Сценарий вечера встречи бывших сотрудников

Сценарий корпоратива. В кругу друзей.

В КРУГУ ДРУЗЕЙ (Корпоративная вечеринка)

Ведущий. Мы с вами сегодня сюда собрались
На праздник встреч песни и шутки.
Хочу, чтобы ваши надежды сбылись,
Чтоб скучно вам не было ни минутки.
Пусть кружатся пары, пусть слышится смех:
Задора и музыки хватит на всех!

Добрый вечер, дорогие друзья! Очень рад вас всех видеть.
Начинаем наш вечер отдыха. Мне , как вероятно, и вам очень хочется, чтобы вечер прошел весело, но этого можно добиться только общими усилиями. В общее веселье каждый вносит то, что может: Наш ди-джей — музыку, я — игры, викторины, ну а вашим взносом будет задор, песни, танцы, улыбки и шутки.
И вот сейчас мы сделаем первый совместный вклад в наш вечер. Предлагаю вам «Танец знакомства». Во время танца вы должны назвать свое имя. Состоится не просто знакомство. В танце вы сможете раскрыть свою индивидуальность, улыбнуться партнеру или партнерше, представиться с достоинством или исполнить этот танец с юмором. Итак, «Танец знакомства».

Победители в этом конкурсе — все танцующие пары. Прошу наградить их улыбками и аплодисментами.
В первом конкурсе вам пришлось потрудиться. Видите, отдыхать тоже надо уметь. Это тоже своего рода труд. А кто мне может назвать русские пословицы и поговорки со словом «труд»? Так, спасибо, кто еще? Кто ответил, даю шар:женщинам — красный, мужчинам — голубой.
Я не случайно попросил назвать именно русские пословицы и поговорки, так как есть очень много аналогичных пословиц иностранных. И вот сейчас мы проведем с вами второй конкурс: я буду называть иностранные поговорки, а вы мне будете называть аналогичные русские.
1. Английская: «Если фортуна от тебя отвернется, то полюбишь и козла». (Любовь зла, полюбишь и козла.)
2. Снова английская: «Если леди слезет с экипажа, он поедет побыстрей». (Бабу с возу — кобыле легче.)
3. Арабская: «Посеешь кактус, не надейся на урожай винограда». (Что посеешь, то и пожнешь.)
4. Итальянская: «Когда вода доходит до подбородка, начинают плыть». (Утопающий хватается за соломинку.)

5. Финская: «Тот не заблудится, кто спрашивает». (Язык до Киева доведет.)
Чешская: «ошпаренный петух от дождя убегает». (Обжегшись на молоке, на воду дует.)
7. Турецкая: «Держи за чуб плешивого». (Ищи ветра в поле.)
8. Еще турецкая: «Красотой насладишься за сорок дней, а для хорошего характера и сорока лет мало». (Красота до вечера, доброта навек.)
9. Африканская: «Даже в самом красивом яблоке может оказаться червяк». (Не все то золото, что блестит.)
10. Афганская: «Укушенный змеей боится пестрой ленты» (Пуганная ворона куста боится.)
11. Французская: «Раз пробка вынута, надо пить вино» (Назвался груздем — полезай в кузов.Взялся за гуж — не говори, что не дюж.)
12. Румынская: «Наглеца узнаешь по глазам, как осла по ушам». (Шила в мешке не утаишь.)
Теперь прошу подойти ко мне тех, кто стал обладателем воздушных шаров. И так, перед нами две команды. Предлагаю следующий конкурс — «Подарки».

Есть старая прекрасная традиция еще со времен Древнего Рима:дарить подарки. Кстати, дарить подарки не менее приятно, чем получать. Сейчас мужчины придумают, какой подарок они подарят своим партнершам. Не волнуйтесь, дорогие мужчины, никто не собирается посягать на ваше материальное состояние, подарки вы будете дарить условно.
(Идет игра.Побеждает тот, чей подарок признается женщинами самым остроумным и приятным.)
В наши дни на стадионах болельщики очень темпераментно болеют за свои футбольные команды. Среди вас , наверное, тоже есть заядлые болельщики.И я объявляю игру «Футбол». Я буду поочередно называть буквы, из которых состоит это слово, а вы должны вспомнить слова , имеющие отношение к футболу и начинающиеся с этих букв.
Ф — футболка, форма и т. д.
У — удар, удача, удаление…
Т — табло, тайм….
Б — болельщик, бег, бутсы…
О — отметка, офсайд…
Л — левый крайний….
_ Спасибо за участие!
(Определяется и награждается победитель).

Человек всегда любил яркое слово и умело им пользовался. Давайте попробуем из слов собрать известные афоризмы,чтобы их могли все прочесть. Победит та команда, которая быстрее справится с заданием.
(На отдельных карточках написаны слова. Ведущий раздает участникам команды карточки со словами. По сигналу ведущего все приступают к выполнению задания.
Варианты афоризмов: Любовь, как деньги, лучше всего сохраняются в семье.
Любовь — теорема, которую каждый день надо доказывать. (Архимед)
Работа — лучший способ наслаждаться жизнью. (И. Кант)
Заботясь о счастье других, находим свое собственное. (Платон)
Фортуна вертит счастьем как колесо спицами. (А. Суворов)
Если хочешь быть счастливым, будь им. (К. Прутков)
Определяются победители и награждаются сувенирами.
(Звучит мелодия из кинофильма «Веселые ребята» в исполнении Л. Утесова.)
Леонид Осипович Утесов всю свою жизнь был великим оптимистом. Наверное, не все из вас знают, что он оставил нам такие строки:

Проходит год, как день,
То длится день, как год.
И, оглянувшись, можно убедиться,
Что время то ползет, то медленно идет,
То будто слишком быстро мчится.
С рождения до двадцати —
Года ползут несмелые.
Вот с 20 до 30 они идут умелые.
Вот с 30 до 40 бегут, как ночи белые,
А с 40 и далее летят, как угорелые.
Дорогие друзья! Вы молоды, полны сил и бодрости. У многих из вас уже есть дети. Поэтому я приглашаю вас принять участие в шуточном конкурсе «Любушки». Участвуют 4 человека. На ленте прикреплены 4 надувных шара. Каждый получает по косынке. Представьте, что шар — это ваш ребенок, и по сигналу повяжите косынку на свой шарик. Кто раньше управится и красивее повяжет косынку, тот и станет победителем.
(Идет игра с награждением победителя).
В коллективе любое взаимопонимание проверяется в деле, когда у всех есть одна общая цель. Я прошу подойти ко мне 6 человек для участия в конкурсе «Шарики». Разделившись на 2 команды, ваша задача:пронести шарики до отметки, поместив их между собой. Шарики держать руками нельзя. Кто придет первым, не уронив шарики, тот и победитель.

(Идет игра. Команда-победитель получает призы.)
Еще 200 лет назад один философ сказал, что улыбку предписывает этикет. Следуя этому правилу и улыбаясь из вежливости, люди начинают чувствовать, как благотворно действует улыбка на них самих, как они становятся искреннее и добрее. Давайте танцевать! Танец-игра! Я предлагаю одному из вас «Букет» надувных шаров, перевязанных лентами.Вы, танцуя, передаете «букет» соседу, при этом не забудьте подарить свою улыбку, но, когда зазвенит колокольчик, тот, у кого оказался «букет», должен улыбнуться всем в зале .
Ведущий вручает под аплодисменты присутствующих «букет» шаров победителю (самая очаровательная улыбка) со словами: :»Улыбаясь, человек словно излучает приветливость , несет заряд положительных эмоций окружающим. Улыбнувшись, мы в тот же миг снимаем напряжение с себя и создаем вокруг атмосферу доброжелательности.

Ищите улыбку,
Цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям,
Дарите прохожим и людям хорошим,
Ведь жить без улыбки нельзя!
Всем спасибо! Вы прекрасно танцевали и улыбались. Так позвольте на прощанье пожелать вам добрых, солнечных дней!

svadba-roz.ru

Методическая разработка на тему: «Душевная встреча друзей!» Сценарий праздника, посвященный встрече бывших сотрудников детского сада в Международный День пожилых людей.

«Душевная встреча друзей!»

Сценарий праздника, посвященный встрече бывших сотрудников детского сада в Международный День пожилых людей.

Цель: Изменение отношения к людям зрелого возраста: обеспечить им участие в культурной, трудовой и духовной жизни, необходимый уход со стороны подрастающего поколения.

Ведущие  говорят, по очереди:
1. Мы не грустим, в семействе нашем,
Мы поём, танцуем, пляшем,
2. Все занятья хороши,
Веселимся от души.
1. Всё сумеем всё делать сами,
Если что, звоним мы маме…. /показывают все на Заведующую/
2. Эй, друзья, не унывайте,
Дружно хлопайте давайте!

Ведущий1 — Здравствуйте дорогие гости! Сегодня в этом зале собрались все те, кто делает и делал жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Здесь те, кто посвятил себя детям. В этом месяце, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению. Я говорю о Вас, наши уважаемые гости. И эти громкие аплодисменты сейчас звучат в вашу честь. /аплодисменты/
Ведущий 2: 
Люди пожилые, сердцем молодые,
Сколько повидали вы путей, дорог.
Горячо любили, и детей растили,
И надеждой жили: меньше вам тревог!
Ведущий 1:
Люди пожилые, вы во всем такие:
Отдаете душу, опыт и любовь
Дорогому дому, миру молодому
И всему, что сердце вспоминает вновь.
Поклон вам низкий от родных и близких
И от всей отчизны за бесценный труд! /Аплодисменты/
Ведущий 2 — Об уважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда говорит тот факт, что в нашей стране, наряду со многими праздниками введен безусловно волнующий и приятный для многих праздник — День пожилых людей. Но мы безусловно не можем назвать наших коллег  — пожилыми, они наши ветераны педагогического труда. Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими. Будем благодарны ветеранам за все, что они сделали, а многие продолжают делать для общества, для сограждан. Мы очень рады сегодняшней встрече с вами. Мы всегда брали пример с вас. У вас всегда был оптимизм, которому стоит позавидовать. С праздником вас!

Исполняется песня «Главное, ребята, сердцем не стареть».

1. Главное, девчата, сердцем не стареть,
Быть в душе романтиком, знать, искать, гореть.
И под алым парусом стремительного детства
Вместе с детворою сквозь года лететь.
Припев:
Ты в группе — учитель, артист и боец, помни о том, не забудь!
Если вместе с твоим бьется 20 сердец — Ты правильно выбрал свой путь!
2. Главное — не только знанья детям дать,
Главное достойнейших граждан воспитать,
Чтобы были умными, смелыми, большими,
Чтоб отцам достойною сменой подросли.
Припев.

Ведущая 1: Интересно, а легко ли быть воспитателем?
Ведущая2 : А почему бы нам не провести эксперимент?
Ведущая1: С теми, кто уже на пенсии…
Ведущая2: Попросим их справиться с несколькими заданиями.
Ведущая1: Первое задание выявит ваше знание сказочных героев.
Ведущая2: Вы должны назвать вторую половину имени персонажа. Итак…
Али (Баба), Маленький (Мук, принц), Дядя (Федор, Степа), Елена (Прекрасная), Дед (Мороз, Мазай), Почтальон (Печкин), Мальчик (с пальчик), Железный ( Дровосек), Кот( в сапогах, Леопольд, Матроскин), Старик (Хоттабыч), Старуха (Шапокляк), Домовенок (Кузя).

Ведущая1: С первым заданием справились, молодцы. Но это было очень легкое задание.
Задание №2. — Как бы Вы решили проблемную ситуацию с ребенком?
Ведущая2:1-я ситуация
Утром ребенок не отпускает маму.
Ребенок: Мамочка, родная моя, не оставляй меня здесь, пожалуйста! А я возьму и убегу!
Ведущая2: 2-я ситуация
Надо уговорить ребенка съесть кашу.
Ребенок: Я эту кашу есть не буду. А я хочу колбасу!!!
Ведущая 1: 3-я ситуация
Две девочки отбирают медвежонка друг у друга, никто не хочет уступать.
Девочки: Я первая его взяла, нет, я первая его взяла!
Ведущая2: 4-я ситуация
После обеда дети резвятся, спать никто не собирается. Что делать?
 Ведущая 1: Молодцы, всем спасибо. А теперь предлагаем Вам вспомнить молодые, рабочие будни и спеть вместе песню.

— Никогда не забывайте, что Макаренко сказал: «Я бы мрачных педагогов, близко к детям не пускал! От печальных и унылых, и в работе малый прок, не умеешь веселиться-
Значит ты не педагог!»

Исполняется песня на мотив «Голубой вагон»» (всем раздают слова песни и предлагают её исполнить)

1.Только утром зорька занимается, на работу весело зовет,
Мы с постели бодро поднимаемся, так вот каждый день из года в год.
Пр. Скатертью, скатертью дальний путь стелется,
Сколько саду отдано и души, и лет!
Каждому, каждому стал он словно родной,
Лучше сада нашего в целом мире нет.
2.Медленно минуты уплывают вдаль, в детсаду обычно дел полно,
Иногда нахлынет легкая печаль, потому что дома ждут давно.
Припев.
3. Да, друзья, работа воспитателя вечная дорога без конца.
Выбрали и мы все сознательно, детям отдаем свои сердца.
Припев.

Ведущая 2: Отлично справились с 3-м Заданием. 
Ведущая 1: Ой, Вы слышите, кажется к нам кто-то спешит.

Ведущая 2: Я кажется догадалась, это наши маленькие артисты пришли вас поздравить, это дети подготовительной группы. Встречайте!

Ребёнок1. С праздником вас, дорогие наши гости! Для вас исполнить хотим песню «Осень», в этот осенний, чудесный день.

Ребёнок2.

Мы пришли в нарядный зал

На  осенний карнавал

Только где же наша осень?

В песенке об этом спросим.

Исполняют песню «Осень»

ВЕДУЩИЙ1.

(Стихотворение, читает Афроськина Анастасия )

Пожилых родных людей
Ждёт подарок от детей
В виде слов простых, но тёплых,
Очень ласковых и добрых:
Вы пример всегда для нас — это раз,
Не болейте никогда — это два,
Три — пусть радость и покой
С вами будут день-деньской,
Вот четыре — это просто:
Пусть в окно вам светят звёзды.
А ещё хотим сказать:
Мы вас любим — это пять!

Ребенок: Мы пожелаем вам жить долго-долго,
Мы пожелаем счастливой дороги.
Пусть строки наши, как листья, кружатся,
Пусть и года шелестят, будто листья.

Музыкальный номер

  Ведущая 1: Мы продолжаем наш праздничный концерт. Сейчас свои слова благодарности и пожелания скажут наши дети.
1 Ребенок:
— Наш поклон вам, наше спасибо за солнечность ваших глаз.
И за то, что осень красиво вашим праздником началась.
2 Ребенок :
— Мы вас очень любим и желаем не болеть,
После отдыха на даче на Канары полететь!
Что сказать ещё такого, что вам нынче пожелать?
Чтоб хорошего закона не пришлось вам долго ждать.
3 Ребенок :
— Чтобы пенсию давали каждый месяц — миллион!
Вот тогда бы вы сказали: «Замечательный закон»!

4 Ребенок: 
 — Желаем, чтоб сердце ритмично стучало, чтоб годы замедлили бег.
Чтоб беды отпали, печаль не встречалась, и счастья хватило на век.
5 ребёнок: А сейчас потанцуем веселей, позабавим всех гостей!

Ведущий2:

В небе тучки набежали,

Но с собой мы зонтик взяли,

Громко бьют о землю капли,

Не боимся мы ни капли.

Музыкальный номер. Танец с зонтиками

После танца дети дарят гостям подарок -аппликацию «Зонтик».

2 Ведущая: А сейчас дети вам расскажут стихи про осень.

(стихи про осень)
Музыкальный номер

1 Ведущая:  Наши воспитатели, самые мудрые, самые интеллектуальные.

— Я хочу пожелать Вам, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки
2 Ведущая: Мы благодарны вам за прожитые годы
За то, что вы ненастьям всем назло,
Преодолев все бури и невзгоды,
Смеётесь так задорно и светло.
1 Ведущая: Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,
За то, что не хотите раскисать.
Благодарим за мудрость песен добрых,
По жизни с ними веселей шагать! /Аплодисменты/

Музыкальный номер

2 Ведущая: Спасибо Вам за то, что не забываете нас, всегда откликаетесь на приглашение. Мы всегда рады видеть Вас, прислушаться к вашим советам и пожеланиям, Приходите к нам чаще, не только по праздникам, но и в любой будничный день.
Ведущие 1: А сейчас, приглашаем Вас на чаепитие.
Звучит музыка, все выходят из зала. Праздник окончен.

ЛИТЕРАТУРА:
1. Журнал «Музыкальный руководитель» №5, 2012 г., Издательский дом «Воспитание дошкольника»
2. Журнал «Музыкальная палитра» № 5, 2011г.
3. Просандеева О.А. Детский ансамбль: от идеи до концерта.
4. Праздники в детском саду., Москва; Айрис Пресс 2009г.

nsportal.ru

Методическая разработка на тему: Методическая разработка праздника: «Душевная встреча друзей»

                          «Душевная встреча друзей!»

 Сценарий праздника, посвященный встрече бывших сотрудников

детского сада  в  Международный  День пожилых людей.

Автор: Козырева Гаянэ Ванушевна

Цель:  Изменение отношения к людям зрелого возраста: обеспечить им участие в культурной, трудовой и духовной жизни, необходимый уход со стороны подрастающего поколения.

Всех гостей встречают и провожают в музыкальный зал  два воспитателя одетые в пионерские галстуки и пилотки. В фонограмме звучит горн (призыв).  В зал строем заходят воспитатели в пионерских галстуках, у ведущего барабан висит на ленте, барабанные палочки в руках. (звучит четкая отбивка барабана)

Барабанщик  (воспитатель): — Речёвку запевай!

   — Это кто шагает в ряд?

Все вместе:   Воспитателей отряд!

                       Воспитателей встречай,

                       Хлопать им не забывай!    /шагают/

Барабанщик :-  Отряд стой, раз — два!      

                          — Налево, раз — два!

Воспитатели говорят, по очереди:

1. Не грустим, в семействе нашем,

   Мы поём, танцуем, пляшем,

2. Все занятья хороши,

   Веселимся от души.

3. Всё сумеем сделать сами,

    Если что, звоним мы маме…. /показывают все на Заведующую/

4. Эй, дружок, не унывай,

   Дружно хлопай нам давай!

/поворот направо и шагают по залу, выстраиваются у центральной стены, в центр зала выходит  Ведущий/

Ведущий: — Здравствуйте дорогие гости!  Сегодня в этом зале собрались все те, кто делает и делал  жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Здесь те, кто посвятил себя детям. В этом месяце, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу,  кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.  Я говорю о Вас, наши уважаемые гости. И эти громкие аплодисменты сейчас звучат в вашу честь.   /аплодисменты/

1 Воспитатель:

Люди пожилые,  сердцем молодые,

 Сколько повидали  вы путей, дорог.

 Горячо любили,  и детей растили,

 И надеждой жили:  меньше бы тревог!

 2 Воспитатель:

 Люди пожилые,  вы во всем такие:

 Отдаете душу,  опыт и любовь

 Дорогому дому,  миру молодому

 И всему, что сердце  вспоминает вновь.

 Поклон вам низкий   от родных и близких

 И от всей отчизны  за бесценный труд!              /Аплодисменты/

Ведущий: — Об уважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда говорит тот факт, что в нашей стране, наряду со многими праздниками введен безусловно волнующий и приятный для многих праздник — День пожилых людей. Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими. Будем благодарны пожилым за все, что они сделали, а многие продолжают делать для общества, для сограждан. Мы очень рады сегодняшней встрече с вами. Мы всегда брали пример с вас. У вас всегда был оптимизм, которому стоит позавидовать. С праздником вас!

Исполняется песня «Главное, ребята, сердцем не стареть». В этот момент на экране идёт слайдовая презентация фотографий бывших сотрудников в работе с детьми.

1. Главное, девчата, сердцем не стареть,

   Быть в душе романтиком, знать, искать, гореть.

   И под алым парусом стремительного детства

   Вместе с детвороюсквозь года лететь.

Припев:

Ты в группе — учитель, артист и боец, помни о том, не забудь!

Если вместе с твоим бьется 20 сердец — Ты правильно выбрал свой путь!

2. Главное — не только знанья детям дать,

   Главное достойнейших граждан воспитать,

  Чтобы были умными, смелыми, большими,

  Чтоб отцам достойною сменой подросли.

Припев.

Ведущая 1: Интересно, а легко ли быть воспитателем?

Ведущая2 : А почему бы нам не провести эксперимент?

Ведущая1:  С теми, кто уже на пенсии…

Ведущая 2: Попросим их справиться с несколькими заданиями.

Ведущая 1: Первое задание выявит ваше знание сказочных героев.

Ведущая 2: Вы должны назвать вторую половину имени персонажа. Итак…

Али (Баба), Маленький (Мук, принц), Дядя (Федор, Степа), Елена (Прекрасная), Дед (Мороз, Мазай), Почтальон (Печкин), Мальчик (с пальчик), Железный ( Дровосек), Кот( в сапогах, Леопольд, Матроскин), Старик (Хоттабыч), Старуха (Шапокляк), Домовенок (Кузя).

Ведущая 1: С первым заданием справились, молодцы. Но это было очень легкое задание.

Задание №2. — Как бы Вы решили проблемную ситуацию с ребенком?

Ведущая 2:1-я ситуация

 Утром ребенок не отпускает маму.

Ребенок: Мамочка, родная моя, не оставляй меня здесь, пожалуйста!  А я возьму и убегу!

Ведущая 2: 2-я ситуация

Надо уговорить ребенка съесть кашу.

Ребенок: Я эту кашу есть не буду.  А я хочу колбасу!!!

Ведущая 1:  3-я ситуация

Две девочки отбирают медвежонка друг у друга, никто не хочет уступать.

Девочки: Я первая его взяла, нет, я первая его взяла!

Ведущая 2:  4-я ситуация

После обеда дети резвятся, спать никто не собирается. Что делать?

Ведущая 1:  5-я ситуация

 Ребенок не идет в медицинский кабинет на прививку. Как быть?

Ведущая 2:  Зовем на помощь профессионала.  /Вопрос к мед.сестре/

Ведущая 1: Молодцы, всем спасибо. А теперь предлагаем Вам вспомнить молодые, рабочие будни и спеть вместе песню.

— Никогда не забывайте, что Макаренко сказал: «Я бы мрачных педагогов, близко к детям не пускал!  От печальных и унылых,  и в работе малый прок,  не умеешь веселиться-

 Значит ты не педагог!»

Исполняется песня на мотив «Голубой вагон»» (всем раздают слова песни и предлагают её исполнить)

1.Только утром зорька занимается, на работу весело зовет,

Мы с постели бодро поднимаемся, так вот каждый день из года в год.

Пр. Скатертью, скатертью дальний путь стелется,

Сколько саду отдано и души, и лет!

Каждому, каждому стал он словно родной,

Лучше сада нашего в целом мире нет.

2.Медленно минуты уплывают вдаль, в детсаду обычно дел полно,

Иногда нахлынет легкая печаль, потому что дома ждут давно.

Припев.

3. Да, друзья, работа воспитателя вечная дорога без конца.

Выбрали и мы все сознательно, детям отдаем свои сердца.

Припев.

Ведущая 2: Отлично справились с 3-м Заданием.

Ведущая 1: Ой, Вы слышите, кажется к нам кто-то спешит.

/В фонограмме звучат голоса маленьких детей/

Ведущая 2: Я кажется догадалась, это наши маленькие артисты пришли вас поздравить. Встречайте.    /В зал заходят дети 2 младшей группы, с зонтиками в руках/

Воспитатель:  И в день осенний яркий  прими концерт в подарок,

                          Наш пожилой любимый, наш добрый человек!

— С праздником вас, дорогие наши гости! Для вас исполнить хотим песню «Осень», в этот осенний, чудесный день.

/Исполняют песню «Осень» муз. Н.Лукониной, в конце исполнения  песни берут зонты в руки и исполняют танец «Разноцветные зонты», затем берут подарки — аппликацию: «Зонтик» — и дарят гостям/

Все вместе говорят: — Поздравляем! /поклон и выходят из зала/

Ведущая 1: А сейчас, мы предлагаем Вам отправиться в осенний лес, вместе с детьми средней группы. Кого же мы там встретим???

Хороводом в зал заходят дети средней группы, исполняют  музыкальную, сюжетно — ролевую игру «Мы пошли гулять по лесочку», в конце убегают от волка и прячутся под осенние листочки. Когда волк им говорит, что он добрый и его не надо бояться, дети встают, исполняя песню «В прятки листики играют» муз.

Воспитатель:  В праздник сегодняшний – в день пожилых

                           Мы прочитаем торжественный стих.

Ребенок:  Мы пожелаем вам жить долго-долго,

                 Мы пожелаем счастливой дороги.

                 Пусть строки наши, как листья, кружатся,

                 Пусть и года шелестят, будто листья.      /Дарят подарки, выходят из зала/

Ведущая 2 :Встречайте, на сцене  с праздничным поздравлением, народный детский ансамбль «Сюрприз»

Выходят дети старшей группы, в народных костюмах, в руках каждого ребенка детский шумовой инструмент. Дети  исполняют песню «К нам гости пришли»,  муз. Ан. Александрова.  В конце исполнения девочка выносит гостям большой пирог на подносе, а остальные дети дарят аппликацию «Ромашка»

Все  вместе: Мы Вам желаем добра и тепла

                       Чтобы Вас всех судьба сберегла.  /Поклон/

Машут гостям рукой и выходят из зала, под рус.нар. мелодию

1 Ведущая: Мы продолжаем наш праздничный концерт и на сцене с поздравлением,  ребята подготовительной группы.

1 Ребенок:

— Наш поклон вам, наше спасибо за солнечность ваших глаз.
И за то, что осень красиво вашим праздником началась.

2 Ребенок :

— Мы вас очень любим и желаем не болеть,
После отдыха на даче на Канары полететь!
Что сказать ещё такого, что вам нынче пожелать?
Чтоб хорошего закона не пришлось вам долго ждать.

3 Ребенок :

— Чтобы пенсию давали каждый месяц — миллион!
Вот тогда бы вы сказали: «Замечательный закон»!

4 Ребенок:Заиграем веселей, позабавим всех гостей!

/Дети играют на  детских музыкальных инструментах «Польку» муз. М.Глинки/

5 Ребенок:  —  Желаем, чтоб сердце ритмично стучало, чтоб годы замедлили бег.

                      Чтоб беды отпали, печаль не встречалась, и счастья хватило на век.

/Под музыку дети дарят подарки гостям и выходят из зала/

Под музыку появляется Домовенок.

Домовенок Кузя: Приглашения разослали, а меня и не позвали.

1 Ведущая: Здравствуйте, уважаемый гость! Представьтесь, пожалуйста!

Домовенок Кузя (смеется): Ой, умру сейчас от смеха! Вот потеха так потеха! Это я-то гость?

2 Ведущая: Вы меня, пожалуйста, простите, всех присутствующих тоже извините, но поторопитесь нам объяснить, чтобы мы скорей смогли все уяснить.

Домовенок Кузя (напористо): Да, я, Кузя Домовенок, Домовенок Кузя я! В детском садике с пеленок, и вы все – моя семья!

(Домовенок Кузя исполняет частушку.)

Домовенок Кузя: В детском садике живу с самого открытия.

Без меня здесь не прошло ни одно события.

Как живете, как поете, что на завтрак и обед,

Все я знаю, все я слышу, ведь живу здесь много лет.     /Домовенок пляшет/

Домовенок. Прослышал я, что вы теперь по какой-то новой программе занимаетесь, то ли ГБТ, то ли КГБ, так и не понял, что это за зверь такой!

Ведущий. Эх, ты! А еще говоришь, что все про нас знаешь! Это ФГОС! Теперь наши воспитатели в совершенстве знают новые федеральные государственные образовательные стандарты и владеют всеми современными технологиями и методиками!

Домовенок. Да ну!

1 Ведущая:  Так мы легко можем тебе это доказать!

1. Разминка.

Итак, дорогие друзья, гости, коллеги! Начнем с разминки! Я произношу фразу, после которой вы должны хором сказать “Мы не спорим!”, если согласны с утверждением, или “Спорим – спорим!”, если не согласны.

Осенью идут дожди — Ждет весна нас впереди.-  Целый день мели метели — Птицы с юга прилетели.

Лист кленовый опадает — Ландыш белый расцветает.-  Яблоки в саду поспели — В роще соловьи запели.

Мы капусту посолили — И каток водой залили.-  На полях лежит туман.-  В огороде – лишь бурьян.

И каникулы всех ждут.-  День Победы тут как тут.-  Дни становятся длиннее.- Скоро будет холоднее.

2 Ведущая: С разминкой справились, переходим к соревнованиям.

«НАРИСУЙ СОЛНЫШКО» В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну «по одному». У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии , кладут обруч. Задача участников эстафеты — поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча — «нарисовать солнышко». Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

1 Ведущая: Следующая эстафета называется  «СКУЛЬПТОРЫ» Участникам игры выдается пластилин. Ведущий называет какую-то букву, а игроки должны как можно быстрее слепить её, каждый по очереди. В конце получается словосочетание: ПРИВЕТ ДРУЗЬЯ!

2 Ведущая:  А сейчас я вам погадаю, есть у меня волшебная шляпа. Кому шляпу наголова одену, у того все мысли прочитаю! Чтоб мне мысли отгадать — вам надо цифры называть!

Вопрос I: Кем Вы были в прошлой жизни? (одевает шляпу 3-м гостям (по очереди) и просит назвать цифру от1 до пяти) Мыслей вижу у тебя много, перепутались-то они как!

1. монахом-отшельником 1. артисткой бродячего цирка 1. юмористом

2. трактористкой 2. официанткой в трактире 2. картежным шулером

3. царицей 3. ангелом 3. вождем племени

4. бродячим музыкантом 4. наложницей 4. путешественником

5. шарманщиком 5. вкусной булочкой 5. солдатом

Вопрос II: Какой у Вас характер? Ох, сейчас мы все узнаем!

1. прекрасный 1. капризный 1. меня портит маленькая зарплата (пенсия)

2. против мужчин,  ну очень слабый 2. скандальный 2. наивность меня окружает

3. я просто ангел 3. вам нельзя говорить что-то плохое о моем характере

4. мой характер еще не сформировался 4. я почти ребенок

5. Мой характер зависит от обстоятельств 5. исключительный 5. противоречивый

Вопрос III: Что у Вас хорошего? Чего в себе люблю!

1. Способность выбирать друзей 1. Все 1. Роскошные волосы

2. Умение сидеть на двух стульях сразу 2. Изысканные манеры 2. Ноги

3. Все 3. Вы меня утомляете своим присутствием 3. Стремление замечать работоспособность других

4. Фантастическая щедрость 4. И лицо, и одежда, и мысли, и душа! 4. Редкое остроумие

5. Гибкий ум 5. Божественный голос 5. Верность идеалам.

1 Ведущая: Вот такие наши воспитатели, самые замечательные. Ты убедился Домовёнок?

Домовенок: Да я и не сомневался, я же всех их хорошо знаю, и бывших работников и настоящих.

— Я хочу пожелать Вам, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки…До новых встреч!

 /посылает всем воздушный поцелуй и убегает/

2 Ведущая: Мы благодарны вам за прожитые годы

                       За то, что вы ненастьям всем назло,

                       Преодолев все бури и невзгоды,

                       Смеётесь так задорно и светло.

1 Ведущая: Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,

                       За то, что не хотите раскисать.

                       Благодарим за мудрость песен добрых,

                       По жизни с ними веселей шагать!          /Аплодисменты/

2 Ведущая: Спасибо Вам за то, что не забываете нас, всегда откликаетесь на приглашение. Мы всегда рады видеть Вас, прислушаться к вашим советам и пожеланиям, Приходите к нам чаще, не только по праздникам, но и в любой будничный день.

Ведущие (вместе):  А сейчас, приглашаем Вас на чаепитие.

Звучит музыка,  все выходят из зала. Праздник окончен.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Журнал «Музыкальный руководитель» №5, 2012 г., Издательский дом «Воспитание дошкольника»

2.  Журнал «Музыкальная палитра» № 5, 2011г.

3. Просандеева О.А. Детский ансамбль: от идеи до концерта.

4. Праздники в детском саду., Москва; Айрис Пресс 2009г.

5. nsportal.ru

nsportal.ru

Сценарий встречи коллег по работе. Тосты коллегам

Как часто в жизни случается, что желаешь одно, можешь другое, а происходит третье!
Давайте выпьем за то, чтобы желания, возможности и случайности всегда совпадали, и все в жизни случалось только так, как мы того хотим! Но, загадывая желания, помните: они сбываются!
Поэтому будьте осторожны! За вас, дорогие коллеги!

Я бы хотел пожелать вам вот что: какие бы непогоды ни стояли за окном и внутри нашего коллектива, пусть в сердцах всегда будет тепло от нашей дружбы. За дружбу коллектива!

Кто водку в одиночку пьет,
Тот коллектив не признает,
Тем самым вред наносит сильный
Своим друзьям и организму!
Выпьем за тех, кто пьет только в дружеской компании!

Давайте выпьем за то, чтобы любое настроение на рабочем месте можно было с кем-нибудь разделить из коллег! За вас, друзья!

Говорят в народе: «Работа — не волк, в лес не убежит». Пристрелить ее нельзя, а иногда так хочется! Но ведь главное, чтоб зарплата с каждым днем становилась все больше, и в лес не убегала! Давайте выпьем за ту работу, которая гораздо меньше зарплаты! Падай, монетка, будто снежок! Денег желаю — полный мешок! За нашу работу и дружный коллектив!

Давайте поднимем бокалы и чокнемся за то, чтобы почаще в нашей прекрасной компании вот так встречаться, поднимать бокалы и не чокнуться от общения друг с другом!

Говорят, что человек, достигший вершин власти, потерян для друзей. Поднимем бокалы за то, чтобы дружба не умирала даже у вершин власти!

Сегодня вам, коллеги, тост скажу.
И выпить за удачу предложу.
За нашу дружбу, за наш коллектив.
Где каждый горд, силен и терпелив.
Где каждый так умен и так богат!
За то, чтоб стали лучше во сто крат!
За то, чтоб было весело в труде,
За то, чтоб не оставили в беде.
За то, чтоб был уют, был свет и смех.
За нас, счастливых, радостных — не грех
Сегодня выпить много и до дна
Прекрасного искристого вина!

Когда говорят много — упускают главное. А г

bunny24.ru

Сценарий вечер встречи

Вечер встречи школьных друзей – 2011

Звенит школьный звонок. Это сигнал для начала концерта.

Звучит фонограмма песни «Школьные годы». На сцену выходят ведущие вечера.

Ведущий 1 В этот февральский вечер вы могли бы находиться у себя дома, отдыхать с книгой в руках, болтать с подругой по телефону, крутить гайки в гараже, смотреть сериалы….

Ведущий 2 Однако всему этому вы предпочли вечер школьных друзей.

Ведущий 1 Давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами!

Ведущий 2 А сейчас аплодируют те, у кого хорошее настроение!

Ведущий 1 Те, кто рад встрече с друзьями!

Ведущий 2 Те, кто был любимчиком учителей!

Ведущий 1 Кто считает себя счастливым и талантливым!

Ведущий 2 А сейчас бурные, продолжительные аплодисменты нашим учителям!

Ведущий 1 Одним словом, приветствуем всех собравшихся в этом зале!

Ведущий 2

Добро пожаловать на вечер встречи

Все выпускники и учителя.

Художественный номер «Сказочный город»

Ведущий 1

Как  хорошо, что есть такая дата,

Как  хорошо, что место тоже есть.

Куда мы можем все собраться

Где можем вместе все встречаться.

 И словно в детство в юность возвращаться.

Ведущий 2

Сегодня может быть встретятся два друга,

Которые не виделись давно…

Кого-то встретит первый ваш учитель,

А кто-то первую любовь!

Ведущий 2

Прежний очерк детских лиц

В вас едва уже заметен.

А с фотографий смотрят те

Кто здесь присутствует на встрече

Ведущий 1

И пусть вам будет хорошо

Сегодня с нами в этом зале

Мы все хотим, чтоб вечер был

Прекрасен и незабываем!

Ведущий 2:   Уважаемые выпускники, вас приветствует директор нашей школы Гордеев Николай Юрьевич

Выступление директора.

Ведущий 1 Сейчас мы узнаем с каким настроением вы к нам пришли. Мы будем фразы начинать, вы продолжайте, где нужно скажите – девчонки, а где нужно – мальчишки. Слушайте внимательно.

Ведущий 2 На розыгрыш по мотогонкам стремятся только лишь  …. (мальчишки)

Ведущий 1Играют в бантики и мишки, конечно, только лишь ….  (девчонки)

Ведущий 2 Любой ремонт устроят тонко конечно только лишь … (мальчишки)

Ведущий 1Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у … (мальчишки)

Ведущий 2 Себе завязывают бантики из разных лент конечно  … (девчонки)

Ведущий 1Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей весь день играли …. !

Ведущий 2 Молодцы! Получили заряд бодрости!

Художественный номер «Гномики»

Ведущий 1Сегодня школа вновь распахнула двери своим выпускникам, приглашая всех окунуться в мир воспоминаний, где были и детские слезы, и радости, и ошибки, первая любовь и разочарования, а также вера в будущее, и мечты, мечты, мечты….

Входит девушка в возовом платье с венком на голове (розовая мечта)

Розовая мечта

Смотрю, взгрустнулось вам немного

Опять нарушен ваш покой.

А уходили вы в дорогу

Со мною – Розовой мечтой!

Сегодня вновь я к вам вернулась

И здесь грустить вам не позволю.

И чтобы детство в вас проснулось

Прошу вас поиграть со мною!

Проводит игру …

Розовая мечта

Хотим для вас подарок наш вручить

 Он очень добрый, вас не огорчит.

 Улыбку может вызвать, добрый смех.

 Эстрадная миниатюра, для вас, для всех!

 Быть может вам на несколько минут

Артисты годы школьные вернут.

Эстрадная миниатюра «Одноклассники»

1 ведущий

Школьные годы, словно ступени

Ввысь уводили вас долгое время

Срок наступил оглянуться назад!

С вами сейчас в этом зале сидят

Те, с кем много школьных лет

Равно делили груз бед и побед!

Ведущий 2 Дорогие выпускники, вы помните, как каждый учитель старался, чтобы уж его-то предмет вы знали как свои 5 пальцев,

Ведущий 1  чтобы вы были грамотными, эрудированными,  умели мыслить, рассуждать, разбирались в химических реакциях и биологических процессах, исторических событиях,

Ведущий 2   прыгали, бегали, скакали, да еще при всем при этом говорили на иностранном языке.

Ведущий 1 Ученик и учитель не могут существовать друг без друга. Наверняка у каждого из вас сохранился в душе образ любимого учителя или учителей. Они вам дороги до сих пор, иначе вы бы не пришли на эту встречу.

Ведущий 2 Уважаемые учителя! Мы просим Вас подняться на местах.  Давайте от всей души поаплодируем нашим  учителям, благодаря  кому у вас такие хорошие знания и которых вы не забудете никогда! (…)

Ведущий  Давайте дружно поаплодируем себе за старание, терпение, желание учиться в течение долгих десяти-одиннадцати  лет. (…)

Ведущий 1  Кажется, ещё вчера отзвенел последний школьный звонок, напряжённая пора выпускных экзаменов, выпускной вечер… —

      Но, школа не заканчивается выпускным вечером, потому что человек учится всю жизнь.

 Ведущий2 Каждый из вас, оглянувшись на школьную жизнь, спросит себя: что позади? — Что полезного я сделал за школьные годы? Как проходили те школьные дни?

Ведущий 1  И большинство из вас счастливо улыбнётся.   Потому, что в памяти остались те поучительные уроки и интересные мероприятия, школьные друзья и весёлое время на переменках.

Ведущий 2  Всё это происходило здесь в стенах нашей школы. И школа помнит вас – выпускников.

Музыка школьных лет

(фото-презентация)

2В: Да, дорогие выпускники, ваша школьная дорога была нелегкой, с ухабами, резкими поворотами, можно сказать «гонки на выживание».

1В: Но, как видим, в этой гонке проигравших — нет. Ведь, посмотрите, перед нами сидят такие замечательные люди разных профессий, у многих уже есть семьи и дети…

2В: И мы очень надеемся, что  вскоре эти детишки также будут сидеть за красивыми партами в светлых классах  нашей школы, как и их родители в былые времена. И, что самое приятное, некоторые выпускники уже сделали свой правильный выбор, пополнив ряды учащихся СОШ №18

Ведущий 1 Сегодня мы не можем не сказать о самом молодом выпуске нашей школы – это Выпуск 2015 и  классный руководитель Полозкова Елена Анатольевна. Это очень яркий, творческий, выпуск!  Без этих ребят не обходилось ни одно общешкольное мероприятие. Ребята этого выпуска успешно сдали Единый государственный экзамен, поступили в престижные ВУЗы

Ведущий 2   Говорят, что первый год после свадьбы – это ситцевая свадьба, а первый год выпуска – это джинсовый выпуск. Вчерашние ученики  — сегодня у нас уже в качестве уважаемых выпускников школы.  Встречайте, выпускники 2015 года!

Худ номер от выпускников 2010 года «Дорога домой»

Ведущий 2

С детских лет стать взрослыми спешили вы.

Торопили школьные года.

Для того, чтоб детством дорожили вы

Надо с ним расстаться навсегда.

Ведущий 1  Выпускники, будьте счастливы в семье и на работе. Любите и будьте любимы.

Ведущий 2   Принимайте каждый миг своей жизни как подарок: дерзайте, мечтайте и творите.

И не забывайте школу и родных учителей!  До новых встреч, выпускники школы № 18

videouroki.net

Материал на тему: СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ 2015 ГОД

Вечер встречи выпускников 2015год.

(Звучит вальс . 11 класс исполняют танец)

Ученик1:

Кто год, кто 2, кто 10 лет назад,

Пройдя свой путь, покинул эти стены.

А здесь по-прежнему звонки звенят,

Идут уроки, мчатся перемены.

Ученик2:

А вы на встречу с юностью пришли,

Туда, где помнят, любят вас и знают.

Вы здесь друзей хороших обрели,

И, толстые учебники листая,

Ученик3:

Вы познавали мир, учились жить,

Трудиться, отдыхать и веселиться:

И постарались в сердце сохранить

Добра, тепла и нежности частицы.

Ученик4:

Добрый вечер, дорогие выпускники! Мы искренне рады видеть вас в родной школе!

Ученик5:

Пусть сегодня всем вам будет тепло, уютно и радостно от встреч друг с другом и нашими учителями.

Ученик6:

Пусть этот вечер оживит в сердцах самые приятные воспоминания детства и, возвращая вас к истокам, дарует силы идти вперёд.

(звучит музыка)

Ведущ.: Добрый вечер, дорогие  друзья!

В жизни каждого из нас выпускные вечера встречаются неоднократно, а довольно таки часто. И каждый период жизни сопровождается своим выпускным.

В детстве выпускные вечера проходят у нас намного чаще, чем в последующей жизни – это и прощание с детским садом, и прощание с первым классом, и прощание после окончания начального звена с первой учительницей. Позже – это выпускной после 9 класса, Последний звонок и Выпускной по случаю окончания школы… Славные годы чудесные – студенческие – завершаются Выпускным из ВУЗа… Но самый, наверное, трогательный, праздник – это ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ, когда на стыке двух зимних месяцев собираются вместе бывшие одноклассники и учителя, снова идут в школу и поражают друг друга новым обликом и достижениями…

Нам нужны такие встречи,

Чтобы сердцем не остыть.

И торжественные речи

Лучше просто отложить.

Нужен разговор душевный

И сиянье добрых глаз,

И чудесный, и волшебный

Вечер там, где любят вас.

(звучит музыка)

( На сцене стоит доска с карточками, на обратной стороне которых написаны буквы слова «ДИРЕКТОР».)

Ведущ.: Итак, мы начинаем.

Я буду загадывать загадки, шарады, задавать вопросы, а вот ответы на них, а именно первые буквы этих слов и будут буквами нашего зашифрованного слова.

1. Начало – нота,

    Потом оленя украшение,

    А вместе – место

    Оживленного движения.   (до — рога, буква Д)

2. Какая птица состоит из буквы и реки?  (и — волга, буква  И)

3. Едва повеяло зимой,

Они всегда с тобой.

Согреют две сестрички,

Зовут их … (рукавички, буква  Р)

4. Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (ель, буква Е)

5. Начало – голос птицы,

 Окончание – на  дне пруда,

А целое в музее

Найдется без труда.   (кар-тина, буква К)

6. Сын с отцом,

Да сын с отцом,

Да дедушка с внуком?

Много ли их было?  (трое,  буква Т)

7. Сколько яиц можно съесть натощак?

  (одно, остальные не натощак,  буква О)

8.Названье ноты напиши,

Прибавить имя поспеши –

И покачусь я по дороге,

Или тебе обую ноги. (ре – Зина, буква Р)

Зрители называют буквы. На доске появляется слово «Директор».

Ведущ.: Слово разгадано. Мне остается только сказать, что всех выпускников школы – участников сегодняшней встречи приветствует директор школы  Нелинева Е.И.

(выступление директора)

Ведущ.: По традиции мы проводим перекличку. Я задаю вам вопросы , а вы должны мне отвечать «Это я ,это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

Проводится кричалка: «Это я ,это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

1.Кто корням не изменяет.

Родной посёлок прославляет.

Вам хвала, почёт и честь

Кто обосновался здесь?

Все хором: «Это я, это я ,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

2.Поприветствуем пока,

Тех, кто тут из далека.

Кто у нас такие птицы

С ближней, дальней заграницы?

Все хором: «Это я, это я ,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

3.Кто построил себе дом,

Справил в доме новоселье,

И живёт теперь он в нём,

Пережив это веселье?

Все хором: «Это я, это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

4.Нет прекрасней в этом мире

Жить в своей родной квартире.

Кто владелец таковой?

Кто счастливчик? Кто герой?

Все хором: «Это я, это я ,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

5.Мы продолжим про детей

Героических семей.

У кого, чур, не тая.

Многодетная семья?

Все хором: «Это я, это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

6.Кто пока что холостой

Держит кто свой  хвост трубой?

Кому счастья пожелать,

Чтоб семью быстрей создать .

Все хором: «Это я, это я ,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

7.Век живи и век учись

у кого такая жизнь?

Есть студенты среди вас?

Кто же это, встаньте сейчас?

Все хором: «Это я, это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

8.Кто, несмотря на жизни бремя,

Нашёл возможность, средства, время

И сегодня очень рад

Много лет вернуть назад?

Все хором: «Это я, это я,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

9. Кто на сайте, на известном

«Одноклассников» прелестных

Всех пытается найти?

Зависает кто в сети?

Все хором: «Это я, это я ,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»

Ведущ.: Итак, мы приглашаем вас сегодня зависнуть на сайте «ОДНОКЛАССНИКИ»

Песня  «Одноклассники точка ру» 10кл.

(звучит музыка)

Ведущ.: РУБРИКА ЗАМЕТКИ

Ведущ.: передают портфель под музыку в нём Вопросы выпускникам:

(После каждого ответа звучит ГОНГ)

1.Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?        

2.Куда уходит детство?

3.У кого из учителей самый запоминающийся голос?

     4.Часто ли ты сбегал (а) с уроков?

     5.У кого ты любил (а) списывать?

     6. Кто самый младший по возрасту в вашем классе?

     7. Какая «12» для тебя была самой радостной?

     8. Какой предмет вы изучали все 11 лет, и за11 лет его название не изменилось?

9. Твой самый любимый момент на уроке?

10. Твое самое любимое место в школе?

11.Помните ли вы как звали вашу первую учительницу?

12. По какому предмету вы получили первую пятерку?

13.За что вы получили двойки?

14.Какой предмет был самым любимым?

РУБРИКА ГРУППЫ

Ведущ.: Создать группы( дать им название) придумать девиз. Его нужно сочинить из набора данных рифм.

Карандаши — крепыши          Тетрадки- касатки

 Писать- побеждать                Волновать- хохотать

        Доска-тоска             Телефон-Мегафон                                    

Урок-звонок             Маяк-коряк

Кресло-тесто         Лето-солнце

Творог-пирог         Море-пляж

        Читал- писал           Свет-ответ

Узнал- проспал        Молчит-кричит

Море-жара               Красота-забота

Солнце-ура!              Молодость-охота

(Танец стиляги исполняет 9-й класс)

РУБРИКА ЛЕНТА

математика

(вспоминают цифры и записывают)

 Ведущ.: Собирательный портрет одноклассника.

По данным нашего статистического бюро к каждому  выпускному балу выпускник выглядел так:

— Общая масса косметики, наложенной на лица наших девочек, составила ….(кг.).

— Объем вылитого на себя одеколона у мальчиков …(литров).

— Вес школьной сумки у девочек составлял…(кг.), тогда как у мальчиков…(грамм).   

— Скорость  движения мысли по извилинам головного мозга приближалась к рекордно допустимой… (мм/час)

— Высота  поднятия руки на вопрос учителя у девочек …(см.), у мальчиков…. (мм.). 

— Зато скорость движения в школьную столовую у мальчиков составляла… (км/сек), а у девчат …(м/мин).

— Общее число, проведенных вместе часов……

— Количество теплых слов, которые хотелось сказать…..

— Сила трения ладоней при рукопожатиях и аплодисментах в честь встречи достигает…(ньютон).

Русский язык

Ведущ.: ( слова о русском языке) Перестраивалка. «Одноклассники»

(Реквизит: два набора букв, которые встречаются в слове Одноклассники).

1.Немало лет об этом мы мечтали,
И, столько лет вот это представляли,
Событие масштабное у нас:
Собрался дружный и любимый КЛАСС.

3. А помните, как было хорошо,
Но время быстро пролетело, всё прошло,
Мы были вместе, были заодно.
В кинотеатр бегали в КИНО.

4. Уроки, теоремы, комсомол,
Тир,  физкультура, баскетбол.
А 45 минут сидеть – тоска.
И ждет тебя немытая …ДОСКА

5. А первую любовь нельзя забыть,
Порою так хотелось даже выть.
И в голову не лезло ничего:
Сидел, мечтал, грустил, смотрел в ОКНО

6. Пусть не было тогда, что есть сейчас,
И мы не знали, что такое расколбас.
Пусть мы не ели сникерс, марс и твикс,
Но в уравнениях найти пытались ИКС.

7. А жизнь теперь у каждого своя
Работа, дом и новые друзья.
Но старт был общий, коллективный взлёт.
И каждому шепнули от удачи КОД.

8. И разгадать его нам всем пришлось,
Пусть без потерь, проблем не обошлось.
Пусть, кто на деньги, кто душой богат,
Но каждый свой нашёл бесценный КЛАД.

9. И глядя друг на друга, рады мы,
Не все сегодня рядом здесь, увы,
Но грандиозной встречи мы участники.
Ура, всем! Дорогие ОДНОКЛАССНИКИ!

1. Ведущ.: В нашей школе было хорошей традицией ходить в  походы. Чтобы не сбиться с пути надо было уметь пользоваться , компасом, картой.  Сейчас я хочу  пригласить лучших географов нашей школы в рубрику: « ИГРЫ». (проводится игра  на прохождение пути)

Команды: ПРЯМО-дрын-на-на, СТОП-кашель, НАЛЕВО-ути-ути, НАЗАД-о-па, НАПРАВО-ням-ням.

 Ведущ.:Ну, что ж, с этим заданием вы справились замечательно и мы продолжаем наш вечер.

Вечер встречи выпускников предполагает разговоры о том, «что было».

Поэтому предлагаю вспомнить школьные годы чудесные, а именно, основные события школьной жизни.

Итак, кому удалось застать:

— смотры песни и строя

— игру «Зарница»

— ходить на первомайские и ноябрьские демонстрации

— участвовать общешкольном турслете

— ходить на школьную дискотеку

— готовить сообщения к полит информаци по понедельникам (к 8 утра)

— быть шефом у младших классов

— межшкольный конкурс-смотр Художественной самодеятельности

— конкурс «Мисс-Школьница»

— пионерские слеты и комсомольские конференции

— конкурсы «Алло! Мы ищем таланты!»

— сбор макулатуры и металлолома

Ведущ.:Кстати! Сейчас мы проведем экспресс-сбор металлолома и макулатуры.

1. Каждая компания (класс или параллель) должна определить – У КОГО ИЗ ВАС ЕСТЬ С СОБОЙ САМЫЙ ОБЪЕМНЫЙ ПРЕДМЕТ ИЗ БУМАГИ ИЛИ КАРТОНА и предъявить этот предмет.

(определяется 1-й победитель) — вручается приз

2. определите среди вас САМОГО ПОЗОЛОЧЕННОГО ОДНОКЛАССНИКА (то есть человека, буквально увешанного украшениями из драгоценных металлов)

(определяется 2-й победитель) — вручается приз Грамоты.

Ведущ.: А сейчас для всех выпускников, учителей, гостей бывшие  выпускницы нашей школы, участницы ни одного конкурса «Алло! Мы ищем таланты» исполнят песню___________________

Ведущ.: Мы продолжаем вспоминать школьные годы.

 Кому из вас довелось быть в школе:

— командиром класса или звездочки

— старостой

— председателем совета отряда

— председателем совета дружины

— комсоргом

— старшим пионервожатым

— двоечником

— отличником

Ведущ.:На нашем сайте «Одноклассники» рубрика «СООБЩЕНИЯ» переполнена. Я думаю наступила пора прочитать  ваши сообщения.

Чтение смс.

Ведущ.:Когда открываешь сайт «Одноклассники» первым делом  читаешь сообщения. Это мы с вами сделали. А что же на сайте ещё  самое      любопытное и интересное. Конечно это просмотр фотографий. Сейчас мы вас приглашаем  заглянуть в школьный фотоальбом.

 (просмотр фотоальбома)

Ведущ.: Мы продолжаем вспоминать школьные годы.

Давайте вспомним, в кого нас первым делом принимали?

В день рождения Ленина… в октябрята. Кто помнит правила октябрят?

Вместе вспоминаем (по первым строчкам)

ПРАВИЛА ОКТЯБРЯТ

Октябрята — будущие пионеры.

Октябрята — прилежные ребята, хорошо учатся, любят школу, уважают старших.

Октябрята — честные и правдивые ребята.

Октябрята — дружные ребята, читают и поют, весело живут.

Только тех, кто любит труд, октябрятами зовут.

Законы пионеров Советского Союза.

•        Пионер предан Родине, …партии, коммунизму

•        Пионер готовится стать… комсомольцем

•        Пионер ровняется на …. героев борьбы и труда

•        Пионер чтит память погибших борцов и готовится стать …. защитником Отечества

•        Пионер лучший в учебе, труде и …спорте

•        Пионер — честный и верный товарищ, всегда смело… стоящий за правду.

•        Пионер — товарищ и вожатый …. октябрят.

•        Пионер — друг пионерам и …. детям трудящихся всех стран

КЛЯТВА ПИОНЕРОВ:

 «Я, (фамилия, имя), вступая в ряды Всесоюзной пионерской организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь: горячо любить и беречь свою Родину, жить, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия, как требуют Законы пионеров Советского Союза». 

1.Повязать галстук.

2.Приветствие пионерского знамени.

3.Приветствие комсомольского знамени.

4.Проиграть марш на барабане.

5.Команда к вносу или выносу знамени.

Ведущ.: Молодцы. Я думаю, что то поколение, которому посчастливилось прожить ту интересную жизнь, сейчас испытали приятные воспоминания. А то поколение , которое  уже  не застало того времени, многое сегодня для себя узнали.

Я приглашаю вас в виртуальное путешествие.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ.

Ведущ.: Дорогие наши выпускники  наш вечер подошёл к концу.  Настало время для расставания. Кто-то из вас отправится домой, кто-то продолжит встречу в узком кругу. Но ровно через год мы снова будем рады видеть вас в стенах нашей родной школы.  

-Когда выпускники  встречаются через год — они целуются и обнимаются …. 

 — Когда встречаются через пять лет — обнимаются и восклицают: «Ба, какие люди!!» и тут же идут куда-то вместе.

 -Через 10 лет — широко улыбаются и говорят: «Сколько лет, сколько зим!!!»  и заинтересованно делятся новостями.

 -Через 20 лет — на бегу здороваются и говорят: «Надо как-нибудь собраться» и разбегаются, так и не договорившись о встрече. 

 -Через 30 лет — почти искренне говорят: «Отлично выглядишь» и тут же начинают разговор о внуках. 

 Через 50 лет — широко открывают глаза и в ответ на приветствие спрашивают :» А ты кто?»

Я хочу пожелать чтобы вы и через 100 лет были рады друг другу, как в первые годы после окончания школы!»

(звучит музыка)

Финал  9. Шутка  «Встреча спустя годы».

Зарисовка про то, как встречаются одноклассники через разное количество лет, можно использовать в качестве подводки к тосту: «Давайте выпьем за то, чтобы мы и через 100 лет были рады друг другу, как в первые годы после окончания школы!»

 -Когда  встречаются через год — целуются и обнимаются …. 

 — Когда встречаются через пять лет — обнимаются и восклицают: «Ба, какие люди!!» и тут же идут куда-то вместе.

 -Через 10 лет — широко улыбаются и говорят: «Сколько лет, сколько зим!!!»  и заинтересованно делятся новостями

 -Через 20 лет — на бегу здороваются и говорят: «Надо как-нибудь собраться»и разбегаются, так и не договорившись о встрече. 

 -Через 30 лет — почти искренне говорят: «Отлично выглядишь» и тут же начинают разговор о внуках.  и

 Через 50 лет — широко открывают глаза и в ответ на приветствие спрашивают :» А ты кто?»

КОНЕЦ

—————————————————————————————————

 11. Шутка «Режим школьного дня». 

(автор Т. Варламова)

Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.

Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок.
Бег по лестнице. Урок.

Цифры. Правила. Мученья.
Свет. Окно. Мечты. Виденья.
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.

Двойка. Разочарованье.
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!

Дом. Один. Ура! Игрушки.
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа.
Телефон. Компьютер. Мама.

Встреча. Поцелуй. Дневник.
Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
Оправданья. Сопли. Слезы.
Восклицания. Угрозы.

Примирение. Учебник.
-Сделай сам! –Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье:

Сон. Будильник. Душ. Зарядка..

10. Шуточное гадание «Шкатулка судьбы»

(Приготовить красивую шкатулку и карточки по количеству выпускников или немного больше)

Ведущий: «Сегодня все верят, что каждый выпускник, присутствующий на этом балу, непременно станет в чем-то великим неповторимым и всемирно известным, скорее всего, так и будет, Вопрос в том, что и кому из них надо сделать, чтобы мир заговорил о них. В этой шкатулке лежат шуточные прогнозы об этом, каждый может вытянуть, узнать самому и рассказать присутствующим, ведь здесь собрались только те, кто способен искренне обрадоваться успехам.

Каждому выпускнику надо вытянуть из шкатулки карточку, сказать фразу: «Обо мне узнает весь мир, потому что..», затем прочитать предсказание. Так как неизвестно, кому достанется карточка, основной текст написан в мужском роде, для девочек соответствующее окончание в скобках».

Варианты шуточных предсказаний:

(можно придумать свои)

1. Войду в состав  королевской семьи, покорив сердце одной (одного) из наследниц (наследников).

2. Придумаю новый стиль в моделировании одежды и назову его своим именем.

3. Стану активным борцом за права домашних животных, в частности их права самим решать: продолжать свой род или нет. 

4. Стану миссионером в Африке и в 80 лет получу медаль Альберта Швейцера и премию за гуманизм.

5. Стану актером  (актрисой), но буду гордо отказываться сниматься в кино, за что удостоюсь  на кинофестивале специальной премии «За честь и достоинство»

6.  Однажды соберу пресс-конференцию, на которой объявлю себя сыном (дочерью) Ф.Киркорова и А. Пугачевой, в качестве доказательства предъявлю пробирку, украденную в кабинете химии.

7. Практикуясь в караоке-баре, однажды пойму, что слышу восьмую ноту и поведаю об этом миру.

8. Выиграю миллиард долларов в казино и на глазах изумленной публики откажусь их брать.

9. Войду в книгу «Рекордов Гиннеса» с аттракционом «невиданной щедрости»: куплю пирожные всем детям своего города и каждое понадкусываю.

10. Объявлю себя продолжателем дела Ленина и пройду «призраком коммунизма по Европе»

11. Совершу кругосветное путешествие на надувном «банане».

12. Объявлю себя «яснослышащим» (яснослышащей), предсказывающим будущее посредством мобильной связи.

14. Построю шалаш и проживу в нем с любимым человеком 33 года и 3 дня.

15. Тренируясь долгие годы, превзойду Джоконду, явив миру свою загадочную улыбку.

16. Выведу новую породу собак чао-чао, что в переводе будет означать: «До свидания, школа, здравствуй взрослая жизнь!»

17. Подружиться со снежным человеком

18. Установить контакт с инопланетной цивилизацией.

19. Сам клонирую себя и приду на очередную встречу одноклассников в тройном экземпляре.

 20. Изобрету лекарство от несчастной любви.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

ВЕДУЩИЙ

Прощается с гостями, тост

Было бы время видеться чаще —

были бы поводы выпить сто раз.

Времени — нет! Для друзей настоящих

Выход один — наверстать всё сейчас.

Рюмки — повыше! Поближе закуски!

Выпьем за школьные наши дела.

И пожелаем друг другу, по-русски,

Чтоб наша жизнь беспечальной была!

вокальный блок (4 песни)

танцевальная пауза

Юбилейные выпуски2015г.:

Выпуск  1970 года – 45 лет — Кононова Н.Д.

Выпуск  1975 года – 40 лет – Серегина Т.И.

Выпуск  1980 года – 35лет  —  Попкова Г.Л

Выпуск  1985 года – 30 лет – Коваленко Г.Г.

Выпуск  1990 года – 25 лет – Романова О.В.

Выпуск  1995 года – 20 лет – Попкова Г.Л.

Выпуск  2000 года – 15 лет – Квашнина Т.К.

Выпуск  2005 года – 10лет    — Захарова Т.С.

Выпуск  2010 года –  5 лет   —

Выпуск  2015 года-1 год –Баштовая И.В.

одноклссники: лента,друзья,фото,Группы,игры,заметки,подарки,праздники , о себе, аукционы, достижения.

Окунитесь в прошлое. Утро, так сладко спится, но звенит будильник. Пора вставать в школу. Но ведь спится сладко. Пора вставать громче старается будильник. Еще пять минут! Какие пять минут! Человеческим голосом прокричал  будильник. О, боже я проспал! Признайтесь! Сейчас уже можно, сколько раз так было. Ведь у некоторых так было всегда! При этом портфель собирался одновременно с жеванием бутерброда, любезно оставленным мамой, которая была твердо уверенна, мой ребенок никогда не опоздает.

Следующий конкурс «Впопыхах».

Вам необходимо вспомнить эту золотую пору и принять участие в эстафете. Скажу сразу: в ходе этой эстафеты вам не придется ни бегать, ни прыгать. Задача простая – передавая из рук в руки школьные предметы, аккуратно уложить их в портфели и ко всему успеть сжевать по яблоку.

Ассистенты выносят на сцену два стола с портфелями, пеналами, авторучками, карандашами, учебниками, линейками, различными игрушками и т.п. и яблоками. Проходит эстафета. Фоном звучит веселая инструментальная мелодия.

Ведущий.

Победили …    Только непонятно, почему вы положили в портфель игрушки? Действительно впопыхах.

Ведущий.

Портфель собран  и мы летим находу одевая шапку, но, увы, мы опоздали. А у учителя один вопрос: «Почему ты опоздал?» Какое буйство фантазии и яркие краски изображают наши правдоподобные истории. Так и сыплются слова с уст, вот бы на сочинении так, думаем мы сами про себя.

Внимание конкурс «Где ты был?»

*Объявляет о начале работы «Выпускной Почты» (через официантов раздаются и собираются «почтовые» бланки)

*Астрологический     прогноз.

*«Закуска». В две тарелки насыпается по пакетику чипсов. Соревнуются несколько пар. Женщина берет чипсы губами и должна накормить мужчину без помощи рук. Выигрывают пары, справившиеся с заданием быстрее, а также те, у которых это получилось пикантнее — «приз зрительских симпатий».

nsportal.ru

Материал по теме: сценарий праздника «Вечер встречи школьных друзей»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПРИСАДСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КИРЕЕВСКИЙ РАЙОН

«ВЕЧЕР ШКОЛЬНЫХ ДРУЗЕЙ»

Лаврухина Н.Н.,

педагог-организатор

7 февраля 2015 г.

Цель: встреча с выпускниками разных лет, для учащихся школы — это встреча с целью знакомства с представителями разных профессий, продолжение школьных традиций.

Звучит в записи песня М. Рябинина «Вечер школьных друзей».

Голос за кадром:

Несет Вас времени река!
Ни для кого здесь не секрет,
Что от последнего звонка
Минуло уж много лет!
Сейчас у каждого свои заботы,
Свои дела, свой жизни путь.
Быть может, любите свою работу
И нету время отдохнуть…

Жаль очень редко, — скинув бремя
Вы понимаете «Пора»
Собраться вместе, вспомнить время
С названьем «Школьная пора!»
И вспомнить, как Вы все дружили
Влюблялись, ссорились порой,
Как друг без друга дня не жили,
Стояли за друзей горой!

Звучит в записи песня М. Рябинина «Вечер школьных друзей».

Ведущий1:

Кто год, кто 2, кто 10 лет назад,
Пройдя свой путь, покинул эти стены.
А здесь по-прежнему звонки звенят,
Идут уроки, мчатся перемены.

Ведущий2:

А вы на встречу с юностью пришли,

Туда, где помнят, любят вас и знают.
Вы здесь друзей хороших обрели,
И, толстые учебники листая,

Ведущий3:

Вы познавали мир, учились жить,
Трудиться, отдыхать и веселиться:
И постарались в сердце сохранить
Добра, тепла и нежности частицы.

Ведущий1:

Здравствуйте, дорогие друзья,

Выпускники разных лет, любимые учителя,гости.

Добро пожаловать на вечер встречи

В родную школу в этот вечер.

Ведущий2:

Своих друзей по классу и по школе,

Своих учителей увидите вы снова

Сегодня, как и много лет назад,

«Добро пожаловать!» — при входе говорят.

Ведущий3:Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничном зале!

Ведущий1:Ты всех знаешь?

Ведущий3:Да, конечно! У них же на лицах написано – свои!

Песня «Берег ушедшего детства» / Презентация «Выпуск 1986, 88»

Презентация «Выпуск 1976 …»

Ведущий1: Школьные годы… Звонки на уроки и перемены, дорога в школу и домой, пятёрки и двойки, удачи и промахи, радости и печали, замечания и благодарности в дневнике, школьные друзья, первая любовь, надежды…

Ведущий2: Так незаметно летели годы детства, отрочества, юности. И вот за дверями школы открылся новый мир, полный удач и ошибок, взлётов и разочарований, радостей и огорчений. Но долго ещё будут сниться задачника страницы, класс, парты школьные, учителя, друзья…

Ведущий3: И так приятно побывать вновь в этом безоблачном доме детства, где вас любили, где вы учились жить, думать, искать…, так приятно сказать вновь: «Здравствуй, школа!»

Ведущий1: А с чего же начинается школа?

Ведущий2: Конечно, с директора.

Ведущий3:

Чтобы было в школе всё в порядке,

Чтоб наладить  ритм работы всей,

Есть руководитель в школе,

День  и ночь заботиться о ней.

Ведущий1: Дорогие выпускники, на правах гостеприимной хозяйки вас приветствует человек, который руководит  педагогическим коллективом, и делает всё, чтобы школа соответствовала  современным требованиям, директор нашей школы Павликова Татьяна  Павловна.

Выступление директора школы.

М/з «Школа, школа, я скучаю». Сценка «Мама и дочка»

Дочка: Мама, а мальчишки говорят, что школа скоро будет не нужна!Учителей заменит компьютер. Это правда?

Мама: Ну что ты, милая? Как же без школы?Компьютер, конечно, умная  машина, но ведь и ею должен кто-то управлять, вас, непосед и проказников, должен же кто-то  к порядку приучать, путь к знаниям прокладывать.Кто, как не учитель! Нет, школа была, есть и будет всегда.

Дочка: А наша школа была всегда?

Мама: Глупенькая! И у нашей школы есть день, когда она родилась. Это 1 сентября 1969 года.

Дочка: Ой, как это давно было! Ты мне расскажешь?

Мама: Конечно, сейчас ты всё узнаешь.

Ведущий1: История нашей школы делится на два периода: до 1969 года и после. Старая школа располагалась в одноэтажном здании (ст.Присады, д.16) и была восьмилетней. Информации о том, в каком году она открылась, не сохранилось.

Ведущий2: История новой школы началась далеким сентябрьским днём 1969 года. На пороге школы стоял человек, которому все предстояло начать с нуля. Это Найдёнов Иван Герасимович. Он был настоящим хозяином школы, всегда держал данное слово, был отличным учителем истории. Вместе с ним школу поднимали Токмакова Светлана Васильевна, Фентисовы Дмитрий Михайлович и Людмила Сергеевна, Новикова Лина Ивановна, Антоничева Валентина Ивановна.

В 1970 году школа сделала свой первый выпуск.

Ведущий3: В  1983  году руководителем школы стала Токмакова Светлана Васильевна. Строгая, принципиальная, мастер своего дела, настоящий учитель.

В этот период организована школа продлённого дня. С 1986 года начальная школа стала четырёхлетней.

Ведущий1: Сегодня с нами нет учителей, кого любили и помнят ученики и учителя нашей школы. Может быть, они смотрят на нас с небес и радуются празднику вместе с нами.

Ведущий2: Заметают хлопья снега следы на тропинке, ведущей к школе…. Заметает время раны, оставленные в памяти теми, кто уже не придёт сюда никогда….

Ведущий3:Почтим память ушедших из жизни учителей и учащихся нашей школы минутой молчания.

На экране демонстрируются фотографии ушедших из жизни учителей. / Метроном. Минута молчания./

Ведущий1: С 1997 по 2012 год школой руководила Кузнецова Лариса Константиновна. Ее отзывчивость, жизнерадостность, оптимизм воодушевляли сотрудников, заряжали позитивом, помогали преодолевать трудности, встречающиеся на пути педагогов.  

В эти годы в нашем небольшом «храме наук» была организована школа раннего развития,  социально-психологическая служба, появились первые медалисты, победы учеников и учителей в муниципальных конкурсах.

Все эти годы надёжным помощником Ларисе Константиновне была её заместитель Новикова Лина Ивановна.

Выступление Кузнецовой Л.К. (Новиковой Л.И.)

Ведущий2: Как ты думаешь, на чём держится школа?

Ведущий3: На фундаменте.

Ведущий1: Правильно. А на ком держится  школа?

Ведущий2: На учителях, работниках школы.

Ведущий3: Прямо в точку. Школа – это, в первую очередь большой и уютный дом, в котором живёт большая и дружная семья.

Видеоролик «Дом, в котором уютно всем». Музыка  «Мой добрый учитель».

Ведущие комментируют показ.

Ведущий1:

Вот дом, в котором уютно всем.

А это директор

И мудрый и строгий,

Который ведёт нас по верной дороге,

Храня от различных невзгод и проблем.

Дом, в котором уютно всем.

Ведущий2:

Вот зам.директора наш

Он в тревогах, в заботе.

В учебной, а также внеклассной работе.

Ведущий3:

А это, друзья, познакомьтесь, учитель

Английского, химии, если хотите,

Физрук, информатик, географ, биолог,

А вот литераторы,

Это –технолог.

Ведущий1:

Немецкому, физике в школе обучат,

И дети прочные знанья получат.

И музыкой жить, её тайны познать!

За это спасибо хотим всем сказать!

Ведущий2:

Истории вот, посмотрите, учитель.

И математик — дробей повелитель!

Стараются дети учится нормально.

И в этом заслуга школы начальной.

Ведущий1: А сейчас  я с удовольствием предоставляю слово выпускникам разных лет.

Звенит звонок. На сцену выпускники разных лет выпуска. Презентация «Выпуск —         «

 «Учителям. На вечере встречи»

Я снова в школе, где прошло мое

Далекое, безоблачное детство.

И хоть не школьница давным-давно,

Так хочется душой здесь отогреться.

Забыв про свои взрослые дела,

В жизнь школьную еще раз окунуться

И пережить все заново, сполна.

Увы, в нее теперь нам не вернуться.

Но в памяти у нас живут всегда

Те дни. Нет, ничего мы не забыли,

Свой класс, друзей не смогут скрыть года,

Учителей, что нас тогда учили.

Учителя, как много в вас тепла,

Как много справедливости и силы,

Как много чуткости, любви, добра –

Все это нам, ученикам, дарили.

Какое сердце надобно иметь,

Чтобы вместить в него все судьбы наши,

Чтоб больше нас за наш успех болеть,

Хоть мы и не святые, прямо скажем.

Скажу еще: без вас бы мир не знал

Врачей, артистов, летчиков, рабочих,

А кто из вас бы втайне не мечтал

Чтоб просто вырастить людей хороших.

Всех вас увидеть: молодых, седых –

Собрались мы на вечер в этом зале,

И сколько слов хороших и простых

В ваш адрес здесь сегодня прозвучали.

От имени выпускников всех лет

Хочу сказать сердечное спасибо,

Учителя, за ваш высокий свет,

За труд ваш, благородный и красивый.

За знания, что так нужны сейчас,

За все. За то, что вы нас не забыли.

Огромное спасибо еще раз

За жизнь большую, что для нас открыли. Татьяна Гудакова

Ведущий3:На сцену приглашаются учителя.

На сцене учителя.

Музыка «Ах, этот вечер»

Вот школа как школа

И люди как люди вокруг…

Звенит колокольчик,

И всё изменяется вдруг.

Ну, здравствуйте, дети –

Вот снова звучит как пароль,

На сцене учитель – готов он играть свою роль.

Сценка «Размечтались!»

Автор:

Как – то поздним вечерком засиделись вчетвером

Учителя девицы в школе, помечтали они вволю.

1-ий учитель: «Каб была я ученицей»,

Автор: молвит первая девица,-

1-ий учитель: 

«Мини юбку я б носила, как модель бы  я ходила.                     

Я б сменила имидж свой, чтоб поклонники гурьбой

На уроках, переменах окружали непременно.

И ходила б я одна в минимуме полотна».

2-ой учитель: «Каб была я ученицей»,-

Автор:  вторит ей друга девица,

2-ой учитель:

«То на весь крещеный мир закатила бы я пир

С дискотекой и тусовкой, влезла б в джинсы и кроссовки,
Танцевала б рэп и брейк, а не вальсы и не шейк.

Строгой быть мне надоело, быть крутой — вот это дело!

3-ий учитель:«Я б»,-

Автор: сказала третья смело, —

3-ий учитель:  

«В шоу бизнес бы хотела,

Песни петь под фонограмму, можно сняться и в рекламе,

Танцевать давно умею, среди звёзд не оробею.

Можно без образованья иметь славу и признанье».

4-ий учитель:   

Ах, девочки, оставим этот спор!
Давайте сменим тему, в самом деле!
Вот я вчера произвела фурор –
Все ученицы просто обалдели!
Тетради проверяла я опять,
Плюс дети, муж с растраченной получкой,
Так утром, вместо, чтоб помаду взять,
Накрасила я губы красной ручкой.

1-ий учитель: 

Какой кошмар! Для смеха нет причин –
Того гляди, в науке мы усохнем…

Автор:            

Только вымолвить успела, дверь тихонько заскрипела-

Их директор посетил, но мечтать не запретил.

Директор:    

«Вы, девицы, помечтайте, не наглейте — меру знайте.

Я ж пойду, издам приказ, чтоб потом проверить вас,

Заодно, и результаты, если что — лишу зарплаты!»

Автор:  Призадумались девицы.

2-ой учитель: 

В школе места нету беспределу-

Час – потехе, время – делу!

Нам же, милые девицы, не пора ль остановиться.

Поздно нам уже мечтать, чай уже не 25!

Автор:

Побрели девицы в классы, ведь в предметах они — ассы,

Стали вновь преподавать, своих деток обучать!

Вновь взялись за воспитанье, поднажали на сознанье.

Ну, а вот и результат – перед нами в этом зале

Наши выпускники сидят.

Учителя:  «Значит, было всё не зря, между нами говоря!»

3-ий учитель:   

Значит, наша доля такова.

Вот день настал – и мы пред вами снова,

И если в прозе не все нашли слова,

Мы душу в песне изливать готовы!

Звучит песня под фонограмму группы «Лицей» «Ты станешь взрослой».

Закончил школу ты давно,

Но вспоминаешь все равно

Учителей прощальный нежный взгляд,

Что память о тебе хранят.

Не надо думать, что они

Забыли вас и эти дни,

Когда уроки пропускали вы

Шесть дней подряд, шесть дней подряд.

Припев:

Как хотел ты быстро стать взрослым,

Но теперь не так уж все просто:

Вспоминая все школьные дни

Ты страдаешь, где же они?

Повзрослеть мечталось скорее,

Чтобы в школе дни шли быстрее,

И пришел ты в гости к нам,

К своим классным учителям.

Вы все сидите здесь сейчас

И с грустью смотрите на нас,

Хотите дни свои вы возвратить,

Чтоб вместе с нами в школе быть.

Для вас ведь школа — сладкий сон,

Звонков веселый перезвон.

Учитель первый и любимый наш,

Что у порога встретил вас.

Ведущий2:

Школа — это наш дом, который забыть невозможно,
Сама память сюда, в эти стены родные, зовет.
Потому вам, возможно, сегодня немного тревожно,
Что наш праздник вас в школьную юность опять окунет.

Ведущий3:

Идут года, проходят чередой

Недели, дни. Меняются и лица.

И школа поменяла облик свой.

Нам есть и кем, и чем гордиться.

Ведущий1:Гордость нашего школьного дома — это выпускники. Все они разные, но для всех них в огромном сердце нашего дома есть место. За 45лет наша школа выпустила более 800 учеников. Из них 3 с золотой медалью, 2 с серебряной медалью.

Видеоролик «Калейдоскоп школьных дней»

Ведущий2:Школа сегодня живёт многообразной, интересной творческой жизнью. У нас сложилось много хороших традиций: конкурсы, праздники, концертные программы, тематические вечера, спортивные мероприятия и многое другое.

Ведущий3:А теперь настало время держать экзамен перед школой ее творческим коллективам!
И первыми эстафету принимают  первоклассники. В классе их всего 6. У 4  из них — родители выпускники нашей школы.

Музыка. Выходят первоклассники.

1-й первоклассник: Я боюсь, вдруг Наталья Николаевна уйдёт и нас бросит, а здесь столько

людей – потеряемся!

2-й первоклассник: Не боись! Я всё знаю! И школу, и всех учителей, и даже где тут туалет.

3-первоклассник: Ух – ты! Молоток!

2-й первоклассник: Да, я такой!.

Первоклассница: Какой у меня бантик… Красивый?

Первоклассник: Красивый!Ая вот сейчас стишок расскажу! Слушайте!

Папа у меня талант, мама гениальная!

Я у бабушки живу –

Она одна нормальная!

1-й первоклассник: Тихо! Начинаем!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ПЕРЕМЕНА»
ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК»
Артём	— Все здесь?
ВМЕСТЕ	— ВСЕ!!!
Саша	— А где же учитель?
Кирилл	— А учителя нет!
Настя	— Ну, раз учителя нет, учителем буду я!
Антон	— А почему это ты?
Настя	— А потому что я – самая умная! (кривляясь и воображая)
Кирилл	— Зато я самый высокий! (самый маленький мальчик встаёт на стул)
София	— А я самая красивая!
Саша	— А я лучше всех играю в футбол!
ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «СПОРТИВНЫЙ МАРШ»
	— А зато я лучше всех танцую! (шуточно исполняет элементы танца)
ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «БАРБАРИКИ»
Артём	— А может, быть я — самый крутой! (показывает на себе огромный галстук)
ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ДЖАЙВ»
Артём	Садится на стул
ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «УЧИТЕЛЬ»
	ВХОДИТ УЧИТЕЛЬ
Учитель	— Кто здесь самый крутой? (возмущённо)
Артём	— Ой, конечно же, вы! Я вам самое хорошее место приготовил! (услужливо вытирает стул своим галстуком)
Учитель	— Итак, у нас «на носу» (поправляет на носу очки) вечер встречи выпускников!  У наспоказательное выступление для выпускников ! Все готовы? (смотрит строго)
ВМЕСТЕ	— Готовы!
Настя	— Маэстро, музыку бы нам!
ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ВАЛЬС АНАСТАСИЯ»

Презентация «Выпуск 2001-2008»

Ведущий1: Самая трогательная, самая нежная, самая мечтательная и в тоже время самая грустная

пора – школьная юность.

Ведущий2: А помните генеральные уборки, когда учитель ходил и лично проверял, хорошо ли

вымыты рейки и панели, а как спорили, кто будет мыть кабинет?

Ведущий3:

По-другому были вы подстрижены,

В платьица и фартуки одеты…

Но судьбой нисколько не обижены,

А теплом и нежностью согреты.

Ведущий1: А помните, как вас отправляли домой из-за неподходящей прически?

Ведущий2: Или потому, что не было галстука! Зато, какие были учебники! Их можно было швырятьсколько угодно, а потом передавать по наследству младшему брату в безупречном состоянии.

Ведущий3:

Надолго в сердце сохранится

Великолепная Зарница.

А помнишь смотры строевые?

Ну как сегодня! Как живые!

Песня «Одноклассница». Презентация «Выпуск 2009-2014»

Ведущий1:

Талантами нашашколабогата!

Искусство свое вам дарят ребята!

Выступление хора. Попурри

1 ученик:

Сложны мы частенько, весьма шаловливы,

Уроки не учим — бывает подчас.

2 ученик:

Учитель, напротив, такой терпеливый…

3 ученик:

Да просто, ребята, он любит всех нас!

Под фонограмму из песни «Человек собаке друг» (музыка В. Комарова, слова М. Либина).

Что учитель лучший друг –

Это знают все вокруг:

Понятно всем, как дважды два –

Кто носитель волшебства.

Он нам знания даёт,

Никогда не подведёт, –

И это каждый отмечал,

С него начало всех начал.

Он всегда за нас волнуется,

Ну, а если кто-то «дуется», —

На капризных — ноль внимания –

Вот это воспитание!

4ученик: Мы очень стараемся учиться. Не верите? Тогда слушайте.

Под фонограмму из песни«Шоколадный заяц» (музыка М. Фадеева, слова И. Секачевой, исполнитель Нарцисс Пьер).

Так стараемся работать

На уроках мы всегда,

Потому, что не хотим мы

Получать отметку «2».

Мы внимательны, активны,

Мы ребята – высший класс!

Вот поэтому все просто

Получается у нас.

Припев.

Мы знания покажем,

Учительница скажет:
— Ребята ничего – во, во, во, во!

За партой не скучают,
Всё сами изучают,
Учить их так легко.

5ученик: А знаете, какого ученика в идеале хочет видеть учитель?

6ученик: Какого?

Под фонограмму из песни«Подруги замужем давно» (музыка О. Сорокина, слова М. Шаброва).

Чтоб не ныл, не грубил,

Радость всем всегда дарил,

Чтоб «пятерки» получал,

Никого не обижал,

Был к плохому равнодушен,

На уроке, чтоб нескучен

И к тому же, чтобы он

И красив был, и умен.

7ученик: А мы и стараемся такими стать!

Под фонограмму из песни «Потому что мы пилоты» (музыка В. Соловьева-Седого, слова А. Фатьянова).

Потому что мы, друзья, не лежебоки,   _

Школа нам, школа нам родимый дом.

Первым делом, первым делом

(Ученик).- Что?

(Все).- Уроки!

(Ученик). — А  гулять когда?        
(Все). — Гулять будем потом.

8ученик:А я, а я… Я клянусь. Что с сегодняшнего дня буду все уроки учить. Буду просто грызть гранит науки!

(Все).  Да ну!

8ученик:  Ну, да! Не верите? Да я уже представляю себя примерным учеником.

Под фонограмму из песни «Зайка моя» (музыка С. Касторрского, слова Н.Платицына, исполнитель Ф. Киркоров).

Ручка моя, я твой пальчик,

«Пятерка» моя, я журнальчик,

Учебник ты мой, я задача,

Ответ у доски, я удача.        

Крестик ты мой, я твой нолик,

В учебе я лев, а не кролик,

Заданье мое, я ученье,

Победа моя, я восхищенье. Школа моя!

Припев.

Я ночами плохо сплю,

Так как знания коплю,

Жажду знаний я не скоро утолю,- во даю! (2 раза)

9ученик: Буду получать одни «пятерки», сохраню свой школьный дневник, чтобы показывать своему сыну, смотри, мол, как папа твой учился, и ты старайся.

Под фонограмму из песни«Шоколадный заяц» (музыка М. Фадеева, слова И.Секачевой, исполнитель Нарцисс Пьер).

Аккуратно красным бантом

Я дневник свой обвяжу,

И на полку, как святыню,

Лет на десять положу.

Он — реальный и приметный,-

Мой свидетель навсегда.

Покажу его сынуле

И скажу ему тогда.

Припев.

Смотри, как я, не маясь,

Процессом  увлекаясь,

Учился на все сто – во, во, во!

«Пятерки» получал я,

Родных не огорчал я,

А тебе слабо!

10 ученик: Я так люблю наши школьные перемены.

Под фонограмму из песни«А я девушек люблю» (музыка и слова О. Газманова).

                    С диким криком я по лесенке скачусь,

Кто-то скажет: «Ненормальный!»,- ну и пусть.

Я расслабиться хочу, на одной ноге скачу,

Если кто-то остановит, огорчу!

Я на месте ни минуты не сижу,

На укоры ваши, вот, что я скажу:

— Да, я — маленький такой, но я парень заводной,

Обходите меня лучше стороной!

Припев.

Я друзей своих люблю, с ними дружбу берегу,

Но не только веселиться, и учиться я могу!

1ученик: — Ну, ты даешь!

10ученик: — Да, кто работает, тот имеет право! А что?

2 ученик:  

Пусть проходит прочь недуг,

Пусть в жизни меньше будет слез,

Но если трудно станет вдруг,

Мы просим вас

Все:  Не вешать нос!

Под фонограмму из песни«Не вешать нос, гардемарины!» (музыка В. Лебедева, слова Ю. Ряшенцева).

Припев.

Не вешать нос, хоть есть причины,

Дурна ли жизнь, иль хороша.

Едины школа и душа, едины школа и душа,

Судьба и Родина — едины! (2 раза)

Танцевальная композиция.

Песня «Желаю»

Ведущий1:

А сейчас – свободный микрофон.

Мы предлагаем любому из вас, уважаемые учителя, выпускники, гости, взять микрофон и обратиться к залу, педагогам, школе в целом. Приветствуйте, поздравляйте, напоминайте, удивляйте!

На сцене все участники.

Учителя читают стихи.

Сто тысяч вновь открывшихся дорог,
Поверьте, никогда вам не заменят
Одной, что мимо будней и тревог
Приводит вас в родные сердцу стены.

Сто тысяч новых, самых ярких встреч,
Те, от которых никуда не деться,
Вам не заменят, как тут не перечь,
Одной, но долгожданной встречи с детством.

Сто тысяч новых самых разных глаз,
Тех, что уже вы в жизни повстречали,
Вам не заменят тех, что в первый раз
С надеждой вас из школы провожали.

И сколько б не бросала вас судьба,
В пути какие и какие дали,
Вы обещайте школу вспомнить всегда,
Прекрасной встречи с детством ожидая.

Ведущий2.

Кончается вечер,

Но добрую встречу

Без песни закончить нельзя!

Ведущая3.

В момент расставанья

Вам всем на прощанье

Эта песня, друзья!

Исполняется песня на мотив «Песня остаётся с человеком»

В этой школе мы дружили с колыбели,

Дружбы этой не разбить годам.

Но все песни спеть мы с вами не успели,

Приходите в школу в гости к нам.

И тогда мы дружною семьёю

Будем песни детства в зале распевать.

Всем расскажем, как живём с тобою,

И о прошлом будем вспоминать.

Пусть сегодня вновь уходим мы изшколы

И нас ждут счастливые года.

Только школу никогда не забывайте,

Школа –верный друг ваш навсегда.

Через годы, через расстоянья

На любой дороге, в стороне любой

Школе ты не скажешь «до свиданья»,

Школа не прощаемся с тобой.

http://uchkopilka.ru/stsenarii-prazdnikov-i-meropriyatij/vypusknoj/3990-stsenka-uchitelej-na-vypusknoj-vecher

nsportal.ru

Сценарий тематического вечера, посвященного Дню культпросветработника

В гардеробе — плакат «Гардероб сюрпризов», плакат на дверях зала «Здесь были … или автографы года».

В зале на столиках и стойке бара — букеты, цветочные композиции, фотогазета «Ба! Знакомые всё лица…», фоторепортаж с предыдущего праздника культпросветработников «Бывали дни весёлые», фотогалерея «Директорат … 199… г.», плакат — информация о спонсорах праздника, на стойке бара — телевизор и видеомагнитофон, на эстраде — звуковая и усилительная аппаратура.

ХОД ПРОГРАММЫ

СЮРПРИЗЫ ГАРДЕРОБА

За стойкой гардероба вместе с гардеробщиком гостей встречают три девушки, которые вручают гостям призы-неожиданности, или призы гардероба:

—  за вежливое обращение с дверьми;

—  за приветливую улыбку;

—  владельцу (-ице) самого пушистого воротника;

—  «Мисс (Мистер) Шапка»;

—  «Мисс Шуба»;

—  владельцу номерка № 1, или первому посетителю; № 7 (священная цифра) или № 13, № 14 (дата проведения праздника);

—  самому пунктуальному;

—  первому опоздавшему;

—  за первое свидание с зеркалом;

—  за комплимент обслуживающему персоналу;

—  за первый дружеский поцелуй при встрече;

—  за самую чистую обувь;

—  за самые острые стрелки на брюках;

—  за самые большие пуговицы на верхней одежде;

—  за самый серьёзный вид, неторопливость и т.п.

Каждый должен соответствовать своему назначению. Например, приз «Первому опоздавшему» — игрушечный будильник или ручные игрушечные часы.

АТТРАКЦИОН «ЗДЕСЬ БЫЛИ … ИЛИ АВТОГРАФЫ ГОДА»

Плакат с таким заголовком висит на одной из входных дверей, рядом на леске прикреплён фломастер, которым желающие оставляют свой автограф, потом в ходе программы Бюро Зрительских симпатий (БЗС) определит победителя и вручит ему приз.

ДЕЙСТВИЕ В ЗАЛЕ

Сразу же за входными дверями в зале размещены и работают аттракционы «Вес года», «Рост года», «Ножка года».

«Вес года» — желающие взвеситься на напольных весах принимают участие в этом аттракционе, ответственный записывает и сообщает данные Бюро Зри­тельских Симпатий (БЗС), которое определяет победителей и вручает приз в ходе программы.

«Рост года» — аналогичные требования обыгрываются с ростомером.

«Ножка года» — под плакатом с таким заголовком сидит ответственный за аттракцион и примеряет желающим женскую туфельку 35-го размера. Имя победителя сообщается БЗС, и по ходу программы ему вручается приз.

Приглашённые до начала программы участвуют в развлечениях, потехах, аттракционах, осматривают фотогазеты, фотогалерею, цветочные композиции.

Работает видеомагнитофон.

Собравшиеся участники праздника рассаживаются за столики, гаснет свет, оркестр играет мелодию, в освещённый зал под музыкальное сопровождение входят ведущий и шесть девушек. Девушки несут канделябры с зажжёнными свечами и ставят их на столики. Ведущий поднимается на эстраду и говорит на фоне мелодии.

Ведущий. Всем добрый, душевный (февральский, например) вечер в праздничном кругу культпросветработников. Спасибо старым друзьям за новую встречу, а вновь прибывшим — за стремление подружиться с нами.

Мы начинаем традиционную встречу работников культуры «В кругу друзей». Для вас сегодня работают служба приятного аппетита, музыкальный сервиз…

Далее перечисляются организаторы вечера, в том числе, художники, авторы цветочных композиций

и т.д.

Ведущий. Почему вечер при свечах? Чтобы нам всем было теплее от нашей встречи. Пусть огонь маленьких свечей будет символом большого огня нашей души, а также пусть он нам напоминает о тех, кого уже нет рядом с нами.

Парад ветеранов.

Зав. отделом культуры говорит о ветеранах КПР, приглашая каждого к эстраде. Девушки вручают им цветы, а представители отдела культуры — подарки и сувениры.

Слово одному из ветеранов для первого тоста. После того как собравшиеся отдадут дань застолью, ведущий представляет спонсоров праздника и почётных гостей.

Выборы Бюро зрительских симпатий (БЗС).

Ведущий. По традиции, уважая демократию и волеизъявление народа, выбираем БЗС путем… прямого назначения президента Бюро. Прошу любить и жаловать. Аплодисменты президенту! А вы, господин президент, выберите двух вице-президентов — вот это и будут самые демократичные выборы. Ваша задача сегодня — вручить призы зрителям:

?  за лучший автограф или автограф года (авторучка);

?  вес года (что-то из спортивного инвентаря);

?  рост года (перочинный ножик — делать зарубки на память);

?  ножка года (нарисованная женская туфелька);

?  Дон-Жуан вечера (приложение газеты «Спид-ИНФО»);

?  Мисс Улыбка (губная помада);

?  Мисс Энергия (электровыключатель);

?  за лучший тост (бутылка вина);

?  Мисс Очаровательные Глазки (тени или тушь);

?   Рубаха-парень (набор пуговиц для рубашки);

? Мисс Причёска (массажная щётка);

? Сэр Вечера (галстук-бабочка);

? Самый длинный галстук (ножницы);

? Мисс Декольте (декоративный цветок);

? Мистер Баки (бритвенный набор);

? Усы года (маленькое зеркальце);

? Борода года (расчёска);

? Мисс Бровки (чёрный карандаш).

Ведущий зачитывает только название призов, указанные в скобках — это для бюро.

Ведущий. Примите, пожалуйста, список, волшебную корзину с призами и — за работу! Аплодисменты БЗС! Призы и премии года.

Музыкальные позывные.

Ведущий. Начинаем торжественную церемонию вручения призов и премий года.

Музыкальный аккорд.

Ведущий. Приз (премия) «За лучшую выставку года» вручается…

Далее следуют призы.

Ведущий. «Библиотекарю года», «Мероприятие года», «Золотые руки года», «Публикация года» (за раскрытие актуальных проблем культуры в газете). Отдавая дань времени, вручаем приз «Клубный бизнесмен». Соискатели приза:

…

…

…

А приз достался…

Выходит девушка с пакетом, где находится карточка с напечатанной фамилией победителя, и вручает пакет ведущему, который распечатывает его. Отмечаются также «Режиссёр года», «Сценарист года» и т.д.

Ведущий. Соискателей последнего приза вы сейчас увидите на экране.

Просмотр видеоклипа, после чего идёт награждение.

Ведущий. Неожиданную «Премию Икс» учредил методцентр. Ему слово.

Директор методцентра вручает премию «За контактность с методцентром».

Ведущий. Закончилась церемония вручения призов и премий года, и очень хочется, чтобы кто-то из виновников торжества произнёс в честь этого тост.

Тост. Застолье.

Ведущий. В отделе культуры есть служба, которая очень внимательно следит за всеми знаменательными событиями в нашей жизни, и — к чести этой службы — в её деятельности не было ещё проколов.

Я приглашаю к микрофону главного специалиста отдела культуры.

Главный специалист отдела культуры представляет юбиляров года.

Под торжественную музыку приглашаются в круг почёта те, кому исполнилось 50, 55, 60, 40, 30, 20, а также спонсоры, которые вручают памятные подарки юбилярам, девушки дарят цветы.

Ведущий. А теперь я с большим удовольствием объявляю первую танцевальную программу, посвященную нашим ветеранам и юбилярам. Для вас программа «Ретро»

Танцевальная программа «Ретро».

В ходе танцевальной программы проводится подготовка к продолжению вечера: выносится барабан, как в программе «Поле чудес», только само поле разбито на секторы под другими буквенными обозначениями. Об условиях игры ведущий рассказывает после танцевальной программы.

«КЛУБНОЕ ПОЛЕ ЧУДЕС»

Ведущий. По настоятельным просьбам счастливых и довольных жизнью культпросветчиков, господ … наш праздник продолжается как «Клубное поле чудес». Условия нашей игры:

1)  право крутить барабан предоставляется одному человеку от каждого столика;

2)  ведущий имеет право наложить «вето» на тот сектор, который уже выпадал, имеет право отсрочить или перенести ход.

3)  зашифрованные обозначения секторов:

—  нарисованный фужер (два сектора) — тост.

—  ГГ — гороскоп года — заранее каждый готовит юмористический гороскоп друг на друга, который зачитывают и вручают (два сектора).

—  Скрипичный ключ (три сектора) — танцевальная программа.

—  БСЗ — Бюро Зрительских Симпатий вручает призы (2 сектора);

—  П — (3 сектора) — приз. Выигравшему этот сектор предлагается 6 разных по объёму коробок, где находятся призы. Он должен выбрать.

—  ТШ — творческий штраф (2 сектора). Кому выпадает этот сектор, должен выполнить одно из следующих заданий ведущего: средствами пантомимы — мимикой и жестами — «прочитать» 4 строчки известного стихотворения так, чтобы разгадали зрители.

—  «Мы и рынок» — предлагается лист бумаги с перечнем продуктов, продаваемых на рынке. Нужно проставить рыночные цены, потом они сверяются с официальными данными.

—  «Гимн профессии» — под таким заголовком сочинить стих с опорными словами: молюсь — клянусь, цвет — культпросвет, блат — оклад, езда — звезда, пролетарий — сценарий, сцена — антенна.

—  «Нежный тост» — произнести тост, в котором было бы 7 слов «люблю» и 3 раза повторилась бы фраза «Так сдвинем бокалы, друзья!», которую должен хором сказать зал по команде говорящего тост.

—  «Свистопляска» — исполнить любой темпераментный танец, подсвистывая в такт в свисток.

—  «Любовное послание» — (задание для мужчины) написать женщине такую любовную записку, получив которую, она всё бросит и уйдёт к нему.

—  Просмотр видеоклипа с клубными мероприятиями.

—  ВО — игра между мужчинами и женщинами (вопрос — ответ).

—  Ф — играющий имеет право сфотографироваться с любым из участников вечера или группой.

—  ТП — играющий имеет право на творческий поцелуй.

— ТВ — (3 сектора) — творческий выкуп, или «С вас причитается». (У кого в течение прошедшего года было повышение по должности, должны дать творческий выкуп — кто во что горазд.) ПН — приятные неожиданности. Они ожидают всех участников в финале программы и готовятся группой культпросветработников.

— X — нарисованная бутылка шампанского, перечёркнутая знаком X. (Шампанского не будет.) Тост «За здоровье играющего» все выпивают, кроме него.

По ходу игры ведущий вносит свои коррективы, комментирует ход и выполнение заданий, поддерживает атмосферу непринуждённого общения и веселья. Желательно, чтобы программа «Клубное поле чудес» завершилась программой зажигательных танцев.

Ведущий. Как ни жаль, но подходит время расставания. На прощание не забудьте проголосовать отрывными талонами нашего пригласительного билета: если встреча пришлась вам по душе, вы отрываете и кладёте в эту бутафорскую шляпу талончик со словом «Да», если не понравилась — со словом «Нет».

До свидания, всего доброго! До новых встреч!