, все растили, поливали,
    А уж к осени она вот какая выросла!
    2-й ребенок. Дед тянет – потянет, вытянуть не может.
    Зовет дед бабку, чтоб бежала без оглядки.
    Дед. Чтобы вытянуть нам репку –за меня держись ты крепко!
    1-й ребенок. Баба с дедом – старики, не справятся с репой они.
    Позвали дед с бабкой внучку.
    Все дети. Тянут потянут, вытянуть не могут.
    2-й ребенок. Надо Жучку на помощь звать,
    Деду, бабе и внучке помогать!
    Все. Тянут потянут, вытянуть не могут!
    Чучело. На славу уродилась репка
    И в земле застряла крепко.
    Никакого с репой сладу –
    Тут на помощь кошку надо!
    Все дети. Тянут потянут, вытянуть не могут!
    1-й ребенок. Тут вприпрыжку выбегает Мышка!
    Мышка. Как хотите, да иль нет, дам я вам один совет:
    Надо всем вам, друзья, больше закаляться,
    Физкультурой по утрам надо заниматься.
    Вот я, мышка, хоть мала, но со спортом я дружна.
    Хвостиком поведу, деду с бабой помогу! (Вертит хвостом.)
    Старики и все ребятки должны делать физзарядку!
    Все дети выполняют «Зверобику».
    Чучело. Друг за другом снова встали.
    Все. Раз, два – взяли! – 2 раза.
    2-й ребенок. Крепко держатся за дедку –вот и вытянули репку.
    Все становятся в хоровод и поют:
    Как на репкины именины испекли мы каравай,
    Каравай, каравай, кого хочешь – выбирай!
    Репка в центре круга, выбирает Повара.
    Повар (с кастрюлей). Для ребят наших из репы сварим кашу,
    Станут от каши дети сильнее и краше!
    1-й ребенок. В глубокой миске дадим кашу киске!
    2-й ребенок. И еще каши немножко собаке положим в плошку!
    Баба и дед. Ешьте, ешьте, угощайтесь и от каши поправляйтесь!
    Чучело. А теперь чайку нальем, пироги мы есть начнем!
    Песня «По малину в сад пойдем», музыка А. Филиппенко.
    1-й ребенок. Овощи поспели, листья пожелтели,
    Веселится детвора –осень в гости к нам пришла!
    Все исполняют песню «Пестрая метелица», музыка Тиличеевой.
    2-й ребенок. И на радость всем ребятам мы веселый танец спляшем!
    Свободная пляска под русскую народную музыку. Дети изображают всеобщее веселье.
    Чучело. Кашу ели мы, играли, песни пели, танцевали.
    Сказке нашей конец,в се, кто слушал, – молодец!
    Звучит русская народная музыка, дети пьют чай с пирогами.

  • Приключения Подсолнушка.
    Осенний праздник в средней группе.
    Под музыку в зал заходят дети с листочками, их встречает Осень.

    Осень. Я, Осень золотая, на праздник к вам пришла.
    Осенние листочки всем деткам раздала.
    Я ветерком подую, и листья полетят.
    А детки с ними танец исполнить вам хотят.

    ♫ Танец осенних листочков.

    Осень. А теперь листочки эти соберутся все в букете.

    Дети отдают листочки Осени

    Осень. Вот какой большой букет! Ярче красок в мире нет!
    Мы его поставим в вазу, рассядемся поудобнее и будем продолжать наш праздник.

    Садятся.

    А теперь, мои друзья, расскажите про меня!

    1 реб. Осень красит золотом рощи и леса.
    Слышатся прощальные птичьи голоса.

    2 реб. Алые и жёлтые ветер листья рвёт,
    Кружит, кружит в воздухе пёстрый хоровод.

    3 реб. Солнышко лишь выглянет, спрячется опять.
    Долго лето красное будем вспоминать.

    4 реб. А ещё к нам осень тучку принесла.
    Льёт из этой тучки дождь как из ведра.

    Осень. Правильно, ребятки! А дождика моего не испугаетесь?
    (Ответ детей)

    Ребята. Нам совсем не страшно бегать под дождём.
    Мы про дождик даже песенку споём!

    ♫ Цветные зонтики

    Осень. Спасибо, милые певцы. Я вас хвалю, вы молодцы!
    Я – осень листопадная, золотая, дождливая. А ещё меня называют урожайной, потому что осенью собирают богатый урожай овощей, фруктов, грибов, хлеба.

    А сейчас, мои ребятки, отгдайте-ка загадки:

    И зелен, и густ на грядке вырос куст.
    Покопай немножко, под кустом… (картошка)

    Прежде чем его мы съели, все наплакаться успели. (лук)

    Наши поросятки выросли на грядке,
    К солнышку бочком, хвостики крючком. (огурцы)

    Осень. Молодцы! Вы загадки отгадали. За этоя с вами поиграю. Поможете урожай собрать с огородных грядок?

    ♫ Игра «Собери урожай»
    В двух обручах муляжи овощей. На другом конце зала – корзинки. Двое детей переносят из обруча в корзину по одному овощу: кто быстрее.

    Осень. Весь урожай собрали! Молодцы! Посмотрите внимательно, ничего на грядках не оставили? (ответ детей)

    За дверью слышится плач, всхлипывания.

    Осень. Дети, что это такое? Кто из вас плачет? (никого не находит) Да кого же так обидели? Откуда слышится этот горький плач? (дети показывают) Отсюда?

    Осень открывает дверь. Заходит Подсолнух.

    Осень. Ребята, да это же Подсолнух! Подсолнух, здравствуй!

    Подсолнух (сквозь слёзы). Здравствуйте!

    Осень. Почему ты так горько плачешь? Что случилось?

    Подсолнух. Как мне не плакать? Весь урожай собрали, а меня на огороде забыли. Никому я не нужен. (Плачет)

    Осень. Дети, как же нам помочь Подсолнушку? А давайте его пригласим на наш праздник? Развеселим его?
    Подсолнушек, будь гостем на нашем празднике, веселись вместе с нами!

    Подсолнух. Я так рад! Спасибо вам, ребята! А в игру со мной поиграете?

    Игра «Подсолнухи»
    По кругу кладут 4-5 шапочек –«подсолнухов». Вызывается количество детей на одного больше. Под музыку двигаются по кругу. На паузу надевают «подсолнух» на голову. Выигрывает тот, кто остаётся в игре последним с «подсолнухом» на голове.

    Подсолнух. Вот и ещё у меня дружок-подсолнушек появился!

    Под музыку в зал влетает Ворона, пролетает по залу, останаливаетсявозле Подсолнуха.

    Ворона. А вот и мой Подсолнушек!
    Ты зачем ушёл с огорода?
    Кар-кар-кар! Кошмар!
    Я тебя насилу нашла.

    Подсолнух. Меня пожалели ребята и пригласили на праздник.

    Ворона. Праздник? Кар-кар-кар! Какой ещё праздник?

    Осень. Дети, какой у нас праздник?

    Дети. Праздник Осени.

    Ворона. Подумаешь… Кар-кар-кар! А это мой Подсолнушек, я его первая нашла!

    Подсолнушек. Ребята, помогите! Я не хочу к Вороне, она меня склюёт! (Прячется за детей)

    Осень. Уважаемая Ворона, куда ты так торопишься? Лучше посмотри, как наши дети умеют с платочками плясать.

    Ворона. Ладно, посмотрю. Только Подсолнушек всё-равно будет мой!

    ♫ Игра с платочками «Ищи пару»
    У всех детей цветные платочки. Девочки лёгким бегом двигаются по кругу, мальчики топают ногой. На вторую часть музыки – мальчики двигаются по кругу. Девочки в это время выполняют «пружинку». На третью часть – кружение в парах.

    Ворона. Ой-ой-ой! Кар! Кар! Кар! Караул! Кошмар!Размахались тут своими платочками! Напугали меня! Караул! Спасите! (Улетает из зала)

    Подсолнух. Спасибо вам, ребята! Вы спасли меня от Вороны.

    Осень. И тебе спасибо, Подсолнушек, что играл и веселился с нами. А праздник наш завершается. И закончим мы его шуточным танцем «Антошка» И тебя, Подсолнушек, мы приглашаем с нами потанцевать.

    ♫ «Антошка»

    Подсолнух. Ребята, я так рад, что побывал у вас на празднике, познакомился и подружился с вами. И хочу от всей души преподнести вам сюрприз: золотую семечку. Она не простая, а волшебная.

    Осень. Спасибо, Подсолнушек. А мы приглашаем тебя в нашу группу погостить у нас.

    Подсолнушек. С удовольствием!

    Осень. Приглашаем всех на чай!

  • Осенний праздник для детей средней группы
    Вед: Вот художник так художник! Всё вокруг позолотил,
    Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.
    Отгадать загадку просим: кто художник этот?
    Дети: Осень!
    Вед: Ребята, а вы хотите встретиться с осенью?
    Тогда нам нужно отправиться в лес. А поедем мы туда на автобусе.
    Песня- игра «Автобус»
    Вед: Всё вокруг как на картинке: и берёзки и осинки
    В золотых стоят нарядах. Значит осень где-то рядом!
    По дорожке мы пойдём, может быть, её найдём.
    (Под музыку дети с ведущей движутся свободно по кругу. В это время в зал входит Лесовичок,
    садится на пенёк. Он спит. )
    Вед: Посмотрите, Старичок, Старичок- лесовичок!
    Он сидит и молчит. Очень- очень крепко спит…..
    Ну-ка хлопнем веселей, пусть проснётся поскорей!
    Лесовичок: Это кто в лесу гуляет? Это кто мне спать мешает?
    Вы не мишки. Не зайчата….. Ну-ка, кто же вы?
    Дети: Ребята!
    Вед: Мы – ребята из детсада!
    Лесовичок: А в лесу- то что вам надо?
    Вед: Осень ищем мы, Она, очень-очень нам нужна!
    Лесовичок: Значит, так, мои друзья, вам секрет открою я.
    Осень любит только тех, у кого весёлый смех.
    Тот кто пляшет и поёт, тех, кто весело живёт!
    Вед: Мы умеем веселиться, и смеяться и резвиться!
    Лесовичок: Ну-ка, ну-ка, покажите! Да со мною попляшите.
    «Осенний хоровод»
    Лесовичок: Хорошо вы все плясали, а сейчас пришла пора
    Потрудиться детвора , время зря нельзя терять.
    Нужно все грибы собрать. Но внимательней смотрите,
    Мухоморы не берите!

    Игра «Кто быстрей соберет грибы»
    Лесовичок: Вы весёлые , друзья! Убедился в этом я.
    Путь свой дальше продолжайте, да меня не забывайте.
    Вам желаю я добра. До свиданья, детвора! (убегает)
    Вед: Друг за другом повернёмся, дальше по лесу пойдём.
    Хорошенько всё осмотрим, может быть кого найдём.
    Танец
    Вед: Слышу чей-то голос я. Снова ждут нас чудеса!
    Сядем здесь и посидим. Кто же это? Поглядим!
    Заяц: Ой, беда. Беда. Беда! Спрячьте где- нибудь меня!
    Хвостик маленький дрожит, ведь за мной лиса бежит!
    Вед: Мы лису перехитрим и немножко удивим.
    С нами, Заинька, садись, да матрёшкой нарядись.
    (Ведущая повязывает зайцу платок. Заяц садится с краю. Под музыку бежит лиса, пританцовывает, останавливается.)
    Лиса: Здравствуйте, мои родные, дорогие, золотые
    И девчонки, и мальчишки! Не видали ль вы Зайчишку?

    Вед: Ты, Лисичка, не хитри, лучше прямо говори.
    Говори уж всё, как есть. Ты ведь хочешь зайца съесть?
    Лиса: Ошибаетесь, ребятки, Просто я люблю загадки.
    Зайке загадать хотела. И его бы я не съела.
    Вед: Ты в лесу всех краше, отгадай загадку нашу.
    Ты хитра, умна, смотри. Где зайчонок здесь. Найди.
    (Лиса бежит с противоположного от Зайца края.)
    Лиса(бежит приговаривая): Это – мальчик, это – девочка, опять девочка.Ой, белка!
    А это кто? Медведь.Я и не знала, что медведи и белки тоже в детский сад ходят.
    Опять мальчик, девочка………..(останавливается около Зайца)
    Ой, какая смешная матрёшка. Платочек. А из него ушки торчат. Никогда такой странной матрёшки не видела.(обращается а к ведущей) У Вас, наверное, необычный детский сад?
    Вед: Конечно, необычный. К нам в гости приходят сказки, зверята. Вот и ты к нам пришла.
    Лисичка.
    Лиса.(присматривается к матрёшке): Ой! А ведь это не матрёшка Ну-ка, развяжем платочек.
    (Лиса снимает платок с зайца. Заяц встаёт, дрожит)
    Лиса: Ну и удивили! Меня перехитрили! (зайцу) Почему ты так дрожишь?
    Да не бойся ты, малыш! Я загадок много знаю
    И тебе их загадаю. Слушайте и вы ребятки
    У меня для всех загадки..

    Загадки:

    1. Расплескались лужи всюду.
    Дождь прошёл. Ну, что же?
    Я по лужам бегать буду
    В новеньких……..(галошах)
    2. Что несём над головой,
    Если дождик проливной?….(зонт)
    3. Кто напоит землю, травку и цветочки?
    Кто умоет чисто первые листочки?(дождик)

    Вед: А теперь давайте посмотрим, кто самый ловкий.
    Аттракцион «Бег в галошах»
    Лиса: Так мне стало весело, с вами ребятня, стала я хорошею, зайчика не трону я!
    Приглашу я зайчика со мною танцевать. Музыка весёлая, начинай играть!
    Вед: Вы, ребята выходите, пляску парами начните!
    Пляска парами
    Лиса: Быстро время пролетело, расставаться мне пора
    Побегу скорее в норку! До свиданья, детвора!
    Вед: Где же осень золотая? Где ты, Осень? Отзовись!
    Где ты, Осень? Появись!
    ( В зал входит Осень.)
    Осень: Меня вы знали? Вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
    Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной,
    Осенние сады и парки?
    Вед или ребёнок: Да, хороши твои подарки! Деревья все осенним днём красивые такие.
    Сейчас мы песенку споём про листья золотые.
    Осень: Споёте песенку сейчас? Ну что ж, я буду слушать вас!
    Песня
    Осень: Спасибо, милые певцы. Я вас хвалю Вы молодцы!
    А вот и белка, и зайчишка, колючий ёжик, бурый мишка.
    Сейчас мы их сказать попросим, как все они встречают осень.
    Заяц: Пора мне, зайчику, линять, пора мне шубку поменять.
    Зимой быть серым не могу, меня заметят на снегу.
    Ты, осень, шубку мне найдёшь?
    Осень: Найду. Найду! Потом придёшь.
    Белка: А я спешу, спешу, спешу. Я на сучках грибы сушу.
    Орешков делаю запас!
    Осень: Ну что ж, старайся. В добрый час1
    Медведь: В берлогу скоро лягу спать. За осенью зима опять.
    Пусть мне во сне приснится мёд. Проснусь, когда весна придёт.
    Осень: А ты что скажешь, ёж-ежишка?
    Ёжик: Я тоже буду спать, как мишка. Я поохотился за лето,
    Грибы искал, мышей ловил. Мне надо отдохнуть за это,
    Устал я, выбился из сил.
    Осень: Ну что же, все у вас толково. К холодным дням вы все готовы.
    А вам ребята, я принесла листочки, из осеннего лесочка.
    «Танец с листочками»
    Осень: Вы- чудесные ребята, на кого ни погляжу.
    И за это , дорогие, я вас чем-то награжу!
    Только вы мне помогите, Все листочки в корзину соберите.
    Всех прошу закрыть глаза, начинаем чудеса!
    Превратятся пусть листочки, жёлтые и красные.
    В яблоки душистые, сочные, прекрасные!
    (Взрослые меняют корзину с листочками на такую же корзинку с яблоками.)
    Осень: Раз! Два! 3! 4! 5! Глазки можно открывать.
    Отвечайте без запинки, что вы видите в корзинке?
    Дети: Яблоки!
    Ведущая: До чего же хороши!
    Осень: Угощайтесь, малыши!
    Что ж, пришла пора прощаться.
    Дел немало у меня.
    Всем желаю я здоровья.
    До свидания. Друзья!
    Ведущая: Что ж, пора назад возвращаться в детский сад. Чтоб на месте очутиться, надо всем нам покружиться.

  • осенний праздник.
    вед. будто рыжая лисица.
    осень ходит по лесам.
    где махнёт хвостом пушистым,
    золотыми стали листья.
    стали жёлтые сады,
    всюду осени следы.
    ребёнок. листья, листья, листопад
    засыпает лес и сад.
    будто золото, кружится
    и ковром кругом ложится
    листьев дружный хоровод!
    выходи плясать народ!
    танец с листочками.
    вед. За окном ветерок веселится-
    то подпрыгнет, а то притаится.
    а листочки бегут по дорожке,
    словно жёлтые мышки от кошки.
    подуем на листочки, как ветерок. (девочки-листочки убегают на стулья)
    вед. на лесной опушке встретились зверюшки.
    серенький ежонок, рыженький бельчонок
    подружились мигом и давай тут прыгать.
    песня- танец. на выбор муз.рук.
    ( бабушка Ежиха).
    баб.Ежиха. Я дремала под кустом,
    слышу стук в лесу густом.
    Разболелась голова.
    это кто гремел с утра?
    (ёжики и белочки). Это мы.
    вед. симпатичная,в очках.
    в розовой панаме.
    Бабушка Ежиха. Бабка Ёжка -вот она
    прямо перед вами.
    от меня не ждите вы
    никакого лиха.
    Бабка-ёжка -это я.
    Бабушка Ежиха.
    наступила осень, все ли вы приготовились к зиме?
    песня белочек.
    Бабушка Ежиха. Молодцы, белочки! ну ,а вы ежата, сделали запасы на зиму?

  • Осень, осень, в гости просим!
    Праздник во второй младшей группе.

    Под музыку дети заходят в зал, встают около стульчиков.

    Вед. Оглянитесь, мы попали в осенний лес! Ах, как красиво осенью. ,
    Посмотрите, какие красивые осенние листочки. Они такие же жёлтые и красные, как солнышко. Давайте потанцуем с листиками!

    ♫ Танец «Листочки»

    Вед. Ой, кажется, дождик начинается! Но мы его не боимся, да? Сейчас мы ему песенку споём!

    ♫ «Дождик» муз. Костенко.

    Вед. Дождик капает опять, всё-равно пойдём гулять!

    ♫ Музыкальная игра «Солнышко и дождик»

    После игры дети садятся на стульчики. Звучит музыка, появляется Зайчик (ребёнок подг. группы), трёт глазки – «плачет».

    Вед. Зайчик, почему ты плачешь?

    Заяц. Я заблудился, маму потерял.

    Вед. Дети, давайте пожалеем Зайку

    Реб. Скачет зайка маленький
    Около завалинки.
    Быстро скачет зайка,
    Ты его поймай-ка!

    Вед. А теперь мы пойдём искать маму-Зайчиху.

    Все дети выполняют движения под пение педагога:
    Зашагали ножки: топ, топ, топ.
    Ну-ка, веселее: топ, топ, топ.
    Вот как мы умеем: топ, топ, топ.
    Топают сапожки: топ, топ, топ.
    Это наши ножки: топ, топ, топ.

    Появляется Медведь (ребёнок подг. группы), в руках у него бубен.

    Вед. Здравствуй, Мишка! Не видел ли ты маму-Зайчиху?

    Медведь. Я сейчас ударю в бубен, Зайчиха услышит и придёт.

    Ударяет в бубен, появляется мама-Зайчиха (взрослый). Все радуются.

    Зайчиха. Как я рада, что сыночка нашла, спасибо, детки!

    ♫ Свободная пляска.

    Появляется Ёжик (ребёнок подг. группы) с корзиной грибов.

    Ёжик. Я ёжик колючий, такой невезучий:
    Я в гости приду – мне не рады.
    Боятся колючек, уколются ручки,
    Никто никогда не погладит…

    Вед. Дети, давайте поможем Ёжику, развеселим его, поиграем.

    ♫ Игра «Собери грибы»
    Зайчиха. Какие хорошие вы, детки: и сыночку моему помогли, и Ёжика развеселили. За такую доброту я вас угощу.

    Зайчиха выносит корзину яблок и угощает детей.

    Вед. Спасибо, лесные зверюшки! А теперь мы пойдём обратно в детский сад кушать яблоки.

    Под музыку дети уходят из зала, а звери им машут рукой вслед.

  • Рема555,
    Здравствуйте!
    Очень понравилась Ваша инсценировка. Хочу использовать её на своём празднике, и хотела бы сделать ссылку на автора. Пожалуйста, подскажите автора сценки!

    С уважением,
    Татьяна

  • Цитата:

    Сообщение от kuob
    Посмотреть сообщение

    Рема555,
    Здравствуйте!
    Очень понравилась Ваша инсценировка. Хочу использовать её на своём празднике, и хотела бы сделать ссылку на автора. Пожалуйста, подскажите автора сценки!

    С уважением,
    Татьяна

    Татьяна, к сожалению, не знаю автора. Ведь мы делимся друг с другом материалами и, к большому стыду, про автора вспоминаем редко…:frown:

  • Спасибо!

    Предлагаю маленькую сценку под стишок для средней группы, возможно многим она известна (я использовала её несколько лет назад). Она бывает хороша в ситуации, если дети плохо говорящие, или уже перегружены другим текстом. Её можно исполнять практически под слова ведущего.

    «Под зонтом»
    Ведущий.
    Случился очень кстати
    Открытый зонт у Кати.
    Простудиться зайчик мог
    Если б дождик не помог
    Спинка мокрая у мышки
    С носа капает вода.

    Мышка.
    Зайчик, зайчик, ты под крышей
    И меня пусти сюда.

    Ведущий.
    Вот и белка в шубке рыжей
    Подбежала к ней поближе.
    И махнув большим хвостом
    Очутилась под зонтом.

    Поторапливайся, ёжик,
    Не жалей коротких ножек,
    Лезь под зонтик, раз, два, три,
    Только иглы убери

    Засветило солнце вдруг,
    Смотрит Катенька вокруг.
    Перед ней полно зверят.
    Все СПАСИБО говорят!

    Второй вариант, если текст распределить между участниками сценки

    Ведущий.
    Случился очень кстати
    Открытый зонт у Кати.
    Катя.
    Простудиться зайчик мог
    Если б дождик не помог
    Спинка мокрая у мышки
    С носа капает вода.

    Мышка.
    Зайчик, зайчик, ты под крышей
    И меня пусти сюда.

    Ведущий.
    Вот и белка в шубке рыжей
    Подбежала к ней поближе.
    И махнув большим хвостом
    Очутилась под зонтом.

    Заяц.
    Поторапливайся, ёжик,
    Не жалей коротких ножек,
    Лезь под зонтик, раз, два, три,
    Только иглы убери

    Ведущий.Засветило солнце вдруг,
    Смотрит Катенька вокруг.
    Перед ней полно зверят.
    Все СПАСИБО говорят!

    «Спасибо» говорят все зверята участники сценки.
    :smile:

  • Не садись на пенек, не ешь пирожок
    — сценарий — пьеса для театра кукол ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
    МАША
    БАБУШКА
    ДЕДУШКА
    МЕДВЕДЬ МИХАИЛ ИВАНЫЧ
    МЫШКА
    ПОДРУЖКИ     КАРТИНА ПЕРВАЯ
    Перед домом Дедушки и Бабушки. Раннее утро.

    ДЕДУШКА. Бабка, корову подоила?
    БАБУШКА. Да уж гулять отпустила! А ты кадку налил?
    ДЕДУШКА. Как же! И плетень подновил!
    БАБУШКА. Ишь, расхвастался! А я и двор убрала, и пол подмела, и щи в печи!
    ДЕДУШКА. Ох ты!
    БАБУШКА. Да и солнце еще не показывалось!
    ДЕДУШКА. То-то и оно!

    Берет лыко и колодку.

    Поет.

    Лыко к лыку,
    Строчка к строчке
    Собираются рядком,
    Будут внучке
    Лапоточки
    Чтоб не бегать босиком.

    БАБУШКА (берет клубок и спицы, продолжает песню).
    Разноцветные
    Клубочки,
    Петель ровные рядки,
    Внучке
    Мягкие носочки,
    Чтоб не терли лапотки!

    ДЕД. Тише ты пой, старая! Не буди Машеньку!
    БАБУШКА. И то правда. Пускай поспит, сон доглядит.
    ДЕД. А уж и лапотки-то нарядные получаются, загляденье.
    БАБУШКА. А и хвалиться-то ты любишь…
    ДЕД.
    Да как говорится:
    Да чтоб мне провалиться —
    Такие лапти
    В округе не найти!
    МАША (слезает с печи). Здравствуй, бабушка! Здравствуй, дедушка!
    БАБУШКА и ДЕД. Утро доброе, внученька!
    МАША. О чем это вы спорите?
    ДЕД. Глянь-ка, какие я тебе лапоточки приготовил, говорю — во всей округе краше нет…
    БАБУШКА. Вот и я тебе, внученька, носочки под лапоточки, чтобы мягче было, связала! Попей молочка парного да отрежь хлеба ржаного!
    МАША. Спасибо, бабушка, спасибо, дедушка! Умоюсь водицей, заплету косицу, да и помогать вам стану! (Уходит) .
    БАБУШКА. Вот уж нам радость на старости лет!
    ДЕД. И не говори! А без нее тоска тоской — дом пустой!
    МАША(пьет молоко). Ох и вкусно! Какой у тебя хлеб душистый получается, бабушка!
    БАБУШКА. Погоди, вот еще пирогов сегодня напеку!

    Слышится песня — поют ПОДРУЖКИ:
    Солнце стало спозаранку,
    Разбудило каждый дом.
    На заветную полянку
    В лес по ягоды идем!

    МАША. Подружки поют.
    ПОДРУЖКИ смеются, появляются под окном.
    ПОДРУЖКИ. Маша! Пойдем с нами!
    МАША. Ой, бабушка!
    БАБУШКА. Ан заблудитесь?
    ПОДРУЖКИ. Вернемся, кто с ягодами, а кто с грибами!
    МАША. Ой, бабушка, отпусти!
    БАБУШКА. Ан заблудитесь!
    ПОДРУЖКИ. С чего бы заблудиться — Не впервой! Да и аукаться станем!

    Поют.
    Ау, ау.
    Эхо падает в траву,
    Ау, ау!
    Всех зову, зову, зову!
    Кто услышит,
    Откликайся!
    Ау! ау! ау!

    МАША. Дедушка!
    ДЕД. Ну, что сказать, как удержать?!
    МАША. Вот спасибо.
    БАБУШКА. Да смотри: от подружек не отставай — не то заблудишься!
    МАША. Ладно, ладно! Обещаю!
    ДЕД. Обновку-то обувай!
    МАША. Давай, дедушка, давай!
    ПОДРУЖКИ. Маша, ты скоро ли?
    МАША. Иду, иду!
    БАБУШКА. Не забудь носок… вот так… а вот туесок… возвращайся скорее — пироги поспеют!
    ДЕД.
    Одну в роток,
    одну в туесок!
    Нам много не надо,
    Была б тебе отрада!
    МАША. До свидания, бабушка! До свидания, дедушка!
    БАБУШКА и ДЕД. Добрый путь, добрый путь тебе!

    Слышится песня:
    Мы веселые подружки,
    Не жалеем голосов,
    Берестки, лукошки, кружки
    Набираем до краев!
    Ау! Ау!
    Эхо падает в траву!
    Всех зову, зову, зову!
    Кто услышит,
    Откликайся!
    Ау! Ау! Ау!

    БАБУШКА. Ушла, красавица!
    ДЕД. Что вздыхаешь, старая! По ягоды небось, да с подружками.
    БАБУШКА. Пойду пироги ставить.

    Интермедия первая

    Перед занавесом. Занавес изображает лес.

    ПОДРУЖКИ (поют).
    Начинает песню птичка,
    На зарядку встал косой,
    И черничка-земляничка
    Умывается росой!
    Ау! Ау!
    Эхо падает в траву!
    Всех зову, зову, зову,
    Кто услышит,
    Откликайся!
    Ау! Ау! Ау!

    МАША (собирает ягоды)
    Наклонюсь пониже,
    Разгляжу поближе.
    Одну в роток,
    Другую в туесок…
    Наклонюсь пониже,
    Разгляжу поближе —
    Схоронилась под листок,
    А попала в туесок!
    Ой, да какие все крупные, да красные, да вкусные! А черники-то, как вишни, большие! Ау! Ау! Ау!
    ПОДРУЖКИ(откликаются).
    Мы веселые подружки,
    Не жалеем голосов,
    Туески, лукошки, кружки
    Наполняем до краев!
    МАША. То-то пирог с черникой вкусный будет. Дедушка любит. Ой, поляночка какая… А птицы заливаются — заслушаешься!

    Cобирает ягоды и, распрямляясь, слушает птичье пение.

    И сама не заметила, как полно ягод — класть некуда. Ау! Ау! Подружки, вас зову! Никто не откликается!.. И лес незнакомый! Ау! Ау! Только эхо и долетает! Никак заблудилась?! Куда теперь идти… и спросить некого…

    Мечется по поляне, садится на пенек, плачет.

    Слезами-то горю не поможешь — глухомань какая, даже птички не видать ни одной… Пойду-ка прямо, авось куда-нибудь выйду… Кустик, кустик, скажи, куда идти? — Молчит. Деревце, деревце, укажи дорогу? — Само не знает. А дома пироги поспели… ох, что ж мне делать, горемычной?
    (Плачет) .
    Кто защитит меня? Чаща-то, чаща кругом… Ой, никак избушка! Право слово, избушка! Никого вокруг!

    Стучит в дверь.
    (Входит).

    КАРТИНА ВТОРАЯ.
    В доме медведя.

    МАША. Есть тут кто? Не откликаются… (Толкает дверь) …и дверь не заперта… кто хозяин, отзовись!..
    МЫШКА. Пик… Пииииииииик… тиииии-хо…
    МАША..Ой, кто тут?..

    Раздается грохот, МАША в сенях натолкнулась на ведро или таз.

    МЫШКА. Ах, как ты неосторожна, невозможно… разве так можно?
    МАША. Я ж не нарочно…
    МЫШКА. Это точно! Но наш хозяин не терпит шума…
    МАША. Хозяин… а кто он? Тут никого ведь…
    МЫШКА. Как никого? А я?..
    МАША. Прости, мышка…
    МЫШКА. Хозяин — медведь.
    МАША. А где же он?
    МЫШКА. Хм! Бродит по лесу с утра до ночи…
    МАША. А я заблудилась…
    МЫШКА. Можешь сесть…
    МАША. Спасибо. Ты не знаешь дороги домой?
    МЫШКА. Домой?! Я дома?
    МАША. А в деревню как пройти?!
    МЫШКА. Не знаю, прости? Я здесь всю жизнь прожила, в деревне никогда не была…
    МАША. Что же мне делать?

    Плачет.

    МЫШКА. Перестань реветь, я же сказала, что шума терпеть не может медведь…
    МАША. Говорила мне бабушка… (Плачет еще громче) …Наказывал дедушка… (Плачет-заливается) Ой, кто-то поет…
    МЫШКА. Слышу, слышу… Михаил Иваныч идет? (Спешит спрятаться)
    ГОЛОС МЕДВЕДЯ (поет).
    Ах, летом я ужасно вежлив,
    Я добрый и тихий такой,
    Что нежной походкой медвежьей
    Лесной не нарушу покой.
    Лето,
    Лето,
    Припасиха,
    А зимой
    Медведю лихо?
    Ох, зима, зима, зима,
    Подбериха!
    МАША. Мышка, мышка, что делать?!
    МЫШКА. Прячься, прячься скорей!
    МАША и МЫШКА прячутся.
    МЕДВЕДЬ (поет).
    Стараюсь — толстею полгода,
    А пчелы грозят искусать!
    Но как же без сладкого меда
    Всю зиму мне сладко проспать!
    Вот и избушка моя. Чем-то не лесным пахнет… Ну, никак человеком пахнет… точно… ба-ба-ба… Ой, как пахнет! Кто тут был, кто в дом ба-ба, заходил?
    МАША (за печкой трясется и от страха икает). Ик!
    МЕДВЕДЬ. А! За печкой! Ба-ба-ба!
    МАША (падает от страха, поднимается). Михаил-ик…(Ревет) .
    МЕДВЕДЬ. Ой, ба-ба-ба, какая маленькая, какая красивенькая, какая крикучая! Ба-ба-ба!
    МЫШКА. Я ее предупреждала, чтоб не кричала, но не помогло!
    МЕДВЕДЬ. Да перестань реветь! Я терпеть не могу шума.
    МАША. Михал Иваныч! Пожалей меня! (Плачет).
    МЕДВЕДЬ. Пожалею! Только не плачь! А у тебя ничего нет вкусненького?
    МАША. Вкусненького? Да вот ягод туесок!
    МЕДВЕДЬ. Чего ж молчала! Давай, мне толстеть надо. (Садится к столу). Лето-припасиха, лето-припасиха…
    МАША. Михал Иваныч, ты что это все приговариваешь?
    МЕДВЕДЬ. А то не знаешь? Лето — припасиха.
    МАША. А мышке?
    МЕДВЕДЬ. Ты что, добрая? Ладно уж, зови ее! Поделимся. (Ворчит). Самому мало…
    МАША. Мышка!
    МЫШКА. Я тут.
    МЕДВЕДЬ (Маше). В мой медвежий угол и тропинки-то нет ни одной! Как ты забрела — диво?!
    МАША. Заблудилась! Ягодку за ягодку, шажок за шажок… как теперь домой дорогу найти не знаю…
    МЕДВЕДЬ. Щи умеешь варить?
    МАША (оживленно). Умею!
    МЕДВЕДЬ. А кашу томить?
    МАША. И кашу умею!
    МЫШКА. А пироги печь?
    МАША. И пироги…
    МЕДВЕДЬ. У меня живи…
    МАША. Нет, я домой убегу!
    МЕДВЕДЬ. Куда пойдешь? Ба-ба-ба…
    МЫШКА. В глуши пропадешь!
    МАША. Вот не послушалась бабушку с дедушкой… (В сторону).Схитрить надо. Что же делать? Твоя взяла. Михал Иваныч, и будь по-твоему!
    МЕДВЕДЬ. Ах. умница, ах, красавица, уважила! Давай спляшем!

    Берет балалайку, играет.

    МЫШКА (поёт).
    Трень да брень,
    Да трень да брень,
    Хорошо в воскресный день
    Вкусно пообедать,
    Пирога отведать!
    МЕДВЕДЬ. Что ж это в воскресный! Поправочка!
    Трень да брень,
    Да трень да брень,
    Хорошо бы каждый день
    Вкусно пообедать,
    Пирога отведать!
    МАША.
    Трень да брень,
    Да трень да брень,
    Сядет солнце за плетень —
    Отыщу дорогу
    К своему порогу.

    КАРТИНА ТРЕТЬЯ.
    В доме Медведя.

    МАША (хлопочет возле печи и напевает).
    Растворю я квашонку на донышке,
    Я поставлю квашонку на столбичке,
    Подымайся тесто в квашоночке,
    Ты взойди-ка, тесто, с краями вровень,
    С краями вровень, еще сверху того!
    МЫШКА. Это ты что приговариваешь?
    МАША. Так бабушка всегда пела, тесто уговаривала, чтоб пироги хороши были.
    МЫШКА. А куда моя корочка делась?..
    МАША. Да не грызи ты ее, что толку в сухой корке, вот пирожки испечем и пообедаем!
    МЫШКА. Спасибо тебе, Маша. Спасибо. Я в долгу не останусь…
    МАША (напевает).
    Разыграйся, балалайка,
    Мышка, тесто стереги,
    Кочерга в печи хозяйка,
    Значит, будут пироги…
    МЫШКА. Удивительное дело — как быстро тесто поспело.
    МАША. Сейчас, сейчас печь будем!
    МЫШКА. Ох и пирогов напечем! Наемся, и не надо думать ни о чем.
    МАША. А бабушка с дедушкой плачут небось, по мне убиваются… да и поговорить-то… все поесть да погрызть… все припасиха да припасиха…
    МЫШКА. Да-да, ты совсем другая. А по мне — здесь вполне.
    МАША. Ау, ау, подружки…
    МЫШКА. Да ты о чем?
    МАША. Мне бы до опушки, а там…
    МЫШКА. А там — что?
    МАША. Ладно, давай пирожки печь, а то Михал Иваныч придет скоро!
    МЫШКА. Печь, печь!
    МАША.
    Разыграйся, балалайка,
    Мышка, тесто стереги!
    МЫШКА. Готово, готово!
    МАША.
    Кочерга в печи хозяйка,
    Скоро будут пироги.
    МЫШКА. Скоро будут пироги! Ах, как вкусно пахнет!
    МАША. Потерпи чуть-чуть… (В сторону). …и в путь…
    МЫШКА. Что ты сказала?
    МАША. Ох и слух у тебя!
    МЫШКА. Еще бы!
    МАША. Скоро, скоро… вот и каша пусть потомится… Эх, мне бы одним глазочком посмотреть, как там дома!
    МЫШКА. Это чувство мне незнакомо… Ой, слышишь? Хозяин идет!
    ГОЛОС МЕДВЕДЯ.
    Лето,
    Лето,
    Припасиха.
    А зимой
    Медведю лихо:
    Ох, зима, зима, зима,
    Подбериха!

    Вваливается в избушку.

    Ба-ба-ба, как вкусно пахнет! Пирогами!.. Во еще сколько толстеть надо…

    МЫШКА. Это все Маша, все Маша!
    МЕДВЕДЬ. Здравствуй, Машенька, какая ж ты искусница!
    МЫШКА. И вкусница…
    МЕДВЕДЬ. С утра брожу — вот лето-припасиха. Толстею! И рад бы отдохнуть, а не могу: ноги сами несут! Давай пообедаем!
    МАША. Садись, Михаил Иваныч! И кашка поспела, истомилась, испарилась…
    МЕДВЕДЬ. Спасибо, что столько мне наготовили!
    МАША. Это на всех.
    МЕДВЕДЬ. На всех? А не мало будет?..

    Все садятся.

    Спасибо, тебе Машенька! Спасибо, искусница! Уважила! Одолжила! Наповал, ба-ба-ба, уложила!..

    Меряет себя.

    Немножко еще потолстел!

    МАША. Михал Иваныч! Я тебя уважила, не откажи и ты мне в просьбе!
    МЕДВЕДЬ (в сторону). Только не еды — самому сгодится! Проси, проси, милая! Проси, проси, чего тебе надобно!
    МАША. А отпусти ты меня на денек в деревню: я бабушке да дедушке гостинцев снесу!
    МЕДВЕДЬ. Гостинцев?!
    МАША. Пирожков вот!
    МЫШКА. Ага! Понятно!
    В сторону, потихоньку.
    Не вернется обратно!
    МЕДВЕДЬ. Да что ты, Машенька! Как мне тебя отпустить! Договор ведь у нас! Да и в лесу ты одна дороги не найдешь, заблудишься! Да и мне потолстеть еще надо… вот бока нарастить…
    МЫШКА. Пропадешь!
    МАША. Бабушка-то с дедушкой волнуются, думают, что пропала я или волки меня задрали…
    МЫШКА. Верно, верно, все получилось так скверно! Но я сыта… ах, это все неспроста!..
    МЕДВЕДЬ. Ничего, ничего… вот отъемся и тогда…
    МЫШКА. Ну да… тебе все равно где бродить, можешь сам сходить! Правильно?!
    МЕДВЕДЬ. Во! Догадливая мышь! Так и быть — могу сходить! Снесу гостинца да привет передам!
    МАША. Ладно уж! Будь по-твоему! Вот смотри: я в этот короб большой пирожки положу, а ты их отнеси в деревню. Бабушке да дедушке передай. Только помни: короб по дороге не открывай, пирожки не вынимай. А я вот на дубок залезу повыше и следить буду!
    МЕДВЕДЬ. Ладно!
    МАША. Михал Иваныч, выйди на крылечко, посмотри: не идет ли дождик, не собирается ли, а то укрыть бы пирожки надо!
    МЕДВЕДЬ. Ладно. Ба-ба-ба…

    Выходит из избушки.

    МАША. Ну, прощай, мышка!
    МЫШКА. Как прощай?! Постой?! Ой!.. что ты делаешь?
    МАША. Помоги! А то давай со мной!

    Залезает в короб, приседает и исчезает.

    МЫШКА. Шутишь ты! В деревне говорят такие злые коты!

    Шаги медведя

    ГОЛОС МЕДВЕДЯ. Ба-ба-ба…
    МАША. Скорей закрывай крышку!
    МЫШКА. Не поминай лихом мышку!
    МЕДВЕДЬ. И никакого дождика! Готово?
    МЫШКА. Готово. Бери на спину корзину!
    МЕДВЕДЬ. Ух ты, тяжела…
    МЫШКА. Пирожков напекла!
    МЕДВЕДЬ. А Маша…
    ГОЛОС МАШИ. Я тут за печкой…
    МЕДВЕДЬ. Ну и напекла! Пошел я…
    МАША. Дай Бог ноги!
    МЫШКА. Счастливой дороги!

    Интермедия вторая

    Перед занавесом. Занавес изображает лес.

    МЕДВЕДЬ. Ох, и тяжела ноша! А дорога-то неблизкая. Иду, иду, ба-ба-ба-ба-ба-ба, а конца ей не видно. Еще две полянки, да три ручья, да два малинника, да три черничника., а там, конечно близко бу-бу, будет… Устал идти. Сесть отдохнуть, что ли? Пирожка съесть?! Нет, отойду подальше, а то Маша такая глазастая, увидит, нехорошо получится. Дал я слово медвежье. Спою лучше песенку свою, идти легче будет.

    Ах, летом я ужасно вежлив,
    Я добрый и тихий такой,
    Что нежной походкой медвежьей
    Лесной не нарушу покой.
    Лето,
    Лето,
    Бу-бу-бу…
    Нет, больше не могу… так и похудеть недолго, надо отдохнуть.

    Садится на пенек.

    Крышка короба приоткрывается.

    МАШИН ГОЛОС.
    Высоко сижу!
    Далеко гляжу!
    Не садись на пенек,
    Не ешь пирожок,
    Неси бабушке,
    Неси дедушке!
    МЕДВЕДЬ. Ой! Какая глазастая! Наверное, на самый высокий дуб залезла!

    Оглядывается, поднимается, нехотя идет дальше.

    Вот уж согласился. Ох, чую, что похудею, какая же у меня припасиха получится! Теперь-то, наверное, не увидит! Вон чаща какая кругом! Сяду на пенек, съем пирожок!

    Садится на пенек.
    Крышка короба приоткрывается.

    МАШИН ГОЛОС.
    Высоко сижу!
    Далеко гляжу!
    Не садись на пенек,
    Не ешь пирожок,
    Неси бабушке,
    Неси дедушке!
    МЕДВЕДЬ. Ой! Ой! Ба-ба-ба! Ну и Маша! Ну и высоко забралась! Эвон какая глазастая! Дух переведу — дальше пойду! Дал медвежье слово — сдержу… Теперь уж скоро. Вот через овраг перейду и деревня будет? Ну, здесь ей никак не увидеть меня.

    Озирается.

    В деревне-то пирога не дадут, дай бог ноги унести, а пирожка хочется. Съем пирожок!

    Садится на пенек.

    Ой, тихо вроде… какой пенек удобный!

    МАШИН ГОЛОС (крышка короба приоткрывается).
    Сел на пенек,
    А не ешь пирожок!
    Высоко сижу!
    Далеко гляжу!
    Не ешь пирожок!
    Не ешь пирожок!
    МЕДВЕДЬ (вскакивает, как ужаленный). Ой, ой, ой! Скорей бы отдать да домой! Вот заноза какая!

    МЕДВЕДЬ спешит через чащу напролом.

    КАРТИНА ЧЕТВЕРТАЯ.
    Двор перед домом. В окне БАБУШКА и ДЕДУШКА. Декорация первой картины.

    БАБУШКА. Где теперь наша внученька?
    ДЕДУШКА. Отпустил на печаль свою, на погибель…
    БАБУШКА. Уж не серый ли волк…

    Плачет. Слышится лай собак, топот, шум, голоса.

    Показывается МЕДВЕДЬ с коробом на спине, за ним слышится собачье рычание, крики людей.

    МЕДВЕДЬ. Ох, донимают!.. Ох, наседают!.. И зачем я только согласился, честное медвежье слово давал!..
    ДЕДУШКА. Э, погоди, видать, неспроста медведь в деревню забрел!
    БАБУШКА. Ну, спроси его, может, Машу где видел нашу!
    ДЕДУШКА. Постой, постой, Михал Иваныч! Замедли шажок, погоди чуток!
    МЕДВЕДЬ. Разве ж можно остановиться! Псы лютые больно, того и гляди в штанах дыр наделают!
    ДЕДУШКА. Цыц, брехуны, не держите за штаны!..
    БАБУШКА. Ты из лесу идешь, короб несешь, не видел ли там внучку нашу Машу?
    ДЕДУШКА. Да, Машеньку не видал ли, Михал Иваныч?
    МЕДВЕДЬ. Ой, а откуда вы меня знаете?
    БАБУШКА. Да кто ж тебя не знает — все знают, все величают! Так не видел ли?
    МЕДВЕДЬ. Как не видал? Сегодня с ней разговаривал!
    ДЕДУШКА. Ой!
    БАБУШКА. Ой!
    МЕДВЕДЬ. А вы что же, ее бабушка с дедушкой?
    БАБУШКА. Бабушка!
    ДЕДУШКА. С дедушкой!
    МЕДВЕДЬ. Ну слава богу! Я ведь к вам пришел, гостинец принес в коробе, да еще привет на словах от внучки вашей… вот…

    Снимает короб. Крышка откидывается.

    МАША. И гостинцев прислала бабушке с дедушкой! (Все бросаются к Маше, обступают, расспрашивают). Здравствуй, бабушка!
    БАБУШКА. Здравствуй, Машенька!
    МАША. Здравствуй, дедушка!
    ДЕДУШКА. Здравствуй, внученька! Вернулась, вернулась
    МАША. Михал Иваныч, что ж ты в сторону… лето-припасиха пирожка-то всю дорогу хотел отведать, уморился! (Достает пирожки — всех угощает).
    БАБУШКА. Спасибо, внученька!
    Ах, испекла искусно —
    до чего вкусно!
    ДЕДУШКА. Вот уважила!
    МАША. Да это все Михал Иваныч! Самой-то мне бы и не выбраться из его угла медвежьего!
    МЕДВЕДЬ. Чего уж! Спасибо тебе, Маша!
    ДЕДУШКА. Бабка, ставь самовар! Разводи сильнее жар! Чай пить будем!
    БАБУШКА.
    Иду, иду!
    Пирожки на меду!
    ДЕДУШКА.
    То-то праздник!
    Устоишь разве!
    Ну-ка, балалайка,
    звонче заиграй-ка!
    БАБУШКА.
    Трень да брень,
    Да трень да брень!
    До чего счастливый день!
    Ну-ка, балалайка,
    Звонче заиграй-ка!
    МАША.
    Кто не пляшет,
    Не поет,
    Тот и радость
    Не поймет!
    Собралися вместе —
    Как стоять на месте!
    МЕДВЕДЬ.
    Едет Маша, едет,
    Верхом на медведе.
    В коробе пудовом
    С пирогом медовым.
    ВСЕ ВМЕСТЕ.
    Трень да брень?
    Да трень да брень!
    До чего счастливый день!
    Чашки полны чаем —
    Сказочку кончаем!.

    Михаил Садовский

  • Стало холодно в лесу,
    Уж морозы на носу.

    Лес готовится к зиме.

    Еж пришел к лисе-куме.


    — Здравствуй, кумушка-кума!

    Как здоровье, как сама?

    Как делишки, как детишки?

    Не нужны ли тебе шишки?

    Поменяю на зерно,

    Если есть у вас оно.


    [COLOR=»Navy»]Говорит лиса: [/COLOR]- Ты что ж,

    Зимовать собрался, еж?

    Это очень хорошо,

    Вот, держи зерна мешок!


    — Белка, как твои успехи?
    — Запасла в дупле орехи!— Ну, а ты готов, медведь?Он в ответ давай реветь:— Я всю зиму буду спать,

    Лапу сладкую сосать!

    • Источник

    ЛЮБВИ ВСЕ ВОЗРАСТЫ… Лирическая пьеса-комедия. Подойдёт для показа на сцене в честь 8 марта, Дня села, Дня семьи, Дня пожилого человека.

    Для любви нет возраста

    Может быть показана, как отдельная пьеса. Может служить театрализацией для концерта художественной самодеятельности.

    Автор: Эвелина Пиженко.

    Действующие лица:

    БАБА ЛЮБА. Деревенская пенсионерка с крепким характером и телосложением. В молодости была влюблена в Деда Кузьмича. Вдова, живёт одна.

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Деревенский пенсионер. Сухощавый, невысокий, ходит подпрыгивающей походкой. Про таких говорят: «метр с кепкой». В молодости был влюблён в Бабу Любу. Вдовец, живёт один.

    ЛЮБАШКА. Внучка Кузьмича, студентка. Городская девица, приехала на лето к деду в деревню. Влюблена в Лёшу.

    ЛЁША. Внук Бабы Любы, студент. Городской парень, приехал на лето в деревню к бабушке. Влюблён в Любашку.

    СОСЕДКА. Имя нарицательное. Всё видела, всё слышала, всё про всех знает.

    КАРТИНА ПЕРВАЯ.

    Антураж деревенской улицы. Звучит народный наигрыш. Из разных кулис навстречу друг другу выходят Баба Люба и Соседка.

    СОСЕДКА. Здорово, Матвеевна!

    БАБА ЛЮБА. Здорово, соседка.

    СОСЕДКА. Куда это ты настропалилась с утра? Не места ли на концерт занимать?

    БАБА ЛЮБА (удивлённо). Концерт? Что ещё за концерт?

    СОСЕДКА. А ты не слыхала? Артисты к нам приезжают, будут в клубе концерт давать. И до нас докатился этот самый шоу-бизнес!

    БАБА ЛЮБА. Ох, надо пойти внуку сказать. А то скучно ему у меня в гостях, того и гляди назад, в город уедет. Пусть сходит, послушает свои хипы да хопы.

    СОСЕДКА (многозначительно). Да и не скучает твой внук, не расстраивайся! Его из нашей деревни теперь осиновой оглоблей не выгонишь.

    БАБА ЛЮБА (удивлённо). Это на что ты намекаешь?

    СОСЕДКА. А то ты не знаешь! Вся деревня знает, а ты не в курсе?

    БАБА ЛЮБА. Да ты толком скажи! Что случилось-то?

    СОСЕДКА (насмешливо). Может, пока ещё ничего и не случилось… Но сама понимаешь, дело-то молодое!

    БАБА ЛЮБА (сердится). Да какое дело? Что ты, как депутат на встрече, всё вокруг да около? Говори по существу!

    СОСЕДКА. Да невесту он себе нашёл, Лёшка-то твой! Неужто и вправду не знаешь?

    БАБА ЛЮБА. Ничего не знаю! А кого?

    СОСЕДКА. Да внучка к Кузьмичу приехала, тоже – погостить. Вот, они с твоим Лёшкой-то и снюхались.

    БАБА ЛЮБА (возмущённо). Что значит – снюхались? Ты, соседка, слова-то подбирай! Мало ли, может, просто поговорили на улице, а людям – лишь бы языком почесать!

    СОСЕДКА. Ну, не знаю, что там у них за разговоры были… А вот, как за огородами целовались, я своими глазами видела!

    БАБА ЛЮБА (возмущённо). Как – целовались?!

    СОСЕДКА. Знамо, как! Сама, что ль, забыла, как парень с девкой целуются?

    БАБА ЛЮБА. Да брешешь ты всё!

    СОСЕДКА. Да чтоб мне пенсию в старости ни разу не повысили!

    БАБА ЛЮБА (прищуривается, подбоченивается). Кузьмича внучка, говоришь? Это – такая рыжая, конопатая?

    СОСЕДКА. Нет, не рыжая. Светленька така.

    БАБА ЛЮБА. Волосы в разны стороны, да? (Показывает). Я упала с самосвала!

    СОСЕДКА. Да не же, причёсочка така аккуратненька! Прям, как у артистки!

    БАБА ЛЮБА (не успокаивается). Ну, толста така, да? Ноги, поди, кривые?

    СОСЕДКА (пожимает плечами). Да нет же. Стройненька, хорошенька…

    БАБА ЛЮБА (возмущённо). Что?! У Кузьмича? Стройненька-хорошенька?! Да сроду не поверю, чтоб у ентого огрызка да така стройненька внучка была!

    СОСЕДКА. Да чего ты разошлася, Матвеевна? Говорю же, дело молодое. Сами сладили, сами пусть и разбираются!

    БАБА ЛЮБА. Ну, уж нет! Ентого я не допущу! Кто угодно, но только не эта порода! (Кричит за кулисы). Лёша! Лёшка, ты где? Иди скорей домой, бабушка пирогов напекла! (Уходит).

    Из другой кулисы показывается Кузьмич. Проходит подпрыгивающей походкой мимо Соседки. Она его окликает.

    СОСЕДКА. Кузьмич, а чего это ты не здороваешься?

    ДЕД КУЗЬМИЧ (замечает Соседку). О! Здорово, коли не шутишь!

    СОСЕДКА. И не думала шутить. Уж больно ты серьёзный, идёшь, на людей не глядишь!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Внучку ищу. Обедать пора, а её след простыл.

    СОСЕДКА (насмешливо). Нашёл, где искать. Ищи её за огородами.

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Это какая бы нелёгкая её за огороды-то унесла?

    СОСЕДКА. Ясно – какая. С кавалером своим целоваться убежала.

    ДЕД КУЗЬМИЧ (возмущённо). Ты говори, да не заговаривайся! С каким ещё кавалером?

    СОСЕДКА. Как с каким? Внук к Бабе Любе приехал, вот с ним и целуется.

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Да чего ты брешешь-то?
    СОСЕДКА. И не думала брехать. Сам у неё спроси, если не веришь! (Уходит)

    ДЕД КУЗЬМИЧ (хлопает себя руками по бёдрам). Вот те раз! А я не в курсе, что дома такой карамболь заварилси. (Кричит в сторону кулис). Любашка! Любашка, метеорит твою галактику, ты где? Любка, а ну, марш домой! (Уходит).

    КАРТИНА ВТОРАЯ.

    Та же улица. Звучит лирическая мелодия, на сцену выбегают Любаша и Лёша.

    ЛЁША. Слушай, а здорово мы с тобой придумали – сбежать от родаков в деревню?

    ЛЮБАША. Да уж! Мои думают, что я просто к деду уехала, твои думают, что ты просто к бабушке укатил… и не знают, что мы уехали вместе!

    ЛЁША. Мои даже не знают, что твои предки родом отсюда.

    ЛЮБАША. И мои не знают. Иначе бы сами следом припёрлись.

    ЛЁША. Вот будет им сюрприз, когда узнают!

    ЛЮБАША. А я пока даже деду не говорила, что мы с тобой встречаемся. Скажу только, когда уезжать будем. Представляю, как он обрадуется!

    На сцене появляется Дед Кузьмич. Подпрыгивающим, но строевым шагом проходит к молодым людям, останавливается, напускает на себя строгость.

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Любка, а ну, домой. Борщ стынет!

    ЛЮБАША (Лёше). Ну, я пошла, ладно?

    ЛЁША. Хорошо, до встречи на концерте!

    Любаша уходит, Лёша тоже собирается уйти, но Кузьмич его останавливает.

    ДЕД КУЗЬМИЧ. А ты, молодой-зелёный, на месте стой! Ать-два!

    ЛЁША (удивлённо). Я? А в чём дело?

    ДЕД КУЗЬМИЧ. А ну, говори, как на духу, какие у тебя намерЕния насчёт моей внучки?

    ЛЁША. А вы что, реально – Любашин дед?

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Ты мне зубья-то не заговаривай! Отвечай по уставу!

    ЛЁША. Ну, если по уставу… то намерения у меня самые серьёзные.

    ДЕД КУЗЬМИЧ (вначале довольно улыбается, но потом вдруг становится на дыбы). То есть, как енто – сурьёзные? Прям таки, раз – и сурьёз?

    ЛЁША. А что здесь такого?

    На сцену торопливой походкой выходит Баба Люба. Вид воинственный. С прищуром смотрит на Кузьму, но обращается к внуку.

    БАБА ЛЮБА (Лёше). Лёшка, а, ну, иди домой! Борщ стынет.

    ЛЁША (пожимает плечами). Хорошо, бабуль. (Кузьмичу). До свидания! (Уходит).

    БАБА ЛЮБА (хватает направляющегося в другую сторону Кузьму за шкирку). А, ну стоять!

    ДЕД КУЗЬМИЧ (удивлённо). Ты чего это, Матвеевна?

    БАБА ЛЮБА. Вот, значит, вы как? Не успел парень приехать, ему уже туману напустили? (Кузьмич пытается что-то сказать, но Баба Люба тут же его обрывает). А, ну, молчи! Я вашу породу хорошо знаю! Как вцепитесь – не оторвёшь!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Да ко мне-то каки претензии?

    БАБА ЛЮБА. Претензии! Да я такие к тебе претензии имею, что тебе и не снились!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Зная твой характер, Матвеевна, не удивлюся.

    БАБА ЛЮБА (передразнивает). Характер он мой знает! Можно подумать!

    ДЕД КУЗЬМИЧ (многозначительно). Дык, чего тут думать… Помню!

    БАБА ЛЮБА (насмешливо). О-о-й! Помнишь! Да чего ты помнишь-то?

    ДЕД КУЗЬМИЧ (улыбается, подкручивает усы). Я всё помню, Матвеевна! Память ишшо не отшибло!

    БАБА ЛЮБА (обиженно). Помнит он, помнит! (Какое-то время оскорблённо смотрит в сторону, затем чуть поворачивается к Кузьмичу, говорит уже тише). Ну?.. И чего ты там помнишь?

    ДЕД КУЗЬМИЧ (довольно улыбается, вспоминает). Как гуляли с тобой в молодости, помню… Как на танцы в клуб ходили, помню… Как на тракторе тебя катал…

    БАБА ЛЮБА. А как потом всей деревней тот трактор из канавы вытаскивали, помнишь? А трактор-то не твой был, а папани моего!

    ДЕД КУЗЬМИЧ (хитро). А чего это мы с тобой в канаву узвездолётили, неужто не помнишь?

    БАБА ЛЮБА (делает вид, что не хочет вспоминать). Да, не припомню что-то. Выпимши ты, поди, был, вот и узвездолётили!

    ДЕД КУЗЬМИЧ (игриво). Цаловалися мы с тобой! Я руль-то и бросил! Думаю, куды трактор из колеи-то денется? А он возьми, да смени траекторию! (Игриво грозит пальцем). Я всё помню!

    БАБА ЛЮБА. А, ежели помнишь, вот скажи ты мне сейчас, как на духу, чего это ты тогда на Верке Клюшиной женился, а не на мне?

    ДЕД КУЗЬМИЧ. А чего мне оставалось делать? Ты же первая за Федьку замуж вышла!

    БАБА ЛЮБА. А, может, я до последней минутки сомневалася? В сельсовет не заходила, всё ждала, что ты, непутёвый, объявишься!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Ты ж сама сказала мне больше на глаза не попадаться!

    БАБА ЛЮБА. Конечно, сказала! А чего это ты с Зинкой продавщицей до утра в сельпо делал? Мне бабы всё тогда про вас рассказали!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Дык, мешки я ей таскал!

    БАБА ЛЮБА. Это ты Зинку по всему сельпу таскал, а мешки те наутро под глазами твоими были, бесстыжими!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Осктись, Матвеевна! Не вдвоём мы там были. Там ещё Мишка-грузчик присутствовал, хахиль Зинкин. Обманули тебя бабы, Матвеевна.

    БАБА ЛЮБА (какое-то время молчит, осознаёт услышанное. Но виду не подаёт, делает обиженное лицо). Обманули!.. Сейчас чего хочешь, можно говорить, не проверишь.

    ДЕД КУЗЬМИЧ (с сожалением). Да ты и тогда проверять не стала. Сразу пошла с Федькой заявление в сельсовет подавать. (Отчаянно машет рукой). Эх, Матвеевна!

    БАБА ЛЮБА (делает вид, что сердится). Ты мне разговор в сторону не уводи! Предупреждаю: костьми лягу, а внучка твоя моего внука не получит!

    ДЕД КУЗЬМИЧ (тоже рассердился). Да не больно и надо! Раз так, то и я – против! Так что, тут мы с тобой, Матвеевна, заодно! И, вообще, некогда мне с тобой разговоры разговаривать, борщ у меня стынет! (Уходит, сердито подпрыгивая).

    БАБА ЛЮБА (вслед, обиженно). Матвеевна, Матвеевна!.. А раньше-то… Любашей звал! (Тоже уходит, в другую сторону).

    КАРТИНА ТРЕТЬЯ.

    Дом Деда Кузьмича. Звучит народный наигрыш. Кузьмич с озабоченным видом вышагивает по комнате. Затем останавливается, смотрит в зал.

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Ишь ты! Костьми она ляжет! Вот характер! Ну, Матвеевна! (Задумывается, затем неожиданно светлеет лицом). Любовь Матвеевна… Любашка! Выходит, бабским сплетням поверила, за другого замуж пошла. (Снова ходит по комнате, затем резко останавливается, делает отчаянный жест рукой). Эх! Была не была! (Присаживается к столу, берёт листок бумаги, ручку, пишет, говорит вслух). Лю-баш-ка… при-хо-ди как стем-не-ет… на на-ше мес-то… Есть раз-го-вор… Алексей… нет, Алексей – как-то охвициально… (на секунду задумывается, затем снова берётся за ручку, говорит уверенно) Лёха!

    Из-за кулис раздаётся голос Любашки: «Дедушка!» Кузьмич с перепугу комкает лист, не знает, куда его спрятать, наконец, просто роняет на пол. На сцену выбегает Любашка.

    ЛЮБАШКА. Дедушка, ко мне никто не приходил?

    ДЕД КУЗЬМИЧ (смущённо). Дык, ета…

    ЛЮБАШКА (замечает комок бумаги, поднимает, разворачивает. Отходит к краю сцены, читает вслух). Любашка… Приходи, как стемнеет, на наше место… Есть разговор. Лёха. Странно… Мы же договаривались встретиться на концерте. (Радостно улыбается, говорит в зал). Ну, Лёшка, затейник! Или – романтик? (Поворачивается к деду, говорит многозначительно). Говоришь, никто не приходил?

    ДЕД КУЗЬМИЧ (растерянно смотрит на записку в руках внучки, не знает, как забрать). Дык, ета… Записка… Как бы… ета…

    ЛЮБАШКА (прячет записку в карман, радостно чмокает деда в щёчку). Дедуля, считай, что записка уже у адресата! (Убегает).

    Дед Кузьмич какое-то время растерянно смотрит вслед внучке.

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Сама, что ль, понесла Матвеевне? А, может, так оно и лучше! (Говорит с хитрецой). Вроде бы, и не сам на поклон пошёл, а внучка принесла, мол, дедушка обронил… (Потирает руки). Эх, была не была! Где там мой «тройной» завалялси? (Уходит).

    КАРТИНА ЧЕТВЁРТАЯ.

    Сцена снова изображает деревенскую улицу. Звучит народный наигрыш. Из разных кулис выходят Соседка и Любашка. Любашка сердитая, соседка многозначительно улыбается.

    ЛЮБАШКА (хочет пройти мимо, бурчит себе под нос). Здрасьте.

    СОСЕДКА (нарочно останавливается, заводит разговор). Здрасьте! А что это ты одна, неужто с кавалером поссорились?

    ЛЮБАШКА (сердито). С чего вы взяли?

    СОСЕДКА. Да так просто, подумала. Видела, как ты к огородам шмыгнула.

    ЛЮБАШКА. Ну, и что.

    СОСЕДКА. А кавалер-то на концерт пошёл.

    ЛЮБАШКА (удивлённо). Как – на концерт?

    СОСЕДКА. Обыкновенно. Пришёл в клуб, место занял. Да поди, уж смотрит вовсю!

    ЛЮБАШКА (говорит про себя). На концерт, значит… А я его, как дура, за огородами жду! (Соседке, насмешливо). И как это вы всё видеть успеваете?

    СОСЕДКА. А я такая! Наблюдательная!

    Любашка в расстроенных чувствах уходит. Тут же из другой кулисы появляется Лёша. Он тоже выглядит огорчённым.

    ЛЁША (соседке на ходу). Здрасьте.

    СОСЕДКА (многозначительно). И тебе – здрасьте! Кончился, что ль, концерт?

    ЛЁША. Нет ещё.

    СОСЕДКА. А что же ты не досмотрел? Хотя… (делает понимающее лицо). Какой тут концерт, когда с невестой – такие дела!

    ЛЁША. Какие дела?

    СОСЕДКА. А то сам не знаешь! Ты – в клуб, она – за огороды!

    ЛЁША. Как это – за огороды? Зачем?

    СОСЕДКА (многозначительно). Да кто знает – зачем. Может, опять – с кем-нибудь целоваться!

     ЛЁША (подозрительно). С кем это?

    СОСЕДКА. Ну, уж этого я тебе не скажу. Я чужие тайны не выдаю! (Уходит).

    ЛЁША. Интересное дело. Я её там, в клубе, жду. А она – с кем-то за огороды пошла?

    На сцену торопливой походкой выходит Любашка. Видит Лёшу, сердито останавливается напротив.

    ЛЮБАШКА. Вот, значит, как! Решил надо мной поржать?

    ЛЁША. Я?! А мне кажется, это ты что-то темнишь.

    ЛЮБАШКА. Я – темню?! Да я, как дура, два часа за огородами простояла! Меня уже птицы облетать начали, думали, что Звонариха новое пугало нарядила!

    ЛЁША. А что это ты за огородами делала? Мы, кажется, на концерт собирались!

    ЛЮБАШКА. Вот сейчас – очень интересно! А записку мне кто писал?

    ЛЁША. Какую записку?

    ЛЮБАШКА. Ту самую! В которой сказал, чтобы я шла на наше место!

    ЛЁША. Никакой записки я тебе не писал.

    ЛЮБАШКА. А я не знала, что ты умеешь врать.

    ЛЁША. Покажи мне эту записку!

    ЛЮБАШКА. А я её выкинула!

    ЛЁША. Выходит, это ты врёшь. Если нашла себе кого-то другого, так и скажи. А то придумала – какая-то записка!..

    ЛЮБАШКА. Вот теперь – точно найду! И не такого вруна, как ты! (Уходит с гордо поднятой головой).

    ЛЁША (вслед). Ещё нужно разобраться, кто из нас – врун! (Тоже уходит).

    КАРТИНА ПЯТАЯ.

    Сцена изображает улицу возле дома Бабы Любы. Видна стена дома с окном, кусок забора. Звучат мотивы «Цыганочки». На сцену крадучись выходит Дед Кузьмич. Оглядывается, подходит к калитке. Негромко зовёт.

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Матвеевна! (прислушивается). Люба! (Снова прислушивается, говорит чуть тише). Любашка!

    Неожиданно со стороны предполагаемого крыльца выходит Лёша. Сердито, молча смотрит на Кузьмича. Кузьмич выглядит растерянным.

    ДЕД КУЗЬМИЧ (говорит тоном школьника). А Люба выйдет?

    ЛЁША (сердито). Люба не выйдет.

    На сцену следом за внуком выходит Баба Люба. Удивлённо смотрит на Кузьмича.

    БАБА ЛЮБА (Лёше). С кем это ты тут, Лёшенька?

    ЛЁША. Да вон, бабуль, кавалер к тебе пришёл. Хочет, чтобы ты вышла.

    БАБА ЛЮБА. А шнурки ентому кавалеру не погладить?

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Вот что ты за язва, Матвеевна? Я к тебе, можно сказать, по делу. А ты сразу – на дыбы!

    БАБА ЛЮБА (нетерпеливо). Ну, говори, что там у тебя за дело. Некогда мне со всякими тут базары разводить.

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Разговор у меня к тебе (многозначительно). Конфиденциальный! Без свидетелев, то есть.

    БАБА ЛЮБА (Лёше). Лёшка, пойди там… в компьютер свой поиграй.

    ЛЁША. Ладно, бабуль. Если что, я – рядом. (Уходит).

    БАБА ЛЮБА (Кузьмичу). Ну, говори, с чем пришёл?

    ДЕД КУЗЬМИЧ (топчется с ноги на ногу). Ну, ты, ета… чего не приходила-то?

    БАБА ЛЮБА (удивлённо). Куда?

    ДЕД КУЗЬМИЧ. На наше место.

    БАБА ЛЮБА (непонимающе). Чего я забыла там, на этом месте?

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Ну, дык… я ж в записке написал!

    БАБА ЛЮБА. В какой записке? Никакой записки я не получала.

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Как не получала? Её внучка моя должна была тебе передать. Сама вызвалась!

    БАБА ЛЮБА. Не видела я! Ни внучки твоей, ни записки! А, даже если бы и видела, то сроду бы к тебе не пошла!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Это почему же?

    БАБА ЛЮБА (какое-то время обиженно молчит, потом говорит ехидным тоном). Мамка меня не пускает! Понятно? У тебя всё? (Хочет уйти).

    ДЕД КУЗЬМИЧ (останавливает). Да погоди ты, Матвеевна! Я ж тебе ещё главного не сказал.

    БАБА ЛЮБА (нехотя). Ну, что тебе ещё?

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Ты давеча сказала, что не хочешь, чтобы внуки наши встречалися.

    БАБА ЛЮБА. Да ни за что на свете!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. А я с тобой согласный! Прям на все сто согласный! (Начинает хитрить) Только ведь они теперь – как? Разве спрашивают? Уедут в город, поженятся, а мы и знать не будем!

    БАБА ЛЮБА (грозно). Я им поженюсь! Да я своего внука на выстрел к вашему дому теперь не подпущу! Так и знайте!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Дык, я и сам не подпущу! Только ведь дело – сама знаешь, какое… деликатное. Тута страховка нужна!

    БАБА ЛЮБА. Какая страховка?

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Обнаковенная. Чтобы им ни в жисть не пожениться, даже ежели бы и захотелось.

    БАБА ЛЮБА. Да это как же?

    ДЕД КУЗЬМИЧ. А вот как… (Становится по стойке смирно). Матвеевна! Предлагаю тебе руку и сердце! Охвициально!

    БАБА ЛЮБА (возмущённо). Чего?!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. А того. Мы ж с тобой распишемся, внуки наши будут друг другу как бы родня. Ну, как брат с сестрой. А родне-то жениться не положено!

    БАБА ЛЮБА (недоверчиво). Пошутить решил, старый чёрт? Сейчас вон полено возьму!.. Сразу шутить разучишься!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. И нисколько не шучу!

    БАБА ЛЮБА. Что ты брешешь, старый чёрт! Это кровной родне жениться не положено, а они же – не кровные!

    ДЕД КУЗЬМИЧ (делает вид, что крайне удивлён). Да ты что, Матвеевна, газет не читаешь?! Закон такой приняли, во! (Отчаянно врёт) Со вчерашнего дня! Да! (Убедительно кивает сам себе). Хоть седьмая вода на киселе, хоть десятое колено… А, ежели по докУментам – родня, то – всё. Никаких связев не допускается!

    БАБА ЛЮБА (недоверчиво). Это где ж такой закон прописан?

    ДЕД КУЗЬМИЧ (разыгрывает возмущение). Какой же ты отсталый элемент, Матвеевна! Вот, завсегда ты такой была! Никакого политического антиресу в тебе нет!

    БАБА ЛЮБА. Ну, раз так, то на нет и суда нет! Проваливай, подобру-поздорову, грамотей!

    ДЕД КУЗЬМИЧ. Дык, я же не в ентом смысле! А, ежели сомневаешься в моих намерЕниях, то могу повторить! (Рвёт с клумбы несколько цветов, затем становится на колено) Матвеевна!.. Любаша… Выходи за меня замуж!

    БАБА ЛЮБА (услышав своё имя меняется в лице). Любаша!.. (неожиданно вытирает глаза платочком). А я уж думала, забыл, как меня зовут! Всё Матвеевна, да Матвеевна!

    Звучит лирическая мелодия. Неожиданно на сцену вбегает Любашка. Из дома выходит Лёша. Удивлённо смотрят на Кузьму и Бабу Любу.

    Дорогие друзья! Те, кого заинтересовал данный сценарий, могут получить его полную версию, если напишут мне на электронный адрес:

    ehvelina—p@yandex.ru.

    Невысокая цена – скромная благодарность автору за его труд.

    По времени сценарий рассчитан на час. По вашему желанию, к сценарию могут быть приложены аудиофайлы с музыкальными вставками.

    Данная пьеса может быть показана на сцене любого сельского (и не только) клуба, дома культуры. Так же, она может служить театрализацией для концерта художественной самодеятельности.

    Искренне ваша, автор Эвелина Пиженко

    Post Views: 29 704

    Источник

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий офицерского застолья
  • Сценарий проведения дня рождения начальника
  • Сценарий спектакля огниво
  • Сценарий открытия электростанции
  • Сценарий проведения дня рождения мужчины 45 лет прикольные