Сценарий викторины зимние сказки

Литературная викторина «По дороге зимних сказок»

Цель:  закрепить  знание детей о зимних сказках и их героях, создать у детей

радостное, эмоциональное настроение.

Задачи

Образовательные

Вызвать желание узнавать сказку по заданию.

Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание зимних сказок, обогащать и активизировать словарь детей, расширять кругозор .  

Учить быть слаженной командой,   уметь договариваться  между собой,  действовать согласованно и  соблюдать правила викторины.

Развивающие

Развивать интерес и любовь к сказкам; развивать речь детей в процессе  выполнения задания, умение употреблять в речи распространенные предложения; развивать воображение, память, внимание;

Воспитательные

— Воспитывать у детей  любовь и  интерес    к сказкам и сказочным героям.

Воспитание навыков взаимодействия и сотрудничества, активности и самостоятельности, любви к чтению.

Предварительная работа: разучивание стихотворений  про зиму, чтение зимних сказок «Снежная королева», «Снегурочка», «Двенадцать месяцев», «По щучьему велению», «Морозко», «Два мороза», «Госпожа метелица»,

 рассматривание иллюстраций; изготовление книжек малышек, раскрашивание раскрасок по сказкам, лепка сказочных героев, рисование по прочитанным сказкам, аппликация «Мой любимый герой сказки»,   драматизация сказок, разучивание пословиц, поговорок, дидактическая игра «Угадай  из какой сказки предмет», просмотр мультфильмов.

Необходимый материал: иллюстрации к зимним сказкам, книги зимних  сказок «Снежная королева», «Снегурочка», «Двенадцать месяцев», «По щучьему велению», «Морозко», «Два мороза», «Госпожа метелица», «Рукавичка»,  «Лиса и волк»,  «Заюшкина избушка,  два набора для аппликации снегурочки, два  ватмана, две доски, сказочные герои, пазлы по сказкам.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Сказочница: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в занимательное и интересное путешествие по  зимним сказкам. А вы знаете зимние сказки? Вот это мы сейчас и проверим.

Вы готовы отправиться в путешествие? Тогда отправляемся на первую остановку, называется она «Отгадай названье сказки».  Я вам буду читать загадку, а вы будете угадывать, про какую сказку я вам говорю,  выберите  и покажите  книгу  отгадку.

 -Дед и баба вместе жили,

  Дочку из снежка слепили,

  Но костра горячий жар

  Превратил девчурку в пар.

  Дед и бабушка в печали.

  Как же их дочурку звали?

(р.н.с. Снегурочка)

При честном при всем народе

 Едет печка по дороге.

 Кто на печке той сидит,

Что нам сказка говорит?

 И в какой же это сказке

Печка едет, как салазки?           (По щучьему велению)

Снег валил, клубились тучи,

 Гнулись сосны до земли.

Злые люди в лес дремучий

Сиротинку завезли.

Замолчать заставили,

Замерзать оставили.        (Морозко)

Шла морозная зима.

  Шла морозная зима.

  В проруби у озера

 Серый хвост лиса-кума

 Волку отморозила.                   (Лиса и волк)

Я – королева из страны,

 Где нет ни лета, ни весны,

  Где круглый год метель метет,

 Где всюду только снег и лед.

 Безмолвие, покой люблю,

Шум и веселье не терплю.             (Снежная королева)

Свой дом зимою, в холода

Она слепила изо льда.

Но дом стоял прекрасно в стужу,

Весной же превратился в лужу.

Дом лубяной построил Зайка.

Теперь, читатель, вспоминай-ка,

В какой же это сказке  (Заюшкина избушка)

Удивляется народ:

Едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи.

Ест большие калачи!

Чай сам наливается.

     По его хотенью.

     А сказка называется                  (По щучьему велению)

-На первую ступеньку

Встал парень молодой,

К двенадцатой ступеньке

      Пришел старик седой.

      К двенадцатой ступеньке

 Пришел старик седой.

 На первую ступеньку

 Встал парень молодой.          (Двенадцать месяцев)

-Снег теперь уже не тот,

  Потемнел он в поле.

   На озерах треснул лед,

   Будто раскололи.

   Разбегайтесь, ручьи,

   Растекайтесь, лужи.

   Вылезайте, муравьи,

   После зимней стужи.             (С. Маршак «12 месяцев»)

  Уплетая калачи,

   Ехал парень на печи.

   Прокатился по деревне

   И женился на царевне.        (Емеля)

Молодцы ребята, справились с задание. Пора нам отправляться на вторую станцию. На этой станции  нам предстоит « исправить ошибки в названии сказок».

-Заюшкин- домик                                     (избушка)

-Снежная – принцесса                               (королева)

-15- месяцев                                                (12- месяцев)

-По щучьему – разговору                         (веленью)

-3 —  мороза                                                  (2 мороза)

-Девочка —  метелица                                  (госпожа)

-Заморозко                                                  (морозко)

-Белка — и волк                                           (лиса)

-«По заячьему велению»                        «По щучьему велению»

-Зимовье – зайцев                                  (Зимовье – зверей)

Молодцы.

Пора нам отправляться на следующую станцию. На этой станции  нам предстоит  « Угадать сказку по отрывку».

 Куда девались высокие сугробы? Где ледяные сосульки, что висели на каждой ветке? Под ногами у нее — мягкая весенняя земля. Кругом каплет, течет, журчит. Почки на деревьях надулись, и уже выглядывают из-под темной кожуры первые зеленые листочки. («Двенадцать месяцев».)

 Это была высокая, статная, величавая женщина в ослепительно белой шубе и шапке из чистого снега. Мальчик сразу узнал ее. («Снежная королева».)

 Идут ведра по деревне, народ дивится, а он идет сзади, посмеивается… («По щучьему велению».)

 Вот они вылепили носик, сделали две ямочки для глаз, и только старик прочертил ротик, как из него вдруг повеяло теплым воздухом. («Снегурочка».)

 Проглотил волк рыбку и стал пуще прежнего Лису просить, чтобы она научила его, как ему самому такой рыбы наловить. («Лисичка-сестричка и волк».)

 Смотрит: перед ней сидит старик седой-седой на ледяной скамеечке да снежные комочки ест; тряхнет головой — от волос иней сыплется; духом дохнет — валит пар густой. («Мороз Иванович».)

 Однажды запачкала девушка кровью веретено, наклонилась к воде, собираясь его обмыть, а веретено у нее из рук выскользнуло и упало в колодец. («Госпожа Метелица».)

Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Все бы хорошо, да одно горе  детей у них не было. (Снегурочка).

В лесу останусь, — говорит девочка. — Буду марта месяца ждать. Уж лучше мне в лесу замерзнуть, чем домой без подснежников вернуться.( 12 месяцев)

И стала она день ото дня все печальнее, все молчаливее. От солнца прячется. Все бы ей тень, да холодок, а еще лучше- дождичек.(Снегурочка).

  Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела еще до свету… ничем старухе не угодишь  все не так, все худо. (Морозко).

  А как свечерело, набрали они хворосту, разожгли костер  и давай все друг за дружкой через огонь прыгать. (Снегурочка)

  Вези, вези ее, старик,- говорит мужу, куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз. (Морозко).

  Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит. (12 месяцев).

 Вдруг Падчерица замечает костер среди деревьев. А у волшебного костра сидят братья-месяцы. (12 месяцев).

Пора нам отправляться на следующую станцию. На этой станции  нам предстоит  Физкультминутка  «Заюшкина избушка».

 В лубяной избушке

 Жил заяц на опушке.

 (прыжки)

 А в ледяной избушке-

 Лисица на горушке.

 (повертели «хвостиком»)

 Растаяла весною

 Избушка на горушке

 (показать руками крышу)

 Лисица побежала

 К зайцу на опушку.

 (бег с повиливанием «хвостом»)

 Выгнала зайчишку

 Из лубяной избушки

 (кулачок об кулачок)

 Да сама жить стала

 В избушке на опушке

 (хлопки в ладоши)

 И ни волк (руками показали «пасть»)

 И ни медведь (показать).

 Не смогли помочь.

 Петушок отважный

 Прогнал лису прочь

 (топать ногами)

 Так остался петушок

 У заюшки в избушке.

 (прыжки)

 В лубяной избушке,

 Избушке на опушке.

 (показать руками крышу)

Пора нам отправляться на следующую станцию. На этой станции  нам предстоит   «Кто много читает, тот точно отгадает».

 Что делала Рукодельница, когда у нее замерзали руки?

 а) Надевала варежки;

 б) терла их снегом;

 в) хлопала.

Что было под периной у Мороза Ивановича?

 а) Жемчуга да каменья самоцветные;

 б) травка зеленая;

 в) снег, который зимой на землю людям падает.

Чем играл Кай во дворце Снежной королевы?

 а) Кубиками;

 б) снежками;

 в) льдинками.

Куда девалась Снегурочка?

 а) Лютый зверь умчал ее в дремучий лес;

 б) хищная птица унесла к синему морю;

 в) прыгнула через огонь и растаяла.

Что делал мужик, которого не смог заморозить Мороз Синий Нос?

 а) Рубил дрова;

 б) разводил костер;

 в) бегал.

Какой из месяцев подарил девочке подснежники в сказке «Двенадцать месяцев»?

 а) Март;

 б) Апрель;

 в) Май.

Молодцы и с этим заданием справились

Отправляться на следующую станцию. На этой станции  нам предстоит   «Угадать, кто говорил…» и показать героя.

-Чего испугалась, красавица-девица? Оставайся у меня, и если всю работу в доме хорошо справлять станешь, то и тебе хорошо будет. Смотри только, постель мне хорошенько стели да перину мою взбивай постарательнее, так, чтобы перья во все стороны летели: когда от нее перья летят, тогда на белом свете снег идет. (госпожа Метелица).

 -“Битый небитого везёт” (Лисичка-сестричка и серый волк)

—  По щучьему велению, по моему хотению… Емеля. «По щучьему веленью»                                                                       

—  Тепло ль тебе, девица, тепло ль тебе, красная…    Морозко

— Я очень стосковалась по дому. Как мне у вас ни хорошо, а все-таки не могу я здесь больше оставаться. Мне очень хочется родных увидеть.

 ( падчерица  из Госпожи Метелицы) .

-Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала . ( Заяц из Заюшкиной избушки).

— Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно.(Звери из Рукавички).

— Если бы Снежная Королева появилась у них, то он посадил бы ее на горячую печь. Она и растаяла бы. (Кай  из Снежной  королевы).

— Кто меня из печки возьмет, тот со мной и пойдет!  (Пиражок из

Мороза Ивановича).

— Они ругают друг друга, что не просили собольих (Мачеха с дочерью из Двенадцати месяцев).

— Нет, баран, у тебя шуба теплая; ты и так перезимуешь. Не пущу! (Бык из Зимовья зверей).

Молодцы и с этим заданием вы справились. Отправляться на следующую станцию. На этой станции  нам предстоит  помочь старикам . Была, говорят, у них снежная девочка. Подул сильный ветер, и разлетелась она на отдельные части. Что же теперь делать? (Слепить, собрать из частей).

  Творческий конкурс  «Собери из частей Снегурочку»  

Сказочница: Ой, ребята, мы с вами даже не заметили, как  закончилась наша викторина по зимним сказкам. Мы с Вами хорошо поиграли и вспомнили много зимних сказок. Любите сказки и рассказывайте их друг другу.  А у меня для вас сюрприз  (вручение пазлов по сказкам ). Занимайте скорее места, мы отправляется с вами на, следующую станцию – «Детский сад».

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло.

Пусть добро навеки

Побеждает зло.

(Ю. Энтин)

Цели: формирование интереса к чтению,
потребности в чтении; формирование умения
работать в группе, высказывать свою точку зрения,
уважать мнение собеседника; формирование
нравственных ценностей и эстетического вкуса.

Оборудование: книги со сказками, рисунки с
изображением зимы, разрезанные на части, снежки (6
штук), 3 мишени, 3удочки, 3 баночки с узким
горлышком, изображение Снегурочки на основе,
разделённой на секторы, з листа, разделённых на
секторы без рисунка, искусственные цветы фиалок
или вырезанные из цветной бумаги, иллюстрации
прочитанных сказок, жетоны разного цвета.

Заранее дети получили задание.

В январе пройдёт литературная игра. Мы
вспомним зимние сказки и их героев. Победителем
может стать только внимательный читатель.
Прочитай сказки: “Морозко”, “Двенадцать
месяцев”, “Снегурочка”, “Зимовье зверей”,
“Лиса и заяц”, “Лисичка-сестричка и серый
волк”, “Два Мороза”, “По щучьему велению…”,
“Лиса – лапотница”, “Рукавичка”, В. Даль “
Старик – годовик”.

Любимую сказку проиллюстрируй.

Правила игры.

Каждая команда, выполняя правильно задание,
получает жетон. Жетон хранит у себя правильно
ответивший на вопрос игрок. В конце игры подведём
итоги: определим внимательного читателя,
набравшего большее количество баллов; команду —
победителя.

Ход игры

Выставка книг и рисунков

1. Представление команд (Слайд 2)

• “Румяные щёчки”
• “Снежинки”
• “Весёлые ребята”

2. Конкурс скороговорщиков “Из первых уст”
(Жёлтый жетон) (Слайд 3)

В зимний холод всякий молод. (Слайд 4)

Каждая команда должна проговорить по очереди
скороговорку. Побеждает команда, которая быстро
и чётко проговорит.

3. Загадки старика – годовика (красный
жетон)(Слайды 5-10)

Прочитать сказку “ Старик – годовик” В.Даля и
ответить на вопросы. Каждая команда отвечает на 1
вопрос

4. Конкурс “Зимняя мозаика” (жёлтый жетон)(
Слайд11)

Каждая команда должна собрать рисунок из
частей

5. Конкурс “Загадки Зимушки – зимы” (красный
жетон) (Слайд 12)

Скатерть бела весь свет одела. (Снег) Слайд13

Мостится мост без досок, без топора, без клина.
(Лёд) Слайд 13

Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка) Слайд13

Назовите-ка, ребятки,
Месяцы в моей загадке:
Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год. (Декабрь) Слайд14

Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадёт
Не вода уже, а лёд
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи за месяц это? (Январь) Слайд 15

Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силён,
Днём капели слышен звон.
День прибавился заметно,
Ну, так что за месяц это? (Февраль) Слайд 16

Чтоб не мёрзнуть
Пять ребят
В печке вязаной сидят. (Рукавицы) Слайд 17

Бегут по дорожке
Доски на ножке. (Лыжи) Слайд 17

Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой:
Утром – в школу, днём – домой. (Валенки) Слайд17

6. Конкурс “Попади метко в цель” (по 6 человек от
команды) (жёлтые жетоны) Слайд 18

На доске закреплены мишени, в которые нужно
попасть. За каждое попадание – жетон

7. Литературная викторина “Зимние сказки”
(Синие жетоны) Слайд 19

Угадайте сказку по иллюстрации (“Лисичка –
сестричка и серый волк”) Слайд 20

• Как лисе удалось добраться до рыбы старика?
  (Притворилась мёртвой, старик её сам на воз
  положил, хотел старухе воротник на шубу привезти)
  Слайд 21
• Сколько рыбок дала волку лиса? (Ни одной) Слайд
  22
• Назовите место зимней рыбалки. (Прорубь) Слайд
  23
• Как долго рыбачил волк? (Всю ночь) Слайд 24
• Что заставило волка убежать с места рыбалки?
  (Утром бабы пошли за водой, стали бить волка
  коромыслом. Волк еле убежал) Слайд 25
• Как лисе удалось обмануть волка во второй раз? )
  Сказала, что её люди побили так, что у неё мозги
  выступили. На самом деле на голове у неё было
  тесто) Слайд 26
• Что приговаривала лиса, когда волк вёз её?
  (“Битый небитого везёт”) Слайд 27

8. Конкурс “Необычная рыбалка” (по 1 человеку от
команды) (жёлтые жетоны ) Слайд 28

Для игры нужны 3 удочки, на леску каждой удочки
прикрепить большой гвоздь, 3 баночки с узким
горлышком. Необходимо опустить гвоздь в горлышко
бутылки. Оценивается быстрота и точность
выполнения задания

• Какой сказочный герой с ёлки на ёлку поскакивал,
  поскакивал да потрескивал? (Морозко) Слайд 29
• О ком так говорили: “Надо правду сказать,
  девочка была золото: :в хороших руках она бы как
  сыр в масле каталась, а у мачехи она каждый день
  слезами умывалась” ( О падчерице) Слайд 30
• Кто так говорил: “ Вези, вези, старик, её куда
  хочешь, чтобы мои глаза её не видали, чтобы мои
  уши о ней не слыхали. Да не вези к родным в тёплую
  хату, а в чистое поле на трескуч мороз”? (Мачеха)
  Слайд 31
• Кто отвёз свою дочь зимой в чистое поле на
  верную гибель? (Отец) Слайд 32
• Какой вопрос трижды задавал Морозко? (“Тепло ли
  тебе, девица?”) Слайд 33
• Почему Морозко одарил падчерицу? (Полюбились
  Морозке её ласковые речи, сжалился он над ней)
  Слайд 34
• Кто предсказывал богатство падчерицы? (Собачка)
  Слайд 35
• Почему старуха в лютый мороз отправила родную
  дочь в чистое поле? (Завидовала падчерице, хотела,
  чтобы её дочь одарили) Слайд 36
• Что отвечала старухина дочь на вопрос Морозко?
  (“Убирайся ты! Иль ты ослеп, не видишь, что у меня
  руки и ноги окостенели!”) Слайд 37
• Угадай по описанию: А собою она беленькая, как
  снег, глазки, как незабудочки; светло-русая коса
  до пояса, одного румянца только нет вовсе…”
  (Снегурочка”)

Слайд 38

• У кого жила Снегурочка? (У старика и старухи)
  Слайд 39
• Как появилась Снегурочка у старика и старухи?
  (Вылепили из снега) Слайд 40
• В какое время года грустила Снегурочка? (Весной)
  Слайд 41
• На какой праздник пригласили девушки с собой
  Снегурочку? (Иванов день) Слайд 42
• Куда же делась Снегурочка? (Прыгнула в огонь и
  потянулась вверх лёгким паром, свилась в тонкое
  облачко и полетела в высоту поднебесную) Слайд
  43

9. Конкурс художников. Нарисуйте Снегурочку (для
всей команды; жёлтый жетон ) Слайд 44

Лист разделён на 6 секторов, секторы
пронумерованы. На листе изображена Снегурочка. 6
человек должны по очереди изобразить на своём
листе, разделённом на секторы Снегурочку. Каждый
участник изображает, переносит изображение
только своего сектора. Оценивается быстрота и
точность переноса изображения.

• Угадай сказку по иллюстрации (“Зимовье
  зверей”) Слайд 45
• Какого животного не было в этой сказке: бык,
  баран, гусь, коза, петух, свинья? (Коза) Слайд 46
• Кто из зверей предложил избу строить? (Бык)
  Слайд47
• Кто из зверей первым пришёл проситься в дом к
  быку? (Баран) Слайд 48
• Кто из героев говорил: “А по мне хоть какие
  морозы, я не боюсь: зароюсь в землю и без избы
  перезимую”? (Свинья) Слайд 49
• Кто угрожал хозяину дома выщипать мох из стен
  избы, если тот не впустит его? (Гусь) Слайд 50
• Кто из диких зверей решил съесть зимовавших в
  лесу домашних животных? (Волк, лиса и медведь)
  Слайд 51
• Чем закончилась сказка? (Бык с товарищами до сих
  пор в избушке поживают и горя не знают) Слайд 52
• В какой сказке девочке зимой удалось нарвать
  фиалок, собрать землянику и яблоки? (“Двенадцать
  месяцев”) Слайд 53
• Назовите четвёртого лишнего персонажа сказки:
  Мария, Январь, Елена, Мороз Иванович. (Мороз
  Иванович) Слайд 54
• Как звали падчерицу, и как звали родную дочь
  женщины, ответьте, прослушав отрывок. “…И в то
  время, как Елена целыми днями наряжалась и
  гуляла, Мария должна была делать всю домашнюю
  работу: убирать комнаты, стряпать, стирать, шить,
  прясть, работать в поле, ходить за коровой.”
  (падчерица – Мария, родная — Елена) Слайд 55
• Назовите героев по описанию: “Вокруг костра на
  двенадцати камнях сидели двенадцать братьев.
  Трое из них были совсем седые, трое помоложе,
  следующие трое ещё моложе, а трое младших были
  прекраснее всех остальных” (Двенадцать месяцев)
  Слайд 56
• Какой месяц был главным среди братьев –
  месяцев? (Январь) Слайд 57
• Какой месяц помог Марии принести фиалки? (Март)
  Слайд 58
• Благодаря какому месяцу Мария смогла набрать
  землянику? (Помог Июнь) Слайд 59
• Какой месяц взял жезл и помог Марии набрать
  яблок? (Сентябрь) Слайд 60
• Почему Елена отправилась сама в лес? (Мария
  принесла только два яблока, а Елене хотелось ещё
  яблок. Она решила сама найти яблоньку и обтрясти
  её всю.) Слайд 61
• Что заставило мачеху отправиться в лес?( Пошла
  искать свою дочь Елену.) Слайд 62
• Удалось ли Елене найти зимой яблоки? (Нет. Она
  была неприветлива, груба с братьями – месяцами.
  Она замёрзла в лесу) Слайд 63

10. Конкурс “Собери букет фиалок” (жёлтый жетон
) Слайд 64

Как известно, Марии в сказке удалось зимой
набрать букет фиалок. На нашей воображаемой
полянке тоже появились фиалки. Приглашаю по
одному человеку из каждой команды. Определим, кто
из вас больше цветов наберёт.

• В какой сказке лесному обитателю удалось
  построить хрустальный дворец? (“Лиса и заяц”)
  Слайд 65
• Почему лисичка, которая построила хрустальный
  дворец, стала в избушке зайчика жить? (Ледяной
  дворец лисы весной растаял) Слайд 66
• Кто жалел зайчика и пытался выгнать лису? (Волк,
  медведь, бык, петух)
• Слайд 67 Кого нет на слайде?
• Удалось ли кому – либо помочь зайчику? (Помог
  Петушок) Слайд 68
• Как петушок напугал лису? (Петушок грозил лисе,
  хотел её посечь косой) Слайд 69
• Блиц-турнир Слайд 70 (Синие жетоны)
• Какая чудо – рыба могла исполнить любое желание
  своего спасителя? (Щука) Слайд 71
• Кого в сказках называют Михайло Потапычем?
  (Медведя) Слайд 72
• В какой сказке домашние животные расправились с
  лесными хищниками? (“Зимовье зверей”) Слайд 73
• Кого в сказках называют Патрикеевна? (Лису)
  Слайд 74
• В какой сказке лапоть помог голодной кумушке
  наесться досыта? (“Лиса – лапотница”) Слайд 75
• В какой сказке описан необычный способ рыбной
  ловли? (“Лисичка сестричка и серый волк”) Слайд
  76

11. Конкурс “Угадай сказку по иллюстрации” (для
всей команды) (Синие жетоны) Слайды 77- 80

Дополнительно команды могут обменяться
иллюстрациями, самостоятельно выполненными
дома.

12. “Торги. Начинаем с десяти” (Синие жетоны)
Слайд 81

За выполнение данного задания можно получить
от 1 до 10 баллов. Если участник угадает сказку с
первого слова, то получит 10 баллов, с двух слов – 9
баллов и так далее. В конкурсе принимают участие
капитаны команд.

• “Вдруг слышит: невдалеке Морозко потрескивает,
  с ёлки на ёлку поскакивает.”(“Морозко”) Слайд
  82
• “Здесь горел огромный костёр, а вокруг него
  сидели двенадцать братьев” (“Двенадцать
  месяцев”) Слайд 83
• Вот вылепили носик, подбородок, сделали две
  ямочки на лице, ротик. (“Снегурочка”) Слайд 84

13. Конкурс “Волшебные слова” (Синие жетоны)
Слайд 85

• Назовите “волшебные” слова, чтобы рыбалка
  стала удачной. (Ловись рыбка и мала, и велика)
  Слайд 86
• Какие слова говорил Емеля? (По щучьему велению,
  по моему хотению…) Слайд 87
• Какие “волшебные” слова помогли лисе напугать
  защитников зайца? (“Как выскочу, как выпрыгну,
  пойдут клочки по закоулочкам!”) Слайд 88

Подведение итогов Слайд 89

Награждение

Номинации:

• “Внимательный читатель” (1 место, 2 место, 3
  место) (определяется по количеству синих жетонов)
• “Самый смекалистый” (Определяется по
  количеству жетонов)
• “Самый ловкий” (Определяется по количеству
  жёлтых жетонов)
• “Художник – иллюстратор” (Награждаются
  ребята, проиллюстрировавшие прочитанную сказку)

Команда – победитель игры “В гостях у зимних
сказок” (Жетоны всех участников команды
суммируются)

Литература.

1. В лесу родилась ёлочка! Подарок от Деда Мороза.
   Новогодние стихи и сказки/ худ. Ю. Устинова. – М.:
   Эксмо, 2008. – 144 с.: ил. – (Золотые сказки)
2. Шмаков С.А. Игры шутки — игры минутки. — М.: Новая
   школа, 1996. — 112 с.

Есть сказки, в которых царствует зима. Волшебная, чарующая, задорная. В викторине по сказкам о зиме вы вновь встретитесь с героями популярных зимних сказок. Вы их, без сомнения, хорошо знаете.

Викторина по сказкам о зиме содержит 14 вопросов с ответами.

1. Какой волшебный предмет разбился вдребезги в сказке Г.Х.Андерсена «Снежная королева»?
Кубок
Блюдо
Зеркало +

2. За что звери и птицы устроили суд над декабрем в сказке Н.Сладкова «Суд на Декабрем»?

Декабрь день сократил +
Ночь сделал темнее
Землю снегом закрыл

3. Как называется сказка С.Я.Маршака, в которой зимой чудесным образом появились подснежники?
«Подснежники»
«Двенадцать месяцев» +
«Братья Месяцы»

4. Какая девочка появилась из снега у старика и старухи в сказке В.И.Даля «Девочка Снегурочка»?

Беленькая, как снежок +
Черненькая, как уголек
Рыженькая, как солнышко

5. Как называется сказка Э.Успенского, в которой мальчик, пес и кот наряжали елку игрушками, сделанными из серебряной фольги, конфетами и блестящими банками?
«Три счастливца»
«Зима в Простоквашино» +
«Дом, занесенный снегом»

6. На что был похож дом, в котором жил маленький Муми-Тролль из сказки Туве Янссона «Волшебная зима»?
Ледяная гора
Волнистый холм
Причудливый снежный сугроб +

7. Каким образом волк из русской народной сказки «Лиса и волк» ловил рыбу в проруби?
Удочкой
Хвостом +
Лапой

8. Какое транспортное средство в русской народной сказке «По щучьему велению» отправилось домой само по желанию Емели?
Телега
Тарантас
Сани + («Ступайте, сани, домой сами…»)

9. В какой стране происходит действие в сказке З.Топелиуса «Зимняя сказка»?
Дания
Финляндия +
Норвегия

10. Как звали главную героиню австрийской сказки «Госпожа Метелица»?
Барбара
Мария +
Марта

11. Какой вопрос задавал Морозко из сказки «Морозко» стариковой дочери, когда та сидела в лесу, под елью?
«Как тебя зовут, девица?»
«Не скучно ли тебе, девица?»
«Тепло ли тебе, девица?» +

12. Какого цвета были носы у двух Морозов из русской народной сказки «Два Мороза»?
Красный и белый
Багровый и синий +
Розовый и фиолетовый

13. Кто автор сказки «Елка», в которой ель сначала блистала и сверкала, а потом оказалась заброшенной на чердак и никому не нужной?
Элинор Фарджон
Оскар Уайльд
Г.Х.Андерсен +

14. Как звали оленя из сказки З.Топелиуса «Сампо-Лопарёнок»?
Светлорогий Олень
Золоторогий Олень +
Круторогий Олень

Составитель викторины: Ирис Ревю

12.12.2022

Игра-викторина «По дорогам зимних сказок»

Большая увлекательная игра-викторина по зимним сказкам для дошколят и младших школьников. Можно проводить как общее развлечение, так и в виде командной игры с баллами, жюри и определением победителя по итогам.
Отлично подойдет для праздников, связанных со встречей зимы, Новым годом и прочими зимними мероприятиями.

Оценить

308