Сценарий визитки цветик семицветик

Сценарий

отчетного концерта танцевальной студии «Счастливия»

«Цветик — семицветик»

(Музыка на вход зрителей)

(Фан-фары)

Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня в этом зале пройдет первый отчетный концерт по итогам учебного года детского коллектива «Счастливия». Ребята усердно занимались хореографией, изучали историю балета, подружились и стали чуточку счастливей и на этом концерте мы увидим, чего же они достигли за этот год, и надеемся что и вы, наши зрители, после концерта тоже станете немного счастливее.

                        А сейчас, давайте посмотрим на самые яркие моменты в жизни коллектива. Внимание на экран!

Презентация о жизни коллектива «Счастливия» под песню «Все мои желания сбудутся»

Ведущая: А что же делает людей счастливыми, как вы думаете? (ответы из зала) Вы все правы, и, безусловно, счастливыми мы становимся тогда, когда наши желания исполняются. Нам известно из сказок и легенд, что есть разные волшебные предметы, которые помогают исполнить желания. Какие вы помните?  (ответы из зала) Конечно, цветик-семицветик, это не простой цветок, а волшебный и он может исполнить ни одно желание, а целых семь.

(Звучит волшебная отбивка)

(На экране появляется Цветик-Семицветик (но лепестки у него не закрашены)

Ведущая:        А вот и он! Смотрите, но у нашего цветка листья не разноцветные, а значит они не имеют волшебной силы… Мы можем разукрасить лепестки, если вспомним качества, которые помогают ребятам заниматься в коллективе и идти к своей мечте. Но сделаем мы это только с помощью наших артистов, они уже готовы показать первый танец — польку, которая полюбилась и малышам, и воспитанникам среднего возраста, теперь ее танцуют все вместе. Встречайте «Веселая полька»!

(На экране фон)

(Звучит фонограмма номера)

(1. «Веселая полька» (средняя и младшая группа)

(На экране снова появляется цветик-семицветик)

Ведущая: Спасибо артистам за хорошее настроение и заряд бодрости, которые они нам подарили. Согласитесь, добиться поставленной цели, или исполнить свою мечту невозможно без хорошего оптимистичного настроя. Поэтому первое качество — это оптимизм и позитивное отношение к жизни!

(Звучит волшебная отбивка)

(На экране закрашивается первый лепесток в желтый цвет)

Ведущая: Вот и первый лепесток окрасился в желтый цвет. Цвет радости и веселья! И на этот цвет летят самые прекрасные и удивительные существа —  бабочки. Встречайте их громкими аплодисментами!

(Звучит фонограмма номера)

(На экране фон)

(3. Бабочки — младшая группа)

Ведущая: Занимаясь в коллективе ребята учатся многому, а особенно учатся быть внимательными не только к словам педагогов, но и друг к другу, а это очень важно. Ведь внимание и уважение необходимо и на выступлениях, и в повседневной жизни. Следующее качество — это внимательность.

(Звучит волшебная отбивка)

(На экране закрашивается второй лепесток в голубой цвет)

Ведущая: Открывает тему отношений на сцене танец «Калинка».

(На экране фон)

(Звучит фонограмма номера)

(4. «Калинка» (старшая группа)

Ведущая: А теперь дорогие зрители, давайте проверим вашу внимательность к нашим юным артистам и встретим громкими аплодисментами их первые робкие шаги на этой сцене в танце «Метелица».

(На экране фон)

(Звучит фонограмма номера)

(3. «Метелица» (Младшая группа)

Ведущая: Для того, чтобы создать танцевальный образ, и передать эмоции и чувства, настоящему танцору необходимы фантазия и воображение.

(Звучит волшебная отбивка)

(На экране закрашивается третий лепесток в синий цвет)

Ведущая: Мы с вами тоже немножко пофантазируем и представим, что сейчас на дворе не весна, а зима, самый канун Нового года. Тем более, что весна к нам в этом году пришла очень поздно, так что включить свое воображение будет не сложно. Итак, наши артисты расскажут вам удивительную новогоднюю историю.

(На экране фон)

(Звучит фонограмма номеров)

4. Город-мастеров (младшая группа)

5. Гномик (старшая группа)

6. Новогодняя сказка (средняя и старшая)

Ведущая: Следующий лепесток ассоциируется с пробуждением, весной и ростом — этот лепесток зеленого цвета.

(Звучит волшебная отбивка)

(На экране закрашивается четвертый лепесток в зеленый цвет)

Ведущая: Этот цвет говорит о самостоятельности каждого из воспитанников Счастливии. Ведь для того, чтобы добиться результата просто необходимо проявлять собственную настойчивость и делать что-то самому. Следующий танцевальный номер нам покажет что же происходит когда дети вырастают. Встречайте танец «Непослушные гуси».

(На экране фон)

(Звучит фонограмма номера)

(7. Непослушные гуси или мы выросли (старшая и младшая группа)

Ведущая: Когда дети вырастают и начинают сами принимать первые самостоятельные решения, не всегда все получается сразу хорошо, но это и не важно, потому что главное, что происходит в этот момент, — это получение жизненного опыта, который так необходим каждому из нас. Об удачах и неудачах в любви, нам расскажет следующий танец «Неудачное свидание».

(На экране фон)

(Звучит фонограмма номера)

(8. Неудачное свидание (старшая группа)

Ведущая: На нашем празднике сегодня есть гости, которые спешат порадовать ребят и их родителей своим творчеством. Это наши друзья, коллектив современного танца «Миллениум». Танец «Пираты», встречайте!

(На экране фон)

(Звучит фонограмма номера)

(9. Коллектив современного танца «Миллениум», номер «Пираты»)

Ведущая: Рассказывая о жизни коллектива «Счастливия» невозможно не сказать о том, как ребята самоотверженно помогают друг другу готовиться к выходу на сцену и переодеваться. Это очень важно, ведь они учатся таким качествам как дружелюбие и взаимовыручка. И в жизни, когда они станут «счастливыми взрослыми» им это обязательно пригодится.

(Звучит волшебная отбивка)

(На экране закрашивается пятый лепесток в оранжевый цвет)

Ведущая: Следующий лепесток — оранжевый, символ дружелюбия и взаимовыручки нашего коллектива. Конечно, ребята иногда ссорятся, но каждый раз мирятся, об этом их следующий танец «Полька-задира».

(На экране фон)

(Звучит фонограмма номера)

(10. Полька-задира (старшая группа)

Ведущая: На занятиях воспитанники изучают танцы разных народов мира. Один из них мы сейчас увидим. Это танец называется Тарантелла — это итальянский танец, живой и страстный по характеру. Необходимым его атрибутом является тамбурин. С этим танцем связано множество легенд и историй, например считалось, что только пылкий танец тарантелла мог спасти жизнь человеку, которого укусил тарантул. Но лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, поэтому встречайте  дружными аплодисментами — Тарантелла.

(На экране фон)

(Звучит фонограмма номера)

(11. Тарантелла (средняя и старшая группа)

Ведущая:

Игра с залом

Ведущая: Мы видели итальянский танец, а теперь увидим русский танец «Субботея». Субботея означает субботний вечер, веселье и праздник. В эту атмосферу и постараются погрузить нас воспитанники «Счастливии». Встречайте, танец «Субботея».

(На экране фон)

(Звучит фонограмма номера)

(12. Субботея)

Ведущая: Для исполнения желания очень важно верить и не терять надежду, в то, что желание действительно исполнится. Вера в собственные силы очень нужна как начинающим танцорам так и тем, кто овладел искусством танца в совершенстве. Шестой лепесток ярко красного цвета.

(Звучит волшебная отбивка)

(На экране закрашивается шестой лепесток в красный цвет)

Ведущая: Сейчас вы увидите историю девушки, которая умела мечтать и своей верой превращать мечту в реальность. Александра Мотуз исполнит для вас танец «Асоль».

(На экране кадры из фильма)

(Звучит фонограмма номера)

(13. «Асоль» Александра Мотуз)

Ведущая: У нас остался последний лепесток и вы все, конечно, знаете какого он будет цвета. Фиолетовый лепесток — символ творческого начала коллектива «Счастливия».

(Звучит волшебная отбивка)

(На экране закрашивается седьмой лепесток в фиолетовый цвет)

Ведущая: Каждому танцору необходимо быть креативным, придумывать что-то новое и оригинальное. Творческий подход помогает и в достижении своей мечты. Сейчас мы увидим один из самых любимых ребятами танцевальных номеров, который они всегда исполняют с большим удовольствием. Встречайте «Цветик -семицветик».

(На экране цветик-семицветик)

(Звучит фонограмма номера)

(14. Цветик-семицветик)

Ведущая: Цветик-Семицветик распахнул свои лепестки. И каждый лепесток теперь окрашен в яркий насыщенный цвет, не хватает только ваших улыбок, ребята. Мы приглашаем все группы коллектива «Счастливия» на сцену.

(Звучит фонограмма «Цветик-семицветик»)

Ведущая: Вам сегодня так много аплодировали, давайте и вы тоже поприветствуете громкими аплодисментами директора дворца детского и юношеского творчества «У Вознесенского моста» Этель Александровну Музиль.

(Музыка на выход директора)

(Слово Музиль Э.А.)

Ведущая: Спасибо Этель Александровна.

        А всем ребятам мы хотим сказать, что на самом деле цветик-семицветик у каждого человека есть в его сердце, и если вы будете верить, творить, фантазировать, мечтать, дружить, и трудиться, то ваш цветок раскроет свои разноцветные лепестки и обязательно поможет вашему желанию исполниться. И чтобы вы об этом не забывали каждому из вас мы дарим по яркому цветку.

(Музыка на вручение цветов)

(Вручение цветов)

Ведущая: Спасибо всем ребятам, которые сегодня выступали, спасибо родителям и друзьям, которые вас поддерживали, и огромное спасибо вашим педагогам: Оксане Александровне Альховик и Александре Мотуз.

        Наш праздник подошел к концу. Верьте в чудеса, загадывайте желания, будьте счастливы, дорогие друзья! До свидания!

Сценарий концертной программы  «Цветик-семицветик»,

посвященный
Дню добра,   милосердия и внимания к детям

с
ограниченными возможностями здоровья.

ХОД
ПРАЗДНИКА:

((на фоне тихой музыки):

Чтец:

Спешите день начать с добра,

И день ваш добрым будет.

Пусть только радость входит в дверь

Откройте двери эти!

Пусть чьи-то сбудутся мечты

И сгинут все напасти,

Пусть будет много доброты,

Пусть будут мир и счастье!

Спешите день начать с добра,

И день ваш добрым будет.

Пусть только радость входит в дверь

Откройте двери эти!

Демонстрируется
видеоролик «Лети, лепесток»

Выход ведущих.

1 В:  Добрый день, девчонки и мальчишки!

2 В:   Здравствуйте,
дорогие наши гости!

1 В:  Мы рады приветствовать вас на нашем традиционном  концерте  «День
добра!»

2 В:   Желаем всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!  

1 В:  Мы очень рады, что  в нашем зале нет пустых мест. А это значит, что
снова…

2 В:   МЫ ВМЕСТЕ!

1 В:  Женя, а как ты думаешь, кого у нас больше собралось на
сегодняшнем празднике?     Мальчишек? Или девчонок?

2 В:  Сейчас мы это узнаем! Сегодня  на нашем  празднике  приветствуются
ответы хором.   Дорогие наши зрители,  попрошу сейчас только
мальчиков громко крикнуть:  «МАЛЬЧИКИ!».

1 В:  А теперь только девочек крикнуть:  «ДЕВОЧКИ!»
2 В:  Непонятно! А сейчас одновременно крикнут парни: «МАЛЬЧИКИ», а
девчонки —  «ДЕВОЧКИ»!
1В:  А еще раз и погромче?! (Ответы детей). Отлично получилось!
1В:  Чтобы наш праздник получился, я хочу обратиться ко всем ребятам!
Пожалуйста, помните, что  в актовом зале надо вести себя
так, чтобы ВСЕМ  удобно и приятно было смотреть на сцену, а артистам было
приятно играть для вас.  Спасибо.

Пока
ведущий№1 проговаривает правило поведения,

ведущий
№2  берет за кулисами цветок.

1 В:  Ой, Юля, а что это у тебя в руке?

2 В:   Цветик-семицветик. Я его вырастила,
чтобы подарить всем ребятам в этом зале. Это не простой цветок, а  волшебный. Как только оторвёшь  лепесток от цветка, тотчас же исполнится музыкальный номер. Но
для этого нам всем нужно сказать  следующие слова. На счёт «3» начинаем…. Один,
два, три!

На слайде появляются слова:

Лети-лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг,
Лишь коснешься ты земли, 
Быть по-моему вели.

1 В:  Вот это да. Вот это подарок.  Если вспомнить
всем известную сказку, то у нас  есть 7  музыкальных желаний, которые этот
чудесный цветок может исполнить.

2В:   Ну что же. Первый лист
мы отрываем  и концерт свой
начинаем!
1В:  Встречайте!

Музыкальный
номер  №1

1В: Лист второй мы отрываем, танец классный  начинаем. Посмотрите, как для вас…станцует
группа  «Квадра» здесь,  сейчас!

2В:   Вы на месте не сидите, а девчонок поддержите и   движенья повторите!

Музыкальный номер  №2. Группа «Квадра».

1В:   Отрываем третий лист, есть у нас свои
солисты.
Выходите к нам скорей, спойте дружно
для гостей!

1В:  На сцену мы приглашаем вокальный  коллектив «Театр эстрадной песни» под  руководством
Ланьшиной Ларисы Владимировны.   Песня «Люди и кошки».

Музыкальный номер  №3.   Песня «Люди и кошки».

2В: Я уже знаю, что вы очень любите
разгадывать загадки. Чтобы узнать, кто же следующий выступит на этой сцене,  мы
приготовили для вас загадку!

 1В:   Он по виду брат баяну,  
         Где веселье, там и
он. 
         Я подсказывать не
стану, 
         Всем знаком … аккордеон. 

2В:  Молодцы! А мы… лист  четвертый
отрываем и на сцену музыкантов приглашаем!

Встречайте
гостей – воспитанников  Детской
 школы  искусств №47 имени Магды Францевны Мацулевич под
руководством Ольги Юрьевны Вожжовой.

Музыкальный номер  №4. НОН-стоп
номеров с аккордеоном.

1В:   Пятый полетел листок через запад на
восток.
         Ну-ка, вокалисты, выходите
и зрителей своим  талантом   удивите!
2В:    Вокальный
ансамбль «Весёлые нотки»  под руководством Джафаровой Юлии  Игоревны. Песня
«Оранжевое солнце».     Аплодисменты!                                           

Музыкальный номер  №5. Песня «Оранжевое солнце».

2В:   Семицветик, мал
цветочек, вот еще один листочек.
Мы, наш зритель дорогой, покажем  номер
цирковой!
 1В:   Встречайте! Идиатулина Лилия.                                                

Музыкальный номер  №6.  Художественная гимнастика.

2В:   Вот остался лист один, дружно очень мы 
хотим… (мечтательно задумывается…)

Выход Саши Ч.

Саша: Подождите!
Лист последний вы не рвите!  Можно и я  загадаю желание?

1В:   Саша,
конечно, можно!

Саша садится на стул. Фоном играет  красивая музыка.

Саша: Я долго думал, на что похожа душа человека? А потом понял, что душа
человека очень похожа на цветок. Все его нежные лепестки раскрыты, а в середине
цветка лежит бесценный подарок – это Доброта. Символом нашего праздника 
сегодня  является сказочный  цветок, который помог совершить девочке добрый
поступок. Пусть этот  цветок исполнит сегодня  и  наши самые заветные желания!

2В:  Саша, а какое твоё заветное желание?

Саша:  Я давно мечтал оказаться на  этой сцене и попробовать свои силы в
качестве ведущего! И очень  хочу, чтобы  и  у  других 
ребят  была  возможность  проявить себя и  порадовать своими  талантами  всех
нас.

1В:  Ну что ж, сегодня день, когда все мечты сбываются. Тяни лепесток и
представляй следующего участника!   (Вручает  Саше планшет)

Выступление ребят с ОВЗ.

Саша:  Дружба — это очень важно,
на дружбе держится земля! Давайте  жить дружно!  Встречайте Н. Наталью  и её одноклассниц!

Песня «Ты да я, да мы с тобой!».

Саша:  В каждом из нас
есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто
любит людей и помогает им. Доброта слабых делает сильными, сильных
великодушными, а весь мир чище и ярче.  Встречайте! С. Владислав! Стихотворение
«Милосердие»!

Стихотворение «Милосердие»!

Саша:  Прекрасное пробуждает доброе! А что может прекраснее музыки? Только…   прекрасная
музыка!  Полосухина  Софья.
Колыбельная «Про медведицу» (фортепиано)

Колыбельная «Про медведицу» (фортепиано)

Саша:  Друг — это тот, кто всё  про
тебя знает, но все равно любит.  Для всех ребят, кто умеет дружить
и ценить друзей выступает О.  Андрей.  Песня «Ничего на свете лучше нету…».
Поддержим Андрея!

Песня «Ничего на свете лучше нету…»

Саша:  Почему   люди не летают, как птицы? 
Этот вопрос волновал все поколения на протяжении долгих лет. Кажется,
секрет раскрыт… На сцену  я приглашаю К.  Владилена. 
Стихотворение «Я на облаке летал». Аплодисменты!

Стихотворение «Я на облаке летал».

Саша:  С этим словом у
каждого связаны свои  самые теплые и светлые ассоциации:  доброта,
нежность,  книжки со сказками,  вкусные пирожки и блинчики,
тёплый  хлеб, ласковый  взгляд.  Конечно же,  это  прекрасное слово
«БАБУШКА»!  Ш. Захар  и Ш.  Дарья
споют песню, которая так и называется  «Бабушка»!

Песня
«Бабушка»

1В:   Саша, ты оказался замечательным ведущим! У тебя всё получилось.
Если зрители согласны, поддержите Сашу громкими аплодисментами!

Саша
уходит со сцены под аплодисменты.

1В: Этот день нам очень нужен   для того, чтобы восхититься
необыкновенной силой духа, целеустремленностью, умением  особых ребят 
добиваться успеха в сложнейших условиях. Эти проявления жизнелюбия и оптимизма
могут служить примером для всех нас.

2 В:   Помните, что человек, улыбаясь, излучает
добро, несет заряд положительных эмоций. Так давайте сейчас подарим друг другу
улыбки! Чувствуете, как стало теплее в зале? 

1В:  Дорогие друзья, в этот день мы хотим пожелать вам, чтоб вы не падали
духом, ставили перед собой определённую цель и добивались её, пусть это даже
будет самое элементарное дело, но это уже будет ваше достижение, ваш успех! Мы
желаем вам, чтобы все ваши желания сбывались. А для этого вам не нужен
волшебный цветок.

2В: Верьте в себя! Верьте в свои силы! Верьте в своих близких, верьте в
любовь и дружбу! А главное мечтайте!

1В: И у вас всё получится. И все ваши желания  и  мечты  сбудутся!

Песня «Мечта».

1 В:  Дорогие друзья!  Вот и подошла к
концу наша праздничная программа.

2В: Пусть в жизни вас оберегают Ангел-хранитель и
человеческое  тепло.

1 В:  Отличного
вам настроения, мира и добра!

Вместе: До новых встреч!

СЦЕНАРИЙ ОТЧЕТНОГО КОНЦЕРТА 2018-2019

Путешествие с цветиком—семицветиком

001. Вступление

Денис Кнышов:

Есть дом, в котором интересно жить,

Где каждый день с улыбкою встречают.

В нем учат танцевать, вязать, прекрасное ценить,

Его и взрослые, и дети обожают.

Диана Крутилова:

Дом этот Центром творчества зовут,

В нем в жизнь все воплощаются идеи.

Всегда царят в нем радость и уют,

Любой найдет здесь по душе затею.

Илья Тесемников:

Свои способности здесь можно развивать,

Крестом и гладью вышивать картины

И даже лобзиком шедевры создавать

Из простенькой фанерной древесины.

Настя Демирчиева:

Тебя научат тут искусству декупажа

И птицу счастья вылепить из теста,

И, может, Ты однажды сможешь даже

На всю страну стать мастером известным.

Денис Кнышов:

Здесь детский смех, здесь лучший друг — искусство,

Диана Крутилова:

Здесь рады всем: большим и малышам,

Илья Тесемников:

И если стало вдруг Тебе немного грустно

Настя Демирчиева:

Наш дом открыт всегда! Скорее к нам!!!

Денис Кнышов: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас

на отчетном концерте творческих объединений Муниципальной бюджетной

организации дополнительного образования «Центр детского творчества»

(вместе)

15.07.2016

Сценарий отчетного концерта творческих объединений «Цветик-семицветик»

отчетный концерт объединений в форме театрального представления

Оценить

2152

Сценарий праздника, посвящённый Дню 8 Марта

«Цветик – семицветик» для детей средней группы

Входят дети парами, останавливаются полукругом

Ведущий: Пригласили в гости к нам мы и бабушек и мам

Обещаем, обещаем, здесь не будет скучно вам!

Всё готово к празднику, так чего же мы ждём?

Мы нежными словами праздник свой начнём!

1 Ребёнок: Весенним нежным ручейком стучится март-проказник

Весну-красавицу привёл и добрый мамин праздник!

2 Ребёнок: Мама как звёздочка путь освещает, мама так любит меня

Милая мама, тебе посвящаю нежные эти слова!

3 Ребёнок: Солнышко, ласточка — мама родная! Очень тебя я люблю!

Самую нежную, самую славную песню тебе я спою!

Песня «Очень мамочку люблю»

4 Ребёнок: Сегодня солнце светит для наших милых мам

Поёт весенний ветер для наших милых мам!

5 Ребёнок: Сегодня мамин праздник, послушайте ребят

Все дети: Всех мамочек поздравит сегодня детский сад!

Песня «У всех мама есть»

Ведущий: А теперь, по кругу вы пройдите, мамочкам улыбки

подарите!

Садятся на стульчики.

Ведущий: Шумит ручей-проказник, проснулся ото сна

Спешит на мамин праздник красавица Весна.

Будем громко ее звать и за мною повторять:

Весна — красна, спеши к нам сюда! Все повторяют

Под музыку появляется Весна

Весна: Звали вы меня, друзья? Дети: Да!

Вот и к вам пришла Весна!

Знаю, ждут меня повсюду, всем на свете я нужна!

Ярко светит солнышко, и бегут ручьи.

Для красивых женщин расцвели цветы!

На полянку выходите, хоровод с Весною заводите!

Хоровод «Весенний»

Ведущий: Главный праздник наступает и гостей детсад встречает

Посмотрите, кто же там, кто идет на праздник к нам?

Входит Незнайка с чемоданом и цветиком — семицветиком.

Незнайка: С днем рожденья! Ой! С Новым годом! Нет? А что за

праздник?

Ведущий: А ты угадай-ка!

Незнайка: Я не могу, ведь я Незнайка!

Ведущий: Весна опять стучится в двери, весна повсюду — тут и там!

Сегодня все встречают праздник. И это праздник …

Все: наших мам!

Ведущий: (Имя, имя) выходите и Незнайке расскажите

1 реб: Сегодня небо голубое, ручьи веселые слышней,

Сегодня мы еще сильнее, расти стараемся быстрей!

2 реб: К празднику мы постарались — аккуратно причесались

Умывались, одевались, чтобы мамы улыбались!

Незнайка: Я веселый, шустрый, умный! Замечательный и шумный!

И, конечно, всем известно, что со мною интересно!

Пускает воздушные пузыри.

Всех мам, девчонок, бабушек сегодня поздравляю,

И жизни яркой, радостной я от души желаю!

И в качестве подарка примите от меня

Цветок волшебный, яркий в честь праздничного дня!

Ведущий: Спасибо за подарок, Незнайка! Но почему наш цветок

волшебный, Незнайка, расскажи!

Что же нам с ним делать нужно, скорее покажи!

Незнайка: Мой цветок такой чудесный, необычный, интересный!

Лепестки вы отрывайте и желанье загадайте!

Ведь в цветке есть волшебная сила,

Исполнит он все, о чем попросила

Ведущий: Ну что ж, испытаем волшебный цветок?

Ребята, какой первый сорвем лепесток? (отрывает лепесток)

Лепесток, постарайся и желанье исполняйся!

Пусть на празднике, на нашем, моряки скорее спляшут!

Танец мальчиков «Яблочко»

Незнайка: Мой цветок такой чудесный, необычный, интересный!

Лепестки вы отрывайте и желанье загадайте!(подаёт маме)

Лепесток, постарайся и желанье исполняйся!

Мама: Желаю, чтоб в этом зале стихи в честь мамы прозвучали!

Стихи

Весна: Теперь моя очередь загадывать желание! (Отрывает

лепесток). Лепесток, постарайся и желанье исполняйся!

Праздник будет интересней, если мам возьмём в оркестр

Мамы, вспомните те дни, когда были вы детьми!

«Наш оркестр» (играют мамы и дети)

Ведущий: Ну что, продолжаем наш праздник. (Отрывает

лепесток) Лепесток, постарайся и желанье исполняйся!

Ваши бабушки-подружки очень любят вас, внучат

Песенку для бабушек услышать все хотят!

Песня «Бабушка»

Весна: Праздник наш мы продолжаем, лепесточек отрываем!

Лепесток, постарайся и желанье исполняйся!

Пусть сделает так, чтоб улыбками мам

Наполнился светлый, весенний наш зал

Девочки, выходите и гостей удивите!

Девочки: Мы девчонки боевые, как притопнем ножкой

Не смотрите, что малы, хлопайте в ладоши!

Танец девочек «Топни ножка моя!»

Весна: Ну что, наш праздник продолжаем, лепесточек отрываем!

Лепесток, постарайся и желанье исполняйся!

Громче музыка играй, всех танцоров собирай!

Мам своих вы приглашайте дружно танец начинайте!

Танец с мамами

Ведущий: Вот и подходит к концу наш праздник.

У нас остался один лепесток, давайте скажем волшебные

слова…..

Лепесток, постарайся и желанье исполняйся!

Желаю, чтобы дети подарили мамам подарки!

Незнайка: Ура! Время подарков! А теперь сюрприз для мам!

Где мой волшебный чемодан?

Чемодан волшебный я беру, и лепестки волшебные в него я положу!

Пусть лепестки волшебные в подарки превратятся,

Пусть мамы улыбаются, пусть мамы веселятся!

Ведущий: Милые женщины, добрые, верные, с новой весною, с

капелями первыми!

Весна: Чистого неба вам, солнца лучистого, счастья заветного,

самого чистого! А чтоб запомнился праздник наш яркий мы вам

сегодня дарим подарки! Вручение подарков.

Выпускной 2021 год «Цветик-семицветик».

• Под музыку выходят Ведущие

1 Ведущий: Сегодня день торжественный,

но мы грустим немного.

Девчата так божественны,

а мальчики все в строгом.

Волнуются выпускники — и как не волноваться!

Ведь скоро в школу им идти, в класс первый отправляться.

2 Ведущий: Не мало будет праздников ещё,

Весна и осень, дни рожденья, ёлки.

А этот – самый первый выпускной

В душе детей останется надолго.

1 Ведущий: Сейчас они войдут в красивый зал.

Нарядные и, чуточку волнуясь.

Такие взрослые, такие малыши,

Встречайте их, гордитесь и любуйтесь.

• Танцевальная композиция «Вальс прощания»

Дети:
1.Это, первый выпускной!
Что за праздник, за такой?
Кто виновник торжества?
Ну, конечно ты и я!
Мы теперь уже большие
Идём учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!

Дали радость и тепло.

Мы считаем, в самом деле

Сколько открытий, чудес, доброты!

Сколько достигнуто новых успехов!

• Песня «Хорошо у нас в саду»

2 Ведущий: Быстро, быстро пролетели

Беззаботные деньки!

Вы окрепли, повзрослели,

Скоро вы ученики!

Школа вам откроет двери

Вы пойдёте в первый класс

Мы вас любим, мы вам верим

Что не подведёте нас!

(Дети проходят на стулья)

1 Ведущий: Ребята, а знаете, что у меня есть? Это волшебный цветок, он рос вместе с вами. Это не простой цветок, у него много больших разноцветных лепестков, а называется он цветик – семицветик. Если его лепесток оторвать и волшебные слова сказать, то исполнится любое желание. И сегодня мне хочется заглянуть в будущее, узнать каких успехов вы добьётесь в школе, а ещё хочется вернуться назад – в прошлое, вспомнить какими вы были, придя в детский сад. А поможет мне всё это увидеть наш цветик – семицветик.

Сейчас я произнесу волшебные слова

* (Звучит волшебная музыка, и на фоне музыки ведущий говорит)

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток,

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…». Хочу я стрелки повернуть назад, и вспомнить, как пришли вы в детский сад.

• Театр тантамарески.

Ребёнок (девочка): Пришли мы в садик малышами, два года было мне тогда.
Порою так хотели к маме, а я ревела иногда!
Вы помните, пять лет назад, как приходили в детский сад?
Ребёнок (мальчик): Да мы не приходили, на машинах нас возили.
На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
Бывало, плохо кушал я. Кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
Ребёнок (мальчик): А я совсем-совсем не помню,
Как в первый раз попал сюда,
Тогда мы были вот такими,
Теперь мы ростом хоть куда!
Ребёнок (мальчик): А помните, я из песка большие строил города?
Любили мы песком кидаться,
Алина любила обниматься.
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
Ребёнок (девочка): Мы теперь уже забыли,
Что «малявочками» были…
Не умели одеваться, не умели умываться,
О многом можно вспоминать,
Но в школу нам пора шагать.
Посмотрите вы на нас:
Мы все – прелесть, просто класс! ( выходят )

1Ведущий — Вы играли, занимались, ели кашу и компот,
Подросли, большими стали,
И теперь такие вот! Примите поздравление от малышей

* Звучит песня «Топ-топ», в зал входят дети младшей группы

4-й малыш:
Поздравляют малыши вас сегодня от души!
В первый класс идите смело, впереди большое дело!
Вы уже совсем большие, вы красивы и умны
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.

Выпускник:
Без нас давайте, не скучайте,
И взрослых тут …не обижайте!
Капризы им не наводите,
Съедайте всё, послушно спите,
Танцуйте, пойте, выступайте:
Любимый сад наш прославляйте. 

А сейчас не зевай, танец с нами начинай

• Танец с малышами «У тебя, у меня» (5+5) (сандалики) («Улыбнись»)

Дети:

1. Эй, ребята, сюда!

Будем решать- идти нам в школу или нет?

У меня такой вопрос от всех наших ребят.

«Что такое школа и с чем её едят?»

2. Я узнал такую новость, что её печальней нет:

Ходить в школу нам придётся целых долгих 11 лет!

3. Отдают нас в эту школу, сердца нет у наших мам.

Ранец с книжками ведь весит целых 8 килограмм!

4. Да зачем нам этот ранец? Его только лишь надеть,

А потом таскать придётся по 2 раза каждый день!

5. В саду учиться не то, что в школе-

Заданий нет: спи, ешь, гуляй на воле!

6. Ну, порядочек там в школе, нам он не годится,

Только лишь придёшь домой – садись за стол опять учиться!

7. Задают уроки на дом, учиться надо целый день.

А не выучишь, так папа, папа сразу за ремень!

8. Я, пожалуй, в эту школу может, вовсе не пойду.

А давайте мы, ребята, все останемся в саду!

9. А в саду у нас не плохо, можно прыгать и скакать.

Съешь в обед 4 блюда и ложись-ка отдыхать.

10. Ну, кончайте, вы ребята, в этом разбираться!

Кто за то, чтобы в саду навсегда остаться?

11. Ну, и придумал, выход этот не хорош.

Ты тогда из сада прямо сразу в армию пойдёшь!

12. Нет, нам это не подходит, я бы в школу всё ж пошёл.

Надо только постараться, чтоб там было хорошо.

13. Я согласна там учиться, ну и что, что столько лет.

Зато спать не заставляют, там кроватей даже нет!

14. И столы, скажу я вам, маловаты стали нам.

И резон конечно, есть, нам за парты пересесть.

15. Наша группа так решила — спорить с взрослыми — беда!

Ну, хотят нас в школе видеть…

ВСЕ: Что ж, пойдём тогда туда!

• Песня «Первоклашки»

2 Ведущий: А сейчас я оторву волшебный лепесток.

• ( на фоне музыки)

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

Пусть сегодня сказка в гости к нам придёт,

и сказочных героев приведёт.

(замечает Бабу Ягу, которая сидит на стульчике среди родителей)

2 Ведущий: А как это вы здесь очутились, уважаемая?

Яга: А я с ребятами в школу собираюсь.

Вед: Погодите, бабушка, а сколько Вам лет?

Яга: Сто!

Вед: Сколько!

Яга: Ну двести, ну и что?

Вед: Многовато для школьницы!

Яга: Учится, между прочим, никогда не поздно!

Вед: Ну хорошо. А что вы умеете делать?

Яга: Я умею стрелять по воробьям, вот из этой рогатки (достает из кармана, показывает). Еще кнопки на стул подкладывать, девочек за косы дергать, щипать, кричать, свистеть… (пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О,еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?

Вед: Даже много, но в школе это не пригодится. В школе знания получают – учатся читать, писать, задачи решать. А что вы умеете делать?

Яга: А я петь умею, только мне нужно помочь!

Вед: А как же мы будем помогать?

Яга: Да я буду вам петь свои частушки, а вы мне свои.

• Частушки

1.Яга: В первый класс я полечу,

Там пятерку получу,

Я бабуля классная –

Это дело ясное.

2.Реб: Вам частушки пропоем

Школьные, прикольные.

Чтобы вы не заскучали,

Да и нас запомнили!

3.Яга: Не ходи за мной, Кощей,

Ты не нужен мне вообще.

Я теперь уже не та,

В школе очень занята.

4. Реб: Мама косы заплела,

Бантики расправила.

Ранец новенький дала –

В первый класс отправила.

5. Яга: Змей Горыныч, не звони,

Меня в гости не мани.

Никуда я не хожу,

Над уроками сижу.

6. Реб: Форму новую купили,

Нарядили весь наш класс –

И теперь родные мамы

Различить не могут нас.

7. Яга: Не лежу я на печи,

Не пеку я калачи.

Чаю некогда попить,

Надо азбуку учить!

8. Реб: К сентябрю, к сентябрю

Я цветы друзьям дарю.

Раз букет, два букет –

Есть подарки – клумбы нет!

Яга: Молодцы! Вот здорово!

(за спиной у Яги крадется с портфелем домовенок Кузя, Яга его замечает).

Стоять! Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый мой?

Кузя: Куда-куда… не кудыкай на дорогу!

Яга: А портфель тебе зачем?

Кузя: В школу собрался!

Яга: А как же избушка? Кто ее сторожить будет?

Кузя (топая ногой):Не буду больше твою избушку сторожить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли! Скрипят, спать не дают!

Яга: (достает из кармана платок, делает вид, что плачет). Я ли, тебя не любила? Я ли, тебя не кормила? Сказки по вечерам рассказывала! А как ты отблагодарил меня, яхонтовый мой?

Кузя: Надоело мне избу сторожить! Я учиться хочу! Ребята, возьмите меня с собой.

2 Ведущий: Ай-да Кузя! Уже и портфельчик в школу собрал. А что у тебя в портфеле лежит? Тетрадки, книжки?

Кузя: Ишь, чего захотели! Не для этого портфели!

Вед: А что у тебя в портфеле?

Кузя: У меня где-то в портфеле (ищет) есть список. Мне его дал мой приятель Петька. Он уже 5 лет учится в первом классе. Он-то точно знает, что надо в школу брать. Вот читайте.

2 Ведущий. Та-а-ак! Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать?

В портфель кладем тетрадки (да)

Нужны нам и рогатки. (нет)

Дневник в школу будем брать? (да)

Что б двойки получать? (нет)

Спички – школу поджигать. (нет)

Блокнотик, что б писать. (да)

Для кукол мы возьмем наряды. (нет)

Фломастеры и краски надо? (да)

Мобильник, маме позвонить. (да)

Пластилин, что бы лепить. (да)

Котенка в школу отнесем. (нет)

Машинку мы в портфель кладем. (нет)

Жвачку, что бы подкрепится. (нет)

А учебник пригодится? (да)

Яга: А что правда у вас дети такие умные и готовы идти в школу

2Ведущий: А ты, Баба Яга, можешь проверить.

Яга: Это я с удовольствием.

Выпускники! Прошу Внимания! Прошу приложить старание — Математическая игра! Нам считать пришла пора :

А теперь задачки для родителей.

— Сколько ушей у трёх мышей? (6)
— Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей? (5)
— На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких ветки.
На каждой тоненькой ветке по одному яблоку. Сколько всего яблок? (Нисколько, на берёзе яблоки не растут)

Кузя: Бабуленька Ягуленька, ну отпусти меня учится! Я тоже хочу всё знать.

Яга: Как же быть? Нельзя же Кузьке неучем оставаться.

Эх, придется мне в лесу остаться, а Кузю в детский сад отправить, пусть его там к школе подготавливают.

Вас за мудрые советы от души благодарю.

Соберу Кузьму за лето и в детский сад определю.

1 Ведущий: А сейчас я вновь оторву волшебный лепесток.

• ( на фоне музыки)

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

Пусть веселье не угаснет игры к нам придут в наш зал

Яга: А можно я с ребятами поиграю

• Игра «Найди свой класс» (урок-кружатся, перемена-двигаются подскоками, звонок)

Игра «Выпускная шляпа» (снимает с головы Кузи шляпу и одевает на голову детям)

ДЕВОЧКЕ: Что эта девочка думает о сегодняшнем дне?

• КАКОЙ ЧУДЕСНЫЙ ДЕНЬ(звучит песня)

МАЛЬЧИКУ: Интересно, какое у него было в садике любимое блюдо?

• МАННАЯ КАША

Мальчику: О чём мечтает это мальчик?

• КУПИТЕ МНЕ СОБАКУ

Девочке: Куда бы она хотела ходить каждое утро?

• ПЕСЕНКА ВИНИ ПУХА

Мальчику: На какой машине этот мальчик будет ездить через 10 лет?

• ЧЁРНЫЙ БУМЕР

Девочке: Что эта девочка думает про школу?

• УЖАСНО ИНТЕРЕСНО

Мальчику: А это мальчик идет в школу с охотой или немножко побаивается?

• КОГДА МОИ ДРУЗЬЯ СО МНОЙ

Девочке: А эта девочка будет подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?

• НИЧЕГО НИКОМУ НЕ СКАЖУ

Мальчику: Что он будет думать, если его вызовут к доске?

• АНТОШКА (дили-дили)

Девочке: О чём она думает?

• ВЕДЬ Я ТАКАЯ КРАСИВАЯ СЕГОДНЯ

Родителям: Что Вас ожидает с 1 сентября?

• НИ МИНУТЫ ПОКОЯ

Яга: Хорошие, умные дети выросли в вашем детском саду. И я желают вам, ребята, успехов в школе, хороших отметок, верных друзей.

А ещё пожелания сегодня Вы услышите и от своих родителей…
Вы, родители, не зевайте. 
Хором дружно помогайте! 
Отвечайте: Да-да-да! 
Или: Нет-нет-нет
* Игра «Пожелания». 

Яга: С праздником детей мы поздравляем!
Родители: Да-да-да!
Яга И, конечно же, хорошего желаем!
Родители: Да-да-да!
Яга: Вырастать всем побольше.
Родители: Да-да-да!
Яга: Непременно быть всем толще!
Родители: Нет-нет-нет!
Яга: Ладно. Быть красивыми, добрыми, милыми!
Родители: Да-да-да!
Яга: И крикливыми, и драчливыми.
Родители: Нет-нет-нет!
Яга: Чтобы мамочки и папочки деток любили!
Родители: Да-да-да!

1 Ведущий: Спасибо вам Кузя и Баба Яга, что пришли проводить наших детей в школу, примите наш музыкальный подарок.

Песня «Бабушка, испеки оладушки»

Яга: Спасибо, вам ребята, за весёлую песенку. Озадачили вы меня. Придётся мне ещё учиться и оладушки печь для Кузи. До свидания, ребята! (Уходят)

2 Ведущий: А я снова беру мой волшебный цветок, отрываю лепесток и произношу волшебные слова.

• ( на фоне музыки)

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

Я хочу, чтоб вы сейчас

Дружно все пустились в пляс.

• ТАНЕЦ «Ищи» («Зажигай»)

2 Ведущий: Ну вот и всё, все лепестки сорваны и все наши желания исполнены. Ну прежде чем пойти учиться в первый класс мы должны произнести клятву первоклассника.

• КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Выучить буквы, научиться читать. Клянёмся!

Научиться к лету писать и считать. Клянёмся

На уроке стараться, и мух не считать. Клянёмся!

Учебник беречь, не бросать и не рвать. Клянёмся!

Выполнять полностью домашние задания. Клянёмся!

Приходить в школу без опоздания. Клянёмся

Стать за год умней и взрослей. Клянёмся!

Стать гордостью родителей и учителей. Клянёмся!

1 Ведущий: Но потруднее будет вашим папам, мамам,

Им тоже в школе предстоит экзамен…

(обращается к родителям)

Придется заново учиться вам читать,

Писать красиво, быстро, правильно считать…

Прошу вас, папы, мамы, встать,

Торжественную клятву детям дать!

• Клянусь! Будь я мать или будь я отец

Ребенку всегда говорить: «Молодец»!

Клянусь! (все родители произносят вместе)

• Клянусь я в учебе ребенка «не строить»

Клянусь вместе с ним иностранный освоить!

Клянусь!

• За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать!

Клянусь!

• А Если нарушу я клятву свою,

Тогда я последний свой зуб отдаю!

Тогда моего, обещаю, ребенка

Кормить ежедневно вареной сгущенкой!

Клянусь!

• Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

1. Ведущий: Близятся минуты расставания, что хотят сказать нам дети на прощание

• Поздравительная перекличка детей.

Ребёнок — До свиданья, садик мой,
Самый лучший и родной.
Мне пора учиться в школе,
Расстаемся мы с тобой.
Ребёнок — Не грусти и не скучай,
Новых малышей встречай.
Береги их, милый садик,
И за шалости прощай.
Ребёнок — Пусть они в тепле растут,
Песни звонкие поют.
Пусть их в садике любимом
Каждый день сюрпризы ждут.
Ребёнок — Обещаю добрым быть,
Буду в гости приходить.
Мне знакомую дорожку
Никогда не позабыть.
Ребёнок — Что о саде говорить? Хорошо здесь было жить.
Нас встречал как дом родной летом, осенью, зимой.
Эти стены нас сдружили, дали радость и тепло.
Мы считаем в самом деле, с садом нам так повезло!
Ребёнок- Тебе сегодня детский сад спасибо говорим,

И всех работников твоих сто раз благодарим!

• Песня «Мы ходили в детский сад»

1 Ведущий: Есть на свете место, это знаю точно,

Где растет волшебный, сказочный цветок.

Цветик-семицветик, мой король цветочный.

Дарит детям чудо каждый лепесток.

И когда над миром купол свой чудесный

Цветик-семицветик ярко распахнет.

Станет мир прекрасным, солнечным и светлым

И в тот миг волшебный счастье к нам придет!

2 Ведущий: Скоро группа наша опустеет

Стихнут все прощальные слова

Золотой шуршащей каруселью

Осенью закружится листва

В дальний путь за знанием, наукой

Вы отправитесь в осенний час

Но, хочу, чтоб знали вы, ребята.

Здесь в саду мы рады видеть вас.

16

Автор:

Титова Елена Викторовна

музыкальный руководитель МКОУ “Киреевский центр образования №4″(структурное подразделение Детский сад “Аленушка”)

Гречнева Ирина Владимировна

музыкальный руководитель МКОУ “Киреевский центр образования №4″(структурное подразделение Детский сад “Аленушка”)

Сценарий праздника 8 марта “Цветик-семицветик” для детей 5-7лет.

«Цветик-Семицветик»        2022г.

8 Марта для детей старшей и подготовительной группы

ВЕД. Вот и кончилась зима

Долгая и снежная,

К нам опять пришла весна

Солнечная, нежная.

И пусть еще лежат сугробы

И не растут пока цветы,

Но мы желаем, пусть у женщин

Все исполняются мечты.

Конечно, ведь первый весенний праздник – это праздник всех женщин: мам, бабушек, воспитателей и наших милых девочек. И сейчас слова поздравления прозвучат от наших мальчиков. 

Под музыку выходят мальчики

 МАЛЬЧИКИ:

1. Мы ребята озорные,

Вы уже узнали нас?

Мы на сцене не впервые,

Но волнуемся сейчас!

1. Будем речи говорить,

Будем вам стихи дарить,

Будем петь и танцевать,

И всех женщин поздравлять!

1. Посмотрите за окошко,

Стало там теплей немножко,

Главный праздник наступает,

Солнышко его встречает!

1. Наши девочки сегодня

Самые красивые,

Мы желаем, чтоб всегда

Были вы счастливые!

ВЕД. Действительно, наших девочек сегодня просто не узнать! Они  как- 

будто повзрослели за один день. Посмотрите, какие наряды, какие прически! Как им это удается? А, впрочем, они сами нам сейчас об этом расскажут. Выходите девочки.

ДЕВОЧКИ:

1.Я встала сегодня так рано,

Я так волновалась с утра!

Мне новое платье купила

Любимая мама моя!

2.А мы в парикмахерской с бабушкой

Пробыли весь вечер вчера,

Чтоб, кудри мои не испортить,

Всю ночь я уснуть не могла!

3.А мы с моей мамой учили слова,

Чтоб их, без запинки прочесть я смогла!

И с ней все движения мы повторяли,

Чтоб я танцевала красиво их в зале!

МАЛЬЧИК.

1. Комплименты готовы весь день говорить

Разрешите на танец  вас пригласить!

ПАРНЫЙ ТАНЕЦ

Под  грустную музыку входит девочка. 

ДЕВОЧКА (Вздыхает). Ох! Что же я натворила! Как же я теперь с праздником 8 Марта маму, бабушку, тетю поздравлю? Я всех своих близких без подарков оставила!

ВЕД.  А что у тебя случилось? Почему ты такая грустная? Расскажи нам.

ДЕВОЧКА. Однажды я гуляла на улице и одна добрая бабушка подарила мне

                    волшебный цветик-семицветик.

ВЕД. Волшебный?

ДЕВОЧКА. Конечно. Срываешь лепесток, загадываешь желание и оно тут же исполняется. Но я все лепестки потратила зря, на какие-то глупые желания. А сейчас мне надо поздравить всех с праздником, а лепестки у меня кончились! Одна сердцевинка осталась! (Показывает сердцевину без лепестков)

ВЕД. Не переживай! Мы и цветок тебе поможем собрать, и поздравить всех сумеем! Наши ребята тоже готовились к этому празднику.(Прикрепляет сердцевину на мольберт)

ДЕВОЧКА. Как здорово! Спасибо вам огромное! А мне что надо делать?

ВЕД.  Ничего особенного! Просто будь вместе с нами. Какое у тебя первое желание?

ДЕВОЧКА. Хочу поздравить маму!

ВЕД. Хорошо. Давайте все вместе поздравим наших мам и подарим им красивую нежную песню.

ПЕСНЯ «

1. Как небо ясно, как вокруг светло!

Нет, мамин праздник в марте – не ошибка!

Весна – улыбка, радость и тепло,

И мама тоже – радость и улыбка!

1. Милые мамы! Мы любим вас очень!

Каждый наш день вашей лаской согрет.

Примите от всех сыновей и от дочек

Огромный, как небо, горячий … привет!

ПЕСНЯ «

ВЕД. Замечательная песня! Она помогла нам вернуть первый лепесток. 

                             (Прикрепляет лепесток на мольберт)

ВЕД. А ведь любовь к маме можно проявлять по-разному. Можно спеть песню, а можно сделать поделку своими руками. Можно подарить красивый букет, а можно помочь маме по хозяйству. Давайте послушает, как это делают наши ребята.

1. Я поздравить мамочку с праздником хочу.

Сделаю для мамы всё, что захочу!

Уберу свой столик, вымою игрушки,

Постелю кроватку куколке-подружке.

Вместе с куклой Ниной испечём печенье.

Хоть из пластилина, но ведь угощенье.

Наш подарок маме мы на стол поставим,

Вместе с куклой Ниной мамочку поздравим.

1. Я вскочил, убрал кровать, хоть и мог ещё поспать.

На будильник не ворчу, я на кухне хлопочу.

Чаю маме наливаю, праздник маме продлеваю.

1. От чего мне в этот день 

Поливать цветы не лень?

Мне не лень постель убрать

И с сестренкой поиграть. 

Подмести на кухне пол,

Раз пятнадцать вымыть стол.

Разложить тарелки, ложки,

Выйти погулять с Тимошкой.

В чем же кроется секрет?

Да секрета вовсе нет.

Просто это день такой – 

Пахнет солнцем и весной.

В этот день любой не прочь

Своей мамочке помочь.

ИГРА «ПЫЛЕСОС»

(6 детей встают друг за другом, кладут левую руку на левое плечо впереди стоящему, расцепляться нельзя. Первый ребенок наклоняется, берет предмет, дети передают его правыми руками по цепочке.)

ВЕД. И вот второй лепесток возвратился на цветок! (прикрепляет лепесток).

Замечательные помощники у нашим мам. Но я думаю, что каждой маме приятно в этот праздничный день услышать приятные и добрые слова, особенно в стихах. Я знаю, что многие из вас хотели бы прочитать их сейчас.

СТИХИ

ВЕД. Вот и очередной лепесток появился у нашего Цветика-семицветика (прикрепляет лепесток).

ВЕД. Верю, что такие красивые стихи ни одну маму не оставят равнодушной. Так же как ни один ребенок не забудет колыбельную песню, нежный поцелую и добрую сказку, рассказанную на ночь мамой. И сейчас я предлагаю вам исполнить песню, которая так и называется «Мамина сказка».

ПЕСНЯ «МАМИНА СКАЗКА»

ВЕД. Вот и очередной лепесток появился у нашего Цветика-семицветика (прикрепляет лепесток).

А сейчас я хочу загадать вам одну интересную загадку. Слушайте внимательно.

Пирожки-малышки с мясом

Со сметаной или с маслом

Очень любит вся семья

И, конечно, ты и я.

Лепим мы всегда без спешки эти вкусные…

Вместе: пельмешки!

ВЕД. Пельмени! Как много в этом слове для сердца русского слилось! Именно они являются одним из самых популярных блюд многих семей, а их лепка похожа на какой-то магический ритуал.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА С УСКОРЕНИЕМ «ЛЕПИМ   ПЕЛЬМЕНИ»

ВЕД. Да, такие пельмени

          Всем поднимут настроение!

          Поскольку настроение бывает разным,

          То пусть же чередуется хорошее с прекрасным!

ОРКЕСТР

ВЕД. Ещё один лепесток возвратился на цветок! (Прикрепляет пятый лепесток.) Думаю, что такой музыкальный подарок одобрят не только мамы, но и бабушки. Ведь наши бабушки умеют и трудиться и веселиться. О своей бабушке нам сейчас расскажет….

Есть очень добрый человек,

Который, думает за всех,

Он сказку нам расскажет

И джем на хлеб намажет.

Этот человек – бабуля,

Всей душой её люблю я.

Ах, как пахнет пирогами-

Просто сил мне не найти,

Ноги к ним помчались сами,

В кухню все ведут пути!

Ну, а там хозяйка пышек,

Плюшек, шанег, пирогов

Вся румянцем так и пышет,

Хороша без всяких слов.

Подскачу к ней, словно мячик:

«Дай, бабуля, пирожок!»

Даст один и два в придачу,

Скажет: «Кушай, мой дружок».

Я бабулю обнимаю,

Прижимаюсь к ней щекой.

На всем белом свете, знаю,

Нету бабушки такой!

ВЕД. Все вы любите своих бабушек, любите ходить к ним в гости, вместе с ними петь, играть и веселиться. Давайте споем песню о наших бабушках.

ПЕСНЯ «В ГОСТИ К БАБУШКЕ»

ВЕД. Всем известно, что бабушки хорошие хозяйки, настоящие кулинары. И у каждой есть своё фирменное блюдо. У кого-то пирожки с повидлом. У кого – булочки с маком. Но знаю, что все они мастерицы печь блины! Думаю, что на этой неделе многие из вас полакомились уже вкусными бабушкиными блинами. Ведь эта неделя не простая, а Масленичная.

Как на Масленой неделе

Из печи блины летели!

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои!

Сейчас я предлагаю вам попробовать себя в этом деле.

АТ—ОН «ПЕРЕНЕСИ   БЛИНЫ»

ВЕД. Шестой лепесток прикрепляю на цветок! Почти весь волшебный цветок собран! Я знаю, как найти последний лепесток! (Прикрепляет лепесток). Надо отгадать загадки. Готовы?

1. Назовите-ка посуду,

Ручка прицепилась к кругу,

Блин испечь ей – ерунда.

Это же… (сковорода)

1. В брюхе у него вода.

                Забурлила от тепла.

                Как разгневанный начальник,

                Быстро закипает… (чайник)

1. Пыль найдет и вмиг проглотит,

Чистоту для вас наводит.

Длинный шланг, как хобот-нос,

Коврик чистит… (пылесос)

1. Гладит платья и рубашки,

                Отутюжит нам кармашки.

                Он в хозяйстве верный друг,

                Имя у него… (утюг)

Да, холодильники, пылесосы, вентиляторы, микроволновки и другие, так называемые «помогаторы» так облегчают женский труд. Согласны? Давайте вместе с вами покажем, как это происходит. Выходите, ребята.

ТАНЕЦ-ИГРА «ПОМОГАТОР» /все/

ВЕД (Крепит последний лепесток). Замечательный танец и прекрасный цветок  получился у нас. (Имя девочки),подойди, посмотри, получился у нас  Цветик-семицветик? 

ДЕВОЧКА. Да, вы мне очень помогли – собрали настоящий Цветик-семицветик, а еще многому меня научили! Не знаю даже, как мне вас благодарить!

ВЕД. Мы очень рады, что помогли тебе! Наша помощь – это подарок тебе на праздник  8 Марта! Думаю, что и всем мамам будет приятно получить в подарок такой же Цветик-семицветик. Наши ребята очень старались и вложили в свою работу  (демонстрирует подарки) всю свою любовь к маме!

Я хочу, чтобы вы поздравили своих мам с этим замечательным праздником и пожелали им счастья, радости и добра!