Сценарий вернисаж талантов

Cкачать: СЦЕНАРИЙ награждения победителей и призеров творческих конкурсов Вернисаж талантов - 2016

СЦЕНАРИЙ

награждения 
победителей и призеров творческих конкурсов 

«Вернисаж 
талантов — 2016»

12.30                                         
                                                                              

Регистрация награждаемых торжественного
мероприятия в

13.00

Играет фоновая музыка. Участники и гости
торжественного мероприятия занимают свои места в зале.

13.30

Начало мероприятия

Музыкальный номер:

(«Веселые 
клоуны»)

После
номера на сцену выходят ведущие

Ведущий:
Здравствуйте, дорогие друзья! Давайте поблагодарим за
прекрасное начало  нашего торжественного награждения победителей творческих
конкурсов «Вернисаж талантов – 2016»

Ансамбль
эстрадного танца «Фантазия» победители
городского фестиваля «Музыка детства» Центра дополнительного образования детей
и юношества Петровского района

«Аплодисменты»

Ведущий:
В нашем районе уже стало доброй традицией
чествовать достойных победителей творческих конкурсов, имена которых станут
известны всем. Более 2 тыс. школьников приняли участие в
различных конкурсах, фестивалях, акциях и олимпиадах, проявили свой талант,
интелект, творчество, эрудицию.

Ведущий:                                      Какой прекрасный вернисаж

Мы здесь устроили для вас,

Но вернисаж не по картинам.

Таланты школьные все здесь,

Заслуг их нам не перечесть,

Но все с победами едины.

Так интересна жизнь сейчас,

Что каждый новый день для нас –

То достиженье новой цели.

Сегодня наш девиз таков:

Побольше дела, меньше слов,

Успехи чтоб до облаков.

Ах, вернисаж . Ах, вернисаж

Таланты наши – суперкласс!

Хоть профиль взять, а хоть анфас –

Такой чудесный вернисаж!

Ведущий:
Мы приглашаем на сцену… – начальника отдела
образования администрации … района города Донецка, … – заместителя начальника
отдела образования администрации … района города Донецка

Приветственные слова

Ведущий:
Уважаемые и ! Спасибо Вам за теплые слова. Мы просим Вас возглавить церемонию
награждения наших победителей

Ведущий:
На сцену приглашаются победители районного этапа
конкурсов «Художествено – эстетического творчества»

Церемония награждения

(играет фоновая музыка)

СПИСОК № 1

Ведущий:
В номинации изобразительное искусство награждаются: (зачитываются Ф.И.О.
награждаемых)

Ведущий:
В номинации декоративно-прикладное искусство награждаются: (зачитываются
Ф.И.О. награждаемых)

Ведущий:
В номинации «Музыка детства» награждаются: (зачитываются Ф.И.О. награждаемых)

Ведущий:
Дорогие ребята! Дерзайте, творите, развивайте свои таланты, вдохновляйте нас
своим искусством и творчеством, покоряйте наши сердца

(победители занимают места в зрительном
зале)

(муз. Номер)

  1. «Лимоновый
    фонарь»     исполняет победитель
    районного фестиваля «Музыка детства» … и ансамбль эстрадного танца
    «Фантазия»
  2. «Конфеты»
    исполняет ансамбль эстрадного танца
    «Серпантин»

Ведущий:  
Фестивали и конкурсы важны для нашего города, так как каждый человек по своей
сути – творец. И совсем неважно, какие у каждого из нас возможности. Главное –
это способность сделать свою жизнь интересной и для себя и для других. 

       
Сколько было радости в глазах конкурсантов, ведь для каждого из них уже в
начале конкурса была победа  — победа над собой, над страхом и сомнениями в
себе. А в  результате – каждый участник  создал свою  неповторимую  творческую
историю. 

Есть просто храм,

Есть храм науки.

А есть еще ПРИРОДЫ храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

Ведущий: 
Для награждения победителей «Природоохранных конкурсов» приглашается  …
– председатель районной общественной организации «Союз ветеранов Афганистана и
боевых действий»

Ведущий: На
сцену приглашаются победители районного этапа «Природоохранных конкурсов»

Церемония награждения

(играет фоновая музыка)

СПИСОК № 2

Ведущий:
 награждаются: (зачитываются Ф.И.О. награждаемых)

Ведущий:
Давайте проводим  наших победителей аплодисментами

(муз. Номер)

На
сцене вокальный ансамбль «Смайлики»

Ведущий:
Талант – это дар, над которым властвует человек, дар огромного терпения, труда,
целеустремленности, ведь не зря говорят, что талант – это 1% способности + 99%
труда!

Ведущий:                                      Мастера
и мастерицы

«Золотые
руки»!

Ваш талант
непревзойденный

Не знаком
со скукой.

Взлет фантазии
высокий

К звездам
вдаль стремится,

Сотворенное
однажды

Вряд ли
повторится …

Ведущий:
 Для награждения приглашается … – директор
коммунального предприятия

Ведущий:
На сцену приглашаются победители районного этапа
конкурсов «Технического творчества»

Церемония награждения

(играет фоновая музыка)

СПИСОК № 3

Ведущий:
награждаются: (зачитываются Ф.И.О. награждаемых)

Ведущий:
Давайте еще раз поздравим наших победителей

                                   
(победители занимают места в зрительном зале)

(муз. Номер)

На
сцене Лесной Всеволод победитель районного
фестиваля «Музыка детства» с песней «Мы маленькие дети»

Ведущий:           
                             Спорт – это сила!

Спорт –
это ловкость!

К
жизненным трудностям

Это
готовность!

В спорте
победы нам очень нужны,

И для
поднятия духа важны! 

Ведущий:
Для награждения приглашается … – заведующий
сектором молодежи, культуры и спорта администрации … района г. Донецка

Ведущий:
На сцену приглашаются победители районных «Спортивных
соревнований»

Церемония награждения

(играет фоновая музыка)

СПИСОК № 4

Ведущий:
 награждаются: (зачитываются Ф.И.О. награждаемых)

Ведущий:
Мы просим наших победителей занять места в зрительном зале

(муз. Номер)

На
сцене группа поддержки «Черлидинг» — команда «Пульс» 

Ведущий:
Для награждения победителей
Патриотическо-краеведческого направления приглашается  … – секретарь
местного отделения общественного движения «Донецкая Республика» … района г.
Донецка

Церемония награждения

(играет фоновая музыка)

СПИСОК № 5

Ведущий:
 награждаются: (зачитываются команды)

Ведущий:
Мы просим  занять места в зрительном зале

(муз. Номер)

1.      Театральная
студия «Диалог» отрывок из спектакля
«Алиса в стране чудес» Центра дополнительного образования детей и юношества,
победители Республиканского конкурса «Театральные игры»

2.      Винник
Анна победитель районного фестиваля «Музыка
детства» с песней «Мы вместе»

Ведущий:
Сегодня перед нами проходит «Вернисаж талантов», малых и великих, дающих старт
успехам, радостям побед.

Ведущий:                            Талант
имеет право на причуды:

Не вынося
ни догм, ни скучных схем,

Он лишь
творит,

И это
неподсудно.

И это – свет,
который нужен всем.

Ведущий: 
Послушайте! Но ведь если есть таланты,

Значит,
это кому – ни будь нужно?

Значит,
кто-то хочет, чтобы они были?

А знаете
ли вы, что ТАЛАНТЫ на планете Земля делают Учителя!

Ведущий: Давайте
дружными аплодисментами поблагодарим наших наставников, тех,

Кто,
позабыв покой и сон,

Нам дарит
силу вдохновенья,

Сквозь
тернии к полетам звезд

Ведет
младое поколенье!

Ведущий:
Мы приглашаем на сцену молодую интеллектуальную элиту района, будущих ученных, исследователей,
поэтов, писателей и их учителей

Ведущий:
Мы приглашаем на сцену … – заместителя главы 
администрации … района города Донецка

Церемония награждения

(играет фоновая музыка)

СПИСОК № 6

Ведущий:
 награждаются: (зачитываются Ф.И.О. награждаемых)

Ведущий:
Мы просим наших победителей занять места в зрительном зале

(муз. Номер)

«Леди
Гламур» исполняет ансамбль эстрадного танца
«Фантазия»  

Ведущий:     
                               Покуда вертится земля,

И люди на земле живут, —

Незаменим прекрасный труд!

Да здравствует талант!

(муз. Номер)

«Барыня»
исполняет народный ансамбль народного
танца «Зоренька»  

Ведущий:
Вот и подошла к концу  наша сегодняшняя встреча. Огромное спасибо всем
участникам, организаторам.

              Мы от всего сердца
желаем Вам  больших побед, любви, мира,  и свои мечты превратить в
реальность.                   

             
Пусть всё, что сегодня происходило, останется в  ваших сердцах  и душах. До
новых встреч!

Источник

Сценарий

Гала-концерта
городского конкурса художественного творчества

«Вернисаж
талантов – 2018»

Актовый
зал

Пролог.

1.    
Мажоретки.

Музыкальная
отбивка. Выход ведущих.

Ведущая:                     Весна
особое время года не только потому, что природа просыпается после зимы, но и
потому, что всех охватывает особое состояние и приподнятое настроение.

Ведущий:                     Добрый
день!

Ведущая:                     Здравствуйте,
уважаемые участники и гости нашего сегодняшнего праздника! В этот прекрасный
весенний день мы очень рады видеть вас на Гала-концерте
городского конкурса художественного творчества среди педагогов образовательных
учреждений «Вернисаж талантов».

Музыкальная отбивка.

Ведущий:                     Городской
конкурс художественного творчества «Вернисаж талантов» в этом году проходит
впервые, но не смотря на это участники порадовали нас своими шедеврами.

Ведущая:                     Да,
именно шедеврами, так как в каждую свою работу, в каждое сценическое
выступление автор вложил частичку себя и через это передал окружающим свой мир,
своё внутренне состояние. И оглядевшись вокруг, мы можем сказать только одно,
вы – настоящие творцы, которые позволяют увидеть мир совершенно в иных красках,
рассмотреть его с самых разных и ярких сторон!

Музыкальная
отбивка.

Ведущая:                     Не смотря на то, что конкурс проводился впервые, организаторы
получили просто рекордное количество заявок – 611.

Ведущий:                     Радует и то, что поучаствовали все районы
нашего города. И мне кажется, что в дальнейшем это станет доброй традицией –
раз в учебный год создавать праздник для педагогов, воспитателей и учителей.

Ведущая:                     Ну что ж, мы
готовы вручать заслуженные награды, участники получать их, а гости, поддержать
всех своими бурными и искренними аплодисментами.

Ведущий:                     И
слово для поздравления и открытия церемонии награждения предоставляется ______________________________________________

Фанфары.
Слово.

Ведущая:                     Мы начинаем церемонию награждения.

Ведущий:                     И первые номинации – «Фотовспышка» и Мой
мастер-класс».

Награждение
«Фотовспышка» и «Мой мастер-класс»

Ведущий:                     Вот мы и увидели первые счастливые лица.

Ведущая:                     И это так приятно! Мы ещё раз поздравляем
победителей в номинациях «Фотовспышка» и «Мой мастер-класс». Бурные аплодисменты!

Музыкальная
отбивка. Аплодисменты.

Ведущий:                     А я должен отметить, что сегодня не просто
вручаются заслуженные награды, но и происходит знакомство с творчеством
победителей.

Ведущая:                     С номинациями «Золотые руки» и «Фотовспышка»
все познакомились, как только переступили порог школы, а сейчас, здесь на сцене
вы сможете вдохновиться искусством, представленным номинацией «Признание».

Ведущий:                     Встречайте, Коллектив детского сада №264,
творческая постановка «Берёзка».

2.     МБДОУ №264 — Творческая постановка «Березка»

Ведущая:                     (из-за кулис) На сцене
Ирина Евгеньевна Шахура — «Привет, лето».

3.     И. Шахура – «Привет, лето!»

Музыкальная
отбивка. Выход ведущих.

Ведущий:                     Какие талантливые у нас в городе воспитатели и педагоги.

Ведущая:                     А я ничуть не удивлена, ведь каждый из них
занимается любимым делом, и они по-настоящему ценят всё самое лучшее.

Ведущий:                     Мы переходим к номинации «Золотые руки».

Фанфары.
Награждение номинации «Золотые руки»

Ведущая:                     Ты
заметил, что в зале становится всё волнительнее?

Ведущий:                     И
не мудрено, ведь мы приближаемся к пику церемонии награждения.

Ведущая:                     А
пока на сцене Коллектив детского сада №328 с танцем «Испания». Встречайте!

4.    
МБДОУ №328 – «Испания»

Ведущий:                     (из-за
кулис) Академический дуэт: Николаева Лилия
Викторовна и Крещик Елена Юрьевна.

5.    
Дуэт – «Чаще улыбайся»

Ведущая:                     (из-за
кулис) На сцене Спортивно-танцевальная команда
«СОЮЗ – 11» — «Чёрное и белое».

6.    
Спортивно-танцевальная команда «Союз – 11»
— «Чёрное и белое»

Музыкальная
отбивка. Выход ведущих.

Ведущая:                     А
ведь мы подходим к финалу нашего праздника.

Ведущий:                     Действительно,
осталась номинация «Признание», которая охватила довольно-таки большое
количество направлений: вокал, хореография, разговорный, инструментальный и
даже оригинальный жанры.

Ведущая:                     И
мы с радостью готовы познакомить вас с победителями в данной номинации.

Фанфары.
Церемония награждения.

Ведущая:                     Теперь
нам известны имена всех победителей.

Ведущий:                     И
мы с огромной радостью приглашаем на сцену победителя номинации Вокал Екатерину
Юрьевну Глушкову.

7.    
Е. Глушкова – «Берегите своих детей»

Ведущая:                     (из-за
кулис) Встречайте
Детский сад №10 – «Тень над водою».

8.    
МБДОУ №10 – «Тень над водою»

Музыкальная
отбивка. Выход ведущих.  

Ведущая:                     Городской конкурс «Вернисаж талантов» стал показателем мастерства
педагогов образовательных учреждений города. Мы увидели, что вы готовы к любым
свершениям и выполните любые поставленные перед вами задачи.

Ведущий:                     Все присутствующие сегодня в зале, будь то участники, почётные
гости или организаторы конкурса, все окунулись в мгновение творчества, со всей
его искренностью, вдохновением и красотой. Мы получили заряд невероятной
энергии, соприкоснувшись с захватывающим искусством. Искусством добра, любви и
нежности.

9.    
 Студия современной
хореографии «Луна» — «Танцевальный бум»

Ведущая:                     (выход к коллективу) На этом наш
Гала-концерт закончен. Мы желаем Вам дальнейшего вдохновения, стойкости и
стремления только вперед!

Ведущий:                     До свидания!

Ведущая:                     До новых встреч!

Источник

Сценарий конкурса «Фестиваль талантов» на неделе эстетико-биологических дисциплин.

Пока зрители рассаживаются в зале, играет фоновая музыка.

На выход ведущих играют фанфары.

Ведущий 1: 
Здравствуйте, друзья! Сегодня мы приветствуем всех, кто пришел на наш праздник под названием «Фестиваль талантов»!

Ведущий 2:

А что же такое талант? В чем он проявляется, как его обнаружить и как развивать?

Ведущий 1:

Талант – это то, что человек любит делать больше всего, то, что человек никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие.  

Ведущий 2:

Певец в песню душу вложит,
Танцор в танце весь живёт,
Поэт стих о счастье сложит,
В нём душа его поёт.

Ведущий 1:

Он — талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь, что мир прекрасный,
И счастливым сможешь быть!

Ведущий 2:

Сегодня, участников нашего фестиваля будет оценивать бдительное и беспристрастное жюри!

(на каждого члена жюри зациклить фанфары)

Ведущий 1:

Позвольте представить первого члена жюри, Лавринович Лада Вячеславовна – заместитель директора по научно-методической работе!

Ведущий 2:

Учитель технологии Щербань Елена Ивановна!

Ведущий 1:

Учитель изобразительного искусства Филатова Валентина Юрьевна!

Ведущий 2:

Члены самоуправления нашей школы! Дивеха Анастасия – министр культуры!

Ведущий 1:

Варшавская Валерия – министр образования!

Ведущий 2:

И Кобозев Максим – эксперт современного течения культуры!

Ведущий 1:

Слово для приветствия и открытия нашего «Фестиваля талантов» предоставляется директору МБОУ «СОШ № 43» Соколовой Елене Александровне!

Слово директора.

Ведущий 1:

Оглянитесь вокруг – талант есть у всех, просто возможно, еще не все его открыли.

Ведущий 2:

Именно, и сегодня мы попытаемся это сделать в трех номинациях! Ораторское мастерство, вокальное исполнительство и хореография!

Ведущий 1:

Мне хочется всё время танцевать!
Отбросив прочь тревоги и сомненья,
Импровизировать, порою удивлять
И быть всегда в плену у вдохновенья!

Ведущий 2:

Танцуй! Танцуй! Не уставая!

Танцуй под звёздами сейчас.

И за собою увлекая

Прошу танцуй! Танцуй для нас!

Ведущий 1:

Первая номинация «Хореография»! На сцену приглашаются ученицы 5-Б класса!

Ведущий 2:

Танцевальный коллектив «Супер девчонки»!

Участники 1.

Ведущий 1:

Какой зажигательный танец!

Ведущий 2:

Несомненно! Давайте без промедлений встретим следующих участников! Ученик 6-А класса Кужелев Никита и его ослепительная партнерша___________________!

Участники 2.

Ведущий 1:

Они просто прекрасны, не так ли, (имя второго ведущего)?

Ведущий 2:

Не могу не согласиться с тобой, (имя первого ведущего).

Ведущий 1:

Наш следующий участник наверняка заждался своего выхода на сцену. Давайте поддержим его аплодисментами! Встречайте Рудов Илья, ученик

6-А класса с брейк-дансем!

Участник 3.

Ведущий 2:

Следующая участница нашего «Фестиваля талантов»! Встречайте!

Ведущий 1:

Макарова Елена, ученица 6-Б класса покажет нам русский народный танец!

Участница 4.

Ведущий 2:

Следующий коллектив с не менее зажигательным танцем. Поддержим, зрители!

Ведущий 1:

«Куклы»! Ученицы 6-В и 5-В класса!

Участники 5.

Ведущий 2:

Спасибо нашим замечательным танцорам! Вы подарили нам бурю эмоций!

Ведущий 1:

А сейчас, время объявить следующую номинацию! «Ораторское мастерство»! И первая участница Исаева Алина, ученица 5-Б класса со стихотворением «Весна»!

Участник 6.

Ведущий 2:

Следующий участник Богдан Шулюхевич! Ученик 10-А класса!

Ведущий 1:

Стихотворение С. Есенина «Заметался пожар голубой»! Встречаем!

Участник 7.

Ведущий 2:

Ну что ж проводим бурными аплодисментами Богдана!

Ведущий 1:

Он к нам еще вернется, а мы продолжаем номинацию «Ораторское мастерство», и следующая участница Коваленко Анна! Ученица 5-Б класса расскажет нам стихотворение «Школа».

Участник 8.

Ведущий 2:

Какая молодец! Наши малыши не перестают удивлять нас своими талантами!

Ведущий 1:

Не могу не согласиться! Все наши участники очень талантливы в своем деле.

Ведущий 2:

А мы продолжаем! И на сцене нашей школы снова Богдан Шулюхевич со стихотворением В. С. Высоцкого «Он не вернулся из боя».

Участник 9.

Ведущий 1:

Так приятно, что старшие классы не остались в стороне! Есть, с кого брать пример, как думаешь, (имя второго ведущего)?

Ведущий 2: 

Несомненно, (имя первого ведущего)! Ведь наши старшие классы самые ответственные и самые талантливые. Сейчас нам это докажет последний участник номинации «Ораторское мастерство» Гулин Александр, ученик

10-А класса со стихотворением, собственного сочинения!

Участник 10.

Ведущий 1:

Наши ребята не только хорошо владеют речью, они ещё и талантливые певцы! И сейчас мы в этом убедимся!

Ведущий 2: 

Следующая, последняя номинация «Вокальное исполнительство»! И нашу сцену не покидает Гулин Александр!

Ведущий 1:

Песня Муслима Магомаева «Синяя вечность!»

Участник 11.

Ведущий 2:

Так душевно и так по-взрослому. Наши старшеклассники просто звезды сегодня.

Ведущий 1:

Но и наши малыши засверкают ещё ярче и их света, радости и искренности в глазах хватит на всех, сидящих в этом зале.

Ведущий 2:

Поддержим следующую ученицу 5-Б класса Липиеву Алену! Песня «___________________________________».

Участник 12.

Ведущий 1:

Какая душевная и красивая песня!

Ведущий 2:

Я бы послушал(ла) её еще раз, но нужно продолжать, ведь чем дольше ожидание, тем больше волнения.

Ведущий 1:

Зато слаще победа! Встречайте следующего участника! Баймах Руслан, ученик 6-Б класса с песней «____________________________________».

Участник 13.

Ведущий 2:

Молодец, Руслан! Эти аплодисменты тебе!

Ведущий 1

Наше жюри успевает оценивать наших участников? (ответ жюри).

Ведущий 2: 

Ну, что ж. Тогда продолжаем! И у нас вокальное трио!

Ведущий 1:

Давайте поприветствуем бурными аплодисментами учениц 7-А и 6-Г класса Петрушкину Валерию, Токаревскую Елену и Кулинич Екатерину!

Ведущий 2:

Вокально трио «Энергия» с песней «Что скажут дети»!

Участник 14.

Ведущий 2:

Поддержим бурными аплодисментами!

Ведущий 1:

Следующая участница должна всколыхнуть наши чувства, покорить наши сердца своим голосом!

Ведущий 2:

Ломейко Елизавета с пеней Полины Гагариной «Нас миллионы» на английском языке!

Участник 15.

Ведущий 1:

Так грустно, когда всё хорошее так быстро заканчивается…

Ведущий 2:

Но не горюйте! На очереди последняя участница номинации «Вокальное исполнительство» конкурса «Фестиваль талантов» Мартин Полина! Ученица 7-Б класса!

Ведущий 1:

Она наверняка заждалась своего вступления и сильно переживает. Давайте поддержим ее аплодисментами! Песня «Полюшка» Полины Гагариной!

Участник 16.

Ведущий 2:

А сейчас, для того, чтобы немного расслабиться после неустанного просмотра номеров, предлагаем вам оценить наших красавиц-школьниц!

Ведущий 1:

Давайте встретим их всех вместе на этой сцене! Дефиле «Фантазия без границ»! Платья, сделанные буквально из подручных материалов! Встречайте!

Участники 17.

(фоновая музыка, для участниц дефиле)

Ведущий 2:

Конкурс завершён, и мы надеемся и верим, что на следующей встрече появятся новые таланты!

Ведущий 1:

С результатами нашего конкура «Фестиваль талантов», жюри ознакомит вас на следующей неделе на торжественной линейке и наградит похвальными грамотами!

Вместе 1и2

До новых встреч!

11

Источник

Сценарий конкурсной программы
«Осенний вернисаж»

Автор: Плаченова Вероника Игоревна

Организация: ГОУ ЛНР «АИТЛ»

Населенный пункт: Город Алчевск

Цель:

  • создать атмосферу дружелюбия и принятия друг друга;
  • развитие творческих способностей уч-ся;
  • дать детям заряд положительных эмоций.

Задачи:

Тип мероприятия: игровая конкурсная программа

Ведущий:

Воздух свежий и прозрачный,
Пролетает желтый лист,
Нет жары, и запах смачный
Трав осенних… Ветра свист.

Осень, радуя прохладой,
Влажной поступью идет,
После жарких дней усладой
Капля влаги упадет.

Осень, бережно снимая
Разноцветный сарафан,
Пред зимой совсем простая
Дивный свой представит стан.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня в этом зале мы приветствуем участников конкурса «Осенний вернисаж». Через несколько минут они войдут на сцену. Итак, встречайте дружно наши команды!

  • Музыка. Выход на сцену команд
  1. Поддержим, наших конкурсантов дружными аплодисментами! Встречаем команда

7-А, 7-Б, 7-в 8-А 8-Б, 9-А, 9-Б, 10-А,11-А!

  1. Оценивать выступления команд будет наше справедливое жюри, в состав которого входят:

Представление жури

3) Все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе. Сегодня в нашей программе включены следующие конкурсы:

  • поэтический конкурс;
  • инсценировка при помощи мимики и жестов задания на осеннюю тематику;
  • номер художественной самодеятельности;
  • осенний костюм.

4) Пожелаем командам удачи! Команды займите свои места в зале. Представители команд, которые участвуют в инсценировке, пройдите за кулисы и ожидайте своего выхода.

Вашему вниманию ПОЭТИЧЕСКИЙ КОНКУРС!

Команды поочередно выходят на сцену в полном составе или их представитель.

На сцену приглашается

Поэтический конкурс

1) Команды, молодцы! Оценки жюри за конкурс!

2) А мы продолжаем. Следующий конкурс — «Инсценировка при помощи мимики и жестов на осеннюю тематику».

Инсценировка

1) Актеры — на сцену! Поддержим их бурными аплодисментами. Роли исполняли:

Теремок (Скрип-скрип!)__________________________________________________
Мышка-норушка (Ух, ты!)________________________________________________
Лягушка-квакушка (Квантересно!)_________________________________________
Зайчик-побегайчик (Вот это да!)___________________________________________
Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!)___________________________________________
Волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)______________________________________
Медведь косолапый (Ничего себе!)________________________________________

2) Мы с вами увидели, какие они оперативные и талантливые. Настало время, увидеть оценки жюри за конкурс. Оценки каждому актеру.

3) Команды хорошо справились с первыми заданиями, пожелаем им дальнейших творческих успехов.

Настало время для самого творческого конкурса, а именно конкурса художественной самодеятельности.

Сейчас мы увидим таланты наших команд, которые будут, оцениваются по следующим критериям:

  • оригинальность;
  • музыкальность;
  • артистичность.

3) И первыми я приглашаю команду:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Номера команд

4) Вы хорошо постарались и подготовили отличные и оригинальные творческие номера.

5) Оценки жури

6) Мы с вами подходим к завершающему конкурсу, который включает в себя дефиле участниц и их оригинальный осенний наряд, который они продемонстрируют, а команда рекламирует оригинальность наряда. Я приглашаю на сцену

  • Дефиле участниц

1) Оценки жури за костюм:

2) Молодцы, дорогие команды. Со всеми испытаниями вы справились достойно, А пока наше уважаемое жюри подсчитывает балы, чтобы определить победителя для вас есть небольшая игра

  • Игра с залом

1) Спасибо всем нашим артистам, которые подготовили номера, и нашим дорогим участникам. Сегодня нет победителей и нет, проигравших. Есть те, кто поднялись на сцену и показали свое мастерство, но есть и те выступление, которые хотелось отметить.

2) Команды на сцену.

Завершающее слово: Дорогие друзья! Уважаемые зрители и участники концерта! Спасибо вам, что присутствовали на этом мероприятии. Наша конкурсная программа завершёна, до новых встреч!

Талантам надо помогать — бездарности пробьются сами. (Л. А. Озеров)

Список литературы

  1. Сценарии школьных праздников. Изд. “Экзамен”, М., 2007, с.15-32
  2. Калейдоскоп праздников. Изд. “Экзамен”, М., 2011, с.37-59
  3. 1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов. “Академия развития”. Ярославль. 2007, с. 57-90
  4. Я иду на урок в начальную школу. Сценарии школьных праздников. Книга 1, М., “Первое сентября”, 2001, с. 5-7
  5. Мозаика детского отдыха. Внеклассные мероприятия, М., “ВАКО”, 2004, с.4-11
  6. А. Рудко, Т. Гисматулин. Игры, конкурсы, развлечения, С-Пб, “Союз”, 2000

Приложения:

  1. file0.docx.. 34,7 КБ

Опубликовано: 10.12.2022
Источник

Муниципальное бюджетное  учреждение

дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей

города Димитровграда Ульяновской области»

Сценарий отчетного концерта

«ЗИМНИЙ ВЕРНИСАЖ»

Разработала

                                                            педагог – организатор

                                                                      Горбунова Н.А.

Димитровград

2015 года

«Зимний вернисаж»

Выход ведущих под музыку.

Саша: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня, в этом зале работает выставка творческих коллективов Центра дополнительного образования детей под названием «Зимний вернисаж».

Оля: И мы Вас приглашаем на увлекательную экскурсию, которую   проведут Александр Петров.

Саша: И Ольга Тузкова. А сейчас немного истории. Ровно пятьдесят лет назад в нашем городе открылись двери Центра дополнительного образования детей. Менялось название, администрация, педагоги. Выросло не одно поколение детей.

В  2016 году наш Центр отмечает  свой юбилей. В этот юбилейный год в Центре дополнительного образования детей пройдут пятьдесят значимых мероприятий различного плана. И наша выставка талантов под названием «Зимний вернисаж»  — это старт юбилейных программ.

Оля: Выставка наша необычна. Она создана  талантом  детей, старанием родителей и умением педагогов

Талант, старанье и уменье

Плоды прекрасные несут.

А наша выставка покажет,

Как плодотворен   этот  труд!

Саша: Действительно,  совместный труд приносит плоды. Работы наших детей занимают призовые места в конкурсах областного, Всероссийского и Международного уровня.

Оля: А сегодня мы представляем вам еще одну грань  таланта учащихся Центра дополнительного образования детей.

Саша: Это хореография, вокал и оригинальный жанр.

Оля: И так мы открываем  нашу выставку под названием «Зимний вернисаж».

Саша: Начнем нашу экскурсию с зала русской живописи. Предлагаем вашему вниманию картину первую «Русские матрешечки», автор работы Марина Голубенко.

1. Танец «Русские матрешечки»

Оля: А сейчас мы предлагаем познакомиться с творчеством Елены Кирасировой. Работы ее известны не только в нашем городе, но и за его пределами. С удовольствием представляем вашему вниманию картину вторую под названием «Вальс».

2. Танец «Вальс».

__________________________________________________________________

Саша: Картинная галерея  дарит детям и взрослым возможность соприкоснуться с прекрасным, испытать радость от красоты произведений. И следующая работа автора Оксаны Жуйковой под названием «Барбарики»

является проводником в мир искусства.

3. Танец «Барбарики»

______________________________________________________________

Оля: Следующая картина излучает свет и радость, представляет нам ее Дарья Вишнева, автор работы  Наталья Устинова.

4. Песня «Бибика»

__________________________________________________________________

Саша: На базе Центра дополнительного образования детей  в декабре проходила городская выставка творчества детей с ограниченными возможностями здоровья. 42 участника выставки представили 73 работы, выполненные в различных техниках. Итоги выставки подведены, победители в зале, можно перейти к награждению. На сцену приглашается начальник отдела дополнительного образования и воспитания Управления образования Наталья Алексеевна Домнина.

Выступление Н.А. Домниной (ведущий зачитывают грамоты)

Саша: Поздравляем  победителей городской выставки и  представляем вашему вниманию «Песочное приключение  — морское дно» исполнитель Наташа Николаева, педагог Кристина Кадышева.

Номер «Песочное приключение  — морское дно»

__________________________________________________________________

Саша: Наташа Николаева не только умеет создавать такие замечательные картины, но и является призером столичного чемпионата по плаванию.

Оля: Да, поплавать бы сейчас в море. А то  зима, холода. А так хочется тепла. Так хочется погреться на  солнышке, как это делают маленькие помидорчики, сошедшие с полотна Елены Трошиной.  Дорогие друзья, перед вами картина, которая называется «Солнечный день». Необходимо отметить то мастерство художника, с которым он вложил душу в свое произведения.

6. Танец «Солнечный день»

__________________________________________________________________

Саша: Картина следующая называется «Оранжевый шарфик», автор Елена Бушуева, представляет работу Самира Гумерова.

7. Песня «Оранжевый шарфик»

Оля: Следующий  зал открывает посетителю прекрасный мир национальных культур. И первая работа – композиция «Цветы Армении» Марины Девжеевой передает колоритность культуры армянского народа.  

8.Танец «Цветы Армении»

__________________________________________________________________

Оля: (за сценой)  От следующей композиции этого зала веет морем, солнцем и хорошим настроением. Название картины «Черноморочка», автор Елена Трошина.

9.Танец «Черноморочка»

Саша: (за сценой) Еще одна композиция зала национальных культур. Автор Елена Киросирова в своем произведении собрала яркую палитру красок и оттенков. Представляем вашему вниманию картину под названием «Латинский микс».

10.Танец «Латинский микс»

Оля: (за сценой) Поистине, искусство заключено в природе. Кто умеет обнаружить его, тот владеет им. В волшебный мир искусства вас приглашает автор Оксана Жуйкова  Предлагаем вашему вниманию картину «Джайв».

11.Танец «Джайв»

Саша: (за сценой) Следующая композиция  —  румынская живопись. Автор работы Марина Девжеева. На картине изображены танцующие юные девушки. Название картины «Девичник»

12. Румынский таец «Девичник»

__________________________________________________________________

Оля: Продолжаем путешествие по галерее Центра дополнительного образования детей. Одну из работ здесь  представляет творческое объединение «Скаут», автор Екатерина  Тимофеева.

13.Визитная карточка «Скаут»

Оля: Несколько композиций нашего Вернисажа, посвящены цирковому жанру.  И открывает  серию этих картин, работа известного автора Марины Голубенко. Картина так и называется «Цирковые лошадки».

14. Танец «Цирковые лошадки»

__________________________________________________________________

Саша: Мир фантазий большой и прекрасный

Помогает мечтать и творить,

Ведь талант у каждого разный,

Нужно только его открыть

И мы открыли талант

И представляем вам работу  еще одного молодого  талантливого художника  Юлии Бесчетновой. Название картины  «Танец со скакалкой».

15. «Танец со скакалкой»

Оля: Наш музей предлагает вам окунуться в атмосферу праздника. А праздник нам подарит  автор картины «Непоседы» Анастасия Трибунская. В центре  картины  — дети творческого объединения «Акутана – матата»  работающие в технике оригинального жанра, на заднем плане родители —  музыканты.

16. Жонглирование

__________________________________________________________________

Саша: Среди всех произведений  Оксаны Жуйковой,  наиболее широкой известностью пользуется именно эта картина. Занимательный жанровый мотив, введенный в картину, во многом способствует ее популярности, но истинной ценностью произведения является  прекрасно выраженное состояние души.  Картина называется «Вальс для мам»

17. «Вальс  для мам»

__________________________________________________________________

Оля: (за сценой) Продолжая  семейную тему, предлагаем вашему вниманию еще одно произведение из этой серии. Работу Елены Бушуевой представляет Елизавета Феоктистова. Название картины «Папа»

18. Песня  «Папа»

__________________________________________________________________

Саша: Итак,  мы переходим в следующий зал. От работы  серии  картин «Мы вместе» Екатерины Тимофеевой, веет атмосферой дружбы, взаимопонимания и взаимовыручки. На картине вы видите юношей и девушек из творческого объединения «Школа вожатых».

19. «Визитка вожатых»

__________________________________________________________________

Оля: В нашем Центре немало ребят

Тех, кто знает победе цену.

Покоривших уже свой Олимп,

Мы сейчас приглашаем на сцену

Картина, следующая  под название «Зимушка – зима», на которой  изображены  победители Международного конкурса  «Волга впадает в сердце мое», автор произведения Марина Девжеева.

20. Танец «Зимушка – зима»

__________________________________________________________________

Саша:  (за сценой) Переходим к следующей картине автора Елены Трошиной  «Марьюшка».

21. Танец «Марьюшка»

__________________________________________________________________

Оля: Следующая картина нашей выставки обладает единым композиционным центром. Здесь налицо лидер, способный повести за собой команду! Это Илья Куянов с песней «По барабану», автор работы Елена Бушуева.

22. Песня «По барабану»

__________________________________________________________________ 

Саша: Следующая картина Елены Трошиной «От винта» передает единение персонажей. Присмотритесь к полотну – на нем, нет случайных деталей! Даже, если кажется, что присутствие какой-то из них случайно – попробуйте мысленно удалить ее — и вы поймете, что при этом картина меняет свое содержание.

23. Танец «От винта»

__________________________________________________________________

Оля: А сейчас я вам предлагаю  провести параллель между характером музыки и сюжетом картины. Обратите внимание на схожесть музыкальных красок и красок художника. Представляем следующую экспозицию, автор которой Александр Петров. Вокальная группа «Кавер». Название работы «Плакали зверушки».

24. Песня «Плакали зверушки»

__________________________________________________________________

Оля: Обратимся к следующей картине нашей экспозиции. Автор  — Марина Голубенко  от привычной композиции  детского портрета, художник перешел к изображению взрослых.  Обратите внимание на  единство всех персонажей — единство пластического образа.

25.Танец «Рок – ин – ролл» автор Марина Голубенко

_____________________________________________________________________________

Оля: Дорогие друзья, сегодня на выставке мы вам представили работы  творческих коллективов Центра дополнительного образования детей.  И вы смогли увидеть основную мысль. Наш Центр – это отличная команда  детей, педагогов и родителей.  А живем, растем и трудимся мы в самом замечательном городе Димитровграде.

Оля: (сразу поет)

26. Песня «Димитровград»

Оля: На этом наша экскурсия закончена. Спасибо за внимание.  До новых встреч.

Источник

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, наши родные, наши ласковые и нежные!

1 ведущий: Мы рады приветствовать всех на нашем праздничном вернисаже, торжественном открытии выставки, посвященной самым прекрасным женщинам на Земле, тем, чье имя звучит так гордо – МАТЬ!

2 ведущий: День Матери — это один из самых трогательных праздников, потому что каждый из нас с детства и до своих последних дней несет в своей душе единственный и неповторимый образ – образ своей мамы.

1 ведущий: Сегодня в центре вашего внимания — портрет женщины-Матери. Кто же она, и почему является в нашей жизни главным человеком, мы и попробуем с вами разобраться.

2 ведущий: По традиции, право торжественно открыть вернисаж предоставляется почетным гостям.

1 ведущий: Дорогие мамы и бабушки, сегодня вы — самые почетные гости, именно вам дается право открыть выставку бурными аплодисментами.

Аплодисменты. Звучит музыка «Ах, вернисаж».

Исполняется песня. Видеоклип.

2 ведущий: Вы, наверное, успели заметить, что наш зал украшен детскими рисунками и семейными фотографиями. На них образы женщин. Все такие разные: грустные, веселые, ласковые, нежные, добрые, заботливые.

1 ведущий: Но всех их объединяет одно – это образ женщины-матери.

Звучит произведение композитора Ф. Шуберта «Аве Мария», на электронной доске картина Рафаэля «Сикстинская мадонна».

2 ведущий: Женщина всегда прекрасна. Материнство делает женщину богиней, ставит ее на одну ступень с Творцом.

2 ведущий: Женщина – мать стала воплощением кисти великих мастеров искусства: Рембранта, Веницианова, Тропинина, Серова.

1 ведущий: Внимательно вглядитесь в картину «Сикстинская мадонна » Рафаэля. Что на ней изображено? Прекрасная молодая женщина с ребенком на руках легко ступает по облакам навстречу своей трагической судьбе. Чтобы люди были счастливы, Мария должна отдать им своего сына- маленького Христа на страдания и муку. Она в последний раз любовно прижимает его к себе.

2 ведущий: Мария остановилась у границы двух миров — небесного и земного. В ее широко раскрытых глазах тревога. Мария смущена зрелищем неустроенного мира, мира тревог и страданий. Перед Марией преклоненная Варвара и восторженный Сикст, ангелы. Прекрасные глаза матери печальны. Она крепче прижимает сына, предчувствуя его горестную судьбу.

1 ведущий: Клубятся облака под ногами Марии. Она видит зарницы надвигающейся грозы. И в глазах ребенка — отблески грядущих бед. Ветер растрепал его волосы. Малыш приник к материнской груди и беспокойно всматривается в толпу.

2 ведущий: С какой бы стороны вы не смотрели на картину, на нас устремлен пристальный взгляд Марии, в котором читаем вопрос: «Не ты ли тот, кто сделал меня, мать, несчастной?»

1 ведущий: Рафаэль славит величие женщины, способной во имя высшего долга пойти на жертву. Мария – идеал материнства.

В нем все тепло, любовь, участье.

И молит Бога по ночам о нашем счастье.

Клип «Молитва матери».

1 ведущий: Ты — мама. Это много или мало?

Ты– мама. Это счастье или крест?

И невозможно все начать сначала,

Ты молишься теперь за то, что есть:

2 ведущий: За плач ночной, за молоко, пеленки,

За первый шаг, за первые слова.

За всех детей. За каждого ребенка.

Ты – мама! И поэтому права!

1 ведущий: Ты – целый мир. Ты – жизни возрожденье.

И ты весь свет хотела бы обнять.

Ты – мама. Мама! Это наслажденье

Никто не в силах у тебя отнять!

Вальс «Мой ласковый и нежный зверь».

2 ведущий: О, женщина, прекрасна ты,

Мы голову перед тобой склоняем низко.

Ты Мать, и жизнь, и символ красоты,

Ты все, что нам невероятно близко.

1 ведущий: Ты боль и радость, горе и успех,

Прелестнейшее ты из всех творений.

Несем тебе венок стихотворений

Мадонна! Ты превыше всех!

Выходят чтецы.

Чтец 1. Где столько силы и терпенья

Берут все мамы на земле?!

Чтоб скрыть тревоги и волнения

И счастье дать тебе и мне!

Чтец 2. Спасибо, мамочка, за нежность,

Твою святую доброту!

Любви вселенскую безбрежность,

Терпенье, такт и теплоту!

Чтец 3. Ты дорога мне, ты – бесценна!

Твоя улыбка драгоценна,

Поймешь, поможешь и простишь.

Ты, улыбнувшись, — исцелишь!

Чтец 4. Знай, мама, ты – необходима!

Нужна мне каждый миг и час!

Ты – обожаема, любима,

Потом, недавно и сейчас!

Чтец 5. Пусть слабость женская вернется,

Пусть с хрупких плеч исчезнет груз.

Любовь к ней снова прикоснется,

Неся для мамы жизни вкус!

Чтец 6. Поможем маме быть красивой,

Веселой, доброй, молодой!

Довольной жизнью и счастливой,

Беспечной, искренней, родной!

2 ведущий: Горят миллиардами звёзд

Небосводы,

И в этом горенье –

Величье небес…

Но самым великим

Твореньем природы

Является женщина –

Чудо чудес.

Звучит песня «Мамины руки».

1 ведущий: К сожалению, не все мамы и бабушки смогли сегодня прийти на праздник.

2 ведущий: Это мы сейчас исправим. Мы приглашаем на сцену юных художников. Я прошу выйти на сцену четырех мальчиков и четырех девочек.

Видеоклип «Усатый нянь».

1 ведущий: Ваша задача нарисовать портреты на воздушных шариках. (Дети рисуют мам и бабушек).

2 ведущий: У Мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным.

1 ведущий: Мама не досыпает ночами, волнуется, заботится, чтобы сын или дочка были здоровы и счастливы. Мама – это окно в большой мир! Она помогает ребенку понять его красоту. Мама с нами всю жизнь!

2 ведущий: Любовь матери к детям безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности.

И сколько бы ни было тебе лет – 5 или 50 – тебе всегда нужна Мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к Матери, тем радостнее и светлее жизнь.

1 ведущий: А как трепетно мама относится к нашей первой любви! Вместе с нами она переживает и волнуется. А может быть и вспоминает о своем первом легкоранимом чувстве.

Песня «А ты меня любишь?». Видеоклип.

2 ведущий: Образ матери был бы неполным, если бы мы забыли про удивительных женщин.

1 ведущий: Смотрите! У нас сегодня гости –

Почетные, важные самые!

2 ведущий: Это бабушки, мамины мамы!

1 ведущий: Это бабушки, папины мамы!

2 ведущий: Говорят, что внуки похожи на бабушек и дедушек больше, чем на своих родителей. Бабушка всегда рядом, как добрый дух дома. Сколько в ее любви богатства чувств, вечной доброты и самопожертвования!

1 ведущий: Между бабушками и внуками устанавливаются дружеские, доверительные отношения. Бабушки стараются разделить и горести, и радости своих внуков, выступают советчиками. Сколько добрых слов о вас, наши дорогие, могут сказать ваши внуки.

Чтец 1. Ходит наша бабушка, палочкой стуча.

Говорю я бабушке: «Вызови врача,

Выпьешь ты лекарство,

Будешь ты здорова.

Если будет горько.

Что же тут такого!

Ты потерпишь чуточку,

А уедет врач, мы с тобой на улице поиграем в мяч.

Будем бегать, бабушка, прыгать высоко!

Ну, что же тут такого, это так легко!»

Говорит мне бабушка:

«Что мне доктора, я не заболела, просто я стара!

Просто очень старая, волосы седые.

Где-то потеряла я годы молодые.

Где-то за далекими, за лесами темными,

За горой высокою, за водой глубокою.

Как туда добраться, людям неизвестно.

Говорю я бабушке: «Вспомни это место!

Я туда поеду, поплыву, пойду!

Годы молодые я твои найду!

Чтец 2. Бабушка!

Ты, как волшебница из сказки,

Нам даришь вновь любовь и ласку,

Поможешь делом и советом,

Накормишь вкусненько при этом.

И совершенно не уместны

Все разговоры про года.

Ведь будешь ты – давно известно!-

Душой моложе всех всегда!

2 ведущий: Дорогие бабушки, мы не будем вас заставлять прыгать или скакать, но с удовольствием хотим пригласить вас на танец.

Звучит мелодия «Бабушкин вальс».

1 ведущий: На вернисаже модно проводить мастер – классы. И мы сейчас попробуем это продемонстрировать.

Кавалеры приглашают дам в центр зала.

(Идет объяснение движений).

Вальс «Дружбы».

2 ведущий: Вы немного размялись? Не уходите со сцены. Сейчас выйдут ваши главные помощницы – доченьки и внучки.

Танец «Стирка». (Видеоклип Грейзи)

1 ведущий: Начинаем, мыло взяли и стираем.

Постирали, отжимаем.

Ой, с белья течет вода, это право не беда.

Выкрутим получше, станет оно суше.

«Выкручиваем» белье, «развешиваем».

Вот и высохло белье, что же делать нам еще?

Мы его погладим, с этим быстро сладим.

«Гладим» и «сворачиваем» белье.

2 ведущий: На праздниках принято дарить подарки. Для вас, милые мамы и бабушки этот веселый танец.

Танец «Веселые ковбои».

1 чтец: Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых..

2 чтец: Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

1 чтец: Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама — самый лучший друг,

Лучше мамы — нету!

1 ведущий: Мама – это солнечный свет,

Взгляд чудесных ласковых глаз.

Сохранит от тысячи бед

И поможет тысячу раз.

2 ведущий: Детство – золотая пора.

Как чудесно знать, что со мной

Мама, словно ангел, добра,

Друг мой самый лучший, родной.

1 ведущий: Громких слов, красивых говорить не буду.

Тот, кто сердцем любит, не кричит о том.

Мне милее просто любоваться чудом,

Женщиной, которой я на свет рожден.

Самые нежные слова и пожелания, дорогие мамы и бабушки, дарят вам ваши дети и внуки.

Видеофильм « Любимым мамам и бабушкам посвящается».

2 ведущий: С годами, став взрослее, в чувствах строже.

Вдруг сердцем начинаешь понимать.

Нет человека ближе и дороже.

Чем женщина, которой имя — Мать.

1 ведущий: Она с тобой и в радости и в горе

Она с тобой, пускай далёко ты.

И сколько же в её таиться взоре —

Сердечной, материнской теплоты.

2 ведущий: Спешите к ней сквозь годы и разлуки.

Что бы её утешить и обнять.

С благоговеньем поцелуйте руки.

Той женщине, которой имя — Мать!

Видеоклип и песня «Желаю».

1 ведущий: с праздником вас дорогие мамы и бабушки!

2 ведущий: счастья, здоровья, любви вам и вашим детям и внукам!

Источник

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО БАЛА «ВЕРНИСАЖ»

1 ведущий

Школьный бал — удивительный вечер,
Распрощается с детством класс!
Вы сейчас расправляете плечи,
Блещут звезды в соцветии глаз!

2 ведущий
Так входите, мы ждем с нетерпеньем,
Будет праздник на славу у вас!
Выпускной — это радость, волненье,
Начинаем его, в добрый час!

1 ведущий

В зал приглашается 11 класс Сосновской средней школы №1!

2 ведущий

Со своим классным руководителем!

Выход выпускников под музыку

1 ведущий

Добрый вечер, дорогие гости! Мы рады вас приветствовать в нашем выставочном зале! Наша эксклюзивная частная выставка готова к открытию.

2 ведущий

Её можно назвать самым ожидаемым и долгожданным событием года. Итак, представляем вашему вниманию вернисаж произведений высокого педагогического искусства «Не как у всех!».

1 ведущий

Приглашённые лица заняли места в зале, и мы приглашаем для традиционного разрезания ленты классного руководителя, куратора сегодняшней выставки, которая сегодня также выступает от имени генерального продюсера, точнее сказать, директора школы!

2-Фанфары. Разрезание ленточки.

2 ведущий

Итак, поздравляю всех с открытием выставки «Не как у всех»! нам пора познакомиться с арт-объектами, которые сегодня выставляются на суд взыскательной публики.

1 ведущий

Следует отметить, что авторы-художники не торопились представить нам свои творения. Их мучили творческие сомнения, они что-то доделывали и переделывали до самого открытия, наводили лоск и глянец, умывали и причёсывали.

2 ведущий

Но наконец настал момент познакомиться с выставляемыми образцами совместного творчества множества художников. Просим классного руководителя подробно познакомить нас со своими экспонатами!

Выпускники выходят по одному во время слов про них, встают на сцене как экспонаты, на места для начала танца после выхода всех.

Как уже было сказано, данная экспозиция готовилась долго, несколько раз переносилась дата её открытия, творческие муки не покидали тех, кто готовил к ней свои произведения искусства. Но, наконец, сегодня мы имеем возможность любоваться шедеврами, которые не стыдно выставить на лучших площадках России и мира. И уж точно сегодняшнее событие – самое неординарное представление самых необычных творений Сосновского района. Некричащая роскошь, интеллигентная изысканность, яркая неординарность – вот черты, отличающие представляемые арт-объекты. Дорогие гости, убедитесь в этом сами!

Итак, начнём с центральной части экспозиции.

  1. Имя выпускницы

Авторы этого произведения – имена родителей. Аплодисменты! Сочетание художественного вкуса и исключительной целенаправленности дало интересный эффект перламутрового оттенка с блёстками.

  1. Имя выпускницы

Создатели этого произведения, имена родителей, придерживались принципов классицизма в искусстве. Вглядевшись в экспонат, можно увидеть знакомые мазки, словно перенесенные с картин Ренесанса.

  1. Имя выпускницы

Авторы этого арт-объекта, имена родителей, сторонники авангарда в искусстве. Поэтому их произведение столь нестандартно, чтобы разглядеть его суть, необходимо посвятить созерцанию некоторое время.

  1. Имя выпускницы

Авторы, имена родителей, вложили в своё произведение всю загадочность собственных натур, налёт таинственности и закрытости даёт знаменитый эффект улыбки Джоконды.

  1. Имя выпускницы

Авторы этого экспоната, имена родителей, поставили своей целью создать, прежде всего, заметный и эпатажный объект. При окончательном оформлении добавлен лёгкий налёт сюрреализма.

Следующие авторы, имена родителей, замахнулись на одновременное создание сразу двух арт-объектов.

Вызывает удивление и восхищение тот факт, что авторам удалось создать столь концептуально разные и нестандартные произведения. Даже во внешнем оформлении авторы практически не повторились!

  1. Имя выпускника

Его авторы, имена родителей, задумали создать монументальное произведение, также следуя принципам классицизма. Строгость и аскетичность форм заставляет задуматься над содержанием.

  1. Имя выпускника

Автор, имя мамы, с помощью спонсора и вдохновителя папы, работала над моделью долго и вдумчиво. Каждый сантиметр снятой стружки давался с трудом, но результат того стоит.

  1. Имя выпускника

В этот образец авторы имена родителей вложили много. При внешней отделке использовали шлифовку и лакирование. Не смогли, правда, замаскировать хитринку во взгляде и ещё целый ряд полускрытых достоинств.

  1. Имя выпускницы

Авторы произведения – имена родителей. Несмотря на небольшие габариты данного экспоната, вложения в его изготовления были немалые. На протяжение всего этого времени образец перерабатывался многократно в самых разных стилях и направлениях искусства. Пока остановились на химико-биологической концепции.

  1. Имя выпускницы

имя мамы, автор этого арт-объекта, мастер самых разных художественных направлений, в том числе квиллинг, квилтинг, карвинг. Но, совместно с имя папы, при обработке использовала более традиционные творческие технологии, результатом которых стало современное классическое произведение.

  1. Имя выпускницы

Этот экспонат выполнен в музыкально-вокальном стиле с элементами дансинга. Авторы, имена родителей, в отличие от многих других, сразу знали, что должно получиться в результате и планомерно оттачивали детали, сохранив первоначально задуманную концепцию.

  1. Имя выпускницы

Её авторы, имена родителей, не стремились к точно сформулированному результату, полагаясь на импровизацию и разумный фатализм. Что ж, великие идеи всегда приходят как бы сами собой, остаётся лишь оформить их и красиво упаковать.

  1. Имя выпускницы

Авторы, имена родителей, работали над совершенствованием своего творческого изделия в соответствии с его, изделия, пожеланиями. Разумеется, с учётом всех требований к современному неординарному арт-объекту. Получилось, как минимум, очень красиво.

  1. Имя выпускницы

Авторы имена родителей не жалели своих творческих ресурсов для отделки и наведения лоска в деталях экспоната. При его оформлении использовались только современные материалы и технологии, объект соответствует самым строгим критериям, предъявляемым к произведениям в этом жанре.

  1. Имя выпускника

Авторы, имена родителей, придерживаются принципов реализма в искусстве. Доработка образца выполнялась методично, с использованием натуральных материалов. Тем не менее, мы можем увидеть в арт-объекте некоторые черты неоклассицизма.

  1. Имя выпускника

имя мамы, автор экспоната, постоянно испытывала дефицит материалов для его изготовления. Одной только «растишки» потрачено неимоверное количество. Однако, скульптурирование мышечной ткани позволило получить образец с хорошими пропорциями и двигательными характеристиками.

  1. Имя выпускника

имена родителей, авторы данного экспоната, до самого открытия выставки не могли определиться с жанром и стилем своей работы. В результате мы видим образец авангардизма в искусстве, оформленный по праздничным канонам.

  1. Имя выпускника

Авторы, имена родителей, точно знали, что хотят слепить, и в каком стиле выполнить свою работу. Немного мешало сопротивление материала, но результат получился почти планируемый. Легкое лаковое покрытие дополняет предполагаемый эффект.

  1. Имя выпускницы

Творческие поиски автора, имя мамы, длились долго и с переменным успехом. Предполагаемые стили менялись часто и кардинально. Окончательная отделка экспоната планировалась тщательно, в результате мы видим изделие, характерное для направления романтизма.

  1. Имя выпускницы

имена родителей, авторы арт-объекта, придерживались техник «рококо» и «гламур», следуя современным европейским тенденциям. Следует отметить, что задумка авторов воплотилась точно и со вкусом.

  1. Имя выпускницы

Авторы, имена родителей, сторонники минимализма. Миниатюрность произведения не умаляет творческих и финансовых затрат на его изготовление, но подтверждает классическую поговорку про «мал золотник…»

Итак, вашему вниманию представлены все имеющиеся сегодня экспонаты, составляющие своеобразную, крайне нестандартную, но монолитную композицию выпускников. Предоставляю вам возможность оценить достоинства каждого экспоната и экспозиции в целом со всех сторон.

4-вальс выпускников

1 ведущий

Бурные аплодисменты нашим ослепительным и изысканным арт-объектам! Предлагаю перейти к официальной части нашего светского мероприятия.

2 ведущий

Настал момент вручения сертификатов подлинности, то есть аттестатов об образовании. Аплодисменты!

Вручение аттестатов

1 ведущий

Да, думаю, сегодняшние экспонаты с легкостью найдут своих ценителей и шумно войдут в историю мирового искусства.

2 ведущий

А ты знаешь, как великие скульпторы создают свои великие произведения? Просто берут камень и отсекают всё лишнее!

1 ведущий

Вот-вот, а наши первые авторы, наоборот, постоянно добавляли что-то лишнее – молоко и кашу, потом колбасу и пиццу. В результате и получился авангардизм и сюрреализм!

2 ведущий

Давайте посмотрим на людей, которые смогли создать столь нестандартные произведения! Вашему вниманию пресс-конференция авторов!

Выступление родителей.

Эти авторы произвели фурор своим появлением на нашей сцене, что уж говорить об их творениях!

2 ведущий

НО: Давайте не будем забывать, что не кашей единой жив человек. И у наших авторов были самые достойные соавторы!

1 ведущий

ДА! Вот папа Карло – тоже скульптор! Пытался сделать человека, а вон что получилось! Сопротивлялось поленце, щекотно ему, видите ли!

2 ведущий

Вот и главные соавторы наших арт-объектов пытались довести их до совершенства! Они такие: Я сделаю из тебя великого астронома!

1 ведущий

А они такие: Нет, я буду великим программистом!

2 ведущий

А соавторы: Ты будешь делать лучшие в мире кресла-качалки!

1 ведущий

А они: Нет, я буду знаменитым юристом! И ведь будут!

2 ведущий

А соавторы своё: каждый образованный человек должен одевать ОЗК за 2 секунды!

1 ведущий

А наши экспонаты: Да запросто! Сейчас только ЕГЭ на 100 баллов сдам!

2 ведущий

Этим – рисовать, этим петь – петь. Те – только бы по школе кругами бегали. Вот и делай из них людей!

1 ведущий

Всем авторам, соавторам и прочим причастным к творческому процессу посвящается…

2 ведущий

Экспонаты, на сцену!

Выступление детей (стихи и сценки – учителям и родителям)

1 ведущий

Итак, дорогие гости, мы с вами убедились, что наши экспонаты исключительно высокохудожественны и благодарны своим авторам и соавторам за своё создание и совершенствование.

2 ведущий

Однако, цель любой выставки – «пристроить» выставляемые объекты в хорошие руки!

1 ведущий

Под стеклянный колпак с чётким температурным режимом?

2 ведущий

Нет, авторы ищут новых соавторов для дальнейшего оттачивания достоинств, закалки характера, приобретения новых извилин!

1 ведущий

О, тогда надо рекламировать наши арт-объекты! А то вдруг они скромные.

2 ведущий

Ага. Очень скромные. И очень своеобразные. Ну да нам остаётся сегодня только любоваться ими!

Песня детей. Финальные слова детей.

1 ведущий

Трогательно. Радостно и грустно

Красоту такую провожать.

Вылепили это всё искусно,

Жаль в чужие руки отдавать…

2 ведущий

Птица в гнёздышке не усидит навечно,

Им лететь и нам махать крылом.

Ну а мы, кто любит их сердечно,

Промокнём глаза и лишь вздохнём…

1 ведущий

Дорогие гости! Работа нашей выставки подошла к концу!

2 ведущий

Всем желающим бесплатно предоставляется возможность сфотографироваться с понравившимися выставочными образцами!

Источник

Автор-составитель:

Борисова Гульниза Рашитовна

музыкальный руководитель

МАОУ Ембаевской СОШ им. Аширбекова

Категория – высшая

Педагогический стаж – 33 года

Звучат фанфары, входит  ведущая.

Ведущий: Не зря звучат сейчас фанфары,

                   Не зря собрался здесь народ

                   Весь зал уж замер в ожиданье:

                   Что здесь сейчас произойдет?

   В этот замечательный день мы решили провести  праздничный фестиваль детского творчества  под названием «Радуга  талантов»!  Хотим поприветствовать  всех тех, кто пришел на наш концерт и убедительно попросим вас, дорогие гости, не жалеть своих ладошек и эмоций.

Ведь фестиваль — это праздник, веселье, успех,

Танцы, песни,  заливистый смех!

  Это возможность громко заявить о себе и впитать опыт других.

Сегодня вы увидите результаты совместной работы детей, их родителей и педагогов. В течение всего месяца они все упорно, потея и плача, не жалея своего свободного времени,  готовились к данному фестивалю. И надеемся, что наши юные артисты порадуют вас своими талантами, прославят наше село своими успехами. Ну, а светить маленьким звездочкам помогают наши уважаемые педагоги. Встречайте их!

 на мотив песни «Наш сосед» выходят воспитатели и поют:

Как же нам не веселиться, песни как не распевать.

Мы пришли на этот праздник фестиваль свой отмечать.

Нарядились, как сумели, просим строго не судить.

Мы решили этот праздник вам на память подарить.

1 воспитатель. Мы все сегодня так прекрасны, так обаятельны, нежны,

                   Посмотришь -сразу станет ясно: вокруг – дыхание весны!

2 воспитатель.  Пусть доброе утро останется с вами,

                  С милыми, добрыми Музы — творцами.

                  Желаем, чтоб день был  для вас продуктивный,

                 Творческий, светлый и очень активный.

3 воспитатель. Фестиваль весёлый, зажигайся, радугой высокой поднимайся!

                     Всех улыбкой подбодри, аплодисменты всем дари!

4 воспитатель. Для Вас мы свободны сегодня весь день!

                  Делиться секретами будет не лень!

                   Мы Вас приглашаем нас оценить,

                   И радость от встречи на всех разделить!

5 воспитатель. Пусть нелегкая наша работа,

                         Но раз слышится детский смех,

                         Значит, спорится все, как по нотам,

                         Пусть сопутствует всюду успех!

                      Воспитатели поют песню «Фестиваль в детском саду» авт. Е Обухова

6 воспитатель.       Дети – это масса затей!

7 воспитатель.       Дети – это масса идей!

8 воспитатель.      Фантазии много, талантов полны!

Все:           Вы все это сами увидеть должны!

Вед. Да, дорогие зрители! Вы все это сегодня увидите! Мы провожаем наших педагогов для подготовки своих  номеров.  Остается пожелать всем участникам конкурса удачи и хорошего настроения! (воспитатели выходят из зала,  тут же  вбегает Клоунесса со связкой шаров).

Клоун.  Здравствуйте, уважаемые гости! Меня зовут Маришка!  К вам на праздник так спешила, так бежала, попрошу я извиненья, что немножко опоздала. Слышала, что в этом детском саду будет веселье, шутки, смех, игра! Это правда?

                С фестивалем поздравляю и от всей души желаю

                Счастья всем, здоровья вам, и большим, и малышам!

                Когда вы нос повесите, над вами — подшучу,

                И быстро я, и весело от скуки вас лечу.

                Лечу от всех болезней я, и знает детвора:

                На свете нет полезнее лекарства, чем игра!

Предлагаю и вам совершить поездку на моем необычном  поезде «Дружба». Если вы утвердительно отвечаете на мои вопросы, попрошу прицепиться  за мной паровозиком. Итак, начинаем!

-У кого такое имя, как у меня?! (выходят, встают паровозиком за Клоунессой и двигаются по залу под музыку)

-У кого, как море, синие глаза?

-У кого среди гостей вторая группа крови?

-Сына кто имеет, любимого до крови?

-Кто по гороскопу тоже Водолей?

-Кто жгучая брюнетка- тоже выходи!

-Кто пока не замужем, ищет половинку?

-Кто от бед и трудностей не сгибает спинку?

-Кто по специальности – педагог умелый?

-Кто готов на подвиги, кто здесь тоже смелый?

-Кто не в нашем поезде, вы не унывайте,

-Себя толпою дружной присоединяйте!  (все катаются по кругу)

Спасибо, друзья! Везу вас  на места!  (все рассаживаются) Вы видели, что я к вам не с пустыми руками пришла, а с красивыми шарами. (раздает шары). В моих красных шарах заключены пожелания любви, в синих- мечты, в зеленых- надежды и благодарность, а желтые шарики – это маленькие солнышки, свет жизни. 

Вед. Спасибо вам, Маришка, за ваши пожелания и приятное знакомство!

Клоунесса. Пусть ваш фестиваль будет фееричным, с фантазией и фейерверком! До свидания! До новых встреч!  (уходит)

Вед. Дорогие наши зрители! Наши дети очень хотят понравиться вам! И наша с вами задача – вырастить самостоятельных, успешных детей. Давайте же каждое их выступление будем приветствовать  количеством поднятых  вверх шаров, договорились? А во время выступления свой шарик держите за верхнюю петельку, и если вам понравится номер, то вы опускаете шар вверх.

Ну что ж, вижу, что в нашем зале стало еще ярче и красочнее, и на этой радостной минуте мы приглашаем первых участников нашего конкурса. Слово предоставляем хозяйке этого зала музыкальному руководителю Борисовой  Гульнизе  Рашитовне.

Борисова.  Хочу вас пригласить, друзья,  в свой небольшой оркестр.

                     Каждый важен инструмент в свой черед и в свой момент.

                     Ваши инструменты – возьмите, кастаньеты!

                     Если к вам я повернусь — постучать в них не ленись!

                     Договорились?

                     Выходите, музыканты, показать свои таланты!

                     Пусть услышат наш оркестр далеко от этих мест!

                                  Оркестр шумовых инструментов

Вед. Уважаемые зрители!  Вам понравился наш  шумовой оркестр? Сколько шариков взлетит вверх, столько баллов сводный оркестр  наберет! Давайте посмотрим!

Гости выпускают шары

Вед.  Спасибо всем  участникам оркестра!

          Пусть и дальше за околицей деревни песни русские звучат!

          Инструмент старинный, шумный знает пусть и стар и млад! (музыканты уходят)

        Трудно представить любой конкурс без танцев. Мы тоже решили  не отходить от этого правила и наш следующий номер представляет воспитатель подготовительной  группы  «Радуга» Паскарева Вероника Александровна.

Паскарева. Есть страна Индия – и танец индийский.

                      Есть Бразилия – и танец бразильский.

                      Есть Испания – и танец испанский.

                     Зачем далеко ходить, когда есть свой родной танец татарский!

                                         Татарский танец с платками

Зрители голосуют шарами.

Вед. Посмотрите, дети, сколько шаров взлетело в вашу честь! Спасибо, дети, за ваш прекрасный номер! Проводим их аплодисментами! (под музыку уходят).

              Оценки ваши – им награда, продолжить конкурс будем рады!

             Как будто в театр откроем мы дверь, ну, кто следующий теперь?                

             Слово  дадим воспитателю Окуловой Анастасии Александровне.

Окулова. Есть на свете такая страна, где мы песни поем и играем.

                  И чудес она всяких полна, и мы сказкой ее называем.

                  И поверьте, лишь в этой стране мы добрее становимся втрое.

          В этой светлой волшебной стране можно стать самым главным героем.

                          Театральная сказка на новый лад  «Красная шапочка»

Вед. Что получилось у артистов, а что нет – судите сами!

         Только пусть ответ не будет с вашей стороны уж слишком строг.

         Ведь  каждый сделал все, что смог.

         Улыбкой  артистов подбодрите, полет шаров им покажите!

Зрители выпускают шары.

          Спасибо, дети, за ваше замечательное выступление! Эти аплодисменты звучат в вашу честь! (под музыку уходят)

          Праздничный  номер от средней  группы  «Росинка» представляет воспитатель Усманова Ляйсан Рафаиловна.

Усманова.   Разыгрывается мини-сценка «Телефонный разговор»

           «Танец  кукол»

Вед. Ах, какие очаровашки, эти куколки-милашки! Уважаемые зрители? Вам понравились наши девочки? Сколько же шариков взлетит наверх?  Давайте посмотрим! (оценка шарами) Спасибо, друзья! А вы, дети, идите и расскажите своим друзьям про свою победу!  (дети с воспитателем уходят)

 Праздник наш красиво начат, смело он вступил в свои права,

 Героями дня наши дети названы, и значит, смотрим дальше их номера.

А представит его  воспитатель старшей  группы «Лучик»  Юмашева Танзиля  Харисовна.

Юмашева.     Дружит солнце с ветерком, а роса – с травою,

                        Дружит бабочка с цветком, дружим мы с тобою.

                         Все с друзьями пополам поделить мы рады!

                         Только ссориться друзьям никогда не надо!

Песня « Верные подружки»

                     сл. Л.Кирилловой, муз. Т.Каптюховой

Зрители голосуют шарами.

Вед. Молодцы, девочки и мальчики! Пусть ваша дружба с годами только крепнет! Проводим детей  аплодисментами! (уходят).

    Продолжаем хит-парад — показ артистов дошколят!

    С музыкального трамплина вылетит еще сюрприз,

    Вот и будет вам причина крикнуть громко: «Браво! Бис!»

Слово  предоставляем  снова музыкальному руководителю Борисовой Гульнизе Рашитовне.

Борисова.  В большой стране, на маленькой земле

                    Живет народ мой, мудрый и отважный.

                    И учит сыновей сидеть в седле,

                    Чтоб стали те джигитами однажды.

                    И каждый наш мальчик чуть-чуть хулиганчик.

                    Как оседлают своего коня- сразу кругом голова!

                    Приглашаем всех гостей на праздник  Сабантуй!

                    Пора начинать! Приглашаю ребят!

   Танец  «Джигиты на Сабантуе»

Вед. Да! Пусть завидуют актеры заграничные, — это  у нас танцоры отличные!

        Давно пора, джигиты, вас записать в хореографический класс!

Оценка зрителей  шарами.

Вед. Джигиты, седлайте своих лошадей и скачите дальше вперед! (уходят)

 Пусть не все умеют танцевать профессионально, но, безусловно, идея и красота танца понятна всем. О танцах можно говорить бесконечно, но лучше на них смотреть! И мы предоставляем эту сцену следующим артистам и их наставнику – инструктору по физической культуре Косаревой Ольге Александровне.

Косарева. Спорт – это важное в жизни занятье:

                   Ловкость, стремление, задор, высота!

                   Финиш, удача, победы объятья.

                   Спорт –это пластика, мощь, красота!

             Пусть на щеках горит румянец! Встречайте  наш спортивный танец!

Композиция «Спортивные  ритмы и узоры»

Вед. Тренировка и игра- вот что значит физкультура!

         Плюс хорошая фигура – вот что значит физкультура!

Полет шаров.

         Молодцы, девочки! Вы спортсменки- хоть куда!

        Честь и слава вам всегда! 

        Под наши аплодисменты идите дальше заниматься!  ( уходят)

Вед.    Нашу музыкальную эстафету  продолжает  воспитатель младшей группы «Капелька» Звягина Людмила Константиновна.

Звягина. ( в руках держит кукол- мальчика и девочку, обыгрывает их:)

Д.  Я у тебя хочу спросить: а будешь ты меня любить?

М.  Да я люблю тебя, ага! Ты с яселек мне дорога!

Д.  А если чем-то рассержу? А если глупости скажу?

М.  А я агакну, ты поймешь, и мне ресничками кивнешь.

Д.  А если в школу я уйду?

М.  Так я тебя и там найду!

Д.  А если дождь? А если град?

М.  Тебя любить всегда я рад!

       Сейчас на танец приглашу и о любви своей скажу!

Д.  Ну что ж, согласна. Так и быть! Давай с тобой навек дружить!    

О любви и о дружбе все узнаем сейчас! Дети «Капельки» станцуют для вас!

         Танец «Жених и невеста»

Вед. Не зря говорят, что все дети талантливы с пеленок.

        Один — танцор, другой певец, и даже самый маленький ребенок-

        Артист, звезда и просто молодец!

Полет шаров.

          Женихи, невесты, бегите скорей! Вас, наверное, гости ждут, поздравить хотят!  (уходят)

Вед. Как  легко и красиво выступают артисты! Кажется, умеешь петь- выходи на сцену и пой! Движения танца выучил, костюм надел- иди на сцену и удивляй зрителей! Верно? Конечно же,  нет! Одного таланта мало! Сколько мужества надо, чтобы выйти вот сюда на сцену! И у взрослых артистов коленки трясутся! А что говорить про юных артистов…Вот это и есть первая ступень к успеху, к славе!

         Дальше  будем праздник продолжать,

         Сюрпризов необычных ожидать…

С очередным номером поделится музыкальный руководитель  Борисова  Гульниза Рашитовна.

Борисова. Как хочу я бусинку маме положить,

                   Чтобы моей мамочке долго-долго жить!

                   Чтоб ее морщиночки гладить каждый день…

                   Вот такую бусинку мне искать не лень!

                   Бусинка- малюсенька, отыщись скорей…

                   Сбереги нам, бусинка, наших матерей! (авт. Л.кириллова)

        Танец « Мама и сын»

Вед. Обнимайте детей сейчас, без какой-то особой  причины,

         Просто, что они есть у вас, обнимайте и дочку, и сына!

Зрители голосуют.

Спасибо мамам и их сыновьям! Аплодисментами провожаем мужественных талантливых людей!    (уходят)

Вед. Детский сад — ее занятье, настоящее пристрастье,

         Терпелива с ребятней, развлекает экомодой!

О ком это я? Я говорю о воспитателе старшей группы «Солнышко» Давляшевой  Алене Александровне.

Давляшева.  Фанфары громкие звучите, мы всем гостям сегодня рады!

                     Блеснут искрой своим нарядом, и модницы пройдут парадом!

               Экомода из бросового материала

Полет шаров.

Вед.  Спасибо, дети, за ваши необычные чудные наряды! Будем ждать ваш следующий показ мод! Эти аплодисменты вы услышите еще не раз! (уходят)

Вот и выступили все наши артисты, и взрослые, и дети! Нам очень хотелось, чтобы наш фестиваль «Радуга талантов» стал по-настоящему большим праздником. И, думаем, нам это удалось! Вы согласны с нами, гости дорогие? Спасибо большое за вашу дружескую поддержку и аплодисменты!

Конкурс талантов завершаем, и теперь мы понимаем,

Что для всех на целом свете лучшие таланты — дети!

Друзья, так давайте же громкими и бурными аплодисментами встретим  самых  активных и позитивных, самых талантливых и одаренных, самых лучших и достойных участников Фестиваля детских  талантов  и их наставников!

                                    Вход всех детей с воспитателями

Звягина. Нам друг без друга никак нельзя!

                 Родители-дети, детский садик-семья…

                 Давайте же будем друг друга ценить,

                 Почаще встречаться, и крепко дружить!

Давляшева. А если вдруг вам загрустится, если станет скучно вам,

                    Пусть наш садик вам приснится, приезжайте в гости к нам!

Вед. А мне, как ведущей фестиваля-конкурса, остается добавить:

        Этот праздник-праздник детства, след оставит в каждом сердце,

        И откроет в сказку дверцу и подарит чудеса.

        И прекрасной этой песне улыбнутся небеса!

                                Песня «Фестиваль» (авторы  Ирина и Павел Смотриных)

Миназова. И праздник наш подходит к завершенью,

                    Расстаться нам, друзья, пришла пора!

Усманова. В счастливый путь! Спасибо за вниманье!

                    В счастливый путь! До скорого свиданья!

                                      Выход из зала.

Используемая литература:

Ссылка на источник включенного художественного слова: https://zen.yandex.ru/id/5a0485618c8be30ba0f70898

Пособие издательства «Учитель».  Книга «И потехе-время». Юбилеи, праздники, капустники, корпоративы для педколлективов.

  «Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0005851

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.

Подробно >>>

Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf

Источник

Внеклассное
мероприятие «Счастливый вернисаж»

Без
творчества немыслимо познание человеком своих сил, способностей, наклонностей;
невозможно утверждение самоуважения, чуткого отношения личности к моральному
влиянию коллектива.

Василий                          Александрович
Сухомлинский

Описание
работы: материал для учителей начальной школы. Может использоваться в
организации внеклассной работы, работе с родителями. Праздничный концерт
проводится в рамках проекта «Семья».

Форма:
празднично программа.

Возраст:
учащиеся  1 — 4 классов.

Место
проведения: актовый зал.

Цель:
отчёт творческих достижений учащихся и родителей

Задачи:

Образовательные:

содействовать
созданию условий для активного сотрудничества родителей и школы.

Развивающая:

способствовать
созданию условий для развития и реализации творческих способностей каждого
ребенка.

Воспитательная:

воспитывать
у детей и родителей  желание проявить творческие способности.

Планируемые
достижения учащихся:

предметные:
учащиеся осознают ценность к творческой деятельности

метопредметные:
реализация собственных возможностей путем участия в привлекательных для него
видах творческой деятельности

личностные:
повышает самооценку, уверенность в собственных силах, успешность; ценностное
отношение к творческой деятельности.

Предварительная
работа: проведение предварительных  конкурсов и проектов,подбор песен, загадок,
танцев, инсценировок, заранее ученики готовят рисунки или стенгазеты на тему
сохранения природной среды, учат стихи.

Оборудование:

мультимедийный
проектор,  ноутбук, оформление стенда “Охрана окружающей среды”, мультимедийная
презентация.

1.         Вступительная
часть

Звучит
музыка (минус), на сцену выходят ведущие

(
Звучит музыка, на сцену выходят ведущие)

1
Ведущий:Софья

В
сказочном доме живут чудеса,

Здесь
не смолкают ребят голоса,

И не
кончается радостный смех.

Двери
распахнуты все и для всех!

2
Ведущий: Денис

Здесь
незнакомая сказка живет,

И
волшебство за кулисами ждет.

Стоит
лишь двери тебе распахнуть

И за
порог без оглядки шагнуть.

3Ведущий:
Вика

Быстро
закружишься в танце лихом,

И в
настоящий споешь микрофон,

Краски
художника станут друзьями,

Слепишь
зверушку своими руками.

4
Ведущий: Дима    

Детское
творчество – это чудесно.

Все
на планете родом из детства.

И не
волшебник, а мы вместе с вами,

Делаем
чудо своими руками.

Учитель

Добрый
день, дорогие ребята!

Добрый
день гости нашего праздника!

Добрый,
потому, что нас окружают добрые люди и счастливые улыбки!

Мы
приветствуем Вас  на  отчётном концерте творческих коллективов «Счастливый
вернисаж» и церемонии награждения победителей. Сегодня для вас, мы открываем
дверь в мир детства – красочный, праздничный, непосредственный и талантливый,
наполненный волшебными звуками музыки!

2.         Основная
часть

Выступление
ансамбля «Русь» «Школьная полька»

Учитель:

-Открывал
наш концерт ансамбль «Русь», руководитель Бурдаева Людмила Александровна

1Ведущий:
Софья

В
школе нашей доброта

Поселилась
навсегда!

Очень
дружно мы живём,

Дружба
крепнет с каждым днём!

2Ведущий:
Денис

Помогаем
мы друг другу

И в
учёбе, и в труде.

3Ведущий:
Вика

Много
конкурсов различных,

Успеваем
мы везде!

4Ведущий:
Дима

Ведь
у нас талантов много:

Есть
танцоры и певцы,

Есть
художники, спортсмены,

Все
ребята-молодцы!

1
Ведущий: Софья

Как
вы думаете, что получится, если пригласить сейчас на сцену симпатичных
девчонок, которые замечательно умеют танцевать?

2Ведущий:
Денис

Конечно,
получится прекрасный  танец.

3Ведущий:
Вика

Продолжает
наш концерт танец «Перемена» в исполнении танцевального ансамбля  «Хорошки»

4.
Ведущий: Дима

Руководитель
ансамбля Амбурцева Ольга Валерьевна

«Хорошки»
танец «Перемена»

Учитель:

Презентация
слайд 2

Торжественную
церемонию награждения в рамках проекта «Семья» открывает номинация «Читающая
мама-читающий ребёнок».

Это
не просто номинация, это уникальная традиция семейного чтения, Ведь именно
семейное чтение- это важнейший и лучший, и самый действенный способ общения и
ненавязчивого воспитания.

А
перед Вами на экране наши очаровательные мамы, наши Мастера! На конкурс были
представлены замечательные ролики, где мамы читают своим детям.Милое,
трогательное, а самое главное  чтение с душой!

Спасибо
мамам и всем близким, которые не остались равнодушными, за те чудесные минуты,
которые нам посчастливилось увидеть и услышать!

Победителями
номинации  «Читающая мама»

Стихотворение
«Читающая мама»

Всё
начинается с семьи.

Когда-то
в детстве раннем

Мне
дверь открыла в книжный мир

 Читающая
мама.

Стихи
с утра. В обед – рассказ,

А на
ночь – чудо-сказка.

 И
наполнялся каждый раз

Наш
дом теплом и лаской.

 Я
на коленках у неё

 Сидеть
могла часами.

За
это чтение вдвоём

Признательна
я маме.

Она
дарила мне любовь,

Прижав
меня руками…

Я
вслушиваюсь вновь и вновь

В
любимый голос мамы.

Я
помню тот волшебный звук,

Исполненный
покоя,

И в
хороводе чёрных букв

 Рождался
мир героев.

Он
наши души тормошил

Сюжетами
историй,

И мы
смеялись от души

И
плакали от горя…

И
было ясно: хочешь стать

Успешной
и великой –

«Читать»
должно быть как «дышать»,

Ведь
жизнь пуста без книги.

И
эта память детских лет

Во
мне живет упрямо,

 Ведь
мой читательский билет

 Мне
выписала мама.

                                                
Т. Бокова

Учитель:

-Пройдет
время, ребёнок станет взрослым. Им забудутся авторы и рассказы, но чарующий
голос читающей мамы останется в памяти сердца навсегда.

В
танцах, играх и веселье                         

Радостно
и звонко                                      

Кружит
праздник каруселью                   

Каждого
ребенка.                                       

Пляска
русская зовет

Нас
в веселый хоровод!

«Весёлая
круговерть» в исполнении  ребят 3класса «А».

Танец
«Весёлая круговерть»

1
Ведущий: Софья

Песня
— что это такое?

Это
таинство святое,

2
Ведущий: Денис

Песня
— это откровенье,

Это
голоса рожденье

3Ведущий:Вика

Встречайте
для вас поёт Валентина Новикова

Валентина
Новикова (песня)

4Ведущий:Дима

Стихотворение
«Папавоз»

Учитель:

Церемонию
награждения продолжает номинация «Читающий папа-читающий ребёнок».

Книга
в руках папы – главная воспитательная сила, с которой ни — что не сравнится.
Предлагаю посмотреть на мастерство наших пап.

Видеоролик
«Читающий папа»

Учитель:

-Могу
только добавить.

Читает
мама!

Читает
папа!

Читают
с увлечением!

Читают
все в моей семье!

Да
здравствует мир чтения!

Награждение

Победителями
номинации  «Читающий папа-читающая семья»

Продолжает 
наш концерт танец «Будем вместе» в исполнении группы танцевального развития
«Лучики»

4.
Ведущий: Дима

Танец
«Будем вместе»

1
Ведущий:Софья

Может
папа в футбол играть,

Может
книжку мне читать.

2Ведущий:Денис

Может
суп мне разогреть,

Может
мультик посмотреть.

3Ведущий:Вика

Может
поиграть он в шашки,

Может
даже вымыть чашки,

4Ведущий:Дима

Может
прокатить меня

Вместо
быстрого коня.

Учитель

-Но,
а я представляю следующую номинацию«Папа может всё, что угодно»

Вот
они успешные и опытные, душевные и мужественные, заботливые  и  нежные папы
нашей школы

Награждение

Победителями
номинации  «Папа может всё, что угодно»

1Ведущий

Песня
— чудо, песня — свет,

На
любой вопрос ответ,

2
Ведущий

Песня
каждому нужна!

Встречайте
вокальный ансамбль «Русь» сегодня выступают вместе со своими старшими друзьями

Песня
«Спор» -ансамбль «Русь»

Учитель:

Прекрасен
танец! Это волшебство

 К
себе влечет стремительно и цепко

 Здесь
красота рождает красоту

 Какую?
Ту, в которой нет покоя

 И
сердце вновь стремится в высоту

 Подвластно
танцу, музыке и строю!

-Встречайте
группа танцевального развития «Лучики» с танцем «Светит солнышко для всех»

«Лучики»
с танцем «Светит солнышко для всех»,

3
Ведущий: Вика

«Настоящий
он художник!» —

Все
с восторгом говорят,

Но в
руках его не кисти —

Только
фотоаппарат.

4
Ведущий: Дима

Он
мгновение любое

Может
вдруг остановить,

Чтоб
потом для нас с тобою

Все
на пленке сохранить.

Учитель

-Но,
а я представляю следующую номинацию  «Селфи с ёлкой»

Самые
радостные и счастливые моменты на этих замечательных фотографиях.

Награждение

1
Ведущий: Софья

Все
дети вырасти мечтают

И в
жизни кем — то важным стать.

Учить
детишек, быть учёным

2
Ведущий: Денис

И
даже к звездам улетать.

А
эта девочка вот хочет

Стать
пианисткой и играть.

Встречайте
Эмилия, Дебюсси «Маленький негритёнок»

Учитель:

Праздник
наш сегодня весел,

Так
давайте поскорей

Ласково
споем мы песню

И
порадуем гостей.

Ансамбль
«Русь»

Песня
«Как лечили бегемота»

3
Ведущий: Вика

И в
десять лет, и в семь, и в пять

Все
дети любят рисовать.

И
каждый смело нарисует

Всё,
что его интересует.

Всё
вызывает интерес:

4
Ведущий: Дима

Далёкий
космос, ближний лес,

Цветы,
машины, сказки, пляски…

Всё
нарисуем!

Были
б краски,

Да
лист бумаги на столе,

Да
мир в семье и на Земле.

Учитель:

Если
песенки поют маленькие дети,

Значит,
весело живут на большой планете!

Песня
«Учиться надо весело»

-Но,
а я представляю следующую номинацию  «Мой край любимый»

На
сегодняшний день по поводу вопроса о детском творчестве ведется множество
дискуссий. Одни считают, что детское творчество нельзя назвать творчеством:
рисунки, поделки детей – это не произведения искусства, другие же смело
утверждают, что это действительно искусство.

Ноя
точно знаю, что в творчестве ребёнок делает открытия для себя, а открывая новое
для себя, ребенок одновременно открывает взрослым новое о себе. Ну, а если это
семейное творчество, то это уже искусство!

Награждение

Учитель

— А
сейчас, дорогие зрители, я хочу вам загадать загадку.

«Привольная,
цветастая, зазывная, летящая.

Приветлива,
стеснительна.

О
как она пленительна!»

Что
же это такое?

Речь
идет о русском народном танце – Кадриль, который ярко отражает облик русского
человека, смелость, стать, ширь, доброту. А исполнит его танцевальный коллектив
3 класса «А»

«Русская
кадриль»

1
ведущий

Детство-это
свет и радость,

Это
— песни, это-дружба и мечты,

Детство-это
краски радуг,

Детство-это
Я и ТЫ!

2
ведущий

Детство-это
летний ветер,

Парус
неба и хрустальный звон весны.

Детство-это
значит ДЕТИ,

Хором
ведущие:

Дети
— это значит МЫ!

Вакуленко
Виктория «РОДИТЕЛЯМ О ДЕТЯХ»

Берегите
своих детей,

Их
за шалости не ругайте.

Зло
своих неудачных дней

Никогда
на них не срывайте.

Не
сердитесь на них всерьез,

Даже
если они провинились,

Ничего
нет дороже слез,

Что
с ресничек родных скатились.

Если
валит усталость с ног

Совладать
с нею нету мочи,

Ну а
к Вам подойдет сынок

Или
ручки протянет дочка.

Обнимите
покрепче их,

Детской
ласкою дорожите

Это
счастье? короткий миг,

Быть
счастливыми поспешите.

Ведь
растают как снег весной,

Промелькнут
дни златые эти

И
покинут очаг родной

Повзрослевшие
Ваши дети.

Перелистывая
альбом

С
фотографиями детства,

С
грустью вспомните о былом

О
тех днях, когда были вместе.

Как
же будете Вы хотеть.

В
это время опять вернуться,

Чтоб
им маленьким песню спеть,

Щечки
нежной губами коснуться.

И
пока в доме детский смех,

От
игрушек некуда деться,

Вы
на свете счастливей всех,

Берегите
ж, пожалуйста, детство!

Учитель

Счастливые
дети растут в счастливой семье

-Но,
а я представляю следующую номинацию  «Счастливая семья»

Семья
— это и есть то, ради чего стоит просыпаться каждый день, дышать каждую
секунду, и молить Бога каждое мгновенье, чтоб он их оберегал и защищал…

Награждение

 «Какое
счастье быть в семье единой,

Где
процветают нежность и добро,

И
чувствовать себя частичкой неделимой

Большого
организма одного!»

Ансамбль
«Русь» Песня «С нами друг»

Учитель:

Все
с весною расцветает, и танцует и играет.

В
танце кружатся капели, успевая еле-еле.

Как
же детям устоять?

Тоже
надо танцевать!

«Праздник
весны» ансамбль «Хорошки»

 Такие
маленькие и уже звёзды и не на небе, а на нашей сцене! Да, да не удивляйтесь.

А я
приглашаю ещё одну звёздочку Волкову Елизавету

Волкова
Елизавета «Колыбельная»

Я
хотела бы представить Вам творческой коллектив хор «Ветеранов», который
украшают не только концерты нашего города,  но и являются участниками нашего
школьного проекта «Семья».Вот уже много лет, в жару и мороз, в дождь и снег,
отложив домашние дела, спешат участники коллектива  к нам на репетиции. Всегда
на подъеме и с искорками радости в глазах. Их объединяет большая и крепкая
дружба, любовь к песне.

3.         Заключительная
часть

1
ведущий: Спасибо всем нашим родителям, что помогают детям ярко блистать на
сцене!

2
ведущий:  Спасибо всем наставникам — педагогам, что дарят детям мастерство!

3
Ведущий: Спасибо всем детям, что свой талант и звездный блеск дарят всем,
дорогие зрители!

4Ведущий:

Спасибо
вам за вдохновение,

За
свет душевной красоты!

Желаем
радости, терпения

И
бесконечной доброты!

Учитель

И,
конечно, мы хотим от всей души поблагодарить наших родителей за помощь,
понимание и активную поддержку. Вот в такой дружной и творческой семье нам с
вами повезло проживать.

Наш
праздник подошел к концу. Спасибо артистам, спасибо публике. До новых встреч!

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий варианта использования uml
  • Сценарий бурятского концерта
  • Сценарий верки сердючки на юбилей мужчине
  • Сценарий ван хельсинг
  • Сценарий бурятских свадеб