Сценарий внеклассного мероприятия символы россии

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Богдановская средняя общеобразовательная школа

Методическая разработка воспитательного мероприятии

«Символика Российской Федерации»

Автор: Шевчук О.В.,

учитель русского языка

и литературы.

с. Богдановка, 2021

Аннотация

Внеклассное мероприятие «Символика Российской Федерации» ориентирована на формирование у детей общечеловеческих ценностей: воспитание любви и уважения к своей Родине, уважения к государственной символике страны и её законам.

Мероприятие рекомендуется проводить с детьми 11-13 лет.

Целью данной разработки является использование элементов современных педагогических технологий на занятиях с детьми.

Воспитание подрастающего поколения волнует людей всегда, но эта вечная проблема особенно остро встает в переломные моменты истории, поскольку она связанна с новыми требованиями к человеку. В последнее время общечеловеческие ценности стали изменяться. У подрастающего поколения нередко можно наблюдать равнодушие к своей Родине, агрессию по отношению к окружающим людям, неуважительное отношение к историческим памятникам, культуре родной страны.

 Одна из важнейших задач данного мероприятия – воспитание патриотических чувств учащихся – воспитание любви к родной стране, её символике и законам.

Форма проведения занятия: внеклассное мероприятие.

Место проведения: МАОУ Богдановская СОШ Тоцкого района.

Пояснительная записка

Цели:

• изучение учащимися истории государственной символики;
• расширение знаний и представлений о государственной символике и преемственности в ней;
• популяризация государственных символов РФ;
• воспитание любви и уважения к родной стране, к ее законам и символам.

Задачи:

• расширить представление о современной государственной символике России;
• расширить исторические знания учащихся;
• воспитывать любовь к своей стране, гражданскую ответственность, чувства патриотизма и гордости за свою Родину;
• воспитывать уважительное отношение к государственным символам России;
• развивать творческие способности учащихся.

Методы и методические приемы, используемые в ходе проведения мероприятия:

• Игровой метод
• Деятельностный метод
• Рефлексия
• Беседа

Способы организации деятельности:

• Групповой
• Индивидуальный

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, компьютерная презентация, видеоролик «Государственная символика» https://www.youtube.com/watch?v=ennTqGmMTLY, флаг РФ, изображение герба РФ.  

Музыкальное сопровождение: песни «С чего начинается Родина» в исполнении М. Бернеса; «У моей России длинные косички…», «Песенка друзей»; гимн РФ.

Сценарий мероприятия

I. Организационный момент.

Ученики делятся на команды.

II. Приветственное слово, эмоциональный настрой.

Слайд 1

Ведущий: Здравствуйте, люди добрые да ребятишки славные! Собрались мы с вами разговоры вести, играть, соревноваться и шутки шутить! Вы готовы к испытаниям? Чтобы силы нам набраться, нужно дружно всем размяться! Давайте дружно ответим на вопросы. (Загадки, отвечают все хором):

Подрасту, и вслед за братом Тоже стану я солдатом, Буду помогать ему Охранять мою… (страну) Когда в строю за рядом ряд Шагают тысячи солдат, И движутся послушно Ракеты, танки, пушки, Друг другу люди говорят: На Красной площади… (парад) Зайчик солнечный в ладошке, Куст сирени за окошком И на щечке родинка – Это тоже… (Родина)

У него названий много: Триколор, трёхцветный стяг – С ветром гонит прочь тревоги Сине-бело-красный… (флаг) Наслаждаться не устану Песней жавороночка, Ни на что не променяю Милую стороночку! Теплый ветер принесет Аромат смородины, Так чего дороже нет? — Нет дороже… (Родины)

Ведущий: Вот молодцы! И, конечно же, вы догадались, что речь сегодня пойдёт о нашей с вами Родине – о России. Что же такое Родина? Слайд 2

Один замечательный поэт, Зинаида Александрова, написала:

Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка — скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.

Или степь, от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!

— Ребята, а что вы понимаете под словом «родина»? (Ответы детей)

Ведущий: Спасибо за ответы. Мы с вами убедились, что каждый человек понимает это слово по-своему, для каждого из нас под словом «родина» скрывается что-то своё, индивидуальное, уникальное. Но в то же время, мы все согласились, что «родина» — это страна, где родился и вырос человек. С чего же начинается родина? Этот вопрос, наверное, задаёт себе каждый человек. Послушаем песню-размышление по этому вопросу.

Слайд 3

(Звучит песня «С чего начинается Родина»)

Ведущий: Итак, наша Родина – это страна, в которой мы родились и живём, а живём мы с вами в… (России).

Слайд 4

Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране живет очень много народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи и обряды. Россия Родина! Это край, где мы родились, где мы живем. Это наш дом, это все то, что нас окружает. Россия! Какое красивое слово! Прислушайтесь – РОССИЯ! Здесь и роса, и сила, и синие просторы.

III. Конкурсная программа.

Первый конкурс – «Знакомство».

Слайд 5

Ведущий: Пришло время познакомиться с участниками нашей конкурсной программы. Ваша задача – представить свою команду (название, девиз, герб), участников и капитана.

Проведение конкурса.

Второй конкурс – «Стихи о Родине».

Слайд 6

Ведущий: А теперь следующий конкурс. Ваша задача вспомнить и назвать как можно больше стихотворений о России (можно цитаты). Даём минуту на размышления, затем команды по очереди называют по одному стихотворению. Побеждает та команда, которая назвала стихотворение последней.

Проведение конкурса.

Ведущий:

— Россия! Как из песни слово,

Березок юная листва

Кругом леса, поля и реки

Раздолье – русская душа.

— Люблю тебя, моя Россия

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

— Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть

Люблю все то, что называю

Одним широким словом – Русь!

Ведущий:  У нашей страны есть свой день рождения! Этот праздник называется День независимости России. Он празднуется… (12 июня).

Слайд 7

С XIX-го века начало складываться триединство символов. Их ещё называют символами государственного суверенитета. Они отражают, прежде всего, исторические традиции и часто политические, религиозные, природные и другие особенности страны. Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свою символику. Что входит в символику страны? (Герб, флаг, гимн)

Третий конкурс – «Блиц-опрос о гербе»

Слайд 8

Ведущий:   А теперь несколько вопросов по символам России, каждый правильный ответ приносит команде 1 балл.

— Что такое герб? (Герб – это эмблема государства, города или даже человеческого рода, семьи).

— Где изображается герб? (Герб изображается на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах).

— А бывает так, что герб используется в одежде человека. Где именно? (Герб часто изображается на пуговицах у военных или служащих – пожарных, железнодорожников. Существует даже такое выражение – гербовая пуговица).

 — Люди начали придумывать гербы своим государствам давным-давно. Была такая традиция: когда наследник княжеской династии получал право на престол, то одновременно с этим правом он распоряжался и своим родовым знаком. Этот знак и был родовым гербом династии. Обычно такой знак был запечатлен на шлеме, на печатке перстня и даже на разных предметах домашнего обихода: на посуде, зеркалах. Такие родовые эмблемы и стали основоположниками науки о гербах, как называется эта наука? (Геральдика).

Четвёртый конкурс – «Рисуем герб»

Слайд 9

Ведущий:  Наступило время следующего конкурса «Герб»: пока звучит музыка, команды должны вспомнить и изобразить в цвете герб России.

Каждая команда рисует герб, звучит песня «У моей России длинные косички…»

Ведущий:  Историки считают, что основой современного герба стал символ, который появился еще во времена царствования Ивана Грозного. Именно он избрал символом государственной власти двуглавого орла. Геральдика отмечает, что во все времена на гербах использовались изображения птиц зверей и рыб (Демонстрируется современный герб России).

Слайд 10

Ведущий:  А ведь на нашем гербе изображена не простая птица. В чем ее особенность? Вот среди зверей лев считается царем. А среди птиц царем считается орел. Его мужество и зоркость служили самым ярким символом мудрости и проницательности. А еще давайте вспомним, что Россия — страна, которая расположена сразу на двух материках: Европе и Азии. Вот почему у орла, который присутствует на нашем гербе, сразу две головы: одна голова орла обращена на Восток, другая — на Запад. 

Пятый конкурс – «Блиц-опрос о флаге»

Слайд 11

Ведущий: Второй символ – флаг. За каждый правильный ответ на вопросы о флаге, команда получает по 1 баллу.

— Что означает государственный флаг? (Единство страны и её независимость от других государств, красоту и справедливость, победу добра над злом).

— Какие цвета присутствуют на флаге России? (Белый, синий и красный)

— Цвету флага придается особый смысл. Что символизирует белый цвет? (Мир и чистоту совести)

— Значение синего цвета? (Небо, верность и правда)

— Что символизирует красный цвет? (Огонь и отвагу).

Демонстрируется современный флаг России.

Слайд 12

Ведущий: Эти цвета издревле почитались на Руси народом, ими украшали свои жилища, вышивали затейливые узоры на одеждах и одевали их по праздникам. Видимо все же не случайно стали они цветами государственного флага России. Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации.

Шестой конкурс – «Блиц-опрос о гимне»

Слайд 13

Ведущий: За каждый правильный ответ на вопросы о гимне, команда получает по 1 баллу.

— Что такое гимн? (Гимн — главная государственная песня, в которой отражены народная любовь и патриотизм).

Ведущий: По традициям принято, что музыка гимна — торжественная, эмоционально приподнятая, а слова — величавые, говорящие о стране, которую воспевают. 

— Конечно, как и у любой другой песни, у гимна два автора. Поэт написал слова для песни, а композитор — музыку. Назовите поэта, написавшего слова нашего гимна. (Сергей Михалков). 

Шестой конкурс – «Воображение»

Слайд 14

 Ведущий: Все мы хорошо знаем его замечательные стихи С. Михалкова: «Дядя Степа», «А что у вас?», «Трезор». По сюжету Михалкова снято много мультипликационных и художественных фильмов. Послушаем песню, написанную на его стихи, — это «Песенка друзей». Постарайтесь изобразить то, что вы услышите. Та команда, все участники которой наиболее активны, получает 5 баллов.

Звучит «Песенка друзей», каждый ребёнок изображает то, о чём поётся.

 Ведущий: Композитор, который написал музыку для нашего российского гимна – это Александр Александров, организатор знаменитого во всем мире Ансамбля песни и пляски Российской Армии, который теперь носит его имя. Музыка Александрова широко известна, ее знает весь мир.

Шестой конкурс – «Гимн»

Слайд 15

 Ведущий: А теперь следующий конкурс «Гимн»: за 5 минут вспомнить и записать слова гимна России.

Проведение конкурса.

Ведущий: Пока жюри проверяет ваши работы, послушаем торжественный гимн нашей страны, стоя, все подпеваем!

Звучит «Гимн Российской Федерации».

IV. Подведение итогов.

Ведущий: Вот и подошла к концу наша конкурсная программа. Давайте же узнаем, как поработали команды и с какими результатами пришли к финишу.

Жюри объявляет результаты конкурсов.

Ведущий: В заключение мне хотелось бы отметить, что символы России воплотили в себе историю и традиции нашего народа и нашего Отечества. Мы гордимся прошлым, настоящим и будущим своей страны. Эти государственные символы нашей Родины достались нам от предков. Какими они станут в будущем, зависит только от нас. Мне бы хотелось, чтобы всё, о чём вы сегодня услышали, осталось в вашей памяти надолго, чтобы в ваших сердцах была любовь и к природе, и к окружающим людям, и к месту, где вы родились, — ко всему тому, что включает в себя простое слово – “Родина”.

— А сейчас мы посмотрим видеоролик о символах России, который закрепит ваши знания.

Просмотр видеоролика.

V. Рефлексия.

Ведущий: Ребята, спасибо вам за плодотворную работу. Подойдите, пожалуйста, к «Стене отзывов» и оставьте небольшой комментарий о сегодняшнем мероприятии.

Конспект внеклассного мероприятия

учителя высшей категории, МОБУ «СОШ № 84 с. Краснохолма»

г. Оренбурга, Северюхиной Л. В.

3 – 4 класс

2 четверть

Тема: «Символы России»

Цели:

• расширение знаний и представлений о государственной символике и преемственности в ней;

• популяризация государственных символов РФ;

• осознание роли и значения государственных символов РФ;

• развитие познавательных способностей;

• формирование гражданской позиции, национально-нравственных устоев учащихся; воспитание уважения к символам государства;

• расширение исторических знаний и представлений обучающихся об истории появления государственной символики.

Оборудование: российский флаг, герб (плакат), гимн (плакат); иллюстрации кремля, шапки Маномаха, державы, скипетра; рисунки матрешек, березовой веточки; компьютер, проектор, экран.

Зрительный ряд: презентации: «С чего начинается Родина?» (1), «Неофициальные символы России» (2), «Неофициальные символы Оренбурга» (3), «Официальные символы России: герб, флаг, гимн» (4).

Музыкальное оформление: фонограмма песни «С чего начинается Родина?» в исполнении М. Бернеса; фонограмма гимна России; песня «Край родной» в исполнении учащихся класса.

Ход мероприятия

I. Организационный момент, эмоциональный настрой

Звучит песня в исполнении М. Бернеса «С чего начинается Родина?» в сопровождении слайдов Презентация (1)

II. Вступительное слово учителя

— Как вы думаете, о чем мы сегодня с вами поговорим?

— Да, сегодня мы будем говорить о нашей стране, о нашей Родине и о её символах.

Что мы Родиной зовем? В. Степанов (читают три ученика)

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

III. История названия страны

— Как называется наша Родина? /Россия или Российская Федерация/

— В одном из стихотворений Игорь Северянин так сказал о России:

Много видел я стран и не хуже её –
Вся земля мною нежно любима.
Но с Россией сравнить?… С нею сердце моё,
И она для меня несравнима!

( Карта России. На ней показать просторы нашей страны)

Учитель: В стародавние времена её называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые ученые, произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов. Русь – страна рек и озер. Она была населена русскими, то есть людьми, жившими возле воды. Река поила и кормила, по ней можно было сплавлять лес, добираться летом на лодках, а зимой на санях до других селений. Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют еще россами. Отсюда и слово «россияне», а страна, где они живут, — Россия.

Такое название в языке закрепилось с IV века, когда русские стали объединяться в одно государство.

Ученик: За ясные зори, умытые росами,

За русое поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

Россия….Россия….

Раздолье…Равнины….

Берёзы босые, седые осины.

Всё дорого с детства,

Всё памятно с детства.

И всё же не можем никак наглядеться.

IV. Символы России

–– Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы.

–– Что такое символы?

(Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень большое значение.) Символы вызывают у нас определённые представления. Символы бывают официальные – те, которые утверждены законом и неофициальные.

–– На Земле существует более 200 государств, тысячи различных народов, у каждого из них есть свои символы, свои отличительные приметы.

Символы России… Действительно, не найдется в стране такого чело­века, который бы совсем ничего не ответил бы на этот вопрос. Однако ответы без сомнения будут разные. Кто-то вспомнит бескрайние просторы – луга, поля («поле, русское поле…»), леса («березы, березы…»), кому-то на ум придут сувениры: матрешки, самовары, медведи. Любители русской старины скажут о древнем Московском Кремле, о регалиях – знаках царской власти: скипетре, короне, державе, шапке Мономаха и, конечно же, не забудут и русские архитектурные святыни: Красную площадь, Покровский собор (храм Василия Блаженного), храм Христа Спасителя. Вспомнив­шие о русском воинстве назовут «Прощание славянки» или Георгиевский крест. А кто-то, возможно, мысленный взор обратит к своей «малой Родине» — городу, в котором он родился и вырос, где остался родительский дом. Презентация (2)

–– Ребята, назовите символы Оренбурга. ( Стела «Европа-Азия»; памятники В. П. Чкалову, Ю. А. Гагарину, А. С. Пушкину; красивый мост через реку Урал; национальные деревни; пуховый платок; Государственный хор) Презентация (3)

Учащиеся класса исполняют песню «Край родной»

–– Символы страны имеют значение их гордости за достижения своего народа, за его талант.

–– Почему враги чаще всего разрушают символику побежденного народа – штандарты, произведения культуры, архитектурные памятники? (Чтобы уничтожить предметы их гордости, знаки силы, власти – морально ослабить народ)

–– Какие вы знаете символы, признанные официальными? (Герб, гимн, флаг)

Эта триада возникла не сразу. Только в XX веке во всём мире установилась обязательная традиция – каждой стране иметь свои герб, флаг и гимн. Жители разных стран по праву гордятся своими символами. Отношение к гербу, флагу и гимну – это отношение к самому государству. А оно должно быть уважительным. Символы нашей Родины насчитывают не одну сотню лет. Первый государственный герб появился в конце XV в., первый флаг — в XVIII в., а первый гимн – в XIX в.

V. Что такое герб? Презентация (4)

— Герб – отличительный знак, символ города, государства, сословия, рода, отдельного человека

Слово “герб” пришло в русский язык в XVI – XVII вв. В его основе лежит немецкое erbe, что означает “наследство”. Так уже в самом слове заложена одна из важных черт герба – стабильность, постоянство в употреблении.

Процесс создания герба очень сложен, этим занимается специальная наука — геральдика.

Герб можно разглядывать, можно им любоваться, как произведением искусства, но, что особенно важно, его нужно суметь грамотно прочесть. Попробуем прочесть герб РФ.

Ученик 1: На фоне щита красного цвета изображен золотой двуглавый орёл. Две его головы говорят об исторической судьбе России, о единстве народов, живущих, как в европейской, так и в азиатской её частях. Поэтому одна голова орла смотрит на запад, а другая на восток. Короны над головами орла рассматриваются как символы союза республик, краев, областей, из которых состоит Российская Федерация. Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе — держава. Скипетр — это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей родины и символизируют единство РФ и независимость ее от других государств.

Ученик 2: Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия Победоносца – заступника, ограждающего человека от сил зла. Он на белом коне, за его плечами развивается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Черный змей — это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами. Всадник на щите – не только символ столицы России — Москвы, но и олицетворение победы добра над злом.

Что это за подвиг Святого Георгия Победоносца?

Ученик 3: Согласно легенде, некогда в Палестине жила прекрасная царевна. Но в окрестном озере завелся страшный змий, которому горожане должны были отдать царевну на съедение. Однако воин по имени Георгий, который был христианином, победил чудовище и спас девушку. Он пронзил чудовище копьём, а конь растоптал змея. Царь — отец девушки и его подданные воочию убедились в силе христианской веры и крестились. Позже Георгий был признан святым, а его почитание распространилось во многих странах.

В России святой считался покровителем воинов и землепашцев. Теперь изображение всадника на белом коне, поражающего копьём змея, является гербом, то есть отличительным знаком Москвы — столицы России.

Таким образом, на Гербе России изображен христианский воин. Он олицетворяет добро и добродетель. Он убивает копьём чёрного змия — символ зла.

На Руси его именем называли детей — оно известно в двух вариантах Егор и Юрий.

VI. Флаг России Презентация (4)

У каждой страны есть не только герб, но и государственный флаг. Над Большим Кремлевским дворцом, где находится место пребывания Президента России всегда, ночью и днем, в хорошую погоду и в ненастье развивается бело-сине-красное полотнище. Такой же флаг мы видим и над другими зданиями, где находятся органы власти России. Это государственный флаг нашей Родины, один из важнейших символов государства.

Рассмотрим изображение государственного флага Российской Федерации — он представляет собой прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхняя – белого цвета, средняя – синего, нижняя – красного.

Для того, чтобы понять, что означают цвета нашего флага, послушайте отрывки из стихотворений, и определите о каком цвете в них говорится, постарайтесь понять, что он означает.

Читают три ученика

Снежинки так прекрасны и легки,

Как совершенны у ромашки лепестки,

Как на доске строка написанная мелом,

Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

— Как вы считаете, что может означать белый цвет?

Спокойны и чисты рек русских воды

Прозрачны и светлы как вечер зимний

И благородны и просторны неба своды

Художник их раскрасил в … (синий)

— Какие ассоциации вызывает синий цвет?

Россия много войн пережила

И наши деды умирали не напрасно

И верность Родине их к славе привела

Под Знаменем Победы ярко.. (красным)

— Что можно сказать о красном цвете?

Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так. Издревле каждый цвет имеет особое значение, так в нашем флаге красный цвет означал отвагу, мужество и героизм; белый и синий цвета были цветами русской православной церкви. Синий цвет – это небо, благородство, белый – совершенство, чистота.

Ученик 4: Помимо государственного флага в Российской Федерации есть еще два особых знамени. Первое из них знамя вооруженных сил России, представляющее собой красное полотнище. Это знамя Победы, под которым воевали наши деды и прадеды, которое взвилось над рейхстагом как знак взятия Берлина в годы Великой Отечественной войны. Второе знамя – это знамя военно-морского флота. Российскому военно-морскому флоту, подчеркивая преемственность славных традиций флота Петра Великого, по наследству перешел бело-голубой Андреевский флаг.

VII. Гимн России Презентация (4)

Ученик: Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. Каждое государство имеет свой гимн. Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, такой же как герб и флаг. Гимн прославляет могущество и единство нашей огромной страны.

При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

К словам и музыке гимна предъявляются особые требования.

Мелодия нашего гимна написана Александром Васильевичем Александровым. Эту музыку знают и уважают во всем мире. Она рождает гордость за свою страну. Этому соответствуют слова гимна, написанные Сергеем Владимировичем Михалковым. В них звучит идея возрождения, величия и славы России. Современный гимн объединяет всех людей нашей страны. Всех тех, кто хочет ее процветания, тех, кто любит свою родину и гордится ею. Я прошу вас встать под гимн России.

Звучит гимн России

VIII. Итог мероприятия

Каждому человеку должны быть хорошо известны символы государства, в котором он живет. Ведь они сопровождают нас всю жизнь. А теперь подведем итог:

1. Что относится к символам государства?

2. Что представляет собой государственный флаг России?

3. Что такое государственный герб?

4. Что представляет собой герб России?

5. Что такое гимн?

6. Назовите авторов гимна России

Символы государства – это и история страны, и её сегодняшний день. Они выражают особенности исторического пути страны, её отличия от других стран. Ко всем существовавшим и существующим ныне символам государства надо относиться с уважением, чтить их как памятники прошлого и достояние современности.

Классный
час

Тема.
«Государственная  символика  Российской Федерации»

Цель: воспитание любви и уважения к
родной стране, к ее законам и символам.

Задачи.

1. Рассказать о
современной государственной символике России и Оренбургской
области.

2. Расширение
исторических знаний учащихся.

3. Воспитывать любовь к
своей стране, гражданскую ответственность, чувства патриотизма и гордости за
свою Родину, воспитание у детей уважительного отношения к
государственным символам России (флаг, герб, гимн)

Оборудование.

— флаг и герб Российской Федерации; Оренбургской
области, гербы районов Оренбургской области

— тексты гимна, песни «Кульшарипово», стихоторение
«Асекеевский хлебный район»

— карта России, Оренбургской области, репродукции
картин

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

I. Вступительное
слово классного руководителя.

— Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас классный
час, но необычный, необычный потому, что раньше я вам сама объявляла тему. А
сегодня вы сами должны отгадать название классного часа. Для этого вы должны в
каждом слове поменять местами буквы и прочитать сначала слова.

Н-И-Г-М    Гимн

Г-А-Ф-Л     Флаг

Б-Е-Г-Р      Герб

— Что это за слова? Как мы можем назвать их, одним словом?

— Символы России…
Что это такое? (Ответы детей)

(Открывается запись
(тема, эпиграф) на доске)

“Герб и флаг
страны отражают историю народа, мечты создателя и достоинство своих граждан”.

                               
 М. Монтель.

— Пожалуй, не
найдется в стране человека, который бы совсем ничего не ответил на этот вопрос.
Однако ответы, без сомнения, будут разные. Кто-то вспомнит бескрайние просторы
– луга, поля, леса;  кому-то —  сувениры: матрешки, самовары, медведи.

Кому-то придет на
ум назвать белую березку – одного из символов России. А кто-то, возможно,
обратит свой мысленный взор к своей “малой Родине” – городу, селу, в котором он
родился и вырос, где остался родительский дом. И каждый по-своему будет прав.

Но сегодня мы с
вами поговорим  о символах  России и  нашей Оренбургской области.  К государственным символам любой страны относятся, прежде всего, государственный
герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. Российскую государственную символику сейчас представляют: двуглавый
орёл, бело-сине-красный флаг, гимн.

Эта триада
символов возникла не сразу. Только в XX веке во всем мире установилась обязательная
традиция – каждой стране иметь свой герб, флаг и гимн.

Жители разных
стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не только
знать, как выглядят герб, флаг и гимн своей родной страны, но и понимать их
символику. А для этого нужно иметь представление об их истории. О том, как
возникли эти государственные символы, и какой путь прошли сквозь века.

Символы
государства имеют собственную историю. В своём развитии они прошли долгий путь,
в них был заложен глубокий смысл, их создателями двигали прекрасные и добрые
идеи. Они нужны как воплощение истории страны и отражение настоящего, как
выражение патриотизма её граждан. Символы бывают разные, и у нас они вызывают
определённые представления: когда мы говорим о США – представляем Статую
Свободы, о Париже – Эйфелеву башню, о Китае – Великую Китайскую стену..

Символы нашей
страны насчитывают не одну сотню лет. Первый государственный герб России
появился в конце XV века, первый флаг –XVIII век, государственный гимн – XIX
век.

Эти символы – часть
российской истории. И поэтому все мы должны хорошо знать историю государственных
символов России.

Россия… (показ на карте)
Как из песни слово,
Березок юная листва, (показ репродукций)
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За голос звонкий, как ручей,
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть,
Люблю все то, что называют
Одним широким словом РУСЬ.

2.  Российский
герб.

Одним из  символов государства является герб. Герб – это отличительный знак, эмблема государства, города.

Герб — слово польского (herb) и немецкого (erbe) происхождения. дословно
переводится как “наследство” В толковом словаре русского языка С. И. Ожегова
“герб” определяется как — “эмблема государства, города, сословия, рода,
изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других документах”

– Рассмотрите изображение герба России.
Очертание какого старинного вооружения напоминает герб? (Щит).

– Кто изображен на фоне красного щита?
(Золотой двуглавый орел).

– Как вы думаете, почему орел двуглавый?

– Послушайте стихотворение о гербе.

          Герб

У России
величавой

На гербе орел
двуглавый,

Чтоб на запад, на
восток

Он смотреть бы
сразу мог.

Сильный, мудрый
он и гордый

Он – России дух
свободный.

Герб России –
двуглавый орёл.   Двуглавый орел
символизирует единство народов, живущих на необъятных просторах нашей Родины.
Он, как бы, смотрит одновременно на Запад и на Восток. Крылья орла подняты, он
показывает свою силу и мощь, чтобы все знали, что Россия – могучая страна. Над
головами 3 короны – это символ союза народов, из которых состоит Россия. В
правой лапе орла скипетр – это жезл, символ власти. Он украшен резьбой, золотом
и драгоценными камнями. В левой лапе – держава. Это золотой шар с крестом
наверху. Раньше они служили знаками царской власти, теперь у нас царя нет. Сегодня
они напоминают нам о прошлом нашей страны и символизируют независимость России
от других государств. На груди орла красный щит с изображением всадника –
святого Георгия Победоносца, поражающего копьем черного дракона. Этот воин
олицетворяет добро. Он убивает символ зла. Герб России символизирует победу
добра над злом. Наш современный герб был утвержден в 2000 году. Однако, он
очень древний, ему уже более пятисот лет, т.к. он является наследником герба,
который страна имела 500 лет назад.

– Где мы можем увидеть изображение герба?

— Гости и
туристы, приезжающие из других государств, видят на границе трехцветный флаг и
Государственный герб- двуглавого орла.

С изображением
герба мы постоянно встречаемся в повседневной жизни. Он изображён на паспорте
граждан РФ, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы. Его можно
увидеть на денежных знаках, почтовых марках, открытках, правительственных
наградах.

3.     Государственный флаг России.

Белый цвет –
березка.

Синий – неба
цвет.

Красная полоска –

Солнечный
рассвет.

– О каком символе это стихотворение? (О
флаге).

– Кто знает, как иначе называется флаг?
(Знамя).

– Эти слова означают одно и то же, только
слово знамя – славянское, а флаг – голландское. Знамена появились еще в
древности и раньше на Руси знамя называли стягом.

– Все вы знаете, как выглядит современный
российский флаг.

– Какие цвета вы видите на нем? (Белый, синий,
красный).

– Эти цвета не случайно появились на нашем
флаге.

– Кто знает, что они означают?

(Ответы детей)

– А сейчас внимательно прослушайте стихотворение и постарайтесь точнее запомнить, что
означают эти три цвета.

        Российский флаг!

Дыханье весны и
отсветы

Далекой ратной
битвы.

Три символа, три
цвета сплетены

И на века в
едином стяге свиты.

В нем белый цвет
– сиянье чистоты,

В знак
благородства символ вечности и правды.

В полях
российских так снега чисты

И также храмы
светом святости богаты.

Багровым цветом
полоса горит –

То, память о
минувшем лихолетье,

О мужестве, о
красоте любви

И ты, грядущее,
преемник и наследник.

Цвет верности,
как море васильков,

Цвет целомудрия,
неотразимо синий.

Всплывает флаг
российский трех цветов –

Опора, сила, мощь
моей России!

– Кто сможет ответить, что означают цвета?
(Белый – мир, чистота, правда. Синий – верность. Красный – мужество, отвага).

– В каких случаях поднимают государственный
флаг? (Во время торжественных праздников, на спортивных соревнованиях).

— Где можно
увидеть изображение флага России? В каких местах? (ответы детей)

— Гости и
туристы, приезжающие из других государств, видят на границе трехцветный флаг. Над Большим Кремлевским Дворцом, в котором находится государственная
резиденция (место пребывания) главы государства – Президента России всегда,
ночью и днем, в хорошую погоду и в ненастье, гордо развевается бело-сине-красное полотнище.

Флаг Российской
Федерации размещается на правительственных зданиях страны, на транспортных
средствах президента РФ, представителей правительства, руководителей
государственных делегаций.

Государственный
флаг РФ установлен постоянно в залах заседаний Совета Федерации Федерального
Собрания РФ, в рабочем кабинете Президента , в залах судебных заседаний; в иных
помещениях, предназначенных для проведения торжественных мероприятий, также
руководителей органов государственной власти субъектов РФ.

Государственный
флаг РФ поднимается во время официальных церемоний и других торжественных мероприятий.

Государственный
флаг РФ ежедневно поднимается в местах постоянной дислокации воинских частей и
отдельных подразделений ВС РФ, других войск и воинских формирований.

Российской научной
экспедицией “Арктика-2007” на дне Ледовитого океана был установлен титановый Государственный
флаг России.

Когда к победному
финишу приближаются наши чемпионы, хочется вместе с ними взять флаг, размахивать
им и кричать: “Это наш флаг, это наш чемпион, это наша Россия!”

В нашей стране
есть особенный праздник – День Государственного флага, который отмечают 22 августа.

—
Послушайте внимательно стихотворение о флаге России.

А флаг России – триколор,
Полотнище в три цвета.
В нем яркой красной полосой
Страна наша воспета.
В России так заведено,
Что любят красный цвет давно.
Не зря ведь названы у нас
И площадь Красной, и изба,
А также девица красна,
Ведь красный – это красота.
И цвет крови, и цвет жизни,
И цвет верности Отчизне.
Продолжим экскурс в старину,
Тогда узнаем, почему
У флага есть еще цвета,
Что значат еще цвета два.
Синий – Украины цвет,
Белый – Белоруссии.
Народы их объединились,
Чтобы жить в согласии.
День рожденья есть у флага
В середине августа.
Символы страны родной
Помните, пожалуйста!

— Цвета
российского флага выбраны не случайно. Белый цвет означает откровенность,
благородство, совершенство, синий – верность и честность. А вот красный
символизирует мужество, отвагу, героизм, смелость. Государственный флаг –
важный символ страны. Он постоянно поднят над правительственными зданиями. В
торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Флаг – это
святыня, ему отдают почести, его защищают и берегут.

Взвейся в небо,
флаг России гордый!

В лучезарном небе
вознесись!

Триколором –
красным, синим, белым,

Гражданин России,
ты гордись!

По указу он Петра
родился,

Триста долгих лет
тому назад.

Трижды был
сменен, но возродился

Славный стяг. Я
этому так рад.

Символ Веры он,
Любви, Надежды,

Святость Бога и
Земли родной.

За него не раз
сыны Отчизны

Проливали алую,
как лента, кровь.

Белый — мир,
невинность, совершенство,

Чистота и правда
наших дней,

Благородство,
божество, блаженство,

Путь к свободе
россиян, людей.

Синий – небо,
символ веры, духа, чести,

Поднимавший рать
против врагов.

Не во имя мести –
ради чести,

Доблести и
верности сынов.

Красный – жар
войны, защита веры,

Героизма
доблестных бойцов,

Командиров пыл,
на смерть ведущих

Русских смелых
храбрецов.

Триколором,
триединством связан,

Братской дружбою
народов и славян.

Государственным,
народным назван,

Самым лучшим
стягом из знамен.

4.  Государственный
гимн

— Скажите, что такое
гимн? (Это торжественная песня).

— В каких случаях он
исполняется? (Ответы детей)

Гимн (hymnos) – слово греческого происхождения. В древней Греции гимном
называли торжественную хвалебную песню в честь богов и героев.

Первые гимны
возникли ещё в Древнем Египте и Месопотамии, а позднее получили широкое распространение
в Древней Греции и Византии. В основном они имели религиозное содержание.

На Руси
религиозные гимны появились в конце 10 века, в период принятия христианства.
Гораздо позднее, в 16-17-х веках распространились разновидности гимнов – так
называемые канты, которые имели, в том числе и тексты патриотического
содержания.

В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, военных
парадах, при подъёме флага и во время спортивных соревнований исполняется
государственный гимн. Гимн – это торжественная песня или мелодия, его слушают и
поют стоя, мужчины – без головных уборов, проявляя тем самым уважение к главной
песне своей Родины. Наш гимн
величествен. В его словах прославляется наша Родина – Россия. Музыке гимна уже
более 50 лет, а слова современного гимна были написаны Михалковым С.В. в 2000
году.

Давайте сейчас исполним гимн, стоя по всем правилам. (Звучит гимн России).

Россия –
священная наша держава,

Россия – любимая
наша страна.

Могучая воля,
великая слава –

Твое достоянье на
все времена.

Славься,
Отечество наше свободное,

Братских народов
союз вековой,

Предками данная
мудрость народная!

Славься, страна!
Мы гордимся тобой.

От южных морей до
полярного края

Раскинулись наши
леса и поля.

Одна ты на свете!
Одна ты такая –

Хранимая Богом
родная земля!

Широкий простор
для мечты и для жизни,

Грядущие, нам
открывают года.

Нам силу дает
наша верность Отчизне

Так было, так
есть и так будет всегда!

— Величие нашей
Родины и её символов выразил в своём стихотворении В. Крючков.

Россия, я твоя
росинка.

Песчинка малая
твоя,

Когда метель, то
я снежинка,

В ручье – я
капелька ручья,

Из этих капелек –
росинок

Большие реки
потекли,

И если б не было
песчинок,

Тогда бы не было
земли.

Мы возвратили
герб старинный,

Россия, в нём
твои черты:

И красный –
сколько красоты!

В нём белизна твоих
буранов

И синева твоих
озёр,

Твои надежды,
муки, раны

И вечный огневой
задор.

Россия – тройка,
песня, птица,

Страна с
особенной судьбой,

Должна Россия
возродиться

И возродимся мы с
тобой.

– Ребята, сегодня
мы вспомнили главные символы России. Все мы должны их знать и почитать. Они
имеют долгую историю, к ним надо относиться с уважением, ими нужно гордиться.

       5. Символика Оренбургской области

— А вы знаете, что
не только у нашей большой Родины – России есть государственная символика, но и
у нашей Оренбургской области имеется и флаг, и герб. Посмотрите, пожалуйста, на
доску (на доске карта Оренбургской области,   герб и флаг). Вот эта наша
область, прочитайте, какие районы и районные центры есть в нашей области.  Как
выглядит наша символика?

—     Герб Оренбургской области представляет собой щит с изображением
бегущей лазоревой (синей, голубой) куницы, помещенной в верхней серебряной
части щита. В нижней червленой (красной) части щита два золотых знамени, сопровожденных
вверху украшенным на концах греко-российским крестом (с одной перекладиной в
поясе и одной перекладиной в перевязь), а внизу золотым полумесяцем, повернутым
рогами вверх и вправо, на полотнище каждого знамени — российский орел образца
1856 года. Щит обрамляют листья дуба золотого (желтого) цвета, перевитые
голубой (лазурной лентой); венчает щит корона желтого (золотого) цвета. Герб
повторяет герб Оренбургской губернии. Единственное изменение было сделано в
отношении полумесяца, который был повернут вверх, так, как он изображается на мечетях.

     Флаг
Оренбургской области представляет собой двустороннее прямоугольное полотнище
красного цвета. В центре полотнища расположен полный герб Оренбургской области.
Высота полного герба 0,6 ширины флага. Отношение ширины флага к его длине 2:3.

— Многие районы Оренбургской области тоже имеют свои гербы. (Показ
гербов). Жаль, что наш район не имеет своего герба, но мы надеемся, что в будущем
мы тоже будем иметь герб. Может быть, кому-то из вас посчастливится поучаствовать
в таком конкурсе и ваш герб выберут как символ нашего района. Наш земляк А.К.Захарченко
написал замечательное стихотворение, посвященное нашему краю, называется оно
«Асекеевский хлебный район». Может быть, это стихотворение в будущем станет
нашим  гимном. (Звучит стихотворение)

 На степных Оренбургских просторах,

Где в посадках раскидистый клен

Затерялся в холмах и долинах

Асекеевский хлебный район.

Живут прекрасные десь люди,

В которых с детства я влюбен.

На пшеничных полях, как на море,

За волною катится волна.

И умыты колосьяросою,

С неба ласково светит уна.

Родники ключевою росою,

Напоят косарей в жаркий день

И лесные поляны травою

Так и манят в прохладную тень.

На степных оренбургских просторах,

Где в посадках раскидистый клен,

Затерялся в холмах и долинах

Асекеевский хлебный район.

Пусть нам дарит земля урожаи,

Вместе с ними рассвет и покой,

Чтобы русский, чуваш и татарин

Жили дружной большою семьей.

— А где в
нашем селе можно увидеть Российскую символику? (Ответы детей)

— Правильно,
на крыше двухэтажного здания сельского совета в любую погоду развевается
триколор.

— Когда
поднимают флаг России и звучит гимн нашей страны? ( Во время торжественной
линейки, посвященной празднику Первого сентября Российский флаг поднимают под
звуки гимна, перед открытием праздника Сабантуй звучит гимн и поднимают флаг
самые достойные труженики нашего района, перед открытием спортивных
соревнований)

— А еще что
вы можете сказать о нашем селе? Может, кто вспомнил?

— У нас
есть песня, посвященная нашему селу. Песня так и называется «Кульшарипово»
(«Колшарип»). Эта песня для нашего села звучит как гимн. В ней воспевается
прошлое и настоящее нашего села.

(Звучит
песня в исполнении ученицы).

—  Послушайте
стихотворение, написанное ученицей 10 класса Шагвалиевой Анной.

И гордо реет флаг
державный

И нет на свете
ему равных!

С победой нашей
каждый раз

Поднимают его,
поздравив нас.

                                Моменты гордости и счастья,

Кажется, проходят
все ненастья!

Слезы счастья из
глаз текут,

Когда Гимн
Российский поют.

                                Подняв глаза и поглядев на небо,

Увидишь ты
дорогих три цвета.

Трехцветный флаг
до слез доводит,

И в важный путь
всегда проводит…

 И в праздничные
дни всегда

Взлетает стяг,
как будто в небеса…

                                              
        ***

   Белый, синий, красный —

Яркие цвета.

В российском
флаге нашем

Небо и земля.

Синий – это
небо,

Белый – облака,

Красный – это
Кремль,

А вместе с ним
– Москва!   (ГоршневаК, 5 кл)              

6. Игра
«Филлворд»

— Я вам предлагаю игру, называется она «Филлворд».
Найдите  и прочитайте  слова, которые имеют отношение к нашему государству
(флаг, герб, гимн, президент, конституция, орел, столица). Из оставшихся букв
составь слово (Россия)

О	Н	С	Т	И	Т	Я
К	С	Ф	Л	А	У	Ц
Г	Е	Р	Б	Г	Я	И
Р	П	Г	С	Е	Л	С
Е	Р	И	О	Р	И	Т
З	О	М	Н	А	Ц	О
И	Д	Е	Н	Т	И	Л

7. Игра
«Вопрос-ответ»

1. Что
такое герб? (Символ государства.)
2. Какие цвета у Российского флага? (Белый, синий, красный.)
3.  Что такое скипетр? (Украшенный жезл — символ власти, одна из регалий монарха.)
4. Что такое флаг? (Символ государства.)
5. Кто изображен на Российском гербе? (Двуглавый орел.)
6. Закончи пословицу: «Человек без Родины, что соловей без …» (Песни.)

7. Кто
изображен на гербе Оренбургской области? (Синяя бегущая куница)

8. Заключение.

— Вот и подошёл к концу
наш разговор. В заключение мне хотелось бы отметить, что символы России
воплотили в себе историю и традиции нашего народа и нашего Отечества. Мы
гордимся прошлым, настоящим и будущим своей страны. Эти государственные символы
нашей Родины достались нам от предков. Какими они станут в будущем, зависит
только от нас. Мне бы хотелось, чтобы
всё, о чём вы сегодня услышали, осталось в вашей памяти надолго, чтобы в ваших
сердцах была любовь и к природе, и к окружающим людям, и к месту, где вы
родились, — ко всему тому, что включает в себя простое слово – “Родина”.

— В
заключение хочу прочитать вам стихотворение С.Синицына

Берегите Россию – нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе…
Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию – нет России другой!

Список литературы

1. Герб, флаг,
гимн России: Изучение государственных символов РФ в школе. Методические рекомендации
/ Сост. М.К. Антошин. – Айрис. – Пресс, 2003. – 80 с. – (Методика).

2. Государственные
символы России – герб, флаг, гимн: Учебное пособие. – М.: “ТИД “Русское слово –
PC”, 2002. – 136 с.: ил. Дектярев А.

3. Государственная
символика России. Герб. Флаг. Гимн. — “Учитель” Волгоград.

3. Поурочные разработки по курсу
“Государственная символика”. Из-во “Вако” Москва, 2004.

4. Толковый словарь русского языка. С. И.
Ожегов. — М.: “Русский язык”, 1987.

5. Ресурсы Интернет.

а. http//ru.wikipedia/wiki
флаг.

б.
http//ru.wikipedia.org/wiki / Гимн.

в.
http//ru.wikipedia.org/wiki / Герб.

г.
bg-znanie.ru/article.php?nid=10781

д.
www.orenobl.ru/herald.php

Внеклассное мероприятие «Государственные символы России»

Цель мероприятия: Развитие у учащихся гражданского самосознания

Задачи:

1. Ознакомить учащихся с символами Российской Федерации, с их назначением и ролью в жизни гражданина страны;

2. Способствовать развитию интереса учащихся к истории страны.

3. Формировать  уважительное отношение к государству и государственной символике

4. Развивать чувство патриотизма, любви к Родине

Ход мероприятия.

Вед1: Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное.

Вед2: Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней живут отцы и деды наши. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всех врагов. Слайд 2

Вед1: Константин Дмитриевич Ушинский писал: “Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина”.

Вед2: С этими словами трудно не согласиться, равно как и с тем, что каждое государство должно иметь свои государственные символы. Есть они и у России. Слайд 3

Вед1: Герб, флаг и гимн нужны как воплощение истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма граждан и обозначение на международной арене.

Слайд 4

1.Что такое символы России?….

Есть у каждого свой собственный ответ:

Для кого береза и озера синие…

Для кого-то окон дома теплый свет…

2Для кого – бескрайние просторы,

Поле русское, раздольные луга, Слайд 5

Для кого-то горы-косогоры…

Для кого туманы и снега…

Слайд 6

3Для кого-то древний Кремль Московский,

Что хранит воспоминанья старины…

Для кого-то – грозный лик Петровский…

Шапку Мономаха вспомним мы…

Слайд 7

4Площадь Красную, Собор Покровский,

Белый храм Спасителя Христа… Слайд 8

Или наш такой родной, неброский,

Городок, где многих жизнь прошла…

5Но есть символы – мы знаем, государства.

В конституции они закреплены. Слайд 9

Герб, флаг, гимн – вот главные «богатства»,

Хорошо известны всем они!

Слайд 10

Вед2:Длительное время Россия не имела своего государственного гимна.

Вед1: Первый официальный государственный гимн России появился в годы правления императора Александра 1. За неимением собственного был взят английский гимн.

Вед2: Русский текст к английскому гимну написал известный русский поэт Василий Андреевич Жуковский.

Вед1: 5 декабря 1833 года стало днем рождения официального гимна Российской империи, который просуществовал до 2 марта 1917 года, дня отречения Николая II от власти. (гимн империи)

Вед2: После отречения императора от престола хвалебный царский гимн утратил своё значение.

Вед1: Власть оказалась в руках партии партии большевиков, которая в качестве гимна Российской советской федеративной социалистической республики утвердила «Интернационал» (интернационал)

Вед2: В годы ВОВ возникла необходимость в поднятии патриотического духа всего народа, появился вопрос о  принятия нового гимна.  Около 40 композиторов и 50 поэтов представили свои варианты.

Вед1: Но утвердили только текст поэта С.В. Михалкова, а автором музыки стал композитор А.В. Александров. И 1 января 1944 года прозвучал новый государственный гимн СССР “Союз нерушимый…”.. С небольшими изменениями этот гимн просуществовал до распада СССР. (гимн СССР)

Вед2: К вопросу о гимне вернулись в 2000 году. Текст нового гимна снова написал Сергей Михалков, а музыка осталась от прежнего гимна и принадлежит композитору и хоровому дирижеру Александру Васильевичу Александрову.

Вед1: Государственный гимн РФ был утвержден  указом Президента России Владимира Путина 30 декабря 2000г. Так накануне Нового года и нового века у России появился новый гимн.

Слайд 11

Звучит гимн РФ

Слайд 12

Вед2: У России величавой
          На гербе орёл двуглавый,
          Чтоб на запад на восток
           Он смотреть бы сразу мог.
           Сильный, мудрый он и гордый.
           Он – России дух свободный

Вед1: В Положении  о Государственном гербе РФ записано, что герб представляет изображение  золотого двуглавого орла, поднявшего вверх распущенные крылья, помещенного на красном щите.

Вед2: Орел увенчан тремя историческими коронами. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла на красном щите – всадник, поражающий копьем дракона. Слайд 13

Вед1: История российского герба начинается с утверждения  двуглавого орла в качестве государственной эмблемы Руси в 1497 году Иваном 3.

«Сказка о двуглавом орле»

1Когда-то царь Иван Великий,
Решил печать стране создать.
Орёл-стал гербом двухголовый,
Чтоб смело мог страну держать!

Слайд 14

2И три короны появились,
Орёл под ними золотой,
Державу, Скипетр,как силу-
Держал он в лапах за Страной!

3Ну а потом всё поменялось,
Сменилась власть, распад в стране…
И в конституции вписалось,
О смене власти и гербе!

Слайд 15

4В Республике стал новый символ-
Крестьян, рабочих поддержать,
Народа серп и молот сильный,
Чтобы страну сильней создать!

Слайд 16

5Но вот СССР распад-
Страна теперь Россия.
И стало всё идти на лад-
Россия стала сильной!

6Создали гимн, создали флаг,
И герб стране вернули,
Орёл двуглавый гербом стал-
В Россию Верим! Любим!

Слайд 17

Вед1: 11 декабря 1993 года было утверждено Положение о Государственном флаге РФ, в котором говорится, что государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего, нижней – красного цвета.

Вед2: Государственный флаг РФ поднимается на государственных зданиях, на Доме правительства, на зданиях дипломатических представительств и консульских учреждениях, на жилых домах в дни праздников и памятных событий.

Вед1: Самый большой флаг (3 на 4 метра) развевается над Кремлем. Государственный флаг может быть поднят во время торжественных мероприятий, в знак траура должен быть приспущен.

Вед2: Когда появился российский трехцветный флаг? Почему нашему флагу присущи именно белый, синий и красный цвета? Что они обозначают?

Вед1: Чтобы ответить на эти вопросы, необходимо обратиться к истории российского флага.

Слайд 18

«История Российского флага»

1Взвейся в небо, флаг России гордый!

В лучезарном небе вознесись!

Триколором – красным, синим, белым,

Гражданин России, ты гордись!

2По указу Петра он родился

Триста долгих лет тому назад.

Трижды был сменен, но возродился

Славный стяг. Я этому так рад!

3Символ Веры он, Любви, Надежды,

Святость Бога и Земли любовь.

За него не раз сыны Отчизны

Проливали алую, как лента, кровь.

4Белый – мир, невинность, совершенство,

Чистота и, правда наших дней,

Благородство, божество, блаженство,

Путь к свободе россиян, людей.

5Синий – небо, символ веры, духа, чести,

Поднимавший рать против врагов.

Не во имя мести – ради чести,

Доблести и верности сынов.

6Красный – жар войны, защита веры,

Героизма доблестных бойцов,

Командиров пыл, на смерть ведущих

Русских несломимых храбрецов.

7 Триколором, триединством связан,

Братской дружбою народов и славян.

Государственным, народным назван,

Самым лучшим стягом из знамен.

Слайд 19

Вед1: Берегите Россию – нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце, этот хлеб на столе

И родное оконце в позабытом селе…

Вед2: Берегите Россию, без неё нам не жить.

Берегите её, чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию – нет России другой.

Цель: гражданское и патриотическое
воспитание детей и подростков по средством
вовлечения их в игровую деятельность.

Задачи:

• развитие познавательной активности у учащихся;
• закрепление у детей и подростков знаний по
  истории Отечества, символики Российской
  Федерации.
• воспитание у детей морально-психологических
  качеств, чувства взаимовыручки и товарищеской
  поддержки.

Рекомендуемый возраст: 9-11 лет.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Зал оформлен государственными символами
Российской Федерации. Звучит торжественная
музыка.

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья!
Мы рады приветствовать вас на празднике «Символы
России». Сегодня мы поговорим о государственных
символах нашей страны, края и города и, выполнив
конкурсные задания, выясним насколько вы знакомы
с символикой государства в котором живете.

Россия! Родина! Отчизна!
Родного неба синева!
О, как возвышенно и чисто
Звенят во мне твои слова!

И вечно нежность согреты
Твои березы и ручьи,
Твои морозные рассветы
И ночи звездные твои.

Ведь каждый – это часть России.
И бесконечно дорог ей.
Мы набираем жизни силы
Под флагом родины своей!

Ведущая: А для начала давайте
познакомимся с участниками нашего праздника.

Команды озвучивают свое название и девиз,
получают оценочные листы. (Приложение
1)

Ведущая: Наше государство большое и
многонациональное. Жизнь в нем регулируется
Конституцией Российской Федерации – основным
документом государства, где записаны все законы,
определяющие жизнь страны, права и обязанности
ее граждан.
А также у каждой страны помимо Конституции есть
такие государственные символы как : флаг, гимн,
герб.
Давайте познакомимся с ними.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ – официальный символ
государственной власти, олицетворяющий
суверенитет государства. Государственный флаг
России имеет три одинаковые горизонтальные
полосы: верхняя полоса – белого цвета, средняя –
синего, нижняя – красного.
Белый цвет означает благородство, синий –
верность, честность, красный – отвагу.
Государственный флаг Российской Федерации
поднимается на зданиях верховных органов
государственной власти и управления, посольств,
торговых представительств, консульств РФ за
рубежом, судах плавающих в открытом море, а также
во время спортивных состязаний в честь
российского победителя.
Флаг является одним из видов знамен и первое наше
задание командам так и называется «Знамена».

Каждая команда получает карточку с
изображением знамен и карточки с их названиями.
Задача участников подобрать к каждому
изображению правильное название. В оценочный
лист выставляются баллы, соответствующие
количеству правильных ответов. (Приложение
2)

Проводится конкурс.

Ведущая:

Везде орел, везде с ним слава!
Везде он гордый, впереди –
Крестом увенчана держава,
Святой Георгий на груди…

Ребята, о каком символе государства шля речь в
этом стихотворении? (Участники отвечают)

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ – официальная эмблема
государства, изображаемая на печатях, бланках
государственных органов, денежных знаках и т.п.
Часто является составной частью
государственного флага. Герб Российской
Федерации представляет собой красный
геральдический щит с золотым двуглавым орлом.
Над ним три короны: две малые и одна большая. В
лапах орла – скипетр и держава. А на груди орла на
красном щите – серебряный всадник Георгий
Победоносец в синем плаще на серебряном коне,
поражающий копьем дракона.
Свой герб есть и у каждого города России. Он
является его отличительным знаком. Герб
рассказывает о героическом прошлом города, о том,
чем занимались его жители.
Наш следующий конкурс «Герб города
Комсомльска-на-Амуре».

Командам выдается конверт с элементами герба
нашего города, задача участников правильно
составить и склеить герб. Побеждает команда,
выполнившая задание с наименьшим количеством
ошибок. (Приложение 3)

Проводится конкурс.

Ведущая: Уважаемые участники,
кто-нибудь может рассказать что символизирует
изображение на нашем гербе. (Участники
отвечают.)

Герб г.Комсомольска-на-Амуре создан в 1967 г., к
35-летию города. Основа герба – французский
геральдический щит. Он окантован золотым цветом,
символизирующим молодость, мечты, богатства
Приамурья. В центре изображение молодого
человека в одежде строителя, который руками
раздвигает вековую тайгу. Внизу синь и белые
барашки волн таежной реки Амур. Над синей гладью
восходит солнце.

Ведущая: Предлагаю вам сейчас стать
художниками и придумать герб своей команды

Команды получают белый лист бумаги,
карандаши, фломастеры. Задача участников
придумать герб команды со своими символами, а
затем защитить свой проект.

Проводится «Творческий конкурс»

Ведущая: Гимн также является символом
государства.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН – главная государственная
песня, в которой отражены народная любовь и
патриотизм. Гимн исполняют и слушают стоя.
Он исполняется в особых случаях: во время
различных торжественных мероприятий, визитов
государственных деятелей в другие страны, в
честь российских спортсменов-победителей. Гимн
прославляет могущество и величие государства.

Ведущая: Следующее наше задание
поможет выяснить знаете ли вы гимн своей страны.

Конкурс «Гимн Российской Федерации»

Команды получают текст гимна Российской
Федерации, в котором пропущена часть слов. Задача
участников вставить правильно пропущенные
слова. (Приложение 4)

Проводится конкурс.

Ведущая: Государственный герб и флаг
– это символы нашей жизни, которые сопровождают
каждого из нас на всем жизненном пути. Они всегда
рядом с нами, слиты воедино с нашей жизнью, бытом
общественностью. Поэтому каждый гражданин
России должен знать и разбираться в
государственной символике своей страны. Я
надеюсь, сегодня вы многое узнали о
государственных символах государства. И чтобы
закрепить наши знания, мы предлагаем вам решить
кроссворд.

Команды получают карточки с кроссвордом и
вопросами. Задача участников правильно ответить
на вопросы и разгадать ключевое слово –
«РОССИЯ». (Приложение 5)

Проводится конкурс.

Ведущая: Кроме государственных
символов страны есть вещи, тесно вошедшие в нашу
жизнь и олицетворяющие наше государство. Как вы
думаете, о чем идет речь? (Ребята отвечают.)

Какой русский сувенир
Покорил уже весь мир?

Балалайка? Нет!…Гармошка?
Нет!…То – русская матрешка!!!
Иностранцу нет желанней
Куклы в красном сарафане.

Детская игрушка эта,
Обошла уже пол света!
Так, немного и немало
Символом России стала.

Ведущая: И наше последнее задание
посвящено этому русскому сувениру.

Конкурс «Русская матрешка»

Команды получают пазлы с изображением
матрешки. Задача участников как можно быстрее
собрать матрешку. (Приложение 6)

Ведущая: Наше мероприятие подходит к
концу. И нам остается только подвести итоги
конкурсов.

Подводятся итоги конкурса. Проводится
награждение.

Ведущая: Дорогие ребята, мы благодарим
вас за участие. Желаем удачи и успехов. Любите и
берегите свою Родину, знайте символы своего
государства.

Берегите Россию
Нет России другой.
Берегите ее тишину и покой,
Это небо и солнце,
Это хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе.

Берегите Россию
Без нее нам не жить.
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой
Всей нашей судьбой.
Берегите Россию –
Нет России другой!

– До свидания! До новых встреч!

Сценарий
развлекательно-познавательной программы
«Символы России»,

для
детей младшего школьного возраста.

Цель:
Воспитание чувства патриотизма и
гражданственности, посредством расширения
знаний о государственной символике
России.

Задачи:

1. воспитание
   уважительного отношения к государственным
   символам, истории своей страны и своего
   народа;

2. обогащение
   знаний детей и подростков о государственных
   символах Российской Федерации – герба,
   флага, гимна;

3. развитие
   творческих способностей и познавательного
   интереса.

Оформление
мероприятия:
афиша в фойе, музыкальное сопровождение:
гимн РФ, патриотические песни, песни о
родине.

Материалы
и оборудование:
ватман, маркеры, мольберты, карточки
с изображениями символов, фрагменты
герба РФ, карточки
с флагами государств, полоски из цветного
картона со строчками гимна РФ.

План
мероприятия.

1. Вступительное
   слово

2. Интеллектуальная
   викторина

3. Знакомство
   с государственными символами

   1. Герб

   2. Флаг

   3. Гимн

4. Творческий
   конкурс

5. Подведение
   итогов

Ход
мероприятия.

Ведущий
1. Здравствуйте, дорогие друзья! Мы
рады приветствовать Вас на нашей
развлекательно-познавательной программе.
Скажите, а где вы живете?

Ответы
детей.

Ведущий
2.  Посмотрите, насколько разные
ответы вы дали на один вопрос! Кто-то
сказал, что в Москве, кто-то ответил что,
в доме, кто-то назвал улицу, на которой
он живет, а кто-то ответил, что в квартире.
Но так, же можно, сказать, что все мы
живем в России, согласны?

Ведущий
1. И у России, как и у любого
государства, есть свои символы официальные
и неофициальные, и сейчас, вашей задачей
будет выбрать из предложенных картинок
символы нашей страны. Но для начала, вы
поделитесь на две команды, придумаете
тематическое название для команд и
выберете капитанов. За выполнение
каждого задания, вы будете зарабатывать
баллы – матрешек. Какая команда наберет
больше матрешек, та и победила в нашей
игре.

Ведущий
2. Вы готовы?

Задание 1.
Детям раздаются карточки с различными
изображениями, задача детей, выбрать
карточки с символами России (матрешка,
балалайка, хохлома, самовар, береза,
лапти и т.д.)

Ведущий
1.
Молодцы, справились с нелегким заданием,
а может кто-то из вас назовет другие
символы России?

Ответы
детей.

Ведущий
2.
Как много символов вы назвали, и каждый
из вас по-своему прав. Однако, у любого
современного государства есть официальные
символы: герб, флаг и гимн. И сейчас мы
проверим, насколько вы знакомы с
символами нашего государства.

Ведущий
1.
Мы будем задавать вопросы, та команда,
которая быстрее поднимет руку, получает
возможность ответить на него, если
команда отвечает не правильно, право
ответа дается второй команде. За каждый
правильный ответ, мы будем начислять 2
балла.

Задание
2. Интеллектуальная викторина.

1. Что такое
   герб? 

2. Где можно
   увидеть герб? 

3. Что изображено
   на гербе РФ? Что изображено на груди
   Орла? (на красном щите – всадник,
   поражающий копьём дракона).

4. Что такое
   “бесик”? 

5. Что вы можете
   сказать о самом большом государственном
   флаге РФ? (Самый
   большой флаг – 3х4 метра развевается
   над Кремлем).

6. Когда
   последний раз бело-сине-красный флаг
   вновь стал государственным? (В
   1991 году бело – сине – красный флаг
   вновь стал государственным флагом
   нашей страны).

7. Назовите
   авторов музыки и текста гимна РФ?
   (мелодию
   к гимну написал Александр
   Александров на стихи Сергея
   Михалкова)

8. В какое время
   ежедневно государственные телевизионные
   и радиовещательные компании обязаны
   транслировать Государственный гимн
   РФ?

Ответы
детей на вопросы викторины.

Ведущий
2. И
с этим заданием справились! Теорию вы
знаете хорошо, но сможете ли показать
свои знания на практике?

Задание
3. Командам
дается по конверту, в которых лежат
фрагменты герба России, задача ребят,
собрать их. Побеждает та команда, которая
быстрее соберет герб.

Дети
собирают герб.

Ведущий
1. Собрать
Герб России, вам не составил труда,
молодцы! А получится ли так же уверенно
найти флаг России?

Ведущий
2.
Но, прежде чем преступить к заданию, кто
из вас скажет, что такое Государственный
флаг?

Ответы
детей.

Ведущий
1. Правильно!
Тогда у вас не должно возникнуть
затруднений со следующим заданием.

Задание
4. Перед
детьми разложены карточки с флагами
государств (Нидерланды, Сербия, Словакия,
Словения, Болгария, Франция) нужно найти
флаг России. Трудность испытания
заключается в том, что по цветам флаги
очень схожи, поэтому нужно четко знать
правильное расположение цветов.

Ведущий
2. Справились?
А не
скажете ли вы, каким государствам
принадлежат другие флаги?

Ответы
детей.

Ведущий
1. Цвета
государственного флага никогда не
выбираются просто так. Белый,
синий и красный цвета с древних времен
на Руси означали: белый цвет — благородство
и откровенность; синий цвет — верность,
честность, безупречность и целомудрие;
красный
цвет — мужество, смелость, великодушие
и любовь.

Ведущий
2. В
России существует праздник, день
Государственного флага РФ, кто сможет
сказать, когда он отмечается?

Ответы
детей.

Ведущий
1. Итак,
мы познакомились со вторым символом
нашего государства – флагом, а кто
назовет государственный символ страны,
сопровождаемый музыкой? А что такое
гимн?

Ответы
детей.

Ведущий
1.
Ну, раз вы все знаете, тогда и со следующим
заданием справитесь.

Задание
5. Детям
даются строчки из гимна, которые нужно
собрать в первый куплет и припев.

Ведущий
2. И
с этим справились! Ай, молодцы! А теперь
мы попросим вас немножко пофантазировать
и придумать, а затем и нарисовать свою
версию герба нашей страны и  версию
флага.

Презентация
своих версий гербов и флагов.

Ведущий
2. На
этом наша программа подходит к концу.
Пришло время подвести итоги.

Подсчёт
количества очков-матрешек, награждение.

Ведущий
1 . Надеемся,
что наша сегодняшняя встреча не пройдет
бесследно. Сегодня, мы лишь немного
затронули тему государственной символики
России. Еще много интересного и
увлекательного можно узнать о своей
стране. И помните — Вы, ребята, – граждане
великой страны, со своей богатой
историей. Гордитесь и любите свою
страну!

Список
использованной литературы:

1. Закутнов,
   О. И. Формирование современной региональной
   символики / О. И. Закутнов //

2. Матвеев,
   В. Символы России / В. Матвеев // Военные
   знания. — 2006.

3. Овчинникова,
   Е. Символика России: герб, флаг, гимн /
   Елена Овчинникова // Библиополе. — 2008 .

4. Соболева,
   Н.А. Российская государственная символика
   : История и современность / Н. А.Соболева.
   — М. : Владос, 2003.

5. Тен,
   Ю. П. Национальные и государственные
   символы России / Ю. П. Тен // Народное
   образование. — 2010.



План-конспект внеклассного мероприятия «Государственные символы России»