Сценарий три маргариты великого мастера

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. И. ВЕРНАДСКОГО»

(ФГАОУ ВО «КФУ имени Вернадского»)

ПРИБРЕЖНЕНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ)

А.Н. ХАИРОВА

СЦЕНАРИЙ  ЛИТЕРАТУРНОГО  ВЕЧЕРА,

РАССКАЗЫВАЮЩЕГО О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ

М.А. БУЛГАКОВА

«ТРИ   МАРГАРИТЫ  ВЕЛИКОГО МАСТЕРА»

ПРИБРЕЖНОЕ, 2017

АВТОР: ХАИРОВА А.Н. преподаватель ветеринарных дисциплин высшей квалификационной категории Прибрежненского аграрного колледжа (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

РЕЦЕНЗЕНТ: ДЬЯВОЛОВА А.А. преподаватель общеобразовательных дисциплин первой квалификационной категории Прибрежненского аграрного колледжа (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

Аннотация

Сценарий (вечер-портрет) адресован обучающимся колледжа для проведения воспитательных часов, а также в качестве дополнительного материала для изучения темы по русской литературе.

ВЕЧЕР – ПОРТРЕТ, ПРИУРОЧЕННЫЙ

          125-ЛЕТНЕЙ ГОДОВЩИНЕ

  ВСЕМИРНО ИЗВЕСТНОГО

               СОВЕТСКОГО ПИСАТЕЛЯ

М.А. БУЛГАКОВА

ЦЕЛЬ:

• Знакомство с биографией и творчеством М.А. Булгакова – великого русского писателя, показать их органическую связь.
• Воспитание культурной, духовной, интеллектуальной личности, способной по достоинству оценить возможности лучших образцов русской словесности.
• Формирование представлений о базовых человеческих ценностях и жизненных приоритетах.
• Воспитание ценностного отношения к своей и чужой жизни.

ЗАДАЧИ:

• Привить у студентов вкус к литературной классике.
• Научить их лучше чувствовать и понимать гармонию образного слова.
• Расширить горизонты знаний русской литературы.

УЧАСТНИКИ:

Ведущие – 2 человека — Куницкая Л.Б., Суюнов О.Э.

Чтецы – 2 человека – Бекирова А.Р., Шамина И.В.

Ответственный за показ презентации и фильма – Овсиенко Т.И.

Студенты и преподаватели колледжа.

ОФОРМЛЕНИЕ:

• Книжная выставка «Мастер: 125 лет М.А. Булгакову»
• Аудиозаписи музыкальных произведений
• Презентация
• Фрагменты фильмов.

Добрый день, уважаемые гости!

Наша встреча посвящена жизни и творчеству М.А. Булгакова, одного из самых значительных и ярких писателей XX века. Надеемся, что эта встреча поможет вам лучше понимать свой внутренний мир, чутко прислушиваться к своим и чужим душевным переживаниям.

        Надо признать, что к сожалению, в последние годы интерес к художественной литературе заметно снизился. Все больше времени молодые люди проводят за компьютером, уделяют внимание современной музыке, телевизору.

Данный вечер-портрет способствует развитию интереса к русской литературе, более близкого знакомства с творчеством Великого Мастера Слова –

М.А. Булгакова; формированию духовного мира, эстетической восприимчивости, возможности широкого нравственного осмысления материала…

ТРИ МАРГАРИТЫ ВЕЛИКОГО МАСТЕРА

(Звучит «Адажио» Л. Ван Бетховен. Чтецы (1) и (2) на фоне музыки

 произносят текст.)

ЧТЕЦ (1) (голос за сценой): Он прочитал сочинение Мастера и просит тебя, чтобы ты взял с собою Мастера и наградил его покоем. Неужели это трудно тебе сделать, дух зла?

ЧТЕЦ (2) (голос за сценой): Мне ничего не трудно сделать и тебе это хорошо известно.

ЧТЕЦ (1) (голос за сценой): А что же вы не берёте его к себе, в свет?

ЧТЕЦ (2) (голос за сценой): Он не заслужил света, он заслужил покой.

ЧТЕЦ (1) (голос за сценой): Передай, что будет сделано.

ЧТЕЦ (2) (голос за сценой): Он просит, чтобы ту, которая любила и страдала из-за него, вы взяли 6ы тоже.

ВЕДУЩИЙ (1): 

Этим диалогом ученика Иешуа Левия Матвея и Воланда в одной из последних глав романа «Мастер и Маргарита» определяется судьба главного героя романа и его возлюбленной, той, которая «любила и страдала». Она была рядом, вдохновляла и помогала переносить лишения, разделяла боль и горечь гонений Мастера. Им выпало быть вместе в жизни, они будут вместе и после смерти. С Мастером, который не заслужил света, а заслужил покой, Маргарита разделила судьбу. «Ну что ж, тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит». Это извечная мечта всех влюблённых — быть всегда вместе и умереть в один день. А какое место занимала любовь в жизни создателя великого романа Михаила Афанасьевича Булгакова?

ЧТЕЦ (1): «Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке, и поразила нас сразу обоих! Так поражает молния, так поражает финский нож!» — говорит о любви словами Мастера великий писатель.

ВЕДУЩИЙ (2): 

За не очень длинную, но бурную жизнь вот так же внезапно любовь поражала его несколько раз. Ради неё он всегда совершал безумные поступки, о которых, может быть, и сожалел впоследствии, но изменить себе не мог.

Кто же они, женщины М.А. Булгакова, прошедшие с ним по нелёгкому жизненному пути и навсегда оставшиеся в его великих произведениях? Наш рассказ о жёнах писателя, каждая из которых долгие годы была для Михаила Афанасьевича тем ангелом – хранителем, который спасал и продлевал его жизнь.

Три жены было у М. Булгакова. Причем, для первой жены он был первым мужем, для второй – вторым, для третьей – третьим. А у каждой из жен было трое мужчин, три судьбоносные встречи.

ВЕДУЩИЙ (1): 

Михаил Афанасьевич родился 15 мая 1891 года в семье профессора Киевской духовной академии Афанасия Ивановича Булгакова. Семья была многодетная, состоящая из семерых детей, и дружная. Позже М.А. Булгаков не раз вспомнит о «беспечальной» юности в красивом городе на днепровских кручах, об уюте шумного и тёплого родного гнезда на Андреевском спуске, сияющих перспективах будущего.

Когда Михаилу было 16 лет, от болезни почек умер его отец. Материальное положение семьи сразу ухудшилось. Тем не менее все дети продолжили учиться в гимназии, а через три года Михаил Булгаков стал студентом медицинского факультета Киевского университета.

ВЕДУЩИЙ (2): 

В мае 1910 года в доме подруги своей матери Миша знакомится с юной гимназисткой Татьяной Николаевной Лаппа, или Тасей, как называли ее близкие, которая приехала из Саратова погостить к тетке. Между молодыми людьми вспыхнуло взаимное чувство, настолько сильное, что, когда закончились каникулы, и им пришлось расстаться, они оба заболели.

Через год Тася и Михаил объявили родителям, что решили пожениться. Родители с обеих сторон были против: молодым негде жить, Михаилу нужно закончить учебу, ему не на что содержать семью. Но решимость влюбленных была столь велика, что родителям пришлось уступить. В апреле 1913 года Михаил и Тася обвенчались.

ВЕДУЩИЙ (1): 

Молодожёны поселились отдельно от родителей Михаила на съёмной квартире. Тася полностью посвятила себя мужу. Пока Михаил днём учился, а вечерами просиживал в библиотеке, штудируя труды по медицине, она занималась домом, стремилась освободить его от всех проблем, чтобы не мешать учёбе. Забота о муже стала смыслом её существования. А через год после их совместной жизни началась Первая мировая война.

Лето 1914 года молодая семья провела в Саратове у родителей Таси. Михаил был оформлен в местный госпиталь медбратом. Он принимал раненых, делал им перевязки, а Тася кормила их: повара давали ей два огромных ведра с едой, и она тащила их раненым на пятый этаж. И так три раза в день.

ВЕДУЩИЙ (2): 

Весной 1916 года Михаил Булгаков окончил медицинский факультет и стал госпитальным врачом-хирургом. Он записался в Красный Крест и был определён в его госпиталь недалеко от передовой. Вскоре он прислал Тасе телеграмму: «Приезжай».  Тася стала работать вместе с мужем в госпитале медсестрой. Михаил почти целыми днями оперировал, а жена ему ассистировала. Раненные, страдающие люди стали его врачебным крещением. «Заплатит ли кто-нибудь за кровь? Нет. Никто», — напишет он через несколько лет на страницах «Белой гвардии».

ВЕДУЩИЙ (1): 

Но в прифронтовом госпитале они проработали недолго, всего месяц. Молодые врачи должны были в тылу заменить ушедших на фронт опытных коллег. М.А. Булгаков получил назначение в земскую больницу села Никольское Смоленской губернии.  Маленькая земская больница была единственной на сотни километров в округе. Михаил Афанасьевич ежедневно принимал более ста больных, не считая вызовов на дом. Хирургу по специальности, ему приходилось и принимать роды, и лечить терапевтические заболевания, детские болезни. Выручали медицинские учебники, справочники. Практические навыки приходили с опытом. Здесь Михаил Афанасьевич проявил себя как блестящий диагност. Татьяна Николаевна во всём помогала мужу, работая в той же больнице медсестрой. Много было сложных и страшных случаев – всё это было позже описано в «Записках молодого врача».

ВЕДУЩИЙ (2): 

Но здесь же в молодой семье стали происходить размолвки: сказывалось постоянное нервное напряжение, усталость, бытовая неустроенность. В это же время начался один из самых страшных периодов в жизни семьи Булгаковых — Михаил Афанасьевич пристрастился к морфию. Однажды Михаил заразился от больного ребёнка дифтеритом. Срочно сделали прививку, но всё равно началось осложнение, сопровождавшееся сильными болями, которые снимали уколами морфия. Со временем Михаил выздоровел, но привычка к морфию осталась, с каждым днём требовались всё большие дозы. Достать морфий не составляло труда: Михаил Афанасьевич, будучи врачом, сам выписывал себе рецепты, заверяя их собственной врачебной печатью. Отоваривать рецепты в аптеках Смоленска должна была Татьяна Николаевна. И она делала это, скрывая всё возраставшую тревогу, пока в одной из аптек ей однажды не сказали…

ЧТЕЦ (2): 

«Кого же лечит доктор Булгаков? Дозы всё время увеличиваются… тут похоже на развитие наркомании. Скажите доктору Булгакову, что морфий — опасная вещь. Надо лечиться. Впрочем, аптекари города могут сообщить об этом случае в медицинскую управу. Доктора могут лишить печати. И всё — прощай медицина». Тася передала эти слова мужу. И он вдруг не на шутку испугался лишиться любимой профессии.

ВЕДУЩИЙ (1): 

С этого дня дозы стали постепенно уменьшаться. Всё это время Тася пристально следила за М.А. Булгаковым, боясь рецидива, уговаривала его вернуться в Киев. Конечно, было страшно, безмерно тяжело, но она спасала мужа, не зная, что сохраняет для мировой литературы будущего классика. Позже в рассказе «Морфий» Михаил Афанасьевич опишет свою болезнь и своё выздоровление, напишет о роли жены в победе над болезнью и о её собственном состоянии…

ЧТЕЦ (1): «Она желта, бледна. Доконал я её. Доконал. Да, на моей совести большой грех.

ВЕДУЩИЙ (2):

 Пока вчерашний студент стремительно взрослеет, превращаясь в решительного и опытного земского врача, в России начинаются события, на много десятилетий вперёд определившие её судьбу. Отречение царя, февральские дни, наконец, октябрьский переворот 1917 года.

В марте 1918 года Булгаковы возвращаются в Киев. Через город прокатываются волны белогвардейцев, петлюровцев, немцев, большевиков, националистов гетмана Скоропадского, вновь большевиков. То, что творится в родном городе, производит на Михаила гнетущее впечатление, он говорит жене…

ЧТЕЦ (2): «Иногда мне кажется, что самое страшное на земле чудовище — это человек».

ВЕДУЩИЙ (1): 

Вскоре Михаила Афанасьевича мобилизуют на фронт. В качестве военного врача вместе с отступающей Добровольческой армией он отправляется на Северный Кавказ. Вскоре. к нему присоединяется Татьяна Николаевна.

Пережитые в это время тревоги, сомнения, душевные муки воплотились впоследствии в романе «Белая гвардия». Так или иначе, но разгром белой армии весной 1920 года Михаил и Татьяна восприняли как катастрофу. И, быть может, они и оказались бы в числе эмигрантов, покидавших в эти дни Россию, не случись М.А. Булгакову тяжело заболеть сыпным, а потом возвратным тифом. Тася не отходила от него, выхаживая день за днём.

Болезнь стала началом перелома в судьбе М.А. Булгакова. Поправившись, он не вернулся к врачебной практике, а ушёл в журналистику и литературу. У него рождается замысел «Дней Турбинных» и «Белой гвардии». Михаил Афанасьевич пишет несколько пьес, которые ставятся на сцене Батумского театра. Но карьера провинциального драматурга его не устраивает. Он мечтает о переезде в Москву, и в 1921 году воплощает свою мечту.

ВЕДУЩИЙ (2): 

Однако в Москве семью Булгаковых никто не ждал. Приходилось ютиться по чужим углам. Катастрофически не хватало денег, не было возможности купить самое необходимое. Перелом в творческой жизни Михаила Афанасьевича начался в 1924 году с публикации сборника «Дьяволиада». Она и материальные дела поправила, и, главное, привлекла внимание литературных кругов. Уверенность писателя в себе сопровождалась переменами в его частной жизни. Увеличивался круг знакомых из числа видных учёных и деятелей культуры. Иной становится среда, в которой он вращался. Видимо, с этим связано и то, что он увлёкся другой женщиной и расстался с Тасей, с которой они прожили 11 лет. Однажды он пришёл с бутылкой шампанского и сказал: «Простимся!» Узнав об этом, сестра Михаила Надежда Афанасьевна резко осудила его…

ЧТЕЦ (1): «Ты вечно будешь виноват перед Тасей».

(Звучит «Прелюдия» Ф. Шопена. Ведущий (1) говорит на фоне музыки.)

ВЕДУЩИЙ (1): 

Татьяна Николаевна вскоре покинула Москву и уехала на юг страны. На долгие годы в ней осталась обида на Михаила, которого она так и не смогла простить. В последние месяцы своей жизни писатель хотел увидеть её и попросить прощения, но она так и не приехала к нему.

Много лет спустя после смерти Михаила Афанасьевича, когда роман «Мастер и Маргарита» впервые вышел в Советском Союзе в журнальном, сильно урезанном, варианте, Татьяна Николаевна прочла его. Она увидела, что в Маргарите присутствует много её собственных черт. У героини её отечество — Николаевна. Но, главное, по роману разбросано много упоминаний о событиях, известных только им с Михаилом. Тогда она поняла, что Михаил Афанасьевич никогда не забывал её. Тася наконец простила его. И до конца жизни её любимой цитатой из романа стала фраза…

 ЧТЕЦ (2): «Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной и вечной любви?.. Настоящая любовь всегда бывает единственной…»

ЧТЕЦ (1):

Моя мансарда здесь, на пятом этаже,

Где сквозь гардины в дом перетекает небо,

Где звёзд несладкое и жёлтое драже,

Как крошки колкие ржаного хлеба.

Приветствую тебя, судьба! Учу, как алфавит: аз, буки, веди…

Хоть и карает жизнь неправедным глаголом…

Мир столько отобрал у бедных Маргарит,

Что не поможет ни Иешуа, ни Воланд. (Л. Третынко)

ВЕДУЩИЙ (2): 

С Любовью Евгеньевной Белозерской Михаил Афанасьевич познакомился случайно на одной из литературных вечеринок. Она была женой известного журналиста. Прекрасно образованная, владеющая иностранными языками, смелая, решительная, находчивая женщина, Любовь Евгеньевна стремилась быть в центре культурной жизни столицы, была знакома со многими писателями, поэтами, музыкантами, хорошо разбиралась в литературе. На М.А. Булгакова она обратила внимание сразу же, тем более что с некоторыми его произведениями она была знакома по публикациям в русскоязычной берлинской газете «Накануне». Ей импонировал «необыкновенно свежий его язык, мастерский диалог и такой неназойливый юмор». Похвалы, расточаемые красивой эффектной женщиной, к тому же вращающейся в писательских кругах и весьма искушённой в литературе, вскружили М.А. Булгакову голову. Вдохновлённый её комплиментами, он посвящает Л.Е. Белозерской только что написанный роман «Белая гвардия».

Любовь Евгеньевна к этому времени была уже разведена. Встречи с Михаилом Афанасьевичем становятся всё чаще. После расставания со своей первой женой в 1924 году, он регистрирует свой новый брак с Любовью Евгеньевной.

ВЕДУЩИЙ (1): 

Она верила в искромётный талант Михаила Афанасьевича, который, несомненно, пробьётся, нужно только подождать. И ожидания её были не напрасны: М.А. Булгаков работал фельетонистом в газете «Гудок», а параллельно писал серьёзные вещи — пьесу «Дни Турбиных», повести «Роковые яйца» и «Собачье сердце», которую посвятил Любови Евгеньевне.

Казалось, к писателю пришёл долгожданный успех. «Дни Турбиных» принял к постановке Московский художественный театр, и она с неизменным успехом была в репертуаре в течение многих лет. Многие московские театры борются друг с другом за пьесы М.А. Булгакова. Вскоре печатается повесть «Роковые яйца», готовится к печати «Собачье сердце». Но именно в связи с этой повестью Михаил Афанасьевич привлекает внимание ГПУ — Государственного политического управления.

ВЕДУЩИЙ (2): 

М.А. Булгаков давно числился у ГПУ на подозрении. И выход в свет повести, содержащей острую сатиру на существующую власть, разумеется, не могли допустить. В квартиру Булгаковых нагрянули с обыском. Искали рукопись повести и, найдя два напечатанных на машинке экземпляра, изъяли их, а также дневник писателя. С тех самых пор М.А. Булгаков больше никогда в жизни не вёл дневник.

Любовь Евгеньевна в это время записывает в своём дневнике…

ЧТЕЦ (2): «…Это остракизм, пока ещё не полный, которому подвергнется творчество Михаила Афанасьевича Булгакова».

ВЕДУЩИЙ (1): Её опасения оправдались. Удар следовал за ударом. В театрах одну за другой снимают с репертуара пьесы М.А. Булгакова. Исключение — «Дни Турбиных». К этой пьесе питал какую-то странную слабость И.В. Сталин. Он побывал на этом спектакле десятки раз.

ВЕДУЩИЙ (2): 

За писателем установлена слежка, его вызывают на допросы в ОГПУ. Эти допросы на Лубянке ошеломили и оскорбили писателя. Воспоминания о них стали материалом для описания в романе «Мастер и Маргарита» сцены допроса Иешуа Пон-тием Пилатом. В прессе одна за другой появляются разгромные статьи, в которых сам М.А. Булгаков и его творчество всячески обливают грязью. Михаил Афанасьевич собирал вырезанные из газет пасквили и карикатуры на самого себя в специальный альбом. Рядом с очередной вырезкой он делал краткую запись: «1927 год. Ноябрь. Травля продолжается». На вопрос жены, зачем он тратит на это время, силы и нервы, он отвечал: «Для истории, чтобы знали». Сейчас этот альбом со своеобразной летописью травли великого писателя хранится в музее М.А. Булгакова, который почитатели его таланта создали в той самой «нехорошей квартире № 50».

ВЕДУЩИЙ (1): В семье начинаются материальные проблемы. Приходится продавать самое дорогое для Михаила Афанасьевича — книги, в том числе собрание сочинений любимого Н.В. Гоголя в золотообрезном переплёте.

Однако Любовь Евгеньевна, привыкшая сорить деньгами и носить заграничные туалеты, не желает мириться с нищетой. Она донашивала привезённые из-за границы платья, постоянно перешивая их, но постоянно толкала М.А. Булгакова на борьбу, заставляя его одно за другим писать письма в правительство. Михаил Афанасьевич пишет и пишет, не получая на свои письма никакого ответа. Эта борьба отнимает у писателя массу времени и сил. Наконец, он пишет И.В. Сталину…

 ЧТЕЦ (1): «Я не позволил бы себе беспокоить Вас письмом, если бы меня не заставила сделать это бедность. Средств, к спасению у меня не имеется».

ВЕДУЩИЙ (2): 

Ответа на это письмо писатель также не получил. Но через некоторое время в квартире Булгаковых раздался телефонный звонок. Звонил секретарь И.В. Сталина: «С вами сейчас будет говорить товарищ Сталин». Результатом этого разговора стало возвращение М.А. Булгакова в Художественный театр в качестве режиссёра-консультанта. Забитому, затравленному, полуголодному писателю была сохранена жизнь.  Однако это вовсе не означало, что власти признали опального писателя, и он получил возможность спокойно работать. ОГПУ продолжали вести дело М.А. Булгакова, готовясь устроить большой, показательный судебный. процесс над ним и другими писателями. Его произведения пo-прежнему не издаются, он может только выступать консультантом при постановке собственных пьес.

 ВЕДУЩИЙ (1): 

Работа в театре лишь немного поправила материальные дела семьи Булгаковых, Тем не менее Любовь Евгеньевна, привыкшая к активной светском жизни, отнюдь не желала соразмерять свои траты с заработками мужа. Это вносило всё большую напряжённость в отношения супругов.

Однажды Любовь Евгеньевна после очередной вечеринки у друзей сделала в своём дневнике запись…

ЧТЕЦ (2): «За столом сидела хорошо причёсанная, интересная дама — Елена Сергеевна Нюренберг, по мужу Шиловская. Она вскоре стала моей приятельницей… Так на нашей семейной орбите появилась эта женщина, ставшая впоследствии третьей женой М.А. Булгакова».

 ВЕДУЩИЙ (2): 

Елена Сергеевна понравилась Михаилу Афанасьевичу сразу. Но уйти от жены безосновательно М.А. Булгаков не мог. Любовь Евгеньевна оставалась его женой ещё долгое время. Решиться на второй развод Михаилу Афанасьевичу было нелегко. Одну близкую по духу и верную ему женщину он уже обидел, о чём сожалел до конца дней. Жизнь с Л.Е. Белозерской складывалась не так просто и без безумной любви, как с первой женой. Умная, интеллигентная женщина, Любовь Евгеньевна жила своей жизнью, куда, без сомнения, входили тревоги и работа мужа, заботы о нём, но не столь безраздельно она отдавала себя ему, как Татьяна Николаевна Лаппа. И некоторые её увлечения, например, скачки, мешали работе мужа, нервировали и раздражали его.

ВЕДУЩИЙ (1): 

На долю Любови Евгеньевны пришлась пора наибольшего за всю жизнь М.А. Булгакова благополучия: шумной известности сатирических повестей, огромного успеха первых пьес, высоких гонораров. Когда же настало время новых испытаний — гонений, травли, запретов, — разделить его мучения, послужить ему опорой в полной мере она не смогла.

В ноябре 1932 года Булгаковы разошлись. Любовь Евгеньевна, как всякая оставленная женщина, была оскорблена, но сумела преодолеть в себе это чувство. Много лет спустя она написала воспоминания о М.А. Булгакове. Ей говорили…

ЧТЕЦ (1): «Ведь не всегда Михаил Афанасьевич был к Вам справедлив, а Вы совершенно обошли это в своих воспоминаниях».

ЧТЕЦ (2): «Он так много страдал, что я хочу, чтобы мои воспоминания были ему светлым венком», — без колебаний ответила она.

(Звучит «Серенада» Д. Чимароза. На фоне музыки Чтец (1) читает стихотворение.)

ЧТЕЦ (1):

Маргарита Николаевна! Мне бы Вашего терпенья:

Чтоб оно перетянуло, словно нитью, жизнь мою.

Мне бы Вашего уменья — после полного затменья

Не ступить, как ни тянуло б, на чужую колею.

Мне бы стать неуязвимой, чтоб не плакать понапрасну.

Мне б любить и быть любимой так, как Вы, и все сносить…

Жить мечтой неисполнимой… Отвечать, что всё прекрасно…

И уйти! И быть счастливой! Чуда ждать… Но не просить.

(А. Симонова)

ВЕДУЩИЙ (2): 

Истинным другом М.А. Булгакова в самые трудные, самые невыносимые, приведшие на грань самоубийства дни, оказалась Елена Сергеевна Шиловская. Она приняла на свои плечи, быть может, большую часть его страшной ноши, его креста, стала его Маргаритой. Именно с неё он писал героиню своего знаменитого романа. Так же, как когда-то Тасе, он сказал Елене Сергеевне: «Ты для меня всё, ты заменила весь шар земной».

ВЕДУЩИЙ (1): 

С Шиловской М.А. Булгаков познакомился в феврале 1929 года. К моменту знакомства Елене Сергеевне было 36 лет, у неё была прекрасная семья. «Муж её был молод, красив, добр, честен…» — эти слова из «Мастера и Маргариты» вполне можно было отнести к Евгению Александровичу Шиловскому, видному военному, служившему начальником штаба Московского военного округа. У Шиловских было двое детей — Евгений и Сергей. Внешне семья выглядела благополучной во всех отношениях. Тем не менее Елене Сергеевне, как и булгаковской Маргарите, чего-то не хватало в этой жизни. Она писала сестре…

ЧТЕЦ (2): «Мне иногда кажется, что мне ещё чего-то надо… всё-таки я чувствую, что такая тихая семейная жизнь не совсем по мне. Ничего меня дома не интересует, мне хочется жизни, я не знаю, куда мне бежать, но хочется очень».

ВЕДУЩИЙ (2): 

И именно в этот период своей жизни Елена Сергеевна знакомится с Михаилом Афанасьевичем Булгаковым. Между ними сразу же возникает взаимная симпатия, которая скоро перерастает в любовь. Елена Сергеевна писала подруге…

ЧТЕЦ (1): «Это была быстрая, необыкновенно быстрая, во всяком случае, с моей стороны, любовь на всю жизнь».

ВЕДУЩИЙ (1): 

Не меньший накал чувств испытывал и Михаил Афанасьевич. Он почувствовал в Елене Сергеевне женщину умную, страстную, готовую разделить с ним беды и радости, понимающую литературу, что было для него очень важно.

Однако долгое время Елена Сергеевна оставалась лишь другом семьи Булгаковых. Только в 1932 году Михаил Афанасьевич решился на второй развод и вступил в свой третий и последний брак. В честь этого события он подарил Елене Сергеевне её любимый сборник «Дъяволиада» с дарственной надписью: «Тайному другу, ставшему явным, — жене моей Елене. Ты совершишь со мной мой последний полёт».

ВЕДУЩИЙ (2): 

М.А. Булгаков имел все основания написать о «последнем полёте». У него уже начиналась та же самая болезнь почек — нефросклероз, которая свела в могилу его отца. Будучи врачом, он трезво оценивал своё здоровье и приблизительно подсчитал оставшееся ему время жизни, которого как раз хватит на «последний полёт».

Болезнь усугублялась и внешними обстоятельствами. Михаил Афанасьевич был по-прежнему в опале: его книги не печатали, пьесы не ставили, он сам находился под непрерывным наблюдением ГПУ. В страхе за жизнь близких писатель сжёг первые главы начатого романа «Консультант с копытом», первого варианта романа «Мастер и Маргарита». В обстановке постоянной травли у М.А. Булгакова развивается нервное расстройство. Елена Сергеевна записывает в дневнике…

ЧТЕЦ (2): «У Михаила Афанасьевича очень плохое состояние. Опять страх смерти, одиночества, пространства».

 ВЕДУЩИЙ (1): 

Однако не писать М.А. Булгаков не мог, хотя и не надеялся на то, что его творения когда-нибудь попадут к читателю и зрителю. Именно в это время рождается «Театральный роман», пьеса «Кабала святош», посвящённая Мольеру, начат роман «Жизнь господина де Мольера».

Елена Сергеевна старалась во всём поддержать мужа. Она печатала под его диктовку на машинке, что позволяло экономить на оплате машинистки; вместе с ним обивала пороги различных инстанций, пытаясь добиться публикаций. При этом, сами находясь на волоске от ареста, Булгаковы хлопотали за репрессированных друзей. Но главным для М.А. Булгакова в последний период его жизни становится роман «Мастер и Маргарита». Ухудшающееся с каждым днём здоровье вынуждало его торопиться.

(Звучит «Интродукция рондо» К. Сен-Санса. Чтец (2) на фоне музыки читает стихотворение.)

ЧТЕЦ (1):

У осени моей разбойные повадки,

Пиратская печаль слетающей листвы.

И Мастер на волшебный лист тетрадки

Уже нанёс название главы… (А. Мельник)

ВЕДУЩИЙ (2): 

Приступая к новой редакции романа, Михаил Афанасьевич указал на титульном листе: «Дописать раньше, чем умереть!» Он диктовал роман, жене, шлифовал отдельные сцены, фразы, уточнял свой творческий замысел. Терзаемый страшной болезнью, он практически ежедневно продолжал работать над уже готовым романом, мучившим его 10 лет. «Я погребён под этим романом» — признавался он. Но тут же добавлял: «Что бы я мог написать после «Мастера»?» Лишь за три недели до смерти, ослепший, измученный непрерывными болями, М.А. Булгаков прекратил редактировать роман, взяв с жены слово, что произведение будет издано.

ЧТЕЦ (2):

За веком век бредёт эпоха,

Томленье, блеск и нищета.

Но до последнего до вздоха

Скрипишь пером о гладь листа.

Не те легли в колоде масти,

Чума, разброд, огонь и смрад.

 Рукописи не горят, Мастер,

Рукописи не горят. (В. Сафонов)

ВЕДУЩИЙ (1): 

Вся дальнейшая жизнь Елены Сергеевны после смерти М.А. Булгакова превратится в нескончаемую упорную борьбу, ради исполнения данного мужу обещания, а пока… Пока её любимый Миша в жутких болях угасает на глазах. Но и в эти дни, сквозь боль и муки он не перестаёт признаваться ей в любви. За день до смерти, в минуту облегчения он говорит ей…

ЧТЕЦ (1): «Подойди ко мне, я поцелую тебя и перекрещу на всякий случай… Ты была моей женой, самой лучшей, незаменимой, очаровательной… Ты была самой лучшей женщиной в мире… Божество моё, моё счастье, моя радость. Я люблю тебя. И если мне будет суждено жить ещё, я буду любить тебя всю мою жизнь. Королевушка моя, моя царица, звезда моя, сиявшая мне всегда в моей земной жизни! Ты любила мои вещи, я писал их для тебя… Любовь моя, моя жена, моя жизнь».

ВЕДУЩИЙ (2): 

10 марта 1940 года М.А. Булгаков заснул, и так ровно и глубоко было его дыхание, что Елена Сергеевна поверила: свершилось чудо, он поборол болезнь! Но вот по лицу прошла лёгкая судорога, и жизнь тихо-тихо ушла из него. Елена Сергеевна записывает: «10 марта 1940 года, 16 часов 39 минут. Миша умер».

В эту трагическую минуту она сказала всего два слова: «Миша умер». Всё… Конец счастья… Боль во всём теле. Спазмы в горле. Приходили люди. Соболезновали. Но почему-то никто не говорил, даже на панихиде, что умер гений. То ли боялись, то ли отчётливо не понимали этого.

(Звучит «Прелюдия» Ф. Шопена. Ведущий (1) произносит текст на фоне музыки.)

ВЕДУЩИЙ (1): 

Но нашёлся человек, поэт, творец, не менее великий, чем М.А. Булгаков, приславший ей письмо из Ленинграда. До Елены Сергеевны донёсся трепетный голос Анны Андреевны Ахматовой, полный боли и сопереживания.

ЧТЕЦ (2):

Вот это я в тебе взамен могильных роз,

Взамен кадильного куренья.

Ты так сурово жил и до конца донёс

Великолепное презренье.

Ты пил вино, ты, как никто шутил,

И в душных стенах задыхался,

И гостью страшную ты сам к себе впустил,

И с ней наедине остался.

И нет тебя, и всё вокруг молчит

О скорбной и высокой жизни,

Лишь голос мой, как флейта, прозвучит

И на твоей безмолвной тризне.

О, кто подумать мог, что полоумной мне,

Мне — плакальщице дней не бывших,

Мне — тлеющей на медленном огне

Всё переживших, всех забывших,

Придётся понимать того, кто полный сил

И светлых замыслов, и воли,

Как будто бы вчера со мною говорил,

Скрывая дрожь в смертельной боли.

(А. Ахматова «Вот это я в тебе взамен могильных роз…»)

ВЕДУЩИЙ (2): 

Всю оставшуюся жизнь Елена Сергеевна посвятила тому, чтобы произведения Михаила Афанасьевича были напечатаны. И постепенно его произведения обретали жизнь. Но главный роман писателя был опубликован лишь через 20 лет после его ухода, а в 1966 году — в журнале «Москва», в очень урезанном варианте. Успех романа, даже с сокращениями, был феноменальным. Елена Сергеевна в буквальном смысле слова выстрадала это издание.

Писатель Виктор Пелевин вспоминает…

ЧТЕЦ (1): «Самое грустное, что я увидел у Елены Сергеевны, — это… журнал «Москва» с «Мастером»… Одна старая почитательница М. Булгакова проделала колоссальную работу — восстановила все места, которые были выброшены из опубликованного текста, аккуратно подклеив их туда, где они должны были быть. Страшная картина… Мы видели израненных людей, разрушенные дома, сожжённые сёла, опоганенные храмы, но видеть столь израненную книгу… приходилось впервые».

ВЕДУЩИЙ (1): 

Елена Сергеевна не дожила до полного издания «Мастера и- Маргариты» на русском языке, но ещё при жизни полный текст романа вышел на французском, немецком, английском, чешском языках. Так что эта героическая женщина сдержала свою клятву.

(Звучит пьеса «Грёзы любви» Ф. Листа. Ведущие (1) и (2) произносят текст на фоне музыки.)

ВЕДУЩИЙ (2): 

В 1990-е годы, когда к нам, читателям, вернулась книга «Мастер и Маргарита», в подъезде, где когда-то жили прототипы её персонажей, поклонники романа написали: «Смерть стоит того, чтобы жить, а любовь — того, чтобы ждать». Последняя любовь М.А. Булгакова осталась с ним и после его смерти.

А может быть, его любовь вообще была единственной, только у неё были разные имена? Она сама, как звезда, светила ему в трудные времена, согревала добрым светом его душу, рождая в его гениальном сознании выстраданное и незабываемое. Поэтому под обложкой каждой его книги — вечность.

Заключительное слово

Вот и подошла к концу наша встреча. Надеемся, что вы узнали новые факты из личной жизни М. Булгакова, заинтересовались его творчеством и откликнитесь на его призыв. А теперь позвольте поблагодарить всех участников мероприятия и пожелать всем успехов.

ЛИТЕРАТУРА

Булгаков, М.А. Мастер и Маргарита: в 3 т. Т. 2. — М.: ТЕРРА; Литература, 1997.

Джалагания, В. Мастер и его великий роман // Эхо планеты. — 2006. -№ 47. С. 26-31. Мурзина, М Михаил Булгаков. Погребённый под романом // Аргументы и факты. 2008. — № 26. — С.27.

Петелин, В.В. Жизнь Булгакова. Дописать раньше, чем умереть. — М.: Центрполиграф, 2001.

Соколов, Б. Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты. — М.: Яуза: эксмо, 2006.

Стронгин, В.Л. Михаил Булгаков. Писатель и любовь. М.: Аст-пресс книга, 2004.

УРОК 54: ТРИ МИРА В РОМАНЕ М.А.БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА».

Цель: обратить внимание на символику числа три в романе. Понять замысел писателя, заметить и осмыслить переклички линий романа. Уяснить нравственные уроки М.Булгакова, главные ценности, о которых говорит писатель. Способствовать развитию интереса к личности и творчеству писателя.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний учащихся.

-Что собой представляет жанр «Мастера и Маргариты»?

-Расскажите о композиции романа. В чем ее особенность?

3.Работа по теме урока.

4. Три мира в романе.

— Какие три мира представлены в романе Булгакова?

Древний Ершалаимский мир

Московский мир 30-х годов

Потусторонний мир

-Какому времени соответствует каждый из них?

3. «Ершалаимский мир»

-Кто главные герои этого мира?

Иешуа. Это главный герой романа, написанного Мастером. Под этим героем часто подразумевается библейский Иисус Христос. Но на самом деле это не так. Иешуа выглядит абсолютно обычным человеком, способным испытывать страх перед физической расправой. Иешуа — бродячий философ, верящий, что каждый человек добр и что не будет на свете в скором времени никакой власти, кроме божьей. Безусловно, Иешуа обладает большой силой. Он вылечивает Пилата от головной боли. В Иешуа сосредоточены силы света, он погибает невинным, не соврав, не предав своих убеждений. За это он был достоин Света.

Понтий Пилат.

— Как раскрывает характер Пилата его портрет? (В белом плаще с кровавым подбоем)

— Как ведет себя Пилат в начале встречи с Иешуа и в конце?

— Каково главное убеждение Иешуа?

(Идея произведения – это слова Иешуа: «В числе прочего я говорил, что всякая власть является насилием над людьми и что настанет время, когда не будет власти ни кесарей, ни какой-либо иной власти. Человек перейдет в царство истины и справедливости, где вообще не будет надобна никакая власть.»)

 Если «московские главы» оставляют ощущение несерьезности, ирреальности, то первые же слова романа об Иешуа весомые, чеканные, ритмичные. Никакой игры в «евангельских» главах нет. Здесь все дышит подлинностью. Нигде мы не присутствуем в его мыслях, не входим в его внутренний мир – не дано. Но только видим и слышим, как он действует, как трещит и расползается привычная реальность и связь понятий. Иешуа-Христос издалека подает великий пример всем людям.

—Кто является олицетворением власти?

-Каким изображает Булгаков Пилата? (Пилат жесток, его называют «свирепым чудовищем». Этим прозвищем он только похваляется, ведь миром правит закон силы. За плечами Пилата большая жизнь воина, полная борьбы, лишений, смертельной опасности. В ней побеждает только сильный, не знающий страха и сомнения, жалости и сострадания. Пилат знает, что победитель всегда одинок, у него не может быть друзей, только враги и завистники. Он презирает чернь. Он равнодушно отправляет на казнь одних и милует других.

Ему нет равных, нет человека, с которым ему захотелось бы просто поговорить. Пилат уверен: мир основан на насилии и власти.)

— Найдите, пожалуйста, сцену допроса (глава 2).Пилат задает вопрос, который не нужно задавать на допросе. Что это за вопрос?

Чтение учащимися отрывка из романа. («Что есть истина?»)

Жизнь Пилата давно в тупике. Власть и величие не сделали его счастливым. Он мертв душою. И вот пришел человек, озаривший жизнь новым смыслом.

-Почему Пилат утверждает смертный приговор? (Побоялся идти против Синедриона. Герой встает перед выбором: спасти ни в чем не повинного бродячего философа и лишиться власти, а возможно, и жизни – или сохранить свое положение, казнив невиновного и поступив против совести. По сути дела – это выбор между физической и духовной смертью. Будучи не в состоянии сделать выбор, он подталкивает Иешуа к компромиссу. Но компромисс для Иешуа невозможен. Истина для него оказывается дороже жизни. Пилат решает спасти Иешуа от казни. Но Каифа непреклонен: Синедрион не меняет решения.)

-За что наказан Пилат? (Ему потом некий загадочный гость, начальник тайной службы, с которым он беседовал после казни, передал последние слова Иешуа, что «в числе человеческих пороков одним из самых главных он считает трусость». «Трусость – самый тяжкий порок», — повторяет Воланд (глава 32, сцена ночного полета). Пилат говорит, что «более всего в мире ненавидит свое бессмертие и неслыханную славу». И тут вступает Мастер: «Свободен! Свободен! Он ждет тебя!» Пилат прощен.)

Составление кластера

4.Современный московский мир.

«Никогда не разговаривайте с неизвестными»

Так называется первая глава романа. Автор обращается к читателям с предупреждением. Председатель правления МАССОЛИТА, редактор толстого журнала Берлиоз,- человек умный и образованный.

-Что говорит о Берлиозе Мастер? Почему? (Мастер отзывается о нем как о начитанном и очень хитром человеке. Берлиозу многое дано, а он сознательно подлаживается под уровень презираемых им поэтов-рабочих. Для него нет ни Бога, ни дьявола, вообще ничего. Кроме обыденной реальности. Где он все знает наперед и имеет пусть не безграничную, но вполне реальную власть. Ни один из подчиненных не занят литературой: их интересует лишь дележка материальных благ и привилегий.)

— За что же так страшно наказан Берлиоз? За то, что он атеист? За то, что он подстраивается под новую власть? За то, что соблазняет неверием Иванушку Бездомного? (Воланд раздражается: «Что же это у вас, чего ни хватишься, ничего нет!» Берлиоз и получает «ничто», небытие. Получает по своей вере. Каждому будет дано по его вере (гл.23) Настаивая на том, что Иисуса Христа не существовало, Берлиоз тем самым отрицает и его проповедь добра и милосердия, истины и справедливости, идею доброй воли. Председатель МАССОЛИТа, редактор толстых журналов, живущий во власти догм, основанных на рациональности, целесообразности, лишенных нравственных основы, отрицающих веру в существование метафизических начал, он насаждает эти догмы в человеческих умах, что особенно опасно для молодого неокрепшего сознания, поэтому «убийство» Берлиоза комсомолкой приобретает глубоко символический смысл. Не верящий в инобытие, он уходит в небытие.)

-Каковы объекты и приемы булгаковской сатиры? Работа по тексту.

Степа Лиходеев (гл.7) Работает в театре «Варьете». Не умеет и не любит исполнять свою работу, порочный человек, главным пороком является беспробудное пьянство. Директор театра Варьете, сосед Берлиоза, также проживающий в «нехорошей квартире» на Садовой. Бездельник, бабник и пьяница. За «служебное несоответствие» был перенесён в Ялту приспешниками Воланда.

Иван Савельевич Варенуха (гл.10,14) Администратор «Варьете». Беспринципный и лживый человек. В наказание за «ложь и хамство по телефону», был превращён Геллой в вампира-наводчика. После бала Воланд исполнил его просьбу, снова превратив в человека. Попал в лапы к шайке Воланда, когда нёс в НКВД распечатку переписки с попавшим в Ялту Лиходеевым. По завершении всех событий, описанных в романе, Варенуха стал более добродушным, вежливым и честным человеком. Интересный факт: наказание Варенухи было «частной инициативой» Азазелло и Бегемота

Никанор Иванович Босой (гл.9) Занимается взяточничеством, имея должность председателя домоуправления. Чиновник средней руки, ни рыба ни мясо. Председатель жилтоварищества на Садовой улице, где поселился Воланд на время пребывания в Москве. Жаден, накануне совершил хищение средств из кассы жилтоварищества. Коровьев заключил с ним договор на временный наём жилья и дал взятку, которая, как впоследствии утверждал председатель, «сама вползла к нему в портфель». Потом Коровьев по приказу Воланда превратил переданные рубли в доллары и от имени одного из соседей сообщил о спрятанной валюте в НКВД. Пытаясь хоть как-то оправдать себя, Босой признался во взяточничестве и заявил об аналогичных преступлениях со стороны своих помощников, что привело к аресту всех членов жилтоварищества. Из-за дальнейшего поведения на допросе был направлен в психиатрическую больницу, где его преследовали кошмары, связанные с требованиями сдать имеющуюся валюту

Аннушка (гл.24,27) Пенсионерка, известная своим едким характером. Где бы она ни появлялась— всюду воцарялся хаос и раздоры. Разбила бутылку с подсолнечным маслом на трамвайных путях, что явилось причиной смерти Берлиоза. Проживает этажом ниже «нехорошей квартиры». Позже была запугана Азазелло вернуть найденную в подъезде алмазную подкову, подаренную Воландом на память Маргарите (подкова с алмазами была возвращена Маргарите).

Алоизий Могарыч (гл.24) Знакомый Мастера, написавший на него ложный донос ради присвоения жилплощади. Был выгнан из своей новой квартиры свитой Воланда. После суда Воланда в беспамятстве покинул Москву, но, очнувшись где-то у Вятки, вернулся. Заменил на должности финдиректора театра «Варьете» Римского. Деятельность Могарыча на этой должности доставляла большие терзания Варенухе.

5.Наказание в самих людях.

-Воланд замечает, что горожане сильно изменились внешне… гораздо более важный вопрос: изменились ли эти горожане внутренне? Что предпринимают Воланд и его свита, чтобы это проверить? (Проводят один эксперимент за другим, устраивает массовый гипноз, чисто научный опыт. И люди показывают свое истинное лицо. Сеанс разоблачения удался.)

-Что помогли увидеть чудеса, демонстрируемые свитой Воланда? (С людей слетает благопристойность и проявляются вечные человеческие пороки: алчность, жестокость, корыстолюбие, лживость, ханжество…)

-К какому итогу приходит Воланд? («Ну что же, они люди как люди… Любят деньги, но ведь это всегда было… Обыкновенные люди, в общем, напоминают прежних, квартирный вопрос только испортил их…».)

-Над чем потешается, издевается нечистая сила? Каким средствами автор изображает обывателей? (Московское мещанство изображено с помощью шаржа, гротеска. Фантастика является средством сатиры.)

-Что мы можем сказать о главных героях: Мастере м Маргарите? (Маргарита – земная, грешная женщина. Она может ругаться, кокетничать, она женщина без предрассудков.)

-Чем же Маргарита заслужила особую милость высших сил, управляющих Вселенной? (Маргарита, вероятно, одна из тех ста двадцати двух Маргарит, о которых говорил Коровьев, знает, что такое любовь.)

-Что говорит об чувстве между Маргаритой и Мастером сам Мастер? («Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке, и поразила нас сразу обоих. Так поражает молния, так поражает финский нож!»)

-Чем является любовь в романе? (Любовь, как творчество, это то, что может противостоять вечно существующему злу. С любовью и творчеством связаны и понятия добра, прощения, ответственности, истины, гармонии. Во имя любви Маргарита совершает подвиг, преодолевая страх и слабость, побеждая обстоятельства, ничего не требуя для себя. Маргарита-носительница огромной поэтической и вдохновенной любви. Она способна не только на безграничную полноту чувств, но и на преданность (как Левий Матвей) и на подвиг верности. Она умеет бороться, отстаивая свою любовь и веру.)

Найдите в тексте подтверждение этому. (Сцена бала у Воланда (глава 23), сцена прощения Фриды (глава 24).

— Чем Мастер похож на Иешуа? (Их роднит правдивость, неподкупность, преданность своей вере, независимость, способность сопереживать чужому горю. Но мастер не проявил необходимой стойкости, не отстоял свое достоинство. Не исполнил своего долга и оказался сломленным. Оттого он сжигает свой роман.)

5.Потусторонний мир

— С кем пришел Воланд на землю?

(Воланд пришел на землю не один. Его сопровождали существа, которые в романе по большему счету играют роль шутов, устраивают всевозможные шоу, отвратительные и ненавистные негодующему московскому населению.)

— С какой целью Воланд и его свита очутились в Москве?

(Их задача заключалась в том, чтобы делать всю черную работу за Воланда, прислуживать ему, подготовить Маргариту к Великому Балу и к путешествию ее и Мастера в мир покоя).

— Кто составлял свиту Воланда?

(Свиту Воланда составляли три «главных шута»: Кот Бегемот, Коровьев-Фагот, Азазелло и еще девушка-вампир Гелла.)

— Какую проблему поднимает автор в потустороннем мире?

( Проблема смысла жизни. Шайка Воланда, творящая в Москве убийства, надругательства, обманы, безобразна и чудовищна. Воланд не предает, не лжет, не сеет зла. Он обнаруживает, проявляет, вскрывает мерзостное в жизни, чтобы это все покарать. На груди знак скарабея. Он обладает могущественной волшебной силой, ученостью, даром пророчества.)

— Какая действительность в Москве?

(Реальная, катастрофически развивающаяся действительность. Выясняется, что мир окружают рвачи, взяточники, подхалимы, аферисты, приспособленцы, корыстолюбцы. И вот зреет, растет и обрушивается на их головы булгаковская сатира, проводниками которой становятся пришельцы из мира Тьмы. Наказание получает разные формы, но оно всегда справедливо, совершается во имя добра и глубоко поучительно.)

— Чем схожи Ершалаим и Москва?

(Схожи Ершалаим и Москва и пейзажем, и иерархией жизни, и нравами. Общими оказываются тирания, несправедливый суд, доносы, казни, вражда. )

IV.Итоги урока, выводы.

Выводы:

— все планы книги объединены проблемой добра и зла;

— темы: поиска истины, тема творчества;

— все эти пласты и пространственно-временные сферы в конце книги сливаются

Жанр синтетичен:

— и сатирический роман

— и комическая эпопея

— и утопия с элементами фантастики

— и историческое повествование

Основной вывод: Истина, носителем которой был Иешуа, оказалась исторически нереализованной, оставаясь в то же время абсолютно прекрасной. В этом трагизм человеческого существования. Воланд делает неутешительный вывод о неизменности человеческой природы, но в этих же словах звучит мысль о неистребимости милосердия в человеческих сердцах.

Домашнее задание: подготовить сообщения:

Группа №1. Исследование проблемы исторической эпохи.

1. Изучение исторической обстановки в России 30-х годов 20 столетия.

2. Отражение времени в романе

Группа №2. Исследование проблемы судьбы мастера-художника, любви,

творчества.

1. История Мастера и Маргариты.

2. Значение образа Маргариты.

3. Предназначение художника.

Группа №3. Исследование проблемы мира искусства в романе.

1. Мир искусства на страницах романа:

— организация МАССОЛИТ

— образ Берлиоза

— образ Бездомного

2. Символический смысл сожжения дома «Грибоедова»

Группа №4. Исследование проблемы «романа в романе».

1. Сопоставление библейского текста с ершалаимскими главами романа.

2. Проблематика «романа в романе».

3. Значение образа Иешуа.

конкурс «Литературная гостиная»

МБОУ «ПИСАРЁВСКАЯ СШ» ФРОЛОВСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«РУКОПИСИ НЕ ГОРЯТ» ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ

ПО РОМАНУ М.А.БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА» в 11 классе.

АВТОР: Медведева Елена Евгеньевна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории.

ЦЕЛИ:

развитие познавательного интереса старшеклассников к творчеству М.А.Булгакова, расширение кругозора школьников, приобретение учащимися навыков постижения мира с помощью проектной методики, формирование ключевых компетенций старшеклассников; воспитание вдумчивого читателя.

Оборудование: презентация, компьютер, мультимедиа, портрет М.Булгакова; иллюстрации Н.Ге «Что есть истина», «Тайная вечеря», «В Гефсиманском саду»; предметы для «черного ящика» : глобус, подкова, карты, перстень, монеты, платок, тюльпан, очки, щетка, записка, крем, голова, червонцы, шапочка, рыба, желтые цветы, телеграмма, афиша, масло; таблица «Роман «Мастер и Маргарита»; музыкальное сопровождение; жетоны; грамоты: «Самый внимательный читатель», «Знаток романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»».

методические рекомендации к мероприятию:

1.Группы учащихся представляют ТВОРЧЕСКИЙ проект «За что Воланд наказывает человечество?», мини-проект «Бюро литературных находок».

2.Литературная игра как элемент гостиной проводится как личное или командное первенство. За правильный ответ игроки получают жетоны. В конце игры жетоны подсчитываются. Победитель определяется максимально набранным количеством жетонов. Если игра проводится как соревнование команд, то желательно, кроме победителя, отметить наиболее активных школьников.

Ведущий 1: Дорогие ребята! Добро пожаловать в мир самого противоречивого и самого современного классика 20 столетия – Михаила Афанасьевича Булгакова.

Мы прочитали бессмертный роман «Мастер и Маргарита». Великое и мелкое, чудесное и обычное перемешал Булгаков в произведении.

Ведущий 2. Вот прокуратор Иудеи Понтий Пилат отправляет на казнь Иешуа Га-Ноцри, а рядом живут, спешат, суетятся, совершают подлости, приспосабливаются, любят вполне земные граждане, населяющие Москву.

Ведущий 1: Любовь и ненависть, добро и зло, правда и ложь соседствуют в романе Булгакова так же, как и в жизни. Здесь есть счастливая атмосфера творчества и фантазии. Здесь правит великий бал Сатана, и вдохновленный Мастер, современник Булгакова, пишет свой бессмертный роман.

Ведущий 2. «Рукописи не горят», — утверждает Воланд. Сегодня мы перелистаем страницы бессмертного произведения

и приглашаем вас в

« Бюро литературных находок»

Группа учащихся представляет мини-проект «Бюро литературных находок»:

мы подобрали предметы (можно из черного ящика), предлагаем вам

рассказывают историю, связанную с этим предметом в романе, и ответить на вопрос: «Каким действующим лицам романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» принадлежат эти предметы?»

Глобус

( «Рядом с Воландом на постели, на тяжелом постаменте, стоял странный, как будто живой, и освещенный с одного бока солнцем глобус…, сделанный столь искусно, что синие океаны на нем шевелились, а шапка на полюсе лежала, как настоящая, ледяная и снежная.»)

Золотая подкова с алмазами

(Воланд подарил Маргарите. «Так возьмите же это от меня на память», -сказал Воланд и вынул из-под подушки небольшую золотую подкову, усыпанную алмазами.).

Перстень

( Понтий Пилат отдал Афранию за погребение или за Иуду).

Тридцать тетрадрахм

(история с Иудой).

Карты

(Фокус на сеансе в Варьете: «Атласная змея фыркнула, Фагот раскрыл рот, как птенец, и всю ее, карту за картой, заглотал»)

Платок с синей каемкой

(история Фриды, которая удушила своего ребенка этим платком. Маргарита просит Воланда помиловать Фриду: «Я хочу, чтобы Фриде перестали подавать тот платок, которым она удушила своего ребенка».)

Белые тюльпаны

(Маргарита стояла на них на балу).

Очки

(Абадонна в очках – смерть, которая воюет сразу на две стороны, поэтому погибших в войнах бывает одинаково много).

Щетка

(на щетке летала Маргарита, став ведьмой: «половая щетка, щетиной вверх, танцуя, влетела в спальню. Концом своим она выбивала дробь на полу, лягалась и рвалась в окно. Маргарита взвизгнула от восторга и вскочила на щетку верхом.»)

Записка

(Маргарита, улетая, оставила мужу записку: «Прости меня и как можно скорее забудь. Я тебя покидаю навек. Не ищи меня, это бесполезно. Я стала ведьмой от горя и бедствий, поразивших меня. Мне пора. Прощай. Маргарита.»)

Крем

( «Азазелло, вынув из кармана круглую золотую коробочку, протянул ее Маргарите» Крем помог Маргарите стать ведьмой и отправиться на бал.)

Голова

(а) отрезанная трамваем голова Берлиоза, внезапно исчезнувшая с церемонии похорон;

(б) за вранье оторванная на сеансе в Варьете голова Бенгальского;

(в) голова кесаря, которая привиделась Понтию Пилату в сцене допроса Иешуа.

Червонцы

(на сеансе черной магии в Варьете зрители получили волшебные червонцы, которые могли превращаться в этикетки от минеральной воды).

Осетрина 2 свежести

(продается у буфетчика Андрея Сокова)

Шапочка

( печальная черная шапочка с желтой буквой «М» подарена Мастеру Маргаритой)

Желтые цветы

( Из рассказа Мастера о первой встрече с Маргаритой: «Она несла в руках отвратительные, тревожные желтые цветы. Черт их знает, как их зовут, но они первые почему-то появляются в Москве. И эти цветы очень отчетливо выделялись на черном ее весеннем пальто… Нехороший цвет.»)

Телеграмма

( а)«Меня только что зарезало трамваем на Патриарших. Похороны пятницу, три часа дня. Приезжай. Берлиоз.» — телеграмма, отправленная дяде Берлиоза Максимилиану Андреевичу Поплавскому

(б) «Умоляю верить брошен Ялту гипнозом Воланда молнируйте угрозыску подтверждение личности Лиходеев»)

Подсолнечное масло

(«Аннушка уже купила подсолнечное масло…и даже и разлила»)

Афиша

( «На зеленых листах крупными красными буквами было напечатано: Сегодня и ежедневно в театре Варьете сверх программы: Профессор Воланд. Сеансы черной магии с полным ее разоблачением»)

Ведущий 2. Мы внимательно познакомились с романом и хорошо знаем, что последует после выступления Воланда. У нас в классе группа ребят взяла для исследовательской работы вопросы Воланда и наказания.

Ведущий 1: Представление учебного проекта.

Тема: «Дабы воздать каждому по делам его»

Основной вопрос: «За какие пороки и как наказывает человечество Воланд» «-Так кто же ты?

-Я — часть той силы,

что вечно хочет зла и вечно совершает благо.

(Гете «Фауст»)»

Нас заинтересовал роман М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита». Характеры героев обрисованы так живо, что нам захотелось больше узнать об особенностях произведения, героях, их судьбах. В ходе работы над проектом мы сформулировали основной вопрос: «За какие пороки и как наказывает человечество Воланд?»

Актуальность работы обусловлена вниманием наших современников к роману. Вечное противостояние добра и зла, милосердия и жестокости, войны и мира, светлого в душе каждого человека и темного – все это рассматривает в своем романе автор. Как известно, «рукописи не горят». Для всего есть свой черед.

«Ибо близок суд и воздаяние, а он (сатана) имеет власть лишь на короткое время» — так толкуется Апокалипсис святого Иоанна Богослова. «Воланд прибывает в Москву как ревизор и как наблюдатель. А отчасти и как судья. Функции судьи доверены бесу?», — предполагает литературовед Игорь Золотусский.

В романе Булгакова Воланд говорит: «Ну что ж, они — люди как люди, любят деньги, но ведь это всегда было… человечество любит деньги, из чего бы они ни были сделаны, из кожи ли, из бумаги ли, из бронзы или из золота.. Ну, легкомысленны… Ну, что ж… и милосердие иногда стучится в их сердца…обыкновенные люди… в общем, напоминают прежних… квартирный вопрос только испортил их…»

В ходе своей работы мы постарались выяснить, какой грех у современного общества кажется Воланду непростительным? Кого наказывает Воланд в романе? В результате внимательного (с карандашом в руке) чтения мы получили следующие данные. Материалы нашей работы мы представили в виде таблицы.

Многие литературоведы писали, что «Берлиоз обречен на смерть, поскольку самонадеянно полагал, что его знания позволяют безоговорочно отрицать и Бога, и дьявола, и сами живые, не укладывающиеся в рамки теорий, основы жизни. Воланд предъявил ему «седьмое доказательство» от противного: литератора настиг рок в виде Аннушки-Чумы, нерасчетливо пролившей подсолнечное масло на рельсы, и девушки-вагоновожатой, не сумевшей поэтому затормозить».

Учащиеся делают выводы, указывают литературу, представляют свою работу в форме компьютерной презентации и буклета.

Французский писатель, лауреат Нобелевской премии Анатоль Франс утверждает: «Зло необходимо. Если бы его не существовало, то не было бы и добра. Зло — единственная причина существования добра». «Без гибели не было бы смелости, без страдания — сострадания. На что бы годились самопожертвование и самоотвержение при всеобщем счастье? Разве можно понять добродетель, не зная порока, любовь и красоту, не зная ненависти и безобразия. Только злу и страданию обязаны мы тем, что наша земля может быть обитаема, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить. Поэтому не надо жаловаться на дьявола. Он создал по крайней мере половину вселенной. И эта половина так плотно сливается с другой, что если затронуть первую, то удар причинит равный вред и другой. С каждым искорененным пороком исчезает соответствующая ему добродетель».

Ведущий 1: Вспомним строки из пушкинской сказки: «Вмиг по речи те узнали, что царевну принимали». Мы знаем, что речь – важнейшая характеристика человека.

ТУР «Узнай героя по речи»

1. «Истина, прежде всего в том, что у тебя болит голова, и болит так сильно, что ты малодушно помышляешь о смерти. Ты не только не в силах говорить со мной, но тебе трудно даже глядеть на меня. И сейчас я невольно являюсь твоим палачом, что меня огорчает».

(Иешуа)

2. «Да, человек смертен, но это было бы еще полбеды. Плохо то, что он иногда внезапно смертен, вот в чем фокус! И вообще не может сказать, что он будет делать в сегодняшний вечер».

(Воланд)

3. «Бегут минуты, и я … нахожусь на Лысой горе, а смерти все нет!.. Бог! За что гневаешься на него? Пошли ему смерть!.. Ты не всемогущий бог. Ты черный бог. Проклинаю тебя, бог разбойников, их покровитель и душа!»

(Левий Матвей)

4. «Не хочу больше в особняк! Ни за инженера, ни за техника не пойду! Мне господин Жак вчера на балу сделали предложение».

(Наташа)

5. «Так вот, чтобы убедиться в том, что Достоевский – писатель, неужели же нужно спрашивать у него удостоверение? Да возьмите вы любых пять страниц из любого его романа, и без всякого удостоверения вы убедитесь, что имеете дело с писателем».

(Коровин)

6. « Я знаю, на что иду. Но иду на все из-за него, потому что ни на что в мире больше надежды у меня нет. Но я хочу вам сказать, что если вы меня погубите, вам будет стыдно! Да, стыдно! Я погибаю из-за любви!»

(Маргарита)

7. «Я не пьян, я болен, со мной что-то случилось, я болен… Где я ? Какой это город?»

(Степа Лиходеев, попавший в Ялту.)

Ведущий 2.

Викторина

Чем награжден Мастер?

(«Он не заслужил света, но награжден покоем». Булгаков переносит своего героя в иной мир, где с системой ценностей — полный порядок.)

Как наказан в романе Понтий Пилат?

(«Бессмертие … пришло бессмертие.…Чье бессмертие пришло? Этого не понял прокуратор, но мысль об этом загадочном бессмертии заставила его похолодеть на солнцепеке.»)

Сколько языков знает Воланд?

(«О, я вообще полиглот и знаю очень большое количество языков».)

3. «Я не пьян, я болен, со мной что-то случилось, я болен… Где я ? Какой это город?» – хрипло спросил Степа.

(«Ну, Ялта»)

Как Воланд узнает последние новости?

( «Я не люблю последних новостей по радио. Сообщают их всегда какие-то девушки, невнятно произносящие названия мест… Мой глобус гораздо удобнее, тем более, что события мне нужно знать точно. Вот, например, видите этот кусок земли, бок которого моет океан? Смотрите, вот он наливается огнем. Там начинается война.»)

Кто такой Абадонна? На чьей стороне он сражается?

(Это смерть. Когда он снимает черные очки, человек умирает «Никогда не было случая, чтобы Абадонна появился перед кем-нибудь преждевременно… Он на редкость беспристрастен и равно сочувствует обеим сражающимся сторонам. Вследствие этого и результаты для обеих сторон бывают всегда одинаковы.»)

Во время погрома Маргарита отчаянно мстила за Мастера. Но в какой-то момент «неожиданно дикий разгром прекратился». Почему?

(Маргарита увидела в одной из квартир мальчика лет четырех. Он испугался: «Мама, я боюсь». Испуганный ребенок остановил Маргариту)

В каком качестве пригласили Маргариту на бал?

( «Мессир холост, как вы, конечно, сами понимаете. Нужна хозяйка.»)

Почему именно Маргарита стала хозяйкой бала?

( «Установилась традиция: хозяйка бала должна непременно носить имя Маргариты, во-первых, а во-вторых, она должна быть местной уроженкой. А мы…путешествуем и в данное время находимся в Москве. Сто двадцать одну Маргариту обнаружили мы в Москве, и, верите ли, ни одна не подходит. И, наконец, счастливая судьба… Вы не откажитесь принять на себя эту обязанность?»)

Кто дирижирует оркестром на балу у Воланда?

(Иоганн Штраус)

«И заметьте, ни один не заболел и ни один не отказался» играть на балу. А какие гости появляются на балу у Воланда?

( Фальшивомонетчик, государственный изменник, алхимик, убийца, детоубийца, хозяйка публичного дома, короли, герцоги, шулеры, палачи, тюремщики, самоубийцы, висельники, безумцы, растлители, шпионы и др.)

11. Какой танец исполняется на балу?

(Полонез)

12. Что такое шизофрения?

(В романе это заболевание дает Воланд Ивану Бездомному. В психиатрической клинике, куда попадает поэт Бездомный, этот диагноз подтвердят врачи.)

13. Еще один медицинский термин. Гемикрания. К кому из героев имеет отношение эта болезнь?

(«Непобедимая, ужасная болезнь гемикрания, при которой болит полголовы. От нее нет средств, нет никакого спасения», — так думает Понтий Пилат, рассматривая при приступе болезни дело Иешуа Га-Ноцри. Интересно, что в современной медицине так же нет действенных средств, чтобы вылечить мигрень. Это болезнь умных, сильных, волевых, очень ответственных людей. Мигренью страдал и Михаил Булгаков.)

Ведущий 1: «Что это за место?»

Лысая Гора

(В романе так называется место казни Иешуа. В Библии это Голгофа)

2. Квартира №50

(Квартира неожиданно погружалась во тьму, появлялась бесконечная лестница. Здесь Маргарита попала на бал к Воланду.)

3. «Дом Грибоедова»

( здесь располагается МАССОЛИТ, «членам которого завидует всякий посетитель».)

4. Патриаршие пруды

(События романа начинаются «однажды весной, в час небывало жаркого заката, в Москве, на Патриарших прудах»)

Ведущий 2. « Искусство на страницах романа М.А.Булгакова »

Библия

Картины Н.Ге «Что есть истина», «Тайная вечеря», «В Гефсиманском саду»

«Дом Грибоедова» — здесь располагается МАССОЛИТ. Членам МАССОЛИТа все равно: жила в этом доме тетка Грибоедова или не жила, читал Грибоедов здесь свою бессмертную комедию или нет. У посетителей «Дома Грибоедова» фамилия классика ассоциируется только с рестораном или с получением каких-либо благ за свой «литературный талант». Булгаков показывает привилегированное литературное общество, способное раздавить любой дар.

Здесь можно показать фрагменты из фильма (режиссер Бортко)

Ведущий 1: « Все дело в деталях»

Задание: определите героя по детали.

«Белый плащ с кровавым подбоем»

( «В белом плаще с кровавым подбоем, шаркающей кавалерийской походкой, ранним утром четырнадцатого числа весеннего месяца нисана в крытую колоннаду между двумя крыльями дворца Ирода Великого вышел прокуратор Иудеи Понтий Пилат»)

«На спинку стула наброшен был траурный плащ, подбитый огненной материей, на подзеркальном столике лежала длинная шпага с поблескивающей золотой рукоятью…»

(Воланд)

«Теперь на шее у него оказался белый фрачный галстук бантиком, а на груди перламутровый дамский бинокль на ремешке. Кроме того, усы его были вызолочены.»

(Кот Бегемот)

4. «Человек лет двадцати семи.. был одет в старенький и разорванный голубой хитон. Голова его была прикрыта белой повязкой с ремешком вокруг лба, а руки связаны…»

(Иешуа Га-Ноцри)

5. Говорят, глаза – зеркало души человека. О глазах одного героя в романе говорится следующее: «мученические глаза, оба больные глаза, в них появились всем знакомые искры». Какой герой в романе так смотрит на нас?

(глаза Понтия Пилата)

Ведущий 1: Кроссворд

1.Народное название пути (Голгофа)

2. Место представления программы Воланда (Варьете)

3. В одном филиале пели: «Славное … священный Байкал» (море)

4. Это должна была дарить на балу Маргарита (улыбочка)

5. Воланд спрашивает у буфетчика: «Вы когда умрете? ….через 9 месяцев, в … , от рака». Назовите месяц (февраль)

6. Дворец, в который мечтает вернуться Маргарита с Мастером (подвал)

«Подведем некоторые итоги»

Ведущий предлагает школьникам прокомментировать таблицу

«МАСТЕР И МАРГАРИТА» (1928 -1940)

СЮЖЕТ

Вечные проблемы:

Что есть истина?

Человек и власть

Внутренняя свобода человека

Добро и Зло

Верность и предательство

Милосердие и всепрощение

ТУР ДЕСЯТЫЙ. Подведение итогов. Выводы. Рефлексия.

Литература:

Булгаков М.А. Романы: Белая гвардия. Театральный роман. Мастер и Маргарита. – М.: Современник, 1988

Боборыкин В.Г. Михаил Булгаков: Кн. для учащихся старших классов. – М.: Просвещение, 1991.

Интернет-ресурсы.

Это авторский материал, опубликован в журнале «Русский язык и литература. Все для учителя»