Сценарий витя черевичкин

Сценарий

Сцена 1. Подвал.

Немцы выталкивают не сцену Витю.

-Шнель! Шнель!

В.-Сам шнеляй , гад, если тебе спешить надо!

-У , руссиш швайн! Проклятая Россия!

Раздается взрыв. Немцы приседают.

-Что, боитесь? Скоро наши тут будут! Посмотрим, как драпать будете.

Вталкивают Витю в подвал.

Сцена2.

Слышны голоса пленных.

-Ой, уже пацанов ловить стали.

-За что они тебя?

-А вас за что?

-Наше дело солдатское. Война. Кто кого…

-И кто ж будет кого?

-Вестимо. Это только пока они нас. (Трогает Витю за плечо). Да они тебя ,  видать. по всем фашистским правилам обработали? Но ты ничего, сынок, держись. Как у вас на Дону говорят : «Терпи, казак, атаманом будешь»

-Обломаем им рога. Да ещё как обломаем. Если такие , как ты, поднимаются, то кто ж нас одолеет?

-Да, ладно, хлопцы, хватит вам про войну и паршивых фрицев. Не травите себе душу. Расскажи лучше, как  до войны вы здесь мальчишками жили.

-Ты чей будешь? Тятька у тебя кто?

-Батька у меня фрезеровшик , Иван Алексеевич Черевичный, может слышали?

— А ты расскажи, расскажи. Мы тут друг о дружке уже всё знаем. Да и время скоротаем.

Витя.

Да мне особенно-то и рассказывать нечего. Я местный, с 4-линии. Это сразу за Нахичеванским базаром. Дом наш приметный, с голубятней. И садик свой есть, его бабушка  Рубена вырастила.

Кто такой Рубен?  Рубка Хаджибеков-это мой приятель. Недалеко Эдик Джмайлов живет,  а ещё Леня, Алик, Вилька…

Сцена 2. На Дону. Выходит 1 группа(3 возрастные группы –это разные этапы жизни Вити)

— Леня, Алик, Вилька… Айда на Дон. В Чапая играть будем.

Мама Вити.

-И куда это ты собрался? А за Аней кто приглядывать будет? Вон  на Рубенчика глянь, сидит, уроки учит.

Появляется Рубен.

— Витя, бабушка на базар пошла, давай быстрее, а то не пустит.

Вы, Фекла Васильевна, не беспокойтесь, мы Анютку с собой возьмём, пулеметчицей будет.

Ныряют плавают. Потом лежат на песке. Витя берет две бутылки, смотрит как в бинокль. Садится, углем рисует усы.

-Тихо , Чапай думать будет.  Ты ,  Аня, бери пулемет(труба) и стреляй. Ложись возле газончика и кричи: та-та-та.

-Ты , Рубка, будешь белогвардейцем. Я буду плыть, а ты стреляй.

Рубка

— Бах-бах!  Попал! Чапай ранен! Витька, тони!

Витя показывает фигу.

-А вот это видел! Ранен…

-Витька, но это же не по правилам!

-А ты догони. Потом посмотрим, убил ты Чапая или нет.

Убегают.

Сцена 3. Пионеры. 2я группа

На сцене появляются повзрослевшие Рубка и Витя в пионерских галстуках с книгами.

Р.- Смотри,  я «Трёх мушкетёров» взял в библиотеке. Атос, Партос… (делает вид, что сражается на шпагах).

В.-А ты бы смог быть таким, как Д,Артаньян?

-Конечно. Но только я хотел бы стать не им.

— А кем?

-Потом скажу. Давай лучше твоего Мальчиша-Кибальчиша почитаем.

Читает Рубка.

«Эй, вставайте!-крикнул всадник.-Пришла беда, откуда не ждали. Напал на нас из-за Чёрных гор проклятый буржуин»

«Уж идёт за отцом старший брат Мальчиша.  И помощь близка, да силы нету. Эй, вставайте, кто ещё остался!»

-Эй же, вы, мальчиши , мальчиши — малыши! Или нам , мальчишам, только в палки играть да в скакалки скакать?»

Витя.

-Дай, теперь я. «Отчего, Мальчиш, бились  с Красной Армией 40 царей да 40 королей, бились, бились, да только сами разбились.

-Оттого, что есть у нас Красная Армия. А у красной Армии- военная тайна! И никогда не узнать её вам, буржуинам! Потому что ни за что на свете не выдаст её Мальчиш-Кибальчиш. Такое у него твёрдое слово»

-Витя, а ты бы смог, как Мальчиш?

-Да я бы ещё в морду им плюнул, буржуинам несчастным.

Рубка.

— Это сказка. А я, знаешь, кем  в жизни   хочу стать? Летчиком, как Валерий  Чкалов. Представляешь, Северный Ледовитый океан,видимость нулевая, а мы летим над ледяными торосами.

-Ух, ты, а не сдрейфиш?

Р. надувает губы.

-Ладно, Рубка, не обижайся. Это я так.

Вбегает Майка.

-А , вот вы где?    Сидят, мечтают.  Завтра сбор отряда. Тебя, Черевичкин, пропесочивать будем. Совсем двойками завалился. В стенгазете тебя на черепахе верхом хотят нарисовать.

— А ты, Майка, зубрилка несчастная. Разве до уроков сейчас? В Германии фашисты во всю орудуют, в Испании война… Надо и нам военному делу учиться, а не приставки и разные суффиксы зубрить. Вот!

-Вот напишет Мария Васильевна отцу на завод!

-На завод не надо, папа с братом теперь на Сельмаше работают. Там знаешь, какая дисциплина! И всю подтяну, Майка, не слабак!

Сцена 4. Голубятня. 3-я группа.

Витя гоняет голубей. Потом ловит зеркальцем зайчика и посылает за сцену, откуда вскоре появляется Майя.

-Вить,  я тебя обыскалась. Открыли Дворец пионеров, Целых 70 комнат! В каждой-чудеса. Электротрамвай. Дорога железная. По ней настоящие вагончики. Железнодорожник флажком машет. Автомотофотокружок. Говорят, можно поступить, если двоек не будет. Поступим?  А еще в наш город приехали испанские дети. В школе будет вечер . Ты будешь читать стихи?

-NO PASSARAN!

-Враг не пройдёт!

-Тили –тили –тесто, жених и невеста!(Это кричит Анютка) Взявшись за руки, Витя  и Майя убегают.

Сцена 5. Война.  Теперь участвую в сцене все. Солдаты из подвала:

— Что же ты замолчал? Рассказывай, что было дальше?

-А дальше была война…

Витя выходит  на сцену. Теперь он действующее лицо. Звучит голос Левитана. Люди суетятся, несут чемоданы,  детей.

Вокзал. Мать, Витя провожают отца и Сашу.

-Береги семью, сынок. Ты теперь за старшего.

Ребят выходят со стульями и рассказывают, как изменился город.

Рубен.

-Витя, а что ж мы? Вон у Сурена, помнишь нашего пионервожатого, невеста на фронт медсестрой ушла. Девчонка! А Сурен с первых дней войны в армии. Я пойду учиться на летчика.

Вилька.

— Мы вчера  на Театральной были. Театр горит. А на ступеньках  бойца наши  убитые лежат.

Алик.

-А давайте прочешем все места, где бои были.  Особенно за городом, там, наверное, оружие найдём.

Алик.

-В нашей школе-комендатура, а старичок , что страховым агентом был, теперь полицаем заделался, гнида.

Витя , закручивает воображаемые усы.  

-Тихо, Чапай  думать будет. А ну-ка, ближе ко мне….

Алик :

-А ещё можно листовки Совинформбюро  расклеивать.

Уходят.

-На сцену выходит мать, заклеивает окна,  зажигает лампу.

Сцена 5

         Фёкла Васильевна .

-Неспокойно в последнее время ее сердце. Мечется чего-то Витя, места себе не находит.

         (Витя входит.  вытаскивает пионерский галстук, долго-долго смотрит на него)

Мать: Ты это чего?

Витя: Так, кое-что вспомнил.

Мать: Спрячь сейчас же.

         (Входит Алька. Они с Витей шепчутся).

Алька: Здравствуйте.

Мать: Опять?

Витя: Чего?

Мать: Чего-нибудь придумываете. Видела я у твоего дружка, что в окно сейчас стучал, карманы оттопыриваются. Не бомбы ли он в них таскает?

Витя: Скажешь тоже, мама.

Мать: Ну-ну. Говорю, вы уж осторожней там. Эти ироды шутить не любят. Да вон отцову безрукавку пододень. Мороз аж трещит. Вон как окна разрисовал.

         (Мать уходит)

Витя: Где пропадал? Что в городе делается, слышал? Я уже думал…

Алька: Ты о себе больше думай, Витек. Видел я вчера, как немцы из автомата по шесту с голубями стреляли. Потом по дворам закурлыкали : « гуль-гуль-гуль». Нашли б у кого голубя , вмиг расстреляли.

Витя: Ладно, не пугай. Чего пришел?

Алька: Разнюхал я, куда немецкая автоколонна снаряды возит.

         (Входит Вилька)

Вилька: Здравствуйте. Я от фрицев раздобыл кое-что. Вот немецкие галеты, сахар, хоть и грязноватый., но настоящий.

Витя: Откуда это ты? Щека расцарапана, пуговица оторвана.

Вилька (дурачась): « Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…»

Витя: Я серьезно.

Вилька: Помнишь, чуть не схватили нас полицаи. Появились в городе такие подлюги. С виду люди как люди. Только повязки на рукавах. Разве их сразу узнаешь – холуёв фашистских. Бросились они к нам на улице, когда мы к их приказу печать свою прикладывали.

         (Достает бумагу в рулончике – немецкий приказ и кубики).

Витя: Что это?

Вилька: Алфавит. Еле разыскали. За квартал надпись «Капут гадам!» видно, если красной краской припечатаешь.

Алька: Молодцы. Здорово придумали.

Витя: Так давайте  сегодня сведения о том, куда немцы боеприпасы возят, переправим через Дон, нашим.

         (Уходят)

Сцена 6

Вилька: Вот был там…Как это? Ферверк.

Алька: Фейерверк!

Вилька: А моя бабка сказала – вавилонское столпотворение. Это она у нас первая услышала, когда еще все спали. Там сразу так пахнет! И полнеба в огне.

Алька: Там еще днем бабахало. Немцы бегали кругом, лаялись.

Витя: Значит наша записка попала по адресу.

         (Алик крутит в руках оружие)

Витя: Смотри, заряжено может быть.

Алик: Нашел кого учить. Да если и выстрелит, тут никто не услышит.

Витя: Ладно. У кого еще какие сообщения будут?

Алик: Сводок Совинформбюро у нас уже нету и листовки все расклеены.

Витя: Так и что? Сами напишем новые. Печатными буквами, крупно: «Ждите! Наши уже идут! Капут немецким оккупантам!»

Вилька: Да это мы вмиг (подпрыгивает).

Витя: И пусть каждый продолжает наблюдать за немцами, где и что у них расположено.

Алик: Ну, а как теперь мы будем передавать о замеченном, ведь бойцы, которых мы прятали и переправили через Дон, уже на том берегу и донесения наши доставили. Может, и вправду еще бойцов найдем?

Витя: Знаешь что. Я хочу голубей попробовать. Есть у меня несколько почтовых из Батайска инструктора ихнего. Может он еще там, тот инструктор?

Алька: Не будет его, кто-то другой заметит, догадается посмотреть на них. Они же с кольцами на лапках. Что же ты замолчал? Давай сейчас же напишем и запустим голубя .

Вилька: Напишем, что в больнице, на ул. 14- я  линия немцы госпиталь свой открыли, а на ж/д станции Нахичевань-Донская  военных поездов нагнали с пушками, танками, охраняют их часовые с автоматами.

Алька: Я как будто танки видел в роще.

Витя: Ну хорошо, темно уже. Давайте с утра. Может еще чего вспомним (уходят).

 Сцена 7

         (Витя садится за стол, пишет записки. Входит мать, подходит к нему).

Мать: и чего ты тут бисером пишешь, как  шпаргалку? Глаза испортишь. (Витя закрывает листок, мать отходит).

Мать: Ложился был. Задуй коптилку. Керосина на донышке осталось.

Витя: Хорошо, мама, я сейчас (дописывает, задумчиво смотрит на огонь).

Мать: Ты, часом, не уснул там?

Витя: Нет (сворачивает записку и сует ее в трубку ученической ручки. Гасит свет.)

                   (Утро. Витя собирается уходить).

Мать: ты куда?

Витя: Эдик заболел, мы его проведаем.

Мать: Под утро что было, не слышал? Над домом что-то загудит, потом где-то как ахнет. Проснулась я. В шкафу посуда звенит. Неужели ничего, Витюша, не слышал? Я во двор выходила. Вроде бы летело оттуда, из-за Дона. Думаю, еще шарахнет по нас. Страшно стало.

Витя: Эдик тут недалеко живет, мама. Мы с Аликом и Вилькой сходим, проведаем.

Мать: Да я чего. Я не говорю, чтоб не ходить. Только берегитесь. Береженого Бог бережет.

Витя: Что это ты о Боге?

Мать: Это присказка такая. (Уходит).

Сцена 8         (Входят мальчики, приветствуют друг друга)

Алька: Ты записку написал?

Витя: Я их написал две. Вдруг один не долетит. (Алик первый достал и подбросил голубя. За ним – Витя).

Вилька: Осторожнее бы надо быть. Немцы совсем озверели. Ищут, что ли кого-то. По нескольку раз на день проводят облавы на базарах и улицах. Прочесывают в домах чердаки и подвалы. Врываются в квартиры.

Витя: К нам в дом могут зайти в любую минуту. Я голубей держу в сарайчике в дальнем углу, чтобы не слышно было их от дверей.

         И чего немцы мечутся? Может наши готовят наступление?

Алька: Верить или не верить, а работает наша голубиная почта. Огнем артиллерии разметало немецкие танки в роще.

Витя: Пиши. Бронемашины – в театральном парке, зенитки – напротив, у дома С.-К. ж.д.

Алька: Может расшифровать?

Вилька: Не надо. И так поймут. Витя, а что если и мы фрицев немного того.

Витя: Но и пацан же ты.

Алька: А что? Залечь бы где-нибудь за рощей или в разрушенном доме и оттуда из автомата. Или гранату куда запустить?

Витя: А потом?

Алик: Смазать пятки. Пусть поймают.

Витя: Нельзя пока – навредишь больше. Пусть мы их нескольких, а они же целые кварталы потов выведут ни в чем не повинных людей и расстреляют. Погодите еще немного, пойдемте. Почтаря возьмешь.

Алик: Я?

Витя: Да. Вместе с Вилькой запустите. (Уходят)

Сцена 9         (Выходит Витя один)

Витя: Надо бы перепрятать галстук из щели сарая в дом (сует галстук в телогрейку). Надо понаблюдать, что происходит в соседнем доме. Вот подъехала черная машина, из нее немцы выходят тоже в черном. Начальство какое-то, что ли, приехало. Из другой машины выталкивают человека в серой шинели, шапке-ушанке со следами звездочки, и совсем босого прямо на снег. Все входят в дом. Ведь это же эсесовцы! Вон даже флаг свой над домом повесили. Привезли еще гражданских со связанными за спиной руками.

         Там ведь  под домом есть глубокий подвал, мы еще осенью оттуда стоны слышали.

         (Витя переходит в другое место)

         А здесь от дома тянут вниз, к Дону, провода, наверное, связисты. В окне сидит уже фриц с наушниками.

         Точно гестапо. И, может быть, их комендатура или штаб. Логово фашистское. И где? В двух шагах от моего собственного дома. Эх, голова ты садовая!

         Я должен сейчас же, не медля, сообщить об этом гестаповском гнезде…

         (Пишет на бумажке сведения и запускает голубя. Потом убегает).

         (Раздается голос немецкого солдата)

— Партизан! Партизан!          (Витя убегает).

— Ага. Боитесь, гады? Слышите, наши идут! Всем вам будет капут! Наши идут! Наши! Понятно вам? – торжественно крикнул Витя. (слышны выстрелы в воздух)

На экране голуби, фотография Вити. Танцуют дети. В центре маленькая сестра Вити Аня.

Литература:

Агафонов А. Повесть о Вите Черевичкине. – Ростов н/Д., 1974.

Нужен реквизит:

Забор со скворечником, просто забор, крышка подвала, костюм для немца, материал голубой для Дона, 2 голубя игрушечных, голубки на палочках на финальную сцену,  костюмы для танца.

Витя Черевичкин и голуби

(инсценировка по повести Аркадия Агафонова)

         Действующие лица:

Витя Черевичкин

Фёкла Васильевна – мать Вити

Алька, Вилька – друзья Вити

Библиотекарь

Чтецы (1) – (4).

         Автор сценария – Башкирова Ирина Георгиевна, заведующая филиалом № 12.

Действие 1.

         Фёкла Васильевна (мать Вити) не спускает глаз с сына Неспокойно в последнее время ее сердце. Мечется чего-то Витя, места себе не находит.

         (Витя вытаскивает пионерский галстук, долго-долго смотрит на енго)

Мать: Ты это чего?

Витя: Так, кое-что вспомнил.

Мать: Спрячь сейчас же.

         (Входит Алька. Они с Витей шепчутся).

Алька: Здравствуйте.

Мать: Опять?

Витя: Чего?

Мать: Чего-нибудь придумываете. Видела я у твоего дружка, что в окно сейчас стучал, карманы оттопыриваются. Не бомбы ли он в них таскает?

Витя: Скажешь тоже, мама.

Мать: Ну-ну. Говорю, вы уж осторожней там. Эти ироды шутить не любят. Да вон отцову безрукавку пододень. Мороз аж трещит. Вон как окна разрисовал.

         (Мать уходит)

Витя: Где пропадал? Что в городе делается, слышал? Я уже думал…

Алька: Ты о себе больше думай, Витек. Видел я вчера, как немцы из автомата по шесту с голубями стреляли. Потом по дворам закурлыкали : « гуль-гуль-гуль». Нашли б у кого голубя , вмиг расстреляли.

Витя: Ладно, не пугай. Чего пришел?

Алька: Разнюхал я, куда немецкая автоколонна снаряды возит.

         (Входит Вилька)

Вилька: Здравствуйте. Я от фрицев раздобыл кое-что. Вот немецкие галеты, сахар, хоть и грязноватый., но настоящий.

Витя: Откуда это ты? Щека расцарапана, пуговица оторвана.

Вилька (дурачась): « Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…»

Витя: Я серьезно.

Вилька: Помнишь, чуть не схватили нас полицаи. Появились в городе такие подлюги. С виду люди как люди. Только повязки на рукавах. Разве их сразу узнаешь – холуёв фашистских. Бросились они к нам на улице, когда мы к их приказу печать свою прикладывали.

         (Достает бумагу в рулончике – немецкий приказ и кубики).

Витя: Что это?

Вилька: Алфавит. Еле разыскали. За квартал надпись «Капут гадам!» видно, если красной краской припечатаешь.

Алька: Молодцы. Здорово придумали.

Витя: Так давайте  сегодня сведения о том, куда немцы боеприпасы возят, переправим через Дон, нашим.

         (Уходят)

Действие 2.

Вилька: Вот был там…Как это? Ферверк.

Алька: Фейерверк!

Вилька: А моя бабка сказала – вавилонское столпотворение. Это она у нас первая услышала, когда еще все спали. Там сразу так пахнет! И полнеба в огне.

Алька: Там еще днем бабахало. Немцы бегали кругом, лаялись.

Витя: Значит наша записка попала по адресу.

         (Алик крутит в руках оружие)

Витя: Смотри, заряжено может быть.

Алик: Нашел кого учить. Да если и выстрелит, тут никто не услышит.

Витя: Ладно. У кого еще какие сообщения будут?

Алик: Сводок Совинформбюро у нас уже нету и листовки все расклеены.

Витя: Так и что? Сами напишем новые. Печатными буквами, крупно: «Ждите! Наши уже идут! Капут немецким оккупантам!»

Вилька: Да это мы вмиг (подпрыгивает).

Витя: И пусть каждый продолжает наблюдать за немцами, где и что у них расположено.

Алик: Ну, а как теперь мы будем передавать о замеченном, ведь бойцы, которых мы прятали и переправили через Дон, уже на том берегу и донесения наши доставили. Может и вправду еще бойцов найдем?

Витя: Знаешь что. Я хочу голубей попробовать. Есть у меня несколько почтовых из Батайска инструктора ихнего. Может он еще там, тот инструктор?

Алька: Не будет его, кто-то другой заметит, догадается посмотреть на них. Они же с кольцами на лапках. Что же ты замолчал? Давай сейчас же напишем и запустим голубя .

Вилька: Напишем, что в больнице, на ул. 14- я  линия немцы госпиталь свой открыли, а на ж/д станции Нахичевань-Донская  военных поездов нагнали с пушками, танками, охраняют их часовые с автоматами.

Алька: Я как будто танки видел в роще.

Витя: Ну хорошо, темно уже. Давайте с утра. Может еще чего вспомним (уходят).

Действие 3

         (Витя садится за стол, пишет записки. Входит мать, подходит к нему).

Мать: и чего ты тут бисером пишешь, как  шпаргалку? Глаза испортишь. (Витя закрывает листок, мать отходит).

Мать: Ложился был. Задуй коптилку. Керосина на донышке осталось.

Витя: Хорошо, мама, я сейчас (дописывает, задумчиво смотрит на огонь).

Мать: Ты, часом, не уснул там?

Витя: Нет (сворачивает записку и сует ее в трубку ученической ручки. Гасит свет.)

                   (Утро. Витя собирается уходить).

Мать: ты куда?

Витя: Эдик заболел, мы его проведаем.

Мать: Под утро что было, не слышал? Над домом что-то загудит, потом где-то как ахнет. Проснулась я. В шкафу посуда звенит. Неужели ничего, Витюша, не слышал? Я во двор выходила. Вроде бы летело оттуда, из-за Дона. Думаю, еще шарахнет по нас. Страшно стало.

Витя: Эдик тут недалеко живет, мама. Мы с Аликом и Вилькой сходим, проведаем.

Мать: Да я чего. Я не говорю чтоб не ходить. Только берегитесь. Береженого Бог бережет.

Витя: Что это ты о Боге?

Мать: Это присказка такая. (Уходит).

Действие 4

         (Входят мальчики, приветствуют друг друга)

Алька: Ты записку написал?

Витя: Я их написал две. Вдруг один не долетит. (Алик первый достал и подбросил голубя. За ним – Витя).

Вилька: Осторожнее бы надо быть. Немцы совсем озверели. Ищут, что ли кого-то. По нескольку раз на день проводят облавы на базарах и улицах. Прочесывают в домах чердаки и подвалы. Врываются в квартиры.

Витя: К нам в дом могут зайти в любую минуту. Я голубей держу в сарайчике в дальнем углу, чтобы не слышно было их от дверей.

         И чего немцы мечутся? Может наши готовят наступление?

Алька: Верить или не верить, а работает наша голубиная почта. Огнем артиллерии разметало немецкие танки в роще.

Витя: Пиши. Бронемашины – в театральном парке, зенитки – напротив, у дома С.-К. ж.д.

Алька: Может расшифровать?

Вилька: Не надо. И так поймут. Витя, а что если и мы фрицев немного того.

Витя: Но и пацан же ты.

Алька: А что? Залечь бы где-нибудь за рощей или в разрушенном доме и оттуда из автомата. Или гранату куда запустить?

Витя: А потом?

Алик: Смазать пятки. Пусть поймают.

Витя: Нельзя пока – навредишь больше. Пусть мы их нескольких, а они же целые кварталы потов выведут ни в чем не повинных людей и расстреляют. Погодите еще немного, пойдемте. Почтаря возьмешь.

Алик: Я?

Витя: Да. Вместе с Вилькой запустите. (Уходят)

Действие 5

         (Выходит Витя один)

Витя: Надо бы перепрятать галстук из щели сарая в дом (сует галстук в телогрейку). Надо понаблюдать, что происходит в соседнем доме. Вот подъехала черная машина, из нее немцы выходят тоже в черном. Начальство какое-то, что ли, приехало. Из другой машины выталкивают человека в серой шинели, шапке-ушанке со следами звездочки, и совсем босого прямо на снег. Все входят в дом. Ведь это же эсесовцы! Вон даже флаг свой над домом повесили. Привезли еще гражданских со связанными за спиной руками.

         Там ведь  под домом есть глубокий подвал, мы еще осенью оттуда стоны слышали.

         (Витя переходит в другое место)

         А здесь от дома тянут вниз, к Дону, провода, наверное, связисты. В окне сидит уже фриц с наушниками.

         Точно гестапо. И, может быть, их комендатура или штаб. Логово фашистское. И где? В двух шагах от моего собственного дома. Эх, голова ты садовая!

         Я должен сейчас же, не медля, сообщить об этом гестаповском гнезде…

         (Пишет на бумажке сведения и запускает голубя. Потом убегает).

         (Раздается голос немецкого солдата)

— Партизан! Партизан!  (слышны выстрелы в воздух)

         (Витя убегает).

Библиотекарь (читает по книге): Витя бросился бежать от немцев, навстречу ему из-за угла появился эсесовский офицер с солдатом. Офицер что-то скомандовал. Солдат снял с висевшего на груди автомата руки, широко расставил их навстречу Вите. Мальчик хотел отпрыгнуть в сторону, бежать, но сзади навалились на него еще двое немцев. Они стали сильно избивать его, потом ударом приклада по голове Витю сбили с ног.

         Офицер пинком ноги перевернул безжизненное тело на спину. Солдаты стали вытаскивать из-под телогрейки голубей и отрывать им головы, бросили и втоптали в грязь красный галстук.

         Витю допрашивают прямо на улице.

-Пионер? Комсомолец? Партизан? Где голубей взял?

         Витя молчит, кусает губы, чтобы не дрожали.

         Немцы ведут его в черный подвал, где сидят еще пленные солдаты.

         Наутро конвоиры, прежде чем вывести Витю, деловито связали ему сзади руки.

         Витю вывели на улицу, от свежего воздуха у него даже закружилась голова…

         А глаза наполнились слезами, когда он увидел в одной руке немца автомат, а в другой…изуродованных, обезглавленных своих голубей.

         Витю вели по улицам Ростова в сторону Дона.

         Ледяной злой ветер распахивал телогрейку на груди у Вити, трепал его светлые волосы. Витю знобило, но он шел не сгибаясь.

         Вдруг над ним пронесся тяжелый снаряд, а еще несколько рвануло впереди на берегу. Немцы испуганно пригнули головы.

— Ага. Боитесь, гады? – крикнул Витя. – Слышите, наши идут! Всем вам будет капут! Наши идут! Наши! Понятно вам? – торжественно крикнул Витя.

         Теперь немцы гнали его бегом. Впереди показались деревья парка имени Фрунзе.

         Немцы остановились. Толстый помахал изуродованными голубями и бросил их под сосну. Длинный перерезал на руках Вити веревки, и он…рванулся к своим мертвым любимцам, схватил их…

         В это время коротко протарахтел автомат. Витя успел обернуться: « Так что же это вы? В спину, гады?…»

         И будто споткнулся.

         С низких ветвей сосны упали на землю крупные шапки снега.

                   (Звучит стихотворение (или песня) «Жил в Ростове Витя Черевичкин»)

Чтецы:

(1): Жил в Ростове Витя Черевичкин,

В школе он отлично успевал.

И в  свободный час он, как обычно,

Голубей любимых запускал.

Голуби, мои вы милые,

Улетайте в облачную высь.

Голуби, вы сизокрылые,

В небо голубое унеслись.

(2): Но однажды мимо дома Вити

Шел отряд захватчиков-зверей.

Офицер вдруг крикнул: «Отберите

У мальчишки этих голубей!»

Голуби, мои вы милые,

Улетайте в облачную высь.

Голуби, вы сизокрылые,

В небо голубое унеслись.

(3): Долго Витя им сопротивлялся

И зверей-фашистов проклинал.

На полслове голос оборвался,

И убит был Витя наповал.

Голуби, мои вы милые,

Улетайте в облачную высь.

Голуби, вы сизокрылые,

В небо голубое унеслись.

(4): Но недолго эти дни тянулись.

И, разбив фашистов черных псов

Боевые соколы вернулись,

Навсегда советским стал Ростов.

Голуби, мои вы милые,

Улетайте в облачную высь.

Голуби, вы сизокрылые,

В небо голубое унеслись.

Литература:

Агафонов А. Повесть о Вите Черевичкине. – Ростов н/Д., 1974.

Классный час « Жил в Ростове Витя Черевичкин»

Цель: расширить знания школьников о Великой Отечественной войне.

Задачи: рассказать о пионерах – героях, о детях войны, способствовать воспитанию патриотических чувств, уважительного отношения к ветеранам. формировать активную гражданскую позицию школьников,

воспитывать чувство патриотизма, гордости за своё Отечество, на примерах героических поступков пионеров — героев в военное время, воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны,

Методические приемы обучения: словесно-наглядные.

Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, диск с презентацией, — выставка книг по теме библиотечного урока – энциклопедии, художественная литература..

Ход классного часа.

                                                                 Шумела гроза над землею,

                                                                Мужали мальчишки в бою…

                                                                Знает народ: пионеры-герои

                                                                Навечно остались в строю!

Воспитатель:

Прошла война,

Прошла беда,

Но боль взывает к людям.

Давайте, люди, никогд

  Об этом не забудем!

22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена вероломным нападением фашистской Германией.

 Известие о начале войны (запись).

На фронт пошли все военнообязанные мужчины, добровольцы, женщины, а также сражались за Родину дети – подростки. Каждый день во время Великой Отечественной войны на фронт уходили солдаты, воевали с врагом на передовой и в тылу врага, проявлением мужества и стойкости людей, верности Родине. Военное время особенно тяжело переживали дети. До войны почти каждый из них жил в своей семье, окруженный заботой и лаской родителей и не думал о том, что будет завтра. Они были детьми, живущими в своем мире, имевшими свои тайны, надежды, мечты. 22 июня 1941 года все «погрузилось во мрак», разбились мечты…

  Сегодня дети войны стали нашими дедушками и бабушками, и их память цепко хранит события военных лет. Государство по достоинству оценило труд детей в годы войны, наградив их медалями «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.». Им же будет в двойне приятно, если мы, сегодняшнее поколение, будем интересоваться их деятельностью, будем рассказывать о ней другим.

Звучит песня «Вставай страна, огромная»

Но мы сегодня поговорим о нашем земляке Вите Черевичкине. В Ростове есть парк , памятник и улица названная в его честь.

Советское военное командование относилось к голубиной почте очень серьезно. Так, с началом военных действий в целях недопущения возможного использования почтовых голубей вражескими шпионами, частным лицам предписывалось сдавать голубей в отделения милиции (за исключением лиц, стоявших на особом учете в Наркомате обороны и ОСОАВИАХИМе). Командование немецких оккупационных войск также предписывало населению оккупированных территорий немедленно сдавать голубей под страхом расстрела. В свою очередь, советские войска активно использовали голубей для доставки фронтовых донесений и голуби с возложенными на них задачами справлялись достаточно эффективно.

В годы Великой Отечественной войны, по свидетельству историков, голуби доставили свыше 15 тысяч писем. Вплоть до 1944 г. голуби использовались в интересах военной разведки на большинстве направлений. Крылатые защитники Родины несли не меньшие потери, чем части, укомплектованные людьми. Каждые два месяца погибало до 30% почтовых голубей – они становились жертвами снарядов и осколков, более того – вермахт активно использовал для борьбы с почтовыми голубями специально обученных соколов и ястребов – «перехватчиков». Использование голубей в качестве средства оперативной связи военных подразделений подошло к концу лишь после окончания Второй мировой войны, в связи с ростом технического прогресса и оснащения вооруженных сил современными средствами связи

Погиб с голубем в руках.

Когда немцы оккупировали Ростов-на-Дону повторно, в июле 1942 г., одним из первых приказов оккупационных властей был запрет на разведение голубей городскими жителями. Но в период первой оккупации, длившейся всего неделю, командование вермахта не успело выпустить соответствующее постановление. Тем не менее, ко всем лицам, разводившим голубей, отношение было очень подозрительным. Попал «под колпак» оккупантов и ростовский пэтэушник шестнадцатилетний Витя Черевичкин. Тем более, немецкий штаб располагался недалеко от дома Черевичкиных и у гитлеровцев были все основания подозревать юного соседа в работе на советскую военную разведку. Ведь случаи арестов и расстрелов голубеводов на оккупированных территориях имели место и в других городах.

28 ноября 1941 г., как вспоминает сестра Вити Черевичкина Анна Ивановна, ее брат около двух часов дня отправился кормить голубей. Через полчаса Витя появился во дворе дома под конвоем вооруженного немецкого солдата. Гитлеровец подвел Витю к сараю, где находилась голубятня. Очевидцы были уверены, что сейчас немец расстреляет парня прямо у них на глазах – за разведение голубей. Однако немец потребовал от Вити голубей убить. Витя открыл леток и голуби вылетели на улицу. Немецкий конвоир повел Черевичкина в штаб. Больше родственники его не видели. Как сообщили очевидцы, Витю схватили немцы, заметив, что он подбросил в небо нескольких голубей как раз в тот момент, когда над районом пролетал советский военный самолет. Этого оказалось достаточно, чтобы оккупанты утвердились во мнении: Черевичкин или разведчик, или авианаводчик советских войск.

Вечером того же дня соседка Черевичкиных рассказала матери и сестре Вити, что немцы конвоировали Витю в сторону парка им. Фрунзе. В первые дни оккупации это место уже успело печально прославиться среди ростовчан – там немцы расстреливали красноармейцев, ополченцев и попавших под подозрение мирных жителей. Витя был избит – очевидно, в штабе его били, пытаясь выбить признания о сотрудничестве с советским командованием.

Родственники стали искать брата утром 29 ноября. В этот день по всему Ростову были слышны выстрелы и залпы орудий. Части 56-й армии и народного ополчения наступали через реку Дон, освобождая город от оккупантов

Когда 29 ноября 1941 г. Ростов-на-Дону первый раз освободили советские войска, средства массовой информации Советского Союза стали тиражировать сообщения о зверствах оккупантов во время оккупации Ростова, так как Ростов-на-Дону был первым крупным советским городом, освобожденным от немецко-фашистских захватчиков. В советских газетах публиковались и фотографии погибших ростовчан, среди которых была и облетевшая весь мир знаменитая фотография мертвого Вити Черевичкина с голубем в руках. Кстати, эта фотография была подшита к материалам Нюрнбергского процесса над руководителями гитлеровской Германии в качестве одного из доказательств совершения гитлеровцами чудовищных преступлений против мирного населения на территории Советского Союза.

После окончания войны в честь Вити Черевичкина переименовали в честь героя улицу 2-ю Майскую, где жила его семья, установили памятник и мемориальную доску. Александровский сад – один из парков на бывшей границе Ростова и Нахичевани, после их объединения оказавшийся в центре города, был назван детским парком им. Вити Черевичкина. В 1961 г. в парке воздвигли бронзовый бюст Вити Черевичкина с голубем в руках. К бюсту примыкает мемориальный пилон с барельефами юных героев советской пионерии – Зины Портновой, Лени Голикова, Марата Козея и других маленьких воинов.

Как бы там ни было, но подвиг Вити Черевичкина неоспорим. Этот юный ростовчанин поступил как настоящий герой, не поступившись своими принципами. Во-первых, он отказался избавляться от голубей после оккупации города, хотя представлял, чем это может ему грозить. Во-вторых, он не стал убивать голубей по приказу немецкого солдата, а спас им жизнь, отпустив их на волю. Наконец, Витя не просил о пощаде, не стал сотрудничать с немцами, а мужественно принял смерть, до конца сохраняя верность и своей Родине, и своим маленьким пернатым друзьям. А память о Вите, как и подобает настоящим героям, сохранилась в народной песне:

Жил в Ростове Витя Черевичкин,

В школе он отлично успевал.

И в свободный час всегда обычно

Голубей любимых выпускал.

Припев:

Голуби, мои вы милые,

Улетайте в солнечную высь.

Голуби, вы сизокрылые,

В небо голубое унеслись.

Жизнь была прекрасной и счастливой,

О, моя любимая страна

Юность, ты пришла с улыбкой милой,

Но внезапно грянула война.

«Дни пройдут, победа – красной птицей,

Разобьём фашистский чёрный шквал.

Снова в школе буду я учиться!» –

Так обычно Витя напевал.

Но однажды мимо дома Вити

Шёл отряд захватчиков-зверей.

Офицер вдруг крикнул: «Отберите

У мальчишки этих голубей!»

Мальчик долго им сопротивлялся,

Он ругал фашистов, проклинал,

Но внезапно голос оборвался,

И убит был Витя наповал.

Голуби, мои вы милые,

Улетайте в облачную высь.

Голуби, вы сизокрылые,

Видно, сиротами родились.

Голуби, вы сизокрылые,

В небо голубое унеслись…

А теперь все вместе споём песню »Солнечный круг»( исполняют дети)

«Юные герои. Освобождение города Ростов-на-Дону от немецко-фашистских захватчиков 14 февраля 1941года»

Цель: формирование нравственных ценностей.

Задачи:

Развивающие: познакомить с историей города в военное время.

Обучающие: обобщать и расширять знания о героях войны, о подвигах юных героев.

Воспитывающие: воспитывать чувство любови и гордости за свой город, Родину.

Ход:

Звучит песня «Ростов- город, Ростов-Дон». Дети рассаживаются на места.

Звучит запись речи Ю.Левитана о начале войны.

Воспитатель: Вот так много лет назад, наш народ узнал о начале ВОВ. Фашистская Германия напала на нашу страну. Враги захватывали города. И наш город не избежал этого.

В первый раз враги подошли к нашему городу 17 ноября 1941 года. Первым освобождением Ростова считается 29 ноября 1941 года, когда немецкие войска оставили город, не выдержав атак советских войск.

Этому предшествовали 8 дней, вошедших в историю как «кровавая неделя», когда шли ожесточенные бои на улицах города за каждый дом, за каждую улицу.

И сегодня я расскажу вам об одном мальчике, юном герое- Вити Черевичкине.

Витя Черевичкин родился в городе Ростов-на-Дону в рабочей семье. Отец Вити работал на «Ростсельмаше» кузнецом-калильщиком, мать — дворником. В семье, когда началась война, было четверо детей: Александр, Виктор, Анна и Галина. Старшему Саше было 18, младшей Галине — всего три годика.

Вшестером жили в одной небольшой комнатке. Витины голуби располагались в сарайчике в глубине двора.

Витя отличался очень спокойным характером, аккуратностью. Учился хорошо. После семи лет обучения в школе, поступил в ремесленное училище.

 После начала Великой Отечественной войны, отец и старший брат ушли на фронт.

Вопреки предписанию немецкого командования об уничтожении принадлежащих местному населению домашних голубей, подросток в течение недели скрывал своих птиц.

Это были дни, когда шли жестокие бои с фашистами на берегах Нижнего Дона. Враг рвался к Ростову, и ему удалось занять город. Настало тяжелое время. Витя видел зарево пожаров, слышал стрельбу в городе, знал, что гитлеровцы грабят и расстреливают советских людей. Он мог на все это ответить одним словом: «Бороться!». Как-то мальчик увидел, что эсэсовцы выгоняют жильцов из большого здания. Туда протянулись телефонные провода. Одна за другой подъезжали блестящие машины. С берега Дона непрерывно сновали связные. «Это штаб», — понял Витя. Витя решил во что бы то ни стало установить связь с советскими войсками. Они стояли в Батайске, по ту сторону Дона. Но как это сделать?

 Время от времени над городом появлялись советские самолеты. И Витя решил показать им место расположения фашистского штаба. Когда загудел в небе мотор, мальчик выпустил над штабом голубей. Но его сигналов летчик то ли не заметил, то ли не понял. Самолет исчез. Тогда юный разведчик написал записку с важными сообщениями, привязал ее к лапке рыжего голубя и подбросил своего любимца вверх:

— Лети в Батайск!..

Витя волновался. А что, если голубь не долетит? Может быть, и родственников уже нет в Батайске? Кто передаст советскому командованию его донесение? Как только над Ростовом снова показался советский самолет, из рук Вити еще раз поднялись и стали кружиться над фашистским штабом голуби. Летчик вел самолет совсем низко. Витя начал энергично подавать сигналы руками. Вдруг кто-то схватил его за плечо. Мальчика заметил фашистский офицер.28 ноября 1941 года немцы застали Виктора Черевичкина выпускающим нескольких голубей у здания, в котором размещался штаб, и обнаружили в сарае во дворе его дома голубятню.

Витя попытался вырваться, но откуда-то подбежал солдат. Юного героя отвели в немецкий штаб.

Витю били, топтали ногами, но никакие пытки не могли сломить его волю. Он молчал. А вечером подростка повели в сторону Дона. Он шел, тяжело передвигая ноги. Но голову держал высоко. За ним неотступно шагали его враги. Витю расстреляли.

Тело Виктора Черевичкина было захоронено в одной из братских могил вместе с красноармейцами и жителями города, убитыми оккупантами.

 Голуби улетели в тот же день, когда расстреляли Витю. Дотемна они сидели на крыше сарая, а утром их уже не было…

О поступке юного героя люди помнят, о нем была сложена песня.

(Звучит песня о Вите Черевичкине.)

Воспитатель: Почтим память погибших минутой молчания.

(Минута молчания)

Воспитатель: 24 июля 1942года фашисты вновь напали на наш город. Освобождение города Ростов-на-Дону было 14.02.1943г.

Воспитатель: В 2008 году Указом президента за мужество, стойкость и героизм, проявленные защитниками горда в борьбе за свободу и независимость Отечества, Ростову-на-Дону присвоено почетное звание РФ

«Город воинской славы».

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Земцовская средняя общеобразовательная школа

Проект: Пионеры-герои Великой Отечественной войны

Жизнь, отражённая в народной песне

«Жил в Ростове Витя Черевичкин…»

Форма работы: Внеклассное мероприятие

Автор: Барсукова Жанна Леонтьевна

Должность: учитель русского языка и литературы

2015год

Возраст учащихся: 6-11 класс (12-17 лет)

Цели:

1. Познакомить учащихся с историей жизни юного патриота Вити Черевичкина.

2. Показать, что имя настоящего героя может жить в памяти людей благодаря народной песне.

Задачи:

— изучить материалы о жизни Вити Черевичкина из официальных источников, публикации газет и журналов;

— познакомиться с различными вариантами народной песни «Жил в Ростове Витя Черевичкин…»;

— прочитать книгу А.Агафонова «Повесть о Вите Черевичкине»;

Оборудование:

— мультимедийный проектор;

— экран, ноутбук;

— презентация «Витя Черевичкин»;

— видеоклип с музыкальным сопровождением(песня Е.Камбуровой «Голуби»).

Литература:

1.Википедия [Электронный ресурс]. https://ru.wikipedia.org/ .

2. Виртуальный музей музыки. [Электронный ресурс]. http://1000plastinok.net/ .

3. Ростовский словарь [Электронный ресурс]. http://rslovar.com/

4. Образовательный ресурс «Пионеры – герои [Электронный ресурс].

http://pionery-geroi.ucoz.ru/index/vitja_cherevichkin/0-15

5. К. Мигулина. Голубиный разведчик. — «Труд», 10 мая 2007, № 78)

6. А. Мороз. Белые крылья.— «Пионер», 2007, № 5

7. А. Петров. Улицы забытых героев. — «Аргументы и Факты на Дону», 19 ноября 2008, № 47 (759)

8. В.Волошинова. Дом, где жил Витя Черевичкин

9. А.Оленев. Витя Черевичкин: мальчик и легенда/ А. Оленев// Вечерний Ростов.- 2001.

Ход мероприятия

Левитан. Обращение к советскому народу (аудиозапись)

(«Вставай, страна огромная», музыкальное сопровождение)

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.

Такою всё дышало тишиной.
Что вся земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!

22 июня 1941 года мирная тишина была нарушена взрывами падающих с неба бомб. Гитлеровская Германия приступила к осуществлению своей чудовищной цели: уничтожить советское государство, истребить миллионы людей, поработить народы СССР.

4 долгих года,1418 дней и ночей, шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества.

На защиту Родины поднялись все: от мала до велика.

Война и дети… Как это страшно и как несправедливо! Дети и война несовместимы, как жизнь и смерть. Дети в годы войны сражались вместе со взрослыми и погибали на фронтах, в оккупированных фашистами городах и деревнях, умирали от пуль и снарядов, от ран и болезней, от голода и холода.

Дети совершали подвиги, отдавая за это самое ценное- свою юную жизнь.

(Минусовка песни «Орлёнок»)

В те годы дети быстро взрослели. Они старались ни в чем не уступать взрослым, приближая час долгожданной Победы. Леня Голиков, Зина Портнова ,Валя Котик, Володя Дубинин, Марат Казей, Юта Бондаровская, Василий Коробко, Александр Бородулин, Галина Комлева, Виктор Хоменко, Лариса Михеенко и тысячи, тысячи других.

Уходили мальчики – на плечах шинели, 
Уходили мальчики – храбро песни пели, 
Отступали мальчики пыльными степями, 
Умирали мальчики, где – не знали сами… 
Попадали мальчики в страшные бараки, 
Догоняли мальчиков лютые собаки. 
Убивали мальчиков за побег на месте, 
Не продали мальчики совести и чести… 
Не хотели мальчики поддаваться страху, 
Поднимались мальчики по свистку в атаку. 
В черный дым сражений, на броне покатой 
Уезжали мальчики – стиснув автоматы. 
Повидали мальчики – храбрые солдаты – 
Волгу – в сорок первом, 
Шпрее – в сорок пятом, 
Показали мальчики за четыре года, 
Кто такие мальчики нашего народа.

(И.Карпов)

Наш рассказ о Вите Черевичкине, юном герое, в честь которого названы улицы, парки, сложена народом великолепная песня, в которой увековечена память юного патриота. Мы сегодня расскажем об этом герое, постараемся объяснить, в чём состоял его подвиг.

Виктор Черевичкин родился в городе Ростов-на-Дону в рабочей семье.

Семья жила очень скромно. Отец, мать и четверо детей жили в одной небольшой комнатке. Витя отличался очень спокойным характером. Учился хорошо. После семилетки поступил в ремесленное училище.

После начала Великой Отечественной войны, когда отец и старший брат ушли на фронт, Виктор с матерью и двумя младшими сёстрами остался в городе, который захватили фашисты.

16-летний подросток видел горе, страдания людей. Он решил бороться с фашистами, как мог.

У Вити были голуби, которых немцы приказали уничтожить, но мальчик спрятал птиц. Ведь почтовые голуби являлись надёжным средством связи. Во многих вооруженных силах мира почтовые голуби использовались для доставки военной корреспонденции. Командование немецких войск также предписывало населению немедленно сдавать голубей под страхом расстрела. Советские войска активно использовали голубей для доставки фронтовых донесений, и голуби с возложенными на них задачами справлялись достаточно эффективно.

В годы Великой Отечественной войны, по свидетельству историков, голуби доставили свыше 15 тысяч писем. Вплоть до 1944 г. голуби использовались в интересах военной разведки на большинстве направлений.

Витя решил установить связь с советскими войсками. Но как это сделать? Он написал записку с важными сообщениями, привязал ее к лапке голубя и, подбросив своего любимца вверх, прошептал: — Лети в Батайск!..

28 ноября 1941 года немцы застали Виктора Черевичкина выпускающим нескольких голубей у здания, в котором размещался штаб, и обнаружили в сарае во дворе его дома голубятню.

Витю расстреляли за отказ подчиняться фашистам, за связь с партизанами.

А голуби дотемна сидели на крыше сарая, а потом улетели.

Разве погибнуть ты нам завещала, Родина? 
Жизнь обещала, 
Любовь обещала, Родина. 
Разве для смерти рождаются дети, Родина? 
Разве хотела ты нашей смерти. Родина? 
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» 
— Родина. 
Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина. 
Просто был выбор у каждого:

Я или Родина. 
Самое лучшее, дорогое – Родина. 
Горе твое – 
Это наше горе, Родина. 
Правда твоя – 
Это наша правда, Родина. 
Слава твоя – 
Это наша слава, Родина!
Р.Рождественский

О юном герое Вите Черевичкине Аркадием Агафоновым была написана повесть с одноимённым названием «Повесть о Вите Черевичкине».

Инсценировка по повести А.Агафонова.

         Действующие лица:

Витя Черевичкин

Фёкла Васильевна – мать Вити

Алька

Вилька – друзья Вити

Действие 1.

         Фёкла Васильевна (мать Вити) не спускает глаз с сына. Неспокойно в последнее время ее сердце. Мечется чего-то Витя, места себе не находит.

         (Витя вытаскивает пионерский галстук, долго-долго смотрит на него)

Мать: Ты это чего?

Витя: Так, кое-что вспомнил.

Мать: Спрячь сейчас же.

Алька: Здравствуйте.

Мать: Опять?

Витя: Чего?

Мать: Чего-нибудь придумываете. Видела я у твоего дружка, что в окно сейчас стучал, карманы оттопыриваются. Не бомбы ли он в них таскает?

Витя: Скажешь тоже, мама.

Мать: Ну-ну. Говорю, вы уж осторожней там. Эти ироды шутить не любят.

         (Мать уходит)

Витя: Где пропадал? Что в городе делается, слышал? Я уже думал…

Алька: Ты о себе больше думай, Витек. Видел я вчера, как немцы из автомата по шесту с голубями стреляли. Потом по дворам закурлыкали

« гуль-гуль-гуль». Нашли б у кого голубя, вмиг расстреляли.

Витя: Ладно, не пугай. Чего пришел?

Алька: Разнюхал я, куда немецкая автоколонна снаряды возит.

         (Входит Вилька)

Вилька: Здравствуйте. Я от фрицев раздобыл кое-что. Вот немецкие галеты, сахар, хоть и грязноватый, но настоящий.

Витя: Откуда это ты? Щека расцарапана, пуговица оторвана.

Вилька (дурачась): « Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…»

Витя: Я серьезно.

Вилька: Помнишь, чуть не схватили нас полицаи. Появились в городе такие подлюги. С виду люди как люди. Только повязки на рукавах. Разве их сразу узнаешь – холуёв фашистских.

Витя: Ребята, а давайте  сегодня сведения о том, куда немцы боеприпасы возят, переправим через Дон, нашим.  Я хочу голубей попробовать. Есть у меня несколько почтовых из Батайска инструктора ихнего. Может он еще там, тот инструктор?

Алька: Не будет его, кто-то другой заметит, догадается посмотреть на них. Они же с кольцами на лапках. Что же ты замолчал? Давай сейчас же напишем и запустим голубя .

Вилька: Напишем, что в больнице, на ул. 14- я  линия немцы госпиталь свой открыли, а на ж/д станции военных поездов нагнали с пушками, танками, охраняют их часовые с автоматами.

Алька: Я как будто танки видел в роще.

Витя: Ну хорошо, темно уже. Давайте с утра. Может еще чего вспомним (уходят).

Действие 2

         (Входят мальчики, приветствуют друг друга)

Алька: Ты записку написал?

Витя: Я их написал две. Вдруг один не долетит. (Алик первый достал и подбросил голубя. За ним – Витя).

Вилька: Осторожнее бы надо быть. Немцы совсем озверели. Ищут, что ли кого-то. По нескольку раз на день проводят облавы на базарах и улицах. Прочесывают в домах чердаки и подвалы. Врываются в квартиры.

Витя: К нам в дом могут зайти в любую минуту. Я голубей держу в сарайчике в дальнем углу, чтобы не слышно было их от дверей.

         И чего немцы мечутся? Может наши готовят наступление?

Алька: Верить или не верить, а работает наша голубиная почта. Наши-то разбомбили немецкие танки.

Действие 3

         (Выходит Витя один)

Витя: Надо бы перепрятать галстук из щели сарая в дом (сует галстук в телогрейку). Надо понаблюдать, что происходит в соседнем доме. Вот подъехала черная машина, из нее немцы выходят тоже в черном. Начальство какое-то, что ли, приехало. Из другой машины выталкивают человека в серой шинели, шапке-ушанке со следами звездочки, и совсем босого прямо на снег. Все входят в дом. Ведь это же эсесовцы! Вон даже флаг свой над домом повесили. Привезли еще гражданских со связанными за спиной руками.

        Так ведь это же гестапо, около моего дома.    Я должен сейчас же, не медля, сообщить об этом …

         (Пишет на бумажке сведения и запускает голубя. Потом убегает).

         (Раздается голос немецкого солдата)

— Партизан! Партизан!  (слышны выстрелы в воздух)

         (Витя убегает).

Учитель (читает по книге): Витя бросился бежать от немцев, навстречу ему из-за угла появился эсесовский офицер с солдатом. Офицер что-то скомандовал. Солдат снял с висевшего на груди автомата руки, широко расставил их навстречу Вите. Мальчик хотел отпрыгнуть в сторону, бежать, но сзади навалились на него еще двое немцев. Они стали сильно избивать его, потом ударом приклада по голове Витю сбили с ног.

         Офицер пинком ноги перевернул безжизненное тело на спину. Солдаты стали вытаскивать из-под телогрейки голубей и отрывать им головы, бросили и втоптали в грязь красный галстук.

         Витю допрашивают прямо на улице.

-Пионер? Комсомолец? Партизан? Где голубей взял?

         Витя молчит, кусает губы, чтобы не дрожали.

         Немцы ведут его в черный подвал, где сидят еще пленные солдаты.

         Наутро конвоиры вывели   Витю на улицу, от свежего воздуха у него даже закружилась голова…

         А глаза наполнились слезами, когда он увидел в одной руке немца автомат, а в другой…изуродованных, обезглавленных своих голубей.

         Витю вели по улицам Ростова в сторону Дона.

         Ледяной злой ветер распахивал телогрейку на груди у Вити, трепал его светлые волосы. Витю знобило, но он шел не сгибаясь.

         Вдруг над ним пронесся тяжелый снаряд, а еще несколько рвануло впереди на берегу. Немцы испуганно пригнули головы.

— Ага. Боитесь, гады? – крикнул Витя. – Слышите, наши идут! Всем вам будет капут! Наши идут! Наши! Понятно вам? – торжественно крикнул Витя.

         Теперь немцы гнали его бегом. Впереди показались деревья парка имени Фрунзе.

         Немцы остановились. Толстый помахал изуродованными голубями и бросил их под сосну. Витя рванулся к своим мертвым любимцам, схватил их…

         В это время коротко протарахтел автомат. Витя успел обернуться: « Так что же это вы? В спину, гады?…»

         И будто споткнулся.

         С низких ветвей сосны упали на землю крупные шапки снега.

Слушание песни в исполнении Елены Камбуровой «Голуби». Видеофильм.

До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. Пришел час — они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к её врагам. 

В Большой Советской Энциклопедии написано, что в годы Великой Отечественной войны более 35 тыс. пионеров – юных защитников Родины — было награждено боевыми орденами и медалями.

Витя Черевичкин не был удостоен высокого звания Герой Советского Союза. Не был награждён орденом или медалью. Но в его честь назван парк в городе Ростов-на-Дону, установлен памятник герою, где Витя изображён с голубем в руках, возле памятника находится Аллея Славы юным патриотам.

Долгое время место захоронения Вити Черевичкина не было официально зарегистрировано, т.к. не было соответствующих документов. Но в 2001 году имя его было увековечено на одной из плит мемориала «Скорбящая мать». В честь Вити Черевичкина небольшим тиражом был выпущен коллекционный значок.

Образ юного патриота навсегда останется жить в народной песне.

Всё это говорит о том, что подвиг Вити Черевичкина неоспорим. Этот юный ростовчанин поступил как настоящий герой, не поступившись своими принципами.

Во-первых, он отказался избавляться от голубей после оккупации города, хотя представлял, чем это может ему грозить.

Во-вторых, он не стал убивать голубей по приказу немецкого солдата, а спас им жизнь, отпустив их на волю.

Наконец, Витя не просил о пощаде, не стал сотрудничать с немцами, а мужественно принял смерть, до конца сохраняя верность и своей Родине, и своим маленьким пернатым друзьям.

Юные безусые герои!
Юными остались вы навек,
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.

Боль и гнев сейчас тому причина,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.

Минута молчания

(Минута молчания. Стук сердца.)

Прошло уже 70 лет, как над нашей страной мирное небо. Мы не слышим пушечных канонад, не прячемся от вражеских самолётов и пуль. Люди нашей Родины, испытавшие на себе все тяготы и лишения войны, всегда выступают за мир. А дети на своих рисунках рисуют яркое солнце.

Исполнение песни «Пусть всегда будет солнце»

Конспект внеклассного мероприятия.

9 МАЯ – День ПОБЕДЫ. Памяти Вити Черевичкина посвящается.

Цель занятия:

• пополнять знания учащихся о своей Родине в годы Великой Отечественной войны;

• развивать познавательный интерес, воспитывать чувство гордости за свою Родину и чувство благодарности к Ветеранам войны и труженикам тыла.

Задачи занятия:

1. Рассказать воспитанникам о празднике 9 МАЯ — Дне ПОБЕДЫ советского народа в годы Великой Отечественной войны.

На примере рассказа о Вите Черевичкине показать подвиг русского народа в годы Великой Отечественной войне.

1. Воспитание любви к Родине, к своему любимому городу Ростову-на-Дону.

2. Воспитание уважения и гордости к людям, отстоявшим Великую Победу в войне с немецко-фашистскими захватчиками.

3. На исторических примерах пробуждать в детях патриотические
   чувства, уважения к героическому прошлому своего города.

Оборудование и наглядность.

Звуковой ряд: аудио магнитофон, СД и МРЗ диски с мелодиями тех лет и современными песнями о войне.

1.«Цветущий сад» Полонского (звучит фоном, не громко, пока дети занимают свои места, рассаживаются и успокаиваются, танцуют пары и в конце музыка обрывается).

2. Запись голоса Левитана «Говорит Москва!» (о начале войны).

3. Песня о Вите Черевичкине.

4. Запись голоса Левитана «Говорит Москва! (о Победе советского народа в Великой отечественной войне)

5. Рэп «Никто не забыт, ничто не забыто».

Наглядный (демонстрационный) ряд:

• Фото ряд формата А-4. Ростов 1941 года, фотографии о Жизни и гибели Вити Черевичкина;

• Иллюстрации из книги: «Вторая мировая война» составители – Т. Бушуена, А. Другов, А. Савин. Москва, издательство «Планета», 1989г.

• Медали, боевые награды, ордена ветеранов Великой Отечественной войны семьи Ершовых.

Ход занятия:

I Организационный момент,

Дети рассаживаются по своим местам. Звучит музыка. Танцует пара. Дети постепенно затихают. Вдруг свет гаснет. В темноте звучит голос Левитана о начале Великой Отечественной войне. Свет загорается вновь.

II Основная часть.

1. Любимый город в годы оккупации.

Именно так на рассвете 22 июня 1941 года это случилось — фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. В первый день войны было уничтожено 1200 советских самолетов, причем свыше 800 не успели подняться с аэродрома в небо. За первые три недели боев Красная Армия оставила Латвию, Литву, Белоруссию, значительную часть Украины и Молдавии. В 1941 году был захвачен фашистами и наш город Ростов-на-Дону.

На тот момент армия Гитлера была сильнейшей армией мира.
Подготовленная, «до зубов» вооруженная и все сметающая на своем
пути.

(Демонстрация иллюстрации).

Она уверенно шагала по нашей земле, все разрушая на своем пути. Пощады не было ни кому, ни детям, ни женщинам, ни старикам. Детей и молодежь угоняли в Германию, разлучая со своей семьей, со своей Родиной. Патриотов вешали и расстреливали на месте.

1941-1943 г. Всего 204 дня Ростов был оккупирован немцами.

(Демонстрация фото).

64000 ростовчан погибло, 80000 угнано в Германию. Наш город был разрушен так, что на его восстановление понадобилось более 20 лет. (Так гостиница «Ростов» была окончательно восстановлена в 1968 году.)

В те тяжелые для страны и для каждого русского человека дни был только
один девиз: «Все для фронта, все для победы!» Солдаты прошедшие на
параде 7ноября 1941 года сразу отправлялись на фронт. Наш народ вел
ожесточенную, не равную, но справедливую борьбу.

Не смеют крылья черные
Над Родиной летать,

Поля ее просторные

Не смеет враг топтать.

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна,

Идет воина народная,

Священная война.

Командование Южого фронта командующий войсками Южного фронта генерал-полковник Малиновский, член Военного Совета фронта Никита Сергеевич Хрущев, секретарь обкома партии Двинский, принимают решение по освобождению Ростова.

14февраля 1943года, в два часа ночи батальон под командованием Гусака Мадояна штурмом взяли наш город. Но не все Ростовчане дожили до этой счастливой минуты. А 9 Мая 1945 года весь советский народ праздновал День Победы в войне с немецко фашистскими захватчиками.

1. Рассказ о Вите Черевичкине.

Имя Вити Черевичкина знакомо многим ростовчанам, и всем известно, что в городе есть парк и улица, названные в его честь. Там же, в парке, стоит и памятник юному герою. Так кто же этот мальчик и почему память о нем хранят ростовчане?

Черевичкины жили на 28-й линии, недалеко от пересечения с улицей 2-й Майской. Семья их была небогата. Отец Вити работал на «Ростсельмаше» кузнецом-калильщиком, мать — дворником. Когда началась война, у них было четверо детей — Александр, Виктор, Анна и Галина. Старшему, Саше, было восемнадцать, младшей, Галине — всего три года. Вшестером жили в одной небольшой комнатке. Витя держал голубей, располагавшихся в сарайчике в глубине двора. Он, как вспоминает Анна Ивановна Аксененко, младшая сестра Вити Черевичкина, отличался ответственностью и аккуратностью. Учился хорошо. Ходил сначала в 26-ю школу, затем отец перевел его в 15-ю. Потом поступил в ремесленное училище, потому что в семье часто нечего было есть, а в училище не только обучали, но еще кормили, и выдавали одежду. Витя был таким же, как многие мальчишки города: живым, непоседливым, озорным и задиристым. Увлечение же голубями в те годы было очень распространено среди ростовских мальчишек — да и взрослых тоже. Особенно много голубятников было в тихих улочках Нахичевани, где жил мальчик. Но никто тогда и не предполагал, что это увлечение будет стоить ему жизни.

Немцы вошли в Ростов-на-Дону 21 ноября 1941 года. Оккупанты бесчинствовали: грабили магазины, квартиры, разрушили школу, в которой учился Витя. На стенах вывешивались приказы, которые кончались одним и тем же: «Расстрел». Анна Ивановна вспоминает, как по их улице грохотали танки. В парке Фрунзе стреляли — там проходила линия обороны наших войск. Но немцы быстро ее сломили. Наискосок от дома Черевичкиных расположился немецкий штаб. Улицу заставили автомобилями, мотоциклами, расположившимися прямо на трамвайных путях. Витю расстреляли 28 ноября — за день до того, как внезапным контрударом 56-й армии немцы были выбиты из Ростова. Анна Ивановна хорошо помнит тот тяжелый день:

«Витя ушел из дома около двух часов — сказал, что пойдет покормить голубей. Не прошло и получаса, как брата во двор ввел немец с винтовкой. Он повел его во двор, к сарайчику, где находились голуби. Все решили, что Витю застрелят прямо там, в сарае. Пока немец думал, что делать с голубями, мальчик откинул косяк, загораживающий леток, и голуби выпорхнули на улицу. Они расселись рядом, на крыше. Тогда немец повел Витю в штаб. Ближе к вечеру к Черевичкиным пришла соседка и рассказала, что видела, как немцы вели избитого Витю в парк Фрунзе. Там его и расстреляли. Похоронили Витю вместе с красноармейцами, погибшими в тот же день. Похороны состоялись холодным декабрьским днем, в центре того самого парка, при большом скоплении людей.

Голуби улетели в тот же день, когда расстреляли Витю. Дотемна они сидели на крыше сарая, а утром их уже не было.

За что был расстрелян Витя Черевичкин? Выполнял ли он задания наших военных? Это, скорее всего, так и останется тайной. Витя оберегал своих родных и многого не рассказывал. Известно, что голуби в то время рассматривались как надежное средство связи. Возможно, мальчик, живший напротив штаба, посылал голубей с записками в Батайск, где стояли наши войска. Недаром немцы под страхом расстрела запрещали ростовчанам держать радиоприемники и голубей.

Но не столь важно, помогал Витя советским разведчикам или нет, главное — он обнажил самое грозное и самое страшное для любого захватчика оружие — показал врагу, что презирает и не боится его.

О Вите рассказывали на Нюрнбергском процессе, судившем нацистских преступников, к делу была приложена фотография убитого мальчика, с голубем в руке…

Часто в праздничные дни разносится в парках города Ростова-на-Дону песня о Вите Черевичкине.

(Слушают песню «Жил в Ростове Витя Черевичкин).

Жил в Ростове Витя Черевичкин, 
В школе он отлично успевал 
И в свободный час всегда обычно 
Голубей любимых выпускал. 

Припев 
Голуби, мои вы милые, 
Улетайте в облачную высь. 
Голуби, вы сизокрылые, 
В небо голубое унеслись 
Юность, ты пришла с улыбкой ясной. 
О, моя любимая страна! 
Жизнь была счастливой и прекрасной, 
Но внезапно грянула война. 

Припев 

Дни пройдут, победа — красной птицей, 
Разобьем фашистский черный шквал! 
Снова в школе буду я учиться… 
Так обычно Витя напевал. 

Припев 

Но однажды мимо дома Вити 
Шел отряд захватчиков-зверей. 
Офицер вдруг крикнул: «Отберите 
У мальчишки этих голубей!». 

Припев 

Мальчик долго им сопротивлялся, 
Он ругал фашистов, проклинал, 
Но внезапно голос оборвался, 
И убит был Витя наповал. 

Припев 

Голуби, мои вы милые, 
Улетайте в облачную высь. 
Голуби, вы сизокрылые, 
Видно, сиротами родились. 
Голуби, вы сизокрылые, 
В небо голубое унеслись.

 

III Заключительная часть.

(Запись голоса Левитана «Говорит Москва! (о Победе советского народа в Великой отечественной войне)

Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.

Пусть всех имён не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу, 
Что умерли они?

Победа была завоевана очень дорогой ценой. Погибло более 20 миллионов советских людей. Разрушены тысячи городов, поселков, деревень. Уничтожено более 90 тысяч мирных советских жителей (граждан). Тысячи были угнаны на каторгу в Германию. Такой момент нашей истории забыть нельзя. И мы будем помнить его вечно.

В память о тех. кто подарил нам жизнь и эту победу. В память о советских солдатах и офицерах, павших смертью храбрых на полях сражения. В память о всех тех кто ценой своей жизни заплатил за победу в Великой Отечественной войне прошу встать и почтить минутой молчания. (Минута.) Прошу садиться.

IV Подведение итогов занятия.

Помните! Через века, через года,- помните! О тех, кто уже не придет никогда,- помните! Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны. Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны! Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной, Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!

Люди! Покуда сердца стучатся,- помните! Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните! Песню свою отправляя в полет,- помните! О тех, кто уже никогда не споет,- помните! Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили! Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили! Во все времена бессмертной Земли помните! К мерцающим звездам ведя корабли,- о погибших помните! Встречайте трепетную весну, люди Земли. Убейте войну, прокляните войну, люди Земли! Мечту пронесите через года и жизнью наполните!.. Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаю,- помните! (Р.Рождественский) (В заключении звучит рэп «Никто не забыт, ничто не забыто»).

Один мудрый человек скачал: «Человек, который не знает историю своей Родины — человек без будущего».

Я благодарю всех Вас за внимание, до следующей встречи!

(Показ медалей, боевых наград, орденов. Дать возможность детям

дотронуться своими руками до истории).

1. Агафонов, А. Осталась песня/ А. Агафонов // Комсомольская правда.- 1972. — 25 марта.

2. Агафонов, А. Боец ополчения. Повесть о Саше Чебанове / А.Ф. Агафонов.- Ростов-на-Дону: Ростовское книжное издательство, 1978.- 112 с.- (Жизнь — подвиг).

3. Агуренко, Б. Эдик Жмайлов, сын полка / Б. Агуренко// Вечерний Ростов. — 2002. — 20 марта.

4. Гегузин, И. Юные патриоты/И. Гегузин // Вечерний Ростов.- 1975.- 30 мая.

5. Горелова, В. Звезда и галстук рядом…/ В. Горелова // Вечерний Ростов.- 1972. — 30 авг.

6. Емелина, Л. Гавроши с Ульяновской улицы /Л. Емелина // Комсомолец.- 1985.- 19 марта.

7. Ленкова, А. Это было на Ульяновской/ А. Ленкова// Комсомолец.- 1975.- 9 мая.

8. Овруч, А. Почему Витя Черевичкин не стал героем Советского Союза?/ А. Овруч// Ростов официальный.- 2000.- 8 нояб.

9. Оленев, А. Витя Черевичкин: мальчик и легенда/ А. Оленев// Вечерний Ростов.- 2001. — 27 нояб.

10. Оленев, А. Новый памятник пионеру-герою/ А. Оленев// Вечерний Ростов.- 2005.- 4 сент.

11. Островерхова, Т. Пятеро с улицы Ульяновской/ Т. Островерхова// Молот.- 1981.- 18 авг.

12. Сашина высота. Рассказ о пионерах-героях Дона// Переладов, В. «Я вернусь с победой, мама».- Ростов-на-Дону: Ростовское книжное издательство, 1978.- С. 137-161.

13. Середина, Л. Мальчишки уходят на подвиг!/Л. Середина// Пионерская правда.- 1983.- 22 марта.

Муниципальное
общеобразовательное казенное учреждение

Лугоболотная
средняя общеобразовательная школа

п. Юбилейный
Оричевского района Кировской области

Районный конкурс 

«Методическая
копилка школьных сценариев»

Номинация «Сценарий
праздника»

Методическая
разработка

«Маленькие герои
большой войны»

Автор: Мухина Юлия
Владимировна

учитель истории и
обществознания

Лугоболотной
средней школы

2015

Методическая
разработка

«Маленькие
герои большой войны»

Цель:
воспитание чувства патриотизма через знакомство учеников с юными героями
Великой Отечественной войны

Задачи: 

1.    
Воспитание патриота и гражданина.

2.    
Воспитание любви к своей Родине.

3.    
Формирование чувства гордости за отважных
героев.

4.    
Расширение знаний учеников
о мужестве и героизме подростков.

5.    
Развитие  интереса к истории своей родины.

Форма проведения мероприятия: праздник
в начальных классах

Современные образовательные
технологии: 

·     Информационно-коммуникативная
технология, проектирование

Материально-техническое
обеспечение:

·    
Мультимедийная установка;

·    
Выставка книг, посвященная данной
тематике;

Предварительная
подготовка: ученики заранее готовят сообщения и
презентации о юных героях Великой Отечественной войны

Структура мероприятия:

1.
Организационный момент

2.
Введение

3.
Основная часть

4.
Заключительная часть

Пояснительная записка

Учитель
истории призван воспитывать и развивать учеников во внеурочное время. Праздник
в честь пионеров-героев является одним из цикла мероприятий,
проводимых в рамках гражданско-патриотического воспитания учащихся Лугоболотной
средней школы. Мероприятие составлено в форме исторического праздника с
элементами исследования и предназначено для учеников начальных классов. Форма
проведения выбрана не случайно, так как — это признанный метод обучения и
воспитания, обладающей образовательной, развивающей и воспитывающей функциями,
которые действуют в органическом единстве.

Мероприятие
способствует лучшему усвоению материала и развитию навыков сопоставления,
классификации, анализа и синтеза. В рамках мероприятия дети обучаются
современным  ИКТ-технологиям, знакомятся с историей нашей страны, учатся
работать с дополнительной литературой и применением полученных знаний на
практике.

Тема
и содержание мероприятия являются актуальными в
гражданско-патриотическом воспитании. Содержание мероприятия направлено на
воспитание интереса к истории родной страны через изучение героических подвигов
юных пионеров-героев.

А
также поднимаются и обсуждаются вопросы уважения к истории страны, к её
культуре, памяти, совести и патриотизма.

Мультимедийная
презентация, видеоролики, аудиозаписи используемые в данном мероприятии, а
также подборка стихотворений и музыкального сопровождения продуманы и
соответствуют возрастным нормам и являются актуальными в
гражданско-патриотическом воспитании.

Данный
материал можно использовать в воспитании высоконравственного гражданина на
основе общечеловеческих нравственных ценностей, негативного отношения к войне и
гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи.

Данная
методическая разработка ещё не была опробована, её проведение намечено на 19
мая и приурочено ко дню пионерии.  Считаю, что данная методическая разработка поможет
педагогам организовать внеклассное мероприятие или провести классный час.

Аннотация

         В
ходе мероприятия ученики принимают участие наравне с педагогами, представляют
собственные материалы, которые они подготовили в ходе подготовительной работы.
Подготовительная работа  позволяет воспитанникам выбрать для себя роль в
соответствии со склонностями и интересами, чтобы быть успешным и внести свой
вклад в итоговую работу.

         Учащиеся
выполняют доступные для себя, четко определенные задачи на основе продуманного
алгоритма действий.

Ход занятия

Вступительное слово учителя

В
2015 году наша страна отмечает юбилейную дату великого праздника «со слезами на
глазах» — 70-летие победы в Великой Отечественной войне.

Давно
залечены военные раны. В честь погибших на войне во многих населённых пунктах
установлены памятники и мемориальные доски, горит вечный огонь. Память о героях
никогда не будет забыта нашими гражданами. Мы как хранители данной информации
отвечаем за то, чтобы наши знания передавались младшему поколению.

Герой, геройство, люди героизма…

Один лишь смысл: защитники Отчизны,

Народа своего — всегда герои!

Героев же, защитников страны

Их подвиги мы знать с тобой должны!

Тема
нашего праздника «Маленькие герои большой войны».

Маленькие
герои большой войны. Они сражались повсюду. Их повзрослевшее детство было наполнено
такими испытаниями, что сегодня этому трудно поверить. Но это было. Было в
истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких граждан –
обыкновенных мальчишек и девчонок. И назвали их люди героями.

А
были они мальчишками и девчонками. И в указах о награждениях никогда не
упоминалось, что речь идёт о детях. Их называли по имени и отчеству, как
взрослых. Почему? Потому, что их воинская доблесть стояла в одном строю, плечом
к плечу с мужеством взрослых.

Пришел
час – и они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце,
когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к ее врагам.
Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя
военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью!

Просмотр видеоролика «Маленькие герои большой войны»

Основная часть

Как вы наверное уже поняли наше мероприятие будет посвящено
маленьким героям ВОВ. Юные, совсем юные, мальчишки и
девчонки, те, кому в 41-м было чуть побольше, чем Вам сегодня, те, кто на груди
с гордостью носил пионерский галстук или комсомольский значок, совершили
бессмертные подвиги. И мы с благодарностью вспоминаем, тех мальчишек и
девчонок, что шли вперед, и падали и пели. Вместе со взрослыми сражались в
партизанских отрядах дети Герои Советского Союза: Витя Черевичкин, Лёня
Голиков, Зина Портнова, Марат Казей. О подвигах героев мальчишек и
девчонок вам расскажу я и ваши товарищи.

1)   
Витя Черевичкин

С
фотографии смотрит подросток лет четырнадцати. Он коротко острижен. Высокий
лоб. Сосредоточенное лицо и вдумчивый взгляд. Зовут мальчика Витей
Черевичкиным. Его фотографию можно увидеть во Дворце пионеров города
Ростова. Именем юного героя назвали свой пионерский отряд пятиклассники 78-й
ростовской школы. Носит его имя и одна из улиц Ростова. О нем сложена песня
«Жил в Ростове Витя Черевичкин…», которая звенела в пионерских отрядах и в
которой рассказывается о жизни и учебе Вити, о его сизокрылых голубях, о его
подвиге и гибели зимой 1941 года…

Песня «ЖИЛ В РОСТОВЕ ВИТЯ ЧЕРЕВИЧКИН…»

Это
были дни, когда шли жестокие бои с фашистами на берегах Нижнего Дона. Враг
рвался к Ростову, и ему удалось занять город. Настало тяжелое время. Витя видел
зарево пожаров, слышал стрельбу в городе, знал, что гитлеровцы грабят и
расстреливают советских людей. Он мог на все это ответить одним словом:
«Бороться!». Как-то мальчик увидел, что эсэсовцы выгоняют жильцов из большого
здания.  Туда протянулись телефонные провода. Одна за другой подъезжали
блестящие машины. С берега Дона непрерывно сновали связные. «Это штаб», — понял
Витя. Вскоре он узнал, что крупные фашистские соединения сосредоточены в районе
завода «Красный Аксай». Витя решил во что бы то ни стало установить связь с
советскими войсками. Они стояли в Батайске, по ту сторону Дона. Но как это
сделать?

Еще
до начала войны Витя Черевичкин, как и многие его ровесники, любил
гонять голубей. У семьи были родственники в Батайске, и голуби, вместо
почтальонов. Витя Черевичкин часто переносили известия из Ростова в
Батайске. Время от времени над городом появлялись советские самолеты. И Витя
решил показать им место расположения фашистского штаба. Когда загудел в небе
мотор, мальчик выпустил над штабом голубей. Но его сигналов летчик то ли не
заметил, то ли не понял. Самолет исчез. Тогда юный разведчик написал записку с
важными сообщениями, привязал ее к лапке рыжего голубя и подбросил своего
любимца вверх:

—
Лети в Батайск!..

Витя
волновался. А что, если голубь не долетит? Может быть, и родственников уже нет
в Батайске? Кто передаст советскому командованию его донесение? Как только над
Ростовом снова показался советский самолет, из рук Вити еще раз поднялись и
стали кружиться над фашистским штабом голуби. Летчик вел самолет совсем низко.
Витя начал энергично подавать сигналы руками. Вдруг кто-то схватил его за
плечо. Мальчика заметил фашистский офицер.

Витя
попытался вырваться, но откуда-то подбежал солдат. Юного героя отвели в
немецкий штаб.

—
Ты разведчик?.. Где партизаны?.. — бесновался на допросе офицер, угрожая
мальчику пистолетом. Витю били, топтали ногами, но никакие пытки не могли
сломить его волю. Он  молчал. А вечером подростка повели в сторону Дона.
Он шел, тяжело передвигая ноги. Но голову держал высоко. За ним неотступно
шагали его враги. Из-за Дона уже слышен был грохот советского наступления.
Витин голубь долетел до Батайска. Здесь его заметили, и записка была передана в
наш штаб. Теперь рвались снаряды и бомбы в районе завода «Красный Аксай, где
скопились крупные вражеские силы. Клубы черного дыма застилали квартал, где
стоял фашистский штаб. Это громили врага советская артиллерия и авиация,
сосредоточив огонь на тех точках, которые указал он, юный разведчик Витя
Черевичкин. В Ростов вернулись советские войска, и юного ленинца с воинскими
повестями похоронили в братской солдатской могиле.

2) Лёня Голиков

Леня Голиков родился в 1926
году в деревне Лукино Полавского района Ленинградской области (ныне это
Парфинский район Новгородской области). Отец Лени – Голиков Александр Иванович
– работал  мастером на сплаве леса, а мать – Екатерина Алексеевна – была
домохозяйкой.

В
1935 году Леня поступил в школу, находившуюся в соседней деревне Мануйлово. Там
он вступил в пионеры. Как и большинство мальчишек, рос подвижным, веселым,
хулиганистым. Таким и остался он в воспоминаниях сверстников: организатором
ребячьих игр и баталий, инициатором дальних походов на плотах по реке. Любил
Ленька побродить по лесу, посидеть с удочкой у реки, любил читать книги и петь.

В
1939 году тяжело заболел отец и Леня пошел работать на Тулитовский сплавпункт.

Когда
началась война, и фашисты заняли Лёнино село, он не захотел трудиться на
гитлеровцев и бросил работу. С первых дней оккупации в Старорусском и Полавском
районах действовали местные партизаны. Не раз бродил Леня по лесу в поисках
партизан, мечтая попасть в отряд. Узнав от своего учителя по мануйловской школе
В.Г. Семенова о формировании партизанской бригады, Леня обратился к
командованию с просьбой зачислить его в отряд. Ему отказали, однако, он не
отступил и А.П. Лучин, покоренный настойчивостью мальчика, сам упрашивает И.И.
Глейха (командира вновь сформированного отряда взять Голикова связным).
Вместе со сверстниками он подобрал однажды на месте боя несколько винтовок,
похитил у фашистов два ящика гранат. Все это они потом передали партизанам.

Леня Голиков был награжден
медалью за отвагу. В течение 10 дней партизанский отряд вел ожесточенные бои в
районе деревни Сосницы, уничтожив 100 гитлеровцев и освободив несколько
населенных пунктов. Немалая заслуга в успехе роты принадлежала Лене Голикову.
Именно он указал боевую позицию на чердаке школы, откуда ураганным огнем
партизаны преградили путь гитлеровцам, пытавшимся вновь овладеть деревней Сосницы.

В
январе 1943 года, преследуемые по пятам карателями, партизаны отступили к
железной дороге Дно – Новосокольники. Там за железной дорогой начинался
сожженный, но не покоренный Партизанский край. Оставалось сделать один
последний рывок, но произошло непредвиденное. Утром 24 января штаб бригады
остановился в деревне Острая Лука Дедовичского района, чтобы похоронить
медсестру Тоню Богданову. Чтобы не привлекать внимания, дозоров решили не
выставлять, просто поочередно дежурили в сарае. Деревенский староста оказался
предателем и послал своего сына за карателями. Ночью партизаны были окружены
гитлеровцами. Отстреливаясь, они стали  отходить к лесу. Раненый начальник
штаба 4-ой бригады Т.П. Петров прикрывал отход товарищей. На глазах у Лени
Голикова был смертельно ранен комбриг С.М. Глебов. Едва Леня принял из его
рук мешок с документами, как сам был сражен автоматной очередью. Так оборвалась
жизнь юного патриота. Похоронили его вместе с Глебовым С.М., Петровым Т.П. и
другими партизанами в деревне Острая Лука Дедовичского района Псковской
области.

«Голиков
вступил в партизанский отряд в марте 1942 года — говорится в наградном листе. —
Участвовал в 27 боевых операциях… Истребил 78 немецких солдат и офицеров,
взорвал 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, подорвал 9 автомашин с
боеприпасами… 15 августа в новом районе боевых действий бригады Голиков
разбил легковую автомашину, в которой находился генерал-майор инженерных войск
Ричард Виртц, направляющийся из Пскова на Лугу. Смелый партизан из автомата
убил генерала, в штаб бригады доставил его китель и захваченные документы. В
числе документов были: описание новых образцов немецких мин, инспекционные
донесения вышестоящему командованию и другие ценные данные разведывательного
характера».

2
апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР о
присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звания Героя Советского
Союза.

Представление
на Героя ушло еще при жизни, за добытые в разведке секретные документы. А вот
получить его он уже не успел.

Имя
героя носят улицы в Ленинграде, Пскове, Старой Руссе, Окуловке, селе Пола,
поселке Парфино, совхоз в Парфинском районе, теплоход Рижского морского
пароходства, в Новгороде — улица, Дом пионеров, учебное судно юных моряков в
Старой Руссе, пионерские дружины и отряды области. В Москве и в Новгороде
установлены памятники герою. В областном центре на Волхове памятник установлен
близ площади Победы. О его подвиге и бесстрашии написаны повесть, поэма,
несколько очерков, сложена песня.

Бесстрашное имя —
награда герою

Он вашим
ровесником был

Споёмте о том, как
любимец отряда

Бесстрашно в
разведку ходил.

Споемте о том, как
летали с пути эшелоны,

Которые он
подрывал.

Всем сердцем в
победу грядущую верил,

В бою он отчаянным
был.

Недаром однажды
фашистского зверя

В чинах
генеральских подбил.

Вернулся в отряд
он с бесценным пакетом.

Уснул у костра на
земле

Не снилось ему,
что о подвиге этом

Наутро узнают в
Кремле.

Что будет герою
Звезда золотая —

Награда за
воинский труд.

Что люди, о
подвиге славном мечтая,

На Лёньку равненье
возьмут.

3)   
Зина Портнова

Ленинградская
школьница, Зина Портнова, в 1941 году приехала с младшей сестрой Галей на
летние каникулы к бабушке в деревню Зуи, близ станции Оболь (Шумилинский район
Витебщины). Ей было пятнадцать…

В
Оболи была создана подпольная комсомольско — молодежная организация «Юные
мстители» (руководитель Е. С. Зенькова) и Зину  в 1942 г. избрали
членом ее комитета. С августа 1943 она стала разведчицей партизанского отряда
им. К. Е. Ворошилова бригады им. В. И. Ленина. Она участвовала в дерзких
операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию
партизанского отряда вела разведку.

Сначала
она устроилась подсобной рабочей в столовой для немецких офицеров. И вскоре
вместе с подругой осуществила дерзкую операцию — отравила более ста
гитлеровцев. Ее могли схватить сразу, но стали следить. Чтобы избежать провала,
Зину переправили в партизанский отряд.

Как-то
ей поручили разведать численность и род войск в районе Оболи. В другой раз —
уточнить причины провала в Обольском подполье и установить новые связи…
Возвращаясь с задания по выяснению причин провала организации «Юные мстители»,
Зина была арестована в деревне Мостище и опознана предателем. Фашисты схватили
юную партизанку, пытали. Ответом врагу было молчание Зины, ее презрение и
ненависть, решимость бороться до конца. На одном из допросов, схватив со стола
пистолет следователя, застрелила его и ещё двух гитлеровцев, пыталась бежать,
но была схвачена.

Потом
ее уже не допрашивали, а методично мучили, издевались. Выкололи глаза, отрезали
уши. Загоняли под ногти иголки, выкручивали руки и ноги…  Отважная юная
пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой,
мужественной, несгибаемой. 13 января 1944 года Зину Портнову расстреляли.

А
вскоре перешел в стремительное наступление 1-й Прибалтийский фронт. Началась
крупная операция советских войск, носившая название «Багратион».
Миллионная группировка вражеских армий была разгромлена. Советские войска с
помощью партизан освободили белорусскую землю от фашистов.

О
подвигах юных мстителей советский народ узнал пятнадцать лет спустя, когда в
июле 1958 года был опубликован Указ Президиума Верховного Совета СССР. За
подвиги и мужество, проявленные во время Великой Отечественной войны, большая
группа участников Обольской подпольной комсомольской организации «Юные
мстители» была награждена орденами Советского Союза. А на груди
руководителя организации Ефросиньи Савельевны Зеньковой засверкала Золотая
Звезда Героя Советского Союза. Этой высокой награды Родины была удостоена
посмертно и Ромашка — Зина Портнова. Возле Оболи, у автострады, среди зеленых
молодых деревьев и цветов, установлен высокий гранитный памятник. На нем
золотыми буквами высечены имена погибших юных мстителей.

В
Ленинграде, на тихой Балтийской улице, сохранился дом, в котором жила
легендарная Ромашка. Рядом школа, в которой она училась. А немного подальше,
среди новостроек, широкая улица имени Зины Портновой, на которой
установлена мраморная стена с ее барельефом.

4)   
Марат Казей (сценка 7 класс)

В
первый же день войны Марат Казей увидел двоих на кладбище. Один, в форме
танкиста Красной Армии, заговорил с деревенским мальчиком.

—
Послушай, где тут у вас…

Глаза
незнакомца беспокойно бегали по сторонам. Марат обратил внимание ещё на то, что
пистолет висел у танкиста почти на самом животе. «Наши так не носят оружие», —
мелькнуло в голове мальчика.

—
Я принесу… молоко и хлеб. Сейчас. — Он кивнул в сторону деревни. — А то
пойдёмте к нам. Наша хата на краю, близенько…

—
Неси сюда! — уже совсем осмелев, приказал танкист.

«Наверное,
немцы, — подумал Марат, — парашютисты»…

Немцы
не сбрасывали на их деревню бомбы. Вражеские самолёты пролетали дальше на
восток. Вместо бомб свалился фашистский десант. Парашютистов вылавливали, но
никто не знал, сколько их сброшено…

…В
хате отдыхало несколько наших пограничников. Анна Александровна, мама Марата,
поставила перед ними чугун со щами, кринку молока.

Марат
влетел в хату с таким видом, что все сразу почувствовали неладное.

—
На кладбище — они!

Пограничники
бежали к кладбищу за Маратом, который вёл их короткой тропкой.

Заметив
вооружённых людей, переодетые фашисты бросились в кусты. Марат — за ними.
Добежав до опушки леса, «танкисты» начали отстреливаться…

…Вечером
к хате Казеев подкатил грузовик. В нём сидели пограничники и двое пленных. Анна
Александровна со слезами бросилась к сыну — он стоял на ступеньке кабины, ноги
у мальчика были в крови, рубашка изодрана.

—
Спасибо вам, мамаша! — пожимали воины по очереди руку женщине. — Смелого сына
вырастили. Хорошего бойца!

Война
обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой, Анной
Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в
школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. Враг
лютовал.

За
связь с партизанами была схвачена Анна Александровна Казей, и вскоре Марат
узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось
сердце мальчика. Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер Марат Казей ушел к
партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской
бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные
сведения. Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и
разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске…

Марат
участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными
подрывниками минировал железную дорогу.

В
мае 1944 года при выполнении очередного разведывательного задания был окружен
гитлеровцами, отстреливался до последнего патрона и, не желая сдаваться в плен,
взорвал гранатой себя и окружавших его врагов.

За
мужество и отвагу пионер Марат Казей 8 мая 1965 года был удостоен звания
Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою.

Заключение

Эти
мальчишки и девчонки, которым тогда было 14, сражались и отдавали свои жизни
для того, чтобы вы – дети 21 века жили в свободной стране. Мы с вами должны
уважать их подвиги, помнить их, передавать эти знания будущему поколению. Я
думаю, что каждый из вас хочет, чтобы над нашей головой всегда было мирное
небо, светило солнце и вокруг слышался только весёлый детский крик, а не
грохочущие канонады.

В
память о пионерах-героях  я предлагаю каждому классу изготовить плакаты с
информацией о маленьких героях большой войны и повесить их в посёлке, чтобы
наши жители тоже знали, и тоже помнили.

Память
священна, память бессмертна.  «Никто не забыт, ничто не забыто».

Финальная
песня в исполнении коллектива учителей  «Ты помни»

(учащиеся
изготавливают плакат из заранее подготовленных распечаток, вырезок, картинок)

Литература

1. Набатов Г. Зина Портнова /Г.Набатов//Рассказы о юных
героях. – М.: Издательство Оникс, 2010. – С.120-138.

2.
Печерская А.Н. Дети – герои Великой Отечественной войны:
рассказы/А.Н.Печерская. – М.: Дрофа-Плюс, 2010. – С.37-42.

3.
Шушкевич, С.П. Отважный Марат: рассказы/ С.П.Шушкевич. – Новосибирск: Зап.-Сиб.
книжное издательство, 1978. – 109с.

4. Корольков
Ю.М. Партизан Лёня Голиков: повесть. — Новосибирск: Новосибирское книжное
издательство, 1988. — 224с.

5. Подвиг
народа: Памятники Великой Отечественной войны, 1941 -1945гг. -М: Политиздат,
1980.-С. 186.

6. Салют
пионерия: сборник рассказов. — М.: Малыш, 1985. — С.5 — 26.