Сценарий урока масленица

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная  школа №8″»

Основы религиозной культуры и светской этики

модуль «Основы православной культуры»

Автор:

Лазарева Лариса Александровна,

учитель начальных классов

г. Нижневартовск – 2013

Технологическая карта урока

Предмет	ОРКиСЭ модуль ОПК	Класс	4
Тема урока	Масленица
Тип урока	комбинированный
Цели	а) обучения – ознакомить учащихся с народными традициями русской культуры; способствовать развитию интереса к своей истории путём знакомства с народными обрядами. б) развития – создавать условия для активизации учащихся в поиске индивидуальных вариантов композиции «Широкая масленица». в) воспитания – прививать уважение к укладу жизни, быту, обычаям предков, чувству общности со своими истоками и гордости за них.
Оборудование:	компьютер, мультимедийный проектор, репродукции художников, раздаточный материал.
Методы проведения урока:	объяснение с использованием иллюстраций.
Технологии:	элементы проблемной технологии, работа в парах, работа в группах, индивидуальная
Планируемые образовательные результаты: усвоение места праздника в православном календаре
Предметные	Метапредметные	Личностные
Формировать представления о православном прзднике Масленица.	способствовать развитию умения анализировать, сравнивать продолжить умения работать с наглядным материалом	Формировать  мировоззрения о православии ; положительное отношение к православным праздникам; чувство необходимости учения географии; самосовершенствование; корректировка своего поведения на уроке ОПК в соответствии с моральной нормой.
Основные понятия, изучаемые на уроке	Масленичная неделя, Пост, Прощеное воскресенье, православные  обряды.

Тема урока: «Масленица»

Форма урока: получение новых знаний

 Тип урока — комбинированный

Цели:

а) обучения – ознакомить учащихся с народными традициями русской культуры; способствовать развитию интереса к своей истории путём знакомства с народными обрядами.

б) развития – создавать условия для активизации учащихся в поиске индивидуальных вариантов композиции «Широкая масленица».

в) воспитания – прививать уважение к укладу жизни, быту, обычаям предков, чувству общности со своими истоками и гордости за них.

Оформление доски: репродукция Б. М. Кустодиева «Масленица», С. Крылов «Масленица», Володин «Масленица», рисунки учащихся, новые слова.

Ход урока:

1. Орг. Момент (1-2 мин.)

-Здравствуйте ребята! Рада очередной встречи с вами на уроке православной культуры.

-Сегодня мы с вами поговорим о замечательном празднике. А о каком, давайте посмотрим.

(дети смотрят видео о масленице)

 https://www.youtube.com/watch?v=SEa-bo5RwXk

-Так какой же это праздник, который широко праздновали на Руси? Правильно Масленица.

1. Новая тема (10-15 мин.)

Тема нашего урока: «Масленица».

— Ребята, как вы думаете,  почему праздник получил такое название?

(Готовили впрок масло, сметану, сыр, мясо, чтобы достойно встретить праздник.)

— А откуда он взялся?

(Это древне языческий праздник с 16 века, он узаконен церковью, как христианский.)

— Ребята, а какие ассоциации  возникают у вас со словом масленица?

(Блины, игры, праздник, веселье, гулянье, катание на лошадях, звон бубенцов, расписные сани)

-А на какие вопросы вы хотели бы получить ответ?

(Что провожает масленица? Что встречает масленица?  Что является символом масленицы?  Почему на масленицу пекут именно блины?  Сколько дней длится масленица? Как называются эти дни?  Какие забавы были на масленицу?)

Если спросить у любого прохожего, что такое “Масленица”, каждый, наверное, ответит – это блины. Так оно и есть. Главное место в Масленице играли — блины (символ солнца, а солнце — это тепло, свет, радость, добро, урожай).  Это весёлый, озорной, сказочный и очень древний праздник. Это целая неделя гуляний, игр, вкусных обильных угощений.

Я уверена, вы знакомы с этим праздником.

Но знаний никогда не бывает много, и они никогда не бывают лишними!

И сегодня на уроке нашей задачей будет познакомиться с этим праздником так, чтобы у вас СОЗДАЛСЯ ЕГО ОБРАЗ. А помогут нам в этом ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО, ЖИВОПИСЬ, МУЗЫКА, которые будут присутствовать у нас сегодня на уроке.  И я уверена, что к концу урока у каждого из вас возникнет тот ОБРАЗ праздника, о котором вы напишете.

Но для этого все мы должны хорошо поработать.

Новая тема.

Из далёких времён пришла к нам сударыня-масленица. Корни этого праздника уходят к нашим предкам славянам. У древних славян это был недельный праздник проводов зимы. В народе любили его и величали ласково: «честная масленица», «весёлая», «касаточка», «боярыня». Православной Церковью Масленица была принята как религиозный праздник и получила название сырной, или мясопустной недели. Масленицу отмечают перед великим постом за восемь недель до Пасхи – и непременно с блинами, снежками, горками, кострами, катанием на лошадях.

Действительно, масленица старинный русский праздник. Обряд связан  с проводами зимы и встречей весны. Масленица получила своё название от того, что в этот период времени разрешается употребление в пищу сливочного масла, молочных продуктов и рыбы. В православном  церковном календаре  этот период называется Сырной седмицей.

В центре праздника находилась Масленица – фигура, кукла из соломы, которую наряжали в кафтан, шапку, обували на ноги лапти, катали на санях, пели песни. В старину в этих народных гуляньях не принимали участие только старики да младенцы.

Масленицу и в наше время отмечают по всей России

Каждый день Масленичной недели имеет свое название и определяет, что делают в этот день и как празднуют его.

Длится Масленица целую неделю.  

Понедельник – “Встреча”.

В этот день в деревнях из соломы делали большую куклу Маслёну, наряжали её в женские одежды и отвозили на старую высокую гору, “чтобы Маслёна видела, откуда придёт весна”. Это сопровождалось играми, песнями, ряжеными. Люди гадали, шутили, веселились. Молодёжь строила снежные горы, мастерила качели, а в домах накрывали столы. Первые блины отдавали нищим – поминать усопших.

Вторник – “Заигрыши”.  

С утра парни приглашали девушек кататься с гор. Ходили друг к другу в гости, причём по старшинству, молодые к более взрослым, приглядывали невест.

Среда – “Лакомка”.

В этот день тёщи угощали своих зятьёв. Сохранилось много шутливых поговорок на этот счёт: “Придёт зять – где сметаны взять”, “Нет чёрта в доме, пригласи зятя”.

“Широкий четверг”.

Все шли на гулянье. Катались на тройках, устраивали кулачные бои, пели песни.

В старину на масленицу была чрезвычайно популярна Петрушечная комедия. Бывало, что одновременно выступали сразу несколько петрушечников, показывающих свою нехитрую комедию помногу раз в день.

Пятница – “Тёщины вечёрки”.

В этот день зятья угощали своих тёщ блинами. Причем вечером зять сам должен был пригласить тёщу в гости.

Суббота – “Золовкины посиделки”.

Молодая невестка приглашала в гости своих родных, а парни и девушки строили снежные города с крепостями и башнями, а потом весело и с шутками отвоёвывали их друг у друга.

“Прощёное воскресение” или “Заговенье”.

Масленичное воскресенье называется в народе «прощённым». Это день, когда люди просят друг друга

«Прости меня, Христа ради, в чём я перед тобой виноват!»

И слышат в ответ:

«Бог простит, и я прощу!»

Забываются все обиды, и русский народ с нетерпением ждёт прихода весны.

Учитель: Ребята, как вы думаете, за что надо просить прощение?
Очень важно научиться не только просить прощение, но и прощать

Учитель:

Традиционный обряд этого дня и окончания Масленицы — сжигание соломенного чучела, которое являлось символом уходящей зимы.

В последний день масленичной недели обычно чучело Масленицы, разорвав в клочья, зарывали в снег или сжигали, приговаривая:

Гори, гори ясно, чтобы не погасло
Чтобы все метели разом улетели
Чтобы птички пели, травки зеленели
Небеса синели и колосья зрели
Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Вот так заканчивалась шумная масленичная неделя.

Ученик:  Прощай, Масленица!

 Ученик:  Прощай, красная!

Масленица: Масленица заканчивалась, наутро начинался Великий пост.

Учитель: И конечно же, этот праздник не мог не найти отклика у русских писателей, поэтов, художников.Давайте познакомимся с ОБРАЗОМ МАСЛЕНИЦЫ в русском искусстве.

Итак, Масленица в русской живописи.

Давайте обратим внимание на доску, где расположены репродукции Б. М. Кустодиева «Масленица», С. Крылова «Масленица», Володина «Масленица».

Масленицу отражали в своих картинах художники – живописцы. Борис Михайлович Кустодиев – один из самых популярных художников конца XIX – начала XX века. Бытовой жанр был более всего любим художником. Ярмарки, балаганы, гулянья, счастливые люди – вот основные герои его картин.

В 1910-е/ 1920-е годы художник посвятил более восьми картин русской зиме и народному празднику Масленица.

 Перед нами великолепная картина Бориса Михайловича Кустодиева «Масленичное гулянье».

На переднем плане мы видим людей, которые катаются в расписных санях. Рядом торгуют купцы и прохаживаются знатные горожане. Веселье проходит бурно и беззаботно, а на заднем фоне виднеются купола церквушки.

Такое соседство не случайно, так как церковь является символом православия на Руси. Она охраняет страну и ее население от всяческих бед, наставляет на путь истинный. Наверное, из-за этого к церкви на картине идут люди, которые предпочли отдохнуть душой в этом чудесном месте.
 Масленица в музыке

В 1875 году издатель петербургского музыкального журнала Бернар обратился к композитору Петру Ильичу Чайковскому с предложением написать 12 фортепианных пьес, связанных с определёнными месяцами. Композитору понравилась эта мысль, и он горячо принялся за сочинение.

Так в 1876 году появился цикл музыкальных миниатюр «Времена года», в котором Чайковский воспел красоту родной природы, выразил чувства и настроения человека. Пьеса, посвящённая февралю, называется «Февраль. Масленица».

(Слушание  муз.произведения Чайковского)

Для ответа вы можете использовать следующие слова и выражения:

Слушая пьесу, представляешь …

Композитор сумел передать в пьесе …

Музыка Чайковского наполняет душу …

Подведение итогов:

А сейчас проверим какие вы были внимательные на уроке:

1. С какими новыми словами вы познакомились? (масленица, пост, прощеное воскресенье)
2. Как называли дни Масленицы

понедельник- встреча

Вторник – заигрыш

Среда – лакомства

Четверг – широкий разгуляй

Пятница – тёщины вечера

Суббота – проводы Масленицы

Воскресенье – прощёное воскресенье.

Вы сегодня прекрасно поработали, а сейчас если вам сегодня очень понравилось на уроке наклейте розовый цвет на лучи изображенного Солнца;

Если понравилось – жёлтый цвет;

А если понравилось  не всё – зелёный цвет.

Теперь покажите мне и поверните друг к другу. Какое яркое Солнце у вас получилось, готовое встречать весну.

Домашнее задание:

1. Нарисовать рисунок о масленице
2. Написать сочинение «Скоро Масленицы звонкой закипит весёлый пир…»
3. Составить кроссворд

1. Итог урока ( 1 – 2 мин.)

Оценки за урок.

Список литературы

1. Лаврентьева, Л. С. Культура русского народа. Обычаи, обряды, занятия, фольклор / Л. С. Лаврентьева, Ю. И. Смирнов. &‐ СПб.: Паритет, 2004. – С.285-289.   
2. Миловский, А. С. «Не житьё, а Масленица!» // Миловский, А. С. Песнь жар-птицы: Рассказы о народных праздниках. – М.: Дет. лит., 1987. – С. 174-190.
3. Некрылова, А. Ф.  Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища. Конец XVIII — начало XX века. – 2 изд., доп. — Л.: Искусство, 1988. – С. 16-20.
4. Панкеев, И. А. Обычаи и традиции русского народа. – 2 изд. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 1999. – С. 364-370.
5. Снегирев, И. М. Русские простонародные праздники и суеверные обряды. Ч. 1. – М.: Сов. Россия, 1990. – С. 67-76. – (Библиотечка «В помощь клубному работнику»).
6. Санжарова, О. Масленица // Крестьянка. – 2010. — № 2. – С.30-33.
7. Юнина, А. Весёлые проводы // Будь здоров!. – 2002. — № 3. – С. 70-73.
8. Полонский, О. Гуляй – не хочу? Март // Смена. – 2000. — № 3. – С. 270-275.
9. Августин (Никитин), архимандрит Масленица // Нева. – 1998. — № 2. – С. 214-216.
10. Круглов, Ю. Весна! Весна красная! // Наука и жизнь. – 1992. — № 4. – С. 120-122.
11. https://www.youtube.com/watch?v=SEa-bo5RwXk
12. http://www.youtube.com/watch?v=zVxjkWH9LWU

Конспект
классного часа на тему «Масленица»

в
начальной школе

 Автор —
составитель:

Барашкова Ольга
Анатольевна

учитель начальных
классов

Кемерово,
2021

Конспект
 классного часа на тему «Масленица»

в
начальной школе

Аннотация

Сценарий
представляет собой классный час, который проводится в форме праздника для
учащихся начальных классов. Сценарий знакомит с традицией и обычаями празднования
Масленицы, способствует расширению кругозора младших школьников. В сценарий
включены весёлые подвижные конкурсы, а также мастер – класс по изготовлению
куклы «Масленица на ложке».

Цель: знакомство
учащихся с обычаями и традициями празднования Масленицы.

Задачи:

Развивающие

·       Дать
общее представление о народном празднике «Масленица», о его обрядах и традициях;

·       Развивать
творческие способности учащихся.

Обучающие

·      Познакомить
участников мероприятия с технологией изготовления куклы «Масленица»;

·      Научить
изготавливать простейшую народную куклу «Масленица».

 Воспитательные

·       Воспитывать
чувство любви и уважения к прошлому своей Родины, культуре и традициям,
нравственным ценностям русского народа;

·       Создать
атмосферу доброжелательности, комфортности в общении;

·       Создание
сплоченного детского коллектива.

Планируемые
результаты: 

Личностные – уважительное отношение к
историческому прошлому своей страны, своего народа, к его обычаям и традициям;
развитие чувства любви к своей Родине; формирование мотивации к творческому
труду;

Форма
проведения: праздник.

Место
проведения:
классный кабинет.

Время
проведения:
45 мин.

Предварительная
подготовка

— Изготовление
совместно с детьми большой куклы «Масленица».

—
Изготовление педагогом куклы «Масленица на ложке».

— Изготовление комплектов заготовок по количеству детей в
классе для проведения мастер – класса по
изготовлению куклы «Масленица на ложке».

— Подготовка
реквизита: 2 мешка из яркой ткани, наполненные синтепоном, 2 верёвки по 10 м,
2 фанерные сковородки и 2 картонных блина;
буквенные заготовки для слов «масленица»,
«ярмарка», «скоморох».

— К празднику пекутся блины, покупаются
сушки, конфеты (ответственный родительский комитет).

Оборудование:

— большая
кукла «Масленица»,

— инвентарь для
проведения игр: «Бой мешками» (2 мешка из яркой ткани, наполненные
синтепоном),  «Сматывание веревки» (2 верёвки по 10 м), «Передай блин» (2 фанерные сковородки и 2 картонных блина), «Собери
слово» (буквенные заготовки для слов «масленица», «ярмарка»,
«скоморох»); 2 листа
А4, маркер или фломастер;

— для проведения мастер – класса «Масленица
на ложке»
(образец куклы «Масленица», одноразовая пластиковая ложка, два кусочка
ткани — 10х10 см (красного цвета) и 15х15 см (белого цвета), черный и красный
маркеры, ножницы, завязочки из остатков ткани);

— стол накрыт
яркой скатертью, на столе: самовар, блины, сушки, конфеты, чайный сервиз,

Оформление доски:

Семь
дней масленой недели записаны на доске:

Понедельник — «Встреча»

Вторник – «Заигрыши»

Среда – «Лакомка»

Четверг – «Разгул» или «Широкий четверг»

Пятница – «Тещины вечерки»

Суббота – «Золовкины посиделки»

Воскресенье – «Прощеный день»

Ход
занятия

Учитель: Здравствуйте,
ребята! Отгадайте загадку.

В
этот праздник, все стремятся,

Долго
дома не сидеть,

А
на ярмарку все мчатся,

Представления
смотреть,

Выступают
скоморохи,

Пекут
вкусные блины,

Раз
в году бывает праздник,

В
завершении зимы.( масленица)

Учащиеся
отвечают.

Учитель: 
Да, ребята, это праздник Масленица. Пришел он к нам из глубины веков. С давних
времен люди были уверены, что весна – начало новой жизни, а Солнце – существо,
дающее жизнь всему живому. Призывая Солнце, люди пекли круглые лепешки
золотистого цвета, а позже стали печь блины. Древние люди верили, что, съедая
круглый, румяный блин, похожий на солнце, они съедают частичку его тепла и
могущества и приближают весну. С давних времён МАСЛЕНИЦА – самый весёлый
предвесенний праздник. Раньше прощались с зимой на Руси веселым
праздником — Масленицей. В народе говорили: «Масленица зиму прощает, холодную
жизнь кончает». Народ ее отмечал шутками, играми, плясками, кулачными боями и
сытными застольями, обязательно с блинами.

В Масленицу
полагалось:

Есть — до икоты,

Орать — до хрипоты,

Петь — до надсаду,

Плясать — до упаду!

***

Масленка только раз

В круглый год гостит у нас,

Дай же я повеселюсь,

Покучу — не поскуплюсь!

Учитель: Давайте
начнём наши праздничные гуляния с отгадывания весёлых, шуточных  загадок.

Спешите! Спешите!

Подходите все без стеснения!
Билетов не надо, предъявите хорошее настроение!

Загадки
в формате «закончи предложение»

*** Масленица — объеденье! Напечем блины с утра. К ним — сметана и варенье И, конечно же, … (икра)! *** И с икрой, и со сметаной — Всякие они вкусны! Ноздреваты и румяны — Наши солнышки-… (блины)!

***
Кто играет на дуде
Целый день,
Кто и пляшет и поёт,
Веселит во всю народ?
Ох, мальчишечка не плох,
А зовётся — … (скоморох)

Учитель:
Слушайте, ребятки, новые загадки. Не зевайте, хором отвечайте!

Загадки
в стихах

*** Его любят все на свете, Любят взрослые и дети, Хоть с начинкою, хоть без, Каждый хочет его съесть, Круглый он, хрустящий, От маслица блестящий. (Блин) *** В масленично воскресенье Все старался старый Тит Попросить у всех прощенья И ответить: … («Бог простит»)! *** Без него не обойтись, Чтоб блины все удались, Тесто, прежде чем месить, Его нужно прикупить, Сей продукт дает корова, Он на солнышке блестит. Улучшает вкус он блинный, В холодильнике лежит. (Масло)

*** В лесу его ты не найдешь, Хотя на мишку он похож. У него большие уши, С крокодилом Геной дружит. Улыбается мордашка. Кто же это? (Чебурашка) *** Знает взрослый человек, Знает даже маленький. Чтоб зимою не болеть Надевают………..(Валенки) *** Прогони от нас метели, Прокати на карусели. Растопи холодный лёд, Пусть весна скорей придёт! (Масленица) Рогатый, бородатый, Спешит играть к ребятам. Он носит шубу налегке И говорит ребятам: «Ме-е-е!» (Козёл)

Учитель:
Длилось масленичное гулянье целую неделю — с понедельника по воскресенье. А
сколько дней в неделе? Назовите-ка мне их по порядку. (Ответы детей.)

Шумный
и веселый праздник на целую неделю и у каждого дня своё название. 

Рассказ о днях на масленичной
неделе:
Понедельник – встреча
Вторник – заигрыш
Дети и взрослые ходили от дома к дому, поздравляли с
праздником, это время игр и развлечений: катание с гор, катание на лошадях
Среда –
лакомка
Четверг – разгул (самый веселый день)
Пятница – тёщины вечера
Зятья (папы) идут в гости на блины к бабушкам
(маминым мамам)
Суббота – посиделки
Родственники собираются на обед или ужин, долго
сидят, общаются.
Воскресенье – прощёное воскресенье. Все ходили друг к другу,
приветствовали поцелуями, просили прощения и мирились, кто находился в ссоре.
Говорили: «Прости меня, пожалуйста» и слышали в ответ: «Бог тебя
простит».  Даже встречая незнакомого человека, просили у него
прощения. Так заканчивалась Масленица и начинался Великий пост.

Игра «Собири слово»

Дети
делятся на три команды. Каждой команде выдаётся загадка и набор букв. Нужно
отгадать загадку и составить слово. Побеждает команда, которая быстрее
справиться с заданием. (Приложение № 1)

Игра «Нарисуй
снеговика»

Появился во дворе 
Он в холодном декабре. 
Неуклюжий и смешной 
У катка стоит с метлой. 
К ветру зимнему привык 
Наш приятель …(снеговик)

От каждой
команды по одному участнику. Закрытыми глазами нарисовать снеговика на листе
бумаги. (Листы А4, маркер или фломастер)

Учитель: Я хотела бы задать вам несколько шуточных вопросов. Исстари
на Руси людей почитали смышленых да находчивых. Хочу посмотреть, не растеряли
ли вы эти способности.

1. Почему блины круглые? (Это символ
солнца.)

2. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади?
(Буква Б.)

3. Почему раньше на полотенце петухов
вышивали? (Чтобы раньше вставать.)

4. Где конец света? (В темной комнате.)

5. Несла бабка на базар в корзине сто яиц,
а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного.)

Учитель: Ну, ребята, молодцы, веселились от души!

Игра «Сматывание веревки»

Веревка — 10 метров. Два участника
обвязываются концами одной веревки, а середина веревки метится. Кто быстрее
смотает вокруг себя веревочку?

Учитель: Ребята, а кто
знает, что же самое главное в Масленице?

Желтый, круглый,
ароматный
И на вкус такой приятный,
И с вареньем, и с медком,
Со сгущенным молочком! (Блин)

Ну,
конечно, блины! Блины – символ праздника и
солнца!

Они пекутся в течение всей
Масленицы, именно отсюда родилась поговорка «Не житье, а
масленица», «Без блинов  нет и Масленицы». Хозяйки пекли блины
каждый день из пшеничной или гречневой муки. 

На
первый день — блинища,
на второй  — блины,
на третий день  — блинцы,
на четвертый — блинчики,
на пятый день —  блинки,
на шестой — блиночки,
а на  седьмой день — царские блины.

К блинам подавались сметана,
варенье, сливочное масло, мед, рыбья икра, яйца.

 Присказки
на Масленицу

Блин хорош не один.
Блин не клин, брюхо не расколет!
Как на масленой неделе из трубы блины летели!
Уж вы, блины мои, уж блиночки мои!
Широкая Масленица, мы тобою хвалимся,
На горах катаемся, блинами объедаемся!

Игра «»Передай блин» 

Три команды. Фанерными сковородками передают картонные блины
друг другу. Игру можно повторить несколько раз.

Конкурс «Бой мешками»

Вот мешки,
Выходите, пацаны!
Кто кого мешком собьет,
Тот подарок заберет!

Учитель: Ребята, а кто знает, как выглядит
главный символ этого замечательного праздника? 
Масленицей называют чучело из соломы, наряженное в женскую одежду.

Это чучело
становилось главным героем всей масленой недели: вначале его величали,
развлекали, чествовали, а в конце недели – сжигали на костре, прогоняя тем
самым последние морозы и зиму. При этом загадывали желание об избавлении от каких-либо неприятностей. Загадывая
желание, нужно было привязать ленточки к рукам куклы. На каждое желание по
одной ленте. Одно мгновение и все людские неприятности сгорят в огне. А ещё
загадывали желания на будущее, но тогда куклу «Масленицу» хранили дома в
красном углу или у входа в жилище. Она становилась оберегом и исполнителем
желаний на весь год, до следующей масленицы.

А теперь я
предлагаю вам прикоснуться руками к народному творчеству, мы будем делать простую
маленькую куклу «Масленицу на ложке», которая станет для вас игрушкой или
оберегом.

Все участники рассаживаются за столы,
на которых лежат комплекты заготовок.

Проводится мастер
– класс «Кукла Масленица на ложке». Технология изготовления куклы «Масленица на ложке» дается в приложении
№2.

Учитель: Теперь у
каждого из вас есть маленькая масленица.

Учитель: Молодцы ребята!   Проводили
Масленицу, избавились от бед и неприятностей. Хочу пожелать Вам хорошего
настроения, а самое главное – здоровья. 

Отдохнули
мы на славу,
Победили все по праву.
Порезвились, наигрались!
Много новых сил набрались.
Нагуляли аппетит
Вот теперь и подкрепиться, 
Нам совсем не повредит.

Праздник заканчивается чаепитием.

Литература

1.                
Агапова И.А.,Давыдова М.А. Фольклорные праздники в школе. Осень и
зима: сценарии праздничных мероприятий в начальных и средних классах.
Волгоград. Учитель. 2008.-269 с.

2.                
Авторы/составители Жиренко Л.Н., Яровая Л.Н.,Кочергина А.В.,
Обухова Л.А., Гайдина Л,И. М.: ВАКО, 2007.- 256 с. Внеклассные мероприятия. Изд
3-е, переработанное и дополненное.

3.                
Авторы/составители: Прокофьева Е.С., Игнатьева Л.Н., Левина А.С.
Пусть будет праздник! Игры, викторины, развлекательные программы. Волгоград:
Учитель, 2008. -191 с.

4.                
Осенины, Рождество, Масленица… Сценарии праздников – Йошкар-Ола.
Редакция журнала «Марий Эл учитель». 1999, 44 с.

Приложение № 1

В
этот праздник все стремятся,
Долго дома не сидеть,
А на ярмарку все мчатся,
Представления смотреть,
Выступают скоморохи,
Пекут вкусные блины,
Раз в году бывает праздник,
В завершении зимы.

 (Масленица)

Что
за место, вы скажите,
Как назвать его, друзья?
Будто в модном магазине,
Можно все купить всегда,
Есть прилавки и витрины,
Продавцы у них стоят,
Раз в году они выходят,
Сувениры продавать.

(Ярмарка)

Хоть
не клоун и не шут,

Но
пою я пляшу.

Чтоб
повеселиться,

Вот
вам небылица:

Как
во городе Торжке

Мышь
играет на рожке,

А
собаку в Туле –

В
пряник запихнули!

Всех
от стариков до крох

Позабавит
…………………!

(Скоморох)

ЯРМАРКА

СКОМОРОХ

МАСЛЕНИЦА

Приложение № 2

Технология изготовления куклы «Масленица на ложке»

Для
изготовления куклы  потребуются: одноразовая пластиковая ложка, два кусочка
ткани — 10х10 см (красного цвета) и 15х15 см (белого цвета), черный и красный
маркеры, ножницы, завязочки из остатков ткани.

Детям
раздаётся необходимый материал для изготовления куклы.

1. Кусок ткани
белого цвета складываем по диагонали.

2. Ножницами
делаем посередине диагональной стороны небольшой надрез.

3. Вставляем в
получившуюся дырочку пластиковую ложку, выпуклая часть которой будет лицом
Масленицы.

4. Завязываем на
талии Масленицы поясок из только что оторванной полоски ткани.

5. Складываем в
виде косынки кусок ткани красного цвета.

6. Обвязываем
Масленицу вокруг шеи кружевной тесемкой.

7. Подрисовываем
маркерами щечки, глазки, носик и ротик с улыбкой. Чучело Масленицы готово.

Сценарий МАСЛЕНИЦА

Внимание! Внимание! Велено до вас
Довести в сей час указ, Продиктованный самой
Нашей матушкой Зимой:

(вместе: Непременно все должны, быть на проводах зимы!»)

2. Каждый год числа сего, Как гласит указник,
Будь то город аль село, Выходи на праздник

(вместе: Непременно все должны, быть на проводах зимы!»)

1 скоморох:

К нам, сюда! Собирайся, народ!

Сегодня вас много интересного ждет!

Игры, забавы, чудеса из чудес! Спешите, подарков хватит на всех!

2 скоморох:

Мы зовем к себе тех, Кто любит танцы, песни и смех.

Дружно зиму провожай, Будет летом урожай!

1 скоморох:

Позабавимся на славу! Веселится здесь народ.

И я думаю, удачно Праздник проводов пройдет!

2 скоморох:

По традиции наших предков Зиму мы проводить, должны

Много добрых и славных праздников Нам осталось от старины.

Зима (выходит под фанфары: )

Вместе с Русью живу я в былинах, И, как ей, мне немало веков, То я сплю на пуховых перинах, То кружусь над куделью ветров, То в степи, то в лесу озорую. Не проехать тогда, не пройти. Не найти вам Россию вторую, И вторую меня не найти. Я сурова, а все меня любят, Я морозна, а все меня ждут. И я знала, что добрые люди Проводить меня с честью придут!

— Поклон вам, люди добрые! Походите, посмотрите, поглядите! С вами я в последний раз. Только здесь и сейчас! Снег, мороз нам не помеха. Больше шума, больше смеха!

Подходите, подходите, вашу Зиму проводите!

(скоморохи танцуют)

1 скоморох:

Зима мила без оговорок Вам непорочной белизной, И крутизною снежных горок, И льда зеркальной прямотой.

2 скоморох:

— Сегодня мы провожаем матушку Зиму. От чистого сердца мы благодарим ее за белоснежный покров, за вьюги зимние, за снега глубокие.

— Спасибо тебе за снежок, за снежные горки, за зимние каникулы и праздники Новогодние, за катание на санках и лыжах,

даже за сильные морозы спасибо, на то ты и матушка Зима!

— А теперь позволь нам с честью проводить тебя. Пора нам повеселиться Весну — Красну встречать, да блинами друг друга угощать !!!

Зима:

Видимо, придется, братцы, с вами нынче распрощаться!

С вами я была добра, но расстаться нам пора.

Скоро к вам весна придет, снег сойдет, растает лед.

Я сегодня эстафету передам Весне и Лету.

Ненадолго я уйду, встреча — в этом же году.

2 скоморох:

Ведь все свои имеет сроки, с зимой расстаться нам пора. И вы, наверное слыхали, так наши предки поступали. Прощай Зима! Прощай, Зима!

Зима:

Прощай, народ честной, прощай!

Прости, что подчас была сурова, грозила стужей,

Кой-кому носы белила, и со двора ребят домой гнала,

За все, за все простите, люди!

( Кланяется на четыре стороны.)

Преемницу мою, Весну, Примите с честью! Она вам солнце принесла! Привет Весна! Привет Весна !

— Масленица зиму прощает, Холодную жизнь кончает!

— Масленица тепло да солнышко приводит, а вьюги да морозы

уходят до следующего года.

— Только ведь Масленица – девушка капризная. Она любит, чтобы звали ее долго, хвалили-нахваливали да угощеньями вкусными заманивали.

Прощайся, народ, с тоскою! Праздник общий, мирской!
Ведется порядком строгим давно: Людьми умными заведено!

Душа ль ты моя, Масленица! Приезжай к нам в гости
В блинах поваляться, Сердцем потешиться!

Дорогая гостья Масленица! По тебе мы так соскучились!
Знаем: коль приходишь ты – зиме конец.

Мы соломы с крыш надергаем, смастерим мы куклу Масленицу,                          С ней пойдем просить с поклонами – Приезжай к нам в гости погостить!

Едет Масленица дорогая, Наша гостьюшка годовая!
Да на саночках расписных, Да на кониках вороных!

— Встречаем парад маслениц !!! ( под музыку идет парад маслениц)

ВСЕ ВОДЯТ ВЕСЕЛЫЙ ХОРОВОД

1 скоморох

Приди к нам, Весна, с радостью, с великой милостью!

С рожью зернистой, с пшеничкой золотистой.

2 скоморох

С овсом кучерявым, с ячменем усатым.

С просом и гречью, с калиной, с малиной.

1 скоморох

С грушами, с яблочками, со всякой садовиной.

С цветами лазоревыми, с травушкой-муравушкой!

Идет Весна с веснянками, + парад кукол-маслениц

ХОРОВОД вокруг Весны и кукол МАСЛЕНИЦ (выстраиваются на видном месте, где позже будет сжигаться и ОСНОВНОЕ ЧУЧЕЛО МАСЛЕНИЦЫ)

Весна

— Я пришла к вам вместе с солнцем на сохе, на бороне!

Кулики летят в одонцы, знать, конец пришел зиме.

Принесла я вам, родные, золотистый колосок.

Красны ленты расписные и пшеничный пирожок.

Всем в пояс кланяюсь.

Желаю лета красного, Урожая богатого, Изобилия и утех, Добра на всех!

Муз. ВСТАВКА ВЕСНА По весеннему велению, по моему хотению Всем ребятам не стоять, дружно игры начинать…

А хорошим плясунам, я подарок нынче дам.

(Показывает связку баранок) Начинаются игры, работают «станции», коробейники угощают народ за исполнение тех или иных заданий леденцами, сушками, блинами и т.п..

песня Субботея и т.п.

Пляски, хороводы на главной площадке

Скоморохи  (зазывают)

Всем ребятам не стоять, дружно игры начинать…

Все заданья выполняйте и блинами угощайтесь

Будут игры, будет смех, Здесь веселия для всех!!!!

(Игровой блок длится не более 30 минут, далее ..)

Скоморох

— Ох, ты Масленица, да свет Агафьюшка!

— Как у нашей Масленицы да волосы шелковые, в косе лента трехфунтовая, на ногах сапожки алые. Сарафан на ней парчовый, золотом-серебром шитый. На головушке — платочек ситцевый. Слава тебе, Масленица !

Славят масленицу, поют частушки , потешки,

ЧАСТУШКИ 1 БЛОК

Поют задорные русские частушки, танцуют, вовлекают в общий пляс всех участников праздника.

ВЕСНА  (представляет для всех свой сюрприз)

— Да, на славу веселитесь, только Вы не простудитесь! Ну, а я в веселый час приготовила для вас Ни помадку, ни игрушку, а веселую зверюшку

Вот он герой мохнатый — Мишка косолапый!

Выход Медведя (надувной костюм медведя) , хороводы …

ВЕСНА Молодцы! Хорошую встречу и добрые проводы вы мне подготовили.
Я гуляла с вами, теперь села в сани,
Пела и плясала, больно я устала.
Кончилось веселице — беритесь за делице,
Направляйте сошенку выехать на пашенку,
А со мной проститеся, блинами угоститеся!

СКОМОРОХИ — Спасибо тебе. Масленица , за снега пуховые, за морозы трескучие, за игры веселые, за забавы добрые.

Слава тебе, Масленица !

— Враждуют вечно лед и пламень, Враждуют холод и жара. И мы сейчас тепла добавим, Сожжем на пламени костра!   (Назначенный Взрослый поджигает чучела всех маслениц) 

Сжигание чучела, хороводы, пляски, угощения 

Масленица загорела, Всему миру надоела,
Обманула, провела, Годика не дожила,
До поста довела.

Масленица, прощай! На тот год опять приезжай
С горки кататься, Блинами объедаться.
Мы тебя будем ждать, Во дворе будем встречать.
Славить будем песнями, Стихами интересными.
Гори, гори ясно, Чтобы не погасло, Чтобы все метели Разом улетели.
Чтобы птички пели, Небеса синели.
Ну, а все невзгоды, Холод, непогоды,
Зимние морозы, Неудачи, слезы —
Пусть они сгорают. Гори, гори ясно, Чтобы не погасло! (хороводы, пляски, угощения) 

Зазывалки скоморохов

Стариной тряхнуть нынче в самый раз,

Выходи и покажи, кто во что горазд!

Погляди забаву эту — Веселей на свете нету!

Печет печка калачи, В бой вступают силачи!

Здесь неважно: стар иль мал, Лишь бы силой обладал!

Для победы очень нужно, чтоб команда была дружной. Победителей не судят, За победу приз им будет.

Не робейте, не стесняйтесь, За канат скорей хватайтесь! Погляди забаву эту — Веселей на свете нету!

Видел, братцы, я немало, Но такого не бывало! Эстафета на метелке. Из сосны или из елки? Эй, вниманье, срочно надо Две-три ведьмы на команду!

Вот еще одна забава, И такого не бывало. Трудно пробежать без ног, Ноги спрятаны в мешок. Тот, кто пробежит быстрее, Приз получит, ну, скорее!

Девушки заводят вокруг костра общий хоровод. Затем начинается ярмарка. В ее подготовке принимают участие старшеклассники — они готовят и проводят веселые аттракционы, русские игры, забавы, за участие в которых дети получают жетоны, а потом здесь же на них угощаются горячими блинами с чаем. Набор аттракционов и игр может быть самым разнообразным:

БЕГ в мешках;

бег со связанными ногами в парах;

перенос шарика в ложке, держа ее во рту;

перетягивание каната;

*. бой петухов;

качающееся бревно;

медведь и колода;

кольцеброс (накидывание колец на стержень);

бой мешками (подушками);

отгадывание загадок, называние пословиц на разные темы;

попади в мишень;

приставь нос;

ловись, рыбка;

достань приз;

сбей горшок;

• павлиний хвост (с веревочкой до пола, закрепленной на талии, пройти между кеглями, стараясь их не сбить);

сбей мяч (требуется с закрытыми глазами ударить ногой по мячу, предварительно 8 раз повернувшись вокруг своей оси на 360 градусов).

Во время ярмарки будет уместно провести конкурсы звание «Самый-самый»:

самый высокий,

самый маленький,

самая маленькая ножка,

самая большая нога,

самый рыжий,

самый блондинистый,

самая длинная коса (короткая косичка), самые голубые (зеленые, карие) глаза

самый красивый бант.

Самoe редкое (распространенное) имя, самые длинные ресницы и т.д.

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА НЕОБХОДИМЫ СЛЕДУЮЩИЕ УСЛОВИЯ:

1. ЧИСТЫЙ ДВОР ШКОЛЫ (РАСЧИЩЕННЫЙ ОТ СУГРОБОВ СНЕГА) С ВОЗВЫШЕНИЕМ ПОД ЧУЧЕЛО МАСЛЕНИЦЫ)

2. БЕЗОПАСНЫЕ ВЫХОДЫ, ПРОХОДЫ УЧАЩИХСЯ

3. МУЗЫКАЛЬНАЯ АППАРАТУРА (КОЛОНКИ 300-500Вт , ДВА МИКРОФОНА, НОУТБУК)

СМ. ПРИЛОЖЕНИЕ

ИСПОЛЬЗУЕМ МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ИЗ РЕПЕРТУАРА МАРИНЫ ДЕВЯТОВОЙ, НАДЕЖДЫ БАБКИНОЙ, ПЕЛАГЕИ, МУЗ. ГРУПП «ИВАН КУПАЛА» фолк шоу «Ярмарка», «Белый день»,

4. 

Цель: знакомство с традиционным народным
праздником «Масленица».

Задачи:

• Приобщение детей к народному творчеству,
  народным обычаям традициям русского народа.
• Формирование представлений об особенностях
  народного праздника «Масленица»; о характере
  народных игр.
• .Развитие воображения и фантазии, через
  продуктивную творческую деятельность;
  совершенствование навыков группового
  взаимодействия.
• Ознакомление с творчеством художников,
  отражающих в своих работах народные традиции.

Воспитание эстетического отношения к
народному фольклору.

Возраст и количество участников: 8- 13 лет; 25 — 30
человек

Подготовительный период:

Приглашения. Приглашения на праздник для
детей можно сделать в форме куклы, разрисовать
которую будет не трудно. Сделать надпись «Пришла
Масленица — отворяй ворота». Так же подойдут для
приглашений праздничные открытки и фотографии,
самое главное, чтобы их содержание
соответствовало теме «Масленица».

Призы готовят заранее. Например, в качестве
призов подойдут кулинарные книжечки с рецептами
блинов.

Оформление помещения. Огромное значение в
эстетическом воспитании детей имеет оформление
помещения, где будет проходить праздник.
Попробуйте сами (или привлеките художника)
нарисовать исторические картинки с изображением
празднования Масленицы на Руси и украсьте этими
картинками помещение. Можно развесить плакаты со
следующими поговорками: «Блин добр не один»,
«Блин брюху не порча», «Блин не клин брюха не
расколет», «На горах покататься, в блинах
поваляться», «Без блина не Масленица, без пирога
не именинник».

С детьми следует заранее выучить русскую
народную песню «Блины» (запись А. Абрамского),
частушки (прил.1). Заранее придумать и подготовить
атрибуты для выступления (платки, юбки и т.п.). И
самое главное на столе для чаепития должны быть
блины! Привлеките родителей для выпечки блинов.

Оборудование и материалы:

Стол и стулья (для творческого задания); стенд
для мини — выставки изготовленных во время
мероприятия работ; магнитная доска для
демонстрации иллюстраций и фотографий

Призы, жетоны; картины В.И.Сурикова «Взятие
снежного городка».

Листы с нарисованной крестовиной (прил.2) по
числу мини — групп: обрезки ткани, бумага,
ножницы, клей.

Наборы карточек с пословицами (прил.2);2 ленты
(игра «Три ноги»); 4 ведёрка, шарики или сшитые из
ткани снежки; обруч или мел (игра «Петушиный
бой»), бумага (для записок), ручки, конверт, спички
(только у педагога); мешочки с крупами (пшённая,
манная, гречневая, перловая, горох).

Музыкальное оформление: записи народных
песен и мелодий. Фонограмма песни «Блины»,
частушки.

Сценарный план:

Введение. Рассказ о символике праздника

Конкурс пословиц и поговорок о Масленице

Творческое задание: изготовить аппликацию —
чучело «Масленицы

Конкурс «Испеки блины»

Игра «Золотые ворота»

Конкурс «Определи крупу»

Игра «Петушиный бой»

Игра «Три ноги»

Игра «Снежки»

Конверт с записками

Хоровод, частушки

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит весёлая народная музыка. Участники
мероприятия рассаживаются за столы на свободные
места.

Ведущий: Кажется, совсем недавно мы встречали
Новый год, радовались рождественским праздникам
и русской зиме с ее белыми снегами, санками,
играми, сильными трескучими морозами. Но вот
появилось солнце яркое, веселое, длиннее стал
день, и мы понимаем, что скоро наступит весна.

Зима силу теряет, чуете?
Тёплые дни наступают
Пора зимушку провожать
Весну — красну встречать.

Еще у древних славян был многодневный праздник,
знаменовавший собой проводы зимы. Из далеких
языческих времен пришла к нам Масленица, честная
Масленица, широкая Масленица. Любили на Руси
Масленицу — праздник озорной, веселый,
отчаянный.

Наша Масленица годовая,
Она гостинка дорогая,
Она пешею к нам не ходит,
Все на комоньях разъезжает,
Чтобы кони были вороные,
Чтобы слуги были молодые!
Про Масленицу говорили:
Душа ты наша Масленица!
Сахарны твои уста,
Сладка твоя речь!
Приезжай к нам в блинах поваляться,
Сердцем потешиться!

Масленица несла свет и радость скорой весны .Ее
повсюду ожидали с большим нетерпеньем. В народе
говорили: ‘»Хоть с себя заложить, а Масленицу
проводить». Считалось, что если плохо
отпраздновать ее, то придется жить в горькой
нужде. Масленицу называют широкая. Как вы думаете
почему? Масленица была самым весёлым и
разгульным праздником. Длился праздник целую
неделю! Ярмарки, уличные игры, скоморохи, пляски,
песни. За это и величали в народе широкой
Масленицей!

Имя свое Масленица получила от обильной и
масляной еды, которой полагалось угощаться всю
неделю. По народным поверьям необходимо было
помочь солнцу победить злую морозную зиму, и
любимой на Масленице едой были блины круглые,
румяные, с пылу, с жару, похожие на лик солнца.
Обжорство — самая примечательная черта
праздника. Это должно символизировать сытую
жизнь в течение года.

Масленицу величаем
И чего ей только не обещаем:
Реки сметаны,
Горы блинов,
Лишь бы скорей приехала она
Честная, веселая, широкая боярыня

Во многих семьях блины начинают печь с
понедельника. Каждая хозяйка имела свой рецепт
приготовления блинов и держала его в секрете от
соседей. Обычно блины пеклись большие во всю
сковородку, тонкие, легкие. К ним подавались
разные приправы: сметана, яйца, икра и т.д.
Масляный блин — символ солнца, солнечных дней,
хорошего урожая, здоровых людей. Как в пословице
говорится: «Без блинов не Масленица». «Блин
красив и горяч, как горячее всё прогревающее
солнце».

Конкурс пословиц и поговорок о блинах и
Масленице

(дети делятся на две команды, за каждый
правильный ответ команда получает жетон).

А сколько пословиц и поговорок сложил народ о
блинах и Масленице! Сейчас мы проверим, знаете ли
вы их. Каждая команда получает по два набора
карточек (прил.2). На одних начало пословицы или
поговорки, на других конец. Ваша задача правильно
все это соединить. Кто справится с заданием
первым, тот и победит.

Ведущий: Масленицу начинаем отмечать с
понедельника. Ей устаивали встречу. Каждый день
Масленицы имеет свое название.

Утро… ПОНЕДЕЛЬНИК… Наступает «ВСТРЕЧА».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер…
Накатавшись вволю, все блины едят.

Понедельник — «Встреча», гостей встречали
и Масленицу тоже. Ребята скатывались с гор на
салазках, кричали: «Приехала Масленица!
Приехала Масленица!»Девушки приносили на гору
с собой блины, клали их на голову, когда пели
песни о Масленице.

Девочки поют русскую народную песню «Блины».

Ведущий: Из тряпок и соломы делали фигуру с
длинной косой, одетую в женский наряд. В руках у
фигуры помазок и блин — символы Масленицы (дети
делятся на небольшие подгруппы по 4 — 5 человек).
Детям выдаются листы с нарисованной крестовиной
(прил.2).

Творческое задание: с помощью материалов,
находящихся на столе изготовить чучело
Масленицы в технике аппликация (во время
выполнения практической работы звучит народная
музыка). Выполненные работы вывешиваются на
ширму, проводится анализ наиболее интересных
работ.

Физкульт. Минутка (выполняется в парах).

Брынцы — брынцы, (ладушки)
Пеките блинцы!
(хлопки ладонь о ладонь — горизонтально)
Мажьте масленее
(поглаживают друг другу ладони)
Будьте повкуснее!
Трын — трынца, (ладушки)
Подайте блинца!
(протягивают руки вверх ладонями)

Ведущий: Дети в этот день обходили дома,
поздравляли с наступлением Масленицы и
выпрашивали блин.

Тин-тинка,
Подай блинка,
Оладышка -прибавышка,
Масляный кусок!
Тетушка, не скупися,
Масляным кусочком поделися!

Давайте и мы с вами попробуем «испечь
блины».

Игра «Испеки блины».

Дети делятся на две команды. Каждая команда
получает «сковородки» (теннисные ракетки),
«блины» (вырезанные из бумаги или пластинки).

Ведущий: Ваша задача добежать до финиша со
«сковородкой» и «блином» в руках так ,
чтобы «блин» не упал, и там положить
«блин» в тарелку, не прикасаясь к нему
руками. Если «блин» упал, участник выбывает
из игры. Та команда, которая быстрее и без потерь
«испечет» все «блины» считается
победительницей.

Ведущий: Вторник — «Заигрыш».

«ЗАИГРЫШ» беспечный — ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них — награда:
Сдобный и румяный масленичный блин

В этот день начинаются веселые игры, а за потеху
и веселье угощают блинами. С утра девушки и парни
приглашали друг друга покататься на горках.
Здесь парни высматривали невест, а девушки
поглядывали украдкой на суженых.

Есть старая русская игра «Золотые ворота»,
в нее-то мы и поиграем.

Проводится игра «Золотые ворота».

Половина участников игры встают в круг лицом к
центру, подняв вверх сцепленные руки. Через эти
«ворота» пробегает цепочка остальных
игроков, взявшись за руки. При этом они обегают
каждого из стоящих змейкой.

Стоящие произносят:

Золотые ворота пропускают не всегда:

Первый раз прощается,
Второй — запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!

На последней фразе опускают руки. Те, кто
остался внутри круга, встают в него, увеличивая
число «ворот». Не пойманные, восстанавливают
цепочку и снова бегут. Два-три игрока, которых не
поймали, считаются победителями. Запрещается
останавливаться перед «воротами», боясь
быть пойманными, нельзя расцеплять руки, нельзя
заранее опускать руки (закрывать «ворота»).

Ведущий:

Тут СРЕДА подходит — «ЛАКОМКОЙ» зовётся.
Каждая хозяюшка колдует у печи.
Кулебяки, сырники — всё им удаётся.
Пироги и блинчики — всё на стол мечи!

Среда — «Лакомка», готовили самые вкусные
блюда и, конечно же, блины. Самым главным событием
в этот день было посещение зятьями тещи, для
которых она пекла блины и устраивала настоящий
пир, если зять был по душе, разумеется

Конкурс «Определи крупу».

А сейчас я приглашаю представительниц от
каждой команды двух (можно 4) девочек .Пришла ваша
очередь показать себя.

На столе перед каждой участницей стоят мешочки
с крупами: пшенка , горох, гречка, манка, перловка
и т.д. Необходимо с завязанными глазами, не
развязывая мешочка, определить, какая крупа
находится в каждом мешочке. Победительницы
получают призы

Ведущий:

А в ЧЕТВЕРГ — раздольный «РАЗГУЛЯЙ» приходит.
Ледяные крепости, снежные бои…
Тройки с бубенцами на поля выходят.
Парни ищут девушек — суженых своих.

«Разгуляй», «Перелом» — так называют
четверг.

Чтобы помочь солнцу, катались на лошадях «по
солнышку» (по часовой стрелке),исполняя
различные обрядовые песни. Парни и девушки
катались с горок в санях (демонстрация картины).
Сани по этому случаю украшались цветными
лоскутами, увешивали, бубенчиками. На лошадей,
надевались расписные дуги. Парни
демонстрировали свою удаль, лихо, запрыгивая в
несущиеся сани. Главное мужское дело в этот день
— оборона и взятие снежного городка. Как это
проходило?

На реке взрослые и дети строили из снега и льда
крепость с башнями, стенами и воротами. Внутри
крепости помещалась «стража». Потом конные и
пешие атаковали крепость: пешие лезли по ледяным
стенам, а конные пытались прорваться через
ворота. Стража крепости оборонялась метлами.
После окончания боя победители и побеждённые
вместе шли пировать.

А на картине какого художника запечатлен
именно этот старинный русский обряд? Показ
картины. (Ответ: В.И. Суриков «Взятие снежного
городка». (ответившему
правильно — приз).

Ведущий: Вот и я сейчас вызываю на бой добрых
молодцев, чтоб померились они силой своей.

Проводится игра: «Петушиный бой».

От каждой команды выбирается по одному
представителю . Рисуется круг, в который
становятся два участника. Левой рукой нужно
держать свою левую ногу , а правым плечом
вытолкнуть противника из круга.

Ведущий:

ПЯТНИЦА настала — «ВЕЧЕРА у ТЁЩИ»…
Тёща приглашает зятя на блины!
Есть с икрой и сёмгой, можно чуть попроще,
Со сметаной, мёдом, с маслом ели мы.

«Тещины вечерки» наступали в пятницу.
Зятья приглашали тещу на блины. Неуважение зятя к
этому обычаю считалось бесчестием и обидой, и
было поводом к вечной вражде между ним и
тещей».

Ну а сейчас прошу подойти ко мне по одной паре
от каждой команды. Девушка
соответственно-«теща», юноша — «зять».
Посмотрим, как у нас «теща» с «зятем»
дружно живут.

Проводится игра «Три ноги».

Каждой паре связываются вместе ноги — правую
ногу одного с левой ногой другого. Пара на трех
ногах должна пробежать отмеченную дистанцию. Кто
первый, тот и победитель. Объяснить детям понятия
зять, золовка, тёща.

Ведущий:

Близится СУББОТА — «ЗОЛОВКИ УГОЩЕНИЕ».
Вся родня встречается, водит хоровод.
Праздник продолжается, общее веселье.
Славно провожает Зимушку народ!

Суббота — «Золовкины посиделки». В этот
день молодая невестка; приглашала родню мужа к
себе в гости Больше всего внимания и почестей
оказывалось молодоженам. Традиция требует, чтобы
они, нарядные, выезжали «на люди» в расписных
санях, наносили визиты всем, кто гулял у них на
свадьбе, торжественно под песни скатывались с
горы. А для ребятишек продолжались масленичные
забавы: катание с горок, игра в снежки, катание на
лошадях.

Игра «Снежки»

Дети делятся на 2 команды. Каждая команда
получает по ведёрку с шарами (или снежками из
ткани). На небольшом расстоянии от команд
ставятся пустые ведёрки. Даётся задание попасть
снежком в пустое ведёрко. Команда, набравшая
большее количество снежков считается
победительницей. (За каждый снежок команда
получает жетон.)

Ведущий:

ВОСКРЕСЕНЬЕ светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в «ПРОЩЁНЫЙ ДЕНЬ».
Чучело соломенное — Зимушку — сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки, ремень…

Завершало Масленицу воскресенье — «Прощеный
день». Родственники и друзья шли друг к другу с
«повиновением», просили прощения за
огорчения и обиды. Самым главным в этот день было
восстановление хороших, добрых отношений. В
воскресенье старались доесть все состряпанное
на неделе. Угощали в этот день нищих, ходили на
кладбище, оставляли на могилах блины и
поклонялись праху родных «.

С утра ребятишки собирали дрова для костра жечь
Масленицу.

Ельник, березник
На чистый понедельник!
Уж то ли дрова — Осиновы дрова,
Березовы дрова!Подавайте их сюда
На Масленицу, на горельщицу!

В воскресенье молодежь в санях с чучелом
Масленицы ездила по улицам до темноты с песнями,
с шумом, а поздно вечером подъезжала к
приготовленному костру. У масленичного костра
собиралось всегда много народу. С Масленицей
прощались и в шутку, и всерьез. Подбрасывая
солому в огонь, дети усердно повторяли:
«Масленица, прощай! На тот год опять
приезжай!»Мы катались с горы от зари до зари, А
сегодня в воскресенье. Наше кончилось веселье!

Ведущий: Но мы не будем сжигать наших
маслениц, они очень красивые получились.

Предлагаю написать записки с перечислением
плохих дел, от которых хотели бы избавиться и
сожжем их, чтобы наши плохие дела ушли, улетели
вместе с дымом, и на их место пришли хорошие (дети
пишут записки, складываем их в конверт).

Сжечь записки можно в любое время: после
мероприятия, сразу после запечатывания конверта.

Прощай-прощай, Масленица, Ты прощай, прощай,
широкая!

Ты пришла с добром, с хмельным пивом, вином, с
блинами, пирогами, с оладьями.

А мы всю Масленицу прокатали, Дорогую свою
потеряли.

Думали, будет она семь годков, А она погостила
всего семь деньков!

Ведущий: Как у наших у ворот собирается народ.
Собирается народ и ведёт свой хоровод. (Дети
собираются в хоровод).

Ведущий: Жаль с Масленицей расставаться, да
делать нечего. Пришла пора её провожать.
Проводим?

Дети: Проводим!!

Ведущий: Ну, так повторяйте за мной. (Дети
повторяют слова за ведущим).

Масленица — кривошейка
Нас кормила хорошенько
В масле мы каталися,
Блинами объедалися.
Под конец нас провела.
В закоулок завела
В закоулке Редькин хвост.
Впереди — Великий пост.
Масленица, прощай!
Быть назад не обещай!
Ляжет скатертью дорога
Вдаль от нашего порога.

В центр хоровода выходят девочки и поют
частушки (прил.3).

Ведущий: А теперь все приглашаются на
чаепитие. Настало самое время угоститься
традиционным кушаньем Масленицы блинами.

Пышные гуляния Ярмарка венчает.
До свиданья, Масленица, приходи опять!
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать

Все участники и гости уходят на чаепитие.

Во время чаепития можно загадать загадки
(прил.3)

Заключительная часть

После мероприятия можно оформить мини —
выставку «Масленица», с творческими работами
учащихся, а также оформить газету «Наши
посиделки» (прил.4).

Список литературы.

1. Александровская М. Масленичные забавы //
   Дошкольное образование — 2008. -№3.
2. «Клубный репертуар» №45-46/2006г, ноябрь
3. Панкеев И.А. «Русские праздники», М., 1998г.
4. «Энциклопедия детских праздников», М.,
   Пилигрим., 1999г.
5. «Дошкольное образование», №3 2008г.
6. «Обруч» №1/2008г., январь.
7. Сборник»Частушки»,библиотека русского
   фольклора ,М, 1990г.
8. Снегирев И. М. Русские простонародные праздники
   и суеверные обряды: Ч. 1 /Под ред. А. Г. Кифишина. —
   М.: Сов. Россия, 1990.-160с.

Приложение 1,
приложение 2, приложение 3, приложение 4.

Материал содержит сценарий мероприятий для начальной школы посвященных Масленице. Основная идея проведения данного праздника состоит в том, что он рассчитан на всю масленичную неделю. Дети каждый день принимают участие в праздничных мероприятиях и конце каждого дня получают грошики, своеобразную «валюту», которую можно заработать в различных конкурсах. Грошики можно потратить на ярмарке, которая проходит в последний день масленичной недели.

Цели: познакомить детей с эпизодами народных масленичных гуляний, воспроизвести некоторые обрядовые моменты праздника, развивать познавательный интерес, воспитывать любовь к русским традициям.

Задачи:

• воспитание духовно-нравственных качеств личности школьника, привитие интереса и любви к российской истории и народным традициям;
• активизация культурного досуга учеников, коммуникативных качеств личности;
• развитие творческих способностей учащихся.

№ п/п	День недели, название	Мероприятие	Ответственные
1	Понедельник — Встреча	Классный час «Веселая Масленица».	Классные руководители 1-4 классов
2	Вторник – Заигрыш	Конкурсная программа «Как на Масленке широкой гулял русский народ».	Учителя физической культуры
3	Среда — Лакомка	Классный час «Лакомка».	Классные руководители 1-4 классов
4	Четверг — Разгуляй	Конкурсная программа «Коляда, коляда, здравствуй, масленица!»	Классные руководители 1-4 классов
5	Пятница – Встреча у тещи	Экскурсия в интерактивный музей сказок «Тридевятое царство».	Классные руководители 1-4 классов
6	Суббота – Золовки угощение	Праздник «Широкая Масленица».	Зам. директора по ВР

Первый день. Классный час «Веселая Масленица»

Цель: познакомить с народным праздником Масленицы; развивать интерес к российской истории и народным традициям.

Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийный экран, презентация «Масленица» (презентация 1) и видеоролик (приложение 2) .

(Презентация 1)(слайд 1)

Учитель:

(слайд 2)

Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда с собою!
Ледяные горы ждут,
И снежок сверкает,
Санки с горок вниз бегут,
Смех не умолкает.
Дома аромат блинов
Праздничный чудесный,
На блины друзей зовем,
Будем есть их вместе.
Шумно, весело пройдет
Сырная Седмица,
А за ней — Великий пост,
Время, чтоб молиться.

(слайд 3) Один из древнейших праздников на Руси – Масленица. Среди всех народных увеселений Масленица была подлинно всеобщим, очень веселым, разгульным праздником. Это праздник проводов зимы и встречи весны.

(слайд 4) Веселье продолжалось целую неделю, которая была переполнена праздничными хлопотами и приготовлениями. В Масленичную неделю не ели мясо, поэтому она и называется мясопустная.

— Ребята, скажите, откуда Масленица получила свое название. (Ответы детей).

— Масленица получила свое название от того, что в этот период времени — последнюю неделю перед Великим постом, разрешается употребление в пищу сливочного масла, молочных продуктов и рыбы. В православном (русском) церковном календаре, этот период называется Сырной седмицей, — неделя (седмица).

(слайд 5) Каждый день Масленичной недели имеет свое название и определяет, что делают в этот день и как празднуют его.

— А сколько дней в неделе? Назовите-ка мне их по порядку. (Ответы детей)

(слайд 6)

Понедельник – Встреча

Собирайся, народ!
Весна красная идет!
Надо зимушку спровадить,
Дружно Масленицу сладить!
Собирайся, стар и млад,
Выходите из палат.
До поста одна неделя,
Там уж нам не до веселья.
Так что пой, гуляй, пляши,
Семь денечков от души!

— Ребята, как вы думаете, в чем особенность первого дня масленичной недели? (Ответы детей).

 (слайд 7) В понедельник чучело из соломы возили на санях по всей округе, а потом с песнями и плясками усаживали на самом высоком месте.

(слайд

Вторник – Заигрыш

Собирайся, народ,
Неделя «сырная» идет!
Наступает день второй,
Весь наполненный игрой!
День потех и угощений,
Смеха, песен и веселья!
Подходи, торопись,
Вместе с нами веселись!

— Как вы думаете, чем занимаются во второй день праздничной недели? (Ответы детей).

(слайд 9) В этот день начинались игры и гулянья. На рассвете чучело Масленицы вывозилось на центральное место, вокруг него устраивались хороводы. Потом молодежь каталась с гор, на качелях и на тройках лошадей. Также строили снежные крепости и защищали их. На улицах попадались большие группы ряженых, в масках, разъезжавших по знакомым домам, где устраивались веселые домашние концерты. Развлечения сопровождались озорными частушками …и дразнилками…   

(слайд 10)

Среда – Лакомка

Нынче Лакомка у нас!
Угощенье — это раз!
Объеденье — это два!
Пляски прямо у стола!
Угощаемся блинами,
Заедаем пирогом!
Мы ни крошки не оставим,
Посидевши за столом!

— Что же это за день – Лакомка? (Ответы детей).

(слайд 11) С этого дня пекли блины — желтые, круглые, горячие как солнце. Блинов ели много. Ели русские люди и сами над собой подшучивали.

У кумы была сестрица
Печь блины-то мастерица.
Напекла их кучек шесть,
Семерым их не поесть.
А сели четверо за стол,
Дали душеньке простор,
Друг на друга поглядели
И… блины-то все поели!

— Ребята, а у вас не возникает вопрос: почему блин является символом Масленицы? С масленицы начиналась весна, под солнечными лучами пробуждалась природа. Вот и стал блин символом набирающего яркость и жар весеннего солнышка. В старину блин сопутствовал человеку всю его жизнь — от рождения и до последних дней.

Образное описание блина как символического кушанья дал А.И. Куприн: «… Блин — символ солнца, красных дней, хороших урожаев, ладных браков и здоровых детей!»

— Назовите начинки для блинов. (Ответы детей).

В этот день собирались родственники. Чтобы прийти в гости на блины они запасались пословицами и поговорками.

— А знаете ли вы пословицы? Проверим! Я буду читать начало пословицы, а вы — конец.

Ученье — свет… (а неученье — тьма).
Готовь сани летом… (а телегу — зимой).
Не красна изба углами… (а красна пирогами).
Маленькое дело лучше… (большого безделья).
Чем дальше в лес… (тем больше дров).
Не сиди, сложа руки… (не будет в доме скуки).
Труд человека кормит… (а лень портит).

(слайд 12)

Четверг – Разгуляй

Люди! Нынче «Разгуляй»!
Тройка, прокати-ка!
Надо зимушку прогнать
И весну покликать.
День четвертый будем вместе
Петь про Масленицу песни.

— Разгуляй – говорящее название. Что это день? (Ответы детей).

(слайд 13) Название само говорит за себя: катание на санях по улицам, кулачные бои, всевозможные обряды. Одним из любимых забав было поджигание тележных колес, и прогонять вдоль по улицам, спускам, склонам оврагов подожженной тележки. По улице возили балагура на специально смастеренных санях с таким же горящим колесом, а за ним следом шел гуляющий народ с песнями и прибаутками. Дети, наряженные животными, ходили по дворам и колядовали, собирая себе угощение на праздничный вечер.

(слайд 14)

Пятница – Тещины вечера

— Ребята, а вы знаете кто такая теща? (Ответы детей).

Ах, на Масленицу,
На пятый на денек,
Заглянуть хочу к тебе
На огонек.
Обещала ты блинами угостить,
Даже доброе словечко подарить.
Отворяй-ка, теща, ворота!
Твой черед пришел
для зятя хлопотать.

(слайд 15) Целый ряд масленичных обычаев был направлен на то, чтобы ускорить свадьбы, содействовать молодежи в нахождении себе пары. Сами же молодожены в этот день выезжали нарядные в расписных санях, наносили визиты всем, кто гулял у них на свадьбе. Однако самым главным событием, связанным с молодоженами, было посещение тещи зятьями, для которых она пекла блины и устраивала настоящий пир. Неуважение зятя к этому событию считалось бесчестием и обидой, и было поводом к вечной вражде между ним и тещей.

(слайд 16)

Суббота – Золовкины посиделки

— А кто такая золовка? (Ответы детей).

— Что же делали в этот день? (Ответы детей).

Слово «посиделки» говорит уже само за себя. Основные развлечения в этот вечер: игры, угощение и песни.

(слайд 17) Этот день считался всегда семейным. В Золовкины посиделки — новобрачная невестка должна была одаривать золовок подарками. В этот субботний день молодые невестки принимали у себя родных.

(слайд 18)

Воскресенье – Прощенный день

— В чем особенность этого дня? (Ответы детей).

Нынче зимние морозы
Ослабели. Стало быть,
Вспомнив смех, забыв про слезы,
Надо зиму проводить!
Жаворонки, прилетите
В гости к нам, давно пора.
Весну-красну принесите,
Зиму гоним со двора.

(слайд 19) В воскресенье устраивали проводы Масленицы. Соломенную куклу чествовали, приглашали вернуться в следующем году, а потом вывозили за околицу и сжигали на костре. А пеплом посыпали землю к новому урожаю.

(слайд 20)

Масленицу провожаем,
весну-красну встречаем.
Гостья погостилась,
с зимушкой простилась,
С крыши капели,
грачи прилетели,
Воробьи чирикают,
они весну окликают.

(слайд 21)

Вас на Масленицу ждем!
Встретим масленым блином,
Сыром, медом, калачом
Да с капустой пирогом.
Всех нас пост Великий ждет,
Наедайся впрок, народ!
Всю неделюшку гуляй,
Все запасы подъедай.
А придет Прощеный день,
Нам покланяться не лень,
Приходите в воскресенье —
Будем мы просить прощенья,
Чтоб с души грехи все снять,
С чистым сердцем пост встречать.
Скрепим дружбу поцелуем,
Хоть и так мы не воюем:
Ведь на Масленицу нужно
Укреплять любовью и дружбу.
Приходите в гости к нам,
Будем рады мы гостям!

(слайд 22) Где еще вы сможете прокатиться на расписных санях так, чтоб захватило дух? Спуститься с огромных ледяных гор? Покружиться на гигантских каруселях? Закружит вас Широкая Масленица в танцах и хороводах — ноги сами пойдут плясать под задорные частушки и прибаутки. Шуты и скоморохи насмешат до слез. В балаганах и театрах — представления без конца. А тот, кто не захочет остаться просто зрителем на этом празднике, может поучаствовать в маскараде. Вот какая она, русская Масленица!

(слайд 23) Веселой Масленицы!

(приложение 1) А сейчас я представлю вашему вниманию видеоролик посвященный Масленице.

— Ребята, каждый день масленичной недели носит свое название. Кто запомнил, как они называются? (Ответы детей).

— Как отмечают праздник Масленица? (Ответы детей).

— Что нового вы узнали об этом празднике? (Ответы детей).

Второй день. Конкурсная программа «Как на Масленке широкой гулял русский народ»

Цель: формирование навыков общения и устойчивого интереса к русским народным играм, развитие ловкости.

Оборудование: канат, санки, волейбольный мяч, 6 фишек, веник, 4 мешка.

Учитель:

Заиграем мы во вторник,
Заиграем пред постом.
Покажись ты нам, Масляна,
Шаньгой, блинцем, пирогом.

Вторник – Заигрыш. В этот день на Руси катались с гор и устраивали различные состязания на силу, ловкость и смекалку. Все желающие могли соревноваться в перетягивании каната, беге в мешках и других состязаниях.

О том, как гулял народ на масленичную неделю в старину узнаем мы сейчас. И не только узнаем, но и примем самое активное участие во всех конкурсах и играх.

А теперь прошу вниманья!
Первое соревнованье!
Кто захочет, стар и млад
Перетягивать канат?

1. Перетягивание каната. Две команды мальчиков перетягивают канат. Побеждает команда которая сильнее (приложение 3).
2. Гонки на санках. Играющие разбиваются на пары. На расстоянии 10 м находится указатель. Один из участников везёт другого на санках до указателя. На обратном пути они меняются (приложение 3).
3. Попади в цель. Метание снежного комка в волейбольные мячи. Задача – сбить мяч (приложение 3).
4. Прыжки в мешках. Дети делятся на команды и поочередно совершают прыжки в мешках до финишной полосы и назад, передавая эстафету касанием руки (приложение 3).
5.  Петушиные бои. На площадке чертят круг. В кругу стоят двое играющих. Каждый из участников встает на одну ногу, другую ногу сгибает в колене и поддерживает ее за пятку одной рукой. Задача играющих – вытолкнуть противника из круга, не используя при этом руки и стоя на одно ноге (толкают друг друга плечами) (приложение 3).
6. Кто быстрее на метле. На площадке выставлены кегли в цепочку. Нужно пробежать верхом на метле змейкой и не сбить кегли. Побеждает тот, кто меньше всех их собьет (приложение 3). 

Третий день. Классный час «Лакомка»

Цель: знакомство с особенностями празднования третьего дня масленичной недели; развитие интереса к обрядам русских народных праздников.

Оборудование: блины для угощения, компьютер, проектор, мультимедийный экран, презентация «Лакомка», музыкальное сопровождение.

В начале классного часа звучит песня «Весну звали» (приложение 4).

(Презентация 2) (слайд 1)

Учитель:

Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся!

Весну встречают блинами. Круглый, жаркий блин — символ солнца.

— Как вы думаете, почему блин является символом солнца? (Ответы детей).

Трудно еще солнышку растопить снежные заносы — надо дать ему горячих помощников. Поэтому пекли именно блины, а не пряники или баранки.

Третий день, среда, назывался Лакомки (Лакомка). Лакомка – третий и последний день Узкой Масленицы. А с четверга начинается Широкая Масленица.

(слайд 2)

Среда “лакомкой” слывёт:
Наготовит, напечёт!
Масленицу ублажает,
Всех гостей за стол сажает.

С этого дня начинались пиршества во всех домах. В этот день люди лакомились блинами и другими масленичными яствами. Гостей угощали блинами, накрывали столы.

(слайд 3) Также этот день принес славянам знаменитую поговорку «К тёще на блины».

— Как вы думаете, что она обозначает? (Ответы детей).

А появилась эта поговорка именно потому, что в этот день тёща приглашала зятя в гости, и угощала, непременно, самыми лучшими блюдами, которые она умеет готовить. Разумеется, приглашала она и других гостей, но зятю оказывалось особое почтение. Учитывая то, что в старину в русских семьях в среднем насчитывалось по 5-10 детей, то нетрудно подсчитать, какой большой объем работы должна была выполнить тёща, чтобы накормить, как минимум пять (а то и более) зятьёв вместе с их родственниками. Поэтому теще нужно было привечать и угощать каждого из них, да еще и так, чтобы ни один не остался в обиде. Безусловно, дочери ей в этом помогали.

(слайд 4) Так что Лакомка была самым разорительным праздником в году для семей, в которых было много дочерей. В те времена даже родилась поговорка: «Все с себя заложи, а Масленицу проводи».

— Что же обозначает эта поговорка? (Ответы детей).

(слайд 5)Блины готовились самые разные и пеклись с бесконечным разнообразием: пшеничные, ячневые, овсяные, гречневые, из пресного и кислого теста. Кроме блинов готовили кисели, творог с маслом, лепешки, пироги. Были популярны оладьи, вареники c капустой, творогом, картошкой. Мяса уже не полагалось, зато рыба на столе была в изобилии.

(слайд 6)К блинам подавали разные приправы и начинки: сметану, икру, яйца, снетки. Ели блины с вареньем, медом. Считалось, что в Масленицу, а особенно на Лакомку, нужно есть столько, сколько душе угодно – тогда и год будет сытным, поэтому столы были обильны. Народ говаривал: «Блин не клин, брюха не распорет».

 (слайд 7)Это были приятные праздничные хлопоты, которые сопровождались шутками и звонкими девичьими песнопениями. За обильно накрытым праздничным столом пели песни о заботливой теще, угощающей блинами зятя. Для всеобщего увеселения проводились всевозможные игрища с участием зятя и тёщи, разыгрывались сценки, в которых все желающие принимали участие. Повсюду появлялись шатры, торговые палатки, торгующие горячими сбитнями (напитки из воды, меда и пряностей), калеными орехами, пряниками. Здесь же продавали чай из кипящего самовара.

(слайд Также, характерным для Лакомки действом были так называемые «девичьи съезды», когда молодые девушки вместе с пожилыми женщинами, облачившись в праздничные наряды, разъезжали по деревне на санях, распевали песни и катались с ледяных горок. Одновременно они веселыми озорными шутками поддергивали холостых парней, за что те в ответ угощали их блинами.

В общем, как и на протяжении всей Масляной недели, в этот день положено было беззаботно веселиться, наедаться «от пуза» и не думать ни о чем плохом.

Для выпечки блинов много секретов надо знать. В старину тесто ставили на снеговой воде, на дворе, когда всходит месяц, да еще и приговаривали:

Месяц ты, месяц,
Выгляни в окошко,
Подуй на опару.
Растворю я квашенку на донышке,
Поставлю квашонушку на столбушке.
Будет моя квашенка полным-полна,
Полным-полна, с краями ровна!

(слайд 9)В крестьянской избе, блины, как правило, подавали на стол стопочкой. А все вкусные дополнения расставляли в отдельных тарелках.

(слайд 10)Когда-то в древнюю старину настоящие русские блины пекли на дрожжах только из гречневой муки. Но со временем хозяйки стали добавлять и другую муку.

А вот как приготовить блины, нам расскажет ученик 2 класса Курбатов Илья. Он приготовил для нас интересную презентацию.

Илья:

(Презентация 3) (слайд 1)

— Кто умеет печь блины? (Ответы детей).

(слайд 2) Русское блюдо, блины, известно человечеству с древнейших времен и имеет родственников по всему свету. Это и тончайшие французские блинчики crêpe, английские pancakes, индийские dosa и многие другие жареные кулинарные изделия из жидкого теста. Однако именно русские блины по праву снискали мировую славу и любовь. Не напрасно во многих европейских языках слово блины используется без перевода и обозначает именно традиционные русские блины.

(слайд 3) На Руси блины пекли испокон веков, сначала из овсяной муки, а затем и из пшеничной, ржаной и даже гречневой муки. Крайне популярны были в русской домашней кухне блины с различными «припеками»: луком, грибами, мясом, яйцами, птицей. А уж различных начинок для блинов и вовсе было не счесть. К блинам подавали масло и сметану, икру и соленую рыбку, варенье и творог. И сегодня блины остаются одним из самых любимых русских блюд. Вряд ли найдется хоть одна русская семья, где хотя бы раз в год, на Масленицу, не пекли бы блинов. И сколько существует семей, столько есть и различных, излюбленных, иной раз держащихся в тайне рецептов приготовления блинов. Тонкие или пышные, дрожжевые и заварные, с припеком или начинкой, блины требуют умения и сноровки в приготовлении, но будучи правильно и с любовью приготовленными, дарят дому уют и радость.

(слайд 4) Необходимые инструменты и материалы:

• Чугунная сковорода и хорошая плита.
• Сито (просеять муку).
• Посуда под тесто.
• Мерный стаканчик.
• Лопаточка чтобы снимать и переворачивать блины
• Ложечки: столовая и чайная.
• Тарелка под готовые блины.
• Мука — 600 грамм.
• Молоко — 1 литр.
• Яйцо — 4 штуки.
• Подсолнечное масло — 3 столовые ложки.
• Сахар — 3 столовые ложки.
• Соль — 0,5 чайной ложки.
• Сода — 0,5 чайной ложки.
• Сливочное масло (смазывать готовые блины).

(слайд 5) Для того, чтобы получились вкусные и румяные блины, нужно знать некоторые кулинарные хитрости.

1. Обязательно просеивайте муку – так тесто получится более пышным. Но просеивайте муку непосредственно перед приготовлением!
2. Перед тем, как добавлять яйца, их необходимо хорошенько охладить и тщательно взбить. Опытные повара советуют сбивать белки и желтки отдельно – так тесто получается более податливым и воздушным.
3. Сковорода для блинчиков должна быть идеально чистой. В идеале – это должна быть специальная сковорода толстая чугунная. На этой сковороде желательно жарить ТОЛЬКО блинчики. Перед приготовлением блинов, сковороду необходимо прокалить с солью, затем очистить и хорошо смазать салом или маслом.
4. Если добавить масло в тесто для блинов, то смазывать сковородку вам надо будет только один раз, в самом начале. И блинчики тогда получатся менее жирными.
5. Если блины получаются сыроватыми, плохо переворачиваются – значит, вы положили мало муки и необходимо восполнить этот пробел.
6. Тесто для блинов можно заготовить с вечера. С утра вы достанете тесто из холодильника и за считанные минуты приготовите вкусный завтрак для всей семьи.
7. Готовые блины тоже можно сохранить: для этого сверните каждый блинчик и упакуйте в специальные пакеты или посуду для заморозки. В любое время вы сможете взять в морозилке блинчики и обжарить их (или просто разогреть на сковородке, добавив немножечко молока для пара).
8. Не ограничивайтесь обычной мукой: это лакомство вкусно и на пшеничной, ржаной, овсяной муке, манной крупе. Экспериментируйте!

(слайд 6) А теперь я подробно расскажу, как нужно печь блины.

Прокалить соль на сковородке, очистить сковородку и смазать её салом (маслом). Сковороды, не бывшие в употреблении, надо поставить на огонь с каким-либо жиром и нагревать 10-15 минут, затем слить жир, а сковороду немедленно протереть солью. Чтобы испечь тонкие и румяные блины, нужно пользоваться сковородами небольшого размера — чугунными или другого металла, но непременно с толстым дном.

(слайд 7) Разбить яйцо.

(слайд Добавить соль и сахар.

(слайд 9) Полученную массу хорошо взбить.

(слайд 10) Добавить половину молока.

(слайд 11) Просеять и добавить муку, постоянно размешивая тесто.

(слайд 12) Добавить оставшееся молоко и соду, тщательно размешать. Оставить тесто настояться на 15-20 минут.

(слайд 13) Разогреваем сковороду и начинаем жарить блинчики. Перед тем как налить тесто на сковороду, необходимо ее хорошо нагреть и смазать маслом, иначе блин пригорит. Наливаем поварёшкой тесто и поворачиваем сковороду так, чтобы тесто растеклось тонким слоем по всему дну. «Первый блин комом» — говорит старая русская пословица. Действительно, первый блин чаще всего получается «комом» — бледный, толстый, неаппетитный.

По первым блинам нужно установить, сколько теста следует наливать на сковороду, чтобы блины получались ровными и тонкими.

(слайд 14) Нужно следить, чтобы блин не подгорел, для этого своевременно его переворачивать. Переворачиваем блинчик, поддевая края лопаточкой.

(слайд 15) Готовый блин выкладываем на тарелочку и смазываем его сливочным маслом. К блинам можно подавать разогретое сливочное, топленое или растительное масло, сметану, сельдь, и икру разных сортов. 

(слайд 16) Ура! У нас получилось!!! Блины подают к столу горячими. Готовые блины складывают в подогретую миску или на блюдо стопками, накрыв салфеткой, или держат их в духовом шкафу, лучше же всего подавать блины к столу прямо со сковороды.

(слайд 17) Приятного аппетита!

Учитель: Блины давно перестали быть просто аппетитным лакомством. Сегодня приготовление румяных лепешек напоминает спортивные состязания.

• Самый большой в мире блин испекли 15 марта 2002 года на Масленицу в Москве. Правда, получился он не круглым, а прямоугольным. Длина аппетитного угощения составила 1 км, вес — 300 кг. Тесто для блина-рекордсмена вытекало на специальный противень 3 часа — с 6 до 9 вечера. Готовое блюдо разрезали на 5 620 порций.
• Москве принадлежит и другой «блинный» рекорд. На Масленицу в феврале 2004 года была изготовлена стопка блинов высотой 14 м 58 см. Для этого понадобилась 1 тонна теста.

Пора и нам ознаменовать начало Масленицы выпечкой горячей горки ароматных пышных блинов.

Да! Чуть было не забыла…
На Руси законом было
Щедро зиму провожать.
Всех блинами угощать!

(Исполняется русская народная песня «Ой, блины — блины»)

— Что вы запомнили о праздновании Масленицы на Руси?

Все учащиеся приглашаются к столу и угощаются блинами (приложение 7).

Четвертый день. Конкурсная программа «Коляда, коляда, здравствуй, масленица!»

Цель: — развивать творческие способности у учащихся и навыки общения школьников.

Задачи:

• развитие положительных нравственно-эстетических качеств и эстетических норм поведения;
• расширение кругозора учащихся;
• развитие чувства ответственности;
• воспитание культуры общения детей.

Оборудование: Костюмы: девочки – русские сарафаны, на голове «кокошники» или разноцветные ленты; мальчики – русские рубашки расшитые узорами.

Учитель: Любили на Руси Масленицу — праздник озорной, веселый, отчаянный.

Масленица несла свет и радость скорой весны. Ее повсюду ожидали с большим нетерпеньем. В народе говорили: ‘»Хоть с себя заложить, а Масленицу проводить». Считалось, что если плохо отпраздновать ее, то придется жить в горькой нужде.

— Выставка рисунков на тему: «Веселая Масленица». (Рисунки подготовлены заранее. Учащимися нарисованы петушиные бои, катания на санках, сжигание чучела и т. д.) (приложение 8).

— Масленицу называют широкая. Как вы думаете почему? (Ответы детей)

Масленица была самым весёлым и разгульным праздником. Длился праздник целую неделю! Ярмарки, уличные игры, скоморохи, пляски, песни. За это и величали в народе широкой Масленицей!

Славяне отмечали праздник песнями и плясками, шутками ряженых и весёлыми играми. Обряд этот назывался колядование.

— Что такое Коляда? (Ответы детей)

— Коляда – старинный обряд – хождение по домам с поздравлениями и песнями, с получением угощения или денег.

— А что такое колядка? (Ответы детей)

— Это песенка, которая восхваляет Коляду. Кто это – Коляда? Он или она? Что означало это слово? (Ответы детей)

— Коляду никто никогда не видел, никто не мог сказать, как она выглядит и на что похожа: на человека, на сказочное существо или на что-то другое.

— Так кто же и кому пел эти песни? (Ответы детей)

— Колядующие наряжались и надевали маски, костюмы, изображающие животных (козу, медведя, лошадь и любых других животных), а также Коляду, чтобы прогнать злых духов. Молодёжь и ребята собирались и отправлялись весёлою гурьбой по деревне. Колядующие, войдя в избу, просили у хозяев разрешения пропеть колядку. Отказов обычно не было.

— А вы хотите поколядовать? (Ответы детей)

— Давайте мы с вами сейчас нарядимся и пойдём колядовать.

Дети ходят по кабинетам начальных классов в костюмах и поют.

Дети:

Коляда, Коляда!
Ты подай пирога,
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину,
Или курочку с хохолком,
Петушка с гребешком,
Или сена клок,
Или вилы в бок.

Колядующие славят хозяев и желают им всякого благополучия. Дети раскидывают зёрна по полу. Колядующих благодарят, угощают, дают с собой разные лакомства.

Что ж, красны девицы и добры молодцы, славно мы с вами поработали, повеселились и без награды не остались. А теперь я вас приглашаю к столу на чай.

Пятый день. Экскурсия в интерактивный музей сказок «Тридевятое царство»

В музее проходила игровая программа «Широкая Масленица». Ребятам рассказали о русском народном празднике «Масленица» и о том, как он праздновался на Руси. Все это проводилось в игровой форме. Дети с огромным удовольствием принимали участие.

Всех ребят нарядили в русские народные костюмы. Театрализованные герои помогли вспомнить ребятам русские народные игры и забавы, играя в которые они смогли проявить ловкость, сноровку и смекалку. После чего всех ребят угостили вкусными пирогами (приложение 9).

Шестой день. Праздник «Широкая Масленица»

Цель: знакомство школьников с обычаями и традициями русского народа.

Оборудование: самовар, деревянная расписная посуда, рушники.

Костюмы: девочки – русские сарафаны, на голове «кокошники» или разноцветные ленты; мальчики – русские рубашки расшитые узорами, лента с сушками или баранками (на шею).

В холле школы организована веселая ярмарка.

На ярмарку каждый класс приносит товары на продажу: сушки, баранки, блины, пироги и т.п. Эти товары они смогут купить за грошики, которые получали за какое-либо выполненное задание в ходе масленичной недели.

Ход праздника

Под русскую народную мелодию «Эх, масленица да ты красавица» с разных концов холла выбегают два скомороха-зазывалы (они же ведущие праздника).

1-й скоморох.

Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!

2-й скоморох.

На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!

1-й скоморох.

Подходи, честной народ!
Ярмарка к себе зовет!
Ярмарка не даст скучать!
Петь заставит, танцевать.

2-й скоморох.

Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Народ собирается —
Наша ярмарка открывается!

1-й скоморох: А чтобы у вас было хорошее настроение, к нам на ярмарку пришли гости с веселыми частушками. (Частушки исполняют две девочки и два мальчика).

1 ученик:

Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу очень много,
Можем растеряться!

2 ученик:

Приходите, заходите
На румяные блины.
Нынче Маслена неделя —
Будьте счастливы, как мы!

3 ученик:

Веселей играй, гармошка,
Масленица, не грусти!
Приходи, весна, скорее,
Зиму прочь от нас гони!

4 ученик:

Ешьте! Пейте! Угощайтесь!
И побольше развлекайтесь!
Масленица у ворот!
Открывайте шире рот!

1 ученик:

Блин с вареньем, блин с икрою!
С родниковою водою!
Праздник солнца к нам пришел!
На душе так хорошо!

2 ученик:

Мы на масленой неделе
Праздник не нарушили,
Всё друзья плясали, пели,
Мы блиночки кушали!

3 ученик:

На санях с высоких горок
Девочки катаются,
Ну а мальчики обжоры
Животами маются.

4 ученик:

Мы кончаем петь частушки
До другого вечера.
Вы сидите до утра,
Коли делать нечего.

2 скоморох: — А сейчас посмотрим, как вы ловки и быстры.

Дети играют в игру «Третий лишний» (приложение 10).

Из общего числа играющих выбирают двоих: один из них — водящий. Остальные играющие становятся попарно друг за другом лицом к образовавшемуся кругу. Первый играющий отходит от водящего на 3-4 шага начинает убегать. Водящий должен догнать его и «запятнать», чтобы не быть «запятнанным», убегающий игрок может встать впереди любой пары и сказать: «Третий лишний!» («Много троих, хватит двоих!»). После этих слов стоящий последним в паре начинает убегать от водящего. Если водящему удалось догнать и «осалить» убегающего игрока, то они меняются ролями.

Правила игры: бегать можно только по кругу, но нельзя перебегать через него.

1 скоморох: Все на ярмарку спешите, пляску дружно заводите!

Плясовая – кто кого перепляшет (по желанию).

2 скоморох:

Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару — разбирайте!
Похвалить не забывайте.

Все участники ярмарки начинают покупать товар (приложение 10).

Чаепитие с блинами, пирогами и баранками.

Праздничное мероприятие прошло на высоком уровне. Все ребята принимали активное участие в играх. Замечательно оформлены столы на ярмарке. Учащиеся начальной школы получили большой заряд положительных эмоций.

Сценарий праздника Масленицы для младших школьников.

Автор: Прокопьева Светлана Григорьевна,

учитель начальных классов МБОУ «Икковская ООШ»

Чебоксарского района Чувашской Республики

Цель мероприятия: способствовать распространению и сохранению национальной культуры.

Задачи мероприятия: знакомство детей с обычаями и традициями Масленицы, приобщение детей к празднично – игровой культуре, развитие познавательной активности детей.

Ожидаемый результат:

1. Активное участие учащихся в мероприятии.

2. Участие родителей.

3. Сплочение участников праздника.

4. Проявление интереса к познанию культуры своего народа.

Участники праздника:

1. Учащиеся начальных классов.

2. Родители детей.

3. Гости.

Оборудование:   костюмы для детей, блины, самовары, гармонь, бубны, погремушки.

Ход праздника

Ведущий 1:

Здравствуйте, гости дорогие!

Всех с Масленицей поздравляю!

Пусть веселье в дом войдет!

Пусть весна в права вступает,

А зима на год уйдет!

Ведущий 2:

Еще с древнейших времен на Руси одним из любимых праздников в народе является Масленица. Зима всегда была испытанием для нашего человека: холодно, голодно, темно. Потому приход весны являлся очень радостным событием, которое обязательно нужно было отпраздновать. Древние верили, что молодой Весне сложно одолеть старую коварную Зиму. Чтобы помочь Весне прогнать Зиму, устраивали веселые гулянья на Масленицу. Прощаясь с Зимой, древние славили Ярилу – бога весеннего солнца и плодородия. Ярило представлялся русичам в образе молодого мужчины, ежегодно умиравшего и вновь воскресшего. Ярило, воскреснув, дарил людям солнце, а солнечное весеннее тепло – это первый шаг на пути к обильному урожаю. Этот праздник не имеет точной даты, но каждый год его отмечают в конце февраля или в начале марта, в этот день провожают зиму и встречают весну.

Скоморох 1:

Этот праздник пришёл из седой старины,
Из нашей древней глубины,
К восходу весны золотой,
К уходу зимы лютой.

Скоморох 2:

Мы проводим зимушку – злую, лютую.
Повстречаем вёснушку – тёплую, любую.

Надоела нам зима, холода  и  стужа.

Ждём тебя,   Весна – красна, нам мороз не нужен.

Звучит музыка. Появляется Зима.

Зима: 

Это кто тут Весну без моего приказа зовёт? Кто самовольничает? Ах. Это вы? Проказники! Вы чего тут раскричались? Сейчас я Вас заморожу!

Ведущий 1:

А мы тебя, Зима, не боимся!

Зима:

А это я сейчас проверю. Поиграем в мою любимую игру!

Игра «Заморожу» (музыка)

(Дети , стоя в кругу, поют. Они вытянули ручки. Зима пытается дотронуться до рук. Дети кричат: « Не боимся!». Кто проиграл, того Зима выводит в круг.)

Зима: 

Осталось мне совсем немного,

Весна уж мчится по дорогам

И скоро явится сюда.

Проститься нужно нам друзья.

1скоморох:

Да, времени осталось мало.

Но коль, Зима ты не устала,

Развеселись, приободрись,

По кругу весело пройдись.

Фонограмма «Барыня». (Зима танцует. Танцуют все дети).

Зима: Ох, закружилась голова и устали ноги.

Ведущий 2:

Наступает пора подвести итоги.

Спросим мы у всех гостей. Вы отвечайте веселей!

Снега для лыжных прогулок хватало всегда? Все: Да!

Крепок был лед на озерах и реках? Все: Да!

Кто не доволен зимой? Есть такие? Нет!

Зима:

Колокольчик ледяной, он везде всегда со мной.

Динь — дон, динь — дон приглашает к играм он.

Скоморох 2:

В игры нам играть не лень,

Мы б играли целый день! Правда, ребята?

А заодно и погреемся!

Игра «Соберёмся мы в кружок».

Скоморох 1.

На земле лежит снежок,

Соберемся мы в кружок.

Все потопаем, все потопаем (топают).

Будем весело играть,

Будем ручки согревать.

Все похлопаем, все похлопаем (хлопают).

Скоморох 2.

Если холодно стоять,

Мы похлопаем опять

По плечикам, по коленочкам (хлопают по плечикам, по коленочкам).

Чтобы стало нам теплее,

Будем прыгать веселее.

Все попрыгаем, все попрыгаем (прыжки).

Ведущий 1:

Ну, что, Зима, не заморозить тебе нас, ведь наши дети ловкие и смелые.

Зима:

Что с ногами, не пойму! Вправо- влево носятся, не стоят они на месте, так играть и просятся!

Ведущий 2:

Зима, что же ты ещё придумала?

Зима:

Так вот! Не велю я вам стоять, надо детям поиграть. Дам я сложное задание. То-то будет испытание!

Ведущий 1:

Приглашаем вас, ребята, посоревноваться в силе, меткости, смелости.

Игра — соревнование 

Первый конкурс. «Перейди ручей по доске».

Ребята делятся на 2 команды. На 2 ряда кладется доска. Команда должна пробежать по дощечке и не свалиться в ручей. Кто пробежит быстрее и без падений, тот и победитель.

Второй конкурс «Бег в мешках».

Для соревнования «Бег в мешках» нужны огромные мешки. Количество мешков зависит от количества участников. Старт и финиш обозначают флажками. По команде ведущего участники должны первыми добежать в мешках до финиша.

Третий конкурс. «На метле».

На земле выставляются кегли в виде цепочки. Верхом на метле нужно быстро пробежать змейкой, но нельзя задевать кегли.

Победитель тот, кто меньше всего заденет кегли.

Четвертый конкурс. «Три ноги».

Дети делятся на пары, каждой паре связывают ноги (правую ногу одного человека и левую ногу другого). И получается три ноги, таким образом, участники должны добежать до нужного флажка и вернуться на место старта.

Пятый конкурс. «Катание на тройках».

Нужно две команды по 4 человека в каждой. Один — ездок, ему надо дать в руки три скакалки, другие концы которых пусть держат его товарищи по команде. Какая из команд после свистка первой добежит до финиша, та и победила.

Шестой конкурс. « Весёлые переплясы» — «Цыганочка», « Барыня» и др.

Вбегает Сорока, кричит:

Всем, всем, всем!

Скоморох 1:

Сорока, что случилось?

Сорока — Нет зимы, пришла Весна!

Скоморох 2 (таинственно)  

По лесу молва пошла, что Весна уже пришла.

Появляется Масленица:

Я уже здесь!

Здравствуйте, девицы красные, да добрые молодцы.

Скоморох 1

Дорогая гостья — Масленица!

По тебе мы так соскучились.

Знаем: коль приходишь ты –

Зиме конец.

Масленица:

А знаете ли вы, взрослые и малыши, что о Масленице в народе сто пословиц в хороводе?

Что в народе обо мне говорят?

Ученики:

Масленица Зиму прощает, холодную жизнь кончает.

Не житье – бытье, а Масленица.

Боится Масленица горькой редьки, да пареной репы.

Это Масленица идет, блин да мед несет.

Не все коту Масленица, будет и Великий пост.

Масленица – объедуха, деньгам приберуха.

Без блина не масленица.

Ведущий 2:

Масленица празднуется семь дней: каждый день имеет свое название и значение.

Понедельник — первый день масленичной недели, получивший название «Встреча». В этот день завершались работы по подготовке к празднику: доделывались горки, балаганы, качели, лотки для торговли и т.п. Многие уже начинали печь блины. Первый блин, кстати, по масленичной традиции нужно отдать нищему, чтобы помянуть усопших.

Блин символ солнца, такой же круглый и горячий являются символом солнца, а значит, обновления и плодородия. Съесть блин на Масленицу — значит, проглотить кусочек солнца, его тепла, нежности и щедрости. Выпекание круглых «солнышек» из теста — это еще и своего рода ритуал привлечения солнца. Чем больше будет приготовлено и съедено блинов, тем быстрее начнется весна и тем теплее будут последующие времена года до следующей зимы.

Ведущий 1:

Вторник — второй день Масленицы под названием «Заигрыши». Молодежь начинала гуляния, большими компаниями устраивали катания с ледяных горок. В этот день уже можно было приглашать друг друга на блины.

Среда — третий день Масленицы под названием «Лакомки». Теща приглашала зятя на блины.

Четверг — четвертый день масленичной недели, который назвали «Широкий разгул». С этого дня начинались настоящие гулянья в честь Масленицы: люди катались с горок и на качелях, устраивали веселые поездки на лошадях, шумно пировали, организовывали карнавалы и кулачные бои среди мужчин.

Ведущий 2:

Пятница — пятый день Масленицы под названием «тещины вечерки». В этот день зятья устраивали «ответки» — то есть приглашали тещу к себе на блины.

Суббота — предпоследний день Масленицы, получивший в народе название «Золовкины посиделки». Невестки приглашали к себе золовок на блины, при этом совсем молодые невестки делали золовке подарок. Золовка — это сестра мужа, а невестка — жена брата.

Воскресенье — последний день Масленицы. Его называют «Прощеным воскресеньем». Люди просили друг у друга прощения и надеялись на лучшее. После принятия христианства в этот день обязательно шли в церковь: настоятель просил прощения у прихожан, а прихожане — друг у друга. В ответ на просьбу о прощении по традиции произносят фразу «Бог простит». Прося о прощении, люди кланяются.

Ведущий 1:

Кроме выпекания блинов были и другие масленичные обряды, связанные с поклонением солнцу. Так, например, производились различные ритуальные действия, основанные на магии круга (солнце — круглое). Молодежь, да и взрослые тоже, запрягали лошадей, готовили сани и по несколько раз объезжали село по кругу.

Ведущий 2:

Кроме этого, украшали деревянное колесо яркими лентами и ходили с ним по улице, закрепив на шесте. Во время всеобщих гуляний обязательно водили хороводы, которые тоже являлись ритуалом, связанным с кругом, то есть с солнцем. Символизировал солнце и огонь: русичи зажигали деревянное колесо и катали его по дороге, скатывая с пригорка. Колес зажигали много: того, кто смог прокатить свое колесо без единого его падения, ожидали в текущем году счастье, удача и достаток. Считалось также, что тот, кто плохо веселится на Масленицу, будет неудачлив до следующей Масленицы.

Ведущий 1:

Еще одним непременным участником масленичных гуляний был медведь. Люди надевали на одного из мужчин медвежью шкуру, после чего ряженый пускался в пляс вместе со своими односельчанами. Масленица и медведь — какая между ними связь? Все просто: зимой медведь спит в берлоге, а весной — просыпается. Проснулся медведь — значит, весна пришла. Животные — они ведь все изменения природы нутром чуют. Обрядив мужика в медвежью шкуру, люди угощали его и плясали ритуальные танцы, подражая просыпающемуся после зимней спячки медведю.

Ведущий 2:

Конечно же, изготавливалось чучело Масленицы из соломы, обряженное в женскую одежду. В течение всей масленичной недели чучело Масленицы было главным героем гуляний: его возили с собой, катаясь на санях, и носили, устраивая праздничные шествия. Чучело олицетворяло и сам праздник Масленицы, и злую зиму, смерть. В последний день Масленицы чучело разрывали или, что было чаще, сжигали на ритуальном костре.

Масленица:

Эй, девчонки – хохотушки,

Мальчуганы, ребятушки,
Затевайте-ка частушки!
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей!

Частушки (поют дети):

1.Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу очень много,
Можем растеряться!

2.Приходите, заходите
на румяные блины.
Нынче Маслена неделя —
Будьте счастливы, как мы!

3.Если есть сковорода,
Не страшны нам холода,
Потому что блин горячий –
Это лучшая еда!

4.Я на Маслину готов
скушать 50 блинов.
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую.

5.Пятый блин я слопала,
На мне юбка лопнула.
Пойду юбку зашивать,
Чтобы есть блины опять

6.Веселей играй, гармошка,
Масленица, не грусти!
Приходи, весна, скорее,
Зиму прочь от нас гони!

7.Пахнет солнцем и блинами –
Нынче – Масленица с нами!
Станем чучело сжигать,
Будем ЗИМУ провожать!

Все сжигают чучело, приговаривая:

Гори-гори ясно,

Чтобы не погасло,

Чтобы все метели к солнцу улетели.

Чтобы птички пели,

Травки зеленели!

Гори-гори ясно,

Чтобы не погасло.

Уходи, зима!

Ты прощай, прощай Масленица

Приходи, весна!

Дети произносят закличку для весны:

Приходи, весна, приходи красна.

Пусть солнца улыбка будет ясна.

Пусть цветы пестреют всюду!

Подари, весна, тепло честному люду!

(Под музыку появляется Весна, идёт по кругу, кланяется вправо- влево, танцует)

Весна:

Кто меня звал — вызывал? Вы, ребятишки?

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Вам несу своё тепло, чтобы всё кругом цвело!

Зима:

Здравствуй, сестрица Весна! Меня заменить ты должна.

Весна:

Здравствуй, сестрица Зима. Тебе отдохнуть наступила пора.

Зима:

Не хочу я уходить, у меня ещё силы много!

Ведущая:

А мы сейчас проверим! 

Игра «Перетягивание каната»

(Дети встают к Зиме и Весне помогают им. Скоморох – судья. Побеждает Весна).

Зима:

 Весну красную я знаю, на тебя я не серчаю.

Знаю, ждёт тепла земля. Уступлю- ка место я! (передаёт ключ Весне)

До свиданья, детвора! 

Под музыку Зима, прощаясь, уходит.

Скоморох 1:

Ура! Ура! Ушла зима!

Ведущая: 

Пришла матушка — Весна , отворяй ворота.

Песня   «Веснянка». Исполняет группа девочек.

Весна:

Пришла я к вам на праздник!
Вы меня долго ждали , звали.

И вот настала моя пора.

Всему честному люду –

Здоровье, благополучие,

Мир каждому дому,

Счастье каждому человеку

С Масленицей вас поздравляем,

Праздник наш завершаем!

Давайте вместе споем песню «Блины»!

Как на Масляной неделе

Мы блиночков захотели.

Ой блины , блины, блины,

Вы блиночки мои.

Наша старшая сестрица,

Печь блины-то мастерица,

Ой блины , блины,блины,

Вы блиночки мои.

На поднос она кладет,

И сама на стол несет.

Ой блины , блины, блины,

Вы блиночки мои.

Гости будьте же здоровы,

Вот блины наши готовы.

Ой блины , блины, блины,

Вы блиночки мои.

Весна:

Через воротца пройди

И блинок себе возьми.

Весна держит воротца (обруч с лентами).

Дети подходят и берут блины.

Весна и Скоморохи:

За столы всех приглашаем, русским чаем угощаем!

Сценарий проведения праздника для детей заканчивается чаепитием с блинами, после чаепития гуляние на улице, дети катаются на наряженных санях.

Литература:

1.М.А.Бесова «Шутки, игры, песни соберут нас вместе», Ярославль, Академия Холдинг, 2004 г

2.Н.Ф. Дик «Веселые классные часы и родительские собрания в 1-2 классах», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2007г

3.Л.И. Гайдина, А.В.Кочергина «Группа продленного дня»,

Москва «Вако» 2010 г

Сценарий праздника «Масленица
идет, за собой весну ведёт»

Автор: Каргина Ольга Геннадьевна

Организация: БОУ ВО «Грязовецкая ШИ для обучающихся с ОВЗ по слуху»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Грязовец

Автор: Бородулина Ирина сергеевна

Организация: БОУ ВО «Грязовецкая ШИ для обучающихся с ОВЗ по слуху»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Грязовец

Цель: формирование представлений о традициях празднования русским народом Масленицы.

Задачи:

образовательные:

— изучить быт, традиции, культура русского народа;

развивающие:

— развивать интерес к истории, представление о народных обрядах;

— развивать силу, выносливость, быстроту реакции при выполнении спортивных упражнений;

воспитательные:

— воспитание уважения к укладу жизни, быту, обычаям предков, чувства общности со своими истоками и гордости за них;

— воспитывать у детей дружелюбие, радость от солидарности при выполнении заданий в команде;

коррекционные:

— развивать слуховое восприятие детей путём опознания, различение на слух слов и предложений, обогащать словарный запас.

Оборудование: реквизит к конкурсам, ноутбук.

Действующие лица: Баба Яга, снеговик, Снеговик, Весна, Зима, ведущий, скоморох, 3 команды: «Капельки», « Лучики», «Сосульки».

Ход мероприятия:
Звучит фонограмма «Русский сувенир»

Скоморох: Здравствуйте детишки девчонки и мальчишки!
Все вокруг блины пекут,
Кушать вдоволь нам дают,
Чучело зимы сжигаем,
А весну к нам зазываем.
Как этот праздник называют?
Дети: Масленица.
Ведущий: Правильно Масленица – это праздник перехода от зимы к лету, теплу, солнцу. Праздник-противоборство. Его празднуют весело, разгульно. В народе масленицу называли «веселой», «разгульной», «широкой», «обжорной».

Дети:

1. Со времён старинных, давних
Праздник Солнца к нам спешит.
Он один из самых ранних
В окна вешним днём глядит.
2. Утро… ПОНЕДЕЛЬНИК… Наступает «ВСТРЕЧА».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер…
Накатавшись вволю, все блины едят.
3. «ЗАИГРЫШ» беспечный — ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них — награда:
Сдобный и румяный масленичный блин!
4. Тут СРЕДА подходит — «ЛАКОМКОЙ» зовётся.
Каждая хозяюшка колдует у печи.
Кулебяки, сырники — всё им удаётся.
Пироги и блинчики — всё на стол мечи!
5. А в ЧЕТВЕРГ — раздольный «РАЗГУЛЯЙ» приходит.
Ледяные крепости, снежные бои…
Тройки с бубенцами на поля выходят.
Парни ищут девушек — суженых своих.
6. ПЯТНИЦА настала — «ВЕЧЕРА у ТЁЩИ»…
Тёща приглашает зятя на блины!

Есть с икрой и сёмгой, можно чуть попроще,
Со сметаной, мёдом, с маслом ели мы.
7. Близится СУББОТА — «ЗОЛОВКИ УГОЩЕНИЕ».
Вся родня встречается, водит хоровод.
Праздник продолжается, общее веселье.
Славно провожает Зимушку народ!
8. ВОСКРЕСЕНЬЕ светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в «ПРОЩЁНЫЙ ДЕНЬ».
Чучело соломенное — Зимушку – сжигают.

,Нарядив в тулупчик ,валенки, ремень…

Скоморох:

Сегодня провожаем зиму
Забавами да шутками,
Весельем, прибаутками!
Затей у нас большой запас,
И все они, друзья, для вас!
Зимушку провожаем, Весну встречаем!

Частушки о Масленице исполняют обучающиеся.

Скоморох:

А ну, кто загадку мою отгадает: «Тётушка крутая,

белая, да седая. В мешке стужу везет, на землю

холод трясет. Сугробы наметает, ковром землю

устилает…»

Дети: Зима!

Появляется «Зима» (звучит песня « Потолок ледяной»)

Зима:

Здравствуй, весь народ честной!

День сегодня не простой!

Я пришла проститься с вами!

С вами были мы друзьями!

Время быстро пролетело,

И заметить не успела,

Что закончен мой черёд,

Вслед за мной Весна идёт!

Скоморох:

Погоди, Зима прощаться

И с народом расставаться.

Мы хотим с тобой сплясать,

Песни спеть и поиграть.

Скоморох:

Всем, всем, всем,

Кто не замерз совсем:

Спешите, спешите, спешите!

Всех повеселите

Зиму в играх победите.

Зима: А ну, становитесь вокруг меня. Я буду снежком

крутить, а вы прыгайте, да смотрите ноги берегите, а не то заморожу!

Игра «Береги ноги». ( Зима пытается посохом задеть ноги детей, дети подпрыгивают)

Скоморох: Ну что, Зима, не удалось тебе никого

заморозить. Давай второе задание.

Последнее испытание – «Перетяни канат»

(2 команды, затем с Зимой) (Дети перетягивают Зиму.)

Зима: Удивили вы меня силой необыкновенной, да ловкостью. Пора мне уходить! Прощайте, люди, и простите! На Зиму зла вы не держите. Желаю вам добра и света. И лишь тепла весной и летом!

Ведущий: Ну а сейчас мы с вами отправимся на поиски Весны.
Снеговик: Здравствуйте, а куда это вы идете?
Ведущий: Весну ищем, не подскажешь ли нам дорогу?
Снеговик: Подскажу с удовольствием, да только я помогаю тем, кто самый ловкий и меткий.
1. Игра » Попади в цель»
Две команды детей кидают снежки в ведро, чья команда больше, та и победила
2. Игра «Пронеси снежок в ложке»
Две команды детей проносят в ложках снежки из одной корзины в другую на противоположный край.

3.Игра «Самый ловкий». Кто быстрее вытащит верёвку.
Снеговик: Мне пора прощаться, а то скоро солнышко пригреет и я растаю.
Снеговик хвалит детей и показывает направление.
Дети идут дальше, навстречу им Баба Яга.
Баба Яга: Здравствуйте, ребятушки!
Здравствуйте, Оладушки! Куда это вы путь держите
Ведущий: Идём Весну искать. Покажи нам дорогу.
Баба Яга: Поиграете, со мной и Весна придет?
А не поиграете – век зима будет!
Ведущий: Ну что, ребята, поиграем?

4.Игра-забава «Метла» (дети стоят в кругу, Баба Яга крутит метлу, игроки перепрыгивают через неё, стараясь на неё не наступить)
5. Игра «Полетаем на метле»
Две команды детей, у каждой по метле. По одному игроки «садятся» на метлу и обегают кеглю, возвращаются обратно.
Баба Яга: А сейчас ещё одна игра
6. Игра «Весёлые тройки»
Две команды детей по 12 человек, у каждой обруч. Дети по три человека бегут в обруче, обегают кеглю, возвращаются, далее бежит следующая тройка.
Ведущий: Ну, что Баба Яга, позабавили мы тебя, показывай нам дорогу к Весне.
Баба Яга: А чего её показывать, вы позовите Весну, она и придёт

Ведущий: А как мы узнаем, что весна пришла? По каким природным явлениям.

Дети. Ручьи бегут, солнышко греет, птицы прилетают.

Ведущий: Верно, с юга птицы прилетают, снеговые груды тают.
Ведущий: Весна, приходи!!! Тепло нам с собой принеси!!!

Все: Весна, приходи!!! Тепло нам с собой принеси!!!

Появляется Весна.

Я Весна – красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду – в поле и в лесу –
Людям радость я несу.

Весна: Ребята, я вам загадки приготовила.

Даром время не теряйте,
Дружно хором отвечайте!

1.С последним сугробом проснулась она,
И первой траве улыбнулась…. (весна)

2.Бродит одиноко огненное око,
Всюду, где бывает, взглядом согревает! (солнце)

3.Маслянисты и румяны, жить не могут без сметаны.
Ароматны и вкусны ноздреватые ……(блины)

Весна:

Разгадали все загадки,
Вижу, умные ребятки.
Все кому играть не лень,
В хоровод вставай скорей!

Игра с Солнцем. В центре круга – «Солнце» (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнца). Дети хороводом идут по кругу и произносят:

Гори, солнце ярче –
Лето будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее.

На 3-ю строчку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, поклон, на 4-ю – отходят, расширяя круг. «Солнце» кричит: «Горю!» Дети убегают, «солнце» догоняет детей.
Кого «солнце» поймало, тот становится «солнцем», игра повторяется.

Весна: Какая же масленица без блинов, вот и игры блинные у меня имеются.
7. Игра «Кросс с блином на голове»
Команды детей несут картонный блин на голове, стараясь не уронить его.
8. Игра «Метание блинов»
В одну линию встают 5-6 человек, им даются картонные блины, на них есть небольшие отличия. Затем по команде каждый игрок бросает свой блин, у кого дальше – тот и победитель.
9. Игра «Блины»
Все участники стоят в кругу лицом к центру. Ведущий дает команду, участники её выполняют. Темп игры меняется: вначале он должен быть медленным, затем постепенно ускоряться.
Описание команд: «Блин комом» — все подбегают к центру круга.
«Блин блином» — все двигаются спиной от центра круга.
«Блин с маслом» — все приседают.
«Блин с мясом» — все встают.
«Блин со сметаной» — кричат мальчики и мужчины.
«Блин со сгущенкой» — кричат девочки и женщины.
Затем ведущий пытается запутать игроков, меняет команды, как ему захочется.

Весна. Не пора ли, гости дорогие, прощаться с Зимой, с Масленицей? Пусть стужа лютая дорогу солнышку теплому уступит, пусть вместо снега на полях зазеленеет травушка-муравушка. Пусть вместо воя вьюги звенят капели и журчат ручьи. С зимой расстаться нам пора, погреемся мы от костра.

Все. Уходи, Зима! Прощай, Масленица! Здравствуй, Весна!
Ведущий:

Праздник близится к концу, но грустить нам не к лицу.

Зима уходит,

С собою унося мороз и стужу.

В сердцах растопим лед,

Костер сегодня разожжем

И чучело мое сожжем!

Гори, гори ясно, Чтобы не погасло!

Весна-красна:

Мы чучело Масленицы сжигаем,

Грусть-тоску разгоняем!

Улетай, грусть-тоска,

С веселой песней в облака!

Желаем Вам за стол присесть,

Блинов с икорочкой поесть,

Сжечь бабу, зиму проводить!

И просим нас за всё простить!!!

До свиданья, до свиданья,

До свиданья через год!

Через год на это место

Приходи, честной народ.

Будут снова чудеса,

Будут развлечения,

А теперь прощаемся

Все без исключения!

Сжигание чучела со словами:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло,

Чтобы все метели

Разом улетели.

Чтобы птички пели,

Небеса синели.

Ну, а все невзгоды,

Холод, непогоды,

Зимние морозы,

Неудачи, слезы —

Пусть они сгорают.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Прощай Зима, приходи Весна!

Прощай, Масленица! А на следующий год опять приезжай.

Ведущий: А теперь пришла пора нам блинков отведать.

Песня «Ой, блины, блины» музыка А. Абрамского

Используемая литература:

1. Кочурова С.Н. Большая книга школьных праздников. – Ярославль: Академия развития, 2006.
2. Жиренко О.Е. Праздник – ожидаемое чудо! – М.: Вако, 2006.
3. Алтарёва С.Г.Календарные, фольклорные и тематические праздники. – М.: Вако, 2006.
4. Степанова Е.Н. Классные классные дела в начальной школе. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
5. Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия.3 класс. – М.: Вако, 2004.
6. Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия.2 класс. – М.: Вако, 2004.
7. Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия.4 класс. – М.: Вако, 2004.

Приложения:

1. file0.docx.. 27,3 КБ

Опубликовано: 10.03.2021