Сценарий визитной карточки гимназии

Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа села Калининское

Марксовского района Саратовской области

СЦЕНАРИЙ

«ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ШКОЛЫ»

с. Калининское Марксовского района Саратовской области

2018 год

Песня Добрый день

Ведущий:

Ох, как долго, очень долго в школе не было гостей.

А сегодня их прибыло да из разных волостей!

Посмотреть, как нам живется, есть ли трудности у нас.

Отвечаем (хором) Жизнь прекрасна

Школа наша — просто класс!

Ведущий:

Вас приветствуют сегодня

Как самых дорогих гостей

Те, кто полон сил, желаний,

Свежих мыслей и идей.

Ведущий:

Школа – место для свершений,
Желаний, планов и идей.
Танцы, спорт, кружки общений,
Ждут подростков и детей.
Школа – не одни уроки,
Школа, школа – дом родной!

Ведущий:

Добро пожаловать в наш дом!

Мы рады всем гостям.

О том, как учимся, живем

Сейчас расскажут вам!

Дети:

Ой вы, гости – господа,
Долго ль ехали сюда?
Ладно ль все вам в нашей школе?
Если да, чего же боле
Для директора желать
Если в школе все на пять!
Ну а мы здесь и сейчас
Вам поведаем о нас! Наша школа просто диво: (Слайд 2),
И уютна, и красива,
С классами, как теремами,
И пришкольными садами.

Ну а дети здесь какие? (Слайд 7)
Все затейники большие:
В конкурсах любых блистают
И награды получают,
И гранит наук грызут –
Наши дети там и тут. А на всяк пожарный случай (Слайд 10)
Есть дружинники у нас:
Первый ДЮП – они нас учат
Не теряться в трудный час. А второй отряд – ЮИД (Слайд 11)
Названье сразу говорит –
Они правила движенья
Как таблицу умноженья
Сами знают, да и нас
Ей (им) научат в тот же час. А гостям, что здесь собрались (Слайд 13)
Пожеланья есть у нас.
Приезжайте в гости снова
Будем рады видеть Вас!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР «Школьный двор»

Ведущий:

Школа –это наш дом — это возможность для 90 учеников получать качественное образование.

Наш дом— это 11 учителей, которые работают в инновационном режиме творческого поиска..
— Это туристско-краеведческий музей «Исток».
— Это хоккейная команда которая стала победителями за пределами нашей области .

Наш дом — это дополнительные образовательные возможности.

Наш дом – это непрерывная череда творческих дел:

— Конкурсы и концерты

— Семинары и педсоветы

— Викторины и КВНы, важные проекты.

— А уж праздники у нас- это просто высший класс!

— Петь умеем и плясать, и спектакли показать,

и учителей поздравить, и отличников прославить!

— И всё это вместе – Калининская школа! 48 лет на рынке образовательных услуг!

1 Что в нашей школе такого необычного?
2 О, много чего!
3 .Ну давай- Вспоминаем! Вслух перечисляем! Ничего не пропускаем!
4. Выбрать маршрут образовательный индивидуально?! Замечательно!
5. Инновационные технологии?! – Отлично!

6 обучение по ОВЗ — Интересно – необычно!

Модернизация – модное слово.

Раньше не знали мы слова такого.

Модернизация в школу пришла-

Многое здесь изменила она.

Доски теперь у нас интерактивные.

К ним отношенье у нас позитивное.

Пальчиком водим мы все по доске,

И на уроках нет места тоске.

В интеллектуальной сфере у нас все отлично

Места в районе и даже в области вполне приличные.

Научно-практические конференции, олимпиады…

Побед очень много и мы им рады! Показ грамот

В школе много кружков разных

И талантов много есть.

В конкурсах разнообразных

Защищаем школы честь. (акробаты)

Уроки, секции, соревновании

Для всех, кто хочет, спорт открыт,

Здоровье не для состязаний,

Для жизни нужно сохранить! (гири, мячи, айкидо)

В нашу Калининскую школу

Невозможно не влюбиться!

Есть возможности для всех

развиваться и учиться!!!

Музыкальный номер

Приветствуем сегодня в этом зале

Мы от души собравшихся гостей.

Улыбкой и теплом мы вас встречаем,

И стало всё вокруг вдруг веселей.

Мы с миром и добром сюда приходим,

И каждый здесь немножечко актёр.

И с гордостью все имя это носим,

Учитель он как волонтёр!!

А почему волонтёр?

2.Учитель – он и агитатор? Или, может, реформатор?

3.Нет, наверно, он артист. И певец, и гитарист.

4.Да, всё правда! Учитель есть везде.

5.Мы буклеты издаем, агитацию ведем.

Редкий дар – быть настоящим учителем. Его отличительная черта – любовь к детям, ради которой «невозможное становится возможным» .

Вед.2. Вера в ученика, безграничная любовь к детям, надежда на то, что выросшие ученики станут достойной сменой своим учителям, и мудрость, позволяющая из невозможного сделать возможное, — в этом учительский секрет.

Ведущий: Есть странная профессия, однако,

Любить детей, хороших и не очень.
Вместе с ними радоваться, плакать,

Воспитаньем заниматься, между прочим.

Ведущий: Учитель — это тонкая работа,
Он — скульптор, он — художник, он – творец.
Не должен ошибаться ни на йоту,
Ведь человек труда — его венец.

Вед 5: Любить работу в наше время сложно.
И труд подобный увлечёт немногих.
Но отказаться просто невозможно
От выбранной судьбою вам дороги.

Вед 6: А у работы нашей, без сомненья,
Поверьте, не изменится названье.
И это — главное, пожалуй, увлеченье,
Всё потому, что наше в нём призванье.

Музыкальный номер:

Ведущий:

Наше большое спасибо,

За солнечность ваших глаз

За то, что приехали в гости

Мы правда, очень ждали Вас!

Уважаемые коллеги!

Будем мы теперь знакомы,
Чувствуйте себя, как дома!
Нам на радость, погостите.
Столько, сколько захотите!

А теперь вас ожидает

Обмен опытом у нас.

Всем успеха мы желаем,

Всем успехов- в добрый час!

Источник

ВИЗИТКА ШКОЛЫ.

Вас приветствует ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № …

Школа № … — это 1639 учеников,

Школа №… — это 98 учителей. Директор. 2 завуча, зам. директора по воспитательной работе и 2 организатора, А еще… библиотекари, завхоз и обслуживающий персонал.

2.ПЕСНЯ «Маленькая страна»

Мы называем нашу школу «Маленькая страна».

Здесь люди с добрыми глазами,

Здесь жизнь любви полна.

Здесь могут дети веселиться,

Здесь зла и горя нет,

Здесь не дают нам всем лениться

И детям дарят свет.

Припев: Маленькая страна — 2 раза,

Вам мы расскажем, всем подскажем

Где она, где она.

Маленькая страна — 2 раза

Там, где душе светло и ясно,

Там, где всегда весна.

3.Какая же она, НАША ШКОЛА?

4.Небольшая, уютная, чистая, светлая. Тихая в каникулы и шумная, когда начинаются занятия, когда приходят дети.

5. Дети — это чудо света

Я увидел это сам

И причислил чудо это к самым чудным чудесам.

Мы пред будущим в ответе: наша радость боль и грусть,

Наше будущее — дети… Трудно с ними, ну и пусть.

В наших детях — наша сила, внеземных миров огни.

Лишь бы будущее было столь же светлым, как они.

6.Наша школа — это и родители наших учеников: отзывчивые, заботливые, хозяйственные.

7.И наконец, наша школа — это УЧИТЕЛЯ. Умные, ответственные, энергичные.

8.ПЕСНЯ.

КТО такой учитель? Это сердце,

Отданное детям на уроках.

Сколько сотен он ночей не спит с единой мыслью,

Чтобы все добрей друг к другу стали

Припев: Снова счастливы видеть всех вас,

Мы пожелать хотим вам сейчас

Счастья, шуток.

Бессонных ночей,

Лишь от любви к школе светлой своей.

9.ШКОЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ — это универсал, это человек, который прежде всего думает о Родине, ну а потом о себе.

Школьный учитель – это еще и классный руководитель.

А классный руководитель — это дополнительные обязанности, бессонные ночи, ненормированный рабочий день и масса других «удовольствий».

10.ПЕСНЯ:

Труд учителя опасен и суров

Много в нем найдешь и терний и шипов,

Если кое-кто еще у нас порой

Умным быть не хочет,

Значит с ними нам вести незримый бой,

Так назначено судьбой для нас с тобой;

Учим дни и ночи.

Часто слышим мы упреки от родных,

Что работаем почти без выходных

Что на выставку, в театр или кино

Ходим мы не с ними,

Но забот у нас других всегда полно,

Прихватив своих детей уж заодно,

С классом едем в цирк мы.

11. Если в школу ты попал,

Не считай, что век пропал,

Ведь работы интересней

Не найдешь ты.

Если взялся ты за гуж

Тридцать ты получишь душ

А у каждой свой характер не простой

И порой себе ты скажешь тихо: « Ой!»

Если кто разбил окно, то ничуть нам не смешно.

В школе знают все, что это наши дети.

Это мой любимый класс, у него идей запас, И заранее попробуй угадай,

Но опять себе ты скажешь бодро: « Ай!»

13.Принципы нашей работы:

Будь настойчив, пытлив и упорен!
Помни! Учитель учит других до тех пор пока учится сам.
Будь правдив, щедр и милосерден!
Помни! Рука дающего не оскудеет.
Люби ближнего; люби детей, защити их любовью и правдой.
Помни! Успехи твоих воспитанников — это твои успехи.

14. Когда по склонам вечной суеты

Бежать от неудач устанешь люто,

Направь шаги тропою доброты

И радость помоги найти кому-то.

15. Как бы жизнь не летела — дней своих не жалей,

Делай доброе дело ради счастья детей.

Чтобы сердце горело, а не тлело во мгле,

Делай доброе дело — тем живем на земле!

Источник

Сценарий визитки ко Дню открытых дверей Творческая презентация школы «Большая перемена» (фрагмент вступительной части)

Составила: С.И.Тарасенко учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ пос. Известковый Амурского района

Ведущий.1. Добрый день, уважаемые участники и дорогие гости!

Ведущий. 2. Мы приветствуем всех, кто приехал к нам, чтобы узнать, как мы тут живём!

Ведущий.1. Как живем? Мы падаем, спотыкаемся, поднимаемся и снова падаем…

Ведущий.2. Жизнь в школе не проста, она не может быть ровной и гладкой…

Ведущий.1. Жизнь в школе – это горение, а в огне что-то сгорает!

Ведущий.2. Жизнь в школе – это борьба, а в борьбе должен быть победитель!

Ведущий.1. Жизнь в школе… Как много в этом выражении значений!

Ведущий. 2. Иногда она короткая, как выстрел.

Звук выстрела: Звонок. Урок. Вопрос. Ответ.

Ведущий.1. Иногда она длинная, как автоматная очередь.

Звук автоматной очереди: Звонки. Перемены. Уроки. Проблемы.

Ведущий.2. Жизнь школы – это история, иногда интересная, иногда скучная.

Ведущий.1. Жизнь школы – это дорога, чаще — широкая, реже — узкая.

Ведущий.2. Но всегда она даёт возможность каждому идущему по ней сделать свой выбор в эстафете важных дел и новых идей!

Ведущий.1. А как это происходит, например, в одной такой-то школе, предлагаем вам посмотреть на примере нашего образовательного учреждения.

Музыкальная заставка из кинофильма «Большая перемена»

Появляются новые ведущие + Остап Бендер.

1 ведущий. В один прекрасный день с северо-востока в посёлок (объявляется название) вошёл молодой человек. На нем был зеленый пиджак, шея обмотана старым шерстяным шАрфом, на ногах туфли неопределенного цвета. Носков не было, что, впрочем, было модно. Звали молодого человека Остап Бендер. В руках он держал чемоданчик, подобный тем, в котором деловые люди носят ноутбуки. Да и сам он прИбыл по чрезвычайно важному делу.

2 ведущий. Оценив местную ситуацию, он вознамерился открыть солидную частную школу, доходы от которой позволили бы ему купить и носки, и квартиру, где эти доходы можно было хранить. Оставалось только познакомиться со школой-конкурентом, которая, как ему рассказали, располагалась на главной улице указанного посёлка.

Выходят 2 учительницы. Бендер берёт одну за руку. Это Галя Грицацуева.

ОСТАП. Скажите, мадам!

ГАЛЯ. Между прочим, мадемуазель. Меня зовут Галя. Га-ля Гри-ца-цу-е-ва!

ОСТАП. Скажите, Га-ля, а какая школа в этом поселке?

ГАЛЯ. Школа? Конечно, лучшая!

ОСТАП. Почему?

ГАЛЯ. Потому что тут работаю Я!

ОСТАП. Мало.

ГАЛЯ. Потому что тут много опытных и красивых учителей!

ОСТАП. Тепло.

ГАЛЯ. Потому что тут талантливые и успешные дети!

ОСТАП. Важно. Адрес?

ГАЛЯ. Улица (называет) А, поселок (называет) муниципального района (называет), края (называет) Ой, а зачем вам?

ОСТАП (загадочно) Я хочу здесь открыть частную школу, лучше вашей!

ГАЛЯ. Ой, лучше нашей? Не смешите! Лучше нашей не сможете!

ОСТАП. О знойная девушка! Не думал, что на периферии ещё такие встречаются. Какая провинциальная непосредственность! Давайте это обсудим чуть позже. Честь имею!

Звучит музыка из кинофильма «Большая перемена»

1 ведущий. Остап Бендер направился по указанному адресу. Он шёл пешком не оглядываясь. Ведь пешеходы создАли мир. Это они придумали канализацию и изобрели книгопечатание. Это они перебросили мосты через реки и расшифровали египетские пирамиды. Это они ввели в употребление безопасную бритву и установили, что из гороха можно приготовить 111 вкусных питательных блюд.

2 ведущий. Примерно так думал Остап Бендер, входя в здание школы посёлка на улице (указывается название улицы, на которой располагается школа). Путь ему преградили 2 доблестные вахтёрши, которые намекнули, что сегодня чистый четверг, срочное внеплановое совещание, и все учителя собираются пилить какой-то сук, на котором можно будет сидеть всем вместе. Так что придётся ждать.

(Переход. Щелчок, три звонка) Проносят табличку «ТИХО. ЭКСТРЕННОЕ СОВЕЩАНИЕ»

Входят педагоги, рассаживаются. Сценка «Педсовещание»

Завуч по УВР. Коллеги! Срочно! На повестке 1 вопрос. К нам едут …гости.

Немая сцена. Одна учительница плачет.

— Возглавляет группу какая-то или какой-то БЕНДЕР. Поэтому Дневник.ру срочно заполнить, двоек не ставить, детей не ругать! Все слышали? Мы должны представить нашу школу во всей красе. Сидим и думаем, КТО и ЧТО будет делать?

Голос 1. Что бы мы ни сделали, всегда найдутся недостатки.

Голос 2. Умные гости тоже бывают, они и хорошее могут заметить.

Голос 3. А может, банкет соорудим, на воздухе, с шашлычками, как в марте!?

Голос 4. А банкет за чей счёт? Пусть администрация думает. Опять мы…

Завуч по УВР. Так, коллеги, это даже не рассматривается. Конец года. Директор сказал: денег нет. Нечем даже материальную помощь педагогам к отпускным платить.

Голос 5. Вот именно. Конец года. Придумали. Итак, куча всего. ВПР…Слёты… Конкурсы… Экзамены… Последний звонок!.. Мы когда детей учить будем!?

Все громко гудят, возмущаются

Голос 6. Я не пойму, а что мы будем показывать!?. Надо же что-то особенное.

Завуч по УВР. Так, коллеги, успокаиваемся. Распределяем обязанности.

Звонок мобильного или Голос вахтера:

Вахтёр: Здесь на вахте какой-то Бендер. Хочет к вам пройти, поговорить с педагогами!»

Немая сцена. Та же учительница плачет.

Завуч по УВР. Физрука! Срочно! Вахта! Отвлечь!. Развлечь! Ну сообразите что-то по дороге, пока идете.

Физрук. Ребята!? Да вы что!? Я же один не справлюсь!

Завуч по УВР. Возьмите Эллочку. Больше некого! Нам тут людей не хватает. Задержите этого Бендера! Где учитель литературы? Когда надо – не вижу.

Учитель литературы. Тут я!

Завуч по УВР (обращается к ней). У вас 10 минут – пишете заставку про ФГОС!. Коллеги! Мы даром время не теряем, идем и наш сценарий дальше сочиняем.

(Переход. Учителя уходят. Щелчок или звук какой-то) Проносят табличку «ШКОЛА. ВАХТА»

Остап Бендер занят чем-то, поднимает глаза, удивленно смотрит на физрука! ОСТАП (удивлённо) Боже мой! Киса! Это ты? Сколько лет, Сколько зим!

ФИЗРУК. Тише. Меня здесь никто не называет Кисой. Исключительно по имени отчеству. А зачем ты…вы здесь?

ОСТАП. По делу, друг мой, по делу!. Расслабьтесь, Киса! Я хочу открыть здесь частную школу. Вы в доле, могу взять дворником, оплата не просто высокая. Она… (шепчет).

ФИЗРУК. Не стоит. Я здесь работаю. Кстати, здесь все ориентированы на здоровый образ жизни.

Появляется учительница в роли Эллочки

ОСТАП (обращается к Эллочке) Вас не удивил визит незнакомца? ЭЛЛОЧКА. Хо-хо!

ОСТАП. Я к вам по деликатному делу. ЭЛЛОЧКА. Шутите?

ОСТАП. Нет. Желаю пообщаться с успешными педагогами и талантливыми учениками. ЭЛЛОЧКА. Мрак!

ОСТАП. По-моему, вы не очень любезны. ЭЛЛОЧКА. Не учите меня жить!

ОСТАП. А уроки в ритме танца вам нравятся? ЭЛЛОЧКА. Красота!

ФИЗРУК. показываем (машет усиленно руками, шепчет) показываем….

Звучит музыка. Спортивный танец. Переход

ФИЗРУК (обращается к учителю литературы) О! А вы что тут одна делаете?

УЧИТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ Я? Я пишу… Про ФГОС и УУД. Ну прямо мочи нет От этих новомодных штучек. Устала! Словно сорок тысяч жучек. Проклятый ФГОС! Ну как его принять!? Учу-учусь! А не могу понять!

ФИЗРУК (показывает учителю литературы на гостя) Это Бендер!

УЧИТЕЛЬ /ЛИТЕРАТУРЫ (восклицает) Бендер!. Какой Кошмар! Я не успела… Коллеги! Скорей! Не впору этот ФГОС наделал нам тревог!

(вбегает ФГОС, костюм: большая коробка, на ней со всех сторон слова: ФГОС, из коробки торчат руки, ноги и голова).

ГОЛОС ЗА КАДРОМ. Внимание: одноактная пьеса «Не впору этот ФГОС» по сценарию¹ (взята из журнала «Русский язык – Первое сентября» № 4 2014., стр. 60 (А.Н.Буренкова, Н.Л.Сафронова, Иркутская обл.).

ФГОС………………………………. Чуть свет – уж на ногах. И я у ваших ног! Ну поцелуйте же, не ждали? Говорите! Что ж рады? Нет? В лицо мне посмотрите! Удивлены и только

УЧИТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ: Вы, сударь, кто?

ФГОС: Я – ФГОС!

УЧИТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ: Что, ФГОС!? Я не могу поверить, Что сам Стандарт ко мне явился в двери.

ФГОС………………………………. Голубушка, я призван был явиться, Чтоб Вас ко мне склонить, заставить подчиниться. В своей работе Вы теперь должны Уроки строить по моим канонам.

УЧИТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ: Я, право, не совсем готова… И сомневаюсь: Вы ли мне нужны?

ФГОС………………………………. Не сомневайтесь. Всё уж решено. Я утверждён! Для младших, средних классов. И скоро старшее звено Прожить не сможет без моих подсказок.

УЧИТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ: Ох! К Вам один мучительный вопрос: Какой Вы — ФГОС? Вы благородный, благонравный? Или чужой и своенравный? Известно мне, что ФГОС несёт Неведомый какой-то НСОТ! И с ним прибудут УУД. Ах, чует сердце – быть беде!

ФГОС Причины для волнений нет. На всё получите ответ. Знакомьтесь: ИКТ, УУУД и НСОТ!

ИКТ: Я – ИКТ, я царь и бог, Немыслим без меня урок, Со временем шагаю в ногу, Традиционку вытесняю понемногу.

УУД (все хором) Мы УУД, без нас Вы как без рук, Ведь мы конечный, в общем-то, продукт. Заветная мы цель работы педагога Да не пугайтесь Вы, что нас так много.

Личностные: Учту я личностный момент. Коммуникативные: Скажу, как сделать комплимент. Познавательные: Проблемы научу решать. Регулятивные: И волю всю в кулак собрать.

НСОТ: Я – НСОТ! Могу обогатить, Проблемы материальные решить И до таких высот поднять зарплату, Чтоб не было заплат – лишь серебро да злато.

ФГОС Ну как, сударыня, Вы поняли, кто я? За мною – будущее просвещенья, Я приглашаю Вас в друзья, Со мной идёмте без сомненья.

УЧИТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ (с горечью) Зачем Вы посетили нас? В глуши забытого селенья! Я б никогда не знала Вас! Не знала б горького мученья! Я продолжала б обученье, Как нас учили в старину…

ФГОС (назидательно) Во глубине таёжных мест Храните гордое терпенье. Не пропадёт ваш скромный труд И дум высокое стремленье!

УУД поют припевку (на мотив песни Л.Долиной «У природы нет плохой погоды…»:

В школе нашей нет плохой методы, Каждая метода благодать! Чтоб в мозгу взошли ростков тех всходы, Надо очень умно всё внедрять! Отзвуки незнания и лени Надо не скорбя нам удалять! И без церемоний, и без сожаленья Знания всем вместе добывать!

Ведущий 1. Дорогие наши учителя! Держитесь свободнее! Наша школа умеет создавать настроение. Давайте познакомим наших гостей с ней поближе!

Ведущий 2. Предлагаем традиционные вопросы обязательной школьной анкеты. – Год рождения школы? — Сколько человек обучается сегодня? …. – Количество педагогов? …. — Занимаемая площадь? — — Сколько наших выпускников работает в нашей школе?

Смена ведущих

Ведущий 1. Наши педагоги принимают активное участие и побеждают в конкурсах профессионального мастерства на различных уровнях: «Учитель года», «Олимп», «Лучший современный урок», «Лучший профессиональный опыт», «Педагогика 21 века», «Лучший сайт», «Лучшее ШМО», «Слет молодых специалистов» и многие другие.

Ведущий 2. Школьные методические объединения, творческие группы тесно сотрудничают с различными муниципальными службами, через участие в новых формах методического сопровождения (сетевое взаимодействие, методический десант, корпоративное обучение, вебинары, открытая общественная профессиональная экспертиза и др.).

Ведущий 1. Наши ученики участвуют и побеждают во Всероссийских олимпиадах по русскому языку, литературе, математике, предметных творческих конкурсах, исследовательских проектах, добиваются позитивных результатов.

Ведущий 2. На базе нашей школы апробируется реализация проекта муниципальной инновационной площадки по теме «Духовно-нравственное воспитание». Опыт инновационной деятельности в данном направлении мы ежегодно представляем на различных уровнях через интеграцию гуманитарных наук, внеклассную и внеурочную деятельность.

Ведущий 1. В рамках реализации «Концепции филологического и исторического образования» расширено гуманитарное образование. Ежегодные интегрированные недели, имеющие содержательную установку (Славянская, Патриотическая, Литературная, Православная), способствуют привлечению гуманитариев, мотивированных на творчество.

Ведущий 2. Старшеклассники активно проявляют себя в социальных проектах «Я юнкор», «Я гражданин России», «Я волонтер», «Я вожатый», «Я стажёр». В результате такого сотрудничества растёт социальная значимость педагогов, родителей, учащихся, общественности.

Ведущий 1. Важным направлением является внеурочная деятельность в рамках дополнительного образования. Литературный пресс-центр «Виражи», кукольный театр «Петрушка», «Занимательная химия», «Китайский язык», «Бизнесмены» и многие другие спецкурсы на добровольной основе также расширяют возможности ребят, способствуют развитию творчества.

Ведущий 2. Особая страница в школе – спортивное движение. Самооборона, каратэ, подвижные игры, волейбол, баскетбол, спортивное ориентирование – вот далеко не полный перечень внеурочной деятельности в рамках дополнительного образования. Ежегодно растет количество и качество спортивных достижений.

Ведущий 1. Определенную значимость приобретает кадетское движение. За 5 лет в школе образовано 4 кадетских класса. В программе — занятия по основам военной службы, истории Российского казачества, этикету, самообороне, хореографии и хоровому пению. Сегодня кадеты – неотъемлемая часть жизни школы и поселка.

Ведущий 2. Второе рождение переживает церемониальный отряд «Гранит». На смену 1-ой волне барабанщиц пришла 2-ая волна. Наши кадеты и барабанщицы — активные участники патриотических акций «Ветеран живет рядом», «Георгиевская ленточка»», «Бессмертный полк», «Чистый поселок».

Ведущий 1. Без кадет и барабанщиц не обходятся торжественные мероприятия, парады и конкурсы на местном и муниципальном уровнях «Лучший кадет», «Полиатлон», «Символы моей Родины». Вот и сегодня в Торжественный День открытых дверей они пришли приветствовать всех собравшихся в этом зале.

Переход. Звучит музыка «Большая перемена» Появляется Остап Бендер и Галя Грицацуева

(концовка сценария «Большая перемена» связана с тем, что школу О.Бендеру открыть не удалось – его разоблачили и дали понять, что частным рукам здесь пока не место).

Далее гостей приглашают на мероприятия по плану Дня открытых дверей.

Источник

ГлавнаяКонкурсВизитка школы на конкурс школа года в стихах

Внеклассное мероприятие на тему: «Визитная карточка класса». Визитка школы на конкурс школа года в стихах

Сценарий визитной карточки школы

Ой вы, гости – господа,
Долго ль ехали сюда?
Ладно ль все в родной вам школе?
Если да, чего же боле
Для директора желать
Если в школе все на пять!
Ну а мы здесь и сейчас
Вам поведаем о нас!

Наша школа просто диво: (Слайд 2), см. Приложение 1
И уютна, и красива,
С классами, как теремами,
И пришкольными садами.

И директор в школе есть, (Слайд 3)
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает.
А сама-то величава,
Выступает будто пава;
Сладку речь-то говорит,
Будто реченька журчит.

А ещё есть в школе диво – (Слайд 4)
Коллектив перспективный:
Все красавицы такие
Молодицы удалые, (Слайд 5)
Все как на подбор умны,
Величавы и стройны (Слайд 6)
И к учащимся весь год
Находят личностный подход!

Ну а дети здесь какие? (Слайд 7)
Все затейники большие:
В конкурсах любых блистают
И награды получают,
И гранит наук грызут –
Наши дети там и тут.

В школе есть заделье всем,
Кто не ленится совсем:
Есть у нас союз ребят (Слайд
И мальчишек и девчат
СМиДом мы его зовем
И устав его блюдем.

Так же есть кому по вкусу (Слайд 9)
Экология как цель
Организация лесничих
С названьем “Голубая Ель”.

А на всяк пожарный случай (Слайд 10)
Есть дружинники у нас:
Первый ДЮП – они нас учат
Не теряться в трудный час.

А второй отряд – ЮИД (Слайд 11)
Названье сразу говорит –
Они правила движенья
Как таблицу умноженья
Сами знают, да и нас
Ей (им) научат в тот же час.

Для работы с населеньем (Слайд 12)
Волонтеры в школе есть:
Чистят снег, дают концерты –
Добрых дел не перечесть!
В общем круглый школьный год
Хватает дел нам и хлопот
(Хватает всяческих хлопот).

А гостям, что здесь собрались (Слайд 13)
Пожеланья есть у нас.
С предстоящим Новым годом
Мы хотим поздравить Вас!

Поздравляем с самым лучшим,
Древним праздником веселым,
Самым нежным и певучим,
Белоснежным годом новым;
Пусть придут в году грядущем
К Вам удача и успех!
Пусть он будет самым лучшим,
Самым радостным для всех!
Пусть для вас – людей хороших,
Не боящихся забот —
Будет он не просто новый,
А счастливый новый год! (Слайд 14)

1. Пушкин А.С. “Сказка о царе Салтане”.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Сценарий визитки — презентации учебного заведения «Школа – наш дом»

Сценарий визитки — презентации

учебного заведения

«Школа – наш дом»

На сцене под мелодию песни «Я, ты, он, она – вместе дружная страна…» исполняется танец «Детство», в течение исполнения танца демонстрируются рекламные плакаты (слайд №1-фото школьной жизни)

Наша школа – это особый мир!

Наша школа – это неповторимое государство!

Наша школа – это радость и печали.

Наша школа – это чудеса и традиции.

Выход на сцену участников агитбригады под мелодию «Ералаша» и чтение (за кадром)

Мальчишки и девчонки,

а также их родители,

учителя-предметники и их руководители

представляют вам программу

все вместе: «Школа — наш дом!» (указывают на экран, слайд №2 – фото школы)

Ученик

Добро пожаловать в наш дом!

Мы рады всем гостям.

О том, как учимся, живем

Сейчас расскажем вам!

Ученик – наш дом — это возможность для ____ учеников получать качественное образование.

Учитель — наш дом- это ____ учителей, которые работают в инновационном режиме творческого поиска. (Слайды №3-4)

Учитель – наш дом — это сплав юности и зрелости, помогающий успешно решать поставленные перед школой задачи.

___ имеют высшую квалификационную категорию. ___ присвоены звания «учитель-методист» и звание «Старший учитель». ___ учителей бывшие выпускники нашей школы.

Родитель — наш дом — это дополнительные образовательные возможности.

(Слайд №5)

Родитель — только в нашей школе дети вместе с аттестатом зрелости получают документ о профессиональном образовании.

Учитель — наш дом – это положительный опыт работы в научно-исследовательском режиме республиканского уровня. Созданная коллективом программа воспитательной работы позволит сформировать модель выпускника школы с активной гражданской позицией. (Слайд №6)

Ученик- Все умеет наш учитель:

И наукой заниматься,

И урок отличный дать,

И коллегам из района

Мастер-класс свой показать!

Учитель — Немало мы практических,

Советов методических

Проводим в нашей школе день за днем

Весь год с администрацией проходим аттестацию

Открытые уроки мы даем. (Слайд №7)

Учитель — наш дом – это непрерывная череда творческих дел:

— Конкурсы и концерты

— Семинары и педсоветы

— Викторины и КВНы

— важные проекты.

Ученик — А уж праздники у нас-

Это просто высший класс! (Слайд №8)

Ученик — Петь умеем и плясать,

и спектакли показать,

и учителей поздравить,

и отличников прославить!

Ученик- В нашу школу заводную

невозможно не влюбиться!

Есть возможности для всех

развиваться и учиться!!!

Родитель

Когда-то школа дала нам путевку в жизнь. И, конечно, только нашей школе и любимым учителям смогли мы доверить своих детей. (Слайд №9)

Родитель — И достоинств коллектива

Здесь, увы, не перечесть

Как прекрасно, что в районе

Учителя такие есть!

Ученик — Вот когда я взрослым стану

И семью я заведу

То своих детей учиться

В нашу школу приведу.

(Песня о школе и учителях)

(Финал – вручение каравая)

Ученик – в нашей школе есть хорошая традиция — дорогих гостей встречать хлебом-солью! И мы говорим –« Добро пожаловать в наш дом – Н…. общеобразовательную школу І-ІІІ ступеней №-»

( вручается каравай начальнику образования района и районной администрации)

Учитель — Каждый день в нашей школе рождаются новые надежды и замыслы. И мы уверены – им всем суждено сбыться!

Учителя исполняют песню-гимн

(Мелодия из фильма «Новые приключения Неуловимых»)

Работа наша такая,

Забота наша простая-

Работать и жить мечтая,

И нету других забот.

И днем, и ночью

творческой мысли полет.

И нас наше сердце

Опять на урок зовет.

( исполняется школьный вальс)

Выход детей на сцену (под песню «Дважды два четыре»)

Поздравление участников конференции с началом учебного года (слова директора школы и учеников)

Ученик Вместе будем мы работать,

Веселиться, отдыхать,

И проблемы в школе нашей

Вместе будем мы решать!

Ученик Учебный год уже не за горами

Вновь наступает шумная пора

И здесь сегодня снова с вами

Решаем мы, какой будет она!

Ученик Так пусть же будет все у вас отлично,

И станут явными задумки и мечты

А на работе, как и в жизни личной

Вы будете с удачею на «ты!»

Ученик Здоровья вам, прекраснейших вам лет!

Поздравляем Н… августовский педсовет!

Всем, кто учит детей в школе-

ВСЕ ВМЕСТЕ — всем наш пламенный привет!

Уход со сцены в зал и дети раздают символические звоночки-колокольчики.

infourok.ru

Сценарий «Визитка школы» — Прочее

ВИЗИТКА ШКОЛЫ.

Вас приветствует ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № …

Школа № … — это 1639 учеников,

2.ПЕСНЯ «Маленькая страна»

Мы называем нашу школу «Маленькая страна».

Здесь люди с добрыми глазами,

Здесь жизнь любви полна.

Здесь могут дети веселиться,

Здесь зла и горя нет,

Здесь не дают нам всем лениться

И детям дарят свет.

Припев: Маленькая страна — 2 раза,

Вам мы расскажем, всем подскажем

Где она, где она.

Маленькая страна — 2 раза

Там, где душе светло и ясно,

Там, где всегда весна.

3.Какая же она, НАША ШКОЛА?

4.Небольшая, уютная, чистая, светлая. Тихая в каникулы и шумная, когда начинаются занятия, когда приходят дети.

5. Дети — это чудо света

Я увидел это сам

И причислил чудо это к самым чудным чудесам.

Мы пред будущим в ответе: наша радость боль и грусть,

Наше будущее — дети… Трудно с ними, ну и пусть.

В наших детях — наша сила, внеземных миров огни.

Лишь бы будущее было столь же светлым, как они.

6.Наша школа — это и родители наших учеников: отзывчивые, заботливые, хозяйственные.

7.И наконец, наша школа — это УЧИТЕЛЯ. Умные, ответственные, энергичные.

8.ПЕСНЯ.

КТО такой учитель? Это сердце,

Отданное детям на уроках.

Сколько сотен он ночей не спит с единой мыслью,

Чтобы все добрей друг к другу стали

Припев: Снова счастливы видеть всех вас,

Мы пожелать хотим вам сейчас

Счастья, шуток.

Бессонных ночей,

Лишь от любви к школе светлой своей.

9.ШКОЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ — это универсал, это человек, который прежде всего думает о Родине, ну а потом о себе.

Школьный учитель – это еще и классный руководитель.

10.ПЕСНЯ:

Труд учителя опасен и суров

Много в нем найдешь и терний и шипов,

Если кое-кто еще у нас порой

Умным быть не хочет,

Значит с ними нам вести незримый бой,

Так назначено судьбой для нас с тобой;

Учим дни и ночи.

Часто слышим мы упреки от родных,

Что работаем почти без выходных

Что на выставку, в театр или кино

Ходим мы не с ними,

Но забот у нас других всегда полно,

Прихватив своих детей уж заодно,

С классом едем в цирк мы.

11. Если в школу ты попал,

Не считай, что век пропал,

Ведь работы интересней

Не найдешь ты.

Если взялся ты за гуж

Тридцать ты получишь душ

А у каждой свой характер не простой

И порой себе ты скажешь тихо: « Ой!»

Если кто разбил окно, то ничуть нам не смешно.

В школе знают все, что это наши дети.

Это мой любимый класс, у него идей запас, И заранее попробуй угадай,

Но опять себе ты скажешь бодро: « Ай!»

13.Принципы нашей работы:

Будь настойчив, пытлив и упорен!
Помни! Учитель учит других до тех пор пока учится сам.
Будь правдив, щедр и милосерден!
Помни! Рука дающего не оскудеет.
Люби ближнего; люби детей, защити их любовью и правдой.
Помни! Успехи твоих воспитанников — это твои успехи.

14. Когда по склонам вечной суеты

Бежать от неудач устанешь люто,

Направь шаги тропою доброты

И радость помоги найти кому-то.

15. Как бы жизнь не летела — дней своих не жалей,

Делай доброе дело ради счастья детей.

Чтобы сердце горело, а не тлело во мгле,

Делай доброе дело — тем живем на земле!

multiurok.ru

Персональный сайт — Визитка школы

Визитка Именьковской школы.

Звучит гимн.

Школьный гимн. Хор учащихся.

Ведущие.

—Исәнмесез, кадерле кунаклар, хуш киләсез, түрдән үтегез. Сезне бүген Имәнкискә урта белем бирү мәктәбендә күрүебезгә бик шатбыз.

— Добрый день. Мы рады вас приветствовать в своей любимой школе – Именьковской средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов.

— Good afternoon dear friends. We are glad to meet you in our school.

— Мы сегодня предлагаем вам отправиться вместе с нами в путешествие по нашим школьным страницам в 21 век.

— Поехали. Но прежде чем отправиться в путь, наверное, нужно начинать с истории.

— То, о чем вам нынче расскажем,

Все как следует знать должны:

Ведь история школы нашей –

Часть истории всей страны.

— 1908 год – школа при медресе.

— 1917 год – начальная школа.

— 1937 год – школа семилетка.

— 1953 год – восьмилетняя школа.

— 1982 год – средняя общеобразовательная школа.

— 2008 год – школа с углубленным изучением отдельных предметов.

— В Лаишевском районе среди множества школ,

Есть одна, в которую учиться ты пришел.

Есть одна, в которой нам работать, друзья!

Есть одна такая, без которой нельзя!

Есть одна … но, впрочем, нам всего не учесть,

Именьковская школа – такая есть.

— Мы школам района покажем,

Как наша школа живет.

Умелый такой и талантливый

Творит в этой школе народ.

(Гөлшат биюе.)

В школе работают 15 педагога, обучаются 62 ученика.

3 учителя с высшей кв.категорией;

10- с первой кв.категорией;

2-второй кв.категории.

—Используемые педтехнологии:

1. Профильное обучение.

2. Технология развивающего обучения.

3. Личностно-ориентированное обучение и воспитание.

4. Информационно-коммуникативные технологии.

5. Здоровьесберегающие технологии.

6. Технологии модульного и блочно-модульного обучения.

— Татар телем — анам телендә мәктәбемдә белем алам. Рус телендә иркен сөйләшә алам. 2003 нче елдан бирле инглиз телен өйрәнүемә дә чиксез шатмын.

— «Туган тел” җырын 3 телдә җырлыйлар. (Раниль, Альбина, Роза).

Наши достижения:

—Годы 1989, 1990, 1991 ые – школа – победитель конкурса арендных бригад.

—1994 – школа года – 94.

—1997 – школа года – 97.

—2001,2006 годы – школа содействующая здоровью бронзового уровня.

—2002 год – школа удостоилась премии Министерства образования РТ имени Каюма Насыри.

—2004 год – лучшая школа Республики Татарстан.

—2005год – школа претендент на премию имени Ризы Фахруддина.

—2008год – победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии.

—2012 год- победитель республиканского проекта- «Школа после уроков»

— Наша школа – школа Человечности. Это не та школа, которая когда-нибудь будет, а та, которая есть сегодня, та, которая будет завтра, которая была уже более 100 лет. Это- школа Будущего.

— В нашей школе работают 15 прекрасных педагога. Всех их объединяет любовь к детям, вера в прекрасное будущее, преданность своему делу. Они обладают удивительным даром, теплотой своих рук создают интерьер в детских судьбах и душах.

— Чтобы жизнь удалась, надо выстроить дом,

Воспитать в нем детей, не забыть о деревьях.

А чтоб было уютно, тепло в доме том –

Надо страстно любить, надо искренне верить

— Дом – еще не школа, не дворец,

Не зодчий был его творец.

И чтоб не обратился в тлен

Пространства замкнутого плен,

Его возможно оживить,

И душу вечную вселить,

И счастливы все будут в нем.

Тогда лишь это будет дом.

Здесь вижу все его приметы:

Где юмор знаньям не помеха,

Где мой уют и мой успех,

Где добрая учителя улыбка…

Здесь поселились шутки, смех,

Здесь прочно все, не зыбко.

— В школе дружно мы живем, обучаемся,

Во второй половине дня – развлекаемся.

С нами речи ведут задушевные,

Учат нас уму-разуму воспитатели.

Бию. Фаттахова Гөлшат.

— Мы пройдем сквозь земной простор,

Будет много нас, и будем мы вместе.

Ну а те, кто пройдет потом,

Пусть подхватят вот эту песню.

( Хор «Маленькая страна»).

— Дорогие гости, за это короткое время невозможно полностью раскрыть свои достижения, свои таланты, а их у нас очень много.

— Мы будем всегда рады видеть вас у себя в школе. Наша школа гостеприимна.

— Dear friends, thank you very much for your attention! We will glad to meet you in our school and we hope that it wasn’t the last meeting. (Дорогие друзья, спасибо большое за ваше внимание. Мы будем рады вас видеть в нашей школе и надеемся, что это была не последняя встреча)

— Имәнкискә мәктәбенең ишеге дуслар өчен һәрвакыт ачык. Киләсе очрашуларга кадәр сау булыгыз. Уңышлар сезгә.

uchkom.ucoz.ru

Визитка класса на конкурс «Самый классный класс».

Визитка 4 «б» класса

«Самый классный класс»

Дорогие друзья! Добрый день!

Снимем дружно напряженье,

Выкинем в окно волненье!

А улыбки мы оставим

И всей школе себя представим!

Не кочегары мы, не плотники!

Но сожалений горьких нет!

Обыкновенные мы школьники

Горячий шлем вам всем привет! (машут рукой)

Наш класс – Веселые ребята!

Глаза горят, улыбки блещут,

Мы вместе всюду и всегда,

Из нас энергия так хлещет,

Учиться будем долгие года!

Перед вами 4 «Б» класс – это раз

Все мы дружная семья – это два.

Мы веселая семейка –

Нас попробуй-ка расклей-ка!

Солнце дарит нам тепло,

Вместе быть нам повезло!

Наш 4 класс:

Веселый и шумный,

Задорный и спортивный,

Мобильный и умный,

Весьма креативный.

В каждом из нас есть сила таланта

Спортсмена, поэта, певца, музыканта.

Творчески будем себя развивать.

Чтоб лучшими в школе со временем стать!

Ты!

Он!

Она!

Вместе дружная семья!

Большеглазых, озорных,

Милых, добрых и смешных!

Вы даже представить себе не можете,

Сколько у нас интересного!

Викторины и разные конкурсы

В нашем классе надолго запомнятся!

Совмещаем порой невозможное…

Репетиции вместе с контрольными,

Тренировки, потом сочинения,

Даже выборы, танцы, пение!

Я читаю очень быстро,

В классе все гордятся мной,

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной!

Как же мне не загордиться –

Хороши мои дела!

Все контрольные работы

На пятерочки сдала!

Я танцую и пою,

И учусь отлично!

И к тому же, посмотрите,

Очень симпатичная!

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и, кто вперед.

А задачи –то какие:

Сам профессор не поймет!

В школу сильно я хотел,

Очень рано лег в постель,

Так бы я не опоздал,

Да будильник мой проспал!

Знаю я Наполеона,

Он Америку открыл!

Мне историю учить,

Не хватает больше сил!

Математику учу

340 дней в году.

Остальные 20 дней

Просто думаю о ней!

Физкультуру я люблю,

На руках ходить могу.

Только вот беда какая,

Ноги не несут меня!

Мы – детство.

Мы – радость

Мы – свет

Мы – на уроках отличный ответ!

Мы — защитники слабых.

Мы – помощники мамы!

Мы умеем друзьями быть!

Вы примите нас такими.

Полюбите весь наш класс,

А коль надо поругайте,

Но не часто, просим вас!

Шутка, юмор, звонкий смех –

Вот лекарство для нас всех!

Смешные рожицы от нас

Вам подарит классный класс!

Ну, что ж, наш школьный экспресс продолжает свое путешествие по миру знаний.

До новых встреч!

multiurok.ru

Внеклассное мероприятие на тему: «Визитная карточка класса»

Разделы: Внеклассная работа

Оборудование:

Плакат, на котором нарисовано большое солнце с
количеством лучей, соответствующим количеству
учащихся в классе. На каждом луче рукой ребенка
крупным шрифтом написано его имя. В центре солнца
— номер класса , имя и отчество учителя.
Эмблемы в виде солнышка с удлиненным книзу
лучиком. На луче тоже написано имя ребенка его
рукой. 3. Мелодия песни “Солнечный круг”.

Все дети выстраиваются на сцене и хором говорят
следующие слова:

Мы представим вам сейчас
Наш веселый дружный класс!

Затем учащиеся расходятся и встают полукругом
так, чтобы с одной стороны были девочки, а с
другой — мальчики. Ученики, стоящие в центре
разворачивают плакат. Сначала мальчики
представляют девочек:

1 ученик:

Это наши девочки –
Умницы, красавицы!

(Показывает рукой на девочек)

Петь, учиться, веселиться
Им, конечно, нравится!

2 ученик:

Они умеют вышивать,
И готовить, и стирать.

3 ученик:

Могут песню вам исполнить,
Или сказку рассказать.

4 ученик:

Наши мальчики смущаются,
Но откроют вам секрет:

(Все мальчики хором)

Наших девочек прекраснее
Во всей школе просто нет!

Затем девочки представляют мальчиков:

1 ученица:

Просим вас, обратите внимание:
Мальчики наши здесь, пред вами!

(Показывает рукой на мальчиков)

2 ученица:

Они у нас веселые,
Смешные, добродушные,
Хорошие и смелые,
Дружные, послушные!

3 ученица:

Среди них есть разные таланты:
Шахматисты, певцы, музыканты.

4 ученица:

Бегуны, прыгуны, футболисты,
Есть пловцы и, конечно, артисты!

Далее все дети представляют учителя. Сначала
хором говорят свои слова мальчики:

Непременно всегда вместе с нами
И в грустный и в радостный час

Затем хором свои слова говорят девочки:

Наш классный и добрый учитель
Заботится только о нас!

Все учащиеся показывают на учителя, После
чего выстраиваются на сцене так, как стояли в
начале, плакат убирают и говорят следующие слова:

1 ученик:

Ну а вместе мы просто дети,
Как все дети на нашей планете.

2 ученик:

Мы хотим, чтобы все дружили,
Чтобы мирно все люди жили!

3 ученик:

Чтобы солнышко нас согревало,
И на всех чтоб тепла хватало!

Далее дети говорят по одной строке из
стихотворения Е. Когановой:

Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась,
И была на ягодах роса!
Мы хотим, чтоб солнце грело,
И березка зеленела,
И под елкой жил смешной колючий еж,
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый дождь.

Звучит мелодия песни “Солнечный круг” , и
дети исполняют песню о дружбе:

1 куплет:

Солнечный круг,
Небо вокруг,
Детство, веселье и радость.
Вам мы споем
Как мы живем,
За руки дружно идем!

Припев:

Пусть всегда будем вместе!
Пусть всегда неразлучны!
Встанем рядом друг с другом
Мы в большой хоровод!

Во время первого проигрыша дети хлопают в
ладоши, покачиваясь при этом в стороны.

2 куплет:

И если дождь,
Если гроза,
Не побоимся ненастья!
“Дружба спасет,
Только вперед!” —
Каждый из нас пропоет.

Припев: тот же.

Во время второго проигрыша ребята берутся за
руки, поднимают их вверх и покачиваются под
музыку.

3 куплет:

Каждый из нас
Ценит свой класс
И повторять не устанет:
“Дружба – навек!
Счастье – навек!
Так повелел человек!”

Припев: тот же.

Во время третьего проигрыша ребята снова
берутся за руки и образуют два круга: внутренний
круг – дети, стоящие в первой шеренге, внешний
круг – дети, стоящие во второй шеренге. Затем
ученики расходятся вправо и влево и при этом
машут зрителям руками над головой.

В течение всего выступления можно показывать
слайды с изображением учащихся и их учебной и
внеклассной деятельности.

Поделиться страницей:

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Мальчики не меньше девочек любят участвовать в конкурсах красоты, и им также нужны оригинальные визитки (приветствия), чтобы во всей красе представить свою кандидатуру перед жюри и выглядеть как минимум не хуже конкурсантов!

Перед вами я представлюсь — Александр меня зовут,Я девчонкам очень нравлюсь,Говорят, красив! Не врут!Я на конкурсе впервые,Но ни капли не боюсь!И за честную победуПо достоинству сражусь!За меня друзья болеют,Мне с поддержкой веселей,Буду очень я стараться,Чтоб не подвести друзей!Всем желаю я победы,Все достойны победить,Но кому отдать победу,Только вам дано решить.Проиграю — не заплачу,Впереди все у меня,Всем соперникам удачиОт души желаю я!

Родиться мужчиною мне повезло,Быть сильным и стойким, всем бедам назло!Пока что я в школе простой ученик,Но двойками мой не испорчен дневник.Учиться прилежно совсем не ленюсь,И к знаниям новым охотно стремлюсь.Люблю я компьютер, футбол и борьбу,-Со спортом свою подружил я судьбу.

Я — мальчик — праздник, просто буйство красок, В котором есть и лёгкость, и напор, Реальность жизни, вера в чудо сказок… Палитра яркая сошлась в один узор. Калейдоскоп из математика, мечтателя, Чтеца, спортсмена, из певца, артиста, Художника, мыслителя, изобретателя, Из музыканта, активиста, юмориста…

Сильный и ловкий, Вожу машину. Кто я такой? Настоящий мужчина!

Меня здесь школьные друзья так красочно разрисовали! Я узнаю себя едва-ли, и до сих пор горит лицо. Я – не пасхальное яйцо – Один из тех, которых много, Не любят, если судят строго, не терпят, если против воли, Предпочитают сахар соли; кто может тусоваться дружно И потрудиться, когда нужно, и, если можно – полениться. Один из тех, кто веселится, и кто грустит в часы досуга, Кто ценит преданного друга и не приемлет лжи, коварства, Кто за любовь готов полцарства (без сожаления) отдать. Люблю я книжки почитать, чуть-чуть пишу, чуть-чуть рисую, Дружу со спортом и танцую, среди других не выделяюсь. Но ради школы постараюсь себя неплохо показать И конкурентом сильным стать другим достойным конкурсантам, Блиставшим знанием, талантом сладкоголосо говорить. Я постараюсь победить!

Я – богатырь, хотя и рукотворный, Меня к вам привела научная тропа, Характер у меня активный, но упорный, Со мной не справится толпа.

Слух обо мне пойдёт по всей моей станице, Пройдёт на Западный – и повернёт назад, Друзья и школа будут мной гордиться – Подумать только – я – биоказак!

И долго буду тем полезен я народу, Что тягу к знаниям стихами возбуждал, Учебники не рвал и охранял природу, И от судьбы я милости не ждал.

Нет, весь я не уйду, мой дух в здоровом теле Жюри и зал теперь запомнят хоть на миг, В запасе у меня есть множество изделий, Ведь я лениться не привык.

Господа! Познакомьтесь вы со мной!Человек я не плохой,Хорошо учусь я в школеИ посуду дома мою.Все футбольные командыЗнаю я на перечет,И какой в итоге счет.Я люблю играть в футбол,Очень весело со мной.У меня есть младший брат -С ним всегда играть я рад.Говорит мне папа дома:- Будь примером ты для Тёмы,Хорошо себя ведиИ читать его учи.И тогда твоя семьяБудет рада за тебя!Если хорошо учиться,Можно многого добиться -Можно президентом статьИ законы издавать.Тогда примем мы законПоощрять учеников.Тем, кто учится на «пять»Ноутбуки выдавать.Все тогда ученикиБудут сплошь отличники,Так как в наше время детиВсе играют в Интернете.Можно новости читатьИ в футбол в сети играть.И хотя мой младший братХодит только в детский сад,Буду хорошо учиться,Чтобы мог он мной гордиться.Чтоб пример с меня он брал,Здесь на сцене выступал,Педагогов уважалИ пятёрки получал!

Визитки (приветствия) на конкурс красоты для мальчиков 5-7 летДля начала я представлюсь:Никитой все меня зовут.Нрав мой весёлый и открытый,А чем помочь – я тут как тут!

Ведь я Никита – это значит,Что ничего я не боюсь,И даже в конкурсе мальчишек Легко на сцене я сражусь!

Но мне сейчас нужна поддержка Моих знакомых и друзей,Ведь с вами мне намного легче,И, безусловно, веселей!

Прошу во время выступленьяСвоих ладоней не жалеть,Желать мне счастья и везеньяИ дружно за меня болеть!

Соперники мои удачливы,Желаю им победы я,Коль проиграю – не заплачу я,Но трудно одолеть меня!

Ведь я – Никита, я – солдат,И нет, причем, мне пути назад,Я верю, что хранит всегда Меня счастливая звезда!

Я – Иван, а можно Ваня, Мне почти уже пять лет, Я послушный и хороший И с иголочки одет!

Парень очень импозантный, А внутри красив вдвойне, Я воспитанный, галантный, И раскованный вполне!

Вы заметили, наверно, Есть ещё одна черта: То, что скромный я безмерно, В общем, парень хоть куда!

Цвет моих волос чудесных Говорит сам за себя,Я не мальчик – просто песняИ победа здесь – МОЯ!

Приветствие-представления себя для мальчика на конкурс «Маленький принц»

Кто сказал, что я не Принц! Принц! И на том точка! Я б об этом растрезвонил – жаль что нет звоночка. Как Принц люблю учиться и спортом заниматься, Люблю водой холодной утрами обливаться. Как Принц люблю я песни петь, умею танцевать, Обид не стану я терпеть – заставлю уважать! Как Принц люблю свою семью и маму, и отца, И брата старшего люблю, Михайлу – молодца. Очень бабушку свою маму мамину люблю. Я не принц? Скажите чем! Только тем, что ростом мал? И сегодня я зачем с этой сцены выступал! А затем, чтоб вам на лица всем улыбочки надеть! И затем, что б за МЕНЯ дружно стали все болеть! Я хочу мир во всем мире, изобилие в квартире, чтобы сад наш процветал, чтоб отец не уставал и подольше бы со мною вечерами он играл! Строго нас вы не судите, на сцену сами выходите! Когда здесь повыступаете — про дрожь в коленках вы узнаете! Спасибо за внимание, за ваше понимание!

Приветствия (визитка) для девочек на конкурс

www.zharar.com

Источник

Автор: Картавцева Ирина Юрьевна
Должность: учитель музыки и мхк

Учебное заведение: МБОУ Большевязёмская гимназия
Населённый пункт: Московская область, Одинцовский район, Большие Вязёмы
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Визитная карточка класса

Раздел: среднее образование

Муниципальная бюджетная общеобразовательная организация

Большевязёмская гимназия
(
открытое мероприятие в рамках

Педагогического марафона классных руководителей 2015 года

«Учительство Подмосковья — воспитанию будущего поколения России!»

Конкурс «Самый классный классный-2015»)
Автор сценария
Классный руководитель 8 «Б» класса
И.Ю.Картавцева

Большие Вязёмы 2015 г.

Сценарий

визитной

карточки

8 «Б»

класса

«И это

всё о

нас…»

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА 8 «Б» класса

Режиссёр:
Микрофон включен? Раз-раз… так… камера на меня… крупный план… вот
так… мы в эфире?

Оператор:
Да, в эфире!

Р:
Начали! Привет всем!

О:
Камера! Свет! Начали! Сюжет прост как три копейки! Фильм о девушках и юношах
талантливых, интересных, озорных. Поют,… танцуют, да вы сейчас сами все увидите.
О! Пардон! Время! Приготовиться к съемке! Все по местам!

Хлопушка:
Сцена первая « Знакомство» Кадр 1 дубль 32.
(музыкальный фон – танец — театр)
Рассаживайтесь, здравствуйте,
Смотрите и участвуйте –
Вам не придется унывать,
Мы будем класс презентовать! (презентация – выход учащихся класса)
Собрались во всей красе
Мы нашим классом дружно все:
Волнуемся, стесняемся,
Краснеем, запинаемся…
Стоим-дрожим на лобном месте,
Один лишь плюс
– что все мы вместе!
Итак, мы все здесь перед вами,
Мы не нуждаемся в рекламе!
Но, коль реклама все решает,
Реклама нам – не помешает!
Нам реклама утверждает,
Что Red Bull всех окрыляет,
Мы рекламе скажем дружно:

Крыльев нам таких – НЕ НУЖНО!
Окрыленность нам всем лично –
Это в дневнике «отлично»,
Когда хвалят педагоги
И родители не строги!
Вот что всех нас умиляет
И, бесспорно, ОКРЫЛЯЕТ!
Ну что ж, мы двигаемся дальше
И скажем безо лжи и фальши:
— Уж, коль коснулись темы этой –
Откроем вам свои секреты:

Мы — дружный класс, мы – сильный класс!
Нет невозможного для нас!
И если только захотим мы,
То станем мы непобедимы!
Однако часто так бывает,
Что лень нас все же побеждает.
Но есть управа и на лень –
Все тот же кожаный ремень!
Мы любим с криком и задором
Промчаться школьным коридором,
Чтоб даже формулы с тетрадок
От шока выпали «в осадок»!
Нам дело чести, так сказать,
И дать списать, и подсказать,
Пусть педагоги и накажут,
Зато друзья – всегда подскажут!
Стремимся быть «на высоте»,
Плестись не любим мы в хвосте,
Мы все быть умными хотим,
Процесс учебный свято чтим!
Мы свято чтим учителей,
Но все ж не скроем, что милей
От скрипа школьного пера
Каникул школьных нам пора!
Ну что ж, такой вот он – наш класс,
Но разве ж это класс – без вас?
Мы скажем честно всем и прямо,
Что в этой школе Вы нам — МАМА!
Вы – классный наш руководитель –
И демон наш, и наш хранитель!
Вы нас за шалости браните
И от невзгод всегда храните!
Порою думаем мы сами:
— Как управляетесь Вы с нами?
Ведь участь Ваша столь трудна:
Нас – целый класс, а Вы – одна!

Хоть мама классная, бывает,
Подмогу в школу вызывает
И мчат на помощь в тот же час
Родные мать с отцом – «спецназ»!
Вы, мама наша классная,
Во всех аспектах – классная!
Мы все горды, спокойны, рады,
Когда Вы здесь, когда Вы рядом!
Мы снова говорим и снова:
— Вы – класса нашего основа!
Себя не мыслим мы без вас,
Вы вдохновляете всех нас!
Усердно просит Вас весь класс
Стать класса во главе сейчас!
Теперь позвольте вам представить –
НАШ КЛАСС – ВО ВСЕМ СВОЕМ СОСТАВЕ!

Хлопушка:
Сцена вторая « Знакомство» Кадр 1 дубль 28.

Оператор :
Камера! Свет! Поехали!

И.Ю.
Вас приветствует 8 «Б» класс из мальчишек и девчат Большевязёмской гимназии.
Наш девиз:
Если надо что-то сбацать, мы включаем 220
Наш класс был создан 1 сентября 2007 г.
А помните, как все начиналось
Все было впервые и вновь
Как строили планы, мечтали…..
И каждый был рулевой
А сейчас в нашем классе работает система самоуправления:
«Наши всезнайки» —
«Олимпийский надежды» —
«Наши таланты» —
«Наш трудовой сектор» —
А направляет работу самоуправления наш председатель классного коллектива –
Основными положениями класса считаем:
Закон един для всех
Не заставляй себя ждать
Отвергаешься — предлагай
Право на участие в любом событии класса и школы

Наши законы
Закон чести
Закон слова
Закон доверия
Закон дела
закон дружбы
Мы все такие разные, как радуги цвета.
Мы все такие разные, но цель у нас одна

ГИА на «5»
Каждый из классов достоин уважения.
Ну а мы, собравшись в этот день,
Хотим отметить наши достижения
Рассказав об этом всем.
Классные часы и поздравленья
У нас проходят на ура
Секции, кружки, разминки
Не дают скучать нам никогда.
Участвуем мы в соревнованиях,
Занимаем мы места.
Спорт для нас большое дело
Закалит нас на года.
Каждый занят своим делом:
Кто рисует, а кто шьет…
Тот колдует над тортами
Этот бисером плетет
У нас искусство по душе
Каждый выбирает
Оно нам в жизни пригодится
Это точно знаем.

Реж:
Стоп! Снято! Эта сцена пойдет без дублей, а теперь дальше по сценарию эпизод
«в поисках справедливости»

Хлопушка :
Внимание! Кадр 8 дубль 25. сценка№1
У тебя какие отметки?
Несправедливые.
Это почему же?
Придираются! Недавно отвечал по истории, знал все вопросы, а получил двойку.
Если все знал, за что же двойка?

Так я вопросы знал, ответов не знал. Я и не учил ответы, я вопросы учил! Да разве
докажешь?
Да, доказать трудно…
Сценка № 2
На прошлой неделе диктант писал… двойка
За что?
За знаки препинания.
Ты что же? Не умеешь ставить тире, точки, запятые?
Ставить – то я умею, только не знаю куда.
Так ты правил не знаешь?
Знаю я! Главное правило – это правильно сесть.
Сесть?
Ну да, садится надо рядом с отличником. Ну например(называет фамилии) Понятно?

Реж:
Стоп! Отлично! Дублировать не будем! Что там дальше?

Хлопушка:
На сегодня отснято все. Остался финал.

Реж:
Так! Всем внимание! Готовимся к финальной сцене! Всех попрошу на площадку!
Песню зажигай!!!
Загорелся, заискрился очень яркой звездой,
8б на небосклоне нашей школы дорогой
Чтобы дети не скучали, было весело жить
Дали мы святую клятву всем примером быть.
Это не забава, это не игра, мы имеем право и тебе пора.

Зажигай на устах улыбки!
Зажигай, не боясь ошибки!
Зажигай, звезды в небе синем!
Зажигай, сделано в России!

Зажигай, сделано в России!

Загорелся, заискрился очень
яркой звездой,
8б на небосклоне нашей
школы дорогой
Чтобы дети не скучали, было
весело жить
Дали мы святую клятву всем
примером быть.
Это не забава, это не игра, мы
имеем право и тебе пора.

Зажигай на устах улыбки!
Зажигай, не боясь ошибки!
Зажигай, звезды в небе
синем!
Зажигай, сделано в России!
Загорелся, заискрился очень
яркой звездой,
8б на небосклоне нашей
школы дорогой
Чтобы дети не скучали, было
весело жить
Дали мы святую клятву всем
примером быть.
Это не забава, это не игра, мы
имеем право и тебе пора.

Зажигай на устах улыбки!
Зажигай, не боясь ошибки!
Зажигай, звезды в небе
синем!
Зажигай, сделано в России!
Загорелся, заискрился очень
яркой звездой,

8б на небосклоне нашей
школы дорогой
Чтобы дети не скучали, было
весело жить
Дали мы святую клятву всем
примером быть.
Это не забава, это не игра, мы
имеем право и тебе пора.

Зажигай на устах улыбки!
Зажигай, не боясь ошибки!
Зажигай, звезды в небе
синем!
Зажигай, сделано в России!

Источник

Визитная карточка школы

Автор – Горлова Л.В. , учитель краеведения

Здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас в нашей школе.

Гимн школы

Средь бескрайних просторов района раскинулось наше село.

Своим благозвучным названьем известно оно давно.

Приехал сюда из Нолинска простой крестьянский народ.

И, чтоб люди здесь лучше селились, был построен церковный приход.

При приходе и школу открыли, где учились читать и писать.

Наизусть закон божий зубрили и умели на счетах считать.

1917 год-школа получила новое название- «Единая трудовая школа 1 степени»

1933 год- неполная средняя школа. Можно было получить семилетнее образование.

1960 год-можно было получить восьмилетнее образование.

1982год- в новом типовом здании открывается средняя школа с полным комплектом классов.

2012 год – шкала стала называться Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Ральники.

Наша школа просто диво: и уютна и красива,

С классами, как с теремами и пришкольными садами.

Обученье идет в кабинетах, когда все и всегда под рукой.

И ребята с желанием трудятся, когда путь усвоенья такой.

К услугам школьников:

Светлые классы и библиотека;

Спортивный зал и тир;

Компьютерный класс и школьный музей;

Столовая и

Каждая школа – это корабль.

На плечах капитана огромная ноша.

Мы знаем, крепко держит штурвал

Татьяна Борисовна наша.

А вот педагогов дружный отряд –

Они одарили любовью ребят,

Вниманием, родительской заботой,

Учебной, а также внеклассной работой.

Владея предметом, методикой ловко,

Вбивают науки в ребячьи головки.

В школе работают учителя:

Высшей квалификационной категории — 4 человека

«Отличник народного просвещения» -1 человек

Награжденные грамотами от департамента образования — 3 человека;

От администрации Малмыжского района 8 человека;

От совета областной детской организации «ЮВК» — 1 человек

С 1 сентября 2012 года школа работает в режиме по введению стандартов нового поколения.

Ну а дети здесь какие?

Все затейники большие:

В конкурсах любых блистаем и награды получаем.

Заслуги за этот год

…….

В школе есть нам дело всем.

Кто ж не ленится совсем, есть у нас союз ребят

И мальчишек и ребят.

«Радуга» его зовем.

Ценностные приоритеты школы заключены в названии школьного детского объединения:

Р- радость общения,

А- активность,

Д- доверие,

У- успех,

Г- гуманизм,

А – альтернатива.

Активно спортивная жизнь протекает –

Не скроем, что даже награды бывают.

«Зарница» для школы – привычное дело.

Мы любим военно-спортивное дело.

Чтим память погибших, пожилых уважаем,

Быть патриотами все мы желаем.

Мы любим и лыжи, и волейбол,

И эстафеты, и бег, и футбол.

Играем мы в прятки и домино, читаем, рисуем и смотрим кино.

Гуляем активно с мячом и скакалкой,

Играем в снежки и, конечно же, в салки.

А праздников сколько здесь отмечаем!!

И как нам на это всем силы хватает?

Как поздравляем друзей с Новым годом –

Шумно и весело, и с хороводом!

Праздник 9 Мая мы чтим –

В памяти подвиг народа храним.

С писателем питерским дружим все вместе,

С Ижевским лицеем пели мы песни.

И с Украины письма нам шлют

Значит нас помнят, любят и ждут.

Связь зародилась с Цыпьинским музеем:

Делимся опытом, знаньями, делом.

День самоуправления, здоровья дни –

Сколько традиций у нас посмотри!

Наша школа хороша

Тем, что весело всегда.

Приходите и проверьте.

Вы останетесь, поверьте.

Всем гостям желаем мы

Надежд счастливых и признанья.

Всем новых находок и человеческого понимания.

Источник

На сцене корабль.

Выходят два ведущих (девочка и мальчик) в
морских костюмах — тельняшки, капитанские
фуражки… — музыка Пираты карибского моря

Ведущий 1. Вот и начался учебный год — 3Б полный
вперед.

Ведущий 2. Держать курс в страну Знаний —
гимназию номер 7.

Ведущий 1. Стоп. Без названия наш корабль не
поплывет.

Ведущий 2. Как же мы назовем наш корабль?

Песня.

В нашей школе как в аптеке
Все имеет суть и вес
Классу, как и человеку
Нужно имя позарез!

“Имя вы не зря даёте”, —
Скажем мы вам наперед:
Что как класс вы назовете,
Так учеба и пойдет.

Что как класс вы назовете,
Так учеба и пойдет.
Назовете “ Академик”
И скомандуйте: “Вперёд!” —

Вот смотрите без подсказок
Класс экзамены сдает
“Лоботрясом” назовете —
Не уйдёте от беды —

Пусть талантливые дети
двоек будет, как воды.
Пусть талантливые дети
двоек будет как воды

Ведущий 1. Всё решено.

Три ученика прикрепляют на корабль таблички —
дружба, радость и успех.

Ведущий 1. У нас отличное название корабля , да
и команда, что надо! Вот теперь можно выходить в
плавание.

Ведущий 2. Что ждет корабль наш впереди?

Ведущий 1. — успехи и разочарования

Ведущий 2. — радости и огорчения

Ведущий 1. — победы и поражения

Ведущий 2. Ну в общем

Вместе: Приключения

Ведущий 2. Отдать швартовы, сняться с якоря,
“Полный вперёд”!

Шум моря.

Ведущий 1. Осторожно… прямо по курсу бухта
двоек.

Танец девочек двоечек под песню —
“Оставайся, мальчик, с нами, будешь нашим
королем”. “Двойки” хотят заманить мальчика
ведущего, но девочка его спасает…

Ведущий 1. Ух, чуть не попал я в пучину двоек.
Спасибо тебе, Маша, ты настоящий друг.

Ведущий 2. Для этого и нужны друзья. У меня
есть предложение. Давай заберем двойки к нам на
борт и все исправим на пятерки.

Девочки двойки остаются на сцене. снимают
таблички двоек.

Ведущий 1. Отдать швартовы, сняться с якоря,
“Полный вперёд”!

Шум моря.

Ведущие смотрят в подзорную трубу.

Ведущий 2.

Осторожно… нам на встречу плывет корабль
пиратов — лентяев и лоботрясов.

музыка — танец пиратов

Танец пиратов (все мальчики), пытаются
взять корабль на абордаж перетягивание каната.

Пират 1. Я терпеть не могу школу и всякие там
занятия. Я люблю поесть, поспать, поозорничать!

Пират 2. А я а любит бездельничать, в мяч
погонять.

Ведущий 1. Ах вы, бездельники и лоботрясы!
Видно, я не зря припас дубину! А ну-ка,
подставляйте спину!

Пират 3: Ишь, чего захотел… Ну, пошутили
мы, пошутили. Палками бей, верёвками связывай, но
лучше всего никак не наказывай!

Ведущий 2.

Эх, вы, как были лентяями, бездельниками и
лоботрясами, так ими и останетесь!
А ведь теперь без грамоты пропадешь,
Далеко без грамоты не уйдешь

Ведущий 1.

Ни попить без грамоты,
Ни поесть.
На воротах номера не прочесть.
Так что подумайте хорошенько, как дальше жить
будете.

Пират 4.

Что же нам делать?
Видно, нам без грамоты не прожить.

Ведущий 2. Ладно уговорили, берем вас в свою
команду.

Ведущий 1. Полный вперед

Ученик 1. Наш класс — огромный корабль,
прекрасный, как мечта.

Ученик 2. А мечтам помогают сбыться
волшебники.

Ученик 3. Это в сказке, а в жизни — это люди,
умеющие воплотить мечту в жизнь. Это наши
учителя!

Ученик 4.

Уважаемые учителя, наши милые преподаватели
Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой,
доброй,
Всегда Вас окружали дети, как цветы,

Ученик 5.

Чтоб школа Вам была надёжной пристанью
Счастливой, светлой, полной доброты’

Вместе поют песню

И в сентябрьский день погожий,
И когда метет февраль,
Школа, школа, ты похожа
На корабль, бегущий вдаль

Припев:

Сейчас наша вахта у школьной доски,
Так значит, немножко мы все моряки.
Нам жажда открытий знакома,
Дороги у нас далеки.

Каждый год мы входим вместе
В новый класс, как в новый порт.
И опять мечты и песни,
Как всегда берем на борт.

Припев.

По следам героев Грина,
По страницам добрых книг
Нам под парусом незримым
Плыть с друзьями напрямик.

Припев.

Моряками ли мы станем,
Звездолет ли поведем —
Никогда мы не оставим
Человека за бортом.

Приложение.

Источник

Визитка
МБОУ СОШ п. Агириш «Мечты сбываются»

На сцене
дошколенок сидит за столом, мечтает. (Под музыку входит мечта – танец).

Автор: спит дошколенок ,
видит сон:

Как в школу
собирался он.

Но как школу ту
найти, куда хочется пойти?

Что хорошо учится
в школе, по своей и божьей воле,

Нужно, чтоб
учитель имел звание –

Почетный работник
образования.

Сбудутся мечты
твои: сон идет, а ты смотри….

Учителя поют частушки
(на муз. «Ты ж меня пидманула»).

Мы с тобой в
начальной школе, по своей и божьей воле,

Мир будем изучать
– ФГОСы постигать.

Все с тобой будем
знать,

Задачки всегда
решать,

Будем мы тебя
любить,

Уму-разуму учить.

Буду русскому
учить. Красиво буковки строчить,

В тетрадку
тоненьким пером – ЕГЭ на «5» сдавать пойдем.

Все с тобой будем
знать,

Правила изучать,

Будем мы тебя
любить,

Уму-разуму учить.

Мы по химии
таблицу изучать, а не лениться

Будем опытным
путем, если в школу не взорвем.

Все с тобой будем
знать,

В осадок не
выпадать,

Будем мы тебя
любить,

Уму-разуму учить.

Покажу под
микроскопом таракана и микроба,

Как растения
растут, звери как в лесу живут.

Все с тобой будем
знать,

Человека изучать,

Будем мы тебя
любить,

Уму-разуму учить.

Руковожу я этой
школой, скажу прямо, без прикола:

Ты учиться к нам
иди – сбудутся мечты твои.

Все с тобою будем
знать,

Школы правила на
«5»,

Будем мы тебя
любить,

Уму-разуму учить.

(музыка
В.Высоцкого, выходят спортсмены)

Автор: Дошколенок –
удалец, он мечтает в школе,

Спорту время
уделить – известным стать в районе.

Ты смотри, ты
учись. Есть у нас спортсмены!

По лыжам, гирям,
шахматам есть в школе рекордсмены.

(Выходят ученики
школы)

Виктор- гири
поднимает, Катя – лыжи уважает.

Вова в шахматах
сечет – всем уважение, почет!

Что –то сон
тревожен стал, стал малец крутиться –

Чтоб все уроки
просидеть – нужно подкрепиться!

Мы в столовую
пойдем и поглядим внимательно

Кормят как в
столовой нашей? А кормят – замечательно!!

Выходят работники
столовой . «Школьная столовая» (на муз «Разговор со счастьем»).

Перемена уже ,

И несутся дети.

Мы для них напечем

Всю выпечку на
свете:

И блины, пироги,

Хачапури с сыром,

Лишь бы все, это
все

Не напрасно было.

И уха и борщ ты
поверь,

Так вкусны в
нашей школе теперь.

А сосиска,
котлеты, салат,

Так хороши – ты
поверь будешь рад!

Кисели, компоты
и чай,

Припевай,
десерт получай.

Витамины ты
получать,

Должен непременно.

Автор: Покрепившись,
поспешит, наш малец к свершениям.

Безграничен
школьный мир проектами, ученьями.

Мы проекты
создаем: «Как построить светлый дом»?

В аквариуме рыб
растить? Вазу с ваять? Подушку сшить?

Картины выложить
опилом? Нитки в чудо превратить?

Сварить к 8 марта
мыло? Юбку первоклашке сшить?

Честь школы с
честью защищают!

В район проекты
представляют!

И получают в честь
признанья дипломы, грамоты и званья!

Просыпается дошкольник.
Вещий сон о чудо – школе

Помнит. И итог
перед вами подведет.

(Выходят дети, по
очереди ставят «V» на листке голосования).

— Интересное и
доступное обучение – и это мой выбор!

— Спорт и
достижения – и это мой выбор!

— Вкусная и
здоровая пища – и это мой выбор!

— Проектная
деятельность, олимпиады и конкурсы – и это мой выбор.

— МБОУ СОШ п.
Агириш – и это мой выбор!

Выходят учителя,
на муз Ю.Антонова поют песню «Мечты сбываются»

Если учиться
хочется,

То выбирай,
конечно же,

Школу на свете
лучшую,

Лучшую выбирай.

Олимпиады,
конкурсы,

Спорт, достижения
разные.

Только на «5»
учиться

Ты помни, не
забывай.

Мечты сбываются и
не сбываются.

Но школа Агириш –
мечта твоя.

Ведь все хорошее
не забывается.

Ты приходи сюда –
здесь ждет мечта.

Источник

Внеклассное мероприятие на тему: «Визитная карточка класса». Визитка школы на конкурс школа года в стихах

Сценарий визитной карточки школы

Сценарий визитки — презентации учебного заведения «Школа – наш дом»

Сценарий «Визитка школы» — Прочее

Персональный сайт — Визитка школы

Визитка класса на конкурс «Самый классный класс».

Внеклассное мероприятие на тему: «Визитная карточка класса»

Стихи: Приветствия (визитка) для мальчиков на конкурс » ZHARAR © 2018