Сценарий визитка первокурсников

сценарий Презентация первокурсников в техникуме для студентов

День первокурсника!

Сценарий составила: Л.О. Коростелева

Вед1: Добрый день, дорогие преподаватели, мастера производственного обучения, студенты и гости!
Вед2: Здравствуйте, наши дорогие первокурсники! Сегодня мы, как никогда, рады  приветствовать  вас в этом прекрасном зале.  Ведь мы посвящаем вас в студенты! 

Вед 1: Сегодня вы станете  частью большой и дружной семьи  Государственного профессионального образовательного учреждения «Тяжинского агропромышленного техникума».
Вед2:  Давайте попросим наших первокурсников встать, чтобы мы все смогли на них посмотреть. Поприветствуем  наших виновников торжества дружными аплодисментами! Группа 1т/16 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»

Вед 1: Группа 1м/16 «Механизация сельского хозяйства»

Вед 2: Группа 1с/16 «Сервис домашнего и коммунального хозяйства»

Вед 1: Группа 248 «Мастер сельскохозяйственного производства»

Вед 2: Группа 249 «Сварщик»

Вед 1: Группа 250 «Социальный работник»

Вед 2 : Группа 251 «Продавец, контролер — кассир»

Вед1: Присаживайтесь!
Вед2: Прошу всех наших преподавателей хорошо запомнить наших новых друзей, чтобы на сессии вы смогли без труда опознать, кто же к вам пришел!

Вед1:  Что ждет их завтра? К чему готовиться, на что надеяться? Этот вопрос, без сомнения, волнует каждого первокурсника. И поэтому, думаю, будет неправильно с нашей стороны не осветить им уже сегодня некоторые стороны студенческой жизни.  

Вед2: Я приглашаю на сцену студентов группы 242.

                                                           Сценки:

Экзамен 
СТУДЕНТ. Здравствуйте, преподаватель! 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Вы на мои лекции ходили? 
СТУДЕНТ. Кто? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Вы, вы на мои лекции ходили? 
СТУДЕНТ. Что? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Я вас в последний раз спрашиваю, вы были на моих лекциях? 
СТУДЕНТ. Ну что вы заладили одно и то же, честное слово. Что у Вас других вопросов нет, что ли? Вон у Вас сколько! Например, первый вопрос второго билета: Что такое ток? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Ток — это направленное движение электронов. Тьфу ты! 
СТУДЕНТ. Правильно, перейдем ко второму вопросу… 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Здравствуйте… 
СТУДЕНТ. Здравствуйте. Я, как вошел, сразу с Вами поздоровался, но Вы мне не ответили. Я подумал, может у Вас неприятности какие, может у Вас дома что-нибудь случилось? 
ПРЕПО[b]ДАВАТЕЛЬ[/b]. Послушайте, кто здесь экзаменатор? 
СТУДЕНТ. А что, у Вас есть какие-то сомнения? У меня их нет и быть не может. Вы известный человек, преподаватель, и если кто-нибудь скажет, что не так, то я, Ваш любимый ученик, я первый не знаю, что сделаю… 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Да я Вас первый раз в жизни вижу! 
СТУДЕНТ. Ну и что? Вам от этого хуже, что ли? Я сам Вас никогда в глаза не видал. (Пожимает преподавателю руку). 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Отпустите сейчас же руку! Отвечайте на первый вопрос: Что такое ток? 
СТУДЕНТ. Ток — это направленное движение электронов. 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Это я Вам сказал. 
СТУДЕНТ. А кто с Вами спорит? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Это я первый сказал, что такое ток. 
СТУДЕНТ. Конечно, Вы. И если кто-то думает, что это сказал Фарадей, то я первый не знаю что… 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Перейдем ко второму вопросу. Перед Вами усилитель. 
СТУДЕНТ. Где? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Да нет его здесь! 
СТУДЕНТ. Что Вы так волнуетесь, нет его, ну и черт с ним. Это же Вы сказали, что здесь усилитель, я думал, Вы всерьез, а Вы пошутили… Ха-ха-ха! А Вы шутник, однако! 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Есть усилитель! 
СТУДЕНТ. Есть, да, конечно, есть усилитель, и пусть кто-то скажет, что это не так… 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Схема усилителя… Что надо поставить на вход схемы усилителя, чтобы на выходе усилителя схемы повысилась схема усилителя? 
СТУДЕНТ. Перестаньте издеваться! Есть усилитель или нет его? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Это я Вас спрашиваю, есть усилитель или нет? Отвечайте прямо. 
СТУДЕНТ. Правильно, как прямо отвечать, так их нет, один я перед Вами сижу, вот уже в который раз. И как Вы правильно говорили в своих лекциях, мне очевидцы рассказывали, что Вы там творите, как Вы правильно пишите в своих книгах, и мне это тоже доступно… 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Сколько Вам ставить? 
СТУДЕНТ. Ставьте, сколько совесть подсказывает, а четверку-то мне любой ассистент может поставить. Чет — незачет 
— Знаешь? Знаешь? Знаешь? 
— Д-да… 
— Знаешь? 
— Д-да… 
— Рассказывай. 
— Не знаю. 
— Незачет. Следующий. Знаешь? 
— Знаешь. 
— Что за шутки? Незачет. Следующий. Знаешь? 
— Знаю. 
— Что знаешь? 
— А все! 
— Все? Все даже я не знаю. Незачет. Следующий. Знаешь? 
— Знаю. 
— Что знаешь? 
— Что спросите. 
— А что спрошу? 
— Слово о полку Игореве. 
— Рассказывай. 
— Не лепо ли… 
— Лепо. Молодец. Знаешь. Следующий. Знаешь? 
— Знаю. 
— Что знаешь? 
— Материал. 
— Какой материал? 
— Текущий. 
— Зачет. Следующий. 
— Простите, мы вдвоем. 
— Давайте. Знаете? 
— Знаем. 
— Тогда отвечайте. Та-ак… Что же вас спро… Зачет, небось, хотите? 
— Именно. Хотим. Очень… Оба. Как есть хотим. 
— Молодцы. Зачет-зачет. Следующий. 
— Уже рядом с Вами. 
— Что у меня в руке: зачет-незачет, зачет-незачет… 
— Зачет. 
— Угадал. Следующий. 
— Я. 
— Что? 
— Влюблен. 
— В кого? 
— В предмет. 
— В какой? 
— Как какой? Моей любви. 
— А в какой? 
— В Ваш. 
— Ну, в какой? 
— Который сдаем. 
— А который сдаем? 
— Ну… Вы уже придираетесь… 
— Незачет. Следующий. 
— Я. 
— Что? 
— Влюблен. 
— В кого? 
— В Вас. 
— Нахал. Зачет. Следующий. 
— Мы. 
— Кто? 
— Следующие. 
— А кто? 
— Кольк! Кольк! Кончай спать, зачет проспишь! 
— А это что, еще не зачет? 
— Зачет, только ты заснул. А тут уже двоих спросили! 
Вед2: Итак, давайте разберемся, кто же такие студенты и каковы некоторые классические особенности быта студентов! И для этого я приглашаю на сцену старшекурсников.

 (2человека)

  1. Добрый день, сейчас мы расскажем какова жизнь студента
  2. Внимательно слушайте и запоминайте

1: Студент спит мало. 
2: К сожалению.
1: Ест много. 
2: Когда дают.
1: Учит серьёзно. 
2: Два раза в год.
1: Никогда не плачет. 
2: От него плачут другие.
1: Всегда говорит правду. 
2: А вот это только кажется.
1: А сейчас обратите внимание на специфически иностранную терминологию.
 Студент успешно мимикрирует. 
2: Хочешь жить – умей вертеться.
1: При неудачах эмигрирует. 
2: К домашнему очагу.
1: Проходит конструкторизацию. 
2: Если не справляется со специализацией.
1:Его окружают гуманизацией. 
2: Желая ему добра.
1: И даже призывают к консенсусу.
2: Вот этого он упорно понять не может.
1: Его репрессируют и реабилитируют на малых педсоветах.
2: И многое другое.

1: Поздравляем вас с праздником днем первокурсника

2: Желаем вам учеными стать, труды издать

Прославиться на всю планету

1:И техникум наш прославлять

Ведь в нем нашли вы путь к успеху

2: С праздником вас первокурсники!


Вед1: Дорогие наши первокурсники, ориентируя вас в особенностях студенческих буден, мы, кажется, сказали всё.

Вед2: Нет подожди, еще не все! С сегодняшнего дня Ваше будущее на ближайшие 5 лет  будет в руках ваших родителей, неиссякаемых спонсоров Ваших желаний.
Вед1: А теперь, дорогие первокурсники, мы предлагаем вам экстравагантную памятку по научной организации студенческой жизни. Запишите секретный код для срочной телеграммы родителям: «Все хорошо. Подпись – СТУДЕНТ. (на сцену выходят 7 человек, каждый с буквой, которые вместе составляют слово Студент)
Вед2 читает расшифровку:  С – срочно,   Т – требуется,     У – уйма,    Д – денег
                                                Е – есть,   Н  — нечего,    Т – точка

Вед1: А нам еще рано ставить точку – все самое интересное  у нас впереди. 
           И сейчас на сцену приглашаются студенты – старшекурсники для поздравления наших первокурсников, которые прошли огонь,  воду и  медные трубы. 

Парни группы 1м/14
                                                        Сценка

                              Песня « Грею счастье»

Вед2. Вступительную часть нашего праздника можно считать завершенной и мы переходим к главному моменту нашей программы.

Вед1. Для прочтения клятвы первокурсников приглашается студентка группы 251 «Продавец, контролер — кассир».

Оля: Я прошу подняться на сцену старост от каждой группы первокурсников, для участия в торжественном ритуале посвящения. 
первокурсники поднимаются на сцену. 
Оля: Чтобы быть посвященными, вы от имени всех первокурсников должны произнести клятву, а затем… 

Вед1. А что будет потом это они узнают позже
Оля: Итак, я читаю клятву а вы повторяете за мной слово «Клянусь»
ТЕКСТ КЛЯТВЫ. 
Пусть профессий много разных — 
Все они не любят праздных, 
Все они не любят лени. 
Все предметы одолею. 
Сдам экзамены, зачеты, — 
Не боюсь такой работы 
И терпенья наберусь. 
В этом я клянусь! 
ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь! 
Знаю, этот путь нелегок 
И на нем соблазнов много, 
Но себя не обмануть, 
И учиться как-нибудь 
Мне, студенту, будет стыдно 
И смешно, и несолидно. 
Трудностей не побоюсь, 
В этом я клянусь! 
ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь! 
Мало быть хорошим малым — 
Стану профессионалом. 
Это я решаю твердо! 
Это заявляю гордо! 
Это — путь к моей удаче 
И не может быть иначе. 
Прочь сомнения и грусть! 
Быть студентом я клянусь! 
ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь! 

Оля:  А теперь я прошу внести тарелку студенческой каши. Отведайте ее и вы сможете называться полноправными студентами. 
(Вносится тарелка с кашей и  ложки. Первокурсники пробуют кашу.)

Вед1. Ритуал посвящения первокурсников в студенты свершился и я приглашаю на сцену для приветствия специалиста по студентам доктора медицинских наук Пилюлькина

Сценка

 (Музыка в мире животных, поставить парту и стул на центр сцены) 
Звенит звонок, врач выходит на сцену 
С1: первая пара 
Появляется в развалку студент 
ВРАЧ: Обратите внимание на данный экземпляр. Студентус обыкновеникус, в естественной среде обитания(врач садит студента за парту, а сам стоит рядом). 
ВРАЧ: Сознание ясное, зрачки равные, движение глазных яблок в полном объеме, лицо симметричное, (конфету в рот) глотание нормальное, (фонарик в глаза) реакция на свет живая, (в ухо крикнуть) слух нормальный. Эмоционально стабилен. 
С1: 2-я пара (звенит звонок) 

ВРАЧ: Загруженность, (ухо прочищает) оглушенность, (поводить фонариком). движение глазных яблок ограниченно вверх, в стороны. Реакция на свет вялая. Лицо асимметрично. (Доктор наступает на ногу, студент сипит) Голос осиплый. (врач дает подзатыльник студенту, голова у студента падает вперед) Слабость затылочных мышц. 

С1: 3-я пара (звенит звонок) 

ВРАЧ: (студент падает на парту) Вялость. (светит фонариком) Реакция на свет отсутствует. (студент открывает рот и прочищает уши) Шум в ушах, слух и голос отсутствует. 

С1: 4-я пара (звенит звонок) 

ВРАЧ: При пальце-носовой пробе язык отклоняется вправо (студент делает пробу, высунув язык). (Студент ложится на парту) на четвертой паре студентус обыкновеникус впадает в спячку. За пять минут до окончания пары открывается второе дыхание, правая рука тянется к телефону, левая нога направлена к выходу(студент это имитирует). И по звонку студентус мгновенно покидает место дислокации. (звенит звонок, студент убегает, за ним следом уходит врач) 
Музыкальная заставка в мире животных.

Вед2.  А сейчас настал момент предоставить возможность показать себя во всей красе нашим первокурсникам!

Вед 1: Визитную карточку группы представляют студенты группы 1т/16

Песня «Розы темно — алые»

Презентация

«Станешь взрослой» гр.247 под гитару

Вед 2 : Визитную карточку группы представляют студенты группы 1с/16

Презентация Стихи

Песня «Фонари»

Вед 1: Визитную карточку группы представляют студенты группы  1м/16

Песня «Красавица»

Танец гр. 247,243

Вед 2 : Визитную карточку группы представляют студенты группы 248

Презентация

«Импульсы»

Вед 2 : Визитную карточку группы представляют студенты группы 250

Презентация, стихи

Песня «Осень»

Вед 1 : Визитную карточку группы представляют студенты группы 251

Песня «Бригада продавцов»

Песня «Остановись»

Вед1: Какие ребята все молодцы.

ВЕД2: Вот и подошел к концу этот удивительный вечер. Так хочется, чтобы он на всю жизнь остался в памяти каждого первокурсника как праздник вступления в новую жизнь. Да будет так! 

                        Финальная песня«Студенты счастливые люди» поют все

 Вед: До свидания

Вед: До новых встреч

В нашем материале вы найдете готовые сценарии посвящения в студенты.

Содержание

  • Посвящение в студенты — сценарий в ролях
  • Сценарий посвящения в студенты в колледже, техникуме
  • Сценарий посвящения в студенты в университете
  • Сценарий на посвящение в студенты для первокурсников
  • Посвящение в студенты общежития — сценарий
  • Посвящение в студенты — сценарий прикольный
  • Посвящение в студенты — сценарий смешной для механиков
  • Сценарий-посвящение в студенты с юмором для программистов
  • Посвящение в студенты медики — сценарий
  • Видео: Детский сад. Постановка сказки «Красная шапочка» на новый лад

Посвящение в студенты — сценарий в ролях

Посвящение  в студенты — сценарий в ролях:

Звучат фанфары . Фон 1

  • Во французской стороне, на чужой планете,
  • Предстоит учиться мне в университете.
  • До чего тоскую я – не сказать словами …
  • Плачьте ж, милые друзья, горькими слезами!
  • На прощание пожмем мы друг другу руки,
  • И покинет отчий дом мученик науки.
  • Вот стою, держу весло – через миг отчалю.
  • Сердце бедное свело скорбью и печалью …

Выходят ведущие 

Ведущий 1. 

  • Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас! 
  • Мы снова здесь, в уютном зале этом 
  • и сознаем торжественность момента!
  • Всех тех, кто поступил к нам этим летом,
  • сегодня посвящаем мы в студенты! 

Ведущий 2. 

  • Мы рады, что пришли вы в эти стены!
  • Пусть будут вам они уютным домом!
  • Хотим, чтоб были вы достойной сменой,
  • Пусть ждут вас только красные дипломы!

Фон 2. Песня о колледже (на музыку «АЛЕКСАНДРА «) 

  • Не сразу все устроилось,
  • Москва не сразу строилась,
  • И колледж наш технический
  • Не сразу поднялся.
  • Менял свои названия,
  • Добился он признания
  • Здесь путь к вершинам знания
  • Для многих начался!
  • Посмотрите, посмотрите,
  • как уютно в этом зале,
  • группы нового набора
  • здесь сегодня собрались.
  • Стать студентами мечтали,
  • Посвященья долго ждали,
  • а сегодня, а сегодня наконец-то дождались!

Ведущий 1.

  • Праздник посвящения в первокурсники объявляю открытым!!! 

Звучат фанфары 

Ведущий 2. Слово предоставляется руководителю филиала 

Музыка. Слово преподавателя  Просмотр видеоролика об истории колледжа ( 5 минут) 

Фон 4.

Ведущий 1.

Мы группам нового набора очень рады,
А чтобы вечер был им интересен
Пускай для них торжественным парадом
Пройдут по сцене наши специальности! 

Ведущий 2. 

  • Итак, парад начинается!
  • Бухгалтер счета открывает смело —
  • Это совсем непростое дело.
  • Дебет, кредит, акт, баланс,
  • Прибыль, договор, аванс,
  • Лизинг, оборот, бюджет-
  • Вот бухгалтера ответ!

Бухгалтер

  • Есть бухгалтер в ресторане,
  • И на фабрике, и в бане.
  • Он деньгам ведет учет:
  • Где расход, а где приход.
  • Математику он знает,
  • Цифры быстро сосчитает,
  • Здесь расход, а здесь приход –
  • Ничего не пропадет!

Фон 5.

Ведущий 1. 

Идут наши техники-автомеханики! Взгляните на их мужественные, обветренные от прогулов лица!

Техник-механик

  • Механик за техникой должен следить,
  • Наладку, ремонт и уход проводить.
  • Найдет неисправность в любом механизме,
  • Пусть техника служит без риска для жизни.
  • В механизмах самых сложных
  • Разобраться невозможно,
  • Но в запутанности схем,
  • В заковырках всех систем
  • И в машинных страшных тайнах
  • Разбирается механик. Как геолог видит карты,
  • Ты в машинах знаешь толк.
  • С чувством дикого азарта
  • Выполнишь рабочий долг.
  • Пусть же будут все машины,
  • Что починены тобой,
  • Срок служить довольно длинный,
  • Не давая новый сбой!
  • Трактор есть, машина есть,
  • Проводочков там не счесть,
  • Буду я автоэлектрик,
  • Будет мне хвала и честь.

Фон 6.

Ведущий: Вот идут бодрым шагом техники программисты да не одни, а со своей мышкой!

Программисты

  • Чтоб считал компьютер быстро,
  • Правила чтоб не забыл,
  • Потрудился программист тут,
  • Он программу сочинил.
  • Перед ним клавиатура,
  • Мягко светится экран.
  • На экране же — фигуры,
  • Текст, таблица, схема, план.
  • Программист программы пишет,
  • Чтоб компьютер мог затем
  • Поиграть с любым мальчишкой,
  • Тысячи решить проблем.
  • И программу за программой
  • Программисты создают,
  • Чтобы вашим папам, мамам
  • Облегчил компьютер труд!

Фон 7.

Ведущий 2. Твердой поступью идут наши техники-электрики

  • Наших электриков не пугает кольт
  • На шкале у тестера — 220 вольт
  • Могут электрики с первого же раза
  • Сунуть руку в дырочку,
  • Ту, в которой фаза!

Техники-электрики

  • Если в доме свет погас,
  • Если тока нет у вас,
  • Если сломаны приборы,
  • Он является к вам скоро:
  • Оглядит проводку зорко,
  • Поработает отверткой,
  • Выключатель щелкнет: «Трак!» –
  • И исчезнет полумрак.
  • Если фазы замыкает,
  • Если рвутся провода
  • Непременно приглашают
  • В дом электрика тогда.

Фон 8.

Ведущий 1. А сейчас мы встречаем операционистов логистов

  • Если что-нибудь ты продал
  • Или хочешь что купить,
  • Не забудь за между прочим
  • Ты логиста навестить. 

Логист

  • Логистика – это серьезная штука.
  • Расскажем, о чем же эта наука.
  • Прежде, чем за производство товара браться,
  • Нужно проделать много операций.
  • Сырье предприятию нужно доставить,
  • Его в технологии верно расставить.
  • Запчасти и прочие гайки и краски
  • Должны очень четко войти в операцию.
  • Кто их производит и сколько их нужно —
  • Все это проверят логисты дружно.
  • А также на чем это все привезти,
  • И где сохранить и от порчи спасти.
  • И кто контролировать будет работу,
  • И всем управлять также должен кто-то.
  • Продукция наша готова и что же?
  • Нам вновь и опять логист поможет.
  • Найдет потребителей нашим товарам —
  • Он хлеб свой логистский жует недаром.
  • Маршруты проложит, цену согласует…
  • И вот потребитель от счастья танцует!
  • И все операции, время и суммы
  • Хранятся в компьютерах мощных и умных.
  • А весь этот труд — очень важный, огромный
  • Проделал логист – неприметный и скромный

Фон 9.

Вед.__ Следом за логистами идут техники! 

Горняки

  • Для профессии такой
  • Не годится кто — любой,
  • Нет опаснее на свете —
  • Это знают даже дети.
  • Горняки-шахтеры
  • Крепки и здоровы,
  • Смелые, серьезные,
  • Сильные и твердые.

Фон 10.

Ведущий 1. А сейчас внимание! Идут наши преподаватели! 
Преподаватели (руководители групп)

  • В конце учебы ждет диплом-
  • К нему иди,
  • Сейчас задумайся о том,
  • Что ждет тебя впереди.
  • Старайся правильный найти
  • На все ответ.
  • Пусть будут трудности в пути,
  • Ведь ты пришел сюда учиться….
  • Учиться думать и мечтать,
  • Учиться истину искать.
  • Учиться быть во всем примером!!
  • Учись, студент, пока ты здесь
  • учись, пока возможность есть
  • Вместе: учись, студент, в тебя мы верим!

(напутственные слова руководителей групп)

ТЕКСТ КЛЯТВЫ читают руководители групп по очереди. 

  • Пусть профессий много разных —
  • Все они не любят праздных,
  • Все они не любят лени.
  • Все предметы одолею.
  • Сдам экзамены, зачеты, —
  • Не боюсь такой работы
  • И терпенья наберусь.
  • В этом я клянусь!
  • ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь!
  • Знаю, этот путь нелегок
  • И на нем соблазнов много,
  • Но себя не обмануть,
  • И учиться как-нибудь
  • Мне, студенту, будет стыдно
  • И смешно, и несолидно.
  • Трудностей не побоюсь,
  • В этом я клянусь!
  • ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь!
  • Мало быть хорошим малым —
  • Стану профессионалом.
  • Это я решаю твердо!
  • Это заявляю гордо!
  • Это — путь к моей удаче
  • И не может быть иначе.
  • Прочь сомнения и грусть!
  • Быть студентом я клянусь!
  • ПЕРВОКУРСНИКИ. Клянусь!

РИТУАЛ — ОЖИДАНИЕ ЗНАМЕНИЯ. 

(фанфары треск огня) 

  • Торжественный обряд я продолжаю
  • И попрошу внимания – сейчас
  • Я первый курс в студенты посвящаю
  • И знания огонь зажгу для вас!
  • Пусть свет его не меркнет много дней!
  • Гори, огонь! Главнейший из огней!
  • Мы разожгли его, Знания Огонь!
  • Ты протяни к нему бережно ладонь,
  • пламени жаркого лучики яркие,
  • искорки яркие ты тихонько тронь.
  • пусть в жизни светит вам этот знаний огонь!
  • пусть оградит он вас от тревог и бед!
  • пусть на экзаменах, жизни экзаменах
  • даст вам единственный верный ответ!
  • пусть вам запомнятся студенческие дни,
  • радость открытия дарят вам они,
  • этого пламени, яркого пламени
  • искорку малую в сердце сохрани!
  • (руководители групп берут чашу с огнем и проносят под ладошками студентов)

(Звучит финальная песня выступления. Мотив «Главное, ребята, сердцем не стареть…»)

  • Главное, ребята, в жизни все суметь,
  • Не бояться трудностей, их преодолеть.
  • И тогда, наверное, все сложится успешно,
  • Перед ними просто надо не робеть.
  • ПРИПЕВ: Еще мы не знаем, как сложится жизнь,
  • Какой нам сюрприз принесет,
  • Но за знания крепко, спокойно держись,
  • Любой растопят они лед.
  • В колледж поступили – рады мы вполне,
  • Стали мы студентами и горды вдвойне!
  • Надо постараться, чтобы честь и имя ЧЭнКа
  • Славились с годами, как в прекрасном сне.
  • ПРИПЕВ: Конечная цель – это ЧЭнКа диплом —
  • Пока далека, ну и что ж,
  • Достойно учись, а что будет потом,
  • Ты просто с годами умножь!

Сценарий посвящения в студенты в колледже, техникуме

Сценарий посвящения в студенты в колледже, техникуме:

Действующие лица:

  • Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка, Репка
  • Студенты — массовка

Бэк-вокал

Звучит мелодия «Из вагантов», открывается занавес, не сцене комната общежития, голос за сценой.

  • В общежитии вечером делать было нечего –
  • Кто конспект читал соседский, кто домой хотел по-зверски,
  • Кто писал шпаргалок пачку, кто считал свою заначку.
  • Маша практику учила, Таня милому звонила,
  • Остальные с увлеченьем думали над Посвященьем.
  • Группа студентов играет в карты.
  • 1 студент: Тройка, семерка, туз! Ваша дама бита!
  • 2 студент: Все, проиграл, с тебя желание!
  • 3 студент: И что же вы хотите?

Все хором: ЕСТЬ!

1 студент: Подумаешь! А мы короткую сказку покажем. У кого какие идеи?
2 студент: А мы изобразим…изобразим мы… во — «Репка». Действий мало, реквизита нет. Значит, ты будешь – Дед, ты Бабка….(распределяет роли, занавес закрывается). Встали, мотор, поехали!

(звучит «Во саду ли, в огороде», занавес открывается, в центре сидит гламурная Репка, которая на протяжении всего действа пантомимой комментирует происходящее)

Дед:
В стране все цены в крупной ссоре с головою,
Как старикам на пенсию прожить?
Чтоб было Бабку чем кормить зимою,
Решил у дома репку посадить.
За лето с ней измучился, в натуре!
Рыхлить, полоть, по утру поливать…
Вот, вымахал мой овощ!!!..(пытается вытянуть)Ни в какую?!
На помощь, видно, Бабку надо звать!!!
Бабка!!

Бабка:
Что ты орешь? Я только с маникюра!
И кто здесь «Бабка» — я не поняла.
Эх, мужики пошли, я чувствую, придется,
Хвататься мне опять за их дела.
Не можешь вытащить свою редиску?
Ну никогда ты к женщине не знал подход.
(пытается вытащить Репку)
Да, крепко села! Заморозки близко!
Сейчас на помощь Внучка подойдет!
Внууучкааа!!!

Внучка:
Тусовка вся сейчас на море теплом,
Меня ж сослали в этот огород…
Ох, ничего себе ты вымахала, свекла!
Так, взяли дружненько – бойфренд меня там ждет.

Дед:
(язвительно)От счастья мы готовы разрыдаться,
Что наше посетили вы село.
Помочь хотите с Репкой разобраться?
Иль что-то вас другое привело?

Внучка:
Вы что, с ума совсем сошли, Дед с Бабой!?
Прикинь – где я, и где ваш огород!
Не те у вас мечты, не те масштабы!
Как вы – никто в наш век уж не живет!
Приплыли! Добеседовались!! Здрасте!!!
Ты глянь — мы не умеем с бабкой жить!
Мне все равно – который век у власти,
Но Репку надо, все-таки, тащить!

Внучка:
(Репке) Что за дела? Ты что в земле застряла?
Из-за тебя разрушится моя любовь!

Дед:
(Бабке) Ты волкодаву косточку давала?
Так пусть работает, а не гоняет блох!
Бабка и Внучка:
Жуучкаа!!!

Жучка:
(Зевая)Опять поспать не дали до обеда…
Ох, тяжела собачья жизнь моя!
Что без меня вы делали б, Бабуля с Дедом!
(рявкая) И, между прочим, нет блох у меня!
Ну, что, давай тянуть твою картошку.
Уж лучше б ты Старик купил свинью…
(пытается вытащить Репку)
Неее, не выходит. Позовите Кошку!
(Бабке) Она сметану тащит там твою…

Бабка, Внучка, Дед:
Кооошкааа!

(Бабка убегает за сцену грохот, мяуканье. Выскакивает растрепанная Кошка, обиженно)

Когда в последний раз ты в этом доме
Сметану видел? Слов от гнева нет!
Три дня не кушала – пришлось засесть в подполье
И мышку караулить на обед.
(Деду) Ни грамма рыбы в доме – он сажает тыкву,
И заставляет всех ее тащить.
(пытается вытащить Репку)
Не получается… Ты Мышку позови-ка,
И не придется мне ее ловить…

Все вместе:
Мыыышкааа!

(за сценой тяжелые шаги, выходит очень крупная Мышка в кожаном плаще, темных очках, с дубинкой, все испуганно жмутся по углам)

Мышка:
(грозно) Конечно, взваливают в каждой книжке
На Мышку бедную весь непосильный труд.
Что замерли? Схватились друг за дружку!!!

Все:
(разбегаясь) Все! Сказочке конец! Дела уже не ждут!
(На сцене остаются растерянные Репка и Мышка)

Мышка: Ну вот! Такую роль мне завалили! А еще друзья называются! (уходит)

Бабка: Это Дед виноват — не так начал!

Дед: Как что – сразу Дед, это Внучка выделывается.

Внучка: Ну, конечно! Это Жучка вечно на Кошку ябедничает…

Жучка: Нашли на кого свалить!

Репка: А на меня все только обзывались!

Кошка: Да это вообще – Мышь виновата!

Выходит Мышка: Кто тут против меня мяукает?

Все испуганно замолкают, Студентка, всхлипывая: Все, провалили праздник.

(Свет приглушается, фанфары «Дисней», бэк-вокал, выход всех героев, танец Деда и Репки)

Бэк-вокал:
На мотив «У леса на опушке»
У леса на опушке стоит одна избушка,
Живет в ней Дедка с Кошкой, Собачка и Старушка.
Ох, тяжело сегодня на пенсию прожить!
Решил тогда у дома Дедка Репку посадить…
Наша Репка растет всем на диво,
Белолица, стройна и красива,
Дед от счастья поет и ликует,
Хочет вытащить, но… ни в какую.
(общий танец на проигрыш)

Песня Деда на мотив «Зайка моя»
Репку себе я посеял,
Холил ее и лелеял,
Ночи не спал и не кушал,
В Репку вложил я всю душу.
Выросла Репка большая,
Но выкопать как тебя – я не знаю.
Мне истерзала ты всю душу,
Сил больше нет – потому что…

Целый месяц я не сплю,
Репке песенки всю ночь пою,
Потому что лишь одну ее люблю. (2 раза)

Вытащу я овощ прекрасный,
Пусть говорят, что это напрасно,
Я для тебя сверну горы,
Даже спою, хоть я не Киркоров..
Репка моя.

Бабка: И с этим человеком я прожила столько лет. Эх, каким ты был, таким остался.

Песня Бабки на мотив «Каким ты был»
Каким ты был, таким остался,
Хоть пролетело много лет
Зачем, зачем, скажи, ты с ней связался?
От этой Репки толку нет.
Теперь проводишь в огороде
Ты дни и ночи напролет.
Ведь молодая женщина я, вроде,
А скоро к Репке муж уйдет.

Бэк-вокал: Ведь молодая женщина ты, вроде,
А скоро к Репке муж уйдет.

Бабка: Да, тяжела женская доля, одна только надежда – на внуков!

Песня Внучки на мотив «Отпустите меня в Гималаи»
Как эта надоела мне рассада,
Смотрю, страдая, я по сторонам.
Хочу туда, работать где не надо,
И там сходить в приличный ресторан
Возможно, что кому-то это надо –
Всю молодость убить на огород.
А я люблю крутые водопады,
И гору, что до неба достает.

Отпустите меня за границу,
Не губите мои вы года.
Я найду себе клевого принца
И останусь с ним жить навсегда! (2 раза)

Бабка: Ну что за молодежь пошла? На уме только рестораны и лимузины, никакой от вас помощи!
Внучка: Ты кавказца своего зря что ли кормишь? Пусть он и работает!
Жучка: Ну разве это жизнь для породистой собаки?!

Песня Жучки на мотив «Ней-на-на-на»
Пес элитный я и чистокровный,
Все медали с родословной.
Есть у меня.
Ней-на-на-на (всегда поет бэк-вокал)
Моя мама – дог из Амстердама,
Папа – мопс известный самый,
Вот это родня! Ней-на-на-на.
Бабка – шарпей. Ней-на-на-на.
Дед был бульдог. Ней-на-на-на.
А кто же я?

Вся родня по выставкам гуляет,
И медали получает
А что же я? Ней-на-на-на.
На цепи сижу в холодной будке,
Кормят лишь два раза в сутки.
Ох, жизнь моя. Ней-на-на-на.
Хочется выть! Ней-на-на-на.
Репку к тому ж. Ней-на-на-на.
Велят тащить!

Кошка: Ну что вы расшумелись? Мне всех мышей распугали. И какой прок от вашей Репки? Была бы сметана…

Песня Кошки на мотив Алсу «Зимний сон»
Утром встала я очень рано,
Сон взбередил душу мою.
Мне приснилась банка сметаны –
Я ее так сильно люблю.
Пробралась я тихо на кухню,
Посмотреть – вдруг вещий мой сон.
Я хотела только понюхать,
Но мне не поверил весь дом.

Теперь за блюдечком сметаны
Боюсь я к Бабке подходить,
Ведь от нее опять услышу –
«Мышей иди ловить»
Ах, тяжела ты, Кошки доля,
Счастье лишь во сне.
Как жаль, что это все приснилось мне.

Дед: Ну хоть кто-нибудь мне поможет?

Репка: Одна надежда – на Мышку!

Песня Мышки на мотив «Only you»
Даже я помочь вам не смогу,
Если вы затеяли вражду.
Как же так – ведь мы одна семья!
Вспомните о том, друзья.
На Земле нам ссоры не нужны,
Только вместе нам беды не страшны.
В мире правят дружба и любовь.
Я говорю об этом вновь.

Все протягивают руки Репке, вместе выходят на авансцену. Занавес закрывается.

Студентка: Берегите чистый свет своих сердец и помните – только вместе вы способны осветить любую непроглядную тьму.

Финальная песня на мотив «Уходило лето»

Вот настал финал у сказки,
Скажем вместе, без опаски,
Дружба на Земле всегда сильней всего.
Все, что было между нами
За снегами, за дождями
Зарастет, как в старой сказке, небылью.
Припев: Не было печали, просто посадил Дед Репку,
Чуть не развалилась Деда дружная семья.
Но забудем все раздоры и оставим в прошлом ссоры,
Мы большая сила вместе – ты и я. (2 раза)

Все обиды, расставанья,
В нашей сказке без названья
Улетели, словно листья осенью.
И уже совсем не сложно
Репку вытянуть – возможно
Если руку помощи принять твою.
Припев: Не было печали, просто посадил Дед Репку,
Чуть не развалилась Деда дружная семья.
Но забудем все раздоры и оставим в прошлом ссоры,
Мы большая сила вместе – ты и я. (2 раза)

Сценарий посвящения в студенты в университете

Сценарий посвящения в студенты в университете:

Действующие лица и исполнители:

  • В главной роли мюзикла «Шерше ля пап» декан физического факультета
  • Его заместитель
  • Роберт и Мери, их дети
  • Лорд и леди Гленарван
  • Паганель — путешественник и любитель Бабочек
  • Индейский вождь Чингачкук Большой Змеевик
  • Атаманша, трезвая, когда злая, и злая, когда трезвая
  • В роли Великого Табу
  • В ролях индейцев, разбойников и прохожего чукчи — студенты физического факультета.

Сцена 1

Сцена и зал украшены шарами, бутылками, морской символикой.

Тост лорда Гленарвана. Поют:

— Ах, сударыня, когда мы за бутылкой,
Ощущаю я чудовищный экстаз.
— Право, сударь, может быть,
Вам не стоит столько пить.
— Я напился исключительно для Вас.

— Ах, сударыня, Вы, верно, согласитесь,
Наша водка хороша, как никогда.
— Право, сударь, может быть,
Только нечем закусить,
А, напившись, я краснею от стыда.

— Как приятно и забавно…
— Только больше я не дам /достает маленькую бутылку/.
— Ну а я Вам и подавно /достает большую/.
— Вот-те на — парирурам.

/Рассматривают этикетку: Э, да здесь что-то написано! Пшеничная. Емкость 0,5. Ага!

— За мной, милорд!
Прошу Вас, поскорей, милорд!
Налево, милорд! Направо, милорд! прямо, милорд!
Осторожно, милорд, бутылки, милорд, бутылки, милорд!
Бутылки, милорд, бутылки, милорд, бутылки, милорд!

— Ищите, детей! Дайте объявленье — в «Таймсе», милорд!

— Йес, ит из э бьютифул!

/Под продолжение фонограммы уходят. Гаснет свет./

Сцена 2

/Фонограмма «пьяного танго». Танцуют Роберт и Мери./

Садятся за стол. Тост Роберта. Выпивают. Поют:

Мы бедные детишки, никто нас не «пасет»,
С пол-литрою под мышкой никто нас не спасет!
Спасите несчастных детишков! Буль-буль!

У всех детишек папы за трезвостью следят,
И только наш, растяпа, исчез пять лет, назад!
Найдите скорее папашку! Бе-бе!

/Выпивают. Роберт закусывает, Мери занюхивает газетой./
/читает/:

Ежедневная газета «Таймс» или «ВО, времена!»

/оживляется/ Частные объявления. Лорд и леди Гленарван ищут детей неизвестного Г. Роберта и Мери для совместных поисков отца!

— Ура-а!

Папа наш, покажись вдали, краешком, сизой линией.
Папа наш, папа ласковый,
Ах, за тебя, родной, допить бы,
Допить бы хотя б когда-нибудь.

Где-то далеко, очень далеко ты за стаканом сидишь,
Или, может быть, старый добрый ром тянешь прямо с горла.
Дети подросли, только без тебя, а ты печально глядишь
И видишь в стакане с портвейном свое отраженье.

/Плачут./ Выпивают.

— Я от папы себя отучал постепенно.
— Ну, а я отреклась от удобств бытовых
И таскаюсь везде с этим пьяным поленом.
Ща как, дам ему в морду коленом под дых!

/встают/

Пап! спиться мы до конца не успели!
Пап! посмотри, как мы плохо живем!
Пап! мы добьемся поставленной цели!
Пап! мы тебя непременно найдем!

/уходят/

Не думай о бутылках свысока!
Наступит время, сам поймешь, наверное!
Звенят они, как пули, у виска!
Как жалко, что бутылки не безмерные!

/Гаснет свет. Замолкает фонограмма./

Сцена 3

 Сцена происходит на корабле./

Мери: Прекрасно, что выпивка есть на столе,
Что все мы на этом плывем корабле,
Плывем мы сквозь грозы к ветер
К единственной папе на свете! /две строки — 2 р./

Лорд: Давайте тихонько, давайте вполголоса

Все: Давайте друг другу нальем /наливают/
Бутылка-другая, и мы успокоимся
И к папе твоей уплывем /чокаются с Мери/.

Табу: Я провожаю вас в дорогу.
Вослед врагам всегда найдутся и друзья.
Ищите папу там, где можно, ради бога!
И уж, конечно там ищите, где нельзя!

Лорд: Мы обогнем хоть всю землю под сороковым градусом, но обязательно отыщем вашего отца!

Леди: А если понадобится, то будем искать его и в более высоких широтах!

/Появляется Паганель/ — А это — кто такой? /поет/

Я люблю все живое: кошек, птичек, собак!
Я люблю все живое, а особенно — баб! /повторяет/

А ба-бочка крылышками — бяг-бяг-бяг-бяг!
А за нею я с сачком — шмыг-шмыг-шмыг-шмыг!
Я ее, голубушку, шмяк-шмяк-шмяк-щмяк,
Ам-ням-ням-ням да и шмыг-шмлыг-шмыг-шмыг!

Все: Вы кто?

— Разрешите представиться — Паганель, известный путешественник и любитель бабочек! Плаваю, куда хочу и с кем хочу!

— А с нами хотите?

— А я уже плыву!

— Штрафную ему! /Выпивают/

Лорд /Паганелю/: Паганель, любезный, Вы не скажете, куда мы сейчас плывем?

— Отчего же? В данный момент мы приближаемся к берегам Самогонии.

/Гаснет свет. Звучит фонограмма индейского танца. Свет. Исполнение танца/

Сцена 4

Крики индейцев: Чингачгук Большой Змеевик! /Выходит вождь. Поет./

За морями есть большая страна.
Коль не выпьешь, то она не видна.
Но я тебе не дам. И не смей меня винить.
Посмотри, до чего хороша —
Кроме выпивки, здесь нет ни шиша.
Но я тебе не дам. И не смей меня винить.

припев
Есть самогон и в селах, и в деревнях,
И в больших, городах,
Короче, пей, сколько влезет!
Тебя я гнать самогон научу, я не шучу!
Я им давно наслаждаюсь!

А Самогония — страна без забот.
В Самогонию ведет подземный, ход.
Его найдешь ты сам — не стану я тебя учить.
Трудна дорога, и повсюду обман,
А чтоб не спиться, у меня есть план,
Но я тебе не дам. И не смей меня винить!

припев

Лорд: Пиво есть?

Чингачгук: Есть!

— Раки есть?

— Есть!

— Самогон есть?

— Обижаешь, начальник!

Мери: А папа есть?

Чингачгук: Не знаю, не пил! Из чего гнать будем?

Леди: Извините, мы должны плыть дальше…

Чингачгук: Ну, тогда на посошок? /Выпивают/ Прощайте? /Поет припев/

Роберт: Так мы его никогда не найдем.

Лорд: Не унывать. И запомните:

Если долго-долго-долго,
Если долго по теченью,
Очень долго. — если против —
Плыть, куда глаза глядят,
То, пожалуй, то, конечно,
То, наверно-верно-верно,
То, возможно-можно-можно,
Мы отыщем всех подряд.

У-у капитана плечи вот такой ширины!
У-у капитана шея ВОТ такой толщины!
А-а руки-ноги-пояница,
А-а уши-губы и ресницы,
А-а, и зеленые глаза!

Да и любезный Паганель вам объяснит, что сороковой градус очень быстро начитается, но и очень долго не кончается.

Паганель: Совершенно верно, лорд Гленарван. К тому же, его ни в коем случае нельзя, понижать.

/Внезапная фонограмма «танца с саблями». Когда все уже закончено появляется вежливый пират./

Атаманша: Может, он дегенерат?

Из команды: Нет, он вежливый пират.

Атаманша: Ну, что с вами сделать?

Лорд: Миледи, произошла какая-то ошибка…

/Внезапно Атаманша и Паганель встречаются взглядами и под фонограмму выходят на середину сцены. Все расступаются/.

Фонограмма голосов Паганеля и Атаманши:

П: Верите ли Вы в любовь с первого взгляда?

А: Да, мой повелитель.

П: Отныне я Ваш вечный раб. Это Вы моя повелительница.

А: Мы не рабы.

П: Рабы не мы.

Атаманша поет:

Знаю, милый, знаю, что с тобой!
От любви моей ты похудел.
Мало ел ты пищи паровой
И рахитом ты переболел.

Без меня тебе, любимый мой, земля мала, как остров!
Перебьем тебе одно крыло — лети ты с костылем.
Обними меня, любимый мой, хоть это так непросто.
Забери меня туда, родной, где будем мы вдвоем.
Ла-лай-ла-ла… Ла-лай-ла-ла… /уходят/

Голос Великого табу: Вы приблизились к святой горе с огненной водой! Остановитесь, несчастные! Табу!!!

/Под органную музыку Табу спускается по лестнице с балкона с зажженными бенгальскими огнями. Какофония./

Прохожий чукча: Катаклизьма, однако! /уходит/

Табу: То, что вы ищете, находится рядом. Верховный вождь прояснит вам разум и вы увидите того, кого ищете. Сейчас я перенесу Вас к нему. Закройте глаза! Один! Два! Куча! /Гаснет свет. Фонограмма/

/Танец «Одесса»/

Роберт и Мери: Папа! Наконец-то мы тебя нашли! /Бросаются в зал, вручают цветы. Звучит любая фонограмма, вплоть до туша./

Песня для замдекана:

Жил отважный замдекан.
Просыпаясь по утрам,
Что есть духу на физфак он бежал,
Чтоб, решения вершить,
Чтоб зарплату получить
И студентов уму-разуму учить!

припев
Замдекан, замдекан, улыбнитесь,
Ведь улыбка — это Ваш документ!
Замдекан, замдекан, подтянитесь,
Только смелым покоряется студент!

Наш галантный замдекан
Слыл грозой у многих дам
И за, словом он не лазил в карман.
Только изредка краснел
И стеснительно бледнел,
Но оценку он натягивать не смел.

припев

Раз наш, мудрый замдекан
Был в одной из дальних стран
И влюбился, как простой мальчуган.
Очень он ее хотел,
Но валюты пожалел
И купить он установку не посмел.

припев

Речь замдекана. Подъем флага. «Гаудеамус».

Клятва первокурсников.

  • Клятва первокурсника.
  • Я – студент, я первый курс.
  • Я торжественно клянусь.
  • Что в меня не влезет грусть.
  • (все) Я клянусь!
  • Что проблем не побоюсь.
  • Я клянусь.
  • От соблазнов удержусь
  • Я клянусь.
  • Пивом я не обопьюсь.
  • Я клянусь.
  • Что за ум с утра возьмусь.
  • Я клянусь.
  • На занятия явлюсь.
  • Я клянусь.
  • На физре я не споткнусь.
  • Я клянусь.
  • И учебою займусь.
  • Я клянусь.
  • К военкому не вернусь.
  • Я клянусь.
  • Раньше срока не женюсь.
  • Я клянусь.
  • В институте доучусь.
  • Троекратно:
  • я клянусь, клянусь, клянусь

Сценарий на посвящение в студенты для первокурсников

Сценарий на посвящение в студенты для первокурсников:

Звучит маршевая музыка, под музыку в зал флагоносцы (хореографическая зарисовка).

(После его исполнения на фоне той же маршевой музыки уходят исполнители и на сцену выходят двое взрослых ведущих.)

1 чтец:
Вся жизнь на планете идет по кругу
И выполняя закон естества
Во всех поколениях люди друг другу
Передают закон мастерства.

2 чтец:
Кому не знакомы системы ступени РУ, ОЗУ, ПТУ, и ПУ?

1 чтец:
И памяти лет вороша страницы,
Глядя на пройденный путь сквозь года
Профсистеме нельзя не гордиться
Целой плеядой героев труда.

2 чтец:
И сколько пока безвестных героев
Выходит отсюда из года в год!
Им новую жизнь начинать и строить
Им нового века вести отчет.

1 чтец:
И может быть эти мальчики – девочки
Вчера лишь обученные в ПУ,
Трудом многодневным, вдумчиво-тонким.
Рассеют разрухи, хаос и тьму.

2 чтец:
Ведь их воспитали скромные люди
Которые сами вышли из тех
Чей труд благодарен и многотруден –
Это работники из профтех.

1 чтец:
Мы часто говорим: «Профессионал»
И сразу возникает уважение к тому, о ком это сказано.

2 чтец:
Это словно высшая оценка человека
Независимо от того, кто он: токарь или хирург, механизатор или спортсмен.

1 чтец:
На профессионалах держится мир.
Не будь их, люди жили бы по прежнему в каменном веке.

2 чтец.
Так пусть профессионалов станет больше. А в той профессии, которую избрали вы, они особенно нужны.

1 чтец:
Об этом думает наверное каждый. Но больше всех видимо этого желает директор нашего училища

2 чтец:
(выступление директора. Затем звучит легкая маршевая музыка. На сцену выходят ведущие учащиеся)

1 ведущий:
Добрый день всем!
Учащиеся, преподаватели,
Что время зря не тратили!
За лето – первокурсников набрали,
Чтоб в будущем они
Высококлассными рабочими стали!

2 ведущий:
И вот их время пришло
Посвящение принять.
Чтоб постоянными учащимися ПУ – 4 стать.

1 ведущий:
Для первокурсников есть испытание

2 ведущий:
Ребята давно получили задание.

1 ведущий:
Визитную «карточку» группы представить,
Себя показать, и нас позабавить.

2 ведущий:
Перед началом доброе вам слово –
Смелей шагайте, познавая суть.

1 ведущий:
Вновь поступившие! Вы готовы?

2 ведущий:
Тогда вперед!

Вместе: И пусть счастливым будет путь!

1 ведущий:
Парад профессий начинаем
Свою группу представляем!
(Звучит музыка)

2 Ведущий:
Приглашаем на сцену группу №
Рестовраторов-строительных.

(Выступление учащихся)

1 ведущий:
Мастер п/о

2 ведущий:
Вы девчата молодцы!
Постарались от души!

1 ведущий:
Поговорим?

2 ведущий:
О чем?

1 ведущий:
О разном и прочем
О том, что хорошо
И хорошо не очень.

2 ведущий: Что-то о профессиях знаете вы,
А что-то всему миру известно
Поговорим о сварщиках!
Всем будет интересно
(музыкальная заставка)

1 ведущий:
Группа – вам слово!

2 ведущий: Ну вы просто молодцы!
Выступленье от души!
(Заставка о швеях)

1 ведущий:
Чтоб сегодня и всегда
Вам быть неотразимыми,
Вы приходите к нам сюда!
Не проходите мимо!

2 ведущий: В нашем городе всех дороже и краше
Костюмы, что шьют учащиеся наши.
Их носят на отдыхе и на работе,
На стадионе, на сцене, в походе.

1 ведущий: Летит время – все уходит
Русь меняется опять…
Только плотник остается
Его будем величать.

2 ведущий:
от города и села
Ему возносится хвала.
Очень бравые работники
Столяры да плотники!

1 ведущий: Приглашаем группы № … 

2 ведущий: Вот так парни, просто диво!
Выступили вы красиво!

1 ведущий:
На поваров не даром молятся
Без них прожить никак нельзя.
Незаменимые кормилицы
И в жизни верные друзья.

2 ведущий:
они нас вкусным угощают
Рецепты разные дают
Готовить научить нас обещают
Всем поварам – наш праздничный салют!
(2 хлопушки выстреливают)

1 ведущий:
Повара-кондитеры. Покажите свое мастерство!

2 Ведущий:
Лучше чем аплодисменты
Награды для них нет, поверьте!

1 ведущий:
В ПУ – 4 немало достойных людей
Фермер, строитель и плотник.
Дизайнер, штукатур и торговый работник.
Будем к новому стремиться
В жизни это пригодится!

2 ведущий:
Приглашаем мастеров трактористов-машинистов сельскохозяйственного производства гр. № …

2 ведущий: Парикмахер нужен очень,
И не зря идет молва –
Клюв у ножниц так заточен
Чирк! И спрыгнет голова!

1 ведущий: Он закрутит!
Он побреет, Он закрасит вам виски,
Девчонки в кресле хорошеют
Красивеют пареньки.

2 ведущий: Настало время для выступления группы № ..

1 ведущий:
Парикмахерам нашим слава!
Стригалям хвала и честь!

2 ведущим:
Вот такие мастера
У нас в ПУ есть.

Исполняется песня «Нет на свете выше звания…»
1 чтец: Сегодня гудит, словно улей ПУ
Собрали мы в гости всех наших друзей
Живем мы дружно ПУ-шной семьей
Примем и вас с открытой душой
2 чтец: Мы сделаем все во благо народа
Чтоб жизнь стала лучше – вот наша забота.

2 ведущий:
А сейчас настал самый торжественный момент – принятие клятвы учащегося Пу -4

1 ведущий: Первокурсники – будущие мастера своего дела, для принятия клятвы готовы?
(Клятву зачитывают двое первокурсников, а остальные хором повторяют)

Вставка

(В заключение еще раз исполняется гимн – 1 куплет. Затем звучит маршевая музыка, которая была в начале. Торжественно выносится знамя)

Гимн Училища

1 куплет:
В сибирском городе таежном
Где тихо плещется река
Моё училище родное
Моя республика «ИЯ»
ПУ всем в городе известно
Не мало вышло из него
Квалифицированных рабочих
Специалистов дела своего!

Припев:
ПУ! «ИЯ»!
Сюда пришел учиться я,
Чтоб мастером умелым стать
И свое дело достойно выполнять.

Посвящение в студенты общежития — сценарий

Посвящение в студенты общежития — сценарий:

1 глашатай: 

  • Эй, приветчестной народ
  • Слушайте, открывши рот.
  • Вы сюда не зря пришли
  • Здесь веселье вы нашли.
  • Этот вечер непростой
  • Вместе проведем с тобой.
  • Будет вам на удивленье
  • Здесь сегодня представленье.
  • Все мы вместе проживаем,
  • Правила все соблюдаем,
  • Общежитие – наш дом!
  • Счастливо живем мы в нем.
  • Только вдруг в начале года
  • Стало больше здесь народа.
  • И достойно восхищенья
  • Здесь сегодня посвященье.
  • Веселитесь, улыбнитесь,
  • Здесь посмейтесь, оторвитесь.
  • Всех сюда мы приглашаем
  • Курс мы первый посвящаем.

2 глашатай: 

  • Сегодня день у нас большой!
  • Жильцов тут стало ой, ей, ей!
  • Тот, кто не жил у нас тут раньше
  • Еще не знают жизни всей.
  • Что долго тут не погуляешь,
  • И блока ночью не ногой,
  • Не покричишь, не поиграешь
  • Ты темной ночью под луной.
  • Нельзя выглядывать в окошко,
  • Там не получишь ты горошка,
  • А только камень пребольшой.
  • В окошко выглянешь
  • И вдруг уж гости лезут тут как тут.
  • Дежурить в блоках нужно часто.
  • Запомни – труд твой не напрасен!
  • За чистотой везде следи,
  • А то грязнулей слыть будешь ты.
  • Этаж порой придется мыть,
  • Но не грусти тебе здесь жить.
  • Так потихоньку, не спеша
  • Пройдешь ты школу общего житья

1 глашатай :

  • А теперь уважаемые
  • Вновь прибывшие собратья
  • Вам надлежит пройти испытанья
  • Нам необходимо о вас узнать
  • Что вы умеете сотворять
  • Чему мы должны вас, здесь подучит,
  • А что из привычек у вас устранить.
  • По этой причине вы все сейчас
  • Сдадите экзамен на право жить у нас.

2 глашатай:

  • Испытание первое

1 глашатай :

  • Рано утром, в 7 часов
  • Все жильцы проснулись
  • Глазки медленно открыли
  • Вместе потянулись
  • Что бы сон с себя согнать
  • Зарядку будем выполнять

Упражнения :

  • Ноги на ширине плеч, руки за голову
  • Присесть до угла в коленях 90
  • Потянуться в верх не расцепляя рук – 5 раз
  • Все первокурсники встают в круг
  • Руки кладутся на плечи впереди стоящему
  • Все дружно приседают и движутся по кругу
  • « Гуськом».
  • Все встают в одну шеренгу
  • Одну ногу поднимают под уголком
  • А на другую приседают.
В это время старшекурсники толкают в плечо первого стоящего. Все падают.

2 глашатай:

  • Испытание второе

1 глашатай :

  • Все зарядку выполняли
  • Очень деточки устали.
  • Только чтоб совсем проснуться
  • Надо в тазик окунуться
  • Чтобы бодрым быть весь день
  • Нужен плотный завтрак всем

(Нужно достать губами из тазика яблочко плавающее в воде, а после этого из тарелки с мукой достать губами конфету-горошек)

2 глашатай:

  • Задание третье

1 глашатай :

  • Мы умылись и поели,
  • Но не все еще успели
  • Ты в училище шагай,
  • Но народ не напугай
  • Чтоб была красивой рожа
  • Макияж тебе поможет

(Первокурсники делятся по парам. Всем завязываются глаза и, каждому выдается по кусочку свеклы. Нужно навести румяна своему напарнику одновременно .)

2 глашатай:

  • Задание четвертое

1 глашатай: 

  • Восемь урок вот и прошло,
  • Выдержать было их нелегко
  • Болит голова и хочется есть,
  • Дел в общежитии не перечесть
  • С голода надо не умереть
  • Кастрюлю поставить на плиту успеть.
  • Но нет вам нужды сегодня спешить
  • Мы приготовили вам есть и пить.
  • Вы испытание выдержите стойко
  • Ведь такого меню у студента

/Всех угощают соленой кашей и приторно сладким морсом/

2 глашатай: 

  • Вы конечно молодцы
  • Все поели от души
  • И тернистый этот путь
  • Завершился, но не забудь
  • Что ты клятву еще не дал
  • А без этого к нам нельзя.

/Все первокурсники привстают на одно колено и повторяют за ведущим слово «КЛЯНЕМСЯ» и слушают клятву/

1 глашатай

  • КЛЯТВА

2 глашатай: 

  • Клянемся, соблюдать порядок,
  • О, Боги, помогите нам
  • И не опаздывать в общагу,
  • Не пить спиртное по ночам.
  • Клянемся быть всегда на страже,
  • Чтоб было все у нас о, кей!
  • В окно не будем мы вылазить,
  • И привлекать в него друзей.
  • Клянемся чистоту блюсти мы,
  • Как повелел нам комендант.
  • И мыть все раковины с мылом,
  • И с хлоркой чистить унитаз.
  • Клянемся сохранять в порядке
  • Все, что тут сделано для нас.
  • И устранять все недостатки,
  • Что нам под силу, сей же час.
  • Клянемся, жить мы будем дружно
  • Не ссорясь из-за мелочей.
  • А если вдруг возникнет ссора
  • То к воспитателю скорей.
  • Она нам друг, она поможет
  • Решить проблему поскорей.
  • И жизнь здесь будет нам не в тягость
  • Ведь это нам сейчас дом родной
  • Так поклянемся же ребята
  • Что будем жить одной семьей.

/По окончанию клятвы четверокурсники вручают первым курсам сувениры на память «Сушку»/

1 глашатай: 

  • Вот и прибыло в наших рядах
  • Всех мы вас от души поздравляем
  • В дружбе, радости и веселье
  • Праздник этот мы продолжаем.
  • Д И С К О Т Е К А!

Посвящение в студенты — сценарий прикольный

На сцене – лавка, на которой сидят девушки – пряхи. Звучит мелодия песни «В низенькой светелке».
1-я У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том,

2-я И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом.

КОТ У Лукоморья сказочный остров,
Там оказаться очень непросто!
Дуб заповедный тучи цепляет,
Кот Котофеич дуб охраняет.

Там Змей Горыныч с Муромцем на «ты»,
Там гуслярам стихи читает Пушкин,
Там царь Кощей болеет за хоккей,
Кроит Яга рубашки для детей!

Старая няня дремлет над пряжей,
Кот Котофеич сказку расскажет,
Сказками живы русские люди,
Вот оно, счастье — прямо на блюде!

Там сказки – словно птицы на ветвях,
Хранят преданья старины глубокой,
И вещий Гамаюн чарует люд,
Богатыри живую воду пьют!

Не в Лукоморье – в древнем сказе,
Где дуб растет под небеса,
В академической гимназии
У нас творятся чудеса.

Не под шатром – под плоской крышей,
Со всей премудростью на «ты»,
Шурша компьютерною мышью,
Шаманят умные коты.

Бредут по дереву познанья
Биолог, физик и поэт,
Решают сложные заданья,
Стремясь узреть незримый свет.

Там, на неведомых дорожках,
Всем старым сказкам вопреки,
Ученые коты и кошки
О древо точат коготки.

А я, Баюн, ученый кот,
В день основания гимназии
Надеюсь с вами в этот год
Открыть врата в страну Фантазию!

К вам в гости на один денек
Прервав учебу и работу,
Летит лохматый паренек,
Известный миру Гарри Потер!Под караоке куплетов Дулитла из мюзикла Ф. Лоу «Моя прекрасная леди» через зал верхом на метле выскакивает на сцену Гарри Потер, поет:ПОТЕР Коль увлечет вас дух английской сказки,
Где замки магов, эльфов и принцесс,
Садись на «Нимбус», дети, без опаски, и –
Если повезет чуть-чуть, если повезет чуть-чуть,
Попадете вы в Запретный лес!КОТ Чеши… ну, почеши меня за ушком, мне это очень нравится!ПОТЕР Скажите, пожалуйста, неужели в вашей гимназии все ученики
учатся на одном – единственном факультете?КОТ О нет, уважаемый! У нас в гимназии много направлений!
Есть математики, биологи, гуманитарии, географы и даже
юристы!

ПОТЕР Значит, у вас тоже есть волшебная шляпа, которая сразу
может определить способности ученика?

КОТ О нет, у нас каждый гимназист сам выбирает науку, кото-
рой он посвятит себя – проходит собеседование, сдаст эк-
замены – и дело в шляпе. Ты – наш пер-
вый почетный гость!

Звучит караоке из оперы Гуно «Фауст». Появляется доктор Фауст.

ФАУСТ (поет)

На земле который век –
Логарифмы, интегралы,
Площадь круга и овала
Исчисляет человек!
Маги чтут небесный круг,
Знаки звезд они читают,
Но царицей всех наук
Математику считают!
На земле царит число!
На земле царит число!

Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!
Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!

Весь исчислен шар земной!
Все доходы и налоги,
Населенье и дороги –
Все в компьютер занесено!
Все измерено числом
От рожденья до кончины —

Бьют компьютеру челом
Дети, старцы и мужчины!
Люди молятся числу!
Люди молятся числу!

Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!
Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!

(читает):

«Теория сферического противопоставления трансцендентных величин, рассматриваемых в аспекте пролегомена ацедофильного прозенхима, дефиринцированный габроид является мепельтиозиин ахроматических селекций матричных форм гемузигодичного ряда»…

Гарри Потер взмахивает палочкой и Фауст беззвучно разевает рот.

Я богословьем овладел,
Над математикой корпел,
Юриспруденцию долбил,
И медицину изучил,
Однако я при этом всем
Был и остался дураком!
О, если б плащ волшебный взяв,
Я мог бы улететь свободно,
Мне б царских мантий и держав
Милей был этот плащ походный!

КОТ Да вы — мечтатель, доктор Фауст!
Речист, начитан и неглуп!
Позвольте вам без всяких пауз
Дать пропуск в наш ученый клуб!

ПОТЕР Готов пройти я курс наук
На вашем, доктор, факультете!

ФАУСТ Суха теория, мой друг,
А древо жизни – вечно в цвете!

КОТ У Лукоморья вянет дуб,
Хоть век житья его и долог!
Чтоб не пустить его на сруб,
Нам нужен опытный биолог!

Гарри Потер взмахивает палочкой. На сцене появляется Дюймовочка.

ДЮЙМОВОЧКА У педагога Соколовой
Растет такой специалист,
Что может в миг единым словом
Озеленить увядший лист!

(поет под караоке)
Из тюльпана я рождена,
И Дюймовочкой названа,
Все букашки и муравьи –
Члены нашей семьи!

Знаю каждый цветок в саду,
Всех рыбешек и жаб в пруду,
И не нужен мне микроскоп,
Чтоб увидеть соскоб!

И не могут найти ответ
Доктора и магистры –
Как могла я развить свой ум,
Если ростом я – с дюйм!

Облака, человек, трава –
Из единого вещества,
И естественный наш отбор
Нас хранит до сих пор!

КОТ Скажи нам, восхитительная крошка,
Дитя какой ты сказочной страны?

ДЮЙМОВОЧКА Я в географии слегка ушибла ножку,
Спроси у тех, кто в атласах сильны!

КОТ У нас в гимназии немало юных умниц,
Что карты знают не из ближних улиц!

ПОТЕР Но лучше всех найдет любую цель
Известный всем географ Паганель!

( взмахивает палочкой) ЛОКОМОТОР МОРТУСА! На сцене появляется Паганель, поет под караоке песенки «Жил на свете капитан»:

ПАГАНЕЛЬ Объяснил нам Галилей,
Что земля – мяча круглей!
В порт родной придет армада кораблей!
Нам без карты – как без рук!
И запомни, юный друг –
География – наука всех наук!

Не садился на мель
Путешественник великий Паганель!

Я пешком исходил весь экватор,
Не страшась ни жары, ни грозы!
Потому, что в родной альма — матер
Изучил я географии азы!

На Бали и в Катманду —
Я нигде не пропаду!
И в пустыне, и в тайге путь найду!
Сто маршрутов, сотню трасс –
В географии я – ас!
Это знают и зулус, и папуас!

ВСЕ Он пешком исходил весь экватор,
Не страшась ни жары, ни грозы!

ПАГАНЕЛЬ Потому, что в родной альма – матер
Изучил я географии азы!

Бонжур, месье! Бонжур, мадам!
Боюсь, мой компас сбился с цели!
Круиз по датским городам
Не входит в планы Паганеля!ФАУСТ Месье, протрите-ка очки,
А может, это – амнезия?
В науках мы – не новички,
Чтоб спутать Данию с Россией!ПАГАНЕЛЬ Какой конфуз! Какой скандал!
Я так неловок, так рассеян!
Куда-то компас мой пропал!
Да и очки я вдруг посеял!ПОТЕР Найдет очки вам в пять минут
Одна находчивая леди!
Волшебной палочкой махну –
И лучший сыщик к нам приедет!(взмахивает палочкой) ПЕТРИФИКУС ТОТАЛУС! Под караоке песенки Беранже появляется Мисс Марпл, поет:МАРПЛ Живу я, право, небогато
В английской стране,
Но мы с подругою Агатой
Довольны вполне!

Ах, как я жалею о тонких руках,
О ножке, о шейке, о прежних годах!

Едва узнав о преступленье,
Впадаю в азарт!
И уважает мое мненье
Сам сэр Скотлэнд Ярд!

А если дело не раскрыто –
Мисс Марпл тут как тут!
Злодей трепещет пред Фемидой,
И ждет его суд!

Ах, как я жалею о тонких руках,
О ножке, о шейке, о прежних годах!

Успела я едва – едва
Пригубить чай и съесть печенье,
Вдруг слышу странные слова –
И вновь я — в центре приключенья!

ПОТЕР Мы в деле сыска – новички,
И вашей помощи мы просим!
Исчезли компас и очки –
Наш друг не видит дальше носа!

МАРПЛ Вас, мой ученый юный друг,
Предчувствие не обмануло!
Я покажу вам ловкость рук,
Найду очки, не встав со стула!

Мисс Марпл достает из саквояжа Паганеля очки и бинокль.

ПАГАНЕЛЬ Какой изысканны пассаж!
Прошло расследованье с помпой!
Я вспомнил – в старый саквояж
Я положил очки и компас!

ПОТЕР Итак, исчерпан инцидент!
Довольны сыщик и географ!
В такой волнующий момент
Мисс Марпл, позвольте взять автограф!

МАРПЛ Своих героев, юный маг,
Собрать сумели в тесном круге!
Хвала судьбе за этот знак!
Все мы нуждаемся друг в друге!

КОТ Тот, кто шагнул в чудесный круг
Под древо жизни и познанья,
Найдет в златой цепи наук
Свою дорогу и призванье!

ФАУСТ Лишь тот достоин жизни и свободы,
Кто каждый день идет за них на бой!
Так медленно, вседневно, год за годом,
Не будучи доволен сам собой,

Трудясь, борясь, с опасностью шутя,
Познают мир муж, старец и дитя,
Вкушая каждый день плоды ученья!
Увидеть я б хотел такие дни,
Когда б воскликнуть мог я – о мгновенье!
О как прекрасно ты! Повремени!Под караоке песни «Веселый ветер» все участники представления исполняют финальную песню:Идут по курсу корабли по океану,
По океану, по океану,
А где-то прячутся, окутаны туманом,
Врата в иные, странные миры!И в сиянье галактик бескрайних,
И в седой океанской волне,
И в надписях наскальных
Мы слышим голос тайны,
Что манит и зовет во сне!Ведь недаром вели Магеланы
Каравеллы сквозь скопища тьмы!
Шагали караваны в неведомые страны,
Чтоб тайны открывали мы

Мне вспомнилась счастливая пора-
Веселые студенческие годы,
Где не было для нас плохой погоды,
А жизнь воспринималась на ура.Я вспоминаю и гляжу в окно.
Уходит день. И ночь неумолима.
А за окошком мчится юность мимо,
Как кадры черно-белого кино…« « «Да, Чкаловская лестница красива,
немало я побегала по ней.
Моя любовь была нетерпелива.
(Не дожила она до наших дней.)

А площадь Горького, а Минина, кафешка
«Олень» , где мы сидели ввечеру
в том городе нам открывали двери
впускали в дом когда-то поутру…

Ин-яз и водный — чудо сочетанье
на свете институтов нет родней,
ходили мы друг к другу на свиданья…
Вернуть сейчас хотя б один из дней…Увы, уходит день неумолимо.
И в кадрах черно-белого кино
несется юность, к сожаленью, мимо,
а вьюга снегом целится в окно…

Посвящение в студенты — сценарий смешной для механиков

Посвящение в студенты — сценарий смешной для механиков:

Голос за кадром:
– На рынке студентку декан продавал.
Никто подходящей цены не давал.
Хоть очень девица собой недурна,
не нравилась кадровым службам она.

HR№1:
– Почем продаешь-то студентку свою?

Декан:
– Возьми, Христа ради. За рубль отдаю.
Товар при дипломе и в целом неплох…

HR№1:
– Цена-то устроит, да чую подвох.
Годится в технологи?

Декан:
– Трудно сказать.
Пыталась протяжкой резьбу нарезать
и, как ни старались ее научить,
не может резец от сверла отличить.

HR№1:
– Но, может, конструктор она неплохой?

Декан:
– Да еле сдала по «станкам» курсовой.
Расчеты для шпонки она провела –
та шпонка размером с автобус была.

HR№1:
– Так что, с математикой плохи дела?

Декан:
– Простейший предел отыскать не могла.
Что вектор, что множество – ей все равно,
а матрицу видела только в кино.

HR№1:
– Хотя бы чертить научилась она?

Декан:
– Окружность — и ту не начертит сама.
Никак не поймет, где разрез, а где вид,
зато за своим макияжем следит.

HR№1:
–  А что у нее с интеллектом? IQ?

Декан:
– Какой интеллект, коль за рубль отдаю!
На парах она беспробудно спала,
а ГОСы с четвертого раза сдала.

Рекламный менеджер:
– Тут нужен рекламный проверенный ход!
Товар никудышный: торгуй хоть весь год —
никто за нее и копейки не даст.
Ну, так уж и быть, проведу мастер-класс.

HR№2:
– Студентку продашь?

Рекламный менеджер:
– Покупай, коль богат.
Она для любой корпорации – клад!

HR№2:
– Да ну?! Неужели настолько умна?

Рекламный менеджер:
–  По новой методе училась она,
трудилась упорно и ночью, и днем:
режим гипнопедии был применен!

HR№2:
– Так, значит, высок у нее интеллект?

Рекламный менеджер:
– Конечно! Предела познаниям нет –
такое расскажет про матрицу вам,
чего не представит и сам Перельман.

HR№2:
– А как она чертит?

Рекламный менеджер:
– Всегда «от руки»,
но линии очень ровны и тонки.
И скорость черчения вас удивит:
всего пять минут – и готов уже вид.

HR№2:
– И что, как конструктор она хороша?

Рекламный менеджер:
– Любые задачи способна решать,
и если уж выполнит шпонки расчет,
ту шпонку из паза и кран не сорвет.

HR№2:
– Технологом сможет работать?

Рекламный менеджер:
– Ну да!
Резец ли, сверло – для нее ерунда.
Она – генератор новейших идей.
Протяжкой резьбу нарезает, ей-ей!

HR№2:
– Прекрасно! И сколько же стоит она?

Рекламный менеджер:
– Пятьсот тысяч евро – смешная цена.
А впрочем, натурой я тоже беру:
меняю на новый станок с ЧПУ.
Согласен?

HR№2:
– Согласен!

Рекламный менеджер:
– Тогда – по рукам!

Декан:
– А я не желаю!!!!
А я не продам!!!!
Я лучше ее в аспирантки возьму –
такая студентка нужна самому!

Сценарий-посвящение в студенты с юмором для программистов

Сценарий-посвящение в студенты с юмором для программистов:

Голос за кадром:
Вся штаб-квартира ЦРУ в тревоге и печали:
взломали сервер поутру и всю инфу скачали.
Агент секретный 007 пришел с докладом к шефу.Джеймс Бонд:
– Сэр, след российский, ясно всем.
В Россию надо ехать!
Я странный файл нашел в Винде,
а в нем по-русски, точно,
шифр «КПР-16Д».Директор ЦРУ:
– Бонд, отправляйтесь срочно!Голос за кадром:
Летел… и плыл… и шел пешком…
(в это время Джеймс Бонд крадется по сцене с фонариком)
Не потерял сноровку –
в Новоуральск пробрался он по дну реки Ольховки.Джеймс Бонд (говорит по рации):
– Сэр, я на месте. Пистолет
уже держу на взводе.Охранник:
– Где твой студенческий билет?
Чужие здесь не ходят!
(Джеймс Бонд потихоньку обходит охранника, заглядывает в кабинет: это компьютерный класс, на доске надпись — КПР-16Д. Компьютерные технологии)        Джеймс Бонд (говорит по рации):
– Сэр, я на связи. Группа тут.
Готовлюсь к задержанью!
(Заходит в аудиторию. Оглядывается с удивлением: за компьютерами сидят студенты)Преподаватель:
– Давно занятия идут!
А ну, бери заданье,
включай компьютер – и вперед: осталось меньше часа.
И помни – кто не сдал отчет, тот не уйдет из класса!Директор ЦРУ (голос за кадром):
– Джеймс, что там?Джеймс Бонд: (говорит по рации)
– Just a minute, сэр!
(обращается к студентам)
И кто же вы такие?Студент №1:
– Как кто? Мы группа КПР – айтишники крутые!
Компьютер знаем мы на «пять»!

Джеймс Бонд:
– И что же это значит?

Студент №2:
– Для нас любой пароль взломать – минутная задача!

Студент №3:
– Сварганим мы и клип, и сайт.
Настроить сеть поможем.

Студент №4:
– Сумеем вирус написать и антивирус тоже.

Студент №1:
– Подвластны нам и hard, и soft.
Настроим все в момент.

Студент №2:
– Нам даже фирма Microsoft совсем не конкурент!

Джеймс Бонд:
– Я понял – все вам по зубам.
(предъявляет удостоверение агента ЦРУ)
Наш сервер вы взломали?

Студент №3:
– Ну да! Хотели в Инстаграм – случайно в вам попали!

Джеймс Бонд (достает пистолет):
– Так! Руки в гору — и пошли!

Преподаватель (очень возмущенно):
– А почему так грубо?!
(отбирает пистолет и выбрасывает)
Вы б через год еще пришли – давно все на ю-тубе!
(Джеймс Бонд хватается за голову)
И попрошу не отвлекать студентов от ученья:
им всем пора отчет сдавать.
Покиньте помещенье.
(Джеймс Бонд идет к дверям, в дверях останавливается, какое-то время стоит в раздумье… и возвращается)

Директор ЦРУ (голос за кадром):
– Джеймс, я устал доклада ждать!
Захват прошел нормально?

Джеймс Бонд:
– С Россией нам не совладать – их дети гениальны.
Я к вам на службу не вернусь,
шпионить не желаю –
в Новоуральске остаюсь и в колледж поступаю.

Голос за кадром:
– Зачислить Бонда Джеймса в группу КПР-16Д с 1.12.2016 с полной оплатой обучения.

Посвящение в студенты медики — сценарий

Посвящение в студенты медики — сценарий:

Звучат фанфары. Появляются глашатаи.

1 глашатай.

  •          XXI век – век будущих свершений.
  •          Потомки эллинов и мудрых старины.
  •          Склоните голову пред вашим
  •          Посвященьем. И вслушайтесь,
  •          Что скажут вам они.

2 глашатай.

  •          Мы повернули вспять все время,
  •          Из тьмы веков, призвав их духи,
  •          Богиня Мудрости, ремесел и науки –
  •          Дочь Зевса к вам пришла сюда.

Звучит музыка. Появляется Афина, держа в руках факел и венец.

Афина.

  •          Говорю я – богиня Афина!
  •          С Олимпа сошедшая, священной горы –
  •          Обители вечной всесильных богов,
  •          Которые правили в Греции далекой,
  •          Древним, красивым и мудрым народом,
  •          Науку любившим!
  •          Вам, о потомки, живущие в веке таком
  •          Удивительном, даже для прозорливых!
  •          Но мне ли, богине, дочери Зевса, чему удивляться?
  •          Но вижу такое, что Олимпа богам не подвластно.
  •          Вижу страну большую, раздираемую конфликтами и войнами.
  •          Но, не смотря ни на что, вам говорю:
  •          О, потомки великих и древних народов,
  •          Храните науку, священные узы ее
  •          И искусства!!!
  •          Пусть ваши умы ее озаряются священным огнем,
  •          Пусть в ваших сердцах не погаснет частица огня её!
  •          И в самые тяжелые, трудные годы и дни,
  •          В лютый мороз, нестерпимой жаре,
  •          Несмотря на угрозы, боль заглушая,
  •          Назло всем печалям и бедам, помните!
  •          Вы – дети Земли! Вы – молодость мира её!
  •          Так пусть же в этот торжественный день посвященья
  •          Достойный из вас примет из рук моих
  •          Этот терновый венец – символ пути
  •          Нелегкого к знаниям.
  •          И факел священный, что путь озарит вам
  •          На терниях науки тяжелой.

— Один из первокурсников принимает венец и факел.

Ведущий. 1

  •          С древних веков и во все времена
  •          Нет службы гуманней на свете,
  •          И ночью, и днем ваша помощь нужна
  •          И юным, и старым, и детям!

Ведущий. 2

  •          Работать, учиться, ночами не спать,
  •          Пусть факел науки вам светит.
  •          Затем, чтоб могли себя гордо назвать
  •          Достойнейшим именем – медик!

1 глашатай.

  •          Призванью медика вы будьте верны,
  •          И клятву Эскулапу дать готовы,
  •          Но по обычаям глубокой старины
  •          Сначала старшим уступаем слово!

2 глашатай.

  •          В сей знаменательный день
  •          Жертву богам приношу,
  •          Чтобы они не мешали
  •          Вашим дерзаньям, друзья.
  •          Зная же, что в медицину
  •          Вы устремили стопы,
  •          Мудрого я Эскулапа в гости
  •          Сейчас приглашу!

1 глашатай.

  •          Чтоб благословенным вниманием
  •          Праздник он Ваш озарил
  •          И благодатным огнем поиска знаний и блага
  •          Ваши умы осветил.

Звучат фанфары.

2 глашатай.

  •  Склоните голову перед великим Эскулапом.
  • Под музыку появляется Эскулап со свитой.

Эскулап.

  •          Имя мое – Эскулап, бог медицинской науки,
  •          Прибыл с Олимпа сюда, чтобы приветствовать вас.
  •          Знаю, что все здесь хотят лучше познать врачевание,
  •          К вам обращаюсь и руки свои простираю.
  •          Там, где болезни людей,
  •          Там, где страданья и муки,
  •          Пусть согревает людей вашего сердца тепло.
  •          Будут легки и нежны ваши целящие руки,
  •          Если познаете вы истину вашей науки!
  •          Пришел сюда я с дочерьми
  •          И их хочу познакомить я с вами,
  •          Чтоб лики их прекрасные вам озаряли дни
  •          Служенья людям и в сердце вашем
  •          Раздували благородное пламя.
  •          Итак, знакомьтесь – Панацея.
  •          Иди сюда, о дочь моя.

Панацея.

  •          Богиня Панацея и людям я известна.
  •          Ибо лечу болезни я и помогаю смертным.

Эскулап.

  •          А это – Гигиея – любимица моя.
  •          Представься, милая, столь важному собранью.

Гигиея.

  •          Я – богиня Гигиея, исцелять и я умею.
  •          К гигиене наставляю и к здоровью призываю смертных.

Эскулап.

  •          Прошу вас,  дочери мои, представьте свиту.
  •          Пусть каждая приоткроет тайную завесу свою.

Панацея: 

  •          Представься, Анатомия, начало всех начал,
  •          Всех медицинских знаний.

Анатомия.

  •          В текущем веке обитая,
  •          Совсем нетрудно вам понять,
  •          Что механизм не изучая,
  •          Нельзя машиной управлять.
  •          Так, у кого я не в почете
  •          Лечения искусство в том,
  •          Сколь не ищите – не найдете, как мысли в черепе пустом.

Открывает пустой череп.

Гигиея.

  •          О чем поведаешь отрокам ты, Фармакология?

Фармакология

  •          Чтобы спасти больного от болезни,
  •          Есть много средств надежных и полезных.
  •          Во всяких формах: жидких и сухих.
  •          Не может лекарь обойтись без них.
  •          Но, чтоб узнать фармакологии основы,
  •          К бессонному труду должны вы быть готовы,
  •          Недаром мудрость говорит, что
  •          «Без труда не вытащить и рыбку из пруда».

Панацея.

  •          Приди сюда, моя подруга Терапия,
  •          И поделись здесь мудростью своей.

Терапия.

  •          Чтоб пациент ваш был здоровым и бодрым,
  •          Помните о том – лечить сначала
  •          Надо словом, ну а таблетками потом.
  •          Пусть не смущает вас лекарство,
  •          Симптомов ложных — злой обман.
  •          От всех болезней есть лекарство.
  •          И даже от сердечных ран.

Эскулап.

  •          Пусть скажет слово свое Хирургия.

Хирургия.

  •          Где не справится микстура,
  •          Где шприц задачу не решит,
  •          Где не поможет процедура,
  •          На помощь скальпель поспешит!
  •          Но помни, в ткань ножом вторгаясь,
  •          Предвидеть должен, как уйдешь!

Гигиея.

  •          Я представляю Акушерство –
  •          Науку жизни, слово ей!

Акушерство.

  •          Известно всем, как уважают
  •          Везде профессию мою.
  •          Мои коллеги жизнь спасают,
  •          Я вам ее дарю!
  •          (поднимает на руках младенца).
  •          Настойчиво овладевайте, друзья,
  •          Профессией моей.
  •          Ее любите, уважайте, как будущих своих детей!

Гигиея.

  •          Я представлю Гигиену.

Гигиена.

  •          Как хорошо вернуть здоровье,
  •          Но, чтобы вовсе не болеть,
  •          Необходимое условье – моей наукой овладеть.
  •          Несложные мои законы усвоит всякий без труда.
  •          Но тем, кто с ними не знаком,
  •          Не знать здоровья никогда.

Панацея.

  •          Позволь, Эскулап, им представить
  •          И верных их спутниц в учебе.

Эскулап.

  •          Пожалуй, что скажите вы, Сессия и стипендия!

Сессия.

  •          Одни с надеждой ждут меня,
  •          Другие часто забывают,
  •          Порой боятся, как огня, и на удачу уповают.
  •          Но час придет, меня зовут,
  •          И я, оценками венчая,
  •          Отмечу Ваш бессонный труд и
  •          Богатырский сон лентяя.

Стипендия.

  •          Меня все любят, уважают,
  •          Со мной свиданья месяц ждут.
  •          «Степухой» нежно называют,
  •          Порою «Степкою» зовут.
  •          Надейтесь, я приду к вам вскоре,
  •          Но, если с сессией вы в ссоре,
  •          Надежды ваши утоплю,-
  •          Ведь я лентяев не люблю.

Панацея.

  •          Чтоб имя медика повсюду было свято,
  •          Чтоб лучшим другом был он на планете,
  •          На протяжении столетий
  •          Дает он клятву Гиппократа

Эскулап.

Об этом рано, клятва позже,

Пусть обещанье мне пока дадут.

И чтобы час сей в памяти остался,

А сказанное в душу вам запало.

Настал тот момент, когда вы, первокурсники должны одеть белые халаты и дать клятву верности медицинскому долгу. Студенты надевают белые халаты. Звучат фанфары.

Эскулап.

  • Тебе, Гигиея, я поручаю сей свиток, сейчас зачитать.

Гигиея.

Вступая в ряды студентов медицинского колледжа, я горячо благодарю судьбу за то, что она дала мне право овладеть специальностью медика:

1.  Все силы и способности отдать настойчивому и творческому овладению знаниями, чтобы стать достойным специалистом.

Обещаю!

2.  Я даю обещание: в течении всей своей жизни не замарать честь и звания медиков, в ряды которых я вступаю!

Обещаю!

3.  Находясь на производственной практике, в лечебном учреждении, дома, на улице в любое время помочь больному сообразно с моими силами и знаниями!

Обещаю!

4.  Почитать всех преподавателей, научивших меня медицинскому искусству, наравне со своими родителями!

Обещаю!

5.  Быть справедливым к своим сотоварищам и подругам, не оскорблять их личности, соблюдать медицинскую этику!

Обещаю!

6.  После окончания колледжа совершенствовать и умножать свои знания, ни одним поступком не огорчить, беречь как святыню, множить и прославлять славные традиции медицинского колледжа!

Обещаю!

Эскулап.

  •          Клянусь Зевсом – да будет так!!!

—  Исполнение «Гимна медицинского колледжа».

Ведущий. 1

Дорогие наши первокурсники! Вы выбрали сложную, нужную дорогу, решив стать профессионалами в своем деле.

  •          Если вы собой пригожи
  •          И на топ-модель похожи,
  •          Да еще и не глупы, на улыбку не скупы
  •          Значит вы для нас пригожи,
  •          Сторониться нас негоже.
  •          Здесь талант в себе откройте
  •          И профессию освойте.

Ведущий 2. На сцену приглашаются классные руководители

1 глашатай.

  •          Теперь уж наступил момент приветствий
  •          От лиц обычных и спешат они,
  •          Чтоб разделить веселье с вами,
  •          Вас приветствуют старшекурсники.

1 старшекурсник.

  •          Пока свободою горим,
  •          Пока сердца для чести живы.
  •          Мой друг, Отчизне посвятим
  •          Души прекрасные порывы!

2 старшекурсник.

  •          Пусть хранит вас талисман
  •          Во дни гоненья и раскаянья.
  •          Он в день такой же был нам дан.
  •          Возьмите – это ключ к кладовым знания!

Вручение ключа знаний.

 Ведущий. 1

         Стихотворение «Детям Гиппократа» 

Чтец.

  •          Вы в белых халатах,
  •          Как рыцари в латах,
  •          В ответе за завтрашний день.
  •          С оружием Вашим
  •          Вы встали на страже
  •          Здоровья и счастья людей.
  •          Чтоб не было горя,
  •          Большого, как море,
  •          Чтоб не было ранних утрат,
  •          Из злой круговерти
  •          Жизнь вырвать у смерти –
  •          Так вам завещал Гиппократ.

Страница «Алло, мы ищем таланты!»

Выступление студенческих групп.

Видео: Детский сад. Постановка сказки «Красная шапочка» на новый лад

Читайте также на нашем сайте:

  • Инсценировки сказок для детей в ролях
  • Сказки-переделки для детей в ролях
  • Сказка-переделка «Волк и семеро козлят» на новый лад 
  • Сказки для постановок в детском саду, школе
  • Сказки-сценки для детей в ролях
  • Сценарий для кукольного театра
  • Сценарий детских сказок — для детского праздника, на утренник
  • Литературный квест по сказкам для детей в начальной школе
  • Задания для квеста в помещении: идеи
  • Детский квест на День рождения: идеи, сценарии
  • Квест для детей 10-12 лет — задания и сценарии
  • Квест для подростков 14-16 лет — примеры сценариев

Министерство образования Омской области

Бюджетное Профессиональное Образовательное

Учреждение Омской области

«РусскоПолянский Аграрный Техникум»

Сценарий посвящения в студенты

«ДЕБЮТ ПЕРВОКУРСНИКА»

Разработчик:

Батеха Ирина Сергеевна

р.п. Русская Поляна

2015

ЦЕЛИ МЕРОПРИЯТИЯ:

приобщение первокурсников к традициям

техникума, вовлечение их в творческую жизнь;

сформировать интерес у учащихся к

студенческим традициям, событиям техникума;

воспитать чувство товарищества и

взаимопомощи у первокурсников;

развить эстетические чувства, привить любовь к

творчеству;

Звучит музыка. На сцену выходят ведущие.

Ведущий 1:

Добрый вечер всем!

Учащиеся преподаватели,

Вы время зря не тратили!

За летопервокурсников набрали,

Чтоб в будущем они

Высококлассными рабочими стали!

2 ведущий:

И вот время пришло

Посвящение принимать.

Что бы постоянными студентами техникума стать!

1 ведущий: Как вы уже догадались, важными персонами на нашем

празднике будут именно первокурсники!!! Они принесли бедлам в учебные

корпуса: это они не знают еще номера кабинетов, путаются в звонках, пока

не запомнили преподавателей в лицо…

2 ведущий: Зато они самые веселые, самые любопытные, это их лица

светятся гордостью за свою персону им удалось поступить в наш техникум.

1 ведущий: Все мы были когдато первокурсниками... Да, все познается в

сравнении, мы уже не дети. Впрочем это лирика, а мы начнем поздравлять и

посвящать первокурсников в студенты!!!

2 ведущий: Едва ли ктонибудь сегодня вспомнит, где и когда родилась эта

традиция. Возможно, еще в те далекие времена, когда в ходу еще была

поговорка «Курица – не птица, первокурсник – не студент».

1 ведущий: Но с тех пор утекло много воды. Современный первокурсник, за

какойнибудь месяц – полтора учебы уже столько успевают повидать и

узнать, сколько ученики Сократа не постигли за годы.

2 ведущий: Давайте попросим наших первокурсников встать, что бы мы все

смогли на них посмотреть. Поприветствуем наших виновников торжества

дружными аплодисментами! Присаживайтесь!

1 ведущий: Прошу всех наших преподавателей хорошо запомнить наших

новых друзей, чтобы на экзаменах смогли без труда опознать, кто же к вам

пришел!!!

2 ведущий: И так, давайте разберемся, кто же такие студенты, и каковы

некоторые классические особенности быта студентов:

1 ведущий: Студент спит мало.

2 ведущий: К сожалению.

1 ведущий: Ест много

2 ведущий: когда дают.

1 ведущий: Учит серьезно.

2 ведущий: Два раза в год

1 ведущий: Никогда не плачет.

2 ведущий: От него плачут другие.

1 ведущий: Всегда говорит правду.

2 ведущий: А вот это только кажется!

1 ведущий: Дорогие первокурсники, мы предлагаем вам экстравагантную

памятку по научной организации студенческой жизни. Запишите секретный

код для срочной телеграммы родителям: « Все хорошо. Подпись

СТУДЕНТ» (на сцену выходят 6 человек, с каждой буквой, которые вместе

составляют слово СТУДЕНТ)

1 ведущий читает расшифровку

С срочно

Ттребуется

Ууйма

Д денег

Е есть

Н нечего

Тточка

2 ведущий: А нам еще рано ставить точку все самое интересное у нас

впери.

1 ведущий: Дорогие друзья! От первого курса до последнего всего

несколько шагов.

2 ведущий: Если, конечно, считать каждый год за один шаг.

1 ведущий: Время пролетит незаметно. Главное, что бы шаги были

уверенные.

2 ведущий: Эстафету посвящения в студенты мы начинаем с группы № 12

по профессии «Повар, кондитер» (группа 12 поднимается на сцену).

Звучит песня « Люблю я макароны».

1 ведущий:

Земля еще и потому щедра,

Что в мире существуют повара!

Благословенны их простые судьбы.

А руки будто помысла чисты.

Профессия у них добра, по сути.

Злой человек не станет у плиты.

Я знаю, что древнее всяких библий

Крутые глыбы кулинарных книг…

Зазывный запах терпкий и обильный

На улице, как музыка, возник…

2 ведущий:

Поварам – первокурсникам мы приготовили пару испытаний.

Для начала мы проверим насколько выдружный и сплоченный коллектив.

Испытание 1: «Титаник».

Это проверка взаимовыручки и сплоченности классного коллектива.

Представьте себе, что вы на тонущем корабле. Вам нужно спасти не только

себя, но и всех своих одногруппников. Поставьте стулья в круг, как можно

ближе друг к другу, встаньте на них. Я буду убирать стулья, ваша задача –

удержаться на оставшихся стульях и не допустить падения своих товарищей.

Чем меньше останется стульев в конце испытания, тем дружней ваша группа.

Сигналом к началу игры будет музыка!

Звучит веселая музыка.

Второе испытание «Пирог».

Это сложное испытание для всей группы. Так как вы сегодня почти

именинники, для вас наши повара испекли большой и вкусный пирог, но

съесть его нужно здесь и сейчас за две минуты, пока звучит музыка. Есть

должна вся группа и классный руководитель одновременно и без помощи

рук!

1 ведущий: Ну что ж мы готовы принять вас в студенты поваров

кондитеров, но только после того, как вы примите страшную клятву.

2 ведущий: Текст клятвы зачитает будущий шефповар. Во всяком случае,

он подал надежду. Остальныеповара всех разрядов, а так же поварята

должны после каждой фразы шеф – повара поддерживать его словом

«Клянусь». И так……

Клянусь стойко переносить жар плиты и холод морозильной камеры,

приступая к приготовлению пищи, всегда мыть руки с мылом, надевать

головной убор и спецодежду:

Первокурсники: Клянусь!

Никогда не пересаливать пищу, даже в период неимоверной влюбленности

Первокурсники: Клянусь!

Не допустить того, чтобы едоки ушли от меня несолоно хлебавши –

Первокурсники: Клянусь!

Никогда кашу маслом не испортить –

Первокурсники: Клянусь!

Получать удовольствие от своей работы не меньше, чем едоки от моей пищи

Первокурсники: Клянусь!

Объедки собаке домой не носить, лучше саму собаку приведу, пускай тут ест.

А если свинью заведу, то и свинью приведу, пускай вместе с собачкой

питается!

Первокурсники: Клянусь!

Добавлять в блюда мясо не по вкусу, а сколько положено.

Первокурсники: Клянусь!

Твердо соблюдать нормы отпуска продуктов работникам и клиентам, даже

если руководство заведения – лопухи и сами будут подталкивать меня своей

бесконтрольностью к краже продуктов.

Первокурсники: Клянусь!

Если же меня схватят за руку, то пусть отрубят половину того, что у меня в

руке, и возьмут себе!

Если же найдется ктото шибко умный и начнет учить, как мне борщ

готовить, то пусть лучше у меня не будет в руке половника.

Клянусь, я за себя не отвечаю!

Первокурсники: КЛЯНУСЬ!

Клянусь! Всегда помнить главное правило: «Клиент всегда прав, официант

всегда не прав, а я вообще Бог». И если я вдруг нарушу Рецепт, то пусть это

будет новое слово в кулинарии, а не «Опять продукты испортил, сволочь»

Я тут КЛЯНУСЬ, а у меня там мясо подгорает!

Первокурсники: КЛЯНУСЬ!!!

1 ведущий: И так, будущие повара – кондитеры, вы приняты в отряд

студентов – первокурсников Русскополянского аграрного техникума. Просим

занять свои места в зале.

Звучит песня «Люблю я макароны»

.

2 ведущий: На сцену приглашается группа 2 по профессии «Продавец,

контролер – кассир»

1 ведущий: Не робей, смелей иди, тото будет впереди.

Наша дружная семья с нетерпеньем ждёт тебя!

2 ведущий: Сейчас наши будущие продавцы пройдут испытания.

1 испытание «Судьба потока»

На сцене стоят три стула. На одном лежит книга, на другом стоит

стакан пива, на третьем сидит девушка (или если в конкурсе участвует

девушка, то сидит парень). Соответственно, книга символизирует

прилежание в учебе, пивная кружка – тягу к развлечениям в ущерб учебе, а

девушка… Активная личная жизнь, как Вы можете понять, тоже получению

красного диплома не способствует. Конкурсанту завязывают глаза,

раскручивают его вокруг своей оси, потом стабилизируют в пространстве и

доверяют его судьбу публике. Зрители подсказывают, куда ему двигаться и с

какими целями. Само собой, предметы и стулья активно меняются местами –

делается это с целью внесения здорового разнообразия в происходящее. А

стакан с пивом зачастую стоит на форменной камуфляжной кепке, что тонко

намекает на имеющуюся при таком развитии событий перспективу.

2 испытание «Пары».

Вам нужно подтвердить, что вы спортивны. Необходимо пробежать от

старта до финиша парами, но так, чтобы один из пары не касался ногами

пола. Бег продолжается пока все пары не пробегут.

Звучит музыка.

1 ведущий: А сейчас наши будущие продавцы примут клятву.

2 ведущий: Клянусь я, стоя за прилавком,

Магнит не ставить под весы,

Клянусь!

На покупателей не гавкать

И каждый день менять весы.

Клянусь!

Не торговать паленой водкой,

Не класть просроченный товар,

Клянусь!

Обвесивши, не драить глотку,

И нищим отдавать навар.

Клянусь!

2 ведущий: Мы тебя всему обучим и студентом быть научим.

1 ведущий: Если чтить законы будешь, то диплом у нас получишь.

2 ведущий: Принимаем вас в студенты! А где же ваши аплодисменты?

1 ведущий: Ни в одной профессии нет такого жесткого медосмотра, как у

трактористов

и водителей автомобиля. Кого еще проверяют психиатры? Но несмотря ни на

что, ДТП на дорогах меньше не становится, но в нашем училище есть добрая

слава и наши выпускники совершают реже нарушения на дороге. Надеемся,

что вы продолжите эту традицию. На сцену приглашаются будущие водители

и трактористы обучающиеся группы №11

Звучит музыка из к/ф «Берегись автомобиля»

2 ведущий: Для водителей и трактористов мы тоже подготовили испытания.

И первое испытание для группы № 11:

1 испытание «Вода».

Представьте, что вы съели банку малинового варенья, а теперь вам надо

запить сладкое, выпить всю воду, пока звучит музыка. Пьет вся группа

одновременно и из соломинок.

(На сцену выносится графин с водой, смотрят оценивающе на ребят и на

графин, уносят его и приносят ведро)

Звучи музыка.

2 испытание «Гранит науки»

Вам необходимо узнать, как тяжело грызть гранит науки, и как горьки

студенческие слезы в период экзаменов.

(На подносе выносят грецкие орехи по числу первокурсников и банка с

сильно соленой водой).

1 ведущий: Да, дорогие друзья, каждому из вас необходимо разгрызть орех

и пригубить из кубка «горьких ученических слез». Подходите по одному…

2 ведущий: Молодцы! Вы станете достойной сменой наших

старшекурсников. Особое спасибо и бурные аплодисменты тем, кто сегодня

на сцене подтверждал гордое звание «Студент».

1 ведущий: А теперь трактористы, водители вы также произнесете клятву.

Клятву произнесет будущий шофердальнобойщик.

Зачитывается текст «Клятвы»:

1. Никогда не путать педали газа и тормоза клянусь!

2. Ударять автопробегом по бездорожью, а не по пешеходам и столбам –

клянусь!

3. Не ударять автопробегом по пешеходам – разгильдяям – клянусь!

4. Не садиться за руль в неадекватном состоянии: нетрезвом, в гневе, в

расстройстве, в раскаянии – клянусь!

5. Горючее использовать только в качестве машинного топлива – не

нюхать самому и другим не давать – клянусь!

2 ведущий: Что ж, ребята, вы доказали, что достойны стать студентами.

Прошу вас спуститься в зал.

Звучит музыка из к/ф «Берегись автомобиля»

1 ведущий: На сцену приглашаются мастера производственного обучения и

классные руководителинаставники первокурсников.

Мастера и преподаватели под музыку поднимаются на сцену.

2 ведущий: Слово предоставляется мастеру производственного обучения

группы № 2.

Мастер п/о: Мы, мастера производственного обучения и классные

руководители хотим, чтобы Вы, наши новобранцы – первокурсники, не

только воспринимали все, что есть в нашем доме души нашем родном

техникуме, но и сделали его еще богаче и конкурентно способнее.

Мы, мастера и преподаватели, поможем Вам в этом, в чем и клянемся.

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Мы доведем до каждого первокурсника новобранца:

ПЕРВОЕ: среднее профессиональное образование – это полезное и очень

ценное благо.

ВТОРОЕ: образование в Русскополянском аграрном техникуме это верный

путь в завтрашний день и в будущее.

Для достижения этого мы обязуемся:

увеличить продолжительность одного урока с 90 минут до 150 ти;

экзаменов и зачетов с 5ти до 15;

контроль остаточных знаний проводить не раз в полугодие, а ежемесячно, а

для «шибко умных» первокурсников – еженедельно. В чем мы также

клянемся.

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Для обеспечения большого комфорта в жизни студентов и формирования в

них качества трудоголизма обязуемся заменить зимние, рождественские и

летние каникулы работой по благоустройству родного техникума.

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Мастер и преподаватель – это не просто должность, это – состояние души,

которое требует бесконечного терпения и любви к студентам.

Мы уверены, что наши студенты будут самыми – самыми хорошими. Для

этого нужна культура взаимной любви друг к другу.

Мы клянемся, что наши сердца будут отданы Вам, господа студенты!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

1 ведущий: Мне кажется, что наши мастера и преподаватели сейчас были

действительно искренними, произнося клятву.

2 ведущий: А это мы сейчас узнаем. Попрошу Вас ответить на вопросы:

Если при входе в здание техникума вам перебежит дорогу черная кошка, что

вы будете делать? Пойдете дальше или будете ждать, когда пройдет студент?

1 ведущий: Если студент не знает предмет, Вы дадите ему шанс

исправиться?

2 ведущий: Будете ли Вы будить студента, если он заснул у Вас на паре?

1 ведущий: Аплодисменты нашим мастерам и преподавателям.

Просим Вас спуститься в зал.

Звучит музыка.

2 ведущий: Встречайте! Вас приветствуют три главные дамы, которые будут

с вами все годы учебы в техникуме.

Звучит музыка.

Графиня Стипендия.

Я всех желанней и любимей –

Признаться в этом не боюсь.

Меня иметь хотят любые,

Но я лишь лучшим достаюсь!

Далеко не всем, кто хочет,

Меня так просто заслужить.

Лишь тот меня всегда получит,

Кто будет знания любить.

Мадам Общежитие.

Я дама очень строгих правил:

Нерях, грязнуль я не терплю.

И, если кто меня ославил,

Того я мигом разлюблю.

Леди шпаргалка (Дама сомнительной репутации).

Меня студенты уважают,

Меня в помощники берут,

Когда чего нибудь не знают,

Когда экзамены сдают.

Меня хоронят ближе к телу:

В чулок, в ботинок иль в рукав.

Всегда и на любую тему

Найду я нужные слова.

Я все охотно отвечаю,

Но мне ясней день ото дня:

Кто знает,мной пренебрегает,

Лишь любят лодыри меня.

1 ведущий:

Сейчас наши дамы познакомят вас с некоторыми заповедями, которые

должен знать студент.

Леди шпаргалка: Помни, что шпаргалка твой друг, пока её не обнаружил

экзаменатор.

Мадам Общежитие: Если экзаменатор хочет поставить тебе «неуд», проси

его задать вопрос на сообразительность.

Графиня Стипендия: Получая стипендию, помни: не в деньгах счастье, но

чтото такое в них есть.

2 ведущий:

До сих пор мы в юмористической форме постарались представить вам

жизнь студента в нашем учебном заведении, но сейчас наступает самый

торжественный момент. Прошу всех первокурсников встать для принятия

клятвы.

Звучат фанфары.

Клятву принимают Графиня Стипендия, Леди шпаргалка и Мадам

Общежитие.

Графиня Стипендия: Мы, старшекурсники, берем клятву с Вас,

первокурсников, что на протяжении учебы в техникуме вы во всем будете

походить на нас, но не до такой степени.

Первокурсники: Клянемся!

Мадам Общежитие: Клянитесь не забывать массово посещать училище

ежедневно.

Первокурсники: Клянемся!

Леди Шпаргалка: Клянитесь не переусердствовать в получении знаний!

Помните: несварение желудка опасно для здоровья.

Первокурсники: Клянемся!

Госпожа Стипендия: Клянитесь, юноши, что в целях пожарной

безопасности вы не будете направлять свои пламенные взоры на девушек, а

исключительно лишь на знания!

Первокурсники: Клянемся!

Мадам Общежитие: Клянитесь хранить тайны общежития, чтобы о них

знали только двое:

Вы и ваше общежитие!

Первокурсники: Клянемся!

Леди Шпаргалка: Клянитесь никогда не уронить чести студентов

Русскополянского аграрного техникума, настоящих рыцарей в большом и

малом!

Первокурсники: Клянемся!

Звучит песенка студента.

1 ведущий: Пройдет совсем немного времени…

2 ведущий: И в этот зал придут другие люди.

1 ведущий: Которые так же, как и вы сегодня, будут в начале пути на дороге

знаний.

2 ведущий: История повторяется. И в этом залог того, что история

неисчерпаема.

1 ведущий: А значит неисчерпаемо и то вечное, такое емкое, ко многому

обязывающее слово «СТУДЕНТ».

2 ведущий: На этом мы заканчиваем наш вечер «Дебют первокурсника».

1,2 ведущие: И приглашаем всех на дискотеку.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «50 сценариев классных часов». Аджиева Е.М., Байкова

Л.А. М.: «Педагогический поиск», 2005г.

2. Петрухина М.А. «Внеклассные мероприятия». Петрухина

М.А. М.: «Учитель»,2008г.

Звучит песня “Студенческая”

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущая 1: Здравствуйте, наши уважаемые
преподаватели!

Ведущая 2: С наступающим праздником вас, с
Международным днём студента!

Ведущий: Сегодняшний день для всех студентов
и преподавателей праздник, а любой праздник –
это музыка и песни. Праздничного настроения всем,
кто сегодня с нами. Для всех вас поёт наша
выпускница, лауреат областного конкурса
вокалистов Ольга Гапиенкова.

Звучит песня.

Ведущая 1: Спасибо, Оля, за хорошую песню. Наш
праздник, который готовили для вас мы, студенты
группы ОКД – 31, продолжается. Мы очень старались.
Ну а как получится – судить вам.

Ведущая 2: Мы знаем, что самые строгие судьи
сегодня в этом зале первокурсники. Сегодня мы
хотим приобщить вас к нашей студенческой жизни.

Ведущий: А поэтому все пожелания, наставления
и поздравления сегодня для вас. Это ваш праздник.
И мы начнём его традиционно, с поздравления.
Дорогие друзья, вас всех с удовольствием (и мы это
знаем точно) поздравит заместитель директора Е.А.
Пехтерева. ( Выступление ).

Ведущая 1: Спасибо, Елена Алексеевна. А сейчас
залу предлагается краткая информация по
дальнейшей программе праздника: (поочерёдно):

  1. Торжественное посвящение в студенты.
  2. Наставления на успешное обучение и несколько
    эксклюзивных советов преподавателям.
  3. Блиц – опрос первокурсников.
  4. Ответ на вопрос: “Легко ли быть студентом?”
  5. Обвинительная речь педагогам “Не смейте
    обижать студентов”
  6. Экстравагантная памятка начинающим студентам.

Ведущая 2: Дорогие друзья! Позволю себе
расхожую фразу: “Театр начинается с вешалки”.

Ведущий: Яна, а это ты к чему?

Ведущая 2: А это я к тому, что театр начинается
с вешалки, а студент со студенческого билета.

Ведущая 1: А подать сюда студенческие билеты!

Ведущий: Информация для успокоения:
студенческие билеты первокурсникам уже выданы
немного раньше, чем мы хотели бы, и – это от нас не
зависит.

Ведущая 2: Ну, тогда скажем так: театр
начинается с вешалки, а студент – с зачётки.

Ведущий: Информация для успокоения: зачётные
книжки на стадии заполнения и будут выданы чуть —
чуть позднее, и – это от нас не зависит.

Ведущая 2: Последняя попытка: театр
начинается с вешалки, а студент – с посвящения в
студенты.

Ведущий: Немедленно начать посвящение!

Ведущая 1: Всегда пожалуйста, вот это мы можем.

Итак, для торжественного посвящения в студенты
я прошу подняться на сцену представителя группы
ЭП-11 и классного руководителя Екатирину
Владимировну Бахареву, представителя группы ОКД-
11 и классного руководителя Галину Владимировну
Сергееву, представителя группы ТА-11 и классного
руководителя Людмилу Викторовну Пухоленко,
представителя группы ТД- 11 и Наталью Васильевну
Панову, представителя группы

ТЛ – 11 и классного руководителя Елену
Леонидовну Кондюкову и представителя группы ЭМ
– 11 с классным руководителем Натальей
Григорьевной Березнеевой.

Ведущий: Уполномоченными представителями
техникума в данном процессе выступают уважаемые
заведующие отделениями: Зоя Ивановна
Подберезина и Татьяна Михайловна Топкасова.
Прошу на сцену.

Ведущая 2: Слово предоставляется
Подберезиной Зое Ивановне – знатоку
студенческой психологии.

З.И. Проводя визуальное наблюдение и опираясь
на психологическую методологию, а также яркую
экстравертность и скрытую интровертность, с
основой на личностную эмпатию и рефлексию,
логическую дедукцию и индукцию с учётом
сензитивности ситуации, прихожу к следующим
выводам:

  1. Блеск в глазах, переходящий в хитрый прищур,
    свидетельствует о психическом здоровье и
    развитии лукавства, находчивости и
    выкручиваемости.
  2. Милые улыбки, переходящие в насмешку,
    подтверждают психическую активность и выход на
    остроту языка.
  3. Активное почёсывание, переходящее в ёрзание,
    демонстрирует психическую экспрессию,
    гарантирующую непоседливость и способность
    подсказывать.

Психологические выводы:

  1. Способны демонстрировать симпатию к педагогам
    даже при её отсутствии;
  2. Зубрил и ябед явно не будет;
  3. Колебания “хочу учиться – не хочу учиться”
    будут соответствовать допустимой амплитуде.

У меня всё!

Т.М. Спасибо коллега. Переходим к
торжественному вручению свидетельств,
подтверждающих факт посвящения первокурсников в
студенты Мариинского лесотехнического
техникума и вручению зачётных книжек, которые
уже готовы, с обязательной молитвой,
произнесённой вместе со мной.

Для поддержания союза мы обязуемся учиться,
учиться и ещё раз учиться профессиональному
мастерству. Аминь!

Начинаем вручение свидетельств. Знакомлю
аудиторию с образцом. Группа такая – то по личной
инициативе (с некоторым нажимом родителей)
поступила на учёбу в Мариинский лесотехнический
техникум и обязуется:

  1. Сохранять ему верность и любить его в течение 3
    (4) лет.
  2. Во время учёбы не огорчать и не доводить до слёз
    преподавателей.
  3. Сохранять группу в период учёбы в роли самой
    любимой.

Свидетельство зарегистрировано 13 ноября 2008
года гербовой печатью за подписью директора
Кожемяко Н.Н.

З.И. Итак, свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ЭП – 11. Ваше благословение,
старшекурсники.

Ведущий: Вступая в студенческую жизнь,
помните: учиться никогда не поздно, но лучше
поздно, чем никогда. А также знайте: сессия – это
десятки книг и конспектов и только одна ночь.

З.И. Свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ОКД – 11.

Ведущая 1: Вступая в студенческую жизнь,
студенты, помните: ученье – свет, а не ученье —
чуть просвет. А вот сытое брюхо к учению глухо (привыкайте).

Т.М.Свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ТА – 11.

Ведущая 2: Вступая в студенческую жизнь,
помните, что студент ради зачёта идёт на всё, даже
на занятия, и знайте: библиотека и Интернет – это
место, где можно списывать абсолютно
безнаказанно.

З.И. Свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ТД – 11.

Ведущий: Вступая в студенческую жизнь,
помните: когда два раза сдаёшь один и тот же
экзамен, то приобретаешь знания, но теряешь
стипендию.

З.И. Свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ТЛ – 11.

Ведущая 1: Вступая в студенческую жизнь,
помните: если на экзамене вы бледнеете, а вас
спрашивают: “Вам плохо?”, всегда отвечайте:
“Нет, мне лучше “хорошо”. А ещё помните мудрую
заповедь: семь раз отмерь, потом отрежь
шпаргалку, а при атасе – съешь её!

Т.М. Свидетельство и зачётные книжки
вручаются группе ЭМ – 11.

Ведущая 2: Вступая в студенческую жизнь,
помните, что сессия – интересная игра, когда одни
всё знают, но молчат, а другие не знают, но что –
то говорят, говорят, говорят.

.З.И. Свидетельства вручены, зачётки выданы,
а теперь несколько напутствий преподавателям.

Помните, если вы задали вопрос, а студент
отвечает невпопад, то вполне возможно, что он
хочет вас проверить.

Т.М. Будьте тактичны! Не повторяйте вопрос,
если студент вас не расслышал, а незаметно
постарайтесь перевести разговор на другую тему.

И ещё, не ищите встречи со студентом, когда вы
ему понадобитесь, он сам вас найдёт.

З.И. Уважаемые педагоги, не спрашивайте
студента, какой экзамен он пришёл сдавать, он же
не спрашивает вас, какой экзамен вы принимаете.

И ещё: не спрашивайте студента, почему вы видите
его первый раз, он же не виноват, что вы весь
семестр были так не внимательны.

Ведущий: Спасибо, Зоя Ивановна и Татьяна
Михайловна! Просим вас и классных руководителей
занять свои места в зале. А с представителями
групп мы бы хотели провести блиц – опрос с целью
проверки их компетенции в области студенческой
жизни.

Блиц – опрос

(Ведущие по очереди задают представителям
групп следующие вопросы):

  1. Назовите номер кабинета учебной части, где
    вы узнаёте расписание уроков. (309)
  2. Фамилия, имя и отчество вашего преподавателя
    физкультуры.
  3. На чьё имя вы писали заявление, когда сдавали
    документы для поступления в техникум? ( На имя
    директора- Кожемяко Николая Николаевича).
  4. Каков размер вашей будущей стипендии? ( 520руб.).
  5. По скольким дисциплинам вы будете сдавать
    экзамены в этом учебном году? (По трём).
  6. Где можно узнать историю нашего учебного
    заведения? (В музее).
  7. Для чего студенту выдаётся зачётка? (для сбора
    автографов преподавателей).
  8. Расшифруйте слово “мопед” (молодой педагог).
  9. Чем отличаются студенческие шпоры от гусарских?
    (гусарские при ходьбе звенят, а студенческие —
    шелестят).
  10. Что такое сессия? (это битва не на жизнь, а на
    хороший бал, чтобы получать стипендию).
  11. Чудо в нашем техникуме – это…..(студент,
    посетивший все лекции).
  12. Куратор в нашем техникуме? (классный
    руководитель).

Ведущий: Уважаемые первокурсники, данный
блиц – опрос показал, что вам предстоит учиться,
учиться и ещё раз учиться.

Ведущая 1: А сейчас, разрешите вручить вам
этот волшебный ключ к знаниям (вручают большой
красивый ключ) и поздравить вас с посвящением в
студенты!

Маэстро, музыку (песня в исполнении Лены
Габайдулиной)
.

Ведущая 2: Дорогие первокурсники, буквально,
только что, нам передали от вас записку, в которой
вы спрашиваете: “Легко ли быть студентом?” Ответ
на данный вопрос вам подготовили девушки нашей
группы, ОКД -31

(На сцену выходят пять девушек):

1–я.

Студентом очень просто быть,
Лишь надо день и ночь учить,
Зубрить, бубнить, считать, решать,
Шпаргалки по ночам писать.
При этом никогда не ныть,
Учёбу до смерти любить,
А на контрольной, точно знаю,
Трудись, коня опережая.

2–я.

Студентом очень просто быть,
Желательно ни есть, ни пить,
Иначе даже на тетради
Стипендии твоей не хватит.
Учись вертеться там и тут
И позабудь покой, уют.
Иди к доске наверняка –
Тореадором на быка.

3–я.

Студентом очень просто быть,
Лишь на уроке убедить,
Что ты учила и умна,
И одарённости полна,
Но бабушка твоя больна,
Тобой любима так она,
А ты воспитана отлично,
За ней ухаживаешь лично.
Учись, где надо прихвастнуть,
При этом глазом не моргнуть.

4–я.

Студентом очень просто быть,
Умей удачливым прослыть,
Иметь в неделе восемь дней
И верных, преданных друзей.
Учти, орешек знаний прост,
Учись тянуть кота за хвост,
И никому не прекословить,
И для ушей лапшу готовить.
Поднаторей в подсказках смело,
Помочь – всегда благое дело.
Тебе зачтётся это точно,
Когда в калошу сядешь прочно.

5–я.

Студентом очень просто быть,
Умей лишь скромность проявить,
Учись автобус брать с налёта,
Не заводись с пол-оборота.
Рискни вздремнуть во время лекций,
Пугайся двоечных инъекций,
Дремать не хочешь, так мечтай,
Но умный вид ты сохраняй.
Старайся старших уважать,
Везде им место уступать.

1–я.

Прослушав, просим не забыть:

Все вместе:

Студентом очень просто быть.

Ведущий: Итак, уважаемые новенькие, нам
остаётся только напомнить вам некоторые
классические особенности быта студентов.
Помните:

Ведущая 1: Студент спит мало.

Ведущая 2: К сожалению.

Ведущая 1: Ест много.

Ведущая 2: Когда дают.

Ведущая 1: Учит серьёзно.

Ведущая 2: Два раза в год.

Ведущая 1:Никогда не плачет.

Ведущая 2: От него плачут другие.

Ведущая 1: Всегда говорит правду.

Ведущая 2: А вот это только кажется.

Ведущий: А сейчас обратите внимание на
специфически иностранную терминологию.

Ведущая 1: Студент успешно мимикрирует.

Ведущая 2: Хочешь жить – умей вертеться.

Ведущая 1: При неудачах эмигрирует.

Ведущая 2: К домашнему очагу.

Ведущая 1: Подвергается секвестированию
стипендиального бюджета.

Ведущая 2: По приказу зав. отделением.

Ведущая 1: Проходит конструкторизацию.

Ведущая 2: Если не справляется со
специализацией.

Ведущая 1: Его окружают гуманизацией.

Ведущая 2: Желая ему добра.

Ведущая 1: И даже призывают к консенсусу.

Ведущая 2: Вот этого он упорно понять не может.

Ведущая 1: Его репрессируют и реабилитируют
на малых педсоветах.

Ведущая 2: И многое другое.

Вот так – то, дорогие наши первокурсники,
ориентируя вас в особенностях студенческих
буден, мы, кажется, сказали всё.

(Клип на песню “Всё будет хорошо” в
исполнении Верки Сердючки).

Ведущая 1: А сейчас, дорогие друзья, вам
предстоит встреча с самой Матерью Педагогикой,
которая на время учёбы заменит вам родную мать и
близких родственников.

Ведущая 2: Приветствуйте!

(Звучит торжественная музыка и на сцену
выходит Педагогика)

Вы не удивляйтесь, что она с палочкой, уж очень
древняя наука.

Педагогика:

Из древности веков, внимая залу,
Я в назидание, но без скандала
Взор направляю непреклонно, строго
Не на студентов, а на педагогов.

Не смейте обижать студентов!
Они и так чуть живы, в самом деле,
С утра почти не пили и не ели,
И вдруг к уроку кто – то не готов,
И дремлют за столами, как в постели.
Вы пожелайте им спокойных снов,
А спросите на следующей неделе.
Глядишь, добьётесь очень нужных слов.
Не смейте обижать студентов.

Не смейте обижать студентов!
Вглядитесь в их улыбчивые лица,
Ну, право же, как тут не умилиться:
Глаза блестят и в них кристальный свет,
А губы мило шепчут: “Я учила”,
А голову и мысль не посетила.
Примите валидол, покиньте кабинет,
Уж так сложилось испокон веков.
Не смейте обижать студентов.

Не смейте обижать студентов!
Они не спали ночь, они дружили,
Вам повезло, вы просто не любили,
Что делать, видно ваш удел такой,
Вы не теряли в юности покой,
Сердечные дела вас не пленили,
Поэтому ночами вы зубрили.
Они же лишены спокойных снов –
Не смейте обижать студентов.

Не смейте обижать студентов!
Терпимы будьте к ним, великодушны.
Да, иногда бывает непослушна,
Строптива и скандальна молодёжь.
Ну зелены, так что же с них возьмёшь?
Максималисты, жаждут лишь веселья,
На личном фронте полного безделья.
Наш коллектив, конечно, не таков,
Не смейте обижать студентов.

Но вы не радуйтесь, друзья,
К вам обращаюсь сейчас я:
И в заключенье речи всей моей
Скажу: “Не смейте обижать учителей”!
Я всё сказала! (Уходит).

Ведущий: А теперь, дорогие первокурсники, мы
предлагаем вам экстравагантную памятку по
научной организации студенческой жизни.
Запишите секретный код для срочной телеграммы
родителям: “Всё хорошо. Подпись – СТУДЕНТ. (На
сцену выходят 6 человек, каждый с буквой, которые
вместе составляют слово СТУДЕНТ).

Расшифровка:

С – срочно
Т – требуется
У – уйма
Д – денег
Е – есть
Н – нечего
Т – точка.

Ведущий: Наша информация исчерпана, а
сегодняшнее торжество завершается песней в
исполнении Петра Суханова.

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

Что больше всего заботит вчерашних школьников и сегодняшних абитуриентов в начале нового учебного года? Сложные лекции? Тяжелые сессии? Голодные будни в общежитии? Нет, же! Главное  — посвящение в студенты, и лишь затем все остальное. Ведь первокурсникам неизвестно, чего можно ожидать от праздника: официальных выступлений ректора и деканов, веселых сценок от старшекурсников, испытаний и конкурсов или танцев и песен-переделок. А может красной нитью сквозь весь концерт пройдет гимн факультета, торжественная клятва и напутственные слова? Точно неизвестно. У каждого университета, института и колледжа свой сценарий посвящения с разными «изюминками» и «фишечками».

Как провести интересный праздник «посвящение в студенты»: сценарий для колледжа

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

Поступая в ВУЗ, тысячи ребят с нетерпением ожидают посвящения в студенты, сегодня этот интересный праздник проводят в колледжах, институтах и университетах с торжественной частью, юмористическими отступлениями и всевозможными развлечениями. Но еще несколько веков назад в определенных европейских странах абитуриентам приходилось вытерпеть массу испытаний и мучений, чтобы в конце концов получить звание полноценных членов студенческого общества. Даже в молодежных фильмах западного образца процесс «инициации» выглядит как захватывающие, переполненное адреналином, а иногда и вовсе жуткое зрелище. Благо, в нашей стране все гораздо проще. Чтобы провести интересный праздник «посвящение в студенты», сценарий для колледжа наполняют исключительно официальными обрядами и развлекательными номерами для молодежи.

Принципы организации и подбор сценария посвящения в студенты для колледжа

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

В зависимости от предпочтений и традиций того или иного ВУЗа, посвящение в студенты проводят или в начале учебного года (сентябре-октябре), или по преодолению первой сессии (в январе-феврале). Мероприятие обычно состоит из двух половин: официальной части с поздравлениями профессуры и вручением студенческих документов, а также из неофициального продолжения с разного рода выступлениями, концертными номерами, испытаниями, конкурсами.

Помимо схемы проведения и наполнения праздника новичков волнует время и место его проведения.  В большинстве случаев официальная часть проходит в актовом зале учебного (иногда центрального) корпуса, в местном доме культуры или арендованном банкетном зале. Место продолжения торжества первокурсники выбирают самостоятельно, если об этом не позаботились раньше выпускники. Порой старшекурсники полностью возлагают на себя миссию по организации и проведению неофициальной части посвящения, заранее подготавливают все необходимое: от сценария праздника до декора зала и музыкального оформления.

Сценарии неофициальной части посвящения в студент всегда разные, даже в рамках одного и того же ВУЗ. Но официальная половина торжества в большинстве случаев состоит из одинаковых элементов:

  • Поздравительная речь представителей ВУЗа;
  • Напутственные слова старшекурсников;
  • Ответное слово первокурсников;
  • Конкурсы и концертные номера;
  • Клятва студентов, вручение документов и ключа;

Уже на торжественной части новички начинают доводить, что «не лыком шиты». Прорепетировав заранее несколько номеров (песен, сценок, танцев и т.д.), ребята выступают на своем первом студенческом на концерте. А затем следует продолжение праздника — неофициальная часть. Чаще всего ее проводят в арендованном зале кафе, ночном клубе, городском сквере или актовом зале общежития. Там и начинаются все самые интересные испытания для студентов от старшекурсников.

Посвящение в студенты: сценарий прикольный для института и университета

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

Говорят, настоящим студентом становишься только после успешной сдачи первой сессии. Но не тут то было! Порой для посвящения в студенты выбирают такие неординарные сценарии с прикольными испытаниями, что лишь пройдя их до конца можно стать полноценным членом студенческой братии института или университета. Чаще всего подобные праздники разбиты на две традиционных части и полностью оборудованы всем необходимым: микрофонами, колонками, усилителями, светомузыкой, фото- и видео-техникой, нужными реквизитами для проведения сценок, конкурсов и прочего. На официальной части кроме самих виновников торжества присутствует администрация ВУЗа, профессорский состав, родственники первокурсников и выпускники. Во второй половине вечера учувствуют исключительно студенты и часть педагогов.

Как составить прикольный сценарий посвящения в студенты для института и университета

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

Для такого молодежного мероприятия, как посвящение в студенты, сценарий прикольный для института и университета не должен изобиловать официозом и чрезмерно торжественными поздравлениями. Это утомительно и скучно для большинства зрителей в зале. Вполне достаточно одного искреннего поздравления от ректора, если посвящение общеуниверситетское, или от декана, если факультативное.

Безусловно, грамотно составленный сценарий мероприятия должен включать привычные для того или иного ВУЗа традиции. Среди них:

  • торжественная клятва первокурсников;
  • гимн студентов (университета или факультета);
  • вручение студенческого билета, ключа и прочего;

Но 2-3 обязательных элементов вполне достаточно, чтобы упорядочить праздник и при этом не сделать его невыносимо нудным и старотипным. В остальном лучше отдать предпочтение концертным номерам самих первокурсников — песенным выступлениям, хореографическим постановкам, юмористическим сценкам, песням-переделкам, частушкам.

Неофициальная часть сценария должна быть максимально приближенной к студенческой жизни: с живым импровизированным юмором, прикольными испытаниями для новичков, заданиями с подковырками, конкурсами «на выживание», обилием музыки, алкогольными напитками и вредными закусками.

Если на втором акте праздника присутствуют педагоги, можно их также залучить к участию в конкурсах от старшекурсников. Так, стоит предложить преподавателям сдать экзамен с реальными билетами и не менее реальными вопросами. Смелая профессура наверняка не откажется блеснуть знаниями. Правда вопросы в таких билетах должны быть несколько иными:

  • Как дожить до стипендии 2 недели, если в кошельке 100 р?
  • Назовите 12 способов приготовить «Дошерак»?
  • Чем заштопать единственную пару носков перед свиданием с девушкой, если в комнате общежития иглы есть исключительно у кактуса?

В ходе мероприятия всех принявших участие и победивших в конкурсе рекомендуется награждать мелкими презентами с юмористическим подтекстом: рулоном туалетной бумаги, пачкой соли, запасной ручкой, коробком спичек и т.д.

Испытания и конкурсы для первокурсников на посвящение в студенты

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

Ректор выступил, деканы сказали свое слово, пятикурсники напутствовали, новички  ответили и пообещали не порочить честь ВУЗа… И вот, когда официальная часть праздника позади, наступает время неофициального этапа посвящения. В это время вниманием зала всецело завладевает опытный, веселый и коммуникабельный ведущий-старшекурсник или молодой педагог, который возьмет на себя функцию оглашения номеров концертной программы и проведения всевозможной «инициации». На этапе развлекательного посвящения в студенты вчерашним абитуриентам придется пройти массу испытаний и конкурсов для первокурсников. Самые лучшие из них для вашего сценария мы собрали в своей подборке.

Подборка прикольных конкурсов и испытаний для праздника «посвящения в студенты»

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

Испытания и конкурсы для первокурсников на посвящение в студенты — неотъемлемая часть всей процессии. Без смешных юмористических заданий не обойтись никак. Важно составить сценарий таким образом, чтобы веселые развлечения занимали минимум третью часть вечера.

  1. Судьба факультета.

Ведущий вызывает на сцену по одному представителю от каждого факультета. Из реквизита — три табурета, расположенные треугольником (друг напротив друга). На первом — толстый справочник, на втором — пивная кружка, на третьем — картинки или фотография молодой девушкой.  Участникам завязывают глаза, ставят в центр между табуретами и раскручивают. Представитель должен определить судьбу своего факультета, подойдя к одному из реквизитов. Если участник выбирает табурет с книгой, студенты будут отличниками и заучками. Выбор падает на табурет с пивной кружкой — весь факультет будет кутить целый от сессии до сессии. Если же представителю попадается стул с «девушкой», личной жизни студенты будут уделять больше времени, чем учебе.

По правилам конкурса, да и просто для юмора , в ходе «определения судьбы» табуреты час от часу переставляют местами. Чтобы подшутить над отдельными представителями, пивную кружку можно заменить армейской пилоткой или чем-то подобным.

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

  1. Знания сквозь слезы.

В этом испытании участвуют все первокурсники конкретного факультета (потока, группы). Ведущий предлагает ребятам познать, насколько тяжело грызть гранит науки, и как горьки слезы во время сессии. Помощник выносит на сцену по грецкому ореху и по рюмке пересоленной воды на каждого участника. Испытания пройдут только те, кто сумеет раскусить орешек и выпить «слезы» до дна.

  1. В новый путь.

Абитуриенты, получившие почетный статус студентов-первокурсников, начинают новую жизнь,  открывают следующих этап развития, отправляются в долгий путь по высшим наукам. А значит, необходимо перерезать ленточку, за которой последуют все эти начинания. И лучше бы эта ленточка была не простой, а веселой, оригинальной.

По ходу конкурса ведущий предлагает первокурсникам перерезать необычную ленту каким-нибудь неудобным предметом. К примеру: изоляционную ленту большой пилой, магнитную ленту кухонным резаком, светодиодную ленту маникюрной пилочкой, бинтовую ленточку тупым скальпелем и т.д. Пусть подбор материалов всецело соответствует специфике ВУЗа. Весело и зрелищно!

Посвящение в студенты: сценарий сценки и песня-переделка

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

Дополнить и даже завершить концертный сценарий по поводу посвящения в студенты можно отличной сценкой или песней-переделкой по профилю факультета. Сегодня уже существует  целый перечень самых частых композиций, которые подвергаются музыкальной карикатуре. К их числу относят: «Первым делом самолеты», «Осенняя» ДДТ, «Я устал» Quest Pistols, «Пять минут» из популярного ХФ, «Крошка моя» Руки вверх и прочие. Но мы предлагаем вам нечто новенькое и еще не приевшееся:

  • Студентам-юристам
  • Студентам-экономистам
  • Студентам-филологам
  • Студентам-сварщикам
  • Студентам-медикам

Сценарии сценок для праздника посвящения в студенты

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

Концерты в честь посвящения абитуриентов в студенты видоизменяются из года в год. Нет смысла описывать те или иные номера, ведь на смену устарелым частушкам, розыгрышам и выступлениям КВН приходят более креативные и современные флеш-мобы, испытания с приколами, видео-презентации. Хотя и эти номера в конце концов будут вытеснены чем-то еще более новым и необычным. Но есть все же классический элемент концерта, неизменные на протяжении целых десятилетий. Речь идет о юмористических сценках на студенческую тематику. Именно они помогают «старшим» ознакомить первокурсников со всеми важными сторонами студенческой жизни: учебным процессом, подготовкой в экзаменам, производственной практикой, жизнью в общежитие, отношениями между выпускниками и новоприбывшими. Очевидно, на посвящение в студенты  сценки и песни-переделки играют весомую роль. Поэтому к выбору материала стоит подходить ответственно.

Самые оригинальные, веселые и креативные сценарии сценок смотрите ниже.

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

«Учебный процесс глазами студентов»

Все студенты сидят смирно, глазами в пол. С грохотом входит преподаватель.

Преподаватель: Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Два за невнимателность! (студент с третьей парты садился и вставал не вовремя)

Преподаватель: Кого нет?

Студентка: И… и… И…

Преподаватель: Иванова нет? Два Иванову!

Студенка: И… И… И…

Преподаватель: Игловой нет?! Два Игловой!

Студентка: И… И… И…

Преподаватель: И тебе два, чтобы не заикалась! Кто староста потока?! (встает студент) Ну и рожа! Два! Проверяем домашнее задание. Вот ты, блондин, решил сто двадцать контрольных заданий?!

Студент: Нет

Преподаватель: Два! А ты, брюнетка?

Студентка: Да

Преподаватель: Врешь! У него списала!

Показывает на студента на последней парте

Преподаватель: А сейчас я вас буду спрашивать! Цыц, бандиты! Вот ты, с последней парты, к доске!

Студент, дрожа, выходит, становится к доске, расставляет ноги, и поднимает руки вверх.

Преподаватель: Шпаргалки есть?!

Студент: Нет

Преподаватель: А может, все-таки есть?!

Студент: Нет

Преподаватель: Или есть?

Студент: Нет

Преподаватель: Значит, не готовился! Два!!! До конца урока осталось десять секунд. Проведем большую контрольную работу. Кто из десяти задач решит двадцать — получит три. Остальные — два! Раздать листочки! Собрать листочки! Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! И если такое еще раз повторится, то все в деканат, и без! Сти! Пен! Ди! И!

По слогам студенты садятся на места. На последнем слоге студент с задней парты падает на пол.

Преподаватель: Стрелять таких надо!

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

«Учебный процесс глазами преподавателя»

На сцене семеро студентов занимаются своими делами. Осторожно входит преподаватель.

Преподаватель: Кхе-кхе

Студенты ноль внимания

Преподаватель: Добрый день! Это я, ваш преподаватель, Семен Семенович.

Студенты: (хором) А, Семен Семеныч…

Преподаватель: А где у нас журнальчик?

Студенты: (хором) А нету у нас журнальчика…

Преподаватель: Ой, а это что?

Студентка достает из-под себя журнал, и хлопает им перед носом преподавателя.

Преподаватель: Ой, спасибо! А кого сегодня нет?

Студенты: (хором) Многих сегодня нет

Преподаватель: А где же они?

Студенты: (хором) В кино пошли

Преподаватель: А почему же вы не пошли?

Студенты: (хором) А мы этот фильм уже видели

Преподаватель: Тогда, давайте проверим ваше домашнее задание

Студенты: (хором) У-у-у… Не-е-е

Преподаватель: Хорошо, хорошо. Давайте я вас чуть-чуть поспрашиваю

Студент с третьей парты: Ах ты, шельма!

На третьей парте играют в карты, и один из студентов наезжает на другого

Преподаватель: Я дико извиняюсь, но не могли бы вы разбудить молодого человека на последней парте.

Студент с третьей парты разворачивается и дает ему в лоб. Студент с последней парты просыпается, и хочет дать сдачи.

Преподаватель: Это я, Семен Семеныч вас беспокою

Студент: А, Семеныч…

Преподаватель: Скажите мне, сколько будет 250 плюс 250?

Студент: (задумавшись) Поллитра! (отвечает после подсказки)

Преподаватель: Ух, шутнички-алкоголики! Садитесь, ставлю вам «хорошо».

Студент с третьей парты: А мне?

Преподаватель: И тебе «хорошо».

Студентки с первой парты: (хором) А нам!!?

Преподаватель: А вам, девочки, «отлично». До конца урока осталось 44 минуты. Я вас отпущу сегодня чуточку пораньше. Только мимо деканата на цыпочках.

Посвящение в студенты: сценарии, конкурсы, песни-переделки

Качественный сценарий посвящение в студенты — залог успешного проведения праздника. Наполните его смешными и задорными испытаниями, конкурсами, сценками, песнями-переделками — и яркое мероприятие навсегда останется в памяти первокурсников колледжа, института, университета.

Сценарий концерта «посвящение в студенты»

Концерт начинается
с флешмоба под музыкальную нарезку.

Вед 1: Добрый вечер всем!

Учащиеся, преподаватели,

Что время зря не тратили!

За лето – первокурсников набрали,

Чтоб в будущем они

Высококлассными рабочими стали!

Вед:2: И вот их время пришло

Посвящение принять.

Чтоб постоянными студентами индустриального
техникума стать.

Вед 1: Как вы уже догадались, важными
персонами на нашем празднике будут
именно первокурсники !!! Это они принесли
бедлам в учебные корпуса: это они не
знают ещё номера кабинетов, путаются в
звонках, пока не запомнили преподавателей
в лицо, не знают где смотреть расписание
и что такое замены уроков…

Вед 2: Зато они самые весёлые, самые
любопытные, это их лица светятся гордостью
за свою персону – им удалось поступить
в наш Индустриальный техникум!

Гимн техникума (11 группа)

Ты окончил школу, и прийти решил сюда

Главное учеба в жизни, остальное ерунда

В адрес техникума выслал ты свой новый
аттестат

Стал профессии учиться, и уж нет пути
назад.

Ты считал, что здесь таких рыбешек целый
пруд

Как бы ты не старался, но учиться сюда
тебя никогда не возьмут

Но серьезный проф. учитель на тебя видать
запал

На экзамене сказали: «Круто! Очень круто!
Ты попал!»

Круто ты попал в техникум

Ты студент

Ты студент

Покажи ты свой ум

Знания все даст техникум

Ты учись

Ты стремись

Покажи здесь свой ум

В твоем мире непонятно, что же в шутку,
что всерьез

Все ребята кроют матом, чуть не в тему
сразу в нос

Здесь, то сейшн, то тусовка, то в футбол
идти играть

Нет, не зря ты мучил, на сто раз читал
тетрадь.

Здесь вокруг такие люди: хочешь – смейся,
хочешь — плачь

Не все выучил сегодня, а учитель ваш
палач

И ему не объяснишь ты, не твоя ведь в том
вина

Ты вчера учил серьезно, но пришли твои
друзья.

Плохо! Плохо ты попал на зачет!

Не готов!

Оуоуоу Теперь ты в армии нафиг

Оуоуоу Теперь ты в армии нафиг

Маленькие дети это поняли уже:

Лучше бы сидеть за партой, чем стоять
на КПП

На гражданке и на службе, ты найдешь
себя всегда

Нужно лучше щас учиться, остальное
ерунда.

Механики, электрики, портные, повара

Щас востребованы в мире и учиться вам
пора

Вам свою здесь специальность главное
освоить бы

Потому что все зависит лишь от вас и от
судьбы.

Снова будь умнее всех ты

Ты сильней

Начинай

Давай достигни мечты

Вед 1: Все мы были когда-то такими… Да,
всё познаётся в сравнении, вы уже не
дети. Впрочем, это лирика, а мы начнём
поздравлять и посвящать первокурсников
в студенты!!!

Вед 2: Давайте попросим наших первокурсников
встать, чтобы мы все смогли на них
посмотреть. Поприветствуем наших
виновников торжества дружными
аплодисментами! Присаживайтесь!

Вед 1: Прошу всех наших преподавателей
хорошо запомнить наших новых друзей,
чтобы на экзаменах вы смогли без труда
опознать, кто же к вам пришел!

Вед 2: Итак, давайте разберемся, кто же
такие студенты и каковы некоторые
классические особенности быта студентов!

1: Студент спит мало.

2: К сожалению.

1: Ест много.

2: Когда дают.

1: Учит серьёзно.

2: Два раза в год.

1: Никогда не плачет.

2: От него плачут другие.

1: Всегда говорит правду.

2: А вот это только кажется.

1: А сейчас обратите внимание на
специфически иностранную терминологию.

Студент успешно мимикрирует.

2: Хочешь жить – умей вертеться.

1: При неудачах эмигрирует.

2: К домашнему очагу.

1: Проходит конструкторизацию.

2: Если не справляется со специализацией.

1:Его окружают гуманизацией.

2: Желая ему добра.

1: И даже призывают к консенсусу.

2: Вот этого он упорно понять не может.

1: Его репрессируют и реабилитируют на
педсоветах.

2: И многое другое.

Вед 1: Вот так – то, дорогие наши
первокурсники, ориентируя вас в
особенностях студенческих буден, мы,
кажется, сказали всё.

Вед 2: Нет подожди, еще не все! Давайте
посмотрим, как видят себя старшекурсники,
а именно выпускники по отношению к нашим
первокурсникам!

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий визитная карточка на конкурс культработник года
  • Сценарий викторины 1539
  • Сценарий визитка на конкурс семья года
  • Сценарий визитная карточка команды на конкурс
  • Сценарий визитной карточки школа безопасности