Сценарий урока мужества горячее сердце

Сценарий Урока мужества: «Горячее сердце».

Цель: формировать у учащихся представление об ответственном гражданском поведении в обществе на примерах отважных поступков их сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи; участия в деятельности общественных объединений, направленных на заботу о старших и младших поколениях; познакомить учащихся с Инициативой, с материалами Почётной книги «Горячее сердце»; организовать дискуссию «Кто такие  «горячие сердца России?».

Презентация «Горячие сердца России».

1. Дорогие ребята! Сегодня, 20 февраля 2015 года проводится очередная, уже третья по счёту Торжественная церемония награждения лауреатов Всероссийской общественно-государственной инициативы «Горячее сердце». Основной целью инициативы является чествование и выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические и мужественные поступки, бескорыстно пришедшим на помощь людям.

2. Смысл этой инициативы объясняют нам слова гимна «Горячих сердец».

Когда б все юные сердца России,

Одним горячим полыхнув огнём,

Объединили вдруг свои усилья,

Все льдины зла растаяли бы в нем!

Я – Россиянин, я за всё в ответе!

Мне Родина дороже бытия!

За всё, что происходит на планете,

Горячим сердцем отвечаю я!

Я рядом с тем, кого беда застала,

В огонь и в воду я готов идти!

Сердцам горячим медлить не пристало,

Чтоб малыша из пламени спасти!

Я – Россиянин, я за все в ответе!

Мне Родина дороже бытия!

За всё, что происходит на планете,

Горячим сердцем отвечаю я!

3. В оргкомитет инициативы ежегодно поступают более тысячи представлений на награждение Нагрудным знаком «Горячее сердце» со всех субъектов Российской Федерации. Награждение проводится ежегодно на торжественных церемониях в Москве, а также в регионах РФ.

4. По итогам реализации инициативы ежегодно издается Почётная книга «Горячее сердце» с рассказами о поступках награждённых ребят. Книга также размещена на сайте инициативы в открытом доступе. Благодаря этой инициативе, мы не просто уверены, мы точно знаем, что в трудную минуту обязательно найдется «горячее сердце», готовое прийти на помощь!

5. Всего же обладателями почетного нагрудного знака стали 130 молодых людей до 23 лет, в том числе паралимпийцы.

6. В соревнованиях на XI Паралимпийских зимних играх 2014 года приняли участие 555 спортсменов из 45 стран. Сборная России установила рекорд по количеству завоёванных медалей на XI Паралимпийских зимних играх.

7. В активе российской команды 80 медалей: 30 золотых, 28 серебряных, 22 бронзовых.

 Победы достигнуты благодаря высокому мастерству, огромной воле к победе, мужеству, самоотверженности и патриотизму российских спортсменов.

8. Человек с горячим сердцем Азат Карачурин, 1995 года рождения. На Паралимпийских играх в Сочи он выиграл две медали в биатлоне —  «золото» в гонке на 12,5 км и «бронзу» на дистанции 7,5 км. Свои победы он посвятил маме.

9. Главным героем Игр стал российский паралимпиец Роман Петушков, завоевав на Паралимпиаде в Сочи 6 золотых медалей. Это новый рекорд в истории Паралимпийских Игр: ранее ни одному спортсмену не удавалось завоевать на одной Паралимпиаде столько наград.

10.  Роман Петушков сумел доказать всем, что инвалид — это не потерянный человек. 

11. Благодаря Играм Россия вошла в тройку самых влиятельных спортивных держав в 2014 году и получила статус лидера мирового спорта.

12. Вот она – гордость России, Паралимпийкая команда сборной России.

13. Примером горячих сердец являются также наши юные полярники.

В апреле 2014г. проходила VII Всероссийская молодежная экспедиция к Северному полюсу. Первая такая экспедиция стартовала в 2008 году. С тех пор число желающих принять участие в проекте неуклонно росло, и это вполне объяснимо. Ведь Северный полюс – это одно из самых удивительных мест на нашей планете.

14. Тут в одной точке сходятся все меридианы, магнитная стрелка компаса, растеряно дрожа, перестает указывать на север, полгода длится полярный день, а другие полгода царствует мрак полярной ночи. Увидеть всё это мечтают многие подростки, но попадают в состав далеко не все.

15. В апреле 2014г. семь юных полярников в возрасте 16-18 лет под руководством известных полярных путешественников Матвея Шпаро и Бориса Смолина начали свой путь к вершине мира от российской дрейфующей станции «Барнео».

16. Молодёжная арктическая экспедиция «На лыжах — к Северному полюсу!» достигла своей цели! Северный полюс покорился семерым российским подросткам: Ксении Герман, Николаю Зайцеву, Алёне Карпенко, Карине Каусовой, Ахурамазаду Муминджанову, Никите Некрасову и Александру Петрову. В составе команды — Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Павел Астахов.

17. В общей сложности за 8 дней команда преодолела путь около 180 км. Экспедиции из США и Норвегии, где в команде были только взрослые и опытные спортсмены, и которые шли к полюсу параллельно с нашими юными полярниками, отстали. Команда двигалась к Северному полюсу, преодолевая немыслимые природные преграды: холодный северный ветер, огромные ледяные торосы, множественные трещины и многометровые полыньи с открытой водой.

18. Даже такие опытные полярники, как Матвей Шпаро и Борис Смолин, назвали этот поход самым трудным из всех предыдущих. Порой температура опускалась ниже 40 градусов, а шторм в первые дни был такой силы, что члены команды на какое-то время были вынуждены сделать остановку, потому что двигаться дальше было опасно.

19. Ветер достигал 40 метров в секунду, даже палатку установили с огромным трудом. Сутки ждали, пока стихнет ветер, чтобы продолжить путь. Много трудностей пришлось преодолеть – и холод, и лёгкое обморожение, и режим экономии еды и топлива.

20. Но все участники экспедиции были единой сплочённой командой, поддерживали друг друга. И потому покорили Северный полюс – все вернулись живы и здоровы. 22 апреля участники экспедиции встретились с президентом России В.В. Путиным в Кремле. А 23-го апреля юных героев России чествовали в Театре Российской армии – они стали обладателями почётного нагрудного знака «Горячее сердце».

21. Одним из героев, награжденных почётным знаком, стал Дмитрий Булгаков из Приморского края. В 2012 году, будучи на каникулах в международном детском лагере в КНДР, он спас тонущих китайский детей.

22. Другая обладательница «Горячего сердца» — Полина Бушина из Красноярска — в один из жарких летних дней спасла жизнь годовалому ребенку, которого родители случайно оставили в автомобиле. Девочка сразу позвонила в полицию и, пока специалисты ехали на место, создавала тень для ребенка своим телом.

 23. Петр Моргоров из Бурятии спас жизнь девочке, падавшей с балкона пятого этажа. Рассчитав за несколько секунд траекторию падения, он поймал ребенка у земли. Помимо почетного знака Петр был награжден за этот поступок государственной наградой России «За спасение погибающих». Можно ещё привести множество примеров героических мужественных поступков детей и молодёжи в наши дни. Мы думаем, что вы продолжите этот разговор в классе.

Учитель: /организует с учащимся дискуссию/

— Ребята, вам знакомы такие понятия как милосердие, долг, честь, совесть?

— Как вы понимаете слова – «В жизни всегда есть место подвигу»?

— А смогли бы вы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?

— Ребята, какое сердце мы называем горячим?/ Правильно! Сердце, открытое, доброе, любящее, готовое прийти на помощь людям/.

Я хочу вам всем пожелать, чтобы у вас в груди билось настоящее горячее сердце, чтобы вы всегда спешили на помощь людям, не оставались равнодушными к чужой беде.

Учитель: /на фоне слайда №1 презентации «Пионеры-герои»/

                 А сейчас я хочу вам предложить небольшой экскурс в историю. Какую знаменательную дату мы будем отмечать в этом году? Правильно – 70-летие Великой Победы. Война в те далёкие дни шла не на жизнь, а на смерть. На защиту Родины встал и стар, и млад. О самых юных защитниках нашей Родины, пионерах-героях, мы хотели бы сегодня напомнить вам.  И я думаю, вы убедитесь в том, что у них были такие же горячие сердца, как и у ваших юных современников.

Текст к презентации «Пионеры – герои».

Слайд 2. Иван Мельников, известный литератор, написал книгу «Им не вручали повесток», в которой  открывает лишь одну маленькую страничку героического подвига  юных  крымчан. Но эту книгу по праву можно назвать литературным памятником всем тем, кто не дожил до Дня Победы, но сделал в свои юные годы всё, чтобы Победа была нашей и, чтобы мир был спасён от фашизма.

Слайд 3. Валя Зенкина. В годы ВОВ Брестская крепость первой приняла удар врага. Рвались бомбы, снаряды, гибли люди. С первых минут ушёл в бой Валин отец. Ушёл и не вернулся, погиб героем. А Валю фашисты заставили под огнём пробираться в крепость, чтобы передать её защитникам требование сдаться в плен. Валя так и осталась в крепости — перевязывала раненых, собирала патроны и подносила их бойцам. В крепости не хватало воды, её делили по глотку. Пить хотелось мучительно, но Валя отказывалась от своего глотка: вода нужна раненым. Командование Брестской крепости приняло решение вывести детей и женщин из-под огня, переправить на другой берег реки Мухавец — иной возможности спасти им жизнь не было. Маленькая санитарка Валя Зенкина просила оставить её с бойцами. Но приказ есть приказ, свою борьбу она продолжила уже в партизанском отряде. Воевала смело, наравне со взрослыми.

Слайд 4. Зина Портнова. Война застала ленинградскую пионерку — Зину Портнову в деревне Зуя Витебской области, куда она приехала на каникулы. Там она стала членом комитета подпольной комсомольской организации. Участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку… Стоял декабрь 1942 года. Зина возвращалась с задания. В деревне Мостище её выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Ответом врагу было молчание Зины. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Вбежавший на выстрел офицер был, также убит наповал. Зина пыталась бежать, но фашисты настигли её. Отважная юная патриотка была зверски замучена. Родина посмертно отметила её подвиг высшим званием Героя Советского Союза.

Слайд 5. Лёня Голиков. Рос он в деревне Лукино недалеко от легендарного озера Ильмень. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушёл к партизанам. Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады… Был в его жизни бой, который Леня вёл один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из неё выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня — за ним. Почти километр преследовал он врага и наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Погиб Лёня под селом Острая Лука зимой 1943 года.  Посмертно ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

Слайд 6. Витя Хоменко. Свой героический путь борьбы с фашистами пионер Витя Хоменко прошел в подпольной организации «Николаевский центр». В школе по немецкому у Вити было «отлично», и подпольщики поручили пионеру устроиться в офицерскую столовую. Он мыл посуду, обслуживал офицеров в зале и прислушивался к их разговорам. В пьяных спорах фашисты выбалтывали сведения, которые очень интересовали подполье. Быстрого, смышленого мальчишку немецкие офицеры стали использовать в качестве курьера. Им и в голову не могло прийти, что самые секретные пакеты первыми читали подпольщики.  5 декабря 1942 года были схвачены фашистами и казнены десять подпольщиков. Среди них — Витя Хоменко. Он жил и погиб как герой.

Слайд 7.  Марат Казей.  Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой, ворвались фашисты. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. За связь с партизанами мама Марата была казнена. Вместе с сестрой пионер Марат Казей ушёл к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Марат участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу. Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их… и себя. За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза.

Слайд 8. Надя Богданова. Её дважды казнили гитлеровцы, и боевые друзья долгие годы считали Надю погибшей. Ей даже памятник поставили. В это трудно поверить, но, когда она стала разведчицей в партизанском отряде, ей не было ещё и десяти лет. Маленькая, худенькая, она, прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, всё подмечая, всё запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом вместе с бойцами-партизанами минировала и взрывала фашистские объекты. Первый раз её схватили, когда вместе с Ваней Звонцовым она 7 ноября 1941 года вывесила красный флаг в оккупированном врагом Витебске. Их били, пытали, а когда привели ко рву — расстреливать, сил у неё уже не оставалось.  Она упала в ров, на мгновение опередив пулю. Ваня погиб, а Надю партизаны нашли во рву живой. Второй раз её схватили в конце 1943-го. И снова пытки: её обливали на морозе ледяной водой, выжгли на спине пятиконечную звезду. Считая разведчицу мертвой, гитлеровцы, отступая, бросили её. Выходили Надю местные жители.

Слайд 9. Аркадий Каманин. Он мечтал о небе, когда был ещё совсем мальчишкой. Отец Аркадия, Герой Советского Союза Николай Петрович Каманин, участвовал в спасении челюскинцев. Было от чего загореться сердцу мальчугана. Но в воздух его не пускали, говорили: подрасти. Когда началась война, он пошел работать на авиационный завод, потом на аэродром и пользовался любым случаем, чтобы подняться в небо. Иногда опытные пилоты на несколько минут доверяли ему штурвал самолета. Однажды вражеской пулей было разбито стекло кабины. Лётчика ослепило. Теряя сознание, он успел передать Аркадию управление, и мальчик посадил самолет на свой аэродром. После этого Аркадию разрешили всерьез учиться лётному делу, и вскоре он начал летать самостоятельно. Однажды с высоты юный пилот увидел наш самолет, подбитый фашистами. Под сильнейшим минометным огнём Аркадий приземлился, перенёс лётчика в свой самолет, поднялся в воздух и вернулся к своим. В пятнадцать лет он стал опытным пилотом. До самой победы сражался Аркадий Каманин с фашистами. Так юный герой покорил небо!

Слайд 10. Костя Кравчук. Отступая из Киева, два раненых бойца доверили Косте знамёна. И Костя обещал сохранить их. Сначала закопал в саду под грушей, затем хранил в сарае. Но война затягивалась, и Костя вспомнил про старый, заброшенный колодец за городом, у самого Днепра. Завернул знамёна в свёрток и спрятал в колодец, засыпав сверху ветками, сухой травой, дерном. И всю долгую оккупацию нёс пионер свой нелёгкий караул у знамен, хотя и попадал в облаву, и даже бежал из эшелона, в котором угоняли киевлян в Германию. Когда Киев освободили, Костя, в белой рубахе с красным галстуком, пришёл к военному коменданту города и развернул знамёна перед изумленными бойцами. 11 июня 1944 года вновь сформированным частям, уходившим на фронт, вручили спасённые Костей знамёна.

 Слайд 11. Боря Кулешин. Весна 1942 года. На севастопольском причале у трапа боевого корабля «Ташкент» — мальчишка. Он просится воевать, он хочет вместе со всеми бить врага, гнать его с родной земли. Боре Кулешину всего 12 лет, но он хорошо знает, что такое война. Это родной Донбасс в руинах и пожарищах, это гибель на фронте отца, это разлука с мамой, угнанной в Германию. Мальчик убеждает командование взять его на корабль. Море, пикирующие самолеты, бомбы, взрывы… На борту миноносца «Ташкент» Боря, не ведая усталости и страха, подает зенитчикам тяжёлые обоймы. А в краткие минуты затишья между сражениями он ухаживает за ранеными, помогает женщинам и детям, которых эвакуируют из Севастополя. Более двух героических лет провёл в море пионер, юнга и зенитчик Боря Кулешин, сражаясь с врагом за свободу Советской Родины.

Слайд 12. Никто не забыт, ничто не забыто. За нас с вами они отдали жизнь, но они живы, потому что их именами названы улицы, парки, аллеи, школы. Спасибо им, павшим героям и тем, кто сейчас в строю!

А теперь давайте минутой молчания почтим память всех тех юных героев, кто погиб, защищая родную землю, кто уже ушёл из жизни! Вечная им память!

Учитель: /подводит итоги мероприятия/

Сегодня в нашем образовательном учреждении прошёл единый  Урок Мужества, посвященный Всероссийской общественной инициативе «Горячее сердце». Мы познакомились с  Почётной  книгой  «Горячее сердце»,  с рассказами о поступках награждённых ребят и деятельности общественных организаций и объединений. Провели очень интересную дискуссию, обсудили представления о милосердии, добре, мужестве, долге, чести и ответственности. Вы познакомились с рассказами о сверстниках, чьи отважные поступки, а также неравнодушное отношение к людям, нуждающимся в помощи, служат примером мужества и ответственного гражданского поведения.  Мы вспомнили юных героев времён ВОВ, минутой молчания почтили их память. Я думаю, что все вы  поняли, что такое милосердие и что такое «горячее сердце». Юным героям вручают нагрудные знаки «Горячее сердце», а их подвиги записывают на страницах одноименной Почётной книги. Среди награждённых есть ребята, которые отдали свои жизни, оказывая помощь пострадавшим. Это – невосполнимая утрата для их родных, ну а для нас они служат примером патриотизма и любви к своему народу, к своей Родине.

Уверена, что ваши сердца никогда не остынут,  и в трудную минуту вы сможете прийти на помощь людям.

Сценарий
Урока мужества: «Горячее сердце».

Цель: формировать
у учащихся представление об ответственном гражданском поведении в обществе на
примерах отважных поступков их сверстников, а также неравнодушного отношения к
людям, нуждающимся в помощи; участия в деятельности общественных объединений,
направленных на заботу о старших и младших поколениях; познакомить учащихся с
Инициативой, с материалами Почётной книги «Горячее сердце»; организовать
дискуссию «Кто такие  «горячие сердца России?».

Презентация
«Горячие сердца России».

1. Дорогие ребята! Сегодня, 20
февраля 2015 года проводится очередная, уже третья по счёту Торжественная
церемония награждения лауреатов Всероссийской общественно-государственной
инициативы «Горячее сердце». Основной целью инициативы является чествование и
выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим
неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические и
мужественные поступки, бескорыстно пришедшим на помощь людям.

2. Смысл этой инициативы объясняют
нам слова гимна «Горячих сердец».

Когда б все юные сердца России,

Одним горячим полыхнув огнём,

Объединили вдруг свои усилья,

Все льдины зла растаяли бы в нем!

Я – Россиянин, я за всё в ответе!

Мне Родина дороже бытия!

За всё, что происходит на планете,

Горячим сердцем отвечаю я!

Я рядом с тем, кого беда застала,

В огонь и в воду я готов идти!

Сердцам горячим медлить не пристало,

Чтоб малыша из пламени спасти!

Я – Россиянин, я за все в ответе!

Мне Родина дороже бытия!

За всё, что происходит на планете,

Горячим сердцем отвечаю я!

3. В оргкомитет инициативы ежегодно
поступают более тысячи представлений на награждение Нагрудным знаком «Горячее
сердце» со всех субъектов Российской Федерации. Награждение проводится ежегодно
на торжественных церемониях в Москве, а также в регионах РФ.

4. По итогам реализации инициативы
ежегодно издается Почётная книга «Горячее сердце» с рассказами о поступках
награждённых ребят. Книга также размещена на сайте инициативы в открытом
доступе. Благодаря этой инициативе, мы не просто уверены, мы точно знаем, что в
трудную минуту обязательно найдется «горячее сердце», готовое прийти на помощь!

5. Всего же обладателями почетного
нагрудного знака стали 130 молодых людей до 23 лет, в том числе паралимпийцы.

6. В соревнованиях на XI Паралимпийских зимних играх 2014 года приняли участие 555 спортсменов
из 45 стран. Сборная
России установила рекорд по количеству завоёванных медалей на XI Паралимпийских зимних играх.

7. В
активе российской команды 80 медалей: 30 золотых, 28 серебряных, 22 бронзовых.

 Победы достигнуты благодаря высокому
мастерству, огромной воле к победе, мужеству, самоотверженности и патриотизму
российских спортсменов.

8.
Человек с горячим сердцем Азат Карачурин, 1995 года рождения. На Паралимпийских
играх в Сочи он выиграл две медали в биатлоне —  «золото» в гонке на 12,5
км и «бронзу» на дистанции 7,5 км. Свои победы он посвятил маме.

9. Главным
героем Игр стал российский паралимпиец Роман Петушков, завоевав на Паралимпиаде
в Сочи 6 золотых медалей. Это новый рекорд в истории Паралимпийских Игр: ранее
ни одному спортсмену не удавалось завоевать на одной Паралимпиаде столько
наград.

10.  Роман Петушков сумел доказать всем, что инвалид — это не потерянный
человек. 

11.
Благодаря Играм Россия вошла в тройку самых влиятельных спортивных держав в
2014 году и получила статус лидера мирового спорта.

12.
Вот она – гордость России, Паралимпийкая команда сборной России.

13. Примером горячих сердец
являются также наши юные полярники.

В апреле 2014г. проходила VII Всероссийская
молодежная экспедиция к Северному полюсу. Первая такая экспедиция стартовала в
2008 году. С тех пор число желающих принять участие в проекте неуклонно росло,
и это вполне объяснимо. Ведь Северный полюс – это одно из самых удивительных
мест на нашей планете.

14. Тут в одной точке сходятся все
меридианы, магнитная стрелка компаса, растеряно дрожа, перестает указывать на
север, полгода длится полярный день, а другие полгода царствует мрак полярной
ночи. Увидеть всё это мечтают многие подростки, но попадают в состав далеко не
все.

15. В апреле 2014г. семь юных
полярников в возрасте 16-18 лет под руководством известных полярных
путешественников Матвея Шпаро и Бориса Смолина начали свой путь к вершине мира
от российской дрейфующей станции «Барнео».

16. Молодёжная арктическая экспедиция
«На лыжах — к Северному полюсу!» достигла своей цели! Северный полюс покорился
семерым российским подросткам: Ксении Герман, Николаю Зайцеву, Алёне Карпенко,
Карине Каусовой, Ахурамазаду Муминджанову, Никите Некрасову и Александру
Петрову. В составе команды — Уполномоченный при Президенте Российской Федерации
по правам ребёнка Павел Астахов.

17. В общей сложности за 8 дней
команда преодолела путь около 180 км. Экспедиции из США и Норвегии, где в
команде были только взрослые и опытные спортсмены, и которые шли к полюсу
параллельно с нашими юными полярниками, отстали. Команда двигалась к Северному
полюсу, преодолевая немыслимые природные преграды: холодный северный ветер,
огромные ледяные торосы, множественные трещины и многометровые полыньи с
открытой водой.

18. Даже такие опытные полярники, как
Матвей Шпаро и Борис Смолин, назвали этот поход самым трудным из всех
предыдущих. Порой температура опускалась ниже 40 градусов, а шторм в первые дни
был такой силы, что члены команды на какое-то время были вынуждены сделать
остановку, потому что двигаться дальше было опасно.

19. Ветер достигал 40 метров в
секунду, даже палатку установили с огромным трудом. Сутки ждали, пока стихнет
ветер, чтобы продолжить путь. Много трудностей пришлось преодолеть – и холод, и
лёгкое обморожение, и режим экономии еды и топлива.

20. Но все участники экспедиции были
единой сплочённой командой, поддерживали друг друга. И потому покорили Северный
полюс – все вернулись живы и здоровы. 22 апреля участники экспедиции
встретились с президентом России В.В. Путиным в Кремле. А 23-го апреля юных
героев России чествовали в Театре Российской армии – они стали обладателями
почётного нагрудного знака «Горячее сердце».

21. Одним из героев, награжденных почётным
знаком, стал Дмитрий Булгаков из Приморского края. В 2012 году, будучи на
каникулах в международном детском лагере в КНДР, он спас тонущих китайский
детей.

22. Другая обладательница
«Горячего сердца» — Полина Бушина из Красноярска — в один из жарких
летних дней спасла жизнь годовалому ребенку, которого родители случайно
оставили в автомобиле. Девочка сразу позвонила в полицию и, пока специалисты
ехали на место, создавала тень для ребенка своим телом.

 23. Петр Моргоров из Бурятии спас
жизнь девочке, падавшей с балкона пятого этажа. Рассчитав за несколько секунд
траекторию падения, он поймал ребенка у земли. Помимо почетного знака Петр был
награжден за этот поступок государственной наградой России «За спасение
погибающих». Можно ещё привести множество примеров героических
мужественных поступков детей и молодёжи в наши дни. Мы думаем, что вы
продолжите этот разговор в классе.

Учитель: /организует
с учащимся дискуссию/

—
Ребята, вам знакомы такие понятия как милосердие, долг, честь, совесть?

—
Как вы понимаете слова – «В жизни всегда есть место подвигу»?

—
А смогли бы вы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?

— Ребята,
какое сердце мы называем горячим?/ Правильно! Сердце, открытое, доброе,
любящее, готовое прийти на помощь людям/.

Я хочу вам всем пожелать, чтобы у вас
в груди билось настоящее горячее сердце, чтобы вы всегда спешили на помощь
людям, не оставались равнодушными к чужой беде.

Учитель: /на фоне слайда №1
презентации «Пионеры-герои»/

  А сейчас я хочу вам предложить
небольшой экскурс в историю. Какую знаменательную дату мы будем отмечать в этом
году? Правильно – 70-летие Великой Победы. Война в те далёкие дни шла не на
жизнь, а на смерть. На защиту Родины встал и стар, и млад. О самых юных
защитниках нашей Родины, пионерах-героях, мы хотели бы сегодня напомнить вам. 
И я думаю, вы убедитесь в том, что у них были такие же горячие сердца, как и у
ваших юных современников.

Текст
к презентации «Пионеры – герои».

Слайд 2.
Иван Мельников, известный литератор, написал книгу «Им не вручали повесток», в
которой  открывает лишь одну маленькую страничку героического подвига  юных 
крымчан. Но эту книгу по праву можно назвать литературным памятником всем тем, кто
не дожил до Дня Победы, но сделал в свои юные годы всё, чтобы Победа была нашей
и, чтобы мир был спасён от фашизма.

Слайд 3. Валя
Зенкина. В годы ВОВ Брестская крепость первой приняла удар врага. Рвались
бомбы, снаряды, гибли люди. С первых минут ушёл в бой Валин отец. Ушёл и не
вернулся, погиб героем. А Валю фашисты заставили под огнём пробираться в
крепость, чтобы передать её защитникам требование сдаться в плен. Валя так и
осталась в крепости — перевязывала раненых, собирала патроны и подносила их бойцам.
В крепости не хватало воды, её делили по глотку. Пить хотелось мучительно, но
Валя отказывалась от своего глотка: вода нужна раненым. Командование Брестской
крепости приняло решение вывести детей и женщин из-под огня, переправить на
другой берег реки Мухавец — иной возможности спасти им жизнь не было. Маленькая
санитарка Валя Зенкина просила оставить её с бойцами. Но приказ есть приказ,
свою борьбу она продолжила уже в партизанском отряде. Воевала смело, наравне со
взрослыми.

Слайд 4. Зина Портнова.
Война застала ленинградскую пионерку — Зину Портнову в деревне Зуя Витебской
области, куда она приехала на каникулы. Там она стала членом комитета
подпольной комсомольской организации. Участвовала в дерзких операциях против
врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда
вела разведку… Стоял декабрь 1942 года. Зина возвращалась с задания. В
деревне Мостище её выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали.
Ответом врагу было молчание Зины. Во время одного из допросов, выбрав момент,
Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Вбежавший на
выстрел офицер был, также убит наповал. Зина пыталась бежать, но фашисты
настигли её. Отважная юная патриотка была зверски замучена. Родина посмертно
отметила её подвиг высшим званием Героя Советского Союза.

Слайд 5. Лёня Голиков.
Рос он в деревне Лукино недалеко от легендарного озера Ильмень. Когда его
родное село захватил враг, мальчик ушёл к партизанам. Не раз он ходил в
разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. И летели под откос
вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады… Был в его
жизни бой, который Леня вёл один на один с фашистским генералом. Граната,
брошенная мальчиком, подбила машину. Из неё выбрался гитлеровец с портфелем в
руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня — за ним. Почти километр
преследовал он врага и наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные
документы. Погиб Лёня под селом Острая Лука зимой 1943 года.  Посмертно ему
было присвоено звание Героя Советского Союза.

Слайд 6. Витя Хоменко.
Свой героический путь борьбы с фашистами пионер Витя Хоменко прошел в
подпольной организации «Николаевский центр». В школе по немецкому у Вити было
«отлично», и подпольщики поручили пионеру устроиться в офицерскую столовую. Он
мыл посуду, обслуживал офицеров в зале и прислушивался к их разговорам. В
пьяных спорах фашисты выбалтывали сведения, которые очень интересовали
подполье. Быстрого, смышленого мальчишку немецкие офицеры стали использовать в
качестве курьера. Им и в голову не могло прийти, что самые секретные пакеты
первыми читали подпольщики.  5 декабря 1942 года были схвачены фашистами и
казнены десять подпольщиков. Среди них — Витя Хоменко. Он жил и погиб как
герой.

Слайд 7.  Марат Казей. 
Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой,
ворвались фашисты. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. За связь
с партизанами мама Марата была казнена. Вместе с сестрой пионер Марат Казей
ушёл к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком. Проникал во
вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Марат участвовал
в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками
минировал железную дорогу. Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а
когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал
их… и себя. За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя
Советского Союза.

Слайд 8. Надя Богданова.
Её дважды казнили гитлеровцы, и боевые друзья долгие годы считали Надю
погибшей. Ей даже памятник поставили. В это трудно поверить, но, когда она
стала разведчицей в партизанском отряде, ей не было ещё и десяти лет.
Маленькая, худенькая, она, прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, всё
подмечая, всё запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом вместе
с бойцами-партизанами минировала и взрывала фашистские объекты. Первый раз её
схватили, когда вместе с Ваней Звонцовым она 7 ноября 1941 года вывесила
красный флаг в оккупированном врагом Витебске. Их били, пытали, а когда привели
ко рву — расстреливать, сил у неё уже не оставалось.  Она упала в ров, на
мгновение опередив пулю. Ваня погиб, а Надю партизаны нашли во рву живой.
Второй раз её схватили в конце 1943-го. И снова пытки: её обливали на морозе
ледяной водой, выжгли на спине пятиконечную звезду. Считая разведчицу мертвой,
гитлеровцы, отступая, бросили её. Выходили Надю местные жители.

Слайд 9. Аркадий Каманин.
Он мечтал о небе, когда был ещё совсем мальчишкой. Отец Аркадия, Герой
Советского Союза Николай Петрович Каманин, участвовал в спасении челюскинцев.
Было от чего загореться сердцу мальчугана. Но в воздух его не пускали,
говорили: подрасти. Когда началась война, он пошел работать на авиационный
завод, потом на аэродром и пользовался любым случаем, чтобы подняться в небо.
Иногда опытные пилоты на несколько минут доверяли ему штурвал самолета. Однажды
вражеской пулей было разбито стекло кабины. Лётчика ослепило. Теряя сознание,
он успел передать Аркадию управление, и мальчик посадил самолет на свой
аэродром. После этого Аркадию разрешили всерьез учиться лётному делу, и вскоре
он начал летать самостоятельно. Однажды с высоты юный пилот увидел наш самолет,
подбитый фашистами. Под сильнейшим минометным огнём Аркадий приземлился, перенёс
лётчика в свой самолет, поднялся в воздух и вернулся к своим. В пятнадцать лет
он стал опытным пилотом. До самой победы сражался Аркадий Каманин с фашистами.
Так юный герой покорил небо!

Слайд 10. Костя Кравчук.
Отступая из Киева, два раненых бойца доверили Косте знамёна. И Костя обещал
сохранить их. Сначала закопал в саду под грушей, затем хранил в сарае. Но война
затягивалась, и Костя вспомнил про старый, заброшенный колодец за городом, у
самого Днепра. Завернул знамёна в свёрток и спрятал в колодец, засыпав сверху
ветками, сухой травой, дерном. И всю долгую оккупацию нёс пионер свой нелёгкий
караул у знамен, хотя и попадал в облаву, и даже бежал из эшелона, в котором
угоняли киевлян в Германию. Когда Киев освободили, Костя, в белой рубахе с
красным галстуком, пришёл к военному коменданту города и развернул знамёна
перед изумленными бойцами. 11 июня 1944 года вновь сформированным частям,
уходившим на фронт, вручили спасённые Костей знамёна.

 Слайд 11. Боря Кулешин. Весна
1942 года. На севастопольском причале у трапа боевого корабля «Ташкент» —
мальчишка. Он просится воевать, он хочет вместе со всеми бить врага, гнать его
с родной земли. Боре Кулешину всего 12 лет, но он хорошо знает, что такое
война. Это родной Донбасс в руинах и пожарищах, это гибель на фронте отца, это
разлука с мамой, угнанной в Германию. Мальчик убеждает командование взять его
на корабль. Море, пикирующие самолеты, бомбы, взрывы… На борту миноносца
«Ташкент» Боря, не ведая усталости и страха, подает зенитчикам тяжёлые обоймы.
А в краткие минуты затишья между сражениями он ухаживает за ранеными, помогает
женщинам и детям, которых эвакуируют из Севастополя. Более двух героических лет
провёл в море пионер, юнга и зенитчик Боря Кулешин, сражаясь с врагом за
свободу Советской Родины.

Слайд 12. Никто
не забыт, ничто не забыто. За нас с вами они отдали жизнь, но они живы, потому
что их именами названы улицы, парки, аллеи, школы. Спасибо им, павшим героям и
тем, кто сейчас в строю!

А теперь давайте минутой молчания
почтим память всех тех юных героев, кто погиб, защищая родную землю, кто уже
ушёл из жизни! Вечная им память!

Учитель: /подводит
итоги мероприятия/

Сегодня в нашем образовательном
учреждении прошёл единый  Урок Мужества, посвященный Всероссийской общественной
инициативе «Горячее сердце». Мы познакомились с  Почётной  книгой  «Горячее
сердце»,  с рассказами о поступках награждённых ребят и деятельности
общественных организаций и объединений. Провели очень интересную дискуссию, обсудили
представления о милосердии, добре, мужестве, долге, чести и ответственности. Вы
познакомились с рассказами о сверстниках, чьи отважные поступки, а также
неравнодушное отношение к людям, нуждающимся в помощи, служат примером мужества
и ответственного гражданского поведения.  Мы вспомнили юных героев времён ВОВ,
минутой молчания почтили их память. Я думаю, что все вы  поняли, что такое
милосердие и что такое «горячее сердце». Юным героям вручают нагрудные знаки
«Горячее сердце», а их подвиги записывают на страницах одноименной Почётной
книги. Среди награждённых есть ребята, которые отдали свои жизни, оказывая
помощь пострадавшим. Это – невосполнимая утрата для их родных, ну а для нас они
служат примером патриотизма и любви к своему народу, к своей Родине.

Уверена, что ваши
сердца никогда не остынут,  и в трудную минуту вы сможете прийти на помощь
людям.

Урок  мужества «Горячее сердце» 2018г.

Цели:

1. познакомить кадет с государственной инициативой «Горячее сердце»;

2. формирование у кадет понимания термина «горячее сердце»;

3. формирование у кадет осознания значимости человека в добрых делах для общества;

4. воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь, нуждающейся в ней, стремления быть благородным в жизни.

5. формирование у кадет готовности к общественно полезной деятельности на основе добровольчества через осознание важности поступков, отражающих нравственную силу человека при преодолении страха, равнодушия, душевной «лени», на примерах отважного, высоко оценённого обществом поведения их сверстников;

6. формирование у кадет готовности стойко преодолевать сложные семейные ситуации, ограничения в здоровье, не опускать руки даже в самых сложных ситуациях на примере лауреатов Инициативы.

Задачи:

1. мотивация кадет к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям;

2.  включение кадет в социально полезную деятельность, используя примеры «горячих сердец» России;

3. формирование позитивного отношения к волонтёрству;

4. формирование навыков социального проектирования;

5. повышение познавательного интереса кадет к социально значимой общественной деятельности, направленной на заботу о представителях старшего и младшего поколения, а также неравнодушного отношения к людям, животным, нуждающимся в помощи;

Ход мероприятия

1. Беседа.

Слайд 1. Горячее сердце – это тема нашего сегодняшнего мероприятия. У многих возникнет сразу вопрос: « «Что это» или «кто это» горячее сердце?!

Вопросы:

• Как вы понимаете выражение «горячее сердце»?

• Равно ли слово «горячий» слову «добрый»?

• А добрый – это какой?

• Ваши ассоциации со словом добрый?

Горячее сердце – это пример героических и отважных поступков, готовность бескорыстно прийти на помощь нуждающимся, это пример преодоления мужественных и трудных жизненных ситуаций, пример социально значимых добровольческих инициатив и проектов.

Слайд 2. Трудно себе представить, что речь может идти о маленьких детях, маленьких людях с большими сердцами, которые проявили совсем не детское мужество и, порой, ценой своей собственной жизни и здоровья, бросались на выручку тем, кто нуждался в помощи.

Чему посвящен 2018 год по указу Президента В.В.Путина: каким годом объявлен 2018 год в России?

Президент Российской Федерации В. В. Путин провозгласил 2018 год Годом Волонтёра.

Кто такой волонтёр?

Волонтёр – любой человек, желающий посвятить своё свободное время добровольному труду, а также обладающий таким качеством как ответственность.

Что такое волонтёрство?

Волонтёрство – неоплачиваемая, сознательная, добровольная деятельность, направленная на достижение социально значимых целей, решение проблем сообщества. На сегодняшний день институт волонтёрства распространён во многих странах мира.

Мы часто проводим уроки мужества. А чему они посвящены?

 Какие синонимы слова «мужество» вы знаете?

(Смелость, храбрость, отвага, бесстрашие, неустрашимость, доблесть; непреклонность, твердость духа, стоицизм, неколебимость, стойкость, бесстрашность, дерзость, героизм, геройство, отважность, решимость, твердость, мужественность, непоколебимость, безбоязненность, несгибаемость).  

Как вы думаете что такое «мужество»?

Мужество – качество личностное, выражаемое в способности действовать решительно и целесообразно в сложной или опасной обстановке, контролировать импульсивные порывы, преодолевать возможное чувство страха и неуверенности,  в умении мобилизовать все силы для…  

Мужество – одна из семи человеческих добродетелей, означающих стойкость  в беде и борьбе, духовную крепость, доблесть, храбрость, отвагу, спокойную смелость в бою и опасностях, терпение и постоянство.

Мужество– это способность человека оставаться человеком в любых ситуациях, постоянный осознанный выбор в пользу порядочности, честности, искренности. Это выбор, который делается не только  в серьезных испытаниях или поворотных событиях, но и повседневно.

Какого человека называют мужественным?

Как вы думаете, мужественный человек чувствует страх?

Что помогает человеку быть мужественным?

Следовательно, Мужество – это некий синоним подвигу.

3. Демонстрация слайдов и рассказ о Всероссийской общественно-государственной инициативе «Горячее сердце

Слайд 3. Всероссийская общественно-государственная инициатива «Горячее сердце» – это проект Фонда социально-культурных инициатив. Реализуется с ноября 2013 года.

Слайд 4. Основной целью инициативы является чествование и выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические и мужественные поступки, бескорыстно пришедшим на помощь людям, а также преодолевшим трудные жизненные ситуации. ГОРЯЧЕЕ СЕРДЦЕ.

Слайд 5. Президент Фонда Светлана Владимировна Медведева Председатель Оргкомитета Всероссийской общественно-государственной инициативы «Горячее сердце», Президент Фонда социально-культурных инициатив.

Слайд 6. В оргкомитет инициативы ежегодно поступают более тысячи представлений на награждение Нагрудным знаком «Горячее сердце» со всех девяти Федеральных округов и более 70 субъектов Российской Федерации.

Слайд 7. Нагрудный знак «Горячее сердце» представляет собой ромбовидную четырёхлучевую звезду, декорированную сиянием из центра. Штралы между лучами звезды выполнены в виде букетика ландыша – символа новой жизни, силы любви и верности. Согласно легенде, ландыши выросли на месте упавших капель крови Святого Георгия, пролитой в битве с драконом. Тычинки соцветий огранены алмазной гранью. В середину основы знака помещена накладка с Изображением стилизованного сердца, в котором прорастает огненный цветок. Размер знака 34 x 32 мм. Цвет знака – серебристый. Накладка выполнена с применением эмалей синего и красного цвета, создающих ассоциацию с цветами Российского флага. На оборотной стороне знака в центре помещено название Нагрудного знака – «Горячее сердце», по кругу – наименование Фонда социально-культурных инициатив и его логотип. Знак при помощи ушка и кольца крепится к прямоугольной колодке с фигурной планкой. Колодка обтянута шёлковой муаровой лентой красного цвета.

Награждение нагрудным знаком «Горячее сердце» сопровождается вручением лацканного знака, который является копией накладки знака и может носиться повседневно.

Слайд 8. Всероссийской общественно-государственной инициативе «Горячее сердце» в этом году исполняется 5 лет. За это время 690 отважных юношей и девушек из 85 регионов нашей страны отмечены наградами Инициативы за свои добрые дела и поистине героические поступки.

Слайд 9. Среди награжденных есть ребята, которые отдали свои жизни, оказывая помощь пострадавшим. Это – невосполнимая утрата для родителей и всех нас. Однако эти ребята показали пример истинного мужества и отваги, крепости духа, нравственного и духовного стержня. Они навсегда останутся в нашей памяти и в сердцах ими спасенных людей.

Слайд 10. В 2018 году лауреатами Инициативы стали 8 общественных организаций и 156 человек, трое из которых награждены посмертно.

Слайд 11. Пятое издание Почётной книги «Горячее сердце» познакомит вас с удивительными историями этих смелых героев. Берите с них пример, совершайте добрые дела, приходите на помощь нуждающимся, помогайте своей семье и близким, будьте неравнодушными!

Слайд 12. Официальный сайт Инициативы «Горячее сердце»http://cordis.fondsci.ru/

1. Просмотр видеоматериалов о подвигах Лауреатов инициативы

и обсуждение увиденного.

В этой номинации награждают ребят, которые проявили мужество и сумели преодолеть смертельную опасность, спасли жизни других людей во время пожара, на воде; оказывали помощь пострадавшим при наводнении, лесном пожаре, автомобильной аварии, защитили людей от преступников.

Мы познакомим вас лишь с некоторыми из них.

Слайды 13 -19.

Манеев Арутай, 6 лет, Республика Алтай. Спас тонущего трехлетнего ребенка.

Захарков Александр, 16 лет, Севастополь. Спас тонущего подростка во время шторма.

Давыдов Егор, 11 лет, Сахалинская область. Спас из-под колес автомобиля своего друга.

Раков Николай, 13 лет, Комсомольск-на Амуре. Спас своего товарища из-под снежного завала.

Заречный Игорь, 15 лет, Омская область. Спас детей во время пожара.

Тюлькин Сергей, 16 лет, Ленинградская область. Спас детей и взрослых во время пожара.

Родионова Ксения, 16 лет, Москва. Спасла утопающих детей во время шторма.

Вопросы для обсуждения:

Это ли не пример мужества? Когда маленький гражданин,человек, ребенок , рискуя собственной жизнью, спасает жизни других?

Как вы думаете можно ли назвать мужественным человеком человека, который каждый день, преодолевая сильную боль и большие трудности занимается спортом, ходит в школу или на работу, ухаживает ежедневно за своими тяжелобольными родственниками?

Что это значит преодолеть себя, преодолеть кажущиеся неразрешимыми обстоятельства?  Это сложно

 Ребята, которые научились преодолевать себя, свою боль, тяжелое состояние, ежедневные проблемы, не менее мужественные, чем те, которые спасают жизни других людей.

В жизни каждого из нас рано или поздно случаются определенные трудности. И чтобы их преодолеть, нужно иметь очень большую выдержку и силу воли.  А главное – это научиться жить с этими трудностями, поскольку человек  не в состоянии предвидеть каждую преграду на своем пути. Предположите, как бы вы вели себя, оказавшись на месте ребят?

Какой из представленных видеосюжетов или рассказ произвели на вас наибольшее впечатление? Почему?

1. Заключительный этап.

Как сказала Светлана Медведева на церемонии вручения премии «Горячее сердце» «в нашей великой стране живет огромное количество юных героев, и мы поставили перед собой цель найти ребят и поблагодарить их».

 «Горячее сердце» — награда неравнодушным, тем, кто не думал о призах и медалях, желая только спасти человеческую жизнь.

Минута молчания в память о тех ребятах, которые погибли при спасении чужих жизней.

СЛАЙД 20. Звучит Гимн «Горячее сердце» и на экране — слайды с церемонии награждения Лауреатов.

4

Коптева Татьяна Ивановна

2

Даже маленький ребёнок готов поделиться с нуждающимся всем, что у него

есть. С течением времени обстоятельства вынуждают повзрослевшего

ребёнка прятать в глубину души благородные порывы. И лишь когда

становимся мудрее, мы задумываемся над словами, сказанными в Библии:

«Торопись делать добро».

Всероссийская общественно—государственная инициатива «Горячее

сердце»

Основной целью инициативы является чествование и выражение

признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим

неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические

и мужественные поступки, бескорыстно пришедшим на помощь людям, а

также преодолевшим трудные жизненные ситуации.

Учрежден нагрудный знак «Горячее сердце»

Сегодня у Инициативы есть собственный сайт — www.cordis.fondsci.ru, на

котором можно узнать последние новости, посмотреть фото— и видеоматериалы,

а также рассказать свою историю мужества. В 2015 году Фонд социально—

культурных инициатив подготовил документальный фильм, рассказывающий не

только об участниках инициативы, но и поднимающий вопросы патриотизма,

исторической связи поколений, неравнодушного отношения к окружающим

людям, готовности и способности прийти на помощь. Надеемся, что он будет

интересен и детям и взрослым, а также станет предметом содержательного

обсуждения и дискуссий.

Все организаторы инициативы понимают важность и необходимость

объединения усилий и ресурсов в деле гражданского, нравственного и

патриотического воспитания подрастающего поколения. Благодаря этой

инициативе, мы не просто уверены, мы точно знаем, что в трудную минуту

обязательно найдется «горячее сердце», готовое прийти на помощь!

Гимн «Горячих сердец»

Когда б все юные сердца России,

Одним горячим полыхнув огнем,

Объединили вдруг свои усилья,

Все льдины зла растаяли бы в нем!

Я – Россиянин, я за все в ответе!

Мне Родина дороже бытия!

За все, что происходит на планете,

Горячим сердцем отвечаю я!

Я рядом с тем, кого беда застала,

В огонь и в воду я готов идти!

Сердцам горячим медлить не пристало,

Чтоб малыша из пламени спасти!

13.03.2019

Сценарий Урока Мужества «Горячее сердца рядом с нами»

Цель: формирование у детей представлений об ответственном гражданском поведении на примерах отважных поступков сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи, участия в деятельности общественных объединений, направленных на заботу о представителях старшего и младшего поколений.
Задачи:
— повышение познавательного интереса обучающихся к вопросам патриотизма, здорового образа жизни, бережного отношения к родным и близким, участие в решении проблем, затрагивающих интересы и потребности ближайшего социального окружения;
— мотивация обучающихся общеобразовательных организаций к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям, повышению социальной активности;
— включение обучающихся в социально полезную деятельность, используя примеры « горячих сердец» России;

Оценить

825

автор: Белёва Галина Николаевна

учитель истории и обществознания МКОУ СОШ с.Гордино Афанасьевского района Кировской области

урок мужества “Горячее сердце”

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с.Гордино

Урок мужества

«Горячее сердце»

                                                      Автор: Белёва Галина Николаевна,

                                                       учитель истории и обществознания.

             Сценарий Урока мужества: «Горячее сердце».

Цель:

– формирование представлений об ответственном гражданском поведении детей и молодежи на примерах отважных поступков их сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи, участия в деятельности общественных объединений направленных на заботу о представителях старшего и младшего поколений.

Задачи:

1. Повышение познавательного интереса обучающихся к вопросам патриотизма, неравнодушия, здорового образа жизни, бережного отношения к родным и близким.
2. Мотивация обучающихся к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям, повышению социальной активности.
3. Включение обучающихся в социально полезную деятельность, используя примеры «горячих сердец» России.

Слайд №1

Вед. Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались на урок мужества «Горячее сердце»

Слайд №2 (1)

Вед. У многих  возникнет сразу вопрос: « «Что это» или «кто это»  горячее сердце?!

(Ребята предлагают свои варианты ответов) Слайд №2(2)

Вед. Горячее сердце – это пример героических и отважных поступков, готовность бескорыстно прийти на помощь нуждающимся, это пример преодоления мужественных и  трудных жизненных ситуаций, пример социально значимых волонтёрских и добровольческих инициатив и проектов.

Слайд №3

-Трудно представить себе общество, в котором люди не готовы, хотя бы изредка, делать добрые дела – помогать другим, в том числе чужим, незнакомым людям. Конечно, в разные времена и в разных странах понятие ‘доброе дело’ наполнялось разным содержанием. Но одно, пожалуй, всегда остается неизменным: ‘доброе дело’ – это дело, которое никто делать не обязан, но которое, согласно общественной морали, делать должно, правильно.

Слайд№4(1)
Вед. Какие же поступки признаются за ‘доброе дело’ в нашей стране сегодня?

(Ребята предлагают свои варианты ответов) слайд №4(2)

– Если оглядеться и внимательно посмотреть вокруг, трудно не заметить, что среди нас живут люди, которые готовы бескорыстно прийти на помощь , которые обладают такими  качествами, как: человеческое внимание, доброта, отзывчивость, милосердие, умение общаться с другими. Слайд №5

 Да, ростки милосердия, благотворительности заложены в нас с рождения. Даже маленький ребёнок готов поделиться с нуждающимся всем, что у него есть. С течением времени обстоятельства вынуждают повзрослевшего ребёнка прятать в глубину души благородные порывы. И лишь когда становимся мудрее, мы задумываемся над словами, сказанными в Библии: «Торопись делать добро». Слайд №6

Песня 3 класс

Текст песни из к/ф “Маленький Мук” – Песня о дороге

Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Направиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Оставь свои заботы,
Падения и взлеты,
Не забывай, судьба тебя
Ведет не как сестра,
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь –
Не детская игра,
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Вед. А мне, ребята, хочется узнать (слайд №7)

-каких героев современной России вы знаете?

(ребята предлагают свои варианты ответов)  (слайд №8)

-Кто для вас является примером героя?

(ребята предлагают свои варианты ответов)  (слайд №9)

-какими качествами должен обладать герой?

(ребята предлагают свои варианты ответов)  

– Жаль, ребята, что мы не знаем с вами современных героев России, да и это не удивительно… Внимание на экран( слайд № 10- видео, включается нажатием на слайд).

Вед. в 2014 году учреждена ежегодная Всероссийская общественно-государственная инициатива «Горячее сердце». ( Слайд № 11) Инициатива направлена на выявление примеров героических и отважных поступков, неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи и поддержке, мужественного преодоления трудных жизненных ситуаций, способности и готовности бескорыстно прийти на помощь.

(Слайд №12) Организатором и вдохновителем данной инициативы выступила  Медведева Светлана Владимировна, президент фонда социально-культурных инициатив. (Слайд № 13)

По итогам реализации инициативы ежегодно издается Почетная книга «Горячее сердце» с рассказами о поступках награжденных ребят и деятельности общественных организаций и объединений. Книга также размещена на сайте инициативы в открытом доступе и является важной составляющей для воспитательной работы с подрастающим поколением в семье и в образовательных организациях страны. ( слайд №14) Учрежден так же и нагрудный знак «Горячее сердце».

– Эта инициатива дает возможность обществу выразить признание и благодарность детям, подросткам и молодежи, показавшим примеры неравнодушного отношения, бескорыстной помощи людям и мужественного преодоления трудных жизненных ситуаций. Речь идёт не только о героических поступках, спасших чьи-то жизни, но и о проявлении социальной активности в молодёжной среде. (Слайд №15)

Вода, огонь, ЧС , преодоление жизненных трудностей-здесь в первую очередь мы сталкиваемся с «Горячими сердцами». (слайд №16) Давайте познакомимся с некоторыми из них…

-слайд №17 с переходом на  слайд №18 с видео

Слайд №19 Красницкий Иван

26 января 2013 года Ваня и Олег, учащиеся 4-го класса средней школы № 22 города Кирова, решили после уроков прогуляться по набережной, поиграть и порезвиться. Они спустились к реке и, увидев прорубь, стали бросать в полынью снежки и камешки, затем Ваня попрощался с приятелем и пошёл домой. Но не успел пройти и полусотни метров, как услышал испуганный крик Олега. Быстро вернувшись, Иван увидел, что тот провалился под лёд и, захлебываясь в воде, отчаянно размахивал руками и звал на помощь.

    Ваня быстро спустился к реке и начал тащить своего товарища из воды, хотя ростом был меньше и слабее своего приятеля. Сначала Иван тянул Олега за руку, потом дал ему ремень своего ранца и стал тянуть за ранец. С большим трудом Ваня вытащил-таки своего одноклассника на лёд .

     Никому, даже своим близким, этот мужественный мальчик так и не рассказал о своём героическом поступке. В классе обо всём узнали только от спасённого им Олега. И вскоре Ивана Красницкого наградили за проявленное им мужество и героизм Почётной грамотой.

Слайд №20 Борис Бушков

Слайд №21 с переходом на  слайд №22 с видео

Слайд №23 Татаринова Екатерина

Рассказ ученика:13-летняя Катя Татаринова из посёлка Ленинское Шабалинского района Кировской области.

   9 июля 2013 года в посёлке Ленинское загорелись хозяйственные постройки в жилом двухквартирном доме. Как потом установило следствие, причиной пожара стала неисправная электропроводка. Огненное чрезвычайное происшествие собрало всех соседей. Однако только Катя, находившаяся среди них, заметила стоящего почти в самом огненном пекле испуганного 5-летнего мальчика – сына хозяйки этого дома. Не думая о смертельной опасности, школьница кинулась его спасать. Подбежав к малышу, она схватила его на руки и вынесла из огня.

Мужественную девочку Катю Татаринову за её самоотверженный поступок поощрило руководство Главного управления МЧС и Шабалинского района.

Слайд №24 Пархоменко Станислав и Угриновский Денис

Рассказ ученика:Поздно вечером Станислав и его друг Денис Угриновский обсуждали перспективы жизни на гражданке после армии.. Вдруг Денис увидел, что из соседнего дома вырывается пламя, горела терраса. Вся деревянная пристройка уже была охвачена огнём, преграждавшим единственный выход. Денис, накрывшись курткой с головой проник в дом. Было слышно, что он кого-то зовёт, но ему никто не отвечал. Через несколько мгновений Стас услышал шум раскрывающегося окна и бросился туда. В проёме стоял Денис с маленьким ребёнком на руках. Стас бережно принял завёрнутое в одеяло маленькое существо и отнёс его на безопасное расстояние. Вернувшись к горящему дому, он принял из рук друга второго ребёнка. Общими усилиями, задыхаясь от дыма, друзья с большим трудом помогли выбраться через окно и троим взрослым. Один мужчина почти не мог двигаться. Когда Денис нашёл его в прихожей, он уже был без сознания.

Ребята  спасли пять человеческих жизней.

Слайд №25 с переходом на слайд № 26 с видео

Слайд № 27-28 Никита Баранов

Слайд № 29 (вед. пересказывает историю мальчика)

Вед. Среди награжденных есть ребята, которые отдали свои жизни, оказывая помощь пострадавшим. Это – невосполнимая утрата для родителей и всех нас. Однако эти ребята показали пример истинного мужества и отваги, крепости духа, нравственного и духовного стержня. Они навсегда останутся в нашей памяти и в сердцах ими спасенных .

Слайд № 30 видео- МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Слайд 31 и  32

Вед. Многие из тех, кто удостоен знака «Горячее сердце», преодолел жизненные трудности. Среди них Александр Петров (слайд №33). Александру Петрову лишь 18 лет, но он уже покорил реку Катунь на Алтае, бывал на Камчатке и даже участвовал в экспедиции на Северный полюс.Чтобы покорить Северный полюс, Александру пришлось ждать три года. В течение этого времени он отправлял заявки на участие. Удача улыбнулась, и его включили в состав лыжной экспедиции. Юных туристов вместе с инструкторами высадили на полярной станции «Борнео». Именно оттуда отважные путешественники начали свой переход. Участникам похода на лыжах предстояло преодолеть около 180 километров. Награжден в 2015 году.   Слайд №34 видео

Слайд №35 Артем Говорунов

Рассказ ученика

• Детство Артёма Говорунова в Новом Уренгое начиналось вполне благополучно. Когда Артёму исполнилось 4 года, родился брат Саша – ребёнок с ограниченными возможностями здоровья-. передвигаться самостоятельно не мог.
•     Спустя 4 года дети потеряли маму. Отец,  не справился с горем, пристрастился к алкоголю и вскоре был лишён родительских прав. Опеку над детьми взяла бабушка,  Артёму пришлось быстро повзрослеть.
• Он стал для Саши и сиделкой, и ближайшим другом, и собеседником, и даже «ногами». Если бы не Артём, весь мир для Саши ограничился бы только его комнатой. Казалось бы, ежедневный уход за ребёнком, лишённым возможности двигаться, – непосильная ноша для молодого человека. Но Артём не понимает, как может быть иначе, хотя в отличие от сверстников, вынужден во многом себя ограничивать.

Слайд №36-37 Ожегов Павел

Рассказ ученика Какое будущее могло быть у Павла – мальчика, страдающего практически полной слепотой, живущего в «северной глубинке» – городке Коряжма, что находится в Архангельской области?.. Но так может рассуждать только непосвящённый человек. Павел Ожегов отлично успевает не только в обычной средней школе, он окончил «Коряжемскую детскую школу искусств» по специальности баян! И не просто приобретал в ней музыкальные знания и навыки, но ещё и в последние годы многократно становился дипломантом многочисленных музыкальных городских, областных и всероссийских конкурсов и фестивалей (в том числе конкурсов и фестивалей незрячих музыкантов).

Не менее поразительно и то, что Павел к своим 16-ти годам успел завоевать ещё и звания дипломанта конкурса чтецов, лауреата Всероссийского фестиваля художественного творчества, а также дипломанта городского конкурса живописи и декоративно-прикладного искусства! И даже получил несколько грамот за участие в различных спортивных соревнованиях!

Павел организовал в Коряжемской городской организации ВОИ хор. Ансамбль «Ивушки» с его участием – желанный гость городских и регио нальных фестивалей творчества. Любит Павел мастерить поделки своими руками, освоил технику модульного оригами. Как и все его сверстники в совершенстве владеет компьютером. И это слепой человек! Нет, не зря же говорится, что иной человек может быть слеп глазами, но зряч душой!

И как всё-таки поразительно верно написал известный афорист: «Талант – это способность, оставаясь собой, превосходить себя». Ведь только по-настоящему талантливые люди, обладающие ещё и талантом преодолевать, казалось бы, непреодолимые трудности, способны, несмотря ни на что, превосходить себя!

Слайд №38

Многие участники  11 параолимпийских зимних  игр в Сочи 8-16 марта 2014 года награждены Нагрудным знаком « Горячее сердце»

Слайд №39 Владислав Лекомцев

Слайд №40 Пономарев Олег

Слайд №41

Вед. Я еще раз хотела бы подчеркнуть, что люди с «горячими сердцами», готовые в критической ситуации оказать вам помощь, поддержать, находятся рядом с вами. Не всегда мы это замечаем. Я уверена, что вы можете вспомнить огромное количество историй, соотносимых с нашей сегодняшней темой.

За простыми словами, незаурядным рассказом скрывается глубокий смысл. Это простой пример проявления готовности к подвигу, к мужественному поступку.

Стихи читают ребята:

1.Кто людям помогает – не тратит время зря,
Прекрасными делами пусть наполнится земля!
Свободные минуты мы отдадим  другим,
Кто в помощи нуждается –мы руку подадим.

2 Молодость активно должны мы провести,

Пользу и радость другим людям нести.

И, может, тогда наши души оттают,

Станет меньше зла, все обиды растают.

3.Нам важно людям дать тепло,

Участье и заботу,

Ведь в жизни важно, ты какой,

Совсем не важно, кто ты.

Вед. На этом наше мероприятие «Горячее сердце», посвящённое  доброте, отзывчивости ваших старших товарищей, ровесников подходит к концу.

У инициативы «Горячее сердце» есть свой гимн, им и закончим урок мужества . Спасибо за внимание.

Слайд № 42 с видео