Сценарий тройка мчится

ВСЕРОССИЙСКОЕ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ КУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС

ВСЕРОССИЙСКОЕ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО
ЗНАМЕНИ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ
КУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС    

ВОТ МЧИТСЯ ТРОЙКА УДАЛАЯ

    (Сценарий литературно – музыкальной композиции).

М О С К В А 
2 0 0 2

Предлагаем Вашему вниманию литературно – музыкальную композицию, которая предназначена для постановки на сцене ДК и клубов ВОС. Для ее осуществления необходимы: 1 ведущий, 2 – 3 чтеца, коллективы художественной самодеятельности — оркестр русских народных инструментов, академический хор, хор русской песни, солисты.

На сцене: столик для ведущего, рояль, микрофоны для ведущего и выступающих коллективов. На заднике – плакат, на котором нарисована тройка на фоне русского пейзажа.
Перед сценой по обеим сторонам – два стола, у каждого – по пять стульев.

В записи звучит «Тройка» Г. Свиридова из музыкальных иллюстраций к повести А.С. Пушкина «Метель».
Музыка стихает. Занавес открывается.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Коллективы художественной самодеятельности приготовили для вас литературно – музыкальную композицию «Вот мчится тройка удалая», которую вы сейчас услышите.
Русская тройка – национальная российская конная упряжка и, одновременно, символ нашей страны. Это чисто русское изобретение, и появилось оно в середине 18 века.
Если я спрошу, кто сочинил песню «Вот мчится тройка почтовая», или, скажем, «Степь да степь кругом», то, наверняка, от большинства слушателей услышу ответ – «это песни народные». Действительно, все это песни народные. Поются они повсеместно, поются с давних пор. Народ их любит, помнит, передает по наследству новым поколениям как свое духовное достояние. Однако это не означает, что песню сочинил весь народ, что у нее не было авторов: того, кто придумал слова и того, кто положил их на музыку.
Такие авторы были, только имена их остались или никому не известными, или забылись. А песня пошла и стала народной.
Одни слова народ сокращал, другие поправлял, заменял, добавлял свои, иногда переставлял куплеты.
Ведущий: Отрывок из поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души» читает………

…И какой же; русский не любит быстрой езды? Его ли душе, стремящейся закружиться, загуляться, сказать иногда: «черт побери все! – его ли душе не любить ее? Ее ли не любить, когда в ней слышится что-то восторженно — чудное? Кажись, неведомая сила подхватила тебя на крыло к себе, и сам летишь, и все летит: летят версты, летят навстречу купцы на облучках своих кибиток, летит с обеих сторон лес с темными строями елей и сосен, с топорным стуком и вороньим криком, летит вся дорога невесть куда в пропадающую даль, и что-то страшное заключено в сем быстром мельканье, где не успевает означиться пропадающий предмет,—только небо над головою, да легкие тучи, да продирающийся месяц одни кажутся недвижны. Эх, тройка! птица тройка, кто тебя выдумал? знать, у бойкого народа ты могла только родиться, в той земле, что не любит шутить, а ровнем-гладнем разметнулась на полсвета, да и ступай считать версты, пока не зарябит тебе в очи. И не хитрый, кажись, дорожный снаряд, не железным схвачен винтом, а наскоро живьем с одним топором да долотом снарядил и собрал тебя ярославский расторопный мужик. Не в немецких ботфортах ямщик: борода да рукавицы, и сидит черт знает на чем; а привстал, да замахнулся, да затянул песню — кони вихрем, спицы в колесах смешались в один гладкий круг, только дрогнула дорога, да вскрикнул в испуге остановившийся пешеход — и вон она понеслась, понеслась, понеслась!.. И вон уже видно вдали, как что-то пылит и сверлит воздух.
Не так ли и ты Русь, что бойкая необгонимая тройка несешься? Дымом дымится под тобою дорога, гремят мосты, все отстает и остается позади. Остановился пораженный божьим чудом созерцатель: не молния ли это, сброшенная с неба? что значит это наводящее ужас движение? и что за неведомая сила заключена в сих неведомых светом конях? Эх, кони, кони, что за кони! Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо горит во всякой вашей жилке? Заслышали с вышины знакомую песню, дружно и разом напрягли медные груди и, почти не тронув копытами земли, превратились в одни вытянутые линии, летящие по воздуху, и мчится вся вдохновенная богом!.. Русь, куда ж несешься ты? дай ответ. Не дает ответа. Чудным звоном заливается колокольчик; гремит и становится ветром разорванный в куски воздух; летит мимо все, что ни есть на земли, и. косясь, постораниваются и дают ей дорогу другие народы и государства…

Ведущий: Эти строки, несомненно, самое великое изображение русской тройки, изображение, ставшее символом. Это не только русская тройка, это уже – Россия. Ясно, что это сверхгениальное гоголевское создание связано с русской народной поэзией, с песнями о тройках и ямщиках, поющих удалые и заунывные песни. Ясно и то, что в великую русскую поэзию ввел эту тему А.С. Пушкин. Помните: «По дороге зимней скучной тройка борзая бежит…» «Зимняя дорога» А.С. Пушкина впервые напечатана в 1826 г. в журнале «Московский вестник», а в 1831 г.  А. Алябьев написал музыку. Послушайте «Зимнюю дорогу» В.Я. Шебалина в исполнении хора.
Номер.

Чтец: С полей уснувших свежестью ночной
Повеяло. Во мраке тонет взгляд,
И тучки носятся внимающей толпою
Вокруг луны, и звездочки горят…

Чу! Звуки. Что это? Знакомая, родная…
Так это наша песнь. От юношеских дней
На думу каждую я слышал отклик в ней
И тосковал, ее тоске внимая.

Под страшной ли грозой ты, песня, сложена,
Иль под разгул широкого веселья –
Ты с беззаветною отвагою дружна,
Или с тоской тяжелого похмелья

Ты русской, бойкою задумана душой.
Невзгодушка, тоска, обида, плач разлуки,
Обман надежд и сердцу вечный упокой,
Презрение судьбе и жизнь —  все ты в звуки
Перелила…

Ведущий: Хор исполнит русские народные песни «Горы» и «Светит светел месяц».

Номер.

Ведущий: Знаменита «Тройка», облетевшая всю Россию – создание декабриста Федора Глинки: «Вот мчится тройка удалая в Казань дорогой столбовой»… Но кто же сочинил музыку на текст Федора Глинки? Редкие назовут композитора – Алексея Николаевича Верстовского, автора опер «Аскольдова могила», «Громобой» и других. Песню на стихи Ф. Глинки он написал в 1828 году, и она сразу стала народной.

Чтец: Звенит, гудит, дробится мелкой трелью
  Валдайский колокольчик удалой…
          В ней слышится призыв родной –
          Какое-то разгульное веселье
          С безумной, безотчетною тоской.

          Кто едет там? Куда? С какою целью?
          Зачем? К кому? И ждет ли кто-нибудь?
          Трепещущую счастьем грудь
          Смутит ли колокольчик звонкой трелью?
          Спешат.. Летят.. Бог с ними! Добрый путь!

Ведущий: Песню «Вот мчится тройка удалая» исполнит………….
Номер.

Ведущий: Для вас звучит песня «Над полями да над чистыми». Муз. народная, слова А. Рославлева. Поет…..
Номер.

Ведущий: Вскоре в Петербургском альманахе «Новоселье» появилась другая знаменитая «Тройка». Эту написал друг Пушкина – очень известный в ту пору поэт, Петр Андреевич Вяземский. Стихотворение начинается словами: «Тройка мчится, тройка скачет, вьется пыль из-под копыт».  Музыку написал Павел Петрович Булахов, обладавшим прекрасным тенором и сочинявший романсы и песни.

Чтец: Ну ж, ямщик, пристегни коренную.
          Что насупился? Вдаль погляди!
          Что за ширь! Ну-ка песню родную,
          Чтобы сердце заныло в груди.
          Чтобы вышли проклятые слезы,
          Те, что гнетом легли над душой,
          Чтобы вдаль, под небесные грозы,
          Нам лететь бесконечно с тобой.

Ведущий: Поет……….
Звучит песня «Тройка мчится, тройка скачет» в исполнении солиста.

Чтец: Пыль столбом кружится, вьется
          По дороге меж полей.
          Вихрем мчится и несется
          Тройка борзая коней.
          А ямщик, разгульный малый,
          Шапку на ухо надел
          И с присвистом, разудалый,
          Песню громкую запел.

Ведущий: Музыка Александра Гурилева, слова Константина Бахтурина «Песня ямщика» («Аль опять не видать прежней красной доли») Исполняет………….
Номер.

Чтец: Тускло месяц дальний
          Свет сквозь туман.
          И лежат печально
          Снежные поля
          Белые с мороза
          Вдоль пути рядами
          Тянутся березы
          С голыми сучками.
          Тройка мчится лихо,
          Колокольчик звонок.
          Напевает тихо
          Мой ямщик спросонок.

Ведущий: Послушайте «Тройку» («Вот на пути село большое») на слова Н. Анордиста. Музыку этой песни написал Петр Петрович Булахов, обладавший не только прекрасным тенором, но и замечательным композиторским дарованием.
Ему-то суждено было прославить эту талантливую семью музыкантов.
Номер.

Ведущий: Расскажу еще об одной популярной «Тройке». В 1848 году вышла книжечка стихотворений Григория Малышева. Он не был профессиональным поэтом. В книжечке помещено стихотворение «Свидание через пятнадцать лет».  Пятнадцать лет не был дома молодой воин. И вот неожиданно входит, неузнанный, в круг родных и открывает себя. Книжке стихов предпослано предисловие, из которого узнаем, что Малышев с семи лет был разлучен с родными и отдан в казенное заведение, а, достигнув семнадцати лет, участвовал в турецкой войне, а позже – в польской кампании. Очевидно, в стихотворении рассказывалась судьба самого Малышева. Послушайте «Тройку» на стихи Малышева («Звенит звонок, и тройка мчится»). Музыку на эти слова, наверное, написал сам поэт, поскольку он служил регентом в придворной капелле. Поет…..
Номер.

Ведущий: Глубоко и совершенно по-новому повернул эту тему в одном из своих ранних стихотворений Н.А. Некрасов. В его стихотворении «Тройка» не ямщик поет о своей любимой. Тут поэт говорит о судьбе крестьянской девушки, сердце которой забилось при виде тройки, уносящей красавца – корнета.
Некрасовское стихотворение – это предсказание ее будущей трагической беспросветной судьбы.

Чтец: Эй, помчались! Кони бойко
Бьют копытом звонкий лед.
Разукрашенная тройка
Закружит и унесет.
Солнце, над равниной кроясь,
Зарумянится слегка.
В крупных искрах блещет пояс
Молодого ямщика.

Ведущий: «Тройку» («Что ты жадно глядишь на дорогу») на слова Н.А. Некрасова и музыку А. Дюбюка исполняет……………………
Номер.

Чтец: Зашумела, разгулялась
В поле непогода.
Принакрылась белым снегом
Гладкая дорога.

Не страшна глухая полночь,
Дальний путь и вьюга,
Если молодца в свой терем
Ждет краса – подруга.

Уж как встретит она гостя
Утренней зарею.
Обоймет его стыдливо
Белою рукою.

Опустивши ясны очи,
Друга приголубит.
Вспыхнет тот – и холод ночи,
И весь свет забудет.

Ведущий: «Не брани меня, родная». Муз. А. Дюбюка, слова А. Разоренова. Исп…………..
Номер.

Ведущий: К циклу лучших песен о тройках нужно отнести знаменитую «Однозвучно гремит колокольчик», слова которой сочинил И. Макаров. Поведаю вам грустную историю об авторе этого произведения. И. Макаров был крепостным помещиков Всеволожских. Родился он в 1821 году, в семье ямщика. Отец его служил на почте. В детстве будущий поэт постоянно ездил с отцом и хорошо знал ямщицкую жизнь и ямщицкие песни. Отец И. Макарова умер в дороге. Замерз. Услыхав, что молодой Макаров пишет стихи, помещик сдал его в солдаты. Но и в солдатах его наказали. Его определили в конвойную, которая сопровождала ссыльных, шедших по этапу в Сибирь.
Макарову было 31 год, когда он умер. Так же, как и отец, замерз в дороге. В его мешке обнаружили стихи. Стихотворение «Однозвучно гремит колокольчик» вдохновило прекрасного мелодиста Александра Львовича Гурилева. В 1853 году он написал песню.
Чтец: Ах, колокольчик, колокольчик.
Когда и над моей дугой,
Над тройкой ухарской лихой
Ты зазвенишь? Когда дорога
Широкой лентой раскатясь,
Своими пестрыми столбами
И живописностью кругом
Меня, мой колесистый дом,
Мою почтовую телегу
К краям далеким понесет.
Когда увижу край над Волгой
И с гор на горы мчась стрелой,
Меня утешит песней долгой
Земляк, извозчик удалой?

Ведущий: В исполнении хора звучит песня «Однозвучно гремит колокольчик». (Примечание: возможно сольное исполнение).
Номер.

Занавес закрывается.

Ведущий (на авансцене): А теперь мы сделаем перерыв и проведем викторину «Знаете ли вы русскую тройку?» Мне нужны два команды. Сидящие слева будут называться командой «Рысаки», а справа – «Скакуны».
Уважаемые «рысаки»! Вы выбираете пять человек, которые сейчас сядут за левый стол. Дорогие «скакуны»! Ваша делегация сядет за правый стол. Каждая команда выберет себе капитана.

Команды рассаживаются за столы. Капитаны подходят к ведущему.
Ведущий: Проведем жеребьевку. У меня в коробке два шахматных коня – белый и черный. Кто вытащит белого – тот и начинает игру.
Проходит жеребьевка.
Теперь я буду задавать вопросы обеим командам по очереди. Каждой – одинаковое количество. Если команда, которой адресован вопрос, не отвечает на него, то право ответа передается второй команде.  Если и она не справится с вопросом, то ответить может кто-нибудь из болельщиков первой команды, но тогда команда получит не целое очко, а только половину.  Если ответа нет – тогда могут попытать счастья  болельщики второй команды. Начали.
1.    (желательно, «скакунам»). В какой области России разводят орловских рысаков? (В Воронежской).
2.    (желательно, «рысакам»). В какой местности России разводят арабских скакунов? (В Ставропольском крае)
3.    Как называется центральная лошадь в тройке? (Коренник)
4.    Как называются лошади, впряженные по бокам? (Пристяжные)
5.    Каким аллюром идет коренник? (Рысь)
6.    Каким аллюром идут пристяжные? (Галоп)
7.    Назовите часть упряжи, при помощи которой соединяются оглобли и дуга с хомутом? (Варианты ответов: тяжи, гужи, вожжи). Ответ: гужи.
8.    Как называется ремень, которым затягивается нижняя часть хомута? (Варианты ответа: подпруга, чересседельник, супонь). Ответ: супонь.
9.    «Бразды пушистые взрывая, летит кибитка удалая, Ямщик сидит  …,  в тулупе, в красном кушаке» (Из какого произведения отрывок, кто автор, на чем сидит ямщик?) Ответ: «Евгений Онегин», А.С. Пушкин, на облучке. (Полный ответ на этот вопрос принесет команде три очка.
10.    «Саврасушка, трогай, натагивай крепче …! Назовите произведение, кто автор, какое слово пропущено? (Мороз –красный нос, Н.А. Некрасов, гужи. (И этот вопрос тоже на три очка).
11.    Найдите ошибку в тексте. «…Во второй половине 17 века тройка была официально узаконена для перевозки пассажиров, курьеров и почты. Она запрягалась в сани, карету, возок, телегу, тарантас….» Ответ: Тройку никогда не запрягали в карету.
12.    Найдите ошибку в тексте. «…Поддужные колокольчики выполняли несколько функций. Они предупреждали о стремительном приближении тройки, отпугивали хищников, а также играли эстетическую роль…»  Ответ. Колокольчики не отпугивали хищников.
13.    Где на сбруе чаще всего крепились бубенцы? (Их помещали на шее лошади, на специальных ошейниках, арканах, ожерельях или подгарках).
14.    А где находились колокольчики? (Под дугой коренника)
15.    (запас) Где разводят русских тяжеловозов? (В Нижегородской области)
16.    (запас) Как называется утолщенная часть колеса с отверстием, в которое вставляется ось повозки? (Варианты: обод, чека, ступица). Ответ: ступица.
17.    (запас) «Опять как в годы золотые, три стертых треплются … И вязнут спицы расписные в расхлябанные колеи»(Назовите стихотворение, из которого взят отрывок, кто автор, какое слово пропущено?)  «Россия», А. Блок, шлеи.
18.    И теперь последний вопрос. Назовите пословицы, поговорки, в которых упоминаются тройка, лошади, упряжь, сбруя.  Команда, последней назвавшая пословицу, получает очко.

Примечание: возможные варианты пословиц и поговорок:
•    Конь о четырех ногах, и то спотыкается.
•    Баба с возу – кобыле легче.
•    Готовь летом сани, а зимой – телегу.
•    Закон, что дышло, куда повернешь, туда и вышло.
•    А воз и ныне там.
•    Взявшись за гуж, не говори, что не дюж.
•    Что с воза упало, то пропало.
•    Вожжи держать легче, чем бразды правления.
•    Недолга оглобля, а до Москвы доедет.
•    Не в коня корм тратить
•    Не в свои сани не садись
•    Не в свои оглобли не впрягайся
•    Не верь вору, что божится, он и кнута не боится
•    Не воз едет, а овес везет
•    Не догонишь и конем, коль опоздаешь одним днем
•    Не спеши ехать, торопись кормить
•    Не тот конь плох, что спотыкается, а тот, что падает
•    Не тужи, наживешь и ременные гужи
•    Не удержался за гриву – за хвост не удержишься
•    Не узда коня держит – седок
•    Не устала кобыла, что до Киева сходила
•    Неказиста кляча, да в беге хороша
•    От сплетен и на коне не ускачешь
•    От хозяйского глаза и конь добреет
•    Оттого парень с лошади свалился, что мать криво посадила
•    Оттого телега запела, что давно дегтю не ела
•    Пеший конному не товарищ
•    Рабочий конь на соломе, а пустопляс на овсе.
•    Рано взнуздал, да поздно выехал
•    Русские медленно запрягают, но потом быстро скачут
•    С хвоста хомута не наденешь
•    С чужого коня среди грязи долой
•    Садись в дровни да поезжай по свою ровню
•    Сани заартачились, оттого и лошадь стала
•    Саночки расписные, а дома есть нечего.
•    Сбил, сколотил – вот колесо. Сел, поехал – ах, хорошо! Оглянулся назад – одни спицы лежат.
•    Щекотливой лошади всегда берегись.

Звучит фонограмма. П.И. Чайковский. Симфония №1. Часть 1. «Грезы зимней дорогой».

Занавес открывается.
Ведущий: Время шло. Традиционный жанр ямщицкого романса — жалобы влюбленного ямщика — усложнялся, обретал характер все более и более трагический. Крестьянский поэт Иван Захарович Суриков написал стихотворение:

Степь да степь кругом.
Путь далек лежит.
В той степи глухой
Умирал ямщик…

Если вспомнить судьбу И. Макарова, станет понятно, что стихотворный рассказ Сурикова взят как бы из самой жизни. Песню на суриковские слова написал С.П. Садовский.

Песня звучит в исполнении хора русской песни….
Звучат еще 2 – 4 песни в исполнении того же коллектива, например:
«У церкви стояла карета»
«По Муромской дорожке»
»В лунном сиянии снег серебрится»
«Ехал из ярмарки ухарь – купец», и т.п.

Ведущий: Вслед за Суриковым о трагедии ямщика рассказал ярославский поэт – демократ Леонид Николаевич Трефилев в стихотворении, которое так и называется «Ямщик» («Когда я на почте служил ямщиком…») Другое стихотворение Трефилева начинается словами: «Вот мчится тройка почтовая по Волге-матушке зимой». Кто написал музыку на эти слова, пока не установлено.
Для вас звучит «Вот мчится тройка почтовая». Исполняет……
Номер.
Послушайте песню «Ямщик».
Номер.

Ведущий: Среди русских народных песен, элегических и удалых, песням о тройках принадлежит особое место. Эти песни о песнях. Их поют ямщики, повествующие о своей горькой доле, или раскрывающие богатство своей души. В их лице поет сам народ. Это песни народные о народе. Бесконечная тема. К ней причастны: А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, Н.А. Некрасов, А.А. Блок.
Удивительно, в наш век автомашин, летательных аппаратов, обгоняющих скорость звука, космических ракет, когда тройка никого не удивит быстротой, песни про тройку по-прежнему удивляют и радуют, и заставляют задуматься, а иногда погрустить. Что ж, это свойство поэзии истинной. Она всегда современна, ибо в песнях о тройке вылился русский национальный характер, явилась душа народа, весь жар, весь размет его чувств. И хоть нет уже ни той жизни, ни троек, ни ямщиков – песня живет и звучит над миром и, как сказано у Гоголя, «вьется около сердца».

Чтец: Опять, как в годы золотые,
Три стертых треплются шлеи,
И вязнут спицы росписные…
В расхлябанные колеи…
Россия, нищая Россия,
Мне избы серые твои,
Твои мне песни ветровые —
Как слезы первые любви!
Тебя жалеть я не умею
И крест свой бережно несу…
Какому хочешь чародею
Отдай разбойную красу!
Пускай заманит и обманет,—
Не пропадешь, не сгинешь ты,
И лишь забота затуманит
Твои прекрасные черты…
Ну что ж? Одной заботой боле —
Одной слезой река шумней,
А ты всё та же — лес, да поле,
Да плат узорный до бровей…
И невозможное возможно,
Дорога долгая легка,
Когда блеснет в дали дорожной
Мгновенный взор из-под платка,
Когда звенит тоской острожной
Глухая песня ямщика!..

Ведущий: Оркестр русских народных инструментов исполнит композицию «Венок русских песен».
Номер.

Фонограмма — «Тройка» Г. Свиридова.

Ведущий: К сожалению, наш вечер подходит к концу. Я хотел бы еще раз назвать коллективы, подготовившие нашу композицию, и поблагодарить их за прекрасный концерт. Итак, в вечере приняли участие: (перечисляет коллективы).
А вас, дорогие зрители, мы все благодарим за внимание и чудесный прием. Cпасибо вам, и до свидания.

Занавес закрывается.

ПРИМЕЧАНИЕ:
В композиции дополнительно могут быть исполнены «эстрадные» ямщицкие песни:
«Бубенцы» (Муз. В. Бакалейникова, сл. Кусикова).
«Ямщик, не гони лошадей» (Муз Я.Фельдмана, сл. Н. Риттера).
«Живет моя отрада» (Муз. Н. Шишкина, сл. неизв. автора).
«Сани» (Муз. Родионова, сл. Хавкина).
«Оседлаю коня» (Муз. А. Варламова, сл. А. Тимофеева)
«Запрягу я тройку борзых» (муз. И. Лазарева, сл. Фадеева),
Дуэт из оперетты Н. Стрельникова «Холопка».
Русские народные песни:
«Что так скучно, что так грустно»,
«Ну, быстрей летите, кони»,
«Это было давно».

Эти песни уже не о ямщиках, а о седоках. Возникли они в конце 19 – начале 20 вв. Большинство этих песен – эстрадные, имеющие мало общего с теми подлинно народными песнями, которые были созданы в 1 половине 19 века и распеваются до сих пор.

В композиции использованы стихи русских поэтов:
А. Кольцова. Я. Полонского, П. Вяземского, В. Чуевского, Е. Ростопчиной, А. Блока.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1.    Ганулич А. Русская тройка // Охота: Журнал. – 1998. – 
№ 5. – 5 с.
2.    Русская тройка // Коневодство Тамбовского края. – 2001. —  № 6. – 6 с.
3.    Андроников И. Четырнадцать русских «Троек»// Собрание сочинений. – Т.2. – М.,1981. – С. 95 – 106.
4.    Русские пословицы и поговорки/ Под ред. В.П. Аникина. – М.,1988. – 431 с. – (Классики и современники).

Автор – составитель:
Методист 
Анфилофьев Л.М.
 

Познавательная игра «Вот мчится тройка удалая»

По дороге зимней,
скучной

Тройка борзая бежит,

Колокольчик
однозвучный

Утомительно гремит.

Что-то слышится
родное

В долгих песнях
ямщика:

То разгулье удалое,

То сердечная
тоска…

(А. А.
Алябьев.)

Цели:

1.Дать учащимся более широкое представление о значении
лошадей в жизни русских людей
.

2.   
Познакомить с выдающимися русскими кавалеристами.

3.    
Воспитывать уважительное отношение к  труду.

Оборудование: занимательный
этимологический словарь «Откуда пришли слова»; заготовки загадок, тексты
заданий для игр, силуэты картонных лошадок для
подсчета баллов
.

Оформление: рисунки ребят, репродукции
картин русских художников «
Купание красно­го коня» К. С Петрова-Водкина; «Всадница» К. П. Брюлло­ва; «Богатыри» В.
М. Васнецо­ва, «Поединок Пере­света с Челубеем» М. И. Ави­лова, «Битва славян с
кочевниками» В. М. Васнецо­ва; фотографии четыре конные группы П. К. Клодта на
Аничковом мосту в Петербурге; памят­ник Петру
I
(«Медный всад­ник») Э. Фальконе
; музыкальное сопровождение – мелодии русских народных
песен

Подготовительная
работа:
ребята
читают интересные заметки из жизни лошадей, родители готовят карточки для игры,
библиотекарь – подборку вопросов для литературной викторины, учитель математики
—  готовит меру длин старорусских величин.

Ход мероприятия:

Ведущий 1. Лошадь! Трудно сказать, когда и где впервые она
стала другом и верным помощником человека. Но из по­
коления в поколение,
как эста­
фету, люди передают свою лю­бовь к ней. Во все века и во всех странах
племенные — чистокров­
ные — лошади являлись и явля­ются «золотым
фондом» государ­
ства. Некоторые экземпляры не имеют цены и
считаются государ­
ственным
достоянием.

Ведущий 2. В прошлом лошади всегда играли
большую роль в жизни русского человека: на них пахали землю, засаживали поля и
с их помощью убирали урожай. Лошадь служила основным средством передвижения по
бескрайним и часто труднопроходимым просторам России.

Ведущий 1. Её, как и корову, крестьяне
ласково величали «кормилицей». Крестьянин молился на лошадь – без неё хозяйству
не выжить. Все тяжести в хозяйстве перевозили на лошади. С ней обращались, как
с членом семьи.

Ведущий 2.  В наше время лошади также честно
помогают людям в тех районах, где местность малопроходимая для транспорта,
например, на  узеньких горных дорогах. Навьюченные лошади доставляют и
продукты, а также оружие и боеприпасы. Вместе с лошадьми пограничники делают
обходы сложных участков границы.

Ведущий 1. 
Предлагаем  Вам поиграть. Для этого нам нужно разделиться на две команды.

Ведущий 2. За каждый
правильный ответ команде будет присуждаться по 1 лошадке.

Тур I. Познавательный

1.      
В наши дни об общественном положении человека часто су­дят по тому,
на каком автомоби­
ле он ездит. В прошлом же — судили по лошадям и
экипа­
жам. А какие виды экипажей, запряженных лошадьми, вы знаете? (Ландо,
двуколка, ко­ляска, бричка, дилижанс, ка­
рета, кибитка, тарантас, возок, сани.)

2.     
Аллюры — это виды естествен­ных движений лошади. Их пять. Назовите их.
(Шаг, рысь, га­
лоп, иноходь, в карьер.)

3.  Какие породы лошадей
вы зна­
ете? (Ахалтекинская;
кабар­динская; арабская; терская; донская; владимирская; буденовская.)

4.  В наши дни лошадей
почти по­всюду вытеснили машины, од­
нако в чем до сих пор измеряет­ся мощность двигателей?
«лошадиных силах».)

5.  Создателем какой отечествен­ной породы
лошадей стал Алексей Григорьевич Орлов? (Орловский рысак.)

6.  В древности на лошади ездили без седла,
управляя животным при помощи веревки, обвязан­ной вокруг нижней челюсти и пропущенной между клыками и щечными зубами.
Только позже
появилась лошадиная
сбруя.
Из чего она состоит? (Удила,
подпруга, седло, стремя,
повод, налобник, шпоры.)

7.  «…Разом
помчалися по полю
кони… с быстротою ужас­ною…» Так
Гомер в «Илиаде»
(VIII в. до н. э.) описывал состя­зание греческих воинов. Гонки были неотъемлемой частью ранних Олимпийских игр. Ка­кие современные конные спор­тивные игры вы
знаете? (Кон­
ные
бега на ипподроме, поло,
скачки.)

8.  Какой напиток из
кобыльего
молока придает людям силу и бодрость? (Кумыс.)

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Ведущий 1. Раньше в
русской армии существовал особый род войск – кавалерия. Она не раз спасала
честь и достоинство русской армии во время сражений.

Ведущий 2. Когда-то такие войска были очень
популярны. И са­мый известный кавалерист России — это маршал Семен Михайлович
Буденный. О нем даже песни слагали:

Никто пути
пройденного у нас не отберет,

Конная Буденного
вперед, вперед, вперед.

За свою храбрость он был четырежды
удостоен ордена Геор­гия Победоносца, трижды — звания Героя Советского Союза. Конь
Буденного носил кличку Софист, а его излюбленным лакомством были соленые
сухарики из черного хлеба. Это Буденный был инициатором создания кавалерийской
дивизии, то есть войска, в котором военные мчались верхом на лихих конях. А вот
интересно, что делал Буденный в мирной жизни?

Ведущий 1. Семен Михайлович на протяжении
всей своей жизни был очень тесно связан с лошадьми. В честь его фамилии — Будённый,
назван целый конезавод «Буденовский», а также: русская порода лошадей —
буденновская.

Ведущий 2. Буденного приняла решение вывести
совершенно новую породу лошадей. К 1948 году порода была полностью
сформирована, и ее назвали буденовской. Кони буденновской породы — это крепкие
энергичные лошади, которые имеют хорошие спортивные качества и достаточную резвость.
Сегодня буденновские лошади ценятся во всем мире, потому успешно выступают на
соревнованиях по конному спорту.

Тур II.  Интеллектуальный

Ведущий 1. поочередно задает командам
вопросы, и сам предлагает варианты ответов. (Правильные ответы подчеркнуты.)

    
Как называется
часть конской сбруи: уздечка, поводок, веревочка?

    
Как называется
теплое покрывало, которым укрывают лошадей: шуба, коврик или попона?

    
Как называется
лошадь, которая перевозит груз больше веса: пони, зебра или тяжеловоз?

    
Как называется
приспособление, которое кладется на спину лошади, когда на нее садится всадник:
гнездо, седло, подушка?

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Ведущий 1. Как пишут в книгах, русскому
генералиссимусу Александру Васильевичу Суворову сначала не везло на лошадей. Одна
его лошадь была глупой, вторая — агрессивной. И вот однажды донские казаки
преподнесли ему в подарок рыжего жеребца донской породы по имени Мишка. Мишка
оказался на редкость понятливой лошадью и верно служил Александру Васильевичу во
многих сражениях. Можно даже сказать, что Суворов и Мишка были хорошими
друзьями. Верой и правдой служил Мишка Суворову. Но на войне век лошади
недолог, в одном из сражений Мишка, к большому сожалению, смертельно ранило.
Суворов горевал по своему жеребцу, как по настоящему товарищу. Потом у Александра
Васильевича было много лошадей, но ни одна не могла сравниться по уму и
преданности с Мишкой.

Тур III. Математический

Ведущий
2.
Всем с детства знакома сказка П. Ершова «Ко­нек-Горбунок».
Сосчитайте какого роста был Конек-Гор­бунок? Какой длины были у него уши?

(«Ростом только в три
вершка, да
с аршинными ушами «, т. е. рост его 13
см
3 мм, а уши — 71 см.
Аршин = 71
см. Вершок
= 4,45 см.)     

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Ведущий
1. И
звестно несколько мастей лошадей:

Каряя — черная с тем­но-бурым отливом;

карако­вая
— вороная с подпалина­ми;

изреняя — рыжая с беле­соватыми хвостом и гривой;

гнедая — рыжая или бурая, с темными ногами,
хвостом и
гривой;

Ведущий  2.

соловая
— желтова­тая с белесыми
хвостом и гривой;

сивая
— вороная с проседью;

серая
— со сме­шанной белой
и темной шер­стью;

саврасовая
— желто­вато-рыжая, с
черными гри­вой и хвостом, с черным «ремнем» по хребту;

була­ная
— желтоватая, с черны­ми
гривой, хвостом и «рем­нем» и др.

Тур IV. Литературный

Ведущий 1. Угадайте, о каких литературных героях идёт речь.

Ведущий  2.
Зач
итывает вопросы командам:

1. «Молодые,
вороные,
Вьются гривы золотые,
В мелки кольцы завитой,
Хвост струится золотой,
И алмазные копыты
Крупным жемчугом обиты».

Кто это и из какой
сказки?

(Это чудо-кони из
сказки П. Ершо­
ва
«Конек-Горбунок «.)

2. «Но
примешь ты смерть от коня
своего…»

Как зовут князя,
которому ку­десник предсказал такую судьбу?

(Князь Олег
из «Песни о вещем
Олеге» А. С. Пушкина.)

3. «—
Слушай, Ваня, перед тем
как   выходить   на   сцену   и драться с
Головой, ты зайди за кулисы. Там будет стоять при­готовленная для тебя
лошадь…

—     А
что это за лошадь? — спраши
вает
Ваня.

—     Это не твоя забота. Лошадь хо­рошая.
Садись на нее, и она по­
везет тебя
куда надо».

Так что же это за
лошадь?

(Эту лошадь
изображали два
мальчика из повести Н. Носова «Витя
Малеев в школе и дома «.)

4. «Выехал
Иван из города, слез с
коня, влез к нему в левое ухо, а из правого вылез и
стал опять
прежним Иванушкой-дурач­ком».

Как звали этого
коня?

(Это Сивка-Бурка из
одноимен­
ной сказки К. Д. Ушинского.)    

5. «Все
трое поднялись на терра­
су. Там
стояла лошадь…

— Слушай, а почему у
тебя ло­
шадь стоит на террасе? — изу­мился Томми. Все лошади, ко­торых он когда-либо
видел, жи­
ли в
конюшнях». Чья это лошадь?

(Эта лошадь
принадлежала девоч­ке по имени Пеппи  Длинный чулок из
одноименной
сказки А. Линдгрен.)
  

7. «У меня
ведь не год служить, а
всего-то три дня. Если упасешь моих кобылиц — дам
тебе бога
тырского коня, а если нет, то не гневайся — торчать твоей голове на
последнем шесте».
Кто это сказал и в какой сказке?

(Русская народная сказка
«Марья
Маревна», а сказала Баба-яга Ивану Царевичу.) По
окончании конкурса жюри подсчитывает правильные ответы.

Ведущий 2. Интересный факт о наших братьях
меньших — удивительных животных лошадях. Знаете ли вы, ребя­та, что среди пород
лошадей есть самые настоящие карлики? Вы думаете, что я говорю о пони? Нет,
есть лошадка, которая ростом еще меньше, чем пони. Она называется фарабелла. Ее
рост не выше полуметра.

Игра со зрителями

Лошадиные бега

Забег первый

Все участники
встают в круг и тянут заранее заготовленные
карточки с указанными
на них частями лошади (хвост, грива,
глаза, копыта, ноздри и т. д.). На
каждой карточке — две части
лошади. По команде участники составляют
цепочку. Если кому-
то досталась карточка «копыто левое, нижняя
челюсть», то он должен уцепиться за левую пятку соседа слева и нижнюю че­
люсть соседа
справа. Те, в свою очередь, выполняют задания сво­их карточек. Когда вся
цепочка составлена, она не должна рассы­
паться минимум 10 секунд.

Забег второй

Участники
снова образуют круг, но на этот раз берутся за ру­
ки. Одному из
игроков дается в зубы охапка сена, перетянутая ве­
ревкой. Он должен
передать эту охапку «лошади» слева, та, в
свою очередь,
передает эту охапку дальше. Побеждает та часть
круга, которая
передавала охапку более бережно и раструсила
меньше всего сена.

Забег третий

Ведущий берет карточки с лошадиными кличками,
зачитыва­
ет
эти клички, а затем разрезает каждую карточку на 2—3 части,
все это перемешивает и
раздает участникам. Игрок, получивший
часть клички, должен присоединиться к другим
игрокам так,
чтобы
кличка оказалась полностью восстановленной. Проигры­вают те, кто дольше всех не
смог ни к кому присоединиться.

Ведущий 1. Знаете ли вы, ребята, что при
помощи занятий кон­ным спортом, люди излечиваются от многих болезней внутренних
органов и болезней позвоночника.

Ведущий 2. Этот вид лечения даже называется
иппотерапией. «Иппо» — с греческого языка означает «лошадь».

Тур V. Смекалистый

Ведущий 1. Прослушайте стихотворение о лошади по кличке
Агат. Перечислите клички лошадей.

Ведущий 2. Читает стихотворение

          Вот на манеже на московском

Лихие скакуны стоят.

В подпруге, под
седлом под жестким.

Соревноваться все
хотят.

Агат наш — номером
четвертым,

За ним Ромашка и
Буян.

За ними Черт. Следом
за Чертом,

Азот бежит, идет
Дурман.

Их приглашает сложный
конкурс,

Барьеры разные стоят.                     

Сейчас готовится конь
Фокус,

Открыл соревнованья
Яд.

Разбег, толчок… И
планка сбита!

Наездник явно
огорчен.                          .

Сквозь это поле, как
сквозь сито,

Идут коньки из ряда
вон.

На этих сложных
состязаньях  

К Агату вновь пришел
успех.           

И по очкам в
соревнованьях

         
Агат наш побеждает всех!

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Ведущий 1. А пока топографы работают, мы
снова поговорим о лошадках. Ведь это такие замечательные животные, что о них
можно говорить бесконечно. Лошади не только бегают на пере­гонки, но и прыгают
через различные препятствия. Соревнова­ния на преодоление различных препятствий
называются словом «конкур».

Тур VI.  «Блиц».

Ведущий 1. Я буду задавать вопросы
участникам. Они должны отвечать на них, кто быстрее.    

— Как одинаково
называется густая шерсть, растущая у лошади над копытами на задней части ног, и
вещь, которая помогает ухаживать за волосами? (щетка, расческа,
электрофен.)

— Как одинаково
называется пластмассовый кружок в стене, похожий на свиной пятачок, и призовая
брошь — украшение надевающаяся на шею лошади-победительнице на соревно­ваниях?
(Электросчетчик, цветок, розетка.)

    
Как одинаково
называется часть шеи лошади, на которой растет грива, и вещь, помогающая
ухаживать за волосами модницам? (гребень,
бигуди, расческа.)

    
Как называется
большое белое пятно на лбу лошади и безволосая человеческая голова? (лысина,
макушка, плешь.)

    
Как называется
площадка для тренировок лошадей и кабинка, в которой маленький ребенок учится
ходить? (корт, поле, манеж.)

    
Как
называются, одним словом, все части тела лошади и вы­правка военного? (стать,
достоинство, красота.)

        — Как называются легкая спортивная
упряжка лошади и раска­чивающееся кресло? (качалка, трон,
кресло-кровать)

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Тур VI.  Объявленческий

Ведущий 2. Герои каких литературных произ­ведений
могли бы написать эти
объявления?

Ø
Потеряна половина коня. Нашед­шего прошу сообщить барону М.

(Барон
Мюнхгаузен. Р. Э. Распэ «Приключения барона Мюнхгау­
зена «.)

Ø
Продаются молодые вороные ко­ни, гривы золотые, хвосты в мелкие кольца
завиты, копыта алмазные, оби­
ты жемчугом. Цена: десять шапок се­ребра.

(Иван. П. Ершов
«Конек-Горбу­
нок «.)

Ø
В тридевятое царство (за огнен­ной рекой) требуется пастух. Служить всего три
дня. В награду дам богатыр­
ского коня.

(Баба-яга.
«Марья Маревна», рус­
ская народная сказка.)

Ø
Требуются два мальчика одинако­вого роста для исполнения роли коня.

(Витя Малеев. Н. Н.
Носов «Витя Малеев в школе и дома «.)

Ø Всем! Всем! Всем!

Приглашаем бояр и
дворян, куп­
цов и простых крестьян к царю на праздник! Кто из
гостей на своем коне
доскачет до царевнина терема и с ее руки перстень
снимет, за того царь
царевну
замуж отдаст.

(Иван
Царевич. К. Д. Ушинский
«Сивка-Бурка «.)

Ø
Куплю красивую сбрую для конька ростом в три вершка.

(Иван. П. Ершов
«Конек-Горбу­
нок».)

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Ведущий 1. На этом наша познавательная игра
подходит к концу. Надеемся, вы узнали очень много интересного о лошадях.

Идет подсчет правильных ответов.

Награждение победителей.

Пословицы и поговорки о лошадях

  Конь о четырех
ногах, да спотыкается. (Рус.)

  Дареному коню в зубы
не смотрят. (Рус.)

  Пеший конному не
товарищ. (Рус.)

  Конь узнается при
горе, а друг при беде. (Рус.)

  Если всадник падает
духом, то и конь не скачет. (Адыг.)

  « Лошади знакомятся
ржаньем, люди — разговором. (Казах.)

  Хорошего коня раз
хлестнешь кнутом — на год хватает. (Чечен.)

  Не давай коня
чужому, а уж коли дал, не сердись, что оседлали.
(Узб.)

  Не корми коня кнутом,
а корми зерном. (Узб.)

  Доброму коню
найдется много хозяев, хорошему человеку —
много друзей. (Тувин.)

  Конь испытывается в
упряжке, муж испытывается в пути. (Татар.)

  Кони вырастают из
жеребят, деньги собираются из копеек. (Татар.)

  Конь — крылья мужчин. (Татар.)

Хороший друг крепче
каменной стены, хороший конь быстрее
сокола. (Монг.)

Познавательная семейная викторина

Русская тройка

1. Не менее популярна у нас и песня
«Тройка»:

Вот мчится тройка
удалая

Вдоль по дороге
столбовой.

И колокольчик — дар
Валдая

Звенит уныло под
дугой.

Кто автор слов? (Поэт-декаб­рист
Ф. Н. Глинка.)

2. Какой композитор положил на музыку
известное стихотворе­ние А. С. Пушкина?

3. Друг А. С. Пушкина поэт П. А. Вяземский написал стихо­творение о
тройке, которое то­же стало известной песней. Кто вспомнит строки этой песни?

(Тройка
мчится, тройка скачет,
Вьется пыль из-под копыт. Колокольчик
звонко плачет,
И хохочет, и визжит…) 

4. Знаем мы и поэтов,
извест­ность к которым пришла благо­даря
их стихам о русских трой­ках, впоследствии ставших песнями. Поистине всенарод­ную
известность получила песня А. Л. Гурилева
на слова ям­
щика И. И. Макарова. Что это за песня?

(Однозвучно
гремит колокольчик,

И поземка
дымится слегка,

И уныло по
снежному полю

Разливается
песнь ямщика.)

5. «…Вороная, как смоль, ноги
струнки, и глаза не хуже, чем у Бэлы;
а какая сила! скачи хоть на 50 верст; а уж выезжена — как собака бегает за
хозяином, голос даже его знала! Бывало, он ее никогда и не привязыва­ет».
Так красочно описал М. Ю. Лермонтов лошадь
ка­
бардинской породы в романе. О
каком романе идет речь и как
звали лошадь? («Герой нашего
времени», Карагез.)
.

6. Какие
еще стихотворения и пес
ни о тройках,
ямщиках вы знае­
те?

(«Когда
я на почте служил
ямщиком…» на слова Л. Н. Трефолева;
«Слышишь
мчатся сани…» на
стихи С. А. Есени­
на; «Ямщик, не гони лоша­дей…»
на слова Н. Риттера; «Что так жадно глядишь на
дорогу…» на стихи Н. А. Не­красова
и др.)

7. Кто
автор знаменитого выска­зывания «Каждый из нас по-
своему лошадь»? (В. В. Мая­ковский.)

Познавательная семейная викторина

Русская тройка

1. Не менее популярна у нас и песня
«Тройка»:

Вот мчится тройка
удалая

Вдоль по дороге
столбовой.

И колокольчик — дар
Валдая

Звенит уныло под
дугой.

Кто автор слов? ___________________________________________________________________

2. Какой композитор положил на музыку известное стихотворе­ние А. С.
Пушкина?

3. Друг А. С. Пушкина поэт П. А. Вяземский написал стихо­творение о
тройке, которое то­же стало известной песней. Кто вспомнит строки этой песни?

__________________________________________________________________

4. Знаем мы и поэтов,
извест­ность к которым пришла благо­даря
их стихам о русских трой­ках, впоследствии ставших песнями. Поистине всенарод­ную
известность получила песня А. Л. Гурилева
на слова ям­
щика И. И. Макарова. Что это за песня?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. «…Вороная, как смоль, ноги
струнки, и глаза не хуже, чем у Бэлы;
а какая сила! скачи хоть на 50 верст; а уж выезжена — как собака бегает за
хозяином, голос даже его знала! Бывало, он ее никогда и не привязыва­ет».
Так красочно описал М. Ю. Лермонтов лошадь
ка­
бардинской породы в романе. О
каком романе идет речь и как
звали лошадь? _________________________________________________________________

6. Какие
еще стихотворения и пес
ни о тройках,
ямщиках вы знае­
те?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.  
Кто автор знаменитого выска­зывания «Каждый из нас по-своему
лошадь»?

_______________________________________________________________________

Сценарий новогоднего утренника «Три богатыря»

Снегурочка

Дед Мороз
Цыгане 1 взрослый и
девочки

Конь Юлий взрослый
Соловей — разбойник взрослый
Девчонки -хохотушки
девочки???
Елка фонограмма
Охранники —
мальчики
Царь взрослый

Настасья, Аленушка, Любава —девочки
Алеша Попович, Илья, Добрыня —
мальчики
Царевны —
девочки
Царевичи (принцы)
 — мальчики
Сценарий новогоднего утренника «Три богатыря»

Дети входят в зал. Выполняют движения выстраиваются по местам или полукругом.

1-й ребенок:

Лишь куранты пробьют двенадцать,

Распахнется высокая дверь.

И войдет Новый год, чтоб остаться.

Ты в него всей душою поверь.

2-й ребенок:

Пускай свистит и стонет вьюга,

Пускай дорожки замело,

А мы устроим нынче чудо –

Все ждали этого давно!

3-й ребенок:

Нынче в зале столько света,

Столько смеха и тепла,

И, улыбками согреты,

Раскрываются сердца.

4-й ребенок:

Сто друзей к себе позвал

Этот праздник новогодний.

Он особенный сегодня,

Новогодний карнавал.

5-й ребенок:

Пусть кружится снег пушистый,

Песенку метель поет.

Вокруг елочки душистой

Мы встречаем Новый год!

6-й ребенок:

Здравствуй, елка! Праздник славный!

Здравствуй, песня, звонкий смех.

Тот сегодня самый главный,

Кто смеется громче всех.

Песня «С новым годом, супер детский сад»

После песни дети садятся на места.

Выходит снегурочка.

Снегурочка: здравствуйте, ребята

Зима обходит всю планету,

И бродит сказка с ней по свету.

Под Новый год заходит в дом,

И мы ее сегодня ждем.

Она уже в пути теперь

И скоро постучится в дверь.

А чтобы сказка начаться смогла,

Елку надо зажечь нам, друзья!

Ну-ка, елка, улыбнись.

Ну-ка, елка, встрепенись!

Скажем весело и звонко:

«Стань еще красивей елка.

Раз, два, три – светом радости гори!»

На елке включаются огни. Включается фонограмма с голосом елки.

Елка:

Привет, привет, привет вам, дети!

Я рада праздник с вами встретить!

Снегурочка:

Елочка-красавица, чудо соверши:

В праздник новогодний сказку расскажи.

Елка:

Возле елки ожидают вас сегодня чудеса.

Слышите, здесь оживают добрых сказок голоса.

Открывайте шире глазки

И мои смотрите сказки.

(Выходят охранники и танцуют noд песню» Ох, рано встает охрана» 

из м/ф «Бременские музыканты»)

l-й охранник: Стой, раз, два! ЭЙ, напарник, не ленись,

Соберись, да подтянись.
Нам доверена судьба
Не кого-нибудь, а царя!
Кстати, а где царь-то?

2-й охранник: Не знаю, отстал, наверное!

l-й охранник: Да ты что! Слушай мою команду!

Кругом, за царем шагом марш!

(Охранники заходят за ширму елку и возвращаются с царем.)

2-й охранник: Ох, Ваше Величество, и испугали же Вы нас.

И почему Вам с нами не шагается?

Царь:         Все, хватит, надоело! Сколько уж можно шагать? Царь я или не царь?

Слушай мою команду! Круто-о-ом, готовиться к Новому году, марш!
Ать, два, лево и, лево Й.

Царь: Праздник вот уж на пороге

А дед мороз еще в дороге.

Сколько можно его ждать?

Без него нельзя начать!

Празднику не состояться!

Будем деда дожидаться.

Бегает из стороны в сторону, вглядывается вдаль.

Царь: Что-то не видать мне деда.

У кого спросить совета? (чешет затылок)

Есть у меня три девицы

Умницы, да мастерицы.

Надо их скорей позвать,

Будем праздник выручать!

Царь (зовет): Любава, Василиса, Аленушка!

Звучит музыка. Выходят и танцуют Любава, Настасья и Аленушка. 

Аленушка берет блюдце под елкой.

Все вместе: Здравствуй царь-государь! (кланяются)

Любава: Уж слыхали про напасть,

Не дадим мы празднику пропасть!

Настасья: Ну, царь-батюшка, любезный

Будем мы тебе полезны!

Аленушка: Чудо- блюдце все расскажет

Где наш дед-мороз, покажет!

Протягивает блюдце с голубой каемочкой. Царь крутит его, вглядывается, звучит волшебная музыка.

Царь: Катись, яблочко, по блюдечку да с голубой каемочкой, покажи-ка все

царство наше.

Царь: Ух-ты! Красны-девицы наряды примеряют! Царевичи речи праздничные готовят! А это что такое?

Любава: Соловей-разбойник балуется!

Свистом своим весь лес повалил,

Дорогу к дворцу и перекрыл.

Настасья: Деду Морозу к нам не добраться.

Видно, празднику не состояться!

Царь: Ну, это мы еще посмотрим! Ведите-ка сюда богатырей своих, Алешку Поповича, Добрыню, да Илюшу Муромца.

Под музыку выходят богатыри.

Богатыри: Слушаем, царь-батюшка!

Царь: Слушайте царский указ!

К Соловью-разбойнику, идите

Да порядок скорей наведите.

Богатыри: Слушаем, царь-батюшка!

Любава (обращаясь к Алеше): Не пущу!

Настасья и Алёнушка: возьмите нас с собой!

Илья: нельзя! Опасно!

Василиса и Алёнушка: не возьмете, в монастырь уйдем!

Любава: в мужской!

Алеша Попович: Ну, знаешь ли! (Отворачивается.)

Любава:         Ладно, не уйдем вас ожидать станем!

Богатыри уходят правую ширму. Царь за левую ширму

Девицы: (в след) Берегите себя! (машут платочками, все уходят)

Снегурочка: И, не нуждаясь в чьей-то подмоге,

Шли богатыри по широкой дороге.

По той самой, где с бубенцами

Песни пели, плясали цыгане.

Выходят цыгане. Танец цыган.

Цыганка вз: смотрите-ка богатыри! (Щупают.) Настоящие!

Цыганка дев1: А куда вы путь держите?

Богатыри: По делу торопимся

Цыганка дев2: А почему без коня?

Цыганка дев3: Богатыри и без коня богатырского?

(Богатыри растерянно чешут затылок.)

Цыганка вз: А хотите, продам одного, хорошего и задешево?

Богатыри: (переглядываясь) Хотим!

(Цыгане выводят коня с завязанным ртом)

Цыганка вз: Смотри, какой конь! Бери, не пожалеешь, плати, не скупись, да в седло скорей садись.

Илья: Ну что, конь богатырский, почему рот завязан? (Развязывает коню рот.)

Конь Юлий: О-хо-хо! Ура! Свобода!

Добрыня: Ты что, говорящий?

Конь Юлий: А что тебя удивляет? Да, я умею говорить! Кстати, зовут меня Юлий!

Алеша: Ну, что ж, Юлий, поехали!

Конь Юлий (с удивлением): Поехали?

Богатыри пытаются сесть на коня, тот прогибается и ложится на пол.

Конь Юлий: Я же богатырский конь! А вдруг завтра бой, а я уставший! Может, рядом пойдете?

Богатыри: Ладно, пошли!

Музыка «Ловите ритм» Конь танцует, богатыри тоже пританцовывают

 (Раздается свист, появляется Соловей-разбойник с гуслями под фонограмму свиста, конь пугается прячется за богатырей)

Илья: Здорово, Соловей! Ты что ж творишь?

Конь Юлий: Лес от свиста твоего полег, дорогу Деду Морозу загородил!

Соловей-разбойник: А я что? Да, я ничего! Я это, я песни пою!

Конь Юлий: Ха-ха-ха, не смеши мои подковы! Поет он! Да разве так поют! И вообще, уступи нам путь дорожку!

Соловей-разбойник: Не уступлю! Вот разве что силой с вами богатырской померяюсь, да проверю удаль молодецкую, а коль проиграете, коня отдадите. Он у вас разговорчивый мне с ним веселее будет.

Игра «Перетягивание каната»

Соловей-разбойник»: Да, силушка у вас добрых молодцев и впрямь богатырская! Если еще меня и танцевать научите, уступлю вам путь-дорожку.

Снегурочка: Придется всех ребятишек на подмогу звать, одним нам здесь не справиться.

 «Общий танец Соловей разбойник»

Соловей-Разбойник: Все, стоп, сдаюсь!

Алеша Попович:

Хватит, Соловушка, тебе веселиться

Пришла пора и потрудиться

Деда Мороза пора выручать

Да завалы на дороге разбирать.

Богатыри садятся, Соловей-разбойник уходит.

Конь-Юлий: Эх, поскачу-ка я быстрее, да Деду Морозу дорожку протопчу!

Конь-Юлий уходит.

Снегурочка: Друзья мои, а давайте позовем Дедушку-Мороза!

Дети: Дед Мороз!

Выходит Дед Мороз.

Дед Мороз: Ау! Иду!

С Новым годом! Вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Утром раненько, до зорьки,

Я отправился в поход.

Ведь у Дедушки Мороза
Много праздничных хлопот.

Я в лесу укрыл деревья.

Запорошил всё вокруг.

А потом остановился

И коня увидел вдруг.

Ждал меня он на пути

И помог мне вас найти.

Снегурочка: Здравствуй, дедушка, мы рады!

Хорошо, что ты пришёл.

Мы тебя так долго ждали.

Здорово, что нас нашёл!

песня про деда мороза

Снегурочка: Дедушка Мороз, а давай посмотрим, что же происходит во дворце!

Стоят три царевны плачут, а вокруг ходит Царь и их успокаивает.

Дед Мороз: Что случилось, кто ревет?

Царь:

Дочки царские ревут

В три ручья слезы льют

Не пойму, что за беда!

Уж наплакали два ведра!

Дед Мороз: Так вы что, на бал не пойдете? Танцевать не хотите?

Царевны: Хотим!

Дед Мороз: А чего ж ревете?

Царевны: А нам не с кем танцевать!

Снегурочка:

Ну, это горе не беда!

Принцы, скорее идите сюда.

Время слезы вытирать,

Да и пляску начинать.

Выходят принцы.

1-й принц:

Пусть же музыка звучит,

В танце всех нас закружит.

2-й принц:

Не смущайтесь, дайте руку,

Вместе мы пойдем по кругу.

3-й принц:

А потом, раз царь позвал,

Мы отправимся на бал.

(Принцы, принцессы исполняют танец по выбору музыкального руководителя.)

Царь:

В моем государстве порядок, я рад!

И все вы достойны похвал и наград.

Снегурочка: А у елки, весь народ

Завел веселый хоровод.

Игра Мы повесим шарики

Снегурочка: Нам так понравилось с тобой петь и танцевать, что из круга мы тебя не выпустим, правда, ребята? Беритесь крепче за руки, посмотрим, что Дед Мороз будет делать!

Игра: «Снежок»

Дед Мороз: Ох, проказники, тогда я вас морозцем припугну! Берегись!

Как пойдут гулять метели

Как пойдет трещать мороз.

Закрывайте окна, двери,

Берегите уши, нос!

Игра «Заморожу!»

Снегурочка: Садись дедушка Мороз, отдохни. А наши детки тебе стихи почитают!

1-й ребенок:

Спасибо, Дедушка Мороз,
За то, что елку нам принес!
Игрушек сколько, посмотри!
Шары, гирлянды, огоньки.

2-й ребенок

 Наша елка в целом мире

Всех красивей и милей,

Посмотрите, посмотрите,

Сколько звездочек на ней!

3-й ребенок:

Мы глядим во все глаза,

Ай да елочка-краса!

Пахнут все иголочки

Новогодней елочки.

Дед Мороз:

Слушал вас я очень внимательно,

Стихи читали просто замечательно!

Дед Мороз: Что ж, мы будем праздник продолжать

Песни петь и танцевать,

В игры разные играть

Снегурочка: Дедушка Мороз, а наши ребята очень любят зимушку и хотят порадовать тебя зимней песней.

Песня «Русская зима»4

Дед Мороз: Не останусь я в долгу! Вас порадовать могу!

Сказка

Снегурочка: Дедушка Мороз, а еще мы тебе сюрприз подготовили.

Выходят девчонки-хохотушки.

1.Тройка мчится, тройка скачет,

А на ней подарков воз.

Бубенцы звенят — а значит,

Едет дедушка МОРОЗ!

2. Ой, зима, зима, зима,

Сколь сугробов намела!

Не печалится народ –

Отмечает Новый ГОД!

3. Наступает Новый год

Я оденусь ярко!

Дед Мороз ко мне придет —

С ним мешок ПОДАРКОВ!

Вместе:

Мы частушки вам пропели,

Чтобы было веселей.

Вы похлопайте, ребята,

Бей, ладоши не жалей!

Снегурочка подходит к Деду Морозу и что-то шепчет ему.

Дед Мороз: (хватаясь за голову) Ой, ой, ой! Заплясались, закружились! А про подарки я совсем забыл, что же делать?

Снегурочка: Я кажется знаю!

Дед Мороз: Говори внученька, я слушаю!

Снегурочка выносит огромную кастрюлю, стол, половник. На дне ее лежат подарки, накрытые покрывалом.

Снегурочка: Угости-ка Дед Мороз всех гостей своей морозильной кашей. Помнишь, какая она вкусная была в прошлом году?

Дед Мороз: И то верно! Но ведь для нее нужно много снега. Где мы его возьмем?

Двое родителей выносят на покрывале белые комки (снежинки, разбрасывают по полу.

Дед Мороз: Эй, ребята не скучайте

Нам быстрее помогайте!

Дети собирают снег в кастрюлю.

Дед Мороз: Вот, вот, уже хорошо, получается (мешает кашу половником, пробует ее, радостно улыбается). Ох, и хороша каша! Снегурочка хочешь попробовать?

Снегурочка подбегает к Деду Морозу, открывает рот, готовясь съесть половник каши. Дед Мороз вынимает из кастрюли новогодний подарок.

Снегурочка: Ай, да дедушка! Настоящий волшебник!

Раздают подарки.

Дед Мороз: Все подарки получили?

Никого мы не забыли?

Все подарки поднимите.

И спасибо мне скажите.

А теперь мне в путь пора,

До свиданья, детвора.

И в новом году всем желаю успеха,

Побольше веселого, звонкого смеха.

Снегурочка: Побольше веселых друзей и подруг.

Чтоб все вместе с вами смеялись вокруг.

Дед Мороз: Так будьте здоровы. Прощайте ребята!

Вам счастья желает Мороз бородатый!

Познавательная игра «Вот мчится тройка удалая»

По дороге зимней, скучной

Тройка борзая бежит,

Колокольчик однозвучный

Утомительно гремит.

Что-то слышится родное

В долгих песнях ямщика:

То разгулье удалое,

То сердечная тоска…

(А. А. Алябьев.)

Цели:

1.Дать учащимся более широкое представление о
значении лошадей в жизни русских людей.

  1. Познакомить с выдающимися русскими кавалеристами.

  2. Воспитывать уважительное отношение к труду.

Оборудование: занимательный этимологический
словарь «Откуда пришли слова»; заготовки загадок, тексты заданий
для игр, силуэты картонных лошадок для подсчета баллов.

Оформление: рисунки ребят, репродукции картин
русских художников «Купание красно­го коня» К. С Петрова-Водкина;
«Всадница» К. П. Брюлло­ва; «Богатыри» В. М. Васнецо­ва, «Поединок
Пере­света с Челубеем» М. И. Ави­лова, «Битва славян с кочевниками»
В. М. Васнецо­ва; фотографии четыре конные группы П. К. Клодта на
Аничковом мосту в Петербурге; памят­ник Петру I («Медный всад­ник»)
Э. Фальконе; музыкальное сопровождение — мелодии русских народных
песен

Подготовительная работа: ребята читают
интересные заметки из жизни лошадей, родители готовят карточки для
игры, библиотекарь — подборку вопросов для литературной викторины,
учитель математики — готовит меру длин старорусских величин.

Ход мероприятия:

Ведущий 1. Лошадь! Трудно сказать, когда и где
впервые она стала другом и верным помощником человека. Но из
по­коления в поколение, как эста­фету, люди передают свою лю­бовь к
ней. Во все века и во всех странах племенные — чистокров­ные —
лошади являлись и явля­ются «золотым фондом» государ­ства.
Некоторые экземпляры не имеют цены и считаются государ­ственным
достоянием.

Ведущий 2. В прошлом лошади всегда играли
большую роль в жизни русского человека: на них пахали землю,
засаживали поля и с их помощью убирали урожай. Лошадь служила
основным средством передвижения по бескрайним и часто
труднопроходимым просторам России.

Ведущий 1. Её, как и корову, крестьяне ласково
величали «кормилицей». Крестьянин молился на лошадь — без неё
хозяйству не выжить. Все тяжести в хозяйстве перевозили на лошади.
С ней обращались, как с членом семьи.

Ведущий 2. В наше время лошади также честно
помогают людям в тех районах, где местность малопроходимая для
транспорта, например, на узеньких горных дорогах. Навьюченные
лошади доставляют и продукты, а также оружие и боеприпасы. Вместе с
лошадьми пограничники делают обходы сложных участков границы.

Ведущий 1. Предлагаем Вам поиграть. Для этого
нам нужно разделиться на две команды.

Ведущий 2. За каждый правильный ответ команде
будет присуждаться по 1 лошадке.

Тур I. Познавательный

  1. В наши дни об общественном положении человека часто су­дят
    по тому, на каком автомоби­ле он ездит. В прошлом же — судили
    по лошадям и экипа­жам. А какие виды экипажей, запряженных
    лошадьми, вы знаете? (Ландо, двуколка, ко­ляска, бричка,
    дилижанс, ка­рета, кибитка, тарантас, возок, сани.)

  2. Аллюры — это виды естествен­ных движений лошади. Их пять.
    Назовите их. (Шаг, рысь, га­лоп, иноходь, в карьер.)

  3. Какие породы лошадей вы зна­ете? (Ахалтекинская;
    кабар­динская; арабская; терская; донская; владимирская;
    буденовская.)

  4. В наши дни лошадей почти по­всюду вытеснили машины, од­нако
    в чем до сих пор измеряет­ся мощность двигателей? (В «лошадиных
    силах».)

  5. Создателем какой отечествен­ной породы лошадей стал Алексей
    Григорьевич Орлов? (Орловский рысак.)

  6. В древности на лошади ездили без седла, управляя животным
    при помощи веревки, обвязан­ной вокруг нижней челюсти и
    пропущенной между клыками и щечными зубами. Только позже
    появилась лошадиная сбруя. Из чего она состоит? (Удила,
    подпруга, седло, стремя, повод, налобник, шпоры.)

  7. «…Разом помчалися по полю кони… с быстротою ужас­ною…»
    Так Гомер в «Илиаде» (VIII в. до н. э.) описывал состя­зание
    греческих воинов. Гонки были неотъемлемой частью ранних
    Олимпийских игр. Ка­кие современные конные спор­тивные игры вы
    знаете? (Кон­ные бега на ипподроме, поло, скачки.)

  8. Какой напиток из кобыльего молока придает людям силу и
    бодрость? (Кумыс.)

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Ведущий 1. Раньше в русской армии существовал
особый род войск — кавалерия. Она не раз спасала честь и
достоинство русской армии во время сражений.

Ведущий 2. Когда-то такие войска были очень
популярны. И са­мый известный кавалерист России — это маршал Семен
Михайлович Буденный. О нем даже песни слагали:

Никто пути пройденного у нас не отберет,

Конная Буденного вперед, вперед, вперед.

За свою храбрость он был четырежды удостоен
ордена Геор­гия Победоносца, трижды — звания Героя Советского
Союза. Конь Буденного носил кличку Софист, а его излюбленным
лакомством были соленые сухарики из черного хлеба. Это Буденный был
инициатором создания кавалерийской дивизии, то есть войска, в
котором военные мчались верхом на лихих конях. А вот интересно, что
делал Буденный в мирной жизни?

Ведущий 1. Семен Михайлович на протяжении всей
своей жизни был очень тесно связан с лошадьми. В честь его фамилии
— Будённый, назван целый конезавод «Буденовский», а также: русская
порода лошадей — буденновская.

Ведущий 2. Буденного приняла решение вывести
совершенно новую породу лошадей. К 1948 году порода была полностью
сформирована, и ее назвали буденовской. Кони буденновской породы —
это крепкие энергичные лошади, которые имеют хорошие спортивные
качества и достаточную резвость. Сегодня буденновские лошади
ценятся во всем мире, потому успешно выступают на соревнованиях по
конному спорту.

Тур II. Интеллектуальный

Ведущий 1. поочередно задает командам вопросы, и
сам предлагает варианты ответов. (Правильные ответы подчеркнуты.)

  • Как называется часть конской сбруи: уздечка,
    поводок, веревочка?

  • Как называется теплое покрывало, которым
    укрывают лошадей: шуба, коврик или попона?

  • Как называется лошадь, которая перевозит
    груз больше веса: пони, зебра или тяжеловоз?

  • Как называется приспособление, которое
    кладется на спину лошади, когда на нее садится всадник: гнездо,
    седло, подушка?

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Ведущий 1. Как пишут в книгах, русскому
генералиссимусу Александру Васильевичу Суворову сначала не везло на
лошадей. Одна его лошадь была глупой, вторая — агрессивной. И вот
однажды донские казаки преподнесли ему в подарок рыжего жеребца
донской породы по имени Мишка. Мишка оказался на редкость
понятливой лошадью и верно служил Александру Васильевичу во многих
сражениях. Можно даже сказать, что Суворов и Мишка были хорошими
друзьями. Верой и правдой служил Мишка Суворову. Но на войне век
лошади недолог, в одном из сражений Мишка, к большому сожалению,
смертельно ранило. Суворов горевал по своему жеребцу, как по
настоящему товарищу. Потом у Александра Васильевича было много
лошадей, но ни одна не могла сравниться по уму и преданности с
Мишкой.

Тур III. Математический

Ведущий 2. Всем с детства знакома сказка П.
Ершова «Ко­нек-Горбунок». Сосчитайте какого роста был
Конек-Гор­бунок? Какой длины были у него уши?

(«Ростом только в три вершка, да с аршинными
ушами «, т. е. рост его — 13 см 3 мм, а уши — 71 см. Аршин = 71 см.
Вершок = 4,45 см.)

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Ведущий 1. Известно несколько мастей лошадей:

Каряя — черная с тем­но-бурым отливом;

карако­вая — вороная с подпалина­ми;

изреняя — рыжая с беле­соватыми хвостом и
гривой;

гнедая — рыжая или бурая, с темными ногами,
хвостом и гривой;

Ведущий 2.

соловая — желтова­тая с белесыми хвостом и
гривой;

сивая — вороная с проседью;

серая — со сме­шанной белой и темной шер­стью;

саврасовая — желто­вато-рыжая, с черными гри­вой
и хвостом, с черным «ремнем» по хребту;

була­ная — желтоватая, с черны­ми гривой,
хвостом и «рем­нем» и др.

Тур IV. Литературный

Ведущий 1. Угадайте, о каких литературных героях идёт речь.

Ведущий 2. Зачитывает вопросы командам:

1. «Молодые, вороные,

Вьются гривы золотые,

В мелки кольцы завитой,

Хвост струится золотой,

И алмазные копыты

Крупным жемчугом обиты».

Кто это и из какой сказки?

(Это чудо-кони из сказки П. Ершо­ва «Конек-Горбунок «.)

2. «Но примешь ты смерть от коня своего…»

Как зовут князя, которому ку­десник предсказал такую судьбу?

(Князь Олег из «Песни о вещем Олеге» А. С. Пушкина.)

3. «- Слушай, Ваня, перед тем как выходить на сцену и драться с
Головой, ты зайди за кулисы. Там будет стоять при­готовленная для
тебя лошадь…

— А что это за лошадь? — спрашивает Ваня.

— Это не твоя забота. Лошадь хо­рошая. Садись на нее, и она
по­везет тебя куда надо».

Так что же это за лошадь?

(Эту лошадь изображали два мальчика из повести Н. Носова «Витя
Малеев в школе и дома «.)

4. «Выехал Иван из города, слез с коня, влез к нему в левое ухо,
а из правого вылез и стал опять прежним Иванушкой-дурач­ком».

Как звали этого коня?

(Это Сивка-Бурка из одноимен­ной сказки К. Д. Ушинского.)

5. «Все трое поднялись на терра­су. Там стояла лошадь…

— Слушай, а почему у тебя ло­шадь стоит на террасе? — изу­мился
Томми. Все лошади, ко­торых он когда-либо видел, жи­ли в конюшнях».
Чья это лошадь?

(Эта лошадь принадлежала девоч­ке по имени Пеппи Длинный чулок
из одноименной сказки А. Линдгрен.)

7. «У меня ведь не год служить, а всего-то три дня. Если упасешь
моих кобылиц — дам тебе богатырского коня, а если нет, то не
гневайся — торчать твоей голове на последнем шесте». Кто это сказал
и в какой сказке?

(Русская народная сказка «Марья Маревна», а
сказала Баба-яга Ивану Царевичу.) По окончании конкурса жюри
подсчитывает правильные ответы.

Ведущий 2. Интересный факт о наших братьях
меньших — удивительных животных лошадях. Знаете ли вы, ребя­та, что
среди пород лошадей есть самые настоящие карлики? Вы думаете, что я
говорю о пони? Нет, есть лошадка, которая ростом еще меньше, чем
пони. Она называется фарабелла. Ее рост не выше полуметра.

Игра со зрителями

Лошадиные бега

Забег первый

Все участники встают в круг и тянут заранее заготовленные
карточки с указанными на них частями лошади (хвост, грива, глаза,
копыта, ноздри и т. д.). На каждой карточке — две части лошади. По
команде участники составляют цепочку. Если кому-то досталась
карточка «копыто левое, нижняя челюсть», то он должен уцепиться за
левую пятку соседа слева и нижнюю че­люсть соседа справа. Те, в
свою очередь, выполняют задания сво­их карточек. Когда вся цепочка
составлена, она не должна рассы­паться минимум 10 секунд.

Забег второй

Участники снова образуют круг, но на этот раз берутся за ру­ки.
Одному из игроков дается в зубы охапка сена, перетянутая ве­ревкой.
Он должен передать эту охапку «лошади» слева, та, в свою очередь,
передает эту охапку дальше. Побеждает та часть круга, которая
передавала охапку более бережно и раструсила меньше всего сена.

Забег третий

Ведущий берет карточки с лошадиными кличками,
зачитыва­ет эти клички, а затем разрезает каждую карточку на 2-3
части, все это перемешивает и раздает участникам. Игрок, получивший
часть клички, должен присоединиться к другим игрокам так, чтобы
кличка оказалась полностью восстановленной. Проигры­вают те, кто
дольше всех не смог ни к кому присоединиться.

Ведущий 1. Знаете ли вы, ребята, что при помощи
занятий кон­ным спортом, люди излечиваются от многих болезней
внутренних органов и болезней позвоночника.

Ведущий 2. Этот вид лечения даже называется
иппотерапией. «Иппо» — с греческого языка означает «лошадь».

Тур V. Смекалистый

Ведущий 1. Прослушайте стихотворение о лошади по
кличке Агат. Перечислите клички лошадей.

Ведущий 2. Читает стихотворение

Вот на манеже на московском

Лихие скакуны стоят.

В подпруге, под седлом под жестким.

Соревноваться все хотят.

Агат наш — номером четвертым,

За ним Ромашка и Буян.

За ними Черт. Следом за Чертом,

Азот бежит, идет Дурман.

Их приглашает сложный конкурс,

Барьеры разные стоят.

Сейчас готовится конь Фокус,

Открыл соревнованья Яд.

Разбег, толчок… И планка сбита!

Наездник явно огорчен. .

Сквозь это поле, как сквозь сито,

Идут коньки из ряда вон.

На этих сложных состязаньях

К Агату вновь пришел успех.

И по очкам в соревнованьях

Агат наш побеждает всех!

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Ведущий 1. А пока топографы работают, мы снова
поговорим о лошадках. Ведь это такие замечательные животные, что о
них можно говорить бесконечно. Лошади не только бегают на
пере­гонки, но и прыгают через различные препятствия. Соревнова­ния
на преодоление различных препятствий называются словом «конкур».

Тур VI. «Блиц».

Ведущий 1. Я буду задавать вопросы участникам.
Они должны отвечать на них, кто быстрее.

— Как одинаково называется густая шерсть,
растущая у лошади над копытами на задней части ног, и вещь, которая
помогает ухаживать за волосами? (щетка, расческа, электрофен.)

— Как одинаково называется пластмассовый кружок
в стене, похожий на свиной пятачок, и призовая брошь — украшение
надевающаяся на шею лошади-победительнице на соревно­ваниях?
(Электросчетчик, цветок, розетка.)

  • Как одинаково называется часть шеи лошади,
    на которой растет грива, и вещь, помогающая ухаживать за
    волосами модницам? (гребень, бигуди, расческа.)

  • Как называется большое белое пятно на лбу
    лошади и безволосая человеческая голова? (лысина, макушка,
    плешь.)

  • Как называется площадка для тренировок
    лошадей и кабинка, в которой маленький ребенок учится ходить?
    (корт, поле, манеж.)

  • Как называются, одним словом, все части тела
    лошади и вы­правка военного? (стать, достоинство, красота.)

— Как называются легкая спортивная упряжка
лошади и раска­чивающееся кресло? (качалка, трон, кресло-кровать)

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Тур VI. Объявленческий

Ведущий 2. Герои каких литературных произ­ведений могли бы
написать эти объявления?

  • Потеряна половина коня. Нашед­шего прошу сообщить барону М.

(Барон Мюнхгаузен. Р. Э. Распэ «Приключения барона Мюнхгау­зена
«.)

  • Продаются молодые вороные ко­ни, гривы золотые, хвосты в
    мелкие кольца завиты, копыта алмазные, оби­ты жемчугом. Цена:
    десять шапок се­ребра.

(Иван. П. Ершов «Конек-Горбу­нок «.)

  • В тридевятое царство (за огнен­ной рекой) требуется пастух.
    Служить всего три дня. В награду дам богатыр­ского коня.

(Баба-яга. «Марья Маревна», рус­ская народная сказка.)

  • Требуются два мальчика одинако­вого роста для исполнения
    роли коня.

(Витя Малеев. Н. Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома «.)

  • Всем! Всем! Всем!

Приглашаем бояр и дворян, куп­цов и простых крестьян к царю на
праздник! Кто из гостей на своем коне доскачет до царевнина терема
и с ее руки перстень снимет, за того царь царевну замуж отдаст.

(Иван Царевич. К. Д. Ушинский «Сивка-Бурка «.)

  • Куплю красивую сбрую для конька ростом в три вершка.

(Иван. П. Ершов «Конек-Горбу­нок».)

По окончании конкурса жюри подсчитывает
правильные ответы.

Ведущий 1. На этом наша познавательная игра подходит к концу.
Надеемся, вы узнали очень много интересного о лошадях.

Идет подсчет правильных ответов.

Награждение победителей.

Пословицы и поговорки о лошадях

  • Конь о четырех ногах, да спотыкается. (Рус.)

  • Дареному коню в зубы не смотрят. (Рус.)

  • Пеший конному не товарищ. (Рус.)

  • Конь узнается при горе, а друг при беде. (Рус.)

  • Если всадник падает духом, то и конь не скачет. (Адыг.)

  • « Лошади знакомятся ржаньем, люди — разговором. (Казах.)

  • Хорошего коня раз хлестнешь кнутом — на год хватает.
    (Чечен.)

  • Не давай коня чужому, а уж коли дал, не сердись, что
    оседлали. (Узб.)

  • Не корми коня кнутом, а корми зерном. (Узб.)

  • Доброму коню найдется много хозяев, хорошему человеку —
    много друзей. (Тувин.)

  • Конь испытывается в упряжке, муж испытывается в пути.
    (Татар.)

  • Кони вырастают из жеребят, деньги собираются из копеек.
    (Татар.)

  • Конь — крылья мужчин. (Татар.)

• Хороший друг крепче каменной стены, хороший конь быстрее
сокола. (Монг.)

Познавательная семейная викторина

Русская тройка

1. Не менее популярна у нас и песня «Тройка»:

Вот мчится тройка удалая

Вдоль по дороге столбовой.

И колокольчик — дар Валдая

Звенит уныло под дугой.

Кто автор слов? (Поэт-декаб­рист Ф. Н. Глинка.)

2. Какой композитор положил на музыку известное стихотворе­ние
А. С. Пушкина?

3. Друг А. С. Пушкина поэт П. А. Вяземский написал
стихо­творение о тройке, которое то­же стало известной песней. Кто
вспомнит строки этой песни?

(Тройка мчится, тройка скачет, Вьется пыль из-под копыт.
Колокольчик звонко плачет, И хохочет, и визжит…)

4. Знаем мы и поэтов, извест­ность к которым пришла благо­даря
их стихам о русских трой­ках, впоследствии ставших песнями.
Поистине всенарод­ную известность получила песня А. Л. Гурилева на
слова ям­щика И. И. Макарова. Что это за песня?

(Однозвучно гремит колокольчик,

И поземка дымится слегка,

И уныло по снежному полю

Разливается песнь ямщика.)

5. «…Вороная, как смоль, ноги — струнки, и глаза не хуже, чем
у Бэлы; а какая сила! скачи хоть на 50 верст; а уж выезжена — как
собака бегает за хозяином, голос даже его знала! Бывало, он ее
никогда и не привязыва­ет». Так красочно описал М. Ю. Лермонтов
лошадь ка­бардинской породы в романе. О каком романе идет речь и
как звали лошадь? («Герой нашего времени», Карагез.).

6. Какие еще стихотворения и песни о тройках, ямщиках вы
знае­те?

(«Когда я на почте служил ямщиком…» на слова Л. Н. Трефолева;
«Слышишь — мчатся сани…» на стихи С. А. Есени­на; «Ямщик, не гони
лоша­дей…» на слова Н. Риттера; «Что так жадно глядишь на
дорогу…» на стихи Н. А. Не­красова и др.)

7. Кто автор знаменитого выска­зывания «Каждый из нас по-своему
лошадь»? (В. В. Мая­ковский.)

Познавательная семейная викторина

Русская тройка

1. Не менее популярна у нас и песня «Тройка»:

Вот мчится тройка удалая

Вдоль по дороге столбовой.

И колокольчик — дар Валдая

Звенит уныло под дугой.

Кто автор слов?
___________________________________________________________________

2. Какой композитор положил на музыку известное стихотворе­ние
А. С. Пушкина?

3. Друг А. С. Пушкина поэт П. А. Вяземский написал
стихо­творение о тройке, которое то­же стало известной песней. Кто
вспомнит строки этой песни?

__________________________________________________________________

4. Знаем мы и поэтов, извест­ность к которым пришла благо­даря
их стихам о русских трой­ках, впоследствии ставших песнями.
Поистине всенарод­ную известность получила песня А. Л. Гурилева на
слова ям­щика И. И. Макарова. Что это за песня?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. «…Вороная, как смоль, ноги — струнки, и глаза не хуже, чем
у Бэлы; а какая сила! скачи хоть на 50 верст; а уж выезжена — как
собака бегает за хозяином, голос даже его знала! Бывало, он ее
никогда и не привязыва­ет». Так красочно описал М. Ю. Лермонтов
лошадь ка­бардинской породы в романе. О каком романе идет речь и
как звали лошадь?
_________________________________________________________________

6. Какие еще стихотворения и песни о тройках, ямщиках вы
знае­те?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Кто автор знаменитого выска­зывания «Каждый из нас по-своему
    лошадь»?

_______________________________________________________________________

Сценарий зимнего развлечения: « Ах,ты,зимушка- зима»

Подготовила: З.Н. Шипицына, воспитатель МДОБУ детский сад №1 МО Кореновский район, Краснодарский край

Ведущая: Ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы повеселиться, поиграть и порезвиться! Докажем матушке-зиме, что не боимся морозов! Верно?

Дети: Да!

Ведущая: Тогда поехали! Вернее, побежали! Друг за другом! Согреваем наши ножки, бегом-прыгом по дорожке!

Игра «Снежная дорожка»

По заранее протоптанной дорожке на снегу дети движутся за ведущими, повторяя их движения: прыжки на одной ноге, на двух, шагом, с захватом голени, переступая мелкими шажками. Интересней будет, если дорожка будет извилистой, а повороты будут в самых неожиданных моментах. Задача участников – не сойти с нее в сторону.

Рекламное сообщение 

Ведущая: Согрели наши ножки, зима теперь их не заморозит! Мороз до них не доберется!

Конкурс «Тройка мчится»

Для конкурса, группируются по три человека. Участники бегут тройками. Задача игроков – как можно быстрее пробежать до определенного места и обратно.

Игра: «Попади снежком»

На игровой площадке устанавливается предварительно изготовленное чучело. Участники пытаются попасть в него снежком с определенного расстояния.

Проводится соревнование «Фламинго»

Участники стоят на одной ноге – кто сможет продержаться в таком положении дольше?

Игра «Греемся»Ведущая: А на улице мороз — Ну-ка все потерли нос!… (Трем носы.)

Ни к чему нам бить баклуши, Быстро все взялись за уши!… (Беремся за уши.)

Покрутили, повертели, вот и уши отлетели!… (Вертим уши.)

У кого не отлетели, с нами дальше полетели!… (Машем руками.)

Головою покачали!… (Качаем головой.)

По коленкам постучали!… (Стучим по коленям.)

По плечам похлопали!… (Хлопаем по плечам.)

А теперь потопали!… (Топаем.)

– Молодцы, а теперь опять игра. Проводится игра:» Два мороза»

Ведущая: – Поиграем с пальчиками:» 1, 2 ,3, 4, 5 –

Мы во двор пошли гулять. Бабу снежную лепили

Птичек крошками кормили

С горки мы потом катались А еще в снегу вались

Все в снегу домой пришли

Съели суп и спать легли «.

Ведущая: Кто же это к нам спешит? Отгадайте загадку: «Падают снежинки,

Зазвенели льдинки.

И невидимый мороз

Щиплет уши, щёки, нос!

– Знаю, знаю я сама! –

Это к нам пришла … ! Зима «

( Вход бабы Яги)

БАБА ЯГА: Здравствуйте. А вот и я – зимушка – зима!

Ведущая: Ты зачем пришла Яга, мы зиму ждём!

Яга: Ага! Кого? Зиму? Так я же и есть Зима! Правда, хороша?

Хороша красой своею, ваша зимушка-зима.

Повстречать ее сегодня, собралась вся детвора!

Ведущий: Какая ж ты Зима! Нет! Ты нас обманываешь (снимает с нее зимний наряд). Ты же Баба-Яга!

Баба-Яга: Ну и что? Ну- я Баба-Яга! Она самая. А вот не скажу, где зимушка и не увидите вы её. Ведущий: Мы по зиме соскучились, отпусти её , Яга!

Баба-Яга: Ишь, чего захотели! Ну да ладно, подскажу я вам где зима. Только если вы со мной поиграете…

Ведущая: Хорошо. В какую игру ты хочешь поиграть?

Яга: Вот в такую «Хитрые лисички» — бежать, заметая следы веником – хвостом.

Баба-яга.Ой, и уважили вы Ягулю, поиграли в мою любимую игру.

Ладно, размету я вам лесные дорожки, чтобы зима к вам на праздник пожаловала.

(Разметает дорожку, кружится)

Входит зимушка, машет на бабу-ягу, та пятится и убегает.

(Появляется Зима.)

Зимушка: Снег пушистый стелется улица бела.

Я, зима-метелица в гости к вам пришла!

Ведущая: Здравствуй, зимушка-зима,

Долгожданная зима!

Ты снежку нам не жалей—

Разгуляйся веселей!

Зима: Отгадайте мои загадки:

Кто раскрасил белой краской

Все дороги и дома,

Словно мы попали в сказку?

Это к нам пришла… (зима)!

2.У избы побывал –

Все окно разрисовал,

У реки погостил –

Во всю реку мост мостил.

Ответ: Мороз

3. Рыбам зиму жить тепло:

Крыша – толстое стекло

Ответ: Лёд

4. Кто-то к дому подходил

И нигде не наследил!

Но забавные картины

Появились на окне:

Пьют медведи чай с малиной,

Едут зайцы на коне,

Кто же он, что ночь не спал

И на стеклах рисовал?

Ответ: Морозный узор

5. Сито большое, сито голубое.

Сеет-веет белый пух

Всё лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры –

Помчались с горы.

Ответ: санки

6. Что за звездочка такая

На пальто и на платке —

Вся сквозная, вырезная,

А возьмешь — вода в руке?

Ответ: Снежинки

Зима: Ну а теперь игра:

Снежинки»: Все участники бегают, резвятся. Как только прозвучит команда, они должны объединиться в группы по 6 человек (можно меньше, если детей будет мало). Снежинка, образовавшаяся первой, выигрывает. Игру можно усложнить, установив такое правило: все игроки должны взяться за руки и принять одинаковую позу.

«Зима и весна»: Зимой снег падает, а весной – тает. Если ведущий произносит слово «Зима», дети бегают, кружатся, изображая снежинки. Если же ведущий произносит слово «Весна» — дети должны присесть, как будто растаяли. Кто ошибается, тот проигрывает

Зима: Прощаюсь с вами я, ребята. Дел у меня полно. Первый раз я к вам пришла, ждите меня теперь всегда!

Зима уходит. Дети играют в снежки.

Праздник заканчивается игрой «По дороге».

Дети становятся паровозиком и едут с участка на участок.

Конспект открытого урока музыки в 7ом классе учителя музыки Кожановой О.В. ГБОУ СОШ № 382 Красносельского рна СПб

Учащиеся: Тройка была придумана для быстрой езды на длинные расстояния, была

одновременно и функциональной, и представительно красивой, да еще и занимала

полдороги и быстро ехала – а что еще нужно русскому человеку для полного счастья на

дороге.

Учитель: Коренник — центральная лошадь — должен идти быстрой чёткой рысью, а пристяжные

лошади сбоку — должны скакать галопом. В пути на станциях происходила замена утомлённых,

свежими лошадьми. В любую погоду тройка беспрерывно поддерживала сообщение между

ямскими станциями, преодолевая метель, вьюгу, сугробы, леденящий ветер и бездорожье весеннюю

и осеннюю распутицы. Что интересного вы нашли об ямщиках? (Слайд 3)

Учащиеся: Иностранцы удивлялись быстрой езде ямщиков. В Ярославской области есть

музей Ямщика Гаврилы, в честь него назвали поселок. Ямщик является гербом города Клин.

Учитель: Мы с вами неоднократно говорим что русская народная песня отражает жизнь

русского народа, характер, настроение, раскрывает его душу. На уроке прозвучала

ямщицкая песня в нашем исполнении. А вот теперь послушаем также ямщицкую песню, но

уже в исполнении одного из лучших голосов мира Дмитрия Хворостовского, которая так и

называется «Ямщик».

Слушание русской народной песни

«Ямщик» Дмитрий Хворостовский

(Слайд 4)

Учитель: Что можно сказать о прозвучавшей песни?

Учащиеся: Бархатистый лирический баритон. Образ разлуки, печали, одиночества.

Минорное звучание. Плавная, лирическая мелодия.

Учитель: Интерес к фольклору побудил композиторов затронуть тему ямщиков,

бесконечных далей и дорог, русских троек с бубенцами. В 1787 году Евстигней Ипатьевич

Фомин (Слайд 5) пишет одноактную оперу «Ямщики на подставе…», наполненную

подлинными напевами, которые лично собирал в народе.

Время шло, но тема интереса не теряла и в XX веке притягивает к себе композиторов

Сергей Сергеевич Прокофьев (Слайд 6) в опере «Война и мир» сочным колоритом отмечает

партию ямщика Балаги «Эх, люблю я, лихо мчатся».

Учащиеся: (Слайд 7) на экране, ученик читает:

Кони мчатся по буграм;

Топчут снег глубокий…

Вот в сторонке божий храм

Виден одинокий…

Учитель: Да, именно так начинается повесть «Метель», А.С.Пушкина, музыкальную

иллюстрацию к которой создал Г.В.Свиридов (Слайд 8) первая картина называется

«Тройка». В ней прослеживается образ бескрайних дорог, троек с бубенцами и конечно

ямщицких песен.

Мы остановимся на особенно широко распространенной пьесе на эту тему. П.И.Чайковский

«На тройке». Эпиграфом к ней служат строки из стихотворения Некрасова «Тройка»

Не гляди же с тоской на дорогу

И за тройкой вослед не спеши,

И тоскливую в сердце тревогу

Поскорей навсегда затуши!

Слушание «На тройке» П.И.Чайковский,

цикл «Времена года»,

фортепиано в исполнении Валерия Вишневского.

(Слайд 9)

Какой образ пред нами предстаёт?

Учащиеся: Появление этой пьесы в цикле Чайковского воспринимается, как реальная надежда на

жизнь. Дорога в бесконечных русских просторах, тройка лошадей вот символы продолжающейся

жизни. Пьеса начинается широкой мелодией, напоминающей привольную русскую народную

песню. Вслед за ней начинают слышаться отголоски грустных раздумий. Но затем все ближе и

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий торжественной регистрации золотой свадьбы
  • Сценарий тренер года
  • Сценарий троица театрализованный концерт
  • Сценарий торжественной программы ко дню матери
  • Сценарий трезвого нового года

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии