Сценарий ярмарки «Разгуляй»,
в рамках творческого фестиваля
«Обрядовой культуры народов России… Из века в век…»
Цель: формирование национального самосознания, уважение к
историческому прошлому России.
Задачи: 1. воспитание уважения к родному краю, истории русского народа,
патриотизма
2. развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся
3. нравственное и эстетическое воспитание школьников посредствам
привлечения к активной творческой деятельности
4. популяризация здорового образа жизни
Оформление: зал украшен рисунками детей, панно «Ярмарка», а также
предметы народных промыслов: ширма, самовар, платки в
русско-народном стиле, музыкальные инструменты,
русско-народный герой всех ярмарок Петрушка», все дети
одеты в русско-народные костюмы, музыкальное оформление.
Гостей у входа встречают скоморохи
Скоморох 1: Сколько шуму, сколько смеха, сколько радостных затей!
Шуткой, смехом и весельем мы приветствуем гостей!
Скоморох 2: Слушайте, слушайте и не говорите, что не слышали!
Скоморох 1: Смотрите, смотрите и не говорите, что не видели!
Скоморох 2: Только сегодня,
Скоморох 1: Только сейчас
Скоморох 2: Только у нас
Скоморох 1: Только для вас…
Все (хором): Весёлая ярмарка
Скоморох 2:
Ой, вы гости дорогие, люди свойские, простые!
Приходите в гости к нам, рады мы всегда гостям!
Скоморох 1:Эту ленточку разрежем
И на ярмарку пойдём
Почётное право разрезать ленточку предоставляется нашим уважаемым гостям
разрезается ленточка, гости входят в актовый зал и рассаживаются по местам)
Скоморох 2: А на ярмарке товары, расписные самовары, Покупайте, люди, сушки, деткам маленьким — игрушки!Покупайте пирожки…. До чего ж они мягки
Скоморох 1:
Ой вы, красны девицы и добры молодцы!
Приглашаем всех на ярмарку веселую!
Собираются сюда гости желанные, скоморохи и гудошники, и начинается веселое представление с играми, потехами, с хороводами и песнями.
Хозяюшка:
Есть в природе нашего народа
Вечные, особые черты —
Гость, войди! Традиций не нарушим.
С ним чайку всегда попьём.
Всем известно русское радушье:
Хлебосольство и открытый дом!
Хозяюшка: Вот вьюн вьюнок
Зовёт ребят он в хоровод
А ну девчата, выходите
Хоровод свой заводите
Хоровод
Хозяюшка:
По обычаям российским всем гостям поклон наш низкий! (Кланяются)
Входят 2 коробейника с лотками (в лотках – фрукты, игрушки, гребешки, платочки), обходят зал и останавливаются лицом к гостям.
Тары-бары, растабары, есть хорошие товары. Не товар, а сущий клад, разбирайте нарасхват!
1корабейник: Всех на ярмарку приглашаем!
Веселья, и покупок вам желаем!
2 корабейник: А ну, честной народ!
Подходи посмелей!
Покупай товар – не робей!
На нас не обижайтесь!
Все продавцы и покупатели: Тары-бары-растабары!
Расторгуем все товары!
Продавцы идут, пританцовывая по кругу, и «рекламируют свой товар»
1 продавец: Яблочки садовые, яблочки медовые, груши, ананас – набирайте
про запас.
2 продавец: Вот румяные блины!
Во все стороны равны!
Что за праздник без блинов?
Налетай без лишних слов!
3 продавец: Становитесь в ряд, выбирайте подряд: дудки, хлопушки.
Красиво – приятно, для детей занятно!4 продавец: Платки, гребешки, расписные петушки.
Небольшой расход, подходи, честной народ!…
1-й продавец: Покупайте мягкие игрушки, Недорого!
2-й продавец: Музыкальные инструменты!
Продаются музыкальные инструмннты.
3-й продавец: Пирожки, пирожки горячие… С картошкой, с капустой…
4-й продавец: Есть для нашей детворы
Разноцветные шары.
5 продавец: Ярмарка без серпантина
Что за грустная картина!
Конфетти и серпантин
Всем сегодня продадим!
6 продавец: Конфетти, леденцы,
Покупайте молодцы!
Все вместе: (говорит каждый о своем товаре):
Покупайте…!
Продается…! Самые лучшие товары!..
Один продавец плачет
Скоморох 1: Это что же за народ? Слезы горькие он льет?Продавец: Да, противные грачи, утащили калачи.
Скоморох 1: Можно жить без калачей, был бы чай погорячей!
Все: Товары не продаем,
Только даром отдаем!
Продавец 1: За песни!
Продавец 2: За шутки!
Продавец 3: За игры!
Продавец 4: За прибаутки!
Продавец 5: Торопись честной народ – ярмарка зовет!!!
Хозяюшка: Вот так весельчаки-балагуры позабавили. На нашей ярмарке и
песне место найдется и пляске и игре.
Скоморох 2: Спешите видеть
Всего за полушку
Неунывающего русского Петрушку!
Петрушка: Да это я, остроумный весельчак
И это знает всяк!
Хозяюшка: Здравствуй, Петрушка – хозяин ярмарки! Гляди-ка, сколько
детей на ярмарке собралось, время и детей позабавить.Петрушка: Здравствуйте, ребятишки, здравствуйте, парнишки, славные
девчушки, быстроглазые вострушки! Я пришел Вас с
праздником поздравить. Все садитесь, кто на пенек, а кто на
лавку, да не делайте давку!
Скоморох: Раз пришел, поздравь публику.
Петрушка : Не вижу никакого Бублика.
Скоморох: Петруша, надо публику приглашать.
Петрушка: Пора бублики жевать!
Скоморох: Да нет, кричи “Начинаем балаган!”
Петрушка: Караул! Нападает хулиган!
Спасайся кто может,
А кто не сможет – милиция поможет.
Скоморох: Не путай слова! Кричи: “У нас сегодня большое представленье!”
Петрушка:У нас сегодня большое преступленье…
Троих избили, притом каменьями!
Разбегайся народ, а то и вам попадет!
Скоморох: Вот баламут! Я сам буду объявлять. У нас сегодня веселый
балаган!
Скоморох: У кого юмор есть – пожалуйте к нам!
Петрушка: У кого нет – марш по домам!
Входят Забава с корзиной и Ерёма с котомкой.
Забава: Здорово, брат Ерёма!
Ерёма: Здорово, сестра Забава!
Забава: Куда путь держишь?
Ерёма: На ярмарку иду!
Забава: На работу — так позади последних, а как на ярмарку — наперёд первых! А кто же тебе про ярмарку-то сказал?
Ерёма: Кума сказала!
Забава: А, кума, откуда знает?
Ерёма: Кума все знает, что на свете делается! А ты бывала ли, сестра Забава, на ярмарке?
Забава: Бывала!
Ерёма: Велика?
Забава: Не мерила!
Ерёма: Сильна?
Забава: Не боролася!
Ерёма: А что ты на ярмарке видела?
Забава: Видела, как в различные игры играют и за это призы получают.
Перетягивать канат – трудная работа
Только нашим силачам поиграть охота!
Гей! Гей! Силачи! Не сидите на печи!
Обнимай канат покрепче – и к себе волочи!
(Проводится игра “Перетягивание каната”)
Игра с залом
Проводят скоморохи.
Скоморох 1: Зрители делятся на две части. Когда ведущий машет красным
флажком, правая половина кричит: «Пшеница». Когда ведущий
машет синим флажком, левая половина кричит: «Рожь». Когда
поднимает оба флажка все кричат «Хлеб».
Ведущий старается запутать зрителей.
Скоморох 2: Вот потеха, нету мочи,
Веселиться б так до ночи!
Скоморох 1: Нет уж братец не зевай
Новый конкурс открывай
Скоморох 2: Приглашаю на игру
Карусель я заведу.
Проводится подвижная игра «Карусель». Скоморох держит в руке зонт с разноцветными лентами. Дети берутся за ленты и произнося слова двигаются по кругу.
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели
А потом, потом, потом
Всё бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите
Карусель остановите
Раз, два, раз, два
Вот и кончилась игра.
Русско-народная песня
Хозяюшка: Любит русский народ праздники, умеет веселиться. А
на ярмарке так повелось: песня греет, смех с игрой бодрит, танец
душу веселит, а товар, купленный за слово доброе, пользу
приносит. Ее любят все: люди пожилые и молодые, совсем крохи,
от земли не видать, а туда же – на ярмарку, за подарками и
весельем.
Скоморох 1: Вот уж день к концу клонится, скоро ярмарка закроется.
Скоморох 2: Да,да, тут и ярмарке конец
Кто играл, тот молодец
Продавцы: И мы торговлю закрываем,
В Америку жениться уезжаем!
Ярмарка проводится на стадионе небольшого населенного пункта. По периметру стадиона — торговые ряды, на поле расположены аттракционы, открытая сцена украшена декорациями, шарами.
Звучит песня «Деревня моя».
Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Мы приветствуем вас на нашей ярмарке изделий народных промыслов и ремесел!
На ярмарке свои изделия представляют мастера и мастерицы из… (называет населенные пункты).
Напоминаем вам программу нашей праздничной ярмарки. Торговые ряды работают с 13:00 до 17:00. Вы также можете посидеть, отдохнуть на нашей поляне, попить чаю с пирогами.
В 13:30 начнется программа «Потехи для маленьких, молодых и взрослых». Обратите внимание, сколько разных забав мы для вас подготовили, и не проходите мимо!
Во время ярмарки проходят два конкурса: на самое смешное и необычное огородное пугало и на самые оригинальные сувениры. Победителя первого конкурса определяете вы — посетители и участники ярмарки. При входе вы получили цветные бумажки-билетики. Вот этими билетиками вы можете проголосовать за понравившееся вам огородное пугало. У каждого пугала перед нашей сценой на шее висит коробочка для голосования.
Голосование проходит до 14:30. Победителей конкурса на самый оригинальный сувенир определяют наши гости — представители главного спонсора нашего праздника.
В 15:30 мы подведем итоги голосования и вручим призы победителям и участникам конкурсов.
Во время ярмарки вы сможете принять участие в нескольких аукционах и посмотреть концерт самодеятельных коллективов ДК.
Мы объявляем нашу ярмарку открытой и желаем участникам удачной торговли, посетителям — удачных покупок и всем хорошего настроения!
Звучит музыка, ярмарка начинает работу. На поле проводятся аттракционы, описание которых приведено ниже.
Потехи для взрослых.
Индивидуальный конкурс «Тир» (стоимость пяти выстрелов — 3 руб.). Задача участников: сбить мяч, установленный на стойке (высота 0,5-0,7 см), мешочком с песком, который подвешен на веревке на перекладину (в данном случае на перекладину футбольных ворот).
Игроки стоят за линией броска. По сигналу ведущего игроки толкают или бросают мешочек с песком, стараясь сбить мяч со стойки. Попаданием считается сбитый со стойки мяч. Количество очков равно количеству сбитых мячей.
Индивидуальный конкурс «Силомер». Задача участников: ударить кулаком по подкидной доске так, чтобы груз (мячик) подскочил выше, чем у соперника.
Оборудование, инвентарь, разметка: стол — 1 шт., подкидная доска («силомер») — 2 шт., груз (мячик) — 2 шт., стойка с указателями — 2 шт. Подкидные доски с грузом установлены на торцах стола. Рядом — стойки с разметкой высоты.
Игроки встают к столу, к силомерам, напротив друг друга. По команде ведущего игроки бьют кулаком по подкидной доске так, чтобы мячик подскочил как можно выше. Ведущий и зрители оценивают высоту подскока мяча согласно указателям на стойке: «Так себе», «Молодец» и «Ого-го». Игроки меняются местами и делают еще одну попытку. Победителем становится игрок, у которого мячик в двух попытках подскочил выше, чем у соперника.
Командная игра «Угадай слово». Количество и состав участников: от 8 (2 команды по 4 участника) до 22 (2 команды по 11 участников) человек. Под руководством капитана и с по¬мощью болельщиков команды стараются угадать и правильно сложить слова из 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 10 букв, напечатанных на отдельных листах бумаги. Поскольку порядок букв в словах перепутан, участники с буквами меняются местами. За игру каждой команде необходимо угадать по 9-10 слов.
Команды рассаживаются на скамейки напротив друг друга. Расстояние между скамейками 2 м. Игру начинают 4 игрока: три игрока сидят на скамейке, капитан команды и болельщики стоят за скамейкой соперников. Буквы раскладываются на скамейках перед игроками чистой стороной вверх. По команде ведущего игроки поднимают листы с буквами и показывают их своему капитану и болельщикам, которые пытаются угадать слово. Капитан руководит перестановкой игроков с буквами. Команда, первой составившая правильное слово, зарабатывает очко.
Первые два разминочных раунда играют 4 игрока, т. е. команды два раза угадывают слова из 3 букв. Далее с каждым новым раундом количество игроков на скамейке увеличивается на одного, соответственно становится больше и количество букв. Игру можно продолжать до 9-10 букв в слове, в зависимости от количества играющих.
Командная игра «Волейбол с воздушными шарами». Участвуют от 6 (2 команды по 3 участника) до 12 (2 команды по 6 участников) человек. Игра состоит из 4 раундов. Задача участников: перекинуть на сторону соперника как можно больше шаров. Оборудование, инвентарь, разметка: сетка волейбольная — 1; шары воздушные — 6-10 шт., площадка для игры разделена средней линией.
Игра начинается двумя шарами, то есть каждая команда подает шар на сторону соперника. Подающие стоят на расстоянии 1 м от сетки, в центре площадки. Игроки стараются поскорее перебросить шар на сторону соперника. Запрещается брать шар в руки и бежать с ним. По шарику можно бить ладонью и таким образом с ним перемещаться.
Как только на поле одной из команд оказывается сразу два шара, судья дает свисток. Очко получает команда, «забившая» шары на поле соперника. В следующем раунде в игру добавляется еще два шара. Игра проходит четырьмя шарами. Как только на поле одной из команд окажется 4 шара, судья дает свисток и присуждает очко команде, забившей мячи. Далее в игру добавляется еще два шара, гол засчитывается, если на одном из полей оказывается 5 (или 4) шаров. В последнем раунде игра идет восемью шарами, гол засчитывается, если на одном из полей оказывается 6 (или 5) шаров.
Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков в четырех раундах.
Потехи для молодых.
Парный конкурс «Обмен подарками». Количество и состав участников: 6 человек (3 пары), дети среднего и старшего школьного возраста. Задача участников: обменяться «подарками» с помощью веревки с крючком, подвешенной к перекладине. Инвентарь: перекладина (футбольные ворота) — 1; веревки с крючками — 3 шт.; «подарки» (мешочки для сахара двух цветов с песком, шишками, опилками — все разного веса) — 18 шт.
На перекладине футбольных ворот подвешены три веревки с крючками. На расстоянии 1,8 м по обе стороны от перекладины нарисованы линии. Три пары участников встают за линии по обе стороны от перекладины. У каждой пары по 6 «подарков» (3 у одного, 3 у другого), которыми они должны обменяться с помощью веревки с крючком (рис. 1). По команде ведущего игроки (например, слева) цепляют «подарок» за крючок и отправляют его на другую сторону — партнеру, который ловит «подарок», отцепляет его, затем прицепляет свой «подарок» и также отправляет партнеру. Таким образом партнеры должны передать друг другу по 3 «подарка» или 2 раза обменяться «подарками», т. е. каждый получает свои «подарки» обратно.
В конкурсе запрещено заходить за линию для ловли «подарка». Если партнер не поймал «подарок», подающий повторяет «бросок». Выигрывает пара, первой обменявшаяся «подарками».
Командный конкурс «Карусель с подарками». Количество и состав участников: 12 человек (4 команды по 3 участника), дети среднего и старшего школьного возраста, молодежь. Задача участников: на ходулях дойти до «карусели», на которой подвешены «подарки», и снять «подарок» с крючка. Инвентарь: «карусель» (стойка с перекладинами крест-накрест) — 1; веревки разной длины с крючками — 12 шт., ходули — 4 пары; «подарки» — мешочки — 12 шт., нарисованный круг диаметром 5 м вокруг стойки с «подарками».
Команды стоят за кругом, каждая напротив своей перекладины с «подарками». По сигналу ведущего первые участники встают на ходули и идут на них к «карусели». Подойдя к «карусели», участники снимают один «подарок» с крючка, спрыгивают с ходулей и бегут за круг, где передают ходули следующему участнику. Побеждает команда, первой собравшая все мешочки.
Участники должны обратить внимание на то, что подарки висят на разной высоте, и договориться, кто какой подарок снимает.
Партнеры по команде могут помогать друг другу встать на ходули.
Командный конкурс «Тройной канат». Количество и состав участников: от 6 до 12 человек (3 команды по 2-4 участника), дети среднего и стар¬шего школьного возраста, молодежь. Задача команды: перетянуть канат на свою сторону настолько, чтобы игрок, стоящий в команде последним, мог коснуться флажка за пределами круга. Инвентарь: канаты, связанные посередине, флажки — 3 шт.
Игроки трех команд берутся за разные концы каната, первые и последние участники должны стоять на одинаковом расстоянии от центра, положение рук этих участников обозначено на канате цветными ленточками. Команды стоят вдоль линий, разделяющих круг на три равных сектора. По сигналу ведущего команды начинают тянуть канат каждый в свою сторону. Игрок, стоящий последним, должен коснуться флажка, который находится от него на расстоянии 2,5 м. Побеждает команда, перетянувшая на свою сторону игроков других команд и коснувшаяся флажка.
Командная игра «12 палочек». Количество и состав участников: от 6 до 10 человек (2 команды по 3-5 участников), дети среднего и старшего школьного возраста, молодежь. Задача участников: поймать мячи, которые один из игроков команды подбрасывает вверх с помощью подкидной доски. Инвентарь и разметка: мячи теннисные — 20 шт., шапки-ушанки — 8 шт., доски 140х15 см — 2 шт., чурочки диаметром 22 см и длиной 40 см — 2 шт., два начерченных круга диаметром 4 м.
Один из игроков команды стоит в центре круга, другие — за кругом с шапками в руках. Подкидная доска с мячами установлена на чурочке в центре круга. Количество мячей в чаше на подкидной доске равно количеству игроков, стоящих за кругом. По сигналу ведущего игроки обеих команд, стоящие в круге, наступают одной ногой на подкидную доску и подбрасывают мячи вверх. Игроки, стоящие за кругом, стараются поймать мячи в шапки-ушанки. Ведущий подсчитывает количество пойманных командами мячей и присуждает командам соответствующее количество очков. Игра продолжается — мячи снова устанавливаются на доску, игрок в центре круга заменяется другим представителем команды, количество мячей на доске увеличивается на один. Игрок в центре круга подкидывает мячи, команда ловит. Игра продолжается до тех пор, пока количество мячей на доске не достигнет десяти. Один игрок может поймать в шапку любое количество мячей. Ведущий подсчитывает очки. Выигрывает команда с наибольшим количеством очков. Игроки в центре круга постоянно меняются, и им запрещается ловить мячи.
Командная игра «Футбол парами». Количество и состав участников: 16 человек (две команды по 4 пары), дети среднего и старшего школьного возраста, молодежь. Задача команды: забить мяч в ворота соперника. Время игры 10-15 мин. Инвентарь: футболки трикотажные большого размера — 10 шт., фитбол — 1 шт., ворота фут-больные.
Каждая пара игроков надевает одну большую футболку, таким образом им приходится перемещаться вместе в одном направлении, отодвигаясь друг от друга настолько, насколько растягивается футболка. Команды играют в обычный футбол, с той лишь разницей, что вместо футбольного мяча используется большой мяч для аэробики. Побеждает команда, забившая наибольшее количество голов в ворота соперника.
Потехи для маленьких.
Индивидуальный конкурс «Боулинг». Количество и состав участников: 3 человека, дети дошкольного и младшего школьного возраста. Задача участников: выбить мячом кегли на своей дорожке. Инвентарь: кегли — 15 шт., мячи волейбольные — 3 шт., рейки длиной 4 м — 6 шт.
Участники выбирают дорожку, встают с мячами за линией броска. Кегли установлены на другом конце дорожки на расстоянии 4-5 м. По краям дорожки огорожены рейками. Ширина дорожки 0,8 м. По команде ведущего участники бросают мяч так, чтобы он катился по дорожке и сбил как можно больше кеглей. Участникам дается три попытки. Побеждает участник, сбивший наибольшей количество кеглей за три попытки.
Индивидуальный конкурс «Лошадки». Количество и состав участников: минимальное количество — 2 человека, дети дошкольного и младшего школьного возраста. Задача участников: с помощью веревки или кушака, надетого на шею и пропущенного под мышками, перетянуть на свою сторону соперника, при этом соперники стоят спиной друг к другу. Соперники должны иметь примерно одинаковый вес. Инвентарь и разметка: веревки (кушаки), завязанные кольцом, длиной 3-4 м — 2 шт.; линия средняя —1, линии дополнительные — 2 на расстоянии 0,8-1 м.
Индивидуальная борьба «Сумо». Задача участников: вытолкать соперника за пределы круга при помощи большого мяча, за который держатся оба участника. Инвентарь и разметка: фитбол — 1; круг диаметром 2,5-3 м.
Участники встают в круг лицом друг к другу и держатся руками за один мяч (рис. 2). По команде ведущего борцы начинают толкать мяч и вместе с ним соперника за пределы круга. Побеждает участник, вытолкавший соперника из круга и сам оставшийся в круге. Если оба участника вышли из круга, то раунд переигрывается.
Соревнование «Тир». Количество и состав участников: 2 человека, дети дошкольного и младшего школьного возраста. Задача участников: попасть мячом в мишень, подвешенную на про¬волоке. Инвентарь: теннисные мячи — 6 шт., мишени на веревке — 3 шт., отстоящие от линии броска на 3-4 м.
На веревке подвешены 2 мишени. Участники с теннисными мячами стоят за линией броска. По команде ведущего игроки одновременно выполняют бросок мяча в мишень. Участникам дается 4-5 попыток. За попадание в мишень присуждается очко.
Командная игра «Кислый круг» («Вышибалы»). Количество и состав участников: 2 команды по 4-6 человек, дети дошкольного и младшего школьного возраста. Задача участников, находящихся за кругом, выбить тех, кто в кругу.
Команды с помощью жребия выясняют, кому водить. Водящие встают за кругом, другая команда — в круге. Игроки за кругом стараются выбить мячом игроков в круге. Игрок, которого коснулся мяч, выходит из круга. Игрокам в круге разрешено ловить «свечки» и выручать выбитых игроков. Игрок, поймавший «свечку», сам выбирает, кого вернуть в игру. Если «свечку» отдавать некому, она используется игроком как дополнительная жизнь. Когда все игроки окажутся выбитыми из круга, команды меняются местами. Для более быстрой смены команд в игре ограничивается количество пойманных «свечек», например, каждому игроку можно поймать только три «свечки». Игра продолжается 20-30 мин.
Ведущий. Внимание, внимание! Через 10 минут состоится вручение призов победителям и участникам конкурсной программы. Просим участников конкурса и посетителей ярмарки собраться у сцены.
Вручаются призы и дипломы как победителям аттракционов, так и участникам конкурса пугал и сувениров.
Поблагодарим наших участников конкурса. Ваши изделия украсили наш праздник и очень всем понравились. А мы начинаем аукцион, который называется «Покупаем кота в мешке». Кто рискнет, тот не пожалеет! Уверяю вас!
Итак, у нас три черных мешка. Разыгрываем первый лот.
Стартовая цена этого «кота в мешке»… (называет сумму). Это нечто символичное, связано с нашим праздником. Глядя на это, хочется работать все больше и больше, чтобы в дом все прибывало и прибывало… (Сувенир с ярмарки — муравей-трудяга с молоточком.)
Это эмблема и символ нашей ярмарки. Наша деревня жива, потому что мы не опускаем руки и трудимся изо дня в день. У нас много талантливых людей, и наша ярмарка тому подтверждение.
Разыгрываем второй лот. Стартовая цена… Это большой дефицит в нынешнее время. Это днем с огнем не сыщешь. Этому очень рады те, за кем мы каждый день летом ухаживаем, поливаем, лелеем… Сейчас хозяину этого лота позавидует вся деревня. Три мешка навоза, три мешка дефицита, три мешка счастья для настоящего огородника! А сколько всего полезного вырастет на вашем огороде благодаря ему! От него зависит ваш урожай и, соответственно, ваше настроение!
Разыгрываем третий лот. Стартовая цена… Это очень хорошая вещь, которая в нужный момент создает соответствующее настроение. Это особенно ценится зимой. (Банка соленых огурцов.)
Что может быть лучше, чем вареная картошка с солененьким огурчиком да с рюмочкой после бани?! Мы вам уже завидуем!
Итак, все лоты разыграны. Все «коты в мешках» обрели своих хозяев.
Мы благодарим всех мастеров за участие в ярмарке, спасибо участникам конкурсной программы — вы порадовали нас своими замечательными огородными пугалами. Спасибо посетителям ярмарки за активное участие в наших ярмарочных забавах!
Завершает ярмарку концертная программа.
Рисунок 1.
Рисунок 2.
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Сценарий внеклассного интерактивного интегрированного праздника, смоделированного четвероклассниками для младших школьников.Малыши побывают в качестве участников весёлого праздника вместе со своими старшими друзьями,проявившими творчество,организаторские способности и знание народной культуры.
Информация об авторах:
- Учитель начальных классов Рябкова Ирина Валериевна, МОУ «Центр образования №23 «Созвучие» г. Вологда
- Учитель музыки Чернорицкая Елена Владимировна, МОУ «Центр образования №23 «Созвучие»
Учащиеся 4 класса вовлекают в ярмарочное действие учащихся 2-3 классов.
Цель: приобщение обучающихся к русской народной культуре через воссоздание ярмарочных гуляний во время Масленицы. Интерактивный праздник проводится в большом зале.
Задачи:
- Смоделировать основные компоненты русской ярмарки: раёк, балаганчики, уличные представления, карусель.
- Способствовать формированию комплексных представлений о фольклоре и его отражении в литературе, живописи, музыке.
- Развивать творческие способности, коммуникативные навыки, артистизм.
- Воспитывать любовь и уважение к своей родине, культуре и традициям своего народа.
- Формировать организаторские и коммуникативные навыки в общении с младшими школьниками.
Предварительная работа: Четвероклассники с учителем музыки и знакомятся с традициями Масленицы разучивают песни, стихи, народные игры и др.;
С учителем начальных классов изготавливают перчаточных кукол для балаганчика, сочиняют рекламные стишки для предложения блинчиков, рисуют лубочные картинки к пословицам, готовят оборудование для ярмарки.
Четвероклассники вместе с родителями пекут блины с разнообразными начинками для последующего угадывания.
Оборудование: праздничное оформление зала; народные костюмы, костюм медведя, лотки коробейников, короб для Райка, ширма для кукольного представления, ленты на шесте для карусели, торгующие палатки, “чайная” c самоваром, баранками, бубликами, полотна ткани для балаганов.
Ход мероприятия
Младшие школьники сидят по периметру большого зала или свободно перемещаются по залу во время представлений, четвероклассники в народных костюмах с необходимым оборудованием по очереди выходят в центр .
Ведущий:
Здравствуйте, гости званные и желанные,
Милости просим на наш праздник!
Мы рады гостям как добрым вестям!
(Заходят Фома и Ерёма с прибауткой «Чики, чики…»)
Сценка «Фома и Ерёма»
Фома. Здорово, брат Ерема!
Ерема. Здорово, брат Фома!
Фома. Куда путь держишь?
Ерема. На ярмарку иду!
Фома. На работу — так позади последних, а как на ярмарку — наперед первых! А кто же тебе про ярмарку-то сказал?
Ерема. Кума сказала!
Фома. А кума откуда знает?
Ерема. Кума все знает, что на свете, делается! А ты бывал ли, брат Фома, на ярмарке?
Фома. Бывал!
Ерема. Велика?
Фома. Не мерил!
Ерема. Сильна?
Фома. Не боролся!
Ерема. А кого ты на ярмарке видел?
Фома. Видел, как на цепи водили безрогую, бесхвостую корову, глаза у ней узенькие, а лоб широкий!
Ерема. Это ведь медведь был.
Фома. Какой там медведь! Я прежде медведя знавал, он не такой: медведь серый, хвост длинный, рот большой.
Ерема. Да это волк!
Фома. Все ты, брат, говоришь не втолк! Я прежде волка знал: волк маленький, глазки косые, ушки длинные, с горки на горку подпрыгивает да от собак убегает.
Ерема. Это же заяц!
Фома. Какой там заяц! Я прежде зайца знал: заяц беленький, хвостик черненький, с елки на елку перелетывает да почирикивает!
Ерема. Да это ведь горностай! И байки, брат Фома, сказывать-то перестань1 Давай-ка, веселую песню споем!
(Заходят дети. Поют р.н.п. «Светит месяц». В руках у них лотки с товаром. Они выкладывают товар на приготовленные столы, раздают гостям конфетки.)
В центре стоит Раёк (обклеенная коробка высотой 150 см и шириной 70 см с вырезанным овалом для лица). Раёшник вставляет в заднюю стенку лубочные картинки к пословицам.)
Раёшник:
Покалякать здесь со мной подходи, народ честной,
И парни, и девицы, и молодцы, и молодицы,
И купцы, и купчихи, и дьяки, и дьячихи.
Покажу вам всякие картинки: и господ и мужиков в овчинке.
А вы прибаутки да разные шутки с вниманием слушайте,
Яблоки кушайте, орехи грызите, картинки смотрите,
Да карманы свои берегите! Облапошат!
Я принёс вам картинки не простые, а заумные. На каждой картинке – пословица или поговорка.
Ведущий в русском костюме: Да как это считать?
(Дети по вызову раёшника подходят к райку, смотрят в окошечко, отгадывают пословицу на листе лубочной картинки. В качестве приза получают конфетку.)
Зазывала – 1:
Кто хочет поиграть немножко?
Становитесь в ряд! Считайтесь все подряд!
(Дети рассчитываются музыкальными считалками «Тарара ли, тарара», «По селу идет Иван» на две команды. Игры «Перетягивание каната», «Бег в мешках». Эти игры организует ведущий.)
Зазывала – 1:
Праздника весёлого ждёт честной народ,
Чтобы с песней русскою встать всем в хоровод.
Из друзей, подружек цепь живым венком,
Что пойдёт-закружит плавным ручейком.
А сейчас поиграем в «Мак» (Дети играют в хороводную игру «В маки»)
Зазывала – 2:
Сюда! Сюда! Представление начинается! Все приглашаются!
Стой, прохожий! Остановись! На нашего Петрушку подивись!
Кукольный балаганчик Петрушки
Четвероклассники и младшие ребята подходят к ширме, встают рядом, присаживаются на коврик .
Петрушка (входит): Музыкант, ты здесь?
Музыкант: Здесь.
Петрушка: Я пойду гулять.
Вбегает собака и кусает его за руку и за нос.
Петрушка: Барбос, пусти мой нос! (собака убегает) Музыкант, кровь идёт с носу?
Музыкант: Идёт.
Петрушка: Давай скорей доктора французского, а то я умираю, через три года умру. (Падает на ширму) Умер! (Лежит)
Входит Доктор.
Доктор: Я господин доктор, лекарь, с-под Каменного моста аптекарь. Лечить умею, в три дни морить поспею. Ко мне приводят живых, а я на тот свет отправляю мёртвых. Эй ты, больной, вставай!
Петрушка: Я умер.
Доктор: Разве мёртвые говорят? Ведь ты больной! Вставай!
Петрушка: Я не могу.
Доктор: Где в тебе болит?
Петрушка: Голова.
Доктор: Обрить догола, череп снять, кипятком ошпарить, поленом дров ударить, и будет голова здорова.
Петрушка: Я не поросёнок.
Доктор: Это лекарства такая. Что ещё болит? (Поднимает Петрушку)
Петрушка: Потише, потише!
Доктор: Теперь укажи, где болит?
Петрушка: Собака Барбос откусил мой нос.
Доктор (смотрит нос): Я вам поставлю маленький пластир. Называется по-французски, по-латыни – поко де пепо де писипиримпи и пампарампа. Намазать на тряпочку, положить в нос, и нос будет здоров.
Петрушка: Как же, господин доктор? Нос на тряпочку, тряпочку на пластирь, и нос будет здоров?
Доктор: Пластир на тряпочку, тряпочку на нос. Позвольте за визит.
Петрушка: Что такое висит? Здесь ничего не висит.
Доктор: Я говорю – за визит, а не висит.
Петрушка: Сколько вам за визит?
Доктор: Два рубля.
Петрушка: Какие вам деньги нужны – круглые, длинные или берёзовые?
Доктор: Разве есть берёзовые деньги?
Петрушка: Есть в лесу.
Доктор: Что такое говоришь?
Петрушка: Сейчас принесу (Уходит, приносит палку, ударяет Доктора)
Доктор: что это такое?
Петрушка: Это берёзовые деньги. (Бьёт) Руб, два, три. (Доктор убегает)
Петрушка: Теперь я сам доктор.
Два мальчика, один из них переодет медведем, проходят в центр толпы.
Поводырь с медведем
Поводырь:
Расступись, народ честной,
Идёт медведюшка со мной!
Медведь кланяется низким поклоном, то вперёд, дотрагиваясь до полу, то всем собравшимся на все четыре стороны.
Поводырь:
Много знает он потех,
Будет шутка, будет смех!
Поводырь (подаёт медведю гармошку): Покажи, как ты петь умеешь.
Медведь начинает играть на гармошке. Поёт беззвучно, широко раскрывая рот.
Поводырь: Больно тихо ты поёшь. (К зрителям) А вам слышно?
Зрители: Нет!
Поводырь: Попросите медведюшку, пусть громче споёт!
Дети просят медведя петь громче. Медведь начинает громко реветь. Поводырь отступает, закрыв руками уши. Медведь продолжает играть и реветь, приближаясь к испуганному поводырю, который отмахивается от него руками. Поводырь забирает гармошку. Медведь кланяется.
Поводырь: А теперь покажи-ка нам, Мишенька, как красные девицы румянятся, в зеркальце смотрятся, прихорашиваются!
Медведь садится на пол, трёт себе щеки, причёсывается, а другой рукой как будто держит зеркало.
Поводырь: А как, Миша, малые дети любят горох воровать?
Медведь ползёт в сторону, плюхается.
Поводырь: А как бабушка Ерофеевна блины печь собралась, блинов не напекла, только руки обожгла.
Медведь лижет себе лапу, мотает головой, охает.
Поводырь: Покажи всем, как Дуняша в круг заходит, лихо пляшет!
Медведь надевает на голову косынку и берётся за её концы. Под музыку русской народной песни «Из-под дуба из-под вяза» пляшет. С окончанием пляски садится на пол. (Зрители хлопают).
Поводырь: А знаете, ребята, Мишка счастье приносит. Если девица до пятки Мишки дотронется, то замуж выскочит отлично.
(Девочки пытаются дотронуться до пятки медведя, он уворачивается, но кому захочет – позволяет)
Поводырь: Если молодец до носа прикоснётся – богатым будет.
(Аналогично играют с медведем.)
Поводырь: А кто до зада Мишкиного доберётся, ему счастье живо улыбнётся. Будет умным, сильным и красивым, и от всех невзгод судьбой хранимым (играют с медведем)
Поводырь: Уж Мишутка утомился, и народу поклонился.
Медведь кланяется, берёт у поводыря шапку и обходит с ней зрителей. Ребята кладут конфетки.
В центр зала входят коробейники. Ребята в народных костюмах. Яркие короба, сделанные своими руками, держаться на шее при помощи ярких лент. В коробах блинчики с разными начинками. Ребята по очереди выкрикивают народные и собственные рекламные стишки, угощают блинчиками. Малыши пробуют блинчики, угадывают начинку и получают в качестве приза конфетки.
Зазывала – 3:
Всех зазываем! Всех приглашаем!
Глядите, не моргайте, рты не разевайте,
Ворон не считайте! По дешевке покупайте!
Продавец – 1:
Уж наш-то товар получше вашего будет!
Хвастать – не косить! Спина не заболит!
Продавец – 2: У нас товар без обману!
Продавец – 3: И наш без изъяну!
Продавец – 4:
Эй, кто там, не зевай, на товар налетай!
Денежки на стол, товар на престол.
Продавец – 5: Тары – бары – растабары! Расторгуем все товары!
Собственного сочинения:
Продавец – 6: Блинчики-вкусняшки! Подбегай, первоклашки!
Продавец-7: Ты попробуй мой блинок-будешь миленький дружок!
Продавец-8: Если начинку угадаете ,то конфетку получаете!
Покупатель:
Торговаться мы устали, ленты яркие достали
Сели мы на карусели, полетели, полетели,
Сто знакомых встретили, на поклон ответили.
Карусель-колесо
Выносится шест с длинными цветными лентами. Ребята берутся за ленты и идут слева направо или в противоположных направлениях. Если желающих покружиться много– можно подключить мальчишек. Они протягивают ленты через шею и превращаются в лошадок для первоклассников, двигаются также по кругу.
Когда все желающие покружились появляются балаганные деды . Они встают в разных углах зала и показывают фокусы или шутки.
Балаганный дед – 1: Для ваших карманов столько понастроено балаганов Веселись, веселись, у кого деньги завелись!
Балаганный дед – 2: Эй вы, скупые алтынники, вынимайте-ка свои полтинники и гривны. Сейчас увидите дела дивны.
Весёлые балаганчики «Вокруг света», «Египетская тьма».
«Вокруг света»
Приглашаются зрители. Они платят за вход. Встают в колонну и берутся за руки. Их вводят в балаганчик. На середине стоит табурет, на нём стоит зажженная настольная лампа. Зрителей обводят вокруг лампы. Балаганный дед громко кричит: «Путешествие «Вокруг света» окончено.»
«Египетская тьма»
Приглашается несколько желающих, выключают свет или набрасывают тёмное покрывало. Ведущий объявляет: «Наступила самая тёмная ночь, какая была в Египте при фараонах. Представление окончено. Выходите».
Покупатель – 1: Мы по ярмарке ходили, покупали, торговались…
Покупатель – 2: Развлекались и смеялись…
Покупатель – 3: Деньги все истратили…
Вместе:
Всем – привет, приятели!
Будем ждать другую ярмарку такую.
Тимошка:
Я иду, иду, иду, самовар в руках несу.
Эх, чай, чай, чай, уж ты, кумушка, встречай (ставит на стол самовар)
Девочка – 1: Напекли мы для гостей много разных сладостей.
Девочка – 2:
Тары – бары, растабары, выпьем чай из самовара.
С сухарями, с кренделями, с бубликами вкусными,
С сушками, ватрушками.
Девочка – 3:
Угощение берите, чаем запивайте
Нас добрым словом вспоминайте!
(Все приглашаются на чаепитие.)
Игровой сценарий ярмарки на двух ведущих, которые исполняют роли заводил, играют со зрителем, предлагают петь, загадывают загадки и отвешивают шутки.
Сценарий ярмарки «Веселись народ!»
ВЕДУЩИЙ: Доброго здравия, люди добрые! Несказанно рад вас увидеть на нашей богатой, развеселой праздничной ярмарке и горожан, и гостей со всех волостей! (Присматривается к зрителям) Взгляды веселые, улыбки широкие… Так значит, мои товары все разойдутся!
(Поет.)
Эх, полным, полным мои коробочки,
Есть и ситец и шелка…
Выбирай, махнем по стопочке,
Есть товар для дурака!
(Обращается к ведущей)
Что стоишь, как березка одинокая, походи! Я тебе самую развеселую песню сыграю, лучший товар с большой скидкой отдам!
(Ведущая подходит к ведущему)
ВЕДУЩАЯ: Насколько хороши твои товары, это еще мы оценим! Мужичок ты видно юркий, зазывать умеешь! А откуда тебе знать, может и у нас товар в наличии не хуже твоего? Да и в песнях, и в танцах, и забавах мы не уступим…
ВЕДУЩИЙ: Чтоб удивить такую красавицу я уж постараюсь. Огневые частушки выдам, песни звонкие-удалые!
(Поет.)
Танцевал на ярмарке,
Чтоб продались яблоки
Поплясал до лету —
Глянул — яблок нету!
ВЕДУЩАЯ: (поет)
Муж мой потихоньку,
Продал самогонку
И теперь на праздник,
Пьет компот — проказник!
ВЕДУЩИЙ: Ой, да ладно тебе девонька, тебе меня не переспорить! Вот, только клич дам, — народ мужской масти пособит! Развеселых, да удалых на ярмарке много. (к зрителям) Верно говорю, ребята?
ВЕДУЩАЯ: Да ты статистику не знаешь, неуч! Забыл, что 10 девчонок по традиции 9 ребят! Не кичись, кто, кто, а мы справимся! (к зрителям) Верно говорю, девоньки?
ВЕДУЩИЙ: Поглядим?
ВЕДУЩАЯ: Поглядим!
ВЕДУЩИЙ: Пробуем?
ВЕДУЩАЯ: Пробуем!
ВЕДУЩИЙ: Вот вам, девицы-раскрасавицы вопрос на засыпку: какие народные песни вы знаете? (зрители перечисляют).
Да, с народными песнями и вы и мы в дружбе, многое о них знаем. А вот в нашем купеческом деле ты разбираешься? Скажи-ка, душа-зазнобушка, что на ярмарках называлось «красным товаром?»
ВЕДУЩАЯ: (задумавшись): Девчата, подскажите!
(Ответ: ситцы, сатины и другие хлопчатобумажные ткани.)
ВЕДУЩИЙ: Правильно! Я ведь к вам на ярмарку пришел из Иванова, столицы текстильного края. Именно там руками славных мастериц изготовляются ивановские ситцы и сатины.
(втаскивает ворох широких лент, скрепленных между собой по две.)
Эти рисунки создали ивановские художники. Посмотрите, как они перекликаются с весенней красотой земли, с разноцветьем лесов, лугов и полей! (Приглашает.) Подойдите, посмотрите! Девушки — справа, юноши — слева.
(Все вытягивают по ленте — образуются пары.)
ВЕДУЩАЯ: Это что же получается? Мы, можно сказать, соперничаем, а ты, коробейник, пары образуешь? Не по-честному это!
ВЕДУЩИЙ (добродушно): Так наше соперничество дружеское! А какая ярмарка без веселого пляса? Вот пусть друзья-соперники и станцуют. Так, как их ивановские ситцы свели. Пусть станцуют…
ВЕДУЩАЯ: Кадриль! А мы определим пару, лучшего партнера и
лучшую партнершу!
ВЕДУЩИЙ: А у меня для них и призы найдутся!
(Показывает призы, лучше небольшие отрезы ситца или платки.)
ВЕДУЩАЯ: Вы к нам скорее поспешите!
ВЕДУЩИЙ: Вы танцевали, как могли!
ВЕДУЩАЯ: Сейчас вручить нам разрешите
ВЕДУЩИЙ. Призы с Ивановской земли.
ВМЕСТЕ (поют, аккомпанируя себе на балалайке и баяне):
Повсюду россияне,
Маруси. Тани, Вани,
Все любят эти ткани
И носят их везде.
И даже заграница
На ткани те дивится,
И наши мастерицы
Прославлены в труде!
Как поле по-над речкою
Цвета земные, вечные,
Как будто улыбаются,
На ткани разливаются!
(Идет танец, после него ведущие вручают призы лучшим исполнителям.)
Это мы еще посмотрим. Давай так: по очереди поем куплет народной песни. Чья команда больше вспомнит, та и победила!
(Парки и девушки поют по очереди по куплету народные песни.
Ведущие, по возможности, аккомпанируют своим «командам».)
ВЕДУЩАЯ: Старинных песен много знаем,
Поем их всюду год за годом,
Ведь в них живет, не угасая,
Бессмертная душа народа!
ВЕДУЩИЙ: (появляется с Петрушкой на руке) Какая ярмарка без веселого Петрушки? У него колпак на макушке! Из него фонтаном летят слова, у него затей полна голова!
ВЕДУЩАЯ: Какое же соревнование ты, Петрушка, для вас придумал?
ВЕДУЩИЙ: (голосом Петрушки)
Хочу, чтоб музыка звенела!
А ну, беритесь все за дело!
Споют гармони озорные,
А с ними — ложки расписные.
ВЕДУЩАЯ: А что, можно попробовать. Коробейник, в коробе твоем
ложки найдутся?
ВЕДУЩИЙ: И ложки, и бубны, и трещотки.
(Достает ложки и другие инструменты.)
ВЕДУЩАЯ: Ну-ка, какой «оркестр» за пять минут лучше сыграется?
(Ведущие раздают своим командам ложки, и если найдутся любители — другие инструменты. По очереди исполняют несложную народную мелодию типа «Светит месяц».)
ВЕДУЩИЙ-Петрушка: Неплохо, но вместе было бы лучше! И с песней!
(Все под аккомпанемент сводного «оркестра” исполняют веселую народную песню.)
ВЕДУЩИЙ: На нашей веселой ярмарке гости уже перезнакомились. Неплохо, если у юношей появится желание сделать девушке добрый подарок.
ВЕДУЩАЯ: А как на ярмарке раньше подарки добывались? Поплюет добрый молодец на ладони, сапоги скинет и вдет на высокий столб. А наверху — петух в клетке…
ВЕДУЩИЙ: У нас, правка, столба нет…
ВЕДУЩАЯ: Что же делать?
ВЕДУЩИЙ: Попробуем так. Кладем на пол канат. В конце ставим петуха (ставит игрушку). Кто пройдет по канату, не оступившись… с завязанными глазами, тот получает этот приз.
ВЕДУЩАЯ: Могут и девушки попробовать. Чем мы хуже? А то гадай: подарит — не подарит
(Проводится конкурс.)
ВЕДУЩИЙ: Чья сноровка не плоха, Получайте петуха! (Партнерше.) Вот видишь, душа-зазнобушка, как я для тебя постарался? Весь короб мой опустошил, а ты все (передразнивает) «соперничество», «моя команда», «моя команда»… (Обиженно отворачивается.)
ВЕДУЩАЯ (ласково): Не сердись, молодец-коробейник! Приглянулся ты мне! Как и многие парни многим девчатам на нашей веселой ярмарке!
ВЕДУЩИЙ: (поет): Эх, была полным-полна коробочка,
Опустела вся сейчас!
Я на ярмарке зазнобушку
Повстречал на этот раз!
ВЕДУЩАЯ (поет): Поджидай меня, мой миленький,
Только выйду из ворот.
А сейчас веселый, ситцевый
Заводи ты хоровод!
Ведущий играет лирическую мелодию. Ведущая берет конец длин ной цветной ленты, приглашает участников вечера взяться за нее, ведет хоровод по залу.)
ВЕДУЩИЙ (на фоне музыки):
закрываем ярмарку сейчас,
Приятно было вместе веселиться!
ВЕДУЩАЯ: Пусть будет настроение у вас,
Как звонкие ивановские ситцы!
(Общий танец.)
© ПАСПЕР: Универсальные сценарии событий и мероприятий
Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:
- Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
- Наша группа ВКОНТАКТЕ
07.11.2015
Фольклорный праздник «Ярмарочные гуляния»
учитель начальных классов
Материал для учителей начальной школы. Может использоваться в организации внеклассной работы, работе с родителями.
Оценить
1702
Содержимое разработки
Фольклорный праздник «Ярмарочные гуляния»
Описание работы: Материал для учителей начальной школы. Может использоваться в организации внеклассной работы, работе с родителями.
Форма: праздничная программа
Возраст: учащиеся 3–х классов
Цели:
— формирование представления о народной художественной культуре;
— пробудить интерес к народному искусству;
-приобщить детей к русской культуре;
-воспитание гражданственности и патриотизма.
Задачи:
-Познакомить детей с историей возникновения ярмарочных гуляний, расширить знания о ярмарке;
-Способствовать развитию мышления, памяти, реализации творческих способностей;
-Воспитывать культуру общения, эстетический вкус детей.
Предварительная работа:
подбор детьми частушек, загадок, информации об истории возникновения ярмарочных гуляний и о ярмарке; подготовка танцев, инсценировок сказок; изготовление пригласительных билетов для гостей праздника.
Оборудование:
Плакат с названием мероприятия, столы, скатерти, старинная посуда, угощения, самовар, кокошники и разноцветные передники, музыкальное сопровождение.
Предполагаемые результаты:
познавательные УУД
— самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную
— умение самостоятельно осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников
коммуникативные УУД
— умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
— владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка
— формирование вербальных и невербальных способов коммуникации
— умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми
регулятивные УУД
— удерживать цель деятельности до получения ее результата
— анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности
— оценивать результаты деятельности
личностные УУД
— проявлять понимание и уважение к ценностям культуры русского народа
-анализировать и характеризовать эмоциональные состояния и чувства окружающих, строить свои взаимоотношения с их учетом;
— оценивать ситуации с точки зрения правил поведения и этики;
— проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь
Сценарий мероприятия:
СЛАЙД 1
Л.А. За лесные зори, умытые росами.
За русое поле с колосьями рослыми,
СЛАЙД 2
Т.С. За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россией!
1.Песня русская в берёзах,
Песня русская в хлебах –
На покосах, на морозах,
На санях и на лугах.
СЛАЙД 3
2.На ветру шумят рябины.
Каждый слушать их готов!
Сколько песен у России –
Столько во поле цветов.
СЛАЙД 4
3.Кто сложил её — не знаю.
Только песня та добра.
Песня с детства мне родная
И подруга, и сестра!
4.А слова её простые
Душу трогают до слёз.
Сколько песен у России –
Столько в рощицах берёз.
5.Песни русские такие,
Что охота подпевать,
Сколько песен у России –
Никому не сосчитать!
Песня о Родине
СЛАЙД 5
Л.А. Есть в природе нашего народа
Вечные, особые черты –
Не берут ни годы, ни невзгоды,
Ни капризы ветреные моды,
От души они, от доброты.
Т.С. Гость, войди! Традиций не нарушим.
С ним чайку всегда попьем.
Всем известно русское радушье:
Хлебосольство и открытый дом!
СЛАЙД 6
Л.А. Скоморохи и шуты,
Гармонисты, циркачи,
Собираются на ней,
Чтобы радовать гостей.
СЛАЙД 7
Т.С. Скоморохи, шуты, гармонисты и циркачи если собираются вместе, чтобы радовать народ, это значит что началась ярмарка.
(Звучит фонограмма НАРОДНАЯ МУЗЫКА )
Л.А. Здравствуйте, люди добрые!
Т.С. Милости просим!
Л.А. Если величать — так на пороге встречать.
СЛАЙД 8
(Звучит фонограмма НАРОДНАЯ МУЗЫКА )
(каравай)
СЛАЙД 9
Л.А.: Добро пожаловать на нашу ярмарку!
СЛАЙД 10
Т.С.: В старину у нас очень любили проводить народные ярмарки. Ярмарки считалась праздником, а народная мудрость гласит: «Любая душа празднику рада!»
Л.А.: Ярмарки в старину бывали разные: весенние, летние, осенние и зимние. Осенью, в октябре, проводились Покровские ярмарки. Начинались они после православного праздника, который назывался Покров Божьей Матери
Т.С.: Зимние ярмарки начинались после православного праздника, который назывался Введение во храм Пресвятой Богородицы. Поэтому первые зимние ярмарки назывались Введенскими, за ними следовали Рождественские ярмарки.
Л.А.: На ярмарках не только торговали и покупали, но и обязательно веселились, как могли: песни пели, плясали, силой мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили!
Т.С.: Хотите побывать на старинной ярмарке?
1-й скоморох.
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!
2-й скоморох.
На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья.
1-й скоморох.
Что душа твоя желает —
Все на ярмарке найдешь!
Всяк подарки выбирает,
Без покупки не уйдешь!
2-й скоморох.
Ждет вас программа изрядная.
Веселая,незаурядная.
Разными разностями обильная,
Все участники – артисты сильные.
3-й скоморох.
Будьте,как дома,не стесняйтесь,
По ярмарке нашей прогуляйтесь!
Направо пойдешь – весело время проведешь.
Налево пойдешь – все, что ищешь найдешь.
Прямо пойдешь — тоже не пропадешь.
А вот назад пойдешь – пожалеешь.
Итак,ярмарка открывается,
Праздничное веселье начинается!
Песня на мотив коробейники
СЛАЙД 11
Скоморох.
Зазываю вас, друзья,
На базар сегодня я!
На славянский, на базар,
Показать лицом товар.
Сколько здесь товару –
Увидишь не сразу.
А вот и первая лавка.
Да, много товару в ней.
Откуда товар?
Коробейники.
1.А из разных мест.
Вот румяные блины.
Во все стороны равны!
К ним сметана или джем,
Разбирайте, хватит всем!
2.Выбор здесь широкий очень.
Ешьте, пейте, кто что хочет:
Чай, горячие ватрушки.
Булочки, баранки, сушки.
Ко мне подходи, со мною торг веди.
Откровенно говорю:
Иль продам, иль подарю!
3..Вот посуда «хохлома».
Из неё испить водицы
Сколько хочешь можно.
4.А вот игрушка дымковская,
Ребятам утеха.
5.А вот матушкин платок.
Посерёдочке цветок.
СЛАЙД 12
Л.А. А сейчас для всех для вас
Будет русский перепляс.
Т.С.
Кто станцует веселей?
Подходи сюда скорей.
Танец «Русская кадриль».
Л.А.
Хорошо вы танцуете,
Милые подружки!
СЛАЙД 13
Т.С.
Только что за ярмарка
Без русской без частушки?
Л.А. Эй, сударушки-подружки,
Запевайте-ка частушки,
Т.С.
Запевайте поскорей,
Чтобы было веселей!
Исполняются частушки.
1.Пропоем мы вам частушки
Замечательны таки,
Что пойдут плясать старушки,
Затанцуют старики!
2. Чтобы печка разгорелась,
Надо жару поддавать.
Чтоб частушка лучше пелась,
Надо пляской помогать.
3. Ой, ноги мои,
Что мне делать с вами?
Для хороших, для гостей.
Пляшете вы сами.
4. Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги.
Оглянулася назад –
Сапоги мои лежат.
5. Ой, пол, провались.
Потолок, обвались.
На доске остануся,
С частушкой не расстануся.
6. Ах гармошка заиграла,
Значит надо выходить
И самой повеселиться
И других повеселить!
7. Ах, гармошечка — гудок
Свое дело знает
Она в Сашиных руках
Хорошо играет.
8. Уж я топну ногой,
Да притопну другой
Выходи ко мне , Ванюша
Попляши-ка ты со мной!
9. Ставлю ногу на носок,
А потом на пятку,
Стану русскую плясать,
А потом вприсядку!
10.Все:
Ох довольно мы напелись,
Дайте смену новую
Ой, спасибо гармонисту
За игру весёлую!
СЛАЙД 14
Л.А. Давно известно всем на свете
Искусство русских мастеров
В них красота родной природы
И мудрость древняя веков.
Т. С. На Руси уж так идет,
Что талантливый народ
Сам себе и жнец, и швец,
И на дудочке игрец.
Л. А. И блоху он покует,
Дом добротный возведет,
Утварь всю по дому справит.
Чашей полной дом тот станет.
Песня «Во кузнице»
Л.А. Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас.
Как будем дальше продолжать:
Песни петь или играть?
СЛАЙД 15
Т.С.
На нашей ярмарке и песне место найдется, и пляске, и игре. Давайте-ка выйдем в круг и сыграем!
Игра Золотые ворота
Золотые ворота,
Пропустите вы меня,
Первой мать пройдет,
Всех детей проведет,
Первый раз прощается,
Второй раз – запрещается,
А на третий раз Не пропустим вас!
Л.А
Молодцы, ребята, браво!
Вы играете на славу!
От меня вам комплименты,
А от вас – аплодисменты.
Т.С. Ну, а ярмарка продолжается,
И товар, что ни час прибавляется!
Л.А.
Ну-ка сядем-ка рядком,
Да поговорим ладком!
(Сказка) «Щи из топора»
Солдат
Эх гороховый ты шут,
Голова бедовая
Расскажу тебе как тут
Наелся я уж до сыта.
Возвращался я со службы
Ночь застала на пути
Впереди село большое
Я решил туда зайти.
Постучался в крайний дом
Вот что случилося потом-
СЛАЙД 16
ХОЗЯЙКА: Это кто стучится там?
СОЛДАТ: Это я – солдат Иван.
ХОЗЯЙКА: Чтоб тебя, Вань, разнесло!
Глядя на ночь принесло.
СОЛДАТ: Ты, хозяйка, не кричи,
Полезай скорей с печи.
Пусти гостя на порог,
Весь до ниточки продрог.
ХОЗЯЙКА (громко):
Погоди-ка, не стучи.
(Тихо.) Надо спрятать калачи.
Уберу чугун за печку
(Громко.) Погоди, зажгу я свечку.
(Открывает дверь Солдату.)
Входи, Ванечка, входи да с дороги отдохни.
(Иван садится на скамейку.)
СОЛДАТ: А не дашь ли ты мне, мать,
Щей немного похлебать?
Я ведь много дней не ел.
Вроде даже похудел.
ХОЗЯЙКА: Я-то ты, милый человек,
У меня и крошки нет.
Я сама давно не ела,
Тоже малость похудела.
СОЛДАТ: Что же делать? Не беда.
Сварим щи из топора!
ХОЗЯЙКА: Это, как же так, сынок?
СОЛДАТ: Дай, хозяйка, чугунок.
Я налью в него водицы,
Положу туда топор…
Дай, хозяюшка, крупицы,
Соли, сала…
ХОЗЯЙКА: Ох, хитер!
СОЛДАТ: Ой, кипит! Ну и навар.
Ставь, хозяйка самовар.
Угощу тебя я щами,
А ты чаем с калачами.
(Кушают, причмокивают.)
ХОЗЯЙКА: Ай, да щи из топора,
Ну, ты, Ваня, голова.
СОЛДАТ: Хорошо с тобой, хозяйка,
Да в дорогу мне пора.
ХОЗЯЙКА: Чтоб не долог был твой путь.
Дам тебе я что-нибудь.
Вот тебе кусочек сала,
И пятак – не будет мало.
СОЛДАТ: Вот спасибо тебе, мать,
Буду долго вспоминать.
Скоморох:
Благодарю за сказ солдат
Послушать был тебя я рад.
СЛАЙД 17
Л.А.
Где песня льется,
Там легче живется!
Т.С.
Есть таланты на Руси,
Говорю уверенно.
Раз народ еще поет –
Знать, не все потеряно.
народная песня «ПЕСНЯ УТУШКА»
СЛАЙД 18
Л.А.
Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь,
Мы прощаемся с гостями,
Говоря: «До новых встреч!»
Т.С.
Как быстро время пролетело
Мы стали с вами чище и добрей.
Ярмарка сумела нас затронуть
Задорностью порадовать людей!
1.Вот и солнце закатилось –
Наша ярмарка закрылась.
2.Приходите снова к нам –
Рады мы всегда гостям!
Ведущие вместе
Пели мы и танцевали, веселились и играли.
ТАНЕЦ – празднику венец, тут и празднику конец!
Рефлексия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160260-folklornyj-prazdnik-jarmarochnye-guljanija
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Ярмарка
Выступление ансамбля «Агат»
1 ведущий: Ярмарки на Руси зародились в незапамятные времена. Возникали они всегда в самых неудобных местах — на пересечении торговых путей. Вроде бы надо купцам поскорее проследовать по своим делам, а пройти никак нельзя — ярмарка!
2 ведущий: Приходилось останавливаться и, что поделаешь, торговать своим товаром. Поначалу на ярмарки тащили ненужный в хозяйстве хлам. Ну, например, зачем крестьянину 100 мешков зерна, когда съедает он за год от силы два-три? Или зачем кузнецу 500 подков, когда у него и лошади-то нету? Вот и заполнялись унылые ряды первых ярмарок барахлом.
3 ведущий: Ярмарки в старину бывали разные – весенние, летние, осенние и зимние.
На ярмарках не только торговали и покупали, но и обязательно веселились, как могли: песни пели, плясали, силой мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили!
4 ведущий: Ярмарка обычно гудела, шумела и представляла из себя огромную толпу торгующих, покупающих и праздношатающихся людей. Кроме лошадей, на ярмарках показывали и других животных. — А ну-ка, Миша, покажи, как государь-анпиратор коронуется! А теперь — как Пушкин царизм обличает! И Миша потешает народ как может! Популярность у него бешеная.
1 ведущий: Перемены внес некий торговец Фурье, который первым предложил ввести торговые «ряды», расположив торговцев в линию и разделив покупателей и продавцов. Благодаря этим теоретическим изысканиям торговля на ярмарках пошла довольно бойко.
2 ведущий: Пряники печатные (с надписями) и непечатные (с надписями и рисунками), раскупались с бешеной скоростью. А хохлома и гжелка, жосткинские подносы, свистульки и прочие народные поделки, благодаря невысоким ценам, были в каждой избе.
Ведущие по очереди:
А ярмарочные петрушки?
А конфеты-бараночки?
А словно лебеди саночки?
А облучки-каблучки?
3 ведущий: Длилась ярмарка, как правило, месяц, или два или три. А потому возвращения мужика с ярмарки семья ждала с нетерпением. Тот всегда возвращался с гостинцами. Детям — свистулек, жене — платок узорчатый, старикам — земной поклон. Всем хоть что-то, да доставалось!
1 ведущий: Всё прошло, все умчалося…
2 ведущий: А давайте представим, как проходила такая ярмарка?
3 ведущий: Мы с вами окажемся сегодня примерно в 1898 году на русской ярмарке, которая могла бы быть где угодно на территории нашей большой Родины.
Все вместе — Ну что ж! Пошёл торг, зашумела, загомонила ярмарка !
Входят участники с шестом с лентами под музыку «Золотая ярмарка» минусовка
Выходят все торговцы, разносчики, занимают торговые ряды. Появляются покупатели, ходят по рядам, рассматривают товары..
ЗАЗЫВАЛЫ: Глиняные кошки! Расписные матрешки! Сладкие леденцы! Золотые бубенцы! Хохломские ложки!, Губные гармошки! Медовые коврижки! Сказочные книжки! Пестрые ткани на платье Тане и Ване!
Выходят несколько покупателей.
1-ый: Сколько навесов, лавок, строек, шатров понаставлено ! И чего уж нет-то под ними, какого надо ещё добра и товара !
2-й — Кому пирожки, горячие пирожки ? С пылу, с жару, пятачок за пару !
4 -ый : Там целые горы жемков (круглые пряники), стручьев, орехов, сластей паточно-медовых, пряников, писанных сусальным золотцем… Здесь мечутся в глаза рябизною своею полосушки, набойки, холстинки, миткали всякие…
5-я : А сколько платков — и сизых, и жёлтых, и алых, с разводами и городочками — развеваются по воздуху!
Какая же красавица раньше обходилась без павловопосадского платка? Разве можно в нашу зиму прожить без такого головного убора – теплого да нарядного?
Платки: рассказ о промысле ( все рассказы на 1.5-2 минуты)
1-ой: Тут пёстрыми группами возносятся кубышки, крыночки, ложки кленовые, туеса берестовые, чашки липовые золочёные суздальские, жбанчики и лагунчики берёзовые
2-й Семечки каленые — Продает Алена!
3-й горшки, а горшки-то всё какие! Муравлёные коломенские.
4-й Торопись честной народ – ярмарка зовет!!!
5-й Матрешки, гребешки, расписные петушки. Небольшой расход, подходи, честной народ!
Каждый из прилавков красив и наряден. К каждому хочется подойти. Самый простой – с игрушками. Ведь они есть у всех детей без исключения. Игрушки делали из дерева, лепили из глины, плели из соломы, шили из лоскутков. А самой известной в мире русской народной куклой считается матрешка.
Матрешки: рассказ о промысле
На нашей ярмарке и песне место найдется, и пляске. Пляска «Кадриль»
1-й Булавки, иголки, Стальные приколки!
2-й Есть веники для бани для Миши и для Вани: Свежие, пахучие, нежные и жгучие!
3-й Тарелки, игрушки, глиняные свистульки! Не жалей кошелек. Покупай товар, дружок!
Яркая, нарядная дымковская игрушка не любит «одиночества». Нередко мастерицы дымковского промысла создают целые тематические композиции, в которых находится место как людям, так и животным, как одушевленным, так и неодушевленным предметам. Не только человек, лошадь, собака или олень могут предстать перед зрителями, но и дерево, декоративный заборчик, коляска, сани, русская печь…
Дымковская игрушка: рассказ промысле
1й Бубны, хлопушки, Игры, погремушки!
2й Баранки, коврижки, Пироги да пышки!
3й Веселись, веселись, У кого деньги завелись!
Четыре пары танцуют кадриль
4й Торгуем без обмана, /Накладываем полные карманы!
5й Глядите, не моргайте, Рты не разевайте, Ворон не считайте! По дешёвке покупайте!
6й Торопись честной народ – Ярмарка зовёт!
7-Й Кому посуда для каши-окрошки, чудо-блюда, да чашки, да ложки?
Откуда посуда? Да к вам приехала сама золотая Хохлома
Хохлома: рассказ о промысле
1-й Платки, гребешки, расписные петушки. Небольшой расход, подходи, честной народ!
2-й Балалайка звонка, тульский самовар. Покупайте веселей, граждане, товар!
3-й Тарелки, игрушки, глиняные свистульки! Не жалей кошелек,
Покупай товар, дружок!
Какой только посуды нет на нашей ярмарке – кувшины, кружки, тарелки, блюда. Каждому необходима посуда, лучше которой на свете не было и нет!
Гжель: рассказ о промысле
1-й Вот орешки! Хорошие орешки! Вкусные на меду, Давай в шляпу накладу!
2-й Вот ниточки, есть иголочки
Подходите покупать девицы – душечки
3-й 1й Эй, подходи честной народ! Развлекайся публика! За погляд мы не берем, ни гроша, ни бублика
3-й Есть хорошие товары-Продаются самовары! Подносы, подносы
Жостово: рассказ о промысле
Ведущий: Купцов здесь было немало, было много товара!
Ведущая: Хорошо, когда мир и покой на русской земле, когда праздники и ярмарки не переводятся и все на них веселятся!
Ведущий: Будем любить и хранить свою землю, как наши славные предки, которые и саблю в руках держать умели, но также хорошо пели и плясали!
Славянскому роду – нет переводу! А значит, и песня никогда на Руси не смолкнет!
Все участники поют песню («Ярмарка» минусовка)
Под последний куплет участники уходят
На вступлении голоса
— А ну налетай народ
-Ярмарка идёт
-Семечки жареные
— Блинчики сладенькие
-Пряники ,ватрушечки
— квасок холодненький
1 куплет
А ну налетай ,не зевай народ
Яркая пестрая ярмарка идёт
Блиночки, грибочки , плати не скупись
Платки расписные, в цене договорись
П-в
Ах ярмарка, ах ярмарка
Как ты хороша
У русского народа
Широкая душа
Ах ярмарка, ах ярмарка
Какие чудеса
Ах расписная ярмарка
Народная краса
2.куплет
Плюшки,ватрушки давай покупай,
Горячий чаек поскорее наливай.
Блиночки горячие, фурычит самовар,
Унас самый лучший отменный товар
П-в
Ах ярмарка, ах ярмарка
Как ты хороша
У русского народа
Широкая душа
Ах ярмарка, ах ярмарка
Какие чудеса
Ах расписная ярмарка
Народная краса
3. куплет
Ярмарка, ярмарка играет свирель
В разгаре веселье кружит карусель
Тянет Ванюшка гармошки меха
Талантами наша Россия щедра.
П-в
Ах ярмарка, ах ярмарка
Как ты хороша
У русского народа
Широкая душа
Ах ярмарка, ах ярмарка
Какие чудеса
Ах расписная ярмарка
Народная краса повтор2раза
Возможны свои варианты промыслов. Во время мероприятия свои работы и технику выполнения показали студия мягкой игрушки: изготовление куклы-оберега и мастерская резьбы по дереву.
Ход праздника:
Дети стоят у входа в музыкальный зал. Под русскую народную мелодию «Коробейники» с разных концов сцены выбегают два скомороха-зазывалы (они же ведущие праздника – взрослые).
1-й скоморох.
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!
2-й скоморох.
На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!
1-й скоморох.
Что душа твоя желает —
Все на ярмарке найдешь!
Всяк подарки выбирает,
Без покупки не уйдешь!
2-й скоморох.
Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Народ собирается —
Наша ярмарка открывается!
Звучат фанфары (фонограмма), дети парами входят в зал, под русскую народную мелодию «Ах вы сени» Часть детей садятся за «прилавки» с вывесками.
Дети читают стихи:
1 ребенок:
Мы ребята озорные!
Мы ребята удалые!
Всех на ярмарку зовем!
Мы игрушки продаем!
2 ребенок:
А ну, честной народ,
Подходи смелей,
Покупай товар, не робей!
Ребята, не зевайте,
Кто что хочет покупайте!
3 ребенок:
Не ходите никуда, подходите все сюда!
Диво дивное, чудо — чудное, а не товар!
Гляди не моргай, рот не разевай!
Ворон не считай, товар покупай!
Вот товары хороши! Что угодно для души!
Хором:
Тары-бары-растабары,
Расторгуем все товары!
1-й скоморох:
— А товары не простые, покупаются только за вашу смелость, участие в наших веселых играх и забавах.
2-й скоморох:
— А чтобы у вас было хорошее настроение, к нам на ярмарку пришли гости с веселыми частушками.
Частушки исполняют две группы детей по три человека (группа из трех девочек и группа из трех мальчиков).
Девочка:
Встанем, девицы, рядком
Да частушки пропоем!
Мальчик:
Да и мы, пожалуй, встанем,
От подружек не отстанем!
Дети встают полукругом: мальчики — с одной стороны, девочки — с другой.
Хором:
Пропоем мы вам частушки
Замечательны таки,
Что пойдут плясать старушки,
Затанцуют старики!
Мальчики (хором):
Девочки-беляночки,
Где вы набелилися?
Девочки:
Мы вчера коров доили,
Молоком умылися!
1-й мальчик:
Вы послушайте, девчата,
Нескладушку буду петь.
На дубу свинья пасется,
В бане парится медведь!
2-й мальчик:
На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой сидит корова,
Надевает сапоги!
1-я девочка:
Ты куда, Ванюша, едешь?
Ведь телега без колес!.
А Ванюша отвечает…
3-й мальчик:
Заготавливать овес!
2-я девочка:
Уж я топну ногой,
Да притопну другой.
Выходи ко мне, Иван,
Попляши-ка ты со мной!
1-й мальчик:
Ставлю ногу на носок,
А потом на пятку.
Стану русскую плясать,
А потом вприсядку!
Дети танцуют: мальчик вприсядку, девочка вокруг него.
Хором:
Ох, довольно мы напелись,
Дайте смену новую!
Ой, спасибо гармонисту
За игру веселую!
Исполнители частушек кланяются, цепочкой убегают в разные стороны под русскую народную мелодию «Калинка».
Ребенок:
А на ярмарку народ собирается,
А на ярмарке веселье начинается,
Все на ярмарку спешите, и ребят сюда зовите.
Пляски дружно заводите, осень славьте, веселите!
Дети исполняют песню «Ярмарка»
Дети исполняют стихи об осени (в соответствии с реализуемой образовательной программой).
Ребенок:
— Все на ярмарку спешите, пляску дружно заводите!
Скоморохи:
1. Посмотрите, с огорода заготовила природа
Массу вкусных овощей для супов и для борщей!
2. Для детей, их пап и мам устроим мы турнир реклам,
Реклам не простых – витаминных, овощных.
1. Во саду ли, в огороде фрукты, овощи растут,
Мы сегодня для рекламы их собрали в зале тут!
2. Для всего честного люда реклама есть к любому блюду.
Слушайте внимательно, запоминайте старательно,
Ребенок:
Подходите, подходите яблочки румяные, сочные берите!
Вот морковка , вот лучок, помидорчик, кабачок,
А картошка – хлеб второй, это знаем мы с тобой.
Дети исполняют осенние частушки «Во саду ли, в огороде»
Хором:
Во саду ли в огороде были мы, ребятки.
Вам сейчас споем частушки, что растут на грядке.
Урожай у нас хороший уродился густо:
И морковка и горох белая капуста.
1 ребенок:
Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко,
А хвалить себя зачем,
Я и так известна всем.
2 ребенок:
Надо свеклу для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свеклы нету.
3 ребенок:
Про меня рассказ не длинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок,
Будешь ты здоров, дружок.
4 ребенок:
Самый вкусный и приятный
Наш любимый сок томатный.
Витаминов много в нем,
Мы его охотно пьем.
5 ребенок:
Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я вам друг –
Я простой зеленый лук.
6 ребенок:
Круглое, румяное яблоко на ветке
Любят меня взрослые и маленькие детки.
7 ребенок:
К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
А арбуз – он вместо гири,
Пусть поднимут силачи.
Хором:
Во саду ли в огороде пели вам частушки.
Очень просим извинить, коль устали ушки.
Скоморох.
Мы представили сегодня вам рекламу для борщей,
Для здоровья и для силы ешьте больше…
Все: О В О Щ Е Й!
Скоморох:
— Фрукты тоже всем нужны, ешьте дети от души!
Скоморох.
— А сейчас посмотрим, как вы умеете варить борщ.
Дети играют в игру «СВАРИ БОРЩ».
В игре участвуют две команды по 7 человек. Перед каждой командой стоит стол с порезанными овощами и фруктами на тарелочках. На противоположной стороне стоит стол и кастрюля. Задача игроков по команде ведущей под музыку, по очереди правильно положить все компоненты для борща в кастрюлю.
1-й скоморох:
— И со всех концов земли все на ярмарку пришли! Вот девчонки-поскакушки и ребята-веселушки!
2-й скоморох: А вы умеете прыгать? А ну, смельчаки, выходите! Кто больше раз на двух ногах попрыгает, тому и товар любой на выбор!
Дети играют в игру «Прыжки через канат».
Звучит веселая русская мелодия, ведущие крутят канат и дают детям различные задания: прыгать парами, вприсядку, втроем, боком и прочие.
1-й скоморох:
— Бубны, румбы, трещотки, ложки! Кто хочет поиграть немножко? Становись в ряд! Выбирай подряд! Красиво — приятно, а для всех занятно!
Дети выбирают русские народные инструменты. Звучит русская народная мелодия «Как у наших у ворот», дети подыгрывают.
2-й скоморох:
— Чудаков на свете много, вот и в на шем городе их немало. А где ж мои чудаки? Эй, чудаки!
Ребенок читает стихотворение Ю. Владимирова «Чудаки».
Я послал на базар чудаков,
Дал чудакам пятаков.
Один пятак — на кушак,
Другой пятак — на колпак,
А третий пятак — так.
По пути на базар чудаки
Перепутали все пятаки.
Который пятак — на кушак?
Который пятак — на колпак?
А который пятак — так?
Вот ведь глупые чудаки,
Перепутали все пятаки!
1-й скоморох:
А ну, ребята, а ну, девчата! Песню запевай, осень величай!
1 ребёнок: Красива осень, погляди:
И жёлтый лист и красный!
Леса, и рощи и кусты
Наряд надели разный.
2 ребёнок: А рябину ярче всех
Осень нарядила,
Спелых ягод к празднику
Рябине подарила.
Дети исполняют песню «Рябинушка» сл.и муз. Н.Б. Караваевой
2-й скоморох: А сейчас, ребята, а сейчас, девчата!
Выходи рядком. Играть начнем!
Дети играют в русскую народную игру «Плетень»
1-й скоморох: Я вас буду путать, а вы должны отвечать пра вильно: девочки или мальчики. Договорились?
Дети играют в игру «Путаница»
— Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у…
Коньки на льду чертили стрелочки…
С утра в хоккей играли…
Болтали час без передышки…
В цветастых платьицах…
При всех помериться силенкой,
Конечно, любят лишь…
Боятся темноты трусишки —
Все, как один, они…
Шелк, кружево и в кольцах пальчики —
Выходят на прогулку…
1-й скоморох:
— «Ой, полным-полна коробушка, есть и ситец и парча» — так поется в песне. Но у нас, у коробей ников, короба уже пусты.
2-й скоморох:
Вот и солнце закатилось —
Наша ярмарка закрылась!
1-и скоморох:
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!
Звучит русская народная мелодия «Камаринская». Соморохи и дети покидают ярмарку.