Сценарий вечеринки кругосветное путешествие

Добрый день!
Наконец дошли руки отчитаться о проведенном мероприятии. Выкладываю первоначальный сценарий и комментарии (сделано- не сделано). Сценарий составляла «С миру по нитке», так что ссылки на авторство предоставить не смогу..
КРУГОСВЕТНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ с детьми и их родителями.
«Кругосветное путешествие за 80 дней». Предложу командам побывать в разных странах выдам капитану-имениннику Маршрутный лист в котором будут проставлены отметки о выполнении всех заданий после чего на «Родине» команда сможет рассчитывать на призы.

Маршрутный лист не выдавала, т.к. сделала 2 команды: мальчики и девочки. К каждой команде примкнули родители.
Призы выдала всем после окончания ДР.

За каждый командный конкурс -магнитики.
В АШАНЕ купила магнитики с буквами, кодовые слова — ПРИЗ ТОРТ, за каждый конкурс выдавала один команде- победительнице.

РЕКВИЗИТ
1. Маршрутная карта
2. Магниты
3. Карточки с названием стран. Можно конвертики.
4. Бумага для самолетиков
5. Маленькие машинки
6. веревочки для моталок
7. палочки для моталок (шарики- колбаски)
8. красная шапочка и маска волка
9. карточки с заданиями для Греции
10. Список загадок для Англии
11. Бланк для Гавайских перевертышей 4 шт.
12. Туалетная бумага для мумии.
13 Карта ведущего с вопросами для Голливуда
14. Музыкальные инструменты для Бездей-шоу
15. Лотерейные билеты и шарики
16. карточки с вопросами –ответами для каменной маски.
17. счетные палочки для подсчета голосов.
18. музыка для конкурсов.
19. Рулетка- стрелка.
20. карточки с заданиями для Красной шапочки.
21 Лошади и шляпы для ковбоев.

Из своего города с помощью стрелки от Твистера и разложенных листочков с названием стран отправились в путешествие.

Россия
Самолетостроительный завод
Делаем самолетики и переправляем через веревочку на сторону противника. У кого меньше на момент сигнала, тот прилетел первым!
Дети делятся на две команды, и начинают перебрасывать самолетики на территорию другой команды, выигрывает та команда, у которой после команды «Стоп» будет меньше самолетиков (комнату можно перегородить двумя-тремя стульями).

2 Германия Не делали.
Шуточный конкурс «Поход в Берлинский зоопарк»
Каждой команде сообщается, что сейчас на ухо каждому будет сказано название животного. У обеих команд одно из животных будет совпадать, то есть в каждой команде будет один бегемот, один страус, один жираф и так далее. Ведущий будет вслух произносить названия животных, и как только вы услышите название своего животного, то необходимо очень быстро сесть на пол, быстрее, чем тоже самое сделает человек из другой команды.
В действительности вы говорите каждой команде по одному волку и зайцу, а всем остальным загадываете слово «крокодил». Получается все ужасно смешно. Так к примеру, ведущий произносит: «белка» . А все в это время стоят. Хм. Значит нету белки… Барсук, хм нету и барсука… Теперь давайте, приготовились все…. Заяц!» На пол падают два человека. Ведущий запоминает, кто же упал на пол первым. «Тепееерь… …Волк!» И снова два человека падают на пол. «И-и-и следующий…..Слон!.. Хм… Нет слонов?……Рысь!…..И рыси нет?….» Уже все стоят в сильном напряжении, с готовностью падать. «…Ии, наконеееец……особое внимание….. крокодил!». Магнит в этом конкурсе получает команда, где заяц первый упал.

3 Франция. Справились быстро, можно было машин побольше (было 4)
Путешествие по Франции на машинах.
Мотальщики- к концу верёвочек у меня маленькие машинки привязаны..
(для пущей зрелищности мотать веревочки не на карандаш или палочку, а на длинный шарик-типа колбаса)

Мы в «булонском лесу», (Не делали) возможно, здесь развернулись события драмы «красная шапочка». А потом предложила провести шуточный конкурс актерского мастерства. Дети разбились на пары и разыгрывали ключевую сцену прихода Красной шапочки к Волку как в классическом спектакле, как в опере и как в мюзикле, мелодраме и боевике. , Реквизит маска волка + шапочка «красной шапочки»,

4 Греция — Родина театра (театр-экспромт) Участвовали все, было весело

Ребятам предложили попробовать себя в роли артистов …. Обеим командам выдаётся задание, которое они выполняют без подготовки.
Надо пройтись как:
человек, который отмахивается от комаров
человек, который отмахивается от комаров и ступает по болотным кочкам
человек, который отмахивается от комаров, ступает по болотным кочкам и объелся.
женщина с тяжелыми сумками, переходит в неположенном месте дорогу
горилла в клетке ест банан и брызгается водой
воробей на крыше убегает от кошки
аист в болоте ищет лягушек
курица выгуляет по двору непослушных цыплят
девушка в узкой юбке на высоких каблуках пытается поймать такси
часовой, охраняющий продовольственный склад, увидевший грабителей
младенец, только научившийся ходить, хочет убежать от мамы
парень перед незнакомой девушкой, хочет познакомиться

5 «Гавайские перевертыши». Девчонки справились лучше, мальчикам было не интересно.
У гавайских аборигенов, дабы заговорить злых духов, есть привычка говорить запутанно, то есть, переворачивая слова на противоположные по значению. Получиться ли у вас обмануть злых духов и освоить так называемые гавайские перевертыши…
Вождь племени тоже отмечает именины сегодня. Вам нужно написать телеграмму с поздравлениями. Для этого группам выдается специальная заготовка, а именно текст с пропусками, в которых необходимо вписать определенные прилагательные. Заполняя это письмо необходимо вписывать наиболее хвалебные и лестные поздравления, так как вождь очень любит, когда ему льстят и хвалят. Вот примерный текст подобного письма:«…….. и……. Вождь Племен! Хотим поздравить вас с….. … днем Вашего рождения! Мы желаем вам постоянно быть………, все время……… чтобы сегодня и всю жизнь к вам приходили только…….. гости и друзья! Ещё желаем получать много………. подарков и презентов, повеселиться, погулять, танцевать только………. танцы, а исполнять только…………… песни! Знайте, что вы для нас навсегда останетесь самым……………. и……………..! С уважением и любовью — ваши………………путешественники)»
После того, как каждая из команд завершит написание телеграммы, им необходимо будет её полностью зашифровать. В этих целях в аналогичном листке необходимо в прочерки для прилагательных вписать антонимы уже написанных слов. После этого ведущий забирает написанные телеграммы, ненадолго уходит и вновь возвращается. На этих телеграммах написана ярким красным фломастером фраза «вернуть отправителю». Ведущих сообщает командам, что произошла ошибка, поскольку в племени не справились с шифром и так отдали телеграммы команд Вождю. Вождь теперь в ярости! Обе телеграммы читаются вслух. Та их телеграмм, которая в большей степени разозлила Вождя, получает призовой жетон.
6 Египет
Мумия
В гробницу проникли и нарушили целостность саркофага. Чтобы не выпустить злые силы нужно завернуть мумий.
Обертывайте каждый свою мумию! А теперь поставим их рядом, встаем в хоровод и громко-громко говорим 3 раза заклинание «Раз, два, два, три…. Собою стань ты!». Разрыв
Мусор собирали командами на скорость — у кого больше. Собрали всё.

7 Америка
Техас
Командам нужно переправиться через каньон. Эстафета кто быстрее
Ковбою через каньон нужно переправить шляпу.
Две команды, первый в шляпе на лошади «скачет» к стулу и оставляет шляпу, возвращается, следующий едет за шляпой и т.д.
Голливуд
Конкурс «Сценарий шпионского боевика»
Командам выдают ручки и лист бумаги, чтобы они подготовили сценарий. К столу подходят поочередно по одному человеку и пишут лишь одну фразу, при этом отвечая на один вопрос ведущего.

Количество вопросов сократила, т.к. детки были разновозрастные и первоклашкам трудновато было. Но получилось в итоге весело, детки нашли интересные сюжетные ходы.
Основные примеры вопросов:
1) Кто герой этого фильма?
2) Где он проживал?
3) Что же он достал из своего секретного места?
4) Куда он положил это себе?
5) Куда он после этого отправился?
6) С какими целями он туда пошел?
7) Что же он там вообще делал?
Кого он там повстречал?
9) Какой вопрос наш герой ему задал?
10) Что тот сказал в ответ?
11) Что он сделал специально для героя?
12) Что же тот подарил нашему герою?
13) Что герой решил сделать с подарком?
14) Куда потом вернулся главный герой?
15) С какими целями он туда вернулся?
16) Чем в итоге закончился фильм?
Ведущий берет эти листы, разворачивает и полностью читает сценарии, лучший из которых берется для съемок кинофильма.

7. Южная Америка Инки «Каменная маска».

Главное умение аборигена — не показывать своих чувств и эмоций. Играем в игру cо смешными вопросами. Задача участников — не засмеяться, сохранять серьезное выражение лица.
Какому-то участнику ведущий дает возможность вытянуть из конверта бумажечку с вопросом на ней, а другому — с ответом на данный вопрос. Этот же игрок задает свой вытащенный вопрос, а ещё один отвечает уже на него. Так играют по очереди. Пока совсем не опустеют все конверты. Вопросов и ответов должно быть не меньше, чем участников игры.
Реквизит: вопросы, ответы на отдельных листочках.
Данная игра почти всегда очень смешна и увлекательна.

На карточках напечатала 75 вопросов и столько же ответов, адаптированных для школьного возраста. Вопросы задавала я, отвечали команды по очереди. Если отвечающий засмеялся, то карточка с ответом передается противнику, в конце игры подсчитали баллы. Победившей команде — магнит.
Т.к в Англию не ходили, то за Америку выдала 2 магнита. Еще один — за уборку после Мумии.

8 Англия Не делали, т.к. детки уже устали.
Игра «Улыбка Чеширского кота»
Эта игра похожа на знаменитые игры «Что? Где? Когда?» и «Брейн-Ринг». Название игре дано благодаря сходству с Чеширским Котом, который исчезал по частям. В игре участвуют две команды, одинаковые по числу игроков. Каждой команде задается по одному вопросу. Если игроки отвечают правильно, тогда один из них выходит из игры («исчезает»), если команда ответить не может, ход переходит другой команде. Побеждает та команда, которой первой удалось «исчезнуть» полностью. Победившей команде можете преподнести в качестве приза маленьких игрушечных котиков.

Загадки с подвохом:

1. На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось? (На березе яблоки не растут).
2. Как написать «Мышеловка» пятью буквами? (кошка)
3. Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Неисправные)
4. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Спрыгнуть с нижней ступеньки)
5. Кто есть у слонов, и больше ни у каких животных? (слоненок)
6. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом?
(Многие сразу говорят, что ночью. Все гораздо проще: когда дверь открыта.)
7. Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой.)
8. Какой малыш рождается с усами? (котенок)
9. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось? (Веревка не была ни к чему привязана).
10. Кто говорит на всех языках? (Эхо)
11. Где находятся города без домов, реки, без воды, леса, без деревьев? (на карте)
12. Можно ли принести воды в решете? (Можно кусок льда)
13. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить)
14. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)
15. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
16. Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
17. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
18. Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)
19. Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)
20. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
21. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
22. За чем мы едим? (За столом)
23. Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
24. Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
25. До каких пор можно идти в лес? (До середины — дальше идешь из леса)
26. Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна — «сосна»)
27. Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? (Созвездие Большой Медведицы)
28. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах)
29. Вы зашли в темную кухню, где есть свеча, газовая плита и керосиновая лампа. Что вы зажжете в первую очередь? (спичку)
30. Какое слово из 11 букв все ученики и даже учителя пишут неправильно? («неправильно»)
31. Из какого полотна не сшить себе рубашку? (Из железнодорожного)
32. Что будет делать ворона, прожив три года? (жить четвертый год)

Возвращение на Родину Тоже не делали, вернулись самостоятельно.
Из листов бумаги мастерим самолётики и тренируемся сажать их в чётко заданный район — выкладываю круг при помощи каната. Игра на зачёт.
Составление из магнитов слова. Для составления слов обе команды объединили свои магниты и вместе расшифровывали код.
Состоялся торжественный вынос торта, загадывание желаний и задувание свечей именинником.
И по традиции завершаем развлечение беспроигрышной лотереей. Лотерею в этом году не проводили, т.к. нескольких деток забрали родители.
Бёздей-шоу. Тоже не делали, дети ушли играть в подаренное.
Сыграть шуточное поздравление имениннику на разных музыкальных инструментах, индивидуальные выступления.

Сценарий дня рождения для подростков «Кругосветка». Познавательная конкурсно-игровая программа о путешествиях, странах и их традициях.

Ведущий: Привет! Всем привет! Меня зовут Иван и я, как и все вы сегодня, здесь для того, чтобы поздравить нашу самую главную именинницу Ольгу! Ольга выходи скорее сюда (именинница выходит в центр) Давайте все месте поаплодируем нашей имениннице и поздравим её с днём рождения (Гости вместе с ведущим аплодируют и скандируют «Поздравляем»). Сегодня я приготовил тебе сюрприз – это билет на кругосветное путешествие (дарит открытку стилизованную под карту мира). Сегодня к тебе пришло много друзей. Скажи кого ты возьмешь с собой?(отвечает)

Ведущий: Правильно надо брать всех! Что ж если все твои друзья отправятся вместе с тобой, тогда мне нужно с ними познакомиться. Ведь именно я стану вашим проводником по замысловатым улочкам Европы, холодным городам Финляндии и жарким пляжам Греции. А знакомиться я с вами буду при помощи этого (достает мяч в виде глобуса желательно) Как только я подкину глобус вам нужно будет всем громко и дружно прокричать свои имена, а как только поймаю – тишина. Ну что попробуем? (Подбрасывает. Задумчиво смотрит на глобус) Кажется, сейчас в где-то в Китае случилось землетрясение. Кричите громче. (Подбрасывает несколько раз)

Знакомство.

Ведущий: теперь когда мы знакомы самое время отправляться в путешествие. На чем как вы думаете можно исследовать весь земной шар за один час?

Гости отвечают. Выбирает изменница

Ведущий: правильно это может быть любой вид транспорта – но он должен быть виртуальным. Итак, сейчас нам необходимо создать для нашего виртуального транспорта (самолет, поезд, автобус в зависимости от того что выберет изменница) двигатели. И не один а два. Для этого мы разделимся на две команды. Команду нашей именинницы и её подруги, скажи Ольга с кем из своих друзей ты видишься чаще всего? (Именинница отвечает, например Камилла) Ольга и Камилла выходите в центр и по очереди вызывайте к себе в команду одного друга. Первой вызывает Ольга, … теперь Камилла, … теперь Ольга и т.д.

Разделение на команды.

Ведущий: Двигатель — это единый механизм, поэтому чтобы объединить вас, я каждой команде даю по проводу. Этот провод нужно пропустить через все петли которые есть у вас на одежде. Это могут быть петли на джинсах, петли для пуговиц и прочее. Строжайше запрещается пропускать провод через петли на украшениях и деталях прически, а также не советую вам это делать через петли на обуви. Команда собравшая больше петель победит. У вас три минуты.

Звучит музыка, конкурс петли.

Ведущий: Теперь надо завязать концы петель и покрепче. Два наших мотора готовы. Но прежде чем я начну выявлять победителя я хочу проверить как ваши моторы работают. Для этого вам нужно будет в таком виде танцевать под музыку как можно более ритмичнее и зажигательнее.

Звучит музыка, ребята танцуют.

Ведущий: моторы показали своё заводное настроение, а теперь пришло время определить победителя. Считаем петли.

Ребята считают петли. Команда с наибольшим количеством петель побеждает.

Ведущий: А наш виртуальный самолет приземлился в США. Кто знает, как называется столица этой страны? Правильно Вашингтон. США — это страна звезд мирового масштаба. А что мы делаем когда видим звезду? Конечно же берем автограф. Сейчас команда победившая в первом конкурсе временно станет командой звезд. Для этого каждому участнику команды я дам ручку. Ваша задача раздавать автографы каждому подошедшему поклоннику. А участники второй команды будут эти автографы собирать на предплечье. Каждый участник собравший автографы у всех наших звезд выбегает в центр поднимает руку вверх и кричит «Я звезда!» Поехали.

Конкурс «Автографы».

После первого этапа конкурса поменять команды местами.

Ведущий: с автографами вы справились а теперь пришло время устроить Парад звезд. Для этого вам нужно будет вытягивать карточки из нашей звездной шляпы. Кому-то выпадет карточка с ладошкой – это значит, что вы зритель и ваша задача аплодировать, а кому-то карточка с именем звезды которую вам нужно будет спародировать под музыку. Если вам выпала карточка с именем то пожалуйста не называйте его, сохраняйте интригу. Начнем!

Конкурс «Парад звезд». Участники вытягивают карточки, как только кому-то попадается карточка с именем звезды участник выходит в центр берет микрофон и под музыку пародирует звезду. Остальные участники должны отгадать кого именно он пародирует. Перед выходом участника нужно украсить аксессуарами в стиле пародируемой звезды.

Ведущий: Мы отлично повеселились и отправляемся дальше, теперь мы на севере Европы. Какие страны там находятся?

Ребята отвечают.

Ведущий: Правильно а еще там есть Финляндия. Кто знает столицу этой страны? Хельсинки! Туда-то мы и отправимся. Для того чтобы попасть в эту холодную страну нужно танцевать самые жаркие танцы. Итак, делаем большой круг и повторяем первое движение танца за мной (повторяют), а теперь второе движение танца повторяем за именинницей (повторяют), а теперь повторяем первое и второе движение танца, а кто покажет третье?

Танец «Снежный ком» придумывается всеми участниками, каждый по очереди показывает движение сначала ребята повторяют первое движение, потом первое и второе, потом первое, второе и третье и т.д.

Ведущий: Теперь мы в Финляндии. Я расскажу вам о здешней традиции, которую вы должны мне пообещать выполнить. Обещаете? (Отвечают) Итак, в Финляндии есть традиция в новый год жители этой страны рисуют на снегу круг, встают спиной к нему, загадывают желание и бросают через плечо валенок. Если валенок попадет в круг то желание сбудется, а если нет то… Не правильно оно все равно сбудется, потому что мы будем бросать до тех пор пока не попадем ведь за свои желания надо бороться! У вас валенок нет, но если кинуть кроссовок или туфлю суть не поменяется.

Конкурс «Брось валенок»

Ведущий: Вот вы сидите тут все счастливые – желания у всех сбудутся, а ведь ботинки вам никто просто так не отдаст. Вам за них надо задания выполнять. Сейчас я буду доставать ботинки из круга их владельцы выходят сюда. А мы с вами будем придумывать им задания.

Конкурс «Фанты»

Ведущий: Пора ехать дальше следующей нашей страной будет родина олимпийских игр Греция. А столица этой страны…правильно Афины! Кто знает самый знаменитый греческий танец? Конечно же Сиртаки. Сейчас я буду показывать вам движения этого танца, а вы повторяйте за мной.

Танец «Сиртаки».

Ведущий: мы на родине олимпийских игр. Какие олимпийские виды спорта вы знаете? (Отвечают) А с чего начинаются олимпийские игры? Правильно, с зажжения олимпийского огня. Сейчас нам предстоит потренироваться в передаче олимпийского факела. Но мы спортсмены нового поколения не будем передавать факел из рук в руки. Мы будем передавать его предплечьями.

Игра «Олимпийский огонь». Участники передают факел зажав между корпусом и предплечьем – 1 круг, между подбородком и плечом – 2 круг. В качестве факела можно использовать кеглю.

Ведущий: а сейчас я предлагаю вам посостязаться в гребле. Не беда что у нас нет воды для заплывов, зато у нас есть лодки. (Достает обручи) Нам нужно разделиться на две команды и выбрать капитанов. Капитанам я дам по лодке. Ваша задача перевозить в лодке по одному участнику с одного берега на другой. Победит та команда, которая приплывёт первой.

Конкурс Лодки

Ведущий: Следующая стана в которую мы отправимся будет Франция. А столица Франции … (Дети отвечают — Париж). Правильно! И наше перемещение начнется конечно с самого знаменитого французского танца. Повторяем движения за мной.

Звучит музыка «Танец маленьких утят» на французском. Ведущий показывает движения танца. С каждым следующим припевом хлопков становиться больше их последовательность сложнее, например спереди, сзади, над головой, под ногой и т.д. Дети должны успевать повторять движения за ведущим.

Ведущий: Что вы знаете о Франции? (Отвечают) А ещё в этой стране находиться один из самых знаменитых музеев – Лувр. Так хочется заглянуть туда хотя бы в замочную скважину. (Ведущий выносит реквизит) Перед вами картина. Вы можете увидеть её лишь через замочную скважину я буду её передвигать а вы должны отгадать что же там за картина.

Конкурс «Лувр». Реквизит конкурса: лист бумаги или картона – просто темный лист большого размера на котором вырезана небольшая замочная скважина, он закрывает репродукции картин)

Ведущий: А ещё Франция — это страна знаменитая своими научными исследованиями и достижениями. Поэтому вас ждет проверка на эрудицию. Для начала ответьте мне на вопрос: чем покрыт наш мозг? Конечно же извилинами. Сейчас я буду задавать вам географические загадки а вы будете на них отвечать. За правильный ответ вы получаете извилину (ведущий демонстрирует маленькую ленточку) Итак поехали.

Викторина «Кругосветка»

1. Сколько штатов в США. (50)
2. Самый распространенный язык США. (английский)
3. Что такое ланч. (второй завтрак)
4. Какая страна завоевала Финляндию в 1808г. (Российская империя)
5. Как называют жителей Греции? (Грек, гречанка, греки)
6. Сколько раз в Греции проходили современные Олимпийские игры?(3)
7. Сколько цветов у Французского флага? (3: синий, белый, красный)
8. Какая река Франции впадает в Ла манш (Сена)
9. Музей — символ Парижа.(Лувр)
10. В какой стране мира запрещены конкурсы красоты для детей? (Франция)
11. Сколько времени нужно чтобы доехать от Лондона до Парижа? (2 часа)
12. Самая знаменитая башня Великобритании (Биг Бен или башня Св. Стефана)

Ведущий: А теперь свяжите свои извилины в одну и мы узнаем кто у нас самый умный.

Участники связывают извилины – побеждает тот, у кого извилина длиннее.

Ведущий: Отправляемся в следующую страну – Великобританию. Путь туда я предлагаю совершить на воздушном шаре. Каждый из вас получает личный воздушный шар. А что главное в полете на воздушном шаре? Правильно чтобы он не упал. Итак, по моей команде подбрасываем шары вверх и пока звучит музыка не даем им упасть вниз. Готовы? Полетели!

Танец с шарами.

Ведущий: Ну вот мы в Великобритании. Кто знает, как называется её столица? Правильно Лондон! А знаете ли вы главного лондонского сыщика, которого придумал Артур Конан Дойл? Верно Шерлок Холмс. В этой стране вам самим предстоит стать сыщиками, для этого нам нужно разделиться на две команды. Как и прежде мы делимся на команды Ольги и Камиллы. Одной команде я дам золото вам нужно будет его спрятать пока другая команда отвернётся. (Ребята прячут золото) а теперь команда сыщиков будет его искать – чур не подсказывать.

Игра «Шерлок» После нахождения золотых монет команды меняются местами. Если праздник проходит на большой территории обе команды могут создавать тайники одновременно – для этого нужно разделить местность на зоны и дать разный реквизит, например одна команда прячет золото у забора, а другая оружие-дротики около стола.

Ведущий: Отлично. Мы с вами совершили путешествие по разным странам мира и нам пора возвращаться домой, мы сделаем это при помощи знаменитой на весь мир песни «happy birthday»

Ребята поют песню и поздравляют изменницу.

Реквизит для проведения дня рождения «Кругосветка»: открытка-карта; мяч-глобус; две ленты по 2м; ручки по числу участников; костюмы звезд; микрофоны(можно муляжи); два обруча; кегля; репродукции картин; лист с «замочной скважиной» для конкурса «Лувр»; маленькие ленточки; шары по количеству участников; золотые монеты.

Сценарий Дня рождения, в котором всем присутствующим предлагается отправиться в праздничное кругосветное путешествие, отлично подойдет как для маленькой, так и для большой компании, а его организация требует не идеальных деталей, но изрядную долю вдохновения и готовности в честь Дня рождения хорошего человека обойти весь мир.

Для украшения помещения нужны цветные воздушные шарики, карты материков и стран, если найдется – глобус, а также один стол для игрового инвентаря.

Торжество начинается со знакомства с главным путешественником этого дня. Ведущий праздника предлагает, прежде всего, дружно поздравить его — звучат тосты и поздравления, а затем, не медля, отправиться в кругосветное путешествие.

Но, к счастью, никому не придется качаться на пароходе или нырять с самолетом в облака: для стремительного, но вполне насыщенного путешествия есть телепорт! И каждой новой точке пребывания на мировой карте должна соответствовать вовремя проигрываемая музыкальная тема.

Познакомимся поближе с великими географическими развлечениями. Франция – страна любви, а значит, уместен будет конкурс на самый витиеватый комплимент. Любовь также предполагает поцелуи. Смогут ли мужчины угадать отпечатки губ девушек, обозначенные помадой на белом листе?

А на чем можно тренироваться в поцелуях? На фруктах и овощах, но лучше – съесть их. Каждой паре игроков достается по мягкой груше или томату. Задача – как можно быстрее (пока ведущий считает до десяти) съесть их, стоя носом друг к другу и пользуясь только зубами. В другой французской игре, нужно ловить легкий шарик на ниточке в стаканчик.

Германия известна вкуснейшим пивом, поэтому гостям предлагается по кружечке этого напитка, а с ней – задание: как можно дальше сдуть белую пенку. Прибавит веселья игра «Пьют пиво – его Короли», и в этой игре такая суть. Первый участник говорит: «Король пива пьет пиво». Второй – «Король пива пьет-пьет пиво». Третий – далее, и так каждый прибавляет по разу слово «пьет» — и не должен сбиться.

Южные земли Германии также известны умелыми певцами, и гостям предстоит хором испробовать силы в манере пения йодль, а на десерт – ловить ртом яблоки, которые плавают в миске с водой.

Оказавшись в Италии, гости облачаются в карнавальные наряды, то есть по очереди тянут из коробки вещи (яркий берет, бусы, ободок с антеннами и т.д.), которые им предстоит носить весь вечер. А чтобы приобщиться к художественной культуре, нужно вместе нарисовать картину, например, собаку – кто хвост, кто глаз, а кто – лапу, причем каждый художник не видит, что нарисовали другие.

Для проверки знания латыни, пришедшей в мир из Италии, игрокам раздают записки, на которых – латинское слово с переводом; задача — прочесть его и жестами раскрыть другим его значение.

Дальше по курсу – Испания. Для испытания мужества избираются мужчины, которым завязывают глаза, и они ловят прочих гостей. Кого поймали – с тем танцует танго, и у обоих танцоров в зубах по розе, а в глазах – огонь, и еще нужно погромче стучать каблуками! Исполнить же серенаду может любой желающий, только предложенный ему текст совершенно не будет подходить к звучащей музыке.

В Англии, как нигде в прочих странах, силен дух рыцарства, и гостям предстоит турнир, конечно же, в честь прекрасных дам! Битва воздушными шариками, стоя на скамейках, и стрельба из лука в яблочко.

В Англии же обнаруживается, что путешествие дальше невозможно – пропала волшебная кнопка телепорта! Самое время стать сыщиками и отыскать ее, а когда станет известно, что далее ждет перемещение через Атлантический океан, может быть, всем отправиться к столу на перекус?

Основательно подкрепившись и набравшись сил, гости оказываются на Карибских островах, где ведущий вручает им цветные пиратские метки для фантов, а затем им предстоит разбиться на две команда и помериться силами в перетягивании каната.

В Австралии главный символ – кенгуру, и гостям предлагается залезть в мешки и проскакать до финишной линии, не отставая от себе подобных, тем более, что на хвосте – тасманийские дьяволы! Для того чтобы стать ими, участникам нужно удалиться за шторку и там урчать-ворчать на все лады, а другие угадывают, кому из гостей принадлежат голоса.

В Африке гостям предлагается умело метать дротики с перьями в цель, а затем добыть для уже наверняка притомившихся путешественников воды. Для этого игроки делятся на две команды, и каждой нужно скорее соперников перенести с помощью губок воду от ведра к ведру.

Наверное, телепорт дает сбой, поскольку всех резко бросает на Восток – в Японию. Здесь гости постигают искусство оригами, складывая командами разноцветные самолетики и на соревнование (чьи дальше полетят) запускают их. А чтобы научиться терпению, нужно китайскими палочками переложить бобы из одной миски в другую.

Следующая страна – Китай. Чтобы познать частичку мировой мудрости, нужно суметь принять особую позу, например «Журавль на ветру любуется закатом»; тут каждый решает сам, как это должно выглядеть. Но веселье – обеспечено!

Двигаясь на Запад, гости, как ни странно, окажутся на Востоке, таинственность которого им предстоит постичь, для начала завернув девушек этого праздника в семь покрывал, а затем дамы могут отыграться, посмотрев на старания мужчин исполнить танец живота.

Стран на свете немало, но все же – дома лучше! Оказавшись на родной земли, довольные и насытившиеся приключениями гости могут вздохнуть спокойно и сказать ряд тостов, начинающихся с определенных букв алфавита.

 Путешествия — это всегда праздник, а праздник, связанный с темой путешествий, — это отдельное увлекательное путешествие, полное впечатлений и ярких эмоций. И хотя идея уже не новая, но она настолько неисчерпаемая, что каждый находит в ней что-то свое. Предлагаем новый сценарий развлекательной программы выпускного вечера «Мировой Выпускной!» на тему кругосветного путешествия. Программа состоит из тринадцати застольных и подвижных конкурсов, придуманных специально для выпускников. Такой сценарий хорошо бы поддержать тематическим оформлением зала и оснастить проектором, но, главное, создать у виновников торжества и собравшихся взрослых атмосферу веселого и душевного выпускного праздника, в котором много музыки и танцев, светлой грусти о пройденном этапе жизни и надежд на будущие победы. (Музыка, видео, полиграфия и пояснения авторов прилагаются). 

 Также в качестве бонуса в полной версии предлагается вариант этого сценария, адаптированный для проведения в начальной школе.

 Все папки с оформлением программы находятся в материалах для скачивания или в тексте полной версии сценария:

— Музыкальное оформление всего сценария – в папках «Музыка для сценария 1»,  «Музыка для сценария 2» 

Загрузка…

— Музыка к конкурсам отдельными папками: «Система Станиславского», «По-австралийски» 

Видео заставки – в папках «Видео 1», «Видео 2,3,4»

Картинки, визы, пригласительные билеты – в папке «Полиграфия»

Украшение зала. В зале можно создать атмосферу вокзала (на экране картинка 1) или бюро путешествий, украсив картой мира, на которой флажками отмечены остановки, предусмотренные сценарием, рекламными постами путешествий в разные страны и расписанием остановок. Также к потолку зала можно разместить несколько связок гелевых шаров (сортируя их по цветам — сколько стран будет, столько и разных цветов). В пригласительных билетах можно указать места посадки за столом.

► В списке авторских сценариев программу «Мировой Выпускной»  можно найти под номером 25

 Развлекательная программа «Мировой Выпускной»

Гостей встречает ведущий или ведущая (можно в костюме проводницы) и помогает найти места.

Звучат треки 1,2,3,4 (папка «Музыка к сценарию – 1»)

Когда гости почти разместились по вагонам. Звучит Трек 5. Ведущий начинает торопить оставшихся пассажиров. Звучит Трек 6. (отправление). Когда все сели на свои места, гаснет свет. На экране появляется видео 1 (отходящий поезд) На 38 секунде (вид из окна) видеоролика выходит ведущий.   

ПЕРВАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ

Ведущий (говорит на фоне видео 1): Уважаемые пассажиры! Мы рады приветствовать Вас на маршруте «Мировой Выпускной»! Убедительная просьба, если кто – то на перроне забыл свое хорошее настроение, не паникуйте! Наше путешествие компенсирует вам эту утрату, добавив в качестве компенсации, новые впечатления, незабываемые эмоции и поводы для радости.

(На экране Картинка 1)

Дорогие русс-туристо облико морале, а также крэйзи-рашен туристо, ой, ля-ля!! Мы отправляемся! И нас ждет кругосветное путешествие по всему миру на самых разных видах транспорта, мы побываем на нескольких материках, и познакомимся с традициями празднования выпускного праздника в других странах. Но, у нас на все про все только 5 часов, поэтому давайте придадим ускорение нашему поезду, сделаем его сверхскоростным!!! Возьмите в руки наши походные маракасы и добавьте силы стуку колес и паровозному гудку, стучите и кричите в такт «Ту-ту» (Ведущий показывает, а выпускники повторяют за ней: берут кофейные стаканчики с фасолью, стоящие на столе, и трясут их так, чтобы раздавался синхронных звук, не забывая кричать «Ту-ту»!)

Громко звучит Трек 7 (гудок).

Ведущий: Поехали! Ура нашим выпускникам, неутомимым путешественникам, только закончившим 11 – летнее плавание на корабле «Школьные годы» и вновь готовых путешествовать, покорять непокоренные вершины и открывать неоткрытые земли! Ура!

(небольшая банкетная пауза)

Звучат треки 8-9

Ведущий: А скажите, в зале присутствуют те, кому уже приходилось путешествовать в поезде? Или в век больших скоростей все предпочитают более мобильные средства передвижения? Поднимите руки! Вижу, а тогда расскажите новичкам, чем обычно заняты пассажиры поезда? (гости отвечают) Совершенно верно, спят, едят, скучают и знакомятся ближе с попутчиками. Еду гарантируем — работники нашего вагона – ресторана ….(название банкетного зала) предложат вам лучшие холодные и горячие закуски своего меню!! А вот в том, что вам удастся сегодня поспать и поскучать, не уверены, наоборот, мы: проводница …..(имя ведущей) и диджей нашего радиоузла …(имя) — постараемся, чтобы время в пути прошло весело и незабываемо!  Поезд наш, как вы помните, сверхскоростной, но даже на нем быстро промчаться по необъятным просторам нашей Родины вряд ли получится. Что ж, используем это время с пользой, подготовимся к международному путешествию, изучив некоторые традиции и навыки общения. И начнем с основного навыка для тех, кто готов развлекаться – умения получать удовольствия от развлечений, умения аплодировать.  

Застольная игра «Мастер-класс по аплодисментам»

Ведущий: Настоящие мастера аплодисментов считают, что умению аплодировать можно научиться, только пройдя пятиуровневую систему подготовки. У нас с вами будет экспресс-обучение: теорию пропустим и сразу перейдем к практике.

— Первый уровень: приготовились! Короткие вежливые аплодисменты (гости аплодируют)

— Второй уровень: Продолжительные аплодисменты со вставанием с места (гости аплодируют) Уровень пройден!

— Третий уровень: приготовились, задача усложняется! Аплодисменты со вставанием с места, переходящие в овацию! Добавьте немного овации! Молодцы!

 …………………………..

— Неплохо, совсем неплохо. Осталось пройти экзамен. Сейчас я буду читать текст следующего тоста и по ходу сюжета поднимать таблички с 1 до 5, а вы должны правильно среагировать.

(читает текст, поднимая таблички с цифрами)

Тост с аплодисментами

Уважаемые родители, учителя и дорогие выпускники, сегодня удивительный вечер: грустный, потому что это момент прощания с детством (цифра 1) и одновременно радостный, потому что открывается дверь в новую, а значит, удивительную жизнь (цифра 5)………  …………………………………………….

Застольная викторина «Верю-не верю»

 Ведущий:  Оказывается, знание традиций страны, в которую вы едете, может не только помочь вам не попасть в глупое положение, но и спасти вам жизнь. Предлагаю поиграть в игру: «Верю-не верю», я озвучиваю традицию празднования выпускного в одной из стран, а вы, если считаете, что предложенная ситуация правдива, говорите – «Верю», если нет, соответственно – «Не верю». Если угадываете, выходите в зал для поощрения, если нет – выпиваете штрафную под аплодисменты зрителей (или организаторы предлагают другое штрафное задание для неугадавших).

(Ведущий обходит зал и выборочно, по очереди обращается то к юноше, то к девушке, комментируя каждый ответ.  Угадавшие — выходят в центр зала, вопросы задаются до тех пор, пока не наберется 5 угадавших, это важно для следующего конкурса)

Отрывок для иллюстрации:

1. Верите ли вы, что в Польше выпускной отмечают за сто дней до дня выпуска?

(Это — правда, называется этот праздник «стодневка» и открывается он полонезом с директором во главе)…………………………………………………

Артистический конкурс «По системе Станиславского»

Ведущий (обращается к 5 участникам в центре зала): Дорогие выпускники, не знаю, то ли вы хорошо информированы, то ли я так плохо сыграл, но вы смогли догадаться по моей интонации, стоит мне верить или нет. Поэтому перед вручением вам обещанных призов я хочу вас испытать по системе Станиславского, и для этого прошу каждого из вас привести из зала партнера противоположного пола (приводят). А теперь ваша задача как можно натуральнее — так, чтобы даже сам Станиславский мог бы вам сказать: «Верю!», сыграть два самых популярных сюжета в любой драме………………………………….

►Готовое музыкальное оформление прилагается — папка «Система Станиславского» (скачать в полной версии)

 Общее танцевальное развлечение «Превед,  Медвед!»

(прикольное молодежное развлечение, которое станет хорошим переходом к танцевальному перерыву и даст заряд хорошего настроения на весь вечер)

Танцевальный перерыв

ВТОРАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ

 Звучит трек 7 Гудок и трек 6

 Ведущий: Уважаемые пассажиры, просьба занять свои места, а то наша выпускная кругосветка пройдет без вашего участия. Выпускная кругосветка…неплохо звучит, не правда ли? Вообще, выпускной – один из самых значительных и удивительных дней в жизни каждого из нас. Значительный, потому что от того, с каким багажом знаний и внутренних установок мы подходим к нему, зависит вся наша дальнейшая жизнь. А удивительный, потому что в этот день….…..А сегодня будем верить только в лучшее, в то, что вам открыты все дороги и весь мир у наших ног, да? (обращается в зал) Верите в это? (выпускники отвечают).Тогда заявим об этом Вселенной? Чтобы и она была в курсе! Сейчас я буду читать первые три строчки стихотворения, а вы хором после слова «Сегодня» —  четвертую: «Весь мир у наших ног!». Взрослые тоже присоединяйтесь, ведь ваша вера так нужна сейчас вашим детям!

— Застольная кричалка «Весь мир у наших ног!»

 ………………

Ведущий: У нас свои у каждого надежды и мечты,

И планы грандиозные и цели непросты,

Открыто перед нами множество дорог,

Мы верим, что сегодня…

 Все (хором): Весь мир у наших ног!

Ведущий: Замечательно! Звучит очень убедительно, буквально как тост! За ваши победы, дорогие выпускники!!!

Звучит трек 17

Ведущий: В любом путешествии, а особенно в путешествии под названием жизнь важна поддержка близких и родных, и, хотя мало, кто из нас любит слушать чужие советы, напутствия от любящих родителей стоит послушать! Слово родителям выпускников!

(родители говорят слова напутствия и поздравления)

Небольшая банкетная пауза

Звучит трек 18 (папка «Музыка к сценарию -1»)

На экране Видео 2.

— Конкурс «Встреча с итальянцем или Болтливчик»

— Конкурс «Русские на башне»

(веселые конкурсы для выпускников с итальянским колоритом)   

Музыкальная забава «Австралийские понты»

Ведущий: Правильно! Опоздали на этот поезд, придет другой, а то и вовсе рванем в аэропорт, так даже быстрее получится!! Не зря же говорят: «Русские не сдаются!» А еще говорят, что «Русский понт дороже американского доллара!», так вот в свой выпускной праздник австралийские выпускники дадут 100 очков вперед любому российскому пижону. Ведь для них важно подъехать на выпускной — круче и замысловатее других! Важно удивить одноклассников: лимузин тут не катит — простовато, олень, танк, воздушный шар, вот это да!  А давайте, представим себя на их месте и подкатим к нашему праздничному столу по-австралийски! Разбиваемся на группки по два и три человека, кто с кем поедет и …импровизируем, фантазируем, как это могло бы быть……..

►33 готовых музыкальных отрывка  (на выбор организатора) прилагаются — папка «Ао австралийские» (скачать в полной версии)

— Конкурс «А ну-ка, мальчики или а-ля дефиля»       

— Конкурс «Веселые дегустаторы»

(конкурсы для юношей на тему французских традиций)  

           Танцевальный перерыв

ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ

 Ведущий: Итак, загадочная Англия!  Как известно, эта страна славится своими старыми замками, полными привидений и неразгаданных тайн. Неслучайно, именно здесь обосновалась  знаменитая Школа Чародейства и Волшебства —  Хогвартс! И именно здесь, с помощью своего дедуктивного метода, разгадывал самые запутанные преступления Шерлок Холмс. Туда мы с вами и отправимся,  а точнее, в одно из самых жутких мест – замок Драгсхолм, в котором спрятаны «яйца судьбы».

— Развлечение «Драгсхолм – рулит или Яйца судьбы».

(мини-квест с поиском необычных предсказаний для выпускников)

— Конкурс «Пирамида»

(командный конкурс с построением пирамид из разовых пластиковых стаканчиков)

— Танцевальное развлечение «Цветные танцы с прогнозом»

(новый вариант популярного танцевального развлечения  с выпускной подводкой — готовый файл с музыкальными «цветными» отрывками, сделанный в формате нонстоп прилагается)

Звучат (нонстоп) «Цветные танцы» — трек 30 (папка «Музыка к сценарию – 2») 

…….

Звучит Трек 31

 (Далее танцевальная программа идет в свободном режиме. Если ведущий на этом заканчивает общение с гостями, то говорит от себя слова поздравления и прощается с залом, если остается, то, по мере необходимости, проводит дополнительные игры и развлечения на танцполе и за столом)

+

ПОДАРОК

Сценарий «Мировой выпускной для начальной школы»

Вариант сценария для начальной школы написан на заказ — идея и конферанс ведущего из сценария, анонс которого представдлен выше, специально адаптированы для четвероклассников, с использованием развлечений и музыкального оформления из сценариев №25, №22 и №8. Некоторые конкретные детали и имена заказанного сценария можно легко изменить под себя.Текст и музыка к этому варианту в приложении к полной версии.

Для
получения полной версии с музыкальным оформлением достаточно внести в
фонд развития сайта небольшую сумму (550 рублей) — условия и реквизиты на странице АВТОРСКИЕ СЦЕНАРИИ

_______________________________________________________________________________________________________________________________

  P.S.  Уважаемые пользователи, в предлагаемом ниже документе представлена информация о том, как получить полную версию этого сценария.   

(скачать, кликнув на документ)

 КАК ПОЛУЧИТЬ СЦЕНАРИЙ номер 25 — МИРОВОЙ ВЫПУСКНОЙ.docx

 ©Е.С. Драничникова, Н. Г. Худяшова, 2021

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

Бонусная скидка видеопоздравление:

В такой сценарий в качестве дополнительного развлечения или сюрприза от родителей можно включить Шуточное видеопоздравление для выпускников и молодежных компаний «Телемост с В.В. Путиным — 2» ,  оно предлагается отдельно (400 рублей), но для тех, кто приобрел этот сценарий – бонусная скидка 200 рублей. Поэтому желающие иметь в своем арсенале и видеопоздравление, и сценарий могут выслать в фонд сайта 750 рублей, без видеопоздравления, соответственно, достаточно будет 550 рублей.

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Сценарий выпускного вечера в 11 классе «Звездный бал»

Сценарий выпускного праздника для 11 класса «Выпускной микрофон»

Застольные кричалки для выпускного вечера.

Застольные игры и конкурсы для выпускного вечера.

Музыкальная сказка-экспромт на выпускной вечер «Василиса Перемудрая»

Сценарии новых танцевально-развлекательных конкурсов «Орёл и Решка». Три варианта.

Дети безумно любят костюмированные и тематические вечеринки. Поэтому идея провести детский праздник в морском стиле дома всегда воспринимается с восторгом. Но мало разослать пригласительные, украсить комнаты в морском стиле и подобрать морские наряды. Во многом успех праздника и настроение малышей будет зависеть от программы мероприятия. Поэтому предлагаем интересный сценарий морской вечеринки для детей  «Кругосветное морское путешествие», который подойдет для празднования Дня рождения мальчика возрастом 7-10 лет.

Детский праздник в морском стиле: нюансы подготовки

Чтобы создать соответствующий антураж, нужно заранее позаботиться о декоре помещения и реквизите для конкурсов.

Центром всего сценария станет корабль, на котором именинник и его друзья и отправятся в кругосветку.

Соорудить корабль достаточно просто даже в квартире. А если праздник проходит на свежем воздухе, границ для вашей фантазии просто не может существовать.

Обозначаем нос корабля, который легко смастерить из картона или же фанеры. Обязательно устанавливаем импровизированный или настоящий штурвал. Корму корабля ограничиваем веревкой, на которой развешиваем иллюминаторы, вырезанные из бумаги и несколько спасательных кругов. Будет интересно, если получится смастерить мачту.

В принципе, для нее достаточно установить посередине корабля высокую палку и протянуть от верхушки к носу и задней части веревки, на которых развесить морские флажки или «настоящий» парус из белой простыни.

Еще понадобится колокольчик, а лучше колокол, в который будем отбивать склянки. И, конечно таблички с морскими названиями различных мест на корабле:

• камбуз;
• каюта;
• трюм;
• трап;
• шлюпка;
• иллюминатор;
• штурвал.

Какой же корабль без названия? Если ваш ребенок любит различные морские игры, узнать невзначай, как он называет свой корабль, не сложно. Но в нашем случае готовим красивую большую табличку с надписью «Атлантида».

Осталось расставить на корабле стулья по количеству гостей и разложить на них морские детские книги и энциклопедии.

Наш корабль во время праздника совершит кругосветное морское путешествие с заходом в порты на каждом материке. Поэтому главным реквизитом станет географическая карта. Это может быть уже готовая карта или сказочная нарисованная.

На ней пунктиром прокладываем путь корабля и в портах, куда он будет заходить,  делаем отметки – прикрепляем красиво оформленный лист, на обороте которого написана буква. Наш изменник получит в подарок книгу о морских путешествиях. Поэтому на метках будут написаны буквы «К», «Н», «И», «Г», «А». Однозначно, это может быть и другой вариант подарка для мальчика.

Располагаем метки на карте не по порядку.

Если хотите провести намного больше конкурсов, чем букв в подарке, сделайте лже-метки (без букв) или с изображением утешительных призов, которые получат все участники увеселительного мероприятия.

Кроме основных атрибутов праздника, понадобятся и другой реквизит для проведения конкурсов:

• водяные пистолеты;
• шоколадные медальки в золотистой обертке – 30 шт.;
• свечи – 10 шт.;
• подзорная труба, изготовленная из картона;
• картинки с изображением части растения, животного или предмета морской тематики – 20 – 25 шт.;
• ласты – 2 пары;
• фуражки – 2 шт.;
• маски для подводного стула – 2 шт.;
• аквагримм.

Помните, что не все дети придут на тематический праздник в соответствующих костюмах. Чтобы они не чувствовали себя на корабле «чужаками», подготовьте для них аксессуары и одежду морской тематики, которую можно быстро надеть. Это могут быть бескозырки и треуголки, повязки на один глаз и пистолеты, тельняшки и сабли.

И если всю подготовку к празднику провести в секрете от именинника, такой сценарий Дня рождения станет не просто сюрпризом, а еще одним подарком. Отправляемся в путь!

Морская вечеринка для детей: поздравительная часть

В качестве ведущих будут выступать, конечно, папа и мама, которые будут капитаном и его помощником. Можно привлечь еще братьев, сестер или тетю, дядю – им достанется роль моряков.

Капитан: Я рад приветствовать гостей на своем корабле «Атлантида». Но позвольте спросить, что за праздник, что за повод для такого собрания?

Дети хором отвечают, что празднуется День рождения.

Капитан: Вот так сюрприз. А вы знаете, что корабль не сможет отправиться в кругосветное плавание, пока мы не посвятим этого салагу в морские волки. Ритуал очень сложный и требует участия всей друзей именинника. Вы готовы пройти такое испытание?

Дети: Да, готовы.

Капитан: Тогда приступаем. Я задаю вам самые сложные вопросы, а вы их внимательно слушаете и быстро отвечаете. Согласны – кричите хором: «Да-да-да». Если моя присказка вам не по душе, отвечайте: «Нет-нет-нет». Если ответите на все вопросы правильно, корабль с посвященными матросами сможет отправиться в дальний путь.

Мне сказали, что сегодня празднуем мы День рожденья?   (Да-да-да)

А у всех гостей к тому же очень грустное настроенье? (Нет-нет-нет)

И ребята, гости, юные матросы – все обожают приключенья?  (Да-да-да)

И, конечно, из пиявок и улиток угощенья? (Нет-нет-нет)

Будем дружно и весело (Имя именинника) поздравлять? (Да-да-да)

И ему колов и двоек в дневник желать? (Нет-нет-нет)

Или будем лучше ему подарки прикольные дарить?  (Да-да-да)

Грубые и плохие слова говорить?  (Нет-нет-нет)

(Имя именинника) будет хорошим матросом?  (Да-да-да)

И вы ответили на все вопросы? (Да-да-да)

Тогда отправляемся в путь? (Да-да-да)

Осталось посвятить вас всех и (Имя именинника)  в матросы? (Да-да-да)

Капитан помощнику: Пришло время посвящения! Предоставьте все, что положено для ритуала.

Старший помощник и матросы выносят реквизит.

Капитан имениннику: Выйди вперед! Тебе выпала честь стать предводителем этих морских волков. Поэтому посвящения ты пройдешь первым. Ты готов? Но знай, что на тебя ложится большая ответственность за всю команду. Для посвящения встань на колено и сними головной убор.

Именинник становится на одно колено, а капитан кладет ему на плечо саблю, как бы посвящая в рыцари.

Капитан имениннику:

– Ты отважный, ловкий и смелый? (именинник соглашается)

– Ты готов вести корабль и друзей к чужим берегам? (Да )

– Я посвящаю тебя в морские волки и отдаю бразды правления кораблем. Ребята, давайте поздравим вашего нового капитана и крикнем громко: «Ура!».

Дети дружно подхватывают приветствие.

Помощник капитана: Но на этом испытание не закончено. Отважный юный капитан должен выбрать себе команду, распределив между всеми гостями обязанности. Нам понадобится боцман, кок, впередсмотрящий и помощник для юного капитана.

Раздаете детям подготовленные заранее наряды. Именинник распределяет роли среди друзей, и они придумывают себе смешные морские клички.

Капитан: Я хочу познакомиться с новой командой.

Каждый ребенок пожимает руку капитана и представляется.

Помощник и матрос: Так вы совсем не умеете здороваться по-морски. Кто же так приветствует. Смотрите, как надо и повторяйте за нами.

Ведущие показывают смешные приветствия, а дети повторяют за ними:

• трутся носами;
• толкаются животами;
• хлопают по бокам;
• толкаются предплечьями.

Капитан: Команда собрана! Нас впереди ждут невероятные приключения. Всем подняться на борт.

Помощники приглашают детей в комнату, где стоит импровизированный корабль, или снимают с него ширму. Предлагаем подняться команде на борт и занять свои места.

Помощник капитана: Но у нас есть еще и карта. Без карты невозможно отправиться в путь.

Снимает штору с карты.

Помощник капитана: Ничего себе! Вот так задание. Нам предстоит побывать в нескольких портах по всему миру. Маршрут не из легких. И в каждом порту нас ждет тяжелое испытание. Но мы дружная команда и обязательно справимся со всеми трудностями в пути.

Матрос: А награда, награда за такие испытания будет?

Капитан: Конечно, будет. Да еще какая.

Дети начинают спрашивать, что их ждет, какой будет приз

Капитан: По морскому закону только самые отважные мореплаватели смогут пройти весь маршрут и самых смелых ждут призы. Но, а если мы струсим и допустим слабину, лишимся и корабля, и главной награды – подарка для именинника. Вы согласны на такие условия?

Дети соглашаются.

Детская вечеринка в морском стиле: игры, конкурсы, соревнования

Начинается самая увлекательная часть праздника. Постарайтесь уделить внимание всем детям.

Привлеките к конкурсам и самых застенчивых, и не ограничивайте инициативность активных ребят.

Игра для морской вечеринки для детей «Изучаем термины»

Капитан: Первый порт расположен на Индийском острове (показываем маршрут, отмеченный пунктиром на карте).

Но чтобы добраться до порта, придется изучить весь корабль.

Помощник капитана: Смотрите, на корабле развешены таблички со странными названиями.

А ведь это самые настоящие морские термины. Вы знаете, что они могут обозначать?

Тише, тише, не спешите. А теперь задание: разберите каждый по табличке. Вы должны в течение 2 минут узнать, что означает написанное на ней слово.

Вам помогут энциклопедии, которые лежат на ваших стульях. Пользоваться интернетом не запрещено. Начали.

По истечении 2 минут дети рассказывают, что им удалось выяснить. А может кто-то их малышей уже знает, что такое камбуз или марсовая площадка.

Матрос: Какие все молодцы. Задание выполнено, можно снимать метку с первого порта. Итак, какая же награда нас ждет в этом пункте пути?

Помощник капитана снимает метку и показывает всем букву «Н».

Прикольная игра для морского Дня рождения «Морские загадки»

Капитан: Дальше нас ждет африканское побережье.

Помощник показывает путь от Индийского острова до Африки.

Матрос: А что, что нужно сделать здесь?

Капитан: С таким испытанием я еще не сталкивался. Здесь все запутали-перепутали. Наверное, какой-то злой пират или полоумный отшельник нам его подкинул. Но мы обязательно справимся. Только будьте очень внимательными. Не спешите отвечать, а хорошенько подумайте, посоветуйтесь. Чтобы попасть в порт, вам нужно набрать 10 золотых дублонов. А они выдаются только за правильные ответы.

В лесной чаще, голову вверх задрав, воет ночью с голоду….

Моряк и помощник начинают кричать: Жираф, жираф.

Капитан: Стоп. Ответ неправильный. Наши моряки знают верный ответ.

Дети отвечают: «Волк»

Капитан: слушайте внимательно, и не поддавайтесь на провокации.

• Кто с цветка взлетит вот-вот? Разноцветный … бегемот (жук)
• Кто кукарекает спросонья – это милый … поросенок (петушок)
• Кто в хлеву с утра мычит? Дума, что это … кит (корова)
• Он на ветке грызет шишку – это всем известный … мишка (белка)
• Кружевную паутину плетет красиво … буратино (паук)
• Своих дочек, сыновей учит хрюкать … муравей (свинья)
• Он в малине знает толк – косолапый смешной … волк (медведь)
• Только свет дневной затух, заухал в темноте … петух (филин)
• Простой вопрос для малышей: кого боится кот … мышей (собаку)

Капитан отдает команде честно заработанные 10 дублонов, а помощник открывает новую метку с буквой «Г».

Командные конкурсы на морском детском празднике

Помощник капитана: Капитан, команда устала и приуныла. Чтобы продолжить путь, нужно поднять командный дух.

Всех участников делим на две группы. Одну возглавляем сам капитан, а другую его помощник.

Первое командное задание – перетягивание каната. Включаем веселую музыку, выстраиваем команды с двух концов каната и по команде начинаем его перетягивать.

Второе командное задание – веселая эстафета. Дети выстраиваются у линии. Напротив на расстоянии 3 – 5 метров ставим стулья и кладем на них ласты, маски и фуражки. По команде первые игроки бегут к стулу, надевают на себя весь реквизит и бегут к своей команде, чтобы передать эстафету и все атрибуты. Следующие игроки надевают на себя маски, фуражки и латы и бегут к стулу. Обежав стул, оббегают его и возвращаются к команде – передают эстафету. Побеждает команда, первая выполнившая задание.

Помощник капитана: Какие вы молодцы. Дружные, смелые. Конечно, потратили много сил и энергии. Пришло время подкрепиться. Приглашаем всех на наш камбуз, где вас ждут самые вкусные угощения.

Веселый конкурс для маленьких моряков

Капитан: Все на борт. Мы отплываем.

Нас ждет Южная Америка и следующая метка с буквой.

Но рассмотреть, что нас ждет за горизонтом, смогут самые зоркие моряки.

Помощники выносят подзорную трубу и картинки с изображением частей морских предметов.

Помощник капитана: Вы по очереди должны рассмотреть через подзорную трубу свою картинку и назвать, что на ней изображено.

Учитывая, что на листах нарисованы только части картинок, у детей могут возникнуть трудности с разгадыванием ребуса.

Поэтому придумайте подсказки к каждой картинке.

Матрос: Так и знал, что наши моряки самые зоркие.

Поэтому можно смело им вручать и третью метку. Что же на ней написано? Буква «К».

Конкурс для морского праздника «Самый меткий»

Капитан: Не будет задерживаться. Ведь нас ждет еще Северная Америка и еще одна таинственная метка.

Но здесь нас могут поджидать и туземцы, и даже пираты. Поэтому придется потренироваться в стрельбе.

Помощник капитана с матросом открывают детский бассейн, где плавает 10 свечей.

Если праздник проходит в квартире, можно установить свечи в ванной и там продолжить игру.

Зажигаем свечи, а детям вручаем водяные пистолеты. Цель – сбить свечу или же просто потушить.

У каждого ребенка будет по 2 попытки.

После выполнения этого задания помощник капитана открывает следующую метку с буквой «И».

Морская вечеринка: танцы и песни

Помощник капитана: Не спешите. Ведь остался всего лишь один порт. Почему бы не спуститься на берег и не устроить веселую дискотеку вместе с туземцами.

Матрос:  Предлагаю не просто познакомиться с туземцами. А чтобы они приняли нас за своих,  воспользоваться боевой раскраской.

Выносим аквагрим и предлагаем детям начать гримироваться.  Однозначно, потребуется и помощь взрослых.

Капитан: А теперь танцы.

Включаем веселые детские песни на морскую тематику и танцуем вместе с детьми. Будем намного интереснее, если вместе петь известные песенки из мультфильмов.

Предлагаем подборку видео, которой можно воспользоваться для организации детского морского праздника.

Через акваторию мчится катерок

https://youtu.be/z6RajY7V1jk

Песенка водяного

Матросский танец «Яблочко»

Чунга-Чанга

Танец «Я морячка, ты моряк»

Жил отважный капитан

Завершающий конкурс для морской вечеринки: морской экзамен

Капитан: Устал, стар я уже для таких плясок. Я тут присяду, пока наш корабль идет к последнему порту в Австралии. А вы не расслабляйтесь – вам еще предстоит ответить на мои контрольные вопросы. Готовы?

Помощник капитана: За каждый правильный ответ вы получите пло золотому дублону. Но в австралийский порт нас пустят только при наличии 13 дублонов. Так что старайтесь.

1. Какой болезнью никто не болеет на суше?
   • (Морской)
2. Каких камней в море нет?
   • (Сухих)
3. Кругом вода, а с питьём беда. Кто знает, где такое бывает?
   • (В море)
4. Как можно вытянуть воду сетью?
   • (Когда она превратится в лед)
5. Какие «цветные» бывают моря? Назовите 5 вариантов
   • (Желтое, Красное, Черное, Белое, Мраморное)
6. Белая вата уплывает куда-то
   • (Морская пена)
7. С плавниками, но не рыбка
   • (Дельфин)
8. Пиратский напиток
   • (Ром)
9. Какой инструмент нужен пирату для поиска клада?
   • (Лопата)
10. Что будет с игрушкой, если ее уронить в Черное море
    • (Игрушка намокнет)
11. Большой, но добрый, плавает и фонтаны пускает
    • (Кит)
12. На какую мачту садится чайка во время дождя
    • (На мокрую)
13. По чему люди ходят?
    • (По земле)
14. Когда он нужен – его бросают, а когда не нужен – поднимают.
    • (Якорь)
15. Где вода стоит столбом?
    • (В узком стакане)

Капитан: Да, загадки были сложными, но мы справились. Матрос посчитай, сколько золотых дублонов выиграла наша команда.

Матрос: Не поверите, 15.

Капитан: Значит, мы можем зайти в Австралийский порт и забрать последнюю метку. Что же на ней написано? Буква «А».

Помощник капитана: Попробуйте догадаться, какой подарок приготовил Нептун для нашего именинника. Давайте сложим все метки-буквы. Да, это КНИГА, но не простоя, а о самых настоящих морских волках, которые бороздили просторы в разные времена.

Имениннику вручается подарок.

Матрос: Наша дружная команда смогла добраться домой без потерь и даже с подарком. Поэтому все юные матросы тоже заработали презенты.

Всем гостям раздаем заранее подготовленные сувениры морской тематики. Это могут быть коробки конфет, блокнотики с изображением моря, раскраски или канцелярия, но обязательно тематическая.

Капитан: Наше путешествие с вашей дружной командой закончено. А нас снова зовет море. Ведь завтра День рождения еще у одного хорошего мальчика, но живет он в далекой Южной Америке. Поэтому мы говорим вам: «До свидания». А вас еще ждут вкусные угощения.

Приглашаем детей за стол, где уже расставлены сладости и, конечно, огромный праздничный торт.

Если в названии вашего подарка намного больше букв, чем в слове «книга», добавьте свои морские конкурсы. Идеи можно почерпнуть в статье «Сценарий, игры, конкурсы пиратской вечеринки для детей разных возрастов».

(детский день рождения)

По этому сценарию мы проводили день рождения 2 раза:
первый раз: дома, для детей 4-10 лет,
второй раз: в кафе для первоклашек 7-8 лет.
Дома в 1 комнате, отведённой детям, было, конечно, тесновато.

Украшение комнаты: воздушные шары, детские рисунки, карта мира или глобус, или самодельные плакаты с названиями и иллюстрациями материков (из открыток и журналов), разноцветные облака из поролона, роза ветров, флажки разных стран.

Снаряжение: воздушные шарики, мяч, лото «Звери», мишень с шариками, набор мягких игрушек, маски, призы.

Развесить плакаты по стенам.

На двери детской комнаты надпись «Кают-компания».

Маленькие путешественники садятся за свой детский стол. Ведущий говорит:
— Сегодня в нашей кают-компании праздник. Знаменитому путешественнику (имя) исполнилось … лет! Что мы ему (ей) пожелаем?

Каждый по кругу говорит свои пожелания и поздравления.

Ведущий:
-А вы знаете, ребята, раньше в России отмечали не день рождения, а именины. День святого, в честь которого вы получили своё имя.
Давайте будем водить каравай, и называть каждого полным именем:
Екатерина, Александр, Ксения, Илья. У вас очень красивые и славные имена. А интересно вам узнать, что значат ваши имена, и в честь каких святых вы названы?

Дети водят Каравай. С помощью сведущих взрослых вспоминают значение своих имён.
Всем раздаются разноцветные шарики.

-Сегодня мы совершим кругосветное путешествие на воздушных шарах.

Задание для пап (мам). Кто быстрее надует шарик, чтобы он при этом не лопнул.

-Ну вот. Летательные аппараты готовы. Вперёд!
Все бросают свои шарики в воздух, играет музыка.

Ведущий:
— Мы побываем на музыкальном турнире в Европе, пролетим над Атлантикой, в Северной Америке проведём конкурс комплиментов, потанцуем на латиноамериканском карнавале, поохотимся в Африке, а ещё нас ждёт зелёная олимпиада в Австралии, конкурс деда Мороза и Снегурочки в Антарктиде и страна загадок — Азия.

По ходу игры показываем детям на карте, глобусе или плакате материк, на который попали. Ориентируясь на возраст, рассказываем что-то интересное о нём.

Европа.
Музыкальный турнир.

• 1 вариант конкурса — домашний.
  -Ребята, мы с вами вызываем на музыкальный турнир взрослых.
  Кто кого перепоёт.
  1 песню поют дети, потом — взрослые и так по очереди.
  Ведущий может дать тему песен. У нас День рождения был у Екатерины.
  Много песен, связанных с этим именем.
  Пели песни про День рождения, про зиму.
  Победила дружба.

• 2 вариант. Более динамичный. В кафе.
  Играем в ручеёк, и поём любимые песни. Новую песню начинает тот, кто выбирает пару в ручейке.

Ведущий: А теперь мы с вами займём свои места в кают-компании. И пока летим над Атлантическим океаном, можно подкрепиться.

Во время перелётов дети играют в шарики и угощаются.

Северная Америка
Конкурс комплиментов.
Ведущий: Мы с вами пролетели полмира, и попали на другой континент.
В гостях принято быть вежливыми и хорошими собеседниками. Посмотрим, умеете ли вы говорить комплименты.

Каждый по очереди садится в кресло или на высокий стул. Все стараются сказать ему что-то приятное. Если дети учатся в языковой школе, можно провести конкурс на английском языке. За самый лучший комплимент — приз.

Южная Америка.
Латиноамериканский карнавал.
Включаем музыку. Дети выбирают себе атрибуты костюмов — маски, платки, шляпы. Все танцуют.
За лучшие танцевальные композиции — призы.

Африка.
Джунгли.
Играем в лото «ЗВЕРИ».
В меткого стрелка — кидаем в мишень шарики.
Называем зверей и птиц, обитающих в Африке.

Антарктида.
Конкурс Деда Мороза и Снегурочки.
Играем в паре. Двум дедам Морозам (Снегурочкам) по очереди быстро дают лёгкие безопасные подарки: мягкие игрушки, мячи, шарики… Их задача — удержать в руках как можно больше предметов, не уронить. Выбывшие из игры хором поют песню про Новый год. Главный дед Мороз и Снегурочка дарят всем подарки-призы. В конкурсе могут участвовать и папы.

Австралия.
Зелёная олимпиада.
Страусиное яйцо. Одним шариком набиваем другой, чтобы шарик-яйцо не упал и не разбился.
Кенгуру. Ногами держим мяч и прыгаем с ним короткую дистанцию.
Старшие дети могут прыгать с младшими-кенгурятами. Или все вместе паровозиком.
Всем олимпийцам — шоколадные медали.

Азия.
Страна загадок
(в конце игры, чтобы дети успокоились и отдохнули).
Загадываем каждому загадку соответственно возрасту.
Проводим конкурс на самую интересную загадку.

В конце вечера праздничный торт со свечками для всех отважных путешественников.

По итогам путешествия можно вместе сделать журнал «Вокруг света» с самыми интересными фотографиями вечера, рисунками и рассказами участников.

Игры на детской площадке, в парке или дома.

Весёлая школа
(актуально в конце лета и начале осени)

Для детей от 3 до 10 лет.
Цель игры — «примирить» детей со школой.

Набирается класс — команда учеников всех возрастов. Придумывают название. Учителя — взрослый или дети постарше дают задания каждому ученику по его возрасту. Можно выбрать учителя математики, природоведения, географии и др. Когда каждый ученик справится со своим заданием, все вместе переходят из 1 класса во 2 и т.д. Поэтому нужна поддержка и дружба. Задания самые разнообразные. В 1 классе лёгкие, потом сложнее.

Малыши очень любят задания на категории. Например, в 1 классе- назвать времена года, а кто постарше — месяцы, дни недели. Во 2 классе 1 ученику — назвать 5 домашних зверей. Второму — 5 диких зверей дальше — птиц, деревья, цветы, насекомых. В 3 классе — одежду, обувь, посуду, транспорт и т.д.

Но чтобы старшие дети не подсказывали. Если только малыши сами просят. Или игра в ассоциации. Учитель говорит слово. Например, — город. Ученики, начиная с малышей, вспоминают что-нибудь, связанное с городом:
Дом, машина, улица, дым, магазин.

Деревня — корова, колодец, сено, петух
Осень — листья, дождь, школа.

Девочкам постарше можно дать задания: в 1 классе — составить меню обеда, во 2-придумать названия своим блюдам, в 3 — рассказать как что готовится. Мальчикам — назвать 10 видов спорта. Или марок машин. Городов. Стран. В старших классах — рассказать, как и из чего строится дом, и нарисовать свой дом мелом.

По окончании каждого класса — переменка.

Кто не хочет быть учеником, становится директором школы или завучем. Завуч важно ходит среди учеников и делает им замечания или хвалит. Директор бегает взад-вперёд и приговаривает: «Где бы достать краску? — Где бы достать кирпич? — Кто бы сделал ремонт?» А также заготавливает аттестаты и золотые медали из подручного материала. И вручает их всем выпускникам по окончании школы.

Спасатели.
Варианты:

• Археологи — ищут древние сокровища.
• Путешественники — открывают новые земли.

Для детей от 3 до 12 лет
(дома или на детской площадке)
Для детей 3-8 лет.
Ведущий перед началом игры прячет ключ для спасателей, древние сокровища
или записку «Новая земля».
Набирается команда спасателей (археологов, путешественников).
В пути всем нужно держаться вместе. Нельзя никого потерять по дороге. Сначала выясняем, где север. Встаём к нему лицом. Запоминаем, что сзади у нас юг, справа — восток, слева — запад. Ведущий говорит команде, сколько шагов нужно сделать на север, сколько — на запад. Им главное не перепутать сторону и не сбиться со счёта. Старшие помогают ориентироваться младшим.
Спасатели нашли ключ, археологи — древние сокровища новая земля открыта. Молодцы — все катятся с горки или кружатся на карусели.
Для детей 8-12 лет.
Рисуется карта дет. площадки или квартиры. Могут рисовать старшие дети. Каждый объект имеет номер или название. Ведущий прячет записку или ключ. Объявляем старт — от обьекта 1. Дети ищут его на карте. Там спрятана записка с новым направлением «5 метров на северо-восток». На следующем объекте новая записка — куда идти дальше. Можно давать подсказки и задания.

В царстве Берендея.

Одного ребёнка выбирают царём Берендеем.

У него лесные дары: листья, шишки, жёлуди, ягоды. Он раздаёт каждому своему подданному по подарку и предлагает рассказать о нём: с какого дерева этот лист или что это за ягода.

Или каждый участник выбирает себе лесного зверя или птицу. И рассказывает царю Берендею про повадки своего зверя и птицы: что ест, как готовится к зиме, как заботится о своих детёнышах.

Ольга Прозорова, subhankulova@kmrb.bashnet.ru.